"Wir sagen Ja zum Leistungsgedanken im Schulwesen. Das Sitzenbleiben hat sich als pädagogische Maßnahme bewährt, um schwächeren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu bieten, Versäumtes nachzuarbeiten und Defizite zu beheben. Gleichzeitig werden wir die Qualität des Unterrichts durch die Verkleinerung der Klassengrößen, beginnend in den Grundschulen, schrittweise verbessern und die Stärkung der Grundkompetenzen angehen."