"Die sollte analog zum Presserecht geregelt sein, wenn etwa Medien im Falle einer falschen Behauptung gerichtlich zu einer Gegendarstellung verpflichtet werden können und die Unterlassung der Weiterverbreitung solcher Informationen angeordnet werden kann. Darüber hinaus sollten die schulischen Lehrinhalte auch die Erziehung zur Medienkompetenz beinhalten. So können junge Menschen angeleitet werden, wie sie im Zweifelsfall echte von falschen Informationen unterscheiden können."