"Inklusion ohne ausreichende Ressourcen beeinträchtigt sowohl Schüler mit Förderbedarf als auch Schüler ohne Förderbedarf in ihrer schulischen Entwicklung. Die AfD befürwortet es, reine Förderklassen an Regelschulen einzurichten und damit einen gemeinsamen Schulbesuch von Kindern mit und ohne Förderbedarf zu ermöglichen. Eine breite Verteilung von Schülern mit speziellem Förderbedarf über die Klassen hinweg ist hingegen unzweckmäßig, weil sie Lehrer und Schüler überfordert."