"Wenn Lehrer:innen nach rassismus-, diskriminierungs-, und machtkritischen Aspekten ausgebildet werden und handeln, wäre es sinnvoll. Wir fordern allerdings ein Lehrer:innenkollektiv mit intersektionalen, gleichstark vertretenen Perspektiven, das alle Schüler:innen gleichermaßen repräsentiert. Solange dies nicht gewährleistet ist, enthalten wir uns hier."