text:
Giúp sinh viên tổng kết, ôn tập các kiến thức trong giáo trình “New English File – elementary”
Đăng ngày: 19/05/2017
(ĐHVHHN) - Có thể nói “New English File - elementary” là bộ giáo trình cực kì linh hoạt, được biên soạn khá bài bản và khoa học với giọng đọc là Anh - Anh. Với 9 bài học giao tiếp chính trong cuốn “Student’s book”, được trình bầy theo các chủ điểm khác nhau, mỗi bài lại được chia ra thành từng mục nhỏ gồm: Ngữ pháp, Từ vựng, Nghe, Nói, đọc, viết và phát âm… Đi kèm với mỗi bài học luôn có bài tập thực hành giúp sinh viên ghi nhớ lí thuyết một cách sâu sắc. Ngoài ra còn có một lượng lớn những tài liệu bổ trợ giúp đáp ứng việc củng cố những kiến thức đã học trên lớp chẳng hạn như:
- “The writing and Revise & check pages”.
- Hơn 80 trang photo thêm trong cuốn “Teacher’s book”
- Trang web “New English File – elementary” với cả MultiRom hỗ trợ sinh viên tự học thêm.
Mục tiêu của cuốn sách là giúp sinh viên giao tiếp được bằng tiếng Anh. Trong đó, ba yếu tố: Grammar (G), Vocabulary (V), Pronunciation (P) được đưa ra quan trọng như nhau giúp sinh viên có thể nói Tiếng Anh một cách tự tin.
Sau đây là phần tổng kết lại một cách trọng tâm giúp các bạn sinh viên ôn tập chuẩn bị cho kì thi hết học phần một cách hiệu quả nhất:
1. Phần ngữ pháp (Grammar):
Với mỗi vấn đề ngữ pháp được nêu trong mỗi bài học, sinh viên không được bỏ qua mục “Grammar Bank” trong cuốn “Student’s book”. Ở mục này, sinh viên nhận được những phần tham khảo Ngữ pháp rất dễ hiểu với những qui tắc và ví dụ rõ ràng, dễ nhớ những cấu trúc mới để sau khi học xong phải nắm được những yếu tố ngữ pháp cần thiết như sau:
UNIT 1
+ Cách cấu tạo & sử dụng động từ “to be” ở thì hiện tại đơn. (Phần 1A&B – Trang 122 – Student’s book)
Lưu ý các cách viết tắt của “to be” và đặc biệt đối với câu trả lời ngắn không dùng dạng viết tắt.
VD: - Are you French?
- Yes, I am (đúng)
- Yes, I’m (sai)
+ Các đại từ nhân xưng và tính từ sở hữu. (Phần 1C – Trang 122. Student’s book)
Lưu ý để tránh nhầm lẫn giữa tính từ sở hữu “its” (của nó) với “it’s” là dạng viết tắt của “It is” (nó là)
+Mạo từ không xác định “a/an” được sử dụng với danh từ số ít không xác định, và mạo từ “the” dùng với danh từ chỉ người , vật đã xác định (cả người nói và người nghe đã biết).
“a” đứng trước một từ bắt đầu bằng phụ âm, “an” đứng trước một từ bắt đầu bằng nguyên âm.
VD: It’s a book ; It’s an identity card
+ Cách biến đổi của danh từ số ít sang số nhiều. (Phần1D – Trang 122 – Student’s book)
Lưu ý không dùng “a/an” với danh từ số nhiều.
+Tính từ chỉ định : This/that + danh từ số ít; These/those + danh từ số nhiều
VD: This car is German, that one is Ytalian
These pens are red, those ones are blue.
UNIT 2
+ Cách cấu tạo và sử dụng động từ thì hiện tại đơn. ( Phần 2a&b Trang 124 – Student’s book)
Lưu ý trật từ từ trong các câu khẳng định, phủ định và nghi vấn.
+Mạo từ “a/an” đi với danh từ chỉ nghề nghiệp số ít.
+ Sở hữu cách (Possessive’s) (Phần 2D – Trang 124 ,Student’s book)
Lưu ý: -Dùng “of” thay vì sở hữu cách khi kết hợp với danh từ chỉ vật.
VD: The end of the film ( đúng); The film’s end (sai);
- ’s còn là dạng viết tắt của “is” (He’s a student)
UNIT 3
+ Tính từ và vị trí của nó trong câu.
Lưu ý: - Tính từ thường đúng trước danh từ. (beautiful girl, tall man, ..)
- Tính từ không biến đổi trước danh từ số nhiều. (beautiful girls, tall men..)
+ Cách hỏi và nói giờ .( Phần 3B – Trang 126 – Student’s book)
Lưu ý:- Có 2 cách để hỏi giờ : “What time is it?” Hoặc “What’s the time?”
- Sử dụng “It’s + giờ, phút” để nói hay hỏi giờ. (It’s half past seven)
- Dùng “at + giờ, phút” để nói thời điểm bạn làm gì. (I get up at quarter to six)
+ Sử dụng động từ thì hiện tại đơn với các trạng từ tần suất (adverb of frequency)
(Phần 3C – Trang 126 – Student’s book)
Lưu ý:- Dùng trạng từ tần suất để trả lời câu hỏi “How often...?”
- Trạng từ tần suất thường đúng trước tất cả các động từ, nhưng lại đúng sau “be”.
- Dùng cấu trúc khẳng định với “never” và “hardly”.
VD: He never drink wine. (đúng) ; He doesn’t never drink wine. (sai)
+ Các giới từ thời gian: “In/on/at” (Phần 3D – Trang 126 – Student’s book)
Lưu ý: -“in” dùng với buổi trong ngày, tháng, mùa, năm, thế kỷ,...
- “on” dùng với thứ trong tuần hoặc ngày trong tháng.
- “at” dùng để nói giờ trong ngày, vào ban đêm (at night), vào cuối tuần (at the weekend), vào dịp lễ, hội ( at Chrismat, ...)
UNIT 4
+ Động từ “can”. (Phần 4A – Trang 128 – Student’s book)
Lưu ý: - Ở dạng nguyên không có “to”, không bị biến đổi theo ngôi.
- Nói lên một khả năng. (I can dance but she can’t.)
- Yêu cầu, đề nghị hay xin phép làm điều gì. (Can you help me?)
+Động từ “like, love,...” + Noun / V(ing) để nói lên sở thích thuộc về bản chất lâu dài.(Phần 4B – Trang 128 – Studen’s book)
VD: My son likes playing football.
+ Đại từ nhân xưng làm tân ngữ. (Đứng sau động hoặc giới từ và thay thế cho một danh từ.)
(Phần 4C – Trang 128 – Student’s book)
VD: She invites him to her house.
+ Đại từ sở hữu. ( Phần 4D – Trang 128 . Student’s book)
Lưu ý: - Dùng đại từ sở hữu để thay thế cho cả tính từ sở hữu và danh từ, trả lời câu hỏi “Whose?”
VD: - Whose pen is it? Is it yours?
- Yes, it’s mine
- Không dùng “the” với đại từ sở hữu.
VD: - This is yours (đúng)
- This is the yours (sai)
UNIT 5
+ Cấu tạo và sử dụng thì quá khứ đơn của động từ “to be” (Phần 5A – Trang 130, Student’s book)
+ Cấu tạo và sử dụng động từ thường và động từ bất qui tắc thì quá khứ đơn. (Phần 5B,C – Trang 130, Student’s book)
Lưu ý: - trật tự từ trong 2 dạng câu hỏi:
*ASI (auxiliary, subject, infinitive): Did you meet him yesterday?
*QUASI (question word, auxiliary, subject, infinitive): Where did you meet ?
- Học thuộc bảng biến đổi của động từ bất qui tắc thì quá khứ đơn.
- Qúa khứ của “can” là “could”, dạng phủ định là “couldn’t” chứ không phải là “didn’t can”. Câu hỏi là “Could you ...?” chứ không phải là “Did you can ...?”
UNIT 6
+ Cấu trúc “There is ... / There are .../ There was .../ There were ...”
(Phần 6A,B – Trang 132, Student’s book)
Lưu ý: Phân biệt sự khác nhau giữa “There’s ... “ và “ It’s ...”
VD: - There is a key on the table. (danh từ “key” chưa được xác định)
- It is the key to the kitchen. (danh từ “key” đã được xác định)
+ Cấu tạo và cách sử dụng động từ thì hiện tại tiếp diễn. (Phần6C – Trang 132, Student’s book)
+ Phân biệt sự khác nhau giữa 2 thì: HTĐ & HTTD ( Phần 6D – Trang 132, Student’s book)
UNIT 7
+ Kết hợp của danh từ đếm được và không đếm được với “a/an/some/any ...”.
(Phần 7A,B – Trang 134, Student’s book)
+Cấu tạo và sử dụng động từ thì Tương lai gần. (Phần 7C,D – Trang 134, Student’s book)
Lưu ý: Sinh viên khi ôn tập thì này cần nắm rõ 2 ý nghĩa đặc trưng nhất là:
- Nói lên một dự định (intention) sẽ làm nhưng đã có kế hoạch chuẩn bị từ trước.
(khác với thì TL đơn)
- Nói lên một dự đoán (prediction)
UNIT 8
+ Cách cấu tạo và sử dụng tính từ so sánh ở cấp hơn và nhất.
(Phần 8A – Trang 136. Student’s book)
+ Would like (’d like) + to V(infinitive):(PhẦN 8C – Trang 136, Student’s book)
Lưu ý: - Nói lên một ý muốn, sở thich nhất thời, tại thời điểm nói.
VD: The music is so funny, I’d like to dance.
- Như một lời mời hay đề nghị trong cấu trúc câu hỏi:
VD: Would you like to dance?
+ Cấu tạo sử dụng trạng từ. ( Phần 8D – Trang 136, Student’s book)
Lưu ý: - Trong khi các tính từ trong tiếng Anh thường bổ nghĩa cho danh từ và đứng trước các danh từ đó thì phần lớn các trạng từ trong tiếng Anh lại được dùng để diễn đạt cách thức của hành động và chúng thường đứng sau các động từ trong câu.
VD: I’m a careful driver (adjective); I drive carefully. (adverb)
- Không phải tất cả các từ có đuôi “-ly” đều là trạng từ.
Chẳng hạn : “friendly” là một tính từ. (He’s a friendly person)
UNIT 9
+ Cấu tạo và sử dụng động từ thì Hiện tai hoàn thành. ( Phần 9A,B – Trang 138, Student’s book)
Lưu ý: - Sinh viên cần phân biệt sự khác nhau giữa “have/has gone” với “have/has been”
VD: 1. He’s gone to Nha Trang .( Anh ta đã đi Nha Trang và đang ở đó).
2. He’s been to Nha Trang. (Anh ấy đã từng đến Nha Trang và đã quay về.)
- Sinh viên cần biết cách giải mã dạng rút gọn ’s của 3 trường hợp sau:
1/ ’s = is ( He’s a teacher = He is a teacher )
2/ ’s = P (sở hữu cách: Her mother’s name isn’t Mary)
3/ ’s = has (She’s worked in a bank)
- Sinh viên cần phải nhận biết được điểm giống nhau của 2 thì QKĐ&HTHT là cùng diễn tả hành động, sự việc bắt đầu xảy ra trong quá khứ nhưng điểm khác nhau giữa chúng là thì QKĐ thường có thời gian xác định đi kèm, còn thì HTHT thì không.
VD: Last week, we went to Halong bay. (QKĐ)
We have been to Halong bay twice. (HTHT)
Song song với việc ôn tập phần lí thuyết ngữ pháp, sinh viên cần phải làm lại những bài tập thực hành cho mỗi vấn đề ngữ pháp đó trong cả cuốn “Student’s book và Work’s book” thì việc ôn tập của các bạn mới đạt được hiệu quả cao.
2. Phần Từ vựng (Vocabulary)
Để giúp sinh viên sử dụng từ mới trong những ngữ cảnh cụ thể và trong những tài liệu tham khảo dễ tiếp cận, mỗi bài học trong cuốn “New English File – Elementary” đều tập trung chú trọng vào những từ có tần suất sử dụng cao với phạm vi phổ biến nhưng vẫn giữ được tính đặc trưng, đặc thù về ngữ nghĩa. Các bạn cũng không nên bỏ qua các mục trong “Vocabulary bank” bởi nó không những giúp các bạn thực hành từ vựng vừa học một cách nhanh nhất mà còn cho các bạn những cơ hội tự kiểm tra kiến thức, đặc biệt là vốn từ đã học một cách hiệu quả và hấp dẫn nhất.
Những nội dung từ vựng mà sinh viên cần nắm được sau mỗi bài học là:
UNIT 1:
+ Số đếm từ 1 đến 1000. (Cardinal numbers)
+ Các danh từ chỉ thứ trong tuần. (Days of week)
+ Tên các quốc gia (countries) và quốc tịch (nationality).
(Lưu ý: -Tên quốc gia dùng danh từ. VD: Ytaly; Japan; Germany;...
- Tên quốc tịch dùng tính từ. VD: Ytalian; Japanese; German
+ Những thông tin cá nhân về địa chỉ, số điện thoại. (address, phone number,..)
+ Những đồ vật phổ biến và ngôn ngữ dùng trong lớp học.
UNIT 2:
+ Những cụm động từ đơn giản và thông dụng.
+ Biến đổi danh từ sang số nhiều.(Plurals)
+ Các danh từ chỉ nghề nghiệp.(Jobs)
+ Các từ vựng liên quan đến tên gọi các thành viên trong gia đình.
UNIT 3:
+ Các tính từ.(Adjectives)
+ Trạng từ chỉ mức độ “quite, very”
+ Các cụm từ chỉ thói quen sinh hoạt hàng ngày.
+ Trạng từ tần suất.(Adverbs of frequency)
+ Các giới từ thời gian và các cách diễn đạt ngày tháng. (IN,ON,AT)
UNIT 4:
+ Một số cụm động từ đơn giản và thông dụng.(Verb phrases)
+ Từ vựng chỉ các hoạt động trong thời gian rảnh rỗi.(Free time activities)
+ Các tử, cụm từ về câu chuyện tình yêu.(Love stoty phrases)
+ Các từ liên quan đến âm nhạc. (Music)
UNIT 5:
+ Cấu tạo danh từ chỉ người làm nghề gì.
+ Các cách diễn đạt thời gian trong quá khứ.
+ Động từ “go/have/get”
+ Bảng động từ quá khứ đơn bất qui tắc.(Past Simple Irregular verbs)
UNIT 6:
+ Từ vựng liên quan đến nhà cửa, đồ đạc.(Houses and furniture)
+ Giới từ chỉ địa điểm, nơi chốn. (Prepositions of place)
+ Cụm động từ.(Verb phrases)
+ Từ vựng liên quan đến các địa điểm trong thành phố.(Places in a city)
UNIT 7:
+ Danh từ đếm được và không đếm được.(Countable and Uncountable Nouns)
+ Danh từ chỉ đồ ăn thức uống.(Food and drinks)
+ Từ vựng liên quan đến các kì nghỉ.(Holidays)
+ Cụ động từ. (Verb phrases)
UNIT 8:
+ Tính từ chỉ tính cách con người. (Personality adjectives)
+ Từ vựng nói về thời tiết. (The weather)
+Từ vựng liên quan đến các cuộc phiêu lưu.(Adventures)
+ Những trạng từ phổ biến. (Common adverbs)
UNIT 9:
+ Qúa khứ phân từ. (Past participle)
3. Phát âm (Pronunciation)
Phần lớn các sinh viên học tiếng Anh ở cấp độ sơ đẳng rất muốn nói tiếng Anh một cách lưu loát, rõ ràng nhưng lại hay bị nản chí bởi cách phát âm trong tiếng Anh, đặc biệt bởi các mối quan hệ chính tả với âm thanh, bởi những chữ cái câm hay các âm yếu.
Để khắc phục điều này, khi ôn tập các bạn cần lưu ý đến các kiến thức căn bản về nguyên âm và phụ âm trong tiếng Anh.
Việc đầu tiên các bạn phải phân biệt được âm (sound) và chữ cái (letters) bởi không ít người học tiếng Anh rất lâu rồi mà vẫn bị nhầm lẫn, không phân biệt được.
Vậy ta chỉ cần nhớ: “chữ cái” là thành tố để tạo nên cách viết của từ, còn “âm” là yếu tố để tạo nên cách đọc của từ.
Ở bài 1, các bạn đã được giới thiệu bảng chữ cái Tiếng Anh gồm có 26 chữ cái, trong đó có 5 nguyên âm: a,e,o,i,u và 21 phụ âm: b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z. (y) còn được coi là bán nguyên âm)
Song song với việc phải học thuộc cả cách đọc và cách viết bảng chữ cái tiếng Anh các bạn phải dần dần nắm được 44 kí tự phiên âm quốc tế của tiếng anh, được chia làm 2 loại chính:
* 20 Nguyên âm (vowels),trong đó gồm:
+ 12 nguyên âm đơn (single vowels):
/ i / ( i ngắn ); / i: / ( i dài ); / e / ( e ); / æ / (nửa a nửa e); / ɔ / ( o ngắn); / ɔ: / (o dài); / a: / (a dài); / ʊ / (u ngắn); / u: / ( u dài); / ə / (ơ ngắn); / ʌ / (â hoặc ă); / ə: / (ơ dài) .
+ 8 nguyên âm đôi (diphthongs): /iə/, /eə/, /ɔi/, /ʊə/, /ei/ , /ai/ , /əu/ , /au/.
* 24 phụ âm (consonants), trong đó gồm:
+ 8 âm vô thanh :/p/; /t/; /k/; /f/; /θ/; /s/; /ʃ/; /ʧ/
+ 8 âm hữu thanh: /b/; /d/; /g/; /v/; /ӡ/; /z/; /ʤ/; /ð/
+và 8 âm phụ âm khác: /m/; /n/; /ng/; /h/; /l/; /r/; /w/; /j/
Tất cả được giới thiệu và lặp đi lặp lại trong mỗi bài học, thông qua hệ thống hình ảnh biểu thị âm thanh với những ví dụ rõ ràng, giúp dễ dàng nhận biết để phát âm từ vựng khi nói.
Ngoài ra các bạn cũng cần đặc biệt lưu ý cách 3 cách phát âm của đuôi “s/es” ở các danh từ số nhiều (Unit 1) và ở đuôi của động từ chia theo ngôi thứ ba số ít, thì hiện tại đơn (Unit 2):
- Được phát âm là /s/ khi “s/es” đứng sau các phụ âm vô thanh:
VD: She smokes a lot. ( “es” đứng sau âm /k/ nên được đọc là /s/ )
- Được phát âm là: /z/ khi “s,es” đứng sau phụ âm hữu thanh hoặc sau nguyên âm.
VD: He lives in a flat; She does exercises ; He has a new car.
- Được phát âm là: /iz/ khi “s,es” đứng sau các phụ âm xuýt: /ʃ/; /s/; /z/; /ʧ/;...
VD: He watches TV every day; It finishes in a minute.
Ở bài 5, phần phát âm rất chú trọng vào 3 cách phát âm của đuôi “ED”
- ‘ed’ được đọc là /t/ khi nó đúng sau các phụ âm vô thanh:
VD: booked, danced, missed, stopped,...
- ‘ed’ được đọc là /id/ khi nó đứng sau chữ cái ‘t’ hoặc ‘d’
VD: wanted, landed, waited,...
-‘ed’ được đọc là /d/ khi nó đúng sau các phụ âm hữu thanh hoặc các nguyên âm:
VD: arrived, changed, tried, died, ....
Cũng ở bài 5, các bạn cần ôn kĩ cách đọc các động từ bất qui tắc thì quá khứ đơn hay ở bài 9 là cách đọc của các quá khứ phân từ bất qui tắc.
Việc ôn lại những cách đánh trọng âm của từ, của câu trong mỗi bài học cũng rất cần thiết để giúp các bạn nói đúng tiếng Anh.
Ngoài việc tập trung ôn 3 yếu tố quan trọng trên, các bạn sinh viên cũng không thể xem nhẹ việc ôn luyện thực hành các kỹ năng nói (speaking), nghe (listening), đọc (reading), viết (writing) bởi mục tiêu cuối cùng cũng là để có thể giao tiếp tốt bằng tiếng Anh và đạt được điểm tốt trong kì thi.
Về kỹ năng nói, các bạn cần xem lại các hoạt động thực hành nói trong sách, bám sát theo từng chủ đề, chủ điểm, phát huy việc kết hợp sử dụng ngữ pháp, từ vựng và phát âm được học trong sách một cách tối đa.
Qua nhiều năm giảng dạy tiếng Anh, tôi nhận thấy đa số các bạn sinh viên thấy ngại ôn luyện kỹ năng nghe nhất. Rất nhiều bạn nói rằng thật khó để có thể thành thục trong việc nghe và hiểu tiếng Anh nói, bởi các bạn thường thấy tốc độ bài nghe quá nhanh và quá khó để có thể nghe hết. Do đó, việc xây dựng một kỹ năng nghe đoán ý ở những đoạn nói nhanh, để có thể hiểu ý chính mặc dù không nghe hết tất cả các từ là điều cần thiết khi các bạn ôn luyện nghe. Ngoài ra, việc nghe lại những bài khóa đọc hay những bài hát trong sách cũng là một điều dễ gây hứng thú cho các bạn khi ôn luyện nghe. Việc nắm vũng ngữ pháp, thuộc từ vựng và đặc biệt là nhớ đúng cách phát âm của từ cũng giúp cho các bạn dễ dàng hơn khi nghe người bản xứ nói tiếng Anh đồng thời khả năng nghe tiếng Anh của các bạn tốt hơn rất nhiều.
Việc rèn luyện các kỹ năng đọc hiểu và kỹ năng viết cũng rất cần thiết trong khi ôn tập đấy các bạn ạ. Những bài đọc trong giáo trình với hình thức văn phong thực tế, đa dạng như (văn phong báo chí, tạp chí, bản tin trang web,...) không chỉ cung cấp cho các bạn một lượng từ vựng đáng kể mà còn giúp các bạn biết cách sử dụng chúng trong ngữ cảnh nào.
Để ôn luyện kỹ năng viết tiếng Anh, trước hết các bạn cần nắm được những mẫu câu cơ bản, then chốt đồng thời sử dụng những từ, cụm từ có tần suất sử dụng cao trong những tình huống cụ thể. Với việc làm lại những bài tập thực hành trong sách, các bạn sẽ nhớ được những từ vựng hay mẫu câu chìa khóa cho mỗi tình huống. Chẳng hạn: “Checking into a hotel, ordering a meal in a restaurant,...”
Làm lại những bài kiểm tra trong phần ôn tập và kiểm tra sau mỗi bài học trong sách cũng giúp các bạn tự đo được sự tiến bộ của mình, phát hiện ra những lỗ hổng kiến thức bạn cần bổ xung, lấp đầy. Các bạn nên nhớ rằng, tuy đã hiểu những cấu trúc ngữ pháp hay từ vựng trong sách nhưng để nhớ và thực hành chúng trong những tình huống thực tế thì không còn cách nào khác là phải ôn luyện rất nhiều, để bỗng một ngày bạn bật ra những câu nói tiếng Anh như một phản xạ tự nhiên. Và khi đó bạn thành công. Chúc các bạn ôn tập hiệu quả!
Bài: Nguyễn Thanh Huyền - Giảng viên khoa NN&VHQT
- “The writing and Revise & check pages”.
- Hơn 80 trang photo thêm trong cuốn “Teacher’s book”
- Trang web “New English File – elementary” với cả MultiRom hỗ trợ sinh viên tự học thêm.
Mục tiêu của cuốn sách là giúp sinh viên giao tiếp được bằng tiếng Anh. Trong đó, ba yếu tố: Grammar (G), Vocabulary (V), Pronunciation (P) được đưa ra quan trọng như nhau giúp sinh viên có thể nói Tiếng Anh một cách tự tin.
Sau đây là phần tổng kết lại một cách trọng tâm giúp các bạn sinh viên ôn tập chuẩn bị cho kì thi hết học phần một cách hiệu quả nhất:
1. Phần ngữ pháp (Grammar):
Với mỗi vấn đề ngữ pháp được nêu trong mỗi bài học, sinh viên không được bỏ qua mục “Grammar Bank” trong cuốn “Student’s book”. Ở mục này, sinh viên nhận được những phần tham khảo Ngữ pháp rất dễ hiểu với những qui tắc và ví dụ rõ ràng, dễ nhớ những cấu trúc mới để sau khi học xong phải nắm được những yếu tố ngữ pháp cần thiết như sau:
UNIT 1
+ Cách cấu tạo & sử dụng động từ “to be” ở thì hiện tại đơn. (Phần 1A&B – Trang 122 – Student’s book)
Lưu ý các cách viết tắt của “to be” và đặc biệt đối với câu trả lời ngắn không dùng dạng viết tắt.
VD: - Are you French?
- Yes, I am (đúng)
- Yes, I’m (sai)
+ Các đại từ nhân xưng và tính từ sở hữu. (Phần 1C – Trang 122. Student’s book)
Lưu ý để tránh nhầm lẫn giữa tính từ sở hữu “its” (của nó) với “it’s” là dạng viết tắt của “It is” (nó là)
+Mạo từ không xác định “a/an” được sử dụng với danh từ số ít không xác định, và mạo từ “the” dùng với danh từ chỉ người , vật đã xác định (cả người nói và người nghe đã biết).
“a” đứng trước một từ bắt đầu bằng phụ âm, “an” đứng trước một từ bắt đầu bằng nguyên âm.
VD: It’s a book ; It’s an identity card
+ Cách biến đổi của danh từ số ít sang số nhiều. (Phần1D – Trang 122 – Student’s book)
Lưu ý không dùng “a/an” với danh từ số nhiều.
+Tính từ chỉ định : This/that + danh từ số ít; These/those + danh từ số nhiều
VD: This car is German, that one is Ytalian
These pens are red, those ones are blue.
UNIT 2
+ Cách cấu tạo và sử dụng động từ thì hiện tại đơn. ( Phần 2a&b Trang 124 – Student’s book)
Lưu ý trật từ từ trong các câu khẳng định, phủ định và nghi vấn.
+Mạo từ “a/an” đi với danh từ chỉ nghề nghiệp số ít.
+ Sở hữu cách (Possessive’s) (Phần 2D – Trang 124 ,Student’s book)
Lưu ý: -Dùng “of” thay vì sở hữu cách khi kết hợp với danh từ chỉ vật.
VD: The end of the film ( đúng); The film’s end (sai);
- ’s còn là dạng viết tắt của “is” (He’s a student)
UNIT 3
+ Tính từ và vị trí của nó trong câu.
Lưu ý: - Tính từ thường đúng trước danh từ. (beautiful girl, tall man, ..)
- Tính từ không biến đổi trước danh từ số nhiều. (beautiful girls, tall men..)
+ Cách hỏi và nói giờ .( Phần 3B – Trang 126 – Student’s book)
Lưu ý:- Có 2 cách để hỏi giờ : “What time is it?” Hoặc “What’s the time?”
- Sử dụng “It’s + giờ, phút” để nói hay hỏi giờ. (It’s half past seven)
- Dùng “at + giờ, phút” để nói thời điểm bạn làm gì. (I get up at quarter to six)
+ Sử dụng động từ thì hiện tại đơn với các trạng từ tần suất (adverb of frequency)
(Phần 3C – Trang 126 – Student’s book)
Lưu ý:- Dùng trạng từ tần suất để trả lời câu hỏi “How often...?”
- Trạng từ tần suất thường đúng trước tất cả các động từ, nhưng lại đúng sau “be”.
- Dùng cấu trúc khẳng định với “never” và “hardly”.
VD: He never drink wine. (đúng) ; He doesn’t never drink wine. (sai)
+ Các giới từ thời gian: “In/on/at” (Phần 3D – Trang 126 – Student’s book)
Lưu ý: -“in” dùng với buổi trong ngày, tháng, mùa, năm, thế kỷ,...
- “on” dùng với thứ trong tuần hoặc ngày trong tháng.
- “at” dùng để nói giờ trong ngày, vào ban đêm (at night), vào cuối tuần (at the weekend), vào dịp lễ, hội ( at Chrismat, ...)
UNIT 4
+ Động từ “can”. (Phần 4A – Trang 128 – Student’s book)
Lưu ý: - Ở dạng nguyên không có “to”, không bị biến đổi theo ngôi.
- Nói lên một khả năng. (I can dance but she can’t.)
- Yêu cầu, đề nghị hay xin phép làm điều gì. (Can you help me?)
+Động từ “like, love,...” + Noun / V(ing) để nói lên sở thích thuộc về bản chất lâu dài.(Phần 4B – Trang 128 – Studen’s book)
VD: My son likes playing football.
+ Đại từ nhân xưng làm tân ngữ. (Đứng sau động hoặc giới từ và thay thế cho một danh từ.)
(Phần 4C – Trang 128 – Student’s book)
VD: She invites him to her house.
+ Đại từ sở hữu. ( Phần 4D – Trang 128 . Student’s book)
Lưu ý: - Dùng đại từ sở hữu để thay thế cho cả tính từ sở hữu và danh từ, trả lời câu hỏi “Whose?”
VD: - Whose pen is it? Is it yours?
- Yes, it’s mine
- Không dùng “the” với đại từ sở hữu.
VD: - This is yours (đúng)
- This is the yours (sai)
UNIT 5
+ Cấu tạo và sử dụng thì quá khứ đơn của động từ “to be” (Phần 5A – Trang 130, Student’s book)
+ Cấu tạo và sử dụng động từ thường và động từ bất qui tắc thì quá khứ đơn. (Phần 5B,C – Trang 130, Student’s book)
Lưu ý: - trật tự từ trong 2 dạng câu hỏi:
*ASI (auxiliary, subject, infinitive): Did you meet him yesterday?
*QUASI (question word, auxiliary, subject, infinitive): Where did you meet ?
- Học thuộc bảng biến đổi của động từ bất qui tắc thì quá khứ đơn.
- Qúa khứ của “can” là “could”, dạng phủ định là “couldn’t” chứ không phải là “didn’t can”. Câu hỏi là “Could you ...?” chứ không phải là “Did you can ...?”
UNIT 6
+ Cấu trúc “There is ... / There are .../ There was .../ There were ...”
(Phần 6A,B – Trang 132, Student’s book)
Lưu ý: Phân biệt sự khác nhau giữa “There’s ... “ và “ It’s ...”
VD: - There is a key on the table. (danh từ “key” chưa được xác định)
- It is the key to the kitchen. (danh từ “key” đã được xác định)
+ Cấu tạo và cách sử dụng động từ thì hiện tại tiếp diễn. (Phần6C – Trang 132, Student’s book)
+ Phân biệt sự khác nhau giữa 2 thì: HTĐ & HTTD ( Phần 6D – Trang 132, Student’s book)
UNIT 7
+ Kết hợp của danh từ đếm được và không đếm được với “a/an/some/any ...”.
(Phần 7A,B – Trang 134, Student’s book)
+Cấu tạo và sử dụng động từ thì Tương lai gần. (Phần 7C,D – Trang 134, Student’s book)
Lưu ý: Sinh viên khi ôn tập thì này cần nắm rõ 2 ý nghĩa đặc trưng nhất là:
- Nói lên một dự định (intention) sẽ làm nhưng đã có kế hoạch chuẩn bị từ trước.
(khác với thì TL đơn)
- Nói lên một dự đoán (prediction)
UNIT 8
+ Cách cấu tạo và sử dụng tính từ so sánh ở cấp hơn và nhất.
(Phần 8A – Trang 136. Student’s book)
+ Would like (’d like) + to V(infinitive):(PhẦN 8C – Trang 136, Student’s book)
Lưu ý: - Nói lên một ý muốn, sở thich nhất thời, tại thời điểm nói.
VD: The music is so funny, I’d like to dance.
- Như một lời mời hay đề nghị trong cấu trúc câu hỏi:
VD: Would you like to dance?
+ Cấu tạo sử dụng trạng từ. ( Phần 8D – Trang 136, Student’s book)
Lưu ý: - Trong khi các tính từ trong tiếng Anh thường bổ nghĩa cho danh từ và đứng trước các danh từ đó thì phần lớn các trạng từ trong tiếng Anh lại được dùng để diễn đạt cách thức của hành động và chúng thường đứng sau các động từ trong câu.
VD: I’m a careful driver (adjective); I drive carefully. (adverb)
- Không phải tất cả các từ có đuôi “-ly” đều là trạng từ.
Chẳng hạn : “friendly” là một tính từ. (He’s a friendly person)
UNIT 9
+ Cấu tạo và sử dụng động từ thì Hiện tai hoàn thành. ( Phần 9A,B – Trang 138, Student’s book)
Lưu ý: - Sinh viên cần phân biệt sự khác nhau giữa “have/has gone” với “have/has been”
VD: 1. He’s gone to Nha Trang .( Anh ta đã đi Nha Trang và đang ở đó).
2. He’s been to Nha Trang. (Anh ấy đã từng đến Nha Trang và đã quay về.)
- Sinh viên cần biết cách giải mã dạng rút gọn ’s của 3 trường hợp sau:
1/ ’s = is ( He’s a teacher = He is a teacher )
2/ ’s = P (sở hữu cách: Her mother’s name isn’t Mary)
3/ ’s = has (She’s worked in a bank)
- Sinh viên cần phải nhận biết được điểm giống nhau của 2 thì QKĐ&HTHT là cùng diễn tả hành động, sự việc bắt đầu xảy ra trong quá khứ nhưng điểm khác nhau giữa chúng là thì QKĐ thường có thời gian xác định đi kèm, còn thì HTHT thì không.
VD: Last week, we went to Halong bay. (QKĐ)
We have been to Halong bay twice. (HTHT)
Song song với việc ôn tập phần lí thuyết ngữ pháp, sinh viên cần phải làm lại những bài tập thực hành cho mỗi vấn đề ngữ pháp đó trong cả cuốn “Student’s book và Work’s book” thì việc ôn tập của các bạn mới đạt được hiệu quả cao.
2. Phần Từ vựng (Vocabulary)
Để giúp sinh viên sử dụng từ mới trong những ngữ cảnh cụ thể và trong những tài liệu tham khảo dễ tiếp cận, mỗi bài học trong cuốn “New English File – Elementary” đều tập trung chú trọng vào những từ có tần suất sử dụng cao với phạm vi phổ biến nhưng vẫn giữ được tính đặc trưng, đặc thù về ngữ nghĩa. Các bạn cũng không nên bỏ qua các mục trong “Vocabulary bank” bởi nó không những giúp các bạn thực hành từ vựng vừa học một cách nhanh nhất mà còn cho các bạn những cơ hội tự kiểm tra kiến thức, đặc biệt là vốn từ đã học một cách hiệu quả và hấp dẫn nhất.
Những nội dung từ vựng mà sinh viên cần nắm được sau mỗi bài học là:
UNIT 1:
+ Số đếm từ 1 đến 1000. (Cardinal numbers)
+ Các danh từ chỉ thứ trong tuần. (Days of week)
+ Tên các quốc gia (countries) và quốc tịch (nationality).
(Lưu ý: -Tên quốc gia dùng danh từ. VD: Ytaly; Japan; Germany;...
- Tên quốc tịch dùng tính từ. VD: Ytalian; Japanese; German
+ Những thông tin cá nhân về địa chỉ, số điện thoại. (address, phone number,..)
+ Những đồ vật phổ biến và ngôn ngữ dùng trong lớp học.
UNIT 2:
+ Những cụm động từ đơn giản và thông dụng.
+ Biến đổi danh từ sang số nhiều.(Plurals)
+ Các danh từ chỉ nghề nghiệp.(Jobs)
+ Các từ vựng liên quan đến tên gọi các thành viên trong gia đình.
UNIT 3:
+ Các tính từ.(Adjectives)
+ Trạng từ chỉ mức độ “quite, very”
+ Các cụm từ chỉ thói quen sinh hoạt hàng ngày.
+ Trạng từ tần suất.(Adverbs of frequency)
+ Các giới từ thời gian và các cách diễn đạt ngày tháng. (IN,ON,AT)
UNIT 4:
+ Một số cụm động từ đơn giản và thông dụng.(Verb phrases)
+ Từ vựng chỉ các hoạt động trong thời gian rảnh rỗi.(Free time activities)
+ Các tử, cụm từ về câu chuyện tình yêu.(Love stoty phrases)
+ Các từ liên quan đến âm nhạc. (Music)
UNIT 5:
+ Cấu tạo danh từ chỉ người làm nghề gì.
+ Các cách diễn đạt thời gian trong quá khứ.
+ Động từ “go/have/get”
+ Bảng động từ quá khứ đơn bất qui tắc.(Past Simple Irregular verbs)
UNIT 6:
+ Từ vựng liên quan đến nhà cửa, đồ đạc.(Houses and furniture)
+ Giới từ chỉ địa điểm, nơi chốn. (Prepositions of place)
+ Cụm động từ.(Verb phrases)
+ Từ vựng liên quan đến các địa điểm trong thành phố.(Places in a city)
UNIT 7:
+ Danh từ đếm được và không đếm được.(Countable and Uncountable Nouns)
+ Danh từ chỉ đồ ăn thức uống.(Food and drinks)
+ Từ vựng liên quan đến các kì nghỉ.(Holidays)
+ Cụ động từ. (Verb phrases)
UNIT 8:
+ Tính từ chỉ tính cách con người. (Personality adjectives)
+ Từ vựng nói về thời tiết. (The weather)
+Từ vựng liên quan đến các cuộc phiêu lưu.(Adventures)
+ Những trạng từ phổ biến. (Common adverbs)
UNIT 9:
+ Qúa khứ phân từ. (Past participle)
3. Phát âm (Pronunciation)
Phần lớn các sinh viên học tiếng Anh ở cấp độ sơ đẳng rất muốn nói tiếng Anh một cách lưu loát, rõ ràng nhưng lại hay bị nản chí bởi cách phát âm trong tiếng Anh, đặc biệt bởi các mối quan hệ chính tả với âm thanh, bởi những chữ cái câm hay các âm yếu.
Để khắc phục điều này, khi ôn tập các bạn cần lưu ý đến các kiến thức căn bản về nguyên âm và phụ âm trong tiếng Anh.
Việc đầu tiên các bạn phải phân biệt được âm (sound) và chữ cái (letters) bởi không ít người học tiếng Anh rất lâu rồi mà vẫn bị nhầm lẫn, không phân biệt được.
Vậy ta chỉ cần nhớ: “chữ cái” là thành tố để tạo nên cách viết của từ, còn “âm” là yếu tố để tạo nên cách đọc của từ.
Ở bài 1, các bạn đã được giới thiệu bảng chữ cái Tiếng Anh gồm có 26 chữ cái, trong đó có 5 nguyên âm: a,e,o,i,u và 21 phụ âm: b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z. (y) còn được coi là bán nguyên âm)
Song song với việc phải học thuộc cả cách đọc và cách viết bảng chữ cái tiếng Anh các bạn phải dần dần nắm được 44 kí tự phiên âm quốc tế của tiếng anh, được chia làm 2 loại chính:
* 20 Nguyên âm (vowels),trong đó gồm:
+ 12 nguyên âm đơn (single vowels):
/ i / ( i ngắn ); / i: / ( i dài ); / e / ( e ); / æ / (nửa a nửa e); / ɔ / ( o ngắn); / ɔ: / (o dài); / a: / (a dài); / ʊ / (u ngắn); / u: / ( u dài); / ə / (ơ ngắn); / ʌ / (â hoặc ă); / ə: / (ơ dài) .
+ 8 nguyên âm đôi (diphthongs): /iə/, /eə/, /ɔi/, /ʊə/, /ei/ , /ai/ , /əu/ , /au/.
* 24 phụ âm (consonants), trong đó gồm:
+ 8 âm vô thanh :/p/; /t/; /k/; /f/; /θ/; /s/; /ʃ/; /ʧ/
+ 8 âm hữu thanh: /b/; /d/; /g/; /v/; /ӡ/; /z/; /ʤ/; /ð/
+và 8 âm phụ âm khác: /m/; /n/; /ng/; /h/; /l/; /r/; /w/; /j/
Tất cả được giới thiệu và lặp đi lặp lại trong mỗi bài học, thông qua hệ thống hình ảnh biểu thị âm thanh với những ví dụ rõ ràng, giúp dễ dàng nhận biết để phát âm từ vựng khi nói.
Ngoài ra các bạn cũng cần đặc biệt lưu ý cách 3 cách phát âm của đuôi “s/es” ở các danh từ số nhiều (Unit 1) và ở đuôi của động từ chia theo ngôi thứ ba số ít, thì hiện tại đơn (Unit 2):
- Được phát âm là /s/ khi “s/es” đứng sau các phụ âm vô thanh:
VD: She smokes a lot. ( “es” đứng sau âm /k/ nên được đọc là /s/ )
- Được phát âm là: /z/ khi “s,es” đứng sau phụ âm hữu thanh hoặc sau nguyên âm.
VD: He lives in a flat; She does exercises ; He has a new car.
- Được phát âm là: /iz/ khi “s,es” đứng sau các phụ âm xuýt: /ʃ/; /s/; /z/; /ʧ/;...
VD: He watches TV every day; It finishes in a minute.
Ở bài 5, phần phát âm rất chú trọng vào 3 cách phát âm của đuôi “ED”
- ‘ed’ được đọc là /t/ khi nó đúng sau các phụ âm vô thanh:
VD: booked, danced, missed, stopped,...
- ‘ed’ được đọc là /id/ khi nó đứng sau chữ cái ‘t’ hoặc ‘d’
VD: wanted, landed, waited,...
-‘ed’ được đọc là /d/ khi nó đúng sau các phụ âm hữu thanh hoặc các nguyên âm:
VD: arrived, changed, tried, died, ....
Cũng ở bài 5, các bạn cần ôn kĩ cách đọc các động từ bất qui tắc thì quá khứ đơn hay ở bài 9 là cách đọc của các quá khứ phân từ bất qui tắc.
Việc ôn lại những cách đánh trọng âm của từ, của câu trong mỗi bài học cũng rất cần thiết để giúp các bạn nói đúng tiếng Anh.
Ngoài việc tập trung ôn 3 yếu tố quan trọng trên, các bạn sinh viên cũng không thể xem nhẹ việc ôn luyện thực hành các kỹ năng nói (speaking), nghe (listening), đọc (reading), viết (writing) bởi mục tiêu cuối cùng cũng là để có thể giao tiếp tốt bằng tiếng Anh và đạt được điểm tốt trong kì thi.
Về kỹ năng nói, các bạn cần xem lại các hoạt động thực hành nói trong sách, bám sát theo từng chủ đề, chủ điểm, phát huy việc kết hợp sử dụng ngữ pháp, từ vựng và phát âm được học trong sách một cách tối đa.
Qua nhiều năm giảng dạy tiếng Anh, tôi nhận thấy đa số các bạn sinh viên thấy ngại ôn luyện kỹ năng nghe nhất. Rất nhiều bạn nói rằng thật khó để có thể thành thục trong việc nghe và hiểu tiếng Anh nói, bởi các bạn thường thấy tốc độ bài nghe quá nhanh và quá khó để có thể nghe hết. Do đó, việc xây dựng một kỹ năng nghe đoán ý ở những đoạn nói nhanh, để có thể hiểu ý chính mặc dù không nghe hết tất cả các từ là điều cần thiết khi các bạn ôn luyện nghe. Ngoài ra, việc nghe lại những bài khóa đọc hay những bài hát trong sách cũng là một điều dễ gây hứng thú cho các bạn khi ôn luyện nghe. Việc nắm vũng ngữ pháp, thuộc từ vựng và đặc biệt là nhớ đúng cách phát âm của từ cũng giúp cho các bạn dễ dàng hơn khi nghe người bản xứ nói tiếng Anh đồng thời khả năng nghe tiếng Anh của các bạn tốt hơn rất nhiều.
Việc rèn luyện các kỹ năng đọc hiểu và kỹ năng viết cũng rất cần thiết trong khi ôn tập đấy các bạn ạ. Những bài đọc trong giáo trình với hình thức văn phong thực tế, đa dạng như (văn phong báo chí, tạp chí, bản tin trang web,...) không chỉ cung cấp cho các bạn một lượng từ vựng đáng kể mà còn giúp các bạn biết cách sử dụng chúng trong ngữ cảnh nào.
Để ôn luyện kỹ năng viết tiếng Anh, trước hết các bạn cần nắm được những mẫu câu cơ bản, then chốt đồng thời sử dụng những từ, cụm từ có tần suất sử dụng cao trong những tình huống cụ thể. Với việc làm lại những bài tập thực hành trong sách, các bạn sẽ nhớ được những từ vựng hay mẫu câu chìa khóa cho mỗi tình huống. Chẳng hạn: “Checking into a hotel, ordering a meal in a restaurant,...”
Làm lại những bài kiểm tra trong phần ôn tập và kiểm tra sau mỗi bài học trong sách cũng giúp các bạn tự đo được sự tiến bộ của mình, phát hiện ra những lỗ hổng kiến thức bạn cần bổ xung, lấp đầy. Các bạn nên nhớ rằng, tuy đã hiểu những cấu trúc ngữ pháp hay từ vựng trong sách nhưng để nhớ và thực hành chúng trong những tình huống thực tế thì không còn cách nào khác là phải ôn luyện rất nhiều, để bỗng một ngày bạn bật ra những câu nói tiếng Anh như một phản xạ tự nhiên. Và khi đó bạn thành công. Chúc các bạn ôn tập hiệu quả!
Bài: Nguyễn Thanh Huyền - Giảng viên khoa NN&VHQT
Lượt xem: 1953
Xem nhiều
Các tin trước
- Một số chú ý về cập nhật nội dung và phương pháp giảng dạy bộ môn tin học09.05.2017
- Tư duy - Nhận thức ở trình độ cao của con người08.05.2017
- INDEX - GOOGLE của sách24.04.2017
- Vấn đề giữ gìn và giáo dục các giá trị truyền thống trong nền kinh tế thị trường và xu hướng toàn cầu hóa22.04.2017
- Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực du lịch ở Việt Nam18.04.2017
- MICE - Hướng đi nhiều triển vọng của du lịch Việt Nam18.04.2017
- Sách điện tử - Ebook và một số phần mềm tạo ebook thông dụng14.04.2017
- Sự kiện du lịch - một hướng đi mới trong xây dựng sản phẩm du lịch đặc thù của thủ đô Hà Nội16.03.2017
- Ứng dụng hệ thống quản lý PMS trong hoạt động lễ tân khách sạn du lịch02.03.2017
- Hoạt động nghe trong giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh06.02.2017
Các tin tiếp theo
- “Bá quyền văn hóa”nhìn từ hiện tượng thơ bang giao Việt – Trung trong bối cảnh Đông Á trung đại27.11.2017
- Một số trao đổi khi nghiên cứu về văn hóa tộc người thiểu số08.11.2017
- Một số chú ý khi sử dụng lệnh tìm kiếm trong Windows 722.09.2017
- Nơi cưu mang những mảnh vỡ quá khứ17.08.2017
- Nguồn tin và sản phẩm thông tin phục vụ người dùng tin khiếm thị14.08.2017
- Di tích đình Đào Xá - Những giá trị văn hoá29.07.2017
- Hoạt động thông tin khoa học tại Cục Sở hữu Trí tuệ Việt Nam11.07.2017
- Ngôn ngữ từ khóa30.06.2017
- Phương pháp biên soạn bài tóm tắt tài liệu30.06.2017
- Thế giới nhân vật trong truyện ngắn Đỗ Trọng Khơi28.06.2017

markdown:
# Giúp sinh viên tổng kết, ôn tập các kiến thức trong giáo trình “New English File – elementary”
Đăng ngày: 19/05/2017
(ĐHVHHN) - Có thể nói “New English File - elementary” là bộ giáo trình cực kì linh hoạt, được biên soạn khá bài bản và khoa học với giọng đọc là Anh - Anh. Với 9 bài học giao tiếp chính trong cuốn “Student’s book”, được trình bầy theo các chủ điểm khác nhau, mỗi bài lại được chia ra thành từng mục nhỏ gồm: Ngữ pháp, Từ vựng, Nghe, Nói, đọc, viết và phát âm… Đi kèm với mỗi bài học luôn có bài tập thực hành giúp sinh viên ghi nhớ lí thuyết một cách sâu sắc. Ngoài ra còn có một lượng lớn những tài liệu bổ trợ giúp đáp ứng việc củng cố những kiến thức đã học trên lớp chẳng hạn như:
- “
- Hơn 80 trang photo thêm trong cuốn “
- Trang web “
Mục tiêu của cuốn sách là giúp sinh viên giao tiếp được bằng tiếng Anh. Trong đó, ba yếu tố:
Sau đây là phần tổng kết lại một cách trọng tâm giúp các bạn sinh viên ôn tập chuẩn bị cho kì thi hết học phần một cách hiệu quả nhất:
1. Phần ngữ pháp (
Với mỗi vấn đề ngữ pháp được nêu trong mỗi bài học, sinh viên không được bỏ qua mục “
UNIT 1
+ Cách cấu tạo & sử dụng động từ
Lưu ý các cách viết tắt của “
VD: -
-
+ Các đại từ nhân xưng và tính từ sở hữu. (Phần 1C – Trang 122.
+Mạo từ không xác định “a/an” được sử dụng với danh từ số ít không xác định, và mạo từ “the” dùng với danh từ chỉ người , vật đã xác định (cả người nói và người nghe đã biết).
VD:
+ Cách biến đổi của danh từ số ít sang số nhiều. (Phần1D – Trang 122 –
+Tính từ chỉ định :
VD:
UNIT 2
+ Cách cấu tạo và sử dụng động từ thì hiện tại đơn. ( Phần 2a&b Trang 124 –
+Mạo từ
+ Sở hữu cách (
VD:
UNIT 3
- Tính từ không biến đổi trước danh từ số nhiều. (
+ Cách hỏi và nói giờ .( Phần 3B – Trang 126 –
- Sử dụng
- Dùng
+ Sử dụng động từ thì hiện tại đơn với các trạng từ tần suất (adverb of frequency)
(Phần 3C – Trang 126 –
- Trạng từ tần suất thường đúng trước tất cả các động từ, nhưng lại đúng sau
- Dùng cấu trúc khẳng định với
VD:
+ Các giới từ thời gian: “
Lưu ý: -
-
- “
UNIT 4
Lưu ý: - Ở dạng nguyên không có “to”, không bị biến đổi theo ngôi.
- Yêu cầu, đề nghị hay xin phép làm điều gì. (Can you help me?)
+Động từ “
VD
+ Đại từ nhân xưng làm tân ngữ. (Đứng sau động hoặc giới từ và thay thế cho một danh từ.)
(Phần 4C – Trang 128 –
VD:
+ Đại từ sở hữu. ( Phần 4D – Trang 128 .
Lưu ý: - Dùng đại từ sở hữu để thay thế cho cả tính từ sở hữu và danh từ, trả lời câu hỏi “Whose?”
VD: -
-
VD: -
-
UNIT 5
+ Cấu tạo và sử dụng thì quá khứ đơn của động từ “
+ Cấu tạo và sử dụng động từ thường và động từ bất qui tắc thì quá khứ đơn. (Phần 5B,C – Trang 130,
Lưu ý: - trật tự từ trong 2 dạng câu hỏi:
*ASI (
*QUASI (
- Học thuộc bảng biến đổi của động từ bất qui tắc thì quá khứ đơn.
- Qúa khứ của “
UNIT 6
(Phần 6A,B – Trang 132
Lưu ý: Phân biệt sự khác nhau giữa “
VD: -
+ Cấu tạo và cách sử dụng động từ thì hiện tại tiếp diễn. (Phần6C – Trang 132,
+ Phân biệt sự khác nhau giữa 2 thì: HTĐ & HTTD ( Phần 6D – Trang 132,
UNIT 7
+ Kết hợp của danh từ đếm được và không đếm được với “
(Phần 7A,B – Trang 134,
+Cấu tạo và sử dụng động từ thì Tương lai gần. (Phần 7C,D – Trang 134,
Lưu ý: Sinh viên khi ôn tập thì này cần nắm rõ 2 ý nghĩa đặc trưng nhất là:
- Nói lên một dự định (
(khác với thì TL đơn)
- Nói lên một dự đoán (
UNIT 8
+ Cách cấu tạo và sử dụng tính từ so sánh ở cấp hơn và nhất.
(Phần 8A – Trang 136.
+
Lưu ý: - Nói lên một ý muốn, sở thich nhất thời, tại thời điểm nói.
VD:
- Như một lời mời hay đề nghị trong cấu trúc câu hỏi:
VD:
+ Cấu tạo sử dụng trạng từ. ( Phần 8D – Trang 136,
VD:
- Không phải tất cả các từ có đuôi
Chẳng hạn :
UNIT 9
Lưu ý: - Sinh viên cần phân biệt sự khác nhau giữa “
VD: 1.
2
- Sinh viên cần biết cách giải mã dạng rút gọn
1/
2
3/
- Sinh viên cần phải nhận biết được điểm giống nhau của 2 thì QKĐ&HTHT là cùng diễn tả hành động, sự việc bắt đầu xảy ra trong quá khứ nhưng điểm khác nhau giữa chúng là thì QKĐ thường có thời gian xác định đi kèm, còn thì HTHT thì không.
VD:
Song song với việc ôn tập phần lí thuyết ngữ pháp, sinh viên cần phải làm lại những bài tập thực hành cho mỗi vấn đề ngữ pháp đó trong cả cuốn
2. Phần Từ vựng (
Để giúp sinh viên sử dụng từ mới trong những ngữ cảnh cụ thể và trong những tài liệu tham khảo dễ tiếp cận, mỗi bài học trong cuốn “
Những nội dung từ vựng mà sinh viên cần nắm được sau mỗi bài học là:
UNIT 1:
+ Số đếm từ 1 đến 1000. (
+ Các danh từ chỉ thứ trong tuần. (
+ Tên các quốc gia (
(Lưu ý: -Tên quốc gia dùng danh từ. VD:
- Tên quốc tịch dùng tính từ. VD:
+ Những thông tin cá nhân về địa chỉ, số điện thoại.
+ Những đồ vật phổ biến và ngôn ngữ dùng trong lớp học.
UNIT 2:
+ Những cụm động từ đơn giản và thông dụng.
+ Biến đổi danh từ sang số nhiều.(
+ Các danh từ chỉ nghề nghiệp.(
+ Các từ vựng liên quan đến tên gọi các thành viên trong gia đình.
UNIT 3:
+ Các tính từ.(
+ Trạng từ chỉ mức độ “
+ Các cụm từ chỉ thói quen sinh hoạt hàng ngày.
+ Trạng từ tần suất.(
+ Các giới từ thời gian và các cách diễn đạt ngày tháng. (
UNIT 4:
+ Một số cụm động từ đơn giản và thông dụng.(
+ Từ vựng chỉ các hoạt động trong thời gian rảnh rỗi.(
+ Các tử, cụm từ về câu chuyện tình yêu.(
+ Các từ liên quan đến âm nhạc. (
UNIT 5:
+ Cấu tạo danh từ chỉ người làm nghề gì.
+ Các cách diễn đạt thời gian trong quá khứ.
+ Động từ “
+ Bảng động từ quá khứ đơn bất qui tắc.(
UNIT 6:
+ Từ vựng liên quan đến nhà cửa, đồ đạc.(
+ Giới từ chỉ địa điểm, nơi chốn. (
+ Cụm động từ.(
+ Từ vựng liên quan đến các địa điểm trong thành phố.(
UNIT 7:
+ Danh từ đếm được và không đếm được.(
+ Danh từ chỉ đồ ăn thức uống.(
+ Từ vựng liên quan đến các kì nghỉ.(
+ Cụ động từ. (
UNIT 8:
+ Tính từ chỉ tính cách con người. (
+ Từ vựng nói về thời tiết. (
+Từ vựng liên quan đến các cuộc phiêu lưu.(
+ Những trạng từ phổ biến. (
UNIT 9:
+ Qúa khứ phân từ. (
3. Phát âm (
Phần lớn các sinh viên học tiếng Anh ở cấp độ sơ đẳng rất muốn nói tiếng Anh một cách lưu loát, rõ ràng nhưng lại hay bị nản chí bởi cách phát âm trong tiếng Anh, đặc biệt bởi các mối quan hệ chính tả với âm thanh, bởi những chữ cái câm hay các âm yếu.
Để khắc phục điều này, khi ôn tập các bạn cần lưu ý đến các kiến thức căn bản về nguyên âm và phụ âm trong tiếng Anh.
Việc đầu tiên các bạn phải phân biệt được âm (
Vậy ta chỉ cần nhớ: “
Ở bài 1, các bạn đã được giới thiệu bảng chữ cái Tiếng Anh gồm có 26 chữ cái, trong đó có 5 nguyên âm:
Song song với việc phải học thuộc cả cách đọc và cách viết bảng chữ cái tiếng Anh các bạn phải dần dần nắm được 44 kí tự phiên âm quốc tế của tiếng anh, được chia làm 2 loại chính:
* 20 Nguyên âm (
+ 12 nguyên âm đơn (
/ i / ( i ngắn ); / i: / ( i dài ); / e / ( e ); / æ / (nửa a nửa e); / ɔ / ( o ngắn); / ɔ: / (o dài); / a: / (a dài); / ʊ / (u ngắn); / u: / ( u dài); / ə / (ơ ngắn); / ʌ / (â hoặc ă); / ə: / (ơ dài) .
+ 8 nguyên âm đôi (
* 24 phụ âm (
+ 8 âm vô thanh
+ 8 âm hữu thanh:
+và 8 âm phụ âm khác: /
Tất cả được giới thiệu và lặp đi lặp lại trong mỗi bài học, thông qua hệ thống hình ảnh biểu thị âm thanh với những ví dụ rõ ràng, giúp dễ dàng nhận biết để phát âm từ vựng khi nói.
Ngoài ra các bạn cũng cần đặc biệt lưu ý cách 3 cách phát âm của đuôi “s/es” ở các danh từ số nhiều (
- Được phát âm là
VD:
- Được phát âm là: /
VD:
- Được phát âm là: /
VD:
Ở bài 5, phần phát âm rất chú trọng vào 3 cách phát âm của đuôi “
- ‘
VD:
- ‘
VD:
-‘
VD:
Cũng ở bài 5, các bạn cần ôn kĩ cách đọc các động từ bất qui tắc thì quá khứ đơn hay ở bài 9 là cách đọc của các quá khứ phân từ bất qui tắc.
Việc ôn lại những cách đánh trọng âm của từ, của câu trong mỗi bài học cũng rất cần thiết để giúp các bạn nói đúng tiếng Anh.
Ngoài việc tập trung ôn 3 yếu tố quan trọng trên, các bạn sinh viên cũng không thể xem nhẹ việc ôn luyện thực hành các kỹ năng nói (
Về kỹ năng nói, các bạn cần xem lại các hoạt động thực hành nói trong sách, bám sát theo từng chủ đề, chủ điểm, phát huy việc kết hợp sử dụng ngữ pháp, từ vựng và phát âm được học trong sách một cách tối đa.
Qua nhiều năm giảng dạy tiếng Anh, tôi nhận thấy đa số các bạn sinh viên thấy ngại ôn luyện kỹ năng nghe nhất. Rất nhiều bạn nói rằng thật khó để có thể thành thục trong việc nghe và hiểu tiếng Anh nói, bởi các bạn thường thấy tốc độ bài nghe quá nhanh và quá khó để có thể nghe hết. Do đó, việc xây dựng một kỹ năng nghe đoán ý ở những đoạn nói nhanh, để có thể hiểu ý chính mặc dù không nghe hết tất cả các từ là điều cần thiết khi các bạn ôn luyện nghe. Ngoài ra, việc nghe lại những bài khóa đọc hay những bài hát trong sách cũng là một điều dễ gây hứng thú cho các bạn khi ôn luyện nghe. Việc nắm vũng ngữ pháp, thuộc từ vựng và đặc biệt là nhớ đúng cách phát âm của từ cũng giúp cho các bạn dễ dàng hơn khi nghe người bản xứ nói tiếng Anh đồng thời khả năng nghe tiếng Anh của các bạn tốt hơn rất nhiều.
Việc rèn luyện các kỹ năng đọc hiểu và kỹ năng viết cũng rất cần thiết trong khi ôn tập đấy các bạn ạ. Những bài đọc trong giáo trình với hình thức văn phong thực tế, đa dạng như (văn phong báo chí, tạp chí, bản tin trang web,...) không chỉ cung cấp cho các bạn một lượng từ vựng đáng kể mà còn giúp các bạn biết cách sử dụng chúng trong ngữ cảnh nào.
Để ôn luyện kỹ năng viết tiếng Anh, trước hết các bạn cần nắm được những mẫu câu cơ bản, then chốt đồng thời sử dụng những từ, cụm từ có tần suất sử dụng cao trong những tình huống cụ thể. Với việc làm lại những bài tập thực hành trong sách, các bạn sẽ nhớ được những từ vựng hay mẫu câu chìa khóa cho mỗi tình huống. Chẳng hạn: “
Làm lại những bài kiểm tra trong phần ôn tập và kiểm tra sau mỗi bài học trong sách cũng giúp các bạn tự đo được sự tiến bộ của mình, phát hiện ra những lỗ hổng kiến thức bạn cần bổ xung, lấp đầy. Các bạn nên nhớ rằng, tuy đã hiểu những cấu trúc ngữ pháp hay từ vựng trong sách nhưng để nhớ và thực hành chúng trong những tình huống thực tế thì không còn cách nào khác là phải ôn luyện rất nhiều, để bỗng một ngày bạn bật ra những câu nói tiếng Anh như một phản xạ tự nhiên. Và khi đó bạn thành công. Chúc các bạn ôn tập hiệu quả!
- “
*The writing and Revise & check pages*”.
- Hơn 80 trang photo thêm trong cuốn “
*Teacher’s book*”
- Trang web “
*New English File – elementary*” với cả MultiRom hỗ trợ sinh viên tự học thêm.
Mục tiêu của cuốn sách là giúp sinh viên giao tiếp được bằng tiếng Anh. Trong đó, ba yếu tố:
*Grammar (G), Vocabulary (V), Pronunciation (P)*được đưa ra quan trọng như nhau giúp sinh viên có thể nói Tiếng Anh một cách tự tin.
Sau đây là phần tổng kết lại một cách trọng tâm giúp các bạn sinh viên ôn tập chuẩn bị cho kì thi hết học phần một cách hiệu quả nhất:
1. Phần ngữ pháp (
*Grammar*):
Với mỗi vấn đề ngữ pháp được nêu trong mỗi bài học, sinh viên không được bỏ qua mục “
*Grammar Bank*” trong cuốn “ *Student’s book* *”*. Ở mục này, sinh viên nhận được những phần tham khảo Ngữ pháp rất dễ hiểu với những qui tắc và ví dụ rõ ràng, dễ nhớ những cấu trúc mới để sau khi học xong phải nắm được những yếu tố ngữ pháp cần thiết như sau:
UNIT 1
+ Cách cấu tạo & sử dụng động từ
*“* **ở thì hiện tại đơn. (Phần 1A&B – Trang 122 –** *to be”* *Student’s book*)
Lưu ý các cách viết tắt của “
**” và đặc biệt đối với câu trả lời ngắn không dùng dạng viết tắt.** *to be*
VD: -
*Are you French?*
-
*Yes, I am*(đúng) *- Yes, I’m*(sai)
+ Các đại từ nhân xưng và tính từ sở hữu. (Phần 1C – Trang 122.
*St* *u* *dent’s book*) __Lưu ý__để tránh nhầm lẫn giữa tính từ sở hữu *“its”*(của nó) với *“it’s”*là dạng viết tắt của *“It is”*(nó là)
+Mạo từ không xác định “a/an” được sử dụng với danh từ số ít không xác định, và mạo từ “the” dùng với danh từ chỉ người , vật đã xác định (cả người nói và người nghe đã biết).
*“a”*đứng trước một từ bắt đầu bằng phụ âm, *“an”*đứng trước một từ bắt đầu bằng nguyên âm.
VD:
*It’s*; **a** __b__ook *It’s* **an** __i__dentity card
+ Cách biến đổi của danh từ số ít sang số nhiều. (Phần1D – Trang 122 –
*Student’s book*) __Lưu ý__không dùng *“a/an”*với danh từ số nhiều.
+Tính từ chỉ định :
*This/that*+ danh từ số ít; *These/those*+ danh từ số nhiều
VD:
__This__car is German, __that__one is Ytalian ** __These__pens are red, __those__ones are blue.
UNIT 2
+ Cách cấu tạo và sử dụng động từ thì hiện tại đơn. ( Phần 2a&b Trang 124 –
*Student’s book*) __Lưu ý__trật từ từ trong các câu khẳng định, phủ định và nghi vấn.
+Mạo từ
*“a/an”*đi với danh từ chỉ nghề nghiệp số ít.
+ Sở hữu cách (
**(Phần 2D – Trang 124 ,** *Possessive’s*) *Student’s book*) __Lưu ý__: -Dùng *“of*” thay vì sở hữu cách khi kết hợp với danh từ chỉ vật.
VD:
*The end of the film*( đúng); *The film’s end*(sai); *-*còn là dạng viết tắt của **’s** *“is”* *(He’s a student*)
UNIT 3
**+**Tính từ và vị trí của nó trong câu. __Lưu ý__: - Tính từ thường đúng trước danh từ. ( *beautiful* *girl,*..) **tall**man,
- Tính từ không biến đổi trước danh từ số nhiều. (
*beautiful* *girls,* **tall**men..)
+ Cách hỏi và nói giờ .( Phần 3B – Trang 126 –
*Student’s book*) __Lưu ý__:- Có 2 cách để hỏi giờ : “ *What time is it?”*Hoặc *“What’s the time?”*
- Sử dụng
*“It’s*+ giờ, phút” để nói hay hỏi giờ. ( *It’s* *half past seven*)
- Dùng
*“at*+ giờ, phút” để nói thời điểm bạn làm gì. ( *I get up* **at**quarter to six)
+ Sử dụng động từ thì hiện tại đơn với các trạng từ tần suất (adverb of frequency)
(Phần 3C – Trang 126 –
*Student’s book*) __Lưu ý__:- Dùng trạng từ tần suất để trả lời câu hỏi *“How often...?”*
- Trạng từ tần suất thường đúng trước tất cả các động từ, nhưng lại đúng sau
*“be”.*
- Dùng cấu trúc khẳng định với
*“never”*và “ *hardly”*.
VD:
*He*. (đúng) ; **never**drink wine *He*. (sai) **doesn’t never**drink wine
+ Các giới từ thời gian: “
**(Phần 3D – Trang 126 –** *In/on/at*” *Student’s book*)
Lưu ý: -
**“**dùng với buổi trong ngày, tháng, mùa, năm, thế kỷ,... *in*”
-
**“**dùng với thứ trong tuần hoặc ngày trong tháng. *on*”
- “
**” dùng để nói giờ trong ngày, vào ban đêm (** *at* *at night*), vào cuối tuần ( *at the weekend*), vào dịp lễ, hội ( *at Chrismat,*...)
UNIT 4
**+**Động từ “can”. (Phần 4A – Trang 128 – *Student’s book*)
Lưu ý: - Ở dạng nguyên không có “to”, không bị biến đổi theo ngôi.
**-**Nói lên một khả năng. ( *I can dance but she can’t*.)
- Yêu cầu, đề nghị hay xin phép làm điều gì. (Can you help me?)
+Động từ “
*like, love*,...” + Noun / V *(ing*) để nói lên sở thích thuộc về bản chất lâu dài.(Phần 4B – Trang 128 – *Studen’s book*)
VD
*: My son*. __likes playing__football
+ Đại từ nhân xưng làm tân ngữ. (Đứng sau động hoặc giới từ và thay thế cho một danh từ.)
(Phần 4C – Trang 128 –
*Student’s book*)
VD:
*She invites* __him__to her house.
+ Đại từ sở hữu. ( Phần 4D – Trang 128 .
*Student’s book*)
Lưu ý: - Dùng đại từ sở hữu để thay thế cho cả tính từ sở hữu và danh từ, trả lời câu hỏi “Whose?”
VD: -
*Whose* *pen is it? Is it*? **yours**
-
*Yes, it’s* **mine** **-**Không dùng “ *the*” với đại từ sở hữu.
VD: -
*This is yours*(đúng)
-
*This is*(sai) **the**yours
UNIT 5
+ Cấu tạo và sử dụng thì quá khứ đơn của động từ “
**” (Phần 5A – Trang 130,** *to be* *Student’s book*)
+ Cấu tạo và sử dụng động từ thường và động từ bất qui tắc thì quá khứ đơn. (Phần 5B,C – Trang 130,
*Student’s book*)
Lưu ý: - trật tự từ trong 2 dạng câu hỏi:
*ASI (
*auxiliary, subject, infinitive*): *Did you meet him yesterday*?
*QUASI (
*question word, auxiliary, subject, infinitive*): *Where did you meet ?*
- Học thuộc bảng biến đổi của động từ bất qui tắc thì quá khứ đơn.
- Qúa khứ của “
*can”*là “ *could*”, dạng phủ định là “ *couldn’t*” chứ không phải là “ *didn’t can*”. Câu hỏi là “ *Could you*...?” chứ không phải là “ *Did you can ...?”*
UNIT 6
**+**Cấu trúc “ *There is ... / There are .../ There was .../ There were*...”
(Phần 6A,B – Trang 132
*, Student’s book*)
Lưu ý: Phân biệt sự khác nhau giữa “
*There’s*... “ và “ *It’s*...”
VD: -
*There is a key on the table*. (danh từ “ *key*” chưa được xác định) *- It is the key to the kitchen*. (danh từ “ *key*” đã được xác định)
+ Cấu tạo và cách sử dụng động từ thì hiện tại tiếp diễn. (Phần6C – Trang 132,
*Student’s book*)
+ Phân biệt sự khác nhau giữa 2 thì: HTĐ & HTTD ( Phần 6D – Trang 132,
*Student’s book*)
UNIT 7
+ Kết hợp của danh từ đếm được và không đếm được với “
*a/an/some/any*...”.
(Phần 7A,B – Trang 134,
*Student’s book*)
+Cấu tạo và sử dụng động từ thì Tương lai gần. (Phần 7C,D – Trang 134,
*Student’s book)*
Lưu ý: Sinh viên khi ôn tập thì này cần nắm rõ 2 ý nghĩa đặc trưng nhất là:
- Nói lên một dự định (
*intention*) sẽ làm nhưng đã có kế hoạch chuẩn bị từ trước.
(khác với thì TL đơn)
- Nói lên một dự đoán (
*prediction*)
UNIT 8
+ Cách cấu tạo và sử dụng tính từ so sánh ở cấp hơn và nhất.
(Phần 8A – Trang 136.
*Student’s book*)
+
*Would like (’d like) + to*V( *infinitive*):(PhẦN 8C – Trang 136, *Student’s book*)
Lưu ý: - Nói lên một ý muốn, sở thich nhất thời, tại thời điểm nói.
VD:
*The music is so funny, I’d like to dance* *.*
- Như một lời mời hay đề nghị trong cấu trúc câu hỏi:
VD:
*Would you like to dance*?
+ Cấu tạo sử dụng trạng từ. ( Phần 8D – Trang 136,
*Student’s book*) __Lưu ý__: - Trong khi các tính từ trong tiếng Anh thường bổ nghĩa cho danh từ và đứng trước các danh từ đó thì phần lớn các trạng từ trong tiếng Anh lại được dùng để diễn đạt cách thức của hành động và chúng thường đứng sau các động từ trong câu.
VD:
*I’m a* *careful* *driver*( *adjective*); *I drive* **. (** *carefully* *adverb*)
- Không phải tất cả các từ có đuôi
*“-ly”*đều là trạng từ.
Chẳng hạn :
*“friendly”*là một tính từ. ( *He’s a friendly person*)
UNIT 9
**+**Cấu tạo và sử dụng động từ thì Hiện tai hoàn thành. ( Phần 9A,B – Trang 138, *Student’s book*)
Lưu ý: - Sinh viên cần phân biệt sự khác nhau giữa “
*have/has gone*” với “ *have/has been*”
VD: 1.
*He’s gone to Nha Trang*.( Anh ta đã đi Nha Trang và đang ở đó).
2
*. He’s been to Nha Trang*. (Anh ấy đã từng đến Nha Trang và đã quay về.)
- Sinh viên cần biết cách giải mã dạng rút gọn
**của 3 trường hợp sau:** *’s*
1/
*’s = is* *( He’s a teacher = He is a teacher*)
2
*/ ’s*= P (sở hữu cách *: Her mother*) **’s**name isn’t Mary
3/
*’s = has*( *She’s worked in a bank*)
- Sinh viên cần phải nhận biết được điểm giống nhau của 2 thì QKĐ&HTHT là cùng diễn tả hành động, sự việc bắt đầu xảy ra trong quá khứ nhưng điểm khác nhau giữa chúng là thì QKĐ thường có thời gian xác định đi kèm, còn thì HTHT thì không.
VD:
*. (QKĐ)* __Last week__, we **went**to Halong bay *We*. (HTHT) **have been**to Halong bay twice
Song song với việc ôn tập phần lí thuyết ngữ pháp, sinh viên cần phải làm lại những bài tập thực hành cho mỗi vấn đề ngữ pháp đó trong cả cuốn
*“Student’s book*thì việc ôn tập của các bạn mới đạt được hiệu quả cao. **và**Work’s book”
2. Phần Từ vựng (
*Vocabulary*)
Để giúp sinh viên sử dụng từ mới trong những ngữ cảnh cụ thể và trong những tài liệu tham khảo dễ tiếp cận, mỗi bài học trong cuốn “
*New English File – Elementary* *”*đều tập trung chú trọng vào những từ có tần suất sử dụng cao với phạm vi phổ biến nhưng vẫn giữ được tính đặc trưng, đặc thù về ngữ nghĩa. Các bạn cũng không nên bỏ qua các mục trong “ *Vocabulary bank*” bởi nó không những giúp các bạn thực hành từ vựng vừa học một cách nhanh nhất mà còn cho các bạn những cơ hội tự kiểm tra kiến thức, đặc biệt là vốn từ đã học một cách hiệu quả và hấp dẫn nhất.
Những nội dung từ vựng mà sinh viên cần nắm được sau mỗi bài học là:
UNIT 1:
+ Số đếm từ 1 đến 1000. (
*Cardinal numbers*)
+ Các danh từ chỉ thứ trong tuần. (
*Days of week*)
+ Tên các quốc gia (
*countries*) và quốc tịch ( *nationality*).
(Lưu ý: -Tên quốc gia dùng danh từ. VD:
*Ytaly; Japan; Germany*;...
- Tên quốc tịch dùng tính từ. VD:
*Ytalian; Japanese; German*
+ Những thông tin cá nhân về địa chỉ, số điện thoại.
*(address, phone number,..)*
+ Những đồ vật phổ biến và ngôn ngữ dùng trong lớp học.
UNIT 2:
+ Những cụm động từ đơn giản và thông dụng.
+ Biến đổi danh từ sang số nhiều.(
*Plurals*)
+ Các danh từ chỉ nghề nghiệp.(
*Jobs*)
+ Các từ vựng liên quan đến tên gọi các thành viên trong gia đình.
UNIT 3:
+ Các tính từ.(
*Adjectives*)
+ Trạng từ chỉ mức độ “
*quite, very*”
+ Các cụm từ chỉ thói quen sinh hoạt hàng ngày.
+ Trạng từ tần suất.(
*Adverbs of frequency*)
+ Các giới từ thời gian và các cách diễn đạt ngày tháng. (
*IN,ON,AT*)
UNIT 4:
+ Một số cụm động từ đơn giản và thông dụng.(
*Verb phrases*)
+ Từ vựng chỉ các hoạt động trong thời gian rảnh rỗi.(
*Free time activities*)
+ Các tử, cụm từ về câu chuyện tình yêu.(
*Love stoty phrases*)
+ Các từ liên quan đến âm nhạc. (
*Music*)
UNIT 5:
+ Cấu tạo danh từ chỉ người làm nghề gì.
+ Các cách diễn đạt thời gian trong quá khứ.
+ Động từ “
*go/have/get*”
+ Bảng động từ quá khứ đơn bất qui tắc.(
*Past Simple Irregular verbs*)
UNIT 6:
+ Từ vựng liên quan đến nhà cửa, đồ đạc.(
*Houses and furniture*)
+ Giới từ chỉ địa điểm, nơi chốn. (
*Prepositions of place*)
+ Cụm động từ.(
*Verb phrases*)
+ Từ vựng liên quan đến các địa điểm trong thành phố.(
*Places in a city*)
UNIT 7:
+ Danh từ đếm được và không đếm được.(
*Countable and Uncountable Nouns*)
+ Danh từ chỉ đồ ăn thức uống.(
*Food and drinks*)
+ Từ vựng liên quan đến các kì nghỉ.(
*Holidays*)
+ Cụ động từ. (
*Verb phrases*)
UNIT 8:
+ Tính từ chỉ tính cách con người. (
*Personality adjectives*)
+ Từ vựng nói về thời tiết. (
*The weather*)
+Từ vựng liên quan đến các cuộc phiêu lưu.(
*Adventures)*
+ Những trạng từ phổ biến. (
*Common adverbs*)
UNIT 9:
+ Qúa khứ phân từ. (
*Past participle)*
3. Phát âm (
*Pronunciation*)
Phần lớn các sinh viên học tiếng Anh ở cấp độ sơ đẳng rất muốn nói tiếng Anh một cách lưu loát, rõ ràng nhưng lại hay bị nản chí bởi cách phát âm trong tiếng Anh, đặc biệt bởi các mối quan hệ chính tả với âm thanh, bởi những chữ cái câm hay các âm yếu.
Để khắc phục điều này, khi ôn tập các bạn cần lưu ý đến các kiến thức căn bản về nguyên âm và phụ âm trong tiếng Anh.
Việc đầu tiên các bạn phải phân biệt được âm (
*sound*) và chữ cái ( *letters*) bởi không ít người học tiếng Anh rất lâu rồi mà vẫn bị nhầm lẫn, không phân biệt được.
Vậy ta chỉ cần nhớ: “
*chữ cái*” là thành tố để tạo nên cách viết của từ, còn “ *âm*” là yếu tố để tạo nên cách đọc của từ.
Ở bài 1, các bạn đã được giới thiệu bảng chữ cái Tiếng Anh gồm có 26 chữ cái, trong đó có 5 nguyên âm:
*a,e,o,i,u*và 21 phụ âm: *b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z. (y* *)*còn được coi là bán nguyên âm)
Song song với việc phải học thuộc cả cách đọc và cách viết bảng chữ cái tiếng Anh các bạn phải dần dần nắm được 44 kí tự phiên âm quốc tế của tiếng anh, được chia làm 2 loại chính:
* 20 Nguyên âm (
*vowels*),trong đó gồm:
+ 12 nguyên âm đơn (
*single vowels*):
/ i / ( i ngắn ); / i: / ( i dài ); / e / ( e ); / æ / (nửa a nửa e); / ɔ / ( o ngắn); / ɔ: / (o dài); / a: / (a dài); / ʊ / (u ngắn); / u: / ( u dài); / ə / (ơ ngắn); / ʌ / (â hoặc ă); / ə: / (ơ dài) .
+ 8 nguyên âm đôi (
*diphthongs*): /iə/, /eə/, /ɔi/, /ʊə/, /ei/ , /ai/ , /əu/ , /au/.
* 24 phụ âm (
*consonants*), trong đó gồm:
+ 8 âm vô thanh
*:/p/; /t/; /k/; /f/; /θ/; /s/; /ʃ/; /ʧ/*
+ 8 âm hữu thanh:
*/b/; /d/; /g/; /v/; /ӡ/; /z/; /ʤ/; /ð/*
+và 8 âm phụ âm khác: /
*m/; /n/; /ng/; /h/; /l/; /r/; /w/; /j/*
Tất cả được giới thiệu và lặp đi lặp lại trong mỗi bài học, thông qua hệ thống hình ảnh biểu thị âm thanh với những ví dụ rõ ràng, giúp dễ dàng nhận biết để phát âm từ vựng khi nói.
Ngoài ra các bạn cũng cần đặc biệt lưu ý cách 3 cách phát âm của đuôi “s/es” ở các danh từ số nhiều (
*Unit 1*) và ở đuôi của động từ chia theo ngôi thứ ba số ít, thì hiện tại đơn ( *Unit 2*):
- Được phát âm là
**/**khi “ *s*/ *s/es*” đứng sau các phụ âm vô thanh:
VD:
*She smo*. ( “ __k__es a lot *es*” đứng sau âm / *k*/ nên được đọc là / *s*/ )
- Được phát âm là: /
*z*/ khi “ *s,es*” đứng sau phụ âm hữu thanh hoặc sau nguyên âm.
VD:
*He lives in a flat; She does exercises ; He has a new car.*
- Được phát âm là: /
*iz*/ khi “ *s,es*” đứng sau các phụ âm xuýt: */ʃ*/; / *s/; /z*/; */ʧ/*;...
VD:
*He watches TV every day; It finishes in a minute.*
Ở bài 5, phần phát âm rất chú trọng vào 3 cách phát âm của đuôi “
*ED*”
- ‘
*ed*’ được đọc là */t/*khi nó đúng sau các phụ âm vô thanh:
VD:
*booked, danced, missed, stopped*,...
- ‘
*ed*’ được đọc là /id/ khi nó đứng sau chữ cái ‘ *t*’ hoặc ‘ *d*’
VD:
*wanted, landed, waited*,...
-‘
*ed*’ được đọc là / *d*/ khi nó đúng sau các phụ âm hữu thanh hoặc các nguyên âm:
VD:
*arrived, changed, tried, died, ....*
Cũng ở bài 5, các bạn cần ôn kĩ cách đọc các động từ bất qui tắc thì quá khứ đơn hay ở bài 9 là cách đọc của các quá khứ phân từ bất qui tắc.
Việc ôn lại những cách đánh trọng âm của từ, của câu trong mỗi bài học cũng rất cần thiết để giúp các bạn nói đúng tiếng Anh.
Ngoài việc tập trung ôn 3 yếu tố quan trọng trên, các bạn sinh viên cũng không thể xem nhẹ việc ôn luyện thực hành các kỹ năng nói (
*speaking*), nghe ( *listening*), đọc ( *reading*), viết ( *writing*) bởi mục tiêu cuối cùng cũng là để có thể giao tiếp tốt bằng tiếng Anh và đạt được điểm tốt trong kì thi.
Về kỹ năng nói, các bạn cần xem lại các hoạt động thực hành nói trong sách, bám sát theo từng chủ đề, chủ điểm, phát huy việc kết hợp sử dụng ngữ pháp, từ vựng và phát âm được học trong sách một cách tối đa.
Qua nhiều năm giảng dạy tiếng Anh, tôi nhận thấy đa số các bạn sinh viên thấy ngại ôn luyện kỹ năng nghe nhất. Rất nhiều bạn nói rằng thật khó để có thể thành thục trong việc nghe và hiểu tiếng Anh nói, bởi các bạn thường thấy tốc độ bài nghe quá nhanh và quá khó để có thể nghe hết. Do đó, việc xây dựng một kỹ năng nghe đoán ý ở những đoạn nói nhanh, để có thể hiểu ý chính mặc dù không nghe hết tất cả các từ là điều cần thiết khi các bạn ôn luyện nghe. Ngoài ra, việc nghe lại những bài khóa đọc hay những bài hát trong sách cũng là một điều dễ gây hứng thú cho các bạn khi ôn luyện nghe. Việc nắm vũng ngữ pháp, thuộc từ vựng và đặc biệt là nhớ đúng cách phát âm của từ cũng giúp cho các bạn dễ dàng hơn khi nghe người bản xứ nói tiếng Anh đồng thời khả năng nghe tiếng Anh của các bạn tốt hơn rất nhiều.
Việc rèn luyện các kỹ năng đọc hiểu và kỹ năng viết cũng rất cần thiết trong khi ôn tập đấy các bạn ạ. Những bài đọc trong giáo trình với hình thức văn phong thực tế, đa dạng như (văn phong báo chí, tạp chí, bản tin trang web,...) không chỉ cung cấp cho các bạn một lượng từ vựng đáng kể mà còn giúp các bạn biết cách sử dụng chúng trong ngữ cảnh nào.
Để ôn luyện kỹ năng viết tiếng Anh, trước hết các bạn cần nắm được những mẫu câu cơ bản, then chốt đồng thời sử dụng những từ, cụm từ có tần suất sử dụng cao trong những tình huống cụ thể. Với việc làm lại những bài tập thực hành trong sách, các bạn sẽ nhớ được những từ vựng hay mẫu câu chìa khóa cho mỗi tình huống. Chẳng hạn: “
*Checking into a hotel, ordering a meal in a restaurant*,...”
Làm lại những bài kiểm tra trong phần ôn tập và kiểm tra sau mỗi bài học trong sách cũng giúp các bạn tự đo được sự tiến bộ của mình, phát hiện ra những lỗ hổng kiến thức bạn cần bổ xung, lấp đầy. Các bạn nên nhớ rằng, tuy đã hiểu những cấu trúc ngữ pháp hay từ vựng trong sách nhưng để nhớ và thực hành chúng trong những tình huống thực tế thì không còn cách nào khác là phải ôn luyện rất nhiều, để bỗng một ngày bạn bật ra những câu nói tiếng Anh như một phản xạ tự nhiên. Và khi đó bạn thành công. Chúc các bạn ôn tập hiệu quả!
**Bài: Nguyễn Thanh Huyền - Giảng viên khoa NN&VHQT**
Lượt xem:
**1953**
Xem nhiều
Các tin trước
[Một số chú ý về cập nhật nội dung và phương pháp giảng dạy bộ môn tin học](/mot-so-chu-y-ve-cap-nhat-noi-dung-va-phuong-phap-giang-day-bo-mon-tin-hoc-4969-vi.htm)09.05.2017 [Tư duy - Nhận thức ở trình độ cao của con người](/tu-duy-nhan-thuc-o-trinh-do-cao-cua-con-nguoi-4968-vi.htm)08.05.2017 [INDEX - GOOGLE của sách](/index-google-cua-sach-4950-vi.htm)24.04.2017 [Vấn đề giữ gìn và giáo dục các giá trị truyền thống trong nền kinh tế thị trường và xu hướng toàn cầu hóa](/van-de-giu-gin-va-giao-duc-cac-gia-tri-truyen-thong-trong-nen-kinh-te-thi-truong-va-xu-huong-toan-cau-hoa-4949-vi.htm)22.04.2017 [Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực du lịch ở Việt Nam](/giai-phap-nang-cao-chat-luong-dao-tao-nguon-nhan-luc-du-lich-o-viet-nam-4936-vi.htm)18.04.2017 [MICE - Hướng đi nhiều triển vọng của du lịch Việt Nam](/mice-huong-di-nhieu-trien-vong-cua-du-lich-viet-nam-4935-vi.htm)18.04.2017 [Sách điện tử - Ebook và một số phần mềm tạo ebook thông dụng](/sach-dien-tu-ebook-va-mot-so-phan-mem-tao-ebook-thong-dung-4925-vi.htm)14.04.2017 [Sự kiện du lịch - một hướng đi mới trong xây dựng sản phẩm du lịch đặc thù của thủ đô Hà Nội](/su-kien-du-lich-mot-huong-di-moi-trong-xay-dung-san-pham-du-lich-dac-thu-cua-thu-do-ha-noi-4884-vi.htm)16.03.2017 [Ứng dụng hệ thống quản lý PMS trong hoạt động lễ tân khách sạn du lịch](/ung-dung-he-thong-quan-ly-pms-trong-hoat-dong-le-tan-khach-san-du-lich-4873-vi.htm)02.03.2017 [Hoạt động nghe trong giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh](/hoat-dong-nghe-trong-giang-day-ky-nang-nghe-tieng-anh-4841-vi.htm)06.02.2017
Các tin tiếp theo
[“Bá quyền văn hóa”nhìn từ hiện tượng thơ bang giao Việt – Trung trong bối cảnh Đông Á trung đại](/ba-quyen-van-hoanhin-tu-hien-tuong-tho-bang-giao-viet-trung-trong-boi-canh-dong-a-trung-dai-5202-vi.htm)27.11.2017 [Một số trao đổi khi nghiên cứu về văn hóa tộc người thiểu số](/mot-so-trao-doi-khi-nghien-cuu-ve-van-hoa-toc-nguoi-thieu-so-5182-vi.htm)08.11.2017 [Một số chú ý khi sử dụng lệnh tìm kiếm trong Windows 7](/mot-so-chu-y-khi-su-dung-lenh-tim-kiem-trong-windows-7-5117-vi.htm)22.09.2017 [Nơi cưu mang những mảnh vỡ quá khứ](/noi-cuu-mang-nhung-manh-vo-qua-khu-5069-vi.htm)17.08.2017 [Nguồn tin và sản phẩm thông tin phục vụ người dùng tin khiếm thị](/nguon-tin-va-san-pham-thong-tin-phuc-vu-nguoi-dung-tin-khiem-thi-5060-vi.htm)14.08.2017 [Di tích đình Đào Xá - Những giá trị văn hoá](/di-tich-dinh-dao-xa-nhung-gia-tri-van-hoa-5052-vi.htm)29.07.2017 [Hoạt động thông tin khoa học tại Cục Sở hữu Trí tuệ Việt Nam](/hoat-dong-thong-tin-khoa-hoc-tai-cuc-so-huu-tri-tue-viet-nam-5049-vi.htm)11.07.2017 [Ngôn ngữ từ khóa](/ngon-ngu-tu-khoa-5041-vi.htm)30.06.2017 [Phương pháp biên soạn bài tóm tắt tài liệu](/phuong-phap-bien-soan-bai-tom-tat-tai-lieu-5039-vi.htm)30.06.2017 [Thế giới nhân vật trong truyện ngắn Đỗ Trọng Khơi](/the-gioi-nhan-vat-trong-truyen-ngan-do-trong-khoi-5033-vi.htm)28.06.2017


text:
Đang thực hiện
Tên đăng nhập:
Vui lòng nhập Tên đăng nhập
Mật khẩu:
Vui lòng nhập Mật khẩu
Đăng nhập
Lưu mật khẩu
Quên mật khẩu?
Đăng nhập
|
Đăng ký
Vi
Eng
Trang chủ
TIN TỨC - SỰ KIỆN
Điểm nhấn
Thông báo
ĐÀO TẠO - TUYỂN SINH
Đại học
Sau đại học
Tuyển sinh
Trao đổi
Chuyên đề
Giáo dục
SINH VIÊN
Cổng thông tin sinh viên
Sổ tay Sinh viên
Chính sách sinh viên
Hoạt động sinh viên
Cựu sinh viên
Thư điện tử
LIÊN HỆ
Vi
Eng
Nhập họ tên
Đơn vị
Số điện thoại/Email
Tìm kiếm
Thông tin cán bộ:
Nguyễn Thị Hoài Vân
Export
Họ tên
Nguyễn Thị Hoài Vân
Ngày sinh
0
Giới tính
Nữ
Quê quán
Hà Nội
Nơi công tác
PHÒNG ĐÀO TẠO
Chức vụ
Chuyên Viên
Nơi ở hiện tại
Hà Nội
Điện thoại
0936865333
Email
vannth@huc.edu.vn
Xem thêm

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Connection: close

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Du học Cao đẳng các bang California, Florida, Washington, Texas, Massachusetts- Mỹ năm 2018
Văn phòng Tư vấn Du học Hope Education (Viet Nam) tổ chức tháng thông tin và nộp đơn Du học Cao đẳng Mỹ năm 2018, các buổi thông tin được tổ chức vào ngày thứ Tư hàng tuần, vào lúc 14:00-17:00, từ 2/1/2018 đến 15/7/2018 tại Văn phòng Trung tâm Tầng 7. Tn. Hoàng Đan, 241 Điện Biên Phủ, P6, Q3, Tp. HCM.
Du học bậc cao đẳng: Con đường vào đại học Mỹ tiết kiệm hiệu quả
Các trường Cao đẳng Mỹ phần lớn có 4 kỹ nhập học một năm. Kỳ Thu (T9), Đông (T1) Kỳ Xuân (T3) và Hè (T5). Một số trường chỉ có 2 kỳ nhập học một năm.
Bạn cần bao nhiêu ngân sách để học tập bậc cao đẳng ở Mỹ. Câu trả lời là tùy bang, mức học phí phổ biến là 8,000-10,000 USD/năm; chi phí ăn ở vào khoảng 9,000-10,000/năm. Tổng chi phí từ 17,000-21,000 USD/năm. Một số trường có học phí thấp hơn, tổng chi phí từ 12,500 USD/năm.
Nước Mỹ có một hệ thống trường đại học, cao đẳng cộng đồng lớn mạnh với 1,200 trường cung cấp đào tạo bậc cao đẳng (2 năm), chuyến tiếp đến đại học (1-2 năm), chứng chỉ nghề nghiệp. Một số bang Mỹ còn có chương trình Kép: Hoàn thiện trung học + Cao đẳng/Chuyển tiếp đại học (tuyển sinh từ TN lớp 10 Việt Nam). Báo cáo của Hội đồng giáo dục Cao đẳng đại học Mỹ, hàng năm có gần 50% sinh viên bản địa trên nước Mỹ chọn học cao đẳng (được xem là đại học cộng đồng) trước thay vì vào thẳng đại học (College Board, Trends in Community Colleges, 2016 và National Student Clearinghouse Research Center, 2015). Tỷ lệ này cũng tương đương với sinh viên quốc tế đang theo học ở Mỹ theo khảo sát gần đây. Ưu điểm nổi trội chương trình này là học phí thấp, tuyển đầu vào linh hoạt, có giảng dạy anh văn tăng cường, rút ngắn được thời gian học tập. Học sinh chỉ học ở bậc này 2 năm và chuyển đến 2 năm cuối ở một đại học để lấy bằng cử nhân với mức tiết kiệm 30-40% chi phí so với học đại học trực tiếp. Hàng năm, trên 50% sinh viên Mỹ và 55% sinh viên quốc tế chọn con đường học này cho thấy các ưu điểm đó. Có thể nói, cao đẳng, đại học cộng đồng là cánh cửa vào đại học Mỹ.
Chân dung thần đồng y khoa gốc Việt, James Nguyễn, người cũng có năm tháng học ở cao đẳng cộng đồng trước khi bước vào con đường y khoa bậc đại học (nguồn:)
Học phí và chi phí một số cao đẳng tiêu biểu do văn phòng Hope Education đại diện như sau:
Văn phòng Tư vấn Du học Hope, đại diện tuyển sinh các trường hỗ trợ hoàn chỉnh bao gồm chọn ngành và trường, nộp đơn trường, visa và các hỗ trợ khác trong quá trình theo học. Học sinh và phụ huynh quan tâm đăng ký tham gia buổi thông tin và nộp đơn nhập học học kỳ Thu 9/2017, vui lòng liên hệ hoặc nộp đơn online tại đây

markdown:
# Du học Cao đẳng các bang California, Florida, Washington, Texas, Massachusetts- Mỹ năm 2018
Văn phòng Tư vấn Du học Hope Education (Viet Nam) tổ chức tháng thông tin và nộp đơn Du học Cao đẳng Mỹ năm 2018, các buổi thông tin được tổ chức vào ngày thứ Tư hàng tuần, vào lúc 14:00-17:00, từ 2/1/2018 đến 15/7/2018 tại Văn phòng Trung tâm Tầng 7. Tn. Hoàng Đan, 241 Điện Biên Phủ, P6, Q3, Tp. HCM.
**Du học bậc cao đẳng: Con đường vào đại học Mỹ tiết kiệm hiệu quả**
Các trường Cao đẳng Mỹ phần lớn có 4 kỹ nhập học một năm. Kỳ Thu (T9), Đông (T1) Kỳ Xuân (T3) và Hè (T5). Một số trường chỉ có 2 kỳ nhập học một năm.
Bạn cần bao nhiêu ngân sách để học tập bậc cao đẳng ở Mỹ. Câu trả lời là tùy bang, mức học phí phổ biến là 8,000-10,000 USD/năm; chi phí ăn ở vào khoảng 9,000-10,000/năm. Tổng chi phí từ 17,000-21,000 USD/năm. Một số trường có học phí thấp hơn, tổng chi phí từ 12,500 USD/năm.
**Báo cáo của Hội đồng giáo dục Cao đẳng đại học Mỹ, hàng năm có gần 50% sinh viên bản địa trên nước Mỹ chọn học cao đẳng (được xem là đại học cộng đồng) trước thay vì vào thẳng đại học (College Board, Trends in Community Colleges, 2016 và National Student Clearinghouse Research Center, 2015). Tỷ lệ này cũng tương đương với sinh viên quốc tế đang theo học ở Mỹ theo khảo sát gần đây.** ** Ưu điểm nổi trội chương trình này là học phí thấp, tuyển đầu vào linh hoạt, có giảng dạy anh văn tăng cường, rút ngắn được thời gian học tập. Học sinh chỉ học ở bậc này 2 năm và chuyển đến 2 năm cuối ở một đại học để lấy bằng cử nhân với mức tiết kiệm 30-40% chi phí so với học đại học trực tiếp. Hàng năm, trên 50% sinh viên Mỹ và 55% sinh viên quốc tế chọn con đường học này cho thấy các ưu điểm đó. Có thể nói, cao đẳng, đại học cộng đồng là cánh cửa vào đại học Mỹ.** *Chân dung thần đồng y khoa gốc Việt, James Nguyễn, người cũng có năm tháng học ở cao đẳng cộng đồng trước khi bước vào con đường y khoa bậc đại học (ngu*ồn:)
Học phí và chi phí một số cao đẳng tiêu biểu do văn phòng Hope Education đại diện như sau:
|
|
Trường
|
|
Thành phố
|
|
Tổng chi phí (Est)
|
|
Boston, Boston
|
|
Massachusetts
|
|
$20,950
|
|
Ocala, Orlando
|
|
Florida
|
|
$18,950
|
|
Diablo Valley College
|
|
Pleasant Hill
|
|
California
|
|
$19,950
|
|
West Hill Coalinga College
|
|
Coalinga, Fresno
|
|
California
|
|
$ 19,950
|
|
Media, Philadelphia
|
|
Pennsylvania
|
|
$19,950
|
|
Palos Hills, Chicago
|
|
Illinois
|
|
$17,950
|
|
Ephraim,
|
|
Utah
|
|
$19,450
|
|
Cascadia College
|
|
Bothell,
|
|
Washington
|
|
$ 18,945
|
|
Green River College
|
|
Auburn,
|
|
Washington
|
|
$ 18,890
Văn phòng Tư vấn Du học Hope, đại diện tuyển sinh các trường hỗ trợ hoàn chỉnh bao gồm chọn ngành và trường, nộp đơn trường, visa và các hỗ trợ khác trong quá trình theo học. Học sinh và phụ huynh quan tâm đăng ký tham gia buổi thông tin và nộp đơn nhập học học kỳ Thu 9/2017, vui lòng liên hệ hoặc nộp đơn online
[tại đây](http://hvnec.vn/index.php?route=information/contact)
|
|
Tầng 7, Tòa nhà Hoàng Đan, 241 Điện Biên Phủ, P6, Q3, Tp HCM (Ngã tư Nam Kỳ Khởi Nghĩa-Điện Biên Phủ)
Điện thoại: (08) 6290 9318 – 6290 9319- Holtine: 08 6927 4149
E-mail:

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: nginx

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Set-Cookie: currency=USD; expires=Wed, 18-Apr-2018 18:25:29 GMT; path=/; domain=hvnec.vn


text: Ăn gì, kiêng gì, ăn gì thì tốt cho bệnh?… luôn là vài câu hỏi được đặt ra ở mỗi người bệnh. căn bệnh viêm xoang cũng không nằm ngoại lệ. chứng bệnh viêm xoang ăn gì thì tốt? vài thức ăn hiệu quả cho chứng bệnh viêm xoang sẽ hỗ trợ cho giai đoạn điều trị bệnh hữu hiệu hơn. do đó, bài viết này tôi dễ chia sẻ cho bạn đọc một vài thực phẩm hữu hiệu cho bệnh lý viêm xoang. Tìm hiểu các bệnh trieu chung benh viem xoang tại website : khamtaimuihong.org bệnh viêm xoang do phần lớn lí do gây nên như: vì cơ địa dị ứng, viêm nhiễm do vi rút xâm nhập, siêu vi trùng, virut sau căn bệnh cúm, hội chứng sởi, vệ sinh kém, sức đề kháng kém, vì gây ảnh hưởng của một vài căn bệnh ở khoang mũi: vẹo vách ngăn mũi, cuốn mũi phì đại, polyp mũi… các nguyên nhân này mang đến cho người bị bệnh một số biểu hiện khó chịu gây ảnh hưởng đến cuộc sống, công việc người bị bệnh. vài thực phẩm tôi chia sẻ dưới đây là rất tốt cho tiến trình chữa bệnh viêm xoang. Tìm hiểu các bệnh cách chữa viêm họng nhanh nhất tại website : khamtaimuihong.org món ăn hiệu quả cho bệnh lý viêm xoang + Cháo gạo lứt đậu đỏ Cháo gạo lứt có vai trò lợi thủy, trừ thấp, hạ huyết áp vì thế món cháo gạo lứt rất tốt cho bệnh nhân viêm xoang, chứng bệnh cao huyết áp. khả năng lợi thủy từ cháo gạo lứt hỗ trợ cho vài dịch mũi đặc quánh trong xoang mũi lỏng ra giảm biểu hiện tắc bên trong thành mũi, giảm phù nề niêm mạc. Nguyên liệu khiến cho món cháo gạo lứt là 80g gạo lứt, 50g đậu đỏ, 50g bắp đem nấu nhừ và ăn vào khi đói mỗi ngày 1 lần. + Canh tôm củ cải trắng Món canh tôm củ cải vô cùng hiệu quả cho người bị mắc bệnh viêm xoang, viêm mũi bởi thực phẩm này có khả năng thanh nhiệt, giải độc, bổ phế, ích khí và nó còn hữu hiệu cho người bị mắc bệnh suy nhược cơ thể vì phế khí suy hư. Nguyên liệu cho món canh tôm củ cải gồm có 150g củ cải trắng, 100g tôm đất, 100g đậu hủ, 50g giá đậu xanh, 3g gừng, 5g hành, 30g dầu ăn và muối. sau đấy gần nguyên liệu đem rửa sạch, củ cải trắng cắt miếng, gừng cắt lát, hành cắt khúc, tỏi đem bóc sạch vỏ, giá đậu xanh cắt bỏ rễ. Cuối cùng chỉ phải phi thơm hành, gừng vào nồi dầu và đổ nước vào nấu sôi với củ cải trắng từ lửa lớn. Sau đấy cho những thứ còn lại vào nấu nhỏ lửa cho chín và ăn mỗi ngày 1 lần cực kỳ tốt cho bệnh lý viêm xoang. những món ăn giàu Omega 3 cung cấp vài dưỡng chất thiết yếu hữu hiệu cho sức khỏe bệnh nhân, hữu hiệu cho hệ tim mạch máu, có vai trò làm cho trắng da, sáng mắt, cản trở viêm, làm cho thành mũi thông thoáng, thường chịu, suy giảm sưng tấy. vì vậy vài thức ăn giàu Omega 3 vừa giúp cho cơ thể tăng cường được tác dụng ngăn cản trọi lại với vi khuẩn có ảnh hưởng hội chứng vừa chống viêm, tránh sưng hiệu quả cho bệnh lý viêm xoang. + thức ăn giàu Vitamin C các loại trái cây, trái cây giàu Vitamin C giúp tăng cường sức đề kháng cho cơ thể, phòng chống lại virut gây bệnh lý, giảm tối đa khả năng bị viêm nên cực kỳ hữu hiệu và hỗ trợ cho giai đoạn khám và điều trị viêm xoang hiệu quả. quanh đó đó một số loại hoa quả giàu Vitamin C còn giúp cho chị em phụ nữ có làn vì trắng mịn, hồng hào. vài loại hoa quả giàu Vitamin C mà bạn có khả năng thêm vào thực đơn hàng ngày hữu hiệu cho bênh viêm xoang như: cam, quýt, kiwi, nho và những loại rau củ có màu xanh đậm: Súp lơ, rau ngót… + Canh dây mướp phương thuốc chữa trị viêm xoang, viêm mũi dị ứng từ canh dây mướp là rất hữu hiệu bởi thân cây mướp có vị ngọt, có khả năng hoạt huyết, thông lạc, thanh nhiệt giải độc rất tốt. Bạn chỉ cần 30g dây mướp và 100g thịt heo là được món canh dây mướp thơm ngon bổ dưỡng rồi. Phần thân mướp tốt nhất đây là đoạn thân sắp gốc mang rửa sạch rồi cắt thành khúc vừa ăn sau đấy đem nấu canh chung với thịt heo. sử dụng rất hay tầm khoảng 5 – 7 ngày dễ giúp cho một vài hiện tượng của bệnh thuyên giảm hơn. Trên đó là các đồ ăn hữu hiệu cho hội chứng xoang và hỗ trợ cho quá trình khám và chữa trị hữu hiệu hơn. Bạn có thể chọn cho mình đồ ăn thích hợp và thêm vào thực đơn mỗi ngày để hỗ trợ cho hiện trạng của hội chứng thuyên suy giảm hơn. Ngoài ra bạn phải thâm khảo thêm ý kiến của vài bác sĩ y tế để được tư vấn chính xác và đề ra phương án thích hợp nhất. Chúc bạn sức khỏe!

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vary: Accept-Encoding

Cache-control: private, max-age=0


text:
Khoa Công nghệ Sinh học - Trường Đại học Khoa học Thái Nguyên
Lượt truy câp: 818703
Trong ngày: 97
Đang online: 48

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html


text:
Kim Cương - hòn đảo với vị trí khá biệt lập giữa thành phố Hồ Chí Minh hiện là dự án căn hộ cao cấp đáp ứng đầy đủ tiêu chí hàng đầu của giới thượng lưu khi họ chọn mua nhà.
Sự riêng tư luôn là nhu cầu tối thượng của các người giàu mang và thành đạt. Thông tin bán nhà biệt thự, liền kề. Ngôi nhà của giới thượng lưu phát triển thành thế giới riêng bởi nó giúp họ tách biệt sở hữu những sôi động của cuộc sống thành thị và dành trọn thời gian cho sở thích, gia đình.
Thiết kế cảnh quan Đảo Kim Cương
Không như những dự án khác mang mảng xanh dành cho toàn bộ đa số người, tại Đảo Kim Cương, cây cối, bãi cỏ là đặc quyền mà chỉ cư dân trên đảo được sở hữu. Người dân trên đảo sẽ hòa mình vào dung tích xanh và tách biệt của Đảo Kim Cương như cách mà giới quý tộc Âu Mỹ lâu nay vẫn luôn khao khát.
Không khí trong lành hàng đầu, phong thủy cực thịnh. Đảo Kim Cương được định hình bởi nếp sông uốn lượn quanh khu vực, tạo phải hình dáng viên minh châu trong miệng rồng. Bậc thầy phong thủy David Hum khẳng định đây là nơi mang vị thế phong thủy nhất trong khu vực.
Vị trí giáp sông của hòn đảo đem lại không khí thoáng đãng. những cây xanh và vườn hoa rực rỡ sắc màu được vun trồng tỉ mĩ tạo cảnh quan đẹp mắt và mùi hương hoa cỏ dễ chịu. đặc biệt, Đảo Kim Cương tự hào với mật độ mảng xanh cao gấp 4 lần mật độ trung bình tại TP.HCM. Nhờ vậy, cư dân đảo được thỏa thích hít thở bầu không khí trong lành bậc nhất thành phố.
Xem Thêm: Mua nhà vinhomes sky lake phạm hùng
Hòn đảo biệt lập nhưng không cô lập, trải nghiệm sống khác biệt
Là hòn đảo nội thành duy nhất, Đảo Kim Cương vừa tách biệt trong thế giới riêng vừa kết nối lợi ích có những tiện ích xung quanh. mang vị trí ngay lập tức kề khu vực Thủ Thiêm và trung tâm quận 1, trong tương lai, lúc 2 “mảnh đất vàng” này vươn lên là đòn bẩy chính cho kinh tế thành phố thì Đảo Kim Cương cũng được hưởng những thế mạnh của một vị trí trung tâm, đắc địa.

markdown:
Kim Cương - hòn đảo với vị trí khá biệt lập giữa thành phố Hồ Chí Minh hiện là dự án căn hộ cao cấp đáp ứng đầy đủ tiêu chí hàng đầu của giới thượng lưu khi họ chọn mua nhà.
Sự riêng tư luôn là nhu cầu tối thượng của các người giàu mang và thành đạt. Thông tin
*. Ngôi nhà của giới thượng lưu phát triển thành thế giới riêng bởi nó giúp họ tách biệt sở hữu những sôi động của cuộc sống thành thị và dành trọn thời gian cho sở thích, gia đình. bán nhà biệt thự, liền kề* *Thiết kế cảnh quan Đảo Kim Cương*
Không như những dự án khác mang mảng xanh dành cho toàn bộ đa số người, tại Đảo Kim Cương, cây cối, bãi cỏ là đặc quyền mà chỉ cư dân trên đảo được sở hữu. Người dân trên đảo sẽ hòa mình vào dung tích xanh và tách biệt của Đảo Kim Cương như cách mà giới quý tộc Âu Mỹ lâu nay vẫn luôn khao khát.
Không khí trong lành hàng đầu, phong thủy cực thịnh. Đảo Kim Cương được định hình bởi nếp sông uốn lượn quanh khu vực, tạo phải hình dáng viên minh châu trong miệng rồng. Bậc thầy phong thủy David Hum khẳng định đây là nơi mang vị thế phong thủy nhất trong khu vực.
Vị trí giáp sông của hòn đảo đem lại không khí thoáng đãng. những cây xanh và vườn hoa rực rỡ sắc màu được vun trồng tỉ mĩ tạo cảnh quan đẹp mắt và mùi hương hoa cỏ dễ chịu. đặc biệt, Đảo Kim Cương tự hào với mật độ mảng xanh cao gấp 4 lần mật độ trung bình tại TP.HCM. Nhờ vậy, cư dân đảo được thỏa thích hít thở bầu không khí trong lành bậc nhất thành phố.
Xem Thêm:
[Mua nhà vinhomes sky lake phạm hùng](http://vinhomesgroup.net.vn/du-an-chung-cu-vinhomes-sky-lake-pham-hung) **Hòn đảo biệt lập nhưng không cô lập, trải nghiệm sống khác biệt**
Là hòn đảo nội thành duy nhất, Đảo Kim Cương vừa tách biệt trong thế giới riêng vừa kết nối lợi ích có những tiện ích xung quanh. mang vị trí ngay lập tức kề khu vực Thủ Thiêm và trung tâm quận 1, trong tương lai, lúc 2 “mảnh đất vàng” này vươn lên là đòn bẩy chính cho kinh tế thành phố thì Đảo Kim Cương cũng được hưởng những thế mạnh của một vị trí trung tâm, đắc địa.


text:
Múi giờ GMT. Hiện tại là 09:43 AM.
| © phpBB | Free forum support | Liên hệ | Report an abuse | Create your own blog

markdown:
![]()
![]()
![]()
![]()
« »
Trang
1 trong tổng số 1 trang
CNTT 2013 Style 2.0. Designed by
(KTV) - Exclusive only KTVBenTre - 2013
Powered by: vBulletin version 3.8.0. Copyright ©2000 - 2013, Jelsoft Enterprises Ltd.
Ghi rõ nguồn "KTV" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này.
| ©
[phpBB](https://www.forumvi.com/phpbb) | [Free forum support](http://help.forumotion.com/) | [Liên hệ](/contact) | [Report an abuse](/abuse?page=%2Ft1574-topic&report=1) | [Create your own blog](http://www.sosblogs.com/vi/)

X-Content-Type-Options: nosniff

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Cache-Control: no-cache

Vary: User-Agent

X-XSS-Protection: 1; mode=block


text:
Chủ đề từ 0 đến 0 của 0
Diễn đàn: LENOVO ANDROID
Diễn đàn: LENOVO ANDROID
Chọn nhanh LENOVO ANDROID Lên trên
- Khu vực riêng
- Thiếp lập
- Tin nhắn riêng
- Các theo dõi
- Đang trực tuyến
- Tìm diễn đàn
- Trang chính
- Diễn đàn
- ĐIỆN THOẠI
- NOKIA
- ANDROID
- Tin tức giới thiệu Android
- MÁY TÍNH BẢNG ANDROID
- Nokia X Android
- ANDROID TV BOX
- NHÓM ASUS
- Android Phần mềm ứng dụng
- ANDROID THẢO LUẬN CHUNG
- NHÓM LG
- NHÓM SAMSUNG
- GOOGLE NEXUS
- ZTE ANDROID
- LENOVO ANDROID
- HUAWEI ANDROID
- SKY PANTECH
- HTC
- Sony/SonyEricsson
- MICROMAX / Q-smart / Mobell
- CHINA ANDROID TỔNG HỢP
- CHIA SẺ HƯỚNG DẪN VÀ THỦ THUẬT
- Android Development
- WINDOWS PHONE
- Black Berry
- APPLE IOS
- CÁC LOẠI MÁY KHÁC
- Góc Thủ Thuật
- GMB tư vấn chọn điện thoại
- Game clan vương quốc game mobile
- MÁY TÍNH
- MOBILE CENTER
- Chứa bài viết chưa đọc
- Chứa bài viết chưa đọc
- Chủ đề đã đóng
- Bạn đã gửi bài trong chủ đề này
- Bạn Không thể gửi Chủ đề mới
- Bạn Không thể Gửi trả lời
- Bạn Không thể Gửi file đính kèm
- Bạn Không thể Sửa bài viết của mình
-
Ngày nay việc sử dụng điện thoại IP đã trở nên quá quen thuộc với hầu hết con người sống trên toàn thế giới. Hằng ngày có hàng trăm ngàn chiếc điện thoại IP được bán ra vậy phải làm sao có thể đáp...
Nhưng thế nào là cài đặt tự động cho điện thoại IP ?

markdown:
Chủ đề từ 0 đến 0 của 0
# Diễn đàn: LENOVO ANDROID
## Diễn đàn: LENOVO ANDROID
Chọn nhanh
[LENOVO ANDROID](forums/35-LENOVO-ANDROID.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [Lên trên](forums/35-LENOVO-ANDROID.html#top)
- Khu vực riêng
[Thiếp lập](usercp.php?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [Tin nhắn riêng](private.php?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [Các theo dõi](subscription.php?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [Đang trực tuyến](online.php?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [Tìm diễn đàn](search.php?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [Trang chính](forum.php?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd)
- Diễn đàn
[ĐIỆN THOẠI](forums/4-DIEN-THOAI.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [NOKIA](forums/5-NOKIA.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [ANDROID](forums/22-ANDROID.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [Tin tức giới thiệu Android](forums/23-Tin-tuc-gioi-thieu-Android.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [MÁY TÍNH BẢNG ANDROID](forums/24-MAY-TINH-BANG-ANDROID.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [Nokia X Android](forums/25-Nokia-X-Android.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [ANDROID TV BOX](forums/26-ANDROID-TV-BOX.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [NHÓM ASUS](forums/27-NHOM-ASUS.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [Android Phần mềm ứng dụng](forums/28-Android-Phan-mem-ung-dung.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [ANDROID THẢO LUẬN CHUNG](forums/30-ANDROID-THAO-LUAN-CHUNG.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [NHÓM LG](forums/31-NHOM-LG.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [NHÓM SAMSUNG](forums/32-NHOM-SAMSUNG.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [GOOGLE NEXUS](forums/33-GOOGLE-NEXUS.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [ZTE ANDROID](forums/34-ZTE-ANDROID.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [LENOVO ANDROID](forums/35-LENOVO-ANDROID.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [HUAWEI ANDROID](forums/36-HUAWEI-ANDROID.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [SKY PANTECH](forums/37-SKY-PANTECH.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [HTC](forums/38-HTC.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [Sony/SonyEricsson](forums/39-SonySonyEricsson.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [MICROMAX / Q-smart / Mobell](forums/40-MICROMAX-Q-smart-Mobell.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [CHINA ANDROID TỔNG HỢP](forums/41-CHINA-ANDROID-TONG-HOP.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [CHIA SẺ HƯỚNG DẪN VÀ THỦ THUẬT](forums/42-CHIA-SE-HUONG-DAN-VA-THU-THUAT.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [Android Development](forums/43-Android-Development.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd)
-
[WINDOWS PHONE](forums/44-WINDOWS-PHONE.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [Black Berry](forums/45-Black-Berry.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [APPLE IOS](forums/46-APPLE-IOS.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [CÁC LOẠI MÁY KHÁC](forums/52-CAC-LOAI-MAY-KHAC.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [Góc Thủ Thuật](forums/54-Goc-Thu-Thuat.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [GMB tư vấn chọn điện thoại](forums/59-GMB-tu-van-chon-dien-thoai.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd)
-
[Game clan vương quốc game mobile](forums/60-Game-clan-vuong-quoc-game-mobile.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [MÁY TÍNH](forums/65-MAY-TINH.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd) [MOBILE CENTER](forums/71-MOBILE-CENTER.html?s=7b78f04f2e1a460e2adc0b57c66b8cbd)
- Chứa bài viết chưa đọc
- Chứa bài viết chưa đọc
- Chủ đề đã đóng
- Bạn đã gửi bài trong chủ đề này
- Bạn
**Không thể**gửi Chủ đề mới
- Bạn
**Không thể**Gửi trả lời
- Bạn
**Không thể**Gửi file đính kèm
- Bạn
**Không thể**Sửa bài viết của mình
-
Ngày nay việc sử dụng điện thoại IP đã trở nên quá quen thuộc với hầu hết con người sống trên toàn thế giới. Hằng ngày có hàng trăm ngàn chiếc điện thoại IP được bán ra vậy phải làm sao có thể đáp...
## Nhưng thế nào là cài đặt tự động cho điện thoại IP ?

Pragma: private

Cache-Control: private


text:
Hộp kẹo socola tổng hợp Sisi
Xem thêm tại: http://bit.ly/2fuJjsk
Fanpage: www.facebook.com/LBseafood
Lưu ý: Giá bán đã bao gồm thuế VAT 10%


text:
Sức mạnh hủy diệt của khẩu Tavor 7
Có tầm tác chiến hiệu quả 500m không phân biệt ngày đêm, điều kiện khí hậu khắc nghiệt, phiên bản Tavor 7 thực sự là hình mẫu trong phân khúc súng Bullpup.
Thứ Ba, 14/11/2017 07:31
Nhà sản xuất Israel Weapon Industries (IWI) vừa chính thức giới thiệu phiên bản súng trường Tavor 7 AR. Đây là kiểu mới nhất trong dòng súng trường TAVOR Bullpup Rifle cực kỳ thành công
Theo giới thiệu của IWI, súng trường Tavor 7 AR sử dụng cỡ đạn 7.62X51mm, chiều dài 723 mm và cân nặng 4.1Kg chưa bao gồm băng đạn.
Shlomi Sabag – Giám đốc của IWI cho biết: "Chúng tôi vừa thêm vào dòng súng TAVOR bằng súng trường Tavor 7 AR với cỡ đạn 7.62X51mm theo yêu cầu của khách hàng. Đây là kiểu súng có thể dùng cho tầm trung hoặc tầm xa chỉ bằng cách thêm vào bộ phận hỗ trợ".
Ông này cho biết thêm: "Súng có thể vận hàng đơn giản, hiệu quả và chi phí bảo dưỡng thấp. Chúng tôi tin tưởng súng trường IWI Tavor 7 AR sẽ trở thành sản phẩm đứng đầu thị trường. Súng sẽ được cung cấp đại trà vào năm 2018".
Dòng súng trường Tavor được nghiên cứu và chế tạo từ những điều kiện chiến đấu thực tế, theo tiêu chuẩn Châu Âu và đáp ứng được trong điều kiện chiến đấu khắc nghiệt.
Súng được lực lượng quân đội Israel – Israel Defense Forces (IDF) và lực lược đặc biệt Israel sử dụng. Hiện tại được đông đảo các quốc gia khác trong khối NATO sử dụng để trang bị cho lực lượng đặc biệt. Ở Việt Nam, khẩu Tavor TAR-21 đang được trang bị cho lực lượng Hải quân đánh bộ.
Đây là kiểu súng áp dụng kỹ thuật Bullpup nghĩa là khóa nóng và hộp đạn đều nằm phía sau cò súng, điều này cho phép nâng chiều dài nòng súng và do đó nâng tốc độ của viên đạn từ đó nâng độ chính xác lẫn sức công phá khi bắn.
Súng cho phép tác chiến hữu hiệu trong khoảng cách 500m lẫn tác chiến trong nhà, tác chiến trên xe, thành thị, vùng nông thôn,… Súng được làm bằng hợp chất bền bĩ nhưng cực nhẹ và có thể sử dụng cho cả người thuận tay trái lẫn tay phải. Phiên bản Tavor 7 AR có 2 cỡ chiều dài của nòng súng có thể dễ dàng thay thế.
-
Thêm nguyên nhân Nga đứng nhìn Israel không kích Syria
Thứ Hai, 06/11/2017 07:41
-
Israel dùng Patriot bắn hạ UAV siêu chậm
Chủ Nhật, 12/11/2017 10:25
-
Thổ thu kho đạn cối thông minh Mỹ tại Afrin
Thứ Hai, 19/03/2018 14:21
-
S-400 sẽ bắn hạ nếu Mỹ phóng Tomahawk vào Syria?
Thứ Hai, 19/03/2018 07:35
-
Su-30 tung đòn hiểm xuyên thủng chiến hạm Type 052D
Thứ Bảy, 17/03/2018 13:17
-
Mỹ khâm phục đạn pháo bắn đâu trúng đó của Nga
Thứ Bảy, 17/03/2018 07:47
-
Israel mua xe bọc thép chặn đòn tên lửa chống tăng
Thứ Sáu, 16/03/2018 16:18

markdown:
## Sức mạnh hủy diệt của khẩu Tavor 7
Có tầm tác chiến hiệu quả 500m không phân biệt ngày đêm, điều kiện khí hậu khắc nghiệt, phiên bản Tavor 7 thực sự là hình mẫu trong phân khúc súng Bullpup.
Thứ Ba, 14/11/2017 07:31
Nhà sản xuất Israel Weapon Industries (IWI) vừa chính thức giới thiệu phiên bản súng trường Tavor 7 AR. Đây là kiểu mới nhất trong dòng súng trường TAVOR Bullpup Rifle cực kỳ thành công
Theo giới thiệu của IWI, súng trường Tavor 7 AR sử dụng cỡ đạn 7.62X51mm, chiều dài 723 mm và cân nặng 4.1Kg chưa bao gồm băng đạn.
Shlomi Sabag – Giám đốc của IWI cho biết: "Chúng tôi vừa thêm vào dòng súng TAVOR bằng súng trường Tavor 7 AR với cỡ đạn 7.62X51mm theo yêu cầu của khách hàng. Đây là kiểu súng có thể dùng cho tầm trung hoặc tầm xa chỉ bằng cách thêm vào bộ phận hỗ trợ".
Ông này cho biết thêm: "Súng có thể vận hàng đơn giản, hiệu quả và chi phí bảo dưỡng thấp. Chúng tôi tin tưởng súng trường IWI Tavor 7 AR sẽ trở thành sản phẩm đứng đầu thị trường. Súng sẽ được cung cấp đại trà vào năm 2018".
Dòng súng trường Tavor được nghiên cứu và chế tạo từ những điều kiện chiến đấu thực tế, theo tiêu chuẩn Châu Âu và đáp ứng được trong điều kiện chiến đấu khắc nghiệt.
Súng được lực lượng quân đội Israel – Israel Defense Forces (IDF) và lực lược đặc biệt Israel sử dụng. Hiện tại được đông đảo các quốc gia khác trong khối NATO sử dụng để trang bị cho lực lượng đặc biệt. Ở Việt Nam, khẩu Tavor TAR-21 đang được trang bị cho lực lượng Hải quân đánh bộ.
Đây là kiểu súng áp dụng kỹ thuật Bullpup nghĩa là khóa nóng và hộp đạn đều nằm phía sau cò súng, điều này cho phép nâng chiều dài nòng súng và do đó nâng tốc độ của viên đạn từ đó nâng độ chính xác lẫn sức công phá khi bắn.
Súng cho phép tác chiến hữu hiệu trong khoảng cách 500m lẫn tác chiến trong nhà, tác chiến trên xe, thành thị, vùng nông thôn,… Súng được làm bằng hợp chất bền bĩ nhưng cực nhẹ và có thể sử dụng cho cả người thuận tay trái lẫn tay phải. Phiên bản Tavor 7 AR có 2 cỡ chiều dài của nòng súng có thể dễ dàng thay thế.
-
[Thêm nguyên nhân Nga đứng nhìn Israel không kích Syria](/quoc-phong/vu-khi/them-nguyen-nhan-nga-dung-nhin-israel-khong-kich-syria-3346537/)
Thứ Hai, 06/11/2017 07:41
-
[Israel dùng Patriot bắn hạ UAV siêu chậm](/quoc-phong/vu-khi/israel-dung-patriot-ban-ha-uav-sieu-cham-3346942/)
Chủ Nhật, 12/11/2017 10:25
-
[Thổ thu kho đạn cối thông minh Mỹ tại Afrin](/anh-nong/tho-thu-kho-dan-coi-thong-minh-my-tai-afrin-3354763/)
Thứ Hai, 19/03/2018 14:21
-
[S-400 sẽ bắn hạ nếu Mỹ phóng Tomahawk vào Syria?](/anh-nong/s-400-se-ban-ha-neu-my-phong-tomahawk-vao-syria-3354723/)
Thứ Hai, 19/03/2018 07:35
-
[Su-30 tung đòn hiểm xuyên thủng chiến hạm Type 052D](/anh-nong/su-30-tung-don-hiem-xuyen-thung-chien-ham-type-052d-3354637/)
Thứ Bảy, 17/03/2018 13:17
-
[Mỹ khâm phục đạn pháo bắn đâu trúng đó của Nga](/anh-nong/my-kham-phuc-dan-phao-ban-dau-trung-do-cua-nga-3354612/)
Thứ Bảy, 17/03/2018 07:47
-
[Israel mua xe bọc thép chặn đòn tên lửa chống tăng](/anh-nong/israel-mua-xe-boc-thep-chan-don-ten-lua-chong-tang-3354592/)
Thứ Sáu, 16/03/2018 16:18


text:
MYWAY FOOD & SERVICES
Tầng 1, Toà nhà 17T3, KĐT Trung Hoà Nhân Chính, Phường Trung Hoà, Quận Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam
Tel: (84-24) 6278 6189 | Fax: (84-24) 62 619 619
Website: www.myway.com.vn | Hotline: 0937 60 1080