text:
Hotline: 0986.020.323 - 0964.554.899 - 0978.777.492 |
Bất động sản Thành Công đang bán bán biệt thự Văn Khê đủ loại giá cực rẻ chỉ 6,7 tỷ. Các căn biệt thự liền kề Văn Khê được sở hữu chính chủ nhà đang rất cần tiền nên gửi bán với giá đảm bảo là rất rẻ so với giá thị trường:
Hotline: 096 4554.899 - 0989.729.390 - 0986.020.323
- Biệt thự hướng TB dt 165m2 gần siêu thị O2 Garden đường trước nhà 17m giá bán 6,7 tỷ cả nhà thô.
- Biệt thự hướng ĐN dt 166,4m2 (mt 10m) đường 12m giá chủ nhà đang rất cần tiền nên bán chỉ 7 tỷ cả nhà thô.
- Biệt thự dt 165m2 hướng TB đường 17,5m giá bán 7,49 tỷ cả nhà thô.
- Biệt thự BT9 hướng TB dt 165m2 đường 11,5m giá 7,5 tỷ cả nhà thô.
- Biệt thự BT1 ô góc hướng TB, TN dt 172m2 đường 17,5m. Vị trí đẹp nhất khu thuận tiện kinh doanh, buôn bán...Giá bán 10 tỷ
- Biệt thự dt 165m2 hướng TB đường 17,5m tiện kinh doanh buôn bán...giá bán 10 tỷ
- Biệt thự BT2 dt 185m2 hướng ĐN đường 24m tiện kinh doanh, buôn bán giá 55tr/m2.
- Biệt thự dt 170m2 hướng TN đường 17,5m. Nhà đã hoàn thiện đẹp giá 12,5 tỷ.
- Biệt thự BT3 dt 165m2 hướng TB đường 17,5m thuận tiện kinh doanh, buôn bán giá 7,2 tỷ.
- Biệt thự BT3 dt 165m2 hướng ĐN nhìn ra hồ điều hòa đường 11,5m giá bán 7,8 tỷ.
- Biệt thự BT6 dt 199m2 mặt đường 17,5m hướng TN nhìn ra hồ giá bán 8,5 tr cả nhà thô.
- Biệt thự BT7 dt 181m2 ô góc hướng ĐN. ĐB đường 17,5m giá TT
- Biệt thự BT7 dt 185m2 hướng TB đường 17m giá bán 7,7 tỷ cả nhà thô.
- Biệt thự BT8 ô góc dt 227m2 hướng ĐN, ĐB đường 17,5m giá 60tr/m2
Toàn bộ biệt thự trên đã bao gồm tiền đất, và xây thô đẹp, có sổ đỏ.
website: thanhcongland.vn
Quý khách hàng có nhu cầu cần mua hay quan tâm, muốn đi xem nhà, gặp trực tiếp chủ nhà để thương lượng vui lòng liên hệ cho chúng tôi theo sđt sau,
Hotline: 096 4554.899 - 0989.729.390 - 0986.020.323
Ngoài ra, nếu quý khách hàng có nhu cầu muốn mua hay quan tâm bất kỳ căn nhà nào trong khu Đô Thị Văn Khê, hãy gọi cho chúng tôi, chúng tôi sẽ tìm ra được cho quý khách để đáp ứng được tất cả các nhu cầu của quý khách và giá thì đảm bảo là sẽ làm giá về Rẻ hơn rất nhiều so với giá thị trường.
Địa chỉ Sàn giao dịch Bất Động Sản Thành Công
Phòng 306, nhà CT2, khu ĐTM Văn Khê, Hà Đông, Hà Nội
Tư vấn miễn phí !
Cảm ơn đã đọc tin.

markdown:
Hotline: 0986.020.323 - 0964.554.899 - 0978.777.492 |
[Bất động sản Thành Công](http://thanhcongland.vn/) đang [bán bán biệt thự Văn Khê đủ loại giá cực rẻ chỉ 6,7 tỷ](http://thanhcongland.vn/ban-biet-thu-van-khe-du-loai-gia-cuc-re-chi-7-ty-b21.html). Các căn [biệt thự liền kề Văn Khê](http://thanhcongland.vn/lien-ke-van-khe.html) được sở hữu chính chủ nhà đang rất cần tiền nên gửi bán với giá đảm bảo là rất rẻ so với giá thị trường: *Hotline: * **096 4554.899 - 0989.729.390 - 0986.020.323**
- Biệt thự hướng TB dt 165m2 gần siêu thị O2 Garden đường trước nhà 17m giá bán 6,7 tỷ cả nhà thô.
- Biệt thự hướng ĐN dt 166,4m2 (mt 10m) đường 12m giá chủ nhà đang rất cần tiền nên bán chỉ 7 tỷ cả nhà thô.
- Biệt thự dt 165m2 hướng TB đường 17,5m giá bán 7,49 tỷ cả nhà thô.
- Biệt thự BT9 hướng TB dt 165m2 đường 11,5m giá 7,5 tỷ cả nhà thô.
- Biệt thự BT1 ô góc hướng TB, TN dt 172m2 đường 17,5m. Vị trí đẹp nhất khu thuận tiện kinh doanh, buôn bán...Giá bán 10 tỷ
- Biệt thự dt 165m2 hướng TB đường 17,5m tiện kinh doanh buôn bán...giá bán 10 tỷ
- Biệt thự BT2 dt 185m2 hướng ĐN đường 24m tiện kinh doanh, buôn bán giá 55tr/m2.
- Biệt thự dt 170m2 hướng TN đường 17,5m. Nhà đã hoàn thiện đẹp giá 12,5 tỷ.
- Biệt thự BT3 dt 165m2 hướng TB đường 17,5m thuận tiện kinh doanh, buôn bán giá 7,2 tỷ.
- Biệt thự BT3 dt 165m2 hướng ĐN nhìn ra hồ điều hòa đường 11,5m giá bán 7,8 tỷ.
- Biệt thự BT6 dt 199m2 mặt đường 17,5m hướng TN nhìn ra hồ giá bán 8,5 tr cả nhà thô.
- Biệt thự BT7 dt 181m2 ô góc hướng ĐN. ĐB đường 17,5m giá TT
- Biệt thự BT7 dt 185m2 hướng TB đường 17m giá bán 7,7 tỷ cả nhà thô.
- Biệt thự BT8 ô góc dt 227m2 hướng ĐN, ĐB đường 17,5m giá 60tr/m2
**Toàn bộ biệt thự trên đã bao gồm tiền đất, và xây thô đẹp, có sổ đỏ.** **website: thanhcongland.vn**
Quý khách hàng có nhu cầu cần mua hay quan tâm, muốn đi xem nhà, gặp trực tiếp chủ nhà để thương lượng vui lòng liên hệ cho chúng tôi theo sđt sau,
*Hotline: * **096 4554.899 - 0989.729.390 - 0986.020.323**
Ngoài ra, nếu quý khách hàng có nhu cầu muốn mua hay quan tâm bất kỳ căn nhà nào trong khu Đô Thị Văn Khê, hãy gọi cho chúng tôi, chúng tôi sẽ tìm ra được cho quý khách để đáp ứng được tất cả các nhu cầu của quý khách và giá thì đảm bảo là sẽ làm giá về Rẻ hơn rất nhiều so với giá thị trường.
Địa chỉ Sàn giao dịch Bất Động Sản Thành Công
Phòng 306, nhà CT2, khu ĐTM Văn Khê, Hà Đông, Hà Nội
Tư vấn miễn phí !
Cảm ơn đã đọc tin.

Set-Cookie: Mod.Online=1; expires=Tue, 20-Feb-2018 11:40:49 GMT; path=/


text:
Đáp án, đề thi thử Đại học quốc gia 2015 môn Vật Lý chuyên Nguyễn Huệ
- Đề thi thử THPT quốc gia 2015 môn Vật Lý của trường THPT chuyên Nguyễn Huệ gồm 50 câu trắc nghiệm. Mời thầy cô và các bạn HS tham khảo.
Kiến Thức giới thiệu đề thi thử THPT quốc gia 2015 môn Vật Lý của trường THPT chuyên Nguyễn Huệ để các bạn tham khảo.
Đề thi gồm 50 câu trắc nghiệm, nội dung chủ yếu trong chương trình lớp 12, thời gian làm bài 90 phút.

markdown:
**Đáp án, đề thi thử Đại học quốc gia 2015 môn Vật Lý chuyên Nguyễn Huệ**
###
- Đề thi thử THPT quốc gia 2015 môn Vật Lý của trường THPT chuyên Nguyễn Huệ gồm 50 câu trắc nghiệm. Mời thầy cô và các bạn HS tham khảo.
**giới thiệu** *Kiến Thức* **đề thi thử THPT quốc gia 2015**môn Vật Lý của trường THPT chuyên Nguyễn Huệ để các bạn tham khảo.
Đề thi gồm
*50 câu trắc nghiệm*, nội dung chủ yếu trong chương trình lớp 12, thời gian làm bài 90 phút.

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: GSE

X-Content-Type-Options: nosniff

Cache-Control: private, max-age=0

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Đang truy cập :
113
•Máy chủ tìm kiếm : 73
•Khách viếng thăm : 40
Hôm nay :
3042
Tháng hiện tại
: 64614
Tổng lượt truy cập : 2798345
Tác giả bài viết: BBT
Nguồn tin: Sưu Tầm
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Mời thầy cô tải về TKB chính khóa học kỳ 2, áp dụng ngày 25/12/2017
Trường THCS Và THPT Mỹ Thuận
Website:thptmythuan.edu.vn - Email:thptmythuan@soctrang.edu.vn

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: LiteSpeed

Connection: close

Pragma: no-cache

Accept-Ranges: bytes

Cache-Control: private, pre-check=0, post-check=0, max-age=0

Set-Cookie: nv3c_Y91us_nvvithemever=xg%2C%2C; expires=Wed, 20-Feb-2019 11:54:57 GMT; Max-Age=31536000; path=/; domain=.thptmythuan.edu.vn; httponly

Vary: Accept-Encoding

Content-Language: vi

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text: Check in là một trong những hoạt động thường thấy và là khái niệm quen thuộc ở các quốc gia phương Tây thế nhưng khi “Việt hóa” thì nhiều người lại không biết Check in là gì, những người hay sử dụng Facebook họ chỉ hiểu đơn giản là đánh dấu một địa điểm nào đó khi mình tới. Điều này đúng nhưng chưa đủ! Check in là gì | Check in để làm gì | Khái niệm Check in Có tới 70% người được hỏi đã nhầm lẫn và tưởng rằng Check in chỉ có…

Server: nginx

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


text:
- Hoạt động cuối:
- 7/9/17
- Tham gia ngày:
- 15/7/14
- Bài viết:
- 9
- Đã được thích:
- 27
- Điểm thành tích:
- 1
- Sinh nhật:
- 1/1/80 (Tuổi: 38)
volam078
Thanh Minh Phong, 38
- volam078 được nhìn thấy lần cuối:
- 7/9/17
-
- Đang tải...
- Đang tải...
-
Giới thiệu
- Sinh nhật:
- 1/1/80 (Tuổi: 38)
Tương tác

markdown:
![ volam078](http://tuvivietnam.vn/data/avatars/l/0/15.jpg?1504714258)
![ ](styles/default/xenmoods/No Mood.png)
- Hoạt động cuối:
- 7/9/17
- Tham gia ngày:
- 15/7/14
- Bài viết:
- 9
- Đã được thích:
- 27
- Điểm thành tích:
[1](members/volam078.15/trophies)
- Sinh nhật:
- 1/1/80 (Tuổi: 38)
# volam078
Thanh Minh Phong, 38
- volam078 được nhìn thấy lần cuối:
- 7/9/17
-
- Đang tải...
- Đang tải...
-
### Giới thiệu
- Sinh nhật:
- 1/1/80 (Tuổi: 38)
### Tương tác


text:
Côn Đảo là một trong những địa điểm du lịch hấp dẫn, có nhiều tiềm năng phát triển và đang ngày càng thu hút nhiều khách du lịch. Tuy nhiên, có thể nói một trong những hạn chế lớn nhất đối với sự phát triển du lịch của Côn Đảo đó là giao thông kết nối với đất liền còn khá hạn chế, điều này làm giảm đi đáng kể những lợi thế về du lịch của Côn Đảo.
Vẻ đẹp hoang sơ của Côn Đảo. Ảnh:Tân Nhật
Chính vì vậy, Superdong đã quyết định mở tuyến mới từ Trần Đề (Sóc Trăng) đi Côn Đảo để mang lại nhiều thuận tiện hơn cho khách du lịch cũng như cư dân trên đảo. Theo đó, mỗi ngày tại Sóc Trăng có một chuyến tàu cao tốc sức chứa 306 khách, khởi hành đi Côn Đảo hàng ngày.
Tàu cao tốc Superdong Côn Đảo I sẽ khởi hành chuyến thương mại đầu tiên của tuyến Sóc Trăng – Côn Đảo (tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu) lúc 8h ngày 14/7.
Điểm đón khách tại tỉnh Sóc Trăng là cầu cảng của Bộ đội Biên phòng Sóc Trăng (tại cảng Trần Đề), và điểm đến là cảng Bến Đầm của huyện Côn Đảo (Bà Rịa – Vũng Tàu).
Tàu Superdong Côn Đảo I. Ảnh: Superdong
Vé người lớn 310.000 đồng, trẻ em 230.000 đồng. Khách di chuyển từ cảng Bến Đầm đến trung tâm Côn Đảo có thể đi xe buýt, với giá 40.000 đồng/vé. Khách muốn về lại Sóc Trăng thì xuất bến lúc 13h mỗi ngày tại cảng Bến Đầm.
Ngoài vé người lớn và trẻ em, Superdong Côn Đảo I có hai loại vé khác cho tuyến Sóc Trăng – Côn Đảo là người cao tuổi (260.000 đồng/vé), và người khuyết tật (200.000 đồng/vé).
Tàu đóng tại Malaysia với vốn đầu tư 50 tỷ đồng, có 2 tầng, 4 khoang, sức chứa 306 hành khách, vận tốc trung bình 26 hải lý/giờ. Thời gian chạy chuyến Sóc Trăng – Côn Đảo là 150 phút.
Lịch trình tuyến tàu cao tốc Superdong Côn Đảo – Sóc Trăng:
* 8h00 từ Cảng Trần Đề(Sóc Trăng) → Cảng Bến Đầm(Côn Đảo).
* 13h00 từ Cảng Bến Đầm(Côn Đảo) → Cảng Trần Đề( Sóc Trăng).
Từ Quý I/2018, sẽ có 2 tàu chạy đối lưu Cảng Trần Đề ↔ Cảng Bến Đầm lúc 8h00 và 13h00.
* Thời gian hành trình: khoảng 2 tiếng 30 phút.
Điện thoại đặt vé : (0299) 3.843.888 / ( 0299) 3.843.999
Vacation Travel
Theo Phong Châu
Tin tức khác:

markdown:
**Côn Đảo** là một trong những [ địa điểm du lịch](http://www.vacationtravel.com.vn) hấp dẫn, có nhiều tiềm năng phát triển và đang ngày càng thu hút nhiều khách du lịch. Tuy nhiên, có thể nói một trong những hạn chế lớn nhất đối với sự phát triển du lịch của Côn Đảo đó là giao thông kết nối với đất liền còn khá hạn chế, điều này làm giảm đi đáng kể những lợi thế về du lịch của Côn Đảo.
Vẻ đẹp hoang sơ của Côn Đảo. Ảnh:Tân Nhật
Chính vì vậy,
** Superdong đã quyết định mở tuyến mới từ Trần Đề (Sóc Trăng) đi Côn Đảo **để mang lại nhiều thuận tiện hơn cho khách du lịch cũng như cư dân trên đảo. Theo đó, mỗi ngày tại Sóc Trăng có một chuyến tàu cao tốc sức chứa 306 khách, khởi hành đi Côn Đảo hàng ngày.
Tàu cao tốc Superdong Côn Đảo I sẽ khởi hành chuyến thương mại đầu tiên của tuyến Sóc Trăng – Côn Đảo (tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu) lúc 8h ngày 14/7.
Điểm đón khách tại tỉnh Sóc Trăng là cầu cảng của Bộ đội Biên phòng Sóc Trăng (tại cảng Trần Đề), và điểm đến là cảng Bến Đầm của huyện Côn Đảo (Bà Rịa – Vũng Tàu).
Tàu Superdong Côn Đảo I. Ảnh: Superdong
Vé người lớn 310.000 đồng, trẻ em 230.000 đồng. Khách di chuyển từ cảng Bến Đầm đến trung tâm Côn Đảo có thể đi xe buýt, với giá 40.000 đồng/vé. Khách muốn về lại Sóc Trăng thì xuất bến lúc 13h mỗi ngày tại cảng Bến Đầm.
Ngoài vé người lớn và trẻ em, Superdong Côn Đảo I có hai loại vé khác cho tuyến Sóc Trăng – Côn Đảo là người cao tuổi (260.000 đồng/vé), và người khuyết tật (200.000 đồng/vé).
Tàu đóng tại Malaysia với vốn đầu tư 50 tỷ đồng, có 2 tầng, 4 khoang, sức chứa 306 hành khách, vận tốc trung bình 26 hải lý/giờ. Thời gian chạy chuyến Sóc Trăng – Côn Đảo là 150 phút.
__Lịch trình tuyến tàu cao tốc Superdong Côn Đảo – Sóc Trăng:__
* 8h00 từ Cảng Trần Đề(Sóc Trăng) → Cảng Bến Đầm(Côn Đảo).
* 13h00 từ Cảng Bến Đầm(Côn Đảo) → Cảng Trần Đề( Sóc Trăng).
Từ Quý I/2018, sẽ có 2 tàu chạy đối lưu Cảng Trần Đề ↔ Cảng Bến Đầm lúc 8h00 và 13h00.
* Thời gian hành trình: khoảng 2 tiếng 30 phút.
Điện thoại đặt vé : (0299) 3.843.888 / ( 0299) 3.843.999
[Vacation Travel](http://www.vacationtravel.com.vn)
Theo Phong Châu
**Tin tức khác:**

Server: Apache/2.2.32 (Unix) mod_ssl/2.2.32 OpenSSL/1.0.1e-fips mod_bwlimited/1.4

Connection: keep-alive, close

Cache-Control: max-age=600, private, must-revalidate

Content-Type: text/html


text:
THÔNG BÁO LỊCH NGHỈ LỄ TẾT MẬU TUẤT 2018
THÔNG BÁO LỊCH NGHỈ LỄ TẾT MẬU TUẤT 2018
Kính gửi quý khách hàng!
VACOM xin gửi lời cảm ơn đến quý khách hàng đã ủng hộ, tin tưởng sử dụng sản phẩm, dịch vụ của chúng tôi.
Công ty phần mềm VACOM trân trọng thông báo đến Quý Khách hàng, đối tác về kế hoạch nghỉ lễ Tết Nguyên Đán 2018 của Công ty chúng tôi như sau:
- Thời gian nghỉ lễ: Từ Thứ 4 ngày 14/02/2018 (29/12/2017 âm lịch) đến hết Thứ 3 ngày 20/02/2018 (05/01/2018 âm lịch)
- Trở lại làm việc: Thứ 4 ngày 21/02/2018 (06/01/2018 âm lịch)
Chúng tôi xin thông báo kế hoạch trên tới Quý đối tác, khách hàng để tiện liên hệ và công tác.
Chúc quý khách hàng có một kỳ nghỉ Tết vui vẻ, hạnh phúc và an toàn.
Trân trọng.

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: ja_raite_tpl=ja_raite; expires=Sun, 10-Feb-2019 11:45:26 GMT; path=/

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"


text:
VietMarketer - Cộng đồng Digital Marketer chuyên nghiệp nhất
Trang chủ
Diễn đàn
>
Khu vực mở
>
Tâm sự - Chém gió
Sort by:
Tiêu đề
Ngày gửi
Đọc
Trả lời
Bài viết cuối ↑
Không có chủ đề.
Tùy chọn hiển thị chủ đề
Xếp chủ đề theo:
Lần gửi bài cuối
Thời gian tạo chủ đề
Tiêu đề (sắp xếp ABC)
Số lượng trả lời
Số lượt xem
Bài viết đầu được yêu thích
Xếp chủ đề kiểu:
Thứ tự giảm dần
Thứ tự tăng dần
Tiền tố:
(Mọi)
Nhờ trợ giúp
Thảo luận
Chia sẻ
Thông báo mới
Thông báo cũ
Đã hỗ trợ
Sunfrog
Bài đã ghim
Nội quy
Hướng dẫn
Đang tải...
(Bạn phải Đăng nhập hoặc Đăng ký để đăng bài viết)
Show Ignored Content
Tên tài khoản hoặc địa chỉ Email:
Bạn đã có tài khoản rồi?
Tích vào đây để đăng ký
Vâng, Mật khẩu của tôi là:
Bạn đã quên mật khẩu?
Duy trì đăng nhập
VietMarketer - Cộng đồng Digital Marketer chuyên nghiệp nhất
Trang chủ
Diễn đàn
>
Khu vực mở
>
Đăng nhập
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Được gửi bởi thành viên:
Dãn cách tên bằng dấu phẩy(,).
Mới hơn ngày:
Search this forum only
Hiển thị kết quả dạng Chủ đề
Tìm kiếm hữu ích
Bài viết gần đây
Thêm
Trang chủ
Diễn đàn
Diễn đàn
Liên kết nhanh
Tìm kiếm diễn đàn
Bài viết gần đây
Đăng chủ đề
Thành viên
Thành viên
Liên kết nhanh
Thành viên tiêu biểu
Thành viên đã đăng ký
Đang truy cập
Hoạt động gần đây
New Profile Posts
Help Links
Help Links
Liên kết nhanh
Awards
Leaderboards
Menu

X-Frame-Options: SAMEORIGIN,SAMEORIGIN


text: người đang Chúng Tôi? như một chuyên ngành dao nhà sản xuất, Yangdong Yuxing Phần Cứng sản phẩm co., Ltd thuộc về các Laguile Pháp Co., Ltd. Founed trong năm 1993, chủ yếu sản phẩm được một loạt các Laguiole sản phẩm Gia Dụng, chẳng hạn như: Laguile dao, bít tết dao, Waiter của corkscrew vv, 1st, tin tưởng bạn mắt và lab thử nghiệm là tốt nhất đảm bảo! mẫu là Miễn Phí! ghé thăm luôn được chào đón tại vị trí của chúng tôi! trực tiếp: 86-662-6650298

P3P: CP="CAO PSA OUR"

Content-Language: en-US


text:
- Trang chủ
- ÁO ĐỘI TUYỂN
DANH MỤC SẢN PHẨM
- Sản phẩm khuyến mãi
- Bóng đá
- ÁO KHÔNG LOGO
- ÁO ĐỘI TUYỂN
- PRIMIER LEAGUE
- LA LIGA
- BUNDESLIGA
- SERIA A
- LIGUE 1
- Qùa tặng đá banh
- giày đá banh mới
- Áo đá banh
- Quần áo Euro 2016
- Áo Thun 4 Chiều
- Đồng phục tay dài
- Phụ Kiện
- Áo Khoác Bóng Đá
- Áo ngoại hạng Anh
- Áo FUTSAL
- Đồng phục đá banh
- Đồ bộ nhí (trẻ em)
- Giày bóng đá
- Áo Việt Nam
- Bóng rổ
- Bóng chuyền
- Cầu lông
- Tenis
- Sản phẩm khác
- Võ thuật
- Thể dục thẩm mỹ
- Thể hình
- Bơi lội
- Bóng bàn
- Phụ kiện
Chính sách bán hàng
-
Vận chuyểnVĩnh Phát Sport chuyển hàng trên toàn lãnh thổ Việt Nam.
-
Hỗ trợ KH24/7
-
Chi nhánhĐ/C 1: 639 Kios 9 Nguyễn Trãi, P.11, Q.5, TP.HCM
Tư vấn online
- Tư vấn - Bán sỉ
- 0907557798
- vinhphatsport@yahoo.com
- 0907557798
- Tư vấn - Bán lẻ
- 0966886895
- vinhphatsport@yahoo.com
- 0966886895

markdown:
[Trang chủ](http://vinhphatsport.com)
- ÁO ĐỘI TUYỂN
DANH MỤC SẢN PHẨM
[Sản phẩm khuyến mãi](http://vinhphatsport.com/danh-muc/san-pham-khuyen-mai/) [Bóng đá](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/) [ÁO KHÔNG LOGO](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/ao-khong-logo/) [ÁO ĐỘI TUYỂN](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/doi-tuyen/) [PRIMIER LEAGUE](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/primier-league/) [LA LIGA](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/la-liga/) [BUNDESLIGA](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/bundesliga/) [SERIA A](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/seria-a/) [LIGUE 1](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/ligue-1/) [Qùa tặng đá banh](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/qua-tang-da-banh/) [giày đá banh mới](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/giay-da-banh-moi/) [Áo đá banh](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/ao-da-banh/) [Quần áo Euro 2016](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/quan-ao-euro-2016/) [Áo Thun 4 Chiều](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/ao-thun-4-chieu/) [Đồng phục tay dài](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/dong-phuc-tay-dai/) [Phụ Kiện](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/phu-kien-bong-da/) [Áo Khoác Bóng Đá](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/ao-khoac-bong-da/) [Áo ngoại hạng Anh](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/ao-ngoai-hang-anh/) [Áo FUTSAL](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/ao-futsal/) [Đồng phục đá banh](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/dong-phuc-da-banh/) [Đồ bộ nhí (trẻ em)](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/do-bo-nhi-tre-em/) [Giày bóng đá](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/giay-bong-da/) [Áo Việt Nam](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-da/ao-viet-nam/) [Bóng rổ](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-ro/) [Bóng chuyền](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-chuyen/) [Cầu lông](http://vinhphatsport.com/danh-muc/cau-long/) [Tenis](http://vinhphatsport.com/danh-muc/tenis/) [Sản phẩm khác](http://vinhphatsport.com/danh-muc/san-pham-khac/) [Võ thuật](http://vinhphatsport.com/danh-muc/vo-thuat/) [Thể dục thẩm mỹ](http://vinhphatsport.com/danh-muc/the-duc-tham-my/) [Thể hình](http://vinhphatsport.com/danh-muc/the-hinh/) [Bơi lội](http://vinhphatsport.com/danh-muc/boi-loi/) [Bóng bàn](http://vinhphatsport.com/danh-muc/bong-ban/) [Phụ kiện](http://vinhphatsport.com/danh-muc/phu-kien/)
Chính sách bán hàng
-
### Vận chuyểnVĩnh Phát Sport chuyển hàng trên toàn lãnh thổ Việt Nam.
-
### Hỗ trợ KH24/7
-
### Chi nhánhĐ/C 1: 639 Kios 9 Nguyễn Trãi, P.11, Q.5, TP.HCM
Tư vấn online
- Tư vấn - Bán sỉ
[0907557798](tel:0907557798) [vinhphatsport@yahoo.com](mailto:vinhphatsport@yahoo.com) [0907557798](javascript:;)
- Tư vấn - Bán lẻ
[0966886895](tel:0966886895) [vinhphatsport@yahoo.com](mailto:vinhphatsport@yahoo.com) [0966886895](javascript:;)

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
Đào Đức Lợi, nghi can thứ ba trong vụ án các cầu thủ Ninh Bình cá độ bóng đá tại giải AFC Cup, đã bị bắt.
Chiều 14/5, trao đổi với VnExpress, thượng tá Lã Hồng Phúc, Chánh văn phòng Công an tỉnh Ninh Bình cho biết, cơ quan điều tra tỉnh này vừa bắt giữ nghi can Đào Đức Lợi (36 tuổi, trú tại xã An Hưng, huyện An Dương, Hải Phòng).
Ngoài việc bị điều tra về hành vi Tổ chức đánh bạc, Lợi là một trong 10 bị can (trong đó có 9 cầu thủ The Vissai Ninh Bình) bị khởi tố về tội Đánh bạc. Đến nay, đã có 3 bị can bị bắt tạm giam gồm Lợi và hai cầu thủ Trần Mạnh Dũng, Nguyễn Mạnh Dũng, những người còn lại đang được tại ngoại hầu tra.
Theo kết quả điều tra ban đầu, 3 ngày trước khi thi đấu với đội Kelantan (Malaysia) trong khuôn khổ vòng bảng AFC Cup, ngày 15/3, tại khách sạn The Vissai Ninh Bình, tiền vệ Trần Mạnh Dũng đã rủ thủ môn Nguyễn Mạnh Dũng cùng hai hậu vệ Lê Quang Hùng và Lê Văn Duyệt tham gia cá độ.
Hai hôm sau, tại khách sạn ở Malaysia, Trần Mạnh Dũng rủ thêm một số cầu thủ tham gia chung độ với hình thức bắt kèo “tài ba hòa”. Tổng tiền cá độ là 2 tỷ đồng, nếu thua thì chia đều số tiền trên để trả, nếu thắng thì chia đều cho các thành viên chung độ.
Sau khi thống nhất, Trần Mạnh Dũng và Nguyễn Mạnh Dũng dùng điện thoại di động (lắp sim của Malaysia) liên lạc với Lợi để đặt độ và được người này chấp nhận số tiền 1,02 tỷ đồng. Kết thúc trận đấu, CLB V. Ninh Bình thắng Kelantan với tỷ số 3-2, các cầu thủ thắng cá độ được nhận 800 triệu đồng.
Ngày 19/3, khi đội về TP HCM, nhằm tránh bị phát hiện, Trần Mạnh Dũng gọi điện yêu cầu Lợi chuyển tiền thắng độ thông qua người bạn của thủ môn Nguyễn Mạnh Dũng tại TP HCM là Trần Công Thành.
Số tiền này được chia cụ thể như sau: đá chính là Lê Quang Hùng, Lê Văn Duyệt, Nguyễn Gia Từ, Nguyễn Văn Hưng mỗi người được 85 triệu đồng; các cầu thủ dự bị Chu Ngọc Anh, Phan Anh Tuấn, Nguyễn Mạnh Dũng, Phạm Xuân Phú và Trần Mạnh Dũng mỗi người 75 triệu đồng; Trần Mạnh Dũng đưa 20 triệu đồng cho tiền vệ Lê Văn Thắng - người biết việc cá độ nhưng không tham gia.
Theo lời khai của Trần Mạnh Dũng, sau khi Lợi chuyển tiền thì tiền vệ Hoàng Danh Ngọc nhắn tin dọa sẽ báo cáo Ban huấn luyện. Vì vậy, anh này đã nhờ Lợi đưa số tiền 50 triệu đồng cho Ngọc. Theo Dũng, đây là việc làm tự nguyện chứ không bị đe dọa hay ép buộc.
Trần Mạnh Dũng cũng chuyển cho Lợi 15 triệu đồng. Hiện các cầu thủ tham gia làm độ đã giao nộp toàn bộ số tiền cho cơ quan điều tra.
Lam Sơn

markdown:
# Đào Đức Lợi, nghi can thứ ba trong vụ án các cầu thủ Ninh Bình cá độ bóng đá tại giải AFC Cup, đã bị bắt.
Chiều 14/5, trao đổi với
*VnExpress*, thượng tá Lã Hồng Phúc, Chánh văn phòng Công an tỉnh Ninh Bình cho biết, cơ quan điều tra tỉnh này vừa bắt giữ nghi can Đào Đức Lợi (36 tuổi, trú tại xã An Hưng, huyện An Dương, Hải Phòng).
|
|![]()
|
|
Nghi can Đào Đức Lợi. Ảnh:
Ngoài việc bị điều tra về hành vi Tổ chức đánh bạc, Lợi là một trong 10 bị can (trong đó có 9 cầu thủ The Vissai Ninh Bình) bị khởi tố về tội Đánh bạc. Đến nay, đã có 3 bị can bị bắt tạm giam gồm Lợi và hai cầu thủ Trần Mạnh Dũng, Nguyễn Mạnh Dũng, những người còn lại đang được tại ngoại hầu tra.
Theo kết quả điều tra ban đầu, 3 ngày trước khi thi đấu với đội Kelantan (Malaysia) trong khuôn khổ vòng bảng AFC Cup, ngày 15/3, tại khách sạn The Vissai Ninh Bình, tiền vệ Trần Mạnh Dũng đã rủ thủ môn Nguyễn Mạnh Dũng cùng hai hậu vệ Lê Quang Hùng và Lê Văn Duyệt tham gia cá độ.
Hai hôm sau, tại khách sạn ở Malaysia, Trần Mạnh Dũng rủ thêm một số cầu thủ tham gia chung độ với hình thức bắt kèo “tài ba hòa”. Tổng tiền cá độ là 2 tỷ đồng, nếu thua thì chia đều số tiền trên để trả, nếu thắng thì chia đều cho các thành viên chung độ.
Sau khi thống nhất, Trần Mạnh Dũng và Nguyễn Mạnh Dũng dùng điện thoại di động (lắp sim của Malaysia) liên lạc với Lợi để đặt độ và được người này chấp nhận số tiền 1,02 tỷ đồng. Kết thúc trận đấu, CLB V. Ninh Bình thắng Kelantan với tỷ số 3-2, các cầu thủ thắng cá độ được nhận 800 triệu đồng.
Ngày 19/3, khi đội về TP HCM, nhằm tránh bị phát hiện, Trần Mạnh Dũng gọi điện yêu cầu Lợi chuyển tiền thắng độ thông qua người bạn của thủ môn Nguyễn Mạnh Dũng tại TP HCM là Trần Công Thành.
Số tiền này được chia cụ thể như sau: đá chính là Lê Quang Hùng, Lê Văn Duyệt, Nguyễn Gia Từ, Nguyễn Văn Hưng mỗi người được 85 triệu đồng; các cầu thủ dự bị Chu Ngọc Anh, Phan Anh Tuấn, Nguyễn Mạnh Dũng, Phạm Xuân Phú và Trần Mạnh Dũng mỗi người 75 triệu đồng; Trần Mạnh Dũng đưa 20 triệu đồng cho tiền vệ Lê Văn Thắng - người biết việc cá độ nhưng không tham gia.
Theo lời khai của Trần Mạnh Dũng, sau khi Lợi chuyển tiền thì tiền vệ Hoàng Danh Ngọc nhắn tin dọa sẽ báo cáo Ban huấn luyện. Vì vậy, anh này đã nhờ Lợi đưa số tiền 50 triệu đồng cho Ngọc. Theo Dũng, đây là việc làm tự nguyện chứ không bị đe dọa hay ép buộc.
Trần Mạnh Dũng cũng chuyển cho Lợi 15 triệu đồng. Hiện các cầu thủ tham gia làm độ đã giao nộp toàn bộ số tiền cho cơ quan điều tra.
**Lam Sơn**

Server: Apache

Connection: Upgrade, close


text:
MÁY CHẤM CÔNG GIÁ RẺ NHẤT THỊ TRƯỜNG - LẮP ĐẶT TẬN NƠI TRÊN TOÀN QUỐC
HOTLINE: 0962.38.11.22 - 0916.13.97.68
Công ty Tân An Phát: 925/15 Âu Cơ - P.Tân Sơn Nhì - Q.Tân Phú - TP.HCM
Chi nhánh: HÀ NỘI - ĐÀ NẴNG - CẦN THƠ.
-----------------------------------------
MÁY CHẤM CÔNG GIGATA T8
Tính năng:
- Chấm công bằng dấu vân tay với màn hình màu
- Quản lý đến 500 dấu vân tay & 500 Thẻ cảm ứng + Password
- Một người có thể đăng ký 10 dấu vân tay & password
- Sử dụng Sensor thế hệ mới chống trầy, chống mài mòn .
- Dung lượng nhớ lưu trữ: 50.000 IN/OUT
- Tích hợp âm thanh: Chuông báo giờ vào, ra, tăng ca....
- Kết nối với máy tính: TCP/IP + USB
- Hiển thị tên người chấm công lên máy.
- Dữ liệu trong máy không bị mất khi xãy ra cúp điện.
- Tốc độ xử lý nhanh
--------------------------------------------
T8 phù hợp cho các công ty vừa & nhỏ, các nhà hàng, khách sạn, quán ăn, quán café, Karaoke, văn phòng cơ quan...
Xuất xứ: Singapore
Bảo hành: 12 tháng
-------------------------------------
- SẢN PHẨM MỚI 100%
- MIỀN PHÍ VẬN CHUYỂN VÀ LẮP ĐẶT CHO KHÁCH HÀNG Ở TP.HCM - HÀ NỘI - ĐÀ NẴNG - CẦN THƠ
LIÊN HỆ ĐỂ BIẾT THÊM THÔNG TIN CHI TIẾT: 0962.38.11.22 - 0916.13.97.68 (TELL - ZALO)
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn

markdown:
|Tiêu Đề||Nơi Đăng|
|
||1076|
|
||843|
|
||1056|
|
||923|
|
||1713||Hà Nội|**MÁY CHẤM CÔNG GIÁ RẺ NHẤT THỊ TRƯỜNG - LẮP ĐẶT TẬN NƠI TRÊN TOÀN QUỐC ** **HOTLINE: 0962.38.11.22 - 0916.13.97.68 ** **Công ty Tân An Phát: 925/15 Âu Cơ - P.Tân Sơn Nhì - Q.Tân Phú - TP.HCM ** **Chi nhánh: HÀ NỘI - ĐÀ NẴNG - CẦN THƠ. **
-----------------------------------------
**MÁY CHẤM CÔNG GIGATA T8 **
Tính năng:
*- Chấm công bằng dấu vân tay với màn hình màu * *- Quản lý đến 500 dấu vân tay & 500 Thẻ cảm ứng + Password * *- Một người có thể đăng ký 10 dấu vân tay & password * *- Sử dụng Sensor thế hệ mới chống trầy, chống mài mòn . * *- Dung lượng nhớ lưu trữ: 50.000 IN/OUT * *- Tích hợp âm thanh: Chuông báo giờ vào, ra, tăng ca.... * *- Kết nối với máy tính: TCP/IP + USB * *- Hiển thị tên người chấm công lên máy. * *- Dữ liệu trong máy không bị mất khi xãy ra cúp điện. * *- Tốc độ xử lý nhanh *
--------------------------------------------
**T8 phù hợp cho các công ty vừa & nhỏ, các nhà hàng, khách sạn, quán ăn, quán café, Karaoke, văn phòng cơ quan... ** *Xuất xứ: Singapore * *Bảo hành: 12 tháng *
-------------------------------------
- SẢN PHẨM MỚI 100%
- MIỀN PHÍ VẬN CHUYỂN VÀ LẮP ĐẶT CHO KHÁCH HÀNG Ở TP.HCM - HÀ NỘI - ĐÀ NẴNG - CẦN THƠ
**LIÊN HỆ ĐỂ BIẾT THÊM THÔNG TIN CHI TIẾT: 0962.38.11.22 - 0916.13.97.68 (TELL - ZALO)** **Những tin mới hơn** **Những tin cũ hơn**

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Set-Cookie: nv4c_l05Cv_statistic_vi=YmWSaWmUnG5tmQ%2C%2C; expires=Tue, 20-Feb-2018 12:09:28 GMT; Max-Age=1799; path=/; domain=.webbuonban.com; httponly


text:
'webmaster_tracker' => '',
)?>
abnet
Kỹ thuật
Công ty TNHH thiết bị mạng viễn thông An Bình
Trụ sở chính :
Địa chỉ: Số nhà 03, ngách 39, ngõ 178, Thái Hà, Đống Đa Hà Nội
Điện thoại: (04) 6276-1112 | 04 6276 1113.
Fax: (04) 6276-1123
Hotline: 0945.86.86.76 - Email: quyhv@abnet.com.vn; Skype: hoquyabnet
Chi Nhánh TP Hồ Chí Minh:
Bộ phận hành chánh - kinh doanh 02-04D NĐC, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh
Điện thoại: 0976 670 089


text:
- TRANG CHỦ
- GIỚI THIỆU
- DU HỌC
- Châu Úc
- Châu Mỹ
- Châu Âu
- Anh
- Đức
- Thụy Sĩ
- Hà Lan
- Phần Lan
- Tây Ban Nha
- Châu Á
- Singapore
- Nhật Bản
- Hàn Quốc
- Malaysia
- Philippines
- Trung Quốc
- Thái Lan
- HỌC BỔNG
- DỊCH VỤ
- HỘI THẢO
- TIN TỨC
- THƯ VIỆN ẢNH
- LIÊN HỆ

markdown:
[TRANG CHỦ](http://www.avi.edu.vn/) [GIỚI THIỆU](http://www.avi.edu.vn/gioithieu.avi) [DU HỌC]
-
[Châu Úc](http://www.avi.edu.vn/cacchau/Chau-Uc.asp)
-
[Châu Mỹ](http://www.avi.edu.vn/cacchau/Chau-My.asp)
-
[Châu Âu](http://www.avi.edu.vn/cacchau/Chau-Au.asp) [Anh](http://www.avi.edu.vn/du-hoc-Anh) [Đức](http://www.avi.edu.vn/du-hoc-Duc) [Thụy Sĩ](http://www.avi.edu.vn/du-hoc-Thuy-Si) [Hà Lan](http://www.avi.edu.vn/du-hoc-Ha-Lan) [Phần Lan](http://www.avi.edu.vn/du-hoc-Phan-Lan) [Tây Ban Nha](http://www.avi.edu.vn/du-hoc-Tay-Ban-Nha)
-
-
[Châu Á](http://www.avi.edu.vn/cacchau/Chau-A.asp) [Singapore](http://www.avi.edu.vn/du-hoc-Singapore) [Nhật Bản](http://www.avi.edu.vn/du-hoc-Nhat-Ban) [Hàn Quốc](http://www.avi.edu.vn/du-hoc-Han-Quoc) [Malaysia](http://www.avi.edu.vn/du-hoc-Malaysia) [Philippines](http://www.avi.edu.vn/du-hoc-Philippines) [Trung Quốc](http://www.avi.edu.vn/du-hoc-Trung-Quoc) [Thái Lan](http://www.avi.edu.vn/du-hoc-Thai-Lan)
-
-
[HỌC BỔNG](http://www.avi.edu.vn/hocbong.avi) [DỊCH VỤ] [HỘI THẢO](http://www.avi.edu.vn/hoithao.avi) [TIN TỨC](http://www.avi.edu.vn/tintuc.avi) [THƯ VIỆN ẢNH](http://www.avi.edu.vn/thu-vien-anh) [LIÊN HỆ](http://www.avi.edu.vn/lienhe)


text:
Trần Ngọc Vương
GS.TS.NGƯT Trần Ngọc Vương sinh năm 1956, quê quán Quảng Bình.Read More
Tốt nghiệp đại học ngành Văn học tại Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội năm 1976.
Nhận bằng Tiến sĩ chuyên ngành Văn học Á-Phi tại Viện Hàn lâm Khoa học Liên bang Nga năm 1994.
Nhận chức danh Phó Giáo sư năm 2001.
Nhận chức danh Giáo sư năm 2013.
Nhận danh hiệu Nhà giáo Ưu tú năm 2010.
Thời gian công tác tại trường: 1977 đến nay.
Đơn vị công tác:
- Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội.
- Khoa Văn học, Trường ĐHKHXH&NV.
Chức vụ quản lí:
- Chủ nhiệm Bộ môn Văn học Trung đại Việt Nam (1995 đến nay).
Các hướng nghiên cứu chính: Văn học Việt Nam, Văn hoá Việt Nam, Lịch sử tư tưởng Việt Nam; Trung Quốc học.
Các công trình khoa học tiêu biểu:
- Loại hình học tác giả văn học: Nhà Nho tài tử và văn học Việt Nam, NXB Giáo dục 1995, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 1999.
- Văn học Việt Nam dòng riêng giữa nguồn chung, NXB Giáo dục 1997, 1998, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 1999.
- Văn học Việt Nam thế kỉ X – XIX những vấn đề lí luận và lịch sử (viết chung, chủ biên), NXB Giáo dục 2007.
- Thực thể Việt nhìn từ các toạ độ chữ, NXB Tri thức 2010.
- Giáo trình Văn học Việt Nam ba mươi năm đầu thế kỉ XX (viết chung, chủ biên), NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 2010.
Các giải thưởng khoa học tiêu biểu:
- Giải thưởng Công trình khoa học tiêu biểu của Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2007 cho công trình Văn học Việt Nam thế kỉ X – XIX những vấn đề lí luận và lịch sử.
Tốt nghiệp đại học ngành Văn học tại Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội năm 1976.
Nhận bằng Tiến sĩ chuyên ngành Văn học Á-Phi tại Viện Hàn lâm Khoa học Liên bang Nga năm 1994.
Nhận chức danh Phó Giáo sư năm 2001.
Nhận chức danh Giáo sư năm 2013.
Nhận danh hiệu Nhà giáo Ưu tú năm 2010.
Thời gian công tác tại trường: 1977 đến nay.
Đơn vị công tác:
- Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội.
- Khoa Văn học, Trường ĐHKHXH&NV.
Chức vụ quản lí:
- Chủ nhiệm Bộ môn Văn học Trung đại Việt Nam (1995 đến nay).
Các hướng nghiên cứu chính: Văn học Việt Nam, Văn hoá Việt Nam, Lịch sử tư tưởng Việt Nam; Trung Quốc học.
Các công trình khoa học tiêu biểu:
- Loại hình học tác giả văn học: Nhà Nho tài tử và văn học Việt Nam, NXB Giáo dục 1995, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 1999.
- Văn học Việt Nam dòng riêng giữa nguồn chung, NXB Giáo dục 1997, 1998, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 1999.
- Văn học Việt Nam thế kỉ X – XIX những vấn đề lí luận và lịch sử (viết chung, chủ biên), NXB Giáo dục 2007.
- Thực thể Việt nhìn từ các toạ độ chữ, NXB Tri thức 2010.
- Giáo trình Văn học Việt Nam ba mươi năm đầu thế kỉ XX (viết chung, chủ biên), NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 2010.
Các giải thưởng khoa học tiêu biểu:
- Giải thưởng Công trình khoa học tiêu biểu của Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2007 cho công trình Văn học Việt Nam thế kỉ X – XIX những vấn đề lí luận và lịch sử.
Comments

markdown:
# Trần Ngọc Vương
GS.TS.NGƯT Trần Ngọc Vương sinh năm 1956, quê quán Quảng Bình.
Tốt nghiệp đại học ngành Văn học tại Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội năm 1976.
Nhận bằng Tiến sĩ chuyên ngành Văn học Á-Phi tại Viện Hàn lâm Khoa học Liên bang Nga năm 1994.
Nhận chức danh Phó Giáo sư năm 2001.
Nhận chức danh Giáo sư năm 2013.
Nhận danh hiệu Nhà giáo Ưu tú năm 2010.
Thời gian công tác tại trường: 1977 đến nay.
Đơn vị công tác:
- Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội.
- Khoa Văn học, Trường ĐHKHXH&NV.
Chức vụ quản lí:
- Chủ nhiệm Bộ môn Văn học Trung đại Việt Nam (1995 đến nay).
Các hướng nghiên cứu chính: Văn học Việt Nam, Văn hoá Việt Nam, Lịch sử tư tưởng Việt Nam; Trung Quốc học.
Các công trình khoa học tiêu biểu:
- Loại hình học tác giả văn học: Nhà Nho tài tử và văn học Việt Nam, NXB Giáo dục 1995, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 1999.
- Văn học Việt Nam dòng riêng giữa nguồn chung, NXB Giáo dục 1997, 1998, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 1999.
- Văn học Việt Nam thế kỉ X – XIX những vấn đề lí luận và lịch sử (viết chung, chủ biên), NXB Giáo dục 2007.
- Thực thể Việt nhìn từ các toạ độ chữ, NXB Tri thức 2010.
- Giáo trình Văn học Việt Nam ba mươi năm đầu thế kỉ XX (viết chung, chủ biên), NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 2010.
Các giải thưởng khoa học tiêu biểu:
- Giải thưởng Công trình khoa học tiêu biểu của Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2007 cho công trình Văn học Việt Nam thế kỉ X – XIX những vấn đề lí luận và lịch sử.
Tốt nghiệp đại học ngành Văn học tại Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội năm 1976.
Nhận bằng Tiến sĩ chuyên ngành Văn học Á-Phi tại Viện Hàn lâm Khoa học Liên bang Nga năm 1994.
Nhận chức danh Phó Giáo sư năm 2001.
Nhận chức danh Giáo sư năm 2013.
Nhận danh hiệu Nhà giáo Ưu tú năm 2010.
Thời gian công tác tại trường: 1977 đến nay.
Đơn vị công tác:
- Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội.
- Khoa Văn học, Trường ĐHKHXH&NV.
Chức vụ quản lí:
- Chủ nhiệm Bộ môn Văn học Trung đại Việt Nam (1995 đến nay).
Các hướng nghiên cứu chính: Văn học Việt Nam, Văn hoá Việt Nam, Lịch sử tư tưởng Việt Nam; Trung Quốc học.
Các công trình khoa học tiêu biểu:
- Loại hình học tác giả văn học: Nhà Nho tài tử và văn học Việt Nam, NXB Giáo dục 1995, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 1999.
- Văn học Việt Nam dòng riêng giữa nguồn chung, NXB Giáo dục 1997, 1998, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 1999.
- Văn học Việt Nam thế kỉ X – XIX những vấn đề lí luận và lịch sử (viết chung, chủ biên), NXB Giáo dục 2007.
- Thực thể Việt nhìn từ các toạ độ chữ, NXB Tri thức 2010.
- Giáo trình Văn học Việt Nam ba mươi năm đầu thế kỉ XX (viết chung, chủ biên), NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 2010.
Các giải thưởng khoa học tiêu biểu:
- Giải thưởng Công trình khoa học tiêu biểu của Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2007 cho công trình Văn học Việt Nam thế kỉ X – XIX những vấn đề lí luận và lịch sử.
[Read More]
GS.TS Trần Ngọc Vương
GS.TS Trần Ngọc Vương tại nhà riêng. Hà Nội, 9/2010.
[Tran Ngoc Vuong](/keyword/Tran%20Ngoc%20Vuong) [VNU](/keyword/VNU) [literature](/keyword/literature) [man](/keyword/man) [portrait](/keyword/portrait) [professor](/keyword/professor) [researcher](/keyword/researcher) [scholar](/keyword/scholar) [ussh](/keyword/ussh)
GS.TS Trần Ngọc Vương
GS.TS Trần Ngọc Vương tại nhà riêng. Hà Nội, 9/2010.
## Comments

X-SmugMug-Hiring: How to love what you do: https://jobs.smugmug.com/

X-SmugMug-Values: 3/5 - Deliver Awesome

P3P: CP="This is not a P3P policy. SmugMug respects your privacy. Learn more at https://www.smugmug.com/about/privacy"

Connection: Close

X-UA-Compatible: IE=edge

Cache-Control: private, no-store, no-cache, max-age=0

X-Env: live, www-bots, us-east-1e, i-0196ccd9519537608

Smug-CDN: cloudflare (via www.documentary.vn)

Link: <https://cdn.smugmug.com>; rel="preconnect", <https://cdn.smugmug.com/include/js/smugpage/core-top-aa81cbf5151817bca3f477d69b5c4972.js>; rel="preload"; as="script", <https://cdn.smugmug.com>; rel="preconnect", <https://cdn.smugmug.com/include/js/smugpage/core-config-6e0ddcb475a23935697becb8e5c8271a.js>; rel="preload"; as="script", <https://fonts.googleapis.com>; rel="preconnect", <https://fonts.googleapis.com/css?subset=latin-ext&family=Roboto%3A100%2C300%2C400%2C500>; rel="preload"; as="style", <https://cdn.smugmug.com>; rel="preconnect", <https://api.smugmug.com>; rel="preconnect", <https://photos.smugmug.com>; rel="preconnect", <//videos.smugmug.com>; rel="dns-prefetch", <https://cdn.smugmug.com>; rel="preconnect", <https://cdn.smugmug.com/css/color/p/263/1387499168-b33c32d186d85786bb775b9d91fb1917.css>; rel="preload"; as="style", <https://cdn.smugmug.com>; rel="preconnect", <https://cdn.smugmug.com/css/custom/p/263/1387499168-b33c32d186d85786bb775b9d91fb1917.css>; rel="preload"; as="style", <https://fonts.googleapis.com>; rel="preconnect", <https://fonts.googleapis.com/css?subset=latin-ext&family=Exo%3A100%7CExo>; rel="preload"; as="style", <https://cdn.smugmug.com>; rel="preconnect", <https://cdn.smugmug.com/include/css/0/0/0/smugmug/core-2530c62f974fb7f22fcb4abf2d794c3e.css>; rel="preload"; as="style", <https://cdn.smugmug.com>; rel="preconnect", <https://cdn.smugmug.com/include/css/0/0/0/smugmug/widget_bundle-23ed28c606bb8d722de03b34cdbfeac8.css>; rel="preload"; as="style", <https://cdn.smugmug.com>; rel="preconnect", <https://cdn.smugmug.com/include/css/0/0/0/smugmug/gallery_bundle-2f22dfcb95c32fccf5cc345495afb65f.css>; rel="preload"; as="style", <https://cdn.smugmug.com>; rel="preconnect", <https://cdn.smugmug.com/include/css/0/0/0/build/quicknews/quicknews-min-20170927184550.css>; rel="preload"; as="style", <https://cdn.smugmug.com>; rel="preconnect", <https://cdn.smugmug.com/include/widgetcombo/combo.css?widget-12779112-40-2-p-2302841-1-1493167728-min.css&widget-12779113-2-2-p-2302841-1-1449716355-min.css&widget-12779114-41-2-p-2302841-1-1519070440-min.css>; rel="preload"; as="style", <https://cdn.smugmug.com>; rel="preconnect", <https://cdn.smugmug.com/include/widgetcombo/combo.css?widget-12779119-1-2-p-2302841-1-1445961290-min.css>; rel="preload"; as="style", <https://cdn.smugmug.com>; rel="preconnect", <https://cdn.smugmug.com/include/js/bundles/gallerypagewithwidgets-e5a963a8627a7b77bc8a289d7f99750f.js>; rel="preload"; as="script"


markdown:
# Du lịch khám phá hoàng cung Tokyo Imperial Palace
Đến Nhật Bản có quá nhiều điểm đến để du khách khám phá, thế nhưng thời gian du lịch lại có hạn nên du khách thật sự sẽ rất tiếc nuối nếu không tham quan hết được những công trình nổi bật của nơi này. Nếu không muốn hối tiếc, hãy lên lịch trình thật kỹ lưỡng trước khi tham quan. Và một trong những điểm đến mà bạn không nên bỏ qua đó chính là khu Hoàng Cung Tokyo Imperial Palace tại thủ đô Tokyo.
Hoàng Cung Tokyo nằm trên nền cũ của lâu đài cổ Edo. Định vị trên một công viên rộng lớn lại được bao bọc bởi những hào nước và những bức tường bằng đá kiên cố ngay giữa lòng trung tâm của thủ đô Nhật Bản, khu hoàng cung này là công trình vô cùng đặc biệt rất gần với nhà ga Tokyo và nó chính là nơi ở của các vị Hoàng gia Nhật Bản hiện tại.
Lâu đài Edo được xây dựng năm 1603, nó được sử dụng bởi Tokugawa Shogun – một người đi đầu của nước Nhật Bản từ năm 1603 – 1867. Trong năm 1868 chế độ Shogun bị lật đổ và từ đó thủ đô, nơi ở của các vị Hoàng gia Nhật Bản được di rời từ thành phố Kyoto tới thủ đô Tokyo hiện nay. Đến năm 1888, cung điện này được hoàn thành và bắt đầu được chính phủ đưa vào sử dụng. Nhưng khi chiến tranh thế giới thứ 2 xảy ra, cung điện này đã bị tàn phá nặng nề sau đó đã được phục chế lại giống như cũ.
Hoàng Cung Tokyo Imperial Palace gồm có một tòa nhà cung điện Nhật Bản trang hoàng và một khu vườn ở phía trong, nhưng khu vườn này không cho phép công chúng vào tham quan. Chỉ có ngày đầu năm mới mùng 2/1 hàng năm và ngày sinh nhật Hoàng gia – ngày 23/12 thì người dân và du khách mới có cơ hội vào tham quan khu vườn này và sẽ được gặp mặt gia đình hoàng gia.
Ngoài 2 dịp đặc biệt trên, nếu bạn muốn thăm quan nơi đây cần phải có hướng dẫn viên du lịch người Nhật Bản, và bạn cũng phải nghe phiên dịch bằng tiếng anh được thông qua các hệ thống loa được hướng dẫn viên mang theo. Nhưng để vào bên trong thì du khách phải đăng kí trước với người đại diện quản lý hoàng gia để được sắp xếp lịch trình cụ thể.
Đến thăm Hoàng Cung Tokyo Imperial Palace bạn có thể tham quan khu vườn Hoàng gia ở phía tây luôn mở cửa trong suốt cả năm trừ thứ 2 và thứ 6 hàng tuần và các dịp lễ đặc biệt.
Hãy cùng du lịch ANZ thực hiện chuyến thăm quan tại Hoàng Cung Tokyo Imperial Palace ngay nhé!


text:
Mô tả BST Bình giảng đoạn đầu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh cùng tham khảo bộ sưu tập Bình giảng đoạn đầu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt. Bộ sưu tập này được chúng tôi sưu tầm và tổng hợp nhằm hỗ trợ tốt nhất cho việc dạy và học của quý thầy cô giáo và các em học sinh.
Tóm tắt Bình giảng đoạn đầu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
Bạn có thể tải miễn phí BST Bình giảng đoạn đầu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt này về máy để tham khảo phục vụ việc giảng dạy hay học tập đạt hiệu quả hơn.
Đây là những vần thơ, câu thơ tha thiết của Bằng Việt gợi thương, gợi nhớ trong lòng tuổi thơ chúng ta:
"Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?"...
Có một thời gian khổ mà khổng thể nào quên. Có những người đã gắn bó với tuổi thơ chúng ta, trở thành kỉ niệm, mang theo bao tình thương nỗi nhớ sâu nặng trong lòng ta. Bài thơ "Bếp lửa” của Bằng Việt với hình ảnh người bà đã đem đến cho ta cảm xúc và nỗi niềm bâng khuâng ấy:
"Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa "
Đây là phần đầu bài thơ "Bếp lửa" nói lên những kỉ niệm sâu sắc tuổi thơ với bao tình thương nhớ bà của đứa cháu đi xa.
Tràn ngập bài thơ. đoạn thơ là một tình thương nhớ mênh mông, bồi hồi. Ba câu thơ đầu nói lên hai nỗi nhớ: nhớ bếp lửa, nhớ thương bà. Bếp lửa "chờn vờn sương sớm” gắn bó với mỗi gia đình Việt Nam, với sự tần tảo chịu thương chịu khó cùa bà. Bếp lửa "ấp iu nồng đượm" được nhen nhóm bằng sự nâng niu, ôm ấp của tình thuơng. Nhớ bếp lửa là nhớ đến bà "biết mấy nắng mưa,trải qua nhiều vất vả. khó nhọc. Điệp ngữ "một bếp lửa" kết hợp với câu cảm thán làm cho giọng thơ bồi hồi xúc động:
"Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà biết mấy nắng mưa."
Khổ thơ thứ hai nói về kỉ niệm tuổi thơ, kỉ niệm buồn khó quên: "năm đói mòn đói mỏi, "khô rạc ngựạ gầy", "khỏi hun nhèm mắt cháu", "sống mũi còn cay". Bằng Việt sinh năm 1941, năm nhà thơ lên 4 tuổi, là cuối năm 1944 đầu năm 1945, nạn chết đói kinh khủng đã xảy ra, hơn 2 triệu đồng bào ta bị chết đói. Đó là kỉ niệm . về "lửa khói", về "khói hun", một cảnh đời nghèo khổ gắn liền với bếp lửa gia đình trước cách mạng. Vần thơ là tiếng lòng thời thơ ấu gian khổ, rất chân thực cảm động:
"Lên bốn tuổi, cháu đã quen mùi khói
Năm ấy là năm đói mòn, đói mỏi
Bố đi đánh xe khô rạc ngựa gầy
Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu
Nghĩ lại đến giờ sông mũi còn cay
"Nghĩ lại đến giờ" đó là năm 1963, đã 19 năm trôi qua, mà đứa cháu vẫn cảm thấy '!sống mũi còn cay !". Kỉ niệm buồn, vết thương lòng, khó quên là vậy !
Khổ thơ thứ ba nói về việc nhóm lửa suốt một thời gian dài 8 năm của hai bà cháu. Có tiếng chim tu hú kêu gọi mùa lúa chín trên những cánh đồng quê. Tiếng chim tu hú, những chuyện kể của bà về Huế thân yêu đã trở thành kỉ niệm. 'Tu hú kêu...", "khi tu hú kêu...", "tiêng tu hú"..., cái âm thanh đồng quê thân thuộc ấy được nhắc đi nhắc lại nhiều lần càng trở nên tha thiết bồi hồi. Đó là tiếng vọng thời gian năm tháng của kỉ niệm về gia đình (bếp lửa), về quê hương (tiếng chim tu hú) yêu thương. Cháu thầm hỏi bà hay tự hỏi lòng mình về một thời xa vắng:
Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa
Tu hú kêu trên những cánh đổng xa
Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà?
Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế
Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế!"
"Cháu cùng bà nhóm lửa", nhóm lửa của sự sống, nhóm ngọn.lửa của tình thuơng
Tám năm ấy, đất nước có chiến tranh "Mẹ cùng cha bận công tác không về cháu ở cùng bà, cháu lớn lên trong tình thương và sự chăm sóc nuôi dưỡng của bà. Hai câu thơ 16 chữ mà chữ bà, chữ cháu đã chiếm đúng một nửa. Ngôn từ đã hội tụ tất cả tình thương của bà dành cho cháu. Một tình thương ấp ủ, chở che:
"Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học
Hay nhất, hàm súc nhất là những chuỗi từ ngữ: "cháu ở cùng bà", "bà bảo", "bà dạy", 'bà chăm". Vai trò người bà trong mỗi gia đìnhViệt Nam thật vô cùng to lớn. Năm tháng đã trôi qua thế mà bà vẫn "khó nhọc" vất vả "nhóm bếp lửa". Nghĩ về ngọn lửa hồng của bếp lửa, nghĩ về tiếng chim tu hú gọi bầy, đứa cháu gọi thân thiết ,tiếng chim tu hú "kêu chi hoài". Câu thơ cảm thán và câu hòi tu từ diễn tả nỗi thương nhớ bà bồi hồi tha thiết. Cảm xúc cứ trào lên:
"Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,
Tu hú ơi ! Chẳng đến ở cùng bà
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa..
Năm chữ "nghĩ thương bà khó nhọc" nói lên lòng biết ơn bà của đứa cháu đã và đang mang nặng trong trái tim mình tình thương cùa bà dành cho.
Đoạn thơ đầy ắp kỉ niệm tuổi thơ và dào dạt cảm xúc. Cháu thương nhớ bà không bao giờ quên. Bằng thể thơ tự do 8 từ (có xen 7 từ), tác giả đã tạo nên một giọng thơ thiết tha. chất thơ trong sáng truyền cảm. hình tuợng đẹp. Bếp lửa, tiếng chim tu hú. người bà là 3 hình tượng hòa quyện trong tâm hồn đứa cháu xa quê. ở đây, tình thương nhớ bà gắn liền với tình yêu quê hương. Câu thơ của Bằng Việt có một sức lay, sức gợi ghê gớm !

markdown:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/like24x24.png)
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten36x20.png)
![ Bình giảng đoạn đầu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/446146-13_1423446672.jpg)
##
Mô tả BST Bình giảng đoạn đầu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh cùng tham khảo bộ sưu tập Bình giảng đoạn đầu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt. Bộ sưu tập này được chúng tôi sưu tầm và tổng hợp nhằm hỗ trợ tốt nhất cho việc dạy và học của quý thầy cô giáo và các em học sinh.
[Tư Liệu](http://www.elib.vn/tu-lieu/)» [Bài văn mẫu](http://www.elib.vn/tu-lieu/bai-van-mau/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Bình giảng đoạn đầu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
Bạn có thể tải miễn phí BST
**Bình giảng đoạn đầu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt** này về máy để tham khảo phục vụ việc giảng dạy hay học tập đạt hiệu quả hơn.
Đây là những vần thơ, câu thơ tha thiết của Bằng Việt gợi thương, gợi nhớ trong lòng tuổi thơ chúng ta:
*"Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa?"...*
Có một thời gian khổ mà khổng thể nào quên. Có những người đã gắn bó với tuổi thơ chúng ta, trở thành kỉ niệm, mang theo bao tình thương nỗi nhớ sâu nặng trong lòng ta. Bài thơ "Bếp lửa” của Bằng Việt với hình ảnh người bà đã đem đến cho ta cảm xúc và nỗi niềm bâng khuâng ấy:
*"Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa "*
Đây là phần đầu bài thơ "Bếp lửa" nói lên những kỉ niệm sâu sắc tuổi thơ với bao tình thương nhớ bà của đứa cháu đi xa.
Tràn ngập bài thơ. đoạn thơ là một tình thương nhớ mênh mông, bồi hồi. Ba câu thơ đầu nói lên hai nỗi nhớ: nhớ bếp lửa, nhớ thương bà. Bếp lửa "chờn vờn sương sớm” gắn bó với mỗi gia đình Việt Nam, với sự tần tảo chịu thương chịu khó cùa bà. Bếp lửa "ấp iu nồng đượm" được nhen nhóm bằng sự nâng niu, ôm ấp của tình thuơng. Nhớ bếp lửa là nhớ đến bà "biết mấy nắng mưa,trải qua nhiều vất vả. khó nhọc. Điệp ngữ "một bếp lửa" kết hợp với câu cảm thán làm cho giọng thơ bồi hồi xúc động:
"Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà biết mấy nắng mưa."
Khổ thơ thứ hai nói về kỉ niệm tuổi thơ, kỉ niệm buồn khó quên: "năm đói mòn đói mỏi, "khô rạc ngựạ gầy", "khỏi hun nhèm mắt cháu", "sống mũi còn cay". Bằng Việt sinh năm 1941, năm nhà thơ lên 4 tuổi, là cuối năm 1944 đầu năm 1945, nạn chết đói kinh khủng đã xảy ra, hơn 2 triệu đồng bào ta bị chết đói. Đó là kỉ niệm . về "lửa khói", về "khói hun", một cảnh đời nghèo khổ gắn liền với bếp lửa gia đình trước cách mạng. Vần thơ là tiếng lòng thời thơ ấu gian khổ, rất chân thực cảm động:
*"Lên bốn tuổi, cháu đã quen mùi khói
Năm ấy là năm đói mòn, đói mỏi
Bố đi đánh xe khô rạc ngựa gầy
Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu
Nghĩ lại đến giờ sông mũi còn cay*
"Nghĩ lại đến giờ" đó là năm 1963, đã 19 năm trôi qua, mà đứa cháu vẫn cảm thấy '!sống mũi còn cay !". Kỉ niệm buồn, vết thương lòng, khó quên là vậy !
Khổ thơ thứ ba nói về việc nhóm lửa suốt một thời gian dài 8 năm của hai bà cháu. Có tiếng chim tu hú kêu gọi mùa lúa chín trên những cánh đồng quê. Tiếng chim tu hú, những chuyện kể của bà về Huế thân yêu đã trở thành kỉ niệm. 'Tu hú kêu...", "khi tu hú kêu...", "tiêng tu hú"..., cái âm thanh đồng quê thân thuộc ấy được nhắc đi nhắc lại nhiều lần càng trở nên tha thiết bồi hồi. Đó là tiếng vọng thời gian năm tháng của kỉ niệm về gia đình (bếp lửa), về quê hương (tiếng chim tu hú) yêu thương. Cháu thầm hỏi bà hay tự hỏi lòng mình về một thời xa vắng:
*Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa
Tu hú kêu trên những cánh đổng xa
Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà?
Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế
Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế!"*
"Cháu cùng bà nhóm lửa", nhóm lửa của sự sống, nhóm ngọn.lửa của tình thuơng
Tám năm ấy, đất nước có chiến tranh "Mẹ cùng cha bận công tác không về cháu ở cùng bà, cháu lớn lên trong tình thương và sự chăm sóc nuôi dưỡng của bà. Hai câu thơ 16 chữ mà chữ bà, chữ cháu đã chiếm đúng một nửa. Ngôn từ đã hội tụ tất cả tình thương của bà dành cho cháu. Một tình thương ấp ủ, chở che:
*"Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học*
Hay nhất, hàm súc nhất là những chuỗi từ ngữ: "cháu ở cùng bà", "bà bảo", "bà dạy", 'bà chăm". Vai trò người bà trong mỗi gia đìnhViệt Nam thật vô cùng to lớn. Năm tháng đã trôi qua thế mà bà vẫn "khó nhọc" vất vả "nhóm bếp lửa". Nghĩ về ngọn lửa hồng của bếp lửa, nghĩ về tiếng chim tu hú gọi bầy, đứa cháu gọi thân thiết ,tiếng chim tu hú "kêu chi hoài". Câu thơ cảm thán và câu hòi tu từ diễn tả nỗi thương nhớ bà bồi hồi tha thiết. Cảm xúc cứ trào lên:
*"Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc,
Tu hú ơi ! Chẳng đến ở cùng bà
Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa..*
Năm chữ "nghĩ thương bà khó nhọc" nói lên lòng biết ơn bà của đứa cháu đã và đang mang nặng trong trái tim mình tình thương cùa bà dành cho.
Đoạn thơ đầy ắp kỉ niệm tuổi thơ và dào dạt cảm xúc. Cháu thương nhớ bà không bao giờ quên. Bằng thể thơ tự do 8 từ (có xen 7 từ), tác giả đã tạo nên một giọng thơ thiết tha. chất thơ trong sáng truyền cảm. hình tuợng đẹp. Bếp lửa, tiếng chim tu hú. người bà là 3 hình tượng hòa quyện trong tâm hồn đứa cháu xa quê. ở đây, tình thương nhớ bà gắn liền với tình yêu quê hương. Câu thơ của Bằng Việt có một sức lay, sức gợi ghê gớm !
**Bình giảng đoạn đầu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt**hay mà mình đang tìm.

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)


text:
Mô tả BST Chức năng và vị trí của trạng từ tiếng Anh
Đến với bộ sưu Chức năng và vị trí của trạng từ tiếng Anh, quý thầy cô và các em học sinh sẽ có thêm nhiều tài liệu phục vụ cho công tác dạy và học môn Tiếng Anh. Bộ sưu tập này gồm nhiều tài liệu hữu ích được biên soạn rõ ràng. Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong chương trình giáo dục phổ thông.
Tóm tắt Chức năng và vị trí của trạng từ tiếng Anh
• Trạng từ bổ nghĩạ cho từ loại nào thì phải đứng gần từ loại ấy. Quy tắc này thường được gọi là Quy tắc "cận kề".
Ví dụ: She often says she visits her grandmother.
(Often bổ nghĩạ cho "says")
She says she often visits her grandmother.
(Often bổ nghĩạ cho "visits")
• Trạng từ chỉ thời gian trong tình huống bình thường nên đặt nó ở cuối câu (như vậy rất khác với tiếng Việt).
Ví dụ: We visited our grandmother yesterday.
I took the exams last week.
• Trạng từ không được đặt/dùng giữa Động từ và Tân ngữ:
Ví dụ: He speaks English slowly.
He speaks English very fluently.
• Khi có một cụm từ dài hoặc mệnh đề theo sạu động từ, chúng ta có thể đặt trạng từ trước động từ.
Hãy so sánh: “He opens the books quickly.” và “He quickly opens the books thạt the teạcher tells him to reạd.” (Anh ấy nhanh chóng mở quyển sách mà giáo viên yêu cầu).
• Một khi có nhiều trạng từ trong một câu, vị trí của trạng từ nằm ở cuối câu sẽ có thứ tự ưu tiên nhừ sạu:
[ Nơi chốn - Cách thức - Tần suất - Thời gian]Chủ ngữ / động từ Nơi chốn Cách thức Tần suất Thời gian
I went to Hanoi by plane yesterday
I walked to the zoo everyday last month
He flew to England by plane once a month last year
• Những trạng từ chỉ phẩm chất cho cả một câu như Luckily, Fortunately, Eventually, Certainly hoặc Surely ... thường được đặt ở đầu mỗi câu.
Ví dụ: Certainly, they will be here thislatr afternoon.
Luckily, she didn't live where the war broke out in 1914-1918.
Thư viện Elib mong rằng BST Chức năng và vị trí của trạng từ tiếng Anh sẽ là tài liệu hữu ích cho quý thầy cô và các bạn học sinh.

markdown:
![ Chức năng và vị trí của trạng từ tiếng Anh](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/438561-390_1421117745.jpg)
##
Mô tả BST Chức năng và vị trí của trạng từ tiếng Anh
Đến với bộ sưu Chức năng và vị trí của trạng từ tiếng Anh, quý thầy cô và các em học sinh sẽ có thêm nhiều tài liệu phục vụ cho công tác dạy và học môn Tiếng Anh. Bộ sưu tập này gồm nhiều tài liệu hữu ích được biên soạn rõ ràng. Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong chương trình giáo dục phổ thông.
[Tư Liệu](http://www.elib.vn/tu-lieu/)» [Tiếng Anh](http://www.elib.vn/tu-lieu/tieng-anh/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Chức năng và vị trí của trạng từ tiếng Anh
**Chức năng và vị trí của trạng từ tiếng Anh**. Mời quý thầy cô tham khảo:
•
** Trạng từ bổ nghĩạ cho từ loại nào thì phải đứng gần từ loại ấy. Quy tắc này thường được gọi là Quy tắc "cận kề".**
Ví dụ: She often says she visits her grandmother.
(Often bổ nghĩạ cho "says")
She says she often visits her grandmother.
(Often bổ nghĩạ cho "visits")
• Trạng từ chỉ thời gian trong tình huống bình thường nên đặt nó ở cuối câu (như vậy rất khác với tiếng Việt).
Ví dụ: We visited our grandmother yesterday.
I took the exams last week.
**• Trạng từ không được đặt/dùng giữa Động từ và Tân ngữ:**
Ví dụ: He speaks English slowly.
He speaks English very fluently.
• Khi có một cụm từ dài hoặc mệnh đề theo sạu động từ, chúng ta có thể đặt trạng từ trước động từ.
Hãy so sánh: “He opens the books quickly.” và “He quickly opens the books thạt the teạcher tells him to reạd.” (Anh ấy nhanh chóng mở quyển sách mà giáo viên yêu cầu).
**• Một khi có nhiều trạng từ trong một câu, vị trí của trạng từ nằm ở cuối câu sẽ có thứ tự ưu tiên nhừ sạu:**
[ Nơi chốn - Cách thức - Tần suất - Thời gian]Chủ ngữ / động từ Nơi chốn Cách thức Tần suất Thời gian
I went to Hanoi by plane yesterday
I walked to the zoo everyday last month
He flew to England by plane once a month last year
• Những trạng từ chỉ phẩm chất cho cả một câu như Luckily, Fortunately, Eventually, Certainly hoặc Surely ... thường được đặt ở đầu mỗi câu.
Ví dụ: Certainly, they will be here thislatr afternoon.
Luckily, she didn't live where the war broke out in 1914-1918.
Thư viện Elib mong rằng BST
**Chức năng và vị trí của trạng từ tiếng Anh** sẽ là tài liệu hữu ích cho quý thầy cô và các bạn học sinh.


text:
Mô tả BST Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 11 Đại số đề số 2 (Nâng cao) trường THPT TX Quảng Trị
Để đạt được kết quả như mong muốn, các em cần trau dồi và luyện tập giải thật nhiều đề thi mẫu là điều rất cần thiết. Đây là Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 11 Đại số đề số 2 (Nâng cao) trường THPT TX Quảng Trị. Mời các bạn cùng tham khảo để nâng cao kỹ năng giải đề cho một kì thi thực sự.
Tóm tắt Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 11 Đại số đề số 2 (Nâng cao) trường THPT TX Quảng Trị
Bạn có thể tải miễn phí BST Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 11 Đại số đề số 2 (Nâng cao) trường THPT TX Quảng Trị này về máy để tham khảo phục vụ việc giảng dạy hay học tập đạt hiệu quả hơn.
Câu 1: Chứng minh bằng phương pháp quy nạp: 142 n 1 chia hết cho 5 với mọi n
Câu 2:
a. Cho cấp số cộng un biết:
b. Cho cấp số nhân un biết:
Câu 3: Cho 3 số lập thành cấp số cộng biết tổng của chúng bằng 45 và tổng bình phương của chúng bằng 1125. Tìm ba số đó.
Câu 4: Dãy số un được xác định như sau:
CMR: dãy vn là cấp số nhân

markdown:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/like24x24.png)
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten36x20.png)
![ Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 11 Đại số đề số 2 (Nâng cao) trường THPT TX Quảng Trị](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/2015/20150831/lamtamnha_01/240x160/128453692.jpg)
##
Mô tả BST Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 11 Đại số đề số 2 (Nâng cao) trường THPT TX Quảng Trị
Để đạt được kết quả như mong muốn, các em cần trau dồi và luyện tập giải thật nhiều đề thi mẫu là điều rất cần thiết. Đây là Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 11 Đại số đề số 2 (Nâng cao) trường THPT TX Quảng Trị. Mời các bạn cùng tham khảo để nâng cao kỹ năng giải đề cho một kì thi thực sự.
[Đề thi](http://www.elib.vn/de-thi/)» [Đề kiểm tra](http://www.elib.vn/de-thi/de-kiem-tra/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 11 Đại số đề số 2 (Nâng cao) trường THPT TX Quảng Trị
Bạn có thể tải miễn phí BST
**Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 11 Đại số đề số 2 (Nâng cao) trường THPT TX Quảng Trị** này về máy để tham khảo phục vụ việc giảng dạy hay học tập đạt hiệu quả hơn.
Chúc quý thầy cô và các em học sinh có được nguồn tư liệu
**Câu 1: **Chứng minh bằng phương pháp quy nạp: 142 n 1 chia hết cho 5 với mọi n
**Câu 2:**
a. Cho cấp số cộng un biết:
b. Cho cấp số nhân un biết:
**Câu 3:** Cho 3 số lập thành cấp số cộng biết tổng của chúng bằng 45 và tổng bình phương của chúng bằng 1125. Tìm ba số đó.
**Câu 4:** Dãy số un được xác định như sau:
CMR: dãy vn là cấp số nhân
**Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 11 Đại số đề số 2 (Nâng cao) trường THPT TX Quảng Trị**hay mà mình đang tìm.


text:
Like fanpage Thư viện Đề thi Kiểm tra để cùng chia sẻ kinh nghiệm làm bài
Mô tả BST Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015 lần 2 Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc
Tăng cường làm thật nhiều dạng bài tập khác nhau sẽ giúp các bạn thí sinh nhanh chóng trau dồi kiến thức và kinh nghiệm trong kỳ thi sắp tới. Để giúp các bạn có điều kiện thực hành, chúng tôi xin cung cấp cho các bạn bộ sưu tập Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015 lần 2 Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc.
Tăng cường làm thật nhiều dạng bài tập khác nhau sẽ giúp các bạn thí sinh nhanh chóng trau dồi kiến thức và kinh nghiệm trong kỳ thi sắp tới. Để giúp các bạn có điều kiện thực hành, chúng tôi xin cung cấp cho các bạn bộ sưu tập Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015 lần 2 Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc.
Thể loại: Đề thi » Thi tuyển & Tốt nghiệp
Chủ đề:
- Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán
- Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015
- Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015 lần 2
- Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán 2015 lần 2 THPT chuyên Vĩnh Phúc
- Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán lần 2 THPT chuyên Vĩnh Phúc
- Đề thi thử THPT năm 2015 lần 2 THPT chuyên Vĩnh Phúc
LIKE NẾU BẠN THÍCH BỘ SƯU TẬP
Tóm tắt Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015 lần 2 Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc
Hy vọng rằng BST Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015 lần 2 Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc sẽ giúp quý thầy cô có thêm tư liệu tham khảo, giúp các em học sinh học tập tốt hơn.

markdown:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/like24x24.png)
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten36x20.png)
![ Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015 lần 2 Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/447017-485_1426405496.jpg)
##
Mô tả BST Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015 lần 2 Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc
Tăng cường làm thật nhiều dạng bài tập khác nhau sẽ giúp các bạn thí sinh nhanh chóng trau dồi kiến thức và kinh nghiệm trong kỳ thi sắp tới. Để giúp các bạn có điều kiện thực hành, chúng tôi xin cung cấp cho các bạn bộ sưu tập
**Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015 lần 2 Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc**.
Tăng cường làm thật nhiều dạng bài tập khác nhau sẽ giúp các bạn thí sinh nhanh chóng trau dồi kiến thức và kinh nghiệm trong kỳ thi sắp tới. Để giúp các bạn có điều kiện thực hành, chúng tôi xin cung cấp cho các bạn bộ sưu tập
Thể loại:
[Đề thi](http://www.elib.vn/de-thi/)» [Thi tuyển & Tốt nghiệp](http://www.elib.vn/de-thi/thi-tuyen-tot-nghiep/)
Chủ đề:
[Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán](http://www.elib.vn/tag/de-thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-toan.html) [Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015](http://www.elib.vn/tag/de-thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-toan-nam-2015.html) [Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015 lần 2](http://www.elib.vn/tag/de-thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-toan-nam-2015.html) [Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán 2015 lần 2 THPT chuyên Vĩnh Phúc](http://www.elib.vn/tag/de-thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-toan-lan-2-thpt-chuyen-vinh-phuc.html) [Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán lần 2 THPT chuyên Vĩnh Phúc](http://www.elib.vn/tag/de-thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-toan-lan-2-thpt-chuyen-vinh-phuc.html) [Đề thi thử THPT năm 2015 lần 2 THPT chuyên Vĩnh Phúc](http://www.elib.vn/tag/de-thi-thu-thpt-quoc-gia-mon-toan-lan-2-thpt-chuyen-vinh-phuc.html) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015 lần 2 Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc
Hy vọng rằng BST
**Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán năm 2015 lần 2 Trường THPT chuyên Vĩnh Phúc** sẽ giúp quý thầy cô có thêm tư liệu tham khảo, giúp các em học sinh học tập tốt hơn.


text:
Like fanpage Thư viện Đề thi Kiểm tra để cùng chia sẻ kinh nghiệm làm bài
Mô tả BST Đề thi tốt nghiệp GDTX môn Địa lý năm 2014
Cấu trúc đề thi tốt nghiệp sẽ như thế nào? Đó là câu hỏi tất cả học sinh cũng như các bậc phụ huynh rất trăn trở và lo âu. Để giúp các bạn học, bậc phụ huynh cũng như thầy cô giáo có cơ sở tham khảo về Đề thi tốt nghiệp GDTX môn Địa lý năm 2014, thư viện eLib xin giới thiệu BST này.
Thể loại: Đề thi » Thi tuyển & Tốt nghiệp
Chủ đề:
LIKE NẾU BẠN THÍCH BỘ SƯU TẬP
Tóm tắt Đề thi tốt nghiệp GDTX môn Địa lý năm 2014
Quý thầy cô giáo và các em học sinh cùng tham khảo toàn bộ BST Đề thi tốt nghiệp GDTX môn Địa lý năm 2014 bằng cách đăng nhập vào Website eLib.vn nhé!

markdown:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/like24x24.png)
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten36x20.png)
![ Đề thi tốt nghiệp GDTX môn Địa lý năm 2014](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/449726-381_1425605687.jpg)
##
Mô tả BST Đề thi tốt nghiệp GDTX môn Địa lý năm 2014
Cấu trúc đề thi tốt nghiệp sẽ như thế nào? Đó là câu hỏi tất cả học sinh cũng như các bậc phụ huynh rất trăn trở và lo âu. Để giúp các bạn học, bậc phụ huynh cũng như thầy cô giáo có cơ sở tham khảo về Đề thi tốt nghiệp GDTX môn Địa lý năm 2014, thư viện eLib xin giới thiệu BST này.
Thể loại:
[Đề thi](http://www.elib.vn/de-thi/)» [Thi tuyển & Tốt nghiệp](http://www.elib.vn/de-thi/thi-tuyen-tot-nghiep/)
Chủ đề:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Đề thi tốt nghiệp GDTX môn Địa lý năm 2014
Quý thầy cô giáo và các em học sinh cùng tham khảo toàn bộ BST
**Đề thi tốt nghiệp GDTX môn Địa lý năm 2014** bằng cách đăng nhập vào Website eLib.vn nhé!


text:
Mô tả BST Diễn biến tâm trạng thúy kiều trong Nỗi thương mình
Các em muốn tìm kiếm nhiều tài liệu tham khảo khi làm văn? Hãy đến với bộ sưu tập viết về Diễn biến tâm trạng thúy kiều trong Nỗi thương mình được thư viện eLib sắp xếp và tuyển chọn dưới đây. Thông qua các bài văn hay trong bộ sưu tập sẽ giúp các em biết cách lập dàn ý, nắm được những nội dung trọng tâm, hình ảnh đặc sắc khi làm văn.
Tóm tắt Diễn biến tâm trạng thúy kiều trong Nỗi thương mình
Đoạn trích có một kết cấu lôgíc với diễn biến tâm trạng: đoạn đầu giới thiệu tình cảnh trớ trêu của Kiều, “khi tỉnh rượu… nào biết có xuân là gì” đi sâu vào tâm tình, nỗi niềm của Kiều trong cảnh sống ấy, và đoạn cuối tả cảnh để cực tả tâm trạng cô đơn, ý thức về thân phận, phẩm giá của Kiều.
Bốn câu thơ đầu của đoạn thơ là cả một hiện thực tàn nhẫn mà Kiều phải chịu đựng: chốn lầu xanh với những đặc trưng của nó:...
Nguyễn Du đã tái hiện cái hoàn cảnh của Thúy Kiều bằng những sự đối lập nghiệt ngã: một bên là nước mắt Thúy Kiều – một bên là những cơn say, trận cười triền miên. Do vậy ở bốn câu thơ đầu, mặc dù chưa được miêu tả trực tiếp, người đọc vẫn thấy Kiều đang bị cuốn đi trong một cơn lốc vô hình, bị buộc vào cảnh sống nhơ nhớp nơi nhà chứa. Hiện thực nghiệt ngã mà nhân vật phải trải qua, hé mở thân phận bẽ bàng của người kỹ nữ. Nguyễn Du đã “bọc lụa” cho cảnh sống ấy bằng một thứ ngôn ngữ ước lệ rất tài tình: ước lệ theo thành ngữ dân gian, ước lệ theo điển tích làm cho sự hồi tưởng kiếp sống đớn đau của Kiều trở nên tao nhã hơn. Bởi vì chỉ có hồi tưởng mới diễn tả hết sức sống chân thật của nội tâm nhân vật, mới thể hiện đúng nỗi đau, mới nổi bật được phẩm giá và sự chịu đựng giày vò đáng thương của nhân vật. Đằng sau những câu thơ ấy là tấm lòng cảm thông, trân trọng mà tác giả dành cho Thúy Kiều.
...
Bắt đầu từ cái “giật mình” đoạn thơ mở ra cả một bức tranh tâm cảnh – có thể nói cách khác là bức chân dung tự họa tinh thần Thúy Kiều. Vẫn là không gian lầu xanh, thời gian là lúc “tỉnh rượu, tàn canh” – đêm khuya là thời gian của tâm trạng. Tại sao không phải là một thời điểm khác? Bởi vì triền miên trong những “cơn say, trận cười”, những “bướm lả ong lơi”, những khách làng chơi dập dìu tối ngày, chỉ đến khi tàn canh Kiều mới có thời gian để sống với tâm trạng thực của mình. Thời điểm này có lẽ là thời điểm dành riêng cho tâm trạng của người phụ nữ. Hồ Xuân Hương cũng để cho nhân vật trữ tình của mình “tự tình” trong những khoảnh khắc như thế:
“Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn
Trơ cái hồng nhan với nước non”
Cái “giật mình” nói lên tất cả những nỗi niềm của Kiều: sự thảng thốt, ngạc nhiên, bẽ bàng, xót xa cho thân phận của mình, là sự tự ý thức chua chát về cảnh ngộ trớ trêu, nhục nhã trên cơ sở sự trỗi dậy của một nhân cách đẹp. Nhịp điệu thơ biến đổi, đang từ 2/2/2 hoặc 4/4 chuyển sang 3/3 cân đối diễn tả bước đi của thời gian, đến câu bát, nhịp thơ lại đột ngột thay đổi, phá cách 2/4/2 – một nhịp thơ thể hiện sự thảng thốt
Câu thơ chứa đựng hai biến thái, hai nét tâm trạng tiêu biểu của Kiều trong hoàn cảnh éo le của nàng. “Giật mình” thể hiện tâm trạng thảng thốt, sự lặp lại 3 lần từ “mình” khiến âm điệu câu thơ trở nên nặng nề, như tiếng nấc đan xen với tiếng thở dài, tiếng nấc nghẹn ngào, đau đớn. “Giật mình” mới là ý thức ban đầu nhưng “thương mình”, “xót xa” thì lại là sự ngẫm lại. Giật mình vì hiện tại nhục nhã, đớn đau, Kiều lần tưởng về quá khứ, nhưng nếu như quá khứ chỉ được nhắc đến qua một câu thơ thì lập tức hiện tại lại được nhấn mạnh qua nhiều câu thơ liên tiếp, hiện tại vẫn cứ níu giữ, vẫn cứ bám riết một cách quyết liệt và ghê tởm. “Thương mình” dường như là mạch cảm xúc xuyên suốt toàn bộ đoạn trích (chọn làm tên đọan trích) ở đây đã được Nguyễn Du để cho nhân vật đau đớn nhận ra.
Quý thầy cô giáo và các em học sinh cùng tham khảo toàn bộ BST Diễn biến tâm trạng thúy kiều trong Nỗi thương mình bằng cách đăng nhập vào Website eLib.vn nhé!

markdown:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/like24x24.png)
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten36x20.png)
![ Diễn biến tâm trạng thúy kiều trong Nỗi thương mình](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/440305-719_1420775380.jpg)
##
Mô tả BST Diễn biến tâm trạng thúy kiều trong Nỗi thương mình
Các em muốn tìm kiếm nhiều tài liệu tham khảo khi làm văn? Hãy đến với bộ sưu tập viết về Diễn biến tâm trạng thúy kiều trong Nỗi thương mình được thư viện eLib sắp xếp và tuyển chọn dưới đây. Thông qua các bài văn hay trong bộ sưu tập sẽ giúp các em biết cách lập dàn ý, nắm được những nội dung trọng tâm, hình ảnh đặc sắc khi làm văn.
[Tư Liệu](http://www.elib.vn/tu-lieu/)» [Bài văn mẫu](http://www.elib.vn/tu-lieu/bai-van-mau/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Diễn biến tâm trạng thúy kiều trong Nỗi thương mình
**Diễn biến tâm trạng thúy kiều trong Nỗi thương mình**. Mời quý thầy cô tham khảo:
Đoạn trích có một kết cấu lôgíc với diễn biến tâm trạng: đoạn đầu giới thiệu tình cảnh trớ trêu của Kiều, “khi tỉnh rượu… nào biết có xuân là gì” đi sâu vào tâm tình, nỗi niềm của Kiều trong cảnh sống ấy, và đoạn cuối tả cảnh để cực tả tâm trạng cô đơn, ý thức về thân phận, phẩm giá của Kiều.
Bốn câu thơ đầu của đoạn thơ là cả một hiện thực tàn nhẫn mà Kiều phải chịu đựng: chốn lầu xanh với những đặc trưng của nó:...
Nguyễn Du đã tái hiện cái hoàn cảnh của Thúy Kiều bằng những sự đối lập nghiệt ngã: một bên là nước mắt Thúy Kiều – một bên là những cơn say, trận cười triền miên. Do vậy ở bốn câu thơ đầu, mặc dù chưa được miêu tả trực tiếp, người đọc vẫn thấy Kiều đang bị cuốn đi trong một cơn lốc vô hình, bị buộc vào cảnh sống nhơ nhớp nơi nhà chứa. Hiện thực nghiệt ngã mà nhân vật phải trải qua, hé mở thân phận bẽ bàng của người kỹ nữ. Nguyễn Du đã “bọc lụa” cho cảnh sống ấy bằng một thứ ngôn ngữ ước lệ rất tài tình: ước lệ theo thành ngữ dân gian, ước lệ theo điển tích làm cho sự hồi tưởng kiếp sống đớn đau của Kiều trở nên tao nhã hơn. Bởi vì chỉ có hồi tưởng mới diễn tả hết sức sống chân thật của nội tâm nhân vật, mới thể hiện đúng nỗi đau, mới nổi bật được phẩm giá và sự chịu đựng giày vò đáng thương của nhân vật. Đằng sau những câu thơ ấy là tấm lòng cảm thông, trân trọng mà tác giả dành cho Thúy Kiều.
...
Bắt đầu từ cái “giật mình” đoạn thơ mở ra cả một bức tranh tâm cảnh – có thể nói cách khác là bức chân dung tự họa tinh thần Thúy Kiều. Vẫn là không gian lầu xanh, thời gian là lúc “tỉnh rượu, tàn canh” – đêm khuya là thời gian của tâm trạng. Tại sao không phải là một thời điểm khác? Bởi vì triền miên trong những “cơn say, trận cười”, những “bướm lả ong lơi”, những khách làng chơi dập dìu tối ngày, chỉ đến khi tàn canh Kiều mới có thời gian để sống với tâm trạng thực của mình. Thời điểm này có lẽ là thời điểm dành riêng cho tâm trạng của người phụ nữ. Hồ Xuân Hương cũng để cho nhân vật trữ tình của mình “tự tình” trong những khoảnh khắc như thế:
“Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn
Trơ cái hồng nhan với nước non”
Cái “giật mình” nói lên tất cả những nỗi niềm của Kiều: sự thảng thốt, ngạc nhiên, bẽ bàng, xót xa cho thân phận của mình, là sự tự ý thức chua chát về cảnh ngộ trớ trêu, nhục nhã trên cơ sở sự trỗi dậy của một nhân cách đẹp. Nhịp điệu thơ biến đổi, đang từ 2/2/2 hoặc 4/4 chuyển sang 3/3 cân đối diễn tả bước đi của thời gian, đến câu bát, nhịp thơ lại đột ngột thay đổi, phá cách 2/4/2 – một nhịp thơ thể hiện sự thảng thốt
Câu thơ chứa đựng hai biến thái, hai nét tâm trạng tiêu biểu của Kiều trong hoàn cảnh éo le của nàng. “Giật mình” thể hiện tâm trạng thảng thốt, sự lặp lại 3 lần từ “mình” khiến âm điệu câu thơ trở nên nặng nề, như tiếng nấc đan xen với tiếng thở dài, tiếng nấc nghẹn ngào, đau đớn. “Giật mình” mới là ý thức ban đầu nhưng “thương mình”, “xót xa” thì lại là sự ngẫm lại. Giật mình vì hiện tại nhục nhã, đớn đau, Kiều lần tưởng về quá khứ, nhưng nếu như quá khứ chỉ được nhắc đến qua một câu thơ thì lập tức hiện tại lại được nhấn mạnh qua nhiều câu thơ liên tiếp, hiện tại vẫn cứ níu giữ, vẫn cứ bám riết một cách quyết liệt và ghê tởm. “Thương mình” dường như là mạch cảm xúc xuyên suốt toàn bộ đoạn trích (chọn làm tên đọan trích) ở đây đã được Nguyễn Du để cho nhân vật đau đớn nhận ra.
Quý thầy cô giáo và các em học sinh cùng tham khảo toàn bộ BST
**Diễn biến tâm trạng thúy kiều trong Nỗi thương mình** bằng cách đăng nhập vào Website eLib.vn nhé!


text:
Mô tả BST Giáo án Tiếng Anh 10 Unit 4
Chúng tôi hiểu được những gì các thầy cô giáo cần trước thềm năm học mới đó là một giáo án chi tiết. Chính vì thế, chúng tôi đã tuyển chọn các bài soạn hay, sáng tạo nhằm giúp các thầy cô giáo có thêm tài liệu tham khảo cho việc soạn bài của mình. Chúng tôi trân trọng giới thiệu bộ Giáo án Tiếng Anh 10 Special Education. Các kiến thức được trình bày khoa học sẽ giúp các em học sinh biết thêm một số hệ thống giáo dục đặc biệt. Qua các tiết học, học sinh sẽ được bổ sung thêm vốn từ vựng và phát triển một số kĩ năng tiếng Anh cần thiết: biết nói về đời sống học đường của một học sinh, có thể viết được thư khiếu nại, ... Phân biệt và phát âm các âm / ɔ / và / ɔ: / chính xác. Giáo án này cũng giúp các em biết sử dụng “the + adjective” như một danh từ, kết hợp hai câu và xem xét sử dụng “to + infinitive”. Hi vọng, bộ giáo án này sẽ giúp các em học sinh dễ lĩnh hội kiến thức hơn.
Chúng tôi hiểu được những gì các thầy cô giáo cần trước thềm năm học mới đó là một giáo án chi tiết. Chính vì thế, chúng tôi đã tuyển chọn các bài soạn hay, sáng tạo nhằm giúp các thầy cô giáo có thêm tài liệu tham khảo cho việc soạn bài của mình. Chúng tôi trân trọng giới thiệu bộ Giáo án Tiếng Anh 10 Special Education. Các kiến thức được trình bày khoa học sẽ giúp các em học sinh biết thêm một số hệ thống giáo dục đặc biệt. Qua các tiết học, học sinh sẽ được bổ sung thêm vốn từ vựng và phát triển một số kĩ năng tiếng Anh cần thiết: biết nói về đời sống học đường của một học sinh, có thể viết được thư khiếu nại, ... Phân biệt và phát âm các âm / ɔ / và / ɔ: / chính xác. Giáo án này cũng giúp các em biết sử dụng “the + adjective” như một danh từ, kết hợp hai câu và xem xét sử dụng “to + infinitive”. Hi vọng, bộ giáo án này sẽ giúp các em học sinh dễ lĩnh hội kiến thức hơn.
Tóm tắt Giáo án Tiếng Anh 10 Unit 4
LESSON PLAN ENGLISH 10
UNIT 4: SPECIAL EDUCATION
I. Objectives:
1. Educational aim: Students will be able to understand the term Special Education and talk about it through Matching and Multiple Choice exercise
2. Knowledge:
- General knowledge: Students know the information about Louis Braille and the special classes for disabled people
- Language: words related to disabled people
3. Skill: reading about special education
II. Method:
- Intergrated, mainly communicative
III. Teaching aids:
- textbook, board, rasing questions
IV. Procedures:
1. Organization
2. Check old lesson
3. New lesson
V. The Self Evaluation Aftr Class
Trên đây là nội dung của 1 trong 8 giáo án Tiếng Anh Unit 4 Lớp 10: Special Education để xem các giáo án còn lại trong BST, mời quý thầy cô đăng nhập vào trang thư viện elib và download tài liệu về máy.
Bên cạnh đó, quý thầy cô có thể xem thêm bài giảng để tiện cho việc giảng dạy:
- Bài giảng Tiếng Anh 10 Unit 4 Special Education bao gồm các kỹ năng Reading, Speaking, Listening, Writing, Language Focus và Từ Vựng Unit 4 Lớp 10
- Trắc nghiệm Tiếng Anh lớp 10 Unit 4 Special Education với các bài tập có gợi ý đáp án đi kèm
Và xem giáo án bài tiếp theo: Giáo án Tiếng Anh 10 Unit 5: Technology and you

markdown:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/like24x24.png)
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten36x20.png)
![ Giáo án Tiếng Anh 10 Unit 4: Special education](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/395055-408_1405738758.jpg)
##
Mô tả BST Giáo án Tiếng Anh 10 Unit 4
Chúng tôi hiểu được những gì các thầy cô giáo cần trước thềm năm học mới đó là một giáo án chi tiết. Chính vì thế, chúng tôi đã tuyển chọn các bài soạn hay, sáng tạo nhằm giúp các thầy cô giáo có thêm tài liệu tham khảo cho việc soạn bài của mình. Chúng tôi trân trọng giới thiệu bộ Giáo án Tiếng Anh 10 Special Education. Các kiến thức được trình bày khoa học sẽ giúp các em học sinh biết thêm một số hệ thống giáo dục đặc biệt. Qua các tiết học, học sinh sẽ được bổ sung thêm vốn từ vựng và phát triển một số kĩ năng tiếng Anh cần thiết: biết nói về đời sống học đường của một học sinh, có thể viết được thư khiếu nại, ... Phân biệt và phát âm các âm / ɔ / và / ɔ: / chính xác. Giáo án này cũng giúp các em biết sử dụng “the + adjective” như một danh từ, kết hợp hai câu và xem xét sử dụng “to + infinitive”. Hi vọng, bộ giáo án này sẽ giúp các em học sinh dễ lĩnh hội kiến thức hơn.
Chúng tôi hiểu được những gì các thầy cô giáo cần trước thềm năm học mới đó là một giáo án chi tiết. Chính vì thế, chúng tôi đã tuyển chọn các bài soạn hay, sáng tạo nhằm giúp các thầy cô giáo có thêm tài liệu tham khảo cho việc soạn bài của mình. Chúng tôi trân trọng giới thiệu bộ Giáo án Tiếng Anh 10 Special Education. Các kiến thức được trình bày khoa học sẽ giúp các em học sinh biết thêm một số hệ thống giáo dục đặc biệt. Qua các tiết học, học sinh sẽ được bổ sung thêm vốn từ vựng và phát triển một số kĩ năng tiếng Anh cần thiết: biết nói về đời sống học đường của một học sinh, có thể viết được thư khiếu nại, ... Phân biệt và phát âm các âm / ɔ / và / ɔ: / chính xác. Giáo án này cũng giúp các em biết sử dụng “the + adjective” như một danh từ, kết hợp hai câu và xem xét sử dụng “to + infinitive”. Hi vọng, bộ giáo án này sẽ giúp các em học sinh dễ lĩnh hội kiến thức hơn.
[Giáo Án Điện Tử](http://www.elib.vn/giao-an-dien-tu/)» [Tiếng Anh](http://www.elib.vn/giao-an-dien-tu/tieng-anh/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Giáo án Tiếng Anh 10 Unit 4
**LESSON PLAN ENGLISH 10** **UNIT 4: SPECIAL EDUCATION**
### I. Objectives:
*Students will be able to understand the term Special Education and talk about it through Matching and Multiple Choice exercise 1. Educational aim: * **2. Knowledge:**
- General knowledge: Students know the information about Louis Braille and the special classes for disabled people
- Language: words related to disabled people
* reading about special education 3. Skill:*
### II. Method:
- Intergrated, mainly communicative
### III. Teaching aids:
- textbook, board, rasing questions
### IV. Procedures:
**1. Organization** **2. Check old lesson** **3. New lesson**
|
||
||
|
|
|
Warm-up: (3 minutes)
- Greeting
- Who’s absent today?- Thanks
- Where did you stop last time?
- Open your book and we will go to Unit 4: Special Education
Pre-reading: (10 minutes)
- Rasing some questions:
* What do you do everyday?
* Do you go to class? listen to music? watch T.V?
- Take notes students’ answers on the blackboard
* Which of these activities would be difficult for disabled people?
Ok, people who cannot be able to listen and watch are called deaf and blind people.
* Who can say nothing?- Good
* How can they communicative with each other?
* How can blind people read?
Well, there was a person- a man invented the letter systems for blind people to help them read easily. He was Louise Braille. He came from France. He was a blinded in a childhood accident.
- Look at Braille Alphabet (on the page 44) and work with your partner about the message
- Give answers:
A. we
B. are
C. the
D. world
While-reading: (20 minutes)
- Open your books
Task 1
- Ask students to read through the passage individually and do Task 1
- Raising some questions about the passage:
* Who’s in the passage?
* What does the passage talk about?
* How many children are there in her class?
* Who are they?
* Do they go to school?
* Why do you know?
- Explain new words:
proper schooling (n) = enough and good study
* What do the parents of the disabled children think? Which line helps you know? Which word?
opposition (n) = disagreeing viewpoints
* How does Miss Thuy Teacher’s activities the disable children in a math lesson?
* How are the children?
- Ask students to do matching in chorus
- Confirm the correct answers
- Call on some students to read aloud each part of the passage
- Check pronunciation
- Ask students to read the passage again more carefully and do the task 2
- Ask some students to give their answers
- Correct the answer
1.D - 2.B - 3.A - 4.C - 5.D
Post-reading: (10 minutes)
- Ask students to read the passage in pairs and fill the blank of summary using suitable words from the passage
- Go arround and provide help
- Call on some students to give answers
- Confirm the correct answers for students to check and write down
- Call on some students to read the completed summary aloud in front of the class
Homework: (2 minutes)
- Summarise the passge into 5 sentences
- Do the exercises in the workbook
|
|
- Greeting
- The monitor answers
- Answer in chorus
- Open the books and listen to the teacher
- Answer freely
- Listen to the teacher
- dumb people
- use signals
- We don’t know (maybe students answer by Vietnamese)
- Listen to the teacher
- Look at the books
- Work in pairs
- After guessing, correct the answer under the teacher’s construction
- Read individually
- Miss Thủy
- special class
- 25
- disable people
- No, they don’t
- in 4th sentence
- They believe that the children could not learn anything at all ( 2nd sentence-2nd paragraph)
- She raised both arms and opened up her fingers… (2nd sentence- 3rd paragraph)
- They are proud of their efforts
Key:
1.C-2.E-3.A-4.B-5.D
- Listen to their friends
- Read the passage and do the task
- Listen to the teacher
- Read in pairs and do the task
- Listen to the teacher attentively and check the answers
- Listen to their friends
Key:
1.disable-2.read-3.write -4.efforts-5.opposition- 6.time-consuming- 7.maths-8.arms-9.figers – 10.proud
- Write down on the notebooks
|
|
### V. The Self Evaluation Aftr Class
Trên đây là nội dung của 1 trong 8 giáo án
**Tiếng Anh** ** để xem các giáo án còn lại trong BST, mời quý thầy cô đăng nhập vào trang thư viện elib và download tài liệu về máy. Unit 4 Lớp 10: Special Education**
Bên cạnh đó, quý thầy cô có thể xem thêm bài giảng để tiện cho việc giảng dạy:
[Bài giảng Tiếng Anh 10 Unit 4 Special Education](http://hoc247.net/unit-4-special-education-giao-duc-dac-biet-ct1067.html)bao gồm các kỹ năng Reading, Speaking, Listening, Writing, Language Focus và [Từ Vựng Unit 4 Lớp 10](http://hoc247.net/tieng-anh-12/unit-4-school-education-system-vocabulary-l5510.html) [Trắc nghiệm Tiếng Anh lớp 10 Unit 4 Special Education](http://hoc247.net/tieng-anh-10/trac-nghiem-unit-4-lop-10-reading-l5697.html)với các bài tập có gợi ý đáp án đi kèm
Và xem giáo án bài tiếp theo:
[Giáo án Tiếng Anh 10 Unit 5: Technology and you](http://www.elib.vn/giao-an-tieng-anh-10-unit-5-technology-and-you-392122.html)


text:
Mô tả BST SKKN phát triển tư duy học sinh khá giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn
Bao gồm các đề tài sáng kiến kinh nghiệm về quản lý, phương pháp giảng dạy có hiệu quả, bộ sưu tập SKKN phát triển tư duy học sinh khá giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn nhất định sẽ hữu ích đối với công tác quản lý và giảng dạy của quý thầy cô giáo trong trường học. Mời quý thầy cô giáo, các cán bộ quản lý tham khảo nhằm nâng cao hiệu quả quản lý và giảng dạy trong nhà trường.
Tóm tắt SKKN phát triển tư duy học sinh khá giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn
Chúng tôi xin trích dẫn dưới đây một phần của đề tài sáng kiến kinh nghiệm đầu tiên được lấy ra từ bộ sưu tập SKKN phát triển tư duy học sinh khá giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn:
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1. Lý do khách quan:
Trong bối cảnh hiện nay, chất lượng giáo dục đang là vấn đề được toàn xã hội quan tâm. Giáo dục Việt nam cũng đã và đang nỗ lực đổi mới nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập của học sinh, tạo nên những thế hệ có khả năng hiểu biết sâu sắc về lí luận và từ đó vận dụng linh hoạt lí luận vào thực tế. Để đạt được mục tiêu trên thì ở cấp T.H.P.T, Vật lí là một trong những môn học đóng vai trò quan trọng. Ngoài việc cung cấp cho học sinh những kiến thức phổ thông cơ bản, có hệ thống của ngành, nó còn rèn luyện cho học sinh những kỹ năng như: Kỹ năng quan sát, kỹ năng dự đoán, kỹ năng phân tích, tổng hợp, kỹ năng ứng dụng… Tuy nhiên, thực tế vẫn tồn tại những hạn chế về dạy và học trong nhà trường, đó là mới chỉ dừng lại ở chỗ làm sao cho học sinh thuộc công thức để làm được một số bài tập dạng phổ biến trong các sách và đề thi. Tất yếu xảy ra là các em hoàn toàn bế tắc khi gặp đề thi mang tính mở.
2. Lý do chủ quan
Trong chương trình vật lí 12- Ban Khoa học tự nhiên, “Động lực học vật rắn” là phần mới và khó (mới được đưa vào chương trình năm 2008). Nhưng đây cũng là phần có nhiều bài tập hay có thể giúp học sinh khá, giỏi đào sâu suy nghĩ và phát triển tư duy logic. Mấu chốt để giải bài toán về “vật rắn” là phải tìm được tọa độ trọng tâm (điểm đặc biệt) và mô men quán tính (đại lượng giữ nhiệm vụ quan trọng) trong chuyển động của vật rắn. Tuy nhiên, lí thuyết về hai vấn đề này trong sách giáo khoa Vật lí 12 ban nâng cao chưa được chú trọng nhiều lắm, chủ yếu thiên về trình bày để người đọc thừa nhận kết quả.Trong khi đó, tài liệu tham khảo viết riêng cho “vật rắn” lại rất hiếm. Thế nhưng, thực tế trong những năm gần đây, những vấn đề liên quan đến trọng tâm và mô men quán tính lại có mặt ở các câu “chốt” trong các đề thi tuyển sinh, học sinh giỏi các cấp… Nhận thức được tầm quan trọng của phần kiến thức này, xuất phát từ thực tế học, thi môn Vật lí, qua quá trình giảng dạy, luyện thi đại học, bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn Vật lí tại trường T.H.P.T Bỉm Sơn, tôi đã đúc kết được một vài kinh nghiệm để giải bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn. Vì vậy tôi mạnh dạn trình bày sáng kiến kinh nghiệm về việc : “Phát triển tư duy học sinh khá, giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn” nhằm giúp các em học sinh khá, giỏi và một số đồng nghiệp có thêm tài liệu tham khảo để học và phục vụ công tác giảng dạy.Với ý thức cầu thị, tôi mong muốn nhận được sự góp ý chân thành từ các đồng nghiệp để đề tài này hoàn thiện hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn.

markdown:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/like24x24.png)
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten36x20.png)
![ SKKN phát triển tư duy học sinh khá giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/452407-296_1427277329.jpg)
##
Mô tả BST SKKN phát triển tư duy học sinh khá giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn
Bao gồm các đề tài sáng kiến kinh nghiệm về quản lý, phương pháp giảng dạy có hiệu quả, bộ sưu tập SKKN phát triển tư duy học sinh khá giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn nhất định sẽ hữu ích đối với công tác quản lý và giảng dạy của quý thầy cô giáo trong trường học. Mời quý thầy cô giáo, các cán bộ quản lý tham khảo nhằm nâng cao hiệu quả quản lý và giảng dạy trong nhà trường.
[Tư Liệu](http://www.elib.vn/tu-lieu/)» [Sáng kiến kinh nghiệm](http://www.elib.vn/tu-lieu/sang-kien-kinh-nghiem/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt SKKN phát triển tư duy học sinh khá giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn
Chúng tôi xin trích dẫn dưới đây một phần của đề tài sáng kiến kinh nghiệm đầu tiên được lấy ra từ bộ sưu tập
**SKKN phát triển tư duy học sinh khá giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn**:
Mời quý thầy cô giáo và các cán bộ quản lý xem tiếp đề tài sáng kiến kinh nghiệm này hoặc xem thêm các đề tài sáng kiến kinh nghiệm khác trong bộ sưu tập
** I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1. Lý do khách quan:**
Trong bối cảnh hiện nay, chất lượng giáo dục đang là vấn đề được toàn xã hội quan tâm. Giáo dục Việt nam cũng đã và đang nỗ lực đổi mới nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập của học sinh, tạo nên những thế hệ có khả năng hiểu biết sâu sắc về lí luận và từ đó vận dụng linh hoạt lí luận vào thực tế. Để đạt được mục tiêu trên thì ở cấp T.H.P.T, Vật lí là một trong những môn học đóng vai trò quan trọng. Ngoài việc cung cấp cho học sinh những kiến thức phổ thông cơ bản, có hệ thống của ngành, nó còn rèn luyện cho học sinh những kỹ năng như: Kỹ năng quan sát, kỹ năng dự đoán, kỹ năng phân tích, tổng hợp, kỹ năng ứng dụng… Tuy nhiên, thực tế vẫn tồn tại những hạn chế về dạy và học trong nhà trường, đó là mới chỉ dừng lại ở chỗ làm sao cho học sinh thuộc công thức để làm được một số bài tập dạng phổ biến trong các sách và đề thi. Tất yếu xảy ra là các em hoàn toàn bế tắc khi gặp đề thi mang tính mở.
**2. Lý do chủ quan**
Trong chương trình vật lí 12- Ban Khoa học tự nhiên, “Động lực học vật rắn” là phần mới và khó (mới được đưa vào chương trình năm 2008). Nhưng đây cũng là phần có nhiều bài tập hay có thể giúp học sinh khá, giỏi đào sâu suy nghĩ và phát triển tư duy logic. Mấu chốt để giải bài toán về “vật rắn” là phải tìm được tọa độ trọng tâm (điểm đặc biệt) và mô men quán tính (đại lượng giữ nhiệm vụ quan trọng) trong chuyển động của vật rắn. Tuy nhiên, lí thuyết về hai vấn đề này trong sách giáo khoa Vật lí 12 ban nâng cao chưa được chú trọng nhiều lắm, chủ yếu thiên về trình bày để người đọc thừa nhận kết quả.Trong khi đó, tài liệu tham khảo viết riêng cho “vật rắn” lại rất hiếm. Thế nhưng, thực tế trong những năm gần đây, những vấn đề liên quan đến trọng tâm và mô men quán tính lại có mặt ở các câu “chốt” trong các đề thi tuyển sinh, học sinh giỏi các cấp… Nhận thức được tầm quan trọng của phần kiến thức này, xuất phát từ thực tế học, thi môn Vật lí, qua quá trình giảng dạy, luyện thi đại học, bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn Vật lí tại trường T.H.P.T Bỉm Sơn, tôi đã đúc kết được một vài kinh nghiệm để giải bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn. Vì vậy tôi mạnh dạn trình bày sáng kiến kinh nghiệm về việc : “Phát triển tư duy học sinh khá, giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn” nhằm giúp các em học sinh khá, giỏi và một số đồng nghiệp có thêm tài liệu tham khảo để học và phục vụ công tác giảng dạy.Với ý thức cầu thị, tôi mong muốn nhận được sự góp ý chân thành từ các đồng nghiệp để đề tài này hoàn thiện hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn.
**SKKN phát triển tư duy học sinh khá giỏi qua bài toán tìm tọa độ trọng tâm và mô men quán tính của vật rắn**. Ngoài ra, quý thầy cô giáo và các cán bộ quản lý cũng có thể tải về làm tài liệu tham khảo bằng cách đăng nhập vào Thư viện eLib.