markdown:
NGÔI NHÀ TRÁI TIM
Hãy cho - Hãy nhận - Hãy sống bằng cả con tim
Trang Chính
Calendar
Trợ giúp
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Display results as :
Số bài
Chủ đề
Advanced Search
Thành viên
Nhóm
Đăng ký
Đăng Nhập
NGÔI NHÀ TRÁI TIM
::
TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC
::
Kiến thức chuyên ngành
::
Giáo dục học
::
Lý luận và Phương pháp dạy học Tâm lý học học
Share
|
Các phương pháp đánh giá kết quả học tập.
Tác giả
Thông điệp
peterduynguyen
Admin
Tổng số bài gửi
:
143
Join date
:
18/04/2010
Tiêu đề: Các phương pháp đánh giá kết quả học tập.
Sun Jan 09, 2011 3:40 am
Các phương pháp đánh giá kết quả học tập.
- Tâm lý - Giáo dục K34 -
I. Khái niệm chung về đánh giá.
a. Các khái niệm cơ bản.
1.1 Đánh giá.
Khái niệm:
Đánh giá trong dạy học bao gồm việc thu thập thông tin về một lĩnh vực nào đó, nhận xét và phán xét đối tượng, trên cơ sở đối chiếu các thông tin thu nhận được với mục tiêu xác định ban đầu.
Yêu cầu của việc đánh giá.
Thứ nhất: Tính quy chuẩn
Phải đảm bảo mục tiêu hoạt động dạy và học, đảm bảo lợi ích người được đánh giá và phát triển được. phải trả lời những câu hỏi sau:
- Mục tiêu đánh giá?
- Nội dung đánh gía?
- Tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá?
- Đánh giá bằng phương pháp, phương tiện nào?
- Ai đánh giá?
- Thời điểm đáng giá?
- Địa diểm đánh giá?
- Quyền lợi và trách nhiệm người được đánh giá?
- Tính pháp lý của việc đánh giá?
Thứ hai: tính khách quan.
Khách quan là yêu cầu đương nhiên của mọi cuộc đánh giá. Nếu việc đánh giá khách quan sẽ có tác dụng kích thích động cơ và tính tích cực học tập của người học. Đồng thời duy trì và phát triển mối quan hệ thân thiện, đoàn kết giữa các học viên. Ngược lại nếu đánh giá thiếu tính khách quan sẽ dễ nảy sinh các tác động xấu, tiêu cực đến hoạt động của người học, làm giảm hiệu quả đích thực của học tập. tính khách quan của việc đánh giá phụ thuộc vào phẩm chất, năng lực nghiệp vụ của người đánh giá phụ thuộc vào tính quy chuẩn của việc đánh giá và phụ thuộc vào quan điểm, phương pháp, phương tiện đánh giá.
Thứ ba: tính xác nhận và phát triển.
Tính xác nhân là việc đánh giá phải khẳng định được nội dung được đánh giá so với mục tiêu đánh giá và nguyên nhân của hiện trạng đó, dựa trên những tư liệu khoa học chính xác và các lập luận xác đáng.
Tính nhân đạo và phát triển: giúp cho người được đánh giá không chỉ nhận ra hiện trạng cái mình đạt được mà còn có niềm tin vào khả năng trong việc tiếp tục phát triển hoặc khắc phục những điểm không phù hợp.
Phân loại:
Căn cứ vào mục tiêu:
- Đánh giá chương trình dạy học: hướng vào việc xác định mực độ thành công hay giá trị của chương trình dạy học, những yếu tố khả thi của chương trình.
- Đánh giá học viên: hướng đến xác định các yếu tố thuộc người học:
+ Đánh giá đối chiếu: giúp GV xácđịnh và giải thích việc học tập của học viên này so với học viên khác.
+ Đánh giá theo tiêu chí: giúp GV xác định việc học tập của học viên so với mục tiêu xác định từ trước.
Căn cứ vào nguồn thông tin:
- Đánh giá khách quan: dựa trên cơ sở các khách quan, theo những quy tắc nhất định, được lượng hóa thành điểm số hoặc tham số thống kê.
- Đánh giá chủ quan: dựa vào ý kiến cảm nhận của người đánh giá.
Hình thức đánh giá:
Đánh giá thường xuyên hoặc đánh giá cuối khóa.
1.2 Đo lường:
Là một cách đánh giá căn cứ vào sự ghi chép và lượng hóa các thông tin thành điểm số hoặc mức độ, dựa trên một hệ quy tắc.
1.3 Chẩn đoán:
Ngoài việc đánh giá còn có chức năng phát hiện nguyên nhân hiện trạng và xây đựng căn cứ để khắc phục.
b. Mục tiêu và mục tiêu học tập.
2.1 Vấn đề mục tiêu?
Mục đích là những khẳng định chính xác rõ ràng về những gì mà hoạt động của cá nhân muốn đạt được.
Mục tiêu hay mục tiêu học tập là sự lượng giá của mục đích tại những thời điểm nhất định, cho phép có thể kiểm soát được các bước đi và kết quả của thực tế của nó trong lộ trình đi đến mục đích.
sự khác biệt giữa mục đích và mục tiêu:
mục đích mục tiêu
Đường hướng mà hoạt động dạy và học phải đạt tới. Có tính lượng giá cao
VD: MĐDH là hình thành kiến thức, kỹ năng và kỹ xảo cho học viên. VD: MTDH cần cụ thể hơn, phải chỉ rõ cái mà học viên đạt được:
Sau khi học xong….học viên sẽ đạt được:
Về kiến thức:…
Về kỹ năng:….
Về thái độ:…
Tùy theo mức độ lượng giá của mục tiêu mà người ta dùng các thuật ngữ:
Mục tiêu tổng quát
Mục tiêu trung gian
Mục tiêu cụ thể
Để mục tiêu có tính lượng giá cao, cần phải đảm bảo những yêu cầu:
Mô tả được đầy đủ nội dung bài dạy ww..
Mô tả được chính xác cụ thể những gì người học viên đạt được, thông qua các thao tác quan sát được.
Mô tả được những điều kiện cụ thể, mà ở đó các ứng xử của học viên phải được thể hiện ra.
2.2 Mục tiêu đánh giá kết quả học tập:
Có nhiều cách xác định mục tiêu đánh kết quả học tập của học viên. Tuy nhiên, hiện nay phổ biến hơn cả là cách phân loại của B.S.Bloom (ra đời ở Mỹ - 1956)
Mục tiêu dạy học phân thành ba loại:
Mục tiêu nhận thức: khả năng nhân thức của học viên được B.Bloom quy thành 6 mức:
Mức 1: Biết
Mức 2: Thông hiểu
Mức 3: Áp dụng
Mức 4: Phân tích
Mức 5: Tổng hợp
Mức 6: Đánh giá
Mục tiêu cảm xúc:
Theo Bloom, lĩnh vực cảm xúc bao gồm các mục tiêu mô tả những biến đổi về hứng thú, giá trị, cũng như các thái độ khác và khả năng thích nghi.
Ví dụ:
- Lắng nghe bài giảng với thái độ…?
- Đánh giá hết tầm quan trọng của..
- Ý thức được về…
- Đáp lại những tình cảm cá nhân.
- Đánh giá thẩm mỹ về…
- Cam kết với…
- Nhận ra tình trạng khó xử về đạo đức có dính đến…
…
Mục tiêu tâm vận:
Lĩnh vực này bao gồm những kỹ năng trí tuệ và vân động trong đó có cả những kỹ năng cảm nhận và phối hợp với các giác quan. Lĩnh vực này cũng có 6 mức:
Mức 1: Các hoạt động phản xạ
Mức 2: Các hành động tự nhiên.
Mức 3: Các khả năng về thị lực.
Mức 4: Các khả năng về thể lực.
Mức 5: sự khéo léo về vận động
Mức 6: Khả năng diễn đạt phi ngôn ngữ.
Mặc dù việc đánh giá mục tiêu kết quả giảng dạy và học tập của giáo viên và học viên là rất cần thiết và đã xác định được tiêu chí đánh giá khá chi tiết, đầy đủ. Tuy nhiên, ngoài mục tiêu cuối cùng là kết quả dạy học, còn phải quan tâm đến nhiều vấn đề khác khi xác định mục tiêu đánh giá. Chẳng hạn: cách học, cách dạy khả năng tư duy sáng tạo của học viên..
2.3 Các bước đánh giá
a. Bước 1: Quyết định đánh giá. Trả lời câu hỏi: có cần phải đánh giá vấn đề này không?
b. Bước 2: Xây dựng các tiêu chí đánh giá. Cần chỉ rõ mục tiêu đánh giá, các tình huống được đánh giá và các biến số, các mức độ đạt được mục tiêu và mức độ dao động của các biến số. Đánh giá sẽ càng có giá trị khi các tiêu chuẩn càng rõ ràng và phù hợp. Ngoài ra, các tiêu chí đánh giá còn cần được thông báo cho các học viên để tạo ra sự thống nhất giữ người đánh giá và người được đánh giá.
c. Bước 3: Thu thập các thông tin thích đáng. Tùy theo những quyết định và những tiêu chí đã được công nhận để xác định những thông tin cần thu nhập, những tình huống và những công cụ cần thiết để đánh giá.
d. Bước 4: Đối chiếu các tiêu chí đã được thống nhất với các thông tin đã thu thập. Cần lưu ý tỉ trọng giữa các tiêu chí và việc khái quát hóa các thông tin.
e. Bước 5: Kết luận phải thật chính xác trước khi công bố kết luận đó.
SƠ ĐỒ CÁC BƯỚC ĐÁNH GIÁ
II. Các phương pháp đánh giá kết quả học tập của học viên:
1. Kiểm tra vấn đáp
1.1 Khái niệm:
Kiểm tra miệng là phương pháp đánh giá rất phổ biến trong dạy học. Trong đó giáo viên đưa ra các câu hỏi ngắn để học viên trả lời. Học viên có thể được chuẩn bị, hoặc không được chuẩn bị trước câu hỏi. Căn cứ vào câu trả lời, giáo viên có thể đo lường và đánh giá các kết quả đạt được ở học viên
a. Điểm mạnh
- Tính linh hoạt, cơ động
- Có thể kiểm tra trí nhớ, tư duy hay các phẩm chất tâm lý khác
- Có thể tiến hành trong và ngoài lớp học.
- Dùng để đánh giá học viên trước, trong và kết thúc khóa học.
- Giá trị chẩn đóan các câu hỏi miệng khá cao, vì giáo viên có điều kiện trao đổi với từng học viên và kích thích tư duy của họ
b. Hạn chế
- Phương pháp đánh giá mang đậm chất chủ quan của giáo viên( cách đặt câu hỏi, nhận xét và đánh giá tức thời)
- Khó so sánh giữa các học viên
- Tốn nhiều thời gian trong quá trình kiểm tra
- Nhiều học viên ngại tiếp xúc, ngại nói trước mặt giáo viên, ảnh hưởng đến kết quả bài thi
1.2. Một số gợi ý khi sử dụng phương pháp đánh giá bằng vấn đáp.
- Xác định rõ ràng mục đích của bài kiểm tra vấn đáp
+ Nhằm mục đích gì
+ Đánh giá nhanh kiến thức của học viên trong giờ học hay bài thi hết môn, cuối khóa
- Câu hỏi nên được soạn trước để học viên có thời gian chuẩn bị, nhất là đối với bài thi cuối khóa.
- Dung lượng câu hỏi không quá dài. Nội dung phải phù hợp với mục tiêu đánh giá. Không đề cập nhiều nội dung trong một câu hỏi. Hạn chế câu hỏi có tính chất học thuộc. Khuyến khích các câu hỏi suy luận và kích thích tư duy của học sinh
- Câu hỏi rõ rang, nhất quán, ngôn ngữ chính xác
- Thái độ hỏi thi của giáo viên có ảnh hưởng rất lớn đến câu trả lời của học viên. Không nên có thái độ quan tòa trong lúc hỏi thi. Có những câu hỏi phụ để gợi mở. Tối kị nhìn người cho điểm.
b. Bài kiểm tra tự luận:
2.1 Khái niệm.
- Bài kiển tra (bài thi) dạng tự luận truyền thống là bài thi trong đó, học viên tự do viết câu trả lời ra giấy về một vấn đề cho trước. Dựa vào những câu trả lời được viết ra , giáo viên cần cho điểm hoặc xác định các mức độ kết quả bài thi.
- Phân biệt:
+ Bài thi tự luận: số lượng câu hỏi ít và có tính mở.
+ Trong bài trắc nghiệm tự luận ngắn: số lượng câu hỏi nhiều và có tính xác định cao.
- Một số ưu điểm và hạn chế của bài kiểm tra tự luận:
Ưu điểm Hạn chế
- Có khả năng đo lường được các mục tiêu đã xác định trước.
- Khả năng độc lập suy nghĩ, phát huy tính sáng tạo trí tuệ và cảm xúc của học viên.
- Đánh giá được kiến thức và thái độ của học viên. - Nội dung bài thi khó bao quát tòan bộ chương trình, chỉ tập trung vào một số ít phần chính.
- Khó xác định các tiêu chí đánh giá. Bài thi khó chấm và chấm lâu.
- Khó đảm bảo tính khách quan trong khâu chấm bài , mang tính chủ quan của người chấm.
2.2: Một số gợi ý khi sử dụng phương pháp
- Xác định rõ ràng mục tiêu đánh giá
- Câu hỏi phải phù hợp với nội dung và mục tiêu học tập.
- Sắp xếp các câu theo trình tự từ dễ đến khó.
- Quy định thời gian và điểm cho mỗi câu hỏi
- Chấm bài phải có và chấm theo đáp án.
c. Bài kiểm tra trắc nghiệm
a. Khái niệm:
Phương pháp đánh giá bằng bài thi trắc nghiệm là phương pháp sử dụng bài trắc nghiệm làm công cụ để đánh giá kết quả học tập của học viên.
* Phân loại:
- Căn cứ vào giáo dục, ta chia thành hai loại
+ TN năng lực: đo về năng lực của cá nhân ( TN trí tuệ, TN năng khiếu…)
+ TN kết quả học tập: đánh giá tri thức, kinh nghiệm, kĩ năng, thái độ của học viên.
- Căn cứ vào mục đích sử dụng kết quả TN:
+ TN đối chiếu: so sánh kết quả học tập giữa các học viên
+ TN theo tiêu chí: xác định khả năng hay kết quả học tập của học viên so với mục tiêu đề ra ban đầu.
- Căn cứ vào nội dung môn học:
+ TN viết
+ TN phi ngôn ngữ
+ TN dùng lời
b. Ưu điểm – hạn chế của Trắc nghiệm
Ưu điểm:
- Bài TN có thể đo được dải khá rộng các mức độ kết quả học tập của học viên - theo mục tiêu: biết, hiểu, vận dụng, phân tích, tổng hợp và đánh giá. Ngoài ra còn đo được các mục tiêu cảm xúc và tâm vận của học viên.
- Tính khách quan cao.
- Tính bao quát về nội dung lẫn đối tượng cao
- Tiết kiệm thời gian (làm nhanh, dễ chấm, chấm nhanh…)
Hạn chế:
- Khó đánh giá chiều sâu trong nhận thức của học viên, đặc biệt là sức sáng tạo của học viên.
- Việc soạn thảo bài trắc nghiệm khó, đòi hỏi người soạn phải có kĩ thuật, kinh nghiệm
- Việc soạn thảo hình thành bài TN tốn nhiều thời gian, qua nhiều công đoạn phức tạp, tốn kinh phí.
c. Các loại câu hỏi trắc nghiệm:
Câu hỏi lựa chọn
- Câu hỏi lựa chọn là loại câu hỏi, trong đó có phần gốc và phần trả lời. Phần gốc là một câu dẫn, tạo cơ sở cho sự lựa chọn. Phần trả lời là các phương án cho sẵn, trong đó có một phương án đúng nhất theo nội dung của phần dẫn, còn các phương án khác có tác dụng gây nhiễu. Trong một câu hỏi, tốt nhất là nên có từ 4 -5 phương án lựa chọn.
- Một số yêu cầu khi soạn thảo:
+ Phần gốc và phần lựa chọn phải trên cùng một nội dung đánh giá. Chủ ngữ phải phù hợp với động từ
+Các phương án trả lời phải tương tự nhau về độ khó, độ dài của câu.
+Hạn chế những câu trả lời dạng : tất cả những ý đó, tất cả đều sai…(dễ làm học viên hiểu lầm xem đó là gợi ý )
+Chỉ nên có một lựa chọn đúng
+Vị trí các câu trả lời đúng cần được đảo ngược ngẫu nhiên.
Câu hỏi đúng – sai
- Câu hỏi đúng – sai là loại câu khẳng định hoặc phủ định về một vấn đề nào đó. Học viên phải đọc, suy nghĩ và nhận định lời khẳng định hoặc phủ định đó là đúng hay sai.
Ví dụ: Tâm lý người mang bản chất xã hội – lịch sử
Đúng Sai
- Câu hỏi đúng sai phù hợp để hỏi những sự kiện, thuật ngữ và các kiến thức có quan hệ nhân quả. Dễ khuyến khích người trả lời phỏng đoán, không phù hợp khi dùng đo các kiến thức có tính suy luận cao, vì vậy không nên dùng nhiều trong các bài trắc nghiệm.
- Một số yêu cầu khi soạn thảo
+ Ngôn ngữ rõ ràng, ngắn gọn, súc tích.
+ Tránh dùng câu phủ định như “không”, “không phải” hoặc các từ “đôi khi”, “luôn luôn”, …vì chúng dễ gây hiểu lầm
+ Bố trí các câu đúng và câu sai có dụng ý, nhằm tránh sự trùng lặp các câu đúng hoặc sai theo qui luật.
Câu hỏi ghép đôi
- Câu ghép đôi là câu hỏi có hai phần: phần dẫn và phần trả lời. Phần dẫn thường ở bên trái, là các câu, các mệnh đề nêu thuật ngữ, nội dung, định nghĩa…Phần trả lời là phần bên phải, cũng bao gồm các câu, mệnh đề…mà nếu được ghép đúng vào mệnh đề dẫn ở bên trái sẽ trở thành một phương án đúng, một ý hoàn chỉnh. Nhiệm vụ của học viên là ghép mệnh đề có trong phần trả lời vào mệnh đề tương ứng ở phần dẫn.
- Các câu dạng ghép đôi có thể đánh giá được mức độ hiểu của các dữ kiện. tuy nhiên, khó phản ánh tư duy cấp cao, khó soạn thảo
Câu hỏi điền thế
Vd: Tri giác là sự phản ánh một cách trọn vẹn các thuộc tính bên ngoài của sự vật, hiện tượng đang .... tác động vào các giác quan.
Câu hỏi ngắn
Vd: Hãy nêu ngắn gọn cảm giác là gì?
d. Gợi ý các bước soạn thảo bài trắc nghiệm
e. Yêu cầu của bài trắc nghiệm
Có giá trị
Có độ tin cậy về kết quả
Độ khó của câu và bài trắc nghiệm
Độ phân biệt
4. Các hình thức cho điểm bài kiểm tra, đánh giá
4.1 Nhận xét của giáo viên
- Việc nhận xét của giáo viên về bài làm của học viên là công việc nặng nhọc nhưng đó là công việc thể hiện trách nhiệm cao và là hình thức cho điểm hiệu quả nhất đối với bài kiểm tra của học viên.
- Một lời phê phán tốt của giáo viên là:
+ Nhận xét về những điểm đã đạt được và những điểm chưa đạt được..
+ Đưa ra được những gợi ý về nguyên nhân của những khiếm khuyết và cách khắc phục trong bài làm lại
+ Nhận xét có giá trị động viên chứ không phải là lời phán xét
4.2 Chấm điểm
Điểm số không chỉ là sự xác nhận mà còn có giá trị động viên rất lớn. Điều này hoàn toàn phụ thuộc vào ý đồ và cách chấm điểm của giáo viên
- Các loại điểm số:
+ Điểm xác nhận và để thông báo về mức độ kết quả của học viên so với người khác
+ Điểm số điều chỉnh: điều chỉnh hành động học tập của học viên
- Các hình thức chấm điểm:
+ Điểm số thập phân, bách phân (điểm 10 hoặc 100)
+ Điểm bằng chữ cái: A B C D E
+ Lời phê: Đạt, Không đạt
+ Phân loại: Xuất sắc, giỏi, khá, trung bình, yếu, kém
+ Hỗn hợp: Điểm số kết hợp với phân loại, điểm số kết hợp chữ cái với phân loại
Một số điểm lưu ý khi chấm điểm
- Điểm phải chia thành các phần dựa trên thời lượng bài tập
- Các học viên phải được biết rõ điểm của từng phần trước khi làm bài
- Nên chấm phần làm tốt trước sau đó mới chấm phần khiếm khuyết
- Nếu điểm số nhằm mục đích phân hạng hay phân loại thì bài kiểm tra nên cấu trúc theo độ khó tăng dần
- Nếu điểm số nhằm điều chỉnh hành vi học tập của học viên thì nên dành nhiều điểm cho các câu hỏi khó.
Các phương pháp đánh giá kết quả học tập.
Trang
1
trong tổng số
1
trang
Permissions in this forum:
Bạn
không có quyền
trả lời bài viết
NGÔI NHÀ TRÁI TIM
::
TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC
::
Kiến thức chuyên ngành
::
Giáo dục học
::
Lý luận và Phương pháp dạy học Tâm lý học học
NGÔI NHÀ TRÁI TIM
::
TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC
::
Kiến thức chuyên ngành
::
Giáo dục học
::
Lý luận và Phương pháp dạy học Tâm lý học học
Chuyển đến
:
Chọn Diễn Đàn
|
|--THÔNG TIN CHUNG
| |--Thông báo
| |--HƯỚNG DẪN
|
|--Thắc mắc và góp ý
|--NGÔI NHÀ TRÁI TIM CLUB
| |--Thông báo từ CLUB
| |--Tìm hiểu về CLUB
| |--THỬ TÀI ỨNG XỬ
| |--Chuyên mục "HAI TUẦN MỘT GÓC NHÌN"
| |--Gia đình ta cùng thảo luận
| | |--Bồ công anh
| | |--Cầu vồng
| | |--New heart
| | |--Full house
| | |--Bốn phương
| | |--Sản phẩm của ngôi nhà trái tim
| |
| |--Nhật ký hoạt động
| |--Thắc mắc - góp ý
| |--Sinh nhật hồng
| |--THÀNH VIÊN TỰ BẠCH
| |--Thành viên "tám"
| |--Danh sách thành viên
|
|--TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC
| |--Kiến thức chuyên ngành
| | |--Tâm lý học
| | | |--Tâm lý học đại cương
| | | |--Tâm lý học giao tiếp
| | | |--Tâm lý học nhận thức
| | | |--Tâm lý học nhân cách
| | | |--Tâm lý học phát triển
| | | |--Tâm bệnh học phát triển
| | | |--Tâm lý học sư phạm
| | | |--Tâm lý học sáng tạo
| | | |--Tâm lý học trị liệu
| | | |--Tâm lý học tham vấn
| | | |--Tâm lý học xã hội
| | | |--Tâm lý học thần kinh
| | | |--Tâm lý học nhân văn
| | | |--Phân tâm học
| | | |--Tâm lý học dân tộc
| | | |--Tâm lý học hoạt động
| | | |--Tâm lý học tội phạm
| | | |--Tâm lý học kinh doanh
| | | |--Tâm lý học tôn giáo
| | | |--Trắc nghiệm tâm lý
| | | |--Dòng chảy tâm lý
| | |
| | |--Giáo dục học
| | | |--Giáo dục học đại cương
| | | |--Tổ chức hoạt động dạy học
| | | |--Tổ chức hoạt động giáo dục
| | | |--Lý luận và Phương pháp dạy học Giáo dục học
| | | |--Lý luận và Phương pháp dạy học Tâm lý học học
| | | |--Giáo dục học phổ thông
| | | |--Giáo dục học tiểu học
| | | |--Giáo dục học mầm non
| | | |--Ứng dụng CNTT trong dạy học
| | | |--Dòng chảy giáo dục
| | |
| | |--Các chuyên ngành khác có liên quan
| |
| |--Nghề nghiệp
| | |--Hỏi đáp, tìm hiểu, thảo luận về ngành tâm lý - giáo dục
| | |--Chia sẻ kinh nghiệm nghề nghiệp
| | |--Địa chỉ văn phòng tham vấn
| |
| |--Thư viện
| | |--Sách
| | |--Tài liệu
| | |--Test tâm lý
| |
| |--Thông tin toạ đàm, hội thảo tâm lý - giáo dục
|
|--TÂM LÝ - GIÁO DỤC VÀ CUỘC SỐNG
| |--Tâm sự
| |--Những vấn đề của giới trẻ
| | |--Tình bạn - tình yêu
| | |--Nghệ thuật sống
| |
| |--Những vấn đề gia đình
| |--Những vấn đề về giáo dục
| |--Những vấn đề xã hội
| |--Phòng tham vấn trực tuyến
|
|--Thư giãn
|--Giải trí - vui cười
|--Thế giới Music
|--photos
|--các trang wed liên kết
Free forum
|
©
phpBB
|
Free forum support
|
Liên hệ
|
Report an abuse
|
Have a free blog with Sosblogs


markdown:
Kết quả thi Học sinh giỏi tỉnh lớp 12. Năm học 2014 - 2015
Năm học 2014 - 2015, đội tuyển HSG Khối 12 của trường đã dự thi rất thành công. Với kết quả 2 giải nhì, 3 giải ba, 1 giải khuyến khích. Trường THPT Nguyễn Đình Liễn đã có bước tiến vượt bậc so với những năm trước, tăng 3 giải so với kỳ thi cùng kỳ năm 2013 - 2014. Trong đó, đội tuyển Ngữ Văn, Địa lý mỗi môn có 3 em đạt giải.
Kế hoạch công tác Tháng 12 năm 2014
Kế hoạch công tác tháng 12
Các lĩnh vực của cuộc thi ST KHKT dành cho Học sinh Trung học
Đề thi tuyển sinh 2015: Sẽ phân hóa mạnh đối tượng học sinh
Dân Trí - Trao đổi về đề thi tuyển sinh 2015, ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng Bộ GD-ĐT cho biết: “Đề thi đảm bảo phân hoá trình độ thí sinh và phải đạt được 2 mục đích là xét công nhận tốt nghiệp THPT và làm căn cứ tuyển sinh vào ĐH, CĐ. Vì vậy, đề thi gồm các câu hỏi từ dễ đến khó, vừa đáp ứng yêu cầu cơ bản và yêu cầu nâng cao”.
Dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh chính thức được UNESCO công nhận di sản văn hóa Phi vật thể đại diện của nhân loại
Đại học Huế công bố phương thức tuyển sinh, chỉ tiêu năm 2015
(Dân trí) - Ngày 17/10, tin từ Đại học Huế vừa cho biết đã có báo cáo gửi Bộ GD-ĐT về thông tin tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2015 (lần 1, dự kiến chỉ tiêu).
Người thầy nhận danh hiệu Nhà giáo nhân dân ở tuổi 95
Trong số 39 nhà giáo được Chủ tịch nước phong tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân năm nay, có người đã bước sang tuổi 95.
Trường THPT Nguyễn Đình Liễn tổ chức hưởng ứng ngày Pháp luật Việt Nam 9/11, phát động cuộc thi tìm hiểu về “Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam”
Theo quy định tại Điều 8 Luật Phổ biến, giáo dục Pháp luật và Nghị định số 28/2013/NĐ-CP ngày 04/4/2013 của Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam quy định chi tiết một số điều và biện pháp thi hành Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật; thực hiện Công văn số 1540/SGDĐT-VP, ngày 27/10/2014 của Sở GD&ĐT Hà Tĩnh về việc tổ chức thực hiện Ngày Pháp luật năm 2014, trường THPT Nguyễn Đình Liễn đã long trọng tổ chức Hưởng ứng Ngày Pháp luật Việt Nam 9/11, phát động cuộc thi tìm hiểu về “Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam”;
Hướng dẫn công tác NCKH, viết SKKN năm học 2014 - 2015
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015, Sở hướng dẫn công tác nghiên cứu khoa học (NCKH) và sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) của cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên các cấp học, ngành học một số nội dung:
Phương án tuyển sinh 2015 của khối các trường Công an nhân dân
Tổng cục Xây dựng lực lượng Công an nhân dân vừa phê duyệt phương thức tuyển sinh vào các trường CAND hệ chính quy năm 2015. Theo đó, thí sinh dự thi vào khối trường công an nhân dân vẫn phải qua sơ tuyển theo quy định của Bộ Công an.
Tổng hợp danh sách các trường ĐH, CĐ đã công bố phương án tuyển sinh 2015 (cập nhật đến 19.10.2014)
Trường THPT Nguyễn Đình Liễn Hội nghị ký kết Quy chế phối hợp thực hiện công tác bảo đảm an ninh trật tự
Thực hiện Thông tư số 34/2009 /TTLT-BGDĐT-BCA ngày 20/11/2009 của liên Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Công an Hướng dẫn phối hợp thực hiện công tác bảo đảm an ninh, trật tự tại các cơ sở Giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; Thông tư số 23/2012/TT-BCA ngày 27/4/2012 của Bộ Công an Quy định về khu dân cư, xã, phường, thị trấn, cơ quan, doanh nghiệp, nhà trường đạt tiêu chuẩn “An toàn về an ninh trật tự”; Quyết định số 46/2007/QĐ-BGDĐT ngày 20/8/2007 của Bộ trưởng Bộ Gíao dục và Đào tạo quy định về công tác bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. Ngày 15 tháng 10 năm 2014, được sự thống nhất của Lãnh đạo Công an huyện Cẩm Xuyên, trường THPT Nguyễn Đình Liễn tổ chức Lễ Ký kết Quy chế phối hợp đảm bảo an ninh trật tự tại trường THPT Nguyễn Đình Liễn và các vùng phụ cận.
Trường THPT Nguyễn Đình Liễn: Một hướng tiếp cận kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề trong thực tiễn dạy học và giáo dục
Thực hiện Công văn số 4188/BGDĐT-GDTrH ngày 07/8/2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, văn bản chỉ đạo của Sở giáo dục & Đào tạo Hà Tĩnh về tổ chức cuộc thi “Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn” dành cho học sinh trung học và cuộc thi “Dạy học theo chủ đề tích hợp” dành cho giáo viên trung học năm học 2014 - 2015, trường THPT Nguyễn Đình Liễn đã triển khai xây dựng kế hoạch thực hiện, đặc biệt Đoàn trường đã chủ trì xây dựng chương trình “Đường lên đỉnh Olympia”, tạo sân chơi bổ ích, lý thú cho học sinh tham gia theo phiên bản chương trình Đường lên đỉnh Olympia trên truyền hình.
Bộ giáo dục và Đào tạo chốt phương án thi quốc gia kể từ năm học 2014 - 2015
Chiều ngày 09/9/2014, Bộ GD&ĐT tổ chức họp báo thường kỳ quý 3, đồng thời công bố phương án tổ chức kỳ thi THPT quốc gia sau một thời gian lắng nghe ý kiến đóng góp từ xã hội,
Trường THPT Nguyễn Đình Liễn tổ chức thành công buổi lễ khai giảng năm học mới 2014 - 2015
Hòa chung với khí thế tưng bừng, phấn khởi của cả nước đón chào năm học mới 2014 – 2015, chào mừng kỷ niệm 69 năm cách mạng tháng tám và quốc khánh nước CHXHCN Việt Nam, sáng ngày 04 tháng 9 năm 2014 trường THPT Nguyễn Đình Liễn (Cẩm Xuyên – Hà Tĩnh) đã long trọng tổ chức lễ khai giảng năm học mới 2014 – 2015.
« Trước «
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Chúc mừng học sinh Nguyễn Thị Thanh Cẩm (lớp 12A4) đạt giải Nhì HSG Quốc gia môn Địa lý năm 2018

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; Charset=UTF-8

X-Crawler-Content-Encoding: gzip

Vary: Accept-Encoding


markdown:
Nhà hàng Ninh Bình –
Cá lóc kho tiêu
Trời lạnh, chỉ cần ăn cá kho cùng một chén cơm nóng, cũng đủ làm ấm người. Sẵn có chai nước nêm ngon, dùng đề ướp cá, thịt nên mình thử làm món cá lóc kho.
Trời lạnh, chỉ cần ăn cá kho cùng một chén cơm nóng, cũng đủ làm ấm người. Sẵn có chai nước nêm ngon, dùng đề ướp cá, thịt nên mình thử làm món cá lóc kho.
Gia vị
300gr cá lóc
100-200gr thịt ba rọi
2 muỗng nước nêm ngon
4 đầu hành lá
1/3 muỗng cà phê tiêu
1-2 muỗng cà phê đường (tùy ý)
Cách làm chi tiết:
Cá lóc kho tiêu Cá lóc rửa sạch. Đầu hành lá đập giập. Thắng nước màu, cho vào cá, thịt. Nêm thêm vào 2 muỗng súp nước nêm ngon, 1/3 muỗng tiêu, 2 muỗng đường, đầu hành lá đập dập. Ướp 1 giờ cho thấm. Đặt lên bếp, để lứa lớn, khi sôi vặn liu riu, nhớ canh vì có đường nên dễ khét, trở cá nhẹ tay vì cá dễ bể. Canh đến khi nước sệt lại thì cho thêm hai muỗng dầu ăn. Tắt bếp. Thịt ba rọi dùng theo ý muốn. Có thể không cho đường nếu ai ăn mặn, có thể nêm theo khẩu vị. Nếu không dùng nước nêm ngon thì dùng 2 muỗng canh nước mắm và bột ngọt. Tùy vào số cá mà mình dùng nồi phù hợp, thắng nước màu, khi đường chuyển màu cánh gián thì cho chút nước vào để đường không bị kẹo lại. Cho cá đã rửa sạch vào nồi nước màu, nêm chút mắm, chút muối, tiêu, bột ngọt, bột nêm, phần nêm ướp này còn tùy thuộc mình có thích ăn mặn hay ngọt nữa không. Để đó cho cá thấm chừng 2-3h. Hoặc để ngăn mát qua đêm. Đặt lên bếp, nếu thích thì cho thêm thịt ba rọi cắt cỡ ngón tay út vô, lửa trung bình. Lưu ý trở cá (nhẹ tay, cá dễ bể). Khi cá sôi, cho nửa chén nước sôi vô lấp xấp miếng cá (cho nhiều nước hơn nếu dùng nồi lớn và số lượng cá nhiều, dùng nước sôi để không tanh). Đến khi cá sôi lại thì hạ lửa liu riu. Khi cá sôi lăn tăn và nước cá hơi quánh, hơi kẹo lại thì tắt bếp. Cá lóc kho tiêu Cá lóc kho tiêu Chúc các bạn ngon miệng với món mặn này!

Vary: Cookie,Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

X-Crawler-Transfer-Encoding: chunked

Accept-Ranges: bytes

Server: LiteSpeed

Connection: close


markdown:
[Danh mục sản phẩm](#) [Danh mục](#) [TRANG CHỦ](/) [NỘI THẤT PHÒNG](/thiet-ke-noi-that-phong) [THIẾT KẾ CĂN HỘ](/thiet-ke-noi-that-can-ho) [VỀ VINAI](/gioi-thieu) [TƯ VẤN](/dich-vu-san-pham-vinai) [THẢM](http://tham.noithatvinai.com) [TIN TỨC](/don-giang-sinh-rinh-khuyen-mai)
Menu
-
[TRANG CHỦ](/)
-
[NỘI THẤT PHÒNG](/thiet-ke-noi-that-phong)
-
[THIẾT KẾ CĂN HỘ](/thiet-ke-noi-that-can-ho)
-
[VỀ VINAI](/gioi-thieu)
-
[TƯ VẤN](/dich-vu-san-pham-vinai)
-
[THẢM](http://tham.noithatvinai.com)
-
[TIN TỨC](/don-giang-sinh-rinh-khuyen-mai)
07/02/2017
Theo quy luật của thời gian, cứ mỗi thời gian trôi qua thì mọi thứ đều phải thay đổi và chạy đua với nó . Vì thời gian trôi đi sẽ làm cho sở thích , xu hướng của con người cũng luôn vận hành theo nó . Đây cũng giải thích được lý do tại sao ngành thiết kế nội thất luôn luôn phải tìm tòi và sáng tạo đưa ra các mẫu có phong cách nội thất mới mẻ , độc đáo và nội bật.
Bên cạnh đó các nhà thi công nội thất cũng không kém phần quan trọng, họ cũng cần tỉ mỉ , cẩn thận hơn trong từng giai đoạn hoàn thiện của mình. Ngôi nhà luôn được xem là trái tim của mỗi chúng ta , là nơi mà cả gia đình chúng ta cùng nhau sinh hoạt , cùng nhau trở về khi một ngày làm việc vất vả . Thiết kế nội thất nhà ở cũng thể hiện được một phần tính cách của gia chủ ngôi nhà .
Vậy làm sao để có được nhà ở hiện đại , đẹp và đúng với xu hướng mới . Chúng tôi xin được chia sẽ với các bạn những thông tin mới nhất về thiết kế nội thất nhà ở để các bạn có cái nhìn tổng quan về xu hướng thiết kế nội thất phòng khách năm 2016.
Trang trí
**nội thất giá rẻ** nhỏ gọn có tính ứng dụng cao
Một nhà thi công nội thất để lại được ấn tượng tốt trong lòng khách hàng không chỉ công trình nội thất đó phong cách mà phải còn thật thuận tiện và tiện dụng nữa . Có rất nhiều xu hướng nội thất ra đời nhưng rồi sự lựa chọn hàng đầu vẫn luôn ưu tiên sử dụng xu hướng thiết kế có sự tươi mới , hiện đại và có tính ứng dụng cao. Với tiêu chí chủ đạo đó, căn hộ năm 2016 sẽ là căn hộ đáp ứng được với nhu cầu thực tế . đảm bảo cung cấp tính ứng dụng cao tiện lợi và tiện ích sử dụng
Đón cả thiên nhiên vào trong ngôi nhà thân yêu của bạn
Đón cả thiên nhiên vào không gian sống của bạn tôi có thể khẳng định với bạn rằng , đây là một xu hướng không bao giờ lỗi mốt , và ngày càng được đón nhận nhất là năm 2016 này.
Ví dụ như : Phòng khách bạn có thể trồng 1 loại cây , hoa , hoặc thiết kế một bể cá … Với cách trang trí phòng khách như thế này sẽ giúp bạn cảm thấy thật sự dễ chịu, gần gũi và tạo được cảm giác thoải mái , thư thái thái trong một không gian chan hòa cùng thiên nhiên ngay tại bên trong ngôi nhà của mình. Nó không chỉ góp phần vào việc làm mới mẻ không gian sống mà nó còn góp phần tạo sự thoáng mát , sạch sẽ cho ngôi nhà.
Việc tận dụng những không gian trống, nhỏ để tạo ra một khoảng thiên nhiên tươi mát khiến cho ngôi nhà không những trở nên gần gũi, thân nhiện, vô cùng sống động, độc đáo với phong cách
**nội thất thông minh**.
Thật đơn giản, bạn có thể đặt những chậu cây ở phòng tắm, gầm cầu thang, trong phòng khách, treo những chậu hoa trước mái hiên hoặc đặt chúng bên cửa ra vào, cửa sổ,… Với cách đó bạn có thể mang một khoảng thiên nhiên đến tận phòng của bạn.
Mọi nhu cầu thiết kế
**nội thất thông minh** , **nội thất phòng khách giá rẻ** xin quý khách liên hệ qua địa chỉ : **CÔNG TY CỔ PHẨN NỘI THẤT THÔNG MINH VINAI** **Trụ sở chính : Tầng 3+4+5, Số 39 Trần Đăng Ninh , Cầu Giấy, Hà Nội** **Điện thoại: ** **02435.992.999** ** -Hotline 0898936699** **Email: noithatvinai.kd@gmail.com** **Website:http://noithatvinai.com.** **Fanpage: http://facebook.com/vinai.jsc**
Youtube:
[https://www.youtube.com/channel/UCtVADgzi11w9-kUQp0D0LMQ](https://www.youtube.com/channel/UCtVADgzi11w9-kUQp0D0LMQ)
## Đóng góp ý kiến

Server: nginx

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: keep-alive

X-Page: article

Set-Cookie: _orig_referrer=; expires=Wed, 29-Aug-2018 23:03:10 GMT; path=/; HttpOnly

X-Cache: hit, server

P3P: CP="NOI DSP COR NID ADMa OPTa OUR NOR"

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block


markdown:
Para Vietnamchess
Trang chủ
Giới Thiệu
Tin tức
Chân dung kỳ thủ
Góc Đời Thường
Sản phẩm
Video
Góc Ảnh
Giải Trí
Truyện Vui
Tiếng Hát Kỳ Thủ
Liên Hệ
Vietnamchess
Skip to content
Thứ 4
08
15
2018
Hotline: 0908514202 - Email: hung@vietnamchess.vn
search
Quay về
Bạn đang ở trang:
Trang chủ
Video
Dự Án Sách Hướng Dẫn Cờ Vua Cho Người Khiếm Thị 1
Dự Án Sách Hướng Dẫn Cờ Vua Cho Người Khiếm Thị 1
Được đăng ngày Thứ năm, 03 Tháng 1 2013 22:53
Hỗ Trợ Khiếm Thị
Tin mới
Giải cờ tướng khiếm thị mở rộng 2013 -
19/12/2013 15:53
Thể Thao Làng Cờ -
17/09/2013 17:07
HTV9 - Kỳ Thủ Nguyễn Mạnh Hùng -
04/01/2013 11:01
TVC9 Luật Đời Vay Trả - Nguyễn Mạnh Hùng -
04/01/2013 10:21
VTV9 Dự Án Sách Hướng Dẫn Chơi Cờ Vua Cho Người Khiếm Thị 2 -
04/01/2013 09:56

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Connection: Upgrade, Keep-Alive

Set-Cookie: ja_teline_iv_tpl=ja_teline_iv; expires=Sun, 04-Aug-2019 23:15:10 GMT; Max-Age=30672000; path=/

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Cache-Control: no-cache

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Keep-Alive: timeout=2, max=100


markdown:
* , phim sex nữ tự sướng , clip clip sex gai xinh han quoc , phim con gái thủ dâm , gái xinh thủ dâm chảy nước , phim sex girl xinh , em gay tu suong , gái teen thủ dâm , phim x tu suong , phim sex gai tu suong , em teen tu suong , phim sex trai tu suong , em xinh tự sướng , em gái xinh tự sướng , phim sex tu duong , nứng lồn thủ dâm , thu dam lon chay nuoc , sex gai tu suong , lau xanh tu suong , phim em tu suong , phim con gái tự sướng , phim set tu sung , clip girl xinh tu suong , clip tự sướng của con gái . xem clip sex gai xinh han quoc *
## video clip sex gai xinh han quoc online 2017
tu suong lon chay nuoc , video phim sex tu suong , phim sex lam tinh suong nhat , gái tự sướng ra nước ,
**clip sex gai xinh han quoc** 2017 xem phim sex moi ra , sex trai tu suong , sex tu suong nhat , anh set tu suong , phim nu tu suong , gai viet tu suong , xem va tai phim sex , clip nữ sinh tự sướng , clip sex gai xinh han quoc online xem clip tu suong , phim set tu be , phim sex thủ dâm tự sướng , clip girl thu dam , phim sex tu tu , tu suong chay nuoc ra , phim sex co giao tu suong , phim sex gái việt tự sướng , sex tu suong trong nha tam , gai dep tu suong , phim sex con gai xuat tinh ,
### coi clip sex gai xinh han quoc
sex thủ dâm ra nước , gái tự sướng trong phòng , girl xinh tu suong trong phong ,
** các em gái tự sướng , gái nứng thủ dâm , anh xes tu suong , anh sex lon girl xinh , tu suong ra nhieu nuoc , sex phu nu tu suong , phim sex tu xu , phim sex du suong , clip tu thu dam , thủ dâm bắn nước lồn , Xem thêm clip sex gai xinh han quoc tại đây **
#### vlxx clip sex gai xinh han quoc
clip sex hoc sinh tu suong , nữ xinh tự sướng , phim sex ba tu , clip sex gai xinh han quoc 2017 phim sex tu suong nu , girl tu suong sex , phim sex be suong , xem phim sex 13 tuoi , phim sex phu nu tu suong , clip tự sướng ở nữ , clip thu dam chay nuoc , xem phim sex thu hay nhat , clip tu suong sex , em tu thu dam , xem phim sex suong , em tự sướng ra nước ,

Vary: Accept-Encoding, Cookie

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Server: cloudflare


markdown:
**HOANG TƯỞNG- RỐI LOẠN SUY NGHĨ** *video-nhịp cầu y tế*
**1.Khái niệm về hoang tưởng :** [Hoang tưởng](http://phongkhamtamthan.net) ( *rối loạn suy nghĩ*) là những ý tưởng, phán đoán sai lầm, không phù hợp với thực tế khách quan, do bệnh tâm thần gây ra nhưng người bệnh cho là hoàn toàn chính xác, không thể giải thích phê phán được. Hoang tưởng chỉ mờ nhạt hay mất đi khi nào bệnh thuyên giảm hay khỏi. **2. Hoang tưởng có những đặc tính cơ bản sau:**
- Tính lập luận sai lầm: trong ý nghĩ hoang tưởng của mình, người bệnh có lập luận nhưng cơ sở logic đã bị rối loạn, những nguyên tắc đã được xác định sai lầm, dẫn đến kết luận sai lầm.
- Sự tin tưởng vững chắc, tính cố định: mặc dù những ý tưởng , phán đoán rất mâu thuẫn với thực tế nhưng người bệnh có sự tin tưởng vững chắc như một chân lý không thể bác bỏ được.
- Sự chi phối của hoang tưởng: hoang tưởng chiếm toàn bộ ý thức người bệnh, chi phối mạnh mẽ hành vi của họ.
**3. Hoang tưởng được hình thành và tiến triển như sau:** *- Khí sắc hoang tưởng:* người bệnh lo lắng, chờ đợi một cái gì bất thường sẽ đến với mình, một mối nguy hiểm đang đe doạ tính mạng và cuộc đời họ, mà họ không tự giải thích được. *- Tri giác hoang tưởng:* người bệnh nhìn thấy những sự vật, những người xung quanh có một cái gì đặc biệt khác thường liên quan đến số phận họ. *- Suy đoán hoang tưởng: *dần dần người bệnh tìm thấy cái gì đặc biệt khác thường đó có ý nghĩa ngày càng rõ ràng và giải thích nó theo suy đoán của mình. *- Hoang tưởng kết tinh:* hoang tưởng hình thành và ngày càng được củng cố thành hệ thống vững vàng, cố định. *- Hoang tưởng tan biến:* hoang tưởng có thể biến đi một cách tự phát hay do điều trị hoặc tan rã trong trí tuệ sa sút.
Nguồn gốc của hoang tưởng có thể từ định kiến hay ám ảnh trở thành, từ ảo giác mà hình thành hoặc hiện tượng duy nhất của một bệnh loạn thần còn sót lại (hoang tưởng di chứng). Hoang tưởng suy đoán thường kéo dài và làm biến đổi sâu sắc nhân cách của người bệnh, ảnh hưởng rất nhiều đến các thành phần hoạt động tâm thần khác.
**4. Phân loại hoang tưởng:**
Có hai cách phân loại chính: theo nguồn gốc phát sinh và theo phương thức kết cấu.
-
** Theo nguồn gốc phát sinh:**
. Hoang tưởng tiên phát: hoang tưởng phát sinh không liên quan đến rối loạn tri giác. Ngày trước còn gọi là “ điên trí tuệ đơn chứng”. Nội dung loại hoang tưởng này rất đa dạng, thường là những hoang tưởng phát minh, hoang tưởng cải cách, hoang tưởng ghen tuông, hoang tưởng kiện cáo, hoang tưởng bị theo dõi, hoang tưởng nghi bệnh…
. Hoang tưởng thứ phát: hoang tưởng xuất hiện trên cơ sở rối loạn tri giác, rối loạn cảm xúc hay rối loạn ý thức.
Nổi bật là các khái niệm hình tượng, các tính chất bị động về trí tuệ vốn là bản chất của những ước mơ. Đó là đặc trưng của loại hoang tưởng này.
-
** Theo phương thức kết cấu:**
. Hoang tưởng suy đoán:
Rối loạn chủ yếu là quá trình nhận thức lýtính, tức là rối loạn khả năng nhận thức các mối liên hệ bên trong của sự vật, hiện tượng, trong khi đó nhận thức cảm tính không bị rối loạn.
Đặc điểm của hoang tưởng này là bền vững và tiến triển, nó phát triển thành hệ thống và làm biến đổi nhân cách một cách sâu sắc.
. Hoang tưởng cảm thụ:
ở đây không những nhận thức lý tính mà cả nhận thức cảm tính cũng bị rối loạn. hoang tưởng xuất hiện sau các rối loạn tri giác, cảm xúc hay rối loạn ý thức. ở người bệnh có ý tưởng rời rạc không kế tục, cảm xúc căng thẳng, bàng hoàng ngơ ngác. Nhân cách người bệnh không bị hoang tưởng làm biến đổi nhiều.
**4.1 Các loại hoang tưởng suy đoán: **
Nội dung vô cùng phong phú, tất cả ước mơ, khuynh hướng, lo lắng, sợ hãi của con người đều có thể trở thành chủ đề hoang tưởng suy đoán.
*- Nhóm hoang tưởng bị truy hại, bị chi phối:* *. Hoang tưởng liên hệ:* thường phát sinh sớm trước hoang tưởng bị hại, người bệnh nghĩ rằng mọi việc xung quanh đều có mối liên hệ mật thiết với mình. Khi thấy hai người nói chuyện với nhau thì cho rằng đang bàn tán về mình, nghĩ rằng người ta nhìn mình một cách đặc biệt, xem thường mình, chế diễu mình... Những thái độ, lời nói của người xung quanh, người bệnh đều suy diễn cho là ám chỉ mình. *. Hoang tưởng bị hại:* người bệnh khẳng định một người nào đó, một nhóm người nào đó theo dõi và tìm cách ám hại mình như bỏ thuốc độc vào thức ăn, nước uống, tổ chức bắt giam, ám sát, lấy hết của cải,v.v.
Đối tượng mà người bệnh nghi ám hại thường là những người thân cận nhất như: cha mẹ, vợ chồng, các con, bạn đồng nghiệp, thủ trưởng,v.v.
*. Hoang tưởng bị chi phối:* người bệnh cho rằng có người nào đó dùng quyền thế, phù phép hay một phương tiện nào đó để chi phối toàn bộ tư tưởng, hành vi, cảm xúc của mình. ý tưởng bị chi phối thường là thành phần chủ yếu của hội chứng tâm thần tự động và kèm theo ảo giác giả.
Hoang tưởng bị chi phối thông qua các phương tiện vật lý như dòng điện, tia tử ngoại, quang tuyến, siêu âm, tia lare,v.v. Hoang tưởng này thường kèm theo ảo giác xúc giác, nội tạng.
*. Hoang tưởng ghen tuông:* người bệnh dựa vào những hiện tượng vô lý hay những bằng chứng không rõ rệt, khẳng định vợ hay chồng mình có quan hệ bất chính với người khác, phản bội mình. Hành vi của họ luôn luôn bị lôi cuốn vào sự tìm tòi những biểu hiện về sự bội bạc đó (kiểm tra thư từ, ảnh, ví, áo quần, bố trí người theo dõi...). *- Nhóm hoang tưởng tự ty, tự phủ định:* *. Hoang tưởng tự buộc tội:* người bệnh tự cho mình phạm sai lầm lớn, có phẩm chất xấu, có nhiều tội lỗi... đáng bị trừng phạt. Hoang tưởng tự buộc tội thường đưa đến ý tưởng và hành vi tự sát. *. Hoang tưởng nghi bệnh:* người bệnh tự cho mình bị bệnh lây nhiễm (giang mai, lao, HIV/AIDS...) bệnh ung thư,v.v.Và đưa ra một loạt bằng chứng về các bệnh này. Họ liên tục đi khám bệnh, làm các xét nghiệm và mỗi lần thấy kết quả âm tính, họ không tin vào sự thăm khám đó. *- Nhóm hoang tưởng khuyếch đại:* *. Hoang tưởng tự cao:* người bệnh cho mình thông minh, tài giỏi, xuất chúng, việc gì cũng làm được, có sức lực mạnh mẽ không ai bằng ... Họ cho mình có thể chỉ huy được quân đội trên thế giới, có địa vị cao, quyền lực lớn, giầu có nhất trên đời, vàng bạc vô kể,v.v... *. Hoang tưởng phát minh:* người bệnh luôn luôn nghĩ ra những phát minh mới, độc đáo, kỳ lạ về khoa học, triết học, y học, cải cách xã hội.v.v đem trình bày với mọi người, tìm cách thuyết phục họ thừa nhận. *. Hoang tưởng được yêu*: người bệnh cho rằng có nhiều người yêu mình say mê đắm đuối, tìm mọi cách để biểu lộ tình yêu với mình một cách tượng trưng, nhưng người bệnh không yêu ai. **4.2. Các loại hoang tưởng cảm thụ:** *- Hoang tưởng nhận nhầm:* nhận người lạ là người thân hoặc người thân là người lạ. Khi bố mẹ đến thăm, người bệnh không thừa nhận mà cho rằng đó là người lạ, giả dạng bố mẹ mình. Ngược lại, người lạ đến bệnh viện thì người bệnh cho là bố mẹ mình. Đôi khi họ nhận nhân viên, bệnh nhân khác là những người thân thích. *- Hoang tưởng gán ý:* người bệnh gán cho sự vật hiện tượng tự nhiên một ý nghĩa riêng: báo hiệu cho tương lai số phận của mình. Ví dụ: trên đường đi gặp một cái hố thì họ cho rằng hố là tượng trưng cho huyệt chôn người và báo hiệu rằng họ sẽ chết trong một ngày gần đây...
Hoang tưởng gán ý khác với hoang tưởng liên hệ ở chỗ: hoang tưởng gán ý là một hoang tưởng cảm thụ xây dựng trên một hiện tượng, một sự việc của thực tại, nhưng tri giác điều đó như một dấu hiệu tượng trưng chứ không liên hệ suy đoán theo một lôgich lệch lạc như trong hoang tương liên hệ (hoang tưởng suy đoán). Người bệnh có hoang tưởng liên hệ khi gặp cái hố trên đường, nghi ngờ rằng có ai đào hố làm cho mình rơi xuống gẫy chân.
Hoang tưởng gán ý thuộc loại hoang tưởng cảm thụ, còn hoang tưởng liên hệ thuộc loại hoang tưởng suy đoán.
*- Hoang tưởng đóng kịch (còn gọi là hoang tưởng đổi dạng):* người bệnh thấy xung quanh như những cảnh trên sân khấu, trong phim ảnh, đóng kịch ... những người xung quanh là những nhân vật luôn thay đổi vai.
Ba loại hoang tưởng nhận nhầm, gán ý và đóng kịch có liên quan mật thiết với nhau.
*- Hoang tưởng biến hình bản thân:* người bệnh cảm thấy cơ thể mình đã biến thành hình chim, hình thú vật hay cây cỏ. Hoang tưởng này thường kèm theo rối loạn cảm giác bản thể, ảo giác giả và liên quan với hoang tuởng bị chi phối.
Thường gặp trong hội chứng tâm thần tự động.
*- Hoang tưởng kỳ quái:*
.Nội dung khuếch đại với tính chất hưng cảm; người bệnh ở trạng thái cảm xúc hưng phấn, khí sắc vui vẻ. Người bệnh như đang hưng phấn, khí sắc vui vẻ. Người bệnh như đang sống trong cảnh thần tiên, sống trong một thế giới giầu sang vô kể, đang đứng ra giàn xếp những mâu thuẫn quốc tế, v.v...
Gặp trong hội chứng Paraphrenia cấp và có thể gặp trong liệt toàn thể tiến triển.
.Nội dung phủ định có tính chất trầm cảm: kèm theo cảm xúc buồn rầu, lo lắng; cũng xây dựng trên những hình tượng, biểu tượng kỳ quái, rộng lớn. Thường gọi là hội chứng Cotard với các nội dung sau đây:
Đau khổ vô biên: tất cả người thân đều chết, nhà cửa tan nát, người bệnh đau khổ hàng thế kỷ,v.v...
Phủ định ngoại cảnh: toàn thế giới bị ngập lụt, hàng loạt thành phố bị sụp đổ, tất cả đều tan hoang,v.v...
Phủ định bản thân ( hoang tưởng hư vô): nội tạng bị hư hỏng, không có tim, óc, dạ dày, v.v...
Thường gặp trong bệnh tâm thần phân liệt, có thể gặp trong loạn thần trước tuổi già, loạn thần do tai biến mạch máu não, v.v...
**5. Hoang tưởng di chứng:**
Là những hoang tưởng còn sót lại sau những trạng thái loạn thần cấp, khi các triệu chứng tâm thần khác đã mất. Thường gặp sau các trạng thái rối loạn ý thức: mê sảng, mê mộng, lú lẫn,v.v...
Hoang tuởng di chứng không phát triển thêm, nhưng cứ tồn tại cho đến khi nào người bệnh đột nhiên phê phán được trạng thái sai lệch trong tư duy mình thì lúc ấy hoang tưởng mới mất.
__Kết luận:__ [hoang tưởng](http://phongkhamtamthan.net) là một triệu chứng loạn thần của một bệnh tâm thần nào đó ví dụ như : tâm thần phân liệt, trầm cảm, rối loạn cảm xúc, loạn thần do rượu, [ngáo đá](http://phongkhamtamthan.net/xem-danh-muc/27/cai-nghien-ma-tuy-da.html) (loạn thần do ma tuý đá), động kinh tâm thần... Khi xuất hiện triệu chứng hoang tưởng, gia đình nên đưa bệnh nhân đến Bs chuyên khoa tâm thần để khám và có phác đồ điều trị thích hợp.
Liên hệ
[ThS.Bs: Đinh Hữu Uân](http://phongkhamtamthan.net) 0913511475 [Bệnh tâm thần phân liệt](http://phongkhamtamthan.net/xem-danh-muc/1/benh-tam-than-phan-liet.html) [Rối loạn hoang tưởng](http://phongkhamtamthan.net/xem-danh-muc/10/roi-loan-hoang-tuong.html) [Ảo giác](http://phongkhamtamthan.net/xem-danh-muc/24/ao-giac.html) [Ngáo đá](http://phongkhamtamthan.net/xem-danh-muc/27/ngao-da-loan-than-do-ma-tuy-da.html) [Bệnh trầm cảm](http://phongkhamtamthan.net/xem-danh-muc/4/benh-tram-cam.html)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0


markdown:
Kém chú ý Tăng động – xung động
|Không tập trung được chú ý vào các chi tiết hoặc mắc lỗi cẩu thả trong các bài học, công việc hoặc các hoạt động khác||Ngồi vặn vẹo, bồn chồn|
|Không tập trung được chú ý vào bài tập cũng như trò chơi||Hay rời khỏi chỗ ngồi khi không được phép|
|Không thể chú ý nghe||Không thể chơi cũng giải trí một cách yên lặng|
|Không thể làm được theo hướng dẫn hoặc hoàn thành bài tập hoặc một việc nào đó (không phải là hành vi chống đối hoặc không hiểu)||Chạy nhảy, leo trèo liên tục; ở tuổi thanh, thiếu niên hoặc tuổi trưởng thành thì có thể chỉ còn cảm giác chủ quan về sự không nghỉ ngơi|
|Có rắc rối khi phải tổ chức hoạt động hoặc nhiệm vụ||Đi liên tục|
|Không thích hoặc né tránh những công việc cần nỗ lực tinh thần||Nói quá nhiều|
|Đánh mất vật dụng cho các hoạt động:sách vở, bút, dụng cụ học tập…||Trả lời ngay khi vừa mới nghe câu hỏi|
|Dễ chú ý đến kích thích bên ngoài||Có rắc rối khi phải chờ đợi|
|Hay quên||Hay làm gián đoạn, can thiệp vào công việc của người khác|


markdown:
+ Chất liệu và hoàn thiện:
[Quả cầu đá thạch anh vàng](http://phongthuyphunhuan.com/thong-tin/qua-cau-da-thach-anh-vang), [citrine](http://phongthuyphunhuan.com/thong-tin/citrine), tinh thể đặc biệt (tại Việt Nam).
+ Kích thước (đường kính): 6cm
+ Khối lượng: 302 g
+ Ý nghĩa: là loại đá của doanh nhân, tượng trưng cho thu hút tài lộc, bổ trợ sức khỏe, mang lại may mắn trong công việc, kinh doanh.
+ Cách sử dụng: đặt trên bàn làm việc, phòng khách, quầy tiếp tân, quầy thu ngân,…
+ Tình trạng: còn hàng, số lượng 01.
- Tùy Chọn Sản Phẩm
# Tùy Chọn Giá Bán Giá Khuyến Mãi 1 Quả cầu thạch anh vàng GM150-4777 VND 4,777,000


markdown:
Danh mục sản phẩm
Trang chủ
Giới thiệu
Dự án
Sản phẩm
Bàn học sinh
Bàn học mẫu giáo
Bàn học sinh tiểu học
Bàn học có giá sách
Bàn học góc
Bàn học thẳng
Bàn học đôi
Giá kệ sách
Giường ngủ
Giường ngủ dát phản
Giường ngăn kéo
Giường đa năng
Giường ngủ kiểu Nhật
Giường thuyền
Giường thú ngộ nghĩnh
Giường tầng
Giường hai tầng
Giường tầng đa năng
Giường tầng thấp
Tủ áo
Tủ áo 2 cánh
Tủ áo 3 cánh
Tủ áo 4 cánh
Tủ áo 6 cánh
Tủ áo cánh lùa
Tủ áo kịch trần
Tủ áo âm tường
Tủ áo - kệ đồ
Tủ táp đầu giường
Kệ trang trí
Chủ đề ô tô
Giường ô tô
Giường tầng ô tô
Tủ quần áo ô tô
Chủ đề Hello Kitty
Bàn học Mèo Hello Kitty
Giá kệ sách Mèo Kitty
Bộ bàn ghế Hello Kitty
Giường Hello Kitty
Giường tầng Hello Kitty
Tủ gương Hello Kitty
Tủ táp đầu giường Hello Kitty
Tủ áo Hello Kitty
Kệ tủ trang trí Hello Kitty
Bộ nội thất phòng ngủ Hello Kitty
Bộ nội thất trẻ em
Bộ bàn ghế học sinh
Bộ phòng ngủ bé gái
Bộ phòng ngủ bé trai
Thư viện ảnh
Thư viện Video
Tin tức
Kinh nghiệm
Liên hệ
Danh mục sản phẩm
1
Bàn học sinh
› Bàn học mẫu giáo
› Bàn học sinh tiểu học
› Bàn học có giá sách
› Bàn học góc
› Bàn học thẳng
› Bàn học đôi
2
Giá kệ sách
3
Giường ngủ
› Giường ngủ dát phản
› Giường ngăn kéo
› Giường đa năng
› Giường ngủ kiểu Nhật
› Giường thuyền
› Giường thú ngộ nghĩnh
4
Giường tầng
› Giường hai tầng
› Giường tầng đa năng
› Giường tầng thấp
5
Tủ áo
› Tủ áo 2 cánh
› Tủ áo 3 cánh
› Tủ áo 4 cánh
› Tủ áo 6 cánh
› Tủ áo cánh lùa
› Tủ áo kịch trần
› Tủ áo âm tường
› Tủ áo - kệ đồ
6
Tủ táp đầu giường
7
Kệ trang trí
8
Chủ đề ô tô
› Giường ô tô
› Giường tầng ô tô
› Tủ quần áo ô tô
9
Chủ đề Hello Kitty
› Bàn học Mèo Hello Kitty
› Giá kệ sách Mèo Kitty
› Bộ bàn ghế Hello Kitty
› Giường Hello Kitty
› Giường tầng Hello Kitty
› Tủ gương Hello Kitty
› Tủ táp đầu giường Hello Kitty
› Tủ áo Hello Kitty
› Kệ tủ trang trí Hello Kitty
› Bộ nội thất phòng ngủ Hello Kitty
10
Bộ nội thất trẻ em
› Bộ bàn ghế học sinh
› Bộ phòng ngủ bé gái
› Bộ phòng ngủ bé trai
Sản phẩm liên quan
Bộ bàn ghế tiểu học BGTH-TR.02 màu trắng phối cùng hồng
Bộ bàn ghế tiểu học Doraemon và kỳ nghỉ hè thú vị
Bộ bàn ghế học sinh tiểu học chủ đề công chúa trái tim
Bộ bàn ghế bé gái tiểu học tay nắm tròn BGTH-TR.01
Bộ bàn ghế học sinh tiểu học Doraemon BGTH-DORAEMON.06
Quảng cáo
Bộ bàn ghế học sinh tiểu học Doraemon BGTH-DORAEMON.022
Thông số kỹ thuật
Mã sản phẩm :
BGTH-DORAEMON.022
Tình trạng :
Đặt đóng
Kiểu bàn ghế học sinh:
Bàn ghế học sinh tiểu học
Chủ đề:
Chú mèo máy Doraemon thông minh
Bộ bàn ghế trang trí Doraemon MSP: BGTH-DORAEMON.022 gồm có:
+ Bàn học tiểu học liền giá sách trang trí hình ảnh mang phong cách tinh nghịch của trẻ nhỏ đó là Mèo Doraemon lấy lá che đầu đi dưới mưa, bên đường có chú ếch nhỏ trên cánh giá sách, cánh tủ đồ dưới giá sách sơn sọc xanh trắng.
+ Ghế học sinh có tựa lưng nghiêng
Kích thước:
+ Kích thước bàn học tổng thể: 120cm (rộng) x 155cm (cao) x 50cm(sâu)
+ Kích thước ghế: 33cm (rộng) x 34(cao) x 31cm(sâu)
Chất liệu:
+ Gỗ MDF, tráng Melamin
+ Sơn PU phủ màu trắng dòng Akio
+ Sơn phủ bóng dòng 07
Bảo hành:
12 tháng
Tình trạng sản phẩm:
Đặt đóng
Thời gian giao hàng:
3 - 5 ngày làm việc
(Thời gian giao hàng sẽ được thông báo tại thời điểm xác nhận đơn hàng)
Tags
bộ bàn ghế học sinh
bàn ghế học sinh tiểu học
bàn ghế học sinh màu trắng xanh da trời
bộ bàn ghế tiểu học có giá sách
bộ bàn ghế doraemon
Nhận xét và hỏi đáp

X-Powered-By-Plesk: PleskWin


markdown:
Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 nГ y 12 con giГЎp nhГ ta Д‘ГЈ quyбәҝt Д‘б»Ӣnh sбәҪ Д‘i nghб»ү б»ҹ Д‘Гўu chЖ°a nhб»ү? Nбәҝu Д‘ang cГІn phГўn vГўn, hГЈy Д‘б»ғ giГәp bбәЎn cГі Д‘Ж°б»Јc lб»қi tЖ° vбәҘn chГӯnh xГЎc vГ lГ m mб»ҷt quбә» bбәЎn nhГ©! ChбәҜc chбәҜn sбәҪ lГ mб»ҷt ngГ y hбәЎnh phГәc vб»ӣi nhiб»Ғu tiбәҝng cЖ°б»қi Д‘ang chб»қ Д‘Гіn bбәЎ Д‘Гі 12 con giГЎp!
Gieo quбә» Tб»ӯ vi 82 cб»§a 12 con giГЎp Chб»§ Nhбәӯt,BбәЎn TГҪ hбәіn lГ cГі sб»©c chб»Ӣu Д‘б»ұng rбәҘt tб»‘t trong hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt cuб»‘i tuбә§n Д‘Гі nhГ©, bбәЎn khГҙng nГӘn phбәЈn б»©ng thГЎi quГЎ nha. Sб»ұ tб»ұ tin cб»§a Sб»ӯu trong hГҙm nay sбәҪ giГәp bбәЎn lГ m rбәҘt tб»‘t cГҙng viб»Үc cб»§a mГ¬nh Д‘Гі. SбәҪ cГі nhб»Ҝng lб»қi Д‘б»“n vГ cГўu chuyб»Үn khГҙng Д‘Гәn sб»ұ thбәӯt nhбәұm vГ o Dбә§n, bбәЎn nГӘn bГ¬nh tД©nh Д‘б»ғ xб»ӯ lГҪ mб»Қi viб»Үc Д‘Ж°б»Јc trГҙi chбәЈy hЖЎn, trГЎnh rб»©t dГўy Д‘б»ҷng rб»«ng. Nhб»Ҝng thбәҘt vб»Қng vГ nб»•i buб»“n trong quГЎ khб»© cГі thб»ғ sбәҪ ГЎm бәЈnh Ngб»Қ Д‘Гі, tuy nhiГӘn nГі chб»ү cho bбәЎn thГӘm nhiб»Ғu Д‘б»ҷng lб»ұc hЖЎn mГ thГҙi. NgЖ°б»қi tuб»•i ThГўn hГЈy cбә©n thбәӯn, nhб»Ҝng gГ¬ trЖ°б»ӣc Д‘Гўy mГ bбәЎn chia sбә» vб»ӣi mб»Қi ngЖ°б»қi thГ¬ hГҙm nay nГі cГі thб»ғ lГ cГҙng cб»Ҙ lГ m hбәЎi bбәЎn Д‘Гі, hГЈy Д‘б»ғ phГІng...cГІn 12 con giГЎp khГЎc cб»§a nhГ ta hГҙm nay cuб»‘i tuбә§n Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 8/2/2015 thбәҝ nГ o? CГ№ng khГЎm phГЎ vГ gieo quбә» Tб»ӯ vi hГҙm nay NgГ y 08/02/2015 cho bбәЎn nha! ChГәc may mбәҜn! Gieo quбә» Tб»ӯ vi hГҙm nay nГ o!
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i TГҪ - Tuб»•i Chuб»ҷt
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, BбәЎn cГі thб»ғ cбәЈm thбәҘy cбәЈm xГәc cб»§a mГ¬nh bбәҘt thЖ°б»қng cГЎu kб»үnh hay б»§ rЕ© trong ngГ y hГҙm nay Д‘Гі TГҪ. BбәЎn cГі thб»ғ hay giбәӯn nбәҝu bб»Ӣ kГӯch thГӯch. Nhб»Ҝng lбәӯp luбәӯn ngб»ӣ ngбә©n cГі thб»ғ lГ m bбәЎn bб»Ӣ hб»‘ trong thб»© BбәЈy nГ y. Ngay cбәЈ khi bбәЎn cб»‘ gбәҜng cЖ°б»қi trong hГҙm nay Д‘i chДғng nб»Ҝa, thГ¬ nhб»Ҝng lo lбәҜng cГі thб»ғ vбә«n ГЎm бәЈnh suy nghД© cб»§a bбәЎn. NГіi nhб»Ҝng Д‘iб»Ғu trong lГІng bбәЎn vб»ӣi mб»ҷt ai Д‘Гі mГ bбәЎn tin tЖ°б»ҹng. HГЈy nhб»ӣ rбәұng bбәЎn vбә«n sбәҪ thГ nh cГҙng nбәҝu sбәөn sГ ng chia sбә» trong hГҙm nay Д‘бәҘy!
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i Sб»ӯu - Tuб»•i TrГўu
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, Mб»ҷt ngЖ°б»қi dб»… bб»Ӣ kГӯch Д‘б»ҷng hoбә·c bб»“n chб»“n cГі thб»ғ rбәҘt hбәҘp dбә«n, hay khГі chб»Ӣu Д‘б»‘i vб»ӣi bбәЎn Д‘бәҘy, tГ№y thuб»ҷc vГ o quan Д‘iб»ғm cб»§a bбәЎn. TrбәЎng thГЎi cбәЈm xГәc cб»§a bбәЎn cГі thб»ғ khГЎ tinh tбәҝ trong hГҙm nay. Giб»Ҝ cho mб»Қi thб»© Д‘ЖЎn giбәЈn vГ dб»… chб»Ӣu nhбәҘt cГі thб»ғ. HГҙm nay bбәЎn nГӘn tham gia cГЎc hoбәЎt Д‘б»ҷng gбә§n nhГ . ДҗГўy lГ mб»ҷt ngГ y mГ bбәЎn cГі thб»ғ may mбәҜn trong tГ¬nh yГӘu.
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i Dбә§n - Tuб»•i Hб»•
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, ДҗГўy lГ mб»ҷt ngГ y may mбәҜn nбәҝu bбәЎn cГі thб»ғ kбәҝt hб»Јp nhб»Ҝng nhu cбә§u cГЎ nhГўn cб»§a bбәЎn vб»ӣi cГЎc nhu cбә§u cб»§a ngЖ°б»қi khГЎc. Mб»ҷt sб»‘ ngЖ°б»қi cГі nhб»Ҝng quan Д‘iб»ғm rбәҘt khГЎc nhau vб»Ғ cuб»ҷc sб»‘ng cГі thб»ғ trГ¬nh bГ y nhб»Ҝng quan Д‘iб»ғm vГ cГЎch thб»ғ hiб»Үn riГӘng trЖ°б»ӣc bбәЎn. Nhб»Ҝng ngЖ°б»қi Д‘Гі cГі thб»ғ gбәҜn kбәҝt vб»ӣi bбәЎn hoбә·c lГ cбә§u nб»‘i cho mб»ҷt mб»‘i quan hб»Ү tГ¬nh bбәЎn hay Д‘б»‘i tГЎc trong hГҙm nay Д‘бәҘy.
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i MГЈo - Tuб»•i MГЁo
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, BбәЎn hГЈy cб»© bГ¬nh tД©nh vГ Д‘б»«ng phбәЈn khГЎng lбәЎi bбәҘt cб»© Д‘iб»Ғu gГ¬ trong hГҙm nay, hГЈy cб»© Д‘б»ғ cho nГі tб»ұ nhiГӘn hoбәЎt Д‘б»ҷng. HГҙm nay sбәҪ cГі nhiб»Ғu tin tб»‘t xбәЈy ra Д‘б»‘i vб»ӣi bбәЎn Д‘Гі, hГЈy Д‘Гіn nhбәӯn nhГ©. HГҙm nay bбәЎn chб»ү cбә§n Д‘ЖЎn giбәЈn hГіa mб»Қi chuyб»Үn vГ tб»• chб»©c cГҙng viб»Үc Д‘ЖЎn giбәЈn hЖЎn. ДҗГӘm nay lГ thб»қi Д‘iб»ғm may mбәҜn Д‘б»ғ chia sбә» nhб»Ҝng niб»Ғm vui vб»ӣi gia Д‘Г¬nh vГ bбәЎn bГЁ cб»§a bбәЎn Д‘Гі MГЈo.
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i ThГ¬n - Tuб»•i Rб»“ng
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, BбәЎn cГі thб»ғ cбәЈm thбәҘy dЖ°б»қng nhЖ° mб»Қi thб»© mГ¬nh hб»Қc Д‘Ж°б»Јc khГҙng cГі tГЎc dб»Ҙng hay vбәӯn dб»Ҙng nГ o trong hГҙm nay! HГҙm nay cЕ©ng lГ ngГ y mГ bбәЎn nГӘn chб»қ cГЎc tin tб»‘t tб»« bбәЎn bГЁ cб»§a bбәЎn nhГ©. Nбәҝu cГі thб»ғ, hГЈy vб»Ғ nhГ vГ quan tГўm Д‘бәҝn gia Д‘Г¬nh cб»§a mГ¬nh hЖЎn. LГ m tб»‘t nhбәҘt khбәЈ nДғng cб»§a bбәЎn Д‘б»ғ lГ m cho mГҙi trЖ°б»қng sб»‘ng cб»§a bбәЎn thбәӯt sбәЎch sбәҪ vГ tб»• chб»©c tб»‘t nhбәҘt cГі thб»ғ. HГЈy tбәӯn hЖ°б»ҹng vГ vui vбә» trong nhб»Ҝng Д‘iб»Ғu mГ bбәЎn cбәЈm thбәҘy thoбәЈi mГЎi nhбәҘt!
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i Tб»ө - Tuб»•i RбәҜn
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, Tin vГ o trб»ұc giГЎc cб»§a bбәЎn ngГ y hГҙm nay. HГҙm nay sбәҪ cГі nhiб»Ғu Д‘iб»Ғm bГЎo xбәЈy ra vб»ӣi bбәЎn, bбәЎn cбә§n tin vГ o nhб»Ҝng Д‘iб»Ғu Д‘Гі. Nбәҝu bбәЎn thбәҘy mб»Үt mГөi, hГЈy tГ¬m Д‘бәҝn Гўm nhбәЎc trong hГҙm nay.Nбәҝu bбәЎn cГі bбәҘt kб»і ГҪ tЖ°б»ҹng sГЎng tбәЎo nГ o, hГЈy sбәөn sГ ng thб»ұc hiб»Үn nГі, Д‘б»«ng nghi ngб»қ hay sб»Ј hГЈi gГ¬ cбәЈ. Mб»ҷt cЖЎ hб»ҷi mб»ӣi cho sб»ұ thay Д‘б»•i cГі nghД©a lГ bбәЎn cГі thб»ғ Д‘б»ҷt phГЎ nбәҝu bбәЎn hГ nh Д‘б»ҷng vб»ӣi sб»ұ trung thб»ұc, lГІng can Д‘бәЈm, sб»ұ cГўn bбәұng, vГ cбәЈ ngoбәЎi giao.
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i Ngб»Қ - Tuб»•i Ngб»ұa
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, LГ m chбәӯm lбәЎi trong ngГ y hГҙm nay vГ Д‘ЖЎn giбәЈn hГіa cГЎc thГіi quen cб»§a bбәЎn. BбәЎn cЕ©ng khГҙng nГӘn cбәҜm Д‘бә§u cбәҜm cб»• vГ o cГЎc sбәЈn phбә©m cГҙng nghб»Ү trong hГҙm nay nhГ©? HГЈy ra ngoГ i nhiб»Ғu hЖЎn vГ Д‘i dбәЎo mб»ҷt vГІng б»ҹ Д‘Гўu Д‘Гі nбәҝu bбәЎn muб»‘n suy nghД© chГӯnh chбәҜn Д‘iб»Ғu gГ¬. ДҗГўy cГі thб»ғ lГ mб»ҷt ngГ y mбәЎnh mбәҪ Д‘б»ғ Д‘Ж°a ra quyбәҝt Д‘б»Ӣnh. Nбәҝu bбәЎn nГіi mГ khГҙng suy nghД©, cГі thб»ғ bбәЎn sбәҪ tб»ұ lГ m mГ¬nh Д‘au Д‘бәҘy!
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i MГ№i - Tuб»•i DГӘ
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, HГҙm nay nбәҝu bбәЎn б»ҹ gбә§n nhГ , mб»Қi thб»© sбәҪ rбәҘt thuбәӯn lб»Јi vб»ӣi bбәЎn Д‘бәҘy. Дҗiб»Ғu nГ y cГі thб»ғ cГі nghД©a lГ bбәЎn cбә§n lбәӯp kбәҝ hoбәЎch cho mб»ҷt ngГ y khГЎc vГ б»ҹ nhГ hГҙm nay. BбәЎn cбә§n tГӯch cб»ұc hЖЎn trong cГЎch suy nghД© vГ cГЎch tiбәҝp cбәӯn cГЎc vбәҘn Д‘б»Ғ. Дҗб»«ng ngбәЎi yГӘu cбә§u giГәp Д‘б»Ў tб»« gia Д‘Г¬nh hoбә·c tб»« bбәЎn bГЁ MГ№i nhГ©!
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i ThГўn - Tuб»•i Khб»ү
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, CГі mб»ҷt nДғng lЖ°б»Јng khГҙng ngб»«ng nghб»ү xung quanh bбәЎn trong hГҙm nay. NГі sбәҪ hб»— trб»Ј nбәҝu bбәЎn Д‘i du lб»Ӣch hoбә·c lГӘn kбәҝ hoбәЎch cho mб»ҷt chuyбәҝn Д‘i dГ i. Ngay cбәЈ nhб»Ҝng lб»қi hб»©a vб»Ғ mб»ҷt cuб»ҷc phiГӘu lЖ°u nГ o Д‘Гі sбәҪ giГәp tinh thбә§n cб»§a bбәЎn tб»‘t hЖЎn. Nбәҝu cГі thб»ғ, Д‘i ra ngoГ i vГ dбәЎo mГЎt nhГ©. Nбәҝu bбәЎn Д‘ang lГ m viб»Үc, hГЈy lГ m tб»‘t nhбәҘt khбәЈ nДғng cб»§a mГ¬nh Д‘б»ғ tб»•ng kбәҝt mб»Қi viб»Үc trong mб»ҷt tuбә§n nha!
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i Dбәӯu - Tuб»•i GГ
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, BбәЎn cГі thб»ғ sбәҪ lГ phГӯ lбәҘy thoбәЈi mГЎi hЖЎn so vб»ӣi nhбәӯn Д‘ЖЎn Д‘бә·t hГ ng. HГҙm nay khбәЈ nДғng cб»§a bбәЎn Д‘б»ғ xem mб»ҷt tЖ°ЖЎng lai tб»‘t hЖЎn giГәp bбәЎn tб»ұ nhiГӘn thб»ұc hiб»Үn cГЎc bЖ°б»ӣc cбә§n thiбәҝt Д‘б»ғ di chuyб»ғn vб»Ғ phГӯa trЖ°б»ӣc. Lб»ұc lЖ°б»Јng bбәҘt tб»үnh nбәұm ngay dЖ°б»ӣi bб»Ғ mбә·t cб»§a cГЎc cuб»ҷc trГІ chuyб»Үn bГ¬nh thЖ°б»қng cГі thб»ғ бәЈnh hЖ°б»ҹng Д‘бәҝn quyбәҝt Д‘б»Ӣnh cб»§a bбәЎn. HГЈy trung thб»ұc vб»ӣi chГӯnh mГ¬nh.
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i TuбәҘt - Tuб»•i ChГі
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, ДҗГўy cГі thб»ғ lГ mб»ҷt ngГ y may mбәҜn nбәҝu bбәЎn lГ m tб»‘t nhбәҘt vГ thб»ғ hiб»Үn khбәЈ nДғng cб»§a bбәЎn trong cГҙng viб»Үc. BбәЎn cЕ©ng nГӘn chГә ГҪ Д‘бәҝn cГЎch Дғn mбә·c vГ hГ¬nh tЖ°б»Јng cб»§a mГ¬nh trong hГҙm nay. HГЈy cб»ҹi mб»ҹ vГ gбә§n gЕ©i hЖЎn vб»ӣi mб»Қi ngЖ°б»қi, nhЖ°ng khГҙng chia sбә» nhiб»Ғu Д‘iб»Ғu quГЎ thбә§m kГӯn nhГ©. Nhб»Ҝng lб»қi nhбәӯn xГ©t thбәіng tГӯn hay nГіng tГӯnh cГі thб»ғ Д‘e dб»Қa mб»‘i quan hб»Ү quan trб»Қng trong tб»‘i nay Д‘Гі!
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i Hб»Јi - Tuб»•i Heo
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, Nбәҝu bбәЎn chб»Ӣu khГі chГә tГўm vГ quan sГЎt, bбәЎn sбәҪ thбәҘy nhiб»Ғu cЖЎ hб»ҷi Д‘бәҝn vб»ӣi sб»ұ nghiб»Үp cб»§a mГ¬nh trong hГҙm nay. BбәЎn cГі thб»ғ Д‘ang bб»Ӣ ГЎm бәЈnh bб»ҹi Д‘iб»Ғu gГ¬ Д‘Гі lГ m mГ¬nh tб»•n thЖ°ЖЎng trong thб»қi gian qua, hГҙm nay bбәЎn sбәҪ quГӘn Д‘Ж°б»Јc nГі. Дҗiб»Ғu quan trб»Қng khГҙng phбәЈi lГ che giбәҘu cбәЈm xГәc cб»§a bбәЎn, mГ hГЈy giб»Ҝ bГ¬nh tД©nh vГ sб»ұ cГўn bбәұng. Kбәҝ hoбәЎch cho mб»ҷt kб»і nghб»ү ngбәҜn cГі thб»ғ cГі nhб»Ҝng бәЈnh hЖ°б»ҹng tГӯch cб»ұc lГўu dГ i vб»ӣi bбәЎn Д‘Гі!
Gieo quбә» Tб»ӯ vi 82 cб»§a 12 con giГЎp Chб»§ Nhбәӯt,BбәЎn TГҪ hбәіn lГ cГі sб»©c chб»Ӣu Д‘б»ұng rбәҘt tб»‘t trong hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt cuб»‘i tuбә§n Д‘Гі nhГ©, bбәЎn khГҙng nГӘn phбәЈn б»©ng thГЎi quГЎ nha. Sб»ұ tб»ұ tin cб»§a Sб»ӯu trong hГҙm nay sбәҪ giГәp bбәЎn lГ m rбәҘt tб»‘t cГҙng viб»Үc cб»§a mГ¬nh Д‘Гі. SбәҪ cГі nhб»Ҝng lб»қi Д‘б»“n vГ cГўu chuyб»Үn khГҙng Д‘Гәn sб»ұ thбәӯt nhбәұm vГ o Dбә§n, bбәЎn nГӘn bГ¬nh tД©nh Д‘б»ғ xб»ӯ lГҪ mб»Қi viб»Үc Д‘Ж°б»Јc trГҙi chбәЈy hЖЎn, trГЎnh rб»©t dГўy Д‘б»ҷng rб»«ng. Nhб»Ҝng thбәҘt vб»Қng vГ nб»•i buб»“n trong quГЎ khб»© cГі thб»ғ sбәҪ ГЎm бәЈnh Ngб»Қ Д‘Гі, tuy nhiГӘn nГі chб»ү cho bбәЎn thГӘm nhiб»Ғu Д‘б»ҷng lб»ұc hЖЎn mГ thГҙi. NgЖ°б»қi tuб»•i ThГўn hГЈy cбә©n thбәӯn, nhб»Ҝng gГ¬ trЖ°б»ӣc Д‘Гўy mГ bбәЎn chia sбә» vб»ӣi mб»Қi ngЖ°б»қi thГ¬ hГҙm nay nГі cГі thб»ғ lГ cГҙng cб»Ҙ lГ m hбәЎi bбәЎn Д‘Гі, hГЈy Д‘б»ғ phГІng...cГІn 12 con giГЎp khГЎc cб»§a nhГ ta hГҙm nay cuб»‘i tuбә§n Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 8/2/2015 thбәҝ nГ o? CГ№ng khГЎm phГЎ vГ gieo quбә» Tб»ӯ vi hГҙm nay NgГ y 08/02/2015 cho bбәЎn nha! ChГәc may mбәҜn! Gieo quбә» Tб»ӯ vi hГҙm nay nГ o!
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i TГҪ - Tuб»•i Chuб»ҷt
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, BбәЎn cГі thб»ғ cбәЈm thбәҘy cбәЈm xГәc cб»§a mГ¬nh bбәҘt thЖ°б»қng cГЎu kб»үnh hay б»§ rЕ© trong ngГ y hГҙm nay Д‘Гі TГҪ. BбәЎn cГі thб»ғ hay giбәӯn nбәҝu bб»Ӣ kГӯch thГӯch. Nhб»Ҝng lбәӯp luбәӯn ngб»ӣ ngбә©n cГі thб»ғ lГ m bбәЎn bб»Ӣ hб»‘ trong thб»© BбәЈy nГ y. Ngay cбәЈ khi bбәЎn cб»‘ gбәҜng cЖ°б»қi trong hГҙm nay Д‘i chДғng nб»Ҝa, thГ¬ nhб»Ҝng lo lбәҜng cГі thб»ғ vбә«n ГЎm бәЈnh suy nghД© cб»§a bбәЎn. NГіi nhб»Ҝng Д‘iб»Ғu trong lГІng bбәЎn vб»ӣi mб»ҷt ai Д‘Гі mГ bбәЎn tin tЖ°б»ҹng. HГЈy nhб»ӣ rбәұng bбәЎn vбә«n sбәҪ thГ nh cГҙng nбәҝu sбәөn sГ ng chia sбә» trong hГҙm nay Д‘бәҘy!
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i Sб»ӯu - Tuб»•i TrГўu
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, Mб»ҷt ngЖ°б»қi dб»… bб»Ӣ kГӯch Д‘б»ҷng hoбә·c bб»“n chб»“n cГі thб»ғ rбәҘt hбәҘp dбә«n, hay khГі chб»Ӣu Д‘б»‘i vб»ӣi bбәЎn Д‘бәҘy, tГ№y thuб»ҷc vГ o quan Д‘iб»ғm cб»§a bбәЎn. TrбәЎng thГЎi cбәЈm xГәc cб»§a bбәЎn cГі thб»ғ khГЎ tinh tбәҝ trong hГҙm nay. Giб»Ҝ cho mб»Қi thб»© Д‘ЖЎn giбәЈn vГ dб»… chб»Ӣu nhбәҘt cГі thб»ғ. HГҙm nay bбәЎn nГӘn tham gia cГЎc hoбәЎt Д‘б»ҷng gбә§n nhГ . ДҗГўy lГ mб»ҷt ngГ y mГ bбәЎn cГі thб»ғ may mбәҜn trong tГ¬nh yГӘu.
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i Dбә§n - Tuб»•i Hб»•
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, ДҗГўy lГ mб»ҷt ngГ y may mбәҜn nбәҝu bбәЎn cГі thб»ғ kбәҝt hб»Јp nhб»Ҝng nhu cбә§u cГЎ nhГўn cб»§a bбәЎn vб»ӣi cГЎc nhu cбә§u cб»§a ngЖ°б»қi khГЎc. Mб»ҷt sб»‘ ngЖ°б»қi cГі nhб»Ҝng quan Д‘iб»ғm rбәҘt khГЎc nhau vб»Ғ cuб»ҷc sб»‘ng cГі thб»ғ trГ¬nh bГ y nhб»Ҝng quan Д‘iб»ғm vГ cГЎch thб»ғ hiб»Үn riГӘng trЖ°б»ӣc bбәЎn. Nhб»Ҝng ngЖ°б»қi Д‘Гі cГі thб»ғ gбәҜn kбәҝt vб»ӣi bбәЎn hoбә·c lГ cбә§u nб»‘i cho mб»ҷt mб»‘i quan hб»Ү tГ¬nh bбәЎn hay Д‘б»‘i tГЎc trong hГҙm nay Д‘бәҘy.
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i MГЈo - Tuб»•i MГЁo
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, BбәЎn hГЈy cб»© bГ¬nh tД©nh vГ Д‘б»«ng phбәЈn khГЎng lбәЎi bбәҘt cб»© Д‘iб»Ғu gГ¬ trong hГҙm nay, hГЈy cб»© Д‘б»ғ cho nГі tб»ұ nhiГӘn hoбәЎt Д‘б»ҷng. HГҙm nay sбәҪ cГі nhiб»Ғu tin tб»‘t xбәЈy ra Д‘б»‘i vб»ӣi bбәЎn Д‘Гі, hГЈy Д‘Гіn nhбәӯn nhГ©. HГҙm nay bбәЎn chб»ү cбә§n Д‘ЖЎn giбәЈn hГіa mб»Қi chuyб»Үn vГ tб»• chб»©c cГҙng viб»Үc Д‘ЖЎn giбәЈn hЖЎn. ДҗГӘm nay lГ thб»қi Д‘iб»ғm may mбәҜn Д‘б»ғ chia sбә» nhб»Ҝng niб»Ғm vui vб»ӣi gia Д‘Г¬nh vГ bбәЎn bГЁ cб»§a bбәЎn Д‘Гі MГЈo.
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i ThГ¬n - Tuб»•i Rб»“ng
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, BбәЎn cГі thб»ғ cбәЈm thбәҘy dЖ°б»қng nhЖ° mб»Қi thб»© mГ¬nh hб»Қc Д‘Ж°б»Јc khГҙng cГі tГЎc dб»Ҙng hay vбәӯn dб»Ҙng nГ o trong hГҙm nay! HГҙm nay cЕ©ng lГ ngГ y mГ bбәЎn nГӘn chб»қ cГЎc tin tб»‘t tб»« bбәЎn bГЁ cб»§a bбәЎn nhГ©. Nбәҝu cГі thб»ғ, hГЈy vб»Ғ nhГ vГ quan tГўm Д‘бәҝn gia Д‘Г¬nh cб»§a mГ¬nh hЖЎn. LГ m tб»‘t nhбәҘt khбәЈ nДғng cб»§a bбәЎn Д‘б»ғ lГ m cho mГҙi trЖ°б»қng sб»‘ng cб»§a bбәЎn thбәӯt sбәЎch sбәҪ vГ tб»• chб»©c tб»‘t nhбәҘt cГі thб»ғ. HГЈy tбәӯn hЖ°б»ҹng vГ vui vбә» trong nhб»Ҝng Д‘iб»Ғu mГ bбәЎn cбәЈm thбәҘy thoбәЈi mГЎi nhбәҘt!
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i Tб»ө - Tuб»•i RбәҜn
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, Tin vГ o trб»ұc giГЎc cб»§a bбәЎn ngГ y hГҙm nay. HГҙm nay sбәҪ cГі nhiб»Ғu Д‘iб»Ғm bГЎo xбәЈy ra vб»ӣi bбәЎn, bбәЎn cбә§n tin vГ o nhб»Ҝng Д‘iб»Ғu Д‘Гі. Nбәҝu bбәЎn thбәҘy mб»Үt mГөi, hГЈy tГ¬m Д‘бәҝn Гўm nhбәЎc trong hГҙm nay.Nбәҝu bбәЎn cГі bбәҘt kб»і ГҪ tЖ°б»ҹng sГЎng tбәЎo nГ o, hГЈy sбәөn sГ ng thб»ұc hiб»Үn nГі, Д‘б»«ng nghi ngб»қ hay sб»Ј hГЈi gГ¬ cбәЈ. Mб»ҷt cЖЎ hб»ҷi mб»ӣi cho sб»ұ thay Д‘б»•i cГі nghД©a lГ bбәЎn cГі thб»ғ Д‘б»ҷt phГЎ nбәҝu bбәЎn hГ nh Д‘б»ҷng vб»ӣi sб»ұ trung thб»ұc, lГІng can Д‘бәЈm, sб»ұ cГўn bбәұng, vГ cбәЈ ngoбәЎi giao.
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i Ngб»Қ - Tuб»•i Ngб»ұa
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, LГ m chбәӯm lбәЎi trong ngГ y hГҙm nay vГ Д‘ЖЎn giбәЈn hГіa cГЎc thГіi quen cб»§a bбәЎn. BбәЎn cЕ©ng khГҙng nГӘn cбәҜm Д‘бә§u cбәҜm cб»• vГ o cГЎc sбәЈn phбә©m cГҙng nghб»Ү trong hГҙm nay nhГ©? HГЈy ra ngoГ i nhiб»Ғu hЖЎn vГ Д‘i dбәЎo mб»ҷt vГІng б»ҹ Д‘Гўu Д‘Гі nбәҝu bбәЎn muб»‘n suy nghД© chГӯnh chбәҜn Д‘iб»Ғu gГ¬. ДҗГўy cГі thб»ғ lГ mб»ҷt ngГ y mбәЎnh mбәҪ Д‘б»ғ Д‘Ж°a ra quyбәҝt Д‘б»Ӣnh. Nбәҝu bбәЎn nГіi mГ khГҙng suy nghД©, cГі thб»ғ bбәЎn sбәҪ tб»ұ lГ m mГ¬nh Д‘au Д‘бәҘy!
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i MГ№i - Tuб»•i DГӘ
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, HГҙm nay nбәҝu bбәЎn б»ҹ gбә§n nhГ , mб»Қi thб»© sбәҪ rбәҘt thuбәӯn lб»Јi vб»ӣi bбәЎn Д‘бәҘy. Дҗiб»Ғu nГ y cГі thб»ғ cГі nghД©a lГ bбәЎn cбә§n lбәӯp kбәҝ hoбәЎch cho mб»ҷt ngГ y khГЎc vГ б»ҹ nhГ hГҙm nay. BбәЎn cбә§n tГӯch cб»ұc hЖЎn trong cГЎch suy nghД© vГ cГЎch tiбәҝp cбәӯn cГЎc vбәҘn Д‘б»Ғ. Дҗб»«ng ngбәЎi yГӘu cбә§u giГәp Д‘б»Ў tб»« gia Д‘Г¬nh hoбә·c tб»« bбәЎn bГЁ MГ№i nhГ©!
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i ThГўn - Tuб»•i Khб»ү
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, CГі mб»ҷt nДғng lЖ°б»Јng khГҙng ngб»«ng nghб»ү xung quanh bбәЎn trong hГҙm nay. NГі sбәҪ hб»— trб»Ј nбәҝu bбәЎn Д‘i du lб»Ӣch hoбә·c lГӘn kбәҝ hoбәЎch cho mб»ҷt chuyбәҝn Д‘i dГ i. Ngay cбәЈ nhб»Ҝng lб»қi hб»©a vб»Ғ mб»ҷt cuб»ҷc phiГӘu lЖ°u nГ o Д‘Гі sбәҪ giГәp tinh thбә§n cб»§a bбәЎn tб»‘t hЖЎn. Nбәҝu cГі thб»ғ, Д‘i ra ngoГ i vГ dбәЎo mГЎt nhГ©. Nбәҝu bбәЎn Д‘ang lГ m viб»Үc, hГЈy lГ m tб»‘t nhбәҘt khбәЈ nДғng cб»§a mГ¬nh Д‘б»ғ tб»•ng kбәҝt mб»Қi viб»Үc trong mб»ҷt tuбә§n nha!
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i Dбәӯu - Tuб»•i GГ
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, BбәЎn cГі thб»ғ sбәҪ lГ phГӯ lбәҘy thoбәЈi mГЎi hЖЎn so vб»ӣi nhбәӯn Д‘ЖЎn Д‘бә·t hГ ng. HГҙm nay khбәЈ nДғng cб»§a bбәЎn Д‘б»ғ xem mб»ҷt tЖ°ЖЎng lai tб»‘t hЖЎn giГәp bбәЎn tб»ұ nhiГӘn thб»ұc hiб»Үn cГЎc bЖ°б»ӣc cбә§n thiбәҝt Д‘б»ғ di chuyб»ғn vб»Ғ phГӯa trЖ°б»ӣc. Lб»ұc lЖ°б»Јng bбәҘt tб»үnh nбәұm ngay dЖ°б»ӣi bб»Ғ mбә·t cб»§a cГЎc cuб»ҷc trГІ chuyб»Үn bГ¬nh thЖ°б»қng cГі thб»ғ бәЈnh hЖ°б»ҹng Д‘бәҝn quyбәҝt Д‘б»Ӣnh cб»§a bбәЎn. HГЈy trung thб»ұc vб»ӣi chГӯnh mГ¬nh.
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i TuбәҘt - Tuб»•i ChГі
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, ДҗГўy cГі thб»ғ lГ mб»ҷt ngГ y may mбәҜn nбәҝu bбәЎn lГ m tб»‘t nhбәҘt vГ thб»ғ hiб»Үn khбәЈ nДғng cб»§a bбәЎn trong cГҙng viб»Үc. BбәЎn cЕ©ng nГӘn chГә ГҪ Д‘бәҝn cГЎch Дғn mбә·c vГ hГ¬nh tЖ°б»Јng cб»§a mГ¬nh trong hГҙm nay. HГЈy cб»ҹi mб»ҹ vГ gбә§n gЕ©i hЖЎn vб»ӣi mб»Қi ngЖ°б»қi, nhЖ°ng khГҙng chia sбә» nhiб»Ғu Д‘iб»Ғu quГЎ thбә§m kГӯn nhГ©. Nhб»Ҝng lб»қi nhбәӯn xГ©t thбәіng tГӯn hay nГіng tГӯnh cГі thб»ғ Д‘e dб»Қa mб»‘i quan hб»Ү quan trб»Қng trong tб»‘i nay Д‘Гі!
Tб»ӯ vi hГҙm nay Tuб»•i Hб»Јi - Tuб»•i Heo
Theo Tб»ӯ vi hГҙm nay Chб»§ Nhбәӯt NgГ y 08/02/2015 cб»§a 12 con giГЎp, Nбәҝu bбәЎn chб»Ӣu khГі chГә tГўm vГ quan sГЎt, bбәЎn sбәҪ thбәҘy nhiб»Ғu cЖЎ hб»ҷi Д‘бәҝn vб»ӣi sб»ұ nghiб»Үp cб»§a mГ¬nh trong hГҙm nay. BбәЎn cГі thб»ғ Д‘ang bб»Ӣ ГЎm бәЈnh bб»ҹi Д‘iб»Ғu gГ¬ Д‘Гі lГ m mГ¬nh tб»•n thЖ°ЖЎng trong thб»қi gian qua, hГҙm nay bбәЎn sбәҪ quГӘn Д‘Ж°б»Јc nГі. Дҗiб»Ғu quan trб»Қng khГҙng phбәЈi lГ che giбәҘu cбәЈm xГәc cб»§a bбәЎn, mГ hГЈy giб»Ҝ bГ¬nh tД©nh vГ sб»ұ cГўn bбәұng. Kбәҝ hoбәЎch cho mб»ҷt kб»і nghб»ү ngбәҜn cГі thб»ғ cГі nhб»Ҝng бәЈnh hЖ°б»ҹng tГӯch cб»ұc lГўu dГ i vб»ӣi bбәЎn Д‘Гі!

Vary: Host,Accept-Encoding

Cache-Control: private, no-cache, no-cache=Set-Cookie, proxy-revalidate

X-Cache: MISS


markdown:
Registration is free and easy!
Chúng tôi cam kết, email của quý khách hàng sẽ không được sử dụng cho các mục đích khác

X-Litespeed-Cache: miss

Connection: Keep-Alive


X-LiteSpeed-Cache: hit


markdown:
Khi đàn ông mặc sơ mi, cái khí chất bí ẩn kích thích như viên socola nhân rượu, tưởng trông thấy, chạm thấy, cảm thấy rồi mà vẫn bị bất ngờ chếnh choáng bởi men say đàn ông khó cưỡng.
Áo sơ mi phù hợp với đàn ông mọi lứa tuổi nó khiến phái mạnh trở chững chạc lịch lãm hơn.
*Áo sơ mi khiếc các chàng chai trở nên chững chạc hơn*
Mẫu đồng phục Áo sơ mi nam TDD02 đẹp sẽ mang đến những niềm tự hào riêng giành cho công ty, là hình ảnh về sự thanh lịch, chuyên nghiệp trong lòng khách hàng. Cùng thiết kế và tạo nên những mẫu đồng phục đẹp và nổi bật nhất giành riêng cho đồng phục công ty đẹp của mình nhé.
Liên hệ
Liên hệ
Liên hệ
Liên hệ
Liên hệ
Liên hệ
Liên hệ


markdown:
Kinh nghiệm chọn mua rèm cửa đẹp cho ngôi nhà
Danh mục đang cập nhật!
Hotline
0986 878 107
Phòng kinh doanh
0978 950 107
Tư Vấn khách hàng
0986 044 211
Rèm cửa Ánh Dương - Chọn rèm theo cách của bạn
CUNG CẤP RÈM VẢI SỐ 1 HÀ NỘI; NHẬN MAY RÈM VẢI ĐẸP NHẤT HÀ NỘI; BÁN RÈM CỬA RẺ ĐẸP NHẤT
Điện thoại: 0986 878 107 * 0978 950 107 (Phục vụ 24/24) Địa chỉ: 300 Nguyễn Huy Tưởng - Thanh Xuân - Hà Nội (gần Ngã tư Nguyễn Trãi và Khuất Duy Tiến)
Xưởng sản xuất: Cụm Công nghiệp Thanh Thùy, Thanh Oai, Hà Nội Showroom: P.1811 - CCHH2 Bắc Hà - đường Lê Văn Lương - Hà Nội Email: remgiareanhduong@gmail.com
Website: http://remgiareanhduong.com Liên kết website : |thiết kế bao bì sản phẩm, rèm vải cao cấp | rèm vải đẹp | trẻ lười ăn | rèm cửa | rèm cửa sổ | | giúp trẻ ăn ngon |rèm tâm phát| GTGT.VN
## Bình luận từ Facebook
## Phản hồi

Server: Apache

Cache-Control: max-age=0, private, no-store, no-cache, must-revalidate

Keep-Alive: timeout=15, max=512


markdown:
|
|
|Name: devede||Distribution: |
DeVeDe is a program to create video DVDs (compatible with home players) from nearly any video format. It only uses Python, MPlayer, Mencoder, DVDAuthor, VCDImager, and mkisofs, so it has very few dependencies.
GPLv3+
* Fri Feb 17 2017 daviddavid <daviddavid> 4.8.8-1.mga6.tainted + Revision: 1086625 - new version: 4.8.8 * Sun Sep 25 2016 daviddavid <daviddavid> 4.8.2-1.mga6 + Revision: 1055969 - new version: 4.8.2 * Thu Apr 28 2016 daviddavid <daviddavid> 4.7.0-1.mga6.tainted + Revision: 1007398 - new version: 4.7.0 * Sun Jan 17 2016 daviddavid <daviddavid> 4.4.0-1.mga6.tainted + Revision: 925150 - new version: 4.4.0 - use new python macros * Mon Nov 09 2015 fwang <fwang> 4.3.2-1.mga6.tainted + Revision: 899708 - 4.3.2 * Wed Oct 28 2015 fwang <fwang> 4.3-1.mga6.tainted + Revision: 896039 - convert icons on the fly - fix file list - 4.3 * Wed Oct 15 2014 umeabot <umeabot> 3.23.0-5.mga5.tainted + Revision: 739965 - Second Mageia 5 Mass Rebuild * Sat Sep 27 2014 tv <tv> 3.23.0-4.mga5.tainted + Revision: 726095 - rebuild for missing pythoneggs deps * Tue Sep 16 2014 umeabot <umeabot> 3.23.0-3.mga5 + Revision: 678720 - Mageia 5 Mass Rebuild * Sat May 31 2014 pterjan <pterjan> 3.23.0-2.mga5 + Revision: 628158 - Rebuild for new Python * Mon Mar 10 2014 vaci0 <vaci0> 3.23.0-1.mga5.tainted + Revision: 601845 - New version 3.23.0 * Mon Mar 10 2014 wally <wally> 3.22.0-6.mga5.tainted + Revision: 601810 - create tainted build for faad2 require * Sun Mar 09 2014 vaci0 <vaci0> 3.22.0-5.mga5 + Revision: 601496 - Add Requiere faad2
/usr/bin/copy_files_verbose.py /usr/bin/devede_ng.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng-4.8.8-py3.5.egg-info /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__init__.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__ /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/__init__.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/__init__.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/about.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/about.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/add_files.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/add_files.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/ask.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/ask.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/ask_subtitles.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/ask_subtitles.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/avbase.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/avbase.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/avconv.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/avconv.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/avprobe.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/avprobe.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/brasero.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/brasero.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/choose_disc_type.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/choose_disc_type.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/configuration_data.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/configuration_data.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/converter.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/converter.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/create_disk_window.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/create_disk_window.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/dvd_menu.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/dvd_menu.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/dvdauthor_converter.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/dvdauthor_converter.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/end_job.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/end_job.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/error.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/error.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/executor.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/executor.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/ffmpeg.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/ffmpeg.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/ffprobe.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/ffprobe.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/file_copy.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/file_copy.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/file_movie.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/file_movie.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/genisoimage.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/genisoimage.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/help.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/help.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/interface_manager.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/interface_manager.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/k3b.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/k3b.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/message.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/message.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/mkisofs.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/mkisofs.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/mplayer.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/mplayer.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/mpv.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/mpv.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/mux_dvd_menu.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/mux_dvd_menu.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/opensave.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/opensave.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/preview.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/preview.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/project.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/project.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/runner.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/runner.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/settings.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/settings.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/shutdown.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/shutdown.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/subtitles_mux.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/subtitles_mux.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/title.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/title.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/vcdimager_converter.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/vcdimager_converter.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/vlc.cpython-35.opt-1.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/__pycache__/vlc.cpython-35.pyc /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/about.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/add_files.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/ask.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/ask_subtitles.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/avbase.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/avconv.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/avprobe.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/brasero.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/choose_disc_type.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/configuration_data.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/converter.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/create_disk_window.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/dvd_menu.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/dvdauthor_converter.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/end_job.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/error.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/executor.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/ffmpeg.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/ffprobe.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/file_copy.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/file_movie.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/genisoimage.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/help.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/interface_manager.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/k3b.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/message.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/mkisofs.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/mplayer.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/mpv.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/mux_dvd_menu.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/opensave.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/preview.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/project.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/runner.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/settings.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/shutdown.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/subtitles_mux.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/title.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/vcdimager_converter.py /usr/lib/python3.5/site-packages/devedeng/vlc.py /usr/share/applications/devedeng.desktop /usr/share/devedeng /usr/share/devedeng/background.png /usr/share/devedeng/backgrounds /usr/share/devedeng/backgrounds/biglens.png /usr/share/devedeng/backgrounds/blackbg.png /usr/share/devedeng/backgrounds/default_bg.png /usr/share/devedeng/backgrounds/dvdfilm.png /usr/share/devedeng/base_ntsc.mpg /usr/share/devedeng/base_ntsc_wide.mpg /usr/share/devedeng/base_pal.mpg /usr/share/devedeng/base_pal_wide.mpg /usr/share/devedeng/codepages.lst /usr/share/devedeng/devedeng.png /usr/share/devedeng/devedeng.svg /usr/share/devedeng/icon_cvd.png /usr/share/devedeng/icon_divx.png /usr/share/devedeng/icon_dvd.png /usr/share/devedeng/icon_mkv.png /usr/share/devedeng/icon_svcd.png /usr/share/devedeng/icon_vcd.png /usr/share/devedeng/languages.lst /usr/share/devedeng/silence.ogg /usr/share/devedeng/to_classic_blackbars.png /usr/share/devedeng/to_classic_cut.png /usr/share/devedeng/to_classic_scale.png /usr/share/devedeng/to_wide_blackbars.png /usr/share/devedeng/to_wide_cut.png /usr/share/devedeng/to_wide_scale.png /usr/share/devedeng/wabout.ui /usr/share/devedeng/wadd_files.ui /usr/share/devedeng/wask.ui /usr/share/devedeng/wask_subtitles.ui /usr/share/devedeng/wcreate.ui /usr/share/devedeng/wdone.ui /usr/share/devedeng/werror.ui /usr/share/devedeng/wfile_properties.ui /usr/share/devedeng/wmain.ui /usr/share/devedeng/wmenu.ui /usr/share/devedeng/wmessage.ui /usr/share/devedeng/wneeded.ui /usr/share/devedeng/wopen_project.ui /usr/share/devedeng/wpreview.ui /usr/share/devedeng/wprogress.ui /usr/share/devedeng/wsave_project.ui /usr/share/devedeng/wselect_disk.ui /usr/share/devedeng/wsettings.ui /usr/share/devedeng/wtitle_properties.ui /usr/share/doc/devedeng /usr/share/doc/devedeng/html /usr/share/doc/devedeng/html/basic.html /usr/share/doc/devedeng/html/contact.html /usr/share/doc/devedeng/html/converting.png /usr/share/doc/devedeng/html/create.png /usr/share/doc/devedeng/html/devede.css /usr/share/doc/devedeng/html/disc_type_window.png /usr/share/doc/devedeng/html/disk.html /usr/share/doc/devedeng/html/done.png /usr/share/doc/devedeng/html/error.png /usr/share/doc/devedeng/html/faq.html /usr/share/doc/devedeng/html/file.html /usr/share/doc/devedeng/html/gpl.html /usr/share/doc/devedeng/html/index.html /usr/share/doc/devedeng/html/main.html /usr/share/doc/devedeng/html/main.png /usr/share/doc/devedeng/html/menu.html /usr/share/doc/devedeng/html/menu.png /usr/share/doc/devedeng/html/movie1.png /usr/share/doc/devedeng/html/movie1b.png /usr/share/doc/devedeng/html/movie2.png /usr/share/doc/devedeng/html/movie2b.png /usr/share/doc/devedeng/html/movie3.png /usr/share/doc/devedeng/html/movie4.png /usr/share/doc/devedeng/html/movie5.png /usr/share/doc/devedeng/html/movie6.png /usr/share/doc/devedeng/html/movie7.png /usr/share/doc/devedeng/html/preferences.html /usr/share/doc/devedeng/html/preferences.png /usr/share/doc/devedeng/html/select.html /usr/share/icons/hicolor/16x16/apps/devedeng.png /usr/share/icons/hicolor/22x22/apps/devedeng.png /usr/share/icons/hicolor/32x32/apps/devedeng.png /usr/share/icons/hicolor/64x64/apps/devedeng.png /usr/share/locale/ca/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/cs_CZ/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/da/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/de_DE/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/el/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/es/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/fr/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/gl/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/hu_HU/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/it_IT/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/nb_NO/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/nl/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/pl/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/pt_BR/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/pt_PT/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/ru/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/sk/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/sv/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/tr/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/zh_CN/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/locale/zh_TW/LC_MESSAGES/devedeng.mo /usr/share/man/man1/devede.1.xz /usr/share/pixmaps/devedeng.svg
Generated by
[rpm2html 1.8.1](/linux/rpm2html/)
[Fabrice Bellet](mailto:fabrice@bellet.info), Tue Aug 14 00:43:16 2018

Keep-Alive: timeout=5, max=100


markdown:
# Chưa học hết cấp 1, các tiểu mỹ nhân Hàn Quốc đã đeo "mặt giả"
## Tuy tuổi đời còn rất nhỏ nhưng các bé gái đang còn học tiểu học ở Hàn Quốc đã make up thành thạo.
Không kém cạnh Trung Quốc, các bé gái ở Hàn Quốc cũng biết make up từ rất sớm. Nghành công nghiệp thời trang ngày càng phát triển sẽ dẫn theo rất nhiều tác động đến các tiểu mỹ nhân của làng giải trí Kpop. Ở xứ sở Kim Chi rất nhiều bé gái có độ tuổi từ 7-10 tuổi đã bắt đầu làm quen với các dụng cụ trang điểm chuyên nghiệp không kém bất kỳ người lớn nào. Hình ảnh những cô nhóc xuất hiện với khuôn mặt được “tô vẽ” kĩ càng ngày càng trở nên phổ biến.
**Lee Eun
Chae **
Chỉ mới 6 tuổi, Lee Eun Chae đã thường xuyên tiếp xúc với son phấn. Người mẫu nhí là gương mặt quen thuộc của nhiều tạp chí thời trang. Không chỉ make up khi làm việc, khi đi học cô bé cũng rất chăm chút ngoại hình của mình.
**Jung Won Hee**
Một tiểu mỹ nhân cũng nổi đình đám ở Hàm Quốc là Jung Won Hee. Mới 10 tuổi nhưng đã sắp được SM cho debut, gia nhập thế hệ idol ngày càng trẻ trung, xinh tươi và giỏi làm đẹp ở Kpop. Nổi tiếng từ rất sớm, thế nên cô cũng thường xuyên sử dụng son phấn. Khi xuất hiện tại trường học, Jung Won Hee cũng không quên làm đẹp trước khi đi học.
**Yoo Ye Won**
Một tiểu mỹ nhân 6 tuổi nữa cũng là gương mặt quen thuộc của nhiều nhãn hàng thời trang ở Hàn Quốc là Yoo Ye Won. Cô bé sở hữu vẻ đẹp trong trẻo và thơ ngây. Không chỉ được trang điểm kĩ, Yoo Ye Won cũng rất hiểu biết về các sản phẩm dưỡng da.
Vẻ đẹp trong trẻo của thiên thần nhí xứ sở Kim Chi.
Theo Dân Việt
### Có thể bạn chưa xem:
[2 cặp sao được fan mong cưới chẳng kém Nhã Phương, Trường Giang](http://saotoday.net/showbiz/2-cap-sao-duoc-fan-mong-cuoi-chang-kem-nha-phuong-truong-giang-393396.html) [Cuộc sống của ca sĩ Đông Nhi từ khi yêu thiếu gia giàu sụ](http://saotoday.net/am-nhac/cuoc-song-cua-ca-si-dong-nhi-tu-khi-yeu-thieu-gia-giau-su-393186.html) [Noo Phước Thịnh kiếm 1 tỷ/tháng vẫn phải nể tứ đại mỹ nhân "quyền lực" nhất showbiz](http://saotoday.net/dien-anh/noo-phuoc-thinh-kiem-1-tythang-van-phai-ne-tu-dai-my-nhan-34quyen-luc34-nhat-showbiz-392254.html) [Chán hở da thịt, mỹ nữ Việt diện váy mỏng tang sexy đến "nghẹt thở"](http://saotoday.net/showbiz/chan-ho-da-thit-my-nu-viet-dien-vay-mong-tang-sexy-den-34nghet-tho34-392016.html) [Tình cũ Cường Đô La để tóc như "ụ rơm", fan chê giống búp bê hư](http://saotoday.net/lam-dep/tinh-cu-cuong-do-la-de-toc-nhu-34u-rom34-fan-che-giong-bup-be-hu-388371.html) [Bóng mắt vì Hòa Minzy, Đông Nhi, Bảo Thy mặc kiểu áo tắm nào cũng đẹp miễn chê](http://saotoday.net/thoi-trang/bong-mat-vi-hoa-minzy-dong-nhi-bao-thy-mac-kieu-ao-tam-nao-cung-dep-mien-che-387680.html)

Set-Cookie: __cfduid=d411624df4ceb9630f5d87f8d5e8f875f1534291052; expires=Wed, 14-Aug-19 23:57:32 GMT; path=/; domain=.saotoday.net; HttpOnly

Cache-Control: public


markdown:
Dịch vụ cưới hỏi Tâm Như - Trang trí nhà cưới hỏi mẫu mới 2018
Dịch vụ cưới hỏi Tâm Như: Mẫu trang trí gia tiên đẹp nhất 2018
Dịch vụ cưới hỏi Tâm Như - Trang trí nhà cưới hỏi hoa giấy
Dịch vụ cưới hỏi Tâm Như - Hoa để bàn làm lễ gia tiên
Dịch vụ cưới hỏi Tâm Như - Hoa cầm tay cô dâu
Trang trí nhà cưới hỏi với vải con cong
Dịch vụ cưới hỏi Tâm Như - Cho thuê cổng hoa long phụng
Dịch vụ cưới hỏi Cổng cưới cho thuê
Dịch vụ cưới hỏi Tâm Như - công ty cho thuê vật dụng đám cưới trọn gói


markdown:
##
[Nơi cung cấp 0964391987 giá 2790000 ](http://simnamsinh.simnamsinh09.net/2018/01/noi-cung-cap-0964391987-gia-2790000.html)
0915532011 … 0915.53.2011 …giá bán… 1,300,000
0917871980 … 0917.87.1980 …giá bán… 1,800,000
0909382013 … 0909.38.2013 …giá bán… 1,500,000
0886721996 … 0886.72.1996 …giá bán… 1,000,000
0888482007 … 0888.48.2007 …giá bán… 1,300,000
0909801971 … 0909.80.1971 …giá bán… 1,000,000
0886761987 … 0886.76.1987 …giá bán… 1,000,000
0868692011 … 0868.69.2011 …giá bán… 1,850,000
0923032014 … 0923.03.2014 …giá bán… 5,120,000
0901161972 … 0901.16.1972 …giá bán… 1,000,000
0888571970 … 0888.57.1970 …giá bán… 1,300,000
0915041975 … 0915.04.1975 …giá bán… 3,720,000
0907161991 … 0907.16.1991 …giá bán… 4,650,000
0914741980 … 0914.74.1980 …giá bán… 1,800,000
0869821993 … 0869.82.1993 …giá bán… 3,720,000
0911971997 … 0911.97.1997 …giá bán… 9,110,000
0888962009 … 0888.96.2009 …giá bán… 1,300,000
0888012001 … 0888.01.2001 …giá bán… 1,300,000
0907902002 … 0907.90.2002 …giá bán… 1,170,000
0921112004 … 0921.11.2004 …giá bán… 1,100,000
Rất vui được bán thêm :
0943881997 … 0943.88.1997 …giá bán… 4,180,000
0945532005 … 0945.53.2005 …giá bán… 750,000
0939291998 … 0939.29.1998 …giá bán… 2,380,000
0928861981 … 0928.86.1981 …giá bán… 1,500,000
0931822007 … 0931.82.2007 …giá bán… 1,000,000
0939542014 … 0939.54.2014 …giá bán… 1,117,800,000
0928921983 … 0928.92.1983 …giá bán… 1,350,000
0925271985 … 0925.27.1985 …giá bán… 700,000
0948651991 … 0948.65.1991 …giá bán… 2,000,000
0935021995 … 0935.02.1995 …giá bán… 2,790,000
0931942012 … 0931.94.2012 …giá bán… 1,000,000
0943652002 … 0943.65.2002 …giá bán… 1,500,000
0938301991 … 0938.30.1991 …giá bán… 2,980,000
0943421996 … 0943.42.1996 …giá bán… 2,500,000
0927801974 … 0927.80.1974 …giá bán… 890,000
0942142004 … 0942.14.2004 …giá bán… 1,820,000
0933142002 … 0933.14.2002 …giá bán… 660,000
0931031983 … 0931.03.1983 …giá bán… 4,650,000
0938642012 … 0938.64.2012 …giá bán… 1,080,000
0947372016 … 0947.37.2016 …giá bán… 800,000
Cần bán tại blogspot của tôi :
ĐT: 0917021455- 0977805354 - ĐC: 105-107 Đường Số 11, Phường 11, Quận Gò Vấp, TPHCM
0961971993 … 0961.97.1993 …giá bán… 4,650,000
0973801976 … 0973.80.1976 …giá bán… 1,000,000
0985982014 … 0985.98.2014 …giá bán… 1,400,000
0978292014 … 0978.29.2014 …giá bán… 1,200,000
0972231974 … 0972.23.1974 …giá bán… 1,200,000
0976372002 … 0976.37.2002 …giá bán… 2,670,000
0969552013 … 0969.55.2013 …giá bán… 1,300,000
0961892002 … 0961.89.2002 …giá bán… 1,200,000
0996321993 … 0996.32.1993 …giá bán… 1,400,000
0967112015 … 0967.11.2015 …giá bán… 5,120,000
0961401998 … 0961.40.1998 …giá bán… 2,500,000
0965411986 … 0965.41.1986 …giá bán… 3,630,000
0974132010 … 0974.13.2010 …giá bán… 2,200,000
0961071996 … 0961.07.1996 …giá bán… 4,650,000
0969242003 … 0969.24.2003 …giá bán… 1,600,000
0981281971 … 0981.28.1971 …giá bán… 1,600,000
0949922012 … 0949.92.2012 …giá bán… 890,000
0963162006 … 0963.16.2006 …giá bán… 1,350,000
0996931991 … 0996.93.1991 …giá bán… 1,000,000
0961911980 … 0961.91.1980 …giá bán… 4,180,000
0917871980 … 0917.87.1980 …giá bán… 1,800,000
0909382013 … 0909.38.2013 …giá bán… 1,500,000
0886721996 … 0886.72.1996 …giá bán… 1,000,000
0888482007 … 0888.48.2007 …giá bán… 1,300,000
0909801971 … 0909.80.1971 …giá bán… 1,000,000
0886761987 … 0886.76.1987 …giá bán… 1,000,000
0868692011 … 0868.69.2011 …giá bán… 1,850,000
0923032014 … 0923.03.2014 …giá bán… 5,120,000
0901161972 … 0901.16.1972 …giá bán… 1,000,000
0888571970 … 0888.57.1970 …giá bán… 1,300,000
0915041975 … 0915.04.1975 …giá bán… 3,720,000
0907161991 … 0907.16.1991 …giá bán… 4,650,000
0914741980 … 0914.74.1980 …giá bán… 1,800,000
0869821993 … 0869.82.1993 …giá bán… 3,720,000
0911971997 … 0911.97.1997 …giá bán… 9,110,000
0888962009 … 0888.96.2009 …giá bán… 1,300,000
0888012001 … 0888.01.2001 …giá bán… 1,300,000
0907902002 … 0907.90.2002 …giá bán… 1,170,000
0921112004 … 0921.11.2004 …giá bán… 1,100,000
Rất vui được bán thêm :
[http://simsodep.sim5.net/8](http://simsodep.sim5.net/8)
0943881997 … 0943.88.1997 …giá bán… 4,180,000
0945532005 … 0945.53.2005 …giá bán… 750,000
0939291998 … 0939.29.1998 …giá bán… 2,380,000
0928861981 … 0928.86.1981 …giá bán… 1,500,000
0931822007 … 0931.82.2007 …giá bán… 1,000,000
0939542014 … 0939.54.2014 …giá bán… 1,117,800,000
0928921983 … 0928.92.1983 …giá bán… 1,350,000
0925271985 … 0925.27.1985 …giá bán… 700,000
0948651991 … 0948.65.1991 …giá bán… 2,000,000
0935021995 … 0935.02.1995 …giá bán… 2,790,000
0931942012 … 0931.94.2012 …giá bán… 1,000,000
0943652002 … 0943.65.2002 …giá bán… 1,500,000
0938301991 … 0938.30.1991 …giá bán… 2,980,000
0943421996 … 0943.42.1996 …giá bán… 2,500,000
0927801974 … 0927.80.1974 …giá bán… 890,000
0942142004 … 0942.14.2004 …giá bán… 1,820,000
0933142002 … 0933.14.2002 …giá bán… 660,000
0931031983 … 0931.03.1983 …giá bán… 4,650,000
0938642012 … 0938.64.2012 …giá bán… 1,080,000
0947372016 … 0947.37.2016 …giá bán… 800,000
Cần bán tại blogspot của tôi :
[http://simvinatphcm.simvinaphone.info/](http://simvinatphcm.simvinaphone.info/)
ĐT: 0917021455- 0977805354 - ĐC: 105-107 Đường Số 11, Phường 11, Quận Gò Vấp, TPHCM
0961971993 … 0961.97.1993 …giá bán… 4,650,000
0973801976 … 0973.80.1976 …giá bán… 1,000,000
0985982014 … 0985.98.2014 …giá bán… 1,400,000
0978292014 … 0978.29.2014 …giá bán… 1,200,000
0972231974 … 0972.23.1974 …giá bán… 1,200,000
0976372002 … 0976.37.2002 …giá bán… 2,670,000
0969552013 … 0969.55.2013 …giá bán… 1,300,000
0961892002 … 0961.89.2002 …giá bán… 1,200,000
0996321993 … 0996.32.1993 …giá bán… 1,400,000
0967112015 … 0967.11.2015 …giá bán… 5,120,000
0961401998 … 0961.40.1998 …giá bán… 2,500,000
0965411986 … 0965.41.1986 …giá bán… 3,630,000
0974132010 … 0974.13.2010 …giá bán… 2,200,000
0961071996 … 0961.07.1996 …giá bán… 4,650,000
0969242003 … 0969.24.2003 …giá bán… 1,600,000
0981281971 … 0981.28.1971 …giá bán… 1,600,000
0949922012 … 0949.92.2012 …giá bán… 890,000
0963162006 … 0963.16.2006 …giá bán… 1,350,000
0996931991 … 0996.93.1991 …giá bán… 1,000,000
0961911980 … 0961.91.1980 …giá bán… 4,180,000
## 0 nhận xét:
## Đăng nhận xét

Cache-Control: private, max-age=0

Server: GSE


markdown:
##
[Đang cung cấp 0913071085 giá 1600000 ](http://simthantai393979.simsothantai.net/2017/11/ang-cung-cap-0913071085-gia-1600000.html)
0965180478 … 0965.18.04.78 …giá bán… 720,000
0989100783 … 0989.10.07.83 …giá bán… 1,200,000
0971100683 … 0971.10.06.83 …giá bán… 1,100,000
0971090298 … 0971.09.02.98 …giá bán… 800,000
0978171093 … 0978.17.10.93 …giá bán… 1,250,000
0964090489 … 0964.09.04.89 …giá bán… 1,000,000
0967031185 … 0967.03.11.85 …giá bán… 1,000,000
0983040780 … 0983.04.07.80 …giá bán… 820,000
0962090571 … 0962.09.05.71 …giá bán… 760,000
0974291067 … 0974.29.10.67 …giá bán… 800,000
0963230395 … 0963.23.03.95 …giá bán… 1,200,000
0969240171 … 0969.24.01.71 …giá bán… 780,000
0972020581 … 0972.02.05.81 …giá bán… 800,000
0974050199 … 0974.05.01.99 …giá bán… 1,240,000
0981140884 … 0981.14.08.84 …giá bán… 1,100,000
0976030869 … 0976.03.08.69 …giá bán… 700,000
0987280367 … 0987.28.03.67 …giá bán… 1,300,000
0971190681 … 0971.19.06.81 …giá bán… 1,000,000
0987061095 … 0987.06.10.95 …giá bán… 1,300,000
0985280967 … 0985.28.09.67 …giá bán… 580,000
Tôi bán :
ĐT: 0912.855.663- 0835899999- 0903966896-0905188999 - ĐC: 105-107 Đường Số 11, Phường 11, Quận Gò Vấp, TPHCM
0941150791 … 0941.15.07.91 …giá bán… 560,000
0961050287 … 0961.05.02.87 …giá bán… 1,000,000
0944060394 … 0944.06.03.94 …giá bán… 790,000
0944040178 … 0944.04.01.78 …giá bán… 520,000
0947120182 … 0947.12.01.82 …giá bán… 630,000
0938151194 … 0938.15.11.94 …giá bán… 1,500,000
0942110781 … 0942.11.07.81 …giá bán… 590,000
0948190281 … 0948.19.02.81 …giá bán… 850,000
0935110298 … 0935.11.02.98 …giá bán… 1,000,000
0946080981 … 0946.08.09.81 …giá bán… 1,400,000
0937151096 … 0937.15.10.96 …giá bán… 1,300,000
0943200680 … 0943.20.06.80 …giá bán… 1,200,000
0945051177 … 0945.05.11.77 …giá bán… 900,000
0945290595 … 0945.29.05.95 …giá bán… 1,000,000
0947300290 … 0947.30.02.90 …giá bán… 1,100,000
0946200681 … 0946.20.06.81 …giá bán… 1,710,000
0949260796 … 0949.26.07.96 …giá bán… 700,000
0944170285 … 0944.17.02.85 …giá bán… 720,000
0949210283 … 0949.21.02.83 …giá bán… 660,000
0949120196 … 0949.12.01.96 …giá bán… 950,000
Chọn Thêm :
ĐT: 0912.855.663- 0835899999- 0903966896-0905188999 - ĐC: 105-107 Đường Số 11, Phường 11, Quận Gò Vấp, TPHCM
0904020972 … 0904.02.09.72 …giá bán… 1,300,000
0911300899 … 0911.30.08.99 …giá bán… 2,000,000
0932150696 … 0932.15.06.96 …giá bán… 2,200,000
0888110690 … 0888.11.06.90 …giá bán… 1,050,000
0931070781 … 0931.07.07.81 …giá bán… 730,000
0934240178 … 0934.24.01.78 …giá bán… 620,000
0912300165 … 0912.30.01.65 …giá bán… 660,000
0901050275 … 0901.05.02.75 …giá bán… 730,000
0886030992 … 0886.03.09.92 …giá bán… 860,000
0868221074 … 0868.22.10.74 …giá bán… 800,000
0868130786 … 0868.13.07.86 …giá bán… 900,000
0917020182 … 0917.02.01.82 …giá bán… 750,000
0886201195 … 0886.20.11.95 …giá bán… 800,000
0919170683 … 0919.17.06.83 …giá bán… 1,100,000
0888240884 … 0888.24.08.84 …giá bán… 960,000
0888271084 … 0888.27.10.84 …giá bán… 810,000
0914290784 … 0914.29.07.84 …giá bán… 750,000
0869280795 … 0869.28.07.95 …giá bán… 800,000
0911050396 … 0911.05.03.96 …giá bán… 1,000,000
0868190663 … 0868.19.06.63 …giá bán… 610,000
0989100783 … 0989.10.07.83 …giá bán… 1,200,000
0971100683 … 0971.10.06.83 …giá bán… 1,100,000
0971090298 … 0971.09.02.98 …giá bán… 800,000
0978171093 … 0978.17.10.93 …giá bán… 1,250,000
0964090489 … 0964.09.04.89 …giá bán… 1,000,000
0967031185 … 0967.03.11.85 …giá bán… 1,000,000
0983040780 … 0983.04.07.80 …giá bán… 820,000
0962090571 … 0962.09.05.71 …giá bán… 760,000
0974291067 … 0974.29.10.67 …giá bán… 800,000
0963230395 … 0963.23.03.95 …giá bán… 1,200,000
0969240171 … 0969.24.01.71 …giá bán… 780,000
0972020581 … 0972.02.05.81 …giá bán… 800,000
0974050199 … 0974.05.01.99 …giá bán… 1,240,000
0981140884 … 0981.14.08.84 …giá bán… 1,100,000
0976030869 … 0976.03.08.69 …giá bán… 700,000
0987280367 … 0987.28.03.67 …giá bán… 1,300,000
0971190681 … 0971.19.06.81 …giá bán… 1,000,000
0987061095 … 0987.06.10.95 …giá bán… 1,300,000
0985280967 … 0985.28.09.67 …giá bán… 580,000
Tôi bán :
[http://ls.sim5.net/](http://ls.sim5.net/)
ĐT: 0912.855.663- 0835899999- 0903966896-0905188999 - ĐC: 105-107 Đường Số 11, Phường 11, Quận Gò Vấp, TPHCM
0941150791 … 0941.15.07.91 …giá bán… 560,000
0961050287 … 0961.05.02.87 …giá bán… 1,000,000
0944060394 … 0944.06.03.94 …giá bán… 790,000
0944040178 … 0944.04.01.78 …giá bán… 520,000
0947120182 … 0947.12.01.82 …giá bán… 630,000
0938151194 … 0938.15.11.94 …giá bán… 1,500,000
0942110781 … 0942.11.07.81 …giá bán… 590,000
0948190281 … 0948.19.02.81 …giá bán… 850,000
0935110298 … 0935.11.02.98 …giá bán… 1,000,000
0946080981 … 0946.08.09.81 …giá bán… 1,400,000
0937151096 … 0937.15.10.96 …giá bán… 1,300,000
0943200680 … 0943.20.06.80 …giá bán… 1,200,000
0945051177 … 0945.05.11.77 …giá bán… 900,000
0945290595 … 0945.29.05.95 …giá bán… 1,000,000
0947300290 … 0947.30.02.90 …giá bán… 1,100,000
0946200681 … 0946.20.06.81 …giá bán… 1,710,000
0949260796 … 0949.26.07.96 …giá bán… 700,000
0944170285 … 0944.17.02.85 …giá bán… 720,000
0949210283 … 0949.21.02.83 …giá bán… 660,000
0949120196 … 0949.12.01.96 …giá bán… 950,000
Chọn Thêm :
[http://18.simsothantai.net/](http://18.simsothantai.net/)
ĐT: 0912.855.663- 0835899999- 0903966896-0905188999 - ĐC: 105-107 Đường Số 11, Phường 11, Quận Gò Vấp, TPHCM
0904020972 … 0904.02.09.72 …giá bán… 1,300,000
0911300899 … 0911.30.08.99 …giá bán… 2,000,000
0932150696 … 0932.15.06.96 …giá bán… 2,200,000
0888110690 … 0888.11.06.90 …giá bán… 1,050,000
0931070781 … 0931.07.07.81 …giá bán… 730,000
0934240178 … 0934.24.01.78 …giá bán… 620,000
0912300165 … 0912.30.01.65 …giá bán… 660,000
0901050275 … 0901.05.02.75 …giá bán… 730,000
0886030992 … 0886.03.09.92 …giá bán… 860,000
0868221074 … 0868.22.10.74 …giá bán… 800,000
0868130786 … 0868.13.07.86 …giá bán… 900,000
0917020182 … 0917.02.01.82 …giá bán… 750,000
0886201195 … 0886.20.11.95 …giá bán… 800,000
0919170683 … 0919.17.06.83 …giá bán… 1,100,000
0888240884 … 0888.24.08.84 …giá bán… 960,000
0888271084 … 0888.27.10.84 …giá bán… 810,000
0914290784 … 0914.29.07.84 …giá bán… 750,000
0869280795 … 0869.28.07.95 …giá bán… 800,000
0911050396 … 0911.05.03.96 …giá bán… 1,000,000
0868190663 … 0868.19.06.63 …giá bán… 610,000
## 0 nhận xét:
## Đăng nhận xét