"Probleme bei der Motivation zum Lernen sind vorrangig durch das soziale Umfeld geprägt Trostlosigkeit, Aussichtslosigkeit und Chancenlosigkeit herrschen in den Köpfen vieler junger Menschen unter dem Einfluss des gegenwärtigen ausbeuterischen Wirtschaftssystems. Kopfnoten bewerten damit vorrangig nur die den Schülern aufgeprägten Schwächen, deren Beseitigung das Erziehungs- und Bildungswesen versäumt hat - sie bewerten also das Erziehungs- und Bildungswesen selbst."