"Die UN-Behindertenrechtskonvention verpflichtet zur gleichen Teilhabe von Behinderten und Nicht Behinderten in der Schule. Auf der Grundlage eines inklusiven Unterrichts sind die entsprechenden Rahmenbedingungen für den gemeinsamen Unterricht zu schaffen. Diese sind derzeit noch nicht gegeben. Inklusion ist ein langfristiger Prozess, dessen Erfolg auch von der gesellschaftlichen Akzeptanz insgesamt abhängt. Dies gilt es durch die Politik zu unterstützen."