d) De mettre les jeunes, y compris ceux qui vivent dans la pauvreté, mieux à même de réussir leur entrée dans le monde du travail et de leur faciliter l'accès à un marché du travail en constante évolution, en privilégiant des politiques qui augmentent leurs chances de s'assurer une éducation et une formation de qualité ; en leur offrant des formations qualifiantes conjuguées à d'autres programmes conçus pour répondre à leurs besoins spécifiques sur le marché du travail et qui soient centrés sur les besoins multiples de ceux d'entre eux qui risquent le plus de ne pas trouver d'emploi ; et en intégrant des formations qualifiantes dans la planification de l'éducation à tous les stades ;
d) предпринять шаги к тому, чтобы молодые люди, в том числе живущие в условиях нищеты, стали в большей мере способными осуществлять более плавный переход к трудовой деятельности, и расширить их доступ на меняющийся рынок труда на основе пропаганды стратегий, дающих молодежи более широкие возможности в плане получения качественного образования и профессиональной подготовки, на основе обеспечения того, чтобы развитие навыков сочеталось с осуществлением других программ, которые ориентированы на удовлетворение конкретных потребностей молодежи в трудоустройстве и основной упор в рамках которых делается на многочисленные потребности тех, кто подвергается наибольшему риску потерять работу, а также на основе учета необходимости формирования навыков в контексте планирования в области образования на всех этапах;