لأي أسباب اجتماعية لازم على المدارس الكاثوليكية تتحول وتتلقى تمويلات حكومية مقابل العمل كمدرسة حكومية؟ بعد السؤال السابق، اكتب سياق يحتوي على الاجابة. ممكن يكون من واحد الى عشرين جملة. سياق:
اعتبارا من نيسان 2014، كان هناك 88 مدرسة خاصة في نيوزيلندا، واللي بتلبي حوالي 28000 طالب أو 3.7% من مجموع الطلاب. أرقام المدارس الخاصة كانت في تراجع منذ منتصف السبعينات نتيجة للكثير من المدارس الخاصة اختارت أن تصبح مدارس مدمجة في الدولة، في الغالب بسبب الصعوبات المالية الناجمة عن التغيرات في أعداد الطلاب و/أو الاقتصاد. المدارس المتكاملة مع الدولة تحافظ على طابعها الخاص للمدارس الخاصة وتتلقى أموال الدولة مقابل الاضطرار إلى العمل مثل مدرسة حكومية، على سبيل المثال، يجب عليهم تدريس المناهج الدولية، ويجب عليهم توظيف معلمين مسجلين، ولا يمكنهم فرض رسوم دراسية (يمكنهم فرض "رسوم حضور" للحفاظ على أراضي ومباني المدارس الخاصة). أكبر انخفاض في أعداد المدارس الخاصة حصل بين عامي 1979 و 1984، عندما دمج نظام المدارس الكاثوليكية الخاصة في البلاد. نتيجة لذلك، المدارس الخاصة في نيوزيلندا بتقتصر حاليًا على أكبر المدن (أوكلاند، هاميلتون، ويلنغتون وكرايستشيرش) والأسواق المتخصصة.