text:
Phương pháp nhận biết - tách
Chia sẻ: Phạm Văn Lợi | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:14
lượt xem 775
download
Phương pháp nhận biết - tách
Tài liệu ôn thi môn hóa trình bày về Phương pháp dùng hóa chất để phân biệt các chất hữu cơ và vô cơ. Mời các bạn cùng tham khảo.
Bình luận(1) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Phương pháp nhận biết - tách
- PHẠM CHÍNH THỨC PHƯƠNG PHÁP DÙNG HOÁ CHẤT ĐỂ PHÂN BIỆT CÁC CHẤT HỮU CƠ VÀ VÔ CƠ I) NHẬN BIẾT CÁC KHÍ HỮU CƠ : Chất cần Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học nhận thử Mất màu vàng lục của Metan Khí Clo CH4 + Cl2 CH3Cl + HCl (CH4 ) khí Clo ( vàng lục) ( không màu) Mất màu da cam của d.d C2H4 + Br2 d.d C2H4Br2 Etilen D.D Brom (C2H4 ) Br2 Da cam không màu Dd Br2 , sau đó -Mất màu vàng lục Axetilen C2H2 + Br2 Ag – C = C – Ag + nước Br2. (C2H2 ) dd AgNO3 / H2O - Có kết tửa màu vàng NH3 ( vàng ) II) NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ : Chất cần Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học nhận thử - Nước lã Benzen - Không tan. - Kim loại Na - Không có hiện tượng. (C6H6 ) Rượu - Đốt cháy. - Cháy không khói ( xanh - Kim loại mờ) Etylic 2C2H5OH +2 Na 2C2H5ONa + (C2H5OH ) Na. - Na tan, có H2 sinh ra. H2 Axit Axetic - Na2CO3 - Có khí CO2 thoát ra. CH3COOH+Na2CO3 ( CH3COO CH3COONa + - Kim loại Zn - Có khí H2 thoát ra. H) H2O + CO2 CH3COOH+Zn (CH3COO)2Zn +H2 Glucozơ - d.d AgNO3 - Có Ag ( tráng gương ) (C6H12O6) C6H12O6 + Ag2O NH3C6H12O7 + Ag Saccarozơ - H2SO4 đ rồi - Có Ag ( tráng gương ) (C12H22O11) vào AgNO3 Tinh bột I ốt ( dd màu - Có màu xanh xuất hiện. ( C6H10O5) nâu) Mất màu hồng Etyl Axetat - dd NaOH ( Este) loãng màu hồng ( có hòa Phenol) III) PHÂN BIỆT VÀ NHẬN BIẾT CÁC CHẤT LỎNG : Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 1
- PHẠM CHÍNH THỨC Chất cần Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học nhận thử Chuyển thành Axit Quỳ tím màu đỏ Có kết tủa trắng H2SO4 BaCl2 ; H2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2 HCl loãng Ba(OH)2 H2SO4 (Đ, Cu Có khí SO2 2H2SO4đ,n + Cu CuSO4 + 2H2O + SO2 n) HNO3 (đ ) Fe hay Mg Có khí màu nâu 6 HNO3 (đ ) + Fe Fe(NO3)3 +3 H2O + NO2 3NO2 Bazơ kiềm Quỳ tím Thành màu xanh Bazơ kiềm Nhôm Tan ra, có khí H2 Al + NaOH + H2O NaAlO2 + H2 CO2 hoặc Có kết tủa trắng Ca(OH)2 Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O SO2 Kim loại Na, H2O Có khí H2 2 H2O + 2 Na 2 NaOH + H2 K Muối : Cl Có kết tủa AgCl AgNO3 AgNO3 + KCl AgCl + KNO3 Muối : CO3 HCl hoặc Tan ra, có khí CO2 2HCl + CaCO3 CaCl2 + H2O + CO2 H2SO4 Muối : SO3 HCl hoặc Tan ra, có khí SO2 H2SO4 + Na2SO3 Na2SO4 + H2O + SO2 H2SO4 Muối : PO4 AgNO3 Có Ag3PO4 vàng 3AgNO3 + Na3PO4 Ag3PO4 + 3 NaNO3 Muối : SO4 Có kết tủa trắng BaCl2 ; BaCl2 + Na2SO4 2NaCl + BaSO4 Ba(OH)2 Muối : NO3 H2SO4đặc + Có dd xanh + NO2 H2SO4đ + Cu + NaNO3 Cu(NO3)2 + Cu nâu Na2SO4 + NO2 + H2O Muối Sắt NaOH d.d Có Fe(OH)3 nâu 3 NaOH + FeCl3 3NaCl + Fe(OH)3 đỏ ( III Muối Sắt Fe(OH)2 trằng sau NaOH d.d 2NaOH + FeCl2 2NaCl + Fe(OH)2 bị hoá nâu đỏ ngoài ( II ) 4 Fe(OH)2 + 2 H2O + O2 4 Fe(OH)3 k. khí Muối D. dịch có màu Đồng xanh. Muối NaOH dư Al(OH)3 ; 3 NaOH + AlCl3 3 NaCl + Al(OH)3 Nhôm sau đó tan ra . Al(OH)3 + NaOH NaAlO2 + H2O Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 2
- PHẠM CHÍNH THỨC Muối Can Na2CO3 d.d Có CaCO3 Na2CO3 + CaCl2 2NaCl + CaCO3 xi Muối Chì Na2S d.d PbS màu đen Na2S + PbCl2 2 NaCl + PbS Muối Dd kiềm, đun Có mùi khai NH3 ↑ nhẹ amoni Muối silicat Axits mạnh Có kết tủa trắng HCl, H2SO4 keo d.dịch muối Dung dịch * Kết tủa keo tan Al(OH)3 ↓ ( trắng , Cr(OH)3 ↓ (xanh Al, Cr (III) kiềm, dư được trong kiềm xám) dư : Al(OH)3 + NaOH → NaAlO2 + 2H2O IV) NHẬN BIẾT CÁC CHẤT KHÍ : Chất Loại thuốc thử Hiện tượng Phương trình hoá học cần nhận Quỳ tím ướt Đổi thành màu Xanh NH3 Mùi khai - Màu chất khí NO2 Màu nâu 3 NO2 +H2O 2 HNO3 + NO - Giấy qùi tím ẩm Quì tím chuyển thành đỏ Từ không màu, hoá NO Dùng không khí 2 NO + O2 2 NO2 hoặc Oxi để trộn thành nâu H2S Cu(NO3)2 CuS màu đen H2S + CuCl2 CuS + HCl Khí có mùi trứng thối Tàn đóm đỏ O2 Bùng cháy sáng Nước vôi trong Nước vôi trong bị đục CO2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + Ca(OH)2 hoặc tàn - Tàn đóm tắt đi H2O đóm Đốt cháy, cho sản Sản phẩm làm nước vôi CO 2CO + O2 2CO2 phẩm qua nước vôi trong bị đục CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + trong H2O Nước vôi trong Nước vôi trong bị đục SO2 SO2 + Ca(OH)2 CaSO3 + Ca(OH)2 H2O Qùi tím ẩm Quì tím hoá đỏ SO3 Nước vôi trong bị đục D.D BaCl SO3 + Ca(OH)2 CaSO4 + H2O Quì tìm ẩm Quì tím mất màu Cl2 Quì tìm ẩm Quì tím hóa thành đỏ HCl Đốt: có tiếng nổ Sản phẩm không đục H2 nhỏ nước vôi trong Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 3
- PHẠM CHÍNH THỨC Tàn đóm còn đỏ Tàn đóm vẫn bình Không thường khí V) NHẬN BIẾT CÁC KIM LOẠI : Chất Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học cần thử nhận Na ; K Nước (H2O) Tan và có khí H2 4K + O2 2 K2O Nước (H2O) Ca Tan và có khí H2. Dd làm nước vôi trong đục. Dd Kiềm : Al - Tan ra và có khí H2 2Al + 2NaOH + 2H2O 2 NaAlO2 NaOH - Không tan trong HNO3 +3H2 Hoặc: HNO3 đặc đặc Dd Kiềm : Zn - Tan ra và có khí H2 NaOH - Tan, có NO2 nâu Hoặc: HNO3 đặc Mg ,Pb Axit HCl - Có H2 sinh ra. - Tan ra; có chất rắn Cu d.d AgNO3 trắng xám bám ngòai; dd dd HCl màu xanh. Ag - HNO3 - Tan, có khí màu nâu NO2 -Rồi vào d.d - Có kết tủa trắng NaCl VI) NHẬN BIẾT CÁC PHI KIM : Chất cần Loại thuốc thử Hiện tượng Phương trình hoá học nhận I2(Rắn Hồ tinh bột Có màu xanh xuất hiện. -tím) Đốt trong O2 hoặc Có khí SO2 trắng, mùi S (Rắn - hắc không khí vàng) - Đốt cháy rồi cho Sản phẩm làm quì tím P ( Rắn - SP vào nước, thử hóa đỏ Đỏ ) quì tím - Nước vôi trong bị C Đôt cháy cho SP (Rắn - vào nước vôi trong đục Đen ) Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 4
- PHẠM CHÍNH THỨC VII. Nhận biết các oxit Chất cần Thuốc thử Hiện tượng và PTPƯ nhận - dd trong suốt, làm xanh quỳ tím Na2O,K2O, - nước BaO Na2O + H2O NaOH - nước CaO - dd đục CaO + H2O Ca(OH)2 - dd kiềm, dd axit Al2O3 - Al2O3 + NaOH NaAlO2 + H2O CuO - dd axit - dd màu xanh Ag2O - dd HCl - kết tủa trắng:Ag2O + HCl AgCl + H2O - khí màu vàng lục. MnO2 + HCl MnCl2 + Cl2 + MnO2 - dd HCl nóng H2O - dd kiềm SiO2 - tan SiO2 + NaOH Na2SiO3 + H2O - nước, quỳ tím - dd làm đỏ quỳ tím P2O5 Bài tập: Dạng 1: Được dùng thuốc thử tự chọn Câu 1.Nêu cách phân biệt CaO, Na2O, MgO, P2O5 đều là chất bột màu trắng Câu 2. Trình bày cách phân biệt 5 dd: HCl,NaOH, Na2SO4, NaCl, NaNO3 Câu 3. Phân biệt 3 loại phân bón hóa học: KCl, NH4NO3, Ca3(PO4)2 Câu 4.Nêu các phản ứng phân biệt 5 dd: NaNO3, NaCl, Na2S, Na2SO4, Na2CO3 Câu 5. Có 8 dd chứa: CuSO4,FeSO4, MgSO4,Cu(NO3)2, Fe(NO3)2, Mg(NO3)2,Na2SO4,NaNO3. Hãy chọn các thuốc thử và tiền hành phân biệt 8 dd nói trên. Câu 6. Có 7 oxit ở dạng bột gồm: Na2O, MnO2, CuO, Ag2O,CaO, Al2O3,Fe2O3. bằng những phản ứng nào có thể phân biệt các chất đó Câu 7.Phân biệt 6 dd: Na2S,NaNO3, NaCl, Na2SO4, Na2CO3, NaHCO3 Câu 8. Nêu phương pháp hóa học phân biệt các khí sau đựng riêng biệt: a. CH4,C2H4, H2, O2 b. CH4, C2H2, C2H4, CO2 c. NH3, H2S, HCl, SO2 d. Cl2,CO, CO2,SO2,SO3 Câu 9. Bằng cách nhận ra sự có mặt của các khí sau trong hỗn hợp gồm: CO,CO2,SO2,SO3 Câu 10.Có 4 chất lỏng : rượu etylic, axit axetic, phenol,benzen. Nêu phương pháp hóa học phân biệt các chất trên . Câu 11. Có 5 chất lỏng: cồn 90o, benzen, giấm ăn,dd glucozo,nước bột sắn dây.làm thế nào phân biệt chúng. Câu 12.Có 5 chất lỏng: rượu etylic, axit axetic, glucozo,benzen,etylaxetat. Hãy phân biệt 5 chất đó. Câu 13. Phân biệt 4 dd: rượu etylic, tinh bột, glucozo,sacacrozo Câu 14.Phân biệt 4 chất lỏng dầu hỏa, dầu lạc, giấm ăn,lòng trắng trứng. Giải Câu 1. Hòa tan vào nước phân biệt được MgO không tan - Tan ít tao dd đục là CaO: CaO + H2O Ca(OH)2 Na2O + H2O NaOH Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 5
- PHẠM CHÍNH THỨC P2O5 + H2O H3PO4 Cho quỳ tím vào hai dd trong suốt nếu hóa đỏ là axit ( nhận ra P2O5) Nếu hóa xanh là bazo( nhận ra Na2O) Câu 2. Dùng quỳ tím nhận ra HCl và NaOH - Dùng BaCl2 nhận Na2SO4 tao kết tủa trắng BaCl2 + Na2SO4 BaSO4 + NaCl - dùng AgNO3 nhận ra NaCl tạo kết tủa trắng NaCl + AgNO3 AgCl + NaNO3 Còn lại là NaNO3 Câu 3. Dùng Ca(OH)2 cho vào 3 loại phân bón: - nếu có kết tủa trắng là supephotphat Ca(OH)2 + Ca(H2PO4)2 Ca3(PO4)2 + H2O - có khí mùi khai bay ra là đạm hai lá Ca(OH)2 + NH4NO3 Ca(NO3)2 + NH3 + H2O - không có hiện tượng gì là KCl. Câu 4. cho HCl vào 5 dd - nếu có khí mùi trứng thối bay ra là Na2S : Na2S + HCl H2S + NaCl - có khí không màu bay ra là Na2CO3: Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O -dùng BaCl2 nhận ra Na2SO4( câu 2) - dùng AgNO3 nhận ra NaCl ( câu 2) Câu 5. Cho BaCl2 vào 8 mẫu thử - thấy 4 dd kết tủa là MgSO4, FeSO4, CuSO4, Na2SO4( nhóm A) - có 4 dd không có hiện tượng là Mg(NO3)2, Cu(NO3)2, Fe(NO3)2,NaNO3 cho dd NaOH vào mỗi dd trong cả hai nhóm: - Nếu có kết xanh là CuSO4, và Cu (NO3)2 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 - Nếu có kết tủa trắng là MgSO4 và Mg(NO3)2 Mg(NO3)2 + NaOH Mg(OH)2 + NaNO3 - nếu kết tủa trắng xanh hóa nâu trong không khí là FeSO4 và Fe(NO3)2 FeSO4 + NaOH Fe(OH)2 + Na2SO4 Fe(OH)3 ( nâu đỏ) Fe(OH)2 + O2 + H2O Câu 6. Cho nước vào các oxit trên - nếu tan thành dd trong suốt là Na2O - tan ít thành dd đục là CaO cho dd NaOH vào các chất còn lại nếu tan là Al2O3: Al2O3 + NaOH NaAlO2 + H2O -tiếp tục cho HCl vào các oxit còn lại - nếu có kết tủa trắng là Ag2O: Ag2O + HCl AgCl + H2O - nếu tạo dd màu xanh là CuO: CuO + HCl CuCl2 + H2O - nếu có khí màu vàng lục bay ra là MnO2: MnO2 + HCl MnCl2 + Cl2 + H2O - tạo dd màu nâu đỏ là Fe2O3: Fe2O3 + HCl FeCl3 + H2O Câu 7. Dùng BaCl2 nhận ra Na2SO4 và Na2CO3, sau đó dùng HCl phân biệt BaCO3 và BaSO4 - tiếp tục dùng dd HCl cho vào 4 chất còn lại Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 6
- PHẠM CHÍNH THỨC - nếu có khí mùi trứng thối bay ra là: Na2S - có khí không màu bay ra là NaHCO3 dùng AgNO3 nhận ra NaCl, còn lại là NaNO3( phản ứng ở bài 2) Câu 8. a. dùng dd nước Brom nhận ra C2H4 làm mất màu dd Brom: C2H4 + Br2 C2H4Br2 - dùng tàn đóm đỏ nhận ra oxi : C + O2 CO2( cháy bùng lên) - đốt hai khí còn lại cho sản phẩm đi qua dd nước vôi trong nhận ra CO2 và H2 H2 + O2 H2O CH4 + O2 CO2 + H2O , CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O b. dùng nước vôi trong nhận ra CO2 - dùng Ag2O trong NH3 nhận ra C2H2: C2H2 + Ag2O C2Ag2 + H2O - dùng dd nước Brom nhận ra C2H4, còn lại là CH4. c. dùng AgNO3 nhận ra HCl - dùng Cu(NO3)2 nhận ra H2S : H2S + Cu(NO3)2 CuS đen + HNO3 -dùng dd nước Brom nhận ra SO2 - dùng quỳ tím ẩm nhận ra NH3 d.. dùng dd BaCl2 nhận ra SO3: SO3 + BaCl2 + H2O BaSO4 + HCl - dùng dd Brom hoặc nước vôi trong nhận ra SO2 - khí clo màu vàng lục Câu 9. dẫn hỗn hợp khí lần lượt đi qua các bình mắc nối tiếp gồm: dd BaCl2 nhận ra SO3, tiếp tục đi qua dd nước Brom nhận ra SO2, tiếp tục đi qua nước vôi trong nhận ra CO2, tiếp tục đi qua CuO nung nóng nhận ra CO.( phản ứng HS tự viết) Câu 10. Dùng quỳ tím nhận ra axit axetic - dùng dd Brom nhận ra phenol có kết tủa trắng: C6H5OH + Br2 C6H2Br3OH + HBr - dùng Na nhận ra rượu etylic: Na + C2H5OH C2H5ONa + H2 còn lại benzen không phản ứng. Câu 11. dùng I2 nhận ra ột sắn dây - dùng quý tím hoặc đá vôi nhận ra giầm ăn - dùng Ag2O/NH3 nhận ra glucozo. C6H12O6 + Ag2O C6H12O7 + Ag - dùng Na nhận ra cồn , còn lại là benzen. Câu 12. tương tự bài 11. Riêng etylaxetat nhận bằng dd NaOH có ít phenolphtalein có màu hồng mất màu hồng. CH3COOC2H5 + NaOH CH3COONa + C2H5OH Câu 14. Nhận ra giấm bằng quỳ tím - nhận ra lòng trắng trứng đun nóng đông lại - dùng NaOH phân biệt dầu lạc( chất béo) còn lại là dầu hỏa. Dạng 2: Dùng thuốc thử hạn chế Câu 1.Chỉ dùng phenolphtalein hãy nhận biết từng chất trong: a. có 5 dd Na2SO4, H2SO4, MgCl2,BaCl2,NaOH b. 5 dd sau: NaOH, HCl, H2SO4, BaCl2,NaCl Câu 2. Chỉ dùng thêm quỳ tím hãy nhận biết: a.6 dd sau: H2SO4, NaCl, NaOH, Ba(OH)2, BaCl2, HCl Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 7
- PHẠM CHÍNH THỨC b.5 dd sau : NaHSO4, Na2CO3, Na2SO3, BaCl2, Na2S c. 6 dd sau: Na2SO4, NaOH, BaCl2, HCl, AgNO3, MgCl2 d. 5 chất lỏng : CH3COOH, C2H5OH, C6H6, Na2CO3, MgSO4 Câu 3. Chỉ dùng thêm dd HCl hãy nhận biết: a. 4 dd: MgSO4, NaOH, BaCl2, NaCl b. 4 chất rắn: NaCl, Na2CO3, BaCO3, BaSO4 c. 5 dd: BaCl2, KBr, Zn(NO3)2, Na2CO3, AgNO3 Câu 4.Chỉ dùng 1 hóa chất tự chọn hãy nhận biết: a. 5 dd MgCl2, FeCl2,FeCl3, AlCl3,CuCl2 b. 5 dd: Na2CO3, Na2SO3, Na2SO4, Na2S, Na2SiO3 c. 6 dd : KOH, FeCl3, MgSO4, FeSO4, NH4Cl, BaCl2 Câu 5. Chỉ dùng nước và khí CO2 hãy phân biệt 6 chất rắn: KCl,K2CO3, KHCO3, K2SO4, BaCO3,BaSO4. Câu 6. chỉ dùng thêm dd HCl, dd Ba(NO3)2 hãy nhận biết 4 bình đựng hỗn hợp gồm: K2CO3 và Na2SO4, KHCO3 và Na2CO3, KHCO3 và Na2SO4, Na2SO4 và K2SO4. Giải: Câu 1 a. . nhận ra NaOH có màu hồng - nhận ra H2SO4 làm mất màu hồng của dd NaOH có phenolphtalein - nhận ra MgCl2 có kết tủa trắng: MgCl2 + NaOH Mg(OH)2 + NaCl - dùng H2SO4 nhận ra BaCl2, còn lại là Na2SO4 H2SO4 + BaCl2 BaSO4 + HCl b.. nhận ra NaOH có màu hồng - phân biệt nhóm A có HCl, H2SO4 làm mất màu hồng - nhóm B BaCl2, NaCl vẫn có màu hồng lấy 1 trong 2 chất ở nhóm A cho vào nhóm B nếu thấy có kết tủa thì chất lấy là H2SO4 và BaCl2,chất còn lại là HCl và NaCl Câu 2. a.- Dùng quỳ tím nhận ra H2SO4 , HCl làm quỳ tím hóa đỏ - NaOH, Ba(OH)2 làm quỳ tím hóa xanh - không đổi màu quỳ tím NaCl, BaCl2 - lấy bất ký chất nào ở nhóm 1 đổ vào nhóm 2 nếu có kết tủa nhận ra H2SO4 và Ba(OH)2 , nếu không có kết tủa thì NaOH và HCl - dùng H2SO4 nhận ra BaCl2 còn lại là NaCl. b. Dung dịch NaHSO4 làm đỏ quỳ tím - dung dịch Na2CO3, Na2SO3, Na2S làm xanh quỳ tím - dd BaCl2 không đối màu quỳ tím - cho dd NaHSO4 vào 3 chất kia - nếu có mùi trứng thối bay ra là Na2S : Na2S + NaHSO4 Na2SO4 + H2S - nếu có mùi hắc bay ra là Na2SO3: Na2SO3 + NaHSO4 Na2SO4 + SO2 + H2O - nếu có khí không mùi là Na2CO3: Na2CO3 + NaHSO4 Na2SO4 + CO2 + H2O d. Dung dịch CH3COOH, MgSO4 làm đỏ quỳ tím Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 8
- PHẠM CHÍNH THỨC - dd Na2CO3 làm xanh quỳ tím - dung dịch C2H5OH không tạo lớp - dd C6H6 tạo lớp - cho Na2CO3 vào 2 dd làm đỏ quỳ tím - nếu có khí bay ra là axit: CH3COOH + Na2CO3 CH3COONa + CO2 + H2O - nếu có kết tủa là MgSO4: MgSO4 + Na2CO3 MgCO3 + Na2SO4 Câu 3. a. Cho 1 chất bất kỳ vào 3 chất còn lại nê1u tạo 2 kết tủa là MgSO4 MgSO4 + NaOH Mg(OH)2 + Na2SO4 MgSO4 + BaCl2 BaSO4 + MgCl2 - chất không có hiện tượng là NaCl - dùng HCl cho vào 2 kết tủa - nếu kết tủa tan là Mg(OH)2 nhận ra NaOH - nếu kết tủa không tan là BaSO4 nhận ra BaCl2 b. Cho dd HCl vào 4 chất - nhận ra BaSO4 không tan - NaCl tan không có khí thoát ra - Na2CO3 , BaCO3 tan và có khí bay ra Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O BaCO3 + HCl BaCl2 + CO2 + H2O Cho lần lượt Na2CO3 và BaCO3 vào hai dd vừa tạo nếu có kết tủa là Na2CO3 , còn lại là BaCO3 : Na2CO3 + BaCl2 BaCO3 + NaCl b.Cho HCl vào các chất : - nhận ra AgNO3 vì có kết tủa: AgNO3 + HCl AgCl + HNO3 - nhận ra Na2CO3 vì có khí bay ra: Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O - dùng AgNO3 nhận ra Zn(NO3)2 không có phản ứng .Hai chất kia có phản ứng AgNO3 + KBr AgBr + KNO3 AgNO3 + BaCl2 AgCl + Ba(NO3)2 - dùng Na2CO3 nhận ra BaCl2 ,còn lại là KBr - BaCl2 + Na2CO3 BaCO3 + NaCl Câu 4. a. Dùng dd NaOH dư - nếu có kết tủa xanh là CuCl2 - nếu có kết tủa trắng là MgCl2 - nếu có kết tủa ánh dương hóa nâu trong không khí FeCl2 - nếu có kết tủa nâu đỏ là FeCl3 - nếu có kết tủa keo tan trong kiềm dư là AlCl3( HS tự viết phản ứng) b. dùng dd HCl - nếu có kết tủa là Na2SiO3 : HCl + Na2SiO3 H2SiO3 + NaCl - nếu có khí mùi trứng thối là Na2S: Na2S + HCl NaCl + H2S - nếu có khí mùi hắc bay ra là Na2SO3: Na2SO3 + HCl NaCl + SO2 + H2O - nếu có khí không mùi bay ra là Na2CO3:Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O c. Dùng dd Ca(OH)2 dư hoặc quỳ tím . chất duy nhất làm xanh quỳ tím là KOH Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 9
- PHẠM CHÍNH THỨC - cho KOH vào các mẫu còn lại: nhận ra FeCl3,MgSO4, FeSO4, (như câu a) nếu có mùi khai bay ra là : NH4Cl: NH4Cl + KOH KCl + NH3 + H2O chất còn lại là BaCl2 Câu 5. Hòa tan các chất vào nước chia ra hai nhóm - nhóm tan A: KCl,K2SO4, KHCO3, K2CO3 - nhóm không tan B: BaCO3, BaSO4 - cho tiếp CO2 vào nhóm B nếu tan là BaCO3, không tan BaSO4 BaCO3 + CO2 + H2O Ba(HCO3)2 -lấy Ba(HCO3)2 cho vào nhóm A -nếu có kết tủa là K2CO3 và K2SO4 Ba(HCO3)2 + K2CO3 BaCO3 + KHCO3 BaSO4 + KHCO3 tiếp tục phân biệt hai chất này theo cách Ba(HCO3)2 + K2SO4 ở trên . -hai chất còn lại là KCl và KHCO3 đem nung có khí bay ra là KHCO3 còn là KCl KHCO3 K2CO3 + CO2 + H2O Dạng 3. Nhận biết không có thuôc thử Câu 1. a. Có 4 ống nghiệm đựng 4 dd Na2CO3, CaCl2, HCl, NH4HCO3. mất nhãn. Hãy xác định từng chất trong mỗi lọ nếu: đổ ống 1 vào ống 3 có kết tủa, đổ ống 3 vào 4 thấy có khí bay ra. Giải thích. b.có 4 lọ mất nhãn A,B,C,D chứa KI, HI, AgNO3, Na2CO3 - cho chất ở A vào B,C,D đều có kết tủa - chất trong lọ B chỉ tạo kết tủa với 1 trong 3 chất còn lại -chất C tạo 1 chất khí và 1 kết tủa với 3 chất còn lại. hãy xác định từng chất trong mỗi lọ c. Trong 5 dd ký hiệu là A,B,C,D,E chứa Na2CO3, HCl, BaCl2,H2SO4, NaCl .biết - đổ A vào B có kết tủa - đổ A vào C có khí bay ra - đổ B vào D có kết tủa. hãy xác định tên từng chất trong từng lọ. Câu 2. Hãy phân biệt các dd chất sau đây mà không dùng thêm thuốc thử khác. a. CaCl2, HCl, Na2CO3,KCl b. NaOH, FeCl2, HCl,NaCl c. AgNO3, CuCl2,NaNO3, HBr d. NaHCO3,HCl,Ba(HCO3)2, MgCl2,NaCl e. NaCl, H2SO4, CuSO4, BaCl2, NaOH f. BaCl2, HCl, H2SO4, K3PO4 GIẢI Câu 1. a. dung dịch 3 vừa có kết tủa với 1 và có khí bay ra với 4 nên 3 là Na2CO3, 1 là CaCl2, 4 là HCl , còn lại 2 là NH4HCO3 Na2CO3 + CaCl2 CaCO3 + NaCl Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O NH4HCO3 + HCl NH4Cl + CO2 + H2O b.A tạo kết tủa với 3 chất còn lại nên A là AgNO3 Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 10
- PHẠM CHÍNH THỨC AgNO3 + KI AgI + KNO3 AgNO3 + HI AgI + HNO3 AgNO3 + Na2CO3 Ag2CO3 + NaNO3 Chất B chỉ tạo kết tủa với 1 trong 3 chất còn lại KI. KI + AgNO3 AgI + KNO3 Chất C tạo 1 kết tủa và 1 chất khí với 3 chất còn lại là Na2CO3 AgNO3 + Na2CO3 Ag2CO3 + NaNO3 Na2CO3 + HI NaI + CO2 + H2O Vậy chất D là HI c. B có khả năng tạo 2 kết tủa nên B là BaCl2 BaCl2 + Na2CO3 BaCO3 + NaCl BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + HCl - A tạo kết tủa với B và tạo khí với C nên A là Na2CO3 và C có thể là HCl hoặc H2SO4 nhưng D tạo kết tủa với B nên D là H2SO4 và C là HCl còn lại E là NaCl. Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O Câu 2. a. lấy 1 chất bất kỳ cho vào 3 chất còn lại nếu thấy có 1 kết tủa và một bay hơi thì chất đem lấy là Na2CO3, có kết tủa là CaCl2, khí bay ra là HCl lọ không có hiện tượng là KCl Na2CO3 + CaCl2 CaCO3 + NaCl Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O b. cho 1 trong 4 chất phản nứng với 3 chất còn lại chỉ có phản ứng nhìn thấy kết tủa : FeCl2 + NaOH Fe(OH)2 + NaCl Cho 1 trong 2 chất còn lại vào kết tủa nếu tan kết tủa thì chất đó là HCl chất còn lại là NaCl. - cho 1 ít axit vào 1 trong 2 mẫu FeCl2 và NaOH sau đó cho dd còn lại vào có kết tủa thì chất vừa cho vào là FeCl2 c. nếu dd có màu xanh là CuCl2 - cho CuCl2 vào 3 chất còn lại nếu có kết tủa là AgNO3 AgNO3 + CuCl2 AgCl + CuNO3 - dùng AgNO3 nhận ra HBr còn lại là NaNO3 - AgNO3 + HBr AgBr + HNO3 d. đun nóng 5 dd nếu có kết tủa vẩn đục và khí bay ra là Ba(HCO3)2, chỉ có khí bay ra là NaHCO3. Ba(HCO3)2 BaCO3 + CO2 + H2O NaHCO3 Na2CO3 + CO2 + H2O - dùng Na2CO3 tạo thành nhận ra HCl có khí bay ra và MgCl2 có kết tủa Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O Na2CO3 + MgCl2 MgCO3 + NaCl Còn lại là NaCl. e. nhận ra CuSO4 có màu xanh . - dùng CuSO4 nhận ra NaOH và BaCl2 - CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 xanh + Na2SO4 Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 11
- PHẠM CHÍNH THỨC - CuSO4 + BaCl2 BaSO4 + CuCl2 - Dùng BaCl2 nhận ra H2SO4 còn lài là NaCl. f. cho 1 chất vào 3 chất còn lại có 2 kết tủa nhận ra BaCl2 BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + HCl BaCl2 + K3PO4 Ba3(PO4)2 + KCl Chất không phản ứng là HCl. Cho HCl vào 2 kết tủa nếu tan là Ba3(PO4)2 nhận ra K3PO4 nếu không tan là BaSO4 nhận ra H2SO4. HCl + Ba3(PO4)2 BaCl2 + H3 PO4 . *. BÀI TẬP LUYỆN TẬP: Câu 1. Không dùng thêm hóa chất khác hãy phân các dd sau: a. HCl, BaCl2,Na2CO3, Na2SO4 b. NaCl, HCl, Na2CO3, H2O c. NaOH, NH4Cl, BaCl2, MgCl2, H2SO4 d. NaCl, H2SO4, Ba(OH)2, Na2CO3 e. NaCl, BaCl2, CuSO4, MgCl2, NaOH,AgNO3 f. KOH, HCl, FeCl3, Pb(NO3)2, Al(NO3)3, NH4Cl. Câu 2. Chỉ dùng 1 hóa chất tự chọn hãy phân biệt: a. 4 dd MgCl2, FeCl2, FeCl3, AlCl3 b. 4 dd loãng BaCl2, Na2SO4,Na3PO4, HNO3 c. 6 dd KOH, FeCl3, MgSO4, FeSO4, NH4Cl, BaCl2 d. 4 chất bột màu trắng:K2O, BaO, P2O5,SiO2 e. MgCl2, KBr, NaI, AgNO3, NH4HCO3 f. NaBr, ZnSO4, Na2CO3, AgNO3, BaCl2 g. K2SO4, K2CO3,K2SiO3, K2S, K2SO3 Câu 2. Chỉ dùng 2 hóa chất tự chọn hãy phân biệt: a. 9 chất rắn:Ag2O,BaO, MgO,MnO2,Al2O3,FeO,Fe2O3,CaCO3,CuO. b. 6 chất bột: Mg(OH)2, Zn(OH)2,Fe(OH)3, BaCl2, Na2CO3, NaOH. c. 4 chất bột Na2CO3, NaCl, BaCO3, BaSO4 chỉ bằng CO2 và nước. Câu 3. Chỉ dùng thêm quỳ tím hãy nhận ra các dd sau bị mất nhãn:NaHSO4, Na2CO3, Na2SO3, BaCl2,Na2S. Câu 4. Trình bày phương pháp hóa học nhận biết từng khí trong hỗn hợp khí gồm: CO2,SO2,C2H2,CH4. Câu 5. Trình bày phương pháp hóa học phân biệt từng chất trong 3 lọ riêng biệt gồm:NaCl, Na2CO3, NaCl và Na2CO3. Câu 6. Chỉ dùng thêm bột sắt hãy phân biệt 5 ddd sau: H2SO4,Na2SO4, Na2CO3, MgSO4, BaCl2.Câu 7.Có hai lọ dd sau đây: lọ A là NaOH, lọ B chứa hỗn hợp ( H2SO4 và AlCl3) không dùng thên hóa chất nào khác hãy nhận ra từng dd. Câu 8. Có các bình khí riêng biệt : CO2, Cl2, CO, H2. Hãy nhận biết các khí trên bằng phương pháp hóa học. Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 12
- PHẠM CHÍNH THỨC Tóm tắt phương pháp điều chế: Loại chất TT cần điều Phương pháp điều chế ( trực tiếp) chế 1) Đối với các kim loại mạnh ( từ K → Al): + Điện phân nóng chảy muối clorua, bromua … 2RClx 2R + xCl2 → ñpnc + Điện phân oxit: ( riêng Al) 2Al2O3 4Al + 3O2 → ñpnc Kim loại 2) Đối với các kim loại TB, yếu ( từ Zn về sau): 1 +) Khử các oxit kim loại ( bằng : H2, CO , C, CO, Al … ) + ) Kim loại + muối → muối mới + kim loại mới. + ) Điện phân dung dịch muối clorua, bromua … 2RClx 2R + xCl2 → ñpdd ( nước không tham gia pư ) 1 ) Kim loại + O2 oxit bazơ. 0 → t 2) Bazơ KT oxit bazơ + nước. 0 → t Oxit bazơ 2 3 ) Nhiệt phân một số muối: Vd: CaCO3 CaO + CO2 0 → t 1) Phi kim + O2 oxit axit. 0 → t 2) Nhiệt phân một số muối : nitrat, cacbonat, sunfat … Vd: CaCO3 CaO + CO2 0 → t 3) Kim loại + axit ( có tính oxh) :→ muối HT cao Oxit axit Vd: Zn + 4HNO3 → Zn(NO3)2 + 2H2O + 2NO2 3 4) Khử một số oxit kim loại ( dùng C, CO, ...) C + 2CuO CO2 + 2Cu 0 → t 5) Dùng các phản ứng tạo sản phẩm không bền: Ví dụ : CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2 Bazơ KT + ) Muối + kiềm → muối mới + Bazơ mới. 4 1 ) Kim loại + nước → dd bazơ + H2 2) Oxit bazơ + nước → dung dịch bazơ. Bazơ tan 3 ) Điện phân dung dịch muối clrorua, bromua. 5 2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2 + Cl2 → ñpdd m.n 4) Muối + kiềm → muối mới + Bazơ mới. 1) Phi kim + H2 → hợp chất khí (tan / nước → axit). 2) Oxit axit + nước → axit tương ứng. 6 Axit 3) Axit + muối → muối mới + axit mới. 4) Cl2, Br2…+ H2O ( hoặc các hợp chất khí với hiđro). Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 13
- PHẠM CHÍNH THỨC 1) dd muối + dd muối → 2 muối mới. 2) Kim loại + Phi kim → muối. 3) dd muối + kiềm → muối mới + Bazơ mới. 4 ) Muối + axit → muối mới + Axit mới. 5 ) Oxit bazơ + axit → muối + Nước. 6) Bazơ + axit → muối + nước. 7) Kim loại + Axit → muối + H2 ( kim loại trước H ). Muối 7 8) Kim loại + dd muối → muối mới + Kim loại mới. 9) Oxit bazơ + oxit axit → muối ( oxit bazơ phải tan). 10) oxit axit + dd bazơ → muối + nước. 11) Muối Fe(II) + Cl2, Br2 → muối Fe(III). 12) Muối Fe(III) + KL( Fe, Cu) → muối Fe(II). 13) Muối axit + kiềm → muối trung hoà + nước. 14) Muối Tr.hoà + axit tương ứng → muối axit. Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 14
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh
6 p | 2003 | 621
-
Chuyên đề Hóa học-Nhận Biết, quan sát hiện Tượng
24 p | 947 | 551
-
Các phương pháp tính tổng và Bất đẳng thức tổng
10 p | 1062 | 403
-
Đề cương phương pháp giải bài tập Hóa Học THCS
6 p | 838 | 368
-
CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN MOL ELECTRON
3 p | 817 | 346
-
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HỖN HỢP SĂT VÀ OXIT SẮT
10 p | 684 | 275
-
Phương pháp viết phương trình mặt phẳng và phương trình đường thẳng
8 p | 683 | 128
-
Phương pháp lực động đất tĩnh tương đương theo UBC-97
6 p | 273 | 104
-
Phương pháp giải bài tập chương II Di truyền học
10 p | 220 | 87
-
Ebook Phương pháp làm bài văn nghị luận lớp 8 & 9: Phần 1 - Nguyễn Công Huấn
47 p | 106 | 35
-
Ebook Phương pháp làm bài văn nghị luận lớp 8 & 9: Phần 2 - Nguyễn Công Huấn
67 p | 121 | 26
-
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 12: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP
7 p | 339 | 25
-
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HOÁ HỌC THÔNG DỤNG(Phần 3)
8 p | 49 | 23
-
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 10: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC
7 p | 287 | 17
-
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 11: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM HẠNG TỬ
5 p | 206 | 12
-
ÔN TẬP PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG VÀ DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC
4 p | 81 | 11
-
Bài 57: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC VÀ ÁNH SÁNG KHÔNG ĐƠN SẮC BẰNG ĐĨA CD
3 p | 482 | 8

markdown:
# Phương pháp nhận biết - tách
Chia sẻ: Phạm Văn Lợi | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:14
lượt xem 775
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2011/20110112/phamloi039/80x100/phuong_phap_nhan_biet_tach_6548.jpg)
##
Phương pháp nhận biết - tách
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Tài liệu ôn thi môn hóa trình bày về Phương pháp dùng hóa chất để phân biệt các chất hữu cơ và vô cơ. Mời các bạn cùng tham khảo.
Bình luận(1)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Phương pháp nhận biết - tách
- PHẠM CHÍNH THỨC PHƯƠNG PHÁP DÙNG HOÁ CHẤT ĐỂ PHÂN BIỆT CÁC CHẤT HỮU CƠ VÀ VÔ CƠ I) NHẬN BIẾT CÁC KHÍ HỮU CƠ : Chất cần Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học nhận thử Mất màu vàng lục của Metan Khí Clo CH4 + Cl2 CH3Cl + HCl (CH4 ) khí Clo ( vàng lục) ( không màu) Mất màu da cam của d.d C2H4 + Br2 d.d C2H4Br2 Etilen D.D Brom (C2H4 ) Br2 Da cam không màu Dd Br2 , sau đó -Mất màu vàng lục Axetilen C2H2 + Br2 Ag – C = C – Ag + nước Br2. (C2H2 ) dd AgNO3 / H2O - Có kết tửa màu vàng NH3 ( vàng ) II) NHẬN BIẾT CÁC CHẤT HỮU CƠ : Chất cần Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học nhận thử - Nước lã Benzen - Không tan. - Kim loại Na - Không có hiện tượng. (C6H6 ) Rượu - Đốt cháy. - Cháy không khói ( xanh - Kim loại mờ) Etylic 2C2H5OH +2 Na 2C2H5ONa + (C2H5OH ) Na. - Na tan, có H2 sinh ra. H2 Axit Axetic - Na2CO3 - Có khí CO2 thoát ra. CH3COOH+Na2CO3 ( CH3COO CH3COONa + - Kim loại Zn - Có khí H2 thoát ra. H) H2O + CO2 CH3COOH+Zn (CH3COO)2Zn +H2 Glucozơ - d.d AgNO3 - Có Ag ( tráng gương ) (C6H12O6) C6H12O6 + Ag2O NH3C6H12O7 + Ag Saccarozơ - H2SO4 đ rồi - Có Ag ( tráng gương ) (C12H22O11) vào AgNO3 Tinh bột I ốt ( dd màu - Có màu xanh xuất hiện. ( C6H10O5) nâu) Mất màu hồng Etyl Axetat - dd NaOH ( Este) loãng màu hồng ( có hòa Phenol) III) PHÂN BIỆT VÀ NHẬN BIẾT CÁC CHẤT LỎNG : Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 1
- PHẠM CHÍNH THỨC Chất cần Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học nhận thử Chuyển thành Axit Quỳ tím màu đỏ Có kết tủa trắng H2SO4 BaCl2 ; H2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2 HCl loãng Ba(OH)2 H2SO4 (Đ, Cu Có khí SO2 2H2SO4đ,n + Cu CuSO4 + 2H2O + SO2 n) HNO3 (đ ) Fe hay Mg Có khí màu nâu 6 HNO3 (đ ) + Fe Fe(NO3)3 +3 H2O + NO2 3NO2 Bazơ kiềm Quỳ tím Thành màu xanh Bazơ kiềm Nhôm Tan ra, có khí H2 Al + NaOH + H2O NaAlO2 + H2 CO2 hoặc Có kết tủa trắng Ca(OH)2 Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O SO2 Kim loại Na, H2O Có khí H2 2 H2O + 2 Na 2 NaOH + H2 K Muối : Cl Có kết tủa AgCl AgNO3 AgNO3 + KCl AgCl + KNO3 Muối : CO3 HCl hoặc Tan ra, có khí CO2 2HCl + CaCO3 CaCl2 + H2O + CO2 H2SO4 Muối : SO3 HCl hoặc Tan ra, có khí SO2 H2SO4 + Na2SO3 Na2SO4 + H2O + SO2 H2SO4 Muối : PO4 AgNO3 Có Ag3PO4 vàng 3AgNO3 + Na3PO4 Ag3PO4 + 3 NaNO3 Muối : SO4 Có kết tủa trắng BaCl2 ; BaCl2 + Na2SO4 2NaCl + BaSO4 Ba(OH)2 Muối : NO3 H2SO4đặc + Có dd xanh + NO2 H2SO4đ + Cu + NaNO3 Cu(NO3)2 + Cu nâu Na2SO4 + NO2 + H2O Muối Sắt NaOH d.d Có Fe(OH)3 nâu 3 NaOH + FeCl3 3NaCl + Fe(OH)3 đỏ ( III Muối Sắt Fe(OH)2 trằng sau NaOH d.d 2NaOH + FeCl2 2NaCl + Fe(OH)2 bị hoá nâu đỏ ngoài ( II ) 4 Fe(OH)2 + 2 H2O + O2 4 Fe(OH)3 k. khí Muối D. dịch có màu Đồng xanh. Muối NaOH dư Al(OH)3 ; 3 NaOH + AlCl3 3 NaCl + Al(OH)3 Nhôm sau đó tan ra . Al(OH)3 + NaOH NaAlO2 + H2O Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 2
- PHẠM CHÍNH THỨC Muối Can Na2CO3 d.d Có CaCO3 Na2CO3 + CaCl2 2NaCl + CaCO3 xi Muối Chì Na2S d.d PbS màu đen Na2S + PbCl2 2 NaCl + PbS Muối Dd kiềm, đun Có mùi khai NH3 ↑ nhẹ amoni Muối silicat Axits mạnh Có kết tủa trắng HCl, H2SO4 keo d.dịch muối Dung dịch * Kết tủa keo tan Al(OH)3 ↓ ( trắng , Cr(OH)3 ↓ (xanh Al, Cr (III) kiềm, dư được trong kiềm xám) dư : Al(OH)3 + NaOH → NaAlO2 + 2H2O IV) NHẬN BIẾT CÁC CHẤT KHÍ : Chất Loại thuốc thử Hiện tượng Phương trình hoá học cần nhận Quỳ tím ướt Đổi thành màu Xanh NH3 Mùi khai - Màu chất khí NO2 Màu nâu 3 NO2 +H2O 2 HNO3 + NO - Giấy qùi tím ẩm Quì tím chuyển thành đỏ Từ không màu, hoá NO Dùng không khí 2 NO + O2 2 NO2 hoặc Oxi để trộn thành nâu H2S Cu(NO3)2 CuS màu đen H2S + CuCl2 CuS + HCl Khí có mùi trứng thối Tàn đóm đỏ O2 Bùng cháy sáng Nước vôi trong Nước vôi trong bị đục CO2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + Ca(OH)2 hoặc tàn - Tàn đóm tắt đi H2O đóm Đốt cháy, cho sản Sản phẩm làm nước vôi CO 2CO + O2 2CO2 phẩm qua nước vôi trong bị đục CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + trong H2O Nước vôi trong Nước vôi trong bị đục SO2 SO2 + Ca(OH)2 CaSO3 + Ca(OH)2 H2O Qùi tím ẩm Quì tím hoá đỏ SO3 Nước vôi trong bị đục D.D BaCl SO3 + Ca(OH)2 CaSO4 + H2O Quì tìm ẩm Quì tím mất màu Cl2 Quì tìm ẩm Quì tím hóa thành đỏ HCl Đốt: có tiếng nổ Sản phẩm không đục H2 nhỏ nước vôi trong Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 3
- PHẠM CHÍNH THỨC Tàn đóm còn đỏ Tàn đóm vẫn bình Không thường khí V) NHẬN BIẾT CÁC KIM LOẠI : Chất Loại thuốc Hiện tượng Phương trình hoá học cần thử nhận Na ; K Nước (H2O) Tan và có khí H2 4K + O2 2 K2O Nước (H2O) Ca Tan và có khí H2. Dd làm nước vôi trong đục. Dd Kiềm : Al - Tan ra và có khí H2 2Al + 2NaOH + 2H2O 2 NaAlO2 NaOH - Không tan trong HNO3 +3H2 Hoặc: HNO3 đặc đặc Dd Kiềm : Zn - Tan ra và có khí H2 NaOH - Tan, có NO2 nâu Hoặc: HNO3 đặc Mg ,Pb Axit HCl - Có H2 sinh ra. - Tan ra; có chất rắn Cu d.d AgNO3 trắng xám bám ngòai; dd dd HCl màu xanh. Ag - HNO3 - Tan, có khí màu nâu NO2 -Rồi vào d.d - Có kết tủa trắng NaCl VI) NHẬN BIẾT CÁC PHI KIM : Chất cần Loại thuốc thử Hiện tượng Phương trình hoá học nhận I2(Rắn Hồ tinh bột Có màu xanh xuất hiện. -tím) Đốt trong O2 hoặc Có khí SO2 trắng, mùi S (Rắn - hắc không khí vàng) - Đốt cháy rồi cho Sản phẩm làm quì tím P ( Rắn - SP vào nước, thử hóa đỏ Đỏ ) quì tím - Nước vôi trong bị C Đôt cháy cho SP (Rắn - vào nước vôi trong đục Đen ) Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 4
- PHẠM CHÍNH THỨC VII. Nhận biết các oxit Chất cần Thuốc thử Hiện tượng và PTPƯ nhận - dd trong suốt, làm xanh quỳ tím Na2O,K2O, - nước BaO Na2O + H2O NaOH - nước CaO - dd đục CaO + H2O Ca(OH)2 - dd kiềm, dd axit Al2O3 - Al2O3 + NaOH NaAlO2 + H2O CuO - dd axit - dd màu xanh Ag2O - dd HCl - kết tủa trắng:Ag2O + HCl AgCl + H2O - khí màu vàng lục. MnO2 + HCl MnCl2 + Cl2 + MnO2 - dd HCl nóng H2O - dd kiềm SiO2 - tan SiO2 + NaOH Na2SiO3 + H2O - nước, quỳ tím - dd làm đỏ quỳ tím P2O5 Bài tập: Dạng 1: Được dùng thuốc thử tự chọn Câu 1.Nêu cách phân biệt CaO, Na2O, MgO, P2O5 đều là chất bột màu trắng Câu 2. Trình bày cách phân biệt 5 dd: HCl,NaOH, Na2SO4, NaCl, NaNO3 Câu 3. Phân biệt 3 loại phân bón hóa học: KCl, NH4NO3, Ca3(PO4)2 Câu 4.Nêu các phản ứng phân biệt 5 dd: NaNO3, NaCl, Na2S, Na2SO4, Na2CO3 Câu 5. Có 8 dd chứa: CuSO4,FeSO4, MgSO4,Cu(NO3)2, Fe(NO3)2, Mg(NO3)2,Na2SO4,NaNO3. Hãy chọn các thuốc thử và tiền hành phân biệt 8 dd nói trên. Câu 6. Có 7 oxit ở dạng bột gồm: Na2O, MnO2, CuO, Ag2O,CaO, Al2O3,Fe2O3. bằng những phản ứng nào có thể phân biệt các chất đó Câu 7.Phân biệt 6 dd: Na2S,NaNO3, NaCl, Na2SO4, Na2CO3, NaHCO3 Câu 8. Nêu phương pháp hóa học phân biệt các khí sau đựng riêng biệt: a. CH4,C2H4, H2, O2 b. CH4, C2H2, C2H4, CO2 c. NH3, H2S, HCl, SO2 d. Cl2,CO, CO2,SO2,SO3 Câu 9. Bằng cách nhận ra sự có mặt của các khí sau trong hỗn hợp gồm: CO,CO2,SO2,SO3 Câu 10.Có 4 chất lỏng : rượu etylic, axit axetic, phenol,benzen. Nêu phương pháp hóa học phân biệt các chất trên . Câu 11. Có 5 chất lỏng: cồn 90o, benzen, giấm ăn,dd glucozo,nước bột sắn dây.làm thế nào phân biệt chúng. Câu 12.Có 5 chất lỏng: rượu etylic, axit axetic, glucozo,benzen,etylaxetat. Hãy phân biệt 5 chất đó. Câu 13. Phân biệt 4 dd: rượu etylic, tinh bột, glucozo,sacacrozo Câu 14.Phân biệt 4 chất lỏng dầu hỏa, dầu lạc, giấm ăn,lòng trắng trứng. Giải Câu 1. Hòa tan vào nước phân biệt được MgO không tan - Tan ít tao dd đục là CaO: CaO + H2O Ca(OH)2 Na2O + H2O NaOH Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 5
- PHẠM CHÍNH THỨC P2O5 + H2O H3PO4 Cho quỳ tím vào hai dd trong suốt nếu hóa đỏ là axit ( nhận ra P2O5) Nếu hóa xanh là bazo( nhận ra Na2O) Câu 2. Dùng quỳ tím nhận ra HCl và NaOH - Dùng BaCl2 nhận Na2SO4 tao kết tủa trắng BaCl2 + Na2SO4 BaSO4 + NaCl - dùng AgNO3 nhận ra NaCl tạo kết tủa trắng NaCl + AgNO3 AgCl + NaNO3 Còn lại là NaNO3 Câu 3. Dùng Ca(OH)2 cho vào 3 loại phân bón: - nếu có kết tủa trắng là supephotphat Ca(OH)2 + Ca(H2PO4)2 Ca3(PO4)2 + H2O - có khí mùi khai bay ra là đạm hai lá Ca(OH)2 + NH4NO3 Ca(NO3)2 + NH3 + H2O - không có hiện tượng gì là KCl. Câu 4. cho HCl vào 5 dd - nếu có khí mùi trứng thối bay ra là Na2S : Na2S + HCl H2S + NaCl - có khí không màu bay ra là Na2CO3: Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O -dùng BaCl2 nhận ra Na2SO4( câu 2) - dùng AgNO3 nhận ra NaCl ( câu 2) Câu 5. Cho BaCl2 vào 8 mẫu thử - thấy 4 dd kết tủa là MgSO4, FeSO4, CuSO4, Na2SO4( nhóm A) - có 4 dd không có hiện tượng là Mg(NO3)2, Cu(NO3)2, Fe(NO3)2,NaNO3 cho dd NaOH vào mỗi dd trong cả hai nhóm: - Nếu có kết xanh là CuSO4, và Cu (NO3)2 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 - Nếu có kết tủa trắng là MgSO4 và Mg(NO3)2 Mg(NO3)2 + NaOH Mg(OH)2 + NaNO3 - nếu kết tủa trắng xanh hóa nâu trong không khí là FeSO4 và Fe(NO3)2 FeSO4 + NaOH Fe(OH)2 + Na2SO4 Fe(OH)3 ( nâu đỏ) Fe(OH)2 + O2 + H2O Câu 6. Cho nước vào các oxit trên - nếu tan thành dd trong suốt là Na2O - tan ít thành dd đục là CaO cho dd NaOH vào các chất còn lại nếu tan là Al2O3: Al2O3 + NaOH NaAlO2 + H2O -tiếp tục cho HCl vào các oxit còn lại - nếu có kết tủa trắng là Ag2O: Ag2O + HCl AgCl + H2O - nếu tạo dd màu xanh là CuO: CuO + HCl CuCl2 + H2O - nếu có khí màu vàng lục bay ra là MnO2: MnO2 + HCl MnCl2 + Cl2 + H2O - tạo dd màu nâu đỏ là Fe2O3: Fe2O3 + HCl FeCl3 + H2O Câu 7. Dùng BaCl2 nhận ra Na2SO4 và Na2CO3, sau đó dùng HCl phân biệt BaCO3 và BaSO4 - tiếp tục dùng dd HCl cho vào 4 chất còn lại Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 6
- PHẠM CHÍNH THỨC - nếu có khí mùi trứng thối bay ra là: Na2S - có khí không màu bay ra là NaHCO3 dùng AgNO3 nhận ra NaCl, còn lại là NaNO3( phản ứng ở bài 2) Câu 8. a. dùng dd nước Brom nhận ra C2H4 làm mất màu dd Brom: C2H4 + Br2 C2H4Br2 - dùng tàn đóm đỏ nhận ra oxi : C + O2 CO2( cháy bùng lên) - đốt hai khí còn lại cho sản phẩm đi qua dd nước vôi trong nhận ra CO2 và H2 H2 + O2 H2O CH4 + O2 CO2 + H2O , CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O b. dùng nước vôi trong nhận ra CO2 - dùng Ag2O trong NH3 nhận ra C2H2: C2H2 + Ag2O C2Ag2 + H2O - dùng dd nước Brom nhận ra C2H4, còn lại là CH4. c. dùng AgNO3 nhận ra HCl - dùng Cu(NO3)2 nhận ra H2S : H2S + Cu(NO3)2 CuS đen + HNO3 -dùng dd nước Brom nhận ra SO2 - dùng quỳ tím ẩm nhận ra NH3 d.. dùng dd BaCl2 nhận ra SO3: SO3 + BaCl2 + H2O BaSO4 + HCl - dùng dd Brom hoặc nước vôi trong nhận ra SO2 - khí clo màu vàng lục Câu 9. dẫn hỗn hợp khí lần lượt đi qua các bình mắc nối tiếp gồm: dd BaCl2 nhận ra SO3, tiếp tục đi qua dd nước Brom nhận ra SO2, tiếp tục đi qua nước vôi trong nhận ra CO2, tiếp tục đi qua CuO nung nóng nhận ra CO.( phản ứng HS tự viết) Câu 10. Dùng quỳ tím nhận ra axit axetic - dùng dd Brom nhận ra phenol có kết tủa trắng: C6H5OH + Br2 C6H2Br3OH + HBr - dùng Na nhận ra rượu etylic: Na + C2H5OH C2H5ONa + H2 còn lại benzen không phản ứng. Câu 11. dùng I2 nhận ra ột sắn dây - dùng quý tím hoặc đá vôi nhận ra giầm ăn - dùng Ag2O/NH3 nhận ra glucozo. C6H12O6 + Ag2O C6H12O7 + Ag - dùng Na nhận ra cồn , còn lại là benzen. Câu 12. tương tự bài 11. Riêng etylaxetat nhận bằng dd NaOH có ít phenolphtalein có màu hồng mất màu hồng. CH3COOC2H5 + NaOH CH3COONa + C2H5OH Câu 14. Nhận ra giấm bằng quỳ tím - nhận ra lòng trắng trứng đun nóng đông lại - dùng NaOH phân biệt dầu lạc( chất béo) còn lại là dầu hỏa. Dạng 2: Dùng thuốc thử hạn chế Câu 1.Chỉ dùng phenolphtalein hãy nhận biết từng chất trong: a. có 5 dd Na2SO4, H2SO4, MgCl2,BaCl2,NaOH b. 5 dd sau: NaOH, HCl, H2SO4, BaCl2,NaCl Câu 2. Chỉ dùng thêm quỳ tím hãy nhận biết: a.6 dd sau: H2SO4, NaCl, NaOH, Ba(OH)2, BaCl2, HCl Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 7
- PHẠM CHÍNH THỨC b.5 dd sau : NaHSO4, Na2CO3, Na2SO3, BaCl2, Na2S c. 6 dd sau: Na2SO4, NaOH, BaCl2, HCl, AgNO3, MgCl2 d. 5 chất lỏng : CH3COOH, C2H5OH, C6H6, Na2CO3, MgSO4 Câu 3. Chỉ dùng thêm dd HCl hãy nhận biết: a. 4 dd: MgSO4, NaOH, BaCl2, NaCl b. 4 chất rắn: NaCl, Na2CO3, BaCO3, BaSO4 c. 5 dd: BaCl2, KBr, Zn(NO3)2, Na2CO3, AgNO3 Câu 4.Chỉ dùng 1 hóa chất tự chọn hãy nhận biết: a. 5 dd MgCl2, FeCl2,FeCl3, AlCl3,CuCl2 b. 5 dd: Na2CO3, Na2SO3, Na2SO4, Na2S, Na2SiO3 c. 6 dd : KOH, FeCl3, MgSO4, FeSO4, NH4Cl, BaCl2 Câu 5. Chỉ dùng nước và khí CO2 hãy phân biệt 6 chất rắn: KCl,K2CO3, KHCO3, K2SO4, BaCO3,BaSO4. Câu 6. chỉ dùng thêm dd HCl, dd Ba(NO3)2 hãy nhận biết 4 bình đựng hỗn hợp gồm: K2CO3 và Na2SO4, KHCO3 và Na2CO3, KHCO3 và Na2SO4, Na2SO4 và K2SO4. Giải: Câu 1 a. . nhận ra NaOH có màu hồng - nhận ra H2SO4 làm mất màu hồng của dd NaOH có phenolphtalein - nhận ra MgCl2 có kết tủa trắng: MgCl2 + NaOH Mg(OH)2 + NaCl - dùng H2SO4 nhận ra BaCl2, còn lại là Na2SO4 H2SO4 + BaCl2 BaSO4 + HCl b.. nhận ra NaOH có màu hồng - phân biệt nhóm A có HCl, H2SO4 làm mất màu hồng - nhóm B BaCl2, NaCl vẫn có màu hồng lấy 1 trong 2 chất ở nhóm A cho vào nhóm B nếu thấy có kết tủa thì chất lấy là H2SO4 và BaCl2,chất còn lại là HCl và NaCl Câu 2. a.- Dùng quỳ tím nhận ra H2SO4 , HCl làm quỳ tím hóa đỏ - NaOH, Ba(OH)2 làm quỳ tím hóa xanh - không đổi màu quỳ tím NaCl, BaCl2 - lấy bất ký chất nào ở nhóm 1 đổ vào nhóm 2 nếu có kết tủa nhận ra H2SO4 và Ba(OH)2 , nếu không có kết tủa thì NaOH và HCl - dùng H2SO4 nhận ra BaCl2 còn lại là NaCl. b. Dung dịch NaHSO4 làm đỏ quỳ tím - dung dịch Na2CO3, Na2SO3, Na2S làm xanh quỳ tím - dd BaCl2 không đối màu quỳ tím - cho dd NaHSO4 vào 3 chất kia - nếu có mùi trứng thối bay ra là Na2S : Na2S + NaHSO4 Na2SO4 + H2S - nếu có mùi hắc bay ra là Na2SO3: Na2SO3 + NaHSO4 Na2SO4 + SO2 + H2O - nếu có khí không mùi là Na2CO3: Na2CO3 + NaHSO4 Na2SO4 + CO2 + H2O d. Dung dịch CH3COOH, MgSO4 làm đỏ quỳ tím Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 8
- PHẠM CHÍNH THỨC - dd Na2CO3 làm xanh quỳ tím - dung dịch C2H5OH không tạo lớp - dd C6H6 tạo lớp - cho Na2CO3 vào 2 dd làm đỏ quỳ tím - nếu có khí bay ra là axit: CH3COOH + Na2CO3 CH3COONa + CO2 + H2O - nếu có kết tủa là MgSO4: MgSO4 + Na2CO3 MgCO3 + Na2SO4 Câu 3. a. Cho 1 chất bất kỳ vào 3 chất còn lại nê1u tạo 2 kết tủa là MgSO4 MgSO4 + NaOH Mg(OH)2 + Na2SO4 MgSO4 + BaCl2 BaSO4 + MgCl2 - chất không có hiện tượng là NaCl - dùng HCl cho vào 2 kết tủa - nếu kết tủa tan là Mg(OH)2 nhận ra NaOH - nếu kết tủa không tan là BaSO4 nhận ra BaCl2 b. Cho dd HCl vào 4 chất - nhận ra BaSO4 không tan - NaCl tan không có khí thoát ra - Na2CO3 , BaCO3 tan và có khí bay ra Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O BaCO3 + HCl BaCl2 + CO2 + H2O Cho lần lượt Na2CO3 và BaCO3 vào hai dd vừa tạo nếu có kết tủa là Na2CO3 , còn lại là BaCO3 : Na2CO3 + BaCl2 BaCO3 + NaCl b.Cho HCl vào các chất : - nhận ra AgNO3 vì có kết tủa: AgNO3 + HCl AgCl + HNO3 - nhận ra Na2CO3 vì có khí bay ra: Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O - dùng AgNO3 nhận ra Zn(NO3)2 không có phản ứng .Hai chất kia có phản ứng AgNO3 + KBr AgBr + KNO3 AgNO3 + BaCl2 AgCl + Ba(NO3)2 - dùng Na2CO3 nhận ra BaCl2 ,còn lại là KBr - BaCl2 + Na2CO3 BaCO3 + NaCl Câu 4. a. Dùng dd NaOH dư - nếu có kết tủa xanh là CuCl2 - nếu có kết tủa trắng là MgCl2 - nếu có kết tủa ánh dương hóa nâu trong không khí FeCl2 - nếu có kết tủa nâu đỏ là FeCl3 - nếu có kết tủa keo tan trong kiềm dư là AlCl3( HS tự viết phản ứng) b. dùng dd HCl - nếu có kết tủa là Na2SiO3 : HCl + Na2SiO3 H2SiO3 + NaCl - nếu có khí mùi trứng thối là Na2S: Na2S + HCl NaCl + H2S - nếu có khí mùi hắc bay ra là Na2SO3: Na2SO3 + HCl NaCl + SO2 + H2O - nếu có khí không mùi bay ra là Na2CO3:Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O c. Dùng dd Ca(OH)2 dư hoặc quỳ tím . chất duy nhất làm xanh quỳ tím là KOH Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 9
- PHẠM CHÍNH THỨC - cho KOH vào các mẫu còn lại: nhận ra FeCl3,MgSO4, FeSO4, (như câu a) nếu có mùi khai bay ra là : NH4Cl: NH4Cl + KOH KCl + NH3 + H2O chất còn lại là BaCl2 Câu 5. Hòa tan các chất vào nước chia ra hai nhóm - nhóm tan A: KCl,K2SO4, KHCO3, K2CO3 - nhóm không tan B: BaCO3, BaSO4 - cho tiếp CO2 vào nhóm B nếu tan là BaCO3, không tan BaSO4 BaCO3 + CO2 + H2O Ba(HCO3)2 -lấy Ba(HCO3)2 cho vào nhóm A -nếu có kết tủa là K2CO3 và K2SO4 Ba(HCO3)2 + K2CO3 BaCO3 + KHCO3 BaSO4 + KHCO3 tiếp tục phân biệt hai chất này theo cách Ba(HCO3)2 + K2SO4 ở trên . -hai chất còn lại là KCl và KHCO3 đem nung có khí bay ra là KHCO3 còn là KCl KHCO3 K2CO3 + CO2 + H2O Dạng 3. Nhận biết không có thuôc thử Câu 1. a. Có 4 ống nghiệm đựng 4 dd Na2CO3, CaCl2, HCl, NH4HCO3. mất nhãn. Hãy xác định từng chất trong mỗi lọ nếu: đổ ống 1 vào ống 3 có kết tủa, đổ ống 3 vào 4 thấy có khí bay ra. Giải thích. b.có 4 lọ mất nhãn A,B,C,D chứa KI, HI, AgNO3, Na2CO3 - cho chất ở A vào B,C,D đều có kết tủa - chất trong lọ B chỉ tạo kết tủa với 1 trong 3 chất còn lại -chất C tạo 1 chất khí và 1 kết tủa với 3 chất còn lại. hãy xác định từng chất trong mỗi lọ c. Trong 5 dd ký hiệu là A,B,C,D,E chứa Na2CO3, HCl, BaCl2,H2SO4, NaCl .biết - đổ A vào B có kết tủa - đổ A vào C có khí bay ra - đổ B vào D có kết tủa. hãy xác định tên từng chất trong từng lọ. Câu 2. Hãy phân biệt các dd chất sau đây mà không dùng thêm thuốc thử khác. a. CaCl2, HCl, Na2CO3,KCl b. NaOH, FeCl2, HCl,NaCl c. AgNO3, CuCl2,NaNO3, HBr d. NaHCO3,HCl,Ba(HCO3)2, MgCl2,NaCl e. NaCl, H2SO4, CuSO4, BaCl2, NaOH f. BaCl2, HCl, H2SO4, K3PO4 GIẢI Câu 1. a. dung dịch 3 vừa có kết tủa với 1 và có khí bay ra với 4 nên 3 là Na2CO3, 1 là CaCl2, 4 là HCl , còn lại 2 là NH4HCO3 Na2CO3 + CaCl2 CaCO3 + NaCl Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O NH4HCO3 + HCl NH4Cl + CO2 + H2O b.A tạo kết tủa với 3 chất còn lại nên A là AgNO3 Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 10
- PHẠM CHÍNH THỨC AgNO3 + KI AgI + KNO3 AgNO3 + HI AgI + HNO3 AgNO3 + Na2CO3 Ag2CO3 + NaNO3 Chất B chỉ tạo kết tủa với 1 trong 3 chất còn lại KI. KI + AgNO3 AgI + KNO3 Chất C tạo 1 kết tủa và 1 chất khí với 3 chất còn lại là Na2CO3 AgNO3 + Na2CO3 Ag2CO3 + NaNO3 Na2CO3 + HI NaI + CO2 + H2O Vậy chất D là HI c. B có khả năng tạo 2 kết tủa nên B là BaCl2 BaCl2 + Na2CO3 BaCO3 + NaCl BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + HCl - A tạo kết tủa với B và tạo khí với C nên A là Na2CO3 và C có thể là HCl hoặc H2SO4 nhưng D tạo kết tủa với B nên D là H2SO4 và C là HCl còn lại E là NaCl. Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O Câu 2. a. lấy 1 chất bất kỳ cho vào 3 chất còn lại nếu thấy có 1 kết tủa và một bay hơi thì chất đem lấy là Na2CO3, có kết tủa là CaCl2, khí bay ra là HCl lọ không có hiện tượng là KCl Na2CO3 + CaCl2 CaCO3 + NaCl Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O b. cho 1 trong 4 chất phản nứng với 3 chất còn lại chỉ có phản ứng nhìn thấy kết tủa : FeCl2 + NaOH Fe(OH)2 + NaCl Cho 1 trong 2 chất còn lại vào kết tủa nếu tan kết tủa thì chất đó là HCl chất còn lại là NaCl. - cho 1 ít axit vào 1 trong 2 mẫu FeCl2 và NaOH sau đó cho dd còn lại vào có kết tủa thì chất vừa cho vào là FeCl2 c. nếu dd có màu xanh là CuCl2 - cho CuCl2 vào 3 chất còn lại nếu có kết tủa là AgNO3 AgNO3 + CuCl2 AgCl + CuNO3 - dùng AgNO3 nhận ra HBr còn lại là NaNO3 - AgNO3 + HBr AgBr + HNO3 d. đun nóng 5 dd nếu có kết tủa vẩn đục và khí bay ra là Ba(HCO3)2, chỉ có khí bay ra là NaHCO3. Ba(HCO3)2 BaCO3 + CO2 + H2O NaHCO3 Na2CO3 + CO2 + H2O - dùng Na2CO3 tạo thành nhận ra HCl có khí bay ra và MgCl2 có kết tủa Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O Na2CO3 + MgCl2 MgCO3 + NaCl Còn lại là NaCl. e. nhận ra CuSO4 có màu xanh . - dùng CuSO4 nhận ra NaOH và BaCl2 - CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 xanh + Na2SO4 Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 11
- PHẠM CHÍNH THỨC - CuSO4 + BaCl2 BaSO4 + CuCl2 - Dùng BaCl2 nhận ra H2SO4 còn lài là NaCl. f. cho 1 chất vào 3 chất còn lại có 2 kết tủa nhận ra BaCl2 BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + HCl BaCl2 + K3PO4 Ba3(PO4)2 + KCl Chất không phản ứng là HCl. Cho HCl vào 2 kết tủa nếu tan là Ba3(PO4)2 nhận ra K3PO4 nếu không tan là BaSO4 nhận ra H2SO4. HCl + Ba3(PO4)2 BaCl2 + H3 PO4 . *. BÀI TẬP LUYỆN TẬP: Câu 1. Không dùng thêm hóa chất khác hãy phân các dd sau: a. HCl, BaCl2,Na2CO3, Na2SO4 b. NaCl, HCl, Na2CO3, H2O c. NaOH, NH4Cl, BaCl2, MgCl2, H2SO4 d. NaCl, H2SO4, Ba(OH)2, Na2CO3 e. NaCl, BaCl2, CuSO4, MgCl2, NaOH,AgNO3 f. KOH, HCl, FeCl3, Pb(NO3)2, Al(NO3)3, NH4Cl. Câu 2. Chỉ dùng 1 hóa chất tự chọn hãy phân biệt: a. 4 dd MgCl2, FeCl2, FeCl3, AlCl3 b. 4 dd loãng BaCl2, Na2SO4,Na3PO4, HNO3 c. 6 dd KOH, FeCl3, MgSO4, FeSO4, NH4Cl, BaCl2 d. 4 chất bột màu trắng:K2O, BaO, P2O5,SiO2 e. MgCl2, KBr, NaI, AgNO3, NH4HCO3 f. NaBr, ZnSO4, Na2CO3, AgNO3, BaCl2 g. K2SO4, K2CO3,K2SiO3, K2S, K2SO3 Câu 2. Chỉ dùng 2 hóa chất tự chọn hãy phân biệt: a. 9 chất rắn:Ag2O,BaO, MgO,MnO2,Al2O3,FeO,Fe2O3,CaCO3,CuO. b. 6 chất bột: Mg(OH)2, Zn(OH)2,Fe(OH)3, BaCl2, Na2CO3, NaOH. c. 4 chất bột Na2CO3, NaCl, BaCO3, BaSO4 chỉ bằng CO2 và nước. Câu 3. Chỉ dùng thêm quỳ tím hãy nhận ra các dd sau bị mất nhãn:NaHSO4, Na2CO3, Na2SO3, BaCl2,Na2S. Câu 4. Trình bày phương pháp hóa học nhận biết từng khí trong hỗn hợp khí gồm: CO2,SO2,C2H2,CH4. Câu 5. Trình bày phương pháp hóa học phân biệt từng chất trong 3 lọ riêng biệt gồm:NaCl, Na2CO3, NaCl và Na2CO3. Câu 6. Chỉ dùng thêm bột sắt hãy phân biệt 5 ddd sau: H2SO4,Na2SO4, Na2CO3, MgSO4, BaCl2.Câu 7.Có hai lọ dd sau đây: lọ A là NaOH, lọ B chứa hỗn hợp ( H2SO4 và AlCl3) không dùng thên hóa chất nào khác hãy nhận ra từng dd. Câu 8. Có các bình khí riêng biệt : CO2, Cl2, CO, H2. Hãy nhận biết các khí trên bằng phương pháp hóa học. Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 12
- PHẠM CHÍNH THỨC Tóm tắt phương pháp điều chế: Loại chất TT cần điều Phương pháp điều chế ( trực tiếp) chế 1) Đối với các kim loại mạnh ( từ K → Al): + Điện phân nóng chảy muối clorua, bromua … 2RClx 2R + xCl2 → ñpnc + Điện phân oxit: ( riêng Al) 2Al2O3 4Al + 3O2 → ñpnc Kim loại 2) Đối với các kim loại TB, yếu ( từ Zn về sau): 1 +) Khử các oxit kim loại ( bằng : H2, CO , C, CO, Al … ) + ) Kim loại + muối → muối mới + kim loại mới. + ) Điện phân dung dịch muối clorua, bromua … 2RClx 2R + xCl2 → ñpdd ( nước không tham gia pư ) 1 ) Kim loại + O2 oxit bazơ. 0 → t 2) Bazơ KT oxit bazơ + nước. 0 → t Oxit bazơ 2 3 ) Nhiệt phân một số muối: Vd: CaCO3 CaO + CO2 0 → t 1) Phi kim + O2 oxit axit. 0 → t 2) Nhiệt phân một số muối : nitrat, cacbonat, sunfat … Vd: CaCO3 CaO + CO2 0 → t 3) Kim loại + axit ( có tính oxh) :→ muối HT cao Oxit axit Vd: Zn + 4HNO3 → Zn(NO3)2 + 2H2O + 2NO2 3 4) Khử một số oxit kim loại ( dùng C, CO, ...) C + 2CuO CO2 + 2Cu 0 → t 5) Dùng các phản ứng tạo sản phẩm không bền: Ví dụ : CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2 Bazơ KT + ) Muối + kiềm → muối mới + Bazơ mới. 4 1 ) Kim loại + nước → dd bazơ + H2 2) Oxit bazơ + nước → dung dịch bazơ. Bazơ tan 3 ) Điện phân dung dịch muối clrorua, bromua. 5 2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2 + Cl2 → ñpdd m.n 4) Muối + kiềm → muối mới + Bazơ mới. 1) Phi kim + H2 → hợp chất khí (tan / nước → axit). 2) Oxit axit + nước → axit tương ứng. 6 Axit 3) Axit + muối → muối mới + axit mới. 4) Cl2, Br2…+ H2O ( hoặc các hợp chất khí với hiđro). Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 13
- PHẠM CHÍNH THỨC 1) dd muối + dd muối → 2 muối mới. 2) Kim loại + Phi kim → muối. 3) dd muối + kiềm → muối mới + Bazơ mới. 4 ) Muối + axit → muối mới + Axit mới. 5 ) Oxit bazơ + axit → muối + Nước. 6) Bazơ + axit → muối + nước. 7) Kim loại + Axit → muối + H2 ( kim loại trước H ). Muối 7 8) Kim loại + dd muối → muối mới + Kim loại mới. 9) Oxit bazơ + oxit axit → muối ( oxit bazơ phải tan). 10) oxit axit + dd bazơ → muối + nước. 11) Muối Fe(II) + Cl2, Br2 → muối Fe(III). 12) Muối Fe(III) + KL( Fe, Cu) → muối Fe(II). 13) Muối axit + kiềm → muối trung hoà + nước. 14) Muối Tr.hoà + axit tương ứng → muối axit. Giúp HS luyện tập nâng cao hoá học vô cơ Trang : 14
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Phương pháp giải bài tập hóa học nhanh
6 p |
2003 |
621
-
Chuyên đề Hóa học-Nhận Biết, quan sát hiện Tượng
24 p |
947 |
551
-
Các phương pháp tính tổng và Bất đẳng thức tổng
10 p |
1062 |
403
-
Đề cương phương pháp giải bài tập Hóa Học THCS
6 p |
838 |
368
-
CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN MOL ELECTRON
3 p |
817 |
346
-
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HỖN HỢP SĂT VÀ OXIT SẮT
10 p |
684 |
275
-
Phương pháp viết phương trình mặt phẳng và phương trình đường thẳng
8 p |
683 |
128
-
Phương pháp lực động đất tĩnh tương đương theo UBC-97
6 p |
273 |
104
-
Phương pháp giải bài tập chương II Di truyền học
10 p |
220 |
87
-
Ebook Phương pháp làm bài văn nghị luận lớp 8 & 9: Phần 1 - Nguyễn Công Huấn
47 p |
106 |
35
-
Ebook Phương pháp làm bài văn nghị luận lớp 8 & 9: Phần 2 - Nguyễn Công Huấn
67 p |
121 |
26
-
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 12: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP
7 p |
339 |
25
-
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HOÁ HỌC THÔNG DỤNG(Phần 3)
8 p |
49 |
23
-
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 10: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC
7 p |
287 |
17
-
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 11: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP NHÓM HẠNG TỬ
5 p |
206 |
12
-
ÔN TẬP PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG VÀ DÙNG HẰNG ĐẲNG THỨC
4 p |
81 |
11
-
Bài 57: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC VÀ ÁNH SÁNG KHÔNG ĐƠN SẮC BẰNG ĐĨA CD
3 p |
482 |
8

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: TLDEVNamespace=6iu3himsb6l5kp7656bvqr4882; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Quyết định số 110/2001/QĐ-BNN
Chia sẻ: Pham Luat | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:3
44
lượt xem 2
download
lượt xem 2
download
Quyết định số 110/2001/QĐ-BNN
Mô tả tài liệu
Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Quyết định số 110/2001/QĐ-BNN về việc ban hành mức chi phụ cấp cán bộ và phụ cấp hiện trường cho cán bộ cấp tỉnh thuộc dự án bảo vệ và phát triển những vùng dất ngập nước ven biển miền Nam Việt Nam do Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn ban hành
Chủ đề:
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

markdown:
# Quyết định số 110/2001/QĐ-BNN
Chia sẻ: Pham Luat | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:3
44
lượt xem 2
download
lượt xem 2
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2009/20091025/lawktkt4/80x100/1138.jpg)
##
Quyết định số 110/2001/QĐ-BNN
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Quyết định số 110/2001/QĐ-BNN về việc ban hành mức chi phụ cấp cán bộ và phụ cấp hiện trường cho cán bộ cấp tỉnh thuộc dự án bảo vệ và phát triển những vùng dất ngập nước ven biển miền Nam Việt Nam do Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn ban hành
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=f1gdv3gtfrf4gdcpng5ov66b07; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Quyết định số 49/2001/QĐ-BCN
Chia sẻ: Son Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:2
lượt xem 2
download
Quyết định số 49/2001/QĐ-BCN
Quyết định số 49/2001/QĐ-BCN về sản phẩm que hàn và dây hàn điện chất lượng cao phục vụ ngành công nghiệp đóng tàu do Bộ trưởng Bộ công nghiệp ban hành, để bổ sung sản phẩm que hàn và dây hàn điện chất lượng cao phục vụ ngành công nghiệp đóng tàu vào Danh mục các sản phẩm cơ khí được hưởng ưu đãi ban hành kèm theo Quyết định số 67/2000/QĐ-BCN ngày 20 tháng 11 năm 2000 của Bộ trưởng Bộ Công nghiệp...
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

markdown:
# Quyết định số 49/2001/QĐ-BCN
Chia sẻ: Son Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:2
lượt xem 2
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20091124/lawbmhc7/80x100/1971.jpg)
##
Quyết định số 49/2001/QĐ-BCN
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Quyết định số 49/2001/QĐ-BCN về sản phẩm que hàn và dây hàn điện chất lượng cao phục vụ ngành công nghiệp đóng tàu do Bộ trưởng Bộ công nghiệp ban hành, để bổ sung sản phẩm que hàn và dây hàn điện chất lượng cao phục vụ ngành công nghiệp đóng tàu vào Danh mục các sản phẩm cơ khí được hưởng ưu đãi ban hành kèm theo Quyết định số 67/2000/QĐ-BCN ngày 20 tháng 11 năm 2000 của Bộ trưởng Bộ Công nghiệp...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=d4cabd28epg6vquncheob9l0r5; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Sự dễ mến và tố chất lãnh đạo của phụ nữ
Chia sẻ: Nguyen Thi Kim Yen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4
81
lượt xem 24
download
lượt xem 24
download
Sự dễ mến và tố chất lãnh đạo của phụ nữ
Mô tả tài liệu
Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Sự dễ mến và tố chất lãnh đạo của phụ nữ Để có được sự cảm mến và ủng hộ của đồng nghiệp cũng như của đối tác nếu ở vị trí một nữ lãnh đạo bạn nên ứng xử như thế nào? Hãy xem Sylvia Ann Hewlett nói về vấn đề này qua nhân vật nữ đang được rất nhiều người chú ý tới trong cuộc đua tranh vào Nhà Trắng - Hillary Clinton.
Chủ đề:
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

markdown:
# Sự dễ mến và tố chất lãnh đạo của phụ nữ
Chia sẻ: Nguyen Thi Kim Yen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4
81
lượt xem 24
download
lượt xem 24
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100729/kimyen_ir/80x100/su_de_men_va_to_chat_lanh_dao_cua_phu_nu_393.jpg)
##
Sự dễ mến và tố chất lãnh đạo của phụ nữ
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Sự dễ mến và tố chất lãnh đạo của phụ nữ Để có được sự cảm mến và ủng hộ của đồng nghiệp cũng như của đối tác nếu ở vị trí một nữ lãnh đạo bạn nên ứng xử như thế nào? Hãy xem Sylvia Ann Hewlett nói về vấn đề này qua nhân vật nữ đang được rất nhiều người chú ý tới trong cuộc đua tranh vào Nhà Trắng - Hillary Clinton.
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=5pgek1598td3vudiu4fv5k9g27; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
bài giảng văn 12
-
Thông qua những bài giảng: Pháp luật với sự phát triển bền vững của đất nước của môn Giáo dục công dân lớp 12. Với những bài giảng được thiết kế trên những slide sinh động, hấp đẫn giúp cho giáo viên truyền đạt kiến thức tới học sinh dễ dàng với những vấn đề của pháp luật đối với sự phát triển bền vững của đất nước.
27p baobong2222 01-04-2014 372 121 Download
-
Bao gồm một số bài giảng Vấn đề phát triển kinh tế xã hội Duyên hải Nam Trung bộ được thiết kế bằng powerpoint dành cho quý bạn đọc tham khảo. Thông qua bài học, học sinh được cung cấp các kiến thức để hiểu được Duyên Hải Nam Trung Bộ là vùng có nhiều thế mạnh, giàu có về tài nguyên thiên nhiên, có khả năng phát triển nhiều ngành kinh tế. Tuy nhiên vẫn còn nhiều khó khăn trong quá trình phát triển.
47p lienvo_12 03-04-2014 120 48 Download
-
Để việc dạy và học có kết quả tốt nhất, mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh tham khảo bộ sưu tập bài giảng Vấn đề phát triển ngành thủy sản và nông nghiệp. Bài giảng sẽ cung cấp cho các bạn học sinh kiến thức để phân tích được các điều kiện TL và KK đối với phát triển ngành thủy sản. Hiểu được đặc điểm phát triển và phân bố ngành thủy sản. Biết được các vấn đề chính trong phát triển và phân bố sản xuất LN nước ta.
35p thanhnhan_287 02-04-2014 147 33 Download
-
Mời quý bạn đọc cùng tham khảo bộ sưu tập bài giảng Vấn đề khai thác thế mạnh vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ Địa lý 12 để phục vụ mục đích giáo dục và học tập. Qua bài học, học sinh được cung cấp các kiến thức để phân tích được các thế mạnh của vùng, hiện trạng khai thác và khả năng phát huy các thế mạnh đủ để phát mtriển KT- XH. Hiểu được ý nghĩa khnh tếư, chính tri, xã hội sâu sắc của việc phát huy các thế mạnh của vùng.
28p phanquang_44 04-04-2014 84 22 Download
-
Để đáp ứng nhu cầu tham khảo cho việc dạy và học của thầy cô giáo và các bạn học sinh, chúng tôi đã biên soạn bộ sưu tập bài giảng Vấn đề phát triển nông nghiệp Bài giảng Địa lý 12 bài 22 giúp học sinh hiểu được sự thay đổi trong cơ cấu ngành nông nghiệp (trồng trọt, chăn nuôi). Hiểu được sự phát triển và phân bố sản xuất cây lương thực – thực phẩm và sản xuất cây công nghiệp, các vật nuôi chủ yếu. Đọc và phân tích biểu đồ (SGK).
44p hongvang_26 21-02-2014 87 25 Download
-
Bài giảng Chương 12: Định giá và tỷ suất lợi nhuận trình bày các nội dung các khái niệm về giá trị, định giá trái phiếu, định giá cổ phiếu ưu đãi, định giá cổ phần thường, tỷ suất lợi nhuận hoặc lợi suất.
69p hoa_khoai91 12-06-2014 79 23 Download
-
Tham khảo tài liệu 'bình giảng văn học - 4', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
7p lovetime 05-04-2011 68 13 Download
-
Bài giảng Vấn đề phát triển ngành giao thông vận tải và thông tin liên lạc là tài liệu tham khảo dành cho giáo viên soạn bài giảng dạy giúp học sinh hiểu sự phát triển và các tuyến đường chính của các loại hình vận tải ở nước ta. Nêu được đặc điểm phát triển của các ngành Bưu chính và Viễn thông.
18p lienvo_12 03-04-2014 30 1 Download
-
Gồm các bài giảng Hóa học và vấn đề môi trường được biên soạn chi tiết với nội dung trọng tâm bài học dành cho quý thầy cô giáo và các bạn học sinh tham khảo. Qua bài học, giáo viên giúp các bạn học sinh biết một số khái niệm về ô nhiễm môi trường, ô nhiễm không khí, ô nhiễm đất, nước. Vấn đề ô nhiễm môi trường có liên quan đến hoá học. Xu thế của thế giới về việc giải quyết các vấn đề về năng lượng, nhiên liệu, nguyên vật liệu.
76p thevinh_52 09-11-2013 358 158 Download
-
Gồm 10 bài giảng Hóa học và vấn đề xã hội được biên soạn bằng powerpoint với các slide đẹp và thu hút bạn đọc, với đầy đủ nội dung trọng tâm của bài học. Qua bài học, học sinh hiểu được hóa học đã góp phần đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng về lương thực, thực phẩm, may mặc, thuốc chữa bệnh và tăng cường thể lực cho con người. Cụ thể như sản xuất được phân bón, thuốc bảo vệ và phát triên cây trồng...
41p maithuy_89 09-11-2013 246 108 Download
-
Trình bày vấn đề di truyền y học, nghiên cứu phát hiện các nguyên nhân, cơ chế gây bệnh di truyền ở người và đề xuất các biện pháp phòng ngừa, cách chữa trị các bệnh di truyền ở người. Giới thiệu sơ lược về các bệnh di truyền người. Hệ thống bài giảng là nguồn tài liệu quý cho giảng dạy và học tập môn sinh học 12
48p kimngan161993 14-11-2013 309 102 Download
-
Vì sao có thể nói văn học chân chính có khả năng nhân đạo hóa con người? Liên hệ với thực tế văn học. * BÀI LÀM Văn học là trong những loại hình nghệ thuật có từ rất sớm, gắn bó thiết thân với đời sống tinh thần của con người ngay từ thuở xa xưa. Dù dưới hình thức nào thì nó vẫn là sự phản ánh thế giới khách quan qua thế giới chủ thể của nghệ sĩ. Tác phẩm nghệ thuật chân chính là sự giãi bày những tình cảm, những khát vọng sâu xa...
4p lovetime 05-04-2011 234 80 Download
-
Tập hợp những bài giảng Mạch điều khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều một pha, có trong bộ sưu tập với mong muốn mang lại cho các bạn những trãi nghiệm bất ngờ trong việc dạy và học. Ngoài ra, bộ sưu tập này còn giúp cho giáo viên sử dụng phương pháp nêu vấn đề, đàm thoại, phát vấn trong quá trình giảng dạy, giúp học sinh biết được ứng dụng của mạch điều khiển điện tử trong điều khiển tốc độ động cơ một pha.
25p cndinhtinhoang 26-03-2014 190 87 Download
-
Kiến thức : Cách làm bài văn nghị luận về một bài thơ,đoạn thơ 2.Kĩ năng : Có kĩ năng vận dụng các thao tác phân tích,bình luận,chứng minh,so sánh ..để làm bài văn nghị luận văn học. 3.Thái độ : Ý thức vận dụng vào viết bài số 3 và Đọc-hiểu các tác phẩm thơ trong Ngữ văn 12.
6p lovetime 05-04-2011 1097 56 Download
-
Thấy được tầm quan trọng và ý nghĩa sâu xa của việc phân tích đề lập dàn ý trước khi viết bài văn nghị luận - Biết cách phân tích đề lập dàn ý cho bài văn nghị luận - Rèn luyện ý thức thói quen phân tích đề lập dàn ý trước khi viết một bài văn nghị luận B- Chuẩn bị phương tiện : - Sgk, Sgv, các tài liệu tham khảo khác, thiết kế bài giảng C- Nội dung và tiến trình Hoạt động của Gv& Hs Hoạt động 1 ( ổn định tổ chức,...
8p lovetime 05-04-2011 730 54 Download
-
Hệ thống những bài giảng Tin học 12 dành cho tiết học Truy vấn dữ liệu giúp học sinh tìm hiểu trước bài, giáo viên sử dụng làm tư liệu tham khảo soạn bài giảng. Qua những bài giảng trong bộ sưu tập này, học sinh có thể tìm hiểu và nắm bắt được nội dung chính của bài học, hiểu được khái niệm truy vấn dữ liệu, biết các bước chính để tạo ra một truy vấn, qua đó nâng cao kĩ năng tin học của bản thân.
26p 999_hoanghon 01-04-2014 195 69 Download
-
Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 9: Việt Bắc (Phần hai: tác phẩm) thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 9: Việt Bắc (Phần hai: tác phẩm) trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học.
71p chamhoctot0405 16-05-2014 248 72 Download
-
Qua những bài giảng Khái niệm về mạch điện tử điều khiển, được chúng tôi chọn lọc sẽ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, hiệu quả trong học tập. Với những slide bài giảng được thiết kế đẹp mắt, tỉ mỉ, hiệu ứng sinh động giúp thầy cô giáo truyền đạt kiến thức đến học sinh một cách thuận tiện nhất, nhằm giúp học sinh biết được khái niệm, công dụng,phân loại mạch điện tử điều khiển.
33p tranminhchaucn 11-03-2014 268 62 Download
-
Để đáp ứng nhu cầu học tập và áp dụng bài học vào thực tế thành công hơn, chúng tôi đã tuyển tập những bài giảng Thực hành - Điện trở, tụ điện, cuộn cảm, mời các bạn tham khảo. Các bạn sẽ có được những tiết học thực hành hiệu quả nhất, thông qua những bài giảng này giáo viên cần giúp học sinh có kỹ năng đọc và đo được các thông số kĩ thuật của các linh kiện, sử dụng thành thạo đồng hồ vạn năng.
17p tranminhchaucn 11-03-2014 209 63 Download
-
Qua một số bài tập (đề văn) giúp HS rèn luyện thêm kĩ năng phân tích đề, lập dàn ý trong một bài văn nghị luận về một tác phẩm hoặc đoạn trích văn xuôi. B/ Tiến trình bài dạy: I. Vấn đề thảo luận: Đề 1. So sánh bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng và “Đồng Chí” của Chính Hữu. Đề 2. Hình ảnh Tổ quốc qua đoạn trích “Đất Nước” (Trích trường ca “Mặt đường khát vọng”) của Nguyễn Khoa Điềm. ...
4p lovetime 05-04-2011 224 43 Download

markdown:
# bài giảng văn 12
**bài giảng văn 12**
-
Thông qua những bài giảng: Pháp luật với sự phát triển bền vững của đất nước của môn Giáo dục công dân lớp 12. Với những bài giảng được thiết kế trên những slide sinh động, hấp đẫn giúp cho giáo viên truyền đạt kiến thức tới học sinh dễ dàng với những vấn đề của pháp luật đối với sự phát triển bền vững của đất nước.
27p
baobong2222
01-04-2014
372
121
Download
-
Bao gồm một số bài giảng Vấn đề phát triển kinh tế xã hội Duyên hải Nam Trung bộ được thiết kế bằng powerpoint dành cho quý bạn đọc tham khảo. Thông qua bài học, học sinh được cung cấp các kiến thức để hiểu được Duyên Hải Nam Trung Bộ là vùng có nhiều thế mạnh, giàu có về tài nguyên thiên nhiên, có khả năng phát triển nhiều ngành kinh tế. Tuy nhiên vẫn còn nhiều khó khăn trong quá trình phát triển.
47p
lienvo_12
03-04-2014
120
48
Download
-
Để việc dạy và học có kết quả tốt nhất, mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh tham khảo bộ sưu tập bài giảng Vấn đề phát triển ngành thủy sản và nông nghiệp. Bài giảng sẽ cung cấp cho các bạn học sinh kiến thức để phân tích được các điều kiện TL và KK đối với phát triển ngành thủy sản. Hiểu được đặc điểm phát triển và phân bố ngành thủy sản. Biết được các vấn đề chính trong phát triển và phân bố sản xuất LN nước ta.
35p
thanhnhan_287
02-04-2014
147
33
Download
-
Mời quý bạn đọc cùng tham khảo bộ sưu tập bài giảng Vấn đề khai thác thế mạnh vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ Địa lý 12 để phục vụ mục đích giáo dục và học tập. Qua bài học, học sinh được cung cấp các kiến thức để phân tích được các thế mạnh của vùng, hiện trạng khai thác và khả năng phát huy các thế mạnh đủ để phát mtriển KT- XH. Hiểu được ý nghĩa khnh tếư, chính tri, xã hội sâu sắc của việc phát huy các thế mạnh của vùng.
28p
phanquang_44
04-04-2014
84
22
Download
-
Để đáp ứng nhu cầu tham khảo cho việc dạy và học của thầy cô giáo và các bạn học sinh, chúng tôi đã biên soạn bộ sưu tập bài giảng Vấn đề phát triển nông nghiệp Bài giảng Địa lý 12 bài 22 giúp học sinh hiểu được sự thay đổi trong cơ cấu ngành nông nghiệp (trồng trọt, chăn nuôi). Hiểu được sự phát triển và phân bố sản xuất cây lương thực – thực phẩm và sản xuất cây công nghiệp, các vật nuôi chủ yếu. Đọc và phân tích biểu đồ (SGK).
44p
hongvang_26
21-02-2014
87
25
Download
-
Bài giảng Chương 12: Định giá và tỷ suất lợi nhuận trình bày các nội dung các khái niệm về giá trị, định giá trái phiếu, định giá cổ phiếu ưu đãi, định giá cổ phần thường, tỷ suất lợi nhuận hoặc lợi suất.
69p
hoa_khoai91
12-06-2014
79
23
Download
-
Tham khảo tài liệu 'bình giảng văn học - 4', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
7p
lovetime
05-04-2011
68
13
Download
-
Bài giảng Vấn đề phát triển ngành giao thông vận tải và thông tin liên lạc là tài liệu tham khảo dành cho giáo viên soạn bài giảng dạy giúp học sinh hiểu sự phát triển và các tuyến đường chính của các loại hình vận tải ở nước ta. Nêu được đặc điểm phát triển của các ngành Bưu chính và Viễn thông.
18p
lienvo_12
03-04-2014
30
1
Download
-
Gồm các bài giảng Hóa học và vấn đề môi trường được biên soạn chi tiết với nội dung trọng tâm bài học dành cho quý thầy cô giáo và các bạn học sinh tham khảo. Qua bài học, giáo viên giúp các bạn học sinh biết một số khái niệm về ô nhiễm môi trường, ô nhiễm không khí, ô nhiễm đất, nước. Vấn đề ô nhiễm môi trường có liên quan đến hoá học. Xu thế của thế giới về việc giải quyết các vấn đề về năng lượng, nhiên liệu, nguyên vật liệu.
76p
thevinh_52
09-11-2013
358
158
Download
-
Gồm 10 bài giảng Hóa học và vấn đề xã hội được biên soạn bằng powerpoint với các slide đẹp và thu hút bạn đọc, với đầy đủ nội dung trọng tâm của bài học. Qua bài học, học sinh hiểu được hóa học đã góp phần đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng về lương thực, thực phẩm, may mặc, thuốc chữa bệnh và tăng cường thể lực cho con người. Cụ thể như sản xuất được phân bón, thuốc bảo vệ và phát triên cây trồng...
41p
maithuy_89
09-11-2013
246
108
Download
-
Trình bày vấn đề di truyền y học, nghiên cứu phát hiện các nguyên nhân, cơ chế gây bệnh di truyền ở người và đề xuất các biện pháp phòng ngừa, cách chữa trị các bệnh di truyền ở người. Giới thiệu sơ lược về các bệnh di truyền người. Hệ thống bài giảng là nguồn tài liệu quý cho giảng dạy và học tập môn sinh học 12
48p
kimngan161993
14-11-2013
309
102
Download
-
Vì sao có thể nói văn học chân chính có khả năng nhân đạo hóa con người? Liên hệ với thực tế văn học. * BÀI LÀM Văn học là trong những loại hình nghệ thuật có từ rất sớm, gắn bó thiết thân với đời sống tinh thần của con người ngay từ thuở xa xưa. Dù dưới hình thức nào thì nó vẫn là sự phản ánh thế giới khách quan qua thế giới chủ thể của nghệ sĩ. Tác phẩm nghệ thuật chân chính là sự giãi bày những tình cảm, những khát vọng sâu xa...
4p
lovetime
05-04-2011
234
80
Download
-
Tập hợp những bài giảng Mạch điều khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều một pha, có trong bộ sưu tập với mong muốn mang lại cho các bạn những trãi nghiệm bất ngờ trong việc dạy và học. Ngoài ra, bộ sưu tập này còn giúp cho giáo viên sử dụng phương pháp nêu vấn đề, đàm thoại, phát vấn trong quá trình giảng dạy, giúp học sinh biết được ứng dụng của mạch điều khiển điện tử trong điều khiển tốc độ động cơ một pha.
25p
cndinhtinhoang
26-03-2014
190
87
Download
-
Kiến thức : Cách làm bài văn nghị luận về một bài thơ,đoạn thơ 2.Kĩ năng : Có kĩ năng vận dụng các thao tác phân tích,bình luận,chứng minh,so sánh ..để làm bài văn nghị luận văn học. 3.Thái độ : Ý thức vận dụng vào viết bài số 3 và Đọc-hiểu các tác phẩm thơ trong Ngữ văn 12.
6p
lovetime
05-04-2011
1097
56
Download
-
Thấy được tầm quan trọng và ý nghĩa sâu xa của việc phân tích đề lập dàn ý trước khi viết bài văn nghị luận - Biết cách phân tích đề lập dàn ý cho bài văn nghị luận - Rèn luyện ý thức thói quen phân tích đề lập dàn ý trước khi viết một bài văn nghị luận B- Chuẩn bị phương tiện : - Sgk, Sgv, các tài liệu tham khảo khác, thiết kế bài giảng C- Nội dung và tiến trình Hoạt động của Gv& Hs Hoạt động 1 ( ổn định tổ chức,...
8p
lovetime
05-04-2011
730
54
Download
-
Hệ thống những bài giảng Tin học 12 dành cho tiết học Truy vấn dữ liệu giúp học sinh tìm hiểu trước bài, giáo viên sử dụng làm tư liệu tham khảo soạn bài giảng. Qua những bài giảng trong bộ sưu tập này, học sinh có thể tìm hiểu và nắm bắt được nội dung chính của bài học, hiểu được khái niệm truy vấn dữ liệu, biết các bước chính để tạo ra một truy vấn, qua đó nâng cao kĩ năng tin học của bản thân.
26p
999_hoanghon
01-04-2014
195
69
Download
-
Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 9: Việt Bắc (Phần hai: tác phẩm) thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 9: Việt Bắc (Phần hai: tác phẩm) trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học.
71p
chamhoctot0405
16-05-2014
248
72
Download
-
Qua những bài giảng Khái niệm về mạch điện tử điều khiển, được chúng tôi chọn lọc sẽ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, hiệu quả trong học tập. Với những slide bài giảng được thiết kế đẹp mắt, tỉ mỉ, hiệu ứng sinh động giúp thầy cô giáo truyền đạt kiến thức đến học sinh một cách thuận tiện nhất, nhằm giúp học sinh biết được khái niệm, công dụng,phân loại mạch điện tử điều khiển.
33p
tranminhchaucn
11-03-2014
268
62
Download
-
Để đáp ứng nhu cầu học tập và áp dụng bài học vào thực tế thành công hơn, chúng tôi đã tuyển tập những bài giảng Thực hành - Điện trở, tụ điện, cuộn cảm, mời các bạn tham khảo. Các bạn sẽ có được những tiết học thực hành hiệu quả nhất, thông qua những bài giảng này giáo viên cần giúp học sinh có kỹ năng đọc và đo được các thông số kĩ thuật của các linh kiện, sử dụng thành thạo đồng hồ vạn năng.
17p
tranminhchaucn
11-03-2014
209
63
Download
-
Qua một số bài tập (đề văn) giúp HS rèn luyện thêm kĩ năng phân tích đề, lập dàn ý trong một bài văn nghị luận về một tác phẩm hoặc đoạn trích văn xuôi. B/ Tiến trình bài dạy: I. Vấn đề thảo luận: Đề 1. So sánh bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng và “Đồng Chí” của Chính Hữu. Đề 2. Hình ảnh Tổ quốc qua đoạn trích “Đất Nước” (Trích trường ca “Mặt đường khát vọng”) của Nguyễn Khoa Điềm. ...
4p
lovetime
05-04-2011
224
43
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=3trrni22af8o1i377tpe5nv877; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Chính sách đất đai ở Việt Nam
-
Phát triển nông nghiệp và chính sách đất đai ở Việt Nam với 12 chương trình bày nội dung về cách quản lý đất nông nghiệp trong thời kỳ đổi mới, thu thập từ nông nghiệp và đa dạng hóa thu nhập các hộ nông dân tại Việt Nam,.... Mời các bạn cùng đón đọc.
272p haidang 11-06-2009 1967 953 Download
-
Ebook Phát triển nông nghiệp và chính sách đất đai ở Việt Nam: Phần 1 tập trung trình bày các vấn đề cơ bản như: Phát triển nông nghiệp và chính sách đất đai ở Việt Nam, sử dụng linh hoạt đất nông nghiệp ở Việt Nam, phân tích kinh tế hiện tượng manh mún đất đai ở miền Bắc Việt Nam, thị trường quyền sử dụng đất nông nghiệp và sự thay đổi qui mô hộ ở Việt Nam từ sau 1993,... Mời các bạn tham khảo.
144p thaodien102 16-11-2015 41 10 Download
-
Nối tiếp phần 1 cuốn ebook Phát triển nông nghiệp và chính sách đất đai ở Việt Nam đến với phần 2 các bạn sẽ tiếp tục được tìm hiểu về các vấn đề liên quan như: Chính sách giá đầu vào, đầu ra và ảnh hưởng của nó đến sản xuất nông nghiệp; tài nguyên đất nông thôn và đói nghèo ở Việt Nam; thu nhập từ nông nghiệp và đa dạng hoá thu nhập của các hộ nông dân tại Việt Nam,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
128p thaodien102 16-11-2015 23 7 Download
-
Luận văn tốt nghiệp :"Lý luận về địa tô của CácMac và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở Việt Nam hiện nay"
Tham khảo luận văn - đề án 'luận văn tốt nghiệp :"lý luận về địa tô của cácmac và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở việt nam hiện nay"', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
62p buiduongson3 08-05-2010 402 174 Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'tiểu luận: lí luận về địa tô của mác và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở việt nam hiện nay', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
37p tengteng11 13-12-2011 170 38 Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'đề tài: lý luận về địa tô của cácmac và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở việt nam hiện nay', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
35p dahlia89 23-02-2012 101 23 Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'tiểu luận: lý luận về địa tô của cácmac và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở việt nam hiện nay', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
37p tengteng11 14-12-2011 116 19 Download
-
Tiểu luận với đề tài "Lý luận về địa tô của Các Mác và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở Việt Nam hiện nay" trình bày lí luận về địa tô, vận dụng lí luận về địa tô của Mác trong luật đất đai thuế nông nghiệp và việc thuê đất ở Việt Nam.
38p galaxyhehe 23-06-2014 338 98 Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'lý luận về địa tô của cácmac và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở việt nam hiện nay', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
37p tengteng4 18-11-2011 57 11 Download
-
Vấn đề ruộng đất thuộc loại vấn đề chính trị và tác động đến sự phát triển kinh tế - xã hội của các nước trên thế giới, đặc biệt là những quốc gia chưa phát triển. Chính sách đất đai có tầm quan trọng thiết yếu đối với tăng trưởng bền vững, quản trị quốc gia hiệu quả,... Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
16p dienham63 10-12-2015 35 8 Download
-
Nội dung bài giảng "Tổng quan chính sách dân tộc ở Việt Nam từ năm 1980 đến nay" trình bày về cách phân loại và sử dụng phân loại chính sách dân tộc ở Việt Nam như: Chính sách vĩ mô, chính sách đất đai, chính sách cán bộ, chính sách đầu tư,...
11p thuyhuynh02 04-03-2016 16 5 Download
-
Phân hóa trong tiếp cận đất đai ở Việt Nam trình bày về khái niệm phân hóa và ý nghĩa của quyền sử dụng đất nông nghiệp, mức độ phân hóa,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt vấn đề.
10p mylove555 22-12-2015 13 4 Download
-
Tiểu luận Lí luận về địa tô của CácMác và sự vận dụng vào chính sách đất đai của Việt Nam hiện nay gồm các nội dung chính: lí luận về địa tô của C. Mác, so sánh địa tô tư bản chủ nghĩa với địa tô phong kiến, các hình thức địa tô tư bản, các loại địa tô khác, vận dụng lí luận về địa tô của Mác trong luật đất đai thuế nông nghiệp và việc thuê đất ở Việt Nam,...
35p rubikcube 02-04-2014 115 26 Download
-
Bằng cái nhìn toàn diện và hệ thống, bài viết trình bày khái quát quá trình xác lập và thực hiện quyền sở hữu đất đai của các nhà nước qua các giai đoạn lịch sử dân tộc.
16p nganga_05 27-09-2015 39 8 Download
-
Vấn đề đất đai ở nông thôn Việt Nam trình bày những đổi mới căn bản về chính sách đất đai ở nông thôn của Đảng và Chỉnh phủ Việt Nam thời gian qua, những vấn đề đang đặt ra đối với đất đai ở nông thôn Việt Nam. Mời các bạn tham khảo.
8p chuotchuot09 08-12-2015 29 4 Download
-
Đất nước ta đã trải qua hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước trải qua nhiều giai đoạn ,nhiều thời kì ,mỗi thời kì tồn tại những hình thức tư hữu khác nhau .Và cho đến ngày nay, khi đất nước đang trên đà phát triển để trở thành con rồng của châu á, thì những quan hệ sản xuất đã dần được hoàn thiện. Nhưng để có những quan hệ sản xuất và nền kinh tế như ngày nay là do Đảng và Nhà nước ta đã kế thừa , phát huy những gì đã có mà...
37p minhtam 13-07-2009 4157 750 Download
-
Tiểu luận về 'Lý luận về địa tô của Các Mac và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở Việt Nam hiện nay'
Đất nước ta đã trải qua hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước trải qua nhiều giai đoạn ,nhiều thời kì ,mỗi thời kì tồn tại những hình thức tư hữu khác nhau .Và cho đến ngày nay, khi đất nước đang trên đà phát triển để trở thành con rồng của châu á, thì những quan hệ sản xuất đã dần được hoàn thiện. Nhưng để có những quan hệ sản xuất và nền kinh tế như ngày nay là do Đảng và Nhà nước ta đã kế thừa , phát huy những gì đã có mà...
38p nhattruong 13-07-2009 2329 482 Download
-
Ebook Nhận diện và giảm thiểu các rủi ro dẫn đến tham nhũng trong quản lý đất đai ở Việt Nam (sách tham khảo): Phần 1 - NXB Chính trị Quốc gia
Cuốn sách "Nhận diện và giảm thiểu các rủi ro dẫn đến tham nhũng trong quản lý đất đai ở Việt Nam (sách tham khảo)" đã tập trung phân tích và giải thích các nguyên nhân phát sinh tham nhũng trong lĩnh vực quản lý đất đai; các hình thức hiện có của loại tham nhũng này. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 cuốn sách.
40p nhasinhaoanh_07 29-09-2015 45 15 Download
-
Ebook Nhận diện và giảm thiểu các rủi ro dẫn đến tham nhũng trong quản lý đất đai ở Việt Nam (sách tham khảo): Phần 2 - NXB Chính trị Quốc gia
Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn sách "Nhận diện và giảm thiểu các rủi ro dẫn đến tham nhũng trong quản lý đất đai ở Việt Nam (sách tham khảo)", phần 2 trình bày các nội dung: yếu tố rủi ro gây tham nhũng trong thu hồi đất và giao đất, các yếu tố rủi ro xuyên suốt dẫn đến tham nhũng liên quan đến đất đai, hướng đi trong tương lai. Mời các bạn cùng tham khảo.
49p nhasinhaoanh_07 29-09-2015 38 8 Download
-
Nông nghiệp cũng là một lĩnh vực sản xuất của xã hội .Nhà tư bản nông nghiệp tiến hành kinh doanh nông nghiệp cũng chiếm đoạt một số giá trị thặng dư do công nhân nông nghiệp mà họ thuê mướn tạo ra.Tất nhiên họ không thể chiếm đoạt toàn bộ giá trị thặng dư đó mà phải cắt một phần để nộp tô cho địa chủ .Là nhà tư bản kinh doanh trước hết họ phải đảm bảo thu được lợi nhuận bình quân cho tư bản của họ bỏ ra.
37p truongan 19-11-2009 1247 353 Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
- Luật hành chính Việt Nam
- Di sản thế giới ở việt nam
- Nghị định chính phủ về luật đất đai
- Chính sách giải quyết đất ở
- Tài chính việt nam
- Thị trường tài chính việt nam
- Các ngân hàng ở việt nam
- Ô nhiễm môi trường ở việt nam
- Chính sách phát triển nông nghiệp việt nam
- Chính sách tiền tệ ở việt nam
- Đa dạng sinh học ở việt nam
- Lạm phát ở việt nam
- Quá trình xây dựng xã hội chủ nghĩa ở việt nam
- Tài nguyên dất việt nam
- Tài nguyên nước ở việt nam
- Thất nghiệp ở việt nam
- Thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở việt nam
- Thực trạng lạm phát ở việt nam
- Tình hình lạm phát ở việt nam
- Xuất khẩu gạo ở việt nam

markdown:
# Chính sách đất đai ở Việt Nam
**Chính sách đất đai ở Việt Nam**
-
Phát triển nông nghiệp và chính sách đất đai ở Việt Nam với 12 chương trình bày nội dung về cách quản lý đất nông nghiệp trong thời kỳ đổi mới, thu thập từ nông nghiệp và đa dạng hóa thu nhập các hộ nông dân tại Việt Nam,.... Mời các bạn cùng đón đọc.
272p
haidang
11-06-2009
1967
953
Download
-
Ebook Phát triển nông nghiệp và chính sách đất đai ở Việt Nam: Phần 1 tập trung trình bày các vấn đề cơ bản như: Phát triển nông nghiệp và chính sách đất đai ở Việt Nam, sử dụng linh hoạt đất nông nghiệp ở Việt Nam, phân tích kinh tế hiện tượng manh mún đất đai ở miền Bắc Việt Nam, thị trường quyền sử dụng đất nông nghiệp và sự thay đổi qui mô hộ ở Việt Nam từ sau 1993,... Mời các bạn tham khảo.
144p
thaodien102
16-11-2015
41
10
Download
-
Nối tiếp phần 1 cuốn ebook Phát triển nông nghiệp và chính sách đất đai ở Việt Nam đến với phần 2 các bạn sẽ tiếp tục được tìm hiểu về các vấn đề liên quan như: Chính sách giá đầu vào, đầu ra và ảnh hưởng của nó đến sản xuất nông nghiệp; tài nguyên đất nông thôn và đói nghèo ở Việt Nam; thu nhập từ nông nghiệp và đa dạng hoá thu nhập của các hộ nông dân tại Việt Nam,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
128p
thaodien102
16-11-2015
23
7
Download
-
[Luận văn tốt nghiệp :"Lý luận về địa tô của CácMac và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở Việt Nam hiện nay"](http://tailieu.vn/doc/luan-van-tot-nghiep-ly-luan-ve-dia-to-cua-cacmac-va-su-van-dung-vao-chinh-sach-dat-dai-o-viet-nam--199414.html)
Tham khảo luận văn - đề án 'luận văn tốt nghiệp :"lý luận về địa tô của cácmac và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở việt nam hiện nay"', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
62p
buiduongson3
08-05-2010
402
174
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'tiểu luận: lí luận về địa tô của mác và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở việt nam hiện nay', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
37p
tengteng11
13-12-2011
170
38
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'đề tài: lý luận về địa tô của cácmac và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở việt nam hiện nay', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
35p
dahlia89
23-02-2012
101
23
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'tiểu luận: lý luận về địa tô của cácmac và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở việt nam hiện nay', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
37p
tengteng11
14-12-2011
116
19
Download
-
Tiểu luận với đề tài "Lý luận về địa tô của Các Mác và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở Việt Nam hiện nay" trình bày lí luận về địa tô, vận dụng lí luận về địa tô của Mác trong luật đất đai thuế nông nghiệp và việc thuê đất ở Việt Nam.
38p
galaxyhehe
23-06-2014
338
98
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'lý luận về địa tô của cácmac và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở việt nam hiện nay', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
37p
tengteng4
18-11-2011
57
11
Download
-
Vấn đề ruộng đất thuộc loại vấn đề chính trị và tác động đến sự phát triển kinh tế - xã hội của các nước trên thế giới, đặc biệt là những quốc gia chưa phát triển. Chính sách đất đai có tầm quan trọng thiết yếu đối với tăng trưởng bền vững, quản trị quốc gia hiệu quả,... Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
16p
dienham63
10-12-2015
35
8
Download
-
Nội dung bài giảng "Tổng quan chính sách dân tộc ở Việt Nam từ năm 1980 đến nay" trình bày về cách phân loại và sử dụng phân loại chính sách dân tộc ở Việt Nam như: Chính sách vĩ mô, chính sách đất đai, chính sách cán bộ, chính sách đầu tư,...
11p
thuyhuynh02
04-03-2016
16
5
Download
-
Phân hóa trong tiếp cận đất đai ở Việt Nam trình bày về khái niệm phân hóa và ý nghĩa của quyền sử dụng đất nông nghiệp, mức độ phân hóa,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt vấn đề.
10p
mylove555
22-12-2015
13
4
Download
-
Tiểu luận Lí luận về địa tô của CácMác và sự vận dụng vào chính sách đất đai của Việt Nam hiện nay gồm các nội dung chính: lí luận về địa tô của C. Mác, so sánh địa tô tư bản chủ nghĩa với địa tô phong kiến, các hình thức địa tô tư bản, các loại địa tô khác, vận dụng lí luận về địa tô của Mác trong luật đất đai thuế nông nghiệp và việc thuê đất ở Việt Nam,...
35p
rubikcube
02-04-2014
115
26
Download
-
Bằng cái nhìn toàn diện và hệ thống, bài viết trình bày khái quát quá trình xác lập và thực hiện quyền sở hữu đất đai của các nhà nước qua các giai đoạn lịch sử dân tộc.
16p
nganga_05
27-09-2015
39
8
Download
-
Vấn đề đất đai ở nông thôn Việt Nam trình bày những đổi mới căn bản về chính sách đất đai ở nông thôn của Đảng và Chỉnh phủ Việt Nam thời gian qua, những vấn đề đang đặt ra đối với đất đai ở nông thôn Việt Nam. Mời các bạn tham khảo.
8p
chuotchuot09
08-12-2015
29
4
Download
-
Đất nước ta đã trải qua hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước trải qua nhiều giai đoạn ,nhiều thời kì ,mỗi thời kì tồn tại những hình thức tư hữu khác nhau .Và cho đến ngày nay, khi đất nước đang trên đà phát triển để trở thành con rồng của châu á, thì những quan hệ sản xuất đã dần được hoàn thiện. Nhưng để có những quan hệ sản xuất và nền kinh tế như ngày nay là do Đảng và Nhà nước ta đã kế thừa , phát huy những gì đã có mà...
37p
minhtam
13-07-2009
4157
750
Download
-
[Tiểu luận về 'Lý luận về địa tô của Các Mac và sự vận dụng vào chính sách đất đai ở Việt Nam hiện nay'](http://tailieu.vn/doc/tieu-luan-ve-ly-luan-ve-dia-to-cua-cac-mac-va-su-van-dung-vao-chinh-sach-dat-dai-o-viet-nam-hien-na-34549.html)
Đất nước ta đã trải qua hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước trải qua nhiều giai đoạn ,nhiều thời kì ,mỗi thời kì tồn tại những hình thức tư hữu khác nhau .Và cho đến ngày nay, khi đất nước đang trên đà phát triển để trở thành con rồng của châu á, thì những quan hệ sản xuất đã dần được hoàn thiện. Nhưng để có những quan hệ sản xuất và nền kinh tế như ngày nay là do Đảng và Nhà nước ta đã kế thừa , phát huy những gì đã có mà...
38p
nhattruong
13-07-2009
2329
482
Download
-
[Ebook Nhận diện và giảm thiểu các rủi ro dẫn đến tham nhũng trong quản lý đất đai ở Việt Nam (sách tham khảo): Phần 1 - NXB Chính trị Quốc gia](http://tailieu.vn/doc/ebook-nhan-dien-va-giam-thieu-cac-rui-ro-dan-den-tham-nhung-trong-quan-ly-dat-dai-o-viet-nam-sach-t-1780474.html)
Cuốn sách "Nhận diện và giảm thiểu các rủi ro dẫn đến tham nhũng trong quản lý đất đai ở Việt Nam (sách tham khảo)" đã tập trung phân tích và giải thích các nguyên nhân phát sinh tham nhũng trong lĩnh vực quản lý đất đai; các hình thức hiện có của loại tham nhũng này. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 cuốn sách.
40p
nhasinhaoanh_07
29-09-2015
45
15
Download
-
[Ebook Nhận diện và giảm thiểu các rủi ro dẫn đến tham nhũng trong quản lý đất đai ở Việt Nam (sách tham khảo): Phần 2 - NXB Chính trị Quốc gia](http://tailieu.vn/doc/ebook-nhan-dien-va-giam-thieu-cac-rui-ro-dan-den-tham-nhung-trong-quan-ly-dat-dai-o-viet-nam-sach-t-1780475.html)
Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn sách "Nhận diện và giảm thiểu các rủi ro dẫn đến tham nhũng trong quản lý đất đai ở Việt Nam (sách tham khảo)", phần 2 trình bày các nội dung: yếu tố rủi ro gây tham nhũng trong thu hồi đất và giao đất, các yếu tố rủi ro xuyên suốt dẫn đến tham nhũng liên quan đến đất đai, hướng đi trong tương lai. Mời các bạn cùng tham khảo.
49p
nhasinhaoanh_07
29-09-2015
38
8
Download
-
Nông nghiệp cũng là một lĩnh vực sản xuất của xã hội .Nhà tư bản nông nghiệp tiến hành kinh doanh nông nghiệp cũng chiếm đoạt một số giá trị thặng dư do công nhân nông nghiệp mà họ thuê mướn tạo ra.Tất nhiên họ không thể chiếm đoạt toàn bộ giá trị thặng dư đó mà phải cắt một phần để nộp tô cho địa chủ .Là nhà tư bản kinh doanh trước hết họ phải đảm bảo thu được lợi nhuận bình quân cho tư bản của họ bỏ ra.
37p
truongan
19-11-2009
1247
353
Download
## CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
[Luật hành chính Việt Nam](http://tailieu.vn/tag/luat-hanh-chinh-viet-nam.html) [Di sản thế giới ở việt nam](http://tailieu.vn/tag/di-san-the-gioi-o-viet-nam.html) [Nghị định chính phủ về luật đất đai](http://tailieu.vn/tag/nghi-dinh-chinh-phu-ve-luat-dat-dai.html) [Chính sách giải quyết đất ở](http://tailieu.vn/tag/chinh-sach-giai-quyet-dat-o.html) [Tài chính việt nam](http://tailieu.vn/tag/tai-chinh-viet-nam.html) [Thị trường tài chính việt nam](http://tailieu.vn/tag/thi-truong-tai-chinh-viet-nam.html) [Các ngân hàng ở việt nam](http://tailieu.vn/tag/cac-ngan-hang-o-viet-nam.html) [Ô nhiễm môi trường ở việt nam](http://tailieu.vn/tag/o-nhiem-moi-truong-o-viet-nam.html) [Chính sách phát triển nông nghiệp việt nam](http://tailieu.vn/tag/chinh-sach-phat-trien-nong-nghiep-viet-nam.html) [Chính sách tiền tệ ở việt nam](http://tailieu.vn/tag/chinh-sach-tien-te-o-viet-nam.html) [Đa dạng sinh học ở việt nam](http://tailieu.vn/tag/da-dang-sinh-hoc-o-viet-nam.html) [Lạm phát ở việt nam](http://tailieu.vn/tag/lam-phat-o-viet-nam.html) [Quá trình xây dựng xã hội chủ nghĩa ở việt nam](http://tailieu.vn/tag/qua-trinh-xay-dung-xa-hoi-chu-nghia-o-viet-nam.html) [Tài nguyên dất việt nam](http://tailieu.vn/tag/tai-nguyen-dat-viet-nam.html) [Tài nguyên nước ở việt nam](http://tailieu.vn/tag/tai-nguyen-nuoc-o-viet-nam.html) [Thất nghiệp ở việt nam](http://tailieu.vn/tag/that-nghiep-o-viet-nam.html) [Thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở việt nam](http://tailieu.vn/tag/thoi-ky-qua-do-len-chu-nghia-xa-hoi-o-viet-nam.html) [Thực trạng lạm phát ở việt nam](http://tailieu.vn/tag/thuc-trang-lam-phat-o-viet-nam.html) [Tình hình lạm phát ở việt nam](http://tailieu.vn/tag/tinh-hinh-lam-phat-o-viet-nam.html) [Xuất khẩu gạo ở việt nam](http://tailieu.vn/tag/xuat-khau-gao-o-viet-nam.html)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=pro85to42hfteualoo865fqis3; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly