"Die geisteswissenschaftlichen Fächer drohen in der Spardiskussion und in der Diskussion über die zukünftige Ausrichtung der Universität unter die Räder zu kommen. Die Verwertbarkeit ihrer Forschung für den Strukturwandel und die wirtschaftliche Weiterentwicklung des Landes ist begrenzt. Sie haben es auch schwerer, an Drittmittel zu kommen. Sie sind aber wichtig für übergeordnete Fragestellung im Bereich Ethik und Philosophie sowie der Diskussion über die Weiterentwicklung unserer Gesellschaft im Zeitalter der Digitalisierung. Unverzichtbar sind sie für die Lehrerausbildung."