"Um gerade Kindern im Grundschulalter die Freude am Lernen und die Neugier auf Neues zu vermitteln und zu erhalten, ist es wichtig, an ihre Kompetenzen anzuknüpfen und ihnen eine individuelle, aussagekräftige Rückmeldung über ihren aktuellen Leistungsstand zu geben. Dazu sind reflektierte individuelle Kompetenzbeschreibungen wesentlich aussagekräftiger und deutlich sinnvoller als Noten, die Kinder aus wenig förderlichen Verhältnissen auch bereits frühzeitig demotivieren können."