source: CulturaX

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Modérateurs: nikoinho, Vinny, jebay007 Erdinç78 a écrit:Et demain Guy Lacombe... :rolleyes: laulaupsg a écrit:normal, dans la bande annonce il passe son temps à dire "Merde, Merde, Merde", c'est pas comme ca qui va te faire gagner. psgman78 a écrit:laulaupsg a écrit:normal, dans la bande annonce il passe son temps à dire "Merde, Merde, Merde", c'est pas comme ca qui va te faire gagner. ^^^^^ Rien que d'avoir vu cet extrait , sa ma tué , et surtout pas envie de voir cette émission . Retour vers Les anciens joueurs


Campaign Monitor est un superbe service de gestion et d’expédition des emailings. J’ai par le passé testé beaucoup de solutions logicielles locales ou distantes (Sarbacane, Axmail, etc.) mais là je dois avouer que Campaign Monitor surpasse toutes mes espérances : il s’agit d’un service d’envoi et de gestion des emailings à distance (en ligne donc). Vous envoyez votre emailing en l’uploadant sur votre compte, puis vous gérez les abonnements / désabonnements avec la possibilité d’envoyer des newsletters à différentes listes de destinataires. Un inspecteur de code HTML conseille même sur certains aspects de prise en charge ou pas par les messageries de certaines mises en forme (balises interdites sur les webmails), formats non pris en charge par tel ou tel logiciel de messagerie, etc.). La gestion des abonnements/désabonnements est réalisée automatiquement, c’est à dire que votre liste est enrichie et maintenue en permanence grâce à l’insertion de liens automatiques dans vos newsletters, permettant à l’abonné de gérer son droit de réception / désinscription / modifications de ses options de réception. Cerise sur le gâteau, un système très fin de gestion des statistiques de lecture des newsletters est disponible : stats en tous genre, accès à des comptes multi-niveaux vous permettant de donner à un client l’accès aux stats de sa campagne d’emailing, édition de rapport PDF ou HTML, génération de superbes graphiques.... Bluffant !


-Si c’était la meilleure façon de mourir ce serait...au combat


source: wikipedia

text: L’anarcho-capitalisme est un courant de pensée politique qui remet en cause l’existence de l’État. Il se distingue notamment des autres courants de l'anarchisme en faisant de la propriété privée la valeur cardinale de son système. Philosophie L’anarcho-capitalisme est inspiré du libéralisme philosophique, selon lequel l’existence de l’État est illégitime et inutile. Ce courant est une branche du libertarianisme, différent du minarchisme, qui soutient quant à lui l'existence d'un État minimal pour tous (« État veilleur »). Il se sépare du libéralisme classique, lequel croit en la nécessité d’un État et ne vise qu’à limiter de façon stricte son domaine et ses modes d’intervention. Il s'oppose en outre à tous les courants (socialiste, fédéraliste, individualiste, etc.) de l’anarchisme - qui est souvent présenté comme un communisme sans État - par son acceptation sans limite de la propriété privée. Les anarchistes traditionnels considèrent que l'anarcho-capitalisme n'est pas un anarchisme, en dépit de son rejet de l'État car il ne partage pas avec l'anarchisme historique son . Spécificités Anarcho-capitalisme et libéralisme Les anarcho-capitalistes appliquent de manière stricte les thèses du libéralisme pour en tirer une philosophie politique qu'ils jugent seule cohérente pour organiser la société. Un anarcho-capitaliste est aussi appelé un « anarcap » (ou « ancap »). Une société humaine organisée selon les principes de l'anarcho-capitalisme est appelée une « anarcapie ». Comme le libéralisme classique, l'anarcho-capitalisme revendique un système où chaque être humain est pleinement propriétaire de lui-même, des fruits de son travail et de ce qu'il a obtenu par la coopération volontaire avec autrui, par échange ou par don. Tout être humain est aussi comptable de ses actes, tenu par les engagements qu'il prend, responsable des pertes de son travail et débiteur pour les torts qu'il a causés à des tiers non consentants. Les anarcho-capitalistes considèrent que seules les interactions entre adultes consentants sont légitimes. Toute atteinte à la personne et à la propriété perpétrée sans consentement constitue dès lors une agression, et toute forme d'organisation coercitive est illégitime, y compris l'État et ses multiples succédanés. Pour les anarcho-capitalistes, un État, comme toute autre organisation, ne saurait avoir de légitimité qu'auprès de ceux qui l'ont individuellement et volontairement accepté. En particulier, les contributions obligatoires (impôts directs et indirects, etc.) et les réglementations imposées (législation, décrets, mesures administratives, etc.) sont considérées comme illégitimes. Le soutien à la propriété privée La mise en commun du capital, la répartition des tâches et des responsabilités, la spécialisation des compétences et l'échange des services sont des moyens complémentaires de produire davantage de satisfactions. Pour garantir que ces moyens profitent au plus grand nombre, chacun peut décider librement de participer ou de ne pas participer aux termes de l'accord, et d’en utiliser ou non les fruits. C'est le caractère volontaire d'un accord qui est garant tout à la fois et de sa légitimité et de son caractère bénéfique. Cela n'empêche aucunement l'existence de communautés pratiquant un socialisme volontaire avec propriété commune, tant que celui-ci n'est pas coercitif, mais est un système d'échanges entre individus consentants ou entre organisations volontaires (une entreprise étant vue comme un « ensemble de contrats »). Les anarcho-capitalistes récusent la nécessité de l'État pour garantir la propriété privée, voyant au contraire en lui le premier et le plus grand « criminel » contre la propriété privée. En revanche, ils font observer que, dans toute forme de propriété collective, une institution est nécessaire pour exercer les droits de propriété. Si tout est propriété collective, l’autorité de cette institution s’étend par définition à tout et à tous, et elle a de ce fait tous les attributs d’un État totalitaire, quel que soit le nom qu’on lui donne et quelles que soient ses modalités de fonctionnement. Par ailleurs, ils assimilent toute violation de liberté à une violation d'un droit de propriété (propriété de soi lors d'arrestations arbitraires, propriété de ses moyens de communication lors de censure, etc.). Pour ces deux raisons, ils accusent l’anarchisme socialiste – qui prétend combattre collectivement toute autre propriété que la propriété d'usage sur les biens – d’incohérence. Les tendances On peut distinguer au moins deux tendances anarcho-capitalistes : la tendance jusnaturaliste, fondée sur le droit naturel : Murray Rothbard ; la tendance utilitariste : David Friedman. Chaque tendance suit la même démarche, qui consiste à établir l'indissociabilité entre la propriété et la liberté, la désirabilité de ces droits, et la possibilité pratique de parvenir à une organisation de la société respectant ces droits. Mais elles montrent des disparités profondes dans l'application pratique de leurs principes, et ce même à l'intérieur de chacune de ces tendances. L'approche jusnaturaliste remet en question la légitimité des droits de propriété en usage actuellement en les limitant aux seuls droits acquis conformément au « homesteading » développé à l'origine par John Locke, propose des méthodes pour réviser ces droits au cas par cas pour rétablir la légitime propriété au détriment des propriétaires actuels, et érige sa définition de la liberté et de la propriété comme universelle (le droit naturel est prioritaire sur le droit positif). L'approche utilitariste part généralement de l'état actuel des droits de propriété sans chercher à établir de base absolue et universelle comme origine de ces droits, conservant la possibilité de justifier de manière utilitariste certaines violations de ces mêmes droits (la démarche utilitariste est alors prioritaire sur la liberté et la propriété). Une conséquence de ces divergences est que la première approche ne permet pas l'application de n'importe quel contrat, mais seulement de ceux qui sont des échanges de titres de propriété valables. Ainsi, l'esclavage contractuel est impossible dans cette interprétation, car le libre-arbitre humain est inaliénable et inséparable du corps de l'individu. La seconde approche n'a pas ces limites, mais s'appuie sur la catallaxie pour faire émerger des règles communes acceptables par tous en matière de contrats. Dans une situation où la violation des droits d'une personne permettrait assurément d'apporter plus en retour à une autre personne, l'approche utilitariste permet une telle violation, quand l'approche jusnaturaliste s'y oppose. Ainsi les utilitaristes peuvent justifier le sacrifice d'une personne pour en sauver plusieurs, mais pas les jusnaturalistes. Les utilitaristes justifient donc le modèle de société anarcho-capitaliste par le fait que ce serait le plus efficace économiquement et par conséquent le plus désirable, tandis que les jusnaturalistes le justifient par le fait qu'il serait seul capable de respecter tous les droits fondamentaux des individus. Une autre différence fondamentale se retrouve dans leurs conceptions de la justice : l'utilitarisme vise l'efficacité économique globale de la justice, et donc applique des peines proportionnelles en valeur au crime divisé par le taux de capture ; le crime est intégré à la société à travers ses implications économiques ; le jusnaturalisme vise la cohérence rationnelle de la justice avec le reste du droit Naturel, et donc applique la restitution égale doublée d'un droit de rétribution, appartenant à la victime, exactement égal au crime ; le crime est vu comme un renoncement partiel de ses propres droits vis-à-vis de la victime par le criminel, dans la mesure où il viole les droits de celle-ci ; certains mouvements se réclamant du jusnaturalisme ont cependant une vision différente, par exemple les agoristes n'envisagent pas de peine double, mais une restitution égale et la prise en charge du fonctionnement des mécanismes judiciaires, ce qui revient à la position utilitariste avec son intégration économique du crime. Programme Voici quelques idées provenant de deux figures emblématiques de l'anarcho-capitalisme : David Friedman (dans Vers une société sans État) et Murray Rothbard (dans L'Éthique de la liberté) : Friedman et Rothbard défendent le droit d'accomplir certains actes qui sont jugés illicites ou immoraux dans la plupart des pays, à savoir : le droit pour un individu de posséder, d'utiliser, de produire et de vendre librement de la drogue ; le droit d'organiser et de participer à des jeux d'argent ; le droit de produire ou de consommer de la pornographie ; le droit de produire, de s'équiper et de vendre des armes à feu, etc. Friedman et Rothbard prônent la privatisation de tous les services qui incombent actuellement aux États : la gestion des routes, l'enseignement, la justice (selon Friedman, les règles du droit seraient produites sur un marché libre, alors que selon Rothbard, elles découlent de la théorie du droit naturel), la sécurité, la défense, la monnaie. Friedman et Rothbard défendent le droit à l'avortement, au suicide, à la prostitution, au don et à la vente d'organes, etc. Les penseurs anarcho-capitalistes s'opposent également à toute forme non volontaire de distribution des richesses, car elle est basée sur un « vol opéré par l'État ». Pour lutter contre l'État, Rothbard est sécessionniste, Friedman est réformiste. Friedman comme Rothbard considèrent que les enfants ont le droit de travailler, de quitter le domicile de leurs parents et même de se trouver d'autres parents s'ils le souhaitent. La majorité n'est pas une question d'âge, mais d'autonomie personnelle. Rothbard prône la révision de tous les droits de propriété existants pour rétablir la légitime propriété suivant sa définition lockéenne, en particulier la propriété des terres, tandis que Friedman élude la question de la propriété des terres du fait de la faible importance économique qu'elle représente aux États-Unis. Mise en œuvre : entre projets et fictions De nombreux projets d'utopies anarcho-capitalistes ont été formulés. Le plus célèbre et le plus avancé est celui dit de Seasteading, développé par le Seasteading Institute, qui vise à bâtir des îles dans les eaux internationales pour les affranchir du contrôle de tout État. L'institut a été fondé par Patri Friedman (fils de David Friedman) et est financé notamment par Peter Thiel. Dans la culture populaire, le jeu vidéo BioShock met en scène la découverte d'une ville sous-marine fictive construite dans l'Atlantique durant l'Après-Guerre. Le joueur découvre que cette cité nommée "Rapture", a été fondée et dirigée par Andrew Ryan, un milliardaire américain d'origine russe. Ce dernier, ayant fuit la Révolution des Bolcheviks a fait fortune dans l'acier aux État-Unis, mais s'est toujours opposé à la politique du New Deal de Franklin Delano Roosevelt. Andrew Ryan fit donc construire la cité sous-marine dans les eaux internationales pour échapper à la juridiction de tous les États et fond son modèle de société libertarien basé l'individualisme et la propriété privée. La Société de Rapture, inspirée de l'objectivisme met en valeur l'effort individuel et condamne toute forme de partage et d'interventionnisme étatique (mettant donc dans le même panier le New Deal, le collectivisme économique ou même la charité judéo-chrétienne). C'est pourquoi à Rapture, aucune structure n'est publique. Tout y est privatisée jusqu'à l'oxygène inclus. Le réalisateur du jeu, Ken Levine, prend le parti de dénoncer les travers de la pensée Libertarienne à travers Rapture, en y mettant en évidence le fossé entre une liberté individuelle totalement dépourvue de morale, et le niveau croissant d'Inégalité sociale, ce qui finit par provoquer une guerre civile au sein de la population, transformant cette utopie aquatique en cauchemar abyssal. Anarcho-capitalisme et anarchisme Les anarchistes de gauche considèrent que la position anarcho-capitaliste est incohérente et contrevient à la définition historique de l'anarchisme. Tout d'abord, la propriété privée des moyens de production donnerait selon eux aux capitalistes un pouvoir, une autorité, de même nature que ceux d’un État. La propriété privée de l'outil de production devrait donc selon eux être rejetée au nom des deux positions définissant historiquement l'anarchisme : la défense du principe d'égalité et le refus du principe d'autorité. Les anarcho-capitalistes défendent l'égalité en droit et non l'égalité sociale. Or, cette égalité réelle ne pourrait, selon les anarchistes, être respectée dans une société qui accepte et valorise la propriété privée des moyens de production. De plus, pour les anarchistes, reprenant partiellement la théorie du contrat social, la propriété privée ne serait pas un droit naturel, mais une construction sociale qui exige l’action d’un État pour se maintenir. L'anarchiste Bob Black estime ainsi que le libre-échange ne peut exister sans État. Pour ces raisons, certains anarchistes refusent l’utilisation du mot « anarchisme » par les anarcho-capitalistes, pensée qu'ils déformeraient en la réduisant à l'anti-étatisme et à la défense de la liberté absolue oubliant au passage les valeurs anti-autoritaires, égalitaires et solidaires de l'anarchisme traditionnel. Certains comme Noam Chomsky vont même jusqu'à dire que l'anarcho-capitalisme tend plus vers l'anomie que vers l'anarchie. Enfin, l'implication d'anarcho-capitalistes au sein du Parti libertarien, qui se présente aux élections présidentielles aux États-Unis, contredit une tradition anarchiste opposée à la participation réformiste dans le débat politique institutionnalisé, lui préférant l'abstentionnisme. Pour l'agoriste Samuel Edward Konkin III, la participation d'anarcho-capitalistes à un parti politique est en contradiction avec l'anarchisme. Ceci ne s'applique en revanche pas aux anarcho-capitalistes qui ne se reconnaissent pas dans le Parti libertarien, tel David Friedman, et aux agoristes, qui rejettent les moyens étatiques pour parvenir à l'anarchie. Pour les anarcho-capitalistes, seule l'égalité des droits est possible et souhaitable, l'égalité des biens ne pouvant être réalisée que par des mesures qui s'opposent nécessairement à la liberté : par conséquent seule la hiérarchie de droit peut et doit être abolie, les hiérarchies de nature différente (hiérarchie sociale, culturelle, etc.) n'étant pas causées par la volonté humaine mais par la nature. Pour cette raison, ils considèrent que ce sont les anarchistes traditionnels qui sont incohérents et ne méritent pas le nom d'anarchistes, bien que ce soit leur courant de pensée qui ait inventé et défini le mot « anarchisme ». Il n'existe pas en France d'organisation ou structure anarcho-capitaliste d'ampleur comparable aux organisations anarchistes (comme la Fédération anarchiste, Alternative libertaire, l'Organisation communiste libertaire, la CNT ou la CNT-AIT) ; aux États-Unis, ce mouvement politique est en revanche relayé par quelques instituts tels que le Ludwig von Mises Institute. Ce mouvement se manifeste surtout sur internet par le biais de sites personnels ou de blogs. Enfin, alors que les anarchistes sont opposés à l'anarcho-capitalisme, certains anarcho-capitalistes affirment que, dans une société qui fonctionnerait conformément aux principes anarcho-capitalistes, les individus qui voudraient vivre selon les principes anarchistes pourraient le faire — Hans-Hermann Hoppe en montre des conséquences peu conciliantes. Ils considèrent que les anarchistes pourraient refuser d'entrer dans toute organisation qui présenterait à leurs yeux un caractère hiérarchique, et pourraient également s'associer dans des organisations qui respecteraient les principes de l'anarchisme. Auteurs Précurseurs Charles Dunoyer (1786-1862) Lysander Spooner (1808-1887), conteste les lois et la constitution des États-Unis au nom du Droit naturel, et lutte contre l'État bandit. Il n'est pas à proprement parler anarcho-capitaliste, mais il est considéré comme l'un des pères de l'anarcho-capitalisme. Gustave de Molinari (1819-1912), premier théoricien de l'anarcho-capitalisme et disciple de Frédéric Bastiat. Herbert Spencer (1820-1903) Auteurs contemporains Bruno Leoni (1913-1967) Murray Rothbard (1926-1995), qui a véritablement créé le mouvement dans les années 1950, et énoncé le principe de non-agression, axiome fondamental du libertarianisme. Il fut le premier à qualifier sa théorie politique d'anarcho-capitalisme. Robert Nozick (1938-2002), minarchiste, a publié Anarchie, État et utopie, un réquisitoire contre l'anarcho-capitalisme. Walter Block (1941-) Bertrand Lemennicier (1943-2019) David Friedman (1945-), économiste anarcho-capitaliste d'approche utilitariste. Pierre Lemieux (1947-), qui a notamment publié un Que sais-je ? sur la question : L'Anarcho-capitalisme (Paris, Presses Universitaires de France, 1988). Hans-Hermann Hoppe (1949-) Michael Huemer (1969-) Jesús Huerta de Soto (1956-), principal économiste anarcho-capitaliste du monde hispanique qui a notamment publié Socialisme, calcul économique et fonction entrepreneuriale. Carlo Lottieri (1960-) Notes et références Annexes Bibliographie Articles de revues Ouvrages Michael Huemer, The Problem of Political Authority: An Examination of the Right to Coerce and the Duty to Obey, Palgrave Macmillan. Articles connexes Capitalisme Anarchisme Libertarianisme Anarchie Agorisme Libéralisme Ultralibéralisme Néolibéralisme Crypto-anarchisme Minarchisme Volontarisme (courant politique) Liens externes Courant d'inspiration libérale Théorie économique Droit de propriété


text: L'assemblée franco-allemande sera lancée le 25 mars – EURACTIV.fr Le temps n'est pas au beau fixe entre Paris et Berlin. [Alexandros Michailidis/Shutterstock] L'Assemblée nationale a adopté, lundi 11 mars, le texte prévoyant la coopération entre les assemblées française et allemande. La coopération renforcée entre les législateurs des deux pays s'inscrit dans le cadre du traité d'Aix-la-Chapelle. Signé en Allemagne en début d'année, le nouveau traité destiné à renforcer et moderniser la relation franco-allemande a été décrié par les extrêmes, et assailli d' « infox ». L'extrrême droite a assuré que la France allait rentre l'Alsace et la Lorraine à l'Allemagne à cette occasion, ou que le soutien de l'apprentissage des deux langues allait se terminer en administration allemande de régions françaises. La gauche a de son côté critiqué le manque d'ambition du texte, notamment le fait que la nouvelle assemblée n'ait qu'un rôle consultatif. La nouvelle assemblée, qui a notamment pour mission de vérifier la mise en oeuvre du traité, doit se retrouver le 25 mars pour une première réunion constitutive. L'objet de cette coopération est aussi d'harmoniser la transposition des textes européens, et à terme d'unifier les droits français et allemands concernant les entreprises, une demande récurrente notamment pour les entreprises actives dans la zone transfrontalière. Refroidissement entre la France et l'Allemagne ? Le vote s'est inscrit dans une période marquée par les différends entre les deux pays. Après les nouvelles propositions d'Emmanuel Macron pour l'Europe, la droite allemande, soutenue par Angela Merkel, a vivement réagi. Avec des contre-propositions dont certaines tranchent sérieusement avec celle de Macron. Ainsi, Annegrette Kramp-Karrenbauer souhaite supprimer le siège de Strasbourg du Parlement européen, et obtenir un siège commun au conseil de sécurité de l'ONU, ce que la France n'a pas l'intention de négocier. « Non, nous ne partagerons pas notre siège permanent au conseil de sécurité de l'ONU ni avec l'Allemagne ni avec quiconque », a assuré la ministre des Affaires européennes, Nathalie Loiseau, devant les députés, lundi 11 mars, tout en refusant également toute remise en cause du siège du Parlement européen. Cette opposition tranche avec les propositions allemandes, et s'inscrit aussi dans une campagne électorale dans laquelle Nathalie Loiseau est très impliquée, mais aussi où la droite européenne se voit menacée par le centre droit revigoré par Emmanuel Macron. Un psychodrame qui ne semble pas affecter outre mesure les députés impliqués dans le projet de chambre franco-allemande. Frédéric Petit, député des Français établis à l'étranger (Allemagne, Europe centrale, Balkans) et artisan du projet, y voit un outil pour « répondre aux défis que connaît l'Union européenne aujourd'hui en fédérant les partenaires européens autour de solutions innovantes communes ».


text: vente Maison de village de type 4 / 5 sur 3 niv avec garage. Maison de village de type 4 / 5 sur 3 niv avec garage. Maison de village 90 m2 - 5 pièces - Coursan (11110) Cette maison est en très bon état général. Elle comprend en rez-de-chaussée un salon - séjour et une cuisine ouvrant sur une courette permettant l'accès au garage. Au 1er étage on trouve 2 chambres et une salle d'eau. Le 2ième étage compte une grande chambre mansardée. La maison est située au centre du village, proche des commerces et des écoles.


2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Sujet: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Jeu 5 Jan - 20:30 Il faisait froid à Poudlard en cette première semaine de janvier, d’autant plus que le cours de Potions se déroulait comme toujours dans les cachots du château, et n’y avait pas moyen de le faire ailleurs pour préserver intacte la qualité de certains ingrédients, qu’elle était en train de disposer. Bien qu’elle soit bien emmitouflée dans sa robe de sorcière hivernale et sa cape bleue nuit, Leï ne pouvait s’empêcher de frissonner un peu. Au moins avait-elle facilement pu aisément soigner en partie les autres effets de son rhume débutant grâce à ses remèdes. La professeure était impatiente de commencer ce premier cours de 2033. Elle appréciait beaucoup la période de la rentrée, surtout celle qui suivait les vacances de Noël. Généralement, les cours étaient plus animés et agréables, les élèves avaient toujours beaucoup de choses à se dire tout en préparant leurs potions et en faisant attention à ne pas les faire exploser. Elle profita que personne ne soit encore là pour inspecter le cachot dans son intégralité. On ne savait jamais, qu’un petit plaisantin n’ait réussi à s’introduire dans les réserves à son insu. Ou plus simplement, pour savoir si la fameuse réserve ne manquait de rien, que ce soit en ingrédients ou en potions. Quand tout fut fin prêt, la vieille sorcière se plaça sur l’estrade, derrière son bureau, et d’un coup de baguette magique, fit noter à la craie au tableau : Il ne restait plus qu’à attendre les élèves, maintenant, que l’italo-japonaise espérait en forme pour ce premier cours de potion de l’année. Vous disposez d’un temps limité pour arriver en cours. Si votre personnage n’est pas présent avant le 22 janvier inclus (sauf absence annoncée), il sera considéré comme étant en retard. Les absences seront sanctionnées. Merci d’indiquer votre place dans votre premier message. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Ven 6 Jan - 1:03 Myosotis avait été la première à quitter la salle de classe dans laquelle s’était déroulé le cours de Défense contre les Forces du Mal. Elle n’avait pas eu besoin de passer dans sa salle commune pour prendre son livre de Potions étant donné que ce dernier se trouvait déjà dans son sac à dos en cuire noir qu’elle avait comme à son habitude accroché nonchalamment à son épaule droite. Il était donc logique qu’elle soit la première à arriver dans le cachot où le cours de potion allait avoir lieu. Une fois la porte dudit cachot passée, la Serpentard contourna la table en bois sombre sur laquelle étaient disposés les divers ingrédients et s’installa sur la première chaise qu’elle vit (place numéro 11). Elle n’avait pas adressé le moindre regard à son professeur de potion, Leï Raggio. Une fois assise, elle se pencha et ouvrit son sac à dos qu’elle avait déposé aux pieds de sa chaise. Elle en sortit alors une feuille chiffonnée de toutes parts et un stylo bille. Myosotis n’avait jamais compris pour quelle raison certains de ses camarades écrivaient sur des parchemins jaunis à l’aide de plume à bec. Est-ce que cela était obligatoire ? Elle n’en savait rien. Jamais aucun prof ne lui avait fait la moindre remarque, mais peut-être qu’ils n’avaient tout simplement pas fait attention au matériel que la nouvelle élève utilisait pour écrire. En haut de sa feuille, elle écrivit la date du jour : mardi 4 janvier 2032. Myosotis releva ensuite les yeux et les posa sur le tableau, observant silencieusement le nom de la potion qu’ils allaient devoir préparer ce jour-là. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Ven 6 Jan - 12:25 Les vacances de Noël venaient à peine de se terminer, et beaucoup d'élèves dans les couloirs du château se racontaient leurs fêtes les yeux brillants. De mon coté, cette période était l'une des plus gerbante au possible, mes liens du sang n'étant rien à mes yeux. J'avais passé mon temps à naviguer de soirées en soirées, jamais deux soirs au même endroits, et noël avait été un jour comme un autre... Mise à part les boissons gratuites, moindre consolation dans mon cas. Maintenant que l'hiver était bien installé, et visiblement décidé à rester, les cours dans les cachots ne constituaient pas une partie de plaisir, mais c'est pourtant avec une certaine motivation que je me dirigeais vers la salle de potions, non sans avoir omise d'afficher une chevelure noire d'ébène. J'avais profité des vacances pour aller quelque chose de plus chaud, et c'est sans ma sempiternelle veste en cuir de dragon, mais avec une cape hivernale d'un vert sombre et aux motifs noir que je déambulais aujourd’hui, achat bien utile en cette période de grand froid. Cette matière était l'une que j'appréciais le plus, sûrement parce que tout me semblait facile. Il y avait déjà quelqu'un dans la salle, chose que je n'aurais pas cru possible d'ailleurs, étant arrivée de bonne heure pour une fois. Sans un regard vers les places du fond, je passais du coté gauche de la pièce et m'installais en place 3, histoire de suivre le cours sans pour autant être sous le joug permanent de la professeure, chose que je ne supportais que très peu, ayant un léger souci avec l'autorité quelle qu'elle soit. Après avoir sorti mon carnet et une plume, je relevais enfin les yeux sur la prof de potions: - Bonjour M'dame.. Puis je notais d'une écriture vacillante je nom de la potion du jour... Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Ven 6 Jan - 19:46 J'arrivais dans les cachots d'un pas trainant, je n'étais pas en retard et à vrai dire je n'étais pas non plus pressée puisque la Potion était mon seul cours de l'après midi, ce jour là. J'entrais donc dans la salle de classe d'un pas tranquille et le sourire aux lèvre pour aller m'installer à ma place habituelle - la place numéro 5 - et lancer un "bonjour madame" au professeur Raggio en passant près d'elle. Il fallait dire aussi que je n'étais plus du tout stressée depuis que ma situation familiale était revenue à la normale cette semaine, et c'était tout de même mieux pour suivre les cours quand rien n'était là pour vous distraire. Soupirant d'aise en pensant que la période réjouissante mais tout de même épuisante des fêtes était terminée, je sorti mes affaires de cours de mon sac et jeta un oeil au tableau. Avant les vacances d'hiver nous avions étudier les pensines en Etude des Objets magiques et maintenant nous allions étudier tout le contraire car la potion du jour était la potion d'amnésie. Cette ironie me fit rire discrètement alors que je me tenais prête à commencer la leçon, parchemin devant moi et plume en main, en attendant que le reste de mes camarades n'arrivent. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Sam 7 Jan - 9:36 Potion n'était que le deuxième cours dans la journée de Dorea, puisqu'elle ne suivait ni l'Etude des Runes ni la Défense contre les Forces du Mal. Elle avait donc eut beaucoup de temps pour se replonger dans ses livres de potions après l'heure de divination, mais angoissait tout de même un peu. Elle avait loupé presque un trimestre de cours et n'avait jamais été particulièrement douée dans cette matière, donc c'était un peu normal. Quittant la bibliothèque dans laquelle elle s'était réfugiée, Dorea prit la direction de sa salle de cours. La descente vers les cachots lui rappela quelques souvenirs, il y avait longtemps qu'elle n'avait pas emprunté ce chemin. La Serdaigle n'eu cependant aucun mal à trouver la salle de classe et le froid et l'humidité saisissants se chargèrent de lui rappeler un autre aspect des cours de potions qu'elle n'apréciait pas plus qie ça : la température des cachots. Elle plaignait sincèrement les Serpentard si leur salle commune n'était pas bien isolée. Dorea passa la porte, il n'y avait que trois élèves dans la salle en plus de l'enseignante. C'est vers cette dernière que la jeune fille se dirigea : -Bonjour Madame. Je suis Dorea MacHaddish, on a dû vous parler du fait que je reprenais les cours de potions ? Je ne serais probablement pas votre meilleur élément. Si Dorea ne suivait pas ce cours depuis le début d'année, c'est parce qu'elle avait obtenu un Aceptable à ses BUSES de potions. C'était déjà très surprenant qu'elle ait une aussi bonne note, puisque dans cette matière elle était plus abonnée aux Trolls, mais un Acceptable n'était pas suffisant pour harder l'option. Sauf que ça pouvait lui être utile et qu'on lui avait conseillé d'en parler avec les professeurs. Et la voilà là, dans les cachots suintant d'humidité... La jeune fille restait debout, attendant une réponse de sa future enseignante avant d'aller s'asseoir. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Dim 8 Jan - 16:44 Luv marchait de son habituelle démarche souple et nerveuse vers les cachots. Il paraissait presque animal, et cela n'avait rien d'étonnant au vu de ses origines. Il se battait en maugréant avec sa cravate verte et argent. Il avait un mal fou à l'attacher. Il fonit par faire un simple noeud, il avait encore l'air débraillé, comme toujours d'ailleurs. Il entra dans la classe sans dire mot. Madame Raggio était à son bureau et devant elle une élève de Serdaigle. Myosotis était assise au fond à l'opposé d'une Serpentard que Luv ne connaissait pas et d'Ariane. Il se dirigea rapidement vers la place numéro 10, espérant que personne ne s'asseye à côté de lui. Il jeta un coup d'oeil au tableau. "Potions d'Amnésie." Un vaste sujet. Dangereux. Il ne put s'empêcher de se demander si un potion comme celle-là pouvait lui faire oublier des obsessions du moment. À savoir son père. Encore et toujours lui. Il soupira et s'affala sur sa table, rajustant sa casquette. Il tatonna un peu dans son sac pour sortir un blog note Moldu et un stylo. C'était beaucoup moins cher que le parchemin et les plumes. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Mer 11 Jan - 22:06 Plusieurs élèves s’étaient déjà installés à leur place quand Lilion arriva en cours de Potions, une matière qu’il aimait bien quand il ne se plantait pas dans la lecture des ingrédients. Ce n’était jamais bon signe quand on faisait exploser son chaudron, songeait-il, tout en regardant le tableau alors qu’il venait d’entrer. Potion d’amnésie. Voilà qui risquait de faire des dégâts, justement, si cette potion était mal préparée. Cette prof était bizarre de leur apprendre des trucs pareils. Comment ça, ce n’était pas elle qui préparait les programmes ? Il espérait en tout cas que le cours ne soit que théorique, cette fois. Direction place n°6, où il s’installa, à côté d’Ariane, comme d’habitude, et comme dans de plus en plus de cours au final avec un grand sourire. « Hey ! Salut toi ! » Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Jeu 12 Jan - 9:10 En attendant que le cours ne commence je me mis à griffonner quelques petits dessins sans importance en pensant à ma famille, tout en jetant des regards distraits sur la porte pour voir qui allait encore arriver en Potion. Je n'avais pas vu Doréa entrer mais elle dut le faire puisqu'elle discutait maintenant avec le professeur. Par contre je vis très bien Luvion, mon binôme habituellement, se mettre ailleurs qu'à coté de moi. Et j'en fus un peu déçut, je l'aimais bien ce serpentard et nous n'avions que la potion comme matière en commun. Ca restreignait encore plus nos rencontres et ça ne me plaisait pas, mais je n'eus pas le temps de bouder plus car quelqu'un d'autre que j'appréciais s'installa à la place à coté de la mienne et mon premier réflexe fut de lui adresser un grand sourire. Il était surprenant que je sois si contente de voir quelqu'un comme ça tout les jours mais, au contraire de Luv, Lilion était une des rares personnes avec qui je passais beaucoup de temps ces derniers temps. Et que j'aimais taquiner particulièrement, d'ailleurs ce fut par ça que je commençais quand il me lança un "salut toi" qui eut sur moi un effet étrange et tout aussi efficace que s'il m'avait jeter un sortilège d'allégresse. - Salut ! Je suis contente de te voir mais si tu veux repartir en un seul morceau de ce cours, tu devrais te mettre ailleurs. J'ai tendance à faire des expériences explosives. J'avais d'abord regardé le poufsouffle en coin avec un air espiègle et moqueur, mais je me rappela bien vite à quel point Lilion prenait souvent les choses au pied de la lettre. Je perdis alors mon sourire qui fut remplacé par un air encore plus déçut que pour Luv et ajouta sur un ton inquiet : - Tu ne vas pas changer de place, hein ? Je m'étais habituée à m'être attaché à certains de mes camarades mais je l'étais moins de ressentir ce mal qui me prenait quand je doutais d'eux. Et je détestais ce manque d'assurance de peur d'être délaisser juste parce que le jeune homme irait s'assoir ailleurs. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Jeu 12 Jan - 12:25 Oh la barbe ! Il semblerait bien que ce cours de potions allait etre fait en double . Je n’aimais pas les cours où on devait travailler a deux . Souvent , l’un faisait tout et l’autre rien . Ou faisait exploser le chaudron . Moi qui etais perfectionniste concernant les potions , je ne comprenais pas comment certains en arrivaient a ce resultait . Je venais d’entrer dans la salle de cours , et le sujet promettait d’etre interessant . Potion d’amnesie . En voila une potion qui demandait du travail , et qui representait un peu plus de defi que d’habitude . Je saluais la prof et chercha une place libre , ou plutot deux places libres pour eviter d’etre avec quelqu’un . Il y avait tout juste le bon nombre de places , je n’avais donc qu’a esperer que quelqu’un soit absent a ce cours . Direction place n°1 , que personne ne choisissait d’habitude , parce que les gens lambda n’aimaient generalement pas etre devant . Je vis alors que Dorea etait la . Ca m’etonnais , elle n’etait pas inscrite a ce cours avant les vacances , si ? Une impression confirmee lorsqu’elle s’adressa a la professeure . Je lui fis un signe de la main pour lui proposer de venir s’installer avec moi , oubliant un instant que je voulais etre seule . Au moins , quitte a etre avec quelqu'un , je serai avec quelqu’un que je connais un peu . Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Ven 13 Jan - 22:39 Gabriel entra dans la salle, discrètement comme a son habitude, mais avec le sourire. Le livre de potion déjà ouvert dans les mains qu'il avais déjà commencer a lire et a relire, et son gros sac de sport "moldu" bien remplis comme si il avais tout les cours de la journée dedans. Il est habillé de sa tenu de cours habituel qui a l'air toujours aussi poussière malgré le fait qu'il le met tout les jours, de son chapeau haute-forme qui est usé et rafistolé comme il pouvais et qui laisse tombé ses long cheveux brun. Sa cravate tien a peine, étant donné qu'il ne supporte pas sa, il la met juste pour la forme en la serre le moins possible. Il avance doucement vers la place numéro 7 tout en regardant les ingrédients et cherche a deviné la potions du jours. C'est son petit jeux a chaque cours de potions. Il réfléchi un moment puis regarda le tableau et son professeur avec le sourire et en soulevant sont chapeau. - Bonjour Madame Raggio ! il posa son lourd sac et son chapeau doucement a ses pieds, s'assoie et se tien prêt. Il regarda autour de lui pour voir les autres éléves, si ses derniers croise son regarde, Gabriel lui fera un petit signe de la tête avec un léger sourire amical. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Dim 15 Jan - 3:42 La salle est déjà pratiquement remplie quand Kalis pénètre à l'intérieur , son sac pendant en bandoulière sur son épaule. Comme par réflexe, il aperçoit Luvion, installé sur sa table, affalé sur celle ci. Le serpentard ne peut retenir un petit sourire en s'installant à côté de lui., à la place n°9. Sur son visage, ça se voit que la présence de quelqu'un n'était pas désirée. Tout comme Kalis aime bosse seul , Luvion aurait sans doute préfèré qu'il ne vienne pas ici. Mais c'est ça ou il devra partir s'asseoir à côté ... d'un autre élève. Tout en sortant un vulgaire morceau de parchemin et une plume usagée, il jette un coup d'œil au sujet du jour et peu à peu, son sourire s'évanouit. « Peut être que tu souhaites que je m'installe ailleurs ?» demande t-il à Luvion sans même le regarder. Il se retiens de lui préciser qu'il a mauvaise mine, et qu'il n'a pas l'air franchement emballé par la potion d'Amnésie. Pour un futur panseur -ou peut être pas, qui sait- c'est un sujet intéressant, voir même utile contre les ennemis. Kalis prend donc l'initiative de s'intéresser un minimum au cours, afin d'en savoir un peu plus. Toutes les informations nécessaires ne peuvent donc pas se trouver toutes au sein des grimoires de potions. Cette fois ci, il va falloir être attentif parce que, qui sait, s'il en aura besoin prochainement... Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Mar 17 Jan - 16:28 Ariane lui souriait, et il se fit un grand sourire en retour. Alors qu’elle lui parlait, Lilion se mit à faire semblant de réfléchir un instant suite aux paroles d’Ariane. Même pas peur, d’abord ! « Des expériences explosives, hein ? Tu sais, j’hésite un peu, maintenant ! » Il se mit à rire, puis il se tut en voyant qu’elle était déçue. Il plaisantait, bien sûr. Elle était tellement adorable avec son petit air inquiet, un air que Lilion n’avait pas l’habitude de voir chez elle, comment lui résister ? « Non, bien sûr ... Sauf si tu tiens vraiment à ce que je m’en aille » Il n’en avait pas la moindre envie, mais si elle voulait vraiment qu’il s’en aille, alors il s’en irait, il respecterait sa décision, quelle qu’elle soit, même s’il la bouderait certainement un peu au passage. Si c’était le cas, le cours allait être bien triste. Il lui aurait bien pris la main comme ils avaient pris l’habitude de le faire de temps en temps, mais en cours de potions, avec le monde qu’il y avait, et le fait qu’ils ne soient pas derrière une table mais face à face devant un chaudron, ce serait tout sauf discret. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Mer 18 Jan - 15:16 Lilion me répondit en riant et me surprit à plaisanter quand il m'avoua hésiter à rester mais ensuite il répondit plus sérieusement à mon inquiétude par un non, sûr de lui de vouloir rester. Mon enthousiasme revînt aussitôt et quand il continua en pensant que je voulais peut être le contraire, je lui lança avec un de mes sourires sournois : - Si tu t'en vas, je me vengerais. J'avais prit un ton malicieux et mon regard était celui que j'avais quand je préparais un sale coup. J'espérais qu'il comprenne que maintenant qu'il était installé il n'avait pas intérêt à bougé d'ici. Il était mon binôme et je comptais bien le garder pour moi. Bon ok, je voyais Lilion comme un jouet et je faisais ma sale gosse capricieuse mais c'était si amusant de le taquiner. Après réflexion je n'avais jamais été possessive comme ça, mais en même temps avant je n'avais jamais eu d'amis que j'aurais voulu garder pour moi. N'empêche c'était étrange et je me demandais bien d'où me venait ce coté capricieux que je me découvrais en cet instant. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Mer 18 Jan - 21:19 Les élèves ne semblaient pas pressés d’arriver dans ce cours, néanmoins Leï pouvait parfaitement les comprendre. Les cachots n’étaient, par leur nature, pas un lieu particulièrement accueillant de par les conditions d’enseignement qu’ils offraient. Elle se souvenait d’ailleurs que l’un d’entre lui avait fait remarquer, en début d’année scolaire, qu’avec toutes ces potions en tout genre, les cachots avaient un peu l’allure d’un lieu de torture où les élèves seraient des cobayes. Charmant. En dépit de cela, à part disposer des bougies sur les tables de travail et mettre en commun tous les ingrédients et d’y disposer des nappes colorées, elle ne pouvait pas y faire grand-chose. Ils voulaient quoi ? Que les ingrédients soient disposés dans des assiettes en cristal, comme pour un repas de fête ? Pas sûr que le directeur de Poudlard soit d’accord avec ceci. Leï n’aurait pas été contre, cela dit. Cela aurait le mérite au moins d’être amusant. Debout devant l’estrade, elle attendait que les élèves entrent, un à un, les observant de manière discrète au passage, saluant chacun, même ceux qui ne lui adressaient pas le moindre mot, regardant les binômes se former plus ou moins naturellement. Le panachage lui paraissait intéressant. Il ne lui semblait pas que les plus expérimentés restent entre temps. Une jeune Serdaigle que Leï ne connaissait pas car elle ne l’avait jamais vue ni en potions ni en astronomie se présenta alors à elle. Nul besoin d’être devin pour comprendre qu’il s’agissait de l’élève qui devait se présenter à elle au début du cours. Leï lui adressa son plus beau sourire. Elle n’avait pas l’air bien rassurée, la pauvre, mais c’était normal. Les élèves sont toujours un peu intimidés, au début. « Soyez la bienvenue dans mon cour, Dorea. On m’a parlé de vous. Si vous souhaitez bénéficier de cours de rattrapage, nous pourrons nous arranger si vous vous sentez prête à y investir un peu de votre temps. Je vous en prie, installez-vous où vous le souhaitez ! » Ils étaient quelques uns à en avoir bien besoin, des cours de rattrapage, d’ailleurs, lui semblait-il. Quelques-uns n’étaient pas encore présents pour le cours. Il faudrait qu’ils fassent vite, car, dans le cas contraire, ils allaient prendre davantage de retard. Pour le moment, les bavardages allaient encore bon train. Elle les laissa faire, le cours n’ayant à proprement parler pas encore tout à fait commencé. Il leur restait quelques minutes. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Jeu 19 Jan - 20:12 Luv entendit du bruit à côte de lui. Il sentit l'odeur si particulière de Kalis avant même qu'il ne parle et sourit. Il l'observait du coin de l'oeil, caché dans ses bras. Le sourire de Kalis disparut quand il vit le sujet. Le sang-mêlé ne put s'empêcher de se demander pourquoi. - Peut être que tu souhaites que je m'installe ailleurs ? Luv se redressa et lui sourit. - Non c'est bon, tu peux rester. Je préfère que ça soit toi que quelqu'un que je ne connais pas ... "Parce que je te fais confiance." Il ne le dit pas mais ses yeux le criaient. Il voudrait pouvoir serrer sa main pour se rassurer, s'éloigner de ses questions. Mais il n'osait pas. Le regard des autres l'oppressait. Il se contenta de lui sourire doucement. Il remit sa casquette qui avait glissé quand il s'était affalé. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Jeu 19 Jan - 21:05 Quand Gabriel entend qu'il y a une nouvelle élève au cours de potions, il se lève, sans hésiter, pour aller la voir, en attendant bien que sa professeur ait fini sa phrase, et se dirige vers cette fille du nom de Dorea. C'est avec un grand sourire amical qu'il lui adresse la parole. Hey salut toi ! J'ai entendu que tu étais nouvelle en cours de potion. Si tu veux je peux t'aider. J'ai beaucoup de facilités dans ce domaine ! Tu auras qu'à t'installer à coté de moi si tu le souhaites ! Il laisse un instant avant de se rendre compte qu'il ne laisse pas "tant le choix" ou l'opportunité de dire "non" poliment. Il enchaîne donc. Mais si tu veux pas c'est pas grave hein ! Je ne le prendrais pas mal du tout ! T'as peut-être des amis présents ici! Il termine sa phrase par un air un peu gêné, c'est vrai qu'il vient de penser à cette éventualité. Il va s'assoir quelque soit la réponse de cette fille pour la laisser tranquille quand même. Elle doit se sentir mal aussi. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Ven 20 Jan - 21:28 Mieux ne valait pas être assez fou pour chercher à goûter aux vengeances d’Ariane, dans le doute, Lilion ne préfèrait pas prendre ce risque. Il n’avait de toute manière aucune envie de se retrouver ailleurs qu’à côté d’elle. Elle avait cet air de défi, comme quand elle faisait la funambule sur l’arbre duquel elle avait fini par tomber dans la forêt interdite et plus récemment sur la fontaine de la cour de l’horloge. C’était à se demander si Ariane Parrish avait des limites qu’elle ne s’autorisait pas à dépasser. « Au pire, si tu fais exploser le chaudron, je ne m’en souviendrais pas, j’aurai tout oublié ! Haha !» Il éclata de rire, de toute façon, parmi toute cette cacophonie avec tout le monde qui parlait dans tous les sens, il était tranquille, même s'il riait à gorge déployée, pas sûr que quelqu'un d'autre d'Ariane ne l'entende. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Mar 24 Jan - 12:53 Et voilà, j'étais en retard. Ce n'était pas dans mes habitudes, mais quand un professeur te retiens pour te parler dans un couloir d'un sujet personnel plutôt important... bref, j'arrivais en retard et je n'allais pas donner l'excuse que le professeur Turner avait tenu à me parler dans les couloirs, surtout maintenant que notre histoire était reconnue... je pris une grande respiration et entrai dans la salle de cours. Mon premier retard en six ans... je n'étais pas fière. - Bonjour Professeur, veuillez excuser mon retard... Je savais que j'allais perdre des points, c'était le prix à payer quand on était en retard après tout. D'un rapide coup d'oeil j'aperçu deux places vides vers la gauche, le premier et le deuxième rang... Le premier on va éviter. Je me dirige alors vers Tori avec qui je n'ai encore jamais eu l'occasion de discuter, et je m'installe donc à la place numéro 4. Je pose mon sac, un peu mal à l'aise et lui adresse un sourire avant de lui chuchoter: - Je peux m'installer ici? Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Mar 24 Jan - 17:35 Tandis que d'autres élèves passaient devant et derrière elle pour rejoindre des places disponibles, Dorea faisait glisser son sac jusqu'au sol: à force de ne le porter que sur une épaule elle avait un peu mal au dos. La professeur en face d'elle ne ressemblait rien aux autres enseignants, mais elle imposait tout autant le respect, voir plus que certains qui étaient trop gentils pour maintenir un grand calme pendant leurs cours. Malgré cela, le professeur Raggio devait aimer son travail et être dévouée, puisqu'elle proposa gentillement à la jeune Serdaigle des cours de rattrapage. Un peu gênée, celle-ci acquiesça, et aperçut sur sa droite Maëlyss qui lui faisait un signe. Elle lui répondit en souriant grandement, avant de répondre: -Si vous avez vous même du temps à m'accorder, ce ne serait pas de refus... Comment progresser si on ne le veut pas? Comme l'enseignante l'avait congédiée d'un geste de la main, Dorea s'éloigna un peu, à la recherche d'une place libre. Elle n'avait pas trop envie de s'imposer, avec son niveau médiocre, aux côtés de sa camarade qui lui avait semlé être attachée aux cours, notes et résultats. Ce n'était jamais agréable d'être ralentie. Elle n'avait pas eu le temps de faire trois pas qu'un jeune homme était arrivé pour lui proposer de s'asseoir à ses côtés. Il n'avait pas l'air à l'aise, mais maintenant qu'il le lui avait proposé devant tout le monde elle ne pouvait pas s'en aller et lui attirer les moqueries de ses potentiels amis présents. De toute façon elle était seule, alors sans trop hésiter elle reprit son sac et vint s'installer à côté du Gryffondor, place numéro huit, contre le mur, et lui sourit en sortant quelques unes de ses affaires. -C'est gentil de ta part d'avoir proposé! Je ne suis pas sûre de bien me souvenir de ton nom? Moi, c'est Dorea. Après avoir finalement posé sa cape sur son dossier de chaise, la jeune Serdaigle s'assit, sortant un parchemin et notant un peu distraitement l'intitulé du cours. Il lui vallait mieux ne pas prendre de retard en potions, oplus qu'elle n'en aurait déj)à de manière naturelle. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Jeu 2 Fév - 13:08 Dorea semblait à Leï être une recrue capable de s’améliorer puisqu’elle acceptait sa proposition. Elle avait donné une réponse digne d’une Serdaigle. Leï se ferait donc un plaisir, puisqu’elle avait du temps, de l’aider à s’améliorer, comme elle le faisait pour les élèves les plus en difficultés, mais motivés. Et puis, les autres élèves seraient là également. Pour preuve, Gabriel lui proposait déjà de s’installer avec elle, ce qui serait une très bonne chose. Maëlyss aussi, mais de manière plus discrète. Leï aimait cet esprit d’entraide dans ce cours, qu’elle favorisait également en faisant en sorte qu’ils travaillent toujours à deux. Parfois, cela faisait des duos assez improbables, il fallait bien le dire, mais dans l’ensemble, cela allait. L’heure filait, mais certains élèves n’étaient toujours pas là, ce qui inquiétait un peu la professeure. Ce n’était pas dans leurs habitudes. Il fallait pourtant bien commencer le cours. Alors qu’elle allait commencer, elle vit que Maëlyss n’avait pas l’air dans son assiette. Malade, peut-être ? Il lui semblait bien. La vieille femme s’approcha de l’élève et lui demanda doucement. « Vous souhaitez vous rendre à l’infirmerie, Maëlyss ? » La jeune fille hochait la tête en rangeant ses affaires, et Leï se dirigea vers un élève de 7ème année, à défaut d’avoir un préfet dans la salle pour lui demander de l’accompagner à l’infirmerie. Il était hors de question de la laisser y aller seule. Puis elle revint se positionner sur l’estrade afin de s’adresser cette fois à l’ensemble des élèves. « Un peu de silence, s’il vous plaît. Le cours va commencer. » Mais pas tout de suite visiblement, puisque Mademoiselle Skellington, la préfète des Gryffondor, venait de se présenter en retard au cours. Leï préférait cela plutôt que de voir des élèves absents, mais cela retardait encore davantage le début du cours. « Bonjour Alice. Vous viendrez me voir après le cours, je vous prie. Installez-vous s’il vous plaît. » Leï reprit son sourire enjoué habituel même si elle avait plus envie de retourner se planquer dans son lit qu’autre chose aujourd’hui. « Bien. Bonjour à tous, j’espère que vous avez passé de bonnes vacances. Nous accueillons en ce début de trimestre Dorea MacHaddish, élève de Serdaigle. Pour ceux qui ne l’ont pas encore vu, ce cours portera sur la potion d’amnésie. En raison des effets délicats de celle-ci sur ceux qui l’utilisent, il comportera d’abord une partie théorique indispensable à la compréhension de ses effets, puis une partie pratique où vous apprendrez comme d’habitude à la réaliser. Qui peut me dire ce qu'est l'amnésie ? » Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Ven 3 Fév - 19:14 Plutôt contente de commencer par aborder des notions qu'elle maîtrisait déjà vaguement, Dorea leva la main en bonne élève pour répondre à la question de l'enseignante. Elle aurait suffisamment de mal par la suite pour ne pas chercher à participer au maximum tant qu'elle le pouvait. -Quand quelqu'un a une amnésie ça veut dire qu'il a perdu une partie voir toute sa mémoire. Elle avait déjà noté "Amnésie :" sur sa feuille, attendant juste que la professeur confirme sa définition pour en noter plus. L'ambiance était plutôt agréable, studieuse sans être trop plombante, avec quelques chuchotis qui restaient plutôt discrets pour l'instant, loin d'autres cours auxquels Dorea avait déjà assisté. Attendant la suite, la jeune fille attrapa une mèche dissidente et tenta en vain de la coincer derrière son oreille. Elle finit par abandonner néanmoins, la laissant frisotter sur son front. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Mer 8 Fév - 20:05 Comme d’habitude, les élèves ne se bousculaient pas au portillon pour répondre aux questions qu’elle posait. Même le meilleur professeur du monde s’y casserait les dents, songea-t-elle, amusée. Il y avait toujours des élèves qui suivaient le cours, et d’autres non. Ils n’auraient guère le choix par la suite quand ils rentreraient dans le cœur du sujet avec la pratique, de toute façon. Ceux qui n’écouteraient pas allaient encore faire exploser leurs chaudrons. Son regard se balada sur l’assemblée, et s’arrêta sur un élève complètement avachi. Se sentant observé, celui-là croisa le regard de la professeure, qui le fusillait du regard, et il se dépêcha bien vite de retrouver une position plus réglementaire pour suivre un cours. Elle allait en faire de même avec deux tourtereaux qui avaient l’air de plus se dévorer du regard qu’autre chose, mais ils furent sauvés par le gong : Ou plutôt par Dorea qui répondit à la question que la professeure de son état venait de poser. « C’est exact Dorea. Voici une définition brève, mais pertinente. J’accorde 5 points à Serdaigle. » Elle se tourna un instant vers le tableau pour y faire inscrire par magie les mots suivants : L’amnésie est une perte de la mémoire, qui peut être soit totale, soit partielle. Son effet peut être permanent ou temporaire. Elle peut être également être présente dès la naissance ou acquise. Elle laissa un instant, le temps que les plus sérieux puissent noter la définition, avant de passer à la question suivante. « Quelqu’un sait-il quels sont les deux grands types de mémoire ? » Dernière édition par Leï Raggio le Jeu 9 Fév - 19:30, édité 1 fois Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Jeu 9 Fév - 10:29 J'éclatais de rire suite à la plaisanterie de mon voisin de table, sans doute un peu trop fort, mais je me tue bien vite en entendant madame Raggio lancer le cours. Et pendant que je me retenais de rire sans trop faire attention à Alice qui s'installait devant nous, ce fut Doréa qui répondait à la question de la professeur. Une main sur la bouche pour empêcher mon hilarité de sortir, je pris note de la définition que la serdaigle avait donné et que la prof venait de réécrire au tableau. Mais ensuite vint une deuxième question à laquelle il me semblait pouvoir répondre car je l'avait lu dans un de mes polars. Faisant justement marcher ma mémoire en essayant d'oublier le film que je m'étais fais d'un Lilion avec un chaudron explosé sans savoir comment c'était arrivé, je répondis cette fois la première : - Il y a la mémoire à court terme et la mémoire à long terme. La courte retient les infos dans l'immédiat et la longue regroupe le reste : les souvenirs, les gestes d'habitudes etc ... Malheureusement j'imaginais trop bien le jeune homme avec le visage noircit et surtout un air hébété dessus en se demandant ce qui était arrivé. Ne pouvant me retenir plus longtemps, je finis par éclater de nouveau de rire avant de mettre ma main sur ma bouche. - Excusez moi professeur. Pouffais-je encore. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Jeu 9 Fév - 20:10 - Bonjour Alice. Vous viendrez me voir après le cours, je vous prie. Installez-vous s’il vous plaît. Je déglutis mais d'un signe de tête affirmatif lui confirmais accepter la demande. Au moins elle ne m'avait pas rabrouer devant tout le monde. Ma voisine ne me répondait pas, plongée dans ses pensées certainement. Je décidai de m'installer tout de même en sortant rapidement mes affaires car la professeure reprit rapidement et commença son cours. Elle demanda d'abord ce qu'était l'amnésie. Je levai la main, mais Dorea fut plus rapide. Bonne réponse, je pris deux trois notes. Question suivante, les deux types de mémoires. Dans ma tête, le discours d'infirmière de ma grand-mère maternelle qui avait travaillé en hôpital moldu durant de longues années malgré le fait qu'elle était une grande sorcière. Elle avait joué un rôle clé dans l'hôpital de Pontchaillou à l'époque, répertoriant tous les phénomènes magiques subits par des moldus. Les plus simples elle les réglait elle-même, et si c'était important, elle en référait au ministère de la magie qui s'occupait alors de changer le patient d'établissement avec traitement spécial. Le temps de penser à tout cela, et Ariane avait déjà répondu. Flûte! Du mouvement sur ma gauche m'interpella. Ma voisine venait de se rendre compte de ma présence. Je lui souris d'un air un peu gêné, comme désolée de ne pas avoir attendu son accord pour m'installer. Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51 Jeu 9 Fév - 20:28 « C’est exact, Ariane, 5 points pour Gryffondor. La mémoire à court terme est appelée mémoire rétrograde, celle à long terme, antérograde. Elle ... » Elle fut interrompue soudain, par la même élève qui venait de répondre aux questions. Et aujourd’hui, malheureusement pour elle, Leï n’avait pas la patience nécessaire pour perdre 5 minutes à causes des rires. Le rire d’Ariane résonnait dans les cachots en échos, ce qui fit rire certains à leur tour, d’autres commençaient à se dissiper car ils se demandaient ce qui prenait à cette fille qu’ils prenaient sans doute pour une folle. « Ariane Parrish, vous venez de faire perdre 5 points à Gryffondor. Une chance que vous veniez d’en faire gagner car dans le cas contraire, vous auriez pu en faire perdre plus. Alors vous avez trois solutions : Soit vous vous calmez tout de suite, soit vous allez prendre l’air deux minutes le temps de vous calmer, soit c’est la porte. » Autrement dit, ce qu’elle lui signifiait là, c’était qu’elle avait bien fait de répondre à la question qu’elle avait posée. Cela lui montrait qu’elle suivait au moins le cours en partie. Car il était évident qu’elle ne devait pas rire sans raison. Elle était malade, et même si les breuvages commençaient à faire effet, elle n’était pas d’humeur pour cette fois. Cette réaction surpris l’assemblée et tandis que certains se turent de stupéfaction, d’autres en parlaient entre eux. « Cette remarque vaut pour tout le monde. Bien ... Qui peut me donner un exemple de situation où on sollicite notre mémoire rétrograde ? » Sujet: Re: 2ème cours de Potions – 4 janv. 16h51


text: Un auteur-compositeur-interprète ou, au féminin, une auteure-compositrice-interprète ou autrice-compositrice-interprète, en abrégé ACI, est une personne qui écrit les paroles et compose la mélodie des chansons qu'elle interprète. La musique est généralement finalisée avec l'aide d'un arrangeur. . Il s'agit d'un droit d'auteur qui lui confère des droits moraux (inaliénables) et des droits patrimoniaux (courant en France après la date de son décès et les années de guerre visées par la jurisprudence). L'œuvre est protégée si elle est originale, , et ce indépendamment de ses qualités artistiques ou esthétiques. Définitions et étymologie Auteur-compositeur-interprète est une expression francophone constituée des mots : auteur, compositeur et interprète. Le terme dans sa forme complète composé des trois mots unis par deux tirets n’apparaît pas strictement dans le Dictionnaire de l'Académie française. Au mieux, l’Académie française reconnaît le terme « auteur-compositeur » qu’elle définit dans son Dictionnaire comme une personne qui écrit des chansons et en compose la musique. Auteur-compositeur, personne qui écrit des chansons et en compose la musique.Quant à l'interprète, dans le domaine de la musique, le mot désigne une personne qui exécute une œuvre musicale.Interprète, personne qui joue un rôle au théâtre ou au cinéma, qui exécute une œuvre musicale.En outre le fait pour l’Académie française de ne pas considérer ensemble les mots « auteur-compositeur » et « interprète » se retrouve dans le droit français, précisément dans le Code de la propriété intellectuelle, qui distingue d’une part les droits des auteurs (qui créent des œuvres de composition musicale) et d’autre part les droits des artistes-interprètes (qui chantent ou jouent les œuvres). Auteur Un auteur est une personne qui est la cause première, qui est à l’origine de quelque chose ; initiateur, inventeur. Selon le Dictionnaire de l'Académie française, « La féminisation des noms de métiers et de fonctions se développant dans l’usage [...], il est à noter que les formes féminines autrice, auteur ou, moins bien, auteure se rencontrent également. » En étymologie, auteur est emprunté du latin auctor (), proprement « celui qui accroît », d’où « créateur, auteur d’une œuvre ». Compositeur Dans le domaine de la musique, un compositeur ou une compositrice est une personne qui compose de la musique. Étymologiquement, compositeur est emprunté du latin compositor (), signifiant « qui dispose, qui arrange », « inventeur, auteur ». Du latin compositor (1274) (« qui pose avec »). Déverbal de compositum, supin de compono, avec le suffixe d’agent -tor, de pono (« poser, placer »), avec le préfixe com- de cum (« avec »). Interprète Un interprète ou une interprète est une personne qui joue un rôle au théâtre (par exemple dans comédie musicale) ou au cinéma (sur le plateau de tournage d'un film musical), qui exécute une œuvre musicale (dans un lieu public ou dans un studio d'enregistrement). En étymologie, interprète est emprunté du latin interpres, ‐etis, (datant du ), signifiant « agent entre deux parties, intermédiaire », puis « interprète, traducteur ». Du latin interpres, interpretis (« qui est entre le prix), de pretium (« prix ») et inter- (« entre »). Droit français Un auteur-compositeur-interprète est une personne qui crée une composition musicale avec ou sans paroles et qui interprète elle-même cette œuvre en la chantant ou en la jouant par le moyen d'un instrument de musique. De ce fait, les auteurs-compositeurs-interprètes peuvent bénéficier du droit d'auteur prévu par les articles L111-1 à L139-1 du Code de la propriété intellectuelle, ainsi que du droit des artistes-interprètes fixé aux articles L212-1 à L212-15 de ce même code. Droit d'auteur L’auteur d’une œuvre de l’esprit jouit sur cette œuvre, du seul fait de sa création, d'un droit de propriété incorporelle exclusif et opposable à tous. L'œuvre est réputée créée, indépendamment de toute divulgation publique, du seul fait de la réalisation, même inachevée, de la conception de l'auteur. Le droit de propriété sur l’œuvre comporte notamment des attributs d’ordre patrimonial. C’est-à-dire que l’auteur a le droit d’exploiter son œuvre. Le droit d'exploitation appartenant à l'auteur comprend le droit de représentation et le droit de reproduction. La représentation consiste dans la communication de l’œuvre au public par un procédé quelconque, et notamment : par présentation publique (par exemple, chanter sur une scène de concert) ; ou par la télécommunication de sons et d’images (par exemple, diffuser l’œuvre sur des sites Internet comme YouTube). La reproduction consiste dans la fixation matérielle de l’œuvre par tous procédés qui permettent de la communiquer au public d’une manière indirecte. Elle peut s’effectuer notamment par enregistrement magnétique (par exemple, enregistrer l’œuvre sur un disque dur d’un ordinateur). Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l'auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite. Il en est de même pour la traduction, l'adaptation ou la transformation, l'arrangement ou la reproduction par un art ou un procédé quelconque . Le droit de représentation et le droit de reproduction sont cessibles à titre gratuit ou à titre onéreux. L'auteur est libre de mettre ses œuvres gratuitement à la disposition du public, sous réserve des droits des éventuels coauteurs et de ceux des tiers ainsi que dans le respect des conventions qu'il a conclues. Droit des artistes-interprètes Sont soumises à l'autorisation écrite de l'artiste-interprète la fixation de sa prestation, sa reproduction et sa communication au public, ainsi que toute utilisation séparée du son et de l'image de la prestation lorsque celle-ci a été fixée à la fois pour le son et l'image . La cession par l'artiste-interprète de ses droits sur sa prestation peut être totale ou partielle. Elle doit comporter au profit de l'artiste-interprète une rémunération appropriée et proportionnelle à la valeur économique réelle ou potentielle des droits cédés, compte tenu de la contribution de l'artiste-interprète à l'ensemble de l'œuvre et compte tenu de toutes les autres circonstances de l'espèce, telles que les pratiques de marché ou l'exploitation réelle de la prestation. Rapport avec certains fournisseurs de services de partage de contenus en ligne Est qualifiée de fournisseur d'un service de partage de contenus en ligne la personne qui fournit un service de communication au public en ligne dont l'objectif principal ou l'un des objectifs principaux est de stocker et de donner au public accès à une quantité importante d'œuvres ou d'autres objets protégés téléversés par ses utilisateurs, que le fournisseur de service organise et promeut en vue d'en tirer un profit, direct ou indirect (par exemple YouTube). Cette définition ne comprend pas les encyclopédies en ligne à but non lucratif (comme Wikipédia), les répertoires éducatifs et scientifiques à but non lucratif, les plateformes de développement et de partage de logiciels libres, les fournisseurs de services de communications électroniques au sens de la directive (UE) 2018/1972 du 11 décembre 2018 établissant le code des communications électroniques européen, les fournisseurs de places de marché en ligne, les services en nuage entre entreprises et les services en nuage qui permettent aux utilisateurs de téléverser des contenus pour leur usage strictement personnel. En donnant accès à des œuvres protégées par le droit d'auteur téléversées par ses utilisateurs, le fournisseur d'un service de partage de contenus en ligne réalise un acte de représentation de ces œuvres pour lequel il doit obtenir l'autorisation des titulaires de droits, sans préjudice des autorisations qu'il doit obtenir au titre du droit de reproduction pour les reproductions desdites œuvres qu'il effectue . Exceptions Lorsque l'œuvre a été divulguée, l'auteur ne peut interdire : Les représentations privées et gratuites effectuées exclusivement dans un cercle de famille ; Les copies ou reproductions réalisées à partir d'une source licite et strictement réservées à l'usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective ; Sous réserve que soient indiqués clairement le nom de l'auteur et la source Les analyses et courtes citations justifiées par le caractère critique, polémique, pédagogique, scientifique ou d'information de l'œuvre à laquelle elles sont incorporées ; La représentation ou la reproduction d'extraits d’œuvres, sous réserve des œuvres conçues à des fins pédagogiques et des partitions de musique, à des fins exclusives d'illustration dans le cadre de la recherche, dès lors que cette représentation ou cette reproduction est destinée, notamment au moyen d'un espace numérique de travail, à un public composé majoritairement de chercheurs directement concernés par l'activité de recherche nécessitant cette représentation ou cette reproduction, qu'elle ne fait l'objet d'aucune publication ou diffusion à un tiers au public ainsi constitué, que l'utilisation de cette représentation ou cette reproduction ne donne lieu à aucune exploitation commerciale et qu'elle est compensée par une rémunération négociée sur une base forfaitaire sans préjudice de la cession du droit de reproduction par reprographie ; La parodie, le pastiche et la caricature, compte tenu des lois du genre ; Les actes nécessaires à l'accès au contenu d'une base de données électronique pour les besoins et dans les limites de l'utilisation prévue par contrat ; La reproduction provisoire présentant un caractère transitoire ou accessoire, lorsqu'elle est une partie intégrante et essentielle d'un procédé technique et qu'elle a pour unique objet de permettre l'utilisation licite de l'œuvre ou sa transmission entre tiers par la voie d'un réseau faisant appel à un intermédiaire ; toutefois, cette reproduction provisoire qui ne peut porter que sur des œuvres autres que les logiciels et les bases de données ne doit pas avoir de valeur économique propre ; La reproduction et la représentation par des personnes morales et par les établissements ouverts au public, tels que les bibliothèques, les archives, les centres de documentation et les espaces culturels multimédia, en vue d'une consultation strictement personnelle de l'œuvre par des personnes atteintes d'une ou de plusieurs déficiences des fonctions motrices, physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques et empêchées, du fait de ces déficiences, d'accéder à l'œuvre dans la forme sous laquelle l'auteur la rend disponible au public ; Ces personnes empêchées peuvent également, en vue d'une consultation strictement personnelle de l'œuvre, réaliser, par elles-mêmes ou par l'intermédiaire d'une personne physique agissant en leur nom, des actes de reproduction et de représentation ; La reproduction d'une œuvre et sa représentation effectuées à des fins de conservation ou destinées à préserver les conditions de sa consultation à des fins de recherche ou d'études privées par des particuliers, dans les locaux de l'établissement et sur des terminaux dédiés par des bibliothèques accessibles au public, par des musées ou par des services d'archives, sous réserve que ceux-ci ne recherchent aucun avantage économique ou commercial ; La représentation ou la reproduction d'extraits d'œuvres à des fins exclusives d'illustration dans le cadre de l'enseignement et de la formation professionnelle ; Les reproductions ou représentations qui, notamment par leur nombre ou leur format, ne seraient pas en stricte proportion avec le but exclusif d'information immédiate poursuivi ou qui ne seraient pas en relation directe avec cette dernière donnent lieu à rémunération des auteurs sur la base des accords ou tarifs en vigueur dans les secteurs professionnels concernés. Les bénéficiaires des droits voisins du droit d'auteur tels que les artistes-interprètes ont des obligations similaires à celles des auteurs. Ces obligations sont prévues par l'article L211-3 du Code de la propriété intellectuelle . Par ailleurs, ils ne peuvent interdire les actes d'hyperlien . Rémunérations de l'auteur En sa qualité d'auteur, une personne peut négocier des rémunérations dans le cadre de contrats conclus avec d'autres professionnels et avec des entreprises. Ces contrats sont encadrés par les règles du Code de la propriété intellectuelle. Par exemple : Contrat d’édition entre l’auteur et l’éditeur (articles L132-1 à L132-17-9) ; Contrat de représentation entre l’auteur et un entrepreneur de spectacles ou tout autre utilisateur (articles L132-18 à L132-22) ; Contrat de production audiovisuelle entre l’auteur et le producteur de l’œuvre audiovisuelle (articles L132-23 à L132-30) ; Contrat de commande pour la publicité entre l’auteur et le producteur (articles L132-31 à L132-33). Un auteur peut exercer son activité avec le statut d'indépendant. Pour pouvoir se présenter officiellement comme professionnel indépendant, il doit avoir un numéro SIREN (système d'identification du répertoire des entreprises). Pour avoir ce numéro, il doit créer une entreprise en s'adressant au CFE (centre de formalités des entreprises) ou directement au greffe du tribunal de commerce le plus proche de son domicile. Après le dépôt, l'instruction et la validation de son dossier par les services administratifs, il recevra un numéro SIREN unique. Par la même occasion, il recevra son code APE (activité principale exercée) encore appelé code NAF (nomenclature d'activité française). Ce code est attribué en fonction des mots utilisés pour décrire l'activité exercée par l'auteur-compositeur-interprète. Selon la nomenclature d'activités française élaborée par l'INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) la sous-classe 90.03B : Autre création artistique comprend notamment les activités des compositeurs de musique qui offrent leurs services des artistes indépendants et qui créent des œuvres originales d'auteurs et de compositeurs (morceau musical original et non la matrice sonore protégée par droit d'auteur faite à partir de celui-ci). Ces œuvres originales sont créées pour compte propre : elles sont réalisées pour être vendues, sans toutefois qu'un contrat ou un acheteur potentiel n'existe au préalable. Pour sa protection sociale, l'auteur cotise à l'Association pour la gestion de la sécurité sociale des auteurs (AGESSA). Rémunérations de l'artiste-interprète Un auteur-compositeur-interprète peut également conclure certains contrats. Contrats conclus entre un artiste-interprète et un producteur de vidéogrammes (articles L212-4 à L212-9) ; Contrats conclus entre un artiste-interprète et un producteur de phonogrammes (articles L212-10 à L212-15). Avec le statut de salarié Tout contrat par lequel une personne s'assure, moyennant rémunération, le concours d'un artiste du spectacle (artiste de variétés, musicien, chansonnier, artiste de complément, artiste-interprète...) en vue de sa production, est présumé être un contrat de travail dès lors que cet artiste n'exerce pas l'activité qui fait l'objet de ce contrat dans des conditions impliquant son inscription au registre du commerce. La présomption de l'existence d'un contrat de travail subsiste quels que soient le mode et le montant de la rémunération, ainsi que la qualification donnée au contrat par les parties. Cette présomption subsiste même s'il est prouvé que l'artiste conserve la liberté d'expression de son art, qu'il est propriétaire de tout ou partie du matériel utilisé ou qu'il emploie lui-même une ou plusieurs personnes pour le seconder, dès lors qu'il participe personnellement au spectacle. La rémunération due à l'artiste à l'occasion de la vente ou de l'exploitation de l'enregistrement de son interprétation, exécution ou présentation par l'employeur ou tout autre utilisateur n'est pas considérée comme salaire dès que la présence physique de l'artiste n'est plus requise pour exploiter cet enregistrement et que cette rémunération n'est pas fonction du salaire reçu pour la production de son interprétation, exécution ou présentation, mais est fonction du produit de la vente ou de l'exploitation de cet enregistrement. Avec le statut d'indépendant Un artiste-interprète peut exercer son activité avec le statut d'indépendant. Pour pouvoir se présenter officiellement comme professionnel indépendant, il doit avoir un numéro SIREN (système d'identification du répertoire des entreprises). Pour avoir ce numéro, il doit créer une entreprise en s'adressant au CFE (centre de formalités des entreprises) ou directement au greffe du tribunal de commerce le plus proche de son domicile. Après le dépôt, l'instruction et la validation de son dossier par les services administratifs, il recevra un numéro SIREN unique. Par la même occasion, il recevra son code APE (activité principale exercée) encore appelé code NAF (nomenclature d'activité française). Ce code est attribué en fonction des mots utilisés pour décrire l'activité exercée par l'auteur-compositeur-interprète. Selon la nomenclature d'activités française élaborée par l'INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) la sous-classe 90.01Z : Arts du spectacle vivant comprend notamment les activités exercées par des artistes indépendants tels que des acteurs, musiciens, conteurs. Ces professionnels offrent leurs services d'artistes du spectacle vivant (services des acteurs, lecteurs, chanteurs, musiciens, conteurs, orateurs, et autres artistes du spectacle). Avec le statut d'associé d'une société Un artiste-interprète peut exercer son activité professionnelle au sein d'une société en s'associant à d'autres personnes qui exercent également une activité d'artiste-interprète ou qui exercent une autre activité. Pour encadrer cette société, de nombreuses formes juridiques sont prévues par le Code de commerce. De plus, les associés d'une société peuvent y cumuler plusieurs statuts. Dès lors, en fonction de la forme sociale choisie, il y a pour eux de nombreuses modalités de rémunération (dividendes, jetons de présence, distribution de bénéfice, salaires...). Pour les aider, les associés peuvent être conseillés et accompagnés de professionnels du droit et du chiffre. Autres rémunérations La personne physique qui exerce une activité d'auteur-compositeur-interprète peut également exercer d'autres activités génératrices de revenus. Ainsi : Elle peut créer une autre entreprise, avec un numéro SIREN différent, seule ou avec plusieurs personnes (par exemple pour faire le commerce de produits dérivés, comme des livres, en lien ou sans aucun lien avec l'activité d'auteur-compositeur-interprète initiale). Elle peut devenir salariée au sein d'une autre entreprise, qui a un rapport ou sans aucun rapport avec l'activité d'auteur-compositeur-interprète, sous réserve de respecter d'éventuelles clauses, comme la clause de non-concurrence. Elle peut acquérir des instruments financiers liés ou non à son secteur d'activité artistique (par exemple acheter sur les marchés financiers des actions et des obligations de la société Alphabet qui gère le site web YouTube qui représente les œuvres de nombreux auteurs...), bénéficier de revenus de capitaux mobiliers (dividendes, intérêts...), revendre ces titres, constater une plus-value mobilière. Elle peut acheter des immeubles ou des titres immobiliers (par exemple investir dans des locaux où d'autres auteurs-compositeurs-interprètes peuvent venir pratiquer leur art), bénéficier de revenus fonciers (loyers), revendre ces actifs, encaisser une plus-value immobilière. Dans tous les cas, la personne qui réalise ces opérations, à titre exceptionnel ou habituel, doit déclarer ses revenus dans la catégorie dédiée à la Direction générale des Finances publiques. Évocations dans les arts Le chanteur français Jacques Higelin évoque les aléas de la composition et de l'écriture d'une chanson dans sa chanson La fuite dans les idées, parue dans son album Tombé du ciel en 1988. Notes et références Notes Références Voir aussi Articles connexes Auteur-compositeur Compositeur Chanteur Chansonnier Interprète Parolier Liens externes Métier de la musique


text: AND est un code qui peut signifier : Andorre : selon la norme ISO 3166-1 alpha-3 (liste des codes pays), selon la liste des codes pays du CIO, selon la liste des codes internationaux des plaques minéralogiques, selon la liste des codes pays utilisés par l'OTAN, code alpha-3 ; ; AND, un groupe de demomakers ; selon l'UCI. AND est un sigle qui peut signifier : algoneurodystrophie, un autre nom du syndrome douloureux régional complexe ; Armée nationale de développement des Comores. And est une abréviation, qui signifie : Andromeda, Andromedae, le nom latin et son génitif de la constellation d'Andromède. And ou AND peut aussi désigner : AND, le nom anglais de l'opérateur booléen ET ; And, un atoll des États fédérés de Micronésie ; And, un prénom masculin, selon la liste des prénoms albanais. Abréviation


text: Anche Clarinette Sib Légère Anche Clarinette Sib Légère Classique Code de l'article Lecl2 Anche synthétique pour Clarinette Sib de marque Légère couple classique. Aucun pré conditionnement nécessaire avant utilisation. Anche non toxique. Peut être désinfectée. Qualité de son identique à celle d'une anche traditionnelle La fabrication des anches Légère se fait à partir de polypropylène.Cette matière non toxique est traitée de façon à ce que l'utilisation des anches soit absolument sûr. Un procédé bien spécifique a été adopté afin que la matière respecte précisément la densité et la rigidité des anches traditionnelles. Aucun produit chimique n'est utilisé dans ce processus de fabrication. Les anches Classique de Légère pour clarinette Sib seront parfaites pour les clarinettistes de niveau moyen mais restent toutefois extrêmement populaires auprès des joueurs débutants et professionnels. Les Classique sont recommandées pour les clarinettistes jouant en petit groupe. Les sonorités et les vibrations qu'elles procurent pourraient se comparer à celles des anches Classique de Vandoren ou encore à celles des anchesRico traditionnelles (boîte orange). Comment choisir l'anche Légère idéale ? Artiste nominé aux prix Juno | Canada "I went cold turkey as soon as I switched to playing légère European cut reeds. I'll never miss the long days of adjusting cane reeds! And the quality of sound and degree of control is unparalleled!"- Francois Le clarinettiste canadien François Houle contribue grandement au rayonnement à l'international de la scène de musique improvisée. Parcourant le monde, depuis environ 30 ans il est reconnu comme un clarinettiste "spectaculairement versatile avec apparemment aucunes limites au niveau du style et du son" (Mark Swed, L.A Times)


Deux représentants par niveau et par collèges soit 24 conseillers sur la commune.


source: fineweb

text: Retour YELLOWKORNER VOUS SOUHAITE DE JOYEUSES FÊTES Plus d'infos Fermer Carte cadeau virtuelle Offrez le choix parmi toutes les œuvres de la collection avec notre carte cadeau virtuelle. Elle sera envoyée immédiatement par email avec votre mot personnalisé. Commander une carte cadeau Vous n'êtes pas certain de la photographie choisie ? Pour Noël, nous étendons exceptionnellement nos délais d'échanges. Toute commande effectuée avant le 31/12 en galerie ou sur internet pourra ainsi être échangée jusqu'au 15/01. Biographie C'est depuis son enfance que Denis Olivier a été plongé dans le monde de l'art et de la photographie. Une enfance baignée d'une lumière rouge et marquée par le parfum des produits chimiques. Artistes eux-aussi, ses parents lui font découvrir nombreuses expositions qui l’emmèneront vers le dessin et la peinture. Après quelques détours, c'est à l'école des Beaux-Arts de Poitiers qu'il trouve dans l'infographie, la programmation et les images de synthèse un nouveau et fascinant moyen d'expression. C'est Alain Fleig qui va initier Denis Olivier à la photographie d'art mais aussi à la technique, notamment de laboratoire. Puis arrive une première exposition personnelle et un stage de formation avec Philippe Salaün ̧le développeur de Robert Doisneau. Alors encore étudiant, les premiers travaux de commandes, articles de presse et expositions tombent. En 1995 il commence à travailler dans l'architecture puis la conception de sites Internet. L'apparition de la photographie numérique lui ouvre de nouveaux horizons en lui permettant de travailler plus rapidement et de laisser libre court à ses expériences, sans pour autant gaspiller trop de ressources. Denis Olivier est impliqué dans de nombreux projets tels que Art Limited ou M42. PAYS : France THÈMES : Nature COLLECTIONS : Contemporains


Vous reprendrez bien un morceau d’iPad 2 ? Categorie : Actu reader Pour fêter la sortie de l’iPad 2 à Hong Kong et en Chine, un fan de la nouvelle tablette d’Apple a tenu à célébrer l’évènement à sa manière. Il a confectionné un gâteau en forme d’iPad 2. La pâtisserie Hi-Tech est présentée dans une boite aux couleurs d’Apple. Le gâteau a la forme d’un iPad 2 blanc mais pas l’épaisseur. Il est beaucoup plus lourd et crémeux que l’original. La ressemblance est assez étonnante. Les couleurs de l’écran, les icônes et le bouton Home, tout y est. L’intérieur du gâteau sur la photo ne dit pas s’il est bon ou non mais à première vue tout est dans le design. Totues les informations sur l’iPad 2. Source : MIC gadget A lire aussi : Pour ajouter une photo au commentaire, veuillez insérer un gravatar!


Société QALIAN à SEGRE-EN-ANJOU BLEU (Chiffre d'affaires, bilans, résultat) avec Verif.com - Siren 350019261 Accueil> Société> QALIAN> Identite Informations générales sur QALIAN QALIAN, SA à conseil d'administration au capital de 410 160€, a débuté son activité en janvier 1989. Eric JUILLET DE SAINT LAGER est président du conseil d'administration de la société QALIAN. Le siège social de cette entreprise est actuellement situé 34 rue Jean Monnet - 49500 Segre-en-anjou bleu QALIAN évolue sur le secteur d'activité : Industrie pharmaceutique Raison sociale QALIAN Z.I D'ETRICHE Dirigeants - QALIAN Président du conseil d'administration M JUILLET DE SAINT LAGER Eric Directeur général M JUILLET DE SAINT LAGER Eric Directeur général délégué M KLEIN Alex Administrateur M WYNN Mark Administrateur M DE ROQUEFEUIL Hubert Administrateur M JUILLET DE SAINT LAGER Eric Autres infos sur QALIAN Fiche Entreprise QALIAN


text: BARLUET Alain , le 16/07/1999 à 0h00 Le 25 octobre 1917, (1), à 21 heures, un obus tiré à blanc par le croiseur Aurore, embossé sur les rives de la Neva, à Petrograd, fait basculer la Russie dans la première révolution communiste du XXe siècle. Les insurgés bolcheviks investissent sans difficulté la forteresse Pierre-et-Paul et tirent quelques coups de canon, sans l'atteindre, sur le palais d'Hiver, l'ancienne demeure des tsars où siège le gouvernement provisoire. Le Palais tombe vers 2 heures. Cette même nuit, réuni au palais Smolny, le Congrès des Soviets élit un nouveau gouvernement. Présidé par Lénine, il est uniquement composé de bolcheviks. Trotski est nommé aux affaires étrangères et Joseph Djougachvili, plus connu sous le nom de Staline, aux nationalités. La « roue rouge », dépeinte par Alexandre Soljenitsyne, est en marche. Cette prise du pouvoir a été orchestrée de bout en bout par Lénine et une poignée de « révolutionnaires professionnels ». Seuls quelques milliers de soldats de la garnison de Petrograd, des marins de Kronstadt et quelques centaines de militants bolcheviks ont participé à l'action. C'est que, contrairement à la prédiction de Karl Marx, la révolution a surtout été l'affaire d'une petite élite intellectuelle « bourgeoise » et non du « prolétariat », dans un pays où le capitalisme prend tout juste son essor. sera le grand détonateur Cette prise du pouvoir est aussi l'aboutissement des crises et des révoltes qui affectaient le grand corps malade de l'empire russe depuis des années. Les paysans constituent 80 % de la population. Libérés du servage en 1861, ils sont le plus souvent trop pauvres pour racheter la terre sur laquelle ils vivent et qui ne peut tous les nourrir. Les conditions de vie des 3 millions d'ouvriers russes, entassés dans quelques grandes villes, sont tout aussi déplorables. Le 22 janvier 1905, à Saint-Pétersbourg, 100 000 grévistes conduits par un pope sont mitraillés par l'armée. Ce « dimanche rouge » constitue la « répétition générale » des événements d'octobre 1917. Mais c'est la Grande Guerre qui en sera le vrai détonateur. « Un cadeau offert à la révolution », aurait dit Lénine. De fait, le conflit contre l'Allemagne s'est rapidement révélé un désastre pour l'armée russe. Après deux ans et demi de combats, elle compte 2,5 millions de tués et 3,8 millions de blessés. La guerre fait une autre victime : la monarchie. En 1915, le tsar Nicolas II a pris en personne le commandement suprême des armées. Mais de plus en plus isolé et obnubilé par l'hémophilie du tsarévitch Alexis, le souverain s'en remet pour gouverner, à l'impératrice Alexandra, d'origine allemande et très impopulaire. Nicolas II fait bientôt l'unanimité contre lui. C'est la fin d'une dynastie vieille de trois siècles Le 21 février 1917, une brusque montée des prix et le rationnement du pain déclenchent la « révolution de février ». Petrograd est submergée par les grèves et les manifestations. Le 27 février, l'armée bascule vers l'insurrection. Le 2 mars, pressé par son état-major, Nicolas II abdique. C'est la fin d'une dynastie vieille de trois siècles. « Tout autour de moi, ce n'est que trahison, lâcheté, fourberie », note le dernier des Romanov dans son journal. A Petrograd, s'installe alors un double pouvoir. D'un côté, le gouvernement provisoire, composé de monarchistes constitutionnels, de libéraux et de socialistes modérés, est dominé par la figure du ministre de la justice, Kerenski. De l'autre, un organe d'autogestion populaire, le « Soviet des ouvriers et des soldats ». Leur constante rivalité sera habilement utilisée par Lénine. Celui-ci rentre à Petrograd, le 4 avril, après douze ans d'exil. Son programme est résumé dans les fameuses Thèses d'avril : « A bas la guerre ! A bas le gouvernement provisoire ! Tout le pouvoir aux Soviets ! » Le 17 juillet, les bolcheviks tentent un premier coup de force, repoussés par les Cosaques dépêchés à Petrograd. Les bolcheviks se replient. Trotski est arrêté, Lénine fuit en Finlande. Mais leur heure approche. De retour à Petrograd, Lénine impose le principe de l'insurrection aux bolcheviks. Le 24 octobre, ils prennent le contrôle des gares, des ponts, des postes, et des centrales électriques. est réprimée Ce 25 octobre 1917, leur pouvoir n'est pas pour autant acquis. A la guerre contre l'Allemagne, achevée par le traité de Brest-Litovsk, le 3 mars 1918 succède bientôt la guerre civile. Les « blancs », conduits par les généraux Denikine, Koltchak et Wrangel, défieront l'Armée rouge de Trotski jusqu'en 1921. Pour Lénine, cette guerre civile est « la continuation naturelle de la guerre des classes ». C'est aussi le prétexte d'une bolchévisation radicale de la Russie. Les paysans, à qui la terre avait été promise, dès le 26 octobre 1917, sont contraints par la force de livrer leurs récoltes. Les révoltes sont impitoyablement écrasées. La famine fait des ravages. « Elle nous rapproche objectivement de notre but final (...) en détruisant la foi non seulement dans le tsar mais aussi en Dieu. » Avec tous les « ennemis de la révolution », l'Eglise orthodoxe est activement réprimée. « L'électricité remplacera Dieu », proclame Lénine. « Laissez le paysan prier l'électricité, il en ressentira le pouvoir des autorités plus que celui du ciel. » Au total, le bilan humain des premiers mois de la révolution est effroyable. Ce qui n'empêchera pas le « charme universel d'octobre » (François Furet) d'agir longtemps. Et les bolcheviks de Petrograd de faire des émules sur tous les continents. (1) Selon le calendrier julien utilisé dans l'empire russe jusqu'en 1918, en retard de treize jours par rapport au calendrier grégorien.


Je ne sais pas ce que vous en pensez mais, selon moi, il n'y a rien de pire que de devoir sortir son mobile de sa poche en plein hiver. Non et c'est même un coup à attraper la crève d'ailleurs. Bien heureusement, les accessoiristes pensent souvent à nous et Proporta a ainsi mis au point une paire de gants compatible avec les écrans tactiles, une paire qui ressemble pas mal à celle que j'avais testé en fin d'année dernière en fait. Et même si les beaux jours sont en train de revenir, rien ne vous empêche de prendre les devants et de préparer le prochain hiver en tentant votre chance et en essayant donc de gagner ce nouveau concours. De prime abord, ces gants tactiles ressemblent à n'importe quel type de gants en laine. Ils sont donc plutôt jolis à regarder et ils ont également le mérite de bien réchauffer les mains. C'est important, hein. Le seul truc qui change, en fait, c'est qu'on retrouve au bout du pouce, de l'index et du majeur une zone spéciale, une zone qui va tout simplement vous permettre d'utiliser votre terminal tactile sans avoir à enlever vos gants. Mine de rien, c'est plutôt pratique et cela vous évitera sans doute de prendre froid. Pour tenter votre chance, ce n'est pas compliqué, il suffit de laisser un commentaire à la suite de l'article. En revanche, notez que vous devez impérativement résider en France Métropolitaine pour participer à ce concours. De même, vous ne pouvez jouer qu'une seule fois alors pas question de publier 20 commentaires à la suite pour augmenter vos chances. Le tirage au sort aura lieu jeudi à 14 heures alors dépêchez vous ! Merci à Proporta ! Résultat du concours Comme prévu, le tirage au sort vient d'avoir lieu et c'est le commentaire numéro 6 qui remporte le lot. Félicitations à Xavier, donc. Il va recevoir un petit mail de ma part d'ici quelques minutes.


Smile Hotel Hakodate, hotel Hakodate - null - prix réservation moins cher, avis, photos, vidéos Wakamatsu-cho 20-11, 040-0063 Vérifiez les prix et la disponibilité de Smile Hotel Hakodate: Du : Smile Hotel Hakodate - Description C'est à Hakodate qu'est situé l'établissement, dans lequel la sérénité et le calme sont des composantes essentielles. Cet établissement est classé 2 étoiles. L'hôtel vous propose une connexion à Internet. [pour votre forme] Les clients de l'établissement peuvent bénéficier de massages. [pour déjeuner ou dîner...] Le restaurant de l'hôtel propose une escapade gastronomique avec une carte variée et délicate. Faites un arrêt au Smile Hotel Hakodate pour découvrir les merveilles de Hakodate. Avec une liste complète d'équipements, les hôtes trouveront leur séjour dans cet établissement des plus confortables. Profitez des ascenseur, parking, chambre fumeur, blanchisserie à l'hôtel. Les chambres bien amén... Smile Hotel Hakodate, style(s): Smile Hotel Hakodate, équipements et services. Situé côté ouest et à 10 minutes à pied du centre-ville, cet hôtel ancré Wakamatsu-cho 21-8 sera le pied-à-terre idéal pour profiter de toutes les richesses de Hakodate, que vous soyez en séjour pour 248 m - Les 29 chambres de l’hôtel sont bien agencées et entièrement équipées pour garantir la satisfaction de chaque 406 m - Les 52 chambres de cet hôtel 4 étoiles offrent tous les aménagements indispensables Vérifiez les prix et la disponibilité de Smile Hotel Hakodate: Du :


- Si c’était la meilleure façon de mourir ce serait... d'un seul coup sans souffrir (ni physiquement ni mentalement)