Wir unterstreichen die ausschlaggebende Rolle sowohl der schulischen als auch der außerschulischen Bildung, wie in der Millenniums-Erklärung vorgesehen, insbesondere der Grundbildung und -ausbildung, für die Beseitigung des Analphabetentums und erstreben eine erweiterte Sekundar- und Hochschulbildung sowie Berufs- und Fachausbildung, insbesondere für Mädchen und Frauen, die Erschließung von Humanressourcen und Infrastrukturkapazitäten und die Stärkung der Selbsthilfekraft der in Armut lebenden Menschen.
Мы отмечаем решающую роль формального и неформального образования, как это зафиксировано в Декларации тысячелетия, в частности базового образования и профессионально-технического обучения, в деле искоренения неграмотности, и стремимся расширять сети среднего и высшего образования, равно как и профессионально-технической подготовки, особенно среди девочек и женщин, формировать людские ресурсы и инфраструктуру и расширять возможности бедных слоев населения, живущих в условиях нищеты.