markdown:
![ spyron](/im/top_logo.png)
![ spyron](/im/top_logo.png)
![ spyron](/im/top_partner.png)
![ 3m.cz](/im/top_3m.png)
![ 3m.cz](/im/top_3m.png)
![ záruční program](/im/top_warranty.png)
![ záruční program](/im/top_warranty.png)
![ technologie výroby](/im/top_scotch.png)
![ technologie výroby](/im/top_scotch.png)
![ Finanční podpora](/images/news/view/19.jpg)
## Finanční podpora9.4.2010Podařilo se nám získat finanční podporu z operačního programu Praha - Konkurenceschopnost v rámci projektu "Inovace a rozšíření výrobních prostředků o unikátní velkoplošnou tiskovou technologii". Tento projekt je spolufinancován Evropským fondem pro regionální rozvoj a hlavním městem Praha. Harmonogram realizace: 1.7. 2009 - 28.2. 2010
![ Duhový paprsek ](/images/news/view/17.jpg)
## Duhový paprsek 25.3.2010Naše úroda vítězných cen a nominací z letošního ročníku souteže Duhový paprsek probíhající v rámci výstavy Reklama Polygraf. Vítěz kategorie Mobilní reklama za práci Vlakem na hory - realizace ve spolupráci se společností Rail Reklam. Ocenění za umístění na shortlistu v kategorii Reklama Indoor za práci Unikátní orientační systém pro Český národní dům v New Yorku. Zvláštní ocenění poroty za práci Unikátní orientační systém pro Český národní dům v New Yorku, který byl realizován ve spolupráci se Studiem Najbrt a Atelierem M1.
![ Autoškola Vysočina](/images/news/view/15.jpg)

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Connection: close

Content-Type: text/html


markdown:
# MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM XÁC SUẤT
Chia sẻ: Vo Danh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7
lượt xem 266
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2011/20110623/vodanh2011/80x100/bttnxacsuat_5145.jpg)
##
MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM XÁC SUẤT
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
TÀI LIỆU THAM KHẢO - MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM XÁC SUẤT
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM XÁC SUẤT
- ThS. Ñoaøn Vöông Nguyeân – dvntailieu.wordpress.com Baøi taäp Traéc nghieäm Xaùc suaát MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM XÁC SUẤT I. XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ Câu 1. Có 3 sinh viên A , B và C cùng thi môn XSTK. Gọi biến cố Ai : “có i sinh viên thi đỗ” ( i = 0,1, 2, 3 ); C : “sinh viên C thi đỗ”. Biến cố AC là: 1 A. Sinh viên C thi đỗ; B. Chỉ có sinh viên C thi đỗ; D. Sinh viên C thi không đỗ. C. Có 1 sinh viên thi đỗ; Câu 2. Có 3 sinh viên A , B và C cùng thi môn XSTK. Gọi biến cố Ai : “có i sinh viên thi đỗ” ( i = 0,1, 2, 3 ); A : “sinh viên A thi đỗ”. Biến cố A2A là: A. Sinh viên A thi hỏng; B. Chỉ có sinh viên A thi đỗ; D. Chỉ có sinh viên A thi hỏng. C. Có 2 sinh viên thi đỗ; Câu 3. Có 3 sinh viên A , B và C cùng thi môn XSTK. Gọi biến cố Ai : “có i sinh viên thi đỗ” ( i = 0,1, 2, 3 ); B : “sinh viên B thi đỗ”. Biến cố A1B là: A. Sinh viên B thi hỏng; B. Chỉ có 1 sinh viên thi đỗ; C. Sinh viên A hoặc C thi đỗ; D. Chỉ có 1 sinh viên hoặc A hoặc C thi đỗ. Câu 4. Có 3 sinh viên A , B và C cùng thi môn XSTK. Gọi biến cố Ai : “có i sinh viên thi đỗ” ( i = 0,1, 2, 3 ); C : “sinh viên C thi đỗ”. Biến cố A0C là: A. Sinh viên C thi hỏng; B. Chỉ có sinh viênC thi hỏng; C. Có 2 sinh viên thi đỗ; D. Cả 3 sinh viên thi hỏng. Câu 5. Có 3 sinh viên A , B và C cùng thi môn XSTK. Gọi biến cố Ai : “có i sinh viên thi đỗ” ( i = 0,1, 2, 3 ); B : “sinh viên B thi đỗ”. Biến cố A0B là: A. Sinh viên B thi hỏng; B. Có 2 sinh viên thi đỗ; C. Sinh viên A hoặc C thi đỗ; D. Sinh viên A và C thi đỗ. Câu 6. Có 3 sinh viên A , B và C cùng thi môn XSTK. Gọi biến cố Ai : “có i sinh viên thi đỗ” ( i = 0,1, 2, 3 ); B : “sinh viên B thi đỗ”. Hãy chọn đáp án đúng ? A. A0B ⊂ A1B ; B. A1B ⊂ A2 ; C. A0B = A1B ; D. A3B ⊂ A3 . Câu 7. Có 3 sinh viên A1 , A2 , A3 cùng thi môn XSTK. Gọi biến cố Ai : “sinh viên Ai thi đỗ” ( i = 1, 2, 3 ); H : “có sinh viên thi hỏng”. Hãy chọn đáp án đúng ? A. A1H = A1A2A3 ∪ A1A2A3 ∪ A1A2A3 ; B. A1H = A1A2A3 ∪ A1A2A3 ∪ A1A2A3 ∪ A1A2A3 ; C. A1H = A1A2A3 ∪ A1A2A3 ∪ A1A2A3 ; D. A1H = A1A2A3 ∪ A1A2A3 ∪ A1A2A3 . Trang 1
- ThS. Ñoaøn Vöông Nguyeân – dvntailieu.wordpress.com Baøi taäp Traéc nghieäm Xaùc suaát Câu 8. Có 3 sinh viên A1 , A2 , A3 cùng thi môn XSTK. Gọi biến cố Ai : “sinh viên Ai thi đỗ” ( i = 1, 2, 3 ); H : “2 sinh viên thi hỏng trong đó có A1 ”. Hãy chọn đáp án đúng ? A. A1A2A3 ∪ A1A2A3 ∪ A1A2A3 ⊂ H ; B. H = A1A2A3 ∪ A1A2A3 ∪ A1A2A3 ; C. H = A1A2A3 ∪ A1A2A3 ∪ A1A2A3 ; D. H ⊂ A1A2A3 ∪ A1A2A3 ∪ A1A2A3 . Câu 9. Có 3 sinh viên A1 , A2 , A3 cùng thi môn XSTK. Gọi biến cố Ai : “sinh viên Ai thi đỗ” ( i = 1, 2, 3 ); H : “có 1 sinh viên thi hỏng”. Hãy chọn đáp án đúng ? ( )( ) ( ) ( ) A. P A1A2A3 H ≥ P A1A2 H ; B. P A1A2 H = P A1A2A3 H ; C. P (A A H ) ≥ P (A A A H ) ; D. A1H = A1A2A3 ∪ A1A2A3 ∪ A1A2A3 . 1 2 1 2 3 Câu 10. Có 3 sinh viên A1 , A2 , A3 cùng thi môn XSTK. Gọi biến cố Ai : “sinh viên Ai thi đỗ” ( i = 1, 2, 3 ); H : “có 1 sinh viên thi hỏng”. Hãy chọn đáp án đúng ? A. A1 = H ; B. A2A3 ⊂ H ; C. A1A2A3 ⊂ H ; D. A1A2A3 = H . Câu 11. Một hộp đựng 10 quả cầu gồm: 2 quả màu đỏ, 3 quả vàng và 5 quả xanh. Chọn ngẫu nhiên từ hộp đó ra 4 quả cầu. Xác suất chọn được 1 quả màu đỏ, 1 quả vàng và 2 quả xanh là: A. 0,2857 ; B. 0,1793 ; C. 0,1097 ; D. 0, 0973 . Câu 12. Một hộp đựng 10 quả cầu gồm: 2 quả màu đỏ, 3 quả vàng và 5 quả xanh. Chọn ngẫu nhiên từ hộp đó ra 4 quả cầu. Xác suất chọn được 2 quả màu xanh là: A. 0,2894 ; B. 0, 4762 ; C. 0, 0952 ; D. 0, 0476 . Câu 13. Một hộp đựng 10 quả cầu gồm: 2 quả màu đỏ, 3 quả vàng và 5 quả xanh. Chọn ngẫu nhiên từ hộp đó ra 4 quả cầu thì thấy có 3 quả màu xanh. Xác suất chọn được 1 quả màu đỏ là: A. 40% ; B. 50% ; C. 60% ; D. 80% . Câu 14. Một hộp đựng 10 quả cầu gồm: 2 quả màu đỏ, 3 quả vàng và 5 quả xanh. Chọn ngẫu nhiên từ hộp đó ra 4 quả cầu thì thấy có 2 quả màu xanh. Xác suất chọn được ít nhất 1 quả màu đỏ là: A. 40% ; B. 70% ; C. 26% ; D. 28% . Câu 15. Một cầu thủ ném lần lượt 3 quả bóng vào rỗ một cách độc lập với xác suất vào rỗ tương ứng là 0,7; 0,8; 0,9. Biết rằng có 2 quả bóng vào rỗ. Xác suất để quả bóng thứ nhất vào rỗ là: A. 0, 5437 ; B. 0, 5473 ; C. 0, 4753 ; D. 0, 4573 . Câu 16. Một cầu thủ ném lần lượt 3 quả bóng vào rỗ một cách độc lập với xác suất vào rỗ tương ứng là 0,7; 0,8; 0,9. Biết rằng quả bóng thứ nhất vào rỗ. Xác suất để có 2 quả bóng vào rỗ là: A. 20% ; B. 24% ; C. 26% ; D. 28% . Câu 17. Một xạ thủ bắn lần lượt 2 viên đạn vào một con thú và con thú chỉ chết khi bị trúng 2 viên đạn. Xác suất viên đạn thứ nhất trúng con thú là 0,8. Nếu viên thứ nhất trúng con thú thì xác suất trúng của viên thứ hai là 0,7 và nếu trượt thì xác suất trúng của viên thứ hai là 0,1. Biết rằng con thú còn sống. Xác suất để viên thứ hai trúng con thú là: A. 0, 0714 ; B. 0, 0741 ; C. 0, 0455 ; D. 0, 0271 . Trang 2
- ThS. Ñoaøn Vöông Nguyeân – dvntailieu.wordpress.com Baøi taäp Traéc nghieäm Xaùc suaát Câu 18. Một trung tâm Tai–Mũi–Họng có tỉ lệ bịnh nhân Tai, Mũi, Họng tương ứng là 25%, 40%, 35%; tỉ lệ bịnh nặng phải mổ tương ứng là 1%, 2%, 3%. Xác suất để chọn ngẫu nhiên được một bịnh nhân bị bịnh Mũi phải mổ từ trung tâm này là: A. 0, 008 ; B. 0, 021 ; C. 0, 312 ; D. 0, 381 . Câu 19. Một trung tâm Tai–Mũi–Họng có tỉ lệ bịnh nhân Tai, Mũi, Họng tương ứng là 25%, 40%, 35%; tỉ lệ bịnh nặng phải mổ tương ứng là 1%, 2%, 3%. Xác suất để chọn ngẫu nhiên được một bịnh nhân phải mổ từ trung tâm này là: A. 0, 008 ; B. 0, 021 ; C. 0, 312 ; D. 0, 381 . Câu 20. Một trung tâm Tai–Mũi–Họng có tỉ lệ bịnh nhân Tai, Mũi, Họng tương ứng là 25%, 40%, 35%; tỉ lệ bịnh nặng phải mổ tương ứng là 1%, 2%, 3%. Chọn ngẫu nhiên một bịnh nhân từ trung tâm này thì được người bị mổ. Xác suất để người được chọn bị bịnh Mũi là: A. 0, 008 ; B. 0, 021 ; C. 0, 312 ; D. 0, 381 . II. BIẾN NGẪU NHIÊN Câu 1. Cho BNN rời rạc X có bảng phân phối xác suất: X –1 0 2 4 5 0,15 0,10 0,45 0,05 0,25 P Giá trị của P [(−1 < X ≤ 2) ∪ (X = 5)] là: A. 0,9; B. 0,8; C. 0,7; D. 0,6. Câu 2. Cho BNN rời rạc X có bảng phân phối xác suất: 1 2 3 4 X P 0,15 0,25 0,40 0,20 Giá trị kỳ vọng của X là: A. 2,6; B. 2,8; C. 2,65; D. 1,97 . Câu 3. Cho BNN rời rạc X có bảng phân phối xác suất: 1 2 3 4 X 0,15 0,25 0,40 0,20 P Giá trị phương sai của X là: A. 5,3; B. 7,0225; C. 7,95 ; D. 0,9275. Câu 4. Một kiện hàng có 6 sản phẩm tốt và 4 phế phẩm. Chọn ngẫu nhiên từ kiện hàng đó ra 2 sản phẩm. Gọi X là số phế phẩm trong 2 sản phẩm chọn ra. Bảng phân phối xác suất của X là: A) B) 0 1 2 X 0 1 2 X 2 8 1 1 8 2 P 15 P 15 3 3 15 15 C) D) 0 1 2 0 1 2 X X 1 7 3 1 4 2 P P 3 15 15 3 15 5 Câu 5. Cho BNN rời rạc X có hàm phân phối xác suất: 0 x ≤1 khi F (x ) = 0,19 khi 1 < x ≤ 2 1 khi 2 < x . Bảng phân phối xác suất của X là: Trang 3
- ThS. Ñoaøn Vöông Nguyeân – dvntailieu.wordpress.com Baøi taäp Traéc nghieäm Xaùc suaát A) B) 0 1 2 0 1 2 X X 0 0,19 0,81 0,19 0,51 0,3 P P C) D) 1 2 X 1 2 X 0,29 0,71 P 0,19 0,81 P Câu 6. Lô hàng I có 3 sản phẩm tốt và 2 phế phẩm, lô hàng II có 2 sản phẩm tốt và 2 phế phẩm. Chọn ngẫu nhiên từ lô hàng I ra 1 sản phẩm và bỏ vào lô hàng II, sau đó từ lô hàng II chọn ngẫu nhiên ra 2 sản phẩm. Gọi X là số sản phẩm tốt chọn được từ lô hàng II. Bảng phân phối xác suất của X là: A) B) 0 1 2 0 1 2 X X 11 30 9 11 9 30 P 50 P 50 50 50 50 50 D) C) 0 1 2 X 0 1 2 X 9 11 30 9 30 11 P 50 P 50 50 50 50 50 Câu 7. Kiện hàng I có 3 sản phẩm tốt và 2 phế phẩm, kiện hàng II có 2 sản phẩm tốt và 4 phế phẩm. Chọn ngẫu nhiên từ kiện hàng I ra 1 sản phẩm và từ kiện hàng II ra 1 sản phẩm. Gọi X là số phế phẩm chọn được. Hàm phân phối xác suất F (x ) = P (X < x ) của X là: 0, 0, x
- ThS. Ñoaøn Vöông Nguyeân – dvntailieu.wordpress.com Baøi taäp Traéc nghieäm Xaùc suaát 3 2 x , x ∈ (−2; 2) Câu 9. Biến ngẫu nhiên X có hàm mật độ xác suất f (x ) = 16 . 0, x ∉ (−2; 2) ( ) 2 < Y ≤ 5 với Y = X 2 + 1 là: Giá trị của P A. 0, 3125 ; B. 0, 4375 ; C. 0, 875 ; D. 0, 625 . Câu 10. Theo thống kê trung bình cứ 1.000 người dân ở độ tuổi 40 thì sau 1 năm có 996 người còn sống. Một công ty bảo hiểm nhân thọ bán bảo hiểm 1 năm cho những người ở độ tuổi này với giá 1,5 triệu đồng, nếu người mua bảo hiểm chết thì số tiền bồi thường là 300 triệu đồng. Giả sử công ty bán được 40.000 hợp đồng bảo hiểm loại này (mỗi hợp đồng ứng với 1 người mua bảo hiểm) trong 1 năm. Hỏi trong 1 năm lợi nhuận trung bình thu được của công ty về loại bảo hiểm này là bao nhiêu ? A. 1,2 tỉ đồng; B. 1,5 tỉ đồng; C. 12 tỉ đồng; D. 15 tỉ đồng. Câu 11. Theo thống kê trung bình cứ 1.000 người đi xe máy thì có 25 người bị tai nạn trong 1 năm. Một công ty bảo hiểm bán bảo hiểm loại này cho 20.000 người trong 1 năm với giá 98 ngàn đồng và mức chi trả khi bị tai nạn là 3 triệu đồng. Hỏi trong 1 năm lợi nhuận trung bình thu được của công ty về loại bảo hiểm này là bao nhiêu ? A. 445 triệu đồng; B. 450 triệu đồng; C. 455 triệu đồng; D. 460 triệu đồng. Câu 12. Một cửa hàng điện máy bán 1 chiếc máy lạnh A thì lời 850.000 đồng nhưng nếu chiếc máy lạnh đó phải bảo hành thì lỗ 1.000.000 đồng. Biết xác suất máy lạnh A phải bảo hành của cửa hàng là p = 15% , tính mức lời trung bình khi bán 1 chiếc máy lạnh A ? C. 605.500 đồng; D. 572.500 đồng. A. 722.500 đồng; B. 675.500 đồng; Câu 13. Một cửa hàng điện máy bán 1 chiếc tivi thì lời 500.000 đồng nhưng nếu chiếc tivi đó phải bảo hành thì lỗ 700.000 đồng. Tính xác suất tivi phải bảo hành của cửa hàng để mức lời trung bình khi bán 1 chiếc tivi là 356.000 đồng ? A. 10% ; B. 12% ; C. 15% ; D. 23% . a(3x − x 2 ), 0 ≤ x ≤ 3 Câu 14. Cho BNN liên tục X có hàm mật độ xác suất f (x ) = . 0, x ∉ [0; 3] Giá trị trung bình của X là: A. EX = 1,2 ; B. EX = 1, 4 ; C. EX = 1, 5 ; D. EX = 2, 4 . a(3x − x 2 ), 0 ≤ x ≤ 3 Câu 15. Cho BNN liên tục X có hàm mật độ xác suất f (x ) = . 0, x ∉ [0; 3] Giá trị phương sai của X là: A. VarX = 0, 64 ; B. VarX = 1, 5 ; C. VarX = 2, 7 ; D. VarX = 0, 45 . a(3x − x 2 ), 0 ≤ x ≤ 3 Câu 16. Cho BNN liên tục X có hàm mật độ xác suất f (x ) = . 0, x ∉ [0; 3] 2 Giá trị trung bình của Y với Y = 3X là: A. EY = 8,1 ; B. EY = 7, 9 ; C. EY = 4, 5 ; D. EY = 5, 4 . a(3x − x 2 ), 0 ≤ x ≤ 3 Câu 17. Cho BNN liên tục X có hàm mật độ xác suất f (x ) = . 0, x ∉ [0; 3] Giá trị phương sai của Y với Y = 3X 2 là: A. VarY = 38, 0329 ; B. VarY = 38, 5329 ; C. VarY = 38, 9672 ; D. VarY = 39, 0075 . Trang 5
- ThS. Ñoaøn Vöông Nguyeân – dvntailieu.wordpress.com Baøi taäp Traéc nghieäm Xaùc suaát a(3x − x ), 0 ≤ x ≤ 3 2 Câu 18. Cho BNN liên tục X có hàm mật độ xác suất f (x ) = . 0, x ∉ [0; 3] Giá trị của ModX là: A. ModX = 1, 5 ; B. ModX = 0 ; C. ModX = 1 ; D. ModX = 3 . a(3x − x 2 ), 0 ≤ x ≤ 3 Câu 19. Cho BNN liên tục X có hàm mật độ xác suất f (x ) = . 0, x ∉ [0; 3] Giá trị của xác suất p = P (1 < X ≤ 2) là: A. p = 0, 4815 ; B. p = 0, 4915 ; C. p = 0, 5015 ; D. p = 0, 5115 . 0, x ≤ 1 x − 1 Câu 20. BNN liên tục X có hàm phân phối xác suất F (x ) = , 1 < x ≤ 3. 2 1, 3 < x . Giá trị phương sai của X là: 1 1 1 1 A. VarX = ; B. VarX = ; C. VarX = ; D. VarX = . 4 6 2 3 III. PHÂN PHỐI XÁC SUẤT THÔNG DỤNG Câu 1. Một thùng bia có 24 chai trong đó để lẫn 3 chai quá hạn sử dụng. Chọn ngẫu nhiên từ thùng đó ra 4 chai bia. Xác suất chọn phải ít nhất 1 chai bia quá hạn sử dụng là: A. 0, 4123 ; B. 0, 5868 ; C. 0, 4368 ; D. 0, 5632 . Câu 2. Chủ vườn lan đã để nhầm 10 chậu lan có hoa màu đỏ với 10 chậu lan có hoa màu tím (lan chưa nở hoa). Một khách hàng chọn ngẫu nhiên 7 chậu từ 20 chậu lan đó. Xác suất khách chọn được nhiều hơn 5 chậu lan có hoa màu đỏ là: A. 0, 0586 ; B. 0, 0486 ; C. 0, 0386 ; D. 0, 0286 . Câu 3. Chủ vườn lan đã để nhầm 20 chậu lan có hoa màu đỏ với 100 chậu lan có hoa màu tím (lan chưa nở hoa). Một khách hàng chọn ngẫu nhiên 15 chậu từ 120 chậu lan đó. Gọi X là số chậu lan có hoa màu tím khách chọn được. Giá trị của EX và VarX là: 36 25 135 A. EX = 3,VarX = B. EX = ,VarX = ; ; 17 2 68 25 125 5 125 C. EX = ,VarX = D. EX = ,VarX = ; . 2 68 2 68 Câu 4. Một hiệu sách bán 40 cuốn truyện A , trong đó có 12 cuốn in lậu. Một khách hàng chọn ngẫu nhiên 4 cuốn truyện A . Hỏi khả năng cao nhất khách chọn được bao nhiêu cuốn truyện A không phải in lậu ? A. 1 cuốn; B. 2 cuốn; C. 3 cuốn; D. 4 cuốn. Câu 5. Một hộp chứa 100 viên phấn trong đó có 10 viên màu đỏ. Hỏi nếu không nhìn vào hộp bốc tùy ý 1 lần bao nhiêu viên để xác suất có 4 viên màu đỏ là 0,0272 ? A. 10 viên; B. 12 viên; C. 14 viên; D. 16 viên. Câu 6. Xác suất có bịnh của những người chờ khám bịnh tại 1 bịnh viện là 12%. Khám lần lượt 20 người này, xác suất có ít hơn 2 người bị bịnh là: A. 0,2891 ; B. 0, 7109 ; C. 0, 3891 ; D. 0, 6109 . Câu 7. Xác suất có bịnh của những người chờ khám bịnh tại 1 bịnh viện là 72%. Khám lần lượt 61 người này, hỏi khả năng cao nhất có mấy người bị bịnh ? A. 41 người; B. 42 người; C. 43 người; D. 44 người. Câu 8. Một gia đình nuôi gà mái đẻ với xác suất đẻ trứng của mỗi con gà trong 1 ngày là 0,75. Để trung bình mỗi ngày có nhiều hơn 122 con gà mái đẻ trứng thì số gà tối thiểu gia đình đó phải nuôi là: A. 151 con; B. 162 con; C. 163 con; D. 175 con. Trang 6
- ThS. Ñoaøn Vöông Nguyeân – dvntailieu.wordpress.com Baøi taäp Traéc nghieäm Xaùc suaát Câu 9. Trong một đợt xổ số người ta phát hành 100.000 vé trong đó có 10.000 vé trúng thưởng. Hỏi 1 người muốn trúng ít nhất 1 vé với xác suất lớn hơn 95% thì cần phải mua tối thiểu bao nhiêu vé ? A. 2 vé; B. 12 vé; C. 27 vé; D. 29 vé. Câu 10. Một trạm điện thoại trung bình nhận được 900 cuộc gọi trong 1 giờ. Xác suất để trạm nhận được đúng 32 cuộc gọi trong 2 phút là: A. 0, 0659 ; B. 0, 0481 ; C. 0, 0963 ; D. 0, 0624 . Câu 11. Tại bệnh viện A trung bình 3 giờ có 8 ca mổ. Hỏi số ca mổ chắc chắn nhất sẽ xảy ra tại bệnh viện A trong 10 giờ là bao nhiêu ? A. 25 ca; B. 26 ca; C. 27 ca; D. 28 ca. Câu 12. Một bến xe khách trung bình có 70 xe xuất bến trong 1 giờ. Xác suất để trong 5 phút có từ 4 đến 6 xe xuất bến là: A. 0,2133 ; B. 0,2792 ; C. 0, 3209 ; D. 0, 4663 . Câu 13. Cho biến biến ngẫu nhiên X ∈ N (4; 2,25) . Giá trị của xác suất P (X > 5, 5) là: A. 0,1587 ; B. 0, 3413 ; C. 0,1916 ; D. 0,2707 . Câu 14. Thống kê điểm thi X (điểm) môn XSTK của sinh viên tại trường Đại học A cho thấy X là biến ngẫu nhiên với X ∈ N (5,25; 1,25) . Tỉ lệ sinh viên có điểm thi môn XSTK của trường A từ 4 đến 6 điểm là: A. 56,71%; B. 68,72%; C. 64,72%; D. 61,72%. Câu 15. Thời gian X (tháng) từ lúc vay đến lúc trả tiền của 1 khách hàng tại ngân hàng A là biến ngẫu nhiên có phân phối N (18; 16) . Tính tỉ lệ khách hàng trả tiền cho ngân hàng A trong khoảng từ 12 đến 16 tháng ? A. 24,17%; B. 9,63%; C. 25,17%; D. 10,63%. Câu 16. Chiều cao của nam giới đã trưởng thành là biến ngẫu nhiên X (cm) có phân phối N (165; 25) . Tỉ lệ nam giới đã trưởng thành cao từ 1,65m đến 1,75m là: A. 1,6%; B. 42,75%; C. 45,96%; D. 47,73%. Câu 17. Một lô hàng thịt đông lạnh đóng gói nhập khẩu với tỉ lệ bị nhiểm khuẩn là 1,6%. Kiểm tra lần lượt ngẫu nhiên 2000 gói thịt từ lô hàng này. Tính xác suất có đúng 36 gói thịt bị nhiểm khuẩn ? A. 0,1522; B. 0,2522; C. 0,0922; D. 0,0522. Câu 18. Trong một kho lúa giống có tỉ lệ hạt lúa lai tạp là 2%. Tính xác suất sao cho khi chọn lần lượt 1000 hạt lúa giống trong kho thì có từ 17 đến 19 hạt lúa lai tạp ? A. 0,2492; B. 0,3492; C. 0,0942; D. 0,0342. Câu 19. Một khách sạn nhận đặt chỗ của 585 khách hàng cho 500 phòng vào ngày 2/9 vì theo kinh nghiệm của những năm trước cho thấy có 15% khách đặt chỗ nhưng không đến. Biết mỗi khách đặt 1 phòng, tính xác suất có từ 494 đến 499 khách đặt chỗ và đến nhận phòng vào ngày 2/9 ? A. 0,0273; B. 0,1273; C. 0,2273; D. 0,3273. Câu 20. Tỉ lệ thanh niên đã tốt nghiệp THPT của quận A là 75%. Trong đợt tuyển quân đi nghĩa vụ quân sự năm nay, quận A đã gọi ngẫu nhiên 325 thanh niên. Tính xác suất để có từ 80 đến 84 thanh niên bị loại do chưa tốt nghiệp THPT ? A. 13,79%; B. 20,04%; C. 26,32%; D. 28,69%. ……………Hết………….. Trang 7
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Bài giải xác suất thống kê chương 4 - Trần Ngọc Hội
13 p |
7442 |
4405
-
Bài tập trắc nghiệm Toán cao cấp A2
15 p |
1306 |
325
-
Bài tập trắc nghiệm môn Toán cao cấp A2
15 p |
820 |
278
-
Bài tập lớn xác suất thống kê -Trường ĐH Bách khoa Tp HCM
30 p |
925 |
261
-
Một số bài tập toán nâng cao
43 p |
1006 |
260
-
Bài tập trắc nghiệm xác suất thống kê
23 p |
869 |
243
-
Bài tập chương I - Xác suất thống kê
2 p |
750 |
210
-
Lời giải một số bài tập Toán cao cấp 2
49 p |
317 |
104
-
Bài tập trắc nghiệm toán cao cấp
3 p |
406 |
102
-
Ngân hàng câu hỏi Trắc nghiệm Xác suất
15 p |
189 |
47
-
Bài tập ôn thi Xác suất thống kê - ThS. Lê Trường Giang
78 p |
84 |
30
-
Một số bài tập trắc nghiệm xác suất - ThS. Đoàn Vương Nguyên
7 p |
63 |
28
-
Bài tập trắc nghiệm Toán A2 ( dùng cho các lớp hệ cao đẳng)
15 p |
132 |
25
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực cải trị hình học trong hình tọa độ không gian - Mai Thị Mơ
15 p |
35 |
7
-
Bài giảng Trắc nghiệm Giải tích 2
33 p |
19 |
4
-
Đề thi trắc nghiệm môn: Xác suất thống kê - Mã đề thi 1
3 p |
24 |
4
-
Bài giảng Lý thuyết xác suất và thống kê toán: Chương 0 - ThS. Lê Trường Giang
23 p |
12 |
1

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=iopvvmheq8vqbaqql491er5124; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
# Phần mềm Autodesk Inventor
Chia sẻ: Le Duy Tuan | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:219
lượt xem 316
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20101109/thachsanh86/80x100/inventor2008_4955.jpg)
##
Phần mềm Autodesk Inventor
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Tài liệu tham khảo cơ bản về Phần mềm Autodesk Inventor
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Phần mềm Autodesk Inventor
- Giới thiệu Chào mừng các bạn đến với phần mềm Autodesk Inventor®.Trong quyển sách này sẽ cung cấp cho các bạn những kĩ năng cơ bản cần cho việc bắt đầu sử dụng Autodesk Inventor và sữ dụng chúng một cách hiệu quả nhất.Trong những chương sau đây sẽ đưa ra những nét đặc trưng cơ bản nhất của Autodesk Inventor qua các ví dụ và thực hiện từng bước để thực hiện chúng.Các file dữ liệu được dùng trong quá trình đó được cài đặt với phần mền Autodesk Inventor Giới thiệu về phần mềm Autodesk Inventor Autodesk Inventor là phần mền thiết kế Cơ Khí 3D nó gồm các công cụ để thiết kế các vật thể 3D, quản lí các thông tin,cộng tác, và các hổ trợ kĩ thuật.Với phần mến Autodesk Inventor bạn có thể: Tạo các bản vẽ sketch 2D và 3D, vật thể 3D và các bản vẽ sản xuất 2D Tạo các part, những đặc trưng phù hợp và các lắp rắp thứ cấp Tạo các snapshot động học của lắp rắp trong nhiều vị trí khác nhau Thay đổi hay điều chỉnh các góc nhìn cùa lắp ráp bằng cách dùng các yếu tố điều khiển hiển thị Quản lí hàng ngàn part và lắp ráp lớn. Dùng các ứng dụng Third-party, với giao diện chương trình ứng dụng( Application Program Interface-API) Dúng VBA để tiếp cận Autodesk Inventor API.Tạo chương trình để tự động các chức năng sao chép.Trên thanh Menu, chọn Programmer Help ® ® Nhập các file STEP,SAT, AutoCAD , Autodesk Mechanical ® Desktop (DWG) để dùng trong Autodesk Inventor.Xuất các file Autodesk Inventor cho AutoCAD, Mechanical Desktop,và các file dạng IGES và STEP Cộng tác với nhiều người thiết kế trong quá trình tạo mẫu. Kết nối các công cụ Web để tiếp cận các nguồn công nghiệp, các dữ liệu chia sẽ, giao tiếp với các đồng nghiệp khác Dùng hệ thống hỗ trợ thiết kế được tích hợp giúp cho công việc của bạn Bắt đầu Khi bắt đầu với Autodesk Inventor, vào hộp thư thoại Open > Getting Started thể hiện các cửa sổ động từ phần cuối của bạn trong Autodesk Inventor.Bạn có thể dùng cửa sổ này để lựa chọn một đối tượng, hay thêm một đối tượng mới, chình sữa các đối tượng đã có, bắt đầu file mới và mở các file đã tạo trước. Đối tượng Autodesk Inventor dùng các đối tượng để đại diện cho một nhóm logic của một đối tượng hoàn chỉnh. Một đối tượng tổ chức dữ liệu của bạn bằng việc duy trì thông tin nơi các dữ liệu thiết kế được lưu trữ,nơi bạn có thể chỉnh sữa, duy trì các link giữa chúng.Bạn có thể dùng các dối tương này khi làm viêc trong nhóm, làm việc trên nhiều đối tương thiết kế, chia sẽ thư viện giữa một vài các đối tượng thiết kế.Xem “Autodesk Inventor Utilities”, để thêm các thông tin thết lập và dùng các đối tượng Các file dữ liệu cho luyện tập Khi bạn cài đặt phần mền Autodesk Inventor, các file hương dẫn được tạo.Bạn cần tạo các file này,do đó bạn sắp xếp các file dữ liệu được dùng cho các bài tập trong cuốn sách này Tạo các file hướng dẫn
- Trong Autodesk Inventor, trên thanh công cụ Standard,click File > Projects Trong Project Editor, trong Select Project, nhấp đôi và tutorial_file để mở đối tượng này Trong Edit Project, trong Location, đường dẫn đến folder có chứa các file dữ liệu của tutorial, được thể hiện.Đây là folder mà các file của bạn được tạo và chỉnh sữa được lưu trữ khi thưc hiện các bài tập Open File Trong What To Do, nhấp chuột Open Các file dữ liệu chứa phần tutorial_file được liệt kê trong hộp thư thoại Nhấp chuột vào một file để xem trước nó, và nhấp đôi chuột dể mở file trong Autodesk Inventor Các dạng File Một khi bạn khởi tạo một đối tượng, bạn có thể mở các file đã tạo hay các file mới,trong What To Do, nhấp chuột vào New để xem hộp thư thoại New File với dạng của một new part,assembly, presentation file, sheet metal part, weldment, hay drawing. Bạn có thể chọn từ các template với các đơn vị xác định trước( predefine units)
- Các template được lưu trữ trong Autodesk\inventor(version number)\template hay trong English hay Metric Subdirectories.Subdirectories trong Template directory thể hiện như các tab trong hộp thư thoại Open New File. Bạn có thể tạo và save các template dùng trong Template directory Một template có thể chứa các thông tin đúng, như các part và các dữ liệu của đối tượng,và các góc nhìn (drawing view).Bạn có thể thấy các thông tin lưu trữ trong 1 file bằng cách xem các tính chất của nó Xem hộp thư thoại Properties Với file mở,nhấp chuột phải trong browser hay trong cửa sổ hình ảnh và sau đó chọn iProperties từ menu Nhấp chuột vào taps để xem tính chất
- Các lựa chọn ứng dụng Bạn có thể thay đổi các thiết lập sử dụng trong Autodesk Inventor trên hộp thư thoại Appication Options.Trên thanh công cụ Standard, chọn Tool > Application Option và dùng các taps trên hộp thư thoại Options để điều khiển màu và thể hiện trong môi trường làm việc Autodesk Inventor cùa bạn,thiết lập và đặc trưng của các file, các vị trí măc định của file, và nhiều các chức năng cho người dùng khác.
- Các lựa chọn ứng dụng của bạn được lưu trữ cho đến khi bạn thay đổi chúng Các thiết lập tư liệu ( Document Setting) Ngoài các lựa chọn ứng dụng, bạn có thể chọn các thiết lập riêng cho các file. Trên thanh công cụ Standard, chọn Tool > Document Settings để xuất hiện hộp thư thoại Documet Setting.Click vào các tab để xem và chỉ đinh các thiết lập cho các tư lệu khởi tạo, chẳng hạn như thể hiện các active style, đơn vị đo, sketch modeling preference, bill of material, và dung sai mặc định( default tolerance)
- Dạng và tiêu chuẩn (Style và Standard) Bạn chọn một tiêu chuẩn khi cài đặt Autodesk Inventor, nó bao gồm các dạng thiết lập mặc định, nó điều khiển các đề án dùng cho các tư liệu, như balloons, dimension,text,layer,part list, symbol và leader,material,và lighting. Bình thường các dạng măc định đủ cho bạn khi bắt đầu tiếp cận phần mền này, nhưng bạn dùng Styles và Standard Editor để tạo ,chỉnh sửa và loại bỏ các dạng không dùng. Theo mặc định thì các style được tạo và chỉnh sửa chỉ ảnh hưởng tới các tư liệu hiện thời.Bạn có thể chọn các dạng có trong thư viện style, thư viện này có chứa các dạng xác định củ thể thường dùng cho các bản vẽ tiêu chuẩn.Thông thường, thư viện style được quản lí bởi một CAD administrator cho dạng xác định dùng cho tất cả các tư liệu dùng cho các tiêu chuẩn bản vẽ, sẽ không có thay thế gây ra sai bởi các dạng do người dùng chọn và chỉnh sửa Style library làm cho dễ dàng trong việc chia sẽ các dạng quy ước qua các đề án bởi vì chúng chứa các dạng xác định. Một thuận lợi, là chúng có thể dễ dàng cập nhật các dạng cho tất cả các tư liệu như thay đổi kích thước đầu mũi tên một cách đơn giản bằng cách chỉnh sửa và lưu vào master style library. Tất cả các tư liệu dùng tiêu chuẩn từ thư viện và bất kì các dạng thay đổi và mới được thêm vào trong thư viện Xem hộp thư thoại Styles và Standard Edditor template Trong Autodesk Inventor,nhấp chuột chọn File > New và chọn drawing Trên thanh công cụ Standard, click Format > Style Editor
- Trong hộp thư thoại Style và Standard Editor, nhấp chuột Standard trong Style Type browser, sau đó nhấp chuột vào một tiêu chuẩn được liệt kê Nhấp vào General tab để xem các giá trị được điều khiển ở đó, và sau đó nhấp chuột vào Available Style tab để xem các danh sách dạng.Khi bạn nhấp qua danh sách liệt kê dạng, bạn nên chú ý là đa số tên được chọn.Nếu box được xóa,thì style tại đó không còn được chọn nữa cho tư liệu hiện thời Trong thanh bên trái của Style và Standard Editor, nhấp chuột vào Dimension style,và sau đó nhấp chuột váo một trong các dạng Dimension để thể hiện nó bên phải, nhấp chuột qua tab để thấy đơn vị của giá trị thiết lập, các đơn vị thây thế, phong chữ, dung sai và các thiết lập khác.Chọn một dạng kích thước để thấy giá trị thay đổi, hay là dạng bạn cần dùng Trên góc phải phía trên của hộp thư thoại, nhấp chuột vào Filter list và thay đổi dạng filter.Chú ý danh sách các dạng được dùng tới thay đổi như thế nào nếu bạn chon All Style, Local Style (cho tư liệu hiện thời), hay Active Standard Bạn chú ý sự khác biệt trong danh sách bởi vì Local Style có thể có các dạng không dùng bị loại bỏ để tạo kích thước file nhỏ hơn Nhấp chuột vào Done để đóng hộp thư thoại.Bất kì giá trị bạn thay đổi bị loại bỏ Nếu bạn nhấp Save cho thay đổi trước,những thay đổi được lưu cho các tư liệu hiện thời Dùng các phím tắt hiệu quả và thường dùng Autodesk Inventor cung cấp các phím tắt giúp cho bạn có thể thao tác các chức năng một cách nhanh chóng. Nó quan trọng để nhớ một số phím tắt này, nó chỉ thi hành trong môi trường chỉ định Xem các hướng dẫn về các phím tắt
- Mở Autodesk Inventor Trên thanh menu Standard, nhấp Tools > Customize > Commands tab.Cho mỗi loại có một danh sách các tên lệnh và các phím kết nối nếu nó hiện hữu Nhấp chuột qua vài loại để thấy các lệnh liên kết Sau đây là danh sách liệt kê vài phím tắt thường dùng nhất. Xem model Dùng các công cụ nhìn (view) trên thanh công cụ Standard và trên menu khi nhấp chuột phải trong cửa sổ hiển thị bản vẽ để xem xét các góc nhìn khác nhau. Chọn một trong các công cụ quan sát trên thanh công cụ Standard để xem các góc nhìn được chỉ định Nhấp chuột phải trên cửa sổ hiện thị, và sau đó chọn Isometric View từ menu Nhấp chuột phải trên cửa sổ hiển thị, sau đó chọn Previous View từ menu.Hướng nhìn thay đổi trở lại như lúc trước(trước bước 2) Nhấn FS để trở lại góc nhìn cuối. Quay các góc nhìn trong 3D dùng công cụ Rotate trong thanh công cụ Standard để quay góc nhìn xung quanh các trục tọa độ.Khi Rotate được thi hành, nhấp SPACEPAR để dùng công cụ Common View, một “glass box” với các hướ nhìn trên các mặt và các góc Zoom Tool Zoom tool có trên thanh công cụ Standard Zoom Dùng nút zoom trên thanh công cụ tiêu chuẩn để phóng to hay thu nhỏ trong cửa sổ hiển thị.Nhấp nút, sau đó trong cửa sổ hiển thị nhấn con trỏ, khi bạn di chuyển nó để phóng lớn hay thu nhỏ.Bạn có thể dùng zoom tool khi các công cụ khác đang hoạt động
- Zoom all Dùng nút Zoom All trên thanh công cụ Standard để thay đổi kích thước hình ảnh của part hay assembly để toàn bộ các phần của part hay assemblly đều được thể hiện trên màn hình hiển thị. Bạn có thể dùng thanh công cụ này khi vật thể lắp đầy màn hình hiển thị để chúng ta có xem toàn bộ vật thể trong màn hình hiển thị như hình dưới đây Zoom window Dùng nút Zoom Window trên thanh công cụ Standard để xác định khu vực của part, assembly hay bản vẽ được phóng to toàn bộ màn hình hiển thị Zoom Selected Dùng nút Zoom Select trên thanh công cụ Standard để zoom góc, khu vực, các yếu tố khác được chọn lựa đến kích thước của màn hình hiển thị Pan Dùng nút Pan trên thanh công cụ Standard để dịch chuyển gốc nhìn trong cửa sổ hiển thị ở bất kì hướng nào trong mặt phẳng màn hình hiển thị.Bạn có thể dùng công cụ này khi công cụ khác đang được thực hiện
- Look At Dùng nút Look At trên thanh công cụ Standard để phóng to hay quay góc nhìn trong màn hình hiển thị.Bạn có thể định các yếu tố măt phẳng được chọn song song với màn hình hay vị trí cạnh được chọn hay các đường ngang trong màn hình Rotate Dùng công cụ 3D Rotate trên thanh công cụ Standard để : Quay một part hay assembly trong màn hình hiển thị Thể hiện theo standard, isometric, và các mặt đơn của một part hay assembly Xác định góc nhìn theo isometric Shaded, Hidden Edge và Wireframe Display Dùng một trong các công cụ Change Display để chọn một trong 3 cách để thể hiện vật thể trên màn hình: Shade,Hidden Edge, và Wireframe. Các dạng thể hiện có thể dùng cho part và Assembly
- thể Ground Shadow Display Dùng công cụ Ground Shadow để thể hiện bóng trên nền bên dưới của vật Orthographic và Perspective Camera Views Công cụ Camera View có 2 dạng: Orthographic Camera và Perspective Camera Trong dạng Perspective Camera, các part hay assembly được thể hiện trong 3 điểm tham khảo,một hiệu ứng hình ảnh nơi các đường thẳng song song hội tụ vể một điểm. Đây là hình ảnh thực của vật thể qua cảm nhận thị giác của con người hay bằng một camera Bảng liệt kê sau đây thể hiện đặc tính và cách điều chỉnh của mỗi dạng camera Xuất và Nhập dữ liệu Chúng ta có thể nhập các dạng file SAT,STEP,IGES và AutoCAD và Autodesk
- Mechanical Desktop(DWG) dùng trong Autodesk Inventor.bạn có thể lưu các part hay assembly trong Autodesk Inventor ở các dạng file khác nhau. Bạn có thể lưu Autodesk Inventor drawing ở dang file như DXF hay Autodesk drawing (DWG) Các lựu chọn cho mở và lưu các file AutoCAD trong Autodesk Inventor: Lựu chọn các Layer Lựu chọn cửa sổ của các vật thể Lưu file ở dạng DWG Hỗ trợ cho các file DFX Tạo các file AutoCAD Mechanical, Nếu AutoCAD Mechanical được cài đặt Chú ý rằng các file Mechanical Desktop có thể kết nối tới các assembly trong Autodesk Inventor không nhập vào AutoCAD File Bạn có thể mở các file AutoCAD (DWG hay DXF) cho phiện bản 12.Khi bạn mở các file AutoCAD trong Autodesk Inventor, Bạn có thể chỉ định các dư liệu chuyển đổi. Bạn có thế chọn: Model space,một layput đơn trong khổ giấy, hay các 3D solid Một hay nhiều layer Bạn cũng có thể đặt các dữ liệu chuyển đổi Trên sketch trong một drawing mới hay đã có Như một title block trong một bản vẽ(drawing) mới Các symbol sketch trong một drawing mới Trên một sketch trong một part mới hay đã có Nếu bạn chuyển các solid 3D, mỗi solid là một file part chứa một ASM solid body.Block được chyển đổi như symbol sketch Khi bạn nhập các file drawing AutoCAD (DWG) vào một part sketch, một drawing, một lớp drawing sketch, Chuyển đổi sẽ lấy các thực thể từ mặt phẳng XY của vật thể và đặt nó vào sketch.Trong một bản vẽ, một số yếu tố như các đường spline, sẽ không được chuyển đổi Khi bạn xuất các bản vẽ từ Autodesk Inventor sang Autodesk, chuyển đổi tạo bản vẽ AutoCAD có thể chỉnh sữa được, và đặt toàn bộ dữ liệu trên khung giấy hay không gian vật thể trong các file DWG.Nếu các bản vẽ Autodesk Inventor có nhiều tờ thì mỗi tờ sẽ được lưu vào một file DWG riêng biệt. Các yếu tố được xuất thành các yếu tố trong AutoCAD, bao gồm cả kích thước AutoCAD Mechanical Desktop File Autodeck Inventor có thể chuyển chuyển đổi các file part và assembly vì vậy khuynh hướng thiết kế được duy trì. Bạn có thể nhập các file Mechanical Desktop như là một ASM biến trạng hoàn toàn khi Mechanical Desktop được cài đặt và chạy trên hệ thống của bạn.Sử dụng DWG/DXF File Wizard, bạn có hể nhập các dữ liệu của Mechanical Desktop, bao gồm part, assembly, và drawing.Dữ liệu được liên kết tới Autodesk Inventor Nét đăc trưng được hộ trợ trong Autodesk Inventor được chuyển đổi.Những đặc trưng không được hổ trợ thì không được chuyển đổi.Nếu Autodesk Inventor không thể chuyển đổi một đặt trưng nào đó thì nó sẽ bỏ qua các đặc trưng này, cho một ghi chú trong browser, khi chuyển đổi hoàn toàn SAT File
- Là những file chứa các solid không có thông số , nó có thể là Boolean solid hay các solid có mối quan hệ giữa các thông số bị loại bỏ.Bạn có thể dùng một file SAT trong một assembly và thêm các đặc trưng tham số vào các solid cơ bản Khi bạn nhập các file SAT có chứa body đơn, nó tạo các file Autodesk Inventor với một part đơn.Nếu nó chứa nhiều body,nó tạo ra file assembly với nhiều part.Các dữ liệu về bề măt cũng được hỗ trợ STEP File Là dạng chung phát triển bao quát vài giới hạn của chuyển đổi dữ liệu tiêu chuẩn. Nỗ lực phát triễn part theo tiêu chuẩn tao sinh ra kết quả tạo ra có dạng cho từng nơi khác nhau như IGES (US),VDAFS(Germany),hay IDF( cho các board mạch).Các tiêu chuẩn đó không có sự phát triển trong hệ thống CAD.Chuyển đổi file STEP cho Autodesk Inventor được thiết kế cho việc giao tiếp hiệu quả và chuyển dổi đáng tin cậy với các hệ thống CAD khác. Khi bạn nhập các file STEP, chỉ cho 3D solid,part,surface, và dữ liệu lắp ráp được chuyển đổi.Các drafting, text,và wireframe không có trong quá trình chuyển đổi trong file STEP.Nếu một file STEP chứa một part, nó tạo ra một file part trong Autodesk Inventor.Nếu nó chứa các dữ liệu lắp ráp, nó sẽ tạo ra nột assembly chứa nhiều part IGES File Các file IGES là một tiêu chuẩn trong United States.Nhiều phần mền NC/CAM đòi hỏi các file dạng IGES.Autodesk Inventor xuất nhập các file IGES bao gồm các dữ liệu wireframe Nghiên cứu Autodesk Inventor Bạn có thể chọn cho bạn cách học mà bạn thích thú với nó.Bằng cách dùng các thành phần của hệ thống hổ trợ thiết kế ( Design Support System), bạn có thể lấy các giúp đỡ của nhiệm vụ hiện thời, theo một workflow của một tutorial, học các kĩ năng mới từ Skill Builder, hay vào phần Help topics.Bạn có thể thu nhận được kiến thước về 3D khi bạn chuyển từ 2D và xem chỉ dẫn minh hoại bằng hình động Sử dụng hệ thống hổ trợ thiết kế (Design Support System) Hệ thống hổ trợ thiết kế trong Autodesk Inventor tích hợp nhiều công cụ phần mền, kiến thức, nghiên cứu có tính tương tác cho việc hổ trợ các nhiệm vụ đặc biệt làm tăng hiệu quả công việc của bạn.DSS hoàn chỉnh gồm: Printed Getting Started manual Online Help Help cho người dùng AutoCAD Module và setups checklists Tutorial Show me animations What’s New in Autodesk Inventor Feedbacks Links Skill Builder ® Notes about Autodesk Vault Autodesk Inventor Launchpad Nhấp chuột vào Help để vào phần nghiên cứu và bắt đầu( learning and getting started) với Autodesk Inventor
- Setups Checklist cung cấp thông tin về việc thiết lập Autodesk Inventor trước khi bạn bắt đầu công việc Chú ý Autodesk Vault liên kết tới trang web cho Autodesk Vault với một khái quát của sản phẩm và một thể hiện mà có thể thấy Help Nhấp chuột vào Help > Help topics đễ dễ dàng tiếp cận tới Help topics, Skill Builders,Tutorial, và Show me animation…
- Khi dùng Autodesk Inventor, nhấp chuột vào nút Help trên hộp thư thoại đễ tự động lấy một topic tham khảo, diễn tả các lựa chọn cho hộp thư thoại Help cho AutoCAD User Trong Autodesk Inventor nhấp chuột vào trong check user transitioning from AutoCAD trong phần Help cho Autodesk user mở 3D Design Launchpad.Thông tin dễ dàng cho chuyển đổi từ 2D qua 3D giải thích sự khác biệt giữa thiết kế trong 2D và 3D cho các lệnh AutoCAD, từ diển hình ảnh 3D, và một workflow để giải thích mọi điều từ sketch tới trình bày
- Tutorial và Show me Animation Online Tutorial là các bài giảng trình bày từng bước qua hình ảnh, nó cho chúng ta thấy làm thế nào để tạo và thiết lập các thiết kế của mình Show Me Animation là những đoạn video trình bày từng bước diễn tả làm thế nào để hoàn thành một chức năng.Bạn có thể vào Show me animation từ thanh công cụ Standard, trang chủ phần Help, và các help topic riêng Bạn vào Help > Tutorials, thì màn hình Tutorial thể hiện các topic mà bạn có thể học theo
- Advanced Productivity Topic Khi bạn thu nhận những trải nghiệm sử dụng phần mền Autodesk Inventor, bạn có thể thử các topic.Trên thanh công cụ Standard, nhấp chuột vào Help.Trên trang chủ Help, nhấp chuột vào Advanced Productivity.Nhấp một topic thì sẽ thấy một ví dụ.Những thủ tục này được đạc tính bằng các ví dụ được trình bày rõ ràng và thường dùng các công cụ từ nhiều môi trường để hoàn thành các nhiệm vụ Feedback Links Hai link cung cấp giao tiếp trưc tiếp tới đội phát triển DSS (DSS development team) Nhấp chuột vào Comment Link trên trang Help topic để có địa chi tới các topic chỉ định, cung cấp Feedback tông quát vể DSS, và nhập các tông tin bạn cần từ Autodesk Inventor DSS
- Trên trang chủ Help, nhấp vào We’re Listening phía trên của trang để tới trang Web, nó cung cấp nhưng thông tin mà bạn cần.Nhiền topic mới được post lên thường xuyên, vì vậy nên vào link thường xuyên hơn Skill Builder Autodesk Inventor DSS cung cấp các bài học mở rộng thông qua Module Skill Builder.Ở dạng PDF trên web.Skill Builder được post thông qua những yêu cầu của người dùng phần mền. Xem phần Skill Builder, sử dụng hộp thư thoại Skill Builder được trình bày một số
- lần sau khi bạn cài đặt sản phẩm,hay nhấp vào Skill builder trên menu chuột phải trong bất kì Help topic nào.Khi trang web Skill Builder được thể hiện, bạn có thể nhấp chon một Skill Builder bạn cần. VẼ PHÁC THẢO ( SKETCH) Mục đích của chương này là giới thiệu cho chúng ta các lệnh vẽ phác thảo trong môi trường Sketch
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Luận văn tốt nghiệp: Tự động hóa trong công nghiệp và lập trình điều khiển trtên bộ PLC - Lập trình thang máy
93 p |
1287 |
693
-
Đồ án tốt nghiệp "Hướng dẫn Altium Designer"
0 p |
2361 |
658
-
Đề tài “Ứng dụng phần mềm Matlab-Simulink mô phỏng hệ thống phanh ABS trên xe du lịch”
104 p |
666 |
355
-
Bài báo cáo đồ án tốt nghiệp: Thiết kế Phân xưởng Reforming Xúc tác với năng suất 820000 tấn/năm và mô phỏng phân xưởng phân tách sản phẩm bằng phần mềm ProII
40 p |
517 |
204
-
Đồ án tốt nghiệp - Tổng quan về mạng cảm nhận không dây sử dụng CC1010
59 p |
304 |
168
-
Đề tài : MODULE ETHERNET TRÊN VI ĐIỀU KHIỂN PIC18F67J60 VÀ ỨNG DỤNG TRONG ĐO LƯỜNG, ĐIỀU KHIỂN ( PHẦN MỀM TRÊN MPLAB )
65 p |
360 |
164
-
Đề tài " Mô phỏng phần cơ khí của máy cán tole 5 sóng vuông "
84 p |
554 |
150
-
Đồ án tốt nghiệp Mô phỏng động học cơ cấu phân phối khí động cơ IFA trên Catia
81 p |
346 |
106
-
Luận văn Xây dựng hệ thống điều khiển đo và giám sát nhiệt độ dựa trên mô phỏng ứng dụng của phần mềm Win CC
47 p |
153 |
82
-
Luận văn: TỰ ĐỘNG HOÁ QUÁ TRÌNH ĐO VÀ ĐÁNH GIÁ SAI SỐ CHẾ TẠO CÁC THÔNG SỐ ĂN KHỚP CỦA BÁNH RĂNG TRỤ TRÊN MÁY ĐO TOẠ ĐỘ 3 CHIỀU CMM 544 MITUTOYO
142 p |
169 |
74
-
Đồ án: Công nghệ CAD/CAM/CNC
58 p |
221 |
72
-
Đề tài: PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ ĐA AGENT THEO PHƯƠNG PHÁP MaSE VÀ AgentTool
34 p |
165 |
57
-
Luận văn tốt nghiệp: Nghiên cứu phần mềm S7-200 PC Access
92 p |
116 |
51
-
Đề tài: Kết cấu khung gầm ô tô 2
40 p |
127 |
45
-
Luận văn nghiên cứu thiết kế, chế tạo hệ thống tự động hóa nhận dạng và phân loại sản phẩm công nghiệp
224 p |
100 |
44
-
Đồ án tốt nghiệp: Ứng dụng phần mềm GUIDE trong Matlab để thiết kế động cơ không đồng bộ Rotor lồng sóc
95 p |
87 |
29
-
Đề tài: Thiết kế các trạm của băng truyền cho các nhà máy
75 p |
32 |
19

Set-Cookie: TLDEVNamespace=l9rl8coc498lip6lp1207g0q34; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
Giới thiệu Trường và lãnh đạo Trường (Mầm non Thụy An) 10:17 | 21/06/10
tập huấn công tác kế toán
Hôm nay ngày 15 tháng 10 năm 2011 về dự có 14 ĐC hiệu trưởng
tải về tại đây
Trường Mầm non Thụy An.
Địa chỉ: Xã Thụy An - Thái Thụy - Thái Bình.
Cảm ơn bạn đã đóng góp ý kiến!
© Bản quyền thuộc Phòng Giáo dục - Đào tạo Thái Thụy.
Xem tốt nhất ở độ phân giải 1024 x 768 pixel với trình duyệt IE7+, Firefox 2+, Google Chrome
Phát triển bởi DONGPHUONG JSC

Set-Cookie: COOKIE_SUPPORT=true; Expires=Fri, 21-Sep-2018 01:41:41 GMT; Path=/

Liferay-Portal: Liferay Portal Standard Edition 5.2.3 (Augustine / Build 5203 / May 20, 2009)

X-Powered-By: Servlet 2.5; JBoss-5.0/JBossWeb-2.1


markdown:
Tuy mốt da nâu và ngăm đen đang được khá nhiều người lựa chọn tuy nhiên với quan niệm truyền thống của người Châu Á thì làn da trắng hồng, mịn màng vẫn là sự lựa chọn hoàn hảo nhất.
Bạn có thể tìm đến với các spa để được tắm trắng toàn thân tuy nhiên không phải ai cũng có đủ thời gian và tiền bạc để đầu tư cho việc làm đẹp của mình.
Có nhiều cách
[ đơn giản hơn giúp chị em có làn da láng mịn bằng những nguyên liệu tự nhiên, vừa an toàn, tiết kiệm chi phí mà hiệu quả cũng không thua kém gì các loại mỹ phẩm đắt tiền. Tuy mất nhiều thời gian hơn nhưng ưu điểm an toàn tuyệt đối là điều chị em nên lưu tâm. tam trang](http://giam-can-hieu-qua.com/10-cach-tam-trang-tuyet-voi-tai-nha-ban-nen-biet/) **1. Tắm trắng bằng đu đủ, mật ong**
Đu đủ chứa rất nhiều vitamin C và E giúp làm chậm quá trình lão hóa tự nhiên của da. Trong đu đủ có loại enzime là papain được coi như một chất tẩy trắng cực mạnh. Không chỉ làm trắng da toàn thân, bạn có thể áp dụng hỗn hợp này cho việc làm đẹp da mặt.
[ đơn giản với đu đủ Cách làm trắng da](http://giam-can-hieu-qua.com/cach-lam-trang-da-khong-can-my-pham/) **Nguyên liệu:**
1 quả đu đủ chín (số lượng tùy vào độ rộng trên da mà bạn muốn áp dụng)
4 thìa cà phê mật ong
**Cách làm:** Đu đủ chín bỏ vỏ, bỏ hạt, tán nhuyễn. Trộn đều với mật ong. Sau khi tắm thoa đều hỗn hợp lên da toàn thân, massage trong vòng 15-20 phút rồi tắm lại với nước ấm. Thực hiện 1-2 lần/tuần vào các buổi tối. **2. Tắm trắng bằng cà phê, dầu dừa**
Cà phê rất giàu chất chống oxy hóa, nhẹ nhàng tẩy sạch tế bào chết và bụi bẩn trong lỗ chân lông. Các loại vitamin giàu có trong dầu dừa thực sự là một nguồn dưỡng chất quý giá cho bất kỳ làn da nào.
Phụ nữ phương Tây thích cách kết hợp của cà phê xay và dầu dừa vì nó làm hạn chế sự xuất hiện của các đốm sắc tố nâu đen: nám, tàn nhang… và làm da mịn màng, tinh khiết. Làn da phụ nữ phương Tây tuy trắng nhưng rất dễ xuất hiện tàn nhang, vì thế mà họ chọn cà phê, dầu dừa như một dạng mỹ phẩm làm đẹp thường xuyên.
*Cà phê, dầu dừa cho làn da săn mịn* **Nguyên liệu:**
1 bát con cà phê xay
2 thìa cà phê dầu dừa
**Cách làm:** Trộn đều nguyên liệu, sau khi tắm hãy thoa lên toàn bộ cơ thể, massage nhẹ nhàng trong 10 phút rồi tắm sạch với nước ấm. Thực hiện 1-2 lần/tuần để da luôn mềm mịn.
**3. Tắm trắng bằng mật ong, bột yến mạch** *Bột yến mạch giúp tái tạo tế bào da nhanh chóng*
Bột yến mạch có tác dụng tương tự như cám gạo. Không chỉ làm trắng da, ngăn ngừa các loại mụn mà nó còn điều tiết lượng dầu nhờn trên bề mặt da. Vì thế chị em nào bị nổi mụn ở lưng thì bột yến mạch và mật ong là một lựa chọn tuyệt vời.
**Nguyên liệu:**
1 bát con bột yến mạch
4 thìa cà phê mật ong
1 thìa cà phê nước chanh tươi
**Cách làm:** Trộn tất cả các nguyên liệu cho thật đều, mịn và quánh lại. Sau khi tắm, bạn hãy thoa lên toàn bộ cơ thể. Những vùng da dễ bắt nắng như cổ, cánh tay, chân thì đắp dày hơn. Sau 20 phút tắm lại bằng nước ấm. **4. Tắm trắng da bằng bột ngọc trai, cám gạo**
Bột ngọc trai xưa kia vẫn được coi là phương thuốc quý giúp các bậc vua chúa dưỡng da. Tuy nhiên bây giờ chị em có thể mua phổ biến tại các cửa hàng mỹ phẩm. Tất nhiên phải là bột ngọc trai nguyên chất, tự nhiên, khi kết hợp với cám gạo, quá trình làm trắng sẽ diễn ra mạnh và nhanh gấp đôi.
*Bột ngọc trai nguyên chất giúp tẩy trắng da tự nhiên* **Nguyên liệu:**
1 bát con cám gạo
4 thìa cà phê bột ngọc trai
4 thìa cà phê dầu oliu
**Cách làm:** Trộn đều nguyên liệu, bạn có thể thêm 1 vài thìa nước lọc cho hỗn hợp sánh hơn sẽ dễ dàng bôi lên cơ thể. Massage nhẹ nhàng trong vòng 20 phút rồi tắm sạch với nước ấm. Thực hiện 1-2 lần/tuần để da trắng mịn. **5. Tắm trắng bằng xoài, đường, chanh**
Đường vốn là nguyên liệu tẩy da chết thường xuyên của phụ nữ châu Âu. Khái niệm tẩy da chết còn ít được chị em phụ nữ Việt Nam để ý đến nhưng thực sự đó là một công đoạn quan trọng trong việc làm đẹp da.
Đường sẽ lấy đi chất bẩn, tế bào chết trong các lỗ chân lông và làm da sáng, sạch sẽ. Kết hợp với xoài và chanh, tính axit nhẹ sẽ làm da sáng dần lên sau 3-4 lần sử dụng. Đặc biệt hỗn hợp xoài-đường-chanh cung cấp lượng vitamin C và khoáng chất phong phú giúp da tươi trẻ lâu dài.
*Xoài và chanh chứa rất nhiều vitamin C giúp ngăn ngừa quá trình lão hóa và * **cham soc da** **Nguyên liệu: **
2 quả xoài chín
2 thìa cà phê đường
1 quả chanh
**Cách làm:** Xoài bỏ vỏ, bỏ hạt, nghiền nhuyễn trộn với đường. Chanh xắt thành miếng, xay cả vỏ và hạt, trong vỏ chanh cũng chứa nhiều vitamin và tinh dầu làm da mịn màng hơn. Trộn đều các nguyên liệu rồi thoa lên cơ thể trong vòng 20 phút, tắm lại bằng nước ấm. **6. Tắm trắng bằng cám gạo, mật ong, dầu oliu**
Cám gạo từ xa xưa đã được coi như phương thuốc bí truyền để các cung tần mỹ nữ dưỡng da toàn thân. Trong cám gạo chứa nhiều vitamin A,B,E và khoáng chất giúp da sáng mịn. Phụ nữ châu Á thường lấy nước vo gạo rửa mặt hằng ngày cũng là một cách làm đẹp da rẻ tiền mà hiệu quả. Đặc biệt cám gạo chứa phần lớn vitamin B1 giúp tái tạo tế bào mới, da sẽ luôn láng mượt.
Bạn chỉ nên
**tắm trắng** bằng cám gạo 1 lần/tuần để tránh việc da bị bào mòn, mất cân bằng và nổi mụn. Cám gạo kết hợp với mật ong sẽ có tính sát khuẩn mạnh, chống lại các vi khuẩn gây mụn đồng thời dầu oliu nhẹ nhàng loại bỏ tạp chất trong lỗ chân lông để da hấp thu dưỡng chất nhiều hơn. **Nguyên liệu:**
1 bát con cám gạo
4 thìa cà phê mật ong
1 thìa cà phê dầu oliu.
**Cách làm:** Trộn tất cả các thành phần với nhau cho hỗn hợp sánh mịn. Tắm sạch rồi đắp hỗn hợp lên toàn thân trong 15-20 phút. Sau đó tắm lại với nước ấm. Thực hiện 1-2 lần/ tuần. **7. Tắm trắng bằng quả mơ, đường nâu**
Quả mơ thường được chị em mua về ngâm thành thức uống giải nhiệt. Mơ có tính mát, chứa nhiều vitamin C và tính axit sẽ giúp tẩy sáng da hiệu quả. Đường nâu không những làm sạch da, tẩy tế bào chết mà nó còn làm săn những vùng da bị nhão, chảy xệ.
*Mơ chứa chất tẩy trắng nhẹ nhàng làm sáng và săn da* **Nguyên liệu:**
400g mơ chín
1/2 bát con đường nâu
**Cách làm:** Mơ tách hạt, xay nhuyễn rồi trộn với đường nâu. Sau khi tắm hãy thoa đều hỗn hợp lên toàn thân, thư giãn trong 15 phút rồi tắm lại với nước ấm. Hỗn hợp này có tính tẩy sáng mạnh, diệt khuẩn mạnh, bạn chỉ nên dùng 1 lần/ tuần để tránh da bị mất đi những vi khuẩn có lợi sẽ sinh mụn. **8. Tắm trắng bằng dưa chuột, chanh, dầu oliu**
Dưa chuột vừa làm sáng da vừa hút sạch chất bã nhờn trên bề mặt, giúp se khít lỗ chân lông và làm da săn mịn. Tinh chất axit trong chanh sẽ tẩy trắng da hiệu quả. Dầu oliu nhẹ nhàng lấy đi bụi bẩn và cung cấp lượng vitamin E dưỡng da hồng hào, khỏe mạnh.
*Dưa chuột luôn là thành phần quen thuộc trong các loại mặt nạ làm trắng da* **Nguyên liệu:**
3 quả dưa chuột
3 thìa cà phê dầu oliu
1 quả chanh
**Cách làm:** Dưa chuột thái miếng, xay nhuyễn. Chanh vắt lấy nước. Trộn đều các nguyên liệu, sau khi tắm hãy thoa lên toàn thân để trong 20 phút rồi tắm sạch với nước ấm. Thực hiện 2 lần/ tuần chắc chắn bạn sẽ có làn da sáng mịn. **9. Tắm trắng bằng bơ, đường nâu, dầu oliu**
Bơ cung cấp một lượng lớn vitamin E, C. Tuy không làm trắng da hiệu quả như các loại mặt nạ toàn thân khác nhưng sự kết hợp của bơ, đường nâu và dầu oliu được rất nhiều chị em yêu thích vì độ săn chắc, láng mịn mà nó đem lại cho da.
*Bơ chứa nhiều vitamin E giúp da căng mịn* **Nguyên liệu:**
1 -2 quả bơ chín
2 thìa cà phê dầu oliu
4 thìa đường nâu
**Cách làm:** Bơ xay hoặc nghiền nhuyễn trộn với dầu oliu và đường nâu. Sau khi tắm hãy đắp lên toàn thân trong 20 phút rồi tắm sạch lại với nước ấm. Thực hiện 2 lần/ tuần để chống lão hóa và giúp da căng mịn. **10. Tắm trắng bằng cam, muối biển**
Muối biển có tác dụng làm sạch da tương tự như đường. Khi kết hợp với cam, chúng sẽ trở thành một loại mặt nạ tẩy tế bào chết toàn thân cực kỳ hữu hiệu. Vitamin C và tính axit từ cam sẽ làm trắng da nhẹ nhàng. Bạn có thể thay thế cam bằng dứa cũng cho tác dụng tương tự.
**Nguyên liệu:**
1 quả cam
1 bát con muối biển
**Cách làm:** Cam xắt miếng, xay cả vỏ rồi trộn đều với muối biển. Vỏ cam cũng có tác dụng trị mụn, làm mịn da hữu hiệu. Sau khi tắm, thoa đều hỗn hợp và massage trong vòng 15 phút, chắc chắn bạn sẽ sở hữu làn da tươi trẻ, mịn màng đến không ngờ. **Lưu ý:**
Mặt nạ trắng da toàn thân nên được thực hiện vào buổi tối, tránh ánh nắng mặt trời, bên cạnh đó, sau khi dưỡng da toàn thân cũng cần hạn chế ra nắng vì lúc này da có thể bị sạm đen và bắt nắng nhiều hơn.
Nguồn:
**http://giam-can-hieu-qua.com/10-cach-tam-trang-tuyet-voi-tai-nha-ban-nen-biet/**

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Accept-Ranges: bytes


markdown:
# Thùng rác inox bán nguyệt A55
[Thùng rác inox](http://thungracnhapkhau.net/thung-rac-inox)Từ khóa: [Thùng rác inox bán nguyệt A55](http://thungracnhapkhau.net/tu-khoa/thung-rac-inox-ban-nguyet-a55/) **Thùng rác inox bán nguyệt A55**
– Xuất xứ: Hàng nhập khẩu
– Bảo hành: 12 tháng
– Chất liệu: Inox 304
– Màu sắc: Màu trắng
-
Mr. Minh
[0988 899 620](telto:0988 899 620)
-
Mr Hưng
[0903 212 118](telto:0903 212 118) **Thùng rác inox bán nguyệt A55**
– Xuất xứ: Hàng nhập khẩu
– Bảo hành: 12 tháng
– Chất liệu: Inox 304
– Màu sắc: Màu trắng
– Kích thước: (L)400mm x (W)200mm x (H)630mm
–
**Thùng rác** bằng chất liệu inox 304 không gỉ được dập lỗ cách điệu.
– Không bị cong vênh, biến dạng tự nhiên trong quá trình sử dụng.
– Cửa bỏ rác phía trước thuận tiện cho việc xả rác.
– Có khay gạt tàn thuốc phía trên nắp.
– Thùng đựng rác inox bên trong làm bằng tôn hoa
– Kiểu dáng đẹp, hiện đại, an toàn vệ sinh.
– Vị trí đặt: Thùng rác bán nguyệt A55 thường được bố trí nơi công cộng, trường học, bệnh viện, doanh trại, nhà máy và hộ gia đình… với tính năng bền, an toàn, vệ sinh.
Sản phẩm inox có hình bán nguyệt được biết đến với hình ảnh cao cấp. Khách hàng có thể mua sản phẩm này tại Hà Nội khi tìm đến công ty GEV. Kiểu dáng thiết kế thon gọn, tiết kiệm được không gian là sản phẩm bạn nên chọn mua và sử .
Tất cả các sản phẩm thùng rác của GEV đều đạt tiêu chuẩn , chất lượng tốt bền .

Link: <http://thungracnhapkhau.net/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <http://thungracnhapkhau.net/?p=268>; rel=shortlink


markdown:
1. Objectives: By the end of the lesson Ss will be able to know how to protect the environment and save natural resources and to understand the structure Adjective + to inf./ a noun clause
2. Language Contents:
Vocabulary: - (N) : fertilizer, vegetable matter, representative, resource
- (V) : reduce, recycle, overpackage
Grammar: - Adjective + to inf. / a clause
3. Techniques: Q & A, completing,
4. Teaching aids: Sub board , Ps
5. Procedures
Week : 21 UNIT 10 : RECYCLING Writing’s date: 28/ 1/ 2007 Period: 61 Lesson 1 : Getting Started- Listen And Read - Language Focus 3 (pp:89-90) Objectives: By the end of the lesson Ss will be able to know how to protect the environment and save natural resources and to understand the structure Adjective + to inf./ a noun clause 2. Language Contents: Vocabulary: - (N) : fertilizer, vegetable matter, representative, resource - (V) : reduce, recycle, overpackage Grammar: - Adjective + to inf. / a clause 3. Techniques: Q & A, completing, 4. Teaching aids: Sub board , Ps 5. Procedures STAGES TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES 1- Getting Started Chatting: - ? What do you think about our environment nowadays? - T : Our environment is too polluted because of garbage we produce, smoke from cars, and waste from factories In order to keep our environment we should minimize garbage, smoke, waste. But how should we do to minimize them? ( Ss can say un Viet Namese) - Give the model : . We should use cloth bags instead of plastic bags .We should reuse plastic bags -Ask Ss to read Getting Started in the book to get more information - Nowadays our environment is dirty, polluted. - Listen to the T and answer the Qs + We should use tree leaves to wrap things. + We should reuse used papers to make toys. + We should use garbage to make fertilizer. + We should use vegetable matter to make animal food. 2- Presentation 1 3- Practice 1 - An organization can help us to know how to minimize garbage, it’s Friends of the Earth. Today we are going to read the dialogue about how to protect the environment - Teach vocab + representative (n) : [T] + resource (n) : something nature gives us, such as : oil, gold coal, water . + reduce (v) [T] + recycle (v) [e.g. : We collect waste paper so as to recycle .] + overpackage (v) [ objects] + plastic (n/adj) [objectives - Practice reading new words - Comprehension check - Complete the following sentences by using new words: 1. Forest is one of important ______ because it protect us from floods or typhoons. 2. We should collect used paper, cans, plastic bottles. In order to ______. 3. We should _______ food before putting it into the refrigerator. 4. Last year he ____ his weight from 76 to 65 by walking 5km a day. 5. We can recycle things made of ______. -Feedback - Ask Ss to practice reading the dialogue - Ask Ss to answer the Qs in the book - Feedback - Listen to the T - Take notes - Reading new words - (PW) –Share the As with next pairs resources recycle overpackage reduced plastic - Practice reading the dialogue (PW) - Answer the Qs and share the As with next pairs (PW) a. Reduce means not buying products which are overpacked. b. We can reuse things like envelopes, glass, plastic bottles and bags. c. Recycle means not just throwing away but trying and finding another use for them. d. We can contact an organization like Friends of the earth, go to our local library, or ask our family and friends so as to look for information on recycling things e. Because plastic bags can stay very long and can not be self – destroyed. 4- Presentation 2 5- Practice 2 - Stick flashcards with adjectives and to infinitives on the board. ? Which action is easy? To study English or to feed chickens? - Ask Ss to match one in A with one in B A B easy to go camping necessary to ride a bicycle too fast dangerous to feed chickens interesting to study English difficult to make a birthday cake - Use the first pair to introduce the structure à It’s easy to feed chickens. - Ask Ss to say another sentences - Ask Ss to give the structure It’s + adj. + to inf. ( T should explain unreal subject and real one in this structure to Ss ) - Introduce another structure with adj. S + Adj + a clause E.g. I’m afraid that you can’t answer this question - Ask Ss to do Ex3 in Language Focus - Feedback – 4 pairs read dialogues aloud - Read flashcards and match them easy to feed chickens necessary to study English dangerous to ride a bicycle too fast interesting to go camping difficult to make a birthday cake - Listen to the T + It’s necessary to study English. + It’s dangerous to ride a bicycle too fast. . - Give the structure and take notes - Do Ex3 (PW) 6- Homework - Answer the Qs by using the structure 1. What do you think about reading books? 2. ________________ revising vocabulary ? 3._________________playing with matches? Week : 21 UNIT10 : RECYCLING Writing’s date: 24/ 1/ 20071 Period: 62 Lesson 2 : Speak (pp:90-91) 1. Objectives: By the end of the lesson Ss will be able to discuss on the way to use garbage so as not to pollute our environment. 2. Language Contents: Vocabulary: - (N) : fabric, leather, peel, compost, heap, moisture, condensation Grammar: 3. Techniques: Q & A, matching, discussing, listening, guessing 4. Teaching aids: Sub board , Ps, flashcards 5. Procedures: STAGES TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES Warm up: 1-Pre - Speaking Kim’s Game: Show the picture to the Ss and ask them to observe it carefully, let them look at the pic for about 20’ then put it away. - ask Ss ( one S in each team at a time) to go to the board and write as maby words showing things in the pic as possible. The team with the most right words is the winner. - Show the P of garbage in the book on the board, give Ss flashcards with words and ask Ss to match them with items in the P cardboard boxes/ glass bottles/ plastic bags/ drinking cans/ fruit peels/ clothes/ shoes - feedback – T can teach new words when correcting mistakes. + fertilizer(n) [Exp] Farmer often use this thing to make their plants or trees grow well. + compost (n) [Ques] What do you call the fertilizermade from spoiled food, leaves, vegetable? à compost heap + fabric(n) [ Realia : clothes] + leather (n) [Ques] Our shoes, sandals are often made of? - T : If we want to reuse or recycle these things , we must group them. For example : cardboard boxes à paper - Ask Ss to continue grouping 2 teams - Match the flashcards with items in the P - classify the items. 2- While - Speaking - Show 2 dialogues on the board and help Ss practice reading - Replace “ drinking cans” to “clothes” and ask Ss to change other details in the dialogue - Ask Ss to use the items to practice 2 dialogues - Feedback – Ask 4 pairs read dialogues aloud - Practice reading 2 dialogues - Change other details in the dialogue + Which group do drinking cans belong to? + Put them in “metal”. + What can we do with those cans? + We can recycle them and make them into new cans. - Practice speaking (PW) 3- Post – Speaking - Show 3 Ps of broken glasses, milk bottles, rotten fruits and ask Ss to make the same dialogues - PW + Is broken bottles glass? +That’s right. + What will we do with them? +We can recycle them and make them into new glass wares. .. Homework Ask Ss practice the dialogue with your partner, replacing the information. Evaluation : .. Reflexion : ã Week : 21 UNIT10 : RECYCLING Writing’s date: 24/ 1/ 2007 Period: 63 Lesson 2 : Listen (p.91) 1. Objectives: By the end of the lesson Ss will be able to discuss on the way to use garbage so as not to pollute our environment. 2. Language Contents: Vocabulary: - (N) : fabric, leather, peel, compost, heap, moisture, condensation Grammar: 3. Techniques: Q & A, matching, discussing, listening, guessing 4. Teaching aids: Sub board , Ps, flashcards 5. Procedures: STAGES TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES 1- Pre – Listening 2- While – Listening 3- Post – Listening 4- Homework - T: We sometimes hear about compost but do you know how to make compost? -Ask Ss to read the Qs and As in the book and guess the correct As - Teach Vocab: + heap (n) [T] + grain product (n) :rice, peas, corn. + pick (n) [P] + shovel(n) [P] + moisture (n) [T] +condensation (n) [T] - Ask Ss to listen to the tape and check the correct As. - Feedback – Ask 4 pairs read the Qs and As aloud , the rest listen and correct if wrong - Ask Ss to listen to the tape again and retell how to make compost. - Feedback – Ask 2 or 3 Ss tell how to make compost in front of the class -Ask Ss to write how to make compost into exercise notebooks - Tell how to make compost ( Ss can speak in Viet namese) - Read the Qs and guess the As (GW) - Take notes - Listen to the tape and check the correct As Share the As with next pairs (PW) - a) A b) B c) B d) B - Retell how to make compost (GW) Evaluation : .. Reflexion : Á Week : 22 UNIT 10 : RECYCLING Writing’s date: 30/ 1/ 2007 Period: 64 Lesson 3 : Read (pp: 92-93) 1. Objectives: By the end of the lesson Ss will be able to know more about how things are recycled 2. Language Contents: Vocabulary: - (N) : tire, pipe, deposit - (V) : melt Grammar: - The passive voice in the present simple 3. Techniques: Q & A, board race, prediction, grid, lucky number 4. Teaching aids: Sub board, colored chalk 5. Procedures: STAGES TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES 1-Pre - Reading - Board race : Ask Ss to write as many used things as possible in one minute - Teach vocab + tire (n) [P] + pipe (n) [P] + refill : fill st. empty again + deposit (n) [T] + melt (v) =/= freeze - Practice reading - T : We are going to read a text on recycling facts to protect the environment. Please answer 2 Qs before reading 1. What do people do with used things? 2. What can people make from used things? - GW – waste paper, old newspaper, plastic bottles, glasses, food cans, drinking cans, cardboard boxes, shoes, clothes,. - Take notes - Read new words - Answer 2 Qs 1. They can reuse them or recycle them. 2. They can make paper bags from waste paper or old newspaper, new glass wares from glasses, .. 2- While - Reading - Ask Ss to read the text to answer the Qs in Ex1 ( Lucky number ) - Feedback - Ask Ss to read the text again and do Ex2 in the book - Feedback – Ask 5 Ss to write the information in the grid on the board - Introduce the form of the passive voice E.g. People clean milk bottles. Milk bottles are cleaned. - Read the text and answer the Qs (GW) They cleaned and refilled empty milk bottles. The glass is broken up, melted and made into new glassware. They made a new law that there must be a deposit on all drink cans. The deposit is returned when people bring the cans back for recycling. Compost is made from household and garden waste. We can call or fax the magazine at 5 265 456 - Read the text and do Ex2 (GW) - Share the information with other groups + Car tires can be recycled to make pipes or floor coverings. + Milk bottles are cleaned and refilled. + Glass is broken up, melted and made into new glassware. + Drink cans are for recycling. + Household and garden waste is made into compost. 3- Post - Reading - Ask Ss to read the text again so as to tell how used things are recycled - Feedback – Ask 5 Ss to tell how to recycle car tires/ bottles/ glass/ drink cans/ household and garden waste - One group one item (GW) 4- Homework - Ask Ss to write the As in Ex 1, 2 in exercise notebooks Take notes Evaluation : .. Reflexion : ç Week : 22 Unit10 : Recycling Writing’s date: 30/ 1/ 2007 Period: 65 Lesson 4 : Write (pp: 93-94) 1. Objectives: By the end of the lesson Ss will be able to write a set of instructions on how to recycle or to reuse something 2. Language Contents: Vocabulary: - (N) : bucket, wire mesh, tray, and pot - (V) : soak, press, mash Grammar: 3. Techniques: Q & A, 4. Teaching aids: Sub board, 5. Procedures: STAGES TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES 1- Pre - Writing - Show a notebook recycled like the instructions in the book and ask Ss guess how to recycle the notebook. - Ask Ss to read and complete the recycling instructions in the book - New vocab + soak (v) : put st. in water or liquid for a long time + bucket (n) [P] + mash (v) [ mine] + wire mesh (n) [ realia] + press (v) [mine] - Feedback – Ask Ss to write 8 verbs on the board - Ask 1 S to read the instruction aloud - ? What kind of sentences is used in the instruction? à When we write an instruction, we often use imperative, short and clear. - Tell how to recycle the notebook. ( Ss can say in Vietnamese) - Read and complete the instructions in Ex1 (GW) - Take notes if necessary - Show the As on the board - imperative sentences 2- While - Writing - T : In some areas people burn dry tea leaves to keep mosquitoes away. Can you guess how they do this? - Show 4 Ps in Ex2 with the given words and ask Ss to put them in order - Feedback - Ask Ss to tell the instructions on how to prepare the tea leaves. - Feedback – Ask 2 Ss to tell in front of the class - Ask Ss to write the instructions on a sub board - Feedback – Correct the instructions - Ask 3 Ss to tell the instructions again - Listen and answer the Q - Look at the Ps and put them in order they think. - Use the given words under Ps to tell the instructions (GW) - 2 Ss to tell the instructions in front of the class - Write the instructions on a sub board - Show the instructions on the board a. First, take the used tea leaves from the tea pot. b. Next, scatter the tea leaves on a tray. c. Then dry the leaves in the sun. d. Finally, put the dry leaves in a pot for future use. 3- Post - Writing - Show 4 Ps with given words about how to use used wax to make a new candle. - Ask Ss to write the instructions on how to make a new candle from used wax. - Feedback – T corrects the mistakes in the instructions. a. First, collect used wax from candles. b. Next, melt used wax . c. Then, pour melted wax into a paper glass with a wooden string in the middle. d. Finally, cut the paper glass to have a new candle. - Look at the Ps and tell how to use to make a new candle from used wax. ( Ss can tell in Viet Namese) - Ss use given words below Ps to write the instructions on how to make a new candle from used wax. (GW) - Groups show their instructions on the board 4- Homework -Ask Ss each S to write the instructions on how to make a new candle from used wax in the exercise notebooks. Take notes Evaluation : .. Reflexion : º´ Week : 22 Unit10 : Recycling Writing’s date: 30/ 1/ 20071 Period: 66 Lesson 5 :Language Focus 1,2,4 (pp:95-97) 1. Objectives: By the end of the lesson Ss will be able to form the passive voice in the present / future simple tense and write sentences in structures with adjectives. 2. Language Contents: Vocabulary: relieved (adj.), congratulations (n), confirm (v) Grammar: - Passive voice - Adj. followed by a noun clause 3. Techniques: Q & A, Ordering, Gap-fill 4. Teaching aids: Sub board, Ps, cards 5. Procedures: STAGES TEACHER’S ACTIVITIES STUDENTS’ ACTIVITIES 1- Warm up - Bingo : Infinitive and past participle break – blow – melt – show – build – make – dry – dip – write - finish 2- Activity 1 - Ask Ss to read 6 sentences and put the Ps in the correct order. - Show 2 sentences on the board ( active and passive) - ? Which one is in the passive form? - The glass is broken into small pieces. Be past participle - Ask Ss to compare the object in the active sentence with the subject in the passive one. - Ask Ss to change the sentence b into the passive form - Correct the passive sentence b if wrong. - Ask Ss to rewrite sentences c,d,e,f in passive form - Feedback – Correct the mistakes + Passive form Be past participle - Remind Ss that the verbs in Ex1 are in the present simple tense and ask Ss to give the passive form in the present simple tense. - Read sentences and put the Ps in the correct order.(GW) - Answer the Q - The same - (PW) The glass is washed with detergent liquid. - Do Ex1 (PW) and share the As with next pairs c. The glass pieces are cleaned completely. d. They are mixed with certain specific chemicals. e. The mixture is melted until it becomes a liquid. f. A long pipe is used. It is dipped into the liquid. Then the liquid is blown into intended shapes. - Take notes - am / is / are + PP 3- Activity 2 - Show the passive sentence c on the board and ask Ss to put the verb in the future simple tense. à The passive form in the future simple tense WILL + BE + P.P - Ask Ss to read the situation Ex2 and do it. - Feedback – Ask 2 pairs read the dialogue aloud - The glass pieces will be washed with a detergent liquid. - Take notes - Do Ex2 (PW) – Share the As with next pairs. 1. will be shown 2. Will it be built 3. will be finished 4. Will it be made 4- Activity 3 5- Homework - Ask Ss to read the letter and explain new words to them. + relieved (adj.) + Congratulations! + confirm (v) - Ask Ss to do Ex4 - Feedback – Ask 2 Ss to read the letter aloud. - Ask Ss to look at the letter and answer the Q What follows “be + adj.”? - Ask Ss to retell another structure “be + adj.” - Give examples + It is easy for you to write the date in English. + I am sure that they borrowed this book from the library. - Ask Ss to answer the Qs 1. Where is this machine made ? 2. When will the 23rd Sea Games be held? 3. Are you happy that your brother failed the exam? - Read the letter. - Take notes - Do Ex4 (GW) 1. was happy 2. am relieved 3. is afraid 4. Are you sure 5. am certain - Answer the Qs * S + be + Adj. + that + a noun clause * It is + adj. + ( for someone) + to infinitive Take notes Evaluation : .. Reflexion : äå
Tài liệu đính kèm:

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
**Sinh tố** có một điểm nổi bật đó là tính ngon, béo, ngọt lịm, đậm đà trên từng hương vị…. Mỗi lần đi ra quán cafe uống một ly sinh tố thì thật là ngon, và đã khát.
Rồi một ngày, bạn tò mò bắt tay vào làm thử một ly sinh tố tại gia. Nhưng ôi thôi, cái gì mà kỳ thế này, béo không ra béo, ngọt không ra ngọt, mà chẳng còn có tí hương vị trái cây tự nhiên nào cả, chỉ toàn thấy một mùi sữa bò chát chúa hất lên thật là khó tả, và một cảm giác ngọt ngắt đến tận tim cang…
Thế là vỡ mộng, cuộc trổ tài đã không như mong đợi !
**Kỹ thuật Pha chế sinh tố ngon**
Này bạn,
Bạn đừng nản lòng, thật ra để làm một ly sinh tố cũng không có gì khó, phức tạp hay cao siêu gì lắm đâu. Chỉ cần bạn có một số kiến thức cơ bản, và một vài bí quyết nho nhỏ thôi là cũng có thể làm ra được những ly sinh tố thứ thiệt không thua gì tại các quán lớn. Hôm nay, mình sẽ chia sẽ cho các bạn một số kỹ thuật, bí quyết để có một ly sinh tố thật ngon, đúng chất.
*Xem thêm:*
**CHUẨN BỊ:** **Nguyên liệu:** **+ Trái cây:** Nguyên liệu chính đầu vào phải ngon, chất lượng. Để có được một ly sinh tố ngon thì nguyên liệu đầu vào phải ngon. Đây là điều quan trọng nhất ai cũng phải công nhận. Cho dù đó là một chuyên gia pha chế giỏi mà lại sử dụng nguyên liệu tồi thì cũng không thể nào ngon được. Còn ngược lại, một người bình thường tay ngang mà có nguyên liệu đầu vào ngon, chất lượng, thì ly sinh tố đã ngon được >50% rồi ! **Kỹ thuật Pha chế sinh tố ngon** **+ Đường:** Với kinh nghiệm phục vụ sinh tố lâu năm, Thủy Mộc xin mách cho bạn một bí quyết tuy rất nhỏ nhoi nhưng lại có tác dụng đó là sử dụng loại đường chuyên dụng dành cho sinh tố: loại đường cát trắng mịn. Vì sau ta lại chọn loại đường này? Vì nó đã được thanh tẩy bớt chất ngọt, nên nó ít ngọt ngắt, bổ sung độ ngọt cho ly sinh tố mà không làm lấn át đi mùi vị, độ ngọt tự nhiên của trái cây. Nên sử dụng một ít lượng đường vừa đủ, tùy loại nguyên liệu và khẩu vị từng người mà thêm lượng đường thích hợp. **+ Sữa:** Với kinh nghiệm phục vụ sinh tố lâu năm, Thủy Mộc xin mách cho bạn một bí quyết tuy rất nhỏ nhoi nhưng lại có tác dụng đó là sử dụng loại sữa chuyên dụng dành cho sinh tố: loại sữa có độ ngọt ít, mùi sữa ít để làm tăng độ béo, ngọt từ sữa cho trái cây mà không làm mất đi hương vị tự nhiên của nó. Nên sử dụng một ít lượng sữa vừa đủ, tùy loại nguyên liệu và khẩu vị từng người mà thêm lượng sữa thích hợp. **Kỹ thuật Pha chế sinh tố ngon** **+ Sữa tươi:** Với kinh nghiệm phục vụ sinh tố lâu năm, Thủy Mộc xin mách cho bạn một bí quyết tuy rất nhỏ nhoi nhưng lại có tác dụng đó là sử dụng loại sữa tươi chuyên dụng dành cho sinh tố: loại sữa không đường, béo, mùi sữa tươi ít để làm tăng độ béo từ sữa tươi cho trái cây mà không làm mất đi hương vị tự nhiên của nó. Nên sử dụng một ít lượng sữa tươi vừa đủ, tùy loại nguyên liệu và khẩu vị từng người mà thêm lượng sữa thích hợp. **+ Nước đá:** Nên sử dụng loại nước đá xoay nhuyễn là tốt nhất. Vì sau? Vì nước đá xoay nhuyễn khi quay sẽ nhanh mịn hơn, thời gian quay nhanh, nước đá ít bị tan thì ly sinh tố sẽ chất lượng hơn. Thứ 2, dùng nước đá xoay nhuyễn sẽ tốt cho máy xoay sinh tố. Còn nếu bạn làm biếng quá thì có thể sử dụng nước đá bi cũng tạm được, nhưng sẽ mau hư máu xoay sinh tố và chất lương tất nhiên không bằng. Còn nếu bạn để nguyên cục đá uống bia vào luôn thí xác định…Nên sử dụng một ít vừa đủ độ lạnh, đặc, đậm đà của ly sinh tố, không nên nhiều quá, cũng không nên ít quá. **Kỹ thuật Pha chế sinh tố ngon**
Bạn thấy đấy, thật ra cũng đơn giản thôi. Nhưng cái gì cũng vậy. Chúng ta phải có bí quyết thì mới có sự hiệu quả và khác biệt… Bây giờ, bạn cũng có thể bắt tay vào làm thử lại một ly sinh tố xem sao, xem có khác với trước kia nhiều không.
Có lẽ, bây giờ bạn đã trở thành một chuyên gia sinh tố rồi !
**SINH TỐ – KỸ THUẬT PHA CHẾ SINH TỐ TẠI THỦY MỘC CẦN THƠ**

Link: <http://wp.me/p7Fm8A-wj>; rel=shortlink


markdown:
[Trung tâm diệt mối tận gốc tại Hà Nội](http://tieudietcontrung.com/diet-moi/trung-tam-diet-moi-tan-goc-tai-ha-noi.html)
Trung tâm chuyên cung cấp dịch vụ diệt mối tận gốc ở Hà Nội,chuyên nghiệp uy tín, đảm bảo diệt mối tận gốc 100% , không gây hại cho sức khỏe, không ảnh hưởng tới khu vực . Diet moi phải được hiểu là buộc phải diệt cả hệ thống tổ trong đó có mối vua và mối chúa, mới…

Server: nginx

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


markdown:
Đặt hàng M129_ Set túi lưới Yếm-Vớ-Bao tay Carter’s:
Hãy an tâm, đây chỉ là form lấy thông tin, chúng tôi chỉ gửi hàng sau khi có xác nhận đơn hàng với khách qua Viber, Zalo, Facebook.
Liên hệ nhanh nhất với chúng tôi tại Facebook: fb.com/TigerkidsShopvà Zalo: zalo.me/3667618823043984427

Server: Apache/2.4.7 (Ubuntu)

Vary: Accept-Encoding,Cookie


markdown:
Ngoại ngữ là một yếu tố quan trọng không thể thiếu nếu bạn có ý định tìm học bổng để đi du học. Hầu hết các chương trình học bổng đều đòi hỏi bạn phải có khả ...
Nhu cầu học tiếng anh đang ngày một tăng cao. Vì vậy các trung tâm dạy tiếng anh được mở ra không ngừng, không chỉ ở HÀ Nội mà còn cả ở TP.HCM. Để chọn cho ...
Học tiếng anh giao tiếp, toeic tại Thủ Đức ở đâu? Bạn ở Thủ Đức muốn học anh văn nhưng ngại đi xa? Đừng lo lắng, toplist sẽ giới thiệu đến bạn danh sách các ...
[Là top 3 tiêu chí mà Toplist.vn luôn luôn hướng tới để đem lại những thông tin hữu ích nhất cho cộng đồng](/top-list/tieu-chi-ma-bai-viet-toplistvn-luon-huong-den-13037.htm)


markdown:
Hướng dẫn |
Đăng nhập |
Đăng ký
|
Trang chủ
Tin tức - Sự kiện
Chọn Tour
Văn hóa - Lễ hội
Thắng cảnh
Đặc sản
Cẩm nang Du lịch
Hướng dẫn
Chọn Tour nhanh :
Việt Nam
|
Nước ngoài
|
Tuần trăng mật
|
Dã ngoại
|
Mạo hiểm
|
Tour hàng ngày
|
Hình ảnh đẹp
Online 211 |
Hotline: (84 8) 37 156 156
Danh sách các tour ngoài nước
Malaysia
-- Tất Cả Tỉnh Thành--
Miền Bắc
Miền Trung
Miền Nam
Quốc gia khác
* Hà Nội
* Lào Cai
* Hà Nam
* Hải Phòng
* Lạng Sơn
* Ninh Bình
* Sơn La
* Tyên Quang
* Bắc Ninh
* Hải Dương
* Bắc Cạn
* Cao Bằng
* Nam Định
* Quảng Ninh
* Thái Nguyên
* Yên Bái
* Bắc Giang
* Hà Giang
* Hà Tây
* Hưng Yên
* Hòa Bình
* Lai Châu
* Phú Thọ
* Thái Bình
* Vĩnh Phúc
* Đà nẵng
* Huế
* Nha Trang
* Đà Lạt
* Phan Thiết
* Ninh Thuận
* Hà Tĩnh
* Phú Yên
* Quảng Ngãi
* Nghệ An
* Quảng Nam
* Thanh Hóa
* Bình Định
* Gia Lai
* Kon Tum
* Quảng Bình
* Quảng Tri
* Đắc Lắc
* Lâm Đồng
* Khánh Hòa
* TP. Hồ Chí Minh
* Bình Dương
* Bà Rịa-Vũng Tàu
* Bình Thuận
* Cần Thơ
* Tiền Giang
* An Giang
* Bình Phước
* Bến Tre
* Cà Mau
* Kiên Giang
* Tây Ninh
* Vĩnh Long
* Đồng Tháp
* Bạc Liêu
* Đồng Nai
* Long An
* Sóc Trăng
* Trà Vinh
* Hậu Giang
* Phú Quốc
* Singapore
* Mỹ
* Malaysia
* Trung Quốc
* Nga
* Hồng Kông
* Nhật Bản
* Lào
* Thái Lan
* Pháp
* Anh
* Tây Ban Nha
* Oxtraylia
* Việt Nam
* Thế Giới
* Campuchia
Tìm tour du lịch
ĐÀ NẴNG - SINGAPORE - MALAYSIA - ĐÀ NẴNG (6D/5N)
Ngày khởi hành: 25/08/2010
Ngày về: 31/08/2010
Giá tour:
Liên hệ
Phương tiện:
Hành trình du lịch thú vị sẽ đưa du khách đến với những cảnh quan tuyệt đẹp của đất nước này và thoả sức vui chơi tại các trung tâm giải trí danh tiếng. Trong chuyến đi, bạn sẽ được khám phá thành phố mới Putra Jaya, là trung tâm hành chính mới của Malaysia. Đừng bỏ qua các di tích lịch sử, văn...
DU LỊCH MALAYSIA
Ngày khởi hành: 20/06/2008
Ngày về: 23/06/2008
Giá tour:
Liên hệ
Phương tiện: Máy bay
DU LỊCH MALAYSIA Điểm nổi bật của du lịch Malaysia là khai thác rất tốt các yếu tố văn hoá đa dạng của đất nước 30 triệu dân- nơi ba nền văn minh Mã Lai, Trung Hoa và Ấn Độ hoà quyện với nhau để tạo nên những nét đặc sắc, độc...
Cẩm nang du lịch
Công ty du lịch
Taxi
Đại lý vé máy bay
Khách sạn
Nhà hàng
Địa điểm mua sắm
Vui chơi giải trí
Ngân hàng
Điểm ATM
Khách sạn
Shopping - mua sắm
Điểm đến
Chùa Bà Thiên Hậu - Tỉnh Bình Thuận
Núi Ngự Bình
Hang Đầu Giường – Thắng cảnh đẹp của Quảng Ninh
Suối hoa... bướm
Chèo thuyền trong lòng hồ Phú Ninh
Đặc sản
Đặc sản măng ớt và mắc mật xứ Lạng
Đặc sản bánh khúc của làng quan họ Bắc Ninh
Nem chua Thanh Hóa – Món quà đãi khách quý
Bánh đa cua bể Quán Bà Cụ - Bản sắc ẩm thực thành phố Cảng
Măng ớt Đồng Mỏ - Đặc sản xứ Lạng
Ẩm thực - Nhà hàng
Giải trí, Cafe-Bar
Giới thiệu
|
Qui định
|
Thanh toán
|
Sitemap
|
Liên hệ
© 2008 - 2017 Tourbalo - Member Of PMV Corp, Tòa Nhà SBI, Công Viên PM Quang Trung, Quận 12, HCMC
Website: www.Tourbalo.com - Tourbalo.vn, thông tin địa danh, bản đồ du lịch, vé máy bay, thuê xe, khách sạn, khu giải trí, shoping - mua sắm


markdown:
Trang chủ
Tin tức
Dịch vụ
Giới thiệu
Hướng dẫn mua hàng
Tuyển dụng
Liên hệ
English
cong ty thiet ke web
phan mem quan ly
quan ao thoi trang
thoi trang cong so
Tên sản phẩm
Khăn bàn thêu tay
Mô tả sản phẩm
Đặt hàng
Chọn sản phẩm
Khăn ăn
Khăn ăn thêu tay
Khăn bàn thêu tay
Khăn bàn thêu tay
Khăn bàn thêu tay
Khăn bàn thêu tay
Khăn bàn thêu tay
Khăn bàn thêu tay
Khăn bàn thêu tay
Đưa vào giỏ
Relate Product
Khăn ăn thêu tay
Khăn ăn
Khăn bàn thêu tay
Khăn bàn thêu tay
Khăn bàn thêu tay
Khăn bàn thêu tay
Khăn bàn thêu tay
(1 - 7/10) [1]
2
>
>>
DANH MỤC SẢN PHẨM
CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ THỰC HIỆN
BIDC Campuchia
Bảo Ninh resort
Khách sạn Apus
Khách Sạn Champa Island
Khách sạn Seasing
Khu nghỉ dưỡng Sky beach
Khách sạn The World
Lavender Hotel
Silk Path Hotel
Khách sạn Edele
Khách sạn Dendro
Gondola Hotel
Khách sạn Công đoàn
Khách sạn Violin- 212 Trần Duy Hưng
Khạch sạn Cửa Lò
Nhà Chị Hiền - Chung Cư Lilama
Nhà Mr Tâm
Văn phòng Cty Vinh Vân Minh Vân
Bác Tho - Ngọc Hôi
Mrs Hà - Đại Từ
Nhà Mr Đô - Vũ Ngọc Phan
A Cường - 25T1 Khu THNC
Nhà Anh Đức - Chung cư C'Land 156 Xã đàn
Nhà Anh Sỹ - Bùi Xương Trạch
Nhà Anh Hưng - Chùa Bộc
Nhà Anh Quý - Trung Tự
KHÔNG GIAN NỘI THẤT
- Nội thất Khách sạn
- Nội thất Phòng Bếp + Ăn
- Nội thất Phòng Khách
- Nội thất Phòng ngủ Trẻ
- Nội thất Phòng ngủ Lớn
- Nội thất Văn phòng làm việc
- Nội thất Cửa hàng, Showroom trưng bày
- Tiểu cảnh , Sân vườn
CHĂN GA GỐI ĐỆM KHÁCH SẠN
- Bộ chăn ga gối khách sạn
- Bộ chăn ga gối gia đình
- Váy giường
- Đệm
- Các loại Gối
- Các loại Ga
- Các loại chăn
- Túi giặt đồ
- SP dành cho Trẻ em
CHĂN GA GỐI XUẤT KHẨU
Chăn ga gối thêu tay
Khăn bàn thêu tay
Các sản phẩm thêu tay khác
SẢN PHẨM DA
GHẾ BỂ BƠI, GHẾ NGOÀI TRỜI
DÉP KHÁCH SẠN, DÉP VẢI
KHĂN KHÁCH SẠN, KHĂN NAPKIN
Khăn spa resort
Khăn khách sạn
Khăn napkin, khăn ăn
ÁO CHOÀNG TẮM
ÁO GHẾ, KHĂN TRẢI BÀN
RÈM CỬA, MÀN CỬA
ĐỒ TÔ ĐIỂM NỘI THẤT
SẢN PHẨM MỚI
Áo choàng tắm
Váy quây bàn
Bộ khăn ăn Khách sạn (6 chiêc)
Dép đi tromg khách sạn, Spa, Văn Phòng
Chăn ga gối thêu tay
Khăn bàn thêu tay
Bộ chăn ga gối khách sạn (H - 0023 )
Chăn ga gối .
Bộ chăn ga gối trẻ em
Bô chăn ga gối
Bộ chăn ga gối
Bộ chăn ga gối
Ghế xốp
Trang chủ |
Giới thiệu |
Dịch vụ |
Gallery |
Liên hệ
CÔNG TY TNHH THIẾT KẾ TRẦN ANH
Địa chỉ :
Số 7 - CT16 Khu ĐTM Định Công - Hà Nội
| Tel:
04.36401036
- Fax :
04.36401036
|
Hotline:
0913 006601 / 0913 076576
Chi nhánh tại TP HCM :
27/4 Đường Cộng Hòa - Phường 4 - Quận Tân Bình - TP Hồ Chí Minh
| Mobile:
0908 335445.


markdown:
[Trang chủ](http://trinamhieuqua.vn/)» [Kiến thức trị nám](http://trinamhieuqua.vn/tin-lam-dep)»
# Eva chia sẻ: Điều trị nám ở đâu tốt nhất, hết nám vĩnh viễn?
## “Điều trị nám ở đâu tốt nhất?” là câu hỏi được khá nhiều chị em quan tâm khi muốn tìm địa chỉ trị nám hiệu quả cho mình. Cùng xem các eva chia sẻ chữa nám ở đâu tốt nhất giúp hết nám vĩnh viễn.
*Nhiều chị em băn khoăn điều trị nám ở đâu tốt nhất?
*
**Điều trị nám ở đâu tốt nhất ? – Gợi ý từ chuyên gia**
Đứng trước câu hỏi
** của hầu hết khách hàng, các chuyên gia thẩm mỹ cho biết, nên lựa chọn địa chỉ đáp ứng các tiêu chí sau: điều trị nám ở đâu tốt nhất ?**
– TMV được cấp phép hoạt động của Bộ Y tế
– Ứng dụng công nghệ trị nám tiên tiến nhất hiện nay.
– Đội ngũ bác sĩ chuyên khoa uy tín, giàu kinh nghiệm trực tiếp thăm khám và thực hiện dịch vụ.
– Cơ sở vật chất hạ tầng khang trang, sạch sẽ.
Thực tế cho thấy, không nhiều cơ sở thẩm mỹ đáp ứng được các tiêu chí trên. Một vài cái tên được các chuyên gia đánh giá cao như
**Thẩm mỹ viện Đông Á……** *Trị nám ở đâu hiệu quả và uy tín nhất?
*
Được Bộ Y tế cấp giấy phép hoạt động số 1542/SYT-GPHĐ – Chứng chỉ hành nghề số 2473/HNO-CCHN – Giấy chứng nhận KD số 01A8013838, TMV Đông Á là địa chỉ thẩm mỹ uy tín tại Việt Nam, cam kết đem đến cho khách hàng kết quả trị nám tận gốc, an toàn tuyệt đối.
**Điều trị nám ở đâu tốt nhất ? – Chị em đã sử dụng dịch vụ chia sẻ**
Trên các diễn đàn lớn,
**trị nám ở đâu hiệu quả** * là topic được nhiều người đặc biệt quan tâm. Tại Diendanthammy.net, rất nhiều thành viên đã chia sẻ địa chỉ làm đẹp của mình, trong đó nhất* **Thẩm mỹ viện Đông Á**là cái tên được nhiều người biết đến, bày tỏ sự hài lòng của mình.
Chị Nguyễn Thị Nguyệt (Số nhà 31/766, phường Giảng võ, Hà Nội tuổi) chia sẻ:
“
* Sau sinh một thời gian, mặt của tôi bỗng nhiên xuất hiện nhiều vết nám, nhiều nhất là ở má. Thực ra, để chữa trị nám da thì tôi đã dùng nhiều cách lắm nhưng hiệu quả thì mãi không đỡ được. Một lần tìm kiếm trên mạng, vào diễn đàn thấy chị em khen CN Laser tại TMV Đông Á trị nám tốt nên tôi cũng thử.* *Trị nám ở đâu tốt nhất là thắc mắc của nhiều chị em* *Nói chung là từ khi đến thấy các bạn tư vấn nhiệt tình lắm. Bác sĩ thực hiện cho tôi là người nước ngoài. Tôi muốn hỏi gì thì có người phiện dịch hộ. Hơi mất công đi lại nhưng hiện tại da mặt tôi đã sáng mịn hơn nhiều. Với lại, nếu so với các biện pháp khác thì phương pháp này còn nhanh hơn hẳn. giờ thì tôi tự ti trở lại rồi. Cám ơn TMV Đông Á nhiều”.
* *Điều trị nám da ở đâu hiệu quả nhất cho phụ nữ sau sinh?
*
Khi chia sẻ về chủ đề
* nhất trị nám da ở đâu hiệu quả* **Chị Nguyễn Thị Tú Anh (Nhân viên phát triển thương hiệu MB – chi nhánh Cát Linh, Hà Nội) chia sẻ:** *?* *” Trên mặt của tôi lại có nhiều vết nám, to thành từng mảng và có màu đậm. Về vấn đề này mà tôi từng tự đi lắm, đi đâu cũng phải trang điểm mà trang điểm cũng không lấp được khuyến điểm, màu da cứ loang lổ nhìn chán lắm. Được mọi người động viên, cuối cùng tôi cũng thử trị * [trị nám tận gốc](http://trinamhieuqua.vn/tri-nam-sau-tan-goc-vinh-vien.html)tại TMV Đông Á. Việc quyết định ở đây chỉ là tình cờ thôi, không có ai tư vấn, mách nước cho mình cả. Nhưng may quá, kết quả chữa trị lại rất tốt. Các vết nám ngày xưa khá to nhưng đã mất hẳn. Da mặt của tôi cũng sáng mịn hơn trước rất nhiều”
Chị Lan Chi (Nhân viên văn phòng tại Hà Nội) cũng chia sẻ:
*Khách hàng Lan Chi sau khi điều trị nám da tại Thẩm mỹ viện Đông Á* *” Nám khiến tôi thực sự khiến tôi tự ti. Hàng ngày đến công ty, toàn phải dùng mỹ phẩm để cho đậy. Tôi đã từng tiêu rất nhiều tiền vào thuốc với kem bôi nhưng đâu lạo hoàn đấy, nói chung là không ưng ý. Tình cờ lên diễn đàn than thở, mấy chị em tâm sự nhiệt tình lắm và có tư vấn cho tôi đến TMV Đông Á để trị bệnh nám da. Kết quả ngay sau lần đầu, vết nám của tôi mờ dần và hết sạch chỉ sau liệu trình ngắn.*
Trên đây là tổng hợp chia sẻ khách hàng cho câu hỏi
*Hi vọng sớm giúp bạn tìm ra địa chỉ trị nám phù hợp nhất. chữa nám da ở đâu tốt nhất? * **XEM THÊM** **Nguyên nhân gây nám da và cách trị bệnh hiệu quả nhất** [Từ A-Z quy trình điều trị nám bằng Laser CN mới nhất 2017](http://trinamhieuqua.vn/giai-phap-dieu-tri-nam-da-mat-bang-tia-laser-the-he-moi.html) **Khách hàng còn thắc mắc về vấn đề trị nám da, hãy nhấc máy gọi theo số Hotline hoặc click vào nút Đăng ký tư vấn. Các chuyên gia TMV Đông Á sẽ giúp bạn giải đáp các thắc mắc của mình.**
TƯ VẤN 24/7:
[1900.6499](tel:19006499) ![ ](http://trinamhieuqua.vn/wp-content/uploads/2016/02/dk-tuvan.jpg)
**Nguồn: http://trinamhieuqua.vn** ***Lưu ý: **Hiệu quả tùy thuộc vào cơ địa mỗi người.
-
[5 Cách trị nám tàn nhang tại nhà DỄ LÀM an toàn TUYỆT ĐỐI](http://trinamhieuqua.vn/bi-kip-tri-nam-tan-nhang-sieu-hieu-qua.html)
-
[Mặt nạ trị nám hiệu quả nhất từ tự nhiên sạch nám sau 2 ngày](http://trinamhieuqua.vn/top-5-mat-na-tri-nam-cuc-hieu-qua.html)
-
[Những lưu ý quan trọng khi lựa chọn và sử dụng kem trị nám da](http://trinamhieuqua.vn/loi-khuyen-lua-chon-kem-tri-nam-hieu-qua-nhat.html)
-
[Lời khuyên chọn thuốc trị nám hiệu quả từ chuyên gia](http://trinamhieuqua.vn/bi-quyet-chon-thuoc-tri-nam-hieu-qua-nhat.html)
-
[9 Cách trị nám da mặt từ thiên nhiên hiệu quả Nhanh Nhất sau 5 ngày](http://trinamhieuqua.vn/5-cach-tri-nam-tu-thien-nhien-hieu-qua-bat-ngo.html)
-
[5 nguyên nhân gây nám da mặt phổ biến hiện nay ở phụ nữ](http://trinamhieuqua.vn/bac-si-giai-dap-nguyen-nhan-gay-nam-da-mat.html)
-
[Cách trị nám sau sinh từ thiên nhiên phù hợp với từng mức độ bệnh](http://trinamhieuqua.vn/giai-phap-tri-nam-sau-sinh-sieu-hieu-qua.html)
-
[Hướng dẫn 6 Cách trị nám HIỆU QUẢ NHẤT TẠI NHÀ – KO thể bỏ qua](http://trinamhieuqua.vn/cach-tri-nam-da-mat-hieu-qua-nhat-hien-nay.html)
-
[3 cách chăm sóc da mặt bị nám đơn giản – BẠN NÊN BIẾT](http://trinamhieuqua.vn/3-cach-cham-soc-da-mat-bi-nam-hieu-qua.html)
-
[Cách trị nám tại nhà chi phí rẻ hiệu quả nhanh với mọi làn da](http://trinamhieuqua.vn/top-4-cach-tri-nam-hieu-qua-tai-nha.html) [90% Phụ nữ chưa biết tuyệt chiêu trị nám da từ cây thầu dầu hiệu quả](http://trinamhieuqua.vn/90-phu-nu-chua-biet-tuyet-chieu-tri-nam-da-tu-cay-thau-dau-hieu-qua.html) [MẸO hay đánh bay da tay bị nám tại nhà nhanh chóng](http://trinamhieuqua.vn/meo-hay-danh-bay-da-tay-bi-nam-tai-nha-nhanh-chong.html) [8 Lưu ý cần biết trong cách trị nám hàm râu hiệu quả](http://trinamhieuqua.vn/5-luu-y-can-biet-trong-cach-tri-nam-ham-rau-hieu-qua.html) [Tác dụng của dầu gấc đối với da mặt và 3 cách trị nám bằng dầu gấc](http://trinamhieuqua.vn/tac-dung-cua-dau-gac-doi-voi-da-mat-va-3-cach-tri-nam-bang-dau-gac.html) [Cách dùng bột mì làm đẹp da và trị nám hiệu quả nhất](http://trinamhieuqua.vn/cach-dung-bot-mi-lam-dep-da-va-tri-nam-hieu-qua-nhat.html) [“Phép màu” đánh bay mọi vết nám đã xuất hiện tại Việt Nam](http://trinamhieuqua.vn/phep-mau-danh-bay-moi-vet-nam-da-xuat-hien-tai-viet-nam.html) [5 loại mặt nạ chống nắng tự nhiên thần kỳ giúp điều trị nám](http://trinamhieuqua.vn/5-loai-mat-na-chong-nang-tu-nhien-than-ky-giup-dieu-tri-nam.html) [Mặt nạ củ cải trắng – thần dược giúp điều trị nám da hiệu quả](http://trinamhieuqua.vn/mat-na-cu-cai-trang-than-duoc-giup-dieu-tri-nam-da-hieu-qua.html) [Có nên dùng mỹ phẩm trị nám không? Ý kiến của chuyên gia](http://trinamhieuqua.vn/co-nen-dung-my-pham-tri-nam-khong-y-kien-cua-chuyen-gia.html) [LỊCH LÀM VIỆC CỦA VIỆN ĐIỀU TRỊ NÁM CÔNG NGHỆ CAO](http://trinamhieuqua.vn/lich-lam-viec.html) ![ ](http://trinamhieuqua.vn/wp-content/uploads/2017/07/29/tri-tan-nhang-hieu-qua3.jpg)
![ ](http://trinamhieuqua.vn/wp-content/uploads/2017/07/29/tri-tan-nhang-hieu-qua3.jpg)
![ ](http://trinamhieuqua.vn/wp-content/uploads/2017/07/29/tri-nam-ma.jpg)
![ ](http://trinamhieuqua.vn/wp-content/uploads/2017/07/29/tri-nam-ma.jpg)
![ ](http://trinamhieuqua.vn/wp-content/uploads/2017/07/29/Cach-tri-nam-da-mat-hieu-qua-21.jpg)
![ ](http://trinamhieuqua.vn/wp-content/uploads/2017/07/29/Cach-tri-nam-da-mat-hieu-qua-21.jpg)


markdown:
Tháng Tám này, nhân dịp Hội sách gần kề, một loạt những tựa Light Novel mới đã được các nhà phát hành tung ra. Đừng quên theo dõi list này để biết được tựa mới nào đã ra mắt độc giả nhé! #1. CALLING YOU Tên gốc: きみにしか聞こえない Tác giả: OTSUICHI Minh họa: TSUZUKI Setsuri Ngày phát hành: 17-08-2017 Giá bìa: 55.000 đồng Số trang: 200 trang Đơn vị phát hành: IPM Nội dung…
["【LIGHT NOVEL】Tháng Này Mua Gì?"](http://truyenbanquyen.com/2017/08/17/1892/)


markdown:
Ngày 31/7, Cơ quan cảnh sát điều tra (Công an Hà Nội) đã khởi tố bị can Đặng Văn Nghị (24 tuổi, ở huyện Đông Hưng, tỉnh Thái Bình) để điều tra hành vi Mua bán trẻ em.
Trung tuần tháng 7, đội 12 Phòng cảnh sát hình sự nhận đơn của gia đình cháu Đỗ Thị Lan (15 tuổi, nhà ở quận Ba Đình) tố cáo việc bé gái vừa bị một gã phụ xe khách trên tuyến Hà Nội - Thái Nguyên lừa bán sang Trung Quốc làm gái bán dâm.
Cô bé 15 tuổi sau khi trốn về Việt Nam khai quen Nghị trên một chuyến xe khách từ Thái Nguyên về Hà Nội. Sau lần gặp đó, thanh niên này thường xuyên nhắn tin tán tỉnh Lan.
Thấy cô bé cũng có cảm tình với mình, hắn hẹn Lan lên Thái Nguyên chơi rồi rủ đi Sa Pa nghỉ mát. Sau hai ngày chơi ở Lào Cai, sang đêm thứ ba, Nghị đưa thiếu nữ lên một chuyến đò chở sang Trung Quốc, bán cho kẻ môi giới chuyên đưa các cô gái vào ổ mại dâm.
Bị đánh đập, tra tấn suốt nhiều ngày nhưng thiếu nữ 15 tuổi quyết không chịu bán thân cho đám khách bất đồng ngôn ngữ, nên bị chủ chứa trả lại cho người môi giới. Lợi dụng sơ hở tên này, Lan trốn về Việt Nam, đến cơ quan công an trình báo.
Hai ngày sau khi nhận được đơn tố cáo của nạn nhân, Phòng cảnh sát hình sự đã xác minh, bắt giữ Nghị khi hắn xuất hiện tại bến xe Mỹ Đình (Hà Nội).
Người bị điều tra hành vi Mua bán trẻ em khai, khoảng tháng 5/2014 anh ta sang Trung Quốc làm cửu vạn. Thời gian đó, Nghị quen một chủ chứa mại dâm ở Pò Chài (Trung Quốc), được hắn thuê tìm các cô gái trẻ dưới 25 tuổi đưa ra nước ngoài bán với giá 4 triệu đồng mỗi người.
Sau khi làm quen với Lan, Nghị đưa cô vào bẫy song thiếu nữ may mắn trốn được về nhà.
*Tên bị hại được thay đổi*

X-Cache: QuickCache v24h-version - file

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Cache-Control: public

Content-Type: text/html; charset=Utf-8


markdown:
## Tin, bài mới
[Khen thưởng cho 4 nghệ sỹ có thành tích xuất sắc tại Cuộc thi Tài năng trẻ Diễn viên sân khấu Tuồng, Chèo chuyên nghiệp toàn quốc 2017](/web/trang-chu/van-hoa/khen-thuong-cho-4-nghe-sy-co-thanh-tich-xuat-sac-tai-cuoc-thi-tai-nang-tre-dien-vien-san-khau-tuong-cheo-chuyen-nghiep-toan-quoc-2017(1).html) [Nhân ngày Quốc tế Hạnh phúc 20-3: Đường tới hạnh phúc từ CLB ‘Xây dựng gia đình hạnh phúc’](/web/trang-chu/giao-duc/gia-dinh/nhan-ngay-quoc-te-hanh-phuc-20-3-duong-toi-hanh-phuc-tu-clb-xay-dung-gia-dinh-hanh-phuc.html)
## (VH&ĐS) Hoạt động của các Câu lạc bộ (CLB) “Xây dựng gia đình hạnh phúc” trên địa bàn tỉnh trong thời gian qua đã đạt được những kết quả đáng khích lệ. Những CLB này đã thực sự trở thành mái nhà chung không chỉ của hội viên phụ nữ mà còn thu hút sự tham gia của các ông bố và trẻ vị thành niên.
Tính đến tháng 12/2015, toàn tỉnh có 1.055 CLB “Xây dựng gia đình hạnh phúc” với số thành viên tham gia là 55.100 người (nam 8.652, nữ 46.500). Củng cố, kiện toàn và ra mắt các CLB “Xây dựng gia đình hạnh phúc” đã hỗ trợ tích cực cho hoạt động của Đề án “Giáo dục 5 triệu bà mẹ nuôi dạy con tốt” và phát huy được hiệu quả, góp phần rất lớn trong thực hiện nhiệm vụ “Vận động, hỗ trợ phụ nữ xây dựng gia đình hạnh phúc, bền vững”, thúc đẩy sự phát triển của phong trào phụ nữ và các hoạt động của hội. Đến nay, nhiều đơn vị đã thu hút một số lượng lớn thành viên tham gia và hoạt động có chất lượng, điển hình là đơn vị Nông Cống, Thiệu Hóa, Đông Sơn, Ngọc Lặc…
Tại huyện Nông Cống, từ mô hình đầu tiên được thành lập tại xã Tế Thắng vào năm 2002, sau 15 năm, số CLB “Xây dựng gia đình hạnh phúc” trên địa bàn đã là 179 CLB/31 xã với 6.176 thành viên. Xã Tế Thắng là một trong những đơn vị nằm trong tốp đầu của huyện. Tại đây các chi hội đều thành lập được CLB và hoạt động mạnh. Hiện Tế Thắng có 11 chi hội và 528 thành viên/11 thôn.
“Để có được những con số ấn tượng này là cả một cuộc hành trình đầy gian khó, nếu không có sự vận động, tuyên truyền tích cực thì không dễ để đạt được” - chị Nguyễn Thị Thắm, Chủ tịch Hội Phụ nữ (HPN) xã Tế Thắng khẳng định.
Những ngày đầu khi lập kế hoạch xây dựng hoạt động, Đảng ủy, chính quyền xã Tế Thắng rất lo lắng vì sợ không thành công. Nhưng chính chị Thắm là người đã mang lại niềm tin cho cấp ủy Đảng, chính quyền khi chỉ sau một năm xây dựng làm điểm ở 3 thôn trong xã thì 3 chi hội này đã có 3 CLB ra đời và hoạt động có hiệu quả. Từ 3 CLB thành lập năm 2002 thì đến năm 2006 ở 11 thôn đều có các CLB "xây dựng gia đình hạnh phúc".
Với sự phát triển này, chị Thắm với tư cách là Chủ tịch HPN xã đã cùng Ban chủ nhiệm đặt ra tiêu chí cho từng hội viên ở các chi hội và cứ định kỳ sinh hoạt 2 tháng 1 lần, ngoài tuyên truyền các chủ trương, chính sách pháp luật của Đảng, nhà nước, các hội viên còn được truyền đạt các nội dung liên quan tới chủ đề xây dựng gia đình hạnh phúc như: chăm sóc sức khỏe sinh sản, phòng chống tệ nạn xã hội, các kinh nghiệm xóa đói giảm nghèo, phòng chống bạo lực gia đình...
Chị Thắm nhớ lại: "Trong quá trình thực hiện, khó nhất vẫn ở chỗ, nhiều người còn mặc cảm, e dè vì có suy nghĩ liệu khi vào CLB thì có hạnh phúc được hay không, nếu không lại sợ mang tiếng với người ngoài. Nhưng chúng tôi đã làm công tác động viên, tuyên truyền rất mạnh để mọi người hiểu vào CLB là để xây dựng, để cùng giúp đỡ, chia sẻ lẫn nhau. Và từ đấy, người nghèo, người khuyết chồng cũng đăng ký tham gia sinh hoạt tại các CLB và cũng rất nhiều gia đình có cả chồng cùng tham gia. Đó là điều hạnh phúc nhất đối với chúng tôi. Vì từ khi có CLB này mà tình trạng bạo lực gia đình, sinh con thứ 3 giảm đi rõ rệt...".
*Một mô hình chăn nuôi gia cầm đạt hiệu quả cao từ nguồn vốn vay quỹ tại CLB "Xây dựng gia đình hạnh phúc" ở thôn Nguyên Trung (Thiệu Nguyên, Thiệu Hóa).*
Chung với niềm vui này, huyện Thiệu Hóa cũng là một trong những huyện được đánh giá cao từ CLB "Xây dựng gia đình hạnh phúc". Sau 7 năm thành lập, hiện trên địa bàn huyện có 75 CLB gia đình hạnh phúc/28 xã, thị trấn với 231 chi hội và trên 3.000 thành viên. Dẫn chúng tôi về thăm CLB "Xây dựng gia đình hạnh phúc" xã Thiệu Nguyên, cán bộ HPN huyện Thiệu Hóa cho biết đây là một trong những xã đi đầu trong các phong trào, đặc biệt là hoạt động của CLB "Xây dựng gia đình hạnh phúc".
Chị Nguyễn Thị Khanh, thành viên CLB "Xây dựng gia đình hạnh phúc" thôn Nguyên Trung (Thiệu Nguyên) hồ hởi: "Nhờ có CLB mà các ông chồng biết quan tâm hơn đến vợ. Khi chưa có CLB, ngay đến chồng tôi cũng không nhớ đến ngày 8/3 hay 20/10 gì hết. Giờ cứ đến các ngày này lại giục vợ nhanh ra CLB mà họp với chị em..."
Gia đình chị Khanh cũng vừa được vay 13 triệu từ nguồn quỹ của CLB mua 1 con bê để phát triển kinh tế. Cũng tại Nguyên Trung, có những gia đình đã làm đơn ra tòa để ly dị, nhưng nhờ sự can thiệp kịp thời của CLB mà hai vợ chồng đã về lại với nhau và biết đối xử với nhau tử tế hơn, sống hòa thuận hơn.
Làm thế nào để có, để giữ và để tìm lại hạnh phúc... Đường tới hạnh phúc ngắn hay dài... Tất cả đều phụ thuộc vào chính thái độ và sự nhìn nhận, cố gắng, nỗ lực của chính mỗi thành viên trong gia đình. Và thật tuyệt vời, trong ngày 20/3- ngày Quốc tế Hạnh phúc năm nay, chắc chắn sẽ có rất nhiều thành viên trong các CLB "Xây dựng gia đình hạnh phúc" sẽ thấy được trọn vẹn, ý nghĩa hơn sự hạnh phúc của mình...
**Hoàng Việt Anh** ![](/page/web/themes/b_vhds/css/images/refress_comment.jpg)
[Cần hóa giải nghịch lý tỉ lệ sinh vùng miền](/web/trang-chu/giao-duc/gia-dinh/can-hoa-giai-nghich-ly-ti-le-sinh-vung-mien.html) [Công tác gia đình đứng trước nhiều thách thức](/web/trang-chu/giao-duc/gia-dinh/cong-tac-gia-dinh-dung-truoc-nhieu-thach-thuc.html) [Đông Sơn: Ra mắt Câu lạc bộ Gia đình văn hóa](/web/trang-chu/giao-duc/gia-dinh/dong-son-ra-mat-cau-lac-bo-gia-dinh-van-hoa.html) [Bàng hoàng nữ sinh lớp 7 sinh con](/web/trang-chu/giao-duc/gia-dinh/bang-hoang-nu-sinh-lop-7-sinh-con.html) [Nhân ngày Quốc tế Hạnh phúc 20-3: Đường tới hạnh phúc từ CLB ‘Xây dựng gia đình hạnh phúc’](/web/trang-chu/giao-duc/gia-dinh/nhan-ngay-quoc-te-hanh-phuc-20-3-duong-toi-hanh-phuc-tu-clb-xay-dung-gia-dinh-hanh-phuc.html) [Tiếp tục nâng cao nhận thức về công tác gia đình và phòng, chống bạo lực xã hội](/web/trang-chu/giao-duc/gia-dinh/tiep-tuc-nang-cao-nhan-thuc-ve-cong-tac-gia-dinh-va-phong-chong-bao-luc-xa-hoi.html) [Ngôi nhà chỉ toàn xe lăn...](/web/trang-chu/giao-duc/gia-dinh/ngoi-nha-chi-toan-xe-lan.html) [Sôi nổi hội thi nấu ăn gia đình điểm 10](/web/trang-chu/giao-duc/gia-dinh/soi-noi-hoi-thi-nau-an-gia-dinh-diem-10.html) [Dạy trẻ hiểu giá trị đồng tiền](/web/trang-chu/giao-duc/gia-dinh/day-tre-hieu-gia-tri-dong-tien.html) [Xây dựng gia đình hạnh phúc là một đòi hỏi khách quan](/web/trang-chu/giao-duc/gia-dinh/xay-dung-gia-dinh-hanh-phuc-la-mot-doi-hoi-khach-quan.html)