markdown:
# Giáo trình SQL và PL SQL part 3
Chia sẻ: Mr Yukogaru | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7
lượt xem 65
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100730/yukogaru1/80x100/3_giao_trinh_sql_va_pl_sql_3_9459.jpg)
##
Giáo trình SQL và PL SQL part 3
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Bài tập: một số bài tập về toán tử. sau đó là phần bài học về các hàm áp dụng cho 1 dòng dữ liêu........
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Giáo trình SQL và PL SQL part 3
- C«ng ty cæ phÇn ®Çu t− ph¸t triÓn c«ng nghÖ - FPT Gi¸o tr×nh SQL vµ PL/SQL 3.4 Bµi tËp 1. Chän nh©n viªn trong b¶ng EMP cã møc l−¬ng tõ 1000 ®Õn 2000 (chän c¸c tr−êng ENAME, DEPTNO, SAL). ENAME DEPTNO SAL ---------- ---------- ---------- ALLEN 30 1600 WARD 30 1250 MARTIN 30 1250 TURNER 30 1500 ADAMS 20 1100 MILLER 10 1300 Sal Between 1000 to 2000 2.HiÓn thÞ m· phßng ban, tªn phßng ban, s¾p xÕp theo thø tù tªn phßng ban. DEPTNO DNAME ------ ----------- 10 ACCOUNTING 40 OPERATIONS 20 RESEARCH 30 SALES Order by dname 3. HiÓn thÞ danh s¸ch nh÷ng nh©n viªn lµm t¹i phßng 10 vµ 20 theo thø tù A,B,C EMPNO ENAME JOB MGR HIREDATE SAL COMM DEPTNO ---------- ----------------- ----- ---------- ---------- ----- ----- 7876 ADAMS CLERK 7788 12-01-1983 1100 20 7782 CLARK MANAGER 7839 09-06-1981 2450 10 7902 FORD ANALYST 7566 03-12-1981 3000 20 7566 JONES MANAGER 7839 02-04-1981 2975 20 7839 KING PRESIDENT 17-11-1981 5000 10 7934 MILLER CLERK 7782 23-01-1982 1300 10 7788 SCOTT ANALYST 7566 09-12-1982 3000 20 7369 SMITH CLERK 7902 17-12-1980 800 20 Where deptno in (10,20) order by ename asc 4. HiÓn thÞ tªn vµ nghÒ nghiÖp nh÷ng nh©n viªn lµm nghÒ th− ký (clerk) t¹i phßng 20. ENAME JOB ---------- --------- SMITH CLERK ADAMS CLERK Where upper(job)= upper('clerk') and deptno = '20'; (l−u ý vÊn ®Ò ch÷ Hoa-th−êng) 5. HiÓn thÞ tÊt c¶ nh÷ng nh©n viªn mµ tªn cã c¸c ký tù TH vµ LL. ENAME ---------- SMITH ALLEN MILLER Where ename like “%TH%“ or ename like “%LL%“ 6. HiÓn thÞ tªn nh©n viªn, nghÒ nghiÖp, l−¬ng cña nh÷ng nh©n viªn cã gi¸m ®èc qu¶n lý. ENAME JOB SAL ---------- --------- ---------- SMITH CLERK 800 ALLEN SALESMAN 1600 WARD SALESMAN 1250 JONES MANAGER 2975 §µo t¹o c¬ b¶n: SQL vµ PL/SQL Trang 19
- C«ng ty cæ phÇn ®Çu t− ph¸t triÓn c«ng nghÖ - FPT Gi¸o tr×nh SQL vµ PL/SQL MARTIN SALESMAN 1250 BLAKE MANAGER 2850 CLARK MANAGER 2450 SCOTT ANALYST 3000 TURNER SALESMAN 1500 ADAMS CLERK 1100 JAMES CLERK 950 FORD ANALYST 3000 MILLER CLERK 1300 13 rows selected. 7. HiÓn thÞ tªn nh©n viªn, m· phßng ban, ngµy gia nhËp c«ng ty sao cho gia nhËp c«ng ty trong n¨m 1983. ENAME DEPTNO HIREDATE ---------- ---------- --------- ADAMS 20 12-JAN-83 Where to_char(hiredate) like “%83“ Where hiredate like “%83“ 8. HiÓn thÞ tªn nh©n viªn, l−¬ng mét n¨m (ANUAL_SAL ), th−ëng sao cho l−¬ng lín h¬n th−ëng vµ nghÒ nghiÖp lµ SALEMAN, s¾p theo thø tù l−¬ng gi¶m dÇn vµ tªn t¨ng dÇn. ANUAL_SAL COMM ---------- ---------- 19200 300 18000 0 15000 500 4 C¸c hµm ¸p dông cho 1 dßng d÷ liÖu 4.1 C¸c hµm sè §Çu vµo vµ ®Çu ra lµ c¸c gi¸ trÞ kiÓu sè ROUND(n[,m]) cho gi¸ trÞ lµm trßn cña n (®Õn cÊp m, mÆc nhiªn m=0) TRUNC(n[,m]) cho gi¸ trÞ n lÊy m ch÷ sè tÝnh tõ chÊm thËp ph©n = Format(dl, “99999,00“) CEIL(n) cho sè nguyªn nhá nhÊt lín h¬n hoÆc b»ng n = FLOOR(n) cho sè nguyªn lín nhÊt b»ng hoÆc nhá h¬n n = POWER(m,n) cho lòy thõa bËc n cña m = EXP(n) cho gi¸ trÞ cña en = SQRT(n) cho c¨n bËc 2 cña n, n>=0 = SIGN(n) cho dÊu cña n. = n0 cã SIGN(n)= 1 ABS(n) cho gi¸ trÞ tuyÖt ®èi = MOD(m,n) cho phÇn d− cña phÐp chia m cho n = Mét sè hµm kiÓu sè tham kh¶o kh¸c: LOG(m,n) cho logarit c¬ sè m cña n = §µo t¹o c¬ b¶n: SQL vµ PL/SQL Trang 20
- C«ng ty cæ phÇn ®Çu t− ph¸t triÓn c«ng nghÖ - FPT Gi¸o tr×nh SQL vµ PL/SQL SIN(n) cosin cña n (n tÝnh b»ng radian) = COS(n) cho cosin cña n (n tÝnh b»ng radian) = TAN(n) cotang cña n (n tÝnh b»ng radian) = VÝ dô hµm ROUND(n[,m]) SELECT ROUND(4.923,1), ROUND(4.923), ROUND(4.923,-1), ROUND(4.923,2) FROM DUMMY; ROUND(4.923,1) ROUND(4.923) ROUND(4.923,-1) ROUND(4.923,2) -------------- ------------ --------------- -------------- 4.9 5 0 4.92 VÝ dô hµm TRUNC(n[,m]) SELECT TRUNC (4.923,1), TRUNC (4.923), TRUNC (4.923,-1), TRUNC (4.923,2) FROM DUMMY; TRUNC(4.923,1) TRUNC(4.923) TRUNC(4.923,-1) TRUNC(4.923,2) -------------- ------------ --------------- -------------- 4.9 4 0 4.92 VÝ dô hµm CEIL(n) SELECT CEIL (SAL), CEIL(99.9),CEIL(101.76), CEIL(-11.1) FROM EMP WHERE SAL BETWEEN 3000 AND 5000; CEIL(SAL) CEIL(99.9) CEIL(101.76) CEIL(-11.1) ---------- ---------- ------------ ----------- 5000 100 102 -11 3000 100 102 -11 3000 100 102 -11 VÝ dô hµm FLOOR(n) SELECT FLOOR (SAL), FLOOR (99.9), FLOOR (101.76), FLOOR (-11.1) FROM EMP WHERE SAL BETWEEN 3000 AND 5000; FLOOR(SAL) FLOOR(99.9) FLOOR(101.76) FLOOR(-11.1) ---------- ----------- ------------- ------------ 5000 99 101 -12 3000 99 101 -12 3000 99 101 -12 VÝ dô hµm POWER(m,n) SELECT SAL, POWER(SAL,2), POWER(SAL,3), POWER(50,5) FROM EMP WHERE DEPTNO =10; SAL POWER(SAL,2) POWER(SAL,3) POWER(50,5) ---------- ------------ ------------ ----------- 5000 25000000 1.2500E+11 312500000 2450 6002500 1.4706E+10 312500000 1300 1690000 2197000000 312500000 VÝ dô hµm EXP(n) SELECT EXP(4) FROM DUMMY; EXP(4) §µo t¹o c¬ b¶n: SQL vµ PL/SQL Trang 21
- C«ng ty cæ phÇn ®Çu t− ph¸t triÓn c«ng nghÖ - FPT Gi¸o tr×nh SQL vµ PL/SQL ---------- 54.59815 VÝ dô hµm SQRT(n) SELECT SAL, SQRT(SAL), SQRT(40), SQRT (COMM) FROM EMP WHERE DEPTNO =10; SAL SQRT(SAL) SQRT(40) SQRT(COMM) ---------- ---------- ---------- ---------- 5000 70.7106781 6.32455532 2450 49.4974747 6.32455532 1300 36.0555128 6.32455532 VÝ dô hµm SIGN(n) SELECT SAL-NVL(COMM,0), SIGN(SAL-NVL(COMM,0)), NVL(COMM,0)-SAL, SIGN(NVL(COMM,0)-SAL) FROM EMP WHERE DEPTNO =30 SAL-NVL(COMM,0)SIGN(SAL-NVL(COMM,0))NVL(COMM,0)-SAL SIGN(NVL(COMM,0)-SAL) --------------- ----------- --------------- --------------------- 2850 1 -2850 -1 -150 -1 150 1 1300 1 -1300 -1 1500 1 -1500 -1 950 1 -950 -1 750 1 -750 -1 4.2 C¸c hµm ký tù CONCAT(char1, char2) cho kÕt hîp cña 2 chuçi ký tù, t−¬ng tù nh− sö dông to¸n tö || INITCAP(char) cho chuçi víi ký tù ®Çu c¸c tõ lµ ký tù hoa LOWER(char) cho chuçi ký tù viÕt th−êng (kh«ng viÕt hoa) LPAD(char1, n [,char2]) cho chuçi ký tù cã chiÒu dµi b»ng n. NÕu chuçi char1 ng¾n h¬n n th× thªm vµo bªn tr¸i chuçi char2 cho ®ñ n ký tù. NÕu chuçi char1 dµi h¬n n th× gi÷ l¹i n ký tõ tÝnh tõ tr¸i sang LTRIM(char1, n [,char2]) bá c¸c ký tù trèng bªn tr¸i NLS_INITCAP(char) cho chuçi víi ký tù ®Çu c¸c tõ lµ ch÷ hoa, c¸c ch÷ cßn l¹i lµ ch÷ th−êng REPLACE(char,search_string[,replacement_string]) : thay tÊt c¶ c¸c chuçi search_string cã trong chuçi char b»ng chuçi replacement_string. RPAD(char1, n [,char2]) Gièng LPAD(char1, n [,char2]) nh−ng c¨n ph¶i RTRIM(char1, n [,char2]) bá c¸c ký tù trèng bªn ph¶i SOUNDEX(char) cho chuçi ®ång ©m cña char. SUBSTR(char, m [,n]) cho chuçi con cña chuçi char lÊy tõ vÞ trÝ m vÕ ph¶i n ký tù, nÕu kh«ng chØ n th× lÊy cho ®Õn cuèi chuçi TRANSLATE(char, from, to) cho chuçi trong ®ã mçi ký tù trong chuçi from thay b»ng ký tù t−¬ng øng trong chuçi to, nh÷ng ký tù trong chuçi from kh«ng cã t−¬ng øng trong chuçi to sÏ bÞ lo¹i bá. UPPER(char) cho chuçi ch÷ hoa cña chuçi char §µo t¹o c¬ b¶n: SQL vµ PL/SQL Trang 22
- C«ng ty cæ phÇn ®Çu t− ph¸t triÓn c«ng nghÖ - FPT Gi¸o tr×nh SQL vµ PL/SQL ASCII(char) cho ký tù ASCII cña byte ®Çu tiªn cña chuçi char INSTR(char1, char2 [,n[,m]]) t×m vÞ trÝ chuçi char2 trong chuçi char1 b¾t ®Çu tõ vÞ trÝ n, lÇn xuÊt hiÖn thø m. LENGTH(char) cho chiÒu dµi cña chuçi char VÝ dô hµm LOWER(char) SELECT LOWER(DNAME), LOWER(‘SQL COURSE’) FROM DEPT; LOWER(DNAME) LOWER('SQL -------------- ---------- accounting sql course research sql course sales sql course operations sql course VÝ dô hµm UPPER(char) SELECT ENAME FROM EMP WHERE ENAME = UPPER(‘Smith’); ENAME ---------- SMITH VÝ dô hµm INITCAP(char) SELECT INITCAP(DNAME), INITCAP(LOC) FROM DEPT; INITCAP(DNAME) INITCAP(LOC) -------------- ------------- Accounting New York Research Dallas Sales Chicago Operations Boston VÝ dô hµm CONCAT(char1, char2) SELECT CONCAT(ENAME, JOB) JOB FROM EMP WHERE EMPNO = 7900; JOB ------------------- JAMES CLERK VÝ dô hµm LPAD(char1, n [,char2]) SELECT LPAD(DNAME,20,’*’), LPAD(DNAME,20), LPAD(DEptno,20,’ ’) FROM DEPT; LPAD(DNAME,20,'*') LPAD(DNAME,20) LPAD(DEPTNO,20,'') -------------------- -------------------- -------------------- ******ACCOUNTING ACCOUNTING 10 ******RESEARCH RESEARCH 20 ******SALES SALES 30 ******OPERATIONS OPERATIONS 40 VÝ dô hµm RPAD(char1, n [,char2]) SELECT RPAD(DNAME,20,’*’), RPAD(DNAME,20), RPAD(DEptno,20,’ ’) FROM DEPT; §µo t¹o c¬ b¶n: SQL vµ PL/SQL Trang 23
- C«ng ty cæ phÇn ®Çu t− ph¸t triÓn c«ng nghÖ - FPT Gi¸o tr×nh SQL vµ PL/SQL RPAD(DNAME,20,'*') RPAD(DNAME,20) RPAD(DEPTNO,20,'') -------------------- -------------------- -------------------- ACCOUNTING ****** ACCOUNTING 10 RESEARCH ****** RESEARCH 20 SALES ****** SALES 30 OPERATIONS ****** OPERATIONS 40 VÝ dô hµm SUBSTR(char, m [,n]) SELECT SUBSTR(‘ORACLE’,2,4), SUBSTR(DNAME,2), SUBSTR(DNAME,3,5) FROM DEPT; SUBS SUBSTR(DNAME, SUBST ---- ------------- ----- RACL CCOUNTING COUNT RACL ESEARCH SEARC RACL ALES LES RACL PERATIONS ERATI VÝ dô hµm INSTR(char1, char2 [,n[,m]]) SELECT DNAME, INSTR(DNAME, ‘A’), INSTR(DNAME,’ES’), INSTR(DNAME,’C’,1,2) FROM DEPT; DNAME INSTR(DNAME,'A') INSTR(DNAME,'ES') INSTR(DNAME,'C',1,2) -------------- ---------------- ----------------- -------------------- ACCOUNTING 1 0 3 RESEARCH 5 2 0 SALES 2 4 0 OPERATIONS 5 0 0 VÝ dô hµm LTRIM(char1, n [,char2]) SELECT DNAME, LTRIM(DNAME,’A’), LTRIM(DNAME,’AS’), LTRIM(DNAME,’ASOP’) FROM DEPT; DNAME LTRIM(DNAME,'A LTRIM(DNAME,'A LTRIM(DNAME,'A -------------- -------------- -------------- -------------- ACCOUNTING CCOUNTING CCOUNTING CCOUNTING RESEARCH RESEARCH RESEARCH RESEARCH SALES SALES LES LES OPERATIONS OPERATIONS OPERATIONS ERATIONS VÝ dô hµm RTRIM(char1, n [,char2]) SELECT DNAME, RTRIM(DNAME,’A’), RTRIM(DNAME,’AS’), RTRIM(DNAME,’ASOP’) FROM DEPT; DNAME RTRIM(DNAME,'A RTRIM(DNAME,'A RTRIM(DNAME,'A -------------- -------------- -------------- -------------- ACCOUNTING ACCOUNTING ACCOUNTING ACCOUNTING RESEARCH RESEARCH RESEARCH RESEARCH SALES SALES SALES SALES OPERATIONS OPERATIONS OPERATIONS OPERATIONS VÝ dô hµm SOUNDEX(char) SELECT ENAME, SOUNDEX(ENAME) FROM EMP WHERE SOUNDEX(ENAME)= SOUNDEX(‘FRED’); ENAME SOUN ---------- ---- FORD F630 VÝ dô hµm LENGTH(char) SELECT LENGTH(‘SQL COURSE’), LENGTH(DEPTNO), LENGTH(DNAME) FROM DEPT; §µo t¹o c¬ b¶n: SQL vµ PL/SQL Trang 24
- C«ng ty cæ phÇn ®Çu t− ph¸t triÓn c«ng nghÖ - FPT Gi¸o tr×nh SQL vµ PL/SQL §µo t¹o c¬ b¶n: SQL vµ PL/SQL Trang 25
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Giáo trình Tin học đại cương part 3
19 p |
240 |
118
-
Giáo trình SQL và PL SQL part 1
6 p |
202 |
105
-
Giáo trình HTML và Javascript
236 p |
161 |
92
-
Giáo trình Turbo Pascal 7.0 - Lý thuyết, bài tập và lời giải part 3
20 p |
152 |
82
-
Giáo trình SQL và PL SQL part 2
7 p |
135 |
68
-
Giáo trình PHP và MYSQL - GV. Bùi Quốc Huy
68 p |
98 |
51
-
Giáo trình SQL và PL SQL part 8
7 p |
99 |
49
-
Giáo trình SQL và PL SQL part 7
7 p |
87 |
48
-
Giáo trình SQL và PL SQL part 10
11 p |
73 |
44
-
Giáo trình SQL và PL SQL part 9
7 p |
99 |
43
-
Giáo trình SQL và PL SQL part 6
7 p |
77 |
39
-
Giáo trình SQL và PL SQL part 4
7 p |
73 |
39
-
Giáo trình SQL và PL SQL part 5
7 p |
82 |
37
-
Giáo trình cấu trúc dữ liệu part 3
16 p |
45 |
20
-
Giáo Trình Công Nghệ Phần Mềm part 3
28 p |
75 |
17
-
Giáo trình C# và ứng dụng: Phần 1
51 p |
23 |
6
-
Giáo trình C# và ứng dụng: Phần 2
138 p |
19 |
6

Set-Cookie: TLDEVNamespace=5b114f3rp3q46of0g1u3c72bt6; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Lãnh đạo trong Môi trường Tổ chức
Chia sẻ: Basso Basso | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:0
lượt xem 50
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20090316/basso/80x100/6664_lanh_dao_trong_moi_truong.jpg)
##
Lãnh đạo trong Môi trường Tổ chức
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Theo quan điểm mới thì các nhà lãnh đạo hiệu quả giảm “cái tôi” của họ để khuyến khích khả năng lãnh đạo của người khác. Ngài Richard Branson được coi là mẫu hình cho mô hình lãnh đạo mới nói: “Tôi có nhân viên ở khắp thế giới và tôimuốn để họ tự thử nghiệm và chứng tỏ bản thân”
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Lãnh đạo trong Môi trường Tổ chức
- Chương 14 Lãnh đạo trong Môi trường Tổ chức G.S. Augustine Hà Tôn Vinh McGraw-Hill/Irwin © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved. Quan điểm mới về sự lãnh đạo Theo quan điểm mới thì các nhà lãnh đạo hiệu quả giảm “cái tôi” của họ để khuyến khích khả năng lãnh đạo của IeMBA người khác. Ngài Richard Branson được coi là mẫu hình cho mô hình lãnh đạo mới nói: “Tôi có nhân viên ở khắp thế giới và tôi muốn để họ tự thử nghiệm và chứng tỏ bản thân” ©Reuters New Media Inc./Corbis McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 2 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN 1
- Lãnh đạo là gì? Lãnh đạo là khả năng tác động, thúc đẩy và tạo khả năng để những người khác đóng góp IeMBA cho sự hiệu quả và thành công của tổ chức mà họ là thành viên. ©Reuters New Media Inc./Corbis McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 3 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN Các cách nhìn về Lãnh đạo Năng lực Lãnh đạo IeMBA Hành vi tiềm ẩn Các cách nhìn về lãnh đạo Đối phó Chuyển đổi thích ứng McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 4 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN 2
- Bảy loại năng lực lãnh đạo Sự thấu hiểu • Nhận biết, đồng cảm, thấu hiểu và điều cảm xúc tiết các xúc cảm • Trung thực Tính chính trực • Biến lời nói thành hành động IeMBA • Động lực bên trong để theo đuổi các Nghị lực mục tiêu • Nhu cầu thành đạt, lòng hiếu học • Nhu cầu cao về quyền lực xã hội để Động lực hoàn thành các mục tiêu của nhóm hoặc lãnh đạo công ty more McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 5 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN Bảy loại năng lực lãnh đạo (tiếp tục) • Có lòng tin lớn vào khả năng lãnh đạo Lòng tự tin người khác. • Khả năng nhận thức trên trung bình IeMBA Trí thông minh • Có thể phân tích các vấn đề / cơ hội • Hiểu biết môi trường kinh doanh Kiến thức kinh • Trợ giúp cho việc ra quyết định mang doanh tính trực giác McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 6 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN 3
- Tìm kiếm sự chính trực trong lãnh đạo Nhiều nghiên cứu cho thấy sự chính trực là yếu tố quan trọng nhất trong tính cách của nhà lãnh đạo. Còn được gọi là “ tài lãnh đạo thật” Hành động thật thà IeMBA Có năng lực đạo đức cao hơn để đánh giá các tình huống khó xử Hầu hết mọi người nghĩ rằng các nhà lãnh đạo đều thiếu chính trực: 73% người được hỏi cho rằng các tổng giám đốc điều hành của các công ty lớn không đáng tin (Hoa Kỳ) Gần 40% không tin tưởng các thủ trưởng trực tiếp của mình (Anh) Gần 50% người được hỏi nói rằng các sai phạm trong kinh doanh đã phá huỷ niềm tin của họ đối với giới chủ (Úc) McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 7 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN Các hạn chế của cách nhìn theo Năng lực Tiềm năng lãnh đạo chứ không phải khả năng thực hiện Vẫn cần phải phát triển thành các kỹ năng của nhà lãnh đạo từ các năng lực này IeMBA Bao hàm một cách tiếp cận tổng quát Nhưng một số các năng lực có thể không có giá trị trong tất cả các tình huống Một số đặc điểm mang tính chủ quan Hỗ trợ lý thuyết về sự lãnh đạo mang tính tiềm ẩn McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 8 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN 4
- Cách nhìn theo hành vi Các hành vi hướng về con người Thể hiện niềm tin và sự tôn trọng lẫn nhau Quan tâm đến nhu cầu của nhân viên Mong muốn tìm kiếm lợi ích cho nhân viên IeMBA Các hành vi hướng theo nhiệm vụ Giao các công việc cụ thể Đảm bảo răng nhân viên tuân theo các qui tắc Thiết lập các “mục tiêu trải rộng” để tăng khả năng thực thi McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 9 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN Kiểu lãnh đạo theo Định hướng – Mục tiêu Chỉ đạo Các hành vi hướng theo nhiệm vụ Hỗ trợ Các hành vi hướng đến con người IeMBA Tham gia Khuyến khích nhân viên tham gia vào việc Hướng đến thành quả Sử dụng mục tiêu và thiết lập kỳ vọng tích cực về khả năng tự hoàn thành McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 10 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN 5
- Mô hình lãnh đạo Định hướng – mục tiêu Điều kiện về nhân viên Hành vi lãnh đạo HIệu quả lãnh đạo • Động cơ của IeMBA • Chỉ đạo nhân viên • Hỗ trợ • Sự hài lòng của • Tham gia nhân viên • Hướng đến thành • Sự chấp nhận quả lãnh đạo Điều kiện về môi trường McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 11 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN Các điều kiện của thuyết Định hướng - Mục tiêu Điều kiện Chỉ đạo Hỗ trợ Tham gia Hướng đến nhân viên kết quả Kỹ năng/ Kinh nghiện thấp thấp cao cao Vị trí kiểm soát ngoài ngoài trong trong IeMBA Điều kiện Chỉ đạo Hỗ trợ Tham gia Hướng đến về môi trường kết quả Cấu trúc nhiệm vụ không thường không thường lệ lệ thường lệ ? Động lực nhóm thiếu qui tắc thiếu gắn kết có qui tắc ? McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 12 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN 6
- Các thuyết thích ứng khác Mô hình lãnh đạo theo tình huống(Hersey/Blanchard) Các nhà lãnh đạo hiệu quả có các cách thức khác nhau phụ thuộc vào “”tính sẵn sàng” của cấp dưới Các kiểu lãnh đạo – Chỉ bảo – Thuyết phục – Tham gia và giao phó IeMBA Mô hình thích ứng Fiedler Kiểu lãnh đạo ổn định– dựa trên cá tính Kiểu lãnh đạo tốt nhất phụ tùy thuộc vào mức độ kiểm soát tình huống – quan hệ lãnh đạo – nhân viên, cấu trúc nhiệm vụ, vị thế quyền lực McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 13 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN Sự thay thế lãnh đạo tại New Balance Công ty giầy thể thao New Balance Athletic Shoe sử dụng phương pháp thay thế lãnh đạo nhiều hơn là đưa ra IeMBA các chỉ dẫn trực tiếp cho hành vi của nhân viên. Vậy sự thay thế lãnh đạo của New Balance ©Mark Garfinkel/The Boston Herald dựa trên điều gì? McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 14 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN 7
- Các loại hình thay thế cho lãnh đạo Các loại hình thay thế này hạn chế khả năng tác động của một nhà lãnh đạo hoặc làm cho kiểu lãnh đạo đó trở nên không cần thiết. IeMBA Ví dụ: Đào tạo và kinh nghiệm thay thế cho kiểu lãnh đạo hướng tới nhiệm vụ Các nhóm làm việc liên kết thay thế cho sự lãnh đạo mang tính hỗ trợ ©Mark Garfinkel/The Boston Herald Tự lãnh đạo thay thế cho sự lãnh đạo hướng tới thành quả McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 15 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN Lãnh đạo chuyển đổỉ so với lãnh đạo giải quyết vụ việc Các nhà lãnh đạo có tài chuyển đổi Dẫn đầu – thay đổi tổ chúc cho phù hợp với môi trường Thay đổi các tác nhân. IeMBA Các nhà lãnh đạo giải quyết vụ việc Quản lý – kết nối sự thực hiện nhiệm vụ với phần thưởng Đảm bảo rằng các nhân viên có các nguồn lực cần thiết Áp dụng sự lãnh đạo có tính thích ứng. McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 16 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN 8
- Các yếu tố của Lãnh đạo chuyển đổi Tạo ra tầm nhìn Truyền đạt chiến lược tầm nhìn IeMBA Lãnh đạo chuyển đổi Xây dựng Mô hình hóa Cam kết tầm nhìn McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 17 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN Đánh giá Lãnh đạo chuyển đổi Lãnh đạo chuyển đổi được đánh giá là quan trọng Sự hài lòng của nhân viên, sự thực thi công việc, sự tận tâm với tổ chức, tính sáng tạo đạt được ở mức độ cao hơn Các hạn chế của cách lãnh đạo chuyển đổi IeMBA Theo các khảo sát vòng tròn • Các nhà lãnh đạo chuyển đổi được nhân diện qua những thành công của họ Theo thuyết tổng quát • Cần có một lý thuyết hướng tới các điều kiện thích ứng • Cần nhận ra sự khác biết của các nền văn hóa McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 18 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN 9
- Cách nhìn Lãnh đạo tiềm ẩn Gán sự kiện cho lãnh đạo IeMBA Lãnh đạo tiềm ẩn Nhu cầu Rập khuôn kiểm soát tình huống lãnh đạo McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 19 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN Lãnh đạo kiểu Ubuntu Cựu tổng thống Nam Phi Nelson Mandela giải thích: “ Ubuntu là một ý thức Châu Phi sâu sắc rằng mỗi người trong chúng tôi là một con IeMBA người, thể hiện qua tính người của các tộc người khác.” (Hình bên). Hệ thống giá trị ubuntu tạo ra một khuôn khổ cho cách thức lãnh đạo người khác ở Châu Phi ©EPA Photo/EPA/ Kim Ludbrook/Corbis McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 20 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN 10
- Vấn đề văn hóa trong Lãnh đạo Các giá trị văn hóa xã hội ảnh hưởng đến các nhà lãnh đạo: HÌnh thành nên các qui tắc/giá trị của các nhà lãnh đạo Ảnh hưởng tới các quyết định và IeMBA hành động Một số cách thức lãnh đạo mang tính toàn diện, còn một số khác mang đặc trưng văn hóa khác nhau “có tầm nhìn và lôi cuốn có vẻ ©EPA Photo/EPA/ Kim Ludbrook/Corbis mang tính toàn diện Cách lãnh đạo tham gia hoạt động tốt hơn trong một số nền văn hóa McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 21 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN Vấn đề về giới tính trong Lãnh đạo Các lãnh đạo nam giới và nữ giới có sự lãnh đạo hướng tới nhiệm vụ và hứơng tới con người giống nhau. IeMBA Cách thức lãnh đạo tham gia thường được các nhà lãnh đạo nữ giới sự dụng nhiều hơn. McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 22 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN 11
- Đánh giá các nhà lãnh đạo nữ Các căn cứ trong quá khứ Phụ nữ bị đánh giá bất lợi hơn so với các nhà lãnh đạo nam giới tương đương do sự rập khuôn IeMBA Các căn cứ hiện tại Phụ nữ được đánh giá cao hơn nam giới, đặc biệt trong các cách thức lãnh đạo kiểu mới (huấn luyện, làm việc theo nhóm) McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 23 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN 12
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Lãnh đạo trong môi trường đa văn hoá
0 p |
360 |
112
-
Bài giảng Quản trị học - Chương 3: Môi trường tổ chức
11 p |
796 |
99
-
Lãnh đạo trong khủng hoảng kinh doanh
8 p |
100 |
34
-
Bài giảng Chiến lược trong môi trường toàn cầu
28 p |
106 |
21
-
Lãnh đạo trong thời kỳ khủng hoảng
4 p |
75 |
18
-
Bài giảng Nhập môn Hành vi tổ chức - TS. Hồ Thiện Thông Minh
7 p |
49 |
12
-
Bài giảng Quản trị học (Ths.Bùi Thị Quỳnh Ngọc) - Chương 2: Các lý thuyết quản trị
0 p |
93 |
12
-
Bài giảng Kinh doanh quốc tế - Chương 6: Môi trường văn hóa
29 p |
43 |
11
-
Bài giảng Đạo đức kinh doanh (ThS. Nguyễn Văn Bình) - Chương 4: Đạo đức lãnh đạo trong kinh doanh
14 p |
43 |
10
-
Bài giảng Đạo đức kinh doanh (GV. Phạm Đình Tịnh) - Chương 3: Đạo đức lãnh đạo trong kinh doanh
11 p |
61 |
10
-
Bài giảng Quản trị học (Ths.Bùi Thị Quỳnh Ngọc) - Chương 4: Môi trường tổ chức
0 p |
73 |
10
-
Kinh doanh trong môi trường B2B
6 p |
44 |
10
-
Bài giảng Lý thuyết & thiết kế tổ chức: Chương 3 - Môi trường tổ chức
17 p |
40 |
9
-
Bài giảng Hành vi tổ chức: Chương 8 - ThS. Tạ Thị Hồng Hạnh
25 p |
32 |
8
-
Bài giảng Quản trị học: Lãnh đạo - TS. Mai Ngọc Anh
18 p |
27 |
5
-
Bài giảng môn Quản trị học: Chương 3
21 p |
26 |
4
-
Một góc nhìn mới về tổ chức, vận hành doanh nghiệp - Đỗ Hải
7 p |
18 |
2

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: TLDEVNamespace=uj2sc08g3t97tejgboaks9mb77; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
# Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế
Chia sẻ: Hyekyo Hyekyo | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:12
lượt xem 62
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2009/20090318/hyekyo/80x100/7230_mo_hinh_kornai_ve_cac_he_.jpg)
##
Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Tác phẩm Hệ thống xã hội chủ nghĩa. Chính trị kinh tế học phê phán và Con đường dẫn đến kinh tế thị trường của Kornai János, nhà kinh tế học người Hung, giáo sư Harvard (Mỹ), đều do Nguyễn Quang A dịch, Nhà xuất bản Văn hoá Thông tin, Hà Nội, vừa ra mắt đã lập tức được coi là những cuốn sách quan trọng nhất năm 2002 ở Việt Nam. Để bạn đọc có thể dễ dàng tiếp cận với hơn 1000 trang sách ấy, chúng tôi xin giới thiệu bài viết của dịch giả Nguyễn Quang A sau......
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế
- Nguyễn Quang A Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế © www.talawas.org Xã hội Kinh tế 27.11.2002 Nguyễn Quang A Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế Tác phẩm Hệ thống xã hội chủ nghĩa. Chính trị kinh tế học phê phán và Con đường dẫn đến kinh tế thị trường của Kornai János, nhà kinh tế học người Hung, giáo sư Harvard (Mỹ), đều do Nguyễn Quang A dịch, Nhà xuất bản Văn hoá Thông tin, Hà Nội, vừa ra mắt đã lập tức được coi là những cuốn sách quan trọng nhất năm 2002 ở Việt Nam. Để bạn đọc có thể dễ dàng tiếp cận với hơn 1000 trang sách ấy, chúng tôi xin giới thiệu bài viết của dịch giả Nguyễn Quang A sau đây. Talawas Kornai János đưa ra một mô hình đơn giản mô tả các hệ thống kinh tế, trước tiên là cho hệ thống xã hội chủ nghĩa. Mô hình lí thuyết được sử dụng để phân tích so sách giữa hệ thống xã hội chủ nghĩa và tư bản chủ nghĩa, nó cũng được dùng như một công cụ hữu hiệu để xem xét các quá trình chuyển đổi hệ thống. Tổng quan này giới thiệu ngắn gọn mô hình cơ bản. Từ mô hình cơ bản này ta dẫn ra các mô hình cho hệ thống xã hội chủ nghĩa, tư bản chủ nghĩa. Một vài nhận xét cũng được đề cập. Nội dung trình bày ở đây lấy phần lớn từ "Kornai 2000" và một phần từ "Kornai 1992". J. Kornai trình bày một mô hình đơn giản nhưng hữu hiệu cho các hệ thống kinh tế. 1. Mô hình Hình 1. Mô hình tổng quát Ðường mũi tên liền nét chỉ hướng tác động nhân quả chính. Ðường mũi tên đứt nét chỉ tác động phản hồi. http://www.talawas.org/ 1 ∈ 11
- Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế Nguyễn Quang A Một mô hình lí thuyết là một kết cấu trừu tượng về trí tuệ để mô tả những nét chủ yếu của một hệ thống thực đang được khảo sát. Hệ thống thực tế cần mô hình hoá ở đây là một hệ thống kinh tế của một nước hay một nhóm nước nhất định trong một giai đoạn nhất định. Các hệ thống như vậy là vô cùng phức tạp, và mô hình mô tả nó chắc chắn phải bỏ qua rất nhiều chi tiết và chỉ nêu những nét đặc trưng chính và/hoặc chức năng chính của hệ thống. Ðáng nhắc tới là, một mặt tư duy của con người có mức độ ảnh hưởng khác nhau lên một hệ vật lí (từ không hề có ảnh hưởng gì lên một hệ cơ học cổ điển đến có một số ảnh hưởng lên một hệ lượng tử); mặt khác suy nghĩ của những người sống- những người tham gia trong các hệ thống xã hội- ảnh hưởng sâu sắc đến hệ thống. G. Soros [Soros 1987, 1998] gọi hệ thống như vậy- hệ thống mà tư duy của những thành phần (người) tham gia có tác động lên bản thân hệ thống- là "hệ thống phản thân" ("reflexive system"). Cho trước một thước đo về sự phù hợp hay các tiêu chuẩn về độ chính xác, có thể có nhiều mô hình mô tả tốt hệ thống đang được khảo sát. Ta ưa dùng mô hình đơn giản nhất trong số các mô hình như vậy. Mô hình trình bày ở đây có lẽ là một mô hình cô đọng nhất theo nghĩa này. Mô hình chung được nêu trong Hình 1. Mô hình gồm năm khối, được đánh số từ 1 đến 5, và tất cả các tương tác có thể giữa chúng. Chiều tác động nhân quả chính được mô tả bằng các mũi tên liền, các phản tác động được mô tả bằng các mũi tên đứt. Bỏ qua tất cả các phản tác động, chỉ chú ý đến chiều tác động chính của tính nhân quả (xoá hết các mũi tên đứt) ta sẽ nhận được mô hình Kornai giản lược như nêu trong Hình 2 [Kornai 1992]. Trong mô hình độ dày của mũi tên cho ta cảm giác ở một mức độ nào đó về cường độ tương đối của tác động. Ta có thể thấy mỗi tầng nông hơn chủ yếu bị tác động bởi tầng sâu hơn sát đó (khối ở sát ngay phiá trái) và cũng bởi tất cả các tầng sâu hơn khác. Bỏ qua tất cả các tác động của các tầng sâu hơn, trừ tầng sâu hơn sát kề (khối ở sát ngay phiá trái) ta nhận được mô hình Kornai đơn giản nhất như trong Hình 3 [Kornai 2000]. Hình 2. Mô hình giản lược nêu bật hướng tác động nhân quả Khối 1 là tầng sâu nhất của hệ thống, nó mô tả cơ cấu quyền lực chính trị, tư tưởng chính thống và thái độ của nó đối với các hình thức sở hữu. Khối này chứa "chương trình gen" của hệ thống, chương trình xác định tất cả các đặc tính cơ bản nhất của cơ thể sống này, cùng với các thứ khác kể cả sức khoẻ và bệnh tật của nó cũng như các đặc trưng tổng quát của 2 ∈ 11 http://www.talawas.org/
- Nguyễn Quang A Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế các quá trình sinh, tăng trưởng, suy thoái và chết của nó. "Chương trình gen", thái độ của cơ cấu quyền lực với hình thức sở hữu xác định hình thức sở hữu ưu thế của hệ thống trong khối 2. Hình thức sở hữu chiếm ưu thế và cơ cấu quyền lực tạo ra cơ chế điều phối áp đảo của hệ thống, khối 3, như là một hệ quả. Các khối 1, 2, và 3 là các thành tố quan trọng nhất của mô hình. Dùng ẩn dụ của một hệ tin học ta có thể nói rằng, phần vô hình của hệ thống, được ba khối này mô tả (ý thức hệ, chương trình gen, các luật, các quy chế, v. v.), tạo thành phần mềm hệ điều hành, đó là phần quan trọng nhất của toàn hệ thống. Theo thuật ngữ và khái niệm của các hệ thống công nghệ thông tin thì chúng xứng đáng được coi là phần mềm hệ điều hành. Cơ chế điều phối ưu thế, khối 3, cùng với khối 2 và khối 1 ảnh hưởng đến những quyền lợi, động cơ và các ứng xử của những người tham gia (dân cư, xí nghiệp, các cơ quan chính phủ,...), và những đặc trưng mang tính đặc thù hệ thống này được mô tả trong khối 4. Khối 5, tầng nông nhất của hệ thống, mô tả những tính đều đặn đặc thù hệ thống và các hiện tượng kinh tế cố hữu như là kết quả của các tương tác của các tầng sâu hơn (các khối 4, 3, 2, và 1). Do cầu toàn nên mô hình đầy đủ cũng chỉ ra tất cả các phản tác động có thể có giữa các khối, tức là tác động ngược lại của các tầng nông hơn tới tầng sâu hơn (các mũi tên đứt). Dùng mô hình tổng quát Kornai trình bày một mô tả rất sâu và súc tích về hệ thống kinh tế của một nhóm gồm 26 nước đã được biết đến như các nước xã hội chủ nghĩa trong thế kỉ 20 [Kornai 1992]. Sau đó đã tỏ ra rằng mô hình cũng có thể sử dụng để mô tả hệ thống tư bản chủ nghĩa và một dải rộng các hệ thống quá độ. Hình 3. Mô hình đơn giản nhất 2. Phân loại các hệ thống kinh tế Mô hình tổng quát cho ta một công cụ rất hữu hiệu để phân loại các hệ thống kinh tế. Bằng cách xác định đặc trưng chính của các khối, giữ lại hay bỏ qua một số mối quan hệ, mô hình tổng quát tạo ra hàng loạt các mô hình hệ thống kinh tế khác nhau có thể dùng để mô tả các hệ thống kinh tế hiện thực khác nhau. Mục này mô tả ngắn gọn hệ thống xã hội chủ nghĩa cổ điển, hệ thống tư bản chủ nghĩa và một dạng của hệ thống chủ nghĩa xã hội cải cách dùng mô hình Kornai tổng quát. Mỗi hệ thống được trình bày bằng cách xác định những nét đặc trưng của mỗi khối trong mô hình mô tả hệ thống đó. Thay cho việc điền vào 5 khối của mỗi mô hình, chúng ta liệt kê các khối đó như các cột của Bảng 1 để tiện so sánh. Bảng 1. Mô hình Kornai cho các hệ thống xã hội chủ nghĩa và tư bản chủ nghĩa Ðặc trưng chính Các mô hình Hệ thống xã hội chủ Hệ thống xã hội chủ nghĩa cải Hệ thống tư bản chủ nghĩa cổ điển cách nghĩa 1. Cơ cấu quyền lực Quyền lực không chia sẻ Quyền lực không chia sẻ của Quyền lực chính trị thân và thái độ đối với của Ðảng Marxist- Ðảng Marxist-Leninist. Tự do hoá thiện với sở hữu tư nhân http://www.talawas.org/ 3 ∈ 11
- Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế Nguyễn Quang A Leninist. Ưu ái với sở hữu chính trị có mức độ. Ưu ái với sở hình thức sở hữu công cộng và thù ghét sở hữu công cộng và chấp nhận và thị trường. hữu tư nhân (hay ủng hộ) sở hữu tư nhân. Hình thức sở hữu nhà nước và Hình thức sở hữu nhà tựa-nhà nước chiếm ưu thế. Sở 2. Hình thức sở hữu nước và tựa-nhà nước Sở hữu tư nhân chiếm hữu tư nhân được chấp nhận và chiếm ưu thế chiếm ưu thế. Sở hữu tư địa vị ưu thế có vị trí quan trọng. Sự phục sinh nhân hầu như tan biến của khu vực tư nhân Ðiều phối thị trường với sự can 3. Cơ chế điều phối Ðiều phối quan liêu Ðiều phối thị trường thiệp hành chính quan liêu mạnh; chiếm ưu thế chiếm ưu thế chiếm ưu thế Tự quản 4. Ðộng cơ, mối Ràng buộc ngân sách cứng hay Ràng buộc ngân sách quan tâm, lợi ích và nhẹ ở khu vực tư nhân. Ràng mềm; Ðáp ứng yếu với Ràng buộc ngân sách ứng xử mang tính buộc ngân sách mềm hay nhẹ giá cả; Mặc cả kế hoạch; cứng; Phản ứng mạnh đặc thù hệ thống trong khu vực công cộng; Phản Chạy theo số lượng; Chủ với giá cả. của các thành viên ứng có mức độ đối với giá cả (vẫn nghĩa gia trưởng; . . . tham gia bị méo mó); . . . Không có thiếu hụt kinh Thiếu hụt kinh niên; Thị 5. Các hiện tượng Thiếu hụt nhẹ hay được loại bỏ; niên; Thị trường của trường của người bán; kinh tế cố hữu và sự Thị trường của người bán trong người mua; Thất nghiệp Thiếu lao động; Thất đều đặn đặc thù hệ một số lĩnh vực; Thất nghiệp có kinh niên; Biến động nghiệp có chỗ làm; Tăng thống chỗ làm và thất nghiệp mở; . . . theo chu kì kinh doanh; trưởng ép buộc; . . . .. 2.1 Hệ thống xã hội chủ nghĩa cổ điển Kornai dùng cách tiếp cận thực chứng để nghiên cứu các hệ thống. Hệ thống xã hội chủ nghĩa mà ông khảo sát là một nhómi gồm 26 nước trong một giai đoạn lịch sử khi mà các Ðảng Cộng sản đã nắm và duy trì quyền lực trong giai đoạn đó, và họ tự gọi mình là "các nước xã hội chủ nghĩa". Lập luận suy diễn được dùng để rút ra các đặc trưng của các khối 2 và 3; tức là xuất phát từ giả thiết là Ðảng cộng sản nắm quyền với hệ tư tưởng và quyền lực không chia sẻ của nó, thì "chương trình gen" này sẽ tạo ra sự áp đảo của sở hữu công cộng, xoá bỏ khu vực tư nhân, phát triển cơ chế điều phối quan liêu [Kornai 1992]. Ba khối này tạo thành hệ điều hành (operating system) của toàn hệ thống. Và các động cơ, mối quan tâm lợi ích cũng như ứng xử của những thành phần tham gia (người và tổ chức) trong hệ thống (ràng buộc ngân sách mềm; phản ứng yếu ớt với giá cả; mặc cả kế hoạch; chạy theo số lượng; chủ nghĩa gia trưởng, v. v.) là những hệ quả trực tiếp của chương trình hệ điều hành này. Tất cả những thứ này (khối 1,2,3,4) gây ra các hiện tượng kinh tế cố hữu và sự đều đặn mang tính đặc thù hệ thống (như thiếu hụt kinh niên, thiếu lao động, thất nghiệp có chỗ làm, tăng trưởng ép buộc, v.v.). Ðáng lưu ý là hệ thống này là một hệ thống nhất quán, tức là hệ thống không tự mâu thuẫn. Có sự cố kết, nhất quán trong hệ thống cổ điển, các thành phần của nó cần lẫn nhau và tăng cường lẫn nhau, có ái lực (sức hút) giữa các thành tố của nó. Nói cách khác hệ thống xã hội chủ nghĩa cổ điển là một hệ thống ổn định và có thể tồn tại trong thời gian dài. Hệ thống hoạt động tốt theo các tiêu chuẩn riêng của nó. Tuy vậy, hệ thống này không hiệu quả theo nhiều nghĩa. Không có quá trình tiến hoá tự nhiên và tự phát nào dẫn tới hệ thống này; nó phải được áp đặt một cách nhân tạo (bằng một cuộc cách mạng) lên cho xã hội. Nhưng một khi quyền lực đã được xác lập và củng cố, nó tự phát triển. 2.2 Hệ thống tư bản chủ nghĩa Cũng với cách lập luận đó, nếu cơ cấu quyền lực là thân thiện với sở hữu tư nhân và thị trường, thì hình thức sở hữu tư nhân và cơ chế thị trường sẽ phát triển một cách tự phát trở thành hình thức sở hữu và cơ chế điều phối chiếm ưu thế. Những thứ này tạo thành phần mềm điều hành hệ thống và xác định các ứng xử đặc thù hệ thống cũng như lợi ích và động cơ của những thành viên tham gia (ràng buộc ngân sách cứng, đáp ứng mạnh mẽ với giá cả, 4 ∈ 11 http://www.talawas.org/
- Nguyễn Quang A Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế v.v.). Và tất cả những thứ này tạo ra những sự đều đặn đặc thù hệ thống và các hiện tượng kinh tế cố hữu (không có thiếu hụt kinh niên; thị trường của người mua; thất nghiệp kinh niên; biến động trong chu kì kinh doanh). Loại hệ thống này cũng có tính nhất quán: các thành tố của nó khớp với nhau và có ái lực giữa chúng. Nói cách khác hệ thống tư bản chủ nghĩa cũng là một hệ thống ổn định. Ðáng lưu ý, có lẽ bất ngờ với nhiều người, là ta không thấy từ "dân chủ" trong khối 1. Dân chủ là điều đáng mong muốn, song Dân chủ không phải là một điều kiện cần >/I>đối với hoạt động của hệ thống tư bản chủ nghĩa. Nó cũng có thể hoạt động dưới chế độ độc tài, miễn là cơ cấu quyền lực là thân thiện với sở hữu tư nhân và thị trường (tôn trọng tự do kinh doanh và tự do thoả thuận). Nếu quyền lực chính trị ủng hộ sở hữu tư nhân và thị trường thì điều đó sẽ giúp cho sự phát triển của hệ thống tư bản chủ nghĩa, nhưng ngay cả điều này cũng chẳng phải là điều kiện cần thiết. Yêu cầu tối thiểu là nó tự kiềm chế khỏi sự thù địch thẳng thừng với sở hữu tư nhân và thị trường. Nó không được tiến hành tịch thu hàng loạt hoặc huỷ hoại sở hữu tư nhân. Nó không được đưa ra những quy chế gây tác hại một cách nghiêm trọng, rộng rãi và có hệ thống đối với lợi ích kinh tế của các tầng lớp hữu sản. Nó không được ngăn cấm điều phối thị trường một cách lâu dài ở hầu hết nền kinh tế. Lời hoa mĩ chẳng có mấy giá trị ở đây (Hitler chẳng đã chửi bới chế độ tài phiệt đó sao?), cái chính là ứng xử thực tế của giới nắm quyền. Hành văn của khối 2 trong mô hình hệ thống tư bản chủ nghĩa nhắc tới sự chiếm ưu thế của sở hữu tư nhân. Chẳng cần coi điều này một cách tuyệt đối. Trong chủ nghĩa tư bản hiện đại, các tổ chức thuộc sở hữu nhà nước và các tổ chức phi lợi nhuận cũng có vai trò. Là đủ khi nói rằng các tổ chức phi tư nhân không đóng vai trò ưu thế. Tương tự, hành văn của khối 3 nhắc tới sự chiếm ưu thế của điều phối thị trường. Cũng thế, điều này không loại trừ các cơ chế điều phối khác (như điều phối quan liêu, đạo đức, gia đình, tự quản); tuy vậy nét đặc trưng căn bản của cơ chế điều phối tư bản chủ nghĩa là điều phối kinh tế thông qua thị trường, thông qua điều chỉnh lẫn nhau một cách phân tán của cung, cầu, số lượng và giá cả. Khối 4 và 5 dẫn chiếu tới sự đều đặn và những hiện tượng kinh tế cố hữu mang tính đặc thù hệ thống. 2.3 Hệ thống cải cách Một hệ thống được gọi là ổn định nếu nó có cơ chế nội tại để tự kéo quỹ đạo của mình về trạng thái bình thường (được đặc trưng bởi các tính chất căn bản có tính cố hữu) khi có các tác động làm trệch khỏi quỹ đạo đó. Ðiều kiện cần để một hệ thống ổn định là nó phải nhất quán, nền tảng của nó không tự mâu thuẫn. Một mặt, như đã nhắc tới ở trên, hệ thống xã hội chủ nghĩa cổ điển và hệ thống tư bản chủ nghĩa là các hệ thống ổn định theo nghĩa của các hệ thống động học. Mặt khác, các hệ thống cải cách, như hệ thống được mô tả trong Bảng 1, là các hệ thống có tính quá độ, không ổn định. Hệ thống cải cách không nhất quán, có những mâu thuẫn, xung đột nội tại, và buộc phải quay trở lại hệ thống ban đầu hoặc chuyển thành hệ thống khác. Thời gian chuyển đổi quá độ có thể là ngắn ở mức vài tháng hay có thể kéo dài vài thập kỉ. Nếu chúng ta xem xét các hệ thống được khảo sát ở đây như trạng thái của một hệ thống động học lớn hơn với đơn vị thời gian tính bằng năm, ta có thể nói rằng hệ thống xã hội chủ nghĩa cổ điển là một trạng thái ổn định cục bộ (local stable state), hệ thống tư bản chủ nghĩa là một trạng thái ổn định toàn cục (global stable state) của hệ thống động học lớn hơn này. Nếu đơn vị thời gian được tính bằng thập niên hay thế kỉ thì hệ thống lớn chỉ có một trạng thái ổn định duy nhất. Ta sẽ chỉ xem xét cải cách xã hội chủ nghĩa một cách ngắn gọn. Những người nắm quyền trong nhiều nước xã hội chủ nghĩa sớm muộn cũng nhận ra tính phi hiệu quả của hệ thống chủ nghĩa xã hội cổ điển. Nhiều thử nghiệm cải cách đã xuất hiện lúc này lúc nọ ở các nước xã hội chủ nghĩa khác nhau với độ sâu khác nhau (mức sâu nhất là khối 1, mức nông nhất là khối 5) và với mức độ triệt để khác nhau. Một thí dụ về hệ thống cải cách được minh hoạ bởi mô hình trong cột 3 của Bảng 1. Kornai [Kornai 1992, chương 16 đến chương 24] trình bày toàn diện, thấu đáo và phân tích sâu sắc về quá trình cải cách xã http://www.talawas.org/ 5 ∈ 11
- Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế Nguyễn Quang A hội chủ nghĩa. Những cải cách xã hội chủ nghĩa, như chủ nghĩa xã hội thị trường chẳng hạn, không tạo ra một hệ thống ổn định, nó có góp phần tạo ra các tiền đề khác nhau cho chuyển đổi hệ thống song chúng không phải là sự chuyển đổi hệ thống. 2.4 Các phiên bản, những biến dạng Ta đã thấy cả hai hệ thống, ở dạng thuần khiết của chúng, đều là các hệ thống ổn định và có thể hoạt động theo các tiêu chuẩn riêng của chúng. Cũng như trong phần mềm hệ điều hành, và các phần mềm khác, mỗi loại phần mềm có rất nhiều phiên bản (version) khác nhau, hai mô hình lí thuyết này cũng có các version khác nhau mô tả các hệ thống hiện tồn khác nhau. Các phiên bản này cũng chính là các biến dạng khác nhau của cùng một loài nếu dùng cách nói sinh học. Chẳng có hai nước xã hội chủ nghĩa nào có những sự tương đồng hoàn toàn chính xác như nhau một cách chi tiết, nhưng những nét đặc trưng chính thì được nêu trong cột hai của Bảng 1. Một số đặc trưng, hay cường độ của chúng thay đổi từ thời kì này qua thời kì khác. Chắc chắn là hệ thống xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô trong thời kì Stalin và Khruschev là khác nhau, chúng cũng khác xã hội chủ nghĩa Hungary thời Kádár János hay chủ nghĩa xã hội ở Ba Lan thời Gomulka, Gierek và Jaruzelski. Ðiều tương tự cũng xảy ra trong hệ thống tư bản chủ nghĩa. Vai trò ưu thế, chủ đạo của khu vực tư nhân không loại bỏ sự tồn tại của khu vực nhà nước, và trong khía cạnh này có sự khác biệt lớn lao giữa Hoa Kì (có khu vực nhà nước rất nhỏ) và áo [Austria] (có khu vực nhà nước lớn). Cũng tương tự, điều phối thị trường chiếm ưu thế không có nghĩa là không có sự can thiệp quan liêu, thí dụ sự khác biệt về khía cạnh này giữa Vương quốc Anh (ít can thiệp quan liêu) với Pháp và Thuỵ Ðiển (có can thiệp quan liêu mạnh với tái phân phối) là khá lớn. Tuy vậy chúng đều là các biến thể, các phiên bản khác nhau của cùng một hệ thống với các đặc tính cơ bản nêu trong Bảng 1. 3. Thay đổi hệ thống Mục này nêu một vài điểm đặc trưng của việc chuyển từ hệ thống này sang hệ thống khác. Mọi chuyển đổi hệ thống như vậy được Kornai gọi là cách mạng theo nghĩa phi giá trị (value free). Biến chuyển này có thể phân tích bằng cách dùng các mô hình này. Quá trình thay đổi bắt đầu khi xã hội dịch chuyển khỏi các đặc trưng chủ yếu của hệ thống cho trước nêu trong các khối 1, 2 và 3, và chấm dứt khi xã hội đạt cấu hình mới của các khối 1, 2 và 3 đặc trưng cho hệ thống mới. Nói cách khác, ta nói rằng hệ thống đã chuyển từ hệ thống cũ sang hệ thống mới nếu tất cả các đặc trưng chính nêu trong mô hình của hệ thống cũ đã chuyển một cách phù hợp theo mô hình mới và các đặc trưng này đã được củng cố. 3.1 Chuyển đổi từ hệ thống tư bản chủ nghĩa sang hệ thống xã hội chủ nghĩa Chuyển đổi sang hệ thống xã hội chủ nghĩa diễn ra ở các nước có điều kiện và bối cảnh rất khác nhau. Chỉ có Liên Xô là nước duy nhất tự mình thông qua biến đổi cách mạng chuyển từ hệ thống tư bản chủ nghĩa sang xã hội chủ nghĩa. Hầu hết các nước khác chuyển đổi chủ yếu bằng nội lực với sự trợ giúp có mức độ từ bên ngoài. Sự chuyển đổi của các nước xã hội chủ nghĩa Ðông Âu lại được tiến hành một cách hoàn toàn khác, hệ thống mới được áp đặt từ bên ngoài với sự hiện diện của quân đội Liên Xô. Tuy vậy, ngay sau khi cơ cấu quyền lực được thiết lập, sự phát triển của tất cả các nước này lại rất giống nhau. Sự chuyển đổi sang hệ thống xã hội chủ nghĩa cổ điển không xuất phát một cách tự phát từ các lực lượng nội tại, căn nguyên của nền kinh tế. Thay vào đó, hệ thống được áp đặt lên xã hội một cách nhân tạo. Ðảng Cộng sản lên nắm quyền với hệ tư tưởng và quyền lực không chia sẻ (khối 1) có tầm nhìn thấu đáo về loại xã hội, về nền kinh tế và văn hoá mà nó muốn tạo ra: một hệ thống xoá bỏ sở hữu tư nhân và thị trường, thay chúng bằng sở hữu nhà nước và kế hoạch hoá. "Chương trình gen" được thực thi và tất cả các tính năng của hệ thống phát triển một 6 ∈ 11 http://www.talawas.org/
- Nguyễn Quang A Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế cách tự phát bởi chính chúng. Hệ thống tự hoàn tất và loại bỏ mọi định chế và tổ chức không tương hợp với nó. Hầu hết tài sản của các tầng lớp hữu sản bị tịch thu và biến thành tài sản nhà nước. Tập thể hoá hàng loạt xảy ra trong lĩnh vực nông nghiệp và tạo nên khu vực hợp tác xã tựa-nhà nước hay khu vực nhà nước. Khu vực tư nhân bị loại bỏ (khối 2). Ðiều phối quan liêu (kế hoạch hoá tập trung, kiểm soát hành chính) phát triển (khối 3). Chuyển đổi hệ thống hoàn tất khi các quá trình mô tả trong ba khối này xảy ra và kết quả được củng cố. Quá trình chuyển đổi này kéo dài trong một vài năm. Sau đó hệ thống xã hội chủ nghĩa cổ điển phát triển với các tính chất đặc thù (khối 4,5). Mô tả sâu sắc và súc tích về sự hình thành củng cố và phát triển của hệ thống xã hội chủ nghĩa cổ điển có thể thấy trong [Kornai 1992, chương 1 đến chương 15]. 3.2 Chuyển đổi từ xã hội chủ nghĩa sang tư bản chủ nghĩa Hai mươi mốt trong số 26 nước xã hội chủ nghĩa, được nhắc tới ở trên, đã chuyển đổi dứt khoát thành tư bản chủ nghĩa. Trong năm nước còn lại Trung Quốc và Việt Nam đã bỏ qua chủ nghĩa xã hội cổ điển trên dưới 20 năm (Trung Quốc từ 1978, Việt Nam từ 1986). Triều Tiên và Cu Ba là hai nước duy nhất còn ở trong chủ nghĩa xã hội cổ điển vào cuối thế kỉ 20, nhưng những sự kiện chính trị giữa Triều Tiên và Hàn Quốc có thể báo hiệu những chuyển biến đáng kể. Giữa 2002 Triều Tiên cũng bắt đầu buộc phải có những cải cách nhất định (xoá bỏ chế độ tem phiếu chẳng hạn) do những khó khăn chồng chất về kinh tế (nạn đói xảy ra liên tiếp trong mấy năm qua). Tình hình Cu Ba trong thời gian qua cũng tương tự, và đã có những dấu hiệu mở cửa. Lào có những thay đổi gần như Việt Nam. Sự chuyển đổi là khác nhau ở các khía cạnh: thời điểm bắt đầu dịch chuyển, sự dịch chuyển xảy ra đầu tiên ở đâu, và sự thay đổi gây ra các tác động tương hỗ nào. Kornai cho rằng dường như xuất hiện ba kiểu chuyển đổi. Như chúng ta đã thấy, cơ cấu quyền lực ở một nước tư bản chủ nghĩa không loại trừ khả năng cai trị của các nhà độc tài (Hàn Quốc, Ðài Loan, Philippine, Chile chỉ là một vài thí dụ lịch sử vừa qua). Trong chuyển đổI loại 1, hệ thống được thay thế bằng sự cai trị độc tài chống cộng. Ðó là điều đã xảy ra năm 1919 ở Hungary khi Cộng hoà Xô Viết Hungary do Kun Béla lãnh đạo bị thất bại, và sau đó là một thời kì khủng bố trắng chống cộng. Hệ thống xã hội chủ nghĩa phôi thai, bán-thành công, chưa chín muồi của Allende ở Chile bị đảo chính quân sự của Pinochet lật đổ, người đã áp đặt chế độ độc tài trong thời gian dài. Cũng tương tự, sự rút khỏi Afganistan của Liên Xô đã mở đường cho chế độ độc tài thần quyền, chống cộng cai trị hết sức hà khắc. Loại 2 được minh hoạ bằng chuyển đổi của nhiều nước Ðông Âu đã trải qua "cuộc cách mạng nhung". Không hề có thời kì khủng bố chống cộng. Thay vào đó, một hệ thống dân chủ hình thành từ chế độ chính trị cũ. Các nước này hoặc đã phát triển các định chế dân chủ, hoặc đã có các bước để làm như vậy. Trong nhiều nước, những người cộng sản trước kia đã trở thành những người dân chủ xã hội và đóng vai trò tích cực trong đời sống chính trị, không hiếm khi các tổ chức mới của họ (các đảng xã hội, dân chủ) đã thắng cử và nắm quyền (như ở Hungary trong nhiệm kì thứ hai và nhiệm kì này kể từ 1990). Nhiều nhà lãnh đạo quốc gia của các nước này nguyên là những người cộng sản. Ða số các quan chức của thời xã hội chủ nghĩa tiếp tục là quan chức hay lãnh đạo kinh tế của hệ thống mới. Họ vẫn giữ được quyền lực chính trị, kinh tế và văn hoá và tham gia tích cực vào đời sống xã hội, tất nhiên quyền lực đó không còn là độc quyền mà là một bộ phận của nền dân chủ mới. Trung quốc (và có lẽ cả Việt Nam và Lào?) có thể đại diện cho chuyển đổi thuộc loại 3. Ðảng cộng sản tự thân chuyển biến từ bên trong, thông qua một sự thay đổi đột ngột từ thái độ chống tư bản kịch liệt sang thái độ thân-tư bản chủ nghĩa một cách ngấm ngầm, và càng ngày càng công khai hơn. Có sự thâm nhập đan xen giữa đảng cộng sản ở trung ương và nhất là ở cấp địa phương với tầng lớp lãnh đạo kinh doanh tư nhân. Khá phổ biến là một quan chức đảng tham gia kinh doanh trong khi vẫn giữ chức vụ trong đảng. Hoặc thường xuyên hơn là, lãnh đạo của doanh nghiệp nhà nước, hoặc thậm chí người chủ-giám đốc của doanh nghiệp tư nhân, là bí thư của tổ chức đảng. Khi mà sự đan xen này không xảy ra một http://www.talawas.org/ 7 ∈ 11
- Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế Nguyễn Quang A cách chính thức, thì vợ, anh em, con cái của họ có thể làm như vậy, hoặc tham gia làm kinh tế tư nhân núp bóng người khác, tổ chức khác; và như thế quyền lực chính trị và thương mại thực ra được giữ trong nội bộ gia đình hay gia đình mở rộng. Con đường này có thể dẫn đến một đảng cầm quyền vẫn tiếp tục là cộng sản, nhưng trên thực tế lại thân thiện với sở hữu tư nhân và cơ chế thị trường. Nếu lí thuyết ba đại diện của ông Giang Trạch Dân được chấp nhận thành cương lĩnh trong đại hội tháng 11 này của Ðảng Cộng sản Trung Quốc, thì đó sẽ là một sự thay đổi căn bản theo hướng này, kể cả về mặt lí luận. Ðiều này có thể dẫn đến một tiến trình khả dĩ để cho mầm mống của nền dân chủ xuất hiện. 4. Tính hiệu quả và Dân chủ 4.1 Tính hiệu quả Cho đến điểm này chưa có thảo luận về tính hiệu quả kinh tế. Hiệu quả có thể đo lường bằng một tập các chỉ số. Một số đo của tính hiệu quả là năng suất lao động. Thay cho việc đi vào chi tiết chúng ta chỉ nhắc tới một vài khẳng định có thể rút ra từ mô hình lí thuyết và được xác nhận bởi các số liệu thống kê thực tế. Hệ thống xã hội chủ nghĩa là phi hiệu quả về mặt kinh tế Có thể chỉ ra về mặt lí thuyết rằng hệ thống xã hội chủ nghĩa cổ điển là phi hiệu quả về mặt kinh tế . V. I. Lenin viết vào năm 1918, ngay khi thiết lập hệ thống xã hội chủ nghĩa, rằng cuộc đua giữa hệ thống xã hội chủ nghĩa và tư bản chủ nghĩa rốt cuộc sẽ được quyết định bằng việc hệ thống nào có thể đảm bảo năng suất cao hơn và ông tin rằng hệ thống xã hội chủ nghĩa sẽ thắng[Lenin 1918, [1969] p. 248]). Ðiểm mấu chốt thực tế của bước ngoặt 1989-1990 chính là hệ thống xã hội chủ nghĩa đã thua trong cuộc đua này. Khẳng định này được xác nhận một cách rõ ràng bằng các số liệu thống kê so sánh về kết quả kinh tế của hai hệ thống (xem thí dụ [Kornai 2000, pp. 38-39], [Kornai 1992], hoặc so sánh kết quả kinh tế của các nước có các điều kiện xuất phát tương tự nhau như giữa Ðông Ðức và Tây Ðức, Ðại Hàn và CHÐCN Triều Tiên, Ðài Loan và Trung Hoa lục địa). Là thành viên của hệ thống tư bản chủ nghĩa là một điều kiện cần nhưng không là điều kiện đủ cho hiệu quả kinh tế. Ðiều kiện cần của khẳng định này có thể thấy một cách rõ ràng từ khẳng định lí thuyết được thực tế xác nhận nêu ở a) kể trên và sự thực là tất cả các nền kinh tế hiệu quả đều là các nền kinh tế tư bản chủ nghĩa. Nhưng cũng có rất nhiều nền kinh tế tư bản chủ nghĩa kém hiệu quả và nhiều nước đi theo chủ nghĩa tư bản vẫn ở trong tình trạng nghèo nàn và lạc hậu. Ðiều này xác minh vế thứ hai của khẳng định: tư bản chủ nghĩa không phải là điều kiện đủ cho hiệu quả kinh tế. Tuy chuyển sang hệ thống tư bản chủ nghĩa không đảm bảo tính hiệu quả về kinh tế, nó cho cơ hội để đạt hiệu quả cũng như những ưu việt khác của tư bản chủ nghĩa. Phát triển công nghệ nhanh hơn, bởi vì hệ thống tư bản chủ nghĩa có thiên hướng nhiều hơn để tiến hành đổi mới công nghệ. Chủ nghĩa tư bản và tinh thần kinh doanh dọn đường cho công việc kinh doanh và tạo ra những kích thích, khuyến khích trong nền kinh tế. Nó sử dụng những nguồn lực con người và vật lí một cách hiệu quả hơn hệ thống xã hội chủ nghĩa. Ðiều này có nghĩa rằng, ở tầm dài hạn, nó phát triển nhanh hơn và tăng sản xuất và năng suất lao động nhanh hơn, và chính vì thế làm tăng phúc lợi vật chất cho con người nhanh hơn. Làm sao để tận dụng được các cơ hội đó lại là vấn đề khác, song nếu không có cả cơ hội nữa thì thật là thảm hoạ. 4.2 Dân chủ Chủ nghĩa tư bản là một điều kiện cần của dân chủ. Cũng như lí giải các khái niệm trước, 8 ∈ 11 http://www.talawas.org/
- Nguyễn Quang A Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế chúng ta tránh đưa ra một định nghĩa chuẩn tắc về dân chủ. Khởi điểm sẽ không phải là cái chúng ta "mong đợi" ở dân chủ; tức là những cái đặc trưng mà một chế độ có để đáng gọi là dân chủ cần có. Thay vào đó, chúng ta muốn đưa ra một định nghĩa thực chứng, mô tả, giải thích về dân chủ. Nó phải dựa trên cơ sở chắt lọc từ những đặc tính chung của các nước được biết đến một cách rộng rãi là các nước dân chủ.ii Dân chủ là một sự kết hợp của các tổ chức chính trị, các định chế, các chuẩn mực xã hội và các dạng mẫu ứng xử được thừa nhận mà chúng tạo thành các điều kiện hoạt động cho xã hội. Cần nhấn mạnh là dân chủ không chỉ có nghĩa là bỏ phiếu, bầu cử, hay nguyên tắc đa số. Dân chủ đòi hỏi các quyền lợi, quyền tự do phải được bảo vệ, các quyền hợp pháp phải được tôn trọng, thảo luận tư do phải được đảm bảo và thông tin được phát tán mà không bị kiểm duyệt [Amartya Sen 2001], với sự tham gia tích cực của và rộng rãi của công dân [J. Stiglitz 2001]. Chúng ta liệt kê bốn điều kiện tối thiểu cho một nền dân chủ khả dĩ; ngay thứ tự liệt kê chúng cũng quan trọng. Chính phủ có thể bị giải tán, và việc giải tán được tiến hành một cách văn minh. Ðối với chúng ta, những người sống trong các nước hậu xã hội chủ nghĩa, hiểu rất rõ việc hạ bệ các nhân vật cầm quyền hay nhóm cầm quyền một cách phi văn minh là thế nào; họ bị hạ sát, là nạn nhân của một cuộc đảo chính, bị tử hình hay cầm tù sau khi bị hạ bệ, bị lật đổ bởi một cuộc khởi nghĩa, v.v và v.v. Các nền dân chủ sử dụng thủ tục bầu cử để hạ bệ một cách văn minh. Thủ tục này được kiểm soát bởi các luật bổ sung bởi các quy ước. Thủ tục bầu cử phản ánh ở mức độ nào đó sự đồng tình hay bất đồng tình chính trị. Chúng ta tránh nhấn mạnh bằng cách nói rằng dân chủ phản ảnh "ý nguyện của đa số" hay "ý nguyện của dân", bởi vì sự truyền dẫn từ những ưa thích của công dân tới thành phần của quốc hội và chính phủ theo thủ tục bầu cử không phải là không có ma sát và méo mó.iii Trong một nền dân chủ, không một quyền lực chính trị nào hay ý thức hệ chính trị nào có độc quyền được đảm bảo bởi sức mạnh của nhà nước. Quá trình chính trị dựa trên cơ sở cạnh tranh, tranh đua: các đảng, các phong trào và các nhóm chính trị giành giật với nhau vì lá phiếu và sự ủng hộ chính trị khác. Do đó, tất cả các nền dân chủ đều hoạt động như một hệ thống đa đảng. Dân chủ không chỉ đơn thuần ban hành các quyền tự do chính trị, nó đảm bảo chúng trong thực tiễn. Nhà nước không thể cản trở bằng vũ lực quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí, hay tự do hội họp và lập hội. Dùng một tiêu chuẩn đơn giản và dễ kiểm chứng, dân chủ có thể được coi là đã được củng cố ở mức độ nhất định khi đã có bầu cử tự do ít nhất hai lần, tạo một cơ hội thật sự cho việc hạ bệ chính phủ. Tiêu chuẩn đó phân loại rõ ràng, thí dụ, rằng các chế độ chính trị hiện hành ở Cộng hoà Czeck, Hungary và Ba Lan là dân chủ. Không có nước nào với một nền dân chủ chính trị, trước đây cũng như ngày nay, mà sở hữu tư nhân và điều phối thị trường lại không chiếm ưu thế trong nền kinh tế của nó. Tuy vậy, sở hữu tư nhân và thị trường không phải là điều kiện đủ để tạo ra nền dân chủ. Như đã nhắc tới ở trên, đã có và vẫn còn nhiều nước có chế độ chính trị phi dân chủ, chuyên quyền, thậm chí độc tài mà sở hữu tư nhân và cơ chế thị trường chiếm ưu thế trong nền kinh tế. Sự kết hợp này chắc hẳn có thể tồn tại được ở tầm ngắn hạn, và thậm chí cả ở tầm trung hạn. Liệu một nền kinh tế thị trường trên cơ sở sở hữu tư nhân có trợ giúp cho sự xuất hiện của một nền dân chủ chính trị ở tầm dài hạn? Có nhiều thí dụ lịch sử trong đó tiếng nói và những lợi ích của thị trường tư bản chủ nghĩa dường như đã giúp tạo ra sự chuyển đổi dân chủ, bao gồm các chế độ độc tài ở Nam Âu và ở nhiều nước Viễn Ðông và Mĩ Latin. Tuy vậy, khi những tính toán kinh tế lượng được tính một cách có hệ thống để phân tích mối quan hệ giữa dân chủ, các định chế thị trường và tăng trưởng, với số lượng các nước được xem xét là lớn và số liệu mẫu ở tầm dài hạn, thì kết quả vẫn chưa thuyết phục (thí dụ, Barro, 1991, 1996a, b; Tavares and Wacziarg, 1996). Giả thiết chẳng được xác nhận một cách rõ ràng cũng chẳng bị bác bỏ một cách hoàn toàn. Cần thêm kinh nghiệm lịch sử, bao gồm cả lịch sử vừa qua và trong thời gian tới của chuyển đổi hậu xã hội chủ nghĩa, sẽ cung cấp thêm các bằng chứng http://www.talawas.org/ 9 ∈ 11
- Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế Nguyễn Quang A để giải quyết giả thiết này. Mặt khác, có những căn cứ [xem M. Pei 2001 và trích dẫn ở đó] ủng hộ lập luận cho rằng sự thịnh vượng kinh tế có tác động đáng kể đến sự bền vững của nền dân chủ chứ không phải đến sự xuất hiện của nền dân chủ. Nói cách khác các nước dân chủ nghèo hơn có nền dân chủ mỏng manh hơn so với các nước dân chủ thịnh vượng hơn. Theo đó, tuổi thọ trung bình của một nền dân chủ là 8 năm khi GDP trên đầu người -tính theo sức mua (PPP)- là 1.000 USD; là 26 năm khi GDP trên đầu người ở khoảng 2.001 đến 3.000 USD; khi thu nhập bình quân trên đầu người vượt qua ngưỡng 6.000 USD thì nền dân chủ là bất tử. Các bằng chứng thống kê cho thấy chế độ chuyên chế vẫn có thể tồn tại dai dẳng trên cả những ngưỡng giàu có này. Giá trị của dân chủ có thể phán xét theo hai cách. Thứ nhất là xem xét giá trị phương tiện của dân chủ. Người ta đôi khi lập luận rằng dân chủ thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và phúc lợi vật chất. Thí dụ, Olson (1996, p.18) lập luận rằng sự hoạt động trôi chảy của sở hữu tư nhân và cơ chế thị trường được lợi từ sự an toàn và sự tin cậy của một nhà nước lập hiến, ngược lại với sự cai trị độc tài chuyên chế, khi mà tính thất thường, đồng bóng của nhà độc tài làm cho các sự kiện càng khó phán đoán hơn. Hay nghiên cứu dữ liệu tăng trưởng của 115 quốc gia từ 1960 đến 1980 của Scully [xem M. Pei 2001 và trích dẫn ở đó] cho thấy rằng các nước có mức cởi mở chính trị cao thì đạt được tỉ lệ tăng trưởng bình quân đầu người thực tế hàng năm là 2,53%, so với 1,41% ở các nước có hệ thống chính trị khép kín hơn. Nói cách khác, các nước dân chủ tăng trưởng nhanh hơn 80% so với các nước ít dân chủ hơn. Phân tích số liệu của 159 nước M. Pei thấy tác động quan trọng của thu nhập đầu người tới dân chủ, tăng thêm 1.000 USD thu nhập (tính theo sức mua tương đương: PPP) làm cho mức dân chủ tăng 0,287 trong thang 12 điểm. Trong khi tác động này là có vẻ hợp lí, nhưng đó chưa phải là toàn bộ câu chuyện, như được Offe (1991) thảo luận. Tuân thủ các quy tắc dân chủ có thể làm cho việc đưa ra các chính sách đáng mong mỏi trở nên khó khăn hơn. Có các chế độ chuyên quyền có tính hiệu quả cao, như Ðài Loan, Ðại Hàn trong các thập niên đầu sau Chiến tranh thế giới thứ 2 hay Singapore ngày nay, và có các nền dân chủ ì ạch, như ấn Ðộ trong hầu hết thời kì sau Chiến tranh Thế giới lần thứ 2. Nhà đầu tư có thể ưa sự ổn định của một nền dân chủ đã được củng cố hay sự ổn định bất luận xuất hiện trong chế độ dân chủ hay chuyên chế. Một mặt, tuy vậy có khả năng là sự luân chuyển thông tin mau lẹ trong xã hội hiện đại sẽ tạo khả năng cho một sự liên hệ mạnh hơn giữa dân chủ và tăng trưởng. Trong thời đại của máy tính, máy photocopy, máy fax và Internet, sự cấm đoán của chế độ độc tài ngăn cản sự phổ biến, truyền bá những sáng chế, đổi mới và thông tin kinh doanh, điều đó làm cản trở sự tham gia vào mạng lưới kinh doanh toàn cầu. Chẳng sớm thì muộn, cách mạng kĩ thuật bao gồm công nghệ thông tin sẽ tạo áp lực lên các nước vẫn theo đuổi chính sách chính trị hạn chế truyền thông, thông tin sẽ hoặc buộc phải dỡ bỏ các rào cản đối với quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí và tự do hội họp, và như vậy sẽ thúc đẩy dân chủ; hoặc các nước này sẽ tụt hậu thảm hại một cách không thể tránh khỏi trong cuộc cạnh tranh toàn cầu. Mặt khác, tuy có một số chế độ chuyên chế có hiệu quả kinh tế như nêu trên, nhưng không có bằng chứng nào cho thấy các chế độ chuyên chế ưu việt hơn so với các chế độ dân chủ về tăng trưởng kinh tế. Hơn thế nữa, bài học của cuộc khủng hoảng tài chính 1997 cho thấy rõ sự thiếu dân chủ ở các nước công nghiệp mới ở Châu á đã là một nguyên nhân quan trọng của khủng hoảng. Có nhiều nghiên cứu mới đây về quan hệ giữa dân chủ và tăng trưởng [xem Dân chủ, Kinh tế thị trường và Phát triển Ngân hàng Thế giới 2001]. A. Sen [2001] cho rằng dân chủ có ba đóng góp tích cực nổi bật. Thứ nhất dân chủ làm giàu cuộc sống cá nhân do có quyền tự do chính trị, một phần cốt lõi của nhân quyền; thứ hai, dân chủ đảm bảo các kích thích chính trị cho các nhà cầm quyền nhằm đáp ứng nhu cầu của nhân dân; và thứ ba, thông qua đối thoại và tranh luận công khai dân chủ giúp hình thành những giá trị cũng như những ưu tiên. Ông lưu ý rằng trong lịch sử nạn đói khủng khiếp trên thế giới, chưa bao giờ xảy ra nạn đói đáng kể ở bất kì một nước dân chủ với một nền báo chí tương đối tự do, ngược lại với nạn đói khủng khiếp đã xảy ra ở Xu đăng, Etiôpi, Xômali, Cộng hoà dân chủ nhân dân Triều Tiên, hay nạn đói thời 1958-1961 ở Trung Quốc cướp đi sinh 10 ∈ 11 http://www.talawas.org/
- Nguyễn Quang A Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế mạng của gần 30 triệu người. Chính vì vậy, lập luận căn bản ủng hộ dân chủ nằm ở giá trị nội tại của nó đảm bảo quyền tự do chính trị và ngăn chặn chế độ độc tài. Ðiều này có một giá trị thật to lớn. Cũng có những người khác đánh giá theo các thang giá trị khác có thể phán xét khác đi. Những kẻ coi rẻ dân chủ - bởi vì nó chưa từng là quan trọng đối với họ, hoặc họ đã quên cảm giác ra sao khi phải sống trong cảnh bị tước đoạt quyền tự do chính trị, dưới một chính thể độc tài áp đặt quy tắc bằng vũ lực - chẳng bao giờ được thuyết phục và nhận thức được về sự thích đáng phi thường này của đức hạnh dân chủ. Ngay cả những người rất coi trọng dân chủ cũng cần thấy rằng chỉ riêng sự thực của chuyển đổi hệ thống không đảm bảo cho dân chủ. Sự dịch chuyển sang chủ nghĩa tư bản đơn giản chỉ tạo ra một trong các điều kiện cần thiết cho dân chủ. Tài liệu Tham khảo Barro, Robert. 1991. "Economic Growth in a Cross-section of Countries". Quarterly Journal of Economics. 106:2, pp. 407-43. Barro, Robert. 1996a. "Democracy and Growth". Jornal of Economic Growth. 1:1, pp. 1-27. Barro, Robert. 1996b. Determinants of Democracy. Mimeo, Cambridge: Havard University Dahl, Robert A. 1971. Polyarchy. Participation and Opposition. New Haven and London: Yale Univerity Press, pp. 1-16 Hayek, Friederich A. 1960. The Constitution of Liberty. London: Routledge, and Chicago University Press. Hayek, Friederich A. 1989. Order - With or Without Design. London: Center for Research into Communist Economies. Huntington, Samual P. 1991. The Third Wave. Democratization in the Twentieth Century. Norman and London: University of Oklahoma Press. Kornai, J. 1992. The Socialist System. The Political Economy of Communism. Princeton: Princeton University Press, and Oxford: Oxford University Press. Hệ thống xã hội chủ nghĩa. Chính trị kinh tế học phê phán. Hà nội: Nhà xuất bản Văn hoá Thông tin 2002. Kornai, J. 2000. "What the Change of System From Socialism to Capitalism Does and Does Not Mean" Journal of Economic Perspectives. Vol. 14, No.1, Winter 2000. Lenin, V.I. [1918] 1969. "Immediate Tasks of the Soviet Government". in: Collected Works, vol. 27. Moscow: Progress, pp. 235-77. Linblom, Charles E. 1977. Politics and Markets. The World's Political-Economic Systems. New York: Basic Books, pp. 131-43. Ngân hàng Thế giới: The World Bank: Dân chủ, Kinh tế thị trường và Phát triển. do Farrukh I. và Jong-Il You chủ biên. Hà nội, the World Bank. 2002 Offe, Claus. 1991. "Capitalism by Democratic Design? Democratic Theory Facing the Triple Transition in East Central Europe". Social Research. 58:4, pp. 893-902. Pei, Mixin. 2002. "Thiết chế Chính trị, Dân chủ và Phát triển" trong Dân chủ, Kinh tế thị trường và Phát triển. do Farrukh I. và Jong-Il You chủ biên pp. 51-75. Hà nội, the World Bank. 2002 Schumpeter, Joseph A. 1947. Capitalism, Socialism, and Democracy. New York: Harper. Sen, Amartya. 2000. Development as Freedom. New York: Anchor Books. Phát triển là Quyền Tự do. Hà nội: Nhà xuất bản Thống kê-2002. Sen, Amartya. 2002. "Dân chủ và Công Bằng Xã hội" trong Dân chủ, Kinh tế thị trường và Phát triển. do Farrukh I. và Jong-Il You chủ biên pp. 29-49. Hà nội, the World Bank. 2002 Soros, G. 1987. The Alchemy of Finance. New York: Simon & Schuster. Soros, G. 1998. The Crisis of Global Capitalism. PublicationAffair. Stiglitz, J. "Tham gia và Phát triển" trong Dân chủ, Kinh tế thị trường và Phát triển. do Farrukh I. và Jong-Il You chủ biên pp. 77-101. Hà nội, the World Bank. 2002. Tavares, J. and Romain Wacziarg. 1996. How Democracy Fosters Growth. Mimeo, Havard University. http://www.talawas.org/ 11 ∈ 11
- Mô hình Kornai về các hệ thống kinh tế Nguyễn Quang A © Talawas 2002 [1] 1) Liên xô 1917, 2) Mông cổ 1921, 3) Anbani 1944, 4) Nam tư 1945, 5) Bungary 1947, 6) Tiệp kắc 1948, 7) Hungary 1948, 8) Ba lan 1948, 9) Rumani 1948, 10) Bắc Triều Tiên 1948-, 11) Trung quốc 1948-, 12) Ðông Ðức 1949, 13) Việt nam 1954-, 14) Cuba 1959-, 15) Công gô 1963, 16) Somali 1969, 17) Nam Yêmen 1969, 18) Bênin 1972-, 19) Etiôpi 1974, 20) Angola 1975, 21) Kampuchia 1975, 22) Lào 1975-, 23) Môzambic 1975, 24) Afganistan 1978, 25) Nicaragoa 1979, 26) Zimbabuê 1980. Số năm kèm theo tên nước là năm lên nắm quyền. Trong số này chỉ còn Cuba, Bắc Triều Tiên là thực sự vẫn theo hệ thống cổ điển, Trung quốc, Lào và Việt nam vẫn gọi mình là xã hội chủ nghĩa nhưng không còn là chủ nghĩa xã hội cổ điển, tất cả các nước khác đã chuyển đổi sang hệ thống tư bản chủ nghĩa. [2] Không có sự đồng thuận về lí giải khái niệm dân chủ trong lí thuyết chính trị. Quan điểm trình bày ở đây được nhiều lí thuyết chính trị chia sẻ. Công trình cổ điển của Schumpeter- Chủ nghĩa tư bản, Chủ nghĩa xã hội và Dân chủ: Capitalism, Socialism and Democracy (1947, ch. 2 và tr. 269) là đặc biệt tiên phong. Theo mô tả súc tích của Hungtington (1991, pp. 5-7), các tiếp cận này xuất phát từ "các định nghĩa mang tính kinh nghiệm, mô tả, thể chế và thủ tục", ngược lại với các lí thuyết khác áp dụng định nghĩa không tưởng, duy tâm về dân chủ. Những lí giải "kinh nghiệm-mô tả" như vậy cũng được sử dụng trong các công trình nổi tiếng của Dahl (1971) và Linblom (1977), tất nhiên các tác giả khác nhau không phân loại các đặc tính chính theo một cách hệt như nhau. [3] Như Samuel Huntington (1991, pp.9-10) viết, "Các cuộc bẩu cử, công khai, tự do, và thẳng thắn . . . [có thể tạo ra các chính phủ] không hiệu quả, tham nhũng, thiển cận, vô trách nhiệm, bị các lợi ích riêng chi phối, và bất lực trong việc đưa ra các chính sách mà lợi ích công động đòi hỏi. Những tính chất này có thể làm cho các chính phủ như vậy là không đáng mong muốn song không làm chúng thành phi dân chủ." http://www.talawas.org/talaDB/showFile.php?res=563&rb=0502 12 ∈ 11 http://www.talawas.org/
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Chương I: Một số cơ sở lý luận về kinh tế đầu tư
14 p |
500 |
350
-
Thuyết minh Hệ thống quản lý tòa nhà BMS cho dự án Trung tâm Thông tấn Quốc gia
53 p |
598 |
267
-
Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin quản lí
36 p |
359 |
198
-
PHƯƠNG PHÁP THU THẬP DỮ LIỆU SƠ CẤP TRONG NGHIÊN CỨU CÁC HIỆN TƯỢNG KINH TẾ XÃ HỘI
18 p |
453 |
138
-
CÁC TÍNH TOÁN KINH TẾ - KỸ THUẬT TRONG TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT BƯU CHÍNH
7 p |
298 |
129
-
Tài chính công ty: Chuyên đề Hệ thống đòn bẩy - Học Viện Tài Chính
0 p |
285 |
119
-
NGHIÊN CỨU KHẢO SÁT CÁC CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG HOẠT ĐỘNG VÂN TẢI
22 p |
184 |
77
-
Tiểu Luận : ' Xây dựng hệ thống thông tin quản lý khám và chữa bệnh tại bệnh viện đa khoa Ninh Bình"
17 p |
157 |
64
-
ĐỀ TÀI: MÔ HÌNH TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐỘI THI CÔNG XÂY DỰNG CẦU KHO RÈN
25 p |
204 |
61
-
Bài tập số 1: Mô hình hồi qui đơn biến - Lớp 06QK3
1 p |
211 |
53
-
DỰ ÁN HỢP TÁC KỸ THUẬT NHẰM TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC QUẢN LÝ HỆ THỐNG
4 p |
218 |
47
-
Bài 1.NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KINH TẾ HỌC
63 p |
169 |
24
-
Lịch sử học thuyết kinh tế - Chương 10: Học thuyết kinh tế KEYNES
21 p |
61 |
16
-
Quản lý hành chính chuyên nghiệp là cơ sở hạ tầng cho phát triển bền vững về mọi lãnh vực kinh tế - xã hội và là nền tảng của công tác chống tiêu cực , chống tham nhũng , gian lận ... ( KS Nguyễn Bình , Kiều bào Canada )
9 p |
41 |
11
-
Bài giảng Quản lý dự án hệ thống thông tin: Chương 7 - PGS.TS. Hà Quang Thụy
52 p |
21 |
6
-
Bài giảng môn Kinh tế đầu tư: Chương 2
14 p |
31 |
4
-
Bài giảng Mô hình hóa hệ thống sản xuất - TS. Đặng Vũ Tùng (ĐH Bách khoa Hà Nội)
44 p |
18 |
4

Set-Cookie: TLDEVNamespace=ikc7r7nuneactnc8fv5tvn4lt7; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Những bữa phụ cho vòng eo bạn gái "chuẩn" hơn
Chia sẻ: Mi Sa | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5
lượt xem 8
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100830/marleyanhme/80x100/35_4829.jpg)
##
Những bữa phụ cho vòng eo bạn gái "chuẩn" hơn
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Những bữa phụ cho vòng eo bạn gái "chuẩn" hơn Tham khảo thực đơn những bữa ăn phụ sau nhé để vừa có lợi cho anh bạn dạ dày lại vẫn có vòng eo đẹp từng milimet nhé! Sữa chua Vi khuẩn lên men trong sữa chua sẽ kết bạn với men tiêu hóa sống trong dạ dày và đường ruột, có thêm bạn bè, công việc sẽ trôi chảy hơn. Và nhờ đó, hệ tiêu hóa của chúng mình hoạt động tốt hơn nhiều. Bạn hãy chọn sữa chua với thực đơn như thế này nhé: ½ cốc sữa chua (không...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=f6hqokgjohscom0uq8mtuj8381; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Phong cách lãnh đạo của Obama va Clinton
Chia sẻ: Anviet Canh | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:1
584
lượt xem 207
download
lượt xem 207
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20091015/anvietcanh/80x100/phong_cach_lanh_dao_cua_obama_va_clinton_5536.jpg)
##
Phong cách lãnh đạo của Obama va Clinton
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Cách tiếp cận của người Obama là hấp dẫn nhưng chứa đựng nhiều rủi. Còn phong cách lãnh đạo của H.Clinton quan tâm tới việc chăm sóc sức khỏe với những cải cách không mang lại hiệu quả
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=bm4gr4o4bloh1bnq855n3i4jq1; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Tâm Lý Bạn Trai chương 1
Chia sẻ: Nguyenthu Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6
lượt xem 64
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100804/banglangtim_ht/80x100/tam_ly_ban_trai_chuong_1_2421.jpg)
##
Tâm Lý Bạn Trai chương 1
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Tâm Lý Bạn Trai Tác giả: Hoàng Xuân Việt Con Người Bạn Trai 1 - Một Thứ Tạo Vật Cũng Kỳ Biệt. Trong cuốn "Tâm lý bạn gái" tôi đã mời bạn nhận thức sự kỳ biệt của con người bạn gái. Trước khi đề cập cơ cấu tâm lý bạn trai, tôi cũng muốn bạn nhận thức tính chất lỳ diệu của con người bạn trai.
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Tâm Lý Bạn Trai chương 1
- Tâm Lý Bạn Trai Tác giả: Hoàng Xuân Việt Con Người Bạn Trai 1 - Một Thứ Tạo Vật Cũng Kỳ Biệt. Trong cuốn "Tâm lý bạn gái" tôi đã mời bạn nhận thức sự kỳ biệt của con người bạn gái. Trước khi đề cập cơ cấu tâm lý bạn trai, tôi cũng muốn bạn nhận thức tính chất lỳ diệu của con người bạn trai. Con người bạn gái kỳ biệt, con người bạn trai cũng kỳ biệt. Sự quen thường quá nhờ hay xã giao làm cho ta không để ý đến những điều đáng ngạc nhiên trong người bạn trai. Chúng ta phải phá cái hàng rào quen thuộc ấy, nó làm cho ta coi thường, ai cũng như nấy. Nó tạo cho ta lầm lạc này là tưởng mình thấu triệt được người bạn trai mà mình thường tiếp xúc. Kỳ thiệt ta chỉ biết một vài góc cạnh ăn phớt ngoài da của kẻ này thôi. Xét về đường nhân phẩm, thì là người, bạn trai đồng đẳng, đồng quyền với bạn gái. Tôi muốn nói họ có hồn, có xác, được những ân sủng do cứu rỗi, do thiên phòng v.v... Song nghiên cứu kỹ tướng diện cùng nội tâm, ta thấy họ được bàn tay tuyệt xảo của tạo hóa sáng tạo theo một tiết điệu nghệ thuật đặc sắc. Bạn thử để năm phút trầm tĩnh nghiệm xét giùm tôi thân hình của người bạn trai ở gần bạn. Họ có một cơ cấu sinh lý mà của bạn gái chỉ giống dung dạng chung thôi. Còn bao nhiêu nét đặc biệt thân thể bạn gái không có. Bạn thấy ở bạn trai cách chung tóc cứng, đầu lớn, trán rộng, trợt nửa, mày rậm, da mặt dầy, khổ mặt nở nang, rồi lông mũi dài, rồi râu rậm. Hai cánh tay, bàn tay trông to cứng, thân hình vạm vỡ, và bộ chân vững chắc, mạnh mẽ. Tôi biết những điều trên không phải bạn trai nào cũng vậy, nhưng tôi chỉ muốn nói những nét chung vì có nhiều bạn trai giống con gái nhà lành. Mà đó là ngoại lệ. Về mặt sinh lý, đặc biệt nhất là người bạn trai vì có sứ mệnh truyền sinh nên những bộ phận sinh dục được tạo hóa sáng lập theo một sự khôn ngoan đặc biệt mà trong chương sau tôi sẽ nói rõ. Trên địa hạt tâm lý, giữa bạn trai và bạn gái, còn bao nhiêu cái dị biệt. Vì đối tượng chánh của quyển này là phân tích tâm hồn bạn trai nên ở đây tôi chỉ gợi vài nét chánh để bạn nhận thức con người kỳ biệt của bạn trai thôi. Cứ chung mà nói, bạn trai có trí rộng xét, ý chí cường dũng, có tình cảm dồi dào nhưng ít bộc bạch. Trong cuộc xã giao ít tế nhị và không mềm dẻo bằng bạn gái. Aùi tình vũ bảo, ít trung tín. Lương tâm rộng rãi không hay mọt mại về tiểu tiết. Đấy! Thưa bạn! Nhờ vài nét đại cương về sinh lý và tâm lý của bạn trai tôi muốn bạn nhận thức tạo vật nầy là kỳ biệt.
- Họ mang một định mệnh riêng, những trách nhiệm hiện thế và siêu nhiên đặc biệt và sống chung với phái yếu để làm cái mà người ta gọi là xã hội loài người. Alexis Carel nói: người là vật bí mật. Thưa bạn, người trong đó có bạn trai. Tôi đầu hàng ở chổ không thể nào giúp bạn khám phá được hết những bí mật trong bạn trai. Bạn nên dùng trực giác, nhìn kỹ một bạn trai rồi âm thầm nói với thượng đế: Lạy Người, quả tay sáng tạo của Người là huyền diệu. Trên trần gian có vô số tạo vật mà không làm gì kiếm được một tạo vật thứ hai giống bạn trai từ sinh lý đến tâm lý. 2 - Mà Họ "Thế Thế" Là Tại Sao? Xét về mặt chương trình tình yêu của thượng đế thì họ là một tạo vật do lòng yêu mến vô bờ bến của Người. Sự có mặt của họ để sáng danh Thượng đế, để Thượng đế được thờ phượng và họ được hạnh phúc. Nhưng xét về góc cạnh xã hội loài người, về người họ cộng tác với phái yếu để làm dụng cụ thánh cho Tạo hóa trong sự truyền bá nhân loại. Những bộ phận sinh lý của họ được sáng tạo theo kiểu cách riêng để làm cha, để gánh vác gia đình. Vì các công tác gia đình, xã hội đòi nhiều sự thông minh, cương quyết, sự hăng hái, sự tưởng tượng và ký ức nên cơ cấu tâm lý bạn trai cũng được Đấng quan phòng sáng tạo cách chuyên biệt. Qua các nhận xét trên, ta nhận thấy con người bạn trai sở dĩ kỳ biệt đối với ta chỉ vì tại sự khôn ngoan của Tạo hóa nhằm những mục đích cao cả cần thể hiện trong nhân loại theo chương trình tình yêu bao quát của người. Ngoài mục đích đối thiên và phượng tự, là chuẩn bị toàn phúc vĩnh cửu cho cõi lai sinh, bạn trai có trách nhiệm làm chồng, làm cha, và những công tác xã hội trong cộng đồng xã hội. 3 - Trên Đường Biến Hóa. Bạn biết bạn trai không phải là con nít mà cũng không phải thánh nhân. Hôm qua đời họ là mùa hoa nở đầy vô tư lự. Sống êm đềm trong tay mẹ hiền, bên bóng cha, giữa sự nuông chiều của anh chị, bà con. thân xác họ non nớt nhưng biến đổi nhanh chóng. Trong chương sau tôi sẽ bàn rộng vấn đề nầy. Theo đà "nhổ giò" và đổi biến, tâm hồn họ biến hóa. Ngày qua họ không nghĩ gì đến những bề trái thắc mắc của cuộc đời sủng lệ. Ai làm gì bất mãn họ giận rồi quên luôn. Họ hân hoan sống trong lạc quan. Chương trình của họ là ăn, ngủ, chơi, bài tiết. Yù thức trách nhiệm cũng chưa có. Mẹ bắt họ làm gì, họ nhớ thì làm, quên thì thoiậ Cha rầy họ không học a, b, c họ khóc, nửa giờ sau là họ rong đi chơi và cười như pháo nổ. Cái thời thơ ngây ấy, quá thơ ngây, đã trôi quạ Người bạn trai được người trong gia đình gọi là mau "nhổ giò". Quần áo bị ngắn, chật rất nhiều. Gương mặt mất đi nhiều nét
- ấu trĩ bây giờ nở nang hơn, có nhiều mơ mộng và pha lẫn chút buồn. Cặp mắt nghĩ ngợi như đang đợi một cái gì. Nhiều mụn cám nổi lên. Thân hình phát triển gọi được là ngó thấy. Tâm hồn biến đổi lúc nào không haỵ Người bạn trai đã bỏ tâm trạng ấu trĩ mà chưa tới tâm trạng lão thành. Họ đang ở khoảng giữa. Đàn lòng của họ có những âm thanh mới. Giữa mùa xuân của tâm hồn họ, dậy lên một bản hòa tấu có đủ khát vọng, tâm tình, ý tưởng, mơ mộng, luyến tiếc, bất mãn, lãnh đạm, hăng hái vân vân và vân vân. Tình yêu và ý chí mạnh hơn cả. Người bạn trai bắt đầu yêu và lý luận. Nói tắt người ta thấy có sự tiến hóa nhanh chóng về cả mặt sinh lý và tâm lý trong bạn trai mà đặctính của cuộc tiến hóa ấy là ruồng bỏ hiện tại, say sưa tương lai. 4 - Ruồng Bỏ Hiện Tại. Cái mồ dĩ vãng không nên đào lại đã đành. Bạn trai sống ở hiện tại mà vẫn vươn mình về tương lai, ruồng bỏ hiện tại. Cái gì của thời qua, họ cho là hủ lậu. Họ cũng bất mãn cái gì đang có vì chán nhàm. Hình như tâm hồn họ lăn trên một tiến trình vô hạn. Trước mảnh gương, họ bất mãn nhiều hiện tượng tự nhiên của thân xác họ. Da mặt sau đó, một đường cong, một tàn nhan, một mụt mụn, sự nổi lên của bắp thịt ở tay, ở ngực v.v... có thể làm cho họ không vừa ý. Những con người cùng họ, máu, kể cả cha mẹ, họ bớt coi là những đối tượng của tình yêu. Họ không ghét đâu, họ đang tìm kiếm những đối tượng yêu thương khác. Các đồ vật trong gia đình dưới mắt họ, bị coi là cũ kỹ quá. Đã đành, họ không còn tha thiết với những đồ chơi của tuổi trẻ như: ngựa cây, ô tô, máy bay, banh da v.v... họ lại còn khinh rẻ các vật mà tuổi họ đang sử dụng. Họ thèm khát thời trang, không chịu thua chúng bạn về ăn mặc nhưng rồi cũng cho các y phục, dụng cụ dùng hàng ngày là tầm thường. Họ nghe trong người họ có sức sống đang lên. Trong mắt họ có những tia nói lên sự chồm tới tương lai, tiến tới mãi mà không thấy rõ mục đích. 5 - Say Sưa Tương Lai. Họ không ý thức được viễn tưởng ngày mai ra sau. Đừng ai đòi ở họ địa vị xã hội hay chương trình của vị lai. Họ chỉ biết hăng say hướng về chân trời ngày mai, mà ở đó họ tin tưởng có những gì hay đẹp cần xâm chiếm. Họ coi kẻ trẻ tuổi hơn là con nít, những người thành nhân là sắp già và các bậc lão thành là sắp chết. Họ có sự tự đắc vô tội là quý trọng tuổi xuân của mình hơn hết. Họ khao khát sức khỏe trào tràn nhựa sống, say mê những bắp thịt thổi phồng: họ thích thể dục và thể thao. Có gì làm họ khoái chí bằng khi ngắm
- gương họ hy vọng thân hình họ sẽ đẹp. Họ chăm sóc mái tóc, họ cạo mặt, cắt móng tay và chuyên chú trang sức được chừng nào hay chừng ấy. Lắm lúc lười biếng học tập nhưng họ ham mê cấp bằng vì chứng chỉ nầy hứa cho họ tương lai rực rỡ. Họ mê văn nghệ và thích trở thành văn nghệ sĩ hơn. Người ta thường bắt gặp họ một mình đứng cô đơn gần một dòng nước đang lững lờ trôi, hay thả hồn theo cánh bướm non để lo nghĩ về tương lai. Sự lo nghĩ nầy không phải là sự lo xa của tuổi lão thành mà những ý nghĩ mơ mộng pha trộn niềm hy vọng mênh mông. Lắm lúc họ nghĩ về ngả đường đời họ phải đi. Họ chưa thấy rõ hình bóng gia đình đâu và hay tự nhủ: gia đình! Để lớn đã. Lớn bao nhiêu không biết nhưng họ tin ngày mai của họ dài như chân trời. Nếu hỏi những đường nét tương lai của họ ra sau, họ sẽ lúng túng. Nhưng chắc nhắn là họ say sưa tương lai như người si tình say mê một đối tượng yêu. Nhà giáo dục, nếu ý thức nhiệm vụ của mình, nên chụp lấy lòng say sưa tốt đẹp nầy về tương lai của bạn trai để gieo cho họ tinh thần trách nhiệm. Nên chỉ cho họ trọng trách của họ đối với bản thân họ. Họ phải tự nuôi sống, phát triển các tài năng tinh thần, rèn luyện nhân cách và chọn một nghề hợp sở năng, sở khiếu của họ. Nếu họ không theo ơn thiên triện tu trì thì họ sẽ lập gia đình, với một bạn đời mà lòng họ tha thiết nhất. Rồi họ sẽ có gánh nặng làm chồng, làm chạ Đời sống vật chất của gia đình họ phải bảo đảm. Còn sự giáo dục con cái chọn nghề cho chúng nữa. họ phải thấy sự hưng thạnh của gia đình họ. Rồi đây trên đường sự nghiệp, họ đóng những vai trò xã hội có liên hệ đến vận mệnh hạnh phúc đồng loại. Nhấn mạnh cho họ về lương tâm chức nghiệp. Cũng đừng quên vạch cho họ thấy trọng trách cứu quốc của họ khi sơn hà nguy biến. Thái bình đã về với non sông rồi vấn đề trọng yếu kiến quốc. Cả một sự thăng trầm về văn minh, sự tồn vong về hạnh phúc của bao nhiêu người tùy thuộc ở quyền lãnh đạo hay bổn phận tuân phục của họ. Nếu họ là một công giáo dân, vai trò của họ còn đại hệ nữa. họ phải lấy tất cả các hoạt động vật chất, tinh thần của xã hội loài người cần men của đức tin phúc âm để có ý nghĩa tức là phục vụ sự uy danh của Thượng đế và phần siêu rỗi tối hậu của con người. Nếu họ là một linh mục thì gánh trách nhiệm của họ là gánh khủng khiếp. Họ có bổn phận thánh hóa các tầng lớp nhân dân, chỉ cho họ nhận thấy vì tình yêu, vô bờ bến của thượng đế sáng chế, cứu thế, lập bí tích thánh thể và luôn luôn quan phòng đời sống vật chất, tinh thần, tâm đức và xã hội của từng cá nhân. Quả thật tuổi thanh xuân của bạn trai là tuổi trách nhiệm. Bạn trai chuyển mình để vươn đến những trách nhiệm tương lai bằng sức sống vật chất cũng như tinh thần rất dồi dào và đời họ sẽ lên hương nếu thuyền đời họ được một tay lái sáng suốt.
- 6 - Không B í Mật Lắm. Đọc "tâm lý bạn gái" bạn thấy tôi nói tâm hồn người thiếu nữ lúc xuân thời rất bí mật nhất là lúc chuyển mình sang cuộc sống người lớn, họ chưa có ý gì nhất định. Mà khi họ không có gì nhất định từ thể xác đến tâm hồn thì am hiểu họ không phải chuyện chơi. Tuy nhiên, bảntính bạn trai ở tuổi dậy thì tự nhiên cởi mở. Nói vậy tôi không có ý nói nam thanh nào cũng trống trải đâu. Có những tâm hồn rất kín bưng bít. Tôi muốn nói đa số nam thanh nếu gặp những người mà họ tin cẩn, có thể bộc bạch tâm hồn. Vả lại các cử chỉ, thái độ, lời nói, hành vi của bạn trai nhiều khi cũng là tấm gương phản chiếu con người nội tâm của họ. Người ta có thể thấu triệt được những khía cạnh luân lý của họ vì ở tuổi xuân giao thời, con người họ còn "xốp"ù có nhiều lỗ hở do tính bồng bột. Nhưng bạn cũng phải hết sức dè dặt. Đọc tới đến đây, bạn đã biết bạn trai là vật thụ tạo kỳ biệt. Họ có những bộ phận sinh lý và cơ cấu tâm lý đặc biệt vì những chức vụ thiêng liêng cao cả. Thân xác, tâm hồn tiến hóa nhanh chóng, toàn thể con người bạn trai xoay lưng không hối tiếc với dĩ vãng, bĩu môi với hiện tại, mơ vọng và sống cảnh tương lai. Con người trên đà phát triển như vậy cho đặng am hiểu phải dùng sinh lý học, nghiên cứu chu đáo các hiện tượng về sinh lý học, tâm lý học, nghiên cứu chu đáo các hiện tượng về sinh lý, tinh thần xã hội cùng những chí hướng về chức nghiệp. Nhưng khi đề cập các phương diện nầy, bạn nên có ý nghĩ thống quán về con người bạn trai và con người bạn gái. Ta thì trí đoãn hay lạc vào chi tiết mà quên mất định hướng sáng tạo của Đấng toàn trí. Khởi đầu chương nầy tôi đã nói với bạn. tạo hóa đã sáng tạo ra người nam và người nữ đồng bản chất, có sứ mệnh vừa hiện thế vừa siêu nhiên giống nhau. Trước mặt tạo hóa do đó bạn gái và bạn trai đồng tính, đồng đẳng, bình quyền và cả hai là nhân vị nghĩa lá có xác và hồn. Nhưng vì công việc bảo tồn nhân loại, vì sự hợp tác của người nam và người nữ trong đời sống đối gia, đối xã cần khi sức mạnh, khi sự êm ái, cùng bao nhiêu tiết điệu phức tạp để cấu thành bản nhạc nhân sinh tuyệt vời. Đấng vạn năng do đó sáng tạo những bộ sinh lý, những quan năng tâm thần của mỗi phái khác nhau. Hai phái theo sự khôn ngoan, không tự lấy mình làm đầy đủ. Họ cũng không trách tại sao mình có cơ cấu sinh lý và tâm lý như vậy. Phải nói hai phái bổ túc cho nhau về mọi mặt từ đời sống vật chất đến tinh thần, tâm đức và xã hội. Thượng đế sáng thế: Tại tình yêu! Thượng đế quan phòng vạn vật: Tại tình yêu! Tất cả những ân huệ của thế nhân đều do tình yêu của Thượng đế. Người muốn cho hai phái cộng tác với người trong việc phổ truyền sự sống. Nên Người dùng ái tình để buộc hai phái lại trong hôn nhân. Hôn phối do đó không phải chỉ là một cuộc tính giao mà còn là sự hợp nhất có tính cách nhân xã: tôi muốn nói hợp nhất trí tuệ, ý chí, lương tâm và xã hội.
- Phải nhận thức lẽ huyền diệu nầy của Tạo hóa, người ta mới hiểu được tại sao người bạn trai, người bạn gái có thể xác, tâm hồn mang nhiều điểm khác nhau mà tự nhiên đến tuổi dậy thì, có xu hướng sống hợp nhất nhau. Mấy trang sau, ta sẽ có diệp làm sáng tỏ mục đích cao cả nầy của đấng vạn năng.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Tâm Lý Bạn Gái chương 1
4 p |
481 |
256
-
Tâm Lý Bạn Gái Chương 3
37 p |
382 |
230
-
Tâm Lý Bạn Gái Chương 4
10 p |
350 |
222
-
Tâm Lý Bạn Gái Chương 7
18 p |
317 |
218
-
Tâm Lý Bạn Gái Chương 6
36 p |
271 |
189
-
Tâm lý bạn trai
106 p |
332 |
100
-
Sự phát triển tâm lý tuổi trung niên
9 p |
433 |
87
-
Tâm lý bạn gái qua màu sắc ưa thích
4 p |
108 |
53
-
Tâm Lý Bạn Trai Chương 8
10 p |
113 |
46
-
Tâm Lý Bạn Trai Chương 7
13 p |
94 |
43
-
Tâm Lý Bạn Trai Chương 5
38 p |
103 |
43
-
Tâm Lý Bạn Trai Chương 4
21 p |
100 |
41
-
Tâm Lý Bạn Trai Chương 3
21 p |
114 |
38
-
Tìm hiểu Tâm Lý Bạn Trai
17 p |
96 |
31
-
Giải đáp bí mật tâm lý đàn ông khi yêu
5 p |
137 |
26
-
Bí quyết nắm đúng tâm lý nhân viên
4 p |
85 |
15
-
Tâm lý con trai.
5 p |
58 |
9

Set-Cookie: TLDEVNamespace=9sqkq79api9mt8cc65n962el64; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Viroid
Chia sẻ: Nguyen Phuonganh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5
lượt xem 14
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100729/heoxinhkute/80x100/viroid_0035.jpg)
##
Viroid
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Viroid Viroid: là những phân tử RNA rất nhỏ (200-400 nucleotide), dạng que có mức độ cấu trúc bậc hai cao (hình 1). Chúng không có capsid và vỏ bao (envelope) và chỉ chứa một phân tử acid nucleic đơn. Viroid gắn liền với bệnh thực vật. Viroid đầu tiên được phát hiện và nghiên cứu đầy đủ nhất là viroid ống thoi khoai tây (potato spindle tuber viroid – PSTVd). Viroid không mã hóa cho bất kì một protein nào và nó được sao chép nhờ RNA polymerase của tế bào chủ hoặc có thể nhờ một sản phẩm của một...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=vjl1dq6l0pjr4vpno0t9r86183; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Bảo hiểm y tế cho trẻ em
**Bảo hiểm y tế cho trẻ em**
-
Quyết định số: 57/2015/QĐ-UBND ban hành quy chế phối hợp thực hiện cơ chế một cửa liên thông thủ tục hành chính về đăng ký khai sinh, đăng ký thường trú và cấp thẻ bảo hiểm y tế cho trẻ em dưới 06 tuổi trên địa bàn tỉnh Cà Mau; căn cứ Luật Tổ chức Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân năm 2003; căn cứ Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật của Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân ngày 03/12/2004;...
11p
codon_09
29-03-2016
7
0
Download
-
THÔNG TƯ BAN HÀNH DANH MỤC THUỐC BỔ SUNG SỬ DỤNG CHO TRẺ EM DƯỚI 6 TUỔI THUỘC PHẠM VI THANH TOÁN CỦA QUỸ BẢO HIỂM Y TẾ
13p
inoneyear2
24-03-2010
136
24
Download
-
Quyết định số 1234/QĐ-UBND về việc mua bảo hiểm bổ sung đợt 8 cho trẻ em dưới 6 tuổi tại tỉnh Sơn La.
5p
kedungsautinhyeu123
18-03-2014
20
0
Download
-
Trong suốt chiều dài lịch sử, Hoa Kỳ đã đón tiếp rất nhiều người nhập cư đến từ khắp nơi trên thế giới. Nước Mỹ đánh giá cao những đóng góp của người nhập cư, những người tiếp tục làm giầu cho đất nước và bảo tồn di sản cho mảnh đất của tự do và đầy cơ hội này. Là một thường trú nhân ở Hoa Kỳ, quý vị đã quyết định coi đất nước này là quê hương của mình.
82p
thanhnga
10-06-2009
137
71
Download
-
Đuối nước được coi là một vấn đề y tế công cộng quan trọng đứng thứ 2 trong các nguyên nhân tử vong chấn thương hàng đầu trên thế giới. Đuối nước có thể xảy ra ở tất cả các lứa tuổi, tuy nhiên trẻ em dưới 15 tuổi là nhóm đối tượng có nguy cơ nhất, đặc biệt là ở những khu vực có tình trạng kinh tế phát triển thấp và trung bình. Ở Việt Nam, đuối nước là nguyên nhân hàng đầu về tử vong đối với trẻ em dưới 20 tuổi, theo ước tính thì có...
5p
butmauvang
28-08-2013
64
22
Download
-
QUYẾT ĐỊNH BAN HÀNH QUY ĐỊNH PHÂN CẤP QUẢN LÝ THỰC HIỆN BẢO HIỂM Y TẾ CHO NGƯỜI THUỘC HỘ GIA ĐÌNH NGHÈO, NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ ĐANG SINH SỐNG TẠI VÙNG CÓ ĐIỀU KIỆN KINH TẾ - XÃ HỘI KHÓ KHĂN, ĐẶC BIỆT KHÓ KHĂN; NGƯỜI THUỘC HỘ GIA ĐÌNH CẬN NGHÈO; NGƯỜI THUỘC DIỆN HƯỞNG TRỢ CẤP BẢO TRỢ XÃ HỘI HÀNG THÁNG; TRẺ EM DƯỚI 6 TUỔI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH CAO BẰNG
6p
coolandclean
22-05-2012
46
5
Download
-
Tài liệu tham khảo và hướng dẫn thủ tục hành chính thành phố Hồ Chí Minh thuộc Lĩnh vực thống kê: Bảo hiểm y tế Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Ủy ban nhân dân quận – huyện Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Không Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Phòng Lao động - Thương Binh và Xã hội quận – huyện.
4p
haisannuongmuoiot
24-10-2010
48
3
Download
-
[Cấp lại, đổi Thẻ khám bệnh, chữa bệnh cho trẻ em dưới 6 tuổi không phải trả tiền tại các cơ sở y tế công lập](http://tailieu.vn/doc/cap-lai-doi-the-kham-benh-chua-benh-cho-tre-em-duoi-6-tuoi-khong-phai-tra-tien-tai-cac-co-so-y-te--350630.html)
Tài liệu tham khảo và hướng dẫn thủ tục hành chính thành phố Hồ Chí Minh thuộc Lĩnh vực thống kê: Bảo hiểm y tế Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Ủy ban nhân dân phường-xã, thị trấn. Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Ủy ban nhân dân phường –xã, thị trấn. Cơ quan phối hợp (nếu có): Phòng Lao động Thương binh và Xã hội quận –huyện.
4p
haisannuongmuoiot
24-10-2010
53
3
Download
-
[Hiệu quả dự án "Làm sạch bầu không khí khỏi ô nhiễm khói thuốc: tạo môi trường lành mạnh và an toàn cho trẻ em"](http://tailieu.vn/doc/hieu-qua-du-an-lam-sach-bau-khong-khi-khoi-o-nhiem-khoi-thuoc-tao-moi-truong-lanh-manh-va-an-toan--1555814.html)
Nghiên cứu can thiệp làm giảm hút thuốc thụ động được tiến hành tại thị xã Cẩm Phả, Quảng Ninh từ 10-2003 đến 2-2005. Điều tra đánh giá trước sau bằng bộ câu hỏi trên 3000 hộ ở hai phường trong thị xã, và xét nghiệm Cotinin trong nước tiểu được tiến hành trên 200 trẻ em từ 5-15 tuổi. Kết quả: sau can thiệp tỷ lệ hút thuốc trong nhà giảm từ 96,6% còn 87,4% (p
6p
butmauvang
28-08-2013
12
3
Download
-
Quyết định số: 29/2015/QĐ-UBND ban hành quy chế thực hiện liên thông các thủ tục hành chính về đăng ký khai sinh, đăng ký thường trú, cấp thẻ bảo hiểm y tế cho trẻ em dưới 6 tuổi trên địa bàn tỉnh Cao Bằng; căn cứ Luật Tổ chức Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân ngày 26 tháng 11 năm 2003; Luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật của Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân ngày 03 tháng 12 năm 2004;... Mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo nội dung thông tin tài liệu.
8p
ngochuyen1234567
23-10-2015
8
0
Download
-
Mỗi năm khoảng 100,000 trẻ em bị bỏng. Cháy là nguyên nhân hủy hoại tài sản, bị thương tật và chất. Vào khoảng 100 lính cứu hỏa chết vì cố gắng cứu người. Khi bắt đầu nguy hiểm, bảo đảm luật an toàn phòng cháy chữa cháy được thi hành tại nhà và trường, rất quan trọng nghe lời cha mẹ và thầy giáo, thực hiện nhanh chóng những điều đã học, sẽ giúp rời nhà,
32p
minhnguyen
17-06-2009
248
95
Download
-
[Suy dinh dưỡng thấp còi và thiếu vi chất dinh dưỡng ở trẻ em 6 - 36 tháng tuổi tại 2 xã thuộc huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh](http://tailieu.vn/doc/suy-dinh-duong-thap-coi-va-thieu-vi-chat-dinh-duong-o-tre-em-6-36-thang-tuoi-tai-2-xa-thuoc-huyen--1555856.html)
Nghiên cứu cắt ngang tiến hành trước khi triển khai can thiệp tại 2 xã Xuân Lai và Đại Bái, huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh vào tháng 10 năm 2007 nhằm đánh giá thực trạng suy dinh dưỡng (SDD) và thiếu vi chất ở trẻ em 6 đến 36 tháng tuổi . Nghiên cứu đã sử dụng kỹ thuật cân đo để tính các chỉ số nhân trắc dinh dưỡng và lấy máu xét nghiệm 3 chỉ số hemoglobin, retinol và kẽm huyết thanh. Kết quả cho thấy, tỷ lệ SDD thể thấp còi và nhẹ cân còn ở...
5p
butmauvang
28-08-2013
16
4
Download
-
[Bài giảng Quy trình liên thông cấp thẻ BHYT trẻ em dưới 6 tuổi theo Thông tư liên tịch số 05/2015/TTLT-BTP-BCA-BYT](http://tailieu.vn/doc/bai-giang-quy-trinh-lien-thong-cap-the-bhyt-tre-em-duoi-6-tuoi-theo-thong-tu-lien-tich-so-05-2015-tt-1794529.html)
Bài giảng Quy trình liên thông cấp thẻ BHYT trẻ em dưới 6 tuổi theo Thông tư liên tịch số 05/2015/TTLT-BTP-BCA-BYT sau đây sẽ giúp cho các bạn biết được quy trình đăng ký giao dịch; quy trình cấp mới thẻ BHYT; quy trình cấp lại thẻ BHYT do mất, rách, hỏng (không thay đổi thông tin trên thẻ BHYT); cách sử dụng công cụ kê khai (EBHXH).
50p
cocacola_06
03-11-2015
17
3
Download
-
Tóm tắt Để tìm hiểu mức độ phơi nhiễm thụ động với thuốc lá ở phụ nữ và trẻ em tại gia đình, Trường Đại học Johns Hopkins, Mỹ đã tiến hành nghiên cứu đo lường hàm lượng nicotin trong không khí tại gia đình và trong mẫu tóc của phụ nữ và trẻ em tại 31 quốc gia trên toàn thế giới trong đó có Việt Nam.
6p
butmauvang
28-08-2013
16
2
Download
-
[Tình trạng dinh dưỡng và khẩu phần thực tế của phụ nữ có thai dân tộc Mường tại huyện Tân Lạc – Hòa Bình](http://tailieu.vn/doc/tinh-trang-dinh-duong-va-khau-phan-thuc-te-cua-phu-nu-co-thai-dan-toc-muong-tai-huyen-tan-lac-hoa--1555866.html)
Can thiệp dinh dưỡng sớm trong thời kỳ mang thai là một giải pháp chiến lược nhằm cải thiện tình trạng dinh dưỡng cho trẻ em. Nghiên cứu tập trung tìm hiểu tình trạng dinh dưỡng và khẩu phần thực tế của phụ nữ có thai dân tộc Mường ở tỉnh Hòa Bình. Số liệu nhân trắc được thu thập ở toàn bộ 238 phụ nữ có thai thuộc 6 xã miền núi, khẩu phần thực tế của 77 phụ nữ có thai 3 tháng giữa cũng được thu thập bằng phương pháp hỏi ghi 24h. ...
5p
butmauvang
28-08-2013
18
2
Download
-
Quyết định 2094/QĐ-UBND năm 2013 mua Bảo hiểm y tế bổ sung đợt 12 cho trẻ em dưới 6 tuổi do tỉnh Sơn La ban hành. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung trong quyết định này.
2p
thuthum
16-04-2014
17
0
Download
-
Quyết định 1983/QĐ-UBND năm 2013 mua Bảo hiểm y tế bổ sung đợt 11 cho 511 trẻ em dưới 6 tuổi đang cư trú trên địa bàn tỉnh Sơn La.
2p
thuthum
16-04-2014
14
0
Download
-
[Kiến thức, thái độ và thực hành của bà mẹ và một số yếu tố lên quan trong phòng, xử trí bệnh tiêu chảy ở trẻ em dưới 5 tuổi tại Huyện Dak Hà, Tỉnh Kon Tum](http://tailieu.vn/doc/kien-thuc-thai-do-va-thuc-hanh-cua-ba-me-va-mot-so-yeu-to-len-quan-trong-phong-xu-tri-benh-tieu-ch-1555838.html)
Được sự cho phép của Tạp chí Lancet và sự đồng thuận của nhóm tác giả, chúng tôi đã dịch toàn bộ bài viết này với ý định sẽ giúp những người làm việc lĩnh vực YTCC trong nước dễ dàng hơn với một luồng ý tưởng mới. Bên cạnh đó, tạp chí cũng đăng những bài viết liên quan tới các vấn đề hiện cũng đang là mối quan tâm hàng đầu như HIV/AIDS, dịch tiêu chảy cấp v.v...
6p
butmauvang
28-08-2013
27
10
Download
-
"Việc đội mũ bảo hiểm chất lượng tốt, cài quai mũ đúng cách là cách hiệu quả duy nhất nhằm giảm thương tích vùng đầu và tử vong cho trẻ từ các vụ va chạm xe máy và xe đạp", TS Jean-Marc Olivé, Trưởng đại diện WHO tại Việt Nam, khẳng định. Nhân nghị định 34 của Chính phủ có hiệu lực từ ngày 20/5, bắt buộc trẻ em từ 6 tuổi trở lên phải đội mũ bảo hiểm khi đi lại bằng xe máy.
4p
nkt_bibo09
07-11-2011
23
5
Download
-
Bắt buộc đội mũ bảo hiểm (MBH) – quy định của pháp luật không thể không thực hiện. Nhưng chọn loại MBH nào cho trẻ, để vừa an toàn khi lưu thông, vừa không ảnh hưởng đến sự phát triển của một cơ thể chưa trưởng thành? Qua thực tế ghi nhận và những ý kiến mang tính chuyên môn sau, mong là phụ huynh có thể rút ra câu trả lời cho riêng mình. Phụ huynh: màu sắc là yếu tố quyết định Ghi nhận của chúng tôi tại nhiều cửa hàng bán mũ bảo hiểm (MBH) trên...
10p
parislonglay
26-11-2010
53
4
Download
## CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
[Luật bảo hiểm y tế](http://tailieu.vn/tag/luat-bao-hiem-y-te.html) [Bảo hiểm y tế](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-y-te.html) [Luật bảo hiểm y tế 2009](http://tailieu.vn/tag/luat-bao-hiem-y-te-2009.html) [Mua bảo hiểm y tế](http://tailieu.vn/tag/mua-bao-hiem-y-te.html) [Mất thẻ bảo hiểm y tế](http://tailieu.vn/tag/mat-the-bao-hiem-y-te.html) [Điều lệ bảo hiểm y tế](http://tailieu.vn/tag/dieu-le-bao-hiem-y-te.html) [Chi trả bảo hiểm y tế](http://tailieu.vn/tag/chi-tra-bao-hiem-y-te.html) [Luật bảo hiểm y tế mới](http://tailieu.vn/tag/luat-bao-hiem-y-te-moi.html) [Thanh toán bảo hiểm y tế](http://tailieu.vn/tag/thanh-toan-bao-hiem-y-te.html) [Đăng ký bảo hiểm y tế](http://tailieu.vn/tag/dang-ky-bao-hiem-y-te.html) [Bảo hiểm y tế 2009](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-y-te-2009.html) [Luật bảo hiểm y tế 2008](http://tailieu.vn/tag/luat-bao-hiem-y-te-2008.html) [Quyền lợi bảo hiểm y tế](http://tailieu.vn/tag/quyen-loi-bao-hiem-y-te.html) [Bảo hiểm y tế việt nam](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-y-te-viet-nam.html) [Quy định về bảo hiểm y tế](http://tailieu.vn/tag/quy-dinh-ve-bao-hiem-y-te.html) [Chuyển bảo hiểm y tế](http://tailieu.vn/tag/chuyen-bao-hiem-y-te.html) [Luật bảo hiểm y tế việt nam](http://tailieu.vn/tag/luat-bao-hiem-y-te-viet-nam.html) [Bảo hiểm y tế bắt buộc](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-y-te-bat-buoc.html) [Bảo hiểm y tế tự nguyện](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-y-te-tu-nguyen.html) [Bảo hiểm y tế học sinh](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-y-te-hoc-sinh.html)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=rd0kphidbp675md5gcphv5p952; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly