"Wir bekennen uns zum gegliederten Schulwesen, wollen aber dort, wo das bestehende System an Grenzen stößt, mit regionalen Schulmodellen passgenaue Lösungen ermöglichen. Wir wollen eigenverantwortliche Schulentwicklungsplanungen in den Landkreisen und kreisfreien Städten und eine engere Zusammenarbeit von Mittel-, Berufs-, Wirtschafts- und Realschulen als Ergänzung des bestehenden Systems dort, wo dies aufgrund rückläufiger Schülerzahlen notwendig ist, um wohnortnahe Schulstandorte zu erhalten."