"Viele Schulen würden aufgrund ihrer baulichen Gegebenheiten nicht dazu in der Lage sein bzw. mit unzumutbaren finanz. Investitionen konfrontiert. Lehrkräfte wie auch Schulklassen sind heute mit der Aufgabe völlig überfordert, sich zusätzlich um Kinder mit erhöhtem Förderbedarf zu kümmern. Viele Inklusions-Kinder können an Förderschulen deutlich besser gefördert werden und persönlich profitieren. Eine pauschale Durchsetzung der Inklusion lehnen wir darum ab."