"Das jahrgangsübergreifende Lernen stellt eine pädagogische Herausforderung dar. Schulunterrricht muss sich verändern. Es geht um die individuelle Förderung jedes Kindes und die Zulassung unterschiedlicher Lerngeschwindigkeiten. Und es geht darum, dass Kinder auch lernen, voneinander zu lernen und sich gegenseitig zu helfen."