"Das Sitzenbleiben kann für viele Kinder durch rechtzeitig eingeleitete Fördermaßnahmen soweit vermieden werden, dass ein weiterer erfolgreicher Schulbesuch in der Folgeklassen ermöglicht wird. Dies gilt aber nicht für alle Kinder. Deshalb sollte das Instrument der Klassenwiederholung zum Ausgleich von Lernrückständen nicht grundsätzlich ausgeschlossen werden."