text:
Thông tin chung
Tổng quan
1. Những nghiên cứu trên thế giới
1.1. Nghiên cứu về trò chơi và sử dụng trò chơi trong giáo dục học sinh.
* Nghiên cứu về bản chất của hoạt động chơi
Xác định bản chất hoạt động chơi là vấn đề có ý nghĩa đặc biệt quan trọng về mặt phương pháp luận trong nghiên cứu về lĩnh vực hoạt động vui chơi, đặc biệt là trò chơi con trẻ. Những năm 30 của thế kỉ XX các nhà tâm lí học, giáo dục học Xô Viết đã đưa ra một cái nhìn mới về bản chất tâm lí người nói chung và hoạt động chơi nói riêng. Bằng những lập luận khoa học, họ đã chứng minh sự xuất hiện của trò chơi như hình thức cụ thể của hoạt động chơi, gắn liền với lao động ở giai đoạn phát triển nhất định của xã hội loài người. Các nhà khoa học giai đoạn này đã làm sáng tỏ nguồn gốc xã hội của trò chơi, hoạt động chơi của con người gắn liền với lao động ở những giai đoạn phát triển nhất định của xã hội loài người. Nội dung trò chơi phản ánh cuộc sống xã hội của con người, trên cơ sở đó làm rõ bản chất xã hội của trò chơi nói chung và hoạt động chơi nói riêng.
Vào những năm 40, các cộng sự và học trò của L.X.Vưgôtxki, Đ.B.Elcônhin, A.V. Zaparogiet, A.N.Leonchiep,... đã thực hiện hàng loạt nghiên cứu về hoạt động chơi của học sinh nhỏ. điển hình là những công trình nghiên cứu của L.X.Xlavina; L.A.Gersezon;.... tiến hành dựa trên quan điểm duy vật biện chứng, bắt đầu từ những hoạt động có thực của trẻ để từ đó hiểu những biến đổi tương ứng trong ý thức của trẻ và sau đó tìm hiểu những ảnh hưởng trở lại của sự thay đổi ý thức đối với sự phát triển tiếp theo của hoạt động. Từ đó các nhà khoa học đi đến kết luận: hoạt động chơi không nảy sinh một cách tự phát mà do những ảnh hưởng có ý thức hoặc không ý thức từ phía người lớn, bạn bè xung quanh trong đó giao tiếp xã hội đóng một vai trò đặc biệt quan trọng đối với sự phát triển hoạt động chơi của trẻ.
* Nghiên cứu về chức năng giáo dục của trò chơi:
Đối với trẻ nhỏ thì trò chơi là phương tiện và đồng thời cũng là con đường để đứa trẻ lĩnh hội tri thức và khám phá thế giới xung quanh nó, những luận điểm này mãi cho đến những năm 30 của thế kỉ XX mới được các nhà khoa học làm sáng tỏ. Trong những công trình nghiên cứu của mình, L.X Vưgôtxki đã lí giải và phân tích vai trò của hoạt động chơi nhất là dưới dạng các trò chơi mô phỏng, trên cơ sở những kết quả nghiên cứu của mình ông đã chỉ ra: chính những trò chơi mô phỏng tạo ra vùng "cận phát triển", là điều kiện đầu tiên thuận lợi nhất cho sự hình thành và phát triển nhân cách, "hoàn cảnh chơi" mang tính tưởng tượng là con đường dẫn tới trừu tượng hoá; việc thực hiện các qui tắc chơi là trường học rèn luyện các phẩm chất ý chí, phẩm chất đạo đức. Từ những luận điểm trên đây tiếp tục cho những hướng nghiên cứu mới đặc biệt là nghiên cứu sử dụng trò chơi nhằm mục đích giáo dục trẻ về nhiều mặt. Nhiều công trình nghiên cứu theo hướng nghiên cứu này được ra đời như "Giáo dục trẻ trong trò chơi" của Đ.B Menđgieritxkaia, ...
* Về vấn đề phân loại trò chơi:
J.Piagie bắt đầu học thuyết phát triển trí tuệ dựa trên những hình mẫu về trò chơi mà ông quan sát được ở 3 đứa con của mình trong cuốn “Play, Dreams and Imitation in childhood” ( 1945). Theo J. Piagie các trò chơi lần luợt xuất hiện trong đời sống cá thể trò chơi – hành động chức năng; trò chơi tượng trưng; trò chơi với các qui luật. Sự phát triển của trò chơi theo cách mà J. Piagie chỉ ra được xem là cách phân loại phổ biến trong lĩnh vực giáo dục trẻ nhỏ. Các giai đoạn phát triển trò chơi của trẻ nhỏ được S.Smilanski bổ sung và được sử dụng rộng rãi trong các lĩnh vực nghiên cứu cũng như trong thực tiễn công tác giáo dục trẻ nhỏ ở nhiều nước trên thế giới trong đó có Việt Nam.
1.2. Nghiên cứu về tổ chức HĐGDNGLL
Nghiên cứu về hoạt động GDNGLL đã được Ilina đề cập đến hoạt động ngoại khóa với tư cách là một trong các con đường giáo dục đạo đức, giáo dục lao động, giáo dục thẩm mĩ, thực hiện nhiệm vụ giáo dục bổ trợ cho các hình thức giáo dục khác trong nhà trường XHCN [22, tr.137].
2. Những nghiên cứu trong nước
2.1. Nghiên cứu về trò chơi ở Việt Nam:
Nghiên cứu về trò chơi và vai trò của trò chơi đối với sự phát triển của học sinh nhỏ được một số nhà khoa học trong nước đề cập đến dưới góc độ nghiên cứu tâm lí học và giáo dục học: PGS.TS Nguyễn Ánh Tuyết trong tác phẩm "Trò chơi của trẻ em" đã giới thiệu về khái niệm chơi, đồ chơi và vai trò của đồ chơi, sự phân loại các trò chơi và tác dụng giáo dục của trò chơi đối với sự phát triển toàn diện của trẻ lứa tuổi mẫu giáo; tập trung nghiên cứu khai thác trò chơi với tư cách là một phương pháp, phương tiện phát triển trí tuệ cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo có các tác giả: Nguyền Thị Hoà; Nguyễn Thị Thu Hiền; Vũ Thị Ngân [17, 18, 24]
Nghiên cứu vận dụng trò chơi vào công tác giáo dục học sinh trong nhà trường tiểu học được các nhà khoa học trong nước tập trung nghiên cứu với tư cách là phương pháp và hình thức dạy học có tác giả Lưu Thu Thuỷ và Nguyễn Hữu Hợp đề cập đến trò chơi với tư cách là một trong các phương pháp dạy học môn Đạo đức trong nhà trường tiểu học được thể hiện trong cuốn " Đạo đức và phương pháp giáo dục Đạo đức" .
- Nghiên cứu TCDG và TCDG trong công tác giáo dục học sinh:
Nằm trong hệ thống phân loại của trò chơi cóTCDG, thực tế TCDG tồn tại với nhiều tên gọi khác nhau nhưng trong hệ thống phân loại thì mỗi loại trò chơi được phân biệt bởi những dấu hiệu đặc trưng riêng, dựa trên cách tiếp cận khác nhau về phân loại trò chơi.
TCDG và tổ chức cho học sinh chơi các TCDG có một ý nghĩa hết sức quan trọng đối với việc hình thành và phát triển nhân cách con người. TCDG trước hết thể hiện nét văn hoá dân tộc, phản ánh đời sống sinh hoạt của một cộng đồng người trong lịch sử phát triển, hơn nữa nó mang ý nghĩa giáo dục sâu sắc. Từ trước đến nay việc nghiên cứu về TCDG, sử dụng TCDG đã thu hút các nhà khoa học quan tâm nghiên cứu tuy nhiên chủ yếu chỉ giới hạn trong lĩnh vực sưu tầm và giới thiệu. Tác giả Lê Anh Thơ trong công trình nghiên cứu khoa học "Nghiên cứu sử dụng một số trò chơi vận động dân gian trong giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo 3 - 5 tuổi" đã đề cập đến vấn đề sử dụng TCDG như là phương tiện phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo trên cơ sở nghiên cứu, triển khai thực nghiệm một số TCDG vận động phát triển vận động cho trẻ mẫu giáo giai đoạn 3 – 5 tuổi; Tác giả Lê Thị Ninh với công trình "Thử cải tiến một số trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo" theo hướng nghiên cứu cải tiến cách thức tác động trong sử dụng một số TCDG đối với trẻ nhỏ kích thích hứng thú hoạt động ở trẻ. Tác giả Nguyễn Thị Vân Hương với bài viết "Tổ chức trò chơi dân gian nhằm giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học" đã đề cập tới công tác giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học thông qua tổ chức, sử dụng các TCDG [22]; ở khía cạnh tiếp cận văn hoá dân gian tác giả Đỗ Thị Hoà đã mạnh dạn đưa ra một cách nhìn về vai trò của TCDG và việc bảo tồn loại hình trò chơi này trong giai đoạn hiện nay "Một vài kiến nghị về việc bảo tồn các trò chơi dân gian trẻ em trong nhà trường hiện nay", Tạp chí văn hoá dân gian, số 6, năm 2004). Cùng với xu thế phát triển của kinh tế xã hội, văn hoá và đặc biệt là sự tiến bộ của khoa học kĩ thuật, trẻ nhỏ ngày nay còn được tiếp cận với những trò chơi điện tử hiện đại. Ở những khu vực kinh tế phát triển, khu đô thị, thành phố các TCDG đang mất dần vị thế bởi sự thế chỗ của các trò chơi điện tử. Một số các em học sinh có thể ngồi bên máy vi tính hàng giờ đồng hồ, thậm chí nhiều giờ đồng hồ liền để chơi các trò chơi điện tử hiện đại [10]. TCDG đang dần mất đi vai trò và vị thế trong xã hội hiện đại, biểu hiện rõ nét nhất của vấn đề này là sự hiện diện của số đông học sinh tại các quán net ngoài cổng trường ngoài giờ học, thậm chí một số không ít các em trốn học để có thời gian chơi game.
2.2. Nghiên cứu về tổ chức HĐGDNGLL
Các nhà giáo dục khi đi nghiên cứu các nhiệm vụ giáo dục đã nhận thấy rằng giáo dục thông qua hệ thống giáo dục quốc dân không chỉ là quá trình giáo dục được diễn ra trong không gian lớp học, trong mối quan hệ giữa giáo viên – học sinh, trên thực tế bất kì một loại hình hoạt động nào, một tác động sư phạm nhất định từ phía giáo dục nhà trường đều nhằm mục đích giúp thế hệ trẻ chiếm lĩnh một đối tượng văn hóa vật chất hoặc tinh thần.
Tổ chức các hoạt động ngoại khóa môn Tự nhiên – Xã hội lớp 3 nhằm thực hiện nhiệm vụ giáo dục môi trường cho học sinh đã được tác giả Nguyễn Thị Thu Hường đề cập đến trong luận văn thạc sĩ của mình [21]. Hay như tiếp cận đổi mới hoạt động ngoại khóa như là phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học được tác giả Vũ Minh Tuấn tiếp cận nghiên cứu trong luận văn thạc sĩ [34].
Tổ chức HĐGDNGLL trong trường tiểu học được tiếp cận nghiên cứu trên phương diện tổ chức hoạt động, hình thức tổ chức nhằm thực hiện nhiệm vụ giáo dục nhân cách học sinh, nhiệm vụ giáo dục bậc học. Tác giả Huỳnh Thị Thu Hằng trong công trình khoa học “ Giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học thông qua HĐGDNGLL” đã tiếp cận HĐGDNGLL với tư cách là con đường thực hiện mục tiêu và nhiệm vụ giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học.
Tính cấp thiết
Hiện nay thế giới đang diễn ra sự chuyển biến mạnh mẽ trên nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội, kinh tế, văn hoá, khoa học,... trong đó sự giao thoa giữa các nền văn hoá giữa các nước trong khu vực và trên thế giới là một tất yếu. Đại hội Đảng VIII khẳng định "Văn hoá là nền tảng tinh thần xã hội, vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế xã hội,. ...phải nhằm xây dựng và phát triển nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, xây dựng con người Việt Nam về tư tưởng, đạo đức, tâm hồn, tình cảm, lối sống, xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh cho sự phát triển xã hội". Điều này được cụ thể hoá trong xác định mục tiêu chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo của nước ta trong giai đoạn hiện nay, Đảng và nhà nước khẳng định “Đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần của nhân dân, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại" [7]
Giáo dục trang bị cho thế hệ trẻ một hệ thống giá trị, năng lực và khả năng phù hợp với sự phát triển của một xã hội hiện đại đồng thời đảm bảo phát huy những giá trị truyền thống của người Việt Nam, điều này đã được khẳng định trong chiến lược xây dựng và phát triển kinh tế xã hội đồng thời là nhiệm vụ, nội dung công tác giáo dục thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay. Vấn đề giáo dục năng lực, phẩm chất đạo đức của con người mới, đặc biệt là nét văn hoá mang bản sắc dân tộc cho thế hệ trẻ trong xu thế phát triển toàn cầu hiện nay là vô cùng quan trọng, cần thiết đồng thời là sứ mạng của sự nghiệp giáo dục và đào tạo nước nhà được khẳng định trong mục tiêu giáo dục "đào tạo con người phát triển toàn diện, có đạo đức, trí tuệ, sức khoẻ, thẩm mĩ và nghề nghiệp, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất, năng lực của công dân đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ tổ quốc” [8]
Nằm trong hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam, giáo dục phổ thông giữ vai trò nền tảng "Giáo dục phổ thông là nền tảng văn hoá của một nước, là sức mạnh tương lai của một dân tộc" ( NQ Bộ chính trị BCH Trung ương Đảng về CCGD). Vị trí quan trọng ấy của giáo dục phổ thông "trước hết đặt vào giáo dục tiểu học. Bởi vì giáo dục tiểu học là cơ sở, là nền móng để trên đó xây dựng nên nền tảng văn hoá của đất nước" [19, tr.12]. Giáo dục học sinh trong nhà trường tiểu học thực hiện đồng bộ các nhiệm vụ giáo dục đạo đức, giáo dục trí tuệ, giáo dục thể chất, giáo dục thẩm mĩ, giáo dục lao động cho học sinh nhằm hình thành ở các em những cơ sở ban đầu cho sự phát triển nhân cách con người toàn diện hướng đến thực hiện mục tiêu của bậc học nhằm " Phát triển những đặc tính tự nhiên tốt đẹp của trẻ em, hình thành ở học sinh lòng ham hiểu biết và những đức tính, kĩ năng cơ bản đầu tiên để tạo hứng thú học tập và học tập tốt".
Sự hình thành và phát triển nhân cách của học sinh là một quá trình diễn ra dưới các tác động giáo dục và dạy học được tổ chức và thực hiện ở nhà trường, gia đình và xã hội; là quá trình bắt đầu đối với mỗi người ngay khi họ tham gia vào xã hội loài người. Học sinh lứa tuổi tiểu học là một giai đoạn cụ thể tham gia vào quá trình xã hội hoá cá nhân với tư cách là thành viên xã hội trong đó hoạt động vui chơi là một nhu cầu không thể thiếu đối với các em bởi nó cần thiết cho sự phát tiển tâm lí, thể lực, nhân cách các em. Tổ chức cho học sinh tiểu học tham gia vào các loại hình trò chơi có mục đích, có kế hoạch giữ vai trò to lớn trong thực hiện mục tiêu giáo dục của bậc học nói chung, mục tiêu phát triển nhân cách nói riêng.
Ngày nay trong công tác giáo dục học sinh tiểu học trò chơi đã được đưa vào vận dụng trên phương diện phương pháp dạy học – phương pháp dạy học thông qua trò chơi như sử dụng phương pháp dạy học bằng trò chơi trong dạy học môn Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Toán,... Bên cạnh đó, cùng với sự phát triển của khoa học kĩ thuật, khoa học công nghệ đặc biệt là công nghệ điện tử, tin học,... làm xuất hiện một số trò chơi hiện đại, trò chơi điện tử có tác dụng mạnh mẽ và trực tiếp đến nhu cầu vui chơi của trẻ, ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách của thế hệ trẻ cùng với đó là sự mất dần vai trò và vị thế của các trò chơi dân gian trong đời sống trẻ thơ trong giai đoạn hiện nay.
Trò chơi dân gian (TCDG) phản ánh nét văn hoá cộng đồng của dân tộc, khu vực hoặc vùng miền vì thế việc tổ chức cho các em học sinh nhỏ chơi các TCDG là một trong những cách thức giáo dục, hình thành nét nhân cách mang bản sắc văn hoá dân tộc cho thế hệ trẻ hiện nay. Thực hiện nhiệm vụ "giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm, niềm tự hào về việc giữ gìn và phát huy truyền thống văn hoá dân tộc, ... tôn vinh bản sắc văn hoá dân tộc.." ngày 17/11/2008 Thủ tướng chính phủ đã ra quyết định về ngày văn hoá các dân tộc Việt Nam là ngày 19/ 04 hàng năm.
Hiện nay việc nghiên cứu nhằm xây dựng và phát triển hệ thống các phương pháp, biện pháp tác động đồng bộ, hiệu quả trong công tác giáo dục học sinh các trường tiểu học đã và đang thu hút sự quan tâm chú ý của các nhà khoa học, nhà nghiên cứu. Quá trình giáo dục học sinh trong nhà trường tiểu học được thực hiện thông qua tổ chức các hoạt động giáo dục và dạy học trong và ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên còn rất ít những công trình nghiên cứu khoa học đề cập và khai thác mang tính hệ thống về các trò chơi dân gian trong giáo dục học sinh lứa tuổi tiểu học, đặc biệt là những nghiên cứu về ảnh hưởng của trò chơi dân gian đối với việc hình thành nét nhân cách mang bản sắc dân tộc cho thế hệ trẻ. Thực tế, việc sử dụng các TCDG trong nhà trường chỉ được khai thác tập trung với tư cách là một trong các phương pháp phát triển vận động cho trẻ nhỏ. Xuất phát từ những vấn đề trên chúng tôi chọn đề tài “Nghiên cứu thực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong giáo dục học sinh các trường tiểu học khu vực miền núi”.
Mục tiêu
Tìm hiểu thực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong công tác giáo dục học sinh tại một số trường tiểu học khu vực miền núi, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả sử dụng TCDG trong trường tiểu học.
Nội dung
Tải file Nghiên cứu thực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong giáo dục học sinh các trường tiểu học khu vực miền núi tại đây
PP nghiên cứu
Phương pháp nghiên cứu
1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết
- Phân tích, so sánh, hệ thống hoá các vấn đề lí luận từ các công trình nghiên cứu trong và ngoài nước có liên quan đến sử dụng trò chơi và trò chơi dân gian, các vấn đề liên quan đến tổ chức hoạt động GDNGLL trong trường tiểu học.
- Nghiên cứu các văn bản và chỉ thị giáo dục về tổ chức các hoạt động giáo dục và dạy học trong trường tiểu học, nghiên cứu chương trình giáo dục của bậc tiểu học, xác định cơ sở pháp lý của việc đề xuất các biện pháp sử dụng TCDG trong nhà trường tiểu học hiện nay
2. Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn
- Phương pháp điều tra bằng anket nhăm khảo sát ý kiến của giáo viên tiểu học, cán bộ quản lý, các em học sinh tiểu học về thực trạng quá trình sử dụng TCDG trong tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học, những vấn đề liên quan đến sử dụng TCDG, tổ chức HĐGDNGLL và biện pháp tổ chức HĐGDNGLL trong trường tiểu học.
- Quan sát và ghi chép có biên bản nhận xét đánh giá đối với những hoạt động có sử dụng TCDG, trong tổ chức các HĐGDNGLL, tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí.
- Đàm thoại với GV và HS để tìm hiểu tìm hiểu những những nội dung liên quan đến sử dụng TCDG trong quá trình tổ chức hoạt động GDNGLL cho các em học sinh tiểu học.
- Lấy ý kiến tham góp của các chuyên gia thông qua tổ chức hội thảo nội bộ đề tài về các nội dung nghiên cứu của đề tài, lấy ý kiến chuyên gia đối với bộ công cụ khảo sát.
- Tổ chức khảo nghiệm về tính khả thi của các biện biện pháp sử dụng TCDG trong tổ chức hoạt động GDNGLL trong nhà trường tiểu học.
- Nghiên cứu sản phẩm: Nghiên cứu kế hoạch tổ chức HĐGDNGLL của giáo viên, nghiên cứu kế hoạch tổ chức cho học sinh chơi TCDG; Nghiên cứu văn bản, kế hoạch của nhà trường về công tác chỉ đạo và triển khai tổ chức HĐGDNGLL, việc tổ chức các TCDG trong nhàtrường.
- Sử dụng phương pháp thống kê toán học để xử lý kết quả khảo sát thực trạng đề tài, xử lý kết quả khảo nghiệm các biện pháp mà đề tài đã xây dựng.
Hiệu quả KTXH
Những nghiên cứu của đề tài đã chỉ ra về mặt khoa học và thực tiễn sự ảnh hưởng nhất định của trò chơi dân gian đến sự phát triển nhân cách học sinh nhỏ. Nhận diện trò chơi dân gian trong xã hội hiện đại, vai trò của nó đối với sự hình thành và phát triển nhân cách văn hóa.
- Những kết quả nghiên cứu về mặt lý thuyết đã bổ sung thêm hệ thống lý luận về trò chơi nói chung, trò chơi dân gian nói riêng, phục vụ cho công tác nghiên cứu khoa học và giảng dạy các học phần cho sinh viên.
ĐV sử dụng
Những kết quả nghiên cứu về mặt lý luận cung cấp cơ sở lý thuyết cho việc nghiên cứu về trò chơi dân gian nói riêng, phục vụ việc giảng dạy và học tập của sinh viên khoa Tâm lý giáo dục, sinh viên khoa Đào tạo giáo viên mầm non, làm tài liệu tham khảo cho sinh viên tiểu học về tổ chức các hoạt động giáo dục trong trường tiểu học.
Những nghiên thực tiễn góp phần cung cấp cho các nhà nghiên cứu cơ sở thực tiễn về trò chơi dân gian đối với học sinh nhỏ hiện nay, thực trạng tổ chức các trò chơi dân gian trong trường tiểu học phục vụ công tác nghiên cứu, triển khai tổ chức trò chơi dân gian ở cấp độ sâu, rộng.
BÌNH LUẬN BẠN ĐỌC(2)
cac tro choi ay duoc dung vao nhung viec nao ?
toi muon choi tro choi trang su tai ba nhung ma toi vo hoai khong duoc

markdown:
![](/images/i_nl.png)
Thông tin chung
|Tên đề tài (*)||Nghiên cứu thực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong giáo dục học sinh các trường tiểu học khu vực miền núi|
|Cơ quan chủ trì||Đại học Thái Nguyên|
|Cơ quan thực hiện||Đại học sư phạm|
|Loại đề tài||Đề tài cấp Bộ|
|Lĩnh vực nghiên cứu||Giáo dục học - Tâm lý học|
|Chủ nhiệm(*)||
|
Tổng quan
*1. Những nghiên cứu trên thế giới* *1.1. Nghiên cứu về trò chơi và sử dụng trò chơi trong giáo dục học sinh.*
* Nghiên cứu về bản chất của hoạt động chơi
Xác định bản chất hoạt động chơi là vấn đề có ý nghĩa đặc biệt quan trọng về mặt phương pháp luận trong nghiên cứu về lĩnh vực hoạt động vui chơi, đặc biệt là trò chơi con trẻ. Những năm 30 của thế kỉ XX các nhà tâm lí học, giáo dục học Xô Viết đã đưa ra một cái nhìn mới về bản chất tâm lí người nói chung và hoạt động chơi nói riêng. Bằng những lập luận khoa học, họ đã chứng minh sự xuất hiện của trò chơi như hình thức cụ thể của hoạt động chơi, gắn liền với lao động ở giai đoạn phát triển nhất định của xã hội loài người. Các nhà khoa học giai đoạn này đã làm sáng tỏ nguồn gốc xã hội của trò chơi, hoạt động chơi của con người gắn liền với lao động ở những giai đoạn phát triển nhất định của xã hội loài người. Nội dung trò chơi phản ánh cuộc sống xã hội của con người, trên cơ sở đó làm rõ bản chất xã hội của trò chơi nói chung và hoạt động chơi nói riêng.
Vào những năm 40, các cộng sự và học trò của L.X.Vưgôtxki, Đ.B.Elcônhin, A.V. Zaparogiet, A.N.Leonchiep,... đã thực hiện hàng loạt nghiên cứu về hoạt động chơi của học sinh nhỏ. điển hình là những công trình nghiên cứu của L.X.Xlavina; L.A.Gersezon;.... tiến hành dựa trên quan điểm duy vật biện chứng, bắt đầu từ những hoạt động có thực của trẻ để từ đó hiểu những biến đổi tương ứng trong ý thức của trẻ và sau đó tìm hiểu những ảnh hưởng trở lại của sự thay đổi ý thức đối với sự phát triển tiếp theo của hoạt động. Từ đó các nhà khoa học đi đến kết luận: hoạt động chơi không nảy sinh một cách tự phát mà do những ảnh hưởng có ý thức hoặc không ý thức từ phía người lớn, bạn bè xung quanh trong đó giao tiếp xã hội đóng một vai trò đặc biệt quan trọng đối với sự phát triển hoạt động chơi của trẻ.
* Nghiên cứu về chức năng giáo dục của trò chơi:
Đối với trẻ nhỏ thì trò chơi là phương tiện và đồng thời cũng là con đường để đứa trẻ lĩnh hội tri thức và khám phá thế giới xung quanh nó, những luận điểm này mãi cho đến những năm 30 của thế kỉ XX mới được các nhà khoa học làm sáng tỏ. Trong những công trình nghiên cứu của mình, L.X Vưgôtxki đã lí giải và phân tích vai trò của hoạt động chơi nhất là dưới dạng các trò chơi mô phỏng, trên cơ sở những kết quả nghiên cứu của mình ông đã chỉ ra: chính những trò chơi mô phỏng tạo ra vùng "cận phát triển", là điều kiện đầu tiên thuận lợi nhất cho sự hình thành và phát triển nhân cách, "hoàn cảnh chơi" mang tính tưởng tượng là con đường dẫn tới trừu tượng hoá; việc thực hiện các qui tắc chơi là trường học rèn luyện các phẩm chất ý chí, phẩm chất đạo đức. Từ những luận điểm trên đây tiếp tục cho những hướng nghiên cứu mới đặc biệt là nghiên cứu sử dụng trò chơi nhằm mục đích giáo dục trẻ về nhiều mặt. Nhiều công trình nghiên cứu theo hướng nghiên cứu này được ra đời như "Giáo dục trẻ trong trò chơi" của Đ.B Menđgieritxkaia, ...
* Về vấn đề phân loại trò chơi:
J.Piagie bắt đầu học thuyết phát triển trí tuệ dựa trên những hình mẫu về trò chơi mà ông quan sát được ở 3 đứa con của mình trong cuốn “
*Play, Dreams and Imitation in childhood*” ( 1945). Theo J. Piagie các trò chơi lần luợt xuất hiện trong đời sống cá thể trò chơi – hành động chức năng; trò chơi tượng trưng; trò chơi với các qui luật. Sự phát triển của trò chơi theo cách mà J. Piagie chỉ ra được xem là cách phân loại phổ biến trong lĩnh vực giáo dục trẻ nhỏ. Các giai đoạn phát triển trò chơi của trẻ nhỏ được S.Smilanski bổ sung và được sử dụng rộng rãi trong các lĩnh vực nghiên cứu cũng như trong thực tiễn công tác giáo dục trẻ nhỏ ở nhiều nước trên thế giới trong đó có Việt Nam. *1.2. Nghiên cứu về tổ chức HĐGDNGLL*
Nghiên cứu về hoạt động GDNGLL đã được Ilina đề cập đến hoạt động ngoại khóa với tư cách là một trong các con đường giáo dục đạo đức, giáo dục lao động, giáo dục thẩm mĩ, thực hiện nhiệm vụ giáo dục bổ trợ cho các hình thức giáo dục khác trong nhà trường XHCN [22, tr.137].
**2. Những nghiên cứu trong nước**
2.1.
*Nghiên cứu về trò chơi ở Việt Nam*:
Nghiên cứu về trò chơi và vai trò của trò chơi đối với sự phát triển của học sinh nhỏ được một số nhà khoa học trong nước đề cập đến dưới góc độ nghiên cứu tâm lí học và giáo dục học: PGS.TS Nguyễn Ánh Tuyết trong tác phẩm "
*Trò chơi của trẻ em*" đã giới thiệu về khái niệm chơi, đồ chơi và vai trò của đồ chơi, sự phân loại các trò chơi và tác dụng giáo dục của trò chơi đối với sự phát triển toàn diện của trẻ lứa tuổi mẫu giáo; tập trung nghiên cứu khai thác trò chơi với tư cách là một phương pháp, phương tiện phát triển trí tuệ cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo có các tác giả: Nguyền Thị Hoà; Nguyễn Thị Thu Hiền; Vũ Thị Ngân [17, 18, 24]
Nghiên cứu vận dụng trò chơi vào công tác giáo dục học sinh trong nhà trường tiểu học được các nhà khoa học trong nước tập trung nghiên cứu với tư cách là phương pháp và hình thức dạy học có tác giả Lưu Thu Thuỷ và Nguyễn Hữu Hợp đề cập đến trò chơi với tư cách là một trong các phương pháp dạy học môn Đạo đức trong nhà trường tiểu học được thể hiện trong cuốn "
*Đạo đức và phương pháp giáo dục Đạo đức*" .
- Nghiên cứu TCDG và TCDG trong công tác giáo dục học sinh:
Nằm trong hệ thống phân loại của trò chơi cóTCDG, thực tế TCDG tồn tại với nhiều tên gọi khác nhau nhưng trong hệ thống phân loại thì mỗi loại trò chơi được phân biệt bởi những dấu hiệu đặc trưng riêng, dựa trên cách tiếp cận khác nhau về phân loại trò chơi.
TCDG và tổ chức cho học sinh chơi các TCDG có một ý nghĩa hết sức quan trọng đối với việc hình thành và phát triển nhân cách con người. TCDG trước hết thể hiện nét văn hoá dân tộc, phản ánh đời sống sinh hoạt của một cộng đồng người trong lịch sử phát triển, hơn nữa nó mang ý nghĩa giáo dục sâu sắc. Từ trước đến nay việc nghiên cứu về TCDG, sử dụng TCDG đã thu hút các nhà khoa học quan tâm nghiên cứu tuy nhiên chủ yếu chỉ giới hạn trong lĩnh vực sưu tầm và giới thiệu. Tác giả Lê Anh Thơ trong công trình nghiên cứu khoa học "
*Nghiên cứu sử dụng một số trò chơi vận động dân gian trong giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo 3 - 5 tuổi" *đã *Thử cải tiến một số trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo" *theo hướng nghiên cứu cải tiến cách thức tác động trong sử dụng một số TCDG đối với trẻ nhỏ kích thích hứng thú hoạt động ở trẻ. Tác giả Nguyễn Thị Vân Hương với bài viết " *Tổ chức trò chơi dân gian nhằm giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học*" đã đề cập tới công tác giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học thông qua tổ chức, sử dụng các TCDG [22]; ở khía cạnh tiếp cận văn hoá dân gian tác giả Đỗ Thị Hoà đã mạnh dạn đưa ra một cách nhìn về vai trò của TCDG và việc bảo tồn loại hình trò chơi này trong giai đoạn hiện nay " *Một vài kiến nghị về việc bảo tồn các trò chơi dân gian trẻ em trong nhà trường hiện nay"*, Tạp chí văn hoá dân gian, số 6, năm 2004). Cùng với xu thế phát triển của kinh tế xã hội, văn hoá và đặc biệt là sự tiến bộ của khoa học kĩ thuật, trẻ nhỏ ngày nay còn được tiếp cận với những trò chơi điện tử hiện đại. Ở những khu vực kinh tế phát triển, khu đô thị, thành phố các TCDG đang mất dần vị thế bởi sự thế chỗ của các trò chơi điện tử. Một số các em học sinh có thể ngồi bên máy vi tính hàng giờ đồng hồ, thậm chí nhiều giờ đồng hồ liền để chơi các trò chơi điện tử hiện đại [10]. TCDG đang dần mất đi vai trò và vị thế trong xã hội hiện đại, biểu hiện rõ nét nhất của vấn đề này là sự hiện diện của số đông học sinh tại các quán net ngoài cổng trường ngoài giờ học, thậm chí một số không ít các em trốn học để có thời gian chơi game. *2.2. Nghiên cứu về tổ chức HĐGDNGLL *
Các nhà giáo dục khi đi nghiên cứu các nhiệm vụ giáo dục đã nhận thấy rằng giáo dục thông qua hệ thống giáo dục quốc dân không chỉ là quá trình giáo dục được diễn ra trong không gian lớp học, trong mối quan hệ giữa giáo viên – học sinh, trên thực tế bất kì một loại hình hoạt động nào, một tác động sư phạm nhất định từ phía giáo dục nhà trường đều nhằm mục đích giúp thế hệ trẻ chiếm lĩnh một đối tượng văn hóa vật chất hoặc tinh thần.
Tổ chức các hoạt động ngoại khóa môn Tự nhiên – Xã hội lớp 3 nhằm thực hiện nhiệm vụ giáo dục môi trường cho học sinh đã được tác giả Nguyễn Thị Thu Hường đề cập đến trong luận văn thạc sĩ của mình [21]. Hay như tiếp cận đổi mới hoạt động ngoại khóa như là phương pháp dạy học môn Đạo đức ở tiểu học được tác giả Vũ Minh Tuấn tiếp cận nghiên cứu trong luận văn thạc sĩ [34].
Tổ chức HĐGDNGLL trong trường tiểu học được tiếp cận nghiên cứu trên phương diện tổ chức hoạt động, hình thức tổ chức nhằm thực hiện nhiệm vụ giáo dục nhân cách học sinh, nhiệm vụ giáo dục bậc học. Tác giả Huỳnh Thị Thu Hằng trong công trình khoa học “ Giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học thông qua HĐGDNGLL” đã tiếp cận HĐGDNGLL với tư cách là con đường thực hiện mục tiêu và nhiệm vụ giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học.
Tính cấp thiết
Hiện nay thế giới đang diễn ra sự chuyển biến mạnh mẽ trên nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội, kinh tế, văn hoá, khoa học,... trong đó sự giao thoa giữa các nền văn hoá giữa các nước trong khu vực và trên thế giới là một tất yếu. Đại hội Đảng VIII khẳng định "Văn hoá là nền tảng tinh thần xã hội, vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế xã hội,. ...phải nhằm xây dựng và phát triển nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, xây dựng con người Việt Nam về tư tưởng, đạo đức, tâm hồn, tình cảm, lối sống, xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh cho sự phát triển xã hội". Điều này được cụ thể hoá trong xác định mục tiêu chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo của nước ta trong giai đoạn hiện nay, Đảng và nhà nước khẳng định “Đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần của nhân dân, tạo nền tảng để đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại" [7]
Giáo dục trang bị cho thế hệ trẻ một hệ thống giá trị, năng lực và khả năng phù hợp với sự phát triển của một xã hội hiện đại đồng thời đảm bảo phát huy những giá trị truyền thống của người Việt Nam, điều này đã được khẳng định trong chiến lược xây dựng và phát triển kinh tế xã hội đồng thời là nhiệm vụ, nội dung công tác giáo dục thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay. Vấn đề giáo dục năng lực, phẩm chất đạo đức của con người mới, đặc biệt là nét văn hoá mang bản sắc dân tộc cho thế hệ trẻ trong xu thế phát triển toàn cầu hiện nay là vô cùng quan trọng, cần thiết đồng thời là sứ mạng của sự nghiệp giáo dục và đào tạo nước nhà được khẳng định trong mục tiêu giáo dục "đào tạo con người phát triển toàn diện, có đạo đức, trí tuệ, sức khoẻ, thẩm mĩ và nghề nghiệp, trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất, năng lực của công dân đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ tổ quốc” [8]
Nằm trong hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam, giáo dục phổ thông giữ vai trò nền tảng "Giáo dục phổ thông là nền tảng văn hoá của một nước, là sức mạnh tương lai của một dân tộc" ( NQ Bộ chính trị BCH Trung ương Đảng về CCGD). Vị trí quan trọng ấy của giáo dục phổ thông "trước hết đặt vào giáo dục tiểu học. Bởi vì giáo dục tiểu học là cơ sở, là nền móng để trên đó xây dựng nên nền tảng văn hoá của đất nước" [19, tr.12]. Giáo dục học sinh trong nhà trường tiểu học thực hiện đồng bộ các nhiệm vụ giáo dục đạo đức, giáo dục trí tuệ, giáo dục thể chất, giáo dục thẩm mĩ, giáo dục lao động cho học sinh nhằm hình thành ở các em những cơ sở ban đầu cho sự phát triển nhân cách con người toàn diện hướng đến thực hiện mục tiêu của bậc học nhằm " Phát triển những đặc tính tự nhiên tốt đẹp của trẻ em, hình thành ở học sinh lòng ham hiểu biết và những đức tính, kĩ năng cơ bản đầu tiên để tạo hứng thú học tập và học tập tốt".
Sự hình thành và phát triển nhân cách của học sinh là một quá trình diễn ra dưới các tác động giáo dục và dạy học được tổ chức và thực hiện ở nhà trường, gia đình và xã hội; là quá trình bắt đầu đối với mỗi người ngay khi họ tham gia vào xã hội loài người. Học sinh lứa tuổi tiểu học là một giai đoạn cụ thể tham gia vào quá trình xã hội hoá cá nhân với tư cách là thành viên xã hội trong đó hoạt động vui chơi là một nhu cầu không thể thiếu đối với các em bởi nó cần thiết cho sự phát tiển tâm lí, thể lực, nhân cách các em. Tổ chức cho học sinh tiểu học tham gia vào các loại hình trò chơi có mục đích, có kế hoạch giữ vai trò to lớn trong thực hiện mục tiêu giáo dục của bậc học nói chung, mục tiêu phát triển nhân cách nói riêng.
Ngày nay trong công tác giáo dục học sinh tiểu học trò chơi đã được đưa vào vận dụng trên phương diện phương pháp dạy học – phương pháp dạy học thông qua trò chơi như sử dụng phương pháp dạy học bằng trò chơi trong dạy học môn Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Toán,... Bên cạnh đó, cùng với sự phát triển của khoa học kĩ thuật, khoa học công nghệ đặc biệt là công nghệ điện tử, tin học,... làm xuất hiện một số trò chơi hiện đại, trò chơi điện tử có tác dụng mạnh mẽ và trực tiếp đến nhu cầu vui chơi của trẻ, ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển nhân cách của thế hệ trẻ cùng với đó là sự mất dần vai trò và vị thế của các trò chơi dân gian trong đời sống trẻ thơ trong giai đoạn hiện nay.
Trò chơi dân gian (TCDG) phản ánh nét văn hoá cộng đồng của dân tộc, khu vực hoặc vùng miền vì thế việc tổ chức cho các em học sinh nhỏ chơi các TCDG là một trong những cách thức giáo dục, hình thành nét nhân cách mang bản sắc văn hoá dân tộc cho thế hệ trẻ hiện nay. Thực hiện nhiệm vụ "giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm, niềm tự hào về việc giữ gìn và phát huy truyền thống văn hoá dân tộc, ... tôn vinh bản sắc văn hoá dân tộc.." ngày 17/11/2008 Thủ tướng chính phủ đã ra quyết định về ngày văn hoá các dân tộc Việt Nam là ngày 19/ 04 hàng năm.
Hiện nay việc nghiên cứu nhằm xây dựng và phát triển hệ thống các phương pháp, biện pháp tác động đồng bộ, hiệu quả trong công tác giáo dục học sinh các trường tiểu học đã và đang thu hút sự quan tâm chú ý của các nhà khoa học, nhà nghiên cứu. Quá trình giáo dục học sinh trong nhà trường tiểu học được thực hiện thông qua tổ chức các hoạt động giáo dục và dạy học trong và ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên còn rất ít những công trình nghiên cứu khoa học đề cập và khai thác mang tính hệ thống về các trò chơi dân gian trong giáo dục học sinh lứa tuổi tiểu học, đặc biệt là những nghiên cứu về ảnh hưởng của trò chơi dân gian đối với việc hình thành nét nhân cách mang bản sắc dân tộc cho thế hệ trẻ. Thực tế, việc sử dụng các TCDG trong nhà trường chỉ được khai thác tập trung với tư cách là một trong các phương pháp phát triển vận động cho trẻ nhỏ. Xuất phát từ những vấn đề trên chúng tôi chọn đề tài “
*Nghiên cứu thực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong giáo dục học sinh các trường tiểu học khu vực miền núi*”.
Mục tiêu
Tìm hiểu thực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong công tác giáo dục học sinh tại một số trường tiểu học khu vực miền núi, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả sử dụng TCDG trong trường tiểu học.
Nội dung
|
|
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
|
|
1.1 Một số vấn đề lí luận về trò chơi dân gian
|
|
1.1.1 Những khái niệm cơ bản
|
|
1.1.2 Trò chơi dân gian Việt Nam
|
|
1.1.2.1 Đặc điểm TCDG
|
|
1.1.2.2 Phân loại TCDG
|
|
1.1.2.3 TCDG đối với học sinh tiểu học
|
|
1.2 Tổ chức HĐGDNGLL cho học sinh tiểu học lớp 3, lớp 4
|
|
1.2.1 Khái niệm HĐGDNGLL
|
|
1.2.2 Vị trí, vai trò của HĐGDNGLL ở trường tiểu học
|
|
1.2.3 Nhiệm vụ, nội dung của HĐGDNGLL ở trường tiểu học
|
|
1.2.4 Hình thức tổ chức HĐGDGLL ở trường tiểu học
|
|
1.3 Sử dụng TCDG trong tổ chức HĐGDNGLL cho học sinh
|
|
1.3.1 Đặc điểm của học sinh tiểu học lớp 3, 4
|
|
1.3.2 TCDG và sự phát triển nhân cách học sinh tiểu học
|
|
1.3.3 Ưu thế của TCDG trong tổ chức HĐGDNGLL
|
|
1.3.4 Sử dụng TCDG trong tổ chức HĐGDGLL
|
|
1.4 Tiểu kết
|
|
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TCDG TRONG
|
|
2.1 Mục đích, nội dung, phương pháp và đối tượng khảo sát
|
|
2.2 Kết quả nghiên cứu thực trạng
|
|
2.2.1 Thực trạng nhận thức về sử dụng TCDG trong trường tiểu học
|
|
2.2.1.1 Nhận thức về TCDG
|
|
2.2.1.2 Nhận thức về HĐGDNGLL
|
|
2.2.1.3 Nhận thức sử dụng TCDG trong tổ chức HĐGDNGLL trong trường tiểu học
|
|
2.2.2 Thực trạng sử dụng TCG trong tổ chức HĐGDNGLL cho học sinh tiểu học
|
|
2.2.2.1 Thực trạng tổ chức TCDG
|
|
2.2.2.2 Hình thức vận dụng TCDG
|
|
2.2.2.3 Thực trạng tổ chức TCDG theo chủ điểm giáo dục
|
|
2.2.2.4 Khó khăn trong sử dụng TCDG thực hiện HĐGDNGLL
|
|
3. Biện pháp sử dụng TCDG trong tổ chức HĐGDNGLL ở trường tiểu học
|
|
3.1 Những căn cứ xây dựng biện pháp sử dụng TCDG trong tổ chức HĐGDNGLL ở trường tiểu học
|
|
3.2 Biện pháp sử dụng TCDG trong tổ chức HĐGDNGLL trong trường tiểu học
|
|
3.2.1 Nhóm biện pháp nâng cao cơ sở vật chất trong sử dụngTCDG
|
|
3.2.2 Nhóm biện pháp bồi dưỡng GV tiểu học
|
|
3.2.3 Nhóm biện pháp xây dựng kế hoạch, đổi mới hình thức vận dụng TCDG trong HĐGDNGLL
|
|
2.3.3 Tổ chức khảo nghiệm các BP sử dụng TCDG
|
|
2.4 Tiểu kết
|
|
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
|
|
1. Kết luận
|
|
2. Khuyến nghị
[ Tải file Nghiên cứu thực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong giáo dục học sinh các trường tiểu học khu vực miền núi tại đây](http://qlkh.tnu.edu.vn/Documents/Theme/898/898.pdf)
PP nghiên cứu
**Phương pháp nghiên cứu** *1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết*
- Phân tích, so sánh, hệ thống hoá các vấn đề lí luận từ các công trình nghiên cứu trong và ngoài nước có liên quan đến sử dụng trò chơi và trò chơi dân gian, các vấn đề liên quan đến tổ chức hoạt động GDNGLL trong trường tiểu học.
- Nghiên cứu các văn bản và chỉ thị giáo dục về tổ chức các hoạt động giáo dục và dạy học trong trường tiểu học, nghiên cứu chương trình giáo dục của bậc tiểu học, xác định cơ sở pháp lý của việc đề xuất các biện pháp sử dụng TCDG trong nhà trường tiểu học hiện nay
*2. Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn*
- Phương pháp điều tra bằng anket nhăm khảo sát ý kiến của giáo viên tiểu học, cán bộ quản lý, các em học sinh tiểu học về thực trạng quá trình sử dụng TCDG trong tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh tiểu học, những vấn đề liên quan đến sử dụng TCDG, tổ chức HĐGDNGLL và biện pháp tổ chức HĐGDNGLL trong trường tiểu học.
- Quan sát và ghi chép có biên bản nhận xét đánh giá đối với những hoạt động có sử dụng TCDG, trong tổ chức các HĐGDNGLL, tổ chức các hoạt động vui chơi giải trí.
- Đàm thoại với GV và HS để tìm hiểu tìm hiểu những những nội dung liên quan đến sử dụng TCDG trong quá trình tổ chức hoạt động GDNGLL cho các em học sinh tiểu học.
- Lấy ý kiến tham góp của các chuyên gia thông qua tổ chức hội thảo nội bộ đề tài về các nội dung nghiên cứu của đề tài, lấy ý kiến chuyên gia đối với bộ công cụ khảo sát.
- Tổ chức khảo nghiệm về tính khả thi của các biện biện pháp sử dụng TCDG trong tổ chức hoạt động GDNGLL trong nhà trường tiểu học.
*- *Nghiên cứu sản phẩm: Nghiên cứu kế hoạch tổ chức HĐGDNGLL của giáo viên, nghiên cứu kế hoạch tổ chức cho học sinh chơi TCDG; Nghiên cứu văn bản, kế hoạch của nhà trường về công tác chỉ đạo và triển khai tổ chức HĐGDNGLL, việc tổ chức các TCDG trong nhàtrường.
-
Hiệu quả KTXH
Những nghiên cứu của đề tài đã chỉ ra về mặt khoa học và thực tiễn sự ảnh hưởng nhất định của trò chơi dân gian đến sự phát triển nhân cách học sinh nhỏ. Nhận diện trò chơi dân gian trong xã hội hiện đại, vai trò của nó đối với sự hình thành và phát triển nhân cách văn hóa.
- Những kết quả nghiên cứu về mặt lý thuyết đã bổ sung thêm hệ thống lý luận về trò chơi nói chung, trò chơi dân gian nói riêng, phục vụ cho công tác nghiên cứu khoa học và giảng dạy các học phần cho sinh viên.
ĐV sử dụng
Những kết quả nghiên cứu về mặt lý luận cung cấp cơ sở lý thuyết cho việc nghiên cứu về trò chơi dân gian nói riêng, phục vụ việc giảng dạy và học tập của sinh viên khoa Tâm lý giáo dục, sinh viên khoa Đào tạo giáo viên mầm non, làm tài liệu tham khảo cho sinh viên tiểu học về tổ chức các hoạt động giáo dục trong trường tiểu học.
Những nghiên thực tiễn góp phần cung cấp cho các nhà nghiên cứu cơ sở thực tiễn về trò chơi dân gian đối với học sinh nhỏ hiện nay, thực trạng tổ chức các trò chơi dân gian trong trường tiểu học phục vụ công tác nghiên cứu, triển khai tổ chức trò chơi dân gian ở cấp độ sâu, rộng.
|STT||Tên đơn vị||Người đại diện|
|STT||Tên người tham gia|
|1||Nguyễn Thị Kim An|
|2||Lê Công Thành|
|3||
|
cac tro choi ay duoc dung vao nhung viec nao ?
toi muon choi tro choi trang su tai ba nhung ma toi vo hoai khong duoc

Cache-Control: private


text:
Trong cá cược bóng đá trực tuyến ta thường hay gặp các khái niệm như kèo châu Âu, kèo châu Á nhưng còn băn khoăn chưa hiểu kèo châu Á là gì, bàn cược là gì và nhiều thông tin khó hiểu khác. Bài viết sau sẽ giải đáp thắc mắc của bạn chi tiết nhất về kèo châu Á trong cách cá độ bóng đá.
Bàn cược: chính là những tài liệu để bạn so sánh và tham khảo sự chênh lệch của 2 đội bóng trong trận đấu sẽ diễn ra được các chuyên gia của các nhà cái lập ra để phục vụ người chơi.
Kèo châu Á thì đến nay chưa có một định nghĩa hay giải nghĩa cụ thể nào về thể loại kèo này chỉ biết là nó có xuất xứ đầu tiên từ châu Á và hiện nay được phổ biến và thịnh hành ở khắp các nhà cái trên toàn thế giới.
Tìm hiểu về kèo châu Á trong cá cược bóng đá
Trong kèo cược châu Á trong cách đọc kèo cá cược bóng đá có những loại kèo sau thường được ra để phục vụ người chơi
- Kèo chấp bóng: là những tài liệu được nhà cái đưa ra để tham khảo và được một bên thứ 3 chấp nhận thông qua trước khi cân bằng lực lượng của 2 đội bóng trong trận đấu. Và đúng thời gian quy định trước thì các nhà cái sẽ mở cược cho 2 đội bóng tham gia đá.
Kèo chấp bóng do 2 yếu tố sau hợp thành đó à tỉ lệ cược và tỉ lệ thắng. Tỉ lệ thắng được dùng như một tài liệu để tham khảo cho kết quả của cuộc đấu, dự đoán tỉ lệ thắng hay số bàn vào lưới
- Kèo Tài xỉu (trên/dưới). Tài là đội cửa trên và Xỉu là đội cửa dưới bạn cứ hiểu nôm na như vậy. Trong một trận đấu cụ thể nhà cái sẽ đưa ra kèo này thông qua việc phân tích các thông số của 2 bên như tình hình lực lượng, chỉ số đối đầu, lịch sử đối đầu...Họ sẽ đưa ra nhận định và cho đội nào xếp cửa trên hoặc cửa dưới.
Kèo bóng đá châu Á trực tuyến cá độ hấp dẫn
- Kèo chạy: thường thì những kèo như kèo thắng 1 bàn, 2 bàn hoặc kèo hòa mà kết quả trận đấu hòa mà kèo tài thắng 1 hoặc 2 bàn thì được xem như hòa. Lúc đó kèo chạy là kèo trên/dưới không phân định thắng thua.
- Kèo tăng, giảm: Kèo châu Á nếu có xu hướng dao động tăng lên 1 kèo thì gọi kèo tăng và ngược lại giảm 1 kèo thì gọi là kèo giảm
- Ngoài ra trong cá cược bóng đá, slot online còn rất nhiều loại kèo khác mà nhà cá đưa ra để thử thách người chơi như trong một trận đấu cụ thể sẽ có các kèo như kèo về đá phạt, kèo về phạt góc, kèo về các loại thẻ vàng, thẻ đỏ và thay người, kèo về sức gió, kèo về tổng số các quả phạt góc, tổng số thẻ vàng, tổng số thẻ đỏ, kèo về trọng tài...
Trên đây là những tìm hiểu về kèo cược châu Á trong cá cược bóng đá một cách cơ bản nhất. Qua bài viết hi vọng sẽ đem lại thêm cho các bạn những thông tin cơ bản về thể loại kèo châu Á đang rất thịnh hành hiện nay. Chúc các bạn thành công trong việc tìm ra thể loại kèo nào phù hợp nhất để chơi và chiến thắng nhà cái tỉ lệ cao nhất.

markdown:
Trong cá cược bóng đá trực tuyến ta thường hay gặp các khái niệm như kèo châu Âu, kèo châu Á nhưng còn băn khoăn chưa hiểu kèo châu Á là gì, bàn cược là gì và nhiều thông tin khó hiểu khác. Bài viết sau sẽ giải đáp thắc mắc của bạn chi tiết nhất về kèo châu Á trong
[cách cá độ bóng đá](http://cachchoipokerqq288.org/qq288ok-nha-cai-ca-cuoc-uy-tin-casino-online-slot-game-lotto-hap-dan/).
Bàn cược: chính là những tài liệu để bạn so sánh và tham khảo sự chênh lệch của 2 đội bóng trong trận đấu sẽ diễn ra được các chuyên gia của các nhà cái lập ra để phục vụ người chơi.
Kèo châu Á thì đến nay chưa có một định nghĩa hay giải nghĩa cụ thể nào về thể loại kèo này chỉ biết là nó có xuất xứ đầu tiên từ châu Á và hiện nay được phổ biến và thịnh hành ở khắp các nhà cái trên toàn thế giới.
## Tìm hiểu về kèo châu Á trong cá cược bóng đá
Trong kèo cược châu Á trong
[cách đọc kèo cá cược bóng đá](https://www.linkedin.com/pulse/ca-cuoc-bong-da-tai-nha-cai-truc-tuyen-qq288ok-nhu-nao-nguy%E1%BB%85n-m%E1%BB%99c-lan/) có những loại kèo sau thường được ra để phục vụ người chơi
- Kèo chấp bóng: là những tài liệu được nhà cái đưa ra để tham khảo và được một bên thứ 3 chấp nhận thông qua trước khi cân bằng lực lượng của 2 đội bóng trong trận đấu. Và đúng thời gian quy định trước thì các nhà cái sẽ mở cược cho 2 đội bóng tham gia đá.
![Hướng dẫn chơi kèo châu Á trong cá độ bóng đá online Hướng dẫn chơi kèo châu Á trong cá độ bóng đá online](http://qqcc368.com/wp-content/uploads/2017/09/Hướng-dẫn-chơi-kèo-châu-Á-trong-cá-độ-bóng-đá-online.jpg)
Kèo chấp bóng do 2 yếu tố sau hợp thành đó à tỉ lệ cược và tỉ lệ thắng. Tỉ lệ thắng được dùng như một tài liệu để tham khảo cho kết quả của cuộc đấu, dự đoán tỉ lệ thắng hay số bàn vào lưới
- Kèo Tài xỉu (trên/dưới). Tài là đội cửa trên và Xỉu là đội cửa dưới bạn cứ hiểu nôm na như vậy. Trong một trận đấu cụ thể nhà cái sẽ đưa ra kèo này thông qua việc phân tích các thông số của 2 bên như tình hình lực lượng, chỉ số đối đầu, lịch sử đối đầu...Họ sẽ đưa ra nhận định và cho đội nào xếp cửa trên hoặc cửa dưới.
### Kèo bóng đá châu Á trực tuyến cá độ hấp dẫn
- Kèo chạy: thường thì những kèo như kèo thắng 1 bàn, 2 bàn hoặc kèo hòa mà kết quả trận đấu hòa mà kèo tài thắng 1 hoặc 2 bàn thì được xem như hòa. Lúc đó kèo chạy là kèo trên/dưới không phân định thắng thua.
- Kèo tăng, giảm: Kèo châu Á nếu có xu hướng dao động tăng lên 1 kèo thì gọi kèo tăng và ngược lại giảm 1 kèo thì gọi là kèo giảm
- Ngoài ra trong cá cược bóng đá, slot online còn rất nhiều loại kèo khác mà nhà cá đưa ra để thử thách người chơi như trong một trận đấu cụ thể sẽ có các kèo như kèo về đá phạt, kèo về phạt góc, kèo về các loại thẻ vàng, thẻ đỏ và thay người, kèo về sức gió, kèo về tổng số các quả phạt góc, tổng số thẻ vàng, tổng số thẻ đỏ, kèo về trọng tài...
Trên đây là những tìm hiểu về kèo cược châu Á trong
[cá cược bóng đá](https://www.pinterest.com/pin/648659152551686958/) một cách cơ bản nhất. Qua bài viết hi vọng sẽ đem lại thêm cho các bạn những thông tin cơ bản về thể loại kèo châu Á đang rất thịnh hành hiện nay. Chúc các bạn thành công trong việc tìm ra thể loại kèo nào phù hợp nhất để chơi và chiến thắng nhà cái tỉ lệ cao nhất.

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: Apache

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Theo như tiên đoán của những chuyên gia về âm thanh thì năm 2016, 2017 sẽ là một năm bùng nổ về một số thiết bị âm thanh do công nghệ sản xuất âm thanh ngày càng phát triển & được nâng cao. cuộc cạnh tranh để có được thị trường âm thanh ngày 1 tăng lên , đồng nghĩa với người tiêu sử dụng là người được có lợi nhiều nhất từ cuộc đua này.
đây cũng là điều khá dễ hiểu khi khoa học công nghệ ngày càng phát triển, đời sống vật chất ngày càng cao thì đòi hỏi giải trí ngày càng nhiều và đòi hỏi chất lượng cao ngàng cao. Chính do thế hôm nay Việt Mới Audio xin giới thiệu tới quý vị và một số bạn một số loại loa toa tz 105 được coi là hát karaoke hay nhất Lúc này 2016 & được rất nhiều người tiêu dùng người tiêu sử dụng thích thú & sử dụng trong những bộ dàn karaoke gia đình cao cấp hay bộ dàn karaoke kinh doanh chuyên nghiệp.
một số loại loa hát karaoke hay nhất Lúc này 2016:
trước tiên : đó chỉ có thể là Loa Bose 601 seri III
mặc dù là không phải là loại loa có công suất và sành điệu nhất trên thị trường Hiện giờ , nhưng nó được đánh giá là chiếc loa “huyền thoại” vì chất lượng cao âm nó luôn rất ổn định, đúng cách với khá nhiều hệ thống âm thanh không giống nhau . Nếu như người sử dụng biết cách kết hợp nó với loa âm trần toa PC 648R trong 1 phòng hát karaoke hoặc phòng nghe nhạc gia đình thông thường có thể nói rằng khó có bộ âm thanh nào có thể vượt lên được nó.
Bose 601 seri III
Sản phẩm được sản xuất từ những năm những năm 90 của thập niên trước . Nhưng sản phẩm là tâm huyết và niềm tự hào của dòng loa Karaoke BOSE. Chính vì thế mà sản phẩm hội tụ một số tinh tuý nhất của 1 loại loa karaoke. mà cho đến nay những hãng sản xuất karaoke khác vẫn chưa nắm được .
Thiết kế đẹp kiểu dáng thanh thoát dựa trên cơ sở loa bose 601 seri iii thùng thiết kế 6 loa 2 loa bas 20cm 4 loa tres phía trên ngược xuôi cảm giác như 1 đài hoa.Loa bose 601 seri iii thưởng thức nhạc rất tuyệt bởi thùng loa sâu rộng tạo âm trầm vô cùng uy lực, trung, tres, sáng, mảnh. Sản phẩm sẽ là Vinh Dự cho một số ông chủ sử hữu nó.
Thứ hai: đó chính là Loa BMB CSV 900SE
nếu nói về thiết bị có khả năng cạnh tranh được với loa BOSE 601 Series III thì có thể sản phẩm có khả năng nhất đó chính là chiếc loa BMB CSV 900SE. chiếc loa CSV 900SE này đặc biệt thích hợp để phối hợp với 1 số dòng loa cột như: TZ 105 & TZ205. nhiều người “sành” âm thanh đã từng chỉ ra rằng “nếu không có CSV 900SE thì 602 Series III chắc chắn sẽ là ông vua của loa gia đình”, nói như thế để một số bạn hình dung được chất lượng âm thanh của loa này nó tốt đến như thế nào .
BMB CSV 900SE
Hiện tại loại loa karaoke BMB này là sự chọn số 1 cho dàn âm thanh karaoke chuyên nghiệp tại một số phòng hát karaoke VIP. Với công suất lên tới 1200W, sản phẩm còn là sự lựa chọn hoàn hảo cho bộ âm thanh quán bar, nhà hàng, phòng thưởng thức nhạc có diện tích rộng.
Thứ ba: đó chỉ có thể là Loa JBL KI 312
Nói đến 2 hãng loa BMB và BOSE mà không nói đến hãng JBL thì quả là một thiếu sót khá lớn. Người ta vẫn thường nói rằng loa JBL chỉ phù hợp cho một số dàn âm thanh thông báo, âm thanh nhà thờ nhưng rất nhiều người đã quên rằng JBL có 1 sản phẩm từng “làm mưa làm gió” trên thị trường âm thanh đó chính là loa JBL KI 312.
JBL KI 312
Với Củ bass loa 30 (3 tấc) dùng màng làm từ bột giấy sợi dài không ép & gân từ cao su tinh khiết cung cấp độ cứng quan trọng để chịu được lực phát huy từ cuộn côn. Chính vì thế chất liệu này mang đến cho loa JBL này thêm 1 điểm cộng là càng nghe lâu thì gân càng mềm ra và nghe hay hơn .
riêng đối với những hệ thống âm thanh phòng họp thì JBL KI 312 nhất là thích hợp với một số dòng amply như: TOA A2204 hoặc amply toa 2060 đều rất đảm bảo.
Hiện mọi thứ một số dòng loa trên đều được bày bán tại một số cơ sở của amthanhphonghop với chất lượng cao và giá ưu đãi nhất trên thị trường. không chỉ dừng lại ở các sản phẩm loa gia đình mà amthanhphonghop.com còn đầy đủ mọi thiết bị âm thanh của các hãng vô cùng nổi tiếng khác như dòng Amply Jarguar 203N hay dòng Amply Jarguar 506N, dòng mic shure, dòng đầu karaoke, v.v.
với tiêu chí kinh doanh: “mang lại giá trị đích thực cho bạn hàng ”. Chúng tôi cám kết bán hàng độc quyền có tem và phiếu bảo hành của nhà sản xuất, nhà phân phối & của Amthanhphonghop.com với giá tuyệt nhất trên thị trường. bạn có thể còn được tư vấn giao hàng tận nhà trên toàn quốc. Được hỗ trợ hỗ trợ lắp ghép thiết bị âm thanh đúng cách với nhu cầu & điều kiện của quý đối tác . Được Chỉ dẫn sử dụng thiết bị một cách cụ thể & thuần thục nhất .
chỉ cần đến với Amthanhphonghop.com khi chi tiền ra bạn sẽ nhận lại sự yên tâm với mục tiêu “mua sự yên tâm”. Đó cũng chính là slogan của chúng tôi trên chặng đường phát triển 10 năm qua và một số năm về sau. thông qua đây Amthanhphonghop cũng chân thành cảm ơn quý bạn hàng đã, đang sử dụng dịch vụ do chúng tôi cung cấp. Hi vọng trong thời điểm tới quý khách hàng sẽ tiếp tục ủng hộ Amthanhphonghop hơn nữa.
View more random threads:
- Những mẫu hoa tốt nghiệp được nhiều bạn trẻ ưa chuộng
- Các mẹo hay luyện anh văn giao tiếp công việc tốt.
- Mở bán block mới khu căn hộ Vinhomes Central Park
- Tại sao khiến bạn phải thông tắc cống
- Can ho summer square quan 6 là dự án mong ước
- Thông tin nhóm gia sư tiếng đức siêu việt đảm bảo đỗ
- Nhiều doanh nghiệp bị phạt vì kinh doanh phân bón giả
- Cách thức tặng hoa cho bạn gái lãng mạn nhất
- Xem Phim Phimhayso.com - 365 Ngày Yêu
- Những kỹ năng mà gia sư lớp 1 cần phải có

markdown:
Theo như tiên đoán của những chuyên gia về âm thanh thì năm 2016, 2017 sẽ là một năm bùng nổ về một số thiết bị âm thanh do công nghệ sản xuất âm thanh ngày càng phát triển & được nâng cao. cuộc cạnh tranh để có được thị trường âm thanh ngày 1 tăng lên , đồng nghĩa với người tiêu sử dụng là người được có lợi nhiều nhất từ cuộc đua này.
đây cũng là điều khá dễ hiểu khi khoa học công nghệ ngày càng phát triển, đời sống vật chất ngày càng cao thì đòi hỏi giải trí ngày càng nhiều và đòi hỏi chất lượng cao ngàng cao. Chính do thế hôm nay Việt Mới Audio xin giới thiệu tới quý vị và một số bạn một số loại loa
toa tz 105được coi là hát karaoke hay nhất Lúc này 2016 & được rất nhiều người tiêu dùng người tiêu sử dụng thích thú & sử dụng trong những bộ dàn karaoke gia đình cao cấp hay bộ dàn karaoke kinh doanh chuyên nghiệp.
một số loại loa hát karaoke hay nhất Lúc này 2016:
trước tiên : đó chỉ có thể là Loa Bose 601 seri III
mặc dù là không phải là loại loa có công suất và sành điệu nhất trên thị trường Hiện giờ , nhưng nó được đánh giá là chiếc loa “huyền thoại” vì chất lượng cao âm nó luôn rất ổn định, đúng cách với khá nhiều hệ thống âm thanh không giống nhau . Nếu như người sử dụng biết cách kết hợp nó với loa âm trần toa PC 648R trong 1 phòng hát karaoke hoặc phòng nghe nhạc gia đình thông thường có thể nói rằng khó có bộ âm thanh nào có thể vượt lên được nó.
Bose 601 seri III
Sản phẩm được sản xuất từ những năm những năm 90 của thập niên trước . Nhưng sản phẩm là tâm huyết và niềm tự hào của dòng loa Karaoke BOSE. Chính vì thế mà sản phẩm hội tụ một số tinh tuý nhất của 1 loại loa karaoke. mà cho đến nay những hãng sản xuất karaoke khác vẫn chưa nắm được .
Thiết kế đẹp kiểu dáng thanh thoát dựa trên cơ sở loa bose 601 seri iii thùng thiết kế 6 loa 2 loa bas 20cm 4 loa tres phía trên ngược xuôi cảm giác như 1 đài hoa.Loa bose 601 seri iii thưởng thức nhạc rất tuyệt bởi thùng loa sâu rộng tạo âm trầm vô cùng uy lực, trung, tres, sáng, mảnh. Sản phẩm sẽ là Vinh Dự cho một số ông chủ sử hữu nó.
Thứ hai: đó chính là Loa BMB CSV 900SE
nếu nói về thiết bị có khả năng cạnh tranh được với loa BOSE 601 Series III thì có thể sản phẩm có khả năng nhất đó chính là chiếc loa BMB CSV 900SE. chiếc loa CSV 900SE này đặc biệt thích hợp để phối hợp với 1 số dòng loa cột như: TZ 105 & TZ205. nhiều người “sành” âm thanh đã từng chỉ ra rằng “nếu không có CSV 900SE thì 602 Series III chắc chắn sẽ là ông vua của loa gia đình”, nói như thế để một số bạn hình dung được chất lượng âm thanh của loa này nó tốt đến như thế nào .
BMB CSV 900SE
Hiện tại loại loa karaoke BMB này là sự chọn số 1 cho dàn âm thanh karaoke chuyên nghiệp tại một số phòng hát karaoke VIP. Với công suất lên tới 1200W, sản phẩm còn là sự lựa chọn hoàn hảo cho bộ âm thanh quán bar, nhà hàng, phòng thưởng thức nhạc có diện tích rộng.
Thứ ba: đó chỉ có thể là Loa JBL KI 312
Nói đến 2 hãng loa BMB và BOSE mà không nói đến hãng JBL thì quả là một thiếu sót khá lớn. Người ta vẫn thường nói rằng loa JBL chỉ phù hợp cho một số dàn âm thanh thông báo, âm thanh nhà thờ nhưng rất nhiều người đã quên rằng JBL có 1 sản phẩm từng “làm mưa làm gió” trên thị trường âm thanh đó chính là loa JBL KI 312.
JBL KI 312
Với Củ bass loa 30 (3 tấc) dùng màng làm từ bột giấy sợi dài không ép & gân từ cao su tinh khiết cung cấp độ cứng quan trọng để chịu được lực phát huy từ cuộn côn. Chính vì thế chất liệu này mang đến cho loa JBL này thêm 1 điểm cộng là càng nghe lâu thì gân càng mềm ra và nghe hay hơn .
riêng đối với những hệ thống âm thanh phòng họp thì JBL KI 312 nhất là thích hợp với một số dòng amply như: TOA A2204 hoặc amply toa 2060 đều rất đảm bảo.
Hiện mọi thứ một số dòng loa trên đều được bày bán tại một số cơ sở của amthanhphonghop với chất lượng cao và giá ưu đãi nhất trên thị trường. không chỉ dừng lại ở các sản phẩm loa gia đình mà amthanhphonghop.com còn đầy đủ mọi thiết bị âm thanh của các hãng vô cùng nổi tiếng khác như dòng Amply Jarguar 203N hay dòng Amply Jarguar 506N, dòng mic shure, dòng đầu karaoke, v.v.
với tiêu chí kinh doanh: “mang lại giá trị đích thực cho bạn hàng ”. Chúng tôi cám kết bán hàng độc quyền có tem và phiếu bảo hành của nhà sản xuất, nhà phân phối & của Amthanhphonghop.com với giá tuyệt nhất trên thị trường. bạn có thể còn được tư vấn giao hàng tận nhà trên toàn quốc. Được hỗ trợ hỗ trợ lắp ghép thiết bị âm thanh đúng cách với nhu cầu & điều kiện của quý đối tác . Được Chỉ dẫn sử dụng thiết bị một cách cụ thể & thuần thục nhất .
chỉ cần đến với Amthanhphonghop.com khi chi tiền ra bạn sẽ nhận lại sự yên tâm với mục tiêu “mua sự yên tâm”. Đó cũng chính là slogan của chúng tôi trên chặng đường phát triển 10 năm qua và một số năm về sau. thông qua đây Amthanhphonghop cũng chân thành cảm ơn quý bạn hàng đã, đang sử dụng dịch vụ do chúng tôi cung cấp. Hi vọng trong thời điểm tới quý khách hàng sẽ tiếp tục ủng hộ Amthanhphonghop hơn nữa.
## View more random threads:
-
[Những mẫu hoa tốt nghiệp được nhiều bạn trẻ ưa chuộng]
-
[Các mẹo hay luyện anh văn giao tiếp công việc tốt.]
-
[Mở bán block mới khu căn hộ Vinhomes Central Park]
-
[Tại sao khiến bạn phải thông tắc cống]
-
[Can ho summer square quan 6 là dự án mong ước]
-
[Thông tin nhóm gia sư tiếng đức siêu việt đảm bảo đỗ]
-
[Nhiều doanh nghiệp bị phạt vì kinh doanh phân bón giả]
-
[Cách thức tặng hoa cho bạn gái lãng mạn nhất]
-
[Xem Phim Phimhayso.com - 365 Ngày Yêu]
-
[Những kỹ năng mà gia sư lớp 1 cần phải có]

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Pragma: private

Cache-Control: private, must-revalidate

Set-Cookie: vb_lastactivity=0; expires=Wed, 19-Jun-2019 03:10:16 GMT; Max-Age=31536000; path=/


text: Bạn đang cần tìm một địa điểm cho thuê Tivi LCD sự kiện với giá cả phải chăng, vậy Tân Việt là địa điểm lý tưởng cho bạn. Tùy vào quy mô của sự kiện thì lại có những lựa chọn cỡ Tivi LCD khác nhau. Nhưng thường các sự kiện hiện nay họ thường thuê Tivi LCD với kích cỡ từ 50 – 70 inch. Do đó, nếu có nhu cầu muốn thuê Tivi LCD cho sự kiện, hãy liên hệ với chúng tôi để được trợ giúp. Với loại Tivi cỡ trung bình là 50 inch giá cho thuê từ Tân Việt là cực tốt, còn với cỡ 70 inch giá cho thuê cao hơn kha khá. Ví dụ: Tivi LCD 50 inch nếu thuê một ngày sẽ là 700.000 đ/máy còn 70 inch sẽ là 2.500.000 đ/máy. Mặc dù vậy Tivi LCD 70 inch có góc nhìn rộng hơn đáng kể, cùng nhiều tính năng ưu việt giúp quảng bá thông tin một cách dễ dàng nhất. Do đó bạn phải cân nhắc lựa chọn sao cho phù hợp với nhu cầu, tránh láng phí tiền bạc.CÔNG TY CỔ PHẦN TÂN VIỆT Địa chỉ: Số 42, Ngách 38, ngõ 191, Lạc Long Quân, Hà Nội Tel/Fax: 04.3557.8812 / 0902.104.186 Website: http://tanvietjsc.com/ Tham khảo: http://trungtamsuachuahn.com/category/dich-vu-cho-thue/cho-thue-man-hinh-lcd/

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Cache-control: private, max-age=0


text:
Latest topics
Tìm kiếm
June 2018
Top posters
Hôm nay: Tue Jun 19, 2018 2:19 am
Công Nghệ
- Chủ đề
- Trả lời
- Xem
- Bài gửi sau cùng
-
by vietkhongten
- 0 Trả lời
- 30 Xem
- vietkhongten Bài gửi sau cùng
on Thu Apr 06, 2017 6:01 pm
-
-
by vietkhongten
- 0 Trả lời
- 31 Xem
- vietkhongten Bài gửi sau cùng
on Wed Mar 29, 2017 10:22 am
-
-
by sirius ntd
- 0 Trả lời
- 35 Xem
- sirius ntd Bài gửi sau cùng
on Thu Jan 28, 2016 4:09 pm
-
Đang truy cập Diễn Đàn này: Không
Người Điều Hành
Không
Permissions in this forum:
Bạn không có quyền gửi bài viết
Bạn không có quyền trả lời bài viết
Legend
Sat May 19, 2018 3:22 pm by thuyhong
» CĐT bán chung cư mini Mễ Trì gần KangNam từ 590 triệu/căn, full đồ , ở ngay
Sat May 19, 2018 3:17 pm by thuyhong
» Thu mua laptop giá cao 0902 491 240 Tú
Mon May 14, 2018 7:14 pm by laptoppd
» Mua laptop cũ tận nơi 0976 357 048 Tâm
Thu Mar 01, 2018 5:32 pm by laptoppd
» Chung cư mini Phạm Hùng –Cầu Giấy gần Đại học Thương Mại hơn 500 triệu/căn ở luôn
Mon Jan 15, 2018 3:10 pm by thuyhong
» Chung cư mini Cầu Giấy –Viện 198 giá rẻ hơn 500 triệu/căn đủ đồ, ở ngay.
Mon Jan 15, 2018 3:07 pm by thuyhong
» Mua bán cho thuê căn hộ Lucky Palace Novaland
Wed Jan 10, 2018 9:07 am by thinhbds
» Thu mua phòng net,máy tính công ty 0976 357 048 Tâm
Mon Oct 02, 2017 9:46 am by laptoppd
» Download (tải) Phần mềm quản lý bán hàng Vinemacc !!! FREE !!!
Sat Sep 16, 2017 6:22 pm by tapuhoas

markdown:
Latest topics
Tìm kiếm
**June 2018**
|Mon||Tue||Wed||Thu||Fri||Sat||Sun|
|1||2||3|
|4||5||6||7||8||9||10|
|11||12||13||14||15||16||17|
|18||19||20||21||22||23||24|
|25||26||27||28||29||30|
Hôm nay: Tue Jun 19, 2018 2:19 am
[Công Nghệ](/f5-forum)
- Chủ đề
- Trả lời
- Xem
- Bài gửi sau cùng
-
by
[vietkhongten](/u25)
- 0 Trả lời
- 30 Xem
**Bài gửi sau cùng** [vietkhongten](/u25)
on Thu Apr 06, 2017 6:01 pm
-
-
by
[vietkhongten](/u25)
- 0 Trả lời
- 31 Xem
**Bài gửi sau cùng** [vietkhongten](/u25)
on Wed Mar 29, 2017 10:22 am
-
-
by
[sirius ntd](/u2)
- 0 Trả lời
- 35 Xem
**Bài gửi sau cùng** [sirius ntd](/u2)
on Thu Jan 28, 2016 4:09 pm
-
Đang truy cập Diễn Đàn này: Không
Người Điều Hành
Không
**Permissions in this forum:**
Bạn
**không có quyền** gửi bài viết
Bạn
**không có quyền** trả lời bài viết
Legend
» CĐT bán chung cư mini Mễ Trì gần KangNam từ 590 triệu/căn, full đồ , ở ngay
» Thu mua laptop giá cao 0902 491 240 Tú
» Mua laptop cũ tận nơi 0976 357 048 Tâm
» Chung cư mini Phạm Hùng –Cầu Giấy gần Đại học Thương Mại hơn 500 triệu/căn ở luôn
» Chung cư mini Cầu Giấy –Viện 198 giá rẻ hơn 500 triệu/căn đủ đồ, ở ngay.
» Mua bán cho thuê căn hộ Lucky Palace Novaland
» Thu mua phòng net,máy tính công ty 0976 357 048 Tâm
» Download (tải) Phần mềm quản lý bán hàng Vinemacc !!! FREE !!!

X-Content-Type-Options: nosniff

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Cache-Control: no-cache, no-store

Vary: User-Agent

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
Latest topics
Tìm kiếm
June 2018
Top posters
phần mềm quản lý bán hàng
Trang 1 trong tổng số 1 trang • Share •
phần mềm quản lý bán hàng
Quản lý sản phẩm, kho trong phần mềm quản lý bán hàng:
+ Phần mềm Vinemacc quản lý sản phẩm theo mã tự tạo hoặc theo mã vạch (barcode), tên sản phẩm có thể tìm kiếm được từ tiếng việt không dấu cho dù dữ liệu có dấu.
+ Phần mềm quản lý bán hàng cho phép tạo ra nhiều trường (field) động trong mục sản phẩm tùy thích như: Màu sắc, kích thước, size, kiểu dáng.. phù hợp với từng ngành nghề.
+ Vinemacc cho phép quản lý ảnh sản phẩm: hệ thống tự động fix lại kích thước phù hợp, in chữ lên hình (watermark) mà bạn không cần thao tác trên photoshop, có thể gởi link hình ảnh cho đối tác xem. Nếu bạn có tích hợp website, hình ảnh này sẽ hiển thị trên website mà bạn không cần phải cập nhật 2 lần.
+ Hệ thống cho phép bạn dễ dàng tạo ra hàng loạt sản phẩm gần giống nhau một cách nhanh chống dựa vào chức năng "Lưu và copy".
+Phần mềm quản lý bán hàng cho phép bạn tạo mã vạch và in mã vạch.
+ Rất dễ dàng giao tiếp với Excel: bạn có thể kết xuất ra excel hoặc nhập dữ liệu vào từ file excel.
+ Quản lý sản phẩm và tồn kho với tồn kho ngày, tồn kho theo số lượng, tồn kho theo trị giá.
+ Cho phép bạn quản lý kho theo sản phẩm, mã kiện, seri, (ngày sản xuất, hạn sử dụng...)
Quản lý khách hàng, thu chi, doanh số, công nợ trong phần mềm quản lý bán hàng:
+ Quản lý khách hàng theo mã hoặc theo tên, có thể tìm kiếm khách hàng trong các nghiệp vụ dễ dàng bằng cách gõ mã, hoặc tên, hoặc điện thoại...
+ Hệ thống cho phép định mức tín dụng (hạn mức nợ) cho từng khách hàng, khi lập phiếu xuất hàng mà có công nợ lớn hơn mức tín dụng, hệ thống sẽ cảnh báo và không cho xuất hàng, đến khi khách hàng nộp tiền thì mới được xuất.
+ Sau khi lập phiếu xuất bán hàng cho phép lập hóa đơn chứng từ VAT, và in. Hệ thống cho phép bạn cấn chỉ form in rất dễ dàng cho phù hợp với mẫu hóa đơn của bạn.
+ Phần mềm quản lý bán hàng cho phép bạn quản lý phiếu thu tiền bán hàng, phiếu thu khác, phiếu chi, sổ quỹ tiền mặt.
+ Phần mềm quản lý bán hàng quản lý doanh số khách hàng, công nợ khách hàng.
+ Quản lý điểm tích lũy cho khách hàng, khách hàng có thể truy cập vào website để xem thông tin của mình: doanh số, các mặt hàng đã mua, ngày đã mua, điểm tích lũy hiện tại, theo dõi tình trạng từng đơn hàng (chưa giao, đang giao, đã thanh toán) mọi lúc mọi nơi.
Phiên bản đa ngôn ngữ: Nhằm đáp ứng ngày càng nghiêm ngặt của một số công ty nước ngoài. Phần mềm quản lý bán hàng nâng cấp lên phiên bản đa ngôn ngữ, hiện tại đã sử dụng được ngôn ngữ Tiếng Việt và Tiếng Anh, kế hoặc sẽ dịch tiếp các ngôn ngữ khác trong thời gian sớm nhất mà không ảnh hưởng để code hoặc khả năng hoạt động của phần mềm. Ứng dụng cho các công ty nước ngoài hoặc các doanh nghiệp trong nước có lãnh đạo là người nước ngoài. Do Vinemacc đã đạt chuẩn quản lý quốc tế, nên hiện một số công ty nước ngoài đang sử dụng phần mềm quản lý bán hàng Vinemacc rất hài lòng
phần mềm quản lý kho
Truy cập link http://www.vinemacc.com/vi-vn/Pr-phan-mem-quan-ly-ban-hang-464274-1.html để biết thêm thông tin và dùng thử miễm phí
Trang chủ Vinemacc : vinemacc.com
+ Phần mềm Vinemacc quản lý sản phẩm theo mã tự tạo hoặc theo mã vạch (barcode), tên sản phẩm có thể tìm kiếm được từ tiếng việt không dấu cho dù dữ liệu có dấu.
+ Phần mềm quản lý bán hàng cho phép tạo ra nhiều trường (field) động trong mục sản phẩm tùy thích như: Màu sắc, kích thước, size, kiểu dáng.. phù hợp với từng ngành nghề.
+ Vinemacc cho phép quản lý ảnh sản phẩm: hệ thống tự động fix lại kích thước phù hợp, in chữ lên hình (watermark) mà bạn không cần thao tác trên photoshop, có thể gởi link hình ảnh cho đối tác xem. Nếu bạn có tích hợp website, hình ảnh này sẽ hiển thị trên website mà bạn không cần phải cập nhật 2 lần.
+ Hệ thống cho phép bạn dễ dàng tạo ra hàng loạt sản phẩm gần giống nhau một cách nhanh chống dựa vào chức năng "Lưu và copy".
+Phần mềm quản lý bán hàng cho phép bạn tạo mã vạch và in mã vạch.
+ Rất dễ dàng giao tiếp với Excel: bạn có thể kết xuất ra excel hoặc nhập dữ liệu vào từ file excel.
+ Quản lý sản phẩm và tồn kho với tồn kho ngày, tồn kho theo số lượng, tồn kho theo trị giá.
+ Cho phép bạn quản lý kho theo sản phẩm, mã kiện, seri, (ngày sản xuất, hạn sử dụng...)
Quản lý khách hàng, thu chi, doanh số, công nợ trong phần mềm quản lý bán hàng:
+ Quản lý khách hàng theo mã hoặc theo tên, có thể tìm kiếm khách hàng trong các nghiệp vụ dễ dàng bằng cách gõ mã, hoặc tên, hoặc điện thoại...
+ Hệ thống cho phép định mức tín dụng (hạn mức nợ) cho từng khách hàng, khi lập phiếu xuất hàng mà có công nợ lớn hơn mức tín dụng, hệ thống sẽ cảnh báo và không cho xuất hàng, đến khi khách hàng nộp tiền thì mới được xuất.
+ Sau khi lập phiếu xuất bán hàng cho phép lập hóa đơn chứng từ VAT, và in. Hệ thống cho phép bạn cấn chỉ form in rất dễ dàng cho phù hợp với mẫu hóa đơn của bạn.
+ Phần mềm quản lý bán hàng cho phép bạn quản lý phiếu thu tiền bán hàng, phiếu thu khác, phiếu chi, sổ quỹ tiền mặt.
+ Phần mềm quản lý bán hàng quản lý doanh số khách hàng, công nợ khách hàng.
+ Quản lý điểm tích lũy cho khách hàng, khách hàng có thể truy cập vào website để xem thông tin của mình: doanh số, các mặt hàng đã mua, ngày đã mua, điểm tích lũy hiện tại, theo dõi tình trạng từng đơn hàng (chưa giao, đang giao, đã thanh toán) mọi lúc mọi nơi.
Phiên bản đa ngôn ngữ: Nhằm đáp ứng ngày càng nghiêm ngặt của một số công ty nước ngoài. Phần mềm quản lý bán hàng nâng cấp lên phiên bản đa ngôn ngữ, hiện tại đã sử dụng được ngôn ngữ Tiếng Việt và Tiếng Anh, kế hoặc sẽ dịch tiếp các ngôn ngữ khác trong thời gian sớm nhất mà không ảnh hưởng để code hoặc khả năng hoạt động của phần mềm. Ứng dụng cho các công ty nước ngoài hoặc các doanh nghiệp trong nước có lãnh đạo là người nước ngoài. Do Vinemacc đã đạt chuẩn quản lý quốc tế, nên hiện một số công ty nước ngoài đang sử dụng phần mềm quản lý bán hàng Vinemacc rất hài lòng
phần mềm quản lý kho
Truy cập link http://www.vinemacc.com/vi-vn/Pr-phan-mem-quan-ly-ban-hang-464274-1.html để biết thêm thông tin và dùng thử miễm phí
Trang chủ Vinemacc : vinemacc.com
tapshoau
- Tổng số bài gửi : 5
Join date : 22/02/2017
-
Re: phần mềm quản lý bán hàng
phần mềm quản lý Vinemacc
tapshoau
- Tổng số bài gửi : 5
Join date : 22/02/2017
-
Trang 1 trong tổng số 1 trang
Permissions in this forum:Bạn không có quyền trả lời bài viết
Sat May 19, 2018 3:22 pm by thuyhong
» CĐT bán chung cư mini Mễ Trì gần KangNam từ 590 triệu/căn, full đồ , ở ngay
Sat May 19, 2018 3:17 pm by thuyhong
» Thu mua laptop giá cao 0902 491 240 Tú
Mon May 14, 2018 7:14 pm by laptoppd
» Mua laptop cũ tận nơi 0976 357 048 Tâm
Thu Mar 01, 2018 5:32 pm by laptoppd
» Chung cư mini Phạm Hùng –Cầu Giấy gần Đại học Thương Mại hơn 500 triệu/căn ở luôn
Mon Jan 15, 2018 3:10 pm by thuyhong
» Chung cư mini Cầu Giấy –Viện 198 giá rẻ hơn 500 triệu/căn đủ đồ, ở ngay.
Mon Jan 15, 2018 3:07 pm by thuyhong
» Mua bán cho thuê căn hộ Lucky Palace Novaland
Wed Jan 10, 2018 9:07 am by thinhbds
» Thu mua phòng net,máy tính công ty 0976 357 048 Tâm
Mon Oct 02, 2017 9:46 am by laptoppd
» Download (tải) Phần mềm quản lý bán hàng Vinemacc !!! FREE !!!
Sat Sep 16, 2017 6:22 pm by tapuhoas

markdown:
Latest topics
Tìm kiếm
**June 2018**
|Mon||Tue||Wed||Thu||Fri||Sat||Sun|
|1||2||3|
|4||5||6||7||8||9||10|
|11||12||13||14||15||16||17|
|18||19||20||21||22||23||24|
|25||26||27||28||29||30|[phần mềm quản lý bán hàng ](/t104-topic)
Trang
**1**trong tổng số **1**trang • [Share](#)•
[phần mềm quản lý bán hàng ](/t104-topic#104)
Quản lý sản phẩm, kho trong
+ Phần mềm Vinemacc quản lý sản phẩm theo mã tự tạo hoặc theo mã vạch (barcode), tên sản phẩm có thể tìm kiếm được từ tiếng việt không dấu cho dù dữ liệu có dấu.
+ Phần mềm quản lý bán hàng cho phép tạo ra nhiều trường (field) động trong mục sản phẩm tùy thích như: Màu sắc, kích thước, size, kiểu dáng.. phù hợp với từng ngành nghề.
+ Vinemacc cho phép quản lý ảnh sản phẩm: hệ thống tự động fix lại kích thước phù hợp, in chữ lên hình (watermark) mà bạn không cần thao tác trên photoshop, có thể gởi link hình ảnh cho đối tác xem. Nếu bạn có tích hợp website, hình ảnh này sẽ hiển thị trên website mà bạn không cần phải cập nhật 2 lần.
+ Hệ thống cho phép bạn dễ dàng tạo ra hàng loạt sản phẩm gần giống nhau một cách nhanh chống dựa vào chức năng "Lưu và copy".
+Phần mềm quản lý bán hàng cho phép bạn tạo mã vạch và in mã vạch.
+ Rất dễ dàng giao tiếp với Excel: bạn có thể kết xuất ra excel hoặc nhập dữ liệu vào từ file excel.
+ Quản lý sản phẩm và tồn kho với tồn kho ngày, tồn kho theo số lượng, tồn kho theo trị giá.
+ Cho phép bạn quản lý kho theo sản phẩm, mã kiện, seri, (ngày sản xuất, hạn sử dụng...)
Quản lý khách hàng, thu chi, doanh số, công nợ trong phần mềm quản lý bán hàng:
+ Quản lý khách hàng theo mã hoặc theo tên, có thể tìm kiếm khách hàng trong các nghiệp vụ dễ dàng bằng cách gõ mã, hoặc tên, hoặc điện thoại...
+ Hệ thống cho phép định mức tín dụng (hạn mức nợ) cho từng khách hàng, khi lập phiếu xuất hàng mà có công nợ lớn hơn mức tín dụng, hệ thống sẽ cảnh báo và không cho xuất hàng, đến khi khách hàng nộp tiền thì mới được xuất.
+ Sau khi lập phiếu xuất bán hàng cho phép lập hóa đơn chứng từ VAT, và in. Hệ thống cho phép bạn cấn chỉ form in rất dễ dàng cho phù hợp với mẫu hóa đơn của bạn.
+ Phần mềm quản lý bán hàng cho phép bạn quản lý phiếu thu tiền bán hàng, phiếu thu khác, phiếu chi, sổ quỹ tiền mặt.
+ Phần mềm quản lý bán hàng quản lý doanh số khách hàng, công nợ khách hàng.
+ Quản lý điểm tích lũy cho khách hàng, khách hàng có thể truy cập vào website để xem thông tin của mình: doanh số, các mặt hàng đã mua, ngày đã mua, điểm tích lũy hiện tại, theo dõi tình trạng từng đơn hàng (chưa giao, đang giao, đã thanh toán) mọi lúc mọi nơi.
Phiên bản đa ngôn ngữ: Nhằm đáp ứng ngày càng nghiêm ngặt của một số công ty nước ngoài. Phần mềm quản lý bán hàng nâng cấp lên phiên bản đa ngôn ngữ, hiện tại đã sử dụng được ngôn ngữ Tiếng Việt và Tiếng Anh, kế hoặc sẽ dịch tiếp các ngôn ngữ khác trong thời gian sớm nhất mà không ảnh hưởng để code hoặc khả năng hoạt động của phần mềm. Ứng dụng cho các công ty nước ngoài hoặc các doanh nghiệp trong nước có lãnh đạo là người nước ngoài. Do Vinemacc đã đạt chuẩn quản lý quốc tế, nên hiện một số công ty nước ngoài đang sử dụng phần mềm quản lý bán hàng Vinemacc rất hài lòng
Truy cập link
Trang chủ Vinemacc : vinemacc.com
*phần mềm quản lý bán hàng*:
+ Phần mềm Vinemacc quản lý sản phẩm theo mã tự tạo hoặc theo mã vạch (barcode), tên sản phẩm có thể tìm kiếm được từ tiếng việt không dấu cho dù dữ liệu có dấu.
+ Phần mềm quản lý bán hàng cho phép tạo ra nhiều trường (field) động trong mục sản phẩm tùy thích như: Màu sắc, kích thước, size, kiểu dáng.. phù hợp với từng ngành nghề.
+ Vinemacc cho phép quản lý ảnh sản phẩm: hệ thống tự động fix lại kích thước phù hợp, in chữ lên hình (watermark) mà bạn không cần thao tác trên photoshop, có thể gởi link hình ảnh cho đối tác xem. Nếu bạn có tích hợp website, hình ảnh này sẽ hiển thị trên website mà bạn không cần phải cập nhật 2 lần.
+ Hệ thống cho phép bạn dễ dàng tạo ra hàng loạt sản phẩm gần giống nhau một cách nhanh chống dựa vào chức năng "Lưu và copy".
+Phần mềm quản lý bán hàng cho phép bạn tạo mã vạch và in mã vạch.
+ Rất dễ dàng giao tiếp với Excel: bạn có thể kết xuất ra excel hoặc nhập dữ liệu vào từ file excel.
+ Quản lý sản phẩm và tồn kho với tồn kho ngày, tồn kho theo số lượng, tồn kho theo trị giá.
+ Cho phép bạn quản lý kho theo sản phẩm, mã kiện, seri, (ngày sản xuất, hạn sử dụng...)
Quản lý khách hàng, thu chi, doanh số, công nợ trong phần mềm quản lý bán hàng:
+ Quản lý khách hàng theo mã hoặc theo tên, có thể tìm kiếm khách hàng trong các nghiệp vụ dễ dàng bằng cách gõ mã, hoặc tên, hoặc điện thoại...
+ Hệ thống cho phép định mức tín dụng (hạn mức nợ) cho từng khách hàng, khi lập phiếu xuất hàng mà có công nợ lớn hơn mức tín dụng, hệ thống sẽ cảnh báo và không cho xuất hàng, đến khi khách hàng nộp tiền thì mới được xuất.
+ Sau khi lập phiếu xuất bán hàng cho phép lập hóa đơn chứng từ VAT, và in. Hệ thống cho phép bạn cấn chỉ form in rất dễ dàng cho phù hợp với mẫu hóa đơn của bạn.
+ Phần mềm quản lý bán hàng cho phép bạn quản lý phiếu thu tiền bán hàng, phiếu thu khác, phiếu chi, sổ quỹ tiền mặt.
+ Phần mềm quản lý bán hàng quản lý doanh số khách hàng, công nợ khách hàng.
+ Quản lý điểm tích lũy cho khách hàng, khách hàng có thể truy cập vào website để xem thông tin của mình: doanh số, các mặt hàng đã mua, ngày đã mua, điểm tích lũy hiện tại, theo dõi tình trạng từng đơn hàng (chưa giao, đang giao, đã thanh toán) mọi lúc mọi nơi.
Phiên bản đa ngôn ngữ: Nhằm đáp ứng ngày càng nghiêm ngặt của một số công ty nước ngoài. Phần mềm quản lý bán hàng nâng cấp lên phiên bản đa ngôn ngữ, hiện tại đã sử dụng được ngôn ngữ Tiếng Việt và Tiếng Anh, kế hoặc sẽ dịch tiếp các ngôn ngữ khác trong thời gian sớm nhất mà không ảnh hưởng để code hoặc khả năng hoạt động của phần mềm. Ứng dụng cho các công ty nước ngoài hoặc các doanh nghiệp trong nước có lãnh đạo là người nước ngoài. Do Vinemacc đã đạt chuẩn quản lý quốc tế, nên hiện một số công ty nước ngoài đang sử dụng phần mềm quản lý bán hàng Vinemacc rất hài lòng
**phần mềm quản lý kho**
Truy cập link
[http://www.vinemacc.com/vi-vn/Pr-phan-mem-quan-ly-ban-hang-464274-1.html](http://www.vinemacc.com/vi-vn/Pr-phan-mem-quan-ly-ban-hang-464274-1.html)để biết thêm thông tin và dùng thử miễm phí
Trang chủ Vinemacc : vinemacc.com
[tapshoau](/u19)
- Tổng số bài gửi : 5
Join date : 22/02/2017
[Re: phần mềm quản lý bán hàng ](/t104-topic#116)
phần mềm quản lý Vinemacc
[tapshoau](/u19)
- Tổng số bài gửi : 5
Join date : 22/02/2017
Trang
**1**trong tổng số **1**trang
Bạn
**Permissions in this forum:** **không có quyền**trả lời bài viết
» CĐT bán chung cư mini Mễ Trì gần KangNam từ 590 triệu/căn, full đồ , ở ngay
» Thu mua laptop giá cao 0902 491 240 Tú
» Mua laptop cũ tận nơi 0976 357 048 Tâm
» Chung cư mini Phạm Hùng –Cầu Giấy gần Đại học Thương Mại hơn 500 triệu/căn ở luôn
» Chung cư mini Cầu Giấy –Viện 198 giá rẻ hơn 500 triệu/căn đủ đồ, ở ngay.
» Mua bán cho thuê căn hộ Lucky Palace Novaland
» Thu mua phòng net,máy tính công ty 0976 357 048 Tâm
» Download (tải) Phần mềm quản lý bán hàng Vinemacc !!! FREE !!!

Cache-Control: no-cache


text:
Bội cung căn hộ có đáng lo ngại?
Bội cung căn hộ là nguy cơ hoàn toàn có thể xảy ra khi nguồn cung khá lớn chưa tiêu thụ hết trong năm 2015 lại được cộng thêm lượng sản phẩm khổng lồ dự kiến sẽ đổ bộ thị…Xem chi tiết
dự án
Bội cung căn hộ là nguy cơ hoàn toàn có thể xảy ra khi nguồn cung khá lớn chưa tiêu thụ hết trong năm 2015 lại được cộng thêm lượng sản phẩm khổng lồ dự kiến sẽ đổ bộ thị…Xem chi tiết
Trong năm 2015, thị trường bất động sản ghi nhận dự bùng nổ nguồn cung căn hộ tại hai thành phố lớn là Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh. The GoldView – Dự án “đình đám” tại quận 4…Xem chi tiết
Từ khu vực ruộng đồng mênh mông từ những năm trước 2000, Mỹ Đình ngày nay đã trở thành khu đô thị phồn hoa, sầm uất với hàng loạt dự án đã, đang và sẽ được triển khai. Trong đó,…Xem chi tiết
Theo Trung tâm Phát triển Quỹ đất Hà Nội, trong tháng cuối năm 2015, nhiều dự án đất ở trên địa bàn thành phố sẽ được đưa ra đấu giá quyền sử dụng nhằm tăng nguồn thu cho ngân sách…Xem chi tiết
Thương vụ có giá trị hơn 560 tỷ đồng giúp tập đoàn này nắm giữ 67% cổ phần tại một doanh nghiệp sở hữu khu đất gần Trung tâm hội nghị Quốc gia. Tập đoàn VinGroup (Mã CK: VIC) vừa…Xem chi tiết
Càng vào những dịp cuối năm khi nhu cầu mua nhà ở tăng cao thì thị trường căn hộ chung cư tại TPHCM lại rơi vào tình trạng “nơi ế ẩm nơi cháy hàng”.Trong năm 2015, thị trường bất động…Xem chi tiết
Phó Chủ tịch UBND TP Hà Nội Nguyễn Quốc Hùng vừa chấp nhận chủ trương đầu tư dự án xây dựng khách sạn 5 sao Đông Đô và Ngân hàng quốc tế tại số 146 Giảng Võ, quận Ba Đình…Xem chi tiết

markdown:
[Bội cung căn hộ có đáng lo ngại?](http://realhome.vn/boi-cung-can-ho-dang-lo-ngai.html) [](http://realhome.vn/boi-cung-can-ho-dang-lo-ngai.html)
![ nguon_cung_can_ho](http://realhome.vn/wp-content/uploads/2016/01/nguon_cung_can_ho.jpg)
Bội cung căn hộ là nguy cơ hoàn toàn có thể xảy ra khi nguồn cung khá lớn chưa tiêu thụ hết trong năm 2015 lại được cộng thêm lượng sản phẩm khổng lồ dự kiến sẽ đổ bộ thị…
[Xem chi tiết](http://realhome.vn/boi-cung-can-ho-dang-lo-ngai.html)

Server: nginx


text:
Bài viết
Tìm kiếm theo Tag tin tức : Tequila
Admin, 09:05 | 10-11-2012
Tequila (người Mễ phát âm là tê-ki-la) là một thứ rượu có độ cồn cao được chưng cất từ agave xanh (tiếng Mễ gọi là Agave Azul Tequilana – tiếng Anh gọi là blue agave plant) được trồng xung quanh thành phố Tequilla cách thành phố Guadalajara 65 km về phía tây bắc và nằm trên cao nguyên Los Altos của bang Jalisco thuộc quốc gia ...
Admin, 03:25 | 28-07-2013
Tequila jose Cuervo Especia là loại rượu làm ra từ trái thơm Agave xanh dương. Loại rượu này được làm ra lần đầu tại thành phố Tequila, vào khoảng 65 cây số vê `phía Tây Bắc của Guadalajara, và trên vùng cao nguyên Los Altos nằm về tiểu bang phía Tây của Mễ Tây Cơ là Jalisco.

markdown:
Bài viết
# Tìm kiếm theo Tag tin tức : Tequila
**Admin**, 09:05 | 10-11-2012 ![ ](/Data/ResizeImage/images/kiến thức rượu/tequila_cazadoresx0x245x2.jpg)
**Tequila** (người Mễ phát âm là tê-ki-la) là một thứ rượu có độ cồn cao được chưng cất từ agave xanh (tiếng Mễ gọi là Agave Azul Tequilana – tiếng Anh gọi là blue agave plant) được trồng xung quanh thành phố Tequilla cách thành phố **Guadalajara** 65 km về phía tây bắc và nằm trên cao nguyên Los Altos của bang Jalisco thuộc quốc gia ... **Admin**, 03:25 | 28-07-2013 ![ ](/Data/ResizeImage/images/kienthucruou/Jose_Cuervo_Espedialx0x245x2.jpg)
Tequila jose Cuervo Especia là loại rượu làm ra từ trái thơm Agave xanh dương. Loại rượu này được làm ra lần đầu tại thành phố Tequila, vào khoảng 65 cây số vê `phía Tây Bắc của Guadalajara, và trên vùng cao nguyên Los Altos nằm về tiểu bang phía Tây của Mễ Tây Cơ là Jalisco.

Set-Cookie: Mod.Online=1; expires=Mon, 18-Jun-2018 19:23:12 GMT; path=/


text:
Tôi 28 tuổi, tốt nghiệp đại học, ngoại hình tương đối, tính tình được mọi người xung quanh đánh giá là hòa đồng và vui vẻ. Sau khi tốt nghiệp, tôi làm ở Sài Gòn rồi sau đó về quê làm hẳn, công việc hiện tại cùng với mức lương tương đối ổn định, điều này làm tôi bắt đầu suy nghĩ về việc lập gia đình. Trước đây, khi còn là sinh viên tôi có một mối tình với cô bạn cùng khóa nhưng không có kết quả, từ đó cũng không mấy bận tâm về việc có bạn gái, nhưng đôi khi nhìn bạn bè tôi có chút chạnh lòng. Chuyện bắt đầu từ khi tôi quen em cách đây một năm qua mạng xã hội, nhà em và tôi chung huyện nhưng khác xã, cũng khá gần, nhưng chắc do khoảng cách tuổi tác nên chúng tôi trước đó không biết nhau dù học chung một trường cấp ba.
Em tốt nghiệp một trường đại học, về quê làm việc được hơn một năm. Em nói muốn có chồng gần nhà để tiện chăm sóc cho ba mẹ về già vì nhà chỉ có con gái. Em ngoại hình không phải xuất sắc nhưng có nét dễ thương và duyên dáng, em đơn giản từ trong cách suy nghĩ, lối ăn mặc không quá cầu kỳ nhưng luôn là tâm điểm những nơi em có mặt, được bạn bè hay nhắc đến mỗi khi hội họp. Em nhẹ nhàng nhưng rất quyết đoán trong lời nói, cuốn hút tôi ngay từ lần đầu gặp mặt. Em và tôi bắt đầu có những cuộc trò chuyện qua những tin nhắn và cuộc gọi hàng ngày mặc dù chưa ai xác nhận đây là mối quan hệ gì. Nói chuyện với nhau càng nhiều, tôi càng cảm nhận dường như mình đã tìm đúng người bấy lâu nay chờ đợi.
Sau gần nửa năm, tôi ngỏ lời cùng em nhưng đôi khi sự đơn giản trong cách trả lời của em làm tôi cảm thấy như em chưa dành nhiều tình cảm cho mình. Lúc đó em nói chúng tôi sẽ tìm hiểu nhau như những cặp đôi khác, nếu thấy cần nhau sẽ tiến tới một cuộc sống lâu dài, còn không hãy nói cho người còn lại biết, đừng để chuyện đáng tiếc gì xảy, đối với tôi em trân quý mối quan hệ này. Nghe em nói những lời đó, tôi nghĩ đơn giản vì em lo xa mới như vậy, không hiểu được sự thật ý của em. Tôi vừa thương vừa giận em nhưng làm sao có thể chấp nhận những gì em đã giấu tôi suốt thời gian qua. Tôi im lặng với em hơn một tháng, không biết mình có quá ích kỷ hay vì tình yêu dành cho em chưa đủ lớn.
Trong buổi nói chuyện cuối cùng em nói quyết định đến với tôi là lúc tâm đã bình yên trở lại. Em không bày tỏ nhiều tình cảm với tôi vì yêu tôi bằng sự trưởng thành và trách nhiệm, bằng những gì em đúc kết được sau mối tình buồn đã qua. Tôi chỉ nói cần em cho thêm thời gian, em vẫn vậy, vẫn nhẹ nhàng làm tôi khó hiểu. Trước đây em từng có một mối tình với bạn của tôi. Chuyện sẽ không có gì đáng nói nếu em thành thật ngay từ đầu, em chỉ nói đó là mối tình đơn phương, tình cảm chỉ xuất phát từ phía em nên không có kết quả. Tôi tin em nhưng những gì em nói đã quá ít so với sự thật mà tôi biết được.
Gần đây, bạn tôi có mời cà phê, điều tôi ngạc nhiên là bạn hỏi rất nhiều về em và càng ngạc nhiên hơn khi tỏ ra rất hiểu em, đôi khi hơn cả tôi. Tôi gạn hỏi mãi bạn mới thừa nhận từng quen em và bất ngờ hơn bạn lại là người phụ em, phụ một cách đau đớn mà những ai biết được đều không muốn nhắc lại. Sau khi biết được mọi chuyện, tôi vừa giận vừa thương em, nhưng do lòng tự ái, ích kỷ của một người đàn ông khi biết bạn gái mình từng có một mối tình như vậy. Bao nhiêu hình ảnh em và bạn tôi cứ hiện lại trong tâm trí, còn em lại quá từ tốn làm tôi phát điên. Bạn tôi vẫn chưa có vợ, em vẫn nói cần thời gian để tìm hiểu tôi nhiều hơn. Em có thật sự yêu tôi không? Em từng chịu tổn thương như vậy liệu tình cảm có lệch lạc? Có khi nào em sẽ quay về với người cũ khi giữa họ có quá nhiều kỷ niệm? Tất cả điều đó làm tôi im lặng, bỏ mặc em hơn một tháng qua. Xin mọi người cho tôi lời khuyên, tôi nên làm gì bây giờ?
Thành
Theo Vnexpress
Chưa có phản hồi.

markdown:
Tôi 28 tuổi, tốt nghiệp đại học, ngoại hình tương đối, tính tình được mọi người xung quanh đánh giá là hòa đồng và vui vẻ. Sau khi tốt nghiệp, tôi làm ở Sài Gòn rồi sau đó về quê làm hẳn, công việc hiện tại cùng với mức lương tương đối ổn định, điều này làm tôi bắt đầu suy nghĩ về việc lập gia đình. Trước đây, khi còn là sinh viên tôi có một mối tình với cô bạn cùng khóa nhưng không có kết quả, từ đó cũng không mấy bận tâm về việc có bạn gái, nhưng đôi khi nhìn bạn bè tôi có chút chạnh lòng. Chuyện bắt đầu từ khi tôi quen em cách đây một năm qua mạng xã hội, nhà em và tôi chung huyện nhưng khác xã, cũng khá gần, nhưng chắc do khoảng cách tuổi tác nên chúng tôi trước đó không biết nhau dù học chung một trường cấp ba.
Em tốt nghiệp một trường đại học, về quê làm việc được hơn một năm. Em nói muốn có chồng gần nhà để tiện chăm sóc cho ba mẹ về già vì nhà chỉ có con gái. Em ngoại hình không phải xuất sắc nhưng có nét dễ thương và duyên dáng, em đơn giản từ trong cách suy nghĩ, lối ăn mặc không quá cầu kỳ nhưng luôn là tâm điểm những nơi em có mặt, được bạn bè hay nhắc đến mỗi khi hội họp. Em nhẹ nhàng nhưng rất quyết đoán trong lời nói, cuốn hút tôi ngay từ lần đầu gặp mặt. Em và tôi bắt đầu có những cuộc trò chuyện qua những tin nhắn và cuộc gọi hàng ngày mặc dù chưa ai xác nhận đây là mối quan hệ gì. Nói chuyện với nhau càng nhiều, tôi càng cảm nhận dường như mình đã tìm đúng người bấy lâu nay chờ đợi.
Sau gần nửa năm, tôi ngỏ lời cùng em nhưng đôi khi sự đơn giản trong cách trả lời của em làm tôi cảm thấy như em chưa dành nhiều tình cảm cho mình. Lúc đó em nói chúng tôi sẽ tìm hiểu nhau như những cặp đôi khác, nếu thấy cần nhau sẽ tiến tới một cuộc sống lâu dài, còn không hãy nói cho người còn lại biết, đừng để chuyện đáng tiếc gì xảy, đối với tôi em trân quý mối quan hệ này. Nghe em nói những lời đó, tôi nghĩ đơn giản vì em lo xa mới như vậy, không hiểu được sự thật ý của em. Tôi vừa thương vừa giận em nhưng làm sao có thể chấp nhận những gì em đã giấu tôi suốt thời gian qua. Tôi im lặng với em hơn một tháng, không biết mình có quá ích kỷ hay vì tình yêu dành cho em chưa đủ lớn.
Trong buổi nói chuyện cuối cùng em nói quyết định đến với tôi là lúc tâm đã bình yên trở lại. Em không bày tỏ nhiều tình cảm với tôi vì yêu tôi bằng sự trưởng thành và trách nhiệm, bằng những gì em đúc kết được sau mối tình buồn đã qua. Tôi chỉ nói cần em cho thêm thời gian, em vẫn vậy, vẫn nhẹ nhàng làm tôi khó hiểu. Trước đây em từng có một mối tình với bạn của tôi. Chuyện sẽ không có gì đáng nói nếu em thành thật ngay từ đầu, em chỉ nói đó là mối tình đơn phương, tình cảm chỉ xuất phát từ phía em nên không có kết quả. Tôi tin em nhưng những gì em nói đã quá ít so với sự thật mà tôi biết được.
Gần đây, bạn tôi có mời cà phê, điều tôi ngạc nhiên là bạn hỏi rất nhiều về em và càng ngạc nhiên hơn khi tỏ ra rất hiểu em, đôi khi hơn cả tôi. Tôi gạn hỏi mãi bạn mới thừa nhận từng quen em và bất ngờ hơn bạn lại là người phụ em, phụ một cách đau đớn mà những ai biết được đều không muốn nhắc lại. Sau khi biết được mọi chuyện, tôi vừa giận vừa thương em, nhưng do lòng tự ái, ích kỷ của một người đàn ông khi biết bạn gái mình từng có một mối tình như vậy. Bao nhiêu hình ảnh em và bạn tôi cứ hiện lại trong tâm trí, còn em lại quá từ tốn làm tôi phát điên. Bạn tôi vẫn chưa có vợ, em vẫn nói cần thời gian để tìm hiểu tôi nhiều hơn. Em có thật sự yêu tôi không? Em từng chịu tổn thương như vậy liệu tình cảm có lệch lạc? Có khi nào em sẽ quay về với người cũ khi giữa họ có quá nhiều kỷ niệm? Tất cả điều đó làm tôi im lặng, bỏ mặc em hơn một tháng qua. Xin mọi người cho tôi lời khuyên, tôi nên làm gì bây giờ?
**Thành**
Theo Vnexpress
Chưa có phản hồi.

Link: <http://saigonbeauty.com.vn/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <http://saigonbeauty.com.vn/?p=4014>; rel=shortlink

Transfer-Encoding: chunked


text:
Lưu Hương Giang lần đầu tiên xuất hiện tại sự kiện ở Hà Nội sau khi sinh con gái thứ 2. Nữ ca sĩ khiến công chúng...
saigonbeauty
Email: saigonbeautysgb@gmail.com
Add: 43/4 Thanh Thai Stre., Ward 14, Dist 10, HCM City
Responsible for content: Mrs Từ Thị Bảo Anh


text:
Tuần qua, báo Vnexpress đã tổ chức trao giải thưởng chương trình My Ebank - ngân hàng điện tử được yêu thích tại Việt Nam và NHTMCP Xuất nhập khẩu Việt Nam (Eximbank) đã vinh dự được bình chọn top 10 ngân hàng có dịch vụ internet banking và mobile banking được yêu thích nhất.
Uy tín, chất lượng
Chương trình bình chọn My Ebank do báo Vnexpress phối hợp với NHNN tổ chức dành cho dịch vụ ngân hàng điện tử xuất sắc trong năm 2014, nhằm thúc đẩy thanh toán không dùng tiền mặt tại Việt Nam cũng như tuyên truyền phổ biến cho người tiêu dùng về dịch vụ ngân hàng điện tử, các nguyên tắc trong giao dịch và đảm bảo an toàn thanh toán.
Chương trình bắt đầu từ ngày 30-9 đến 2-11 đã thu hút 29 ngân hàng trên cả nước tham gia. Eximbank vinh dự được bình chọn trong top 10 ngân hàng có dịch vụ internet banking và mobile banking yêu thích nhất tại Việt Nam. Đây là kết quả bình chọn từ các khách hàng đang sử dụng dịch vụ, tự nguyện tham gia để đưa ra những đánh giá sát thực tế nhất dành cho internet banking và mobile banking của các ngân hàng nói chung và Eximbank nói riêng.
Mặc dù các dịch vụ ngân hàng điện tử như internet banking, mobile banking cũng ngày càng đóng vai trò quan trọng trong đời sống hàng ngày của người dân, như thanh toán tiền điện nước, cước viễn thông, mua vé máy bay… Tuy vậy, trước đây Việt Nam vẫn chưa có một cuộc đánh giá trên quy mô lớn dành riêng cho lĩnh vực ngân hàng điện tử. Vì vậy, đây có thể xem là một thước đo về chất lượng cũng như xếp hạng cho dịch vụ ngân hàng điện tử của các ngân hàng tại Việt Nam.
Được bình chọn vào top 10 ngân hàng điện tử được yêu thích, Eximbank đã thành công khi chiếm được cảm tình của hàng triệu khách hàng trên cả nước lẫn các nhà chuyên môn về uy tín lẫn chất lượng dịch vụ. Đây là kết quả của quá trình nỗ lực không ngừng nhằm cải tiến dịch vụ internet banking và mobile banking nhằm mang đến dịch vụ vượt trội đáp ứng nhu cầu của khách hàng cùng giá phí giao dịch hấp dẫn của Eximbank trong suốt thời gian qua.
Dịch vụ tối ưu
Trong quá trình triển khai và phát triển dịch vụ internet banking và mobile banking, Eximbank luôn thể hiện mong muốn đem đến cho khách hàng các dịch vụ ngân hàng trực tuyến tiện lợi và an toàn để có thể chủ động kiểm soát tài chính của mình nhanh chóng mọi lúc mọi nơi, không giới hạn thời gian và khoảng cách địa lý, tiết kiệm thời gian và chi phí.
Như với ứng dụng mobile banking của Eximbank, khách hàng có thể dễ dàng cài đặt trên các dòng điện thoại và có thể thực hiện rất nhiều giao dịch như truy vấn thông tin tài khoản, chuyển khoản trong và ngoài hệ thống Eximbank, mở hoặc tất toán tài khoản tiết kiệm trực tuyến, thanh toán hóa đơn tiền điện, cước thuê bao di động (MobiFone, Viettel), nạp tiền thuê bao di động (VnTopup), thực hiện các dịch vụ thẻ, thanh toán nợ vay… Khách hàng còn được chọn 2 hạn mức giao dịch, hạn mức 1 được chuyển khoản 10 triệu đồng/giao dịch và 100 triệu đồng trong ngày, hạn mức 2 được chuyển khoản 50 triệu đồng/lần và 500 triệu đồng/ngày.
Trong khi đó, với internet banking, ngoài những giao dịch trên, khách hàng còn có thể thực hiện một số giao dịch khác như thanh toán hóa đơn dịch vụ (điện, điện thoại, internet, nước, truyền hình cáp, vé máy bay), thanh toán nợ vay, thanh toán dư nợ sao kê thẻ… Hạn mức chuyển khoản tối đa trên 1 giao dịch qua SMS, OTP, Mobile OTP là 500 triệu đồng và qua chứng thư số đến 2 tỷ đồng, hạn mức chuyển khoản tối đa trong ngày là 2 tỷ đồng.
Đặc biệt để nâng cao chất lượng và phổ biến dịch vụ, Eximbank đã triển khai chính sách gói sản phẩm E-Plus hoàn thiện duy nhất có mức phí giảm từ 160.000 đồng/1 năm còn 79.000 đồng/1 năm (chưa bao gồm thuế GTGT) dành cho khách hàng cá nhân sử dụng dịch vụ internet banking kèm theo nhiều chính sách ưu đãi đặc biệt dành cho khách hàng.
Bên cạnh việc đáp ứng nhu cầu thiết thực của người dân, thời gian qua, kênh ngân hàng điện tử còn mở ra cho ngân hàng cơ hội cũng như thách thức trong việc hoàn thiện dịch vụ để cạnh tranh trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế, đòi hỏi ngân hàng phải tập trung công tác bảo mật song song với việc phát triển sản phẩm dịch vụ ngân hàng điện tử, đảm bảo an toàn cho các giao dịch trực tuyến.
Hiểu được điều đó, Eximbank đã không ngừng đầu tư giải pháp tổng thể, từ cơ sở hạ tầng đến các giải pháp phần mềm bảo mật và đội ngũ chuyên gia chuyên nghiệp. Theo một lãnh đạo Eximbank, vấn đề bảo mật được xem là cốt lõi hàng đầu khi Eximbank triển khai dịch vụ ngân hàng điện tử.
Trong quá trình phát triển các sản phẩm ngân hàng điện tử, Eximbank triệt để áp dụng các chuẩn mực quốc tế về quy trình và công nghệ bảo mật, đồng thời rút kinh nghiệm từ thực tế hoạt động của các ngân hàng khác trong và ngoài nước. Sự đầu tư đó đã mang lại thành quả rất lớn cho Eximbank, không chỉ thể hiện qua việc được vinh danh trong chương trình My Ebank lần này mà còn có thể nhìn thấy hiệu quả qua thực tế khi dịch vụ ngân hàng điện tử của Eximbank đã được hàng triệu khách hàng tin dùng và gắn bó trong nhiều năm qua.
Các tin, bài viết khác
Chế biến đồ gỗ: Cạnh tranh sản phẩm thay vì giá
Vietjet tiếp tục đồng hành cùng Quỹ học bổng Vừ A Dính năm thứ 5
Siêu dự án nhiệt điện Ô Môn: Ngốn vốn lớn, giá bán điện tăng
Cần trao quyền chủ động cho doanh nghiệp
Đề xuất điều kiện kinh doanh vận tải đa phương thức quốc tế
Giá tôm giảm mạnh khiến nhiều người nuôi treo ao
Triển lãm sản phẩm nông nghiệp công nghệ cao
Chặn hàng lậu, hàng dỏm tràn vào thị trường
Bình Dương điều chỉnh quy hoạch cụm mỏ đá Tân Đông Hiệp
Dự thảo quản lý siêu thị: Bình mới, rượu cũ?

markdown:
**Tuần qua, báo Vnexpress đã tổ chức trao giải thưởng chương trình My Ebank - ngân hàng điện tử được yêu thích tại Việt Nam và NHTMCP Xuất nhập khẩu Việt Nam (Eximbank) đã vinh dự được bình chọn top 10 ngân hàng có dịch vụ internet banking và mobile banking được yêu thích nhất.** **Uy tín, chất lượng**
Chương trình bình chọn My Ebank do báo Vnexpress phối hợp với NHNN tổ chức dành cho dịch vụ ngân hàng điện tử xuất sắc trong năm 2014, nhằm thúc đẩy thanh toán không dùng tiền mặt tại Việt Nam cũng như tuyên truyền phổ biến cho người tiêu dùng về dịch vụ ngân hàng điện tử, các nguyên tắc trong giao dịch và đảm bảo an toàn thanh toán.
Chương trình bắt đầu từ ngày 30-9 đến 2-11 đã thu hút 29 ngân hàng trên cả nước tham gia. Eximbank vinh dự được bình chọn trong top 10 ngân hàng có dịch vụ internet banking và mobile banking yêu thích nhất tại Việt Nam. Đây là kết quả bình chọn từ các khách hàng đang sử dụng dịch vụ, tự nguyện tham gia để đưa ra những đánh giá sát thực tế nhất dành cho internet banking và mobile banking của các ngân hàng nói chung và Eximbank nói riêng.
| |![]()
Khách hàng giao dịch tại Eximbank. Ảnh: LONG THANH
Mặc dù các dịch vụ ngân hàng điện tử như internet banking, mobile banking cũng ngày càng đóng vai trò quan trọng trong đời sống hàng ngày của người dân, như thanh toán tiền điện nước, cước viễn thông, mua vé máy bay… Tuy vậy, trước đây Việt Nam vẫn chưa có một cuộc đánh giá trên quy mô lớn dành riêng cho lĩnh vực ngân hàng điện tử. Vì vậy, đây có thể xem là một thước đo về chất lượng cũng như xếp hạng cho dịch vụ ngân hàng điện tử của các ngân hàng tại Việt Nam.
Được bình chọn vào top 10 ngân hàng điện tử được yêu thích, Eximbank đã thành công khi chiếm được cảm tình của hàng triệu khách hàng trên cả nước lẫn các nhà chuyên môn về uy tín lẫn chất lượng dịch vụ. Đây là kết quả của quá trình nỗ lực không ngừng nhằm cải tiến dịch vụ internet banking và mobile banking nhằm mang đến dịch vụ vượt trội đáp ứng nhu cầu của khách hàng cùng giá phí giao dịch hấp dẫn của Eximbank trong suốt thời gian qua.
**Dịch vụ tối ưu**
Trong quá trình triển khai và phát triển dịch vụ internet banking và mobile banking, Eximbank luôn thể hiện mong muốn đem đến cho khách hàng các dịch vụ ngân hàng trực tuyến tiện lợi và an toàn để có thể chủ động kiểm soát tài chính của mình nhanh chóng mọi lúc mọi nơi, không giới hạn thời gian và khoảng cách địa lý, tiết kiệm thời gian và chi phí.
Như với ứng dụng mobile banking của Eximbank, khách hàng có thể dễ dàng cài đặt trên các dòng điện thoại và có thể thực hiện rất nhiều giao dịch như truy vấn thông tin tài khoản, chuyển khoản trong và ngoài hệ thống Eximbank, mở hoặc tất toán tài khoản tiết kiệm trực tuyến, thanh toán hóa đơn tiền điện, cước thuê bao di động (MobiFone, Viettel), nạp tiền thuê bao di động (VnTopup), thực hiện các dịch vụ thẻ, thanh toán nợ vay… Khách hàng còn được chọn 2 hạn mức giao dịch, hạn mức 1 được chuyển khoản 10 triệu đồng/giao dịch và 100 triệu đồng trong ngày, hạn mức 2 được chuyển khoản 50 triệu đồng/lần và 500 triệu đồng/ngày.
Trong khi đó, với internet banking, ngoài những giao dịch trên, khách hàng còn có thể thực hiện một số giao dịch khác như thanh toán hóa đơn dịch vụ (điện, điện thoại, internet, nước, truyền hình cáp, vé máy bay), thanh toán nợ vay, thanh toán dư nợ sao kê thẻ… Hạn mức chuyển khoản tối đa trên 1 giao dịch qua SMS, OTP, Mobile OTP là 500 triệu đồng và qua chứng thư số đến 2 tỷ đồng, hạn mức chuyển khoản tối đa trong ngày là 2 tỷ đồng.
Đặc biệt để nâng cao chất lượng và phổ biến dịch vụ, Eximbank đã triển khai chính sách gói sản phẩm E-Plus hoàn thiện duy nhất có mức phí giảm từ 160.000 đồng/1 năm còn 79.000 đồng/1 năm (chưa bao gồm thuế GTGT) dành cho khách hàng cá nhân sử dụng dịch vụ internet banking kèm theo nhiều chính sách ưu đãi đặc biệt dành cho khách hàng.
Bên cạnh việc đáp ứng nhu cầu thiết thực của người dân, thời gian qua, kênh ngân hàng điện tử còn mở ra cho ngân hàng cơ hội cũng như thách thức trong việc hoàn thiện dịch vụ để cạnh tranh trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế, đòi hỏi ngân hàng phải tập trung công tác bảo mật song song với việc phát triển sản phẩm dịch vụ ngân hàng điện tử, đảm bảo an toàn cho các giao dịch trực tuyến.
Hiểu được điều đó, Eximbank đã không ngừng đầu tư giải pháp tổng thể, từ cơ sở hạ tầng đến các giải pháp phần mềm bảo mật và đội ngũ chuyên gia chuyên nghiệp. Theo một lãnh đạo Eximbank, vấn đề bảo mật được xem là cốt lõi hàng đầu khi Eximbank triển khai dịch vụ ngân hàng điện tử.
Trong quá trình phát triển các sản phẩm ngân hàng điện tử, Eximbank triệt để áp dụng các chuẩn mực quốc tế về quy trình và công nghệ bảo mật, đồng thời rút kinh nghiệm từ thực tế hoạt động của các ngân hàng khác trong và ngoài nước. Sự đầu tư đó đã mang lại thành quả rất lớn cho Eximbank, không chỉ thể hiện qua việc được vinh danh trong chương trình My Ebank lần này mà còn có thể nhìn thấy hiệu quả qua thực tế khi dịch vụ ngân hàng điện tử của Eximbank đã được hàng triệu khách hàng tin dùng và gắn bó trong nhiều năm qua.
#### Các tin, bài viết khác
[Chế biến đồ gỗ: Cạnh tranh sản phẩm thay vì giá](/doanh-nghiep-thi-truong/che-bien-do-go-canh-tranh-san-pham-thay-vi-gia-58962.html) [Vietjet tiếp tục đồng hành cùng Quỹ học bổng Vừ A Dính năm thứ 5](/doanh-nghiep-thi-truong/vietjet-tiep-tuc-dong-hanh-cung-quy-hoc-bong-vu-a-dinh-nam-thu-5-58968.html) [Siêu dự án nhiệt điện Ô Môn: Ngốn vốn lớn, giá bán điện tăng](/doanh-nghiep-thi-truong/sieu-du-an-nhiet-dien-o-mon-ngon-von-lon-gia-ban-dien-tang-58955.html) [Cần trao quyền chủ động cho doanh nghiệp](/doanh-nghiep-thi-truong/can-trao-quyen-chu-dong-cho-doanh-nghiep-58956.html) [Đề xuất điều kiện kinh doanh vận tải đa phương thức quốc tế](/doanh-nghiep-thi-truong/de-xuat-dieu-kien-kinh-doanh-van-tai-da-phuong-thuc-quoc-te-58932.html) [Giá tôm giảm mạnh khiến nhiều người nuôi treo ao](/doanh-nghiep-thi-truong/gia-tom-giam-manh-khien-nhieu-nguoi-nuoi-treo-ao-58922.html) [Triển lãm sản phẩm nông nghiệp công nghệ cao](/doanh-nghiep-thi-truong/trien-lam-san-pham-nong-nghiep-cong-nghe-cao-58912.html) [Chặn hàng lậu, hàng dỏm tràn vào thị trường](/doanh-nghiep-thi-truong/chan-hang-lau-hang-dom-tran-vao-thi-truong-58911.html) [Bình Dương điều chỉnh quy hoạch cụm mỏ đá Tân Đông Hiệp](/doanh-nghiep-thi-truong/binh-duong-dieu-chinh-quy-hoach-cum-mo-da-tan-dong-hiep-58908.html) [Dự thảo quản lý siêu thị: Bình mới, rượu cũ?](/doanh-nghiep-thi-truong/du-thao-quan-ly-sieu-thi-binh-moi-ruou-cu-58907.html)

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=etoZjs07NMVm5aldRrGAqetyPp7Sj46ZxmfgXOh3Aehgq8yDf1ThrjbVVBNzbV8xvhE40_2V8qBLsQZEpW1SBONG2DsIkniFsiYcAWVFBws-ta7TprC0rQ-YQm36h9o3_cjf12G3OqDa2D4NQ--Tig2; domain=sggp.org.vn; expires=Mon, 27-Aug-2018 05:35:57 GMT; path=/; HttpOnly

Access-Control-Allow-Headers: Content-Type

X-Cache: MISS from cache13