markdown:
## Chào mừng quý vị đến với Thư viện Giáo án điện tử.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy
**hoặc** [đăng ký thành viên tại đây](/user/register) [xem phim hướng dẫn tại đây](http://daotao.violet.vn/Data/Library/1/Index.html)
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
## van 9 tiet 103
[Nhấn vào đây để tải về](/user/login/ret/javascript%253AModalbox%252Eshow%2528%2527http%253A%252F%252Fgiaoan%252Eviolet%252Evn%252Fpresent%252Fpredownload%252Fpr_id%252F1670919%252Fmodalbox%252F1%2527%2529%253B) [Nhắn tin cho tác giả](/user/login/ret/%252Fmessage%252Fmailbox%253Ftype%253Dcompose%2526us_to%253D3422225%2526title%253DTrao%252B%2525C4%252591%2525E1%2525BB%252595i%252Bv%2525E1%2525BB%252581%252Bgi%2525C3%2525A1o%252B%2525C3%2525A1n%252B%252522van%252B9%252Btiet%252B103%252522) [Báo tài liệu sai quy định](/user/login/ret/javascript%253AModalbox%252Eshow%2528%2527http%253A%252F%252Fgiaoan%252Eviolet%252Evn%252Fentry%252Fcomplain%252Fentry_id%252F4906016%252Fmodalbox%252F1%2527%2529%253B) [Xem toàn màn hình](http://d.violet.vn//uploads/resources/606/1670919/preview.swf) [Mở thư mục chứa tài liệu này](/present/list/cat_id/57989/entry_id/4906016)
(
*Tài liệu chưa được thẩm định*) **Nguồn:** **Người gửi:** [Nguyễn Trung Kiên](/user/show/id/3422225) **Ngày gửi:**22h:00' 23-01-2011 **Dung lượng:**120.0 KB **Số lượt tải:**7 **Số lượt thích:**0 người
Soạn: 19-01-2011
Giảng:24-01-2011
Bài19-Tiết 103:CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬNVỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG.
I.Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Đối tượng của một kiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
- Yêu cầu cụ thể khi làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
HS biết cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
2. Kĩ năng:
- Nắm được bố cục của kiểu bài nghị luận này.
- Quan sát các hiện tượng của đời sống.
- Làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Kn tự nhận thức.
- Kn ra quyết định.
- Kn suy nghĩ,phê phán, sáng tạo
III. Chuẩn bị:
-GV: SGK, SGV, giáo án.
-HS: học bài cũ, đọc kĩ các đề SGK , trả lời các câu hỏi.
IV. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phân tích gợi tìm, nêu vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm, đàn thoại…
- Phân tích tình huống:
- Kĩ thuật động não.
- Kĩ thuật giao nhiệm vụ.
- Kĩ thuật chia nhóm
V. Các bước lên lớp.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.(5’)
Hỏi: Thế nào là nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống? Yêu cầu về nội dung và hình thức của bài nghị luận này?
Đáp án:
*Nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống xã hội là bàn về một sự việc, hiện tượngcó ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ.
*Yêu cầu về nội dung: Phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng, có vấn đề, phân tích,mặt sai, mặt đúng, mặt lợi mặt hạicủa nó,chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết.
* Yêu cầu về hình thức: Bài viết phải có bố cục mạch lạc, có luận điểm rõ ràng, luận cứ xác thực, phép lập luận phù hợp, lời văn chính xác, sống động.
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động:
* Khởi động: ( 1’) GV nói
Ở tiết 102 chúng ta đã tìm hiểu thế nào là văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống. Vậy cách làm bài này như thế nào? phải đảm bảo yêu cầu nào về nội dung và hình thức, chúng ta cùng học bài hôm nay.
Hoạt động của thầy và trò
T.g
ND chính
Hoạt động 1: Hình thành kiến thức mới.
Mục tiêu:
- Đối tượng của một kiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
- Yêu cầu cụ thể khi làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
HS biết cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
- Nắm được bố cục của kiểu bài nghị luận này.
- Quan sát các hiện tượng của đời sống.
- Làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
-HS đọc các đề bài sgk (tr.22)
Hỏi: Các đề bài trên có điểm gì giống nhau? Chỉ ra những điểm giống nhau đó?
Hỏi: Các sự việc, hiện tượng đời sống.
-Đề 1: Học sinh nghèo vượt khó, học giỏi.
-Đề 2: Quỹ giúp đỡ trẻ em nhiễm chất độc màu da cam.
-Đề 3: Nhiều bạn mải chơi điện tử, sao nhãng việc học hành.
-Đề 4: Sự thành công của Nguyễn Hiền.
Hỏi: Các mệnh lệnh làm bài:
Em hãy..., Hãy..., Nêu nhận xét, suy nghĩ của em...
GV: Nhấn mạnh:
-Đề bài nhgị luận nêu sự việc, hiện tượng tốt cần ca ngợi, biểu dương cũng có khi là các hiện tượng không tốt càn lưu ý, phê phán, nhắc nhở. Có đề cung cấp sẵn sự việc, hiện tượng dưới dạng 1 truyện kể, 1 mẩu tin để người làm bài sử dụng . Có đề không cung cấp nội dung sẵn mà chỉ gọi tên, người làm bài phải trình bày, mô tả sự việc, hiện tượng đó.
-Mệnh lệnh trong bài thường là:
+Nêu suy nghĩ của mình.
+Nêu nhận xét, suy nghĩ của mình.
+Nêu ý kiến.
+Bày tỏ thái độ.
Hỏi: Lấy ví dụ 1 đề bài tương tự?
HS
-HS tự đặt đề
Giảng:24-01-2011
Bài19-Tiết 103:CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬNVỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG.
I.Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Đối tượng của một kiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
- Yêu cầu cụ thể khi làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
HS biết cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
2. Kĩ năng:
- Nắm được bố cục của kiểu bài nghị luận này.
- Quan sát các hiện tượng của đời sống.
- Làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Kn tự nhận thức.
- Kn ra quyết định.
- Kn suy nghĩ,phê phán, sáng tạo
III. Chuẩn bị:
-GV: SGK, SGV, giáo án.
-HS: học bài cũ, đọc kĩ các đề SGK , trả lời các câu hỏi.
IV. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phân tích gợi tìm, nêu vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm, đàn thoại…
- Phân tích tình huống:
- Kĩ thuật động não.
- Kĩ thuật giao nhiệm vụ.
- Kĩ thuật chia nhóm
V. Các bước lên lớp.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.(5’)
Hỏi: Thế nào là nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống? Yêu cầu về nội dung và hình thức của bài nghị luận này?
Đáp án:
*Nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống xã hội là bàn về một sự việc, hiện tượngcó ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ.
*Yêu cầu về nội dung: Phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng, có vấn đề, phân tích,mặt sai, mặt đúng, mặt lợi mặt hạicủa nó,chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết.
* Yêu cầu về hình thức: Bài viết phải có bố cục mạch lạc, có luận điểm rõ ràng, luận cứ xác thực, phép lập luận phù hợp, lời văn chính xác, sống động.
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động:
* Khởi động: ( 1’) GV nói
Ở tiết 102 chúng ta đã tìm hiểu thế nào là văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống. Vậy cách làm bài này như thế nào? phải đảm bảo yêu cầu nào về nội dung và hình thức, chúng ta cùng học bài hôm nay.
Hoạt động của thầy và trò
T.g
ND chính
Hoạt động 1: Hình thành kiến thức mới.
Mục tiêu:
- Đối tượng của một kiểu bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
- Yêu cầu cụ thể khi làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
HS biết cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
- Nắm được bố cục của kiểu bài nghị luận này.
- Quan sát các hiện tượng của đời sống.
- Làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.
-HS đọc các đề bài sgk (tr.22)
Hỏi: Các đề bài trên có điểm gì giống nhau? Chỉ ra những điểm giống nhau đó?
Hỏi: Các sự việc, hiện tượng đời sống.
-Đề 1: Học sinh nghèo vượt khó, học giỏi.
-Đề 2: Quỹ giúp đỡ trẻ em nhiễm chất độc màu da cam.
-Đề 3: Nhiều bạn mải chơi điện tử, sao nhãng việc học hành.
-Đề 4: Sự thành công của Nguyễn Hiền.
Hỏi: Các mệnh lệnh làm bài:
Em hãy..., Hãy..., Nêu nhận xét, suy nghĩ của em...
GV: Nhấn mạnh:
-Đề bài nhgị luận nêu sự việc, hiện tượng tốt cần ca ngợi, biểu dương cũng có khi là các hiện tượng không tốt càn lưu ý, phê phán, nhắc nhở. Có đề cung cấp sẵn sự việc, hiện tượng dưới dạng 1 truyện kể, 1 mẩu tin để người làm bài sử dụng . Có đề không cung cấp nội dung sẵn mà chỉ gọi tên, người làm bài phải trình bày, mô tả sự việc, hiện tượng đó.
-Mệnh lệnh trong bài thường là:
+Nêu suy nghĩ của mình.
+Nêu nhận xét, suy nghĩ của mình.
+Nêu ý kiến.
+Bày tỏ thái độ.
Hỏi: Lấy ví dụ 1 đề bài tương tự?
HS
-HS tự đặt đề

## Các ý kiến mới nhất


markdown:
**Nếu con bạn thường là người đứng ra khởi xướng, chỉ huy bạn bè mình trong những trò chơi thì c**on của bạn đang ở hữu tiềm năng trở thành một nhà lãnh đạo. Hãy lưu ý đến điều đó!
Liệu bạn bè của con bạn có tình nguyện làm theo ý của con bạn? Liệu con bạn có thường xuyên dám bày tỏ ý kiến, và mong muốn có cơ hội để hát trước lớp học?
![ ](http://i2.wp.com/hanhphucgiadinh.vn/wp-content/uploads/2011/08/lop-truong.jpg?resize=450%2C300)
Hãy lưu ý và khuyến khích những tố chất lãnh đạo ở con bạn
Có lẽ, không phải tất cả trẻ em đều thể hiện hành vi cho thấy tính cách của các nhà lãnh đạo. Vậy, làm thế nào để khuyến khích trẻ phát triển các hành vi lãnh đạo?
## 1. Hãy hỏi ý kiến của con
Khi đang cùng nhau ở nhà, hãy hỏi con những điều như: “Con muốn mặc chiếc áo màu đỏ hay màu xanh?” Hoặc, “Con có muốn chocolate vani hay chocolate sữa?” Bằng cách trả lời các câu hỏi như thế này, trẻ sẽ tự luyện khả năng đưa ra quyết định, và làm thế nào để đưa ra quyết định tốt.
## 2. Giới thiệu con với những người lãnh đạo
Kể với con bạn về những nhân vật lãnh đạo nổi bật, tài ba từ một câu chuyện ở trong sách, trên chương trình truyền hình, hoặc những người trong khu phố của bạn. Khi trẻ thấy được hành động của các nhà lãnh đạo như thế nào, chúng sẽ biết cách ứng xử của nhà lãnh đạo. Sau đó, chúng sẽ bắt chước những hành vi này.
## 3. Khen ngợi hành vi lãnh đạo của con
Nếu trẻ không biết những gì bạn muốn, trẻ sẽ không thực hiện những điều bạn mong muốn. Vì vậy, khi bạn biết trẻ thực hiện một hành động có thể dẫn đến một quyết định tốt, hãy nói với trẻ: “Mẹ rất vui khi con muốn chia sẻ mong muốn và quyết định của con!!”
## 4. Thực hiện các hoạt động giúp con chứng tỏ khả năng lãnh đạo
Giới thiệu trẻ và đưa trẻ đến tham gia các hoạt động giúp trẻ phát triển khả năng lãnh đạo. Ví dụ, giúp trẻ điều chỉnh hàng lối khi lớp học của trẻ chuẩn bị đi picnic ở trường. Khi con bạn đã quen với những việc làm như thế này, chúng cũng sẽ có thể thực hành việc đó ở nhà hoặc ở những nơi khác.
## 5. Giúp con bạn thiết lập mục tiêu cá nhân
Khi con đặt ra mục tiêu cho bản thân, những điều không có mối liên hệ với lợi ích của người khác, tự động trẻ sẽ chứng minh khả năng lãnh đạo. Bởi vì, họ sẽ tự lãnh đạo chính mình.
## Bình luận Cancel reply

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close

Set-Cookie: __cfduid=d4aab696dc55f1cfe85f03d1cc76612801413851591843; expires=Mon, 23-Dec-2019 23:50:00 GMT; path=/; domain=.hanhphucgiadinh.vn; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding, Cookie

Cache-Control: max-age=3, must-revalidate

WP-Super-Cache: Served supercache file from PHP

Server: cloudflare-nginx

Content-Encoding: gzip


markdown:
# Đại Gia Chân Đất 2014 - xem ngay nào
Bình luận
Có thể bạn thích
Bài Đại Gia Chân Đất 2014 - xem ngay nào
Các từ khóa tìm kiếm : đại gia chân , đại gia chân đất , đất 2014 - , 2014 - xem ngay , xem ngay nào
Các từ khóa tìm kiếm : đại gia chân , đại gia chân đất , đất 2014 - , 2014 - xem ngay , xem ngay nào

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding


markdown:
Chuyên gia Biển Đông nói gì?
*PGS- TS Chu Hồi*: " **Nếu làm được thì quá tốt"**
![ ](http://img.infonet.vn/t660/Uploaded/vancuong/2013_02_05/Chu-hoi-3.jpg)
*: "*
Nhà nghiên cứu Dương Danh Dy
Nhà nghiên cứu Dương Danh Dy
**Tôi hoan nghênh tất cả những sáng kiến cho Biển Đông"** ![ ](http://img.infonet.vn/t660/Uploaded/vancuong/2013_02_05/Duong-Danh-Dy--2.jpg)
*Ts Mai Ngọc Hồng:* **“Nên làm và cần làm sớm”
**
|
|![]()
|TS Mai Ngọc Hồng, người hiến cho Nhà nước tấm bản đồ Nhà Thanh 1904|
“Nên làm và cần làm sớm để tập hợp, công bố chứng cứ cần thiết về Biển Đông. Có làm như vậy, những chứng cứ, lý lẽ của dân tộc ta mới được người dân thế giới biết được.”
*Ông Trần Cao Mưu- Tổng thư ký hội nghề cá:* " **Đây là việc làm chính đáng, nên làm"
**
|
|![]()
|Ông Trần Cao Mưu, Tổng thư ký Hội Nghề cá Việt Nam|
**
** **Những phác thảo ban đầu xây dựng Bảo tàng số về chứng lý Biển Đông** *I. * *Mục đích, ý nghĩa:*
1. Nâng cao nhận thức người dân Việt Nam về vấn đề Biển Đông
2. Quảng bá giá trị chân lý cho cộng đồng quốc tế hiểu về Biển Đông
3. Thu thập, tập hợp, hệ thống hóa và lưu trữ dạng số những chứng lý lịch sử, văn hóa, pháp luật khẳng định chủ quyền Biển Đảo VN
4. Cập nhật thông tin từ báo chí về vấn đề Biển Đông.
5. Tập hợp các bài viết nghiên cứu, bình luận, “bút chiến với các bên tranh chấp” vấn đề Biển Đông.
*II. * *Nội dung* **Tập hợp toàn bộ hình ảnh những hiện vật chứng lý Hoàng Sa, Trường Sa có kèm giải thích, theo cách thể hiện độc đáo, ấn tượng mà thân thiện. - ** ** Tập hợp thông tin văn hóa phong tục (phi vật thể) liên hệ với dấu ấn chủ quyền Hoàng Sa, Trường Sa -**
- Tập hợp toàn bộ bài viết về Biển Đông đăng trên các trang báo, các trang nghiên cứu chính thống.
- Hệ thống, phân loại đánh giá, chia các bằng chứng thành các theo các tiêu chí khác nhau.
- Diễn đàn bàn luận về các vấn đề về tình hình thời sự Biển Đông, phản bác các động thái trái pháp luật của các bên tranh chấp
*III. * *Vận hành dự kiến:*
- Mô phỏng một bảo tàng thật bằng thế giới công nghệ, với cách trưng bày hiện vật, bài trí, thiết kế theo quy luật bảo tàng thật. Hiện vật thể hiện dạng ảnh nhiều chiều, độ phân giải tốt sắc nét có thể phóng lớn.
- Có nhiều tiện ích hỗ trợ: Video, âm thanh, tự cập nhật tin tức đi kèm với nhiều thứ tiếng.
- Chia cấp độ người truy cập, cấp độ bảo mật của chứng cứ. Người truy cập bình thường được xem những chứng cứ đã được công khai, những nhà nghiên cứu được cấp độ VIP sẽ được truy nhập sâu hệ thống cập nhật thông tin sâu hơn.
- Để đảm bảo vấn đề bảo mật, có những chứng cứ đặc biệt chỉ được gi tên ghi mã nơi cung cấp để có thể hạn chế việc hacker lấy dữ liệu mật này.
*(Phần ghi theo lời TS Trần Công Trục)* ****

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=NIS7s28c-q-NSVVEGrUYktBf3muEf78acprkGvqTLmxLo4b9RFB4xp8WSBO_WKwTxd2fpVN-Q316GaRgT_KDhj33MZ8Eu9o0ylj8Rdd8SGL7nBawVqIsjrurSAyPnP57D4QVG7m6Gav5kIEISXZn1Q2; domain=giaoduc.net.vn; expires=Mon, 29-Dec-2014 11:11:49 GMT; path=/; HttpOnly


markdown:
[Menu](http://kenhtruyen.com/index/menu_sitemap_danh_muc/0-214)
- Tải
- Tiện Ích
-
[Cười Vui](http://kenhtruyen.com/news/truyen_cuoi/1-0-2)
- Thơ Thẩn
[Truyện Teen](http://kenhtruyen.com/index/truyen_teen/0-11) [Truyện Ma](http://kenhtruyen.com/index/truyen_ma/0-14) [Tiểu Thuyết](http://kenhtruyen.com/index/tieu_thuyet/0-28) [Truyện Ngắn](http://kenhtruyen.com/index/truyen_ngan/0-15)
- Truyện +
[Tranh](http://kenhhai.vn)
- Truyện Khác
|
|
CHỨC NĂNG
Mới
Cho Em Xin Một Ngày Cuối Yêu Anh |
|
## Chứng minh Định Lí Tình Yêu
![]()
3985 | Bình Luận: 0
| Tags: 5.0/ 1
## XEM CÁC BÀI VIẾT LIÊN QUAN
|Tổng Số Bình Luận:
|0
|
|
|
|
XEM TRUYỆN KHÁC

Set-Cookie: Akenhtruyenpu=ywA5qUVU; path=/publ; expires=Wed, 21-Oct-2015 00:30:49 GMT; domain=.kenhtruyen.com;

Cache-Control: private

Vary: host


markdown:
Thân mời các bạn có chung niềm yêu thích LEGO đến cùng tham gia nhé
Câu chuyện khám phá đảo hoang của Robi
everononline.com
www.asiametal.vn
microadvert.net
dendamuoi.vn
everononline.com
www.asiametal.vn
microadvert.net
dendamuoi.vn
Mời các bố mẹ liên hệ với LegoOnline để nhận đĩa Lego NinjaGo 2012 mới về cho bé.
Đĩa NinjaGo 2 (ninja xanh lá). Gồm các tập:
- Tập 4: Gia đình: kể về cuộc gặp gỡ của Ninja xanh (sấm chớp) với bố mẹ mình
- Tập 5: Rắn Cắn: cuộc càn quét của lũ rắn tới nhà của bộ mẹ ninja xanh
- Tập 6: Đừng tìn vào loài rắn: chú nhóc Lloyd Garmadon (khoái ăn kem và kẹo) vẫn không chừa và liên tục kết giao với loài rắn và hậu quả sẽ ra sao?
Các bạn có thể qua Đinh Tiên Hoàng - Hoàn Kiếm - HN hoặc Nguyễn Tuân - Thanh Xuân - Hà nội lấy đĩa cho bé xem trong dịp tết nguyên đán.
Trân trọng!
(c) 2011 LegoOnline
Nhận đặt hàng qua mạng/điện thoại/chat, giao hàng miễn phí và thu tiền tại nhà khách hàng tại Hà Nội.
Nhận ship hàng cho khách hàng ở tỉnh khác (khách hàng vui lòng liên hệ trước và chuyển tiền thanh toán vào tài khoản để được ship hàng)
- Sacombank: 020018334594
- Chủ TK: Nguyễn Thị Thanh Bình
Kho hàng: CT4 chung cư Mỹ Đình Sông Đà - Từ Liêm - Hà Nội
Điện thoại: 0988 09 7778 - Email: binhnt2711@yahoo.com
Website: MộcChípShop.com/LegoOnline.vn


markdown:
# Bài thu hoạch sau buổi tham quan bảo tàng chứng tích chiến tranh
Ra về, bước ra khỏi khu nhà trưng bày, những hình ảnh hiện vật sinh động về cuộc chiến tranh bảo vệ tổ quốc, lòng tôi thấy man mác buồn, buồn vì những hi sinh to lớn mà thế hệ cha anh đã trải qua vì một lý tưởng cao đẹp và duy nhất của 25 triệu con người, đó chính là bảo hệ độc lập dân tộc. Lúc này một ý nghĩ dường như trẻ con thoáng qua trong tôi, các bạn sống ở thành phố quả thật may mắn khi những các bạn có điều kiện hơn tôi khi được tiếp cận với lịch sử thong qua các viện bảo tàng. Chiến tranh Việt Nam trôi qua đã 35 năm, nó đã để lại nhiều quá khứ buồn nhưng hào hùng cho dân tộc Việt Nam ngược lại là một quá khứ đáng hổ thẹn cho người Mỹ những người mang tư tưởng đế quốc. Chiến tranh Việt Nam là một quá khứ buồn cho người Mỹ, họ muốn chon đi và không muốn cho nó trỗi dậy nữa, nó là một hội chứng, hội chứng mang tên Việt Nam. Đối với thế giới, chiến tranh là một căn bênh của nhân loại – một căn bênh chết người và hết sức dai dẳng. Nhân dân Việt Nam anh hùng, luôn nhận thức được truyền thống dân tộc, nhận thức được sụ hi sinh xương máu của cha ông để phấn đấu thành công trong mọi lĩnh vực. Sự kiện giáo sư Ngô Bảo Châu đoạt được giải thưởng toán học danh giá Fields, hay những tấm gương trong nhiều lĩnh vưc khác như những doanh nhân thành công không chỉ ở Việt Nam mà còn cả trên mọi miền thế giới sẽ là những tấm gương sang để thế hệ chúng tôi, thế hệ trẻ - chủ nhân tương lai của đất nước liên tục phấn đấu làm rạng danh dân tộc.
![ docx](/images/icons/docx16x16.gif)
[lvcdongnoi](#)| Ngày: 31/01/2013 | Lượt xem: 14516 | Lượt tải: 33 ![ download](/images/download.gif)
![ download](/images/download.gif)
**Bài thu hoạch sau buổi tham quan bảo tàng chứng tích chiến tranh**, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Các file đính kèm theo tài liệu này:
Bài thu hoạch sau buổi tham quan bảo tàng chứng tích chiến tranh.docx


markdown:
(Dân trí) - Con đường quanh co đầy những ổ gà, vượt qua một đồn điền cao su dẫn tới khu trại điều trị Ebola mới được lập ra. Tại đây, các nhân viên Liberia và nhân viên tình nguyện nước ngoài đang ngày đêm chiến đấu với đại dịch khủng khiếp và cố gắng ngăn không cho vi rút lây lan.
Ngủ dậy, người nhà phát hiện dụng cụ niềng răng chỉnh hình trong miệng bệnh nhi biến mất. Đến bệnh +
Ngủ dậy, người nhà phát hiện dụng cụ niềng răng chỉnh hình trong miệng bệnh nhi biến mất. Đến bệnh viện, các bác sĩ phát hiện dị vật là cọng kẽm nằm trong đường tiêu hóa. -
(Dân trí) - Việc tiêu thụ những loại nước ngọt có ga (soda drink) sẽ gây lão hóa tế bào +
(Dân trí) - Việc tiêu thụ những loại nước ngọt có ga (soda drink) sẽ gây lão hóa tế bào DNA từ đó khiến con người già đi nhanh chóng, theo một nghiên cứu vừa được công bố mới đây. -
(Dân trí) - Bệnh nhân dễ nghe theo lời khuyên của bác sĩ nữ hơn là bác sĩ nam. Cụ +
(Dân trí) - Bệnh nhân dễ nghe theo lời khuyên của bác sĩ nữ hơn là bác sĩ nam. Cụ thể, những lời khuyên về dinh dưỡng, tập luyện và giảm cân dễ được bệnh nhân chấp nhận hơn nếu chúng được đưa ra bởi bác sĩ nữ. -
Cơ Quan của TW Hội Khuyến Học Việt Nam
Giấy phép hoạt động báo điện tử Dân trí trên Internet sô 378/GP -
BTTTT Hà Nội, ngày 16-09-2013.
Tòa soạn: Số 2 (nhà 48) Giảng Võ, Quận Đống Đa, Hà Nội
Điện thoại: 04-3736-6491. Fax: 04-3736-6490
Email: info@dantri.com.vn. Website: http://www.dantri.com.vn

ServerName: new


markdown:
Chương trình Let's Go là một chương trình tiếng Anh giành cho trẻ em rất phổ biến tại Việt Nam. Trẻ em thông thường tham gia một khóa học sử dụng giáo trình Let's Go, và do Giáo viên tiếng Anh hướng dẫn trên lớp.
Hiện tại, phụ huynh - với đại đa phần là các bố mẹ trẻ, cùng trình độ tiếng Anh đã được nâng cao hơn thế hệ trước nhiều - hoàn toàn có thể cùng con học tiếng Anh theo chương trình này, trên website giáo trình Let's Go online của Oxford.
Hy vọng, đây sẽ là một địa chỉ hữu ích cho cả Phụ huynh - trẻ em, và giáo viên tiếng Anh tiểu học.
Tiếng Anh cho Trẻ em hiện tại đã trở thành một vấn đề vô cùng "hot", được các bậc phụ huynh có con nhỏ quan tâm.
Các bậc phụ huynh trẻ hiện nay, trình độ tiếng Anh khá cao. Hãy nghĩ tới việc không phải mời gia sự dạy bé tiếng Anh, và hãy tưởng tượng bạn trở thành giáo viên trực tiếp của bé, như vậy thời gian học - chơi cùng với bé của bạn sẽ nhiều hơn, đồng thời sự gắn bó giữa bé với bạn sẽ tăng lên nhiều.
Cùng với sự tiến bộ của Khoa học giáo dục, đi kèm công nghệ thông tin, các website dạy học tiếng Anh tự động đã liên tục ra đời, đáp ứng nhu cầu bé học tại nhà, dưới sự hướng dẫn của cha mẹ.
Có thể bạn muốn dạy con một cách hệ thống vốn kiến thức tiếng Anh trong thời gian rảnh, đồng thời vừa học, vừa chơi cùng bé. Hãy khám phá trang web của ĐH Oxford, với khá nhiều giáo trình trực tuyến và khóa học online miễn phí, đặc biệt là giành cho trẻ Tiểu học.
Các khóa học tiếng Anh của Oxford dạy bám sát tất cả các sách chương trình nổi tiếng hiện nay có trên thị trường Việt Nam bậc học này, như: Let's Go, Adventures, Happy American, Happy Earth, Happy House...
Phụ huynh và giáo viên có thể trực tiếp hướng dẫn bé tương tác, làm các bài tập trên website giáo trình, với âm thanh đọc chuẩn, các bước dạy - học hệ thống.
Hãy thử khám phá tiếng Anh Let's Go giành cho Bố mẹ và bé!
Địa chỉ: http://www.oup.com/elt/global/products/letsgo/
Ngọc Mai mamnon.com


markdown:
# [Nonstop] - Việt Mix - Nhửng Tâm Trạng Buồn -Dj Chipcoi [Matxac.com]
[Dj kimbinh](/User/185735/Dj-kimbinh.html), [tansang_prozip123](/User/179080/tansangprozip123.html)thích bài hát này [Click to Download 320Kbps](http://matxac.com/download/22007/djchipcoipro)
## Thông tin bài hát
[Thêm bạn]
djchipcoipro
Ca khúc: [Nonstop] - Việt Mix - Nhửng Tâm Trạng Buồn -Dj Chipcoi [Matxac.com]
Thể loại:
[Nonstop](/Cat/1/Nonstop.html)
Album:
[Đang cập nhật](http://matxac.com/List/Album.htmlAlbum)
Người Gửi:
[djchipcoipro](/User/185626/djchipcoipro.html)
Số lần nghe: 19,293
Số lần tải: 510
## Track list:
**Nhạc sàn [Nonstop] - Việt Mix - Nhửng Tâm Trạng Buồn -Dj Chipcoi [Matxac.com]**
[Nonstop] - Việt Mix -Nhửng Tâm Trạng Buồn -Dj Chipcoi [Matxac.com]
Quality: 320 Kbps
Size: 87.2mb
http://www54.zippyshare.com/v/42426139/file.html
Xin đừng chem nha !hjhj
TRacklist :
1 ĐAU
2 Hãy về đây bên anh
3 ANH MO
4 Chỉ cần vậy thôi
5 Đến khi nào
6 Anh không néo kéo
7 Ngườ ấy
8 Nhốt em vào tim
9 Nô lê Tình yêu
_____________End nhé ____________
Bản mix
[[Nonstop] - Việt Mix - Nhửng Tâm Trạng Buồn -Dj Chipcoi [Matxac.com]](/nhac-san/22007/Nonstop-Viet-Mix-Nhung-Tam-Trang-Buon-Dj-Chipcoi-Matxac-com.html) do DJ [djchipcoipro](/User/185626/djchipcoipro.html) Remix, trình bày bởi nhiều ca sĩ. Thuộc thể loại [Nonstop](/Cat/1/Nonstop.html)
Bạn có thể nghe nhạc nonstop trực tuyến trên matxac.com với thời gian dài và tốc độ cực nhanh, Tải bản mix nonstop
[[Nonstop] - Việt Mix - Nhửng Tâm Trạng Buồn -Dj Chipcoi [Matxac.com]](/nhac-san/22007/Nonstop-Viet-Mix-Nhung-Tam-Trang-Buon-Dj-Chipcoi-Matxac-com.html) - [djchipcoipro](/User/185626/djchipcoipro.html) ngay trên MatXac FC. Về thể loại nhạc DJ chất lượng cao, matxac.com tự hào là một trong những Website chia sẻ nhạc DJ, tải nhạc DJ lớn nhất, Những bản Mix do chính các DJ hàng đầu Việt Nam và các thành viên đóng góp.

Pragma: private


markdown:
# Bà năm - Beat-
[Beat](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Beat)
Sáng tác:
[ko biết](/tim-kiem/bai-hat.html?q=ko+bi%E1%BA%BFt&t=composer)
| Album: [Bà năm](/tim-kiem/playlist.html?q=B%C3%A0+n%C4%83m)| Thể loại: [Việt Nam](/the-loai-bai-hat/Viet-Nam/IWZ9Z08I.html)| Lượt nghe:
**Lời bài hát Bà năm - Beat**
Đã bao lâu rồi bà Năm đứng trông con về
Sớm hôm sau hè hàng cau úa theo niềm đau
Chập chờn xa xa nghe đồn con về đầu làng
Lòng mừng rưng rưng mắt cười theo giọt lệ rơi
Tiễn con ra đi hàng cau mới lên ngang đầu
Lúc nghe con về chồi măng đã xanh thành tre
Mẹ chờ tin như cánh đồng chờ mùa mưa tới
Lặng lờ bên sông ngóng tìm nơi nào là con
Trời làm giông tố làm chi chỉ thêm đau lòng
Lạy trời mưa tuôn rơi trên cánh đồng đợi chờ
Đừng làm cho chia cách nhau gia đình lìa tan
Mẹ già côi cút thầm mong có con bên cạnh
Dù hạt cơm khô nhưng lòng mẹ nghe ấm áp
Một giọt canh chua sớt đầy tình mẹ con
Bài hát
[Ba nam - Beat](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ba+nam+-+Beat) do nhạc sĩ [ko biet](/tim-kiem/bai-hat.html?q=ko+biet&t=composer) sáng tác, trình bày bởi ca sĩ [Beat](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Beat&t=artist) thuộc thể loại [Viet Nam](/the-loai-bai-hat/Viet-Nam/IWZ9Z08I.html)
Bạn có thể cài đặt nhạc chờ (mạng mobifone, vinaphone, viettel), tải nhạc chuông, set nhạc nền Zing Me ca khúc
[Ba nam - Beat](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ba+nam+-+Beat) - [Beat](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Beat&t=artist) ngay trên Zing Mp3. Nâng cấp tài khoản lên Zing VIP để tải nhạc chất lượng cao, lossless.
[Xem toàn bộ]Đóng góp lời bài hát chính xác hơn [tại đây].
Bình luận
Chỉ chấp nhận bình luận bằng tiếng Việt có dấu, những bình luận sai
[qui định](http://mp3.zing.vn/huong-dan/Cong-dong/25.html) sẽ bị xóa.
Bình luận Nhấn Shift + Enter để xuống dòng. Bình luận phải dài hơn 50 ký tự. 0 ký tự

X-Cache: MISS from Cache-MP3-150


markdown:
# Không Cảm Xúc (New Version)-
[Hồ Quang Hiếu](/tim-kiem/bai-hat.html?q=H%E1%BB%93+Quang+Hi%E1%BA%BFu)
Sáng tác:
[Nguyễn Đình Vũ](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Nguy%E1%BB%85n+%C4%90%C3%ACnh+V%C5%A9&t=composer)
| Album: [Em Chưa Từng Biết](/album/Em-Chua-Tung-Biet-Ho-Quang-Hieu/ZWZA8997.html)| Thể loại: [Việt Nam](/the-loai-bai-hat/Viet-Nam/IWZ9Z08I.html), [Nhạc Trẻ](/the-loai-bai-hat/Nhac-Tre/IWZ9Z088.html)| Lượt nghe:
**Lời bài hát Không Cảm Xúc (New Version)**
Ca sĩ: Hồ Quang Hiếu
Sáng tác: Nguyễn Đình Vũ
Bao nhiêu lâu ta không gặp nhau, bao nhiêu lâu ta không thấy nhau
Khi yêu em con tim đậm sâu, vậy mà người vội vàng quên mau
Sao bên em anh luôn cố giấu, làm lạnh lùng để rồi mất nhau
Hai đôi ta quen được bao lâu, để tình yêu phai màu.
[ĐK:]
Kết thúc cuôc tình này sẽ chấm hết, chỉ còn lại mình anh thôi
Với bao nhiêu tháng năm cuốn theo dần trôi
Có lẽ chẳng còn gì ngoài nước mắt, yêu nhau chi làm thêm đau
Cứ chia tay khiến ta bớt đau.
Thật quá khó để quên được em sao, cứ thấy nôn nao, nhớ đến cồn cào
Quên đi được em anh vui sao
Vẫn nhớ vẫn nhớ hoài khi con tim anh mệt nhoài
Tháng tháng ngày dài mong em trờ lại.
Nếu muốn ta phải chia ly
Chấm hết làm gì níu kéo được gì,
Ta nên lờ nhau thêm những phút
Có lẽ sẽ giúp được cho 2 ta không chờ đợi
Dứt khoát một lời, không ai phải buồn
Bài hát
[Khong Cam Xuc (New Version)](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Khong+Cam+Xuc+%28New+Version%29) do nhạc sĩ [Nguyen Dinh Vu](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Nguyen+Dinh+Vu&t=composer) sáng tác, trình bày bởi ca sĩ [Ho Quang Hieu](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho+Quang+Hieu&t=artist) thuộc thể loại [Viet Nam](/the-loai-bai-hat/Viet-Nam/IWZ9Z08I.html), [Nhac Tre](/the-loai-bai-hat/Nhac-Tre/IWZ9Z088.html)
Bạn có thể cài đặt nhạc chờ (mạng mobifone, vinaphone, viettel), tải nhạc chuông, set nhạc nền Zing Me ca khúc
[Khong Cam Xuc (New Version)](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Khong+Cam+Xuc+%28New+Version%29) - [Ho Quang Hieu](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho+Quang+Hieu&t=artist) ngay trên Zing Mp3. Nâng cấp tài khoản lên Zing VIP để tải nhạc chất lượng cao, lossless.
[Xem toàn bộ]Đóng góp lời bài hát chính xác hơn [tại đây].
[Hồ Quang Hiếu](/tim-kiem/bai-hat.html?q=H%E1%BB%93+Quang+Hi%E1%BA%BFu) ![ Hồ Quang Hiếu](http://image.mp3.zdn.vn/thumb/165_165/avatars/1/b/1b03ea82b35e244e353228d6417cd53c_1380765906.jpg)
![ Hồ Quang Hiếu](http://image.mp3.zdn.vn/thumb/165_165/avatars/1/b/1b03ea82b35e244e353228d6417cd53c_1380765906.jpg)
[Hồ Quang Hiếu](/nghe-si/Ho-Quang-Hieu)
Tên thật: Hồ Quang Hiếu
Ngày sinh: 1986 - Quốc gia: Việt Nam
Công ty đại diện: Ca sĩ Tự Do
Tốt nghiệp trường đại học Văn hóa nghệ thuật quân đội tại Hà Nội nhưng sau đó lại vào Sài Gòn lập nghiệp. Môi trường âm nhạc sôi động ở nơi đây luôn thu hút những người trẻ như tôi đến thử sức mình.
Vào Sài Gòn, tôi công tác tại nhà văn hóa quận 8 một thời gian. Ban đêm, tôi ”lăn lộn” tại các tụ điểm ca nhạc trong thành phố (Cười). Sau một thời gian dài cố gắng, tôi may mắn cũng có được một thành tích nho nhỏ. Đó là giải nhất cuộc thi Hãy tỏa sáng tổ chức năm ngoái.
Bình luận
Chỉ chấp nhận bình luận bằng tiếng Việt có dấu, những bình luận sai
[qui định](http://mp3.zing.vn/huong-dan/Cong-dong/25.html) sẽ bị xóa.
Bình luận Nhấn Shift + Enter để xuống dòng. Bình luận phải dài hơn 50 ký tự. 0 ký tự


markdown:
# Chuyện Ngày Xưa Của Mẹ-
[Nguyễn Phi Hùng](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Nguy%E1%BB%85n+Phi+H%C3%B9ng)
Thể loại:
[Nhạc Trữ Tình](/the-loai-video/Nhac-Tru-Tinh/IWZ9Z08B.html), [Việt Nam](/the-loai-video/Viet-Nam/IWZ9Z08I.html) | Lượt xem:
[Nguyễn Phi Hùng](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Nguy%E1%BB%85n+Phi+H%C3%B9ng) ![ Nguyễn Phi Hùng](http://image.mp3.zdn.vn/thumb/165_165/avatars/f/3/f3ccdd27d2000e3f9255a7e3e2c48800_1310699595.jpg)
![ Nguyễn Phi Hùng](http://image.mp3.zdn.vn/thumb/165_165/avatars/f/3/f3ccdd27d2000e3f9255a7e3e2c48800_1310699595.jpg)
[Nguyễn Phi Hùng](/nghe-si/Nguyen-Phi-Hung)
Tên thật: Nguyễn Phi Hùng
Ngày sinh: 24/06 - Quốc gia: Việt Nam
Công ty đại diện: Ca sĩ Tự Do
Tên thân mật : Phillip
Chiều cao: 1m78
Cân nặng: 68kg.
Nguyên quán: Hà Tây
Xuất thân là diễn viên múa ballet, tốt nghiệp Trường Múa Việt Nam hệ 7 năm.
12 tuổi,
[ vượt qua kỳ thi tuyển và được nhận vào học tại Trường Múa Việt Nam. Nguyễn Phi Hùng](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Nguy%E1%BB%85n+Phi+H%C3%B9ng)
Năm 1996, tốt nghiệp loại ưu, anh về làm việc tại Đoàn Ca múa Nhạc nhẹ Trung ương.
Cuối năm 1998,
[chuyển vào TPHCM, công tác tại Đoàn Ballet Tháng Mười.Tình cờ phát hiện giọng hát của](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Nguy%E1%BB%85n+Phi+H%C3%B9ng) **Nguyễn Phi Hùng** [và được nhạc sĩ Nguyễn Nhất Sinh ủng hộ, chị Thuỷ Nguyễn - giám đốc Trung tâm Tài Năng Mới đề nghị Phi Hùng làm ca sĩ độc quyền của Trung tâm.](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Nguy%E1%BB%85n+Phi+H%C3%B9ng) **Nguyễn Phi Hùng**
Năm 2001,
[nổi lên với Tình đơn côi, Mưa tuyệt vọng, Vắng cha, Anh không muốn ra đi, Dáng em..., hầu hết là những ca khúc nhạc Hoa lời Việt có giai điệu nhẹ nhàng, dễ nghe, phù hợp với chất giọng và cách thể hiện chân phương của anh.](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Nguy%E1%BB%85n+Phi+H%C3%B9ng) **Nguyễn Phi Hùng**
Với một ngoại hình đặc biệt thuận lợi cho biểu diễn sân khấu,
[còn có lợi thế khi kết hợp hát với vũ đạo. Sau khi đã thành công ở lĩnh vực âm nhạc,](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Nguy%E1%BB%85n+Phi+H%C3%B9ng) **Nguyễn Phi Hùng** [đã lấn sân sang lĩnh vực điển ảnh. Với bộ phim "Hải Âu" anh đã đoạt giải thưởng Diễn viên triển vọng của giải thưởng Cánh Diều Vàng của Hội Điện ảnh Việt Nam.](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Nguy%E1%BB%85n+Phi+H%C3%B9ng) **Nguyễn Phi Hùng**
Tiếp đó anh lại tiếp tục xuất hiện trong bộ phim hài Khi đàn ông có bầu được chiếu vào dịp tết Ất Dậu. Cho tới nay anh đã tham gia rất nhiều bộ phim, mới nhất là vai chính trong phim "Tình Yêu Còn Lại" diễn bên cạnh nữ diễn viên thanh Thúy.Sau một thời gian vắng bóng trên các sân khấu ca nhạc lớn,
[vừa đánh dấu sự trở lại của mình bằng một album mang tên "Nhỏ ơi! Anh nhớ em". Đây là một album cho thấy những nỗ lực tìm tòi và làm mới mình của](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Nguy%E1%BB%85n+Phi+H%C3%B9ng) **Nguyễn Phi Hùng** [trong thời gian qua. Với nhiều cảnh quay tình tứ, lãng mạn với cô ca sỹ trẻ Vy Oanh có mặt trong album đã khiến cho dư luận đặt dấu chấm hỏi về mối quan hệ tình cảm giữa hai người.](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Nguy%E1%BB%85n+Phi+H%C3%B9ng) **Nguyễn Phi Hùng**
Vừa qua
[cũng đã tự mở riêng cho mình công ty kinh doanh nhà đất tại quận 7 (HCM),](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Nguy%E1%BB%85n+Phi+H%C3%B9ng) **Nguyễn Phi Hùng** [tâm sự "Đối với tôi thì nghệ thuật vẫn là ưu tiên số một. Tôi mở công ty bởi vì có sự giúp đỡ rất nhiệt tình của những người trong công ty mà tôi đã gắn bó suốt 9 năm qua. Việc kinh doanh là sự chuẩn bị cho tương lai sau này. Tôi cảm thấy yên tâm hơn nếu như mình có thêm một công việc mới."](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Nguy%E1%BB%85n+Phi+H%C3%B9ng) **Nguyễn Phi Hùng**
Bình luận
Chỉ chấp nhận bình luận bằng tiếng Việt có dấu, những bình luận sai
[qui định](http://mp3.zing.vn/huong-dan/Cong-dong/25.html) sẽ bị xóa.
Bình luận Nhấn Shift + Enter để xuống dòng. Bình luận phải dài hơn 50 ký tự. 0 ký tự

X-Cache: MISS from Cache-MP3-13


markdown:
YÊUCAHÁT
•
MUSIC
Tên bài hát
Ca sĩ
Sáng tác
Lời bài hát
Trang chủ Music
->
Nhạc hải ngoại
->
Người Ở Lại Charlie
TẶNG NHẠC
Người gởi:
Người nhận:
Thông điệp:
Tùy chọn:
Gởi email cho tôi khi người nhận nghe nhạc
Người Ở Lại Charlie lyrics
Người Ở Lại Charlie - Duy Quang; Thanh Lan
Người gởi: NMT
Gởi: 08/06/2006 17:34
Downloads:
10123
Nghe: 332542
Thêm Người Ở Lại Charlie vào danh mục yêu thích
Xem cảm nhận (18)
Upload
Ghi chú:
Nếu không nghe được bài
Người Ở Lại Charlie
do ca sĩ
Duy Quang; Thanh Lan
trình bày, bạn vui lòng cài đặt
Window Media Player 10
. Bạn được phép nghe trực tuyến bài hát
Người Ở Lại Charlie
, download
Người Ở Lại Charlie
về máy và xem lyrics
Người Ở Lại Charlie
do thành viên NMT chia sẻ hoàn toàn miễn phí.
TAGS:
Người
,
Ở
,
Lại
,
Charlie
Nguoi O Lai Charlie - Duy Quang; Thanh Lan
Bookmarks:
Người Ở Lại Charlie
Ca sĩ:
Duy Quang
;
Thanh Lan
Sáng tác:
Trần Thiện Thanh
1.
Anh! Anh! Hỡi anh ở lại Charlie
Anh! Anh! Hỡi anh giã từ vũ khí.
Vâng, chính anh là ngôi sao mới
Một lần này chợt sáng trưng
Là cánh dù đan bằng tiếc thương vô cùng.
Này anh! Anh! Hỡi anh ở lại Charlie
Anh! Vâng, chính anh là loài chim quí.
Ôi, cánh chim trùng khơi vạn lý
Một lần dậy cánh bay
Người để cho người nước mắt trên tay.
ĐK:
Ngày anh đi, anh đi
Anh đi từ tổ ấm
Anh ơi, địa danh nào thiếu dấu chân anh?
Đợi anh về
Chỉ còn trên vầng trán đứa bé thơ tấm khăn sô
Bơ vơ người góa phụ cầu được sống trong mơ.
Toumorong, Dakto, Krek, Snoul
Ôi Dambe, Đức Cơ, Krek, Snoul
Trưa Khe Sanh gió mùa, đêm Hạ Lào thức sâu
Anh! Cũng anh vừa ở lại một mình,
Vừa ở lại một mình
Charlie, tên vẫn chưa quen người dân thị thành.
2.
Anh! Anh! Nhớ anh trời làm cơn bão
Welcome to Yeucahat.com
Anh! Anh! Tiếc anh chiều rừng thay áo
Ôi! Vết đau nào đưa anh đến
Ngàn đời của nhớ thương
Hỡi bức chân dung trên công viên buồn.
Xin một lần thôi, một lần thôi
Vẫy tay tạ từ Charlie.
Xin một lần nữa, một lần nữa
Vẫy tay chào buồn anh đi.
Người Ở Lại Charlie - Duy Quang; Thanh Lan
Cùng chuyên mục
1
Tuyết Trắng
Nhạc hải ngoại
Sỹ Phú
2
Ngày Chia Tay
Nhạc hải ngoại
Andy Quách; Cát Tiên
3
Ru Tình
Nhạc hải ngoại
Khánh Ly
4
Chung Mộng
Nhạc hải ngoại
Như Quỳnh
5
Muộn Màng
Nhạc hải ngoại
Minh Tuyết
6
Dại Khờ - Yêu Thầm
Nhạc hải ngoại
Ngọc Sơn; Yến Khoa
7
Tình Xưa Nghĩa Cũ 2
Nhạc hải ngoại
Jimmy Nguyễn
8
Vì Anh Yêu Em
Nhạc hải ngoại
Nguyễn Thắng; Đình Trí
9
Ru Lại Câu Hò
Nhạc hải ngoại
Tường Nguyên; Phi Nhung
10
Sẽ Mãi Yêu Em
Nhạc hải ngoại
Cát Tiên; Nguyễn Thắng
11
Đã Không Yêu Thì Thôi
Nhạc hải ngoại
Minh Tuyết
12
Xa Em Kỷ Niệm
Nhạc hải ngoại
Đon Hồ
13
But If You Only Knew
Nhạc hải ngoại
Trish Thùy Trang; Cardin Nguyễn
14
Mỗi Người Một Giấc Mơ
Nhạc hải ngoại
Lưu Bích
15
Ước Chỉ Có Em
Nhạc hải ngoại
Nguyễn Thắng
Xem thêm...
Bài hát liên quan
1
Người Ra Đi Người Ở Lại
Nhạc Việt Nam
Thanh Thảo
2
Người Ra Đi Người Ở Lại
Nhạc chuông điện thoại
Thanh Thảo
3
Người Ra Đi Người Ở Lại
Nhạc Việt Nam
Vân Quang Long
4
Người Ở Lại
Nhạc Việt Nam
Ngọc Thanh
5
Người Ở Lại
Nhạc Việt Nam
Quang Vinh
6
Người Ở Lại
Nhạc ca sĩ mới
Quang I.T
7
Người Duy Nhất
Nhạc Việt Nam
Lai Hy; Hồ Quang Hiếu
8
Người Duy Nhất
Nhạc chuông điện thoại
Hồ Quang Hiếu; Lai Hy
9
Ố Ô! Ngày Ấy
Nhạc Việt Nam
Thanh Duy
10
Người Ra Đi Có Nhớ Người Ở Lại
Nhạc ca sĩ mới
abevuonghuy
11
Người Ra Đi Người Ở Lại
Nhạc ca sĩ mới
Triều Hải
12
Ở Lại
Nhạc ca sĩ mới
Hùng Thanh
13
Ở Lại Ta Đi
Nhạc Việt Nam
Quang Dũng
14
Đêm Đô Thị
Nhạc ca sĩ mới
Lan Trinh; Thanh Duy
15
Người Ở Lại
Nhạc không lời, beat
eni.hihi
Xem thêm...
Cùng ca sĩ
1
Trả Lại Em Yêu
Nhạc hải ngoại
Thanh Lan
2
Hoa Biển
Nhạc hải ngoại
Duy Quang
3
Nơi Thời Gian Ngừng Lại
Nhạc ca sĩ mới
Thanh Lan
4
Và Em Đã Biết
Nhạc ca sĩ mới
Thanh Lan
5
Ta Luôn Cần Nhau
Nhạc ca sĩ mới
Thanh Lan
6
Ngày Vui Mùa Đông
Nhạc hải ngoại
Thanh Lan
7
Lỗi Lầm
Nhạc ca sĩ mới
Khang Vĩnh Thiên; Thanh Lan
8
Vì Sao Em Ơi
Nhạc ca sĩ mới
Khang Vĩnh Thiên; Thanh Lan
9
Nơi Thời Gian Ngừng Lại
Video Clip nhạc Việt Nam
Thanh Lan
10
Ru Đời Đi Nhé
Nhạc ca sĩ mới
Thanh Lan
11
Những Ngày Hè Xanh
Nhạc ca sĩ mới
Thanh Lan
12
Bà mẹ Trị Thiên
Nhạc hải ngoại
Thanh Lan; Vũ Khanh
13
Tình Nghệ Sĩ
Nhạc Việt Nam
Duy Quang
14
Phút Giao Mùa
Nhạc hải ngoại
Duy Quang
15
Lạy Chúa Con Là Người Ngoại Đạo
Nhạc Việt Nam
Duy Quang
Xem thêm...
Cảm nhận: Người Ở Lại Charlie - Duy Quang; Thanh Lan
Trang chủ music
Nhạc HoT hôm nay
Nhạc HoT tuần này
Nhạc HoT tháng 10
Nhạc HoT năm 2013
Nhạc ca sĩ mới
Nhạc Việt Nam
Nhạc hải ngoại
Nhạc Anh - Mỹ
Nhạc nước khác
Nhạc phim, game
Nhạc học sinh
Nhạc lễ, tết
Nhạc không lời, beat
Nhạc chuông điện thoại
Nhạc Flash
Video Clip nhạc Việt Nam
Video Clip nhạc Anh - Mỹ
Video Clip nhạc nước khác
Bài hát yêu thích (0)
Được yêu thích
1
Đôi Mắt Người Xưa
Nhạc hải ngoại
Quang Lê
2
Nơi Tình Yêu Bắt Đầu
Nhạc hải ngoại
Bằng Kiều; Lam Anh
3
Anh Còn Nợ Em
Nhạc hải ngoại
Khánh Du
4
Nếu Một Ngày
Nhạc hải ngoại
Đan Nguyên
5
Đính Ước
Nhạc hải ngoại
Như Quỳnh; Trường Vũ
6
Linh Hồn Đã Mất
Nhạc hải ngoại
Bằng Kiều
7
Mưa Đêm Ngoại Ô
Nhạc hải ngoại
Quang Lê
8
Đừng Xa Em Đêm Nay
Nhạc hải ngoại
Ý Lan
9
Vầng Trăng Đêm Trôi
Nhạc hải ngoại
Minh Tuyết
10
Hoang Mang
Nhạc hải ngoại
Minh Tuyết
11
Yêu Em Dài Lâu
Nhạc hải ngoại
Elvis Phương
12
Xin Lỗi Anh
Nhạc hải ngoại
Bằng Kiều; Minh Tuyết
13
Thôi
Nhạc hải ngoại
Nguyễn Hưng
14
Hai Quê
Nhạc hải ngoại
Quang Lê
15
Đêm Vũ Trường (Live)
Nhạc hải ngoại
Quang Lê; Khánh Loan
Nghe toàn bộ playlist
Powered by
tuantrinh
© 2007-2008 | Bây giờ là 21/10/2014 07:34 | Múi giờ = [GMT+7]
Máy chủ được đặt tại
Viettel IDC
Page generation time: 0.0306s - GZIP enabled - Debug on |
Phong thu am
|
studio

Server: nginx admin

Cache-Control: private, pre-check=0, post-check=0, max-age=0

Set-Cookie: ads_time=i%3A1%3B; expires=Wed, 21-Oct-2015 00:34:52 GMT; path=/; domain=.yeucahat.com


markdown:
# Lý Nhã Kỳ khoe thời trang tiền tỷ
##
Tối 27/11, nàng kiều nữ trở thành tâm điểm trong buổi ra mắt cửa hàng trang sức kim cương của cô tại TP HCM khi diện bộ váy thiết kế độc đáo và mang đôi giày trạm trổ tinh xảo 'có một không hai'. Người đẹp tiết lộ, giá trị của bộ trang phục và phụ kiện cô mặc lên đến hàng tỷ đồng.
>>
[Lý Nhã Kỳ diện áo dài kín đáo]()
>>
[Lý Nhã Kỳ vận động nhắn tin ủng hộ vịnh Hạ Long]()
![]()
|
|
Lý Nhã Kỳ lộng lẫy trong bộ váy do nhà thiết kế lừng danh thế giới Alexander McQueen sáng tạo. Người đẹp cho biết đây là một trong những thiết kế cuối cùng của thiên tài thời trang người Anh trước khi qua đời. Bộ trang phục có họa tiết độc đáo, được sáng tạo dựa trên cảm hứng từ văn hóa của cả phương Đông và phương Tây.
![]()
|
|
Người đẹp không ngần ngại tiết lộ, giá trị bộ váy là 35.000 USD, cô mua được trong một phiên đấu giá tại Hong Kong.
![]()
|
|
Đi kèm bộ trang phục đắt giá này là những phụ kiện trang sức bằng kim cương tự nhiên đa sắc, được chế tác vô cùng tinh xảo, độc đáo. Nữ diễn viên không nói rõ giá của những món trang sức mình đeo mà chỉ bật mí mỗi món khoảng vài trăm nghìn đô la.
![]()
|
|
Lý Nhã Kỳ khoe chiếc nhẫn đính những viên kim cương quý lấp lánh trên tay.
![]()
|
|
Kiều nữ cũng gây chú ý khi mang đồi giày được chạm trổ công phu, lạ mắt. Đây cũng là kết quả của một lần thắng đấu giá ở nước ngoài của người đẹp. Cô mua đôi giày với giá 15.000 USD. Khoác lên người những trang phục, phụ kiện trị giá hàng tỷ đồng nhưng Lý Nhã Kỳ cho biết, cô mặc đẹp vì tâm đắc với câu nói: 'Giá trị không phải là bạn có bao nhiêu thứ mà bạn đang sở hữu cái gì'. Người đẹp cũng mỉm cười, bày tỏ sự khó hiểu khi từng có bài báo phong cho cô danh hiệu 'Thảm họa thời trang'.
![]()
|
|
Lý Nhã Kỳ chụp ảnh cùng các khách mời. Nhân dịp ra mắt cửa hàng trang sức kim cương tại TP HCM, người đẹp còn tổ chức đêm tiệc từ thiện, đấu giá những vật phẩm quý nhằm gây quỹ, thực hiện một số dự án trong lĩnh vực phát triển y tế, giáo dục và xã hội như mổ mắt, mổ tim cho trẻ em, tặng học bổng cho học sinh nghèo hiếu học, xây nhà tình nghĩa. Ngoài ra, cô còn hứa sẽ trích 20% lợi nhuận của việc kinh doanh kim cương để dùng cho các hoạt động từ thiện và một số dự án quảng bá hình ảnh du lịch Việt Nam ra thế giới.
![]()
|
|
Người mẫu Đức Vĩnh bảnh bao tới dự tiệc khai trương cửa hàng thời trang của Lý Nhã Kỳ.
![]()
|
|
Anh cười tươi chụp ảnh cùng người đẹp.
![]()
|
|
Ca sĩ Nguyên Vũ cũng tới chúc mừng nàng kiều nữ trở thành bà chủ của thương hiệu thời trang danh tiếng tại Việt Nam.
![]()
|
|
Nam vương Tiến Đoàn đi dự tiệc một mình.
**Hương Giang** [Hồng Quế yểu điệu váy hoa bồng bềnh(20/10)](http://ngoisao.net/tin-tuc/hau-truong/showbiz-viet/hong-que-yeu-dieu-vay-hoa-bong-benh-3095822.html) [Trọng Khương The Voice công khai ủng hộ đồng tính(20/10)](http://ngoisao.net/tin-tuc/hau-truong/showbiz-viet/trong-khuong-the-voice-cong-khai-ung-ho-dong-tinh-3095816.html) [Loki Bảo Long bị tố bỏ thi vì yêu cùng lúc 4 người đàn ông(20/10)](http://ngoisao.net/tin-tuc/hau-truong/showbiz-viet/loki-bao-long-bi-to-bo-thi-vi-yeu-cung-luc-4-nguoi-dan-ong-3095809.html) [Quỳnh Chi đeo trang sức 2 tỷ đi làm MC(20/10)](http://ngoisao.net/tin-tuc/hau-truong/showbiz-viet/quynh-chi-deo-trang-suc-2-ty-di-lam-mc-3095738.html) [Ngọc Thúy: ‘Tôi không nghiện ma túy, ngược đãi cha mẹ’(20/10)](http://ngoisao.net/tin-tuc/hau-truong/showbiz-viet/ngoc-thuy-toi-khong-nghien-ma-tuy-nguoc-dai-cha-me-3094997.html)
|
|![](http://c0.f21.img.vnecdn.net/2014/10/14/c9f1ddd2d85fee6b13f105546a37eda8.jpg)
![](http://c0.f21.img.vnecdn.net/2014/10/14/c9f1ddd2d85fee6b13f105546a37eda8.jpg)
|
|![](http://c0.f21.img.vnecdn.net/2014/10/14/ce50dfa61239fa4323433dd043f02674.jpg)
![](http://c0.f21.img.vnecdn.net/2014/10/14/ce50dfa61239fa4323433dd043f02674.jpg)
|
|![](http://c0.f21.img.vnecdn.net/2014/10/14/c9dd53a07e034131aa4d2713e176ddcb.jpg)
![](http://c0.f21.img.vnecdn.net/2014/10/14/c9dd53a07e034131aa4d2713e176ddcb.jpg)
[C](http://ngoisao.net/tin-tuc/hau-truong/showbiz-viet/duyen-anh-idol-da-lam-me-don-than-cua-cap-song-sinh-3023495.html) [hi Bảo tiết lộ lý do đổ vỡ hôn nhân đầu tiên](http://ngoisao.net/tin-tuc/hau-truong/showbiz-viet/chi-bao-tiet-lo-ly-do-cuoc-hon-nhan-dau-tien-do-vo-3092336.html) ![](http://c0.f21.img.vnecdn.net/2014/10/14/44248ce56d838cb851d969312d30de96.jpg)
![](http://c0.f21.img.vnecdn.net/2014/10/14/44248ce56d838cb851d969312d30de96.jpg)
[Tin xem nhiều nhất](#) [Loki Bảo Long bị tố bỏ thi vì yêu cùng lúc 4 người đàn ông](http://ngoisao.net/tin-tuc/hau-truong/showbiz-viet/loki-bao-long-bi-to-bo-thi-vi-yeu-cung-luc-4-nguoi-dan-ong-3095809.html) [Ngọc Thúy: ‘Tôi không nghiện ma túy, ngược đãi cha mẹ’](http://ngoisao.net/tin-tuc/hau-truong/showbiz-viet/ngoc-thuy-toi-khong-nghien-ma-tuy-nguoc-dai-cha-me-3094997.html) [Linh Chi lộ nửa bầu ngực khi đi sự kiện](http://ngoisao.net/tin-tuc/hau-truong/showbiz-viet/linh-chi-lo-nua-bau-nguc-khi-di-su-kien-3095670.html) [Quỳnh Chi đeo trang sức 2 tỷ đi làm MC](http://ngoisao.net/tin-tuc/hau-truong/showbiz-viet/quynh-chi-deo-trang-suc-2-ty-di-lam-mc-3095738.html) [Hương Hồ, Hà Hồ trễ nải vai trần quyến rũ](http://ngoisao.net/tin-tuc/hau-truong/showbiz-viet/huong-ho-ha-ho-tre-nai-vai-tran-quyen-ru-3095573.html) [Hoa hậu Lý Thu Thảo vẫn trẻ trung sau 25 năm đăng quang](http://ngoisao.net/tin-tuc/hau-truong/showbiz-viet/hoa-hau-ly-thu-thao-van-tre-trung-sau-25-nam-dang-quang-3095575.html) [Giang Hồng Ngọc sẽ mua nhà cho bố mẹ sau X-Factor](http://ngoisao.net/tin-tuc/hau-truong/showbiz-viet/giang-hong-ngoc-se-mua-nha-cho-bo-me-sau-x-factor-3095564.html)

Content-Type: text/html

Set-Cookie: device_env=4; expires=Tue, 28-Oct-2014 00:33:03 GMT; path=/; domain=vnexpress.net


markdown:
Từ khóa hot:
Quang Le
,
HKT
,
Ho Quang Hieu
,
Xuan Mai
,
Dan Nguyen
,
Le Quyen
Bài hát
ca sĩ
, Thể loại .Tải download bài hát
MP3
miễn phí tại nhac.vui.vn
Đăng nhập
/
Đăng ký
Thể loại
Nhạc Việt Nam
Nhạc Hot Nhất
Nhạc Trẻ
Nhạc Vàng
Nhạc Hải Ngoại
Nhạc Trữ Tình
Nhạc Quê Hương
Nhạc Thiếu Nhi
Nhạc Đỏ
Dance Việt
Rock Việt
Rap Việt
Nhạc Trịnh
Cải Lương
Quan Họ Bắc Ninh
Nhạc Nước Ngoài
Nhạc Hot Nhất
Nhạc Âu Mỹ
Nhạc Hàn Quốc
Nhạc Hoa
Nhạc Nhật Bản
Nhạc Đồng Quê
Dance Hot
Rock
Hip-Hop/Rap
Nhạc Spa & Massage
Giọng Hát Việt Nhí 2014
Đồ Rê Mí 2014
Nhạc Trong Phim
Phim Việt Nam
Phim Nước Ngoài
Thể Loại Khác
Nhạc Không Lời
Nhạc Game
Beats / Karaoke
Nhạc Giáng Sinh
Nhạc Bà Bầu
Bảng xếp hạng
Việt Nam
Bài hát
Video
Album
Âu Mỹ
Bài hát
Video
Album
Hàn Quốc
Bài hát
Video
Album
Video Clip
Việt Nam
Âu Mỹ
Hàn Quốc
Giải Trí
Giọng Hát Việt Nhí 2014
Vietnam Idol 2013
Sao Vui
Nhân Tố Bí Ẩn 2014
Nhạc tuyển chọn
Hôm nay nghe gì?
Gửi người phụ nữ tôi yêu
Ngày cưới
Khúc ca tặng cha
Bài hát tặng mẹ
Các ca khúc nhạc Hàn bất hủ
Nhạc Phim Hàn Quốc
Old Songs Collection
Love Songs Collection
Wedding Songs Collection
Nhạc Hoa bất hủ
Nhạc Nga trong lòng người Việt
Nhạc Dance hay nhất
Các ca khúc Quốc Tế bất hủ
TẢI ỨNG DỤNG NHACVUI, NGHE NHẠC MIỄN PHÍ
Bài hát không tồn tại
Chia sẻ cảm nhận về bài hát của bạn tại đây
Bình luận và Chia sẻ cảm nhận của bạn về bài hát tại đây
Cũng đăng trên Facebook
( 0 ký tự )
Bình luận
Bài hát cùng ca sĩ
> Tất cả
Sắp xếp bài hát theo:
Thời gian
Lượt nghe
Khi Nào Em Buồn
Tìm Đâu
Video cùng ca sĩ
> Tất cả
It Neun Dae (MBC Radio Live)
Đang cập nhật
Top 5 Album Nhạc Trẻ
Gửi Những Người Phụ Nữ Tôi Yêu
Nhiều Ca Sĩ
Mình Từng Yêu Nhau
Miu Lê
Vợ Là Nhất
Lê Bảo Bình
Nước Mắt Và Em
Mr.Siro
Đại Lộ Đón Gió (Vol.3)
Thảo Trang
Top 10 Bài Hát Nhạc Trẻ
Lời Hứa Chỉ Là Lời Hứa
Nam Du
Vợ Là Nhất
Lê Bảo Bình
Mình Từng Yêu Nhau
Miu Lê
Người Đã Yêu Ai
Châu Khải Phong
,
Lương Gia Hùng
Ai Rồi Cũng Khác
Hamlet Trương
Có Anh Ở Đây Rồi
Anh Quân Idol
Nắng Ấm Xa Dần
Sơn Tùng MTP
Anh Chấp Nhận
Long Hải
,
Cao Trung
Chuỗi Ngày Vắng Em
Châu Khải Phong
Day Dứt Nỗi Đau
Mr.Siro
Top 5 MV Việt Nam
My Baby
Hồ Ngọc Hà
I Love You
OnlyC
Đừng Bao Giờ Nói Yêu Em
Đông Nhi
Em Đã Quên Anh
Trịnh Thăng Bình
Từ Ngày Em Đi
Lâm Chấn Huy
Thẻ nội dung
Dem Trang
,
Bon Chu Lam
,
Anh Nho Em Nguoi Yeu Cu
,
Em Cua Ngay Hom Qua
,
Mot Tinh Yeu Dung Nghia
,
Anh Khong Dep Trai
,
Noi Ay Con Tim Ve
Album Hot tháng 10
Video hot
Playlist nổi bật
Nhạc trẻ
Nhạc quốc tế
Nhạc dance
Nhac Viet nam
,
Mp3
,
Nhac dance
,
Nhạc
,
Nhac tre
,
Quang Le
,
Nhac hot
,
Nhac thieu nhi
,
Phuong My Chi
,
Karaoke
,
Hoai Lam
,
Son Tung MTP
,
Nhac Tru Tinh
,
Nhac xuan
,
Nhac vang
,
Nhac vang hai ngoai
,
Giong hat viet nhi 2014
,
Nhac phim
,
Nhac khong loi
,
Nhac che
,
Nhac Au My
,
Le Quyen
,
nhac hai ngoai
,
Nghe nhac
,
Nhac hay
,
nhac
,
zing mp3
,
Ca nhac
,
Nhac san
Nghe Tải MP3 320kbps |
| Album nhạc Video Clip
Nghe nhạc HAY online, Tải nhạc MP3 trực tuyến CỰC NHANH, Hot số 1
Chính sách sở hữu trí tuệ
© Copyright 2004-2011 24H.COM.VN, all rights reserved - Powered by OCM 10
Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Quảng cáo Trực tuyến 24H.
Trụ sở: Tầng 12, Tòa nhà Geleximco, 36 Hoàng Cầu, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, TP Hà Nội
Tel: (84-4) 73 00 24 24 hoặc (84-4) 3512 1806 - Fax: (84-4) 3512 1804
VPĐD: Tầng 5 – Toà nhà Hải Âu - 39B Trường Sơn, P2, Q.Tân Bình, TP.Hồ Chí Minh.
Tel: (84-8) 73 00 24 24 hoặc (84-8) 3848 9845 - Fax: (84-8) 3848 6519
Giấy phép số: 254/GP-BC - cấp ngày 20/6/2007Bộ Văn hóa thông tin - Cục Báo chí
Chịu trách nhiệm xuất bản: Phan Minh Tâm.
® Ghi rõ nguồn "NHAC.VUI.VN" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

X-CacheDebug-1: Cache scriptkey is set to /index.php

X-CacheDebug-2: Cache varkey is set to GET=a:2:{s:13:"SERVER_REGION";s:2:"US";s:7:"web_url";s:46:"chim-sao-ngay-xua-quang-linh-m13843c3p645.html";}

X-CacheDebug-3: Cachekey is set to 841befba7fd61ca56448c661223a9cac

X-CacheDebug-4: No (valid) cachedata for 841befba7fd61ca56448c661223a9cac

X-CacheDebug-5: Callback happened

X-CacheDebug-6: Writing cached data to storage

X-CacheDebug-7: Starting wrote cachefile /home/nhacvui/cache/quickcache/30/84/qcc-841befba7fd61ca56448c661223a9cac

X-CacheDebug-8: quickcache_filewrite wrote cachefile /home/nhacvui/cache/quickcache/30/84/qcc-841befba7fd61ca56448c661223a9cac

X-CacheDebug-10: Successfully wrote cachefile /home/nhacvui/cache/quickcache/30/84/qcc-841befba7fd61ca56448c661223a9cac

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


markdown:
noisyrobot
Archive
Theme
320
20 September, 2011
Tagged:
Citroën Karin
Citroën
Concept Car
Section
Diagram
le-veck
likes this
noisyrobot
posted this
Show more notes
Loading...

P3P: CP="ALL ADM DEV PSAi COM OUR OTRo STP IND ONL"

X-Tumblr-User: noisyrobot

X-UA-Device: desktop

Vary: X-UA-Device

Accept-Ranges: bytes


markdown:
**Köpeczi Béla* - Bonyhai Gábor****
I
Hiện nay khoa học văn học – cũng giống như các khoa học xã hội khác – đang cố gắng nhằm làm rõ vị trí của mình trong hệ thống các tri thức khoa học, làm rõ quan hệ của mình với các khoa học khác, nhằm phát hiện các cơ sở của những phương pháp của mình và để hiểu rõ hơn nguồn gốc của chính mình, tức là: tự nghiên cứu mình sâu hơn, kỹ hơn. Sự bối rối về phương pháp luận ngày càng tăng trong hai thập kỷ gần đây đã gây nên quá trình tự quan sát sôi nổi về lôgíc – phương pháp luận và về nguồn gốc. Những cách nhìn và cách tiến hành mới được đưa ra với yêu cầu khoa học, những cố gắng liên kết nhiều ngành khoa học đã đưa đến kết quả là nhiều mặt yếu và nhiều vấn đề phương pháp luận của khoa học văn học “truyền thống” trở nên rõ rành rành, những cơ sở của nó trở nên có vấn đề, song vẫn chưa tạo ra được cái phương pháp khoa học và cái hệ thống khái niệm đã được nói đến rất nhiều, hơn thế nữa những khái niệm mới và những kỹ thuật mô tả mới đang du nhập vào khoa học văn học đã kéo theo những vấn đề mới, và sự thông báo, trao đổi thông tin hiện nay khó khăn hơn bất cứ lúc nào trước đây. Trong tình hình này một câu hỏi nổi lên như một nhu cầu tất yếu là thực ra thì tính khoa học có chăng những chuẩn cứ có thể áp dụng phổ biến, khái niệm khoa học của chúng ta có quá một chiều chăng, đến nỗi chỉ có hiệu lực đối với các khoa học tự nhiên chính xác, hoặc giả ngược lại chăng, sai lỗi ở ngay trong khoa học văn học, vì nó không biết đáp ứng những tiêu chuẩn bắt buộc một cách phổ biến của tính khoa học, bởi đối tượng và mục đích của nó ngay từ đầu đã khiến cho nó không thể nào đáp ứng được?
Bản thân câu hỏi này không mới chút nào: xuýt soát một thế kỷ rưỡi nay nó đã là vấn đề trung tâm của phương pháp luận khoa học, trong những thời kỳ có sự thay đổi cách nhìn về phương pháp luận, bao giờ vấn đề này cũng được nêu lên một cách sắc nhọn, kịch liệt. Sự soát xét lại về phương pháp luận đầu tiên, được thực hiện tự giác và triệt để, của khoa học văn học, là do chủ nghĩa thực chứng đưa lại. Thuyết thực chứng của ngành văn học sử lấy làm dĩ nhiên là tính khoa học đồng nghĩa với việc ứng dụng các phương pháp khoa học tự nhiên chính xác, do đó nó đã thử xây nền móng cho phương pháp luận của văn học sử trên phạm trù của quy luật và quan hệ nhân quả. Xuất phát từ khái niệm khoa học được chấp nhận một cách giáo điều như thế và từ quan điểm phương pháp luận một chiều, phiến diện đó, nó đã cấu tạo nên, trên cơ sở lý thuyết, cái đối tượng hợp với phương pháp đó, cái “con người” được hiểu một cách tự nhiên chủ nghĩa. Ảnh hưởng phản hồi đã không phải đợi lâu. Các nhà lý luận của trường phái lịch sử tinh thần đã chỉ ra rằng sự xác định đối tượng này là sai lầm một cách cơ bản, và họ đã coi đối tượng thật của các khoa học nhân văn là cái tinh thần tạo ra những quá trình khách thể hoá (objektivaciók). Để đối lập với phương pháp khoa học, họ đưa ra khoa tường giải học (hermeneutika), phương pháp để hiểu, như phương pháp đặc thù của các “khoa học tinh thần”. Thế là trường phái lịch sử tinh thần đã cố điều chỉnh phương pháp cho phù hợp với đối tượng. Cách xác định đối tượng của nó, bất chấp hệ thuật ngữ duy tâm, vẫn chứa đựng những tình tiết mà về mặt bản thể học (ontológia) đến hôm nay cũng còn đứng vững. Bởi thực chất nó có nghĩa là đối tượng của các khoa học nhân văn, ngay trong hình thức biết đến đầu tiên, đã không đơn giản là có tính nhận thức, mà còn có tính phát tín hiệu (không đơn thuần có tính thực tiễn, mà còn có tính ký hiệu học), nghĩa là có mang ý nghĩa và giá trị do ý thức làm chức năng truyền đạt chú giải, cung cấp cho, và chỉ tồn tại đối với ý thức này. Song le lịch sử tinh thần từ khởi đầu đã đối xử ghẻ lạnh với chính các quá trình khách thể hóa (với “tinh thần đã được khách thể hóa), tức là với thứ nguyên biểu hiện có tính ký hiệu học (với “cái chở ký hiệu”, với “phương tiện ký hiệu”). Bởi thế khoa học văn học của trường phái lịch sử tinh thần đã đánh mất đặc trưng khoa học về nghệ thuật vốn dĩ đã không lấy gì làm mạnh lắm của nó, và cái ”tinh thần thời đại” thể hiện trong tất cả mọi thứ, đã trở thành đề tài trung tâm của nó. Nhưng có điều đáng chú ý là lịch sử tinh thần cũng đã không thể vừa lòng với việc mô tả cái tinh thần “đã được hiểu” thông qua các cá thể và các quá trình khách thể hóa, của một số thời kỳ, mà nó đã cảm thấy cần thiết phải có một sự tiếp bước như thế nào đó thì mới có thể tạo cho hoạt động của nó một màu sắc khoa học hơn. Và bởi chưng nó đã đồng nhất quy luật với các quy luật khoa học tự nhiên, mà do thế nó đã coi phạm trù này là không thể ứng dụng vào lịch sử, cho nên nó đã theo một phương pháp có vẻ khoa học đã trở nên khét tiếng hơn là nổi tiếng với cái tên “loại hình học lịch sử tinh thần”. Chả là vì loại hình học (tipológiai), vốn là một công cụ hợp pháp của khoa học, trong tay các nhà sử học tinh thần đã thực sự được dùng để thanh toán hoàn toàn tính lịch sử và đã đưa đến một thứ chủ nghĩa cấu trúc phi lý trong thực tế đã bảo đảm tự do vô hạn độ cho cả những cấu trúc – “lịch sử” võ đoán nhất.
Các trường phái phi lịch sử và “lấy tác phẩm làm trung tâm” khác nhau, bắt đầu xuất hiện vào quãng giao thời giữa hai thế kỷ, chính ở ba điểm này đã đứng đối địch hẳn với lịch sử tinh thần: họ đã đặt nhiệm vụ hàng đầu là khảo sát các “quá trình khách thể hoá”, các tác phẩm, các cái mang tín hiệu ở các mức độ khác nhau, họ coi quan điểm lịch sử như một điều thứ yếu, hoặc cố tình phủ nhận hẳn quan điểm đó, và lại đưa vấn đề khoa học của phương pháp lên hàng đầu (đối với vấn đề này, các trường phái khác nhau, đã đưa ra những lời đáp hoàn toàn trái ngược nhau). Lịch sử khoa học vẫn chưa làm rõ được mối quan hệ qua lại giữa trường phái hình thái học (morfológiai) và “Stibforschung” Đức, những nhà hình thức chủ nghĩa Nga, trường phái New Criticism (Phê bình mới) Anh và Mỹ, trường phái cấu trúc Tiệp, trường phái hội nhập (integrális) Ba Lan, và các trường phái truyền đạt, diễn giải (interpretácios) Thụy Sĩ, nhưng một điều có vẻ chắc là tuy có những mối quan hệ ảnh hưởng, về cơ bản những trường phái ấy đã độc lập hình thành trong khuôn khổ khoa học văn học của từng dân tộc. Chúng đã được kích thích ra đời trước hết bởi sự thay đổi cách nhìn chung của thời đại, và trong trường hợp này, trường hợp kia là bởi các khoa học anh em – ngôn ngữ học, khoa học âm nhạc, khoa học về nghệ thuật – và chưa phải cuối cùng là bởi sự định hướng của triết học theo các trung tâm phi lịch sử và “cái mang tín hiệu”. Do đó bất chấp sự giống nhau về cơ bản, giữa các trường phái ấy vẫn có những sự khác biệt quan trọng: ở trường phái hình thái học Đức có thể cảm thấy quan hệ khởi đầu của nó với lịch sử tinh thần (những thử nghiệm theo loại hình học, việc lấy những vấn đề tâm lý vào v.v…), chủ nghĩa hình thức Nga và chủ nghĩa cấu trúc Tiệp được gắn với khoa học ngôn ngữ bởi những mối giây đặc biệt bền chắc (và đồng thời cũng gắn với cả văn học tiền phong chủ nghĩa đương thời nữa!), trường phái New Criticism (Phê bình mới) và các trường phái truyền đạt, chú giải Thụy Sĩ đặc biệt nhấn mạnh việc lấy tác phẩm làm trung tâm (đồng thời lại bướng bỉnh phủ nhận khả năng tồn tại của mọi loại
*khoa* *học *văn học). Song nhờ những nét chung đã nói mà tất cả các trường phái trên đều được những xu hướng cấu trúc – ký hiệu học, lý thuyết trao đổi thông tin, ngôn ngữ học và toán học mới nhất coi như tiền thân của họ về một khía cạnh nào đó – cũng như các “hậu duệ” hiện nay sở dĩ bị phê phán ngày càng nhiều, chính là vì đã triệt để theo đuổi đến cùng những cố gắng có tính chất quyết định chung của các tiền bối.
Một trong những đặc thù lạ lùng, nhưng thường xuyên bộc lộ, của tình hình phương pháp luận hiện nay là các lời phê phán chống lại những phương pháp cấu trúc – ký hiệu học, phần lớn đều dựa vào những lý lẽ mà một thời lịch sử tinh thần đã nêu lên để chống lại thuyết thực chứng. Giữa nhiều tội trạng khác, họ lên án ký hiệu học cấu trúc và những khảo sát theo xu hướng ngôn ngữ học hoặc khoa học trao đổi thông tin là áp đặt các phương pháp khoa học lên đối tượng của khoa học văn học. Sự hiểu lầm này có nguyên do là trong ý thức của ngay cả một công chúng trong ngành tương đối rộng cũng nghĩ về chủ nghĩa cấu trúc và ký hiệu học như một cái gì được quy định bởi những khẩu ngữ nhắc đi nhắc lại đã đến nhàm chán trong các bài viết để tuyên truyền – “tính chuẩn xác”, “sự chính xác”, “tính khoa học”, “sự mô tả”, “chủ nghĩa thực nghiệm”, “các phương pháp toán học”, “thống kê học”, “đo lường”, v.v… Chẳng có gì lạ là khi nghe những khẩu ngữ này, ai nấy đều nghĩ đến các khoa học tự nhiên chính xác, và cho là có mối quan hệ bản chất giữa chủ nghĩa thực chứng thế kỷ XIX với ký hiệu học cấu trúc hiện nay. Thực ra hai cái này trái ngược hẳn nhau cả về đối tượng, lẫn phương pháp: sở dĩ ký hiệu học có khả năng thống nhất các khuynh hướng mới của khoa học văn học, chính là vì những khuynh hướng đó, giống như quan niệm
*khởi thủy *của lịch sử tinh thần, đều nhấn mạnh tính đặc thù của *đối tượng*, *thực tế *của *quan hệ ký hiệu *tạo nên cơ sở của các đối tượng có tính phát tín hiệu (nhà văn hoặc nhà sáng tạo khác, cái “thực tế” mà các tác phẩm “nói đến”, những đối tượng thực tế của các ký hiệu, những phương diện vật chất của cái mang ký hiệu) như những sự vật có thể sờ mó được: nó mô tả cuộc sống cụ thể, thực nghiệm của các nhà sáng tác và những điều kiện sinh sống của họ, mô tả phương diện vật chất của các thành phần ngôn từ hoặc của cái mang ký hiệu khác v.v… và những gì có thể mô tả được, rồi tìm cách khiên cưỡng nhét thứ đó vào tương quan phụ thuộc với các sự vật thực tiễn (tự nhiên hoặc nói chung là vật chất) khác, rồi bằng một cách nào đó áp dụng các quy luật tự nhiên có hiệu lực đối với các sự vật này, hoặc công thức phương pháp luận của các sự vật này vào những thứ trên, tức là nó đã tìm cách áp dụng phương pháp mô tả và phương pháp xây dựng quy luật (nhân quả). Điều đặc trưng là cố gắng này đã dẫn tới những kết quả quan trọng ngôn ngữ học (những quy luật phát triển âm thanh), trong văn bản học (textológia) và trong việc viết tiểu sử; ngược lại chẳng hạn như khi nó định phát hiện “các quy luật phát triển” của văn học, nó đã bị thất bại hoàn toàn. Dĩ nhiên ký hiệu học hiện đại hiểu rõ tầm quan trọng của cái mang tín hiệu và bỏ nhiều công sức khảo sát nó, nhưng không tiếp cận nó như một tồn tại thực tế – chẳng hạn như một vật vật lý – mà hẳn hoi coi nó như một trong số những yếu tố cấu thành cốt yếu của quan hệ trao đổi thông tin, và trong những mô tả về nó; phạm trù hoặc công thức phương pháp của quan hệ nhân quả và quy luật tự nhiên không đóng bất kỳ một vai trò nào. Bởi thế những thuật ngữ “có tính chất kinh nghiệm” và “mô tả” cũng có nghĩa hoàn toàn khác nhau ở chủ nghĩa thực chứng và ở ký hiệu học: cái trước coi những khái niệm tạo nên về các sự vật có thể nhận thức là có tính chất kinh nghiệm, và coi những luận đề xây dựng từ các khái niệm như thế là có tính mô tả, trong khi đó cái sau (ký hiệu học – ND) gọi những mô hình lập nên từ những hệ thống phát tín hiệu (chẳng hạn như ngôn từ, thi cú, trang phục, v.v…) tồn tại thật là sự mô tả và gọi bản thân phương pháp này là “có tính chất kinh nghiệm”. Như thế chúng ta có thể khẳng định rằng trong vấn đề tính đặc thù của đối tượng ký hiệu học không đi theo chủ nghĩa thực chứng, mà nhất trí với lập trường khởi thủy của lịch sử tinh thần. Về mặt phương pháp nó không phủ nhận tính chất luận nghĩa (nó coi “việc giải mã các thông điệp” là một loại quá trình hiểu), nhưng – trái ngược với lịch sử tinh thần – nó mong muốn đạt tới một sự hiểu *có thể kiểm* *tra. *Do đó nó cố gắng mô hình hóa đối tượng phát tín hiệu của nó sao cho nghĩa từ phía cái chở ký hiệu mà đi, rồi tiến về phía những người sử dụng ký hiệu, giữa chừng nó coi bản thân cái chở ký hiệu cũng là cái có nhiều tầng nhiều lớp, và là một hệ thống nhiều bậc thang của các thông tin “chở” và “được chở”. Như vậy hình ảnh lý tưởng của nó về phương pháp luận không phải là cái khoa học tự nhiên được gọi là chính xác, mà là khoa học ngôn ngữ, khoa học này vì chưng bản thân cũng nghiên cứu các đối tượng phát tín hiệu, hiển nhiên không thể nào lại là tấm gương phương pháp luận “bóp méo đối tượng” *đến mức độ* như vật lý hay hóa học, tất nhiên phải giả thiết là bản thân nó cũng không lạc vào các nẻo đường sai lầm thực chứng chủ nghĩa, tự nhiên chủ nghĩa.
Như vậy khoa học văn học ký hiệu học – cấu trúc không bị đe dọa bởi nguy cơ của chủ nghĩa thực chứng khoa học tự nhiên, mà bị đe dọa hơn nhiều bởi chủ nghĩa ngôn ngữ học và “chủ nghĩa lôgíc” (logicizmus). Lưu ý đến những xu hướng chủ đạo trong khoa ngôn ngữ học hiện đại, điều đó có nghĩa là việc khảo sát các hệ thống đồng bộ khác nhau được đưa lên hàng đầu, nghiên cứu thi pháp có tính chất mô tả chiếm phần nặng hơn, những vấn đề của “ngôn ngữ” văn học thu hút sự chú ý khỏi vấn đề tính độc nhất của sự biểu hiện nghệ thuật, trong thực tế không đi nổi từ khâu khảo sát các cái chở tín hiệu ở các mức khác nhau, và các hệ thống “ngôn ngữ” của chúng, tới khâu phát hiện những nội dung tư tưởng của các thành phẩm và những mối tương quan về lịch sử tư tưởng, về lịch sử xã hội của những nội dung tư tưởng đó, và như thế sự đánh giá trở nên không thể có được. Công cụ mô tả đặc trưng của ngôn ngữ học ngày nay, mô hình cấu trúc theo kiểu duy danh luận (nominalisztikus), ngày càng tỏ ra ít thích hợp hơn khi chúng ta đi từ các cấp độ bên ngoài của cái chở tín hiệu về phía những lớp ngữ nghĩa học sâu hơn, và rút cục nó trở nên hoàn toàn không sử dụng được khi vấn đề là nắm bắt những yếu tố cấu thành khác và cái môi trường thực tế lịch sử của quá trình trao đổi thông tin văn học, điều có vẻ chắc là mô hình ký hiệu học, hoặc mô hình lý thuyết thông tin của “sự nhận thức tín hiệu” và của sự giải mã, không phản ánh những quá trình hiểu của con người thật trong đời, mà bắt chước chúng trong một hệ thống (cơ học) có tính chất hoàn toàn khác. Các khái niệm thuộc về ngôn ngữ học, lý thuyết ký hiệu, lý thuyết thông tin trong khoa học văn học chỉ trên cơ sở sự tương đồng (analógia) mới có nghĩa, thậm chí đôi khi trở thành có tính chất ví von, bóng gió, và như thế cũng sẽ trở nên đáng ngờ ngay cả những chuẩn mực thuộc lý thuyết chứng minh và những chuẩn cứ (kriténium) tính khoa học mà ngôn ngữ học, thông qua các khái niệm và các mô hình, ít nhiều đáp ứng được: những yêu cầu về sự xác lập khái niệm chính xác, tính tương đương, tính hoàn toàn, tính có thể thẩm tra, v.v…
Dĩ nhiên nguy cơ của chủ nghĩa thực chứng mới không phải là nhỏ ở những nơi mà người ta diễn đạt các vấn đề trong khoa học với yêu cầu triết học. Chủ nghĩa thực chứng mới cấu thành từ nhiều loại xu hướng (machizmus – tức chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán theo trường phái E. Mach – ND), chủ nghĩa thực chứng lôgíc, triết học phân tích, v.v…) có những nguyên tắc đã trở nên sáo mòn mà ta có thể phát hiện thấy đặc biệt ở các phân tích của phái cấu trúc “thuần khiết”. Chẳng hạn như cái quan niệm không muốn đưa các hiện tượng đã mô tả vào bất cứ mối liên hệ nào với thực tế, và từ bỏ những đòi hỏi về thế giới quan của khoa học. Chẳng hạn như cách hình dung cho rằng trong lý thuyết khoa học ta có thề bằng lòng với sự phân tích kết cấu lôgíc của khoa học, với sự phân tích ngôn ngữ khoa học. Hùa theo vào đây còn có quan điểm cho rằng các định đề của lôgíc và của toán học không hề có dính dáng gì tới kinh nghiệm và rốt cuộc chúng chỉ hoạt động như những quy tắc ngôn ngữ. Sẽ không đúng nếu ta giả thiết rằng thuyết ngôn ngữ của Nhóm Viên hoặc của Wittgenstein đã không có ảnh hưởng gì đối với ngôn ngữ học và đối với khoa học văn học, ngay cả về phương diện triết học đi nữa, mặc dù ảnh hưởng này xuất hiện dưới các dạng khác nhau.
II
Hiện nay những cuộc tranh luận về phương pháp luận được nuôi dưỡng bằng một loạt những điều đối lập cổ truyền và mới nẩy sinh; lẫn lộn rất lung tung với nhau trong một số lập trường. Quan điểm lịch sử và phi lịch sử, chủ nghĩa cấu trúc và khoa luận nghĩa, tính có phương pháp và trực giác chủ nghĩa, tính phi giá trị và sự đánh giá, yêu cầu phổ thông hóa và yêu cầu độc nhất hoá, v.v… đứng đối diện với nhau, đó là chỉ mới kể những đối lập chính. Trong tình hình này đáng lý khoa học văn học mácxít cũng phải tỏ rõ lập trường trong những vấn đề phương pháp luận đặc thù, nếu được như vậy thì sẽ có ý nghĩa quan trọng đặc biệt. Chủ nghĩa duy vật biện chứng và duy vật lịch sử, bằng việc định nghĩa các phạm trù cơ bản của mỹ học và bằng việc làm sáng tỏ các quan hệ giữa lịch sử, xã hội và nghệ thuật, đã tạo ra cho khoa học văn học, như một khoa học xã hội, cái thế khoa học. Nhưng khoa học văn học mácxít chưa xây dựng được phương pháp luận riêng biệt của mình để mô tả toàn diện và để đánh giá quá trình trao đổi thông tin. Bất luận thế nào sự tiếp cận cũng không thể phiến diện: không thể tự hạn chế vào một yếu tố cấu thành nào đó của quá trình trao đổi thông tin văn học: vào tác phẩm, vào tác giả, vào người đọc, hay chỉ vào bối cảnh thực tế (kontektus) xã hội – lịch sử hoặc triết học của quá trình này, mà phải khảo sát chúng trong tính độc lập tương đối và trong mối tương quan của chúng với nhau. Đặc biệt cần hết sức thận trọng khi chúng ta thử phát hiện tính quy định xã hội của những hiện tượng nghệ thuật, và chúng ta rút ra từ đó những hệ quả cho lý luận khoa học. Nếu chúng ta không chú ý thường xuyên đến những biến cách phức tạp diễn ra trong hệ thống của ý thức xã hội, sẽ dễ dàng có biểu hiện chẳng hạn như cho rằng xã hội học văn học là ngành khoa học “mácxít” hơn phong cách học (stilisztika). Thế nhưng chủ nghĩa Mác không phải là thuyết xã hội học thuần túy, và cách phân ngôi thứ kiểu đó cho các ngành khoa học chỉ có lợi cho cách nhìn phiến diện, phản biện chứng. Với nguyên tắc tính lịch sử, tình hình cũng giống như vậy. Tính lịch sử mácxít không đồng nghĩa với lịch sử chủ nghĩa hoặc thời khắc học trình bày các sự việc thuần túy theo trình tự thời gian, tức là lịch sử văn học (hoặc lịch sử ngôn ngữ) không thể
*ngay từ đầu *đã đứng gần quan điểm mácxít hơn việc khảo sát các hệ thống đồng thời, chỉ thuần túy vì nó khảo sát những quá trình trong thời gian. Trong thời gian cũng là giả dối cái quan niệm cho rằng nhà nghiên cứu lịch sử và văn học *đương nhiên *đại biểu cho những quan điểm của chủ nghĩa Mác, trong khi những bộ môn như thi pháp học chẳng hạn là một thứ khoa học hỗ trợ có tính chất kỹ thuật nào đó mà những kết quả của nó chỉ trở nên có giá trị nếu chúng thúc đẩy việc nghiên cứu lịch sử văn học. Mặc dù sự kết hợp hữu cơ của lịch sử văn học và thi pháp học là một yêu cầu, một mong mỏi mà chúng ta không thể từ bỏ, nhưng để thỏa mãn yêu cầu, mong mỏi đó, không nhất thiết chỉ mình thi pháp học hôm nay cần thay đổi. Duy vật biện chứng và duy vật lịch sử có khả năng bảo đảm những khung triết học cho một khoa học văn học tránh được những sai sót về phương pháp luận, những sự phiến diện của các xu hướng nói đến từ nãy tới giờ (chủ nghĩa thực chứng, lịch sử tinh thần, chủ nghĩa hình thức, chủ nghĩa cấu trúc, v.v…), cởi bỏ sự đối lập giữa tính khách quan với sự đánh giá, và bổ sung những tiêu chuẩn bắt buộc chung của sự trao đổi thông tin khoa học, song chúng ta chỉ sử dụng được khả năng này nếu không tỏ thái độ khước từ những suy tư về phương pháp luận, sự tự thẩm tra về nguồn gốc lịch sử, sự phê bình và những cuộc tranh luận.
Trong mối tương quan này, vấn đề mục đích, chức năng của khoa học văn học, cái vấn đề động chạm thật trực tiếp đến vấn đề của tính khoa học và các phương pháp của tính khoa học, trở nên quan trọng đặc biệt. Bởi chưng các loại hoạt động của con người không chỉ do đối tượng và phương pháp, các công cụ quyết định tính chất, mà còn do cả mục đích nữa. Mục đích của khoa học nói một cách thật chung, là sự nhận thức, và cái mục đích này, ở một mức độ nhất định, quyết định những yêu cầu lôgíc và nhận thức luận đối với các phương pháp và các công cụ. Trong trường hợp của khoa học văn học, mục đích hay nói đúng hơn: quan hệ với nhau giữa các mục đích, không hoàn toàn nhất quán. Ở
*nhận thức *ngày càng sâu hơn, có cơ sở vững vàng hơn và có hệ thống hơn, mà công cụ không thể thiếu để thực hiện yêu cầu này là việc xây dựng khái niệm chính xác về lôgíc, về phương pháp luận. Nhiều dấu hiệu chỉ ra rằng quan hệ giữa mục đích nhận thức và mục đích giáo dục trong khoa học văn học khác với lĩnh vực khoa học tự nhiên: trong trường hợp của khoa học văn học cần phải phân biệt giữa việc dạy với khả năng có thể dạy của *khoa* *học, *hay nói cách khác là của *đối tượng của khoa *học. Việc dạy văn có hai lĩnh vực quan trọng cần phải kết hợp với nhau về mặt giáo khoa: dạy lịch sử văn học (ở đây các quan điểm giáo dục thế giới quan ảnh hưởng đặc biệt mạnh mẽ) và dạy thẩm mỹ, phát triển trình độ thẩm mỹ. Để làm hai việc đó, việc dạy *khoa học *văn học cần thiết đến đâu?
Hiển nhiên là việc dạy văn học (và nói chung là việc dạy các nghệ thuật) theo ý nghĩa thẩm mỹ, thực chất đã bắt đầu từ nhà trẻ và về nguyên tắc không bao giờ cần kết thúc cả. Trong công việc này khoa học văn học và khoa học nghệ thuật có thể hỗ trợ nhiều, nhưng bản thân nó với tư cách một khoa học, không trở thành mục đích chính của việc dạy học. Để phát triển trình độ thẩm mỹ, về nguyên tắc không cần thiết phải dạy mỹ học như một khoa học, cũng giống như trình độ ngôn ngữ được hình thành không cần có kiến thức về khoa ngôn ngữ học hoặc triết học ngôn ngữ. Tuy nhiên trong thực tế tình hình vẫn là sự đào tạo càng tiến lên thì việc dạy
*khoa học *càng có vai trò lớn hơn. Chẳng hạn ngay ở trường phổ thông cấp I, II *nêu dẫn chứng, *như ở nhà trẻ, mà ở trình độ giáo khoa thích hợp chúng ta còn dạy cả khoa ngôn ngữ học nữa, rồi lên trung học (cấp III) việc dạy khoa học càng mở rộng, cuối cùng lên cấp cao đẳng và đại học thì những kiến thức cơ bản của khoa học nói về khoa học cũng được đưa vào chương trình giảng dạy, chúng ta giải đáp những câu hỏi về phương pháp luận của khoa học, chúng ta giới thiệu những vấn đề lý thuyết. Việc dạy văn mà không tiến bước theo tinh thần này lên những trình độ ngày càng cao hơn, mà hầu như dừng lại ở trình độ lôgíc của việc dạy mỹ học cho tuổi mẫu giáo, chỉ đơn thuần tăng cường trình độ cần phải tiếp thụ (làm cho có khả năng lựa chọn giá trị đúng đối với những đối tượng mỹ học ngày càng cao cấp), thì sẽ không đạt được mục đích, bởi vì dạy văn như thế là mâu thuẫn với sự phát triển tự nhiên của ý thức con người, sẽ tạo nên một sản phẩm nhân tạo méo mó của ý thức “phát triển” không theo hướng tự giác ngộ. Song điều này, chúng tôi nhắc lại, không hề có nghĩa là để hình thành trình độ thẩm mỹ phát triển, cần phải đào tạo học sinh thành nhà triết lý chuyên môn hoặc thành nhà phê bình văn học chuyên nghiệp, cũng như không có nghĩa là trong việc thưởng thức tác phẩm ở trình độ cao phải có vai trò *cấu thành *trực tiếp của sự hiểu biết khái niệm khoa học. Chức năng của thuật ngữ chuyên môn trong khoa học văn học không phải là để chúng ta bắt học sinh trung học hoặc học viên các lớp bổ túc đọc nhằm mục đích truyền thụ kiến thức khoa học cơ bản (hoặc được diễn giải ở trình độ cơ bản) cần thiết cho việc giáo dục thẩm mỹ.
Nhận định này mọi người đều đã biết, đã chấp nhận cả, hễ bàn về thuật ngữ chuyên môn của văn bản học, của lịch sử văn học hoặc là của mỹ học lý thuyết đi nữa, ý kiến tranh cãi xoay xung quanh việc phân tích tác phẩm, việc kiến giải: nhiều người cho rằng những cái này không thể có tính chuyên môn nhiều hơn hay ít hơn, không thể nói với quần chúng hẹp hơn hay rộng hơn, mà hầu như phải trực tiếp hiểu được đối với tất cả mọi người. Thế nhưng công tác truyền bá kiến thức bao giờ cũng truyền đạt những kiến thức mới ở một trình độ cao hơn chút ít so với trình độ “đại chúng” của đương thời, tất nhiên là với những cách điệu giáo khoa thích hợp. Khoa học văn học cũng chỉ như vậy mới có thể trở thành đối tượng và công cụ của việc truyền bá kiến thức; điều này cũng đúng với cả việc phân tích tác phẩm, việc kiến giải, dù rằng không nghi ngờ gì nữa là hai việc này có thể trở nên thú vị một cách trực tiếp hơn đối với quần chúng rộng rãi so với chẳng hạn văn bản học, hoặc công tác nghiên cứu ảnh hưởng của lịch sử văn học, bởi đối tượng của chúng là bản thân tác phẩm hoặc quá trình tiếp nhận là cái liên quan trước hết với người đọc. Nhưng ngay cả việc kiến giải cũng không phải chỉ là “nghệ thuật thứ cấp”, mà nó cũng có những chức năng nhận thức, và nếu như sắp xếp được nó một cách thích hợp vào tổng hệ thống của khoa học văn học thì những chức năng nhận thức này còn được đưa lên hàng đầu nhiều hơn nữa. Chừng nào chưa làm được việc đó, chừng đó việc kiến giải tác phẩm và việc phân tích tác phẩm sẽ còn có vẻ như một công cụ phụ của khoa học sư phạm, hệ quả là sẽ còn tỏ ra không thể nào hòa hợp được với bất cứ việc xây dựng khái niệm khoa học và với bất cứ bộ thuật ngữ chuyên môn như thế nào. Khi các chức năng nhận thức được đưa lên hàng đầu thì ngược lại, sẽ khiến cho việc dùng các khái niệm được xây dựng một cách khoa học và thuật ngữ trở nên cần thiết, bởi một sự nhận thức ngày càng sâu hơn, tách bạch rạch ròi hơn, chính xác hơn chỉ có thể thực hiện được bằng hỗ trợ của những khái niệm ngày càng chuẩn hơn: công tác nghiên cứu khoa học, như một hoạt động tập thể do từ bản chất của nó, chỉ có thể thực hiện được trên cơ sở
*những quan điểm chung *và với những *phương tiện trao đổi thông tin *chung. Nói chung ngay kho văn phạm và kho biện thuyết cổ đại cũng đã dùng những thuật ngữ không hề lưu lại trong giới khoa học, tuy thế người ta vẫn đã dùng chúng trong việc dạy ngữ pháp và dạy văn. Vấn đề chỉ là lúc nào thì đáng xây dựng và ứng dụng những thuật ngữ mới. Nếu là trường hợp phát kiến khoa học mới, quan điểm mới thì việc làm đó hẳn hoi là đáng, nhưng chúng ta cũng nên khước từ cái thói thường hay xuất hiện là nhìn thấy cái mới trong việc thay đổi thuật ngữ ngay cả khi những thuật ngữ cũ đã diễn đạt chính xác hiện tượng được mô tả. Việc xây dựng thuật ngữ có mục đích tự thân – và rất nhiều khi có mùi vị khoa học – là một trong số những biểu hiện của các thái độ khoa học giả hiệu mà chúng ta có thể coi như hiện tượng đồng hành tiêu cực của những cố gắng liên môn khoa học tất yếu ngày nay. Mặt khác dĩ nhiên việc hình thành hệ thống khái niệm của khoa học văn học chính là do kết quả của những phát hiện khoa học mới – và không chỉ của ngôn ngữ học – mà trở nên cần thiết một cách hiển nhiên, nhưng cũng giống như trong toán học, trong vật lý học hay trong hoá học, ở đây cũng cần chú ý sao cho về góc độ này chúng ta chỉ đưa ra những kiến thức cần thiết nhất cho mọi lúc, phù hợp với các cấp khác nhau của giảng dạy và văn hóa quần chúng.
Việc phân tích tác phẩm không tồn tại tự thân và cũng không chỉ phục vụ sự nhận thức văn học như một sản phẩm đặc thù, mà thông qua nhận thức văn học, nó còn phục vụ việc nhận thức thế giới và con người nữa, và cần phải lựa chọn các phương tiện một cách phù hợp với mục đích này.
III
Lịch sử của lý luận văn học ở lớp ngoài cùng, là lịch sử của những cuộc tranh luận về phương pháp, ẩn sau những cuộc tranh luận về phương pháp là những quá trình, những tương quan và những đối lập về tư tưởng, về lịch sử khoa học, về triết học và về lịch sử nghệ thuật. Trong số những đối lập thì có ý nghĩa trung tâm là đối lập giữa quan điểm lịch sử và quan điểm phi lịch sử, hoặc nói cách khác là những biến thái khác nhau của đối lập này, trước nhất là dước hình thức đối lập giữa lịch sử văn học và thi pháp. Do đó trong khoa học văn học chúng ta chỉ có thể làm rõ một cách thỏa đáng quan hệ giữa quan điểm lịch sử và quan điểm phi lịch sử, nếu chúng ta nghiên cứu lịch sử của ngành khoa học này với tinh thần phê phán, trước hết là xét đến những cuộc tranh luận về phương pháp ở thế kỷ XIX và XX. Trong thời gian gần đây sự quan tâm tới lịch sử khoa học văn học quả thật đã tăng lên, và ở nước ta cũng đã ra đời một vài công trình về lịch sử khoa học. Nhưng điều nổi bật là cả công tác nghiên cứu ở nước ngoài lẫn công tác nghiên cứu trong nước ta đang khảo sát khoa học văn học của từng dân tộc, hay nói cách khác là những trường phái, những xu hướng của các nền khoa học văn học ấy, một cách khá biệt lập với nhau, chỉ từng dịp lẻ tẻ mới nhìn sang các khoa học văn học dân tộc khác. Dĩ nhiên trước mắt tình hình này là tất yếu, một phần vì sự nghiên cứu đến một trình độ nhất định lịch sử của khoa học văn học dân tộc, việc thu nhập tài liệu, v.v… là tiền đề cho khoa văn học so sánh, phần khác vì khoa học văn học, hơi giống văn học, nói cho cùng là phát triển trong các khuôn khổ của dân tộc. Song chính vì hoàn cảnh ấy đang khiến cho “lý luận văn học so sánh” trở nên cần thiết. Trong lịch sử của khoa học văn học chỉ thông qua sự so sánh rõ nét tương đối sắc và chi tiết những trào lưu có quy mô dân tộc nhất định, những xu hướng độc lập hay không độc lập với nhau nhưng bất luận thế nào vẫn nhằm về một hướng giống nhau, v.v… Không còn nghi ngờ gì nữa, trước hết là do sự quốc tế hóa ngày càng tăng hiện nay của khoa học văn học mà việc nghiên cứu những mối liên quan như thế này về lịch sử khoa học trở nên thời sự và cần thiết; và chủ yếu là do cái ảnh hưởng khổng lồ mà trường phái hình thức Nga được phát hiện lại trong hai thập kỷ qua đã tác động đến khoa học văn học của hầu như tất cả các dân tộc.
Sự thiếu lịch sử khoa học so sánh đang gây khó khăn cho việc đánh giá lịch sử khoa học vốn dĩ phức tạp. Những công trình về phê bình phương pháp và về lịch sử khoa học thường không mấy khi để lộ cho biết là trong số các kết quả của các thời kỳ hoặc của các xu hướng, cái gì đã tỏ ra có giá trị lâu dài, cái gì có hiệu lực. Ngày nay, khi sức hấp dẫn của tư tưởng khoa học cấu trúc, theo chủ nghĩa khoa học tự nhiên đang giảm đi trông thấy, khi sự quan tâm với những vấn đề của tính lịch sử và các vấn đề của lý luận hiểu ngày càng tăng lên, có thể dễ dàng xảy ra chuyện chúng ta rơi vào thái cực ngược lại và vứt bỏ hết tất cả mọi thành quả của ký hiệu học cấu trúc. Vấn đề sẽ được nhìn theo một cách khác nếu như chúng ta thử đưa những lý luận cổ điển và hiện đại của ký hiệu học vào mối tương quan về lịch sử và về lý luận với các quan điểm của những đại diện xuất sắc nhất của lịch sử tinh thần như Dilthey, Spranger, Litt, v.v… và chúng ta coi những triết gia như E. Cassirer hoặc N. Hartmann là người chuyển đạt lý luận giữa hai khuynh hướng đó, bởi như thế chúng ta sẽ có thể đánh giá cả trường phái lịch sử tinh thần lẫn ký hiệu học một cách tinh tường hơn, chúng ta sẽ có thể xác định được một sự liên tục nào đó, chúng ta sẽ có thể phát hiện những giá trị bền vững, và chúng ta sẽ có thể thấy rõ ràng hơn là khoa học văn học mácxít có thể khai thác cái gì có lợi trong số những kết quả của hai khuynh hướng đó1
** Lê Xuân Giang** *dịch*
(Tạp chí
*Helikon *số 4/1976, tr.477-484)
Chú thích:
(*) GS.VS – Viện Văn học Hungary.
(**) TSKH – Viện Văn học Hungary.
Nguồn: Tạp chí
**Nghiên cứu văn học** số 10/2005.Copyright © 2012 - [PHÊ BÌNH VĂN HỌC](http://phebinhvanhoc.com.vn/)

Server: Apache


markdown:
![ Thám Tử Lừng Danh Conan 18: Sát Thủ Bắn Tỉa Không Tưởng](http://imagizer.imageshack.com/img743/3830/yf4lWG.jpg)
![ Hắc Long Đe Dọa](http://imagizer.imageshack.com/img661/6264/V3vKUQ.jpg)
![ Thành Phố Tội Ác 2](http://imagizer.imageshack.com/img674/6734/IY2xwQ.jpg)
![ Đôrêmon: Nobita Và Cuộc Phiêu Lưu Đến Vùng Đất Dữ Mới - Peko Và 5 Nhà Thám Hiểm](http://imagizer.imageshack.com/img745/1365/xuv00b.jpg)
## Phim mới
Lượt xem: 18598
Lượt xem: 1133
Lượt xem: 20613
Lượt xem: 1737
Lượt xem: 3369
Lượt xem: 2125
Lượt xem: 59241
[Thế Giới Máy Bay 2: Anh Hùng Và Biển Lửa](http://phim.anhtrang.org/phim/the-gioi-may-bay-2-anh-hung-va-bien-lua-bVaLUk.html)
Lượt xem: 5097
Lượt xem: 236235
Lượt xem: 1142707
[Đôrêmon: Chú Khủng Long Lạc Loài](http://phim.anhtrang.org/phim/doremon-chu-khung-long-lac-loai-6aZKUk.html)
Lượt xem: 119853
Lượt xem: 3973
Lượt xem: 102966
Lượt xem: 10910
Lượt xem: 3413
Lượt xem: 36812
## Phim Lẻ Mới Cập Nhật
![ Ngày Mùa Xuân](http://imagizer.imageshack.com/img661/5084/MOTi2q.jpg)
![ Ngày Mùa Xuân](http://imagizer.imageshack.com/img661/5084/MOTi2q.jpg)
Một bộ phim tình cảm của con người về một người phụ nữ nhận được cấy ghép tim và một người đàn ông yêu vợ quá cố của mình rất nhiều.Lee Yi Bom quyết định sống cuộc sống của mình với đầy đủ như là một dấu hiệu của lòng biết ơn đối với các nhà tài trợ. Sau đó, cô tình cờ gặp Kang Dong Ha, một người cha độc thân với hai đứa con,...
![ Thám Tử Lừng Danh Conan ( Trọn Bộ )](http://img84.imageshack.us/img84/3416/anhtrangorgpp0226mbidet.jpg)
![ Thám Tử Lừng Danh Conan ( Trọn Bộ )](http://img84.imageshack.us/img84/3416/anhtrangorgpp0226mbidet.jpg)
Các bạn chú ý: Các tập thiếu sẽ được cập nhật sau, để các bạn tiện theo dõi, ngày cập nhật và tên tập sẽ được đăng ở đây. Ngày 19/10/2014: 435, 436, 454, 455, 468, 738, 739, 740, 741, 750 Ngày 14/09/2014: 279, 280, 744, 745, 746, 747, 748, 749 Ngày 30/08/2014: 351, 352, 353, 354, 355, 461, 480, 730, 742 Ngày 30/07/2014: 443, 444, 489, 727, 728, 743 Ngày 08/07/2014: 281, 315, 320, 348, 349, 433, 434,...
![ Đôrêmon: Nobita Lạc Vào Xứ Quỷ](http://img40.imageshack.us/img40/2296/anhtrangorgnobitasnewgr.jpg)
![ Đôrêmon: Nobita Lạc Vào Xứ Quỷ](http://img40.imageshack.us/img40/2296/anhtrangorgnobitasnewgr.jpg)
Câu chuyện được bắt đầu với giấc mơ về một thế giới phù thủy của Nôbita. Tuy được Đêkhi giải thích rõ ràng nhưng Nôbita vẫn không nguôi mơ mộng về một thế giới phép thuật. Cùng với đó là sự xuất hiện của hai pho tượng đá Nôbita và Đôrêmon một cách bí ẩn. Sau đó, Nôbita đã được toại nguyện nhờ chiếc Tủ...
## Phim Bộ Mới Cập Nhật
![ Tình Yêu Tuổi Học Trò](http://imagizer.imageshack.com/img908/2179/x35uVa.jpg)
![ Tình Yêu Tuổi Học Trò](http://imagizer.imageshack.com/img908/2179/x35uVa.jpg)
Bộ phim kể về cậu chuyện giữa những cô cậu học trò trung học phổ thông và chuyện tình đáng yêu giữa họ. Là một chàng trai nổi tiếng trong trường vì vẻ ngoài, giọng hát và óc hài hước, Shin Woo Hyun (Woo Hyun) lại mang trong mình nỗi đau vì bị ba mẹ bỏ rơi. Cậu được cô bé thiên thần Lee Seul Bi (Kim Sae Ron) cứu trong một tình huống nguy...
![ Huyền Thoại Về Korra 4](http://imagizer.imageshack.com/img674/3662/A4T21m.jpg)
![ Huyền Thoại Về Korra 4](http://imagizer.imageshack.com/img674/3662/A4T21m.jpg)
Taking place 70 years after the events of Avatar: The Last Airbender, this story follows the adventures of the Avatar after Aang - a passionate, rebellious, and fearless teenage girl from the Southern Water Tribe named Korra. With three of the four elements under her belt Earth, Water, and Fire, Korra seeks to master the final element, Air. Her quest leads her to the epicenter of the modern Avatar world, Republic City - a metropolis that is fueled by steampunk technology. It is a virtual melting pot where benders and non-benders from all nations...
![ Xác Sống 5](http://imagizer.imageshack.com/img631/1171/fQGz0j.jpg)
![ Xác Sống 5](http://imagizer.imageshack.com/img631/1171/fQGz0j.jpg)
Rick Grimes is a former Sheriff's deputy who has been in a coma for several months after being shot while on duty. When he wakes, he discovers that the world has been taken over by zombies, and that he seems to be the only person still alive. After returning home to discover his wife and son missing, he heads for Atlanta to search for his family. Narrowly escaping death at the hands of the zombies on arrival in Atlanta, he is aided by another survivor Glenn who takes Rick to a camp outside the town. There Rick finds his wife Lori and son Carl, along...
![ Mũi Tên Xanh 3](http://imagizer.imageshack.com/img661/7297/exI64X.jpg)
![ Mũi Tên Xanh 3](http://imagizer.imageshack.com/img661/7297/exI64X.jpg)
Oliver Queen and his father are lost at sea when their luxury yacht sinks, apparently in a storm. His father dies, but Oliver survives for five years on an uncharted island and eventually returns home. But he wasn't alone on the island where he learned not only how to fight and survive but also of his father's corruption and unscrupulous business dealings. He returns to civilization a changed man, determined to put things right. He disguises himself with the hood of one of his mysterious island mentors, arms himself with a bow and sets about hunting...
### Thông Báo
-Nếu không hiện thông báo video không tồn tại mà vẫn không xem được thì bạn hãy thử đổi sang chế độ HD (720p hoặc 1080p) rồi nhấn play để xem.
-Bạn nào xem phim thấy hiện thông báo video không tồn tại vui lòng để lại comment để BQT cập nhật lại link (Nếu tất cả các phần không xem được mới là đã bị xóa).
-Các phim có ghi HD thì xem server youtube và picasa sẽ hiện chất lượng phim để bạn chọn cho phù hợp đường truyền.
### Tin Điện Ảnh
-
[Quái xế "Fast 6" khốn khổ với răng nanh ma cà rồng khổng lồ](http://phim.anhtrang.org/tin-tuc/quai-xe-fast-6-khon-kho-voi-rang-nanh-ma-ca-rong-khong-lo-761.html)Nam diễn viên Luke Evans tiết lộ về sự khốn...
-
[Krystal chủ động bổ nhào lên người Bi Rain](http://phim.anhtrang.org/tin-tuc/krystal-chu-dong-bo-nhao-len-nguoi-bi-rain-760.html)Ở tập 8 của "My Lovely Girl" (Cô Nàng Đáng...
- Xem thêm
### Xem Nhiều Trong Ngày
![ Phi Vụ Chết Người](http://imagizer.imageshack.com/img538/8380/9rZWmK.jpg)
A hard-luck limo driver struggling to go straight and...
![ Thám Tử Lừng Danh Conan ( Trọn Bộ )](http://img84.imageshack.us/img84/3416/anhtrangorgpp0226mbidet.jpg)
Các bạn chú ý: Các tập...
![ Chuyện Ấy Là Chuyện Nhỏ](http://img19.imageshack.us/img19/6152/sexandthecity6766583.jpg)
Sex and the City được xây dựng dựa theo...
![ Cánh Tay Triệu Đô](http://imagizer.imageshack.com/img910/4924/Jt3zDE.jpg)
In 2008, J. B. Bernstein is a sports agent who finds...
![ Nghỉ Phép](http://imagizer.imageshack.com/img907/1795/Y7QlJe.jpg)
Virat Akshay Kumar is among a battalion of military...
![ Trả Thù Kiểu Anh](http://imagizer.imageshack.com/img743/1128/pdHoPl.jpg)
An ex-con, fresh out of prison, goes to L.A. to try...
![ Lạc Lối Ở Bắc Kinh](http://img804.imageshack.us/img804/328/anhtrangorg1738applepos.jpg)
Câu chuyện bắt đầu từ một cuộc tranh...
![ Thế Giới Máy Bay 2: Anh Hùng Và Biển Lửa](http://imagizer.imageshack.com/img905/4443/bIrOIY.jpg)
Sau khi nổi tiếng thế giới, tay đua Dusty...
![ Paris By Night 111: "S"](http://imagizer.imageshack.com/img743/3884/QOwFrU.jpg)
1. Phần Mở Đầu 2. Tình Hoài Hương...
![ Thám Tử Lừng Danh Conan 18: Sát Thủ Bắn Tỉa Không Tưởng](http://imagizer.imageshack.com/img538/2757/yJ5Mgt.jpg)
A sniper targets Shuichi Akai and shoots Masumi Sera....
- Xem thêm


markdown:
-
Tập 12014
-
Tập 82014
Todaytv Tap 9-10-11-12
-
Tập 22014
Bau Troi Cua Chung Ta Tap 3-4-5
-
Full2014
Anh Hung Trinh Giao Kim Tap 31-32-33
![ Loading](http://phim.org/play/adsfile/loading.gif)
Tập 12014
Tập 82014
Todaytv Tap 9-10-11-12
Tập 22014
Bau Troi Cua Chung Ta Tap 3-4-5
Full2014
Anh Hung Trinh Giao Kim Tap 31-32-33

Cache-Control: max-age=0, no-cache, no-store, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0


markdown: **Phim** Phim - [ miễn phí, chất lượng hình ảnh rõ nét, tốc độ tải phim nhanh, không phải chờ đợi lâu. Phim Phim luôn cập nhật Xem phim online](http://phimphim.com) [để để mang đến cho các bạn những bộ](http://phimphim.com/danh-sach/phim-moi/) **phim mới** [, võ thuật,](http://phimphim.com/the-loai/phim-hanh-dong/) **phim hành động** [, các thể loại](http://phimphim.com/danh-sach/phim-chieu-rap/) **phim chiếu rạp** [, tình cảm cực lôi cuốn và hấp dẫn nhất. Đặc biệt website rất thân thiện với người dùng và hạn chế tối đa các quảng cáo gây khó chịu khi](http://phimphim.com/the-loai/phim-tam-ly/) *phim tâm lý* [. Chúc các bạn xem phim vui vẻ.](http://phimphim.com) **xem phim**

Set-Cookie: ra51ywjsskfaf=deleted; expires=Mon, 21-Oct-2013 00:28:37 GMT; path=/

X-Powered-By: C-Light CMS 1.0


markdown:
-
Stealing Legend (2014)Full
-
General's Goblet (2014)Full
-
General's Goblet (2014)Full
-
Night Drive (2010)Full
-
Out Of InfernoFull
-
Full
-
The Deadly GameFull
-
Gà Què Ăn Quẩn Cối XayFull
-
BeginnersFull
-
Kung Fu Panda 2: The Kaboom Of DoomFull
-
X-men: First ClassFull
-
Fringe Season 1HD
-
The Soul Of BreadHD
-
Monkey MagicHD
-
Vua Trò Chơi : Yu Gi Oh Gx180-End


markdown:
Có một nhà báo viết trên ViêtNamnet một câu vè: "
*Mong ông công tác dài lâu/ Để ông xây tiếp vài cầu cho dân*" để ca ngợi một ông Chủ tịch TP. Từ đó, tôi hiểu rằng, nhà báo cũng có dăm bảy nhà báo. Có lẻ, tôi còn nhỏ tuổi, nhưng tôi cam đoan chắc rằng, từ khi tôi sinh ra đến nay đã hơn 30, đã đi khắp hang cùng ngỏ tận của thành phố biển này, chưa nghe ai đọc câu vè này cả, cái tôi được nghe là: " *Trời cũng Thanh, Đất cũng Thanh*"
Thế là, Đà Nẵng chuyển mình bằng việc đẩy mạnh đầu tư cơ sở hạ tầng, chỉnh trang đô thị ... Cái dể cho họ thấy nhất là hình thức bên ngoài, cái thất thoát cao nhất là xây dựng cơ bản, thật cao thủ. Cầu sông Hàn không thể so sánh với Tràng Tiền về cái đẹp, cũng không thể so sánh với Mỹ Thuận về độ hoành tránh và hiện đại, nhưng nó là biểu tượng của Đà Nẵng bởi một giai thoại khác. Khi vừa khánh thành xong, có 2 nhân vật nổi tiếng phải ra Hà Nội, ông Giám đốc một công ty xây dựng (tầm cở quốc tế duy nhất lúc đấy ở VN) bị di lý để điều tra và ông Giám đốc công an chuyển công tác lên Bộ. Phiên toà đã được xử, trong các tội của ông Giám đốc xây dựng kia, có tội hối lộ, nhưng nhân vật nhận hối lộ không 'xuất hiện' . Có lẻ, nhân vật ấy là "ma quỷ" nên thoát được "
*lưới trời*" . Hy vọng, cái chết trước không đau đớn bằng cái chết sau.
Dẹp yên "
*phiến loạn*", gặp thời quả bong bóng thị trường đất đai, địa ốc ... Đà Nẵng tập trung lên sơ đồ quy hoạch, con đường, điện, nước .., thế là những nền nhà hình chữ nhật hình thành nên với giá ngày sau cao hơn ngày trước . Người dân đang trong hẻm trở thành mặt tiền, họ "thờ sống" người chỉ đạo. Người dân được đền bù, giải toả thì có một số tiền mặt trong tay, họ sắm sửa, ăn nhậu ...Cái điều cơ bản là "chuyển đổi nghề nghiệp" thì họ lại mạo hiểm đánh đố với chính bản thân mình và bởi chính những đồng tiền nhỏ nhoi trước mắt, họ mơ hồ sự thất nghiệp trong tương lai. Rồi, luật đất đai chưa được rõ ràng, chính sách chưa được minh bạch, một số kẻ cơ hội phất lên, người thiệt thòi thì kiện tụng, kiện địa phương không được thì ra trung ương, khiếu kiện kéo dài.
Hai ông trong Bộ chính trị thời ấy là Trương Quang Được và Phan Diễn từng làm bí thư Đà Nẵng.
Theo đà bong bóng địa ốc, đất đai, người dân rủng rỉnh tiền bạc, cán bộ rủng rỉnh tiền bạc, nhậu trở nên nổi tiếng ở Đà Nẵng. Quán nhậu mọc khắp nơi, đủ mọi kiểu . Có người nói, Đà Nẵng nhậu nhất nước, người đứng đầu TP phản bác là chưa tổ chức thi sao biết là nhất. Gớm! thấy đã khiếp rồi, ai dám thi, mà tâm lí người đời, chẳng ai đầu tư thời gian chế tạo một cái đồng hồ rồi đem thi thố với đồng hồ Thụy Sĩ.
Chỉnh trang đô thị, cơ sở hạ tầng, Đà Nẵng phát triển du lịch, dịch vụ. Công viên nước được xây dựng, rùm beng được mấy ngày, bây giờ vắng hoe, báo lổ. Sài Gòn làm công viên nước vì người dân họ muốn tắm biển phải xuống Vũng Tàu, Phan Thiết, đã thế dân họ đông, cách đầu tư quy mô và chuyên nghiệp. Đằng này, chỉ cần thấy người dân ĐN trong những buổi chiều hè ở biển là đủ hiểu. Ngồi trên cáp treo ngắm Bà Nà, bé tẻo tẻo, khu du lịch công doanh thì điều hiu, khu du lịch tư doanh thì loè loẹt, màu mè, nghe đâu đã chuyển sang chủ khác, mong ông chủ mới có cái gì đó hay ho hơn.
Trên Bà Nà, phát hiện một tượng Phật thật to, xuống Hoà Minh, thấy một tượng Phật rất to, lên Sơn Trà lại một tượng Phật quá to, du chơi Non Nước cũng một tượng Phật to. Phật khuyên đừng sân si, sao người ta lại tạo Ngài mỗi lúc mỗi to. Ông trưởng Hội Mỹ Thuật Đà Nẵng, ông học chuyên ngành Tạo hình, sao ông không có đề xuất gì để Đà Nẵng có một Tượng xứng tầm.
Dọc theo con đường Sơn Trà Điện Ngọc, toàn là rì- sọt, khách sạn, nhiều khủng khiếp, nhiều đến tận Hội An. Và con đường ven biển ấy không làm sao nhìn thấy biển được, một bức tường vô cảm và phản cảm đã được xây lên, kéo dài qua tỉnh bạn. Các khu du lịch đấy được "sở hữu" vài chục năm trở lên, có nghĩa là người dân không thấy biển trong vài chục năm, và có lẻ... vài chục năm cũng có thể là đời người. Biết bao làng chài đã được đánh đổi cho nó.
Bác taxi tại sân bay Đà Nẵng nói rằng, khách du lịch xuống sân bay thường đón xe đi Huế hay Hội An luôn, họ nói, buổi tối ở Đà Nẵng buồn và tẻ nhạt lắm. Đúng thật, thành phố du lịch gì mà lâu lâu mới thấy một ông Tây, thỉnh thoảng mới xuất hiện một bà Tàu.
Để quản lí trật xã hội, công an thôi chưa đủ, một lực lượng gọi là Thanh niên xung kích, tuyển chọn chủ yếu từ bộ đội nghĩa vụ xuất ngũ, hùng hùng hổ hổ một thời. Bây giờ, chẳng thấy tăm hơi. Nhiều người đến Đà Nẵng ngạc nhiên thấy không có ăn xin, đúng rồi, rác đã vứt qua hàng xóm láng giềng, tuy không thấy rác, nhưng mùi hôi thối thì cùng ngửi chung.
Đã nói đến hôi thối, là nói đến môi trường . Chi không biết bao nhiêu tiền để xử lí nước thải, sao mà biển cứ hôi. Có lẻ, tiền mua hoá chất tốn quá, đóng van . Rồi cái chuyện cây xanh, đường Nguyễn Văn Linh thì nồng nặc hoa sữa, đường Nguyễn Tất Thành thì trơ trọi, xác sơ, đường Lê Lợi thì có thân mà không có lá, trong khi Đà Nẵng thiếu cây xanh trầm trọng, đang tiến hành một dự án hành chục tỉ đồng cho cải tạo cây xanh.
Cuộc họp Hội đồng Nhân dân TP mới đây, chỉ có vài vị phát biểu, còn lại, ngồi im re. Chủ toạ cười thì cười theo, chủ toạ "nhăn" thì cúi mặt. Mà đúng là Đà Nẵng ít "tiêu cực" thật, đến nổi các vị đại biểu nhân dân ngồi lắng nghe chủ toạ nói chuyện về sân gôn gần nữa tiếng. Chủ toạ khoe là có một bộ gậy gôn nhưng không dám chơi, sợ bị "nghiện", thật khôi hài, tất cả các lãnh đạo VN sống chân chính bằng đồng lương thì sao có thể đủ tiền chơi gôn được .Người ta làm sân gôn để kinh doanh, chẳng lẻ xin chơi chùa.
Muốn phát triển mạnh hơn nữa, Đà Nẵng có chính sách thu hút người tài, nhưng "
[người tài lại cứ tạt ngang](http://www.baomoi.com/Home/LaoDong/www.thanhnien.com.vn/Thu-hut-nhan-tai-tai-Da-Nang-Nguoi-tai-thi-cu-tat-ngang/2266102.epi)" như một tờ báo đã nhận định. Trước khi cầu tài thì bản thân mình phải cầu thị . Ai đời, một đội bóng đá lại sợ ông chủ tịch hơn là HLV, ai đời, một chủ tịch lại ra sân chỉ đạo đội bóng thay cho HLV. Vị HLV đó chuyển sang làm việc cho Bình Dương và giúp cho đội bóng này 2 cúp vô địch liên tiếp. Tài thì không biết tới đâu, nhưng tuỳ hứng và thiếu chuyên nghiệp thì quá rõ.
Quốc hội vừa họp xong không lâu, báo đài được bắn tin, Đà Nẵng xin bầu Trực tiếp Chủ Tịch thành phố. Hết pháo hoa, đi bộ, rồi đến bầu trực tiếp, hãy giải quyết được mối quan hệ giữa một Chủ tịch dân bầu không Đảng và Thành uỷ rồi hãy phát ngôn. Nhà văn Đào Hiếu gọi đây là "
[Bánh vẽ](http://daohieuvn.wordpress.com/category/tieu-luan/)".
Rạp hát Trưng Vương củ bị phá bỏ khi đang ở độ tuổi đôi mươi, rạp Trưng Vương mới với kiến trúc mới không biết hưởng dương bao nhiêu tuổi. Cây cầu Thuận Phước chưa xong, hai cầu khác lại tiếp tục tiến hành.
Còn vài ngày nữa là tết con Trâu, một cuộc đình công của công nhân đã diển ra trên địa bàn TP, họ chưa nhận được tiền lương tháng 13.
Chuyện không hay còn rất nhiều, chuyện hay thì báo, đài đã dành hết. Hậu cầu sông Hàn đang diển biến phức tạp. Bong bóng bất động sản bay rồi đến ngày cũng nổ tung hoặc xì hơi. Đà Nẵng đường xá đã đẹp hơn, đã có cao ốc, siêu thị, có nhiều người sắm xe ô tô, biết ăn ngon mặc đẹp, nhưng nền tảng của sự bất ổn đang được chôn bởi một lớp cát mỏng. Thiên tai, mưa bão sẽ làm lộ ra ngay.
Ngày cuối năm Mậu Tí, nhìn đất nước từ cảm nhận thành phố nhỏ bên sông Hàn.
**MP** **Xem thêm:**
-
-
[Khôn khéo ngụy biện lấn át thiện tâm](http://phuocbeo.blogspot.com/2010/03/khon-kheo-nguy-bien-lan-at-thien-tam.html)
-

Cache-Control: private, max-age=0

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE


markdown:
Trang chủ
Phim mới
Thể loại
»
Hành Động
Hình Sự
Chiếu Rạp
Phiêu Lưu
Dã Sử Cổ Trang
HD
Truyền Hình
Xã Hội Đen
Chiến Tranh
Tuyển Chọn
Võ Thuật - Kiếm Hiệp
Tình Cảm
Hoạt Hình
Kinh Dị - Ma
Hài Hước
Tâm Lý
Viễn Tưởng
Thần Thoại
Việt Nam
Bộ Trung Quốc
Bộ Đài Loan
Bộ Hàn Quốc
Other
Thể Thao Âm Nhạc
Quốc gia
»
Hàn Quốc
Ấn Độ
Đài Loan
Thái Lan
Nhật Bản
Việt Nam
Hồng Kông
Trung Quốc
Philipin
Châu Á
Châu Âu
Mỹ
Pháp
Khác
Phim lẻ
Phim Bộ
Danh sách phim
bonbonme.com
Không tìm thấy phim :
bonbonme.com
Bạn vui lòng gõ tên
phim
chính xác hơn, tên ngắn không dấu và đúng chính tả.
Bạn đang xem danh sách bonbonme.com online chất lượng cao - Xem bonbonme.com hay nhất
Video phim liên quan đến bonbonme.com
00:04:13
線上A片愛情小窩 bonbonme免費影片
00:00:06
http://av.bonbonme.com/Blowjob/list_8_2.html
00:03:26
Hikaru Koto AV 19
00:04:25
Thai Hot Stem Massage
00:01:08
Facebook 10 Video Dikirim oleh Deni Bonbon me, abiel fay, and sikomo jp millenix Mozilla Firefox
00:01:28
09/8/1matsumoto bonbon-me
00:01:54
Womanizer (THE OFFICAL VIDEO!)
00:04:15
မဲမဲ-အနီးနားခ်စ္သူ
00:00:57
happy birthday ThePuppyFluff :D
00:04:02
Franco "El Gorilla" Ft. O'Neill - Nobody Like You (Official Video HD) Con Letra
Có Thể Bạn Quan Tâm
Loading
Phim bộ HOT
Hôm nay
Xem nhiều
1
Cha Dượng
Lượt xem: 465 |
2
Vợ Chồng Mới Cưới
Lượt xem: 407 |
3
Gái Điếm 18
Lượt xem: 405 |
4
Máy Bay Bà Già
Lượt xem: 357 |
5
Bậc Thầy Tình Dục - Phần 1
Lượt xem: 333 |
6
Khi Gái Ngoan Học Đòi Mất Trinh
Lượt xem: 301 |
7
Hãy Làm Chuyện Ấy Với Em Nhé
Lượt xem: 263 |
8
Cô Giáo Trên Đảo Nhỏ
Lượt xem: 236 |
9
Ham Muốn Tột Độ
Lượt xem: 204 |
10
Bố Ơi! Mình Đi Đâu Thế
Lượt xem: 185 |
11
Xin Lỗi ! Anh Chỉ Là...
Lượt xem: 115 |
12
Bản Sao Trái Đất
Lượt xem: 60 |
Xem thêm...
1
Cha Dượng
Lượt xem: 465 |
2
Vợ Chồng Mới Cưới
Lượt xem: 407 |
3
Gái Điếm 18
Lượt xem: 405 |
4
Máy Bay Bà Già
Lượt xem: 357 |
5
Bậc Thầy Tình Dục - Phần 1
Lượt xem: 333 |
6
Khi Gái Ngoan Học Đòi Mất Trinh
Lượt xem: 301 |
7
Hãy Làm Chuyện Ấy Với Em Nhé
Lượt xem: 263 |
8
Cô Giáo Trên Đảo Nhỏ
Lượt xem: 236 |
9
Ham Muốn Tột Độ
Lượt xem: 204 |
10
Bố Ơi! Mình Đi Đâu Thế
Lượt xem: 185 |
11
Xin Lỗi ! Anh Chỉ Là...
Lượt xem: 115 |
12
Bản Sao Trái Đất
Lượt xem: 60 |
Xem thêm...
1
Vợ Chồng Mới Cưới
Lượt xem: 11,935 |
2
Khi Gái Ngoan Học Đòi Mất Trinh
Lượt xem: 10,138 |
3
Máy Bay Bà Già
Lượt xem: 9,921 |
4
Hãy Làm Chuyện Ấy Với Em Nhé
Lượt xem: 9,575 |
5
Bậc Thầy Tình Dục - Phần 1
Lượt xem: 9,440 |
6
Cô Giáo Trên Đảo Nhỏ
Lượt xem: 6,289 |
7
Ham Muốn Tột Độ
Lượt xem: 5,579 |
8
Xin Lỗi ! Anh Chỉ Là...
Lượt xem: 3,730 |
9
Cha Dượng
Lượt xem: 3,367 |
10
Gái Điếm 18
Lượt xem: 2,940 |
11
Chuyện Tình Tokyo
Lượt xem: 2,359 |
12
Con Gái Ông Chủ Vườn Thuốc
Lượt xem: 2,023 |
Xem thêm...
FaceBook
Home
Phim Bộ
Phim Lẻ
Rss
Site map
Author
To top
RapPhim.org là trang Xem Phim hd miễn phí, Phim Bộ, Phim tâm lý, Phim 18+, những bộ phim hay, Phim Việt Nam, phim chiếu rạp cập nhật nhanh và chất lượng tốt nhất.
Hãy truy cập RapPhim.org mỗi ngày để Xem Phim hd miễn phí, Phim Bộ, Phim tâm lý, Phim 18+, những bộ phim hay, Phim Việt Nam phim chiếu rạp hot nhất.
xem phim
,
phim tam ly
,
phim hai
..
Copyright © 2013. Nguồn phim được tổng hợp từ Internet. Chúng tôi không chịu bất cứ trách nhiệm nào về bản quyền
Powered by
RapPhim.org
.

Server: LiteSpeed