"Art. 24 der UN-Behindertenrechtskonvention besagt u.a., dass "Menschen mit Behinderung gleichberechtigt mit anderen in der Gemeinschaft, in der sie leben, Zugang zu einem integrativen [inklusiven], hochwertigen und unentgeltlichen Unterricht an Grundschulen und weiterführenden Schulen haben" sollen. Deutschland hat die UN-BRK am 24.02.2009 ratifiziert und sich verpflichtet, Menschen mit Behinderung ein inklusives Bildungssystem zu gewährleisten. Förderschulen widersprechen diesem Grundgedanken."