"Unser Schulsystem muss die jeweilige Begabung und Leistungsbereitschaft der Schüler berücksichtigen. Wir treten daher für ein gegliedertes Schulsystem ein, das ein hohes Maß an Durchlässigkeit zwischen den Schulformen bietet. Einheitsschulen, wie die Gesamtschule oder die Gemeinschaftsschule, haben sich als ungeeignet erwiesen, den sehr unterschiedlichen Begabungen und der Leistungsbereitschaft der Schüler gerecht zu werden. Schwächere Schüler werden überfordert, leistungsstärkere unterfordert."