"Die Selektion von SchülerInnen nach der vierten Klasse nach vermeintlichem Leistungsvermögen ist nicht nur deutlich zu früh angesetzt, sondern führt zu Segregation. Kann eine Schule zehn Jahrgänge anbieten, ermöglicht dies zudem die Wiederaufnahme des dezentralen Schulbetriebs in Dörfern. Das verkürzt Schulwege und reduziert Verkehrsaufkommen."