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#let titre(x) = x

#titre[Physique chimie en seconde]

= Programme officiel

#tablex(
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    2,
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    rect(
      inset: 7pt,
      stroke: 2pt,
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    )[*Constitution de la matière de l’échelle
        macroscopique à l’échelle microscopique*],
  ),
  [Notions et contenus],
  [Capacités exigibles],
  [
    Corps purs et mélanges au quotidien.

    Espèce chimique, corps pur

    mélanges homogènes et hétérogènes. chimiques,
    mélanges homogènes et hétérogènes.
  ],
  [Citer des exemples courants de corps purs et de
    mélanges d’espèces],
  [Identification d’espèces chimiques dans un
    échantillon de matière par des mesures physiques
    ou des tests chimiques.],
  [Identifier, à partir de valeurs de référence, une
    espèce chimique par ses températures de changement
    d’état, sa masse volumique ou par des tests
    chimiques. Citer des tests chimiques courants de
    présence d’eau, de dihydrogène, de dioxygène, de
    dioxyde de carbone.],
  [Composition massique d’un mélange. Composition
    volumique de l’air.],
  [
    Citer la valeur de la masse volumique de l’eau
    liquide et la comparer à celles d’autres corps
    purs et mélanges. Distinguer un mélange d’un corps
    pur à partir de données expérimentales. Mesurer
    une température de changement d’état, déterminer
    la masse volumique d’un échantillon, réaliser une
    chromatographie sur couche mince, mettre en œuvre
    des tests chimiques, pour identifier une espèce
    chimique et, le cas échéant, qualifier
    l’échantillon de mélange. Citer la composition
    approchée de l’air et l’ordre de grandeur de la
    valeur de sa masse volumique. Établir la
    composition d’un échantillon à partir de données
    expérimentales. Mesurer des volumes et des masses
    pour estimer la composition de mélanges. Capacité
    mathématique : utiliser les pourcentages et les
    fractions.
  ],
)

#tablex(
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  align: center + horizon,
  colspanx(
    2,
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    rect(
      width: 100%,
      inset: 7pt,
      stroke: 2pt,
    )[*Mesure et incertitudes*],
  ),
  [Notions et contenus],
  [Capacités exigibles],
  [Variabilité de la mesure d’une grandeur physique.],
  [
    Exploiter une série de mesures indépendantes d’une
    grandeur physique : histogramme, moyenne et
    écart-type.

    Discuter de l’influence de l’instrument de mesure
    et du protocole. Évaluer qualitativement la
    dispersion d’une série de mesures indépendantes.
    Capacité numérique : Représenter l’histogramme
    associé à une série de mesures à l’aide d’un
    tableur.
  ],
  [Incertitude-type.],
  [Expliquer qualitativement la signification d’une
    incertitude-type et l’évaluer par une approche
    statistique.],
  [Écriture du résultat. Valeur de référence.],
  [Écrire, avec un nombre adapté de chiffres
    significatifs, le résultat d’une mesure. #linebreak()
    Comparer qualitativement un résultat à une valeur
    de référence.],
)

- informatique simulation électronique

= Constitution et transformations de la matière
== Constitution de la matière de l’échelle
macroscopique à l’échelle microscopique ===
Description et caractérisation de la matière à
l’échelle macroscopique ==== Corps purs et
mélanges au quotidien.
- rapide et théorique

- identification d'espèce chimiques :
  - masse volumique, test caractéristique. température
    de changement d'état.

  différencier entre des réactions chimiques à l'
  aide d'un des produits.
  - proposer une experience pour savoir si corps pur
    ou liquide
  - établir composition d'un échantillon à partir de
    données expérimentale
  + combien de sel dans cet échantillon d'eau?
  + faire du sérum physiologique
  + pâte à sel.
  + échantillonnage d'eau salée. Mesurer des volumes
    et des masses pour estimer la composition de
    mélanges.

==== Les solutions aqueuses, un exemple de mélange.
- On donne le mode préparatoire d'une solution, en
  déduire volume, masse volumique, concentration, si
  un seuil est dépassé, le vérifier par l'
  experience (comment? avec une autre solution qui
  réagit si un seuil est dépassé?).

Dissolution ET dilution === Modélisation de la
matière à l’échelle microscopique ==== Du
macroscopique au microscopique, de l’espèce
chimique à l’entité.
- Espèces moléculaires, espèces ioniques,
  électroneutralité de la matière au niveau
  macroscopique.
- Entités chimiques : molécules, atomes, ions.
- Le noyau de l’atome, siège de sa masse et de son
  identité. Numéro atomique, Élément chimique. Masse
  et charge électrique d’un électron, d’un proton et
  d’un neutron, charge électrique élémentaire,
  neutralité de l’atome.

  Histoire de la découverte de l'électron (première
  particule élémentaire mise en évidence):
  - 1895 <NAME>: Nature corpusculaire
  - 1896-1897 <NAME> : Rapport e/m
  - <NAME> donne le nom d'électron.
  - 1900, Becquerel montre que les rayons bêta émis
    par le radium sont défléchis par un champ
    électrique, et que leur rapport masse sur charge
    est le même que celui des électrons.
  - 1909 <NAME>, <NAME>, et Ernest
    Marsden: Expérience de la feuille d'or, qui prouve
    que l'atome est composé d'un noyau positif.
  - 1909 <NAME>: Mesure de $e$ avec l'
    expérience de la goutte d'huile.

  Histoire de la découverte du noyau de l'atome.

BONUS: loi en carré inverse, si un générateur de
particule émet aléatoirement N particules par
secondes, combien de particule sont reçut sur une
surface de $1"m"^2$ situé à un mètre, à deux
mètre? à $L$ mètre?

==== Le cortège électronique de l’atome définit ses
propriétés chimiques.
- Configuration électronique, Électrons de valence,
  Familles chimiques.

==== Vers des entités plus stables chimiquement.
- Stabilité chimique des gaz nobles et
  configurations électroniques associées.
- Ions monoatomiques.
- Molécules.
- Modèle de Lewis de la liaison de valence, schéma
  de Lewis, doublets liants et non-liants.
- Approche de l’énergie de liaison.
==== Compter les entités dans un échantillon de
matière.
- Nombre d’entités dans un échantillon.
- Définition de la mole.
- Quantité de matière dans un échantillon.

== Modélisation des transformations de la matière et
transfert d’énergie === Transformation physique
=== Transformation chimique === Transformation
nucléaire

= Mouvement et interactions
== Décrire un mouvement
==== Système.
==== Échelles caractéristiques d’un système.
==== Référentiel et relativité du mouvement.
==== Description du mouvement d’un système par celui
d’un point. ==== Position. Trajectoire d’un point.

vidéo smartphone + suivi d'un point.

==== Vecteur déplacement d’un point.
==== Vecteur vitesse moyenne d'un point.
==== Vecteur vitesse d’un point.
==== Mouvement rectiligne.

== Modéliser une action sur un système

==== Modélisation d’une action par une force
==== Principe des actions réciproques (troisième loi de
Newton). ==== Caractéristiques d’une force.
Exemples de forces :
- force d’interaction gravitationnelle ;
- poids ;
- - force exercée par un support et par un fil.
== Principe d’inertie
==== Modèle du point matériel.
==== Principe d’inertie.
==== Cas de situations d'immobilité et de mouvements
rectilignes uniformes. ==== Cas de la chute libre
à une dimension. = Onde et signaux

Deux prisonniers sont enfermés, leurs cellules
sont reliés par une fibre optique, l'un possède
une lampe et l'autre un haut parleur.  // une radio????
- déchiffrer chaque signaux.
- répondre aux questions.
- envoyer un signal à l'aide d’Arduino. (1 signal
  précis )

+ Une Arduino en mode mot de passe.
+ Une Arduino en mode emission lumière
+ Une Arduino en mode emission son
+ Une Arduino en mode déchiffrage

Un dispositif un signal à travers une fibre
optique Un autre envoie un signal sonore.

les élèves doivent créer des capteurs pour
recevoir le signal puis un programme pour
déchiffrer le message.

binaire, signaux, Arduino, ondes.

== Émission et perception d’un son
==== Émission et propagation d'un signal sonore.
==== Vitesse de propagation d’un signal sonore.
==== Signal sonore périodique, fréquence et période.
Relation entre période et fréquence. ====
Perception du son : lien entre fréquence et
hauteur ; lien entre forme du signal et timbre ;
lien qualitatif entre amplitude, intensité sonore
et niveau d’intensité sonore. Échelle de niveaux
d’intensité sonore.

// not dev== Vision et image== Signaux et capteurs