اكتب مشهدًا من 500 كلمة يقوم فيه المعلم بإرشاد طالب في الصف الرابع حول كيفية تحديد المعلومات الأساسية في النصوص غير الخيالية باستخدام العناوين والعناوين الفرعية والميزات التنظيمية الأخرى، وكيفية تدوين ملاحظات فعالة بناءً على تلك المعلومات. يجب أن يكون المشهد مليئًا بالحوار وأن يُظهر صبر المعلم وتشجيعه أثناء توجيهه للطالب خلال العملية، بما في ذلك تقديم أمثلة محددة للاستراتيجيات الفعالة ومطالبة الطالب بممارستها بشكل مستقل. يجب أن ينتهي المشهد بشعور الطالب بالثقة والتمكين للتعامل مع النصوص الواقعية بمفرده.
{"evolved_from": null, "kind": "synthetic", "source": "ultrachat"}