#import "/src/template.typ": *

== #ix("Medien", "Medien", "Medium")

#def("Medien", [
    Medien sind Träger und Vermittler von Informationen.
])

Medien sind vielfältig und können im Unterricht verschiedene Aufgaben erfüllen. Unter anderem könnte man sie wie folgt einteilen:

#[
    #set par(justify: false)
#table(columns: 5,
    inset: 0pt,
    column-gutter: 1.125em,
    row-gutter: 1em,
    stroke: none, ..(
    [schriftliche Medien],
    [graphische Medien],
    [visuelle Medien],
    [akustische Medien],
    [Gegenstände]
    ).map(e => strong(e)),

    [Textauszüge],      [Tagelbilder],  [Bilder],       [Musik], [Statuen],
    [Schulbücher],      [Schemata],     [Karikaturen],  [Tonaufnahme], [Denkmäler],
    [Populärliteratur], [Diagramme],    [Kurzvideos],   [Hörspiele], [Modelle],
    [Gedichte],         [],             [Filme],        [Hörbücher], [],
    [],                 [],             [Comics],       [], [],
)
]

#def("ephemere Medien", [
    Ephemere Medien sind flüchtige, nur im Augenblick bestehende und sich stetig verändernde Medien. "In Texten, die gedrucktt vorliegen, kann man vor- und zurückblättern, Sätze mehrfach lesen, Bedeutsames anstreichen usw. Filme erlauben dergleichen nicht: die durch bloßes Anschauen und Zuhören vermittelten Eindrücke lassen sich ungleich schwerer festhalten und analysieren."#en[@PetersRolf2007_Filme[S. 116]]
], "Medium, ephemer")

Das Philosophieren mit #ix("ephemeren Medien", "Medium, ephemer") ist in dreierlei Hinsicht herausfordernd. Für die Probleme des ephemeren Charakters gibt zwei große Lösungswege: Zum einen ist es möglich Filme mehrmals zu schauen, zum anderen können während des Schauens Arbeitsblätter auszuteilen, auf denen die SuS ihre Eindrücke festhalten können.#en[Vgl. @PetersRolf2007_Filme[S. 116]] Die anderen Fragen, die sich stellen, sind:#en[Vgl. @PetersRolf2007_Filme[S. 116]]

+ Ist es legitim, nur Ausschnitte eines Films zu schauen, oder muss er vollständig gezeigt werden?
+ An welcher Stelle der Stunden- und Sequenzstruktur sollte mit Filmen philosophiert werden?

#todo[Im Bezug auf Descartes ergänzen: Reportage über Supersinne der Tiere, optische Täuschungen, Matrix, Inception, irgendwas zu Gehirn im Tank?]