markdown:
Tải bản đầy đủ
Giáo Dục - Đào Tạo
Trung học cơ sở - phổ thông
sáng kiến Hoạt động ngoại khóa trong dạy học mĩ thuật THCS
TẮT SÁNG KIẾN
Tên sáng kiến: “ Hoạt động ngoại khóa trong dạy học Mĩ thuật THCS”
Sáng kiến “ Hoạt động ngoại khoá trong dạy học Mĩ thuật THCS” được
thiết kế và thực hiện với mục đích chính là làm cho học sinh phải suy nghĩ nhiều
hơn, làm việc nhiều hơn, đồng thời tác động đến tâm tư, tình cảm, đem lại niềm
vui, hứng thú học tập cho các em, qua đó góp phần nâng cao hơn hiệu quả của hoạt
động dạy và học.
Trong thời gian giảng dạy bộ môn Mĩ thuật ở trung học cơ sở, tôi luôn trăn
trở để nâng cao chất lượng giáo dục môn học trong nhà trường. Trong khi đó, thời
lượng giảng dạy môn Mĩ thuật ở trung học cơ sở rất ít mà lượng kiến thức đặc biệt
là phân môn Thường thức Mĩ thuật lại nhiều, nên giáo viên không thể hướng dẫn
học sinh chiếm lĩnh hết các kiến thức ở trên lớp. Xuất phát từ tình hình thực tế đó,
tôi đã suy nghĩ và mạnh dạn làm một hoạt động là tổ chức hoạt động Ngoại khóa
trong dạy học Mĩ thuật. Nếu làm tốt hoạt động ngoại khóa, nó sẽ có tác dụng giáo
dục lớn đối với học sinh. Trong hoạt động ngoại khoá, những cá tính, phẩm chất, ý
thức, khuynh hướng của học sinh bộc lộ rõ rệt. Nó còn góp phần phát triển học
sinh. Nếu bài học trong chương trình chính khóa là hình thức bắt buộc của việc học
tập, tuân thủ nghiêm ngặt chương trình đã quy định về thời gian, nội dung, ... thì
hoạt động ngoại khoá lại mở ra một khả năng rộng lớn để hình thành các thói quen,
kỹ năng về trí tuệ và thực hành cho học sinh học tập môn Mĩ thuật.
Hoạt động ngoại khoá môn Mĩ thuật còn góp phần phát triển năng lực giao
tiếp, tư duy sáng tạo cho học sinh. Sáng kiến“ Hoạt động ngoại khóa trong dạy học
Mĩ thuật THCS” được áp dụng theo hình thức “ Hội vui học tâp” rất phù hợp cho
những dịp tổ chức những buổi hoạt động ngoài trời hoặc vào những dịp tổ chức
những ngày lễ lớn trong năm, hoặc có thể tổ chức độc lập thành một chương trình.
Giáo án nội dung chương trình ngoại khóa được thiết kế cụ thể, bao hàm rất nhiều
nội dung bổ trợ cho khối kiến thức trong chương trình chính khóa, qua đó góp phần
nâng cáo chất lượng môn học Các điều kiện để có thể áp dụng sáng kiến cần có sự
1
tham gia hỗ trợ của Ban giám hiệu nhà trường và tất cả các tổ chức trong nhà
trường, có kinh phí để mua phần thưởng, chuẩn bị khánh tiết, âm thanh, phương
tiện trình chiếu.
2
MÔ TẢ SÁNG KIẾN
1. Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến:
1.1. Từ chương trình môn học:
Trong chương trình SGK Mĩ thuật THCS hiện nay, HS được trang bị những
kiến thức cơ bản về các phân môn: Vẽ tranh, Vẽ trang trí, Vẽ theo mẫu và đặc biệt
Thường thức mĩ thuật. Đây là phần kiến thức khá rộng, HS phải tìm hiểu Lịch sử
mĩ thuật Việt Nam từ thời kỳ Cổ đại đến năm 1975,...và Lịch sử mĩ thuật Thế giới
từ thời cổ đại đến mĩ thuật Ý thời kỳ Phục Hưng, mĩ thuật hiện đại Phương Tây từ
cuối thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX, tìm hiểu một số nền mĩ thuật Châu Á, vì vậy
phải dành nhiều thời gian tìm hiểu thêm ngoài giờ học mới có thể nắm chắc được
những kiến thức trong bài học chính khoá.
1.2. Từ thực tế xã hội:
Với HS, thời buổi bùng nổ công nghệ thông tin, các em đã tiếp cận nhiều
với các “Sân chơi trí tuệ” trên truyền hình, ở các chương trình như: “Đuổi hình bắt
chữ”, “Rung chuông vàng”, “Bảy sắc cầu vồng”, “Đường lên đỉnh Olympia”,
“Chiếc nón kì diệu”, “Đối mặt”, ... Các em còn đã trực tiếp được tham gia các “Sân
chơi” này từ các buổi “Sinh hoạt tập thể”, “Hoạt động ngoại khoá” một số môn học
do nhà trường tổ chức và đây chính là những yếu tố góp phần quan trọng tới sự
thành công của đề tài.
1.3. Từ thực tế giảng dạy:
Theo phân phối chương trình môn Mĩ thuật hiên hành thì thời lượng giảng
dạy môn Mĩ thuật ở THCS rất ít, mà lượng kiến thức đặc biệt là phân môn Thường
thức Mĩ thuật lại nhiều, nên giáo viên không thể hướng dẫn học sinh lĩnh hội hết
kiến thức ở trên lớp. Xuất phát từ tình hình thực tế đó, tôi đã suy nghĩ và mạnh dạn
làm một hoạt động là tổ chức hoạt động Ngoại khóa trong dạy học Mĩ thuật.
3
2. Đối tượng, phạm vi và phương pháp nghiên cứu
2.1. Đối tượng
- Nội dung chương trình phân môn Thường thức mĩ thuật THCS
- SGK, sách giáo viên (SGV) Mĩ thuật 6,7,8,9 và các tài liệu khác có liên
quan.
- HS các khối lớp 6,7,8,9
2.2. Phạm vi nghiên cứu
- Môn Mĩ thuật cấp THCS.
2.3. Phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp điều tra.
- Phương pháp thực nghiệm:
+ Nghiên cứu nội dung chương trình SGK, SGV Mĩ thuật 6,7,8,9 và các tài
liệu có liên quan tới tổ chức ngoại khóa Mĩ thuật.
+ Tổng kết, rút kinh nghiệm
3. Điều tra thực trạng các vấn đề liên quan đến đề tài
3.1. Thuận lợi
- Là GV trực tiếp giảng dạy và luôn tích cực học tập, rèn luyện trong chuyên
môn nên bản thân nắm khá vững nội dung chương trình, SGK, hệ thống các PPDH
đặc trưng, tích cực và cách thức đổi mới trong kiểm tra, đánh giá bộ môn Mĩ thuật
để thường xuyên linh hoạt sử dụng các PPDH tích cực trong các bài dạy và có khả
năng làm người dẫn chương trình.
- Mặt khác, tổ chức hoạt động ngoại khoá trong dạy học nhận được sự ủng
hộ cả về tinh thần và vật chất của các tổ chức trong nhà trường: Chi bộ, Công đoàn,
Đoàn đội, các đồng nghiệp rất nhiệt tình, hăng say có thể hỗ trợ đắc lực về mọi mặt
và cách thức tổ chức buổi ngoại khoá để buổi ngoại khoá thu được hiệu quả cao.
4
- Về cơ sở vật chất: Trường có đầy đủ máy tính và các phương tiện hiện đại
như máy chiếu đa năng, màn chiếu ...
3.2. Khó khăn
- Buổi ngoại khoá diễn ra phải được nhiều yếu tố hỗ trợ: thời gian, địa điểm,
kinh phí, các phương tiện máy tính, máy chiếu đa năng, phông, màn chiếu, điện ...
nên cần đòi hỏi nhiều thời gian, công sức và sự hợp tác của nhiều người.
- Có một vài HS ý thức kém gây cản trở cho quá trình tổ chức.
4. Vị trí, ý nghĩa và nội dung của hoạt động ngoại khoá môn Mĩ thuật
THCS
4.1. Vị trí, ý nghĩa của hoạt động ngoại khoá
Hoạt động ngoại khoá là một hình thức tổ chức dạy học ở trường phổ thông,
hỗ trợ cho bài học trong chương trình chính khoá. Bài học trong chương trình chính
khoá các môn học nói chung và bài học trong chương trình chính khoá Mĩ thuật nói
riêng càng có tác dụng khi được hỗ trợ bằng các hoạt động ngoại khoá. Trong hoạt
động ngoại khoá, hoạt động của thầy và trò được tiến hành ngoài giờ học trên lớp,
nhưng nội dung và chủ đề hoạt động này phải sát với nội dung học chính khoá.
Hoạt động ngoại khoá phải đạt được mục đích giáo dưỡng, giáo dục, phát triển như
ở bài học trong chương trình chính khoá, nhưng được thể hiện trên cơ sở và phương
tiện khác. Nhiệm vụ của hoạt động ngoại khoá mang tính tổng hợp, làm sâu sắc và
phong phú kiến thức của học sinh về các mặt khác nhau của cuộc sống xã hội, góp
phần gây hứng thú trong học tập Mĩ thuật nói riêng, học tập các môn học khác nói
chung.
Hoạt động ngoại khoá trong dạy học Mĩ thuật chú ý đến việc làm phong phú
kiến thức, giáo dục tình cảm, đạo đức, phẩm chất, giáo dục tinh thần tập thể, ý thức
cộng đồng trách nhiệm, yêu thích lao động, rèn luyện tính kỷ luật và tinh thần
tương thân tương ái của HS.
5
Trong hoạt động ngoại khoá, những cá tính, phẩm chất, ý thức, khuynh
hướng của HS bộc lộ rõ rệt. Bởi vì những hoạt động ngoại khoá trong học tập được
thực hiện phù hợp với những đặc điểm tâm lý lứa tuổi, với nhiều hình thức phong
phú, bổ ích như: viện bảo tàng, đi cắm trại, tham quan khu di tích ... Chính các hoạt
động này đã gắn việc học tập của HS với đời sống, có tác dụng kích thích lòng ham
hiểu biết, tìm tòi khám phá thiên nhiên, tạo cho các em được sống thân thiện hơn
với môi trường, nâng cao hơn ý thức trách nhiệm trong bảo vệ môi trường ở các
em.
Trong điều kiện hiện nay, có những điều kiện thuận lợi về kỹ thuật và tài
chính, hoạt động ngoại khoá có thể tổ chức đều đặn theo chương trình để gắn liền
và bổ sung, củng cố nội dung bài học bài học trong chương trình chính khoá, với
khuôn khổ thời gian có hạn, không thể nào hoàn thành được các yêu cầu về giáo
dưỡng, giáo dục và phát triển.
4.2. Nội dung và các hình thức tổ chức hoạt động ngoại khoá Mĩ thuật trường
THCS có thể thực hiện
- Về nội dung: Mỗi hoạt động ngoại khoá có nội dung, chủ đề phù hợp với
mục đích, yêu cầu của nội dung học chính khoá, song cần phải lưu ý tới nhiệm vụ
củng cố, bổ sung, làm phong phú và toàn diện tri thức mà học sinh thu nhận trên
lớp.
- Về hình thức tổ chức: Hoạt động ngoại khoá có thể linh hoạt tổ chức dưới
nhiều hình thức, ở các thời điểm khác nhau phù hợp với yêu cầu của bài học, phần
học hoặc cả chương trình của lớp học hay cấp học.
5. Vai trò, yêu cầu và một số trò chơi có thể thực hiện trong dạy học Mĩ thuật
5.1. Vai trò:
- Góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Mĩ thuật. Thông qua các trò
chơi giúp học sinh nắm được các kiến thức cơ bản của Mĩ thuật tiềm ẩn trong các
tình huống trò chơi, giúp học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn
sinh động và giáo dục đạo đức học sinh.
6
- Kích thích hứng thú, phát huy tính tích cực tự giác tư duy sáng tạo và khả
năng hợp tác cao trong học tập cũng như trong cuộc sống của học sinh.
- Tạo điều kiện để cá thể hoá hoạt động dạy học.
- Giáo dục học sinh tính kỉ luật tự giác, trung thực, sự kiên trì, tinh thần đoàn
kết, tính đồng đội trong học tập cũng như trong cuộc sống hàng ngày.
5.2. Tổ chức trò chơi trong giờ dạy Mĩ thuật cần đạt được một số yêu cầu:
- Phù hợp với yêu cầu của việc đổi mới phương pháp dạy học hiện nay.
Nghĩa là trò chơi phải hướng vào học sinh, lấy học sinh làm trung tâm. Thầy chỉ là
người tổ chức, hướng dẫn và điều khiển các trò chơi còn Học sinh là đối tượng trực
tiếp tham gia các trò chơi và tự rút ra kiến thức sau các trò chơi. Giáo viên phải tìm
trò chơi có tác dụng phát huy trí sáng tạo của học sinh, phát huy tối đa tính tích cực
của học sinh.
- Phù hợp với đặc điểm tâm lý của học sinh.
- Trò chơi phải đảm bảo mục tiêu của hoạt động dạy và học cũng như của
toàn bộ bài học.
- Giáo viên cần chú ý đến mục đích, yêu cầu là gì? Học sinh tham gia trò
chơi đó như thế nào để đạt được mục tiêu đó?
Sau khi kết thúc trò chơi giáo viên cần phải đưa Học sinh vào một tình huống
có vấn đề để tự rút ra kết luận về kiến thức của hoạt động.
- Trò chơi nên tạo được hứng thú học tập và thu hút được đối tượng học sinh
tham gia.
- Trò chơi phải được chuẩn bị cẩn thận và chuẩn bị các tình huống trước giờ
học.
5.3. Một số trò chơi có thể thực hiện trong dạy học Mĩ thuật:
- Giải ô chữ.
- Nhìn nhanh đoán giỏi.
7
- Tìm hiểu tri thức.
- Đoán ý đồng đội.
- Ai nhanh hơn? Ai thông minh hơn?
- Hộp màu kì diệu.
- Kể chuyện hội họa.
- Khởi động.
6. Nội dung, kế hoạch thực hiện “Tổ chức hoạt động ngoại khoá” của
sáng kiến:
Buổi 1
- Khối lớp 8, 9.
- Thời điểm tổ chức: cuối học kì I
- Hình thức, nội dung: Hội vui học tập
Buổi 2
- Khối lớp 6, 7.
- Thời điểm tổ chức: cuối học kì II
- Hình thức, nội dung: Hội vui học tập.
Mỗi buổi ngoại khoá cần chuẩn bị gồm:
- Tổ chức 3 đội chơi
- Mỗi đội 01 bản nội dung chương trình buổi ngoại khoá (phát tận tay HS trước
khi buổi ngoại khoá diễn ra 1 tuần).
- 01 bản chi tiết tiến trình thực hiện buổi ngoại khoá (dành cho Ban tổ chức).
- 01 bảng thống kê điểm của hai đội trong các phần thi (dành cho Ban tổ
chức).
- 01 giáo án , người dẫn chương trình, loa đài, phần thưởng,...
8
Buổi 1
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH BUỔI NGOẠI KHÓA MÔN MĨ THUẬT 8, 9
(Phần phát cho học sinh để hướng dẫn về mặt tiến trình)
PHẦN I: MÀN CHÀO HỎI
- Ở phần thi này, 3 đội tự giới thiệu về đội mình. Cần đảm bảo các yêu cầu
sau: Giới thiệu được tên đội, các thành viên trong đội và phương châm của đội
mình khi đến với cuộc thi.
- Thời gian tối đa là 5 phút.
- Điểm tối đa cho phần thi này là 30 điểm.
- Lượt thi theo thứ tự bắt thăm.
PHẦN II: KHỞI ĐỘNG
- Ở phần thi này BTC sẽ đưa ra 3 hộp màu, trong mỗi hộp màu có 3 câu hỏi
về kiến thức Mĩ thuật
- Nhiệm vụ của các đội phải chọn hộp màu yêu thích cho đội mình và trả lời
những câu hỏi đó.
- Nếu đội nào không trả lời đúng các câu hỏi trong hộp câu hỏi của đội mình
thì quyền trả lời thuộc về đội bạn, trả lời đúng được 10 điểm trên câu, không trả lời
đúng không được điểm.
- Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu trả lời là 10 giây.
PHẦN III: SỐ MAY MẮN
- Có 12 số 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12.
- Trong các số đó có 3 số may mắn, nếu chọn vào số may mắn đội đó sẽ
không phải trả lời nhưng vẫn được ghi điểm và được quyền chọn câu hỏi tiếp theo.
- Nếu đội nào không trả lời được đội tiếp theo sẽ có quyền trả lời. Còn lại 9
số mỗi số tương ứng với một câu hỏi bất kỳ, trả lời đúng được 10 điểm trên câu.
9
PHẦN IV: ĐOÁN Ý ĐỒNG ĐỘI
- Ở phần thi này, ban tổ chức đưa ra 3 gói câu hỏi. Mỗi gói có 4 từ, cụm từ.
- Mỗi đội cần cử 2 người tham gia: 2 bạn đứng quay lưng vào nhau, một bạn
nhìn lên màn hình giải thích cho bạn còn lại hiểu mình đang giải thích cho từ, cụm
từ nào.
- Lưu ý: không dùng những từ đã có trong cụm từ hoặc không dùng từ đồng
nghĩa, tiếng nước ngoài.
- Thời gian cho mỗi đội là một phút.
- Điểm cho mỗi câu trả lời đúng là 10 điểm.
- Điểm tối đa cho phần thi này là 40 điểm
PHẦN V: EM VẼ ANH BỘ ĐỘI
- Mỗi đội cử một bạn tham gia vào phần chơi.
- Nhiệm vụ của mỗi bạn là vẽ 1 hình ảnh về anh bộ đội hải quân. Sau khi vẽ
xong hãy thuyết minh về bức tranh.
- Thời gian vẽ tối đa là: 5 phút
- Điểm cho phần thi này là 30 điểm.
Các đội vẽ cùng lúc nhưng bắt thăm thứ tự thuyết minh.
GIÁO ÁN CHƯƠNG TRÌNH Ngo¹i kho¸ m«n MÜ thuËt 8, 9
I. MỤC TIÊU
- Giúp học sinh củng cố và hệ thống lại những kiến thức về Mĩ thuật trong
chương trình học phổ thông.
- Nhận biết và nhớ được một số tác phẩm, tác giả tiêu biểu của nền Mĩ thuật
Việt Nam và Thế giới.
- Rèn cho học sinh khả năng tư duy và óc quan sát.
10
- Học sinh thêm yêu quý hơn môn học và biết trân trọng nền nghệ thuật của
nước nhà và giải trí sau những giờ học căng thẳng.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Các kiến thức cơ bản, chương trình và hình thức tổ chức của buổi ngoại
khoá (phát tận tay HS trước khi buổi ngoại khoá diễn ra một tuần).
- Yêu cầu, hướng dẫn, động viên, khuyến khích HS ôn luyện kiến thức, rèn
luyện trình bày sự hiểu biết theo yêu cầu về nội dung chương trình của buổi ngoại
khóa.
- Hệ thống câu hỏi khoa học cho chương trình.
- Máy tính, máy chiếu, các trang thiết bị cần thiết khác.
- Phần thưởng và phần quà cho HS.
- Các lá thăm cho mỗi phần thi.
2.
Học sinh:
- Ôn tập, tìm hiểu thêm kiến thức phần Thường thức mĩ thuật ở các khối lóp
6,7,8,9 (theo bản hướng dẫn GV đã phát).
- Lập ra 3 đội thi, mỗi đội gồm 3 em, là thành viên của cả 6 lớp, cần thống
nhất lấy tên cho đội mình và chuẩn bị: 1 lá cờ nhỏ, các tấm bìa có gắn phương án
trả lời (A hoặc B, C, D). Những HS khác mang vở để ghi chép lại nội dung của
buổi ngoại khoá.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Tổ chức
Giáo viên ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: đội thi cùng sự chuẩn bị của mỗi đội .
3. Tiến hành hoạt động
Kính thưa các thầy giáo, cô giáo!
11
Các em học sinh thân mến!
Mĩ thuật là một trong những môn nghệ thuật. Học Mĩ thuật đem lại niềm vui
cho mọi người, làm cho mọi người nhìn ra cái đẹp, thấy cái đẹp có ở trong mình,
xung quanh mình, gần gũi và đáng yêu. Đồng thời Mĩ thuật giúp mọi người tự tạo
ra cái đẹp theo ý mình và thưởng ngoạn nó ngay trong sinh hoạt thường ngày của
mình, làm cho cuộc sống thêm hài hoà hạnh phúc. Bởi cái đẹp “theo đuổi” con
người từ lúc lọt lòng đến khi “trở về với cát bụi”.
Để tạo điều kiện cho các em thoải mái sau những giờ học căng thẳng, hôm
nay được sự đồng ý của BGH, tổ KHXH, chúng tôi long trọng tổ chức một buổi
ngoại khóa về môn Mĩ thuật với chủ đề: Em yêu Mĩ thuật
Về dự với buổi ngoại khóa này tôi xin trân trọng giới thiệu các các thầy cô
giáo trong tổ KHXH và tập thể học sinh khối 8,9 đề nghị chúng ta cho một trang
pháo tay thật lớn.
Để ghi chép lại kết quả của các đội tôi
xin trân trọng giới thiệu
……………………………………….. thư ký của buổi ngoại khóa ngày hôm nay.
Một thành phần không thể thiếu được trong buổi ngoại khóa ngày hôm nay
đó là 3 đội thi. Xin mời 3 đội thi ra sân khấu để chào khán giả
1. Đội …………………………
2. Đội …………………………
3. Đội …………………………
Chúng ta cho một tràng pháo tay thật lớn để cổ vũ động viên cho 3 đội thi
ngày hôm nay. Xin chúc cho 3 đội thi thật bình tĩnh, tự tin và giành chiến thắng
Sau đây là nội dung cụ thể của chương trình. Chương trình gồm 6 phần thi
Phần I : Chào hỏi
Phần III : Số may mắn
Phần IV : Đoán ý đồng đội
Phần V : Kể chuyện hội họa
Phần VI : Khán giả
Và bây giờ chúng ta sẽ bước vào phần thi thứ nhất phần thi : Chào hỏi
12
- Ở phần thi này, 3 đội tự giới thiệu về đội mình. Cần đảm bảo các yêu cầu
sau: Giới thiệu được tên đội, các thành viên trong đội và phương châm của đội
mình khi đến với cuộc thi.
- Thời gian tối đa là 5 phút.
- Điểm tối đa cho phần thi này là 30 điểm.
- Lượt thi theo thứ tự bắt thăm.
+Ban thư ký công bố điểm cho phần thi thứ nhất
Bây giờ chúng ta sẽ bước vào phần thi thứ II: Phần thi Khởi động
- Ở phần thi này BTC sẽ đưa ra 3 hộp màu, trong mỗi hộp màu có 3 câu hỏi
về kiến thức Mĩ thuật
- Nhiệm vụ của các đội phải chọn hộp màu yêu thích cho đội mình và trả lời
những câu hỏi đó.
- Mỗi đội sẽ có 3 lần trả lời, lần thứ nhất câu số 1, lần thứ 2 câu số 2 cho đến
câu hỏi cuối cùng là câu hỏi số 3.
- Nếu đội nào không trả lời đúng quyền trả lời thuộc về đội bạn, trả lời đúng
được 10 điểm trên câu, không trả lời đúng không được điểm.
- Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu trả lời là 10 giây.
HỘP MÀU XANH DƯƠNG
Câu 1: Hãy cho biết vào năm 1430, thành Thăng Long xưa được đổi tên là gì?
Đáp án: thành Đông Kinh
Bổ sung: Trong hai mươi năm bị giặc Minh thống trị, kinh thành Thăng Long bị
tàn phá nặng nề. Sau khi lên ngôi, Lê Lợi đã cho xây dựng lại kinh thành cho xứng
đáng với tầm vóc của một nhà nước phong kiến hùng mạnh. Năm 1430, thành
Thăng Long xưa được đổi tên là thành Đông Kinh để tương xứng với khu cung
điện Lam Sơn (Thanh Hóa)
13
Câu 2: Hãy cho biết tên, tác giả, năm sáng tác và chất liệu của bức tranh “Kết nạp
Đảng ở Điện Biên Phủ”? Em hãy nêu cảm nghĩ của mình khi xem tác phẩm
Đáp án: Tác phẩm “Kết nạp Đảng ở Điện Biên Phủ”, sáng tác 1963. Sơn mài
của Nguyễn Sáng,...
Câu 3: Họa sĩ nào là người vẽ đề tài Đức Mẹ đẹp nhất, rực rỡ nhất, thánh thiện
nhất?
Đáp án: Họa sĩ Ra-pha-en
Bổ sung: Họa sĩ Ra-pha-en (1483 – 1520) với các tác phẩm “Đức Mẹ của Đại công
tước”, “Đức Mẹ và Chúa Hài đồng”, “Đức Mẹ trong ghế bành”...(GV giới thiệu
hình ảnh của Họa sĩ Ra –pha –en và các tác phẩm tiêu biểu của họa sĩ đặc biệt các
tác phẩm về Đức Mẹ)
HỘP MÀU TÍM
Câu 1: Năm 1433 nhà Lê cho xây dựng khu cung điện Lam Kinh. Hãy cho biết địa
điểm của khu cung điện đó.
Đáp án: Lam Sơn – Thọ Xuân - Thanh Hóa
Bổ sung: Năm 1433 nhà Lê cho xây dựng ở Lam Sơn (Thanh Hóa) một cung điện.
Đó là Lam Kinh. Điện Lam Kinh là nơi tụ họp sinh sống của họ hàng thân thích
nhà vua giống như Phủ Thiên Trường thời Trần. Ở khu điện Lam Sơn có nhiều
Lăng mộ của các vua và hoàng hậu thời Lê. Đến nay điện Lam Kinh cũng không
còn nguyên vẹn và Thanh Hóa cũng đang có dự án xây dựng lại điện Lam Kinh.
Theo sử sách để lại, điện Lam Kinh có kích thước 315 x 256m, được xây dựng theo
đồ án gần như một hình chữ nhật bởi vì cạnh phía sau của điện lại được tạo bởi một
đường cong...
Câu 2: Hãy cho biết Kinh thành Huế bắt đầu được xây dựng vào năm nào? Dưới
đời vua nào?
Đáp án: năm 1804 dưới đời vua Gia Long
14
Bổ sung: Từ tháng 5 năm 1803, Gia Long quyết định vị trí xây dựng kinh
thành Huế. Ngày 9 tháng 5 năm 1804 bắt đầu xây dựng Tử Cấm Thành và đến ngày
28 tháng 5 năm 1805 thì xây dựng tường thành. Kinh thành Huế có vị trí địa lý
thuận lợi và lý tưởng: có núi Ngự Bình làm bình phong phía Đông Nam đến “án
ngữ” những ảnh hưởng theo cách nhìn của “phong thủy”. Tất cả cảnh quan sông
núi, gò đảo ở xa hay gần đều được tính đến để thu vào cho kinh thành Huế những
vinh quang từ bốn hướng và sự phú cường lâu dài ngàn năm. Kinh thành Huế có
núi rừng làm hậu thuẫn và tương đối xa biển nên về mặt quân sự thời đó được coi
là vị trí có ưu thế. Huế lại ở trên bờ sông Hương có bến Bảo Vinh, thuyền đi biển
có thể vào được. Điều này có thể đáp ứng được yêu cầu kinh tế của kinh đô có cảng
sông quan trọng. (GV chiếu một số hình ảnh về kinh thành Huế)
Câu 3: Hãy cho biết đây là chân dung của họa sĩ nào? Cho biết một vài tác phẩm
của họa sĩ?
Đáp án: Họa sĩ Trần Văn Cẩn. Tác phẩm: Con đọc bầm nghe, Nữ dân quân
miền biển, Mùa đông sắp đến, Tát nước đồng chiêm….
Bổ sung: Họa sĩ Trần Văn Cẩn (1910 – 1994). Ông là một trong những bậc thầy
của hội họa Việt Nam hiện đại. Quãng đời 84 năm của ông là tấm gương về lao
động nghệ thuật bền bỉ và sáng tạo. Ông không chỉ là một họa sĩ giỏi mà còn là bậc
thầy có công trong sự nghiệp đào tạo các thế hệ nghệ sĩ tạo hình cho nền mĩ thuật
nước nhà.
Ông đã có khá nhiều tác phẩm về các chất liệu sơn mài, sơn dầu, lụa, khắc
gỗ. Ở lĩnh vực nào tranh của ông cũng được đánh giá cao và được giải thưởng như
các tác phẩm “Em Thúy” (Sơn dầu)…Trong triển lãm toàn quốc năm 1946, bức
tranh “Xuống đồng” của ông được trao giải nhất. Tranh của ông là những bài ca về
hình nét, màu sắc… ca ngợi cuộc sống mới, con người mới trong lao động xây
dựng đất nước, trong chiến đấu bảo vệ Tổ quốc. Hình ảnh người lao động mới,
người phụ nữ và người chiến sĩ vũ trang được khắc họa sâu sắc trong tranh của họa
sĩ Trần Văn Cẩn. (GV đưa những hình ảnh minh họa về họa sĩ Trần Văn Cẩn)
15
HỘP MÀU ĐỎ
Câu 1: Hãy cho biết vì sao người Tây Nguyên lại làm nhà mồ cho người chết?
Đáp án: Thể hiện mong muốn của người sống là làm vui lòng người đã chết,
là sự tưởng niệm của người sống với người đã ra đi.
Bổ sung: Đồng bào Tây Nguyên quan niệm, cuộc sống sau khi chết mới là cuộc
sống thực, do đó họ rất coi trọng và chuẩn bị cho người chết một “cuộc sống mới”,
đầy đủ thể hiện qua thế giới tượng nhà mồ.
Do xuất phát từ ý niệm trên mà tục bỏ mả được hình thành. Người Tây
Nguyên rất coi trọng và chuẩn bị cho người chết một “cuộc sống mới” đầy đủ, chu
đáo trong tương lai với mong muốn người thân được hạnh phúc, no đủ. Việc này
gần với tục làm nhà táng, đốt vàng mã cho người chết của người Kinh. Điều đặc
thù ở đây là, sau khi lễ bỏ mả kết thúc, mọi thứ thuộc về ma, người chết được bỏ đi,
không còn ý nghĩa gì với người sống khác với người Kinh, mồ mả mãi mãi là phần
quan trọng và ràng buộc với người sống. Đây cũng là nét đặc sắc rất riêng trong
quan niệm về sinh tồn của người Tây Nguyên.
Để đưa tiễn linh hồn người chết ra đi, tượng mồ có một vị trí đặc biệt tạo ra
không gian nhà mồ.
Câu 2: Hãy cho biết đây là chân dung của họa sĩ nào? Hãy kể tên một vài tác phẩm
tiêu biểu của ông?
Đáp án: Họa sĩ Bùi Xuân Phái – Tác phẩm: Chùm tranh Phố cổ
Bổ sung: Họa sĩ Bùi Xuân Phái sinh năm 1920 trong một gia đình tiểu tư sản trung
lưu ở Hà Nội. Trong suốt quãng đời hoạt động mĩ thuật của ông – khi làm giảng
viên Trường Cao đẳng Mĩ thuật Việt Nam, lúc thì minh họa cho báo Văn nghệ và
nhiều tờ báo khác, nhưng Bùi Xuân Phái nổi tiếng và thân thiết với công chúng yêu
nghệ thuật vì những mảng sáng tác đã gần như thuộc về ông, riêng ông: Phố cổ Hà
Nội, sân khấu chèo với những cô gái có duyên và không đẹp một cách bình thường.
Trong tiềm thức của ông, Hà Nội luôn là sự vắng của những góc phố nghèo, thưa
thớt, thoảng hoặc đâu đấy tiếng xe bò cót két, một chiếc xích lô nặng nhọc vội qua,
hay thi thoảng đội về tiếng rao của những người bán hàng rong….Dù vẽ trực tiếp
16
hay xuất thần vẽ bằng trí nhớ, ông vẫn thả hồn mình, tình cảm của mình vào trong
từng nét vẽ. Phố cổ của ông cứ hiện lên với vẻ đẹp quyến rũ và gợi cảm đến nao
lòng.
Câu 3: Hãy cho biết cố đô Huế được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế
giới vào năm nào?
Đáp án: 1993
+Mời đoàn thư kí công bố số điểm của 3 đội
Phần thi thứ 3: Số may mắn xin được bắt đầu:
- Có 12 số 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12.
- Trong các số đó có 3 số may mắn, nếu chọn vào số may mắn đội đó sẽ
không phải trả lời nhưng vẫn được ghi điểm và được quyền chọn câu hỏi tiếp theo.
- Nếu đội nào không trả lời được đội tiếp theo sẽ có quyền trả lời. Còn lại 9
số mỗi số tương ứng với một câu hỏi bất kỳ, trả lời đúng được 10 điểm trên câu.
Hệ thống câu hỏi:
Câu 1: Hãy kể tên một số công trình kiến trúc lăng tẩm ở kinh thành Huế mà em
biết?
Đáp án: Gia Long, Minh Mạng, Tự Đức, Khải Định
Câu 2: Thể loại hội họa nào mà bất cứ họa sĩ nào cũng phải thành thạo?
Đáp án: Tả thực
Câu 3: Câu may mắn
Câu 4: Ai là người có công đưa chất liệu Sơn dầu vào nước ta?
Đáp án: Họa sĩ Lê Văn Miến
Câu 5: Chùa Một Cột còn có tên gọi khác là gì?
Đáp án: Chùa Diên Hựu
Câu 6: Hãy cho biết của tác phẩm Bình văn của họa sĩ nào, chất liệu?
Đáp án:, 1848. Sơn dầu của Lê Văn Miến
Câu 7: Câu may mắn
Câu 8.Cho biết những tác phẩm nào sau đây của họa sĩ Nguyễn Sáng?
a. Kết nạp Đảng ở Điện Biên Phủ
17
b. Hai Thiếu nữ và em bé
c. Giặc đốt làng tôi.
d. Cuộc họp
Đáp án: a, d
Câu 9: Công trình kiến trúc nào của người Tây Nguyên có vị trí như đình làng của
người Kinh ở miền xuôi?
Đáp án: Nhà Rông
Câu 10: Câu may mắn.
Câu 11: Trường phái hội họa Ấn tượng do ai là người khởi xướng?
Đáp án: Ma – nê
Câu 12: Hãy cho biết tác phẩm “Hoa hướng dương” là của họa sĩ nào?
Đáp án: Họa sĩ Van Gốc.
+Thư kí công bố điểm của 3 đội thi
Phần thi thứ IV: Đoán ý đồng đội
- Ở phần thi này, ban tổ chức đưa ra 3 gói câu hỏi. Mỗi gói có 3 từ, cụm từ.
- Mỗi đội cần cử 2 người tham gia: 2 bạn đứng quay lưng vào nhau, một bạn
nhìn lên màn hình giải thích cho bạn còn lại hiểu mình đang giải thích cho từ, cụm
từ nào.
- Lưu ý: không dùng những từ đã có trong cụm từ hoặc không dùng từ đồng
nghĩa, tiếng nước ngoài.
- Thời gian cho mỗi đội là 01 phút.
- Điểm cho mỗi câu trả lời đúng là 10 điểm.
- Điểm tối đa cho phần thi này là 40 điểm
Gói câu hỏi số 1
Gói câu hỏi số 2
Gói câu hỏi số 3
1. Đôi giầy cũ
1. Họa sĩ Mô nê
1. Đình làng
2. Điện Thái Hòa
2. Lăng Khải Định
2.Tháp Chăm
18
3. Chùa Một Cột
3. Thổ cẩm
3. Họa sĩ: Xơ ra
4. Họa sĩ Nguyễn Sáng
4. Tát nước đồng chiêm
4. Một buổi cày.
+Thư kí công bố số điểm của 3 đội
PHẦN V: EM VẼ ANH BỘ ĐỘI
- Mỗi đội cử một bạn tham gia vào phần chơi.
- Nhiệm vụ của mỗi bạn là vẽ 1 hình ảnh về anh bộ đội hải quân. Sau khi vẽ
xong thuyết minh của em về bức tranh.
- Thời gian vẽ tối đa là: 5 phút
- Điểm cho phần thi này là 30 điểm.
- Để phần thi được khách quan xin mời các thầy cô giáo cùng quan sát và
cho ý kiến nhận xét cho phần thi này.
Các đội vẽ cùng lúc nhưng bắt thăm thứ tự thuyết minh.
+Ban thư kí công bố số điểm của các đội thi
PHẦN VI : DÀNH CHO KHÁN GIẢ
Câu 1 : Hãy cho biết đây là tác phẩm nào ?
Đáp án : Nắm đất miền Nam
Câu 2 : Đây là chân dung của họa sĩ nào ?
Đáp án : Họa sĩ Van Gốc
Câu 3 : Hãy cho biết các dòng tranh dân gian Đông Hồ và Hàng Trống ra đời từ
thời nào ?
Đáp án : Nhà Lê.
4. Củng cố
- GV chốt lại một số kiến thức cơ bản, quan trọng cần phải nhớ trong suốt chương
trình học.
- Nhận xét, động viên, khuyến khích các em trong quá trình tham gia ngoại khoá.
19
* Ban thư kí công bố điểm thi tổng hợp từ các phần thi và đội chiến thắng.
* Trao phần thưởng cho 3 đội chơi.
5. Hướng dẫn học tập
- Ôn lại và tìm hiểu thêm các thông tin về Mĩ thuật Việt Nam và Thế giới.
- Có thể tự tổ chức các trò chơi như trên song có thể sáng tạo, mở rộng hơn
về hình thức và nội dung.
BẢNG TỔNG HỢP ĐIỂM CHƯƠNG TRÌNH NGOẠI KHÓA
MÔN MĨ THUẬT 8, 9.
Phần thi
Đội thi
Chào hỏi
Khởi động
(30 điểm) (10điểm/câu)
Số may mắn
(10điểm/câu)
Đoán ý đồng Em vẽ anh
đội
bộ đội
(10điểm/câu) (30 điểm)
Đội.....
Đội......
Đội......
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH BUỔI NGOẠI KHÓA MÔN MĨ THUẬT 6,7
PHẦN I: MÀN CHÀO HỎI
+Ở phần thi này, 3 đội tự giới thiệu về đội mình. Cần đảm bảo các yêu cầu sau:
Giới thiệu được tên đội, các thành viên trong đội và phương châm của đội mình
khi đến với cuộc thi.
+Thời gian tối đa là 5 phút.
+Điểm tối đa cho phần thi này là 30 điểm.
+Lượt thi theo thứ tự bắt thăm.
PHẦN II: HIỂU BIẾT
+Ở phần thi này có 10 câu hỏi.
20
+Ban tổ chức sẽ lần lượt đưa ra các câu hỏi, từ câu số 1 đến câu số 10, mỗi câu hỏi
có 10 giây suy nghĩ để trả lời. Sau 10 giây, 3 đội đều phải đưa ra đáp án. Nếu đội
nào đưa ra đáp án trước khi người dẫn chương trình đọc hết câu hỏi thì sẽ bị mất
quyền trả lời.
+Mỗi câu trả lời đúng sẽ được 20 điểm. Nếu cả 3 đội cùng đưa ra đáp án chưa
chính xác thì quyền trả lời sẽ thuộc về khán giả.
+Điểm tối đa cho phần thi này là 200 điểm.
PHẦN III: ĐOÁN Ý ĐỒNG ĐỘI
+Ở phần thi này, ban tổ chức đưa ra 3 gói các hình ảnh. Mỗi gói có 3 hình ảnh.
+Nhiệm vụ của mỗi đội là cử ra 2 bạn tham gia: một bạn giải thích cho bạn còn lại
hiểu mình đang giải thích cho hình ảnh có nội dung gì?
+Lưu ý: không dùng từ đồng nghĩa, tiếng nước ngoài để diễn tả.
+Thời gian cho mỗi đội là một phút.
+Điểm cho mỗi câu trả lời đúng là 20 điểm.
+Điểm tối đa cho phần thi này là 60 điểm.
+Lượt lựa chọn gói hình ảnh theo thứ tự bắt thăm.
PHẦN IV: Ô CHỮ THÔNG MINH
+Nhiệm vụ của mỗi đội là tìm ra từ chìa khoá. Để tìm được từ chìa khoá thì các đội
phải lần lượt tìm ra 6 từ hàng ngang, ẩn sau mỗi từ hàng ngang là một câu hỏi.
+Học sinh có 10 giây suy nghĩ để trả lời cho một câu hỏi.
+Trả lời đúng từ hàng ngang được 20 điểm. Nếu trả lời không đúng, quyền trả lời
sẽ thuộc về đội còn lại. Nếu cả ba đội cùng trả lời sai thì quyền trả lời thuộc về
khán giả.
+Trả lời đúng từ chìa khoá trước gợi ý của chương trình được 60 điểm. Sau gợi ý
của chương trình được 40 điểm.
21
+Ba đội chỉ được quyền trả lời từ chìa khoá sau khi đã tìm ra 5 từ hàng ngang.
+Điểm tối đa cho phần thi này là 180 điểm.
PHẦN V: TRÒ CHƠI DÀNH CHO KHÁN GIẢ
+Ban tổ chức mời 10 khán giả theo tinh thần xung phong. 10 bạn xếp thành 1 hàng
ngang. Nhiệm vụ của các bạn là lần lượt trả lời các câu hỏi do ban tổ chức đưa ra.
+Người trả lời câu hỏi đầu tiên là người bắt vào lá thăm có ghi chữ số 1. Người trả
lời kế tiếp là người đứng bên tay phải bạn đầu tiên. Cứ lần lượt trả lời như vậy cho
đến khi kết thúc.
+Mỗi câu hỏi có 5 giây suy nghĩ để trả lời.
+Sau 5 giây nếu không trả lời được câu hỏi sẽ bị loại khỏi trò chơi và ban tổ chức
sẽ đưa ra đáp án.
+Trò chơi kết thúc khi còn 5 bạn. 5 bạn còn lại cuối cùng sẽ nhận được quà của
chương trình.
GIÁO ÁN CHƯƠNG TRÌNH NGOẠI KHÓA MÔN MĨ THUẬT 6,7
I. MỤC TIÊU
Sau buổi ngoại khoá, HS được:
- Củng cố, bổ sung, làm phong phú hơn kiến thức về Mĩ thuật Việt Nam và
Thế giới.
- Phát triển kĩ năng tư duy lí luận như phân tích, so sánh, tổng hợp, khái
quát hoá, kĩ năng làm việc theo nhóm, trình bày trước lớp, tổ ..., vận dụng kiến thức
vào thực tế.
- Thêm hứng thú học tập bộ môn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
22
- Các kiến thức cơ bản, chương trình và hình thức tổ chức của buổi ngoại
khoá (phát tận tay HS trước khi buổi ngoại khoá diễn ra một tuần).
- Yêu cầu, hướng dẫn, động viên, khuyến khích HS ôn luyện kiến thức, rèn
luyện trình bày sự hiểu biết theo yêu cầu về nội dung chương trình của buổi ngoại
khóa.
- Hệ thống câu hỏi khoa học cho chương trình.
- Máy tính, máy chiếu, các trang thiết bị cần thiết khác.
- Phần thưởng và phần quà cho HS.
- Các lá thăm cho mỗi phần thi.
2. Học sinh
- Ôn tập, tìm hiểu thêm kiến thức về Mĩ thuật Việt Nam và Thế giới đã học
trong chương trình lớp 6,7
- Lập ra 3 đội thi, mỗi đội gồm 3 em, là thành viên của cả 3 lớp, cần thống
nhất lấy tên cho đội mình và chuẩn bị: 1 lá cờ nhỏ, các tấm bìa có gắn phương án
trả lời (A hoặc B, C, D). Những HS khác mang vở để ghi chép lại nội dung của
buổi ngoại khoá.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Tổ chức: Giáo viên ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: 3 đội thi cùng sự chuẩn bị của
mỗi đội.
3. Tiến trình hoạt động
Kính thưa các thầy giáo, cô giáo,
Cùng toàn thể cá em học sinh thân mến!
Mĩ thuật là một trong những môn nghệ thuật. Học mĩ thuật đem lại niềm vui
cho mọi người, làm cho mọi người nhìn ra cái đẹp, thấy cái đẹp có ở trong mình,
xung quanh mình, gần gũi và đáng yêu. Đồng thời Mĩ thuật giúp mọi người tự tạo
ra cái đẹp theo ý mình và thưởng ngoạn nó ngay trong sinh hoạt thường ngày của
23
mình, làm cho cuộc sống thêm hài hoà hạnh phúc. Bởi cái đẹp “theo đuổi” con
người từ lúc lọt lòng đến khi “trở về với cát bụi”.
Để tạo điều kiện cho các em thoải mái sau những giờ học căng thẳng, hôm
nay được sự đồng ý của BGH, tổ KHXH, chúng tôi long trọng tổ chức một buổi
ngoại khóa về môn Mĩ thuật với chủ đề: Chúng em với Mĩ thuật
Về dự với buổi ngoại khóa này tôi xin trân trọng giới thiệu các các thầy cô
giáo trong tổ KHXH và tập thể học sinh khối 6, 7 đề nghị chúng ta cho một trang
pháo tay thật lớn.
Để ghi chép lại kết quả của các đội, tôi xin trân trọng giới thiệu:
Cô giáo: …… và thầy giáo: …… sẽ là thư kí của buổi ngoại khoá.
Một thành phần không thể thiếu được trong buổi ngày hôm nay là 3 đội thi:
Đội 1: …………………
Đội 2: …………………
Đội 3:…………………
Tất cả chúng ta hãy cho một tràng pháo tay thật lớn để cổ vũ cho cả hai đội
chơi!
Sau đây là những nội dung của chương trình:
1Phần thi thứ I: Màn chào hỏi.
1. Phần thi thứ II: Hiểu biết
2. Phần thi thứ III: Đoán ý đồng đội
3. Phần thi thứ IV: Ô chữ thông minh
4. Phần thứ V: Trò chơi dành cho khán giả
Bây giờ, chúng ta cùng bắt đầu chương trình!
PHẦN I: MÀN CHÀO HỎI
24
+Ở phần thi này, 3 đội tự giới thiệu về đội mình. Cần đảm bảo các yêu cầu sau:
Giới thiệu được tên đội, các thành viên trong đội và phương châm của đội mình
khi đến với cuộc thi.
+Thời gian tối đa là 5 phút.
+Điểm tối đa cho phần thi này là 30 điểm.
+Lượt thi theo thứ tự bắt thăm.
Ban thư kí công bố điểm thi ở phần I.
PHẦN II: HIỂU BIẾT
+Ở phần thi này có 10 câu hỏi.
+Ban tổ chức sẽ lần lượt đưa ra các câu hỏi, từ câu số 1 đến câu số 10, mỗi câu hỏi
có 10 giây suy nghĩ để trả lời. Sau 10 giây, 3 đội đều phải đưa ra đáp án. Nếu đội
nào đưa ra đáp án trước khi người dẫn chương trình đọc hết câu hỏi thì sẽ bị mất
quyền trả lời.
+Mỗi câu trả lời đúng sẽ được 20 điểm. Nếu cả 3 đội cùng đưa ra đáp án chưa
chính xác thì quyền trả lời sẽ thuộc về khán giả.
+Điểm tối đa cho phần thi này là 200 điểm.
Câu 1: Hãy gọi tên 3 màu cơ bản?
Đáp án: Đỏ, Vàng, Lam
Câu 2: Dấu ấn đầu tiên của nền mĩ thuật nguyên thủy Việt Nam là
a. Đá cuội ở Naca – Thái Nguyên
b. Hình khắc mặt người và hình các con thú trên vách đá hang Đồng Nội,
Hòa Bình.
c. Thạp Đào Thịnh (Yên Bái)
d. Chiếc môi (Việt Khê, Hải Phòng)
25
Tài liệu liên quan
Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng
Công tác phối hợp trong tổ chức phong trào thi đua và hoạt động ngoại khóa trong nhà trường
Tài liệu Sáng kiến KN Ứng dụng CNTT trong dạy học
Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần điện học vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
Một số biện pháp trong công tác quản lý nhằm đem lại hiệu quả về hoạt động ngoại khóa đối với học viên tại Trung tân Giáo dục thường xuyên huyện Văn Bàn hiện nay
LUẬN VĂN: TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA KHI DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11 BAN CƠ BẢN pptx
tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học phần tiếng việt - chương trình ngữ văn 10 trung học phổ thông
Tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học phần văn học dân gian lớp 10
Module TH 42 Thực hành Giáo dục kĩ năng sống trong một số hoạt động ngoại khóa ở tiểu học
Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần Điện học Vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng
Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về
(356 KB) - sáng kiến Hoạt động ngoại khóa trong dạy học mĩ thuật THCS
Tải bản đầy đủ ngay
×


markdown:
Nhàm giúp các đơn vị thuận tiện trong việc tổ chức các giải đấu tại đơn vị cũng như thống nhất các biểu mẫu khi tham gia thi đấu cấp Quận, Phòng nghiệp vụ cung cấp
[BỘ BIỂU MẪU HỒ SƠ TỔ CHỨC, THAM GIA THI ĐẤU.](http://www.mediafire.com/download.php?dawxa6gmxb5ux72)
[Bộ biểu mẫu phục vụ tổ chức, tham gia ĐH TDTT lần IV](https://thethaoq2.wordpress.com/2013/03/22/bo-bieu-mau-phuc-vu-to-chuc-tham-gia-dh-tdtt-lan-iv/)
Nhàm giúp các đơn vị thuận tiện trong việc tổ chức các giải đấu tại đơn vị cũng như thống nhất các biểu mẫu khi tham gia thi đấu cấp Quận, Phòng nghiệp vụ cung cấp

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: nginx

Connection: close

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

X-ac: 1.dca _dca


markdown:
**Land Rover cuối cùng đã ra quyết định dừng việc bán mẫu Range Rover Evoque 3 cửa tại Mỹ.**
Motor Authority đưa tin, hãng xe Anh – Land Rover đã quyết định dừng sản xuất mẫu xe Range Rover Evoque 3 cửa của mình tại Mỹ vì doanh số thấp, không bằng người anh em 5 cửa hay phiên bản mui trần 2 cửa.
| |![]()
| |Land Rover “khai tử” Range Rover Evoque 3 cửa tại Mỹ
Tuy nhiên, mẫu xe này vẫn sẽ tiếp tục được bán tại các thị trường khác trên thế giới.
Trong nỗ lực nâng cấp chiếc SUV nổi tiếng của mình, Land Rover hiện đang phát triển mẫu xe thế hệ tiếp theo, dự đoán ra mắt cuối 2018 như là đời xe 2019 tại Mỹ. Mẫu xe mới vẫn sẽ sử dụng kiến trúc D8 giống mẫu xe hiện tại, nhưng được tích hợp công nghệ mới. Thiết kế cũng sẽ được lấy cảm hứng từ mẫu Range Rover Velar./.
Hình ảnh SUV mui trần độc đáo tại Triển lãm Ô tô Quốc tế Việt Nam 2017
VOV.VN – Tại Triển lãm Ô tô Quốc tế Việt Nam 2017, Range Rover Evoque Convertible thu hút sự chú ý của khách thăm quan bởi thiết kế độc đáo và lạ mắt.
Cận cả
nh Range Rover Velar vừa ra mắt tại Việt Nam có giá gần 5 tỷ đồng
VOV.VN – Range Rover Velar vừa chính thức được ra mắt tại Triển lãm Ô tô Quốc tế Việt Nam 2017 với giá từ 4,9 tỷ đồng.
CTV Hoàng Thanh/VOV.VN Theo
*Carscoops*
Mọi thông tin, bài viết cộng tác của độc giả cho chuyên mục Đời sống có thể gửi cho chúng tôi theo địa chỉ: Địa chỉ email này đang được bảo vệ khỏi chương trình thư rác, bạn cần bật Javascript để xem nó
Tin tài trợ
1 năm uống 2 đợt thứ này, cả đời khỏi lo bị hay quên, trí nhớ kém
Lohha Trí não
Ngủ ít hơn 5 tiếng/đêm bạn đã đến gần hơn với cái chết
An giấc nữ
Nguồn: vietbao.vn

Server: cloudflare

Set-Cookie: __cfduid=dfeb9db63a2fc61bbd6c94b7c9d2cbe4a1529508495; expires=Thu, 20-Jun-19 15:28:15 GMT; path=/; domain=.tinhay247.edu.vn; HttpOnly

Vary: Cookie,Accept-Encoding

Link: <https://tinhay247.edu.vn/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://tinhay247.edu.vn/?p=9808>; rel=shortlink


markdown:
[Lắp đặt máy phun sương quận 10 ](http://mayphunsuongvx.com/)hồ chí minh
Chúng ta đang quan tâm đến sức khỏe, và với thời tiết nắng nóng oi bức hiện nay chúng ta thường sử dụng máy điều hòa để làm mát dịu không khí, người tiêu dùng biết chắc chắn việc sử dụng điều hòa nhiệt độ sẽ không tốt cho sức khỏe trẻ nhỏ và người già.
Tuy nhiên họ còn lo sợ và chưa tin tưởng đến một giải pháp khác là chiếc máy phun sương. Vì vậy điện nước Vũ Xuân xin giới thiệu tới khách hàng hệ thống
[máy phun sương giá rẻ ](http://mayphunsuongvx.com/)là giải pháp tốt nhất cho những lo lắng trên của người tiêu dùng.
Lắp đtặ máy phun sương quận 10 giá rẻ là một giúp bạn bảo vệ làn da hiệu quả. Khi máy phun sương hoạt động, những hạt sương nhanh chóng thấm sâu vào tế bào da của mỗi người, và giúp cho da cũng như cơ thể bạn giữ được ẩm một cách hiệu quả.
Điều tuyệt vời với máy phun sương là không tạo cảm giác ẩm ướt của nước như khi bạn xông hay rửa mặt thông thường. Máy điều hòa sẽ bị khô da và mũi dễ bị dị ứng đối với những người bị Viên Xoang.
Nhưng khi sử dụng máy phun sương vấn đề đó sẽ không còn đáng lo ngại vì máy phun sương GP 2600, KJ,…với những hạt sương siêu mịn li ti tạo nên hạt sương khói độ ẩm vừa phải sẽ cho chúng ta cảm giác vô cùng dễ chịu và thoải mái. Quý khách hãy tin dùng máy phun sương về những công dụng quá tuyệt vời đối với sức khỏe của mình.
Nếu quý khách muốn lắp đặt máy phun sương giá rẻ tại khu vực quận 10 hãy liên hệ với chúng tôi qua số điện thoại hotline: 0989789553- 0909410026

Link: <https://tinhay247.edu.vn/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://tinhay247.edu.vn/?p=9417>; rel=shortlink


markdown:
-
-
-
Tổng tiền thanh toán:
-
-
### Sản phẩm đã được thêm vào giỏ hàng
Số lượng:
Tổng tiền:
Ưu điểm vượt trội giúp cho việc rửa xe, tưới sân vườn, vệ sinh nhà cửa,… trở nên dễ dàng và tiện lợi hơn bao giờ hết. Với chất liệu cao su, vòi giãn nở Magic Hose 15m có độ co giãn cao, chịu được áp lực nước cao gấp 3 lần so với các sản phẩm khác, sản phẩm còn có độ bền cao với lớp vải bên ngoài siêu bền chống chịu được các thời tiết khắc nghiệt ở nước ta, từ đó giúp sản phẩm sử dụng lâu dài, giúp bạn tiết kiệm chi phí khi lựa chọn sản phẩm.
Số lượng:
Tổng tiền:

X-Cache: miss

X-Content-Type-Options: nosniff

P3P: CP="NOI DSP COR NID ADMa OPTa OUR NOR"

X-Page: product-detail

Cache-Control: private

Vary: Accept-Encoding

Set-Cookie: _orig_referrer=; expires=Thu, 05-Jul-2018 14:57:35 GMT; path=/; HttpOnly

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
# Fairy Tail Chap 545
Loading...
## Fairy Tail Chap 545
####
Bạn đang
[Đọc Truyện Tranh](https://truyenqq.com)
tại
TruyenQQ.Com
[Fairy Tail Chap 545](/truyen-tranh/fairy-tail-190.html) [Fairy Tail Chap 545](/truyen-tranh/fairy-tail-190.html) [Hướng Dẫn Fix Ảnh Die Toàn Trang](https://truyenqq.com/tin-tuc/huong-dan-fix-anh-die-toan-trang.html)
Nếu hình die bạn hãy comment bên dưới để được hỗ trợ nhanh nhất.
[App Đọc Fairy Tail Trên Điện Thoại Android](https://play.google.com/store/apps/details?id=com.truyenqq.truyen) [App Đọc Fairy Tail Trên Iphone](https://itunes.apple.com/us/app/truyenqq/id1282215661?ls=1&mt=8) ![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-k9ijLr67w5U/WXLNce4-_ZI/AAAAAAAABKo/O_Dp_yiEq-0FCBr4OxmTd2pLLSUWVgOIQCHMYCw/s0/001.jpg?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-mpKxOF3bhZs/WXLNdtk01qI/AAAAAAAABKs/ZE6pjsCeUYAkHePDmNIjaEbrtACeK_zXgCHMYCw/s0/002.jpg?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-4UJSz0Tp7V4/WXLNgIKG_bI/AAAAAAAABKw/iSLo9CBDcTAVCM_y-7KgzGk8DCNdRQP-QCHMYCw/s0/003.jpg?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-QIRM2-Bmm2s/WXLNgmnXX0I/AAAAAAAABK0/dC1XEHlvO1w9HSMw0gL9qmw1PIL02xZOACHMYCw/s0/004.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-9cWmJrrGhyI/WXLNhY3PldI/AAAAAAAABK4/FcCST3bUhY0ni9hunZa93pT8mT2kj5VWACHMYCw/s0/005.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-O3zvUc1CZmY/WXLNiH2G_hI/AAAAAAAABK8/JjmzNvzBV-4EwHUvWENuyJ2GDoyIcDSCgCHMYCw/s0/006.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-C5s6cPHDt58/WXLNi3t85fI/AAAAAAAABLA/X6mO1sji3S4ZrcdapA3ayLAyh34u3-D4wCHMYCw/s0/007.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-9mWtBEd_IYc/WXLNjfujYcI/AAAAAAAABLE/Dx2fFKVtfeEdPVX5v5EDCirGHBfL9YtwgCHMYCw/s0/008.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-4eudgBOj8Sg/WXLNj5QEGPI/AAAAAAAABLI/nqw-c_P298kLtpO9QddmndgKPK8kLIsNACHMYCw/s0/009.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-SdXq3VVHRGI/WXLNksc5ZAI/AAAAAAAABLM/TUvBkcbi2kA6Ymr7zVCrTfYrUILwhKOFwCHMYCw/s0/010.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-sQAIDBor6p8/WXLVX62zGYI/AAAAAAAABLg/XL6-VnO8dJ0DXRIFBiVUc1lRuoWcdJG0QCHMYCw/s0/011.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-Rl6TJi0KY0A/WXLVYgcvGNI/AAAAAAAABLk/e2Vwylz7BdQGfV36Cw1fU-UBui8PEhxSQCHMYCw/s0/012.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-xUmGH2lDvw0/WXLVZPijazI/AAAAAAAABLo/UNHEoTQUp6UMoy6c4q1_aD44a0HolphKgCHMYCw/s0/013.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-mbuBiVKQArY/WXLVZijh-HI/AAAAAAAABLs/oVXcUyVviM8J6Fto8nlU9RWLOinw0k5ugCHMYCw/s0/014.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-aQmh_QB7eMY/WXLVaCD8q7I/AAAAAAAABLw/IvH5CEhpTZAAy5nBga6sn_s7Z4mIq7-rQCHMYCw/s0/015.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-xLMAomX7eN8/WXLVajuS4mI/AAAAAAAABL0/7F8hLyWgGY4srF9Xkki2obNTTWnhFA56QCHMYCw/s0/016.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-YragkQ16DnI/WXLVbTWYhjI/AAAAAAAABL4/EgpPzQoQvGg0tlnpVVproi71qKdKX5ucgCHMYCw/s0/017.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-rBHwc1FzZu8/WXLVb7q-JoI/AAAAAAAABL8/yY6FY9CRzAI3Ed5KRC1OniW3m1WDYewGwCHMYCw/s0/018.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-_8g7XW2DlrQ/WXLVcZraQuI/AAAAAAAABMA/fLhx7vxfTkAk6ZPQuQTqWdWegh6IEcpaQCHMYCw/s0/019.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-G7s_s6YxkJ4/WXLVdLo1swI/AAAAAAAABME/w_CQqGHL4SsggzZLsrPv_97f0UNHEcy_wCHMYCw/s0/020.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-jrDIiuFpQe4/WXLbs0ykm_I/AAAAAAAABMU/BxzNfCfNwLsEkinKD-JjxO-uXXsxe02dgCHMYCw/s0/021.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-7Qcya_9y8-U/WXLbte9FNZI/AAAAAAAABMY/mcc50mYKrgIvYn42DooiT1ttcvL7YYDNgCHMYCw/s0/022.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-lzGd6NUq7G4/WXLbuFrwC_I/AAAAAAAABMc/-J3FtFpUvZkg1DbsrliXYD3o0HqUi2DpgCHMYCw/s0/023.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-YAhaA38mUuM/WXLbuqulWJI/AAAAAAAABMg/FxzyO0zgdT0gicV34zVe4-96vIXv-GZXACHMYCw/s0/024.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-a4lWmE5JUVU/WXLbvYVTzBI/AAAAAAAABMk/Mz5SALnC_3sYkl6qXKBf3o0eeZ60I3NNACHMYCw/s0/025.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-qBdWgYffBO4/WXLbvxbNbrI/AAAAAAAABMo/uxNmq6qZ1zQcwLWpT-HtujXtsihFtSJSACHMYCw/s0/026.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-1Ls-OmQ229s/WXLbwVhyFtI/AAAAAAAABMs/rATp_jWJkCUteK6iMZ-UI6x2mlVTLa7IgCHMYCw/s0/027.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-sL3Qb7qHKVk/WXLbwyw3OVI/AAAAAAAABMw/TMZz18sNbuwdQV8iV43rQ6oLEwCLBqbyQCHMYCw/s0/028.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-ze17_dKKHkk/WXLbxgfZJhI/AAAAAAAABM0/SOUX8UErJiAQcs3HhohMeul5cBb12pQ_QCHMYCw/s0/029.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-IrrkvdZp7Cg/WXLbyHq2kFI/AAAAAAAABM4/tUce6uo6nI8q1ZKbr8o_5oI6S5DeRG6BQCHMYCw/s0/030.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-R7OqM2xWvTY/WXLqHRBVEGI/AAAAAAAABNU/DusWu7yPXCkyRQUhw1vaIoIxO4xeH6pHgCHMYCw/s0/031.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-Nr8uws1xEuk/WXLqIBpr-QI/AAAAAAAABNY/jIw6FeKoafwPi_GgsVgwzKtTz13lo17UQCHMYCw/s0/032.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-OM2QesVr5U0/WXLqIgVldPI/AAAAAAAABNc/qlZFMzvKPcQhu7uCmIT9sf1E2-E0FBlJQCHMYCw/s0/033.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-vCFtr2X1NhE/WXLqJc7IbeI/AAAAAAAABNg/S0Wt5m8Dwusm2UaRlvjK3nUmLd2fnycVgCHMYCw/s0/034.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-pla5pkeGkVI/WXLqJxk2t_I/AAAAAAAABNk/Z12uqFDtSskZ3Y7JHIicaj_selZ-qG5pQCHMYCw/s0/035.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-wnVA5tiMgC0/WXLqKdnlTgI/AAAAAAAABNo/CG6t0dBobQ8jfe6Q9lvLbcLj_1t8ECsqACHMYCw/s0/036.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/--YWyPwVhW5Q/WXLqK9sf07I/AAAAAAAABNs/fcr-uQs-FygY0GL3qnXWJl006nKyJn40ACHMYCw/s0/037.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-mY1hxQIhxwI/WXLqLwZYPqI/AAAAAAAABNw/_scYzLdFI2I2Wc35kOT8DkXjknyp2dghACHMYCw/s0/038.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-CH2kpolBBKM/WXLqMehvTAI/AAAAAAAABN0/akKix3WlCdEg2jxJLzXuOVPzH6YyuX5lQCHMYCw/s0/039.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-57n8a1128ec/WXLqMyD_92I/AAAAAAAABN4/VxRDzEFJefAx0_Af0W4-rf9I5vrE8JgYwCHMYCw/s0/040.png?imgmax=0)
![ Fairy Tail Chap 545.0 - Next Chap 546](https://1.bp.blogspot.com/-sJUTiodxYJY/WXLqNmfVuHI/AAAAAAAABN8/4VprP58r8r0gaj1WD1qqUpfOx3VWRmcxQCHMYCw/s0/041.png?imgmax=0)
Loading...
Chú Ý: Hãy đọc quy định bình luận để tránh bị cấm bình luận.

Pragma: no-cache

Strict-Transport-Security: max-age=31536000; includeSubdomains;

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate


markdown:
## Thảm cảnh Bình Dương
Posted by
[tuldvnhloc](https://tuldvnhloc.wordpress.com) trên Tháng Năm 21, 2011 **Chiều tối 20/5, nhà hàng du thuyền 2 tầng, số hiệu BD 0913 của Khu du lịch xanh Dìn Ký, trong khi đang di chuyển chậm trên sông Sài Gòn để quay trở lại bến thì bị lật do bất ngờ gặp gió lớn. Ít nhất có 15 người rơi xuống sông và mất tích, trong đó có nhiều trẻ nhỏ và cả 3 người nước ngoài.** **Tai nạn do thời tiết?**
Nhà hàng nổi bị lật chính là du thuyền mang số hiệu BD 0913 của Khu du lịch xanh Dìn Ký, chi nhánh cầu Ngang thuộc hệ thống Nhà hàng, Khách sạn Dìn Ký nằm ở xã Bình Nhâm, huyện Thuận An, tỉnh Bình Dương. Địa điểm bị nạn cách bờ khu du lịch chừng 100 m.
Sau gần 4 tiếng xảy ra vụ tai nạn, lực lượng chức năng đã xác định được chính xác vị trí tàu chìm và du thuyền đã chìm hẳn xuống lòng sông Sài Gòn. Thuyền trưởng Lê Văn Đức (quê Bến Tre) đã kịp bơi vào bờ và được đưa về trụ sở cơ quan công an để tiến hành điều tra, làm rõ nguyên nhân dẫn đến vụ lật thuyền.
Một du khách may mắn thoát nạn cho biết, nhà hàng du thuyền của Dìn Ký đã chở 50 khách tổ chức sinh nhật, di chuyển ra hướng sông Sài Gòn thì bất ngờ trời mưa to kèm gió lớn. Trong chốc lát chao đảo, du thuyền bị lật khiến khoảng 40 thực khách rơi xuống sông. Một số đã bơi được vào bờ, nhưng đến thời điểm này, còn khoảng 20 người mất tích. Trong đó có nhiều trẻ nhỏ và 3 khách nước ngoài.
Sau khi vụ tai nạn xảy ra, ông Lê Thanh Cung, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Dương đã xuống hiện trường để chỉ đạo. Hàng chục xe cứu thương và lực lượng chức năng cùng 10 thuyền, 4 ca nô, hàng chục thợ lặn đã khẩn trương có mặt cứu hộ cứu nạn.
**Du lịch sông nước – đã bảo đảm an toàn?**
Khu du lịch xanh Dìn Ký, chi nhánh Cầu Ngang đi vào hoạt động đáp ứng nhu cầu ăn uống, vui chơi, giải trí của người dân địa phương, đồng thời sẽ là một bước đệm quan trọng, tạo động lực làm sống lại vườn cây ăn trái Lái Thiêu nổi tiếng một thời, góp phần phát triển ngành du lịch Bình Dương.
Sự độc đáo của khu du lịch này là nét dân dã nông thôn của miền quê sông nước Nam bộ được tái hiện sinh động với các dịch vụ chèo xuồng, tham quan đường sông Sài Gòn bằng ca nô, tắm sông, tham quan bè cá, nhà hàng nổi trên sông với sức chứa 100 khách, làng nghề truyền thống (tráng bánh và gói kẹo dừa, nấu rượu đế), xe ngựa đường làng, trò chơi dân gian… trải dài trong không gian rộng, khoáng đãng với diện tích 2 ha dọc theo sông Sài Gòn.
Theo ghi nhận ban đầu của cơ quan chức năng, tại thời điểm xảy ra tai nạn, ở lầu 1 đang tổ chức sinh nhật cho con trai ông Quách Lương Tài. Có khá nhiều trẻ em đi cùng trên tàu, trong đó có 5 trẻ em được coi là mất tích. Trong buổi lễ mừng sinh nhật này, riêng gia đình ông Tài có tới 6 người gặp nạn bao gồm 2 đứa con. Chỉ mình ông Tài thoát ra được, bơi vào bờ. Còn trên tầng 2 của con tàu, cơ quan chức năng chưa xác định được có người hay không.
Mắt đỏ hoe đứng bên bờ sông Sài Gòn, chị Đào Thị Thảo (người thân của gia đình ông Tài) cho biết, khi nghe hung tin, chị tức tốc từ Vũng Tàu lên Bình Dương. Người phụ nữ 42 tuổi này cho biết, tối 20/5 giám đốc Quách Lương Tài tổ chức sinh nhật cho cậu con trai 3 tuổi, mời họ hàng và đồng nghiệp ở công ty TNHH Lan Anh chuyên sản xuất nồi cơm điện ở Thuận An, Bình Dương.
Khi con tàu 2 tầng của khu du lịch Dìn Ký, chi nhánh cầu Ngang chở theo hàng chục du khách dự sinh nhật đang di chuyển trên sông Sài Gòn thì trời mưa to kèm gió lớn. Quay đầu về bến cách bờ chừng 100 m tàu bất ngờ chao đảo, lật ngang khiến nhiều người bị chìm xuống sông, trong đó có 9 người trong gia đình ông Tài .
Anh Hoàng Văn Đông (24 tuổi, quê Quảng Bình) kể lại, anh và nhóm gần 20 công nhân được mời đi sinh nhật con sếp. Buổi tiệc được đặt ở tầng dưới của chiếc tàu. “Khi tàu chuẩn bị quay đầu vào bến thì bất ngờ gió mạnh làm tàu nghiêng về một bên và lật ngang. Tôi rơi xuống nước, đập cửa ra được ngoài và bơi vào bờ. Nước chảy xiết lắm, những phụ nữ và trẻ nhỏ khó có thể chống chọi được…”, anh Đông nhớ lại.
Theo anh Đông, trên tàu có áo phao nhưng sự việc bất ngờ nên không ai kịp trở tay. “Nếu cửa sổ tàu lúc đó mở thì gió đã luồn qua khung cửa bên kia. Đằng này cửa bị đóng chặt khiến gió mạnh bị cản lại. Đây có thể là nguyên nhân lật tàu”, anh này nói.
**Buổi sinh nhật định mệnh?**
Ngồi thẫn thờ ngóng tin đứa con trai 9 tuổi và người vợ của mình, ông Phạm Xuân Long (ngụ thị xã Dĩ An), nước mắt lăn dài. “Nhận được lời mời của anh Tài, như có linh tính tôi không muốn đi dự, nhưng anh Tài năn nỉ quá, nên tôi chở vợ con đi mua quà rồi ghé đây luôn”.
Cũng theo lời ông Long, khi cơn gió to làm tàu lật ngang, ông lao về phía vợ con nhưng không kịp. Tàu chìm quá nhanh nên ông phải bơi vào bờ. Được một lúc ông lại bơi ra chỗ tàu chìm. Nhưng tất cả chỉ là một vùng nước tối om trong đêm đen.
Chị Nguyễn Thị Anh (28 tuổi, ngụ Hà Tĩnh) dù mang thai nhưng không thể ngồi nhà khi hay tin dì và chị họ vẫn đang mất tích. Chị Anh cho biết vào làm công ty TNHH Lan Anh chuyên sản xuất nồi cơm điện ở Thuận An, Bình Dương được 4 năm. Mỗi khi tiệc tùng, công ty thường chọn nhà hàng nổi Dìn Ký Xanh, vì nơi đây mát mẻ khi ngồi trên tàu di chuyển trên sông Sài Gòn.
“Do phải làm ca đêm nên tôi không đi mừng sinh nhật nhưng dì và chị họ của tôi đã có mặt ở buổi tiệc và đang mất tích”, chị Anh nghẹn giọng cho biết.
Theo thông tin của ngành chức năng, chiếc tàu Nhà hàng Du lịch Dìn Ký có chiều dài khoảng 27 mét, rộng 4 mét, cao khoảng trên 4 mét. Bình thường con tàu này có thể chở được khoảng 75 du khách.
**Đã tìm thấy nhiều thi thể **
Lực lượng cứu hộ bất ngờ phát hiện một chiếc áo phao từ từ nổi lên mặt sông. Từ đây, họ đã lần ra vị trí con tàu bị chìm. Lãnh đạo địa phương đã trực tiếp chỉ đạo các phương án trục vớt con tàu và cứu nạn. Tính đến sáng 21/5, cơ quan chức năng xác định có 15 người mất tích (trong đó có 5 trẻ em).
Tối 20/5, trên sông Sài Gòn – đoạn xảy ra sự cố tàu chìm – rực ánh đèn pha của gần chục canô cứu hộ. Nước chảy xiết, lục bình dày đặc nhấp nhô theo con sóng và trôi đi nhanh hơn. Những thợ lặn vẫn tìm vị trí chiếc tàu bị đắm. Phía đường bộ trước cổng nhà hàng Dìn Ký, cả trăm người, trong đó có những người thân nạn nhân vẫn ngóng đợi tin.
Đến 13h ngày 21/5, thi thể đầu tiên được đưa lên là bé trai 3 tuổi – chủ nhân của buổi tiệc sinh nhật định mệnh.
14h: Liên tiếp trong 60 phút, 7 người xấu số khác được đưa lên khỏi xác tàu. Trong đó có hai nạn nhân người Trung Quốc đã được xe cứu thương đưa thẳng về TP HCM. Các nạn nhân đều còn nguyên vẹn. Riêng một phụ nữ bị trôi hết quần áo khiến lực lượng cứu nạn vô cùng đau xót, tìm vội mảnh vải phủ kín cho chị rồi chuyển lên cano đưa vào bờ.
Dù trời nắng gắt nhưng người dân hai bên bờ sông vẫn đứng đông nghịt. Nhiều giọt nước mắt đã rơi khi chứng kiến từng thi thể một được đưa lên.
Lực lượng cứu nạn quần đảo khắp khu vực.
Đại tá Võ Đức Thành – Phó Ban chỉ huy quân sự tỉnh Bình Dương cho biết, trước đó, hai phương án khác nhằm cẩu toàn bộ con tàu cũng được tính tới, nhưng với tình hình thực tế, lãnh đạo tỉnh Bình Dương cho rằng chưa khả thi.
(tổng hợp)
___________________________________________________________
## Trả lời Hủy trả lời

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Link: <https://wp.me/pMP0k-RX>; rel=shortlink

X-ac: 5.dca _dca


markdown:
# Các khách sạn ở Bến du thuyền Fondamenta Nuove - Venice
## Tìm khách sạn ở Bến du thuyền Fondamenta Nuove, Venice, Ý
## Bạn định khi nào đến Venice?
![ Hotels.com™ Rewards](https://a.cdn-hotels.com/da/assets/s/63.0.8634/images/brands/hcom/hcomrewards/logos/rewards-logo-white-no-moon-vi_VN.png)
Tích lũy 10 đêm, nhận 1 đêm thưởng
Và nhớ tìm Giá Bí mật tại một số khách sạn
Tích lũy 10 đêm, nhận 1 đêm thưởng
Và nhớ tìm Giá Bí mật tại một số khách sạn

Server: Application-Server

X-Hcom-Rendered-With: release

Content-Security-Policy: default-src 'unsafe-inline' data: about: hcom: blob: callback: chrome-error: *; script-src 'unsafe-eval' 'unsafe-inline' data: about: blob: asset: *; report-uri https://525fade5ca1b22e6c3c9f4504b6b3f68.report-uri.com/r/d/csp/enforce

Set-Cookie: bm_sz=2313DBDC55C7266FC62D4E7E5948E659~QAAQBdxgaGOWJghkAQAA3eHRHVtTythe4KasoOw/6BnZR7MmZixGejrFN2vwQe4SwxsVs6l/3y2I0LtQ3oJVM5EJ6vPMy2WIYGVSGmFrxADYHvmwQbcWjSuYjKx18oip+Ptyqv3IQ5kSYOlcw13D0tn5vd8DE+KSdWeh1YYG39Hpl/eZ0wxfjoR/eAqHvtI=; Domain=.hotels.com; Path=/; Expires=Wed, 20 Jun 2018 19:30:51 GMT; Max-Age=14400; HttpOnly

X-UA-Compatible: IE=Edge

Cache-Control: max-age=0, no-cache, no-store

site_id_3: ssl-*.hotels.com - A

Content-Language: vi-VN


markdown:
# Lasagna
[Jump to navigation](#mw-head) [Jump to search](#p-search) **Lasagna**, hoặc **Lasagne**, (phát âm là [lazaɲɲa], số nhiều [lazaɲɲe]) là một loại [mì ống](/w/index.php?title=M%C3%AC_%E1%BB%91ng&action=edit&redlink=1) phẳng, rất rộng (đôi khi có các cạnh lượn sóng). Nó thường được phục vụ dưới dạng xếp lớp chồng lên nhau xen kẽ với [pho mát](/wiki/Pho_m%C3%A1t), nước sốt, và thường là các thành phần khác như [thịt](/wiki/Th%E1%BB%8Bt) hoặc [rau quả](/w/index.php?title=Rau_qu%E1%BA%A3&action=edit&redlink=1). Như các món ăn chủ yếu của [Ý](/wiki/%C3%9D), Lasagna có nhiều [biến thể](/w/index.php?title=Bi%E1%BA%BFn_th%E1%BB%83&action=edit&redlink=1). Ở một số vùng, đặc biệt là ở các vùng phía nam của Ý, nước sốt có thể là một loại nước sốt cà chua đơn giản và [Ragu](/w/index.php?title=Ragu&action=edit&redlink=1), trong khi ở các khu vực khác, đặc biệt là ở miền Bắc Ý, món nước sốt [Bechamel](/w/index.php?title=Bechamel&action=edit&redlink=1) được sử dụng rộng rãi. Lasagna đã trở thành một món ăn phổ biến ở các nơi khác của thế giới, từ [châu Âu](/wiki/Ch%C3%A2u_%C3%82u) đến [châu Mỹ](/wiki/Ch%C3%A2u_M%E1%BB%B9).
Lasagne Verdi có nghĩa là "màu xanh lá cây lasagne" là mì ống Lasagna kết hợp
[rau chân vịt](/wiki/Rau_ch%C3%A2n_v%E1%BB%8Bt) nấu chín). [[1]](#cite_note-1)
## Nguồn gốc[
[sửa](/w/index.php?title=Lasagna&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Lasagna&action=edit§ion=1)]
Có hai giả thuyết đáng tin cậy về nguồn gốc của món lasagna, cả hai trong số đó biểu thị một món ăn
[Hy Lạp](/wiki/Hy_L%E1%BA%A1p) cổ đại. Giả thuyết chính là món lasagna đến từ Hy Lạp (λάγανον (laganon)),ban đầu là một tấm phẳng làm từ bột mì ống cắt thành các dải. Từ λαγάνα (lagana)nay vẫn được sử dụng trong tiếng Hy Lạp có nghĩa là một tấm bánh không men phẳng mỏng. [[2]](#cite_note-2) [[3]](#cite_note-3) [[4]](#cite_note-4) [[5]](#cite_note-5)
Giả thuyết khác là từ λάσανα trong tiếng
[Hy Lạp](/wiki/Hy_L%E1%BA%A1p) có nghĩa là " kiềng ba chân". Người [La Mã](/wiki/%C4%90%E1%BA%BF_qu%E1%BB%91c_La_M%C3%A3) vay mượn từ này thành"lasanum", có nghĩa là "nồi nấu" trong tiếng [Latin](/wiki/Latinh). Người [Ý](/wiki/%C3%9D) đã sử dụng từ này để chỉ các món ăn lasagna. [[6]](#cite_note-6) [[7]](#cite_note-7) [[8]](#cite_note-8) [[9]](#cite_note-9)
## Xem thêm[
[sửa](/w/index.php?title=Lasagna&veaction=edit§ion=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Lasagna&action=edit§ion=2)] [Baked ziti](/wiki/Baked_ziti)– Món nướng được làm bằng mì ống ziti và nước sốt đặc trưng của ẩm thực Ý-Mỹ [Moussaka](/wiki/Moussaka)– Món ăn Hy Lạp với cà tím, thịt và sốt trắng [Timballo](/wiki/Timballo)– một loại món mì ống Ý [Pastitsio](/wiki/Pastitsio)– Một món mì ống đút lò Hy Lạp
## Chú thích[
[sửa](/w/index.php?title=Lasagna&veaction=edit§ion=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Lasagna&action=edit§ion=3)] [^](#cite_ref-1) [AskOxford.com](http://www.askoxford.com/concise_oed/lasagne?view=uk) [^](#cite_ref-2) [λάγανον](http://www.perseus.tufts.edu/cgi-bin/ptext?doc=Perseus%3Atext%3A1999.04.0057%3Aentry%3D%2361489), Henry George Liddell, Robert Scott, *A Greek-English Lexicon*, on Perseus **Andrew Dalby, "Food in the Ancient World from A to Z", Routledge, 2003, on** [^](#cite_ref-3) [Google books](http://books.google.com/books?id=FtIXAe2qYDgC&pg=PA251&dq=laganon+makaria&hl=en&ei=EJsYTN_bNYKe_AbPusSdDA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCUQ6AEwAA#v=onepage&q=laganon%20makaria&f=false) **"Everyone Eats: Understanding Food and Culture", Eugene Newton Anderson, NYU Press, 2005** [^](#cite_ref-4) [^](#cite_ref-5) *The Real Italian Pasta* [^](#cite_ref-6) [λάσανα](http://www.perseus.tufts.edu/cgi-bin/ptext?doc=Perseus%3Atext%3A1999.04.0057%3Aentry%3D%2361998), Henry George Liddell, Robert Scott, *A Greek-English Lexicon*, on Perseus **Muhlke, Christine (ngày 2 tháng 4 năm 1997).** [^](#cite_ref-7) [“A Lighthearted Look at How Foods Got Their Names”](http://web.archive.org/web/20000818044731/http://www.salon.com/april97/food/cookbook970402.html). *Cookbook Shelf:Book Review*. [Salon.com](/w/index.php?title=Salon.com&action=edit&redlink=1). [Bản gốc](http://www.salon.com/april97/food/cookbook970402.html)lưu trữ ngày 18 tháng 8 năm 2000. Truy cập ngày 30 tháng 9 năm 2007. [^](#cite_ref-8) [“lasagna”](http://www.britannica.com/dictionary?va=Lasagna). *Merriam-Webster's Online Dictionary*. [Encyclopædia Britannica](/wiki/Encyclop%C3%A6dia_Britannica)Online. Truy cập ngày 30 tháng 9 năm 2007. [^](#cite_ref-9) [lasanum](http://www.perseus.tufts.edu/hopper/text?doc=Perseus%3Atext%3A1999.04.0059%3Aentry%3Dlasanum), Charlton T. Lewis, Charles Short, *A Latin Dictionary*, on Perseus [Bản mẫu:Pasta](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:Pasta&action=edit&redlink=1) [Bản mẫu:Cheese dishes](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:Cheese_dishes&action=edit&redlink=1)
|
|![]()
|
|
|
|![]()
|Wikimedia Commons có thư viện hình ảnh và phương tiện truyền tải về
|[Sách nấu ăn Wikibooks](https://vi.wikibooks.org/wiki/Ch%E1%BB%A7_%C4%91%E1%BB%81:%E1%BA%A8m_th%E1%BB%B1c)có bài về

P3P: CP="This is not a P3P policy! See https://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t:CentralAutoLogin/P3P for more info."

X-Cache-Status: miss

Set-Cookie: GeoIP=US:VA:Ashburn:39.05:-77.47:v4; Path=/; secure; Domain=.wikipedia.org

X-Cache: cp1067 miss, cp1055 miss

Via: 1.1 varnish (Varnish/5.1), 1.1 varnish (Varnish/5.1)

Accept-Ranges: bytes

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate

Vary: Accept-Encoding,Cookie,Authorization

Content-Language: vi

Link: </static/images/project-logos/viwiki.png>;rel=preload;as=image;media=not all and (min-resolution: 1.5dppx),</static/images/project-logos/viwiki-1.5x.png>;rel=preload;as=image;media=(min-resolution: 1.5dppx) and (max-resolution: 1.999999dppx),</static/images/project-logos/viwiki-2x.png>;rel=preload;as=image;media=(min-resolution: 2dppx)


markdown:
# Mérial
[Jump to navigation](#mw-head) [Jump to search](#p-search) [Tọa độ](/wiki/H%E1%BB%87_t%E1%BB%8Da_%C4%91%E1%BB%99_%C4%91%E1%BB%8Ba_l%C3%BD): [42°47′18″B 1°58′47″Đ / 42,7883333333°B 1,97972222222°Đ](//tools.wmflabs.org/geohack/geohack.php?language=vi&pagename=M%C3%A9rial¶ms=42.7883333333_N_1.97972222222_E_region:FR_type:city)
|
|
|Hành chính|
|
| ![ Quốc kỳ Pháp](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Flag_of_France.svg/18px-Flag_of_France.svg.png)
![ Quốc kỳ Pháp](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Flag_of_France.svg/18px-Flag_of_France.svg.png)
[Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p) [Vùng](/wiki/V%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Occitanie](/wiki/Occitanie) [Tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Aude](/wiki/Aude) [Quận](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Quận Limoux](/wiki/Limoux_(qu%E1%BA%ADn)) [Tổng](/wiki/T%E1%BB%95ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Tổng Belcaire](/w/index.php?title=T%E1%BB%95ng_Belcaire&action=edit&redlink=1) [Liên xã](/wiki/X%C3%A3_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p#Liên_xã) *Sans* [Xã (thị) trưởng](/wiki/Th%E1%BB%8B_tr%C6%B0%E1%BB%9Fng)
(
[2001](/wiki/2001)- [2008](/wiki/2008)) [Độ cao](/wiki/Cao_%C4%91%E1%BB%99)
(bình quân 900 m/3.000 ft)
1 2(6,64 sq mi) [INSEE](/wiki/M%C3%A3_INSEE)/Mã bưu chính [11230](http://recensement.insee.fr/searchResults.action?zoneSearchField=&codeZone=11230-COM)/ [11140](/wiki/Danh_s%C3%A1ch_c%C3%A1c_m%C3%A3_b%C6%B0u_ch%C3%ADnh_%E1%BB%9F_Ph%C3%A1p) **Mérial** là một [xã](/wiki/X%C3%A3_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) của [Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p), nằm ở [tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_(Ph%C3%A1p)) [Aude](/wiki/Aude) trong [vùng](/wiki/V%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Occitanie](/wiki/Occitanie). Người dân địa phương trong tiếng Pháp gọi là Mérialais.
## Hành chính[
[sửa](/w/index.php?title=M%C3%A9rial&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=M%C3%A9rial&action=edit§ion=1)]
|
|Danh sách các xã trưởng
|Giai đoạn||Tên||Đảng||Tư cách|
|tháng 3 năm 2001||Jean Authier|
|Gerard Fabre|
|
|Tất cả các dữ liệu trước đây không rõ.
## Thông tin nhân khẩu[
[sửa](/w/index.php?title=M%C3%A9rial&veaction=edit§ion=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=M%C3%A9rial&action=edit§ion=2)]
|Năm||1962||1968||1975||1982||1990||1999|
|Dân số||28||44||34||30||26||21|
|From the year 1968 on: No double counting—residents of multiple communes (e.g. students and military personnel) are counted only once.|

X-Cache: cp1066 miss, cp1055 miss


markdown:
# New-age (nhạc)
[Jump to navigation](#mw-head) [Jump to search](#p-search) *Đừng nhầm lẫn với* [New wave (nhạc)](/w/index.php?title=New_wave_(nh%E1%BA%A1c)&action=edit&redlink=1).
|Bài này
|là một bản dịch thô từ ngôn ngữ khác. Đây có thể là kết quả của máy tính hoặc của người chưa thông thạo dịch thuật. Xin hãy giúp
|Nhạc new-age|
|Nguồn gốc từ loại nhạc||
|[Châu Âu](/wiki/Ch%C3%A2u_%C3%82u)và [Hoa Kỳ](/wiki/Hoa_K%E1%BB%B3), cuối những năm 1960 [Piano](/wiki/Piano), [synthesizer](/wiki/Synthesizer), [sampler](/w/index.php?title=Sampler_(musical_instrument)&action=edit&redlink=1), [sequencer](/w/index.php?title=Music_sequencer&action=edit&redlink=1), [Bộ dây](/wiki/B%E1%BB%99_d%C3%A2y), [found sounds](/w/index.php?title=Found_sound&action=edit&redlink=1)(thường là [bird song](/w/index.php?title=Bird_vocalization&action=edit&redlink=1)hoặc [bài hát của cá voi](/wiki/B%C3%A0i_h%C3%A1t_c%E1%BB%A7a_c%C3%A1_voi), [thác nướcs](/wiki/Th%C3%A1c_n%C6%B0%E1%BB%9Bc), v.v...), [folk and ethnic instruments](/w/index.php?title=Folk_instrument&action=edit&redlink=1), [acoustic guitar](/w/index.php?title=Acoustic_guitar&action=edit&redlink=1), [flutes](/wiki/Flute), [harp](/wiki/Harp), [sitar](/w/index.php?title=Sitar&action=edit&redlink=1), [tamboura](/w/index.php?title=Tanpura_(instrument)&action=edit&redlink=1), [tabla](/w/index.php?title=Tabla&action=edit&redlink=1), [đại phong cầm](/wiki/%C4%90%E1%BA%A1i_phong_c%E1%BA%A7m) [New Age spirituality](/w/index.php?title=New_Age&action=edit&redlink=1) [Post-rock](/wiki/Post-rock)- [post-trip-hop](/w/index.php?title=Trip-hop&action=edit&redlink=1)- [trance](/w/index.php?title=Trance_music&action=edit&redlink=1) [Neoclassical new age](/w/index.php?title=Neoclassical_new_age&action=edit&redlink=1)- [space music](/w/index.php?title=Space_music&action=edit&redlink=1)- [biomusic](/w/index.php?title=Biomusic&action=edit&redlink=1)- [Andean new age](/w/index.php?title=Andean_new_age_music&action=edit&redlink=1) [Celtic fusion](/w/index.php?title=Celtic_fusion&action=edit&redlink=1) [New Age](/w/index.php?title=New_Age&action=edit&redlink=1), [thiền định](/wiki/Thi%E1%BB%81n_%C4%91%E1%BB%8Bnh), [chủ nghĩa môi trường](/wiki/Ch%E1%BB%A7_ngh%C4%A9a_m%C3%B4i_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng), [Danh sách các nghệ sĩ nhạc new-age](/w/index.php?title=Danh_s%C3%A1ch_c%C3%A1c_ngh%E1%BB%87_s%C4%A9_nh%E1%BA%A1c_new-age&action=edit&redlink=1) **Nhạc new-age** là nhạc [chậm rãi](/w/index.php?title=Ch%E1%BA%ADm_r%C3%A3i&action=edit&redlink=1) nhằm tạo ra [cảm hứng nghệ thuật](/w/index.php?title=C%E1%BA%A3m_h%E1%BB%A9ng_ngh%E1%BB%87_thu%E1%BA%ADt&action=edit&redlink=1), [thư giãn](/w/index.php?title=K%E1%BB%B9_thu%E1%BA%ADt_th%C6%B0_gi%C3%A3n&action=edit&redlink=1) và [lạc quan](/w/index.php?title=L%E1%BA%A1c_quan&action=edit&redlink=1). Nó được các thính giả sử dụng trong quá trình tập [yoga](/wiki/Yoga), [mát xa](/wiki/M%C3%A1t_xa), [thiền định](/wiki/Thi%E1%BB%81n_%C4%91%E1%BB%8Bnh) và [1] [đọc](/wiki/%C4%90%E1%BB%8Dc), như một phương pháp [quản lý căng thẳng](/wiki/Qu%E1%BA%A3n_l%C3%BD_c%C4%83ng_th%E1%BA%B3ng) hoặc để tạo ra một bầu không khí thanh bình như ở nhà hoặc các môi trường khác và thường gắn liền với [[2]](#cite_note-2) [chủ nghĩa môi trường](/wiki/Ch%E1%BB%A7_ngh%C4%A9a_m%C3%B4i_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng)và [tâm linh New Age](/w/index.php?title=New_Age&action=edit&redlink=1). [[1]](#cite_note-allmusicnewage-1) [Hòa âm](/w/index.php?title=H%C3%B2a_%C3%A2m&action=edit&redlink=1) trong nhạc new-age nói chung là [phương thức](/w/index.php?title=Ph%C6%B0%C6%A1ng_th%E1%BB%A9c_%C3%A2m_nh%E1%BA%A1c&action=edit&redlink=1) *hòa hợp* hoặc *bất hòa hợp* hoặc bao gồm âm trầm * và thường được cấu trúc như các biến thể trên một chủ đề. Các giai điệu đôi khi được ghi âm các âm thanh tự nhiên và được sử dụng như phần giới thiệu ca khúc hay trong ca khúc. Thường khoảng ba mươi phút là phổ biến. drone*
New Age bao gồm cả hình thức
[nhạc điện tử](/wiki/Nh%E1%BA%A1c_%C4%91i%E1%BB%87n_t%E1%BB%AD), thường phụ thuộc vào sự ổn định của [synth pad](/wiki/Synthesizer) hoặc dựa vào [nhạc tuần tự](/w/index.php?title=Nh%E1%BA%A1c_tu%E1%BA%A7n_t%E1%BB%B1&action=edit&redlink=1) và các hình thức [acoustic](/wiki/Nh%E1%BA%A1c_acoustic), nhạc cụ có tính năng như sáo, piano, guitar acoustic và một loạt các nhạc cụ acoustic không phải phương Tây.
Dàn xếp thanh nhạc đã bước đầu hiếm hoi trong New-Age, nhưng khi nó đã phát triển giọng hát đã trở nên phổ biến hơn, đặc biệt là giọng hát đặc trưng bản xứ
[thổ dân châu Mỹ](/wiki/Th%E1%BB%95_d%C3%A2n_ch%C3%A2u_M%E1%BB%B9), [tiếng Phạn](/wiki/Ti%E1%BA%BFng_Ph%E1%BA%A1n) hoặc [Tây Tạng](/wiki/T%C3%A2y_T%E1%BA%A1ng) hay lời bài hát dựa trên [thần thoại](/wiki/Th%E1%BA%A7n_tho%E1%BA%A1i) như [thần thoại Celtic](/w/index.php?title=Th%E1%BA%A7n_tho%E1%BA%A1i_Celtic&action=edit&redlink=1) hay cõi thần tiên.
## Mục lục
## Lịch sử[
[sửa](/w/index.php?title=New-age_(nh%E1%BA%A1c)&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=New-age_(nh%E1%BA%A1c)&action=edit§ion=1)]
Âm nhạc
*New-age* chịu ảnh hưởng bởi một loạt các nghệ sĩ đến từ nhiều thể loại. Nhiều phong cách khác nhau và sự kết hợp của điện tử, thử nghiệm và âm [3] *New-age*đã được giới thiệu vào những năm 1970 bao gồm âm nhạc đến từ châu Á, chẳng hạn như [Kitaro](/wiki/Kitaro)và Yellow Magic Orchestra. *Spectrum Suite* của Steven Halpern, phát hành vào năm 1975, thường được ghi nhận là album bắt đầu từ phong trào *New-age*. [[4]](#cite_note-4) *New Age* được sản xuất ban đầu và chỉ được bán bởi các hãng độc lập. Doanh thu đạt số lượng lớn tại các cửa hàng tiên tiến như nhà sách, các cửa hàng quà tặng, cửa hàng thực phẩm sức khỏe. Một ví dụ nổi bật của một album *New-age* là khi vào năm 1979, nhạc sĩ [R&B](/wiki/R%26B) [Stevie Wonder](/wiki/Stevie_Wonder) tạo nhạc nền cho bộ phim tài liệu (dựa trên cuốn sách) [The Secret Life of Plants](/w/index.php?title=The_Secret_Life_of_Plants&action=edit&redlink=1), đó là ghi âm kỹ thuật số đầu tiên của album *New-age*. Đến năm 1985, cửa hàng bán lẻ độc lập và ghi xích được thêm vào các phần cho [5] *New-age*, và các nhãn hiệu lớn đã bắt đầu quan tâm tới thể loại này, thông qua việc mua lại của một số nhãn hiệu *New-age*hiện có như Living Music của Paul Winter và thông qua việc ký của các nghệ sĩ *New-age*như Kitaro và nghệ sĩ nhạc jazz Crossover Pat Metheny, cả hai đều ký bởi Geffen. [[5]](#cite_note-billboard1986-5)
Vào Ngày Valentine năm 1987, đài phát thanh Los Angeles nhạc rock Kmet chuyển sang toàn thời gian định dạng âm nhạc
*New-age* với các chữ mới [KTWV](/w/index.php?title=KTWV&action=edit&redlink=1), mang thương hiệu là *The Wave*. [[6]](#cite_note-Balfe-6)
## Định nghĩa[
[sửa](/w/index.php?title=New-age_(nh%E1%BA%A1c)&veaction=edit§ion=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=New-age_(nh%E1%BA%A1c)&action=edit§ion=2)]
Âm nhạc
*New-age* được định nghĩa nhiều hơn bởi hiệu ứng tác động hoặc cảm giác nó tạo ra chứ không phải là nhạc cụ sử dụng tạo ra nó; nó có thể là [điện tử](/wiki/Nh%E1%BA%A1c_%C4%91i%E1%BB%87n_t%E1%BB%AD), [nhạc cụ mộc](/wiki/Nh%E1%BA%A1c_Acoustic), hoặc kết hợp cả hai. Các nghệ sĩ *New-age* từ solo hoặc dàn nhạc biểu diễn bằng nhạc cụ cổ điển từ [piano](/wiki/Piano), [guitar](/wiki/Guitar) mộc, [sáo](/wiki/S%C3%A1o) hay [đàn hạc](/wiki/%C4%90%C3%A0n_h%E1%BA%A1c) với nhạc cụ điện tử, hoặc từ nhạc cụ phương Đông như [sitar](/w/index.php?title=Sitar&action=edit&redlink=1), [tabla](/w/index.php?title=Tabla&action=edit&redlink=1), và [tamboura](/w/index.php?title=Tamboura&action=edit&redlink=1).
Có sự trùng gối lên nhau đáng kể giữa các khu vực của nhạc new-age,
[nhạc ambient](/wiki/Nh%E1%BA%A1c_ambient), [nhạc cổ điển](/wiki/Nh%E1%BA%A1c_c%E1%BB%95_%C4%91i%E1%BB%83n), [jazz](/wiki/Jazz), [nhạc điện tử](/wiki/Nh%E1%BA%A1c_%C4%91i%E1%BB%87n_t%E1%BB%AD), [world music](/wiki/World_music), [chillout](/w/index.php?title=Chill_out_(%C3%A2m_nh%E1%BA%A1c)&action=edit&redlink=1), [nhạc không gian](/w/index.php?title=Nh%E1%BA%A1c_kh%C3%B4ng_gian&action=edit&redlink=1) ( *space music*) và những thứ khác. Hai định nghĩa thường liên kết với các thể loại *New-age* là:
- Nhạc
*New-age*với một âm thanh rộng bao phủ ( *ambient*) có mục đích rõ ràng của việc hỗ trợ [thiền](/wiki/Thi%E1%BB%81n_%C4%91%E1%BB%8Bnh)và [thư giãn](/w/index.php?title=Th%C6%B0_gi%C3%A3n&action=edit&redlink=1), hoặc trợ giúp và tạo điều kiện cho nhiều việc thực hành có tính cách tâm linh khác, chẳng hạn như chữa bệnh thay thế, thực hành [yoga](/wiki/Yoga), [thiền định](/wiki/Thi%E1%BB%81n_%C4%91%E1%BB%8Bnh)có hướng dẫn, [chakra](/wiki/Chakra), vv. Những người ủng hộ định nghĩa này hầu hết là những nhạc sĩ mà sáng tạo âm nhạc rõ ràng cho những mục đích nêu trên. Các nghệ sĩ nổi tiếng người tạo ra âm nhạc [[7]](#cite_note-NAV-7) *New-age*cho việc chữa bệnh và/hoặc thiền định bao gồm [Paul Horn](/w/index.php?title=Paul_Horn&action=edit&redlink=1), [Deuter](/w/index.php?title=Deuter&action=edit&redlink=1), [Steven Halpern](/w/index.php?title=Steven_Halpern&action=edit&redlink=1), [Dean Evenson](/w/index.php?title=Dean_Evenson&action=edit&redlink=1)người vào năm 1979 là một trong những người đầu tiên kết hợp tiếng sáo nhẹ nhàng và an bình của mình với những âm thanh của thiên nhiên, [Lawrence Ball](/w/index.php?title=Lawrence_Ball&action=edit&redlink=1)và [Karunesh](/w/index.php?title=Karunesh&action=edit&redlink=1).
- Nhạc
*New-age*theo sự xếp loại của các cửa hàng bán lẻ âm nhạc. Đây là một định nghĩa rộng có tính cách thực dụng, thường không có sự phân biệt chi tiết và rõ ràng giữa các phong cách âm nhạc. Nhạc được xếp vào loại này thường là nhạc không dễ dàng được xếp vào những thể loại khác, nhưng thường là nhạc có bao gồm phong cách [[7]](#cite_note-NAV-7) [world music](/wiki/World_music)hay là nhạc guitar [Flamenco](/wiki/Flamenco). Có những cửa hàng bán lẻ đã chia thành nhiều thể loại con như là "âm thanh thiên nhiên", "chữa bệnh", "piano", "nhạc nhẹ có lời hát", vân vân,... [Amazon](/wiki/Amazon)còn bao gồm cả nhạc "celtic", "thiền", "nhạc khiêu vũ thế giới" ( *world dance*), và "thư giãn". [iTunes](/wiki/ITunes)thì bao gồm "thiên nhiên", "môi trường", "chữa bệnh" và "du hành", bên cạnh các thể loại nhánh khác. Trang web bán lẻ nhạc New-age của Đức là Silenzio bao gồm 70 nhánh khác nhau.
## Những ảnh hưởng và các chủ đề[
[sửa](/w/index.php?title=New-age_(nh%E1%BA%A1c)&veaction=edit§ion=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=New-age_(nh%E1%BA%A1c)&action=edit§ion=3)]
Từ năm 1968 đến năm 1973, nhạc sĩ Đức như
[Edgar Froese](/w/index.php?title=Edgar_Froese&action=edit&redlink=1) (người sáng lập của [Tangerine Dream](/w/index.php?title=Tangerine_Dream&action=edit&redlink=1)), [Holger Czukay](/w/index.php?title=Holger_Czukay&action=edit&redlink=1) (một trong những người sáng lập của [Can](/w/index.php?title=Can&action=edit&redlink=1) và một cựu sinh viên của [Karlheinz Stockhausen](/wiki/Karlheinz_Stockhausen)), [Popol Vuh](/w/index.php?title=Popol_Vuh&action=edit&redlink=1), và [Ashra](/w/index.php?title=Ashra&action=edit&redlink=1) phát hành một số công trình đặc trưng âm thanh và thử nghiệm kết cấu xây dựng với thiết bị điện tử, tổng hợp, âm thanh và các công cụ điện đã được đề cập đến gọi là [âm nhạc vũ trụ](/w/index.php?title=%C3%82m_nh%E1%BA%A1c_v%C5%A9_tr%E1%BB%A5&action=edit&redlink=1). Thử nghiệm này đã cung cấp ảnh hưởng nền tảng ban đầu cho âm nhạc xung quanh và thể loại âm nhạc *New-age*.
## Thuật ngữ khác[
[sửa](/w/index.php?title=New-age_(nh%E1%BA%A1c)&veaction=edit§ion=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=New-age_(nh%E1%BA%A1c)&action=edit§ion=4)]
Như đã trình bày trong bài viết này, ranh giới của dòng nhạc này không được xác định rõ; Tuy nhiên, ccác cửa hàng bán lẻ âm nhạc thường xếp nhiều nghệ sĩ vào dòng nhạc "New-age" ngay cả khi bản thân các nghệ sĩ sử dụng tên gọi khác nhau cho phong cách âm nhạc của họ. Dưới đây là một số thuật ngữ khác được sử dụng thay vì "new-age":
### Khí nhạc đương đại[
[sửa](/w/index.php?title=New-age_(nh%E1%BA%A1c)&veaction=edit§ion=5) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=New-age_(nh%E1%BA%A1c)&action=edit§ion=5)]
Thuật ngữ "
[khí nhạc đương đại](/wiki/Nh%E1%BA%A1c_%C4%91%C6%B0%C6%A1ng_%C4%91%E1%BA%A1i)" ( *Contemporary instrumental*) có thể bao gồm các nghệ sĩ mà không sử dụng nhạc cụ điện tử trong khi thể hiện âm nhạc của họ, chẳng hạn như nghệ sĩ độc tấu dương cầm [David Lanz](/w/index.php?title=David_Lanz&action=edit&redlink=1). Tương tự, những nghệ sĩ piano khác như [8] [Yanni](/wiki/Yanni) và [[9]](#cite_note-Yanni_in_Words-9) [Bradley Joseph](/w/index.php?title=Bradley_Joseph&action=edit&redlink=1) , cả hai đều sử dụng thuật ngữ này, mặc dù họ sử dụng nhạc cụ có phím organ (keyboard instrument) để kết hợp với [[10]](#cite_note-Indie_Journal_Interview-10) [dàn nhạc giao hưởng](/wiki/D%C3%A0n_nh%E1%BA%A1c_giao_h%C6%B0%E1%BB%9Fng)vào tác phẩm của họ. Yanni đã phân biệt thể loại âm nhạc từ tinh thần phong trào mang cùng tên. [[11]](#cite_note-CourierJournal20120426-11)
### Khí nhạc đương đại cho người lớn[
[sửa](/w/index.php?title=New-age_(nh%E1%BA%A1c)&veaction=edit§ion=6) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=New-age_(nh%E1%BA%A1c)&action=edit§ion=6)]
Thuật ngữ này được đề xuất bởi
[Steven Halpern](/w/index.php?title=Steven_Halpern&action=edit&redlink=1) trong số ra tháng 6 năm 1999 của *New Age Voice* như một thể loại tổng hợp cho tất cả loại nhạc mà được các cửa hàng âm nhạc xếp vào "new-age", dù thực tế không đúng như thế.
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=New-age_(nh%E1%BA%A1c)&veaction=edit§ion=7) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=New-age_(nh%E1%BA%A1c)&action=edit§ion=7)]
- ^
**a** **ă** [New-age (nhạc)](http://www.allmusic.com/explore/genre/d117)trên [AllMusic](/wiki/AllMusic) **Lehrer, Paul M.; David H. (FRW) Barlow, Robert L. Woolfolk, Wesley E. Sime (2007).** [^](#cite_ref-2) *Principles and Practice of Stress Management, Third Edition*. New York: Guilford Press. tr. 46–47. [ISBN](/wiki/ISBN) [1-59385-000-X](/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t:Ngu%E1%BB%93n_s%C3%A1ch/1-59385-000-X). **Derk Richardson (tháng 11 năm 1986). “The Sounds of Sominex”. Mother Jones Magazine. tr. 60.** [^](#cite_ref-motherjones_3-0) **Wright, Carol.** [^](#cite_ref-4) [.](http://www.allmusic.com/album/spectrum-suite-r83082) *Spectrum Suite*– Steven Halpern [AllMusic](/wiki/AllMusic).
- ^
**a** [Geoff Mayfield (ngày 25 tháng 10 năm 19896). “The Independents: Oasis of Individuality Offering Welcome Relief from the Volume Wars”.](#cite_ref-billboard1986_5-1) **ă** *Billboard Magazine*(Nielsen Business Media). tr. 22. Kiểm tra giá trị ngày tháng trong:
|date=(
[trợ giúp](https://en.wikipedia.org/wiki/Help:CS1_errors#bad_date)) **Balfe, Judith H. (1993).** [^](#cite_ref-Balfe_6-0) *Paying the piper: causes and consequences of art patronage*. University of Illinois Press. tr. 279–81. [ISBN](/wiki/ISBN) [0-252-06310-4](/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t:Ngu%E1%BB%93n_s%C3%A1ch/0-252-06310-4).
- ^
**a** [Steven Halpern,](#cite_ref-NAV_7-1) **ă** *New Age Voice Magazine*, June 1999 issue [^](#cite_ref-8) [David Lanz Website Bio](http://www.davidlanz.com/profile.shtml) **● Yanni; Rensin, David (2002).** [^](#cite_ref-Yanni_in_Words_9-0) *Yanni in Words*. [Miramax Books](/w/index.php?title=Miramax_Books&action=edit&redlink=1). tr. 123, 202. [ISBN](/wiki/ISBN) [1-4013-5194-8](/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t:Ngu%E1%BB%93n_s%C3%A1ch/1-4013-5194-8). ● Puckett, Jeffrey Lee (ngày 26 tháng 4 năm 2012). [“Yanni up close: Musician known for larger-than-life venues also loves the Louisville Palace”](http://www.webcitation.org/67IH7FO75). *The Courier-Journal*. **Wheeler, Fred (2002).** [^](#cite_ref-Indie_Journal_Interview_10-0) [“Interview with Bradley Joseph”](http://web.archive.org/web/20050908010100/http://www.indiejournal.com/indiejournal/interviews/bradleyjoseph.htm). Indie Journal. [Bản gốc](http://www.indiejournal.com/indiejournal/interviews/bradleyjoseph.htm)lưu trữ ngày 8 tháng 9 năm 2005. Truy cập ngày 21 tháng 12 năm 2006. **Puckett, Jeffrey Lee,** [^](#cite_ref-CourierJournal20120426_11-0) ["Yanni up close: Musician known for larger-than-life venues also loves the Louisville Palace"](http://www.webcitation.org/67IH7FO75), *ngày 26 tháng 4 năm 2012.* [The Courier-Journal](/w/index.php?title=The_Courier-Journal&action=edit&redlink=1),


markdown:
# tertiaire
[Jump to navigation](#mw-head) [Jump to search](#p-search)
## Tiếng Pháp[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-fra-&action=edit§ion=T-1)]
### Cách phát âm[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-pron-&action=edit§ion=T-1)]
### Tính từ[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-adj-&action=edit§ion=T-1)]
|
|Số ít
Số nhiều
|
|Giống đực
|
|
|
|Giống cái
|
|**tertiaire** [/tɛʁ.sjɛʁ/](/wiki/Wiktionary:IPA)
- (
*Địa lý, địa chất*) (thuộc) [kỷ](/wiki/k%E1%BB%B7) [thứ ba](/wiki/th%E1%BB%A9_ba). *Terrains*— đất kỷ thứ ba **tertiaires**
- (
*Y học*) (thuộc) [kỳ](/wiki/k%E1%BB%B3) [ba](/wiki/ba)(của bệnh giang mai).
- (
*Kinh tế*) (thuộc) [khu vực](/wiki/khu_v%E1%BB%B1c) [thứ ba](/wiki/th%E1%BB%A9_ba)(không trực tiếp sản xuất). *Les biens*— những của cải thuộc khu vực thứ ba **tertiaires**
### Danh từ[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-noun-&action=edit§ion=T-1)]
|
|Số ít
Số nhiều
|
|**tertiaire** gđ [/tɛʁ.sjɛʁ/](/wiki/Wiktionary:IPA)
### Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-ref-&action=edit§ion=T-1)]
- Hồ Ngọc Đức,
[Dự án Từ điển tiếng Việt miễn phí](http://www.informatik.uni-leipzig.de/~duc/Dict/)( [chi tiết](/wiki/Wiktionary:Ngu%E1%BB%93n_g%E1%BB%91c/FVDP))

P3P: CP="This is not a P3P policy! See https://vi.wiktionary.org/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t:CentralAutoLogin/P3P for more info."

Set-Cookie: GeoIP=US:VA:Ashburn:39.05:-77.47:v4; Path=/; secure; Domain=.wiktionary.org

X-Cache: cp1068 miss, cp1065 miss

Link: </static/images/project-logos/viwiktionary.png>;rel=preload;as=image;media=not all and (min-resolution: 1.5dppx),</static/images/project-logos/viwiktionary-1.5x.png>;rel=preload;as=image;media=(min-resolution: 1.5dppx) and (max-resolution: 1.999999dppx),</static/images/project-logos/viwiktionary-2x.png>;rel=preload;as=image;media=(min-resolution: 2dppx)


markdown:
![ avatar](/Content/images/no_photo.gif)
[harrypotter123](/Home/InfoAuthor?username=harrypotter123)
# Có 3 triệu đồng, nên mua Samsung Galaxy J không
Chưa có câu trả lời nào. Bạn hãy là người đầu tiên!
Chưa có câu trả lời nào. Bạn hãy là người đầu tiên!
|
|![]()
|
|
Đăng lúc: 09:08 - 30/07/2015 trong
Đăng lúc: 09:08 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:08 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:07 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:07 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:03 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:03 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:03 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:03 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:03 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:03 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:03 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:03 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:02 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:02 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:02 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:02 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:02 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:02 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)
Đăng lúc: 09:02 - 30/07/2015 trong
[Điện thoại di động](/hoi-dap/dien-thoai-di-dong-31)

Server: Vico Group

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


markdown: Hà18:54 - 14/01/2018 Woossi người Hàn Quốc mà hiểu và dùng những cụm từ để đùa giỡn bằng tiếng Việt là quá giỏi <3

X-Cache: MISS from xCache19

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=8j57E4ZWMNmIJberQ0T8I5o877VXoWRQsYky6MO-uhER5tcDkYKgU53LIo75g79a-2t8DbuKIXs__Xa94KxDFzTgz7qMQkyzh0Ov0_5VVIcS5yDPNzGEak1R_WwM-xXdiHVn7xMerS1jQGnddO3N_g2; domain=thanhnien.vn; expires=Wed, 29-Aug-2018 01:58:41 GMT; path=/; HttpOnly


markdown:
Trước đó ông Mevlut Cavusoglu chỉ trích các nước châu Âu "đã bắt đầu quên Crưm" và nói rằng Ankara không thừa nhận việc sát nhập bán đảo vào thành phần Nga.
![S-400 S-400](https://cdn2.img.vn.sputniknews.com/images/91/31/913103.jpg)
"Nhưng đồng thời, có một số câu hỏi đối với nước này trong việc giải quyết Syria," — ông nói thêm.
Chính trị gia thừa nhận, có thể Ankara chỉ cố gắng lấy lòng Liên minh châu Âu.
"Qúy vị biết đấy, ở đâu đó Erdogan phát biểu chỉ trích Liên minh châu Âu, nhưng đồng thời mong muốn đi theo hướng các nước đó," — ông nói.
Tuy nhiên, những phát biểu như vậy từ phía Thổ Nhĩ Kỳ không dẫn đến mối quan hệ mang tính xây dựng, ông Shvytkin kết luận.
## Toàn bộ bình luậnHiển thị nhiều bình luận hơn (
20)
Hiển thị những bình luận mới (
0)

Cache-Control: public


markdown:
|
|![]()
|
|
Học viên trường hải quân Nakhimov bỏ phiếu trong cuộc bầu cử tổng thống Nga ở Sevastopol, Crimea. Ảnh:
"Thách thức đường biên giới bằng vũ lực là trái với luật quốc tế, trong đó có những cam kết của Liên bang Nga",
*AFP* dẫn Bộ Ngoại giao Pháp hôm qua thông báo. "Pháp không công nhận việc tổ chức bầu cử tổng thống Nga ở Crimea hôm nay", Bộ cho biết thêm. Người Nga đi bỏ phiếu trong bối cảnh Moscow mâu thuẫn với London cùng các đồng minh của Anh về vụ đầu độc cựu điệp viên hai mang Nga ở Anh.
Người Nga sống ở Ukraine hôm qua không thể đi bầu tổng thống vì bị ngăn tiếp cận các cơ sở của phái đoàn ngoại giao Nga ở nước này. Đây được xem là động thái trả đũa cho viêc Nga sáp nhập Crimea năm 2014. Bộ Ngoại giao Nga chỉ trích Ukraine "can thiệp công khai vào các vấn đề nội bộ Liên bang Nga".
Ngày hôm qua đánh dấu đúng 4 năm kể từ khi Tổng thống Nga Vladimir Putin ký hiệp ước tuyên bố Crimea là một phần của Nga. Đây là cuộc bầu cử tổng thống Nga đầu tiên kể từ vụ sáp nhập. Kết quả kiểm 97% phiếu cho thấy ông Putin tái đắc cử tổng thống Nga lần 4 với tỷ lệ 76,6%, áp đảo các ứng viên khác.
Ngoại trưởng Pháp Jean-Yves Le Drian sẽ tới Ukraine tuần tới để thảo luận về tình hình ở Crimea và đông Ukraine với chính quyền thân phương Tây.
**Trọng Giáp**

Cache-Control: max-age=120, stale-while-revalidate=6, stale-if-error=864000, private

Set-Cookie: device_env_real=4; expires=Wed, 27-Jun-2018 15:26:27 GMT; path=/; domain=vnexpress.net


markdown:
|
|![]()
|
|
Ngoại trưởng Đức Heiko Maas trong một cuộc họp báo hồi tháng 4 ở Brussels, Bỉ. Ảnh:
"Đại Tây Dương đã trở nên rộng lớn hơn dưới thời Tổng thống Trump",
*Bloomberg* dẫn lời Ngoại trưởng Đức Heiko Maas tuyên bố trong bài phát biểu tại Berlin hôm qua. Ông cảnh báo Đức chuẩn bị đối đầu với một tổng thống dường như có xu hướng chống lại các đồng minh trong nhiều vấn đề, từ an ninh tới xuất khẩu. "Chính sách biệt lập của Trump đã mở ra một khoảng trống lớn trên toàn cầu. Vì vậy phản ứng chung của chúng ta hiện nay với 'nước Mỹ trên hết' phải là 'châu Âu đoàn kết'".
Để chống lại sự rút lui của Mỹ khỏi các thỏa thuận quan trọng, Maas cho rằng Liên minh châu Âu (EU) phải xác định lại mối quan hệ với Washington và đứng ra gánh tránh nhiệm toàn cầu lớn hơn, trong đó có chính sách đối ngoại và quốc phòng. Ông cũng đề xuất một cách khác để tăng sức mạnh cho châu Âu là thu hẹp khoảng cách giàu nghèo giữa các nước trong khu vực bằng những biện pháp cứng rắn.
"Tiết kiệm là điều tốt, nhưng tiết kiệm quá mức lại là mối đe dọa với những điều chúng ta muốn giữ gìn và xây dựng. Đó là sự đoàn kết và sức mạnh của châu Âu", Maas nhận định.
Bộ trưởng Kinh tế Đức Peter Altmaier, trợ lý thân cận của Thủ tướng Đức Angela Merkel, cũng cam kết sẽ bảo vệ ngành công nghiệp thép của đất nước trước ảnh hưởng của thuế quan Mỹ.
"Tôi đảm bảo ngành công nghiệp thép của Đức và EU sẽ không trở thành nạn nhân của chính sách Mỹ", Altmaier cho biết trong một sự kiện tại Berlin hôm qua. Ông nói thêm rằng EU sẽ đưa ra phản ứng thống nhất trong vài ngày tới.
Nhà Trắng hôm 31/5 bất ngờ quyết định áp dụng mức thuế 25% với thép và 10% với nhôm nhập khẩu từ Canada, Mexico và Liên minh châu Âu, khiến các đồng minh phản đối gay gắt. Sau phán quyết gây tranh cãi này, lãnh đạo nhóm các nước công nghiệp phát triển (G7) hôm 9/6 ra tuyên bố chung cam kết chống chủ nghĩa bảo hộ và tuân thủ các quy tắc thương mại, nhưng Mỹ không ký vào thỏa thuận.
**Ánh Ngọc**

Set-Cookie: device_env_real=4; expires=Wed, 27-Jun-2018 15:25:47 GMT; path=/; domain=vnexpress.net


markdown:
75,000 ₫
♔ Giá sơn xịt Samurai hồng phấn: 75.000 VNĐ/bình
♔ Mã SP: H179
★ Chống nứt nẻ – Kháng xăng
*****
★ Chống nứt nẻ – Kháng xăng
★ Sơn Samurai khẳng định chất lượng tốt nhất.
★ Sơn Samurai cam kết sơn xe máy, mô tô, ô tô đạt tính thẩm mỹ cao nhất.
★ Độ bền vượt trội so với các dòng sơn xịt khác trên thị trường
☎ 091 – 262 – 8279
★ Sơn Samurai cam kết sơn xe máy, mô tô, ô tô đạt tính thẩm mỹ cao nhất.
★ Độ bền vượt trội so với các dòng sơn xịt khác trên thị trường
☎ 091 – 262 – 8279
### Sản phẩm tương tự
55,000 ₫
75,000 ₫
75,000 ₫
75,000 ₫
Được xếp hạng75,000 ₫
**5.00**5 sao
Được xếp hạng75,000 ₫
**5.00**5 sao
## Đánh giá
Chưa có đánh giá nào.

Server: LiteSpeed

Set-Cookie: woocommerce_recently_viewed=334; path=/


markdown:
(0225)3600888 WiFiStore.vn@gmail.com Số 4 Lạch Tray, Ngô Quyền, Hải Phòng
**1 Hướng dẫn mua trực tiếp:**
Quý khác có thể xem và mua hàng tại các showroom:
**Hải Phòng**: Giao dịch VNPT số 4 Lạch Tray, quận Ngô Quyền **Hà Nội**: Số 1062 Đường Láng, quận Đống Đa **Hồ Chí Minh**: Số 74/1/12 Bạch Đằng, phường 2, quận Tân Bình
**2 Hướng dẫn mua Online: Giảm ngay 5%**
Áp dụng giảm giá 5% cho mọi sản phẩm không có chương trình khuyến mãi riêng.
Giao hàng tận nơi trên toàn quốc qua các đơn vị vận chuyển Viettel, VNPT...đảm bảo nhận lại hàng nếu không đúng hình ảnh video thực tế đã xem trên website.
**Ghi chú:** Để giao dịch chính xác quý khách vui lòng điền "Số điện thoại, tên sản phẩm" trong phần nội dung của giao dịch chuyển khoản, chúng tôi sẽ xác nhận ngay và chuyển hàng nhanh nhất có thể.
Khách hàng có thể thanh toán về các tải khoản sau:
Tài khoản: Công ty cổ phần Ficon Việt Nam
Số Tài khoản:
**0031000309379**
Mở tại : Ngân hàng Vietcombank - Chi nhánh Hải Phòng
** Chỉ chuyển khi khách hàng lấy hóa đơn Giá trị gia tăng(VAT)*
Tên tài khoản: Đoàn Văn Cường
Số Tài khoản:
**0031000149306**
Mở tại : Ngân hàng Vietcombank - CN Hải Phòng.
Tên tài khoản: Đoàn Văn Cường
Số Tài khoản:
**19022405607012**
Mở tại : Ngân hàng TechcomBank - CN Hải Phòng.
Tên tài khoản: Đoàn Văn Cường
Số Tài khoản:
**02001010110057**
Mở tại : Ngân hàng MaritimeBank - CN Hải Phòng.
Đội ngũ nhân viên kinh doanh WiFi Store luôn sẵn sàng tư vấn hỗ trợ 24/7 nhằm đem lại sự hài lòng nhất có thể tới quý khách hàng.
Mọi yêu cầu xin liên hệ hotline
**0911.933.666** hoặc **0225.3536.999**
DỊCH VỤ GIẢI PHÁP

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Content-Type: text/html