"Die gemeinsame Beschulung von Schülern mit und ohne Behinderung stellt Schulen vor große Herausforderungen. Gemeinsamer Unterricht ist nicht für alle Kinder vollumfänglich geeignet. Deswegen braucht es auch in Zukunft Förderzentren. Zudem wollen wir aber auch allgemeinbildende Schulen, die besonders gute Bedingungen für inklusive Beschulung bieten, durch ein Zertifikatausweisen. Durch diese Transparenz sollen Eltern und ihre Kinder besser entscheiden können, welche Schule die richtige ist."