markdown:
*(VietNamNet)* - **Buổi giao lưu trực tuyến về tuyển sinh 2006 với ban chỉ đạo tuyển sinh (Bộ GD-ĐT) đã kết thúc sau 3 giờ trả lời với hàng ngàn thắc mắc.** **Mời các bạn tham gia với Phó Vụ trưởng Vụ ĐH& Sau ĐH Ngô Kim Khôi, chuyên viên tuyển sinh Đỗ Duy Dự.**
![]()
Các khách mời tại phòng giao lưu trực tuyến
Tại sao quy chế tuyển sinh ĐH,CĐ năm nay vẫn có thay đổi; Cổng thông tin tuyển sinh vừa khai trương sẽ hỗ trợ phụ huynh, thí sinh đến đâu trên con đường đua kiếm tìm một "tấm vé" vào giảng đường ĐH?
Ngành mới mở? Cơ hội dễ đậu hay thử thách khó vượt qua? Chương trình nước ngoài ở Việt Nam với 10 chương trình tiên tiến sẽ được thí điểm vào năm học tới có dành chỗ cho bạn? Học ĐH nhưng từ...1.000 km sẽ có gì khác biệt? Học ĐH nhưng phải đi đường vòng liệu có gian nan?
**Dưới đây là những nội dung chính của buổi giao lưu.**
Nguyễn Văn Anh - Nam 18 tuổi - Đà Nẵng
Thưa Phó Vụ trưởng, những quy định về tuyển sinh năm nay đã có hiệu lưc ngay từ bây giờ chưa ạ? Rồi sẽ có thay đổi gì nữa không?
* Ngày 21/2/2006 Bộ trưởng Bộ GD - ĐT đã ký quyết định số 05/2006/QĐ-BGD&ĐT về việc ban hành Quy chế về một số sửa đổi bổ sung Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy ban hành theo quyết định số 07/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 4/3/2005. Theo đó, quyết định có hiệu lực từ ngày 25/3/2006. Ông Ngô Kim Khôi:*
Nguyễn Hải Nam - Nam 20 tuổi - Quảng Trị
Theo câu trả lời của thầy cho bạn Nguyễn Văn Anh ơ Đà Nẵng thì những quyết định của Bộ chỉ mới bắt đầu có hiệu lực từ 25/3/2006,vậy thì nếu em làm và nộp hồ sơ đăng kí dự thi từ ngày 10/3/2006 đến 24/3/2006 thì em sẽ làm theo quyêt định nào đây,của năm 2006 hay 2005. Mà theo qui định của bộ thì từ ngay 10/3/2006 đã có thể nộp hồ sơ rồi.Em thì muốn nộp càng sớm càng tốt để ổn định tư tưởng học tâp.Xin thầy cho em biết rõ thêm ạ.
* Em vẫn nộp hồ sơ ĐKDT bình thường theo lịch quy định vì không có gì vi phạm quy chế. Và em cứ yên tâm nộp hồ sơ sớm để ổn định tư tương học tập. Chúc em thành công. Ông Ngô Kim Khôi:* **Các ĐH mới tuyển sinh ra sao?**
Mai Xuân Quang - Nam 24 tuổi - Đà Nẵng
Xin hỏi Vụ phó vụ ĐH và sau ĐH Ngô Kim Khôi : Xin Ông cho biết các ngành nghề thuộc lĩnh vực ngoaị ngữ hiện ra trường có dễ xin việc làm hay không? Nếu có thì loaị Tiếng gì? Và yêu cầu thêm(văn bằng phụ) của những người học ngoaị ngữ sau khi ra trường.
![]()
|Ông Ngô Kim Khôi|
Các em có thể làm việc tại các trường ĐH, CĐ làm giảng viên, các doanh nghiệp, các cơ quan quản lý nhà nước khác...
Nguyễn Ngọc Thành - Nam 19 tuổi - Đan Phuợng, Hà Tây
Năm nay trường ĐH FPT sẽ tuyển sinh phải không ạ?
** Đến nay, Chính phủ vẫn chưa có quyết định chính thức về việc thành lập trường ĐH FPT này. Ông Ngô Kim Khôi:**
Trần Công Minh - Nam 18 tuổi - Hội An -Quảng Nam
Trường ĐH Phan Châu Trinh (Quảng Nam) năm nay tuyển sinh đúng không? Thi tuyển hay là xét tuyển, những nghành nghề nào trường đào tạo?
** Trường em hỏi chưa có quyết định thành lập của Thủ tường Chính phủ. Hiện mới được đồng ý về mặt nguyên tắc, nên năm nay trường chưa tuyển sinh. Ông Ngô Kim Khôi:**
Trần Trung Kiên - Nam 18 tuổi - Nam Đinh
Có phải là năm nay trường CĐ Điện lực sẽ lên thành trường ĐH điện lực?
** Trường CĐ Điện lực đã có hồ sơ xin nâng cấp trường lên ĐH. Bộ GD - ĐT đã tổ chức thẩm định. Hiện nay còn chờ quyết định chính thức của Thủ tướng Chính phủ. Ông Ngô Kim Khôi:**
Lê Văn Thanh - Nam 19 tuổi - xã Thanh Sơn-Tĩnh Gia-Thanh Hóa
** Em nghe nói trường CD phát thanh-truyền hình1 là trường mới được nâng cấp và trường này tuyển sinh khá đông. Vậy theo bác Ngô Kim Khôi thì dâu ra của trường là như thế nào với khoa báo chí-phát thanh đông như hiện nay và sắp tới? Ông Ngô Kim Khôi:**
Hồ sơ đăng ký xét tuyển gửi qua đường Bưu điện chuyển phát nhanh về phòng Đào tạo của nhà trường.
Đầu ra của trường chủ yếu về các Đài phát thanh truyền hình các địa phương. Tất nhiên còn tùy thuộc vào năng lực sở trường và nguyện vọng của các em.
lee - Nam 18 tuổi - Trà Vinh
Cho em hỏi năm nay có những trường nào tuyển sinh liên kết với các đh nước ngoaì theo lịch tuyển sinh chung không?
** Năm nay vẫn có 1 số trường hợp tác đào tạo với các trường ĐH nước ngoài. Ví như: Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, ĐH Xây dựng Hà Nội, ĐH Đà Nẵng, trường ĐH Bách khoa (ĐHQG TP HCM) hợp tác với Pháp đào tạo kỹ sư chất lượng cao thuộc các lĩnh vực: cơ khí, Công nghệ thông tin, Năng lượng và Xây dựng. Khoá học 2006 - 2010 dự kiến phân chỉ tiêu như sau: ĐH Bách khoa Hà Nội 45 chỉ tiêu; ĐH Xây dựng Hà Nội 90, ĐH Đà Nẵng 45; trường ĐH Bách khoa (ĐHQG TP HCM) 90 chỉ tiêu. Ông Ngô Kim Khôi:**
Vũ Tuấn Vinh - Nam 20 tuổi - Đống Đa - Hà Nội
Xin hỏi Vụ phó vụ ĐH và sau ĐH Ngô Kim Khôi: Năm nay, cháu muốn thi vào trường ĐH Công nghiệp Hà Nội. Vậy chỉ tiêu của năm nay của trường là bao nhiêu ạ ? Trường lấy điểm theo khoa hay lấy điêm đầu vào chung như các trường khác ? cháu xin chân thành cảm ơn!
** Năm nay, chỉ tiêu tuyển sinh hệ CĐ của trường vẫn là 2.200. Hệ CĐ không thi tuyển mà lấy kết quả thi ĐH năm 2006 theo đề thi chung của Bộ GD - ĐT để xét tuyển trên cơ sở hồ sơ đăng ký xét tuyển của thí sinh. Điểm trúng tuyển theo ngành. Ông Ngô Kim Khôi:**
Còn chỉ tiêu ĐH trường sẽ thông báo sau.
![]()
|Ông Đỗ Duy Dự|
Cao Hải Yến - Nữ 19 tuổi - Hà Nội
Năm nay ĐH ngoaị ngữ Hà Nội và Ngoại thương đều mở khoa Tài chính - Ngân hàng. Vậy có phải ngành này nay rất thiếu nhân lực không? Nếu không thì đây sẽ là sự lãng phí lớn khi có quá nhiều trường đào tạo ngành này.
**Trường ĐH Ngoại ngữ Hà Nội có đào tạo ngành Tài chính, SV học bằng tiếng Anh. Nhu cầu của xã hội về nguồn nhân lực được đào tạo chuyên ngành Tài chính vẫn còn rất lớn nhất là trong điều kiện nền kinh tế hội nhập và mở của của nước ta hiện nay. Thực tế cho thấy SV tốt nghiệp ngành này ở các trường ĐH ra trường đều có việc làm. Do vậy không thể nói là lãng phí. Ông Ngô Kim Khôi: ** **Đề thi: Đổi mới đến đâu?**
Nguyễn Thanh Tùng - Nam 21 tuổi - KTX ĐH BK Hà Nội
Năm trước, theo đánh giá của mọi người thì đề thi khối A chưa phân loaị được học sinh giỏi. Vậy bác có thể cho cháu biêt năm nay đề khối A có khó hơn không? Đặc biệt là bài cuối cùng.
** Năm nay đề thi khối A cũng như đề thi các khối khác: vẫn bám sát chương trình THPT, chủ yếu là lớp 12, không quá khó, không đánh đố, phù hợp với thời gian làm bài của thí sinh nhưng có khả năng phân loại cao. Ông Đỗ Duy Dự:**
Đỗ Hạnh Chi - Nữ 18 tuổi - Lớp 12H - PTChuyên Ngoaị Ngữ - ĐHNN - ĐHQGHN
Tại sao bây giờ kết quả thi thử Trắc nghiệm tốt nghiệp Tiếng Anh vẫn chưa có kết quả ạ? Cháu thấy các bạn rất hoang mang, phải chăng có trục trặc gì? Cháu thấy có rất nhiều thông tin xung quanh việc đảm bảo cho việc chấm thi được công bằng.
** Em không nên hoang mang và tự tin vì kỳ thi thử trắc nghiệm ngoại ngữ 14/1 vừa qua chỉ là thi thử không lấy kết quả, chủ yếu để các em làm quen với phương pháp thi trắc nghiệm trước các kỳ thi chính thức. Ông Ngô Kim Khôi:**
Nguyen Van Kien, haru_honam@yahoo.com - Nam -Thôn 1, Vĩnh Khang, Vĩnh Lộc, Thanh Hóa
Em xin hỏi, năm nay thí sinh phân ban thì sẽ thi ĐH và CĐ như thế nào, có gì khác so với các thí sinh không thí điểm phân ban?
** Học sinh tốt nghiệp THPT phân ban thí điểm được ĐKDT theo NV và năng lực sở trường của các em, không phân biệt so với học sinh tốt nghiệp học sinh THPT không phân ban. Ông Ngô Kim Khôi:**
Hoàng Minh Tuấn - Nam 18 tuổi - Hà Nội
Thông tin về điểm chuẩn và tỷ lệ chọi của các trường những năm trước có thể được tìm thấy ở đâu? Dựa trên điểm chuẩn các năm gần đây và nhu cầu xã hội, nhiều người cho rằng: lượng thí sinh đổ về các trường đào tạo về các ngành kinh tế , dịch vụ ngày càng tăng , trong khi các ngành khoa học cơ bản, kĩ thuật có vẻ như chững lại. Xin các thầy đưa ra một đánh giá về ý kiến trên?
Năm nay bỏ điểm thưởng tốt nghiệp, đề thi được nhiều người dự đóan là sẽ khó hơn năm ngoái vì đề năm ngoái được báo chí đánh giá khá dễ, khó phân loại học sinh , trái ngược với số trường và chỉ tiêu tuyển sinh tăng đáng kể trong khi số thí sinh dự thi được dự đóan tăng không đáng kể , [i]nếu đứng ở góc độ cá nhân[/i], xin các thầy cho một nhận xét về điểm chuẩn của các trường năm nay, cao hơn hay thấp hơn ạ ? (cho em giải thích thêm về ý nghĩa câu hỏi ạ :nếu điểm chuẩn thấp hơn thì nghĩa là đề tương đối khó , mà nếu đề khó thì những thí sinh giỏi sẽ tạo được khỏang cách an tòan đối với các thí sinh khá, những sai sót nhầm lẫn trong bài làm của các thí sinh giỏi nếu có sẽ vẫn đưa đến được khả năng đỗ lớn hơn . Nếu điểm chuẩn cao đề dễ , đôi khi thí sinh giỏi làm được hết nhưng sai sót khiến khả năng điểm số trở nên ngang bằng hoạc kém các thí sinh khá trở nên lớn hơn). Em cảm ơn các thầy..
**Ông Ngô Kim Khôi** * Em có thể tham khảo điểm chuẩn các trường năm 2005 tại địa chỉ :*
Về đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2006 vẫn phải đáp ứng các yêu cầu nằm trong chương trình THPT, chủ yếu là lớp 12; kiểm tra được kiến thức cơ bản và kỹ năng thực hành của thí sinh. Không quá khó, không đánh đố và phù hợp với thời gian làm bài.
Chưa đủ cơ sở để dự đoán về điểm chuẩn của các trường năm nay nên chưa có so sánh về mức độ khó dễ của đề.
![]()
Trần Hoàng Đại - Nam 18 tuổi - Khánh Hòa
Thế nào là khả năng phân loại cao ạ? Theo em hiểu thì khả năng phân lọai cao=đánh đố học sinh?
**Kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ là kỳ thi tuyển chọn. Trong gần 1 triệu thí sinh dự thi chỉ có khoảng 25% thí sinh trúng tuyển ĐH, CĐ vì vậy đề thi tuyển sinh phải đạt yêu cầu về phân loại để tuyển được những thí sinh thực sự có năng lực. Tuy nhiên không quá khó và đánh đố như em hiểu. Ông Ngô Kim Khôi: **
Hoàng Xuân Lam - Nam 20 tuổi - trung học Cảnh sát nhân dân 1, Sóc Sơn, Hà Nội
Theo bác, đề thi năm nay có khó hơn năm 2005 không? Điểm chuẩn có khả năng cao hơn hay thấp hơn năm 2005?
**Ông Ngô Kim Khôi** *Về nguyên tắc, đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ phải bám sát chương trình THPT, chủ yếu lớp 12, không quá khó, không lắt léo, tránh những câu đánh đố hoặc những câu bắt học sinh phải học thuộc lòng. Đề thi tuyển sinh năm 2006 phải tuân thủ nguyên tắc trên và chắc chắn cũng sẽ tương đương như đề thi tuyển sinh năm 2005. : *
Hoàng - Nam 18 tuổi - Hà Tây
Đề thi sẽ có phần bắt buộc dành cho tất cả các thí sinh và phần dành cho chuyên ban và không chuyên ban.Vậy, thí sinh không chuyên ban nếu làm đươc phần chuyên ban mà không làm được phàn không chuyên ban thì có thể bỏ phần không chuyên ban làm phần chuyên ban mà vẫn đạt điểmnhu chuyên ban không?
* Theo quy định đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ có 2 phần: Phần bắt buộc dành cho tất cả thí sinh học theo chương trình THPT phân ban hoặc không phân ban; và phần tự chọn dành cho học sinh tốt nghiệp THPT phân ban hoặc không phân ban. Thí sinh phân ban hoặc không phân ban được tự do lựa chọn ở phần tự chọn của đề thi để làm bài. Ông Đỗ Duy Dự:*
Ngọc Anh - Nữ 18 tuổi - Hà Nội
Từ bây giờ cho đến khi thi ĐH, Bộ có tổ chức thi thử trắc nghiệm Ngoại ngữ lần nào nữa không ạ?
* Không cháu ạ. Chỉ có thi thật ở kỳ thi cuối học kỳ 2 và thi tuyển sinh ĐH, CĐ khối D. Ông Ngô Kim Khôi:*
Trần Thị Hạnh - Nữ 19 tuổi - Hà Tây
Thưa thầy, khi nào thì tổ chức thi đại học khối A bằng trắc nghiệm ?
* Theo lộ trình cải tiến tuyển sinh ĐH, CĐ thì năm 2006 thi trắc nghiệm các môn Ngoại ngữ; Dự kiến năm 2007 thi trắc nghiệm các môn Lý, Hoá, Sinh; năm 2008 thi các môn Sử, Địa, Toán. Riêng môn Văn sẽ kết hợp thi trắc nghiệm với tự luận. Ông Đỗ Duy Dự:*
Trần Hoàng Đại - Nam 18 tuổi - Khánh Hoà
Theo tiêu chí là bám sát chương trình 12,nhưng ở môn vật lý namư 2005 em thấy vẫn có kiến thức năm 11 như câu kính hiển vi. Vậy có thể nói rõ cho em biết 12 bao nhiêu %, 11 bao nhiêu %?
** Theo nguyên tắc, thì nội dung đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ phải bám sát chương trình và SGK THPT, chủ yếu lớp 12. Như thế có nghĩa là sẽ có một số nội dung đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức lớp 10 và lớp 11. Ông Đỗ Duy Dự:**
Trịnh Ba - Nam 22 tuổi - ĐH Xây Dựng Hà Nội
Năm nay đề thi ngoại ngữ thi trắc nghiệm. Hình thức làm bài là dùng bút chì đánh dấu và có thể tẩy xoá. Như vậy có đảm bảo được khách quan trong khâu chấm thi hay không?
**Bài thi trắc nghiệm các môn ngoại ngữ được chấm bằng máy, không có sự can thiệp của con người. Vì vậy, sẽ bảo đảm được khách quan. Ông Đỗ Duy Dự: **
Trần Văn Dũng - Nam 18 tuổi - Hải Hậu, Nam Định
Đề thi tiếng anh trắc nghiệm thì có khoảng bao nhiều câu, phân bố chương trình thi 3 năm học phổ thông thế naò?
* Đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ trắc nghiệm môn ngoại ngữ thời gian làm bài là 90 phút với khoảng trên dưới 90 câu. Đề nằm trong chương trình THPT, chủ yếu lớp 12. Ông Ngô Kim Khôi:* **Bồi hoàn kinh phí đào tạo?**
![]()
Nguyễn Khắc Hiếu - Nam 19 tuổi - Thái Nguyên
Nếu em là sinh viên sư phạm của một trường rồi, năm nay thi lại vào một trường ĐH Sư phạm khác thì có phải nộp tiền đền học của trường cũ hay không?
**Ô ng Đỗ Duy Dự: **Nếu em muốn dự thi vào một trường ĐH Sư phạm khác thì phải được sự đồng ý bằng văn bản của Hiệu trưởng trường mà em đang học. Nếu không, kết quả tuyển sinh của em sẽ không được công nhận. Chế độ đền bù chi phí đào tạo hỏi trực tiếp tại trường.
Nguyễn Thị Việt Hà - Nữ 19 tuổi - Nghệ An
Sau khi học xong đại học tại ĐH Vinh, cháu muốn học tiếp 1 trường ĐH nữa. Khi đó, cháu có phải thi hay chỉ cần nộp đơn đến trường có nguyện vọng là được.
* Những người đã tốt nghiệp ĐH, nếu có nguyện vọng học để lấy bằng ĐH thứ 2 thì theo quy chế, sẽ không phải dự thi nếu đã tốt nghiệp đại học chính quy và xin học cùng ngành đã tốt nghiệp. Ngoài ra, phải dự thi như bình thường. Ông Đỗ Duy Dự:*
Hà Thị Vân - Nữ 20 tuổi - Đà Lạt
Em đang học ĐH. Em muốn thi lại nhưng em sợ trường cho nghỉ học quá ngày em đi thi. Vậy em phải làm sao?
** Sinh viên đang học tại các trường ĐH, CĐ, trung cấp... nếu muốn dự thi ĐH, CĐ phải được sự đồng ý bằng văn bản của hiệu trưởng trường đang học. Nếu không có văn bản này, kết quả thi của thí sinh sẽ không được công nhận. Ông Ngô Kim Khôi:**
Nguyễn Thu Trang - Nữ 23 tuổi - Hà Nội
Em muốn hỏi các thầy là số lượng đầu vào của các trường đại học đã phù hợp với nhu cầu của xã hội chưa?Tại sao không tăng số lượng của các trường dạy nghề và giảm các trường đại học,cao đẳng?Vì thực chất là sinh viên ra trường đang thất nghiệp?
** Chỉ tiêu tuyển sinh của các trường được giao trên cơ sở điều kiện đảm bảo chất lượng của các trường và nhu cầu nguồn nhân lực của xã hội. Quy mô các trường ĐH, CĐ, Trung cấp và Dạy nghề sẽ tiếp tục được tăng lên trong những năm tới để đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng tăng của nhân dân và nhu cầu nguồn nhân lực xã hội. Hiện nay cả nươc mới có bình quân có 140 SV/1 vạn dân. Chúng ta đang phấn đấu đến năm 2010 đạt 200 SV /1 vạn dân. Ông Ngô Kim Khôi:**
![]()
Bùi Việt Hà - Nữ 19 tuổi -Cần Thơ
Hiện em đang là SV ĐH Cần Thơ, khoa luật. Năm nay, em định thi vào trường KHXH&NV ở TP.HCM. Nếu đậu thì em sẽ chuyển lên đó học. Nhưng em không muốn bỏ phí 1 năm học ở Cần Thơ. Vậy em có thểnộp hồ sơ vào học tại chức o trường luật TP.HCM không?
*Theo quy chế, trước hết muốn dự thi trường khác em phải được sự đồng ý của Hiệu trưởng trường ĐH Cần Thơ. Nếu được sự đồng ý thì em phải làm thủ tục ĐKDT và dự thi như những thí sinh khác. Cũng theo quy chế, SV đã tốt nghiệp ĐH hệ chính quy được miễn thi tuyển đầu vào hệ tại chức. Ông Đỗ Duy Dự: *
Nguyễn An Thiên - Nam 20 tuổi - Hà Nội
Sinh viên theo học hệ CĐ ở các trường ĐH thì có được thi ''liên thông" để học tiếp ĐH không? Quy định của Bộ về vấn đề này như thế naò?
** Hiện một số trường ĐH có đào tạo liên thông từ CĐ lên ĐH. Ví như: Học viện Tài chính, ĐH Thương mại...Nếu em có bằng tốt nghiệp CĐ thì có thể học liên thông lên ĐH. Ông Ngô Kim Khôi:**
Cụ thể các em liên hệ trực tiếp với các trường. Bộ GD - ĐT quy đinh: Nếu các trường tổ chức đào tạo theo hình thức tập trung thì cấp bằng ĐH hệ chính quy. Ngược lại nếu các trường tổ chức đào tạo theo hình thức không tập trung thì cấp bằng ĐH tại chức.
Vũ VănThịnh - Nam 20 tuổi - Hà Nam
Nếu đã tốt nghiệp CĐ, thi chuyến lên học hệ dân sự của trường Học viện kỹ thuật quân sự thì được cấp bằng chính quy hay bằng tại chức?
*Học viện Kỹ thuật quân sự đào tạo hệ Dân sự, không tổ chức đào tạo liên thông từ CĐ lên ĐH. Ông Đỗ Duy Dự: *
Vũ Tuấn Vinh - Nam 20 tuổi - Trung Liệt - Đống Đa - Hà Nội
pht0307 - Nam 18 tuổi - Cầu Giấy
Thưa thầy, cho em hỏi nếu năm nay em thi không đỗ ĐH mà đỗ cao đẳng thì học cao đẳng có được liên thông lên ĐH học và nếu có khi học xong thì được cấp bằng ĐH tại chức hay chính quy
** Nếu không đậu ĐH mà học CĐ thì em vẫn được học liên thông lên ĐH. Tuy nhiên, không phải trường nào cũng tổ chức đào tạo liên thông từ CĐ lên ĐH mà em phải liên hệ trực tiếp với các trường đã được phép đào tạo liên thông. Có thể tham khảo các trường đào tạo liên thông ở cấu trả lời trước. Ông Ngô Kim Khôi:**
Nếu nhà trường tổ chức đào tạo theo hình thức tập trung thì khi tốt nghiệp được cấp bằng ĐH chính quy. Ngược lại, em được cấp bằng tại chức.
Trần Phương - Nam 18 tuổi - Đống Đa
Cho em hỏi là đã có những trường nào đào tạo tín chỉ. Trường ĐH Mỏ địa chất đã có chương trình đào tạo tín chỉ chưa ạ.
*Ông Ngô Kim Khôi:*
Vũ Văn Thịnh - Nam, 20 tuổi - Hà Nam
Em được biết, vào khoảng giữa tháng 8 hàng năm, ở trường Học viện kỹ thuật quân sự có tổ chức kỳ thi tuyển sinh cho những ai đã tốt nghiệp cao đẳng và nếu trúng tuyển thì học 3 năm nữa. Vậy em muốn hỏi đó là kỳ thi gì ạ?
*HV Kỹ thuật quân sự tổ chức thi tuyển sinh theo đúng lịch quy định của Bộ GD-ĐT. Đối tượng dự thi cũng theo quy định chung là những người đã tốt nghiệp THPT và tương đương. Chi tiết cần hỏi tại Ban Chỉ huy quân sự quận huyện nơi em đang sinh sống. Ông Đỗ Duy Dự: *
Vũ Thanh Tùng - Nam 18 tuổi - Hà Nội
Các bác cho cháu hỏi về hình thức đào tạo từ xa và văn bằng được cấp ạ?.
*Ông Ngô Kim Khôi:*
Trân Hòa - Nam 20 tuổi - Quy Nhơn
L.V.Nguyen - Nam 30 tuổi - Q.Tân Phú TP.HCM
Vì không có thời gian nên tôi muốn học ĐH tại chức, những truờng nào có tuyển sinh hệ tại chức, khi naò. Hiện tôi là một chủ doanh nghiệp (cty TNHH) vậy tôi có đuợc ưu tiên gì không, có thể đuợc đặt cách vào học tại chức đuợc không, truờng nào tiếp nhận đối tuợng như tôi?Xin Quý báo giúp tôi, chân thành cảm ơn!
* Hầu hết các trường ĐH trên toàn quốc đều có đào tạo hệ tại chức trừ một số trường ĐH dân lập. Theo quy định thì không có ưu tiên cho chủ doanh nghiệp học tại chức và cũng không được đặc cách mà phải qua một kỳ thi tuyển sinh của trường. Ông Ngô Kim Khôi:*
Trần Phương - Nam 18 tuổi - Đống Đa
Nếu 1 học sinh đỗ ĐH năm 2006 , nhưng trường đó đến năm 2007 mới đào tạo tín chỉ thì học sinh đó có được học thêm 1 ngành nữa không?
** Theo dự thảo quy chế đào tạo ĐH, CĐ hệ chính quy thì những SV có điểm trung bình chung học tập từ 7,0 trở lên được phép đăng ký học thêm 1 ngành học thứ 2 ở cùng trường. Ông Ngô Kim Khôi:**
Như vậy cũng có nghĩa là nếu trường đào tạo theo học chế tín chỉ từ năm 2007 mà em trúng tuyển năm nay vào trường thì em được học ngành đào tạo thứ 2 tại trường.
Nguyễn Chí Thiện - Nam 18 tuổi - Quận 9, TP.HCM
Em muốn biết đại học tại chức ở các trường đại học thì thời gian học như thế naò? nếu không có thời gian trực tiếp đến trường thì co'' thể theo học được không? Văn bằng có khác gì so với đại học chính quy không?
*Việc tổ chức đào tạo hệ tại chức ở các trường ĐH là khác nhau. Có trường học liên tục như hệ chính quy, có trường tổ chức tập trung 2 đợt / năm (mỗi đợt từ 2 đến 3 tháng), có trường học tập trung các buổi tối... Ông Ngô Kim Khôi: *
Em có thể tự học hình thức đào tạo tự học có hướng dẫn. Học theo hình thức nào thì được cấp văn bằng theo hình thức đó.
Nguyễn Ngọc Hoàng - Nam 20 tuổi - Nha Trang- Khánh Hòa
Em đang học 1 trường ĐH đào tao theo tin chỉ. Giờ em thi đỗ một trường đai học cũng đào tạo theo tín chỉ thì có thể chuyển những học phần mà em đã qua sang trường đại học đó được không.. Em xin cảm ơn!
**Theo quy chế học chế tín chỉ thì hoàn toàn có thể chuyển tiếp và cho phép SV được tích luỹ tín chỉ trong quá trình học đối với những tín chỉ đã học và tích luỹ. Ông Ngô Kim Khôi: ** **Thí sinh tự do dự thi có gì khác?**
Nguyễn Văn Kiên - Nam - Thôn 1, Vĩnh Khang, Vĩnh Lộc, Thanh Hoá
Em hiện là thí sinh tự do. Năm 2005, em có làm hồ sơ xét tuyển vào trường ĐH Nông Lâm, nhưng không nhận được thông báo gì của trường. Nghe nói, có thể được xét tuyển vào trường căn cứ học bạ THPT mà không cần thi đại học, có đúng không?
*Các trường đại học và cao đẳng chỉ xét tuyển thí sinh đã dự thi đại học hoặc cao đẳng có kết quả bằng hoặc lớn hơn điểm sàn do Bộ GD-ĐT quy định. Ông Đỗ Duy Dự: *
Một số trường trung cấp xét tuyển thí sinh căn cứ học bạ trung học phổ thông và kết quả thi tốt nghiệp THPT.
Nguyen Hung - Nam 20 tuổi - Thái Bình
Hộ khẩu tại Thái Bình, đang học và tạm trú ở Hà Nội, em có thể nộp hồ sơ thi tại Hà Nội được không? Trong mục xin xác nhận của chính quyền địa phương, em có thể xin ở nơi đăng ký tạm trú được không? Mục ghi địa chỉ gửi giấy báo thi, điểm thi thì ghi địa chỉ tạm trú hay Thái Bình?
* Nếu em đang học tại Hà Nội thì có thể nộp hồ sơ tại Hà Nội và xin xác nhận của UBND phường nơi em đang tạm trú. Mục địa chỉ em phải ghi địa chỉ liên lạc thuận lợi nhất của em. Ông Đỗ Duy Dự:*
Nguyễn Việt Dũng - Nam 19 tuổi - Đà Nẵng
Sau khi có dấu xác nhận của địa phương em có thể nộp trực tiếp tại các địa điểm quy định của Sở GD - ĐT Đà Nẵng thời gian từ 10/3 - 10/4. Em cũng có thể nộp trực tiếptại trường dự thi thời gian từ 11/4 - 17/4.
Trung - Nam 18 tuổi - Ha Noi
Em muốn hỏi về cách thức nộp hồ sơ thi ĐH . Hiện em đang là thí sinh tự do hộ khẩu Ha Nội . Vậy sau khi khai hồ sơ , em phải xin dấu ở đâu?Em muốn đến thẳng trường ĐH để nộp hồ sơ chứ không thông qua các địa điểm mà sở qui định có được không? Và hạn để nộp thẳng như thế là từ ngày nào đến ngày nào?. Khi nộp trực tiếp như vậy thì em sẽ khai như thế nào vào mục nơi thu và nộp hồ sơ ( mục này em không nhớ rõ tên cụ thể lắm , nhưng khi học lớp 12 thì tên trường , mã trường được ghi vào mục đó và trường sẽ gửi toàn bộ hồ sơ đi ). Em mong các thầy hướng dẫn cho em , em cảm ơn các thầy ạ!
**Thí sinh tự do có thể nộp hồ sơ đăng ký dự thi theo 2 cách: Ông Đỗ Duy Dự: **
- Nộp tại nơi quy định của Sở GD-ĐT trong khoảng thời gian từ 10/3 đến 10/4.
- Nộp trực tiếp tại trường trong thời gian từ 11/4 đến 17/4.
Trần Hoàn - Nam 19 tuổi - TP.HCM
Em đã bị mất CMND.Em không có điều kiện ra Bắc để làm lại truớc khi thi ĐH. Vậy em có đuợc dự thi hay không? Nếu được thì em phải làm ntn? Em xin cảm ơn!
** Theo quy định hiện hành của nhà nước, thì học sinh lớp 12 thuộc độ tuổi phải làm CMT nhân dân. Nếu mất CMT, em cần phải làm lại ngay vì vẫn còn thời gian. Trong trường hợp không kịp làm CMT mới, khi đến dự thi, em phải xuất trình những giấy tờ tuỳ thân khác, như thẻ học sinh có dán ảnh, học bạ, bằng tốt nghiệp...Hồ sơ cần xin dấu xác nhận của UBND xã, phường... nơi học sinh đang sinh sống. Việc khai hồ sơ sẽ được nơi nhận hồ sơ hướng dẫn chi tiết. Ông Đỗ Duy Dự: ** **Trong gần 3 giờ đồng hồ, đã có 1.660 câu hỏi gửi tới buổi giao lưu. Dù nỗ lực, các chuyên gia tuyển sinh mới chỉ trả lời được một phần thắc mắc của các bạn. Một số câu hỏi có nội dung tương tự, các bạn vui lòng tham khảo phần trả lời trên. Ngoài ra, các bạn có thể tham khảo những thông tin liên quan tới tuyển sinh 2006 mà VietNamNet đã đăng tải. Với những câu hỏi chưa được trả lời, sẽ tiếp tục gặp lại các bạn ở phần giải đáp thắc mắc online và vào những buổi giao lưu tới. Cảm ơn các bạn đã tham gia.** **Toàn cảnh tuyển sinh 2006**
▪
[14 tuổi đạt 660 điểm TOEFL](/hoc-hanh/14-tuoi-dat-660-diem-toefl-422685) * (25/02/2006)*
▪
[HSG quốc tế: Bước trên đường sự nghiệp](/hoc-hanh/hsg-quoc-te-buoc-tren-duong-su-nghiep-422684) * (25/02/2006)*
▪
[ĐH công lập: nhiều cửa để qua](/hoc-hanh/dh-cong-lap-nhieu-cua-de-qua-422530) * (24/02/2006)*
▪
[Tư vấn học đường: 0+...?](/hoc-hanh/tu-van-hoc-duong-0-.-422529) * (24/02/2006)*
▪
[Kiến nghị thay vai trò của Hội đồng quốc gia giáo dục](/hoc-hanh/kien-nghi-thay-vai-tro-cua-hoi-dong-quoc-gia-giao-duc-422528) * (24/02/2006)*
▪
[Kiểm tra trình độ tiếng Anh miễn phí](/hoc-hanh/kiem-tra-trinh-do-tieng-anh-mien-phi-422527) * (24/02/2006)*
▪
[Cơ hội du học hè tại 6 nước](/hoc-hanh/co-hoi-du-hoc-he-tai-6-nuoc-422526) * (24/02/2006)*
▪
[14 tuổi đạt 660 điểm TOEFL](/hoc-hanh/14-tuoi-dat-660-diem-toefl-422524) * (25/02/2006)*
▪
[Thư từ chức của Chủ tịch ĐH Harvard](/hoc-hanh/thu-tu-chuc-cua-chu-tich-dh-harvard-422423) * (23/02/2006)*
▪
[Quyết định đuổi học: 7 năm mới tới tay người nhận](/hoc-hanh/quyet-dinh-duoi-hoc-7-nam-moi-toi-tay-nguoi-nhan-422420) * (23/02/2006)*


markdown:
[Trang chủ](http://hoacuoinhuy.vn) [LỄ ĂN HỎI](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n71/LẼ-AN-HOI.html) [NHÀ BẠT - DÙ](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n73/NHA-BAT-DU.html) [CỔNG HOA CƯỚI](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n88/CONG-HOA-CUOI-.html) [CHO THUÊ BÀN GHẾ](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n89/CHO-THUE-BAN-GHE.html) [PHÔNG CƯỚI](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n53/PHONG-CUOI.html) [HOA CƯỚI ĐẸP](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n74/HOA-CUOI-DEP.html) [TRANG TRÍ TRÍ KHÁCH SẠN](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n90/TRANG-TRI-TRI-KHACH-SẠN.html) [THIẾP CƯỚI](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n93/THIEP-CUOI.html) [GÓI CƯỚI TRỌN GÓI](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n70/GOI-CUOI-TRỌN-GOI.html) [TỔ CHỨC SỰ KIỆN](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n95/TO-CHUC-SỤ-KIẸN.html) [ĐIỆN HOA](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n83/DIẸN-HOA.html) [SINH NHẬT CHO BÉ](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n94/SINH-NHẠT-CHO-BE.html) [BÀI VIẾT](http://hoacuoinhuy.vn/bai-viet/n29/BAI-VIET.html)
Notice: Constant NV_ROOTDIR already defined in /home/hoacuoinhu/domains/hoacuoinhuy.vn/public_html/nv_mainfile.php on line 11
[Cổng Cưới Hoa Tươi Cùng Cọc Hoa Dẫn Lối - CHC09](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n88/i371/Cong-Cuoi-Hoa-Tuoi-Cung-Coc-Hoa-Dan-Loi-CHC09.html) [Cổng Hoa Cưới Lụa Trắng Đỏ - CHCL05](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n88/i528/Cong-Hoa-Cuoi-Lua-Trang-Do-CHCL05.html) [Cổng Hoa Lụa Cưới Cốm Xanh Trắng - CHLC 08](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n88/i531/Cong-Hoa-Lua-Cuoi-Com-Xanh-Trang-CHLC-08.html) [Cổng Vòm Cưới Hồ Điệp Trắng Hồng - CHCL 13](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n88/i539/Cong-Vom-Cuoi-Ho-Diep-Trang-Hong-CHCL-13.html) [Cổng Hoa Cưới Ánh Ban Mai Nắng Sớm - CHC 01](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n88/i381/Cong-Hoa-Cuoi-Anh-Ban-Mai-Nang-Som-CHC-01.html) [Cổng Hoa Cưới Lụa Khung Vuông Cốm Xanh - HCL13](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n88/i536/Cong-Hoa-Cuoi-Lua-Khung-Vuong-Com-Xanh-HCL13.html) [Cổng Hoa Cưới Hoa Tươi Lan Hồng Vàng Sang Trọng - CHC29](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n88/i347/Cong-Hoa-Cuoi-Hoa-Tuoi-Lan-Hong-Vang-Sang-Trong-CHC29.html) [Cổng Hoa Cưới Hoa Tươi Hồ Điệp Hồng Môn Đỏ - CHC 11](http://hoacuoinhuy.vn/san-pham/n88/i439/Cong-Hoa-Cuoi-Hoa-Tuoi-Ho-Diep-Hong-Mon-Do-CHC-11.html)

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html


markdown:
**Lexus RX350 đã ra mắt phiên bản nâng cấp hoàn toàn mới từ phiên bản Lexus RX350 2015 đang được cộng đồng ô tô trên toàn cầu ưa chuộng hơn. Hôm nay, hãy cùng với** **trung tâm đào tạo lái xe** **tìm hiểu về dòng xe này nhé.**
Trong số những mẫu xe được ưa chuộng của Lexus, RX là dòng xe nổi bật nhất, đóng góp nhiều vào doanh số bán của thương hiệu xe sang Nhật Bản. Kể từ năm 1998 đến nay, dòng crossover này đạt mức tiêu thụ hơn 2 triệu xe trên toàn cầu. Thế hệ mới nhất của dòng xe này ra mắt cách đây hơn một năm, thay đổi mạnh bạo cả thiết kế bên ngoài đến những chi tiết bên trong.
**Ngoại thất**
### Nếu đã quen với sự trung tính ở các thế hệ trước của Lexus RX350, những người đối diện với chiếc xe sẽ không khỏi bất ngờ và có chút xa lạ ở thế hệ thứ 4 ở dòng xe này.
Toàn bộ các chi tiết trên xe đều được thiết kế lại, kể cả những chi tiết nhỏ nhất. Nên không quá khi nói rằng, Lexus RX350 như trẻ lại so với thế hệ trước đó.
Nhìn trực diện đầu xe, RX350 2016 cho cảm giác như một chiếc xe thể thao mạnh mẽ, dữ dằn, với những đường nét thiết kế góc cạnh, cứng cáp. Cặp đèn pha thiết kế nhỏ lại, sắc nhọn và sử dụng 3 bóng LED hiện đại.
Trong khi đó, lưới tản nhiệt phía trước sở hữu kiểu dáng liền mạch, bao quanh bởi đường viền chrome dày, hình đồng hồ cát. Sự hầm hố của RX350 mới ở phía trước kết thúc với hai hốc đèn sương mù bên dưới đèn pha.
Sự thay đổi phong cách thiết kế tiếp tục kéo thêm các chi tiết hai bên sườn xe. Nếu như trước đây, các tấm ốp cửa có dáng bầu, điềm đạm thì trên thế hệ này RX350 thể hiện nét cá tính hơn với các tấm cửa phẳng, đi cùng những đường gân, cắt rõ nét. Những chi tiết này mang đến cho RX350 mới cảm giác khỏe khoắn, trẻ hóa.
Và như những người trẻ thường khoe nét cá tính của mình, RX350 cũng để lại dấu ấn ở phong cách thiết kế trụ C mới khi đi về phía đuôi xe. Cụm đèn hậu hậu tạo hình chữ L với các bóng LED thời thượng. Ốp ống xả mạ chrome, cùng thanh nẹp chrome nối hai đèn hậu tạo thêm điểm nhấn khi nhìn từ phía sau.
**Nội thất**
Những chi tiết và phong cách thiết kế bên trong cabin là thứ nhiều người chờ đợi, mong muốn được trải nghiệm ở một chiếc xe hạng sang. Cabin của RX350 2016 rộng rãi hơn so với thế hệ cũ, nhờ chiều dài tổng thể tăng thêm 120 mm. Do đó, không gian sử cũng tăng thêm cho cả hàng ghế trước và sau, kết hợp cùng cửa sổ trời phía trên mang lại sự thoáng đãng cho nội thất.
Hầu hết các chi tiết bên trong xe đều được bọc da từ ghế ngồi, bảng táp lô, đến vô lăng, cần số. Bên cạnh đó, chất liệu gỗ cũng không thiếu ở cabin, kết hợp cùng các chi tiết kim loại tạo thêm sự sang trọng cho dòng xe này.
Khu vực cần số, bảng điều khiển được thiết kế ưu tiên cho người lái. Màn hình hiển thị kích thước 12,3 inch dựng đứng đầy phóng khoáng so với việc nằm lọt thỏm bên trong bảng táp lô như trước.
Cảm giác hưởng thụ, thư thái khi ngồi trong một chiếc xe sang là điều khác biệt rất lớn để người dùng chấp nhận bỏ ra số tiền cao hơn nhiều những chiếc xe phổ thông.
Sự tận hưởng này đến ngay từ những điều nhỏ nhặt như ghế ngồi chỉnh điện 8 hướng, có làm mát và nhớ vị trí hay cách vô lăng và ghế tự động thay đổi vị trí để người lái có thể ra vào dễ dàng hơn. Cùng với đó là hệ thống giải trí hỗ trợ nhiều kết nối cùng hệ thống loa Mark Levinson cao cấp, mang đến cảm giác thư giãn trên mỗi hành trình.
Đồng thời, người sử dụng cũng có thêm sự yên tâm với hệ thống túi khí dày đặc khắp các vị trí quanh thân xe, đảm bảo an toàn trong trường hợp va chạm xảy ra.
Sự tinh tế của Lexus còn đến ở phong cách thiết kế bảng táp lô mới, trang bị đồng hồ kim cổ điển trên bảng điều khiển hay tích hợp công nghệ sạc không dây. Những thay đổi ở bên trong cabin của RX350 2016 hoàn toàn có khả năng chinh phục cả những khách hàng khó tính.
**Vận Hành**
RX350 2016 trang bị động cơ V6 3.5L, công suất 295 mã lực và mô-men xoắn cực đại 370 Nm, nên chiếc xe dư thừa sức mạnh khi di chuyển trong phố dù ở chế độ lái ECO hay Normal.
Cùng với đó, thân xe được trang bị nhiều cảm biến, cảnh báo cho người điều khiển khi có chướng ngại vật hoặc phương tiện khác đi ở gần. Trong khi đó, ở chế độ lại Sport và Sport+ chiếc xe vận hành mạnh mẽ hơn.
Người lái được hỗ trợ tối đa khi điều khiển RX350 mới, nhờ các hệ thống điện tử đi kèm như hiển thị thông tin trên kính chắn gió HUD, vô lăng trợ lái điện, hỗ trợ đỗ xe hay hệ thống camera hỗ trợ lùi xe.
Bên cạnh đó, cabin xe được thiết kế hợp lý, mang lại cho người điều khiển tầm quan sát rộng, thoáng. Đồng thời, khả năng cách âm của chiếc crossover này cũng rất ấn tượng. Hệ thống treo thích ứng của chiếc xe mang đến cảm giác êm ái, chắc chắn kể cả khi điều khiển xe ở những khu vực đường xấu.
Những thay đổi trên Lexus RX350 2016 được đánh giá cao về kiểu dáng, nhưng đó cũng được xem là thách thức của dòng xe này khi chinh phục những khách hàng trung thành. Trong khi đó, độ hoàn thiện, an toàn và cao cấp bên trong cabin vẫn là điểm mạnh của dòng xe này.
Những thông tin trên đây mà trung tâm
[ muốn chia sẻ với các bạn sẽ giúp cho những ai đang có mơ ước được sở hữu chiếc xe hiện đại này cảm thấy yên tâm hơn khi chọn xe. Chúng tôi mong rằng bạn sẽ lựa chọn được cho mình chiếc xế yêu ưng ý nhất. Bất cứ thắc mắc gì liên quan đến đào tạo lái xe](http://hoclaixeotosviet.com/) **học lái xe ô tô b2 tại Hà Nội** **,** [… vui lòng liên hệ với chúng tôi để được tư vấn nhé.](http://hoclaixeotosviet.com/) **hoc lai xe oto tai ha noi** *TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VÀ DẠY NGHỀ LÁI XE THĂNG LONG* *ĐỊA CHỈ: 584 ĐƯỜNG LÁNG – ĐỐNG ĐA – HÀ NỘI* *FACEBOOK: Thi bằng lái xe tại Hà Nội* *HOTLINE: 0969 160 792 (Tư vấn hỗ trợ 24h/7)*

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: Apache

Connection: Upgrade, close

Link: <http://hoclaixeotosviet.com/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <http://hoclaixeotosviet.com/?p=368>; rel=shortlink

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
**13.771.972**- Online: **54** **(Website HNDHY) - Trung tâm Dự báo Khí tượng Thuỷ văn Trung ương cho biết, ngày 25/10, Bắc Bộ trời nhiều mây có mưa nhỏ một vài nơi, nhiệt độ thấp hơn khoảng 2 độ so với ngày 24/10, nhiệt độ cao nhất từ 24-27 độ C.**
Trung Bộ mưa xuất hiện rải rác từ Quảng Trị đến Bình Thuận, lượng mưa không quá lớn nhưng sẽ đi kèm giông lốc, gió giật mạnh nguy hiểm. Nam Bộ vẫn có mưa trên một phần hai diện tích khu vực, tiếp tục đề phòng mưa dông, gió giật, lốc xoáy vào chiều tối. Riêng miền Tây Nam Bộ có nơi mưa vừa và mưa to.
Diễn biến thời tiết ngày 25/10 như sau: Phía Tây Bắc Bộ nhiều mây, có mưa vài nơi. Gió nhẹ. Sáng sớm trời lạnh. Độ ẩm từ 58 - 95%. Nhiệt độ cao nhất từ 24 -27 độ C. Riêng khu Tây Bắc có nơi dưới 24 độ C.
Phía Đông Bắc Bộ nhiều mây, có mưa vài nơi, trưa chiều giảm mây hửng nắng. Gió Đông Bắc đến Đông cấp 2-3. Sáng sớm trời lạnh. Độ ẩm từ 55 - 94%. Nhiệt độ cao nhất 27-30 độ C.
Thành phố Hà Nội sáng trời lạnh, trưa chiều hửng nắng. Nhiệt độ cao nhất không vượt quá 29 độ C. Thành phố Điện Biên Phủ nhiều mây cả ngày, nhiệt độ cao nhất không quá 23 độ C, trời lạnh; thành phố Hải Phòng nắng đến sớm vào buổi sáng, nhiệt độ cao nhất 29 độ C, không khí mát mẻ.
Các tỉnh từ Thanh Hoá - Thừa Thiên Huế nhiều mây, có mưa vài nơi. Gió Bắc đến Tây Bắc cấp 2-3. Độ ẩm từ 63 - 96%. Nhiệt độ cao nhất từ 24-27 độ C. Thành phố Huế mưa rào ngắt quãng, nhiệt độ cao nhất 26 độ C.
Đà Nẵng đến Bình Thuận nhiều mây, có mưa rào và dông rải rác. Gió Đông Bắc cấp 3. Độ ẩm từ 62 - 95%. Nhiệt độ cao nhất từ 28-31 độ C, phía Bắc có nơi dưới 28 độ C.
Khu vực Tây Nguyên mây thay đổi, có mưa rào và dông vài nơi. Gió nhẹ. Độ ẩm từ 58 - 96%. Nhiệt độ cao nhất từ 27-30 độ C.
Nam Bộ mây thay đổi, có mưa rào và dông vài nơi; riêng chiều tối có mưa rào và rải rác có dông. Gió nhẹ. Trong cơn dông có khả năng xảy ra tố, lốc và gió giật mạnh. Độ ẩm từ 70 - 98%. Nhiệt độ cao nhất từ 29-32 độ C. Thành phố Hồ Chí Minh mưa tập trung về chiều tối, chủ yếu mưa rào ngắt quãng và không quá lớn, về trưa trời có nắng gián đoạn, nhiệt độ cao nhất 31 độ C.
Thời tiết trên biển: Do trường gió Đông Bắc có cường độ trung bình đến mạnh cộng với rãnh áp thấp có trục ở khoảng 10-12 độ Vĩ Bắc hoạt động nên trên khu vực Bắc Biển Đông, huyện đảo Trường Sa, vùng biển từ Bà Rịa-Vũng Tàu trở vào đến Cà Mau, Kiên Giang bao gồm các quần đảo Phú Quốc, Thổ Chu và Côn Đảo có mưa rào vài nơi. Tầm nhìn xa trên 10km. Gió Đông Bắc cấp 5.
Riêng vùng biển phía Đông Bắc, ngày có lúc cấp 6, giật cấp 7, biển động và tiếp tục cảnh báo lốc xoáy, gió giật mạnh trong mưa dông. Huyện đảo Hoàng Sa ít mưa, gió Đông Bắc cấp 5, tầm nhìn xa trên 10 km trong mưa./.
*Theo TTXVN*
## Viết bình luận

X-Generator: Drupal 7 (http://drupal.org)

Cache-Control: public, max-age=0

X-Drupal-Cache: MISS

Vary: Cookie,Accept-Encoding,User-Agent

Set-Cookie: SESSb3d747dfb5fddc7c261412d219b04d9f=u91wahOue09Uw9ydoybUFyNMMjm_x7e9I2BHY3AtTgQ; expires=Sun, 11-Feb-2018 00:41:37 GMT; path=/; domain=.hoinongdanhungyen.org.vn; HttpOnly

Content-Language: vi

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
# Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực du lịch ở Việt Nam
Đăng ngày: 18/04/2017
**GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC DU LỊCH Ở VIỆT NAM** __Tóm tắt:__
Chất lượng nguồn nhân lực là một trong những yếu tố quan trọng bậc nhất trong phát triển du lịch ở Việt Nam hiện nay. Khi Việt Nam gia nhập nhiều tổ chức quốc tế và khu vực như: WTO, ASEAN, AEC… làm cho sự cạnh tranh ngày càng trở nên gay gắt thì chất lượng nguồn nhân lực đòi hỏi phải được nâng cao. Việc đổi mới phương pháp đào tạo, cách tiếp cận thông tin sao cho phù hợp với thực tế là đòi hỏi cần thiết đối với các cơ sở đào tạo. Bên cạnh đó, việc chủ động tìm những giải pháp để khắc phục khó khăn trong quá trình giảng dạy, xây dựng và khẳng định thương hiệu của mình cũng là một trong những công cụ cạnh tranh hữu hiệu trong quá trình hội nhập.
*Nguồn nhân lực du lịch, đào tạo, chất lượng…* __Key words:__ **1. VAI TRÒ CỦA ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC DU LỊCH**
Trong "Chiến lược phát triển Du lịch Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030", du lịch được định hướng là một trong những ngành kinh tế mũi nhọn, chiếm tỷ trọng cao trong cơ cấu GDP, tạo động lực để phát triển văn hóa, xã hội; du lịch phát triển theo hướng hiện đại, đa dạng... Để đạt được những mục tiêu đã đề ra, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao trong quá trình Toàn cầu hóa và Hội nhập kinh tế Quốc tế, chúng ta phải có những mục tiêu, chiến lược rõ ràng, cụ thể; phải tập trung phát triển mọi nguồn lực, mà trước hết là nguồn nhân lực bởi trong các nguồn lực: tài nguyên, vốn, khoa học - công nghệ, con người, thì nguồn lực con người là quan trọng nhất, có tính quyết định sự phát triển của mọi quốc gia.
Nguồn nhân lực lao động trong lĩnh vực du lịch rất đa dạng, bao gồm: lao động thuộc các cơ quan quản lý nhà nước về du lịch, lao động trong các doanh nghiệp du lịch (đội ngũ cán bộ quản trị kinh doanh, lao động nghiệp vụ trong các khách sạn - nhà hàng, công ty lữ hành, vận chuyển du lịch...), lao động làm công tác đào tạo du lịch trong các trường dạy nghề, cao đẳng và đại học.
Nguồn nhân lực được xem là tài sản quý giá, tác động trực tiếp đến năng lực cạnh tranh, hiệu quả kinh doanh của doanh nghiệp cũng như sự phát triển bền vững của ngành. Để nguồn nhân lực phát triển theo hướng chuyên môn hóa, được đánh giá và thừa nhận trên thị trường lao động Quốc tế thì vai trò của các cơ sở đào là vô cùng quan trọng. Đặc biệt khi Việt Nam gia nhập vào các Tổ chức Quốc tế và khu vực như: ASEAN, WTO, AEC...thì thị trường lao động du lịch sẽ có sự chuyển dịch lớn, nhiều cơ hội nghề nghiệp được mở ra nhưng người lao động cũng vấp phải sự cạnh tranh gay gắt. Chỉ những người lao động có kỹ năng, kinh nghiệm, năng lực, sáng tạo mới có thể đáp ứng những yêu cầu của thời đại. Năng lực đó phải dựa trên nền tảng giáo dục - đào tạo cơ bản. Đó là cơ hội, cũng chính là thách thức lớn đặt ra đối với các cơ sở đào tạo, từ các trường đào tạo nghề cho đến các trường cao đẳng, đại học ở Việt Nam.
Đào tạo có thể hiểu là hoạt động nâng cao kiến thức, kỹ năng, tay nghề, trình độ chuyên môn, để người lao động có thể thực hiện hiệu quả nhiệm vụ nghề nghiệp. Đào tạo cũng chính là nâng cao, phát triển nguồn nhân lực, nhằm thay đổi chất lượng lao động. Trong đào tạo nguồn nhân lực du lịch, bên cạnh vai trò chủ chốt của các cơ sở đào tạo (trường nghề, cao đẳng, đại học), thì không thể không kể đến vai trò của các doanh nghiệp. Tuy nhiên trong khuôn khổ bài viết này chúng tôi chỉ đề cập đến vai trò của các cơ sở đào tạo.
**Vai trò của các cơ sở đào tạo nguồn nhân lực du lịch:** *Đối với người học:*
- Giúp người học nhận thức rõ hơn về ngành nghề và các cơ hội nghề nghiệp; nuôi dưỡng tình yêu và sự gắn bó với nghề.
- Giúp người học có trình độ chuyên môn vững vàng để có thể hoàn thành tốt nhiệm vụ tại các vị trí khác nhau trong các doanh nghiệp lữ hành, các khách sạn, nhà hàng, các cơ quan quản lý về du lịch...
- Giúp người học có kiến thức và kỹ năng tổ chức điều hành, hoàn thành các công đoạn trong một chu trình kinh doanh du lịch lữ hành đạt hiệu quả kinh tế - văn hóa - xã hội.
- Phát huy khả năng làm việc độc lập, sáng tạo của người học để khai thác, phát triển các chương trình du lịch mới, các dự án du lịch; phát huy lợi thế về tiềm năng du lịch của các địa phương...
*Đối với thị trường du lịch:*
- Chất lượng đào tạo của các cơ sở đào tạo du lịch quyết định chất lượng lao động trong thị trường du lịch. Đào tạo chất lượng cao góp phần làm tăng năng suất lao động, hiệu quả, tính chuyên nghiệp, khả năng thích ứng trong công việc.
- Duy trì sự ổn định cho thị trường du lịch.
- Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng học hỏi, nâng cao tay nghề của người lao động.
- Giúp người lao động có cách nhìn, cách tư duy mới, hiện đại, năng động và thực tế hơn, phát huy tính chủ động và sáng tạo của người lao động.
*Đối với ngành du lịch:*
- Rút ngắn khoảng cách tụt hậu của Việt Nam so với các nước khác.
- Gia tăng sức cạnh tranh của ngành, nâng cao khả năng mở rộng, chiếm lĩnh thị phần của du lịch Việt Nam trên thị trường khu vực và Quốc tế.
- Tạo sự phát triển bền vững bởi nhân lực chính là yếu tố hàng đầu đối với sự tồn tại của bất cứ ngành nghề nào, mà cụ thể ở đây là ngành du lịch.
Chất lượng nhân lực phản ánh kết quả của quá trình đào tạo. Chính vì những vai trò vô cùng quan trọng của các cơ sở đào tạo đối với nguồn nhân lực du lịch như đã kể trên mà việc nâng cao chất lượng đào tạo ngày càng được chú trọng và là nhiệm vụ hàng đầu của các cơ sở đào tạo.
**2. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC DU LỊCH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY**
Nhận biết được nhu cầu đi du lịch ngày càng tăng cao, lợi ích của ngành du lịch đóng góp vào sự phát triển kinh tế của quốc gia ngày càng lớn, trong những năm gần đây Đảng và Nhà Nước đã chú trọng đầu tư cho phát triển du lịch, đặc biệt là đã có những chính sách ưu tiên cho công tác đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng để đáp ứng nhu cầu của thị trường. Hiện nay (2016) theo thống kê của ngành du lịch trên cả nước có 156 cơ sở đào tạo chuyên ngành du lịch. Trong đó, bao gồm: 48 trường đại học, 43 trường cao đẳng (trong đó có 10 trường cao đẳng nghề), 40 trường trung cấp (trong đó có 4 trường trung cấp nghề), 2 công ty đào tạo, 23 trung tâm, lớp đào tạo nghề, 1trường duy nhất trực thuộc doanh nghiệp chuyên đào tạo chuyên ngành du lịch, khách sạn, nhà hàng, mỗi năm cả trên cả nước có khoảng 15.000 sinh viên ra trường.
Nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cũng như tạo ra những tiêu chuẩn chung cho ngành du lịch khách sạn, năm 2013 Tổng cục du lịch Việt Nam đã đưa ra bộ tiêu chuẩn nghề VTOS trong đó quy định những kỹ năng, kiến thức, hành vi, thái độ cần thiết để đáp ứng yêu cầu công việc trong cả lĩnh vực khách sạn và lữ hành.
Những con số trên cho thấy nỗ lực của các ban ngành, các cơ sở trong việc đào tạo ra lượng nhân lực đáp ứng yêu cầu ngày càng lớn của thị trường du lịch, tuy nhiên trong quá trình đào tạo còn gặp khá nhiều bất cập:
*Chương trình đào tạo:*Chương trình đào tạo chưa đáp ứng được yêu cầu của các doanh nghiệp du lịch, nội dụng đa phần là lý thuyết mà thiếu về thực hành. Thời gian thực tập của sinh viên tại các doanh nghiệp quá ít (trung bình khoảng 4 tháng cho 4 năm học), sinh viên không có cơ hôi tiếp cận thực tế vì vậy sau khi ra trường hầu như thiếu những kỹ năng cần thiết để làm việc đặc biệt là khả năng ngoại ngữ. *Phương pháp đào tạo:*Phương pháp đào tạo không có sự đổi mới, đa phần các cơ sở đào tạo hiện nay đang sử dụng phương pháp truyền thống, cung cấp thông tin một chiều, thiếu sự tương tác giữa giáo viên và sinh viên, điều này không những làm mất đi sự chủ động, sáng tạo, làm giảm đi khả năng biện luận mà còn làm tăng sự ì ạch, thụ động của sinh viên. *Chất lượng của đội ngũ giảng viên:*Hầu hết đội ngũ giảng viên tại các cơ sở đào tạo được tốt nghiệp từ các trường đại học thuộc khối văn hóa, xã hội, quản trị kinh doanh… do đó, kiến thức chuyên sâu về du lịch không nhiều, trình độ ngoại ngữ, tin học chưa cao để có thể ứng dụng những tiến bộ của công nghệ thông tin vào giảng dạy. Đội ngũ này không tốt nghiệp từ các trường sư phạm nên phương pháp sư phạm, cách thức truyền đạt nội dung bài giảng cũng không thực sự hiệu quả. Ngoài ra, các giảng viên chủ yếu là những người được tiếp nhận vào giảng dạy ngay sau khi ra trường nên kiến thức thực tế tại các doanh nghiệp du lịch của họ cũng không có, điều này cũng làm cho bài giảng không thực sự sinh động và hấp dẫn. *Cơ sở vật chất:*Hầu hết cơ sở vật chất kỹ thuật của các trường ở Việt Nam hiện nay còn khá sơ sài, chưa đáp ứng được yêu cầu đào tạo chất lượng cao. Ví dụ: Diện tích trường quá nhỏ hẹp dẫn đến giảng đường ít, số sinh viên/lớp học quá đông gây ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy. Số lượng các cơ sở thực hành tại các trường rất ít (chủ yếu ở các trường dạy nghề, các trường đại học hầu như không có) do đó sinh viên có rất ít cơ hội để tiếp cận thực tế. *Đánh giá trong đào tạo:*Tâm lý trọng bằng cấp vẫn còn đè nặng lên hệ thống giáo dục Việt Nam. Do đó, việc đánh giá quá trình học tập của sinh viên chưa thực sự khách quan và công bằng. Các trường cấp bằng loại khá, giỏi tràn lan, trong khi những đối tượng này ra trường lại không có khả năng tác nghiệp, thích nghi với thực tế gây bức xúc cho doanh nghiệp và làm giảm uy tín của cơ sở đào tạo. *Định hướng nghề nghiệp:*Theo khảo sát của dự án Nghiên cứu chính sách hợp tác với Quỹ Rosa - Luxemburg của CHLB Đức thì trong số gần 3.000 sinh viên đã tốt nghiệp được hỏi, có 73% sinh viên tìm được việc sau khi tốt nghiệp, song có tới 58,2% sinh viên tốt nghiệp không biết xin việc ở đâu, 42% không đáp ứng được yêu cầu của nhà tuyển dụng, 27% không xin được việc vì lý do ngành học không phù hợp với thị trường, thậm chí có 18% sinh viên không tìm được việc vì nhà tuyển dụng không biết đến ngành đào tạo. Nguyên nhân chính của vấn đề trên là do thiếu sự định hướng nghề nghiệp cho sinh viên ngay từ khi họ còn học tại các trường phổ thông. Hầu hết trong số họ vào đại học, cao đẳng theo yêu cầu của cha mẹ chứ không thực sự yêu thích ngành nghề mình đã chọn, do đó họ không có hứng thú với nghề dẫn đến tỷ lệ sinh viên ra trường làm trái nghề rất cao. Cũng do không có định hướng nghề nên tỷ lệ giữa nam và nữ trong ngành du lịch có sự chênh lệch khá lớn có đến 80% sinh viên theo học ngành du lịch là nữ do đó tuổi nghề của họ của khá ngắn gây xáo trộn cho thị trường du lịch. *Liên kết giữa nhà trường và các đơn vị sử dụng lao động:*Hầu hết các trường đại học, cao đẳng ở Việt Nam đang thiếu tính chủ động trong việc tạo mối quan hệ với các doanh nghiệp, các đơn vị tuyển dụng dẫn đến tình trạng đào tạo không đáp ứng được các yêu cầu mà doanh nghiệp đề ra, các doanh nghiệp rất thờ ơ với các sinh viên vừa tốt nghiệp.
Tóm lại, dù đã có nỗ lực, chung tay từ nhiều phía nhưng công tác đào tạo nguồn nhân lực du lịch còn khá nhiều bất cập. Để có được lực lượng lao động chất lượng cao đáp ứng được với yêu cầu và nhu cầu xã hội, có thể cạnh tranh được với thị trường khu vực và thế giới thì cần có những giải pháp đồng bộ và cụ thể.
**3. GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC DU LỊCH Ở VIỆT NAM** *3.1. Chương trình đào tạo*
- Hoàn thiện, nâng cao chương trình học theo hướng chuẩn Quốc tế, phù hợp với khung tiêu chuẩn nghề VTOS, chương trình học đáp ứng yêu cầu và nhu cầu của xã hội.
- Đa dạng hóa và đổi mới chương trình đào tạo theo hướng đáp ứng yêu cầu - nhu cầu của xã hội. Thường xuyên lấy ý kiến của các doanh nghiệp sử dụng lao động, thậm chí cả khách du lịch nếu có điều kiện để thiết kế chương trình đào tạo cho phù hợp với thực tiễn. Tiến tới chuyên nghiệp hóa bằng cách xây dựng chương trình đào tạo riêng cho từng vị trí cụ thể trong ngành công nghiệp du lịch.
*3.2. Phương pháp đào tạo*
- Tăng cường thời lượng thực hành, thực tế; nâng cao khả năng tự học, tự nghiên cứu của sinh viên. Mỗi môn học nên chia thành 3 phần: 1/3 học lý thuyết trên lớp; 1/3 học thực tế, thực hành; 1/3 sinh viên thảo luận nhóm.
- Ngoài những kiến thức chuyên ngành thì ngoại ngữ là yếu tố quan trọng, là điều kiện để xác định lợi thế cạnh tranh của sinh viên du lịch so với các sinh viên khác. Năm 2016, Việt Nam lần đầu tiên đón 10 triệu lượt khách quốc tế. Do đó nâng cao chất lượng Ngoại ngữ của sinh viên là việc làm không thể thiếu. Mỗi sinh viên sau khi tốt nghiệp phải hoàn thành chứng chỉ Tiếng Anh Quốc tế (Ielts, Toefl, B1...), khuyến khích sinh viên học thêm ngoại ngữ thứ hai (Tiếng Trung, tiếng Hàn, Nhật...).
- Thường xuyên tổ chức các buổi Tọa đàm, Hội thảo có các chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực du lịch đến trao đổi để sinh viên hiểu rõ hơn và cập nhật nhanh các kiến thức mới mẻ về ngành nghề.
- Khuyến khích các dự án khởi nghiệp của sinh viên, kêu gọi các doanh nghiệp hỗ trợ đối với các dự án nhiều tiềm năng.
- Tạo điều kiện để những sinh viên ưu tú được đi thực tập ở các nước trong khu vực như Singapore, Thái Lan, Malaysia, Philippines...
- Mở rộng, tăng cường hoạt động của các câu lạc bộ như câu lạc bộ lễ tân, câu lạc bộ giao tế, câu lạc bộ hướng dẫn viên du lịch, câu lạc bộ thuyết trình… để tăng tính gắn kết và sự năng động của sinh viên trong điều kiện đào tạo tín chỉ.
- Nhà trường, khoa giúp sinh viên định hướng nghề nghiệp thông qua đội ngũ cố vấn học tập và các câu lạc bộ chuyên ngành ngay từ khi họ chuẩn bị nộp hồ sơ vào dự thi vào trường.
- Sàng lọc, nâng cao yêu cầu về chất lượng đầu vào đối với sinh viên ngành du lịch dựa trên các tiêu chí: Ngoại hình, Ngoại ngữ, khả năng giao tiếp - ứng xử, khả năng xử lý tình huống...
*3.3. Cơ sở vật chất*
- Tăng cường ngân sách cho việc nâng cấp và mở rộng các cơ sở đào tạo; Đầu tư máy móc, thiết bị hiện đại cho phòng học; Đảm bảo số lượng sinh viên/phòng học không bị quá tải.
- Phát triển mạng lưới cơ sở đào tạo vùng, miền, tạo điều kiện để tất cả mọi thành phần từ thành thị đến nông thôn trên khắp cả nước đều có thể tham gia vào quá trình học tập và nâng cao kiến thức.
- Xây dựng thư viện điện tử để giảng viên và sinh viên dễ dàng tiếp cận với hệ thống tài liệu tham khảo.
- Bổ sung các cơ sở, khu vực thực hành nghề cho sinh viên, chẳng hạn trung tâm tư vấn du lịch, khu thực hành nghiệp vụ khách sạn - nhà hàng, lễ tân...
*3.4. Chất lượng giảng viên*
- Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên tại các trường đại học, cao đẳng, trường nghề, đặc biệt là về khả năng ngoại ngữ, khả năng nghiên cứu khoa học và khả năng thực hành, thực tiễn. Mỗi tuần, nhà trường nên quy định số giờ làm việc cụ thể cho từng giảng viên như sau: 2 ngày giảng dạy, 2 ngày nghiên cứu khoa học, 1 ngày làm việc thực tế tại các doanh nghiệp du lịch.
- Có chính sách hỗ trợ, khuyến khích đối với các giảng viên có nhiều sáng kiến trong quá trình giảng dạy và nghiên cứu.
- Mỗi kỳ học lấy ý kiến sinh viên đối với chất lượng giảng dạy của giảng viên. Đối với giảng viên nào có tỷ lệ phàn nàn về công tác giảng dạy trên 50% thì phải có hình thức cảnh báo, nếu quá 3 lần thì đình chỉ giảng dạy, chuyển công tác khác.
- Nâng cao chuyên môn đội ngũ thẩm định, giám sát viên về đào tạo du lịch, định kỳ mỗi năm 2 lần sẽ thực hiện đánh giá toàn bộ các cơ sở đào tạo du lịch trên cả nước.
- Có chính sách khuyến khích, hỗ trợ các giảng viên, chuyên gia trình độ cao đã được đào tạo ở nước ngoài về Việt Nam giảng dạy.
*3.5. Tăng cường liên kết, hợp tác*
- Tăng cường hợp tác quốc tế giữa các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước, tổ chức các khóa đào tạo dài - ngắn hạn để các giảng viên có điều kiện học hỏi ở các nước văn minh, phát triển.
- Kết hợp chặt chẽ giữa Nhà trường và Doanh nghiệp trong đào tạo và bồi dưỡng cho người học, tạo điều kiện để người học có điều kiện cọ xát và trải nghiệm thực tế cũng như mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên sau khi ra trường. Muốn vậy, mối quan hệ giữa các giảng viên bộ môn cần mở rộng và duy trì mối quan hệ với các doanh nghiệp du lịch, nhà hàng, khách sạn trên địa bàn.
- Tăng cường mối quan hệ với các cựu sinh viên thành đạt để có được sự hỗ trợ đối với sinh viên trong và sau khi tốt nghiệp.
- Xây dựng kênh phản hồi từ các sinh viên sau khi ra trường để có thông tin về chất lượng đào tạo, đồng thời điều chỉnh và tìm hướng đối với giải pháp quản lý dạy - học.
- Tạo mối quan hệ chặt chẽ giữa các khoa chuyên ngành du lịch và gia đình sinh viên, định kỳ gửi kết quả học tập của sinh viên về gia đình để bố mẹ họ nắm bắt được tình hình học tập của con cái để có những định hướng và điều chỉnh kịp thời.
*3.6. Hỗ trợ từ các cơ quan chức năng*
Tất cả những giải pháp ở trên để có thể thực hiện được và hiệu quả thì không thể thiếu sự đầu tư và định hướng đúng đắn từ các cơ quan chức năng có liên quan: Chính phủ, Tổng cục du lịch, các sở du lịch…
**Kết luận:**Chất lượng nguồn nhân lực là yếu tố quan trọng hàng đầu quyết định sự thành công của Du lịch Việt Nam. Cải tạo và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực là một quá trình lâu dài và cần có sự chung tay của 3 « nhà » : Nhà trường - Nhà Doanh nghiệp - Nhà Nước. Hy vọng, với chiến lược và giải pháp cụ thể và đúng đắn trong tương lai gần chất lượng nguồn nhân lực Du lịch Việt Nam sẽ được nâng cao, không chỉ đáp ứng được yêu cầu của thị trường trong nước mà có thể cạnh tranh với thị trường khu vực và thế giới. **Tài liệu tham khảo**: Website Tổng cục Du lịch Việt Nam: vietnamtourism.gov.vn/
Tác giả:
**Ths. Phạm Thị Hải Yến , Giảng viên Khoa Văn hóa Du lịch, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội**
Email:
Điện thoại: (84) 38511971, ext: 154
[phamyenvhdl@gmail.com](mailto:phamyenvhdl@gmail.com)
Điện thoại: (84) 38511971, ext: 154
Lượt xem:
**2221**
Xem nhiều
Các tin trước
[MICE - Hướng đi nhiều triển vọng của du lịch Việt Nam](/mice-huong-di-nhieu-trien-vong-cua-du-lich-viet-nam-4935-vi.htm)18.04.2017 [Sách điện tử - Ebook và một số phần mềm tạo ebook thông dụng](/sach-dien-tu-ebook-va-mot-so-phan-mem-tao-ebook-thong-dung-4925-vi.htm)14.04.2017 [Sự kiện du lịch - một hướng đi mới trong xây dựng sản phẩm du lịch đặc thù của thủ đô Hà Nội](/su-kien-du-lich-mot-huong-di-moi-trong-xay-dung-san-pham-du-lich-dac-thu-cua-thu-do-ha-noi-4884-vi.htm)16.03.2017 [Ứng dụng hệ thống quản lý PMS trong hoạt động lễ tân khách sạn du lịch](/ung-dung-he-thong-quan-ly-pms-trong-hoat-dong-le-tan-khach-san-du-lich-4873-vi.htm)02.03.2017 [Hoạt động nghe trong giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh](/hoat-dong-nghe-trong-giang-day-ky-nang-nghe-tieng-anh-4841-vi.htm)06.02.2017 [Tìm hiểu về rượu vang và cách phục vụ rượu vang trong khách sạn và nhà hàng](/tim-hieu-ve-ruou-vang-va-cach-phuc-vu-ruou-vang-trong-khach-san-va-nha-hang-4839-vi.htm)06.02.2017 [Vai trò của các doanh nghiệp khởi nghiệp với sự phát triển du lịch bền vững](/vai-tro-cua-cac-doanh-nghiep-khoi-nghiep-voi-su-phat-trien-du-lich-ben-vung-4827-vi.htm)29.12.2016 [Vai trò của Tổ bộ môn trong việc nâng cao chất lượng đào tạo của Trường ĐHVHHN](/vai-tro-cua-to-bo-mon-trong-viec-nang-cao-chat-luong-dao-tao-cua-truong-dhvhhn-1593-vi.htm)12.11.2016 [Triển khai đào tạo nguồn nhân lực quản lý nhà nước về gia đình](/trien-khai-dao-tao-nguon-nhan-luc-quan-ly-nha-nuoc-ve-gia-dinh-1592-vi.htm)14.10.2016 [Đoàn Văn Chúc đi tìm những tiếng nói đã mất](/doan-van-chuc-di-tim-nhung-tieng-noi-da-mat-1591-vi.htm)19.09.2016
Các tin tiếp theo
[“Bá quyền văn hóa”nhìn từ hiện tượng thơ bang giao Việt – Trung trong bối cảnh Đông Á trung đại](/ba-quyen-van-hoanhin-tu-hien-tuong-tho-bang-giao-viet-trung-trong-boi-canh-dong-a-trung-dai-5202-vi.htm)27.11.2017 [Một số trao đổi khi nghiên cứu về văn hóa tộc người thiểu số](/mot-so-trao-doi-khi-nghien-cuu-ve-van-hoa-toc-nguoi-thieu-so-5182-vi.htm)08.11.2017 [Một số chú ý khi sử dụng lệnh tìm kiếm trong Windows 7](/mot-so-chu-y-khi-su-dung-lenh-tim-kiem-trong-windows-7-5117-vi.htm)22.09.2017 [Nơi cưu mang những mảnh vỡ quá khứ](/noi-cuu-mang-nhung-manh-vo-qua-khu-5069-vi.htm)17.08.2017 [Nguồn tin và sản phẩm thông tin phục vụ người dùng tin khiếm thị](/nguon-tin-va-san-pham-thong-tin-phuc-vu-nguoi-dung-tin-khiem-thi-5060-vi.htm)14.08.2017 [Di tích đình Đào Xá - Những giá trị văn hoá](/di-tich-dinh-dao-xa-nhung-gia-tri-van-hoa-5052-vi.htm)29.07.2017 [Hoạt động thông tin khoa học tại Cục Sở hữu Trí tuệ Việt Nam](/hoat-dong-thong-tin-khoa-hoc-tai-cuc-so-huu-tri-tue-viet-nam-5049-vi.htm)11.07.2017 [Ngôn ngữ từ khóa](/ngon-ngu-tu-khoa-5041-vi.htm)30.06.2017 [Phương pháp biên soạn bài tóm tắt tài liệu](/phuong-phap-bien-soan-bai-tom-tat-tai-lieu-5039-vi.htm)30.06.2017 [Thế giới nhân vật trong truyện ngắn Đỗ Trọng Khơi](/the-gioi-nhan-vat-trong-truyen-ngan-do-trong-khoi-5033-vi.htm)28.06.2017

WARC-Truncated: length


markdown: [ADVENTURE](/the-loai/adventure) [Action](/the-loai/action) [Bender](/the-loai/bender) [Bishonen](/the-loai/bishonen) [Cosplay](/the-loai/cosplay) [Doujinshi](/the-loai/doujinshi) [Drama](/the-loai/drama) [Fanmade](/the-loai/fanmade) [Fantasy](/the-loai/fantasy) [Full - Đã hoàn thành](/the-loai/full-da-hoan-thanh) [Gender](/the-loai/gender) [Harem](/the-loai/harem) [Historical - Cổ Đại](/the-loai/historical-co-dai) [Horror](/the-loai/horror) [Huyền Huyễn](/the-loai/huyen-huyen) [Huyền Huyễn](/the-loai/huyen-huyen-0) [Magic](/the-loai/magic) [Martial arts](/the-loai/martial-arts) [Mature](/the-loai/mature) [Mecha](/the-loai/mecha) [Mystery](/the-loai/mystery) [NTR](/the-loai/ntr) [Psychological](/the-loai/psychological) [Romance](/the-loai/romance) [School life](/the-loai/school-life) [Seinen](/the-loai/seinen) [Shoujo](/the-loai/shoujo) [Shoujo ai](/the-loai/shoujo-ai) [Shoujoai](/the-loai/shoujoai) [Shounen](/the-loai/shounen) [Shounen ai](/the-loai/shounen-ai) [Slice Of Life](/the-loai/slice-life) [Smut](/the-loai/smut) [Sports](/the-loai/sports) [Supernatural](/the-loai/supernatural) [Tragedy](/the-loai/tragedy) [Truyện tranh trinh thám](/the-loai/truyen-tranh-trinh-tham) [Trọng Sinh](/the-loai/trong-sinh) [Vampire](/the-loai/vampire)

Server: nginx/1.12.1 (Ubuntu)

Cache-Control: no-cache, must-revalidate

X-Content-Type-Options: nosniff

Content-Language: en

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

X-UA-Compatible: IE=edge


markdown:
[TRANG CHỦ](http://inmenmy.com.vn/) ![](http://inmenmy.com.vn/wp-content/uploads/2016/12/contact-us.jpg)
# Liên hệ
**CÔNG TY TNHH DV-DV QUẢNG CÁO & IN ẤN MẾN MỸ** **VĂN PHÒNG:**
Địa chỉ: 03- 05 Hàm Nghi – Thanh Khê – TP. Đà Nẵng
Điện thoại: 0236 3692 765
hotline: 0905 211 301 Mr. Vũ
Email:
[inmenmy@gmail.com](mailto:inmenmy@gmail.com) – Skype: inmenmy05
Facebook: Công ty in ấn Mến Mỹ
MST: 0400622809
**XƯỞNG IN:**
Địa chỉ Xưởng 1: K110/12 Phan Thanh – TP. Đà Nẵng
Địa chỉ Xưởng 2: Trần Anh Tông – TP. Đà Nẵng
Điện thoại: 0236 3692 765
# Tại sao quý khách nên chọn chúng tôi!
Chất lượng in ấn
![ ](http://inmenmy.com.vn/images/icons/bv_chatluong.png)
Chúng tôi sử dụng các công nghệ in ấn và thành phẩm tiên tiến tại Việt Nam để cho ra sản phẩm chất lượng cao.
Thời gian hoàn thành
![ ](http://inmenmy.com.vn/images/icons/tg_hoanthanh.png)
Chúng tôi cam kết sản phẩm đến tay quý khách trong thời gian nhanh và đúng hẹn.
Dịch vụ khách hàng
![ ](http://inmenmy.com.vn/images/icons/dv_khachhang.png)
Chúng tôi luôn có những chính sách tốt dành cho khách hàng thân thiết.
In mẫu miễn phí
![ ](http://inmenmy.com.vn/images/icons/inmau_free.png)
Chúng tôi sẽ hỗ trợ in mẫu miễn phí, để quý khách duyệt mẫu trước khi in chính thức.
Giao hàng đúng hẹn
![ ](http://inmenmy.com.vn/images/icons/gh_tannoi.png)
Chúng tôi cam kết giao hàng đúng ngày đã quy định trong Hợp đồng.
Giá luôn ổn định
![ ](http://inmenmy.com.vn/images/icons/gia_ondinh.png)
Chúng tôi đảm bảo giá in luôn hợp lý và ổn định.
Đăng ký nhận tin
**KHUYẾN MÃI**từ In Mến Mỹ và nhận ngay nhiều quà tặng hấp dẫn Thông tin của bạn sẽ được giữ kín tuyệt đối và bạn có thể hủy đăng ký bất cứ lúc nào. ![ ](http://inmenmy.com.vn/images/doitac_thanhtoan.png)
![ ](http://inmenmy.com.vn/images/doitac_vanchuyen.png)

Server: Apache/2.2.31 (Unix) mod_ssl/2.2.31 OpenSSL/1.0.1e-fips mod_jk/1.2.37 mod_bwlimited/1.4

Link: <http://inmenmy.com.vn/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <http://inmenmy.com.vn/?p=108>; rel=shortlink


markdown:
Jx2 Trung Quốc
Bạn hãy đăng nhập hoặc đăng ký để tham gia
Jx2 Trung Quốc
ĐẠI HỘI VÕ LÂM
Trang Chính
Calendar
Trợ giúp
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Display results as :
Số bài
Chủ đề
Advanced Search
Thành viên
Nhóm
Đăng ký
Đăng Nhập
Jx2 Trung Quốc
::
Thành đô
::
PK
Share
|
pk sv phuc ho day
Tác giả
Thông điệp
dungth17
Tổng số bài gửi
:
2
Points
:
11006
Reputation
:
0
Join date
:
14/01/2015
Tiêu đề: pk sv phuc ho day
Wed Jan 14, 2015 5:59 pm
pk sv phuc ho day
Trang
1
trong tổng số
1
trang
Similar topics
Similar topics
»
Cấp cứu USB
»
Không quân Mexico đã cho công bố một cuốn băng video quay cảnh 11 vật thể bay chưa được nhận dạng (UFO)
»
[Giúp đỡ]giúp mình sửa cái đầu thu k+ với!!!!!!!!
»
Cách khắc phục sự cố trong truyền hình cáp
»
Thắc mắc về đầu thu K+ (VCTV) ODS 4000V
Permissions in this forum:
Bạn
không có quyền
trả lời bài viết
Jx2 Trung Quốc
::
Thành đô
::
PK
Jx2 Trung Quốc
::
Thành đô
::
PK
Chuyển đến
:
Chọn Diễn Đàn
|
|--Biện Kinh
| |--Bảng thông báo
| |--Tin tức
|
|--Thành đô
| |--Tinh hoa
| |--PK
|
|--Dương châu
| |--Đại sự
| |--Sơn trang
| |--Tố cáo
|
|--Tuyền châu
| |--Tụ hiền trang
| |--Tàng kinh các
| |--Dịch thuật
|
|--Đại lý
| |--Ảnh phòng
| |--Giải trí
|
|--Phụng Tường
|--Hỏi & đáp
|--Thương hội
Free forum
|
©
phpBB
|
Free forum support
|
Liên hệ
|
Report an abuse
|
Have a free blog with Sosblogs

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Cache-Control: no-cache

Vary: User-Agent

X-XSS-Protection: 1; mode=block


markdown:
Khi sở hữu một khối tài sản là
**bất động sản** có giá trị lớn như đất đai, nhà cửa thì chủ sở hữu nhất thiết phải có các loại giấy tờ chứng nhận quyền sử dụng tài sản, vì nếu có xảy ra tranh chấp hoặc bị Nhà nước thu hồi, giải tỏa thì chủ sở hữu vẫn được pháp luật bảo vệ, đền bù căn cứ trên giá trị khối tài sản đó. Để có được giấy chứng nhận quyền sử dụng đất đai hoặc nhà ở, người mua cần nắm rõ các thông tin liên quan đến thủ tục làm sổ đỏ sau đây:
## 1. Sổ đỏ là gì?
Trước năm 2009, thị trường có lưu hành 2 mẫu giấy chứng nhận:
–
**Giấy chứng nhận quyền sở hữu nhà ở và quyền sử dụng đất ở (sổ hồng):** được quy định tại Nghị định số 60-CP ngày 05/07/1994 của Chính phủ về quyền sở hữu nhà ở và quyền sử dụng đất ở tại đô thị. Trên sổ hồng thể hiện đầy đủ thông tin về quyền sử dụng đất ở (số thửa, số tờ bản đồ, diện tích, loại đất, thời hạn sử dụng…) và quyền sở hữu nhà ở (diện tích xây dựng, số tầng, kết cấu nhà, diện tích sử dụng chung, riêng…). Sổ này có màu hồng nhạt và do UBND tỉnh cấp.
–
**Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất (sổ đỏ):** được quy định tại Nghị định 64-CP ngày 27/9/1993 của Chính phủ và Thông tư số 346/1998/TT-TCĐC ngày 16/3/1998 của Tổng cục địa chính. Sổ này có màu đỏ đậm và do UBND huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh cấp cho chủ sử dụng. **Mẫu sổ đỏ chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất hiện nay.**
Để thống nhất thành một loại giấy chứng nhận, ngày 19/10/2009 Chính phủ ban hành Nghị định số 88/2009/NĐ-CP và ngày 21/10/2009 Bộ Tài nguyên và Môi trường ban hành Thông tư số 17/2009/TT-BTNMT về cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất, theo đó giấy chứng nhận do Bộ Tài nguyên và Môi trường phát hành theo một mẫu thống nhất và được áp dụng trong phạm vi cả nước đối với mọi loại đất, nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất. Do vậy,
**hiện nay thị trường chỉ còn lưu hành một mẫu giấy chứng nhận và gọi tắt là sổ đỏ**.
Đây được xem là tài sản vô hình chứng minh được quyền sử dụng một tài sản hữu hình có giá trị do cơ quan nhà nước xác nhận và cấp phép. Sổ đỏ có thể dùng để giải quyết tranh chấp, nhu cầu thế chấp để vay vốn hoặc đem đi cầm cố. Chủ sở hữu cần phải giữ gìn sổ đỏ một cách cẩn thận như một tài sản quý giá, trường hợp thất lạc hay mất trộm bạn phải báo ngay cho cơ quan công an để kịp thời xử lý.
**Cần chuẩn bị hồ sơ đầy đủ theo quy định trước khi làm thủ tục cấp sổ đỏ**
## 2. Cấp sổ đỏ và sang tên sổ đỏ
– Cấp sổ đỏ: UBND Quận / huyện/ tỉnh nơi có đất ở sẽ cấp sổ đỏ sau khi xác minh được quyền sở hữu tài sản cá nhân hoặc hộ gia đình.
– Sang hay tách tên sổ đỏ: Chuyển quyền sử dụng mảnh đất đó cho người khác đứng tên.
## 3. Thủ tục làm sổ đỏ
Thủ tục cấp sổ đỏ được quy định tại Nghị định số 181/2004/NĐ-CP được Chính phủ ban hành ngày 29/10/2004. Ngoài ra, bạn cũng có thể tìm hiểu thêm thông tin trên các văn bản luật, tham khảo luật sư tư vấn hoặc tham khảo các bài viết khác của
**Chợ Tốt**. Sau đây là các bước thực hiện: **Bước 1:** Người muốn làm sổ đỏ cần chuẩn bị 1 bộ hồ sơ theo đúng quy định, sau đó đến nộp tại một trong các Phòng Công chứng trên địa bàn thành phố hoặc tại Ủy ban nhân dân quận, huyện ở địa phương. **Bước 2:** Sau khi tiếp nhận kiểm tra hồ sơ, nếu hồ sơ chưa đầy đủ hoặc chưa hợp lệ thì cán bộ tiếp nhận hướng dẫn bổ sung tại chỗ hoặc viết phiếu yêu cầu bổ sung. Nếu hồ sơ đầy đủ, hợp lệ cán bộ tiếp nhận sẽ viết biên nhận hẹn người làm hồ sơ ngày nhận thông báo thuế. **Bước 3:** Đến ngày hẹn nhận thông báo thuế, công dân mang biên nhận đến nhận thông báo thuế và thực hiện nghĩa vụ tài chính (nếu có) tại cơ quan thuế. Sau đó, nộp biên lai thuế cho bộ phận tiếp nhận. Bộ phận tiếp nhận hẹn ngày nhận giấy chứng nhận. **Bước 5:** Đến hẹn, công dân mang phiếu hẹn đến Văn phòng Đăng ký quyền sử dụng đất cấp huyện nhận kết quả. **Các bên liên quan cần đến cơ quan công chứng để lập thủ tục sang tên sổ đỏ.**
## 4. Trình tự thủ tục sang tên sổ đỏ
**Bước 1:** Người đang đứng tên trong sổ đỏ và người được chuyển nhượng sẽ đến cơ quan công chứng lậpthủ tục sang tên sổ đỏ. **Bước 2:** Kê khai để thực hiện nghĩa vụ tài chính (nếu có) tại UBND quận/huyện nơi có tài sản nhà, đất cần sang tên.
– Chuẩn bị hồ sơ đầy đủ theo quy định.
– Nếu quá 10 ngày sau khi lập hợp đồng hai bên phải kê khai lệ phí trước bạ, thuế thu nhập cá nhân bằng không sẽ bị phạt theo quy định của nhà nước.
– Sau khi có thông báo thì sẽ nộp thuế vào ngân sách nhà nước.
**Bước 3:** Kê khai sang tên tại UBND quận/huyện nơi có tài sản nhà, đất cần sang tên. Công dân cần hoàn thiện đây đủ thông tin các hồ sơ sau đây:
– Đơn đề nghị đăng ký sang tên, hợp đồng chuyển nhượng, giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà và tài sản gắn liền với đất (bản gốc), giấy nộp tiền vào nhân sách nhà nước (bản gốc), bản sao CMND cùng với sổ hộ khẩu của bên nhận sang tên.
– Thời hạn sang tên: Theo quy định của pháp luật
**Bước 4:** Nộp lệ phí theo quy định và nhận sổ đỏ.
Thuế thu nhập cá nhân (viết tắt T.TNCN): có hai cách tính như sau:
– T.TNCN = 25%*(giá bán – giá mua – chi phí liên quan). Nếu muốn áp dụng thì các thông tin giá cả mua, bán phải rõ ràng, chính xác.
– T.TNCN = 2% Tổng giá trị bán.
Các khoản phí, lệ phí được sang tên phải nộp:
– Lệ phí địa chính 0,15% giá trị chuyển nhượng
– Lệ phí trước bạ nhà đất: 0,5%
Bạn có thể tham khảo các bài viết khác trong mục
**sang tên sổ đỏ** để nắm rõ hơn qui trình. Ngoài ra để tránh mất phí, lệ phí trong quá trình xin cấp sổ đó, có thể tham khảo bài viết **những điều cần biết về lệ phí làm sổ đỏ.**
## 5. Thủ tục tách sổ đỏ
**Tách sổ đỏ là chuyển toàn bộ hoặc một phần quyền sử dụng đất của người sở hữu cho một hoặc nhiều người**
Hi vọng những thông tin trên đây sẽ là những tài liệu giúp ích cho các bạn trong quá trình thực hiện các thủ tục làm sổ đỏ, sang tên sổ đỏ, thủ tục tách sổ đỏ. Ngoài ra bạn có thể tham khảo thông tin trên các phượng tiện truyền thông, các trang web rao
**bán nhà đất** hoặc luật sư trong ngành để được hướng dẫn chi tiết hơn.

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate


markdown:
**Do có quan hệ với chủ đầu tư văn phú, nên tôi có một số căn suất ngoại giao, được chọn căn và tầng đẹp**
## V101, V102, V103, v104, V105, v106, V107, V108, V109, V110, V111, V12, V113, V114, V115, V116. <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
## V201, V202, V203, v204, V205, v206, V207, V208, V209, V210, V211, V212, V213, V214, V215, V216
## V301, V302, V303, v304, V305, V306, V307, V308, V309, V310, V311, V312, V313, V314, V315, V316
V401, V402, V403, V404, V405, V06, V407, V408, V409, V410, V411, V412, V413, V414, V415, V416
Ai có nhu cầu xin liên hệ: MR Nguyên: 0913118398