"Dies hat keinen direkten Bezug zur Gesundheitsforschung, aber in SH würden wir eine Unterstützung der Bildung unserer Kinder mittragen. Ein Großteil der Kinder hat bereits sehr gute digitale Endgeräte zur Verfügung, die eigentliche Herausforderung besteht darin, diese zum Nutzen der Kinder auch einzusetzen. Die im Fernunterricht deutlich gewordenen Schwierigkeiten gilt es zu mindern, Sonderbegabungen und Interessen für die Forschung frühzeitig zu entdecken und zu fördern."