"Schülerinnen und Schüler haben ein Anrecht auf ein für ihre Bedürfnisse und auf ihre Voraussetzungen zugeschnittenes, bestmögliches Lernumfeld. Den meisten Regelschulen fehlt es bislang an Personal und Ausstattung, um Kinder mit Behinderung wirksam zu fördern. Gerade bei Schülern mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung bedarf es einer dafür ausgerichteten Pädagogik. Eine Ausschließlichkeitsprämisse lehnt unsere Partei im Interesse aller Schülerinnen und Schüler ab."