"Wir finden, dass die Schule nach wie vor neben dem Bildungs- auch einen grundlegenden Erziehungsauftrag hat. Die Kopfnoten sollten beibehalten und fortentwickelt werden hinsichtlich der Kompetenzen Kommunikation, kritisches Denken, Zusammenarbeit und Kreativität, auf die es in der weiteren Biografie der Kinder zunehmend ankommt."