markdown:
# Đề tài về “ Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”
Chia sẻ: Nguyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:32
lượt xem 133
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100812/bongbongcam/80x100/8501338344542.jpg)
##
Đề tài về “ Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Nước ta đang bước đầu thực hiện công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, phát triển theo hướng mở cửa, hội nhập quốc tế. Để thực hiện tốt được quá trình trên thì yếu tố có vai trò quan trọng nhất là yếu tố con người. Nguồn nhân lực có trình độ cao, chất lượng tốt thì sẽ làm cho quá trình đổi mới đất nước diễn ra nhanh chóng hơn và đạt được kết quả cao hơn....
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Đề tài về “ Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”
- luận văn Đề tài “ Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”
- LỜI MỞ ĐẦU Nước ta đang bước đầu thực hiện công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, phát triển theo hướng mở cửa, hội nhập quốc tế. Để thực hiện tốt được quá trình trên thì yếu tố có vai trò quan trọng nhất là yếu tố con người. Nguồn nhân lực có trình độ cao, chất lượng tốt thì sẽ làm cho quá trình đổi mới đất nước diễn ra nhanh chóng hơn và đạt được kết quả cao hơn. Tuy nhiên trong bối cảnh hiện nay thì chất lượng nguồn nhân lực nước ta còn thấp, chưa dáp ứng được yêu cầu của quá trình phát triển đất nước. Một trong những nguyên nhân dân đến tình trạng trên là công tác giáo dục đào tạo nước ta còn yếu kém, tồn tại nhiều hạn chế, bất cập. Do đó để có thể nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ tốt cho công cuộc đổi mới đất nước thì trước hết phải nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, tạo điều kiện cho phát triển toàn diện nguồn nhân lực. Chính vì những lý do trên mà em đã chọn đề tài; “ Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế” Bao gồm các chương: Chương I: Lý luận về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong chuyển dịch cơ cấu kinh tế Chương II: Đánh giá thực trạng của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay Chưong III: Giải pháp cơ bản nhằm phát triển Nguồn nhân lực trongquá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế Em xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ tận tình của thầy giáo trong quá trình em thực hiện đề án này.
- CHƯƠNG I: Lý luận về đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực trong chuyển dịch cơ cấu kinh tế I. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 1) Khái niệm _ Đào tạo và phát triển là các hoạt động để duy trì và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của xã hội Đào tạo nguồn nhân lực là quá trình trang bị kiến thức nhất định về chuyên môn nghiệp vụ cho người lao động, để họ có thể đảm nhận được một công việc nhất định Đào tạo nguồn nhân lực bao gồm 2 nội dung là : Đào tạo kiến thức phổ thông Đào tạo kiến thức chuyên nghiệp Phát triển nguồn nhân lực là tổng thể các hoạt động học tập có tổ chức được tiến hành trong những khoảng thời gian nhất địn để nhằm tạo ra sự thay đổi hành vi nghề nghiệp của người lao động Như vậy có thể thấy là đào tạo nguồn nhân lực là một nội dung của phát triển nguồn nhân lực. Đào tạo nguồn nhân lực chỉ nhằm giúp cho người lao động nâng cao trình độ và kỹ năng của mình trong công việc hiện tại, giúp cho người lao động thực hiện có hiệu quả hơn chức năng và nhiệm vụ của mình. Còn phát triển thì có phạm vi rộng hơn, nó không chỉ bó hẹp trong việc phục vụ cho công việc hiện tại mà còn nhằm mở ra cho họ những bước phát triển mới trong tương lai, giúp họ hoàn thiện hơn trên mọi phương diện. 2) Các chương trình đào tạo +) Định hướng lao động: Mục đích của chương trình này là phổ biến thông tin ,định hướng và cung cấp kiến thức mới cho người lao động
- +) Phát triển kỹ năng: Những người lao động phải đạt được những kỹ năng cần thiết để thực hiện công việc và các kinh nghiệm để họ đạt được các kỹ năng mới khi công việc của họ thay đổi hoặc có sự thay đổi về máy móc công nghệ +) Đào tạo an toàn: loại đào tạo này được tiến hành để ngăn chặn và giảm bớt các tai nạn lao động và để đáp ứng đòi hỏi của luật pháp +) Đào tạo nghề nghiệp: Nhằm tránh việc kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp bị lạc hậu. Việc đào tạo này nhằm phổ biến các kiến thức mới hoặc các kiến thức thuộc lĩnh vực liên quan đến nghề mang tính đặc thù +) Đào tạo người giám sát và quản lý: Những người quản lý và giám sát cần được đào tạo để biết cách ra các quyết định hành chính và cách làm việc với con người II. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế 1) Khái niệm Cơ cấu kinh tế là tổng thể hệ thống kinh tế bao gồm nhiều yếu tố có quan hệ chặt chẽ với nhau, tác động qua lại với nhau trong một không gian và thời gian nhất định, trong những điều kiện xã hội cụ thể, hướng vào thực hiện các mục tiêu đã định Chuyển dịch cơ cấu kinh tế là sự thay đổi của cơ cấu kinh tế từ trạng thái này sang trạng thái khác cho phù hợp với môi trường phát triển Thực chất của chuyển dịch cơ cấu kinh tế là sự phát triển không đều giữa các ngành, các lĩnh vực, các bộ phận... nơi nào có tốc độ phát triển cao hơn tốc độ phát triển chung của nền kinh tế thì sẽ tăng tỉ trọng, ngược lại nơinào có tốc độ phát triển chậm hơn tốc độ phát triển chung của nền kinh tế thì sẽ giảm tỉ trọng chuyển dịch cơ cấu kinh tế hợp lý là sự chuyển dịch sang một cơ cấu kinh tế có khả năng tái sản xuất mở rộng cao, phản ánh được năng lực khai thác, sử dụng các nguồn lực và phải phù hợp với các quy luật, các xu hướng của thời đại
- 2) Phân loại cơ cấu kinh tế _ Cơ cấu ngành kinh tế: là tổ hợp các ngành hợp thành các tương quan tỷ lệ, biểu hiện mối liên hệ giữa các nhóm ngành của thành nền kinh tế quốc dân. _ Cơ cấu kinh tế lãnh thổ: được hình thành bởi việc bố trí sản xuất theo không gian địa lý. Trong cơ cấu ngành kinh tế lãnh thổ có sự biểu hiện của cơ cấu ngành trong điều kiện cụ thể của không gian lãnh thổ. Tuỳ theo tiềm năng phát triển kinh tế gắn với sự hình thành phân bố dân cư trên lãnh thổ để phát triển tổng hợp hay ưu tiên một vài ngành kinh tế nào đó _ Cơ cấu thành phần kinh tế biểu hiện hệ thống tổ chức kinh tế với các chế độ sở hữu khác nhau có khả năng thúc đẩy sự phát triển của lực lượng sản xuất, thúc đẩy phân công lao động xã hội. Cơ cấu thành phần kinh tế cũng là một nhân tố tác động đến cơ cấu ngành kinh tế và cơ cấu vùng lãnh thổ trong quá trình phát triển Ba loại hình kinh tế trên dặc trưng cho cơ cấu kinh tế của nền kinh tế quốc dân. Chúng có mối quan hệ mật thiết với nhau, trong đó cơ cấu ngành kinh tế có vai trò quan trọng hơn cả. và cơ cấu ngành kinh tế cũng phản ánh phần nào trình độ phát triển của lực lượng sản xuất và phân công lao động xã hội của một quốc gia. Chính vì vậy mà sự chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế có quan hệ mất thiết tới sự chuyển dịch cơ cấu lao động III. Tác động qua lại giữa Nguồn nhân lực và chuyển dịch cơ cấu kinh tế 1) Chuyển dịch cơ cấu kinh tế tác động đến quá trình chuyển dịch cơ cấu lao động Cơ cấu kinh tế và cơ cấu lao động có quan hệ mật thiết và có tác động qua lại với nhau. khi cơ cấu kinh tế thay đổi thì đồng nghĩa với việc thay đổi tỷ trọng các ngành trong nền kinh tế. Ngành nào có tỷ trọng tăng lên thì nguồn lực cho ngành đó sẽ phải tăng lên để có thể đáp ứng được yêu cầu của ngành, đồng thời nguồn lực trong các ngành có tỷ trọng giảm cũng sẽ giảm
- theo. chính vì vậy mà khi quá trình chuyển dịch kinh tế diễn ra thì sẽ làm thay đổi tỷ trọng lực lượng lao động trong các ngành. lao động sẽ chuyển từ những ngành có tỷ trọng giảm ( thừa lao động) sang ngành có tỷ trọng tăng( thiếu lao động), do đó dẫn đến sự chuyển dịch cơ cấu lao động. Ngày nay cùng với sự phát triển không ngừng của khoa học kỹ thuật thì các ngành công nghiệp và các ngành dịch vụ cũng không ngừng phát triển, tỉ trọng của các ngành này trong nền kinh tế cũng không ngừng tăng lên dẫn đến quá trình dị chuyển của lực lượgn lao động từ nông nghiệp sang công nghiệp và dịch vụ, quá trình chuyển dịch lao động diễn ra theo hướng giảm tỷ trọng lao động trong các ngành nông nghiệp và tăng tỷ trọng lao động trong các ngành công nghiệp và dịch vụ. Như vậy chuyển dịch cơ cấu kinh tế thường diễn ra trước và định hướng cho chuyển dịch cơ cấu lao động 2) Nguồn nhân lực tác động đến quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế Nguồn nhân lực được coi là một trong những yếu tố quan trọng của quá trình phát triển kinh tế, và có sự tác động to lớn tới quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế. Nguồn nhân lực mà có trình độ văn hoá, trình độ chuyên môn kỹ thuật cao.. thì khả năng tư duy sáng tạo, và tinh thần làm việc cũng như tinh thần trách nhiệm và tính tự giác sẽ cao hơn, và khả năng tiếp thu khoa học công nghệ cao đây là yếu tố quan trọng gáp phần thúc đẩy khoa học kỹ thuật trong các ngành sản suất phát triển, cải tiến công nghệ sản xuất, nâng cao hiệu quả sản xuất _ kinh doanh, và nâng cao năng suất lao động,và thúc đẩy các ngành dịch vụ kỹ thuật cao phát triển, do đó sẽ làm cho các ngành công nghiệp và dịch vụ phát triển mạnh hơn và tỷ trọng các ngành này trong nền kinhtế cũng tăng lên, tác động đến quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế được đi đúng hướng, thúc đẩy quá trình phát triển kinh tế ngược lại nguồn nhân lực mà có trình độ văn hoá và chuyên môn nghiệp vụ thấp thì sẽ không đủ khả năng để tiếp thu những công nghệ khoa học hiện đại, khoa học kỹ thuật thì lạc hậu, năng suất lao động thì thấp sẽ làm cho tốc độ phát triển của các ngành công nghiệp và các ngành dịch vụ công nghệ cao
- thấp và quá trình chuyển dịch cơcấu kinh tế cũng sẽ diễn ra chậm chạp, hoặc “ dậm chân tại chỗ” thậm chí có khi còn thụt lùi, nền kinh tế sẽ phát triển một cách chậm chạp. Do đó để phát triển đất nước thì việc đầu tiên cần làm là nâng cao trình độ cho người lao động và đào tạo nguồn nhân lực là một việc làm cấp thiết cần phải được quan tâm đúng mức. Nhất là trong hoàn cảnh hịên nay của nước ta thì điều này càng cần phải được quan tâm nhiều hơn. Nước ta là nước nông nghiệp lạc hậu lâu đời, với gần 80% dân số làm nông nghiệp, chỉ vừa tiến hành đổi mới nền kinh tế chưa lâu, đang tiến hành công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Khoa học kỹ thuật còn rất lạc hậu, trình độ học vấn và trình độ chuyên môn kỹ thuật còn nhiều hạn chế. Để có thể theo kịp được các nước trên thế giới và khu vực thì nước ta cần phải đầu tư các nguồn lực phát triển đất nước nhiều hơn nữa, trong đó có việc phát triển nguồn nhân lực là nhân tố bên trong quan trọng góp phần quyết định sự phát triển của đất nước. Hiện nay lực lượng lao động trong c.ác ngành công nghiệp và dịch vụ của nước ta đã qua đào tạo là rất ít, và số đã qua đào tạo thì trình độ cũng còn rất hạn chế chưa đáp ứng được nhu cầu của quá trình công nghiệp hoá. Tỉ lệ lao động qua đào tạo theo các cấp trình độ: đại học / Trung cấp/ Công nhân kỹ thuật ở các nước phát triển trên thế giới là 1/4/10, trong khi tỉ lệ đó ở nước ta là 1/1,2/2,7. như vậy có thể thấylà nước ta số lượng lao động có trình độ trung cấp và trình độ kỹ thuật còn thiếu rất nhiều đặc biệt là lực lượng công nhân kỹ thuật, do đó cần phải chú trọng hơn vào công tác đào tạo công nhân kỹ thuật trong các ngành công nghiệp và dịch vụ và tập trung chủ yếu vào các nghề như là cơ khí, chế tạo và chế biến, công nghệ... các ngành xây dựng và kiến trúc, y tế, tài chính và bưu chính viễn thông....
- CHƯƠNGII: Đánh giá thực trạng của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay. I. Đánh giá thực trạng nguồn nhân lực 1) Quy mô nguồn nhân lực _ Cơ cấu nguồn nhân lực theo tuổi Nước ta là một nước thuộc loại dân số trẻ. Số lao động có độ tuổi từ 15- 44 chiếm gần 80%, lao động ở độ tuổi trên 60 chiếm khoảng trên 3% tổng lao động của cả nước. Nguồn nhân lực của nước ta rất dồi dào và ngày càng tăng. Tỉ lệ lao động trong độ tuổi 15 – 34 và độ tuổi trên 60 có xu hướng giảm. Còn độ tuổi từ 35 - 59 thì có xu hướng tăng lên, tuy nhiên sự thay đổi này là không đáng kể. Trong tổng số lao động của cả nước thì lao động nông thôn chiếm tỉ trọng lớn. Năm 2002 cả nước có 31012699 lao động nông thôn ( chiếm 76,17% lao động cả nứơc) năm 2004 thì có 31298750 lao động nông thôn ( chiếm 75,76% lao động cả nước). Số lao động nông thôn vẫn ngày càng tăng tuy nhiên tỷ trọng trong tổng số lao độngcả nước thì lại có xu hướng giảm dần. Khu vực thành thị có số lao động thất nghiệp tương đối cao và có xu hướng tăng lên năm 2002 là 6,85% và năm 2003 là 7,22% Bảng 1: lực lượng và cơ cấu lao động chia theo nhóm tuổi của cả nước Các chỉ tiêu Năm 2002 Năm 2003 Tổng số Tỷ lệ Tổng số Tỷ lệ Chung cả nước 40716856 100 41313288 100 15 – 24 8868700 21,78 8895951 21,53 25 _ 34 11346249 27,87 11164509 27,02 35 _ 44 11216660 27,55 11496511 27,83 45 _ 54 6544274 15,07 7175375 17,37 55 _ 59 1289063 3,11 1411690 3,42
- >= 60 1450858 3,60 1168413 2,83 Như vậy ta có thể thấy là nguồn nhân lực của nước ta có nhu cầu đào tạo rất lớn do số lượng lao động lớn, chủ yếu là lao động nông thôn nên muốn đáp ứng được nhu cầu của quá trình chuyển dịch cơ cấu thì lao động cần phải được đào tạo, trang bị và nâng cao trình độ chuyên môn kỹ thuật _ cơ cấu nguồn nhân lực theo giới tính Nguồn lao động nước ta nữ chiếm gần 52%, lao động nữ trong và trên độ tuổi lao động đều nhiều hơn lao động nam, trong đó thì lao động nữ trên độ tuổi lao động cao hơn rất nhiều so với lao động nam ( gấp 2 lần ) Theo điều tra lao động – việc làm 1/7/2004 tỷ lệ lao động nữ trong độ tuổi lao động tham gia vào lực lượng lao động xã hội chiếm khoảng 77,4%. Bảng 2: Cơ cấu lao động theo giới tính của cả nước Đơn vị: % Các chỉ tiêu nữ nam chung 51,4 48,6 trong độ tuổi lao động 50,74 49,26 trên độ tuổi lao động 63,5 36,5 Do đặc điểm về giới tính và chức năng của người phụ nữ nên tỷ lệ nữ tham gia vào hoạt động kinhtế ít hơn so với nam giới ở cả 2 khu vực thành thị và nông thôn Bảng 3: Tỷ lệ người tham gia HĐKT chia theo giới và khu vực Đơn vị tính: % Chung Thành thị nông thôn nam nữ nam nữ nam nữ từ 15 tuổi trở lên 75,51 67,62 68,9 57,95 77,9 71,3
- trong độ tuổi lao động 81,9 77,4 76,07 67,3 84,16 81,3 Khu vực nông thôn tỷ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế cao hơn thành thị ( 81,3% ở nông thôn so với 67,3% ở khu vực thành thị). Điều này cho thấy ở nông thôn chủ yếu là lao động nông nghiệp nên thu hút nhiều lao động nữ hơn khu vực thành thị. Bảng 4: Tỷ lệ thất nghiệp của lao động trong độ tuổi lao động ở khu vực thành thị đơn vị : % Các chỉ tiêu Năm 2002 Năm 2003 Chung 6,01 5,78 Lao động nữ 6,85 7,22 Lao động nữ chiếm tỷ lệ tương đương với lao động nam trong lực lượng lao động của cả nước tuy nhiên thì tỉ lệ lao động nữ tham gia vào hoạt động kinh tế lại ít hơn so với lao động nam ( 77,4% so với 81,9% ) và nhất là ở khu vực thành thị thì khoảng cách chênh lệch tỉ lệ này là rất cao ( tỉ lệ nữ tham gia hoạt động kinh tế là 67,3% trong khi tỉ lệ nam là 76,6%). ở khu vực thành thị tỷ lệ lao động nữ thất nghiệp là cao ,cao hơn so với tỷ lệ thất nghiệp chung và ngày càng có xu hướng tăng lên ( năm 2002 là 6,85% năm 2003 là 7,22% ) . Như vậy để có thể phát huy hết nguồn lực để phát triển đất nước thì cần phải có giải pháp để tăng tỷ lệ lao động nữ tham gia vào hoạt động kinh tế, giảm tỷ lệ thất nghiệp của lao động nữ, để có thể tận dụng hết nguồn lực bên trong phát triển đất nước. _ theo trình độ học vấn Trình độ học vấn và dân trí của nước ta là khá cao nhờ phát triển mạnh nề giáo dục quốc dân và coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Đây là chìa khoá
- quan trọng để tiếp thu khoa học kỹ thuật và công nghệ mới cho tăng trưởng và phát triển kinh tế đất nước. quy mô giáo dục vẫn không ngừng tăng lên cả về số lượng và chất lượng. số lượng trường cấp II và cấp III tăng nhanh theo thời gian, cùng với sự gia tăng của trường công lập thì số lượng trường ngoài công lập cũng không ngừng tăng lên Bảng 5: Số lượng và loại hình các trường trung học trong cả nước Trung học cơ sở Trung học phổ thông tổng cl n cl tổng cl ncl 2000- 2001 7733 7635 98 1251 905 346 2001- 2002 8092 7997 95 1397 995 402 2002- 2003 8396 8314 82 1532 1090 442 Không chỉ quy mô hệ thống trường học tăng lên mà quy mô học sinh trong các cấp học cũng không ngừng phát triển, phản ánh nhu cầu học tập ngày càng tăng của nhân dân ta. Trong đó thì số học sinh nữ cũng tăng qua các thời kỳ cho thấy sự bình đẳng giới trong xã hội đã được quan tâm, chú ý nhiều hơn vào việc đào tạo lao động nữ, nâng cao dân trí cho phụ nữ, và tổng số học sinh tốt nghiệp cũng tăng qua các năm, làm cho lượng lao động có trình độ học vấn tăng lên Bảng 6 : Tổng số học sinh trung học phổ thông trong cả nước trong tổng số ngoài Năm tổng số công lập công lập mới tốt nữ tuyển nghiệp 2000- 2001 2199814 1444376 755438 1028351 830826 598957 2001- 2002 2328965 1545120 783845 1091430 853998 634628 2002- 2003 2458446 1656942 801504 1164367 942111 686478
- Tuy nhiên tỉ lệ tôt nghiệp này là chưa cao chỉ khoảng 28% học sinh tốt nghiệp ra trường, như vậy có thể thấy là chất lượng giáo dục vẫn chưa cao. do đó tỉ lệ lực lượng lao động có trình độ học vấn vẫn còn rất hạn chế.
- Bảng 7: Lực lượng lao động chia theo trình độ văn hoá phổ thông Các chỉ tiêu Năm 2002 Năm 2003 tổng cả nước 40716856 41313288 không biết chữ 1523001 1752393 chưa tốt nghiệp cấp 1 6433724 6393460 tốt nghiệp cấp 1 12911678 13017458 tốt nghiệp cấp 2 12400369 12560352 tốt nghiệp cấp 3 7447084 7589625 Trong tổng số lao động của cả nước số lao động biết chữ là khá cao chiếm gần 95% như vậy số lao động không biết chữ chiếm khoảng gần 5% và có xu hướng tăng, năm 2002 tỉ lệnày là 3,74% đến năm 2003 là 4,24 % và năm 2004 là 5 %, chủ yếu là tập trung ở các vùng núi, cao nguyên và miền nông thôn. Tỷ lệ tốt nghiệp phổ thông cơ sở và tốt nghiệp phổ thông trung học có tăng nhưng không đáng kể và tỷ lệ này vẫn còn thấp so với yêu cầu của xã hội. một điều đáng quan tâm là có sự cách biệt về trình độ học vấn giữa lực lượng lao động thành thị và nông thôn và giữa các vùng lãnh thổ. Vùng núi và cao nguyên thì tỉ lệ người mù chữ cao hơn và người tốt nghiệp các cấp thì thấp hơn so với vùng đồng bằng. Năm 2004 ở đồng bằng sông Hồng cứ 100 người tham gia lực lượng lao động thì có 27 người tốt nghiệp phổ thông trung hoc, 51 người tốt nghiệp phổ thông cơ sở và chỉ có 3 người mù chữ hoặc chưa tốt nghiệp tiểu học, trong khi đó ở đồng bằng sông cửu Long có các chỉ số tương ứng là 11, 16 và 33; Tây bắc là: 12, 23 và 35; Tây nguyên là : 16, 26 và 26. Như vậy ta có thể thấy là lực lượng lao động nước ta có trình độ học vấn vẫn còn hạn chế và trình độ này cũng không đều giữa các vùng miền. Lực lượng lao động ở thành thị có trình độ cao hơn lao động ở nông thôn, và lao động ở các vùng đồng bằng có trình cao hơn nhiều so với lao động ở các vùng núi và cao nguyên.
- _ Theo trình độ chuyên môn kỹ thuật Trình độ chuyên môn kỹ thuật là chỉ tiêu thể hiện chất lượng nguồn nhân lực và tiềm năng to lớn của nguồn nhân lực. Do đó để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thì phải nâng cao trình độ chuyên môn kỹ thuật cho người lao động. Tính đến nay cả nước đã có 127 trường cao đẳng, 87 trường đại học, học viện, 147 cơ sở đào tạo sau đại học, 95 cơ sở đào tạo tiến sĩ. Hệ thống các trường đào tạo của nước ta ngày càng tăng về số lượng và loại hình, số trường dân lập cũng đang ngày càng tăng, tính đến năm 2003, ở bậc đào tạo đại học _ cao đẳng đã có 27 trường ngoài công lập, chiếm gần 21,7%. Số trường ngoài công lập ở hệ trung cấp là 30, chiếm trên 11%. trong đào tạo nghề cho công nhân bên cạnh các trường đào tạo chính quy, cả nước còn có 359 trung tâm đào tạo nghề và 634 cơ sở dạynghề khác, đa số trong đó là các cơ sở ngoài công lập ( tư nhân hoặc bán công ), mạng lưới trường đại học và dạy nghề phân bố không đều theo vùng lãnh thổ, các trường đại học và cao đẳng tập trung chủ yếu ở các thành phố lớn như Hà nội, thành phố hồ chí minh... các trường dạy nghề thì chủ yếu tập trung ở vùng đồng bằng Sông Hồng ( 69 trường ), vùng Đông nam bộ ( 52 trường ), vùng đông bắc ( 37 trường ). ba vùng này chiếm 70% tổng số trường dạy nghề trong cả nước. để có thể đảm bảo được chất lượng đào tạo thì đội ngũ giáo viên cũng đang ngày càng tăng cả về số lượng và chất lượng .năm 2004 số lượng giáo viên dạy nghề là 7056 người, trung học chuyên nghiệplà 11121 người, trong đó ngoài công lập là 1104 người, giáo viên đại học_ cao đẳng là 39985 người, trong đó ngoài công lập là 5071 người. tỷ lệ giáo viên được đào tạo đạt chuẩn là 71% đối với dạy nghề, trung học chuyên nghiệp là 86,3%, đại học_ cao đẳng có 45% giáo viên đạt trình độ thạc sĩ trở lên. Cùng với sự phát triển ngày càng nhanh của hệ thống cơ sở giáo dục đào tạo thì quy mô tuyển sinh vào các trường đại học ,cao đẳng và các trường trung học chuyên nghiệp cũng không ngừng tăng lên Bảng 8 : Số sinh viên tuyển vào các trường theo cấp và loại hình trường Năm Tổng Chia ra Loại hình
- số tuyển mới CĐ ĐH CL BC DL 2000-2001 215281 59892 155389 187330 6535 21416 2001-2002 239584 68643 170941 207902 7959 23723 2002-2003 256935 70378 186557 225528 7065 24342 Trong tổng số sinh viên tuyển mới vào các trường đại học và cao đẳngthì chủ yếu tập trung vào các trường đại học, và trong đó phần lớn là vào các trường công lập. Quy mô tuyển sinh dạy nghề hiện nay khoảng 364400 học viên, tăng 66,1% so với thời kỳ 1998- 1999. Tuy đã có những bước phát triển nhưng chất lượng nguồn lao động cuả nước ta vẫn thấp so với các nước trên thế giới và trong khu vực, chưa đáp ứng được yêu cầu của quá trình chuyển dich cơ cấu, phát triển kinh tế. Trình độ văn hoá và dân trí của nước ta cũng đã tăng qua các thời kỳ, tuy nhiên chất lượng thì vẫn chưa được tốt, đặc biệt là lao động ở vùng nông thôn và miền núi, cao nguyên thì tỷ lệ mù chữ là rất cao và tỷ lệ tốt nghiệp các cấp học vẫn còn thấp. Không chỉ có trình độ học vấn chưa cao mà trình độ chuyên môn kỹ thuật của lực lượng lao động nước ta cũng vẫn còn rất thấp. Bảng 9 : Lực lượng lao động chia theo trình độ chuyên môn kỹ thuật năm 2002 năm 2003 không có chuyên môn kỹ thuật 33090589 32575528 có trình độ từ sơ cấp, học nghề trở lên 7564874 8625038 từ công nhân kỹ thuật có bằng trở lên 4800517 4887362 Tỷ lệ lao động chưa qua đào tạo, không có chuyên môn kỹ thuật trong tổng lực lượng lao động là rất cao, chiếm gần 80% .Trong đó thì tỷ lệ qua đào tạo nghề là rất thấp chiếm trên 10% tổng lực lượng lao động, các công nhân kỹ thuật được đào tạo thì chủ yếu là qua hình thức đào tạo nghề ngắn hạn,
- không chính quy. Năm 2004 chỉ có khoảng 17,3% là đào tạo dài hạn chính quy. Do không được đào tạo một cách chính quy nên khả năng làm việc phát triển nghề của họ không cao. Một vấn đề cần được quan tâm nữa hiện nay là cơ cấu đào tạo, tỷ lệ lao động qua đào tạo theo các cấp trình độ ở việt nam năm 2002 là 1/1/3,65, năm 2004 là 1/1,2/2,7, trong khi đó thì tỷ lệnày của các nước phát triển trên thế giới là 1/4/10. Như vậy có thể thấy là cơ cấu đào tạo của nước ta đang có sự mất cân đối lớn và lại có xu hướng ngày càng bất hợp lý hơn, gây ra tình trạng thừa thầy thiếu thợ làm hạn chế rất lớn việc sử dụng nguồn nhân lực làm lãng phí nguồn nhân lực của đất nước, không đáp ứng được yêu cầu của quá trình chuyển dịch cơ cấu. Tỷ lệ lao động qua đào tạo thấp mà lượng lao động đã qua đào tạo thì chất lượng cũng không được cao. thể hiện ở năng suất lao động thấp và tỷ lệ thất nghiệp vẫn còn cao. Năng suất lao động chung của cả nước năm 2002 là 7,974 triệu VNĐ/LĐ, năm 2003 tăng lên là 8,212 triệu VNĐ/LĐ, như vậy năng suất lao động của cả nước có xu hướng tăng lên, nhưng tỷ lệ tăng là không đáng kể, và mức năng suất lao động này là còn rất thấp so với các nước tiên tiến trong khu vực và trên thế giới. tỷ lệ lao động thất nghiệp của nước ta là khá cao, trong đó thì những lao động đã qua đào tạo bị thất nghiệp cũng còn khá lớn, ngoài ra thì với các lao động đang làm việc trong các doanh nghiệp thì tỷ lệ đào tạo lại công nhân kỹ thuật, trung học chuyên nghiệp, và cao đẳng là khá cao, chiếm hơn 20% tổng số lao động được chọn. qua đó ta có thể thấy là chất lượng của nguồn nhân lực nước ta là rất thấp, tuy những năm gần đây thì đã có những sự thay đổi tiến bộ nhưng vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu của xã hội, của quá trình chuyển dich cơ cấu kinh tế. do đó để có thể thúc đẩy quá trình phát triển kinh tế thì cần phải chú trọng hơn nữa đến công tác giáo dục, đào tạo nâng cao trình độ văn hoá và trình độ chuyên môn kỹ thuật cho lực lượng lao động_ nguồn lực bên trong của đấy nước 2) Những kết quả đã đạt được và những mặt còn hạn chế của đào tạo nguồn nhân lực Ttrong những năm qua thì công tác giáo dục đào tạo của nước ta đã đạt được những kết quả nhất định
- Trong thời gian qua tỷ lệ dân số biết chữ nước ta có xu hướng tăng và chiếm tỷ trọng cao. Đến năm 2000 toàn quốc đạt tiêu chuẩn quốc gia về xoá mù chữ và phổ cấp giáo dục tiểu học, bắt đầu chuyển sang thời kỳ mới thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục phổ thông cơ sở. Nước ta đã có một hệ thống các trường dạy học có quy mô lớn và ngày càng được m ở rộng hơn, có nhiều tiềm năng để phát triển đào tạo một cách đa dạng và phong phú, đội ngũ giáo viên giảng dạy cũng liên tục tăng cả về số lượng và chất lượng, các lĩnh vực và loại hình đào tạo ngày càng được mở rộng và đa dạng hơn đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu đào tạo của nhân dân, và yêu cầu của quá trình đổi mới nền kinh tế, số lượng lao động được đào tạo ngày càng nhiều đa dạng về lĩnh vực và loại hình đào tạo và chất lượng đào tạo cũng ngày càng tốt hơn. Công tác giáo dục giáo dục đào tạo vùng sâu vùng xa, vùng đồng bào các dân tộc thiểu số đã được quan tâm nhiều hơn. tỷ lệ người mù chữ đã giảm và số lượng người dân tộc thiểu số được cử đi học ngày càng nhiều. Không chỉ tăng về số lượng các trường dạy học mà các cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ cho việc giảng dạy cũng được trang bị nhiều hơn. đặc biệt là ở các vùng sâu ,vùng xa, miền núi và cao nguyên đã được cải thiện đáng kể giảm bớt tình trạng khó khăn do thiếu thốn trang thiết bị trong công tác giảng dạy. Phương pháp giáo dục đào tạo cũng đã được đổi mới cho phù hợp với tình hình phát triển của xã hội và sự phát triển không ngừng của khoa học kỹ thuật. Một số trường và cơ sở đào tạo đã có phương pháp đào tạo và trang thiết bị hiện đại có thể sánh ngang với các nước tiên tiến trong khu vực Hiện nay đào tạo nghề đã gắn liền với giải quyết việc làm và yêu cầu của thị trường lao động, nhằm giảm bớt tỷ lệ thất nghiệp và tình trạng thiếu lao động trong một số lĩnh vực, ngành nghề mới đáp ứng được nhu cầu của xã hội Tuy đã đạt được những thành tựu nhất định nhưng công tác giáo dục đào tạo nước ta còn nhiều mặt hạn chế cần được khắc phục để nâng cao trình độ của người lao động. Chất lượng giáo dục phổ thông chưa được cao. Học
- sinh bị hạn chế về tính linh hoạt, độc lập và sáng tạo trong tư duy kỹ năng thực hành, khả năng vận dụng kiến thức vào các tình huống thực tiễn. Chất lượng đào tạo chuyên môn kỹ thuật chưa cao, chất lượng còn đại trà, phương pháp giáo dục đào tạo còn lạc hậu và chậm đổi mới trong đào tạo các ngành mũi nhọn và các lĩnh vực công nghệ mới ở các bậc đại học và sau đại học còn thấp hơn nhiều so với các nước trong khu vực cả về nội dung lẫn phương pháp đào tạo. làm cho các ngành kỹ thuật, công nghệthiếu nhân lực trình độ cao. Hiện nay cơ cấu đào tạo nghề còn bất hợp lý với 85% là đào tạo ngắn hạn, và 15% là đào tạo chính quy dài hạn. các cơ sở đào tạo nghề phân bố không đều tập trung nhiều ở các vùng đồng bằng và các thành phố lớn, làm cho chất lượng của lực lượng lao động chưa cao và có sự chênh lệch giữa các vùng và khu vực. Ở tất cả các cấp học và bậc học phương pháp giảng dạy còn nặng về lý thuyết, nhẹ về thực hành chưa phát huy được tinh thần sáng tạo và tư duy của học viên. cơ sở vật chất và các trang thiết bị phục vụ cho đào tạo chuyên môn kỹ thuật, dạy nghề còn nhiều bất cập, vừa thiếu về số lượng vừa lạc hậu về chất lượng( số trang thiết bị phục vụ tốt cho công tác dạy nghề chỉ đạt 20%.) đặc biệt là trang thiết bị đào tạo nghề trong các ngành cơ khí, hoá chất, luyện kim, sửa chữa thiết bị chính xác in ấn... Đội ngũ giáo viên giảng dạy còn thiếu nhiều về số lượng ( đội ngũ giáo viên đạihọc_ cao đẳng và dạy nghề chỉ gần bằng 50% so với chuẩn quy định ) và trình độ chuyên môn nghiệp vụ thì còn thấp so với yêu cầu đổi mới giáo dục, đa số còn lúng túng trong đổi mới phương pháp giảng dạy, đặc biệt nhiều giáo viên còn có biểu hiện về sự tha hoá đạo đức, phẩm chất, thiếu tinhthần trách nhiệm và chưa tâm huyết với nghề Hiện nay tỉ lệ lao động qua đào tạo theo các cấp trình độ ở nước ta là 1/1,2/2,7, cơ cấu đào tạo này còn nhiều bất cập đã gây nên tình trạng “ thừa thầy thiếu thợ “ đang ngày một gia tăng, gây nhiều khó khăn cho sự phát triển kinh tế. Nhìn chung lực lượng lao động nước ta đã qua đào tạo và chất lượng lao động là rất thấp, khả năng thực hành và tác phong công nghiệp cũng như khả
- năng tiếp cận công nghệ kỹ thuật tiên tiến còn rất thấp. do đó để có đổi mới nền kinh tế thì cần phải nhanh chóng đổi mới công tác giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 3) Nguyên nhân của thực trạng trên Công tác đào tạo của nước ta còn nhiều bất cập như vậy là do rất nhiều các nguyên nhân trong dó có các nguyên nhân chủ yếu sau: Trong giáo dục phổ thông thì việc học đối phó là rất phổ biến. Học sinh ít được thực hành , chưa có thói quen tự học một cách nghiêm túc có hiệu quả. Đối với công tác giáo dục đại học thì hệ thống các trường đại học, cao đẳng của nước ta vẫn chưa được thống nhất các loại hình : dân lập. công lập, tư thục... gây khó khăn rất nhiều trong việc ban hành các chính sách và công tác quản lý. Mạng lưới các trường dạy học, dạynghề phân bố không đều theo vùng lãnh thổ tập trung nhiều ở vùng đồng bằng và các thành phố lớn gây khó khăn trong việc đào tạo lao độngtại các vùng sâu, vùng xa. đội ngũ giáo viên còn hạn chế về chất lượng chuyên môn nghiệp vụ, khả năng thực hành cũng như khả năng tiếp cận công nghệ mới, nên phương pháp giảng dạy còn lạc hậu, chậm đổi mới . Ngân sách nhà nước cho giáo dục còn hạn hẹp, chưa đáp ứng được nhu cầu tối thiểu của giáo dục, và việc phân bổ ngân sách cũng còn nhiều bất cập chưa hợp lý. công tác đầu tư cho giáo dục còn dàn trải chưa tập trung cao cho mục tiêu ưu tiên, công tác dạy nghề chưa được quan tâm đúng mức. Việc tổ chức thực hiện các chính sách giáo dục còn nhiều bất cập. trình độ và năng lực điều hành cuả một bộ phận các cán bộ quản lý giáo dục còn yếu kém, tính chuyên nghiệp chưa cao, gây khó khăn nhiều cho việc nâng cao chất lượng giáo dục II ) Đánh giá quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế 1) Những kết quả đạt được và những hạn chế còn tồn tại trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế trong những năm qua.
- Những kết quả chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở nước ta trong những năm đổi mới được thể hiện ở các khía cạnh cơ cấu khác nhau, trong đó rõ nét nhất và đặc trưng nhất là từ góc độ cơ cấu ngành. Cơ cấu kinh tế theo 3 nhóm ngành lớn: nông nghiệp ( bao gồm: nông nghịêp, lâm nghiệp, ngư nghiệp ), công nghiệp ( bao gồm: công nghiệp và xây dựng ) và dịch vụ ( bao gồm các ngành kinh tế còn lại) đã có sự chuyển dịch tích cực, tỷ trọng nông nghiệp trong GDP giảm dần, tỷ trọng công nghiệp và dịch vụ tăng hàng năm.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Đề án “Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”
39 p |
2367 |
920
-
ĐỀ ÁN: “Đào tạo phát triển nguồn nhân lực việt nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”,
30 p |
2741 |
900
-
ĐỀ ÁN: “Chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Việt Nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”.
45 p |
1792 |
709
-
Đề án về “ Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”
33 p |
2125 |
630
-
Đề tài “Đào tạo phát triển nguồn nhân lực việt nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”
29 p |
451 |
293
-
Đề tài “Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”
38 p |
494 |
273
-
Đề tài "Vai trò của thuế đối với quá trình chuyển dich cơ cấu kinh tế"
9 p |
852 |
261
-
Đề tài “ chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Việt Nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”
45 p |
350 |
233
-
Đồ án: “Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”
38 p |
201 |
102
-
Đề tài về “Đào tạo phát triển nguồn nhân lực việt nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”
36 p |
159 |
71
-
LUẬN VĂN: Chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Việt Nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế
36 p |
145 |
49
-
Báo cáo khoa học: Quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông lâm nghiệp và sử dụng các nguồn lực sản xuất của huyện Kỳ Sơn tỉnh hoà bình
7 p |
97 |
46
-
Luận văn: Thực trạng và giải pháp đầu tư nhằm đẩy nhanh quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hoá ở Thanh Hoá
124 p |
103 |
39
-
Đề tài: Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế
36 p |
39 |
13
-
Đề tài nghiên cứu cấp nhà nước nhánh 3: Xác định điều kiện và nhân tố ảnh hưởng đến quá trình chuyển đổi cơ cấu kinh tế nông nghiệp và nông thôn của các vùng kinh tế - TS. Lê Quốc Doanh
110 p |
39 |
12
-
Phát triển và đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế
38 p |
47 |
11
-
Đề tài nghiên cứu cấp nhà nước nhánh 3: Xác định điều kiện và nhân tố ảnh hưởng đến quá trình chuyển đổi cơ cấu kinh tế nông nghiệp và nông thôn của các vùng kinh tế
35 p |
20 |
5

Set-Cookie: TLDEVNamespace=jsm7920av029d65l5ldngicci0; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# LUYỆN ĐỌC TIẾNG ANH QUA TÁC PHẨM VĂN HỌC-Oliver Twist -Charles Dickens -CHAPTER 51
Chia sẻ: Du Lam | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:21
32
lượt xem 6
download
lượt xem 6
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100816/strangerinworld/80x100/oliver_twist_c51_2999.jpg)
##
LUYỆN ĐỌC TIẾNG ANH QUA TÁC PHẨM VĂN HỌC-Oliver Twist -Charles Dickens -CHAPTER 51
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Oliver Twist-CHAPTER LI Đây là một tác phẩm anh ngữ dành cho trẻ em nổi tiếng của nhà văn Charles Dicken với những từ vựng quen thuộc. Nhằm giúp các em và các bạn yêu thich tiếng anh luyện tập và củng cố thêm kỹ năng đọc tiếng anh .
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: TLDEVNamespace=oijj4vnqej1fhb0un120398fq6; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
# Quyết định số 1874/QĐ-TTg
Chia sẻ: Son Pham | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:1
40
lượt xem 4
download
lượt xem 4
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2009/20091113/lawttnh14/80x100/3925.jpg)
##
Quyết định số 1874/QĐ-TTg
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Quyết định số 1874/QĐ-TTg về việc phân loại đơn vị hành chính đối với tỉnh Lâm Đồng do Thủ tướng Chính phủ ban hành
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=hep1c3443kedfn9b9vc8gctlg4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Ảnh hưởng thẩm mỹ
**Ảnh hưởng thẩm mỹ**
-
Trị nám an toàn bằng ánh sáng Phương pháp này dùng ánh sáng đa năng Blue Light để triệt tiêu tận gốc nguyên nhân gây nám. Sự rối loạn chức năng của các cơ quan nội tạng bên trong cơ thể, tiếp xúc với ánh nắng lâu dài hay trạng thái tinh thần căng thẳng đều có thể gây ra nám.
4p
tieuyeuquai456
10-10-2012
46
2
Download
-
[Sự đan xen các khuynh hướng thẩm mỹ trong thơ Huyền Quang - nghiên cứu trường hợp sáu bài thơ vịnh cúc](http://tailieu.vn/doc/su-dan-xen-cac-khuynh-huong-tham-my-trong-tho-huyen-quang-nghien-cuu-truong-hop-sau-bai-tho-vinh-c-738875.html)
2. Siêu việt và thực tại – sự đan xen các khuynh hướng thẩm mỹ Mùa thu theo thời tiết của Trung Quốc, ở vùng phía Bắc và Trung nguyên (nơi mà nền thi ca chữ Hán phát triển và ảnh hưởng ra toàn cõi Đông Á) là mùa khắc nghiệt, trời bắt đầu lạnh, khô và nhiều sương.
5p
heavenmaster1992
25-07-2011
27
2
Download
-
Tóc bị bạc sớm phần lớn do di truyền, mắc một số bệnh lý, chế độ dinh dưỡng không đúng và trạng thái tinh thần không tốt. Bạc tóc sớm rất lành tính, không gây rối loạn cảm giác, không đau đớn, không biến chứng, chỉ đơn thuần ảnh hưởng thẩm mỹ, nhất là với phụ nữ tuổi còn trẻ, nhiều khi mặc cảm tự ti nên sinh ra lo lắng, làm hại đến tinh thần và sức khoẻ.
2p
emilynguyen
25-09-2009
274
139
Download
-
Thẩm mỹ viện hay tiệm làm đẹp hay mỹ viện (tiếng Anh: Beauty Salon) là một cơ sở kinh doanh chuyên về dịch vụ chăm sóc, trang điểm sắc đẹp, ngoại hình của nam và nữ với mỹ phẩm phục vụ điều trị cho nam giới và phụ nữ, thẩm mỹ viện còn có chức năng tư vấn các vấn đề liên quan đến chăm sóc sắc đẹp. Các biến thể khác của loại hình kinh doanh này bao gồm các tiệm làm tóc và spa. Thẩm mỹ viện cung cấp dịch vụ tổng quát liên quan đến sức khỏe,...
89p
sonyt707
29-09-2010
116
45
Download
-
Nghiên cứu nhằm xác định ảnh hưởng của hai lọai Gel fluor (một có độ pH trung tính- gel NaF, một có độ pH acid – gel APF) đối với sự đổi màu của hai lọai composites cùng màu là composite Spectrum TPHâ (SP) và Ceram-XTM mono (CX) (chứa silicon dioxite hạt nano) của hãng Dentsply sản xuất.
42p
buddy2
27-04-2011
78
17
Download
-
[Luận văn: Tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến việc xuất khẩu của thủy sản Việt Nam sang thị trường Mỹ. Phân tích và đánh giá thực trạng xuất khẩu hàng thủy sản Việt Nam vào thị trường Mỹ trong thời gian qua](http://tailieu.vn/doc/luan-van-tim-hieu-cac-yeu-to-anh-huong-den-viec-xuat-khau-cua-thuy-san-viet-nam-sang-thi-truong-my--1795736.html)
Những vấn đề lý luận chung về xuất khẩu trong nền kinh tế quốc dân, thực trạng xuất khẩu thuỷ sản của Việt Nam vào thị trường Mỹ thời gian qua, một số giải pháp đẩy mạnh xuất khẩu thuỷ sản việt nam sang thị trường Mỹ là những nội dung chính trong 3 chương của luận văn "Tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến việc xuất khẩu của thủy sản Việt Nam sang thị trường Mỹ.
85p
ngochunghcm
06-11-2015
49
23
Download
-
Mái tóc tiết lộ gì về sức khoẻ của bạn? .Tóc thưa, khô dần hay da đầu có vảy đều là những dấu hiệu cho thấy sức khỏe bạn có vấn đề. "Chúng ta thường nghĩ rằng tóc chỉ là protein chết, nhưng thật ra khi bên trong cơ thể bất ổn, điều đó sẽ ảnh hưởng tới mái tóc”, bác sĩ Victoria Barbosa - giám đốc Viện Millennium Park Dermatology ở Chicago (Mỹ) nói. 1.
11p
lulaula
25-10-2012
21
5
Download
-
Theo lý thuyết kinh tế, thịt gà là hàng hóa thông thường, do đó cầu thịt gà sẽ tuân theo luật cầu. Từ mô hình được xây dựng trong đề tài "Những nhân tố nào ảnh hưởng đến lượng cầu của thịt gà" ta có thể một lần nữa khẳng định sự đúng đắn của lý thuyết luật cầu, cũng như có một hình dung cơ bản nhất về cầu thịt gà của người tiêu dùng Mỹ trong 2 thập niên 60-70. Tham khảo nội dung đề tài để nắm bắt đầy đủ nội dung chi tiết.
14p
huonganh96
21-01-2016
26
9
Download
-
Làm đẹp bẵng hình thức phẫu thuật thẩm mỹ không đơn giản như những việc làm đẹp cắt tóc gội đầu, mát xa, làm móng… việc làm này nó ảnh hưởng trực tiếp đến da thịt chúng ta nên đòi hỏi phải có một bác sỹ có tay nghề, một trung tâm thẩm mỹ đủ uy tín. Trước khi quyết định thực hiện phẫu thuật thẩm mỹ, bạn cần được bác sĩ thăm khám và thực hiện đầy đủ các xét nghiệm cần thiết để biết chắc mình đủ điều kiện sức khỏe để làm đẹp.
4p
tethys75
27-02-2013
20
3
Download
-
8 vấn đề da thường gặp ở phụ nữ Da là bộ phận bao bọc, bảo vệ toàn bộ cơ thể nên rất dễ bị tổn thương. Những vấn đề da sau đây chúng ta rất thường gặp và ảnh hưởng không ít đến thẩm mỹ. Bạn có thể tham khảo những phương cách giải quyết đi kèm. Các vết rạn da Đến 90% phụ nữ gặp các vấn đề về rạn da, dấu hiệu làn da bị căng, mỏng đi do quá trình mang thai hoặc đơn giản là lão hóa. Bạn nên điều trị khi các vết rạn da bắt...
4p
tieuyeuquai456
10-10-2012
22
2
Download
-
Trong cuộc sống, con người luôn luôn có nhu cầu hướng tới cái đẹp. Dù nghèo, ở trong ngôi nhà lụp xụp đơn sơ cũng phải trang trí một vài bức tranh, ảnh, một vài bông hoa. Hiện tại, đời sống ngày càng được cải thiện, ngoài việc có cơm no áo ấm, người ta còn nghĩ đến việc mặc đẹp, làm đẹp cho khuôn mặt, thân hình và ai cũng muốn bày biện trang trí cho ngôi nhà của mình mang tính thẩm mỹ hơn....
9p
muaxuan_102
19-02-2013
33
2
Download
-
Tài liệu tham khảo về toán học dành cho giáo viên, học sinh luyện thi đại học, cao đẳng - Lý thuyết ngữ pháp tiếng anh Cấu trúc chung của một câu trong tiếng Anh: Một câu trong tiếng Anh thường bao gồm các thành phần sau đây: Tiếng Anh được sử dụng phổ biến nhờ vào ảnh hưởng của Mỹ và Anh
46p
dongphan50
05-12-2010
1115
518
Download
-
Phần mềm ENVI ( The Enviroment for Visualizing Images) là phần mềm của hãng Research System Inc. ( Mỹ) chuyên về hiển thị ảnh, có khả năng phân tích đa phổ cho hình ảnh quét của SPOT, TM, RADAR,... Ngoài ra ENVI có khả năng hiển thị vector. Phần mềm có khóa cứng và khóa mềm với các chức năng cơ bản như sau
0p
hero_nguyen_85
27-01-2010
483
275
Download
-
Tài liệu tham khảo cho các bạn học sinh trung học cơ sở có tư liệu ôn thi tốt đạt kết quả cao trong các kì thi học sinh giỏi. Tiếng Anh được sử dụng phổ biến nhờ vào ảnh hưởng của Mỹ và Anh trên các lĩnh vực quân sự, kinh tế, khoa học, tin học, chính trị và văn hóa. Ở nhiều nước, người ta bắt buộc phải học tiếng Anh để đi làm.
241p
dungql1
30-07-2011
236
68
Download
-
[Báo cáo tốt nghiệp: Ảnh hưởng và sự tồn lưu đioxin trong môi trường đất vùng mã đà - tỉnh bình phước](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-tot-nghiep-anh-huong-va-su-ton-luu-dioxin-trong-moi-truong-dat-vung-ma-da-tinh-binh-phuoc-1225886.html)
Như chúng ta đã biết,trong chiến tranh Mỹ đã rải một số lượng lớn chất độc xuống Việt Nam trong đó phần lớn là dioxin để giết chết thảm thực vật,tuy nhiên con người cũng đả phải gánh chịu hậu quả từ chúng,một chất cực độc mang lai.
29p
peheo_1
13-08-2012
124
69
Download
-
Như chúng ta đã biết,trong chiến tranh Mỹ đã rải một số lượng lớn chất độc xuống Việt Nam trong đó phần lớn là dioxin để giết chết thảm thực vật,tuy nhiên con người cũng đả phải gánh chịu hậu quả từ chúng,một chất cực độc mang lai.
31p
peheo_1
13-08-2012
121
51
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'luận văn tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến việc xuất khẩu của thuỷ sản việt nam sang thị trường mỹ', luận văn - báo cáo, kinh tế - thương mại phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
84p
p12hieu2401
14-12-2012
104
31
Download
-
Tài liệu tham khảo luận văn khoa chính trị quốc tế và ngoại giao về Đề tài " Ảnh hưởng của hệ thống phòng thủ tên lửa quốc gia (NMD) tới quan hệ Mỹ - Trung Quốc " . Mỹ và Trung Quốc là hai nước lớn có tầm quan trọng đặc biệt trong nền chính trị thế giới. Kể từ sau chiến tranh thế giới thứ 2 đến nay, Mỹ luôn giữ được địa vị siêu cường cả về...
0p
drdi9999
01-11-2010
108
30
Download
-
Tham khảo tài liệu 'giáo án điện tử tiểu học: tiếng anh lớp 5 my families', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
0p
tengteng7
28-11-2011
46
15
Download
-
Một đạo luật mới đã trao quyền cho chính phủ Mỹ xử phạt thậm chí bỏ tù các cá nhân và công ty buôn lậu gỗ khai thác bất hợp pháp. Chính phủ Mỹ có thể áp dụng đạo luật này để áp đặt các hình thức khắc khe đối với các cá nhân và công ty không nhậ thức được sản phẩm gỗ của họ là bất hợp pháp.
12p
tuan_mit
10-05-2011
58
11
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=9ffhtldu0uf7i9tgt4gfmf9c90; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Tiền giang
**Tiền giang**
-
Đây là đề thi chính thức của Sở giáo dục và đào tạo tỉnh Tiền Giang trong kỳ thi chọn học sinh giỏi Đồng bằng Sông Cửu Long lần thứ 16 tại tỉnh Tiền Giang, môn tiếng Anh lớp 12 năm học 2010-2011. Đề thi gồm có 8 trang. Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian giao đề. Mời các bạn cùng tham khảo.
11p
dinhluyen2704
20-11-2010
1335
669
Download
-
[Luận văn:Giải pháp mở rộng và nâng cao chất lượng tín dụng tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh tỉnh Tiền Giang](http://tailieu.vn/doc/luan-van-giai-phap-mo-rong-va-nang-cao-chat-luong-tin-dung-tai-ngan-hang-nong-nghiep-va-phat-trien-n-1399459.html)
Đề tài nghiên cứu các lý luận cơ bản về tín dụng ngân hàng trong việc nâng cao chất lượng, đánh giá thực trạng về hoạt động tín dụng và chất lượng tín dụng của ngân hàng NHNo&PTNT chi nhánh tỉnh Tiền Giang thời gian qua. Từ đó, tìm ra những nguyên nhân tồn tại và những khó khăn vướng mắc cần giải quyết. Đồng thời nêu lên những giải pháp có cơ sở khoa học và thực tiễn để nâng cao chất lượng tín dụng tại NHNo&PTNT Tỉnh Tiền Giang....
85p
lanlan38
03-04-2013
271
173
Download
-
Đồng bằng sông Cửu Long là vùng đất trù phú ở tận cùng phía Nam tố quốc, là phần cuối cùng của lưu vực sông Mêkong, với diện tích tự nhiên 3,96 triệu hecta, bao gồm 13 tỉnh, đó là Long An, Tiền Giang, Bến Tre, Đồng Tháp, Vĩnh Long, Trà Vinh, Cần Thơ, Hậu Giang, Sóc Trăng, An Giang, Kiên Giang, Bạc Liêu và Cà Mau.
108p
matbuon_266
18-07-2012
111
66
Download
-
Nhiều năm qua, một số tỉnh ở ĐBSCL đưa loại hình nghệ thuật đờn ca tài tử phục vụ khách du lịch. Ở tỉnh Tiền Giang, từ năm 1990, trong chương trình du lịch, du khách đến với Tiền Giang (đặc biệt là đến với khu du lịch cù lao Thới Sơn - TP. Mỹ Tho và khu du lịch Xẻo Mây - huyện Cái Bè) được du thuyền trên sông Tiền, tham quan vườn cây ăn trái, đi xuồng chèo trên kênh rạch, thưởng thức trái cây, uống trà, nghe đờn ca tài tử và loại hình đờn ca...
3p
nguyenluantn
21-05-2011
146
55
Download
-
Tiền Giang là một vùng đất phù sa, bằng phẳng, màu mỡ, chạy dài từ đông qua tây ở giữa đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL), và nằm trên bờ Bắc sông Cửu Long dài 120 km. Vị trí địa lý thiên nhiên không những thích hợp cho phát triển nông nghiệp, cảng, biển, mà còn có tiềm năng lớn cho phát triển ngành công nghiệp nhờ tiếp cận với tỉnh và thành phố năng động, như Long An và Sài Gòn và Bà Rịa-Vũng Tàu....
16p
tuyetmuadong2013
24-04-2013
109
36
Download
-
Tập san Tuyến điểm TP HCM - Long an - Tiền Giang - Bến tre nhằm trình bày về số liệu điều tra, thống kê tiềm năng du lịch của Thành phố Hồ Chí Minh, tỉnh Long An, tỉnh Tiền Giang và tỉnh Bến Tre. Tài liệu thuyết minh tổng về điểm du lịch của Thành phố Hồ Chí Minh, tỉnh Long An, tỉnh Tiền Giang và tỉnh Bến Tre, thuyết minh theo tuyến.
108p
model_12
24-04-2014
78
34
Download
-
Bài nghiên cứu "Tiền Giang: Địa lý thiên nhiên và thổ nhưỡng" của TS. Trần Văn Đạt trình bày các đặc điểm về tình trạng hành chính, khí hậu, địa hình, thổ nhưỡng, tài nguyên khoáng sản của tỉnh Tiền Giang và đưa ra kết Luận: Tiền Giang có ưu thế về mặt địa lý, thổ nhưỡng và hội tụ nhiều yếu tố phát triển kinh tế và xã hội của tỉnh.
15p
hoa_hong91
23-05-2014
96
21
Download
-
Quy định về công tác xây dựng, thẩm định, ban hành, rà soát, kiểm tra và xử lý văn bản quy phạm pháp luật trên địa bàn tỉnh Tiền giang
0p
thuyha
24-06-2009
107
11
Download
-
[Đề tài nghiên cứu: Yếu tố quyết định chọn trường ĐHTG của học sinh Trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tiền Giang - Nguyễn Thanh Phong](http://tailieu.vn/doc/de-tai-nghien-cuu-yeu-to-quyet-dinh-chon-truong-dhtg-cua-hoc-sinh-trung-hoc-pho-thong-tren-dia-ban--1744320.html)
Đề tài nghiên cứu: Yếu tố quyết định chọn trường ĐHTG của học sinh Trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tiền Giang được thực hiện nhằm tìm hiểu, xác định và đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố then chốt ảnh hưởng đến quyết định chọn Trường ĐHTG của HS THPT trên địa bàn tỉnh Tiền Giang.
84p
chaienphong
25-02-2015
46
15
Download
-
Qua phân tích các mẫu thu vào tháng 9/2008 và tháng 3/2009 tại cửa Cung Hầu (sông Tiền Giang), đã phát hiện được 101 loài và dưới loài thuộc 35 chi, 16 họ, 2 bộ, trong đó bộ tảo Silic trung tâm chiếm ưu thế. Có 5 họ gặp nhiều loài nhất: Coscinodiscaceae, Naviculaceae, Biddulphiaceae, Flagilariaceae và Chaetoceraceae. Các loài chủ đạo thuộc về các chi Coscinodiscus, Chaetoceros, Pleurosigma, Cyclotella, Nitzschia, Rhizosolenia, Gyrosigma và Biddulphia. Hệ số Sorenxen bằng 0.
7p
tuanlocmuido
13-12-2012
53
9
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'đề tài: quy hoạch đo đạc cấp phục vụ công tác cấp gcnqsd đất tại tỉnh tiền giang', luận văn - báo cáo, khoa học xã hội phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
27p
tranminhvuongcddd10
24-05-2013
33
7
Download
-
Được coi là vựa lúa vàng của Đồng Bằng Sông Cửu Long, từ lâu Tiền Giang đã là điểm đến hấp dẫn của nhiều người, nếu muốn khám phá, tìm hiểu về đặc trưng của vùng miệt vườn miền Tây sông nước. Bạn có thể dành cho mình hai ngày cuối tuần để tìm hiểu về vùng đất này với kế hoạch và hành trình tự lập lên. Dưới đây là một số thông tin để giúp khám phá Tiền giang - Mỹ tho thêm dễ dàng và có những trải nghiệm thú vị. ...
6p
cloudy123123
23-05-2013
56
8
Download
-
Danh sách thí sinh trúng tuyển NV2_ 2009: Trường ĐH Tiền Giang (hệ ĐH và CĐ)
38p
quochung
17-09-2009
119
5
Download
-
Mục tiêu tổng quát của đề tài là phân tích và đánh giá thực trạng hoạt động kinh doanh du lịch và dịch vụ du lịch của các doanh nghiệp kinh doanh du lịch trên địa bàn tỉnh Tiền Giang trong thời gian qua . Qua đó đề xuất những giải pháp phát triển ngành du lịch Tiền Giang trong những năm tới.
10p
bevi123
06-11-2015
46
15
Download
-
[Lợi ích của mô hình dạy học 2 buổi/ ngày ở bậc tiểu học tại tỉnh Tiền Giang đối với học sinh và giáo viên](http://tailieu.vn/doc/loi-ich-cua-mo-hinh-day-hoc-2-buoi-ngay-o-bac-tieu-hoc-tai-tinh-tien-giang-doi-voi-hoc-sinh-va-giao-1773658.html)
Mô hình dạy học 2 buổi/ngày được thực hiện thí điểm ở nhiều trường tiểu học tại nhiều tỉnh thành trên cả nước, trong đó có tỉnh Tiền Giang. Nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở cấp tiểu học tại tỉnh Tiền Giang, đề tài cấp Sở “Đánh giá hiệu quả việc dạy và học của mô hình dạy học 2 buổi/ngày của cấp TH tại tỉnh Tiền Giang” được thực hiện.
12p
nganga_02
09-09-2015
30
5
Download
-
Bài viết "Cơ hội và thách thức từ cơ cấu dân số vàng đối với giáo dục phổ thông tỉnh Tiền Giang" giới thiệu về một thời kỳ dân số mới của nước ta nói chung và tỉnh Tiền Giang nói riêng cũng như cơ hội và thách thức của nó đối với giáo dục phổ thông. Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn. Mời cùng tìm hiểu để nắm bắt nội dung thông tin tài liệu.
7p
dutru2011
21-09-2015
29
4
Download
-
Bài viết này tập trung nghiên cứu quá trình chuyển dịch cơ cấu lao động và đưa ra những giải pháp hợp lí cho chuyển dịch cơ cấu lao động theo ngành kinh tế là hết sức cần thiết với tỉnh Tiền Giang thời kì công nghiệp hóa - hiện đại hóa.
9p
nganga_03
23-09-2015
40
8
Download
-
[Tác động của dịch cúm gia cầm đến kinh tế - xã hội của tỉnh và một số giải pháp khi dịch cúm tái phát ở tỉnh Tiền Giang - Cao Văn Hóa](http://tailieu.vn/doc/tac-dong-cua-dich-cum-gia-cam-den-kinh-te-xa-hoi-cua-tinh-va-mot-so-giai-phap-khi-dich-cum-tai-pha-1846209.html)
Tiền Giang là một trong những tỉnh có mức độ thiệt hại lớn trong dịch cúm gia cầm trong thời gian qua. Để tìm hiểu sâu hơn về vấn đề này mời các bạn tham khảo bài viết "Tác động của dịch cúm gia cầm đến kinh tế - xã hội của tỉnh và một số giải pháp khi dịch cúm tái phát ở tỉnh Tiền Giang".
4p
codon_10
01-04-2016
11
1
Download
-
[Luận án Tiến sĩ Kinh tế nông nghiệp: Giải pháp nâng cao giá trị gia tăng cho sản phẩm khóm góp phần cải thiện thu nhập cho nông hộ nghèo ở tỉnh Tiền Giang](http://tailieu.vn/doc/luan-an-tien-si-kinh-te-nong-nghiep-giai-phap-nang-cao-gia-tri-gia-tang-cho-san-pham-khom-gop-phan--1856379.html)
Mục tiêu nghiên cứu chung của luận án nhằm phân tích hoạt động của các tác nhân tham gia chuỗi giá trị sản phẩm khóm ở tỉnh Tiền Giang, phân tích giá trị gia tăng và sự phân phối giá trị gia tăng giữa các nhân tác tham gia chuỗi giá trị sản phẩm khóm, đồng thời phát hiện các điểm nghẽn cần thiết phải cải thiện để nâng cao giá trị kinh tế của chuỗi, thông qua đó đề xuất giải pháp nâng cao thu nhập cho nông hộ nghèo trồng khóm ở tỉnh Tiền Giang.
219p
change03
06-05-2016
45
19
Download
-
Các bạn hãy tham khảo tài liệu Ca dao tình yêu Tiền Giang để cùng nhìn lại những bài ca dao hay về chủ đề tình yêu. Đó là những vần thơ trữ trình, sâu sắc, mang đậm dấu ấn của con người và mảnh đất Tiền Giang sâu nặng nghĩa tình.
11p
thuyvan_ht
10-07-2010
117
24
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=bddsg9o1crs40bdtd2h1jusbb5; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Visual modeler
**Visual modeler**
-
This manual provides an introduction to Rational Rose. Rational Rose is the visual modeling tool that is part of a comprehensive set of tools that embody software engineering best practices and span the entire software development life cycle. Rational Rose helps improve communication both within teams and across team boundaries, reducing development time and improving software quality. This guide is intended for all users of Rational Rose, including administrators, analysts, architects, and developers....
258p
doxuan
07-08-2009
694
166
Download
-
Tuyển tập báo cáo các nghiên cứu khoa học quốc tế ngành hóa học dành cho các bạn yêu hóa học tham khảo đề tài: A New Repeating Color Watermarking Scheme Based on Human Visual Model
8p
sting12
11-03-2012
15
6
Download
-
This paper presents a new approach to detecting and tracking changes in word meaning by visually modeling and representing diachronic development in word contexts. Previous studies have shown that computational models are capable of clustering and disambiguating senses, a more recent trend investigates whether changes in word meaning can be tracked by automatic methods. The aim of our study is to offer a new instrument for investigating the diachronic development of word senses in a way that allows for a better understanding of the nature of semantic change in general. ...
6p
hongdo_1
12-04-2013
11
3
Download
-
In the spring of 2006, I had the privilege of taking a very early look at what would eventually become ASP.NET MVC. Scott Guthrie of Microsoft arranged a personal demo just for me backstage at the DevConnections conference in balmy Nice, France. At the time, I had just started playing with ASP.NET Web Forms and the Model-View-Presenter (MVP) pattern. I expected to see the usual great set of designers to automatically define models, controllers, and views. Instead, I was surprised to see a brand-new application model being worked out on top of the same ASP.NET runtime.
590p
tengteng6
26-11-2011
326
84
Download
-
Khi bạn thay đổi cơ sở dữ liệu của bạn thì bạn cũng sẽ cần phải cập nhật EDM của bạn. Để cập nhật các mô hình đơn giản là nhấn chuột phải trên bề mặt thiết kế và chọn Update Model từ cơ sở dữ liệu. Visual Studio sau đó sẽ mang đến một hộp thoại cho phép bạn bổ sung thêm các bảng và các lĩnh vực (Hình 8-8). Lưu ý rằng lần này của EF cải thiện việc giải quyết xung đột / yếu tố mô hình mồ côi trong cửa sổ trình duyệt mô hình:...
6p
yukogaru4
19-09-2010
118
39
Download
-
ASP.NET MVC là của Microsoft thực hiện một thử và thử nghiệm mô hình kiến trúc. MVC tách ra giao diện người dùng, logic của một ứng dụng, và dữ liệu, và làm cho nó dễ dàng hơn để kiểm tra, gia hạn, và duy trì. MVC là viết tắt của Model, View, Controller. Nếu bạn đã bản đồ các điều khoản cho một truyền thống
14p
yukogaru4
19-09-2010
84
27
Download
-
Solid modeling (or modelling) is a consistent set of principles for mathematical and computer modeling of three dimensional solids. Solid modeling is distinguished from related areas of Geometric modeling and Computer graphics by its emphasis on physical fidelity [1]. Together, the principles of geometric and solid modeling form the foundation of Computer-aided design and in general support the creation, exchange, visualization, animation, interrogation, and annotation of digital models of physical objects....
19p
xuanchienhui
12-05-2010
89
20
Download
-
Visual Basic 2005, together with the .NET Framework, provides a wonderfully powerful development environment. With these tools, developers can build amazingly powerful applications relatively quickly and easily. With this power, however, comes great complexity. Many books are available that discuss the Visual Basic language, and if you need to build a relatively simple application, those are generally sufficient. No books, however, address the complex issues that surround the development of more complicated Visual Basic applications.
648p
tailieuvip13
19-07-2012
37
6
Download
-
This book has two main goals: to provide a unifed and structured overview of this growing field, as well as to propose a corresponding software framework, the OpenTL library, developed by the author and his working group at TUM-Informatik. The main objective of this work is to show, how most real-world application scenarios can be naturally cast into a common description vocabulary, and therefore implemented and tested in a fully modular and scalable way, through the defnition of a layered, object-oriented software architecture.
320p
trac2_123
11-04-2013
31
5
Download
-
[Báo cáo khoa học: "Unsupervised Topic Identiﬁcation by Integrating Linguistic and Visual Information Based on Hidden Markov Models"](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-khoa-hoc-unsupervised-topic-identi-cation-by-integrating-linguistic-and-visual-information-1417194.html)
This paper presents an unsupervised topic identiﬁcation method integrating linguistic and visual information based on Hidden Markov Models (HMMs). We employ HMMs for topic identiﬁcation, wherein a state corresponds to a topic and various features including linguistic, visual and audio information are observed. Our experiments on two kinds of cooking TV programs show the effectiveness of our proposed method.
8p
hongvang_1
16-04-2013
12
3
Download
-
This demo abstract describes the SmartWeb Ontology-based Annotation system (SOBA). A key feature of SOBA is that all information is extracted and stored with respect to the SmartWeb Integrated Ontology (SWIntO). In this way, other components of the systems, which use the same ontology, can access this information in a straightforward way. We will show how information extracted by SOBA is visualized within its original context, thus enhancing the browsing experience of the end user.
4p
bunthai_1
06-05-2013
16
3
Download
-
Interactive information visualization is an emerging and powerful research technique that can be used to understand models of language and their abstract representations. Much of what computational linguists fall back upon to improve NLP applications and to model language “understanding” is structure that has, at best, only an indirect attestation in observable data. An important part of our research progress thus depends on our ability to fully investigate, explain, and explore these structures, both empirically and relative to accepted linguistic theory. ...
1p
hongphan_1
15-04-2013
18
2
Download
-
This paper describes a method of interactively visualizing and directing the process of translating a sentence. The method allows a user to explore a model of syntax-based statistical machine translation (MT), to understand the model’s strengths and weaknesses, and to compare it to other MT systems. Using this visualization method, we can ﬁnd and address conceptual and practical problems in an MT system. In our demonstration at ACL, new users of our tool will drive a syntaxbased decoder for themselves. ...
4p
bunbo_1
17-04-2013
23
2
Download
-
Tham khảo sách 'mobile screens the visual regime of navigation', kỹ thuật - công nghệ, cơ khí - chế tạo máy phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
213p
nt18105
19-05-2013
14
2
Download
-
[Báo cáo khoa học: "What’s There to Talk About? A Multi-Modal Model of Referring Behavior in the Presence of Shared Visual Information"](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-khoa-hoc-what-s-there-to-talk-about-a-multi-modal-model-of-referring-behavior-in-the-pres-1444631.html)
This paper describes the development of a rule-based computational model that describes how a feature-based representation of shared visual information combines with linguistic cues to enable effective reference resolution. This work explores a language-only model, a visualonly model, and an integrated model of reference resolution and applies them to a corpus of transcribed task-oriented spoken dialogues.
8p
bunthai_1
06-05-2013
21
1
Download
-
Phương pháp hướng đối tượng là một kỹ thuật mới sử dụng các đối tượng và các lớp đối tượng trong phân tích, thiết kế và cài đặt. Phương pháp hướng đối tượng hiện là phương pháp tốt nhất cho công nghệ phần mềm. Việc sử dụng các đối tượng làm cho phương pháp hướng đối tượng khác với các kỹ thuật khác như là phương pháp cấu trúc truyền thống hay phương pháp toán học......
58p
trannhu
04-08-2009
276
133
Download
-
In industrialized countries, distribution systems deliver electricity literally everywhere, taking power generated at many locations and delivering it to end users. Generation, transmission, and distribution — of these big three components of the electricity infrastructure, the distribution system gets the least attention. Yet, it is often the most critical component in terms of its effect on reliability and quality of service, cost of electricity, and aesthetic (mainly visual) impacts on society....
762p
thanhto84
22-09-2012
141
68
Download
-
In July 2008 Microsoft released the first version of the ADO.NET Entity Framework as part of the Visual Studio 2008 Service Pack 1 as well as the .NET Framework 3.5 Service Pack 1. At the time, Microsoft LINQ (Language Integrated Query) and LINQ to SQL had been out for a while and were gaining a lot of attention.
281p
tengteng6
26-11-2011
117
55
Download
-
Remote sensing has been defined as the detection, recognition, or evaluation of objects by means of distant sensing or recording devices. In recent decades, remote sensing technology has emerged to support data collection and analysis methods of potential interest and importance in forest management. Historically, digital remote sensing developed quickly from the technology of aerial photography and photointerpretation science. In forestry, information extracted visually from aerial photographs is well-understood, well-used, and integrated with field surveys.
373p
951864273
11-05-2012
93
41
Download
-
This book begins with you working along as Scott Guthrie builds a complete ASP.NET MVC reference application. He begins NerdDinner by using the File-New Project menu command within Visual Studio to create a new ASP.NET MVC Application. You'll then incrementally add functionality and features.
196p
phitan
04-07-2012
130
27
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=hiivc03qbcpk3tiorp3kkr2qo6; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
Hotline
Sản phẩm đã hết hàng
Trả hàngtrong 2 ngày
Miễn phígiao hàng
Giao hàngnhận tiền
Đảm bảo hàngchính hãng
100% hàngnhập từ mỹ
HOTLINE09333.22235
\
TARU

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Set-Cookie: viewed=4212; expires=Sat, 22-Jul-2017 12:03:47 GMT; Max-Age=2592000; path=/; domain=taru.vn

Vary: User-Agent

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
Tải bản đầy đủ
Kỹ Thuật - Công Nghệ
Kiến trúc - Xây dựng
CÔNG TÁC BÊ TÔNG ĐỊNH MỨC CẤP PHỐI VẬT LIỆU ppt
PHỤ LỤC
CÔNG TÁC BÊ TÔNG
ĐỊNH MỨC CẤP PHỐI VẬT LIỆU
I- THUYẾT MINH CHUNG
- Định mức dự toán cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông loại thông thường trong các
bảng ở điểm 1, mục II. Trên cơ sở các bảng này, định mức dự toán cấp phối vật liệu một số
loại bê tông đặc biệt được điều chỉnh như nội dung trong điểm 2, mục II.
- Định mức dự toán cấp phối vật liệu được tính cho các mác bê tông 100, 150, 200,
250, 300, 350 và 400 xác định bằng cường độ nén ở tuổi 28 ngày với các mẫu hình khối lập
phương kích thước 150x150x150 mm theo TCVN 3118-1993. Khi mác bê tông xác định
bằng cường độ nén trên các mẫu trụ có kích thước (đường kính x chiều cao) 150x300 mm thì
quy đổi mác bê tông mẫu trụ về mác bê tông mẫu lập phương theo bảng sau:
Cường độ mẫu trụ,
daN/cm
2
80 120 160 200 250 300 350
Cường độ mẫu lập
phương, daN/cm
2
100 150 200 250 300 350 400
- Độ chống thấm, cường độ chịu uốn cho các loại bê tông đặc biệt trong định mức dự
toán cấp phối được xác định theo TCVN 3116-1993 và TCVN 3119-1993.
- Đường kính cỡ hạt lớn nhất của đá (d max) được chọn phải là kích thước lớn nhất
và phải bảo đảm đồng thời các yêu cầu sau đây:
+ Không vượt quá 1/5 kích thước nhỏ nhất giữa các mặt trong ván khuôn khối bê
tông cần đổ.
+ Không vượt quá 1/3 chiều dầy tấm, bản bê tông cần đổ.
+ Không vượt quá 2/3 kích thước thông thuỷ giữa các thanh cốt thép liền kề trong
khối bê tông cần đổ.
+ Không vượt quá 1/3 đường kính trong của ống bơm bê tông (với bê tông sử dụng
công nghệ bơm).
- Độ sụt bê tông được lựa chọn theo yêu cầu công nghệ thi công cụ thể:
+ Độ sụt 2-4 cm:
Khi trộn, đầm bê tông bằng máy, tổng thời gian vận chuyển, đổ và đầm bê tông dưới
45 phút, kết cấu cần đổ có mật độ cốt thép thưa và trung bình.
+ Độ sụt 6-8 cm:
- Khi trộn, đầm bê tông bằng máy, tổng thời gian vận chuyển, đổ và đầm bê tông trên
45 phút và dưới 1 giờ 30 phút, kết cấu cần đổ có mật độ cốt thép thưa và trung bình.
- Khi trộn, đầm bê tông bằng máy, tổng thời gian vận chuyển, đổ và đầm bê tông
dưới 45 phút, kết cấu cần đổ dầy cốt thép.
- Khi trộn thủ công tại chỗ, vận chuyển gần, đầm bằng máy hoặc thủ công.
+ Độ sụt 14-17 cm:
- Khi vận chuyển bê tông tới vị trí đổ bằng xe bơm.
- Khi trộn, đầm bê tông bằng máy, tổng thời gian vận chuyển, đổ và đầm bê tông trên
45 phút và dưới 1 giờ 30 phút, kết cấu cần đổ dầy cốt thép.
- Trong các bảng định mức dự toán cấp phối có ghi phụ gia thì đó là yêu cầu sử dụng
bắt buộc. Tỷ lệ % lượng phụ gia sử dụng được giới hạn như sau:
+ Phụ gia dẻo hoá: Tỷ lệ không vượt quá 6% khối lượng xi măng trong bảng định
mức.
+ Phụ gia siêu dẻo: Tỷ lệ không vượt quá 15% khối lượng xi măng trong bảng định mức.
- Trường hợp sử dụng sỏi làm cốt liệu thay cho cốt liệu là đá dăm trong định mức
cấp phối một số loại bê tông thông thường thì mức hao phí của loại cốt liệu thay thế và các
vật liệu khác trong cấp phối có thể tính theo định mức của loại cấp phối tương ứng trong
mục II.
II- ĐỊNH MỨC CẤP PHỐI VẬT LIỆU
1. BÊ TÔNG THÔNG THƯỜNG
1.1. Xi măng PC 30
1.1.1.1. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 2 ÷ 4 cm
- Đá d max = 10mm (cỡ 0,5 x 1 cm).
Mã
Thành phần
Đơn
Mác bê tông
100 150 200 250 300
C211
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
230
0,514
0,902
195
296
0,488
0,888
195
361
0,464
0,874
195
434
0,426
0,860
198
470
0,427
0,860
186
Phụ gia
dẻo hoá
1 2 3 4 5
1.1.1.2. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 2 ÷ 4 cm
- Đá d max = 20mm [(40 ÷ 70)% cỡ 0,5x1 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 1x2 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
100 150 200 250 300
C212
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
218
0,516
0,905
185
281
0,493
0,891
185
342
0,469
0,878
185
405
0,444
0,865
185
439
0,444
0,865
174
Phụ gia
dẻo hoá
1 2 3 4 5
1.1.1.3. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 2 ÷ 4 cm
- Đá d max = 40mm [(40 ÷ 70)% cỡ 1x2 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 2x4 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
100 150 200 250 300
C213
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
kg
m
3
m
3
lít
207
0,516
0,906
175
266
0,496
0,891
175
323
0,471
0,882
175
384
0,452
0,864
175
455
0,414
0,851
180
1 2 3 4 5
1.1.1.4. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 2 ÷ 4 cm
- Đá d max = 70mm [(40 ÷ 70)% cỡ 2x4 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 4x7 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
100 150 200 250 300
C214
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
kg
m
3
m
3
lít
195
0,516
0,909
165
250
0,499
0,895
165
305
0,477
0,884
165
362
0,457
0,870
165
422
0,431
0,858
165
1 2 3 4 5
1.1.2.1. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 6 ÷ 8 cm
- Đá d max = 10mm (cỡ 0,5 x 1 cm).
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
100 150 200 250 300
C221
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
kg
m
3
m
3
242
0,496
0,894
311
0,471
0,876
383
0,439
0,866
462
0,398
0,849
488
0,410
0,854
Nước
Phụ gia
lít 205 205 205 210 193
Phụ gia
dẻo hoá
1 2 3 4 5
1.1.2.2. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 6 ÷ 8 cm
- Đá d max = 20mm [(40 ÷ 70)% cỡ 0,5x1 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 1x2 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
100 150 200 250 300
C222
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
230
0,494
0,903
195
296
0,475
0,881
195
361
0,450
0,866
195
434
0,415
0,858
195
458
0,424
0,861
181
Phụ gia
dẻo hoá
1 2 3 4 5
1.1.2.3. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 6 ÷ 8 cm
- Đá d max = 40mm [(40 ÷ 70)% cỡ 1x2 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 2x4 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
100 150 200 250 300
C223
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
218
0,501
0,896
185
281
0,478
0,882
185
342
0,455
0,867
185
405
0,427
0,858
185
427
0,441
0,861
169
Phụ gia
dẻo hoá
1 2 3 4 5
1.1.2.4. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 6 ÷ 8 cm
- Đá d max = 70mm [(40 ÷ 70)% cỡ 2x4 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 4x7 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
100 150 200 250 300
C224
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
kg
m
3
m
3
lít
207
0,502
0,898
175
266
0,482
0,884
175
323
0,458
0,874
175
384
0,440
0,858
175
455
0,401
0,844
180
1 2 3 4 5
1.1.3.1. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 14 ÷ 17 cm
- Đá d max = 10mm (cỡ 0,5 x 1 cm).
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300
C231
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
311
0,516
0,828
205
Phụ gia
dẻo hoá
379
0,485
0,819
205
Phụ gia
dẻo hoá
463
0,439
0,803
211
Phụ gia
dẻo hoá
508
0,431
0,802
201
Phụ gia
siêu dẻo
2 3 4 5
1.1.3.2. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 14 ÷ 17 cm
- Đá d max = 20mm [(40 ÷ 70)% cỡ 0,5x1 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 1x2 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300
C232
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
297
0,521
0,832
195
Phụ gia
dẻo hoá
363
0,494
0,820
195
Phụ gia
dẻo hoá
436
0,456
0,808
198
Phụ gia
dẻo hoá
480
0,448
0,805
190
Phụ gia
siêu dẻo
2 3 4 5
1.1.3.3. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 14 ÷ 17 cm
- Đá d max = 40mm [(40 ÷ 70)% cỡ 1x2 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 2x4 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300
C233
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
284
0,523
0,831
186
Phụ gia
dẻo hoá
345
0,502
0,817
186
Phụ gia
dẻo hoá
410
0,468
0,812
186
Phụ gia dẻo
hoá
455
0,458
0,806
180
Phụ gia
siêu dẻo
2 3 4 5
1.1.3.4. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 14 ÷ 17 cm
- Đá d max = 70mm [(40 ÷ 70)% cỡ 2x4 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 4x7 cm ]
Mã hiệu
Thành phần
Đơn
Mác bê tông
150 200 250 300
C234
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
270
0,527
0,833
177
Phụ gia
dẻo hoá
329
0,503
0,822
177
Phụ gia
dẻo hoá
390
0,477
0,812
177
Phụ gia
dẻo hoá
455
0,446
0,800
181
Phụ gia
dẻo hoá
2 3 4 5
1.2. Xi măng PC 40
1.2.1.1. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 2 ÷ 4 cm
- Đá d max = 10mm (cỡ 0,5 x 1 cm).
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300 350 400
C311
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
246
0,508
0,899
195
296
0,489
0,888
195
344
0,470
0,877
195
394
0,447
0,870
195
455
0,414
0,857
200
470
0,427
0,860
186
Phụ gia
dẻo hoá
2 3 4 5 6 7
1.2.1.2. Định mức vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 2 ÷ 4 cm
- Đá d max = 20mm [(40 ÷ 70)% cỡ 0,5x1 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 1x2 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300 350 400
C312
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
233
0,510
0,903
185
281
0,493
0,891
185
327
0,475
0,881
185
374
0,457
0,872
185
425
0,432
0,860
187
439
0,444
0,865
174
Phụ gia
dẻo hoá
2 3 4 5 6 7
1.2.1.3. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 2 ÷ 4 cm
- Đá d max = 40mm [(40 ÷ 70)% cỡ 1x2 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 2x4 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300 350 400
C313
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
kg
m
3
m
3
lít
221
0,511
0,902
175
266
0,496
0,891
175
309
0,479
0,882
175
354
0,464
0,870
175
398
0,358
0,864
175
455
0,414
0,851
180
2 3 4 5 6 7
1.2.1.4. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 2 ÷ 4 cm
- Đá d max = 70mm [(40 ÷ 70)% cỡ 2x4 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 4x7 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300 350 400
C314
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
kg
m
3
m
3
lít
208
0,513
0,905
165
250
0,499
0,895
165
292
0,486
0,883
165
333
0,468
0,877
165
375
0,450
0,867
165
422
0,431
0,858
167
2 3 4 5 6 7
1.2.2.1. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 6 ÷ 8 cm
- Đá d max = 10mm (cỡ 0,5 x 1 cm).
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300 350 400
C321
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
257
0,491
0,889
205
311
0,471
0,876
205
363
0,449
0,868
205
416
0,422
0,860
205
484
0,383
0,846
213
488
0,410
0,854
193
Phụ gia
dẻo hoá
2 3 4 5 6 7
1.2.2.2. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 6 ÷ 8 cm
- Đá d max = 20mm [(40 ÷ 70)% cỡ 0,5x1 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 1x2 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300 350 400
C322
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
246
0,495
0,891
195
296
0,475
0,881
195
344
0,456
0,872
195
394
0,436
0,862
195
455
0,400
0,851
200
458
0,424
0,861
181
Phụ gia
dẻo hoá
2 3 4 5 6 7
1.2.2.3. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 6 ÷ 8 cm
- Đá d max = 40mm [(40 ÷ 70)% cỡ 1x2 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 2x4 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300 350 400
C323
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
233
0,496
0,891
185
281
0,477
0,882
185
327
0,461
0,870
185
374
0,442
0,862
185
425
0,418
0,851
187
427
0,441
0,861
169
Phụ gia
dẻo hoá
2 3 4 5 6 7
1.2.2.4. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 6 ÷ 8 cm
- Đá d max = 70mm [(40 ÷ 70)% cỡ 2x4 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 4x7 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300 350 400
C324
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
kg
m
3
m
3
lít
221
0,498
0,895
175
266
0,482
0,884
175
309
0,467
0,873
175
354
0,450
0,864
175
398
0,430
0,857
175
455
0,401
0,844
180
2 3 4 5 6 7
1.2.3.1. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 14 ÷ 17 cm
- Đá d max = 10mm (cỡ 0,5 x 1 cm).
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300 350 400
C331
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
259
0,538
0,839
205
Phụ gia
dẻo hoá
311
0,516
0,828
205
Phụ gia
dẻo hoá
362
0,493
0,822
205
Phụ gia
dẻo hoá
416
0,466
0,813
206
Phụ gia
dẻo hoá
443
0,470
0,813
195
Phụ gia
siêudẻo
508
0,431
0,802
201
Phụ gia
siêu dẻo
2 3 4 5 6 7
1.2.3.2. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 14 ÷ 17 cm
- Đá d max = 20mm [(40 ÷ 70)% cỡ 0,5x1 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 1x2 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300 350 400
C332
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
247
0,542
0,841
195
Phụ gia
dẻo hoá
297
0,522
0,832
195
Phụ gia
dẻo hoá
346
0,501
0,822
195
Phụ gia
dẻo hoá
396
0,477
0,816
195
Phụ gia
dẻo hoá
455
0,448
0,805
200
Phụ gia
dẻo hoá
480
0,448
0,805
190
Phụ gia
siêu dẻo
2 3 4 5 6 7
1.2.3.3. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 14 ÷ 17 cm
- Đá d max = 40mm [(40 ÷ 70)% cỡ 1x2 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 2x4 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300 350 400
C333
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
Nước
Phụ gia
kg
m
3
m
3
lít
235
0,542
0,842
186
Phụ gia
dẻo hoá
284
0,522
0,831
186
Phụ gia
dẻo hoá
330
0,505
0,822
186
Phụ gia
dẻo hoá
378
0,485
0,814
186
Phụ gia
dẻo hoá
429
0,459
0,800
188
Phụ gia
dẻo hoá
455
0,459
0,800
180
Phụ gia
siêu dẻo
2 3 4 5 6 7
1.2.3.4. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông:
- Độ sụt : 14 ÷ 17 cm
- Đá d max = 70mm [(40 ÷ 70)% cỡ 2x4 cm và (60 ÷ 30)% cỡ 4x7 cm ]
Mã
hiệu
Thành phần
hao phí
Đơn
vị
Mác bê tông
150 200 250 300 350 400
C334
Xi măng
Cát vàng
Đá dăm
kg
m
3
m
3
224
0,546
0,841
270
0,527
0,833
315
0,507
0,826
360
0,491
0,816
404
0,472
0,808
455
0,446
0,800
Nước
Phụ gia
lít 177
Phụ gia
dẻo hoá
177
Phụ gia
dẻo hoá
177
Phụ gia
dẻo hoá
177
Phụ gia
dẻo hoá
177
Phụ gia
dẻo hoá
181
Phụ gia
dẻo hoá
2 3 4 5 6 7
2. BÊ TÔNG ĐẶC BIỆT
2.1 Bê tông chống thấm nước (E0000)
Định mức cấp phối vật liệu 1m
3
bê tông có các mác và độ chống thấm M150-B2,
M200-B4 (khi sử dụng xi măng PC30) và M250-B6, M300-B8 (khi sử dụng xi măng PC30
và PC40), M400-B10 (khi sử dụng xi măng PC40) tính theo các mức tương ứng quy định
trong điểm 1 mục II và được điều chỉnh theo nguyên tắc và trị số như sau:
- Lượng xi măng tăng thêm 5%
- Lượng cát tăng thêm 12%
- Lượng đá giảm tương ứng với khối lượng xi măng và cát tăng lên.
2.2 Bê tông cát mịn (F0000)
- Định mức cấp phối vật liệu 1m
3
bê tông sử dụng cát mịn (mô đun độ lớn ML = 1,5 ÷
2,0) có các mác từ M300 trở xuống (khi sử dụng xi măng PC30 và PC40) tính theo các mức
tương ứng quy định trong điểm 1 mục II và điều chỉnh theo nguyên tắc và trị số như sau:
+ Lượng xi măng tăng thêm 5%
+ Lượng cát giảm đi 12%
+ Lượng đá tăng lên tương ứng với hiệu số khối lượng cát giảm và xi măng tăng.
- Khi dùng cát mịn để làm bê tông chống thấm M150-B2, M200-B4, M250-B6 và
M300-B8 (sử dụng xi măng PC30 và PC40) thì riêng lượng hao phí xi măng và cát trong
định mức cấp phối của mác bê tông tương ứng quy định ở điểm 1 mục II được điều chỉnh
như sau:
+ Lượng xi măng tăng thêm 10%
+ Lượng cát giảm bằng khối lượng xi măng tăng.
2.3 Bê tông chịu uốn (sử dụng làm đường, sân bãi) (G0000)
Định mức cấp phối cho bê tông chịu uốn mác 150/25; 200/30; 250/35; 300/40;
350/45 tính theo mức cấp phối của bê tông các mác tương ứng quy định trong các bảng từ
1.1.1.1 ÷ 1.1.1.3; 1.1.2.1 ÷ 1.1.2.4 (khi sử dụng xi măng PC30) và các bảng từ 1.2.1.1 ÷
1.2.1.3; 1.2.2.1 ÷ 1.2.2.4 (khi sử dụng xi măng PC40) và được điều chỉnh theo nguyên tắc và
trị số như sau:
+ Lượng xi măng tăng thêm 5%
+ Lượng cát tăng thêm 12%
+ Lượng đá giảm tương ứng với khối lượng cát và xi măng tăng.
2.4 Bê tông không co ngót (H0000)
Định mức cấp phối vật liệu 1m
3
bê tông không co ngót cho các loại mác vữa tính theo
định mức quy định trong điểm 1 mục II được điều chỉnh theo nguyên tắc và trị số như sau:
+ Lượng xi măng tăng thêm 5%
+ Bổ sung tỉ lệ phụ gia nở cần pha thêm bằng 6% khối lượng xi măng (với bê tông độ
sụt 2 ÷ 4 cm); 8% (với bê tông độ sụt 6 ÷ 8 cm) và 10% (với bê tông độ sụt 14 ÷ 17 cm).
+ Lượng cát giảm tương ứng với tổng khối lượng xi măng tăng và phụ gia pha thêm.
2.5 Một số loại bê tông đặc biệt khác. (I0000)
2.5.1. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
vữa bê tông than xỉ
Mã hiệu
Thành phần hao phí
Đơn vị
Bê tông than xỉ
Tam hợp Xi măng
I11
Vữa mác 25-50
Nếu dùng vữa 75-100
Than xỉ
m
3
m
3
m
3
0,500
0,500
0,935
0,500
0,500
0,935
10 20
2.5.2. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông chịu nén (R
nén
= 350kg/cm
2
;
R
nén
=45kg/cm
2
)
Mã hiệu Thành phần hao phí Đơnvị Số lượng
I21
Xi măng PC40
Đá 2x4
Đá 1x2
Cát vàng
Phụ gia PLACC-02A
Nước
kg
m
3
m
3
m
3
lít
lít
394
0,3273
0,491
0,516
1,17
168
10
2.5.3. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
vữa bê tông bọt cách nhiệt
Mã hiệu Thành phần hao phí Đơn vị Số lượng
I31
Xi măng PC 30
Xút
Nhựa thông
Keo da trâu
Dầu nhờn
kg
kg
kg
kg
lít
303
0,202
0,696
0,859
9,135
10
2.5.4. Định mức vật liệu cho 1m
3
vữa bê tông chịu axít
Mã hiệu Thành phần hao phí Đơn vị Số lượng
I41
Bột thạch anh
Cát thạch anh
Đá thạch anh
Thuỷ tinh nước
Gạch vỡ chịu lửa
kg
kg
kg
kg
kg
497,5
520
1010
290,4
42,2
10
2.5.5. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
vữa bê tông chống mòn
Mã hiệu Thành phần hao phí Đơn vị Số lượng
I51
Xi măng PC 30
Cát vàng
Đá dăm 5x25
Phôi thép 5-10
kg
m
3
m
3
kg
373,7
0,646
0,740
349,8
10
2.6. Bê tông gạch vỡ
2.1.1. Định mức cấp phối vật liệu cho 1m
3
bê tông
Mã hiệu Thành phần hao phí Đơn vị
Mác bê tông
50 75
D001
D002
Vữa xi măng hoặc vữa tam hợp M25
Vữa xi măng hoặc vữa tam hợp M50
Gạch vỡ
m
3
m
3
m
3
0,525
-
0,893
-
0,525
0,893
2 3
Tài liệu liên quan
Hoàn thiện công tác quản lý và cung ứng nguyên vật liệu tại Xí nghiệp sản xuất đồ dùng học cụ huấn luyện X55.doc
Tổ chức công tác kế toán Nhập _ xuất nguyên vật liệu ở Công ty Bánh kẹo Tràng An.doc
Hoàn thiện công tác kế toán NVL tại nhà máy Vật Liệu Bưu điện Yên Viên
Một số biện pháp nhằm tăng cường công tác quản lý và sử dụng nguyên vật liệu chính ở công ty bánh kẹo Hải Hà
Bài giảng môn học giám sát thi công và nghiệm thu công tác bê tông cốt thép
Tài liệu Thiết bị phục vụ công tác bê tông docx
Tài liệu Chương 5_ Thiết bị phục vụ công tác bê tông pdf
Tài liệu Bài giảng: Giám sát thi công và nghiệm thu công tác bê tông cốt thép docx
Tài liệu Định mức lao động trong xây dựng cơ bản: Công tác bê tông và công tác cốt thép pptx
sổ tay định mức tiêu hao vật liệu và năng lượng điện trong hàn
Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về
(360 KB) - CÔNG TÁC BÊ TÔNG ĐỊNH MỨC CẤP PHỐI VẬT LIỆU ppt
Tải bản đầy đủ ngay
×

Server: Apache


markdown:
-
[Sửa chữa điện thoại Asus](/dich-vu-sua-chua-dien-thoai-asus/)
-
[Sửa điện thoại Lenovo](/dich-vu-sua-dien-thoai-lenovo/)
-
[Sửa Chữa Ipad](/dich-vu-sua-chua-ipad/)
-
[Sửa điện thoại Meizu](/dich-vu-sua-dien-thoai-meizu/)
-
[Sửa điện thoại iPhone](/dich-vu-sua-dien-thoai-iphone/)
-
[Sửa điện thoại Samsung](/dich-vu-sua-dien-thoai-samsung/)
-
[Sửa Chữa Điện Thoại LG](/dich-vu-sua-dien-thoai-lg/)
-
[Sửa điện thoại Sony](/dich-vu-sua-dien-thoai-sony/)
-
[Sửa Chữa Điện Thoại Sky](/dich-vu-sua-chua-dien-thoai-sky/)
-
[Sửa điện thoại HTC](/dich-vu-sua-dien-thoai-htc/)
-
[Sửa Chữa Điện Thoại Nokia](/dich-vu-sua-chua-dien-thoai-nokia/)
-
[Sửa điện thoại Oppo](/dich-vu-sua-dien-thoai-oppo/)
-
[Sửa điện thoại Xiaomi](/dich-vu-dich-vu-sua-dien-thoai-xiaomi/)

Server: cloudflare-nginx

Set-Cookie: __cfduid=d53d3666cd8d7c6efdd6c28ed96e49a011498133171; expires=Fri, 22-Jun-18 12:06:11 GMT; path=/; domain=.thanhhungmobile.vn; HttpOnly


markdown:
Không có báo cáo
Bông hoa điểm 10 của trường THCS An Sinh 16:33 | 19/06/17
Những lợi ích từ việc học bơi của trẻ nhỏ 09:02 | 11/06/17
Thực hiện kế hoạch chỉ đạo của UBND và phòng GD&ĐT thị xã Đông Triều, hôm nay ngày 11/6/2017, Ban chỉ đạo xã An Sinh mở lớp khai giảng dạy bơi tại trường THCS An Sinh với sự tham gia của trường THCS và 2 trường Tiểu học A và Tiểu học B đóng trên địa bàn xã
Lịch trực tết Nguyên đán Đinh Dậu 2017 19:11 | 20/01/17
»Xem thêm
Chưa có bài giảng nào.
Thông báo tuyển sinh lớp 6 năm học 2017-2018
Vùng Tuyển sinh:
Hồ sơ tuyển sinh:
Hình Thức tuyển sinh:
Thời gian nhận hồ sơ:
Trung tâm thông tin-Thư viện điện tử Đông Triều
Bản quyền thuộc Phòng GD&ĐT Đông Triều-Khu 4, thị trấn Đông Triều, Đông Triều-Quảng Ninh
Cổng thông tin điện tử trường THCS An Sinh
Chịu trách nhiệm chính: Ông Trần Văn Đạt-Hiệu trưởng
Địa chỉ nhà trường: Thôn Ba Xã, xã An Sinh, huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh
Điện thoại: 033 3671112 ; Email: thcsansinh@dongtrieu.edu.vn

Set-Cookie: COOKIE_SUPPORT=true; Expires=Fri, 22-Jun-2018 11:58:29 GMT; Path=/

Liferay-Portal: Liferay Portal Community Edition 6.1.1 CE GA2 (Paton / Build 6101 / July 31, 2012)


markdown:
VỀ TGKC
CÂU CHUYỆN TRANG SỨC
TIN TỨC
KIM CƯƠNG
SẢN PHẨM
HỆ THỐNG TGKC
THU ĐỔI – BẢO HÀNH
TUYỂN DỤNG
Kim cương vs Thời trang
Theo dòng xa xỉ
Sao vs Trang sức
Trang sức vs Huyền thoại
Wedding
Trải nghiệm kim cương
Kim cương LUCKY STAR
TÌM KIẾM
Nhóm sản phẩm
Tất cả...
Nhẫn
Mặt & Dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Phụ kiện khác
Nhẫn cưới
Nhẫn nam
Thương hiệu
Tất cả...
ZELA
UNIQUE
GOODMAN
YOKYO
Giá
Tất cả...
Dưới 5.000.000
5.000.000 - 10.000.000
10.000.000 - 20.000.000
20.000.000 - 50.000.000
Trên 50.000.000
TS Cưới
TS Kim Cương
TS Thời Trang
TS Đá Màu
TS Ngọc Trai
TS Quý Ông
SP Mới
Nhẫn Cưới
Bộ TS Cưới
Nhẫn cầu hôn
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Bộ
Lắc tay
Phụ kiện nữ
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Nhẫn
Phụ kiện nam
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay nam
Phụ kiện khác
LUCKY STAR
Bộ trang sức
Kim cương phổ thông
Kim cương đen
Kim cương thượng hạng
Lắc tay nữ
Phụ kiện nữ
Phụ kiện nam
Trang sức Cưới
Nhẫn Cưới
Bộ TS Cưới
Nhẫn cầu hôn
Trang sức thời trang
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Trang sức đá màu
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Bộ
Lắc tay
Phụ kiện nữ
Trang sức ngọc trai
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Trang sức quý ông
Nhẫn
Phụ kiện nam
Sản phẩm mới
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện nam
Phụ kiện nữ
KC Lucky
Trang sức kim cương
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay nam
Phụ kiện khác
LUCKY STAR
Bộ trang sức
Kim cương phổ thông
Kim cương đen
Kim cương thượng hạng
Lắc tay nữ
Phụ kiện nữ
Phụ kiện nam
Trang sức Cưới
Nhẫn Cưới
Bộ TS Cưới
Nhẫn cầu hôn
Trang sức thời trang
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Trang sức đá màu
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Bộ
Lắc tay
Phụ kiện nữ
Trang sức ngọc trai
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Trang sức quý ông
Nhẫn
Phụ kiện nam
Sản phẩm mới
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện nam
Phụ kiện nữ
KC Lucky
Trang sức kim cương
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay nam
Phụ kiện khác
LUCKY STAR
Bộ trang sức
Kim cương phổ thông
Kim cương đen
Kim cương thượng hạng
Lắc tay nữ
Phụ kiện nữ
Phụ kiện nam
Trang sức Cưới
Nhẫn Cưới
Bộ TS Cưới
Nhẫn cầu hôn
Trang sức thời trang
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Trang sức đá màu
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Bộ
Lắc tay
Phụ kiện nữ
Trang sức ngọc trai
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Trang sức quý ông
Nhẫn
Phụ kiện nam
Sản phẩm mới
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện nam
Phụ kiện nữ
KC Lucky
Trang sức kim cương
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay nam
Phụ kiện khác
LUCKY STAR
Bộ trang sức
Kim cương phổ thông
Kim cương đen
Kim cương thượng hạng
Lắc tay nữ
Phụ kiện nữ
Phụ kiện nam
Trang sức Cưới
Nhẫn Cưới
Bộ TS Cưới
Nhẫn cầu hôn
Trang sức thời trang
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Trang sức đá màu
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Bộ
Lắc tay
Phụ kiện nữ
Trang sức ngọc trai
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Trang sức quý ông
Nhẫn
Phụ kiện nam
Sản phẩm mới
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện nam
Phụ kiện nữ
KC Lucky
Trang sức kim cương
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay nam
Phụ kiện khác
LUCKY STAR
Bộ trang sức
Kim cương phổ thông
Kim cương đen
Kim cương thượng hạng
Lắc tay nữ
Phụ kiện nữ
Phụ kiện nam
Trang sức Cưới
Nhẫn Cưới
Bộ TS Cưới
Nhẫn cầu hôn
Trang sức thời trang
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Trang sức đá màu
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Bộ
Lắc tay
Phụ kiện nữ
Trang sức ngọc trai
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Trang sức quý ông
Nhẫn
Phụ kiện nam
Sản phẩm mới
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện nam
Phụ kiện nữ
KC Lucky
Trang sức kim cương
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay nam
Phụ kiện khác
LUCKY STAR
Bộ trang sức
Kim cương phổ thông
Kim cương đen
Kim cương thượng hạng
Lắc tay nữ
Phụ kiện nữ
Phụ kiện nam
Trang sức Cưới
Nhẫn Cưới
Bộ TS Cưới
Nhẫn cầu hôn
Trang sức thời trang
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Trang sức đá màu
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Bộ
Lắc tay
Phụ kiện nữ
Trang sức ngọc trai
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Trang sức quý ông
Nhẫn
Phụ kiện nam
Sản phẩm mới
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện nam
Phụ kiện nữ
KC Lucky
Trang sức kim cương
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay nam
Phụ kiện khác
LUCKY STAR
Bộ trang sức
Kim cương phổ thông
Kim cương đen
Kim cương thượng hạng
Lắc tay nữ
Phụ kiện nữ
Phụ kiện nam
Trang sức Cưới
Nhẫn Cưới
Bộ TS Cưới
Nhẫn cầu hôn
Trang sức thời trang
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Trang sức đá màu
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Bộ
Lắc tay
Phụ kiện nữ
Trang sức ngọc trai
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Trang sức quý ông
Nhẫn
Phụ kiện nam
Sản phẩm mới
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện nam
Phụ kiện nữ
KC Lucky
Trang sức kim cương
Nhẫn
Mặt dây chuyền
Hoa tai
Lắc tay
Bộ
Phụ kiện
Tên sản phẩm
Nhẫn Cưới Value
Viên chính:
Kim cương 1.4mm x 2
Viên phụ:
-
Chất liệu:
Vàng 14K
Số lượng:
Cặp
Size nam:
Size nữ
(?)
:
Giá:
12,581,000
VNĐ
Giá đặc biệt:
9,598,000 VNĐ
Điều khoản sử dụng
|
Hướng dẫn mua hàng
|
Phương thức thanh toán
|
Chính sách bảo mật
Công ty TNHH THẾ GIỚI KIM CƯƠNG (DIAMOND WORLD)
Địa chỉ: Số 59-61 đường 27, phường 6, quận Gò Vấp, TP Hồ Chí Minh
Điện thoại: (028) 3895 3268 -
Hotline: 1800577701 (Miễn phí cước)
Email:
info@thegioikimcuong.vn
Giấy chứng nhận ĐKKD: 031 044 1251
Xây dựng bởi
công cụ quản trị trang web vnkweb.com!
vnkweb chỉ khởi động được khi bạn mở khóa JavaScript.

Cache-Control: private


markdown:
### tai youcam 4 »
[CyberLink YouCam 4 Full mới nhất – hiệu ứng cho webcam](http://thegioinet.org/2011/04/cyberlink-youcam-4-full-moi-nhat-hieu-ung-cho-webcam/)
CyberLink YouCam là một giải pháp phần mềm cho người sử dụng webcam. Chế độ thiết kế giao diện người dùng song song làm cho việc sử dụng CyberLink YouCam trở nên dễ dàng
[Read More »](http://thegioinet.org/2011/04/cyberlink-youcam-4-full-moi-nhat-hieu-ung-cho-webcam/)

Server: Nginx-VPSSIM


markdown:
Chuyển khoản ngân hàng :
VIETCOMBANK
Chủ TK: DO THI HONG HANH
Số TK: 0011004120698
Chi nhánh Hà Nội
TECHCOMBANK
Chủ TK: DO CAO TAI
Số TK: 10522159046014
Chi nhánh Nội Bài
Ngân hàng Á Châu ACB
Số TK: 21999219
Chi nhánh Đông Đô
Ngân hàng Nông nghiệp và phát triển nông thông Agribank
Số TK: 14012 0506 4220
Chi nhánh : Bách Khoa
xe cần cẩu, máy xúc cho bé 3319-1
Lượt xem: 0
xe cần cẩu cho bé mẫu mới tháng 11 - 2013
xe máy xúc , xe cần cẩu tàu Hing QX3319 có mũ bảo hiểm đồ chơi.
Xe đồ chơi cần cẩu, xe máy xúc cho bé từ 1,5 đến 5 tuổi
Thông tin sản phẩm :
Nhãn hiệu: Kwan Hing
【Mẫu】: QX-3319
QX3319A
[Kích thước]: 65 * 21 * 56cm
【Đóng gói kích thước: 49 * 32 * 34cm
[Vật liệu chính】: nhựa ABS (100% vật liệu không độc hại ,an toàn, thông qua chứng nhận 3C)
【Trọng lượng】: 3,5 kg
【Tổng trọng lượng ]: 4.05KG
◎ kích thước xe: ghế 19cm chiều dài, chiều rộng ghế 16cm, chiều dài xe 45cm, 26cm chiều rộng (không có đào móc), chỗ ngồi với khoảng cách mặt đất: 25cm,
(Thêm máy xúc móc xe lên đến khoảng 60cm, tổng xe dài 90cm)
Thông tin khác :
Đồ chơi máy cẩu , máy xúc phù hợp với các bé từ độ tuổi 1,5 đến 5 tuổi. Đồ chơi giúp trẻ tăng khả năng vận độn, trẻ sẽ thích thú hơn với các hoạt động ngoài trời, linh hoạt và khéo léo khi sử dụng xe cần cẩu, máy xúc.
Với 1 món đồ chơi với giá thành hợp lý, bé có thể sử dụng 4 mùa xuân – hạ - thu –đông, không bị hạn chế về mặt không gian, diện tích, phù hợp với ngôi nhà nhỏ, ngôi nhà ít không gian cho bé vui đùa, đặc biệt trẻ có thể chơi theo nhóm và chơi ngoài trời.
Mùa đông đã đến, để bé có nhiều phút giây vui chơi tại nhà, để mẹ có them nhiều khoảng thời gian cho công việc nội trợ mà vẫn quan sát được bé, hãy nhanh tay đặt ngay chiếc xe cần cẩu, xe máy xúc với giá ưu đãi nhất qua số hotline : 01234.66.5688.
Chúc các bé vui chơi thỏa thích bên sản phẩm của babikid !
xe cần cẩu cho bé mẫu mới , xe đồ chơi, xe cần cầu, xe cẩu đồ choi, đồ chơi cần cẩu, đồ chơi xe xúc cát
Tổng cộng 0 đ
Xem giỏ hàng
Thanh toán
ĐẠI LÝ MIỀN NAM
Bông Store Xinh Xinh
Đc : 94/3 Nguyễn Thị Minh Khai - tp, Nha Trang.
Đt : 01234.80.6688 - 0987.022.859 - 0583.512.966

Set-Cookie: popupBanner=MQ=i=; expires=Fri, 23-Jun-2017 11:50:17 GMT; path=/; HttpOnly


markdown:
|#||Team||PI||GD||Pts|
|1||
|
# Torres nói gì khiến Ronaldo liên tục cười mỉa mai?
[Ronaldo: Real Madrid vượt qua Atletico nhờ kinh nghiệm](http://thethao247.vn/72-ronaldo-real-madrid-vuot-qua-atletico-nho-kinh-nghiem-d142080.html) [Tin HOT 11/5: Quang Hải lý giải thất bại của U20 Việt Nam](http://thethao247.vn/93-tin-hot-11-5-quang-hai-ly-giai-that-bai-cua-u20-viet-nam-d142075.html) [Bàn thắng trên chấm 11m của Griezmann không hợp lệ?](http://thethao247.vn/73-ban-thang-tren-cham-11m-cua-griezmann-khong-hop-le-d142074.html)
Real Madrid chịu sức ép cực lớn khi để Atletico Madrid ghi liên tiếp 2 bàn trong 2 phút (14' và 16'), phải đến phút 42 các cầu thủ đội khách mới được giải tỏa sau bàn thắng rút ngắn khoảng cách của Isco. Ngay sau khi Isco ghi bàn, anh cùng Ronaldo đã có màn ăn mừng khá lạ lẫm.
Ronaldo đã đưa ngón tay lên môi như muốn nói "Suỵt, các người hãy im lặng hết đi". Trong khi đó, Isco đưa hai tay bịt tai giống như muốn nói "Tôi chẳng nghe thấy gì cả". Sở dĩ hai cầu thủ Real Madrid có hành động vậy bởi trước đó CĐV Atletico liên tục khiêu khích, họ hò hét và thậm chí buông những lời khó nghe về phía đoàn quân của HLV Zidane. Sau khi có bàn, Ronaldo và Isco hành động vậy là để đáp trả CĐV đối phương.
Hành động của Cris Ronaldo đã khiến Fernando Torres của Atletico 'nóng mặt', cuối trận tiền đạo này tiến lại và lấy tay đẩy vai CR7. Chưa dừng lại ở đó, Torres còn buông lời khó nghe về phía siêu sao người Bồ Đào Nha rằng "Có chuyện gì thế, thằng hề".
Ronaldo nhanh chóng phản ứng Torres bằng những nụ cười mỉa mai, cùng với đó là câu đáp trả "Hãy về nhà đi, thằng ngốc". Trước sự việc này, trọng tài chính Cakir đã nhanh chóng chen ngang để tránh sự việc đi quá tầm kiểm soát.
Khi trọng tài Cakir can ngăn, Torres vẫn chưa dừng khiêu khích Ronaldo. Tiền đạo của Atletico còn buông lời cuối cùng rằng "Đồ con hoang", trong khi Ronaldo đáp trả cuối cùng bằng một nụ cười mỉa mai.
Có lẽ đây là tình huống đáng chú ý nhất của Ronaldo và Torres ở trận đấu này, bởi cả 2 đều thi đấu dưới phong độ, họ không để lại được dấu ấn người hâm mộ chờ đợi.
[bán kết C1](http://thethao247.vn/ban-ket-c1-tag/)
[chung kết C1](http://thethao247.vn/chung-ket-c1-tag/)
[Champions League](http://thethao247.vn/champions-league-tag/)
[cúp C1](http://thethao247.vn/cup-c1-tag/)
[Cristiano Ronaldo](http://thethao247.vn/profile/cristiano-ronaldo-tt1.html)
[Fernando Torres](http://thethao247.vn/profile/fernando-torres-tt641.html)
[Isco](http://thethao247.vn/profile/isco-tt2788.html)
[Real Madrid](http://thethao247.vn/team/real-madrid-tlq2/)
[Atletico Madrid](http://thethao247.vn/team/atletico-madrid-tlq34/)
-
[CĐV Atletico Madrid hành động kỳ dị và cái kết đắng](http://thethao247.vn/95-cdv-atletico-madrid-hanh-dong-ky-di-va-cai-ket-dang-d142082.html)Thể Thao 247 - Hàng loạt hành động rất khó hiểu của CĐV Atletico Madrid đã được máy quay ghi lại và họ đang đối mặt với một cái kết vô cùng bất ngờ.
-
[Ronaldo: Real Madrid vượt qua Atletico nhờ kinh nghiệm](http://thethao247.vn/72-ronaldo-real-madrid-vuot-qua-atletico-nho-kinh-nghiem-d142080.html)Thể Thao 247 - Real Madrid đã có một trận cầu kịch tính trước Atletico Madrid, theo Cris Ronaldo thì nguyên nhân chính giúp đội nhà giành vé vào chung kết là nhờ kinh nghiệm trận mạc.
-
[Kết quả bóng đá hôm nay 11/5: Real vào chung kết cúp C1](http://thethao247.vn/73-ket-qua-bong-da-hom-nay-11-5-real-vao-chung-ket-cup-c1-d142064.html)Real vào chung kết cúp C1 sau khi vượt qua Atletico, Arsenal tiếp tục thắng... là những kết quả đáng chú ý ngày 11/5.
-
[Họ nói gì sau trận Atletico 2-1 Real Madrid?](http://thethao247.vn/73-ho-noi-gi-sau-tran-atletico-2-1-real-madrid-d142072.html)Thể Thao 247 - Trong khi HLV Zidane hài lòng và vui mừng vì Real vào chung kết cúp C1 thì Diego Simeone lại tiếc nuối khi phải chia tay Champions League.
-
[Tin HOT 21/6: Xong số phận đội có thể không được dự C1](http://thethao247.vn/73-tin-hot-21-6-xong-so-phan-doi-co-the-khong-duoc-du-c1-d144105.html)
-
[UEFA mở rộng phạm vi giải thưởng, tăng số cầu thủ nhận giải](http://thethao247.vn/93-uefa-mo-rong-pham-vi-giai-thuong-tang-so-cau-thu-nhan-giai-d143835.html)
-
[Xác định các đội dự vòng loại Champions League 2017/18](http://thethao247.vn/73-xac-dinh-cac-doi-du-vong-loai-champions-league-2017-18-d143763.html)
-
[Tiết lộ: Zidane tìm ra cách thắng Juventus trước 1 tuần](http://thethao247.vn/72-tiet-lo-zidane-tim-ra-cach-thang-juventus-truoc-1-tuan-d143600.html)
-
[UEFA công ĐHTB cúp C1 2016/17: Real góp đến 8 cái tên](http://thethao247.vn/72-uefa-cong-dhtb-cup-c1-2016-17-8-cau-thu-real-madrid-d143422.html)
-
[Champions League 16/17 và những thống kê thú vị](http://thethao247.vn/249-champions-league-16-17-va-nhung-thong-ke-thu-vi-d143379.html)
-
[Buffon, Ibra lọt đội hình siêu sao chưa từng giành Cup C1](http://thethao247.vn/93-buffon-ibra-lot-doi-hinh-sieu-sao-chua-tung-gianh-cup-c1-d143365.html)
-
[Báo thân Barca ‘phản bội’, hết lời tung hô Real Madrid](http://thethao247.vn/95-bao-than-barca-phan-boi-het-loi-tung-ho-real-madrid-d143348.html)
-
[Cận cảnh pha ăn vạ ‘đáng lên án’ của Ramos ở chung kết C1](http://thethao247.vn/95-can-canh-pha-an-va-dang-khinh-cua-ramos-o-chung-ket-c1-d143343.html)
-
[Nhìn lại Real hạ Juventus 4-1 giành chức vô địch cúp C1](http://thethao247.vn/72-nhin-lai-real-ha-juventus-4-1-gianh-chuc-vo-dich-cup-c1-d143342.html)
-
[VIDEO: Màn ẩu đả của Mexico và New Zealand tại Confed Cup](http://thethao247.vn/249-video-man-au-da-cua-mexico-va-new-zealand-tai-confed-cup-d144178.html)Thể Thao 247 - Trong trận đấu thuộc loạt trận thứ 2 bảng A Confederations Cup giữa Mexico và New Zealand đã xảy ra một cuộc ẩu đả vào những phút cuối. Đó là thời điểm Mexico đang dẫn trước 2 - 1 và đội bóng Trung Mỹ đã có những tình huống tiểu xảo nhằm ngăn cản đội tuyển New Zealand lên bóng.
-
[VIDEO: Pogba biểu diễn kỹ thuật trước fan bóng đá Trung Quốc](http://thethao247.vn/249-video-pogba-bieu-dien-ky-thuat-truoc-fan-bong-da-trung-quoc-d144176.html)Thể Thao 247 - Trong buổi giao lưu với các fan bóng đá tại Trung Quốc, Paul Pogba đã biểu diễn một số kỹ thuật chơi bóng điệu nghệ khiến người hâm mộ phải trầm trò tán thưởng.
-
[VIDEO: Màn ẩu đả của Mexico và New Zealand tại Confed Cup](http://thethao247.vn/249-video-man-au-da-cua-mexico-va-new-zealand-tai-confed-cup-d144178.html)
-
[VIDEO: Pogba biểu diễn kỹ thuật trước fan bóng đá Trung Quốc](http://thethao247.vn/249-video-pogba-bieu-dien-ky-thuat-truoc-fan-bong-da-trung-quoc-d144176.html)
-
[Cờ thế: Hoa mắt chóng mặt với thế cờ giang hồ hiểm ác](http://thethao247.vn/69-co-the-hoa-mat-chong-mat-voi-the-co-giang-ho-hiem-ac-d144174.html)
-
[Pato tái hiện pha nước rút thần sầu vào lưới Barca ở TQ](http://thethao247.vn/69-pato-tai-hien-pha-nuoc-rut-than-sau-vao-luoi-barca-o-tq-d144169.html)
-
[Bóng đá được nhắc tới trong đề thi Văn THPT Quốc gia 2017](http://thethao247.vn/69-hinh-anh-cam-dong-o-euro-2016-duoc-nhac-toi-trong-de-thi-van-d144166.html)
-
[Cuộc sống của Ronaldo ra sao trước khi trở thành 1 thần đồng](http://thethao247.vn/69-cuoc-song-cua-ronaldo-ra-sao-truoc-khi-tro-thanh-1-than-dong-d144162.html)
-
[VIDEO: Balotelli và em trai so tài đấm bốc cực chất](http://thethao247.vn/69-video-balotelli-va-em-trai-so-tai-dam-boc-cuc-chat-d144154.html)
-
[Highlights: Nga 0-1 Bồ Đào Nha (Confed Cup 2017)](http://thethao247.vn/69-highlights-nga-0-1-bo-dao-nha-confed-cup-2017-d144148.html)
-
[Highlights: U17 Việt Nam 4-0 U17 Campuchia](http://thethao247.vn/69-highlights-u17-viet-nam-4-0-u17-campuchia-d144145.html)
-
[VIDEO: 'Đàn em' Ronaldo và Iniesta đọ siêu phẩm ở U21 Euro](http://thethao247.vn/69-video-dan-em-ronaldo-va-iniesta-do-sieu-pham-o-u21-euro-d144140.html)
-
[VIDEO: Những hình ảnh hiếm thấy về bóng đá thập niên 90](http://thethao247.vn/69-video-nhung-hinh-anh-hiem-thay-ve-bong-da-thap-nien-90-d144125.html)
-
[Video bida: Xem 'Zidane' 1 cơ dọn bàn](http://thethao247.vn/69-video-bida-xem-zidane-1-co-don-ban-d144093.html)
|13||15||30|
|2||13||15||27|
|3||13||3||24|
|4||11||16||22|
|5||13||2||21|

Set-Cookie: SERVERID=; Expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; path=/

Content-Type: text/html