16 - تؤكد أهمية القيام بعملية منسقة لتقييم الدروس المستخلصة من الاستجابة الدولية لحالة طوارئ إنسانية معينة، وتلاحظ جهود حكومات البلدان المتضررة والحكومات المانحة والمنظمات الدولية في تقديم تقارير عن التقييمات والدروس المستخلصة من كارثة تسونامي التي عصفت بالمحيط الهندي([1]) تشمل التقارير ما يلي: ''كارثة تسونامي التي عصفت بالمحيط الهندي في عام 2004: تقييم استجابة منظمة الأمم المتحدة للطفولة (مرحلة الطوارئ والانتعاش الأولية)''؛ و ''الناجون من أمواج تسونامي: بعد مضي عام واحد - برنامج الأمم المتحدة الإنمائي يساعد المجتمعات المحلية على إعادة البناء بصورة أفضل''؛ و "نحو إقامة برنامج للأمم المتحدة لتقديم المساعدة الإنسانية في مجال التصدي للكوارث والحد منها: الدروس المستخلصة من كارثة تسونامي التي عصفت بالمحيط الهندي"؛ و ''بعث الأمل في المنطقة: تقرير بعد مرور عام واحد''؛ و "التقييم المشترك للاستجابة الدولية لأمواج تسونامي التي عصفت بالمحيط الهندي: تقرير موجز''.)؛
16. Destaca la importancia de seguir un proceso coordinado para evaluar la experiencia adquirida en la respuesta internacional frente a una emergencia humanitaria determinada y observa los esfuerzos realizados por los gobiernos de los países afectados, los gobiernos donantes y las organizaciones internacionales para presentar informes sobre las evaluaciones y las enseñanzas obtenidas en el desastre del tsunami del Océano ÍndicoEntre los informes figuran: "The 2004 Indian Ocean Tsunami Disaster: Evaluation of UNICEF's Response (Emergency and Initial Recovery Phase)"; "Survivors of the Tsunami: One Year Later - UNDP Assisting Communities to Build Back Better"; "Hacia la creación de un programa de asistencia humanitaria de las Naciones Unidas para hacer frente a los desastres y reducir sus efectos: lecciones extraídas del desastre del tsunami del Océano Índico"; "Building a land of hope: one year report"; "Joint evaluation of the international response to the Indian Ocean tsunami": informe de síntesis de la coalición para la Evaluación del Tsunami, julio de 2006.;