"Ja. Die Gesellschaft soll sich als Einheit fühlen. Eine Trennung von Schülerinnen und Schülern aufgrund von Behinderungen fördert die Abgrenzung und reduziert die Bereitschaft, sich als eine gemeinsame Gesellschaft zu verstehen. Die Einrichtung von Schwerpunktschulen ist ein notwendiger Schritt zum inklusiven Lernen"