markdown:
![ Học Làm Ông Xã](http://cdn7.staztic.com/app/a/1253/1253495/hc-lam-ong-xa-578708-l-124x124.png)
**Học Làm Ông Xã**
1,000 - 5,000 downloads
[Add this app to your lists](javascript:void(0);) [Tweets por @Appszoom](https://twitter.com/Appszoom)
Học Làm Ông Xã
Tên gốc : Học làm lão công
Tác giả : Mễ Nhạc
Văn án :
Cô yêu thầm Tề Diệu… Khi mẹ anh nói muốn cô kết hôn với anh, cô đã nhận lời…
Và… cô lấy anh, sinh được một cậu con trai 5 tuổi đáng yêu, thông minh. Cô làm vợ anh chu đáo và đảm đang nhưng anh lại đi “bồ bịch lăng nhăng”. Cô cảm thấy mệt mỏi nên muốn ly hôn. Không ngờ anh chồng lại quyết tâm học làm ông xã…
Chương mở đầu
“Dì muốn con và anh Diệu kết hôn với nhau?”…
Buổi sáng được nghỉ, Trình Tâm Phi đến nhà dì Tề là hàng xóm sát bên cạnh nhà cô, ăn sáng cùng với dì. Ăn xong, cô pha trà, vừa mới ngồi xuống, dì liền nói ra ý muốn cô làm vợ anh. Cô bất ngờ và vô cùng kinh ngạc nhưng mặt lại đỏ lên làm người khác biết ngay là cô “yêu thầm” anh Diệu và cũng muốn kết hôn với anh.
Đó là vì cô thích anh từ rất lâu rồi…
Cô và Tề Diệu là đôi thanh mai trúc mã, từ nhỏ cô hay chạy qua nhà anh chơi, hồi trước mẹ cô cũng nói cô là con gái nhà họ Trình mà nhiều khi còn tưởng là con gái nhà họ Tề. Vài năm gần đây, mẹ cô thường nói ra nói vào: “Mẹ sẽ giúp con chuẩn bị cho đám cưới thật tốt, muốn lấy chồng lúc nào cũng được”.
Mẹ cô thiệt là, cô cũng rất muốn được làm vợ của anh Diệu nhưng làm sao mà biết được anh ấy có muốn kết hôn với cô không chứ?
Mặc dù cô và Diệu từ nhỏ lớn lên cùng nhau, tình cảm của hai nhà cũng tốt nhưng cô và anh lại không giống một cặp đôi đang yêu chút nào, nhìn cả hai giống anh trai em gái hơn. Cả hai thân mật giống như người một nhà, cũng không có hẹn ước chính thức gì, vài lần hôn nhau nhưng đó là do cô yêu cầu anh hôn cô để làm quà sinh nhật 18 tuổi. Dzậy nên cô và anh không giống là người yêu của nhau, làm sao mà anh Diệu đồng ý lấy cô làm vợ?
Tags: muon lam ong xa tot.
Tên gốc : Học làm lão công
Tác giả : Mễ Nhạc
Văn án :
Cô yêu thầm Tề Diệu… Khi mẹ anh nói muốn cô kết hôn với anh, cô đã nhận lời…
Và… cô lấy anh, sinh được một cậu con trai 5 tuổi đáng yêu, thông minh. Cô làm vợ anh chu đáo và đảm đang nhưng anh lại đi “bồ bịch lăng nhăng”. Cô cảm thấy mệt mỏi nên muốn ly hôn. Không ngờ anh chồng lại quyết tâm học làm ông xã…
Chương mở đầu
“Dì muốn con và anh Diệu kết hôn với nhau?”…
Buổi sáng được nghỉ, Trình Tâm Phi đến nhà dì Tề là hàng xóm sát bên cạnh nhà cô, ăn sáng cùng với dì. Ăn xong, cô pha trà, vừa mới ngồi xuống, dì liền nói ra ý muốn cô làm vợ anh. Cô bất ngờ và vô cùng kinh ngạc nhưng mặt lại đỏ lên làm người khác biết ngay là cô “yêu thầm” anh Diệu và cũng muốn kết hôn với anh.
Đó là vì cô thích anh từ rất lâu rồi…
Cô và Tề Diệu là đôi thanh mai trúc mã, từ nhỏ cô hay chạy qua nhà anh chơi, hồi trước mẹ cô cũng nói cô là con gái nhà họ Trình mà nhiều khi còn tưởng là con gái nhà họ Tề. Vài năm gần đây, mẹ cô thường nói ra nói vào: “Mẹ sẽ giúp con chuẩn bị cho đám cưới thật tốt, muốn lấy chồng lúc nào cũng được”.
Mẹ cô thiệt là, cô cũng rất muốn được làm vợ của anh Diệu nhưng làm sao mà biết được anh ấy có muốn kết hôn với cô không chứ?
Mặc dù cô và Diệu từ nhỏ lớn lên cùng nhau, tình cảm của hai nhà cũng tốt nhưng cô và anh lại không giống một cặp đôi đang yêu chút nào, nhìn cả hai giống anh trai em gái hơn. Cả hai thân mật giống như người một nhà, cũng không có hẹn ước chính thức gì, vài lần hôn nhau nhưng đó là do cô yêu cầu anh hôn cô để làm quà sinh nhật 18 tuổi. Dzậy nên cô và anh không giống là người yêu của nhau, làm sao mà anh Diệu đồng ý lấy cô làm vợ?
Tags: muon lam ong xa tot.
Comments and ratings for Học Làm Ông Xã
- There aren't any comments yet, be the first to comment!

Server: nginx

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Set-Cookie: az_backend=azong-2; path=/


markdown:
Vậy mà, gánh hàng hoa vẫn trĩu trịt, rung rinh thoăn thoắt theo những bước chân cô hàng hoa rong phố mỗi mùa. Gánh hàng hoa giữa Hà Nội khiến người ta chợt ngẩn người ra mà nghĩ, suốt mấy chục năm qua, cô hàng cứ gánh gánh hoa mà đi xuyên thời gian, không gian cho đến tận bây giờ.
Cũng lạ, thời buổi lên ngôi của xe bốn bánh khiến đường phố lúc nào cũng tắc nghẽn giao thông và khói bụi, gánh xôi, gánh hàng rong ở thành phố và ngay cả ở nông thôn cũng “lên đời” thành xe đạp, thì bên cạnh những chuyến xe hoa vừa tiện lợi cho người dân vừa mang đến nét đẹp riêng cho Hà Nội vẫn có những cô hàng chung thủy với phương thức vận chuyển nông nghiệp truyền thống cả nghìn năm nay của ông bà mình. Mà thú thực, tôi thầm cảm ơn các cô.
Mỗi buổi sáng khi buộc lòng phải gồng mình chen lấn trong dòng người, dòng xe ngoằn ngoèo như con rắn khổng lồ, thắt khúc hoặc phình ra ở bất cứ nơi nào, nếu trên con phố nhỏ Bùi Xương Trạch, dọc Nguyễn Lương Bằng, Khâm Thiên hay lên đến phố cổ mà tôi không gặp đôi ba gánh hoa là lòng cứ thấy thiếu thiếu, trống vắng một chút gì.
Vậy là, ngày nào tôi cũng trông ngóng các cô hàng hoa “của tôi”. Thường là các cô dung dăng đi ra từ các con ngõ nhỏ, sâu trong những thửa ruộng, thửa vườn bát ngát của làng Định Công, làng Lủ (Kim Giang) ven sông Tô Lịch.
Mặc cho con sông ấy đã trở thành nỗi kinh hoàng của thành phố, hoa trồng tại đây vẫn ngát thơm như thuở các cụ tổ dòng họ Hoàng, họ Nguyễn, họ Hồng đến cư trú mà lập ấp, lập làng, thuở Thần Siêu (Nguyễn Văn Siêu) danh giá bảng vàng, thuở ba anh em Trần Điền, Trần Điện, Trần Hòa truyền dạy nghề kim hoàn và được nhân dân tôn thờ như ông tổ của mình. Cũng có khi hoa được lấy về từ các chợ đầu mối Long Biên hay Quảng Bá. Hoặc có khi hoa còn đẫm sương gió ngoại thành do sáng sớm nay cao hứng, cô hàng xuống tận làng hoa Mê Linh cắt về. Nhưng đều cho vào gánh.
Mùa nào thức ấy, cũng chả cứ phải mồng một ngày rằm mới đắt hàng. Hoa đã trở thành một nhu cầu không thể thiếu hàng ngày của người Hà Nội. Vòng một vòng từ đầu nhà ra đến cuối phố là đã hết. Khách mua đã quen mặt và biết chất lượng hoa, cứ thế mà nhặt. “Hoa vô giá, cá vô ngần“, mặc cả làm gì, thêm bớt vài đồng làm gì, khi mà thời gian ấy, ta có thể tâm sự với nhau chuyện đời, chuyện người.
Tôi yêu các cô hàng hoa này bởi lẽ, hoa trên gánh thường tươi ròng, hiện ra rõ ràng trước mắt chứ không được bó kín trong giấy báo, giấy nilon chỉ thấy gốc và ngọn, có khi mang về cành và hoa rụng rời. Chẳng mua hoa lần nào, nhưng ngày nào cũng gặp rồi thành quen, mỉm cười chào nhau, tấm tắc khen mùa này cúc chi đẹp, hồng bụ bẫm quá, thược dược tươi đến thích mắt... Khi tôi chụp ảnh, các cô không cúi mặt, lắc đầu nữa.
Còn gì thư thái tâm hồn hơn là một buổi chiều xuân nắng hoe vàng và nóng kỷ lục như thế này, ngồi trong một quán cà phê nhỏ ở phố cổ, nhìn ra nườm nượp người xe ngoài kia, và bắt gặp hình ảnh một “gánh hàng hoa” chầm chậm trôi qua trước mắt.
Sẽ thấy tất cả những nhọc nhằn, muộn phiền, những cáu giận rất nhỏ nhặt kia chẳng là gì so với hai đầu đòn gánh trĩu cong và tấm lưng áo đẫm mồ hôi. Các cô hàng hoa này chẳng cần phải được tiểu thuyết hóa như Liên trong thiên tình sử “Gánh hàng hoa” khiến bao nhiêu người mơ mộng, xót xa. Các cô cũng có ý thức được rằng, mình đang làm đẹp thêm cho phố hay không, điều đó tôi chẳng thể nào đoán được.
Chỉ biết, sau những gánh hàng hoa ấy, biết bao nhu cầu cuộc sống đời thường của gia đình cô phấp phỏng theo từng bước chân rong khắp phố phường. Và ngày 8-3 mỗi năm, khi cả thế giới này tôn vinh người phụ nữ, những hàng hoa bó kiểu cách và sang trọng lên ngôi, cô hàng hoa có phải oằn lưng gánh thêm một ngày ế ẩm?
Và dù vậy, tôi biết, sáng ngày hôm sau, cô hàng hoa vẫn sẽ nghiêng chiếc nón, nở nụ cười rất tươi trên con đường người xe nườm nượp.
9X Việt bị đồn phẫu thuật thẩm mỹ vì vẻ đẹp…
Tăng thêm 7 NGÀY VÀNG Tháng khuyến mại Hà Nội
Nỗi niềm sâu kín của cô gái quanh năm mặc…
Tuần Khuyến Mại Cuối cùng – Tháng Khuyến mại…
Giải mã công dụng 6 kiểu cổ áo sành điệu
Kho chăn đệm lớn nhất Việt Nam giảm SỐC tới…
Cô dâu đeo vàng kín người trong lễ cưới
Phó thủ tướng Đức bí mật dạo phố cổ Hà Nội
Bạn gái cũ MC Trấn Thành "lộ" ảnh "nóng"
Trương Ngọc Ánh "nổi loạn" bên cạnh người tình
9X Vua đầu bếp bị nghi mua bánh tặng thầy nhưng khoe tự làm
Tạo mục mới Top mục tự tạo
Nhúng Baomoi vào web của bạn
Thống kê & So sánh báo điện tử
Việc tổng hợp và sắp xếp các thông tin trên Báo Mới đều được thực hiện tự động bởi một chương trình máy tính.
Giấy phép số 46/GP-TTĐT cấp ngày 13/01/2012
Báo Mới có bản quyền thuộc Công ty Cổ phần Công nghệ EPI.

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Cache-Control: no-cache

Pragma: no-cache

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: close


markdown:
Hiển thị kết quả từ 1 đến 9 / 9
#
Chủ đề:
[E-Learning là gì?](showthread.php/203336-E-Learning-là-gì?s=b8b69fd7bc581cd9450fd09bd5c42354)
-
19-07-2008 22:23
[#1](showthread.php/203336-E-Learning-là-gì?s=b8b69fd7bc581cd9450fd09bd5c42354&p=1225449#post1225449)
E-Learning là gì?
**Hiện tại sắp tới đây lớp mình có một cuộc thảo luận về "E-learning". Mình đang cần những thông tin xung quanh về vấn đề này.**
- E-Learning là gì, phân loại như thế nào?
- Công dụng?
- Một hình hoạt động, tổ chức.
- Những E-learning nào đang hoạt động.
- Vai trò của những người sử dụng E-learning như thế nào.
Cảm ơn các bạn trước.
-
20-07-2008 00:39
[#2](showthread.php/203336-E-Learning-là-gì?s=b8b69fd7bc581cd9450fd09bd5c42354&p=1225588#post1225588)
acx cũng ko nắm rõ lắm về cái này nhưng cứ thử góp chút ý kiến của mình xem sao
(sai thì mới có người sửa chứ
)
- acx hiểu nó ngắn gọn là
**học trực tuyến**
- công dụng: acx nghĩ tùy vào mục đích của cái e-learning đó, có thể nó nhắm vào mục đích nào đó thì công dụng sẽ nhằm đạt được mục đích đó, nhưng cái chung vẫn là đào tạo qua mạng
- cái mô hình nó cũng vẫn tùy thuộc vào cách thức của
**trung tâm**tạo ra nó, vấn đề này thì acx nghĩ anh có thể tìm hiểu thêm ở 1 số trang **e-learning**
- vai trò nói chung thì vẫn là đạt được kiến thức
toàn ý chung chung ai cũng biết
-
07-04-2009 08:20
[#3](showthread.php/203336-E-Learning-là-gì?s=b8b69fd7bc581cd9450fd09bd5c42354&p=1592062#post1592062)
Registered User
- Tham gia
- 23-03-2009
- Bài viết
- 4
- Like
- 0
- Thanked 0 Times in 0 Posts
Một số định nghĩa e-Learning tiêu biểu
Có nhiều quan điểm, định nghĩa khác nhau về e-Learning, dưới đây sẽ trích ra một số định nghĩa e-Learning đặc trưng nhất
+ E-Learning là sử dụng các công nghệ Web và Internet trong học tập (William Horton).
+ E-Learning là một thuật ngữ dùng để mô tả việc học tập, đào tạo dựa trên công nghệ thông tin và truyền thông ( Compare Infobase Inc).
+ E-Learning nghĩa là việc học tập hay đào tạo được chuẩn bị, truyền tải hoặc quản lý sử dụng nhiều công cụ của công nghệ thông tin, truyền thông khác nhau và được thực hiện ở mức cục bộ hay toàn cục ( MASIE Center).
+ Việc học tập được truyền tải hoặc hỗ trợ qua công nghệ điện tử. Việc truyền tải qua nhiều kĩ thuật khác nhau như Internet, TV, video tape, các hệ thống giảng dạy thông minh, và việc đào tạo dựa trên máy tính ( CBT ) ( Sun Microsystems, Inc ).
+ Việc truyền tải các hoạt động, quá trình, và sự kiện đào tạo và học tập thông qua các phương tiện điện tử như Internet, intranet, extranet, CD-ROM, video tape, DVD, TV, các thiết bị cá nhân... ( e-learningsite).
+"Việc sử dụng công nghệ để tạo ra, đưa các dữ liệu có giá trị, thông tin, học tập và kiến thức với mục đích nâng cao hoạt động của tổ chức và phát triển khả năng cá nhân." (Định nghĩa của Lance Dublin, hướng tới e-learning trong doanh nghiệp).
Tuy có nhiều định nghĩa khác nhau, nhưng nói chung e-Learning đều có những điểm chung sau :
• Dựa trên công nghệ thông tin và truyền thông. Cụ thể hơn là công nghệ mạng, kĩ thuật đồ họa, kĩ thuật mô phỏng, công nghệ tính toán…
• E-Learning bổ sung rất tốt cho phương pháp học truyền thống do e-Learning có tính tương tác cao dựa trên multimedia, tạo điều kiện cho người học trao đổi thông tin dễ dàng hơn, cũng như đưa ra nội dung học tập phù hợp với khả năng và sở thích của từng người.
• E-Learning sẽ trở thành xu thế tất yếu trong nền kinh tế tri thức. Hiện nay, e-Learning đang thu hút được sự quan tâm đặc biệt của các nước trên thế giới với rất nhiều tổ chức, công ty hoạt động trong lĩnh vực e-Learning ra đời.
[=========> Bổ sung bài viết <=========]
hoặc là ban vao google mà tim nhieu lam.
[=========> Bổ sung bài viết <=========]
[http://el.edu.net.vn/docs](http://el.edu.net.vn/docs)
[=========> Bổ sung bài viết <=========]
Hoặc là ban liên hệ với minh theo email
[nhuphuc25@gmail.com](mailto:nhuphuc25@gmail.com)mình sẽ gửi tài liệu thạm khảo cho.ma cung chỉ là copy trên mạng về thui.....
Được sửa bởi nhuphuc25 lúc 08:24 ngày 07-04-2009 Reason: Bổ sung bài viết
-
07-04-2009 08:24
[#4](showthread.php/203336-E-Learning-là-gì?s=b8b69fd7bc581cd9450fd09bd5c42354&p=1592070#post1592070)
Registered User
- Tham gia
- 02-03-2008
- Bài viết
- 439
- Like
- 0
- Thanked 4 Times in 4 Posts
Đang nghiên cứu tại đây nè bạn:
[http://giaoducvn.net/diendan/viewtopic.php?f=98&t=1273](http://giaoducvn.net/diendan/viewtopic.php?f=98&t=1273)
[http://giaoducvn.net/diendan/viewforum.php?f=98](http://giaoducvn.net/diendan/viewforum.php?f=98)
-
07-04-2009 08:41
[#5](showthread.php/203336-E-Learning-là-gì?s=b8b69fd7bc581cd9450fd09bd5c42354&p=1592096#post1592096)
Registered User
- Tham gia
- 10-02-2009
- Bài viết
- 212
- Like
- 0
- Thanked 0 Times in 0 Posts
-
07-04-2009 09:46
[#6](showthread.php/203336-E-Learning-là-gì?s=b8b69fd7bc581cd9450fd09bd5c42354&p=1592263#post1592263)
Registered User
- Tham gia
- 23-03-2009
- Bài viết
- 4
- Like
- 0
- Thanked 0 Times in 0 Posts
Kiến thức Elearning
Chuẩn trao đổi thông tin
Tổng quan
Hãy tưởng tượng xem nếu bạn muốn tìm một cuốn sách trên giá đầy sách mà mỗi cuốn sách không có tiều đề được in trên gáy. Bạn cũng gặp phải vấn đề này trong một thế giới không có metadata.
Metadata là dữ liệu về dữ liệu. Với e-Learning, metadata mô tả các cua học và các module. Các chuẩn metadata cung cấp các cách để mô tả các module e-Learning mà các học viên và các người soạn bài có thể tìm thấy module họ cần.
Metadata là gì?
Metadata không có gì bí ẩn cả, nó chỉ là việc đánh nhãn có mang thông tin mô tả. Mục đích chính thường là giúp cho việc phát hiện, tìm kiếm được dễ dàng hơn.
Metadata được dùng rộng rãi trong cuộc sống hàng ngày. Có lẽ bạn đã từng xem bảng các thành phần dinh dưỡng được ghi trên một gói thức ăn. Hoặc bạn có thể đã đánh giá một cuốn sách dựa trên bìa sách, trang trí bên trong, các ghi chú về bản quyền, mục lục, index, hoặc lời ghi cuối sách. Bạn đã từng bao giờ đọc một tờ quảng cáo film hoặc đọc các thông tin ở cuối một bộ phim. Nếu bạn đã từng thực hiện một trong các việc trên thì bạn đã sử dụng metadata rồi.
Chuẩn metadata giúp chúng ta những gì?
Metadata giúp nội dung e-Learning hữu ích hơn đối với người bán, người mua, học viên, và người thiết kế. Metadata cung cấp một cách chuẩn mực để mô tả các cua học, các bài, các chủ đề, và media. Những mô tả đó sẽ được dịch ra thành các catalog hỗ trợ cho việc tìm kiếm được nhanh chóng và dễ dàng.
Với metadata bạn có thể thực hiện các tìm kiếm phức tạp. Bạn không bị giới hạn tìm kiếm theo các từ đơn giản. Bạn có thể tìm kiếm các cua học tiếng Nhật về Microsoft Word có độ dài 2 tiếng và tìm kiếm bất cứ cái gì bạn muốn mà không phải duyệt toàn bộ các tài liệu Microsoft Word bằng tiếng Nhật.
Metadata cho phép bạn phân loại các cua học, bài học, và các module khác. Metadata có thể giúp người soạn bài tìm nội dung họ cần và sử dụng ngay hơn là phải phát triển từ đầu.
Hiện tại có các chuẩn metadata nào?
Qua nhiều năm, có 3 đặc tả metadata đã được đưa ra và có các sản phẩm thực thi chúng trong thực tế. Chúng bao gồm:
• IEEE 1484.12 Learning Object Metadata Standard (
[http://www.ieee.org](http://www.ieee.org))
• IMS Learning Resources Meta-data Specification (
[http://www.imsglobal.org](http://www.imsglobal.org))
• SCORM Meta-data standards (
[http://www.adlnet.org](http://www.adlnet.org))
Cũng lưu ý thêm là các tổ chức cũng chưa thống nhất về cách viết: meta-data hoặc metadata. IMS và SCORM dùng meta-data, trong khi đó IEEE và đa số các tổ chức khác dùng metadata.
Trong ba đặc tả metadata liệt kê ở trên, IEEE metadata có thể coi là đặc tả duy nhất được chứng nhận như là một chuẩn.
Các thành phần cơ bản của metadata
Các chuẩn metadata xác định nhiều thành phần yêu cầu và tuỳ chọn. Bây giờ, chúng ta xem xét qua một số thành phần chính trong chuẩn IEEE 1484.12.
1. Title
2. Language
3. Description
4. Keyword
5. Structure
6. Aggregation Level
7. Version
8. Format
9. Size
10. Location
11. Requirement
12. Duration
13. Cost
Ta sẽ đi sâu phân tích một số thành phần chính. Title ghi tên chính thức của cua học. Language xác định ngôn ngữ được sử dụng bên trong cua học và có thể có thông tin thêm (như là tiếng Anh thì có thêm thông tin là Anh-Anh hoặc là Anh-Mĩ). Description bao gồm mô tả về cua học. Keyword gồm các từ khoá hỗ trợ cho việc tìm kiếm. Structure mô tả cấu trúc bên trong của cua học: tuần tự, phân cấp, và nhiều hơn nữa. Aggregation Level xác định kích thước của đơn vị. 4 tức là cua học, 3 là bài, 2 là chủ đề. Version xác định phiên bản của cua học. Format quy định các định dạng file được dùng trong cua học. Chúng là các định dạng MIME. Size là kích thước tổng của toàn bộ các file có trong cua học. Location ghi địa chỉ Web mà học viên có thể truy cập cua học. Requirement liệt kê các thứ như trình duyệt và hệ điều hành cần thiết để có thể chạy được cua học. Duration quy định cần bao nhiêu thời gian để tham gia cua học. Cost ghi xem cua học có miễn phí hoặc có phí. Để có thêm thông tin bạn nên download đặc tả này xuống.
Các công cụ giúp tuân theo chuẩn metadata
Để đảm bảo tính khả chuyển, metadata phải được thu thập và định dạng là XML, không phải là một công việc dễ để thực hiện bằng tay. Hiện tại, các tổ chức chuẩn và các người bán đã có các công cụ để tạo các meta-data tuân theo chuẩn.
IMS đưa ra Developer Toolkit phát triển bởi Sun Microsystems. Bạn có thể download tại website chính thức của IMS. ADL đưa ra SCORM Metadata Generator, có thể download ở website của ADL.
SCORM là gì?
Ở trên, ta đã chỉ ra nguồn gốc ra đời của SCORM. Có thể coi SCORM là sự kết tinh trí tuệ của cả cộng đồng e-Learning trong nhiều năm qua. Bây giờ, ta sẽ đưa ra định nghĩa hoàn chỉnh về SCORM. SCORM là một mô hình tham khảo các chuẩn kĩ thuật, các đặc tả và các hướng dẫn có liên quan đưa ra bởi các tổ chức khác nhau dùng để đáp ứng các yêu cầu ở mức cao của nội dung học tập và các hệ thống thông qua các từ “ilities”
• Tính truy cập được (Accessibility): Khả năng định vị và truy cập các nội dung giảng dạy từ một nơi ở xa và phân phối nó tới các vị trí khác.
• Tính thích ứng được (Adaptability): Khả năng cung cấp các nội dung giảng dạy phù hợp với yêu cầu của từng cá nhân và tổ chức.
• Tính kinh tế (Affordability): Khả năng tăng hiệu quả và năng suất bằng cách giảm thời gian và chi phí liên quan đến việc phân phối các giảng dạy.
• Tính bền vững (Durability): Khả năng trụ vững với sự phát triển của sự phát triển và thay đổi của công nghệ mà không phải thiết kế lại tốn kém, cấu hình lại.
• Tính khả chuyển (Interoperability): Khả năng làm cho các thành phần giảng dạy tại một nơi với một tập công cụ hay platform và sử dụng chúng tại một nơi khác với một tập các công cụ hay platform.
• Tính sử dụng lại (Reusability): Khả năng mềm dẻo trong việc kết hợp các thành phần giảng dạy trong nhiều ứng dụng và nhiều ngữ cảnh khác nhau.
Các phiên bản SCORM ngày càng được hoàn thiện để thực hiện đầy đủ các yêu cầu trên. Phiên bản SCORM hiện nay là SCORM 2004, khẳng định tính bền vững của SCORM. Một câu hỏi đặt ra là các phiên bản trước đây có tên là 1.1, 1.2, tại sao phiên bản lần này được gọi là 2004, không phải là 1.3? Theo người đứng đầu của ADL, tên gọi SCORM 2004 chứng tỏ tính ổn định của SCORM. Trong thời gian tới, ADL sẽ tập trung phát triển các tài liệu và công cụ giúp cộng đồng e-Learning triển khai SCORM 1.3 dễ dàng, thuận tiện. Sau khi SCORM 1.3 được triển khai rộng rãi, ổn định thì ADL mới tính tiếp đến chuyện đưa ra các phiên bản cao hơn(1.4, 1.5…). Chính vì vậy, ADL lấy tên gọi theo từng năm để đặt cho các chỉnh sửa, nâng cấp SCORM 1.3.
Sự phát triển của SCORM qua các phiên bản
Phiên bản 1.1 công bố tháng 1 năm 2001. Trong phiên bản này bao gồm 2 phần Content Aggregation Model(CAM – Mô hình tổng hợp nội dung) và Run-Time Environment(RTE). Phần CAM chỉ mô tả về Meta-data và cách thức thể hiện nó qua XML như thế nào. Phần RTE gồm 2 phần là API và Mô hình dữ liệu. Phiên bản 1.2 công bố tháng 10 năm 2001. Phiên bản này ngoài chỉnh sửa, nâng cấp phần RTE còn bổ sung thêm phần Content Packaging, Content Organization. Phiên bản 2004 công bố ngày 30 tháng 1 năm 2004. Phiên bản này ngoài chỉnh sửa, nâng cấp các phần CAM, RTE còn đưa thêm một phần hoàn toàn mới là Sequencing & Navigation dựa trên Simple Sequencing 1.0 của IMS.
-
14-04-2009 15:28
[#7](showthread.php/203336-E-Learning-là-gì?s=b8b69fd7bc581cd9450fd09bd5c42354&p=1604580#post1604580)
Registered User
- Tham gia
- 14-04-2009
- Bài viết
- 2
- Like
- 0
- Thanked 0 Times in 0 Posts
E-Learning
• E-Learning là sử dụng các công nghệ Web và Internet trong học tập (William Horton).
• E-Learning là một thuật ngữ dùng để mô tả việc học tập, đào tạo dựa trên công nghệ thông tin và truyền thông ( Compare Infobase Inc).
• E-Learning nghĩa là việc học tập hay đào tạo được chuẩn bị, truyền tải hoặc quản lý sử dụng nhiều công cụ của công nghệ thông tin, truyền thông khác nhau và được thực hiện ở mức cục bộ hay toàn cục ( MASIE Center).
• Việc học tập được truyền tải hoặc hỗ trợ qua công nghệ điện tử. Việc truyền tải qua nhiều kĩ thuật khác nhau như Internet, TV, video tape, các hệ thống giảng dạy thông minh, và việc đào tạo dựa trên máy tính ( CBT ) ( Sun Microsystems, Inc ).
• Việc truyền tải các hoạt động, quá trình, và sự kiện đào tạo và học tập thông qua các phương tiện điện tử như Internet, intranet, extranet, CD-ROM, video tape, DVD, TV, các thiết bị cá nhân... ( e-learningsite).
• Học tập sẽ dựa trên mạng Internet là chủ yếu, thông qua World Wide Web (WWW).
• Hệ thống e-Learning sẽ được tích hợp vào portal của trường học hoặc doanh nghiệp. Như vậy hệ thống e-Learning sẽ phải tương tác tốt với các hệ thống khác trong trường học như hệ thống quản lý sinh viên, hệ thống quản lý giáo viên, lịch giảng dạy…cũng như các hệ thống của doanh nghiệp như là ERP, HR…
• Một thành phần rất quan trọng của hệ thống chính là hệ thống quản lý học tập (Learning Management System), gồm nhiều module khác nhau, giúp cho quá trình học tập trên mạng đuợc thuận tiện và dễ dàng phát huy hết các điểm mạnh của mạng Internet ví dụ như
Diễn đàn để trao đổi ý kiến giữa các thành viên của một lớp
Module khảo sát lấy ý kiến của mọi người về một vấn đề nào đó
Module kiểm tra và đánh giá
Module chat trực tuyến
Module phát video và audio trực truyến
Module Flash
…
Khả năng ứng dụng trong e-Learning
Công cụ loại này không có hạn chế nào cả. Tất cả các mô hình học tập có thể sử dụng được, tất cả các loại tương tác có thể xây dựng được. Ngoài ra, các đối tượng học tập khác như các hoạt hình (được tạo bằng các công cụ khác) có thể được tích hợp.
Còn rất nhiều thông tin về E - learning mà bạn có thể vào web
[http://el.edu.net.vn/docs/](http://el.edu.net.vn/docs/)tham khảo thêm. Mình cũng đang có ý định tìm hiểu thêm về E - Learning, có gì cùng học hỏi nhé
-
20-04-2009 13:25
[#8](showthread.php/203336-E-Learning-là-gì?s=b8b69fd7bc581cd9450fd09bd5c42354&p=1613498#post1613498)
Registered User
- Tham gia
- 16-02-2009
- Bài viết
- 4
- Like
- 0
- Thanked 0 Times in 0 Posts
## chao moi nguoi minh cung co mot van de muon hoi
thang vien dai hoc mo ay. no co truong trinh dao tao e-learing gi do. nhung ma ko biet no dao tao the nao, bang cap ra sao, no co gia tri ko nhi. ai biet thong tin ve truong trinh nay co the post len cho moi nguoi tham khao
-
20-05-2010 10:17
[#9](showthread.php/203336-E-Learning-là-gì?s=b8b69fd7bc581cd9450fd09bd5c42354&p=2126740#post2126740)
Registered User
- Tham gia
- 06-04-2010
- Bài viết
- 1
- Like
- 0
- Thanked 0 Times in 0 Posts
e-Learning là gì?
10:54-24/10/2006
e-Learning (còn gọi là Đào tạo điện tử, Giáo dục điện tử) là một thuật ngữ dùng để mô tả việc học tập, đào tạo dựa trên công nghệ thông tin và truyền thông.
E-Learning có các đặc điểm nổi bật sau:
- Dựa trên công nghệ thông tin và truyền thông. Cụ thể hơn là công nghệ mạng, kĩ thuật đồ họa, kĩ thuật mô phỏng, công nghệ tính toán…
- Hiệu quả của e-Learning cao hơn so với cách học truyền thống do e-Learning có tính tương tác cao dựa trên multimedia, tạo điều kiện cho người học trao đổi thông tin dễ dàng hơn, cũng như đưa ra nội dung học tập phù hợp với khả năng và sở thích của từng người.
- E-Learning đang trở thành xu thế tất yếu trong nền kinh tế tri thức. Hiện nay, e-Learning đang thu hút được sự quan tâm đặc biệt của các nước trên thế giới với rất nhiều tổ chức, công ty hoạt động trong lĩnh vực e-Learning ra đời.
## Bookmarks

WARC-Truncated: length

Cache-Control: private

Pragma: private

Set-Cookie: bb_lastactivity=0; expires=Sat, 21-Nov-2015 17:43:22 GMT; path=/

Content-Encoding: gzip


markdown:
Rua Leopoldo Miguez, 327 (Cambuci)01518-020 São Paulo, São Paulo SP
|
[mapa](#)
# Pam Varzea Do Carmo Nga 63
## Dados do centro médico
Rua Leopoldo Miguez, 327 (Cambuci)01518-020 São Paulo, São Paulo SP
|
## Especialidades e Profissionais
### Equipe Médica
-
#### Acupuntura
-
#### Alergia e Imunologia
-
#### Anestesiologia
-
#### Cancerologia
-
#### Cardiologia
-
#### Cirurgia Cardiovascular
-
#### Cirurgia de Cabeça e Pescoço
-
#### Cirurgia Geral
-
#### Cirurgia Pediátrica
-
#### Cirurgia Plástica
-
#### Clínica Médica
-
[Hugo Massaki Omura](/medico/hugo+massaki+omura-12087281)
-
[Jose Carlos Medeiros](/medico/jose+carlos+medeiros-12087285)
-
[Jorge Kawasaki](/medico/jorge+kawasaki-12087783)
-
[Aracy Keiko Tanaka Otani](/medico/aracy+keiko+tanaka+otani-12087784)
-
[Sigueru Takigawa](/medico/sigueru+takigawa-12087786)
-
[Marco Antonio Brollo](/medico/marco+antonio+brollo-12087787)
-
[Silvio Franco de Siqueira Cunha](/medico/silvio+franco+de+siqueira+cunha-12087788)
-
[Joao Carlos Yokomizo](/medico/joao+carlos+yokomizo-12087789)
-
[Antonio Guilherme da Silva](/medico/antonio+guilherme+da+silva-12087790)
-
[Mario Kazuo Ishigai](/medico/mario+kazuo+ishigai-12087791)
-
[Wesley Evangelista Rocha](/medico/wesley+evangelista+rocha-12087792)
-
[Sergio Vaineras](/medico/sergio+vaineras-12087793)
-
[Manoel Kron Psanquevich](/medico/manoel+kron+psanquevich-12087795)
-
[Sandra Aparecida Martins Fontes](/medico/sandra+aparecida+martins+fontes-12087796)
-
[Paulo Kron Psanquevich](/medico/paulo+kron+psanquevich-12087797)
-
[Adelzira Silva Malheiros](/medico/adelzira+silva+malheiros-12087799)
-
[Afra Humberto Peixeiro](/medico/afra+humberto+peixeiro-12087882)
-
[Elaine Ferreira dos Santos](/medico/elaine+ferreira+dos+santos-12087883)
-
[Dr. Sergio Luiz Gonçalves Freitas](/medico/goncalves+freitas+sergio+luiz-12087798)
-
-
#### Coloproctologia
-
#### Dermatologia
-
#### Endocrinologia e Metabologia
-
#### Endoscopia
-
#### Fisioterapia
-
#### Gastroenterologia
-
#### Geriatria
-
#### Ginecologia e Obstetrícia
-
#### Homeopatia
-
#### Infectologia
-
#### Medicina do Trabalho
-
#### Nefrologia
-
#### Neurologia
-
#### Odontologia
-
#### Oftalmologia
-
#### Ortopedia e Traumatologia
-
#### Otorrinolaringologia
-
#### Patologia Clínica/Medicina Laboratorial
-
#### Pediatria
-
#### Pneumologia
-
#### Psiquiatria
-
#### Radiologia e Diagnóstico Por Imagem
-
#### Reumatologia
-
#### Urologia
## Opiniões para Pam Varzea Do Carmo Nga 63
### Avaliação geral
Baseada em 30 opiniões
Pontualidade
**4,6**
Atenção
**4,8**
Instalações
**4,3**
Você foi atendido/a em Pam Varzea Do Carmo Nga 63?
[Opinar](/centro-medico/pam+varzea+do+carmo+nga+63-1279846/opiniao)
O melhor: "Meu esposo fez uma cirurgia com o Dr. Antonio de retirada de cálculo renal. Sempre foi muito atencioso e competente."
Poderia melhorar: "Ter mais médicos para que as consultas não demorassem tanto para serem agendadas."
Motivo da visita : Cálculo renal
Sandra S. marcou consulta com
[Antonio Willame Marques de Santana](/medico/antonio+willame+marques+de+santana-12087887) em Pam Varzea Do Carmo Nga 63
"Pois ele realmente descobriu o que o meu filho tinha e eu agradeço e recomendo."
Paciente que marcou consulta com
[Marcelo Fabio Lancia Barbosa](/medico/marcelo+fabio+lancia+barbosa-12087300) em Pam Varzea Do Carmo Nga 63
"Excelente profissional, respeita o seu próximo e é muito bem preparada profissionalmente."
Paciente que marcou consulta com
[Tatiana Molinas Hasegawa](/medico/tatiana+molinas+hasegawa-11868809) em Pam Varzea Do Carmo Nga 63
"Ótima médica, ótima profissional, trata todos igual. Muito humana."
Paciente que marcou consulta com
[Tatiana Molinas Hasegawa](/medico/tatiana+molinas+hasegawa-11868809) em Pam Varzea Do Carmo Nga 63
## Gastroenterologistas destacados em São Paulo
-
-
[Dr. Thiago Nunes Santos](/medico/nunes+santos+thiago-14087570)(15 opiniões)
## Centros Médicos destacados em São Paulo
**Pam Varzea Do Carmo Nga 63** **{0}**{1}

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


markdown:
[Phong Châu - Tx Lai Châu ...]() ![](./data/images/stars-2.png)
[Pa So - Phong Thổ - Lai ...]() ![](./data/images/stars-2.png)
[59 Đại lộ Lê Lợi - ...]() ![](./data/images/stars-2.png)
[Hương Phong 2 - P. Tân ...]() ![](./data/images/stars-3.png)
[Đồng Đại - Yên ...]() ![](./data/images/stars-2.png)
[Đường Điện Biên - ...]() ![](./data/images/stars-3.png)
[Tổ 7 - P.Trung Tâm - ...]() ![](./data/images/stars-2.png)
[Số 937 Đường Yên ...]() ![](./data/images/stars-3.png)
[Tổ 39 - P. Đồng Tâm ...]() ![](./data/images/stars-3.png)
![ ](/data/files/vinh-ha-long634732131981250000.jpg)
![ ](view/theme/default/image/bestsellers.png)
[
Sơn La - Mường Phăng - Điện Biên - SaPa](index.php?module=tour&act=view&id=45) **Giá từ:** **Liên hệ**
**Thời gian: **
4 ngày 3 đêm **Phương tiện:** **Khách Sạn: **
[
Sơn La - Mường Phăng - Điện Biên](index.php?module=tour&act=view&id=44) **Giá từ:** **Liên hệ**
**Thời gian: **
2 ngày 1 đêm **Phương tiện:** **Khách Sạn: **
**Giá từ:** **Liên hệ**
**Thời gian: **
3 đêm - 3 ngày **Phương tiện:**Ô tô - Máy Bay **Khách Sạn: **
[
Đà Nẵng - Thánh Địa Mỹ Sơn - Phố cổ Hội An - ...](index.php?module=tour&act=view&id=41) **Giá từ:** **Liên hệ**
**Thời gian: **
5 đêm - 5 ngày **Phương tiện:**Máy bay - Ô tô **Khách Sạn: **
[
Huế - Hội An - Mỹ Sơn - Đà Nẵng](index.php?module=tour&act=view&id=40) **Giá từ:** **Liên hệ**
**Thời gian: **
5 đêm - 5 ngày **Phương tiện:**Ô tô - Máy Bay **Khách Sạn: **
**Giá từ:** **Liên hệ**
**Thời gian: **
5 ngày - 5 đêm **Phương tiện:**Ô tô **Khách Sạn: **
![ ](view/theme/default/image/bestsellers.png)
**Giá từ:** **Liên hệ**
**Thể loại: **
Nhà hàng **Giờ mở cửa:** **Địa chỉ: **
Bản Cá – P. Chiềng An, Tp. Sơn La , Sơn La **Giá từ:** **Liên hệ**
**Thể loại: **
Nhà hàng **Giờ mở cửa:** **Địa chỉ: **
38 Lò Văn Giá - P. Chiềng Lề, Tp. Sơn La , Sơn La **Giá từ:** **Liên hệ**
**Thể loại: **
Nhà hàng **Giờ mở cửa:** **Địa chỉ: **
154 Nguyễn Trãi, Thị xã Lai Châu , Lai Châu **Giá từ:** **Liên hệ**
**Thể loại: **
Nhà hàng **Giờ mở cửa:** **Địa chỉ: **
Thanh Trường, Tp. Điện Biên Phủ , Điện Biên

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Content-Type: text/html


markdown:
|
|
|
|
![]()
![]()
![]()
Vé máy bay
|
|![]()
|
|![]()
|
|
Vé tàu hỏa
|
|
|
|![]()
|
|![]()
|
|
Tour du lịch Quốc tế
|
|
|Lịch Sử Việt Nam|
![]()
|
|
![]()
![]()
![]()
![]()
|
|![]()
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|![]()
|
|
|
|
|© Copyright Công ty Cổ phần Tập đoàn NTT|

Accept-Ranges: bytes

X-Powered-By-Plesk: PleskWin


markdown:
[May Gia Công](http://www.ellyshop.com/may-gia-cong/) ![ Tôn dáng phái đẹp với váy đuôi chuông](http://www.ellyshop.com/wp-content/themes/bizway/images/img5.png)
![ Tôn dáng phái đẹp với váy đuôi chuông](http://www.ellyshop.com/wp-content/themes/bizway/images/img5.png)
Elly Shop chuyên nhận may gia công các loại đầm váy cho các shop, đặc biệt có nhận may số lượng ít cho các shop với những kiểu đầm váy theo xu hướng thời trang gồm các mẫu của các Ca Sĩ, Diễn Viên và Hot Girl. Có thể cắt may theo hình trên website và lên mẫu cho khách.
[Xu Hướng Thời Trang](http://www.ellyshop.com/xu-huong-thoi-trang/) ![ Tôn dáng phái đẹp với váy đuôi chuông](http://www.ellyshop.com/wp-content/themes/bizway/images/img2.png)
![ Tôn dáng phái đẹp với váy đuôi chuông](http://www.ellyshop.com/wp-content/themes/bizway/images/img2.png)
Những tin tức cập nhật mới nhất về xu hướng, trào lưu thời trang trong năm 2013. Nhiều xu hướng liên tục được cập nhật
[Shop Thời Trang](http://www.ellyshop.com/shop-thoi-trang/) ![ Tôn dáng phái đẹp với váy đuôi chuông](http://www.ellyshop.com/wp-content/themes/bizway/images/img3.png)
![ Tôn dáng phái đẹp với váy đuôi chuông](http://www.ellyshop.com/wp-content/themes/bizway/images/img3.png)
May và Bán theo mẫu có sẵn hoặc theo mẫu khách hàng như Đầm, Váy, Đầm Công Sở... Những mẫu mã liên tục được cập nhật theo xu hướng,

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
SPECIES: Myrica cerifera
## Introductory
SPECIES: Myrica cerifera AUTHORSHIP AND CITATION :Van Deelen, Timothy R. 1991. Myrica cerifera. In: Fire Effects Information System, [Online]. U.S. Department of Agriculture, Forest Service, Rocky Mountain Research Station, Fire Sciences Laboratory (Producer). Available: http://www.fs.fed.us/database/feis/ []. ABBREVIATION :MYRCER SYNONYMS :Morella cerifera (L.) Small Cerothamnus cerifera (L.) Small Cerothamnus Pumilus (Michx.) Small Myrica carolinensis Mill. [ [52]] Myrica cerifera var. cerifera Myrica cerifera var. pumila Michx. [ [8]] Myrica pusilla Raf. Myrica mexicana Willd. [ [52]] SCS PLANT CODE :MYCE COMMON NAMES :wax-myrtle waxmyrtle bayberry candleberry dwarf waxmyrtle southern bayberry southern waxmyrtle TAXONOMY :The currently accepted scientific name for wax-myrtle is Myrica cerifera L. (Myricaceae) [ [8], [49], [50], [51], [53]]. M. cerifera hybridizes with M. pennsylvania to produce M. × macfarlanei Youngken [ [16]]. LIFE FORM :Shrub, Tree FEDERAL LEGAL STATUS :No special status OTHER STATUS :NO-ENTRY
## DISTRIBUTION AND OCCURRENCE
SPECIES: Myrica cerifera GENERAL DISTRIBUTION :Wax-myrtle is most common in peninsular Florida and on the Coastal Plain of the southeastern United States. It occurs from the Florida Keys north to southern New Jersey, Maryland, and Delaware; west to eastern Texas, southeast Oklahoma, and central Arkansas. Atypical reported occurrences include Maine, Massachusetts, and New York. Outside the United States, wax-myrtle grows in Bermuda, Cuba, the Bahamas, Puerto Rico, and the British West Indies. It grows in Mexico, Central America, and South America from Costa Rica to Belize [ [16], [20], [26]]. ECOSYSTEMS :FRES12 Longleaf - slash pine FRES13 Loblolly - shortleaf pine FRES14 Oak - pine FRES15 Oak - hickory FRES16 Oak - gum - cypress FRES32 Texas savanna FRES41 Wet grasslands STATES :AR FL GA HI LA ME MD MA MS NY NC OK TX VA MEXICO BLM PHYSIOGRAPHIC REGIONS :NO-ENTRY KUCHLER PLANT ASSOCIATIONS :K062 Mesquite - live oak savanna K079 Palmetto prairie K080 Marl - everglades K089 Black belt K090 Live oak - sea oats K091 Cypress savanna K092 Everglades K105 Mangrove K111 Oak - hickory - pine forest K112 Southern mixed forest K113 Southern floodplain forest K114 Pocosin K116 Subtropical pine forest SAF COVER TYPES :70 Longleaf pine 71 Longleaf pine - scrub oak 72 Southern scrub oak 73 Southern redcedar 74 Cabbage palmetto 80 Loblolly pine - shortleaf pine 81 Loblolly pine 82 Loblolly pine - hardwood 83 Longleaf pine - slash pine 84 Slash pine 100 Pondcypress 102 Baldcypress - tupelo 103 Water tupelo - swamp tupelo 104 Sweetbay - swamp tupelo - red bay 105 Tropical hardwoods 106 Mangrove 111 South Florida slash pine SRM (RANGELAND) COVER TYPES :NO-ENTRY HABITAT TYPES AND PLANT COMMUNITIES :Wax-myrtle is common in a variety of habitats and plant communities in the southeastern United States. It grows equally well with the subtropical vegetation of south Florida and the temperate vegetation of the Inland Coastal Plain. Wax-myrtle is the most common shrub in the longleaf (Pinus palustris)-slash pine (P. elliottii) type [ [3], [20], [23], [36]]. Other common overstory associates include loblolly pine (P. taeda), southern redcedar (Juniperus silicicola) [ [11]], cabbage palmetto (Sabal palmetto) [ [48]], pond pine (Pinus serotina) [ [4]], live oak (Quercus virginiana) [ [19]], spruce pine (Pinus glabra) [ [22]], and baldcypress (Taxodium distichum) [ [11], [33]]. Common understory associates include dahoon holly (Ilex cassine), sawgrass (Cladium jamaicensis) [ [30]], muhly grass (Muhlenbergia spp.), beard grass (Andropogon spp.), saltbush (Baccharis halimifolia), myrsine (Myrsine floridana), and sweet bay (Magnolia virginiana) [ [49]].
## MANAGEMENT CONSIDERATIONS
SPECIES: Myrica cerifera IMPORTANCE TO LIVESTOCK AND WILDLIFE :A consistent contributor to the available browse biomass in southeastern forests, wax-myrtle is occasionally eaten by cattle [ [7]]. Wax-myrtle frequently invades rangeland and decreases the production of more palatable forage [ [45]]. Many birds eat southern bayberry fruit, including the northern bobwhite quail and the wild turkey [ [15]]. The seeds are important winter food for Carolina wrens and tree sparrows [ [17]]. PALATABILITY :Wax-myrtle is unpalatable to white-tailed deer in eastern Texas [ [24], [25]]. Its palatability to cattle is unreported. NUTRITIONAL VALUE :NO-ENTRY COVER VALUE :Diffuse wax-myrtle growth provides some cover for northern bobwhite quail, although unrestricted growth produces unusable habitat [ [21]]. VALUE FOR REHABILITATION OF DISTURBED SITES :Wax-myrtle's usefulness for disturbed site rehabilitation is unknown. Useful attributes include a moderate tolerance of salt-spray [ [34]] and an ability to fix atmospheric nitrogen at a rate that exceeds that of legumes [ [9]]. Wild wax-myrtle seeds can be harvested by hand or shaken onto a canvas. Seed processing requires removal of the waxy coat by mechanical agitation or rubbing over a dry screen. Before sowing, the seeds require stratification at 34 to 40 degrees F (1-4 deg C) for 90 days. The seeds should be drilled into rows 8 to 12 inches (20-30 cm) apart and covered with 0.25 inch (0.8 cm) of firmed soil. Fall plantings should be mulched. Wax-myrtle yields approximately 84,000 cleaned seeds per pound (184,000/kg) [ [20]]. OTHER USES AND VALUES :Wax-myrtle is the source of wax used in making bayberry candles. Boiling removes the wax from the fruit. The genus name comes from the Greek "myrike", meaning tamarisk or some other fragrant plant. The specific epithet, cerifera, means "wax-bearing" [ [20], [41]]. Wax-myrtle was first cultivated in 1699 for medicinal purposes. Its leaves, bark, and fruit yield pharmaceutical chemicals [ [20]]. Wax-myrtle is a popular ornamental because it grows quickly, responds well to pruning, and is heavily clothed in attractive evergreen foliage [ [20], [41]]. OTHER MANAGEMENT CONSIDERATIONS :Wax-myrtle is an understory pest on southern pine plantations. It competes with pine seedlings and contribute to an accumulation of understory fuels which increases the potential for damaging wildfires [ [27], [28]]. Pearson and others [ [36]] believe that the presence of southern bayberry on grazed longleaf pine plantations may have eased grazing pressure on the pine seedlings. A 20 percent Garlon 4, 10 percent Cide-kick (a penetrant), 70 percent diesel-oil herbicide mixture can be used for wax-myrtle control. Basal applications should be made in February, using the "streamline" technique [ [32]]. Tests of burning, chopping, and blading methods for wax-myrtle control found that wax-myrtle can return to pretreatment levels within 3 years [ [43]].
## BOTANICAL AND ECOLOGICAL CHARACTERISTICS
SPECIES: Myrica cerifera GENERAL BOTANICAL CHARACTERISTICS :Wax-myrtle is an erect, evergreen, small tree or shrub. It is native to low-elevation tropical, subtropical, and warm-temperate regions of the Americas. It grows to a maximum height of 40 feet (12 m), and a maximum d.b.h. of 12.5 inches (32 cm) at maturity [ [16], [20]]. Its flat leaves are toothed near the end and aromatic when crushed [ [3]]. The diminutive flowers are unisexual, dioecious, and borne on catkinlike axillary spikes. Wax-myrtle fruit are small, light green, dry drupes which are covered with a conspicuous layer of pale blue wax, giving them a "warty" appearance. Each axillary spike bears 1 to 12 berries, which may persist over winter [ [10], [20]]. The seeds have no endosperm [ [20]]. Wax-myrtle is clonal, with several stems growing from a common root collar. Underground runners extend the growth laterally [ [16]]. Root nodules, associated with a symbiotic actinomycete, are capable of atmospheric nitrogen fixation [ [9]]. RAUNKIAER LIFE FORM :Phanerophyte REGENERATION PROCESSES :Wax-myrtle reproduces vegetatively by sprouting from its root collar and underground runners [ [9]]. Seedlings will establish on disturbed sites [ [39]], but the seeds require removal of their waxy coating before they will germinate [ [20]]. Birds, feeding on southern bayberry fruit, probably accomplish wax removal and seed dispersal. SITE CHARACTERISTICS :Wax-myrtle grows on a variety of sites but seems to be restricted to climates with mild winters and long, hot, humid summers, and elevations below 500 feet (150 m). It grows in heavy soils [ [41]] which may be either wet or dry, in habitats that may be open or wooded [ [3]]. Wax-myrtle's ecological amplitude is demonstrated by reported growth on fresh to slightly brackish banks and shores, flats and interdune swales, pine and palmetto flatwoods and savannas, cypress-gum ponds and swamps, wet and dry prairies, pitcher-plant bogs, upland mixed woodlands, old fields, and fence and hedge rows [ [6], [16], [40]]. Additionally, it grows on sites that are peculiar to the Florida Everglades, particularly the drier portions [ [29]] where it reaches its highest density with low to medium flooding [ [41]]. Such sites include tree islands, cypress heads, and wet and dry hammocks [ [10], [16], [29], [47]]. SUCCESSIONAL STATUS :Wax-myrtle is an early successional species. It is one of the first woody plants to invade secondary dunes and beach meadows in the Southeast [ [9]], and naturally reseeds disturbed sites from adjacent forests [ [31]]. In the Everglades, increased human-caused disturbance, such as draining and burning, has caused wax-myrtle to become more common as it invades sawgrass, marl prairie, and mixed hardwood swamp communities. Dense thickets form, known locally as "hell nests" [ [18], [29], [47]]. SEASONAL DEVELOPMENT :Wax-myrtle flowers between February and June. Its fruit ripens from August to October [ [2]].
## FIRE ECOLOGY
SPECIES: Myrica cerifera FIRE ECOLOGY OR ADAPTATIONS :Wax-myrtle is a fire survivor. Its root crown survives fire and it regenerates by basal sprouting [ [44], [45]]. POSTFIRE REGENERATION STRATEGY :survivor species; on-site surviving root crown or caudex
## FIRE EFFECTS
SPECIES: Myrica cerifera IMMEDIATE FIRE EFFECT ON PLANT :Fire easily top-kills wax-myrtle shrubs [ [44]]. Typically the entire aerial portion of the stem dies [ [13]], although extremely light fires may only kill the most recent annual growth [ [21]]. The root crown survives and remains vigorous. DISCUSSION AND QUALIFICATION OF FIRE EFFECT :Wax-myrtle stems die quickly. The stems and foliage of southern bayberry contain large amounts of aromatic compounds that are quite flammable [ [6]], making it a potential fire hazard. Presumably, severe enough fires will kill wax-myrtle rootstock, although no such instances were reported in the literature. The rootstock is apparently quite hardy. PLANT RESPONSE TO FIRE :Wax-myrtle sprouts vigorously from surviving root crowns following fire [ [2]]. The most vigorous growth occurs in the 1st postfire year [ [1]]. Stem density and frequency increase rapidly relative to cover. Cover increases less rapidly because the wax-myrtle clones are self-thinning [ [2], [44]]. DISCUSSION AND QUALIFICATION OF PLANT RESPONSE :Fire periodicity probably determines the long-term fire response of wax-myrtle. In loblolly stands in South Carolina, single or occasional summer fires caused wax-myrtle cover to increase. By contrast, annual summer fires reduced wax-myrtle cover and sprouting vigor, eventually eliminating it. Lotti [ [27]] documented 100 percent mortality after as few as three successive annual summer fires. Fire response may be site dependant as well. A single fire on an eastern Texas slash pine stand caused a steady decline in southern bayberry for 3 years [ [24]]. On wet everglades sites (sawgrass, marl prairie, mixed hardwood swamp), drainage coupled with frequent burning favors wax-myrtle invasion [ [18], [40], [47]]. On drier savannas, fire suppression favors wax-myrtle invasion [ [5], [6]]. On eastern Texas longleaf pine savannas, wax-myrtle control required fires every 5 years [ [6]]. FIRE MANAGEMENT CONSIDERATIONS :Lotti [ [28]] recommended four successive annual fires or three successive biannual summer fires to achieve a cumulative wax-myrtle mortality of about 90 percent. Winter fires are less effective than summer fires for wax-myrtle control and may be used when management goals call for wax-myrtle enhancement [ [28], [44]]. Winter fires can be used for control if done frequently. When wax-myrtle invasion is undesirable, fires should be annual for the first several years, then become less frequent as wax-myrtle cover decreases. Such a prescription may be combined with grazing for control and maintenance at a level where wax-myrtle provides livestock forage [ [26], [45]]. On nitrogen-poor sites, managers should be cautious about southern bayberry control. Annual fires greatly reduce wax-myrtle density, minimizing its nitrogen-fixing contribution [ [42]]. Dry fuel weights can be predicted from basal stem diameters for southern bayberry. Refer to Reeves and Lenhart [ [39]] for fuel load calculations.
## REFERENCES
SPECIES: Myrica cerifera REFERENCES : [1]. Abrahamson, Warren G. 1984. Post-fire recovery of Florida Lake Wales Ridge vegetation. American Journal of Botany. 71(1): 9-21. [9509] [2]. Abrahamson, Warren G. 1984. Species response to fire on the Florida Lake Wales Ridge. American Journal of Botany. 71(1): 35-43. [9608] [3]. Boyer, W. D. 1990. Pinus palustris Mill. longleaf pine. In: Burns, Russell M.; Honkala, Barbara H., technical coordinators. Silvics of North America. Volume 1. Conifers. Agric. Handb. 654. Washington, DC: U.S. Department of Agriculture, Forest Service: 405-412. [13398] [4]. Bramlett, David L. 1990. Pinus serotina Michx. pond pine. In: Burns, Russell M.; Honkala, Barbara H., technical coordinators. Silvics of North America. Volume 1. Conifers. Agric. Handb. 654. Washington, DC: U.S. Department of Agriculture, Forest Service: 470-475. [13407] [5]. Bridges, Edwin L.; Orzell, Steve L. 1989. Longleaf pine communities of the west Gulf Coastal Plain. Natural Areas Journal. 9(4): 246-263. [10091] [6]. Christensen, Norman L. 1981. Fire regimes in southeastern ecosystems. In: Mooney, H. A.; Bonnicksen, T. M.; Christensen, N. L.; [and others], technical coordinators. Fire regimes and ecosystem properties: Proceedings of the conference; 1978 December 11-15; Honolulu, HI. Gen. Tech. Rep. WO-26. Washington, DC: U.S. Department of Agriculture, Forest Service: 112-136. [4391] [7]. Clary, Warren P. 1979. Grazing and overstory effects on rotationally burned slash pine plantation ranges. Journal of Range Management. 32(4): 264-266. [9657] [8]. Clewell, Andre F. 1985. Guide to the vascular plants of the Florida Panhandle. Tallahassee, FL: Florida State University Press. 605 p. [13124] [9]. Davison, Kathryn L.; Bratton, Susan P. 1988. Vegetation response and regrowth after fire on Cumberland Island National Seashore, Georgia. Castanea. 53(1): 47-65. [4483] [10]. Duncan, Wilbur H.; Duncan, Marion B. 1988. Trees of the southeastern United States. Athens, GA: The University of Georgia Press. 322 p. [12764] [11]. Eyre, F. H., ed. 1980. Forest cover types of the United States and Canada. Washington, DC: Society of American Foresters. 148 p. [905] [12]. Garrison, George A.; Bjugstad, Ardell J.; Duncan, Don A.; [and others]. 1977. Vegetation and environmental features of forest and range ecosystems. Agric. Handb. 475. Washington, DC: U.S. Department of Agriculture, Forest Service. 68 p. [998] [13]. Grelen, H. E.; Enghardt, H. G. 1973. Burning and thinning maintain forage in a longleaf pine plantation. Journal of Forestry. 71: 419,420,425. [7634] [14]. Grelen, Harold E. 1983. Comparison of seasons and frequencies of burning in a young slash pine plantation. Res. Pap. SO-185. New Orleans, LA: U.S. Department of Agriculture, Forest Service, Southern Forest Experiment Station. 5 p. [10996] [15]. Grimm, William Cary. 1967. Recongizing native shrubs. Camping Journal. September: 49-61. [10897] [16]. Godfrey, Robert K. 1988. Trees, shrubs, and woody vines of northern Florida and adjacent Georgia and Alabama. Athens, GA: The University of Georgia Press. 734 p. [10239] [17]. Hardin, Kimberly I.; Evans, Keith E. 1977. Cavity nesting bird habitat in the oak-hickory forests--a review. Gen. Tech. Rep. NC-30. St. Paul, MN: U.S. Department of Agriculture, Forest Service, North Central Forest Experiment Station. 23 p. [13859] [18]. Hofstetter, Ronald H.; Parsons, Frances. 1979. The ecology of sawgrass in the Everglades of southern Florida. In: Linn, Robert M., ed. Proceedings, 1st conference on scientific research in the National Parks; 1976 November 9-12; New Orleans, LA. Vol. 1. Transactions and Proceedings Series No. 5. Washington, DC: U.S. Department of the Interior, National Park Service: 165-170. [11527] [19]. Johnston, Marshall C. 1963. Past and present grasslands of southern Texas and northeastern Mexico. Ecology. 44(3): 456-466. [3941] [20]. Krochmal, Arnold. 1974. Myrica L. Bayberry. In: Schopmeyer, C. S., ed. Seeds of woody plants in the United States. Agriculture Handbook No. 450. Washington: U. S. Department of Agriculture, Forest Service: 548-550. [7711] [21]. Komarek, Roy. 1963. Fire and the changing wildlife habitat. In: Proceedings, 2nd annual Tall Timbers fire ecology conference; 1963 March 14-15; Tallahassee, FL. Tallahassee, FL: Tall Timbers Research Station: 35-43. [13532] [22]. Kossuth, Susan V.; Michael, J. L. 1990. Pinus glabra Walt. spruce pine. In: Burns, Russell M.; Honkala, Barbara H., technical coordinators. Silvics of North America. Volume 1. Conifers. Agric. Handb. 654.. Washington, DC: U.S. Department of Agriculture, Forest Service: 355-358. [13195] [23]. Klebenow, Donald A.; Beall, Robert C. 1977. Fire impacts on birds and mammals on Great Basin rangelands. In: [Source unknown]. Reno, NV: University of Nevada, Division of Renewable Natural Resources: 59-62. On file with: U.S. Department of Agriculture, Forest Service, Intermountain Research Station, Fire Sciences Lab, Missoula, MT. [1348] [24]. Lay, Daniel W. 1956. Effects of prescribed burning on forage and mast production in southern pine forests. Journal of Forestry. 54: 582-584. [13828] [25]. Lay, Daniel W. 1957. Browse quality and the effects of prescribed burning in southern pine forests. Journal of Forestry. 55: 342-347. [7633] [26]. Little, Elbert L., Jr. 1979. Checklist of United States trees (native and naturalized). Agric. Handb. 541. Washington, DC: U.S. Department of Agriculture, Forest Service. 375 p. [2952] [27]. Lotti, Thomas. 1955. Summer fires kill understory hardwoods. Res. Notes Number 71. Asheville, NC: U.S. Department of Agriculture, Forest Service, Southeastern Forest Experiment Station. 3 p. [11615] [28]. Lotti, Thomas. 1959. The use of fire in the management of Coastal Plain loblolly pine. In: Proceedings, Society of American Foresters annual meeting; 1959; San Francisco, CA. Bethesda, MD: Society of American Foresters: 18-20. [11614] [29]. Loveless, Charles M. 1959. A study of the vegetation in the Florida Everglades. Ecology. 40(1): 1-9. [11478] [30]. Lyon, L. Jack; Stickney, Peter F. 1976. Early vegetal succession following large northern Rocky Mountain wildfires. In: Proceedings, Tall Timbers fire ecology conference and Intermountain Fire Research Council fire and land management symposium; 1974 October 8-10; Missoula, MT. No. 14. Tallahassee, FL: Tall Timbers Research Station: 355-373. [1496] [31]. Manci, Karen M. 1989. Riparian ecosystem creation and restoration: a literature summary. Biol. Rep.89(20). Washington, DC: U.S. Department of the Interior, Fish and Wildlife Service. 60 p. [11757] [32]. Miller, James H. 1990. Streamline basal application of herbicide for small-stem hardwood control. Southern Journal of Applied Forestry. 14(4): 161-165. [13538] [33]. Monk, Carl D.; Brown, Timothy W. 1965. Ecological consideration of cypress heads in north-central Florida. American Midland Naturalist. 74: 126-140. [10848] [34]. Oosting, Henry J. 1954. Ecological processes and vegetation of the maritime strand in the southeastern United States. Botanical Review. 20: 226-262. [10730] [35]. Pearson, H. A.; Whitaker, L. B.; Duvall, V. L. 1971. Slash pine regeneration under regulated grazing. Journal of Forestry. 69: 744-746. [13830] [36]. Pearson, Henry A.; Grelen, Harold E.; Parresol, Bernie R.; Wright, Vernon L. 1987. Detailed vegetative description of the longleaf-slash pine type, Vernon District, Kisatchie National Forest, Louisiana. In: Pearson, Henry A.; Smeins, Fred E.; Thill, Ronald E., compilers. Ecological, physical, and socioeconomic relationships within southern National Forests: Proceedings of the southern evaluation project workshop; 1987 May 26-27; Long Beach, MS. Gen. Tech. Rep. SO-68. New Orleans, LA: U.S. Department of Agriculture, Forest Service, Southern Forest Experiment Station: 107-115. [11574] [37]. Pessin, L. J. 1933. Forest associations in the uplands of the lower Gulf Coastal Plain (longleaf pine belt). Ecology. 14(1): 1-14. [12389] [38]. Raunkiaer, C. 1934. The life forms of plants and statistical plant geography. Oxford: Clarendon Press. 632 p. [2843] [39]. Reeves, Hershel C.; Lenhart, J. David. 1988. Fuel weight prediction equations for understory woody plants in eastern Texas. Texas Journal of Science. 40(1): 49-53. [3682] [40]. Richardson, Donald Robert. 1977. Vegetation of the Atlantic Coastal Ridge of Palm Beach County, Florida. Florida Scientist. 40(4): 281-330. [9644] [41]. Soper, James H.; Heimburger, Margaret L. 1982. Shrubs of Ontario. Life Sciences Misc. Publ. Toronto, ON: Royal Ontario Museum. 495 p. [12907] [42]. Stone, Earl L., Jr. 1971. Effects of prescribed burning on long-term productivity of Coastal Plain soils. In: Prescribed burning symposium: Proceedings; 1971 April 14-16; Charleston, SC. Asheville, NC: U.S. Department of Agriculture, Forest Service, Southeastern Forest Experiment Station: 115-129. [10427] [43]. Stransky, John J.; Huntley, Jimmy C.; Risner, Wanda J. 1986. Net community production dynamics in the herb-shrub stratum of a loblolly pine-hardwood forest: effects of clearcutting and site prepar. Gen. Tech. Rep. SO-61. New Orleans, LA: U.S. Department of Agriculture, Forest Service, Southern Forest Experiment Station. 11 p. [9835] [44]. Taylor, Dale L.; Herndon, Alan. 1981. Impact of 22 years of fire on understory hardwood shrubs in slash pine communities within Everglades National Park. Report T-640. Homestead, FL: National Park Service, South Florida Research Center, Everglades National Park. 30 p. [11961] [45]. Terry, Steve W.; White, Larry D. 1979. Southern wax-myrtle response following winter prescribed burning in south Florida. Journal of Range Management. 32(4): 326-327. [10043] [46]. U.S. Department of Agriculture, Soil Conservation Service. 1982. National list of scientific plant names. Vol. 1. List of plant names. SCS-TP-159. Washington, DC. 416 p. [11573] [47]. Wade, Dale; Ewel, John; Hofstetter, Ronald. 1980. Fire in South Florida ecosystems. Gen. Tech. Rep. SE-17. Asheville, NC: U.S. Department of Agriculture, Forest Service, Southeastern Forest Experiment Station. 125 p. [10362] [48]. Wade, Dale D.; Langdon, O. Gordon. 1990. Sabal palmetto (Walt.) Lodd. ex J. A. & J. H. Schult. cabbage palmetto. In: Burns, Russell M.; Honkala, Barbara H., technical coordinators. Silvics of North America. Vol. 2. Hardwoods. Agric. Handb. 654. Washington, DC: U.S. Department of Agriculture, Forest Service: 762-767. [13806] [49]. Wunderlin, Richard P. 1982. Guide to the vascular plants of central Florida. Tampa, FL: University Presses of Florida, University of South Florida. 472 p. [13125] [50]. Diggs, George M., Jr.; Lipscomb, Barney L.; O'Kennon, Robert J. 1999. Illustrated flora of north-central Texas. Sida Botanical Miscellany No. 16. Fort Worth, TX: Botanical Research Institute of Texas. 1626 p. [41214] [51]. Gleason, Henry A.; Cronquist, Arthur. 1991. Manual of vascular plants of northeastern United States and adjacent Canada. 2nd ed. New York: New York Botanical Garden. 910 p. [20329] [52]. Kartesz, John T.; Meacham, Christopher A. 1999. Synthesis of the North American flora (Windows Version 1.0), [CD-ROM]. Available: North Carolina Botanical Garden. In cooperation with the Nature Conservancy, Natural Resources Conservation Service, and U.S. Fish and Wildlife Service [2001, January 16]. [38380] [53]. Flora of North America Association. 2009. Flora of North America: The flora, [Online]. Flora of North America Association (Producer). Available: http://www.fna.org/FNA. [36990]

Server: Apache

Vary: Accept-Encoding


markdown:
TRANG CHỦ
GIỚI THIỆU
NHẠC
Nhạc Việt
Nhạc nước ngoài
PHIM & CLIP
TRUYỆN
TRANH ẢNH
Em bé - Baby
Động vật - Animal
Hoa quả - Fruit and Flower
Trừu tượng - Abstract
Phong cảnh - Landscape
Tình nhân - Love Couple
Tranh Hoa Hồ Điệp - By Hoahodiep
Thần thoại + Giả tưởng - Mythology + Fictitiousness
Ảnh khác - Other
Người nổi tiếng - Celebrities
Tranh từ rau củ - Paintings from Vegetables and Tubers
Hiện thực ma thuật - Magic Realism
Vũ trụ + Hoàng đạo - Universe + Zodiac
Thiếu nữ - Female
Hình Game - Game
3D
Tĩnh vật - Still-life
Nam giới - Male
Lãng mạn - Romantic
Graphic
Cổ trang - Antique
Ảnh cưới - Wedding Photos
Mới cập nhật
I'll always find you in my heart (Sarah Connor)
LARVA - episode "Fly"
LARVA - episode "Electronic Shock"
LARVA - episode "Hand"
Mr Boomba 10
Mr Boomba 09
Mr Boomba 08
Mr Boomba 07
Mr Boomba 06
Mr Boomba 05
Mr Boomba 04
Mr Boomba 03
Mr Boomba 02
Mr Boomba 01
One summer night - Về miền ký ức
Phim xem nhiều nhất
Đại chiến Xích Bích 1 (Red Cliff 1)
Kseniya Simonova - Cô gái “cát” gây sửng sốt trên YouTube
Kung Fu Gấu Trúc (Kung Fu Panda)
Đại Chiến Robot: Bại Binh Phục Hận (Transformers: Revenge Of The Fallen)
Vua Bò Cạp 2: Sự trỗi dậy của chiến binh (The Scorpion King 2: Rise of a Warrior)
Chú chuột đầu bếp (Ratatouille)
Người Vận Chuyển 3 (Transporter 3)
Đại chiến Xích Bích 2 (Red Cliff 2)
Endless love - Tình yêu vĩnh cửu
X-Men: Người Sói (X-Men Origins: Wolverine)
Kung Fu Gấu Trúc: Huyền thoại ngũ đại cao thủ (Kung Fu Panda: Secrets of the Furious Five)
Dead Fantasy 2 - Cực đỉnh
Truy Sát (Wanted)
Hiểm Nguy Ở Bangkok (Bangkok Dangerous)
Fast & Furious 4 (Quá Nhanh Quá Nguy Hiểm 4)
Nên xem
One summer night - Về miền ký ức
Endless love - Tình yêu vĩnh cửu
First love - Utada Hikaru - Tình đầu
The show - Lenka - Họa mi hót trong ngày nắng
You belong with me - Taylor Swift
Tell Me Why-Declan Galbraith
Chú chuột đầu bếp (Ratatouille)
Thiên Thần & Ác Quỷ (Angels & Demons)
X-Men: Người Sói (X-Men Origins: Wolverine)
Vua Bò Cạp 2: Sự trỗi dậy của chiến binh (The Scorpion King 2: Rise of a Warrior)
Truy Sát (Wanted)
Kỵ Sĩ Bóng Đêm (The Dark Knight)
Người Vận Chuyển 3 (Transporter 3)
Hiểm Nguy Ở Bangkok (Bangkok Dangerous)
Kung Fu Gấu Trúc: Huyền thoại ngũ đại cao thủ (Kung Fu Panda: Secrets of the Furious Five)
Những từ khoá phổ biến
nguyễn ngọc tư
truyện ngắn
truyện đọc
truyện
chông chênh
mưa
cô gái thứ 15
love
gã làm thuê
thiên thần
bàn tay
phong lan đỏ
phong lan
rain
goodbye
tình
tình yêu
cô gái
mê thầy
người dũng cảm
cry
tình đầu
yêu
lời hứa
thứ 15
chuông
dũng cảm
điên
kỷ vật
cafe
vườn
bàn tay hun khói đen
nước mắt
trường sinh
đĩ
thiên đường
forever
mẹ
màu đỏ
Cleopatra Stratan
Trọn đời bên em 9
vợ
búp bê
nhạc xuân 2009
trò đùa
je t
mặt trời
Lý Hải
cuộc đời
xuân 2009
Liên kết & bạn bè
------------ Liên kết ------------
Kho nhạc số
Kho phần mềm
Thông tin liên lạc
Đặt làm trang chủ
Thêm vào yêu thích
Giới thiệu bạn bè qua Y!M
Thống kê
Online:
5
Lượt truy cập:
1578932
Phim & Clip - Chi tiết
Đại chiến Xích Bích 1 (Red Cliff 1)
Thứ 6 ngày 29 tháng 5 năm 2009
Red Cliff
Đại Chiến Xích Bích
Đạo diễn:
Ngô Vũ Sâm
Diễn viên:
Lương Triều Vỹ, Kim Thành Vũ, Triệu Vy
Nhà sản xuất:
Summit Entertainment
Thể loại:
Chiến tranh, Võ Thuật
Độ dài:
150 phút
Quốc gia:
Trung Quốc
Năm sản xuất:
2008
Giới thiệu:
Đây là bộ phim lớn nhất trong năm của của điện ảnh Trung Quốc với kinh phí đến 75 triệu đô. Bộ phim thuật lại trận đại chiến Xích Bích kinh điển. một trận đánh quyết định ngay trước thời kỳ Tam Quốc ở Trung Quốc vào mùa Đông năm 208 giữa các lực lượng quân của Lưu Bị và Tôn Quyền, và lực lượng quân có quân số lớn hơn của Tào Tháo. Quân Lưu Bị và Tôn Quyền đã đánh bại Tào Tháo và dập tắt tham vọng xâm chiếm vùng đất phía nam của sông Dương Tử và thống nhất lãnh thổ trước đây của nhà Hán. Bộ phim được đạo diễn bởi bậc thầy phim hành động Ngô Vũ Sâm (Hard-boiled, Killer, Face/off..) cùng với một dàn sao Lương Triều Vỹ vai Chu Du, Kim Thành Vũ vai Gia Cát Lượng, Hồ Quân vai Triệu Tử Long, Triệu Vy vai Tôn Thượng Hương, Trương Chấn vai Tôn Quyền, Trương Phong Nghị vai Tào Tháo, Lâm Chí Linh vai Tiểu Kiều và Shido Nakamura vai Cam Hưng....
Phần 1
Phần 2
Phần 3
Phần 4
Phần 5
Phần 6
Phần 7
Đánh giá của các thành viên
XichBich 1
(17-01-2010)
Quangle
<lhquangkts [at] yahoo [dot] com [dot] vn>
Da coi toi n hay qua phai dl lai
Post your comment
Họ & Tên
Email
Tiêu đề
Nội dung
Vui lòng nhập mã bảo mật. Nếu bạn không thấy rõ hãy nhấp vào ảnh để lấy mã khác!
Các phim & clip hơn
I'll always find you in my heart (Sarah Connor)
LARVA - episode "Fly"
LARVA - episode "Electronic Shock"
LARVA - episode "Hand"
Mr Boomba 10
Mr Boomba 09
Mr Boomba 08
Mr Boomba 07
Mr Boomba 06
Mr Boomba 05
Trang chủ
|
Giới thiệu
|
Âm nhạc
|
Truyện
|
Phòng tranh
Copyright © 2008 by
Hoa Hồ Điệp


markdown: CÔNG TY CỔ PHẦN DU LỊCH DỊCH VỤ HỘI ANĐịa chỉ: 10 Trần Hưng Đạo, Tp Hội An, Tỉnh Quảng NamEmail: info@hoiantourist.com Điện thoại: 0510 3864 733 - Fax: 0510 3911 099


markdown:
![ Tour du lịch giá rẻ miền Tây giảm giá 39%](/upload/2011/06/thumbs/can-tho-holiday-202.jpg)
# Tour du lịch giá rẻ miền Tây giảm giá 39%
Mã Tour
**IN-MT**
Thời gian
**1N, 2N1Đ, 3N2Đ**
Giá
**394.000₫**
Liên hệ
**(08) 39 89 99 89** **Phương tiện đi, về bằng xe** **Ngày khởi hành: Sáng chủ nhật hàng tuần** ![ ](http://2.bp.blogspot.com/-sGrLO5eK59E/UFoFAeBMIWI/AAAAAAAACdk/7roYHaOGV9s/s1600/em-gai-mien-tay.jpg)
|
|
|
|
|
|STT |
|TÊN TOUR |
| Giá Tour |
|Lưu Trú |
|T/Gian |
|P/Tiện |
|Ngày Đi |
|Xem Tour
|
| 1 |
||395.000||Không||1 ngày||Ô Tô||Chủ Nhật||
|
|
| 2 |
||998.000||KS 3*||2N1Đ||Ô Tô||Thứ 7||
|
|
| 3 |
||2.790.000||KS 2*||3N3Đ||Ô Tô + Tàu||Thứ 5||
|
|
| 4 |
||998.000||KS 3*||2N1Đ||Ô Tô||Thứ 7||
|
|
| 5 |
||939.000||KS 2*||2N1Đ||Ô Tô||Thứ 7||
|
|
| 6 |
||1.779.000||Resort 4*||3N2Đ||Ô Tô||Thứ 6||
|
|
| 7 |
||1.795.000||KS 3*||3N3Đ||Ô Tô||Thứ 5||
|
|
| 8 |
||1.595.000||Resort 4*||3N2Đ||Ô Tô||Thứ 6||
|
|
|10 |
||2.850.000||KS 2*||5N4Đ||Ô Tô||Thứ 5||
|
|
| 11 |
||1.850.000||KS 2*||3N2Đ||Máy Bay||Thứ 6||
|
|
| 12 |
||2.548.000||KS 2,3*||3N2Đ||Ô Tô||Thứ 6||
|
|
| 13 |
||1.548.000||KSạn 2*||2N1Đ||Ô Tô||Thứ 7||
|
|
| 14 |
||3.078.000||KS 2*,3*||4N3Đ||Ô Tô||Thứ 5||
|
|
| 15 |
||3.398.000||KS 3*||4N3Đ||Ô Tô||Thứ 5||
|
|
| 16 |
||3.548.000||KS 2*||4N3Đ||Ô Tô||Thứ 5||
|
|
| 17 |
||2.750.000||KS 3*||3N2Đ||M.Bay+Ô Tô||Thứ 4,7||
|
|
| 18 |
||3.150.000||KS 3*||3N2Đ||M.Bay+Ô Tô||Thứ 4,7||
|
|
| 19 |
||3.690.000||KS 3*||5N4Đ||M.Bay+Ô Tô||Thứ 4,7||
|
|
| 20 |
||3.150.000||KS 3*||4N3Đ||M.Bay+Ô Tô||Thứ 5,7||
|
|
| 21 |
||3.150.000||KS 3*||4N3Đ||M.Bay+Ô Tô||Thứ 5,7||
|
|
| 22 |
||3.850.000||KS 3*||4N3Đ||M.Bay+Ô Tô||Thứ 5,7||
|
|
| 23 |
||2.560.000||KS 3*||3N2Đ||M.Bay+Ô Tô||Thứ 7||
|
|
| 24 |
||2.998.000||KS 3*||4N3Đ||M.Bay+Ô Tô||Thứ 7||
|
|
| 25 |
||4.398.000||KS 3*||4N3Đ||M.Bay+Ô Tô||Thứ 5||
|
|
| 26 |
||4.198.000||KS 3*||5N4Đ||M.Bay+Ô Tô||Thứ 7||
|
|
| 27 |
||5.698.000||KS 3*||6N5Đ||Tàu + Ô Tô||Thứ 5||
|
|
| 28 |
||5.448.000||KS 3*||6N5Đ||Tàu + Ô Tô||Thứ 7||
|
|
| 29 |
||2.798.000||KS 3*||3N2Đ||Ô Tô||Thứ 5||
|
|
| 30 |
||3.998.000||KS 3*||4N3Đ||Tàu + Ô Tô||Thứ 2, 7||
|
|
| 31 |
||3.268.000||KS 3*||4N3Đ||M.Bay+Ô Tô||Thứ 5||
|
|
|
|
|STT |
| TÊN TOUR |
|Giá Tour |
| Lưu Trú |
|T/Gian |
|P/Tiện |
|Ngày Đi |
|Xem Tour
|
|1 |
||3.255.000||KS 3, 4*||4N3Đ||Ô Tô||Thứ 5||
|**2** [Tour Phnompenh - Bokor- Shihanouk Ville](../../../../tour-du-lich-phnompenh-bokor-shihanouk-ville.html) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-phnompenh-bokor-shihanouk-ville.html) **2** [Tour Thái Lan - Bangkok - Pattaya](../../../../tour-du-lich-thai-lan-4-ngay-gia-re.html)(- 27%) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-thai-lan-4-ngay-gia-re.html) **3** [Tour Thái Lan - Bangkok - Pattaya](../../../../tour-du-lich-thai-lan-thaland.html)(- 29%) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-thai-lan-thaland.html) **4** [Tour Thái Lan - Bangkok - Pattaya](../../../../tour-du-lich-gia-re-thai-lan-6-ngay-5-dem.html)(- 32%) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-gia-re-thai-lan-6-ngay-5-dem.html) **5** [Tour Singapore - Sentosa - Jurong](../../../../tour-du-lich-singapore-vuon-chim-jurong-3-ngay-2-dem.html)(- 25%) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-singapore-vuon-chim-jurong-3-ngay-2-dem.html) **6** [Tour Singapore - Sentosa - Jurong](../../../../tour-du-lich-gia-re-singapore-4-ngay-dao-sentosa-vuon-chim-jurong.html)(- 25%) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-gia-re-singapore-4-ngay-dao-sentosa-vuon-chim-jurong.html) **7** [Tour Singapore - Garden By The Bay - Sentosa](../../../../tour-du-lich-singapore.html) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-singapore.html) **8** [Tour Malaysia - Kualalumpua - Genting](../../../../tour-du-lich-malaysia.html)(- 27%) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-malaysia.html) **9** [Tour Malaysia - Singapore](../../../../tour-du-lich-gia-re-malaysia-singapore-4-ngay-3-dem-gia-re-nhat-vn.html)(- 24%) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-gia-re-malaysia-singapore-4-ngay-3-dem-gia-re-nhat-vn.html) **10** [Tour Malaysia - Singapore](../../../../tour-du-lich-gia-re-malaysia-singapore-6-ngay-5-dem-gia-re-nhat-vn.html)(- 19%) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-gia-re-malaysia-singapore-6-ngay-5-dem-gia-re-nhat-vn.html) **11** [Tour Malaysia - Singapore](../../../../tour-du-lich-gia-re-malaysia-singapore-7-ngay-6-dem-gia-tot-nhat-vn.html)(- 25%) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-gia-re-malaysia-singapore-7-ngay-6-dem-gia-tot-nhat-vn.html) **12** [Tour Hong kong - Disneyland - Đại Nhĩ Sơn](../../../../tour-du-liipch-hoing-kong-disneyland.html) [Chi tiết](../../../../tour-du-liipch-hoing-kong-disneyland.html) **13** [Tour mua sắm Quảng Châu - Trung Quốc](../../../../tour-du-lich-quang-chau.html) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-quang-chau.html) **14** [Tour Thượng Hải - Hàn Châu - Tô Châu](../../../../tour-du-lich-gia-re-thuong-hai-han-chau-to-chau-trung-quoc-gia-tot-nhat-vn.html) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-gia-re-thuong-hai-han-chau-to-chau-trung-quoc-gia-tot-nhat-vn.html) **15** [Tour Trung Quốc 7 ngày 6 đêm](../../../../tour-du-lich-bac-kinh-thuong-hai-hang-chau-to-chau-vo-tich.html) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-bac-kinh-thuong-hai-hang-chau-to-chau-vo-tich.html) **16** [Tour Bali - Indonesia](../../../../tour-du-lich-bali.html) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-bali.html) **17** [Tour Bali - Singapore](../../../../tour-du-lich-bali-singapore.html) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-bali-singapore.html) **17** [Tour Hàn Quốc](../../../../tour-du-lich-han-quoc-6-ngay-5-dem.html)- Seoul - JeJu - Everland [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-han-quoc-6-ngay-5-dem.html) **18** [Tour Nhật Bản](../../../../chuong-trinh-du-lich-nhat-ban.html)- Osaka - Kyoto - Tokyo [Chi tiết](../../../../chuong-trinh-du-lich-nhat-ban.html) **19** [Tour 3 nước Châu Âu Pháp - Thụy Sỹ - Ý](../../../../tour-du-liipch-phaip-y-thuy-syi.html) [Chi tiết](../../../../tour-du-liipch-phaip-y-thuy-syi.html) **20** [Tour 4 nước Châu Âu Pháp - Bĩ - Hà Lan - Đức](../../../../tour-du-lich-4-nuoc-chau-au-phap-bi-ha-lan-duc--gia-tot-nhat-vn.html) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-4-nuoc-chau-au-phap-bi-ha-lan-duc--gia-tot-nhat-vn.html) **21** [Tour 5 nước Châu Âu Pháp - Bỉ - Ý - Hà Lan - Đức](../../../../tour-du-lich-5-nuoc-chau-au-phap-bi-ha-lan-duc-y-.html) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-5-nuoc-chau-au-phap-bi-ha-lan-duc-y-.html) **22** [Tour Mỹ (Hoa Kỳ)](../../../../tour-du-lich-my-hoa-ky-9-ngay-gia-re.html) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-my-hoa-ky-9-ngay-gia-re.html) **23** [Tour Anh Quốc](../../../../tour-du-lich-anh-quoc-8-ngay.html) [Chi tiết](../../../../tour-du-lich-anh-quoc-8-ngay.html) **24** **Tour Úc**
### CÁC DỊCH VỤ KHÁC CỦA DU LỊCH INTOUR:
*1. Đại lý bán vé máy bay trong nước và nước ngoài* *2. Dịch vụ đặt phòng khách sạn giá rẻ trong nước và nước ngoài* *3. Dịch vụ cho thuê xe du lịch, hợp đồng, xe hoa, cưới hỏi từ 4 đến 45 chỗ ngồi* *4. Dịch vụ làm Visa đi tất cả các nước, làm thẻ Apec* *5. Dịch vụ du học, Xuất khẩu lao động* *6. Kinh doanh nhà hàng, khách sạn*
** CÔNG TY DU LỊCH INTOUR**
**ĐT:** ( **08). 39 89 99 89 - 39 89 65 35 - 39896536 - 39896537 - 39896538 - 39896539** **Fax: (08). 62958356**
ĐC: 117 S Phan Văn Trị, P. 10, Q. Gò Vấp, HCM
Email:
*intourvietnam@gmail.com - dulich@intour.com.vn*
Website:
[www.intour.com.vn ](../../../../)
** INTOUR - VUI TRỌN TOUR!**


markdown:
1900s Name: Kamenka1900s District: Chigirin1900s Province: Kiev1900s Country: Russian Empire
Modern: Kamenka, UkraineModern Ukrainian: Кам"янка
Modern Russian: Каменка
1930s: Kamenka, Kirovograd, Ukraine SSR, Soviet Union1950s: Kamenka, Soviet Union
Other names: Kamenka [Rus], Kamianka [Ukr], Kamionka [Pol], Kamenka-Shevchenkovskaya, Kamenka Cherkasskaya, KamjankaCoordinates: 49°02'N 32°06'E Mapquest
Google Maps
Note: For more information about our Town Pages please visit our FAQ section: What information do I find in the Ukraine SIG's town pages?


markdown:
Sáng tác:
[Đỗ Phương](/index.php/nhac-si/do-phuong.html) |
Album: [Ngày Của Nắng](/index.php/album/Ngay-Cua-Nang/P1DAVA77.html) |
Thể loại: [Country](/index.php/the-loai/audio/Country/audio.html) |
320kb/s |
Lượt nghe: 55089 |
Lượt tải: 3081
**Mưa Nắng Tình Yêu**
Ngồi bên anh lặng yên trong vòng tay ấm áp
Từng câu ca anh hát cho lòng em mê say
Tình yêu ấy em biết, vẫn ngọt ngào và vẫn thanh khiết
Từ khi có anh cuộc sống thêm bao sắc hoa
Một ngày không gặp anh đã làm em thấy nhớ
Rồi vu vơ giận anh cho lòng anh thêm lo
Lời anh nói khi đó
Và dù cuộc sống khốn khó
Thì xin hãy tin ở anh ta cùng bước qua
Ngày hôm ấy mình đã thề nguyện yêu mãi mãi và
Cùng chung vai dù cho chuyện gì cũng chẳng chia xa
Niềm tin yêu vào anh, xin đừng vội phai tàn nhanh
Để em được sống bên anh những ngày nắng xanh
Thời gian trôi thật mau làm em thêm lo sợ lắm
Sợ tình yêu của ta chẳng đẹp như lúc ban đầu
Nhớ anh đã bao lần
Ngồi khóc em hiểu ra dần
Tình yêu anh sẽ mãi ở bên em
Mãi yêu anh
Tên thật: Nguyễn Ngọc Minh Trang
Ngày sinh: 25/06 - Quốc gia: Việt Nam
Công ty đại diện: Ca sĩ Tự Do
## CHIA SẺ CẢM XÚC CỦA BẠN

Set-Cookie: Keeng=Keeng_Web04; path=/


markdown:
Nguyên liệu:
- 1,5 kg ốc nhồi
- 20g dấm bỗng
- 0,05 lít dấm chua
- 30g ớt tươi
- 200g cà chua
- 100g hành hoa
- 1 mớ tía tô
- 50g me
- 2-3kg bún
- Một chút đường
- Vài nhánh tỏi, hành khô, nghệ
- Nước mắm, muối, mỳ chính
Cách thực hiện:
Ốc nhồi ngâm nước gạo qua đêm cho hết đất. Sau đó rửa sạch, luộc ốc vừa chin tới, vớt ra, để ráo rồi đập trôn, khều lấy ốc.
- Rửa lại ốc với muối cho hết nhớt, ướp với mắm, nghệ, mỡ nước và một chút dấm bỗng.
- Phi hành tỏi, xào ốc cho săn
Phi thơm tiếp hành tỏi, cho cà chua thái miếng cau vào xào, cho thêm chút nước xào ốc, số dấm bỗng còn lại, nêm mắm, muối, đường, mỳ chính, me, hành hoa thái khúc.
- Khi cà chua chín, ta đổ nước ốc luộc vào đun sôi.
Cho mỡ vào nồi, chưng ớt tươi băm nhỏ, đổ dấm chua vào, để riêng.
Khi ăn, lấy bún vào bát, bày ốc lên trên, rắc ít hành và chan nước dùng vào.
Thiết kế web bán hàng
Đăng ký tên miền
Doanh nhân
Tên miền miễn phí
Email Marketing
Phần mềm bán hàng
y tuong kinh doanh
kinh nghiệm bán hàng
Mùa hè
nuoi bo cau
Cách tết tóc đẹp
Cách làm trắng da
Món ngon ngày hè
Chăm sóc da mặt
Tổ chức đám cưới
Chăm sóc da ngày hè
Cách tán gái
Cách trang điểm nhẹ
Thời trang mùa hè
Du lịch hè
Giảm cân hiệu quả
Xem tử vi
Handmade
Phòng bệnh ngày hè
Váy công sở
Chuyện hẹn hò
Sinh con trai
Mon ngon moi ngay
cách nấu bò kho
cách búi tóc đẹp
cách hôn
suon xao chua ngot
toc xoan
cách làm giá đỗ
sinh con trai
cắm hoa nghệ thuật
that bim toc
làm đồ handmade
Cúng rằm tháng 7
lễ vu lan
áo crop top
cách nấu bún bò huế
lau thai
cach lam giau
nhung kieu toc ngan dep
cách cắm hoa đẹp
cho chihuahua
Địa chỉ: 442 Đội Cấn, Phường Cống Vị, Quận Ba Đình, Hà Nội - ĐT: 04 66558868 - Fax: 04 37868904
Giấy phép số 1669/GP-STTTT do Sở Thông tin và Truyền thông Hà Nội cấp ngày 12/06/2014.


markdown:
**1. Chăm sóc tóc nhuộm**
Khi tóc được nhuộm lần đầu tiên, lớp da đầu tự nhiên bảo vệ tóc sẽ bị cuốn trôi đi bởi các chất hóa học có trong thuốc nhuộm, khiến tóc không còn lớp bảo vệ và rất dễ bị hư tổn. Thuốc nhuộm nâng các biểu bì của tóc để có thể dễ dàng thâm nhập vào da đầu và nhuộm màu nó, khiến tóc có cảm giác gồ ghề hơn bởi vì các biểu bì tóc không hề tự đóng lại và việc đóng chúng lại là cần thiết để có được mái tóc mượt mà, khỏe mạnh. Do đó, bạn cần một vài liệu pháp chăm sóc đặc biệt để tóc luôn đẹp và không có dấu hiệu hư tổn.
Sau khi
**nhuộm tóc** nên thường xuyên dưỡng tóc bằng kem ủ (Ảnh minh họa).
Chăm sóc cho tóc nhuộm không khó bởi việc sử dụng dầu xả được xem như cách đơn giản nhất để đóng các biểu bì tóc vì cách này giúp giữ ẩm và làm mềm các biểu bì tóc. Một đợt xả sạch cuối cùng sau khi bôi dầu xả vào tóc sẽ giúp tóc có được lượng chất dưỡng ẩm cần thiết trong tóc. Một lần xả sâu nên được thực hiện hàng tuần hoặc thường xuyên hơn nếu tóc bạn thực sự rất dễ bị hỏng. Cách này giúp tóc được dưỡng ẩm tốt hơn và luôn khỏe mạnh.
**2. Tóc uốn, ép**
Các chất hóa học giúp làm thẳng và xoăn tóc có thể gây hại cho tóc nhiều hơn là việc nhuộm. Các hóa chất này được sử dụng trong một quy trình nhất định và khá mạnh, có thể loại bỏ chất dưỡng ẩm ra khỏi tóc và làm các sợi dễ bị gãy, khô hơn, khiến tóc bạn dễ gãy và trông yếu hơn. Việc chăm sóc tóc thẳng hoặc dễ gãy cần được thực hiện một cách nhẹ nhàng và kiên nhẫn bởi tóc cần nhiều thời gian để đảo lại những hư tổn đã bị gây ra. Xả, hấp, dưỡng ẩm cho tóc là những điều chắc chắn bạn cần thực hiện. Tóc càng bị hư tổn, bạn càng cần phải thực hiện những bước trên một cách thường xuyên hơn. Sau mỗi liệu pháp phục hồi tóc, đừng quên xả lại bằng nước lạnh.
Tóc xoăn luôn cần bổ sung thêm dưỡng chất (Ảnh minh họa).
Hãy cố gắng đừng để tóc phải trải qua những liệu pháp có sử dụng chất hóa học thường xuyên, tạo điều kiện cho tóc được phục hồi để có thể chịu được những áp lực mà bạn đang mong chờ nó phải trải qua.
3. Tóc xơ và vàng
Do tinh thần bị mệt mỏi và sự kích thích của các chất hóa học càng làm cho tóc bị xơ và vàng, bạn nên ăn nhiều cá biển, vừng đen… Bệnh thiếu máu, thiếu sắt… cũng có thể làm tóc bị vàng. Do đó, nên ăn nhiều đỗ đen, nhân hạt đào, tiểu hồi hương… Nên tạm dừng việc uốn, nhuộm để lựa chọn sản phẩm phù hợp chăm sóc cho tóc. Thêm một lưu ý là sau mỗi lần gội xong, không nên sử dụng máy sấy với nhiệt độ quá nóng. Không nên chải hay vắt mạnh khi tóc còn đang ướt. Ngoài ra, một điều bạn cần quan tâm hơn là chế độ ăn uống hàng ngày. Một chế độ ăn uống lành mạnh gồm những thức ăn tươi, đủ chất, với protein, chất khoáng và uống nhiều nước sẽ khiến tóc đẹp hơn. Ngủ và nghỉ ngơi đầy đủ, đều đặn cũng vô cùng quan trọng.
**4. Mái tóc rối bù**
Mái tóc bóng mượt luôn là vũ khí tuyệt vời của người
[phụ nữ](http://eva.vn/). Tuy nhiên, không phải ai cũng may mắn sở hữu mái tóc suôn mượt. Lờ đi mái tóc rối không phải là giải pháp tuyệt vời mà chỉ có thể làm tình trạng thêm tồi tệ hơn mà thôi. Tóc xoăn luôn hợp thời trang và có rất nhiều người có mái tóc thẳng tự nhiên muốn đi làm xoăn. Để “thuần hóa” các lọn xoăn của mình, hãy hạn chế việc sử dụng dầu gội đầu ngay từ đầu, không quá một tuần một lần.
Tóc cô dâu muốn đẹp phải chăm sóc thật kỹ lưỡng (Ảnh minh họa).
Khi bạn cảm thấy muốn gội đầu, đừng dùng dầu gội, chỉ nên xả sạch với một loại dầu xả thật tốt. Trong khi tóc đang còn ướt, chải với một chiếc lược có răng thật to. Sử dụng bàn chải thường chỉ khiến tóc thêm rối. Vì vậy, hãy cố gắng sử dụng lược có răng to. Một khi tóc bạn khô, đừng bao giờ dùng lược. Thay vào đó, hãy dùng phương pháp “ngón tay”. Sử dụng dầu xả không cần xả lại với nước hoặc kem dưỡng ẩm hàng ngày để hạn chế tóc rối.
*Nguồn Mua Cuoi*


markdown:
## Nơi Bình Yên Nhất
NơiBìnhYênNhất
## JOIN THE CONVERSATION
|
|![]()
[The reality is it is my son's body to do with as he chooses!](http://www.mnn.com/family/babies-pregnancy/stories/5-things-you-didnt-know-about-circumcision)..."
- by reader This Chick
![ ](/sites/all/themes/mnn/img/dot-pixel.gif)
![ ](/sites/all/themes/mnn/img/dot-pixel.gif)
"...
[The sad part is nothing is made to last any more! You want to fix them up but there is no one to do so and you are told that it's just cheaper to buy a new one](http://www.mnn.com/earth-matters/wilderness-resources/blogs/old-is-the-new-green)..."
- by reader Dale
![ ](/sites/all/themes/mnn/img/dot-pixel.gif)
![ ](/sites/all/themes/mnn/img/dot-pixel.gif)
"...
[Chair yoga is a relaxing cardio workout that gets you moving slowly with proper guidance and group support.](http://www.mnn.com/health/fitness-well-being/quiz/how-many-calories-does-this-exercise-burn#content)..."
- by reader Erin
## NEWSLETTER
Advertisement
## MOST POPULAR ON
[MNN](http://www.mnn.com) NOW [How 'hygge' can help you get through winter](http://www.mnn.com/family/family-activities/blogs/how-hygge-can-help-you-get-through-winter) [Meet 7 new endangered species on the IUCN Red List](http://www.mnn.com/earth-matters/animals/blogs/meet-7-new-endangered-species-on-the-iucn-red-list) [11 things humans do that dogs hate](http://www.mnn.com/family/pets/stories/11-things-humans-do-that-dogs-hate) [How to give a cat a pill](http://www.mnn.com/family/pets/stories/how-to-give-a-cat-a-pill) [Ballet dancer finds her footing through dreamlike photos](http://www.mnn.com/lifestyle/arts-culture/blogs/ballet-dancer-finds-her-footing-through-dreamlike-photos) [America's favorite place to go to the bathroom is at a botanical garden in Pennsylvania](http://www.mnn.com/your-home/remodeling-design/blogs/americas-favorite-place-to-go-to-the-bathroom-is-at-a-botanical) [5 unusual ways to keep your house warm](http://www.mnn.com/earth-matters/energy/stories/5-unusual-ways-to-keep-your-house-warm) [CDC finds that some heavy drinkers aren't alcoholics](http://www.mnn.com/health/fitness-well-being/stories/cdc-finds-that-some-heavy-drinkers-arent-alcoholics) [Why are some people colder than others?](http://www.mnn.com/health/fitness-well-being/stories/why-are-some-people-colder-than-others) [Meet Honey Bee, the blind rescue cat that loves to hike](http://www.mnn.com/family/pets/blogs/meet-honey-bee-the-blind-rescue-cat-that-loves-to-hike)

Content-Language: en

Server: nginx/1.4.6 (Ubuntu)

Vary: Cookie,Accept-Encoding

Via: 1.1 varnish

X-Cache: MISS

X-Drupal-Cache: MISS

X-Generator: Drupal 7 (http://drupal.org)

Connection: Close


markdown:
**Cloud Của Tui có gì hot?**
- Thêm Bài hát/Playlist yêu thích vào Cloud.
- Tạo Playlist riêng theo sở thích âm nhạc.
- Tự động đồng bộ nếu sử dụng một tài khoản Cloud cho nhiều thiết bị.
- Nghe nhạc Offline dễ dàng mà không sợ phải tìm kiếm Playlist để tải lại nếu thay đổi thiết bị.

Set-Cookie: NCTNPLS=0fcd577bb34787ec3f862f56381cbf30;Path=/;Domain=.nhaccuatui.com;Expires=Sun, 21-Dec-2014 18:06:32 GMT;HttpOnly

P3P: CP='NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM'

Server: nginx+


Set-Cookie: NCTNPLS=0a2af59d6bebc6662e9bc8b5643e7533;Path=/;Domain=.nhaccuatui.com;Expires=Sun, 21-Dec-2014 17:55:47 GMT;HttpOnly


Set-Cookie: NCTNPLS=fcdf47dfe69ea3b24c2cd96e30a216e2;Path=/;Domain=.nhaccuatui.com;Expires=Sun, 21-Dec-2014 18:02:14 GMT;HttpOnly


markdown:
Thể loai:
[Phim](http://www.nhacvn.vn/tv/the-loai/phim/Yw.html)
Trái Tim Mỹ Nhân là thiên tình sử ở thế kỷ 16 về cuộc hôn nhân chính trị giữa hoàng đế của vương quốc Mughal là Akbar và nàng công chúa Jodha Bai của Rajput. Bộ phim thể hiện quá trình biến đổi tình cảm từ hôn nhân chính trị đến tình yêu đích thực của hai nhân vật chính và sự thay đổi đáng kể Ấn Độ và các cuộc chiến tranh cũng như mối bang giao giữa 2 vương quốc Mughal và Rajput....

Server: Apache/2.2.29 (Unix) mod_ssl/2.2.29 OpenSSL/1.0.1e-fips mod_bwlimited/1.4 mod_fcgid/2.3.9


markdown:
Đọc Tiếp
Nhà Phân Phối Kim Lăn Thẫm Mỹ Hàng Đầu Tp.HCM
Đ/c : 55/16 Lê Thị Hồng Gấm, p.Ng.T.Bình, Quận 1, Tp.HCM
Dịch vụ độc quyền tại Trung Tâm

Server: Apache/2.2.27 (CentOS)


markdown:
Sao
Đẹp
Gia đình
Chuyện yêu
Giải trí
Đời sống
Thư giãn
videos
Chuyện bốn phương
Tử vi
Trang chủ »
»
Bài viết đã bị xóa
Các tin khác:
TIN XEM NHIỀU
Video clip
Thêm những thử thách khi tập yoga cho bạn
Để nhuộm màu nến theo ý muốn của bạn
[Cười chút chơi] Cô gái xinh đẹp và đôi chân bé nhỏ
Mr. Bean chúc ngủ ngon với bạn
Trang chủ
Sao
Đẹp
Gia đình
Chuyện yêu
Giải trí
Đời sống
Thư giãn
Videos
Liên hệ
Copyright © 2012
phunuchungminh.com
. All rights reserved
Website thông tin dành cho phụ nữ - Phiên bản thử nghiệm - Email: info@phunuchungminh.com


markdown:
**1573**thành viên
Chúng ta cùng chào mừng thành viên mới đăng ký:
[letham1412](/u1576)
Tổng số bài viết đã gửi vào diễn đàn là
**15210**in **2868**subjects
## Diễn đàn học sinh & cựu học sinh Rạch Kiến.
![]()
| |
![]()
BamMond37
![]()
Tiêu đề: ĐH Kinh tế Công nghiệp Long An công bố kết quả tuyển sinh ĐH CĐ n Thời gian: Mon Aug 04, 2014 10:57 am Người gửi cuối: dlatuyensinh
![]()
Tiêu đề: Kỷ yếu BẠN CŨ LỚP XƯA (Mới:12A4,12C2,12C3/2013-2014) Thời gian: Tue Jul 22, 2014 11:15 pm Người gửi cuối: RK_abc
![]()
Tiêu đề: Album Của Tui ! Thời gian: Mon Jun 23, 2014 3:32 pm Người gửi cuối: mo0n
![]()
Tiêu đề: Khóa học Android - Lập trình viên quốc tế TALENTEDGE Ấn Độ Thời gian: Mon Jun 16, 2014 10:00 am Người gửi cuối: talentedgevn
![]()
Tiêu đề: Kỹ năng thanh niên: Mật thư Thời gian: Thu Jun 05, 2014 11:27 pm Người gửi cuối: mo0n
![]()
Tiêu đề: CON ĐẠI BÀNG HẠNH PHÚC. Thời gian: Thu Jun 05, 2014 11:26 pm Người gửi cuối: mo0n
![]()
Tiêu đề: Đề thi TN PTTH 2014 môn Văn Thời gian: Thu Jun 05, 2014 11:21 pm Người gửi cuối: mo0n
![]()
Tiêu đề: RACHKIEN.INFO TUYỂN NHÂN SỰ Thời gian: Fri Apr 18, 2014 12:54 am Người gửi cuối: TyKL
![]()
Tiêu đề: "NÉT ĐẸP SINH VIÊN TÀI CHÍNH -HẢI QUAN" LẦN II -NĂM 2014 Thời gian: Tue Apr 08, 2014 7:46 pm Người gửi cuối: mo0n
![]()
Tiêu đề: Cuộc sống không cho em dừng lại.... Thời gian: Sat Mar 29, 2014 11:18 pm Người gửi cuối: mo0n
|Diễn Đàn||Chủ đề||Số bài|
Bài gửi sau cùng
![]()
Xin vui lòng đọc nội quy trước khi gửi bài để tránh vi phạm.
|16||172|
Fri Apr 18, 2014 12:54 am
TyKL
![]()
|Bài viết mới|![]()
|Không có bài viết mới|![]()
|Diễn Đàn đã bị khoá|

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block