text: الذكاء الاصطناعي أو الذكاء الصناعي هو سلوك وخصائص معينة تتسم بها البرامج الحاسوبية، تجعلها تحاكي القدرات الذهنية البشرية وأنماط عملها. من أهم هذه الخصائص القدرة على التعلم والاستنتاج ورد الفعل على أوضاع لم تبرمج في الآلة. إلاّ أنَّ،،، هذا المصطلح جدلي نظرًا لعدم توفر تعريف محدد للذكاء. التعريف الذكاء الاصطناعي هو فرع من علم الحاسوب. تُعرِّف الكثير من المؤلفات الذكاء الاصطناعي، على أنه: «دراسة وتصميم العملاء الأذكياء»، والعميل الذكي هو نظام يستوعب بيئته ويتخذ المواقف التي تزيد من فرصته في النجاح في تحقيق مهمته أو مهمة فريقه. هذا التعريف، من حيث الأهداف والأفعال والتصور والبيئة يرجع إلى وتشمل أيضا التعريفات الأخرى المعرفة والتعلم كمعايير إضافية. صاغ عالم الحاسوب جون مكارثي هذا المصطلح بالأساس في عام 1956، وعرَّفه بنفسه بأنه «علم وهندسة صنع الآلات الذكية». ويعرِّف أندرياس كابلان ومايكل هاينلين الذكاء الاصطناعي بأنه «قدرة النظام على تفسير البيانات الخارجية بشكل صحيح، والتعلم من هذه البيانات، واستخدام تلك المعرفة لتحقيق أهداف ومهام محددة من خلال التكيف المرن». الجدل تأسس هذا المجال على افتراض أن مَلَكة الذكاء يمكن وصفها بدقة بدرجة تمكن الآلة من محاكاتها. وهذا يثير جدلاً فلسفياً حول طبيعة العقل البشري وحدود المناهج العلمية، وهي قضايا تناولتها نقاشات وحكايات أسطورية وخيالية وفلسفية منذ القدم. كما يدور جدل عن ماهية الذكاء وأنواعه التي يمتلكها الإنسان، وكيفية محاكاتها بالآلة. كان وما زال الذكاء الاصطناعي سبباً لأفكار شديدة التفاؤل، ولقد عانى نكسات فادحة عبر التاريخ، واليوم أصبح جزءاً أساسياً من صناعة التكنولوجيا، حاملاً عبء أصعب المشاكل في علوم الحاسوب الحديثة. إن بحوث الذكاء الاصطناعي من الأبحاث عالية التخصص والتقنيَّة، لدرجة أن بعض النقَّاد ينتقدون «تفكك» هذا المجال. تتمحور المجالات الفرعية للذكاء الاصطناعي حول مشاكل معينة، وتطبيق أدوات خاصة وحول اختلافات نظرية قديمة في الآراء. تتضمن المشاكل الرئيسية للذكاء الاصطناعي قدراتٍ مثل التفكير المنطقي والمعرفة والتخطيط والتعلم والتواصل والإدراك والقدرة على تحريك وتغيير الأشياء. كما ولا يزال الذكاء العام (أو «الذكاء الاصطناعي القوي») هدفاً بعيد المدى لبعض الأبحاث في هذا المجال. تاريخ بحوث الذكاء الاصطناعي في منتصف القرن العشرين، بدأ عدد قليل من العلماء استكشاف نهج جديد لبناء آلات ذكية، بناءً على الاكتشافات الحديثة في علم الأعصاب، ونظرية رياضية جديدة للمعلومات، وتطور علم التحكم الآلي، وقبل كل ذلك، عن طريق اختراع الحاسوب الرقمي، اُخْتُرِعَت آلة يمكنها محاكاة عملية التفكير الحسابي الإنسانية. أسس المجال الحديث لبحوث الذكاء الاصطناعي في مؤتمر في حرم كلية دارتموث في صيف عام 1956. أصبح هؤلاء الحضور قادة بحوث الذكاء الاصطناعي لعدة عقود، وخاصة جون مكارثي ومارفن مينسكاي، ألين نويل وهربرت سيمون الذي أسس مختبرات للذكاء الاصطناعي في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) وجامعة كارنيغي ميلون (CMU) وستانفورد، هم وتلاميذهم كتبوا برامج أدهشت معظم الناس. كان الحاسب الآلي يحل مسائل في الجبر ويثبت النظريات المنطقية ويتحدث الإنجليزية. بحلول منتصف الستينيات أصبحت تلك البحوث تمول بسخاء من وزارة الدفاع الأمريكية. وهؤلاء الباحثون قاموا بالتوقعات الآتية: عام 1965، هـ. أ. سيمون: «الآلات ستكون قادرة، في غضون عشرين عاما، علي القيام بأي عمل يمكن أن يقوم به الإنسان». عام 1967، مارفن مينسكي: «في غضون جيل واحد... سوف يتم حل مشكلة خلق 'الذكاء الاصطناعي' بشكل كبير». ولكنهم فشلوا في إدراك صعوبة بعض المشاكل التي واجهتهم. في عام 1974، ورداً على انتقادات السير جيمس لايتيل الإنجليزي والضغط المستمر من الكونغرس لتمويل مشاريع أكثر إنتاجية، قطعت الحكومتان الأمريكية والبريطانية تمويلهما لكل الأبحاث الاستكشافية غير الموجهة في مجال الذكاء الاصطناعي، كانت تلك أول انتكاسة تشهدها أبحاث الذكاء الاصطناعي. في أوائل الثمانينيات، شهدت أبحاث الذكاء الاصطناعي صحوة جديدة من خلال النجاح التجاري «للنظم الخبيرة»، وهي أحد برامج الذكاء الاصطناعي التي تحاكي المعرفة والمهارات التحليلية لواحد أو أكثر من الخبراء البشريين. بحلول عام 1985 وصلت أرباح أبحاث الذكاء الاصطناعي في السوق إلى أكثر من مليار دولار، وبدأت الحكومات التمويل من جديد. وبعد سنوات قليلة، بدءا من انهيار سوق آلة ال Lisp Machine (إحدى لغات البرمجة) في عام 1987، شهدت أبحاث الذكاء الاصطناعي انتكاسة أخرى ولكن أطول. في التسعينيات وأوائل القرن الواحد والعشرين، حقق الذكاء الاصطناعي نجاحات أكبر، وإن كان ذلك إلى حد ما وراء الكواليس. يستخدم الذكاء الاصطناعي في اللوجستية، واستخراج البيانات، والتشخيص الطبي والعديد من المجالات الأخرى في جميع أنحاء صناعة التكنولوجيا. يرجع ذلك النجاح إلى عدة عوامل هي: القوة الكبيرة للحواسيب اليوم (انظر قانون مور)، وزيادة التركيز على حل مشاكل فرعية محددة، وخلق علاقات جديدة بين مجال الذكاء الاصطناعي وغيرها من مجالات العمل في مشاكل مماثلة، وفوق كل ذلك بدأ الباحثون الالتزام بمناهج رياضية قوية ومعايير علمية صارمة. في القرن الواحد والعشرين، أصبحت أبحاث الذكاء الاصطناعي على درجة عالية من التخصص والتقنية، وانقسمت إلى مجالات فرعية مستقلة بشكل عميق لدرجة أنها أصبحت قليلة ببعضها البعض. نمت أقسام المجال حول مؤسسات معينة، وعمل الباحثين، على حل مشكلات محددة، وخلافات في الرأي نشأت منذ زمن طويل حول الطريقة التي ينبغي أن يعمل وفقا لها الذكاء الاصطناعي، وتطبيق أدوات مختلفة على نطاق واسع. فلسفة الذكاء الاصطناعي يشكل الذكاء الاصطناعي تحديا وإلهاما لعلم الفلسفة؛ هل هناك حدود لمدى ذكاء الآلات؟ هل هناك فرق جوهري بين الذكاء البشري والذكاء الاصطناعي؟ وهل يمكن أن يكون للآلة عقل ووعي؟ عدد قليل من أهم الإجابات على هذه الأسئلة ترد أدناه. آلات الحساب والذكاء «قانون تورنغ» إذا كان الجهاز يعمل بذكاء يضاهي الإنسان، إذًا فذكائه يماثل ذكاء الإنسان. تفيد نظرية آلان تورنغ أنه، في نهاية المطاف، لا يسعنا إلا أن نحكم على ذكاء الآلة بناء على أدائها. هذه النظرية تشكل أساس اختبار تورنغ. أطروحة دارتموث «يمكن وصف كل جانب من عملية التعلم أو غيرها من مظاهر الذكاء بدقة شديدة تمكن الإنسان من تصميم آلة تحاكيه». طُبِع هذا التأكيد في الأطروحة المقدمة لمؤتمر دارتموث عام 1956، وهو يمثل موقف معظم الباحثين في مجال الذكاء الاصطناعي. نظام الرموز المادية (فرضية نظام نويل وسيمون للرموز المادية) «نظام الرموز المادية لديه الوسائل الضرورية والكافية للأفعال الذكية بوجه عام». مفاد هذه الجملة هو أن جوهر الذكاء يكمن في المقدرة على معالجة الرموز. على عكس ذلك، يعتقد أوبير دريفوس أن الخبرات البشرية تتشكل بشكل غريزي لا واعي ولا تعتمد على التلاعب بالرموز بشكل واعي؛ فهي تتطلب أن يكون لدى الإنسان «شعور» بالموقف حتى وان لم تكن لديه المعرفة الكافية بالرموز. مبرهنة عدم الاكتمال لغودل لا يمكن لنظام منطقي (مثل برنامج حاسوبي) إثبات جميع الجمل الصحيحة. يعتقد روجر بينروز وآخرون غيره أن نظرية غودل وضعت حدودا لما يمكن أن تفعله الآلات بما أنها وضعت حدا لما يمكن استنتاجه حسابيًا، ولكنها لم تضع حدودًا لما يمكن أن يفعله الإنسان. فرضية سيرل حول الذكاء الاصطناعي القوي (الغرفة الصينية) «يمكن أن يكون لجهاز الكمبيوتر عقلًا يماثل عقل الإنسان إن تمت برمجته بشكل ملائم بالمدخلات والمخرجات الصحيحة». يرد سيرل على هذا التأكيد بحجته المعروفة بالغرفة الصينية، والتي تطلب منا أن ننظر داخل الكمبيوتر، لنحاول أن نعرف أين قد يكون هذا «العقل». فرضية الدماغ الاصطناعي يمكن محاكاة المخ. هانز مورفيك (Hans Moravec)، راي كرزويل (Ray Kurzweil) وغيرهم قالوا بأنه من الممكن من الناحية التقنية نسخ الدماغ مباشرة في المعدات والبرمجيات، وبأن هذا سيتم بشكل مطابق للأصل تمامًا. أنواع الذكاء الاصطناعي الذكاء الاصطناعي يمكن تقسيمه إلى: الذكاء الاصطناعي الضيق وهو الذكاء الاصطناعي الذي يتخصص في مجال واحد، فمثلاً هناك انظمة ذكاء اصطناعي يمكنها التغلب على بطل العالم في لعبة الشطرنج، وهو الشيء الوحيد الذي تفعله. الذكاء الاصطناعي العام يشير هذا النوع إلى حواسيب بمستوى ذكاء الإنسان في جميع المجالات، أي يمكنه تأدية أي مهمة فكرية يمكن للإنسان القيام بها، إن إنشاء هذا النوع من الذكاء أصعب بكثير من النوع السابق ونحن لم نصل إلى هذا المستوى بعد. الذكاء الاصطناعي الفائق يعرف الفيلسوف في أكسفورد نيك بوستروم الذكاء الفائق بأنه “فكر أذكى بكثير من أفضل العقول البشرية في كل مجال تقريبًا، بما في ذلك الإبداع العلمي والحكمة العامة والمهارات الاجتماعية”، وبسبب هذا النوع يعتبر مجال الذكاء الاصطناعي مجالاً شيقاَ للتعمق به. مشاكل الذكاء الاصطناعي انقسمت مشكلة محاكاة (أو صنع) الذكاء إلى عدد من المشاكل الفرعية المحددة. وتتكون هذه من سمات أو قدرات معينة يود الباحثون أن يجسدها نظام ذكي. تلقت الملامح المذكورة أدناه أكبر قدر من الاهتمام. الاستنتاج، والتفكير المنطقي، والمقدرة على حل المشكلات وضع الباحثون الأوائل في عِلم الذكاء الاصطناعي الخوارزميات التي تحاكي التفكير المنطقي المتسلسل الذي يقوم به البشر عِند حَل الألغاز، ولعب الطاولة أو الاستنتاجات المنطقية. وفي الثمانينيات والتسعينيات، أدت أبحاث الذكاء الاصطناعي إلى التوصل لوسائل ناجحة للغاية للتعامل مع المعلومات غير المؤكدة أو غير الكاملة، مُستخدمة في ذلك مفاهيم من الاحتمالية والاقتصاد. بالنسبة للمشاكل الصعبة، تتطلب معظم هذه الخوارزميات موارد حسابية هائلة—مما يؤدي إلى «انفجار اندماجي»: أي يصبح مقدار الذاكرة أو الوقت اللازم للحواسيب فلكي عندما تتجاوز المشكلة حجماً معيناً. البحث عن خوارزميات أكثر قدرة على حل المشكلات هو أولوية قصوى لأبحاث الذكاء الاصطناعي. يحل البشر معظم مشاكلهم باستخدام أحكام سريعة بديهية وليست واعية، عن طريق الاستنتاج التدريجي الذي تُمكن الباحثون الأوائل في علم الذكاء الاصطناعي من محاكاته آلياً. حققت أبحاث الذكاء الاصطناعي بعض التقدم في تقليد هذا النوع «الرمزي الفرعي» من مهارات حل المشاكل: المناهج المتضمنة في ذلك تأكد أهمية المهارات الحِسية الحركية للتفكير الأرقى؛ ويحاول البحث في مجال الشبكات العصبية ومحاكاة الهياكل داخل مخ الإنسان والحيوان التي تؤدي إلى ظهور هذه المهارة. تمثيل المعرفة تمثيل المعرفة وهندسة المعرفة هي محور أبحاث الذكاء الاصطناعي. كثير من المشاكل التي يتوقع أن تحلها آلالات سوف تتطلب معرفة واسعة بالعالم. من بين الأمور التي تحتاج أن يمثلها الذكاء الاصطناعي: الأشياء والخواص والمجموعات التصنيفية والعلاقات بين الأشياء؛ والمواقف والأحداث، والدول، والزمن؛ الأسباب والنتائج؛ معرفة المعرفة (ما نعرفه عما يعرفه الناس) وغيرها من المجالات الكثيرة التي لم تلق القدر الكافي من البحث. يسمى التمثيل الكامل «لما هو موجود» أنطولوجية (وجودية) (كلمة مقترضة من الفلسفة القديمة)، والأكثر شمولا منها تسمى أنطولوجيات عليا. من بين أصعب المشاكل في تمثيل المعرفة هي: التفكير الافتراضي ومشكلة التأهيل يعد الكثير مما يعرفه الناس «افتراضات». على سبيل المثال، عند ذكر الطيور في محادثة، عادة ما يرسم مخ الإنسان صورة حيوان في حجم قبضة اليد، يغني، ويطير. بالطبع لا تنطبق كل هذه المواصفات على كل الطيور. عرف جون مكارثي هذه المشكلة في عام 1969 بمشكلة المؤهلات: لكل قاعدة منطقية يهتم باحثي الذكاء الاصطناعي بتمثيلها، العديد من الاستثناءات. لا يوجد شيء تقريبا يمكن القول ببساطة أنه حقيقية أم لا بالطريقة التي يقتضيها المنطق المجرد. كشفت أبحاث الذكاء الاصطناعي عددا من الحلول لهذه المشكلة. اتساع المعرفة المنطقية يعلم الإنسان العادي عددا كبيرا من الحقائق عن الذرة. مشاريع البحوث التي تسعى إلى بناء قاعدة كاملة من المعرفة المنطقية (مثل Cyc) تتطلب كميات هائلة من الهندسة الأنطولوجية -- فهي يجب أن تبنى بطريقة تقليدية حيث تُبْنَى المفاهيم المعقدة واحدا تلو الآخر. من أحد الأهداف الرئيسية أن يفهم جهاز الكمبيوتر عددا وافرا من المفاهيم ليكون قادرا على التعلم من خلال قراءة مصادر مثل الإنترنت، وبالتالي يكون قادرا على أن يضيف إلى أنطولوجيته. شكل الفرعي الرمزي لبعض المعرفة المنطقية الكثير مما يعرفه الناس غير ممثل بـ«الحقائق» أو «البيانات» التي يمكن التحدث عنها. على سبيل المثال، تجد من كان ذا خبرة بالشطرنج يتجنب موضعا معينا لأنه «مكشوف أو غير آمن» وتجد الناقد الفني يدرك أن تمثالا مزيفا بنظرة واحدة. هذه بديهيات أو ميول تتمثل في الدماغ بشكل غير واع وشبه رمزي. مثل هذه المعرفة يدعم ويوفر السياق، للمعرفة الرمزية الواعية. وكما هو الحال مع مشكلة التفكير المنطقي الشبه رمزي، من المأمول أن توفر أبحاث الذكاء الاصطناعي أو الذكاء الحسابي وسائل لتمثيل هذا النوع من المعرفة. التخطيط يجب أن تكون العوامل الذكية قادرة على تحديد الأهداف وتحقيقها. فهي في حاجة إلى طريقة لتصور المستقبل (يجب أن يكون لديها القدرة على تمثيل حال البشر في هذا العالم، وتكون قادرة على التنبؤ بمدى مقدرتهم على تغييره)، وتكون قادرة على الاختيار لتعظيم الفائدة (أو «القيمة») من الخيارات المتاحة. في بعض مشاكل التخطيط، يمكن أن يفترض العامل الذكي أنه الشيء الوحيد الذي يعمل في العالم ويمكنه أن يصبح متأكدا من عواقب تصرفاته. بالرغم من ذلك، وإذا كان ذلك غير صحيح، يجب أن يتأكد العامل بشكل دوري من اتساق توقعاته مع الواقع، ويجب أن يغير خطته عند الضرورة، يتطلب ذلك أن يعمل العامل في ظل عدم اليقين. التخطيط عن طريق عوامل متعددة يستخدم التعاون والمنافسة بين الكثير من العوامل لتحقيق هدف معين. السلوك الناشئ مثل هذا تستخدمه الخوارزميات التطورية والذكاء السربى. التعلم تعلم الآلة كان تعلم الآلة محوريا في أبحاث الذكاء الاصطناعي منذ البداية. التعلم دون إشراف هو القدرة على إيجاد أنماط في عدد كبير من المدخلات. التعلم تحت الإشراف يشمل كلا من التصنيف (القدرة على تحديد إلى أي فئة ينتمي شيء ما، بعد رؤية عددا من النماذج لعدة أشياء من فئات عدة)، والتراجع (اكتشاف آلية مستمرة من شأنها أن تولد نواتج من المدخلات، في ضوء مجموعة من المدخلات والمخرجات العددية من الأمثلة). في التعلم التقويمي يكافئ العامل على الاستجابة الحسنة ويعاقب على الاستجابة السيئة. يمكن تحليل هذه الاستجابات من حيث نظرية القرار، وذلك باستخدام مفاهيم مثل المنفعة. التحليل الرياضي لخوارزميات تعلم الآلة وأدائها هو فرع من علوم الكمبيوتر النظرية المعروفة باسم نظرية التعلم الحسابية. آلية عمل اللغة الطبيعية المعالجة الطبيعية للغة تعطي آلالات القدرة على قراءة وفهم اللغات التي يتحدثها البشر. يأمل كثير من الباحثين أن يكون نظام معالجة اللغة الطبيعية قويا بما يكفي لاكتساب المعرفة من تلقاء نفسه، من خلال قراءة النص الحالي المتاح عبر الإنترنت. بعض التطبيقات المباشرة لمعالجة اللغة الطبيعية، تشمل استرجاع المعلومات (أو تحليل النصوص)، والترجمة الآلية. الحركة وإمكانية التغيير مجال الروبوتيات هو ذو صلة وثيقة بالذكاء الاصطناعي. يلزم الروبوتات الذكاء لتكون قادرة على التعامل مع مهام مثل تغيير الأشياء، والملاحة، في ظل مشاكل الفرعية الخاصة بتحديد المكان (أن تعلم أين أنت)، ورسم الخرائط (أن تعلم ما حولك)، وتخطيط الحركة (أن تعرف كيف تصل إلى هناك). الإدراك تصور الآلة هو القدرة على استخدام مدخلات من أجهزة الاستشعار (مثل الكاميرات والميكروفونات والسونار وغيرها من الآلات الأكثر غرابة) لاستخلاص جوانب من العالم. رؤية الحواسيب هي القدرة على التحليل البصري المدخلات. من المشاكل الفرعية القليلة: التعرف على الكلام التعرف على الوجوه والتعرف على الأشياء. الذكاء الاجتماعي تقوم العواطف والمهارات الاجتماعية بدورين للعامل الذكي: يجب أن تكون قادرة على التنبؤ بأفعال الآخرين، وفهم دوافعهم وحالاتهم العاطفية. (وهذا ينطوي على عناصر من نظرية اللعبة، نظرية القرار، وكذلك القدرة على محاكاة العواطف البشرية ومهارات الإدراك الحسي للكشف عن العواطف.) لحسن التفاعل بين الإنسان والحاسوب، تحتاج الآلة الذكية أيضا أن تظهر المشاعر—على الأقل يجب أن تبدو مهذبة وحساسة في تفاعلها مع البشر. في أحسن الأحوال، ينبغي أن تكون لديها مشاعر عادية. الإبداع هو مجال فرعي للذكاء الاصطناعي، يتناول الإبداع من الناحية النظرية (من المنظور الفلسفي والنفسي) والعملية على حد سواء (من خلال تطبيقات معينة لنظم تولد مخرجات يمكن أن تعتبر إبداعية). الذكاء العام يأمل معظم الباحثين أن تدمج أعمالهم في نهاية المطاف في صورة آلة ذات ذكاء عام (يعرف باسم الذكاء الاصطناعي القوي)، يجمع كل المهارات السابق ذكرها ويتجاوز معظم أو كل القدرات البشرية. يعتقد البعض أن هذا المشروع يتطلب سمات إنسانية مصطنعة مثل الوعي الاصطناعي أو المخ الاصطناعي. كثير من المشاكل المذكورة أعلاه تعتبر جزءا لا يتجزأ من مسألة الذكاء الاصطناعي التام: لحل مشكلة واحدة، يجب حل كل هذه المشكلات. على سبيل المثال، تتطلب مهمة محددة مثل الترجمة الآلية أن تتابع الآلة رأى الكاتب (العقل)، ومعرفة ما يجري الحديث عنه (المعرفة)، وإعادة كتابة نية الكاتب بأمانة (ا الذكاء الاجتماعي). ولذلك، يعتقد أن الترجمة الآلية وثيقة الصلة بالذكاء الاصطناعي التام: قد تحتاج الذكاء الاصطناعي القوي لتترجم مثلما يترجم الإنسان. مداخل للذكاء الاصطناعي لا توجد نظرية موحدة أو نموذج يوجه بحوث الذكاء الاصطناعي. اختلف الباحثون حول العديد من القضايا. من أكثر المسائل التي ظلت دون إجابة لمدة طويلة هي: هل ينبغي للذكاء الاصطناعي محاكاة الذكاء الطبيعي من خلال دراسة علم النفس أو علم الأعصاب؟ أم أن البيولوجيا البشرية لا تمت بصلة إلى أبحاث الذكاء الاصطناعي مثلما لا تمت بحوث بيولوجيا الطيور بصلة لهندسة الملاحة الجوية؟ وهل يمكن وصف السلوك الذكي باستخدام مبادئ بسيطة وأنيقة (مثل المنطق أو التحسين)؟ أو هل يحتاج بالضرورة إلى حل عدد كبير من المشاكل غير المتعلقة ببعضها البعض؟ وهل يمكن إعادة إنتاج الذكاء باستخدام رموز رفيعة المستوى، على غرار الكلمات والأفكار؟ أم أنها تحتاج إلى معالجة «شبه رمزية»؟ علم التحكم الآلي ومحاكاة الدماغ في الأربعينيات والخمسينيات، قام عدد من الباحثين باستكشاف العلاقة بين علم الأعصاب، نظرية المعلومات، وعلم التحكم الآلي. بعضهم بني الآلات التي تستخدم الشبكات الإلكترونية لعرض الذكاء البدائي مثل سلاحف و. جراى والتر W. Grey Walter ووحش جونز هوبكنز Johns Hopkins. العديد من هؤلاء الباحثين تجمعوا لحضور اجتماعات الجمعية الغائية في جامعة برينستون ونادي النسبية في إنكلترا. وبحلول عام 1960، أصبح هذا المنهج مهجور إلى حد كبير، على الرغم أن بعضا من عناصره عادت لها الحياة مرة أخرى في الثمانينيات. الذكاء الاصطناعي التقليدي الرمزي عند الوصول إلى الحواسيب الرقمية أصبح من الممكن في منتصف الخمسينيات، بدأت أبحاث الذكاء الاصطناعي استكشاف إمكانية أن يختزل الذكاء البشري للتحكم بالرموز. وكان مركز الأبحاث في المؤسسات الثلاث : CMU، وستانفورد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، وضعت كل واحدة أسلوبها الخاص في البحث. أطلق جون هاوجلاند John Haugeland على هذه المداخل للذكاء الاصطناعي اسم «الطراز القديم الجيد للذكاء الاصطناعي» أو "GOFAI". محاكاة المعرفة رجلا الاقتصاد هربرت سيمون وآلان نويل درسا المهارات البشرية وحاولا وضعها في إطار شكلي. وبأعمالهما هذه وضعا أساس علم الذكاء الاصطناعي، فضلا عن العلوم المعرفية، وبحوث العمليات وعلم الإدارة. أجرى فريقهم البحثي تجاربا نفسية لبيان أوجه التشابه بين مهارات الإنسان في حل المشاكل ومهارات البرامج التي كانوا يصممونها (مثل «حلال المشكلات العام»). كان مقدرا لهذا التقليد، المتركز في جامعة كارنيغي ميلون، في نهاية المطاف أن يؤدي إلى تطوير بناء ال Soar (بناء معرفي رمزي) في منتصف الثمانينيات.سورٍ Soar (البنية المعرفية)(تاريخ): الذكاء الاصطناعي المنطقي وخلافا لنويل وسيمون، وجون ماكارثي ورأى أن الأجهزة ليست في حاجة إلى محاكاة الفكر البشري، ولكن بدلا من محاولة العثور على جوهر المنطق المجرد وحل المشاكل، وبغض النظر عما إذا كان الناس في نفس الخوارزميات. وقال في مختبر ستانفورد (شراع) الرسمية التي تركز على استخدام المنطق لحل مجموعة واسعة من المشاكل، بما في تمثيل المعرفة، والتخطيط والتعليم. كان المنطق أيضا محط تركيز العمل في جامعة أدنبرة وأماكن أخرى في أوروبا والتي أدت إلى تطوير لغة البرمجة المسماة بالبرولوج وعلوم البرمجة المنطقية. الذكاء الاصطناعي الرمزي«غير المنتظم» وجد باحثون في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (مثل مارفن مينسكاي وسيمور Papert) أن حل المشاكل الصعبة في الرؤية ومعالجة اللغة الطبيعية تتطلب حلولا خاصة—وقالوا إنه لا يوجد مبدأ عام وبسيط (مثل المنطق) من شأنه استيعاب جميع جوانب السلوك الذكي. وصف روجر شانك مناهجهم «المضادة للمنطق» ب «غير المنتظمة» (على عكس النماذج «المنتظمة» في جامعة كارنيغي ميلون وستانفورد). قواعد المعرفة المنطقية (مثل مشروع دوغ لينات المسمى ب Cyc) هي مثال على الذكاء الاصطناعي «غير المنتظم»، لأنها يجب أن تصمم يدويا؛ مفهوم معقدا واحدا تلو الآخر. الذكاء الاصطناعي القائم على المعرفة عندما أصبحت ذاكرة الحواسيب الكبيرة متاحة في عام 1970 تقريبا، بدأ باحثين من كل هذه التقاليد الثلاثة في بناء المعرفة في تطبيقات الذكاء الاصطناعي. أدت «ثورة المعرفة» هذه إلى تطوير ونشر النظم الخبيرة (التي قدمها إدوارد فيغنبوم، وهي أول شكل حقيقي ناجح لبرمجيات الذكاء الاصطناعي. كان أيضا ما يحرك ثورة المعرفة إدراك أن كميات هائلة من المعارف ستكون مطلوبة للعديد من التطبيقات البسيطة للذكاء الاصطناعي. الذكاء الاصطناعي الشبه الرمزي خلال 1960، حققت المناهج الرمزية نجاحا كبيرا في محاكاة التفكير العال المستوى في برامج تمثيلية صغيرة. هجرت المناهج القائمة على علم التحكم الآلي أو الشبكة العصبية أو دفعت إلى الخلفية. وفي الثمانينيات، على الرغم من ذلك، توقف التقدم في الذكاء الاصطناعي الرمزي، واعتقد العديد أن النظم الرمزية لن تكون قادرة على محاكاة جميع عمليات الإدراك البشري، ولا سيما التصور، الروبوتيات، والتعلم والتعرف على الأنماط. وبدأ عدد من الباحثين النظر في المناهج «الشبه رمزية» لمشاكل محددة في الذكاء الاصطناعي. من أسفل إلى أعلى، متضمن، موجود، القائم على السلوك أو الذكاء الاصطناعي الجديد والباحثون في مجال الروبوتيات، مثل رودني بروكس، رفضوا الذكاء الاصطناعي الرمزي وركزوا على المشاكل الأساسية للهندسة التي من شأنها أن تسمح للروبوتات بالتحرك والبقاء على قيد الحياة. [325] أحيا عملهم وجهة النظر غير الرمزية لأوائل باحثي السيبرنطيقية (التحكم الآلي) من الخمسينيات وأعادوا تقديم نظرية التحكم في الذكاء الاصطناعي. تتصل هذه المداخل نظرياً بأطروحة العقل المتجسد. الذكاء المحاسبي تجدد الاهتمام بالشبكات العصبية و"الترابط" من خلال ديفيد روميلهارت David Rumelhart وآخرين في منتصف الثمانينيات. الآن تدرس هذه المداخل وغيرها من المناهج الشبه رمزية، مثل النظم التقريبية fuzzy systems والحسابات التطورية، مجتمعة من خلال مبحث ناشئ بمسمى الذكاء الحسابي. الذكاء الاصطناعي الإحصائي في التسعينيات، وضع باحثو الذكاء الاصطناعي أدوات رياضية معقدة لحل مشاكل فرعية محددة. هذه الأدوات هي حقا علمية، بمعنى أن نتائجها يمكن قياسها والتحقق منها على حد سواء، وكانت مسؤولة عن العديد من النجاحات الأخيرة لأبحاث الذكاء الاصطناعي. كما تسمح أيضا هذه اللغة الرياضية المشتركة بمستوى عال من التعاون مع المزيد من المجالات (مثل الرياضيات، والاقتصاد، أو بحث العمليات). راسل ستيوارت وبيتر Norvig وصفا هذه الحركة بأنها ليست أقل من «الثورة» و«انتصارا للنظاميين». دمج المناهج نموذج العامل الذكي العامل الذكي هو نظام يستوعب بيئته ويتخذ المواقف التي تزيد من فرصته في النجاح. العوامل الذكية في أبسط أشكالها هي برامج لحل مشاكل محددة. وأكثرها تعقيدا هو الإنسان المفكر والعقلاني. هذا النموذج يعطي الباحثون رخصة لدراسة المشاكل المنفردة وإيجاد حلول يمكن التحقق من صحتها والاستفادة منها ها على حد سواء، من دون الاتفاق على نهج واحد. يمكن للعامل استخدام أي نهج يصلح لحل مشكلة محددة—بعض العوامل رمزية ومنطقية، وبعضها شبكات عصبية شبه رمزية وغيرها يمكنه استخدام مداخل جديدة. كما يقدم النموذج للباحثين لغة مشتركة للتواصل مع مجالات أخرى، مثل نظرية القرار والاقتصاد والتي تستخدم أيضا مفاهيم العوامل المجردة. أصبح نموذج العامل الذكي مقبولا على نطاق واسع خلال التسعينيات. العامل البنيوي [أو] المعرفية البنيوية صمم باحثون أنظمة لبناء نظم ذكية من خلال تفاعل العوامل الذكية في النظام متعدد العوامل. النظام الذي يتكون من مكونات رمزية وشبه رمزية هو نظام ذكي هجين، ودراسة مثل هذه الأنظمة تعتبر تكاملا بين أنظمة الذكاء الاصطناعي. يوفر نظام المراقبة الهرمية جسرا بين الذكاء الاصطناعي الشبه رمزي في قاع الهرم والمستويات الاستجابية والذكاء الاصطناعي التقليدي الرمزي في أعلى الهرم، حيث تسمح المسافة الزمنية بالتخطيط ووضع النماذج للعالم. كان هيكل التصنيف الخاص برودني بروكس Rodney Brooks اقتراحا مبكرا لهذا النظام الهرمي. أدوات بحث الذكاء الاصطناعي خلال خمسين سنة من البحوث، صمم الذكاء الاصطناعي عددا كبيرا من الوسائل لحل أصعب المشاكل في علوم الكمبيوتر. نناقش أدناه عدد قليل من أعم هذه الوسائل. البحث والتحسين يمكن حل العديد من مشاكل الذكاء الاصطناعي من الناحية النظرية بالبحث الذكي في العديد من الحلول الممكنة: [346] يمكن أن يختزل التفكير المنطقي إلى إجراء البحث. على سبيل المثال، يمكن اعتبار الدليل المنطقي بحثا عن مسار ينطلق من افتراضات إلى نتائج، حيث كل خطوة هي تطبيق لقاعدة الاستدلال. تبحث الخوارزميات التخطيطية خلال تفريعات من الأهداف الرئيسية والفرعية، في محاولة لإيجاد الطريق إلى الهدف، وهي عملية تسمى تحليل الوسائل والغايات. تستخدم الخوارزميات الروبوتية محركات بحث محلية لتحريك الأطراف واستيعاب الأشياء في مساحة التكوين. العديد من خوارزميات التعلم تستخدم خوارزميات البحث على أساس قابلية التحسين. أبحاث بسيطة شاملة نادرا ما تكون كافية لمعظم مشاكل العالم الحقيقي: فضاء البحث (عدد أماكن البحث) لتنمو بسرعة إلى أرقام فلكية. والنتيجة هي بحثا بطيئا للغاية أو بحثا لا ينجز أبدا. الحل بالنسبة لكثير من المشاكل، هو استخدام «الاستدلال» أو «قواعد التجربة» التي تقضي على الخيارات التي يستبعد أن تؤدي إلى الهدف (وهي تسمى «تشذيب شجرة البحث»). يوفر الاستدلال البرنامج بـ«أفضل تخمين» عن طريق الحل. وهناك نوع مختلف جدا من البحث برز في التسعينيات، على أساس نظرية التحسين الرياضية. بالنسبة لكثير من المشاكل، من الممكن أن تبدأ عملية البحث بشكل ما من التكهن والتخمين، ثم يعدل التخمين تدريجيا حتى الوصول إلى الدرجة المثلى التي لا يمكن إجراء أي تحسينات بعدها. يمكن تصور هذه الخوارزميات كأنها أعمى يتسلق التلال: يبدأ البحث عند نقطة عشوائية على الساحة، وبعد ذلك، بعض القفزات أو الخطوات، ونستمر في تحريك تخمينا بصعود هذا التل، إلى أن نصل إلى القمة. من خوارزميات التحسين الأخرى: محاكاة الصلب، بحث الشعاع والتحسين العشوائي. تستخدم المحاسبة التطورية شكل من أشكال البحث الأمثل. على سبيل المثال، قد تبدأ من الكائنات التي يبلغ عدد سكانها (التكهنات)، ثم السماح لهم بالتحور وإعادة التكوين، واختيار الأصلح فقط للبقاء على قيد الحياة كل جيل (صقل التخمينات). أشكال التطور الحسابية تشمل خوارزميات الذكاء السربي (مثل مستعمرة النمل أو تحسين سرب الجسيمات) والخوارزميات التطورية (مثل الخوارزميات الجينية) والبرمجة الجينية المنطق المنطق أدخله جون مكارثي في مجال أبحاث الذكاء الاصطناعي في عام 1958 خلال أطروحته المسماة «الآخذ بالمشورة». في عام 1963، اكتشف ج.آلان روبنسون طريقة خوارزمية بسيطة وكاملة تماما للاستنتاج المنطقي الذي يمكن بسهولة أن يقوم به الحواسيب الرقمية. ومع ذلك، سرعان ما يؤدي التنفيذ الساذج للخوارزمات إلى حدوث انفجار اندماجي أو حلقة لا نهاية لها. في عام 1974، اقترح روبرت كوالسكي تمثيل تعبيرات منطقية حسب شروط القرن (البيانات في شكل قواعد، كما يلي: «أن p إذا q»، مما اختزل الاستدلال المنطقي إلى تسلسل خلفي أو أمامي. هذا خفف المشكلة إلى حد كبير (ولكن لم يلغها).تاريخ منطق البرمجة: الآخذ بالنصائح: ، * يستخدم المنطق لتمثيل المعرفة، وحل المشاكل، ولكن يمكنه أن يطبق على غيرها من المشاكل أيضا. على سبيل المثال، خوارزمية satplan تستخدم المنطق للتخطيط، وبرمجة المنطق الاستقرائي هي طريقة للتعلم. هناك عدة أشكال مختلفة من المنطق المستخدم في بحوث الذكاء الاصطناعي. المنطق الاقتراحي أو العباري: هو منطق البيانات التي يمكن أن تكون صحيحة أو غير صحيحة. المنطق الأولي: يسمح أيضا باستخدام الكلمات الدالة على الكمية والخبر، ويمكنه التعبير عن حقائق الأشياء، وخواصهم، وعلاقاتهم مع بعضهم البعض. المنطق التقريبي: هو نوع من المنطق الأولي والذي يسمح بتمثيل حقيقة الجملة بقيمة بين 0 و1، بدلا من مجرد (1) للصحيح أو (0) للخطأ. يمكن استخدام النظام التقريبي للتفكير غير المؤكد، وكان المنطق الذي يستخدم على نطاق واسع في الصناعة الحديثة ونظم مراقبة المنتجات الاستهلاكية. المنطق الافتراضي، المنطق غيرالمونوتوني والمحيط: هي أشكال المنطق الذي صمم للمساعدة في المنطق الافتراضي ومشكلة التأهيل. صممت عدة امتدادات للمنطق للتعامل مع مجالات محددة من المعرفة، مثل: المنطق الوصفي؛ وحساب الموقف، وحساب الحدث والحساب الطليق (لتمثيل الأحداث والزمن) الحساب السببي؛ حساب المعتقد، ومنطق الاحتمالات. الطرق الاحتمالية للتفكير غير المؤكد مشاكل عديدة في أبحاث الذكاء الاصطناعي (في التفكير، والتخطيط، والتعلم، والفهم والروبوتيات) تتطلب عاملاً للعمل مع معلومات غير كاملة أو غير أكيدة. ابتداء من أواخر الثمانينيات وأوائل التسعينيات، دافع يهودا بيرل وغيره عن استخدام أساليب مستمدة من نظرية الاحتمال والاقتصاد لوضع عدد من أدوات قوية لحل هذه المشاكل.الطرق العشوائية للتفكير الغير مؤكد : ، * ، * ، * ، * شبكات Bayes هي أداة عامة للغاية يمكن استخدامها في عدد كبير من المشاكل : التفكير المنطقي (باستخدام خوارزمية Bayesian الافتراضية الاستدلالية)، التعلم (باستخدام خوارزمية تعظيم التوقعات -)، تخطيط (باستخدام شبكة قرار) وتصور (باستخدام شبكة دينامية النظرية الافتراضية). يمكن استخدام الخوارزميات الاحتمالية أيضا للترشيح، والتنبؤ، وتمهيد، وإيجاد تفسيرات لتيارات البيانات، ومساعدة نظم التصور لتحليل العمليات التي تحدث على مر الزمن (على سبيل المثال، نموذج ماركوف الخفي) أو مرشح كالمان وثمة مفهوم رئيسي من علم الاقتصاد هو «الجدوى»: مقياس لمعرفة قيمة شيء بالنسبة للعامل ذكي. وضعت أدوات رياضية دقيقة لتحليل كيف يمكن للعامل الاختيار والتخطيط، وذلك باستخدام نظرية القرار، قرار التحليل، نظرية قيمة المعلومة. وتشمل هذه الأدوات نماذج مثل عملية قرار ماركوف، شبكة القرار الديناميكية نظرية اللعبة، وتصميم الآلية المصنفات وطرق التعلم الإحصائي الذكاء الاصطناعي أبسط تطبيقاته يمكن تقسيمها إلى نوعين: المصنفات («إذا كانت براقة فهي ماس»)، وحدات التحكم («إذا كانت لامعة، فالتقطها»). ولكن أدوات التحكم تصنف الشروط قبل أن نستنتج الأعمال، ولذلك يشكل أنواع التصنيف جزءا أساسيا من العديد من نظم الذكاء الاصطناعي. والمصنفات من المهام التي تستخدم نمط المطابقة لتحديد أقرب مطابقة. يمكن ضبطها وفقا لنماذج وجعلها جذابة جدا للاستخدام في الذكاء الاصطناعي. تعرف هذه الأمثلة بالملاحظات أو الأنماط. في التعليم تحت إشراف، ينتمي كل نمط إلى فئة معينة محددة سلفا. يمكن اعتبار هذه الفئة قرارا يجب أن يتخذ. تعرف جميع الملاحظات مع علامات فئاتها باسم مجموعة من البيانات. عندما ترد ملاحظة جديدة، تصنف هذه الملاحظة على أساس الخبرة السابقة. يمكن تدريب المصنفات بطرق مختلفة، فهناك العديد من المناهج الإحصائية ومناهج تعليم الآلة. وهناك مجموعة واسعة من المصنفين متاحة، ولكل منها نقاط قوتها ونقاط ضعفها. ويعتمد أداء المصنف بشكل كبير على خصائص البيانات المراد تصنيفها. لا يوجد تصنيف واحد يعمل على النحو الأفضل في كل المشاكل وهو ما يشار إليه بنظرية «لا توجد وجبة غذاء مجانية». أجريت اختبارات تجريبية مختلفة للمقارنة بين أداء المصنفات وللعثور على خصائص البيانات التي تحدد تصنيف الأداء. على الرغم من ذلك، يعتبر تحديد المصنف المناسب لمشكلة معينة فنا أكثر من كونه علما. أكثر المصنفات استخداما هي الشبكة العصبية الطرق الأساسية مثل دعم جهاز النقل المدعم خوارزمية (ك) لأقرب جار النموذج كارل فريدريش جاوس المختلط مصنف بايز Bayes البسيط، وشجرة القرارات. قورن أداء هذه المصنفات بالكثير من مهام التصنيف من أجل التوصل إلى بيانات الخصائص التي تحدد تصنيف الأداء. الشبكات العصبية دراسة الشبكة العصبية الاصطناعية بدأت خلال العقد السابق لتأسيس أبحاث الذكاء الاصطناعي. في الستينيات، وضع فرانك روزنبلات Frank Rosenblatt نسخة مهمة وجديدة؛ ألا وهي، المستقبلات. طور بول فربوس Paul Werbos خوارزمية إعادة الانتشار backpropagation للمستقبلات المتعددة الطبقات في عام 1974، مما أدى إلى نهضة في مجال البحث والشبكة العصبية و"الترابط"connectionism) بشكل عام في منتصف الثمانينيات. شبكة هوبفيلد The Hopfield net، هي شكل من أشكال شبكة الجذب، وكان أول من وصفها هو جون هوبفيلد John Hopfield في عام 1982. من الشبكات البنائية التي طُوِّرَت شبكة ال feedforward، وشبكة القاعدة الشعاعية، خريطة كوهونن Kohonen المنظمة ذاتيا ومختلف الشبكات العصبية المتكررة s. تطبق الشبكات العصبية على مشكلة التعليم، باستخدام تقنيات مثل التعلم بطريقة هب Hebbian learning، والتعلم التنافسي. والتصميمات الجديدة نسبيا مثل التسلسل الهرمي للذاكرة الزمنية وشبكات الاعتقاد العميق. نظرية التحكم نظرية التحكم، وليدة علم التحكم الآلي، لها العديد من التطبيقات الهامة، وخاصة في الروبوتيات (أو علوم الإنسان الآلي). اللغات المتخصصة وضع باحثو الذكاء الاصطناعي العديد من اللغات المتخصصة لبحوث الذكاء الاصطناعي: IPL: هي اللغة الأولى التي صممت لتطبيقات الذكاء الاصطناعي. وتشمل سمات تدعم برامج حل المشكلات العامة، بما في ذلك من قوائم، الأفكار المرتبطة ببعضها البعض، المخططات (الأطر)، التخصيص الحركي للذاكرة، وأنواع البيانات، واستدعاء ذاتي، الاسترجاع المترابط، الوظائف مثل القيم، والمولدات الكهربائية (تيارات)، والقيام بمهام متعددة بشكل متناسق. [Lisp [511: هو نظام عملي حسابي لبرامج الكمبيوتر بني على أساس لامبدا في الحساب lambda calculus. القوائم المترابطة هي واحدة من هياكل البيانات الرئيسية للغات Lisp، ومصدر شفرة Lisp هو نفسه مكون من القوائم. ونتيجة لذلك، يمكن أن تغير برامج Lisp شفرة المصدر بوصفها هياكل البيانات، وهو ما نتج عنه الأنظمة الكلية التي تسمح للمبرمجين بإنشاء تراكيب جديدة أو البرمجة المتخصصة المتضمنة في Lisp. هناك العديد من لهجات Lisp المستخدمة اليوم. البرولوج Prolog:البرولوج: ، ** هي لغة بيانية تعبر عن البرامج من خلال العلاقات، ويحدث التنفيذ 'عن طريق تشغيل الاستفسارات queries حول هذه العلاقات. للبرولوج فائدة خاصة في التفكير المنطقي الرمزي، وتطبيقات قواعد البيانات والتحليل. يستخدم البرولوج على نطاق واسع في الذكاء الاصطناعي اليوم. الستربس STRIPS: هي لغة للتعبير عن التخطيط الآلي للمشاكل. تعبر عن الحالة الأولية، أحوال الهدف، ومجموعة من الإجراءات. لكل عمل شروط محددة مسبقا (ما يجب أن يحدد قبل أنجاز العمل) وشروط مؤخرة (ما يُحَدَّد بعد انجاز العمل). المخطط: هو مزيج بين اللغات الإجرائية والمنطقية. وهي تعطي تفسيرا إجرائيا مبسطا لجمل منطقية على عكس الدلالات التي تفسر عن طريق الاستدلال النمطي. تكتب تطبيقات الذكاءالاصطناعي أيضا في كثير من الأحيان بلغات معيارية مثل س + + واللغات المصممة من أجل الرياضيات MATLAB وLush. تقييم الذكاء الاصطناعي كيف يمكن تحديد ما إذا كان العامل ذكيا أم لا؟ في عام 1950، اقترح آلان تورنغ إجراء عام لاختبار ذكاء عاملاً يعرف الآن باختبار تورنغ. يسمح هذا الإجراء باختبار معظم المشاكل الرئيسية للذكاء الاصطناعي. ولكنه يعد تحديا صعبا للغاية في الوقت الحالي وجميع العوامل التي خضعت له باءت بالفشل. ويمكن أيضا أن يقيم الذكاء الاصطناعي وفقا لمشاكل محددة مثل مشاكل صغيرة في الكيمياء، والتعرف على خط اليد والألعاب. سميت هذه الاختبارات باختبارات تورنغ الخبيرة. كلما صغر حجم المشاكل زاد عدد الأهداف القابلة للتحقيق، وهناك عدد متزايد من النتائج الإيجابية. تصنف نتائج اختبار الذكاء الاصطناعي إلى المجموعات الآتية: الأمثل: إنه لا يمكن لأداء أفضل. إنسان خارق قوى: أداء أفضل من كل البشر. إنسان خارق: أداء أفضل من معظم البشر. أقل من الإنسان: أسوأ من أداء معظم البشر. على سبيل المثال، أداء لعبة الداما (الداما) هو الأمثل، الأداء في الشطرنج، يندرج تحت «الإنسان الخارق» ويقترب من «الإنسان الخارق القوي» والأداء في العديد من المهام اليومية التي يقوم بها البشر يندرج تحت فئة «أقل من الإنسان». وهناك نهج مختلف تماما يقوم على قياس ذكاء الآلات من خلال اختبارات مستمدة من من التعريفات الرياضية للذكاء. بدأت أمثلة على هذا النوع من الاختبارات في أواخر التسعينيات؛ كاختبارات الذكاء باستخدام مفاهيم أندريه كولموغوروف مثل التعقيد والضغط كما قدم ماركوس هوتر تعريفات مماثلة لذكاء الآلات في كتابه الذكاء الاصطناعي العالمي (سبرينغر 2005)، والذي طُوِّر مجدداً من قبل ليج وهوتر من مميزات التعريفات الرياضية، أنه يمكن تطبيقها على الذكاء غير الإنساني، وفي غياب الممتحنين من البشر. تطبيقات الذكاء الاصطناعي استخدم الذكاء الاصطناعي بنجاح في مجموعة واسعة من المجالات من بينها النظم الخبيرة ومعالجة اللغات الطبيعية وتمييز الأصوات وتمييز وتحليل الصور وكذلك التشخيص الطبي، وتداول الأسهم، والتحكم الآلي، والقانون، والاكتشافات العلمية، وألعاب الفيديو ولعب أطفال ومحركات البحث على الإنترنت. في كثير من الأحيان، عندما يتسع استخدام التقنية لا ينظر إليها بوصفها ذكاء اصطناعيا، فتوصف أحياناً بأنها أثر الذكاء الاصطناعي. ومن الممكن أيضا دمجها في الحياة الاصطناعية. المسابقات والجوائز هناك عدد من المسابقات والجوائز لتشجيع البحث في مجال الذكاء الاصطناعي. المجالات الرئيسية التي عززت هي: الذكاء العام للآلة، سلوك المحادثة، تحليل البيانات، السيارات المتحركة دون سائق (السيارات ذاتية القيادة)، والروبوت لكرة القدم والألعاب. أبحاث الذكاء الاصطناعي في الأسطورة، والرواية والتكهنات آلات التفكير والكائنات الاصطناعية تظهر في الأسطورة اليونانية ق، مثل Talos تالوس في «كريت»، والروبوتات الذهبية في Hephaestus"{/3"} وGalatea في Pygmalion. يعتقد أن أشباه البشر الذكية نشأت في كثير من المجتمعات القديمة، ومن أقدمها التماثيل المقدسة التي عبدت في مصر واليونان، بما في ذلك آلات يان شي Yan Shi، وبطل الإسكندرية والجزري أو فولفغانغ فون كمبلن. كان من المعتقد أن جابر بن حيان صنعوا كائنات اصطناعية. تناقش قصص هذه المخلوقات ومصيرها العديد من الآمال والمخاوف والاعتبارات الأخلاقية التي قدمها الذكاء الاصطناعي. تتناول ماري شيلي في روايتها «فرانكشتين» / Frankenstein، مسألة أساسية في أخلاقيات الذكاء الاصطناعي، وهي: إذا كان من الممكن خلق جهاز لديه ذكاء، أيمكن أن يشعر أيضا؟ إذا كان يمكن أن يشعر، أيكن له نفس حقوق الإنسان؟ وتظهر أيضا هذه الفكرة في الخيال العلمي الحديث: في فيلم «الذكاء الاصطناعي»: يمثل الفيلم الآلة في صورة طفل صغير منح القدرة على الشعور بالعواطف البشرية، بما في ذلك، القدرة على الشعور بالمعاناة. يجري حاليا النظر في هذه القضية، والتي تعرف الآن باسم «حقوق الروبوت»، في بعض المؤسسات؛ على سبيل المثال، مؤسسة كاليفورنيا من أجل المستقبل، رغم أن العديد من النقاد يعتقدون أن من السابق لأوانه مناقشة هذا الشأن. وثمة مسألة أخرى يستكشفها كل من كتاب الخيال العلمي وذوي النزعة المستقبلية هي تأثير الذكاء الاصطناعي على المجتمع. في الروايات، ظهر الذكاء الاصطناعي باعتباره خادما (R2D2 في حرب النجوم)، وكمطبق القانون في ((K.I.T.T. "Knight Rider") ورفيقا (Lt. Commander Data in Star Trek), الغازي (The Matrix)، الديكتاتور (مكتوف الأيديWith Folded Hands)، والمدمر (المدمر، Battlestar Galactica)، وامتدادا لقدرات البشر في «شبح داخل المحار» (Ghost in the Shell)، والمنقذ للجنس البشري R. Daneel Olivaw في سلسلة التأسيس Foundation Series). اعتبرت بعض المصادر الأكاديمية أن هذه النتائج هي دعوة لتخفيض الطلب على العمالة البشرية، تعزيز القدرة البشرية أو الخبرة وحاجة لإعادة تعريف الهوية الإنسانية والقيم الأساسية. يزعم بعض المستقبليين أن الذكاء الاصطناعي سوف يتجاوز حدود التقدم وسيغير الإنسانية تغييرا جوهريا. استخدم راى كرزويل Ray Kurzweil قانون مور (الذي يصف التحسن الكبير في التكنولوجيا الرقمية بالدقة الخارقة) لحساب أن الكمبيوتر سوف يكون له نفس قوة المعالجة لدى العقول البشرية بحلول سنة 2029، وبحلول عام 2045 سوف يصل الذكاء الاصطناعي إلى نقطة يصبح عندها قادرا على تحسين نفسه بمعدل يتجاوز كل ما يمكن تصوره في الماضي، وهو سيناريو الخيال العلمي الذي صاغه الكاتب فيرنور فينج Vernor Vinge وأسماه «التفرد التكنولوجي». إدوارد Fredkin يقول إن «الذكاء الاصطناعي هو المرحلة التالية في التطور» وهي فكرة اقترحها لأول مرة صموئيل بتلر / «داروين بين ماكينات» (1863)، وأفاض في الحديث عنها جورج دايسون في كتابه الذي يحمل نفس الاسم في عام 1998. توقع العديد من المستقبليين وكتاب الخيال العلمي أن البشر والآلات ستندمج في المستقبل وتصبح سايبورغ (أي نظام يمزج بين صفات طبيعية ووصفات اصطناعية فيكون بذلك أكثر قدرة وقوة من كليهما. تسمى هذه الفكرة «ما فوق الإنسانية»، transhumanism ولها جذور في كتابات ألدوس هكسلي وروبرت إتنجر Robert Ettinger، وهي الآن مرتبطة باسم مصمم الروبوت هانز مورفيك Hans Moravec وعالم التحكم الالي كيفن وارويك Kevin Warwick، والمخترع راي كرزويل Ray Kurzweil. مُثِّلَت ال«ما فوق إنسانية»Transhumanism في الروايات أيضا، على سبيل المثال في قصة المانجا اليابانية«الشبح في محار» وسلسلة الخيال العلمي المسماة «سلسلة الكثيب». كتبت باميلا مكوردك Pamela McCorduck أن هذه السيناريوهات تعتبر تعبيرا عن الرغبة البشرية القديمة في، كما وصفته، «تشكيل الآلهة». انظر أيضًا مشكلة التحكم في الذكاء الاصطناعي قانون الذكاء الاصطناعي أتمتة عمليات الأعمال أتمتة العمليات الآلية تفكير حاسوبي تنظيم الذكاء الاصطناعي ذكاء اصطناعي ضعيف ذكاء عام اصطناعي راتب أساسي سباق التسلح بالذكاء الاصطناعي سيطرة الذكاء الاصطناعي المنطق المعتمد على الحالة دخل أساسي شامل المصادر والمراجع قراءات أخرى ر. سون، ل. بوكمان، (محررون.)، البنايات الحوسبية: دمج العمليات العصبية والرمزية. دار نشر كلوفر الأكاديمية، نيدام، ماساتشوستس، 1994. مارغريت بودن، «العقل كآلة»، دار نشر جامعة أكسفورد، 2006. جون جونستون (2008) «جاذبية حياة الآلات: السيبرنطيقا، الحياة الاصطناعية، الذكاء الاصطناعي الجديد»، معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا MIT. المراجع الروابط الخارجية ما هو الذكاء الاصطناعي، «مقدمة لعلم الذكاء الاصطناعي» تأليف مؤسس علم الذكاء الاصطناعي جون مكارثي. مصادر الذكاء حسب النوع تقانات ناشئة حواسيب سيبرنيطيقا علوم شكلية علوم عصبية حاسوبية مجالات دراسة حاسوبية


نكت جزائرية مضحكة ؟؟؟؟؟؟؟؟ بتموت بالضحك ,,,,, من طرف abderraouf19 في الخميس يوليو 16, 2009 2:53 am عربي وأمريكي وياباني حطوهم على جهاز كشف الكذب الياباني قال "احنا رانا نفكرو نصنعو إنسان آلي </SPAN>ونستغناو عن البشر"فبدا الجهاز يسينيالي ...الامريكي قال "احنا رانا نفكرو نسكنو فالمريخ " فبدا الجهاز يسينيالي ..العربي قال" احنا رانا نفكرو.." وقبل ما يكمل هدرتو بدا الجهاز الوقت/التاريخ الآن هو السبت مارس 24, 2018 5:22 am


source: fineweb

text: تقييم صحة الجنين في فترات الحمل المتتالية مهمة جدا من أجل تشخيص الأمراض التي تسبب له الأذية سواء كانت أمراض الأم (الحمل عالي الخطورة) أو أمراض الجنين ، وذلك لتحديد أمكانية التدخل الطبي المبكر و تقديم المعالجة. هناك وسائل عدة تستخدم لكشف أمراض الجنين, وأمراض الأم أهمها: السيرة المرضية: للأم الحامل والقصة العائلية والمرضية تدل على وجود عوامل تأثر على الجنين مثل الحمل عالي الخطورة . تصوير الجنين بالأمواج فوق الصوتية(ultrasound) يتم الكشف عن حجم الجنين بالنسبة للرحم , تشوهات الجنين , تعدد الاجنة عمر الجنين , حجم السائل الأمنيوسي , وضعية الجنين البزل الأمنيوسي: أخذ عينة من السائل الأمنيوسي خلال فترة الحمل عن طريق البطن. يتم فحص السائل الامنيوسي بشكل مباشر عن الحموض الأمينية و الإنزيمات و الهرمونات و شذوذ الأستقلاب . خلايا السائل الأمنيوسي : يتم فحصها للكشف عن الشذوذات الصبغية . الإنزيمات: يتم فحصها لكشف أخطاء الأستقلاب a-FP : إذا كانت القيمة مرتفعة تدل على عيوب الأنبوب العصبي , نقص قيمته في السائل الأمنيوسي تدل على متلازمة داون ارتفاع نسبة 17 كيتوسترويد في السائل الأمنيوسي تدل على المتلازمة الكذرية حساب نسبة الليسين بالنسبة الى السفنغيولين في السائل الامنيوسي وهي مؤشر على نضوج الرئتين . بعد الأسبوع 35 من الحمل تصبح النسبة 2/1. بزل الحبل السري وأخذ عينة من دم الجنين لتشخيص الاضطرابات الدموية و زمرة الدم و خضاب الدم و كذالك غازات الدم و يمكن نقل الدم الى الطفل الوقاية من الامراض الجنينية انحلال دم الجنين أو الوليد نتيجة تضاد العامل الريسوسي (RH) بين الأم و الطفل: إذا كانت زمرة دم الأم الحامل سلبية للعامل (RH) , و الجنين ايجابي للعامل (RH) يتكون عند الأم الحامل بعد أول ولادة أو إجهاض أجسام مضادة لدم الجنين مما يؤدي الى انحلال كريات الدم الحمراء عند الجنين أو لاحقا عند الوليد مباشرة بعد الولادة وينتج عنه اليرقان وفقر الدم. للوقاية يعطى للأم الحامل سلبية العامل (RH) و الجنين ايجابي العامل (RH) , الغلو بين المناعي (Anti D) بعد كل ولادة أو إجهاض مباشرة أو في فترة 72 ساعة لمنع تكون أجسام الضد عند الأم . يمكن تشخيص هذا الاختلاف في زمرة الدم بين الأم و الجنين بفحص السائل الأمنيوسي , و ممكن نقل كريات دم حمراء مركزة للجنين عن طريق أوردة المشيمة إذا حدث انحلال الدم عند الجنين وأدى الى فقر دمه بحيث يحتاج الى نقل الدم. ممكن تشخيص الشدة الجنينية و نقص الاكسجة واتخاذ الإجراءات الطبية المناسبة حسب تقدير الطبيب مثل الولادة المبكرة. في بعض حالات الولادة المبكرة يعطى الستروثيدات للأم الحامل لتسريع نضج رئتي الخديج. الوقاية من أمراض الانتانات و كذالك الإشراف الطبي المكثف لبعض أمراض الأم الحامل ينقص من أمراضية الوليد.


صدور التعليمات التنفيذية لمرسوم الدورة الاستثنائية من طرف Admin.waseem في الجمعة أغسطس 20, 2010 4:08 am أصدرت وزارة التعليم العالي التعليمات التنفيذية للمرسوم الذي أصدره الرئيس بشار الأسد اليوم الخميس و القاضي بمنح دورة استثنائية لطلاب المرحلة الجامعية الأولى و دبلوم التأهيل . و قال وزير التعليم العالي أهمية المرسوم وفائدته الكبيرة لأنه يشمل جميع طلاب الجامعات المستنفدين وغيرهم ويسهم في الحفاظ على سنوات من الدراسة أمضاها عدد كبير منهم ولم يحالفهم الحظ في الاستمرار نتيجة استنفادهم لسبب أو لآخر. و بين الوزير بركات أن المرسوم سيسهم أيضاً في منح فرص إضافية للطلاب وبذلك يقلل من سنوات بقائهم في الجامعة ويخفف من عدد المواد التي يحملها الطلاب وبذلك يستقبلون عاما جامعيا جديدا وفق نظام جديد هو النظام الفصلي المعدل وهم أكثر استعدادا وأقدر على النجاح والتفوق. و اضاف بركات إن المرسوم فرصة ثمينة لمن فاتته فرصة النجاح في دورات سابقة بأن يتقدم مجددا للامتحان قبل البدء بتطبيق النظام الفصلي المعدل مشيرا إلى أن هدف المرسوم هو تغطية المرحلة الدراسية الأولى ومرحلة الدبلوم فقط حيث إن عدد الطلاب الذين يشملهم هذا المرسوم كبير فكل طالب لديه مقرر من السنوات السابقة يمكن أن يتقدم لاختبارات هذه الدورة الإضافية والطلاب يمكن أن يتقدموا حتى دون رسوم وهي مجانية ولن يكون هناك رسوم على التسجيل في الدورة. و لفت الوزير إلا أن المرسوم لا يشمل التعليم المفتوح . و فيما يلي التعليمات التنفيذية للمرسوم التي أصدرها وزير التعليم العالي والتي تتضمن: تعتمد التعليمات التنفيذية المذكورة أدناه للمرسوم رقم 376 لعام 2010 . 1 - يحدد بدء الدورة الامتحانية اعتبارا من يوم الأحد الواقع في 29- 8 -2010 ولغاية يوم الخميس الواقع في 23- 9 -2010 . 2- تحل هذه الدورة محل الدورة التكميلية بالنسبة لمن يحق لهم التقدم إلى دورة تكميلية في العام الدراسي 2009 -2010 . 3 - يستفيد من أحكام هذا المرسوم جميع طلاب المرحلة الجامعية الأولى ودبلوم التأهيل التربوي النظاميين ومن استنفدوا فرص التقدم للامتحان المسموح بها من داخل الجامعة أو خارجها بنتيجة امتحانات العام الدراسي 2009 -2010 ممن استفادوا من دورة استثنائية سابقة أو لم يستفيدوا. 4- لا يستفيد الطالب المستنفد الذي لم يشترك فعليا في امتحانات العام الدراسي 2009 -2010 من أحكام هذه الدورة حتى ولو سدد الرسم المطلوب. 5- لا يطالب الطلاب المتقدمون إلى امتحانات هذه الدورة بأي رسم. 6- يحق للطلاب المستنفدين الذين استفادوا من أحكام المرسوم رقم 222 لعام 2009 وتغيرت أوضاعهم في إحدى الدورات الامتحانية في العام الدراسي 2009 -2010 التقدم إلى هذه الدورة. 7 - يحق لمن أوقف تسجيله لسنة أو فصل أن يشترك في هذه الدورة في المقررات التي سبق أن درسها قبل إيقاف تسجيله مع مراعاة الأحكام المتعلقة بدرجة الأعمال. 8 - يترك لكل جامعة تنظيم آلية تسجيل الطلاب الراغبين في التقدم لهذه الدورة. 9 - يتقدم الطلاب المستنفدون المشمولون بأحكام هذه الدورة وفقاً للأنظمة النافذة في كلياتهم وتعد المقررات المحدثة بعد استنفادهم مقررات غير مرسبة حتى التخرج. 10 - يحتفظ الطلاب المشمولون بأحكام هذه الدورة بعلاماتهم في أعمال السنة أو الاختبارات العملية أو حلقات البحث أو ما في حكمها. 11 - على الجامعات إصدار برامج الامتحانات لتعلن للطلاب في موعد أقصاه صباح الاثنين 23- 8- 2010 وإصدار نتائج امتحانات هذه الدورة بالسرعة القصوى للبت في أوضاع الطلاب المترتبة على هذه النتائج. يبلغ هذا القرار من يلزم لتنفيذه. الوقت/التاريخ الآن هو السبت يونيو 23, 2018 6:39 am


source: wikipedia

text: رشاد خليفة (19 نوفمبر 1935 - 31 يناير 1990) هو مصري هاجر إلى الولايات المتحدة للدراسة في 1959 وتخصّص في مجال الكيمياء الحيوية وأصبح مواطناً أمريكياً بعد حصوله الجنسية الأمريكية. اشتهر بإدعائه الرسالة وبحثه في الإعجاز العددي في القرآن. حياته ولد لأب وأم مصريين وكانت ولادته في مدينة كفر الزيات بمحافظة الغربية بجمهورية مصر العربية، وكانت نشأته الأولى في مدينة طنطا ثم التحق بعد ذلك بكلية الزراعة في مدينة القاهرة وتخرج منها وكان من أوائل دفعته وكان نتيجة لذلك أن أرسلته الجامعة في منحة دراسية لحيازة الماجستير والدكتوراه. وقد نجح في ذلك. كان والده أحد أبرز شيوخ الصوفية في طنطا ولقد تربى رشاد منذ نعومة أظافره في هذا المحيط الصوفي حتى ذهب للدراسة في الولايات المتحدة الأمريكية. بدأت علاقة رشاد بدراسة القرآن بشكل علمي عندما فكّر في ترجمة القرآن لكي يتمكن أطفاله من قراءة القرآن وفهمه لأن طفليه كانا لا يجيدان العربية لأن مولدهما ونشأتهما كانتا في الولايات المتحدة الأمريكية. من هنا بدأ رشاد بقراءة ودراسة القرآن بشكل علمي ثم تطورت دراسته إلى إدخال حروف القرآن على الحاسب الآلي لكي يسمح له الله ـ حسب زعمه ـ باكتشاف «أعظم معجزات» القرآن ألا وهي المعجزة العددية التي بنيت على الرقم 19. نجح رشاد في ترجمة القرآن إلى الإنجليزية واتخذ له مسجداً في مدينة توسان بولاية أريزونا الأمريكية. واجه رشاد هجوماً من علماء الدين «السنة» بعد إعلانه نبذ منهج (الحديث والسنة) كأحد الركائز التشريعية لدين الإسلام والاكتفاء بالقرآن وحده كمصدر للتشريع. وازدادت هذه العداوات بعد إعلانه أنه (رسول الله رسول الميثاق) المذكور في سورة آل عمران الآية 81 . أبحاثه في الإعجاز العددي في القرآن في العام 1974 استخرج رشاد علاقة بين الرقم 19 والقرآن بشكل عام، وكلماته وحروفه بشكل خاص وقام بتأليف العديد من الكتب فيما يتعلق بالرقم 19 والقرآن، ويعتبر نفسه أول من نبّه وأثبت الرقم 19 في القرآن. إدعاءاته حول القرآن من بين ما ادعى رشاد خليفة، قوله بأن هناك في القرآن آيتين 9:128-129، (لَقَدْ جَاءكُمْ رَسُولٌ مِّنْ أَنفُسِكُمْ عَزِيزٌ عَلَيْهِ مَا عَنِتُّمْ حَرِيصٌ عَلَيْكُم بِالْمُؤْمِنِينَ رَؤُوفٌ رَّحِيمٌ{128} فَإِن تَوَلَّوْاْ فَقُلْ حَسْبِيَ اللّهُ لا إِلَهَ إِلاَّ هُوَ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَهُوَ رَبُّ الْعَرْشِ الْعَظِيمِ){129 } وقال أنهما آيتان شيطانيتان أضيفتا للقرآن من أجل تمجيد النبي وقال أن تلكما الآيتين مدسوستان على القرآن وادّعى ذلك من خلال الرقم 19. إعلانه الرسالة نادى رشاد خليفة أنه رسول الله رسول الميثاق المقصود في سورة رقم 3 الآية 81 من خلال سرّ العدد 19 في القرآن حسب زعمه، على أنّ الله قد اختاره رسولاً. يقول رشاد في رسالته إلى الرؤساء والملوك: «والذين لا يستحقّون رسالة الله ممنوعون من حق الوصول إلى القرآن». اكتشف رشاد خليفة نظريته بشأن الإعجاز العددي في القرآن في عام 1990م وبما أن القرآن نزل قبل 13 عاماً من الهجرة فإن عدد الأعوام من بداية نزول الوحي إلى تاريخ اكتشاف نظريته هي 1406 أعوام قمرية، وبحسب د. رشاد خليفة أن هذا العدد دليل على أنه رسول لأنه يقبل القسمة على 19 ولاحظ أن 1406 = 19 × 74 كما أن العددين 19 و 74 هما العددان المُركبان للعدد 1974 وهذا العدد هو التاريخ الميلادي لسنة اكتشاف نظريته. كما أن العدد 19 نفسه قد تم ذكره مرة واحدة في القرآن وذلك في (سورة المدثر) رقم 74 . الاغتيال مات رشاد خليفة مقتولا عن عمر يناهز 54 سنة، إذ تم اغتياله في 31 يناير 1990، وُجِد رشاد خليفة مطعوناً في مسجده فجراً بمدينة توسان من ولاية أريزونا، على يد أحد الأمريكان السود. آراء علماء السنة في أقواله في البداية رحّب علماء السنة باكتشافاته عن الرقم 19 وعن الإعجازات العددية في القرآن إجمالاً، وفتح ذلك المجال واسعاً لظهور تيارات دينية تحديداً تبحث في الأعداد وإعجازاتها في القرآن، إلى أن نادى برسالته التي كُلِّف بها من عند الله سبحانه وتعالى، وطالب بإلغاء السنة النبوية واعتماد القرآن فقط مصدراً للتشريع الإسلامي، حيث انقلب التيار الديني التقليدي عليه واتخذ موقفاً شديد العداء له، حيث بدأوا يحذرون من تناول موضوع الإعجاز العددي في القرآن، هذا إن لم يرفضوه من الأساس. وقد صدرت الفتاوى في التحذير من دعواه من قِبل علماء أهل السنة والجماعة، مثل الشيخ عبد العزيز بن باز والشيخ يوسف القرضاوي فهم قبلوا أقواله في البداية إجمالاً، ولكن التفاصيل التي يتكلف فيها يحذرون منها. وعلماء السنة يرون الظواهر اللفظية في القرآن أقرب إلى اللطائف القرآنية من الإعجاز، لأن كثيراً منها ليس قطعياً، ولا يترتب عليه شيء، ولأنها لا يُستدل بها على شيء، فلذلك يقبلون اللطائف العددية في الإجمال، ولكن التكلف فيها وفي اختراعها لا ينبغي، لأن القرآن ما نزل لمثل هذا. مراجع وصلات خارجية موقع مفهرس وحساب واحصاء حروف وكلمات وايات القرآن مصادر أبحاث الدكتور/ رشاد خليفة بالعربي تسجيلات فيديو للدكتور/ رشاد خليفة R. Khalifa, , Islamic Productions International, 1982. ISBN 0-934894-30-2 R. Khalifa, ,Authorized English Translation R. Khalifa, The Computer Speaks: God's Message to the World, Islamic Productions International, 1981. ISBN 0-934894-38-8 R. Khalifa, Quran, Hadith, And Islam, Universal Unity, 2000. ISBN 1-881893-04-9. Y.Y. Haddad and J.I. Smith, Mission to America; Five Islamic Sectarian Communities in North America, University Press of Florida, 1993. ISBN 0-8130-1216-3. أئمة أمريكيون أشخاص قتلوا في أريزونا أمريكيون متجنسون أمريكيون مغتالون اضطهاد من قبل مسلمين جرائم قتل في الولايات المتحدة 1990 خريجو جامعة عين شمس خريجو جامعة كاليفورنيا (بركلي) خريجو جامعة كاليفورنيا (ريفرسايد) خريجو جامعة أريزونا الحكومية علماء مصريون قادة دينيون مغتالون قرآنيون كيميائيون حيويون أمريكيون كيميائيون مصريون مترجمو القرآن إلى الإنجليزية مدعو النبوة مسلمون أمريكيون مصريون قتلوا في الخارج مصريون مغتالون مفسرون مهاجرون مصريون إلى الولايات المتحدة مواليد 1354 هـ مواليد 1935 مواليد في مصر وفيات 1410 هـ وفيات 1990 وفيات بالطعن في أريزونا وفيات بالطعن في الولايات المتحدة وفيات في توسان (أريزونا)


رولا سعد: قرفت من اغنية "ايه ده ايه ده" بسبب هيفاء وهبي أعربت الفنانة اللبنانية رولا سعد عن سعادتها بإلغاء قرار نقابة الموسيقيين بحظر غنائها في مصر، بعد رحيل منير الوسيمي، نقيب الموسيقيين السابق عن النقابة. وفي الوقت الذي أبدت فيه إعجابها بأغنية "إيه ده إيه ده" التي كانت سببًا في أزمتها مع هيفاء وهبي، قالت إنها لا تمانع من تركها لهيفاء. "أنا قرفت من الأغنية رغم أنها جميلة"! وقالت رولا سعد: "أنا سعيدة طبعًا بقرار السماح لي بالغناء مجددًا في مصر، بعد رحيل نقيب الموسيقيين المصريين السابق "منير الوسيمي"، على الرغم من قناعتي بأنني كنت سأحصل على هذا الحق من خلال القانون"، حسبما ذكرت مجلة المرأة. وأضافت "بعدما كسبت الدعوى التي بسببها مُنعت من الغناء في مصر، أصبح ليس من حق هيفاء وهبي أداء أغنية "إيه ده إيه ده"، ولا يسعني سوى القول لنقيب الموسيقيين: "الله يسامحك". وقالت: "عمومًا أنا قرفت من الأغنية رغم أنها جميلة ومعظم الفنانين يؤدونها في حفلاتهم، فلماذا أمنع هيفاء بالذات من غنائها، فلو هيفاء ترغب في غنائها فلن أمانع طالما أن الأغنية تعجبها". وعن ألبومها الجديد "رولا تغني صباح" قالت الفنانة اللبنانية "الألبوم جاهز، لكنني بانتظار أن تستتب الأوضاع الأمنية في الدول العربية كي أطلقه في الأسواق". وأضافت "في الواقع قرار صدور الألبوم لا يعود لي وحدي بل لشركة الإنتاج أيضًا ولمدير أعمالي "كريم أب ياغي" ولشركة التوزيع، وعليه لا بد أن نتشاور كلنا معًا قبل حسم مسألة توقيت طرح الألبوم". وقالت رولا: "أخشى أن تتم مقارنتي بالفنانة صباح، فصباح بمثل رمز من رموز الغناء في عالمنا العربي، وهي أسطورة فنية لم ولن تتكرر، وهي فنانة شاملة لا تُضاهى، ولكل هذه الأسباب أتمنى على الصحفيين ألا يقارنوني بها". يسلموو تيمو ع الطرح الفنى 09-14-2011, 09:24 PM #3 09-14-2011, 11:39 PM #4 09-14-2011, 11:43 PM #5 10-12-2011, 02:01 AM #6 مشَكورهـ يآعسَل |~ "ايه, اغنية, تسبب, ده", روما, سعد:, هيفاء, وهبى, قرفت « كارديشيان تطلب مهلة سنة.. للإنجاب | أحمد فهمى يستعد لتصوير دوره فى فيلم "مصور قتيل" »


التعازي / رد: صادق ياقو سكماني في ذمة الثرئ إ« في: 21:16 02/06/2007 » لا تحملوا شيئا للطريق لا عصا ولا مزودا ولا خبزا ولا فضة ولا يكون للواحد ثوبان ". كم كان بودي ألا أكتب هذه الأسطر. أي كلام في مثل هذه المناسبات لا يمكن أن يعبر عن هول المصاب. كل كلام الرثاء يبقى ضحلاً في حضرة وفي ذكرى أمير شعراء الرثاء. وأنت وإن أفردت في دار وحشةٍ فإني بدار الأنس في وحشة الفرد أود إذا ماالموت أوفد معشراً إلى عسكر الأموات أني مع الوفد عليك سلام الله مني تحية ومن كل غيث صادق البرق والرعد ولن اقول سوئ بضع كلمات لك ايها الراحل الئ ديار الاخرة . امانة سلام الئ الحبيب اخيك وابئ.وقل له.اننا قادمون ولن نتاخر في اللقاء الثاني . لعمريْ لئن غالتْ القوش هامتي لقد كنتُ عن بابَي القوش نائيا فإن أنجُ من بابَي القوش لا أعدْ إليها وإن منَّيتُموني الأمانيا فللهِ دّرِّي يوم أتركُ طائعاً بَنيّ بأعلى الرَّقمتَينِ وماليا ودرُّ الظبَّاء السانحات عشيةً يُخَبّرنَ أنّي هالك مَنْ ورائيا ودرُّ كبيريَّ اللذين كلاهما عَليَّ شفيقٌ ناصح لو نَهانيا ودرّ الرجال الشاهدين تَفتُُّكي بأمريَ ألاّ يَقْصُروا من وَثاقِيا ودرّ الهوى من حيث يدعو صحابتي ودّرُّ لجاجاتي ودرّ انتِهائيا تذكّرتُ مَنْ يبكي عليَّ عمي أجدْ سوى السيفِ والرمح الرُّدينيِّ باكيا وأشقرَ محبوكاً يجرُّ عِنانه إلى الماء لم يترك له الموتُ ساقيا ولكنْ بأطرف (السُّمَيْنَةِ) نسوةٌ عزيزٌ عليهنَّ العشيةَ ما بيا صريعٌ على أيدي الرجال بقفزة يُسّوُّون لحدي حيث حُمَّ قضائيا ولمّا تراءتْ عند مَروٍ منيتي وخلَّ بها جسمي، وحانتْ وفاتيا أقول لأصحابي ارفعوني فإنّه يَقَرُّ بعينيْ أنْ (صادقا) بَدا لِيا فيا صاحبَيْ رحلي دنا الموتُ فانزِلا برابيةٍ إنّي مقيمٌ لياليا أقيما عليَّ اليوم أو بعضَ ليلةٍ ولا تُعجلاني قد تَبيَّن شانِيا وقوما إذا ما استلَّ روحي فهيِّئا لِيَ السِّدْرَ والأكفانَ عند فَنائيا اخوكم وابنكم غسان سكماني


مرحبًا بك في استخدام [INFINIX DEVICE]! تذكرك شركة INFINIX MOBILITY LIMITED والشركات التابعة لها على المستوى العالمي (المشار إليها في هذه السياسة باسم "INFINIX" أو "نحن") بقراءة شروط الاستخدام (المشار إليها في هذه الوثيقة باسم "هذه الاتفاقية") وفهمها جيدًا. للاستخدام السليم لبرامج INFINIX وأنظمتها (المشار إليها إجمالاً باسم "البرامج") وخدمات INFINIX (المشار إليها إجمالاً باسم "الخدمات")، يُرجى قراءة الشروط والأحكام المنصوص عليها في هذه الوثيقة وفهمها فهمًا جيدًا، لا سيما قسم "قواعد الاستخدام" واختيار قبول أو عدم قبول (يجب أن يكون الأطفال برفقة وصي قانوني حال قراءتها). قد يتم تمييز "قواعد الاستخدام" بخط عريض لجذب انتباهك. إذا لم تقرأ كل بنود هذه الاتفاقية وتوافق عليها، فلن يحق لك تنزيل أو تثبيت أو استخدام هذا البرنامج والخدمة. لتحسين تجربة المستخدم وتعزيز أداء سلامة المنتج، سنواصل العمل بجد من أجل تطوير برامج وخدمات جديدة، وتزويدك بتحديثات البرامج (بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر، ترقيات إصدارات البرامج والتعديلات والكمال الوظيفي) أو إصلاحاتها في حينه. يجوز تحديث هذه الاتفاقية بواسطة شركة INFINIX في أي وقت، وسيتم الإعلان عن البنود المحدّثة على أجهزة INFINIX ويُعمل بها من تاريخ سريان الاتفاقية المنقحة. استمرارك في التنزيل والتثبيت والاستخدام وتسجيل الدخول وغيرها من الإجراءات يعني أنّك قد قرأت الاتفاقية المحدّثة ووافقت على الالتزام بها. 1. البرنامج والخدمة 1.1 نظام INFINIX: يشير إلى نظام التشغيل المخصص الذي تم تطويره بشكل مستقل بواسطة شركة INFINIX بناءً على نظام التشغيل أندرويد من Google أو الخاص بعلامة تجارية أخرى. تخضع ملكية هذا النظام لشركة INFINIX. (١) المعلومات، التي تتضمن على سبيل المثال لا الحصر، الأكواد المخزّنة في الجهاز وغيرها من البرامج المضمنة، والمستندات وواجهات الاستخدام والمحتويات والخطوط المتاحة لك عبر جهاز INFINIX وأي مواد أخرى محميّة بموجب حقوق الملكية لشركة INFINIX أو المرخِص التابع لها؛ (٢) التحديثات أو الترقيات الطارئة على البرنامج المنصوص عليه في (١). 1.2 البرنامج: يشير إلى برنامج تطبيق النظام الذي تم تطويره بشكل مستقل بواسطة شركة INFINIX والذي يتوفر مع نظام INFINIX. 1.3 الخدمة: تشير إلى الخدمات المتنوعة ذات الصلة المقدمة من قبل شركة INFINIX للمستخدمين من خلال هذا البرنامج. 1.3.1 يمكنك الاستمتاع بكل من المتصفح والتسجيل والحاسبة والطقس وإدارة الملفات والتنزيل والمفكرة والهاتف والرسائل النصية القصيرة والكاميرا والصور ودفتر العناوين والبلوتوث وغيرها من الوظائف. تخضع الخدمات المحددة المتوفرة لجهاز INFINIX الذي اشتريته؛ 1.3.2 يجوز لك استخدام هذه الخدمة من خلال الهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية وغيرها من الأجهزة الطرفية التي أطلقتها شركة INFINIX. في الوقت ذاته، ستواصل شركة INFINIX إثراء شكل الأجهزة الطرفية لمستخدمي هذه الخدمة. 1.3.3 في حال استخدام أجهزة INFINIX، يكون لبعض البرامج والخدمات اتفاقيات مستخدم أو قوانين أخرى مستقلة. يُرجى قراءتها جيدًا قبل استخدام البرامج أو الخدمات المذكورة آنفًا. تحتفظ شركة INFINIX بحقوق الملكية الفكرية الخاصة بمحتوى هذا البرنامج والخدمة وكل المعلومات ذات الصلة (بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، تصميم واجهة المستخدم، الصور، الخطوط، الصوت، وما إلى ذلك). تعد حقوق الملكية الفكرية المذكورة أعلاه، بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، حقوق الطبع والنشر والعلامة التجارية وحق براءة الاختراع محميّة بموجب اللوائح والقوانين الخاصة والمعاهدات الدولية ذات الصلة. تمنحك شركة INFINIX ترخيصًا شخصيًا غير قابل للنقل وحصري لاستخدام هذا البرنامج والخدمة. يجوز لك تثبيت البرنامج والخدمة واستخدامهما وعرضهما وتشغيلهما على جهاز INFINIX لأغراض غير تجارية. فيما يتعلق بالأمور غير المصرح بها صراحة في هذه الاتفاقية، مثل المبيعات التجارية وإعادة الإنتاج والتصريح لأي جهة خارجية باستخدام هذا البرنامج، يتعين عليك الحصول على إذن كتابي رسمي من شركة INFINIX. 2. قوانين استخدام البرنامج والخدمة 2.1 أنت تفهم وتوافق على أنه في حال اختيارك استخدام جهاز INFINIX، يتعين عليك الالتزام بالحقوق والواجبات المنصوص عليها في هذه الاتفاق 2.2 حيث إنَّ شركة INFINIX يحق لها تطوير العديد من إصدارات هذا البرنامج للأجهزة المختلفة، يتعين عليك اختيار البرنامج الملائم لتنزيله واتباع الخطوات لتثبيته بطريقة صحيحة. 2.3 لتحسين تجربة المستخدم، سنواصل العمل بجد من أجل تطوير برامج وخدمات جديدة، وتزويدك بتحديثات البرامج (بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، ترقيات إصدارات البرامج والكمال الوظيفي) أو إصلاحاتها في حينه. لتسهيل تجربتك في استخدام خدمة أفضل عبر جهاز INFINIX، قد يساعد هذا البرنامج على تمكين وظيفة الترقية والتحديث التلقائي بشكل افتراضي. يمكنك اختيار تمكين هذه الوظيفة في إعدادات البرنامج. 2.4 لتوفير الخدمات بجودة وسلامة أفضل، يمكن أن توصيك شركة INFINIX بتثبيت برامج أخرى أثناء تثبيت هذا البرنامج. يمكنك اختيار تثبيتها أو لا. 2.5 باستثناء ما تنص عليه اللوائح والقوانين بوضوح، توفر شركة INFINIX خدمات دعم عبر التقنيات الحالية، وستبذل قصارى جهدها لضمان تشغيل هذا البرنامج والخدمة بشكل آمن ومباشر وفعّال ودقيق وموثوق ومتواصل دون انقطاع، ولكن في إطار حدود التقنية المتاحة، وقد يتأثر الحال بالعديد من العوامل غير المستقرة، وبناءً عليه، تتنصل شركة INFINIX من جميع الضمانات والكفالات المتعلقة باستمرارية هذا البرنامج والخدمة وحسن توقيتهما وأمانهما ونزاهتهما ودقتهما. ولا تتحمل شركة INFINIX أيًا من المسؤوليات، التي تتعلق بعدم قدرتك على استلام أو إرسال الرسائل، أو إجراء المكالمات أو تلقيها، أو تحديد الإعدادات الملائمة أو غيرها من العمليات أثناء استخدامك هذا البرنامج والخدمة، المتكبدة نتيجة الظروف التي تتضمن، على سبيل المثال لا الحصر، ما يأتي: 2.5.1 عدم القدرة على استخدام البرنامج أو انقطاع الخدمة نتيجة هجمات المتسللين، أو الفيروسات أو حوادث أمن المعلومات الأخرى، أو أمن البرامج، أو عدم استقرار نظام خطوط الاتصال، أو القوانين الحكومية أو غيرها من أحداث القوة القاهرة. 2.5.2 عدم القدرة على استخدام البرنامج أو انقطاع الخدمة نتيجة استدعاء واجهة استخدام تابعة لجهة خارجية لتلبية احتياجاتك من أجل استخدام برامج أو خدمات معينة. 2.5.3 عدم القدرة على استخدام البرنامج أو انقطاع الخدمة نتيجة تنزيل برامج أي جهة خارجية أو استخدام خدماتها من تلقاء نفسك. 2.6 أنت تفهم وتوافق على أنَّه يحق لشركة INFINIX تعليق توفير هذا البرنامج والخدمة مؤقتًا أو مقاطعتهما أو إيقافهما بناءً على تطوير أعمالها التجارية أو حسبما تقتضيه السلطات القضائية والتنظيمية والرقابية. 2.7 إنَّ استخدامك لهذا البرنامج والخدمة سيستهلك جهازك والنطاق الترددي والحركة المرورية وغيرها من الموارد. تتحمل وحدك دون غيرك أي رسوم خاصة بالموارد المذكورة أعلاه والتي تتمثل في شراء جهاز INFINIX، ورسوم الوصول إلى الإنترنت، ورسوم الرسائل النصية القصيرة ورسوم خدمات القيمة المضافة الخاصة بالبرنامج. 2.8 ما لم يسمح القانون المعمول به وبموجب إذن كتابي من شركة INFINIX، قد لا يحق لك استخدام هذا البرنامج والخدمة أو تصديرهما أو إعادة تصديرهما بخلاف ذلك. 3. اعتبارات خاصة باستخدامك البرنامج والخدمة 3.1 أنت تفهم جيدًا وتوافق على أنّه: في حال استخدام خدمة محددة من هذا البرنامج، قد يلزم الحصول على أذونات ذات صلة وواجهات خاصة بجهازك لتحقيق الميزات المتوافقة، في حين أنَّه قد يلزم أيضًا توقيع اتفاقية مستخدم مستقلة لخدمات محددة. يُرجى قراءة الاتفاقيات والقوانين ذات الصلة السابق ذكرها بعناية قبل استخدام هذه الخدمة؛ 3.2 يحق لشركة INFINIX عرض كل أنواع المعلومات عليك ضمن عملية تقديم هذه الخدمة، بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، المطالبات بالتفويض ومعلومات الإعلان والمعلومات الترويجية، وما إلى ذلك. وقد تظهر المعلومات في صورة رسائل من النظام أو نوافذ منبثقة. إذا لم توافق على استلام معلومات بعينها، يمكنك إلغاء الخدمة ذات الصلة، ما قد يؤدي في النهاية إلى عدم توفر وظيفة الخدمة ذات الصلة؛ 3.3 أنت تفهم وتوافق على أنَّ: شركة INFINIX ستبذل جهودًا تجارية مناسبة لحماية أمن تخزين بياناتك أثناء استخدامك هذه الخدمة، إلا أنَّ شركة INFINIX لا يمكنها تقديم ضمان كامل، بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، المواقف الآتية: 3.3.1 لا تتحمل شركة INFINIX مسؤولية قيامك بحذف البيانات ذات الصلة في هذا البرنامج والخدمة أو الإخفاق في تخزينها؛ 3.3.2 يحق لشركة INFINIX أن تقرر، وفقًا لتقديرها وحدها، أطول فترة تخزين لبياناتك في هذا البرنامج والخدمة وأقصى مساحة تخزين للبيانات في الجهاز بناءً على ظروف فعلية، كما يجوز لك نسخ نسخة احتياطية بنفسك من البيانات ذات الصلة في هذا البرنامج والخدمة حسب احتياجاتك؛ 3.4 في حال استخدام هذه الخدمة، قد يختلف المحتوى المحدد المعروض حسب إصدار البرنامج المستخدم. أنت تفهم وتوافق على أنَّه: في حال استخدام إصدار محدد من البرنامج أو الدخول إلى الصفحات المعنية الخاصة بأحد التطبيقات المطوّرة من قبل شركة INFINIX، ومن أجل توفير تجربة خدمة أفضل، يمكن تعديل المعلومات الضرورية المتمثلة في موقع التثبيت، والحجم وواجهة المستخدم الخاصة بالتطبيق المثبّت على جهازك الطرفي بناءً على الإصدار الفعلي الذي توفره شركة INFINIX. 3.5 في حال استخدام هذا البرنامج والخدمة، لا يجب عليك تنفيذ الإجراءات الآتية، بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر: 3.5.1 تحرير أو نقل أو نشر أو تخزين المحتويات التي تخالف اللوائح والسياسات والنظام العام والعادات الجيدة والأخلاقيات الاجتماعية، مثل الإهانات أو التشهير أو العنف أو انتهاك الدين، وما إلى ذلك؛ أو تحرير أو نقل أو نشر أو تخزين معلومات مزيفة أو معلومات إعلانية لغرض تضليل أو خداع الأخرين؛ 3.5.2 تأجير هذا البرنامج أو إعارته أو نسخه أو تعديله أو إضافة ارتباطات إليه أو إعادة طباعته أو تحويل برمجيته أو إصداره أو نشره وما يماثلها من أفعال؛ 3.5.3 اختراق حماية هذا البرنامج أو هندسته عكسيًا أو تفكيكه أو فك تجميعه أو محاولة تدميره بخلاف ذلك؛ أو الوصول إلى هذا البرنامج أو التشويش عليه باستخدام مكونات إضافية أو وظائف إضافية أو أدوات/خدمات تابعة لجهة خارجية غير مصرح بها من قبل شركة INFINIX؛ 3.5.4 نسخ أو تعديل أو إضافة أو حذف أو تشغيل في صورة إضافة أو إنشاء أي أعمال مشتقة من بيانات البرنامج والبيانات التي تم تحريرها في أي ذاكرة طرفية أثناء تشغيل البرنامج والبيانات التفاعلية من جانب العميل والخادم أثناء تشغيل البرنامج وبيانات النظام الضرورية لتشغيل البرنامج؛ إضافة أو حذف أو تغيير الوظائف أو التأثير التشغيلي للبرنامج من خلال تعديل أو تزييف التعليمات والبيانات التي تتم أثناء تشغيل البرنامج؛ أو تشغيل أو نشر البرنامج والطريقة المستخدمة للأغراض المذكورة أعلاه، سواءً أكانت تجارية أو غير ذلك؛ 3.5.5 القيام بأعمال أخرى تنتهك اللوائح والقوانين والسياسات والنظام العام والعادات الجيدة والأخلاقيات الاجتماعية أو الأعمال غير المصرح بها من قبل شركة INFINIX كتابيًا. 3.6 أنت تفهم جيدًا وتوافق على أنَّه، إذا كنت في حاجة إلى تسجيل حساب أثناء استخدام هذا البرنامج، فستتحمل وحدك مسؤولية الحفاظ على أمن معلومات الحساب المسجّل وكلمة سر الحساب بشكل صحيح، وستتحمل وحدك مسؤولية كل التصرفات التي تتم بموجب الحساب الذي سجلته باستخدام جهاز INFINIX، بما في ذلك أي محتويات تنشرها وأي عواقب ناجمة عنها. 3.7 يتعين عليك أن تحكم بنفسك على المحتويات التي تتمكن من الوصول إليها باستخدام هذه الخدمة وتتحمل المخاطر الناجمة عن استخدام هذه المحتويات، بما في ذلك المخاطر الناجمة عن الاعتماد على صحة هذه المحتويات أو اكتمالها أو إمكانيتها العملية. يتعذر على شركة INFINIX تحمل أي مسؤولية عن أي خسائر أو ضرر تتعرض له نتيجة المخاطر أعلاه، ولن تتكبد تلك المسؤولية. 3.8 إذا اكتشفت شركة INFINIX أنك تخالف بنود هذه الاتفاقية أو تلقت بلاغًا من الآخرين بشأن هذا، فإنه يحق لشركة INFINIX: حذف البيانات ذات الصلة أو حمايتها؛ أو تعليق استخدامك لحساب INFINIX المتوافق أو الخدمة كاملة أو إنهاؤه؛ أو التحقيق في أمر المسؤولية القانونية واتخاذ التدابير الأخرى في أي وقت ومن دون إخطار. في حال انتهاك أي بنود من هذه الاتفاقية، ومن ثمَّ ينتج عنها ضرر لأي جهة خارجية، يتعين عليك وحدك دون غيرك تحمل المسؤوليات الناجمة عنها وتعويض شركة INFINIX عن أي خسائر تتكبدها نتيجة لذلك (بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، العقوبات الإدارية المحتملة وأتعاب المحاماة ورسوم التحقيق وجمع الأدلة). 4. البرامج والخدمات المقدّمة من جهات خارجية 4.1 لتسهيل استخدام جهاز INFINIX، قد يستخدم هذا البرنامج برامج أو خدمات تابعة لجهات خارجية، ويتم توفير نتائج هذا الاستخدام والوصول إليه بواسطة الجهة الخارجية (بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، الخدمات والمحتويات المتوفرة من جهة خارجية التي انتقلت إليها من خلال هذه الخدمة، أو وصلت إليها بواسطة الجهة الخارجية المذكورة عبر منصة INFINIX المفتوحة). بالإضافة إلى بنود هذه الاتفاقية، يتعين عليك الامتثال لاتفاقيات المستخدم الخاصة بالجهات الخارجية أثناء استخدام البرامج أو الخدمات التي توفرها الجهات الخارجية على جهاز INFINIX. لا تضمن شركة INFINIX أمان ودقة وصلاحية الخدمات والمحتويات التي توفرها الجهات الخارجية والمخاطر الأخرى غير المؤكدة، ويتعين عليك أن تتحمل، وحدك دون غيرك، المخاطر ذات الصلة والمسؤوليات الناجمة عنها. 4.2 بغض النظر عن ما إذا كانت برامج وخدمات الجهة الخارجية تم تثبيتها مسبقًا على جهاز INFINIX أو قمت أنت بتفعيلها أو الاشتراك فيها بنفسك، فإنك تفهم وتوافق على أن شركة INFINIX لا يمكنها تقديم أي ضمانات، صريحة كانت أو ضمنية، في ما يتعلق بأمان ودقة وصلاحية الخدمات والمحتويات التي تقدمها جهات خارجية وغيرها من المخاطر غير المؤكدة. 4.3 يجب عليك تسوية أي نزاع ينشأ بينك وبين الجهة الخارجية أعلاه التي توفر البرامج والخدمات مع هذه الجهة الخارجية، كما يتعين عليك تحمل المسؤوليات ذات الصلة، إن وجدت. 5. اعتبارات خاصة بالأطفال يحظر على الأطفال (يختلف حد تحديد عمر الأطفال حسب قوانين البلدان أو المناطق المختلفة، وسنحدد عمر الأطفال لدينا بناءً على اللوائح والقوانين المعمول بها في البلد أو المنطقة التي يوجد فيها مقر الشركة) استخدام منتجاتنا أو خدماتنا ما لم يكن بموجب موافقة من الوصي القانوني وتوجيه منه ووفقًا لما تسمح به اللوائح والقوانين ذات الصلة. تولي شركة INFINIX اهتمامها لحماية بياناتك الشخصية ومن ثمّ وضعت سياسة الخصوصية. تنص سياسة الخصوصية على معلومات تفصيلية عن طريقة جمع شركة INFINIX بياناتك الشخصية وتخزينها واستخدامها. للاطلاع على مزيد من التفاصيل، يُرجى الرجوع إلى "سياسة الخصوصية". 7. المسؤولية المترتبة على انتهاك العقد يحق لشركة INFINIX الحكم في ما إذا كان سلوك المستخدم يمتثل لبنود الاتفاقية أم لا. إذا اعتُبر المستخدم منتهكًا للوائح والقوانين ذات الصلة أو أحكام هذه الاتفاقية أو القواعد ذات الصلة، بناءً على شدّة انتهاك المستخدم، فإنه يحق لشركة INFINIX حذف المحتوى الذي تم انتهاكه أو تقييده أو تعليقه أو إنهاء استخدام المستخدم لهذا البرنامج والخدمة، والتحقيق في مسؤولية المستخدم القانونية واتخاذ التدابير الأخرى التي ترى شركة INFINIX أنّها مناسبة. فيما يتعلق بالخسائر التي تتكبدها شركة INFINIX الناجمة عن ما سبق ذكره (بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر، الدعاوى المستلمة من أي جهة خارجية أو أي عقوبات إدارية أو رسوم التحقيق وجمع الأدلة وأتعاب المحاماة)، يتحمل المستخدم، وحده دون غيره، كل هذه المسؤوليات. يخضع إبرام هذه الاتفاقية وسريانها وتنفيذها وتفسيرها وحل النزاعات لحكم قوانين منطقة هونج كونج الإدارية في جمهورية الصين الشعبية (من دون قوانين النزاع). تجب تسوية أي نزاع أو خلاف ينشأ بينك وبين شركة INFINIX بخصوص هذه الاتفاقية عبر المشاورات الودية. إذا لم يتم التوصل إلى تسوية بشأن هذا النزاع أو الخلاف عبر المشاورات الودية، فإنك توافق على الالتزام بإحالته إلى مركز التحكيم الدولي بهونج كونج للتسوية. موقع التحكيم في هونج كونج بالصين، واللغة الإنجليزية هي لغة التحكيم. 9.1 عناوين بنود هذه الاتفاقية لتسهيل القراءة فقط، وليس لها أي معنى بمفردها، ويجب عدم استخدامه كأساس لتأويل معنى هذه الاتفاقية. 9.2 إذا أصبح أي بند من بنود هذه الاتفاقية ملغى أو غير قابل للتنفيذ جزئيًا لأي سبب، تبقى باقي البنود سارية المفعول وملزمة لكلا الطرفين. 9.3 إذا كانت هذه الاتفاقية باللغة الإنجليزية والعربية وغيرها من اللغات الأخرى، وفي حال وجود أي تعارض، يُعمل بالنسخة الإنجليزية. 9.4 تم تحديث هذه الاتفاقية بتاريخ ٣٠ يونيو ٢٠٢٠.


شركة تنظيف فلل بالخرج تعتبر شركة تنظيف فلل بالخرج من رائدات الشركات التي تعتمد على عمالة مدربة لديها كفاءة وخبرة عالية في تنظيف الفلل بطريقة احترافية، لكي نتخلص من الأوساخ والجراثيم التي تتراكم عليها بشكل مبالغ فيه، من خلال استخدام منظفات ذات جودة عالية، حيث نهتم بجميع أجزاء الفلل منها تنظيف الجدران والمطابخ بشكل مميز واحترافي، ونتمكن من توفير عملية التعقيم والتطهير بسبب انتشار الفيروسات في الفترة الحالية، والتخلص من البقع المتراكمة على المفروشات، مع تقديم الضمانات المميزة للتأكد من سلامة نظافة الفلل. افضل شركة تنظيف فلل بالخرج تقدم شركة تنظيف فلل بالخرج خدمة التنظيف بشكل احترافي وفعال، حيث تحتاج إلى هذه العملية بصفة دورية لأنها تعتبر من الأماكن ذات مساحات كبيرة، كما أنها تعتمد على فريق عمل متخصص لديه خبرة وكفاءة عالية من الاحتراف، حتى يحصل على نظافة شاملة لجميع أجزاء الفلة وهي كالتالي تمتلك فريق عمل متخصص لديه خبرة كبيرة وقدرة عالية في تنظيف الفلل بطريقة احترافية. كما أننا لدينا اتقان في إنجاز الأعمال المطلوبة حتى يساعد على إرضاء العميل. كذلك تتميز المصداقية والدقة في العمل لتنفيذ كافة الخدمات بمنتهى الدقة والاحتراف. أيضا تلتزم بالمواعيد التي تم الاتفاق عليها لتنفيذ المهمة في أفضل صورة ممكنة، وتكون بأسعار رمزية ملائمة مع جميع الفئات، مع توفير أقوى العروض والتخفيضات المذهلة. شركة اورانوس بالخرج تعتبر النظافة من الأمور الأساسية التي لا يمكن الاستغناء عنها، لأنها توفر حماية كبيرة لأفراد الأسرة داخل الفلل أو المنازل، وتحافظ عليهم من الأمراض والفيروسات التي تنتشر في الفترة الحالية وهي كالتالي تمتلك شركتنا فريق عمل متخصص يكون على أعلى مستوى من الكفاءة والجودة. كما أننا لدينا معدات حديثة يتم استخدامها أثناء عملية التنظيف حتى تحصل على مكان خالي من العيوب. كذلك توفر العديد من الخدمات المميزة في مجال تنظيف الفلل بشكل رائع ومميز، تقدم مجموعة من الخدمات المسؤولة عن تنظيف الفلل بمستوى عالي من الأداء والأحتراف. ارخص شركة تنظيف فلل بمدينة الخرج استطاعت شركة تنظيف فلل بالخرج أن تحصل على نجاح كبير في فترة قصيرة من الزمن، وهذا يرجع لكفاءة شركتنا وتقديمها للكثير من الخدمات المميزة التي تساعد في الحصول على أفضل خدمة تنظيف، بالرغم عن جودة الخدمات إلا أنها متوفرة لدينا بأسعار معقولة تكون ملائمة مع جميع المستويات، مع تقديم الخصومات التي تصل لنسب معينة لكي يستفاد منها العملاء، وتتم هذه الخدمة من خلال أكفأ عمالة لديها خبرة كبيرة في تعقيم وتنظيف الفلل. الطرق المستخدمة في تنظيف الفلل داخل الخرج تتميز الفلل بمساحة كبيرة وهذا يحتاج إلى بذل مجهود كبير في تنظيفها، وهذا الأمر لا يمكن أن تقوم به بنفسك بل يحتاج إلى شركة متخصصة حتى يقوم بهذا العمل عمالة وخبراء متخصصين في تنظيف الفلل عن طريق الطرق الحديثة والأساليب العلمية المميزة، من خلال أيضا التقنيات والأجهزة التي تتميز بجودة عالية من الاحتراف، حتى تحصل على أفضل خدمة للعميل، وتكون بأرخص الأسعار المناسبة مع جميع العملاء. شركة نظافة الفلل المعتمدة تقوم شركة تنظيف فلل بالخرج بتنظيف جميع أجزاء الفلة دون ترك أي جزء بها، حيث تقوم بإرسال عمالة مدربة حتى تساعد على تنظيف الحمام للتخلص من الفيروسات التي تنتشر في الفترة الحالية وتنظيف المطابخ للقضاء على الدهون المتراكمة التي تسبب أذى كبير للجدران والحوائط، وتقوم بجلي جميع أنواع الأرضيات وتطهير النوافذ من خلال وسائل متعددة بأسرع وقت ممكن من خلال منظفات عالمية مصرحة من وزارة الصحة حتى لا تسبب أذى كبير على الأجزاء التي تحتاج إلى عملية التنظيف وتكون بأسعار خيالية لن تجدها في الشركات الأخرى. الأعمال المتوفرة لدى شركة تنظيف فلل في الخرج تعتمد شركتنا على أفضل أجهزة شفط تساعد على تنظيف الفلل من الداخل أو الخارج بطريقة احترافية، كما يوجد أدوات تساعد على تلميع وجلي الأرضيات بمنتهى الدقة والاحترافية، بالإضافة إلى منظفات مصرحة من وزارة الصحة تكون آمنة وسليمة على جميع أجزاء الفلة التي تحتاج إلى عملية التنظيف، ومن أهم الأعمال كالتالي 1-توفر مواد مسؤولة عن تنظيف النجف للتخلص من كافة الأوساخ المتراكمة عليها، مع تقديم وسائل العمل للوصول إليها. 2-كما يتم تقديم أفضل مواد تساعد على فسيل الستائر دون فكها، مع توفير أفضل جهاز يساعد على عملية التجفيف بطريقة رائعة وجذابة. 3-تعقيم وتطهير الحمامات والمطابخ من خلال استخدام مطهرات فعالة تساعد في التخلص من الجراثيم والبكتريا والفيروسات بشكل مبالغ فيه. 4- عمالة مدربة لديها كفاءة وخبرة عالية في تنظيف الفلل حتى يحصل العميل على أفضل خدمة ممكنة، تكون بأرخص الأسعار. مؤسسة تنظيف فلل مع الضمانات الشاملة تعتبر خدمة تنظيف الفلل من الأمور الأساسية التي لا يمكن الاستغناء، حتى نتمكن في الحصول على بيئة خالية من الأمراض والجراثيم، فلا تتردد أن تتواصل مع شركتنا فى الحصول على خدمات مثالية في تنظيف الفلل، مع تقديم العروض المميزة والتخفيضات الرائعة، كذلك نتمكن من الحصول على دورات تدريبية تساعد على رفع كفاءة العمالة حتى تساعد في تقديم أفضل خدمة للعميل، مع توفير الضمانات المميزة للتأكد من سلامة المكان. خدمات شركة تنظيف فلل بمدينة الخرج أولا تنظيف الحدائق تهتم شركتنا بتنظيف الحدائق بطريقة احترافية، حيث نتمكن من قص الأشجار الزائدة وتسوية العشب من خلال أدوات ومعدات التنظيف، وهذا يساعد على تجميل الحديقة من خلال الاهتمام بالورود والألعاب الأطفال التي توجد داخل الحديقة وهذا يمنحنا قدر عالي من الجودة والأمان، تكون بأفضل الأسعار المميزة. ثانيا تنظيف الأجهزة المنزلية تعتبر هذه الأجهزة من الأمور المهمة التي يتم الاهتمام بها، حتى نحافظ عليها من التلف أو الضرر من خلال استخدام أدوات تساعد على شفط الأتربة والجراثيم حتى تساعد على إطالة عمر هذه الأجهزة منها السخانات والغسالات وجميع الأجهزة، ونتمكن من تنظيفها من خلال استخدام منظفات فعالة لا تسبب أي ضرر لهذه الأجهزة. ثالثا تنظيف المطابخ استطاعت هذه الشركة بتوفير أفضل المواد الفعالة التي تساعد على تنظيف المطابخ بشكل احترافي، ويتم التخلص من الدهون المتراكمة التي تسبب أذى كبير على الجدران والحوائط، يتم التخلص من القمامة التي توجد بداخله لأنها تؤدي إلى تزايد عدد الحشرات الضارة التي تسبب في إصابة الأشخاص بأمراض خطيرة. رابعا تنظيف المسابح تعتبر المسابح من أكثر الأشياء التي تتعرض إلى جراثيم وفيروسات فلابد من تنظيفها بشكل دوري، حيث نتمكن من تنظيفها عن طريق العديد من الأجهزة والمعدات التي تساعد في تنظيف المسابح، نتمكن من تعقيم المياه التي توجد داخل المسابح ويتم إزالة كافة الرواسب والشوائب التي تتراكم بداخلها، وتساعد استخدام الأجهزة الحديثة على عملية التعقيم والشفط التي تساعد في عملية تنظيف المسابح. خامسا تنظيف الزجاج تهتم شركتنا بتنظيف الزجاج لأنها تعتبر من أحد المظاهر التي تساعد على إضافة الكثير من الروعة والجمال للفلل ويتم تنظيف الزجاج من خلال استخدام الوسائل الحديثة في فترة قصيرة من الزمن حتى نتخلص من الجراثيم والأتربة التي تنشر في الهواء. لطلب الخدمة أو للإستفسار - جوال: 0538029704 - واتس: 0538029704


أعتقد ان الرسمة ممتازة جداً فقط تنقصها بعض التفاصيل والتظليل لتصبح مثل المانجا ... بالتوفيق


كلية العلوم الطبية التطبيقية - تفاصيل مقررات العلاج الوظيفي الرئيسية أكاديمية العلاج الوظيفي تفاصيل مقررات العلاج الوظيفي مفاهيم في علوم إعادة التأهيل المحتويات : محاضرة نظرية هذه المادة تقدم نظرة شمولية على الامور القانونية والاخلاقية والمالية والمهنية التي تحدث في خدمات التأهيل حالياً. خلال المناقشات الصفية والمذاكرة والكتابة الفردية , بالاضافة الى المشاركة في مشاريع عدة, سوف يتكون عند الطالب وعي وادراك بشكل شامل مما سوف يساهم في دعم قادة المستقبل في تخصصاتهم المهنية. تطبيق مبني عالبراهين الساعات المعتمدة : 2 الهدف من هذه المادة هي إعداد الطالب للبحث العلمي بطرق معتمدة في مجال التأهيل والمجالات الأخرى ذو العلاقة. ذلك سوف يمكن الطالب من إتخاذ إجراء طبي معتمد علمياً. الطالب سوف يتقن المهارات المطلوبة في البحث العلمي ابتداءً بايجاد الاوراق العلمية وفهمها ومن ثم تطبيقها. تنمية العمل المهني الهدف من هذه المادة هي إعداد الطالب لقراءة أوراق بحثية تخص العلاج الوظيفي. وايضا يمكن الطالب من الكتابة بأسس علمية مقدمة من الجامعة والجمعية الامريكية للعلاج النفسي. مبادئ حركة الإنسان المحتويات : محاضرة نظرية , محاضرة عملية هذه المادة تساهم في إدراك الأسس المعرفية لحركة الانسان. الطلاب سوف يتعلمون ويطبقون عمليا علوم الحركة والميكانيكية الحيوية على مدى الحركة الطبيعية لجسم الانسان. هذه الأسس سوف تساهم في ادراك الخلل في حركة الانسان الغير طبيعية مما سوف يؤثر بشكل مباشر في الجوانب الحياتية مثل الاستقامة والمشي وممارسة الأنشطة ككل. العملية الإكلينيكية للعلاج الوظيفي هذه المادة تساعد الطالب على تطوير المهارات المحورية في كلا مما يلي: المهاراة المهنية في التأهيل, المهارات في اتخاذ العلاج الاكلينيكي, المهارات المطلوبة في المحادثات سواء كتابيا او شفهيا او بلغة الجسد. وايضا المهارات الاساسية والعملية للاهتمام بالمرضى بما فيها المهارات الشخصية. التدريس في التطبيق هذه المادة تقدم للطالب النظريات وعناصر عدة تساهم في فهم وتعلم مدى أهمية المفاهيم في تأهيل المرضى. الطالب سيجسد هذه المفاهيم بما تحتويه من التعلم الحركي , الممارسة العملية, مبادئ التعلم والتعليم , الانضباطية, نظام المكافآت والتشجيع , التلميح و استخدام التشبيه في اتخاذ الاجراء العلاجي المناسب. الطالب سوف يركز في جميع أنماط أساليب التعلم لدى الاخصائي ولدى المريض او عائلته. وسوف يتم اكمال بعض من ادوات التقييم التي يحتاجها المريض. العلاج الوظيفي لحالات العظام في الطرف العلوي هذه المادة تصقل الأسس المعرفية المطلوبة لعلاج المشاكل في الجهاز الهيكل العضلي. الطالب سوف يتعلم ويطبق المبادئ المتعلقة في علم الحركة و الميكانيكيا الحيوية والفيزولوجية للأطراف العلوية من جسم الانسان. مع التركيز على المفاصل ووظيفة العظلات. الطالب سوف يتخذ الاجراء العلاجي الذي سوف يساعده في تحديد التشخيص وتوقع النتائج وايضا تطوير خطة علاجية مكثفة تهتم بالمريض المصاب في احد الاطراف العلوية في اي مرحلة عمرية. هذه المادة تعرف الطالب على المجال التنوعي من علوم حركة الانسان وتشجع استيعاب الطالب على طبيعة الحركة التي تشمل على مرحلة تطور الحركة والمهارة الحركية و التحكم وضبط الحركة, والتعلم الحركي. الماده تتكون ابتداءا من نظره على النظريات والافتراضيات المعاصره بما يتعلق في تطوير الحركة و التحكم والتعلم الحركي وميكانيكية الحركة. ومن ثم تتطور المادة لتغطي عدم التحكم في الحركة و استعادة الوظيفة الحركية بعد الإصابة في الجهاز العصبي المركزي. هذه الماده تعرف الطالب على عدة أساليب تقييم لقياس الاصابات الحركية للافراد. مفهوم الأداء الوظيفي هذه المادة تحدد المشاكل والامور الممارسة بناء على البحوث المعتمدة التي تتعلق باستخدام البيئة المحيطة لتمكين الاداء الوظيفي. كوننا اخصائيين وظيفين نرى بيئة المريض كعامل مهم لدمجه في الاداء الوظيفي في مختلف المراحل العمرية، اين يعيش؟ ماهو عمله؟ واذا كان المريض طفل ماهي بيئة اللعب لديه؟ تعزيز الأداء الوظيفي للحالات المزمنة في هذه المادة الطالب سوف يتعلم أساليب تقييم متبعة عند اخصائيين العلاج الوظيفي عند قياس مدى مشاركة المريض مع الانشطة الوظيفية السائدة. وايضا قياس تأثير الامراض او الحالات المزمنة على هذه الوظائف. الطالب سوف يطبق نظريات الصحة والوقاية على اشخاص يعانون من حالات مزمنة بشكل فردي او شريحة محدده من المجتمع. الساعات المعتمدة : 4 هذه المادة تشمل أساسيات الجهاز العصبي ويتألف من اجزاء تشريحية و وظيفية، ودراسة حالات بشكل عملي. تعليم العمل الميداني 1 المحتويات : عيادة هذه المادة بمثابة دمج جميع العلوم المتعلمه في الصف والمواد السابقه خلال الفصليين الأوليين. تتألف من واجبات بحثية تركز على تطوير المهارات المهنية، مثل المحادثات بين المريض والاخصائي، توثيق الحالات كتابيا، تقييم الحالات جسديا باستخدام اساليب التقييم. تحديد التشخيص، هذه المادة تعد بنية أساسية للعلوم السابقة حتى يتمكن الطالب من بناء علوم جديده في المواد القادمة. مقدمة في العلاج الوظيفي النفسي سيتعرف الطالب في هذه المادة على مبادئ العلم النفسي ليتمكن من فهم سلوك ونمو الانسان. وايضا هذه الماده سوف تسهل بناء اساسيات العلم النفس اجتماعي للعمل مع المرضى من ذوي الاضطرابات العصبية خلال مختلف المراحل العمرية. الطالب سوف يتعرف على المشاكل النفس اجتماعية التي تؤثر على الاداء الوظيفي للمرضى النفسيين. هذه المادة تقدم أسس واستراتيجات لتقييم وعلاج الاطفال المصابين باضطرابات حركية او حسية او عقلية او سلوكية. الطالب سيتعرف على الحالات المرضية العصبية، ويصنف الخواص النفسيه والبيئه المحيطة، ويطور خطة علاجية محدده بهدف علاج الطفل المريض ومساندة عائلته. الطالب سيطبق عدة مبادئ نفسية وعقلية واجتماعية، الطالب سيتعرف على الجوانب الاجتماعية للحياة السليمة والاعاقة والخدمات المقدمة والقوانين المؤثره على الممارسة المهنية والمبادرات الداعمة. هذه المادة تتداخل مع الخطة العلاجية المبنية على الوقاية من المضاعفات المرضية والمحافظه على الحالة الصحية و تحسين الانتقال السليم بين المراحل العمرية. ويركز على أهمية تواجد دور العائلة في كلاً من جلسات التقييم والعلاج. معوقات النمو العقلي الطالب سوف يطبق مفاهيم حركية و حسية و عقلية و سلوكية لخدمة أشخاص لديهم قصور في النمو. في هذه المادة سيتعلم الطالب تعريفات وأسباب والوقاية من حالات القصور في النمو. وايضا سوف يتعلم تاريخ العناية وكيفية تقديمها وأنظمة الدفع للرعاية الخاصة والحكومية و القوانين المؤثره على الممارسة المهنية و مبادرات الدعم. الطالب سوف يتعلم كيفية مساندة ودعم الاشخاص الذين لديهم قصور في النمو وعائلاتهم. الجوانب التي تتطلب المسانده عدة من بينها تعزيز الهوية و المرحلة الانتقاليه في حياتهم وايجاد مدارس دمج لمثل حالاتهم وبيئات عمل مناسبة لهم. ومن ضمن المفاهيم التي تتداخل مع الخطة العلاجيه هو مفهوم الوقاية من المضاعفات المرضية. هذة المادة تبين مدى أهمية الاداء الوظيفي للبالغين وكبار السن في جميع المجالات الحياتية المنوعة بما يتضمنها عناصر عقلية، نفس اجتماعية وادراكية. بالاضافة لاهمية المتطلبات الوظيفية والبيئية في ذات السياق. مهم الاخذ في عين الاعتبار الوعي والتطبيق العملي للمبادئ السلوكية في التخطيط للعلاج مع المرضى وعائلاتهم. الطالب سوف يسلط الضوء على القيم الفعالة في دور العلاج الوظيفي في فريق الاخصائين في الصحة النفسية من تخصصات مختلفة. وايضا ان يشجع الطالب أن يكون مبادر ومناهض للمشاكل في الصحة النفسية على صعيد الفرد والمجتمع. التدخل الجماعي في العلاج الوظيفي هذه المادة تبين مدى أهمية الاداء الوظيفي الذي يحتوي على معنى شخصياً لدى المريض في جميع المجالات وانماط الحياة. الطالب سوف يتعلم تطبيق القيم المتأصلة في العلاج الوظيفي على مشاركين من المرضى في مجموعه علاجية، سيطبق هذه القيم كعضو في فريق الصحة ذوي التخصصات المختلفة. وكمناصر للحياة الصحية والاعاقة ومشارك لتحسين الاداء الوظيفي على صعيد الافراد والمجتمع. الطالب ايضا سوف يتعلم مهارة ادارة مجموعات علاجية مكونة من مرضى مصابين باضطرابات نفسية. هذه المجموعات العلاجية تقوم على استخدام استراتيجيات ونظريات ملائمه وفي ذات السياق. التأهيل الشامل للحالات المرضية هذه المادة تركز على مشاركة الطالب في مجموعات صغيرة لتحليل حالات مرضية شائعة يتم تحويلها لعيادات التأهيل. الطالب سوف يكون مسؤول عن البحث العلمي عن هذه الحالات المرضية بهدف اثراء النقاش الصفي لتحليل المعلومات، بالاضافة الى ان الطالب سوف يطلع علي القيم والخصائص للحالات المرضية وطريقة علاجها وأهمية دور مدير الحالة المرضية في علاجها. استخدام الوسائل العلاجية لتنمية المهارات اليدوية في العلاج الوظيفي هذه المادة تهتم بتحليل ومعالجة النظريات و الاستخدامات العلاجية للفن التطبيقي للمساهمة في الاداء الوظيفي في مختلف المراحل العمرية. التوجيهات تركزعلى تحليل و تدريج و تعديل الانشطة المقدمة. الفن التطبيقي يستمد ويطبق ويوثق كتابيا بناء على النظريات المستخدمة في الجمعية الامريكية للعلاج الوظيفي في أنماط متعددة على كافة المراحل العمرية. التقويم الأكاديمي لبرنامج العلاج الوظيفي


15-07-2018 | 19:50 واشنطن - "القدس" دوت كوم - اعلن الرئيس الاميركي دونالد ترامب انه قد يطلب من نظيره الروسي فلاديمير بوتين، خلال قمتهما المقررة غدا الاثنين، تسليم الولايات المتحدة 12 عنصرا في الاستخبارات الروسية اتهموا الجمعة بقرصنة حواسيب الحزب الديموقراطي. وفي مقابلة مع برنامج (سي بي اس ايفنينغ) سجلت أمس السبت، قال ترامب ردا على سؤال عن هذا الامر "لم افكر في ذلك" قبل ان يضيف "ولكن بالتأكيد سأطرح اسئلة في هذا الصدد، ولكن مجددا، حصل هذا الامر خلال رئاسة (باراك) اوباما". وتعقيبا على ذلك، قال جون بولتون، مستشار الأمن القومي الأميركي، اليوم الأحد، إنه سيكون من "السخف" أن يطلب الرئيس دونالد ترامب من نظيره الروسي فلاديمير بوتين تسليم 12 من ضباط المخابرات العسكرية الذين وجهت إليهم اتهامات في الولايات المتحدة لمحاولة التدخل في الانتخابات الرئاسية لعام 2016. وأضاف بولتون في تصريحات لشبكة (إيه بي سي نيوز): "أعتقد أنه من السخف للغاية أن يطلب الرئيس شيئًا لا يمكن أن يحصل عليه بشكل قانوني". وقال إن الولايات المتحدة ليس لديها معاهدة لتسليم المجرمين مع روسيا. وأشار بولتون إلى أنه يعتقد أن حقيقة إعلان لوائح الاتهام قبل ثلاثة أيام من قمة بين ترامب وبوتين في هلسنكي "تعزز يد الرئيس" وهو يدخل الاجتماع. وفي كانون الثاني (يناير) 2017، ابلغ مدير الـ (اف بي آي) يومها جيمس كومي مجموعة من اعضاء مجلس الشيوخ ان "رسائل الكترونية قديمة العهد" للحزب الجمهوري تعرضت للقرصنة لكنها لم تنشر، نافيا وجود اي مؤشر الى تعرض الحزب الجمهوري للقرصنة خلال حملة ترامب الانتخابية. من جهة اخرى، صرح ترامب لشبكة (سي بي اس) انه لا ينتظر "الكثير" من قمته مع بوتين. لكنه دافع عن قراره لقاء الرئيس الروسي رغم انتقادات المعارضة الديموقراطية، وقال في مقابلة تبث كاملة الاثنين "اؤمن بوجوب عقد لقاءات مع روسيا والصين وكوريا الشمالية. لن يكون الامر سيئا وربما يسفر عن امور جيدة". من جهته، قال السفير الاميركي في موسكو جون هانستمان اليوم الاحد عبر قناة (فوكس نيوز) "ثبت ضلوع روسيا في شكل خبيث" في الانتخابات الرئاسية، محذرا من تكرار هذا السيناريو. واضاف "اذا حصل تدخل في انتخابات (منتصف الولاية) في تشرين الثاني (نوفمبر) القادم كما شهدنا في 2016، لن تبقى ثمة علاقة" بين واشنطن وموسكو.


تحديد موسم صيد الربيان بالخليج والبحر الاحمر الخليفة في الثلاثاء يوليو 17, 2012 6:45 pm حدّدت وزارة الزراعة ممثلةً في وكالة الوزارة لشؤون الثروة السمكية مواسم صيد الربيان لعام 1433 /1434هـ على ساحلي المملكة من البحر الأحمر والخليج العربي وأوضح مدير عام إدارة المصايد البحرية بالوزارة عبدالعزيز بن عبدالله اليحيى أن موسم صيد الربيان في الخليج العربي يبدأ من 13 / 9 / 1433هـ حتى يوم 19 / 3 / 1434هـ فيما يبدأ موسم صيد الربيان في البحر الأحمر يوم 14 / 10 / 1433هـ ويكون آخر موعد لتنزيل الربيان من المراكب الخاصة بصيد الربيان نهاية يوم 19 / 5 / 1434هـ وأهاب اليحيى بالصيادين بضرورة الالتزام بالأنظمة والتعليمات الصادرة بهذا الخصوص واستخدام وسائل الصيد النظامية التي تسهم في تنمية هذا المخزون تنمية مستدامة , الأمر الذي يعود بالمصلحة للصيادين أنفسهم من وفرة في الربيان وعدم ترديه في مناطق الصيد التجاري , مشدداً على أن من لايمتثل لتلك الأنظمة والتعليمات سيكون عرضة للجزاء الوقت/التاريخ الآن هو الإثنين أكتوبر 23, 2017 5:46 pm


مواصفات وأسعار لاب توب HP 15-da1044ne Intel Core I7Online Shopping Egypt | Yaoota! Magazine رام (جيجا بايت): 16 نوع المعالج: Intel core i7 الجيل الثامن. سرعة المعالج (جيجا هيرتز): 1.8 وصف بطاقة الرسومات: Nvidia GeForce MX130 ذاكرة الرسومات (جيجا بايت): 4 تقنية ذاكرة التخزين: DDR4 SD RAM السعة (جيجا بايت): 2 تيرا بايت. حجم الشاشة (بوصة): 15.6 استجابة سريعة موثوق فيها وقدرة عالية على التصفح وإنجاز كل أعمالك مع أحدث معالجات إنتل كور i7-8565U، من الجيل الثامن بسرعة 1.80 جيجا هيرتز، عدد النواة 4، مع تقنية Turbo Boost بتكون السرعة مضاعفة. خيارات ذاكرة الوصول العشوائي DDR4 اللي تم تصميمها لمستقبل ذاكرة الوصول العشوائي (RAM) واللي مصمم للعمل بكفاءة أكبر وسرعة أعلى، ذاكرة عشوائية 16 جيجا بايت رام بسرعة 2400 جيجا هيرتز اللي بتعلي الأداء في تعدد التطبيقات ومش بتحس بمشكلة في سرعة الألعاب. معالج رسومات كارت الشاشة NIVIDIA GeForce MX130 بسعة 4 جيجا بايت GDDR5، بتوفر جودة ودقة عالية بتوضح في الصور من خلال الأفلام والفيديوهات والألعاب بجودة عالية لأنها بتجمع كل العناصر المرئية بجودة عالية وألوان حيوية. مساحة تخزين هائلة بسعة 2 تيرا بايت تقدر تخزن عليه أي كم من الأفلام الرقمية والفيديوهات والأغاني والصور 5400 لفة في الدقيقة، كل دا بيمنحك أداء قوي وسرعة عالية ومساحة كبيرة مهما كان حجم ملفاتك. شاشة كاملة الوضوح بدقة 1920×1080 بكسل، مضادة للتوهج بحجم 15.6 بوصة مع إضاءة خلفية WLED اللي بتميز شاشات إتش بي بالسطوع وبتظهر الألوان بشكل حيوي جدا وطبيعي وبتستمتع من خلالها بمشاهدة الأفلام والصور بوضح ودقة. مع شاشة HP المميزة Full HD بدقة 1080×1920 بكسل، بحجم 15.6 بوصة، مضادة للتوهج مع إضاءة خلفية WLED واللي بتتميز بالسطوع القوي والألوان الحيوية الطبيعية اللي بتكمل معاها مشاهدة الأفلام والماتشات والألعاب بوضوح ودقة مع وضوح عالي للرؤية من كل الزوايا. بتقدر توصله بشاشات أكبر تتفرج من خلالها على أفلامك المفضلة وصورك من خلال منفذ1 HDMI بالإضافة لمنفذ USB 2.0ومنفذين USB 3.1 اللي بيمنحك تجربة نقل بيانات أسرع عشر مرات من USB 2.0 ومن خلالهم بتوصله بأي شاشة أو طابعة بسهولة. مزود بقرص ضوئي DVD writer . من ضمن المنافذ بيحتوي على سماعات رأس كومبو/ موصل ميكروفون. قارئ بطاقة الوسائط SD Micro، كل اللي عليك تدخل SD أو Micro SD وتزود مساحة تخزين جهازك وتوصل بسهولة لأي محتوى تم تخزينه. كاميرا ويب رائعة تقدر تتواصل من خلالها بنقاء في اجتماعاتك وإنجاز أعمالك أو مع أصدقائك والعائلة وهتستمتع بجودة صورة واضحة وسلسة. بطارية ليثيوم أيون 3 خلايا 41 وات تمتد لساعات طويلة من العمل. لوحة مفاتيح كاملة Island مع لوحة رقمية ولوحة اللمس المتعدد HP Imagepad المميزة بحساسيتها عالية. وزنه 1.86 كجم بيعتبر خفيف وسهل في التنقل به. عمر البطارية مش بيستمر ال 12 ساعة اللي بتقول عليهم HP وغالبا بتقعد نص الوقت وممكن أقل مع الألعاب. الشاشة لاتدعم اللمس. سريع جدا مهما كنت فاتح تطبيقات كتير، الصوت فيه قوي وبيبقى متعة في الأفلام والألعاب، الشاشة سطوعها وألوانها حلوة جدا، مساحة تخزين مش بتنتهي ولوحة المفاتيح مريحة جدا ولوحة اللمس استجابتها عالية. شوف لاب توب HP 15-da1044ne Intel Core I7 من هنا. Tags سعر لاب توب إتش بي 4MN04EA 15da-1044neعيوب لاب توب إتش بي 4MN04EA 15da-1044neمراجعة لاب توب إتش بي 4MN04EA 15da-1044neمزايا لاب توب إتش بي 4MN04EA 15da-1044neمواصفات لاب توب إتش بي 4MN04EA 15da-1044ne


text: الإسماعيلية إحدى فرق الشيعة وثاني أكبرها بعد الاثنى عشرية، وهي من الفرق الباطنية. يشترك الإسماعيلية مع الاثنا عشرية في مفهوم الإمامة، إلا أن الانشقاق وقع بينهم وبين باقي الشيعة بعد موت الإمام السادس جعفر الصادق، إذ رأى فريق من جمهور الشيعة أن الإمامة في ابنه الأكبر الذي أوصى له إسماعيل المبارك، بينما رأى فريق آخر أن الإمام هو أخوه موسى الكاظم لثبوت موت إسماعيل في حياة أبيه وشهادة الناس ذلك. يمثل التيار الإسماعيلي في الفكر الشيعي الجانب العرفاني والصوفي الذي يركز على طبيعة الله والخلق وجهاد النفس، وفيه يجسد إمامُ الزمان الحقيقةَ المطلقة، بينما يركز التيار الاثنا عشري الأكثرُ حَرفِيةً على الشريعة وعلى سنن الرسول محمد والأئمة الاثنا عشر من آل بيته باعتبارهم منارات إلى سبيل الله. الإسماعيلية يتفقون مع عموم المسلمين في وحدانية الله ونبوة محمد ونزول القرآن المُوحى، وإن كانوا يختلفون معهم في أن القرآن يحمل تأويلا باطنا غير تأويله الظاهر، لذلك نعتهم مناوؤوهم من السنة وكذلك بعض من الشيعة الاثنا عشرية بالباطنية. و بالرغم من وجود أفرع للمذهب الإسماعيلي فإنه في الاستخدام المعتاد اليوم تدل تسمية الإسماعيلية على النزارية. توزعهم في العالم توجد جماعات من الإسماعيلية حاليًا في المناطق الاتية : جنوب المملكة العربية السعودية في منطقة نجران. السلمية ومصياف وبعض قرى طرطوس في وسط سوريا. شمال اليمن في صعدة وعمران وبعض ضواحي صنعاء. شبه القارة الهندية. باكستان. أفغانستان. طاجيكستان. شرق أفريقيا، كما يذكر آغا خان الثالث، إمام النزارية في مذكراته المنشورة أن الإسماعيلية في عصره توجد في بعض المناطق من صعيد مصر، امتدادا للوجود الإسماعيلي في مصر منذ العصر الفاطمي وبعده، كما ذكر شمس الدين الدمشقي الذي عاش في العصر المملوكي في القرن الثامن الهجري في مصنفه نخبة الدهر في عجائب البر والبحر عند حديثه عن بلدة أصفون القريبة من الأقصر أنه وجد بها «طائفة من الإسماعيلية والإمامية وطائفة من الدرزية والحاكمية». كما ينتشر أتباع الفرق الإسماعيلية في أوروبا وأمريكا الشمالية وفي كندا نتيجة الهجرة. المباركيون حتى ذلك الوقت كان العلويون، شيعة علي، يصطفون الإمام وفق مبدأ «الرضا من آل محمد» أي من يرتضيه المسلمون من نسل الرسول محمد عبر ابنته فاطمة الزهراء وزوجها علي بن أبي طالب، ولم تكن الإمامة وراثية، إلا أن الواقع كان يجرى بأن يكون الإمام الجديد ابنا للإمام السابق وإلى أن تنحصر الإمامة عمليا في أبناء الحسين بن علي، وكل ذلك أدى أحيانا إلى نزاعات بين جمهور الشيعة، مثل ذلك الذي كان قد انتهي بانشقاق الزيدية عندما اختلفوا على الإمام الخامس. كانت جموع الناس قد شهدت موت إسماعيل بن جعفر الصادق، في حياة أبيه. إلا أنه بعد موت جعفر الصادق بن محمد ادعت جماعة أنه كان قد أقام لابنه إسماعيل جنازة وهمية أعلن فيها موته لإبعاد نظر العباسيين عنه، وأن إسماعيل الملقب بالمبارك لم يكن قد مات وقتها وإنما كان قد احتجب وأقام في الستر. قبلت فئة من الشيعة أن إسماعيل كان قد مات وأن الإمامة مع ذلك ينبغي أن تكون لا في موسى بن جعفر الأخ الأصغر لإسماعيل بل في محمد بن إسماعيل الذي كان على اتصال بواسطة داعيهِ بالمباركيين (الإسماعيلية) الذين كان أغلبهم يومذاك في الكوفة. السبعية عاش محمد بن إسماعيل جُلَّ حياته متخفيا - أي في الغيبة الصغرى - اتّقاءً لشر العباسيين الذين كانوا يسعون لاكتشاف هوية الإمام لقتله لإخماد ثورة العلويين كما كانوا ينعتون شيعة عليّ كلِّهم، وكان على الإمام المستور أن يتواصل مع جمهور الشيعة عبر رجل لا يَعرِف سواه هوية الإمام هو الداعي، توالى على وظيفة الداعي أربعة رجال هم الوافي أحمد، ثم خلفه ابنه التقي محمد، ثم خلفه ابنه الحسين الملقب الزكي عبد الله، ثم خلفه ابنه عبد الله بن الحسين. على مر التاريخ الإسماعيلي فيما تلى ذلك لعب الدعاة دورا بالغ الأهمية في توجيه حركة الدعوة والإمامة. بعد اختفاء محمد بن إسماعيل - بموته على الأرجح - اعتقد أغلب الإسماعيلية أنه غاب الغيبة الكبرى، وهي العقيدة التي أوصلت إلى ظهور القرامطة لاحقا، بينما قبلت فئة منهم موت الإمام محمد بن إسماعيل واتصال الإمامة في نسله وهم من شكلوا نواة الفاطميين. أحيانا ما يستخدم لفظ السبعية للدلالة على الإسماعيلية في عمومهم لاختلافهم مع باقي الشيعة على الإمام السابع، إلا أن السبعية تدل على الأخص على جماعة الإسماعيلية الذين آمنوا بأن محمد بن إسماعيل الملقب بالمكتوم هو الإمام الغائب، أي الذي سيظهر يوما ليقيم الدعوة، أي أن محمد بن إسماعيل عند السبعية - وفق هذا الاصطلاح - هو آخر الأئمة ولا يعترفون بأحد بعده. إلا أن تيار السبعية انتهى من العالم مبكرا وانضوى أتباعه تحت الفرق الإسماعيلية الأخرى، ولم يعد أحد يؤمن بهذه العقيدة اليوم. و بالرغم من أن الإسماعيلية ينتسبون إلى إسماعيل بن جعفر الصادق إلا أنه في التقليد الفاطمي، وهو التقليد الأقدم الذي تفرعت عنه كل الفرق الأخرى غير السبعية حسب التعريف أعلاه، فإن ابنه محمد يعد هو الإمام السابع. الفاطميون طبقا للتقليد الفاطمي كان الوافي أحمد هو ابن محمد بن إسماعيل، وطبقا لذلك كان هو نفسه الإمام الثامن بعد أبيه لذا فهم يرون أن سلالة الأئمة استمرت غير منقطعة حتى اتصلت إلى عبد الله بن الحسين الداعي الإسماعيلي الرابع الذي تَسمَّى عُبيد الله المهدي وأعلن أنه هو الإمام الحادي عشر والخليفة الأول من البيت الفاطمي الذي تنتسب إليه سلالته من الخلفاء المهديين. قام أبو عبد الله الشيعي بالدعوة للمهدي من نسل جعفر الصادق في أقصى بلاد المغرب وجذب إليه قبائل كتامة العربية وبعد أن توطد الأمر أعلن سعيد بن الحسين أنه هو ابن الحسين الزكي عبد الله وأنه المهدي الذي دعا إليه أبو عبد الله وغير اسمه إلى عبيد الله المهدي وأسس بداية الدولة الفاطمية في المغرب العربي. وقد أسس مدينة المهدية في تونس وجعلها عاصمة للخلافة الفاطمية انذاك وبعد انتقالهم إلى مصر، بنو مدينة القاهرة وجعلوها مركزا لخلافتهم، واستمرت هذه الدولة من بعده وتوسعت حتى بلغت الشام بالإضافة إلى شمال أفريقيا. وضم الحجاز إليها بل وامتد نفوذها في بعض الفترات إلى بغداد عاصمة الخلافة العباسية. لاحقا أصبحت القاهرة عاصمة الدولة الفاطمية ومركز الدعوة الإسماعيلية ابتداء من عهد المعز لدين الله حتى سقوط الدولة بعد العاضد لدين الله على يد الأيوبيين وإعادة مصر إلى الدولة العباسية. في عهد الفاطميين تبلور المذهب الإسماعيلي في القاهرة واكتسب صفاته المميزة واكتمل بناؤه العقيدي. وحسب المذهب الإسماعيلي كان الخليفة الفاطمي الإمام هو الشخص الذي تجتمع له السلطتان الدينية والدنيوية للمرة الأولى منذ خلافة علي، وهو ما يتسق مع الرؤية الكلية للعقيدة حينذاك. عن الفاطميين تفرعت كل المذاهب الإسماعيلية اللاحقة الباقية بعضها إلى اليوم. الانشقاق إلى نزارية ومستعلية عقب موت الإمام الثامن عشر المستنصر بالله سنة 487ھ (1094م) نشب خلاف في البيت الفاطمي بين من رأوا أن ابنه نزار هو الإمام حسب وصية أبيه، وبين من رأوا أن ابنه الآخر أحمد المستعلي بالله هو الإمام. كان وكيل المستنصر القوي الأفضل شاهنشاه مؤيدا للمستعلي وأكثر الأطراف المتنازعة نفوذا، مما حسم الخلاف لصالح هذا الأخير فدعي إليه إماما تاسع عشر، وسُجن نزار ومات لاحقا في سجنه في الإسكندرية، وفر ابنه الهادي في أتباعه إلى آسيا الوسطى حيث نصره حسن الصباح، محدثين بذلك انشقاقا جديدا في الإمامة ما بين مستعلية ونزارية. تنبغي هنا ملاحظة أن النزارية (ربما في التقليد المتأخر) وحدهم لا يقرون إمامة الحسن بن علي لذا فترتيب الأئمة عندهم ينقص واحدا عما هو معروف لدى باقي الفرق، بما فيها الفرق الإسماعيلية الأخرى مثل المستعلية وأنهم يتتبعون تسلسل الإمامة في الفرع النزاري إلى الإمام علي عبر ابنه الحسين حصرا. انشقاق المستعلية إلى داودية وطيبية سنة 524ھ (1130م) اغتال النزارية منصور الآمر بأحكام الله ابن أحمد المستعلي بالله انتقاماً لِما يعتقدون أنه اغتصاب للعرش الفاطمي، ولم يكن قد سَمَّى خليفة، فاختلف البيت الفاطمي في مصر فيمن يخلِفه، فرأى بعضهم أن الطيب أبا القاسم بن منصور هو الإمام فعُرِفوا بالطيبية، بينما بايع آخرون الحافظ لدين الله ابن عم الآمر بأحكام الله، فعرفوا بالحافظية. اعتقد الطيبية بغيبة الإمام الطيب أبي القاسم، فكان هو إمامهم الحادي والعشرين والأخير، وهم اليوم البهرة، وقد تفرعوا لاحقا إلى بهرة داودية وسليمانية وعلوية بعد أن اختلفوا على هوية الداعي المطلق. أما الحافظية فقد انتهت بسقوط الدولة الفاطمية على يد الأيوبيين في القرن الثاني عشر الميلادي بعد العاضد لدين الله، لذا فكل المستعلية الباقية اليوم هم من الطيبية. القرامطة استقر أغلب الإسماعيلية الذين آمنوا بغيبة محمد بن إسماعيل في السلمية في سوريا وانتشرت دعوتهم في الأهواز حيث اعتنقها رجل يدعى حمدان بن الأشعث على يد حسين الأهوازي، ولُقب حمدان بقرمط وأخذ يدعو مع زوج أخته عبدان إلى قرب ظهور المهدي وشرع يالاستعداد عسكريا لنصرته عندما يظهر، فانتشرت الدعوة واجتذبت المزيد من الشيعة. وعندما جهر عبيد الله المهدي أنه الإمام وخرج من دور الستر عارضه قرمط إلا أنه تاب وانضم إليه داعية له بعد مقتل عبدان، مع هذا احتفظت الحركة القرمطية باسمها، وانتهز القرامطة اضطراب السلطة في بغداد إثر ثورة الزنج واجتاحوا شبه الجزيرة العربية في ثورة عارمة قمعها العباسيون لاحقا، وطالت آثارها شمال أفريقيا. الدروز الموحدون بدأت الدرزية تيارا فكري في المذهب الإسماعيلي متأثرة بالفلسفة اليونانية والغنوصية نابذة بعض العقائد التي كانت سائدة في ذلك الوقت. وقد تأسس على يد حمزة بن علي بن أحمد الذي كان متصوفا و إسماعيليا ، وعندما قَدِمَ إلى مصر وشرع يدعو إلى مذهبه نال تأييد الإمام السادس عشر الخليفة الفاطمي الحاكم بأمرالله، ولاحقا أصبح الحاكم ذاته شخصية محورية في فكر الموحدين، وبعد اختفاء الحاكم بأمرالله أعلن الداعي بهاء السموقي انتهاء فترة الإمامة وإغلاق الدعوة. وبالرغم من أن الحاكم قد أعدم الرجل الذي نُسبت إليه العقيدة وهو نشتكين الدرزي بسبب غُلوِّه، وبالرغم من أن الدروز ذواتهم يعدونه مهرطقا، غير أنهم ظلوا يُنسبون إليه، وإن كانوا هم يسمون أنفسهم الموحدين. لاحقا تطورت عقيدة الدروز على نحو يختلف عن باقي الفرق الإسماعيلية والإسلامية عموما بحيث أصبح من المختلف عليه بين مقارني الأديان كون الدرزية تنضوي تحت الإسلام أم أنها خرجت عنه لتصبح دينا مستقلا. عقيدة الإسماعيلية القرآن هو مصدر التشريع الأول والكتاب الألهي الوحيد الذي يعتبر الخارج عنه كافرا ومرتدا عن الإسلام، ومنه تنبثق كل العقائد الإسماعيلية الأساسية، وهو يحوي على طبقات للمعرفة البشرية، وإن كان تفسيره يحتمل تفسيرا ظاهرا وآخر باطنا لايمكن معرفته إلا للعلماء المختارين والأئمة. الجنان هو كتاب الإسماعيليين المقدس، وهو عبارة عن بيوت شعر وتعليمات أخرى. البعث هو يوم القيامة الذي يتم فيه محاسبة البشرية على أخطائها ومعاصيها وجرائمها الأرقام لكل رقم دليل ديني معين وللأرقام دلالة بالغة الأهمية حين يتم ذكرها بالقرأن، مثال الرقم 7 : فهناك سبع سموات وسبع طبقات للنار وسبعة أيام في الأسبوع والدنيا خلقت في ستة أيام وهكذا...--- الإمامة تنطلق الأمامة من الأمام علي بن أبي طالب ولا تتوقف عند الإسماعيليين بل يعتبرون أن هناك أماما لكل زمان وعصر، وهذا الإمام تتوافر فيه مواصفات العدل والزهد والشجاعة والحكمة والصدق ولذلك تجب طاعته في كل أوامره. الداعي المطلق صلة الوصل ما بين التلامذة والإمام والذي يمرر المعلومات السرية بينهم الظاهر هو ما ظهر من معاني القرآن والكلام الحرفي الذي يكون فهمه واضحا للجميع، والظاهر هو ما تخطه الكلمات الالهية كأوامر للبشر، ويمكن للجميع ملاحظته. الباطن هو المعاني والحقائق الخفية الموجودة وراء الكلمات الإلهية في القرآن والكتب السماوية والتي لا يدركها إلا الأئمة العالمون، وهي تخفي حقائق الوجود المستورة خلف هذه الكلمات الإلهية، وتخفى على كل الناس ولا يمكن رؤيتها الا بأذن الله. العقل يعد العقل عند الطائفة الإسماعيلية هو عامل التشريع الدنيوي الأساسي، فإن تعارض نص في الحديث النبوي أو القرآن الكريم مع مقتضيات العصر وتحدياته الطارئة، وجب التعديل ضمن تشريع قانوني بما يلائم المصالح الطارئة للمجتمع مع عدم المساس بالجوهر التشريعي للنص القرأني أو النبوي، والتأكيد أن النص القرأني أو النبوي هو الأساس، والتعديل الذي يتم إنما يتم ضمن قانون خاص يمكن تعديله لاحقا في حال تغير الظروف. الأعمدة السبع الولاية تعتبر الولاية مفهوما سياسيا وقياديا كالرئيس أو الملك أو السلطان، تجب طاعة الوالي أو الأمام على الحق، والثورة عليه وخلعه في حال كان ظالما أو معتديا أو متخاذلا، ولا يصح قيام دولة إسلامية أو قيام جماعة تتخذ الإسلام دينا لها إلا بوجود والي قائد مسؤول عن مصالح هذه الجماعة كبرت أم صغرت، وتعتبر إقامة العدل وحفظ الأمن والرعية. انظر أيضًا سبعية نزارية مستعلية حافظية طيبية بهرة داودية بهرة سليمانية بهرة علوية قرامطة موحدون دروز المراجع طوائف سوريا مدارس الفكر الروحانية


هكذا تتم الصلاة على الأشلاء والمفقودين في مختلف الديانات تحدثت ايلاف الى رجال دين من الطائفة الشيعية والسنية والمسيحية حول آلية دفن الموتى في حال لم يتم العثور على الجثة او على الاشلاء فقط، وذلك بعد الاشكالية التي احدثتها الطائرة الاثيوبية المنكوبة مع الحصول على اشلاء وحتى عدم العثور على الجثث كلها. ريما زهار من بيروت: مع سقوط الطائرة الاثيوبية في لبنان والحصول على اشلاء من جثث الضحايا برزت اشكالية دينية تمثلت بكيفية الصلاة على المفقودين ان كان لناحية الصلاة على الاشلاء او حتى على جثث لم يتم ايجادها، وقد برزت اشكالية الصلاة على احدى الضحايا الذي وجد اشلاء ورفض احد الشيوخ الصلاة على روحه كونه جثة غير مكتملة وهنا تبرز اسئلة عديدة في هذا الخصوص ومنها كيف تتم الصلاة لدى الشيعة والسنة والمسيحيين على الاشلاء، وهل يمكن الصلاة على جزء من دون الجسم ككل وفي حال عدم وجود جثة هل يمكن الصلاة على روح المتوفي؟ يعتبر مفتي الزهراني عن الطائفة الشيعية الشيخ محمد عسيران انه اذا اخرجت الاشلاء يصلى عليها وتدفن، اما اذا بقيت في البحر نطلب لها من الله تبارك وتعالى الرحمة، وردًا على سؤال هل يمكن الصلاة على جزء من دون الجسم ككل؟ يجيب نعم يجوز ذلك اذا خرج اجزاء من البدن يصلى عليه ويدفن في التراب، وفي حال عدم وجود الجثة يتم الترحم وليس الصلاة على روح الفقيد، عن الفتوى التي تم اقتراحها باجازة الصلاة على الميت في البحر يقول هذا موضوع فقهي وكل فريق يرى رأيًا بذلك، وكل فقيه بحسب رأيه يتصرف من يرى صلاة الغائب يصليها ومن لا يرى لا يصليها بل يترحم، يفترض انه اذا خرج قسم من الجثة يصلى عليه. السنّة يقول الشيخ ماهر حمود (عن الطائفة السنية) انه من المعلوم عندما لا يستطيع الانسان الحصول على جثة كاملة يصلي صلاة الغائب ويقيم نفس الشعائر والتي هي عبارة عن دقائق معدودة من دون ان يكون امامه اي جثة، ولكن على الجثة التي قد تكون في البحر من خلال النوايا، اما هل يمكن الصلاة على جزء من دون الجسم ككل، يجب ممكن ذلك وحتى من دون جثة، ويتابع: "كما قال الشيخ احمد طالب من الاخون الشيعة فقد افتى بان فقه اهل البيت انه اذا سافر احدهم في البحر ومات ولم يحصلوا على جثته فيصقلونه بشيء او حجر ويرمونه في البحر على نية الدفن، وهذا اجماع لدى كل الطوائف، وهكذا في كل المذاهب الدينية الشيعية والسنية يمكن الصلاة على نية الغائب. المسيحية الاب كميل مبارك اكد في حديثه لإيلاف انه لدى الطوائف المسيحية كافة يجب في البدء التأكد من الوفاة بموجب اصدار سلطوي رسمي واقرار الامر وبعدها يصار الى الصلاة عن نفس المرحوم حتى من دون جثة يكفي ان نضع صورة المتوفي بعد التأكد واشهار وفاته والصلاة على روحه.


text: مسلحون يقتلون مذيعة عراقية في بغداد أعلنت قناة الشرقية التلفزيونية اليوم الخميس ان مسلحين قتلوا مذيعة أخبار وهي في طريق عودتها من العمل الى منزلها في بغداد مساء امس الاربعاء. وعملت لقاء عبد الرزاق في التلفزيون العراقي قبل الغزو الامريكي للاطاحة بالرئيس العراقي السابق صدام حسين. وقتلت المذيعة وهي أم لطفل عمره ست سنوات ومولودة لم يتعد عمرها شهرا بعد شهرين فقط من اغتيال زوجها. ولم يعرف على الفور دافع القتل في الحالتين. وقال المتحدث باسم الداخلية العقيد عدنان عبد الرحمن ان لقاء عبد الرزاق, في الثلاثينات من العمر, كانت في السيارة في منطقة السيدية, جنوب بغداد, عندما اطلق مجهولون النار عليها. واكد احد العاملين في المحطة ان لقاء تتمتع بكفاءة مهنية وتعمل منذ 12 عاما في الاعلام معربا عن اعتقاده ان قتلها لا علاقة له بعملها في قناة الشرقية. واضاف رافضا ذكر اسمه ان زوج لقاء الذي كان يعمل مترجما مع القوات الاميركية قتل قبل شهرين. يشار الى ان "الشرقية" التابعة لمجموعة "الزمان" الاعلامية انطلقت قبل حوالى ثمانية اشهر بمواجهة قناة "العراقية" التي يمولها الاميركيون وتسعى الى تمييز نفسها بتحقيقات وتوجيه انتقادات تحظى بترحيب شعبي. وبمقتلها, يرتفع عدد الصحافيين والعاملين في وسائل الاعلام الذين قتلوا منذ بدء الحرب في اذار/ مارس 2003 الى 45 شخصا وفقا لاحصاء منظمة "مراسلون بلا حدود. ويواجه الصحافيون العاملون في العراق مخاطر التعرض للخطف فضلا عن العنف اليومي وانعدام الامن السائدين في البلاد. يذكر ان مصورا يعمل مع وكالة الانباء الاوروبية قتل في الموصل مطلع الشهر كما قتلت صحافية في تلفزيون "الحرية" في بغداد التابع للاتحاد الوطني الكردستاني م . ل AMEER