markdown:
# Akela (Hướng đạo)
[Akela](/wiki/Akela).
Trong các bầy
[Sói con Hướng đạo](/wiki/%E1%BA%A4u_sinh_H%C6%B0%E1%BB%9Bng_%C4%91%E1%BA%A1o), **Akela** là biểu tượng của sự thông thái, quyền lực, và lãnh đạo. **Akela** là bất cứ ai đóng vai trò là [huynh trưởng](/wiki/Huynh_tr%C6%B0%E1%BB%9Fng) hay lãnh đạo của một [Hướng đạo sinh](/wiki/H%C6%B0%E1%BB%9Bng_%C4%91%E1%BA%A1o). Akela có thể là Ấu đoàn trưởng, cha mẹ hoặc thầy cô giáo tùy theo nơi mà sự hướng dẫn đang tiến hành. Trong các buổi họp đàn (là đội gồm 6 đến 8 [Ấu sinh](/wiki/%E1%BA%A4u_sinh_H%C6%B0%E1%BB%9Bng_%C4%91%E1%BA%A1o)), Đàn trưởng chính là Akela. Trong các buổi họp bầy (bầy chính là Ấu đoàn), Ấu đoàn trưởng chính là Akela. Ở nhà, cha mẹ đóng vai trò Akela. [Robert Baden-Powell](/wiki/Robert_Baden-Powell) đã chọn [Sách Rừng xanh](/wiki/S%C3%A1ch_R%E1%BB%ABng_xanh) của [Rudyard Kipling](/wiki/Rudyard_Kipling) làm nguồn cho các biểu tượng và khung cảnh sinh hoạt cho các thành viên nhỏ tuổi của phong trào Hướng đạo. Nhiều chi tiết của sách này đã được sử dụng cho ngành [Ấu sinh Hướng đạo](/wiki/%E1%BA%A4u_sinh_H%C6%B0%E1%BB%9Bng_%C4%91%E1%BA%A1o) bao gồm [Tảng đá Hội đồng](/w/index.php?title=T%E1%BA%A3ng_%C4%91%C3%A1_H%E1%BB%99i_%C4%91%E1%BB%93ng&action=edit&redlink=1) ( *Council Rock*) dùng để thảo luận và hoạch định chương trình, và " [Tiếng rống lớn](/w/index.php?title=Ti%E1%BA%BFng_r%E1%BB%91ng_l%E1%BB%9Bn&action=edit&redlink=1)" ( *Grand Howl*) để diễn đạt cảm giác tinh thần đồng đội và thành viên của nhóm.
Tại
[Vương quốc Anh](/wiki/V%C6%B0%C6%A1ng_qu%E1%BB%91c_Anh) nơi mà gần như tất cả các mối liên hệ với Sách Rừng xanh đã bị bỏ ra khỏi chương trình ngành Ấu nhưng tên của các nhân vật trong sách vẫn còn được sử dụng cho các [huynh trưởng](/wiki/Huynh_tr%C6%B0%E1%BB%9Fng) hay lãnh đạo ngành Ấu. [Hướng đạo Việt Nam](/wiki/H%C6%B0%E1%BB%9Bng_%C4%91%E1%BA%A1o_Vi%E1%BB%87t_Nam) vẫn giữ Sách Rừng xanh và Akela không thay đổi cho chương trình sinh hoạt của ngành Ấu (hay còn gọi là Sói con).

Content-language: vi

X-UA-Compatible: IE=Edge

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

X-Cache: cp1052 hit (1), cp1068 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate

Set-Cookie: WMF-Last-Access=24-May-2015;Path=/;HttpOnly;Expires=Thu, 25 Jun 2015 00:00:00 GMT


markdown:
# Cấu trúc Trái Đất
Cấu trúc bên trong Trái Đất tương tự như ở bên ngoài cũng bao gồm các lớp. Các lớp này được xác định dựa trên các
[đặc điểm hóa học](/w/index.php?title=%C4%90%E1%BA%B7c_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B3a_h%E1%BB%8Dc&action=edit&redlink=1) hoặc [lưu biến](/wiki/L%C6%B0u_bi%E1%BA%BFn_h%E1%BB%8Dc) của chúng. [Trái Đất](/wiki/Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t) có [lớp vỏ](/wiki/L%E1%BB%9Bp_v%E1%BB%8F_(%C4%91%E1%BB%8Ba_ch%E1%BA%A5t)) [silicat](/wiki/Kho%C3%A1ng_v%E1%BA%ADt_silicat) rắn ở ngoài cùng, [manti](/wiki/L%E1%BB%9Bp_ph%E1%BB%A7_(%C4%91%E1%BB%8Ba_ch%E1%BA%A5t)) rất nhớt, [lõi ngoài](/wiki/L%C3%B5i_ngo%C3%A0i_(Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t)) lỏng và ít nhớt hơn manti, và [lõi trong](/wiki/L%C3%B5i_trong_(Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t)) rắn. Những hiểu biết khoa học về cấu trúc bên trong Trái Đất dựa trên các quan sát về [địa hình](/wiki/%C4%90%E1%BB%8Ba_h%C3%ACnh) và [độ sâu đáy biển](/w/index.php?title=%C4%90%E1%BB%99_s%C3%A2u_%C4%91%C3%A1y_bi%E1%BB%83n&action=edit&redlink=1), quan sát các [đá](/wiki/%C4%90%C3%A1) ở các điểm lộ, các mẫu lấy từ bề mặt đất đến các độ sâu sâu hơn bởi hoạt động núi lửa, phân tích [sóng địa chấn](/wiki/S%C3%B3ng_%C4%91%E1%BB%8Ba_ch%E1%BA%A5n) đi xuyên qua Trái Đất, đo đạc trường [trọng lực](/wiki/T%C6%B0%C6%A1ng_t%C3%A1c_h%E1%BA%A5p_d%E1%BA%ABn) của Trái Đất, và các thí nghiệm về tinh thể rắn trong nhiều điều kiện nhiệt độ và áp suất khác nhau trong lòng Trái Đất.
## Cấu trúc[
[sửa](/w/index.php?title=C%E1%BA%A5u_tr%C3%BAc_Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=C%E1%BA%A5u_tr%C3%BAc_Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t&action=edit§ion=1)]
Cấu trúc của Trái Đất có thể được xác định theo hai cách gồm tính chất hóa học hoặc cơ học như
[lưu biến học](/wiki/L%C6%B0u_bi%E1%BA%BFn_h%E1%BB%8Dc). Về mặt cơ học, người ta chia nó thành 5 lớp chính gồm [thạch quyển](/wiki/Th%E1%BA%A1ch_quy%E1%BB%83n), [quyển mềm](/wiki/Quy%E1%BB%83n_m%E1%BB%81m), [lớp phủ giữa](/wiki/L%E1%BB%9Bp_ph%E1%BB%A7_gi%E1%BB%AFa), [lõi ngoài](/wiki/L%C3%B5i_ngo%C3%A0i_(Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t)), và [lõi trong](/wiki/L%C3%B5i_trong_(Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t)). Về mặt hóa học, người ta chia nó thành lớp vỏ, manti trên, manti dưới crust, lõi ngoài và lõi trong. [[1]](#cite_note-1)
|Độ sâu||Lớp|
|
|Km |
|Dặm
|0–60||0–37||
|[Lớp vỏ](/wiki/L%E1%BB%9Bp_v%E1%BB%8F_(%C4%91%E1%BB%8Ba_ch%E1%BA%A5t))(thay đổi cục bộ giữa 5 – 70 km) [Lớp phủ](/wiki/L%E1%BB%9Bp_ph%E1%BB%A7_(%C4%91%E1%BB%8Ba_ch%E1%BA%A5t)) [Quyển mềm](/wiki/Quy%E1%BB%83n_m%E1%BB%81m) [Lõi ngoài](/wiki/L%C3%B5i_ngo%C3%A0i_(Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t)) [Lõi trong](/wiki/L%C3%B5i_trong_(Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t))
Tính phân lớp của Trái Đất được xác định gián tiếp thông quan cách tính thời gian sóng động đất truyền đi khúc xạ và phản xạ bên trong Trái Đất. Lõi không cho sóng cắt truyền qua, trong khi đó vận tốc sóng truyền đi là khác nhau trong các lớp khác. Sự biến đổi về vận tốc sóng địa chấn giữa các lớp khác là so sự khúc xạ tuân theo
[định luật Snell](/wiki/Kh%C3%BAc_x%E1%BA%A1). Sự phản xạ được gây ra bởi sự tăng vận tốc sóng địa chất và tương tự với sự phản xạ của ánh sáng khi gặp gương.
### Lõi[
[sửa](/w/index.php?title=C%E1%BA%A5u_tr%C3%BAc_Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=C%E1%BA%A5u_tr%C3%BAc_Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t&action=edit§ion=2)]
### manti[
[sửa](/w/index.php?title=C%E1%BA%A5u_tr%C3%BAc_Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=C%E1%BA%A5u_tr%C3%BAc_Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t&action=edit§ion=3)]
### Vỏ[
[sửa](/w/index.php?title=C%E1%BA%A5u_tr%C3%BAc_Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t&veaction=edit&vesection=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=C%E1%BA%A5u_tr%C3%BAc_Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t&action=edit§ion=4)]
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=C%E1%BA%A5u_tr%C3%BAc_Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t&veaction=edit&vesection=5) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=C%E1%BA%A5u_tr%C3%BAc_Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t&action=edit§ion=5)] **T. H. Jordan, "** [^](#cite_ref-1) [Structural Geology of the Earth's Interior](http://www.pubmedcentral.nih.gov/articlerender.fcgi?artid=411539)", *Proceedings of the National Academy of Science*, 1979, Sept., 76(9): 4192–4200.
## Tài liệu[
[sửa](/w/index.php?title=C%E1%BA%A5u_tr%C3%BAc_Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t&veaction=edit&vesection=6) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=C%E1%BA%A5u_tr%C3%BAc_Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t&action=edit§ion=6)]
|
|![]()
[Cấu trúc Trái Đất](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:Structure_of_the_Earth?uselang=vi)
- Herndon, J. Marvin (1994)
*Planetary and Protostellar Nuclear Fission: Implications for Planetary Change, Stellar Ignition and Dark Matter*Proceedings: Mathematical and Physical Sciences, Vol. 445, No. 1924 (9 tháng 5 năm 1994), pp. 453–461
- Herndon, J. Marvin (1996)
*Substructure of the inner core of the Earth*Vol. 93, Issue 2, 646-648, 23 tháng 1 năm 1996, PNAS
- Hollenbach, D. F.,dagger and J. M. HerndonDagger (2001)
*Deep-Earth reactor: Nuclear fission, helium, and the geomagnetic field*Published online before print 18 tháng 9 năm 2001, 10.1073/pnas.201393998, 25 tháng 9 năm 2001, vol. 98, no. 20, PNAS
- Lehmann, I. (1936)
*Inner Earth*, Bur. Cent. Seismol. Int. 14, 3-31
- Schneider, David (Oct 1996)
*A Spinning Crystal Ball*, Scientific American
- Wegener, Alfred (1915) "The Origin of Continents and Oceans"
|
|
|Văn hóa, nghệ thuật
|
và xã hội
|Tâm linh
|
và mục đích luận
|Khác
|
|
|
|
|

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Server: Apache

X-Content-Type-Options: nosniff

Content-Encoding: gzip

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Accept-Ranges: bytes

Connection: close

X-Cache: cp1066 hit (4), cp1067 frontend miss (0)


markdown:
# Polling, Weilheim-Schongau
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Polling
|
|Huy hiệu |
|Vị trí
|
|Hành chính
|
|[Đức](/wiki/%C4%90%E1%BB%A9c) [Bang](/wiki/Bang_c%E1%BB%A7a_%C4%90%E1%BB%A9c) [Bayern](/wiki/Bayern) [Vùng hành chính](/wiki/Regierungsbezirk) [Huyện](/wiki/Huy%E1%BB%87n_c%E1%BB%A7a_%C4%90%E1%BB%A9c) [Weilheim-Schongau](/wiki/Weilheim-Schongau) [Thị trưởng](/wiki/Burgomaster) **Số liệu thống kê cơ bản** [Diện tích](/wiki/Di%E1%BB%87n_t%C3%ADch) [Cao độ](/wiki/Cao_%C4%91%E1%BB%99) [Dân số](/wiki/D%C3%A2n_s%E1%BB%91) *(31/12/2006)* [Mật độ](/wiki/M%E1%BA%ADt_%C4%91%E1%BB%99_d%C3%A2n_s%E1%BB%91) **Các thông tin khác** [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) [CET](/wiki/Gi%E1%BB%9D_Trung_%C3%82u)/ [CEST](/wiki/Gi%E1%BB%9D_m%C3%B9a_H%C3%A8_Trung_%C3%82u)( [UTC+1](/wiki/UTC%2B1)/ [+2](/wiki/UTC%2B2)) [Biển số xe](/wiki/Bi%E1%BB%83n_s%E1%BB%91_xe) [Mã bưu chính](/wiki/Danh_s%C3%A1ch_m%C3%A3_b%C6%B0u_ch%C3%ADnh_%E1%BB%9F_%C4%90%E1%BB%A9c) [Mã vùng](/w/index.php?title=M%C3%A3_v%C3%B9ng_%E1%BB%9F_%C4%90%E1%BB%A9c&action=edit&redlink=1) [Website](/wiki/Website) [www.polling.de](http://www.polling.de/) **Polling** là một [đô thị](/w/index.php?title=%C4%90%C3%B4_th%E1%BB%8B_c%E1%BB%A7a_%C4%90%E1%BB%A9c&action=edit&redlink=1) tại huyện [Weilheim-Schongau](/wiki/Weilheim-Schongau), bang [Bayern](/wiki/Bayern), [Đức](/wiki/%C4%90%E1%BB%A9c).
|
|
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Polling,_Weilheim-Schongau&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Polling,_Weilheim-Schongau&action=edit§ion=1)]
|
|![]()

X-Cache: cp1055 miss (0), cp1053 frontend miss (0)


markdown:
# Thể loại:Hãng hàng không Iceland
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|![]()
[Hãng hàng không Iceland](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:Airlines_of_Iceland?uselang=vi)
## Các trang trong thể loại “Hãng hàng không Iceland”
5 trang sau nằm trong thể loại này, trên tổng số 5 trang.
|
|![]()
5 trang sau nằm trong thể loại này, trên tổng số 5 trang.

X-Cache: cp1055 miss (0), cp1068 frontend miss (0)


markdown:
Ít giờ sau khi kết bạn với người đàn ông trung niên ở khu vực hồ Hoàn Kiếm, Tuyên đã sát hại ông này bằng cả chục nhát dao, cướp đi nhẫn vàng, lắc tay...> Bắt nghi phạm sát hại người đàn ông độc thân
00:29 | Thứ tư 22/06/2011 (GMT+7)
Trọng án liên quan đến những người đồng tính ngày càng nhiều, đã có nhiều vụ án giết người mà nạn nhân đều là những người đồng tính và nhiều vụ lừa đảo. Trong tất cả những vụ này, dường như đều xuất phát từ động cơ tiền bạc,..
00:28 | Thứ tư 22/06/2011 (GMT+7)
Sau khi đưa một đối tượng ngoại tỉnh, đang lang thang ở khu vực bờ hồ Hoàn Kiếm về nhà chơi và cho ăn cơm, người đàn ông sống độc thân ở ngõ 1, đường Âu Cơ, phường Quảng An, quận Tây Hồ đã bị vị khách mới quen giết chết.
00:27 | Thứ tư 22/06/2011 (GMT+7)
Mới mãn hạn tù, Tuyên không chịu tu tỉnh làm ăn mà thường xuyên la cà, sống lang thang. Chỉ vì một câu nói “mày đúng là nhà quê”, Tuyên ra tay sát hại một mạng người.
00:26 | Thứ tư 22/06/2011 (GMT+7)
Cho rằng ông Bằng chê mình là "nhà quê" và không biết làm gì, nam thanh niên dùng dao đâm chết người này sau bữa ăn tối. Sau khi gây án, hung thủ lấy đi một số đồ đạc.> Xác người đàn ông độc thân phía sau khách sạn 4 sao
00:25 | Thứ tư 22/06/2011 (GMT+7)
Sau khi đã giết chết ông Bằng, người đã đưa mình về nhà chơi, Tuyên lập tức tẩu tán hết số tài sản cướp được. Không những thế, hắn còn kịp thay hình đổi dạng, lẩn trốn tại một ngôi chùa. Tuy nhiên, những thủ đoạn của hắn đã bị..
00:23 | Thứ tư 22/06/2011 (GMT+7)
Trưa 13/4, ông Bằng được phát hiện nằm trong nhà với nhiều vết chém trên cơ thể, đồ đạc trong tủ bị lục tung. Cơ quan điều tra nhận định, đây là vụ giết người cướp của xảy ra từ vài ngày trước.
Phó Thủ tướng: ‘Tạo mọi điều kiện tốt nhất cho thí sinh’; Đại biểu xấu hổ, xin lỗi vì điều 60 luật BHXH; Đại gia “khóa môi” Hồ Ngọc Hà là tình cũ của Maya?; "Học sinh HN lên núi để... sex" được thêu dệt thế nào?;
Chính phủ đề xuất hưởng BHXH một lần; Án mạng chấn động Hưng Yên trong quán bia hơi; K +: Độc quyền vẫn lỗ ngàn tỷ; Thông tin ‘giật mình’ sau vụ chi 18 tỷ chăm cây xanh; Sự thật vụ "học sinh Hà Nội lên núi để... sex"?;
Giật mình với hình ảnh BTV Hoài Anh thời "hai lúa"; Đâm chết 2 mẹ con đi thể dục, tài xế phóng xe bỏ chạy; CSGT ra quân xử lý "hình ảnh lạ" trên cầu Nhật Tân; Xe đi xuyên Việt đâm xe tải, 9 người thương vong; Ngư dân chưa đồng ý bàn giao vật thể nghi là đuôi máy bay...là những thông tin thời sự nổi bật ngày 20/5.
VN sẵn sàng ứng phó với tình huống xảy ra trên biển; Hà Nội: Sập cần cẩu dự án đường sắt đô thị; Sự thật về chiếc trực thăng trên nóc nhà của đại gia Hải Dương; Sơn Đoòng thực sự đẹp và quyến rũ như thế nào?;
HN công bố kết luận thanh tra vụ cây xanh; Phó Ban Tổ chức Quận ủy Cầu Giấy ra tòa về tội giết người; Công an sẽ giao trả 5 triệu yên cho chị ve chai!; Hương Tràm trần tình về ồn ào đại gia và siêu xe; Sự thật kinh hoàng trong hàng ngàn nhà nghỉ ở Hà Nội ...là những thông tin thời sự nổi bật trong ngày 19/5.
cáo
Doanh nghiệp Việt cần năng động, sáng tạo hơn để đương đầu với những thách thức, để tiếp tục phát huy trên nền tảng đã gây dựng được
Chúng ta cần trang bị kỹ năng, kiến thức về sex, có như vậy mới tạo được 'vắc-xin kháng sex' đủ mạnh cho các em. Chị Đào Lan, có con gái học lớp 5 tại Hà Nội đã thực sự sốc nặng khi cô con gái nhỏ đóng cửa xem phim sex một..
Cặp đôi khách Tây bị cướp ở Hà Nội đang là câu chuyện được nhều bạn trẻ quan tâm. Mới đây, thông tin về cặp đôi khách Tây bị cướp đã có những tình tiết mới. ------------ Xem thêm: Cặp đôi khách Tây bị cướp gây xôn xao, http://vietbao.vn/tp/Cap-doi-khach-Tay-bi-cuop-gay-xon-xao/11384861/ Tin nhanh Việt Nam ra thế giới vietbao.vn
Đa số lo ngại xoay quanh chuyện, nếu những tay đua "kiệt xuất" lái mô tô được “thả” vào môi trường phù hợp nhưng chưa đủ “chất” sẽ dễ gây họa.
Cùng dõi theo những hình ảnh ngày làm việc của các nữ chiến sĩ CSGT vừa được Giám đốc Công an TP Hà Nội tặng bằng khen vì có thành tích xuất sắc.
Những ngày qua, cộng đồng mạng liên tục chia sẻ câu chuyện về đôi vợ chồng già bán xăng chịu cho người qua đường khi khách chẳng may "cháy túi" khiến nhiều người cảm động.
Trong khi chúng ta đang có một mùa đông ấm áp cùng gia đình, bạn bè thì ở ngoài kia biết bao em thơ và cụ già đang phải chống chọi với cái lạnh cắt da cắt thịt của tiết trời miền Bắc.
Đừng bao giờ nói câu "Năm sau con sẽ về" vì biết đâu đó là cái Tết cuối cùng ta còn được ở bên cha mẹ.
Và còn rất nhiều những lá thư, những dòng cảm tưởng được viết với nhiều tâm trạng và tình cảm khác nhau gửi đến ông lang vườn, nhưng ẩn trong tất cả những dòng chữ đó là một sự biết ơn, trân trọng.
Cô gái thừa nhận dựng chuyện nhận nuôi con tử tù; Vụ giấu vàng qua sân bay: Vĩnh viễn không được làm việc trong ngành hàng không; Bé 6 tháng tuổi tử vong bất thường: Mũi tiêm hạ sốt oan nghiệt?; Chỉ rõ những bất thường vụ chi 18 tỷ chăm cây xanh... là những tin tức nổi bật được dư luận quan tâm trong tuần qua.
Con hẻm miễn phí ở Sài Gòn, những SV làm tình nguyện vùng cao, cậu bé mua đồ ăn cho người vô gia cư là những câu chuyện về tình người thật đẹp. Nhiều chủ đề giáo dục con, những chuyện tình cảm động, nhiều bài viết đáng suy ngẫm và các thông tin an toàn thực phẩm bẩn, mỹ phẩm giả...là những vấn đề nổi bật tuần vừa qua...
Bộ Y tế xác minh thông tin gạo giả ở Việt Nam, Phát hiện vịt nuôi bị nhiễm virus H5N1 ở Ninh Thuận, Trẻ mắc tay chân miệng nhập viện tăng đột biến, Đã có câu trả lời vụ khăn ướt nhiễm khuẩn, Giữ sức khỏe ngày nắng nóng cho bé yêu,.... là các thông tin sức khỏe được quan tâm nhất tuần qua.
Tình báo Đức cung cấp thông tin quyết định để Mỹ tiêu diệt Bin Laden; Chính phủ Mỹ khẳng định không thay đổi chiến lược tại Iraq; Cựu Thủ tướng Yingluck ra hầu tòa; Mỹ và Cuba kết thúc vòng đàm phán thứ 4... là những tin đáng chú ý trong tuần qua. ------------ Xem thêm: Sự kiện quốc tế nổi bật (17/5 -23/5), http://vietbao.vn/The-gioi/Su-kien-quoc-te-noi-bat-175-235/2147562992/433/ Tin nhanh Việt Nam ra thế giới vietbao.vn
Cặp đôi khách Tây bị cướp gây xôn xao; Người mẹ trẻ nhẫn tâm sát hại đứa con hai tuổi; Cả trăm người thân bị hại gây náo loạn tòa; Mua ma túy về "ăn mừng ra tù", gặp ngay 141; Kế hoạch tiêu 5 triệu yên của 'tỷ phú ve chai'; Trung tướng rởm và chiêu bài lừa đảo chiếm đoạt 12 tỷ đồng;......là những tin đáng chú ý trong tuần.

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Cache-Control: max-age=3600, public


markdown:
|
|
-
IGTC la mot cong ty co phan thanh lap boi 13 nha san xuat va 1 nha cung cap thiet bi hang det may thanh pho Ho Chi Minh voi su tro giup tu Chuong trinh Phat trien Kinh te Tu nhan (MPDF), chuong trinh tai tro da phuong do Cong ty Tai chinh Quoc te (IFC) dieu hanh. IGTC duoc MPDF cam ket ho tro ve ky thuat trong ba nam, dong thoi duoc tai tro chuyen gia tu Co quan Vien tro va Phat trien Quoc te cua New Zealand (NZAID) va tu Co quan Ho tro Phat trien Quoc te cua Dan Mach (DANIDA).
Theo ong Le Quoc An, Chu tich Hiep hoi Det May Viet Nam, viec nang cap ky nang va cong nghe nganh det may rat quan trong. Viet Nam se som gia nhap To chuc Thuong mai The gioi, vi the de nam lay co hoi nay, chung ta can phat trien luc luong lao dong, dac biet la cac nha quan ly nganh det may.
Chu tich cua IGTC Ong Diep Thanh Kiet cho biet, trung tam se phan dau de cung cap cac khoa dao tao dang cap quoc te, chu trong vao cong nghe va nhung thuc te quan ly tien tien nhat cua nganh det may. Theo ong Kiet, voi muc do canh tranh manh me tren toan cau, va nhat la tu phia Trung Quoc, cac cong ty mua hang det may gio day doi hoi co nhieu dich vu hon va tot hon tu phia nha san xuat. Nhung doi hoi nay bao gom: thoi gian san xuat va giao hang ngan hon; cai tien doi moi san pham; gia ca canh tranh, chat luong on dinh; va giao hang dung hen. Cac chuyen gia cho rang neu nganh det may khong no luc nang cap, chung ta se mat khach hang ve tay nhung nuoc canh tranh tot hon.
Det may la nganh cong nghiep lon thu hai tren ca nuoc. Nam 2005, kim ngach xuat khau hang det may dat 4,84 ti USD, va den nam 2010 chinh phu ky vong doanh thu cua nganh se tang len khoang 9-10 ti USD. Det may cung la nganh dung dau ve tao cong an viec lam, voi hon 2 trieu lao dong, da so la phu nu.
|
|
Viet Bao
|
|
00:00 / --:--
|
|
|
|
TIN
![]()
Ban co the doc ban tieng Viet co dau cua bai viet
*Đào tạo nguồn nhân lực "đẳng cấp" quốc tế cho ngành dệt may* bang cach nhan chuot vao duong dan tren.
Nhan xet, hay lien he ve tin
** co the gui bang duong dan o duoi. Ban nen gui kem tieu de bai viet Dao tao nguon nhan luc dang cap quoc te cho nganh det may**

Cache-Control: max-age=280, public


markdown:
# Bão tuyết bất thường ở Mỹ
![]()
|
|
Tuyết phủ trắng quả bí ngô trong hội chợ nông nghiệp ở bang Maryland, Mỹ. Ảnh:
Cơ quan thời tiết của Mỹ (NWS) đưa ra cảnh báo bão tuyết sẽ xảy ra trong hôm qua và hôm nay và cho biết giao thông có thể bị ảnh hưởng. Hơn 2,2 triệu người ở vùng bờ đông từ bang Maryland tới Massachusetts không có điện sinh hoạt vì tuyết.
Khu vực Massachusetts Berkshires, phía tây bắc bang Connecticut và phía nam bang New Hampshire được dự đoán sẽ hứng nhiều tuyết nhất. "Tuyết rơi sẽ vô cùng ẩm ướt, dính và hỗn độn",
*BBC* dẫn lời phát ngôn viên Chris Vaccaro của NWS cho biết. "Nó sẽ không khô và tơi xốp như bình thường".
Tuyết rơi dày tới 40 cm ở West Milford, New Jersey, cách New York 85 km và ở Plainfeld, Massachusetts là 36 cm.
Ở Công viên Trung tâm New York, tuyết rơi dày 3 cm, một kỷ lục vào tháng 10. Thành phố này cũng chịu ảnh hưởng bởi mưa. Các chuyến bay từ sân bay Kennedy và LaGuardia ở New York vì thế cũng bị hoãn tới chiều qua. Các chuyến bay tại sân bay Newark tại New Jersey, cũng không thể thực hiện do ảnh hưởng của mưa lớn và gió.
"Tình trạng này thật bất thường và nguy hiểm. Có cảm giác chúng ta đang sống giữa mùa đông vậy", John LaCorte, một nhân viên của NWS ở Pennsylvania, nói với
*AP*. Ông nói thêm rằng lần cuối cùng Pennsylavania hứng đợt bão tuyết lớn và sớm thế này là vào năm 1972.
Năm 1979, bang New England cũng hứng tuyết dày tới 20 cm vào tháng 10.
Nhà khí tượng học Bill Simpson cho biết thời tiết bình thường sẽ trở lại vào giữa tuần tới. "Điều đó không có nghĩa là mùa đông của chúng ta sẽ khủng khiếp", ông nói.
**Mai Trang**
-
[Thượng nghị sĩ Mỹ kêu gọi Lầu Năm Góc trừng phạt Trung Quốc](http://vnexpress.net/tin-tuc/the-gioi/thuong-nghi-si-my-keu-goi-lau-nam-goc-trung-phat-trung-quoc-3223025.html)
-
[Trung Quốc bị tố làm nhiễu sóng UAV Mỹ gần Trường Sa](http://vnexpress.net/tin-tuc/the-gioi/trung-quoc-bi-to-lam-nhieu-song-uav-my-gan-truong-sa-3223003.html)
-
[Phó tổng thống Mỹ lên án hoạt động cải tạo của Trung Quốc ở Biển Đông](http://vnexpress.net/tin-tuc/the-gioi/pho-tong-thong-my-len-an-hoat-dong-cai-tao-cua-trung-quoc-o-bien-dong-3222975.html)
-
[Điều máy bay trinh sát đến Trường Sa, Mỹ nắn gân Trung Quốc](http://vnexpress.net/tin-tuc/the-gioi/phan-tich/dieu-may-bay-trinh-sat-den-truong-sa-my-nan-gan-trung-quoc-3222229.html)
-
[Nga sản xuất hàng loạt phiên bản trực thăng lớn nhất thế giới mới](http://vnexpress.net/tin-tuc/the-gioi/nga-san-xuat-hang-loat-phien-ban-truc-thang-lon-nhat-the-gioi-moi-3223022.html)

Content-Type: text/html

Set-Cookie: device_env=4; expires=Sun, 31-May-2015 03:14:54 GMT; path=/; domain=vnexpress.net

Vary: Accept-Encoding


markdown:
Bạn có thể qua về trang chủ hoặc sử dụng ô tìm kiếm.
Webphunu.net
Email: banbientap@webphunu.net
Chuyên trang Phụ nữ. © Bản quyền thuộc về Webphunu.net. Giao diện mobile
Phụ trách nội dung: Phan Thị Hồng
Quy định thành viên
Liên hệ
Liên hệ quảng cáo: 0984 106 156

Cache-Control: private


markdown:
v_line
Đăng nhập
152 Connaught Road West, Đảo Tây Hồng Kông, Hong Kong
(Xem bản đồ)
Đặt phòng bây giờ!
Đặt bây giờ
Thanh toán sau
Chúng tôi hiện đang có hàng ngàn phòng khách sạn trên toàn thế giới.
Đặt thông minh. Đặt với Agoda
Kiểm tra Giá & Phòng trống
Đảm Bảo Giá Tốt Nhất
Trả phòng:
Lịch
Rất tiếc, không còn phòng trống ở Island Pacific Hotel cho những ngày mà bạn đã chọn.
Các khách hàng đã xem khách sạn này thường đặt
Khi nào bạn muốn nghỉ tại khách sạn này?
Hình ảnh của Island Pacific Hotel
quầy lễ tân 24 giờ
đưa đón sân bay
quầy bar
trung tâm hội nghị
bãi đỗ xe
quán cà phê
nhân viên hướng dẫn
thu đổi ngoại tệ
thang máy
tầng cao cấp
tiện nghi cho người khuyết tật
dịch vụ giặt là
giữ hành lý
thiết bị phòng họp
nhà hàng
phục vụ phòng
két sắt
dịch vụ đưa đón
phòng hút thuốc
hồ bơi ngoài trời
phòng thể dục
Miễn phí Wi-fi tất cả các phòng
Wi-Fi ở khu vực công cộng
Tiếng Anh
Tiếng Trung Quốc (Quan Thoại)
Tiếng Trung Quốc (Quảng Đông)
Đặt phòng bây giờ!
Ưu đãi kết thúc sớm!

Mô tả Khách sạn

Chính sách Khách sạn
Khách trên 11 tuổi được coi là người lớn.
Giường phụ tùy thuộc vào loại phòng bạn đăng ký, xin vui lòng kiểm tra thông tin phòng để biết thêm chi tiết.

Thông tin hữu ích
7,8
từ 5632 nhận xét
Đặt phòng bây giờ!
Ưu đãi kết thúc sớm!
Ibis Hong Kong Central & Sheung Wan Hotel
Rất Tốt
8
từ tổng 6346 nhận xét
Khu vực khách sạn: Hong Kong Central / Sheung Wan Area
Với khách du lịch muốn ngắm cảnh và cảm nhận Hong Kong, Ibis Hong Kong Central & Sheung Wan Hotel...
Best Western Hotel Harbour View
Hài Lòng
6,8
từ tổng 1926 nhận xét
Khu vực khách sạn: Đảo Tây Hồng Kông
Best Western Hotel Harbour View, tọa lạc tại khu vực Đảo Tây Hồng Kông, Hong Kong, là lựa chọn nổi...
L'Hotel Nina et Convention Centre
từ tổng 14305 nhận xét
Khu vực khách sạn: Tsuen Wan
Ramada Hong Kong Hotel
Tốt
7,2
từ tổng 2136 nhận xét
Xe điện dừng lại ngay trước mặt khách sạn, làm cho việc đi lại bất cứ nơi nào ở Hồng Kông đều rất...
Tìm khách sạn
Lịch
-
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
2 người lớn (1 phòng)
1 người lớn
Lựa chọn khác...
Customer Support
Bản quyền © 2005 – 2015 Agoda Company Pte. Ltd. Giữ toàn quyền.
AGODA ® là thương hiệu được đăng ký của AGIP LLC, sử dụng theo giấy phép của Agoda Company Pte. Ltd.
Agoda là thành viên của
(NASDAQ:PCLN)
AS-AGWEB-3C02

Cache-Control: no-cache, no-store

Pragma: no-cache

Access-Control-Allow-Methods: GET

Access-Control-Allow-Headers: Content-Type

Vary: User-Agent, Accept-Encoding


markdown: L'Oréal công bố danh sách các cửa hàng bán sản phẩm chính hãng Hiền Anh Thứ Sáu, ngày 24/4/2009 - 09:10 Tweet Abc Abc Email Print (ANTĐ)- Hôm nay 24-4, Công ty L'Oréal Việt Nam - thành viên của Tập đoàn mỹ phẩm toàn cầu L'Oréal đã chính thức công bố danh sách các cửa hàng bán sản phẩm chính hãng tại Hà Nội. L'Oréal công bố danh sách các cửa hàng bán sản phẩm chính hãng (ANTĐ)- Hôm nay 24-4, Công ty L'Oréal Việt Nam - thành viên của Tập đoàn mỹ phẩm toàn cầu L'Oréal đã chính thức công bố danh sách các cửa hàng bán sản phẩm chính hãng tại Hà Nội. Công bố chính thức này được đưa ra sau khi có một số thông tin chưa đầy đủ rằng L'Oréal chỉ có duy nhất 1 cửa hàng bán sản phẩm chính hãng tại siêu thị Parkson Hà Nội. Trên thực tế, chỉ các sản phẩm của Lancôme - một thương hiệu thuộc sở hữu của Tập đoàn L'Oréal - tại Hà Nội chỉ bán tại cửa hàng duy nhất trong siêu thị Parkson. Còn các sản phẩm khác của L'Oréal được bán tại 31 cửa hàng trên địa bàn Thủ đô, bao gồm: L’Oreal Boutique 12B Thái Hà; Huyền 130 Thái Hà; Big C Thăng Long; Parkson Hà Nội; Elytis Tràng Tiền Plaza - BigC (Tầng 1) Liên Thắng 33 Hàng Ngang; Saroma 2 Hàng Ngang; Tiến Thời 109 Ngọc Hồi, 234 Khương Trung, Vương Thùa Vũ; Cẩm Tú 265 Cầu Giấy; Minh Thu C29 Nguyễn Quý Đức; Top Care 87 Láng Hạ; Mai Cường 19B Hàng Đường; Oanh Đồng 26B Hàng Đường; Linh Giang 26A Hàng Đường; Hùng Yến Kiot 02/A1 Chợ Đồng Xuân; Thành Đạt 105-B2 Nguyễn Chí Thanh; Lan Hương 248 Tây Sơn; Hậu 29 Hàng Cân; Hạnh Thơm 158 Giảng Võ; Liên Chính 313 Giảng Võ; Hà Tuyến 351 Đội Cấn; Thành Phương 127 Xuân Thủy; Đức Phương 7 Trần Cung; Mai Linh 02C5 Lương Đình Của; Huyền Trung Tâm Thương Mại Thanh Trì; Thắng Huyền 174 Khâm Thiên; Tùng Linh Khâm Thiên; Mai Hương C6 Lương Đình Của; Khánh Linh 45 Chùa Láng; Hồng Nam Đình Thôn, Mỹ Đình; Cửa hàng Xuân Thủy. Hiền Anh Tweet Bình luận (1) trần lộc 11/11/2013 10:18 Trả lời - Thích cho mình hỏi ở Tp Vinh nghệ an có đại lý chính thức của minh ko ak? Xem thêm HủyTrả lời bình luận Họ tên (*) Email (*) Lấy mã khác Nhập mã bảo mật (*) Gửi Viết lại bình luận Tin, bài khác 24.05.2015 Hãy cảnh giác với “bánh lười” có ma túy 23.05.2015 “Xế hộp” 7 chỗ húc nát đầu xe 4 chỗ rồi nằm phơi bụng trên đường 23.05.2015 Sảy chân rơi xuống ao tôm, hai anh em họ đuối nước thương tâm 23.05.2015 Trẻ tự kỷ gửi thông điệp bằng tranh 23.05.2015 “Lò” luyện mất mùa, chỗ ở không quá đáng lo 23.05.2015 Kiểm tra an toàn 23 dự án đường bộ

Cache-Control: public, no-cache="Set-Cookie"

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=Qh3rMuRFpKZUVCvW9Mo3JWzbM641Nm59kLuTEPFu1fJt37CQOVcCUBULa5-2thF1L_crJwiRQ2lTpZZLYe6x3OulPD_VQ2fDliSnWhA4BZar885ZAXDu1rJ-TBuRcTksiOVy3u72ewAwVvWbr3b_FQ2; domain=anninhthudo.vn; expires=Sat, 01-Aug-2015 13:42:39 GMT; path=/; HttpOnly


markdown:
Theo Sở NNPTNT Bình Định, tỉnh đang gấp rút triển khai tiêm phòng vaccine gia cầm H7N9 cho cả đàn gà và vịt với tổng số 5,7 triệu con.
Tỉnh đã tăng cường công tác kiểm dịch động vật ở 4 chốt kiểm dịch của tỉnh gồm Trạm kiểm dịch đèo Bình Đê giáp giới tỉnh Quảng Ngãi, Trạm đèo Cù Mông, Trạm Quốc lộ 1D và Trạm Vân Canh giáp tỉnh Phú Yên để kiểm soát việc vận chuyển gia súc, gia cầm ra, vào địa bàn tỉnh...
Bên cạnh đó, thực hiện công điện của Thủ tướng Chính phủ và chỉ đạo của Bộ NNPTNT, tỉnh Bình Định đang gấp rút quy hoạch điểm giết mổ gia cầm tập trung đúng quy định; thực hiện nghiêm cấm giết mổ gia cầm tại chợ và tại hộ gia đình.
Được biết, gia cầm tại Bình Định đã bị chết hàng loạt từ trước và trong dịp Tết Nguyên đán đến nay. Trước Tết nguyên đán Giáp Ngọ đến nay, tại các xã phía đông huyện Tuy Phước (Bình Định), hàng chục ngàn con gia cầm bị chết chưa xác định được nguyên nhân và đều bị vứt ra sông hoặc kênh, mương. Tình trạng này đã làm ô nhiễm môi trường nặng và lây lan dịch bệnh. Chính quyền địa phương phải phối hợp các ngành chức năng vớt xác tiêu hủy.
Theo Sở NNPTNT Bình Định, hầu hết các hộ trên tập trung đàn gia cầm bán vào dịp Tết nên đã không tiêm phòng dẫn đến dịch bệnh. Hiện Chi cục Thú y Bình Định đã gửi mẫu bệnh phẩm cho Cơ quan Thú y vùng 4 xét nghiệm và đang chờ kết quả.
Thiên Minh
Hội đồng Tư vấn về Kinh tế - UBTƯ MTTQ Việt…
Quốc hội thảo luận Bộ luật Tố tụng dân sự…
Điểm mặt “bát vị” giúp quý ông “dẻo dai”
Công bố dịch phải chủ động, kịp thời, chính…
Mỹ phẩm White Doctors đã trở lại cùng nhiều…
Cơ hội hiếm có - Mua đệm Giá Gốc tại Dem.vn
Tin nắng nóng 24/5 và dự báo thời tiết Hà Nội 3 ngày tới
Đại biểu Nguyễn Bá Thuyền: NVQS vẻ vang sao con cán bộ không nhận
Pháp luật phải phù hợp với cuộc sống
'Tầm' của BT Thăng qua con mắt TS Lê Đăng Doanh, bà Phạm Chi Lan
Chi sai cả tỷ đi tham quan, giờ 'thả gà ra đuổi'?
Tạo mục mới Top mục tự tạo
Nhúng Baomoi vào web của bạn
Thống kê & So sánh báo điện tử
Việc tổng hợp và sắp xếp các thông tin trên Báo Mới đều được thực hiện tự động bởi một chương trình máy tính.
Giấy phép số 46/GP-TTĐT cấp ngày 13/01/2012
Báo Mới có bản quyền thuộc Công ty Cổ phần Công nghệ EPI.

Cache-Control: no-cache


markdown:
Nếu gắn ổ dĩa USB vào máy
[vi tính](http://www.buaxua.vn/tag/su-dung-vi-tinh.html) đã bị nhiễm virus thì nó sẽ bị các virus xâm nhập vào ngay lập tức. Virus có thể lây nhiễm vào các tập tin có trên USB và sẽ làm hỏng hoặc xóa (ẩn) mất hết dữ liệu, làm cho người dùng không thể mở được các tập tin này. Ngoài ra các virus này có thể sẽ tiếp tục lây nhiễm từ USB sang các máy vi tính khác. Sau đây là cácgiải pháp phòng chống virus lây nhiễm giữa ổ dĩa USB và máy vi tính.
## Bảo vệ ổ dĩa USB không bị nhiễm virus
- Thông thường thì người sử dụng khó có thể nhận biết được máy vi tính bị nhiễm virus nên cách tốt nhất là nên tự đề phòng và bảo vệ USB của mình trước khi cắm vào bất cứ máy vi tính nào. Cách bảo vệ là ngăn không cho việc ghi dữ liệu (Write Protect) vào USB, có nghĩa là người sử dụng vẫn có thể mở các tập tin trên USB để xem nhưng không thể lưu (Save) hoặc sao chép (Copy) bất cứ gì từ máy tính vào USB.
- Một số
[phần mềm](http://www.buaxua.vn/Phan-mem/)có chức năng chống ghi/xóa (Write Protect), nhưng chỉ có tác dụng trên những máy nào có cài đặt phần mềm này mà thôi. Cho nên khi cắm USB vào máy vi tính bị nhiễm Virus mà không có cài đặt phần mềm chống ghi/xóa thì USB sẽ bị nhiễm Virus và sau đó khi cắm vào máy tính khác, cho dù có cài đặt phần mềm chống ghi/xóa thì Virus cũng vẫn lây nhiễm vào máy. (Xem [Chống sao chép dữ liệu từ máy tính vào USB](/Phan-mem/Chong-sao-chep-du-lieu-tren-may-vi-tinh-bang-USB-Write-Protector.html))
- Cách hiệu quả nhất là sử dụng ổ dĩa USB có chức năng khóa chống ghi/xóa (Write Protect Switch), đó là một nút gạt nhỏ, thường nằm ở bên hông USB. Bình thường người sử dụng sẽ gạt nút về vị trí "Khóa" để bảo vệ, chỉ khi nào cần lưu hoặc sao chép dữ liệu vào USB thì mới gạt về vị trí "Mở". Tuy nhiên không phải USB nào cũng có khóa chống ghi này.
## Cách phòng chống Virus lây nhiễm từ USB vào máy vi tính
- Do chức năng tự động chạy (Auto Run) của Hệ điều hành (
[windows](http://www.buaxua.vn/tag/windows.html)) mỗi khi cắm ổ dĩa USB vào máy cho nên các Virus sẽ lợi dụng điều này để tự kích hoạt chúng và lây nhiễm vào hệ thống trước khi người dùng mở USB. Đó cũng là lý do mà nhiều người [thắc mắc](http://www.buaxua.vn/forum)là tại sao mình chưa mở USB hoặc chưa mở tập tin, chương trình trên USB mà máy lại bị nhiễm Virus. (Xem hướng dẫn [Cách tắt chức năng AutoRun](/Tin-hoc-pho-thong/Cach-tat-chuc-nang-tu-dong-chay-cua-cac-o-dia-de-phong-chong-virus.html)và [Bảo vệ máy tính bằng Panda USB Vaccine](/Phan-mem/Bao-ve-may-tinh-va-o-dia-USB-khong-bi-nhiem-virus-bang-Panda-USB-Vaccine.html))
- Cách duy nhất để phòng chống Virus lây nhiễm từ USB vào máy vi tính là cài đặt chương trình phòng chống Virus. Ngoài các chương trình phòng chống Virus thông thường còn có các chương trình chỉ chuyên kiểm tra và diệt Virus trên các ổ dĩa USB, chương trình sẽ tự động kiểm tra ngay khi USB được cắm vào máy và ngăn chặn các hành động xâm nhập của virus nếu có. Bạn có thể dễ dàng mua các chương trình này ở của hàng bán dĩa CD-ROM vi tính hoặc tìm trên
[internet](http://www.buaxua.vn/tag/internet.html)bằng công cụ tìm kiếm [yahoo](http://www.buaxua.vn/Mang-Internet/Cach-dang-ky-va-su-dung-Yahoo-Mail-Viet-Nam.html)!,... với từ khóa: **usb security**.
Từ khóa:

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Content-Encoding: x-gzip

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0


markdown:
Viêm nang lông là do một nhiễm trùng của các nang lông do vi khuẩn, virus hoặc nấm. Nguyên nhân thường gặp nhất của viêm nang lông là vi khuẩn Staphylococcus aureus.
Nang dày đặc nhất trên da đầu, nhưng chúng xuất hiện ở khắp mọi nơi trên cơ thể ngoại trừ lòng bàn tay, lòng bàn chân và màng nhầy, như đôi môi. Nếu nang trở nên hư hỏng, chúng trở nên nhạy cảm với cuộc xâm lược.
Những nguyên nhân phổ biến nhất của nang thiệt hại bao gồm:
Yếu tố nguy cơ
Bất cứ ai cũng có thể phát triển viêm nang lông, nhưng một số yếu tố làm cho dễ bị tình trạng này. Chúng bao gồm:
Điều kiện y tế làm giảm sức đề kháng bị nhiễm trùng, chẳng hạn như tiểu đường, bệnh bạch cầu mãn tính, cấy ghép nội tạng và HIV / AIDS.
Một tình trạng da từ trước, chẳng hạn như mụn hoặc viêm da.
Chấn thương cho da sau phẫu thuật.
Dài hạn dùng kháng sinh điều trị mụn trứng cá.
Liệu pháp corticosteroid.
Béo phì - viêm nang lông phổ biến hơn ở những người thừa cân.
Tiếp xúc với nước nóng, chẳng hạn như một bồn tắm nóng hoặc bơi một hồ bơi nước nóng.
Chú ý (*) :
Bạn đang xem bài viết chi tiết "Nguyên nhân gây viêm nang lông " .
©2010. Copyright by Cẩm nang bệnh - Trang thông tin sức khỏe cho cộng đồng.
Thông tin tại Website chỉ mang tính chất tham khảo, việc dùng thuốc và chữa bệnh phải tuân theo sự hướng dẫn của Bác sỹ
Chúng tôi không chịu trách nhiệm về bất cứ hậu quả nào xảy ra do tự ý dùng thuốc dựa theo các thông tin trên website
Đối tác :nam linh chi,cao linh chi,Giày cao gót,kem trị sẹo,Giày boot
Liên hệ quảng cáo : 096.2325.886

Set-Cookie: HealthRead=680,; expires=Sun, 24-May-2015 03:01:36 GMT; path=/

X-Compressed-By: HttpCompress


markdown:
Thêu thùa, kim chỉ luôn là người bạn tâm giao của người phụ nữ Việt Nam tự ngàn xưa và là một trong những chuẩn mực để đánh giá công, dung, ngôn, hạnh của người phụ nữ, bởi vậy mà Người xưa có câu:
“Trai thì đọc sách ngâm thơ
Gái thì kim chỉ thêu thùa vá may”
**chính là không gian vỗ về, không gian bình yên, không gian tâm tưởng của người phụ nữ. Với bàn tay tài hoa và niềm đam mê nghề nghiệp, người nghệ nhân thêu tranh đã thả hồn theo những đường kim mũi chỉ, làm nên bức tranh sống động, gợi nhiều cảm xúc trong tâm hồn người xem. Xuất phát từ nghề thêu truyền thống, với nỗ lực sáng tạo không ngừng của các nghệ nhân,** [tranh theu](http://www.tranhtheu.com/) **đã trở thành tiêu điểm của một loại hình nghệ thuật độc đáo, mang đậm bản sắc dân tộc Việt Nam.** [tranh theu tay](http://www.tranhtheu.com/)
Ai đã từng nhìn ngắm những bức tranh thêu của chúng tôi chắc hẳn không khỏi thán phục sự tài hoa của những nghệ nhân thêu tranh. Đến với tranhtheu.com là đến với thế giới của màu sắc, đường nét và vẻ đẹp của tâm hồn, với những sản phẩm đầy nghệ thuật như:
[Tranh thêu hoa và tĩnh vật](http://www.tranhtheu.com/tranh-theu-hoa-va-tinh-vat.html), [Tranh thêu tứ quý - tứ bình](http://www.tranhtheu.com/tranh-theu-tu-quy-tu-binh.html), [Tranh thêu phong cảnh](http://www.tranhtheu.com/tranh-theu-phong-canh.html), [Tranh thêu phong thủy](http://www.tranhtheu.com/tranh-theu-phong-thuy.html), [Tranh thêu linh vật](http://www.tranhtheu.com/tranh-theu-linh-vat.html), [Tranh thêu tay theo bộ](http://www.tranhtheu.com/tranh-theu-tay-theo-bo.html).
Ngoài ra, đến với website quý khách có thể dễ dàng
[Tìm hiểu về tranh](http://www.tranhtheu.com/tim-hieu-ve-tranh.html), cùng những [Tin tức - Sự kiện](http://www.tranhtheu.com/tin-tuc-su-kien.html)gắn liền với ngành nghề truyền thống mang đậm màu sắc nghệ thuật này.!.
Tin mới hơn:
[Nhân sâm cao cấp - Nhân sâm - Nhân sâm tươi - Hồng sâm - Rượu sâm - Bán nhân sâm - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4091-nhan-sam-cao-cap-nhan-sam-nhan-sam-tuoi-hong-sam-ruou-sam-ban-nhan-sam.html) [Đèn bàn - Đèn trang trí - Đèn ngủ - Đèn để bàn - Đèn bàn cao cấp - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4092-den-ban-den-trang-tri-den-ngu-den-de-ban-den-ban-cao-cap.html) [Chấm công - máy chấm công vân tay - Máy chấm công - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4093-cham-cong-may-cham-cong-van-tay-may-cham-cong.html) [Sữa trẻ em - sua tre em - sữa bột trẻ em - sữa cho trẻ em - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4094-sua-tre-em-sua-tre-em-sua-bot-tre-em-sua-cho-tre-em.html) [Đồ chơi - đồ chơi em bé - đồ chơi trẻ em - đồ chơi thông minh - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4095-do-choi-do-choi-em-be-do-choi-tre-em-do-choi-thong-minh.html) [Xe em bé - xe đẩy em bé - xe trẻ em - Nôi em bé - xe đẩy baby - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4096-xe-em-be-xe-day-em-be-xe-tre-em-noi-em-be-xe-day-baby.html) [Phim - Phim hoạt hình - film hoat hinh - Xem phim hoạt hình online - phim hoạt hình 3D - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4097-phim-phim-hoat-hinh-film-hoat-hinh-xem-phim-hoat-hinh-online-phim-hoat-hinh-3d.html) [Sống Trẻ - Doanh Nhân Trẻ - Nhà Quản Lý Trẻ - Hướng Nghiệp - Đào Tạo Nghề - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4084-song-tre-doanh-nhan-tre-nha-quan-ly-tre-huong-nghiep-dao-tao-nghe.html) [Năng Lượng Thông Minh - Năng Lượng Mặt Trời - Năng Lượng Gió - Năng Lượng Xanh - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4085-nang-luong-thong-minh-nang-luong-mat-troi-nang-luong-gio-nang-luong-xanh.html) [Chống mối - Phòng chống mối, Dịch vụ diệt mối, Thuốc diệt mối - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4086-chong-moi-phong-chong-moi-dich-vu-diet-moi-thuoc-diet-moi.html)
Tin cũ hơn:
[Dầu nhớt, dầu nhớt xe máy, dầu nhớt xe hơi, dầu nhớt cao cấp, dau mo - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4088-dau-nhot-dau-nhot-xe-may-dau-nhot-xe-hoi-dau-nhot-cao-cap-dau-mo.html) [Siêu thị tiện ích - Siêu thị tiện lợi - Cửa hàng tiện lợi - Siêu thị online - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4089-sieu-thi-tien-ich-sieu-thi-tien-loi-cua-hang-tien-loi-sieu-thi-online.html) [Tranh Thêu Tay - Tranh Thêu - Tranh Thêu Phong Thủy - Tranh Thêu Đẹp - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4090-tranh-theu-tay-tranh-theu-tranh-theu-phong-thuy-tranh-theu-dep.html) [Thám tử - Dịch vụ thám tử tư - Văn phòng thám tử - Thám tử Sài Gòn - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4079-tham-tu-dich-vu-tham-tu-tu-van-phong-tham-tu-tham-tu-sai-gon.html) [Thế giới bia - Mua bán bia - Bia tươi. Tư vấn sử dụng bia - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4080-the-gioi-bia-mua-ban-bia-bia-tuoi-tu-van-su-dung-bia.html) [Du lịch miền trung - Du lịch Phú Yên - Du lịch Nam Trung Bộ - Tour du lịch miền trung - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4081-du-lich-mien-trung-du-lich-phu-yen-du-lich-nam-trung-bo-tour-du-lich-mien-trung.html) [Phiếu giảm giá - Voucher giảm giá - Khuyến mãi - Mua sắm cộng đồng - Bán hàng theo nhóm - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4082-phieu-giam-gia-voucher-giam-gia-khuyen-mai-mua-sam-cong-dong-ban-hang-theo-nhom.html) [Quần áo đẹp - Quần áo thời trang - Quần áo nam nữ - Quần áo trẻ em - Bán quần áo - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4083-quan-ao-dep-quan-ao-thoi-trang-quan-ao-nam-nu-quan-ao-tre-em-ban-quan-ao.html) [Bơm công nghiệp - Máy bơm nước - Máy bơm nước công nghiệp - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4072-bom-cong-nghiep-may-bom-nuoc-may-bom-nuoc-cong-nghiep.html) [Đào Tạo - Tuyển Sinh - Thông Tin Đào Tạo - Đào Tạo Nghề - Giới thiệu web](/gioi-thieu-web/4073-dao-tao-tuyen-sinh-thong-tin-dao-tao-dao-tao-nghe.html)

Server: nginx

Set-Cookie: ja_sanidineii_light_tpl=ja_sanidineii_light; expires=Fri, 13-May-2016 02:42:13 GMT; path=/

X-Content-Encoded-By: Joomla! 1.5

X-Cache: BYPASS


markdown:
Báo cáo tài liệu này
# Tap huan thiet bi day hoc THCS-Ho so
Upload:
[TungTungTung.dokovn](/user/TungTungTung.dokovn)|Ngày: 10/11/2012|Lượt
xem: 318|Tải về: 0
Chuyên mục:
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ******TỔ CHỨC - QUẢN LÝ - SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌCNăm học 2011-2012Th�nh ph?, ngày13 tháng8 năm2011NỘI DUNG*****Phần A:VỊ TRÍ - VAI TRÒ - Ý NGHĨA - TẦM QUAN TRỌNG - MỤC TIÊU CỦA CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌCPhần B: TỔ CHỨC - QUẢN LÝ - SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Phần C: K
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
******
TỔ CHỨC - QUẢN LÝ - SỬ DỤNG
THIẾT BỊ DẠY HỌC
Năm học 2011-2012
Th�nh ph?, ngày13 tháng8 năm2011
NỘI DUNG
*****
Phần A:
VỊ TRÍ - VAI TRÒ - Ý NGHĨA - TẦM QUAN TRỌNG - MỤC TIÊU CỦA CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phần B:
TỔ CHỨC - QUẢN LÝ - SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phần C:
KẾT LUẬN
PHẦN A
VỊ TRÍ - VAI TRÒ - Ý NGHĨA - TẦM QUAN TRỌNG - MỤC TIÊU CỦA CSVC - TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
I.Vị trí, vai trò của hệ thống CSVC-TBDH của trường học trong quá trình dạy học.
II. Tầm quan trọng và mục tiêu CSVC -TBDH của nhà trường phổ thông.
III. Tổ chức hệ thống CSVC _TBDH của nhà trường phổ thông.
IV. Mục tiêu của công tác quản lý CSVC- TBDH ở nhà trường phổ thông.
Phần B:
TỔ CHỨC - QUẢN LÝ - SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
I. Sự cần thiết của việc tổ chức-QL-sử dụng TB dạy học.
II. Cơ sở của việc tổ chức- quản lý - sử dụng TB dạy học.
III. Thực trạng của việc tổ chức - quản lý - sử dụng thiết bị dạy học ở trường THCS, THPT.
IV. Thống kê phòng thí nghiệm thực hành.
V. Công tác tổ chức - quản lý -sử dụng TB dạy học và thí nghiệm thực hành.
VI. Hồ sơ sổ sách phòng thiết bị ( thí nghiệm thực hành).
VII. Công tác chuẩn bị thiết bị và đồ dùng dạy học cho tiết thực hành.
VIII. Công tác bảo quản thiết bị.
Phần C: KẾT LUẬN
PHẦN A
VỊ TRÍ - VAI TRÒ - Ý NGHĨA - TẦM QUAN TRỌNG - MỤC TIÊU CỦA CSVC - TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
I. Vị trí, vai trò của hệ thống CSVC-TBDH của trường học trong quá trình dạy học.
Trong bất kỳ một quá trình sản xuất nào, trong quá trình dạy học giáo dục, người ta phải sử dụng phương tiện nhất định.
* Cơ sở vật chất-TBDH là phương tiên lao động sư phạm của các nhà giáo dục và học sinh.
* Cơ sở vật chất-TBDH: Là một trong các điều kiện thiết yếu để tiến hành quá trình dạy học - giáo dục trong nhà trường; thiếu điều kiện nầy thì quá trình đó không thể diễn ra hoặc diễn ra ở dạng không hoàn thiện.
Tóm lại: Không thể nói đến giáo dực toàn diện một khi không có CSVC - kỹ thuật trường học.
Tóm lại: Không thể nói đến giáo dực toàn diện một khi không có CSVC - kỹ thuật trường học.
Tuy nhiên: CSVC - TBDH chỉ phát huy được tác dụng, nghĩa là làm cho quá trình giáo dục diễn ra có hiệu quả, nếu như nó thực sự trở thành một nhân tố của quá trình giáo dục- phù hợp với mục đích, nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức giáo dục.
Dạy học ngày nay không chỉ trang bị cho học sinh những kiến thức mà loài người đã tích luỹ được và đã hệ thống hoá lại mà còn phải có nhiệm vụ phát triển năng lực sáng tạo của thế hệ trẻ và kĩ năng thường xuyên tự hoàn thiện tri thức cho họ.
Đặc điểm cơ bản của các phương pháp dạy học mới thể hiện ở chỗ biến hoạt động dạy của giáo viên vốn là hoạt động thông báo tri thức trước đây thành hoạt động tổ chức, điều khiển để học sinh tự lĩnh hội, tìm kiếm tri thức. ( Dạy cho học sinh phương pháp tự học)
Nghị Quyết số 40/2000/QH 10, ngày 9/12/2000 của Quốc hội nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam: " Đổi mới nội dung chương trình, sách giáo khoa, phương pháp dạy và học phải được thực hiện đồng bộ với việc nâng cấp và đổi mới trang thiết bị dạy học, tổ chức đánh giá, thi cử, chuẩn hoá trường sở, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và công tác quản lý giáo dục".
PHẦN A
I.Vị trí, vai trò của hệ thống CSVC-TBDH của trường học trong quá trình dạy học.
II. Tầm quan trọng và mục tiêu CSVC -TBDH của nhà trường phổ thông.
1.CSVC-TBDH là điều kiện của quá trình dạy học - giáo dục.
2. Xây dựng CSVC-TBDH là cả một quá trình.
* Tiềm năng của giáo viên và học sinh cần được khai thác hướng vào việc tự làm các thiết bị dạy học có thể làm được.
PHẦN A
III- Tổ chức hệ thống cơ sở vật chất - TBDH của nhà trường phổ thông
1- Trừơng sở là bộ phận quan trọng của hệ thống CSVC -Thiết bị dạy học.
* Khu dành cho các hoạt động lên lớp: Các phòng học, phòng thí nghiệm, phòng bộ môn, vườn sinh học.
* Khu dành cho hoạt động lao động và hướng nghiệp: Xưởng trường, phòng hướng nghiệp .
* Khu dành cho hoạt động ngoài giờ học: Thư viện, sân tập TDTT, phòng bảo tàng, truyền thống, đoàn đội, hội trường.
* Khu làm việc của BGH, giáo viên.
*Khu vệ sinh.
Các khối công trình cần được bố trí hợp lý, đảm bảo cho các hoạt động.
PHẦN A
III- Tổ chức hệ thống cơ sở vật chất - TBDH của nhà trường phổ thông
1- Trừơng sở là bộ phận quan trọng của hệ thống CSVC -Thiết bị dạy học.
2- Cùng với việc xây dựng trường sở là việc trang bị hệ thống các phương tiện dạy học ( Thiết bị dạy học ).
* Nhận sự cung cấp từ cấp trên và sự giúp đở của nhân dân.
* Tự mua sắm bằng tiền lao động của giáo viên và học sinh.
* Tự làm bằng công sức của giáo viên và học sinh.
Trong hoàn cảnh đất nước còn nhiều khó khăn, để đáp ứng được các yêu cầu của quá trình dạy học, phải coi trọng việc tự làm các phương tịên dạy học.
Công việc này không những có ý nghĩa trong hoàn cảnh đất nước còn khó khăn mà ngay cả khi kinh tế đã phát triển, nó vẫn có ý nghĩa giáo dục quan trọng.
PHẦN A
IV- Mục tiêu của công tác quản lý CSVC-TBDH ở trường phổ thông.
Có 3 mục tiêu:
1- Tổ chức xây dựng hệ thống CSVC - TBDH
2- Tổ chức sử dụng cơ sở vật chất-TBDH vào quá trình dạy học -giáo dục
3- Tổ chức bảo quản CSVC-TBDH trường học.
PHẦN A
IV- Mục tiêu của công tác quản lý CSVC-TBDH ở trường phổ thông.
1- Tổ chức xây dựng hệ thống CSVC - TBDH
*Hiệu trưởng chịu trách nhiệm chung, thông qua các hiệu phó giúp việc, lập kế hoạch về xây dựng, trang bị sử dụng và bảo quản hệ thống cơ sở vật chất - kĩ thuật trong phạm vi toàn trường, tổ chức thực hiện kế hoạch và kiểm tra kết quả.
*Phó hiệu trưởng Hiệu phó -. Nhiệm vụ của các hiệu phó là giúp hiệu trưởng lập kế hoạch về xây dựng, bổ sung, hoàn chỉnh, sửa chửa hệ thống cơ sở vật chất - TBDH thuộc bộ phận mình phụ trách theo từng học kì và từng năm học; tổ chức triển khai kê`hoạch do hiệu trưởng đề ra đôn đốc việc sử dụng và bảo quản của cán bộ cấp dưới và của giáo viên học sinh.
*Với mỗi đơn vị cơ sở vật chất trong trường như phòng thí nghiệm, kho thiết bị, xưởng trường, thư viện, - phòng truyền thống..có một cán bộ chịu trách nhiệm quản lí. Nhiệm vụ của các cán bộ này là:
-Giúp hiệu trưởng quản lý tài sản nhà trường( phòng óc)
-Hướng dẫn quản ly,� theo dõi việc sử dụng có hiệu quả trang thiết bị dạy học với mục tiêu nâng cao chất lượng ( sổ sách ghi chép ).
-Tổ chức bảo quản các phương tiện ( cất giữ, lau chùi, sửa chữa nhỏ, cho mượn và thu hồi)
- Giúp giáo viên và học sinh sử dụng các phương tiện vào quá trình dạy học - giáo dục.
- Theo dõi việc sử dụng.
-Lập kế hoạch xây dựng, trang bị, bổ sung và sửa chữa lớn các phương tiện.
- Báo cáo định kì cho cấp trên.
Các cán bộ này đều có đội ngũ phụ tá và học sinh giúp việc.
2 - Tổ chức sử dụng cơ sở vật chất - TBGD vào quá trình dạy học - giáo dục:
*Yêu cầu các giáo viên đưa việc sử dụng phương tiện dạy học vào kế hoạch chuyên môn của mình theo từng đề tài giảng dạy trong từng học kì, kế hoạch này được tổ chuyên môn thông qua.
*Thường xuyên phát động thi đua sử dụng phương tiện dạy học theo tinh thần của các phương pháp dạy học tiên tiến; đây là một tiêu chuẩn đánh giá chất lượng công tác chuyên môn, từng học kì nên tổ chức hội giảng sử dụng phương tiện dạy học.
*Thường xuyên bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ và kĩ thuật sử dụng các phương tiện dạy học cho giáo viên qua nhiều hình thức, cho đi huấn luyện các lớp do Sở giáo dục, BGD tổ chức, tổ chức huấn luyện qua tổ chuyên môn v.v..
*Xây dựng những qui trình sử dụng cơ sở vật chất TBDH và yêu cầu mọi người phải thực hiện.
3. Tổ chức bảo quản CSVC-TBDH trường học.
PHẦN A
VỊ TRÍ - VAI TRÒ - Ý NGHĨA - TẦM QUAN TRỌNG - MỤC TIÊU CỦA CSVC - TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
I.Vị trí, vai trò của hệ thống CSVC-TBDH của trường học trong quá trình dạy học.
II. Tầm quan trọng và mục tiêu CSVC -TBDH của nhà trường phổ thông.
III. Tổ chức hệ thống CSVC _TBDH của nhà trường phổ thông.
IV. Mục tiêu của công tác quản lý CSVC- TBDH ở nhà trường phổ thông.
Phần B:
TỔ CHỨC - QUẢN LÝ - SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
I. Sự cần thiết của việc tổ chức-QL-sử dụng TB dạy học.
II. Cơ sở của việc tổ chức- quản lý - sử dụng TB dạy học.
III. Thực trạng của việc tổ chức - quản lý - sử dụng thiết bị dạy học ở trường THCS, THPT.
IV. Thống kê phòng thí nghiệm thực hành.
V. Công tác tổ chức - quản lý -sử dụng TB dạy học và thí nghiệm thực hành.
VI. Hồ sơ sổ sách phòng thiết bị ( thí nghiệm thực hành).
VII. Công tác chuẩn bị thiết bị và đồ dùng dạy học cho tiết thực hành.
VIII. Công tác bảo quản thiết bị.
Phần C: KẾT LUẬN
I. Sự cần thiết của việc tổ chức - quản lý - sử dụng thiết bị dạy học.
* Năm học 2002 -2003 Ngành GD&ĐT triển khai đổi mới GD phổ thông, thay sách giáo khoa: Tiểu học, THCS, 2006 -2007 thay sách lớp 10.
* Đổi mới GDPT thực hiện đồng bộ đổi mới:
-Chương trình, sách giáo khoa.
-Phương pháp dạy học - Tăng cường sử dụng TBDH
- Kiểm tra đánh giá.
?CBQL: có kế hoạch:
- Bổ sung thiết bị dạy học( mua sắm, phát động làm đồ dùng dạy học)
-Có biện pháp tổ chức, quản lý, sử dụng thiết bị dạy học
-Nâng cao trình độ của cán bộ phụ trách thiết bị ( Cán bộ phòng thực hành )
Cán bộ phụ trách thiết bị ( thực hành) có vai trò rất quan trọng trong việc thực hiện chuyên môn:
-Giúp hiệu trưởng quản lý tài sản nhà trường ( Thống kê thiết bị -sắp xếp thiết bị ).
-Giúp Cán bộ QLGD quản lý, theo dõi, việc sử dụng có hiệu quả trang thiết bị dạy học ( Hồ sơ sổ sách theo dõi mượn trả thiết bị, thí nghiệm thực hành )
?Do vậy cán bộ phụ trách thiết bị phải được tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ.
II. CƠ SỞ CỦA VIỆC TỔ CHỨC-QUẢN LÝ-SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Cơ sở pháp lý:
-Luật Giáo dục: Điều 2, điều 3 - khoản 2
Chương trình GDPT
- Nghị Quyết 40/2000/QH, ngày 9/12/2000 của QH nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
- Chỉ thị số 14/2001/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ V/v đổi mới chương trình GDPT thực hiện NQ 40.
* Thơng tu s? 28/2009/TT-BGDDT quy d?nh ch? d? l�m vi?c d?i v?i gi�o vi�n ph? thơng
* Cơng van s?: 1356/BGDDT-CSVCTBTH ng�y 19/3/2010 c?a B? Gi�o d?c v� D�o t?o V/v mua s?m, s? d?ng v� b?o qu?n thi?t b? d?y h?c c?p THPT.
II. CƠ SỞ CỦA VIỆC TỔ CHỨC-QUẢN LÝ-SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Cơ sở lý luận
2. Cơ sở thực tiễn
2.1. Những mặt đạt được:
Lãnh đạo trường quan tâm đến công tác quản lý, sử dụng thiết bị dạy học, cụ thể:
-Phân công cán bộ chuyên trách.
-Có kế hoạch: thống kê, mua sắm, kiểm tra, bảo quản, sử dụng.
-Hàng năm đều có mua sắm, bổ sung trang thiết bị theo yêu cầu tổ CM.
-Thường xuyên kiểm tra việc sử sụng thiết bị, thí nghiệm thực hành.
-Hồ sơ sổ sách đầy đủ.
-Cán bộ thiết bị có tinh thần trách nhiệm cao.
II. CƠ SỞ CỦA VIỆC TỔ CHỨC-QUẢN LÝ-SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Cơ sở lý luận
2. Cơ sở thực tiễn
2.1. Những mặt đạt được:
2.2. Những mặt chưa được:
Cán bộ phòng thiết bị đa số là GV chưa qua bồi dưỡng nghiệp vụ.
Hồ sơ sổ sách chưa đảm bảo yêu cầu quản lý, sử dụng và đánh giá mức độ sử dụng.
Cán bộ QL chưa quan tâm đầu tư cho việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia.
Chưa khai thác hết thiết bị sẳn có, thí nghiệm thực hành chưa đảm bảo công tác CM, gây lãng phí và kém hiệu quả.
Sắp xếp thiết bị, tranh ảnh chưa khoa học nên tạo tình trạng ngại khó, việc giới thiệu sử dụng còn hạn chế.
Xem nhẹ công tác quản lý phòng thực hành
III. Thực trạng của việc tổ chức-QL- sử dụng-thiết bị dạy học ở THCS, THPT
1. Ưu điểm:
1.1. Lãnh đạo trường:
* Có quan tâm đến công tác bảo quản thiết bị rất tốt:
-Bố trí GV phụ trách công tác thiết bị.
-Yêu cầu phân loại theo môn để dễ lấy, dễ sử dụng, cho đóng nẹp, ép nhựa, giá treo, sắp xếp khoa học,.
-Hàng năm mua sắm bổ sung thiết bị.
* Có sự theo dõi việc sử dụng của CB thiết bị, phát hiện được trường hợp GV không sử dụng hoặc sử dụng đối phó không hiệu quả, kịp thời uống nắn, động viên nhắc nhở.
III. Thực trạng của việc tổ chức-QL- sử dụng-thiết bị dạy học ở trường THCS, THPT
1. Ưu điểm:
1.1. Lãnh đạo trường:
1.2. Cán bộ phụ trách:
* Sắp xếp thiết bị (hoá chất, mẫu vật.)khoa học, ngăn nắp.
* Sắp xếp thiết bị theo khối, bài hoặc theo đặc thù bộ môn.
*Bày trí thiết bị dễ lấy, bảo quản tốt các thiết bị đắc tiền ( kính hiển vi .)
* Tinh thần trách nhiệm cao, hồ sơ sổ sách đầy đủ.
1.3. Giáo viên
* Thực hiện tương đối đầy đủ các tiết TNTH đạt hiệu quả và chất lượng.
* Giúp HS lĩnh hội được kiến thức đầy đủ qua thực hành.
* Rèn luyện cho HS kỹ năng vận dụng khéo léo, khả năng sáng tạo.
* Giúp HS khám phá cái mới, tìm tòi cái mới, tư duy, sáng tạo.
2. Hạn chế:
* Vẫn còn tình trạng Lãnh đạo nhà trường ( THPT và đa phần THCS) chưa quan tâm đến công tác tổ chức, quản lý, bảo quản, sử dụng thiết bị.dạy học.
* Chưa phân loại tranh ảnh theo môn.
*Chưa thường xuyên kiểm tra hồ sơ sổ sách, phòng thiết bị.
* Lãnh đạo nhà trường chưa quán triệt về tư tưởng cũng như trách nhiệm cán bộ phòng thực hành:
Quản lý thiết bị và chuẩn bị thiết bị cho GV giảng dạy là một nhiệm vụ không thể thiếu được ở trường học, đặc biệt là chúng ta đang từng bước đổi mới phương pháp giảng dạy, thay sách giáo khoa đồng bộ từ lớp 1 đến lớp 12 và năm học 2006 - 2007 là đại trà sách giáo khoa lớp 10 trên toàn quốc, xây dựng trường chuẩn Quốc gia, thì việc tổ chức - quản lý- sử dụng thiết bị là việc rất quan trọng.
* Hồ sơ sổ sách mỗi trường chưa có sự thống nhất,chưa đảm bảo yêu cầu quản lý đối với trường chuẩn Quốc gia.
* Sự chuẩn bị chưa chu đáo.
* GV không tích cực tổ chức cùng học sinh làm đồ dùng dạy học, trông chờ vào đồ dùng dạy học được cấp.
Năm học 2009-2010 toàn tỉnh có 42 trường THPT, 142 trường THCS và 12 TTGDTX
V. VIỆC TỔ CHỨC - QUẢN LÝ - KHAI THÁC - SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM
Sở Giáo dục và Đào tạo:
1.1. Bố trí kinh phí xây dựng phòng thực hành ( Đ/v trường THPT )
1.2. Trang bị thiết bị cho các trường ( Đối với THPT, trang bị theo kế hoạch thay sách)
1.3. Qui định hướng dẫn về hồ sơ sổ sách của các phòng thiết bị, TNTH đáp ứng hồ sơ sổ sách quản lý và sử dụng thiết bị đạt yêu cầu xây dựng trường chuẩn QG.
1.4. Chỉ đạo các trường tổ chức kiểm tra việc tổ chức, quản lý, bảo quản, sử dụng thiết bị.
1.5. Mở lớp bồi dưỡng cán bộ phụ trách thiết bị.
1.6. Tổ chức thanh tra dạy thay sách và thanh tra quản lý, sử dụng thiết bị dạy học.
V. VIỆC TỔ CHỨC - QUẢN LÝ - KHAI THÁC - SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM
1.Sở Giáo dục và Đào tạo:
2.Phòng Giáo dục và Đào tạo:
2.1. Bố trí kinh trí xây dựng phòng thực hành
2.2.Trang bị thiết bị cho các trường THCS
2.3. Chỉ đạo các trường thực hiện hồ sơ sổ sách của các phòng thiết bị, phòng thực hành theo hướng dẫn của Sở.
2.4. Chỉ đạo kiểm tra việc tổ chức, quản lý, bảo quản, sử dụng thiết bị các đơn vị
2.5. Tổ chức thanh tra và chỉ đạo côngtác bảo quản - sử dụng thiết bị dạy học ; báo cáo về Sở GD&ĐT về việc sử dụng ,bảo quản thiết bị, hồ sơ sổ sách theo dõi các đơn vị mình quản lý.
2.6. Cử cán bộ phòng thực hành, phòng thiết bị đưa dự học nghiệp vụ do SGD&ĐT tổ chức.
3.Cán bộ quản lý giáo dục ( Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng )
3.1. Lập kế hoạch tổng thể về công tác quản lý thiết bị và đồ dùng dạy học cụ thể.
3.2. Thống kê thiết bị.
3.3. Dành kinh phí thích hợp sữa chữa, mua sắm tủ giá, hoá chất.
3.4. Chỉ đạo cán bộ phụ trách thiết bị lên kế hoạch thống kê tiết thí nghiệm TH và các tiết có sử dụng thiết bị trên lớp đầu năm học, lập sổ theo dõi và b/c BGH hàng tháng.
3.5. Dựa vào nguồn kinh phí hiện có hoặc thực hiện công tác xã hội hoá GD mua sắm thiết bị, ép nhựa, đóng nẹp.
3.6. Thường xuyên kiểm tra.
3.7 Chỉ đạo và tổ chức cho GV - HS tự làm đồ dùng dạy học phục vụ giảng dạy.
3.8. Tăng cường trách nhiệm của cán bộ phòng thiết bị, phòng thực hành .
3.9. Chỉ đạo tổ chuyên môn lên kế hoạch:
-Thống kê các tiết THTH theo qui định từng khối, từng môn.
-Thống kê tất cả các bài học có sử dụng thiết bị ( dựa vào thiết bị sẳn có ).
-Theo dõi các tiết THTH, sự mượn trả thiết bị (có qui định cụ thể).
3.10. Chỉ đạo thực hiện ghi chép đầy đủ các loại hồ sơ phòng TNTH (theo hướng dẫn trường đạt chuẩn Quốc gia).
3.11. Phân công cán bộ theo dõi.
3.12. Nắm thông tin phản hồi.
4. Cán bộ quản lý thiết bị (Phòng thực hành )
4.1. Lên kế hoạch về công tác tổ chức, bảo quản, sử dụng phục vụ việc dạy và học (BGH duyệt )
4.2. Thống kê thiết bị đầu năm học.
4.3. Thống kê tất cả các bài THTH của từng khối , từng môn do tổ trưởng CM tập hợp gởi lên.
4.4. Thống kê các bài học trong đó có ghi rõ về sử dụng thiết bị (phối hợp với tổ trưởng CM).
4.5. Danh sách GV dạy các khối, lớp (Phối hợp TT).
4.6. Có đầy đủ hồ sơ sổ sách đảm bảo theo hướng dẫn trường chuẩn Quốc gia.
4.7. Tham mưu với Lãnh đạo mua sắm, sữa chữa, bổ sung thiết bị -hoá chất phục vụ công tác giảng dạy.
4.8.Báo cáo BGH hàng tháng, học kỳ, năm.
4.9. Sắp xếp các bài TNTH không trùng nhau, đảm bảo 100% và đạt hiệu quả cao.
5. Tổ chuyên môn và giáo viên
5.1. Tổ chuyên môn cùng CB phòng thiết bị thống kê các bài TNTH , rà soát lại các bài có sử dụng thiết bị (tranh ảnh, thí nghiệm biểu diễn).
5.2. Tổ bộ môn cùng cán bộ phòng thiết bị so sánh đối chiếu giữa thiết bị cần thiết để phục vụ công tác giảng dạy với thiết bị hiện có. Từ đó lập kế hoạch đề nghị mua sắm, bổ sung thêm cho hoàn chỉnh.
5.3. Trong kế hoạch tổ chuyên môn hàng năm phải có kế hoạch thực hiện các bài TNTH và sử dụng đồ dùng dạy học.
5.4. Tổ trưởng thường xuyên nhắc nhở GV tổ thực hiện tốt các bài thực hành, sử dụng thiết bị có hiệu quả.
Chú ý: tăng cường làm đồ dùng dạy học tự làm.
VI. HỒ SƠ SỔ SÁCH PHÒNG TNTH & PHÒNG THIẾT BỊ:
Trong các phòng thiết bị, phòng thực hành:
Ngoài CSVC, trang thiết bị, hoá chất phục vụ công tác giảng dạy, phòng thiết bị, phòng thực hành cần phải có:
* Nội qui
* Khẩu hiệu, danh ngôn, trang trí hoa, ảnh của các nhà Bác học theo môn,.
*Bảng vàng danh dự của GV & HS đạt giải trong kỳ thi thí nghiệm thực hành ( theo mẫu ).
* Bảng ghi thông báo cần thiết và lịch báo giảng về các tiết thí nghiệm trong tuần.
VI. HỒ SƠ SỔ SÁCH PHÒNG TNTH & PHÒNG THIẾT BỊ:
1. Trong các phòng thiết bị, phòng thực hành:
2. Hồ sơ sổ sách:
Mỗi cán bộ phòng thí nghiệm và phòng thiết bị phải có các loại hồ sơ sổ sách như sau:
2.1. Sổ kế hoạch.
2.2. Mỗi môn học phải có các loại sổ:
* Sổ thiết bị giáo dục ( có mẫu ).
* .Sổ sử dụng thiết bị giáo dục (có mẫu ).
- 1sổ sử dụng theo dõi các tiết TNTH.
- 1sổ sử dụng theo dõi cho việc mượn trả tranh ảnh,thí nghiệm biểu diễn.
* Sổ ghi ký hiệu tranh.
* Sổ thống kê các bài TNTH và thống kê các tiết có sử dụng thiết bị dạy học.
2.3. Sổ thống kê theo dõi.
3. Cách ghi ký hiệu tranh:
* Mỗi tranh đều có: Ký hiệu -số thứ tự - mẫu tự
* Ký hiệu -số thứ tự - mẫu tự: được đánh vi tính, cỡ chữ 36, đóng khung, đóng mộc của trường ( hoặc mộc hình chữ nhật do trường làm có ghi 2 dòng chữ: dòng 1 ghi Trường THPT......; dòng 2 ghi Phòng thiết bị ) và dán ở phía trên, góc trái của tranh ( từ ngoài nhìn vào ).
VD: Trường THPT A:
-Môn Địa lý có 57 tranh.
-Trong đó có 1 loại tranh có đến 3 tranh ( 3 tranh giống nhau): Tranh Bản đồ Việt Nam
-Các loại tranh còn lại chỉ có1 tranh.
* Cách đặt ký hiệu như sau: Nếu tranh Bản đồ Việt Nam được xếp ở số thứ tự 12: Đ.1; Đ.2; Đ.3; . Đ.10; Đ.11; Đ.12- A; Đ.12-B; Đ.12-C; Đ.14; ..Đ.57.
*57 tranh được treo trên giá hoặc xếp trên kệ có ghi môn Địa lý theo thứ tự như trên.
* GV B: có nhu cầu mượn tranh, nêu tên tranh; CB thiết bị mở sổ, xem ký hiệu, sau dó đến giá xem ký hiệu và lấy rất thuận lợi.
4. Qui ước ghi ký hiệu tranh:
Cỡ chữ 36, đóng khung, đóng mộc
VII. CÔNG TÁCCHUẨN BỊ THIẾT BỊ - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CHO THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH:
1. Giáo viên bộ môn:
* GV bộ môn đăng ký với phòng thiết bị (Thời gian, tên bài, lớp .)
* Thông báo học sinh để học sinh đọc bài trước ở nhà.
* Nhắc nhở học sinh sau khi làm thí nghiệm: làm vệ sinh, sắp xếp lại thiết bị như lúc ban đầu.
2. Cán bộ phòng thực hành:
* Sắp xếp các tiết thí nghiệm không trùng nhau.
* Dựa vào bài thực hành GVBM đăng ký chuẩn bị thiết bị cho GV và học sinh.
VIII. CÔNG TÁC BẢO QUẢN THIẾT BỊ
* Sắp xếp, bố trí khoa học, ngăn nắp ( thiết bị đèn xông tủ)
* Bổ sung kệ, tủ, giá.
* Bảo quản tốt
* Thanh lý thiết bị không sử dụng ( thiết bị hư)
* Thường xuyên vệ sinh, giữ phòng thiết bị luôn thoáng mát, sạch sẽ.
C. KẾT LUẬN
Cơ sở vật chất - thiết bị dạy học là điều kiện của quá trình dạy học, là một trong những nhân tố quyết định hiệu quả của quá trình nầy. Việc xây dựng cơ sở vật chất - thiết bị dạy học và đưa nó vào sử dụng có hiệu quả không chỉ là nhiệm vụ của người Hiệu trưởng mà còn là nhiệm vụ của tất cả giáo viên và học sinh . Tiềm năng của giáo viên cần được khai thác hướng vào việc tự làm các thiết bị dạy học.
Tóm lại cơ sở vật chất - TBDH của trường học có ý nghĩa quan trọng đối với quá trình dạy học. Hiệu trưởng cần quan tâm hơn việc tổ chức - quản lý-sử dụng cơ sở vật chất và TBDH.
Hồ sơ sổ sách
2.1. Sổ kế hoạch.
2.2. Mỗi môn học phải có các loại sổ:
* Sổ thiết bị giáo dục ( có mẫu ).
* .Sổ sử dụng thiết bị giáo dục (có mẫu ).
- 1sổ sử dụng theo dõi các tiết TNTH.
- 1sổ sử dụng theo dõi cho việc mượn trả tranh ảnh,thí nghiệm biểu diễn.
* Sổ ghi ký hiệu tranh.
* Sổ thống kê các bài TNTH và thống kê các tiết có sử dụng thiết bị dạy học.
2.3. Sổ thống kê theo dõi.
3. Cách ghi ký hiệu tranh:
* Mỗi tranh đều có: Ký hiệu -số thứ tự - mẫu tự
* Ký hiệu -số thứ tự - mẫu tự: được đánh vi tính, cỡ chữ 36, đóng khung, đóng mộc của trường ( hoặc mộc hình chữ nhật do trường làm có ghi 2 dòng chữ: dòng 1 ghi Trường THPT......; dòng 2 ghi Phòng thiết bị ) và dán ở phía trên, góc trái của tranh ( từ ngoài nhìn vào ).
VD: Trường THPT A:
-Môn Địa lý có 57 tranh.
-Trong đó có 1 loại tranh có đến 3 tranh ( 3 tranh giống nhau): Tranh Bản đồ Việt Nam
-Các loại tranh còn lại chỉ có1 tranh.
* Cách đặt ký hiệu như sau: Nếu tranh Bản đồ Việt Nam được xếp ở số thứ tự 12: Đ.1; Đ.2; Đ.3; . Đ.10; Đ.11; Đ.12- A; Đ.12-B; Đ.12-C; Đ.14; ..Đ.57.
*57 tranh được treo trên giá hoặc xếp trên kệ có ghi môn Địa lý theo thứ tự như trên.
* GV B: có nhu cầu mượn tranh, nêu tên tranh; CB thiết bị mở sổ, xem ký hiệu, sau dó đến giá xem ký hiệu và lấy rất thuận lợi.
4. Qui ước ghi ký hiệu tranh:
Cỡ chữ 36, đóng khung, đóng mộc
?
??
Cám ơn quí Thầy, Cô
Trân trọng kính chào
Báo cáo viên : Trần Lệ Thuỷ
******
TỔ CHỨC - QUẢN LÝ - SỬ DỤNG
THIẾT BỊ DẠY HỌC
Năm học 2011-2012
Th�nh ph?, ngày13 tháng8 năm2011
NỘI DUNG
*****
Phần A:
VỊ TRÍ - VAI TRÒ - Ý NGHĨA - TẦM QUAN TRỌNG - MỤC TIÊU CỦA CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phần B:
TỔ CHỨC - QUẢN LÝ - SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phần C:
KẾT LUẬN
PHẦN A
VỊ TRÍ - VAI TRÒ - Ý NGHĨA - TẦM QUAN TRỌNG - MỤC TIÊU CỦA CSVC - TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
I.Vị trí, vai trò của hệ thống CSVC-TBDH của trường học trong quá trình dạy học.
II. Tầm quan trọng và mục tiêu CSVC -TBDH của nhà trường phổ thông.
III. Tổ chức hệ thống CSVC _TBDH của nhà trường phổ thông.
IV. Mục tiêu của công tác quản lý CSVC- TBDH ở nhà trường phổ thông.
Phần B:
TỔ CHỨC - QUẢN LÝ - SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
I. Sự cần thiết của việc tổ chức-QL-sử dụng TB dạy học.
II. Cơ sở của việc tổ chức- quản lý - sử dụng TB dạy học.
III. Thực trạng của việc tổ chức - quản lý - sử dụng thiết bị dạy học ở trường THCS, THPT.
IV. Thống kê phòng thí nghiệm thực hành.
V. Công tác tổ chức - quản lý -sử dụng TB dạy học và thí nghiệm thực hành.
VI. Hồ sơ sổ sách phòng thiết bị ( thí nghiệm thực hành).
VII. Công tác chuẩn bị thiết bị và đồ dùng dạy học cho tiết thực hành.
VIII. Công tác bảo quản thiết bị.
Phần C: KẾT LUẬN
PHẦN A
VỊ TRÍ - VAI TRÒ - Ý NGHĨA - TẦM QUAN TRỌNG - MỤC TIÊU CỦA CSVC - TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
I. Vị trí, vai trò của hệ thống CSVC-TBDH của trường học trong quá trình dạy học.
Trong bất kỳ một quá trình sản xuất nào, trong quá trình dạy học giáo dục, người ta phải sử dụng phương tiện nhất định.
* Cơ sở vật chất-TBDH là phương tiên lao động sư phạm của các nhà giáo dục và học sinh.
* Cơ sở vật chất-TBDH: Là một trong các điều kiện thiết yếu để tiến hành quá trình dạy học - giáo dục trong nhà trường; thiếu điều kiện nầy thì quá trình đó không thể diễn ra hoặc diễn ra ở dạng không hoàn thiện.
Tóm lại: Không thể nói đến giáo dực toàn diện một khi không có CSVC - kỹ thuật trường học.
Tóm lại: Không thể nói đến giáo dực toàn diện một khi không có CSVC - kỹ thuật trường học.
Tuy nhiên: CSVC - TBDH chỉ phát huy được tác dụng, nghĩa là làm cho quá trình giáo dục diễn ra có hiệu quả, nếu như nó thực sự trở thành một nhân tố của quá trình giáo dục- phù hợp với mục đích, nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức giáo dục.
Dạy học ngày nay không chỉ trang bị cho học sinh những kiến thức mà loài người đã tích luỹ được và đã hệ thống hoá lại mà còn phải có nhiệm vụ phát triển năng lực sáng tạo của thế hệ trẻ và kĩ năng thường xuyên tự hoàn thiện tri thức cho họ.
Đặc điểm cơ bản của các phương pháp dạy học mới thể hiện ở chỗ biến hoạt động dạy của giáo viên vốn là hoạt động thông báo tri thức trước đây thành hoạt động tổ chức, điều khiển để học sinh tự lĩnh hội, tìm kiếm tri thức. ( Dạy cho học sinh phương pháp tự học)
Nghị Quyết số 40/2000/QH 10, ngày 9/12/2000 của Quốc hội nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam: " Đổi mới nội dung chương trình, sách giáo khoa, phương pháp dạy và học phải được thực hiện đồng bộ với việc nâng cấp và đổi mới trang thiết bị dạy học, tổ chức đánh giá, thi cử, chuẩn hoá trường sở, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và công tác quản lý giáo dục".
PHẦN A
I.Vị trí, vai trò của hệ thống CSVC-TBDH của trường học trong quá trình dạy học.
II. Tầm quan trọng và mục tiêu CSVC -TBDH của nhà trường phổ thông.
1.CSVC-TBDH là điều kiện của quá trình dạy học - giáo dục.
2. Xây dựng CSVC-TBDH là cả một quá trình.
* Tiềm năng của giáo viên và học sinh cần được khai thác hướng vào việc tự làm các thiết bị dạy học có thể làm được.
PHẦN A
III- Tổ chức hệ thống cơ sở vật chất - TBDH của nhà trường phổ thông
1- Trừơng sở là bộ phận quan trọng của hệ thống CSVC -Thiết bị dạy học.
* Khu dành cho các hoạt động lên lớp: Các phòng học, phòng thí nghiệm, phòng bộ môn, vườn sinh học.
* Khu dành cho hoạt động lao động và hướng nghiệp: Xưởng trường, phòng hướng nghiệp .
* Khu dành cho hoạt động ngoài giờ học: Thư viện, sân tập TDTT, phòng bảo tàng, truyền thống, đoàn đội, hội trường.
* Khu làm việc của BGH, giáo viên.
*Khu vệ sinh.
Các khối công trình cần được bố trí hợp lý, đảm bảo cho các hoạt động.
PHẦN A
III- Tổ chức hệ thống cơ sở vật chất - TBDH của nhà trường phổ thông
1- Trừơng sở là bộ phận quan trọng của hệ thống CSVC -Thiết bị dạy học.
2- Cùng với việc xây dựng trường sở là việc trang bị hệ thống các phương tiện dạy học ( Thiết bị dạy học ).
* Nhận sự cung cấp từ cấp trên và sự giúp đở của nhân dân.
* Tự mua sắm bằng tiền lao động của giáo viên và học sinh.
* Tự làm bằng công sức của giáo viên và học sinh.
Trong hoàn cảnh đất nước còn nhiều khó khăn, để đáp ứng được các yêu cầu của quá trình dạy học, phải coi trọng việc tự làm các phương tịên dạy học.
Công việc này không những có ý nghĩa trong hoàn cảnh đất nước còn khó khăn mà ngay cả khi kinh tế đã phát triển, nó vẫn có ý nghĩa giáo dục quan trọng.
PHẦN A
IV- Mục tiêu của công tác quản lý CSVC-TBDH ở trường phổ thông.
Có 3 mục tiêu:
1- Tổ chức xây dựng hệ thống CSVC - TBDH
2- Tổ chức sử dụng cơ sở vật chất-TBDH vào quá trình dạy học -giáo dục
3- Tổ chức bảo quản CSVC-TBDH trường học.
PHẦN A
IV- Mục tiêu của công tác quản lý CSVC-TBDH ở trường phổ thông.
1- Tổ chức xây dựng hệ thống CSVC - TBDH
*Hiệu trưởng chịu trách nhiệm chung, thông qua các hiệu phó giúp việc, lập kế hoạch về xây dựng, trang bị sử dụng và bảo quản hệ thống cơ sở vật chất - kĩ thuật trong phạm vi toàn trường, tổ chức thực hiện kế hoạch và kiểm tra kết quả.
*Phó hiệu trưởng Hiệu phó -. Nhiệm vụ của các hiệu phó là giúp hiệu trưởng lập kế hoạch về xây dựng, bổ sung, hoàn chỉnh, sửa chửa hệ thống cơ sở vật chất - TBDH thuộc bộ phận mình phụ trách theo từng học kì và từng năm học; tổ chức triển khai kê`hoạch do hiệu trưởng đề ra đôn đốc việc sử dụng và bảo quản của cán bộ cấp dưới và của giáo viên học sinh.
*Với mỗi đơn vị cơ sở vật chất trong trường như phòng thí nghiệm, kho thiết bị, xưởng trường, thư viện, - phòng truyền thống..có một cán bộ chịu trách nhiệm quản lí. Nhiệm vụ của các cán bộ này là:
-Giúp hiệu trưởng quản lý tài sản nhà trường( phòng óc)
-Hướng dẫn quản ly,� theo dõi việc sử dụng có hiệu quả trang thiết bị dạy học với mục tiêu nâng cao chất lượng ( sổ sách ghi chép ).
-Tổ chức bảo quản các phương tiện ( cất giữ, lau chùi, sửa chữa nhỏ, cho mượn và thu hồi)
- Giúp giáo viên và học sinh sử dụng các phương tiện vào quá trình dạy học - giáo dục.
- Theo dõi việc sử dụng.
-Lập kế hoạch xây dựng, trang bị, bổ sung và sửa chữa lớn các phương tiện.
- Báo cáo định kì cho cấp trên.
Các cán bộ này đều có đội ngũ phụ tá và học sinh giúp việc.
2 - Tổ chức sử dụng cơ sở vật chất - TBGD vào quá trình dạy học - giáo dục:
*Yêu cầu các giáo viên đưa việc sử dụng phương tiện dạy học vào kế hoạch chuyên môn của mình theo từng đề tài giảng dạy trong từng học kì, kế hoạch này được tổ chuyên môn thông qua.
*Thường xuyên phát động thi đua sử dụng phương tiện dạy học theo tinh thần của các phương pháp dạy học tiên tiến; đây là một tiêu chuẩn đánh giá chất lượng công tác chuyên môn, từng học kì nên tổ chức hội giảng sử dụng phương tiện dạy học.
*Thường xuyên bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ và kĩ thuật sử dụng các phương tiện dạy học cho giáo viên qua nhiều hình thức, cho đi huấn luyện các lớp do Sở giáo dục, BGD tổ chức, tổ chức huấn luyện qua tổ chuyên môn v.v..
*Xây dựng những qui trình sử dụng cơ sở vật chất TBDH và yêu cầu mọi người phải thực hiện.
3. Tổ chức bảo quản CSVC-TBDH trường học.
PHẦN A
VỊ TRÍ - VAI TRÒ - Ý NGHĨA - TẦM QUAN TRỌNG - MỤC TIÊU CỦA CSVC - TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
I.Vị trí, vai trò của hệ thống CSVC-TBDH của trường học trong quá trình dạy học.
II. Tầm quan trọng và mục tiêu CSVC -TBDH của nhà trường phổ thông.
III. Tổ chức hệ thống CSVC _TBDH của nhà trường phổ thông.
IV. Mục tiêu của công tác quản lý CSVC- TBDH ở nhà trường phổ thông.
Phần B:
TỔ CHỨC - QUẢN LÝ - SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
I. Sự cần thiết của việc tổ chức-QL-sử dụng TB dạy học.
II. Cơ sở của việc tổ chức- quản lý - sử dụng TB dạy học.
III. Thực trạng của việc tổ chức - quản lý - sử dụng thiết bị dạy học ở trường THCS, THPT.
IV. Thống kê phòng thí nghiệm thực hành.
V. Công tác tổ chức - quản lý -sử dụng TB dạy học và thí nghiệm thực hành.
VI. Hồ sơ sổ sách phòng thiết bị ( thí nghiệm thực hành).
VII. Công tác chuẩn bị thiết bị và đồ dùng dạy học cho tiết thực hành.
VIII. Công tác bảo quản thiết bị.
Phần C: KẾT LUẬN
I. Sự cần thiết của việc tổ chức - quản lý - sử dụng thiết bị dạy học.
* Năm học 2002 -2003 Ngành GD&ĐT triển khai đổi mới GD phổ thông, thay sách giáo khoa: Tiểu học, THCS, 2006 -2007 thay sách lớp 10.
* Đổi mới GDPT thực hiện đồng bộ đổi mới:
-Chương trình, sách giáo khoa.
-Phương pháp dạy học - Tăng cường sử dụng TBDH
- Kiểm tra đánh giá.
?CBQL: có kế hoạch:
- Bổ sung thiết bị dạy học( mua sắm, phát động làm đồ dùng dạy học)
-Có biện pháp tổ chức, quản lý, sử dụng thiết bị dạy học
-Nâng cao trình độ của cán bộ phụ trách thiết bị ( Cán bộ phòng thực hành )
Cán bộ phụ trách thiết bị ( thực hành) có vai trò rất quan trọng trong việc thực hiện chuyên môn:
-Giúp hiệu trưởng quản lý tài sản nhà trường ( Thống kê thiết bị -sắp xếp thiết bị ).
-Giúp Cán bộ QLGD quản lý, theo dõi, việc sử dụng có hiệu quả trang thiết bị dạy học ( Hồ sơ sổ sách theo dõi mượn trả thiết bị, thí nghiệm thực hành )
?Do vậy cán bộ phụ trách thiết bị phải được tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ.
II. CƠ SỞ CỦA VIỆC TỔ CHỨC-QUẢN LÝ-SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Cơ sở pháp lý:
-Luật Giáo dục: Điều 2, điều 3 - khoản 2
Chương trình GDPT
- Nghị Quyết 40/2000/QH, ngày 9/12/2000 của QH nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam
- Chỉ thị số 14/2001/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ V/v đổi mới chương trình GDPT thực hiện NQ 40.
* Thơng tu s? 28/2009/TT-BGDDT quy d?nh ch? d? l�m vi?c d?i v?i gi�o vi�n ph? thơng
* Cơng van s?: 1356/BGDDT-CSVCTBTH ng�y 19/3/2010 c?a B? Gi�o d?c v� D�o t?o V/v mua s?m, s? d?ng v� b?o qu?n thi?t b? d?y h?c c?p THPT.
II. CƠ SỞ CỦA VIỆC TỔ CHỨC-QUẢN LÝ-SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Cơ sở lý luận
2. Cơ sở thực tiễn
2.1. Những mặt đạt được:
Lãnh đạo trường quan tâm đến công tác quản lý, sử dụng thiết bị dạy học, cụ thể:
-Phân công cán bộ chuyên trách.
-Có kế hoạch: thống kê, mua sắm, kiểm tra, bảo quản, sử dụng.
-Hàng năm đều có mua sắm, bổ sung trang thiết bị theo yêu cầu tổ CM.
-Thường xuyên kiểm tra việc sử sụng thiết bị, thí nghiệm thực hành.
-Hồ sơ sổ sách đầy đủ.
-Cán bộ thiết bị có tinh thần trách nhiệm cao.
II. CƠ SỞ CỦA VIỆC TỔ CHỨC-QUẢN LÝ-SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Cơ sở lý luận
2. Cơ sở thực tiễn
2.1. Những mặt đạt được:
2.2. Những mặt chưa được:
Cán bộ phòng thiết bị đa số là GV chưa qua bồi dưỡng nghiệp vụ.
Hồ sơ sổ sách chưa đảm bảo yêu cầu quản lý, sử dụng và đánh giá mức độ sử dụng.
Cán bộ QL chưa quan tâm đầu tư cho việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia.
Chưa khai thác hết thiết bị sẳn có, thí nghiệm thực hành chưa đảm bảo công tác CM, gây lãng phí và kém hiệu quả.
Sắp xếp thiết bị, tranh ảnh chưa khoa học nên tạo tình trạng ngại khó, việc giới thiệu sử dụng còn hạn chế.
Xem nhẹ công tác quản lý phòng thực hành
III. Thực trạng của việc tổ chức-QL- sử dụng-thiết bị dạy học ở THCS, THPT
1. Ưu điểm:
1.1. Lãnh đạo trường:
* Có quan tâm đến công tác bảo quản thiết bị rất tốt:
-Bố trí GV phụ trách công tác thiết bị.
-Yêu cầu phân loại theo môn để dễ lấy, dễ sử dụng, cho đóng nẹp, ép nhựa, giá treo, sắp xếp khoa học,.
-Hàng năm mua sắm bổ sung thiết bị.
* Có sự theo dõi việc sử dụng của CB thiết bị, phát hiện được trường hợp GV không sử dụng hoặc sử dụng đối phó không hiệu quả, kịp thời uống nắn, động viên nhắc nhở.
III. Thực trạng của việc tổ chức-QL- sử dụng-thiết bị dạy học ở trường THCS, THPT
1. Ưu điểm:
1.1. Lãnh đạo trường:
1.2. Cán bộ phụ trách:
* Sắp xếp thiết bị (hoá chất, mẫu vật.)khoa học, ngăn nắp.
* Sắp xếp thiết bị theo khối, bài hoặc theo đặc thù bộ môn.
*Bày trí thiết bị dễ lấy, bảo quản tốt các thiết bị đắc tiền ( kính hiển vi .)
* Tinh thần trách nhiệm cao, hồ sơ sổ sách đầy đủ.
1.3. Giáo viên
* Thực hiện tương đối đầy đủ các tiết TNTH đạt hiệu quả và chất lượng.
* Giúp HS lĩnh hội được kiến thức đầy đủ qua thực hành.
* Rèn luyện cho HS kỹ năng vận dụng khéo léo, khả năng sáng tạo.
* Giúp HS khám phá cái mới, tìm tòi cái mới, tư duy, sáng tạo.
2. Hạn chế:
* Vẫn còn tình trạng Lãnh đạo nhà trường ( THPT và đa phần THCS) chưa quan tâm đến công tác tổ chức, quản lý, bảo quản, sử dụng thiết bị.dạy học.
* Chưa phân loại tranh ảnh theo môn.
*Chưa thường xuyên kiểm tra hồ sơ sổ sách, phòng thiết bị.
* Lãnh đạo nhà trường chưa quán triệt về tư tưởng cũng như trách nhiệm cán bộ phòng thực hành:
Quản lý thiết bị và chuẩn bị thiết bị cho GV giảng dạy là một nhiệm vụ không thể thiếu được ở trường học, đặc biệt là chúng ta đang từng bước đổi mới phương pháp giảng dạy, thay sách giáo khoa đồng bộ từ lớp 1 đến lớp 12 và năm học 2006 - 2007 là đại trà sách giáo khoa lớp 10 trên toàn quốc, xây dựng trường chuẩn Quốc gia, thì việc tổ chức - quản lý- sử dụng thiết bị là việc rất quan trọng.
* Hồ sơ sổ sách mỗi trường chưa có sự thống nhất,chưa đảm bảo yêu cầu quản lý đối với trường chuẩn Quốc gia.
* Sự chuẩn bị chưa chu đáo.
* GV không tích cực tổ chức cùng học sinh làm đồ dùng dạy học, trông chờ vào đồ dùng dạy học được cấp.
Năm học 2009-2010 toàn tỉnh có 42 trường THPT, 142 trường THCS và 12 TTGDTX
V. VIỆC TỔ CHỨC - QUẢN LÝ - KHAI THÁC - SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM
Sở Giáo dục và Đào tạo:
1.1. Bố trí kinh phí xây dựng phòng thực hành ( Đ/v trường THPT )
1.2. Trang bị thiết bị cho các trường ( Đối với THPT, trang bị theo kế hoạch thay sách)
1.3. Qui định hướng dẫn về hồ sơ sổ sách của các phòng thiết bị, TNTH đáp ứng hồ sơ sổ sách quản lý và sử dụng thiết bị đạt yêu cầu xây dựng trường chuẩn QG.
1.4. Chỉ đạo các trường tổ chức kiểm tra việc tổ chức, quản lý, bảo quản, sử dụng thiết bị.
1.5. Mở lớp bồi dưỡng cán bộ phụ trách thiết bị.
1.6. Tổ chức thanh tra dạy thay sách và thanh tra quản lý, sử dụng thiết bị dạy học.
V. VIỆC TỔ CHỨC - QUẢN LÝ - KHAI THÁC - SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM
1.Sở Giáo dục và Đào tạo:
2.Phòng Giáo dục và Đào tạo:
2.1. Bố trí kinh trí xây dựng phòng thực hành
2.2.Trang bị thiết bị cho các trường THCS
2.3. Chỉ đạo các trường thực hiện hồ sơ sổ sách của các phòng thiết bị, phòng thực hành theo hướng dẫn của Sở.
2.4. Chỉ đạo kiểm tra việc tổ chức, quản lý, bảo quản, sử dụng thiết bị các đơn vị
2.5. Tổ chức thanh tra và chỉ đạo côngtác bảo quản - sử dụng thiết bị dạy học ; báo cáo về Sở GD&ĐT về việc sử dụng ,bảo quản thiết bị, hồ sơ sổ sách theo dõi các đơn vị mình quản lý.
2.6. Cử cán bộ phòng thực hành, phòng thiết bị đưa dự học nghiệp vụ do SGD&ĐT tổ chức.
3.Cán bộ quản lý giáo dục ( Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng )
3.1. Lập kế hoạch tổng thể về công tác quản lý thiết bị và đồ dùng dạy học cụ thể.
3.2. Thống kê thiết bị.
3.3. Dành kinh phí thích hợp sữa chữa, mua sắm tủ giá, hoá chất.
3.4. Chỉ đạo cán bộ phụ trách thiết bị lên kế hoạch thống kê tiết thí nghiệm TH và các tiết có sử dụng thiết bị trên lớp đầu năm học, lập sổ theo dõi và b/c BGH hàng tháng.
3.5. Dựa vào nguồn kinh phí hiện có hoặc thực hiện công tác xã hội hoá GD mua sắm thiết bị, ép nhựa, đóng nẹp.
3.6. Thường xuyên kiểm tra.
3.7 Chỉ đạo và tổ chức cho GV - HS tự làm đồ dùng dạy học phục vụ giảng dạy.
3.8. Tăng cường trách nhiệm của cán bộ phòng thiết bị, phòng thực hành .
3.9. Chỉ đạo tổ chuyên môn lên kế hoạch:
-Thống kê các tiết THTH theo qui định từng khối, từng môn.
-Thống kê tất cả các bài học có sử dụng thiết bị ( dựa vào thiết bị sẳn có ).
-Theo dõi các tiết THTH, sự mượn trả thiết bị (có qui định cụ thể).
3.10. Chỉ đạo thực hiện ghi chép đầy đủ các loại hồ sơ phòng TNTH (theo hướng dẫn trường đạt chuẩn Quốc gia).
3.11. Phân công cán bộ theo dõi.
3.12. Nắm thông tin phản hồi.
4. Cán bộ quản lý thiết bị (Phòng thực hành )
4.1. Lên kế hoạch về công tác tổ chức, bảo quản, sử dụng phục vụ việc dạy và học (BGH duyệt )
4.2. Thống kê thiết bị đầu năm học.
4.3. Thống kê tất cả các bài THTH của từng khối , từng môn do tổ trưởng CM tập hợp gởi lên.
4.4. Thống kê các bài học trong đó có ghi rõ về sử dụng thiết bị (phối hợp với tổ trưởng CM).
4.5. Danh sách GV dạy các khối, lớp (Phối hợp TT).
4.6. Có đầy đủ hồ sơ sổ sách đảm bảo theo hướng dẫn trường chuẩn Quốc gia.
4.7. Tham mưu với Lãnh đạo mua sắm, sữa chữa, bổ sung thiết bị -hoá chất phục vụ công tác giảng dạy.
4.8.Báo cáo BGH hàng tháng, học kỳ, năm.
4.9. Sắp xếp các bài TNTH không trùng nhau, đảm bảo 100% và đạt hiệu quả cao.
5. Tổ chuyên môn và giáo viên
5.1. Tổ chuyên môn cùng CB phòng thiết bị thống kê các bài TNTH , rà soát lại các bài có sử dụng thiết bị (tranh ảnh, thí nghiệm biểu diễn).
5.2. Tổ bộ môn cùng cán bộ phòng thiết bị so sánh đối chiếu giữa thiết bị cần thiết để phục vụ công tác giảng dạy với thiết bị hiện có. Từ đó lập kế hoạch đề nghị mua sắm, bổ sung thêm cho hoàn chỉnh.
5.3. Trong kế hoạch tổ chuyên môn hàng năm phải có kế hoạch thực hiện các bài TNTH và sử dụng đồ dùng dạy học.
5.4. Tổ trưởng thường xuyên nhắc nhở GV tổ thực hiện tốt các bài thực hành, sử dụng thiết bị có hiệu quả.
Chú ý: tăng cường làm đồ dùng dạy học tự làm.
VI. HỒ SƠ SỔ SÁCH PHÒNG TNTH & PHÒNG THIẾT BỊ:
Trong các phòng thiết bị, phòng thực hành:
Ngoài CSVC, trang thiết bị, hoá chất phục vụ công tác giảng dạy, phòng thiết bị, phòng thực hành cần phải có:
* Nội qui
* Khẩu hiệu, danh ngôn, trang trí hoa, ảnh của các nhà Bác học theo môn,.
*Bảng vàng danh dự của GV & HS đạt giải trong kỳ thi thí nghiệm thực hành ( theo mẫu ).
* Bảng ghi thông báo cần thiết và lịch báo giảng về các tiết thí nghiệm trong tuần.
VI. HỒ SƠ SỔ SÁCH PHÒNG TNTH & PHÒNG THIẾT BỊ:
1. Trong các phòng thiết bị, phòng thực hành:
2. Hồ sơ sổ sách:
Mỗi cán bộ phòng thí nghiệm và phòng thiết bị phải có các loại hồ sơ sổ sách như sau:
2.1. Sổ kế hoạch.
2.2. Mỗi môn học phải có các loại sổ:
* Sổ thiết bị giáo dục ( có mẫu ).
* .Sổ sử dụng thiết bị giáo dục (có mẫu ).
- 1sổ sử dụng theo dõi các tiết TNTH.
- 1sổ sử dụng theo dõi cho việc mượn trả tranh ảnh,thí nghiệm biểu diễn.
* Sổ ghi ký hiệu tranh.
* Sổ thống kê các bài TNTH và thống kê các tiết có sử dụng thiết bị dạy học.
2.3. Sổ thống kê theo dõi.
3. Cách ghi ký hiệu tranh:
* Mỗi tranh đều có: Ký hiệu -số thứ tự - mẫu tự
* Ký hiệu -số thứ tự - mẫu tự: được đánh vi tính, cỡ chữ 36, đóng khung, đóng mộc của trường ( hoặc mộc hình chữ nhật do trường làm có ghi 2 dòng chữ: dòng 1 ghi Trường THPT......; dòng 2 ghi Phòng thiết bị ) và dán ở phía trên, góc trái của tranh ( từ ngoài nhìn vào ).
VD: Trường THPT A:
-Môn Địa lý có 57 tranh.
-Trong đó có 1 loại tranh có đến 3 tranh ( 3 tranh giống nhau): Tranh Bản đồ Việt Nam
-Các loại tranh còn lại chỉ có1 tranh.
* Cách đặt ký hiệu như sau: Nếu tranh Bản đồ Việt Nam được xếp ở số thứ tự 12: Đ.1; Đ.2; Đ.3; . Đ.10; Đ.11; Đ.12- A; Đ.12-B; Đ.12-C; Đ.14; ..Đ.57.
*57 tranh được treo trên giá hoặc xếp trên kệ có ghi môn Địa lý theo thứ tự như trên.
* GV B: có nhu cầu mượn tranh, nêu tên tranh; CB thiết bị mở sổ, xem ký hiệu, sau dó đến giá xem ký hiệu và lấy rất thuận lợi.
4. Qui ước ghi ký hiệu tranh:
Cỡ chữ 36, đóng khung, đóng mộc
VII. CÔNG TÁCCHUẨN BỊ THIẾT BỊ - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CHO THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH:
1. Giáo viên bộ môn:
* GV bộ môn đăng ký với phòng thiết bị (Thời gian, tên bài, lớp .)
* Thông báo học sinh để học sinh đọc bài trước ở nhà.
* Nhắc nhở học sinh sau khi làm thí nghiệm: làm vệ sinh, sắp xếp lại thiết bị như lúc ban đầu.
2. Cán bộ phòng thực hành:
* Sắp xếp các tiết thí nghiệm không trùng nhau.
* Dựa vào bài thực hành GVBM đăng ký chuẩn bị thiết bị cho GV và học sinh.
VIII. CÔNG TÁC BẢO QUẢN THIẾT BỊ
* Sắp xếp, bố trí khoa học, ngăn nắp ( thiết bị đèn xông tủ)
* Bổ sung kệ, tủ, giá.
* Bảo quản tốt
* Thanh lý thiết bị không sử dụng ( thiết bị hư)
* Thường xuyên vệ sinh, giữ phòng thiết bị luôn thoáng mát, sạch sẽ.
C. KẾT LUẬN
Cơ sở vật chất - thiết bị dạy học là điều kiện của quá trình dạy học, là một trong những nhân tố quyết định hiệu quả của quá trình nầy. Việc xây dựng cơ sở vật chất - thiết bị dạy học và đưa nó vào sử dụng có hiệu quả không chỉ là nhiệm vụ của người Hiệu trưởng mà còn là nhiệm vụ của tất cả giáo viên và học sinh . Tiềm năng của giáo viên cần được khai thác hướng vào việc tự làm các thiết bị dạy học.
Tóm lại cơ sở vật chất - TBDH của trường học có ý nghĩa quan trọng đối với quá trình dạy học. Hiệu trưởng cần quan tâm hơn việc tổ chức - quản lý-sử dụng cơ sở vật chất và TBDH.
Hồ sơ sổ sách
2.1. Sổ kế hoạch.
2.2. Mỗi môn học phải có các loại sổ:
* Sổ thiết bị giáo dục ( có mẫu ).
* .Sổ sử dụng thiết bị giáo dục (có mẫu ).
- 1sổ sử dụng theo dõi các tiết TNTH.
- 1sổ sử dụng theo dõi cho việc mượn trả tranh ảnh,thí nghiệm biểu diễn.
* Sổ ghi ký hiệu tranh.
* Sổ thống kê các bài TNTH và thống kê các tiết có sử dụng thiết bị dạy học.
2.3. Sổ thống kê theo dõi.
3. Cách ghi ký hiệu tranh:
* Mỗi tranh đều có: Ký hiệu -số thứ tự - mẫu tự
* Ký hiệu -số thứ tự - mẫu tự: được đánh vi tính, cỡ chữ 36, đóng khung, đóng mộc của trường ( hoặc mộc hình chữ nhật do trường làm có ghi 2 dòng chữ: dòng 1 ghi Trường THPT......; dòng 2 ghi Phòng thiết bị ) và dán ở phía trên, góc trái của tranh ( từ ngoài nhìn vào ).
VD: Trường THPT A:
-Môn Địa lý có 57 tranh.
-Trong đó có 1 loại tranh có đến 3 tranh ( 3 tranh giống nhau): Tranh Bản đồ Việt Nam
-Các loại tranh còn lại chỉ có1 tranh.
* Cách đặt ký hiệu như sau: Nếu tranh Bản đồ Việt Nam được xếp ở số thứ tự 12: Đ.1; Đ.2; Đ.3; . Đ.10; Đ.11; Đ.12- A; Đ.12-B; Đ.12-C; Đ.14; ..Đ.57.
*57 tranh được treo trên giá hoặc xếp trên kệ có ghi môn Địa lý theo thứ tự như trên.
* GV B: có nhu cầu mượn tranh, nêu tên tranh; CB thiết bị mở sổ, xem ký hiệu, sau dó đến giá xem ký hiệu và lấy rất thuận lợi.
4. Qui ước ghi ký hiệu tranh:
Cỡ chữ 36, đóng khung, đóng mộc
?
??
Cám ơn quí Thầy, Cô
Trân trọng kính chào
Báo cáo viên : Trần Lệ Thuỷ


markdown:
![ uu-dai-khach-hang-vip-theo-cach-cua-viettel](http://www.khuyenmaishock.com/wp-content/uploads/2014/10/uu-dai-khach-hang-vip-theo-cach-cua-viettel-150x150.jpg)
Thuê bao trả trước của VinaPhone, Viettel đồng thời là chủ tài khoản hoặc chủ thẻ ghi nợ nội địa của 26 ngân hàng, khi nạp tiền qua Internet Banking, Mobile Banking, SMS Banking, ATM, POS, quầy giao dịch của các ngân hàng sẽ được tặng 50% giá trị thẻ nạp.
[Continue reading ](http://www.khuyenmaishock.com/hai-phong/vinaphone-viettel-uu-dai-thue-bao-tra-truoc.html#more-7087)

Server: Apache/2.4.12 (Unix) OpenSSL/1.0.1e-fips mod_bwlimited/1.4 mod_fcgid/2.3.10-dev

Cache-Control: max-age=3, must-revalidate


markdown:
**Cloud Của Tui có gì hot?**
- Thêm Bài hát/Playlist yêu thích vào Cloud.
- Tạo Playlist riêng theo sở thích âm nhạc.
- Tự động đồng bộ nếu sử dụng một tài khoản Cloud cho nhiều thiết bị.
- Nghe nhạc Offline dễ dàng mà không sợ phải tìm kiếm Playlist để tải lại nếu thay đổi thiết bị.
## Bình Luận

Set-Cookie: NCT_TVC_PREROLL=1179_2131;Path=/;Domain=.nhaccuatui.com;Expires=Sun, 24-May-2015 16:59:59 GMT;HttpOnly

P3P: CP='NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM'

Server: nginx+


markdown:
|
|
|
||
|
## Anh Sang Phat Phap Ky 12
Anh Sang Phat Phap Ky 12 - Ánh Sáng Phật Pháp Kỳ 12 do Chùa Hoằng Pháp thực hiện. Xin mời QV bấm (click) vào những videos dưới đây để theo dõi hoặc download từ trang MegaUpload. Xin cầu chúc QV an vui, mạnh khỏe và tiến tu trên con đường Giải Thoát.
Ánh Sáng Phật Pháp Kỳ 12 (1/5)
Ánh Sáng Phật Pháp Kỳ 12 (2/5)
Ánh Sáng Phật Pháp Kỳ 12 (3/5)
Ánh Sáng Phật Pháp Kỳ 12 (4/5)
Ánh Sáng Phật Pháp Kỳ 12 (5/5)
|
|
|
|

Access-Control-Allow-Credentials: true

Cache-Control: max-age=0, no-cache


markdown:
Du khách nên lên trước cho mình một danh sách (checklist) các đồ dùng cần mang theo khi đi du lịch để đỡ mất thời gian và bị rối trong khâu chuẩn bị trước khi khởi hành.
Không ít du khách cảm thấy bối rối khi phải chuẩn bị đồ dùng mang theo trong những chuyến du lịch, đặc biệt là những chuyến đi dài ngày, mang nhiều quá thì bất tiện cho việc di chuyển còn nếu mang ít thì sợ thiếu. Tốt nhất là cần lên danh sách càng sớm càng tốt trước chuyến đi.
**1. Tại sao phải lên danh sách?** **- Tiết kiệm thời gian**
Việc lên danh sách đồ dùng mang theo cho một chuyến đi sẽ giúp các bạn tiết kiệm rất nhiều thời gian cho việc chuẩn bị, xếp đồ và dọn đồ.
**- Tránh mang thừa, mang thiếu**
Mang nhiều đồ sẽ làm bạn rất dễ mệt mỏi trong khi xếp hành lý, trong quá trình di chuyển đặc biệt với những chuyến đi xa hay đi dài ngày. Chưa kể nếu bạn đi bằng máy bay, hành lý quá nhiều cũng dễ làm phát sinh chi phí.
**- Phòng trường hợp khi bị thất lạc hành lý**
Trong trường hợp xấu nhất là bạn bị mất hành lý, việc lên danh sách các đồ dùng giúp bạn phần nào trong việc làm thủ tục cớ mất hành lý, tài sản.
**2. Nên mang theo những đồ nào khi đi du lịch?**
Tùy theo đối tượng, tùy theo tính chất chuyến đi, tùy theo thời gian và điểm đến mà đồ dùng mang theo có thể khác nhau. Tuy nhiên các đồ dùng cơ bản vẫn được đảm bảo. Thông thường du khách sẽ mang đồ dùng cá nhân và đồ dùng liên quan đến chuyến đi, cụ thể:
**- Đồ dùng cá nhân**
Là những đồ dùng hằng ngày mà bất cứ ai hầu như cũng dùng. Và dù bạn ở nhà hay đang đi du lịch những đồ dùng này đều là cần thiết.
Quần áo các loại: bao gồm quần lót, tất, nón, quần áo mặc… nên tính toán về số lượng quần áo cần mang trong chuyến đi (dựa vào thời tiết và thời gian đi) cho phù hợp, tránh trường hợp mang quá nhiều lại không dùng đến.
Đồ dùng cá nhân: kem đánh răng, bàn chải đánh răng, giấy vệ sinh, dầu gội, sữa tắm, đồ cạo râu (đối với nam), đồ cắt móng tay, lược, nước hoa…
Đồ phụ kiện: máy ảnh, laptop, máy tính bảng, điện thoại, đồ sạc máy ảnh, máy nghe nhạc, ổ cắm điện…
Sổ tay: chứa danh sách các số điện thoại khẩn cấp hoặc các địa chỉ quan trọng đề phòng điện thoại hết pin hoặc mất điện thoại…
Đồ dùng khác: đồ bơi, kem chống nắng…
**- Đồ du lịch**
Là những đồ dùng cần thiết cho chuyến đi của bạn.
Giấy tờ cá nhân: hộ chiếu và visa (nếu yêu cầu)/chứng minh nhân dân hoặc giấy khai sinh (với trẻ em), bằng lái xe. Với hộ chiếu, cần kiểm tra thời hạn hộ chiếu.
Các loại phiếu đặt dịch vụ: phương tiện đi lại (vé máy bay, vé tàu, vé xe…), lưu trú (phiếu đặt phòng khách sạn, phiếu giảm giá…), bảo hiểm du lịch…
Hành lý: có thể là balô hoặc vali tùy theo tính chất của chuyến đi. Hành lý nên được đánh dấu, ghi tên và thông tin liên lạc.
Tiền bạc: bao gồm tiền mặt, ATM, thẻ thanh toán quốc tế, séc du lịch…
Thuốc men: bao gồm những loại thuốc mà bạn dùng (nếu có bệnh) và những loại thuốc cần thiết cho chuyến đi: thuốc dị ứng, thuốc đau bụng, thuốc nhức đầu…
Bản đồ, sách hướng dẫn du lịch...
Các vật dụng khác: nút nhét tai, mặt nạ che mắt, gối ngủ, túi đựng tiền an toàn…
**Lưu ý:**
- Tùy theo chuyến du lịch (điểm đến, thời gian) và nhu cầu của bạn mà danh sách đồ mang theo có thể điều chỉnh cho phù hợp.
- Nên in một bản sao danh sách đồ dùng mang theo (để kiểm tra khi mang về hoặc khai báo khi mất hành lý).
- Không nên để đồ đạc có giá trị, các giấy tờ quan trọng trong hành lý ký gửi.
** MINH THIÊN**

Set-Cookie: ja_nickel_tpl=ja_nickel; expires=Fri, 13-May-2016 02:56:38 GMT; path=/


markdown:
|
|
Các lĩnh vực
|
|Kỹ thuật tiêm nội khớp
(09:20 | 30/09/2011)
Các chỉ định chính của thủ thuật là tiêm nội khớp corticoid hoặc acid osmic nội khớp nhằm làm giảm phản ứng viêm, giảm tăng sinh màng hoạt dịch. Ngoài ta, còn có thể tiêm nội khớp acid hyaluronic như một liệu pháp bổ sung chất nhầy nhằm điều trị thoái hóa khớp.
Các bệnh khớp có tổn thương viêm màng hoạt dịch không do nhiễm khuẩn (viêm khớp dạng thấp. viêm khớp mạn tính thiếu niên, viêm khớp vảy nến…).
Viêm túi thanh dịch, kén màng hoạt dịch (điển hình là kén khoeo chân, còn gọi là kén Baker).
Thoái hóa khớp giai đoạn sớm.
Thoái hóa khớp gối, khớp vai (có thế tiêm khớp háng, khớp bàn ngón tay…) nhưng nước ta chỉ mới áp dung tiêm tại khớp gối và khớp vai.
Các tổn thương khớp do nhiễm khuẩn, nhiễm nấm hoặc chưa loại trừ được nhiễm khuẩn (chống chỉ định tuyệt đối)
Tổn thương nhiễm khuẩn trên da tại hoặc gần vị trí tiêm.
Thận trọng với các chống chỉ định của corticoid như cao huyết áp, đái tháo đường. Các trường hợp này phải điều trị ổn định trước khi tiêm và theo dõi sau tiêm nhằm kiểm soát bệnh.
Các bệnh nhân có các bệnh lí rồi loạn hoặc đông máu – chảy máu hoặc đang dùng thuốc chống đông.
- Phòng tiêm có điều kiện vô trùng như phòng mổ
- Kim tiêm vô khuẩn (với khớp lớn, dùng loại 23G, các khớp nhỏ, dùng loại 25G)
- Bơm tiêm 1, 2 hoặc 5 ml. Tốt nhất dùng loại bơm tiêm nhựa sử dụng một lần
- Bông cồn, iod, băng dính vô trùng
- Thuốc
Corticoid loại thuốc tác dụng nhanh (ngắn): hydrocortison acetat, prednisol acetat. Tiêm 3 lần cho một đợt điều trị. Mỗi mũi tiêm cách nhau 3 – 4 ngày.
Corticoid loại thuốc tác dụng chậm (kéo dài): betamethason, dipropionay Dipropan; Depomerdrol. Tiêm không quá hai mũi cho một đợt điều trị, mỗi mũi các nhau từ 7 – 10 ngày.
Novocain haowjc xylocain: dùng gây tê truwocs khi tiêm corticoid hoặc dùng kèm corticoid nhằm mục đích giảm đau.
Các thuốc chống choáng
Liều thuốc corticoid
Với các khớp lớn như khớp vai, khớp gối: tiêm liều tương đương với 5 mg prednisolon (ví dụ hydrocortison acetat: tiêm 1 ml thuốc)
Với các khớp nhỡ: khuỷu, cổ tay, cổ chân: 0,5 ml thuốc.
Chú ý: không nê lạm dụng, Mỗi đợt phải tiêm cách nhau 3 – 6 tháng, mỗi năm không quá 2 -3 đợt. Quan trọng nhất là phải điều trị bệnh chính. Tiêm corticoid chỉ là điều trị triệu chứng.
Giải thích cho bệnh nhân biết về thủ thuật. Hỏi bệnh nhân về tiền sử dị ứng thuốc. Kiểm tra lại hồ sơ bệnh án (nếu cí), hoặc đơn của bác sĩ chuyên khoa khớp. Thăm khám bệnh nhân trước khi tiêm để xác định lại chỉ định và loại trừ các chống chỉ định.
Xác định vị trí tiêm ( xem thêm phần kĩ thuật từng khớp).
Sát trùng sạch vùng tiêm bằng cồn iod hoặc betadin.
Tiêm đúng vị trí và liều lượng thuốc.
Phát hiện tai biến (choáng, cháe\ry máu…) nếu có và xử trí tai biến.
Sát trùng lại và băng chỗ tiêm bằng băng dính y tế.
Dặn dò bệnh nhân sau khi tiêm: tránh nước, tránh nhiệm trùng vị trí tiêm, không rửa nước và xoa thuốc vào chỗ tiêm trong 24 giờ.
Báo trước cho bệnh nhân biết có thể có phản ững đau sau khi tiêm (gây ra bởi các tinh thể thuốc, diễn biến như viêm khớp vi tinh thể). Nếu chỗ tiêm sưng đau kéo dài trên 3 ngày, cần đến khám lại.
Nói chúng, tiêm nội khớp gối thường dễ. Có ba đường tiêm nội khớp gối như sau:
Đường trước: đường đùi – chày trong
Là đường vào tốt nhất. Bệnh nhân để khớp gối gấp 45 độ. Điểm chọc 1cm trong và dưới xương bánh chè.
Đưa kim vuông góc với mặt da, vào khoảng 3 cm cho đến khoang liên liên lồi cầu. Cảm giác kim lướt nhẹ nhàng. Rút nhẹ piston để chắc chắn không có máu rồi bơm thuốc.
Đường bên: đùi – bánh chè trong
Đường này vào thẳng túi cùng, thường kết hợp lấy dịch khớp ở dưới xương bánh chè, về phía thấp của túi cùng dưới cơ từ đầu đùi. Bệnh nhân để khớp gối duỗi.
Điểm chọc: ở bờ trong hoặc ngoài xương bánh chè, lúc đầu kim vuông góc với mặt da, rồi chếch để lướt dưới mặt sau xương bánh chè, vào khoảng khớp. Hút dịch khớp xong bơm thuốc vào ổ khớp.
Đường trên (trong hoặc ngoài, đường ngoài thường được ưa thích hơn)
Thường kết hợp lấy dịch khớp trước khi tiêm.
Di động xương bánh chè để ước lượng sao cho kim lướt dưới mặt sau xương bánh chè.
Với đường trên trong: chếch kim xuống dưới, và ra ngoài
Với đường trên ngoài: chếch kim xuống dưới, và vào trong
Kim lướt nhẹ nhàng, hút nhẹ sẽ được dịch khớp. Chú ý tránh chạm vào mặt dưới xương bánh chè. Nếu chạm phải xương, sẽ gây đau, gây chảy máu và khó đánh giá dịch khớp.
Bệnh nhân ngồi trên giường, bàn chân duỗi thẳng trên giường, gối gấp.
Đường nối hai điểm amwts cá, giữa các gân cẳng chân trước ở trong và gân duỗi chung ở ngoài, rất dễ nhìn thấy. Hướng kim vào trong.
Bệnh nhân ngồi trên ghế, bàn tay duỗi để sấp trên bàn trước mặt.
Trên đường nối 2 mỏm trâm trụ - trâm quay. Bác sĩ dùng tay xác định khe khớp. Điểm chọc dò cách mỏm trâm quay khoảng 1cm, trong vùng giữa xương quay, xương thuyền và xương bán nguyệt. Kim hướng lên cao, ở tư thể hơi gấp bàn tay.
- Cầm máu tại chỗ nếu chảy máu.
- Xử lý sốc nếu có theo phác đồ chống sốc
- Say novocain (nếu dùng kèm novocain): cho nằm nghỉ tại giường.
- Thường không phải xử trí gì thêm.
- Phản ứng tại chỗ tiêm trong vòng 24 giờ (sưng, đau, nóng đỏ vùng tiêm), thường xuất hiện sau khi tiêm lần thứ nhất hoặc thứ hai từ 6 – 12 giờ sau khi tiêm: cho bệnh nhân uống thuốc chống viêm không steroid, thuốc giảm đau.
- Điều trị nhiễm trùng tại chỗ (nếu có) và xem lại chuẩn đoán hoặc kiểm tra lại các khâu vô trùng.
- Teo da, cơ, thay đổi sác tố da vùng tiêm. Tai biến này thường xảy ra với tiêm điểm bám gân, hiếm khi xảy ra với tiêm nội khớp. Có thể tránh bằng cách không để thuốc trào ra phần da, chỗ chọc kim Kim khi đã có tổn thương da, không nên tiếp tục tiêm thuốc vào vị trí cũ. Bệnh nhân cần được theo dõi. Tai biến này không gây nguy hiểm nhưng ảnh hưởng đến thẩm mĩ.
TS. Nguyễn Thị Ngọc Lan
Xem bài Theo ngày Tháng
Các tin khác
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
|
|
Bác sĩ quan tâm

Server: Apache/2.2.23 (Unix) mod_ssl/2.2.23 OpenSSL/0.9.8e-fips-rhel5 DAV/2

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


markdown:
GPS là viết tắt của hệ thống định vị toàn cầu. Công nghệ này tương tự như những gì truyền hình vệ tinh TV của bạn đang hoạt động. Các cơ sở hạ tầng xung quanh GPS rất khó bị phá hoại, gây tổn hại, hoặc gây trở ngại. Nhờ đó, thiết bị định vị GPS đang dần trở thành một trong những công cụ đáng tin cậy nhất để bạn tìm đường ở một nơi xa lạ.
Nhờ công nghệ GPS, ngày nay người dùng đã không còn gặp khó khăn khi tìm vị trí của đường đi như khi sử dụng bản đồ. Thay vào đó, người dùng tự tìm đường qua thiết bị định vị GPS. Nhỏ gọn, đơn giản, máy định vị GPS có thể lắp ở bất cứ nơi nào mà không tốn nhiều diện tích và ít bị chú ý
Nhờ công nghệ GPS, ngày nay người dùng đã không còn gặp khó khăn khi tìm vị trí của đường đi như khi sử dụng bản đồ. Thay vào đó, người dùng tự tìm đường qua thiết bị định vị GPS. Nhỏ gọn, đơn giản, máy định vị GPS có thể lắp ở bất cứ nơi nào mà không tốn nhiều diện tích và ít bị chú ý

Set-Cookie: ja_sanidineii_light_tpl=ja_sanidineii_light; expires=Fri, 13-May-2016 01:39:54 GMT; path=/


markdown:
Toggle navigation
Thông tin công ty
Trang Chủ
Giới Thiệu
Liên Hệ
CÔNG TY TNHH THỜI TRANG MẶT TRỜI ĐỎ
Tên giao dịch: RED SUN FASHION CO., LTD
Mã số thuế:
0305142577
Địa chỉ: 106/8 Phan Văn Trị, Phường 12, Quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh
Đại diện pháp luật: Phạm Thị Mến
Ngày cấp giấy phép: 17/08/2007
Ngày hoạt động: 01/09/2007 (
Đã hoạt động 8 năm
)
Điện thoại: 0908513121
Thành phố Hồ Chí Minh
Quận Bình Thạnh
Phường 1
Phường 11
Phường 12
Phường 13
Phường 14
Phường 15
Phường 17
Phường 19
Phường 2
Phường 21
Phường 22
Phường 24
Phường 25
Phường 26
Phường 27
Phường 28
Phường 3
Phường 5
Phường 6
Phường 7
thành lập công ty
|
tra cứu tên công ty
|
tra cứu tên doanh nghiệp
|
tra cứu mã số thuế
|
tra cứu thông tin công ty
|
tra cứu thông tin doanh nghiệp
|
gia hạn chữ ký số
|
thành lập công ty 100% vốn nước ngoài
|
thành lập công ty trọn gói
|
áo khoác
|
áo thun

Set-Cookie: __cfduid=d2e734ce56a3a9486ae7489230949787a1432436373; expires=Mon, 23-May-16 02:59:33 GMT; path=/; domain=.thongtincongty.com; HttpOnly

Server: cloudflare-nginx


markdown:
Cấu tạo cơ quan sinh dục nữ
Trong thời kỳ dậy thì, cơ quan sinh dục bạn gái phát triển mạnh. Tất cả các bộ phận như: môi lớn, môi nhỏ âm vật, âm đạo của bạn đều lớn lên, lông mu mọc xung quanh âm hộ và màu sắc âm hộ sẫm hơn trước. Bên trong cơ thể,
[âm đạo](http://tinhduclachuyennho.net/am-dao-gia/), tử cung cũng lớn lên. Hai buồng trứng bắt đầu thực hiện chức năng tiết hóc môn sinh dục và phóng noãn (rụng trứng). Niêm mạc tử cung bắt đầu tăng trưởng và tự thải theo chu kỳ (hành kinh).
Cấu tạo cơ quan sinh dục ngoài

Server: Apache/2.2.27 (CentOS)