text:
Văn bản hướng dẫn tổ chức Đại hội Hội LHTN Việt Nam các cấp
Hướng dẫn thực hiện kế hoạch tổ chức Đại hội Hội LHTN Việt Nam các cấp (nhiệm kỳ 2009- 2014).
HƯỚNG DẪN
Thực hiện kế hoạch tổ chức Đại hội Hội LHTN Việt Nam các cấp
(nhiệm kỳ 2009- 2014).
Căn cứ Điều lệ Hội LHTN Việt Nam; thực hiện Kế hoạch số 49- KH/TƯH ngày 02/3/2008 của Đoàn Chủ tịch Uỷ ban Trung ương Hội LHTN Việt Nam "Về việc tổ chức Đại hội Hội các cấp, tiến tới Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI của Hội LHTN Việt Nam" và Hướng dẫn số 148 HD/TWH ngày 16/9/2008 của Trung ương hội LHTN Việt Nam "V/v Thực hiện Kế hoạch tổ chức Đại hội Hội các cấp tiến tới Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VI của Hội LHTN Việt Nam". Căn cứ Kế hoạch số 05/KH- UBH ngày 28/10/2008 của Uỷ ban Hội LHTN Việt Nam tỉnh "Tổ chức Đại hội Hội LHTN Việt Nam các cấp và Đại hội Đại biểu Hội LHTN Việt Nam tỉnh lần thứ III". Ban thư ký Uỷ ban Hội LHTN Việt Nam tỉnh Hưng Yên hướng dẫn việc triển khai tổ chức Đại hội Hội LHTN Việt Nam các cấp như sau:
I. VỀ TÊN GỌI CỦA ĐẠI HỘI HỘI CÁC CẤP:
- Đối với những cấp bộ Hội đã đến nhiệm kỳ Đại hội, tiến hành cả 04 nội dung: Tổng kết nhiệm kỳ; quyết định phương hướng; hiệp thương Uỷ ban Hội khoá mới và hiệp thương chọn cử đoàn đại biểu đi dự Đại hội Hội cấp trên thì tên gọi thống nhất là: " Đại hội đại biểu Hội LHTN Việt Nam… ( tên địa phương, đơn vị) lần thứ …. Nhiệm kỳ…."( nhiệm kỳ Đại hội tỉnh theo thời điểm khai mạc Đại hội).
Ví dụ: "Đại hội…Lần thứ… nhiệm kỳ 2009- 2010"(đối với Đại hội cơ sở tổ chức vào năm 2009); " Đại hội đại biểu Hội LHTN Việt Nam tỉnh … lần thứ….. Nhiệm kỳ 2009-2014" ( đối với Đại hội cấp huyện, tỉnh tổ chức vào năm 2009).
- Đối với những cấp bộ Hội chưa hết nhiệm kỳ theo quy định của Điều lệ Hội chỉ tiến hành Đại hội với 03 nội dung: Thảo luận dự thảo văn kiện Đại hội cấp trên; bổ sung nhiệm vụ của cấp bộ Hội theo phương hướng, nhiệm vụ của Hội cấp trên; hiệp thương chọn cử đoàn đại biểu đi dự Đại hội Hội cấp trên thì tên gọi là " Đại hội đại biểu Hội LHTN Việt Nam …( thời gian)…; hoặc " Hội nghị đại biểu Hội LHTN Việt Nam… (thời gian)…."
II. VỀ VIỆC XÂY DỰNG VÀ THẢO LUẬN CÁC DỰ THẢO VĂN KIỆN:
1.1- Yêu cầu chung:
1- Xây dựng các dự thảo văn kiện:
- Báo cáo tổng kết phải ngắn gọn, có tính khái quát cao, tập trung vào các vấn đề cơ bản trong đó phải căn cứ vào đặc điểm, nhiệm vụ chính trị của địa phương, đơn vị, các chương trình hành động, các chỉ tiêu của Nghị quyết Đại hội nhiệm kỳ vừa qua để đánh giá đúng thực trạng tình hình thanh niên, tổ chức và hoạt động của Hội, chú ý đánh giá những mặt công tác đã làm được và chưa làm được, phân tích nguyên nhân chủ quan, khách quan và rút ra bài học kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo, triển khai và tổ chức thực hiện các mặt công tác của Hội.
- Tập trung xây dựng phương hướng nhiệm kỳ tới với các mục tiêu, nội dung, chương trình và giải pháp cụ thể, thiết thực, có tính khả thi và phù hợp với điều kiện, tình hình mới…tránh việc trình bày hình thức với những tiều đề, mục tiêu chung chung.
1.2- Về tổng kết công tác Hội và phong trào thanh niên nhiệm kỳ qua:
- Tập trung đánh giá đúng tình hình thanh niên và công tác Hội, kiểm điểm nội dung và các giải pháp trong thực hiện Nghị quyết do Đại hội của địa phương, đơn vị đã quyết định; tổng kết 5 cuộc vận động do Đại hội toàn quốc hội LHTN Việt Nam lần thứ V đề ra; công tác xây dựng tổ chức Hội, mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên; phong trào thanh niên tình nguyện và các chủ trương, kế hoạch, chương trình công tác của Đoàn Chủ tịch, Uỷ ban Trung ương Hội trong nhiệm kỳ qua. Đặc biệt cần đánh giá và nhấn mạnh những chuyển biến và những hạn chế, khó khăn của công tác mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên; tổng kết các phương thức tổ chức có hiệu quả trong công tác đoàn kết, tập hợp thanh niên; kết quả thực hiện Nghị quyết với các chỉ tiêu của nhiệm kỳ, mối quan hệ giữa Đoàn, Hội được thể hiện ở vai trò nòng cốt chính trị của Đoàn; vai trò của Hội tham gia xây dựng Đoàn vững mạnh. Việc thực hiện cuộc vận động cần đánh giá rõ những nội dung do Hội tổ chức và tổng kết khẳng định những nội dung, mô hình do Hội triển khai cần tiếp tục phát huy.
- Ngoài báo cáo chính trị, các cấp bộ Hội chuẩn bị các báo cáo chuyên đề; phụ lục số liệu của các mặt công tác để làm cơ sở khoa học chứng minh cho Báo cáo tổng kết và để đại biểu dự Đại hội tham gia thảo luận.
1.3- Phương hướng trong nhiệm kỳ tới
- Việc xây dựng phương hướng nhiệm vụ của Đại hội Hội các cấp phải đảm bảo quán triệt sâu sắc Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVI và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các cấp; Căn cứ vào nhiệm vụ chính trị, tình hình thanh niên và công tác Hội của các địa phương, đơn vị, Những thời cơ và thách thức đối với công tác Hội và mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên trong thời gian tới. Các nội dung của hai phong trào: " 5 xung kích phát triển kinh tế - xã hội và bảo vệ tổ quốc" và " 4 đồng hành với thanh niên lập thân, lập nghiệp" do Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX đề ra.
- Phương hướng phải xác định được nhiệm vụ của Hội trong nhiệm kỳ tới; đề ra các nội dung, biện pháp hữu hiệu, thiết thực để tăng cường tập hợp và giáo dục hội viên, mở rộng các phong trào, các cuộc vận động của Hội, phát triển và nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức cơ sở Hội; tăng cường đội ngũ cán bộ; phát triển hội viên theo phương châm "Nơi nào có thanh niên, nơi đó có hoạt động của Hội LHTN Việt Nam", " Chăm lo bồi dưỡng, phát huy thanh niên đi liền với đoàn kết, tập hợp" nhằm mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên.
2- Về thảo luận các dự thảo văn kiện:
- Ban tổ chức cấp triệu tập đại biểu dự Đại hội và Tiểu ban nội dung phải chuẩn bị báo cáo tóm tắt và hướng dẫn những vấn đề trọng tâm cần thảo luận để cán bộ, hội viên, thanh niên và Đại hội nghiên cứu thảo luận. Các ý kiến chia làm 2 phần:
+ Ý kiến đóng góp vào các văn kiện của Đại hội cấp mình.
+ Ý kiến đóng góp vào các văn kiện của Đại hội cấp trên.
- Các cấp bộ Hội chỉ đạo tốt việc phát huy tinh thần đoàn kết, dân chủ trong Đại hội, thảo luận thẳng thắn, nghiêm túc, góp ý trực tiếp vào những vấn đề trọng tâm.
III. VỀ TRÁCH NHIỆM CỦA UỶ BAN HỘI CẤP TRIỆU TẬP ĐẠI HỘI:
- Trong quá trình chuẩn bị tiến hành Đại hội, Uỷ ban Hội đương nhiệm có trách nhiệm chỉ đạo các mặt công tác của Hội cho đến khi Đại hội hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội khoá mới.
Uỷ ban Hội đương nhiệm có trách nhiệm chuẩn bị dự thảo các văn kiện:
- Báo cáo chính trị và các báo cáo, phụ lục có liên quan.
- Đề án nhân sự Uỷ ban Hội khóa mới.
- Báo cáo tình hình đại biểu và kết quả hiệp thương chọn cử đại biểu dự Đại hội Hội cấp mình và dự kiến đoàn đại biểu dự Đại hội vấp trên (nếu có) để Đoàn Chủ tịch Đại hội báo cáo với Đại hội.
IV. VỀ PHƯƠNG PHÁP, QUY TRÌNH CHUẨN BỊ NHÂN SỰ UỶ BAN HỘI:
1- Quyền giới thiệu nhân sự:
- Mọi hội viên đều có quyền giới thiệu đại biểu mà mình tín nhiệm vào danh sách hiệp thương, chọn cử vào Uỷ ban Hội nơi mình sinh hoạt.
- Các tổ chức thành viên có quyền cử đại diện của mình vào Uỷ ban Hội cấp mình tham gia.
- Uỷ ban Hội cấp dưới có quyền giới thiệu nhân sự được tín nhiệm ở cấp mình vào danh sách hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội cấp trên trực tiếp.
- Uỷ ban Hội đương nhiệm có trách nhiệm chuẩn bị cho việc hiệp thương chọn cử, được quyền giới thiệu người đủ tiêu chuẩn vào Uỷ ban Hội nhiệm kỳ mới.
- Khi giới thiệu người vào danh sách hiệp thương, người hoặc tổ chức giới thiệu có trách nhiệm cung cấp hồ sơ của người được giới thiệu theo yêu cầu của Đại hội, Hội nghị.
2- Trách nhiệm hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội và các chức danh lãnh đạo của Hội ở các cấp:
- Đại hội cấp nào hiệp thương, chọn cử ra Uỷ ban Hội cấp đó.
- Đối với Uỷ ban Hội các cấp.
+ Uỷ ban Hội cấp tỉnh và tương đương hiệp thương cử ra Chủ tịch, các Phó Chủ tịch và một số uỷ viên thư ký.
+ Uỷ ban Hội cấp huyện và tương đương; cấp xã và tương đương hiệp thương cử ra Chủ tịch, Phó Chủ tịch.
+ Chi hội cử ra chi Hội trưởng, chi hội phó, các câu lạc bộ, đội nhóm cử ra chủ nhiệm, phó chủ nhiệm, nhóm trưởng, nhóm phó, đội trưởng, đội phó.
+ Uỷ ban Hội mỗi cấp chọn cử một uỷ viên phụ trách công tác kiểm tra giúp việc cho Uỷ ban Hội trong công tác kiểm tra của Hội.
3. Các bước tiến hành hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội và các chức danh lãnh đạo của Hội ở các cấp:
Bước 1: Uỷ ban Hội đương nhiệm xây dựng đề án tổ chức Uỷ ban Hội và cơ quan thường trực nhiệm kỳ mới.Tổng số uỷ viên Uỷ ban Hội cấp tỉnh từ 31-35 người, Uỷ ban Hội cấp huyện, thị xã từ 21-25 người, Uỷ ban Hội cấp xã và tương đương từ 15-17 người.
Bước 2: Tiến hành các thủ tục giới thiệu nhân sự:
- Thống nhất quy trình và thời gian để Uỷ ban Hội cấp dưới trực tiếp, các tổ chức thành viên và các ngành chọn cử đại diện của mình tham gia vào các Uỷ ban Hội nhiệm kỳ mới.
- Uỷ ban Hội đương nhiệm hiệp thương đề nghị Ban thường vụ Đoàn cùng cấp giới thiệu nhân sự của mình để hiệp thương chọn cử vào chức vụ chủ chốt của Hội. Sau đó Thường trực Uỷ ban Hội và Thường trực Ban thường vụ Đoàn cùng cấp báo cáo với cấp uỷ, xin ý kiến về xây dựng Uỷ ban Hội nhiệm kỳ mới và chức danh chủ chốt của Hội.
- Căn cứ vào đề án xây dựng Uỷ ban Hội đã được thông qua, Thường trực Uỷ ban Hội đương nhiệm có văn bản hướng dẫn Uỷ ban Hội cấp dưới. tổ chức thành viên và công văn gửi các ngành có liên quan giới thiệu đại diện của mình tham gia Uỷ ban Hội nhiệm kỳ mới.
- Uỷ ban Hội đương nhiệm lập danh sách và trao đổi ý kiến, thống nhất với Ban thường vụ Đoàn cùng cấp trước khi tiến hành Đại hội.
- Gửi báo cáo lên Uỷ ban Hội cấp trên.
Bước 3: Hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội tại Đại hội:
- Đoàn Chủ tịch Đại hội trình bày báo cáo về quá trình chuẩn bị nhân sự và kết quả hiệp thương giới thiệu nhân sự để đại biểu thảo luận, sau đó thông qua bằng biểu quyết giơ tay (chung cho cả danh sách). Việc chọn cử phải được quá nửa số đại biểu có mặt trong Đại hội tán thành thì việc chọn cử nhân sự vào Uỷ ban Hội mới có giá trị.
- Trường hợp cá biệt không thống nhất về nhân sự cụ thể nào đó thì xử lý như sau:
+ Nếu nhân sự đó là đại diện của Uỷ ban Hội cấp dưới trực tiếp hoặc tổ chức thành viên tập thể nhưng không đảm bảo tiêu chuẩn do Uỷ ban Hội đương nhiệm đã thống nhất, thì yêu cầu tổ chức đó giới thiệu người khác thay thế.
+ Nếu có ý kiến khác nhau trong Đại hội nhưng người được giới thiệu vẫn đủ tiêu chuẩn và Uỷ ban Hội cấp dưới hoặc tổ chức thành viên vẫn bảo lưu việc giới thiệu, sau khi thảo luận nếu Đại hội không nhất trí được thì tiến hành biểu quyết trường hợp đó(có thể bằng giơ tay hoặc bằng phiếu kín theo yêu cầu của Đại hội).
- Uỷ ban Hội nhiệm kỳ đương nhiệm phải chuẩn bị kỹ việc hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội khoá mới, đặc biệt kiểm tra tiêu chuẩn của những người được giới thiệu. Cần phát hiện kịp thời những vấn đề liên quan đến nhân sự nếu có yếu tố cần phải thay đổi thì tiến hành hiệp thương lại trước Đại hội.
Bước 4: Hiệp thương chọn cử bộ phận Thường trực Uỷ ban Hội các cấp.
Quá trình hiệp thương chọn cử cơ quan Thường trực Uỷ ban Hội giống như việc chuẩn bị Uỷ ban Hội cùng cấp.
- Việc hiệp thương chọn cử nhân sự cơ quan Thường trực được tiến hành tại cuộc họp Uỷ ban Hội lần thứ nhất. Người triệu tập và điều hành cuộc họp nêu yêu cầu, tiêu chuẩn của Chủ tịch Hội nhiệm kỳ mới, kết quả hiệp thương giới thiệu của Uỷ ban Hội nhiệm kỳ cũ và Ban Thường vụ Đoàn cùng cấp về nhân sự giữ chức Chủ tịch Hội nhiệm kỳ mới.
- Sau khi được cử, Chủ tịch mới chủ trì Hội nghị Hội nghị tiếp tục hiệp thương chọn cử các chức danh Phó Chủ tịch.
- Nếu qua thảo luận có ý kiến khác nhau, Hội nghị không thống nhất được thì có thể để lại để chuẩn bị tiếp hoặc tiến hành biểu quyết hoặc bỏ phiếu kín về trường hợp đó theo quyết định của Hội nghị.
Lưu ý : Uỷ ban Hội cấp dưới trực tiếp; các tổ chức thành viên (Đoàn thanh niên với vai trò nòng cốt, Hội sinh viên, Hội DNT…); các ngành(Sở, ban, ngành, đoàn thể, tổ chức có liên quan), căn cứ vào đề án và yêu cầu của Uỷ ban Hội để giới thiệu nhân sự. Văn bản giới thiệu nhân sự có xác nhận của cấp uỷ, thủ trưởng cơ quan hoặc lãnh đạo phụ trách nhân sự.
V- CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỘI:
Tuỳ theo điều kiện, đặc điểm và khả năng của các địa phương, đơn vị để xây dựng chương trình cho phù hợp. Tuy nhiên, Đại hội phải thực hiện đúng các nội dung theo quy định tại Điều 17 Điều lệ Hội và Kế hoạch số 05/ KH- UBH ngày 28/10/2008 của Uỷ ban Hội LHTN Việt Nam tỉnh.
Các đơn vị có thể tổ chức Đại hội ngoài trời, trong hội trường hay gắn với hoạt động của thanh niên; minh hoạ kết quả công tác Hội bằng hình ảnh; tổ chức đối thoại giữa các đại biểu của Đại hội với lãnh đạo Đảng, chính quyền địa phương về những chủ đề cụ thể; tổ chức các Trung tâm thảo luận chuyên đề…
VI- VỀ ĐOÀN CHỦ TỊCH ĐẠI HỘI:
1- Hiệp thương Đoàn Chủ tịch, thư ký Đại hội:
1.1.Số lượng Đoàn Chủ tịch Đại hội ở các cấp như sau
- Cấp huyện và tương đương từ 07-09 đại biểu.
- Cấp cơ sở từ 03- 05 đại biểu.
- Cấp chi Hội từ 01- 03 đại biểu.
1.2.Hiệp thương Đoàn Chủ tịch, Thư ký:
2. Nhiệm vụ của Đoàn Chủ tịch và Thư ký
2.1- Đoàn Chủ tịch có nhiệm vụ:
+ Điều hành công việc của Đại hội, làm việc theo nguyên tắc hiệp thương, dân chủ(trong trường hợp có ý kiến khác nhau thì quyết định theo đa số).
+ Quyết định ban hành các tài liệu và kết luận các vấn đề của Đại hội.
+ Quyết định những vấn đề phát sinh trong Đại hội.
+ Báo cáo trước Đại hội về tình hình đại biểu dự Đại hội.
- Lãnh đạo việc hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội khoá mới và đại biểu dự Đại hội cấp trên, gồm các nội dung:
+ Hướng dẫn để Đại hội thảo luận, quán triệt tiêu chuẩn, số lượng, cơ cấu Uỷ ban Hội và đại biểu dự Đại hội cấp trên.
+ Tổng hợp danh sách giới thiệu nhân sự tại Đại hội; tiếp thu ý kiến, xem xét và quyết định cho rút hay không cho rút trong danh sách hiệp thương.
+ Hướng dẫn và tổ chức hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội; đoàn đại biểu đi dự Đại hội Hội cấp trên.
- Điều khiển thông qua Nghị quyết Đại hội.
- Tổng kết, bế mạc Đại hội.
2.2- Thư ký Đại hội có nhiệm vụ:
+ Ghi biên bản Đại hội, tổng hợp các ý kiến phát biểu và biểu quyết.
+ Nhận và đọc thư, điện chúc mừng Đại hội.
+ Dự thảo các văn bản của Đoàn Chủ tịch Đại hội.
VII. VỀ VIỆC XÉT DUYỆT CÔNG TÁC CHUẨN BỊ ĐẠI HỘI:
1. Hội LHTN Việt Nam tỉnh duyệt kế hoạch Đại hội cấp huyện, thị xã và Hội trực thuộc; Hội LHTN Việt Nam cấp huyện, thị xã và trực thuộc duyệt Kế hoạch Đại hội cấp xã, tương đương và chi Hội trực thuộc.
2. Hồ sơ xét duyệt công tác tổ chức Đại hội gồm:
- Dự thảo báo cáo tổng kết nhiệm kỳ; phương hướng nhiệm kỳ tới.
- Đề án xây dựng Uỷ ban Hội khoá mới.
- Danh sách trích ngang dự kiến nhân sự Uỷ ban Hội, Uỷ viên thư ký(nếu có), Chủ tịch, Phó Chủ tịch Hội(đối với chức danh Chủ tịch, Phó Chủ tịch phải có sơ yếu lý lịch).
- Đề án tổ chức Đại hội.
- Dự kiến chương trình Đại hội
VIII- VỀ VIỆC CHUẨN Y KẾT QUẢ HIỆP THƯƠNG:
Sau Đại hội, Uỷ ban Hội nhiệm kỳ mới hoàn tất hồ sơ đề nghị Uỷ ban Hội cấp trên trực tiếp công nhận Uỷ ban Hội khoá mới. Hồ sơ gồm:
- Công văn đề nghị Uỷ ban Hội cấp trên công nhận Uỷ ban Hội và các chức danh lãnh đạo nhiệm kỳ mới.
- Danh sách trích ngang Uỷ ban Hội khoá mới(có chữ ký của người thay mặt Đoàn Chủ tịch Đại hội, có đóng dấu treo, ghi theo thứ tự chức danh: Chủ tịch Hội, Phó Chủ tịch, các uỷ viên).
- Danh sách đoàn đại biểu đi dự Đại hội Hội cấp trên (nếu có).
- Biên bản Đại hội, biên bản họp Uỷ ban Hội.IX. CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN ĐẠI HỘI:
- Trước, trong và sau Đại hội, các cấp bộ Hội phối hợp với Đoàn thanh niên tăng cường tuyên truyền về Đại hội qua các hệ thống thông tin của mình; chủ động làm việc với các cơ quan báo chí, phát thanh, truyền hình…để có kế hoạch phối hợp tuyên truyền về truyền thống của Hội LHTN Việt Nam; về vai trò vị trí của tổ chức Hội trong mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên; về những kết quả đạt được trong nhiệm kỳ; kết quả các cuộc vận động của Hội; về các gương điển hình và những mô hình, kinh nghiệm tốt cần nhân rộng. Lấy ý kiến đóng góp rộng rãi trong các tầng lớp thanh niên và nhân dân về dự thảo các văn kiện của Đại hội.
- Công tác thông tin, tuyên truyền về Đại hội phải kịp thời và bằng nhiều hình thức đa dạng, phong phú để động viên, khích lệ phong trào thi đua sôi nổi ở các địa phương, đơn vị.
- Các khẩu hiệu tuyên truyền cho Đại hội cần được chuẩn bị tốt nội dung, phù hợp với nhiệm vụ chính trị và phong trào thanh niên của từng địa phương, đơn vị Đại hội phải có 2 khẩu hiệu tuyên truyền sau:"Tuổi trẻ Việt Nam thi đua học tập, rèn luyện, lao động sáng tạo, xung kích tình nguyện xây dựng và bảo vệ Tổ quốc". "Thanh niên Việt Nam đoàn kết sáng tạo, tình nguyện vì dân, lập thân kiến quốc".
Tổ chức Đại hội Hội LHTN Việt Nam các cấp là đợt sinh hoạt chính trị rộng rãi của các tầng lớp thanh niên. Ban thư ký Uỷ ban Hội LHTN Việt Nam tỉnh Hưng Yên yêu cầu Uỷ ban Hội LHTN Việt Nam các cấp tổ chức, chỉ đạo thực hiện tốt Kế hoạch số 05/KH- UBH ngày 28/10/2008 và Hướng dẫn này của Uỷ ban Hội LHTN Việt Nam tỉnh, thường xuyên thông tin, báo cáo kết quả tổ chức Đại hội Hội các cấp về Ban thư ký Uỷ ban Hội LHTN Việt Nam tỉnh(Ban Mặt trận thanh niên tỉnh Đoàn Hưng Yên).
- Tỉnh đoàn tổ chức Lễ ra quân “Tiếp sức mùa thi” và các hoạt động tình nguyện hè năm 2018
- Khai giảng và xuất quân Lớp Học kỳ quân đội tỉnh Hưng Yên năm 2018
- Lễ ra mắt các Đội thanh niên tình nguyện tham gia dạy tiếng Anh trong chiến dịch “Thanh niên, học sinh, sinh viên tình nguyện” năm 2018.
- Văn Giang tổ chức giải bóng đá Nam Công đoàn - Đoàn Thanh niên năm 2018.
- Tỉnh đoàn tổ chức Ngày gia đình Việt Nam với chủ đề “Xây dựng gia đình trẻ em no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, văn minh”
- Giá trị nhân văn trong Lời kêu gọi thi đua ái quốc của Chủ tịch Hồ Chí Minh
- Tỉnh đoàn tổ chức kỷ niệm 70 năm ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh ra Lời kêu gọi thi đua ái quốc.
- Tiên Lữ tổ chức chuỗi các hoạt động triển khai hoạt động hè và chiến dịch TN-HS-SV tình nguyện hè 2018.
- Phù Cừ ra mắt Câu lạc bộ Giáo viên - Tổng phụ trách Đội
- Tỉnh đoàn tổ chức hội nghị tập huấn công tác kiểm tra, giám sát và phản biện xã hội cho đội ngũ cán bộ Đoàn các cấp năm 2018
- Tỉnh đoàn tổ chức hội nghị học tập, quán triệt và tuyên truyền về Chiến lược bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới cho cán bộ, đoàn viên thanh niên
- Đoàn Thanh niên Công an tỉnh dự Hội nghị sơ kết và tham gia Hội thi sân khấu hóa tại Công an tỉnh Ninh Bình.
- Huyện đoàn Phù Cừ tổ chức Lớp bồi dưỡng cán bộ Đoàn, Đội cơ sở năm 2018
- Lớp bồi dưỡng Lý luận chính trị và nghiệp vụ cán bộ Đoàn - Đội huyện Yên Mỹ năm 2018
- Tỉnh đoàn – Nhà thiếu nhi tỉnh khai mạc hoạt động hè, khai giảng các lớp năng khiếu hè và Ngày hội thanh thiếu nhi năm 2018
- Các ứng viên tiếp xúc cử tri vận động bầu cử
- Hội nghị triển khai Nghị quyết của Chính phủ về một số giải pháp chủ yếu tập trung kiềm chế lạm phát, ổn định kinh tế vĩ mô, bảo đảm an sinh xã hội trong năm 2011
- Hội đồng nghĩa vụ quân sự tỉnh đánh giá kết quả công tác chuẩn bị giao quân đợt I/2011
- Ban liên lạc Tỉnh uỷ viên hưu trí tỉnh Hưng Yên, Hội đồng hương Hưng Yên tại Hà Nội, Nam Định: Gặp mặt đầu xuân
- Kỹ thuật trồng hoa hồng Pháp
- HIỆU QUẢ TỪ MÔ HÌNH GIÁO DỤC PHÁP LUẬT
- Tuổi trẻ Hưng Yên tăng cường công tác giáo dục quốc phòng an ninh
- Nhật ký làm theo lời Bác
- Tuổi trẻ Bộ CHQS tỉnh sau 4 năm thực hiện Cuộc vận động “Tuổi trẻ Hưng Yên học tập và làm theo lời Bác”
- Đầu Xuân – suy ngẫm về câu nói của Bác Hồ

markdown:
Văn bản hướng dẫn tổ chức Đại hội Hội LHTN Việt Nam các cấp
Hướng dẫn thực hiện kế hoạch tổ chức Đại hội Hội LHTN Việt Nam các cấp (nhiệm kỳ 2009- 2014).
**HƯỚNG DẪN
** **Thực hiện kế hoạch tổ chức Đại hội Hội LHTN Việt Nam các cấp**
(nhiệm kỳ 2009- 2014).
(nhiệm kỳ 2009- 2014).
Căn cứ Điều lệ Hội LHTN Việt Nam; thực hiện Kế hoạch số 49- KH/TƯH ngày 02/3/2008 của Đoàn Chủ tịch Uỷ ban Trung ương Hội LHTN Việt Nam "
*Về việc tổ chức Đại hội Hội các cấp, tiến tới Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI của Hội LHTN Việt Nam*" và Hướng dẫn số 148 HD/TWH ngày 16/9/2008 của Trung ương hội LHTN Việt Nam " *V/v Thực hiện Kế hoạch tổ chức Đại hội Hội các cấp tiến tới Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VI của Hội LHTN Việt Nam*". Căn cứ Kế hoạch số 05/KH- UBH ngày 28/10/2008 của Uỷ ban Hội LHTN Việt Nam tỉnh *"Tổ chức Đại hội Hội LHTN Việt Nam các cấp và Đại hội Đại biểu Hội LHTN Việt Nam tỉnh lần thứ III"*. Ban thư ký Uỷ ban Hội LHTN Việt Nam tỉnh Hưng Yên hướng dẫn việc triển khai tổ chức Đại hội Hội LHTN Việt Nam các cấp như sau: **I. VỀ TÊN GỌI CỦA ĐẠI HỘI HỘI CÁC CẤP:**
- Đối với những cấp bộ Hội đã đến nhiệm kỳ Đại hội, tiến hành cả 04 nội dung: Tổng kết nhiệm kỳ; quyết định phương hướng; hiệp thương Uỷ ban Hội khoá mới và hiệp thương chọn cử đoàn đại biểu đi dự Đại hội Hội cấp trên thì tên gọi thống nhất là: "
*Đại hội đại biểu Hội LHTN Việt Nam…* ( tên địa phương, đơn vị) lần thứ …. Nhiệm kỳ…."( nhiệm kỳ Đại hội tỉnh theo thời điểm khai mạc Đại hội).
Ví dụ
*: "Đại hội…Lần thứ… nhiệm kỳ 2009- 2010"(đối với Đại hội cơ sở tổ chức vào năm 2009); " Đại hội đại biểu Hội LHTN Việt Nam tỉnh … lần thứ….. Nhiệm kỳ 2009-2014"* ( đối với Đại hội cấp huyện, tỉnh tổ chức vào năm 2009).
- Đối với những cấp bộ Hội chưa hết nhiệm kỳ theo quy định của Điều lệ Hội chỉ tiến hành Đại hội với 03 nội dung: Thảo luận dự thảo văn kiện Đại hội cấp trên; bổ sung nhiệm vụ của cấp bộ Hội theo phương hướng, nhiệm vụ của Hội cấp trên; hiệp thương chọn cử đoàn đại biểu đi dự Đại hội Hội cấp trên thì tên gọi là "
*Đại hội đại biểu Hội LHTN Việt Nam …( thời gian)…; hoặc " Hội nghị đại biểu Hội LHTN Việt Nam… (thời gian)…."* **II. VỀ VIỆC XÂY DỰNG VÀ THẢO LUẬN CÁC DỰ THẢO VĂN KIỆN:
1.1- Yêu cầu chung:
1- Xây dựng các dự thảo văn kiện:
** - Báo cáo tổng kết phải ngắn gọn, có tính khái quát cao, tập trung vào các vấn đề cơ bản trong đó phải căn cứ vào đặc điểm, nhiệm vụ chính trị của địa phương, đơn vị, các chương trình hành động, các chỉ tiêu của Nghị quyết Đại hội nhiệm kỳ vừa qua để đánh giá đúng thực trạng tình hình thanh niên, tổ chức và hoạt động của Hội, chú ý đánh giá những mặt công tác đã làm được và chưa làm được, phân tích nguyên nhân chủ quan, khách quan và rút ra bài học kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo, triển khai và tổ chức thực hiện các mặt công tác của Hội.
- Tập trung xây dựng phương hướng nhiệm kỳ tới với các mục tiêu, nội dung, chương trình và giải pháp cụ thể, thiết thực, có tính khả thi và phù hợp với điều kiện, tình hình mới…tránh việc trình bày hình thức với những tiều đề, mục tiêu chung chung.
**1.2- Về tổng kết công tác Hội và phong trào thanh niên nhiệm kỳ qua:** *- Tập trung đánh giá đúng tình hình thanh niên và công tác Hội, kiểm điểm nội dung và các giải pháp trong thực hiện Nghị quyết do Đại hội của địa phương, đơn vị đã quyết định; tổng kết 5 cuộc vận động do Đại hội toàn quốc hội LHTN Việt Nam lần thứ V đề ra; công tác xây dựng tổ chức Hội, mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên; phong trào thanh niên tình nguyện và các chủ trương, kế hoạch, chương trình công tác của Đoàn Chủ tịch, Uỷ ban Trung ương Hội trong nhiệm kỳ qua. Đặc biệt cần đánh giá và nhấn mạnh những chuyển biến và những hạn chế, khó khăn của công tác mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên; tổng kết các phương thức tổ chức có hiệu quả trong công tác đoàn kết, tập hợp thanh niên; kết quả thực hiện Nghị quyết với các chỉ tiêu của nhiệm kỳ, mối quan hệ giữa Đoàn, Hội được thể hiện ở vai trò nòng cốt chính trị của Đoàn; vai trò của Hội tham gia xây dựng Đoàn vững mạnh. Việc thực hiện cuộc vận động cần đánh giá rõ những nội dung do Hội tổ chức và tổng kết khẳng định những nội dung, mô hình do Hội triển khai cần tiếp tục phát huy.*
- Ngoài báo cáo chính trị, các cấp bộ Hội chuẩn bị các báo cáo chuyên đề; phụ lục số liệu của các mặt công tác để làm cơ sở khoa học chứng minh cho Báo cáo tổng kết và để đại biểu dự Đại hội tham gia thảo luận.
**1.3- Phương hướng trong nhiệm kỳ tới**- Việc xây dựng phương hướng nhiệm vụ của Đại hội Hội các cấp phải đảm bảo quán triệt sâu sắc Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVI và Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các cấp; Căn cứ vào nhiệm vụ chính trị, tình hình thanh niên và công tác Hội của các địa phương, đơn vị, Những thời cơ và thách thức đối với công tác Hội và mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên trong thời gian tới. Các nội dung của hai phong trào:
*" 5 xung kích phát triển kinh tế - xã hội và bảo vệ tổ quốc" và " 4 đồng hành với thanh niên lập thân, lập nghiệp*" do Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX đề ra.
- Phương hướng phải xác định được nhiệm vụ của Hội trong nhiệm kỳ tới; đề ra các nội dung, biện pháp hữu hiệu, thiết thực để tăng cường tập hợp và giáo dục hội viên, mở rộng các phong trào, các cuộc vận động của Hội, phát triển và nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức cơ sở Hội; tăng cường đội ngũ cán bộ; phát triển hội viên theo phương châm
*"Nơi nào có thanh niên, nơi đó có hoạt động của Hội LHTN Việt Nam", " Chăm lo bồi dưỡng, phát huy thanh niên đi liền với đoàn kết, tập hợp"*nhằm mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên. **2- Về thảo luận các dự thảo văn kiện:**
*- Ban tổ chức cấp triệu tập đại biểu dự Đại hội và Tiểu ban nội dung phải chuẩn bị báo cáo tóm tắt và hướng dẫn những vấn đề trọng tâm cần thảo luận để cán bộ, hội viên, thanh niên và Đại hội nghiên cứu thảo luận. Các ý kiến chia làm 2 phần:*
+ Ý kiến đóng góp vào các văn kiện của Đại hội cấp mình.
+ Ý kiến đóng góp vào các văn kiện của Đại hội cấp trên.
- Các cấp bộ Hội chỉ đạo tốt việc phát huy tinh thần đoàn kết, dân chủ trong Đại hội, thảo luận thẳng thắn, nghiêm túc, góp ý trực tiếp vào những vấn đề trọng tâm.
**III. VỀ TRÁCH NHIỆM CỦA UỶ BAN HỘI CẤP TRIỆU TẬP ĐẠI HỘI:**- Trong quá trình chuẩn bị tiến hành Đại hội, Uỷ ban Hội đương nhiệm có trách nhiệm chỉ đạo các mặt công tác của Hội cho đến khi Đại hội hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội khoá mới.
Uỷ ban Hội đương nhiệm có trách nhiệm chuẩn bị dự thảo các văn kiện:
- Báo cáo chính trị và các báo cáo, phụ lục có liên quan.
- Đề án nhân sự Uỷ ban Hội khóa mới.
- Báo cáo tình hình đại biểu và kết quả hiệp thương chọn cử đại biểu dự Đại hội Hội cấp mình và dự kiến đoàn đại biểu dự Đại hội vấp trên (nếu có) để Đoàn Chủ tịch Đại hội báo cáo với Đại hội.
**IV. VỀ PHƯƠNG PHÁP, QUY TRÌNH CHUẨN BỊ NHÂN SỰ UỶ BAN HỘI:**- Mọi hội viên đều có quyền giới thiệu đại biểu mà mình tín nhiệm vào danh sách hiệp thương, chọn cử vào Uỷ ban Hội nơi mình sinh hoạt.
1- Quyền giới thiệu nhân sự:
1- Quyền giới thiệu nhân sự:
- Các tổ chức thành viên có quyền cử đại diện của mình vào Uỷ ban Hội cấp mình tham gia.
- Uỷ ban Hội cấp dưới có quyền giới thiệu nhân sự được tín nhiệm ở cấp mình vào danh sách hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội cấp trên trực tiếp.
- Uỷ ban Hội đương nhiệm có trách nhiệm chuẩn bị cho việc hiệp thương chọn cử, được quyền giới thiệu người đủ tiêu chuẩn vào Uỷ ban Hội nhiệm kỳ mới.
- Khi giới thiệu người vào danh sách hiệp thương, người hoặc tổ chức giới thiệu có trách nhiệm cung cấp hồ sơ của người được giới thiệu theo yêu cầu của Đại hội, Hội nghị.
**2- Trách nhiệm hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội và các chức danh lãnh đạo của Hội ở các cấp:**- Đại hội cấp nào hiệp thương, chọn cử ra Uỷ ban Hội cấp đó.
- Đối với Uỷ ban Hội các cấp.
+ Uỷ ban Hội cấp tỉnh và tương đương hiệp thương cử ra Chủ tịch, các Phó Chủ tịch và một số uỷ viên thư ký.
+ Uỷ ban Hội cấp huyện và tương đương; cấp xã và tương đương hiệp thương cử ra Chủ tịch, Phó Chủ tịch.
+ Chi hội cử ra chi Hội trưởng, chi hội phó, các câu lạc bộ, đội nhóm cử ra chủ nhiệm, phó chủ nhiệm, nhóm trưởng, nhóm phó, đội trưởng, đội phó.
+ Uỷ ban Hội mỗi cấp chọn cử một uỷ viên phụ trách công tác kiểm tra giúp việc cho Uỷ ban Hội trong công tác kiểm tra của Hội.
**3. Các bước tiến hành hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội và các chức danh lãnh đạo của Hội ở các cấp:**Uỷ ban Hội đương nhiệm xây dựng đề án tổ chức Uỷ ban Hội và cơ quan thường trực nhiệm kỳ mới.Tổng số uỷ viên Uỷ ban Hội cấp tỉnh từ 31-35 người, Uỷ ban Hội cấp huyện, thị xã từ 21-25 người, Uỷ ban Hội cấp xã và tương đương từ 15-17 người.
Bước 1:
Bước 1:
**Bước 2:**Tiến hành các thủ tục giới thiệu nhân sự: **- Thống nhất quy trình và thời gian để Uỷ ban Hội cấp dưới trực tiếp, các tổ chức thành viên và các ngành chọn cử đại diện của mình tham gia vào các Uỷ ban Hội nhiệm kỳ mới.**
- Uỷ ban Hội đương nhiệm hiệp thương đề nghị Ban thường vụ Đoàn cùng cấp giới thiệu nhân sự của mình để hiệp thương chọn cử vào chức vụ chủ chốt của Hội. Sau đó Thường trực Uỷ ban Hội và Thường trực Ban thường vụ Đoàn cùng cấp báo cáo với cấp uỷ, xin ý kiến về xây dựng Uỷ ban Hội nhiệm kỳ mới và chức danh chủ chốt của Hội.
- Căn cứ vào đề án xây dựng Uỷ ban Hội đã được thông qua, Thường trực Uỷ ban Hội đương nhiệm có văn bản hướng dẫn Uỷ ban Hội cấp dưới. tổ chức thành viên và công văn gửi các ngành có liên quan giới thiệu đại diện của mình tham gia Uỷ ban Hội nhiệm kỳ mới.
- Uỷ ban Hội đương nhiệm lập danh sách và trao đổi ý kiến, thống nhất với Ban thường vụ Đoàn cùng cấp trước khi tiến hành Đại hội.
- Gửi báo cáo lên Uỷ ban Hội cấp trên.
**Bước 3:**Hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội tại Đại hội:
- Đoàn Chủ tịch Đại hội trình bày báo cáo về quá trình chuẩn bị nhân sự và kết quả hiệp thương giới thiệu nhân sự để đại biểu thảo luận, sau đó thông qua bằng biểu quyết giơ tay (chung cho cả danh sách). Việc chọn cử phải được quá nửa số đại biểu có mặt trong Đại hội tán thành thì việc chọn cử nhân sự vào Uỷ ban Hội mới có giá trị.
- Trường hợp cá biệt không thống nhất về nhân sự cụ thể nào đó thì xử lý như sau:
+ Nếu nhân sự đó là đại diện của Uỷ ban Hội cấp dưới trực tiếp hoặc tổ chức thành viên tập thể nhưng không đảm bảo tiêu chuẩn do Uỷ ban Hội đương nhiệm đã thống nhất, thì yêu cầu tổ chức đó giới thiệu người khác thay thế.
+ Nếu có ý kiến khác nhau trong Đại hội nhưng người được giới thiệu vẫn đủ tiêu chuẩn và Uỷ ban Hội cấp dưới hoặc tổ chức thành viên vẫn bảo lưu việc giới thiệu, sau khi thảo luận nếu Đại hội không nhất trí được thì tiến hành biểu quyết trường hợp đó(có thể bằng giơ tay hoặc bằng phiếu kín theo yêu cầu của Đại hội).
- Uỷ ban Hội nhiệm kỳ đương nhiệm phải chuẩn bị kỹ việc hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội khoá mới, đặc biệt kiểm tra tiêu chuẩn của những người được giới thiệu. Cần phát hiện kịp thời những vấn đề liên quan đến nhân sự nếu có yếu tố cần phải thay đổi thì tiến hành hiệp thương lại trước Đại hội.
**Bước 4:**Hiệp thương chọn cử bộ phận Thường trực Uỷ ban Hội các cấp.
Quá trình hiệp thương chọn cử cơ quan Thường trực Uỷ ban Hội giống như việc chuẩn bị Uỷ ban Hội cùng cấp.
- Việc hiệp thương chọn cử nhân sự cơ quan Thường trực được tiến hành tại cuộc họp Uỷ ban Hội lần thứ nhất. Người triệu tập và điều hành cuộc họp nêu yêu cầu, tiêu chuẩn của Chủ tịch Hội nhiệm kỳ mới, kết quả hiệp thương giới thiệu của Uỷ ban Hội nhiệm kỳ cũ và Ban Thường vụ Đoàn cùng cấp về nhân sự giữ chức Chủ tịch Hội nhiệm kỳ mới.
- Sau khi được cử, Chủ tịch mới chủ trì Hội nghị Hội nghị tiếp tục hiệp thương chọn cử các chức danh Phó Chủ tịch.
- Nếu qua thảo luận có ý kiến khác nhau, Hội nghị không thống nhất được thì có thể để lại để chuẩn bị tiếp hoặc tiến hành biểu quyết hoặc bỏ phiếu kín về trường hợp đó theo quyết định của Hội nghị.
__Uỷ ban Hội cấp dưới trực tiếp; các tổ chức thành viên (Đoàn thanh niên với vai trò nòng cốt, Hội sinh viên, Hội DNT…); các ngành(Sở, ban, ngành, đoàn thể, tổ chức có liên quan), căn cứ vào đề án và yêu cầu của Uỷ ban Hội để giới thiệu nhân sự. Văn bản giới thiệu nhân sự có xác nhận của cấp uỷ, thủ trưởng cơ quan hoặc lãnh đạo phụ trách nhân sự.__ **Lưu ý :** **V- CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỘI:**Tuỳ theo điều kiện, đặc điểm và khả năng của các địa phương, đơn vị để xây dựng chương trình cho phù hợp. Tuy nhiên, Đại hội phải thực hiện đúng các nội dung theo quy định tại Điều 17 Điều lệ Hội và Kế hoạch số 05/ KH- UBH ngày 28/10/2008 của Uỷ ban Hội LHTN Việt Nam tỉnh.
Các đơn vị có thể tổ chức Đại hội ngoài trời, trong hội trường hay gắn với hoạt động của thanh niên; minh hoạ kết quả công tác Hội bằng hình ảnh; tổ chức đối thoại giữa các đại biểu của Đại hội với lãnh đạo Đảng, chính quyền địa phương về những chủ đề cụ thể; tổ chức các Trung tâm thảo luận chuyên đề…
**VI- VỀ ĐOÀN CHỦ TỊCH ĐẠI HỘI:**1.1.Số lượng Đoàn Chủ tịch Đại hội ở các cấp như sau
1- Hiệp thương Đoàn Chủ tịch, thư ký Đại hội:
1- Hiệp thương Đoàn Chủ tịch, thư ký Đại hội:
- Cấp huyện và tương đương từ 07-09 đại biểu.
- Cấp cơ sở từ 03- 05 đại biểu.
- Cấp chi Hội từ 01- 03 đại biểu.
1.2.Hiệp thương Đoàn Chủ tịch, Thư ký:
**2. Nhiệm vụ của Đoàn Chủ tịch và Thư ký**2.1- Đoàn Chủ tịch có nhiệm vụ:
+ Điều hành công việc của Đại hội, làm việc theo nguyên tắc hiệp thương, dân chủ(trong trường hợp có ý kiến khác nhau thì quyết định theo đa số).
+ Quyết định ban hành các tài liệu và kết luận các vấn đề của Đại hội.
+ Quyết định những vấn đề phát sinh trong Đại hội.
+ Báo cáo trước Đại hội về tình hình đại biểu dự Đại hội.
- Lãnh đạo việc hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội khoá mới và đại biểu dự Đại hội cấp trên, gồm các nội dung:
+ Hướng dẫn để Đại hội thảo luận, quán triệt tiêu chuẩn, số lượng, cơ cấu Uỷ ban Hội và đại biểu dự Đại hội cấp trên.
+ Tổng hợp danh sách giới thiệu nhân sự tại Đại hội; tiếp thu ý kiến, xem xét và quyết định cho rút hay không cho rút trong danh sách hiệp thương.
+ Hướng dẫn và tổ chức hiệp thương chọn cử Uỷ ban Hội; đoàn đại biểu đi dự Đại hội Hội cấp trên.
- Điều khiển thông qua Nghị quyết Đại hội.
- Tổng kết, bế mạc Đại hội.
**2.2- Thư ký Đại hội có nhiệm vụ:**+ Ghi biên bản Đại hội, tổng hợp các ý kiến phát biểu và biểu quyết.
+ Nhận và đọc thư, điện chúc mừng Đại hội.
+ Dự thảo các văn bản của Đoàn Chủ tịch Đại hội.
**VII. VỀ VIỆC XÉT DUYỆT CÔNG TÁC CHUẨN BỊ ĐẠI HỘI:**Hội LHTN Việt Nam tỉnh duyệt kế hoạch Đại hội cấp huyện, thị xã và Hội trực thuộc; Hội LHTN Việt Nam cấp huyện, thị xã và trực thuộc duyệt Kế hoạch Đại hội cấp xã, tương đương và chi Hội trực thuộc.
1.
1.
**2.**Hồ sơ xét duyệt công tác tổ chức Đại hội gồm:
- Dự thảo báo cáo tổng kết nhiệm kỳ; phương hướng nhiệm kỳ tới.
- Đề án xây dựng Uỷ ban Hội khoá mới.
- Danh sách trích ngang dự kiến nhân sự Uỷ ban Hội, Uỷ viên thư ký(nếu có), Chủ tịch, Phó Chủ tịch Hội(đối với chức danh Chủ tịch, Phó Chủ tịch phải có sơ yếu lý lịch).
- Đề án tổ chức Đại hội.
- Dự kiến chương trình Đại hội
**VIII- VỀ VIỆC CHUẨN Y KẾT QUẢ HIỆP THƯƠNG:**Sau Đại hội, Uỷ ban Hội nhiệm kỳ mới hoàn tất hồ sơ đề nghị Uỷ ban Hội cấp trên trực tiếp công nhận Uỷ ban Hội khoá mới. Hồ sơ gồm:
- Công văn đề nghị Uỷ ban Hội cấp trên công nhận Uỷ ban Hội và các chức danh lãnh đạo nhiệm kỳ mới.
- Danh sách trích ngang Uỷ ban Hội khoá mới(có chữ ký của người thay mặt Đoàn Chủ tịch Đại hội, có đóng dấu treo, ghi theo thứ tự chức danh: Chủ tịch Hội, Phó Chủ tịch, các uỷ viên).
- Danh sách đoàn đại biểu đi dự Đại hội Hội cấp trên (nếu có).
- Biên bản Đại hội, biên bản họp Uỷ ban Hội.IX. CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN ĐẠI HỘI:
- Trước, trong và sau Đại hội, các cấp bộ Hội phối hợp với Đoàn thanh niên tăng cường tuyên truyền về Đại hội qua các hệ thống thông tin của mình; chủ động làm việc với các cơ quan báo chí, phát thanh, truyền hình…để có kế hoạch phối hợp tuyên truyền về truyền thống của Hội LHTN Việt Nam; về vai trò vị trí của tổ chức Hội trong mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên; về những kết quả đạt được trong nhiệm kỳ; kết quả các cuộc vận động của Hội; về các gương điển hình và những mô hình, kinh nghiệm tốt cần nhân rộng. Lấy ý kiến đóng góp rộng rãi trong các tầng lớp thanh niên và nhân dân về dự thảo các văn kiện của Đại hội.
- Công tác thông tin, tuyên truyền về Đại hội phải kịp thời và bằng nhiều hình thức đa dạng, phong phú để động viên, khích lệ phong trào thi đua sôi nổi ở các địa phương, đơn vị.
- Các khẩu hiệu tuyên truyền cho Đại hội cần được chuẩn bị tốt nội dung, phù hợp với nhiệm vụ chính trị và phong trào thanh niên của từng địa phương, đơn vị Đại hội phải có 2 khẩu hiệu tuyên truyền sau:"Tuổi trẻ Việt Nam thi đua học tập, rèn luyện, lao động sáng tạo, xung kích tình nguyện xây dựng và bảo vệ Tổ quốc". "Thanh niên Việt Nam đoàn kết sáng tạo, tình nguyện vì dân, lập thân kiến quốc".
Tổ chức Đại hội Hội LHTN Việt Nam các cấp là đợt sinh hoạt chính trị rộng rãi của các tầng lớp thanh niên. Ban thư ký Uỷ ban Hội LHTN Việt Nam tỉnh Hưng Yên yêu cầu Uỷ ban Hội LHTN Việt Nam các cấp tổ chức, chỉ đạo thực hiện tốt Kế hoạch số 05/KH- UBH ngày 28/10/2008 và Hướng dẫn này của Uỷ ban Hội LHTN Việt Nam tỉnh, thường xuyên thông tin, báo cáo kết quả tổ chức Đại hội Hội các cấp về Ban thư ký Uỷ ban Hội LHTN Việt Nam tỉnh(Ban Mặt trận thanh niên tỉnh Đoàn Hưng Yên).
-
[Tỉnh đoàn tổ chức Lễ ra quân “Tiếp sức mùa thi” và các hoạt động tình nguyện hè năm 2018](?vc=mod_news&do=detail&catid=6&id=tinh_doan_to_chuc_le_ra_quan__tiep_suc_mua_thi__va_cac_hoat_dong_tinh_nguyen_he_nam_2018_)
-
[Khai giảng và xuất quân Lớp Học kỳ quân đội tỉnh Hưng Yên năm 2018](?vc=mod_news&do=detail&catid=1&id=khai_giang_va_xuat_quan__lop_hoc_ky_quan_doi_tinh_hung_yen_nam_2018)
-
[Lễ ra mắt các Đội thanh niên tình nguyện tham gia dạy tiếng Anh trong chiến dịch “Thanh niên, học sinh, sinh viên tình nguyện” năm 2018.](?vc=mod_news&do=detail&catid=6&id=le_ra_mat_cac_doi_thanh_nien_tinh_nguyen_tham_gia_day_tieng_anh__trong_chien_dich__thanh_nien__hoc_sinh__sinh_vien_tinh_nguyen__nam_2018_)
-
[Văn Giang tổ chức giải bóng đá Nam Công đoàn - Đoàn Thanh niên năm 2018.](?vc=mod_news&do=detail&catid=1&id=van_giang_to_chuc_giai_bong_da_nam_cong_doan_-_doan_thanh_nien_nam_2018_)
-
[Tỉnh đoàn tổ chức Ngày gia đình Việt Nam với chủ đề “Xây dựng gia đình trẻ em no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, văn minh”](?vc=mod_news&do=detail&catid=1&id=tinh_doan_to_chuc_ngay_gia_dinh_viet_nam_voi_chu_de__xay_dung_gia_dinh_tre_em_no_am__tien_bo__hanh_phuc__van_minh_)
-
[Giá trị nhân văn trong Lời kêu gọi thi đua ái quốc của Chủ tịch Hồ Chí Minh](?vc=mod_news&do=detail&catid=172&id=gia_tri_nhan_van_trong_loi_keu_goi_thi_dua_ai_quoc_cua_chu_tich_ho_chi_minh)
-
[Tỉnh đoàn tổ chức kỷ niệm 70 năm ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh ra Lời kêu gọi thi đua ái quốc.](?vc=mod_news&do=detail&catid=1&id=tinh_doan_to_chuc_ky_niem_70_nam_ngay_chu_tich_ho_chi_minh_ra_loi_keu_goi_thi_dua_ai_quoc_)
-
[Tiên Lữ tổ chức chuỗi các hoạt động triển khai hoạt động hè và chiến dịch TN-HS-SV tình nguyện hè 2018.](?vc=mod_news&do=detail&catid=1&id=tien_lu_to_chuc_chuoi_cac_hoat_dong_trien_khai_hoat_dong_he_va_chien_dich_tn-hs-sv_tinh_nguyen_he_2018_)
-
[Phù Cừ ra mắt Câu lạc bộ Giáo viên - Tổng phụ trách Đội](?vc=mod_news&do=detail&catid=1&id=phu_cu_ra_mat_cau_lac_bo_giao_vien_-_tong_phu_trach_doi_)
-
[Tỉnh đoàn tổ chức hội nghị tập huấn công tác kiểm tra, giám sát và phản biện xã hội cho đội ngũ cán bộ Đoàn các cấp năm 2018](?vc=mod_news&do=detail&catid=1&id=tinh_doan_to_chuc_hoi_nghi_tap_huan_cong_tac_kiem_tra__giam_sat_va_phan_bien_xa_hoi_cho_doi_ngu_can_bo_doan_cac_cap_nam_2018)
-
[Tỉnh đoàn tổ chức hội nghị học tập, quán triệt và tuyên truyền về Chiến lược bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới cho cán bộ, đoàn viên thanh niên](?vc=mod_news&do=detail&catid=1&id=)
-
[Đoàn Thanh niên Công an tỉnh dự Hội nghị sơ kết và tham gia Hội thi sân khấu hóa tại Công an tỉnh Ninh Bình.](?vc=mod_news&do=detail&catid=1&id=doan_thanh_nien_cong_an_tinh_du_hoi_nghi_so_ket_va_tham_gia_hoi_thi_san_khau_hoa_tai_cong_an_tinh_ninh_binh_)
-
[Huyện đoàn Phù Cừ tổ chức Lớp bồi dưỡng cán bộ Đoàn, Đội cơ sở năm 2018](?vc=mod_news&do=detail&catid=1&id=huyen_doan_phu_cu_to_chuc_lop_boi_duong_can_bo_doan__doi_co_s__nam_2018)
-
[Lớp bồi dưỡng Lý luận chính trị và nghiệp vụ cán bộ Đoàn - Đội huyện Yên Mỹ năm 2018](?vc=mod_news&do=detail&catid=1&id=lop_boi_duong_ly_luan_chinh_tri_va_nghiep_vu_can_bo_doan_-_doi_huyen_yen_my_nam_2018)
-
[Tỉnh đoàn – Nhà thiếu nhi tỉnh khai mạc hoạt động hè, khai giảng các lớp năng khiếu hè và Ngày hội thanh thiếu nhi năm 2018](?vc=mod_news&do=detail&catid=1&id=tinh_doan___nha_thieu_nhi_tinh_khai_mac_hoat_dong_he__khai_giang_cac_lop_nang_khieu_he_va_ngay_hoi_thanh_thieu_nhi_nam_2018) [Các văn bản chỉ đạo](?vc=mod_news&do=catnews&catid=19) [Get the Flash Player](http://www.macromedia.com/go/getflashplayer)to see this rotator.
Các ứng viên tiếp xúc cử tri vận động bầu cử
Hội nghị triển khai Nghị quyết của Chính phủ về một số giải pháp chủ yếu tập trung kiềm chế lạm phát, ổn định kinh tế vĩ mô, bảo đảm an sinh xã hội trong năm 2011
Hội đồng nghĩa vụ quân sự tỉnh đánh giá kết quả công tác chuẩn bị giao quân đợt I/2011
Ban liên lạc Tỉnh uỷ viên hưu trí tỉnh Hưng Yên, Hội đồng hương Hưng Yên tại Hà Nội, Nam Định: Gặp mặt đầu xuân
Kỹ thuật trồng hoa hồng Pháp
HIỆU QUẢ TỪ MÔ HÌNH GIÁO DỤC PHÁP LUẬT
Tuổi trẻ Hưng Yên tăng cường công tác giáo dục quốc phòng an ninh
Nhật ký làm theo lời Bác
Tuổi trẻ Bộ CHQS tỉnh sau 4 năm thực hiện Cuộc vận động “Tuổi trẻ Hưng Yên học tập và làm theo lời Bác”
Đầu Xuân – suy ngẫm về câu nói của Bác Hồ


text:
Bí thư Tỉnh ủy Nguyễn Văn Lợi trả lời ý kiến của cử tri
Tác giả bài viết: Ngân Hà (Báo Bình Phước)
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Chuẩn bị nội dung hội nghị BCH Đảng bộ tỉnh lần thứ 12, khóa Xview : 79 | down : 100
Kết quả chấm điểm thăng hạng viên chức từ hạng III lên hạng II trong cơ quan, đơn vị của Đảng, MTTQ và các tổ chức chính trị xã hội năm 2017view : 144 | down : 64
Dự Hội nghị công bố quyết định Văn phòng phục vụ chung các cơ quan tham mưu, giúp việc Tỉnh ủyview : 166 | down : 98
Về chức năng, nhiệm vụ, tổ chức bộ máy và mối quan hệ công tác của Văn phòng Tỉnh ủyview : 136 | down : 124
Tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết TW7 khóa X về nông nghiệp, nông dân, nông thônview : 146 | down : 42
Đang truy cập : 37
•Máy chủ tìm kiếm : 4
•Khách viếng thăm : 33
Hôm nay : 2599
Tháng hiện tại : 104008
Tổng lượt truy cập : 3255686

markdown:
*Bí thư Tỉnh ủy Nguyễn Văn Lợi trả lời ý kiến của cử tri*
**Tác giả bài viết: **Ngân Hà (Báo Bình Phước)
**Những tin mới hơn**
**Những tin cũ hơn**
[Chuẩn bị nội dung hội nghị BCH Đảng bộ tỉnh lần thứ 12, khóa X](/index.php?language=vi&nv=archives&op=view/So-2170-CV-TU-160)
[Kết quả chấm điểm thăng hạng viên chức từ hạng III lên hạng II trong cơ quan, đơn vị của Đảng, MTTQ và các tổ chức chính trị xã hội năm 2017](/index.php?language=vi&nv=archives&op=view/So-04-TB-HDXTH-159)
[Dự Hội nghị công bố quyết định Văn phòng phục vụ chung các cơ quan tham mưu, giúp việc Tỉnh ủy](/index.php?language=vi&nv=archives&op=view/So-11-TM-VPTU-158)
[Về chức năng, nhiệm vụ, tổ chức bộ máy và mối quan hệ công tác của Văn phòng Tỉnh ủy](/index.php?language=vi&nv=archives&op=view/So-07-QDi-TU-157)
[Tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết TW7 khóa X về nông nghiệp, nông dân, nông thôn](/index.php?language=vi&nv=archives&op=view/So-119-KH-TU-156)
Đang truy cập :
37
**•**Máy chủ tìm kiếm : 4
**•**Khách viếng thăm : 33
Hôm nay :
2599
Tháng hiện tại
: 104008
Tổng lượt truy cập :
**3255686**

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: nginx

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Transfer-Encoding: chunked

Connection: close

X-Powered-By: PleskLin

Content-Language: vi

Cache-Control: private, pre-check=0, post-check=0, max-age=0

Pragma: no-cache

Set-Cookie: nv3c_Md4rf_nvvithemever=xg%2C%2C; expires=Tue, 18-Jun-2019 07:10:21 GMT; path=/; domain=.tinhuybinhphuoc.vn; httponly


text:
Tin tức - Sự kiên.
Văn bản chuyên ngành TNMT .
Bản đồ trực tuyến
Phổ biến kiến thức pháp luật
Các thông tin khác
Đang truy cập : 26
Hôm nay : 2204
Tháng hiện tại : 63988
Tổng lượt truy cập : 7298409
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Set-Cookie: nv3c_Gd6bf_nvvithemever=lg%2C%2C; expires=Tue, 18-Jun-2019 07:17:40 GMT; path=/; domain=.tnmthanam.gov.vn; httponly

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0


text:
SMART TIVI SAMSUNG 55 INCHES UA55MU6103
So sánh giá
- Hà Nội (15)
- Hồ Chí Minh (13)
- Đà Nẵng (0)
- Tỉnh khác (9)
-
Nơi bán
Tên sản phẩm
Giá bán
Tình trạng
Hỏi mua
Smart Tivi Samsung 55 inch UHD 4K UA55MU6103
Nơi bán: Hồ Chí Minh
14.990.000 đGiá tốt
Smart Tivi Samsung 55 inch 55MU6103
Nơi bán: Hồ Chí Minh
15.150.000 đ(10 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55 inch 55MU6103
Nơi bán: Hồ Chí Minh
15.150.000 đ(1 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55 inch 55MU6103
15.150.000 đ(2 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55MU6103 (UA55MU6103) - 55 inch, 4K UHD, HDR, Tizen OS
15.400.000 đ(3 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55 inch 55MU6103, 4K UHD, HDR, Tizen OS
Nơi bán: Hà Nội
15.400.000 đ(18 phút trước)
SMART TIVI 4K SAMSUNG 55 INCH 55MU6103
15.450.000 đ(9 giờ trước)
Smart Tivi 4K Samsung 55 inch UA55MU6103
Nơi bán: Hà Nội, Hồ Chí Minh
15.500.000 đ(2 ngày trước)
Smart Tivi Samsung 55MU6103, 55 inch 4K UHD, HDR, Tizen OS
Nơi bán: Hà Nội
15.540.000 đ(5 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55MU6103 55 inch UHD 4K
Nơi bán: Hà Nội
15.590.000 đ(4 giờ trước)
Tivi Smart Samsung 4K 55MU6103
15.690.000 đ(8 giờ trước)
Smart tivi samsung 55 inch UA55MU6103 4K
Nơi bán: Hà Nội
15.750.000 đ(4 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55 inch UA55MU6103 - Chính Hãng
15.890.000 đ(4 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55 inch 55MU6103
15.900.000 đ(3 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55 inch UA55MU6103
Nơi bán: Toàn quốc
15.990.000 đ(11 giờ trước)
Tivi Samsung 55MU6103 smart 4k UHD, HDR, TizenOS màn hình 55 inch
Nơi bán: Hà Nội
16.000.000 đ(1 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 4K, UHD 55 inch UA55MU6103
16.350.000 đ(1 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 4K 55 inch UA55MU6103
Nơi bán: Hồ Chí Minh
16.400.000 đ(18 giờ trước)
Sản phẩm liên quan
SMART TIVI SAMSUNG 55 INCHES UA55M5503
Giá từ: 14.450.000 đ
Tivi Samsung 55M5520 Smart 55 inch
Giá từ: 17.000.000 đ
SMART TIVI SAMSUNG 49 INCHES UA49M5523
Giá từ: 11.990.000 đ
Smart Tivi Samsung 55 inch UA55M5520 2017
Giá từ: 15.840.000 đ
Smart Tivi Samsung 55 inch 4K UHD UA55MU6100KXXV
Giá từ: 17.990.000 đ
Giá từ: 3.990.000 đ
Thực Phẩm Công Thức Dinh Dưỡng DG-2 Goat Milk Follow-On Formula
Giá từ: 426.000 đ
Cáp chuyển Mini Displayport to VGA, HDMI, DVI Ugreen 20417
Giá từ: 369.000 đ
Khăn Tre Bamboo Muslin Rose Binggio
Giá từ: 270.000 đ
Giá từ: 585.000 đ
Dầu oliu Extra Virgin Latino Bella
Giá từ: 219.000 đ
Giá từ: 5.900.000 đ
Lều Cắm Trại 6 Người Lều Balô PD Prospecs Ascent 6.1
Giá từ: 1.200.000 đ

markdown:
# SMART TIVI SAMSUNG 55 INCHES UA55MU6103
## So sánh giá
[Hà Nội](javascript:void(0)) **(15)** [Hồ Chí Minh](javascript:void(0)) **(13)** [Đà Nẵng](javascript:void(0)) **(0)** [Tỉnh khác](javascript:void(0)) **(9)**
-
**Nơi bán** **Tên sản phẩm** **Giá bán** **Tình trạng** **Hỏi mua**
Smart Tivi Samsung 55 inch UHD 4K UA55MU6103
Nơi bán:
**Hồ Chí Minh** *14.990.000 đ* **Giá tốt**
Smart Tivi Samsung 55 inch 55MU6103
Nơi bán:
**Hồ Chí Minh** *15.150.000 đ*(10 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55 inch 55MU6103
Nơi bán:
**Hồ Chí Minh** *15.150.000 đ*(1 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55 inch 55MU6103
*15.150.000 đ*(2 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55MU6103 (UA55MU6103) - 55 inch, 4K UHD, HDR, Tizen OS
*15.400.000 đ*(3 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55 inch 55MU6103, 4K UHD, HDR, Tizen OS
Nơi bán:
**Hà Nội** *15.400.000 đ*(18 phút trước)
SMART TIVI 4K SAMSUNG 55 INCH 55MU6103
*15.450.000 đ*(9 giờ trước)
Smart Tivi 4K Samsung 55 inch UA55MU6103
Nơi bán:
**Hà Nội, Hồ Chí Minh** *15.500.000 đ*(2 ngày trước)
Smart Tivi Samsung 55MU6103, 55 inch 4K UHD, HDR, Tizen OS
Nơi bán:
**Hà Nội** *15.540.000 đ*(5 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55MU6103 55 inch UHD 4K
Nơi bán:
**Hà Nội** *15.590.000 đ*(4 giờ trước)
Tivi Smart Samsung 4K 55MU6103
*15.690.000 đ*(8 giờ trước)
Smart tivi samsung 55 inch UA55MU6103 4K
Nơi bán:
**Hà Nội** *15.750.000 đ*(4 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55 inch UA55MU6103 - Chính Hãng
*15.890.000 đ*(4 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55 inch 55MU6103
*15.900.000 đ*(3 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 55 inch UA55MU6103
Nơi bán:
**Toàn quốc** *15.990.000 đ*(11 giờ trước)
Tivi Samsung 55MU6103 smart 4k UHD, HDR, TizenOS màn hình 55 inch
Nơi bán:
**Hà Nội** *16.000.000 đ*(1 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 4K, UHD 55 inch UA55MU6103
*16.350.000 đ*(1 giờ trước)
Smart Tivi Samsung 4K 55 inch UA55MU6103
Nơi bán:
**Hồ Chí Minh** *16.400.000 đ*(18 giờ trước)
#### Sản phẩm liên quan
[SMART TIVI SAMSUNG 55 INCHES UA55M5503](/smart-tivi-samsung-55-inches-ua55m5503-1531260)
Giá từ:
*14.450.000 đ* [Tivi Samsung 55M5520 Smart 55 inch](/tivi-samsung-55m5520-smart-55-inch-943799)
Giá từ:
*17.000.000 đ* [SMART TIVI SAMSUNG 49 INCHES UA49M5523](/smart-tivi-samsung-49-inches-ua49m5523-1532308)
Giá từ:
*11.990.000 đ* [Smart Tivi Samsung 55 inch UA55M5520 2017](/smart-tivi-samsung-55-inch-ua55m5520-2017-943638)
Giá từ:
*15.840.000 đ* [Smart Tivi Samsung 55 inch 4K UHD UA55MU6100KXXV](/smart-tivi-samsung-55-inch-4k-uhd-ua55mu6100kxxv-943696)
Giá từ:
*17.990.000 đ*
Giá từ:
*3.990.000 đ* [Thực Phẩm Công Thức Dinh Dưỡng DG-2 Goat Milk Follow-On Formula](/thuc-pham-cong-thuc-dinh-duong-dg-2-goat-milk-follow-on-formula-2573217)
Giá từ:
*426.000 đ* [Cáp chuyển Mini Displayport to VGA, HDMI, DVI Ugreen 20417](/cap-chuyen-mini-displayport-to-vga-hdmi-dvi-ugreen-20417-2532415)
Giá từ:
*369.000 đ* [Khăn Tre Bamboo Muslin Rose Binggio](/khan-tre-bamboo-muslin-rose-binggio-2574175)
Giá từ:
*270.000 đ*
Giá từ:
*585.000 đ* [Dầu oliu Extra Virgin Latino Bella](/dau-oliu-extra-virgin-latino-bella-2573374)
Giá từ:
*219.000 đ*
Giá từ:
*5.900.000 đ* [Lều Cắm Trại 6 Người Lều Balô PD Prospecs Ascent 6.1](/leu-cam-trai-6-nguoi-leu-balo-pd-prospecs-ascent-6-1-2573729)
Giá từ:
*1.200.000 đ*

Cache-Control: private

Access-Control-Allow-Headers: Content-Type

Access-Control-Allow-Methods: GET,POST,OPTIONS

Access-Control-Allow-Credentials: true


text:
Toyota Fortuner được dựa trên từ "may mắn", có nghĩa là phải có may mắn. Fortuner là một trong năm mô hình của dự án IMV được phát triển bởi Toyota là nhằm mục đích sản xuất xe tải pick-up mới và các loại xe đa năng với chất lượng toàn cầu để giới thiệu tại hơn 140 quốc gia trên toàn thế giới. Vì vậy, Fortuner là một cuộc cách mạng kinh doanh có liên quan đến những cải tiến mang tính đột phá trong các lĩnh vực phát triển, sản xuất, công nghệ và dịch vụ. Đây là một phần trong nỗ lực của Toyota để thiết lập một chuẩn mực mới trong ngành công nghiệp ô tô thế giới. Không giống như sản xuất xe khác, Fortuner sẽ được tạo ra thông qua quá trình phát triển đa quốc gia và được hỗ trợ bởi một mạng lưới cung ứng toàn cầu.
Ưu điểm nổi bật :
Thể thao, Young và phong cách ngoại thất
Kiều dáng thể thao, trẻ trung, phong cách mạnh mẽ và sắc nét để tạo ra một diện mạo tươi mới và khẳng định cá tính của xe.
Tính năng thiết bị được đánh giá cao trên Fortuner tiêu chuẩn như máy chiếu kiểu đèn pha halogen, phía sau mái lướt gió với đèn dừng chân thứ ba, ban chạy
Nội thất
Sang trọng và hiện đại như ghế da và cửa trang trí, ghế điện điều khiển 6 chiều của, hệ thống điều hòa không khí tự động với lỗ thông khí cho cả 2 và 3 hàng ghế, vô-lăng bọc da với thiết bị chuyển mạch âm thanh, đồng hồ Optitron..
Hiệu suất ổn định và mạnh mẽ
Tính năng an toàn tiêu chuẩn
Tính năng an toàn đáng chú ý của Fortuner bao gồm: hệ thống phanh chống khóa (ABS), túi khí SRS cho lái xe và hành khách phía trước, đánh giá xuất sắc toàn cầu (GOA) cấu trúc cơ thể có thể hấp thụ các tác động trong trường hợp của một vụ tai nạn phía trước, cột lái đóng mở để hạn chế chấn thương ngực cho người lái xe trong một vụ va chạm phía trước, sonar giải phóng mặt bằng phía sau, khóa cửa không dây với khóa trung tâm, và hệ thống chống trộm…
Với những ưu điểm và các tính năng ưu việt trên đủ giúp dòng sản phẩm Toyota Fortuner đánh bật mọi đối thủ trên thị trường hiện nay.

markdown:
[ được dựa trên từ "may mắn", có nghĩa là phải có may mắn. Fortuner là một trong năm mô hình của dự án IMV được phát triển bởi Toyota là nhằm mục đích sản xuất xe tải pick-up mới và các loại xe đa năng với chất lượng toàn cầu để giới thiệu tại hơn 140 quốc gia trên toàn thế giới. Vì vậy, Fortuner là một cuộc cách mạng kinh doanh có liên quan đến những cải tiến mang tính đột phá trong các lĩnh vực phát triển, sản xuất, công nghệ và dịch vụ. Đây là một phần trong nỗ lực của Toyota Fortuner](http://toyotavn.net/san-pham/toyota-fortuner/6.html) **Ưu điểm nổi bật :** **Thể thao, Young và phong cách ngoại thất**
Kiều dáng thể thao, trẻ trung, phong cách mạnh mẽ và sắc nét để tạo ra một diện mạo tươi mới và khẳng định cá tính của xe.
Tính năng thiết bị được đánh giá cao trên Fortuner tiêu chuẩn như máy chiếu kiểu đèn pha halogen, phía sau mái lướt gió với đèn dừng chân thứ ba, ban chạy
**Nội thất**
Sang trọng và hiện đại như ghế da và cửa trang trí, ghế điện điều khiển 6 chiều của, hệ thống điều hòa không khí tự động với lỗ thông khí cho cả 2 và 3 hàng ghế, vô-lăng bọc da với thiết bị chuyển mạch âm thanh, đồng hồ Optitron..
**Hiệu suất ổn định và mạnh mẽ** **Tính năng an toàn tiêu chuẩn**
Tính năng an toàn đáng chú ý của Fortuner bao gồm: hệ thống phanh chống khóa (ABS), túi khí SRS cho lái xe và hành khách phía trước, đánh giá xuất sắc toàn cầu (GOA) cấu trúc cơ thể có thể hấp thụ các tác động trong trường hợp của một vụ tai nạn phía trước, cột lái đóng mở để hạn chế chấn thương ngực cho người lái xe trong một vụ va chạm phía trước, sonar giải phóng mặt bằng phía sau, khóa cửa không dây với khóa trung tâm, và hệ thống chống trộm…
Với những ưu điểm và các tính năng ưu việt trên đủ giúp dòng sản phẩm Toyota Fortune
[r](http://toyotavn.net/san-pham/toyota-fortuner/6.html) đánh bật mọi đối thủ trên thị trường hiện nay.

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html


text:
(Bạn đọc) - Thời gian qua những vấn đề xoay quanh nghề giáo là một trong các chủ đề nóng trong các cuộc tranh luận. Từ đổi mới chất lượng dạy, học, thi cho đến vấn nạn thí sinh không mặn mà với nghề giáo viên, điểm chuẩn sư phạm thấp chưa từng có trong lịch sử tuyển sinh; vụ việc đổi tình lấy biên chế ở Đắk Lắk; Hiệu trưởng của một trường Cao đẳng ở Quảng Nam dùng tiền mua danh hiệu; hay mới đây là kết quả thanh tra của Bộ Giáo dục đào tạo (GD&ĐT) về sai phạm tại Học viện Khoa học xã hội… đang khiến cho hai chữ nhà giáo bị bôi lem.
Khi những nhà giáo biến thành “con buôn”
Vụ việc thứ nhất, cô giáo đổi tình lấy biên chế ở Đắk Lắk. Do muốn vào biên chế, một giáo viên cấp 1 đang dạy hợp đồng tại một trường ở huyện Buôn Đôn, tỉnh Đắk Lắk đã quan hệ tình cảm với ông hiệu phó phụ trách chuyên môn của trường và chấp nhận để ông này quay clip sex. Sau khi cô giáo đòi chia tay, ông hiệu phó tung clip lên mạng tống tình. Sau đó là màn đấu tố giữa 2 người.
Vụ việc thứ 2, ngày 25/8, Hội đồng kỷ luật UBND tỉnh Quảng Nam đã họp xem xét kỷ luật đối với ông Nguyễn Quyết Thắng, Hiệu trưởng Trường CĐ Nghề Quảng Nam Thắng vì đã dùng 19,8 triệu đồng ngân sách để ký hợp đồng “truyền thông” với một doanh nghiệp để được “lăng xê” trên một số đài, tạp chí phía Bắc, ngoài ra vị này còn chỉ đạo cắt giảm tiết học, thu tiền không đúng quy định, tổ chức cho học sinh thực tập tốt nghiệp khi chưa học hết chương trình, thực hiện chương trình dạy thực hành và lý thuyết không phù hợp…
Vụ việc thứ 3, Theo kết quả thanh tra mới nhất, Học viện Khoa học xã hội (KHXH) đã thực hiện không đúng quy định của Bộ GD-ĐT trong các khâu như xét tuyển thạc sĩ, nghiên cứu sinh (NCS), hoặc phân công người hướng dẫn học viên (HV), NCS không cùng ngành/chuyên ngành với NCS, phân công người hướng dẫn cùng lúc quá nhiều HV thạc sĩ, NCS…Cụ thể, đơn cử một trường hợp giáo viên hướng dẫn thạc sĩ được giao hướng dẫn 44 HV của 3 ngành khác nhau. Một số trường hợp khác hướng dẫn cùng lúc 18, 11, 10 hoặc 9 HV. Đối chiếu với quy định là hoàn toàn sai.
3 sự việc là đại diện cho những vấn đề nổi cộm trong ngành giáo dục, biên chế và quản lý, vốn là những vấn đề đang rất nóng bỏng, đang được bộ giáo dục loay hoay tìm giải pháp. Tuy nhiên ở đây vấn đề chúng ta cần bàn đến đó là đạo đức nghề giáo. Những sự việc như trên đang khiến dư luận đặt ra câu hỏi về đạo đức nghề nghiệp của những người được kính trọng trong xã hội. Trong xã hội mà người ta đang bị cuốn trong vòng xoáy kim tiền, các vấn đề giáo dục vẫn chưa được giải quyết thỏa đáng thì chính những nhà giáo đang trở thành hoặc bị trở thành những “con buôn”. Cô giáo vì giấc mơ biên chế, giấc mơ ổn định mà bán mình, bán phẩm hạnh, bán hạnh phúc gia đình để đánh đổi. Thầy hiệu phó vì không vượt qua nhục dục mà bán danh dự, bán sự nghiệp để “mua” thân cô giáo kia để rồi giờ cũng vì “tại anh, tại ả”, 2 bên cùng cay đắng; Thầy hiệu trưởng trường nghề vì hám danh, sĩ hảo còn ghê gớm hơn khi dùng tiền ngân sách để mua danh, mua tiếng thơm, mua lợi ích. Không dừng lại ở đó, chắc đến sự tột cùng của việc mua bán đó chính là việc những lãnh đạo, nhà quản lý của Học viện KHXH và các giáo sư, tiến sĩ hướng dẫn tại Học viện, những người được cho là có kiến thức uyên thâm, đức cao vọng trọng lại bán rẻ lương tâm khi bỏ đi cái gọi là chất lượng giáo dục và quy định của pháp luật để “ôm” thêm càng nhiêu học viên càng tốt, hướng dẫn cả những học viên không đúng chuyên ngành phụ trách để có thêm học phí cùng những khoản “lót tay” hậu hĩnh.
Biến nghề giáo thành nghề mạt hạng
Nhìn những sự việc như trên, cũng đừng nên quá trách các em thí sinh sao lại càng ngày càng kén nghề sư phạm đến thế. Đây không phải là những sự vụ đầu tiên ảnh hưởng đến hình ảnh của nhà giáo như vậy, nhưng chưa bao giờ những sự vụ lùm xùm, những “con sâu” của nghề giáo lại xuất hiện nhiều như hiện nay. Đó là những vết chàm khó có thế tẩy rửa, những nhà giáo biến chất đang biến nghề giáo trong mắt xã hội dần trở nên mất giá.
Người thầy không tốt ắt hẳn cũng sẽ đào tạo những thế hệ học sinh không tốt, liệu những thạc sĩ, tiến sĩ sau khi tốt nghiệp Học viện KHXH sẽ dạy dỗ những thế hệ tương lai những bài học gì: bài học “bôi trơn”, bài học dối trá, bài học thành tích, học giả bằng thật? Nhìn cô giáo hằng ngày đứng trên bục giảng giảng bài về những giá trị đạo đức căn bản trong khi chính cô lại không giữ nổi phẩm hạnh của mình, liệu các em có đủ tôn trọng để tiếp thu được không. Với chủ trương dạy nghề theo phát ngôn của thầy Hiệu trưởng “dạy lái xe dạy căn bản thôi, ra đường tông 5 lần là chạy xe tốt thôi” thì các em sinh viên bước vào đời sẽ gây nên những sự hỗn loạn nào cho xã hội?
Cách đây chưa lâu hình ảnh các cô giáo Trường Mầm non và Tiểu học Lao Chải (huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái) ngã sóng soài trên những cung đường trơn trượt đầy bùn đất khi tới trường khiến nhiều người xúc động bấy nhiêu thì đến nay những sự việc trên lại làm cho dư luận phẫn uất bấy nhiêu, bức xúc thay cho những nhà giáo chân chính ngày đêm miệt mài tận tụy, bị chính số ít những đồng nghiệp xúc phạm đến danh dự chung.
Đổi mới làm gì khi không thể quản lý
Ngày 16/4/2008, Bộ GD&ĐT đã ban hành “Qui định về đạo đức nhà giáo”, tức là đã có một văn bản quy phạm pháp luật quy định về đạo đức người giáo viên, tuy nhiên oái oăm thay lại không có văn bản quy định về chế tài xử lí cụ thể đối với các trường hợp vi phạm. Bởi thế mới có câu chuyện các cơ sở giáo dục sợ mất các danh hiệu thi đua đã “đóng cửa bảo nhau” để xử lý “nội bộ”.
Có một thực tế đáng buồn đó là hiện nay Bộ giáo dục đang liên tục, hối hả trong sự nghiệp đổi mới, tuy nhiên dường như đổi mới nhiều quá mà bỏ qua công tác quản lý. Đơn cử như trong vấn đề biên chế, giữa những khó khăn tranh cãi, bộ lại đề xuất phương án có thể coi là đem con bỏ chợ: bỏ biên chế. Đúng kiểu không quản được thì cấm, không quản được thì bỏ.
Không những vậy, hiện nay cái lý thuyết “sai thôi đừng sai quá” thành bệnh cố hữu của ngành mà vẫn chưa có giải pháp để giaỉ quyết dứt điểm. Với những người thầy biến chất nghiêm trọng cần phải xử lý thật mạnh tay, không thể để lẫn giữa công và tội, thậm chí phải xử nặng hơn những người bình thường. Khi phát hiện sai phạm, không chỉ kiểm điểm, khiển trách, cắt thi đua mà phải xem xét cấm các hoạt động liên quan đến công tác giáo dục.
Vòng luẩn quẩn của việc đổi mới trong giáo dục hiên nay vẫn đang tiếp tục như mớ tơ vò. Theo người viết, căn bản của vấn đề vẫn nằm ở phẩm chất và năng lực của những người thầy, trước khi muốn một cái cây đâm chồi mạnh mẽ, hãy chăm sóc kỹ càng cho bộ rễ của nó trước đã.
CTV Quảng An

markdown:
(
[Bạn đọc](/cat/ban-doc)) - **Thời gian qua những vấn đề xoay quanh nghề giáo là một trong các chủ đề nóng trong các cuộc tranh luận. Từ đổi mới chất lượng dạy, học, thi cho đến vấn nạn thí sinh không mặn mà với nghề giáo viên, điểm chuẩn sư phạm thấp chưa từng có trong lịch sử tuyển sinh; vụ việc đổi tình lấy biên chế ở Đắk Lắk; Hiệu trưởng của một trường Cao đẳng ở Quảng Nam dùng tiền mua danh hiệu; hay mới đây là kết quả thanh tra của Bộ Giáo dục đào tạo (GD&ĐT) về sai phạm tại Học viện Khoa học xã hội… đang khiến cho hai chữ nhà giáo bị bôi lem. **
**Khi những nhà giáo biến thành “con buôn”**
Vụ việc thứ nhất, cô giáo đổi tình lấy biên chế ở Đắk Lắk. Do muốn vào biên chế, một giáo viên cấp 1 đang dạy hợp đồng tại một trường ở huyện Buôn Đôn, tỉnh Đắk Lắk đã quan hệ tình cảm với ông hiệu phó phụ trách chuyên môn của trường và chấp nhận để ông này quay clip sex. Sau khi cô giáo đòi chia tay, ông hiệu phó tung clip lên mạng tống tình. Sau đó là màn đấu tố giữa 2 người.
Vụ việc thứ 2, ngày 25/8, Hội đồng kỷ luật UBND tỉnh Quảng Nam đã họp xem xét kỷ luật đối với ông Nguyễn Quyết Thắng, Hiệu trưởng Trường CĐ Nghề Quảng Nam Thắng vì đã dùng 19,8 triệu đồng ngân sách để ký hợp đồng “truyền thông” với một doanh nghiệp để được “lăng xê” trên một số đài, tạp chí phía Bắc, ngoài ra vị này còn chỉ đạo cắt giảm tiết học, thu tiền không đúng quy định, tổ chức cho học sinh thực tập tốt nghiệp khi chưa học hết chương trình, thực hiện chương trình dạy thực hành và lý thuyết không phù hợp…
![ Ông Nguyễn Quyết Thắng đã dùng tiền của trường để ký hợp đồng "mua" danh hiệu "Nhà lãnh đạo xuất sắc".](http://cdn9.trandaiquang.biz/files/2017/08/img-07601-15033955265171.jpg)
Ông Nguyễn Quyết Thắng đã dùng tiền của trường để ký hợp đồng “mua” danh hiệu “Nhà lãnh đạo xuất sắc”.
Vụ việc thứ 3, Theo kết quả thanh tra mới nhất, Học viện Khoa học xã hội (KHXH) đã thực hiện không đúng quy định của Bộ GD-ĐT trong các khâu như xét tuyển thạc sĩ, nghiên cứu sinh (NCS), hoặc phân công người hướng dẫn học viên (HV), NCS không cùng ngành/chuyên ngành với NCS, phân công người hướng dẫn cùng lúc quá nhiều HV thạc sĩ, NCS…Cụ thể, đơn cử một trường hợp giáo viên hướng dẫn thạc sĩ được giao hướng dẫn 44 HV của 3 ngành khác nhau. Một số trường hợp khác hướng dẫn cùng lúc 18, 11, 10 hoặc 9 HV. Đối chiếu với quy định là hoàn toàn sai.
3 sự việc là đại diện cho những vấn đề nổi cộm trong ngành giáo dục, biên chế và quản lý, vốn là những vấn đề đang rất nóng bỏng, đang được bộ giáo dục loay hoay tìm giải pháp. Tuy nhiên ở đây vấn đề chúng ta cần bàn đến đó là đạo đức nghề giáo. Những sự việc như trên đang khiến dư luận đặt ra câu hỏi về đạo đức nghề nghiệp của những người được kính trọng trong xã hội. Trong xã hội mà người ta đang bị cuốn trong vòng xoáy kim tiền, các vấn đề giáo dục vẫn chưa được giải quyết thỏa đáng thì chính những nhà giáo đang trở thành hoặc bị trở thành những “con buôn”. Cô giáo vì giấc mơ biên chế, giấc mơ ổn định mà bán mình, bán phẩm hạnh, bán hạnh phúc gia đình để đánh đổi. Thầy hiệu phó vì không vượt qua nhục dục mà bán danh dự, bán sự nghiệp để “mua” thân cô giáo kia để rồi giờ cũng vì “tại anh, tại ả”, 2 bên cùng cay đắng; Thầy hiệu trưởng trường nghề vì hám danh, sĩ hảo còn ghê gớm hơn khi dùng tiền ngân sách để mua danh, mua tiếng thơm, mua lợi ích. Không dừng lại ở đó, chắc đến sự tột cùng của việc mua bán đó chính là việc những lãnh đạo, nhà quản lý của Học viện KHXH và các giáo sư, tiến sĩ hướng dẫn tại Học viện, những người được cho là có kiến thức uyên thâm, đức cao vọng trọng lại bán rẻ lương tâm khi bỏ đi cái gọi là chất lượng giáo dục và quy định của pháp luật để “ôm” thêm càng nhiêu học viên càng tốt, hướng dẫn cả những học viên không đúng chuyên ngành phụ trách để có thêm học phí cùng những khoản “lót tay” hậu hĩnh.
**Biến nghề giáo thành nghề mạt hạng**
Nhìn những sự việc như trên, cũng đừng nên quá trách các em thí sinh sao lại càng ngày càng kén nghề sư phạm đến thế. Đây không phải là những sự vụ đầu tiên ảnh hưởng đến hình ảnh của nhà giáo như vậy, nhưng chưa bao giờ những sự vụ lùm xùm, những “con sâu” của nghề giáo lại xuất hiện nhiều như hiện nay. Đó là những vết chàm khó có thế tẩy rửa, những nhà giáo biến chất đang biến nghề giáo trong mắt xã hội dần trở nên mất giá.
Người thầy không tốt ắt hẳn cũng sẽ đào tạo những thế hệ học sinh không tốt, liệu những thạc sĩ, tiến sĩ sau khi tốt nghiệp Học viện KHXH sẽ dạy dỗ những thế hệ tương lai những bài học gì: bài học “bôi trơn”, bài học dối trá, bài học thành tích, học giả bằng thật? Nhìn cô giáo hằng ngày đứng trên bục giảng giảng bài về những giá trị đạo đức căn bản trong khi chính cô lại không giữ nổi phẩm hạnh của mình, liệu các em có đủ tôn trọng để tiếp thu được không. Với chủ trương dạy nghề theo phát ngôn của thầy Hiệu trưởng “dạy lái xe dạy căn bản thôi, ra đường tông 5 lần là chạy xe tốt thôi” thì các em sinh viên bước vào đời sẽ gây nên những sự hỗn loạn nào cho xã hội?
Cách đây chưa lâu hình ảnh các cô giáo Trường Mầm non và Tiểu học Lao Chải (huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái) ngã sóng soài trên những cung đường trơn trượt đầy bùn đất khi tới trường khiến nhiều người xúc động bấy nhiêu thì đến nay những sự việc trên lại làm cho dư luận phẫn uất bấy nhiêu, bức xúc thay cho những nhà giáo chân chính ngày đêm miệt mài tận tụy, bị chính số ít những đồng nghiệp xúc phạm đến danh dự chung.
**Đổi mới làm gì khi không thể quản lý**
Ngày 16/4/2008, Bộ GD&ĐT đã ban hành “Qui định về đạo đức nhà giáo”, tức là đã có một văn bản quy phạm pháp luật quy định về đạo đức người giáo viên, tuy nhiên oái oăm thay lại không có văn bản quy định về chế tài xử lí cụ thể đối với các trường hợp vi phạm. Bởi thế mới có câu chuyện các cơ sở giáo dục sợ mất các danh hiệu thi đua đã “đóng cửa bảo nhau” để xử lý “nội bộ”.
Có một thực tế đáng buồn đó là hiện nay Bộ giáo dục đang liên tục, hối hả trong sự nghiệp đổi mới, tuy nhiên dường như đổi mới nhiều quá mà bỏ qua công tác quản lý. Đơn cử như trong vấn đề biên chế, giữa những khó khăn tranh cãi, bộ lại đề xuất phương án có thể coi là đem con bỏ chợ: bỏ biên chế. Đúng kiểu không quản được thì cấm, không quản được thì bỏ.
Không những vậy, hiện nay cái lý thuyết “sai thôi đừng sai quá” thành bệnh cố hữu của ngành mà vẫn chưa có giải pháp để giaỉ quyết dứt điểm. Với những người thầy biến chất nghiêm trọng cần phải xử lý thật mạnh tay, không thể để lẫn giữa công và tội, thậm chí phải xử nặng hơn những người bình thường. Khi phát hiện sai phạm, không chỉ kiểm điểm, khiển trách, cắt thi đua mà phải xem xét cấm các hoạt động liên quan đến công tác giáo dục.
Vòng luẩn quẩn của việc đổi mới trong giáo dục hiên nay vẫn đang tiếp tục như mớ tơ vò. Theo người viết, căn bản của vấn đề vẫn nằm ở phẩm chất và năng lực của những người thầy, trước khi muốn một cái cây đâm chồi mạnh mẽ, hãy chăm sóc kỹ càng cho bộ rễ của nó trước đã.
CTV
**Quảng An**

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Vary: Accept-Encoding

Set-Cookie: desktop=true

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Giới thiệu
Giới thiệu chung
Triết Lý Kinh Doanh
Giá Trị Cốt Lõi
Văn hóa
Dự án
Chung cư cao tầng
Khách sạn
Quy hoạch
Nội thất
Kiến trúc
Giải thưởng
Tin tức
Ngành thiết kế
Công ty Trinity
Thành viên
Đối tác
Download
Liên hệ
Tiếng Việt
English
Trang chủ
Dự án
Kiến trúc
Kiến trúc
THIẾT KẾ KIẾN TRÚC BIỆT THỰ HAI TẦNG NHÀ CHÚ TRÁNG
Xem chi tiết
Hotline
:
0979042292
Hotline
:
0913 00 7876
Trang chủ
Giới thiệu
Dự án
Dịch vụ
Tin tức
Gallery ảnh
Đối tác
Download
Liên hệ
Tuyển dụng
CÔNG TY CỔ PHẦN KIẾN TRÚC BỘ BA
VPGD:
Tầng 2 Tòa nhà CT 1, ngõ 583, đường Nguyễn Trãi. T Thanh Xuân Nam, Q. Thanh Xuân, Hà Nội
SĐT:
04 3514 7429 -- Hotline: 0913 00 7876 -- 0979 042 292
Bản quyền thuộc về
Công Ty Cổ Phần Kiến Trúc Bộ Ba
- Tất cả mọi tác quyền

P3P: policyref="/bitrix/p3p.xml", CP="NON DSP COR CUR ADM DEV PSA PSD OUR UNR BUS UNI COM NAV INT DEM STA"

X-Powered-CMS: Bitrix Site Manager (DEMO)

Vary: User-Agent


text:
Trang chủ
Giới thiệu
Giới thiệu chung
Tổ chức bộ máy
Tin tức - Sự kiện
Đào tạo bồi dưỡng
Kế hoạch, thông báo
Lịch giảng dạy, học tập
Các lớp TCLLCT-HC hệ chính quy
Các lớp TCLLCT-HC hệ tại chức
Các lớp bồi dưỡng, liên kết đào tạo
Kết quả học tập
Các lớp TCLLCT-HC hệ chính quy
Các lớp TCLLCT-HC hệ tại chức
Các lớp bồi dưỡng, liên kết đào tạo
Nghiên cứu khoa học
Lý luận và thực tiễn
Thông tin thư mục
Văn bản
Văn bản
Tài liệu
Email
Liên hệ
Thứ hai, 18/06/2018
Kỷ niệm 93 năm Ngày Báo chí cách mạng Việt Nam (21/6/1925 - 21/6/2018)
Tìm kiếm...
___Liên kết website___
Báo điện tử Đảng cộng sản Việt Nam
Cổng TTĐT Chính phủ
Học viện chính trị quốc gia Hồ Chí Minh
Trang điện tử Đảng bộ tỉnh Lâm Đồng
Cổng TTĐT Tỉnh Lâm Đồng
Thứ hai, 20 Tháng 11 2017 15:07
Lịch học phần I.1 Lớp TCLLCT-HC K46 hệ không tập trung
Tải về file đính kèm:
Phan_I.1_Nhung_van_de_co_ban__cua_chu_nghia_Mac_Lenin_tiep_theo.pdf
back to top
Kế hoạch, thông báo
Lịch giảng dạy, học tập
Kết quả học tập
Điểm tin
Lịch bồi dưỡng ngạch Chuyên viên K31 (Di Linh)
Kế hoạch mở lớp Bồi dưỡng Nghiệp vụ văn phòng cấp ủy năm 2018
Kế hoạch tổ chức cho học viên đi nghiên cứu thực tế và viết bài thu hoạch lớp TCLLTC - HC K23 hệ tập trung
Lịch học phần III.1 lớp TCLLCT - HC K50 hệ KTT
Lịch học phần V.1 lớp TCLLCT-HC K23 hệ tập trung
Lịch học ôn thi tốt nghiệp và viết khóa luận lớp TCLLCT-Hc K43 KTT
Lịch học phần I.1 lớp TCLLCT-HC K54 Đức Trọng
Kế hoạch tổ chức đi nghiên cứu thực tế và viết bài thu hoạch lớp TCLLCT-HC K22 hệ tập trung
Lịch học phần I.1 và II lớp TCLLCT-HC K24 hệ tập trung
Lịch học lớp bồi dưỡng nghiệp vụ tôn giáo 2018
Kế hoạch tổ chức đi nghiên cứu thực tế và viết bài thu hoạch lớp TCLLCT-HC K49 Đạ Tẻh
Lịch học phần I.2 lớp TCLLCT-HC K52 Đơn Dương
Lịch học phần IV lớp TCLLCT-HC K48 Di Linh
Lịch học phần V.1 lớp TCLLCT-HC K46 Bảo Lộc
Lịch học phần III.1 Lớp TCLLCT-HC K50 KTT
Lịch học lớp bồi dưỡng thanh tra nhân dân 2018
Lịch học phần VI Lớp TCLLCT-HC K22 hệ tập trung
Lịch học phần V.1, 2 Lớp TCLLCT-HC K45 Đạ Huoai
Lịch học phần III.2 Lớp TCLLCT-HC K49 Đạ Tẻh
Lịch học phần VI lớp TCLLCT-HC K43 KTT
Lịch học lớp chuyên viên chính Khóa 30
Lịch học phần IV lớp TCLLCT-HC K46 Bảo Lộc
Lịch học đợt cuối lớp TCLLCT-HC K44 hệ không tập trung
Lịch học phần III.2 lớp TCLLCT-HC K47 Đà Lạt
Lịch học phần I.1 lớp TCLLCT-HC K24 hệ tập trung
Lịch học phần V.2, 3 lớp TCLLCT-HC K22 hệ tập trung
Lịch học phần V.1 lớp TCLLCT-HC K45
Lịch học lớp BD Chủ tịch, Phó Chủ tịch UBND cấp xã năm 2018
Lịch học lớp Bồi dưỡng Chủ tịch, Phó Chủ tịch HDND cấp xã năm 2018
Kế hoạch đi thực tế viết bài thu hoạch lớp TCLLCT-HC K45 (Đạ Huoai)
Lịch học phần I.1 Lớp TCLLCT-HC K52 Đơn Dương
Lịch học lớp BD nghiệp vụ công tác dân vận
Lịch học phần I.1 Lớp TCLLCT-HC K51 hệ không tập trung
Lịch học phần V.1, 2 lớp TCLLCT-HC K44 hệ không tập trung
Lịch học phần III.1 Lớp TCLLCT-HC K49 Đạ Tẻh
Lịch học phần III.1 Lớp TCLLCT-HC K48 (Di Linh)
Lịch học phần III.1 lớp TCLLCT-HC K23 hệ tập trung
Lịch học phần V.1 lớp TCLLCT-HC K22 hệ tập trung
Lịch học phần V.2 lớp TCLLCT-HC K43
Lịch học phần III.1 lớp TCLLCT-HC Khóa 47 (Đà Lạt)
Lịch học lớp bồi dưỡng công tác Hội phụ nữ năm 2018
Lịch học phần II, III lớp chuyên viên K72
Lịch học phần III.2 Lớp TCLLCT-HC K46 Bảo Lộc
Lịch học phần V.1 lớp TCLLCT-HC K43 KTT
Lịch học phần IV lớp TCLLCT-HC K45, hệ không tập trung
Lịch học phần VII lớp TCLLCT-HC K41 không tập trung
Lịch học lớp TCLLCT-HC K50 hệ không tập trung
Kế hoạch hướng dẫn học viên đi nghiên cứu thực tế địa phương, viết thu hoạch lớp TCLLCT-HC K42 Lâm Hà
Lịch học phần I.2 và II lớp TCLLCT-HC K49 Đạ Tẻh
Lịch học phần II lớp TCLLCT-HC K48 Di Linh
>
HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG
THỐNG KÊ TRUY CẬP
Đang truy cập :
41

markdown:
Thứ hai, 20 Tháng 11 2017 15:07
## Lịch học phần I.1 Lớp TCLLCT-HC K46 hệ không tập trung
Tải về file đính kèm:
### Điểm tin
### HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG
![ Previous](/modules/mod_djimageslider/themes/default/images/prev.png)
![ Next](/modules/mod_djimageslider/themes/default/images/next.png)
THỐNG KÊ TRUY CẬP
![0 0](/modules/mod_vvisit_counter/images/mechanical/0.gif)
![0 0](/modules/mod_vvisit_counter/images/mechanical/0.gif)
![0 0](/modules/mod_vvisit_counter/images/mechanical/0.gif)
![9 9](/modules/mod_vvisit_counter/images/mechanical/9.gif)
![2 2](/modules/mod_vvisit_counter/images/mechanical/2.gif)
![9 9](/modules/mod_vvisit_counter/images/mechanical/9.gif)
![0 0](/modules/mod_vvisit_counter/images/mechanical/0.gif)
![1 1](/modules/mod_vvisit_counter/images/mechanical/1.gif)
![3 3](/modules/mod_vvisit_counter/images/mechanical/3.gif)
Đang truy cập : 41
* Kỷ niệm 93 năm Ngày Báo chí cách mạng Việt Nam (21/6/1925 - 21/6/2018)*

X-Content-Powered-By: K2 v2.8.0 (by JoomlaWorks)

X-Logged-In: False

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Set-Cookie: cip_vvisitcounter=MTAuMTAuMTAuMTA%3D; expires=Mon, 18-Jun-2018 08:16:29 GMT; Max-Age=900


text:
Bố mẹ thông thái không so sánh con với trẻ con, không dọa dẫm con, cho con được tự do nhưng là tự do trong khuôn khổ.
Theo VNM - PL.XH
Địa chỉ: Tầng 15, tòa nhà CTM Complex, số 139 Cầu Giấy, Hà Nội | Điện thoại: 012.9999.6886
Bình luận bài viết

markdown:
Bố mẹ thông thái không so sánh con với trẻ con, không dọa dẫm con, cho con được tự do nhưng là tự do trong khuôn khổ.
Theo VNM - PL.XH
Địa chỉ: Tầng 15, tòa nhà CTM Complex, số 139 Cầu Giấy, Hà Nội | Điện thoại: 012.9999.6886
## Bình luận bài viết

Server: LiteSpeed

Accept-Ranges: bytes


text:
Nghĩa của từ: semi-simple group
*
đs.
nhóm nửa đơn giản
Nghĩa trong từ điển StarDict:
No data or error
Động từ BQT - Android App

X-Powered-By-Plesk: PleskWin


text:
Mê tín dị đoan-căn bệnh trầm kha
Nhìn lại những năm qua, chúng ta dễ dàng nhận thấy nền kinh tế thị trường định hướng XHCN dưới sự lãnh đạo của Đảng đã tạo ra những bước phát triển mới, những thành tựu quan trọng của đất nước. Đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân ngày càng được cải thiện, văn hóa-xã hội có những bước phát triển mạnh mẽ. Thế nhưng dân gian có câu “Phú quý sinh lễ nghĩa”, cùng với những chuyển động tích cực là cơ bản, những tác động tiêu cực từ cơ chế thị trường vào đời sống văn hóa-xã hội cũng không hề nhỏ, rõ nhất là tệ nạn mê tín dị đoan, lễ hội phản cảm có chiều hướng gia tăng.
Điều đáng lo ngại là mặc dù xã hội ngày càng tiến bộ, đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân ngày càng được nâng cao, nhưng tệ nạn mê tín dị đoan lại có chiều hướng gia tăng, lan rộng. Khác với trước đây chỉ tập trung ở những vùng nông thôn, miền núi thuộc thành phần có thu nhập thấp, đời sống vật chất, tinh thần khó khăn, nhận thức hạn chế thì nay mê tín dị đoan lại có chiều hướng phát triển mạnh ở đô thị, trong tầng lớp có trình độ nhận thức cao, cuộc sống khá giả. Nguy hiểm hơn là có một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên tham gia, bao che, dung túng cho tệ nạn này. Dư luận hẳn chưa quên câu chuyện xảy ra cách đây hơn 3 năm, tại xã Tam Hiệp, huyện Phúc Thọ (Hà Nội), có hai cha con đều là đảng viên, cán bộ cấp cơ sở nhưng đã lợi dụng lòng tin của người dân để thực hiện hành vi bói toán, xem tướng ngay tại nhà nhằm trục lợi. Tương tự, mới đây ở Bệnh viện huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An, một cán bộ chuyên viên kỹ thuật đã lợi dụng sự thiếu hiểu biết của bệnh nhân và người dân, tự xưng là "thầy phong thủy có những khả năng kỳ diệu" để thực hiện những hành vi mê tín dị đoan nhằm trục lợi... Ở một bộ nọ lại có cả cán bộ cấp vụ trưởng cũng đi hầu đồng... Cán bộ, đảng viên, công chức tin theo bói toán, tướng số thì dân cũng tin theo và thế là mê tín dị đoan đã trở thành căn bệnh trầm kha trong xã hội.Đặc biệt là sự phục hồi của nhiều hủ tục và những hình thức sinh hoạt tín ngưỡng, tôn giáo lạc hậu, sự xuất hiện của những thứ tôn giáo lạ. Các hoạt động mang đậm màu sắc mê tín dị đoan, như: Bói toán, đồng bóng, gọi hồn, cúng ma... đã từng bị đẩy lùi nay lại có chiều hướng phát triển trở lại ngày càng tinh vi và khó kiểm soát. Từ suy nghĩ “trần sao âm vậy” nhiều người đã bị cuốn vào cuộc đua mua sắm vàng mã đắt tiền, xây cất mồ mả to lớn, tốn kém. Không ít người tin rằng có thánh thần, ma quỷ và các lực lượng siêu nhiên có khả năng sắp đặt, điều chỉnh đời sống con người, nên họ không lo rèn luyện phấn đấu, tính toán làm ăn mà chỉ lo mời thầy cầu cúng. Nhiều người bệnh không tới bệnh viện điều trị thuốc thang mà chỉ lo mời thầy mo, thầy cúng. Không ít phong tục tập quán, sinh hoạt văn hóa, lễ hội tốt đẹp của cộng đồng bị lạm dụng, xuyên tạc, đan cài thêm những yếu tố mê tín dị đoan, những trò nhảm nhí, phản cảm, không phù hợp với thuần phong, mỹ tục của dân tộc. Nhiều lễ hội, hình thức tín ngưỡng, tôn giáo chân chính bị biến tướng pha đậm màu sắc mê tín dị đoan, không còn ý nghĩa như xưa, trở thành nơi buôn thần, bán thánh. Cũng do mê tín dị đoan mà trong xã hội xuất hiện những tà đạo, những tôn giáo lạ hoạt động trái pháp luật...
Mê tín dị đoan ảnh hưởng tiêu cực đối với nhiều lĩnh vực
Tuy chưa phải là nguy cơ trực tiếp đe dọa đến sự tồn vong của Đảng, của chế độ, nhưng mê tín dị đoan ảnh hưởng tiêu cực đối với nhiều lĩnh vực xã hội, từ tư tưởng, chính trị, đạo đức đến kinh tế, đời sống. Tệ nạn mê tín dị đoan đã gây ra những thiệt hại lớn và hậu quả xấu cả về sức khỏe, thời gian, tiền bạc, tính mạng cho cá nhân, gia đình và cộng đồng xã hội. Chưa có một thống kê cụ thể nào nhưng theo nhận định của nhiều chuyên gia, nhà nghiên cứu thì trung bình mỗi mùa lễ hội có đến hàng chục tỷ đồng tiền thật đã bị thiêu đốt theo vàng mã và chi cho các hoạt động buôn thần, bán thánh, mê tín dị đoan. Cũng vì mê tín dị đoan mà không ít gia đình đã lâm vào cảnh ly tán, tan cửa nát nhà, suy kiệt về kinh tế. Bao cái chết thương tâm đã xảy ra mà nguyên nhân là do người dân nhẹ dạ, cả tin vào thầy mo, thầy cúng.
Không chỉ vậy, mê tín dị đoan còn có thể thâm nhập vào tư tưởng của cán bộ, đảng viên, làm cho cán bộ, đảng viên phai nhạt lý tưởng, giảm sút ý chí, thay đổi quan điểm, lập trường cách mạng. Không ít cán bộ, đảng viên, công chức chỉ vì mê muội đã từ bỏ việc rèn luyện, tu dưỡng phấn đấu, vai trò tiên phong gương mẫu để chờ đợi vào số mệnh, sự may-rủi, cầu xin sự ban ơn, che chở của thần linh và các đấng siêu nhiên.
Đặc biệt, khi mà các thế lực thù địch, những phần tử cơ hội chính trị phản động lợi dụng mê tín dị đoan để chống phá thì nó còn gây ra những rối ren về an ninh trật tự, ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống tinh thần xã hội, đến tư tưởng, tình cảm của cán bộ, đảng viên và nhân dân. Tình trạng một bộ phận cán bộ, đảng viên tham gia vào các hoạt động mê tín dị đoan và các lễ hội phản cảm là biểu hiện cụ thể về suy thoái đạo đức, lối sống, gây bức xúc trong dư luận, làm suy giảm sức chiến đấu và uy tín lãnh đạo của Đảng trong nhân dân, trở thành một lực cản không nhỏ cho cuộc đấu tranh bài trừ tệ nạn này trong xã hội. Đúng như Nghị quyết Hội nghị lần thứ 4 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XII) về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" trong nội bộ, đã chỉ rõ một trong 9 biểu hiện về suy thoái đạo đức, lối sống là: “Đánh bạc, rượu chè bê tha, mê tín dị đoan, ủng hộ hoặc tham gia các tổ chức tôn giáo bất hợp pháp. Sa vào các tệ nạn xã hội, vi phạm thuần phong, mỹ tục, truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc, chuẩn mực đạo đức gia đình và xã hội”.
Trước hết phải ngăn chặn mê tín dị đoan trong cán bộ, đảng viên
Xây dựng một nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, một đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh, văn minh vừa là mục tiêu, vừa là yêu cầu cấp thiết của cách mạng. Do vậy trong bất cứ hoàn cảnh nào, đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức cũng phải là những người đi đầu trong việc quán triệt, triển khai những chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về bảo đảm quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của người dân và những giải pháp đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tệ nạn mê tín dị đoan.
Không chỉ đến bây giờ mà ngay từ khi mới giành được độc lập, vấn đề đấu tranh bài trừ những hủ tục lạc hậu, tệ nạn mê tín dị đoan, tàn dư của chế độ thực dân, phong kiến trong Đảng, trong xã hội đã được Đảng và Nhà nước ta đặc biệt coi trọng. Qua từng thời kỳ cách mạng, Đảng và Nhà nước đều có các chủ trương, chính sách, phát luật phù hợp để vừa đấu tranh bài trừ tệ nạn mê tín dị đoan, lễ hội phản cảm, nhưng vẫn bảo đảm quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của nhân dân. Để đẩy lùi tiến tới xóa bỏ tệ nạn mê tín dị đoan, lập lại trật tự xã hội, chúng ta phải làm nhiều việc. Nhưng trước hết chúng ta cần thống nhất nhận thức rằng: Cuộc đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tệ nạn mê tín dị đoan trong Đảng và trong nhân dân là công việc không thể một sớm một chiều mà cần phải có thời gian, phải làm kiên trì, bền bỉ.
Mặt khác đây không phải là công việc của riêng cá nhân hay tổ chức nào mà cần phải có sự chung tay, góp sức của toàn Đảng và toàn xã hội. Một công việc hết sức quan trọng trước khi nghĩ tới việc đấu tranh ngăn chặn, loại bỏ tệ nạn mê tín dị đoan ra khỏi đời sống xã hội, đó là phải loại bỏ tệ nạn này ra khỏi đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức. Niềm tin mù quáng, không suy xét là kết quả của nhận thức cảm tính thiếu lý trí, thiếu trí tuệ sáng suốt dẫn đến những hành vi tin vào những điều thần bí, nhảm nhí, không dựa trên những cơ sở khoa học. Do đó, để bài trừ tệ nạn này, cần phải đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục để toàn dân, trước hết là cán bộ, đảng viên nhận thức đúng đắn về mê tín dị đoan, phân biệt rõ những hiện tượng mê tín dị đoan với các tín ngưỡng, tôn giáo chân chính.
Đi đôi với tăng cường công tác quản lý, giám sát, từng cơ quan, đơn vị, địa phương cần mở rộng dân chủ, phát huy tai mắt của dân để kịp thời phát hiện, đấu tranh ngăn chặn, xử lý nghiêm minh những cán bộ, đảng viên có biểu hiện mê tín dị đoan. Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chỉ thị, nghị quyết để lãnh đạo, chỉ đạo cuộc đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tệ nạn mê tín dị đoan. Vai trò tiên phong gương mẫu của đội ngũ cán bộ, đảng viên là yếu tố rất quan trọng để các chỉ thị, nghị quyết ấy đi vào cuộc sống và đạt hiệu quả thiết thực. Cán bộ, đảng viên nếu chỉ gương mẫu tránh xa mê tín dị đoan là chưa đủ mà còn phải có trách nhiệm tham gia tuyên truyền cho người thân, cho gia đình, khu phố, làng xóm, thôn bản hiểu bản chất phi khoa học và hậu quả khôn lường của tệ nạn này. Để giúp cán bộ, đảng viên làm tốt công việc ấy thì các cơ quan chức năng phải thường xuyên cung cấp thông tin, tài liệu phân tích rõ tính chất phản khoa học, diễn biến tình hình cuộc đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tệ mê tín di đoan và những ảnh hưởng tiêu cực của nó đối với mỗi người, mỗi gia đình và toàn xã hội.
MINH NGỌC
Nguồn tin: Qdnd.vn
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn

markdown:
**Mê tín dị đoan-căn bệnh trầm kha**
Nhìn lại những năm qua, chúng ta dễ dàng nhận thấy nền kinh tế thị trường định hướng XHCN dưới sự lãnh đạo của Đảng đã tạo ra những bước phát triển mới, những thành tựu quan trọng của đất nước. Đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân ngày càng được cải thiện, văn hóa-xã hội có những bước phát triển mạnh mẽ. Thế nhưng dân gian có câu “Phú quý sinh lễ nghĩa”, cùng với những chuyển động tích cực là cơ bản, những tác động tiêu cực từ cơ chế thị trường vào đời sống văn hóa-xã hội cũng không hề nhỏ, rõ nhất là tệ nạn mê tín dị đoan, lễ hội phản cảm có chiều hướng gia tăng.
Điều đáng lo ngại là mặc dù xã hội ngày càng tiến bộ, đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân ngày càng được nâng cao, nhưng tệ nạn mê tín dị đoan lại có chiều hướng gia tăng, lan rộng. Khác với trước đây chỉ tập trung ở những vùng nông thôn, miền núi thuộc thành phần có thu nhập thấp, đời sống vật chất, tinh thần khó khăn, nhận thức hạn chế thì nay mê tín dị đoan lại có chiều hướng phát triển mạnh ở đô thị, trong tầng lớp có trình độ nhận thức cao, cuộc sống khá giả. Nguy hiểm hơn là có một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên tham gia, bao che, dung túng cho tệ nạn này. Dư luận hẳn chưa quên câu chuyện xảy ra cách đây hơn 3 năm, tại xã Tam Hiệp, huyện Phúc Thọ (Hà Nội), có hai cha con đều là đảng viên, cán bộ cấp cơ sở nhưng đã lợi dụng lòng tin của người dân để thực hiện hành vi bói toán, xem tướng ngay tại nhà nhằm trục lợi. Tương tự, mới đây ở Bệnh viện huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An, một cán bộ chuyên viên kỹ thuật đã lợi dụng sự thiếu hiểu biết của bệnh nhân và người dân, tự xưng là "thầy phong thủy có những khả năng kỳ diệu" để thực hiện những hành vi mê tín dị đoan nhằm trục lợi... Ở một bộ nọ lại có cả cán bộ cấp vụ trưởng cũng đi hầu đồng... Cán bộ, đảng viên, công chức tin theo bói toán, tướng số thì dân cũng tin theo và thế là mê tín dị đoan đã trở thành căn bệnh trầm kha trong xã hội.Đặc biệt là sự phục hồi của nhiều hủ tục và những hình thức sinh hoạt tín ngưỡng, tôn giáo lạc hậu, sự xuất hiện của những thứ tôn giáo lạ. Các hoạt động mang đậm màu sắc mê tín dị đoan, như: Bói toán, đồng bóng, gọi hồn, cúng ma... đã từng bị đẩy lùi nay lại có chiều hướng phát triển trở lại ngày càng tinh vi và khó kiểm soát. Từ suy nghĩ “trần sao âm vậy” nhiều người đã bị cuốn vào cuộc đua mua sắm vàng mã đắt tiền, xây cất mồ mả to lớn, tốn kém. Không ít người tin rằng có thánh thần, ma quỷ và các lực lượng siêu nhiên có khả năng sắp đặt, điều chỉnh đời sống con người, nên họ không lo rèn luyện phấn đấu, tính toán làm ăn mà chỉ lo mời thầy cầu cúng. Nhiều người bệnh không tới bệnh viện điều trị thuốc thang mà chỉ lo mời thầy mo, thầy cúng. Không ít phong tục tập quán, sinh hoạt văn hóa, lễ hội tốt đẹp của cộng đồng bị lạm dụng, xuyên tạc, đan cài thêm những yếu tố mê tín dị đoan, những trò nhảm nhí, phản cảm, không phù hợp với thuần phong, mỹ tục của dân tộc. Nhiều lễ hội, hình thức tín ngưỡng, tôn giáo chân chính bị biến tướng pha đậm màu sắc mê tín dị đoan, không còn ý nghĩa như xưa, trở thành nơi buôn thần, bán thánh. Cũng do mê tín dị đoan mà trong xã hội xuất hiện những tà đạo, những tôn giáo lạ hoạt động trái pháp luật...
**Mê tín dị đoan ảnh hưởng tiêu cực đối với nhiều lĩnh vực**
Tuy chưa phải là nguy cơ trực tiếp đe dọa đến sự tồn vong của Đảng, của chế độ, nhưng mê tín dị đoan ảnh hưởng tiêu cực đối với nhiều lĩnh vực xã hội, từ tư tưởng, chính trị, đạo đức đến kinh tế, đời sống. Tệ nạn mê tín dị đoan đã gây ra những thiệt hại lớn và hậu quả xấu cả về sức khỏe, thời gian, tiền bạc, tính mạng cho cá nhân, gia đình và cộng đồng xã hội. Chưa có một thống kê cụ thể nào nhưng theo nhận định của nhiều chuyên gia, nhà nghiên cứu thì trung bình mỗi mùa lễ hội có đến hàng chục tỷ đồng tiền thật đã bị thiêu đốt theo vàng mã và chi cho các hoạt động buôn thần, bán thánh, mê tín dị đoan. Cũng vì mê tín dị đoan mà không ít gia đình đã lâm vào cảnh ly tán, tan cửa nát nhà, suy kiệt về kinh tế. Bao cái chết thương tâm đã xảy ra mà nguyên nhân là do người dân nhẹ dạ, cả tin vào thầy mo, thầy cúng.
Không chỉ vậy, mê tín dị đoan còn có thể thâm nhập vào tư tưởng của cán bộ, đảng viên, làm cho cán bộ, đảng viên phai nhạt lý tưởng, giảm sút ý chí, thay đổi quan điểm, lập trường cách mạng. Không ít cán bộ, đảng viên, công chức chỉ vì mê muội đã từ bỏ việc rèn luyện, tu dưỡng phấn đấu, vai trò tiên phong gương mẫu để chờ đợi vào số mệnh, sự may-rủi, cầu xin sự ban ơn, che chở của thần linh và các đấng siêu nhiên.
Đặc biệt, khi mà các thế lực thù địch, những phần tử cơ hội chính trị phản động lợi dụng mê tín dị đoan để chống phá thì nó còn gây ra những rối ren về an ninh trật tự, ảnh hưởng tiêu cực đến đời sống tinh thần xã hội, đến tư tưởng, tình cảm của cán bộ, đảng viên và nhân dân. Tình trạng một bộ phận cán bộ, đảng viên tham gia vào các hoạt động mê tín dị đoan và các lễ hội phản cảm là biểu hiện cụ thể về suy thoái đạo đức, lối sống, gây bức xúc trong dư luận, làm suy giảm sức chiến đấu và uy tín lãnh đạo của Đảng trong nhân dân, trở thành một lực cản không nhỏ cho cuộc đấu tranh bài trừ tệ nạn này trong xã hội. Đúng như Nghị quyết Hội nghị lần thứ 4 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XII) về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" trong nội bộ, đã chỉ rõ một trong 9 biểu hiện về suy thoái đạo đức, lối sống là: “Đánh bạc, rượu chè bê tha, mê tín dị đoan, ủng hộ hoặc tham gia các tổ chức tôn giáo bất hợp pháp. Sa vào các tệ nạn xã hội, vi phạm thuần phong, mỹ tục, truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc, chuẩn mực đạo đức gia đình và xã hội”.
**Trước hết phải ngăn chặn mê tín dị đoan trong cán bộ, đảng viên**
Xây dựng một nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, một đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh, văn minh vừa là mục tiêu, vừa là yêu cầu cấp thiết của cách mạng. Do vậy trong bất cứ hoàn cảnh nào, đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức cũng phải là những người đi đầu trong việc quán triệt, triển khai những chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về bảo đảm quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của người dân và những giải pháp đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tệ nạn mê tín dị đoan.
Không chỉ đến bây giờ mà ngay từ khi mới giành được độc lập, vấn đề đấu tranh bài trừ những hủ tục lạc hậu, tệ nạn mê tín dị đoan, tàn dư của chế độ thực dân, phong kiến trong Đảng, trong xã hội đã được Đảng và Nhà nước ta đặc biệt coi trọng. Qua từng thời kỳ cách mạng, Đảng và Nhà nước đều có các chủ trương, chính sách, phát luật phù hợp để vừa đấu tranh bài trừ tệ nạn mê tín dị đoan, lễ hội phản cảm, nhưng vẫn bảo đảm quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của nhân dân. Để đẩy lùi tiến tới xóa bỏ tệ nạn mê tín dị đoan, lập lại trật tự xã hội, chúng ta phải làm nhiều việc. Nhưng trước hết chúng ta cần thống nhất nhận thức rằng: Cuộc đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tệ nạn mê tín dị đoan trong Đảng và trong nhân dân là công việc không thể một sớm một chiều mà cần phải có thời gian, phải làm kiên trì, bền bỉ.
Mặt khác đây không phải là công việc của riêng cá nhân hay tổ chức nào mà cần phải có sự chung tay, góp sức của toàn Đảng và toàn xã hội. Một công việc hết sức quan trọng trước khi nghĩ tới việc đấu tranh ngăn chặn, loại bỏ tệ nạn mê tín dị đoan ra khỏi đời sống xã hội, đó là phải loại bỏ tệ nạn này ra khỏi đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức. Niềm tin mù quáng, không suy xét là kết quả của nhận thức cảm tính thiếu lý trí, thiếu trí tuệ sáng suốt dẫn đến những hành vi tin vào những điều thần bí, nhảm nhí, không dựa trên những cơ sở khoa học. Do đó, để bài trừ tệ nạn này, cần phải đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục để toàn dân, trước hết là cán bộ, đảng viên nhận thức đúng đắn về mê tín dị đoan, phân biệt rõ những hiện tượng mê tín dị đoan với các tín ngưỡng, tôn giáo chân chính.
Đi đôi với tăng cường công tác quản lý, giám sát, từng cơ quan, đơn vị, địa phương cần mở rộng dân chủ, phát huy tai mắt của dân để kịp thời phát hiện, đấu tranh ngăn chặn, xử lý nghiêm minh những cán bộ, đảng viên có biểu hiện mê tín dị đoan. Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chỉ thị, nghị quyết để lãnh đạo, chỉ đạo cuộc đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tệ nạn mê tín dị đoan. Vai trò tiên phong gương mẫu của đội ngũ cán bộ, đảng viên là yếu tố rất quan trọng để các chỉ thị, nghị quyết ấy đi vào cuộc sống và đạt hiệu quả thiết thực. Cán bộ, đảng viên nếu chỉ gương mẫu tránh xa mê tín dị đoan là chưa đủ mà còn phải có trách nhiệm tham gia tuyên truyền cho người thân, cho gia đình, khu phố, làng xóm, thôn bản hiểu bản chất phi khoa học và hậu quả khôn lường của tệ nạn này. Để giúp cán bộ, đảng viên làm tốt công việc ấy thì các cơ quan chức năng phải thường xuyên cung cấp thông tin, tài liệu phân tích rõ tính chất phản khoa học, diễn biến tình hình cuộc đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tệ mê tín di đoan và những ảnh hưởng tiêu cực của nó đối với mỗi người, mỗi gia đình và toàn xã hội.
**MINH NGỌC** **Nguồn tin: **Qdnd.vn
**Những tin mới hơn** **Những tin cũ hơn**
| | -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Trang thông tin điện tử Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Kon Tum - Giấy phép số 03/GP- TTĐT ngày 21 tháng 9 năm 2015
|Cơ quan chủ quản: Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Kon Tum|
|Địa chỉ: 236 Bà Triệu, Tp Kon Tum - Kon Tum. Điện thoại: 0260.3862301. Email: phiemkt@gmail.com|
|Ghi rõ nguồn tuyengiaokontum.org.vn khi sử dụng lại thông tin từ website này|

Server: Apache/2.4.16 (Unix) OpenSSL/1.0.1e-fips mod_bwlimited/1.4 Phusion_Passenger/5.1.12

X-Content-Type-Options: nosniff

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Set-Cookie: nv4c_x0OJ0_statistic_vi=k2qXmmaSl2dwag%2C%2C; expires=Mon, 18-Jun-2018 07:51:11 GMT; Max-Age=1800; path=/; domain=.tuyengiaokontum.org.vn; httponly

X-XSS-Protection: 1; mode=block


text:
Lời ngỏ chuyên ngành Kế toán-tin học
Bạn đang đứng trước bước ngoặt quan trọng trong cuộc đời, đang phân vân lựa chọn ngành học phù hợp với năng lực, sở thích của bản thân. Dưới đây là một số thông tin chúng tôi cung cấp với mong muốn giúp bạn đưa ra lựa chọn tốt nhất. Chúc bạn thành công!
1. Tại sao bạn nên chọn ngành Kế toán – Tin học?
Tại Việt Nam hiện nay, mỗi năm có đến hàng chục nghìn doanh nghiệp ra đời (cụ thể là 76.955 doanh nghiệp ra đời năm 2013 theo số liệu thống kê của Bộ Kế hoạch và Đầu tư). Điều này đã đặt ra cho các doanh nghiệp một nhu cầu lớn tuyển dụng nhân viên kế toán, vì kế toán là một phần then chốt trong sự vận hành của doanh nghiệp. Đặc biệt, với sự bùng nổ của Công nghệ thông tin trong vài năm gần đây, việc ứng dụng Tin học trong công tác kế toán đã mang lại hiệu quả công việc rất cao và được các doanh nghiệp áp dụng. Do đó, có thể nói rằng Ngành Kế toán – Tin học là một trong những ngành học được lựa chọn nhiều nhất và chưa bao giờ giảm sức hút vì dễ dàng tìm được việc làm và có thu nhập ổn định.
2. Cơ hội nghề nghiệp nào cho ngành Kế toán – Tin học?
Sau khi tốt nghiệp, bạn sẽ dễ dàng tìm kiếm được nhiều công việc và vị trí thuộc ngành kế toán tại hơn 500.000 doanh nghiệp trên cả nước như sau:
- Kế toán chi tiết, kế toán tổng hợp tại các doanh nghiệp thuộc các loại hình (Công ty TNHH, Công ty cổ phần, Doanh nghiệp tư nhân, Công ty nước ngoài....), tại các cơ quan hành chính sự nghiệp của nhà nước.
- Kiểm toán viên tại các công ty kiểm toán Việt Nam và quốc tế.
- Các nhà tư vấn và dịch vụ kế toán, thuế tại các công ty dịch vụ kế toán và tư vấn.
- Các chuyên gia tư vấn hệ thống kế toán, phân tích, xây dựng và triển khai phần mềm kế toán tại các công ty phần mềm, các công ty cung cấp giải pháp công nghệ thông tin cho doanh nghiệp.
3. Tại sao bạn học ngành Kế toán – Tin học tại trường CĐCNTT - ĐHĐN?
- Là trường công lập thuộc Đại học Đà Nẵng nên trường Cao đẳng Công nghệ thông tin có học phí thấp và chất lượng đào tạo cao hơn so với các trường khác.
- Nhà trường luôn tạo mọi điều kiện học tập và nghiên cứu tối đa cho sinh viên bằng việc cung cấp các trang thiết bị và dịch vụ giáo dục chất lượng cao như lớp chất lượng cao, các chương trình liên kết 3+1 với các trường đại học quốc tế có uy tín, các lớp bồi dưỡng và đào tạo ngắn hạn tại trung tâm đào tạo và bồi dưỡng chuyển giao công nghệ CIT; được sử dụng hệ thống thư viện của Đại học Đà Nẵng, các phòng thực hành, thí nghiệm hiện đại.
- Có nhiều hoạt động hỗ trợ học tập và nghiên cứu khoa học được tổ chức như Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học, các buổi tọa đàm, trao đổi giữa sinh viên với các giảng viên trong Bộ môn, Khoa, các chuyên gia trong lĩnh vực kinh tế tài chính, các doanh nghiệp.
- Sinh viên còn được tham gia các hoạt động về học thuật (Sinh viên kế toán giỏi, Ý tưởng kinh doanh sáng tạo…), các hoạt động thể thao (bóng bàn, bóng chuyền, bóng đá…) và các hoạt động văn hóa – văn nghệ (CLB khiêu vũ, CLB âm nhạc, Hội diễn văn nghệ chào mừng các ngày lễ).
4. Bạn thu được kết quả gì sau quá trình học tập?
- Sinh viên có được kiến thức tổng hợp về Kế toán và sử dụng thành thạo các phần mềm kế toán phổ biến nhất cũng như ứng dụng đa dạng công nghệ thông tin vào công việc kế toán, nâng cao hiệu quả làm việc của bản thân và của doanh nghiệp.
- Bên cạnh kiến thức chuyên môn, SV còn được trang bị các kỹ năng mềm cần thiết như kỹ năng soạn thảo văn bản, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng làm việc nhóm …. và có thể giao tiếp bằng tiếng Anh theo chuẩn B1, đáp ứng nhu cầu của nhiều doanh nghiệp hiện nay.
- Sinh viên có đầy đủ kiến thức cơ sở để tiếp tục học tập ở bậc đào tạo cao hơn, có cơ hội liên thông lên Đại học Kinh tế (Đại học Đà Nẵng) và nhiều trường đại học khác trong và ngoài nước, hoặc có thể tiếp tục học tập để đạt được các bằng cấp chứng chỉ hành nghề kế toán, kiểm toán của Việt Nam và quốc tế.

markdown:
[Lời ngỏ chuyên ngành Kế toán-tin học](#) *
Việc ứng dụng Tin học trong công tác kế toán đã mang lại hiệu quả công việc rất cao và được các doanh nghiệp áp dụng. Do đó, có thể nói rằng Ngành Kế toán – Tin học là một trong những ngành học được lựa chọn nhiều nhất và chưa bao giờ giảm sức hút vì dễ dàng tìm được việc làm và có thu nhập ổn định.

* **Bạn đang đứng trước bước ngoặt quan trọng trong cuộc đời, đang phân vân lựa chọn ngành học phù hợp với năng lực, sở thích của bản thân. Dưới đây là một số thông tin chúng tôi cung cấp với mong muốn giúp bạn đưa ra lựa chọn tốt nhất. Chúc bạn thành công!** **1. Tại sao bạn nên chọn ngành Kế toán – Tin học?**
Tại Việt Nam hiện nay, mỗi năm có đến hàng chục nghìn doanh nghiệp ra đời (
*cụ thể là 76.955 doanh nghiệp ra đời năm 2013 theo số liệu thống kê của Bộ Kế hoạch và Đầu tư*). Điều này đã đặt ra cho các doanh nghiệp một nhu cầu lớn tuyển dụng nhân viên kế toán, vì kế toán là một phần then chốt trong sự vận hành của doanh nghiệp. Đặc biệt, với sự bùng nổ của Công nghệ thông tin trong vài năm gần đây, việc ứng dụng Tin học trong công tác kế toán đã mang lại hiệu quả công việc rất cao và được các doanh nghiệp áp dụng. Do đó, có thể nói rằng Ngành Kế toán – Tin học là một trong những ngành học được lựa chọn nhiều nhất và chưa bao giờ giảm sức hút vì dễ dàng tìm được việc làm và có thu nhập ổn định. **2. Cơ hội nghề nghiệp nào cho ngành Kế toán – Tin học?**
Sau khi tốt nghiệp, bạn sẽ dễ dàng tìm kiếm được nhiều công việc và vị trí thuộc ngành kế toán tại hơn 500.000 doanh nghiệp trên cả nước như sau:
- Kế toán chi tiết, kế toán tổng hợp tại các doanh nghiệp thuộc các loại hình (Công ty TNHH, Công ty cổ phần, Doanh nghiệp tư nhân, Công ty nước ngoài....), tại các cơ quan hành chính sự nghiệp của nhà nước.
- Kiểm toán viên tại các công ty kiểm toán Việt Nam và quốc tế.
- Các nhà tư vấn và dịch vụ kế toán, thuế tại các công ty dịch vụ kế toán và tư vấn.
- Các chuyên gia tư vấn hệ thống kế toán, phân tích, xây dựng và triển khai phần mềm kế toán tại các công ty phần mềm, các công ty cung cấp giải pháp công nghệ thông tin cho doanh nghiệp.
**3. Tại sao bạn học ngành Kế toán – Tin học tại trường CĐCNTT - ĐHĐN?**
- Là trường công lập thuộc Đại học Đà Nẵng nên trường Cao đẳng Công nghệ thông tin có học phí thấp và chất lượng đào tạo cao hơn so với các trường khác.
- Nhà trường luôn tạo mọi điều kiện học tập và nghiên cứu tối đa cho sinh viên bằng việc cung cấp các trang thiết bị và dịch vụ giáo dục chất lượng cao như lớp chất lượng cao, các chương trình liên kết 3+1 với các trường đại học quốc tế có uy tín, các lớp bồi dưỡng và đào tạo ngắn hạn tại trung tâm đào tạo và bồi dưỡng chuyển giao công nghệ CIT; được sử dụng hệ thống thư viện của Đại học Đà Nẵng, các phòng thực hành, thí nghiệm hiện đại.
- Có nhiều hoạt động hỗ trợ học tập và nghiên cứu khoa học được tổ chức như Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học, các buổi tọa đàm, trao đổi giữa sinh viên với các giảng viên trong Bộ môn, Khoa, các chuyên gia trong lĩnh vực kinh tế tài chính, các doanh nghiệp.
- Sinh viên còn được tham gia các hoạt động về học thuật (Sinh viên kế toán giỏi, Ý tưởng kinh doanh sáng tạo…), các hoạt động thể thao (bóng bàn, bóng chuyền, bóng đá…) và các hoạt động văn hóa – văn nghệ (CLB khiêu vũ, CLB âm nhạc, Hội diễn văn nghệ chào mừng các ngày lễ).
**4. Bạn thu được kết quả gì sau quá trình học tập?**
- Sinh viên có được kiến thức tổng hợp về Kế toán và sử dụng thành thạo các phần mềm kế toán phổ biến nhất cũng như ứng dụng đa dạng công nghệ thông tin vào công việc kế toán, nâng cao hiệu quả làm việc của bản thân và của doanh nghiệp.
- Bên cạnh kiến thức chuyên môn, SV còn được trang bị các kỹ năng mềm cần thiết như kỹ năng soạn thảo văn bản, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng làm việc nhóm …. và có thể giao tiếp bằng tiếng Anh theo chuẩn B1, đáp ứng nhu cầu của nhiều doanh nghiệp hiện nay.
- Sinh viên có đầy đủ kiến thức cơ sở để tiếp tục học tập ở bậc đào tạo cao hơn, có cơ hội liên thông lên Đại học Kinh tế (Đại học Đà Nẵng) và nhiều trường đại học khác trong và ngoài nước, hoặc có thể tiếp tục học tập để đạt được các bằng cấp chứng chỉ hành nghề kế toán, kiểm toán của Việt Nam và quốc tế.

Keep-Alive: timeout=5, max=100