"Die langjährige bundesweite Erfahrung zeigt, dass erfahrene Grundschullehrer gut in der Lage sind, nach vier Jahren die Bildungsfähigkeit der Kinder einschätzen zu können. Wenn länger damit gewartet wird, die Kinder ihrer Fähigkeit entsprechend den weiterführenden Schulen zuzuordnen, sind Über- und Unterforderung die Folge. DIE FREIHEIT Niedersachsen meint, das dies das Engagement bei der Schulbeteiligung lähmt."