text:
Ngày nay, công nghệ làm phim 3D đang được ứng dụng rộng rãi trong ngành công nghiệp điện ảnh, truyền hình và quảng cáo. Bài viết dưới đây sẽ cũng cấp những kiến thức cần nắm vững khi bạn muốn bắt tay vào làm một phim quảng cáo 3D.
1.Khái niệm phim 3D
3D là chữ viết tắt của 3 Dimention, có thể tạm dịch là 3 chiều: chiều dài, chiều rộng, chiều sâu. Bình thường những bộ phim ta thường xem trên TV là những bộ phim 2D với chiều rộng và chiều dài của màn ảnh. Không gian ta đang sống là không gian 3 chiều, bởi vậy công nghệ làm phim 3D với máy móc và kĩ thuật giúp cho con người cảm nhận được thêm chiều sâu trong những thước phim, khiến cho ta cảm thấy y như đang sống trong những không gian đó.
TVC Imunoglukan do Vietstarmax sản xuất
- Nguyên lí để làm ra được những bộ phim quảng cáo 3D
Đó là nguyên lí sự tạo ảnh 3 chiều từ hai mắt, sự chìm hay nổi của một vật phụ thuộc vào cách nhìn người quan sát. Chẳng hạn khi nhìn hai hình ảnh của một vật sát cạnh nhau, nếu như mắt trái nhìn vào ảnh bên phải còn mắt phải nhìn vào ảnh bên trái, thì ta sẽ cảm tưởng như vật đó đang nổi ra khỏi khung hình. Và ngược lại thì vật đó sẽ “lõm” xuống. Dựa theo điều này, các nhà làm phim 3D sẽ quay thành hai phim, từ hai góc nhìn khác nhau tương ứng với hoạt động của hai con mắt. Những hình ảnh này khi qua não bộ, chúng sẽ chập lại tạo thành những hình ảnh không gian ba chiều.
phim quảng cáo 3D thường chia làm hai loại: phim hoạt hình làm trên máy tính và phim do người thật đóng.
- Gía của quảng cáo 3D
Nhiều doanh nghiệp ở Việt Nam vẫn còn khá e dè với quảng cáo 3D vì cho rằng khá tốn kém. Trên thực tế, chi phí quảng cáo 3D tại Việt Nam có giá dao động khoảng 5.000-30.000 USD/tháng, với quảng cáo 3D ngoài trời thì chi phí cao, vì các thiết bị đầu cuối để trình chiếu và dàn dựng công nghệ này khá đắt tiền. Còn việc dựng phim ngắn, clip quảng cáo 3D thì chi phí mềm hơn nhiều so với thuê người nổi tiếng đóng quảng cáo.
- Ưu điểm của phim quảng cáo 3D
Trên một thị trường tràn ngập các phim quảng cáo được làm theo công nghệ truyền thống thì phim quảng cáo 3D chính là một món ăn lạ giúp doanh nghiệp lôi kéo được sự chú ý và gây ấn tượng đối với khách hàng. Thêm vào đó, công nghệ 3D có tính linh động cao, có thể theo dõi sự tương tác giữa quảng cáo với công chúng, từ đó kịp thời chỉnh sửa quảng cáo để gây chú ý được số lượng người đông nhất. Trong thời gian tới, xu hướng làm phim quảng cáo 3D được dự báo sẽ dẫn đầu thị trường làm phim quảng cáo.

markdown:
**Ngày nay, công nghệ làm phim 3D đang được ứng dụng rộng rãi trong ngành công nghiệp điện ảnh, truyền hình và quảng cáo. Bài viết dưới đây sẽ cũng cấp những kiến thức cần nắm vững khi bạn muốn bắt tay vào làm một ** [phim quảng cáo](https://sanxuattvc.vn/phim-quang-cao)3D.
**1.Khái niệm phim 3D**
3D là chữ viết tắt của 3 Dimention, có thể tạm dịch là 3 chiều: chiều dài, chiều rộng, chiều sâu. Bình thường những bộ phim ta thường xem trên TV là những bộ phim 2D với chiều rộng và chiều dài của màn ảnh. Không gian ta đang sống là không gian 3 chiều, bởi vậy công nghệ làm phim 3D với máy móc và kĩ thuật giúp cho con người cảm nhận được thêm chiều sâu trong những thước phim, khiến cho ta cảm thấy y như đang sống trong những không gian đó.
*TVC Imunoglukan do Vietstarmax sản xuất* **Nguyên lí để làm ra được những bộ phim quảng cáo 3D**
Đó là nguyên lí sự tạo ảnh 3 chiều từ hai mắt, sự chìm hay nổi của một vật phụ thuộc vào cách nhìn người quan sát. Chẳng hạn khi nhìn hai hình ảnh của một vật sát cạnh nhau, nếu như mắt trái nhìn vào ảnh bên phải còn mắt phải nhìn vào ảnh bên trái, thì ta sẽ cảm tưởng như vật đó đang nổi ra khỏi khung hình. Và ngược lại thì vật đó sẽ “lõm” xuống. Dựa theo điều này, các nhà làm phim 3D sẽ quay thành hai phim, từ hai góc nhìn khác nhau tương ứng với hoạt động của hai con mắt. Những hình ảnh này khi qua não bộ, chúng sẽ chập lại tạo thành những hình ảnh không gian ba chiều.
phim quảng cáo 3D thường chia làm hai loại: phim hoạt hình làm trên máy tính và phim do người thật đóng.
**Gía của quảng cáo 3D**
Nhiều doanh nghiệp ở Việt Nam vẫn còn khá e dè với quảng cáo 3D vì cho rằng khá tốn kém. Trên thực tế, chi phí quảng cáo 3D tại Việt Nam có giá dao động khoảng 5.000-30.000 USD/tháng, với quảng cáo 3D ngoài trời thì chi phí cao, vì các thiết bị đầu cuối để trình chiếu và dàn dựng công nghệ này khá đắt tiền. Còn việc dựng phim ngắn, clip quảng cáo 3D thì chi phí mềm hơn nhiều so với thuê người nổi tiếng đóng quảng cáo.
**Ưu điểm của phim quảng cáo 3D**
Trên một thị trường tràn ngập các phim quảng cáo được làm theo công nghệ truyền thống thì phim quảng cáo 3D chính là một món ăn lạ giúp doanh nghiệp lôi kéo được sự chú ý và gây ấn tượng đối với khách hàng. Thêm vào đó, công nghệ 3D có tính linh động cao, có thể theo dõi sự tương tác giữa quảng cáo với công chúng, từ đó kịp thời chỉnh sửa quảng cáo để gây chú ý được số lượng người đông nhất. Trong thời gian tới, xu hướng làm phim quảng cáo 3D được dự báo sẽ dẫn đầu thị trường làm phim quảng cáo.

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: ad58b8151ce542aff6e2e60460add991=adf8ac64afe3f61e41c12bb26aa3322f; path=/; secure; HttpOnly

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
Tình yêu đến tự nhiên như dòng nước len lỏi trong khe núi đến khi người trong cuộc nhận ra thì nó đã “xâm chiếm” cả trái tim, tâm hồn, suy nghĩ. Chuyện tình của cặp đồng tính nam Trần Hạo Thiên và Huỳnh Thành Ái đều sinh sống tại Quảng Ngãi cũng như vậy.
“Tôi bắt gặp Thành Ái trên một nhóm Facebook dành cho cộng đồng LGBT Quảng Ngãi nên nhắn tin làm quen. Khi ấy tôi vừa từ Sài Gòn về quê nghỉ hè nên cũng khá rảnh rỗi. Vì thế, ban đầu tôi chỉ muốn kết bạn trò chuyện cho đỡ buồn chứ không đặt nhiều niềm tin vào việc tìm kiếm người yêu.
Sau một tuần, cả hai hẹn gặp nhau tại một quán cà phê. Tụi mình tán gẫu vui vẻ về đủ thứ chuyện trên trời dưới đất. Tôi không nghĩ được rằng hai đứa lại nói chuyện hợp nhau đến vậy. Về nhà, tôi cảm thấy nhớ bạn ấy nên lại chủ động nhắn tin hỏi han. Ba tháng sau, cả hai chính thức hẹn hò”.
Nhận xét về người yêu, 9X cho biết, Thành Ái là một chàng trai ấm áp, ân cần và chu đáo. Mặc dù còn đi học nhưng mỗi khi nghỉ lễ là cặp đôi này lại đi du lịch. Đó chính là cách “hâm nóng” tình cảm dù đã 3 năm hai chàng trai này “có nhau trong đời”. Được nắm tay nhau khám phá những vùng đất xa xôi là khát khao của Hạo Thiên và Thành Ái.
Chuyện tình của cặp đôi này khiến nhiều người ngưỡng mộ vì nhận được sự đồng tình của hai bên gia đình. Tuy nhiên, để có sự ủng hộ ấy, họ đã phải trải qua nhiều khó khăn, trắc trở, nỗi buồn và nước mắt.
Hạo Thiên tâm sự: “Hôm ấy, Ái dẫn tôi về giới thiệu với gia đình. Mẹ bạn ấy đã khóc rất nhiều thậm chí còn không thèm nhìn mặt tôi. Ba Ái thì im lặng không nói gì. Khi đó, tôi rất lo lắng, sợ rằng gia đình bạn ấy không chấp nhận và chúng tôi phải rời xa nhau. Nhưng may mắn, sau một tháng, với sự tác động từ nhiều phía, bố mẹ Ái đã dần dần chấp nhận xu hướng tính dục của con trai cũng như chuyện tìnhc ảm của chúng tôi”.
Sau khi “come out” một thời gian, hai bên gia đình đã cho phép Hạo Thiên và Thành Ái dọn về ở chung. Cặp đôi này đã mở một quán trà sữa nhỏ.
“Về chung nhà, việc xảy ra xích mích giữa hai người với hai tính cách, hai lối sống, hai nếp sinh hoạt khác nhau là điều không tránh khỏi. Khi ấy, tôi và Thành Ái chọn cách im lặng vì những câu nói lúc nóng giận sẽ dễ làm đối phương tổn thương. Chúng tôi cam kết với nhau là không giận dỗi quá một ngày.
Chuyến du lịch Đà Nẵng - Quảng Nam kỉ niệm một năm yêu nhau là kỉ niệm ngọt ngào nhất đối với tôi. Hai đứa đã móc khóa lên cầu tình yêu ở TP Đà Nẵng. Tuy nhỏ tuổi hơn nhưng Ái luôn là người chiều chuộng, nhường nhịn tôi. Điều đặc biệt là chúng tôi không bao giờ hứa với nhau bất cứ điều gì. Vì hứa hẹn mà không thực hiện được sẽ đánh mất niềm tin ở nhau.
Chúng tôi quan tâm nhau từng bữa ăn giấc ngủ; đưa nhau đi học, đi làm; dắt tay nhau đi dạo mỗi khi rảnh rỗi… Cuộc sống của hai đứa trôi qua bình yên nhưng hạnh phúc”, Hạo Thiên bày tỏ.
Hãy gửi về cho Lovewins những câu chuyện tình yêu ý nghĩa thuộc cộng đồng LGBT của chính bạn hoặc của bạn bè, người thân… xung quanh bạn. Bên cạnh đó, Lovewins cũng sẵn sàng mong muốn được lắng nghe những tâm sự thầm kín nhất của bạn - thành viên của cộng đồng LGBT.
Mọi liên hệ xin được gửi về lgbttamsu@saostar.vn.
Bình luận
Vui lòng chọn cách thức bình luận

markdown:
Tình yêu đến tự nhiên như dòng nước len lỏi trong khe núi đến khi người trong cuộc nhận ra thì nó đã “xâm chiếm” cả trái tim, tâm hồn, suy nghĩ. Chuyện tình của cặp đồng tính nam Trần Hạo Thiên và Huỳnh Thành Ái đều sinh sống tại Quảng Ngãi cũng như vậy.
*“Tôi bắt gặp Thành Ái trên một nhóm Facebook dành cho cộng đồng LGBT Quảng Ngãi nên nhắn tin làm quen. Khi ấy tôi vừa từ Sài Gòn về quê nghỉ hè nên cũng khá rảnh rỗi. Vì thế, ban đầu tôi chỉ muốn kết bạn trò chuyện cho đỡ buồn chứ không đặt nhiều niềm tin vào việc tìm kiếm người yêu.* [Sau một tuần, cả hai hẹn gặp nhau tại một quán cà phê. Tụi mình tán gẫu vui vẻ về đủ thứ chuyện trên trời dưới đất. Tôi không nghĩ được rằng hai đứa lại nói chuyện hợp nhau đến vậy. Về nhà, tôi cảm thấy nhớ bạn ấy nên lại chủ động nhắn tin hỏi han. Ba tháng sau, cả hai chính thức hẹn hò”.](https://ss-images.catscdn.vn/2018/07/12/3206404/3529_36763529_116809472565740_5101618023123386368_n.jpg)
Nhận xét về người yêu, 9X cho biết, Thành Ái là một chàng trai ấm áp, ân cần và chu đáo. Mặc dù còn đi học nhưng mỗi khi nghỉ lễ là cặp đôi này lại đi du lịch. Đó chính là cách “hâm nóng” tình cảm dù đã 3 năm hai chàng trai này “có nhau trong đời”. Được nắm tay nhau khám phá những vùng đất xa xôi là khát khao của Hạo Thiên và Thành Ái.
Chuyện tình của cặp đôi này khiến nhiều người ngưỡng mộ vì nhận được sự đồng tình của hai bên gia đình. Tuy nhiên, để có sự ủng hộ ấy, họ đã phải trải qua nhiều khó khăn, trắc trở, nỗi buồn và nước mắt.
[Hạo Thiên tâm sự: ](https://ss-images.catscdn.vn/2018/07/12/3206404/3606_36652481_116809882565699_2268474813758570496_n.jpg) *“Hôm ấy, Ái dẫn tôi về giới thiệu với gia đình. Mẹ bạn ấy đã khóc rất nhiều thậm chí còn không thèm nhìn mặt tôi. Ba Ái thì im lặng không nói gì. Khi đó, tôi rất lo lắng, sợ rằng gia đình bạn ấy không chấp nhận và chúng tôi phải rời xa nhau. Nhưng may mắn, sau một tháng, với sự tác động từ nhiều phía, bố mẹ Ái đã dần dần chấp nhận xu hướng tính dục của con trai cũng như chuyện tìnhc ảm của chúng tôi”.*
Sau khi “come out” một thời gian, hai bên gia đình đã cho phép Hạo Thiên và Thành Ái dọn về ở chung. Cặp đôi này đã mở một quán trà sữa nhỏ.
*“Về chung nhà, việc xảy ra xích mích giữa hai người với hai tính cách, hai lối sống, hai nếp sinh hoạt khác nhau là điều không tránh khỏi. Khi ấy, tôi và Thành Ái chọn cách im lặng vì những câu nói lúc nóng giận sẽ dễ làm đối phương tổn thương. Chúng tôi cam kết với nhau là không giận dỗi quá một ngày.* [Chuyến du lịch Đà Nẵng - Quảng Nam kỉ niệm một năm yêu nhau là kỉ niệm ngọt ngào nhất đối với tôi. Hai đứa đã móc khóa lên cầu tình yêu ở TP Đà Nẵng. Tuy nhỏ tuổi hơn nhưng Ái luôn là người chiều chuộng, nhường nhịn tôi. Điều đặc biệt là chúng tôi không bao giờ hứa với nhau bất cứ điều gì. Vì hứa hẹn mà không thực hiện được sẽ đánh mất niềm tin ở nhau.](https://ss-images.catscdn.vn/2018/07/12/3206404/3611_36739810_116810062565681_165609579541954560_n.jpg) *Chúng tôi quan tâm nhau từng bữa ăn giấc ngủ; đưa nhau đi học, đi làm; dắt tay nhau đi dạo mỗi khi rảnh rỗi… Cuộc sống của hai đứa trôi qua bình yên nhưng hạnh phúc”,* Hạo Thiên bày tỏ.
Hãy gửi về cho Lovewins những câu chuyện tình yêu ý nghĩa thuộc cộng đồng LGBT của chính bạn hoặc của bạn bè, người thân… xung quanh bạn. Bên cạnh đó, Lovewins cũng sẵn sàng mong muốn được lắng nghe những tâm sự thầm kín nhất của bạn - thành viên của cộng đồng LGBT.
Mọi liên hệ xin được gửi về lgbttamsu@saostar.vn.
Bình luận
Vui lòng chọn cách thức bình luận

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Connection: close

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Ngày 9/7, thông tin từ Công an tỉnh Thanh Hóa cho biết, do mâu thuẫn trong sinh hoạt, Bùi Văn Thảo (SN 1982, ở xóm 3, xã Nga Trường) đã tập trung khoảng 20 đối tượng đi trên 6 xe ô tô mang theo dao, kiếm, gậy sắt, tuýp sắt đến quán ăn của Mai Văn Trưởng (SN 1990, ở Tiểu khu 2, thị trấn Nga Sơn) để giải quyết mâu thuẫn.
Trước khi gây hỗn chiến, nhóm người của Thảo đã chuẩn bị nhiều hung khí như: dao, tuýp sắt, đao, kiếm.
Rất may vụ gây rối trật tự này đã được Công an giải quyết kịp thời. Cụ thể, khi nhận được tin báo, Công an huyện Nga Sơn nhanh chóng có mặt tại hiện trường. Lúc này, khi vừa tổng thấy lực lượng chức năng, 40 đối tượng đã đồng loạt bỏ chạy theo nhiều hướng sang các huyện Hà Trung, Hậu Lộc, thị xã Bỉm Sơn.
Vừa bỏ chạy, nhóm đối tượng côn đồ đi xe ô tô đã cố tình ngáng đường tổ công tác. Trên đường chạy thoát thân, bọn chúng còn để lại túi xách bên trong có 4 khẩu súng tự chế (2 khẩu côn quay, 2 khẩu samlech) và một số viên đạn.
Để đấu tranh, làm rõ những người liên quan đến vụ việc trên, Công an huyện Nga Sơn và Phòng Cảnh sát hình sự Công an tỉnh Thanh Hóa đã tạm giữ 4 người để điều tra. Hiện vụ việc vẫn đang tiếp tục được điều tra, làm rõ.
Bình luận
Vui lòng chọn cách thức bình luận


text: 1. Chỉ có 2% đến 10% bạn bè hoặc fans có thể thấy bài bạn đăng lên facebook cá nhân hoặc fanpage. 2. Số lượng thông tin trên facebook ngày một nhiều thêm nên chính bạn phải sàng lọc trước khi đăng tải. 3. Số lượng thông tin trên facebook ngày một nhiều thêm. Nhưng thời lượng online facebook của mỗi người lại không tăng. Nên hãy lựa chọn thời gian phù hợp để đăng nhằm nâng hiệu quả tương tác. 4. 86% người dùng internet không quan tâm tới các nội dung quảng cáo nếu nó không thực sự khác biệt. 5. Người dùng truy cập facebook với mục đích giải trí chứ không phải mua hàng. 6. Phải luôn luôn thường trực tư duy sáng tạo nội dung thu hút trên facebook. 7. Trung thành với tiếng nói thương hiệu • Xác định rõ phạm vi nội dung. Không nói những gì mà không có sự liên tưởng đến thương hiệu. • Tuân thủ các quy tắc về nhận diện thương hiệu. • Không làm tổn hại đến uy tín thương hiệu. 8. Đỏ & vàng luôn là màu sắc chủ đạo trong các nội dung trên fan page mcdonald’s. 9. Sơ suất của us airways trên twitter vào 14/4/2014 làm tổn hại không nhỏ đến hình ảnh thương hiệu. 10. Chia sẻ những gì người đọc cần • Người đọc không quan tâm những lời hay ý đẹp giới thiệu sản phẩm/dịch vụ của bạn. • Người đọc cần những thông tin giúp họ giải quyết nhu cầu mà họ có thể gặp phải. Brand cần giúp họ cung cấp những thông tin đã 11. Đừng mời khách hàng mua, giúp họ giải trí đi • Người dùng online facebook với mục đích giải trí, không phải làm việc hay mua hàng. Tại sao không giúp họ giải trí? • Thông điệp truyền thông rất khô cứng, do đó cần được lồng ghép bằng ý tưởng gợi cảm xúc người xem 12. Khai thác các thông tin thời sự • Mạng xã hội liên tục thay đổi những chủ đề nóng mang tính thời sự, đó là cơ hội tuyệt vời để brand thu hút sự chú ý và giành được sự đồng cảm với khách hàng • Khai thác những chủ đề nóng • Chú trọng những ngày lễ hay dịp đặc biệt 13. Nhãn hàng sữa cho bé profomilk “nóng” cùng dịch sởi ở trẻ em 14. Càng ngắn càng tốt • Fan không có đủ thời gian & kiên nhẫn để đọc hết những post dài lê thê từ một fan page • Báo cáo của facebook cho rằng những post ít hơn 250 ký tự sẽ đưa lại tương tác cao hơn 60% 15. Hình ảnh ấn tượng • Hình ảnh bắt mắt, chuyên nghiệp sẽ thu hút chú ý của người xem. • Hình ảnh sẽ giúp chuyển tải thông điệp ấn tượng & gợi cảm xúc hơn text thông thường • hình ảnh chuyên nghiệp sẽ gia tăng uy tín thương hiệu của bạn 16. Chủ động đề nghị chia sẻ • Chia sẻ sẽ giúp nội dung của fan page có cơ hội tiếp cận một cách thuyết phục tới nhiều công chúng mục tiêu hơn • Chủ động đưa ra những đề nghị chia sẻ trong mỗi post sẽ thúc đẩy người xem hành động. • Đưa ra đề xuất chia sẻ ngay từ những câu đầu tiên của post 17. Hiển thị tốt trên mobile • Hình ảnh & text trên ảnh cần đủ lớn để người xem dễ dàng đọc được khi sử dụng các thiết bị di động. 18. Không post quá dày • Nếu post quá nhiều post trong một ngày, fan sẽ cảm giác bị làm phiền. Bạn chỉ cần từ 1-2 post/ngày. • Bạn vẫn muốn post nhiều? Liệu bạn đủ sức sáng tạo để làm nhiều post chất lượng đến vậy? 19. Đầu tư cho quảng cáo boost post: • Facebook đã giảm lượng reach tự nhiên (organic reach) xuống còn 1-2% số fan mà bạn có. Bạn sẽ không muốn những nội dung sáng tạo của mình chỉ tiếp cận được tới 1 “nhúm” người • Bạn cần phải đầu tư vào quảng cáo facebook để tăng lượng hiển thị tới công chúng mục tiêu. 20. Album photo, Video: Hình ảnh, video là phương tiện tuyệt vời để giới thiệu những hình ảnh và thông tin mới nhất về sản phẩm của doanh nghiệm. Lấy ví dụ thương hiệu bánh nổi tiếng của bạn có thể tung ra các hình ảnh tuyệt vời của những mẫu bánh mới, lạ đẹp mắt, ngay cả việc tung ra các video về làm bánh, khách hàng sẽ rất thích thủ trải nghiệm và bình luận. Vì vậy hãy chuẩn bị máy ảnh và chụp hình thật đẹp nhé!. Ví dụ: Như Fanpage của Kinh Đô 21. Fan page # Group page: Fanpage: Phù hợp cho Business, thương hiệu, doanh nghiệp, sản phẩm và người nổi tiếng. Những người quan tâm đến bạn, đến doanh nghiệp sẽ "Like" trang của bạn, và thông tin doanh nghiệp từ đó sẽ được cập nhật trên Proflie của thành viên. Vì vậy, sau khi thành lập fanpage, doanh nghiệp cần liên tục update những nội dung hay, hấp dẫn thành viên tham gia bình luận. Điểm khác biệt giữa Fanpage và trang Facebook Porflie cá nhân thông thường là Fanpage sẻ visible với toàn bộ công đồng, ai cũng có thể xem nội dung Fanpage, tự do quyết định có "like" và trờ thành thành viên hay không. Group Page: Phù hợp cho mộ nhóm nhỏ có cùng một niềm đam mê, hay mối quan tâm nào đó( ví dụ cùng thích harmonica, nhân viên trong một tập đoàn/ công ty chia sẻ kinh nghiệm với nhau,...) khi đó, mỗi thành viên trong nhóm đều có thể chia sẻ thông tin trên trang group page, và thông tin sẽ tự động gửi về email thông báo cho các thành viên trong nhóm. Group page giúp cho việc thảo luận giữa các thành viên trong nhóm dễ dàng hơn. 22. Event: Tiện ích Event giúp doanh nghiệp tạo các sự kiện và mời các thành viên của họ tham gia. Có hai lựa chon là Event public tới mọi đối tượng hoặc là private với những thành viên được mời. Ví dụ: Có mộ sự kiện âm nhạc lớn và bạn sẽ tạo event bạn sẽ để public tới tất cả mọi người, khi đó ai quan tâm cũng đều biết đến event này và có thể đăng ký. Lại một trường hợp khác, có một sự kiện quan trọng, mà chi có một số khách VIP mới được mời, và bạn sẽ chia sẻ thông tin này tới những người thực sự phù hợp, do do bạn se dùng private 23. Khác biệt và cập nhật nội dung thường xuyên: Ví dụ: Trang Fanpage của Dell, liên tục được cập nhật thông tin mới về sản phẩm và công nghệ mới 24. Tag thành viên vào photo: Bạn có thể tag thành viên like Fanpage của bạn vào Photo nhờ đó ảnh của bạn sẽ xuất hiện trên tường của thành viên và giúp ta quảng bá rộng rãi nội dung, thông điệp chia sẻ. 25. Tạo landing page hấp dẫn: Sử dụng các trang page khác nhau để tiếp cận các thị hiếu khách hàng khác nhau. Ví dụ visitor sẽ vào trang có event là cuộc thi nào đó để họ tham gia. 26. Cuộc thi Online Ví dụ như trên trang của Domino Pizza, tổ chức cuộc thi ảnh về banh Pizza, nhưng ai mua banh và chụp hình, có hình ảnh đẹp nhất thì sẽ được nhận 500$ và ảnh đó sẽ có cơ hội xuất hiện trên quảng cáo truyền hình của Domino. 27. Tham gia các trang Facebook trong ngành, hoặc liên quan: Việc tham gia, và đưa ra các bài bình luận hay sẽ có cơ hội thu hút lượng khách về trang của bạn. Ví dụ bạn là một chuyên gia giỏi về luật, y dược truyền thông... Có thể tham gia bình luận các bài viết liên quan tới ngành của bạn, những người thấy bình lận của bạn hay sẽ muốn vào trang của bạn, kết nối thành viên, mở rộng mạng lưới quan hệ rất tốt. 28. Cài đặt Facebook plugin vào website của bạn: Điều này cho phép mọi người tham gia bình luận trên website/blog của bạn mà không cần đăng ký, ngoài ra, thông tin website và bai bình luận cũng sẽ xuất hiện trên wall của người bình lận, nhờ đó sẽ exposure tới list friend của người bình luận 29. Tương tác ảnh hưởng tới organic reach (lượng người nhìn thấy post tự nhiên): Thời gian đăng bài là cực kỳ quan trọng để có tương tác tốt. Khi post được đăng, thoạt tiên mới chỉ có một lượng nhỏ người dùng thấy được. Nếu ít người phản hồi với post này, Facebook sẽ hiển thị nó tới ít người hơn và ngược lại. Quả là thành công sản sinh ra thành công. 30. Phần lớn organic reach mà post nhận được trong vòng một tiếng sau khi được đăng lên: Điều này có nghĩa thời điểm đăng bài là rất quan trọng – nếu thứ gì đó xuất hiện vào lúc người dùng đang bị phân tán bởi thứ khác, nó sẽ khó tiếp cận với nhiều người hơn. Bạn phải biết rõ khi nào thì fan tương tác với nội dung của bạn nhiều nhất. (Đây là tổng hợp chung về tối ưu hóa thời điểm post bài; một phương pháp khác là sử dụng một công cụ phân tích thói quen của fan.) 31. Thời điểm đăng bài thường mang hiệu ứng ngược: Facebook rất bận rộn vào các ngày trong tuần. Ai cũng đi học hoặc đi làm, đọc nhiều rồi chia sẻ tin tức, và hàng tấn Facebook page đăng tin tức hàng loạt và những người quản lý page cũng đang làm việc. Những hãy nghĩ về việc bạn sử dụng Facebook như thế nào. Nếu bạn giống những người khác thì đêm sẽ khoảng thời gian thường xuyên bạn lên Facebook. Đối với nhiều công ty, thời điểm tốt nhất để đăng bài không hẳn nằm giữa ngày. Hãy thử vào các buổi tối trong tuần và dịp cuối tuần, khi mọi người có nhiều thời gian rảnh rỗi hơn. 32. Đừng post bài khi bài trước đó ngừng tương tác: Nếu bạn làm như vậy, post mới có thể sẽ hiển thị tới ít người hơn. Thật không may, Facebook không báo cho người quản lý page khi nào post không còn hiển thị tới fan nữa. Những có những công cụ như PageLever Now cung cấp phân tích và đánh giá trong vòng 48 giờ đầu tiên sau khi post bài. 31. Hãy nghĩ như một người dùng, chứ không phải là marketer: Hãy nghĩ về loại nội dung bạn muốn post. Liệu nó có ngắn và đi thẳng vào chủ đề không? Nếu có, nó sẽ là thứ bạn muốn mọi người đọc vào ban ngày, khi họ đang bận rộn nhưng vẫn sẵn lòng bỏ ra chút thời gian để thích, bình luận hay chia sẻ. Nếu post của bạn cần nhiều chú ý hơn, như một video dài 3 phút, hãy để dành nó vào thời điểm muộn hơn trong ngày, hoặc vào chiều thứ 6 hay cuối tuần khi mọi người có nhiều thời gian rảnh hơn. 32. Thực hiện, đo lường và rút kinh nghiệm từ những kết quả cụ thể: Mỗi Brand, page và mỗi người dùng đều khác nhau. Việc tối ưu hóa thực tế đến từ việc rút kinh nghiệm rằng điều gì là tốt nhất cho doanh nghiệp. Nếu bạn không có số liệu, thực sự là đừng bao giờ tốn thời gian và công sức vào việc ngồi đoán mò. 33. Hãy đặt thời gian post bài. 34. Điều gì quan trọng thì hãy viết trước, và phải đăng tin thường xuyên, đừng bao giờ để bài viết của bạn bị ngắt quãng theo tuần, ngày và hoặc thi thoảng mới xuất hiện. 35. Hãy ngồi lại và đánh giá xem những gì hiệu quả. Dành một chút thời gian mỗi lần một tháng để khám phá những báo cáo trong trang của bạn. Xác định những gì đã làm tốt và những điều gì cần khắc phục. 36. Những ý tưởng dưới đây sẽ giúp bạn có thêm kiến thức thú vị để chia sẻ trên tường Facebook của bạn. 37. Chia sẻ thông tin từ blog của bạn vào trong trang facebook của mình, bạn có thể dùng thủ thuật chức năng like & share từ blog, website, hoặc copy paste sang một cách thủ công. 38. Chia sẻ những thông tin hấp dẫn, hoặc những bức tranh có tính ảnh hưởng cộng đồng, chọn những bức tranh có sức tương tác cao đồng tư tưởng với người đọc và có thể share trên tường của bạn 39. Đặt ra các câu hỏi với công thức 4 W và 1 H (What, Where, When, Why and How). Cụ thể là Cái gì, khi nào, tại sao, ở đâu và như thế nào? 40. Đặt các câu hỏi với nhiều sự lựa chọn trong câu trả lời. 41. Đặt câu hỏi lựa chọn “có” hoặc “không”. 42. Đặt câu hỏi lựa chọn “đúng” và “sai”. 43. Cung cấp các giải pháp, lời khuyên, ý tưởng trong việc sử dụng sản phẩm hoặc dịch vụ của bạn. 44. Tặng quà miễn phí cho Fans. 45. Mời mọc những món quà có giá trị tinh thần phổ biến dành riêng cho Fans. 46. Tạo ra một cuộc thi cụ thể, hãy ghi nhớ rằng, hãy dùng một bên thứ 3 làm việc đó, tuyệt đối không được vẽ ngay cuộc thi trên tường của mình. 47. Chia sẻ những tin tức có liên quan tới lĩnh vực của bạn. 48. Chia sẻ những thông tin thú vị và có tính xu hướng cao. 49. Đưa ra những thông tin liên quan tới sự kiện sắp diễn ra. 50. Khuyến khích và đăng bài về lượng Fans và những người comment. Fans thích được công nhận và đề cao giá trị của họ. 51. Trả lời câu hỏi của Fans & Inbox càng nhanh càng tốt. 52. Công nhận sự nhiệt tình của Fans bằng cách những lời: Cảm ơn! Như vậy bạn cũng đã tiến xa hơn trong mối quan hệ của mình với Fans rồi đấy. 53. Nâng tầm quan trọng của Fans bằng cách nói với họ rằng, họ thật sự quan trọng, thực tế, có cái nhìn tinh tế trong sản phẩm của bạn (nói tóm lại phải nịnh Fans của mình bằng cách tâng bốc họ). 54. Đưa Fans của bạn đi du lịch bằng một số hình ảnh về office, và nhà máy hoặc kho chứa hàng của bạn – việc này có tác dụng tăng sự tin tưởng về sản phẩm và nơi sản xuất đối với các Fans. 55. Upload những bức hình lưu niệm giữa Fans và công việc hàng ngày của bạn, hoặc chụp hình chung với một số thành viên trong gia đình. 56. Chia sẻ những bức hình hằng ngày về đội nhóm của bạn. 57. Chia sẻ những thông tin hay từ trang Pinterest, Zalo... 58. Chia sẻ những thông tin về hình ảnh, sự thú vị, kích thích sự tò mò, ngọt ngào và đặt yêu cầu với các Fans đưa ra phụ đề cho hình ảnh mà bạn đã chia sẻ. 59. Chia sẻ những hình ảnh mà bạn đã từng đến, đặt câu hỏi với Fans rằng đây là ở đâu và chia sẻ thông tin của họ trên tường của mình về hình ảnh mà bạn vừa share. 60. Viết ra những câu slogan hay hoặc những đoạn văn có tính khích lệ đối với Fans của bạn. 61. Viết lên tường những câu tuyên bố từ cá nhân bạn sau đó và kêu gọi Fans “like” rồi share nếu họ đồng ý với ý kiến của bạn. 62. Đề bạt yêu cầu Fans của mình tag page của họ hoặc những loại hình kinh doanh mà Fans của bạn thích. 63. Tạo ra một số bài về trưng cầu ý kiến, về mức độ hài lòng hoặc gì đó trên tường của mình. 64. Hỏi khách hàng của mình chia sẻ ý kiến về một số sản phẩm mà họ thích trong danh sách sản phẩm của công ty bạn. 65. Chia sẻ và giúp khách hàng hiểu quy cách sử dụng và hiểu sản phẩm của bạn. 66. Hãy tìm cách để khách hàng mua được sản phẩm của bạn dễ dàng nhất thông qua Facebook. 67. Tập trung vào nhãn hiệu của bạn, chia sẻ những thông tin và bài viết đã từng liên quan tới sản phẩm của bạn. 68. Chia sẻ một đoạn văn ngắn của một sản phẩm sắp công bố. 69. Nên có một ngày giao lưu với Nhà Chuyên Môn và một thời gian cụ thể trong tuần để giao lưu với các Fans của mình. 70. Kêu gọi like trong bài viết của bạn (kêu gọi hành động like). 71. Đăng tải những sản phẩm của bạn và đặt câu hỏi với người đọc là họ thích sản phẩm nào. 72. Kết hợp hoàn hảo nhất từ status và hình ảnh upload. 73. Share một số link về những câu nói hay, hoặc những bài viết khuyến khích độc giả của bạn. 74. Luôn có một toolbox về kinh doanh và cách tìm kiếm những vấn đề liên quan tới kinh doanh tương tự của bạn và kêu gọi người đọc làm điều đó như bạn. 75. Mời Fans chia sẻ những ý kiến và ý tưởng trong nghành mà bạn đang đeo đuổi. 76. Chia sẻ FAQs. 77. Đứng ra tổ chức sự kiện trên trang của mình và mời Fans của mình viết thông tin chia sẻ trên đó. 78. Giới thiệu một lớp học bổ ích cho Fans của mình về kiến thức mà họ cần tìm hiểu. 79. Dành giải thưởng cho bất cứ ai comment với hình thức discount coupon hoặc áp dụng một loại giá đặt biệt dành cho họ. 80. Luôn luôn giữ page của mình trong trạng thái vui vẻ, thú vị và chuyên nghiệp, đồng thời cũng có tính cộng hưởng cao. 81. Chia sẻ những hình ảnh vui vẻ hàng ngày. 82. Chia sẻ một số thông tin về quyển sách hoặc một bộ phim nào đó và yêu cầu Fans của bạn tham gia bình luận. 83. Hạn chế tối đa quảng cáo về sản phẩm hoặc dịch vụ của bạn. 84. Yêu cầu Fans của bạn tải một số hình ảnh sau khi sử dụng sản phẩm của bạn lên tường. 85. Chia sẻ thông tin bạn sẽ đi đâu trong một ngày. 86. Và hỏi Fans của bạn họ sẽ đi đâu vào những ngày đó. 87. Chia sẻ một dự án mới mà bạn sắp triển khai. 88. Và hỏi Fans của bạn họ sẽ có dự án gì. 89. Hỏi Fans của mình với những sản phẩm, hoặc dịch vụ mà họ có nhu cầu phát sinh từ phía công ty bạn. 90. Chia sẻ một số thông tin về người mà bạn biết và ngưỡng mộ họ. Tuy nhiên thì nên chia sẻ một số thông tin hiện đang hot trên thị trường lên tường của mình. 91. Làm một video ngắn, hoặc một hình ảnh hoặc một đoạn văn để hướng dẫn làm việc gì đó. 92. Chia sẻ những đoạn phim thú vị. 93. Hỏi Fans của bạn chia sẻ những thông tin liên quan tới sản phẩm mà bạn đang chào, viết ra 10 loại quan trọng nhất. 94. Viết ra danh sách: tại sao tôi thích... về một danh sách khác liên quan tới việc kinh doanh của bạn, nơi ở của bạn hoặc là danh sách các Fans trên Facebook rồi Share nó ra. 95. Viết lên danh sách các ý tưởng rồi Share. 96. Viết lên danh sách: 10 khả năng loại trừ rồi chia sẻ điều đó trên tường của bạn. 97. Chia sẻ một hình ảnh liên quan tới sản phẩm của bạn rồi share nó. 98. Chia sẻ một tool bổ ích trong việc kinh doanh của bạn và đặt câu hỏi với Fans để họ đoán cái đó là cái gì. 99. Chia sẻ những website bổ ích hoặc là những công cụ kiếm tìm online nổi tiếng. 100. Chia sẻ danh sách thông tin đính kèm, nên làm và không nên làm về sản phẩm của bạn. 101. Chia sẻ các thông tin về kỷ niệm và những ngày đầu thành lập của công ty bạn. 102. Chia sẻ các thông tin nhiệm vụ và những hoạt động bên ngoài của công ty bạn. 103. Chia sẻ thông tin về các câu lạc bộ mà bạn tham gia. 104. Hỏi các Fans xem họ đã tham gia vào chương trình hoặc câu lạc bộ này chưa? Và tại sao họ lại tham gia. 105. Chia sẻ những thông tin truyền thông về công ty bạn. 106. Hỏi Fans của bạn về sở thích của họ và đăng tải sở thích đó trên trang của bạn. 107. Yêu cầu Fans upload thông tin sau khi họ sử dụng sản phẩm của bạn. 108. Đăng ảnh về khách hàng dùng sản phẩm. 109. Chia sẻ một phim hoạt hình có liên quan đến cv kinh doanh hoặc ngành công nghiệp của bạn. 110. Chia sẻ một đoạn trích trong một cuốn sách hay sách điện tử bạn đang đọc và yêu cầu người hâm mộ cho ý kiến của mình vào nó. 111. Chia sẻ liên kết đến hồ sơ phương tiện truyền thông xã hội khác của bạn và cung cấp cho người hâm mộ những lý do tốt để tham gia. 112. Chia sẻ liên kết vào trang tin của bạn, sau đó gơị ý cách sign in để trở thanh thanh viên. 113. Chia sẻ các video. Phỏng vấn một chủ doanh nghiệp đồng hoặc thậm chí, một thành viên trong nhóm. 114. Đăng hình ảnh của chuyến đi mới nhất của bạn hoặc kỳ nghỉ với gia đình. cần chắc chắn rằng chúng thật sự đặt biệt. 115. Chia sẻ thông tin về giao dịch trên cả hai sản phẩm của riêng bạn / dịch vụ hay một cái gì đó có liên quan đến sản phẩm hoặc dịch vụ của bạn. 116. Chia sẻ lời chứng thực từ các khách hàng hoặc khách hàng. 117. Hỗ trợ một buổi quyên góp từ thiện và chia sẻ thông tin về nó. 118. Hãy hỏi Fans về một số hoạt động từ thiện của họ. 119. Hỗ trợ một chủ doanh nghiệp đồng và làm làm một số xúc tiến chéo. 120. Chạy một số cuộc thi trong quan hệ đối tác với các chủ doanh nghiệp khác giao lưa giữa các Fans với nhau. 121. Chạy một loạt các cập nhật trạng thái xung quanh một chủ đề cụ thể. 122. Ví dụ, bạn có thể có một loạt các thông tin cập nhật liên quan đến việc ăn uống lành mạnh cho trẻ em, chia sẻ một kết hợp các thủ thuật, các bài báo, bài đăng trên blog và đồ họa chia sẻ lại tường của một số thành viên trong nhóm về tường của mình. 123. Đăng bài và yêu cầu điền vào chỗ trống còn thiếu. 124. Nói về Facebook và làm thế nào nó giúp doanh nghiệp của bạn đc như bây giờ. 125. Hãy hỏi người hâm mộ tại sao họ thích Facebook. 126. Chia sẻ ngày đặc biệt và nhấn mạnh lý do cụ thể tại sao ngày đó là ngày đặc biệt. 127. Đặt câu hỏi mở: có/ hoặc là, hay chia sẻ một hình ảnh: có/hoặc là. 128. Đăng các câu hỏi trắc nghiệm, và yêu cầu Fans về trang web của bạn để tìm ra câu trả lời. 129. Giao lưu trực tiếp với Fans qua status vừa update qua đó bạn sẽ hiểu hơn về tâm tư và suy nghĩ. 130. Fans của bạn, và mong muốn của họ là gì? 131. Để chào mừng một sự kiện quan trọng nào đó, hãy tìm ra cách để Fans mua sản phẩm của bạn với hình thức discount 20% hoặc là BOBO (Buy One get One free nghĩa là mua một tặng một) 132. Khởi xướng hành trình thử thách 30 ngày và 1 tuần check in đối với Fans của mình. 133. Chia sẻ những hình ảnh liên quan đến doanh nghiệp của bạn - các biểu ngữ quảng cáo, tờ rơi, danh thiếp. 134. Kể về một huyền thoại nào đó liên quan tới cv kinh doanh hoặc nghành công nghiệp mà bạn đang làm. 135. Chia sẻ và yêu cầu nhận dạng ra 10 huyền thoại trong nghành công nghiệp mà bạn đang làm. 136. Nhấn mạnh một số cách thức sử dụng khác thường trong sản phẩm của bạn. 137. Chia sẻ thử một số bài hát, hoặc video độc quyền, nếu nó thật sự gây hiệu ứng, hãy tiếp tục chia sẻ những bài hát, hoặc video hàng tuần. 138. Trước khi post bài hằng ngày, bạn hãy đặt ra câu hỏi với Fans của bạn rằng họ nên thường xuyên truy cập page của bạn, hãy hướng họ tới những điều thú vị có liên quan tới xu thế thị trường. 139. 140. ... ... 300. Vẫn đang biên soạn, sẽ tiếp tục chia sẻ dần dần...! Nguồn: Phạm Hùng Thắng

Server: nginx

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Set-Cookie: xf_session=9b7e910b8c60569b630419bee1e13e4e; path=/; secure; httponly

Cache-control: private, max-age=0


text:
Dưới đây là những hình ảnh PG đẹp của công ty tổ chức sự kiện Á Châu trong các sự kiện đã thực hiện cho quý khách hàng trên cả nước.
Dưới đây là những hình ảnh PG đẹp của công ty tổ chức sự kiện Á Châu trong các sự kiện đã thực hiện cho quý khách hàng trên cả nước.

markdown:
Dưới đây là những hình ảnh PG đẹp của công ty
[ Á Châu trong các sự kiện đã thực hiện cho quý khách hàng trên cả nước. tổ chức sự kiện](https://sukienachau.com/)
Dưới đây là những hình ảnh PG đẹp của công ty


text:
Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn hóa khối B năm 2008
Chia sẻ: Motngay Khongcoem | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5
lượt xem 193
download
Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn hóa khối B năm 2008
Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Hóa Khối B năm 2008
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn hóa khối B năm 2008
- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: HOÁ HỌC, khối B ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút. (Đề thi có 05 trang) Mã đề thi 529 Họ, tên thí sinh:.......................................................................... Số báo danh:............................................................................ Cho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố: H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; Mg = 24; Al = 27; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Cr = 52; Fe = 56; Cu = 64; Zn = 65; Sr = 88; Ag = 108; Ba = 137. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (44 câu, từ câu 1 đến câu 44): Câu 1: Cho dãy các chất: phenol, anilin, phenylamoni clorua, natri phenolat, etanol. Số chất trong dãy phản ứng được với NaOH (trong dung dịch) là A. 1. B. 4. C. 2. D. 3. Câu 2: Đun nóng 6,0 gam CH3COOH với 6,0 gam C2H5OH (có H2SO4 làm xúc tác, hiệu suất phản ứng este hoá bằng 50%). Khối lượng este tạo thành là A. 4,4 gam. B. 5,2 gam. C. 6,0 gam. D. 8,8 gam. Câu 3: Cho 5,9 gam amin đơn chức X tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được dung dịch Y. Làm bay hơi dung dịch Y được 9,55 gam muối khan. Số công thức cấu tạo ứng với công thức phân tử của X là A. 3. B. 2. C. 5. D. 4. Câu 4: Cho sơ đồ chuyển hoá (mỗi mũi tên là một phương trình phản ứng): + dd X + dd Y + dd Z NaOH ⎯⎯⎯⎯ Fe(OH) 2 ⎯⎯⎯⎯ Fe 2 (SO 4 )3 ⎯⎯⎯⎯ BaSO 4 . → → → Các dd (dung dịch) X, Y, Z lần lượt là: A. FeCl2, H2SO4 (đặc, nóng), BaCl2. B. FeCl2, H2SO4 (loãng), Ba(NO3)2. C. FeCl3, H2SO4 (đặc, nóng), BaCl2. D. FeCl3, H2SO4 (đặc, nóng), Ba(NO3)2. Câu 5: Một hỗn hợp X gồm hai chất hữu cơ đơn chức. Cho X phản ứng vừa đủ với 500 ml dung dịch KOH 1M. Sau phản ứng, thu được hỗn hợp Y gồm hai muối của hai axit cacboxylic và một rượu (ancol). Cho toàn bộ lượng rượu thu được ở trên tác dụng với Na (dư), sinh ra 3,36 lít H2 (ở đktc). Hỗn hợp X gồm A. một axit và một este. B. một este và một rượu. C. một axit và một rượu. D. hai este. Câu 6: Dung dịch X chứa các ion: Fe , SO4 , NH4+, Cl-. Chia dung dịch X thành hai phần bằng 3+ 2- nhau: - Phần một tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH, đun nóng thu được 0,672 lít khí (ở đktc) và 1,07 gam kết tủa; - Phần hai tác dụng với lượng dư dung dịch BaCl2, thu được 4,66 gam kết tủa. Tổng khối lượng các muối khan thu được khi cô cạn dung dịch X là (quá trình cô cạn chỉ có nước bay hơi) A. 3,73 gam. B. 7,04 gam. C. 7,46 gam. D. 3,52 gam. Câu 7: Hai chất được dùng để làm mềm nước cứng vĩnh cửu là A. NaCl và Ca(OH)2. B. Na2CO3 và Na3PO4. C. Na2CO3 và Ca(OH)2. D. Na2CO3 và HCl. Câu 8: Đốt cháy hoàn toàn một anđehit X, thu được số mol CO2 bằng số mol H2O. Nếu cho X tác dụng với lượng dư Ag2O (hoặc AgNO3) trong dung dịch NH3, sinh ra số mol Ag gấp bốn lần số mol X đã phản ứng. Công thức của X là A. CH3CHO. B. C2H5CHO. C. HCHO. D. (CHO)2. Trang 1/5 - Mã đề thi 529
- Câu 9: Đốt cháy hoàn toàn một rượu (ancol) đa chức, mạch hở X, thu được H2O và CO2 với tỉ lệ số mol tương ứng là 3:2. Công thức phân tử của X là A. C2H6O. B. C4H10O2. C. C3H8O2. D. C2H6O2. Câu 10: Chất hữu cơ X có công thức phân tử C4H6O4 tác dụng với dung dịch NaOH (đun nóng) theo phương trình phản ứng: C4H6O4 + 2NaOH → 2Z + Y. Để oxi hoá hết a mol Y thì cần vừa đủ 2a mol CuO (đun nóng), sau phản ứng tạo thành a mol chất T (biết Y, Z, T là các hợp chất hữu cơ). Khối lượng phân tử của T là A. 58 đvC. B. 82 đvC. C. 44 đvC. D. 118 đvC. Câu 11: Trong phân tử aminoaxit X có một nhóm amino và một nhóm cacboxyl. Cho 15,0 gam X tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH, cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 19,4 gam muối khan. Công thức của X là A. H2NC3H6COOH. B. H2NCH2COOH. C. H2NC4H8COOH. D. H2NC2H4COOH. Câu 12: Nhiệt phân hoàn toàn 34,65 gam hỗn hợp gồm KNO3 và Cu(NO3)2, thu được hỗn hợp khí X (tỉ khối của X so với khí hiđro bằng 18,8). Khối lượng Cu(NO3)2 trong hỗn hợp ban đầu là A. 11,28 gam. B. 20,50 gam. C. 8,60 gam. D. 9,40 gam. Câu 13: Cho dãy các chất: NH4Cl, (NH4)2SO4, NaCl, MgCl2, FeCl2, AlCl3. Số chất trong dãy tác dụng với lượng dư dung dịch Ba(OH)2 tạo thành kết tủa là A. 1. B. 3. C. 5. D. 4. Câu 14: Cho các chất sau: CH3-CH2-CHO (1), CH2=CH-CHO (2), (CH3)2CH-CHO (3), CH2=CH-CH2-OH (4). Những chất phản ứng hoàn toàn với lượng dư H2 (Ni, to) cùng tạo ra một sản phẩm là: A. (1), (2), (4). B. (2), (3), (4). C. (1), (2), (3). D. (1), (3), (4). Câu 15: Chia m gam Al thành hai phần bằng nhau: - Phần một tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH, sinh ra x mol khí H2; - Phần hai tác dụng với lượng dư dung dịch HNO3 loãng, sinh ra y mol khí N2O (sản phẩm khử duy nhất). Quan hệ giữa x và y là A. y = 2x. B. x = 4y. C. x = 2y. D. x = y. Câu 16: Cho 3,6 gam Mg tác dụng hết với dung dịch HNO3 (dư), sinh ra 2,24 lít khí X (sản phẩm khử duy nhất, ở đktc). Khí X là A. NO. B. NO2. C. N2. D. N2O. Câu 17: Cho dãy các chất: HCHO, CH3COOH, CH3COOC2H5, HCOOH, C2H5OH, HCOOCH3. Số chất trong dãy tham gia phản ứng tráng gương là A. 5. B. 4. C. 3. D. 6. Câu 18: Khi đun nóng hỗn hợp rượu (ancol) gồm CH3OH và C2H5OH (xúc tác H2SO4 đặc, ở 140oC) thì số ete thu được tối đa là A. 1. B. 3. C. 2. D. 4. Câu 19: Công thức đơn giản nhất của một hiđrocacbon là CnH2n+1. Hiđrocacbon đó thuộc dãy đồng đẳng của A. anken. B. ankan. C. ankin. D. ankađien. Câu 20: X là kim loại thuộc phân nhóm chính nhóm II (hay nhóm IIA). Cho 1,7 gam hỗn hợp gồm kim loại X và Zn tác dụng với lượng dư dung dịch HCl, sinh ra 0,672 lít khí H2 (ở đktc). Mặt khác, khi cho 1,9 gam X tác dụng với lượng dư dung dịch H2SO4 loãng, thì thể tích khí hiđro sinh ra chưa đến 1,12 lít (ở đktc). Kim loại X là A. Ba. B. Sr. C. Mg. D. Ca. Câu 21: Trộn 5,6 gam bột sắt với 2,4 gam bột lưu huỳnh rồi nung nóng (trong điều kiện không có không khí), thu được hỗn hợp rắn M. Cho M tác dụng với lượng dư dung dịch HCl, giải phóng hỗn hợp khí X và còn lại một phần không tan G. Để đốt cháy hoàn toàn X và G cần vừa đủ V lít khí O2 (ở đktc). Giá trị của V là A. 2,80. B. 3,36. C. 4,48. D. 3,08. Trang 2/5 - Mã đề thi 529
- Câu 22: Cho hỗn hợp gồm 0,1 mol HCHO và 0,1 mol HCOOH tác dụng với lượng dư Ag2O (hoặc AgNO3) trong dung dịch NH3, đun nóng. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, khối lượng Ag tạo thành là A. 43,2 gam. B. 64,8 gam. C. 21,6 gam. D. 10,8 gam. Câu 23: Este đơn chức X có tỉ khối hơi so với CH4 là 6,25. Cho 20 gam X tác dụng với 300 ml dung dịch KOH 1M (đun nóng). Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 28 gam chất rắn khan. Công thức cấu tạo của X là A. CH2=CH-COO-CH2-CH3. B. CH3 -COO-CH=CH-CH3. C. CH2=CH-CH2-COO-CH3. D. CH3-CH2-COO-CH=CH2. Câu 24: Cho các dung dịch có cùng nồng độ: Na2CO3 (1), H2SO4 (2), HCl (3), KNO3 (4). Giá trị pH của các dung dịch được sắp xếp theo chiều tăng từ trái sang phải là: A. (2), (3), (4), (1). B. (3), (2), (4), (1). C. (1), (2), (3), (4). D. (4), (1), (2), (3). Câu 25: Từ 16,20 tấn xenlulozơ người ta sản xuất được m tấn xenlulozơ trinitrat (biết hiệu suất phản ứng tính theo xenlulozơ là 90%). Giá trị của m là A. 33,00. B. 25,46. C. 29,70. D. 26,73. Câu 26: Cho dãy các chất: glucozơ, xenlulozơ, saccarozơ, tinh bột, mantozơ. Số chất trong dãy tham gia phản ứng tráng gương là A. 3. B. 2. C. 4. D. 5. Câu 27: Cho dãy các chất: FeO, Fe(OH)2, FeSO4, Fe3O4, Fe2(SO4)3, Fe2O3. Số chất trong dãy bị oxi hóa khi tác dụng với dung dịch HNO3 đặc, nóng là A. 4 B. 5. C. 3. D. 6. Câu 28: Hoà tan hết 7,74 gam hỗn hợp bột Mg, Al bằng 500 ml dung dịch hỗn hợp HCl 1M và H2SO4 0,28M thu được dung dịch X và 8,736 lít khí H2 (ở đktc). Cô cạn dung dịch X thu được lượng muối khan là A. 77,86 gam. B. 25,95 gam. C. 103,85 gam. D. 38,93 gam. Câu 29: Kim loại M phản ứng được với: dung dịch HCl, dung dịch Cu(NO3)2, dung dịch HNO3 (đặc, nguội). Kim loại M là A. Al. B. Fe. C. Ag. D. Zn. Câu 30: Dẫn từ từ V lít khí CO (ở đktc) đi qua một ống sứ đựng lượng dư hỗn hợp rắn gồm CuO, Fe2O3 (ở nhiệt độ cao). Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được khí X. Dẫn toàn bộ khí X ở trên vào lượng dư dung dịch Ca(OH)2 thì tạo thành 4 gam kết tủa. Giá trị của V là A. 0,448. B. 0,224. C. 0,896. D. 1,120. Câu 31: Đốt cháy hoàn toàn 20,0 ml hỗn hợp X gồm C3H6, CH4, CO (thể tích CO gấp hai lần thể tích CH4), thu được 24,0 ml CO2 (các thể tích khí đo ở cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất). Tỉ khối của X so với khí hiđro là A. 25,8. B. 11,1. C. 12,9. D. 22,2. Câu 32: Hòa tan hoàn toàn Fe3O4 trong dung dịch H2SO4 loãng (dư) được dung dịch X1. Cho lượng dư bột Fe vào dung dịch X1 (trong điều kiện không có không khí) đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dung dịch X2 chứa chất tan là A. FeSO4. B. FeSO4 và H2SO4. C. Fe2(SO4)3 và H2SO4. D. Fe2(SO4)3. Câu 33: Tơ nilon - 6,6 được điều chế bằng phản ứng trùng ngưng A. HOOC-(CH2)4-COOH và H2N-(CH2)6-NH2. B. HOOC-(CH2)2-CH(NH2)-COOH. C. H2N-(CH2)5-COOH. D. HOOC-(CH2)4-COOH và HO-(CH2)2-OH. Câu 34: Cho hỗn hợp bột Al, Fe vào dung dịch chứa Cu(NO3)2 và AgNO3. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được hỗn hợp rắn gồm ba kim loại là: A. Al, Fe, Cu. B. Al, Cu, Ag. C. Fe, Cu, Ag. D. Al, Fe, Ag. Trang 3/5 - Mã đề thi 529
- Câu 35: Cho các cân bằng hoá học: N2 (k) + 3H2 (k) 2NH3 (k) (1) H2 (k) + I2 (k) 2HI (k) (2) 2SO2 (k) + O2 (k) 2SO3 (k) (3) 2NO2 (k) N2O4 (k) (4) Khi thay đổi áp suất những cân bằng hóa học bị chuyển dịch là: A. (1), (2), (3). B. (2), (3), (4). C. (1), (2), (4). D. (1), (3), (4). Câu 36: Xà phòng hoá hoàn toàn 22,2 gam hỗn hợp gồm hai este HCOOC2H5 và CH3COOCH3 bằng dung dịch NaOH 1M (đun nóng). Thể tích dung dịch NaOH tối thiểu cần dùng là A. 150 ml. B. 200 ml. C. 400 ml. D. 300 ml. Câu 37: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp M gồm một ankan X và một ankin Y, thu được số mol CO2 bằng số mol H2O. Thành phần phần trăm về số mol của X và Y trong hỗn hợp M lần lượt là A. 75% và 25%. B. 35% và 65%. C. 20% và 80%. D. 50% và 50%. Câu 38: Cho phản ứng hóa học: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu. Trong phản ứng trên xảy ra A. sự oxi hóa Fe và sự oxi hóa Cu. B. sự khử Fe2+ và sự oxi hóa Cu. C. sự oxi hóa Fe và sự khử Cu2+. D. sự khử Fe2+ và sự khử Cu2+. Câu 39: Hai chất hữu cơ X1 và X2 đều có khối lượng phân tử bằng 60 đvC. X1 có khả năng phản ứng với: Na, NaOH, Na2CO3. X2 phản ứng với NaOH (đun nóng) nhưng không phản ứng Na. Công thức cấu tạo của X1, X2 lần lượt là: A. H-COO-CH3, CH3-COOH. B. (CH3)2CH-OH, H-COO-CH3. C. CH3-COOH, H-COO-CH3. D. CH3-COOH, CH3-COO-CH3. Câu 40: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp M gồm hai rượu (ancol) X và Y là đồng đẳng kế tiếp của nhau, thu được 0,3 mol CO2 và 0,425 mol H2O. Mặt khác, cho 0,25 mol hỗn hợp M tác dụng với Na (dư), thu được chưa đến 0,15 mol H2. Công thức phân tử của X, Y là: A. C3H6O, C4H8O. B. C2H6O, CH4O. C. C2H6O, C3H8O. D. C2H6O2, C3H8O2. 2 2 6 2 6 1 Câu 41: Nguyên tử của nguyên tố X có cấu hình electron 1s 2s 2p 3s 3p 4s , nguyên tử của nguyên tố Y có cấu hình electron 1s22s22p5. Liên kết hoá học giữa nguyên tử X và nguyên tử Y thuộc loại liên kết A. cho nhận. B. kim loại. C. ion. D. cộng hoá trị. Câu 42: Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt electron trong các phân lớp p là 7. Số hạt mang điện của một nguyên tử Y nhiều hơn số hạt mang điện của một nguyên tử X là 8 hạt. Các nguyên tố X và Y lần lượt là (biết số hiệu nguyên tử của nguyên tố: Na = 11; Al = 13; P = 15; Cl = 17; Fe = 26) A. Al và P. B. Al và Cl. C. Na và Cl. D. Fe và Cl. Câu 43: Cho dãy các chất: KOH, Ca(NO3)2, SO3, NaHSO4, Na2SO3, K2SO4. Số chất trong dãy tạo thành kết tủa khi phản ứng với dung dịch BaCl2 là A. 2. B. 4. C. 6. D. 3. Câu 44: Trường hợp không xảy ra phản ứng hóa học là to A. O3 + 2KI + H2O ⎯⎯ 2KOH + I2 + O2. → B. 3O2 + 2H2S ⎯⎯ 2H2O + 2SO2. → C. Cl2 + 2NaOH ⎯⎯ NaCl + NaClO + H2O. D. FeCl2 + H2S ⎯⎯ FeS + 2HCl. → → PHẦN RIÊNG __________ Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 phần: phần I hoặc phần II __________ Phần I. Theo chương trình KHÔNG phân ban (6 câu, từ câu 45 đến câu 50): Câu 45: Đốt cháy hoàn toàn một hiđrocacbon X thu được 0,11 mol CO2 và 0,132 mol H2O. Khi X tác dụng với khí clo (theo tỉ lệ số mol 1:1) thu được một sản phẩm hữu cơ duy nhất. Tên gọi của X là A. 2-Metylpropan. B. etan. C. 2,2-Đimetylpropan. D. 2-Metylbutan. Câu 46: Cho dãy các chất: C6H5OH (phenol), C6H5NH2 (anilin), H2NCH2COOH, CH3CH2COOH, CH3CH2CH2NH2. Số chất trong dãy tác dụng được với dung dịch HCl là A. 4. B. 5. C. 2. D. 3. Câu 47: Hai kim loại có thể được điều chế bằng phương pháp điện phân dung dịch là A. Al và Mg. B. Mg và Zn. C. Na và Fe. D. Cu và Ag. Trang 4/5 - Mã đề thi 529
- Câu 48: Cho sơ đồ chuyển hóa sau (mỗi mũi tên là một phương trình phản ứng): Tinh bột → X → Y → Z → metyl axetat. Các chất Y, Z trong sơ đồ trên lần lượt là: A. C2H5OH, CH3COOH. B. CH3COOH, C2H5OH. C. C2H4, CH3COOH. D. CH3COOH, CH3OH. Câu 49: Cặp chất không xảy ra phản ứng hoá học là A. Cu + dung dịch FeCl3. B. Cu + dung dịch FeCl2. C. Fe + dung dịch HCl. D. Fe + dung dịch FeCl3. Câu 50: Đốt nóng một hỗn hợp gồm Al và 16 gam Fe2O3 (trong điều kiện không có không khí) đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được hỗn hợp rắn X. Cho X tác dụng vừa đủ với V ml dung dịch NaOH 1M sinh ra 3,36 lít H2 (ở đktc). Giá trị của V là A. 150. B. 300. C. 100. D. 200. Phần II. Theo chương trình phân ban (6 câu, từ câu 51 đến câu 56): Câu 51: Cho 13,5 gam hỗn hợp các kim loại Al, Cr, Fe tác dụng với lượng dư dung dịch H2SO4 loãng nóng (trong điều kiện không có không khí), thu được dung dịch X và 7,84 lít khí H2 (ở đktc). Cô cạn dung dịch X (trong điều kiện không có không khí) được m gam muối khan. Giá trị của m là A. 48,8. B. 47,1. C. 45,5. D. 42,6. Câu 52: Cho dãy các chất: Cr(OH)3, Al2(SO4)3, Mg(OH)2, Zn(OH)2, MgO, CrO3. Số chất trong dãy có tính chất lưỡng tính là A. 5. B. 2. C. 4. D. 3. Câu 53: Cho biết phản ứng oxi hoá - khử xảy ra trong pin điện hoá Fe – Cu là: Fe + Cu2+ → Fe2+ + Cu ; E0 (Fe2+/Fe) = – 0,44 V, E0 (Cu2+/Cu) = + 0,34 V. Suất điện động chuẩn của pin điện hoá Fe - Cu là A. 0,78 V. B. 0,92 V. C. 1,66 V. D. 0,10 V. Câu 54: Oxi hoá ancol đơn chức X bằng CuO (đun nóng), sinh ra một sản phẩm hữu cơ duy nhất là xeton Y (tỉ khối hơi của Y so với khí hiđro bằng 29). Công thức cấu tạo của X là A. CH3-CH2-CH2-OH. B. CH3-CO-CH3. C. CH3-CHOH-CH3. D. CH3-CH2-CHOH-CH3. Câu 55: Hằng số cân bằng của phản ứng xác định chỉ phụ thuộc vào A. nhiệt độ. B. nồng độ. C. chất xúc tác. D. áp suất. Câu 56: Hai kim loại X, Y và các dung dịch muối clorua của chúng có các phản ứng hóa học sau: X + 2YCl3 → XCl2 + 2YCl2; Y + XCl2 → YCl2 + X. Phát biểu đúng là: A. Kim loại X khử được ion Y2+. B. Kim loại X có tính khử mạnh hơn kim loại Y. C. Ion Y3+ có tính oxi hóa mạnh hơn ion X2 +. D. Ion Y2+ có tính oxi hóa mạnh hơn ion X2+. ----------------------------------------------- ----------------------------------------------------- HẾT ---------- Trang 5/5 - Mã đề thi 529
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối A năm 2009 mã đề thi 182
8 p | 437 | 172
-
Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Anh khối D năm 2008
6 p | 485 | 133
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 472
8 p | 233 | 95
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối A năm 2009 mã đề thi 492
8 p | 289 | 83
-
Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Địa khối C năm 2008
1 p | 423 | 75
-
Đáp án chi tiết đề thi tuyển sinh ĐH-CĐ môn Hóa khối B năm 2008
0 p | 243 | 71
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 637
8 p | 258 | 70
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối A năm 2009 mã đề thi 275
8 p | 207 | 63
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối A năm 2009 mã đề thi 648
8 p | 263 | 50
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 168
8 p | 150 | 37
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối A năm 2009 mã đề thi 351
8 p | 158 | 37
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối A năm 2009 mã đề thi 956
8 p | 154 | 29
-
Đáp án đề thi tuyển sinh Cao đẳng môn Toán khối B năm 2009
4 p | 139 | 24
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 259
8 p | 125 | 21
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 314
8 p | 80 | 18
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 815
8 p | 85 | 11
-
Đề thi tuyển sinh Cao đẳng môn Địa khối C năm 2013
4 p | 79 | 5

markdown:
# Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn hóa khối B năm 2008
Chia sẻ: Motngay Khongcoem | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5
lượt xem 193
download
![](https://tailieu.vn/image/document/thumbnail/2009/20090505/motngaykhongcoem/80x100/dehoabct_cd_m529_3516.jpg)
##
Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn hóa khối B năm 2008
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](https://tailieu.vn/static/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Hóa Khối B năm 2008
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn hóa khối B năm 2008
- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: HOÁ HỌC, khối B ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút. (Đề thi có 05 trang) Mã đề thi 529 Họ, tên thí sinh:.......................................................................... Số báo danh:............................................................................ Cho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố: H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; Mg = 24; Al = 27; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Cr = 52; Fe = 56; Cu = 64; Zn = 65; Sr = 88; Ag = 108; Ba = 137. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (44 câu, từ câu 1 đến câu 44): Câu 1: Cho dãy các chất: phenol, anilin, phenylamoni clorua, natri phenolat, etanol. Số chất trong dãy phản ứng được với NaOH (trong dung dịch) là A. 1. B. 4. C. 2. D. 3. Câu 2: Đun nóng 6,0 gam CH3COOH với 6,0 gam C2H5OH (có H2SO4 làm xúc tác, hiệu suất phản ứng este hoá bằng 50%). Khối lượng este tạo thành là A. 4,4 gam. B. 5,2 gam. C. 6,0 gam. D. 8,8 gam. Câu 3: Cho 5,9 gam amin đơn chức X tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được dung dịch Y. Làm bay hơi dung dịch Y được 9,55 gam muối khan. Số công thức cấu tạo ứng với công thức phân tử của X là A. 3. B. 2. C. 5. D. 4. Câu 4: Cho sơ đồ chuyển hoá (mỗi mũi tên là một phương trình phản ứng): + dd X + dd Y + dd Z NaOH ⎯⎯⎯⎯ Fe(OH) 2 ⎯⎯⎯⎯ Fe 2 (SO 4 )3 ⎯⎯⎯⎯ BaSO 4 . → → → Các dd (dung dịch) X, Y, Z lần lượt là: A. FeCl2, H2SO4 (đặc, nóng), BaCl2. B. FeCl2, H2SO4 (loãng), Ba(NO3)2. C. FeCl3, H2SO4 (đặc, nóng), BaCl2. D. FeCl3, H2SO4 (đặc, nóng), Ba(NO3)2. Câu 5: Một hỗn hợp X gồm hai chất hữu cơ đơn chức. Cho X phản ứng vừa đủ với 500 ml dung dịch KOH 1M. Sau phản ứng, thu được hỗn hợp Y gồm hai muối của hai axit cacboxylic và một rượu (ancol). Cho toàn bộ lượng rượu thu được ở trên tác dụng với Na (dư), sinh ra 3,36 lít H2 (ở đktc). Hỗn hợp X gồm A. một axit và một este. B. một este và một rượu. C. một axit và một rượu. D. hai este. Câu 6: Dung dịch X chứa các ion: Fe , SO4 , NH4+, Cl-. Chia dung dịch X thành hai phần bằng 3+ 2- nhau: - Phần một tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH, đun nóng thu được 0,672 lít khí (ở đktc) và 1,07 gam kết tủa; - Phần hai tác dụng với lượng dư dung dịch BaCl2, thu được 4,66 gam kết tủa. Tổng khối lượng các muối khan thu được khi cô cạn dung dịch X là (quá trình cô cạn chỉ có nước bay hơi) A. 3,73 gam. B. 7,04 gam. C. 7,46 gam. D. 3,52 gam. Câu 7: Hai chất được dùng để làm mềm nước cứng vĩnh cửu là A. NaCl và Ca(OH)2. B. Na2CO3 và Na3PO4. C. Na2CO3 và Ca(OH)2. D. Na2CO3 và HCl. Câu 8: Đốt cháy hoàn toàn một anđehit X, thu được số mol CO2 bằng số mol H2O. Nếu cho X tác dụng với lượng dư Ag2O (hoặc AgNO3) trong dung dịch NH3, sinh ra số mol Ag gấp bốn lần số mol X đã phản ứng. Công thức của X là A. CH3CHO. B. C2H5CHO. C. HCHO. D. (CHO)2. Trang 1/5 - Mã đề thi 529
- Câu 9: Đốt cháy hoàn toàn một rượu (ancol) đa chức, mạch hở X, thu được H2O và CO2 với tỉ lệ số mol tương ứng là 3:2. Công thức phân tử của X là A. C2H6O. B. C4H10O2. C. C3H8O2. D. C2H6O2. Câu 10: Chất hữu cơ X có công thức phân tử C4H6O4 tác dụng với dung dịch NaOH (đun nóng) theo phương trình phản ứng: C4H6O4 + 2NaOH → 2Z + Y. Để oxi hoá hết a mol Y thì cần vừa đủ 2a mol CuO (đun nóng), sau phản ứng tạo thành a mol chất T (biết Y, Z, T là các hợp chất hữu cơ). Khối lượng phân tử của T là A. 58 đvC. B. 82 đvC. C. 44 đvC. D. 118 đvC. Câu 11: Trong phân tử aminoaxit X có một nhóm amino và một nhóm cacboxyl. Cho 15,0 gam X tác dụng vừa đủ với dung dịch NaOH, cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 19,4 gam muối khan. Công thức của X là A. H2NC3H6COOH. B. H2NCH2COOH. C. H2NC4H8COOH. D. H2NC2H4COOH. Câu 12: Nhiệt phân hoàn toàn 34,65 gam hỗn hợp gồm KNO3 và Cu(NO3)2, thu được hỗn hợp khí X (tỉ khối của X so với khí hiđro bằng 18,8). Khối lượng Cu(NO3)2 trong hỗn hợp ban đầu là A. 11,28 gam. B. 20,50 gam. C. 8,60 gam. D. 9,40 gam. Câu 13: Cho dãy các chất: NH4Cl, (NH4)2SO4, NaCl, MgCl2, FeCl2, AlCl3. Số chất trong dãy tác dụng với lượng dư dung dịch Ba(OH)2 tạo thành kết tủa là A. 1. B. 3. C. 5. D. 4. Câu 14: Cho các chất sau: CH3-CH2-CHO (1), CH2=CH-CHO (2), (CH3)2CH-CHO (3), CH2=CH-CH2-OH (4). Những chất phản ứng hoàn toàn với lượng dư H2 (Ni, to) cùng tạo ra một sản phẩm là: A. (1), (2), (4). B. (2), (3), (4). C. (1), (2), (3). D. (1), (3), (4). Câu 15: Chia m gam Al thành hai phần bằng nhau: - Phần một tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH, sinh ra x mol khí H2; - Phần hai tác dụng với lượng dư dung dịch HNO3 loãng, sinh ra y mol khí N2O (sản phẩm khử duy nhất). Quan hệ giữa x và y là A. y = 2x. B. x = 4y. C. x = 2y. D. x = y. Câu 16: Cho 3,6 gam Mg tác dụng hết với dung dịch HNO3 (dư), sinh ra 2,24 lít khí X (sản phẩm khử duy nhất, ở đktc). Khí X là A. NO. B. NO2. C. N2. D. N2O. Câu 17: Cho dãy các chất: HCHO, CH3COOH, CH3COOC2H5, HCOOH, C2H5OH, HCOOCH3. Số chất trong dãy tham gia phản ứng tráng gương là A. 5. B. 4. C. 3. D. 6. Câu 18: Khi đun nóng hỗn hợp rượu (ancol) gồm CH3OH và C2H5OH (xúc tác H2SO4 đặc, ở 140oC) thì số ete thu được tối đa là A. 1. B. 3. C. 2. D. 4. Câu 19: Công thức đơn giản nhất của một hiđrocacbon là CnH2n+1. Hiđrocacbon đó thuộc dãy đồng đẳng của A. anken. B. ankan. C. ankin. D. ankađien. Câu 20: X là kim loại thuộc phân nhóm chính nhóm II (hay nhóm IIA). Cho 1,7 gam hỗn hợp gồm kim loại X và Zn tác dụng với lượng dư dung dịch HCl, sinh ra 0,672 lít khí H2 (ở đktc). Mặt khác, khi cho 1,9 gam X tác dụng với lượng dư dung dịch H2SO4 loãng, thì thể tích khí hiđro sinh ra chưa đến 1,12 lít (ở đktc). Kim loại X là A. Ba. B. Sr. C. Mg. D. Ca. Câu 21: Trộn 5,6 gam bột sắt với 2,4 gam bột lưu huỳnh rồi nung nóng (trong điều kiện không có không khí), thu được hỗn hợp rắn M. Cho M tác dụng với lượng dư dung dịch HCl, giải phóng hỗn hợp khí X và còn lại một phần không tan G. Để đốt cháy hoàn toàn X và G cần vừa đủ V lít khí O2 (ở đktc). Giá trị của V là A. 2,80. B. 3,36. C. 4,48. D. 3,08. Trang 2/5 - Mã đề thi 529
- Câu 22: Cho hỗn hợp gồm 0,1 mol HCHO và 0,1 mol HCOOH tác dụng với lượng dư Ag2O (hoặc AgNO3) trong dung dịch NH3, đun nóng. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, khối lượng Ag tạo thành là A. 43,2 gam. B. 64,8 gam. C. 21,6 gam. D. 10,8 gam. Câu 23: Este đơn chức X có tỉ khối hơi so với CH4 là 6,25. Cho 20 gam X tác dụng với 300 ml dung dịch KOH 1M (đun nóng). Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 28 gam chất rắn khan. Công thức cấu tạo của X là A. CH2=CH-COO-CH2-CH3. B. CH3 -COO-CH=CH-CH3. C. CH2=CH-CH2-COO-CH3. D. CH3-CH2-COO-CH=CH2. Câu 24: Cho các dung dịch có cùng nồng độ: Na2CO3 (1), H2SO4 (2), HCl (3), KNO3 (4). Giá trị pH của các dung dịch được sắp xếp theo chiều tăng từ trái sang phải là: A. (2), (3), (4), (1). B. (3), (2), (4), (1). C. (1), (2), (3), (4). D. (4), (1), (2), (3). Câu 25: Từ 16,20 tấn xenlulozơ người ta sản xuất được m tấn xenlulozơ trinitrat (biết hiệu suất phản ứng tính theo xenlulozơ là 90%). Giá trị của m là A. 33,00. B. 25,46. C. 29,70. D. 26,73. Câu 26: Cho dãy các chất: glucozơ, xenlulozơ, saccarozơ, tinh bột, mantozơ. Số chất trong dãy tham gia phản ứng tráng gương là A. 3. B. 2. C. 4. D. 5. Câu 27: Cho dãy các chất: FeO, Fe(OH)2, FeSO4, Fe3O4, Fe2(SO4)3, Fe2O3. Số chất trong dãy bị oxi hóa khi tác dụng với dung dịch HNO3 đặc, nóng là A. 4 B. 5. C. 3. D. 6. Câu 28: Hoà tan hết 7,74 gam hỗn hợp bột Mg, Al bằng 500 ml dung dịch hỗn hợp HCl 1M và H2SO4 0,28M thu được dung dịch X và 8,736 lít khí H2 (ở đktc). Cô cạn dung dịch X thu được lượng muối khan là A. 77,86 gam. B. 25,95 gam. C. 103,85 gam. D. 38,93 gam. Câu 29: Kim loại M phản ứng được với: dung dịch HCl, dung dịch Cu(NO3)2, dung dịch HNO3 (đặc, nguội). Kim loại M là A. Al. B. Fe. C. Ag. D. Zn. Câu 30: Dẫn từ từ V lít khí CO (ở đktc) đi qua một ống sứ đựng lượng dư hỗn hợp rắn gồm CuO, Fe2O3 (ở nhiệt độ cao). Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được khí X. Dẫn toàn bộ khí X ở trên vào lượng dư dung dịch Ca(OH)2 thì tạo thành 4 gam kết tủa. Giá trị của V là A. 0,448. B. 0,224. C. 0,896. D. 1,120. Câu 31: Đốt cháy hoàn toàn 20,0 ml hỗn hợp X gồm C3H6, CH4, CO (thể tích CO gấp hai lần thể tích CH4), thu được 24,0 ml CO2 (các thể tích khí đo ở cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất). Tỉ khối của X so với khí hiđro là A. 25,8. B. 11,1. C. 12,9. D. 22,2. Câu 32: Hòa tan hoàn toàn Fe3O4 trong dung dịch H2SO4 loãng (dư) được dung dịch X1. Cho lượng dư bột Fe vào dung dịch X1 (trong điều kiện không có không khí) đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dung dịch X2 chứa chất tan là A. FeSO4. B. FeSO4 và H2SO4. C. Fe2(SO4)3 và H2SO4. D. Fe2(SO4)3. Câu 33: Tơ nilon - 6,6 được điều chế bằng phản ứng trùng ngưng A. HOOC-(CH2)4-COOH và H2N-(CH2)6-NH2. B. HOOC-(CH2)2-CH(NH2)-COOH. C. H2N-(CH2)5-COOH. D. HOOC-(CH2)4-COOH và HO-(CH2)2-OH. Câu 34: Cho hỗn hợp bột Al, Fe vào dung dịch chứa Cu(NO3)2 và AgNO3. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được hỗn hợp rắn gồm ba kim loại là: A. Al, Fe, Cu. B. Al, Cu, Ag. C. Fe, Cu, Ag. D. Al, Fe, Ag. Trang 3/5 - Mã đề thi 529
- Câu 35: Cho các cân bằng hoá học: N2 (k) + 3H2 (k) 2NH3 (k) (1) H2 (k) + I2 (k) 2HI (k) (2) 2SO2 (k) + O2 (k) 2SO3 (k) (3) 2NO2 (k) N2O4 (k) (4) Khi thay đổi áp suất những cân bằng hóa học bị chuyển dịch là: A. (1), (2), (3). B. (2), (3), (4). C. (1), (2), (4). D. (1), (3), (4). Câu 36: Xà phòng hoá hoàn toàn 22,2 gam hỗn hợp gồm hai este HCOOC2H5 và CH3COOCH3 bằng dung dịch NaOH 1M (đun nóng). Thể tích dung dịch NaOH tối thiểu cần dùng là A. 150 ml. B. 200 ml. C. 400 ml. D. 300 ml. Câu 37: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp M gồm một ankan X và một ankin Y, thu được số mol CO2 bằng số mol H2O. Thành phần phần trăm về số mol của X và Y trong hỗn hợp M lần lượt là A. 75% và 25%. B. 35% và 65%. C. 20% và 80%. D. 50% và 50%. Câu 38: Cho phản ứng hóa học: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu. Trong phản ứng trên xảy ra A. sự oxi hóa Fe và sự oxi hóa Cu. B. sự khử Fe2+ và sự oxi hóa Cu. C. sự oxi hóa Fe và sự khử Cu2+. D. sự khử Fe2+ và sự khử Cu2+. Câu 39: Hai chất hữu cơ X1 và X2 đều có khối lượng phân tử bằng 60 đvC. X1 có khả năng phản ứng với: Na, NaOH, Na2CO3. X2 phản ứng với NaOH (đun nóng) nhưng không phản ứng Na. Công thức cấu tạo của X1, X2 lần lượt là: A. H-COO-CH3, CH3-COOH. B. (CH3)2CH-OH, H-COO-CH3. C. CH3-COOH, H-COO-CH3. D. CH3-COOH, CH3-COO-CH3. Câu 40: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp M gồm hai rượu (ancol) X và Y là đồng đẳng kế tiếp của nhau, thu được 0,3 mol CO2 và 0,425 mol H2O. Mặt khác, cho 0,25 mol hỗn hợp M tác dụng với Na (dư), thu được chưa đến 0,15 mol H2. Công thức phân tử của X, Y là: A. C3H6O, C4H8O. B. C2H6O, CH4O. C. C2H6O, C3H8O. D. C2H6O2, C3H8O2. 2 2 6 2 6 1 Câu 41: Nguyên tử của nguyên tố X có cấu hình electron 1s 2s 2p 3s 3p 4s , nguyên tử của nguyên tố Y có cấu hình electron 1s22s22p5. Liên kết hoá học giữa nguyên tử X và nguyên tử Y thuộc loại liên kết A. cho nhận. B. kim loại. C. ion. D. cộng hoá trị. Câu 42: Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt electron trong các phân lớp p là 7. Số hạt mang điện của một nguyên tử Y nhiều hơn số hạt mang điện của một nguyên tử X là 8 hạt. Các nguyên tố X và Y lần lượt là (biết số hiệu nguyên tử của nguyên tố: Na = 11; Al = 13; P = 15; Cl = 17; Fe = 26) A. Al và P. B. Al và Cl. C. Na và Cl. D. Fe và Cl. Câu 43: Cho dãy các chất: KOH, Ca(NO3)2, SO3, NaHSO4, Na2SO3, K2SO4. Số chất trong dãy tạo thành kết tủa khi phản ứng với dung dịch BaCl2 là A. 2. B. 4. C. 6. D. 3. Câu 44: Trường hợp không xảy ra phản ứng hóa học là to A. O3 + 2KI + H2O ⎯⎯ 2KOH + I2 + O2. → B. 3O2 + 2H2S ⎯⎯ 2H2O + 2SO2. → C. Cl2 + 2NaOH ⎯⎯ NaCl + NaClO + H2O. D. FeCl2 + H2S ⎯⎯ FeS + 2HCl. → → PHẦN RIÊNG __________ Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 phần: phần I hoặc phần II __________ Phần I. Theo chương trình KHÔNG phân ban (6 câu, từ câu 45 đến câu 50): Câu 45: Đốt cháy hoàn toàn một hiđrocacbon X thu được 0,11 mol CO2 và 0,132 mol H2O. Khi X tác dụng với khí clo (theo tỉ lệ số mol 1:1) thu được một sản phẩm hữu cơ duy nhất. Tên gọi của X là A. 2-Metylpropan. B. etan. C. 2,2-Đimetylpropan. D. 2-Metylbutan. Câu 46: Cho dãy các chất: C6H5OH (phenol), C6H5NH2 (anilin), H2NCH2COOH, CH3CH2COOH, CH3CH2CH2NH2. Số chất trong dãy tác dụng được với dung dịch HCl là A. 4. B. 5. C. 2. D. 3. Câu 47: Hai kim loại có thể được điều chế bằng phương pháp điện phân dung dịch là A. Al và Mg. B. Mg và Zn. C. Na và Fe. D. Cu và Ag. Trang 4/5 - Mã đề thi 529
- Câu 48: Cho sơ đồ chuyển hóa sau (mỗi mũi tên là một phương trình phản ứng): Tinh bột → X → Y → Z → metyl axetat. Các chất Y, Z trong sơ đồ trên lần lượt là: A. C2H5OH, CH3COOH. B. CH3COOH, C2H5OH. C. C2H4, CH3COOH. D. CH3COOH, CH3OH. Câu 49: Cặp chất không xảy ra phản ứng hoá học là A. Cu + dung dịch FeCl3. B. Cu + dung dịch FeCl2. C. Fe + dung dịch HCl. D. Fe + dung dịch FeCl3. Câu 50: Đốt nóng một hỗn hợp gồm Al và 16 gam Fe2O3 (trong điều kiện không có không khí) đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được hỗn hợp rắn X. Cho X tác dụng vừa đủ với V ml dung dịch NaOH 1M sinh ra 3,36 lít H2 (ở đktc). Giá trị của V là A. 150. B. 300. C. 100. D. 200. Phần II. Theo chương trình phân ban (6 câu, từ câu 51 đến câu 56): Câu 51: Cho 13,5 gam hỗn hợp các kim loại Al, Cr, Fe tác dụng với lượng dư dung dịch H2SO4 loãng nóng (trong điều kiện không có không khí), thu được dung dịch X và 7,84 lít khí H2 (ở đktc). Cô cạn dung dịch X (trong điều kiện không có không khí) được m gam muối khan. Giá trị của m là A. 48,8. B. 47,1. C. 45,5. D. 42,6. Câu 52: Cho dãy các chất: Cr(OH)3, Al2(SO4)3, Mg(OH)2, Zn(OH)2, MgO, CrO3. Số chất trong dãy có tính chất lưỡng tính là A. 5. B. 2. C. 4. D. 3. Câu 53: Cho biết phản ứng oxi hoá - khử xảy ra trong pin điện hoá Fe – Cu là: Fe + Cu2+ → Fe2+ + Cu ; E0 (Fe2+/Fe) = – 0,44 V, E0 (Cu2+/Cu) = + 0,34 V. Suất điện động chuẩn của pin điện hoá Fe - Cu là A. 0,78 V. B. 0,92 V. C. 1,66 V. D. 0,10 V. Câu 54: Oxi hoá ancol đơn chức X bằng CuO (đun nóng), sinh ra một sản phẩm hữu cơ duy nhất là xeton Y (tỉ khối hơi của Y so với khí hiđro bằng 29). Công thức cấu tạo của X là A. CH3-CH2-CH2-OH. B. CH3-CO-CH3. C. CH3-CHOH-CH3. D. CH3-CH2-CHOH-CH3. Câu 55: Hằng số cân bằng của phản ứng xác định chỉ phụ thuộc vào A. nhiệt độ. B. nồng độ. C. chất xúc tác. D. áp suất. Câu 56: Hai kim loại X, Y và các dung dịch muối clorua của chúng có các phản ứng hóa học sau: X + 2YCl3 → XCl2 + 2YCl2; Y + XCl2 → YCl2 + X. Phát biểu đúng là: A. Kim loại X khử được ion Y2+. B. Kim loại X có tính khử mạnh hơn kim loại Y. C. Ion Y3+ có tính oxi hóa mạnh hơn ion X2 +. D. Ion Y2+ có tính oxi hóa mạnh hơn ion X2+. ----------------------------------------------- ----------------------------------------------------- HẾT ---------- Trang 5/5 - Mã đề thi 529
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối A năm 2009 mã đề thi 182
8 p |
437 |
172
-
Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Anh khối D năm 2008
6 p |
485 |
133
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 472
8 p |
233 |
95
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối A năm 2009 mã đề thi 492
8 p |
289 |
83
-
Đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Địa khối C năm 2008
1 p |
423 |
75
-
Đáp án chi tiết đề thi tuyển sinh ĐH-CĐ môn Hóa khối B năm 2008
0 p |
243 |
71
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 637
8 p |
258 |
70
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối A năm 2009 mã đề thi 275
8 p |
207 |
63
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối A năm 2009 mã đề thi 648
8 p |
263 |
50
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 168
8 p |
150 |
37
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối A năm 2009 mã đề thi 351
8 p |
158 |
37
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối A năm 2009 mã đề thi 956
8 p |
154 |
29
-
Đáp án đề thi tuyển sinh Cao đẳng môn Toán khối B năm 2009
4 p |
139 |
24
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 259
8 p |
125 |
21
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 314
8 p |
80 |
18
-
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 815
8 p |
85 |
11
-
Đề thi tuyển sinh Cao đẳng môn Địa khối C năm 2013
4 p |
79 |
5

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Pragma: no-cache

Set-Cookie: TLDEVNamespace=mg7odmu6ovib0c1b9j4bde7lk3; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Thỏa thuận hợp tác số 72/2004/LPQT
Chia sẻ: Son Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4
lượt xem 6
download
Thỏa thuận hợp tác số 72/2004/LPQT
Thỏa thuận hợp tác số 72/2004/LPQT giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Bộ Giáo dục, Nghiên cứu và Thanh niên Ru-ma-ni giai đoạn 2003-2005
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Thỏa thuận hợp tác số 72/2004/LPQT
- BỘ NGOẠI GIAO ******* Số : 72/2004/PLQT Hà Nội, ngày 02 tháng 8 năm 2004 Thỏa thuận hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Bộ Giáo dục, Nghiên cứu và Thanh niên Ru-ma-ni giai đoạn 2003-2005 có hiệu lực từ ngày 28 tháng 4 năm 2004./. TL. BỘ TRƯỞNG BỘ NGOẠI GIAO KT. VỤ TRƯỞNG VỤ LUẬT PHÁP VÀ ĐIỀU ƯỚC QUỐC TẾ PHÓ VỤ TRƯỞNG Nguyễn Hoàng Anh THỎA THUẬN HỢP TÁC GIỮA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM VÀ BỘ GIÁO DỤC, NGHIÊN CỨU VÀ THANH NIÊN RU-MA-NI GIAI ĐOẠN 2003-2005 Bộ Giáo dục và Đào tạo nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Bộ Giáo dục, Nghiên cứu và Thanh niên Ru-ma-ni, dưới đây được gọi là "các Bên", - Cùng mong muốn phát triển và củng cố quan hệ văn hóa, khoa học và giáo dục, - Phù hợp với nội dung Hiệp định giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Ru-ma-ni về hợp tác trong lĩnh vực Văn hóa, Khoa học, Giáo dục và Thể thao giữa hai nước ký ngày 08 tháng 7 năm 1995 tại Hà Nội. Đã thỏa thuận như sau: Điều 1. Các Bên sẽ thông tin cho nhau về: a) Các quy định của pháp luật về tổ chức, hoạt động, cơ cấu và nội dung giáo dục ở mọi cấp, bậc học. b) Các chính sách giáo dục và việc thực hiện các chính sách đó. c) Các thuyết trình khoa học sẽ được tổ chức trong nhiều lĩnh vực chuyên sâu và hoàn thiện. Điều 2. Các Bên sẽ đàm phán và đưa ra văn bản chung về việc công nhận sự tương đương văn bằng tốt nghiệp, các học vị, chức danh khoa học do hai Nhà nước cấp.
- Điều 3. Các Bên sẽ thực hiện trao đổi thông tin, tư liệu về văn hóa, nền văn minh, lịch sử, địa lý hai nước theo thỏa thuận, nhằm đảm bảo giới thiệu chính xác về các phương diện đó trong sách giáo khoa, bài giảng ở các trường đại học và các ấn phẩm chuyên ngành khác. Điều 4. Các Bên sẽ thực hiện định kỳ trao đổi thông tin và các ấn phẩm về sự phát triển và hoàn thiện các hình thức giáo dục. Các Bên sẽ thông tin cho nhau về mức độ thực hiện cải cách trong hệ thống giáo dục và việc thực hiện nội dung Thỏa thuận này. Vì mục đích này, hàng năm các Bên sẽ tổ chức trao đổi 3 (ba) chuyên gia của mỗi Bộ trong thời gian từ 5 đến 7 ngày tham khảo ý kiến về các vấn đề cải cách và các chính sách giáo dục, nội dung công tác quản lý các cơ sở giáo dục. Điều 5. Các Bên khuyến khích việc hợp tác trực tiếp giữa các cơ sở giáo dục của hai nước ở tất cả các cấp. Điều 6. Các Bên khuyến khích phát triển hợp tác trong lĩnh vực nghiên cứu ngôn ngữ và văn hóa của các nước đối tác, bằng việc trao đổi giáo viên dạy tiếng Việt ở Ru-ma-ni và giáo viên dạy tiếng Ru-ma-ni ở Việt Nam. Điều 7. Hàng năm, các Bên dành cho nhau trên nguyên tắc trao đổi 10 (mười) học bổng đại học hoặc nghiên cứu sinh ở các lĩnh vực do Bên cử quan tâm. Điều 8. Các Bên sẽ cấp hàng năm theo chế độ trao đổi học bổng 6 tháng cho các khóa học chuyên ngành hoặc sau đaạ học ở các học viện của Việt Nam hoặc của Ru-ma-ni trong các lĩnh vực mà Bên cử quan tâm. Điều 9. Các Bên sẽ dành cho nhau trên cơ sở trao đổi mỗi năm 3 (ba) học bổng theo các khóa học mùa hè về ngôn ngữ, văn học và văn hóa. Điều 10. Hàng năm, một Bên sẽ nhận sinh viên của phía bên kia theo học tự túc vào các khóa học đại học toàn phần, bán phần hoặc sau đại học và nghiên cứu sinh. Điều 11. Các Bên sẽ nhận đào tạo miễn phí, trên cơ sở trao đổi, ở tất cả các cấp tại các cơ sở đào tạo Nhà nước, nhân sự đương nhiệm tại Cơ quan đại diện chính thức của hai nước (các Đại sứ quán, Lãnh sự quán, trung tâm văn hóa, trung tâm giảng dạy ngôn ngữ, văn học và văn hóa và các tổ chức chính thức khác), cũng như vợ, chồng, con cái họ. Trình độ đào tạo của các đối tượng thuộc thành phần này cũng như việc thực hiện điều khoản trao đổi sẽ do Bộ Giáo dục của Bên tiếp nhận xác định. Điều 12. Thỏa thuận này không loại trừ việc thực hiện các hoạt động trao đổi khác mà các Bên cho là có ích. Điều 13. Việc thực hiện các hoạt động được ghi trong Thỏa thuận này phù hợp với luật pháp hiện hành tại mỗi nước. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG VÀ CÁC ĐIỀU KIỆN TÀI CHÍNH Điều 14. Trong khuôn khổ trao đổi chuyên viên, các Bên sẽ thông báo cho nhau thành phần đoàn và chương trình của chuyến thăm ít nhất 35 ngày trước ngày đến. Điều 15. Danh sách đầy đủ các đối tượng hưởng học bổng dài hạn do mỗi Bên cấp phải được thông báo cho Bên kia chậm nhất trước ngày 01 tháng 5 hàng năm.
- Danh sách đầy đủ các đối tượng hưởng học bổng sau đại học do mỗi Bên cấp phải được thông báo cho Bên kia chậm nhất trước ngày 31 tháng 5 hàng năm, còn theo khóa học mùa hè thì danh sách cần được thông báo trước ngày 31 tháng 3 năm học đó. Danh sách những người được chọn đi học theo tất cả các loại học bổng quy định trong Thỏa thuận này sẽ được chuyển qua đường ngoại giao tới Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam và tương ứng là Bộ Giáo dục, Nghiên cứu và Thanh niên Ru-ma-ni. Điều 16. 16.1. Chi phí cho việc trao đổi cán bộ - các đoàn thăm ngắn không quá 7 ngày - trong khuôn khổ Thỏa thuận này được quy định như sau: a) Bên cử chịu chi phí đi lại quốc tế đến và rời thủ đô Bên nhận. b) Bên nhận đảm bảo: - Các chi phí lưu trú của các thành viên trong đoàn của Bên cử (căn cứ theo chế độ hiện hành của Bên nhận). - Các chi phí đi lại nội địa cần thiết để thực hiện chương trình làm việc. - Chăm sóc y tế miễn phí trong các bệnh viện Nhà nước trong trường hợp cấp cứu hoặc bị tai nạn. 16.2. Chi phí cho việc trao đổi giảng viên trong khuôn khổ Thỏa thuận này được quy định như sau: a) Bên cử chịu chi phí đi lại quốc tế, một lần, (khứ hồi) cho tới tận địa điểm đến. b) Bên nhận đảm bảo: * Chỗ ở miễn phí theo điều kiện phù hợp - phía Việt Nam. * Chỗ ở phù hợp, miễn phí tiền thuê nhà và tiền nước sinh hoạt, ga, vệ sinh (trừ tiền điện phát sinh, lệ phí sử dụng kênh đài phát thanh, vô tuyến truyền hình và tiền điện thoại) - phía Ru-ma-ni. - Lương tháng theo luật hiện hành sở tại. - Chăm sóc y tế miễn phí trong các bệnh viện Nhà nước đối với trường hợp cấp cứu. 16.3. Chi phí cho việc trao đổi sinh viên theo Thỏa thuận này được quy định như sau: a) Bên cử chịu chi phí đi lại quốc tế (khứ hồi) cho đến tận địa điểm đến một lần duy nhất cho cả khóa học đối với phía Việt Nam và mỗi năm học một lần đối với phía Ru-ma-ni. b) Bên nhận sẽ chu cấp: * Một khoản tiền hàng tháng theo luật pháp hiện hành và số tiền đó sẽ được thông báo qua đường ngoại giao. * Miễn tiền học phí.
- * Bảo hiểm y tế, trừ các bệnh mãn tính và trồng răng. * Ký túc xá sinh viên tương tự như đối với các sinh viên quốc tế khác ở nước sở tại. 16.4. Đối với các khóa học hè: a) Bên cử chịu chi phí đi lại quốc tế cho đến tận địa điểm đến. b) Bên nhận đảm bảo: * Miễn lệ phí đăng ký nhập học. * Tiền ăn ở. - Giúp đỡ y tế và nhập viện miễn phí đối với các bệnh truyền nhiễm và cấp cứu; - Các chi phí cho các buổi dã ngoại được tổ chức trong chương trình học. Điều 17. Những người được cử đi học không biết tiếng Việt/ tiếng Ru-ma-ni sẽ được học một khóa dự bị về ngôn ngữ (tối đa là một năm), mọi chi phí theo quy định tại Điều 16 (16.3) của Thỏa thuận này. Những người được cử theo các khóa học chuyên sâu, cũng như các giáo sư, giảng viên có thể sử dụng ngôn ngữ làm việc là một trong các ngôn ngữ thông dụng quốc tế, nhưng phải được Bên tiếp nhận đồng ý. Điều 18. Thỏa thuận này có hiệu lực vào ngày thông báo cuối cùng của các Bên cho nhau về việc hoàn tất các thủ tục pháp lý cần thiết để Thỏa thuận có hiệu lực và có thể được thực hiện. Thỏa thuận này có giá trị trong 03 (ba) năm và có thể được gia hạn thêm 01 (một) năm theo sự thỏa thuận của các Bên. Mỗi Bên có quyền hủy bỏ Thỏa thuận này. Việc hủy bỏ Thỏa thuận bắt đầu có hiệu lực sáu tháng sau khi có thông báo cho Bên kia qua đường ngoại giao. Thỏa thuận này được ký tại Bucaret ngày 16 tháng 10 năm 2003, thành hai bản chính, mỗi bản bằng tiếng Việt, tiếng Ru-ma-ni và tiếng Pháp, các văn bản đều có giá trị như sau. Trong trường hợp có tranh chấp, bản tiếng Pháp sẽ được dùng để làm căn cứ quyết định./. THAY MẶT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THAY MẶT BỘ GIÁO DỤC, NGHIÊN CỨU NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VÀ THANH NIÊN RU-MA-NI VIỆT NAM BỘ TRƯỞNG BỘ TRƯỞNG Alexandru Athanasiu Nguyễn Minh Hiển
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Kế hoạch hợp tác số 128/2004/LPQT
6 p | 67 | 9
-
Thỏa thuận hợp tác số 65/2004/LPQT
13 p | 57 | 8
-
Thỏa thuận hành chính số 98/2004/LPQT
11 p | 71 | 5
-
Bản thỏa thuận số 50/2004/PLQT
9 p | 64 | 4
-
Bản ghi nhớ số 69/2004/LPQT
4 p | 44 | 4
-
Quyết định số 35/2004/QĐ-BGDĐT
2 p | 58 | 4
-
Thông tư số 12/2004/TT-BLĐTBXH
5 p | 60 | 3
-
Thỏa thuận số 30/2005/LPQT
4 p | 57 | 3
-
Tuyên bố chung số 11/2005/LPQT
3 p | 47 | 2
-
Hiệp định số 132/2004/LPQT
3 p | 46 | 2
-
Chương trình hợp tác số 134/2004/LPQT
20 p | 60 | 2
-
Thông tư số 170/2004/TT-BQP
13 p | 73 | 1
-
Điều ước số 61/2005/LPQT
5 p | 38 | 1
-
Hiệp định số 07/2006/LPQT
4 p | 50 | 1
-
Hiệp định số 74/2005/LPQT
3 p | 52 | 1
-
Nghị định thư số 37/2004/LPQT
2 p | 77 | 1
-
Quyết định số 11/2004/QĐ-BTS
5 p | 56 | 1

markdown:
# Thỏa thuận hợp tác số 72/2004/LPQT
Chia sẻ: Son Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4
lượt xem 6
download
![](https://tailieu.vn/image/document/thumbnail/2009/20091104/lawgd5/80x100/1632.jpg)
##
Thỏa thuận hợp tác số 72/2004/LPQT
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](https://tailieu.vn/static/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Thỏa thuận hợp tác số 72/2004/LPQT giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Bộ Giáo dục, Nghiên cứu và Thanh niên Ru-ma-ni giai đoạn 2003-2005
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Thỏa thuận hợp tác số 72/2004/LPQT
- BỘ NGOẠI GIAO ******* Số : 72/2004/PLQT Hà Nội, ngày 02 tháng 8 năm 2004 Thỏa thuận hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Bộ Giáo dục, Nghiên cứu và Thanh niên Ru-ma-ni giai đoạn 2003-2005 có hiệu lực từ ngày 28 tháng 4 năm 2004./. TL. BỘ TRƯỞNG BỘ NGOẠI GIAO KT. VỤ TRƯỞNG VỤ LUẬT PHÁP VÀ ĐIỀU ƯỚC QUỐC TẾ PHÓ VỤ TRƯỞNG Nguyễn Hoàng Anh THỎA THUẬN HỢP TÁC GIỮA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM VÀ BỘ GIÁO DỤC, NGHIÊN CỨU VÀ THANH NIÊN RU-MA-NI GIAI ĐOẠN 2003-2005 Bộ Giáo dục và Đào tạo nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Bộ Giáo dục, Nghiên cứu và Thanh niên Ru-ma-ni, dưới đây được gọi là "các Bên", - Cùng mong muốn phát triển và củng cố quan hệ văn hóa, khoa học và giáo dục, - Phù hợp với nội dung Hiệp định giữa Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ Ru-ma-ni về hợp tác trong lĩnh vực Văn hóa, Khoa học, Giáo dục và Thể thao giữa hai nước ký ngày 08 tháng 7 năm 1995 tại Hà Nội. Đã thỏa thuận như sau: Điều 1. Các Bên sẽ thông tin cho nhau về: a) Các quy định của pháp luật về tổ chức, hoạt động, cơ cấu và nội dung giáo dục ở mọi cấp, bậc học. b) Các chính sách giáo dục và việc thực hiện các chính sách đó. c) Các thuyết trình khoa học sẽ được tổ chức trong nhiều lĩnh vực chuyên sâu và hoàn thiện. Điều 2. Các Bên sẽ đàm phán và đưa ra văn bản chung về việc công nhận sự tương đương văn bằng tốt nghiệp, các học vị, chức danh khoa học do hai Nhà nước cấp.
- Điều 3. Các Bên sẽ thực hiện trao đổi thông tin, tư liệu về văn hóa, nền văn minh, lịch sử, địa lý hai nước theo thỏa thuận, nhằm đảm bảo giới thiệu chính xác về các phương diện đó trong sách giáo khoa, bài giảng ở các trường đại học và các ấn phẩm chuyên ngành khác. Điều 4. Các Bên sẽ thực hiện định kỳ trao đổi thông tin và các ấn phẩm về sự phát triển và hoàn thiện các hình thức giáo dục. Các Bên sẽ thông tin cho nhau về mức độ thực hiện cải cách trong hệ thống giáo dục và việc thực hiện nội dung Thỏa thuận này. Vì mục đích này, hàng năm các Bên sẽ tổ chức trao đổi 3 (ba) chuyên gia của mỗi Bộ trong thời gian từ 5 đến 7 ngày tham khảo ý kiến về các vấn đề cải cách và các chính sách giáo dục, nội dung công tác quản lý các cơ sở giáo dục. Điều 5. Các Bên khuyến khích việc hợp tác trực tiếp giữa các cơ sở giáo dục của hai nước ở tất cả các cấp. Điều 6. Các Bên khuyến khích phát triển hợp tác trong lĩnh vực nghiên cứu ngôn ngữ và văn hóa của các nước đối tác, bằng việc trao đổi giáo viên dạy tiếng Việt ở Ru-ma-ni và giáo viên dạy tiếng Ru-ma-ni ở Việt Nam. Điều 7. Hàng năm, các Bên dành cho nhau trên nguyên tắc trao đổi 10 (mười) học bổng đại học hoặc nghiên cứu sinh ở các lĩnh vực do Bên cử quan tâm. Điều 8. Các Bên sẽ cấp hàng năm theo chế độ trao đổi học bổng 6 tháng cho các khóa học chuyên ngành hoặc sau đaạ học ở các học viện của Việt Nam hoặc của Ru-ma-ni trong các lĩnh vực mà Bên cử quan tâm. Điều 9. Các Bên sẽ dành cho nhau trên cơ sở trao đổi mỗi năm 3 (ba) học bổng theo các khóa học mùa hè về ngôn ngữ, văn học và văn hóa. Điều 10. Hàng năm, một Bên sẽ nhận sinh viên của phía bên kia theo học tự túc vào các khóa học đại học toàn phần, bán phần hoặc sau đại học và nghiên cứu sinh. Điều 11. Các Bên sẽ nhận đào tạo miễn phí, trên cơ sở trao đổi, ở tất cả các cấp tại các cơ sở đào tạo Nhà nước, nhân sự đương nhiệm tại Cơ quan đại diện chính thức của hai nước (các Đại sứ quán, Lãnh sự quán, trung tâm văn hóa, trung tâm giảng dạy ngôn ngữ, văn học và văn hóa và các tổ chức chính thức khác), cũng như vợ, chồng, con cái họ. Trình độ đào tạo của các đối tượng thuộc thành phần này cũng như việc thực hiện điều khoản trao đổi sẽ do Bộ Giáo dục của Bên tiếp nhận xác định. Điều 12. Thỏa thuận này không loại trừ việc thực hiện các hoạt động trao đổi khác mà các Bên cho là có ích. Điều 13. Việc thực hiện các hoạt động được ghi trong Thỏa thuận này phù hợp với luật pháp hiện hành tại mỗi nước. NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG VÀ CÁC ĐIỀU KIỆN TÀI CHÍNH Điều 14. Trong khuôn khổ trao đổi chuyên viên, các Bên sẽ thông báo cho nhau thành phần đoàn và chương trình của chuyến thăm ít nhất 35 ngày trước ngày đến. Điều 15. Danh sách đầy đủ các đối tượng hưởng học bổng dài hạn do mỗi Bên cấp phải được thông báo cho Bên kia chậm nhất trước ngày 01 tháng 5 hàng năm.
- Danh sách đầy đủ các đối tượng hưởng học bổng sau đại học do mỗi Bên cấp phải được thông báo cho Bên kia chậm nhất trước ngày 31 tháng 5 hàng năm, còn theo khóa học mùa hè thì danh sách cần được thông báo trước ngày 31 tháng 3 năm học đó. Danh sách những người được chọn đi học theo tất cả các loại học bổng quy định trong Thỏa thuận này sẽ được chuyển qua đường ngoại giao tới Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam và tương ứng là Bộ Giáo dục, Nghiên cứu và Thanh niên Ru-ma-ni. Điều 16. 16.1. Chi phí cho việc trao đổi cán bộ - các đoàn thăm ngắn không quá 7 ngày - trong khuôn khổ Thỏa thuận này được quy định như sau: a) Bên cử chịu chi phí đi lại quốc tế đến và rời thủ đô Bên nhận. b) Bên nhận đảm bảo: - Các chi phí lưu trú của các thành viên trong đoàn của Bên cử (căn cứ theo chế độ hiện hành của Bên nhận). - Các chi phí đi lại nội địa cần thiết để thực hiện chương trình làm việc. - Chăm sóc y tế miễn phí trong các bệnh viện Nhà nước trong trường hợp cấp cứu hoặc bị tai nạn. 16.2. Chi phí cho việc trao đổi giảng viên trong khuôn khổ Thỏa thuận này được quy định như sau: a) Bên cử chịu chi phí đi lại quốc tế, một lần, (khứ hồi) cho tới tận địa điểm đến. b) Bên nhận đảm bảo: * Chỗ ở miễn phí theo điều kiện phù hợp - phía Việt Nam. * Chỗ ở phù hợp, miễn phí tiền thuê nhà và tiền nước sinh hoạt, ga, vệ sinh (trừ tiền điện phát sinh, lệ phí sử dụng kênh đài phát thanh, vô tuyến truyền hình và tiền điện thoại) - phía Ru-ma-ni. - Lương tháng theo luật hiện hành sở tại. - Chăm sóc y tế miễn phí trong các bệnh viện Nhà nước đối với trường hợp cấp cứu. 16.3. Chi phí cho việc trao đổi sinh viên theo Thỏa thuận này được quy định như sau: a) Bên cử chịu chi phí đi lại quốc tế (khứ hồi) cho đến tận địa điểm đến một lần duy nhất cho cả khóa học đối với phía Việt Nam và mỗi năm học một lần đối với phía Ru-ma-ni. b) Bên nhận sẽ chu cấp: * Một khoản tiền hàng tháng theo luật pháp hiện hành và số tiền đó sẽ được thông báo qua đường ngoại giao. * Miễn tiền học phí.
- * Bảo hiểm y tế, trừ các bệnh mãn tính và trồng răng. * Ký túc xá sinh viên tương tự như đối với các sinh viên quốc tế khác ở nước sở tại. 16.4. Đối với các khóa học hè: a) Bên cử chịu chi phí đi lại quốc tế cho đến tận địa điểm đến. b) Bên nhận đảm bảo: * Miễn lệ phí đăng ký nhập học. * Tiền ăn ở. - Giúp đỡ y tế và nhập viện miễn phí đối với các bệnh truyền nhiễm và cấp cứu; - Các chi phí cho các buổi dã ngoại được tổ chức trong chương trình học. Điều 17. Những người được cử đi học không biết tiếng Việt/ tiếng Ru-ma-ni sẽ được học một khóa dự bị về ngôn ngữ (tối đa là một năm), mọi chi phí theo quy định tại Điều 16 (16.3) của Thỏa thuận này. Những người được cử theo các khóa học chuyên sâu, cũng như các giáo sư, giảng viên có thể sử dụng ngôn ngữ làm việc là một trong các ngôn ngữ thông dụng quốc tế, nhưng phải được Bên tiếp nhận đồng ý. Điều 18. Thỏa thuận này có hiệu lực vào ngày thông báo cuối cùng của các Bên cho nhau về việc hoàn tất các thủ tục pháp lý cần thiết để Thỏa thuận có hiệu lực và có thể được thực hiện. Thỏa thuận này có giá trị trong 03 (ba) năm và có thể được gia hạn thêm 01 (một) năm theo sự thỏa thuận của các Bên. Mỗi Bên có quyền hủy bỏ Thỏa thuận này. Việc hủy bỏ Thỏa thuận bắt đầu có hiệu lực sáu tháng sau khi có thông báo cho Bên kia qua đường ngoại giao. Thỏa thuận này được ký tại Bucaret ngày 16 tháng 10 năm 2003, thành hai bản chính, mỗi bản bằng tiếng Việt, tiếng Ru-ma-ni và tiếng Pháp, các văn bản đều có giá trị như sau. Trong trường hợp có tranh chấp, bản tiếng Pháp sẽ được dùng để làm căn cứ quyết định./. THAY MẶT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THAY MẶT BỘ GIÁO DỤC, NGHIÊN CỨU NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VÀ THANH NIÊN RU-MA-NI VIỆT NAM BỘ TRƯỞNG BỘ TRƯỞNG Alexandru Athanasiu Nguyễn Minh Hiển
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Kế hoạch hợp tác số 128/2004/LPQT
6 p |
67 |
9
-
Thỏa thuận hợp tác số 65/2004/LPQT
13 p |
57 |
8
-
Thỏa thuận hành chính số 98/2004/LPQT
11 p |
71 |
5
-
Bản thỏa thuận số 50/2004/PLQT
9 p |
64 |
4
-
Bản ghi nhớ số 69/2004/LPQT
4 p |
44 |
4
-
Quyết định số 35/2004/QĐ-BGDĐT
2 p |
58 |
4
-
Thông tư số 12/2004/TT-BLĐTBXH
5 p |
60 |
3
-
Thỏa thuận số 30/2005/LPQT
4 p |
57 |
3
-
Tuyên bố chung số 11/2005/LPQT
3 p |
47 |
2
-
Hiệp định số 132/2004/LPQT
3 p |
46 |
2
-
Chương trình hợp tác số 134/2004/LPQT
20 p |
60 |
2
-
Thông tư số 170/2004/TT-BQP
13 p |
73 |
1
-
Điều ước số 61/2005/LPQT
5 p |
38 |
1
-
Hiệp định số 07/2006/LPQT
4 p |
50 |
1
-
Hiệp định số 74/2005/LPQT
3 p |
52 |
1
-
Nghị định thư số 37/2004/LPQT
2 p |
77 |
1
-
Quyết định số 11/2004/QĐ-BTS
5 p |
56 |
1

Set-Cookie: TLDEVNamespace=eetac3rv18fqkqdq4i3dbu7ft2; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly