"Die flächendeckende Inklusion ist gescheitert und schadet unseren Kindern. Diese überfordert unsere Schulen, es fehlen Lehrer und Infrastruktur. Die damit einhergehende Heterogenisierung ist kein „Geschenk“, sondern ein weiterer Grund für Leistungsabfall und Lehrerüberlastung. In Förderschulen kann besser auf die Bedürfnisse der Schüler eingegangen werden. Geschulte Lehrer und kleinere Klassen helfen gezielt den Schwächsten unserer Gesellschaft."