لأي أسباب اجتماعية كان على المدارس الكاثوليكية أن تتحول وتتلقى أموال الدولة مقابل أن تعمل مثل مدرسة حكومية؟ بالنظر إلى السؤال السابق، اكتب السياق الذي يحتوي على الإجابة. يمكن أن تكون من 1 إلى 20 جملة السياق:
اعتبارًا من أبريل 2014، هناك 88 مدرسة خاصة في نيوزيلندا، وتلبي احتياجات حوالي 28000 طالب أو 3.7% من إجمالي عدد الطلاب. انخفض عدد المدارس الخاصة منذ منتصف السبعينيات نتيجة اختيار العديد من المدارس الخاصة لتصبح مدارس مدمجة في الدولة ، ويرجع ذلك في الغالب إلى الصعوبات المالية الناجمة عن التغيرات في أعداد الطلاب و / أو الاقتصاد. تحتفظ المدارس المتكاملة مع الدولة بطابعها الخاص للمدارس الخاصة وتتلقى أموال الدولة مقابل الاضطرار إلى العمل مثل مدرسة حكومية ، على سبيل المثال ، يجب أن يعلموا منهج الدولة ، ويجب أن يستخدموا معلمين مسجلين ، ولا يمكنهم فرض رسوم دراسية (يمكنهم فرض "رسوم الحضور" للحفاظ على أرض ومباني المدرسة الخاصة). حدث أكبر انخفاض في أعداد المدارس الخاصة بين عامي 1979 و 1984 ، عندما تم دمج نظام المدارس الكاثوليكية الخاصة في البلاد. نتيجة لذلك، تقتصر المدارس الخاصة في نيوزيلندا الآن إلى حد كبير على أكبر المدن (أوكلاند، هاميلتون، ويلنغتون وكرايستشيرش) والأسواق المتخصصة.