"Wir werden das inklusive Lernen weiterentwickeln. Vorrangiges Ziel ist, dass alle Kinder den bestmöglichen Abschluss erreichen. Das ist mit Förderschulen, die keinen Abschluss ermöglichen, nicht zu verwirklichen. Förderschulen werden wir nur ausnahmsweise als Ergänzung zu einem inklusiven Bildungssystem fortführen, wenn es aufgrund der Behinderung des Kindes im Einzelfall zwingend geboten ist. Auch für diese Fälle soll die Möglichkeit eines zertifizierten Abschlusses geschaffen werden."