"Schülerinnen und Schüler mit und ohne Migrationshintergrund sollten in unterschiedlichen Klassen unterrichtet werden, da oftmals ein Mangel an Sprachkenntnissen der Schüler mit Migrationshintergrund zu einem Stören des Unterrichts und Nichterreichen des Lernziels führt. Die deutschen Schüler werden hier in einer Weise am Lernen gehindert, die nicht tragbar ist. Hier muss sich der gute Schüler an den schlechteren Schüler anpassen. Bei getrennten Klassen könnte man dies verhindern."