text:
Internet Download Manager có 1 hệ thống tăng tốc tải dữ liệu thông minh với việc hổ trợ tính năng chia nhỏ gói dữ liệu và kỹ thuật tải nhiều phần dữ liệu an toàn để cải thiện tốc độ download. Không giống như các chương trình download khác là chỉ chia nhỏ dữ liệu khi bắt đầu tải về, thì Internet Download Manager tự động chia nhỏ trong suốt tiến trình download. Internet Download Manager còn có khả năng kết nối liên tục nhiều lần không cần thông qua các bước đang nhập thêm vào để đạt được mức tốc độ download tốt hơn.
Internet Download Manager có thể download được thông qua http protocols, firewalls, redirects, cookies, các thư mục trong quyền truy cập, các file MP3 audio và MPEG video, và một số lượng lớn các định dạng cho phép trong danh sách. IDM tương thích liên tục với Microsoft Internet Explorer, Netscape, MSN Explorer, AOL, Opera, Mozilla, Mozilla Firefox, Mozilla Firebird, Avant Browser, MyIE2, và tất cả các trình duyệt phổ biến khác để thực thi tự động việc tải dữ liệu của bạn. Bạn cũng có thể kéo và thả file, hoặc sử dụng Internet Download Manager từ đường dẫn lệnh. Internet Download Manager có thể quay số modem vào 1 thời điểm định sẵn, tiến hành download dữ liệu mà bạn muốn, ngắt kết nối, hoặc tắt máy ngay khi hoàn thành công việc.
Những tính năng khác bao gồm hỗ trợ đa ngôn ngữ, xem trước file nén, danh mục download, lên lịch và thực hiện tải dữ liệu chuyên nghiệp, âm thanh báo hiệu cho các tác vụ hiện hành, hổ trợ HTTPS, queue processor, pipelining of ftp commands, trợ giúp và chỉ dẫn theo dạng html, nâng cao khả năng chống virus trên các dữ liệu tải về, lưu lượng dowload liên tiếp (hữu dụng cho các kết nối với 1 số dạng thức sử dụng băng thông truyền dữ liệu chung(FAP) như Direcway, Direct PC, Hughes, ..vv..), đường lệnh thông số kết nối, và nhiều tính năng nữa.
Những tính năng chính:
* Hổ trợ mọi ứng dụng và trình duyệt phổ biến nhất! Internet Download Manager hổ trợ mọi phiên bản của tất cả các trình duyệt hiện nay, và có khả năng tương thích với các ứng dụng internet thuộc thế hệ thứ 3
* Download chỉ với 1 cú bấm chuột duy nhất. Khi bạn nhấn chuột vào đường dẫn download trong trình duyệt, IDM sẽ tiến hành tải dữ liệu và tăng tốc công việc này. IDM hỗ trợ phương thức truyền dữ liệu HTTP, FTP và HTTPS.
* Tốc độ tải. Internet Download Manager có thể tăng tốc độ download lên đến 5 lần vì kỹ thuật phân chia nhỏ dữ liệu thông minh.
* Phục hồi download. Internet Download Manager sẽ tiếp tục thực hiện công việc download đang còn dang dở mà bạn đã tạm dừng trước đó.
* Trình cài đặt đơn giản. Chương trình cài đặt dễ dàng nhanh chóng sẽ tạo nên những thiết lập cần thiết cho bạn, đồng thời kiểm tra luôn điểm kết nối mạng của bạn để nhằm tránh khỏi những trục trặc trong cài đặt Internet Download Manager.
* Hệ thống quét virus tự động. Tiện ích này giúp cho các dữ liệu tải về của bạn tránh khỏi những virus và trojan.
* Tương thích trình duyệt chuyên nghiệp. Khi đã được kích hoạt, những tính năng của chương trình đã có thể được dùng để chọn và tải bất kí dữ liệu từ bất kì ứng dụng nào. Không 1 trình hỗ trợ download nào khác có được khả năng này.
* Lên lịch tải. Internet Download Manager có thể kết nối internet vào 1 thời điểm định sẳn, tiến hành download dữ liệu mà bạn muốn, ngắt kết nối, hoặc tắt máy ngay khi hoàn thành công việc.
* Download tất cả dạng file. IDM có thể nhập tất cả đường dẫn download vào 1 trang hiện hành duy nhất. Với tính năng này nó thật dễ dàng để tải nhiều dữ liệu cùng lúc.
* Giao diện có thể chỉnh sửa. Bạn có thể chọn thứ tự các nút bấm hoặc cột nào được xuất hiện trong cửa sổ chính của IDM.
* Danh sách download. Internet Download Manager có thể được dùng để sắp xếp tự động các dự liệu download theo các mục đã được định nghĩa trước.
* Tính năng cập nhật tự động. Cập nhật nhanh chóng để cài những phiên bản mới nhất của IDM và công việc này được tiến hành hằng tuần.
* Giới hạn download. Tính năng này rất hữu dụng cho các kết nối với 1 số dạng thức sử dụng băng thông truyền dữ liệu chung(FAP) như Direcway, Direct PC, Hughes, ..vv..
* Kéo và thả. Thật đơn giản, bạn chỉ cần kéo và thả link vào IDM, rồi kéo và thả file đã tải về hoàn tất ra khỏi Internet Download Manager.
* IDM là chương trình đa ngôn ngữ. IDM được phiên dịch sang các thứ tiếng như: Ả Rập, Bosnia, Bungary, Trung Quốc, Croatia, Cộng hòa Séc, Đan Mạch, Hà Lan, Pháp, Đức, Hungary, Ý, Nhật, Macedonia, Ba Lan, Bồ Đào Nha, Romani, Nga, Slovekia, Tây Ban Nha, Thái Lan.
Xem thêm:
- IObit Advanced SystemCare PRO 8.0.3.588 Final Incl. Crack - Tối ưu hóa hệ thống (13/11/2014)
- ChrisPC Anonymous Proxy Pro 5.60 - Công cụ bảo mật trực tuyến (12/11/2014)
- Trillian 5.5.0.17 Pro for Window + Cr@ck - Tiện ích chat tất cả trong 1 (07/11/2014)
- WebcamMax 7.8.7.2 + Keygen - Thêm hiệu ứng cho webcam (15/10/2014)
- YouTubeGet 6.3.1 + Key - Download video từ youtube (10/10/2014)
- IDM 6.21 build 11 - Internet Download Manager 6.21 build 11 Full - Fix lỗi Fake ID (07/10/2014)
- IDM 6.21 build 10 - Internet Download Manager 6.21 build 10 Full (16/09/2014)
- [Windows] Adobe Flash Player 15.0.0.152-Phần mềm hỗ trợ xem video online (09/09/2014)
- IDM 6.21 build 9 Full Patch (09/09/2014)
- IDM 6.21 Build 8 Full Patch Fix (3/9/2014) (03/09/2014)

markdown:
Internet Download Manager có 1 hệ thống tăng tốc tải dữ liệu thông minh với việc hổ trợ tính năng chia nhỏ gói dữ liệu và kỹ thuật tải nhiều phần dữ liệu an toàn để cải thiện tốc độ download. Không giống như các chương trình download khác là chỉ chia nhỏ dữ liệu khi bắt đầu tải về, thì Internet Download Manager tự động chia nhỏ trong suốt tiến trình download. Internet Download Manager còn có khả năng kết nối liên tục nhiều lần không cần thông qua các bước đang nhập thêm vào để đạt được mức tốc độ download tốt hơn.
Internet Download Manager có thể download được thông qua http protocols, firewalls, redirects, cookies, các thư mục trong quyền truy cập, các file MP3 audio và MPEG video, và một số lượng lớn các định dạng cho phép trong danh sách. IDM tương thích liên tục với Microsoft Internet Explorer, Netscape, MSN Explorer, AOL, Opera, Mozilla, Mozilla Firefox, Mozilla Firebird, Avant Browser, MyIE2, và tất cả các trình duyệt phổ biến khác để thực thi tự động việc tải dữ liệu của bạn. Bạn cũng có thể kéo và thả file, hoặc sử dụng Internet Download Manager từ đường dẫn lệnh. Internet Download Manager có thể quay số modem vào 1 thời điểm định sẵn, tiến hành download dữ liệu mà bạn muốn, ngắt kết nối, hoặc tắt máy ngay khi hoàn thành công việc.
Những tính năng khác bao gồm hỗ trợ đa ngôn ngữ, xem trước file nén, danh mục download, lên lịch và thực hiện tải dữ liệu chuyên nghiệp, âm thanh báo hiệu cho các tác vụ hiện hành, hổ trợ HTTPS, queue processor, pipelining of ftp commands, trợ giúp và chỉ dẫn theo dạng html, nâng cao khả năng chống virus trên các dữ liệu tải về, lưu lượng dowload liên tiếp (hữu dụng cho các kết nối với 1 số dạng thức sử dụng băng thông truyền dữ liệu chung(FAP) như Direcway, Direct PC, Hughes, ..vv..), đường lệnh thông số kết nối, và nhiều tính năng nữa.
Những tính năng chính:
* Hổ trợ mọi ứng dụng và trình duyệt phổ biến nhất! Internet Download Manager hổ trợ mọi phiên bản của tất cả các trình duyệt hiện nay, và có khả năng tương thích với các ứng dụng internet thuộc thế hệ thứ 3
* Download chỉ với 1 cú bấm chuột duy nhất. Khi bạn nhấn chuột vào đường dẫn download trong trình duyệt, IDM sẽ tiến hành tải dữ liệu và tăng tốc công việc này. IDM hỗ trợ phương thức truyền dữ liệu HTTP, FTP và HTTPS.
* Tốc độ tải. Internet Download Manager có thể tăng tốc độ download lên đến 5 lần vì kỹ thuật phân chia nhỏ dữ liệu thông minh.
* Phục hồi download. Internet Download Manager sẽ tiếp tục thực hiện công việc download đang còn dang dở mà bạn đã tạm dừng trước đó.
* Trình cài đặt đơn giản. Chương trình cài đặt dễ dàng nhanh chóng sẽ tạo nên những thiết lập cần thiết cho bạn, đồng thời kiểm tra luôn điểm kết nối mạng của bạn để nhằm tránh khỏi những trục trặc trong cài đặt Internet Download Manager.
* Hệ thống quét virus tự động. Tiện ích này giúp cho các dữ liệu tải về của bạn tránh khỏi những virus và trojan.
* Tương thích trình duyệt chuyên nghiệp. Khi đã được kích hoạt, những tính năng của chương trình đã có thể được dùng để chọn và tải bất kí dữ liệu từ bất kì ứng dụng nào. Không 1 trình hỗ trợ download nào khác có được khả năng này.
* Lên lịch tải. Internet Download Manager có thể kết nối internet vào 1 thời điểm định sẳn, tiến hành download dữ liệu mà bạn muốn, ngắt kết nối, hoặc tắt máy ngay khi hoàn thành công việc.
* Download tất cả dạng file. IDM có thể nhập tất cả đường dẫn download vào 1 trang hiện hành duy nhất. Với tính năng này nó thật dễ dàng để tải nhiều dữ liệu cùng lúc.
* Giao diện có thể chỉnh sửa. Bạn có thể chọn thứ tự các nút bấm hoặc cột nào được xuất hiện trong cửa sổ chính của IDM.
* Danh sách download. Internet Download Manager có thể được dùng để sắp xếp tự động các dự liệu download theo các mục đã được định nghĩa trước.
* Tính năng cập nhật tự động. Cập nhật nhanh chóng để cài những phiên bản mới nhất của IDM và công việc này được tiến hành hằng tuần.
* Giới hạn download. Tính năng này rất hữu dụng cho các kết nối với 1 số dạng thức sử dụng băng thông truyền dữ liệu chung(FAP) như Direcway, Direct PC, Hughes, ..vv..
* Kéo và thả. Thật đơn giản, bạn chỉ cần kéo và thả link vào IDM, rồi kéo và thả file đã tải về hoàn tất ra khỏi Internet Download Manager.
* IDM là chương trình đa ngôn ngữ. IDM được phiên dịch sang các thứ tiếng như: Ả Rập, Bosnia, Bungary, Trung Quốc, Croatia, Cộng hòa Séc, Đan Mạch, Hà Lan, Pháp, Đức, Hungary, Ý, Nhật, Macedonia, Ba Lan, Bồ Đào Nha, Romani, Nga, Slovekia, Tây Ban Nha, Thái Lan.
## Xem thêm:
-
[IObit Advanced SystemCare PRO 8.0.3.588 Final Incl. Crack - Tối ưu hóa hệ thống](13/11/2014)
-
[ChrisPC Anonymous Proxy Pro 5.60 - Công cụ bảo mật trực tuyến](12/11/2014)
-
[Trillian 5.5.0.17 Pro for Window + Cr@ck - Tiện ích chat tất cả trong 1](07/11/2014)
-
[WebcamMax 7.8.7.2 + Keygen - Thêm hiệu ứng cho webcam](15/10/2014)
-
[YouTubeGet 6.3.1 + Key - Download video từ youtube](10/10/2014)
-
[IDM 6.21 build 11 - Internet Download Manager 6.21 build 11 Full - Fix lỗi Fake ID](07/10/2014)
-
[IDM 6.21 build 10 - Internet Download Manager 6.21 build 10 Full](16/09/2014)
-
[[Windows] Adobe Flash Player 15.0.0.152-Phần mềm hỗ trợ xem video online](09/09/2014)
-
[IDM 6.21 build 9 Full Patch](09/09/2014)
-
[IDM 6.21 Build 8 Full Patch Fix (3/9/2014)](03/09/2014)

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close

Set-Cookie: override=deleted; expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; Max-Age=0

Cache-Control: private

Pragma: private

Server: cloudflare-nginx

Content-Encoding: gzip


text: Số lượng nhím hiện tại chắc không nhỏ. Cùng nuôi nhím nhưng mình chỉ biết rất ít về các món ăn làm từ nhím. Hôm rồi có nhờ một nhà hàng làm dzùm, họ làm cho mình món nhím hấp gừng ăn thấy cũng rất ngon. Nhưng thật sự mình không biết nhím còn có thể chế biến được bao nhiêu món, rất mong các anh em, các bác tư vấn giúp. Cám ơn trước!

Server: nginx

Cache-control: private, max-age=0

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vary: Accept-Encoding


text:
Ngoài ra chúng tôi còn có nhiều mẫu màu vải như bảng màu sau :
- Quý khách có thể yêu cầu chúng tôi thay đổi chất liệu vải khác.
- Nếu quý khách muốn chọn màu sắc khác so với mẫu, vui lòng chọn mã màu trong bảng màu sau đó nhập lại mã màu trong phần dặn dò thêm.
Vui lòng liên hệ trực tiếp bà Mai Thị Minh - số điện thoại: 0908 424 225

markdown:
|Mã SP||Hình ảnh||Đơn giá||Số lượng||Tiền||Cập nhật|
|Bạn chưa chọn sản phẩm nào|
|Tổng||USD||
|[Tiếp tục mua hàng](home.php) [Đặt hàng](measure.php) ** Ngoài ra chúng tôi còn có nhiều mẫu màu vải như bảng màu sau :**
|
|![]()
- Quý khách có thể yêu cầu chúng tôi thay đổi chất liệu vải khác.
- Nếu quý khách muốn chọn màu sắc khác so với mẫu, vui lòng chọn mã màu trong bảng màu sau đó nhập lại mã màu trong phần dặn dò thêm.
Vui lòng liên hệ trực tiếp bà
**Mai Thị Minh** - số điện thoại: **0908 424 225**

Content-Type: text/html

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache


text:
Điểm danh chiến lợi phẩm của Không quân VN sau 1975
(Quốc phòng) - (ĐVO)
Dưới đây là hình ảnh và thông tin một số máy bay chiến lợi phẩm sau 1975:
>>
Bí quyết khắc chế 'bóng ma' AC-130 của Việt Nam
>>
Không quân VN có bao nhiêu máy bay VNCH?
>>
Máy bay Mỹ trong biên chế QĐND Việt Nam
>>
Tạp chí nước ngoài viết về lịch sử không quân VN
>>
Việt Nam biến C-130 thành máy bay ném bom bảo vệ Trường Sa
>>
Việt Nam cải tiến rocket Mỹ trang bị trên trực thăng Nga>> Chiến hạm 'gốc Việt' trong Hải quân Philippines>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
-
Một người mất chức vì nông dân Việt chế thiết giáp Campuchia
-
-
-
-
-

markdown:
# Điểm danh chiến lợi phẩm của Không quân VN sau 1975
##
(
[Quốc phòng](/quoc-phong/))
-
(ĐVO)
Dưới đây là hình ảnh và thông tin một số máy bay chiến lợi phẩm sau 1975:
>>
Bí quyết khắc chế 'bóng ma' AC-130 của Việt Nam
>>
Không quân VN có bao nhiêu máy bay VNCH?
![]()
F-5 là máy bay tiêm kích siêu âm hạng nhẹ do hãng Northrop phát triển từ cuối những năm 1950. Một điều hài hước, dù F-5 thiết kế cho khách hàng chính là Quân đội Mỹ nhưng người Mỹ không có truyền thống sử dụng tiêm kích hạng nhẹ. Vì thế, F-5 chủ yếu được Mỹ dùng để xuất khẩu hoặc viện trợ cho các nước đồng minh, trong đó có VNCH.
![]()
Trong ảnh, phi đội F-5E cất cánh tiêu diệt quân Khơ me đỏ xâm lược biên giới Tổ quốc.
![]()
Máy bay cường kích hạng nhẹ A-37 do hãng Cessna thiết kế chế tạo từ những năm 1960. Tương tự F-5, Quân đội Mỹ không sử dụng A-37 mà chủ yếu dùng xuất khẩu và viện trợ cho đồng minh.
![]()
Máy bay cường kích AD-6 (A-1H Skyraider) do hãng Douglas thiết kế sản xuất từ giữa những năm 1940. AD-6 là trường hợp “hiếm” máy bay cánh quạt dùng rộng rãi trong Không quân Mỹ sau Thế chiến thứ 2.
![]()
Máy bay vận tải C-47 do hãng Douglas thiết kế cho vai trò vận chuyển quân dù, chở hàng, tải thương.
![]()
Máy bay vận tải C-119 do hãng Fairchild phát triển làm nhiệm vụ chở hàng hóa, chở quân. C-119 trang bị 2 động cơ cánh quạt cho phép đạt tốc độ 450km/h, tầm bay hơn 3.600km, tải trọng 4,5 tấn (hoặc chở 62 lính).
![]()
Máy bay vận tải C-130 do hãng Lockheed phát triển đảm nhiệm vai trò chở quân, chở hàng hóa. Mỹ viện trợ cho VNCH vài chục chiếc loại này, nhưng tính tới sau năm 1975 ta chỉ thu giữ được 7 chiếc. Phần còn lại, một số bính lính VNCH lái bỏ chạy ra nước ngoài, một số bị phá hủy.
![]()
Để phục vụ cho công tác bảo vệ Trường Sa sau 1975, cán bộ kỹ thuật hàng không Việt Nam còn cải tiến C-130 làm nhiệm vụ ném bom.
![]()
Máy bay trinh sát U-17 do hãng Cessna phát triển từ những năm 1960 từ biến thể dân sự Cessna 185E. Máy bay trang bị động cơ cánh quạt cho phép đạt tốc độ 287km/h, tầm bay 1.300km. Trên cánh máy bay lắp các ống phóng rocket khói để chỉ điểm mục tiêu.
![]()
Máy bay U-6A là biến thể từ DHC-2 Beaver của hãng de Havilland Canado dành cho Quân đội Mỹ. Trong Không quân VNCH, U-6A thường được dùng cho nhiệm vụ trinh sát chiến trường.
![]()
Máy bay cánh quạt T-41 cũng do hãng Cessna sản xuất dùng cho huấn luyện đào tạo phi công. Sau 1975, hoạt động của nó vẫn giữ nguyên dùng để huấn luyện.
![]()
Trực thăng da dụng UH-1 do hãng Bell Helicopter phát triển cho vai trò vận tải, chở quân, trinh sát, hỗ trợ hỏa lực. Quân Mỹ sử dụng rộng rãi UH-1 trên chiến trường Việt Nam cho nhiều nhiệm vụ.
![]()
Trực thăng vận tải hạng nặng CH-47 do hãng Boeing phát triển cho vai trò vận tải, chở quân, cẩu hàng hóa – vũ khí. CH-47 có khả năng tải 12,7 tấn hàng hóa hoặc 33-55 lính.
![]()
Cuối những năm 1980, tương tự UH-1, toàn bộ CH-47 đều không thể duy trì hoạt động do thiếu phụ tùng, linh kiện thay thế. Trong ảnh, một chiếc CH-47A loại biên chế nằm trong sân bay Tân Sơn Nhất, bên cạnh là máy bay vận tải C-119 trong tình trạng tương tự.
>>
Máy bay Mỹ trong biên chế QĐND Việt Nam
>>
Tạp chí nước ngoài viết về lịch sử không quân VN
>>
Việt Nam biến C-130 thành máy bay ném bom bảo vệ Trường Sa
>>
Việt Nam cải tiến rocket Mỹ trang bị trên trực thăng Nga
**>>** **Chiến hạm 'gốc Việt' trong Hải quân Philippines** **>>**
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
>>
-
[Một người mất chức vì nông dân Việt chế thiết giáp Campuchia](/quoc-phong/vu-khi/mot-nguoi-mat-chuc-vi-nong-dan-viet-che-thiet-giap-campuchia-3209829/)
-
-
-
-
-

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text: giao hữu, quốc tế, lịch sử, tiền vệ, trung tâm, cầu thủ, tấn công, tiền đạo, tạo thành, sơ khai, tổng thư ký, trong khi, nhiệm vụ, phòng ngự, sử dụng, kiểm soát, thời gian, lâu dài, sau này, sơ đồ, chiến thuật

markdown:
|
|1-2-7
Năm 1872, khi ĐTQG Anh tới vùng Patrick để đá giao hữu với Scotland trong trận đấu quốc tế đầu tiên của lịch sử
![]()
Viết về trận đấu sơ khai này, tổng thư ký FA thời bấy giờ, ngài Charles W. Alcock cho rằng “đội hình thi đấu của Tam Sư có tới bảy tiền đạo, trong khi đó các cầu thủ có nhiệm vụ phòng ngự lại chỉ có 4 người, một thủ môn, một hậu vệ và hai tiền vệ.”
Ở trận đấu đó, Scotland ra sân với đội hình 2-2-6, sử dụng lối chơi chuyền ngắn để giữ quyền kiểm soát bóng trong thời gian lâu dài. Đây chính là cội nguồn đầu tiên của Total Football và tiki-taka sau này.
2-3-5
Cuối thập niên 1870, lối chơi chuyền ngắn để giữ bóng được ưa chuộng trên khắp nước Anh, sơ đồ chiến thuật 2-2-6 cũng được các đội bóng sử dụng rộng rãi. Tuy vậy, trong trận chung kết cúp Liên đoàn xứ Wales năm 1878, Wrexham đã có một sự thay đổi mang tính cách mạng về mặt chiến thuật khi kéo một tiền đạo cắm xuống vị trí tiền vệ trung tâm, và với đội hình 2-3-5 mới này, họ đã đánh bại Druids để lên ngôi vô địch.
![]()
Sử dụng đội hình này, Preston đã bất bại trong mùa bóng chuyên nghiệp đầu tiên ở Anh – 1898-1899. 2-3-5 cũng được coi là đội hình mặc định cho tất cả các đội bóng ở châu Âu, cho tới khi người ta phát hiện ra rằng đội hình này giúp sức cho sự lên ngôi của lối chơi phòng ngự cực đoan, giết chết sự hứng khởi của người hâm mộ. Năm 1925, luật việt vị được điều chỉnh, hàng hậu vệ chỉ với hai người trở nên yếu ớt trước sức công phá của 5 tiền đạo đối phương.
W-M
Để phù hợp với luật việt vị mới, một tiền vệ trung tâm sẽ phải lùi xuống chơi ở vị trí mà ngày nay ta gọi là trung vệ. Người đầu tiên nhận ra điều này là Herbert Chapman, HLV huyền thoại của Arsenal. Áp dụng đội hình mới – WM hay là 3-2-2-3 – Chapman đã biến Arsenal thành một thế lực bóng đá thống trị nước Anh cuối thập niên 1920.
![]()
Trước đó, các đội bóng thường có chiến thuật chuyền dài thật nhanh từ cánh nọ sang cánh kia, tạo điều kiện cho tiền đạo cánh tăng tốc vượt qua hậu vệ đối phương. Với sự xuất hiện của một trung vệ, lối chơi này bị chặn đứng dễ dàng, và đồng thời các hậu vệ cánh cũng được phép tham gia tấn công nhiều hơn.
Catenaccio
Bóng đá Ý dường như bị ám ảnh bởi một tiềm thức tự ti, họ luôn tự cho rằng các cầu thủ của mình không bao giờ sánh được với những ngôi sao bóng đá nước ngoài (ý nghĩ này có lẽ xuất phát từ tâm lý cộng đồng của một nước bại trận sau chiến tranh). Họ tìm cách học hỏi Thụy Sĩ, một quốc gia cũng gặp phải những vấn đề tương tự khi hầu hết các cầu thủ đều nghiệp dư, và lối chơi với một hậu vệ quét hoạt động phía sau hàng phòng ngự ra đời. Dưới thời HLV Nereo Rocco của AC Milan và Helenio Herrera của Inter Milan, hệ thống chiến thuật được gọi là catenaccio – then cài cửa – đã thống trị châu Âu.
![]()
Dù vậy, lối chơi tiêu cực này cũng dẫn tới tâm lý phòng ngự bị động cho các cầu thủ. Ở trận chung kết European Cup (tiền thân của Champions League hiện đại) năm 1967, Celtic với lối chơi tấn công tổng lực đã đánh sập hệ thống phòng ngự tổng lực của Inter Milan. 6 năm sau, khi Ajax đánh bại Juventus để lên ngôi vô địch châu Âu, catenaccio đã chính thức cáo chung.
4-2-4
Khi QPR đánh bại Sunderland ở vòng 29 giải Premier League, HLV Harry Redknapp đã khẳng định rằng ông dùng sơ đồ chiến thuật 4-2-4. Có thể là như vậy. Điều mà ông làm được là sử dụng Andros Townsend và Junior Hoilett một cách vô cùng hiệu quả ở hai cánh.
![]()
Tuy vậy, về bản chất, đội hình của QPR ngày hôm đó vẫn là 4-4-2 với hai tiền vệ cánh dâng cao. Đội hình 4-2-4 chuẩn tắc mà Brazil sử dụng tại World Cup 1958 có hai tiền đạo cánh, Garrincha và Mario Zagallo luôn túc trực ở sát vòng cấm đối phương. 4 năm sau, tại
[giao hữu](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=giao+h%E1%BB%AFu&mod=all), [quốc tế](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=qu%E1%BB%91c+t%E1%BA%BF&mod=all), [lịch sử](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=l%E1%BB%8Bch+s%E1%BB%AD&mod=all), [tiền vệ](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=ti%E1%BB%81n+v%E1%BB%87&mod=all), [trung tâm](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=trung+t%C3%A2m&mod=all), [cầu thủ](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=c%E1%BA%A7u+th%E1%BB%A7&mod=all), [tấn công](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=t%E1%BA%A5n+c%C3%B4ng&mod=all), [tiền đạo](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=ti%E1%BB%81n+%C4%91%E1%BA%A1o&mod=all), [tạo thành](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=t%E1%BA%A1o+th%C3%A0nh&mod=all), [sơ khai](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=s%C6%A1+khai&mod=all), [tổng thư ký](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=t%E1%BB%95ng+th%C6%B0+k%C3%BD&mod=all), [trong khi](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=trong+khi&mod=all), [nhiệm vụ](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=nhi%E1%BB%87m+v%E1%BB%A5&mod=all), [phòng ngự](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=ph%C3%B2ng+ng%E1%BB%B1&mod=all), [sử dụng](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=s%E1%BB%AD+d%E1%BB%A5ng&mod=all), [kiểm soát](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=ki%E1%BB%83m+so%C3%A1t&mod=all), [thời gian](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=th%E1%BB%9Di+gian&mod=all), [lâu dài](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=l%C3%A2u+d%C3%A0i&mod=all), [sau này](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=sau+n%C3%A0y&mod=all), [sơ đồ](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=s%C6%A1+%C4%91%E1%BB%93&mod=all), [chiến thuật](/index.php?language=vi&nv=news&op=search&q=chi%E1%BA%BFn+thu%E1%BA%ADt&mod=all)

Server: Apache

Content-Language: vi

Cache-Control: private, pre-check=0, post-check=0, max-age=0

Content-Encoding: x-gzip

Set-Cookie: nv3c_E7iaq_nvvithemever=mQ%2C%2C; expires=Sat, 21-Nov-2015 18:39:28 GMT; path=/; domain=.bongdalives.com; httponly


text:
Bảng giá vé máy bay tếta Ất Mùi 2015
CHƯƠNG TRÌNH KHUYỂN MÃI ĐẶC BIỆT
China Airlines là hãng hàng không lớn nhất Đài Loan và là một trong những nhà vận chuyển hàng đầu châu Á. China Airlines có trụ sở tại sân bay quốc tế Đào Viên của Đài Loan. Đến cuối tháng 6/2011, China Airlines đã có phi đội gồm 68 máy bay, trong đó có 49 máy bay chở khách và 19 máy bay chở hàng. Đội bay của China Airlines gồm các dòng máy bay hiện đại nhất thế giới với tuổi bình quân 8,3 năm. China Airlines hiện có các đường bay tới 98 điểm đến tại 29 quốc gia và vùng lãnh thổ trên toàn thế giới. Vé máy bay quốc tế của hãng kết nối đến châu Á, châu Âu, Bắc Mỹ và châu Đại Dương, phục vụ các chuyến bay an toàn, ưu việt và tiện nghi.
China Airlines là hãng vận chuyển hàng đầu trên các đường bay chở khách và chở hàng qua eo biển Đài Loan. Với hơn 100 chuyến bay thẳng thường lệ mỗi tuần, nối Đài Loan với hơn 20 thành phố lớn tại Trung Quốc. Hãng cũng có 145 chuyến bay thường lệ mỗi tuần đến Hong Kong. China Airlines được xem là hãng hàng không lớn nhất cung cấp vé máy bay đi Trung Quốc, thu hẹp khoảng cách địa lý giữa Thượng Hải, Quảng Châu, Hong Kong với Đài Loan, và trở thành biểu tượng cho sức phát triển kinh doanh to lớn do dung lượng vận chuyển hành khách và hàng hoá tăng vọt giữa 2 bờ eo biển Đài Loan mang lại.
Tính đến tháng 11/2010, vé máy bay của China Airlines đã đi đến 94 điểm tại 28 quốc gia ở Châu Âu, Châu Á, Châu Mỹ, Châu Đại Dương và Đài Loan. Các điểm đến quan trọng của china Airlines là sân bay quốc tế Hồng Kông, sân bay quốc tế Cao Hùng, Sân bay quốc tế Suvarnabhumi. Các đội bay của China Airlines được sử dụng như Boeing 747-400, Boeing 747-400F, Boeing 747-800, Airbus 340-300, Airbus 330-300….
Mua vé máy bay China Airlines tại đại lý chúng tôi, quý khách luôn nhận được sự phục vụ chu đáo và nhiệt tình nhất. Vietnam Booking một địa chỉ uy tín dành cho bạn!

markdown:
# Bảng giá vé máy bay tếta Ất Mùi 2015
**CHƯƠNG TRÌNH KHUYỂN MÃI ĐẶC BIỆT**
|Xuất phát||Điểm đến||Giá vé khuyến mãi||Thời hạn xuất vé||Thởi hạn khởi hành|
|Hà Nội||Đài Bắc / Cao Hùng / Đài Trung||470||04.12.2013 - 31.12.2014||04.12.2013 - 31.12.2014|
|810||04.12.2013 - 31.12.2014||04.12.2013 - 31.12.2014|
|410||04.12.2013 - 31.12.2014||04.12.2013 - 31.12.2014|
|740||04.12.2013 - 31.12.2014||04.12.2013 - 31.12.2014|
|660||04.12.2013 - 31.12.2014||04.12.2013 - 31.12.2014|
|620||04.12.2013 - 31.12.2014||04.12.2013 - 31.12.2014|
|540||04.12.2013 - 31.12.2014||04.12.2013 - 31.12.2014|
|345||04.12.2013 - 31.12.2014||04.12.2013 - 31.12.2014|
|580||04.12.2013 - 31.12.2014||04.12.2013 - 31.12.2014|
|410||04.12.2013 - 31.12.2014||04.12.2013 - 31.12.2014|
|235||04.12.2013 - 31.12.2014||04.12.2013 - 31.12.2014|
|380||04.12.2013 - 31.12.2014||04.12.2013 - 31.12.2014|
|375||04.12.2013 - 31.12.2014||04.12.2013 - 31.12.2014|
|370||04.12.2013 - 31.12.2014||04.12.2013 - 31.12.2014|
|
|
Xuất vé và khởi hành trước ngày 01.03.2014 (áp dụng cho lao động, sinh viên, thuyền viên, cô dâu)
|Xuất phát||Điểm đến||Trạm trung chuyển||Giờ bay||Giá vé (USD)|
|
|
TP. HCM
|
|
New York
|
|
Đài Bắc - Los Angeles
|
|
10:50 – 05:35
|
|
2,222.40 (bao gồm thuế và phí)
|
|
San Francisco
|
|
Đài Bắc
|
|
17:45 – 20:30
|
|
850
|
|
Los Angeles
|
|
Đài Bắc
|
|
17:45 – 21:25
|
|
960
|
|
Hà Nội
|
|
New York
|
|
Đài Bắc – Los Angeles
|
|
10:15 – 05:38
|
|
2,292.90 (bao gồm thuế và phí)
|
|
San Francisco
|
|
Đài Bắc
|
|
11:35 – 20:30
|
|
1,100
|
|
Los Angeles
|
|
Đài Bắc
|
|
11:35 – 14:35
|
|
1,100
|Giá vé chưa bao gồm thuế, phí và các khoản phụ thu nếu có|[là hãng hàng không lớn nhất Đài Loan và là một trong những nhà vận chuyển hàng đầu châu Á. China Airlines có trụ sở tại sân bay quốc tế Đào Viên của Đài Loan. Đến cuối tháng 6/2011, China Airlines đã có phi đội gồm 68 máy bay, trong đó có 49 máy bay chở khách và 19 máy bay chở hàng. Đội bay của China Airlines gồm các dòng máy bay hiện đại nhất thế giới với tuổi bình quân 8,3 năm. China Airlines hiện có các đường bay tới 98 điểm đến tại 29 quốc gia và vùng lãnh thổ trên toàn thế giới. Vé máy bay quốc tế của hãng kết nối đến châu Á, châu Âu, Bắc Mỹ và châu Đại Dương, phục vụ các chuyến bay an toàn, ưu việt và tiện nghi.China Airlines ](http://chinaairlines.biz.vn/) *là hãng vận chuyển hàng đầu trên các đường bay chở khách và chở hàng qua eo biển Đài Loan. Với hơn 100 chuyến bay thẳng thường lệ mỗi tuần, nối Đài Loan với hơn 20 thành phố lớn tại Trung Quốc. Hãng cũng có 145 chuyến bay thường lệ mỗi tuần đến Hong Kong. China Airlines * *được xem là hãng hàng không lớn nhất cung cấp vé máy bay đi Trung Quốc, thu hẹp khoảng cách địa lý giữa Thượng Hải, Quảng Châu, Hong Kong với Đài Loan, và trở thành biểu tượng cho sức phát triển kinh doanh to lớn do dung lượng vận chuyển hành khách và hàng hoá tăng vọt giữa 2 bờ eo biển Đài Loan mang lại.* **China Airlines**
Tính đến tháng 11/2010, vé máy bay của China Airlines đã đi đến 94 điểm tại 28 quốc gia ở Châu Âu, Châu Á, Châu Mỹ, Châu Đại Dương và Đài Loan. Các điểm đến quan trọng của china Airlines là sân bay quốc tế Hồng Kông, sân bay quốc tế Cao Hùng, Sân bay quốc tế Suvarnabhumi. Các đội bay của China Airlines được sử dụng như Boeing 747-400, Boeing 747-400F, Boeing 747-800, Airbus 340-300, Airbus 330-300….
Mua
**vé máy bay China Airlines** tại đại lý chúng tôi, quý khách luôn nhận được sự phục vụ chu đáo và nhiệt tình nhất. Vietnam Booking một địa chỉ uy tín dành cho bạn!

Set-Cookie: __cfduid=dc64211306c7b4d308e3968bb82ee97381416595298; expires=Sat, 21-Nov-15 18:41:38 GMT; path=/; domain=.chinaairlines.biz.vn; HttpOnly

Cache-Control: max-age=3, must-revalidate

Vary: Accept-Encoding,Cookie,User-Agent


text:
Con cá voi lưng gù con xấu số đã thống trị các tờ báo của Australia kể từ hôm chủ nhật tuần trước, khi nó lần đầu tiên được phát hiện bám theo một chiếc thuyền buồm và cố gắng “bú” người mẹ nhầm tưởng này.
Theo các nhà chức trách Australia, con cá voi con đã bị mẹ nó bỏ rơi, có thể là do nó bị ốm. Còn các nhà nghiên cứu động vật hoang dã cho biết, có vẻ như con cá voi đã bị một con cá mập tấn công.
Cá voi con đã lẽo đẽo theo các thuyền buồn và các con thuyền khác nhiều ngày ngoài khơi bắc Sydney. Những lần người ta dùng thuyền để dụ nó bơi ra ngoài biển khơi để hi vọng nó có thể hòa cũng đàn cá voi khác, đều thất bại. Nó đều bơi trở lại, “bám chặt” lấy “thuyền mẹ”.
Đến sáng ngày thứ sáu, con cá voi xấu số mình đã đầy thương tích và bị mệt, đói. Nó bị dạt vào vùng nước rất nông và có thể chết vào cuối ngày. Tuy nhiên, giới chức Australia đã quyết định không để cho nó chết trong đau đớn.
Người phát ngôn của Cơ quan động vật hoang dã và Công viên Quốc gia cho biết con cá voi khoảng 1 hoặc 2 tháng tuối đã bị gây mê trước khi được kéo vào bờ biển và cho tiêm thuốc để nó có thể chết mà không phải chịu nhiều đau đớn. Xác của nó dự định được đưa đến Vườn thú Taronga ở Sydney. “Công việc đã được tiến hành nhanh gọn và chuyên nghiệp. Con cá voi không phải chịu nhiều đau đớn”, người phát ngôn cho biết.
“Thật đáng tiếc, đáng tiếc”, một nhà hải dương học vừa khóc vừa nói. “Những gì chúng ta làm hôm nay thật đáng xấu hổ”. Nhà hải dương học này đã hi vọng có thể hoãn lại việc tiêm thuốc cho con cá voi và cho nó ăn sữa cũng như uống thuốc qua một cái ống.
“Hôm nay là một ngày buồn”, phó tổng giám đốc Phòng thay đổi khí hậu và môi trường New South Wales nhận xét. “Nhưng con cá voi đã thoát khỏi sự đau đớn”.
Kiểm tra ban đầu cho thấy, con cá voi xấu số là một con cái, chứ không phải con đực như ban đầu mọi người vẫn nghĩ. Vì vậy cái biệt danh “Colin” có lẽ phải chuyển sang “Colette”.
Hiện các nhà điều tra đang tìm hiểu các thông báo cho biết xác một con cá voi trưởng thành đang bị cá mập ăn thịt ở ngoài khơi bang Victoria. Họ hi vọng có thể thu thập được mẫu DNA để có thể xác định xem liệu đây có phải là mẹ của con cá voi con xấu số hay không.
Một số hình ảnh về con cá voi con xấu số:
Phan Anh
Theo AP, Reuters
Đơn vị quảng cáo:
01287 078 866 (Ms.Luận)
Email: quangcao@admicro.vn
Tel: 844 39748899 Ext:2233 Website: www.admicro.vn
Hỗ trợ và CSKH: 01268 269 779 (Ms. Thơm)
Các mảng: gia đình
- công nghệ -
game - giải trí , xã hội.

Server: dantri-rl-us


text:
Đăng ký nhận điểm NV2 trường Cao Đẳng Sư Phạm Gia Lai năm 2014 sớm nhất Việt Nam!
Soạn tin:NV2(cách) C38 gửi 8712
Đăng ký nhận điểm NV2 trường Cao Đẳng Sư Phạm Gia Lai năm 2014 sớm nhất Việt Nam!
Soạn tin:NV2(cách) C38 gửi 8712
Diem nguyen vong 2 truong Cao Dang Su Pham Gia Lai nam 2014. Xem điểm xét tuyển và chỉ tiêu nguyện vọng 2 (NV2) Cao Đẳng Sư Phạm Gia Lai.

markdown:
Đăng ký nhận điểm NV2 trường Cao Đẳng Sư Phạm Gia Lai năm 2014 sớm nhất Việt Nam!
**Soạn tin:NV2(cách) C38 gửi 8712**
|
|Mã trường: C38
|
|STT |
|Mã ngành |
|Tên nghành |
|Khối thi |
|
Điểm xét NV2 (Dự kiến)
|
|Chỉ tiêu xét NV2 |
|Ghi chú **Đăng ký nhận điểm NV2 trường Cao Đẳng Sư Phạm Gia Lai năm 2014 sớm nhất Việt Nam!** **Soạn tin:NV2(cách) C38 gửi 8712**
Diem nguyen vong 2 truong Cao Dang Su Pham Gia Lai nam 2014. Xem điểm xét tuyển và chỉ tiêu nguyện vọng 2 (NV2) Cao Đẳng Sư Phạm Gia Lai.

Set-Cookie: SID4=h2h8aet8uh7dfc429p4epn0m06; path=/


text:
Luận văn Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 -Tỉnh Bắc Giang
MỤC LỤC Lời cảm ơn 1 Danh mục các ký hiệu viết tắt 2 Phần mở đầu 6 1. Lý do chọn đề tài 7 2. Mục đích nghiên cứu 10 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu: 11 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 11 5. Giả thuyết khoa học: 11 6. Phương pháp nghiên cứu 11 7. Phạm vi nghiên cứu: 12 8. Những đóng góp của đề tài: 12 Chương 1 Cơ sở lí luận và cơ sở pháp lí của quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội13 1.1. Khái quát về lịch sử vấn đề giáo dục đạo đức 13 1.2. Một số khái niệm cơ bản 15 1.2.1. Đạo đức và giáo dục đạo đức 15 1.2.1.1. Đạo đức 15 1.2.1.2. Giáo dục đạo đức 17 1.2.2. Khái niệm về các lực lượng giáo dục 17 1.2.3. Khái niệm về quản lí, quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội19 1.2.3.1. Quản lý 19 1.2.3.2. Khái niệm quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội19 1.3. Mục tiêu, nội dung, phương thức và ng uyên tắc giáo dục đạo đức cho học sinh THPT20 1.3.1. Mục tiêu giáo dục đạo đức học sinh 20 1.3.2. Nhiệm vụ giáo dục đạo đức học sinh 21 1.3.3. Nội dung giáo dục đạo đức 21 1.3.4. Phương pháp giáo dục đạo đức học sinh 22 1.3.5. Hình thức giáo dục đạo đức 23 1.3.6. Nguyên tắc giáo dục đạo đức 25 1.4. Một số đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THPT ảnh hưởng đến giáo dục đạo đức 251.5. Vai trò của quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội27 1.5.1. Vai trò của từng lực lượng trong quản lí giáo dục đạo đức học sinh28 1.5.1.1. Vai trò của nhà trường THPT 28 1.5.2.2. Vai trò của gia đình 28 1.5.2.3. Vai trò của xã hội 29 1.5.2. Vai trò của quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội30 1.6. Nội dung và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội31 1.6.1. Quản lý giáo dục đạo đức 31 1.6.2. Nội dung quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội32 1.6.3. Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội32 1.7. Hiệu quả và những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội34 1.7.1. Hiệu quả quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh 34 1.7.2. Những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp 35 1.7.2.1. Nhận thức của cán bộ giáo viên, gia đình và các tổ chức xã hội35 1.7.2.2. Điều kiện kinh tế xã hội, văn hoá của địa phương, của gia đình36 1.8. Cơ sở pháp lí của quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội36 Kết luận chương 1 40 Chương 2 Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp cho học sinh trường THPT Tân Yên 242 2.1. Vài nét khái quát về đặc điểm kinh tế, xã hội địa phương 42 2.1.1. Tổng quan về kinh tế, xã hội địa phương 42 2.1.2. Vài nét khái quát về trường THPT Tân Yên 2 - Bắc Giang 42 2.1.3. Khái quát về tình hình giáo dục của các trường THPT huyện Tân Yên45 2.2. Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang47 2.2.1. Thực trạng về quản lí giáo dục đạo đức ở trường THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang trong các năm qua47 2.2.2. Thực trạng về vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh53 2.2.3. Thực trạng về quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang55 2.2.4. Thực trạng các biện pháp quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Tân Yên 259 2.2.4.1 Các biện pháp phối hợp giữa gia đình và nhà trường 59 2.2.4.2. Các biện pháp phối hợp giữa nhà trường và xã hội 61 2.2.5. Thực trạng về hiệu quả của các biện pháp quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp ở trường THPT Tân Yên 263 2.3. Những nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội64 2.4. Đánh giá chung về thực trạng giáo dục đạo đức và quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp ở trường THPT Tân Yên 2 – Bắc Giang69 2.4.1. Mặt mạnh 69 2.4.2. Mặt yếu 70 2.4.3. Nguyên nhân của những hạn chế 70 2.4.3.1. Nguyên nhân chủ quan 70 2.4.3.2. Nguyên nhân khách quan 73 Kết luận chương 2 75 Chương 3 Biện pháp Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang77 3.1. Những nguyên tắc đề xuất các biện pháp quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh THPT77 3.2. Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang78 3.2.1. Nâng cao nhận thức, ý thức trác h nhiệm của cán bộ quản lí, giáo viên, cha mẹ học sinh và các tổ chức xã hội nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh78 3.2.1.1. Mục tiêu 78 3.2.1.2. Cách thức thực hiện 82 3.2.1.3. Điều kiện thực hiện 86 3.2.2. Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang86 3.2.2.1. Mục tiêu 86 3.2.2.2. Cách thức thực hiện 87 3.2.2.3. Điều kiện thực hiện 89 3.2.3. Tăng cường năng lực công tác của giáo viên chủ nhiệm lớp 91 3.2.3.1. Mục tiêu 91 3.2.3.2. Cách thức thực hiện 93 3.2.3.3. Điều kiện thực hiện 96 3.2.4. Đa dạng hoá các nội dung hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Tân Yên 297 3.2.4.1. Mục tiêu 97 3.2.4.2. Cách thức thực hiện 98 3.2.4.3. Điều kiện thực hiện 101 3.2.5. Tăng cường trao đổi thông tin giữa nhà trường - gia đình -xã hội trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh102 3.2.5.1. Mục tiêu 102 3.2.5.2. Cách thức thực hiện 103 3.2.5.3. Điều kiện thực hiện 105 3.2.6. Nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm về sự quản lí phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội106 3.2.6.1. Mục tiêu 106 3.2.6.2. Cách thức thực hiện 107 3.2.6.3. Điều kiện thực hiện 107 3.3. Mối liên hệ giữa các biện pháp quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội108 3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và khả thi của các biện pháp đã đề xuất109 Kết luận chương 3 118 Kết luận và kiến nghị 119 1. Kết luận: 119 2. Kiến nghị 121 Tài liệu tham khảo 124 Phụ lục 127
MỤC LỤC
Lời cảm ơn 1
Danh mục các ký hiệu viết tắt 2
Phần mở đầu 6
1. Lý do chọn đề tài 7
2. Mục đích nghiên cứu 10
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu: 11
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 11
5. Giả thuyết khoa học: 11
6. Phương pháp nghiên cứu 11
7. Phạm vi nghiên cứu: 12
8. Những đóng góp của đề tài: 12
Chương 1
Cơ sở lí luận và cơ sở pháp lí của quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học
sinh THPT trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội13
1.1. Khái quát về lịch sử vấn đề giáo dục đạo đức 13
1.2. Một số khái niệm cơ bản 15
1.2.1. Đạo đức và giáo dục đạo đức 15
1.2.1.1. Đạo đức 15
1.2.1.2. Giáo dục đạo đức 17
1.2.2. Khái niệm về các lực lượng giáo dục 17
1.2.3. Khái niệm về quản lí, quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong
mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội19
1.2.3.1. Quản lý 19
1.2.3.2. Khái niệm quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan
hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội19
1.3. Mục tiêu, nội dung, phương thức và ng uyên tắc giáo dục đạo
đức cho học sinh THPT20
1.3.1. Mục tiêu giáo dục đạo đức học sinh 20
1.3.2. Nhiệm vụ giáo dục đạo đức học sinh 21
1.3.3. Nội dung giáo dục đạo đức 21
1.3.4. Phương pháp giáo dục đạo đức học sinh 22
1.3.5. Hình thức giáo dục đạo đức 23
1.3.6. Nguyên tắc giáo dục đạo đức 25
1.4. Một số đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THPT ảnh hưởng đến giáo dục đạo đức
251.5. Vai trò của quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong
mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội27
1.5.1. Vai trò của từng lực lượng trong quản lí giáo dục đạo đức học sinh28
1.5.1.1. Vai trò của nhà trường THPT 28
1.5.2.2. Vai trò của gia đình 28
1.5.2.3. Vai trò của xã hội 29
1.5.2. Vai trò của quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội30
1.6. Nội dung và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội31
1.6.1. Quản lý giáo dục đạo đức 31
1.6.2. Nội dung quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan
hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội32
1.6.3. Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối
quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội32
1.7. Hiệu quả và những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả quản lí
hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp
nhà trường, gia đình và xã hội34
1.7.1. Hiệu quả quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh 34
1.7.2. Những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả quản lý hoạt động giáo
dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp 35
1.7.2.1. Nhận thức của cán bộ giáo viên, gia đình và các tổ chức xã hội35
1.7.2.2. Điều kiện kinh tế xã hội, văn hoá của địa phương, của gia đình36
1.8. Cơ sở pháp lí của quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học
sinh trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội36
Kết luận chương 1 40
Chương 2
Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ
phối hợp cho học sinh trường THPT Tân Yên 242
2.1. Vài nét khái quát về đặc điểm kinh tế, xã hội địa phương 42
2.1.1. Tổng quan về kinh tế, xã hội địa phương 42
2.1.2. Vài nét khái quát về trường THPT Tân Yên 2 - Bắc Giang 42
2.1.3. Khái quát về tình hình giáo dục của các trường THPT huyện Tân Yên45
2.2. Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối
quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường
THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang47
2.2.1. Thực trạng về quản lí giáo dục đạo đức ở trường THPT Tân
Yên 2 - tỉnh Bắc Giang trong các năm qua47
2.2.2. Thực trạng về vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong quản lí
hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh53
2.2.3. Thực trạng về quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối
quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT
Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang55
2.2.4. Thực trạng các biện pháp quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh
trường THPT Tân Yên 259
2.2.4.1 Các biện pháp phối hợp giữa gia đình và nhà trường 59
2.2.4.2. Các biện pháp phối hợp giữa nhà trường và xã hội 61
2.2.5. Thực trạng về hiệu quả của các biện pháp quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp ở trường THPT Tân Yên 263
2.3. Những nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả quản lí hoạt
động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp nhà
trường, gia đình và xã hội64
2.4. Đánh giá chung về thực trạng giáo dục đạo đức và quản lí
hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp
ở trường THPT Tân Yên 2 – Bắc Giang69
2.4.1. Mặt mạnh 69
2.4.2. Mặt yếu 70
2.4.3. Nguyên nhân của những hạn chế 70
2.4.3.1. Nguyên nhân chủ quan 70
2.4.3.2. Nguyên nhân khách quan 73
Kết luận chương 2 75
Chương 3
Biện pháp Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ
phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên
2 - tỉnh Bắc Giang77
3.1. Những nguyên tắc đề xuất các biện pháp quản lí giáo dục đạo
đức cho học sinh THPT77
3.2. Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối
quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường
THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang78
3.2.1. Nâng cao nhận thức, ý thức trác h nhiệm của cán bộ quản lí,
giáo viên, cha mẹ học sinh và các tổ chức xã hội nhằm giáo dục
đạo đức cho học sinh78
3.2.1.1. Mục tiêu 78
3.2.1.2. Cách thức thực hiện 82
3.2.1.3. Điều kiện thực hiện 86
3.2.2. Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang86
3.2.2.1. Mục tiêu 86
3.2.2.2. Cách thức thực hiện 87
3.2.2.3. Điều kiện thực hiện 89
3.2.3. Tăng cường năng lực công tác của giáo viên chủ nhiệm lớp 91
3.2.3.1. Mục tiêu 91
3.2.3.2. Cách thức thực hiện 93
3.2.3.3. Điều kiện thực hiện 96
3.2.4. Đa dạng hoá các nội dung hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Tân Yên 297
3.2.4.1. Mục tiêu 97
3.2.4.2. Cách thức thực hiện 98
3.2.4.3. Điều kiện thực hiện 101
3.2.5. Tăng cường trao đổi thông tin giữa nhà trường - gia đình -xã hội trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh102
3.2.5.1. Mục tiêu 102
3.2.5.2. Cách thức thực hiện 103
3.2.5.3. Điều kiện thực hiện 105
3.2.6. Nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra, đánh giá, rút kinh
nghiệm về sự quản lí phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội106
3.2.6.1. Mục tiêu 106
3.2.6.2. Cách thức thực hiện 107
3.2.6.3. Điều kiện thực hiện 107
3.3. Mối liên hệ giữa các biện pháp quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội108
3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và khả thi của các biện pháp đã đề xuất109
Kết luận chương 3 118
Kết luận và kiến nghị 119
1. Kết luận: 119
2. Kiến nghị 121
Tài liệu tham khảo 124
Phụ lục 127
Các file đính kèm theo tài liệu này:
- LV2010_SP_QLGD_NguyenHuuTan.pdf

markdown:
# Luận văn Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 -Tỉnh Bắc Giang
MỤC LỤC Lời cảm ơn 1 Danh mục các ký hiệu viết tắt 2 Phần mở đầu 6 1. Lý do chọn đề tài 7 2. Mục đích nghiên cứu 10 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu: 11 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 11 5. Giả thuyết khoa học: 11 6. Phương pháp nghiên cứu 11 7. Phạm vi nghiên cứu: 12 8. Những đóng góp của đề tài: 12 Chương 1 Cơ sở lí luận và cơ sở pháp lí của quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội13 1.1. Khái quát về lịch sử vấn đề giáo dục đạo đức 13 1.2. Một số khái niệm cơ bản 15 1.2.1. Đạo đức và giáo dục đạo đức 15 1.2.1.1. Đạo đức 15 1.2.1.2. Giáo dục đạo đức 17 1.2.2. Khái niệm về các lực lượng giáo dục 17 1.2.3. Khái niệm về quản lí, quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội19 1.2.3.1. Quản lý 19 1.2.3.2. Khái niệm quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội19 1.3. Mục tiêu, nội dung, phương thức và ng uyên tắc giáo dục đạo đức cho học sinh THPT20 1.3.1. Mục tiêu giáo dục đạo đức học sinh 20 1.3.2. Nhiệm vụ giáo dục đạo đức học sinh 21 1.3.3. Nội dung giáo dục đạo đức 21 1.3.4. Phương pháp giáo dục đạo đức học sinh 22 1.3.5. Hình thức giáo dục đạo đức 23 1.3.6. Nguyên tắc giáo dục đạo đức 25 1.4. Một số đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THPT ảnh hưởng đến giáo dục đạo đức 251.5. Vai trò của quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội27 1.5.1. Vai trò của từng lực lượng trong quản lí giáo dục đạo đức học sinh28 1.5.1.1. Vai trò của nhà trường THPT 28 1.5.2.2. Vai trò của gia đình 28 1.5.2.3. Vai trò của xã hội 29 1.5.2. Vai trò của quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội30 1.6. Nội dung và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội31 1.6.1. Quản lý giáo dục đạo đức 31 1.6.2. Nội dung quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội32 1.6.3. Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội32 1.7. Hiệu quả và những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội34 1.7.1. Hiệu quả quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh 34 1.7.2. Những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp 35 1.7.2.1. Nhận thức của cán bộ giáo viên, gia đình và các tổ chức xã hội35 1.7.2.2. Điều kiện kinh tế xã hội, văn hoá của địa phương, của gia đình36 1.8. Cơ sở pháp lí của quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội36 Kết luận chương 1 40 Chương 2 Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp cho học sinh trường THPT Tân Yên 242 2.1. Vài nét khái quát về đặc điểm kinh tế, xã hội địa phương 42 2.1.1. Tổng quan về kinh tế, xã hội địa phương 42 2.1.2. Vài nét khái quát về trường THPT Tân Yên 2 - Bắc Giang 42 2.1.3. Khái quát về tình hình giáo dục của các trường THPT huyện Tân Yên45 2.2. Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang47 2.2.1. Thực trạng về quản lí giáo dục đạo đức ở trường THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang trong các năm qua47 2.2.2. Thực trạng về vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh53 2.2.3. Thực trạng về quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang55 2.2.4. Thực trạng các biện pháp quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Tân Yên 259 2.2.4.1 Các biện pháp phối hợp giữa gia đình và nhà trường 59 2.2.4.2. Các biện pháp phối hợp giữa nhà trường và xã hội 61 2.2.5. Thực trạng về hiệu quả của các biện pháp quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp ở trường THPT Tân Yên 263 2.3. Những nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội64 2.4. Đánh giá chung về thực trạng giáo dục đạo đức và quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp ở trường THPT Tân Yên 2 – Bắc Giang69 2.4.1. Mặt mạnh 69 2.4.2. Mặt yếu 70 2.4.3. Nguyên nhân của những hạn chế 70 2.4.3.1. Nguyên nhân chủ quan 70 2.4.3.2. Nguyên nhân khách quan 73 Kết luận chương 2 75 Chương 3 Biện pháp Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang77 3.1. Những nguyên tắc đề xuất các biện pháp quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh THPT77 3.2. Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang78 3.2.1. Nâng cao nhận thức, ý thức trác h nhiệm của cán bộ quản lí, giáo viên, cha mẹ học sinh và các tổ chức xã hội nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh78 3.2.1.1. Mục tiêu 78 3.2.1.2. Cách thức thực hiện 82 3.2.1.3. Điều kiện thực hiện 86 3.2.2. Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang86 3.2.2.1. Mục tiêu 86 3.2.2.2. Cách thức thực hiện 87 3.2.2.3. Điều kiện thực hiện 89 3.2.3. Tăng cường năng lực công tác của giáo viên chủ nhiệm lớp 91 3.2.3.1. Mục tiêu 91 3.2.3.2. Cách thức thực hiện 93 3.2.3.3. Điều kiện thực hiện 96 3.2.4. Đa dạng hoá các nội dung hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Tân Yên 297 3.2.4.1. Mục tiêu 97 3.2.4.2. Cách thức thực hiện 98 3.2.4.3. Điều kiện thực hiện 101 3.2.5. Tăng cường trao đổi thông tin giữa nhà trường - gia đình -xã hội trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh102 3.2.5.1. Mục tiêu 102 3.2.5.2. Cách thức thực hiện 103 3.2.5.3. Điều kiện thực hiện 105 3.2.6. Nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm về sự quản lí phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội106 3.2.6.1. Mục tiêu 106 3.2.6.2. Cách thức thực hiện 107 3.2.6.3. Điều kiện thực hiện 107 3.3. Mối liên hệ giữa các biện pháp quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội108 3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và khả thi của các biện pháp đã đề xuất109 Kết luận chương 3 118 Kết luận và kiến nghị 119 1. Kết luận: 119 2. Kiến nghị 121 Tài liệu tham khảo 124 Phụ lục 127
MỤC LỤC
Lời cảm ơn 1
Danh mục các ký hiệu viết tắt 2
Phần mở đầu 6
1. Lý do chọn đề tài 7
2. Mục đích nghiên cứu 10
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu: 11
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 11
5. Giả thuyết khoa học: 11
6. Phương pháp nghiên cứu 11
7. Phạm vi nghiên cứu: 12
8. Những đóng góp của đề tài: 12
Chương 1
Cơ sở lí luận và cơ sở pháp lí của quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học
sinh THPT trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội13
1.1. Khái quát về lịch sử vấn đề giáo dục đạo đức 13
1.2. Một số khái niệm cơ bản 15
1.2.1. Đạo đức và giáo dục đạo đức 15
1.2.1.1. Đạo đức 15
1.2.1.2. Giáo dục đạo đức 17
1.2.2. Khái niệm về các lực lượng giáo dục 17
1.2.3. Khái niệm về quản lí, quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong
mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội19
1.2.3.1. Quản lý 19
1.2.3.2. Khái niệm quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan
hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội19
1.3. Mục tiêu, nội dung, phương thức và ng uyên tắc giáo dục đạo
đức cho học sinh THPT20
1.3.1. Mục tiêu giáo dục đạo đức học sinh 20
1.3.2. Nhiệm vụ giáo dục đạo đức học sinh 21
1.3.3. Nội dung giáo dục đạo đức 21
1.3.4. Phương pháp giáo dục đạo đức học sinh 22
1.3.5. Hình thức giáo dục đạo đức 23
1.3.6. Nguyên tắc giáo dục đạo đức 25
1.4. Một số đặc điểm tâm sinh lý của học sinh THPT ảnh hưởng đến giáo dục đạo đức
251.5. Vai trò của quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong
mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội27
1.5.1. Vai trò của từng lực lượng trong quản lí giáo dục đạo đức học sinh28
1.5.1.1. Vai trò của nhà trường THPT 28
1.5.2.2. Vai trò của gia đình 28
1.5.2.3. Vai trò của xã hội 29
1.5.2. Vai trò của quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội30
1.6. Nội dung và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội31
1.6.1. Quản lý giáo dục đạo đức 31
1.6.2. Nội dung quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan
hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội32
1.6.3. Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối
quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội32
1.7. Hiệu quả và những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả quản lí
hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp
nhà trường, gia đình và xã hội34
1.7.1. Hiệu quả quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học sinh 34
1.7.2. Những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả quản lý hoạt động giáo
dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp 35
1.7.2.1. Nhận thức của cán bộ giáo viên, gia đình và các tổ chức xã hội35
1.7.2.2. Điều kiện kinh tế xã hội, văn hoá của địa phương, của gia đình36
1.8. Cơ sở pháp lí của quản lí hoạt động giáo dục đạo đức học
sinh trong mối quan hệ phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội36
Kết luận chương 1 40
Chương 2
Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ
phối hợp cho học sinh trường THPT Tân Yên 242
2.1. Vài nét khái quát về đặc điểm kinh tế, xã hội địa phương 42
2.1.1. Tổng quan về kinh tế, xã hội địa phương 42
2.1.2. Vài nét khái quát về trường THPT Tân Yên 2 - Bắc Giang 42
2.1.3. Khái quát về tình hình giáo dục của các trường THPT huyện Tân Yên45
2.2. Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối
quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường
THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang47
2.2.1. Thực trạng về quản lí giáo dục đạo đức ở trường THPT Tân
Yên 2 - tỉnh Bắc Giang trong các năm qua47
2.2.2. Thực trạng về vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong quản lí
hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh53
2.2.3. Thực trạng về quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối
quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT
Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang55
2.2.4. Thực trạng các biện pháp quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh
trường THPT Tân Yên 259
2.2.4.1 Các biện pháp phối hợp giữa gia đình và nhà trường 59
2.2.4.2. Các biện pháp phối hợp giữa nhà trường và xã hội 61
2.2.5. Thực trạng về hiệu quả của các biện pháp quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp ở trường THPT Tân Yên 263
2.3. Những nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quả quản lí hoạt
động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp nhà
trường, gia đình và xã hội64
2.4. Đánh giá chung về thực trạng giáo dục đạo đức và quản lí
hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trong mối quan hệ phối hợp
ở trường THPT Tân Yên 2 – Bắc Giang69
2.4.1. Mặt mạnh 69
2.4.2. Mặt yếu 70
2.4.3. Nguyên nhân của những hạn chế 70
2.4.3.1. Nguyên nhân chủ quan 70
2.4.3.2. Nguyên nhân khách quan 73
Kết luận chương 2 75
Chương 3
Biện pháp Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ
phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên
2 - tỉnh Bắc Giang77
3.1. Những nguyên tắc đề xuất các biện pháp quản lí giáo dục đạo
đức cho học sinh THPT77
3.2. Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối
quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường
THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang78
3.2.1. Nâng cao nhận thức, ý thức trác h nhiệm của cán bộ quản lí,
giáo viên, cha mẹ học sinh và các tổ chức xã hội nhằm giáo dục
đạo đức cho học sinh78
3.2.1.1. Mục tiêu 78
3.2.1.2. Cách thức thực hiện 82
3.2.1.3. Điều kiện thực hiện 86
3.2.2. Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang86
3.2.2.1. Mục tiêu 86
3.2.2.2. Cách thức thực hiện 87
3.2.2.3. Điều kiện thực hiện 89
3.2.3. Tăng cường năng lực công tác của giáo viên chủ nhiệm lớp 91
3.2.3.1. Mục tiêu 91
3.2.3.2. Cách thức thực hiện 93
3.2.3.3. Điều kiện thực hiện 96
3.2.4. Đa dạng hoá các nội dung hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Tân Yên 297
3.2.4.1. Mục tiêu 97
3.2.4.2. Cách thức thực hiện 98
3.2.4.3. Điều kiện thực hiện 101
3.2.5. Tăng cường trao đổi thông tin giữa nhà trường - gia đình -xã hội trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh102
3.2.5.1. Mục tiêu 102
3.2.5.2. Cách thức thực hiện 103
3.2.5.3. Điều kiện thực hiện 105
3.2.6. Nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra, đánh giá, rút kinh
nghiệm về sự quản lí phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội106
3.2.6.1. Mục tiêu 106
3.2.6.2. Cách thức thực hiện 107
3.2.6.3. Điều kiện thực hiện 107
3.3. Mối liên hệ giữa các biện pháp quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội108
3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và khả thi của các biện pháp đã đề xuất109
Kết luận chương 3 118
Kết luận và kiến nghị 119
1. Kết luận: 119
2. Kiến nghị 121
Tài liệu tham khảo 124
Phụ lục 127
![ pdf](/images/icons/pdf16x16.gif)
[maiphuongdc](#)| Ngày: 21/10/2013 | Lượt xem: 1100 | Lượt tải: 62 ![ download](/images/download.gif)
![ download](/images/download.gif)
**Luận văn Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 -Tỉnh Bắc Giang**, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Các file đính kèm theo tài liệu này:
LV2010_SP_QLGD_NguyenHuuTan.pdf


text:
Với các gia đình có sở thích ngắm nhìn những chiếc kim quay tíc tắc, việc chọn lựa những chiếc đồng hồ treo tường đẹp, cá tính và phù hợp túi tiền là điều không dễ dàng chút nào. Cần phải xem xét tường nhà bạn màu gì, kiểu dáng, sắc màu các đồ nội thất khác, nhà có trẻ con hay không...
Có những chiếc đồng hồ có thể "yêu ngay cái nhìn đầu tiên" dành cho gia đình, hiện nay, các kiểu này đang bày bán rất nhiều tại các cửa hàng nội thất, có giá từ 500.000 đến 2.000.000 đồng tùy bạn chọn lựa. Mời các bạn xem qua 1 số mẫu dễ thương và đang thịnh hành hiện nay:
Không chỉ dừng ở đó nếu bạn đã quá quen thuộc với những chếc đồng hồ treo tường quả lắc cổ điển thì những chiếc dong ho treo tuong với những chú chim, đàn bướm thay thế cho những quả lắc đơn điệu.
Bạn có thể tham khảo và đặt mua tại các cửa hàng chuyên bán đồ lưu niệm hoặc trên những trang web bán hàng online uy tín trên toàn quốc nhé!
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét

markdown:
**vẫn luôn được ưa chuộng.** [dong ho treo tuong](http://www.uni-promo.vn/san-pham?catid=247&id=348)
Với các gia đình có sở thích ngắm nhìn những chiếc kim quay tíc tắc, việc chọn lựa những chiếc
**đồng hồ treo tường đẹp**, cá tính và phù hợp túi tiền là điều không dễ dàng chút nào. Cần phải xem xét tường nhà bạn màu gì, kiểu dáng, sắc màu các đồ nội thất khác, nhà có trẻ con hay không...
Có những chiếc đồng hồ có thể "yêu ngay cái nhìn đầu tiên" dành cho gia đình, hiện nay, các kiểu này đang bày bán rất nhiều tại các cửa hàng nội thất, có giá từ 500.000 đến 2.000.000 đồng tùy bạn chọn lựa. Mời các bạn xem qua 1 số mẫu dễ thương và đang thịnh hành hiện nay:
![](http://1.bp.blogspot.com/-lXH_xdgwXAs/UDGb2B_M9KI/AAAAAAAAAbA/gAf7Ln7vCNI/s400/dong-ho-treo-tuong.jpg)
**đồng hồ treo tường**với bề ngoài là chảo với tay cầm dài, bên trên cán có khoét lỗ để treo tường… ![](http://3.bp.blogspot.com/-1jieDO7g-7A/UDGb3lROnII/AAAAAAAAAbI/Ykb22nW3EWA/s320/dong-ho-treo-tuong-1.png)
Không chỉ dừng ở đó nếu bạn đã quá quen thuộc với những chếc đồng hồ treo tường quả lắc cổ điển thì những chiếc
[với những chú chim, đàn bướm thay thế cho những quả lắc đơn điệu.](http://www.uni-promo.vn/san-pham?catid=247&id=348) **dong ho treo tuong** ![](http://2.bp.blogspot.com/-C8RqPf1jmF4/UDGb4Y-enWI/AAAAAAAAAbQ/UsFPoh8Os18/s320/dong-ho-treo-tuong-2.jpg)
Bạn có thể tham khảo và đặt mua tại các cửa hàng chuyên bán đồ lưu niệm hoặc trên những trang web bán hàng online uy tín trên toàn quốc nhé!
## Không có nhận xét nào:
## Đăng nhận xét

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE


text:
YÊUCAHÁT
•
MUSIC
Tên bài hát
Ca sĩ
Sáng tác
Lời bài hát
Trang chủ Music
->
Nhạc ca sĩ mới
->
Tuyết Ơi Đừng Vội Tan
Tải bài hát: Tuyết Ơi Đừng Vội Tan - Trương Ỹ Vân
Cám ơn bạn đã tải bài hát Tuyết Ơi Đừng Vội Tan
Vui lòng chọn một trong các liên kết ở bên dưới để bắt đầu tải bài hát:
Liên kết tải 1
Liên kết tải 2
File size: 2.1 MB
Ghi chú:
Nếu không tải được bài
Tuyết Ơi Đừng Vội Tan
, vui lòng thử thoát chương trình tải tập tin tự động trên máy tính của bạn và bấm chuột phải và liên kết tải. Hoặc bạn có thể thử sử dụng chương trình tải tập tin
Internet Download Manager
. Bài hát Tuyết Ơi Đừng Vội Tan đã được tải lên bởi
bạch kiến huy
!
TAGS:
Tuyết
,
Ơi
,
Đừng
,
Vội
,
Tan
Tuyết Ơi Đừng Vội Tan lyrics:
Bao lời hứa bao lời yêu trên đầu môi anh là dối gian
Bao lời nói bao mộng mơ như vạc nắng giữa trưa mùa
Đông Đêm lạnh vắng ôm bờ vai đêm mùa Đông phủ đầy tuyết rơi em ngồi trước nơi
thềm xưa nơ...
[
Xem thêm...
]
Tuyết Ơi Đừng Vội Tan - Trương Ỹ Vân
Cùng chuyên mục
1
Một Điều Ước
Nhạc ca sĩ mới
Trương Ỹ Vân
2
Lời Hứa Không Thành
Nhạc ca sĩ mới
Trương Ỹ Vân
3
Ngỡ Tình Phôi Pha
Nhạc ca sĩ mới
Trương Ỹ Vân
4
Ánh Sao Băng Cô Đơn
Nhạc ca sĩ mới
Bảo Huy
5
Về Với Anh Đi Người Ơi
Nhạc ca sĩ mới
Lưu Bảo Huy
6
Yêu Để Rồi Chia Tay
Nhạc ca sĩ mới
Lưu Bảo Huy
7
Yêu Người Kiếp Sau/ Thêm Một Lần Đau
Nhạc ca sĩ mới
Lưu Bảo Huy
8
Người Ta Nói Em Lừa Dối Anh
Nhạc ca sĩ mới
Lưu Bảo Huy
9
Hãy Nói Yêu Khi Nào Em Cỏ Thể
Nhạc ca sĩ mới
Lưu Bảo Huy
10
Mưa
Nhạc ca sĩ mới
Phùng Ngọc Huy
11
Buông Tay
Nhạc ca sĩ mới
Phùng Ngọc Huy
12
Xóa Hết Lỗi Lầm 2
Nhạc ca sĩ mới
Kenvin Triệu
13
Niềm Đau Chôn Dấu
Nhạc ca sĩ mới
Nhất Khang
14
Bởi Vì Em Là Tất Cả
Nhạc ca sĩ mới
Tùy Phong
15
Nếu Biết Trước
Nhạc ca sĩ mới
Hồ Tuấn Anh
Bài hát liên quan
1
Tôi Ơi Đừng Tuyệt Vọng
Nhạc Việt Nam
Đỗ Trung Quân
2
Đừng Hứa Với Em
Nhạc hải ngoại
Minh Tuyết
3
Em Ơi! Đừng Đổi Thay
Nhạc Việt Nam
Vân Quang Long
4
Ngôi Sao Tuyết
Nhạc ca sĩ mới
Trương Y Du
5
Ngôi Sao Tuyết
Nhạc ca sĩ mới
Trương Y Du
6
Em ơi! Đừng đổi thay
Nhạc Việt Nam
Đan Trường
7
Tuyệt Vời Khi Có Em
Nhạc Việt Nam
Đan Trường
8
Mưa Ơi Thôi Đừng Khóc
Nhạc Việt Nam
Trương Quỳnh Anh
9
Tình Đã Vội Tan
Nhạc Việt Nam
Trương Duy Khánh
10
Nước Mắt Tan Trong Tuyết
Nhạc Việt Nam
Thiên Trường; Địa Hải
11
Hỡi Em Đừng Vội Cách Xa
Nhạc ca sĩ mới
Trương Thế Nhân
12
Hỡi Em Đừng Vội Cách Xa
Video Clip nhạc Việt Nam
Trương Thế Nhân
13
Hỡi Em Đừng Vội Cách Xa
Nhạc chuông điện thoại
Trương Thế Nhân
14
Ký Ức Vầng Tăng
Nhạc ca sĩ mới
Trương Ỹ Vân
15
Tình Yêu Đã Qua
Nhạc ca sĩ mới
Trương Y Vân
Cùng ca sĩ
1
Thế Kỷ Tình Yêu
Nhạc ca sĩ mới
Trương Y Vân
2
Anh Mới Chính Là Người Em Yêu
Nhạc ca sĩ mới
Trương Y Vân
3
Đừng Hứa Với Em
Nhạc ca sĩ mới
Trương Y Vân
4
Công Bằng
Nhạc ca sĩ mới
Trương Ỹ Vân
5
Tình Yêu Nào Phải Trò Chơi
Nhạc ca sĩ mới
Trương Y Vân
6
Lời Hứa Không Thành
Nhạc ca sĩ mới
Trương Ỹ Vân
7
Một Điều Ước
Nhạc ca sĩ mới
Trương Ỹ Vân
8
Ngỡ Tình Phôi Phai (Remix)
Nhạc chuông điện thoại
Trương Ỹ Vân
9
Ngỡ Tình Phôi Pha
Nhạc ca sĩ mới
Trương Ỹ Vân
10
Cũng Sẽ Quên Thôi
Nhạc ca sĩ mới
Trương Ỹ Vân
11
Niềm Đau Chôn Dấu
Nhạc ca sĩ mới
Trương Ỹ Vân
12
Nửa Vầng Trăng
Nhạc ca sĩ mới
Trương Y Vân
13
Vì Em Yếu Đuối
Nhạc ca sĩ mới
Trương Ỹ Vân
14
Công Bằng
Nhạc chuông điện thoại
Trương Ỹ Vân
15
Như Em Yêu Anh
Nhạc ca sĩ mới
Trương Ỹ Vân
Cảm nhận: Tuyết Ơi Đừng Vội Tan - Trương Ỹ Vân
Trang chủ music
Nhạc HoT hôm nay
Nhạc HoT tuần này
Nhạc HoT tháng 11
Nhạc HoT năm 2013
Nhạc ca sĩ mới
Nhạc Việt Nam
Nhạc hải ngoại
Nhạc Anh - Mỹ
Nhạc nước khác
Nhạc phim, game
Nhạc học sinh
Nhạc lễ, tết
Nhạc không lời, beat
Nhạc chuông điện thoại
Nhạc Flash
Video Clip nhạc Việt Nam
Video Clip nhạc Anh - Mỹ
Video Clip nhạc nước khác
Bài hát yêu thích (0)
Được yêu thích
1
Xa Em Anh Sẽ Hạnh Phúc
Nhạc ca sĩ mới
Song Thư
2
Tình Yêu Trong Mắt Em
Nhạc ca sĩ mới
M-TP
3
Yêu Anh Là Lỗi Của Em
Nhạc ca sĩ mới
Song Thư
4
Chắc Ai Đó Sẽ Về
Nhạc ca sĩ mới
M-TP
5
Mãi Yêu Em
Nhạc ca sĩ mới
M-TP
6
Chắc Ai Đó Sẽ Về (Remix)
Nhạc ca sĩ mới
M-TP
7
Em Muốn Anh Quên Em
Nhạc ca sĩ mới
Song Thư
8
Sự Thật
Nhạc ca sĩ mới
Cảnh Minh
9
Đừng Đánh Giá Khi Không Biết Gì
Nhạc ca sĩ mới
LEG; Linh Hee
10
Ai Sẽ Hiểu
Nhạc ca sĩ mới
Loren Kid; Kandy
11
Anh Sai Rồi
Nhạc ca sĩ mới
M-TP
12
Có Khi
Nhạc ca sĩ mới
Hoài Lâm
13
Hương Đêm Bay Xa
Nhạc ca sĩ mới
Hari Won
14
Em Hãy Cứ Ra Đi
Nhạc ca sĩ mới
Vương Hải
15
Khoảng Cách
Nhạc ca sĩ mới
Khánh Phong
Nghe toàn bộ playlist
Powered by
tuantrinh
© 2007-2008 | Bây giờ là 22/11/2014 01:58 | Múi giờ = [GMT+7]
Máy chủ được đặt tại
Viettel IDC
Page generation time: 0.0412s - GZIP enabled - Debug on |
Phong thu am
|
studio

Server: nginx admin

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Set-Cookie: ads_time=i%3A3%3B; expires=Sat, 21-Nov-2015 18:58:14 GMT; path=/; domain=.yeucahat.com


text:
Sau khi xem xét tờ trình của Đảng đoàn Hội Cựu chiến binh tỉnh về xin chủ trương tổ chức Đại hội thi đua “Cựu chiến binh gương mẫu: toàn tỉnh lần thứ V (2009-2014), Thường trực Tỉnh ủy vừa có ý kiến như sau: Giao Hội Cựu chiến binh tỉnh phối hợp với các cơ quan đơn vị liên quan chỉ đạo chuẩn bị các điều kiện cần thiết tổ chức Đại hội thi đua “Cựu chiến binh gương mẫu” trên địa bàn tỉnh theo kế hoạch đề ra. Các huyện, thị, thành ủy, Đảng ủy trực thuộc, các sở, ban, ngành, mặt trận, đoàn thể chính trị, xã hội trên địa bàn tỉnh phối hợp,tạo điều kiện để Hội Cựu chiến binh tỉnh tổ chức Đại hội đảm bảo hiệu quả, thiết thực, ý nghĩa.
Thường trực Tỉnh ủy thông báo để Hội Cựu chiến binh tỉnh, các huyện, thị, thành ủy, Đảng ủy trực thuộc, các sở, ban ngành, mặt trận, đoàn thể chính trị, xã hội biết để triển khai thực hiện./.
© Đài Phát thanh - Truyền hình Gia Lai.
Đ/c : 01 Lý thái tổ, TP Pleiku, Tỉnh Gia Lai. SĐT : (059) 3824221. Website : http://www.gialaitv.vn Email : bientapgialaitv@gmail.com
Giấy phép số: 142/GP-TTĐT.Do Cục Quản lý Phát thanh-Truyền hình và Thông tin điện tử Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 18.11.2013.
Chịu trách nhiệm chính : Ông Đỗ Ngọc Kỳ-GĐ.TBT.
Phụ trách trang thông tin điện tử : Bà Ngô Thị Nga-PGĐ.PTBT.


text:
Gia sư tại nhà xin giới thiệu đến các em học sinh tiểu học đề thi olympic toán học tuổi thơ cấp tiểu học thành phố Bà Rịa năm 2012 - 2013.
CUỘC THI OLYMPIC TOÁN TUỔI THƠ NĂM HỌC 2012 -2013
CẤP TIỂU HỌC THÀNH PHỐ BÀ RỊA
Câu 1: Tìm số thích hợp điền vào dấu ...: 99 x 99 = 99 x 9 + 99 + 99 x...
Câu 2 : Thực hiện phép nhân một số với 10,4. Khi viết 10,4 bạn Hùng lại viết thiếu chữ số 0 nên tích giảm đi 1120,5. Tìm thừa số kia ?
Câu 3: Một đơn vị có 45 người đã chuẩn bị đủ gạo ăn trong 15 ngày. Sau khi ăn được 5 ngày đơn vị đó tiếp nhận thêm 5 người nữa. Hãy tính xem số gạo còn lại đủ cho đơn vị ăn trong bao nhiêu ngày?
Câu 4. Tìm số có hai chữ số cùng chia hết cho 2 cho 3 và cho 5 ?Câu 5. So sánh hai phân số sau: 1998/1999 và 1999/2000.
Câu 6. Có 26 xe vừa xe ô tô 4 bánh vừa xe máy 2 bánh . Tìm số xe mỗi loại ? Biết rằng cả hai loại xe trên cộng lại có 70 bánh xe .
Câu 7. Một hình chữ nhật có chu vi 56 m. Nếu tăng chiều dài hình chữ nhật đó thêm 2 m thì diện tích hình chữ nhật đó tăng thêm 24 m2. Tính diện tích hình chữ nhật ban đầu.
Câu 8. Hãy viết phân số 11/12 thành tổng các phân số có tử số là 1 nhưng có mẫu số khác nhau.
Câu 9: Lớp có 57,5% bạn nữ. Học sinh nam ít hơn 6 bạn. Hỏi lớp có bao nhiêu học sinh ?
Câu 10. Tỉ số độ dài hai cạnh của hai hình vuông là 3/4 . Tính tỉ số diện tích của hai hình vuông đó ?
Câu 11. Hiện nay cha hơn con 24 tuổi, ba năm nữa tuổi con bằng 1/5
tuổi cha. Vậy tuổi cha hiện nay là bao
nhiêu?
Câu 12. Tìm số tự nhiên bé nhất để thay vào a
thì được: 3,15xa
> 15,5 x
3,15.
Câu 13. Tìm hai số, biết 1/2
số thứ nhất đúng bằng 3/4
số thứ hai và hiệu của chúng bằng 20.
Câu 14. Tìm chữ số tận cùng của tích sau: 1 x 3 x 5 x 7 x 9 x … x 2009 x 2011
Câu 15. Trung bình cộng số tuổi của hai anh em ít hơn tuổi anh là 5 tuổi . Hỏi Anh hơn em mấy tuổi ?
Câu 16. Nếu mua 1 quyển sách, 3 quyển vở và 5 cây bút thì phải trả 20000 đồng. Nếu mua 1 quyển sách, 4 quyển vở và 7 cây bút thì phải trả 25000 đồng. Hỏi nếu mua 1 quyển sách, 1 quyển vở và 1 cây bút thì phải trả bao nhiêu tiền?
................Hết...............
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét

markdown:
###
xin giới thiệu đến các em học sinh tiểu học đề thi olympic toán học tuổi thơ cấp tiểu học thành phố Bà Rịa năm 2012 - 2013. [Gia sư tại nhà](http://giasutainhaedu.blogspot.com/) [Gia sư tại nhà](http://giasutainhaedu.blogspot.com/) **CUỘC THI OLYMPIC TOÁN TUỔI THƠ NĂM HỌC 2012 -2013** **CẤP TIỂU HỌC THÀNH PHỐ BÀ RỊA** **Câu 1** **:**Tìm số thích hợp điền vào dấu ...: 99 x 99 = 99 x 9 + 99 + 99 x **...** **Câu 2**: Thực hiện phép nhân một số với 10,4. Khi viết 10,4 bạn Hùng lại viết thiếu chữ số 0 nên tích giảm đi 1120,5. Tìm thừa số kia ? **Câu 3**: Một đơn vị có 45 người đã chuẩn bị đủ gạo ăn trong 15 ngày. Sau khi ăn được 5 ngày đơn vị đó tiếp nhận thêm 5 người nữa. Hãy tính xem số gạo còn lại đủ cho đơn vị ăn trong bao nhiêu ngày? **Câu 4.**Tìm số có hai chữ số cùng chia hết cho 2 cho 3 và cho 5 ? **Câu 5.**So sánh hai phân số sau: 1998/1999 và 1999/2000. **Câu 6.**Có 26 xe vừa xe ô tô 4 bánh vừa xe máy 2 bánh . Tìm số xe mỗi loại ? Biết rằng cả hai loại xe trên cộng lại có 70 bánh xe . **Câu 7.**Một hình chữ nhật có chu vi 56 m. Nếu tăng chiều dài hình chữ nhật đó thêm 2 m thì diện tích hình chữ nhật đó tăng thêm 24 m 2. Tính diện tích hình chữ nhật ban đầu. **Câu 8**. Hãy viết phân số 11/12 thành tổng các phân số có tử số là 1 nhưng có mẫu số khác nhau. **Câu 9:**Lớp có 57,5% bạn nữ. Học sinh nam ít hơn 6 bạn. Hỏi lớp có bao nhiêu học sinh ? **Câu 10.**Tỉ số độ dài hai cạnh của hai hình vuông là 3/4 . Tính tỉ số diện tích của hai hình vuông đó ? **Câu 11.**Hiện nay cha hơn con 24 tuổi, ba năm nữa tuổi con bằng 1/5 **Câu 12.**Tìm số tự nhiên bé nhất để thay vào a ![](file:///C:\Users\LANH_H~1\AppData\Local\Temp\msohtml1\01\clip_image002.gif)
**Câu 13.**Tìm hai số, biết 1/2 **Câu 14.**Tìm chữ số tận cùng của tích sau: 1 x 3 x 5 x 7 x 9 x … x 2009 x 2011 **Câu 15.**Trung bình cộng số tuổi của hai anh em ít hơn tuổi anh là 5 tuổi . Hỏi Anh hơn em mấy tuổi ? **Câu 16.**Nếu mua 1 quyển sách, 3 quyển vở và 5 cây bút thì phải trả 20000 đồng. Nếu mua 1 quyển sách, 4 quyển vở và 7 cây bút thì phải trả 25000 đồng. Hỏi nếu mua 1 quyển sách, 1 quyển vở và 1 cây bút thì phải trả bao nhiêu tiền?
................Hết...............
## Không có nhận xét nào:
## Đăng nhận xét