"Bei der Rückmeldung an die Schüler*innen und Eltern kommt es vor allem darauf an, dass Leistungen individuell eingeordnet werden, dass das Feedback verständlich und nachvollziehbar ist und dass Lernentwicklungen differenziert dargestellt werden. Wenn dies in einfacher und für alle verständlicher Fassung gelingt, haben Schüler*innen und Eltern mehr davon als bei schlichten Ziffernnoten. Da diese Forderungen noch nicht überall erfüllt sind, muss an den Beurteilungen noch gearbeitet werden."