"Kinder haben unterschiedliche Bedürfnisse. Förderschulen können diese wahrnehmen und berücksichtigen, Schwächen und Probleme auffangen, konkret helfen und jedem die besten Möglichkeiten der Teilhabe bieten - das wollen wir! Förderkindergärten, integrative Kindertagesstätten, Förderschulen sowie Regelschule, leisten gute Arbeit. Bürokratische Hürden und Verwaltung machen die Arbeit jedoch derzeit an in vielen Stellen schwerfällig. Das belastet Kinder und Angehörige."