markdown:
# Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm: thực tập tại trường THCS Võ Cường
Chia sẻ: Phan Thanh Vinh Vinh | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:24
lượt xem 104
download
![](http://image.tailieu.vn/document/thumbnail/2011/20110414/phanvinh3/80x100/baocaottsp_4718.jpg)
##
Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm: thực tập tại trường THCS Võ Cường
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Quá trình đi thực tập nghề là quá trình giúp mỗi sinh viên làm quen với môi trường thực tế làm nền tảng để mai này trở thành một giáo viên thực thụ. Vì vậy, việc tìm hiểu thực tế là một việc làm rất quan trọng trong quá trình thực tập.
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Báo cáo thu hoạch thực tập sư phạm: thực tập tại trường THCS Võ Cường
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP a- Néi dung tù ®¸nh gi¸ I- t×m hiÓu thùc tÕ Quá trình đi thực tập nghề là quá trình giúp mỗi sinh viên làm quen v ới môi trường thực tế làm nền tảng để mai này trở thành một giáo viên thực thụ. Vì vậy, việc tìm hiểu thực tế là một việc làm rất quan trọng trong quá trình th ực tập. Công tác tìm hiểu thực tế là nội dung đầu tiên trong quá trình th ực t ập s ư phạm năm thứ ba. Nó đóng một vai trò rất quan trọng. Qua công tác này, m ỗi giáo sinh sẽ nắm bắt được tình hình địa phương nơi trường đóng về các mặt: văn hoá, kinh tế, chính trị, xã hội, an ninh,…Từ đó th ấy được s ự ảnh hưởng của nó đến quá trình giáo dục học sinh. Tìm hi ểu th ực t ế còn giúp ta nắm bắt được tình hình nhà trường nơi thực tập sư phạm, những hiểu biết nhất định về học sinh của trường. Những điều này có ảnh hưởng rất lớn đến quá trình thực tập của giáo sinh để đề ra những kế hoạch giáo dục phù hợp. Để làm tốt công tác này, mỗi giáo sinh có th ể tự tìm hi ểu th ực t ế, t ự đi ều tra thu thập số liệu từ địa phương và nhà trường, qua quan sát…Đặc biệt là nghe và ghi chép đầy đủ các báo cáo mà cán bộ lãnh đạo địa ph ương, nhà trường thông báo trước đoàn TTSP. Khi đã xác định được mục đích của công việc, tôi đã rất nhiệt tình, nỗ lực cố gắng để hoàn thành công việc một cách tốt nhất. Đồng th ời, được sự giúp đỡ của Ban Giám Hiệu, các cán bộ giáo viên trong Trường THCS Võ C ường và đặc biệt với sự giúp đỡ rất nhiệt tình của cô giáo Hoàng Th ảo Y ến - Hi ệu trưởng nhà trường - giáo viên hướng dẫn tôi môn Vật Lý, thầy giáo Nguy ễn Phương Đằng hướng dẫn môn Tin học vµ c« Phan ThÞ Hång Hµ mà tôi đã hoàn thành tốt đợt thực tập của mình. 1
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP Sau đây là những công việc cụ thể mà tôi đã tìm hiểu qua đợt thực tập: * Tình hình phường Võ Cường. * Tình hình Trường THCS Võ Cường. * Kinh nghiệm giảng dạy vµ gi¸o dôc của giáo viên giỏi. * Công tác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Đội TNTP Hồ Chí Minh. 1. Tình hình phường Võ Cường Phường Võ Cường trước tháng 06 năm 1985 thuộc Huyện Tiên Sơn - Tỉnh Hà Bắc.Từ tháng 06 năm 1985 phường Võ Cường được chuyển về thành ph ố Bắc Ninh như hiện nay. Phường Võ Cường nằm ở khu vực tây nam Thành phố Bắc Ninh. Phía bắc giáp với phường Ninh Xá. Phía nam giáp với xã Khắc Niệm. Phía đông giáp với phường Đại Phúc. Phía tây giáp xã Phong Khê, thị trấn Lim và xã Liên Bão. Diện tích toàn phường tương đối lớn so với các phường khác trong Thành phố. Dân số khoảng gần 16000 người, tỷ lệ phát triển dân số hàng năm là 1%. Phường Võ Cường được chia làm 5 khu: - Hoà Đình - Bò Sơn - Khả Lễ - Xuân Ổ A - Xuân Ổ B Kinh tế chủ yếu của phường Võ Cường là sản xuất nông nghiệp, buôn bán nhỏ và dịch vụ, một bộ phận là công chức nhà nước, một số ít hộ nghèo, không có việc làm. Hiện nay, phường đang thực hiện đẩy mạnh cơ cấu kinh tế theo hướng tăng tỷ trọng thương mại, giảm dần tỷ trọng nông nghi ệp, ph ối hợp với trung tâm giải quyết việc làm mở một số lớp học nghề tạo việc làm cho nông dân khi bị thu hồi đất nông nghiệp do sự phát triển đô thị hoá. Về sản xuất nông nghiệp: Tổng diện tích gieo cấy đạt 183,5 ha, năng su ất vụ chiêm xuân đạt 240 kg/sào, vụ mùa do ngập úng chỉ còn 100 kg/sào. Về chăn nuôi: đàn lợn khoảng 2000 con, trâu bò 200 con, gia cầm có trên 9000 con. Thực hiện tốt việc tiêm phòng đại trà cho gia súc, gia cầm. 2
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP Về thương mại dịch vụ: các loại hình kinh doanh, buôn bán dịch vụ phát triển đa dạng, xây dựng chợ Hoà Đình phát triển dần thành trung tâm thương mại dịch vụ, thu hút thêm lao động nhàn rỗi. Phường Võ Cường có nguồn thu ngân sách khá lớn, hơn 23 tỷ (năm 2008). Công tác quản lý và điều hành ngân sách thường xuyên được quan tâm, th ực hiện đúng luật ngân sách, thực hành tiết kiệm chống lãng phí, góp phần vào s ự phát triển kinh tế xã hội trên địa bàn. Về văn hoá xã hội: Hoạt động văn hoá đã tập trung phục vụ nhiệm vụ chính trị như tuyên truyền các chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, các hoạt động hướng vào các ngày lễ, ngày truyền thống. Số hộ đạt gia đình văn hoá là 3081 hộ, khu phố văn hoá là 3/5 khu. Tham gia h ội diễn văn nghệ Thành phố Bắc Ninh và đạt giải nhất. Về chính sách xã hội: Đảng và chính quyền rất quan tâm đến đời sống nhân dân, đặc biệt các đối tượng chính sách, trong những ngày Tết, ngày lễ đã t ổ chức thăm hỏi, tặng quà đầy đủ cho các đối tượng trong diện. Ph ối h ợp với trung tâm giải quyết việc làm mở được 4 lớp dạy nghề: mây tre đan, thêu ren với 120 học viên, cùng với phòng kinh tế thành phố và trạm bảo vệ th ực v ật, trạm khuyến nông mở được 12 lớp chuyển giao khoa học kĩ thuật để ứng dụng vào nông nghiệp và chăn nuôi. Về công tác giáo dục: Sự nghiệp giáo dục trên địa bàn phường ngày càng được quan tâm. Năm học vừa qua, phường đã đầu tư mua sắm trang thiết bị như: máy vi tính, thiết bị giảng dạy, ...nhằm không ngừng nâng cao đi ều ki ện dạy và học để giáo dục phát triển toàn diện cả về số lượng và chất lượng. Các nhà trường bảo đảm số lớp, số học sinh. Trong năm h ọc v ừa qua ph ổ c ập giáo dục đạt kết quả tốt, THCS đạt 96,9%, Tiểu h ọc đạt 100%. Ph ường có h ệ thống giáo dục đứng đầu Thành phố Bắc Ninh, có 4 trường đạt chuẩn quốc gia là: THCS Võ Cường và 3 trường Tiểu h ọc. Trường mầm non đã huy đ ộng được 582 trẻ em đến lớp, đạt 127% kế hoạch, tổ chức bữa ăn bán trú cho 334 cháu tại trường đạt 69%; Trường mầm non Bồ Sơn đang phấn đấu đạt chuẩn. Các nhà trường tổ chức hội giảng chuyên đề cải tiến ph ương pháp gi ảng dạy, duy trì các hoạt động văn thể. Đời sống của các cán bộ, giáo viên trường THCS Võ Cường đã được quan tâm: được hưởng bổng lộc nh ư các cán bộ 3
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP phường, giáo viên có thành tích đều được khen th ưởng, ngày Nhà giáo Vi ệt Nam 20 - 11 đều được trợ cấp. BẢNG MỘT SỐ ĐỘ TUỔI TRONG DÂN SỐ Độ tuổi Số lượng Ghi chú 6 tuổi vào lớp 1 161 11 tuổi → 14 tuổi 738 15 tuổi → 18 tuổi 943 Về tình hình an ninh trật tự ở địa bàn phường Võ Cường nhìn chung là t ốt. Tuy nhiên, phường vẫn còn một số hộ nghèo không có điều kiện, ho ặc ít quan tâm đến việc học tập của con cái. Tệ nạn xã h ội, nghi ện hút ma tuý tuy ít nhưng vẫn còn xảy ra ở trong phường, gây ảnh hưởng không tốt tới đời s ống xã hội cũng như việc học tập, sinh hoạt của học sinh… Do vậy, nhà trường vừa phải quan tâm rèn luyên đạo đức học sinh, giảng dạy ch ương trình văn hoá, vừa phải tuyên truyền giáo dục học sinh phòng ch ống t ệ n ạn xã h ội, th ực hiện nếp sống văn minh, lại vừa phải giáo dục ý th ức t ốt trong quá trình tham gia giao thông. Về hoạt động của các đoàn thể, phường Võ Cường rất mạnh. Có nhi ều đoàn thể: Hội cựu chiến binh, câu lạc bộ tình thương, trách nhiệm, Hội ph ụ nữ, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh… Về phương hướng nhiệm vụ năm 2009: Tiếp tục thực hiện Nghị quyết Đại hội X, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ thành phố lần thứ XIX và Đại h ội Đảng bộ phường lần thứ XXI, nhiệm vụ cơ bản của Đảng bộ là lãnh đ ạo, ch ỉ đạo, vận động nhân dân chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng dịch vụ thương mại, đồng thời xây dựng cơ sở hạ tầng, giải quyết việc làm cho người lao động. Đẩy mạnh phát triển văn hoá xã hội, an ninh quốc phòng, xây dựng Đảng, chính quyền, MTTQ và các đoàn thể trong sạch, vững mạnh. 2. Tình hình Trường THCS Võ Cường Ngay từ những ngày đầu thành lập Trường THCS Võ Cường đã phấn đấu vươn lên không ngừng, liên tục đạt danh hiệu trường tiên ti ến c ấp th ị, c ấp tỉnh. Hiện nay trường có 20 lớp với 618 học sinh, có 42 cán bộ, giáo viên. Đặc điểm tình hình và cơ cấu của trường THCS Võ Cường. a) Về tổ chức có: 4
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP - Hiệu trưởng: Hoàng Thảo Yến. - Hiệu phó: Nguyễn Hà Ngọc Anh. Đội ngũ cán bộ giáo viên có 42 người: cán bộ quản lý 2, hành chính 2 và 38 giáo viên trực tiếp giảng dạy. Trong đó hợp đồng với UBND ph ường: 2 (1 GV Sinh - Thể dục, 1 GV Sinh - Kỹ hợp đồng 1 năm). Trình độ đào tạo c ủa các cán bộ giáo viên như sau: + Đại học: 18 + Cao đẳng: 22 + Đang học ĐH: 6 (trong đó có 1 văn thư). + Giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn: 100%. + Giáo viên giỏi cấp Thành phố: 18 (đã đạt ở các năm). + Trung cấp: 1 (1 kế toán). Nhà trường có 19 đồng chí Đảng viên. Đội ngũ giáo viên nhi ệt tình công tác, yêu trường bám lớp, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, có tinh th ần trách nhiệm cao trong giảng dạy và giáo dục. Nhà trường có hai tổ bộ môn chính: tổ Khoa học tự nhiên và tổ Khoa học xã hội. Năm học 2008 - 2009, trường THCS Võ Cường có 618 học sinh, chia làm 20 lớp: - Khối 6 có 5 lớp, 145 học sinh. - Khối 7 có 5 lớp, 166 học sinh. - Khối 8 có 5 lớp, 151 học sinh. - Khối 9 có 5 lớp, 156 học sinh. b) Về cơ sở vật chất trường học: Trường được công nhận là trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2001 - 2010, có đủ phòng học một ca, có thư viện đạt chuẩn, có phòng đồ dùng dạy h ọc khá đầy đủ và hoạt động tốt, trường xây dựng được phòng th ực hành V ật Lý, phòng thực hành Hoá, 1 phòng máy vi tính, một nhà đa năng với diện tích 300 m2 . Khu văn phòng có đủ các phòng làm việc cho tập thể cán bộ giáo viên. Tóm lại, cơ sở vật chất của trường THCS Võ Cường ngày một hoàn thiện đúng với tiêu chuẩn quốc gia do Bộ giáo dục ban hành. c) Về công tác quản lý, chỉ đạo: 5
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP Tham mưu tích cực với địa phương để thường xuyên tăng cường cơ sở v ật chất cho nhà trường. Công tác kiểm tra nội bộ của Hiệu trưởng đ ược th ực hiện thường xuyên và đúng kế hoạch. Kiểm tra toàn diện được 13 giáo viên, đạt 35% (trong đó: Tốt 10 đ/c, Khá 3 đ/c). C ấp uỷ chính quy ền địa ph ương luôn quan tâm tới các hoạt động giáo dục của Nhà trường và công tác xây dựng Đảng. * Mặt mạnh: - Đảm bảo kế hoạch phát triển. - Chất lượng giáo dục chuyển biến mạnh, nhất là nề nếp, đạo đức h ọc sinh, thể dục thể thao, chất lượng thi học sinh giỏi lớp 9. - Đội ngũ giáo viên đoàn kết, một số giáo viên trẻ có ý thức phấn đấu chuyên môn nghiệp vụ. - Công tác quản lý của Ban giám hiệu đều tay. - Đội ngũ giáo viên trẻ nhiệt tình, năng động, có ý th ức ti ếp c ận công ngh ệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học. - Cơ sở vật chất, trang thiết bị tương đối đầy đủ. - Công tác xây dựng Đảng và thực hiện các Nghị quyết tốt. * Hạn chế: - Chất lượng văn hoá đại trà có chuyển biến nhưng còn chậm. - Đội ngũ giáo viên đông nhưng chưa đủ mạnh về chuyên môn, đ ặc bi ệt giáo viên nòng cốt (môn Văn, Toán) hầu hết đã có tuổi, s ố giáo viên trẻ d ạy giỏi của hai môn này còn quá mỏng. - Chất lượng thi học sinh giỏi các môn tự nhiên cần phải cố gắng nhiều. d) Về chất lượng giáo dục năm học 2008 - 2009: Trường hoàn thành các chỉ tiêu theo kế hoạch đề ra, đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp thành phố. Chi bộ trong sạch vững mạnh, Liên đội mạnh. Tỉ lệ học sinh lên lớp: 99,4 %. Học sinh bỏ học: 02(gia đình xin nghỉ để đi học nghề). Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở và giáo viên dạy giỏi cấp thành phố: 7 đ/c. Số giải học sinh giỏi lớp 9: 21 giải, xếp thứ 5/19 trường (trong đó có 2 em đạt giải cấp Tỉnh môn máy tính Casio và Sinh học). 6
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP Học sinh giỏi lớp 8 thi kiểm tra chọn đội tuyển thành phố: 7 em được vào đội tuyển bồi dưỡng tại trường THCS Nguyễn Đăng Đạo. Bước vào năm học 2008 - 2009 trường gặp khó khăn và thuận lợi sau: * Thuận lợi: - Trường được Đảng uỷ, HĐND, UBND phường, các ban ngành các thôn và hội phụ huynh học sinh quan tâm. - Cơ sở vật chất nhà trường tương đối đầy đủ. - Đội ngũ giáo viên đủ các bộ môn, nhiều giáo viên trẻ nhi ệt tình, có ý th ức phấn đấu vươn lên. - Phụ huynh học sinh đã quan tâm tới học sinh hơn các lớp học trước. * Khó khăn: - Nhiều gia đình kinh tế khó khăn (đặc biệt ở Xuân Ổ A và B) nên h ạn ch ế các khoản tiền đóng góp cho nhà trường. - Số học sinh giỏi Tiểu học vào lớp 6 năm nay ít hơn các năm trước. - Năm học này có một số học sinh yếu kém từ các ph ường Ninh Xá, Đáp Cầu, Thị trấn Lim (đi trái tuyến từ lớp 6) chuyển về, ít nhiều ảnh h ưởng đến chất lượng văn hoá của nhà trường. - Đội ngũ giáo viên đông nhưng thực sự chưa mạnh về chuyên môn. Một số giáo viên cao tuổi sức khoẻ kém. e) Phương hướng nhiệm vụ, chỉ tiêu và biện pháp th ực hi ện nhi ệm v ụ năm học 2008 - 2009 * Nhiệm vụ chung: - Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung của B ộ giáo dục, triển khai phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - Tiếp tục công tác phổ cập giáo dục, đổi mới nội dung, ph ương pháp giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. - Đẩy mạnh một cách hợp lý việc triển khai ứng dụng công ngh ệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy và học ở từng bậc học. Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu, tạo tiền đề và hiệu quả rõ nét về giáo dục mũi nhọn của giáo dục thành phố. 7
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP - Nâng cao chất lượng của hệ thống quản lý giáo dục, đổi mới quản lý tài chính, huy động các nguồn lực phát triển giáo dục. Đẩy mạnh ứng d ụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục. - Củng cố, tăng cường cơ sở vật chất trường, lớp học, thiết bị giáo dục. Hoàn thành chỉ tiêu chương trình kiên cố hoá phòng học. Phát triển cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin. - Chăm lo phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. * Trọng tâm: - Nâng cao chất lượng văn hoá đại trà, chất lương học sinh giỏi. - Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ giáo viên mạnh về chuyên môn. - Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác gi ảng dạy và quản lý cán bộ. - Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. * Biện pháp thực hiện nhiệm vụ: Kế hoạch phát triển giáo dục - Đa dạng hoá các loại hình đào tạo: - Làm tốt công tác tuyên truyền trong nhân dân (thông qua hệ thống truy ền thanh và các Hội nghị của phường ...). - Phối hợp với các trường Tiểu học làm tốt công tác tuyển sinh. - Quan tâm tới học sinh khó khăn: mua bảo hiểm y tế, bảo hi ểm thân th ể cho 12 em. - Thành lập ban phổ cập giáo dục do đồng chí Hiệu trưởng làm trưởng ban, đồng chí Hiên làm tổ trưởng tổ phổ cập. - Phối hợp với trung tâm hướng nghiệp mở lớp học Tin học tại trường. - Đưa nội dung duy trì sĩ số, công tác phổ cập vào để đánh giá thi đua xếp loại các lớp, giáo viên. - Tham mưu kịp thời với ban quản lý TTHTCĐ của phường trong việc triển khai kế hoạch hoạt động. - Báo cáo kịp thời, đúng thời gian quy định hoạt động của TTHTCĐ về Phòng giáo dục. * Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện: - Nêu cao vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp. 8
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP - Đầu năm học, học sinh toàn trường được học nội quy, 10 điều cấm và học thuộc lòng 6 điều quy định của nhà trường. - Kiểm tra 6 điều quy định thường xuyên trong các buổi chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp. - Kiện toàn tổ chức Đội, tổ chức lớp từ tuần thứ nh ất, đặc bi ệt các đ ội t ự quản. - Tăng cường công tác tuyên truyền cho cán bộ giáo viên và học sinh. - Thường xuyên kiểm tra, đánh giá xếp loại thi đua theo tuần, tháng, x ếp loại vệ sinh môi trường. - Thường xuyên liên lạc thông tin qua điện thoạigiữa gia đình và giáo viên chủ nhiệm. - Tổ chức các buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp với nội dung và hình th ức phong phú. - Duy trì hòm thư “ Vì tương lai bạn bè”. * Biện pháp nâng cao chất lượng văn hoá: - Đầu năm học điều tra học sinh yếu kém để có biện pháp khắc phục. - Mở lớp bồi dưỡng kiến thức cơ bản môn Toán, Văn của khối 6 và 7. - Khảo sát kiến thức đầu năm ở tất cả các môn, thông báo trong buổi h ọp phụ huynh học sinh đầu năm. - Làm Bảng theo dõi thi đua học tập cho tất cả 20 lớp để khen th ưởng thi đua các giờ sinh hoạt lớp. - Giáo viên thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng, cải tiến ph ương pháp giảng dạy. - Khen thưởng giờ chào cờ học sinh đạt 3 điểm 10 trở lên trong tuần, thưởng 4 học sinh lớp 9 đạt điểm cao nhất trong kì thi THPT. - Ban giám hiệu tăng cường kiểm tra việc thực hiện quy ch ế chuyên môn trong đó có sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên, đột xuất. - Tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi theo lịch hàng tuần. - Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường (tháng 2) và trao thưởng kịp thời học sinh đạt giải khuyến khích trở lên. - Phối hợp hội khuyến học các khu làm tốt công tác khen thưởng. * Biện pháp nâng cao chất lượng Thể dục, Mỹ duc, Văn nghệ: 9
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP - Xếp loại đánh giá thi đua về vệ sinh môi trường hàng tuần. - Duy trì mặc đồng phục mùa hè và mùa đông. - Thi chăm sóc bồn cây và chậu cảnh giữa các Chi đội, thi múa hát t ập th ể, thi kể chuyện về Bác Hồ ở các giờ chào cờ, thi ứng xử. - Sinh hoạt 4 câu lạc bộ vào chiều thứ 7 hàng tuần: Hát quan h ọ, C ầu lông, Cờ vua, Đá cầu. - Làm tốt công tác tuyên truyền trong học sinh và phụ huynh. - Phối hợp với Ban chấp hành Đoàn phường phân công các lớp chăm sóc di tích văn hoá, lịch sử (Chùa Xuân Ổ A) 2 lần / tháng. f) Về các hoạt động của trường THCS Võ Cường: Hàng tuần, nhà trường vẫn tổ chức chào cờ đều đặn, giành 3 ngày cho h ọc sinh múa hát tập thể, 3 ngày cho học sinh tập thể dục giữa giờ sau tiết thứ 2. Các hoạt động như: mua tăm tre giúp người mù, thi vẽ tranh v ề an toàn giao thông, vì môi trường “Xanh - Sạch - Đẹp”, phòng chống tệ nạn xã hội, tổ chức cho học sinh đến trường và ra về an toàn. Về công tác xã hội hoá giáo dục: vẫn được duy trì tốt. Hội đồng giáo dục phường và các khu phố có liên hệ chặt chẽ với nhà trường trong việc giáo d ục học sinh. Hội cha mẹ học sinh hoạt động thường xuyên và tích cực, có hiệu quả thiết thực. Hội đã cùng nhà trường chăm lo về cơ sở vật chất và đưa ra những giải pháp để giáo dục học sinh. Trường cũng có sự phối hợpvới cha mẹ từng học sinh trong việc giáo dục các em. Trường còn có các quan hệ tốt với các cơ quan, đoàn thể, các doanh nghiệp trong Thành phố, trong Tỉnh, tranh th ủ sự giúp đỡ của họ đến phong trào giáo dục trong nhà trường. Những mặt mạnh và yếu của kỳ I năm học 2008 - 2009: * Mặt mạnh: Đảm bảo số lớp, số học sinh, duy trì tốt sĩ số học sinh, làm tốt công tác phổ cập cho phường Võ Cường. Nề nếp dạy và học trong giáo viên và học sinh vẫn được duy trì tốt. Chất lượng giáo dục toàn diện vẫn được giữ vững. Làm tốt công tác thay sách. Tham gia tốt và đạt các kết quả cao trong các cuộc thi do Phòng GD - ĐT, Sở GD - ĐT và Công Đoàn tổ chức. 10
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP Hoạt động của Chi bộ, Công Đoàn, Đoàn Đội có kết quả tốt. + Nguyên nhân: Nhà trường thường xuyên chăm lo, xây dựng đội ngũ giáo viên, giúp cho đội ngũ giáo viên nêu cao tinh thần trách nhiệm, vững về tay nghề. Phong trào thi đua được tổ chức liên tục, có theo dõi sát sao, khen chê k ịp thời. Công tác tham mưu, công tác xã hội hoá giáo dục hoạt động tốt và có hiệu quả thiết thực. * Mặt yếu: Chất lượng đạo đức và văn hoá chưa đồng đều, vẫn còn h ọc sinh x ếp lo ại đạo đức yếu, học lực yếu. Đội ngũ giáo viên đủ nhưng chưa đồng bộ. + Nguyên nhân: Một số học sinh hổng kiến thức từ lớp dưới, không đủ khả năng tiếp thu kiến thức mới. g) Về vai trò, chức năng nhiệm vụ của các tổ chức và các thành viên trong nhà trường: * HiÖu trưởng có những nhiệm vụ và quyền hạn sau: - Tổ chức bộ máy nhà trường. - Xây dựng ké hoạch và tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học. - Quản lý giáo viên, nhân viên, học sinh: quản lý chuyên môn, phân công công tác, kiểm tra việc đánh giá thực hiện nhiệm vụ của giáo viên, nhân viên. - Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh. - Quản lý hành chính, tài chính, tài sản của nhà trường. - Thực hiện các chế độ, chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, công nhân viên, học sinh, tổ chức thực hiện quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường. - Được theo học các lớp chuyên môn, nghiệp vụ và h ưởng các ch ế đ ộ hi ện hành. * Phó hiệu trưởng có những nhiệm vụ và quyền hạn sau: - Thực hiện và chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng về nhiệm vụ được hiệu trưởng phân công. 11
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP - Cùng hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên về phần việc được giao. - Thay mặt hiệu trưởng điều hành hoạt động của nhà trường khi được uỷ quyền. - Được theo học các lớp chuyên môn, nghiệp vụ và h ưởng các ch ế đ ộ hi ện hành. * Công tác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh: Năm học 2007 - 2008. được sự quan tâm của Chi bộ Đảng, Ban giám hiệu nhà trường, cùng các đoàn thể công tác Đoàn, Đội, … trường THCS Võ Cường đã đạt được những thành tích cụ thể như sau: - Liên đội đã tham gia các hoạt động tìm hiểu vể truy ền th ống cách mạng của dân tộc, của Đảng, của Đoàn, Đội, … - Tuyên truyền nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, đưa học sinh vào nề nếp có ý thức tổ chức kỷ luật. Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, chấp hành nội quy của nhà trường, của lớp. Liên đội đã tổ chức tuyên truy ền b ằng nhi ều hình thức như: thông qua các buổi chào cờ đầu tuần, thông báo trên Bảng tin, qua các giờ sinh hoạt chi đội. Hoạt động của đội tuyên truy ền măng non qua các đợt thi đua nhân ngày lễ lớn: 20/11, 22/12, 09/01, 03/02, 08/03, 26/03, … Liên đội đã tham gia đầy đủ các bài dự thi do Tỉnh đoàn, Phòng GD - ĐT phát động. * Về học tập Ngay từ đầu năm học các đội viên đã xác định cho mình mục tiêu học tâp, giúp bạn cùng say mê học tập, s ¸ng tạo, đấu tranh với những tiêu cực, rèn luyện nề nếp học tập tốt, thi đua sôi nổi, hăng hái xây d ựng bài, có nhi ều gi ờ học tốt, ngày học tốt, …Trong các ngày lễ lớn như: 20/11, 26/03, 19/05 thì 100% các chi đội có Bảng hoa điểm tốt theo dõi thi đua từng đợt. 3. Báo cáo kinh nghiệm phấn đấu trở thành giáo viên dạy giỏi: Ước mơ được làm giáo viên dạy Toán của tôi đã được hình thành ngay từ nh÷ng năm là một cô học trò cấp III. Những bài toán của th ầy cô trên l ớp luôn là sự hấp dẫn khêu gợi sự tìm tòi, s ¸ng tạo say mê trong tôi. Chính vì lẽ đó đã là nguồn động lực giúp tôi thi đỗ vào trường Đại học s ư ph ạm, th ực hi ện được ước mơ của mình. Bởi vậy, ngay từ khi còn là sinh viên của khoa Toán 12
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP trong truờng đại học sư phạm, tôi đã luôn có ý th ức h ọc t ập t ốt, rèn luy ện t ốt. Mỗi lần đi thực tế xuống trường phổ thông mới chỉ là tập làm thầy thôi nhưng tôi đã thấy mình yêu nghề, yêu trò. Tốt nghiệp đại h ọc tôi đ ược phân công công tác, khi tôi được chuyển về trường THCS Võ Cường, tôi thấy mình th ật may mắn và hạnh phúc bởi đây là môi trường vô cùng thu ận lợi giúp tôi v ươn lên vững vàng trong chuyên môn, đặc biệt trường THCS Võ Cường là trường có bề dày về thành tích học tốt, dạy tốt, là trường tiên ti ến, tiên ti ến xu ất s ắc nhiều năm liền. Với lớp trẻ như các bạn cần trang bị cho mình có một vốn kiến thức, có trình độ sư phạm là hành trang để vào nghề, song cần có s ự vùi đắp, giúp đỡ của các đồng nghiệp đi trước. Bản thân tôi đã công tác ở mái trường này nhiều năm, tuy thời gian chưa dài so với thâm niên ngh ề của một giáo viên nhưng đây là quãng thời gian giúp tôi ch ững chạc rất nhi ều b ởi có s ự giúp đỡ chỉ bảo của các đồng chí trong Ban giám hiệu, các đồng nghiệp trong trường, trong tổ chuyên môn, có nhiều đồng chí giáo viên d ạy gi ỏi các c ấp luôn đoàn kết giúp đỡ nhau trong công tác. Mặc dù vậy, trong quá trình công tác, các bạn cũng nh ư tôi, chúng ta không tránh khỏi những khó khăn, vấp váp như: chưa hài lòng khi chưa có gi ờ gi ảng hay, lên lớp cháy giáo án, học sinh lớp chủ nhiệm chưa ngoan, … Nh ững lúc như thế các bạn đừng nản lòng, bởi mỗi lần nh ư thế chúng ta s ẽ rút đ ược bài học kinh nghiệm gi¸o dôc häc sinh cho bản thân mình. Các bạn đang ngồi đây hôm nay chỉ còn mấy tháng nữa sẽ là nh ững th ầy cô giáo thực sự, được đứng trên bục giảng. Các bạn sẽ thực sự tự hào khi được các em học sinh gọi một cách kính trọng là “thầy cô”. Do vậy mỗi chúng ta cần phải coi trọng phẩm chất đạo đức của mình, mẫu mực từ lời ăn ti ếng nói, chú ý cách ăn mặc, giao tiếp, phải là tấm gương sáng cho h ọc sinh noi theo. Bởi lứa tổi học sinh THCS là lứa tuổi rất nhạy cảm, ch ỉ c ần m ột c ử ch ỉ, m ột hành động không mẫu mực của chúng ta sẽ làm cho các em nghĩ khác v ề mình. Chúng ta phải luôn phấn đấu nâng cao ph ẩm chất đạo đ ức, luôn th ực hi ện t ốt đường lối chính sách, chủ trương của Đảng và Nhà nước. Trình đ ộ chuyên môn nghiệp vụ là thước đo đánh giá năng lực sư phạm của mỗi giáo viên chúng ta. Học sinh quý trọng thầy cô không chỉ ở phẩm chất đạo đức mà còn nể phục thầy cô về chuyên môn. Với yêu cầu của nền giáo d ục hi ện nay, v ới 13
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP sự phát triển của xã hội đã cho thấy học trò của chúng ta thông minh, nhanh nhạy hơn nhiều so với trước nên thầy phải giỏi. Nói như vậy, chúng ta ph ải chịu khó học hỏi ngay từ khi còn là sinh viên để tích luỹ kiến th ức, ra trường chúng ta phải thường xuyên bồi dưỡng nâng cao trình độ để tay ngh ề mình vững vàng, đặc biệt phải thường xuyên cập nhật phương pháp học, đổi mới phương pháp dạy học. Có như vậy chúng ta mới tự tin khi đứng trên bục giảng. Bản thân tôi trong quá trình giảng dạy, tôi luôn có ý th ức b ồi d ưỡng tay nghề qua việc tự nghiên cứu tài liệu, thường xuyên cập nhật những thông tin mới về nội dung cũng như phương pháp giảng dạy mới trong các đợt bồi dưỡng giáo viên. Điều đặc biệt hơn cả để chúng ta tiến bộ về tay nghề là chịu khó dự giờ đồng nghiệp, không ngại để đồng nghiệp dự giờ mình. B ởi qua những giờ dự đó, sự góp ý của đồng nghiệp là vô cùng bổ ích, giúp chúng ta rút ra những kinh nghiệm để giờ dạy sau tốt hơn. Ở bài giảng của mỗi lớp dạy chúng ta phải nắm chắc những đối tượng là học sinh giỏi, khá, trung bình, y ếu để có phương pháp giảng dạy, bồi dưỡng phù hợp để các em hiểu được bài, làm được các dạng bài tập. Như vậy, để đạt hiệu quả giờ dạy trên l ớp thì chúng ta phải chuẩn bị bài soạn chu đáo, có bài soạn tốt thì giờ d ạy m ới có hiệu quả, phải có thói quen soạn bài cẩn thận bởi mỗi lần soạn bài chúng ta sẽ ngấm thêm được nhiều nội dung của bài giảng, dạy s ẽ tốt, h ọc sinh s ẽ hiểu bài. Đấy chính là thành công của mình. Bên cạnh việc truyền thụ kiến thức cho học sinh thì m ỗi giáo viên chúng ta còn làm công tác chủ nhiệm nhiều năm. Qua những năm đó tôi rút ra được nhiều kiến thức, bài học kinh nghiệm cho bản thân nh ư sau: Phải xây d ựng n ề nếp và rèn cho học sinh tự giác thực hiện nề nếp của trường, lớp, xây dựng cho học sinh những phương pháp học tập phù hợp với năng l ực c ủa b ản thân. Tổ chức thi đua học tập, có khen chê kịp thời. Mình luôn gần gũi với các em để các em có thể coi thầy cô là người cha người mẹ thứ hai ở trường. Giáo viên phải đối xử công bằng với mỗi học sinh, phải tôn trọng các em, bi ết phát hiện những học sinh khá giỏi để bồi dưỡng, những học sinh chậm tiến để phụ đạo, có bạn bè giúp đỡ và có sự kết hợp chặt chẽ với giáo viên bộ môn, ph ụ huynh học sinh để giáo dục đạo đức cũng như giúp các em tiến bộ trong học tập. 14
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP Với sự rèn luyện của bản thân, sự giúp đỡ tận tình của đồng nghi ệp, s ự quan tâm chu đáo của Ban giám hiệu nhà trường, trong nhi ều năm công tác qua bản thân tôi đã đạt được danh hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên ch ủ nhi ệm giỏi. II- Thùc tËp gi¶ng d¹y Có một câu nói nổi tiếng: ‘Người giáo viên tồi là người giáo viên mang tri thức đến cho học sinh. Người giáo viên tốt là người giáo viên mang học sinh đến với tri thức”. Mang trong mình một ước mơ trở thành giáo viên từ lâu nên tôi rất yêu nghề và phấn đấu sẽ trở thành một giáo viên dạy gi ỏi. Vì vậy mà ngay t ừ khi bắt đầu đợt thực tập này tôi đã lập cho mình kế hoạch giảng dạy cũng nh ư thực tập giáo dục cẩn thận, chu đáo. 1. Tinh thần, thái độ, ý thức đối với công tác thực tập giảng dạy: Công tác thực tập giảng dạy trong đợt thực tập sư ph ạm năm th ứ ba đóng vai trò rất quan trọng. Nhận thức được điều đó, tôi đã làm công tác này với sự cố gắng nỗ lực hết mình, nghiêm túc, với thái độ học hỏi, lắng nghe và học tập những chỉ bảo đúng đắn của giáo viên hướng dẫn. Điều đó đ ược thể hiện qua các bước cụ thể sau: - Việc chuẩn bị bài, soạn giáo án: Để có một bài giảng hay, một bài giảng giảng chất lượng, tôi đã nghiên cứu bài học thật kĩ lưỡng, soạn bài và t ập giảng cùng nhóm chuyªn m«n, nhờ các thành viên trong nhóm góp ý, bổ sung cho bài giảng đạt hiệu quả tốt nhất. Đ ång thời qua những bài giảng đó tôi cũng nhờ giáo viên hướng dẫn dự giờ rút kinh nghiệm để những bài gi ảng sau đạt chất lượng cao. Không những vậy, tôi còn đi dự giờ những đồng nghiệp có kinh nghiệm trong trường để học hỏi kinh nghiệm, đúc kết cho bản thân đ ể chuẩn bị tốt hơn cho bài thi giảng của mình. - Về chuẩn bị đồ dïng dạy học: Theo yêu cầu của bài học và sự góp ý c ủa giáo viên hướng dẫn, tôi đã chuẩn bị đầy đủ đồ d ïng cho bài dạy: bảng phụ, ®å dïng thÝ nghiÖm, phiÕu häc tËp, … 15
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP - Việc tập giảng: Đang là sinh viên thực tập năm th ứ ba còn ch ưa có kinh nghiệm, tôi đã tự tập giảng ở nhà, tập giảng với giáo sinh nhóm chuyên môn, chuẩn bị chu đáo giáo án. Sau giờ tập giảng dưới sự dự giờ của giáo viên hướng dẫn tôi luôn lắng nghe những góp ý, chỉ bảo của cô, th Çy để rút kinh nghiệm, hoàn thiện giờ dạy cña m×nh. - Lên lớp: Khi đã lên lớp, tôi luôn có ý th ức hoàn thi ện t ốt bài d ạy, kh ắc phục những hạn chế về kinh nghiệm, về kiến thức, về phương pháp đ ể hoàn thành bài dạy đạt yêu cầu, cung cấp đầy đủ kiến thức cho học sinh. - Hướng dẫn học sinh tự học: Trong giờ truy bài hoặc tranh th ủ gi ờ ra ch ơi, tôi cố gắng trò chuyện với học sinh. Động viên, khích lệ các em cần có ý thức học tập, ý thức tự học hơn nữa. 2. Những công việc đã làm và kết quả cụ thể: Với việc ý thức tầm quan trọng của công tác giảng dạy không chỉ khi đi thực tập mà trong cả quá trình làm việc sau này, tôi đã cố gắng h ết sức và thu được những kết quả như sau: - Lập kế hoạch giảng dạy: Tôi đã mượn sổ kế hoạch chuyên môn c ủa giáo viên hướng dẫn để lập kế hoạch giảng dạy trong sáu tuần 23, 24, 25, 26, 27, 28. Kế hoạch cụ thể như sau: Đối với môn VËt lý và môn Tin häc, tôi dựa vào kế hoạch chuyên môn của giáo viên hướng dẫn để lập kế hoạch giảng dạy theo đúng qui trình đi t ừ phần chung đến phần chi tiết. Ở phần chung, tôi đã nêu lên những thuận lợi và khó khăn khi h ọc môn häc, đề ra các chỉ tiêu, yêu cầu và biện pháp thực hiện. Ở phần chi tiết, tôi đã chỉ ra những mục đích, yêu c ầu, nh ững kĩ năng rèn luyện, chuẩn bị của giáo viên và học sinh đèi víi từng môn, từng tiết dạy. Qua đó giúp tôi rất nhiều trong việc soạn giáo án lên lớp. - Dự giờ: Tôi cùng các bạn trong đoàn cố gắng thực hiện nhiều tiết dạy của giáo viên hướng dẫn và các giáo sinh cùng đoàn để học tập và rút kinh nghiệm. - Lên lớp: Trong đợt thực tập này, tôi đã lên lớp được 12 tiÕt. + Tập giảng bµi: “C¸c chÊt ®îc cÊu t¹o nh thÕ nµo?” ngày 10/02/09 t¹i 8B. 16
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP + Tập giảng bµi: “S¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu?” ngày 12/02/09 t¹i 7C. + Tập giảng bµi: “T¸c dông nhiÖt vµ t¸c dông ph¸t s¸ng cña dßng ®iÖn” ngày 17/02/09 t¹i 7B, thi gi¶ng t¹i 7A. + TËp giảng bµi: “Ai lµ ngêi häc giái nhÊt” ngày 21/02/09 t¹i 7A. + TËp giảng bµi: “T¸c dông tõ, t¸c dông ho¸ häc vµ t¸c dông sinh lÝ cña dßng ®iÖn” ngày 23/02/09 t¹i 7E, thi gi¶ng t¹i 7B ngày 24/02/09. + TËp giảng bµi: “NhiÖt kÕ - NhiÖt giai” ngày 27/02/09 t¹i 6C, thi gi¶ng t¹i 6D. + Thi giảng bµi: “NhiÖt n¨ng” ngày 28/02/09 t¹i 8A. + Thi giảng bµi: “DÉn nhiÖt ” ngày 03/03/09 t¹i 8B. + TËp giảng bµi: “Häc to¸n víi Toolkit Math (T1)” ngày 03/03/09 t¹i 7D. + Thi giảng bµi: “Häc to¸n víi Toolkit Math (T1)” ngày 06/03/09 t¹i 7A. + Thi giảng bµi: “Häc to¸n víi Toolkit Math (T2)” ngày 07/03/09 t¹i 7A. + TËp giảng bµi: “M¾t” ngày 12/03/09 t¹i 9A, thi gi¶ng t¹i 9B. Ngoµi ra, trong c¸c giê thùc hµnh Tin häc, t«i cïng nhãm chuyªn m«n thêng xuyªn cã mÆt ë phßng m¸y ®Ó h íng dÉn c¸c em häc sinh thùc hiÖn c¸c thao t¸c víi m¸y. Qua các tiết lên lớp, tôi thấy về kiến thức nói chung không có nhi ều sai sót. Tuy nhiên tôi còn cần cố gắng nhiều về phương pháp truyÒn ®¹t. T«i nhËn thÊy m×nh ®· v÷ng vµng h¬n trong gi¶ng d¹y, trong viÖc truyÒn ®¹t kiÕn thøc cho häc sinh, c¸ch dïng chÝnh x¸c nh÷ng thuËt ng÷ chuyªn ngµnh. §Æc biÖt, t«i c¶m thÊy yªu nghÒ, yªu quý c¸c em häc sinh. T«i xin ch©n thµnh c¶m ¬n C« Hoµng Th¶o YÕn - gi¸o viªn h íng dÉn gi¶ng d¹y VËt lý vµ thÇy NguyÔn Ph ¬ng §»ng - gi¸o viªn híng dÉn gi¶ng d¹y Tin häc ®· rÊt nhiÖt t×nh gióp ®ì t«i trong viÖc hoµn thµnh tèt nh÷ng tiÕt gi¶ng cña m×nh. 3. Trình độ nắm các nguyên tắc và phương pháp lên lớp, thực hi ện n ề nếp dạy học ở trường phổ thông: Trong quá trình giảng dạy, tôi đã vËn dông ®îc c¸c nguyªn t¾c vµ ph¬ng ph¸p lªn líp, vËn dông linh ho¹t c¸c kh©u lªn líp, sö dông c¸c ph ¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc, lÊy häc sinh lµm trung t©m. Do ®ã, t rình độ nắm các nguyên tắc và phương pháp lên lớp, thực hiện nề nếp dạy h ọc ở trường ph ổ 17
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP thông nhìn chung tương đối vững vàng. Bởi vì đây là những điều chúng tôi đã được học ở trường CĐSP và tôi hiểu rằng những điều này có tác dụng to lớn trong việc giảng dạy của mình. Với tư cách là người học việc thì việc thực hiện đúng n ề n ếp là m ột yêu cầu không thể thiếu. Hàng ngày, tôi đều đến lớp sớm ( tríc giê truy bài 10’) ®Ó ®«n ®èc viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp cña häc sinh líp chñ nhiÖm và chuẩn bị tốt cho bài dạy cña m×nh. 4. Hiểu biết vận dụng đổi mới phương pháp dạy học: Hiện nay đổi mới phương pháp dạy học đang là vấn đề đặt ra trong quá trình dạy học, ®ặc biệt trong môn VËt lý và Tin häc, nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động tự giác của học sinh trong quá trình h ọc t ập. Vi ệc đ ổi mới phương pháp dạy học đòi hỏi đầu tư khá nhiều công s ức vào vi ệc trang bị các phương tiện dạy học để đáp ứng yêu cầu của quá trình dạy học. Do vậy, là giáo sinh tôi vẫn còn có những lúng túng trong việc vận dụng phương pháp mới. Trong các giờ dạy tôi đã cố gắng sử dụng phương pháp dạy học mới, phương pháp dạy học tích cùc, đòi hỏi các em phải ®µo s©u suy nghĩ, tích cực học tập hơn. 5. Thu hoạch và tác dụng của công tác này: Tôi đã hoàn thành kế hoạch giảng dạy, lên lớp, dự giờ. Qua đó tôi đã rút ra cho mình những kinh nghiệm quý báu. Trước tiên, để có thể lên lớp được tèt, tôi phải soạn giáo án, tìm hiểu kĩ lưỡng về mọi mặt kiÕn thøc liªn quan ®Õn tiÕt d¹y. Trước khi lên lớp cần đọc bài nhiều lần, tham khảo sách thiết kế, sách giáo viên, thu thËp tµi liÖu trªn m¹ng Internet để bài soạn hoàn chỉnh, ®¹t chÊt lîng cao. III- Thùc tËp chñ nhiÖm: 1. Tinh thần, thái độ, ý thức đối với công tác chủ nhiệm: Cũng như công tác tìm hiểu thực tế và công tác giảng dạy, tôi ý thức được mình phải có tinh thần, trách nhiệm cao khi tiến hành công tác ch ủ nhi ệm. Tất cả các ngày trong tuần tôi đều đến lớp sớm đôn đốc, nhắc nhở các em 18
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP trực nhật, vệ sinh lớp học sạch sẽ, đúng giờ. Kiểm tra đ ång phục, khăn đỏ của học sinh, ổn định các em truy bài giữ trật tự. G×¬ thể dục giữa giờ, tôi nhắc nhở các em xếp hàng ngay ngắn và tập đều, đẹp. Bên cạnh đó, mỗi giờ ra chơi tôi cũng lên ki ểm tra s ổ đ ầu bài ®Ó nắm tình hình học tập, thùc hiÖn nÒ nÕp của häc sinh lớp chủ nhiệm. Tất cả các cuộc họp héi ®ång nhµ trêng, häp tæ chñ nhiÖm, héi ý, c¸c c«ng viÖc ®îc giao tôi đều tham ra vµ thùc hiÖn tèt. Ngoài công việc được giao, khi tiến hành công tác chủ nhiệm, tôi luôn cố gắng quan sát, học hỏi, khắc phục thiếu sót. Đồng thời tôi luôn có ý thức xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, thân thiết, gÇn gòi với häc sinh bằng những hành động thiết thực: cử chỉ, sự quan tâm, v íi giáo viên chủ nhiệm b»ng th¸i ®é cÇu thÞ, ham häc hái, biÕt tiÕp thu, l¾ng nghe sù khuyªn b¶o, h íng dÉn cña c«. T«i gÇn gòi víi häc sinh trong líp, nhÊt lµ víi c¸c em c¸n bé líp, c¸c em cßn cã ý thøc häc ch a tèt ®Ó nh¾c nhë, ®éng viªn, gióp ®ì c¸c em thùc hiÖn tèt néi quy cña trêng, líp. Kh«ng nh÷ng thÕ, t«i cïng nhãm chñ nhiÖm ®· tíi th¨m gia ®×nh häc sinh ®Ó n¾m b¾t t×nh h×nh häc tËp, sinh ho¹t hµng ngµy cña c¸c em. Víi sù ®éng viªn vµ tin t ëng cña gi¸o viªn chñ nhiÖm, sù hîp t¸c tÝch cùc cña ban c¸n sù líp, héi cha mÑ häc sinh mµ tÊt c¶ c¸c em ®Òu chuÈn bÞ bµi tèt, ®Çy ®ñ tr íc khi ®Õn líp, kh«ng khÝ häc tËp s«i næi, c¸c em häc sinh nhiÖt t×nh, h¨ng say trong häc tËp. 2. Khả năng và phương pháp công tác chủ nhiệm: Công tác chủ nhiệm có thể tiến hành bằng nhiều ph ương pháp khác nhau: nhắc nhở, khuyên bảo, trách phạt, biểu dương, phê bình… nhưng điều cốt lõi là sự quan tâm tới học sinh, là lòng yêu th ương các em b ằng tình c ảm chân thành, tấm lòng bao dung. Khi tôi tiến hành công tác thực tập chủ nhiệm tại l ớp 7A do cô Phan ThÞ Hång Hµ làm chủ nhiệm, tôi nhận thấy nhìn chung các em đều ngoan ngoãn, có ý thức tèt trong viÖc häc tËp vµ rÌn luyÖn . Tuy nhiên vẫn còn học sinh vi phạm khuyết điểm, song không có trường hợp nào vô l ễ với giáo viên. Vì vậy tôi chủ yếu bảo ban, nhắc nhở , ®éng viªn, trß chuyÖn ®Ó hiÓu râ c¸c em häc sinh trong quá trình làm công tác chủ nhiệm. 19
- Trường THCS Võ Cường Báo cáo thu hoạch TTSP Qua đây, tôi thấy làm công tác chủ nhiệm không ph ải là m ột công vi ệc d ễ dàng. Theo tôi để làm tốt công tác chủ nhiệm là phải hiểu được tâm lí học sinh, hiểu được tâm tư, tình cảm, nguyện vọng của các em, ph¶i yªu quý, t«n träng c¸c em. Về điều này tôi còn phải học tập rất nhiều. Hơn nữa đây là đây là lần thứ hai làm công tác chủ nhiệm nên vẫn còn nhiều bỡ ngỡ và thiếu sót. Tuy vậy nhóm chñ nhiÖm chúng tôi vẫn không ngừng cố gắng và nỗ lực hết mình. Tôi cảm thấy chóng tôi ngày càng gắn bó với tập thể lớp. Điều này thể hiện rõ trong các giờ sinh hoạt và những buổi cho các em luyện tập văn nghệ, lao ®éng. Các em rất nhiệt tình, gÇn gũi, tích cực, hăng hái tham gia. 3. Thu hoạch và tác dụng của công tác này: Làm công tác chủ nhiệm cùng với giảng dạy là hai nhiệm vụ chính của người giáo viên. Khi làm công tác này, sẽ có rất nhiều khó khăn, trăn trở. Để được học sinh yêu mến và hîp t¸c víi gi¸o viªn ®Ó lớp đạt thành tích tèt là điều không đơn giản. Điều đó đòi hỏi người giáo viên ph ải gương mẫu, dạy tốt thì mới có được uy tín với học sinh, mới chiếm được lòng tin của các em. Ngêi gi¸o viªn ph¶I yªu nghÒ, yªu quý, t«n träng häc sinh, cã ý thøc tr¸ch nhiÖm cao vµ nhiÖt t×nh trong mäi ho¹t ®éng cña tr êng, líp. IV- ý Thøc thùc hiÖn néi quy thùc tËp: Thực tập sư phạm nằm trong qui trình đào tạo giáo viên với những nội qui hết sức chặt chẽ. Nó đòi hỏi giáo sinh phải luôn gương mẫu, thực hiện tốt các qui định của địa phương nơi thực tập và các nội qui trường th ực t ập qui định. Việc thực hiện trên nhiều phương diện: tìm hiểu thực tế, thực tập giảng dạy, thùc tËp chủ nhiệm, c«ng t¸c §oµn, §éi… Trong việc thực hiện nội qui thực tập, tôi luôn ý thức mình phải làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, cố gắng, nỗ lực học hỏi, khiêm tốn, lễ phép với thầy cô, chan hoà, cởi mở với học sinh, thực hiện t ốt m ọi n ội qui c ủa nhà trường. T«i rÊt s½n sµng lµm nh÷ng c«ng viÖc ® îc giao vµ cè g¾ng thùc hiÖn tèt nhøng c«ng viÖc ®ã. Tuy nhiên tôi còn có những thiếu sót, hạn chế về khả năng và kinh nghiệm cần khắc phục trong thời gian tiếp sau. 20
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
HƯỚNG DẪN VIẾT LUẬN VĂN VÀ BÁO CÁO NGHIÊN CỨU
22 p |
1544 |
577
-
Bản thu hoạch của đảng viên, công chức thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"
4 p |
551 |
179
-
Bài 2: GIỚI THIỆU CÁC BÁO CÁO TÀI CHÍNH CÔNG TY
13 p |
372 |
131
-
CTY CỔ PHẦN KHOÁNG SẢN BÌNH ĐỊNH - BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN NĂM 2009
22 p |
132 |
33
-
TẬP HUẤN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
27 p |
164 |
30
-
BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN 2010 CỦA CÔNG TY THỦY SẢN AN GIANG
33 p |
90 |
28
-
CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ VÀ XÂY DỰNG THÀNH NAM - BÁO CÁO CỦA BAN TỔNG GIÁM ĐỐC 2009
0 p |
67 |
17
-
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ảnh hưởng của phong trào cách mạng tư sản Trung Quốc do Tôn Trung Sơn lãnh đạo đối với Phan Bội Châu và Nguyễn ái Quốc - Hồ Chí Minh"
10 p |
50 |
14
-
CÔNG TY CỔ PHẦN XNK THUỶ SẢN CỬU LONG VÀ BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN 2008
0 p |
64 |
12
-
NGÂN HÀNG TMCP Á CHÂU TP - BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM 2006 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM 2007
0 p |
46 |
11
-
CÔNG TY CỔ PHẦN CÁT LỢI - BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN NĂM 2009
49 p |
47 |
10
-
CÔNG TY CỔ PHẦN XUẤT NHẬP KHẨU THỦY SẢN CỬU LONG AN GIANG - BÁO CÁO LUÂN CHUYỂN TIỀN TỆ
2 p |
43 |
10
-
BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN NĂM 2008 QUÝ1 CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN XUẤT NHẬP KHẨU THỦY SẢN BẾN TRE
0 p |
44 |
10
-
BÁO CÁO THƯỜNG NIÊN 2009 CÔNG TY CỔ PHẦN CÁP SÀI GÒN 2009
24 p |
38 |
5
-
Ebook Sổ tay báo cáo viên về Đại hội X Đảng Cộng sản Việt Nam: Phần 1
251 p |
8 |
4
-
Bài giảng Kỹ năng thẩm tra báo cáo, dự thảo nghị quyết của Hội đồng nhân dân cấp huyện - ThS. Nguyễn Thuý Anh
38 p |
9 |
1
-
Báo cáo đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ phát triển kinh tế, xã hội 5 năm 2011-2015 và phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế, xã hội 5 năm 2016-2020
100 p |
1 |
1

Set-Cookie: TLDEVNamespace=sm4lt1pkeo9or651nmsse3dfo7; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)


markdown:
**Với phương pháp này thì chỉ sau vài phút, người sử dụng đã dễ dàng bẻ khoá thành công smartphone Galaxy S3Truy cập vào hệ thống quản lý mạng UTMS **
Không cần tới nhà mạng hay mua mã unlock, người dùng chỉ cần lắp SIM muốn dùng, sau đó nhập một dòng lệnh đặc biệt với cấu trúc gồm các ký tự số, sau đó sẽ truy cập vào hệ thống quản lý mạng UTMS và cho phép loại bỏ việc khóa mạng.
1. Lắp SIM mà mình muốn sử dụng vào máy và khởi động lại máy.
2. Nhập đoạn mã *#197328640# và bấm gửi.
3. Vào phần tùy chọn Main Menu -> [1] UMTS -> [1] Debug Screen -> [8] Phone Control -> [6] Network Lock rồi chọn Options [3] Perso SHA256 OFF. Sau khi lựa chọn, bạn cần phải đợi khoảng 30 giây.
4. Sau đó quay trở lại, vào phần [6] Network Lock, rồi chọn [4] NW Lock NV Data INITIALLIZ. Và bây giờ thì
[ II và S III đã có thể hoạt động được với SIM mới và mạng mới. Galaxy Note](http://www.vatgia.com/438/1572214/samsung-galaxy-note-16gb.html) **Sử dụng **
Cách này yêu cầu của người sử dụng phải có kiến thức về công nghệ và smartphone phải được root sẵn. Sau đó bạn tải chương trình Samsung Galaxy Unlock tại địa chỉ
http://www.4shared.com/zip/1XuvT-xn/SamsungUnlocker_v13.html
Sau khi khởi động phần mềm, nhấn nút Open file và tìm chọn file .bin trong cùng thư mục chứa các file đã được root từ
[ (mặc định ở ổ C). máy tính](http://www.vatgia.com/1256/may-tinh-desktop.html)
Sau đó chọn đời máy S3 tại mục Phone Model và ấn Generate Unlock code. Nhập lại đoạn code này trên máy và khởi động lại smartphone.
*(T.H)*

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Connection: close

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN 2011
Căn cứ vào chỉ tiêu tuyến sinh, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên thông báo tuyển sinh đào tạo liên thông từ cao đẳng nghề lên đại học tại Trường Trung cấp Kỹ thuật Thương Mại.
1.Chỉ tiêu tuyển sinh: 150
2.Các ngành đào tạo:
- Công nghệ thông tin,
- Công nghệ Kỹ thuật điện
- Kế toán.
(Nhà trường chỉ tổ chức tuyển sinh đối với các ngành có số lượng đăng ký dự thi >50).
3.Đối tượng: Tốt nghiệp Cao đẳng nghề cùng ngành đào tạo, tốt nghiệp loại khá trở lên được dự thi ngay sau khi tốt nghiệp, tốt nghiệp loại trung bình và trung bình khá phải có thời gian công tác từ 12 tháng trở lên (tính từ ngày tốt nghiệp đến ngày dự thi tuyển sinh).
<!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->Hồ sơ dự thi: (Theo mẫu hồ sơ đăng ký dự thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng của Bộ Giáo dục và Đào tạo) gồm có
- Phiếu tuyển sinh có xác nhận của cơ quan cử đi học hoặc địa phương nơi cư trú.
- Bản sao giấy khai sinh.
- Bản sao các văn bằng nói ở mục 3.
- 2 phong bì có dán tem và 3 ảnh 4x6.
- Các giấy tờ thuộc diện ưu tiên (nếu có).
5. Các môn thi tuyển: Thi 2 môn: Cơ sở ngành và Chuyên ngành.
6 .Thời gian thi tuyển: Dự kiến trong tháng 04 năm 2011 (Lịch thi cụ thể sẽ thông báo sau)
7 . Thời gian đào tạo: 2 năm
8. Kinh phí đào tạo: Do người học đóng góp theo Hợp đồng Hợp tác đào tạo giữa trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên và Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Thương mại trên cơ sở các Quy định của nhà nước.
9. Nơi nhận hồ sơ:
Số 3 Nhà hát Chèo Việt Nam, Mai Dịch, Cầu Giấy, Hà Nội
(sau trường Đại học Sân Khấu Điện Ảnh)
ĐT tư vấn: 0485871912 or 0989353836 or 0974983802
Website: http://tintuctuyensinh.com, http://tintuctuyensinh.net
Email.
info@thekyjsc.com
+ liên thông học viện tài chính 2011 http://tintuctuyensinh.net
+ liên thông đại học thương mại 2011 http://tintuctuyensinh.net
+ liên thông kinh tế quốc dân 2011 http://tintuctuyensinh.net
+ liên thông đại học công đoàn 2011http://tintuctuyensinh.net
+ liên thông đại học lao động xã hội 2011 http://tintuctuyensinh.net
+ liên thông học viện bưu chính viễn thông http://tintuctuyensinh.net
+ liên thông đại học điện lực 2011 http://tintuctuyensinh.net
+ liên thông đại học giao thông vận tải 2011 http://tintuctuyensinh.net
+ liên thông đại học công nghiệp 2011 http://tintuctuyensinh.net
+ liên thông đại học xây dựng 2011 http://tintuctuyensinh.net
+ liên thông cao đẳng nghề lên đại học 2011 http://tintuctuyensinh.net
+ xét tuyển trung cấp mầm non 2011 http://tintuctuyensinh.net
+ xét tuyển sư phạm tiểu học 2011 http://tintuctuyensinh.net
+ liên thông cao đẳng nghề lên đại học chính quy http://tintuctuyensinh.net
+ liên thông điện tử viễn thông, liên thông công nghệ thông tin, liên thông kế toán, liên thông tài chính ngân hàng, liên thông xây dựng dân dụng, liên thông hệ thống điện http://tintuctuyensinh.net
+ tuyển sinh lớp sơ cấp nấu ăn http://tintuctuyensinh.net
+ tuyển dụng, việc làm thêm, xuất khẩu lao động http://tintuctuyensinh.net
+ đề thi và đáp án đại học từ năm 2002 đến 2010 http://tintuctuyensinh.net
+ thông tin thi tốt nghiệp thpt, thông tin kỳ thi đại học 2011 http://tintuctuyensinh.net

Cache-Control: public, max-age=360

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
Văn phòng giao dịch tại Hà Nội: tầng 5 phòng 503, tòa nhà Nơ 14C khu đô thị Định Công (gần chợ Xanh Định Công), Hoàng Mai, Hà Nội.
Hotline: (04/08) 6660 6669
Website được xây dựng bởi Cty TNHH Thương mại và Dịch vụ viễn thông An Khánh
Bản quyền nội dung thuộc về viettelonline.com.


markdown:
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

X-Content-Type-Options: nosniff

Cache-Control: max-age=3600, public

Via: 1.1 varnish

X-Cache: MISS

Server: Cowboy

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

X-Xss-Protection: 1; mode=block

Vary: Accept-Encoding

Accept-Ranges: bytes


markdown:
**post humorous**đến **post me**
-
[post humorous](/define.php?term=post+humorous)
-
[posthumos](/define.php?term=posthumos)
-
[posthumous](/define.php?term=posthumous)
-
[Posthumous work](/define.php?term=Posthumous+work)
-
[Posthump](/define.php?term=Posthump)
-
[Post-Hump Day](/define.php?term=Post-Hump+Day)
-
[posthumus](/define.php?term=posthumus)
-
[Post Hunger Games Depression](/define.php?term=Post+Hunger+Games+Depression)
-
[posthypnotic suggestion](/define.php?term=posthypnotic+suggestion)
-
[Posti](/define.php?term=Posti)
-
[postiche](/define.php?term=postiche)
-
[posticular](/define.php?term=posticular)
-
[post-Idealism](/define.php?term=post-Idealism)
-
[Post Identity](/define.php?term=Post+Identity)
-
[post-ides](/define.php?term=post-ides)
-
[postiductomy](/define.php?term=postiductomy)
-
[postie](/define.php?term=postie)
-
[Postificated](/define.php?term=Postificated)
-
[postifile](/define.php?term=postifile)
-
[postigan](/define.php?term=postigan)
-
[Postigurgitation](/define.php?term=Postigurgitation)
-
[postilion](/define.php?term=postilion)
-
[Postill](/define.php?term=Postill)
-
[Postillitis](/define.php?term=Postillitis)
-
[postimist](/define.php?term=postimist)
-
[postin](/define.php?term=postin)
-
[post-inaugural depression](/define.php?term=post-inaugural+depression)
-
[Post-Inception Realization](/define.php?term=Post-Inception+Realization)
-
[postincidence](/define.php?term=postincidence)
-
[Post Incubus Depression](/define.php?term=Post+Incubus+Depression)
-
[post indie](/define.php?term=post+indie)
-
[Post industrial barbarian](/define.php?term=Post+industrial+barbarian)
-
[Post-Industrial Pioneer](/define.php?term=Post-Industrial+Pioneer)
-
[POST -INDUSTRIAL PSYCHOSIS](/define.php?term=POST+-INDUSTRIAL+PSYCHOSIS)
-
[post-industrial wasteland](/define.php?term=post-industrial+wasteland)
-
[Post Infidel](/define.php?term=Post+Infidel)
-
[posting](/define.php?term=posting)
-
[Posting a Parcel](/define.php?term=Posting+a+Parcel)
-
[Posting a Seven](/define.php?term=Posting+a+Seven)
-
[posting bulletins](/define.php?term=posting+bulletins)
-
[Post Ingestion Depression](/define.php?term=Post+Ingestion+Depression)
-
[POSTING HOE](/define.php?term=POSTING+HOE)
-
[posting jelly](/define.php?term=posting+jelly)
-
[posting on ud](/define.php?term=posting+on+ud)
-
[posting pals](/define.php?term=posting+pals)
-
[posting partner](/define.php?term=posting+partner)
-
[Posting-tard](/define.php?term=Posting-tard)
-
[Posting Tennis](/define.php?term=Posting+Tennis)
-
[Posting Up](/define.php?term=Posting+Up)
-
[postin' lang](/define.php?term=postin%27+lang)
-
[Postinor](/define.php?term=Postinor)
-
[Post-Interaction Idealistic Rumination](/define.php?term=Post-Interaction+Idealistic+Rumination)
-
[postin up](/define.php?term=postin+up)
-
[Postin West Coastin](/define.php?term=Postin+West+Coastin)
-
[postion](/define.php?term=postion)
-
[postiquette](/define.php?term=postiquette)
-
[post-ironic](/define.php?term=post-ironic)
-
[Post-ironic lad](/define.php?term=Post-ironic+lad)
-
[post-ironic reverse reverse psychology](/define.php?term=post-ironic+reverse+reverse+psychology)
-
[Postistic](/define.php?term=Postistic)
-
[post-it](/define.php?term=post-it)
-
[Post-it® Art](/define.php?term=Post-it%C2%AE+Art)
-
[post-iting](/define.php?term=post-iting)
-
[post it in the parking lot](/define.php?term=post+it+in+the+parking+lot)
-
[Postitis Syndrome](/define.php?term=Postitis+Syndrome)
-
[Post It Not](/define.php?term=Post+It+Not)
-
[Post it note](/define.php?term=Post+it+note)
-
[PostIt nuts](/define.php?term=PostIt+nuts)
-
[Post It Pal](/define.php?term=Post+It+Pal)
-
[post it punch](/define.php?term=post+it+punch)
-
[Post-it Superman dat hoe cape](/define.php?term=Post-it+Superman+dat+hoe+cape)
-
[Post it up](/define.php?term=Post+it+up)
-
[postitute](/define.php?term=postitute)
-
[postiviosaconcouctoroasandromedaandimorphosiac](/define.php?term=postiviosaconcouctoroasandromedaandimorphosiac)
-
[Post-jack](/define.php?term=Post-jack)
-
[Post-jack courage](/define.php?term=Post-jack+courage)
-
[Postjacking](/define.php?term=Postjacking)
-
[post-jack (post ejaculation frustration)](/define.php?term=post-jack+%28post+ejaculation+frustration%29)
-
[Post Jager Kinkycore](/define.php?term=Post+Jager+Kinkycore)
-
[post-jay](/define.php?term=post-jay)
-
[post jerk](/define.php?term=post+jerk)
-
[Post Jerk-off State (PJS)](/define.php?term=Post+Jerk-off+State+%28PJS%29)
-
[post-jizz fatigue](/define.php?term=post-jizz+fatigue)
-
[Post Jizz Syndrome](/define.php?term=Post+Jizz+Syndrome)
-
[post jizz whiz](/define.php?term=post+jizz+whiz)
-
[Post Jonas Concert Disorder](/define.php?term=Post+Jonas+Concert+Disorder)
-
[postjudice](/define.php?term=postjudice)
-
[postjulianoscopy](/define.php?term=postjulianoscopy)
-
[post-k](/define.php?term=post-k)
-
[post-kardashian millenial](/define.php?term=post-kardashian+millenial)
-
[Post Kenyan Funk Disorder](/define.php?term=Post+Kenyan+Funk+Disorder)
-
[Post kill](/define.php?term=Post+kill)
-
[post killer](/define.php?term=post+killer)
-
[Post Label](/define.php?term=Post+Label)
-
[Post-Labor Abortion](/define.php?term=Post-Labor+Abortion)
-
[post lash](/define.php?term=post+lash)
-
[postle](/define.php?term=postle)
-
[postlehole](/define.php?term=postlehole)
-
[Postler](/define.php?term=Postler)
-
[Post Lesbian Stress Disorder](/define.php?term=Post+Lesbian+Stress+Disorder)
-
[Post Lethargic Stress Disorder (PLSD)](/define.php?term=Post+Lethargic+Stress+Disorder+%28PLSD%29)
-
[Postle Tongue](/define.php?term=Postle+Tongue)
-
[post lick](/define.php?term=post+lick)
-
[Post-Limit](/define.php?term=Post-Limit)
-
[Post Lord of the Rings Depression](/define.php?term=Post+Lord+of+the+Rings+Depression)
-
[Post Lost Depression](/define.php?term=Post+Lost+Depression)
-
[post-LOSTdom depression](/define.php?term=post-LOSTdom+depression)
-
[Post Lunch Depression](/define.php?term=Post+Lunch+Depression)
-
[post lunch syndrome](/define.php?term=post+lunch+syndrome+)
-
[post-lust disgust](/define.php?term=post-lust+disgust)
-
[Postmadonna](/define.php?term=Postmadonna)
-
[Postmail](/define.php?term=Postmail)
-
[post-mainstream](/define.php?term=post-mainstream)
-
[Postman](/define.php?term=Postman)
-
[postmania](/define.php?term=postmania)
-
[Postman Pat](/define.php?term=Postman+Pat)
-
[Postman's Day](/define.php?term=Postman%27s+Day)
-
[Postman Shat](/define.php?term=Postman+Shat)
-
[Postmans Sock](/define.php?term=Postmans+Sock+)
-
[Postman's Surprise](/define.php?term=Postman%27s+Surprise)
-
[postman stamp](/define.php?term=postman+stamp)
-
[Post Mardi Gras Depression](/define.php?term=Post+Mardi+Gras+Depression)
-
[postmarital sex](/define.php?term=postmarital+sex)
-
[Post-market upgrade](/define.php?term=Post-market+upgrade)
-
[post-married](/define.php?term=post-married)
-
[Post Mass Effect Depression](/define.php?term=Post+Mass+Effect+Depression)
-
[Post Master General](/define.php?term=Post+Master+General)
-
[post mastication turbulence](/define.php?term=post+mastication+turbulence)
-
[Post-masturbation Depression](/define.php?term=Post-masturbation+Depression)
-
[Post Masturbation Depression Syndrome](/define.php?term=Post+Masturbation+Depression+Syndrome)
-
[post masturbation macgruberism](/define.php?term=post+masturbation+macgruberism)
-
[Post Masturbation Snooze](/define.php?term=Post+Masturbation+Snooze)
-
[Post-Masturbatorial Urination](/define.php?term=Post-Masturbatorial+Urination)
-
[Postmatal Depression](/define.php?term=Postmatal+Depression)
-
[Post Match Penis](/define.php?term=Post+Match+Penis)
-
[Post Material](/define.php?term=Post+Material)
-
[postmature ejaculation](/define.php?term=postmature+ejaculation)
-
[postmature erockulation](/define.php?term=postmature+erockulation)
-
[Post Maturpooping](/define.php?term=Post+Maturpooping)
-
[post me](/define.php?term=post+me)


markdown:
Top Definition
A person who often spreads their hate for a person, place, thing, movie, book, tv show, etc. on the internet. The are usually bored or just very negative or emo.
Note* Not to be confused as a person who hates the internet.
Note* Not to be confused as a person who hates the internet.
Random Post on Blog: That
Person commenting on post: Stop being an internet hater!!!
[Britney Spears](/define.php?term=Britney+Spears)is so retarded and talentless!!
Person commenting on post: Stop being an internet hater!!!
viết bởi


markdown:
Top Definition
A person who loves the constitution more than the Union.
"I love the Union and the Constitution, but I would rather
leave the Union with the Constitution than remain in the Union without it.''
Jefferson Davis
leave the Union with the Constitution than remain in the Union without it.''
Jefferson Davis
viết bởi
[Sic Semper Tyrannis](/author.php?author=Sic+Semper+Tyrannis)17 Tháng sáu, 2005
2
A person who fought for the South during the American
The total number of Confederate soldiers who served during the War of Southern Aggression is not exact, but it said to be somewhere around 750,000 men. They were usually seen wearing four different kinds of uniforms: gray wool standard, butternut-brown dyed (uniforms captured from Union dead, and then converted), colorful French-styled "Zouave", and finally (and practically) little or no uniform. Over half of the Confederates and their respective government were too poor to afford full standard uniforms for even the majority of there soldiers, so they would wear regular civilian clothing mixed with various pieces of Confederate uniform (hats, trousers, etc.) along with their ammunition belts and other gear.
These Southern soldiers were exceptionally brave and more well-trained with guns; a great number of their commanders, from regiments to corps, were very talented in military strategy and were far beyond competent. Many of the Southerners had colorful, dashing personalities and attitudes. They also knew the land of which they would be defending on throughout most of the Civil War.
However, they didn't have certain qualities that Northerners and Midwesterners fighting for the Union did. These include powerful industrial strength, a population nearly four times greater, a majority of those same people with unflinching determination, many different kinds of uniforms (including some better looking ones), and easy access to munitions, leather goods, and railroad transportation. In addition, the Unionists also had great courageousness, even if they lacked the flashy and colorful personality traits of the Southerners. Furthermore, the Unionists in the lower Midwest (Missouri,
Now many southerners today are obsessed with this war, these belligerents, and the rebellion in general. Many of them are trying to find out if they had Confederate ancestors who fought in the war. Now there are a lot of southern girls who are militantly Confederate as well, even more than the women back then.
[Civil War](/define.php?term=Civil+War). They had several nicknames in addition to Confederates, which was their official title, as well as their new "nation". Other nicknames include [Grayback](/define.php?term=Grayback), [Secesh](/define.php?term=Secesh), [Traitor](/define.php?term=Traitor), and [Rebel](/define.php?term=Rebel).
The total number of Confederate soldiers who served during the War of Southern Aggression is not exact, but it said to be somewhere around 750,000 men. They were usually seen wearing four different kinds of uniforms: gray wool standard, butternut-brown dyed (uniforms captured from Union dead, and then converted), colorful French-styled "Zouave", and finally (and practically) little or no uniform. Over half of the Confederates and their respective government were too poor to afford full standard uniforms for even the majority of there soldiers, so they would wear regular civilian clothing mixed with various pieces of Confederate uniform (hats, trousers, etc.) along with their ammunition belts and other gear.
These Southern soldiers were exceptionally brave and more well-trained with guns; a great number of their commanders, from regiments to corps, were very talented in military strategy and were far beyond competent. Many of the Southerners had colorful, dashing personalities and attitudes. They also knew the land of which they would be defending on throughout most of the Civil War.
However, they didn't have certain qualities that Northerners and Midwesterners fighting for the Union did. These include powerful industrial strength, a population nearly four times greater, a majority of those same people with unflinching determination, many different kinds of uniforms (including some better looking ones), and easy access to munitions, leather goods, and railroad transportation. In addition, the Unionists also had great courageousness, even if they lacked the flashy and colorful personality traits of the Southerners. Furthermore, the Unionists in the lower Midwest (Missouri,
[Kentucky](/define.php?term=Kentucky), southern Indiana) and in Pennsylvania and Maryland also knew the ground that they would have to defend a few times during the War. Overall, though, the Confederates had some of the best soldiers that the world has ever seen.
Now many southerners today are obsessed with this war, these belligerents, and the rebellion in general. Many of them are trying to find out if they had Confederate ancestors who fought in the war. Now there are a lot of southern girls who are militantly Confederate as well, even more than the women back then.
[Rebel flag](/define.php?term=Rebel+flag)apparel is popular with all of them today.
Confederate soldiers vowed to keep on fighting, and didn't stop until the surrenders of Lee and Johnston in early and late April 1865.
viết bởi
[The Kentucky Yankee](/author.php?author=The+Kentucky+Yankee)01 Tháng năm, 2005
3
a gentleman and a patriot who cares about his country and has the fucking guts to speak up when something is wrong. they hate northerners.
Yankees: 1
Confederates: 0
Its only half time bitches
Confederates: 0
Its only half time bitches
viết bởi
[conservative joe](/author.php?author=conservative+joe)06 Tháng sáu, 2005
4
Most commonly use to describe someone who was a citizen of the Confederate States of America which lasted form 1860 to 1865.
Unfortunately, due to many myths and hate crimes in our past, this name has now been unjustfully been compared to the word nazi, rascist, Ku Klux Klan, and the like.
Unfortunately, due to many myths and hate crimes in our past, this name has now been unjustfully been compared to the word nazi, rascist, Ku Klux Klan, and the like.
One of his ancestors was a Confederate.
viết bởi
[Alfredo](/author.php?author=Alfredo)01 Tháng bảy, 2004
5
A term used for people of the south during the
they gained this name after the south suceeded from the union, they began to call them selves "the confederate states".
they went to war with the unionists, and GOT THEIR ASSES KICKED!!!
[civil war](/define.php?term=civil+war).
they gained this name after the south suceeded from the union, they began to call them selves "the confederate states".
they went to war with the unionists, and GOT THEIR ASSES KICKED!!!
the confederate states were filled with slave driving pricks that quickly developed a taste for their sisters, aunts, cousins, brothers, fathers, ect.
viết bởi


markdown:
Top Definition
the act of being in a very short relationship with a girl named Melissa. most Melissa's do this a lot.
guy 1: hey did you hear about Alan?
guy 2: yeah he got Melissa'd.
guy 1: I feel so bad for the guy.
guy 2: all of our friends keep getting Melissa'd!
guy 2: yeah he got Melissa'd.
guy 1: I feel so bad for the guy.
guy 2: all of our friends keep getting Melissa'd!
viết bởi


markdown:
3
An event for which you or someone wished someone nearby had a camera to take a picture.
When we went to the zoo Amanda fell into the gorilla cage. It was such a Kodak moment!
viết bởi
[kalley treay](/author.php?author=kalley+treay)08 Tháng sáu, 2007
Top Definition
1. a nice image for a picture
2. a horribly twisted event (sarcasticlly)
2. a horribly twisted event (sarcasticlly)
look at those two, now isn't that a kodak moment.
viết bởi
[maxzilla](/author.php?author=maxzilla)21 Tháng sáu, 2003
2
Said when something funny happens that would have made a good picture.
"Remember when he fell in the river! Hahaha what a Kodak Moment."
viết bởi
[Diego](/author.php?author=Diego)25 Tháng tám, 2003
4
In a word:
[priceless](/define.php?term=priceless)
A true kodak moment comes about once in a
[blue moon](/define.php?term=blue+moon).
viết bởi
[Vrooney](/author.php?author=Vrooney)20 Tháng mười hai, 2006
5
An moment that is so beautiful, incredible or downright hilarious that it deserves to be preserved with a picture, and yet no one present has a camera with them.
Now that's a kodak moment
viết bởi
[TilltheEnd](/author.php?author=TilltheEnd)07 Tháng tám, 2010
6
a photo opportunity, usually of a
[cheesy](/define.php?term=cheesy)and/or [embarassing](/define.php?term=embarassing)pose with or without the model's knowledge of the photo being taken.
*someone is fast asleep looking funny*
Person 1: (takes photo with camera) got it
Person 2: haha what a kodak moment
Person 1: (takes photo with camera) got it
Person 2: haha what a kodak moment
viết bởi
[junkmailjunkie](/author.php?author=junkmailjunkie)05 Tháng sáu, 2007
7
a rare, one time, moment that is captured by a picture, or should have been captured by a picture.
Aww!.. They look soo happy sitting there by the lake! That's definetly a kodak moment!
viết bởi


markdown:
¯\_(ツ)_/¯
There aren't any definitions for
*twitjerk* yet.
Can you define it?
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.


markdown:
Top Definition
feeling strange,unable to press on why
i am feeling uncanny about taking up this job.
viết bởi
[rezna](/author.php?author=rezna)07 Tháng ba, 2005
2
The Uncanny is a Freudian concept of an instance where something can be familiar, yet foreign at the same time, resulting in a feeling of it being uncomfortably strange.
Because the uncanny is familiar, yet strange, it often creates
Because the uncanny is familiar, yet strange, it often creates
[cognitive dissonance](/define.php?term=cognitive+dissonance)within the experiencing subject due to the paradoxical nature of being attracted to, yet repulsed by an object at the same time. This cognitive dissonance often leads to an outright rejection of the object, as one would rather reject than rationalize.
The state is first identified by Ernst Jentsch in a 1906 essay, On the Psychology of the Uncanny. Jentsch defines the Uncanny as: "doubts whether an apparently animate being is really alive; or conversely, whether a lifeless object might be, in fact, animate", and expands upon its use in fiction:
“ In telling a story one of the most successful devices for easily creating uncanny effects is to leave the reader in uncertainty whether a particular figure in the story is a human being or an automaton and to do it in such a way that his attention is not focused directly upon his uncertainty, so that he may not be led to go into the matter and clear it up immediately.
“ In telling a story one of the most successful devices for easily creating uncanny effects is to leave the reader in uncertainty whether a particular figure in the story is a human being or an automaton and to do it in such a way that his attention is not focused directly upon his uncertainty, so that he may not be led to go into the matter and clear it up immediately.
viết bởi
[Daemone Darker](/author.php?author=Daemone+Darker)02 Tháng ba, 2009
3
(adjective). describes anything having or seeming to have a supernatural or inexplicable basis; beyond the ordinary or normal; extraordinary
the experience doesn't necessarily have to be a negative one. it can be positive, eye-opening and therapeutic.
the experience doesn't necessarily have to be a negative one. it can be positive, eye-opening and therapeutic.
She told me something about my past which i hadn't spoken a word of to anyone. It opened up a bag of emotions and now I lay bare and in pain. how she knew i don't know - it was uncanny. but now i know i am not alone i have her support
viết bởi
[willemina](/author.php?author=willemina)26 Tháng sáu, 2010
4
Freud specifically relates an aspect of the Uncanny derived from German etymology. By contrasting the German adjective unheimlich with its base word heimlich ("concealed, hidden, in secret"), he proposes that social taboo often yields an aura not only of pious reverence but even moreso of horror and even disgust, as the taboo state of an item gives rise to the commonplace assumption that that which is hidden from public eye (cf. the eye or sight metaphor) must be a dangerous threat and even an abomination - especially if the concealed item is obviously or presumingly sexual in nature. Basically, the Uncanny is what unconsciously reminds us of our own Id, our forbidden and thus repressed impulses perceived as a threatening force by our super-ego ridden with oedipal guilt as it fears symbolic castration by punishment for deviating from societal norms. Thus, the items and individuals that we project our own repressed impulses upon become a most uncanny threat to us, uncanny monsters and freaks akin to fairy-tale folk-devils, and subsequently often become scapegoats we blame for all sorts of perceived miseries, calamities, and maladies.
i'm sure you can think of your own uncanny experiences.
viết bởi
[Daemone Darker](/author.php?author=Daemone+Darker)03 Tháng ba, 2009
5
its like cool, wierd, funky, whoaaa,amazing, killer,ill all rolled into one :D
"dude its a three headed deer!"
"yo, that shits uncanny!"
"yo, that shits uncanny!"
viết bởi
[emilyyayayay](/author.php?author=emilyyayayay)04 Tháng tư, 2008
6
Having the qualities that not, of a can.
Yeah man that sloth and Justin biebers' resemblance is uncanny!
viết bởi
[Ever, Greatest](/author.php?author=Ever%2C+Greatest)19 Tháng tư, 2011
7
[Uncanny](/define.php?term=Uncanny)The Greatest none CrackWhore who ever walked the streets Biggest hoe Pimping Player EVER!
Ownz #harro and hunts Hoes on IRCD SHout Out 2 ALL CRACKWHORES!!!!!
[Uncanny](/define.php?term=Uncanny)Probably slept with ur wife if she is pretty enough and has a big ass and big tits and probably hackedu.com.orgy
viết bởi


markdown:
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

WARC-Truncated: length

Cache-Control: max-age=0, private, must-revalidate


markdown:
|
|
Những phụ nữ sau khi sinh không xuống sữa có thể lấy đậu Hà Lan 250 g, chân giò lợn 1 đôi hầm nhừ, thêm gia vị để ăn. Nếu không có chân giò lợn, dùng riêng đậu Hà Lan nấu canh ăn cũng có tác dụng.
Theo Đông y, hạt đậu Hà Lan vị ngọt, tính bình, không độc, có tác dụng bổ tỳ vị, lợi tiểu tiện, chỉ tả lỵ, tiêu ung độc; thường được dùng chữa các chứng ăn uống khó tiêu do thấp nhiệt úng tắc ở tỳ vị, thiếu sữa ở sản phụ, tăng huyết áp, tiểu đường... Dưới đây là một số ứng dụng cụ thể:
-
Chè này là một món tráng miệng rất ngon, có tác dụng sinh tân dịch, hòa trung hạ khí (điều hòa công năng của hệ thống tiêu hóa), lợi tiểu tiện, thông sữa, tiêu thũng và chống khát.
-
-
-
-
-
Lương y
|
|
Việt Báo
|
|
00:00 / --:--
|
|
|
|
TIN
![]()
Bạn có thể gửi nhận xét, góp ý hay liên hệ về bài viết
** bằng cách gửi thư điện tử tới Giá trị dinh dưỡng của đậu Hà Lan**
Xử lý nghiêm, thậm chí truy tố nếu để xảy ra ngộ độc do ăn cá chết; Nắng nóng bất thường tại TP.HCM: Trẻ nhỏ đổ bệnh, người già đột qụy; Chuyên gia phản bác nguyên nhân thuỷ triều đỏ làm chết cá; Phát hiện công nhân tráo đổi, làm mới hạn bánh quy hết date; Cháy chung cư ở Linh Đàm: Trẻ vạ vật ngủ ngoài đường
Cá chết bất thường ở Vũng Áng: Thêm 5 thợ lặn nhập viện; Thảm án ở Hải Dương: Bé trai 8 tuổi bị mẹ đẻ ép uống thuốc độc đã chết; Giả mạo facebook nữ sinh bị cưa chân để lừa đảo: Lỗi tại nhà hảo tâm; Dân "tố" nước có mùi hôi, GĐ nước sạch bảo "Đun lên là hết"; Hành trình 18 năm vật vã tìm "tiếng người" cho con gái
Người nhái lặn 200m dưới kênh đen ngòm ô nhiễm để tìm két sắt; Có nên ăn hải sản khi cá chết hàng loạt ở miền Trung?; Thủy ngân trong không khí Hà Nội: "Khói xe chỉ là nghi ngờ"; Bỏ chất cấm độc hại: Thái Lan mất 6-7 năm, Việt Nam chỉ 6-7 tháng; Hà Nội: Lại một chung cư có nước sạch "sạch" như... nước cống!
Những cô gái bị xử tội... hiếp dâm; ‘Ai đầu độc cá cũng phải bị xử lý’!; Nằm rạp xuống đất khi thanh niên quăng mìn ra đường; Trẻ em bị bạo hành: Những nỗi đau về thể xác và tinh thần; Từ những vụ tống tình, tiền bằng ảnh 'nóng': Bài học cho giới trẻ... là những tin tức thời sự nổi bật ngày 25/04/2016.
Công an nóng vội bỏ qua, còn ta nóng vội thì ra vào tù; Vì sao có những miếng thịt bò lại ánh lên màu 7 sắc cầu vồng?; Mỗi ngày cả trăm người đi taxi "thất lạc hành lý"; Số phận như bóng ma của các cô gái Việt bị bán sang Trung Quốc; Lún vào đa cấp liên tỉnh, tiền tỉ bốc hơi
Bạo lực gia đình từ lâu là một vấn đề nhức nhối trong xã hội, trong đó đáng báo động nhất là tình trạng bạo lực phụ nữ.
Bệnh nhân sốt virus có thể khỏi sau 5-7 ngày điều trị. Tuy nhiên, nếu không phát hiện sớm và điều trị kịp thời, bệnh có thể gây ra nhiều biến chứng nguy hiểm. ------------ Xem thêm: Sốt virus - triệu chứng và cách điều trị, http://vietbao.vn/tp/Sot-virus-trieu-chung-va-cach-dieu-tri/13168970/ Tin nhanh Việt Nam ra thế giới vietbao.vn
Trên đời này, chỉ có cha mẹ mới có thể hi sinh vì con cái! Đừng nghĩ mình có thể thay đổi được người khác. Sống vì mình đi, thương mình đi, sáng suốt lên, đừng vì sợ thị phi, sợ không làm được mà sống chịu đựng cả đời. Ai bị..
Ông Tấn thuê mặt bằng ở huyện Bình Chánh để bán cà phê, ăn sáng, cơm trưa... nhưng lại bị phạt tiền vì nhiều lý do rồi bị truy tố vì chậm đăng ký kinh doanh...
Đại diện Bộ Tài chính khẳng định, hiện Bộ Tài chính chưa có kế hoạch trình Chính phủ về điều chỉnh tăng thuế bảo vệ môi trường đối với xăng dầu.
Bước khỏi cửa nhà gặp một đứa trẻ bị bỏ rơi còn nguyên dây rốn, bạn có dám bế lên và ngay lập tức nhận cưu mang bé không?
Đâu đó giữa một Hà Nội phồn hoa, nhộn nhịp vẫn còn những con người ngày đêm phải chiến đấu với cái nghiệt ngã ở đời, với căn bệnh quái ác mang tên “suy thận”. Chúng tôi vừa trở về từ chuyến thăm các bệnh nhân ở Xóm chạy thận nằm sâu trong ngõ 121 Lê Thanh Nghị, Hai Bà Trưng, Hà Nội.
Câu chuyện về dãy nhà trọ 15.000 đồng với đầy đủ tiện nghi điều hòa, tivi, bình nước nóng lạnh của ông chủ Nguyễn Thế Hiệp khiến nhiều người không tin...
Cho đến bây giờ, nhiều người vẫn nhớ giọng hát người phụ nữ ấy vút cao tại chương trình kỷ niệm lần thứ 27 Ngày Thế giới phòng chống HIV/AIDS của Đại sứ quán Mỹ tổ chức tại Việt Nam.
Ở tuổi 76 nhưng "bác Lâm" vẫn ngày ngày miệt mài với nghề… tìm hạnh phúc cho những cặp vợ chồng vô sinh, hiếm muộn.
Trong buổi lễ Kỷ niệm 65 năm ngày thành lập ngành Ngân hàng Việt Nam, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc yêu cầu ngành điều hành linh hoạt lãi suất, kiềm chế lạm phát, đẩy mạnh tái cơ cấu; theo cách tính của Việt Nam, sau 4 tháng, lạm phát đang dừng ở mức 1,33%; mức lương của người lao động tại Việt Nam là 384-582 USD/tháng.
Mỹ chi 38 tỷ USD cho phòng thủ tên lửa trong 5 năm tới; một phần tài liệu Panama bí mật sẽ được công bố vào tháng 5; Bà Clinton, ông Trump đứng trước chiến thắng lớn ở 5 bang; Nhật Bản ngơ ngác mất hợp đồng tàu ngầm 39 tỷ USD... là những tin chính trong tuần qua.
Cá chết hàng loạt tại vùng biển miền Trung; Sự thật về thông tin có thủy ngân lơ lửng trong không khí Hà Nội; Gió thổi đổ cột điện cao thế 500kV; Phản cảm cảnh chân dài mặc bikini 2 mảnh câu khách ở siêu thị tại HN; Cá chết, thuỷ ngân, chất cấm - người Việt sống sao... là những tin tức xã hội nổi bật được dư luận quan tâm trong tuần qua.
Tác động khủng khiếp của ô nhiễm không khí đến sức khỏe; 100% xúc xích Vietfoods chứa chất gây ung thư; Những món khoái khẩu mùa hè dễ gây ngộ độc nhất; Bé 6 tuổi dậy thì sớm vì được mẹ cho ăn một món liên tục trong 2 năm;... là những thông tin Sức khỏe được quan tâm nhất tuần qua.
Nhiều khi cha mẹ đã vô tình 'xâm hại' con mà không hay biết; cảnh giác trước những chiêu 'móc túi' của thợ điều hòa; vấn nạn dùng chất cấm trong chăn nuôi; cá chết khiến người dân không dám ăn hải sản...Cùng với những câu chuyện về tình yêu, hạnh phúc gia đình với ý nghĩa sâu xa khiến chúng ta phải suy ngẫm nhiều hơn là các
Ý kiến bạn đọc
Viết phản hồi

Cache-Control: max-age=280, public


markdown:
Nhang tam hoa chat, bua com sinh vien oi thiu, rau muong tuoi nuoc ban,... la nhung hinh anh am anh nguoi tieu dung suot tuan qua...
“Nen nhang dan gian truyen thong dung nghia phai hoan toan lam tu thao moc thien nhien thanh khiet - ham chua net van hoa linh thieng. Tuy nhien, phong vien lai phat hien ra: Chan nhang duoc tam axit photphoric de nhang cuon tan sau khi chay - bot lam nhang hoan toan bang mun cua, roi xit hoa chat tao mui thom ! Do la “cong nghe” chung o khap cac lang nghe san xuat huong nhang. mun cua, roi xit hoa chat tao mui thom ! Do la “cong nghe” chung o khap cac lang nghe san xuat huong nhang.
| |
Anh cong nhan nay bat dau nhung chan nhang vao axit photphoric H3PO4 roi bo ra giu vai cai cho rao. (Anh: GDVN)
Con day la canh nhung chan nhang voi hoa chat tai thi tran Phung, Dan Phuong, Ha Tay cu. (Anh: GDVN)
Cho thu voi giay quy, giay quy doi sang mau do tia: chung to trong chan nhang co axit. Ve lau dai, neu tiep xuc thuong xuyen voi hoa chat va cong nghe lam nhang nay, nguoi lam va ca nguoi tieu dung co nguy co bi mo mat, thi luc giam xuong tham chi co the gay mu loa va nhieu kha nang gay ung thu. (Anh: GDVN)
| |
Moi ngay khu vuc trong rau nay cho ra thi truong khoang 500 mo rau muong va rau cai. Cach dia diem rua rau chua day 10 met, nhung vang nuoc trong ranh sui bot den sau tran mua lai gap nang. Ranh nuoc den ngom nay la nguon nuoi tuoi va rua rau duy nhat cua hon 200 ho dan tai xa Son Dong huyen Hoai Duc, Ha Noi. (Anh: GDVN)
Nguoi phu nu rua rau cho biet, hang ngay gia dinh chi thu mua ban ra thi truong khoang 300 mo rau, deu duoc thu hai tu cac vuon ben tren va mang xuong ranh nuoc nay de rua cho tuoi roi mang di cho ban luon. Mot so lai buon o khu Cau Giay cung van thuong dat rau muong tu cho chi.
| |
"Hau truong" mot xuong lam banh xu xe - linh hon cua mam co cuoi. Bat dia, tui ni long, noi nau va cac vat dung khac duoc dat ngon ngang trong mot khong gian chat hep va am thap. Nen nha nhop nhap, tren do dat nhieu chai lo khac nhau ma it ai biet ben trong do co nhung phu gia gi.
Banh xu xe co the co mau xanh hoac do tuy so thich cua gia chu dat hang.
Bot pham mau lam banh xu xe duoc goi so sai trong tui bong trang, khong nhan mac, bao bi, khong ro nguon goc xuat xu. Chi voi 20.000 dong/goi bot pham mau, chu san xuat co the cho ra lo nhieu banh xu xe mau me bat mat.
| |
Chi cuc An toan ve sinh thuc pham (ATVSTP) TP.HCM, Phong Y te quan Thu Duc da tien hanh kiem tra cac quan com tren dia ban phuong Linh Trung su dung thuc pham da boc mui hoi, dung cac hoa chat khong ro nguon goc de khu mui, che bien thanh thuc an ban cho sinh vien. (Anh: NLD)
Nhung nguyen lieu oi thiu duoc che bien thanh thuc an de ban cho khach (Anh: NLD)
Can tin cac truong Dai hoc voi cac mon an duoc che bien nhu nat, khong da dang, phong phu, gia lai dat da day sinh vien ra ngoai an com bui va mat ve sinh. (Anh: GDVN)
| |
Tin lien quan:
|
|
TIN
![]()
Ban co the doc ban tieng Viet co dau cua bai viet
*Hình ảnh khiến người tiêu dùng "mất ăn mất ngủ" tuần qua* bang cach nhan chuot vao duong dan tren.
Nhan xet, hay lien he ve tin
** co the gui bang duong dan o duoi. Ban nen gui kem tieu de bai viet Hinh anh khien nguoi tieu dung mat an mat ngu tuan qua**


markdown:
## Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ
**ĐK thành viên**ở phía bên trái, hoặc [xem phim hướng dẫn tại đây](http://daotao.violet.vn/Data/Library/1/Index.html)
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
##
Huong dan Hoi trai tong quan 2012
(
*Tài liệu chưa được thẩm định*) **Nguồn:** **Người gửi:** [Bùi Duy Dũng](/duydungtpt/user/show/id/2456618)( [trang riêng](http://violet.vn/duydungtpt)) **Ngày gửi:**10h:56' 24-08-2012 **Dung lượng:**46.0 KB **Số lượt tải:**16 **Số lượt thích:**0 người
ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH
BCH HUYỆN HỚN QUẢN
Hớn Quản, ngày tháng 08 năm 2012
Số : -HD/HĐ
(BAN TỔ CHỨC HỘI TRẠI)
HƯỚNG DẪN
Hội trại tòng quân huyện Hớn Quản lần thứ III năm 2012
Căn cứ kế hoạch số 204/KH/HĐNVQS ngày 21 tháng 8 năm 2012 của Hội đồng nghĩa vụ quân sự huyện về việc tổ chức hội trại tòng quân Huyện Hớn Quản năm 2012. Nhằm giúp cho các đơn vị có sự chuẩn bị tốt các yêu cầu tham gia hội trại, Ban tổ chức hội trại hướng dẫn nội dung hoạt động cụ thể như sau:
I. MỘT SỐ QUY ĐỊNH CHUNG
1. Lều trại :
a. Lều chính:
- Không bắt buộc là liều chữ A, nhưng phải phù hợp với thời tiết mùa mưa, số lượng trại sinh, khu vực đất trại và đảm bảo thẫm mỹ.
- Về kích thước: Lều chính cao từ 2m đến 2,4m và phải thắt nút dây theo quy định thủ công trại. Đảm bảo khâu trang trí sạch, đẹp, có bàn thờ Tổ quốc (ảnh Bác, cờ tổ quốc, huy hiệu đoàn) ngoài ra có thể trang trí thêm các tranh ảnh hoạt động của đơn vị, đồng thời các đơn vị phải chuẩn bị 20m dây điện, 3 bóng đèn tuyp
b. Lều phụ
- Là nơi dùng để sinh hoạt, nấu nướng và ăn uống, có kệ, bàn, giá đỡ để vật dụng sinh hoạt của trại sinh.
- Khu vực nấu ăn phải có sọt rác, bàn, thùng chứa nước, kệ để thức ăn đảm bảo hợp vệ sinh.
2. Cổng trại:
- Có chiều cao lọt lòng từ 2m đến 2,4m và chiều rộng từ 1,7 đến 2m.
- Cổng trại phải có tên đơn vị, tên trại, cờ nước, cờ đoàn và các loại cờ trang trí.
- Cổng trại không được đóng đinh, chôn cột, chỉ được dùng các nút dây theo kỹ năng thủ công trại.
Chú ý: Cổng trại phải nêu được ý nghĩa và chủ đề thiết kế.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TẠI HỘI TRẠI
1. Khai mạc hội trại (8h30 – 10h)
- Văn nghệ chào mừng.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Phát biểu của lãnh đạo huyện.
- Phát biểu của đại diện các ban, ngành, đoàn thể xã Thanh Bình
- Phát biểu của đại diện quân nhân xuất ngũ xã Tân Lợi.
- Phát biểu của đại diện thanh niên nhập ngũ xã Tân Khai.
- Phát biểu của đại diện gia đình thanh niên nhập ngũ xã Phước An
- Kết thúc buổi lễ.
- Chấm trại lần 1.
* Công tác chuẩn bị:
- Trường THCS Tân Khai chuẩn bị đội nghi lễ.
- Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh hỗ trợ 20 nữ sinh cầm bảng tên, 20 nam sinh cầm hồng kỳ.
* Lưu ý: Các đội hình trên đúng 14h ngày 8/9/2012 có mặt tập trung tại sân trụ sở mới - Ban chỉ huy Quân sự huyện để tập chương trình khai mạc.
2. Hội thi kiến thức về luật ngĩa vụ quân sự, luật thanh niên... (10h-11h)
- Mỗi đơn vị chọn 04 bạn thành 01 đội (02 bạn tân binh và 02 bạn ĐVTN) chuẩn bị 01 bảng để viết phấn hoặc viết lông, các đơn vị tập trung lên sân khấu, ban tổ chức sẽ đọc các câu hỏi về luật NVQS và luật thanh niên, các đội trả lời bằng hình thức ghi đáp án vào bảng, đội nào sai sẽ bị loại 01 bạn, cứ như vậy đội nào bị loại hết sau cùng sẽ là đội chiến thắng.
3. Trò chơi:
a/ Bắt đuôi thằng giặc:
Cách chơi: Người chơi lần lượt đứng nắm vai nhau thành 4 đội. Người đứng đầu sẽ là đầu rồng, người đứng cuối là đuôi rồng. Bốn con rồng (4 đội) sẽ đứng quay đầu vào nhau. Khi quản trò thổi còi ra hiệu bắt đầu, đầu rồng đội 1 sẽ tìm cách bắt đuôi rồng đội 2, đầu rồng đội 2 sẽ bắt đuôi rồng đội 3… Đầu rồng có thể dùng tay để cản những con rồng khác bắt đuôi của mình, đồng thời tấn công đuôi những con rồng khác. Con rồng nào bị bắt mất đuôi sẽ bị loại. Cứ như thế tiếp tục cho đến khi trên sân chỉ còn lại 1 con rồng còn nguyên vẹn. Đó là đội thắng cuộc.
Luật chơi:
Con rồng nào bị đứt đoạn coi như thua cuộc.Đầu rồng chỉ cần chạm được vào đuôi rồng khác là coi như đã bắt được rồng. Đầu rồng chỉ được chặn chứ không được níu kéo rồng đội khác.
b/ Tàu chở thương binh về đơn vị:
Cách chơi: Mỗi đội chọn 02 nam, 02. Mỗi đội đứng xếp thành 1 hàng dọc để làm những đoàn tàu. Tất cả các
BCH HUYỆN HỚN QUẢN
Hớn Quản, ngày tháng 08 năm 2012
Số : -HD/HĐ
(BAN TỔ CHỨC HỘI TRẠI)
HƯỚNG DẪN
Hội trại tòng quân huyện Hớn Quản lần thứ III năm 2012
Căn cứ kế hoạch số 204/KH/HĐNVQS ngày 21 tháng 8 năm 2012 của Hội đồng nghĩa vụ quân sự huyện về việc tổ chức hội trại tòng quân Huyện Hớn Quản năm 2012. Nhằm giúp cho các đơn vị có sự chuẩn bị tốt các yêu cầu tham gia hội trại, Ban tổ chức hội trại hướng dẫn nội dung hoạt động cụ thể như sau:
I. MỘT SỐ QUY ĐỊNH CHUNG
1. Lều trại :
a. Lều chính:
- Không bắt buộc là liều chữ A, nhưng phải phù hợp với thời tiết mùa mưa, số lượng trại sinh, khu vực đất trại và đảm bảo thẫm mỹ.
- Về kích thước: Lều chính cao từ 2m đến 2,4m và phải thắt nút dây theo quy định thủ công trại. Đảm bảo khâu trang trí sạch, đẹp, có bàn thờ Tổ quốc (ảnh Bác, cờ tổ quốc, huy hiệu đoàn) ngoài ra có thể trang trí thêm các tranh ảnh hoạt động của đơn vị, đồng thời các đơn vị phải chuẩn bị 20m dây điện, 3 bóng đèn tuyp
b. Lều phụ
- Là nơi dùng để sinh hoạt, nấu nướng và ăn uống, có kệ, bàn, giá đỡ để vật dụng sinh hoạt của trại sinh.
- Khu vực nấu ăn phải có sọt rác, bàn, thùng chứa nước, kệ để thức ăn đảm bảo hợp vệ sinh.
2. Cổng trại:
- Có chiều cao lọt lòng từ 2m đến 2,4m và chiều rộng từ 1,7 đến 2m.
- Cổng trại phải có tên đơn vị, tên trại, cờ nước, cờ đoàn và các loại cờ trang trí.
- Cổng trại không được đóng đinh, chôn cột, chỉ được dùng các nút dây theo kỹ năng thủ công trại.
Chú ý: Cổng trại phải nêu được ý nghĩa và chủ đề thiết kế.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TẠI HỘI TRẠI
1. Khai mạc hội trại (8h30 – 10h)
- Văn nghệ chào mừng.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Phát biểu của lãnh đạo huyện.
- Phát biểu của đại diện các ban, ngành, đoàn thể xã Thanh Bình
- Phát biểu của đại diện quân nhân xuất ngũ xã Tân Lợi.
- Phát biểu của đại diện thanh niên nhập ngũ xã Tân Khai.
- Phát biểu của đại diện gia đình thanh niên nhập ngũ xã Phước An
- Kết thúc buổi lễ.
- Chấm trại lần 1.
* Công tác chuẩn bị:
- Trường THCS Tân Khai chuẩn bị đội nghi lễ.
- Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh hỗ trợ 20 nữ sinh cầm bảng tên, 20 nam sinh cầm hồng kỳ.
* Lưu ý: Các đội hình trên đúng 14h ngày 8/9/2012 có mặt tập trung tại sân trụ sở mới - Ban chỉ huy Quân sự huyện để tập chương trình khai mạc.
2. Hội thi kiến thức về luật ngĩa vụ quân sự, luật thanh niên... (10h-11h)
- Mỗi đơn vị chọn 04 bạn thành 01 đội (02 bạn tân binh và 02 bạn ĐVTN) chuẩn bị 01 bảng để viết phấn hoặc viết lông, các đơn vị tập trung lên sân khấu, ban tổ chức sẽ đọc các câu hỏi về luật NVQS và luật thanh niên, các đội trả lời bằng hình thức ghi đáp án vào bảng, đội nào sai sẽ bị loại 01 bạn, cứ như vậy đội nào bị loại hết sau cùng sẽ là đội chiến thắng.
3. Trò chơi:
a/ Bắt đuôi thằng giặc:
Cách chơi: Người chơi lần lượt đứng nắm vai nhau thành 4 đội. Người đứng đầu sẽ là đầu rồng, người đứng cuối là đuôi rồng. Bốn con rồng (4 đội) sẽ đứng quay đầu vào nhau. Khi quản trò thổi còi ra hiệu bắt đầu, đầu rồng đội 1 sẽ tìm cách bắt đuôi rồng đội 2, đầu rồng đội 2 sẽ bắt đuôi rồng đội 3… Đầu rồng có thể dùng tay để cản những con rồng khác bắt đuôi của mình, đồng thời tấn công đuôi những con rồng khác. Con rồng nào bị bắt mất đuôi sẽ bị loại. Cứ như thế tiếp tục cho đến khi trên sân chỉ còn lại 1 con rồng còn nguyên vẹn. Đó là đội thắng cuộc.
Luật chơi:
Con rồng nào bị đứt đoạn coi như thua cuộc.Đầu rồng chỉ cần chạm được vào đuôi rồng khác là coi như đã bắt được rồng. Đầu rồng chỉ được chặn chứ không được níu kéo rồng đội khác.
b/ Tàu chở thương binh về đơn vị:
Cách chơi: Mỗi đội chọn 02 nam, 02. Mỗi đội đứng xếp thành 1 hàng dọc để làm những đoàn tàu. Tất cả các

## Các ý kiến mới nhất

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache


markdown:
In the meantime, why not register to share and discover more visual content? It'll take just a few seconds.
mcattanach is working hard to submit infographics, videos and interactives
Accepted formats : JPG, JPEG, GIF, PNG, PDF
Select the type of visual contentyou want to share
60 characters minimum (0)
High-impact visual content.
Fast and affordable.
You can link your Visually and Facebook accounts here.
Ignore Facebook signup and log in with
Reset your Visually password
Click here to sign up.

Content-Language: en

X-Generator: Drupal 7 (http://drupal.org)

Server: Apache/2.4.18 (Ubuntu)

Cache-Control: public, max-age=300

X-Drupal-Cache: MISS

Vary: Cookie,Accept-Encoding


markdown:
Thứ năm, 30/12/2010 | 06:05 GMT+7
# Mazda3 2011 hay Civic Wise Edition?
Em là nữ, 33 tuổi, muốn mua xe cho bản thân sử dụng nhưng đang băn khoăn giữa 2 chiếc Honda Civic Wise Edition và Mazda3 2011. Em mới biết lái và muốn mua xe để đi làm hàng ngày (Loan).
Em cũng không ở thành phố lớn nên không thích các dòng xe nhỏ như Kia Morrning hay Toyota Yaris. Mong các anh chị có kinh nghiệm tư vấn giúp. Many thanks.

Set-Cookie: device_env=4; expires=Sat, 07-May-2016 11:25:48 GMT; path=/; domain=vnexpress.net; secure; httponly

Content-Type: text/html


markdown:
TIN TỨC
Tin Trong Nước
Chính trị
Xã hội
Pháp luật
Tin Thế Giới
Tin tức
Thế giới đó đây
Kinh Tế
Bất động sản
Tài chính
Thị trường
VTV
Truyền Hình
Phim VTV
Hậu trường
Nhân vật
Chuyển động 24h
Vấn đề hôm nay
Việt Nam & thế giới
Góc khán giả
ĐỜI SỐNG
Văn Hóa - Giải Trí
Điện ảnh
Âm nhạc
Sao
Đời sống
Du lịch
Làm đẹp
Giới tính
Sức khỏe
Tấm lòng Việt
THỂ THAO
Bóng đá
Tennis
Bên lề
Clip
Các môn khác
Góc doanh nghiệp
Sản phẩm
Doanh nghiệp
Video & Tường thuật trực tiếp
KHÁC
Công Nghệ
Tư vấn
Giáo Dục
Học trực tuyến
Hoạt động VTV
Lịch Phát Sóng
Ha NiCập nhật 14:00 ngày 07/10/2010
Không có công thức chung cho hạnh phúc. Lối đi cho riêng mình, bạn phải tự tìm. Hôn nhân kiểu mẫu, hôn nhân chớp nhoáng, hôn nhân vì tiền hoặc hôn nhân tay ba, bạn đang hoặc sẽ chọn kiểu nào? Hay là mỗi loại lại có một phần trong đó?
‘ Cuộc sống tươi đẹp mang nhiều màu sắc hài hước
Đọc nhiều
Chuyên đề hot
Tin cùng mục
Dòng sự kiện
(29.04)
(09.01)
Nổi bật
Nhịp cầu VTV8 - 30/4/2016
Chinh phục kỳ thi - Số 30
Thế giới kết nối - 30/4/2016
Muôn màu showbiz - 30/4/2016
Thời sự 16h - 30/4/2016
Bản tin 16h - 30/4/2016
00:00
Phóng sự
00:15
Tinh hoa nghề Việt
00:30
Ký sự
01:00
Thời sự 1h
01:10
Đối thoại chính sách
02:00
Thời sự 2h
02:10
Văn hóa - Sự kiện và Nhân vật
03:00
Thời sự 3h
03:10
Hành trình di sản
04:00
Thời sự 4h
04:10
Khám phá thế giới
05:00
Chào cờ
05:10
05:30
Chào buổi sáng
06:58
V - Việt Nam
07:00
Trang địa phương
07:30
Văn học nghệ thuật
08:00
Thời sự 8h
08:05
Môi trường
08:30
Tạp chí Kinh tế cuối tuần
09:00
Thời sự 9h
09:30
Sự kiện và bình luận
10:00
Câu chuyện văn hóa
10:30
Tác phẩm mới
10:45
VTV kết nối
11:00
Thời sự 11h
11:15
12:00
Thời sự 12h
12:35
Phim tài liệu
13:00
Hành trình 24h
13:07
Thời tiết nông vụ
13:10
Phim truyện
14:00
Thời sự 14h
14:15
Giao lưu điển hình tiêu biểu
15:30
Doanh nhân và Hội nhập
15:55
Về quê
16:00
Thời sự 16h
16:15
Cây cao bóng cả
16:30
Khuyến công
17:00
Thế giới kết nối
17:10
Khám phá Việt Nam
17:24
17:30
Chống buôn lậu, hàng giả - bảo vệ người tiêu dùng
17:45
Cuộc sống thường ngày
18:25
Khoảnh khắc thường ngày
18:30
19:00
Thời sự 19h
19:42
Thể thao 24/7
19:58
Điểm tin
20:05
S - Việt Nam
20:10
Truyền hình trực tiếp
22:00
22:50
Giao lưu văn hóa Việt - Nhật
23:30
Thời sự 23h
23:40
Thế giới 24h chuyển động
WWW.VTV.VN - BÁO ĐIỆN TỬ ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM.
Tổng Biên tập Vũ Thanh Thủy
Giấy phép hoạt động báo chí điện tử số 306/GP-BTTTT cấp ngày 22/02/2012.
Tổng đài VTV: (04) 3.8355931; (04) 3.8355932
Ðiện thoại Báo điện tử VTV: (04) 66897 897 Email: toasoan@vtv.vn
® Cấm sao chép dưới mọi hình thức nếu không có sự chấp thuận bằng văn bản.
Ghi rõ nguồn VTV.vn khi phát hành lại thông tin từ website này.

Cache-Control: private


markdown:
Giỏ hàng:
0
Hỗ trợ trực tuyến
Tư vấn sản phẩm
Dược sĩ Tuyến
0974.409.409
Dr. Thanh
0902.037.057
Mss Nhi
08.6652.8144
Chăm sóc khách hàng
Mss Nhi
08.6652.8144
Miss Duy
0906.312.382
Mss Nhi
08.6652.8144
TPCN tăng cân tăng cơ
Sữa tăng cân tăng cơ
Cách tăng cân nhanh
Thực đơn tăng cân
chế độ tập luyện
Trang chủ
Tin tức
Cách tăng cân nhanh
Sản phẩm ưa chuộng
TPCN SUPER GAINER - HỖ TRỢ TĂNG CÂN, PHÁT TRIỂN CƠ BẮP
1.550.000 VNĐ
Mua
Thực phẩm bảo vệ sức khoẻ Taller Max
1.800.000 VNĐ
Mua
Superior Weight Gain (mẫu mới) TPCN tăng cân tăng cơ
899.000 VNĐ
Mua
Sữa bột tăng cân tăng cơ CREATINE MONOHYDRATE
750.000 VNĐ
Mua
TPCN tăng cân Creatine Monohydrate 5000 (CM5000)
1.250.000 VNĐ
Mua
Đăng ký nhận tin qua email:
Trang chủ
TPCN tăng cân
Sữa tăng cân
Tin tức
TPCN tăng chiều cao
Hỏi đáp
Liên hệ
Quy chế quản lý hoạt động
Báo phụ nữ
Lên trên
Copyright© webtangcan.com member of KIVI.VN
Địa chỉ:
HCM: 206 (số 164 cũ) Nguyễn Văn Lượng, Phường 17, Quận Gò Vấp, Tp.HCM (Kivi - Thế giới làm đẹp)
HN: Số 579 Trương Định, Hoàng Mai, Hà Nội
Điện thoại: 08.38.950.950 | DĐ: 0974.409.409 - 0902.037.057
Email: cskh@kivi.vn
Kết nối với chúng tôi
Liên kết
2day.com.vn
Go

Server: MimosaTEK


markdown:
![](http://who.pho.to/img/11/ad_strip.png)
[quatangyeuthuong.com](http://who.pho.to/quatangyeuthuong.com)
Quà tặng yêu thương | Qua tang yeu thuong | Quà tặng | Qua tang | Quà tặng đẹp | Qua tang dep | Do trang tri | Tranh trang tri | Van phong pham sang tao | Quà tặng lưu niệm | Qua tang sang tao | Tu van chon qua | Tư vấn chọn quà | quà tặng độc đáo...
[hoagaubong.com](http://who.pho.to/hoagaubong.com)
Hoa Gấu Bông Teddy - Bán sỉ và lẻ Hoa Gấu Bông - yêu thương nhau sao không nói
![](http://who.pho.to/img/11/ad_strip.png)

Server: nginx


markdown:
v_line
Đăng nhập
Trả phòng:
Lịch
Đảm Bảo Giá Tốt Nhất
12a street 317 Community St
Umm Ramool Rd.
Next to E NBD Bank Building, Al Ras, Opp. Metro Station & Fire Station
Al Meena Road, P.O.Box
8Th St. Port Saeed District
Lý do tốt nên đặt phòng với Agoda
Hơn 750.000 khách sạn trên khắp thế giới
Hơn 8.000.000 nhận xét về khách sạn
Có mặt hơn 60.000 thành phố trên toàn thế giới
Bảo đảm giá tốt nhất! Giá phòng khách sạn thay đổi mỗi ngày!
Được hơn 16.000.000 khách hàng tin dùng
Ưu đãi đặc biệt của Agoda
Bao gồm các ưu đãi giờ chót(có thể trong cùng ngày!)Miễn phí một đêm nghỉNâng cấp hạng phòng miễn phí!
Customer Support
0.34
Km.
0.37
Km.
0.41
Km.
0.43
Km.
0.44
Km.
0.45
Km.
0.53
Km.
0.54
Km.
0.57
Km.
0.59
Km.
0.63
Km.
0.65
Km.
Về đầu trang
Bản quyền © 2005 – 2016 Agoda Company Pte. Ltd. Giữ toàn quyền.
AGODA ® là thương hiệu được đăng ký của AGIP LLC, sử dụng theo giấy phép của Agoda Company Pte. Ltd.
Agoda là thành viên của
(NASDAQ:PCLN)
Agoda là thành viên của Priceline Group, nhà cung cấp hàng đầu thế giới về dịch vụ du lịch trực tuyến & các dịch vụ có liên quan.
AS-AGWEB-3B05

Access-Control-Allow-Methods: GET,POST

Access-Control-Allow-Credentials: true

Access-Control-Allow-Headers: Content-Type

Vary: User-Agent, Accept-Encoding


markdown:
![](https://pix6.agoda.net/hotelimages/671/67124/67124_15061514180029531929.jpg?s=800x600&ar=4x3)
![](https://pix6.agoda.net/hotelimages/671/67124/67124_15061514180029531929.jpg?s=800x600&ar=4x3)
"Friendly Staff, nice front office area, close to downtown"Christopher B., Northern Mariana Islands 07 Tháng Hai 2016
"Friendly Staff, nice front office area, close to downtown"Christopher B., Northern Mariana Islands 07 Tháng Hai 2016
|Loại Phòng||Tối Đa||
|
Giá
phòng/đêm
|SL|
|Em bé 0-2 tuổi||Ở miễn phí nếu sử dụng giường sẵn có. Chú ý, nếu bạn cần cũi thì có thể phải trả thêm phí.|
|Trẻ em 3-12 tuổi||Ở miễn phí nếu sử dụng giường sẵn có.|
|
|
Tất cả các nhận xét (218)
|
|
Đi công tác (12)
|
|
Du lịch cặp đôi (56)
|
|
Du lịch một mình (46)
|
|
Gia đình với trẻ nhỏ (41)
|
|
Gia đình với trẻ lớn (33)
|
|
Du lịch nhóm (30)
|Điều kiện vệ sinh khách sạn||6,9|
|Tiện nghi||6,0|
|Vị trí||7,6|
|Tiêu chuẩn/chất lượng phòng||7,5|
|Thái độ phục vụ||7,5|
|Đáng giá tiền||7,7|
|Thức ăn/Bữa ăn||6,3|
|Điều kiện vệ sinh khách sạn||7,3|
|Tiện nghi||6,7|
|Vị trí||7,5|
|Tiêu chuẩn/chất lượng phòng||8,2|
|Thái độ phục vụ||8,5|
|Đáng giá tiền||8,5|
|Thức ăn/Bữa ăn||6,0|
|Điều kiện vệ sinh khách sạn||6,5|
|Vị trí||7,4|
|Tiêu chuẩn/chất lượng phòng||7,1|
|Thái độ phục vụ||6,8|
|Đáng giá tiền||7,0|
|Thức ăn/Bữa ăn||6,1|
|Điều kiện vệ sinh khách sạn||7,1|
|Tiện nghi||4,8|
|Vị trí||7,3|
|Tiêu chuẩn/chất lượng phòng||7,8|
|Thái độ phục vụ||7,8|
|Đáng giá tiền||7,8|
|Thức ăn/Bữa ăn||6,7|
|Điều kiện vệ sinh khách sạn||7,3|
|Tiện nghi||5,3|
|Vị trí||7,7|
|Tiêu chuẩn/chất lượng phòng||7,9|
|Thái độ phục vụ||7,8|
|Đáng giá tiền||8,4|
|Thức ăn/Bữa ăn||6,4|
|Điều kiện vệ sinh khách sạn||6,2|
|Vị trí||7,4|
|Tiêu chuẩn/chất lượng phòng||6,9|
|Thái độ phục vụ||7,2|
|Đáng giá tiền||7,2|
|Thức ăn/Bữa ăn||5,7|
|Điều kiện vệ sinh khách sạn||7,5|
|Tiện nghi||9,0|
|Vị trí||8,3|
|Tiêu chuẩn/chất lượng phòng||7,6|
|Thái độ phục vụ||8,1|
|Đáng giá tiền||8,4|
|Thức ăn/Bữa ăn||6,6|

Cache-Control: no-cache, no-store, must-revalidate


markdown:
|
|القبض على عصابة سلب مسلحة بعد ثلاث ساعات من الإخبار عنها
الاحد - 16 آذار - 2008 - 1:12 بتوقيت دمشق
التفاصيل
إعلانات
![]()
["](?page=site&cat=11) **حوادث**
| |![]()
11-3-2015
[المنظمة الدولية للمعوقين : مليون سوري أصيبوا جراء عمليات النظام العسكرية](?page=view_articles&id=fa28b6747148626cbadcbb2512cd7761)
أعلنت المنظمة الدولية للمعوقين أن مليون سوري أصيبوا فى العمليات العسكرية، لافتة إلى أن النظام السوري لا يوفر ...
[](?page=view_articles&id=6080374cadd867bd7f34f27d2c9ebd52) ![](http://i.aksalser.com/news_pics/thumbs/2015/03/11/963853307.jpg)
![](http://i.aksalser.com/news_pics/thumbs/2015/03/11/963853307.jpg)
11-3-2015
[الفتيات البريطانيات الثلاث مولن رحلتهن إلى سوريا ببيع مجوهرات لعائلاتهن !](?page=view_articles&id=6080374cadd867bd7f34f27d2c9ebd52)
ذكرت الشرطة البريطانية أن المراهقات البريطانيات الثلاث اللواتي هربن من لندن في شباط للتوجه حسب الترجيحات المطروحة إلى ...
[](?page=view_articles&id=4b80ff0914bb62af45e76eb25a00e5a0) ![](http://i.aksalser.com/news_pics/thumbs/2015/03/11/227737536.jpg)
![](http://i.aksalser.com/news_pics/thumbs/2015/03/11/227737536.jpg)
11-3-2015
[والد شاب " فلسطيني إسرائيلي " قتله تنظيم "داعش" : أتمنى لأبناء البغدادي المصير ذاته](?page=view_articles&id=4b80ff0914bb62af45e76eb25a00e5a0)
قال والد شاب قتله تنظيم “داعش” بداعي ارتباطه مع جهاز المخابرات الإسرائيلي (الموساد)، إنه يتمنى لأبناء زعيم التنظيم، ...
[](?page=view_articles&id=728e5cd23f73978c00d65ac3344bad0d) ![](http://i.aksalser.com/news_pics/thumbs/2015/03/11/323863614.jpg)
![](http://i.aksalser.com/news_pics/thumbs/2015/03/11/323863614.jpg)
11-3-2015
[تنظيم " داعش " يشن هجوماً عنيفاً على " رأس العين " و يسيطر على قرية غرب المدينة](?page=view_articles&id=728e5cd23f73978c00d65ac3344bad0d)
يشن تنظيم "داعش" هجوما واسعا في اتجاه مدينة رأس العين ذات الغالبية الكردية الحدودية مع تركيا في شمال ...
[](?page=view_articles&id=daf3bf0f06013d5e4bfea8e3d5979100) ![](http://i.aksalser.com/news_pics/thumbs/2015/03/10/237355050.jpg)
![](http://i.aksalser.com/news_pics/thumbs/2015/03/10/237355050.jpg)
10-3-2015
[تنظيم " داعش " ينشر مقطعاً مصوراً يظهر إعدام من قال إنه " جاسوس إسرائيلي " على يد طفل](?page=view_articles&id=daf3bf0f06013d5e4bfea8e3d5979100)
نشرت مؤسسة الفرقان التابعة لتنظيم "داعش" إصداراً مرئياً بعنوان "فَبِئْسَ مَا يَشْتَرُونَ" ظهر فيه شخص قال التنظيم إنه ...
[](?page=view_articles&id=4cd362c22035b80e25c31d9cf356e71d) ![](http://i.aksalser.com/news_pics/thumbs/2015/03/10/326656617.jpg)
![](http://i.aksalser.com/news_pics/thumbs/2015/03/10/326656617.jpg)
10-3-2015
[الفصائل المعارضة تتقدم في ريف اللاذقية .. و بشار يرسل رئيس هيئة الأركان لقيادة المعارك](?page=view_articles&id=4cd362c22035b80e25c31d9cf356e71d)
أعلنت الفصائل المعارضة في ريف اللاذقية، عن إحراز تقدم تمثل بالسيطرة على كل من كتف الجلطة وتلة الشيخ ...
[](?page=view_articles&id=6f22f67e0a3ed3b87413b595b2f49de9) ![](http://i.aksalser.com/news_pics/thumbs/2015/03/10/316569665.jpg)
![](http://i.aksalser.com/news_pics/thumbs/2015/03/10/316569665.jpg)
10-3-2015
[اغتيال عضو في قيادة فرع حزب البعث بحمص على يد " مجهولين "](?page=view_articles&id=6f22f67e0a3ed3b87413b595b2f49de9)
علم عكس السير أن عضواً في قيادة فرع حزب البعث بحمص، اغتيل صباح اليوم الثلاثاء (10.3.2015).وقالت وسائل إعلام ...
[](?page=view_articles&id=18b9b831e889e7b1242a1ebbf6a5f2cb) ![](http://i.aksalser.com/news_pics/thumbs/2015/03/10/425705200.jpg)
![](http://i.aksalser.com/news_pics/thumbs/2015/03/10/425705200.jpg)
10-3-2015
[ضبط 500 ألف حبة مخدرة بحوزة سوريين اثنين في تركيا](?page=view_articles&id=18b9b831e889e7b1242a1ebbf6a5f2cb)
ألقت السلطات التركية القبض على مواطنين سوريين، عثر في سيارتهما على 500 ألف حبة مخدرة في محافظة غازي ...

Server: Apache