text:
Trẻ lên 1 – 2 tuổi đã học hỏi được rất nhiều cái mới. Ở tuổi này, hệ thần kinh và các điểm kết nối quan trọng về cơ bản đã hoàn thành. Đây chính là thời điểm lý tưởng để bạn có thể áp dụng các phương pháp giáo dục trí tuệ cho bé, để phát triển trí tuệ cho trẻ trong giai đoạn này, chúng ta cần quan tâm đến những vấn đề sau.
Phát triển ngôn ngữ
Đây là thời điểm con bạn bắt đầu tập nói, nên việc phát triển về ngôn ngữ cho trẻ thông qua việc dạy bé nói là một việc làm rất cần thiết. Để giúp trẻ tập nói, bạn cần thường xuyên trò chuyện với bé bằng những câu ngắn, rõ ràng, dễ hiểu, phát âm đúng. Bé đang tập nói những câu đầu tiên trong đời, với những tiếng ngọng nghịu rất dễ thương. Chúng ta có thể áp dụng các phương pháp sau.
Dắt trẻ đi chơi và ngắm cảnh vật: khi được hơn 1 tuổi, bé vừa mới biết đi, chúng ta có thể dắt bé đi cùng, giúp bé nhìn, nghe và nói. Ví dụ, khi nhìn thấy cây hoa sữa, bạn có thể nói với bé “con xem đây là cây gì? Đây là cây hoa sữa. Con thấy cây này có to không?”… Qua cách giới thiệu này, trẻ sẽ nhanh biết nói và có thông tin về các loại đồ vật, các loại cây… và sẽ càng nhanh hơn nếu được bạn nhắc đi, nhắc lại.
Trò chuyện với trẻ: Khi trẻ được 18 tháng tuổi, trẻ chỉ phát ra một số âm thanh, nói một số từ đơn giản, vẫn chưa đạt được trình độ nói chuyện với người lớn. Nhưng, lúc này trẻ luôn muốn tìm hiểu và có hứng thú với ngôn ngữ. Như vậy, cần nói chuyện thường xuyên với bé, nói cho bé biết những việc mình cần làm, những thứ nhìn thấy và cả những âm thanh mình nghe được, để bé sống trong thế giới có đầy đủ ngôn ngữ.
Luyện nói trong quá trình giao tiếp: cha mẹ nên thường xuyên nói cho bé biết là mọi người đều yêu quý bé, muốn làm bạn với bé, vì thế khi mọi người hỏi, bé phải trả lời và dạy bé một số câu chào hỏi: “Cháu chào bà”; “Con chào bố”; “Cảm ơn”; “Xin lỗi”…
Đọc sách cùng bé: Khi 14 tháng, trẻ đã bắt đầu biết mở sách, các bé có hứng thú với những bức tranh và chữ trong sách. Lúc 17 tháng, trẻ có thể lật sách từ phải qua trái, có thể nhận biết được hình vẽ. Lúc này là thời điểm thích hợp để cha mẹ bồi dưỡng sự hứng thú cho trẻ với sách, bằng cách mua cho trẻ những cuốn truyện tranh, phù hợp.
Phát triển trí tuệ vận động
Khi rèn luyện trí tuệ vận động cho bé, cần nhớ rằng không chỉ hạn chế ở việc rèn luyện cơ thể máy móc, mà cần phải xuất phát từ góc độ phát triển tổng thể, tiến hành theo các phương pháp phù hợp với trẻ. Hơn nữa, trẻ vốn rất hiếu động, chúng ta cần áp dụng các hình thức phong phú, đa dạng mới có thể hấp dẫn trẻ tích cực hoạt động, đạt được mục đích thúc đẩy sự phát triển vận động của trẻ.
Giúp bé tập đi: Nếu bé chưa tự bước đi vững một mình, bạn có thể dắt tay bé, tập cho bé đi lấy đồ chơi, đi đến chỗ bà đang vẫy bé… Lúc đầu, bạn dắt bé với 2 tay, sau đó là 1 tay. Như vậy, bé sẽ nhanh biết đi hơn là trông nhờ vào xe tập đi. Nhiều gia đình do quá cưng chiều bé nên luôn bế bé trên tay, ít khi để bé đi một mình nên bé ít được tập đi và kết quả là bé sẽ chậm biết đi hơn các trẻ khác. Khi bé tập đi, để đề phòng bé bị ngã đau, bạn hãy luôn theo sát bé trên từng bước đi để kịp thời nâng đỡ khi bé ngã.
Những đồ chơi phù hợp với bé: đó là những đồ chơi giúp bé tập đi như: xe đẩy, quả bóng… Ngoài ra, đồ chơi giúp bé làm quen với thế giới xung quanh như: những con thú bằng nhựa, thú nhồi bông, sách có hình những con thú dễ thương, những hình khối to để bé tập xây nhà… Tóm lại, bạn nên tận dụng các đồ chơi để bé tập bỏ đồ chơi vào giỏ, rồi lại lấy ra, tập cho bé khả năng cầm nắm giữa ngón cái và ngón trỏ ngày càng khéo léo hơn.
Phát triển trí tuệ toán học
Từ lúc chào đời, trẻ đã sống trong một thế giới toán học, trẻ đã tiếp xúc với các khái niệm như: lớn, bé, nhiều ít, thứ tự…Trí tuệ toán học của trẻ chủ yếu bao gồm khả năng sắp xếp, phân loại và nhận thức đối với các chữ số toán học và phát triển tri giác không gian. Hãy biến các khái niệm toán học thành các trò chơi thú vị cho trẻ. Ví dụ, cho bé có khả năng nhận biết về số lượng nhiều hay ít, bằng cách: đặt loại kẹo bé thích vào 2 bát, một bát để 2 chiếc và một bát đựng 10 chiếc. Sau đó hỏi bé thích bát nào hơn? Vì sao, bé lại thích bát có 10 chiếc? Vì nó có nhiều kẹo hơn phải không?…
Phát triển trí tuệ không gian
Thị giác và khả năng nhận thức của trẻ 1 tuổi phát triển nhanh chóng, chúng không chỉ biết phân biệt những màu sắc và hình dạng đơn giản, mà còn bắt đầu sản sinh khái niệm đối với khối lập thể, dần dần bắt đầu tích luỹ nền tảng. Đây là bước tiến bộ trong quá trình phát triển nhận thức của trẻ. Cần giúp trẻ bồi dưỡng khả năng quan sát nhạy bén đối với sự nhận biết về màu sắc, hình dạng lập thể, kích thích trí tuệ không gian phát triển ở trẻ. Chúng ta có thể giúp trẻ theo các phương pháp sau.
– Cảm nhận khái niệm không gian bằng vận động các chi: Lúc này trẻ làm quen với việc bò khắp nơi, cũng chập chững tập đi, quan sát tất cả sự vật xung quanh bằng cặp mắt hết sức hiếu kì. Cha mẹ tạo điều kiện an toàn cho bé tập bò và tập đi. Cha mẹ cũng cần đưa trẻ đến những không gian thoáng đãng, những phong cảnh đẹp và chỉ cho trẻ biết…
– Thưởng thức tác phẩm hội hoạ: Trong giai đoạn này có thể giúp trẻ thẩm định cái đẹp, rèn luyện sự nhạy cảm với đường nét, màu sắc, hình dạng có lợi cho sự phát triển tư duy sáng tạo và sức tưởng tượng. Chúng ta có thể đưa trẻ đi xem những tác phẩm hội họa thiếu nhi, giải thích cho trẻ về màu sắc..
– Bồi dưỡng khả năng phán đoán cho trẻ: Cho trẻ chơi ghép hình phù hợp để bồi dưỡng khả năng phán đoán cho trẻ.
– Tri giác vị trí: Vẽ một vòng tròn và đặt trẻ vào trong, mẹ đứng bên ngoài, sau đó đổi vị trí cho trẻ, hoặc giúp bé chơi trò này với các đồ chơi: gấu bông, búp bê.. Hay, chúng ta có thể đặt ví trí các con vật trước, sau…
Rèn luyện trí tuệ âm nhạc
Cần tạo cho trẻ một không khí âm nhạc, bồi dưỡng khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ. Khi trẻ chơi hoặc ăn, chúng ta hãy mở các bài hát thiếu nhi, có tiết tấu nhanh và vui vẻ như: “một con vịt”, “chú voi con”… Khi trẻ ngủ, mở những bài hát hát ru, nhẹ nhàng… Bé lớn hơn, chúng ta có thể hướng dẫn bé tự chọn bản nhạc bé ưa thích.
Khả năng tự nhận thức
Trẻ sơ sinh đã có khả năng tự nhận thức, tuy nhiên một vài khả năng tự nhận thức của trẻ cần dựa vào sự bồi dưỡng của cha mẹ, người lớn. Chúng ta có thể theo những phương pháp sau.
– Đặt trẻ đứng trước gương, lúc đầu là giảng giải cho trẻ hiểu. Sau đó, để trẻ có điều kiện thường xuyên soi gương và khám phá bản thân mình.
– Nhận biết cơ thể mình, đồ vật của mình và của người khác: Hỏi mũi bé ở đâu? Mắt? Tay… Cha mẹ cần nhẫn nại hướng dẫn bé, để bé tự so sánh cơ thể mình và gọi tên các sự vật. Trẻ gần 2 tuổi, chúng ta có thể dạy trẻ nhận biết về giới tính nam – nữ…
– Nhận biết về tâm trạng: Dùng lời lẽ mà trẻ có thể hiểu được để giải thích cho trẻ về tâm trạng như: Con hãy cười nào? Làm xấu? Khóc nhè…
– Dạy trẻ tự lập: tự chơi một mình, tự bò và tự bước đi…
Ngoài ra, cần quan tâm dạy trẻ học cách nhận biết tính cách của mình, đánh giá mình, tôn trọng người khác…

markdown:
Trẻ lên 1 – 2 tuổi đã học hỏi được rất nhiều cái mới. Ở tuổi này, hệ thần kinh và các điểm kết nối quan trọng về cơ bản đã hoàn thành. Đây chính là thời điểm lý tưởng để bạn có thể áp dụng các phương pháp giáo dục trí tuệ cho bé, để phát triển trí tuệ cho trẻ trong giai đoạn này, chúng ta cần quan tâm đến những vấn đề sau.
**Phát triển ngôn ngữ
**
Đây là thời điểm con bạn bắt đầu tập nói, nên việc phát triển về ngôn ngữ cho trẻ thông qua việc dạy bé nói là một việc làm rất cần thiết. Để giúp trẻ tập nói, bạn cần thường xuyên trò chuyện với bé bằng những câu ngắn, rõ ràng, dễ hiểu, phát âm đúng. Bé đang tập nói những câu đầu tiên trong đời, với những tiếng ngọng nghịu rất dễ thương. Chúng ta có thể áp dụng các phương pháp sau.
Dắt trẻ đi chơi và ngắm cảnh vật: khi được hơn 1 tuổi, bé vừa mới biết đi, chúng ta có thể dắt bé đi cùng, giúp bé nhìn, nghe và nói. Ví dụ, khi nhìn thấy cây hoa sữa, bạn có thể nói với bé “con xem đây là cây gì? Đây là cây hoa sữa. Con thấy cây này có to không?”… Qua cách giới thiệu này, trẻ sẽ nhanh biết nói và có thông tin về các loại đồ vật, các loại cây… và sẽ càng nhanh hơn nếu được bạn nhắc đi, nhắc lại.
Trò chuyện với trẻ: Khi trẻ được 18 tháng tuổi, trẻ chỉ phát ra một số âm thanh, nói một số từ đơn giản, vẫn chưa đạt được trình độ nói chuyện với người lớn. Nhưng, lúc này trẻ luôn muốn tìm hiểu và có hứng thú với ngôn ngữ. Như vậy, cần nói chuyện thường xuyên với bé, nói cho bé biết những việc mình cần làm, những thứ nhìn thấy và cả những âm thanh mình nghe được, để bé sống trong thế giới có đầy đủ ngôn ngữ.
Luyện nói trong quá trình giao tiếp: cha mẹ nên thường xuyên nói cho bé biết là mọi người đều yêu quý bé, muốn làm bạn với bé, vì thế khi mọi người hỏi, bé phải trả lời và dạy bé một số câu chào hỏi: “Cháu chào bà”; “Con chào bố”; “Cảm ơn”; “Xin lỗi”…
Đọc sách cùng bé: Khi 14 tháng, trẻ đã bắt đầu biết mở sách, các bé có hứng thú với những bức tranh và chữ trong sách. Lúc 17 tháng, trẻ có thể lật sách từ phải qua trái, có thể nhận biết được hình vẽ. Lúc này là thời điểm thích hợp để cha mẹ bồi dưỡng sự hứng thú cho trẻ với sách, bằng cách mua cho trẻ những cuốn truyện tranh, phù hợp.
**Phát triển trí tuệ vận động
**
Khi rèn luyện trí tuệ vận động cho bé, cần nhớ rằng không chỉ hạn chế ở việc rèn luyện cơ thể máy móc, mà cần phải xuất phát từ góc độ phát triển tổng thể, tiến hành theo các phương pháp phù hợp với trẻ. Hơn nữa, trẻ vốn rất hiếu động, chúng ta cần áp dụng các hình thức phong phú, đa dạng mới có thể hấp dẫn trẻ tích cực hoạt động, đạt được mục đích thúc đẩy sự phát triển vận động của trẻ.
Giúp bé tập đi: Nếu bé chưa tự bước đi vững một mình, bạn có thể dắt tay bé, tập cho bé đi lấy đồ chơi, đi đến chỗ bà đang vẫy bé… Lúc đầu, bạn dắt bé với 2 tay, sau đó là 1 tay. Như vậy, bé sẽ nhanh biết đi hơn là trông nhờ vào xe tập đi. Nhiều gia đình do quá cưng chiều bé nên luôn bế bé trên tay, ít khi để bé đi một mình nên bé ít được tập đi và kết quả là bé sẽ chậm biết đi hơn các trẻ khác. Khi bé tập đi, để đề phòng bé bị ngã đau, bạn hãy luôn theo sát bé trên từng bước đi để kịp thời nâng đỡ khi bé ngã.
Những đồ chơi phù hợp với bé: đó là những đồ chơi giúp bé tập đi như: xe đẩy, quả bóng… Ngoài ra, đồ chơi giúp bé làm quen với thế giới xung quanh như: những con thú bằng nhựa, thú nhồi bông, sách có hình những con thú dễ thương, những hình khối to để bé tập xây nhà… Tóm lại, bạn nên tận dụng các đồ chơi để bé tập bỏ đồ chơi vào giỏ, rồi lại lấy ra, tập cho bé khả năng cầm nắm giữa ngón cái và ngón trỏ ngày càng khéo léo hơn.
**Phát triển trí tuệ toán học
**
Từ lúc chào đời, trẻ đã sống trong một thế giới toán học, trẻ đã tiếp xúc với các khái niệm như: lớn, bé, nhiều ít, thứ tự…Trí tuệ toán học của trẻ chủ yếu bao gồm khả năng sắp xếp, phân loại và nhận thức đối với các chữ số toán học và phát triển tri giác không gian. Hãy biến các khái niệm toán học thành các trò chơi thú vị cho trẻ. Ví dụ, cho bé có khả năng nhận biết về số lượng nhiều hay ít, bằng cách: đặt loại kẹo bé thích vào 2 bát, một bát để 2 chiếc và một bát đựng 10 chiếc. Sau đó hỏi bé thích bát nào hơn? Vì sao, bé lại thích bát có 10 chiếc? Vì nó có nhiều kẹo hơn phải không?…
**Phát triển trí tuệ không gian
**
Thị giác và khả năng nhận thức của trẻ 1 tuổi phát triển nhanh chóng, chúng không chỉ biết phân biệt những màu sắc và hình dạng đơn giản, mà còn bắt đầu sản sinh khái niệm đối với khối lập thể, dần dần bắt đầu tích luỹ nền tảng. Đây là bước tiến bộ trong quá trình phát triển nhận thức của trẻ. Cần giúp trẻ bồi dưỡng khả năng quan sát nhạy bén đối với sự nhận biết về màu sắc, hình dạng lập thể, kích thích trí tuệ không gian phát triển ở trẻ. Chúng ta có thể giúp trẻ theo các phương pháp sau.
– Cảm nhận khái niệm không gian bằng vận động các chi: Lúc này trẻ làm quen với việc bò khắp nơi, cũng chập chững tập đi, quan sát tất cả sự vật xung quanh bằng cặp mắt hết sức hiếu kì. Cha mẹ tạo điều kiện an toàn cho bé tập bò và tập đi. Cha mẹ cũng cần đưa trẻ đến những không gian thoáng đãng, những phong cảnh đẹp và chỉ cho trẻ biết…
– Thưởng thức tác phẩm hội hoạ: Trong giai đoạn này có thể giúp trẻ thẩm định cái đẹp, rèn luyện sự nhạy cảm với đường nét, màu sắc, hình dạng có lợi cho sự phát triển tư duy sáng tạo và sức tưởng tượng. Chúng ta có thể đưa trẻ đi xem những tác phẩm hội họa thiếu nhi, giải thích cho trẻ về màu sắc..
– Bồi dưỡng khả năng phán đoán cho trẻ: Cho trẻ chơi ghép hình phù hợp để bồi dưỡng khả năng phán đoán cho trẻ.
– Tri giác vị trí: Vẽ một vòng tròn và đặt trẻ vào trong, mẹ đứng bên ngoài, sau đó đổi vị trí cho trẻ, hoặc giúp bé chơi trò này với các đồ chơi: gấu bông, búp bê.. Hay, chúng ta có thể đặt ví trí các con vật trước, sau…
**Rèn luyện trí tuệ âm nhạc
**
Cần tạo cho trẻ một không khí âm nhạc, bồi dưỡng khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ. Khi trẻ chơi hoặc ăn, chúng ta hãy mở các bài hát thiếu nhi, có tiết tấu nhanh và vui vẻ như: “một con vịt”, “chú voi con”… Khi trẻ ngủ, mở những bài hát hát ru, nhẹ nhàng… Bé lớn hơn, chúng ta có thể hướng dẫn bé tự chọn bản nhạc bé ưa thích.
**Khả năng tự nhận thức
**
Trẻ sơ sinh đã có khả năng tự nhận thức, tuy nhiên một vài khả năng tự nhận thức của trẻ cần dựa vào sự bồi dưỡng của cha mẹ, người lớn. Chúng ta có thể theo những phương pháp sau.
– Đặt trẻ đứng trước gương, lúc đầu là giảng giải cho trẻ hiểu. Sau đó, để trẻ có điều kiện thường xuyên soi gương và khám phá bản thân mình.
– Nhận biết cơ thể mình, đồ vật của mình và của người khác: Hỏi mũi bé ở đâu? Mắt? Tay… Cha mẹ cần nhẫn nại hướng dẫn bé, để bé tự so sánh cơ thể mình và gọi tên các sự vật. Trẻ gần 2 tuổi, chúng ta có thể dạy trẻ nhận biết về giới tính nam – nữ…
– Nhận biết về tâm trạng: Dùng lời lẽ mà trẻ có thể hiểu được để giải thích cho trẻ về tâm trạng như: Con hãy cười nào? Làm xấu? Khóc nhè…
– Dạy trẻ tự lập: tự chơi một mình, tự bò và tự bước đi…
Ngoài ra, cần quan tâm dạy trẻ học cách nhận biết tính cách của mình, đánh giá mình, tôn trọng người khác…


text:
Với phương châm “ Highest efficiency for work”; IDMEA CO.,LTD đổi mới mọi mặt, không ngừng nâng cao năng lực doanh nghiệp, tạo ra những sản phẩm chất lượng chú trọng nâng cao năng suất lao động. IDMEA, tiếp tục khẳng định giá trị nguồn nhân lực quý báu “con người IDMEA” trong chiều dài phát triển của mình bằng sự tận tâm, nhiệt huyết, chuyên nghiệp.
Tiếp tục hiện thực hóa những bước đi vững vàng của mình, IDMEA thực hiện Hệ thống quản lý chất lượng theo “Tiêu chuẩn quốc tế ISO 9001 : 2015” - Nhằm nâng cao hiệu quả trong quản lý doanh nghiệp, đồng thời tạo dựng lòng tin khách hàng, tăng uy tín trên thị trường cũng như ưu thế trong cạnh tranh, đáp ứng yêu cầu khắt khe về đòi hỏi của Ngành, Nhà nước, Quốc tế về Quản lý chất lượng, tiệm cận yêu cầu ngày càng cao của Khách hàng.
Trong đó:
- Trách nhiệm về chất lượng sản phẩm được xác định rõ ràng trong từng công đoạn áp dụng đối với mọi thành viên trong Công ty.
- Không ngừng đào tạo, trau dồi kiến thức, tạo điều kiện cho cán bộ công nhân viên nâng cao kỹ năng, trình độ cũng như đời sống, đáp ứng yêu cầu sản xuất đòi hỏi chất lượng ngày càng cao.
- Thường xuyên đầu tư, đổi mới trang thiết bị, công nghệ và phương pháp làm việc, không ngừng nâng cao năng lực doanh nghiệp, cũng như hiệu quả công việc.
Chúng tôi xác định rõ ràng rằng:
Khách hàng là yếu tố quyết định vận mệnh của doanh nghiệp, sự thịnh vượng của doanh nghiệp chỉ đạt được khi nhu cầu khách hàng được thỏa mãn, chúng tôi luôn nhận thức rõ ràng điều đó trong quá trình phát triển không ngừng của mình.
Hà Nội, ngày 24 tháng 02 năm 2018
TM. Công ty TNHH Cơ khí và Tự động hóa Công nghiệp
(IDMEA)
Giám đốc Trần Cao Khánh

markdown:
Với phương châm
**; “ Highest efficiency for work”** *IDMEA CO.,LTD*đổi mới mọi mặt, không ngừng nâng cao năng lực doanh nghiệp, tạo ra những sản phẩm chất lượng chú trọng nâng cao năng suất lao động. *IDMEA*, tiếp tục khẳng định giá trị nguồn nhân lực quý báu “ *con người IDMEA*” trong chiều dài phát triển của mình bằng sự tận tâm, nhiệt huyết, chuyên nghiệp.
Tiếp tục hiện thực hóa những bước đi vững vàng của mình,
*IDMEA*thực hiện Hệ thống quản lý chất lượng theo **” - Nhằm nâng cao hiệu quả trong quản lý doanh nghiệp, đồng thời tạo dựng lòng tin khách hàng, tăng uy tín trên thị trường cũng như ưu thế trong cạnh tranh, đáp ứng yêu cầu khắt khe về đòi hỏi của Ngành, Nhà nước, Quốc tế về Quản lý chất lượng, tiệm cận yêu cầu ngày càng cao của Khách hàng.** *“Tiêu chuẩn quốc tế ISO 9001 : 2015* *Trong đó:*
- Trách nhiệm về chất lượng sản phẩm được xác định rõ ràng trong từng công đoạn áp dụng đối với mọi thành viên trong Công ty.
- Không ngừng đào tạo, trau dồi kiến thức, tạo điều kiện cho cán bộ công nhân viên nâng cao kỹ năng, trình độ cũng như đời sống, đáp ứng yêu cầu sản xuất đòi hỏi chất lượng ngày càng cao.
- Thường xuyên đầu tư, đổi mới trang thiết bị, công nghệ và phương pháp làm việc, không ngừng nâng cao năng lực doanh nghiệp, cũng như hiệu quả công việc.
*Chúng tôi xác định rõ ràng rằng:*
Khách hàng là yếu tố quyết định vận mệnh của doanh nghiệp, sự thịnh vượng của doanh nghiệp chỉ đạt được khi nhu cầu khách hàng được thỏa mãn, chúng tôi luôn nhận thức rõ ràng điều đó trong quá trình phát triển không ngừng của mình.
** Hà Nội, ngày 24 tháng 02 năm 2018**
TM. Công ty TNHH Cơ khí và Tự động hóa Công nghiệp
(IDMEA)
** Giám đốc Trần Cao Khánh**

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

X-Powered-By-Plesk: PleskWin

Connection: close


text:
Địa chỉ: 75 An Hội, Phường 13, Quận Gò Vấp, Tp. HCM
Hotline: 0899964777
Email: inan.artprint@gmail.com
Website: www.inbaobi24h.net

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
TRANG CHỦ
TÀI LIỆU TRẮC NGHIỆM
ĐỀ THI THPT QUỐC GIA
GIẢI TOÁN ONLINE
Upload-File
ĐĂNG KÍ THÀNH VIÊN
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA (TRẮC NGHIỆM)
SÁCH TOÁN THPT
TÀI LIỆU MÔN TOÁN
Tài liệu trắc nghiệm môn Toán
GIẢI TOÁN ONLINE
Giải toán Online | Đề thi Toán | Luyện thi Toán | Tài liệu môn Toán
THÔNG BÁO TỪ BAN QUẢN TRỊ
DIỄN ĐÀN DẠY HỌC TOÁN
Tin tức Giáo dục 24h
Quy định làm bài thi trắc nghiệm kỳ thi THPT quốc gia 2017
Tên tài khoản
Ghi nhớ?
Mật khẩu
Đăng ký
Danh sách thành viên
Lịch
Tìm Kiếm
Bài gửi hôm nay
Đánh dấu là đã đọc
Tài liệu trắc nghiệm
Đề thi thử THPT QG
Các chuyên đề đặc sắc
ĐỀ THI HSG TOÁN
SÁCH TOÁN THPT
Hỏi-Đáp môn Toán
GIẢI TOÁN ONLINE
Hướng dẫn viết bài mới
Xem lại bài viết
Công cụ bài viết
Tìm trong chủ đề này
Kiểu hiển thị
#
1
23-12-2016, 15:22
thuynganhb
Thành viên Chính thức
Cấp bậc:
2 [
]
Hoạt động:
0 / 40
Điểm:
5 / 185
Kinh nghiệm:
62%
Thành viên thứ:
57200
Tham gia ngày: Dec 2016
Bài gửi: 15
Đã cảm ơn : 0
Đã được cảm ơn 1 lần trong 1 bài viết
Lượt xem bài này:
402
Quy định làm bài thi trắc nghiệm kỳ thi THPT quốc gia 2017
Theo dự thảo Quy chế thi THPT quốc gia mới đây của Bộ GD&ĐT có quy định làm bài thi trắc nghiệm THPT 2017. Thí sinh cần phải nắm rõ một số điểm chính về những quy định này, tránh việc thiếu thông tin, thiếu hiểu biết về những quy định về Kỳ thi THPT quốc gia 2017.
Quy định làm bài thi trắc nghiệm THPT 2017
Quy định chung đối với thí sinh
Thí sinh cần lưu ý những quy định sau:
Thí sinh phải ngồi đúng vị trí số báo danh của mình được cấp
Phải ghi đầy đủ số báo danh của mình (cả phần chữ và phần số) vào đề thi và giấy thi, Phiếu trả lời trắc nghiệm, giấy nháp trước khi bắt đầu làm bài.
Khi được phát đề thi, việc đầu tiên là thí sinh phải kiểm tra kỹ số trang và chất lượng các trang in. Nếu như thí sinh phát hiện ra đề thiếu trang, rách, hỏng, nhòe, mờ, phai thì phải báo ngay với Cán bộ coi thi trong phòng thi chậm nhất là 15 phút sau khi phát đề;
Lưu ý, thí sinh không được phép trao đổi, quay cóp hoặc có những hành động, cử chỉ gian lận hay làm mất trận tự phòng thi. Khi có ý kiến, thí sinh có thể giơ tay để báo cáo với cán bộ coi thi. Khi được sự cho phép của cán bộ coi thi, thí sinh trình bày công khai ý kiến của mình;
Thí sinh không được đánh dấu, kí hiệu riêng; trừ tô trắc nghiệm trên phiếu trả lời trắc nghiệm bằng bút chì, còn lại phải sử dụng bút mực, không chấp nhận bút mực đỏ.;
Thí sinh phải dừng làm bài ngay khi có hiệu lệnh hết giờ;
Bảo quản bài thi của mình, tránh trường hợp để các thí sinh khác lợi dụng bài thi. Trong trường hợp, thí sinh phát hiện ra có người xâm hại bài thi của mình phải báo ngay cho Cán bộ coi thi để xử lý ngay;
Chú ý, khi nộp bài, thí sinh phải ghi rõ số tờ giấy thi và ký xác nhận vào phiếu thu bài thi. Kể các thí sinh không làm được bài cũng phải nộp giấy thi, Phiếu trả lời trắc nghiệm và nháp (trừ thi tự luận không phải nộp nháp).
Thí sinh không được phép rời khỏi phòng thi trong suốt thời gian làm bài trắc nghiệm; còn đối môn tự luận phải 2/3 thời gian thi. Thí sinh phải nộp bài thi kèm đề thi, giấy nháp trước khi ra khỏi phòng.
Thí sinh được phép ra khỏi phòng thi trong trường hợp cần thiết và phải được sự cho phép của Cán bộ coi thi, cũng như chịu sự giám sát của cán bộ giám sát; trong trường hợp cần cấp cứu, việc ra khỏi phòng thi và khu vực thi sẽ do Trưởng điểm thi quyết định;
Chú ý, khi có bất kì sự việc gì bất thường xảy ra, thí sinh phải tuyệt đối tuân theo sự hướng dẫn của Cán bộ coi thi.
Quy định khi làm bài thi trắc nghiệm THPT 2017
Thí sinh chỉ được phép làm bài thi trên phiếu TLTN được in sẵn theo quy định của Bộ GD&ĐT. Thí sinh phải dùng bút chì đen để tô các ô số báo danh, mã đề và ô đáp trả lời câu hỏi. Nếu tô nhầm, hoặc muốn thay đổi, phải tẩy sạch màu chì ở ô cũ trước khi tô ô mới.
Thí sinh chú ý phải điền đầy đủ và chính xác các thông tin trên phiếu TLTN; đặc biệt là số báo danh, ghi đầy đủ phần chữ và tô phần số; phải điền vào 2 phiếu thu bài thi mã đề thi một cách chính xác.
Khi được phát đề thi, nhớ kiểm tra kĩ đề thi về mã đề, số lượng câu hỏi, số trang. Đặc biệt chú ý đối với 2 bài thi tổ hợp, mã đề thi của các môn thành phần phải giống nhau, nếu không phải báo ngay với CBCT chậm nhất phút sau khi nhận được đề thi.
Thí sinh không được phép xem trước đề thi nếu chưa nhận được sự cho phép của CBCT
Thí sinh chỉ nộp bài thi khi hết giờ làm bài và được phép rời phòng thi khi CBCT đã kiểm đủ số Phiếu TLTN, số đề, giấy nháp của thí sinh trong phòng thi.
Trong 5 bài thi THPT quốc gia 2017 có đến 4 bài thi là trắc nghiệm vậy nên thí sinh phải ghi nhớ những quy định về thi trắc nghiệm THPT 2017. Lize sẽ cập nhật những tin tức mới và những quy định của Bộ GD&ĐT về kỳ thi THPT quốc gia.
thuynganhb
Xem thông tin chung
Gởi nhắn tin tới thuynganhb
Tìm bài gửi bởi thuynganhb
Thích và chia sẻ bài viết này:
Có thể bạn quan tâm
Về việc chọn trường thi Đại Học....^^, dành cho học sinh đang ôn thi ĐH
Đề thi ĐH khối A, A1 năm 2013 - Phân tích và dự đoán !
Nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên chủ nhiệm lớp THPT
Kết quả kỳ thi HSG Tỉnh Nghệ An năm học 2012-2013
Ma trận đề thi Quốc Gia 2015-Môn Toán
Kết quả kỳ thi HSG Tỉnh Nghệ An khối 12 - năm học 2013-2014
Dự đoán đề thi khối B, D năm 2013
LIÊN HỆ
Email:
p.kimchung@gmail.com
Tel:
0984.333.030
Facebook:
/kimchungpham.k2pi
«
Chủ đề trước
|
Chủ đề tiếp theo
»
Đang xem bài viết : 1
(0 thành viên và 1 khách)
Công cụ bài viết
Tìm trong chủ đề này
Hiện bản có thể in
Email trang này
Tìm trong chủ đề này
:
Tìm chi tiết
Kiểu hiển thị
Xem bài ở dạng cây (Linear)
Xem bài ở dạng lai ghép (Hybird)
Xem bài viết ở dạng ren (Threaded)
Quyền viết bài
Bạn
không thể
gửi chủ đề mới
Bạn
không thể
gửi trả lời
Bạn
không thể
gửi file đính kèm
Bạn
không thể
sửa bài viết của mình
BB code
đang
Mở
Mặt cười
đang
Mở
[IMG]
đang
Mở
HTML đang
Tắt
Nội quy diễn đàn

markdown:
| |
![]()
| |
| || |
| |
#
1
| |
Thành viên Chính thức
![]()
Cấp bậc: 2 [ ![]()
![]()
Hoạt động: 0 / 40
Điểm: 5 / 185
Kinh nghiệm: 62%
Thành viên thứ: 57200
Tham gia ngày: Dec 2016
Bài gửi: 15
Đã cảm ơn : 0
Đã được cảm ơn 1 lần trong 1 bài viếtLượt xem bài này:
402
| |![]()
Quy định làm bài thi trắc nghiệm kỳ thi THPT quốc gia 2017
Theo dự thảo Quy chế thi THPT quốc gia mới đây của Bộ GD&ĐT có quy định làm bài thi trắc nghiệm THPT 2017. Thí sinh cần phải nắm rõ một số điểm chính về những quy định này, tránh việc thiếu thông tin, thiếu hiểu biết về những quy định về Kỳ thi THPT quốc gia 2017.
Quy định làm bài thi trắc nghiệm THPT 2017 Quy định chung đối với thí sinh
Thí sinh cần lưu ý những quy định sau:
Thí sinh phải ngồi đúng vị trí số báo danh của mình được cấp
Phải ghi đầy đủ số báo danh của mình (cả phần chữ và phần số) vào đề thi và giấy thi, Phiếu trả lời trắc nghiệm, giấy nháp trước khi bắt đầu làm bài.
Khi được phát đề thi, việc đầu tiên là thí sinh phải kiểm tra kỹ số trang và chất lượng các trang in. Nếu như thí sinh phát hiện ra đề thiếu trang, rách, hỏng, nhòe, mờ, phai thì phải báo ngay với Cán bộ coi thi trong phòng thi chậm nhất là 15 phút sau khi phát đề;
Lưu ý, thí sinh không được phép trao đổi, quay cóp hoặc có những hành động, cử chỉ gian lận hay làm mất trận tự phòng thi. Khi có ý kiến, thí sinh có thể giơ tay để báo cáo với cán bộ coi thi. Khi được sự cho phép của cán bộ coi thi, thí sinh trình bày công khai ý kiến của mình;
Thí sinh không được đánh dấu, kí hiệu riêng; trừ tô trắc nghiệm trên phiếu trả lời trắc nghiệm bằng bút chì, còn lại phải sử dụng bút mực, không chấp nhận bút mực đỏ.;
Thí sinh phải dừng làm bài ngay khi có hiệu lệnh hết giờ;
Bảo quản bài thi của mình, tránh trường hợp để các thí sinh khác lợi dụng bài thi. Trong trường hợp, thí sinh phát hiện ra có người xâm hại bài thi của mình phải báo ngay cho Cán bộ coi thi để xử lý ngay;
Chú ý, khi nộp bài, thí sinh phải ghi rõ số tờ giấy thi và ký xác nhận vào phiếu thu bài thi. Kể các thí sinh không làm được bài cũng phải nộp giấy thi, Phiếu trả lời trắc nghiệm và nháp (trừ thi tự luận không phải nộp nháp).
Thí sinh không được phép rời khỏi phòng thi trong suốt thời gian làm bài trắc nghiệm; còn đối môn tự luận phải 2/3 thời gian thi. Thí sinh phải nộp bài thi kèm đề thi, giấy nháp trước khi ra khỏi phòng.
Thí sinh được phép ra khỏi phòng thi trong trường hợp cần thiết và phải được sự cho phép của Cán bộ coi thi, cũng như chịu sự giám sát của cán bộ giám sát; trong trường hợp cần cấp cứu, việc ra khỏi phòng thi và khu vực thi sẽ do Trưởng điểm thi quyết định;
Chú ý, khi có bất kì sự việc gì bất thường xảy ra, thí sinh phải tuyệt đối tuân theo sự hướng dẫn của Cán bộ coi thi.
Quy định khi làm bài thi trắc nghiệm THPT 2017
Thí sinh chỉ được phép làm bài thi trên phiếu TLTN được in sẵn theo quy định của Bộ GD&ĐT. Thí sinh phải dùng bút chì đen để tô các ô số báo danh, mã đề và ô đáp trả lời câu hỏi. Nếu tô nhầm, hoặc muốn thay đổi, phải tẩy sạch màu chì ở ô cũ trước khi tô ô mới.
Thí sinh chú ý phải điền đầy đủ và chính xác các thông tin trên phiếu TLTN; đặc biệt là số báo danh, ghi đầy đủ phần chữ và tô phần số; phải điền vào 2 phiếu thu bài thi mã đề thi một cách chính xác.
Khi được phát đề thi, nhớ kiểm tra kĩ đề thi về mã đề, số lượng câu hỏi, số trang. Đặc biệt chú ý đối với 2 bài thi tổ hợp, mã đề thi của các môn thành phần phải giống nhau, nếu không phải báo ngay với CBCT chậm nhất phút sau khi nhận được đề thi.
Thí sinh không được phép xem trước đề thi nếu chưa nhận được sự cho phép của CBCT
Thí sinh chỉ nộp bài thi khi hết giờ làm bài và được phép rời phòng thi khi CBCT đã kiểm đủ số Phiếu TLTN, số đề, giấy nháp của thí sinh trong phòng thi.
Trong 5 bài thi THPT quốc gia 2017 có đến 4 bài thi là trắc nghiệm vậy nên thí sinh phải ghi nhớ những quy định về thi trắc nghiệm THPT 2017. Lize sẽ cập nhật những tin tức mới và những quy định của Bộ GD&ĐT về kỳ thi THPT quốc gia.
![]()
| || |
|Đang xem bài viết : 1 (0 thành viên và 1 khách)|
|Công cụ bài viết ||Tìm trong chủ đề này |
|Kiểu hiển thị |
| |![]()
Xem bài ở dạng cây (Linear)
| |
Bạn
không thể gửi chủ đề mới
Bạn
không thể gửi trả lời
Bạn
không thể gửi file đính kèm
Bạn
không thể sửa bài viết của mình Mở Mở Mở
HTML đang
Tắt | |

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Cache-Control: private, no-cache, no-store, proxy-revalidate, no-transform

Set-Cookie: nv3c_J80khlastactivity=0; expires=Tue, 16-Jul-2019 22:35:20 GMT; path=/

Vary: User-Agent