markdown:
# C4 : Cơ cấu tự định tâm
Chia sẻ: Hoang Nhan | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:14
lượt xem 20
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20091126/nguyen6/80x100/c4_co_cau_tu_dinh_tam_4753.jpg)
##
C4 : Cơ cấu tự định tâm
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Cơ cấu tự định tâm là những cơ cấu vừa định vị , vừa kẹp chặt đồng thời có tác dụng làm cho tâm đối xứng của chi tiết trùng với tâm của cơ cấu tự định tâm
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: C4 : Cơ cấu tự định tâm
- Chæång 4 CÅ CÁÚU TÆÛ ÂËNH TÁM 4-1. khaïi niãûm. Cå cáúu tæû âënh tám laì nhæîng cå cáúu væìa âënh vë, væìa keûp chàût âäöng thåìi coï taïc duûng laìm cho tám âäúi xæïïng cuía chi tiãút truìng våïi tám cuía cå cáúu tæû âënh tám. Cå cáúu tæû âënh tám ráút cáön thiãút khi phaíi gaï âàût chi tiãút hai hoàûc nhiãöu láön, khiãún nhæîng láön gaï âàût âoï tám cuía chi tiãút coï vë trê khäng âäøi. Caïc bãö màût âënh vë cuía cå cáúu tæû âënh tám âãöu coï chuyãøn dëch âæåüc, khäng cäú âënh, chuïng tiãún vaìo hoàûc luìi ra cuìng täúc âäü, cho nãn màût âënh vë âäöng thåìi cuîng laì bãö màût keûp chàût. - Æu âiãøm : + Giaím thåìi gian âënh vë vaì keûp chàût chi tiãút. L + Âäü chênh xaïc âënh tám cao, vç dung sai cuía hai màût chuáøn vaì dung sai khoaíng caïch hai màût chuáøn âãöu phán cho ∆L L- ∆L ∆L 1 2 hai bãn Vê duû hçnh 4-1: màût âënh vë cuía chi L+∆L tiãút laì hai màût phàóng, kêch thæåïc giæîa hai màût âënh vë laì L±∆L. Vë trê giåïi haûn cuía chi Hçnh 4-1 tiãút laì 1 vaì 2. Trë säú dëch chuyãøn låïn nháút cuía chi tiãút laì ∆L (δL/2) - ÆÏng duûng: cå cáúu tæû âënh tám thæåìng hay duìng âãø âënh tám váût troìn xoay, váût âäúi xæïng vaì váût coï chuáøn âënh vë do mäüt láön chaûy dao taûo ra. Luïc âoï ta seî coï sai säú màût âënh vë bàòng khäng. Caïc cå cáúu tæû âënh tám thæåìng duìng: 4-2. Cå cáúu tæû âënh tám bàòng ren äúc traïi chiãöu nhau . Hçnh 4-2 laì cå cáúu khäúi V tæû âënh tám nhåì vaìo truûc vêt 3 coï ren traïi chiãöu (mäüt bãn ren traïi, mäüt bãn ren phaíi). Khi quay truûc vêt, hai khäúi V seî âäöng thåìi tiãún vaìo vaì luìi ra (nhåì âoï thæûc hiãûn viãûc âënh tám chi tiãút). Âiãöu chènh chaûc 7 sang traïi hoàûc sang phaíi nhåì vêt 5 vaì 9, ta coï thãø âiãöu chènh âæåüc tám hai khäúi V lãûch sang traïi hoàûc sang phaíi. Âäü chênh xaïc âënh tám phuû thuäüc vaìo bæåïc ren hai bãn coï bàòng nhau hay khäng, phuû thuäüc vaìo khe håí giæîa âai äúc vaì ren äúc. Chãú taûo loaûi ren nhæ váûy khaï phæïc taûp nãn âäü chênh xaïc âënh tám khäng cao làõm. Bàòng cå cáúu naìy ta coï thãø âàût khäúi V theo phæång thàóng âæïng. 70
- A-A 1 A chi tiãút 2 3 A 4 10 9 8 7 6 5 Hçnh 4-2 : Tæû âënh tám bàòng ren äúc traïi chiãöu nhau .1, 2- khäúi V; 3-truûc vêt coï ren traïi chiãöu nhau; 4-10-vêt cäú âënh; 5, 6, 8, 9- vêt ;7- chaûc. 4-3. Tæû âënh tám bàòng chãm. Hçnh 4-3, tæû âënh tám bàòng khe chãm : Nhåì loîi 4 coï 3 màût vaït nghiãng nhæ hçnh chãm, nãn khi vàûn âai äúc 5 tiãún vaìo, loîi 4 seî âáøy ba con træåüt 3 ra âãöu nhau âãø âënh tám vaì keûp chàût luän chi tiãút gia cäng bàòng màût chuáøn trong cuía noï. Hæåïng A 3 4 5 6 1 2 A Hçnhh 4-3: Tæû âënh tám bàòng chãm Goïc náng cuía chãm thæåìmg láúy bàòng 150. Kãút cáúu cuía chãm coï âäü chênh xaïc âënh tám cao, âäü cæïng væîng täút. Khi vàûn ngæåüc âai äúc 5, loîi 4 âæåüc keïo ra vaì chi tiãút âæåüc thaïo loíng. 4-4 Tæû âënh tám bàòng âoìn báøy . Hçnh 4-4 laì caïc kãút cáúu tæû âënh tám bàòng âoìn báøy, hçnh 4-4a âënh tám bàòng màût ngoaìi; hçnh 4-4b, c âënh tám bàòng màût trong. 71
- Âäü chênh xaïc âënh vë bàòng phæång phaïp naìy phuû thuäüc vaìo sæû làõp gheïp caïc chäút quay, tè lãû giæîa caïc caïnh tay âoìn. Q Q Q a) b) c) Hçnh 4-4: Tæû âënh tám bàòng âoìn báøy 4-5. Tæû âënh tám bàòng caïc âæåìng cong. Hçnh 4-5 âënh tám bàòng màût trong cuía chi tiãút, dæûa vaìo âæåìng cong cuía raînh âãø âáøy hai chäút âënh vë vaìo läù chi tiãút. Haình trçnh cuía loaûi naìy ráút ngàõn, âãø Q tàng haình trçnh coï thãø laìm thaình hai âoaûn âæåìng cong: âoaûn âáöu goïc náng dæåïi 300 âãø âáøy chi tiãút âi âoaûn xa, âoaûn hai goïc náng nhoí hån 50 âãø keûp chàût vaì tæû haîm âæåüc. Vç âæåìng cong khoï chãú taûo chênh xaïc, nãn âäü chênh xaïc âënh tám loaûi naìy khäng cao làõm. Q Coï thãø duìng mám càûp tæû âënh tám. Hçnh 4-5 Nhåì baïnh ràng hçnh cän nhoí vàûn laìm quay âéa, dæåïi âaïy âéa coï ràng (cuîng laì mäüt baïnh ràng cän àn khåïp våïi baïnh ràng cän nhoí). Màût trãn âéa coï raînh xoàõn äúc Ac-si-meït àn khåïp våïi ràng khêa sau cuía váúu. Do âoï khi âéa quay 3 váúu seî tiãún vaìo tám hoàûc luìi ra våïi cuìng mäüt täúc âäü. Caïc loaûi mám càûp âæåüc sæí duûng räüng raîi, coï tênh vaûn nàng cao, læûc keûp låïn, keûp ráút chàût; khuyãút âiãøm laì mäùi âoaûn raînh xoàõn coï âäü cong khäng bàòng nhau (baïn kênh khäng bàòng nhau). Vç thãú raînh xoàõn Ac-si-meït åí âéa quay vaì ràng xoàõn åí læng váúu tiãúp xuïc âæåìng chæï khäng phaíi tiãúp xuïc màût, do âoï ràng chëu aïp læûc låïn, dãù moìn. Raînh xoàõn Ac-si-meït coï phæång trçnh âäüc cæûc (hçnh 4-6a) laì : r=aθ Trong âoï: r - veïc tå baïn kênh; θ - goïc cæûc; a- goüi laì âàûc tênh xoàõn äúc, laì mäüt hàòng säú : 72
- v a= . ω Khi θ=1 radian, thç a=r . Do âoï âàûc tênh xoàõn a chênh laì veïc tå baïn kênh r . Khi θ =3600 =2π radian, ta veî âæûåc mäüt voìng xoàõn thæï nháút vaì veïc tå baïn kênh r0 tråí thaình bæåïc xoàõn t, nghiaî laì : r0 = a ⋅ 2π = t r0 t Suy ra : a= = 2 π 2π Âæåìng xoàõn traïi (hçnh 4-6a,b), goïc náng α âæåüc xaïc âënh theo cäng thæïc: 1 t 1 tgα = a ⋅ = ⋅ r 2π r Vç a laì mäüt hàòng säú, r luän luän tàng, nãn goïc α luän luän giaím. Vê duû: âæåìng xoàõn trong mám càûp tiãu chuáøn TC-25 coï D=192,5mm; d=110mm; t=10mm; a=t/2π=1,59mm. Theo cäng thæïc (1), ta tçm goïc náng α: t 10 tgα max = = = 0,029;α max ≈ 10 40′ π ⋅ d 3,14 ⋅ 110 t 10 tgα min = = = 0,0165;α min ≈ 0 0 57 ′ π ⋅ D 3,14 ⋅ 192,5 t 2 ⋅ 10 tgα tb = = = 0,021;α tb ≈ 1012′ 2 ⋅ (D + d ) 3,14 ⋅ (192,5 + 110 ) Theo hçnh 4-6a, khi vàûn âéa ngæåüc chiãöu kim âäöng häö thç váúu âi vaìo tám (keûp) vaì tiãúp xuïc våïi màût läöi. Khi vàûn âéa ngæåüc laûi thç váúu âi ra (thaïo loíng) vaì tiãúp xuïc våïi màût loîm. BA A B R1 R R1 R 3 R 4 R1 2 R R1 r r r9 a 5 R1 R r r4 r 5 r 6 7 8 BA D r2 3 d 6 1234 12 12 R1 r1 O a R 7 11 8 t to o’ 9 10 t t A a) b) c) B Hçnh 4-6 Trong hçnh 4-6c, nãúu tæì tám O′ (lãûch caïch màût âäúi xæïng AA cuía váúu laì a) ta veî caïc baïn kênh r1, r2, r3,...rn vaì láúy âoï laìm präfil cuía caïc ràng váúu (våïi bæåïc tiãún laì t) thç ràng coï thãø tiãúp xuïc trãn toaìn chiãöu räüng cuía váúu nhæng váúu khäng 73
- chuyãøn âäüng theo hæåïng kênh âæåüc. Sæû thay thãú caïc âoaûn cong xoàõn äúc nàòm trong bãö räüng váúu bàòng caïc cung troìn nhæ thãú coï sai säú ráút nhoí, khäng âaïng kãø. Khi váúu xã dëch hæåïng tám thç ràng tháúp nháút cuía noï àn khåïp våïi âoaûn raînh xoàõn äúc trong cuìng, cuìng luïc âoï ràng cao laûi àn khåïp våïi âoaûn raînh xoàõn äúc ngoaìi cuìng. Váûy nãúu präfil ràng laì r1, r2, r3,...rn thç váúu seî bë keût, khäng dëch chuyãøn âæåüc. Âãø traïnh hiãûn tæåüng keût âoï thç bãö màûût loîm cuía táút caí caïc ràng phaíi coï präfil våïi baïn kênh R cäú âënh låïn hån baïn kênh låïn nháút cuía raînh xoàõn äúc rmax =D/2; coìn bãö màût läöi cuía táút caí caïc ràng phaíi coï präfil våïi baïn kênh R1 cäú âënh laì baïn kênh beï nháút cuía raînh xoàõn äúc rmin = d/2. Thæåìng láúy: R = D/2+(5-10)mm vaì R1 = d/2-(3-8)mm. Caïc baïn kênh R vaì R1 âãöu coï tám âiãøm nàòm trãn âæåìng B-B song song våïi âæåìng âäúi xæïng A-A vaì caïch A-A mäüt khoaíng a. 4-6. Tæû âënh tám bàòng khe chãm. Nguyãn tàõc cuía loaûi naìy laì nhåì vaìo læûc càõt âãø âáøy caïc con làn hoàûc váúu keûp vaìo khe håí coï hçnh chãm vaì âaût âæåüc sæû tæû âënh tám âäöng thåìi keûp chàût, vç thãú læûc càõt caìng låïn thç læûc keûp caìng låïn. Kãút cáúu cuía cå cáúu tæû âënh tám bàòng khe chãm nhæ hçnh 4-7a, b. 2 2 1 3 1 3 a) b) Hçnh 4-7 Hçnh 4-7a, b âënh tám bàòng màût trong chi tiãút bàòng caïc con làn (chuáøn âënh vë tinh), coï thãø duìng váúu khêa nhaïm âãø tàng hãû säú ma saït duìng khi màût âënh vë thä. Khi muäún thaïo loíng chi tiãút cáön duìng tay hoàûc mäüt kãút cáúu tay quay naìo âoï quay ngæåüc chi tiãút gia cäng âãø âáøy con làn hoàûc váúu ra khoíi khe chãm laì âæåüc. - Tênh tæû haîm : Muäún tæû haîm, nghéa laì con làn khäng báût âæåüc ra khoíi khe chãm thç phaíi âaím baío hai phaín læûc R1 vaì R2 (hçnh 4-8) nàòm trãn cuìng mäüt âæåìng thàóng, ngæåüc chiãöu nhau vaì cuìng trë säú. Täút nháút laì R1 vaì R2 taûo thaình mäüt ngáùu læûc thuáûn chiãöu kim âäöng häö, R1 åí bãn phaíi R2 . Muäún tæû haîm âæåüc, cáön phaíi coï : α α ≤ ϕ1 ; ≤ ϕ 2 2 2 74
- Trong âoï :α- Goïc håüp båíi hai tiãúp tuyãún åí âiãøm tiãúp xuïc con làn - váût gia cäng vaì con làn- loîi cam; ϕ1-Goïc ma saït giæîa con làn vaì váût gia cäng; ϕ2-Goïc ma saït giæîa con làn vaì loîi cam Thæåìng ϕ1>ϕ2, nãn, ta coï : α/2 F’ F1 P α ≤ 2ϕ2 (1) Tæì tam giaïc AOB ta coï : N1 α A R1 d H+ B R N2 2 2 α/2 cos α = (2) D1 d F2 D2/2 − α D1/2 2 2 H So saïnh giæîa (1) vaì (2) , ta coï O âiãöu kiãûn tæû haîm : 2H + d Hçnh 4-8 ≤ cos ϕ 2 D1 − d - Âãø thaïo loîng con làn ra sau khi hãút læûc càõt thç mä men ma saït træåüt do phaín læûc N taûo ra phaíi låïn hån hoàûc bàòng mä men ma saït làn, tæïc laì : α N ⋅ tg ⋅d ≥ 2⋅ N⋅K 2 α 2⋅K Do âoï: tg ⋅d ≥ 2 d Trong âoï :K- hãû säú ma saït làn; d - âæåìng kênh con làn. - Tênh læûc keûp. Tæì hçnh 4-8, ta coï læûc keûp cuía mäüt con làn laì: F1 W = N1 = tgϕ1 ⎛ D ⎞ ⎜ P⋅ 2 ⎟ Maì: ⎜ F1 = F1′ = 2 ⎟ ⎜ D1 ⎟ ⎜ n⋅ ⎟ ⎝ 2 ⎠ P ⋅ D2 Do âoï: W= n ⋅ D1 ⋅ tgϕ 1 Trong âoï: W- læûc keûp (N); P- læûc càõt (N); D1- âæåìng kênh trong cuía chi tiãút; D2- âæåìng kênh chäø coï læûc càõt cuía chi tiãút; ϕ1- goïc ma saït giæîa con làn vaì chi tiãút; n- säú con làn. Thæåìng ta láúy âæåìng kênh con làn d= D1/8. 0.35 ⋅ D ⋅ E - Kiãøm ta theo cheìn eïp: d= b ⋅σ 2 Trong âoï:E- mä âun âaìn häöi cuía chi tiãút (2.104 kG/mm2-); b - chiãöu daìi con làn (mm); σ - æïng suáút cheìn dáûp (âäúi våïi theïp σ-=200 kG/mm2). 75
- 4-7. Tæû âënh tám bàòng loì xo âéa (hçnh 4-9) : Kãút cáúu loì xo âéa laì mäüt loaûi kãút cáúu coï tênh âënh tám ráút cao (0,01÷0,03 mm), læûc keûp låïn, âån giaín vaì thao taïc dãù daìng. Âæåìng kênh âënh vë khi biãún daûng coï thãø thay âäøi (tàng hoàûc giaím) 0,15÷ 0,4mm. Âæåìng kênh ngoaìi D tæì l 18÷ 200mm, âæåìng kênh trong d tæì 4 âãún 160mm, bãö daìy t tæì 0,5÷ 1,25 mm. β d Läù loì xo âéa hçnh truû maìi boïng âaût D cáúp 7- cáúp 8 (Ra =1,25÷0,63) laìm màût t âënh vë våïi truûc tám theo làõp gheïp H7/h6 hoàûc G7/g6. h Váût liãûu loì xo âéa âæåüc dáûp bàòng Hçnh 4-9 theïp 50C2A, 45, Y7A. Täi cæïng HRC 34÷ 37. - Kãút cáúu laìm viãûc cuía loì xo âéa nhæ hçnh 4-10. Säú loì xo âéa caìng nhiãöu thç læûc keûp caìng låïn. Sau khi vàûn vêt 5 vaìo caïc loì xo âéa chëu mäüt læûc vaì biãún daûng, âæåìng kênh ngoaìi cuía loì xo âéa tàng lãn laìm cho chi tiãút âæåüc âënh vë vaì keûp chàût. 1 2 3 4 5 4 A A-A φ 60 166 A Hçnh 4- 10: Cå cáúu tæû âënh tám bàòng loì xo âéa Khi thiãút kãú loì xo âéa cáön chuï yï choün goïc β khäng âæåüc quaï låïn. Nãúu β låïn læûc keûp beï, ngæåüc laûi β quaï beï coï thãø taûo ra hiãûn tæåüng tæû haîm, khoï thaïo chi tiãút. Noïi chung nãn láúy β = 9÷120. - Tênh læûc keûp: Trong hçnh 4-11, loì xo 1 åí traûng thaïi tæû do, loì xo 2 veî trong traûng thaïi keûp chàût. Læûc keûp tênh theo cäng thæïc : 1 W = 0,75 × ⋅Q tgβ 1 76
- Hoàûc Q = 1,33 ⋅ tgβ 1 ⋅ W W W-læûc keûp hæåïng kênh (kG); Q-læûc δ /2 1,5δD/2 D keïo hæåïng truûc (kG); β1= β-20. β β1 Tæì âoï ta coï : W⋅f⋅R=K⋅Mc δd/2 Q 1,5δd/2 K ⋅ Mc M W= ⇒ Q = 1,33 ⋅ tgβ 1 ⋅ c f ⋅R f ⋅R 1 2 Trong âoï: Mc- Mä men càõt; R- baïn kênh läù phäi; f- hãû säú ma saït giæîa phäi vaì loì xo; K- hãû säú an toaìn (k=1,5÷2). Hçnh 4-11 Khi keûp chàût, âæåìng kênh ngoaìi thæåìng tàng 1,5 δD vaì âæåìng kênh trong giaím 1,5δd. - Säú læåüng loì xo âéa cáön tênh theo cäng thæïc : K ⋅ Mc n= Mx Trong âoï: n-säú loì xo; Mx-mä men xoàõn do mäüt loì xo âéa truyãön. 4-8. Tæû âënh tám bàòng äúng keûp co boïp âaìn häöi. ÄÚng keûp co boïp laì mäüt äúng xeî raînh âaìn häöi hçnh cän, nhåì biãún daûng âaìn häöi cuía noï âãø keûp chàût vaì âënh tám chi tiãút. ÄÚng keûp co boïp coï thãø phán thaình caïc loaûi : + Theo màût âënh vë: Âënh vë bàòng màût ngoaìi vaì màût trong cuía chi tiãút. ÄÚng keûp âënh tám màût trong chi tiãút nhåì âáöu cän bung, coìn âënh tám màût ngoaìi thç nhåì âáöu cän boïp. + Theo pháön keûp: Keûp mäüt âáöu vaì keûp hai âáöu. + Theo chiãöu keûp: Keïo vaì âáøy. - Så âäö laìm viãûc cuía äúng keûp hçnh 4-12. 1 2 4 3 a) b) c) Hçnh4-12 Hçnh 4-13 1-äúng keûp; 2- thán âäö gaï ; 3- vêt chäúng xoay; 4-chi tiãút. Âáöu bãn phaíi äúng keûp âæåüc xeî 3 raînh . Khi keïo äúng keûp sang bãn traïi, äúng seî bë boïp laûi âãø âënh vë vaì keûp chàût chi tiãút. Âãø dãù daìng thaïo chi tiãút ra, goïc cän α= 300. 77
- Raînh vaì läù äúng keûp coï caïc kiãøu nhæ hçnh 4-13 tuìy theo tiãút diãûn cuía phäi. Kiãøu a:läù vuäng, 4 raînh; kiãøu b: läù hçnh chæî nháût, 4 raînh; kiãøu c:läù 6 caûnh, 3 raînh. Khi äúng keûp nàòm trong äø keûp thç tuyì theo âæåìng kênh phäi to nhoí khaïc nhau maì âiãøm tiãúp xuïc giæîa äúng keûp seî khaïc nhau. Goïc cän α cuía pháön laìm viãûc khi åí traûng thaïi tæû do vaì khi åí traûng thaïi keûp chàût thæåìng láúy caïch nhau 30′ . - Tênh læûc keûp (hçnh 4-14): Nãúu ta xem äúng keûp nhæ laì mäüt chãm cæïng khäng biãún daûng thç pháön laìm viãûc cuía noï chëu caïc læûc sau âáy khi keûp chàût : Q - Læûc keïo hæåïng truûc (kG), W - Phaín læûc cuía chi tiãút (kG) , tæïc laì læûc keûp, F2 - Læûc ma saït giæîa chi tiãút vaì äúng keûp. W1- Täøng phaín læûc thàóng âæïng cuía phaín læûc W vaì læûc ma saït giæîa voí âäö gaï vaì äúng keûp (kG). Theo læûc keûp cuía chãm ta coï : 1 W = Q⋅ ⎛α ⎞ tg⎜ + ϕ 1 ⎟ + tgϕ 2 ⎝2 ⎠ ÅÍ âáy: ϕ1, ϕ2- Goïc ma saït giæîa äúng keûp våïi voí vaì våïi chi tiãút. α - laì næîa goïc cän cuía äúng keûp. 2 N W1 Q1 A-A A 1 α/2 Q F2 f A B W C A L Hçnh 4-14 Nãúu giæîa phäi vaì äúng keûp coï khe håí f thç læûc keûp trãn phaíi âæåüc træì båït âi mäüt thaình pháön læûc W2 cáön âãø laìm caïc maính hçnh maïng A, B, C biãún daûng mäüt khoaíng laì f. Coï thãø coi caïc maính âoï nhæ nhæîng dáöm cäng xän âæåüc ngaìm mäüt âáöu coï chiãöu daìi L chëu læûc W2 åí âáöu âãø biãún daûng mäüt âoaûn f. 3⋅ E ⋅ J Vç thãú : W2 = ⋅f L3 Trong âoï: E- Mä âun âaìn häöi. 78
- J- Täøng mä men quaïn tênh cuía 3 hçnh maïng A,B,C. Do âoï læûc keûp W laì : 1 3⋅ E ⋅ J W=Q − ⋅f ⎛α ⎞ L3 tg⎜ + ϕ 1 ⎟ + tgϕ 2 ⎝2 ⎠ Nãúu khäng coï miãúng chàûn âënh cæî säú 1, chi tiãút coï thãø xã dëch hæåïng truûc âæåüc thç læûc ma saït F2 giæîa chi tiãút vaì äúng keûp khäng aính hæåíng âãún læûc keûp, luïc âoï : 1 3⋅ E ⋅ J W=Q − ⋅f ⎛α ⎞ L3 tg⎜ + ϕ 1 ⎟ ⎝2 ⎠ - Váût liãûu chãú taûo äúng keûp co boïp âaìn häöi bàòng theïp tháúm caïc bon, hoàûc theïp coï thaình pháön caïc bon cao. Âäúi våïi nhæîng chi tiãút låïn nàûng, äúng keûp thæåìng laìm bàòng theïp håüp kim 12XH3A hoàûc 15XA, 4XC, 9XC, cuîng coï thãø duìng theïp Y6A ÷Y10A, nhiãût luyãûn pháön âuäi âãún âäü cæïng HRC =30÷35, pháön laìm viãûc HRC =55÷60. - Æu âiãøm cuía äúng keûp co boúp âaìn häöi: kãút cáúu nhoí, âån giaín, thao taïc tiãûn låüi vaì nhanh. - Nhæåüc âiãøm: khäng hoaìn toaìn tiãúp xuïc våïi caí bãö màût phäi theo caí tiãút diãûn ngang hay doüc. 4-9. Tæû âënh tám bàòng cháút deío. Duìng caïc cháút deío âãø âënh tám vaì keûp chàût chi tiãút trong âäö gaï laì mäüt thaình tæûu coï hiãûu quaí cao. Noï coï âäü chênh xaïc âënh tám ráút cao (coï thãø âaût tåïi 0,001÷ 0,03mm), coï thãø triãût tiãu hoaìn toaìn khe håí giæîa chi tiãút vaì âäö âënh vë âäöng thåìi keûp chàût våïi læûc keûp ráút låïn. Æu âiãøm cuía âäö gaï duìng cháút deío laì: kãút cáúu nhoí, goün, thao taïc nhanh vaì âäü chênh xaïc âënh tám cao, læûc keûp phán bäú ráút âãöu. %%%%% 79
- 80
- 81
- 82
- 83
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Mô hình phần tử hữu hạn cơ cấu trục khuỷa thanh truyền động cơ đốt trong.
7 p |
1801 |
398
-
Bài giảng Cơ cấu phân phối khí điều khiển điện tử - Nguyễn Quang Trung
46 p |
198 |
93
-
Chương 4: Cơ cấu tự định tâm
14 p |
224 |
92
-
Giáo trình Trang bị công nghệ và cấp phôi tự động - ĐH Đà Nẵng
208 p |
138 |
61
-
Ebook Đồ gá gia công cơ khí: Phần 1
90 p |
114 |
44
-
Giáo trình nghề Công nghệ ôtô - Mô đun 16: Bảo dưỡng và sửa chữa cơ cấu trục khuỷu thanh truyền và bộ phận cố định của động cơ (Phần 1)
40 p |
93 |
39
-
Bơm VE điều khiển điện tử có cơ cấu ga điện từ
5 p |
113 |
31
-
Chương 10: Tính cơ cấu thay đổi tầm với cần trục cột buồm dẫn động bằng điện trọng tải
35 p |
172 |
31
-
CÁC ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG TĨNH CƠ CẤU SONG SONG KHÔNG GIAN 4 BẬC TỰ DO
8 p |
216 |
31
-
Kỹ thuật nâng vận chuyển - Hệ thống cần và cơ cấu thay đổi tầm với
33 p |
90 |
30
-
TRANG BỊ CÔNG NGHỆ - CHƯƠNG 4
14 p |
86 |
29
-
ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG KHỐI LƯỢNG CƠ CẤU PHẲNG NHIỀU BẬC TỰ DO
9 p |
203 |
24
-
Câu hỏi Cơ điện tử
15 p |
72 |
20
-
Cơ cấu cấp phôi rời
60 p |
54 |
20
-
Kỹ thuật nâng vận chuyển - Chương 7. Cơ cấu thay đổi tầm với
7 p |
71 |
17
-
Kỹ thuật nâng vận chuyển - Cơ cấu thay đổi tầm với
20 p |
68 |
12
-
Bài giảng Cơ sở tự động học: Chương 6 - Phạm Văn Tấn
15 p |
27 |
4

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=9oieamf00gp23j611mm8pdvs00; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Công văn 6695/VPCP-KTTH của Văn phòng Chính phủ
Chia sẻ: Ngọc Trâm Võ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:1
36
lượt xem 2
download
lượt xem 2
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20090819/tramvo/80x100/08206201.jpg)
##
Công văn 6695/VPCP-KTTH của Văn phòng Chính phủ
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Công văn 6695/VPCP-KTTH của Văn phòng Chính phủ về việc ban hành Phương án Tổng điều tra Dân số và nhà ở năm 2009
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: TLDEVNamespace=d7td8l36bmi0u3ftrsh2rjkl15; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
# Công văn 922/TCHQ-KTTT của Tổng cục Hải quan
Chia sẻ: Miss Thuy | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:1
32
lượt xem 1
download
lượt xem 1
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20090815/missthuy85/80x100/06303128.jpg)
##
Công văn 922/TCHQ-KTTT của Tổng cục Hải quan
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Công văn 922/TCHQ-KTTT của Tổng cục Hải quan về việc xem xét xác định giá tính thuế
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=dacjcb78ds3mqt4hm8qameaf21; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Đăng ký thuế đối với trường hợp tổ chức, sắp xếp lại doanh nghiệp trường hợp tách doanh nghiệp đối với doanh nghiệp bị tách 1
Chia sẻ: Phi Hung | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:2
lượt xem 6
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20090825/phihung/80x100/dang_ky_thue_doi_voi_truong_hop_to_chuc_sap_xep_lai_doanh_nghiep_truong_hop_tach_doanh_nghiep_doi_voi_doanh_nghiep_bi_tach_1_0211.jpg)
##
Đăng ký thuế đối với trường hợp tổ chức, sắp xếp lại doanh nghiệp trường hợp tách doanh nghiệp đối với doanh nghiệp bị tách 1
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Trình tự thực hiện: + Doanh nghiệp bị tách phải thực hiện thủ tục thay đổi thông tin đăng ký thuế với cơ quan Thuế khi có Quyết định tách doanh nghiệp. + Cơ quan Thuế sau khi tiếp nhận đầy đủ hồ sơ hợp lệ của doanh nghiệp bị tách phải thực hiện thủ tục điều chỉnh thông tin đăng ký thuế của doanh nghiệp bị tách trong hệ thống quản lý mã số thuế. Doanh nghiệp bị tách vẫn sử...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=hu2fsb80vv6ro8ad9ofaofqbn7; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Mẹo vặt đánh bay mùi hôi miệng
Chia sẻ: Bacsi Bacsi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5
lượt xem 23
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100721/bacsiquaidi123/80x100/meo_vat_danh_bay_mui_hoi_mieng_7122.jpg)
##
Mẹo vặt đánh bay mùi hôi miệng
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Bạn thường xuyên mất tự tin trong giao tiếp do hơi thở có mùi không mấy dễ chịu của mình? Nhưng bạn biết không, thực tế hầu hết chúng ta đều phải sở hữu và hứng chịu những hơi thở không mấy dễ chịu này vào một thời điểm nào đó của một ngày. Chúng tôi sẽ bật mí cho bạn nguyên nhân và một số gợi ý để giải quyết vấn đề nan giải này nhé! 1. Tại sao hơi thở của chúng ta lại có mùi? Bạn biết không, thiếu nước cũng là nguyên nhân vì sao hơi...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=k6c19f2idlegubdk151im19nk5; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Phong thủy
Chia sẻ: Bim Tram | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:2
293
lượt xem 138
download
lượt xem 138
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20091008/bebimkute/80x100/73358_056.jpg)
##
Phong thủy
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Một số người thường hay bị mất ngủ hoặc bệnh tật liên miên. Khi đi khám bác sĩ cũng không tìm được rõ căn nguyên. Gặp trường hợp này bạn cần kiểm tra đầu giường của mình, khi kê giường liệu có phạm vào các điều cấm kỵ
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=p3npu724i02e3tidd0c2ubj9q4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Vật lý học
Chia sẻ: Nguyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9
lượt xem 94
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100319/phungnhi2011/80x100/vat_ly_hoc_2771.jpg)
##
Vật lý học
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Vật lý học một cách tổng quát nhất đó là khoa học nghiên cứu về "vật chất" và "sự tương tác". Cụ thể thì Vật lý khoa học nghiên cứu về các quy luật vận động của tự nhiên, từ thang vi mô (các hạt cấu tạo nên vật chất) cho đến thang vĩ mô (các hành tinh, thiên hà và vũ trụ). Trong tiếng Anh, từ vật lý (physics) bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp φύσις (phusis) có nghĩa là tự nhiên và φυσικός (phusikos) là thuộc về tự nhiên. Đối tượng nghiên cứu chính của vật lý hiện...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Vật lý học
- Vật lý học Vật lý học một cách tổng quát nhất đó là khoa học nghiên cứu về "vật chất" và "sự tương tác". Cụ thể thì Vật lý khoa học nghiên cứu về các quy luật vận động của tự nhiên, từ thang vi mô (các hạt cấu tạo nên vật chất) cho đến thang vĩ mô (các hành tinh, thiên hà và vũ trụ). Trong tiếng Anh, từ vật lý (physics) bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp φύσις (phusis) có nghĩa là tự nhiên và φυσικός (phusikos) là thuộc về tự nhiên. Đối tượng nghiên cứu chính của vật lý hiện nay bao gồm vật chất, năng lượng, không gian và thời gian. Vật lý còn được xem là ngành khoa học cơ bản bởi vì các định luật vật lý chi phối tất cả các ngành khoa học tự nhiên khác. Điều này có nghĩa là những ngành khoa học tự nhiên như sinh học, hóa học, địa lý học... chỉ nghiên cứu từng phần cụ thể của tự nhiên và đều phải tuân thủ các định luật vật lý. Ví dụ, tính chất hoá học của các chất đều bị chi phối bởi các định luật vật lý về cơ học lượng tử, nhiệt động lực học và điện từ học. Vật lý có quan hệ mật thiết với toán học. Các lý thuyết vật lý là bất biến khi biểu diễn dưới dạng các quan hệ toán học, và sự xuất hiện của toán học trong các thuyết vật lý cũng thường phức tạp hơn trong các ngành khoa học khác. Sự khác biệt giữa vật lý và toán học là ở chỗ, vật lý luôn gắn liền với thế giới tự nhiên, trong khi toán học lại biểu diễn các mô hình trừu tượng độc lập với thế giới tự nhiên. Tuy vậy, sự khác biệt không phải lúc nào cũng rõ ràng. Thực tế có một ngành nghiên cứu thuộc lĩnh vực trung gian giữa toán học và vật lý, đó là Toán vật lý - ngành học phát triển các cấu trúc toán học để phục vụ cho các lý thuyết vật lý. Lịch sử Từ xa xưa, con người đã cố gắng tìm hiểu về các đặc điểm của vật chất và đặt ra các câu hỏi như: tại sao một vật lại có thể rơi được xuống đất? Tại sao vật chất khác nhau lại có
- các đặc tính khác nhau? Và vũ trụ kia vẫn là điều bí ẩn: trái đất được hình thành như thế nào? đặc điểm của các thiên thể như Mặt Trời hay Mặt Trăng ra sao? Một vài thuyết đã được đưa ra, nhưng đa phần đều không chính xác. Những thuyết này mang đậm nét triết lý và chưa từng qua các bước kiểm chứng như các thuyết hiện đại. Một số ít được công nhận, số còn lại đã lỗi thời, ví dụ như nhà tư tưởng người Hy Lạp, Archimedes, đưa ra nhiều mô tả định lượng chính xác về cơ học và thủy tĩnh học. Isaac Newton Thế kỷ thứ 17, Galileo Galilei là người đi tiên phong trong lĩnh vực sử dụng thực nghiệm để kiểm tra tính đúng đắn của lý thuyết, và nó là chìa khóa để hình thành nên ngành khoa học thực nghiệm. Galileo xây dựng và kiểm tra thành công nhiều kết quả trong động lực học, cụ thể là Định luật quán tính. Năm 1687, Isaac Newton công bố cuốn sách Principia Mathematica, mô tả chi tiết và hoàn thiện hai thuyết vật lý: Định luật chuyển động Newton, là nền tảng của cơ học cổ điển, và Định luật hấp dẫn, mô tả lực cơ bản của hấp dẫn. Cả hai thuyết trên đều được công nhận bằng thực nghiệm. Cuốn Principia Mathematica cũng giới thiệu một vài thuyết thuộc ngành thủy động lực học. Cơ học cổ điển được mở rông bởi Joseph Louis Lagrange, William Rowan Hamilton, và một số nhà vật lý khác, là các người đã xây dựng lên các công thức, nguyên lý và kết quả mới. Định luật hấp dẫn mở đầu cho ngành vật lý thiên văn, ở đó mô tả các hiện tượng thiên văn dựa trên các thuyết vật lý. Bước sang thế kỷ thứ 18, nhiệt động lực học được ra đời bởi Robert Boyle, Thomas Young và một số nhà vật lý khác. Năm 1733, Daniel Bernoulli sử dụng phương pháp
- thống kê với cơ học cổ điển để đưa ra các kết quả cho nhiệt động lực học, từ đó ngành thống kê cổ điển được ra đời. Năm 1798, Benjamin Thompson chứng minh được việc chuyển hóa cơ năng sang nhiệt, và năm 1847, James Prescott Joule dặt ra định luật bảo toàn năng lượng, dưới dạng nhiệt cũng như năng lượng cơ học, cơ năng. James Clerk Maxwell Đặc điểm của điện và từ tính được nghiên cứu bởi Michael Faraday, Georg Ohm, cùng với một số nhà vật lý khác. Năm 1855, James Clerk Maxwell thống nhất hai ngành điện học và từ học vào làm một, gọi chung là Điện từ học, được mô tả bằng các phương trình Maxwell. Dự đoán của thuyết này đó là ánh sáng là một dạng sóng điện từ. Năm 1895, Wilhelm Conrad Röntgen khám phá ra tia X quang, là một dạng tia phóng xạ điện từ tần số cao. Độ phóng xạ được tìm ra từ năm 1896 bởi Henri Becquerel, và sau đó là Marie Curie (Maria Skłodowska-Curie), Pierre Curie, cùng với một số nhà vật lý khác. Từ đó khai sinh ra ngành vật lý hạt nhân. Năm 1905, Albert Einstein xây dựng Thuyết tương đối đặc biệt, kết hợp không gian và thời gian vào một khái niệm chung, không-thời gian. Thuyết tương đối hẹp dự đoán một sự biến đối khác nhau giữa các điểm gốc hơn là cơ học cổ điển, điều này dẫn đến việc phát triển cơ học tương đối tính để thay thế cơ học cổ điển. Với trường hợp vật tốc nhỏ, hai thuyết này dẫn đến cùng một kết quả. Năm 1915, Einstein phát triển thuyết tương đối đặc biệt để giải thích lực hấp dẫn, thuyết này do đó được gọi là Thuyết tương đối tổng quát hay Thuyết tương đối rộng, thay thế cho định luật hấp dẫn của Newton. Trong
- trường hợp khối lượng và năng lượng thấp, hai thuyết này cũng cho một kết quả như nhau. Năm 1911, Ernest Rutherford suy luận từ thí nghiệm tán xạ về sự tồn tại của hạt nhân nguyên tử, với thành phần mang điện tích dương được đặt tên là proton. Neutron, thành phần của hạt nhân nguyên tử không mang điện tích, được phát hiện ra năm 1932 bởi James Chadwick. Bước sang thế kỷ thứ 20, Max Planck, Einstein, Niels Bohr cùng với một số nhà vật lý khác xây dựng thuyết lượng tử để giải thích cho các kết quả thí nghiệm bất thường bằng việc mô tả các lớp năng lượng rời rạc. Năm 1925, Werner Heisenberg và năm 1926 Erwin Schrodinger và Paul Dirac công thức hóa cơ học lượng tử, để giải thích thuyết lượng tử bằng các công thức toán học. Trong cơ lương tử, kết quả của các đo đặc vật lý tồn tại dưới dạng xác suất, và lý thuyết này đã rất thành công khi mô tả các đặc điểm và tính chất của thế giới vi mô. Cơ lượng tử là công cụ cho ngành vật lý vật chất rắn, một ngành nghiên cứu các tính chất vật lý của chất rắn và chất khí, bao gồm các đặc tính như cấu trúc mạng tinh thể, bán dẫn và siêu dẫn. Người đi tiên phong trong ngành vật lý vật chất đặc đó là Felix Bloch, người đã sáng tạo ra một bộ mặt lượng tử các tính chất của electron trong cấu trúc tinh thể năm 1928. Trong thời Đệ nhị thế chiến, các nghiên cứu khoa học đã phần hướng về ngành vật lý hạt nhân với mục đích tạo ra bom nguyên tử. Sự cố gắng của người Đức, dẫn đầu bởi Heisenberg, đã không thành công, nhưng dự án Manhattan của Mỹ đã đạt được được mục đích. Nhóm khoa học người Mỹ, đứng đầu là Enrico Fermi đã là người đầu tiên xây dựng lò phản ứng hạt nhân năm 1942, và chỉ 3 năm sau, năm 1945, vụ thử hạt nhân đầu tiên đã diễn ra tại Trinity, gần Alamogorgo, New Mexico. Lý thuyết trường lượng tử được xây dựng để phát triển cơ lượng tử, với việc kết hợp thuyết tương đối hẹp. Một phiên bản mới được hình thành vào cuối năm 1940 bởi Richard Feynman, Julian Schwinger, Tomonaga và Freeman Dyson. Họ đã công thức hóa thuyết điện động lực học lượng tử để mô tả tương tác điện từ.
- Thuyết trường lượng tử tạo nền cho ngành vật lý hạt, ở đó nghiên cứu các lực tự nhiên và các hạt cơ bản. Năm 1945. Dương Chấn Ninh và Robert Mills phát triển một dạng thuyết gauge, tạo cơ sở cho Mô hình chuẩn. Mô hình chuẩn đã được hoàn chỉnh vào năm 1970, với thành công là việc mô tả tất cả các hạt biết được khi ấy. Hai lý thuyết vật lý chính của thế kỷ 20, thuyết tương đối rộng và cơ học lượng tử, hiện không tương thích với nhau. Cơ học lượng tử mô tả vật chất trong kích thước nhỏ hơn nguyên tử, trong đó không-thời gian là tuyệt đối, trong khi thuyết tương đối rộng mô tả vũ trụ trên khoảng cách rộng lớn giữa các hành tinh trong hệ mặt trời cho rằng không thời gian bị bẻ cong bởi vật chất. Để thống nhất hai thuyết này, lý thuyết dây đã ra đời, mô tả không-thời gian như một đa không gian, không phải của các điểm, mà của các vật có hình dạng một chiều, gọi là dây. Lý thuyết này cho ra những kết quả nhiều hứa hẹn, nhưng chưa thể được kiểm chứng. Cuộc tìm kiếm các thí nghiệm để kiểm tra lý thuyết dây vẫn đang được tiến hành. Khái quát các nghiên cứu của Vật lý học Vật lý lý thuyết và vật lý thực nghiệm Các nghiên cứu trong vật lý được chia ra làm hai loại riêng biệt, vật lý lý thuyết và vật lý thực nghiệm. Từ thế kỷ thứ 20, đa phần các nhà vật lý thuộc một trong hai lĩnh vực này; chỉ có một số ít các nhà vật lý thành công trên cả hai lĩnh vực cùng một lúc. Ngược lại, hầu hết các kết quả thành công trong sinh học hay hóa học thuộc lĩnh vực thực nghiệm. Nói chung, các nhà lý thuyết xây dựng và phát triển các lý thuyết để giải thích cho những kết quả của thực nghiêm, và dự đoán cho những kết quả trong tương lại, trong khi các nhà thực nghiệm xây dựng và thiết lập các thí nghiệm kiểm chứng để khám phá ra những hiện tượng mới hay kiểm tra tính đúng đắn của các dự đoán trong lý thuyết. Mặc dầu ngành lý thuyết và ngành thực nghiệm được phát triển một cách độc lập, song giữa hai ngành này lại có một mối quan hệ tương hỗ với nhau. Trong quá trình thí nghiệm, có nhiều kết quả khác biệt so với dự đoán ban đầu, do đó cần đến những lý thuyết mới để giải thích cho kết quả tìm ra, và mô tả những dự đoán mới. Nếu không có thực nghiệm,
- các nghiên cứu lý thuyết có thể đi lạc đường, một thí dụ điển hình chính là thuyết M, một thuyết rất phổ biến trong ngành vật lý năng lượng cao, nhưng lại chưa từng có một thí nghiệm kiểm chứng nào được hình thành. Các thuyết vật lý chính Mặc dầu đối tượng của vật lý được trải dài trên một khoảng rộng, từ thang vi mô đến thang vĩ mô, song chỉ có một vài lý thuyết vật lý chính, bao quát được hết các hệ thống trong đó. Mỗi thuyết, về cơ bản, đều mô tả đúng trên một phạm vi nhất định. Đầu tiên đó là thuyết cơ học cổ điển, mô tả chính xác chuyển động của vật, với điều kiện vật này lớn hơn nhiều so với kích thước của nguyên tử và có vận tốc nhỏ hơn nhiều so với vận tốc ánh sáng. Với sự ra đời của Ba định luật chuyển động của Newton, làm nền tảng cho các nghiên cứu trong thế giới trung mô, thế giới mà chúng ta đang sống. Thuyết này vẫn tiếp tục được nghiên cứu, một trong những thành công của nó chính là sự ra đời của lý thuyết hỗn độn ở thế kỷ 20. Tuy nhiên, một số nhà vật lý cho rằng thuyết cơ học cổ điển vẫn có nhiều điểm hạn chế như khi được đặt ở một phạm vi khác, như thế giới vi mô hay thế giới vĩ mô, thì cơ học cổ điển không còn mô tả chính xác nữa. Cơ học cổ điển vấn rất gần gũi với chúng ta, bởi vì nó mô tả đúng những gì trong thế giới mà chúng ta đang sống. Thuyết Chủ đề chính Các khái niệm Chiều, Không gian, Thời gian, Chuyển Định luật chuyển động của động, Kích thước, Vận tốc, Khối lượng, Newton, Cơ học Lagrangian, Cơ Động lượng, Lực, Năng lượng, Mômen Cơ cổ điển học Hamiltonian, Lý thuyết hỗn động lượng, Mômen lực, Định luật bảo loạn, Thủy động lực học, Cơ học toàn, Dao động điều hòa, Sóng, Công cơ môi trường liên tục học, Cơ năng, Điện từ học Điện tích, Dòng điện, Điện trường, Từ Tĩnh điện, Tính điện, Từ tính, trường, Điện từ trường, Bức xạ điện từ, Từ
- Phương trình Maxwell đơn cực Nhiệt động lực học và Động cơ nhiệt, Thuyết động lực Hằng số Boltzmann, Entropy, Năng lượng Cơ học học tự do, Nhiệt, Hàm thành phần, Nhiệt độ thống kê Tích phân quỹ đạo, Phương Hàm số Hamiltonian, Hằng số Planck, Thuyết trình Schrödinger, Lý thuyết Vướng víu lượng tử, Dao động điều hòa lượng tử trường lượng tử lượng tử, Hàm sóng, Điểm năng lượng 0 Thuyết Thuyết tương đối hẹp, Thuyết Nguyên lý tương đương, Gốc tọa độ, tương đối tương đối rộng Không-thời gian, Vận tốc ánh sáng Các ngành của vật lý học Các nghiên cứu hiện tại trong vật lý được chia ra làm một số ngành riêng biệt, nhằm mục đích tìm hiểu các khía cạnh khác nhau của thế giới vật chất. Vật lý chất rắn được cho là ngành lớn nhất, quan tâm tới tính chất của phần lớn các vật chất, như chất rắn và chất lỏng trong thế giới thường ngày của chúng ta, dựa trên các đặc tính và tương tác giữa các nguyên tử. Ngành vật lý nguyên tử, phân tử và quang tử quan tâm tới đặc điểm riêng biệt của các nguyên tử và phân tử, ví dụ như việc chúng hấp thụ và bức xạ ánh sáng. Ngành vật lý hạt, được coi là ngành vật lý năng lượng cao ở đó nghiên cứu các tính chất của các hạt hạ nguyên tử, như các hạt cơ bản cấu thành nên vật chất. Và sau cùng là ngành vật lý thiên văn, ở đó ứng dụng các định luật của vật lý để giải thích các hiện tượng thiên văn học, với đối tượng là Mặt Trời, các thiên thể trong Hệ Mặt Trời cũng như toàn vũ trụ. Ngành Lĩnh vực Các thuyết chính Các khái niệm chính
- Pha vật chất, Chất khí, Chất lỏng, Chất Vật lý chất rắn, Thuyết BCS, Sóng rắn, Trạng thái đông đặc Bose-Einstein, Vật lý chất Vật lý vật liệu, Bloch, Khí Fermi, Siêu dẫn, Siêu chảy, Tính điện, Từ tính, rắn Vật lý Polymer Dung dịch Fermi, Tự liên kết, Spin, Phá vỡ đối xứng tức thời Vật lý Vật lý nguyên nguyên tử, Nhiễu xạ, Bức xạ điện từ, Laser, Phân tử, Vật lý phân Quang lượng tử Quang tử cực, Đường phổ tử, Quang học học Lực cơ bản (Lực hấp dẫn, Lực điện từ, Mô hình chuẩn, Tương tác yếu, Tương tác mạnh), Hạt Máy gia tốc, Vật lý hạt Thuyết thống nhất, cơ bản, Phản vật chất, Spin, Phá vỡ đối Vật lý hạt nhân Thuyết M xứng tức thời, Thuyết vạn vật Năng lượng chân không Big Bang, Lạm Vũ trụ học, pháp vũ trụ, Lỗ đen, Bức xạ phông, Ngân hà, Lực Vật lý thiên Khoa học hành Thuyết tương đối hấp dẫn, Sóng hấp dẫn, Hành tinh, Hệ văn tinh, Vật lý rộng, Định luật mặt trời, Sao Plasma hấp dẫn Vật lý ngày mai Năm 2004 qua đi, bên cạnh những thành công đạt được, vật lý học vẫn phải đối diễn với những câu hỏi lớn chưa có lời giải.
- Trong ngành vật lý chất rắn, vấn đề lý thuyết lớn nhất vẫn chưa được giải quyết là việc giải thích tính chất siêu dẫn ở nhiệt độ cao. Ngoài ra còn có sự nỗ lực, cùng với một khối lượng lớn các thí nghiệm được thực hiện, với mục đích xây dựng các linh kiện spintronics và máy tính lượng tử. Trong ngành vật lý hạt, bằng chứng đầu tiên trong thí nghiệm của Mô hình chuẩn mở rộng đã được tìm ra. Cùng với nó là việc công nhận neutrino có khối lượng khác không. Những thí nghiệm này hình thành sẽ giải quyết các vấn đề còn tồn tại bấy lâu nay trong bài toán neutrino của Mặt Trời, thuộc ngành vật lý Thái dương hệ. Vật lý neutrino đang ở thời kỳ phát triển, với một số lượng lớn các nghiên cứu trên cả hai lĩnh vực lý thuyết và thực nghiệm. Trong vài năm tới, các máy gia tốc thang đo TeV sẽ hoàn thành, ở đó các nhà thực nghiệm đặt nhiều hy vọng để phát hiện ra hạt Higgs boson và các hạt siêu đối xứng. Trong ngành thiên văn học, vẫn còn có nhiều hiện tượng chưa thể giải thích được, bao gồm sự tồn tại của tia vũ trụ năng lượng cao và tốc độ quay dị thường của các thiên hà. Các nhà vật lý đã đưa ra lời đề nghị về việc giải quyết những vẫn đề bao gồm thuyết tương đối hẹp kép, động lực học Newton sửa đổi và sự tồn tại của vật chất tối. Thêm vào đó, các dự đoán thiên văn của vài thập niên trở lại đây đều mâu thuẫn với những bằng chứng hiện tại về việc vũ trụ mở rộng có gia tốc. Trên lĩnh vực lý thuyết, các nhà vật lý nỗ lực thống nhất cơ học lượng tử vào trong thuyết tương đối rộng, để thành một thuyết thống nhất, thuyết hấp dẫn lượng tử. Công việc này đã được nghiên cứu trong suốt 50 năm qua, tuy nhiên một thuyết hấp dẫn lượng tử hoàn chỉnh vẫn chưa được ra đời. Bên cạnh đó, còn phải kể đến những cố gắng trong việc xây dựng các thuyết hiện đại, nổi bật như thuyết M, thuyết dây và thuyết hấp dẫn lượng tử vòng. Năm 2005 là năm được tổ chức UNESCO của Liên Hợp Quốc chọn làm Năm vật lý thế giới. Đây là một hoạt động nhằm kỉ niệm và tôn vinh những thành tựu vật lý đã đạt được đối với khoa học cũng như đối với cuộc sống thường ngày trong những năm qua.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Ebook Lý thuyết nhóm và ứng dụng vào Vật lý học lượng tử - Nguyễn Hoàng Phương
586 p |
463 |
193
-
Tài liệu: Vật lý học
8 p |
176 |
64
-
Lý thuyết nhóm và ứng dụng vào Vật lý học lượng tử part 1
59 p |
161 |
58
-
Mối quan hệ giữa triết học và bức tranh vật lý học về thế giới - 1
5 p |
123 |
48
-
Mối quan hệ giữa triết học và bức tranh vật lý học về thế giới - 2
8 p |
155 |
47
-
Lý thuyết nhóm và ứng dụng vào Vật lý học lượng tử part 2
59 p |
96 |
34
-
Khái niệm vật lý thống kê
14 p |
151 |
30
-
Lý thuyết nhóm và ứng dụng vào Vật lý học lượng tử part 3
59 p |
81 |
26
-
Lý thuyết nhóm và ứng dụng vào Vật lý học lượng tử part 9
59 p |
66 |
26
-
Lý thuyết nhóm và ứng dụng vào Vật lý học lượng tử part 4
59 p |
76 |
23
-
Lý thuyết nhóm và ứng dụng vào Vật lý học lượng tử part 8
59 p |
76 |
20
-
Lý thuyết nhóm và ứng dụng vào Vật lý học lượng tử part 10
55 p |
62 |
19
-
Lý thuyết nhóm và ứng dụng vào Vật lý học lượng tử part 5
59 p |
61 |
18
-
Lý thuyết nhóm và ứng dụng vào Vật lý học lượng tử part 7
59 p |
62 |
17
-
Thuật ngữ Anh văn Vật lý
6 p |
27 |
11
-
Bài giảng Vật lý đại cương (PGS Đỗ Ngọc Uẩn) - Bài mở đầu
32 p |
55 |
9
-
Vài đô thị hàm số trong Vật lý học
5 p |
29 |
5

Set-Cookie: TLDEVNamespace=2gc8e6qc8oaj2ai74as5mqof10; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Windows Errors part 40
Chia sẻ: Dương Tùng Lâm | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5
lượt xem 4
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20101008/pategan/80x100/xp_errors_40__8126.jpg)
##
Windows Errors part 40
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Tham khảo tài liệu 'windows errors part 40', công nghệ thông tin, hệ điều hành phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Windows Errors part 40
- VFAT cannot continue loading. System Halted. Tạo một đĩa khởi động Windows 98 và lưu ý bạn nhớ chép tập tin msdos.sys vào trong đĩa khởi động này . Khởi động máy tính , ở Command Line bạn gõ như sau : attrib -s -h -r a:\msdos.sys attrib -s -h -r c:\msdos.sys Gõ tiếp lệnh sau để đổi tên tập tin msdos.sys : ren a:\msdos.sys msdos.xxx nhấn phím Enter Bạn gõ tiếp : attrib +s +h +r a:\msdos.sys attrib +s +h + r c:\msdos.sys EXPLORER caused an invalid page fault in module COMCTL32.DLL Khi bạn sử dụng Office 97 bạn có thể nhận được thông báo lỗi như trên . Vào Start - Control Panel chọn Mouse chọn mục Focus và SmartSpeed và xóa chúng . Khởi động lại máy tính . Cài đặt mặc định WallPaper Vào Start - Run gõ gpedit.msc và nhấn phím Enter . Vào User Configuration-Administrative Templates chọn Desktop-Active Desktop bạn tìm dòng mang tên là Active Desktop Wallpaper và chọn Enable . - Wallpaper Name : nhập đường dẫn đến tập tin hình . - Wallpaper Style : Chọn kiểu trình bày Center, Stretch hoặc Tile. Thay đổi Thông tin đăng ký người dùng Bạn mở Notepad và chép đoạn mã sau vào : Windows Registry Editor Version 5.00 [HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion] "RegisteredOwner"="FSOSR" "RegisteredOrganization"="Camau Telecom Company" Lưu tập tin này với tên là changeid.reg Dữ liệu của thiết bị hồng ngoại truyền trên Windows XP chậm hơn Windows 2000 Bạn vào Start – Run gõ Regedit và nhấn phím Enter . Trong Registry Editor , bạn tìm khóa sau :
- HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Processor Trên menu Edit - New và khi đó chọn DWORD Value Trong khóa này bạn tìm giá trị CstateFlags bạn nhấn chuột phải vào khóa này và chọn Modify . Trong Value Data , bạn thay đổi giá trị này thành 8 . Thoát khỏi Registry và khởi động lại máy tính . Sữa chữa lỗi WINSOCK Cài đặt lại giao thức TCP/IP Nhấn chuột phải vào một kết nối và khi đó bạn chọn Properties.Chọn Install. chọn Protocol và khi đó nhấn Add. Chọn Have Disk . Gõ C:\Windows\inf và khi đó nhấn nút OK . C: là ổ đĩa bạn cài đặt hệ điều hành . Trên danh sách các giao thức bạn tiếp tục chọn Internet Protocol (TCP/IP) và chọn OK . Khởi động lại máy tính . Khôi phục lại Winsock Mở Notepad , chép và dán đoạn code sau vào , đặt tên cho tập tin này là WinSock.bat : @echo off REM Export the WinSock and WinSock2 keys in case you wish to restore them. regedit /a winsock.reg "HKEY_LOCAL_MACHINE\System\CurrentControlSet\Services\Winsock" regedit /a winsock2.reg "HKEY_LOCAL_MACHINE\System\CurrentControlSet\Services\Winsock2" @echo REGEDIT4>WinSockDel.reg @echo.>>WinSockDel.reg @echo [- HKEY_LOCAL_MACHINE\System\CurrentControlSet\Services\Winsock]>>Win SockDel.reg @echo.>>WinSockDel.reg @echo [- HKEY_LOCAL_MACHINE\System\CurrentControlSet\Services\Winsock2]>>Wi nSockDel.reg @echo.>>WinSockDel.reg regedit /s WinSockDel.reg del /q WinSockDel.reg
- Vào Start – Run gõ cmd và nhấn phím Enter . gõ winsock.bat Lịch bên trái màn hình trong System Restore không được hiển thị Mở System Restore nếu bạn thấy lịch phục hồi ở phía bên trái không xuất hiện Bạn mở Notepad lên và chép đoạn code sau vào : Windows Registry Editor Version 5.00 [HKEY_CLASSES_ROOT\.htc] "Content Type"="text/x-component" @="htcfile" [HKEY_CLASSES_ROOT\MIME\Database\Content Type\text/x-component] "CLSID"="{3050f4f8-98b5-11cf-bb82-00aa00bdce0b}" "Extension"=".htc" [HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID\{3050f4f8-98b5-11cf-bb82-00aa00bdce0b}] @="Microsoft Html Component" [HKEY_CLASSES_ROOT\CLSID\{3050f4f8-98b5-11cf-bb82- 00aa00bdce0b}\InProcServer32] @="F:\\WINDOWS\\System32\\mshtml.dll" "ThreadingModel"="Apartment"" [HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Classes\.htc] "Content Type"="text/x-component" @="htcfile" Lưu tập tin này và đặt tên là activesysrestore.reg Trong đó F:\ là ổ đĩa bạn cài đặt hệ điều hành Windows XP Lỗi Windows 98 Thông báo lỗi như sau : Rundll32 - This program has performed an illegal operation and will be shutdown Rundll - This program has performed an illegal operation and will be shutdown Nếu bạn nhấn nút Details bạn sẽ nhận được thông báo lỗi như sau : RunDLL32 caused a General Protection Fault in module MMSYSTEM.DLL RunDLL caused a General Protection Fault in module MMSYSTEM.DLL at 000a:00000032 Nguyên nhân do tập tin System.ini ở mục [boot] dòng "drivers=mmsystem.dll" bị mất Để sửa chữa lỗi này bạn làm như sau : Mở tập tin System.ini Ở mục [boot] bạn thêm vào dòng drivers=mmsystem.dll Lưu tập tin System.ini và khởi động lại máy tính .
- Iexplore caused an Invalid Page Fault in Shell32.dll Khi bạn mở Internet Explorer trong Windows 98 bạn sẽ nhận được thông báo lỗi như trên Bạn mở Registry Editor và tìm các khóa sau : HKEY_USERS\.Default\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\ Explorer\StreamMRU HKEY_USERS\.Default\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\ Explorer\Streams Ở phái bên phải bạn xóa hết các giá trị này . A fatal exception 0E has occurred at 0028:C02A0201 in VXD IOS(04)+00001FC9 Khi bạn cài đặt hệ điều hành Windows 98 hoặc Windows Me bạn có thể nhận được thông báo lỗi như trên . Để sửa chữa lỗi này bạn tìm tập tin mang tên là cdraspi.vxd và đổi tên tập tin này thành cdraspi.xxx và khởi động lại máy tính . Cố định Font chữ hiển thị trên các trang web Mở Internet Explorer , chọn Tools-Internet Options chọn thanh General và chọn Accessibility Chọn Ignore font sizes specifield on web pages nhấn OK . Gởi tin cho các máy trên mạng nội bộ bằng chức năng Send Console Message của Windows XP Trong công việc hàng ngày , đôi lúc chúng ta cần gửi những thông báo cho các bạn đồng nghiệp. Chẳng hạn , để chúc mừng sinh nhật của ai đó , thông báo họp , ... Nếu trong công ty bạn có hệ thống email nội bộ sử dụng các phần mềm quản lý như Microsoft Exchange Server hoặc Mdaemon ... thì việc này cũng đơn giản . Tuy nhiên , không phải tất cả mọi người trong công ty đều có địa chỉ email riêng và không phải công ty nào cũng có hệ thống email nội bộ . Và không phải ai cũng có được quyền "broadcast messages" . Nhưng bạn hoàn toàn có thể sử dụng thoải mái công cụ Send Console Message trong Windows để gửi tin cho các bạn đồng nghiệp hoặc cấp dưới một cách dễ dàng . Công cụ này hoạt động giống như công cụ WinPopup trong Windows9x . Tuy nhiên , để sử dụng công cụ Send Console Message , bạn phải chịu khó đi tìm vì Microsoft dấu nó rất kỹ . Vào Start - Control Panel chọn Administrative Tools . Nhấp đôi vào Computer Management . Vào Action - All Tasks chọn Send Console Message . Windows XP sẽ mở công cụ Send Console Message nhưng trước khi bạn có thể gửi tin , cần phải
- thêm tên các máy tính trên mạng vào danh sách người nhận theo cách sau : Bấm Add , trong hộp thoại Select Computer bấm Advanced . Sau đó nhấp Find Now . Chọn các computer mà bạn muốn gởi tin , rồi bấm OK để thoát cả hai hộp thoại . Bây giờ bạn gõ vào nội dung tin và bấm Send để gởi thông báo cho các user trên mạng của bạn . lỗi khi Windows bắt đầu Windows cannot find FileName.exe Windows cannot find ProgramName. Make sure you typed the name correctly Windows cannot find FileName.exe. This program is needed for opening files of type "ProgramName". Khi bạn gặp lỗi này , rất có thể máy tính của bạn nhiểm worm hoặc spyware bạn mở Notepad và chép đoạn mã sau vào : REGEDIT4 [HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policie s\System] "DisableRegistryTools"=dword:00000000 [HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\CLASSES\exefile\shell\open\command] @="\"%1\" %*" [HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\CLASSES\batfile\shell\open\command] @="\"%1\" %*" [HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\CLASSES\comfile\shell\open\command] @="\"%1\" %*" [HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\CLASSES\piffile\shell\open\command]
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Windows Errors part 2
5 p |
60 |
7
-
Windows Errors part 11
5 p |
59 |
7
-
Windows Errors part 10
5 p |
48 |
7
-
Windows Errors part 4
5 p |
57 |
7
-
Windows Errors part 3
4 p |
62 |
7
-
Windows Errors part 12
5 p |
53 |
6
-
Windows Errors part 7
5 p |
49 |
6
-
Windows Errors part 9
6 p |
57 |
6
-
Windows Errors part 15
5 p |
46 |
6
-
Windows Errors part 13
5 p |
40 |
6
-
Windows Errors part 17
5 p |
46 |
5
-
Windows Errors part 16
5 p |
48 |
5
-
Windows Errors part 14
5 p |
46 |
5
-
Windows Errors part 5
5 p |
42 |
5
-
Windows Errors part 8
6 p |
51 |
5
-
Windows Errors part 6
6 p |
51 |
5
-
Windows Errors part 18
6 p |
40 |
5

Set-Cookie: TLDEVNamespace=7cp8ld1teto300svpasoh0v1n6; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Autoimmune and inflammation
**Autoimmune and inflammation**
-
[Báo cáo y học: "T-cell senescence and contraction of T-cell repertoire diversity – catalysts of autoimmunity and chronic inflammation"](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-y-hoc-t-cell-senescence-and-contraction-of-t-cell-repertoire-diversity-catalysts-of-auto-885110.html)
Tuyển tập các báo cáo nghiên cứu về y học được đăng trên tạp chí y học General Psychiatry cung cấp cho các bạn kiến thức về ngành y đề tài: T-cell senescence and contraction of T-cell repertoire diversity – catalysts of autoimmunity and chronic inflammation...
10p
thulanh11
11-10-2011
26
2
Download
-
Tham khảo sách 'introduction to clinical biochemistry interpreting blood results', kỹ thuật - công nghệ, hoá học - dầu khí phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
54p
tuanloc_do
04-12-2012
34
2
Download
-
Myocarditis is a clinical syndrome characterized by inflammation of myocardium. It can be produced by a myriad of etiologies including infectious, autoimmune, myocardial toxins, hypersensitivity reactions and physical agents. Virtually any infectious agent can produce myocardial inflammation and injury. Human myocarditis is most frequently caused by viral infection. Ongoing viral infection, myocardial destruction, and adverse remodeling can lead to persistent ventricular dysfunction and dilated cardiomyopathy.
322p
ti_du_hoang
15-08-2012
48
10
Download
-
The past several decades have seen dramatic advances in understanding the etiopathogenesis of glomerulonephritis. The science of renal disease has progressed steadily from a discipline focused largely on whole organ physiology, through successive eras of cell and molecular biology, several omics (proteomics, genomics) and now into molecular mapping and personalized medicine.
488p
kmkmkmkmkm
08-09-2012
31
3
Download
-
[Báo cáo y học: "Gene expression profiling in murine autoimmune arthritis during the initiation and progression of joint inflammation"](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-y-hoc-gene-expression-profiling-in-murine-autoimmune-arthritis-during-the-initiation-and-p-890862.html)
Tuyển tập các báo cáo nghiên cứu về y học được đăng trên tạp chí y học General Psychiatry cung cấp cho các bạn kiến thức về ngành y đề tài:Gene expression profiling in murine autoimmune arthritis during the initiation and progression of joint inflammation...
12p
thulanh12
13-10-2011
26
1
Download
-
Celiac Disease (CD) or Gluten Sensitive Enteropathy (GSE) is a life‐long disorder. It is characterized by inflammation in the small intestine of genetically predisposed individuals caused by inappropriate immune response to gluten, a protein enriched in some of our common grains (wheat, rye and barley). The toxicity of gluten is manifested by the autoimmune action of T‐lymphocytes on mucosal cells in the small intestine, disrupting its vital function of absorbing nutrients from food.
196p
wqwqwqwqwq
20-07-2012
34
5
Download
-
Episcleritis This is an inflammation of the episclera, a thin layer of connective tissue between the conjunctiva and sclera. Episcleritis resembles conjunctivitis but is a more localized process and discharge is absent. Most cases of episcleritis are idiopathic, but some occur in the setting of an autoimmune disease. Scleritis refers to a deeper, more severe inflammatory process, frequently associated with a connective tissue disease such as rheumatoid arthritis, lupus erythematosus, polyarteritis nodosa, Wegener's granulomatosis, or relapsing polychondritis.
5p
ongxaemnumber1
29-11-2010
39
5
Download
-
Celiac Disease (CD) or Gluten Sensitive Enteropathy (GSE) is a life‐long disorder. It is characterized by inflammation in the small intestine of genetically predisposed individuals caused by inappropriate immune response to gluten, a protein enriched in some of our common grains (wheat, rye and barley). The toxicity of gluten is manifested by the autoimmune action of T‐lymphocytes on mucosal cells in the small intestine, disrupting its vital function of absorbing nutrients from food.
0p
maket1311
16-10-2012
16
3
Download
-
[Báo cáo khoa học: Fragile X-related protein FXR1 controls posttranscriptional suppression of lipopolysaccharide-induced tumour necrosis factor-a production by transforming growth factor-b1](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-khoa-hoc-fragile-x-related-protein-fxr1-controls-posttranscriptional-suppression-of-lipopol-1347230.html)
Tumour necrosis factor-a(TNF-a) is a key mediator of inflammation in host defence against infection and in autoimmune disease. Its production is controlled post-transcriptionally by multiple RNA-binding proteins that interact with the TNF-aAU-rich element and regulate its expression; one of these is Fragile X mental retardation-related protein 1 (FXR1).
12p
mobifone23
21-01-2013
19
2
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=t47cu0jlrov4k5ob2iddn2eiv4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Bảo hiểm chủ tàu
**Bảo hiểm chủ tàu**
-
[Khóa luận tốt nghiệp: Thực tiễn công tác khiếu nại và bồi thường trong bảo hiểm thân tàu và bảo hiểm trách nhiệm dân sự chủ tàu ở Việt Nam](http://tailieu.vn/doc/khoa-luan-tot-nghiep-thuc-tien-cong-tac-khieu-nai-va-boi-thuong-trong-bao-hiem-than-tau-va-bao-hiem-1647809.html)
Đề tài Thực tiễn công tác khiếu nại và bồi thường trong bảo hiểm thân tàu và bảo hiểm trách nhiệm dân sự chủ tàu ở Việt Nam nhằm trình bày khái quát về bảo hiểm thân tàu và bảo hiểm trách nhiệm dân sự chủ tàu. Thực tiễn công tác khiếu nại và bồi thường trong bảo hiểm thân tàu và bảo hiểm trách nhiệm dân sự chủ tàu ở Việt Nam.
88p
acc_12
03-04-2014
65
29
Download
-
Bài giảng "Chương 3: Bảo hiểm thân tàu" cung cấp cho người đọc các kiến thức: Khái niệm, sự cần thiết của bảo hiểm thân tàu, các hình thức của bảo hiểm thân tàu, điều kiện bảo hiểm, phạm vi trách nhiệm bảo hiểm theo ITC 1995, cá nội dung chủ yếu của hợp đồng bảo hiểm, tai nạn đâm va giữa hai tàu biển. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
31p
doinhugiobay_02
12-11-2015
46
11
Download
-
Chương 2: Bảo hiểm hàng hải thuộc bài giảng Vận tải và bảo hiểm trình bày khái quát về bảo hiểm hàng hải, bảo hiểm hàng hóa xuất nhập khẩu chuyên chở bằng đường biển, bảo hiểm thân tàu, bảo hiểm trách nhiệm dân sự chủ tàu và hội "P - I". Tài liệu bày phục vụ cho quá trình học tập và giảng dạy, mời các bạn tham khảo.
79p
lehanhtuyet
17-07-2014
113
22
Download
-
Bài giảng "Bảo hiểm vận tải - Chương 2: Bảo hiểm hàng hải - Marine insurance" cung cấp cho người học các kiến thức: Khái quát về bảo hiểm hàng hải, bảo hiểm hàng hóa xuất nhập khẩu chuyên chở bằng đường biển, bảo hiểm thân tàu (hull insurance), bảo hiểm trách nhiệm dân sự của chủ tàu và của hội “P-I”. Mời các bạn cùng tham khảo.
79p
doinhugiobay_06
14-12-2015
38
17
Download
-
[Khóa luận tốt nghiệp: Thực trạng và giải pháp phát triển của bảo hiểm trách nhiệm dân sự chủ tàu tại Việt Nam](http://tailieu.vn/doc/khoa-luan-tot-nghiep-thuc-trang-va-giai-phap-phat-trien-cua-bao-hiem-trach-nhiem-dan-su-chu-tau-tai-1681514.html)
Khóa luận tốt nghiệp: Thực trạng và giải pháp phát triển của bảo hiểm trách nhiệm dân sự chủ tàu tại Việt Nam nhằm khái quát về bảo hiểm trách nhiệm dân sự chủ tàu. Thực trạng bảo hiểm trách nhiệm dân sự chủ tàu tại Việt Nam. Từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm và một số giải pháp khắc phục cho bảo hiểm trách nhiệm dân sự chủ tàu tại Việt Nam.
99p
violet_12
23-05-2014
43
12
Download
-
Chương 2 giới thiệu các nội dung liên quan đến bảo hiểm hàng hải như: Khái quát chung về bảo hiểm hàng hải; rủi ro, tổn thất trong bảo hiểm hàng hải; bảo hiểm hàng hoá xuất nhập khẩu chuyên chở bằng đường biển; bảo hiểm thân tàu; bảo hiểm trách nhiệm dân sự chủ tàu. Mời các bạn cùng tham khảo.
96p
namthangtinhlang_01
03-11-2015
28
6
Download
-
Bài giảng "Chương 2: Bảo hiểm hàng hóa chuyên chở bằng đường biển" cung cấp cho người đọc các nội dung: Khái quát chung về bảo hiểm hàng hóa, bảo hiểm hàng hóa chuyên chở bằng đường biển, bảo hiểm thân tàu, bảo hiểm trách nhiệm dân sự chủ tàu. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
54p
doinhugiobay_01
12-11-2015
19
6
Download
-
Từ giữa thế kỷ XVII, khi cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất đang gặt hái những thành tựu ban đầu, “con sư tử” Anh Quốc diễu võ dương oai không chỉ bằng các đội quân lê dương mà còn bằng các đội thương thuyền đầy ắp hàng hoá đến các nơi có thể đến trên thế giới. Vào thời gian ấy, ở phố Lom-ba London, mỗi chiều đến, các nhà buôn, các thuyền trưởng và thuỷ thủ thường tụ tập tại quán cà phê mang tên Lloyd.
78p
ngochanh
28-07-2009
1105
377
Download
-
Giáo trình bảo hiểm gồm 17 chương trình bày về đối tượng nghiên cứu của bảo hiểm, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm thất nghiệp, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thương mại, bảo hiểm hàng hóa vận chuyển, bảo hiểm thân tàu thủy; trách nhiệm dân sự chủ tàu và hội bảo hiểm "P and I", bảo hiểm vật chất các phương tiện vận tải, bảo hiểm xây dựng và lắp đặt và một số vấn đề khác.
519p
namde03
19-03-2013
497
244
Download
-
Nắm vững được kiến thức về bảo hiểm hàng hóa, xuất nhập khẩu chuyên chở bằng đường biển, bảo hiểm thân tàu, bảo hiểm TNDS của chủ tàu. Làm được các bài tập liên quan đến bảo hiểm hàng hóa, bảo hiểm thân tàu, bảo hiểm TNDS của chủ tàu
79p
trinhnk
22-07-2010
414
201
Download
-
Bài giảng "Vận tải giao nhận và bảo hiểm trong ngoại thương" cung cấp cho người đọc các kiến thức: Khía niệm bảo hiểm, các nguyên tắc của bảo hiểm, bảo hiểm hàng hải, Phân loại rủi ro và tổn thất, bảo hiểm hàng hoá xuất nhập khẩu (Cargo Insurance), bảo hiểm thân tàu (Hull Insurance), bảo hiểm trách nhiệm dân sự chủ tàu (P& I Club). Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
84p
doinhugiobay_02
12-11-2015
41
15
Download
-
Sự ra đời: Sự độc quyền vào đầu thế kỷ thứ 18. Để đạt được mức phí bảo hiểm như mong muốn, các chủ tàu thời đó tổ chức nhau lại tự bảo hiểm dưới hình thức chia sẻ một cách tương hỗ. Năm 1824, Anh xoá bỏ sự độc quyền, thị trường bảo hiểm được mở rộng, các chủ tàu không còn cần đến các Hội bảo hiểm tương hỗ.
6p
alt_12
22-07-2013
42
11
Download
-
(Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-UBND ngày …/…/2012 của UBND tỉnh BR-VT) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ------------------ ĐƠN ĐỀ NGHỊ HỖ TRỢ KINH PHÍ MUA BẢO HIỂM THÂN TÀU, BẢO HIỂM TAI NẠN THUYỀN VIÊN Kính gửi: Chi cục Khai thác và Bảo vệ nguồn lợi thủy sản Tôi tên là:
1p
banhbeonhanthit
31-07-2013
42
3
Download
-
Con tàu được bảo hiểm ngang giá trị với STBH là 200000USD. Trong chuyến hành trình tàu bị mắc cạn, thân tàu hư hỏng sửa chữa tại cảng đến hết 2000USD và làm hư hỏng một kiện hàng của chủ hàng M thiệt hại 10000USD. Để thoát nạn thuyền trưởng ra lệnh ném một số hàng hóa xuống biển trị giá 20000$, chi phí có liên quan là 2000$. đồng thời phải thuê một tàu kéo ra khỏi vùng cạn chi phí là 5000$.
5p
thinhld2441988
28-07-2010
1009
391
Download
-
Trước lợi nhuận mà ngành thương mại hàng hải mang lại cũng như mức độ và số lượng rủi ro phải ứng phó, các chủ tàu, các nhà buôn bán, những người vận tải luôn luôn tìm kiếm những hình thức bảo đảm an toàn cho quyền lợi của mình
2p
hyekyo
18-03-2009
656
115
Download
-
Trước lợi nhuận mà ngành thương mại hàng hải mang lại cũng như mức độ và số lượng rủi ro phải ứng phó, các chủ tàu, các nhà buôn bán, những người vận tải luôn luôn tìm kiếm những hình thức bảo đảm an toàn cho quyền lợi của mình. Đầu tiên là vào khoảng thế kỷ thứ 5 trước Công nguyên người ta đã tìm cách giảm nhẹ tổn thất toàn bộ một lô hàng bằng cách san nhỏ lô hàng của mình ra làm nhiều chuyến hàng. Đây là cách phân tán rủi ro, tổn thất và có...
6p
bingo_do
26-05-2010
212
91
Download
-
Hợp đồng thuê tàu theo chuyến.Một thoả thuận giữa chủ tàu và Người thuê tàu, theo đó Người thuê tàu thuê con tàu đượcghi rõ trong hợp đồng trên cơ sở thuê tàu thời hạn, nhưng cho một chuyến hành trình cụ thể
21p
trinhnk
15-07-2010
74
44
Download
-
Khóa luận tốt nghiệp: Hoạt động bảo hiểm P & I đối với các công ty vận tải biển Việt Nam khái quát về bảo hiểm P và I. Thực trạng hoạt động bảo hiểm P và I của các doanh nghiệp vận tải biển Việt Nam. Một số giải pháp nhằm nâng cao hoạt động bảo hiểm P và I đối các công ty vận tải biển Việt Nam.
98p
sms_12
07-05-2014
80
36
Download
-
[Khóa luận tốt nghiệp: Thực trạng nghiệp vụ bảo hiểm trách nhiệm dân sự của chủ tàu tại tập đoàn tài chính - bảo hiểm Bảo Việt và một số giải pháp phát triển](http://tailieu.vn/doc/khoa-luan-tot-nghiep-thuc-trang-nghiep-vu-bao-hiem-trach-nhiem-dan-su-cua-chu-tau-tai-tap-doan-tai--1664439.html)
Đề tài Thực trạng nghiệp vụ bảo hiểm trách nhiệm dân sự của chủ tàu tại tập đoàn tài chính - bảo hiểm Bảo Việt và một số giải pháp phát triển thông qua việc nghiên cứu, phân tích thực trạng tình hình bảo hiểm trách nhiệm dân sự của chủ tàu tại Bảo Việt, từ đó phân tích những nguyên nhân và tồn đọng của nghiệp vụ bảo hiểm trách nhiệm dân sự ở Bảo Việt cũng như trên thị trường Việt Nam.
110p
next_12
17-04-2014
92
26
Download
-
Khái quát chung về bảo hiểm trách nhiệm dân sự chủ tàu. Tình hình bảo hiểm P&I tại công ty vận tải biển Container vinalines. Giải pháp đề xuất nâng cao hiệu quả bảo hiểm P&I tại công ty vận tải biển container vinalines.
132p
nine_12
22-02-2014
61
22
Download
## CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
[Tư vấn bảo hiểm](http://tailieu.vn/tag/tu-van-bao-hiem.html) [Bảo hiểm thất nghiệp](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-that-nghiep.html) [Hợp đồng bảo hiểm](http://tailieu.vn/tag/hop-dong-bao-hiem.html) [Bảo hiểm tài sản](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-tai-san.html) [Thị trường bảo hiểm](http://tailieu.vn/tag/thi-truong-bao-hiem.html) [Bảo hiểm nhân thọ](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-nhan-tho.html) [Bảo hiểm y tế](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-y-te.html) [Bảo hiểm xã hội](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-xa-hoi.html) [Kinh doanh bảo hiểm](http://tailieu.vn/tag/kinh-doanh-bao-hiem.html) [Thủ tục bảo hiểm xã hội](http://tailieu.vn/tag/thu-tuc-bao-hiem-xa-hoi.html) [Thông báo hồ sơ bảo hiểm xã hội](http://tailieu.vn/tag/thong-bao-ho-so-bao-hiem-xa-hoi.html) [Bài giảng bảo hiểm](http://tailieu.vn/tag/bai-giang-bao-hiem.html) [Bảo hiểm việt nam](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-viet-nam.html) [Kế toán bảo hiểm](http://tailieu.vn/tag/ke-toan-bao-hiem.html) [Bảo hiểm rủi ro](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-rui-ro.html) [Bảo hiểm quân đội](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-quan-doi.html) [Tài liệu bảo hiểm](http://tailieu.vn/tag/tai-lieu-bao-hiem.html) [Bảo hiểm hàng hóa](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-hang-hoa.html) [Vận tải bảo hiểm](http://tailieu.vn/tag/van-tai-bao-hiem.html) [Bảo hiểm điện tử](http://tailieu.vn/tag/bao-hiem-dien-tu.html)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=okflki1urhsqkrs4oqkeuf3oj4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Basic acoustic theory
**Basic acoustic theory**
-
Ancient Hebrew and Christian tradition relates that the universe was created in six days, following which there was a day of rest. What the old chronicles never recorded was that, on the eighth day, the Creator must have dropped back into the lab to do some tidying up. Only then, coming across his rough notes for Maxwell’s and the acoustic wave equations, did the thought occur that the creation of light and sound could be logically extrapolated to x-rays and ultrasound.
530p
waduroi
03-11-2012
29
9
Download
-
Representing nearly fifty years of cooperation between Wiley and the Structural Stability Research Council, the Guide to Stability Design Criteria for Metal Structures is often described as an invaluable reference for practicing structural engineers and researchers. For generations of engineers and architects, the Guide has served as the definitive work on designing steel and aluminum structures for stability.
96p
chipmoon
25-08-2012
34
7
Download
-
A wave is one of the basic physics phenomena observed by mankind since ancient time. The wave is also one of the most-studied physics phenomena that can be well described by mathematics. The study may be the best illustration of what is “science”, which approximates the laws of nature by using human defined symbols, operators, and languages.
0p
phoebe75
19-02-2013
22
4
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=q8iabnup2kvfd7n29j2nm84ts4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Cài đặt tối ưu hóa
**Cài đặt tối ưu hóa**
-
Cài đặt & Tối ưu hóa cho XPPE Phần 01: GIỚI THIỆU - QUY ĐỊNH CHUNG - CHUẨN BỊ QUY ĐỊNH CHUNG: 1/ Đôi nét về Windows XP Personal Edition (XPPE): - XPPE - tên dự án phát triển Hệ điều hành (HĐH)vì cộng đồng người Việt không vụ lợi là 1 HĐH đặc biệt
19p
daisuphu
28-07-2010
71
13
Download
-
TỐI ƯU HÓA 30/ Thêm tài khoản mới ? Nên hay không ? - 1 trong những điều tạo nên nét đặc trưng cho XPPE là, sau khi hoàn tất việc cài đặt, mặc định, bạn sẽ đăng nhập vào ngay tài khoản Administrator (Quản Trị viên - tài khoản có quyền cao nhất).
19p
thachthaoxanh
24-08-2011
74
24
Download
-
SAO LƯU (lần 02) 41/ Sao lại là lần 2 ? - Thực tế, bạn đã có trong tay file image của hệ thống. Tuy nhiên, file này chỉ bao gồm 1 HĐH “trơn”, chưa có bất cứ ứng dụng nào. - Hiện tại, hệ thống của bạn đã được trang bị “tận răng” với rất nhiều phần mềm, chương trình, ... mà bạn yêu thích. - Lượng thời gian để bạn tối ưu hóa hệ thống + cài đặt các phần mềm chiếm 1 khoảng không nhỏ à tạo 1 bản sao lưu lần nữa cho hệ thống sẽ...
4p
thachthaoxanh
24-08-2011
66
18
Download
-
CÀI ĐẶT 18/ Liệu có nên cài thử XPPE trên máy ảo (virtual machine) trước khi cài lên máy thật ? - Cũng được, tuỳ bạn quyết định. Nếu muốn cài thử XPPE trên máy ảo, bạn nên dùng phần mềm giả lập máy ảo VMwareWorkstation. - Thật ra, còn có 1 phần mềm giả lập máy tính khác, khá nổi tiếng, đó là VirtualPC của hãng MS. Tuy nhiên, những phiên bản càng về sau (từ VirtualPC 2004 trở đi), VirtualPC không còn hỗ trợ nhiều HĐH nữa, nó chỉ hỗ trợ duy nhất dòng HĐH Windows mà...
15p
thachthaoxanh
24-08-2011
95
26
Download
-
SAO LƯU (lần 01) - Sau khi cài đặt thành công XPPE, giải quyết các sự cố về driver. Việc đầu tiên mà bạn cần làm là sao lưu toàn bộ hệ thống, để phòng hờ bất trắc sau này. 28/ Sao lại phải sao lưu vào lúc này ? Sao không chờ cài đặt hết tất cả những phần mềm cần thiết rồi sao lưu 1 lần, như thế phải tiện hơn không ? - Tiện thì có tiện, nhưng tiện ít mà hại nhiều !. + Thứ nhất, bạn tiến hành sao lưu ngay lúc này, file image...
4p
thachthaoxanh
24-08-2011
78
21
Download
-
GIỚI THIỆU - QUY ĐỊNH CHUNG - CHUẨN BỊ QUY ĐỊNH CHUNG: Folder D:\XPPE D:\Temp D:\SaoLuu Dùng để Thao tác chính Lưu các file tạm Sao lưu driver 1/ Đôi nét về Windows XP Personal Edition (XPPE): - XPPE - tên dự án phát triển Hệ điều hành (HĐH)vì cộng đồng người Việt không vụ lợi - là 1 HĐH đặc biệt, có những đặc điểm chính như sau: + Đòi hỏi cấu hình thấp.
17p
thachthaoxanh
24-08-2011
133
36
Download
-
Dịch vụ chạy nền là thành phần chiếm dụng RAM cơ bản của Windows, và đóng vai trò quan trọng, quyết định cho việc Windows có hoạt động tốt và hiệu quả hay không. Tuy nhiên thiết lập cơ bản mà Microsoft đưa ra là chung cho tất cả các đối tượng sử dụng, nên có một số dịch vụ nhiều người không cần dùng đến.
3p
bibocumi34
17-03-2013
43
7
Download
-
Các hướng dẫn về tối ưu hóa website cho các công cụ tìm kiếm (SEO) - Phần I Bài viết dưới đây giới thiệu những cách thức phổ biến nhất để tối ưu hóa website cho các bộ máy tìm kiếm nhằm đạt vị trí cao nhất có thể trên các kết quả tìm kiếm. Giới thiệu - Tóm lược lịch sử SEO Một vài năm trước, việc đưa một trang web lên 10 thứ hạng đầu ở các bộ máy tìm kiếm không có gì phức tạp hơn là tối ưu hóa thẻ và đưa vào các thẻ ...
7p
davidvilla2425
31-03-2011
219
101
Download
-
Kỹ thuật tối ưu hóa trang web - phần 1 Những cỗ máy tìm kiếm phải có thể tìm thấy những gì mà website của bạn hiển thị. Nếu chúng không thể tìm thấy những gì mà website của bạn thể hiện thì nó sẽ không thể giúp bạn đạt được thứ hạng cao với các từ khóa xác định. Quá trình xử lý nhằm tối ưu hóa các trang web để giúp các cỗ máy tìm kiếm có thể nhanh chóng tìm thấy những gì mà website của bạn thể hiện được gọi là Search Engine Optimization (SEO). ...
11p
davidvilla2425
31-03-2011
135
46
Download
-
5 kỹ năng mà một nhà tư vấn về tối ưu hóa cho công cụ tìm kiếm cần phải có Một nhà tư vấn chuyên nghiệp về tối ưu hóa cho công cụ tìm kiếm (SEO) góp phần rất quan trọng cho thành công của một dự án SEO. Với dữ liệu đầu vào và ý kiến chuyên môn đúng đắn từ một nhà tư vấn SEO, tiến trình SEO có thể được tiến hành ngày càng hiệu quả, do vậy sẽ giúp site của bạn đạt được thứ hạng cao hơn một cách nhanh chóng hơn. Một nhà tư vấn...
5p
davidvilla2425
31-03-2011
127
43
Download
-
Tối ưu hóa bộ meta tags cho website trong seo Tối ưu hóa bộ meta tags cho website luôn là một quá trình quan trọng và tốn khá nhiều công sức cũng như thời gian để lựa chọn keywords , descriptions, xây dựng bộ title , bộ descriptions sao cho vừa ý và phù hợp với mục tiêu cần đạt được cho website.
4p
jupyter2425
21-03-2011
133
25
Download
-
Tối ưu hoá keyword cho SEO tốt hơn Phần lớn các SEOer luôn tin rằng thành công của quảng cáo nằm trong việc làm cho một website sở hữu pagerank cao với một hay hai từ khóa chủ chốt, và vì thế các marketer luôn dốc sức để đạt được mục tiêu trên. Tất nhiên là nó hiệu quả thật đấy, nhưng không phải lúc nào cũng vậy.
7p
jupyter2425
19-03-2011
91
25
Download
-
Thủ thuật tối ưu hóa Meta Title Hãy tưởng tượng hàng ngàn các Google Robot nhỏ xíu đi vào trang web tìm kiếm những nội dung liên quan đến hàng triệu truy vấn tìm kiếm. Khi các Googlebot tìm thấy website của bạn, những thông tin quan trọng nhất mà chúng thu thập được là các Tiêu Đề của Trang. Thẻ tiêu đề đặt tiêu đề cho mỗi trang ở giữa 2 phần mở đầu và kết thúc của tag tiêu đề trong mã HTML của bạn. ...
5p
davidvilla2425
31-03-2011
85
17
Download
-
Tăng tốc tối ưu hoá cho foomla 15x Tối ưu Template Joomla có một hệ thống template cực kỳ phong phú và phần lớn trong số chúng đều trông rất đẹp, tuy nhiên không phải template nào cũng tuân theo chuẩn và đạt yêu cầu về tốc độ. Do vậy để tối ưu Template bạn cần chú ý một số vấn đề sau: - Thiết kế Website theo chuẩn (HTML và CSS) để các trình duyệt có thể tính toán nhanh chóng và hiển thị chính xác những gì bạn muốn hiển thị. - Tránh sử dụng các ảnh có kích...
5p
jupyter2425
19-03-2011
56
14
Download
-
Tăng tốc, tối ưu hoá cho Joomla 1.5x Tối ưu Template Joomla có một hệ thống template cực kỳ phong phú và phần lớn trong số chúng đều trông rất đẹp, tuy nhiên không phải template nào cũng tuân theo chuẩn và đạt yêu cầu về tốc độ. Do vậy để tối ưu Template bạn cần chú ý một số vấn đề sau: - Thiết kế Website theo chuẩn (HTML và CSS) để các trình duyệt có thể tính toán nhanh chóng và hiển thị chính xác những gì bạn muốn hiển thị.
4p
jupyter2425
20-03-2011
93
14
Download
-
Việc quản lý tập tin trong Windows 8 cũng đã được tối ưu hóa và giảm thiểu tiêu thụ tài nguyên, giảm mức tiêu thụ điện năng, cải thiện thời lượng pin trên máy tính xách tay, máy tính bảng và các thiết bị di động khác. Và đặc điểm lớn nhất là bạn có thể cài đặt Windows 8 trên một máy tính cũ, thực hiện một vài thủ thuật và tinh chỉnh, hiệu suất làm việc của hệ thống sẽ khá tốt.
4p
bibocumi34
17-03-2013
38
4
Download
-
Chúng ta thấy rằng, một cách hiển nhiên nhất để giải bài toán đặt ra là: Tính giá trị của hàm ()fx trên tất cả các phương án của miền ràng buộc sau đó so sánh các giá trị của hàm mục tiêu thu được để tìm ra phương án tối ưu. Tuy nhiên cách làm này là rất khó hoặc đúng hơn là không thể làm được trong trường hợp tổng quát (chẳng hạn tập là không đếm được). Vì vậy chúng ta phải phân tách nhỏ ra bằng cách thêm một số điều kiện nào đó để được......
0p
tuhuy
21-03-2009
1248
465
Download
-
Như chúng ta đều biết trong Windows 7 và Windows Vista, Microsoft trang bị tương đối đầy đủ các công cụ cần thiết cho người dùng. Tuy nhiên không phải ai cũng muốn sử dụng tất cả các thiết lập mặc định mà Windows 7 hoặc Vista cài đặt sẵn.
5p
quanghoang0101
23-02-2010
354
71
Download
-
Thông thường, BIOS tự giải nén vào trong bộ nhớ chính của máy tính và bắt đầu vận hành từ đây. Hầu hết các lắp đặt của BIOS ngày nay có thể thực thi cài đặt các chương trình giao diện CMOS. Bộ phận này (CMOS) là nơi lưu giữ các dữ liệu cài đặt chuyên biệt của người dùng; như thời gian, các đặc tính chi tiết của ổ đĩa, việc gán chức năng khởi động cho bộ điều khiển (controller) nào, hay ngay cả mật mã khởi động máy, ... CMOS được truy cập bởi BIOS....
31p
dibovaodoi02
14-10-2011
69
37
Download
-
Trong hầu hết các lắp đặt của BIOS ngày nay, người dùng có thể lựa chọn thiết bị nào được khởi động trước: CD, đĩa cứng, đĩa mềm, ổ USB, hay các thiết bị lưu trữ tương thích. Thủ tục này đặc biệt hữu ích cho việc cài đặt các hệ điều hành hay khởi động từ CD/DVD khởi động được hay ổ USB khởi động được và cho việc lựa chọn thứ tự của việc kiểm tra sự hiện hữu của các vật liệu (media) khởi động được....
31p
dibovaodoi02
14-10-2011
68
33
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=vitkv00pv33rlc5nctlqbjvos3; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Check point mobile
**Check point mobile**
-
Introduction to Check Point Mobile for Windows Check Point Mobile for Windows is a remote access client for easy, secure connectivity to corporate resources over the internet, through a VPN tunnel.The Installation Process Important - To install a Remote Access Client on any version of Windows, you need Administrator permissions. Consult with your system administrator. To install a Remote Access Client: 1. Log in to Windows with a user name that has Administrator permissions. 2. Get the installation package from your system administrator, and double-click the installation package. 3.
17p
hoangtumayman
20-08-2012
25
4
Download
-
Check Point Mobile Access blade is a simple and comprehensive remote access solution that delivers exceptional operational efficiency. It allows mobile and remote workers to connect easily and securely from any location, with any Internet device to critical resources while protecting networks and endpoint computers from threats. Combining the best of remote access technologies in a software blade provides flexible access for endpoint users and simple, streamlined deployment for IT.
140p
hoangtumayman
26-09-2011
41
8
Download
-
The ease or difﬁculty of packet snooping (also known as eavesdropping) on networks depends largely on the technology implemented. Shared media networks are particularly susceptible to eavesdropping because this type of network transmits packets everywhere along the network as they travel from the origin to the ﬁnal destination. When concentrators or hubs are used in a shared media environment (such as FDDI, 10BASE-T, or 100-Mbps Ethernet), it can be fairly easy to insert a new node with packet-capturing capability and then snoop the trafﬁc on the network.
304p
cao_can
02-01-2013
27
3
Download
-
Tham khảo tài liệu 'securemote for windows 32-bit/64-bit e75.20 user guide', công nghệ thông tin, an ninh - bảo mật phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
15p
hoangtumayman
20-08-2012
24
2
Download
-
Criminals (thieves, terrorists, competitors, employees, etc.)—Criminal scenarios in- clude simply gathering information that would give knowledge of the buildings and how to break in, or maybe getting into the security system and having doors open. DoS attacks could be used for a variety of purposes including: making a political statement, interfering with business, etc. Terrorists could use low security on a net- work to shut down facility operation (i.e. as a smokescreen or disruption) that facili- tates other destructive activity.
13p
khongmuonnghe
04-01-2013
24
2
Download
-
While opening our resources to a wide variety of end points, we need a strong access control, and UAG includes such mechanisms to check clients, users, and groups for authorization and to apply mandatory policies. With the release of Service Pack 2 (August 2012), UAG is now able to interact with the most recent devices from all the biggest players in the mobile market (Windows Phone 7.5, iOS 5.x on iPad and iPhone, and Android 4.x on tablets and phones) and, as soon as an end point tries to connect to a UAG site, there are different publishing scenarios based...
86p
namde01
10-04-2013
23
3
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=g3jip6bgl16c7dps59arh654r5; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Giáo dục skss
**Giáo dục skss**
-
Bài giảng Giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh PTTH - ThS.BS Hoàng Thị Tâm với mục tiêu cung cấp thông tin và giáo dục về sức khỏe sinh sản để giúp VTN tự khám phá những tính cách, các tiêu chuẩn và những chọn lựa của riêng mình, đồng thời cũng nâng cao kiến thức và hiểu biết của các em về các vấn đề SKSS;...
28p
codon_01
14-11-2015
132
49
Download
-
Trong xu thế đổi mới con người Việt Nam vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế văn hoá, xã hội. Vấn đề con người là một trong những vấn đề luôn được xã hội coi trọng và quan tâm ở mọi thời đại. Trong giai đoạn đổi mới hiện nay của đất nước ta, việc coi trọng chất lượng cuộc sống của con người Việt Nam đã và đang trở thành mục tiêu, động lực của chiến lược phát triển kinh tế....
127p
cancer23
07-08-2012
77
21
Download
-
Giáo trình Truyền thông chuyển đổi hành vi về DS/SKSS/KHHGĐ: Phần 1 gồm nội dung 1 và 2, trình bày về truyền thông chuyển đổi hành vi về dân số/sức khỏe sinh sản/kế hoạch hóa gia đình, tuyên truyền vận động chuyển đổi hành vi về dân số/sức khỏe sinh sản/kế hoạch hóa gia đình.
76p
minhminhnguyen32
11-06-2014
118
29
Download
-
Mỗi năm chỉ có một hội thảo về sức khỏe sinh sản (SKSS) vị thành niên với không tới một nửa số HS trong trường tham gia cùng với duy nhất 1 chương trong sách giáo khoa Sinh học lớp 8 về cơ thể người là tất cả những kiến thức SKSS mà HS phổ thông hiện đang được dạy. Dù ý thức được tầm quan trọng của giáo dục giới tính cho HS nhưng hạn chế về tài liệu, nhân lực, thời gian và kinh phí đã không cho phép các trường đẩy mạnh hoạt động này. Thắc mắc?...
7p
parislonglay
29-11-2010
78
16
Download
-
Giáo trình Truyền thông chuyển đổi hành vi về DS/SKSS/KHHGĐ: Phần 2 gồm nội dung 3,4 và 5, trình bày về lập kế hoạch vận động - tuyên truyền chuyển đổi hành vi về DS/SKSS/KHHGĐ, theo dõi, giám sát hoạt động vận động tuyên truyền chuyển đổi hành vi về DS/SKSS/KHHGĐ và đánh giá việc thực hiện kế hoạch vận động - tuyên truyền.
45p
minhminhnguyen32
11-06-2014
99
19
Download
-
Năm 2012 là năm đầu thực hiện các văn bản của Đảng và Nhà nước trong Công tác Dân số-KHHGĐ giai đoạn 2011-2015 của huyện. Công tác DS-KHHGĐ huyện Ngã Năm mặc dù đã đạt được một số kết quả khả quan như: Kiện toàn Kho dữ liệu điện tử chuyên ngành, Cập nhật thông tin thay đổi hộ gia đình được kịp thời. Song cũng còn hạn nhiều chế về tổ chức bộ máy chưa ổn định, trình độ cộng tác viên còn hạn chế....
19p
quoctrangst
04-09-2013
41
11
Download
-
Một số hành vi ứng xử với môi trường không mang tính đạo đức ở nước ta hiện nay Qua nghiên cứu cho thấy đa số học sinh đều gặp những trở ngại từ phía thầy cô giáo và nhà trường, trở ngại từ phía gia đình nhưng không lớn lắm, khó khăn lớn nhất mà đa số học sinh gặp phải là các em chưa có phương pháp học phù hợp. Từ chỗ thiếu phương pháp học phù hợp dẫn đến những trở ngại tiếp theo là vốn hiểu biết về SKSS hạn chế, thiếu kinh nghiệm thực...
5p
butmauluc
31-08-2013
52
11
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=51qnngvu9o7uomc0p83shdu3k2; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Incentives and competition
**Incentives and competition**
-
A banking entity may invest in or sponsor a covered fund if (i) the banking entity is not directly or indirectly controlled by a U.S. banking entity; 53 (ii) the banking en- tity is a “foreign banking organization,” or, if not a foreign banking organization, meets at least two of the following tests: (a) total non-U.S. assets exceed total U.S. assets; 54 (b) total non-U.S. revenues exceed total U.S. revenues; 55 and (c) total non-U.S. income exceeds total U.S. income; (iii) no ownership interests in the covered fund are of- fered or sold to a U.S.
0p
hongphuocidol
04-04-2013
25
7
Download
-
Representing more than half a million practitioners in more than 185 countries, PMI is a global thought leader and knowledge resource. PMI advances the profession through its global standards and credentials, collaborative chapters and virtual communities and academic research. When organizations invest in project management supported by PMI, executives have confidence their important initiatives will deliver expected results, greater business value and competitive advantage. Learn more at PMI.org....
0p
docvachiase
03-05-2013
39
7
Download
-
[SUPPLEMENT DATED JANUARY 11, 2013, TO THE STATEMENT OF ADDITIONAL INFORMATION FOR CLASS A SHARES, CLASS C SHARES, CLASS Y SHARES, AND CLASS I SHARES, DATED APRIL 30, 2012](http://tailieu.vn/doc/supplement-dated-january-11-2013-to-the-statement-of-additional-information-for-class-a-shares-cl-1384272.html)
Funds with differential performance are either characterized by positive or negative alphas. To determine the source of differential performance, the standard approach partitions the R (γ) significant funds in two groups according to the sign of their estimated alphas. The first group contains the R+ (γ) funds with positive estimated alphas. We refer to them as the best funds. Similarly, the second group is formed with the R− (γ) funds with negative estimated alphas. We call them the worst funds.
94p
dangsuynghi
15-03-2013
27
5
Download
-
We propose an evolution in the Federal Reserve’s current supervisory authority for BHCs to create a single point of accountability for the consolidated supervision of all companies that own a bank. All large, interconnected firms whose failure could threaten the stability of the system should be subject to consolidated supervision by the Federal Reserve, regardless of whether they own an insured depository institution. These firms should not be able to escape oversight of their risky activities by manipulating their legal structure.
51p
mebachano
01-02-2013
23
4
Download
-
The marketplace for business schools today is characterized by relentless change. Increasing competition from nonaccredited schools and globalization of the business education market are among the root causes of the instability. Management education is at risk, and industry- wide leadership is needed to position business schools to respond to emerging priorities and challenges. This report lays the foundation for this long-term initiative.
423p
lenh_hoi_xung
22-02-2013
27
4
Download
-
However, this model is complicated by the fact that conflicts often occur in mixed-motive relationships where the involved parties both have cooperative and competitive goals and Mitchell’s model seems to have neglected this pluralistic/multifaceted/more complex dimension to the relationship. The competitive element creates conflict and the cooperative element creates incentives to negotiate an agreement. There are, however, studies that confirm that conflicts tend to occur even when the involved parties have highly compatible goals.
35p
tainhacmienphi
25-02-2013
24
4
Download
-
Reviewers provide their comments in writing on Form RCSR or equivalent document. Comments are submitted to the DM electronically via Document Control by the date and time indicated on the review package transmittal letter. If a reviewer has no comments, he/she indicates “No Comments” on the Form RCSR and returns it to Document Control and the DM. The DM conducts a Comment Resolution meeting to document and resolve responses to review comments.
40p
tainhacmienphi
25-02-2013
24
4
Download
-
[AUDIT COMMITTEES COMBINED CODE GUIDANCE: A report and proposed guidance by an FRC-appointed group chaired by Sir Robert Smith](http://tailieu.vn/doc/audit-committees-combined-code-guidance-a-report-and-proposed-guidance-by-an-frc-appointed-group-ch-1366704.html)
If things go wrong, the audit committee also has a role in ensuring that they are put right – for example if an audit failure seems to be leading to poor, or even deliberately misleading, financial reporting decisions. This can put the committee into an adversarial relationship with both the external auditors and the executive, and audit committees must be ready to accept that role if necessary. The US corporate failures of 2002 point vividly to the importance of this.
52p
tay_thi_le
19-02-2013
22
3
Download
-
In the airport’s new rest lounge on the first floor of Terminal 2, twenty or so durable easy chairs have been set up. They were designed by Thomas Alken and occupational therapist Merete Labriola and produced by Hansen and Sørensen A/S. Their name is Take Off. The most ingenious feature of the chair is that no matter what your height or bulk, you sit so comfortably that you cannot help but rest for a while, or even take a nap, before you continue your journey. The chair is fitted with wings that give a feeling of privacy even when in the midst of other resting travellers.
31p
dangsuynghi
27-03-2013
25
3
Download
-
Digital objects have characteristics, or unique features, based on their creator and function. For example, the characteristics of a hard disk sector will be diﬀerent when it is used to store the contents of an ASCII text document versus a JPEG image. We can use the characteristics to identify the data. The state of an object is the value of its characteristics. If a letter were changed in an ASCII text document, then the object corresponding to the ﬁle would have a new state. Similarly, the state of a running computer process changes every time data is written to its memory....
5p
giamdocamnhac
06-04-2013
23
3
Download
-
Based on the results of categorization, the system owner should refer to NIST Special Publication (SP) 800-53, Recommended Security Controls for Federal Information Systems, which specifies that, “the organization sanitizes information system digital media using approved equipment, techniques, and procedures. The organization tracks, documents, and verifies media sanitization and destruction actions and periodically tests sanitization equipment/procedures to ensure correct performance.
39p
thamgiacongdong
02-05-2013
36
3
Download
-
The focus on priority populations (1) within a population health approach challenges public health practitioners to make the intervention more accessible, engage in outreach activities and/or to develop speciﬁ c strategies for priority populations. Priority populations exist where evidence points to health inequities or inequalities in the social determinants of health. For example, HBHC program interactions and referral activities include both universal and targeted high-risk family interventions.
37p
nhamnhiqa
01-03-2013
15
1
Download
-
This chapter has looked at some of the ways you can take stock of your situation as a teacher working in unfamiliar terrain. First, you have access to support from Peace Corps. It is worthwhile researching the formal support system. A general plea for help might get you tea and sympathy, but you can make it even easier for staff to help you by precisely stating what you need, when, how much it's going to cost, and how you'd like to get it. Second, your staff room colleagues may have ideas and approaches which are different from yours. There are...
147p
commentcmnr
03-06-2013
22
7
Download
-
In this paper, we employ the bias-adjusted matching estimator developed by Abadie and Imbens (2006), which overcomes this difficulty. The matching estimator analysis maps the multiple matching variables into a single number that measures the distance to the observation to be matched and selects as control observations those with the lowest value for this distance. Matching estimators, therefore, make it possible to use several matching variables simultaneously.
253p
khanhchilam
29-03-2013
28
6
Download
-
The financial statements reviewed were subject to an independent audit and include disclosures specifically quantifying the value of the direct support. For security purchases, this disclosure includes the amount by which the purchase price exceeded fair market value (or the two figures necessary to calculate the difference), in all but one case. 11 Accordingly, full reliance was put on these disclosed figures when they were available, and assumptions regarding the fair value or the value of support were not necessary in these cases. ...
13p
hongphuocidol
04-04-2013
20
5
Download
-
Since other public investments can provide greater short-term employment and business activity per dollar spent, transportation projects would not be selected if economic stimulation were the only objective. Transportation investments justified if they also increase future economic productivity by reducing business transportation costs, such as traffic congestion and energy consumption, or achieve other objectives such as improved mobility for non-drivers.
157p
trinhcaidat
22-04-2013
35
5
Download
-
Improving your own teaching One way to improve your own teaching is to try new methods and activities in the classroom and then think about how well the activity improved students’ learning. Through trying out new activities and working in different ways, and then reflecting on the lesson and analysing how well students have learned, you can develop the best methods for your students. You can decide to concentrate on one aspect of teaching maths: language, culture, teaching methods, resources or planning. Find the relevant chapter and use it....
349p
dacotaikhoan
25-04-2013
28
5
Download
-
During the year of this study, I taught three sections of English with a total of 61 students. A wide range of my students’ abilities and the presence of English Language Learners (ELL) in my classroom presented me with many challenges. Components of my instruction included the Houghton-Mifflin textbook series, Daily Oral Language, traditional grammar activities, and other supplemental materials. After several weeks of instruction I was disappointed in my students’ inability to demonstrate proper writing skills.
52p
commentcmnr
03-06-2013
37
4
Download
-
Smog is another secondary pollutant. This term was developed to describe a substance that is a hybrid of smoke and fog. The SOx aerosols are one source of smog formation. As discussed earlier, sulfuric acid droplets, or sulfuric acid absorbed on the surface of soot and fly ash particles, can attract moisture from the air to form what is often referred to as conventional or ‘classical’ smog.
28p
tainhacmienphi
19-02-2013
20
3
Download
-
While the secret questions are steadily becoming harder for an attacker to guess, not to mention more of a burden on the users, the COB often doesn’t scale internationally. For example in Mexico, home to 106 million people, 30% of the population is from one of five urban areas (Mexico City, Guadalajara, Monterrey, Puebla and Toluca) 8. Suddenly, what was a hard to guess secret question for a U.S. citizen has been greatly reduced to 1 in 5 for roughly 1/3 of Mexican users. Next, the business owner decides that instead of fighting the cat and mouse game of secret questions,...
10p
mebachano
01-02-2013
24
2
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=toktpo3817m5io0uqdf7e2a1c5; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly