markdown:
# Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn Chi tiết máy (Có đáp án)
Chia sẻ: Le Van Duong Duong | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:15
lượt xem 724
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100622/vanduong89hui/80x100/853499985.jpg)
##
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn Chi tiết máy (Có đáp án)
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Tài liệu "Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn Chi tiết máy (Có đáp án)" gồm 143 câu hỏi trắc nghiệm giúp bạn hệ thống toàn bộ kiến thức của môn Chi tiết máy. Tài liệu có đáp án để bạn kiểm tra lại bài đã làm, giúp bạn nắm vững kiên thức môn này hơn.
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn Chi tiết máy (Có đáp án)
- CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN: CHI TIẾT MÁY. 1. Mối ghép đinh tán là: a. Mối ghép tháo được. b. Mối ghép không tháo được. c. Mối ghép tháo được nhưng làm hỏng mối ghép. d. b&c. 2. Mối ghép đinh tán ít được sử dụng do: a. Tốn nhiều kim loại. b. Khó chế tạo. c. Giá thành cao. d. Tất cả đều đúng. 3. Tuy ít được sử dụng nhưng mối ghép đinh tán vẩn còn tồn tại do có các ưu điểm: a. Ổn định và dễ kiểm tra chất lượng. b. Chịu tải trong va đập & tải trọng dao động tốt. c. A&b d. Dễ gia công lắp ghép 4. Các dạng đinh tán nào được sử dụng phổ biến nhất? a. mũ chỏm cầu. b. mũ chìm. c. Mũ côn. d. Mũ nữa chìm. 5. Vật liệu chế tạo đinh tán: a. Thép CT2, CT3 b. Thép hợp kim c. Kim loại màu. d. Tất cả đều đúng. 6. Yêu cầu đối với vật liệu chế tạo đinh tán: a. Tính giòn b. Tính dẻo. c. hệ số giản nở nhiệt đinh tán phù hợp với vật liệu chi tiết ghép. d. B&c. 7. Để tránh ăn mòn hoá học mối ghép đinh tán, ta phải chọn vật liệu đinh tán sao cho: a. Cùng vật liệu với chi tiết ghép. b. Khác vật liệu với chi tiết ghép. c. Khác vật liệu với chi tiết ghép nhưng phải xử lý vấn đề ăn mòn hóa học. d. A&c. 8. Lỗ đinh tán được tạo ra bằng phương pháp: a. đột b. khoan c. đột trước khoan sau. d. Tất cả đều đúng. 9. Đinh được tán vào lỗ bằng phương pháp: a. Tán nguội b. Tán nóng. c. Ép d. A&b 10. Sử dụng đinh tán rỗng nhằm mục đích: a. Gỉam khối lượng mối ghép. b. Tán vào vật liệu kim loại c. Tán vào vật liệu phi kim. d. Tất cả đều đúng. 11. Mối ghép hàn là mối ghép a. Mối ghép tháo được.
- b. Mối ghép không tháo được. c. Mối ghép tháo được nhưng làm hỏng mối ghép. d. b&c. 12. Hàn nóng chảy là phương pháp: a. Chi tiết máy được đốt nóng cục bộ đến nhiệt độ nóng chảy và gắn lại với nhau nhờ lực hút giữa các phân tử. b. Chi tiết máy được đốt nóng toàn bộ đến nhiệt độ nóng chảy và gắn lại với nhau nhờ lực hút giữa các phân tử. c. Chi tiết máy được đốt nóng cục bộ đến nhiệt độ nóng chảy và ép lại với nhau nhờ lực ép ngoài. d. Chi tiết máy được đốt nóng toàn bộ đến nhiệt độ nóng chảy và ép lại với nhau nhờ lực ép ngoài. 13. Hàn áp lực là phương pháp: a. Chi tiết máy được đốt nóng cục bộ đến trạng thái dẻo & dùng các ngoại lực ép chúng lại. b. Chi tiết máy được đốt nóng cục bộ đến trạng thái nóng chảy & dùng các ngoại lực ép chúng lại. c. Chi tiết máy được đốt nóng cục bộ đến trạng thái dẻo & gắn lại với nhau nhờ lực hút giữa các phân tử. d. Chi tiết máy được đốt nóng cục bộ đến trạng thái dẻo & gắn lại với nhau nhờ lực hút giữa các phân tử. 14. Mối hàn là: a. phần kim loại cứng lại sau khi hàn. b. phần kim loại được lấy đi sau quá trình hàn. c. phần kim loại cứng lại sau khi hàn & kết nối với các chi tiết cần hàn lại với nhau. d. Tất cả đều đúng. 15. So với mối ghép đinh tán, mối ghép hàn có: a. khối lượng nhỏ hơn, kết cấu cứng vững hơn. b. Khó tự động hoá. c. giảm chi phí kim loại & đầu tư thíêt bị. d. a&c. 16. Hàn vẩy được thực hiện bằng cách: a. nung nóng chi tiết cần hàn. b. Nung nóng vật liệu hàn. c. nung nóng chi tiết cần hàn & vật liệu hàn. d. tất cả đều sai. 17. Thuốc hàn trong que hàn có tác dụng: a. Giữ hồ quang hàn ổn định. b. Giữ cho kim loại hàn không bị oxy hoá. c. A& b đúng. d. A& b sai. 18. Mối ghép hàn giáp mối là: a. Các chi tiết riêng rẽ được ghép vuông góc với nhau. b. Các chi tiết riêng rẽ được ghép chồng với nhau. c. Các chi tiết riêng rẽ được nối với nhau thành 1 chi tiết nguyên vẹn. d. Tất cả đều đúng. 19. Khi mối ghép hàn giáp mối không đảm bảo độ cứng vững, người ta thường dùng các phương pháp nào để gia cường: a. dùng tấm đệm. b. vát mép mối ghép. c. vát mép mối ghép kết hợp với dùng tấm đệm. d. Tất cả đều đúng. 20. Mối hàn góc là mối hàn của các mối ghép hàn: a. chồng b. chữ T
- c. góc. d. Tất cả đều đúng. 21. Mối ghép then là mối ghép: a. Mối ghép tháo được. b. Mối ghép không tháo được. c. Mối ghép tháo được nhưng làm hỏng mối ghép. d. b&c. 22. Phương pháp thông thường để tạo rãnh then trên trục: a. phay bằng dao phay dĩa. b. Phay bằng dao phay ngón. c. xọc rãnh. d. A&b. 23. Phương pháp thông thường để tạo rãnh then trên mayơ: a. phay bằng dao phay dĩa hay ngón. b. xọc c. truốt d. b&c. 24. Then bằng thuộc loại then: a. Lắp lỏng b. lắp căng c. lắp trung gian có độ dôi d. Tất cả đều đúng. 25. Mặt làm việc của then bằng & then bán nguyệt là: a. 1 mặt bên b. 1 mặt đáy. c. 2 mặt bên d. 2 mặt đáy. 26. Ưu điểm mối ghép then: a. đơn giản, giá thành thấp, tháo lắp dễ. b. đơn giản, giá thành thấp, tháo lắp khó khăn. c. đơn giản, giá thành thấp, tháo lắp dễ và truyền được mômen xoắn ở múc trung bình trở xuống. d. đơn giản, giá thành thấp, tháo lắp dễ và truyền được mômen xoắn lớn. 27. Nhược điểm mối ghép then: a. Tháo lắp dễ dàng nhưng chế tạo phức tạp. b. phải làm rãnh trên trục & mayơ. c. Khó đảm bảo tính đồng tâm mối ghép d. B&c. 28. Trong các loại then bằng sau đây, loại nào truyền được lực dọc trục: a. Then bằng đầu gọt tròn b. Then bằng đầu gọt phẳng. c. Then bằng dẫn hướng. d. Tất cả. 29. Then lắp căng có mặt làm việc là: a. a. 1 mặt bên b. 1 mặt đáy. c. 2 mặt bên d. 2 mặt đáy. 30. Trong then lắp căng, yêu cầu đối với rãnh then trên mayơ: a. không có độ dốc. b. có độ dốc bất kỳ. c. có độ dốc bằng độ dốc của then. d. có độ dốc bằng độ dốc của then (không áp dụng cho then tiếp tuyến). 31. Trong then lắp căng có thể truyền được:
- a. lực dọc trục b. mômen xoắn. c. mômen uốn. d. a&b. 32. Mối ghép then hoa là mối ghép: a. mayơ vào trục nhờ các răng của trục lồng vào rãnh trên mayơ. b. nhiêu then đơn, các then này được chế tạo liền trục. c. a&b d. a đúng & b sai. Cho mối ghép then hoa ký hiệu 5x22x28 33. Giá trị “5” trong ký hiệu là: a. số răng b. đường kính vòng trong c. đường kính vòng ngoài d. độ chính xác gia công then 34. Giá trị “22 trong mối ghép là: a. số răng b. đường kính vòng trong c. đường kính vòng ngoài. d. độ chính xác gia công then. 35. Gía trị “28” trong mối ghép là: a. số răng b. đường kính vòng trong c. đường kính vòng ngoài. d. độ chính xác gia công then. 36. Ưu điểm mối ghép then hoa: a. dễ đạt được độ đồng tâm mối ghép và sự dịch chuyển dọc trục. b. tải trọng tốt hơn mối ghép then cùng kích thước, độ bền mõi cao. c. a &b đúng d. a & b sai. 37. Nhược điểm của mối ghép then hoa: a. không tập trung úng suất tại rãnh then và tải trọng phân bố đều. b. Có tập trung úng suất tại rãnh then và tải trọng phân bố không đều. c. Không tập trung úng suất tại rãnh then và tải trọng phân bố không đều. d. Có tập trung úng suất tại rãnh then và tải trọng phân bố đều. 38. Các profile của răng mối ghép then hoa thông dụng nhất là: a. Chữ nhật b. Thân khai c. tam giác. d. Hypoid. 39. Các phương pháp định tâm mối ghép then hoa: a. theo cạnh bên. b. theo đường kính ngoài. c. theo đường kính trong. d. tất cả. 40. Trong mối ghép then hoa, để đạt độ đồng tâm cao trong mối ghép, ta dùng kiểu lắp định tâm theo: a. đường kính trong b. đường kính ngoài c. cạnh bên. d. đường kính. 41. Trong mối ghép then hoa, để truyền mômen xoắn lớn nhưng không đòi độ đồng tâm cao, ta dùnf kiểu lắp định tâm theo: a. đường kính trong
- b. đường kính ngoài c. cạnh bên. d. đường kính. 42. Trong mối ghép then hoa, nếu lỗ mayơ nhiệt luyện, ta dùng phương pháp định tâm theo: a. đường kính trong b. đường kính ngoài c. cạnh bên. d. đường kính. 43. Trong mối ghép then hoa, nếu lỗ mayơ không nhiệt luyện, ta dùng phương pháp định tâm theo: a. đường kính trong b. đường kính ngoài c. cạnh bên. d. đường kính. 44. Trục định hình được sử dụng nhằm khắc phục các nhược điểm gì của mối ghép then & then hoa? a. tập trung ứng suất. b. độ đồng tâm cao, chịu tải va đập tốt. c. lực sinh ra trên bề mặt tiếp xúc lớn và khó chế tạo, sửa chữa. d. a&b 45. Ren được hình thành trên cơ sở đường xoắm ốc: a. trụ hay côn b. thân khai hay hypoid c. trụ hay novikop. d. hypoid hay acsimet. 46. Ưu điểm mối ghép ren: a. đơn giản, tạo lực siết dọc trục lớn, khó tháo lắp, giá thành rẽ. b. đơn giản, tạo lực siết dọc trục lớn, dễ tháo lắp, giá thành rẽ. c. phức tạp, tạo lực siết dọc trục nhỏ, dễ tháo lắp, giá thành rẽ. d. phức tạp, tạo lực siết dọc trục lớn, khó tháo lắp, giá thành cao. 47. Nhược điểm mối ghép ren là tạo ứng suất tại chân ren, vấn đề này làm: a. tăng độ bền uốn mối ghép ren b. giảm độ bền mõi mối ghép ren c. tăng độ bền mõi mối ghép ren d. giảm độ bền uốn mối ghép ren. 48. Mục đích việc sử dụng ren hình côn nhằm: a. ghép các chi tiết máy bất kỳ. b. ghép các chi tiết có yêu cầu độ bền cao. c. ghép các chi tiết có yêu cầu độ chắc kín. d. ghép các chi tiết có yêu cầu tính tự hãm cao. 49. Ren phải là ren: a. đường xoắn ốc đi lên về phía trái. b. đường xoắn ốc đi xuống về phía phải. c. đường xoắn ốc đi lên về phía phải. d. đường xoắn ốc đi xuống về phía trái. 50. Ren trái là ren: a. đường xoắn ốc đi lên về phía trái. b. đường xoắn ốc đi xuống về phía phải. c. đường xoắn ốc đi lên về phía phải. d. đường xoắn ốc đi xuống về phía trái. Ren hệ mét có:
- 51. Góc ở đỉnh là: a. 450 b. 500 c. 600 d. 550 52. Tiết diện ren là: a. hình tròn b. hình tam giác đều. c. hình tam giác cân. d. hình thang. 53. Ký hiệu ren là: a. K b. L. c. M d. N 54. Cho 1 loại ren có ký hiệu M16 x 0.75, ký hiệu này mang ý nghĩa: a. ren hệ Anh, đường kính vòng trong là 16mm, bước ren là 0.75mm. b. ren hệ mét, đường kính vòng ngoài là 16mm, bước ren là 0.75mm. c. ren ống, đường kính vòng trong là 16mm, bước ren là 0.75mm. d. ren vuông, đường kính vòng ngoài là 16mm, bước ren là 0.75mm. 55. Chức năng chính của ren cơ cấu vít: a. truyền chuyển động và siết chặt. b. truyền chuyển động và điều chỉnh. c. điều chỉnh và siết chặt. d. tất cả đều đúng. Ren hệ Anh có: 56. Góc ở đỉnh là: a. 450 b. 500 c. 600 d. 550 57. Tiết diện ren là: a. hình tròn b. hình tam giác đều. c. hình tam giác cân. d. hình thang. 58. Đường kính ren đo bằng đơn vị: a. inch b. mm. c. nm. d. µ m 59. Bước ren được đặc trưng bởi: a. số ren trên chiều dài 10mm b. số ren trên chiều dài 25.4mm c. số ren trên chiều dài 1 inch d. b&c. 60. Ren ống là ren hệ: a. Anh bước lớn b. mét bước nhỏ. c. Anh bước nhỏ. d. mét bước lớn.
- 61. Ren tròn có góc ở đỉnh là: a. 30. b. 55. c. 60. d. 25. 62. Ren tròn được dùng chủ yếu cho các mối ghép: a. chịu tải va đập cao. b. hay tháo lắp. c. có vỏ mỏng và ít tập trung ứng suất tại chân ren. d. tất cả đều đúng. 63. Ren vuông có cácđặc điểm sau: a. góc ở đỉnh bằng 0, dùng nhiều trong cơ cấu vít, độ bền cao. b. góc ở đỉnh bằng 0, ít dùng nhiều trong cơ cấu vít, độ bền cao. c. góc ở đỉnh bằng 90, dùng nhiều trong cơ cấu vít, độ bền thấp. d. góc ở đỉnh bằng 0, dùng nhiều trong cơ cấu vít, độ bền thấp. 64. Bulông được chế tạo: a. từ phôi thép tam giác, đầu được dập, ren được tiện. b. từ phôi thép lục giác, đầu được dập hay rèn, ren được tiện. c. từ phôi thép vuông, đầu được dập hay rèn, ren được cán lăn. d. từ phôi thép tròn, đầu được dập hay rèn, ren được tiện hay cán lăn. 65. Đai ốc cao được sử dụng khi mối ghép: a. chịu tải trọng lớn. b. thường xuyên tháo lap với lực lớn. c. a&b. d. không thường xuyên tháo lắp. 66. Trong các phương pháp sau đây, phương pháp nào phòng lỏng ren hiệu quả nhất? a. tạo ma sát phụ giữa ren bulông và đai ốc. b. dùng đệm vênh, chốt chẽ, đệm gập. c. gây biến dạng dẻo cục bộ giữa bulông & đai ốc. d. hàn đính đai ốc sau khi siết chặt. 67. Bộ truyền đai làm việc theo nguyên lý: a. ma sát. b. Ăn khớp. c. a&b đúng. d. a&b sai. 68. Khi cần truyền chuyển động giữa các trục xa nhau (trên 10m), ta dùng bộ truyền nào hiệu quả nhất: a. đai. b. xích. c. bánh răng, d. trục vít. 69. Độ dẻo & độ đàn hồi đai giúp bộ truyền đai có khả năng: a. làm việc không ồn, tăng dao động khi tải trọng thay đổi và phòng ngừa quá tải. b. làm việc ồn, giảm dao động khi tải trọng thay đổi và không phòng ngừa quá tải. c. làm việc không ồn, giảm dao động khi tải trọng thay đổi và phòng ngừa quá tải. d. tất cả đều đúng. 70. Để khắc phục hiện tượng trượt trơn trong bánh đai, người ta dùng các biện pháp: a. điều chỉnh lực căng đai hợp lý. b. tăng ma sát giữa đai & bánh đai. c. dùng đai răng. d. tất cả đều đúng. 71. Vận tốc làm việc tốt nhất đối với bộ truyền đai thang: a. 15-20m/s b. 20-25m/s.
- c. 25-30m/s d. 30-35m/s. 72. Khi vận tốc bộ truyền đai thang quá lớn (>30m/s) sẽ gây ra hiện tượng: a. tạo dao động xoắn dây đai b. tăng lực ly tâm & làm nóng đai c. giảm hiệu suất & tuổi thọ bộ truyền. d. tất cả đều đúng. 73. Để truyền chuyển động giữa các trục song song cùng chiều, ta chọn bộ truyền đai nào? a. đai dẹt. b. đai thang/thang hẹp/lược c. đai tròn. d. tất cả đều đúng. 74. Để truyền chuyển động giữa các trục song song ngược chiều, ta chọn bộ truyền đai nào? a. đai dẹt. b. đai thang/thang hẹp/lược c. đai tròn. d. a&c. 75. Để truyền chuyển động giữa các trục song song chéo nhau, ta chọn bộ truyền đai nào? a. đai dẹt. b. đai thang/thang hẹp/lược c. đai tròn. d. a&c. 76. Để tăng khả năng tải ủa bộ truyền đai, ta sử dụng đai: a. đai dẹt. b. đai thang/thang hẹp/lược c. đai tròn. d. đai răng. 77. Trong đai thang, các lớp sợi xếp hay sợi bện để bố trí ở đâu nhằm tăng khả năng chịu tải & độ dẻo của đai? a. ở lớp trung hoà b. ở lớp đáy hay đỉnh. c. đối xứng với lớp trung hoà d. a&c 78. Các dạng trượt trong bộ truyền đai: a. trượt hình học, đàn hồi. b. trượt đại số, đàn hồi & trơn. c. trượt trơn, tới hạn & đại số. d. trượt đàn hồi, hình học & trơn. 79. Trượt hình học là quá trình trượt xảy ra khi bộ truyền đai: a. đang làm việc b. sau khi làm việc. c. chưa làm việc. d. quá tải. 80. Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng trượt hình học: a. lực kéo. b. lực căng ban đầu. c. lực ma sát. d. tất cả đều đúng. 81. Trượt đàn hồi trong bộ truyền đai xảy ra khi bộ truyền đai: a. đang làm việc b. sau khi làm việc.
- c. chưa làm việc. d. quá tải. 82. Trượt trơn trong bộ truyền đai xảy ra khi bộ truyền đai: a. đang làm việc b. sau khi làm việc. c. chưa làm việc. d. quá tải. 83. Đánh giá khả năng làm việc của đai, ta sử dụng các khái niệm: a. đường cong trượt & hiệu suất. b. đường cong trượt & hệ số trượt tương đối. c. hiệu suất & hệ số kéo. d. hệ số trượt tương đối & hệ số kéo. 84. Đường cong trượt trong bộ truyền đai là đồ thị biểu hiện mối quan hệ giữa: a. hiệu suất & hệ số kéo. b. hệ số trượt tương đối & hiệu suất. c. hệ số trượt tương đối & hệ số kéo. d. hiệu suất, hệ số trượt tương đối & hệ số kéo. 85. Nguyên nhân đai hỏng do mỏi là: a. Ứng suất thay đổi. b. lực kéo thay đổi. c. tải trọng thay đổi. d. tất cả đều đúng. 86. So với bộ truyền đai có cùng công suất & số vòng quay, bộ truyền xích có kích thước: a. nhỏ hơn b. lớn hơn c. bằng. d. không so sánh được. 87. Khi gặp quá tải đột ngột, bộ truyền nào còn có thể làm việc được? a. đai b. xích. c. răng. d. b&c. 88. Sự phân bố các nhánh xích trên đĩa xích theo: a. đường tròn. b. lục giác. c. tam giác. d. đa giác. 89. Khi vào & ra khớp, các mắt xích xoay tương đối với nhau dẫn đến các hiện tượng: a. bản lề xích bị mòn, gây tải trọng động phụ & chuyển động bộ truyền êm ái hơn. b. gây ồn khi bộ truyền làm việc, mòn bản lề xích & tăng tải trọng động phụ. c. gây hiện tượng trượt tức thời, giảm độ ồn & tăng tải trọng động phụ d. tất cả đều đúng. 90. Thông thường, số mắt xích la số: a. chẵn b. lẻ. 91. Với xích có số mắt chẵn, ta sử dụng bộ phận gì để nối xích lại với nhau? a. khoá. b. má xích ngoài. c. chốt bản lề. d. tất cả đều đúng. 92. Xích ống khác xích con lăn ở điểm: a. không có chốt. b. không có con lăn. c. không có má ngoài.
- d. không có má trong. 93. Trong xích răng, các bề mặt răng làm việc tạo thành 1 góc: a. 550 b. 600 c. 650 d. 700 94. So với xích con lăn, xích răng có thể: a. truyền tải trọng thấp hơn với vận tốc làm việc nhỏ hơn. b. truyền tải trọng cao hơn với vận tốc làm việc nhỏ hơn. c. truyền tải trọng cao hơn với vận tốc làm việc lớn hơn. d. truyền tải trọng thấp hơn với vận tốc làm việc lớn hơn. 95. Để xích không tuột khỏi đĩa xích khi chuyển động, ta dùng các biện pháp sau: a. phay rãnh trên đĩa xích & dùng má dẫn hướng đặt bên má xích. b. dùng má dẫn hướng đặt giữa xích & phay rãnh tương ứng trên đĩa xích. c. tăng kích thước má ngoài xích, dùng má dẫn hướng đặt giữa xích & phay rãnh tương ứng trên đĩa xích. d. tất cả đều đúng. 96. Khi bước xích tăng thì khả năng tải của xích: a. giảm b. tăng. c. không đổi. d. không xác định. 97. Khi làm việc với vận tốc cao nên chọn xích có bước: a. lớn. b. trung bình c. nhỏ. d. nhiều dãy. 98. Để tăng khả năng tải của xích, người ta dùng các biện pháp: a. tăng bước xích, tăng số dãy xích (đối với xích răng), tăng bề rộng xích (đối với xích con lăn). b. tăng số dãy xích (đối với xích con lăn), giảm bề rộng xích (đối với xích răng). c. tăng bề rộng xích (đối với xích răng), tăng số dãy xích (đối với xích con lăn), tăng bước xích. d. tất cả đều đúng. 99. Giảm số răng trên đĩa xích gây ra: a. góc xoay bản lề giảm, giảm va đập & độ ồn. b. góc xoay bản lề tăng, giảm va đập & độ ồn. c. góc xoay bản lề giảm, tăng va đập & độ ồn. d. góc xoay bản lề tăng, tăng va đập & độ ồn. 100. Thông thường, số răng trên đĩa xích là số: a. chẵn. b. lẻ. 101. Trong bộ truyền xích, tải trọng tác dụng lên trục so với bộ truyền đai là: a. nhỏ hơn. b. lớn hơn. c. bằng nhau. d. không xác định. 102. Sử dụng xích ống thay xích con lăn trong trường hợp: a. giảm ma sát giữa xích & đĩa xích. b. giảm khối lượng & giá thành bộ truyền xích. c. giảm sự mài mòn đĩa xích. d. tất cả đều đúng. 103. Khi xích quay 1 vòng, mắt xích & đĩa xích va đập mấy lần? a. 4 b. 5. c. 6.
- d. 3. 104. Vòng chia trên bánh răng có: a. bước răng và góc ăn khớp trên nó bằng bước răng & góc biên dạng thanh răng sinh. b. bước răng và góc ăn khớp trên nó lớn hơn bước răng & góc biên dạng thanh răng sinh. c. bước răng và góc ăn khớp trên nó nhỏ hơn bước răng & góc biên dạng thanh răng sinh.. d. bước răng và góc ăn khớp trên nó bằng bước răng & góc biên dạng trên bánh răng bất kỳ ăn khớp với nó. 105. Vòng lăn là vòng có: a. tâm qua tâm của các bánh răng ăn khớp. b. tâm của các bánh răng ăn khớp và qua tâm ăn khớp chung. c. tâm của các bánh răng ăn khớp và không qua tâm ăn khớp chung. d. tất cả đều đúng. 106. Khi thay đổi khoảng cách trục của cặp bánh răng ăn khớp nhau thì giá trị nào thay đổi? a. bán kính vòng chia b. bán kính vòng lăn. c. bán kính vòng đỉnh. d. bước răng. 107. Khi sử dụng bánh răng không dịch chỉnh thì: a. vòng lăn lớn hơn vòng chia. b. vòng lăn nhỏ hơn vòng chia. c. vòng lăn trùng vòng chia. d. không xác định. 108. Vòng cơ sở trong bánh răng thân khai là cơ sở tạo nên: a. đường thân khai. b. đường ăn khớp. c. đường tiếp tuyến chung của cặp bánh răng ăn khớp. d. tất cả đều đúng. 109. Hiện tượng cắt chân răng xuất hiện khi gia công bánh răng trong trường hợp: a. giảm số răng. b. tăng số răng c. giảm số răng nhỏ hơn giá trị giới hạn. d. tăng số răng lớn hơn giá trị giới hạn. 110. Cắt chân răng gây ra: a. giảm chiều dài làm việc biên dạng răng, giảm hệ số trùng khớp & tăng mòn răng. b. tăng chiều dài làm việc biên dạng răng, tăng hệ số trùng khớp & giảm mòn răng. c. tăng chiều dài làm việc biên dạng răng, tăng hệ số trùng khớp & tăng mòn răng. d. giảm chiều dài làm việc biên dạng răng, giảm hệ số trùng khớp & giảm mòn răng. 111. Số răng tối thiểu của bánh răng để không xảy ra hiện tượng cắt chân răng là: 2 a. Z min = cos 2 α w 2 b. Z min = sin α w 2 2 c. Z min = cos α w 2 d. Z min = sin α w Trong đó, α w là góc nghiêng răng. 112. Để sửa biên dạng răng, ta dùng các giải pháp: a. thay đổi hệ số chiều cao răng. b. thay đổi chiều cao bánh răng lớn & nhỏ. c. thay đổi góc ăn khớp.
- d. tất cả đều đúng. 113. Thay đổi giá trị góc ăn khớp sẽ ảnh hưởng đến bộ truyền: a. thay đổi hệ số trùng khớp. b. tính chất làm việc êm của bộ truyền. c. độ bền răng. d. tất cả đều đúng. 114. Dịch chỉnh đều là: a. điều chỉnh góc ăn khớp cặp bánh răng. b. điều chỉnh chiều cao răng. c. a& b đúng. d. điều chỉnh bán kính vòng lăn. 115. Dịch chỉnh đều được thực hiện: a. khi tỷ số truyền lớn và làm giảm độ bền uốn của cặp bánh răng ăn khớp. b. khi tỷ số truyền nhỏ và làm giảm độ bền uốn của cặp bánh răng ăn khớp. c. khi tỷ số truyền nhỏ và làm tăng độ bền uốn của cặp bánh răng ăn khớp. d. khi tỷ số truyền lớn và làm tăng độ bền uốn của cặp bánh răng ăn khớp. 116. Dịch chỉnh góc là: a. điều chỉnh góc ăn khớp cặp bánh răng. b. điều chỉnh chiều cao răng. c. a& b đúng. d. điều chỉnh bán kính vòng lăn. 117. Dịch chỉnh góc được thực hiện: a. trong trường hợp tổng quát, không ảnh hưởng đến thông số ăn khớp & ít được sử dụng. b. trong trường hợp tổng quát, có ảnh hưởng đến thông số ăn khớp & hay được sử dụng. c. trong trường hợp cụ thể, có ảnh hưởng đến thông số ăn khớp & ít được sử dụng. d. trong trường hợp cụ thể, không ảnh hưởng đến thông số ăn khớp & hay được sử dụng. 118. Số cấp chính xác bộ truyền bánh răng. a. 10. b. 11. c. 12. d. 13. 119. Độ chính xác tỉ lệ như thế nào với cấp chính xác trong bộ truyền bánh răng? a. thuận. b. nghịch. c. không xác định d. không tỉ lệ. 120. Cấp chính xác bộ truyền bánh răng được chọn dựa trên: a. tính công nghệ bộ truyền. b. vận tốc vòng tới hạn khi bộ truyền làm việc. c. điều kiện ăn khớp bánh răng. d. tất cả đều đúng. 121. Khi tính toán thiết kế bánh răng, để tránh hiện tượng gãy răng, ta tính theo độ bền: a. uốn. b. mõi. c. dập. d. kéo. 122. Tróc vì mỏi do nguyên nhân: a. bộ truyền kín, bội trơn không tốt. b. ứng suất tiếp xúc và ma sát trên bề mặt răng gây nên. c. các vết nứt do mỏi trên bề mặt, dưới tác dụng của áp suất dầu trong các vết nứt do bị bịt kín miệng. d. tất cả đều đúng. 123. Mòn răng gây nên bởi: a. bộ truyền hở, bôi trơn không tốt & làm việc trong môi trường có hạt mài.
- b. bộ truyền kín, bôi trơn tốt & làm việc trong môi trường có hạt mài. c. bộ truyền hở, bôi trơn tốt & làm việc trong môi trường không có hạt mài. d. bộ truyền kín, bôi trơn không tốt & làm việc trong môi trường không có hạt mài. 124. Dính răng xuất hiện ở bộ truyền: a. chịu tải lớn, vận tốc làm việc thấp và màng dầu bôi trơn bị phá vỡ. b. chịu tải nhỏ, vận tốc làm việc cao và màng dầu bôi trơn bị phá vỡ. c. chịu tải lớn, vận tốc làm việc cao và màng dầu bôi trơn bị phá vỡ. d. chịu tải nhỏ, vận tốc làm việc thấp và màng dầu bôi trơn bị phá vỡ. 125. Trong bộ truyền kín & được bôi trơn tốt, các dạng hỏng nào thường xảy ra: a. dính răng b. tróc rổ bề mặt. c. mòn răng. d. tất cả đều đúng. 126. Để tăng đáng kể hiệu suất bộ truyền bánh răng, ta phải: a. giảm tổn thất công suất do ma sát. b. tăng hệ số sử dụng bộ truyền. c. giảm tổn thất công suất do nhiệt. d. tất cả đều đúng. 127. Sự phân loại vật liệu chế tạo bánh răng dựa trên chỉ tiêu: a. độ chạy mòn b. độ rắn. c. độ phán huỷ giòn. d. tất cả đều đúng. 128. Khi tăng góc nghiêng răng sẽ ảnh hưỏng: a. tổng chiều dài tiếp xúc tăng, tải trọng phân bố trên răng giảm, lực dọc trục tăng. b. tổng chiều dài tiếp xúc giảm, tải trọng phân bố trên răng giảm, lực dọc trục tăng. c. tổng chiều dài tiếp xúc tăng, tải trọng phân bố trên răng tăng, lực dọc trục giảm. d. tổng chiều dài tiếp xúc tăng, tải trọng phân bố trên răng tăng, lực dọc trục tăng. 129. Bộ truyền trục vít là bộ truyền: a. răng-răng b. răng-vít. c. vít-vít d. tất cả đều đúng. 130. Răng bánh vít có dạng: a. Cung tròn b. thân khai. c. Convolut. d. Acsimet. 131. Bộ truyền trục vít không được sử dụng để truyền công suất lớn do: a. tỷ số truuyền lớn. b. hiệu suất thấp. c. có khả năng tự hãm cao. d. vật liệu chế tạo đắt tiền. 132.Vật liệu chế tạo trục vít & bánh vít có yêu cầu: a. độ rắn cao b. vật liệu có tính chống mòn đối với trục vít và có tính mềm đối với bánh vít. c. vật liệu có mềm đối với trục vít và có tính chống mòn đối với bánh vít. d. vật liệu bất kỳ. 133. Các dạng hỏng chủ yếu của bộ truyền trục vít a. gãy răng, mòn, dính & tróc bề mặt. b. mòn & dính. c. tróc bề mặt, biến dạng dẻo bề mặt, bong mặt răng. d. a&c đúng. 134. Quá nhiệt trong bộ truyền trục vít xảy ra khi:
- a. ma sát lớn giữa trục vít & bánh vít khi làm việc quá tải. b. sự dính xuất hiện ở trục và bánh vít. c. mất khả năng tải & bôi trơn của dầu. d. tất cả đều đúng. 135. Ngõng trục là: a. đoạn đầu trục để lắp các ổ trục. b. đoạn giữa trục để lắp các ổ trục đồng thời chịu lực hướing tâm & lực dọc trục. c. đoạn đầu trục để lắp các ổ trục đồng thời chịu lực hướing tâm & lực dọc trục. d. đoạn đầu trục để lắp các ổ trục đồng thời chịu lực dọc trục. 136. Cổ trục là: a. đoạn đầu trục để lắp các ổ trục. b. đoạn giữa trục để lắp các ổ trục đồng thời chịu lực hướing tâm & lực dọc trục. c. đoạn đầu trục để lắp các ổ trục đồng thời chịu lực hướing tâm & lực dọc trục. d. đoạn đầu trục để lắp các ổ trục đồng thời chịu lực dọc trục. 137. Ngõng tựa là: a. đoạn đầu trục để lắp các ổ trục. b. đoạn giữa trục để lắp các ổ trục đồng thời chịu lực hướing tâm & lực dọc trục. c. đoạn đầu trục để lắp các ổ trục đồng thời chịu lực hướing tâm & lực dọc trục. d. đoạn đầu trục để lắp các ổ trục đồng thời chịu lực dọc trục. 138. Phương pháp cố định chi tiết lắp trên trục theo phương dọc trục khi tải trọng chi tiết nặng: a. lắp có độ dôi hay lắp có độ dôi tựa vào vai trục. b. dùng đai ốc hay chốt. c. dùng vòng kẹp, vít chặn hay vòng chặn đàn hồi. d. tất cả đều đúng. 139. Phương pháp cố định chi tiết lắp trên trục theo phương dọc trục khi tải trọng chi tiết trung bình: a. lắp có độ dôi hay lắp có độ dôi tựa vào vai trục. b. dùng đai ốc hay chốt. c. dùng vòng kẹp, vít chặn hay vòng chặn đàn hồi. d. tất cả đều đúng. 140. Phương pháp cố định chi tiết lắp trên trục theo phương dọc trục khi tải trọng chi tiết nhẹ: a. lắp có độ dôi hay lắp có độ dôi tựa vào vai trục. b. dùng đai ốc hay chốt. c. dùng vòng kẹp, vít chặn hay vòng chặn đàn hồi. d. tất cả đều đúng. 141. Phương pháp nâng cao độ bền mỏi của trục: a. tăng đường kính trục tại chổ lắp mayơ hay làm mỏng mayơ. b. Dùng rãnh giảm tải hay dùng ống lótvào mayơ bằng vật liệu có độ đàn hồi thấp c. giảm đường kính trục tại chổ lắp mayơ hay làm dày mayơ, dùng ống lót đàn hồi. d. a&b đúng. 142. Công dụng của rãnh thoát đá mài trên trục: a. tăng tuổi bền đá mài trục nhưng làm giảm tuổi bền trục. b. giảm tuổi bền đá mài trục và làm giảm tuổi bền trục. c. tăng tuổi bền đá mài trục và làm tăng tuổi bền trục. d. giảm tuổi bền đá mài trục và làm tăng tuổi bền trục. 143. Xử lý các bề mặt chuyển tiếp trên trục nhằm mục đích gì cho trục: a. tăng độ bền mỏi. b. giảm độ bền mỏi. c. tăng độ bền uốn. d. giảm độ bền uốn.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Đồ án môn Chi tiết máy
42 p |
3272 |
1237
-
Đồ án môn học chi tiết máy part 1
30 p |
591 |
246
-
Bài tập lớn chi tiết máy
12 p |
1043 |
229
-
BÀI TẬP LỚN MÔN CHI TIẾT MÁY THIẾT KẾ HỘP GIẢM TỐC HAI CẤP
11 p |
537 |
140
-
Ngân hàng câu hỏi ôn tập môn Nguyên lý máy
28 p |
305 |
119
-
NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN HỌC: CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY I
36 p |
256 |
84
-
Đề cương môn học Chi tiết máy 1
14 p |
135 |
68
-
Bài tập lớn Chi tiết máy: Đề số 2 - Thiết kế hệ thống dẫn động băng tải
51 p |
155 |
63
-
Câu hỏi ôn tập môn chi tiết máy
18 p |
175 |
54
-
Bộ câu hỏi thi trắc nghiệm môn học Chi tiết máy - TS. Vũ Lê Huy
34 p |
127 |
47
-
Ebook Thực hành chẩn đoán sửa chữa lắp ráp xe hơi thế hệ mới toàn tập: Sửa chữa và lắp ráp các chi tiết động cơ - Phần 1
90 p |
55 |
31
-
Ebook Thực hành chẩn đoán sửa chữa lắp ráp xe hơi thế hệ mới toàn tập: Sửa chữa và lắp ráp các chi tiết động cơ - Phần 2
90 p |
56 |
28
-
Đề cương ôn tập môn Chi tiết máy 1
17 p |
69 |
22
-
Đề thi Olympic cơ học toàn quốc 2014 có đáp án môn thi: Chi tiết máy
3 p |
94 |
19
-
Câu hỏi ôn tập học phần: Chi tiết máy
4 p |
68 |
15
-
Đề cương học phần: Chi tiết máy 1
19 p |
27 |
4
-
Ngân hàng câu hỏi, đáp án bồi dưỡng cấp chứng chỉ an toàn làm việc trên phương tiện đi ven biển 2
8 p |
23 |
4

Set-Cookie: TLDEVNamespace=93kpck6sf5v9uhbqei8mb2mlj5; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Giải mã trình tự ADN
Chia sẻ: Nguyen Phuonganh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:25
lượt xem 77
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100808/heoxinhkute1/80x100/giai_ma_trinh_tu_adn_8218_8192.jpg)
##
Giải mã trình tự ADN
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Trong phần này chúng ta sẽ xem xét bằng cách nào có thể xác định được trình tự nucleotit của các phân đoạn hoặc toàn bộ phân tử ADN mong muốn. Về một khía cạnh nào đó, có thể coi giải mã trình tự các nucleotit là việc đánh dấu mẫu dò triệt để nhất của một hệ gen với tính chọn lọc cao.
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Giải mã trình tự ADN
- Giải mã trình tự ADN Trong phần này chúng ta sẽ xem xét bằng cách nào có thể xác định được trình tự nucleotit của các phân đoạn hoặc toàn bộ phân tử ADN mong muốn. Về một khía cạnh nào đó, có thể coi giải mã trình tự các nucleotit là việc đánh dấu mẫu dò triệt để nhất của một hệ gen với tính chọn lọc cao. Chúng ta sẽ xác định toàn bộ trình tự hệ gen của các cơ thể sinh vật có mức độ cấu tạo phức tạp khác nhau từ vi khuẩn
- cho đến loài người, và điều này cho phép chúng ta tìm thấy mọi trình tự đặc hiệu một cách nhanh và chính xác thông qua việc sử dụng các phần mềm máy tính với các thuật toán phù hợp. Hay nói cách khác, ”các chất chọn lọc” của chúng ta ở đây là các chuỗi bazơ nitơ được chúng ta nhập vào phần mềm máy tính. Do cơ sở dữ liệu về các hệ gen ngày càng trở nên phong phú, nên ngày càng trở nên dễ dàng hơn để có thể tìm thấy các bản sao của trình tự các hệ gen hoặc của các trình tự có liên quan trong cùng một loài hoặc của các loài khác. Rõ ràng, việc giải mã trình tự các nucleotit đã tạo ra một cơ sở dữ liệu khổng lồ phục vụ cho các nghiên cứu giải mã trình tự và so sánh giữa các hệ gen .
- Nguyên tắc giải mã trình tự ADN về cơ bản dựa trên việc phân tách các phân đoạn ADN có kích thước khác nhau được giới hạn bởi hai đầu. Các phân tử ADN đều giống nhau ở phần đầu 5’, nhưng kết thúc ở phía đầu 3’ có các nucleotit khác nhau. Các thành viên của một nhóm sẽ có nucleotit ở phía đầu 3’ giống nhau. Như vậy, trong một nhóm sẽ bao gồm tất cả các phân tử ADN tận cùng đầu 3’ bằng G, nhóm khác tương ứng là A, C và T. Trong mỗi nhóm các phân tử sẽ có kích thước khác nhau phụ thuộc vào vị trí của nucleotit tương ứng (ví dụ như G) nằm trên phân tử ADN. Các phân đoạn khác biệt về chiều dài như vậy có thể phân tách được nhờ sử dụng kỹ thuật điện di trên gel polyacrylamid. Chẳng hạn khi chạy hỗn
- hợp các phân tử ADN tận cùng đầu G ta sẽ thu được thang các băng điện di tương ứng với các phân đoạn, trong đó mỗi băng tương ứng với một phân đoạn có chiều dài phản ánh vị trí của nucleotit G trên phân tử ADN. Giải mã trình tự hệ gen vi khuẩn bằng kỹ thuật shotgun (”giải mã từng đoạn ngẫu nhiên”) Vi khuẩn gây bệnh kiết lị ở người Hemophilus influenza là loài sinh vật đầu tiên được giải mã toàn bộ hệ gen. Sở dĩ hệ gen của loài này được hoàn thành việc giải mã đầu tiên là nhờ hệ gen của nó nhỏ, chỉ chứa một phân tử ADN duy nhất kích thước 1, 8 Mb. Hệ gen của vi khuẩn này được ”cắt” thành các phân đoạn nhỏ có kích thước trung bình
- khoảng 1 kb. Các đoạn ADN hệ gen này sau đó được tách dòng bằng các véctơ ADN plasmit tái tổ hợp. ADN từ các dòng vi khuẩn chứa các phân đoạn ADN tái tổ hợp riêng rẽ rồi được giải mã trình tự riêng rẽ trên các máy giải mã trình tự tự động sử dụng phương pháp ddNTP. Phương pháp này được gọi là phương pháp giải mã trình tự kiểu ”shotgun” (bắn ngẫu nhiên). Các khuẩn lạc mang các véctơ tơ tái tổ hợp mang đoạn ADN cài ngẫu nhiên được phân lập, xử lý và giải mã trình tự. Để chắc chắn rằng mọi nucleotit trong hệ gen vi khuẩn đều có mặt trong các dòng vi khuẩn của thư viện hệ gen, tổng cộng có khoảng 30.000 - 40.000 dòng tái tổ hợp khác nhau được sử dụng và giải mã trình tự. Từ đó, tạo ra khoảng 20 Mb dữ liệu thô về hệ gen (các phản ứng tạo ra trình tự
- có kích thước trung bình 600 bp, và 20 Mb = 600 bp x 33.000 dòng vi khuẩn). Dữ liệu này được gọi là vùng trình tự 10x. Bởi vì, mỗi nucleotit trong hệ gen được đọc lặp lại khoảng 10 lần. Phương pháp này dường như là tốn nhiều công sức, nhưng chi phí rẻ hơn và nhanh hơn so với các phương pháp truyền thống khác. Một phương pháp giải mã trình tự trước đây dựa trên nguyên tắc giải mã từng phân đoạn ADN cắt giới hạn trên bản đồ vật lý của nhiễm sắc thể vi khuẩn. Một hạn chế của kỹ thuật này là hầu hết các phân đoạn cắt giới hạn có kích thước lớn hơn kích thước có thể giải mã trình tự hoàn toàn trong mỗi phản ứng được thực hiện. Do vậy, để giải mã toàn bộ hệ gen, người ta phải tiến hành cắt giới
- hạn, lập bản đồ và giải mã trình tự nhiều lần. Các bước này nếu lặp đi lặp lại nhiều lần sẽ tồn nhiều thời gian hơn khi sử dụng phương pháp giải mã trình tự tự động của các phân đoạn ADN ngẫu nhiên. Hay nói cách khác, nhờ sử dụng phần mềm máy tính việc sắp xếp lại các phân đoạn ADN ngẫu nhiên vẫn nhanh hơn nhiều việc lập bản đồ các phân đoạn cắt giới hạn trên NST vi khuẩn. Khoảng 30.000 đoạn trình tự ADN được giải mã trình tự ngẫu nhiên được trực tiếp nhập vào phần mềm máy tính. Nhiều phần mềm máy tính chuyên dụng hiện nay có thể xếp các đoạn trình tự theo đúng thứ tự dựa trên các trình tự gối lên nhau của chúng. Sự ”lắp ráp” thành trình tự của các phân đoạn ADN ngắn
- cuối cùng sẽ có một trình tự liên tục duy nhất, còn được gọi là một contig. Kỹ thuật giải mã trình tự kiểu shotgun cho phép ”ráp nối” từng phần của hệ gen lớn Như đã trình bày ở trên việc giải mã các đoạn trình tự ADN kích thước khoảng 600 bp hiện nay có thể thực hiện một cách tương đối đơn giản và nhanh chóng. ở đây, chúng ta sẽ xem bằng cách nào kỹ thuật ”shortgun” được áp dụng để giải mã trình tự các hệ gen lớn. Chẳng hạn, nhiễm sắc thể người có kích thước trung bình khoảng 150Mb. Do vậy, mỗi đoạn trình tự 600 bp được giải mã chỉ chiếm 0,0004% của mỗi NST. Kết quả là để có thể xác định
- được trình tự đầy đủ của một NST, người ta cần tạo ra một số lượng lớn các dữ liệu trình tự từ nhiều phân đoạn ADN ngắn (hình A). Các phân đoạn ADN nhỏ được tạo ra từ 23 NST của hệ gen người, rồi sau đó được cắt ngắn thành một thư viện các đoạn ADN nhỏ bằng một kỹ thuật ”kim áp lực”. Thông thường, có 2 hoặc 3 thư viện hệ gen chứa các đoạn trình tự có kích thước khác nhau (tăng dần) được tạo ra, chẳng hạn tương ứng với các đoạn trình tự có kích thước 1, 5 và 100 kb. Các phân đoạn này sau đó được tách dòng ngẫu nhiên vào các plasmit của vi khuẩn theo phương pháp được mô tả ở trên. Các phân tử ADN tái tổ hợp mang các phân đoạn ngẫu nhiên của NST người sau đó được phân lập từ các plasmit vi
- khuẩn rồi giải mã bằng máy giải mã trình tự tự động. Để đảm bảo mọi nucleotit trong hệ gen đều được giải mã, người ta phải tiến hành giải mã riêng rẽ khoảng 2 triệu phân đoạn ADN khác nhau. Với kích thước của mỗi phân đoạn có thể giải mã chính xác khoảng 600 bp, quy trình này tạo ra dữ liệu khoảng 1 tỉ bp, hay nói các khác là gấp 10 lần kích thước trung bình của một NST. Như đã trình bày ở trên với kỹ thuật giải mã trình tự ở vi khuẩn, việc phân tích các mẫu với lượng trình tự gấp khoảng 10 lần lượng ADN thực cần giải mã trình tự sẽ đảm bảo mọi phần của NST đều được phân tích. Quá trình tạo ra các thư viện tái tổ hợp mang các trình tự ngẫu nhiên và một lượng lớn ADN cần phải giải mã trình
- tự ngẫu nhiên dường như là một việc làm rất lãng phí. Tuy vậy, với việc sử dụng hệ thống một trăm máy giải mã trình tự tự động gồm 384 cột sẽ cho phép phân tích 10 lần một nhiễm sắc thể người chi tiết trong vòng 3 tuần. Phương pháp này vì vậy vẫn nhanh hơn nhiều phương pháp phân lập từng phần đã biết trong NST, rồi sau đó giải mã trình tự một tập hợp đã biết của các đoạn ADN được đặt so le. Vì vậy, bản chất của công nghệ cốt lõi được sử dụng để thúc đẩy việc giải mã hệ gen người dựa trên kĩ thuật giải mã trình tự ngẫu nhiên tự động, rồi sau đó sử dụng phần mềm máy tính để sắp xếp lại các đoạn ADN khác nhau giống như trò chơi ”ghép hình” vậy. Việc kết hợp sử dụng máy giải mã trình tự tự động với phần mềm máy tính đã giúp dự án giải mã
- toàn bộ hệ gen người kết thúc sớm hơn nhiều năm so với kế hoạch ban đầu. Các chương trình máy tính phức tạp được sử dụng để tập hợp các đoạn ADN ngắn được giải mã trình tự ngẫu nhiên thành những đoạn trình tự dài kích thước lớn kế tiếp nhau được gọi là những contig. Các đoạn trình tự nằm gối lên nhau sẽ được phần mềm xử lý rồi nối lại với nhau thành các trình tự lớn hơn. Kích thước của các đoạn contig phụ thuộc vào lượng trình tự đã được giải mã. Nếu lượng trình tự giải mã càng nhiều, thì các đoạn contig càng có kích thước lớn và khoảng cách trống chưa được giải mã càng nhỏ. Thông thường các đoạn contig riêng rẽ thường có kích thước 50.000 - 200.000
- bp. Nghĩa là ngắn hơn nhiều so với kích thước NST ở người. Tuy vậy, các đoạn contig rất hiệu quả khi phân tích các hệ gen nhỏ. Chẳng hạn, hệ gen của ruồi dấm (Drosophila) trung bình có mật độ 1 gen / 10 kb. Vì vậy, một contig điển hình thường chứa vài gen liên kết với nhau. Rất tiếc là các hệ gen lớn lại thường chứa mật độ gen thấp. Hệ gen người có mật độ trung bình là 1 gen / 100 kb, vì vậy một contig điển hình thường không chứa được trình tự trọn vẹn của một gen, chứ chưa nói đến là một dãy gen liên kết. Bây giờ, chúng ta sẽ nói đến bằng cách nào các đoạn contig tương đối ngắn có thể được lắp ráp lại thành các đoạn khung có kích thước 1-2Mb. Phương pháp giải mã trình tự đầu cuối cho phép lắp ráp các contig thành các
- đoạn khung ở các hệ gen kích thước lớn Một khó khăn lớn gặp phải khi thiết lập các đoạn contig là sự xuất hiện của các đoạn ADN lặp lại. Các đoạn trình tự này làm việc ráp nối trở nên khó khăn và phức tạp do các đoạn ADN không liên kết (từ các NST khác nhau) nhưng có thể bị xếp thành các đoạn trình tự nằm gối lên nhau do chúng có cùng trình tự lặp lại. Một phương pháp được sử dụng để khắc phục trở ngại này là kĩ thuật giải mã phần nối trình tự đầu cuối. Kỹ thuật này tương đối đơn giản nhưng hiệu quả mà nó mang lại cao. Ngoài việc ADN hệ gen được dùng để tạo nên một thư viện các đoạn ADN ngắn nhằm giải mã trình tự ngẫu nhiên, thì chính ADN hệ gen đó đồng thời
- được dùng để tạo nên các đoạn ADN tái tổ hợp mang các đoạn có kích thước lớn, thường có kích thước 3 - 100 kb. Giả sử chúng ta có một mẫu ADN từ một NST người. Một phần của mẫu này được dùng để tạo nên các phân đoạn có kích thước 1 kb, trong khi một phần khác được dùng để tạo nên các phân đoạn có kích thước 5 kb. Kết quả của quá trình đó là người ta thu được 2 thư viện hệ gen khác nhau, một mang các đoạn cài kích thước ngắn, còn thư viện kia là các đoạn cài kích thước lớn (hình A).
- Tiếp theo, người ta sử dụng các đoạn mồi “đa năng” (có tính chọn lọc thấp) có thể gắn vào phần đoạn nối giữa plasmit và hai vùng biên của đoạn ADN cài kích thước lớn. Mỗi một phản ứng giải mã trình tự cho phép tạo ra thông tin về trình tự của một đoạn kích thước khoảng 600 bp ở hai đầu của một đoạn cài bất kỳ. Một bản ghi nhớ sẽ ghi chép lại các trình tự ở hai đầu của cùng một phân đoạn kích thước lớn. Việc dùng phần mềm sau đó cho thấy một trình tự được tìm thấy ở contig A, còn trình tự kia được tìm thấy ở contig B. Nếu contig A và B cùng có các trình tự có mặt trong một phân đoạn kích thước khoảng 5 kb thì có thể giả thiết chúng cùng xuất xứ từ một vùng của một NST. Trong khi đó hầu hết các phân đoạn ADN lặp lại thường có kích thước nhỏ hơn 2-3 kb. Vì
- vậy, các đoạn trình tự ADN đầu cuối xuất xứ từ các đoạn cài 5kb là đủ để nối các contig bị ngắt quãng bởi các đoạn ADN có trình tự lặp lại. Các nghiên cứu ban đầu thường chỉ tạo ra các đoạn contig có kích thước nhỏ hơn 500 kb. Để thu được dữ liệu từ các đoạn có trình tự dài, có kích thước vài Mb hoặc dài hơn, người ta cần dữ liệu từ các trình tự đầu cuối từ các phân đoạn ADN lớn có kích thước ít nhất là 100 kb. Các đoạn ADN này có thể thu được từ bằng một véctơ tách dòng đặc
- biệt gọi là nhiễm sắc thể nhân tạo vi khuẩn - BAC (bacterial artificial chromosome). Nguyên tắc các đoạn này được dùng để tạo nên thông tin của các trình tự dài là giống như trường hợp sử dụng các đoạn 5 kb được mô tả ở trên. Các đoạn mồi được dùng để xác định trình tự 600kb ở hai đầu của đoạn cài BAC. Việc sử dụng BAC cho phép sắp xếp nhiều đoạn contig khác nhau vào cùng một đoạn khung duy nhất có kích thước lớn tới vài Mb (hình B). Chất lượng của việc ráp nối hệ gen là một phép đo kích thước đoạn khung trung bình. Những đoạn khung nào có kích thước từ 1 Mb trở lên được tìm thấy được xem là có kết quả ráp nối tốt. Ví dụ như, ở loài cá bể dẹt
- (Tetraodontidae) có kích thước hệ gen 800 Mb, và trình tự ráp nối của toàn hệ gen này gồm 500 đoạn khung khác nhau, như vậy mỗi đoạn khung có kích thước trung bình 1, 6 Mb. Một Phiệu quả ráp nối cao như vậy cũng tạo thuận lợi cho nhiều phân tích di truyền khác, chẳng hạn như có thể dễ dàng xác định được tất cả các vùng mã hóa của hệ gen. Đến năm 2000, kích thước trung bình của các đoạn khung được xây dựng cho hệ gen người có kích thước là 2 Mb. Điều này là đủ để có thể tin cậy về số gen ước lượng có trong hệ gen (xấp xỉ 0.000 gen). Phân tích mở rộng hệ gen Đối với các hệ gen nhỏ như của vi khuẩn hay các loài sinh vật nhân chuẩn
- đơn giản, việc xác định các trình tự mã hóa protein thường có thể ngoại suy trực tiếp từ kết quả giải mã trình tự, mà thực chất là thông qua việc xác định các ORF. Mặc dù không phải tất cả các ORF (đặc biệt là các ORF ngắn) đều thực sự là các gen mã hóa protein, thì việc xác định như vậy thường cũng rất hiệu quả, việc khó khăn hơn thường là việc xác định được chức năng của các gen đó hoặc sản phẩm (protein) của nó. Việc xác định được vùng mã hóa protein ở hệ gen các loài động vật vốn phổ biến chứa cấu trúc exon - intron thực tế phức tạp hơn nhiều. Trong trường hợp này, người ta phải sử dụng “một loạt” các công cụ tin sinh học để xác định được các gen và thành phần di truyền của các hệ gen phức tạp. Các chương trình máy
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Giải trình tự ADN
8 p |
137 |
52
-
Bài giảng Tin sinh học: Chương 5 - ThS. Nguyễn Thành Luân
25 p |
84 |
46
-
phân loại vi sinh vật bằng sinh học phân tử (tt)
15 p |
119 |
46
-
Phiên mã dở (Attenuation)
9 p |
117 |
38
-
21. Quá trình tự nhân đôi củaADN diễn ra theo nguyên tắc
7 p |
382 |
31
-
Tài liệu: Các đột biến trong sai hỏng đơn gen
12 p |
93 |
21
-
Sửa chữa DNA
9 p |
103 |
19
-
Gen giả (pseudogene) là gì ?
8 p |
130 |
18
-
Giải mã quá trình phân chia của vi khuẩn
5 p |
93 |
16
-
Một số phương pháp cụ thể thường được dùng cho kỹ thuật giải trình tự ADN - Phương pháp 2
25 p |
43 |
11
-
Một số phương pháp cụ thể thường được dùng cho kỹ thuật giải trình tự ADN - Phương pháp 1
6 p |
53 |
11
-
Các phân tử mARN được hoàn thiện theo các cách khác nhau
5 p |
46 |
7
-
Công nghệ giải mã DNA thế hệ mới dành cho mRNA
6 p |
69 |
7
-
Giải mã thành công gene gà C
5 p |
61 |
5
-
Tài liệu: Giải mã trình tự ADN
12 p |
30 |
5
-
Sẽ là vô nghĩa nếu chỉ đổ xô vào giải trình tự gene
5 p |
51 |
4
-
phân loại vi sinh vật bằng sinh học phân tử (tt)
11 p |
58 |
2

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: TLDEVNamespace=smpfe0u0k8cfu4bpcri1enqjs7; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
# Máy biến áp_Bài 3
Chia sẻ: Trần Huyền My | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7
lượt xem 189
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2009/20091208/huyenmy2204/80x100/144353_157.jpg)
##
Máy biến áp_Bài 3
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Mục đích yêu cầu - Trong các hệ thống Viễn thông và Công nghiệp luôn có biến thế để cung cấp nguồn cho mạch điện tử. Nếu nguồn không ổn định thì hệ thống không hoạt động được. - Sinh viên ngành Điện tử - Viễn thông cần phải hiểu rỏ về biến thế để sử dụng và chế tạo ra nó để cung cấp nguồn cho các mạch điện tử. II. Nội dung 1.1. CẤU TẠO: 1.1.1. Mạch từ : Được ghép bởi các lá sắt mỏng, có chứa lượng silili từ 1% ( 4% và có bề dày...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Máy biến áp_Bài 3
- Biến áp BÀI 3 MÁY BIẾN ÁP I. Mục đích yêu cầu - Trong các hệ thống Viễn thông và Công nghiệp luôn có biến thế để cung cấp nguồn cho mạch điện tử. Nếu nguồn không ổn định thì hệ thống không hoạt động được. - Sinh viên ngành Điện tử - Viễn thông cần phải hiểu rỏ về biến thế để sử dụng và chế tạo ra nó để cung cấp nguồn cho các mạch điện tử. II. Nội dung 1.1. CẤU TẠO: 1.1.1. Mạch từ : Được ghép bởi các lá sắt mỏng, có chứa lượng silili từ 1% ( 4% và có bề dày từ 0,35 ( 0,5 mm, nhằm mục đích giảm tổn hao điện năng do dòng FU - CO và hiện töôïng từ trể. Có hai loại mạch từ : - Mạch từ có dạng EI. Dùng cho máy biến áp một pha công suất nhỏ. - Mạch từ có dạng U.Gồm nhiều lá sắt hình chữ I ghép lại với nhau, dùng cho máy biến áp 1 pha và 3 pha công suất trung bình. - Mạch từ hình chữ X, đạt hiệu suất cao hơn nhưng gia công khó. 1.1.2. Cuộn dây quấn: Dây quấn có nhiệm vụ tăng áp và hạ áp, gồm có cuộn sơ cấp và thứ cấp. Dây quấn phải là dây đồng điện phân hoặc nhôm, có bọc lớp ê-may hoặc coton để cách điện. Máy biến áp nhỏ dùng dây tròn. Đối với dây chịu dòng lớn thì dùng dây dẹp. 1.2. NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC: Nguyên lý làm việc của máy biến áp dựa trên cơ sở cảm ứng điện từ. - Khi cuộn thứ cấp W1 để hở, dòng điện sơ cấp I1 = I0 vào cuộn sơ cấp W1, tạo ra sức từ động F0 gây ra từ thôngĠ lưu thông trong mạch từ thông qua cuộn dây W1, W2 làm phát sinh ra các sức điện động E1 và E2 trong hai cuộn sơ cấp và thứ cấp. - Nếu nối cuộn thứ cấp với tải thì dòng điện thứ cấp xuất hiện. Khi tải tăng thì I2 tăng, làm cho I1 tăng tương ứng để giữ từ thông không đổi. 1.3. PHÂN LOẠI MÁY BIẾN ÁP: Có nhiều cách phân loại máy biến áp. Ở đây ta chỉ dựa vào cơ cấu dây quấn sơ cấp và thứ cấp mà phân thành hai dạng máy biến áp: - Máy biến áp thường, có cuộn sơ cấp và thứ cấp biệt lập nhau. - Máy biến áp tự ngẫu, có các cuộn sơ cấp và thứ cấp dùng quấn chung một cuộn, do chúng có cùng một mạch. • Máy biến áp tự ngẫu có khối lượng dây đồng và mạch từ giảm, hiệu suất cao hơn biến áp thường. Nhưng lại gây guy hiểm cho người sử dụng nên ít được sử dụng. 1.4. MỘT SỐ MÁY BIẾN ÁP GIA DỤNG. Thực tập cơ sở Trang 18
- Biến áp 1.4.1. Máy biến áp gia dụng một pha: Sơ đồ hình 2.1 trình bày máy biến áp tăng giảm áp sử dụng thông thường trong gia đình, nơi có nguồn điện không ổn định. Ở phần sơ cấp có hai công tắc chuyễn mạch điện. Công tắc trên chọn điện áp phù hợp với điện áp nguồn. Công tắc dưới hiệu chỉnh tinh điện áp ra đạt định mức 110V hoặc 220V. Ngoí Ngoí vaìo 220V 80V ra 110V 0V 220V 220V 160V 120V V 80V Chuäng 5 4 3 2 1 1.4.2. Ổn áp. 0 Thiết bị tự động ổn định điện áp ở ngõ ra khi điện áp nguồn thay đổi. Cấu tạo máy ổn áp gồm 1 biến thế tự ngẫu và một mạch điện tử tự động điều chỉnh để ổn định điện áp ngõ ra VCC VCC VCC R2 Q3 Q1 2 T1 R1A 1 5 . MG1 C1 - + 6 4 1 Rv1 1 2 . 4 8 0 Rv2 Rv3 D1 MOTOR DC 0 0 C2 3 R3 Q4 - VCC - VCC Q2 - VCC 1.5. QUẤN MÁY BIẾN ÁP MỘT PHA: 1.5.1. Xác định số liệu dây quấn máy biến áp một pha: Thực tập cơ sở Trang 19
- Biến áp a. xác định tiết diện thực của lỏi sắt (S0 ): Caín cöù vaøo kích thöôùc loûi saĩt a, b xaùc ñònh tieât dieôn loûi saĩt nôi quaân dađy. S0 = ( 0,9 ÷ 0,93)S(cm2) Chọn K= 0,9 nếu bề dày lá sắt efe = 0,35mm K= 0,93 nếu bề dày lá sắt efe = 0,50mm K= 0,8 (0,85 nếu lá sắt bị rỉ, lồi lõm. Với S = a.b (cm2 ). a a b b Hình 2.1 Kiểm tra công suất dự tính Pdt đối với mạch từ. Pdt = U2.I2 (VA) 2 ⎛S ⎞ Pmt = ⎜ 0 ⎟ (AV) ⎝ 1,2 ⎠ Công suất dự tính không lớn hơn công suất mạch từ là được. b. Tính số vòng dây mỗi Vôn: Từ công thức E= 4,44.f.BS0.W, với E = 1v, f = 50Hz. Ta có:ĉ. Rút gọn lại: K W1 = (vong / von ) . .S 0 K : Hằng số phụ thuộc theo B(weber/m2 ). S0 : Tiết diện thực của lỏi sắt (cm2) *. Chọn hệ số K theo mật độ từ B. Mật độ từ B 0,7 0,8 0,9 1,0 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5wb/mm2 Hệ số K 64 56 50 45 41 37,5 34,5 32,4 30 c. Tính số vòng dây của cuộn sơ cấp W1 : W1 = W.U1 (vòng/vôn). d. Tính số vòng dây của cuộn thứ cấp W2 : Thực tập cơ sở Trang 20
- Biến áp Khi số vòng dây của cuộn thứ cấp, cần phải dự trù tăng thêm một số vòng dây, để bù trừ sự sụt áp do trở kháng của cuộn thứ cấp. W2 =W.(U1+ U2) (vòng/vôn); Độ dự trù điện áp ?U2 được chọn theo bảng sau: P(V.A) 100 200 300 500 750 1000 1200 1500 >1500 ΔU 2 (%) 4,5 4 3,9 3 2,5 2,5 2,5 2,5 2,0 g. Tính tiết diện dây sơ cấp và thứ cấp: Khi tính tiết diện dây nên căn cứ vào điều kiện làm việc của máy biến áp mà chon mật độ dòng j cho phù hợp. Nhiệt độ làm việc của máy biến áp không lớn hơn 800c. Bảng mật độ dòng j khi máy biến áp làm việc 24/24. P(V.A) 0 – 50 50 – 100 100 – 200 200 – 250 500 - 1000 2 J(A/mm ) 4 3,5 3 2,5 2 Tiết diện dây sơ cấp xác địng theo mật độ dòng J: s1 = p2 η.U 1 .J ( mm 2 . ) Với: (:Hiệu suất máy biến áp khoảng 0,85 ( 0,90. U1: Điện áp nguồn. Tiết diện dây thứ cấp: s2 = I2 J ( mm 2 ) Xác định đường kính dây d1, d2 . s d =2 = 1,13 s . 3,14 Vậy ĉ d 2 = 1,13 s 2 e. Kiểm tra khoảng trống chứa dây: Số vòng dây cho một lớp dây với d1cd = d1 + ecd. L W1l = −1 d 1cd với : - dây tráng ê- may: ecd = 0,03-0,08mm - dây bọc coton :ecd = 0,15 – 0,40mm - Số lớp ở cuộn thứ cấp: W1 N1l = W1L - Bề dày của cuộn sơ cấp W1 : ε 1 = (d1cd .N 1l ) Thực tập cơ sở Trang 21
- Biến áp - Bề dày của cuộn sơ cấp W2 : ε 2 = (d 2 cd .N 2l ) Bề dày của cả cuộn dây: ε t = (1,1 ÷ 1,25)(ε 1 + ε 2 ) . So sánh bề dày của cuộn dây so với bề rộng của cửa sổ nếu nhỏ hơn thì ta tiến hành quấn dây. 1.5.2. Tính tóan số lệu của máy biến áp tự ngẫu. Đôi với máy biên áp tự ngẫu cần chú ý. - Cường độ dòng điện của cuộn dây chung cho hai dòng điện I1 ,I2 là I thì. I = I1 – I2 - Công suất biểu kiến của máy biên áp. U cao − U thap Pa = Pdm U cao Tính số liệu dây quấn cũng tương tự như trên. . . . U1 I1 I2 U2 U1 I1 . I2 U2 . I1-I2 . . . Bieán aùp caùch ly Bieán aùp töï ngaãu 1.5.3. kỹ thuật quấn dây máy biến áp: a. Khuông cách điện: Khuông cách điện nhằm mục đích cách điện giữa cuộn dây và mạch từ, còn làm sườn cứng để định hình cuộn dây. b. Kỹ thuật quấn dây: Trước khi quấn dây phải vẽ sơ đồ bố trí dây ra ở thực tế để sau khi nối mạch không bị vướng và deê phân biệt. Thực tập cơ sở Trang 22
- Biến áp Sơ cấp Thứ cấp Khi quấn dây phải cố định đầu dây khởi đầu. Trong lúc quấn dây, dây phải thẳng và song song với nhau. Hết một lớp dây phải lót dấy cách điện. Đối với dây (d
- Biến áp - Do mắc không đúng với điện áp nguồn. - Do mạch từ ghép không chặt. Cần phải siết chặt lại và tẩm verni giữa các cuộn dây và khe hở để chằn cứng lá sắt lại. - Do lá sắt từ kém phẩm chất hoặc thiếu vòng dây. 1.6.4. Máy biến áp không hoạt động. Kiểm tra các tiếp điểm, kiểm tra các cuộn dây. III. Phần thực tập cụ thể - Tính toán biến thế có điện áp ngõ vào 220V, điện áp ngõ ra 5V, 12V, dòng 1A. - Tiến hành quấn biến thế. - Cấp nguồn cho biến thế và kiểm tra điện áp thứ cấp. * Yêu cầu: Các dây quấn phải song song và sát nhau. Khi sử dụng dòng cao nhất thì biến thế không phát âm và nóng. Điện áp ngõ ra ổn định. Thực tập cơ sở Trang 24
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Cấu tạo và nguyên lý làm việc của máy biến áp
65 p |
8088 |
1553
-
TÍNH TOÁN VÀ THIẾT KẾ MÁY BIẾN ÁP LỰC
1 p |
3553 |
567
-
Bảo vệ máy biến áp
41 p |
1240 |
565
-
MÁY BIẾN DÒNG ĐIỆN
3 p |
2577 |
476
-
Máy biến áp
14 p |
1377 |
440
-
Chương VI: Máy biến áp một pha
27 p |
1139 |
411
-
Kháo sát bộ nguồn P46 và P52- Thiết kế máy biến áp, chương 3
16 p |
765 |
325
-
Chương 2: MÁY BIẾN ÁP
21 p |
1069 |
250
-
Chế độ tải của máy biến áp
9 p |
676 |
230
-
Chương 3: Máy biến áp một pha
44 p |
321 |
125
-
Giáo trình thiết kế máy biến áp điện lực - Chương 3
48 p |
204 |
86
-
Bài giảng máy điện I - Phần 2 Máy biến áp - Chương 3
26 p |
387 |
83
-
GIÁO TRÌNH MÁY ĐIỆN I - Phần II Máy biến áp - Chương 3
13 p |
323 |
81
-
Sử dụng và sửa chữa các loại máy biến áp nhỏ part 3
14 p |
145 |
70
-
Bài giảng Máy điện: Chương 2 - Máy biến áp.
34 p |
169 |
57
-
Bài 2: Khuôn lõi thép, ghép lõi máy biến áp
10 p |
94 |
23
-
Bài giảng Biến đổi năng lượng điện cơ - Chương 3: Mạch từ – Hỗ cảm – Máy biến áp
28 p |
18 |
3

Set-Cookie: TLDEVNamespace=2kuiudsp7udsf2u0vccqfpn4u4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Mẹo chọn tông trang điểm theo khuôn mặt
Chia sẻ: Mi Sa | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4
lượt xem 34
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100914/nauyeu/80x100/208_9581.jpg)
##
Mẹo chọn tông trang điểm theo khuôn mặt
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Mẹo chọn tông trang điểm theo khuôn mặt Make up tất nhiên là làm bạn xinh đẹp và thêm phần hấp dẫn, nhưng make up thế nào cho thật phù hợp theo khuôn mặt của mình thì không phải ai cũng biết. Người ta vẫn nói trang phục thì giúp che đi khuyết điểm dáng vóc còn make up sẽ làm thay đổi cả một diện mạo khuôn mặt. Trang điểm là cách làm đẹp thường xuyên của phái nữ. Xinh đẹp sẽ khiến bạn thêm tự tin khi xuất hiện trước đám đông. Mỗi người được tạo hóa ban tặng...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=kdnhm26bihkf5mdu95hlkkmod0; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Nói láo như bò
Chia sẻ: Tran Viet Ngoc Trang | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:1
58
lượt xem 6
download
lượt xem 6
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2009/20091009/rosesdalat2803/80x100/noi_lao_nhu_bo_7765.jpg)
##
Nói láo như bò
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Tuyển tập những truyện cười hay nhất - Nói láo như bò
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=spbqqpo3ao8245dguoob97uef0; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC VÀ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỨC KHỎE CON NGƯỜI
Chia sẻ: Vũ Minh Dương | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:122
670
lượt xem 218
download
lượt xem 218
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100620/vuminhduong_88/80x100/o_nhiem_nuoc_va_anh_huong_suc_khoe_4763.jpg)
##
Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚC VÀ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỨC KHỎE CON NGƯỜI
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Ô nhiễm nước là sự biến đổi nói chung do con người đối với chất lượng nước làm ô nhiễm nước và gây nguy hiểm cho con người, cho công nghiệp, nông nghiệp, nuôi cá, nghỉ ngơi, giải trí đối với động vật nuôi và các loài hoang dã. Quá trình tự làm sách nước tự nhiên diễn ra dễ dàng và nhanh chóng ở dòng sông, dòng chảy, còn ở hồ tĩnh lặng chậm chạp hơn.
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=m798gt1j1mti17knd00dmbfut7; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Quản trị chất lượng – Một số vấn đề quản trị chất lượng (Phần2)
Chia sẻ: Kim Kim | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:8
lượt xem 118
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100910/kim_ha_nul/80x100/301168_1510.jpg)
##
Quản trị chất lượng – Một số vấn đề quản trị chất lượng (Phần2)
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Thực tế nầy khiến cho các nhà quản trị chất lượng phải mở rộng việc kiểm tra chất lượng ra toàn bộ quá trinh sản xuất – kiểm soát chất lượng. Phương châm chiến lược ở đây là phải tìm ra các nguyên nhân, các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng , giải quyết tốt các điều kiện cho sản xuất từ gốc mới có kết quả cuối cùng là chất lượng sản phẩm.
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Quản trị chất lượng – Một số vấn đề quản trị chất lượng (Phần2)
- Quản trị chất lượng – Một số vấn đề quản trị chất lượng (Phần 2) II.-LƯỢC SỬ PHÁT TRIỂN CÁC CHIẾN LƯỢC VỀ QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG. (TIẾP THEO) Thực tế nầy khiến cho các nhà quản trị chất lượng phải mở rộng việc kiểm tra chất lượng ra toàn bộ quá trinh sản xuất – kiểm soát chất lượng. Phương châm chiến lược ở đây là phải tìm ra các nguyên nhân, các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng , giải quyết tốt các điều kiện cho sản xuất từ gốc mới có kết quả cuối cùng là chất lượng sản phẩm. Người ta phải kiểm soát được các yếu tố : - Con người (Men) - Phương pháp sản xuất, qui trình kỹ thuật (Methods) - - Nguyên vật liệu (Materials) - - Thiết bị sản xuất (Machines)
- - - Phương pháp và thiết bị đo lường (Mesurement) - - Môi trường (Environment) - - Thông tin (Information) - Người ta gọi là phải kiểm soát 5M, E, I. Ngoài ra, người ta còn chú ý tới việc tổ chức sản xuất ở công ty, xí nghiệp để đảm bảo năng suất và tổ chức kiểm tra theo dõi thường xuyên. - Trong giai đoạn nầy, người ta đã đạt được nhiều kết quả trong việc đưa vào áp dụng các biện pháp, các công cụ quản lý, thí dụ : - - Áp dụng các công cụ toán học vào việc theo dỏi sản xuất. - - Kiểm tra thiết bị, kiểm định dụng cụ đo.
- - - Theo dõi năng suất lao động của công nhân, của máy móc. - Tuy nhiên, trong kinh doanh, muốn tạo nên uy tín lâu dài phải bảo đảm chất lượng, đây là chiến lược nhằm tạo niềm tin nơi khách hàng. Bảo đảm chất lượng phải thể hiện được những hệ thống quản lý chất lượng đó và chứng tỏ bằng các chứng cứ cụ thể về chất lượng đã đạt được của sản phẩm. Ở đây cần một sự tín nhiệm của người mua đối với hản sản xuất ra sản phẩm . Sự tín nhiệm nầy có khi người mua đặt vào nhà cung cấp vì họ chưa biết người sản xuất là ai. Nhà cung cấp làm ăn ổn định, buôn bán ngay thẳng, và phục vụ tốt cũng dễ tạo tín nhiệm cho khách hàng đối với một sản phẩm mới. Sự tín nhiệm nầy không chỉ thông qua lời giới thiệu của người bán, quảng cáo, mà cần phải được chứng minh
- bằng các hệ thống kiểm tra trong sản xuất, các hệ thống quản lý chất lượng trong nhà máy. - Bảo đảm chất lượng vừa là một cách thể hiện cho khách hàng thấy được về công tác kiểm tra chất lượng, đồng thời nó cũng là chứng cứ cho mức chất lượng đạt được. - Trong thực tế, từ công nhân đến giám đốc xí nghiệp, ai cũng muốn kiểm tra chất lượng, vì có kiểm tra lới đảm bảo được chất lượng. Nhưng không phải mọi người trong sản xuất kinh doanh đều muốn nâng cao chất lượng,vì việc nầy cần có chi phí, nghĩa là phải tốn kém. Trong giai đoạn tiếp theo – mà ta thường gọi là quản trị chất lượng - người ta quan tâm nhiều hơn đến mặt kinh tế của chất lượng nhằm tối ưu hóa chi phí chất lượng để đạt được các mục tiêu tài chính cho doanh nghiệp. Quản trị chất lượng mà không
- mang lại lợi ích kinh tế thì không phải là quản trị chất lượng, mà là sự thất bại trong sản xuất kinh doanh. Để có thể làm được điều nầy, một tổ chức, một doanh nghiệp phải huy động mọi nguồn lực của nó, nghĩa là phải quản trị chất lượng toàn diện. Trong bước phát triển nầy của chiến lược quản trị chất lượng, người ta không chỉ loại bỏ những sản phẩm không phù hợp mà còn phải tìm cách giảm tới mức thấp nhất các khuyết tật và phòng ngừa không để xảy ra các khuyết tật. Kiểm tra chất lượng trong quản trị chất lượng toàn diện còn để chứng minh với khách hàng về hệ thống quản lý của doanh nghiệp để làm tăng uy tín về chất lượng của sản phẩm. Kiểm tra chất lượng trong quản trị chất lượng toàn diện còn mở rộng ra ở nhà cung ứng nguyên vật liệu nhập vào và ở nhà phân phối đối với sản phẩm bán ra.
- III.-NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM TRONG VIỆC QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG Đúc kết kinh nghiệm sau nhiều năm áp dụng các chiến lược quản trị chất lượng khác nhau, người ta rút ra các bài học sau : (1).-Quan niệm về chất lượng Quan niệm thế nào là một sản phẩm có chất lượng ? Quan niệm thế nào là một công việc có chất lượng ? Sự chính xác về tư duy là hoàn toàn cần thiết trong mọi công việc, các quan niệm về chất lượng nên được hiểu một cách chính xác, trình bày rõ ràng để tránh những lầm lẫn đáng tiếc có thể xảy ra. (2).-Chất lượng có thể đo được không ? Đo bằng cách nào? Thông thường người ta hay phạm sai lầm là cho rằng chất lượng không thể đo dược, không thể nắm bắt được một cách rõ ràng. Điều nầy khiến cho nhiều người cảm thấy bất lực trước các vấn đề về chất lượng. Trong thực tế, chất lượng có thể đo, lượng hóa bằng tiền : đó là toàn bộ các chi phí nảy sinh do sử dụng không hợp lý các nguồn lực của doanh nghiệp cũng như những thiệt hại nảy sinh khi chất lượng không thỏa mãn. Chất
- lượng còn tính đến cả các chi phí đầu tư để đạt mục tiêu chất lượng của doanh nghiệp nữa. (3).-Làm chất lượng có tốn kém nhiều không ? Nhiều người cho rằng muốn nâng cao chất lượng sản phẩm phải đầu tư chiều sâu, đổi mới công nghệ, đổi mới trang thiết bị..Điều nầy cần thiết nhưng chưa thực sự hoàn toàn đúng trong hoàn cảnh nước ta hiện nay. Chất lượng sản phẩm, bên cạnh việc gắn liền với thiết bị, máy móc, còn phụ thuộc rất nhiều vào phương pháp thực hiện dịch vụ, cách tổ chức sản xuất, cách làm marketing, cách hướng dẫn tiêu dùng.v.v. Đầu tư cho việc nâng cao chất lượng sản phẩm sẽ tốn thêm chi phí, nhưng sẽ được thu hồi nhanh chóng. Đầìu tư quan trọng nhất cho chất lượng chính là đầu tư cho giáo dục, vì - như nhiều nhà khoa học quan niệm – chất lượng bắt đầu bằng giáo dục và cũng kết thúc chính bằng giáo dục. (4).-Ai chịu trách nhiệm về chất lượng? Người ta thường cho rằng chính công nhân gắn liền với sản xuất là người chịu trách nhiệm về chất lượng. Thực ra, công nhân và những người chịu trách nhiệm kiểm tra chất lượng sản phẩm chỉ chịu trách nhiệm về chất lượng trong khâu sản xuất . Họ chỉ có quyền loại bỏ những sản phẩm có khuyết tật
- nhưng hoàn toàn bất lực trước những sai sót về thiết kế, thẩm định, nghiên cứu thị trường. Trách nhiệm về chất lượng, quan niệm một cách đúng đắn nhất, phải thuộc về tất cả mọi người trong doanh nghiệp, trong đó lãnh đạo chịu trách nhiệm trước tiên và lớn nhất. Các nhà kinh tế Pháp quan niệm rằng lãnh đạo phải chịu trách nhiệm đến 50% về những tổn thất do chất lượng kém gây ra, 50% còn lại chia đều cho người trực tiếp thực hiện và giáo dục. Trong khi đó, các nhà kinh tế Mỹ cho rằng : - 15-20% do lỗi trực tiếp sản xuất - 80-85% do lỗi của hệ thống quản lý không hoàn hảo.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Giáo trình Quản trị văn phòng - ĐH Công nghiệp TP.HCM
143 p |
422 |
231
-
Câu chuyện Goldilocks và vấn đề quản lý nhân sự
5 p |
283 |
121
-
Bài giảng Quản lý chất lượng: Những vấn đề chung về chất lượng - Lê Anh Tuấn
26 p |
331 |
121
-
Giáo trình Kỹ thuật soạn thảo văn bản quản lý kinh tế và quản trị kinh doanh: Phần 1 – TS. Nguyễn Thế Phán (chủ biên) (ĐH kinh tế Quốc dân)
151 p |
175 |
103
-
Bài giảng Quản lý chất lượng những vấn đề căn bản - TS Nguyễn Phúc Thịnh
70 p |
157 |
79
-
QUẢN TRỊ CHẤT LƯỢNG - MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN THAM KHẢO VỚI CEO
23 p |
186 |
79
-
Quản trị chất lượng – Một số vấn đề quản trị chất lượng (Phần1)
5 p |
106 |
45
-
Chuyên đề: Quản trị hậu cần kinh doanh - PGS.TS. Lê Công Hoa
90 p |
113 |
42
-
Tài liệu Vấn đề chung về chất lượng sản phẩm và quản lý chất lượng của doanh nghiệp - ĐH Kinh tế Quốc dân
38 p |
81 |
25
-
Bài giảng Quản trị chất lượng: Chương 5 - Quản lý chất lượng toàn diện
48 p |
53 |
17
-
PHẦN I- VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM VÀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG CỦA DOANH NGHIỆP.
43 p |
51 |
13
-
Một số vấn đề về rào cản đối với ngành da giầy xuất khẩu của Việt Nam vào thị trường EU hiện nay
10 p |
35 |
8
-
Copyright 2007 McGraw VẤN ĐỀ QUẢN TRỊ, CÂU HỎI NGHIÊN CỨU, MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU VÀ GIÁ TRỊ THÔNG TIN-Hill Pty Ltd PPTs t/a Marketing Research 2e by Hair, Lukas, Bush and Ortinau Slides prepared by Judy Rex1VẤN ĐỀ QUẢN TRỊ, CÂU HỎI NGHIÊN CỨU, MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU VÀ GIÁ TRỊ THÔNG TIN.Nội dung2định vấn đề quản trị (vấn đề ra
16 p |
38 |
7
-
Quản trị bằng JD
3 p |
33 |
4
-
Bài giảng Chuyên đề: Một số vấn đề kinh doanh trên thị trường quốc tế - TS. Ngô Việt Nga
76 p |
15 |
3
-
Bài giảng Phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý: Chương 1 - ThS. Lê Văn Hạnh
53 p |
28 |
2
-
Bài giảng Phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lý: Chương 6 - ThS. Lê Văn Hạnh
51 p |
7 |
1

Set-Cookie: TLDEVNamespace=chfg94ef75ajeva8v2rk296q74; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Quy trình vận hành chuẩn 8
Chia sẻ: Quang Man | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:2
70
lượt xem 21
download
lượt xem 21
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2009/20091021/quangman/80x100/lot_number_d_02_14_01_0__0191.jpg)
##
Quy trình vận hành chuẩn 8
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Hệ thống số lot cho nguyên vật liệu và thành phẩm
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=6m5vrbm0tvsi493l177itt0hh2; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Quyết định số 1583/2008/QĐ-TTCP
Chia sẻ: Son Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:8
lượt xem 4
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20091119/lawttnh19/80x100/5679.jpg)
##
Quyết định số 1583/2008/QĐ-TTCP
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Quyết định số 1583/2008/QĐ-TTCP của Tổng Thanh tra Chính phủ về việc ban hành Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và tổ chức, hoạt động của Cục Giải quyết khiếu nại, tố cáo và Thanh tra khu vực 2
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Quyết định số 1583/2008/QĐ-TTCP
- THANH TRA CHÍNH PH C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T ------ NAM c l p - T do - H nh phúc ------------- S : 1583/2008/Q -TTCP Hà N i, ngày 06 tháng 08 năm 2008 QUY T NNH V VI C BAN HÀNH QUY NNH CH C NĂNG, NHI M V , QUY N H N VÀ T CH C, HO T NG C A C C GI I QUY T KHI U N I, T CÁO VÀ THANH TRA KHU V C 2 T NG THANH TRA Căn c Ngh nh s 178/2007/N -CP ngày 03/12/2007 c a Chính ph quy nh ch c năng, nhi m v , quy n h n và cơ c u t ch c c a B , cơ quan ngang B ; Căn c Ngh nh s 65/2008/N -CP ngày 20 tháng 5 năm 2008 c a Chính ph quy nh ch c năng, nhi m v , quy n h n và cơ c u t ch c c a Thanh tra Chính ph ; Xét ngh c a V trư ng V T ch c Cán b và C c trư ng C c Gi i quy t khi u n i, t cáo và Thanh tra khu v c 2, QUY T NNH: i u 1. Ban hành kèm theo Quy t nh này “Quy nh ch c năng, nhi m v , quy n h n và t ch c, ho t ng c a C c Gi i quy t khi u n i, t cáo và Thanh tra khu v c 2”. i u 2. Quy t nh này có hi u l c k t ngày ký và thay th Quy t nh s 1075/Q - TTNN ngày 08 tháng 9 năm 2003 c a T ng Thanh tra Nhà nư c ban hành Quy nh v ch c năng nhi m v , quy n h n ch làm vi c c a các V , Văn phòng và các t ch c s nghi p Thu c Thanh tra Nhà nư c (nay là Thanh tra Chính ph ). i u 3. Chánh Văn phòng, V trư ng V T ch c Cán b , C c trư ng C c Gi i quy t khi u n i, t cáo và Thanh tra khu v c 2 (C c II), Th trư ng các ơn v thu c Thanh tra Chính ph ch u trách nhi m thi hành Quy t nh này./. T NG THANH TRA Nơi nh n: - Như i u 3: - Lãnh o TTCP; - Lưu VT, Cuc II, V TCCB. Tr n Văn Truy n
- QUY NNH CH C NĂNG, NHI M V , QUY N H N VÀ T CH C, HO T NG C A C C GI I QUY T KHI U N I, T CÁO VÀ THANH TRA KHU V C 2 (Ban hành kèm theo Quy t nh s :1583/2008/Q -TTCP ngày 06 tháng 8 năm 2008 c a T ng Thanh tra) Chương I. CH C NĂNG, NHI M V , QUY N H N, NGUYÊN T C HO T NG i u 1. V trí và ch c năng C c Gi i quy t khi u n i, t cáo và Thanh tra khu v c 2 (sau ây g i t t là C c II) là ơn v thu c Thanh tra Chính ph , giúp T ng Thanh tra th c hi n qu n lý nhà nư c v công tác gi i quy t khi u n i, t cáo và thanh tra i v i các a phương thu c khu v c 2, g m 18 t nh, thành ph tr c thu c Trung ương: Thanh Hoá, Ngh An, Hà Tĩnh, Qu ng Bình, Qu ng tr , Th a Thiên- Hu , à N ng, Qu ng Nam, Qu ng Ngãi, Bình nh, Phú Yên, Lâm ng, Kon Tum, Gia Lai, k L k, k Nông, Khánh Hoà, Ninh Thu n; có trách nhi m th c hi n nhi m v gi i quy t khi u n i, t cáo và thanh tra trong ph m vi ph trách. C c II có con d u riêng. i u 2. Nhi m v , quy n h n 1. Giúp T ng thanh tra th c hi n ch c năng qu n lý Nhà nư c: a) Ch trì ho c tham gia xây d ng án, chi n lư c, chương trình, k ho ch dài h n, hàng năm và các chương trình, k ho ch khác v thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo c a Thanh tra Chính ph ; b) Ph i h p v i các C c, V , ơn v thu c Thanh tra Chính ph xây d ng trình T ng Thanh tra các văn b n pháp lu t v công tác thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo; c) Giúp T ng Thanh tra hư ng d n các a phương thu c khu v c 2 xây d ng và t ch c th c hi n chương trình, k ho ch thanh tra; ch o, hư ng d n công tác chuyên môn, nghi p v thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo i v i Thanh tra các t nh, thành ph tr c thu c Trung ương ư c phân công; d) Giúp T ng Thanh tra ôn c Ch t ch y ban nhân dân các t nh, thành ph tr c thu c Trung ương thu c khu v c 2 ti n hành thanh tra nh ng v vi c thu c trách nhi m qu n lý c a a phương; gi i quy t nh ng v n chưa th ng nh t gi a Chánh Thanh tra t nh, thành ph tr c thu c Trung ương thu c khu v c 2 v i Ch t ch y ban nhân dân cùng c p v công tác thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo; ) Tham mưu giúp T ng Thanh tra xem xét, ki n ngh Th tư ng Chính ph ình ch vi c thi hành ho c bãi b nh ng quy nh do y ban nhân dân và Ch t ch y ban nhân dân t nh, thành ph tr c thu c Trung ương thu c khu v c 2 ban hành trái v i
- văn b n pháp lu t c a Nhà nư c, c a T ng Thanh tra v công tác thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo, ti p công dân; e) Giúp T ng Thanh tra th c hi n vi c thanh tra, ki m tra trách nhi m c a Ch t ch y ban nhân dân t nh, thành ph tr c thu c Trung ương thu c khu v c 2 trong vi c th c hi n các quy nh pháp lu t v thanh tra, khi u n i, t cáo; f) Ph i h p v i Thanh tra t nh, thành ph tr c thu c Trung ương thu c khu v c 2 theo dõi tình hình thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo và xu t k p th i v i T ng Thanh tra các gi i pháp gi i quy t khi có d u hi u phát sinh ph c t p; g) Ph i h p v i V Pháp ch tham gia ý ki n v các d án pháp lu t do Thanh tra Chính ph ho c các b , ngành khác ch trì; h) T ng k t kinh nghi m ho t ng th c ti n; tham gia nghiên c u lý lu n, nghi p v , xu t vi c s a i, b sung hoàn thi n cơ ch , chính sách, pháp lu t v thanh tra, gi i quy t khi u n i. 2. Tr c ti p thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo: a) T ch c th c hi n k ho ch thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo hàng năm sau khi ư c T ng Thanh tra phê duy t; tr c ti p ti n hành thanh tra vi c th c hi n chính sách, pháp lu t, nhi m v c a Ch t ch y ban nhân dân t nh, thành ph tr c thu c Trung ương thu c khu v c 2 theo k ho ch ho c thanh tra các v vi c khác khi ư c T ng Thanh tra giao; b) Giúp T ng thanh tra xác minh, gi i quy t các v vi c khi u n i, t cáo phát sinh trên a bàn khu v c 2 theo quy nh c a pháp lu t; c) T ch c, theo dõi, ki m tra ho t ng c a các oàn thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo do C c ch trì ho c do cán b , công ch c c a C c làm trư ng oàn; d) Theo dõi, ôn c, ki m tra vi c th c hi n các k t lu n, ki n ngh , quy t nh x lý v thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo c a Thanh tra Chính ph và Th tư ng Chính ph trên a bàn ư c phân công. 3. Ph i h p v i C c I ti p công dân t i Tr s Ti p Công dân c a Trung ương ng và Nhà nư c t i Hà N i i v i nhưng v vi c khi u n i, t cáo do C c II gi i quy t. 4. Th c hi n nhi m v c i cách hành chính, h p tác qu c t , nghiên c u khoa h c theo s phân công c a T ng Thanh tra. 5. T ng h p, báo cáo k t qu công tác thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo và các công tác khác thu c ch c năng nhi m v ư c giao theo quy nh c a Thanh tra Chính ph . 6. Qu n lý cán b , công ch c, h sơ, tài li u, tài s n, con d u theo quy nh c a pháp lu t và quy nh c a c a T ng Thanh tra. 7. Th c hi n các nhi m v khác khi ư c T ng Thanh tra giao.
- i u 3. Nguyên t c làm vi c 1. C c II làm vi c theo ch th trư ng, m b o nguyên t c t p trung dân ch , công khai và minh b ch theo quy nh c a pháp lu t; cao trách nhi m và k lu t cá nhân, phát huy năng l c, s trư ng, tính ch ng, sáng t o trong công tác c a m i cán b , công ch c và hi u qu trong ho t ng c a C c. 2. Cán b , công ch c c a C c khi tham gia các oàn thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo còn ph i tuân theo “Quy ch t ch c và ho t ng c a oàn thanh tra” do T ng Thanh tra ban hành. Chương II. T CH C B MÁY, TRÁCH NHI M, PH M VI GI I QUY T CÔNG VI C i u 4. Cơ c u t ch c, biên ch 1. Cơ c u t ch c c a C c II g m có: a) Lãnh o C c có C c trư ng và các Phó c c trư ng. b) Các ơn v tr c thu c C c g m: + Phòng t ng h p; + Phòng Gi i quy t khi u n i, t cáo và Thanh tra 1; + Phòng Gi i quy t khi u n i, t cáo và Thanh tra 2; 2. Nhi m v , quy n h n c a các phòng do C c trư ng C c II quy nh. 3. Biên ch c a C c do T ng Thanh tra quy t nh theo ngh c a V trư ng V T ch c cán b và C c trư ng C c II. i u 5. Trách nhi m, ph m vi gi i quy t công vi c c a C c trư ng 1. Lãnh o, ch o và t ch c th c hi n nhi m v c a C c theo quy nh t i i u 2 c a Quy nh này và nh ng công vi c do lãnh o Thanh tra Chính ph giao; ch u trách nhi m trư c pháp lu t và trư c T ng Thanh tra v k t qu th c hi n công vi c ư c giao. 2. Phân công và ki m tra vi c th c hi n nhi m v c a các Phó c c trư ng, các ơn v tr c thu c và cán b , công ch c trong C c. 3. Ch o vi c xây d ng cương, k ho ch thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo; ph i h p v i V trư ng V T ch c cán b b trí cán b i v i các oàn thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo do C c t ch c th c hi n; tr c ti p làm Trư ng oàn thanh tra i v i các cu c thanh tra có quy mô l n, có n i dung ph c t p khi ư c T ng Thanh tra giao.
- 4. Theo dõi, ôn c, ki m tra ho t ng c a oàn thanh tra mà C c ư c phân công th c hi n, m b o th c hi n úng k ho ch và ti n ư c phê duy t; tham gia ý ki n trong quá trình xây d ng báo cáo, k t lu n thanh tra i v i các oàn thanh tra, ki m tra do C c ch trì ho c do cán b thu c C c làm Trư ng oàn trư c khi trình T ng Thanh tra. 5. Th c hi n nhi m v ư c T ng Thanh tra y quy n gi i quy t; ký th a l nh khi ư c y quy n m t s văn b n thu c thNm quy n c a T ng Thanh tra theo quy nh t i Quy ch làm vi c c a Thanh tra Chính ph . Ký các văn b n: gi i thi u, c các t công tác kh o sát n m tình hình t i các a phương thu c khu v c 2, các cơ quan, t ch c liên quan ph c v cho vi c xây d ng chương trình k ho ch thanh tra; ki m tra ôn c vi c th c hi n k t lu n thanh tra; trao i chuyên môn nghi p v v i thanh tra các a phương thu c khu v c 2; văn b n trong qu n lý, i u hành n i b c a C c. 6. Ph i h p v i Th trư ng các ơn v khác thu c Thanh tra Chính ph x lý nh ng v n có liên quan n nh ng công vi c thu c ch c năng, nhi m v c a C c và th c hi n nhi m v chung c a cơ quan theo quy nh t i Quy ch làm vi c c a Thanh tra Chính ph . 7. Ch u trách nhi m v vi c qu n lý và s d ng con d u c a C c; qu n lý cán b , công ch c và tài s n ư c giao theo quy nh c a pháp lu t và phân c p c a T ng Thanh tra; duy trì k lu t công tác, qu n lý, ánh giá và th c hi n công tác thi ua khen thư ng, ch , chính sách i v i cán b , công ch c c a C c; xây d ng và th c hi n quy ho ch cán b , k ho ch ào t o, b i dư ng cán b , công ch c, viên ch c trong C c. 8. Th c hi n ch thông tin, báo cáo theo quy nh c a Thanh tra Chính ph . Báo cáo k p th i v i lãnh o Thanh tra Chính ph v k t qu th c hi n nhi m v công tác và ki n ngh các v n c n gi i quy t, nh ng v n v cơ ch , chương trình, k ho ch c n s a i, b sung cho phù h p v i yêu c u nhi m v c a Thanh tra Chính ph . 9. Th c hi n các nhi m v khác do T ng Thanh tra giao. i u 6. Trách nhi m, ph m vi gi i quy t công vi c c a các Phó c c trư ng 1. Giúp C c trư ng qu n lý, i u hành công vi c c a C c; tr c ti p qu n lý theo dõi m ts a phương và lĩnh v c công tác theo s phân công c a C c trư ng. Khi c n thi t m t Phó c c trư ng ư c C c trư ng u nhi m i u hành các ho t ng c a C c. 2. Th c hi n nhi m v , quy n h n trong ph m vi ư c C c trư ng phân công và y quy n. Th c hi n ch báo cáo i v i C c trư ng v tình hình và k t qu th c hi n nhi m v ư c phân công. 3. Giúp C c trư ng theo dõi, ôn c, ki m tra ho t ng c a oàn thanh tra, ki m tra gi i quy t khi u n i, t cáo khi ư c C c trư ng giao. Tr c ti p làm Trư ng oàn thanh tra khi ư c T ng Thanh tra giao.
- 4. Ch u trách nhi m cá nhân trư c C c trư ng, trư c lãnh o Thanh tra Chính ph và trư c pháp lu t v ý ki n xu t, ti n , ch t lư ng, hi u qu th c hi n nhi m v , v n i dung, hình th c, th th c, trình t , th t c ban hành văn b n và quy trình gi i quy t công vi c ư c giao. 5. Ký thay C c trư ng các văn b n ư c C c trư ng phân công, u quy n. i u 7. Trách nhi m, ph m vi gi i quy t công vi c c a Trư ng phòng, Phó trư ng phòng 1. Trư ng phòng là ngư i tr c ti p lãnh o, ch o, qu n lý, i u hành ho t ng c a Phòng và ch u trách nhi m trư c C c trư ng, trư c pháp lu t v toàn b ho t ng c a Phòng và vi c th c hi n nhi m v ư c giao. 2. Phó trư ng phòng giúp Trư ng phòng và ch u trách nhi m trư c Trư ng phòng, Lãnh o C c và pháp lu t v lĩnh v c công tác ư c phân công; th c hi n các nhi m v khác do lãnh o C c tr c ti p giao. Khi c n thi t ư c Trư ng phòng u nhi m i u hành các ho t ng c a Phòng. 3. Nhi m v , quy n h n c th c a Trư ng phòng, Phó trư ng phòng thu c C c II do C c trư ng quy nh. i u 8. Trách nhi m, ph m vi gi i quy t công vi c c a cán b , công ch c thu c C c II 1. Ch p hành k lu t lao ng, các quy nh c a Thanh tra Chính ph và c a C c. 2. Ch ng nghiên c u, tham mưu v lĩnh v c chuyên môn ư c phân công m nhi m; gi i quy t công vi c ư c giao theo úng trình t , th t c, th i h n quy nh. K p th i báo cáo v i ngư i ph trách tr c ti p khi có vư ng m c ho c phát sinh nh ng v n m i trong quá trình th c hi n nhi m v . 3. Ch p hành k lu t phát ngôn, Quy t c ng x c a cán b , công ch c ngành Thanh tra, N i quy làm vi c, Quy ch văn hoá công s c a cơ quan Thanh tra Chính ph và các quy nh khác v cán b , công ch c; th c hi n ch báo cáo, ch qu n lý h sơ, tài li u theo quy nh chung c a Thanh tra Chính ph . Ch u trách nhi m cá nhân trư c Trư ng phòng, trư c C c trư ng và trư c pháp lu t v ý ki n xu t, ti n , ch t lư ng, hi u qu th c hi n nhi m v , v n i dung, hình th c, th th c, trình t , th t c ban hành văn b n và quy trình gi i quy t công vi c ư c giao. 4. Cán b , công ch c thu c C c ư c giao nhi m v làm Trư ng oàn thanh tra, ki m tra có trách nhi m ch o, theo dõi, ôn c, ki m tra ho t ng c a các thành viên trong oàn mà mình ư c phân công làm Trư ng oàn; báo cáo C c trư ng v ti n , k t qu thanh tra, ki m tra; thông báo thư ng xuyên v i Trư ng phòng v tình hình qu n lý cán b , công ch c tham gia oàn thanh tra, ki m tra. Chương III. QUAN H CÔNG TÁC
- i u 9. Th c hi n ch o c a lãnh o Thanh tra Chính ph C c ch u s lãnh o, ch o c a T ng Thanh tra, các Phó T ng thanh tra; có trách nhi m th c hi n nghiêm túc nhi m v ư c phân công, báo cáo k p th i v i lãnh o Thanh tra Chính ph v k t qu th c hi n nhi m v công tác theo quy nh; khi c n thi t có ki n ngh v i lãnh o Thanh tra Chính ph v các v n c n gi i quy t trong quá trình th c hi n nhi m v . i u 10. Quan h v i các ơn v thu c Thanh tra Chính ph 1. Quan h gi a C c II v i các C c, V , ơn v thu c Thanh tra Chính ph là quan h ph i h p, trao i, h tr l n nhau hoàn thành nhi m v . 2. Vi c ph i h p v i các V , C c, ơn v khác trong quá trình th c hi n nhi m v ư c th c hi n theo quy nh t i Quy ch làm vi c c a Thanh tra Chính ph do T ng Thanh tra ban hành. i u 11. Quan h v i Thanh tra t nh, thành ph tr c thu c Trung ương thu c khu v c 2 1. Thư ng xuyên ki m tra, ôn c, hư ng d n và n m tình hình th c hi n chương trình công tác c a Thanh tra t nh, thành ph tr c thu c Trung ương thu c khu v c 2; nh kỳ hàng quý, ch ng làm vi c v i cơ quan thanh tra thu c a bàn qu n lý n m ch c tình hình ho t ng nói chung và ho t ng thanh tra, gi i quy t khi u n i, t cáo nói riêng; trư ng h p t xu t ph i có văn b n c th yêu c u làm vi c. 2. Báo cáo, ph n ánh k p th i v i T ng Thanh tra ho c Phó T ng thanh tra ph trách v các yêu c u, ki n ngh c a Thanh tra t nh, thành ph tr c thu c Trung ương thu c khu v c 2 lãnh o Thanh tra Chính ph xem xét, gi i quy t. i u 12. Quan h gi a lãnh o C c v i c p y và lãnh o các oàn th trong C c 1. Lãnh o C c t o i u ki n t ch c ng và các oàn th ho t ng theo úng i u l , tôn ch , m c ích; ph i h p v i c p u ng và lãnh o các oàn th t o i u ki n ng viên, cán b , công ch c trong C c h c t p nâng cao trình chính tr , chuyên môn nghi p v ; b o m th c hi n Quy ch dân ch trong ho t ng c a cơ quan, xây d ng n n n p văn hoá công s , k lu t hành chính. 2. Lãnh o C c có trách nhi m cung c p y , k p th i thông tin v ho t ng công tác c a C c và các quy n l i c a cán b , công ch c cho c p u ng, lãnh o các oàn th ; tham kh o ý ki n c a c p u , lãnh o các oàn th trư c khi quy t nh nh ng v n v bi n pháp ph i h p lãnh o giáo d c chính tr tư tư ng, b o v n i b , tăng cư ng m i oàn k t, chăm lo i s ng c a cán b , công ch c trong C c; v công tác t ch c cán b trong C c. Chương IV. T CH C TH C HI N
- i u 13. Trách nhi m thi hành 1. C c trư ng, các Phó C c trư ng, Trư ng phòng, Phó trư ng phòng và toàn th cán b , công ch c C c II có trách nhi m th c hi n Quy nh này. 2. Nh ng n i dung khác có liên quan n ch c năng, nhi m v , quy n h n và t ch c ho t ng c a C c mà chưa ư c th hi n trong Quy nh này thì th c hi n theo Quy ch làm vi c c a Thanh tra Chính ph , Quy ch oàn thanh tra và các văn b n pháp lu t hi n hành v thanh tra, gi i quy t, khi u n i, t cáo. 3. Căn c vào các quy nh hi n hành và Quy nh này, C c trư ng C c II có trách nhi m xây d ng, ban hành Quy ch làm vi c c a ơn v mình th c hi n ch c năng, nhi m v ư c giao. i u 14. S a i, b sung Quy nh Quá trình th c hi n Quy nh này n u có vư ng m c phát sinh thì C c trư ng C c II ph i h p v i V trư ng V T ch c Cán b t ng h p, nghiên c u xu t k p th i v i T ng Thanh tra s a i, b sung, b o m Quy nh áp ng yêu c u công tác c a C c II và c a Thanh tra Chính ph ./.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Quyết định Số: 19/2006/QĐ-BTC Bộ Tài chính
61 p |
3765 |
1155
-
Quyết định số 02/2005/QĐ-NHNN của Ngân hàng Nhà nước
13 p |
300 |
72
-
Quyết định số 24/2006/QĐ-NHNN của Ngân hàng Nhà nước
42 p |
326 |
43
-
Quyết định số 1315/QĐ-TTg
11 p |
251 |
34
-
Quyết định số 1327/QĐ-TTg
17 p |
167 |
25
-
Quyết định số 109/2009/QĐ-TTg
10 p |
92 |
12
-
Quyết định số 1342/QĐ-TTg
35 p |
167 |
11
-
Quyết định số 1325/QĐ-TTg
1 p |
79 |
8
-
Quyết định số 2376/QĐ-BNN-QLCL
10 p |
70 |
6
-
Quyết định số 4380/QĐ-UBND
5 p |
118 |
6
-
Quyết định số 1326/QĐ-TTg
1 p |
71 |
5
-
Công văn 13838/TC/NSNN của Bộ Tài chính đính chính Quyết định số 130/2003/QĐ-BTC ngày 18/8/2003 của Bộ Tài chính
4 p |
123 |
4
-
Quyết định số 1328/QĐ-TTg
3 p |
83 |
4
-
Quyết định số 1348/QĐ-TTg
1 p |
48 |
4
-
Quyết định số 1344/QĐ-TTg
2 p |
93 |
4
-
Quyết định số 1110/QĐ-LĐTBXH
2 p |
44 |
4
-
Quyết định số 1095/QĐ-BLĐTBXH
2 p |
84 |
3
-
Quyết định về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quyết định số 71/1998/QĐ-NHNN21
3 p |
100 |
2

Set-Cookie: TLDEVNamespace=ef6rpeplvvio3njnbin724m704; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Sắc lệnh số 39
Chia sẻ: Son Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:1
46
lượt xem 1
download
lượt xem 1
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2009/20091124/lawbmhc2/80x100/443.jpg)
##
Sắc lệnh số 39
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Sắc lệnh số 39 về việc cử ông Phạm Thành Vinh giữ chức Chánh văn phòng Bộ quốc phòng do Chủ tịch nước ban hành
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=nkcjm88244ocd4r3h9v7shsm96; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Tiểu đường và các bệnh về mắt
Chia sẻ: Nguhoiphan Nguhoiphan | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4
lượt xem 33
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100826/nguhoiphan/80x100/tieu_duong_va_cac_benh_ve_mat_9822.jpg)
##
Tiểu đường và các bệnh về mắt
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Bệnh tiểu đường làm tăng nguy cơ mắc nhiều bệnh nguy hiểm về mắt. Các bệnh nhân tiểu đường cần đi khám mắt định kỳ để phát hiện một trong những bệnh về mắt sau: 1. Khô mắt Mắt khô khi tuyến lệ không thể sản sinh đủ nước để bôi trơn cho mắt thường đi kèm với một số biểu hiện như mắt ngứa, nóng rát và khó chịu. Các chuyên gia nhãn khoa khuyên trước khi ngủ nên tra thuốc điều chỉnh độ ẩm cho mắt hoặc dùng thuốc dưỡng mắt mỗi khi thấy mắt khô. 2. Hay chảy nước...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=20qoulfa2a870e9b2v7dbv60b6; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly