"Der Einheitsunterricht schadet beiden betroffenen Gruppen auf unterscheidliche Art. Manche deutschen Schüler werden ausgebremst, weil das Leistungsniveau sinkt. Manche Kinder aus Zuwanderer-Familien werden am effektiven Spracherwerb gehindert, weil ihnen die entsprechende Förderung in muttersprachlichen Klassen vorenthalten bleibt. Schüler, die Deutsch nur als Fremdsprache kennen, werden faktisch um ihre Bildungschancen betrogen."