text:
05/02/2018
Dự án Đại Phước Riverside có diện tích gần 8000m2, được chia ra 52 nền với cơ sở hạ tầng hoàn thiện như: - Hệ thống cấp thoát nước ngầm. - Trạm điện 3 pha cấp cho toàn khu. - Đường và vỉa hè rộng. - Các nền có kích t... << xem chi tiết tin đăng >>
7,8 triệu / m2
---
100 m2
Đường Phan Văn Đáng, Xã Phú Hữu, Huyện Nhơn Trạch, Đồng Nai

markdown:
05/02/2018
Dự án Đại Phước Riverside có diện tích gần 8000m2, được chia ra 52 nền với cơ sở hạ tầng hoàn thiện như: - Hệ thống cấp thoát nước ngầm. - Trạm điện 3 pha cấp cho toàn khu. - Đường và vỉa hè rộng. - Các nền có kích t...
[<< xem chi tiết tin đăng >>](/dat-nen-ngay-chan-cau-cat-lai-so-hong-rieng-chi-tu-7tr-m2-chiet-khau-5-lh-0981859929-1118790.html)
7,8 triệu / m
2
---
100 m
2 [Đường Phan Văn Đáng](/rao-vat/can-ban/dat-nen-phan-lo/d12706/duong-phan-van-dang.html), [Xã Phú Hữu](/rao-vat/can-ban/dat-nen-phan-lo/p3483/xa-phu-huu.html), Huyện Nhơn Trạch, Đồng Nai

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: close


text:
Truyện ngày hôm qua đã từng full toàn tập, Tiểu thuyết tình yêu hay tuổi teen chọn lọc, đọc full truyện ngày hôm qua đã từng phần 69
•Ngày Gửi: 02,09,13 -00:50)
•Xem: 225645 lượt xem
Truyện ngày hôm qua đã từng full toàn tập, Tiểu thuyết tình yêu hay tuổi teen chọn lọc, đọc full truyện ngày hôm qua đã từng phần 69
Nhập số trang và chọn "Đến trang" để vào nhanh các trang sau nếu trang hiện tại bạn đã đọc, bạn đang ở trang thứ 69
đi chị lười nhox về SG rùi nè
- Kệ nhox liên quan gì chị...hổng đi lun đi
- Trời nỡ lòng nói vậy hả
- Chứ ai nỡ lòng bỏ chị chạy tuốt về quê đó
- La hổng giận rùi mà
- Ừ...giờ đổi ý dc hôn
- Sax...ngang quá nha
- Kệ ta..giờ muốn gì đây
- Dậy đi ăn sáng với nhox hok
- Ủa bửa nay tốt bụng rủ chị đi ăn sáng...tính hối lộ cho chị hết giận hả. Đừng hòng
- Có đâu. Thui dậy đi giờ nhox chạy qua nhà chị ha
- Biết đường hôn
- Ờ ờ đi từ từ chắc dc mà
- Vậy qua đi. Chị ngủ xíu nửa
- Trời...làm ơn dậy đi
- Mệt quá thì qua đi...ngta nằm xiu thui..5phút à..vậy hen.
Chị cup máy...bó tay với bà chị này của nó. Mê ngủ thấy sợ luôn...Cố lục lọi trong trí nhớ cái đường đi qua nhà chị nó thay đồ chạy ào đi. Sài Gòn buổi sáng sớm thật dễ chịu, xe cộ cũng ít và trời mát lạnh người, chưa có một tia nắng nào len qua được những dãy nhà san sát, những hàng cây rủ bóng hai bên đường. Lòng vòng một hồi cùng qua gần đến nhà chị. Chỉ biết đường chứ chưa biết nhà. Bấm số chị
- Alo alo dậy chưa chị xấu xí
- Mệt ghê dậy rùi nè...tới chưa
- Gần tới, hết biết đường rồi
- Ngố quá nha. Đang đâu
- Đang ở đường....
- Biết rùi ở đó đi chị đi taxi ra.
Nó dành dừng xe ở một góc cây ngồi chờ chị. Được một chút thì chỉ ra tới. Hôm nay mặc nguyên cái áo tùm lum màu rộng thùng thình nhìn mắc cười thiệt. Vừa nhìn thấy nó chị chu chu cái miệng ra làm mặt giận
- Lại đây...phùng cái má ran gay
- Chi
- Phùng ra nhanh
- Ờ ờ
Nó vừa phùng má ra chị liền bún vô má nó 1 cái thiệt mạnh suýt lủng má nó luôn.
- Ui da...tự nhiên bún người ta...
- Cho chết. Phạt cái tội dám bỏ đi mất tiêu
- Hix hix đau...la bỏ qua mà
- Bỏ qua hùi nào
- Bửa nói rõ ràng...
- Ai làm chứng...
- Trời...ngang ngược
- Mới biết hả...giờ nhox phải dẫn chị đi ăn gà rán nè...đi coi phim nè...ăn pizza nửa biết chưa
- Ăn nhiều vậy hổng sợ mập hả
- Kệ ta. Đi nhanh nhanh đói bùng lắm rùi
- Ờ. Đi xe dỏm đừng có than à
- Xì...khỏi lo chị của ngươi dễ tính nhất lun đó
- Ờ vậy đội nón vào nè
- Đội cho chị đi
- Hok có tay hả trời
- Nè thấy mắc cầm ví hok
- Cầm có tay mừ
- Nhiều chiện chị kiu gì phải nghe biết chưa, ko có cãi
- Hix hix
Nó đành tự tay đội nón bảo hiểm cho bà cô khó tính ngang ngược này. Dường như mỗi lần gặp chị nó là một con người khác, đến giờ nó cũng ko thể lí giải dc vì sao. Chỉ biết rằng mỗi lần gặp chị nó biết trêu đùa nhiều hơn, nói nhiều hơn và vui vẻ nhiều hơn...nó có thể thờ ơ lạnh lùng với bất cứ ai nhưng trừ chị....à giờ thì còn một người khác nửa nó ko thể lạnh lùng...là em...Nó chở chị trên con dream cũ của mình vào KFC gần đó theo lời chỉ đường của chị...tất nhiên phải chạy vòng vòng mới vào dc KFC bởi cái trò chỉ đường lòng vòng của chị. Gọi hai phần combo giống nhau ra vậy mà chị của nó cũng hổng chịu ngồi yên để ăn, chút chút lại giành phần của nó cắn một miếng rồi bỏ lại dĩa, xong quay qua cắn miếng khác...thành ra miếng gà nào cũng có dấu răng của chị.
- Chưa từng thấy...miếng gà của ngta mà toàn chị cắn
- Vậy ăn phần chị nè
- Hay ha phần chị cũng cắn rồi còn đâu
- Xì..cho chết giờ có ăn hok
- Ăn sao hok
- Vậy đừng có ý kiến
- Nhưng mà....
- Ko nhưng mà gì hết ăn nhanh mình đi xem phim nửa
- Ờ..mà nói trước hổng có coi phim kinh dị nửa à
- Sao vậy
- Lần nào cũng ngắt nhéo cào cấu người ta
- Hihi tại chị sợ chứ bộ
- Sợ sao coi chi
- Sợ mà thích dc hôn
- Thôi bó tay rồi...ăn đi chị kua
- Dám nói chị kua haaa...kẹp nè
Chị lấy hai tay kẹp cái má nó kéo căng ra hết mức có thể rồi cười thích thú...người gì thích hành hạ nó thấy sợ luôn. Nhưng phải nói nụ cười của chị rất đẹp, cười tít cả mắt vẫn đẹp. Ăn xong tay đứa nào cũng toàn dầu mỡ, dao nĩa hầu như chẳng đứa nào đụng tới thành ra lại giành nhau đi rửa tay náo loạn cả cái KFC của người ta khiến ai cũng nhìn lắc đầu.
Ăn KFC xong, hai đứa lại long nhong chạy qua Megastar, lần này chị hổng có giở trò chỉ đường lung tung được nửa vì nó biết đường đi. Đứng trước bảng điện tử để chọn phim nó thở phào nhẹ nhõm, may qua bửa nay hổng có phim nào kinh dị.
- Coi phim gì giờ nhox
- Phim gì ai biết đâu chị chọn đi.Kiếm cái nào gần chiếu nha chứ ngồi ngoài một hồi giỡn giống hồi bửa ngta đuổi cổ liền
- Uh hihi còn nhớ nửa hả ta...vậy coi phim”...” ha
- Cũng dc.
- Nhox chạy mua nước với đồ ăn đi
- Ờ...ăn gì
- Cá viên chiên với bắp
- Ờ....
Thiệt là muốn giết thằng đạo diễn nào làm cái phim này quá, làm phim chi hồi hộp quá trời cho nên cái tay nó lại chịu những cú bấm hết mình của chị mà hổng dám lên tiếng. Coi xong bộ phim bước ra như thường lệ nó giơ cánh tay đầy vết tích hành xác cho chị coi lắc đầu
- Nè nhìn đi...nát tay ngta rồi
- Hihi sorry mà...chị khau nhox ăn pizza ha
- Ăn suốt vậy trời
- Lâu lâu mới đi chơi...ăn cho đã
- Ờ ăn vậy mà hổng mập ngộ
- Ừvậy mới sướng
Nó và chị đi xuống tầng dưới để ăn pizza, trong lúc chờ đợi tự nhiên chị nắm lấy tay nó siết chặt
- Sau này...nhox mà bỏ chị đi lần nửa. Chị sẽ ko gặp nhox nửa nhớ chưa
Gương mặt chị cho nó biết rằng chị ko hề nói đùa, thực sự đang rất nghiêm túc. Nó mĩm cười gật đầu
- Nhox biết rồi...nhox xin lỗi
- Chị hổng cần nhox xin lỗi. Chị cần nhox đừng có bỏ mà hổng nói gì, có biết chi lo lắm hok
- Uhm...nhox sẽ ko làm vậy nửa đâu mà.
- Nhớ đó!...nhox nè...nhox yêu bé Thy thật đúng hok
Nó mĩm cười gật đầu
- Ừ
- Chuyện xảy ra vậy rồi nhox dự tính gì
- Làm hết sức thôi chị...
- Uhm...vậy nhox phải cố lên.Ko được làm chị thất vọng đó
- Là sao chị
- Là hổng dc yếu đuối nha nhox
- Ờ nhox sẽ cố gắng...Hì bửa nay nữ hoàng nhà mình sao nói chuyện tâm trạng vậy nè
- Tâm trạng cái đầu nhà ngươi tại ta lo cho nhox con thui biết chưa
- Biết rùi...cảm ơn ha
- Vậy trả tiền pizza đền ơn đi
- Sax nảy ai la khao nhox ăn pizza mà
Nó giơ giơ cánh tay lên trước mặt chị. Chị cười tít mắt
- Hihi nhớ rồi nhớ rồi...tha cho nhox đó
Ăn pizza no nê đến lúc phải về quán làm việc. Nó chở chị về nhà. Đường về nhà chị cũng dễ vì nó đã đi 1 hai lần chỉ có nhà chị là nhà nào tới giờ nó vẫn chưa biết....Nhà chị nằm tách biệt hoàn toàn với những ngôi nhà xung quanh, có bờ tường khá cao với những dây leo hình trái tim, có cả giàn hoa tigon ngoài cổng nửa. Nhà xây theo lối kiến trúc châu âu cổ kính cho nên khá lạ mắt, nhìn vào trong sân có rất nhiều hoa cúc dại nằm hai bên lối vào nhà, có những chiếc ghế màu trắng trên bãi có xanh...rõ ràng người chăm sóc khu vườn này rất có đầu óc thẩm mỹ.
- Vườn nhà chị đẹp quá
- Hihi thiệt hôn
- Thiệt mà
- Nịnh hoài nha...chị với Phong làm đó
- Vậy hả...công nhận khéo tay ghê
- Chứ sao chị của nhox mà...thui nhox về đi ko nắng đó
- Thì đang nắng nè
- Chạy cẩn thận ha
- Biết rồi chị vào nhà đi
- Ừ bibi nhox.
Nó đưa tay ngắt một đóa hoa cúc dại chìa ra cổng nhà chị bỏ vào túi rồi lên xe chạy về. Long cảm thấy nhẹ nhàng đi rất nhiều. Đi chơi với chị nửa ngày hình như hơn cả hàng trăm viên thuốc bổ dưỡng cho tâm hồn. Ít nhất bên chị nó ko phải có cảm giác lo lắng mọi chuyện xung quanh nửa. Nó quay trở lại quán làm việc bình thường như trước, tâm trạng khá hơn một tí...nhưng vẫn đang chờ câu trả lời từ em. Có lẽ em cần thêm thời gian để quyết định, ko phải vì em thiếu quyết đoán, nó biết em đang bị người ta ép gánh trên mình trách nhiệm lớn, đâu phải muốn làm gì thì làm như nó được....Ít nhất vào lúc này nó đang có ba sự ủng hộ nếu nó quyết định chiến đấu để giành lấy em....ông Kha, chị và cả nhỏ Hân sẽ đứng về phía nó...có lẽ sẽ có cả anh Huy nửa chứ. Tất cả sẽ do em quyết định và dù em chọn làm gì nó cũng sẽ ko trách em. Nó đủ suy nghĩ để biết em đang muốn gì và cần phải làm gì mà.
Kết thúc buổi làm bình thường, nó trở về nhà...đặt lưng xuống căn trọ nhỏ của mình, nhắn vài tin cho chị và nhỏ Hân nửa rồi nhắm mắt ngủ. Thêm một ngày không em trôi qua...bình lặng...nhớ nhung da diết!
Ngày hôm qua...đã từng - Chap 101
Bình minh ló dạng sau những dãy nhà cao tầng. Chẳng có nụ hôn ngọt ngào chào buổi sáng. Khẽ xoay qua ôm lấy cái gối ôm của em mua vào lòng, mùi hương của em còn vẹn nguyên....mùi của yêu thương, mùi của nổi nhớ giăng đầy. Em ở gần đó...vậy mà chẳng thể chạy ào lại ôm chầm chỉ để nói “anh thực sự rất nhớ em...”
Nó thay đồ, sử dụng cái bàn chải duy nhất trong nhà để đánh răng rồi lên trường để học. Ngày trở lại trường, cũng ko có gì đặc biệt vì sự có mặt hay vắng mặt của nó trên lớp cũng ko quá nhiều người biết đến. Nếu mọi ngày nó học hành có vẻ lơ là thì hôm nay nó đã chịu khó chú ý đến bài học nhiều hơn. Tan học bất giác thấy trống rỗng trong lòng...chẳng lẽ lại tìm chị đi chơi nửa....nghĩ đi nghĩ lại một hồi nó call cho nhỏ Hân
- Hân nghe nè
- Đang làm gì vậy
- Uhm...đang đọc sách
- Sách gì
- Tiểu thuyết nè
- Chà biết đọc tiếu thuyết luôn
- Chứ sao...giờ mới biết hả
- Ừ
- Call có gì hok M
- Đi đâu đó chút dc ko
- Uhm...M muốn đi đâu
- M hổng biết nửa
- Ừ thui M qua chở Hân đi siêu thị nửa đi
- Cũng dc
- Uhm...Hân thay đồ, qua nhanh nghen
- Ờ
Chạy xe qua nhà Hân giữa trưa nắng để rủ đi chơi...nó cũng thiệt là điên hết sức. Tới đầu hẽm nó móc dt ra gọi Hân
- Alo tới rồi nè
- Chờ chút xíu đi...chưa xong
- Nhanh nha
- Biết rồi...chớ xíu nha
- Ờ ờ
Từ nhà nó qua tới nhà Hân dữ lắm cũng 15 phút chạy xe thay đồ gì mà lâu quá trời ko biết....Đứng, ngồi rồi nằm dài trên xe cuối cùng nhỏ Hân cũng xuất hiện.
- Làm gì lâu dzậy
- Thay đồ
- Thay đồ hơn
«
63
64
65
66
67
68
69
»
Nhập số trang và chọn "Đến trang" để vào nhanh các trang sau nếu trang hiện tại bạn đã đọc, bạn đang ở trang thứ 69 trong tổng số 127 trang
Đang xem:
Truyện ngày hôm qua đã từng full toàn tập - Tiểu thuyết tình yêu hay tuổi teen chọn lọc
Trong chuyên mục
Truyện tiểu thuyết dài tập
Cùng chủ đề:
●
Truyện Công tử Liên Thành full
●
Truyện ♥ Sát Thủ Băng Giá – Nữ Hoàng Của Bóng Đêm♥ full
●
Truyện ♥ Thiếu gia lạnh lùng...VÀ...Tiểu thư dễ thương ♥ full
●
Truyện Sẽ để em yêu anh lần nữa full
Bài Ngẫu nhiên
-
Bài thơ về tình yêu: Gửi người yêu em!
-
Những câu nói rất thiết thực và ý nghĩa về cuộc sống, bạn hãy đọc để tìm thấy hạnh phúc của chính mình
-
Nhìn con này mà muốn bóp tươi nó ra - Ảnh nhạy cảm
-
Giấc mơ tàn phai - Hồ Quang Hiếu ft Song Luân - Bài hát tình yêu hay mới cập nhật
-
Hình nền tết 2013 đẹp chọn lọc
Bài Mới Gửi
-
13 điều kiêng kị ngày Tết, tuyệt đối ghi nhớ nếu muốn may mắn cả năm
-
Truyện Hãy nhớ em, mỗi ngày một ít hơn anh nhé full
-
Truyện Đánh rơi quá khứ full
-
4 điều ai cũng nên làm tránh bệnh tật ghé thăm ngày cận Tết
-
10 sai lầm tưởng nhỏ mà lớn có thể khiến bạn chết sớm
Trang chủ alo9.net
© 2012 - 2014
alo9.net
, Inc.
All rights reserved

WARC-Truncated: length

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
phong bì in tiền 3 lần
- Nội dung
- Bình luận
Từ 1 cái phong bì đơn giản, bạn sẽ in ra được 3 tờ tiền liên tiếp từ 3 tờ giấy trắng, khá hay và độc đáo.
MỘT VÀI HÌNH ẢNH VỀ SHOP ẢO THUẬT AT VÀ KHÁCH HÀNG
Với hơn 5 năm kinh nghiệm trong nghề, chúng tôi hân hạnh phục vụ và mang lại cho các bạn những sản phẩm chất lượng nhất, giá cả tốt nhất, hướng dẫn tận tình đến khi các bạn biểu diễn thành công. Shop cũng là sự lựa chọn của nhiều ATG nổi tiếng của VN như ATG Nguyễn Phương, ATG Yuxu (bộ tứ ảo thuật), ATG Thịnh (bộ tứ ảo thuật), ATG Tuấn Minh, ATG Lư Phong, .........
Mời các bạn xem một vài hình ảnh của shop ảo thuật AT và khách hàng nhé.
HÀNG CHUYỂN HẰNG NGÀY CHO KHÁCH Ở XA
ẢO THUẬT GIA TUẤN MINH
YUXU BỘ TỨ ẢO THUẬT
ẢO THUẬT GIA NGUYỄN PHƯƠNG
SHOP ẢO THUẬT AT XIN CHÀO ĐÓN CÁC BẠN!

markdown:
# phong bì in tiền 3 lần
[Đặt hàng]
- Nội dung
- Bình luận
Từ 1 cái phong bì đơn giản, bạn sẽ in ra được 3 tờ tiền liên tiếp từ 3 tờ giấy trắng, khá hay và độc đáo.
[MỘT VÀI HÌNH ẢNH VỀ SHOP ẢO THUẬT AT VÀ KHÁCH HÀNG](http://aothuatatshop.com/tin-tuc/mot-vai-hinh-anh-ve-shop-ao-thuat-at-va-khach-hang-93.html)
Với hơn 5 năm kinh nghiệm trong nghề, chúng tôi hân hạnh phục vụ và mang lại cho các bạn những sản phẩm chất lượng nhất, giá cả tốt nhất, hướng dẫn tận tình đến khi các bạn biểu diễn thành công. Shop cũng là sự lựa chọn của nhiều ATG nổi tiếng của VN như ATG Nguyễn Phương, ATG Yuxu (bộ tứ ảo thuật), ATG Thịnh (bộ tứ ảo thuật), ATG Tuấn Minh, ATG Lư Phong, .........
Mời các bạn xem một vài hình ảnh của shop ảo thuật AT và khách hàng nhé.
**HÀNG CHUYỂN HẰNG NGÀY CHO KHÁCH Ở XA**
**ẢO THUẬT GIA TUẤN MINH**
**YUXU BỘ TỨ ẢO THUẬT**
**ẢO THUẬT GIA NGUYỄN PHƯƠNG**
**SHOP ẢO THUẬT AT XIN CHÀO ĐÓN CÁC BẠN!**

Server: LiteSpeed

Accept-Ranges: bytes

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html


text:
ksp gửi vào
- 5934 lượt xem
Cộng đồng Arduino Việt Nam
Hãy giúp arduino.vn chia sẻ bài viết để nhiều dự án hay xuất hiện ở đây hơn
ksp gửi vào
ksp gửi vào
ksp gửi vào
Hằng số nguyên là những con số được sử dụng trực tiếp trong chương trình. Theo mặc định, những con số này có kiểu là int (trong pascal thì kiểu int giống như kiểu integer).
Hãy trở thành thành viên của Cộng đồng Arudino Việt Nam để mở khóa chức năng này.

markdown:
[ksp](/users/ksp) gửi vào
- 5934 lượt xem
[lên](/reference/short?rate=5YFNfDv9y60xf5Mz-ABtXEzGpEfc0XwJajhtwn3udUA)
##
Hãy giúp arduino.vn
chia sẻ bài viếtđể nhiều dự án hay xuất hiện ở đây hơn [Cộng đồng Arduino Việt Nam] [ksp](/users/ksp) gửi vào [ksp](/users/ksp) gửi vào [ksp](/users/ksp) gửi vào
Hằng số nguyên là những con số được sử dụng trực tiếp trong chương trình. Theo mặc định, những con số này có kiểu là int (trong pascal thì kiểu int giống như kiểu integer)
[.](http://arduino.vn/reference/hang-so-nguyen)
Hãy trở thành thành viên của Cộng đồng Arudino Việt Nam để mở khóa chức năng này.

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: cloudflare

X-Content-Type-Options: nosniff

X-Generator: Drupal 7 (http://drupal.org)

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Cache-Control: no-cache, must-revalidate

Set-Cookie: __cfduid=d610a477bad8be2efd6c2e4130abf02941519077377; expires=Tue, 19-Feb-19 21:56:17 GMT; path=/; domain=.arduino.vn; HttpOnly

Content-Language: vi


text:
quocbao gửi vào
- 13507 lượt xem
Mô tả
"void" là một từ khóa chỉ dùng trong việc khai báo một function. Những function được khai báo với "void" sẽ không trả về bất kì dữ liệu nào khi được gọi.
Ví dụ
led = 13; void setup() { pinMode(led, OUTPUT); } void loop() { blink(); } void blink() { digitalWrite(led, LOW); delay(1000); digitalWrite(led, HIGH); delay(1000); }
Giải thích
- "blink" là một function được định nghĩa với từ khóa "void", do đó nó không trả về một giá trị nào. Nhiệm vụ của "blink" chỉ là làm nhấp nháy đèn LED ở chân số 13 trên mạch Arduino.
- Bạn có thể thấy rằng những function kiểu này không dùng lệnh "return" để trả về giá trị của function.

markdown:
[quocbao](/users/quocbao) gửi vào
- 13507 lượt xem
**Mô tả**
"void" là một từ khóa chỉ dùng trong việc khai báo một function
[.](http://arduino.vn/reference/void) Những function được khai báo với "void" sẽ không trả về bất kì dữ liệu nào khi được gọi.
**Ví dụ**
led = 13; void setup() { pinMode(led, OUTPUT); } void loop() { blink(); } void blink() { digitalWrite(led, LOW); delay(1000); digitalWrite(led, HIGH); delay(1000); }
**Giải thích**
- "blink" là một function được định nghĩa với từ khóa "void", do đó nó không trả về một giá trị nào. Nhiệm vụ của "blink" chỉ là làm nhấp nháy đèn LED ở chân số 13 trên mạch Arduino.
- Bạn có thể thấy rằng những function kiểu này không dùng lệnh "return" để trả về giá trị của function.
[lên](/reference/void?rate=gBWvKEPsAWL9DjeliMQ1--caWoa5JJvPSlj_f9f5i8A)

Set-Cookie: __cfduid=d03bfdde6f6797f413d3a8b6332e019f51519077361; expires=Tue, 19-Feb-19 21:56:01 GMT; path=/; domain=.arduino.vn; HttpOnly


text:
Câu hỏi:
Chào Thẩm mỹ viện Hàn Quốc JW, em tên Ngọc Oanh, do mắt em có 1 mí nên nhìn rất nhỏ và không gây được thiện cảm đối với người đối diện. Vì khuyết điểm này mà em cảm thấy tự ti rất nhiều, do đó em muốn phẫu thuật bấm mí mắt để tạo mắt 2 mí cho mình. Trung tâm cho em hỏi phẫu thuật bấm mí mắt có chi phí là bao nhiêu ạ?
(Ngọc Oanh, Vũng Tàu)
Thẩm mỹ viện JW trả lời câu hỏi
Chào bạn Ngọc Oanh! Cảm ơn bạn đã gửi câu hỏi về chi phí của phẫu thuật bấm mí mắt đến chuyên mục giải đáp khách hàng của Thẩm mỹ viện Hàn Quốc JW, chuyên viên tư vấn xin trả lời bạn như sau:
Đôi mắt một mí là khuyết điểm khiến không ít bạn gái e ngại, thiếu tự tin. Ngày nay, với phương pháp phẫu thuật bấm mí mắt Hàn Quốc, chỉ sau 20 – 30 phút là bạn đã có thể sở hữu đôi mắt 2 mí đẹp long lanh như mong muốn rồi.
Phẫu thuật bấm mí mắt Hàn Quốc là thao tác tạo nếp mí cho mắt nhờ vào sự hỗ trợ của máy bấm mí Hàn Quốc thế hệ mới. Phẫu thuật bấm mí mắt sẽ giúp bạn tạo mí mắt mới nhờ việc tạo ra liên kết giữa cơ nâng mi và da mí mắt. Sau bấm mí bạn sẽ sở hữu đôi mí mắt đẹp tự nhiên, hài hòa như mong muốn. Kỹ thuật này đặc biệt chỉ định cho những trường hợp mắt không có hoặc có ít mỡ và da thừa ở mí trên, mí lót nhìn không rõ.
Quy trình phẫu thuật bấm mí mắt Hàn Quốc:
Bước 1: Bác sĩ thăm khám và tư vấn cho khách hàng. Sau khi kiểm tra tình trạng mí hiện tại, lượng mỡ, da thừa mí trên… Bác sĩ sẽ cho bạn chỉ định và phương pháp phù hợp
Bước 2: Làm sạch da. Bác sĩ đo vẽ đánh dấu vị trí bấm mí phù hợp với từng khách hàng.
Bước 3: Gây tê vùng mắt và tiến hành dùng dụng cụ bấm mí Hàn Quốc luồn chỉ theo đường mí xác định sẵn. Dụng cụ này giúp đường chỉ đi chính xác nhất khác biệt hoàn toàn các máy bấm cũ với độ chuẩn xác đạt đến mức từng mm.
Bước 4: Bạn có thể về ngay sau tiểu phẫu
Bước 5: Tái khám.
Phương pháp bấm mí mắt Hàn Quốc này quan trọng nhất là bác sĩ cần có tay nghề, kinh nghiệm và khả năng phân tích, đánh giá độ cao nếp mí để có thể tạo đường mí sắc nét, hài hòa với đôi mắt nói riêng và tổng thể khuôn mặt nói chung.
Hiện nay, Thẩm mỹ viện Hàn Quốc JW là một trong số ít những trung tâm thẩm mỹ có thể đáp ứng yêu cầu trên khi có đội ngũ y bác sĩ được đi tu nghiệp nhiều năm ở bệnh viện JW Hàn Quốc, công nghệ, kỹ thuật, máy móc, cả chỉ bấm mí cũng là loại siêu mảnh nhập khẩu hoàn toàn từ bệnh viện JW Hàn giúp bạn sở hữu đôi mắt 2 mí tròn đẹp, long lanh như ý.
Phẫu thuật bấm mí mắt Hàn Quốc có giá bao nhiêu?
Chi phí phẫu thuật bấm mí mắt Hàn Quốc tại Thẩm mỹ viện Hàn Quốc JW bạn có thể tham khảo tại đây.
Nếu bạn Ngọc Oanh còn bất cứ thắc mắc nào hay muốn đặt hẹn tư vấn miễn phí với bác sĩ, vui lòng liên hệ với chúng tôi qua hotline 09 6869 2222.
Chúc bạn ngày càng xinh đẹp!

markdown:
**Câu hỏi:** **Chào Thẩm mỹ viện Hàn Quốc JW, em tên Ngọc Oanh, do mắt em có 1 mí nên nhìn rất nhỏ và không gây được thiện cảm đối với người đối diện. Vì khuyết điểm này mà em cảm thấy tự ti rất nhiều, do đó em muốn phẫu thuật bấm mí mắt để tạo mắt 2 mí cho mình. Trung tâm cho em hỏi phẫu thuật bấm mí mắt có chi phí là bao nhiêu ạ?** **(Ngọc Oanh, Vũng Tàu)** **Thẩm mỹ viện JW trả lời câu hỏi**
Chào bạn Ngọc Oanh! Cảm ơn bạn đã gửi câu hỏi về chi phí của phẫu thuật bấm mí mắt đến chuyên mục giải đáp khách hàng của Thẩm mỹ viện Hàn Quốc JW, chuyên viên tư vấn xin trả lời bạn như sau:
Đôi mắt một mí là khuyết điểm khiến không ít bạn gái e ngại, thiếu tự tin. Ngày nay, với phương pháp phẫu thuật bấm mí mắt Hàn Quốc, chỉ sau 20 – 30 phút là bạn đã có thể sở hữu đôi mắt 2 mí đẹp long lanh như mong muốn rồi.
Phẫu thuật bấm mí mắt Hàn Quốc là thao tác tạo nếp mí cho mắt nhờ vào sự hỗ trợ của máy
**bấm mí Hàn Quốc** thế hệ mới. Phẫu thuật bấm mí mắt sẽ giúp bạn tạo mí mắt mới nhờ việc tạo ra liên kết giữa cơ nâng mi và da mí mắt. Sau bấm mí bạn sẽ sở hữu đôi mí mắt đẹp tự nhiên, hài hòa như mong muốn. Kỹ thuật này đặc biệt chỉ định cho những trường hợp mắt không có hoặc có ít mỡ và da thừa ở mí trên, mí lót nhìn không rõ. **Quy trình phẫu thuật bấm mí mắt Hàn Quốc:**
Bước 1: Bác sĩ thăm khám và tư vấn cho khách hàng. Sau khi kiểm tra tình trạng mí hiện tại, lượng mỡ, da thừa mí trên… Bác sĩ sẽ cho bạn chỉ định và phương pháp phù hợp
Bước 2: Làm sạch da. Bác sĩ đo vẽ đánh dấu vị trí bấm mí phù hợp với từng khách hàng.
Bước 3: Gây tê vùng mắt và tiến hành dùng dụng cụ bấm mí Hàn Quốc luồn chỉ theo đường mí xác định sẵn. Dụng cụ này giúp đường chỉ đi chính xác nhất khác biệt hoàn toàn các máy bấm cũ với độ chuẩn xác đạt đến mức từng mm.
Bước 4: Bạn có thể về ngay sau tiểu phẫu
Bước 5: Tái khám.
Phương pháp bấm mí mắt Hàn Quốc này quan trọng nhất là bác sĩ cần có tay nghề, kinh nghiệm và khả năng phân tích, đánh giá độ cao nếp mí để có thể tạo đường mí sắc nét, hài hòa với đôi mắt nói riêng và tổng thể khuôn mặt nói chung.
Hiện nay, Thẩm mỹ viện Hàn Quốc JW là một trong số ít những trung tâm thẩm mỹ có thể đáp ứng yêu cầu trên khi có đội ngũ y bác sĩ được đi tu nghiệp nhiều năm ở bệnh viện JW Hàn Quốc, công nghệ, kỹ thuật, máy móc, cả chỉ bấm mí cũng là loại siêu mảnh nhập khẩu hoàn toàn từ bệnh viện JW Hàn giúp bạn sở hữu đôi mắt 2 mí tròn đẹp, long lanh như ý.
**Phẫu thuật bấm mí mắt Hàn Quốc có giá bao nhiêu?**
Chi phí phẫu thuật bấm mí mắt Hàn Quốc tại Thẩm mỹ viện Hàn Quốc JW bạn có thể tham khảo
**tại đây**.
Nếu bạn Ngọc Oanh còn bất cứ thắc mắc nào hay muốn đặt hẹn tư vấn miễn phí với bác sĩ, vui lòng liên hệ với chúng tôi qua hotline 09 6869 2222.
Chúc bạn ngày càng xinh đẹp!

Server: GSE

Cache-Control: private, max-age=0

X-XSS-Protection: 1; mode=block


text:
HOTLINE TƯ VẤN NHANH : 096.316.9900 ( TRỰC TỪ 6h - 24h)
VIDEO SỬ DỤNG QUE THÔNG CỐNG SANI STICKS
GIỚI THIỆU QUE THÔNG CỐNG SANI STICKS
- Bạn cảm thấy khó chịu vì bồn rửa bát thường xuyên bốc mùi hôi?
- Bạn từng phát điên lên vì mỗi lần xả nước phải đợi đến và phút?
Giờ đây chỉ với que thông cống Sani Sticks, bạn khỏi cần lo lắng về điều đó nữa
Đơn giản, gọn nhẹ dễ sử dụng, que thông tắc Sani Sticks với 100% Enzyme tự nhiên này giúp đánh bật, làm tan hết các chất bẩn, cặn dầu mỡ, sợi tóc ứ đọng trong đường ống khiến cho đường dẫn nước trở nên sạch sẽ và thông thoáng. Thật tuyệt vời!
- Sản phẩm hiện đang được phân phối chính hãng tại siêu thị Bestmart.vn.
Cùng tìm hiểu và khám phá chiếc que thần kì này nhé các bạn ơi!
TÍNH NĂNG NỔI BẬT CỦA QUE THÔNG CỐNG SANI STICKS
Đánh bật vết bẩn mạnh mẽ
- Với thành phần 100% là Enzyme tự nhiên, que thông cống Sani Sticks này giúp phân hủy, làm tan nhanh chóng mọi chất bẩn ứ đọng trong đường ống xả.
- Các chất hữu cơ như thức ăn thừa, sợi tóc, dầu mỡ… khi tiếp xúc với enzyme sẽ bị phân hủy mạnh mẽ và tan ra. Chỉ cần xả nước đi là đường ống sẽ lại trở nên thông suốt như thường.
Thiết kế thông minh
- Que thông tắc Sani Sticks được thiết kế theo dạng thanh tròn rất dễ xử lí và xâm nhập vào vị trí chất bẩn ứ đọng, sau đó xử lí chúng.
- Ngay khi vào vị trí thích hợp, sản phẩm sẽ tự động tiếp xúc và giải quyết cặn bẩn ngay lập tức.
Trả lại ống cống thơm tho, sạch sẽ
- Không những phân hủy các chất cặn bẩn có trong cống, thanh làm sạch đường ống Sani Sticks này còn hoạt hóa và cô đọng chúng giúp nước thải trở nên trong veo và sạch sẽ hơn.
- Que thông tắc đường ống nước Sani Sticks chứa hương thơm tự nhiên của cam, chanh, oải hương không những làm thông tắc mà còn đem lại hương thơm dễ chịu cho không gian sử dụng.
Tiết kiệm thời gian, tiền bạc
- Mỗi lần dòng chảy bị nghẽn, bạn lại phải gọi thợ sửa ống nước đến để khắc phục rất tốn thời gian và chi phí của bạn.
- Với que Sani Sticks, bạn chỉ cần thả vào ống cống và chờ đợi để sản phẩm tự xử lí, không hề tốn sức, chi phí tiết kiệm và hiệu quả lại rất nhanh chóng.
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG QUE THÔNG CỐNG SANI STICKS
- Xác định vị trí bị tắc trong đường ống dẫn nước.
- Bóc vỉ lấy 1 que Sani Sticks để sử dụng.
- Thả dọc que sao cho sản phẩm có thể đến được vị trí cần xử lí.
- Đợi cho các chất cặn bã, rác rưởi bị phân hủy hết sau đó xả vời nước thật mạnh để rửa trôi toàn bộ.
LƯU Ý KHI SỬ DỤNG QUE THÔNG CỐNG SANI STICKS
- Bạn bóc que nào dùng ngay que ấy sau mỗi lần sử dụng. Không để ngoài không khí trong thời gian dài.
- Bảo quản nơi khô ráo, tránh ánh nắng trực tiếp của mặt trời.
- Tránh xa các nguồn nhiệt lớn như bếp ga, lò sưởi…
- Tuyệt đối không được cho vào miệng hay để lẫn với thực phẩm, đồ dùng trong gia đình.
Để xa tầm tay của trẻ em.

markdown:
**H** **OTLINE TƯ VẤN NHANH : ** **096.316.9900 ( TRỰC TỪ 6h - 24h)**
**VIDEO SỬ DỤNG QUE THÔNG CỐNG SANI STICKS**
**GIỚI THIỆU QUE THÔNG CỐNG SANI STICKS**
- Bạn cảm thấy khó chịu vì bồn rửa bát thường xuyên bốc mùi hôi?
- Bạn từng phát điên lên vì mỗi lần xả nước phải đợi đến và phút?
Giờ đây chỉ với que thông cống Sani Sticks, bạn khỏi cần lo lắng về điều đó nữa
Đơn giản, gọn nhẹ dễ sử dụng, que thông tắc Sani Sticks với 100% Enzyme tự nhiên này giúp đánh bật, làm tan hết các chất bẩn, cặn dầu mỡ, sợi tóc ứ đọng trong đường ống khiến cho đường dẫn nước trở nên sạch sẽ và thông thoáng. Thật tuyệt vời!
- Sản phẩm hiện đang được phân phối chính hãng tại siêu thị Bestmart.vn.
Cùng tìm hiểu và khám phá chiếc que thần kì này nhé các bạn ơi!
**TÍNH NĂNG NỔI BẬT CỦA QUE THÔNG CỐNG SANI STICKS** **Đánh bật vết bẩn mạnh mẽ**
- Với thành phần 100% là Enzyme tự nhiên, que thông cống Sani Sticks này giúp phân hủy, làm tan nhanh chóng mọi chất bẩn ứ đọng trong đường ống xả.
- Các chất hữu cơ như thức ăn thừa, sợi tóc, dầu mỡ… khi tiếp xúc với enzyme sẽ bị phân hủy mạnh mẽ và tan ra. Chỉ cần xả nước đi là đường ống sẽ lại trở nên thông suốt như thường.
**Thiết kế thông minh**
- Que thông tắc Sani Sticks được thiết kế theo dạng thanh tròn rất dễ xử lí và xâm nhập vào vị trí chất bẩn ứ đọng, sau đó xử lí chúng.
- Ngay khi vào vị trí thích hợp, sản phẩm sẽ tự động tiếp xúc và giải quyết cặn bẩn ngay lập tức.
**Trả lại ống cống thơm tho, sạch sẽ**
- Không những phân hủy các chất cặn bẩn có trong cống, thanh làm sạch đường ống Sani Sticks này còn hoạt hóa và cô đọng chúng giúp nước thải trở nên trong veo và sạch sẽ hơn.
- Que thông tắc đường ống nước Sani Sticks chứa hương thơm tự nhiên của cam, chanh, oải hương không những làm thông tắc mà còn đem lại hương thơm dễ chịu cho không gian sử dụng.
**Tiết kiệm thời gian, tiền bạc**
- Mỗi lần dòng chảy bị nghẽn, bạn lại phải gọi thợ sửa ống nước đến để khắc phục rất tốn thời gian và chi phí của bạn.
- Với que Sani Sticks, bạn chỉ cần thả vào ống cống và chờ đợi để sản phẩm tự xử lí, không hề tốn sức, chi phí tiết kiệm và hiệu quả lại rất nhanh chóng.
**HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG QUE THÔNG CỐNG SANI STICKS**
- Xác định vị trí bị tắc trong đường ống dẫn nước.
- Bóc vỉ lấy 1 que Sani Sticks để sử dụng.
- Thả dọc que sao cho sản phẩm có thể đến được vị trí cần xử lí.
- Đợi cho các chất cặn bã, rác rưởi bị phân hủy hết sau đó xả vời nước thật mạnh để rửa trôi toàn bộ.
**LƯU Ý KHI SỬ DỤNG QUE THÔNG CỐNG SANI STICKS**
- Bạn bóc que nào dùng ngay que ấy sau mỗi lần sử dụng. Không để ngoài không khí trong thời gian dài.
- Bảo quản nơi khô ráo, tránh ánh nắng trực tiếp của mặt trời.
- Tránh xa các nguồn nhiệt lớn như bếp ga, lò sưởi…
- Tuyệt đối không được cho vào miệng hay để lẫn với thực phẩm, đồ dùng trong gia đình.
Để xa tầm tay của trẻ em.

Server: nginx

LCache: BYPASS


text:
THỬ ĐỀ XUẤT CÁC PHƯƠNG ÁN TUYỂN SINH ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG TẠI VIỆT NAM SAU NĂM 2009
TS. Vũ Thị Phương Anh
GĐ TTKT&ĐGCLĐT
Mở đầu
Theo đề án đổi mới thi và tuyển sinh của Bộ GD-ĐT, từ sau kỳ thi tuyển sinh đại học lần cuối cùng vào năm 2009 sẽ chỉ còn một kỳ thi trung học phổ thông quốc gia mà kết quả sẽ được sử dụng làm một trong những căn cứ để xét vào đại học. Như vậy, để chuẩn bị cho đợt tuyển sinh năm 2010, việc đưa ra các phương án tuyển sinh phù hợp với mục tiêu đào tạo của từng trường nhất thiết phải đặt ra ngay từ lúc này.
Cho đến nay, đã có khá nhiều phương án được đề cập cho việc tuyển sinh từ năm 2010. Chẳng hạn, các trường có thể xét tuyển dựa trên kết quả của một số môn thi trong kỳ thi THPT, có hoặc không có trọng số; tự tổ chức thêm kỳ thi tuyển sinh cho một số môn học để lấy kết quả xét tuyển; hoặc xét kết hợp điểm thi THPT và kết quả học tập ở THPT. Hai phương án có tính đổi mới hơn là sử dụng kết quả của một kỳ thi theo kiểu SAT để bổ sung thêm căn cứ xét tuyển; và cuối cùng là ghi danh tự do cho mọi đối tượng đã hoàn tất THPT.
Tất cả các phương án vừa nêu đều đã và đang được áp dụng ở nơi này hay nơi khác trên thế giới. Vấn đề đặt ra cho Việt Nam hiện nay là nên chọn phương án hoặc tập hợp các phương án nào, và tại sao? Bài viết này nhằm giới thiệu các nhóm yếu tố thường được xem xét trong chính sách tuyển sinh của các trường đại học trên thế giới, phân tích mục tiêu mà các yếu tố này nhắm đến, trên cơ sở đó đề xuất một phương án tuyển sinh đại học và cao đẳng từ năm 2010 tại Việt Nam.
Các nhóm yếu tố được xem xét trong chính sách tuyển sinh trên thế giới
Có 4 nhóm yếu tố thường được xem xét khi xây dựng một hệ thống tuyển sinh đại học trên thế giới (1) kết quả của các kỳ thi, (2) kết quả học tập ở trung học phổ thông; (3) hồ sơ xin học, và (4) các yếu tố dân số như giới tính, dân tộc, tuổi tác, và điều kiện kinh tế - xã hội của người học. Mỗi nhóm yếu tố được sử dụng nhằm đạt những mục tiêu khác nhau.
1. Kết quả của các kỳ thiĐây là nhóm yếu tố được sử dụng phổ biến nhất trong mọi hệ thống tuyển sinh trên thế giới. Các kỳ thi được sử dụng gồm thi TN THPT; thi tuyển sinh đại học; và kỳ thi chuẩn hóa (standarrdised test, tương tự như SAT của Hoa Kỳ), trong đó hai kỳ thi TN THPT và tuyển sinh đại học là phổ biến hơn cả. Kỳ thi chuẩn hóa có thể nói là sản phẩm đặc thù của nền giáo dục Hoa Kỳ và hiện cũng đang được một số quốc gia chịu ảnh hưởng của giáo dục Hoa Kỳ và có điều kiện tương tự Hoa Kỳ áp dụng.
Mỗi kỳ thi nêu trên nhắm đến một mục tiêu khác nhau; tuy nhiên hai kỳ thi TN THPT và tuyển sinh đại học có nhiều điểm chung vì đều dựa vào chương trình học ở trung học phổ thông. Thi TN THPT nhằm xác nhận người học đã đạt mức tối thiểu của trình độ THPT, còn thi tuyển sinh đại học nhằm chọn lọc những người có kiến thức và kỹ năng tốt nhất trong các thí sinh. Kỳ thi chuẩn hóa theo kiểu SAT trái lại thường không dựa vào các kiến thức và kỹ năng đã được cung cấp trong chương trình đào tạo ở THPT, mà hoặc có tính đặc thù hoặc tổng quát hơn, nhằm đánh giá khả năng thành công của thí sinh khi vào học ở bậc đại học.
Do khác nhau về mục tiêu nên các kỳ thi nêu trên cũng thuộc thẩm quyền quản lý của các cơ quan khác nhau. Thi tốt nghiệp THPT thường do nhà nước (có thể ở cấp quốc gia hoặc cấp địa phương) quản lý, nhằm bảo đảm giáo viên và học sinh hoàn tất mọi yêu cầu tối thiểu của chương trình đào tạo. Thi tuyển sinh đại học thường do chính trường đại học thực hiện để lấy kết quả làm cơ sở ra quyết định về việc lựa chọn thí sinh trong trường hợp số chỗ học ít hơn số người muốn học. Ở một số quốc gia trên thế giới, tuyển sinh đại học cũng do nhà nước quản lý, đặc biệt là đối với hệ thống giáo dục đại học công, vì có sử dụng ngân sách nhà nước. Trong khi đó, kỳ thi chuẩn hóa là một hoạt động chuyên môn có tính dịch vụ nhằm giúp người học chứng minh khả năng học tập của mình, vì vậy thường do các tổ chức khảo thí chuyên nghiệp thực hiện. Các tổ chức này thường độc lập với cơ quan quản lý nhà nước, và có thể thuộc các trường đại học (vd: ĐH Cambridge của Anh, hoặc ĐH Michigan của Hoa Kỳ), hoặc cũng có thể nằm ngoài các trường. Việc sử dụng kết quả của kỳ thi này như một căn cứ để xét tuyển tùy thuộc vào sự lựa chọn của từng trường dựa trên giá trị của chính các kỳ thi này trong việc giúp nhà trường lựa chọn được thí sinh tốt nhất để đào tạo.
Việc sử dụng kỳ thi nào trong phương án tuyển sinh hoàn toàn tùy thuộc vào mục tiêu và điều kiện của từng quốc gia cũng như từng trường đại học cụ thể. Những quốc gia phát triển như nhiều nước ở Châu Âu hoặc các nước Bắc Mỹ, nơi có một hệ thống giáo dục phổ thông có chất lượng tốt và có đầy đủ chỗ học ở đại học cho mọi người thì hầu như chỉ cần kỳ thi tốt nghiệp THPT; việc có thêm một kỳ thi tuyển sinh hoặc kỳ thi chuẩn hóa là vấn đề thuần túy chuyên môn và vì vậy sẽ do từng trường quyết định. Tuy nhiên, ở các hệ thống giáo dục đại học có sự phân biệt rõ ràng giữa đại học công (được nhà nước đầu tư và thường có chất lượng cao hơn) và đại học tư (người học đóng học phí và chất lượng thường kém hơn các đại học công) như ở Nhật Bản, Hàn Quốc thì sự cạnh tranh vào trường đại học công vẫn hết sức gay gắt; vì vậy, các kỳ thi thực sự có vai trò gác cổng (gatekeeping) và việc tổ chức thêm một hoặc thậm chí thêm nhiều kỳ thi khác sau kỳ thi TN THPT rõ ràng là điều cần thiết để loại bớt những thí sinh mà các trường không có khả năng để nhận.
2. Kết quả học tập ở trung học phổ thông
Các kỳ thi lớn dù có được tổ chức nghiêm túc đến đâu, và dù có tổ chức bao nhiêu kỳ thi đi nữa, cũng chỉ đánh giá được phần nào kiến thức và năng lực của một học sinh, mà chủ yếu là kiến thức sách vở và năng lực hàn lâm. Trong khi đó, việc quá nhấn mạnh vào các kỳ thi có vai trò gác cổng như trên có thể là nguyên nhân dẫn đến những tiêu cực trong thi cử, làm mất hoàn toàn ý nghĩa của việc tổ chức thi, chưa kể sự căng thẳng đối với người học và gia đình, sự tốn kém công sức và tiền bạc của toàn xã hội, vv. Vì vậy, ở một số nước tiên tiến trên thế giới, thay vì tổ chức nhiều kỳ thi tốn kém để lấy kết quả tuyển sinh, các trường đại học có thể sử dụng kết quả học tập ở bậc phổ thông (xét học bạ) để kết hợp hoặc độc lập đánh giá khả năng thành công ở bậc đại học của các ứng viên.
Sử dụng kết quả học tập ở bậc phổ thông để xét tuyển vào đại học là một cách làm tiên tiến về nhiều mặt. Trước hết, cách làm này thể hiện quan điểm phát triển, vì học bạ cho phép nhìn nhận sự năng lực của người học qua suốt một quá trình, chứ không chỉ ở điểm cuối, giúp phát hiện những học sinh có nỗ lực cải thiện, có năng khiếu hoặc sự say mê đặc biệt đối với ngành học, và thông qua các nhận xét của giáo viên có thể cho phép bộc lộ tính cách lẫn các mối quan hệ của học sinh trong suốt thời gian học tập ở bậc phổ thông. Điều này sẽ cho phép các trường đại học có được quyết định đúng đắn hơn đối với quá trình tuyển sinh.
Bên cạnh đó, việc xem xét kết quả ở bậc phỏ thông trong quá trình tuyển sinh cũng thể hiện quan điểm dân chủ và hợp tác trong giáo dục. Với cách làm này, quyền đánh giá người học đã được các trường đại học trao về cho các giáo viên phổ thông, là những người trực tiếp giáo dục và có thể tạo ra những thay đổi quan trọng ở học sinh. Việc xem xét học bạ ở phổ thông ở đầu vào và sau đó theo dõi quá trình học ở bậc đại học của một sinh viên sẽ tạo ra sự liền mạch trong quá trình giáo dục từ trung học lên đại học, đồng thời cũng tạo điều kiện cho quá trình hợp tác giữa trường đại học và trường phổ thông trong quá trình giáo dục.
Tuy có những ưu điểm như vậy, song việc xét học bạ trong tuyển sinh thường không được sử dụng phổ biến ở những nước đang phát triển vốn không có một nền giáo dục đại học đại chúng. Điều này là do sự thiếu thống nhất về quan điểm đánh giá khiến kết quả tại các trường trung học phổ thông có thể rất khác nhau và không thể so sánh để tạo cơ hội công bằng cho mọi người, trong điều kiện không có đủ chỗ học cho mọi người muốn học. Tại một nước như Việt nam với nhiều rất nhiều bất cập, thiếu thốn trong giáo dục phổ thông, nơi có được tấm bằng đại học vẫn hầu như là cánh cửa vào đời duy nhất đối với thanh niên, thì việc xét tuyển vào đại học bẳng kết quả học tập ở bậc phổ thông cần phải thực sự cân nhắc trước khi sử dụng, và nhất thiết phải sử dụng kết hợp với những yếu tố khác có tính khách quan hơn như các kỳ thi đã nêu ở phần trên.
3. Hồ sơ xin học
Học bạ ở phổ thông chỉ bao gồm những thông tin về người học do các giáo viên và nhà trường cung cấp, trong khi hồ sơ xin học còn có những thông tin do chính người học cung cấp. Thông thường, trong hồ sơ xin học ngoài học bạ còn có thêm những thông tin sau đây về người học: lý lịch tự thuật, quá trình làm việc (nếu có), thư tự giới thiệu nêu lý do chọn trường và mục tiêu của việc học, và một hoặc nhiều thư giới thiệu của những người có khả năng đánh giá tính cách và năng lực của người học (chẳng hạn các giáo viên, hiệu trưởng trường trung học, các cơ quan, tổ chức bên ngoài nhà trường đã từng tiếp xúc hoặc làm việc với ứng viên).
Sử dụng hồ sơ xin học như một yếu tố để xét tuyển là một bước tiến xa hơn của quá trình dân chủ hóa và hợp tác trong giáo dục. Nếu việc xét học bạ cho phép giáo viên và trường trung học phổ thông tham gia vào việc đánh giá người học thì hồ sơ xin học cho phép người học tự xây dựng hình ảnh về năng lực của chính mình thông qua các thông tin do chính mình chọn lọc và cung cấp. Một hồ sơ xin học với đầy đủ các thành phần như vừa nêu không chỉ cho thấy học lực của người học mà còn cho phép đánh giá về khả năng diễn đạt, lập luận và thuyết phục, quan điểm và sự trưởng thành, sự say mê đối với ngành học của người học vv.
Cách làm này vì vậy rất phù hơp với một số ngành đặc thù đòi hỏi sự đam mê hoặc/ và kinh nghiệm cũng như bản lãnh của người học, đặc biệt là những người hoc ngoài lứa tuổi truyền thống, là những điều rõ ràng không thể bộc lộ qua những điểm số trong học bạ hoặc kết quả của những kỳ thi. Điểm bất lợi lớn nhất của cách làm này là nếu số lượng thí sinh quá lớn thì quá trình đọc và xét hồ sơ sẽ đòi hỏi khá nhiều thời gian và công sức của trường đại học. Ngoài ra, một bất lợi khác là các ứng viên không thành công thường không có điều kiện để biết lý do của sự thất bại của mình để cải thiện khi cần.
4. Các yếu tố dân số
Ba nhóm yếu tố vừa nêu – thi cử, học bạ, hồ sơ xin học – chủ yếu liên quan đến năng lực, đặc biệt là năng lực trí tuệ, chứ không liên quan đến các yếu tố về nhân thân của người học, như giới tính, tuổi tác, nhóm xã hội, địa phương vv. Điều này là cần thiết để đảm bảo sự công bằng trong việc lựa chọn theo nguyên tắc người có năng lực cao nhất sẽ có cơ hội cao nhất để được lựa chọn. Tuy nhiên, xét ở góc độ xã hội, các nhóm đối tượng thiệt thòi (dân tộc thiểu số, nữ giới, dân cư vùng sâu vùng xa, các nhóm có thu nhập thấp vv) sẽ luôn có nguy cơ bị loại cao hơn các nhóm khác, dẫn đến sự bất bình đẳng kéo dài cho các đối tượng này. Ngoài ra, sự đa dạng (diversity) về mặt dân số của người học cũng là một điều kiện cần thiết để tạo một môi trường phát triển toàn diện cho sinh viên trong các trường đại học. Chính vì vậy, các yếu tố dân số cũng thường được xem xét như một yếu tố bổ sung trong phương án tuyển sinh của nhiều trường đại học trên thế giới.
Việc xem xét các yếu tố dân số trong việc tuyển chọn ứng viên vào trường đại học có thể do chính nhà trường quyết định, hoặc do các chính sách xã hội chung của nhà nước. Ở Hoa Kỳ và một số nước tiên tiến khác, các trường có thể tuyên bố trước các “định mức” (quota) về tỷ lệ phần trăm nữ giới hoặc dân tộc thiểu số sẽ được ưu tiên tuyển vào trường để khuyến khích các đối tượng này tham gia dự tuyển. Khi xét tuyển, các đối tượng này sẽ được xét riêng theo thứ tự từ trên xuống dưới trong cùng nhóm, nhưng không xét chung với các nhóm không ưu tiên, để đảm bảo luôn tuyển đủ chỉ tiêu đã định.
Khi sử dụng các yếu tố dân số trong tuyển sinh, cần ghi nhớ rằng sự công bằng xã hội sẽ không thể đạt được nếu như các ứng viên được ưu tiên tuyển vào trường lại không thể thành công trong quá trình học. Vì vậy, việc xét tuyển theo các yếu tố dân số luôn kèm theo ít nhất là 1 trong các yêu cầu sau: (1) ứng viên phải có được năng lực tối thiểu để tham gia chương trình (vd: đã tốt nghiệp THPT ở mức trung bình khá trở lên); (2) nhà trường có điều kiện và kế hoạch để hỗ trợ sinh viên diện ưu tiên khi đã được chọn vào học để đảm bảo sự thành công của sinh viên; (3) nhà trường có chính sách giúp sinh viên “có lối thoát” khi có nguy cơ không thể hoàn tất chương trình trong hạn định (vd: cho phép chuyển sang ngành học phù hợp hơn, chuyển xuống trình độ thấp hơn, cho phép tạm ngưng và quay trở lại học khi có điều kiện vv). Trong 3 yêu cầu vừa nêu, yêu cầu cuối cùng là điều tối thiểu mà một trường phải thực hiện được cho các đối tượng ưu tiên, và điều này không khó vì chỉ điều kiện cần duy nhất là có một hệ thống đào tạo theo tín chỉ với các chính sách liên thông rõ ràng để giải quyết yêu cầu cuối cùng này.
Thử đề xuất các phương án tuyển sinh sau năm 2009
Do các trường và các ngành đào tạo có các mục tiêu và yêu cầu khác nhau nên không thể có một phương án tuyển sinh tối ưu chung cho tất cả mọi người, mà cần thiết phải có phân biệt giữa các nhóm trường/ngành khác nhau. Điều này cũng tạo điều kiện cho việc đẩy mạnh phân tầng (stratification) giáo dục đại học ở Việt Nam, vốn là điều hết sức cần thiết trong quá trình đại chúng hóa giáo dục đại học trên toàn thế giới hiện nay.
Trên cơ sở các nhóm yếu tố đã nêu, có thể đề xuất 3 phương án tuyển sinh cho các nhóm trường/ ngành, các đối tượng ưu tiên, và các hệ đào tạo đặc biệt từ năm 2010 như sau:
1. Nhóm 1; Các trường/ngành không đặc thù, không có tính cạnh tranh cao, và/ hoặc không sử dụng kinh phí của nhà nước: Sử dụng kết quả thi TN THPT và xét học bạ
Nhóm này bao gồm đa số các trường trung học chuyên nghiệp, cao đẳng công lập và ngoài công lập, các trường đại học tư thục, và một số trường đại học công thuộc khối ngành xã hội (bao gồm cả kinh tế-luật) và nhân văn (trừ ngoại ngữ).
Đối với nhóm này, phương án tốt tốt nhất là xét tuyển trên cơ sở các môn thi TN THPT kết hợp với học bạ THPT. Việc xét học bạ THPT có thể thực hiện ngay từ khi học sinh đang ở học kỳ 2 của lớp 11 với kết quả sơ tuyển (thay thế cho việc đăng ký nguyện vọng hiện nay) được báo trước cho ứng viên vào khoảng cuối HK 1 năm lớp 12. Trên cơ sở các ứng viên đã được sơ tuyển, nhà trường có thể hình dung ra số lượng sinh viên tiềm năng của từng ngành đào tạo để chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho năm học mới. Các ứng viên sẽ được nhận chính thức khi nộp kết quả kỳ thi TN THPT theo các yêu cầu cần đạt do nhà trường đưa ra.
Đa số các đối tượng ưu tiên sẽ được xét trong nhóm này tại các trường công lập (đặc biệt là các thí sinh khối C hiện nay), với tỷ lệ xét tuyển ưu tiên trong toàn bộ thí sinh được công bố trước cho mọi thí sinh biết. Việc xét tuyển phải xét theo nguyên tắc từ cao xuống thấp và xét riêng các đối tượng ưu tiên cho đến khi đủ chỉ tiêu.
2. Nhóm 2: Các trường/ngành đặc thù, có tính cạnh tranh cao, đòi hỏi năng lực/ năng khiếu đặc biệt của người học, và/ hoặc nhận được sự đầu tư đặc biệt của nhà nước: Sử dụng kết quả của kỳ thi TN THPT (có hoặc không kèm theo việc xét học bạ) và kết quả của một kỳ thi khác
Nhóm 2 gồm đa số các trường đại học công lập, đặc biệt là các đại học trọng điểm; các chương trình tiên tiến, tài năng, chất lượng cao, các chương trình liên kết với nước ngoài thuộc các trường đại học cả công lập và ngoài công lập, các ngành đòi hỏi phòng thí nghiệm, thiết bị và điều kiện học tập đặc biệt như y, nha, một số ngành kỹ thuật, một số ngành học đặc thù/năng khiếu như mỹ thuật, kiến trúc, nhạc, họa, ngoại ngữ vv.
Đối với nhóm này, việc sơ tuyển có thể thực hiện tương tự nhóm 1 với những điều kiện khắt khe hơn (vd: chỉ xét các học sinh đạt loại giỏi, hoặc học sinh thuộc các trường chuyên, trường trọng điểm, chương trình chất lượng cao vv). Tuy nhiên, sau khi có kết quả TN THPT theo các yêu cầu cần đạt do nhà trường đưa ra (thường ở mức cao hơn nhóm 1), nhất thiết phải có thêm một kỳ thi, hoặc là kỳ thi đầu vào do chính nhà trường tổ chức, hoặc là một kỳ thi chuẩn hóa (đặc thù hoặc tổng quát, theo kiểu SAT của Hoa Kỳ, hoặc O level của Anh) do một tổ chức khảo thí chuyên nghiệp trong hoặc ngoài nước tổ chức.
Do đây là nhóm ngành học đặc thù, đòi hỏi thí sinh phải năng lực/ năng khiếu tối thiểu để thành công, nên mức điểm đạt tối thiểu của kỳ thi này phải được xác định trước và công bố cho mọi thí sinh được biết để tự lượng sức. Tuy nhiên, việc trúng tuyển sẽ được xét từ trên xuống dưới đối với tất cả các trường hợp đạt điểm sàn.
Các đối tượng ưu tiên nếu muốn được xét trong nhóm này vẫn cần phải dự đầy đủ các kỳ thi và đạt mức điểm tối thiểu đã được công bố trước để đảm bảo khả năng thành công của thí sinh khi trúng tuyển. Việc xét tuyển cũng xét theo nguyên tắc từ cao xuống thấp và xét riêng các đối tượng ưu tiên cho đến khi đủ chỉ tiêu.
3. Nhóm 3; Các hệ đào tạo đặc biệt (hoàn thiện đại học, tại chức, đào tạo từ xa, văn bằng 2 vv): Xét hồ sơ xin học (ghi danh) kèm các yếu tố dân số
Đối tượng sinh viên được phép theo học các hệ đào tạo đặc biệt chỉ nên bao gồm các thí sinh ngoài độ tuổi truyền thống (18-24). Do đây là đối tượng đã hoàn toàn trưởng thành và thường đã có kinh nghiệm làm việc, nên hồ sơ xin học sẽ là căn cứ quan trọng nhất để phán đoán về khả năng thành công trong chương trình học. Ngoài hồ sơ xin học, các thí sinh này cũng cần có yêu cầu tối thiểu về trình độ (vd: đã hoàn tất chương trình THPT).
Các yếu tố dân số đối với đối tượng này cũng rất quan trọng, không chỉ với mục đích ưu tiên mà chủ yếu để tạo một môi trường đa dạng trong học tập vốn rất cần thiết đối với đối tượng ở độ tuổi phi truyền thống. Ngoài ra, tùy yêu cầu của từng ngành học, nhà trường có thể yêu cầu thí sinh cung cấp thêm thêm kết quả của một kỳ thi chuẩn hóa được tổ chức nhiều lần trong năm để tạo điều kiện cho thí sinh theo học bất cứ khi nào đủ điều kiện.
Do điều kiện đầu vào khá mở nên việc quản lý đối với đối tượng này cần rất chặt chẽ thông qua việc kiểm tra thường xuyên trong quá trình học theo nguyên tắc mở rộng đầu vào, thắt chặt đầu ra. Đồng thời, do tiến độ học tập của các sinh viên sẽ rất đa dạng, nên một cơ chế quản lý linh hoạt là hết sức cần thiết. Ở đây, một lần nữa có thể thấy một hệ thống tín chỉ hoàn chỉnh, vận hành tốt, với các cơ chế liên thông được đảm bảo, là một điều kiện rất cần cho sự thành công của người học trong chương trình đào tạo.
Kết luận
Vai trò quan trọng của trường đại học trong nền kinh tế tri thức toàn cầu hiện nay không còn gì để bàn cãi. Nhưng để trường đại học thực sự là một động lực phát triển xã hội thì mọi chính sách có liên quan đến quá trình giáo dục đều cần được cân nhắc cẩn thận, trong đó tuyển sinh là khâu quan trọng đầu tiên. Và hai nguyên tắc quan trọng nhất trong việc xây dựng các chính sách của một ngành có liên quan đến tất cả mọi người là ngành giáo dục là phải xem xét quyền lợi của tất cả các bên có liên quan, và thực hiện trao quyền khi đã có đủ điều kiện. Các đề xuất được đưa ra trong bài viết này, dựa trên kinh nghiệm thực tiễn của các nước trên thế giới, đã cố gắng tôn trọng các nguyên tắc nói trên, và hy vọng có thể chỉ ra được một số định hướng phù hợp để tiếp tục nâng cao chất lượng và hiệu quả của giáo dục đại học Việt Nam trong những năm sắp đến.
Tài liệu tham khảo
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007). Tài liệu Hội thảo – Tập huấn về thi năm 2008 (lưu hành nội bộ). Hà Nội, Cục Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo.
2. Cabrera, A. F., and K. R. Burkum (2001) College Admission Criteria in the United States: An Overview. Paper presented at Balance del sistema de acceso a la universidad (selectividad y modelos alternativos). Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria. Madrid, Spain.
3. Helms, R. M. (2008) University Admission Worldwide. Working Paper Series 15. Washington D.C., World Bank.
4. Oregon State Board of Higher Education (2007). Undergraduate Admission Policy for 2008-2009 Academic Year.
--------------------------------------------------------------------------------
Bài viết của chị khá chi tiết và tổng quát. Nhưng có 1 nhược điểm là chị không có mô hình chuẩn của nước có nền giáo dục tiên tiến để đưa ra tiêu chuẩn xét tuyển và những ưu khuyết điểm của việc xét tuyển được áp dụng ở Việt Nam như thế nào?Trả lờiXóa
Theo tôi, phải 10 năm nữa ở VN mới có khả năng đủ để làm chuyện xét tuyển. Với điều kiện tha hóa trong giáo dục phải mất đi. Ngày nào còn tha hóa trong giáo dục còn. Ngày ấy giáo dục VN khg thể xét tuyển.
Thân,

markdown:
TS. Vũ Thị Phương Anh
GĐ TTKT&ĐGCLĐT
**Mở đầu**
Theo đề án đổi mới thi và tuyển sinh của Bộ GD-ĐT, từ sau kỳ thi tuyển sinh đại học lần cuối cùng vào năm 2009 sẽ chỉ còn một kỳ thi trung học phổ thông quốc gia mà kết quả sẽ được sử dụng làm một trong những căn cứ để xét vào đại học. Như vậy, để chuẩn bị cho đợt tuyển sinh năm 2010, việc đưa ra các phương án tuyển sinh phù hợp với mục tiêu đào tạo của từng trường nhất thiết phải đặt ra ngay từ lúc này.
Cho đến nay, đã có khá nhiều phương án được đề cập cho việc tuyển sinh từ năm 2010. Chẳng hạn, các trường có thể xét tuyển dựa trên kết quả của một số môn thi trong kỳ thi THPT, có hoặc không có trọng số; tự tổ chức thêm kỳ thi tuyển sinh cho một số môn học để lấy kết quả xét tuyển; hoặc xét kết hợp điểm thi THPT và kết quả học tập ở THPT. Hai phương án có tính đổi mới hơn là sử dụng kết quả của một kỳ thi theo kiểu SAT để bổ sung thêm căn cứ xét tuyển; và cuối cùng là ghi danh tự do cho mọi đối tượng đã hoàn tất THPT.
Tất cả các phương án vừa nêu đều đã và đang được áp dụng ở nơi này hay nơi khác trên thế giới. Vấn đề đặt ra cho Việt Nam hiện nay là nên chọn phương án hoặc tập hợp các phương án nào, và tại sao? Bài viết này nhằm giới thiệu các nhóm yếu tố thường được xem xét trong chính sách tuyển sinh của các trường đại học trên thế giới, phân tích mục tiêu mà các yếu tố này nhắm đến, trên cơ sở đó đề xuất một phương án tuyển sinh đại học và cao đẳng từ năm 2010 tại Việt Nam.
**Các nhóm yếu tố được xem xét trong chính sách tuyển sinh trên thế giới**
Có 4 nhóm yếu tố thường được xem xét khi xây dựng một hệ thống tuyển sinh đại học trên thế giới (1) kết quả của các kỳ thi, (2) kết quả học tập ở trung học phổ thông; (3) hồ sơ xin học, và (4) các yếu tố dân số như giới tính, dân tộc, tuổi tác, và điều kiện kinh tế - xã hội của người học. Mỗi nhóm yếu tố được sử dụng nhằm đạt những mục tiêu khác nhau.
*Đây là nhóm yếu tố được sử dụng phổ biến nhất trong mọi hệ thống tuyển sinh trên thế giới. Các kỳ thi được sử dụng gồm thi TN THPT; thi tuyển sinh đại học; và kỳ thi chuẩn hóa (standarrdised test, tương tự như SAT của Hoa Kỳ), trong đó hai kỳ thi TN THPT và tuyển sinh đại học là phổ biến hơn cả. Kỳ thi chuẩn hóa có thể nói là sản phẩm đặc thù của nền giáo dục Hoa Kỳ và hiện cũng đang được một số quốc gia chịu ảnh hưởng của giáo dục Hoa Kỳ và có điều kiện tương tự Hoa Kỳ áp dụng.* **1. Kết quả của các kỳ thi**
Mỗi kỳ thi nêu trên nhắm đến một mục tiêu khác nhau; tuy nhiên hai kỳ thi TN THPT và tuyển sinh đại học có nhiều điểm chung vì đều dựa vào chương trình học ở trung học phổ thông. Thi TN THPT nhằm xác nhận người học đã đạt mức tối thiểu của trình độ THPT, còn thi tuyển sinh đại học nhằm chọn lọc những người có kiến thức và kỹ năng tốt nhất trong các thí sinh. Kỳ thi chuẩn hóa theo kiểu SAT trái lại thường không dựa vào các kiến thức và kỹ năng đã được cung cấp trong chương trình đào tạo ở THPT, mà hoặc có tính đặc thù hoặc tổng quát hơn, nhằm đánh giá khả năng thành công của thí sinh khi vào học ở bậc đại học.
Do khác nhau về mục tiêu nên các kỳ thi nêu trên cũng thuộc thẩm quyền quản lý của các cơ quan khác nhau. Thi tốt nghiệp THPT thường do nhà nước (có thể ở cấp quốc gia hoặc cấp địa phương) quản lý, nhằm bảo đảm giáo viên và học sinh hoàn tất mọi yêu cầu tối thiểu của chương trình đào tạo. Thi tuyển sinh đại học thường do chính trường đại học thực hiện để lấy kết quả làm cơ sở ra quyết định về việc lựa chọn thí sinh trong trường hợp số chỗ học ít hơn số người muốn học. Ở một số quốc gia trên thế giới, tuyển sinh đại học cũng do nhà nước quản lý, đặc biệt là đối với hệ thống giáo dục đại học công, vì có sử dụng ngân sách nhà nước. Trong khi đó, kỳ thi chuẩn hóa là một hoạt động chuyên môn có tính dịch vụ nhằm giúp người học chứng minh khả năng học tập của mình, vì vậy thường do các tổ chức khảo thí chuyên nghiệp thực hiện. Các tổ chức này thường độc lập với cơ quan quản lý nhà nước, và có thể thuộc các trường đại học (vd: ĐH Cambridge của Anh, hoặc ĐH Michigan của Hoa Kỳ), hoặc cũng có thể nằm ngoài các trường. Việc sử dụng kết quả của kỳ thi này như một căn cứ để xét tuyển tùy thuộc vào sự lựa chọn của từng trường dựa trên giá trị của chính các kỳ thi này trong việc giúp nhà trường lựa chọn được thí sinh tốt nhất để đào tạo.
Việc sử dụng kỳ thi nào trong phương án tuyển sinh hoàn toàn tùy thuộc vào mục tiêu và điều kiện của từng quốc gia cũng như từng trường đại học cụ thể. Những quốc gia phát triển như nhiều nước ở Châu Âu hoặc các nước Bắc Mỹ, nơi có một hệ thống giáo dục phổ thông có chất lượng tốt và có đầy đủ chỗ học ở đại học cho mọi người thì hầu như chỉ cần kỳ thi tốt nghiệp THPT; việc có thêm một kỳ thi tuyển sinh hoặc kỳ thi chuẩn hóa là vấn đề thuần túy chuyên môn và vì vậy sẽ do từng trường quyết định. Tuy nhiên, ở các hệ thống giáo dục đại học có sự phân biệt rõ ràng giữa đại học công (được nhà nước đầu tư và thường có chất lượng cao hơn) và đại học tư (người học đóng học phí và chất lượng thường kém hơn các đại học công) như ở Nhật Bản, Hàn Quốc thì sự cạnh tranh vào trường đại học công vẫn hết sức gay gắt; vì vậy, các kỳ thi thực sự có vai trò gác cổng (gatekeeping) và việc tổ chức thêm một hoặc thậm chí thêm nhiều kỳ thi khác sau kỳ thi TN THPT rõ ràng là điều cần thiết để loại bớt những thí sinh mà các trường không có khả năng để nhận.
**2. Kết quả học tập ở trung học phổ thông**
Các kỳ thi lớn dù có được tổ chức nghiêm túc đến đâu, và dù có tổ chức bao nhiêu kỳ thi đi nữa, cũng chỉ đánh giá được phần nào kiến thức và năng lực của một học sinh, mà chủ yếu là kiến thức sách vở và năng lực hàn lâm. Trong khi đó, việc quá nhấn mạnh vào các kỳ thi có vai trò gác cổng như trên có thể là nguyên nhân dẫn đến những tiêu cực trong thi cử, làm mất hoàn toàn ý nghĩa của việc tổ chức thi, chưa kể sự căng thẳng đối với người học và gia đình, sự tốn kém công sức và tiền bạc của toàn xã hội, vv. Vì vậy, ở một số nước tiên tiến trên thế giới, thay vì tổ chức nhiều kỳ thi tốn kém để lấy kết quả tuyển sinh, các trường đại học có thể sử dụng kết quả học tập ở bậc phổ thông (xét học bạ) để kết hợp hoặc độc lập đánh giá khả năng thành công ở bậc đại học của các ứng viên.
Sử dụng kết quả học tập ở bậc phổ thông để xét tuyển vào đại học là một cách làm tiên tiến về nhiều mặt. Trước hết, cách làm này thể hiện quan điểm phát triển, vì học bạ cho phép nhìn nhận sự năng lực của người học qua suốt một quá trình, chứ không chỉ ở điểm cuối, giúp phát hiện những học sinh có nỗ lực cải thiện, có năng khiếu hoặc sự say mê đặc biệt đối với ngành học, và thông qua các nhận xét của giáo viên có thể cho phép bộc lộ tính cách lẫn các mối quan hệ của học sinh trong suốt thời gian học tập ở bậc phổ thông. Điều này sẽ cho phép các trường đại học có được quyết định đúng đắn hơn đối với quá trình tuyển sinh.
Bên cạnh đó, việc xem xét kết quả ở bậc phỏ thông trong quá trình tuyển sinh cũng thể hiện quan điểm dân chủ và hợp tác trong giáo dục. Với cách làm này, quyền đánh giá người học đã được các trường đại học trao về cho các giáo viên phổ thông, là những người trực tiếp giáo dục và có thể tạo ra những thay đổi quan trọng ở học sinh. Việc xem xét học bạ ở phổ thông ở đầu vào và sau đó theo dõi quá trình học ở bậc đại học của một sinh viên sẽ tạo ra sự liền mạch trong quá trình giáo dục từ trung học lên đại học, đồng thời cũng tạo điều kiện cho quá trình hợp tác giữa trường đại học và trường phổ thông trong quá trình giáo dục.
Tuy có những ưu điểm như vậy, song việc xét học bạ trong tuyển sinh thường không được sử dụng phổ biến ở những nước đang phát triển vốn không có một nền giáo dục đại học đại chúng. Điều này là do sự thiếu thống nhất về quan điểm đánh giá khiến kết quả tại các trường trung học phổ thông có thể rất khác nhau và không thể so sánh để tạo cơ hội công bằng cho mọi người, trong điều kiện không có đủ chỗ học cho mọi người muốn học. Tại một nước như Việt nam với nhiều rất nhiều bất cập, thiếu thốn trong giáo dục phổ thông, nơi có được tấm bằng đại học vẫn hầu như là cánh cửa vào đời duy nhất đối với thanh niên, thì việc xét tuyển vào đại học bẳng kết quả học tập ở bậc phổ thông cần phải thực sự cân nhắc trước khi sử dụng, và nhất thiết phải sử dụng kết hợp với những yếu tố khác có tính khách quan hơn như các kỳ thi đã nêu ở phần trên.
**3. Hồ sơ xin học**
Học bạ ở phổ thông chỉ bao gồm những thông tin về người học do các giáo viên và nhà trường cung cấp, trong khi hồ sơ xin học còn có những thông tin do chính người học cung cấp. Thông thường, trong hồ sơ xin học ngoài học bạ còn có thêm những thông tin sau đây về người học: lý lịch tự thuật, quá trình làm việc (nếu có), thư tự giới thiệu nêu lý do chọn trường và mục tiêu của việc học, và một hoặc nhiều thư giới thiệu của những người có khả năng đánh giá tính cách và năng lực của người học (chẳng hạn các giáo viên, hiệu trưởng trường trung học, các cơ quan, tổ chức bên ngoài nhà trường đã từng tiếp xúc hoặc làm việc với ứng viên).
Sử dụng hồ sơ xin học như một yếu tố để xét tuyển là một bước tiến xa hơn của quá trình dân chủ hóa và hợp tác trong giáo dục. Nếu việc xét học bạ cho phép giáo viên và trường trung học phổ thông tham gia vào việc đánh giá người học thì hồ sơ xin học cho phép người học tự xây dựng hình ảnh về năng lực của chính mình thông qua các thông tin do chính mình chọn lọc và cung cấp. Một hồ sơ xin học với đầy đủ các thành phần như vừa nêu không chỉ cho thấy học lực của người học mà còn cho phép đánh giá về khả năng diễn đạt, lập luận và thuyết phục, quan điểm và sự trưởng thành, sự say mê đối với ngành học của người học vv.
Cách làm này vì vậy rất phù hơp với một số ngành đặc thù đòi hỏi sự đam mê hoặc/ và kinh nghiệm cũng như bản lãnh của người học, đặc biệt là những người hoc ngoài lứa tuổi truyền thống, là những điều rõ ràng không thể bộc lộ qua những điểm số trong học bạ hoặc kết quả của những kỳ thi. Điểm bất lợi lớn nhất của cách làm này là nếu số lượng thí sinh quá lớn thì quá trình đọc và xét hồ sơ sẽ đòi hỏi khá nhiều thời gian và công sức của trường đại học. Ngoài ra, một bất lợi khác là các ứng viên không thành công thường không có điều kiện để biết lý do của sự thất bại của mình để cải thiện khi cần.
**4. Các yếu tố dân số**
Ba nhóm yếu tố vừa nêu – thi cử, học bạ, hồ sơ xin học – chủ yếu liên quan đến năng lực, đặc biệt là năng lực trí tuệ, chứ không liên quan đến các yếu tố về nhân thân của người học, như giới tính, tuổi tác, nhóm xã hội, địa phương vv. Điều này là cần thiết để đảm bảo sự công bằng trong việc lựa chọn theo nguyên tắc người có năng lực cao nhất sẽ có cơ hội cao nhất để được lựa chọn. Tuy nhiên, xét ở góc độ xã hội, các nhóm đối tượng thiệt thòi (dân tộc thiểu số, nữ giới, dân cư vùng sâu vùng xa, các nhóm có thu nhập thấp vv) sẽ luôn có nguy cơ bị loại cao hơn các nhóm khác, dẫn đến sự bất bình đẳng kéo dài cho các đối tượng này. Ngoài ra, sự đa dạng (diversity) về mặt dân số của người học cũng là một điều kiện cần thiết để tạo một môi trường phát triển toàn diện cho sinh viên trong các trường đại học. Chính vì vậy, các yếu tố dân số cũng thường được xem xét như một yếu tố bổ sung trong phương án tuyển sinh của nhiều trường đại học trên thế giới.
Việc xem xét các yếu tố dân số trong việc tuyển chọn ứng viên vào trường đại học có thể do chính nhà trường quyết định, hoặc do các chính sách xã hội chung của nhà nước. Ở Hoa Kỳ và một số nước tiên tiến khác, các trường có thể tuyên bố trước các “định mức” (quota) về tỷ lệ phần trăm nữ giới hoặc dân tộc thiểu số sẽ được ưu tiên tuyển vào trường để khuyến khích các đối tượng này tham gia dự tuyển. Khi xét tuyển, các đối tượng này sẽ được xét riêng theo thứ tự từ trên xuống dưới trong cùng nhóm, nhưng không xét chung với các nhóm không ưu tiên, để đảm bảo luôn tuyển đủ chỉ tiêu đã định.
Khi sử dụng các yếu tố dân số trong tuyển sinh, cần ghi nhớ rằng sự công bằng xã hội sẽ không thể đạt được nếu như các ứng viên được ưu tiên tuyển vào trường lại không thể thành công trong quá trình học. Vì vậy, việc xét tuyển theo các yếu tố dân số luôn kèm theo ít nhất là 1 trong các yêu cầu sau: (1) ứng viên phải có được năng lực tối thiểu để tham gia chương trình (vd: đã tốt nghiệp THPT ở mức trung bình khá trở lên); (2) nhà trường có điều kiện và kế hoạch để hỗ trợ sinh viên diện ưu tiên khi đã được chọn vào học để đảm bảo sự thành công của sinh viên; (3) nhà trường có chính sách giúp sinh viên “có lối thoát” khi có nguy cơ không thể hoàn tất chương trình trong hạn định (vd: cho phép chuyển sang ngành học phù hợp hơn, chuyển xuống trình độ thấp hơn, cho phép tạm ngưng và quay trở lại học khi có điều kiện vv). Trong 3 yêu cầu vừa nêu, yêu cầu cuối cùng là điều tối thiểu mà một trường phải thực hiện được cho các đối tượng ưu tiên, và điều này không khó vì chỉ điều kiện cần duy nhất là có một hệ thống đào tạo theo tín chỉ với các chính sách liên thông rõ ràng để giải quyết yêu cầu cuối cùng này.
**Thử đề xuất các phương án tuyển sinh sau năm 2009**
Do các trường và các ngành đào tạo có các mục tiêu và yêu cầu khác nhau nên không thể có một phương án tuyển sinh tối ưu chung cho tất cả mọi người, mà cần thiết phải có phân biệt giữa các nhóm trường/ngành khác nhau. Điều này cũng tạo điều kiện cho việc đẩy mạnh phân tầng (stratification) giáo dục đại học ở Việt Nam, vốn là điều hết sức cần thiết trong quá trình đại chúng hóa giáo dục đại học trên toàn thế giới hiện nay.
Trên cơ sở các nhóm yếu tố đã nêu, có thể đề xuất 3 phương án tuyển sinh cho các nhóm trường/ ngành, các đối tượng ưu tiên, và các hệ đào tạo đặc biệt từ năm 2010 như sau:
*Sử dụng kết quả thi TN THPT và xét học bạ* **1. Nhóm 1; Các trường/ngành không đặc thù, không có tính cạnh tranh cao, và/ hoặc không sử dụng kinh phí của nhà nước:**
Nhóm này bao gồm đa số các trường trung học chuyên nghiệp, cao đẳng công lập và ngoài công lập, các trường đại học tư thục, và một số trường đại học công thuộc khối ngành xã hội (bao gồm cả kinh tế-luật) và nhân văn (trừ ngoại ngữ).
Đối với nhóm này, phương án tốt tốt nhất là xét tuyển trên cơ sở các môn thi TN THPT kết hợp với học bạ THPT. Việc xét học bạ THPT có thể thực hiện ngay từ khi học sinh đang ở học kỳ 2 của lớp 11 với kết quả sơ tuyển (thay thế cho việc đăng ký nguyện vọng hiện nay) được báo trước cho ứng viên vào khoảng cuối HK 1 năm lớp 12. Trên cơ sở các ứng viên đã được sơ tuyển, nhà trường có thể hình dung ra số lượng sinh viên tiềm năng của từng ngành đào tạo để chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho năm học mới. Các ứng viên sẽ được nhận chính thức khi nộp kết quả kỳ thi TN THPT theo các yêu cầu cần đạt do nhà trường đưa ra.
Đa số các đối tượng ưu tiên sẽ được xét trong nhóm này tại các trường công lập (đặc biệt là các thí sinh khối C hiện nay), với tỷ lệ xét tuyển ưu tiên trong toàn bộ thí sinh được công bố trước cho mọi thí sinh biết. Việc xét tuyển phải xét theo nguyên tắc từ cao xuống thấp và xét riêng các đối tượng ưu tiên cho đến khi đủ chỉ tiêu.
*Sử dụng kết quả của kỳ thi TN THPT (có hoặc không kèm theo việc xét học bạ) và kết quả của một kỳ thi khác* **2. Nhóm 2: Các trường/ngành đặc thù, có tính cạnh tranh cao, đòi hỏi năng lực/ năng khiếu đặc biệt của người học, và/ hoặc nhận được sự đầu tư đặc biệt của nhà nước:**
Nhóm 2 gồm đa số các trường đại học công lập, đặc biệt là các đại học trọng điểm; các chương trình tiên tiến, tài năng, chất lượng cao, các chương trình liên kết với nước ngoài thuộc các trường đại học cả công lập và ngoài công lập, các ngành đòi hỏi phòng thí nghiệm, thiết bị và điều kiện học tập đặc biệt như y, nha, một số ngành kỹ thuật, một số ngành học đặc thù/năng khiếu như mỹ thuật, kiến trúc, nhạc, họa, ngoại ngữ vv.
Đối với nhóm này, việc sơ tuyển có thể thực hiện tương tự nhóm 1 với những điều kiện khắt khe hơn (vd: chỉ xét các học sinh đạt loại giỏi, hoặc học sinh thuộc các trường chuyên, trường trọng điểm, chương trình chất lượng cao vv). Tuy nhiên, sau khi có kết quả TN THPT theo các yêu cầu cần đạt do nhà trường đưa ra (thường ở mức cao hơn nhóm 1), nhất thiết phải có thêm một kỳ thi, hoặc là kỳ thi đầu vào do chính nhà trường tổ chức, hoặc là một kỳ thi chuẩn hóa (đặc thù hoặc tổng quát, theo kiểu SAT của Hoa Kỳ, hoặc O level của Anh) do một tổ chức khảo thí chuyên nghiệp trong hoặc ngoài nước tổ chức.
Do đây là nhóm ngành học đặc thù, đòi hỏi thí sinh phải năng lực/ năng khiếu tối thiểu để thành công, nên mức điểm đạt tối thiểu của kỳ thi này phải được xác định trước và công bố cho mọi thí sinh được biết để tự lượng sức. Tuy nhiên, việc trúng tuyển sẽ được xét từ trên xuống dưới đối với tất cả các trường hợp đạt điểm sàn.
Các đối tượng ưu tiên nếu muốn được xét trong nhóm này vẫn cần phải dự đầy đủ các kỳ thi và đạt mức điểm tối thiểu đã được công bố trước để đảm bảo khả năng thành công của thí sinh khi trúng tuyển. Việc xét tuyển cũng xét theo nguyên tắc từ cao xuống thấp và xét riêng các đối tượng ưu tiên cho đến khi đủ chỉ tiêu.
*Xét hồ sơ xin học (ghi danh) kèm các yếu tố dân số* **3. Nhóm 3; Các hệ đào tạo đặc biệt (hoàn thiện đại học, tại chức, đào tạo từ xa, văn bằng 2 vv):**
Đối tượng sinh viên được phép theo học các hệ đào tạo đặc biệt chỉ nên bao gồm các thí sinh ngoài độ tuổi truyền thống (18-24). Do đây là đối tượng đã hoàn toàn trưởng thành và thường đã có kinh nghiệm làm việc, nên hồ sơ xin học sẽ là căn cứ quan trọng nhất để phán đoán về khả năng thành công trong chương trình học. Ngoài hồ sơ xin học, các thí sinh này cũng cần có yêu cầu tối thiểu về trình độ (vd: đã hoàn tất chương trình THPT).
Các yếu tố dân số đối với đối tượng này cũng rất quan trọng, không chỉ với mục đích ưu tiên mà chủ yếu để tạo một môi trường đa dạng trong học tập vốn rất cần thiết đối với đối tượng ở độ tuổi phi truyền thống. Ngoài ra, tùy yêu cầu của từng ngành học, nhà trường có thể yêu cầu thí sinh cung cấp thêm thêm kết quả của một kỳ thi chuẩn hóa được tổ chức nhiều lần trong năm để tạo điều kiện cho thí sinh theo học bất cứ khi nào đủ điều kiện.
Do điều kiện đầu vào khá mở nên việc quản lý đối với đối tượng này cần rất chặt chẽ thông qua việc kiểm tra thường xuyên trong quá trình học theo nguyên tắc mở rộng đầu vào, thắt chặt đầu ra. Đồng thời, do tiến độ học tập của các sinh viên sẽ rất đa dạng, nên một cơ chế quản lý linh hoạt là hết sức cần thiết. Ở đây, một lần nữa có thể thấy một hệ thống tín chỉ hoàn chỉnh, vận hành tốt, với các cơ chế liên thông được đảm bảo, là một điều kiện rất cần cho sự thành công của người học trong chương trình đào tạo.
**Kết luận**
Vai trò quan trọng của trường đại học trong nền kinh tế tri thức toàn cầu hiện nay không còn gì để bàn cãi. Nhưng để trường đại học thực sự là một động lực phát triển xã hội thì mọi chính sách có liên quan đến quá trình giáo dục đều cần được cân nhắc cẩn thận, trong đó tuyển sinh là khâu quan trọng đầu tiên. Và hai nguyên tắc quan trọng nhất trong việc xây dựng các chính sách của một ngành có liên quan đến tất cả mọi người là ngành giáo dục là phải xem xét quyền lợi của tất cả các bên có liên quan, và thực hiện trao quyền khi đã có đủ điều kiện. Các đề xuất được đưa ra trong bài viết này, dựa trên kinh nghiệm thực tiễn của các nước trên thế giới, đã cố gắng tôn trọng các nguyên tắc nói trên, và hy vọng có thể chỉ ra được một số định hướng phù hợp để tiếp tục nâng cao chất lượng và hiệu quả của giáo dục đại học Việt Nam trong những năm sắp đến.
**Tài liệu tham khảo**
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007). Tài liệu Hội thảo – Tập huấn về thi năm 2008 (lưu hành nội bộ). Hà Nội, Cục Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo.
2. Cabrera, A. F., and K. R. Burkum (2001) College Admission Criteria in the United States: An Overview. Paper presented at Balance del sistema de acceso a la universidad (selectividad y modelos alternativos). Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria. Madrid, Spain.
3. Helms, R. M. (2008) University Admission Worldwide. Working Paper Series 15. Washington D.C., World Bank.
4. Oregon State Board of Higher Education (2007). Undergraduate Admission Policy for 2008-2009 Academic Year.
--------------------------------------------------------------------------------
Bài viết của chị khá chi tiết và tổng quát. Nhưng có 1 nhược điểm là chị không có mô hình chuẩn của nước có nền giáo dục tiên tiến để đưa ra tiêu chuẩn xét tuyển và những ưu khuyết điểm của việc xét tuyển được áp dụng ở Việt Nam như thế nào?Trả lờiXóa
Theo tôi, phải 10 năm nữa ở VN mới có khả năng đủ để làm chuyện xét tuyển. Với điều kiện tha hóa trong giáo dục phải mất đi. Ngày nào còn tha hóa trong giáo dục còn. Ngày ấy giáo dục VN khg thể xét tuyển.
Thân,


text:
100% các cô gái đều ao ước mặc chiếc váy đặc biệt này trong ngày cưới
Buổi dạ tiệc MET Gala là dịp hội ngộ của rất nhiều nghệ sĩ nổi tiếng và đây cũng là cơ hội để các mỹ nhân được khoác lên mình những bộ cánh lộng lẫy nhất. Và Claire Dane đã trở thành nữ hoàng thảm đỏ một cách đầy thuyết phục.
Khi bạn đang loay hoay với trang phục mùa lạnh, thì xu hướng giày 2017 đã bắt đầu rục rịch rồi
BST nhẫn Love Circle tinh tế cho mùa cưới 2017
Trang điểm với thỏi son Charlotte Tilbury The Queen đang hot hiện nay
Có thể bạn quan tâm
-
Chán phong cách Hàn Quốc, Hari Won ‘lột xác’ thành quý cô Tây Âu thứ thiệt trong bộ ảnh khác lạ
-
Đức Phúc lọt top sao mặc xấu, H’Hen Niê lần đầu được khen mặc đẹp sau khi đăng quang
-
Ngả mũ bái phục thời trang của Tây Du Ký đi trước thời đại cả vài chục năm

markdown:
# 100% các cô gái đều ao ước mặc chiếc váy đặc biệt này trong ngày cưới
Buổi dạ tiệc MET Gala là dịp hội ngộ của rất nhiều nghệ sĩ nổi tiếng và đây cũng là cơ hội để các mỹ nhân được khoác lên mình những bộ cánh lộng lẫy nhất. Và Claire Dane đã trở thành nữ hoàng thảm đỏ một cách đầy thuyết phục.
[ Khi bạn đang loay hoay với trang phục mùa lạnh, thì xu hướng giày 2017 đã bắt đầu rục rịch rồi ](http://blogtin.com/khi-ban-dang-loay-hoay-voi-trang-phuc-mua-lanh-thi-xu-huong-giay-2017-da-bat-dau-ruc-rich-roi.html)
[ BST nhẫn Love Circle tinh tế cho mùa cưới 2017 ](http://blogtin.com/bst-nhan-love-circle-tinh-te-cho-mua-cuoi-2017.html)
[ Trang điểm với thỏi son Charlotte Tilbury The Queen đang hot hiện nay ](http://blogtin.com/trang-diem-voi-thoi-son-charlotte-tilbury-the-queen-dang-hot-hien-nay.html)
##
[Có thể bạn quan tâm](javascript:void(0);)
-
[Chán phong cách Hàn Quốc, Hari Won ‘lột xác’ thành quý cô Tây Âu thứ thiệt trong bộ ảnh khác lạ](http://blogtin.video/chan-phong-cach-han-quoc-hari-won-lot-xac-thanh-quy-co-tay-au-thu-thiet-trong-bo-anh-khac-la.html)
-
[Đức Phúc lọt top sao mặc xấu, H’Hen Niê lần đầu được khen mặc đẹp sau khi đăng quang](http://blogtin.video/duc-phuc-lot-top-sao-mac-xau-hhen-nie-lan-dau-duoc-khen-mac-dep-sau-khi-dang-quang.html)
-
[Ngả mũ bái phục thời trang của Tây Du Ký đi trước thời đại cả vài chục năm](http://blogtin.video/nga-mu-bai-phuc-thoi-trang-cua-tay-du-ky-di-truoc-thoi-dai-ca-vai-chuc-nam.html)

X-Server: BlogtinVideo


text:
Cùng yêu một người đàn ông, Miranda Kerr và Katy Perry vẫn thân thiết thế này
11/06/2016
izzi
Miranda Kerr và Katy Perry - vợ cũ và bạn gái hiện tại của Orlando Bloom - chụp ảnh selfie thân thiết bên nhau trong sự kiện.
Có thể bạn quan tâm
-
Không phải đám cưới, đây mới là niềm vui lớn nhất của Hoà Minzy ngay đầu năm mới 2018
-
Hồ Ngọc Hà đưa Subeo đi gặp thần tượng Hoài Linh – Trấn Thành ngày đầu Xuân
-
Kiều Minh Tuấn cười ‘không thấy mùa xuân’ khi cưới được Cát Phượng
TIN HOT
loading...

markdown:
# Cùng yêu một người đàn ông, Miranda Kerr và Katy Perry vẫn thân thiết thế này
11/06/2016
izzi
Miranda Kerr và Katy Perry - vợ cũ và bạn gái hiện tại của Orlando Bloom - chụp ảnh selfie thân thiết bên nhau trong sự kiện.
##
[Có thể bạn quan tâm](javascript:void(0);)
-
[Không phải đám cưới, đây mới là niềm vui lớn nhất của Hoà Minzy ngay đầu năm mới 2018](http://blogtin.video/khong-phai-dam-cuoi-day-moi-la-niem-vui-lon-nhat-cua-hoa-minzy-ngay-dau-nam-moi-2018.html)
-
[Hồ Ngọc Hà đưa Subeo đi gặp thần tượng Hoài Linh – Trấn Thành ngày đầu Xuân](http://blogtin.video/ho-ngoc-ha-dua-subeo-di-gap-than-tuong-hoai-linh-tran-thanh-ngay-dau-xuan.html)
-
[Kiều Minh Tuấn cười ‘không thấy mùa xuân’ khi cưới được Cát Phượng](http://blogtin.video/kieu-minh-tuan-cuoi-khong-thay-mua-xuan-khi-cuoi-duoc-cat-phuong.html)
### TIN HOT
loading...


text: Anh em tỷ phú Koch "chống lưng" cho thương vụ Meredith thâu tóm Time Inc. 11:24 | 27-11-2017 >> Nga cảnh báo áp đặt hạn chế pháp lý với các cơ quan truyền thông Mỹ >> Truyền thông Mỹ đưa tin giả mạo về cuộc điều tra liên quan đến Nga? >> Truyền thông Mỹ: Tổng thống Trump cân nhắc rút khỏi Hiệp định NAFTA >> Truyền thông Mỹ: CIA có bằng chứng Nga can thiệp cuộc bầu cử tổng thống BNEWS.VN Tập đoàn truyền thông Mỹ Meredith thông báo kế hoạch mua lại công ty truyền thông Time Inc., nhà xuất bản của nhiều tạp chí uy tín trên toàn thế giới như Sports Illustrated, Fortune và People. Thương vụ với giá trị hợp đồng lên tới 1,84 tỷ USD này nhận được sự hậu thuẫn của anh em tỷ phú Charles và David Koch.Thông báo mới thể hiện quyết tâm "thu phục" Time Inc của Meredith sau hai lần nỗ lực bất thành vào hồi đầu năm nay và năm 2013. Một khi đạt được mục tiêu, Meredith sẽ có số lượng người đọc lên tới 135 triệu người và số lượng phát hành gần 60 triệu bản/ngày. Hợp đồng này cũng được cho là sẽ giúp Meredith vươn tầm ảnh hưởng tới phân khúc khách hàng trẻ có cuộc sống số hóa gắn liền với Internet, tạo ra nguồn lực truyền thông số với 170 triệu khách hàng ở Mỹ và hơn 10 tỷ lượt xem video trực tuyến hàng năm. Quyết tâm của Meredith được tiếp sức với sự hậu thuẫn từ hai anh em tỷ phú Charles và David Koch, nằm trong nhóm những người giàu nhất thế giới. Hai vị tỷ phú này sở hữu Koch Industries, đế chế công nghiệp đang không ngừng mở rộng với nhiều thương hiệu gia dụng nổi tiếng. Koch Equity Development (chi nhánh phụ trách đầu tư của Koch Industries) đã đồng ý cấp cho Meredith 650 triệu USD cổ phần ưu đãi cho thương vụ mua lại Time Inc. Cả hai bên đều khẳng định anh em tỷ phú Koch sẽ không có tên trong hội đồng quản trị của Meredith, không có ảnh hưởng tới công việc biên tập và quản lý vận hành của tập đoàn truyền thông này. Việc anh em tỷ phú Koch "chống lưng" cho thương vụ cũng cho thấy triển vọng sán lạn từ hợp đồng mua lại Time Inc. của Meredith. Meredith hy vọng sẽ đạt được thỏa thuận cuối cùng trong 3 tháng đầu năm 2018. Chốt phiên giao dịch ngày 24/11, cổ phiếu của Time Inc. ở mức 16,9 USD/cổ phiếu, đưa giá trị vốn hóa thị trường của công ty là 1,7 tỷ USD. Meredith dự định trả 18,5 USD/ cổ phiếu cho gần 100 triệu cổ phiếu đã phát hành của Time Inc. Như vậy khi tính thêm cả các khoản nợ, hợp đồng mua bán sẽ lên tới 2,8 tỷ USD. Chủ tịch Hội đồng quản trị của Time Inc. John Fahay cho rằng đây là mức giá tốt nhất mà phía này nhận được cho tới thời điểm hiện tại (thêm 46% giá trị cho mỗi cổ phiếu của công ty).>>>Hãng truyền thông nước ngoài được coi là cơ quan đại diện ngoại giao tại Nga TTXVN

Connection: keep-alive


text:
Vị trí
Diễn đàn rao vặt
Cần Mua Bán.VN
tự hào là diễn đàn đầu tiên tại Việt Nam thực hiện chính sách phi lợi nhuận đối với thành viên. Chúng tôi hoạt động với tiêu chí
XÚC TIẾN THƯƠNG MẠI
và là
NHỊP CẦU GIAO THƯƠNG
của các Cá Nhân và Doanh Nghiệp trên khắp cả nước!
Rao Vặt Miễn Phí | Đăng Tin Miễn Phí Toàn Quốc
Trang chủ
Diễn đàn
>
RAO VẶT
>
ÂM THANH - HÌNH ẢNH
>
Khuyến mại đặc biệt: Đặt Banner quảng cáo miễn phí 01 tháng đầu
Linh kiện - Phụ kiện
Trang 1 của 5 trang
1
2
3
4
5
Tiếp >
Cập nhật mới
Chủ đề mới
Giá
Cần Bán
Cần Mua
Cho Thuê
Tất cả nhu cầu
Vị trí
Trạng thái
Hàng Mới
Hàng Cũ
Cho Thuê
Cần Thuê
Dịch Vụ
All Statuses
Thời gian
Một ngày trước
Một tuần trước
Hai tuần trước
Một tháng trước
Ba tháng trước
Sáu tháng trước
Chín tháng trước
Một năm trước
Hai năm trước
All Time
Giá từ:
0 VNĐ
50,000 VNĐ
100,000 VNĐ
200,000 VNĐ
500,000 VNĐ
700,000 VNĐ
1,000,000 VNĐ
2,000,000 VNĐ
3,000,000 VNĐ
5,000,000 VNĐ
7,000,000 VNĐ
10,000,000 VNĐ
11,000,000 VNĐ
12,000,000 VNĐ
13,000,000 VNĐ
15,000,000 VNĐ
17,000,000 VNĐ
20,000,000 VNĐ
30,000,000 VNĐ
50,000,000 VNĐ
70,000,000 VNĐ
100,000,000 VNĐ
200,000,000 VNĐ
300,000,000 VNĐ
700,000,000 VNĐ
1,000,000,000 VNĐ
2,000,000,000 VNĐ
3,000,000,000 VNĐ
4,000,000,000 VNĐ
Đến:
50,000 VNĐ
100,000 VNĐ
200,000 VNĐ
500,000 VNĐ
700,000 VNĐ
1,000,000 VNĐ
2,000,000 VNĐ
3,000,000 VNĐ
5,000,000 VNĐ
7,000,000 VNĐ
10,000,000 VNĐ
11,000,000 VNĐ
12,000,000 VNĐ
13,000,000 VNĐ
15,000,000 VNĐ
17,000,000 VNĐ
20,000,000 VNĐ
30,000,000 VNĐ
50,000,000 VNĐ
70,000,000 VNĐ
100,000,000 VNĐ
200,000,000 VNĐ
300,000,000 VNĐ
700,000,000 VNĐ
1,000,000,000 VNĐ
2,000,000,000 VNĐ
3,000,000,000 VNĐ
4,000,000,000 VNĐ
5,000,000,000 VNĐ
Sort by:
Tiêu đề
Ngày gửi
Trả lời
Đọc
Bài viết cuối ↑
4,200,000 VNĐ
Rao vặt :
Tai nghe và loa Beats by Dr. Dre chính hãng xách tay từ Mỹ.
Vị trí
Trịnh Minh Long
,
29/5/15
Trả lời:
0
Đọc:
239
Trịnh Minh Long
29/5/15
2,600,000 VNĐ
Rao vặt :
iPod Nano 6 16GB Green 99%+ iPod Nano 6 8GB Graphite Mới Nguyên Seal chưa Active!
Vị trí
Trịnh Minh Long
,
29/5/15
Trả lời:
0
Đọc:
332
Trịnh Minh Long
29/5/15
550,000 VNĐ
Rao vặt :
Màn hình cũ, Card màn hình: GT630,GT640,GT240, GT440,HD6670,...linh phụ kiện máy tính cho VIP NET
Vị trí
quang
,
20/10/15
Trả lời:
0
Đọc:
965
quang
20/10/15
1,743,000 VNĐ
Rao vặt :
Chuột ROCCAT Kone Pure Color Tặng tai nghe Sennheiser
Vị trí
pizza_tam
,
22/10/15
Trả lời:
0
Đọc:
167
pizza_tam
22/10/15
1,703,000 VNĐ
Rao vặt :
Chuột ROCCAT Kone Military Tặng tai nghe Sennheiser
Vị trí
pizza_tam
,
22/10/15
Trả lời:
0
Đọc:
137
pizza_tam
22/10/15
1,703,000 VNĐ
Rao vặt :
Chuột ROCCAT Kone Pure Optical
Vị trí
pizza_tam
,
22/10/15
Trả lời:
0
Đọc:
129
pizza_tam
22/10/15
3,889,000 VNĐ
Rao vặt :
Bàn phím cơ ROCCAT Ryos MK Glow
Vị trí
pizza_tam
,
22/10/15
Trả lời:
0
Đọc:
125
pizza_tam
22/10/15
2,010,000 VNĐ
Rao vặt :
Combos Chuột Game Roccat Lua& Tai nghe Roccat Syva
Vị trí
pizza_tam
,
22/10/15
Trả lời:
0
Đọc:
157
pizza_tam
22/10/15
1,743,000 VNĐ
Rao vặt :
Chuột ROCCAT Kone Pure Tặng tai nghe Sennheiser
Vị trí
pizza_tam
,
22/10/15
Trả lời:
0
Đọc:
197
pizza_tam
22/10/15
591,000 VNĐ
Rao vặt :
Chuột LogitechTRACKBALL Marble
Vị trí
pizza_tam
,
23/10/15
Trả lời:
0
Đọc:
138
pizza_tam
23/10/15
1,757,000 VNĐ
Rao vặt :
Chuột Logitech không dây MX Anywhere 2
Vị trí
pizza_tam
,
23/10/15
Trả lời:
0
Đọc:
221
pizza_tam
23/10/15
994,000 VNĐ
Rao vặt :
Bàn phím không dây bluetooth Logitech
Vị trí
pizza_tam
,
6/11/15
Trả lời:
0
Đọc:
170
pizza_tam
6/11/15
150,000 VNĐ
Đổ mực máy in Dell 1130 / 1130N /1135N tel 091n Dell 1130 / 1130N /1135N tel 0913320157
Vị trí
xaubeo
,
12/11/15
Trả lời:
0
Đọc:
205
xaubeo
12/11/15
Phân phối cáp lappkabel,cáp tín hiệu và điều khiển lappkable,Unitronic ST 1X2X18AWG
Vị trí
Đặng Văn Bình
,
4/12/15
Trả lời:
0
Đọc:
177
Đặng Văn Bình
4/12/15
110,000 VNĐ
Rao vặt :
[ Amuadi.com] Chân Tripod 3 Chân Cho Điện Thoại, Máy Ảnh
Vị trí
AMUADI.COM
,
21/3/16
Trả lời:
0
Đọc:
99
AMUADI.COM
21/3/16
850,000 VNĐ
Rao vặt :
Linh-audio chuyên bán loa tweeter gắn ngoài arthur at9, ổ cắm lọc nguồn weiduka ac8.8 giá rẻ nhất
Vị trí
lebalinh
,
1/4/16
Trả lời:
0
Đọc:
143
lebalinh
1/4/16
Cơ hội sở hữu Tai nghe SENNHEISER Headphone CX300 II giá cực tốt
Vị trí
sonhai91
,
2/4/16
Trả lời:
0
Đọc:
159
sonhai91
2/4/16
Khuyến mãi Tai nghe SENNHEISER Headphone HD429 giá cực tốt
Vị trí
sonhai91
,
6/4/16
Trả lời:
0
Đọc:
102
sonhai91
6/4/16
Webcam Logitech C930e - sắc nét từng khung hình
Vị trí
sonhai91
,
7/4/16
Trả lời:
0
Đọc:
163
sonhai91
7/4/16
10 VNĐ
Rao vặt :
Bảng giá bán đàn piano giá tốt nhất tphcm
Vị trí
pianoco
,
12/4/16
Trả lời:
0
Đọc:
149
pianoco
12/4/16
Hiển thị chủ đề từ 1 đến 20 của 100
Tùy chọn hiển thị chủ đề
Xếp chủ đề theo:
Lần gửi bài cuối
Thời gian tạo chủ đề
Tiêu đề (sắp xếp ABC)
Số lượng trả lời
Số lượt xem
Bài viết đầu được yêu thích
Xếp chủ đề kiểu:
Thứ tự giảm dần
Thứ tự tăng dần
Tiền tố:
(Mọi)
Rao vặt :
Góp ý - Khiếu nại
Đang tải...
(Bạn phải Đăng nhập hoặc Đăng ký để đăng bài viết)
Show Ignored Content
Trang 1 của 5 trang
1
2
3
4
5
Tiếp >
Login with Facebook
Log in with Google
Tên tài khoản hoặc địa chỉ Email:
Bạn đã có tài khoản rồi?
Tích vào đây để đăng ký
Vâng, Mật khẩu của tôi là:
Bạn đã quên mật khẩu?
Duy trì đăng nhập
Rao Vặt Miễn Phí | Đăng Tin Miễn Phí Toàn Quốc
Trang chủ
Diễn đàn
>
RAO VẶT
>
ÂM THANH - HÌNH ẢNH
>
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Được gửi bởi thành viên:
Dãn cách tên bằng dấu phẩy(,).
Mới hơn ngày:
Search this forum only
Hiển thị kết quả dạng Chủ đề
Tìm kiếm hữu ích
Bài viết gần đây
Thêm...
Trang chủ
Diễn đàn
Diễn đàn
Liên kết nhanh
Tìm kiếm diễn đàn
Bài viết gần đây
ĐĂNG TIN NHANH
Thành viên
Thành viên
Liên kết nhanh
Thành viên tiêu biểu
Thành viên đã đăng ký
Đang truy cập
Hoạt động gần đây
Tâm trạng thành viên
Đăng nhập

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
Vị trí
Diễn đàn rao vặt
Cần Mua Bán.VN
tự hào là diễn đàn đầu tiên tại Việt Nam thực hiện chính sách phi lợi nhuận đối với thành viên. Chúng tôi hoạt động với tiêu chí
XÚC TIẾN THƯƠNG MẠI
và là
NHỊP CẦU GIAO THƯƠNG
của các Cá Nhân và Doanh Nghiệp trên khắp cả nước!
Rao Vặt Miễn Phí | Đăng Tin Miễn Phí Toàn Quốc
Trang chủ
Diễn đàn
>
RAO VẶT
>
ĐIỆN THOẠI
>
Khuyến mại đặc biệt: Đặt Banner quảng cáo miễn phí 01 tháng đầu
Loại khác
Trang 1 của 5 trang
1
2
3
4
5
Tiếp >
Cập nhật mới
Chủ đề mới
Giá
Cần Bán
Cần Mua
Cho Thuê
Tất cả nhu cầu
Vị trí
Trạng thái
Hàng Mới
Hàng Cũ
Cho Thuê
Cần Thuê
Dịch Vụ
All Statuses
Thời gian
Một ngày trước
Một tuần trước
Hai tuần trước
Một tháng trước
Ba tháng trước
Sáu tháng trước
Chín tháng trước
Một năm trước
Hai năm trước
All Time
Giá từ:
0 VNĐ
50,000 VNĐ
100,000 VNĐ
200,000 VNĐ
500,000 VNĐ
700,000 VNĐ
1,000,000 VNĐ
2,000,000 VNĐ
3,000,000 VNĐ
5,000,000 VNĐ
7,000,000 VNĐ
10,000,000 VNĐ
11,000,000 VNĐ
12,000,000 VNĐ
13,000,000 VNĐ
15,000,000 VNĐ
17,000,000 VNĐ
20,000,000 VNĐ
30,000,000 VNĐ
50,000,000 VNĐ
70,000,000 VNĐ
100,000,000 VNĐ
200,000,000 VNĐ
300,000,000 VNĐ
700,000,000 VNĐ
1,000,000,000 VNĐ
2,000,000,000 VNĐ
3,000,000,000 VNĐ
4,000,000,000 VNĐ
Đến:
50,000 VNĐ
100,000 VNĐ
200,000 VNĐ
500,000 VNĐ
700,000 VNĐ
1,000,000 VNĐ
2,000,000 VNĐ
3,000,000 VNĐ
5,000,000 VNĐ
7,000,000 VNĐ
10,000,000 VNĐ
11,000,000 VNĐ
12,000,000 VNĐ
13,000,000 VNĐ
15,000,000 VNĐ
17,000,000 VNĐ
20,000,000 VNĐ
30,000,000 VNĐ
50,000,000 VNĐ
70,000,000 VNĐ
100,000,000 VNĐ
200,000,000 VNĐ
300,000,000 VNĐ
700,000,000 VNĐ
1,000,000,000 VNĐ
2,000,000,000 VNĐ
3,000,000,000 VNĐ
4,000,000,000 VNĐ
5,000,000,000 VNĐ
Sort by:
Tiêu đề
Ngày gửi
Trả lời ↓
Đọc
Bài viết cuối
Rao vặt :
Lg v10 vs note 5 chọn con nào đây
Vị trí
sonnguyen
,
28/1/16
Trả lời:
27
Đọc:
322
theloai910
31/1/16
499,000 VNĐ
Rao vặt :
Sim 4G Viettel - Mobi Ko Giới Hạn Dung Lượng , Không Nạp Tiền Năm 2017
Vị trí
hannd9obc
,
18/9/17
Trả lời:
10
Đọc:
799
avgxz999q599k
10/12/17
50,000 VNĐ
Rao vặt :
Địa Chỉ Uy Tín Sửa Điện Thoại Lấy Liền – Tại Nhà
Vị trí
vuaphone
,
29/9/17
Trả lời:
8
Đọc:
2,359
tiennguyen4545
20/12/17
Rao vặt :
Kinh nghiệm thay màn hình ipad Mini bạn cần bỏ túi
Vị trí
battophai
,
30/11/16
Trả lời:
5
Đọc:
254
nucuoi91
27/12/16
CHUYÊN SỬA CHỮA IPHONE BỊ LỖI TREO TÁO, LOGO, TREO CÁP ĐĨA
Vị trí
Lương Công Thành
,
6/10/15
Trả lời:
5
Đọc:
279
Lương Công Thành
17/12/15
4g viettel với tốc độ nhanh hơn hơn từ 7 đến 10 lần các gói dịch vụ 3g trước đây
Vị trí
zozovn
,
29/11/17
Trả lời:
3
Đọc:
30
haanhtyty123
21/12/17
Rao vặt :
ỨNG DỤNG MOBILE - CÔNG CỤ BÁN HÀNG HỮU ÍCH CHO DOANH NGHIỆP
Vị trí
nguyenthibichtham
,
29/11/17
Trả lời:
2
Đọc:
27
avgxz999q599k
10/12/17
90,000 VNĐ
Thông tin nhân vật trong Tây Du Chi Lộ - Game mới phát hành
Vị trí
vcard365
,
17/11/17
Trả lời:
2
Đọc:
40
avgxz999q599k
10/12/17
Dịch vụ sửa điện thoại uy tín, giá rẻ Tp.HCM
Vị trí
Vuaphonevn
,
28/11/17
Trả lời:
2
Đọc:
26
avgxz999q599k
10/12/17
4g viettel với tốc độ nhanh hơn hơn từ 7 đến 10 lần các gói dịch vụ 3g trước đây
Vị trí
zozovn
,
29/11/17
Trả lời:
2
Đọc:
21
avgxz999q599k
10/12/17
Tìm việc nhanh, tuyển dụng chuyên nghiệp với JobsGO
Vị trí
mebena
,
3/7/17
Trả lời:
2
Đọc:
3,810
avgxz999q599k
10/12/17
100,000 VNĐ
Có đổi thẻ cào Viettel sang tiền mặt được không?
Vị trí
ducanh01
,
4/8/17
Trả lời:
2
Đọc:
2,907
avgxz999q599k
10/12/17
Nạp tiền viettel bằng vietcombank nhanh chóng, đơn giản
Vị trí
PhamHoa218
,
3/10/17
Trả lời:
2
Đọc:
214
avgxz999q599k
10/12/17
1,250,000 VNĐ
Rao vặt :
Máy khò nhiệt và hàn thiếc Baku 878L2
Vị trí
Thiết Bị Bưu Điện
,
8/11/17
Trả lời:
2
Đọc:
317
avgxz999q599k
10/12/17
250,000 VNĐ
Rao vặt :
Đồng Hồ Thông Minh DZ09 Silver, 250k, BH6T, nghe gọi, có thẻ nhớ, chụp hình
Vị trí
Suseller
,
8/9/17
Trả lời:
2
Đọc:
1,311
avgxz999q599k
10/12/17
Rao vặt :
Máy khò nhiệt và hàn thiếc Baku 878L2
Vị trí
Thiết Bị Bưu Điện
,
8/11/17
Trả lời:
1
Đọc:
324
avgxz999q599k
10/12/17
Rao vặt :
[ Game Review ] Worms 4 - Cuộc chiến của những chú Sâu | Trở lại tuổi thơ - Huy Pham
Vị trí
joliebabie95
,
23/7/17
Trả lời:
1
Đọc:
1,453
avgxz999q599k
10/12/17
Rao vặt :
Mua thẻ viettel online - sự chọn thông minh của khách hàng
Vị trí
PhamHoa218
,
5/10/17
Trả lời:
1
Đọc:
1,822
avgxz999q599k
10/12/17
Rao vặt :
Mua thẻ cào online giải pháp tuyệt vời mỗi khi dế yêu hết tiền
Vị trí
PhamHoa218
,
11/10/17
Trả lời:
1
Đọc:
2,064
avgxz999q599k
10/12/17
Dịch vụ mạng điện thoại 3g của viettel
Vị trí
zozovn
,
29/11/17
Trả lời:
1
Đọc:
26
avgxz999q599k
10/12/17
Hiển thị chủ đề từ 1 đến 20 của 84
Tùy chọn hiển thị chủ đề
Xếp chủ đề theo:
Lần gửi bài cuối
Thời gian tạo chủ đề
Tiêu đề (sắp xếp ABC)
Số lượng trả lời
Số lượt xem
Bài viết đầu được yêu thích
Xếp chủ đề kiểu:
Thứ tự giảm dần
Thứ tự tăng dần
Tiền tố:
(Mọi)
Rao vặt :
Góp ý - Khiếu nại
Đang tải...
(Bạn phải Đăng nhập hoặc Đăng ký để đăng bài viết)
Show Ignored Content
Trang 1 của 5 trang
1
2
3
4
5
Tiếp >
Login with Facebook
Log in with Google
Tên tài khoản hoặc địa chỉ Email:
Bạn đã có tài khoản rồi?
Tích vào đây để đăng ký
Vâng, Mật khẩu của tôi là:
Bạn đã quên mật khẩu?
Duy trì đăng nhập
Rao Vặt Miễn Phí | Đăng Tin Miễn Phí Toàn Quốc
Trang chủ
Diễn đàn
>
RAO VẶT
>
ĐIỆN THOẠI
>
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Được gửi bởi thành viên:
Dãn cách tên bằng dấu phẩy(,).
Mới hơn ngày:
Search this forum only
Hiển thị kết quả dạng Chủ đề
Tìm kiếm hữu ích
Bài viết gần đây
Thêm...
Trang chủ
Diễn đàn
Diễn đàn
Liên kết nhanh
Tìm kiếm diễn đàn
Bài viết gần đây
ĐĂNG TIN NHANH
Thành viên
Thành viên
Liên kết nhanh
Thành viên tiêu biểu
Thành viên đã đăng ký
Đang truy cập
Hoạt động gần đây
Tâm trạng thành viên
Đăng nhập


markdown:
**Người dân tộc Mông ở Cao Bằng chiếm hơn 10% dân số toàn tỉnh với 3 nhóm: Mông trắng, Mông hoa, Mông đen vẫn giữ gìn, bảo tồn và phát huy bản sắc dân tộc khá nguyên vẹn. Trong đó có phong tục đám cưới của nhóm Mông trắng tại các huyện: Thông Nông, Hà Quảng, Hòa An, Nguyên Bình..., mang nét văn hóa đặc trưng.**
|
|![]()
|Trang phục cưới của cô dâu, chú rể người Mông.|
Ông Hoàng Văn Dì, dân tộc Mông trắng, Trưởng xóm Lũng Rản, xã Mã Ba (Hà Quảng) là người am hiểm về các phong tục tập quán của dân tộc mình cho biết: Con trai, con gái Mông trắng sau khi đã tìm hiểu và có tình cảm với nhau thì chàng trai đến gia đình cô gái xin phép đón cô gái về nhà. Nếu bố mẹ cô gái nhất trí sẽ đón tiếp chu đáo và làm cơm nắm đi đường cho đôi trẻ. Sau khi đến ở nhà chàng trai 3 ngày thì bố mẹ chàng trai đưa đôi vợ chồng trẻ sang gia đình nhà gái trao đổi, thống nhất kết thông gia và bàn việc cưới xin. Sau cuộc gặp mặt này, nhà trai sẽ lo tiền, nuôi lợn, gà... để chuẩn bị lễ ăn hỏi. Khi có đủ của cải, bố mẹ nhà trai nhờ hai quan lang nam, nữ có tài ăn nói, chọn ngày lành tháng tốt sang nhà gái bày tỏ ý định làm lễ ăn hỏi. Đoàn nhà trai khi đi sang nhà gái ngoài rượu, gạo, gà, thịt lợn... thì phải có Thanh pa (là chiếc khăn rằn của người phụ nữ dân tộc Mông) có ý nghĩa là vật báo hỷ với tổ tiên hai bên vừa tượng trưng cho sự nhất trí của bên nhà trai trong việc dạm hỏi, cưới xin.
Đặc biệt, người Mông trắng có tục lệ trên đường đi sang nhà gái hay đón dâu về dù gần hay xa nhất định nhà trai phải nghỉ chân ăn dọc đường. Trước khi ăn sẽ cúng thổ thần, thổ địa, ma rừng nơi dừng chân để các vị thần phù hộ cho đi đến nơi về đến chốn. Nếu trên đường đi gặp đám ma hay có tiếng sấm họ sẽ quay về và để lần khác đi.
Đến nhà gái, quan lang truyền đạt lại tinh thần của nhà trai, nếu nhà gái nhất trí hai bên sẽ cùng trao đổi về tiền và lễ vật cưới. Tùy vào điều kiện mỗi gia đình nhưng lễ vật bắt buộc phải có: thịt lợn, gà, rượu, tiền. Trong đó, việc thỏa thuận lễ vật bằng tiền được thực hiện rất tinh tế. Quan lang nhà gái sẽ rót rượu mời quan lang nhà trai và mời cầm đũa gắp thức ăn. Khi đó, quan lang nhà trai không vội nhận ngay đũa mà quan sát xem que đũa đặt trên bát khắc ký hiệu bao nhiêu nốt (mỗi nốt tương đương số tiền trăm hoặc triệu). Khi nhìn thấy số tiền khắc bằng nốt trên que đũa vừa phải mới cầm đũa lên, nếu số tiền quá cao sẽ không gắp. Sau khi đã đạt được thỏa thuận về các lễ vật, hai bên gia đình thống nhất ngày tổ chức lễ cưới.
Người Mông trắng không mời cưới bằng thiếp mà đến tận nhà mời và người được mời thường đưa cả nhà đến dự đám cưới. Ngày tổ chức lễ cưới thường vào mùa đông, lúc nông nhàn, mùa xuân... tránh ngày gió to, sấm sét. Đoàn nhà trai đưa lễ vật sang nhà gái đón dâu gồm có: hai quan lang, hai phù rể, một đôi vợ chồng trong họ có gia đình yên ấm, con cái đủ “nếp, tẻ”, một thiếu nữ trong dòng họ, một số người bạn, thân hữu của nhà trai đi đón dâu, cùng một bếp trưởng và 4 - 5 người để nấu bếp ở nhà gái (phải đảm bảo đi lẻ về chẵn). Bên nhà trai phải có Thanh pa hoặc ô đen và mâm lễ để cúng tổ tiên nhà gái. Khi mang đến cho nhà gái thì nhà gái cũng không được nhận hoặc ăn hết mà phải để lại 1 chân và đuôi lợn để khi cô gái lúc xuất giá phải mang theo về. Việc này có ý nghĩa rất quan trọng tượng trưng cho việc cô gái về nhà làm dâu mang theo chổi về để luôn quét dọn nhà cửa, vun vén gia đình.
Khi đoàn nhà trai vào nhà, nhà gái dọn một mâm cơm gọi là “bữa cơm chan nước”. Mâm cơm gồm quan lang hai bên, bố mẹ nhà gái, cô dâu chú rể, bếp trưởng, phù dâu phù rể... Trong đám cưới, cả cô dâu cũng như chú rể khi đi cũng như khi về đều phải lạy tổ tiên, anh em họ hàng gia đình với ý nghĩa: Nhờ tổ tiên phù hộ cho con cháu làm ăn phát đạt, chúc mừng ông bà, cha mẹ, cô, bác, anh chị em đến vui chung với gia đình. Đồng thời, bố mẹ nhà gái cũng chuẩn bị mâm lễ để con gái mang theo về cúng tổ tiên nhà trai. Cô dâu ra cửa không được ngoái cổ nhìn lại, khăn Thanh pa được quan lang nhà gái trao lại cho nhà trai.
Bà Lý Thị Sải, 62 tuổi, dân tộc Mông trắng, xã Đa Thông (Thông Nông) cho biết: Khi cô dâu về nhà chồng, 3 đêm đầu tiên phù dâu có trách nhiệm ngủ với cô dâu. Trong thời gian này, cô dâu kiêng hoàn toàn mọi việc: lấy nước, rửa mặt... đều do phù dâu làm cho; việc dọn dẹp nhà cửa, rửa bát... do chị dâu hoặc các em nhà chồng làm. Thời gian 3 ngày cô dâu không làm việc gì nhưng phải chú ý quan sát xem gia đình nhà chồng sinh hoạt thế nào, kiêng kỵ điều gì... Đến sáng thứ 3, nhà chồng gọi anh em họ hàng và bắt con gà trống lấy vía cô dâu về làm lễ nhập môn. Lúc này cô dâu mới bắt đầu được làm mọi việc ở nhà chồng. Sau bữa cơm, vợ chồng trẻ cùng bố mẹ chồng và phù dâu về nhà gái làm lễ lại mặt. Cô dâu sau khi đã làm lễ nhập môn và lại mặt chính thức được coi thuộc hẳn nhà chồng, nếu muốn về thăm bố mẹ đẻ phải có chồng cùng đi mới coi là hợp phong tục. Người Mông trắng quan niệm, khi đã lấy chồng thì phải theo chồng nên vợ chồng người Mông thường gắn bó với nhau “như hình với bóng” trong mọi việc: lên nương, đi chợ, thăm họ nội ngoại, chơi lễ, Tết...

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Set-Cookie: ja_kyanite_tpl=ja_kyanite; expires=Sat, 09-Feb-2019 21:46:49 GMT; path=/

Vary: User-Agent, Accept,Accept-Encoding


text:
Lưu video
Bạn phải đăng nhập để sử dụng chức năng này. Xin vui lòng Đăng nhập tại đây!
Lựa chọn các vi phạm
Link hỏng
Video không đúng nội dung, spam, gây hiểu nhầm
Video phản cảm, đồi trụy, kích động bạo lực
Bản quyền video
Khác

X-Cache: MISS


markdown:
Lưu video
Bạn phải đăng nhập để sử dụng chức năng này. Xin vui lòng Đăng nhập tại đây!
Lựa chọn các vi phạm
Link hỏng
Video không đúng nội dung, spam, gây hiểu nhầm
Video phản cảm, đồi trụy, kích động bạo lực
Bản quyền video
Khác