"Die betroffenen Kinder und Jugendlichen ist besser geholfen, werden besser gefördert, wenn sie integrative oder inklusive Schulen besuchen. Eine Aussonderung in Förderschulen verstetigt Ausgrenzung und Distanz zu anderen Kindern, verstetigt auch die soziale Spaltung, da 'lernbehinderte' Kinder zu einem hohen Prozentsatz aus den Unterschichten kommen. Chancenlosigkeit wird so vererbt."