1. Toma nota del marco para el proyecto de plan de aplicación internacional preparado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, le pide que, en su calidad de organismo principal designado, promueva el Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible, en coordinación con otros organismos y programas pertinentes de las Naciones Unidas, y le pide también que ultime el plan de aplicación internacional, al tiempo que aclara la relación del Decenio con los procesos educacionales en curso, en particular el Marco de Acción de Dakar aprobado en el Foro Mundial sobre la EducaciónVéase Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Informe Final del Foro Mundial sobre la Educación, Dakar (Senegal), 26 a 28 de abril de 2000, París, 2000. y el Decenio de las Naciones Unidas de la AlfabetizaciónVéase resolución 56/116., en consulta con los gobiernos, las Naciones Unidas y otras organizaciones internacionales competentes, organizaciones no gubernamentales y demás interesados;
1. Prend note du cadre pour un projet de plan international de mise en œuvre élaboré par l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture, prie celle-ci, en tant qu'organisme chef de file, de promouvoir la Décennie des Nations Unies pour l'éducation en vue du développement durable, en coordination avec les autres organismes et programmes des Nations Unies compétents, et lui demande d'achever la mise au point du plan international de mise en œuvre, en précisant ses liens avec les programmes d'éducation existants, en particulier le Cadre d'action de Dakar adopté au Forum mondial sur l'éducationVoir Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture, Rapport final du Forum mondial sur l'éducation, Dakar (Sénégal), 26-28 avril 2000,Paris, 2000. et la Décennie des Nations Unies pour l'alphabétisationVoir résolution 56/116., en consultation avec l'Organisation des Nations Unies et les autres organisations internationales compétentes, les gouvernements, les organisations non gouvernementales et autres parties prenantes ;