text: SOBRE A BANDA BRILHASOM: Fundada em 1989 por um grupo de adolescentes, a Banda Brilha Som, da cidade de Feliz, iniciou suas atividades na garagem de um dos componentes da banda. Em seu primeiro ano, a banda apresentava-se somente em festas de parentes e amigos. A partir daí, foram surgindo oportunidades para tocar em bailes e festas de menor expressão. O primeiro trabalho de maior repercussão aconteceu em fevereiro de 1990, quando a Banda Brilha Som, indicada pelos amigos da Banda Gaudérios do Vale, foi contratada para animar o público de um grande clube no centro da cidade de São Paulo, durante cinco noites de carnaval. Em 1991, em conjunto com outras três bandas, a Banda Brilha Som gravou seu primeiro disco, tendo a enorme felicidade de consagrar a música intitulada "Íma Truf" (estilo bandinha instrumental), que até hoje faz um enorme sucesso. Desde então, a banda começou a lotar sua agenda, atuando sempre com grandes profissionais da área musical, gravando CDs periodicamente, chegando no ano de 2003 ao seu 8o volume. A Banda Brilha Som atua principalmente nos três estados da região sul, com eventuais apresentações em São Paulo, Mato Grosso, Paraguai e Uruguai. Além de um repertório variado para bailão onde inclui todos os sucessos dos mais diversos gêneros musicais, a banda tem repertórios específicos para jantares, bailes de chopp e ocktoberfests, apresentando-se na ocktoberfest de Blumenau-SC, Rio do Sul-SC, Jaraguá do Sul-SC, Joinville-SC, Itapiranga-SC, Igrejinha-RS, Santa Cruz do Sul-RS, Maratá-RS, Festival Nacional do Chopp de Feliz-RS, entre outras. A banda possui o mais moderno equipamento de som para bailes, com estrutura de trilissa de alumínio para a iluminação, e para o transporte ela conta com um ônibus paradiso trucado. "POR ONDE PASSAMOS TEMOS O OBJETIVO DE LEVAR ALEGRIA E ENTRETENIMENTO" Assista nosso vídeo.


13 de Setembro de 2022 às 21:43 JOGO DE APRESENTAÇÃO SÉNIORES MASCULINOS Já cheira a BASQUETEBOL de qualidade, no CALDEIRÃO VERDE. É já AMANHÃ, às 21:30, que os nossos GVERREIROS SENIORES fazem o seu JOGO DE APRESENTAÇÃO, frente à UD OLIVEIRENSE. E que bem que eles se vão sentir quando olharem para este PAVILHÃO MÁGICO CHEIO e a FERVILHAR. VAMOS A ISSO? Esgueira/Aveiro/OLI vs UD OLIVEIRENSE 14 SET | 21:30 | Caldeirão PREÇO DO BILHETE "NÃO SÓCIO": 5€ PREÇO DO BILHETE "SÓCIO": 3€ (Bilheteira abre às 19:30) CONTAMOS CONTIGO! JUNTOS MARCAMOS PONTOS


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text: Xbox Game Pass apresenta bom desempenho de assinaturas iniciais – truegamerrevolution.com.br Xbox Game Pass apresenta bom desempenho de assinaturas iniciais Casualmente chamado de "Netflix dos games", o Xbox Game Pass da Microsoft está apresentando um bom desempenho inicial de assinaturas de acordo com o chefe da divisão Xbox, Phil Spencer. Em resposta aos elogios de um fã por meio do Twitter, Phil agradeceu pelo apoio e ressaltou que este é apenas o começo, mas que as inscrições e o feedbaack estão sendo muito fortes. O Xbox Game Pass terá sua estreia em 1o de junho e contará com um catálogo com mais de 100 jogos, que poderão ser baixados no console dos assinantes e jogados enquanto estes forem usuários pagantes do serviço. A assinatura mensal custará aproximadamente R$ 40. Entre os jogos, alguns dos nomes de peso são: Halo 5: Guardians; trilogia BioShock; Gears of War (1, 2, 3, Judgment e Ultimate Edition); Resident Evil 0; Tekken Tag Tournament 2 etc. A lista completa pode ser conferida aqui. Os jogos oferecidos serão rotativos, o que significa que eles serão atualizados mensalmente para oferecer novos títulos aos assinantes. Infelizmente, o Brasil terá de esperar para receber o Xbox Game Pass tendo em vista que o país ficou de fora da listagem inicial de lançamento, mas mais informações deverão ser divulgadas em breve pela Microsoft — principalmente com o sucesso iminente do serviço.


Pato pode ficar fora da pré-temporada do Corinthians nos EUA | VEJA.com (Pré-Prod) Por Da Redação - 12 jan 2016, 11h15 O jogador Alexandre Pato durante treino do Corinthians no CT Joaquim Grava, Zona Leste de São Paulo (SP) / 8/45 ()


09:00H - 09:50H - Cerimónia de abertura Pedro Baganha | Vereador do Urbanismo, Espaço Público e Património, Câmara Municipal do Porto As "Nature Based Solutions" na estratégia municipal da cidade do Porto Pedro Pombeiro | Diretor do departamento de Ambiente, Câmara Municipal do Porto Isabel Martins | Diretora do departamento de Planeamento Urbano, Câmara Municipal do Porto Paulo Palha 09:50h - 11:00h | SESSÃO 1 - A exigência do verde nas cidades Biodiversidade das plantas nas Coberturas Verdes Manfred Kholer | Presidente da World Green Infrastructure Network (WGIN), Universidade de Neubrandenburg Clareiras no céu - Coberturas Verdes em Londres Dusty Gedge | Presidente da EFB - European Federation of Green Roof and Wall Associations, Director da Livingroofs.org e da Green Infrastructure Consultancy O Projeto Quinto Alçado do Porto Paulo Palha | Presidente da Associação Nacional de Coberturas Verdes (ANCV) 11:00h - 11:30h - COFFEE BREAK 11:30h - 12:30h - SESSÃO 2 | Contribuições da Infraestrutura Verde para a Ecologia, Economia e Alimentação NBS Projetos para Multinacionais Avaliação económica da instalação de coberturas verdes à escala da cidade: O caso de estudo de Lisboa Quão comestível é uma cobertura? 12:30h - 13:30 h - SESSÃO 3 | Políticas de incentivo a Infraestruturas Verdes Londres: Uma capital natural? A evolução da política de Infraestruturas Verdes Peter Massini | Green infrastructure Leader, Greater London Authority Políticas e Guias Técnicos para Coberturas Verdes na República Checa As Coberturas Verdes ao longo dos anos 13:30H - 14:30H - ALMOÇO 14:30 h - 15:45 h - SESSÃO 4 | Soluções com base na Natureza para Cidades Resilientes Coberturas e Paredes Verdes na cidade esponja "GrunStattGrau Investigação e Inovação GmbH, Vienna, Austria Performance térmica de Coberturas e Paredes Verdes Bernard Scharf | BOKU University of Natural Resources & Life Sciences Vienna Normas e guias técnicos europeus para Coberturas Verdes através do olhar da Biodiversidade 15:45h - 16:00h - COFFEE BREAK 16:00H - 17:00H - SESSION 5 - Vegetação e Construção O projeto da Praça de Lisboa Pedro Balonas Paisagens urbanas resilientes - Contributos da Infraestrutura Verde Laura Costa | Laura Roldão Costa Arquitetura Paisagista Uma visão geral das Coberturas Verdes italianas, em diferentes aplicações, ao longo de todo o território, de norte a sul do país A percepção pública das árvores de arruamento e suas implicações no desenho da infraestrutura verde da cidade do Porto Isabel Martinho da Silva e Cláudia Fernandes | Faculdade de Ciências da Universidade do Porto 17:10h - Cerimónia de encerramento DIA 2 - 25 DE MAIO (VISITAS) 9:00h - 13:00h Parque da Cidade do Porto ---- Regresso à Praça de Lisboa ----


RE: O sentido da razão - Uma resenha sobre S. Freud e a Teoria Psicanalítica — Steemit RE: O sentido da razão - Uma resenha sobre S. Freud e a Teoria Psicanalítica antigourmet (58)in #education • 2 years ago Excelente postagem, obrigado por compartilhar. Mas me corrija se estiver errado, um dos maiores problemas de Freud foi ter forjado dados em suas pesquisas, correto? Graças a isso atualmente, a psicanálise é tida como uma pseudociência? Particularmente gosto de Freud, mas gosto quando ele escreve acerca de contexto histórico, seja religioso ou sociedade como um todo, mas sou meio cético quando generaliza todo o problema da mente humana a uma única causa, pois acredito na subjetividade,. 2 years ago in #education by antigourmet (58) matheusggr (68) 2 years ago (edited) Obrigado @antigourmet! É uma boa questão. Deve-se levar em conta qual argumentação se usa para sustentar essa perspectiva de forjar dados. Como Freud trouxe há muitos preconceitos sobre a teoria psicanalítica. Acredito que seja por não entender a função da Teoria, pela mistura de diferentes linguagens, e pela função que cada um exerce com o saber. Freud chamava a Psicanálise de "Ciência filosófica", termo que é controverso diante do que se entende por ciência contemporânea. Por inaugurar uma nova vertente de estudo, teve muitas limitações e pressupostos trabalhados com melhores fundamentos posteriormente.O saber da medicina se sustenta a partir do empirismo, mas deve-se utilizar uma lógica para construí-lo, sendo a partir da experiência e não só das ideias. Se cada experiência é única, já que cada ser humano é único em sua singularidade, buscar padrões em comum a partir da clínica no início do século XX foi um desafio. A ciência médica atual trabalha a partir de evidências, traz um novo padrão também pelas tecnologias, mas também é uma questão de como as evidências do passado e em grupos pequenos devem nos servir. Freud diversas vezes reclamou de falta de apoio, praticamente o fez sozinho, enfatizando que quem visse depois teria mais possibilidades mesmo se seu trabalho não estivesse correto. Os extremos do positivismo que se faz o conhecimento pós moderno tem dificuldade em entender que nada se faz sem ser crítico, sem pensar. A psicanálise vem a ser uma ramificação da epistemologia, e não ciência. A filosofia é a base da ciência, isso que Freud voltou a nos lembrar, e nem todo cientista gosta ou concorda com isso. A teoria avançou bastante posteriormente. Fica o mérito de quem se arriscou a trazer novas direções no tempo que o organismo científico, com boas descobertas, nos afastava do ser humano, como hoje. Não sei se complementei sua questão, acabei discorrendo demais...kkk... Freud nos faz retornar a olhar o subjetivo, e nos da um caminho para compreende-lo. Estamos nesse caminho até hoje, e continuará após a nossa existência, ou seremos reféns da tradição, do já sabido. Já que a Psicanálise vem a ser o fundamento da ciência, ela se faz a cada nova Linguagem, novas subjetividades, novas descobertas. A sua resposta veio em uma única proposição: "A psicanálise vem a ser uma ramificação da epistemologia, e não ciência." Isso faz total sentido e nunca havia ouvido tal explanação nem de psicólogos e nem de psiquiatras, sempre ouvi defensores de Freud dizendo várias coisas acerca do método científico mas nunca desta forma. Muito obrigado @matheusggr pelo exclarecimento, deu até vontade de publicar um texto que escrevi anos atrás comparando o "id", "ego" e superego" com o cógito de Descartes. Essa proposição é da escola que sigo, e realmente é como eu interpreto a teoria psicanalítica. Torna-se ciência a partir do método analítico de tratamento. Descartes é um pilar tanto da Fenomenologia, quanto da Psicanálise. Seria interessante ver seu texto com a segunda tópica freudiana. Então ele não "forjou dados", e sim discorreu sobre suas interpretações, que por não serem empíricas, em muito não foram levadas a sério na época, o que deu má fama às suas práticas. Correto? Então, na minha interpretação como traz é uma via de regra a interpretação na medicina, e em todas as áreas do saber humano. Eu desconheço sobre o "forjar dados". Teria que ver como seria essa argumentação. Mas do que conheço, S. Freud tem uma obra extensa com diversos livros, textos, artigos. Ministrou seminários durante anos, e fundamentou uma disciplina até hoje estudada por diversos grandes cientistas. Toda medicina utiliza o empirismo da experiência em cima de uma lógica de linguagem, e evidência em dados. Na época não tinha tecnologia de dados de hoje. A prática e ensinamentos eram com base nessa premissa. Suas práticas tem muita fama. Só não compreendida pelo quem pratica o dogma cientifico como médico. Mas muitos médicos, psicólogos, sociólogos, filósofos, que a entendem podem até divergir sobre a disciplina, mas a praticam de alguma forma, e reconhecem a importância da contribuições de S. Freud. Hoje em dia já avançou muito a teoria, a filosofia e ciência se fazem a todo momento, sempre podemos descobrir mais. Obrigado pela participação e comentário @felipejoyys!


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text: Protocolo de Transferência de Arquivos (do inglês: File Transfer Protocol, abreviado FTP) é um protocolo padrão/genérico independente de hardware sobre um modo de transferir arquivos/ficheiros e também é um programa de transferência. (Servidor FTP, neste caso, tradicionalmente aparece em letras minúsculas, por influência do programa de transferência de arquivos do Unix). A transferência de dados em redes de computadores envolve normalmente transferência de arquivos e acesso a sistemas de arquivos remotos (com a mesma interface usada nos arquivos locais). O FTP é baseado no TCP, mas é anterior à pilha de protocolos TCP/IP, sendo posteriormente adaptado a este. É o padrão da pilha para transferir arquivos. Visão geral do protocolo O protocolo é especificado na RFC 959, resumida logo a seguir. Um cliente realiza uma conexão TCP para a porta 21 do servidor. Essa conexão, chamada de conexão de controle, permanece aberta ao longo da sessão enquanto uma segunda conexão, chamada conexão de dados, é estabelecida na porta 20 do servidor e em alguma porta do cliente (estabelecida no diálogo entre ambos) como requisitado para a transferência de arquivos. A conexão de controle é utilizada para administração da sessão (comandos, identificação) entre cliente e servidor utilizando um protocolo semelhante ao Telnet. Por exemplo, "RETR filename" iria transferir o arquivo especificado de um servidor para um cliente. Devido a essa estrutura de duas portas, FTP é considerado out-of-band, ao contrário de protocolos in-band, tal como HTTP. O servidor responde na conexão de controle com três dígitos de código de estado em ASCII com uma mensagem de texto opcional. Por exemplo, "200" ou "200 OK" significa que o último comando obteve sucesso. Os números representam o número do código e o texto opcional representa as explicações ou parâmetros necessários. Uma transferência de arquivo em progresso, sobre uma conexão de dados, pode ser abortada utilizando uma mensagem de interrupção enviada sobre a conexão de controle. FTP pode ser executado em modo ativo ou passivo, os quais determinam como a conexão de dados é estabelecida. No modo ativo, o cliente envia para o servidor o endereço IP e o número da porta na qual ele irá ouvir e então o servidor inicia a conexão TCP. Em situações onde o cliente está atrás de um firewall e inapto para aceitar entradas de conexões TCP, o modo passivo pode ser utilizado. O cliente envia um comando PASV para o servidor e recebe um endereço IP e um número de porta como resposta, os quais o cliente utiliza para abrir a conexão de dados com o servidor. Ambos os modos foram atualizados em Setembro de 1998 para adicionar suporte ao IPv6 e feitas algumas mudanças no modo passivo, tornando-o modo passivo estendido. Durante a transferência de dados sobre a rede, quatro representações de dados podem ser utilizadas: Modo ASCII: usado para texto. Dado é convertido, se necessário, da representação de caracteres do host remetente para 8-bit em ASCII antes da transmissão, e (novamente, se necessário) para a representação de caracteres do host destinatário. Como consequência, esse modo é inapropriado para arquivos que contenham dados numéricos em binário, ponto flutuante ou forma decima codificada em binário. Modo imagem (normalmente chamada de modo binário): a máquina remetente envia cada arquivo byte a byte e como tal, o destinatário armazena o fluxo de bytes conforme ele os recebe (o suporte ao modo imagem tem sido recomendado para todas as implementações de FTP). Modo EBCDIC: utilizado para texto simples entre hosts utilizando o conjunto de caracteres EBCDIC. Modo local: permite que dois computadores com configurações idênticas enviem dados em um formato proprietário sem a necessidade de convertê-los para ASCII. Para arquivos texto, são fornecidas opções para diferentes controles de formato e estrutura de registros. Esses recursos foram projetados para suporte à formatação Telnet ou ASA. A transferência de dados pode ser feita em qualquer um dos três modos a seguir: Modo fluxo: dado é enviado como um fluxo contínuo, liberando FTP de fazer algum processamento. Ao invés disso, todo processamento é deixado para o TCP. Nenhum indicador de fim de arquivo é necessário, a menos que o dado esteja dividido dentro de registros. Modo de bloco: FTP quebra o dado dentro de vários blocos( bloco de cabeçalho, contagem de byte e campo de dado) e então passa-o para o TCP. Modo comprimido: dado é comprimido utilizando um algoritmo simples. Como ocorre a transferência de arquivos A transferência de arquivos dá-se entre um computador chamado "cliente" (aquele que solicita a conexão para a transferência de dados) e um servidor (aquele que recebe a solicitação de transferência). O utilizador, através de software específico, pode selecionar quais arquivos enviar ou receber do servidor. Para existir uma conexão ao servidor,caso o servidor exija, o utilizador informa um nome de utilizador (ou username, em inglês) e uma senha password, bem como o nome correto do servidor ou seu endereço IP. Se os dados foram informados corretamente, a conexão pode ser estabelecida. Acesso aos servidores FTP O acesso a servidores FTP pode ocorrer de dois modos: através de uma interface ou através da linha de comando, tanto usuários LINUX como usuários Windows podem acessar através dos dois modos. O modo linha de comando está presente em qualquer distribuição LINUX-like e Windows, através do telnet. A partir de qualquer navegador credenciado (Internet Explorer, Firefox, ou mesmo no Windows Explorer), conforme a norma RFC1738 também é possível aceder a um servidor FTP digitando na barra de endereço: ftp://[username]:[password]@[servidor] ou ftp://[username]:[password]@[servidor]:[porta] Um servidor FTP é o servidor que oferece um serviço de acesso a um disco rígido ou servidor de arquivos criados através de um protocolo FTP. É ele que armazena as informações ou dados enviados por um usuário e que estarão acessíveis por qualquer membro da internet. Servidores FTP são muito usados quando se trabalha com grandes volumes de dados compartilhados pela rede. E eles são bastante úteis para gerenciar essas informações entre diversos clientes que solicitam o acesso a eles. Modos e interfaces O protocolo subjacente ao FTP pode rodar nos modos interativo ou batch. O cliente FTP fornece uma interface interativa, enquanto que o MIME e o HTTP usam-no diretamente. O protocolo permite a gravação e obtenção de arquivos, a listagem da pasta e a alteração da pasta de trabalho. Comandos do cliente FTP Os servidores de FTP raramente mudam, mas novos clientes FTP aparecem com bastante regularidade. Estes clientes variam no número de comandos que implementam, a maioria dos clientes FTP comerciais implementam apenas um pequeno subgrupo de comandos FTP. Mesmo que o FTP seja um protocolo orientado a linha de comandos, a nova geração dos clientes FTP esconde esta orientação num ambiente gráfico, muitas vezes, muito desenvolvido. A interface cliente do FTP do BSD UNIX é um padrão por si mesma, possuindo muitos comandos arcaicos como tenex ou carriage control, que hoje não têm uso. Os comandos mais usados são o cd, dir, ls,get e put. O FTP tem particularidades que são hoje pouco comuns. Depois da ativação do ftp, é estabelecida uma conexão ao host remoto. Esta conexão envolve o uso da conta do usuário no host remoto, sendo que alguns servidores FTP disponibilizam anonymous FTP. Certos comandos são os que fazem a transferência bidirecional de arquivos, são eles: get do servidor FTP para o host local (mget para mais que um arquivo) put para o servidor FTP a partir do host local (mput para mais que um arquivo) Nota: alguns comandos podem não funcionar com o usuário sendo anonymous, pois tal conta tem limitações de direitos a nível do sistema operacional. Tradução de nomes de arquivos A sintaxe dos nomes dos arquivos pode ser incompatível entre diferentes Sistemas Operacionais. O UNIX usa 128 caracteres, maiúsculas e minúsculas, enquanto que o DOS usa 8 + 3 caracteres e apenas maiúsculas. Certos nomes não podem ser usados em alguns sistemas. Devido a isto tudo o BSD ftp define regras para a tradução de nomes. Mensagens FTP O FTP permite dois modos de transferência de mensagens FTP: texto (com traduções apropriadas) ou binário (sem tradução). Cada mensagem do servidor inclui um identificador decimal de 3 dígitos (exemplo: 226 Transfer complete). Estas mensagens podem ser vistas ou não, usando para isso o modo verbose ou quiet, respectivamente. Modo cliente-servidor do FTP O servidor remoto aceita uma conexão de controle do cliente local. O cliente envia comandos para o servidor e a conexão persiste ao longo de toda a sessão (tratando-se assim de um protocolo que usa o TCP). O servidor cria uma conexão de dados para a transferência de dados, sendo criada uma conexão para cada arquivo transferido. Estes dados são transferidos do servidor para o cliente e vice e versa. Os comandos estão separados dos dados e o cliente pode enviar comandos durante a transferência de dados. O encerramento da conexão indica o fim do arquivo. Lista de Comandos FTPs Os comandos abaixo podem ser executados no FTP através da linha de comando. Os comandos do FTP podem ser abreviados, desde que não formem expressões ambíguas. Os comandos podem estar abreviados. Seguem os comandos: !: Executa o comando na máquina local. ?: Semelhante a help. append: Adiciona dados a um arquivo existente. ascii: Configura o tipo de transferência de arquivos para ASCII. bell: Emite um bip quando um comando é executado. binary: Configura o tipo de transferência de arquivos para binário. bye: Encerra a sessão FTP. cd: Seguido de caminho/diretório muda para o diretório informado. delete: Apaga um arquivo. Para mais de um arquivo usa-se mdelete. debug: Estabelece a modalidade de depuração. dir: Mostra o conteúdo do diretório servidor atual. disconnect: Semelhante a bye. get: Obtêm um arquivo do servidor. Para mais de um arquivo usa-se mget. glob: Seleciona a expansão para nomes de arquivo. hash: Demonstra cada bloco do arquivo durante a transferência. Cada bloco compõe-se de 1024 bytes. help: Lista sumariamente todos comandos disponíveis. literal: Permite enviar comandos arbitrários. ls: Mostra uma lista abreviada do conteúdo do diretório servidor.Para mais de uma pasta usa-se*mls. mkdir: Cria um diretório ou subdiretório no servidor. prompt: Ativa/desativa o modo interativo. put: Envia um arquivo ao servidor. Para enviar mais de um arquivo usa-se mput. pwd: Mostra o diretório de trabalho. quit: Finaliza a sessão FTP. quote: Envia subcomandos do servidor FTP, como se encontram no servidor. recv: Similar a get. remotehelp: Solicita ajuda do servidor FTP remoto. rename: Renomeia um arquivo. send: Semelhante a put. status: Obtem informações de estado do servidor. trace: Demonstra o caminho percorrido pelo arquivo na transferência. type: Especifica o tipo de representação. user: Iniciar a sessão no servidor. verbose: Ativa/desativa a modalidade literal. Servidores FTP FileZilla Server (Windows) ProFTPd (Unix) Pure-FTPd (Unix) Servidor FTP (Lista) VsFTPd (Unix) Titan FTP Server (Windows) Ligações externas RFC 959 – Protocolo de Transferência de Arquivos (FTP). RFC 1579 – FTP Amigável ao Firewall. RFC 2228 – Extensões de Segurança FTP. RFC 2428 – Extensões FTP para IPv6 e NATs. RFC 2640 – Internacionalização do Protocolo de Transferência de Arquivos. Protocolo Raw FTP Command List FTP Sequence Diagram FTP Server Test(Online) História da Internet Programas Unix Protocolos da Internet Normas da internet


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text: Por Emanuelle Oliveira Cada sistema tem um papel a desempenhar no contexto educacional do País. No que diz respeito a educação básica, cabe aos Estados, Distrito Federal e Municípios ofertá-la, por sua vez, o ensino médio é um dever dos Estados e do Distrito Federal e a educação infantil dos Municípios. As instituições de ensino cuja União é responsável são as escolas particulares e órgãos federais, já aos Estados e Distritos Federais compete as instituições de ensino mantidas por eles, as de nível superior mantidas pelos Municípios, as particulares de ensino fundamental e médio, os órgãos estaduais de educação e as instituições municipais de ensino particulares de educação infantil. Aos Municípios compete as instituições de educação infantil e de ensino fundamental e médio mantidas pelos municípios, as instituições particulares de educação infantil e os órgãos municipais de educação. Como podemos perceber, embora os entes federativos compartilhem responsabilidades, cada um possui atribuições próprias, tendo a União o papel de coordenar e articular os níveis de sistemas, os Estados e o Distrito Federal o de elaborar e executar políticas e planos educacionais e os Municípios de organizar, manter e desenvolver seu sistema de ensino através da sua integração com as políticas e planos educacionais da União e dos Estados. Diferente da gestão educacional, a gestão escolar, trata das incumbências que os estabelecimentos de ensino possuem, respeitando as normas comuns dos sistemas de ensino. Cada escola deve elaborar e executar sua proposta pedagógica; administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; cuidar do ensino-aprendizado do aluno, proporcionando meios para a sua recuperação; e articular-se com as famílias e a comunidade, proporcionando um processo de integração. Outro ponto importante na gestão escolar é a autonomia que a escola possui e que estar prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996. Através dessa autonomia as escolas conseguem atender as especificidades regionais e locais, assim como as diversas clientelas e necessidades para o desenvolvimento de uma aprendizagem de qualidade. Com base nisso, podemos perceber que a gestão educacional é compreendida através das iniciativas desenvolvidas pelos sistemas de ensino. Já a gestão escolar, situa-se no âmbito da escola e trata das tarefas que estão sob sua responsabilidade, ou seja, procura promover o ensino e a aprendizagem para todos. Referências: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Acessado em 16 de abril de 2009. Disponível em: http://portal.mec.gov.br. VIEIRA, Sofia Lerche. Educação e gestão: extraindo significados da base legal. In: Ceará. SEDUC. Nos paradigmas de gestão escolar. Fortaleza: edições SEDUC, 2005. |Data de publicação: Categorias: Educação, Pedagogia |Imprimir | Recomendar | Link|


text: Movimento Browniano ou pedesis ( "pulando") é o movimento aleatório das partículas suspensas em um fluido (líquido ou gás), resultante da sua colisão com átomos rápidos ou moléculas no gás ou líquido. O movimento Browniano é um dos mais simples processos da estocástica (ou probabilística) de tempo contínuo, e é um limite de ambos os processos mais simples e mais complicados estocásticos (veja passeio aleatório e teorema de Donsker). Esta universalidade está intimamente relacionada com a universalidade da distribuição normal. Em ambos os casos, é muitas vezes conveniência matemática, em vez da precisão dos modelos, que motiva a sua utilização. O termo "movimento Browniano", nomeado em homenagem ao botânico Robert Brown, também pode se referir ao modelo matemático usado para descrever tais movimentos aleatórios, que muitas vezes é chamado de teoria da partícula. Este modelo tem inúmeras aplicações do mundo real. Por exemplo, flutuações do mercado de ações são frequentemente citados, embora Benoît Mandelbrot rejeitou sua aplicabilidade aos movimentos de preços de ações, em parte, porque estes são descontínuos. Conceito O movimento browniano é o movimento aleatório de partículas num fluido (líquido ou gás) como consequência dos choques entre todas as moléculas ou átomos presentes no fluido. O termo movimento browniano pode ser usado para se referir a uma grande diversidade de movimentos com partículas, com moléculas, e com ambos presentes em estados desde micro até macroscópicos em situações de organização caóticas, semi-caóticas, ou de proporções matemáticas, principalmente em casos de modelagem, todos estes na área denominada Física de partículas. Esse fenômeno físico que é intrínseco à matéria e aos choques que ocorrem nos fluidos, também pode ser observado com macromoléculas, tendo por exemplo o momento que a luz incide em locais relativamente secos, permitindo que se veja macropartículas "flutuando" em suspensão no ar fazendo movimentos aleatórios. Vulgarmente confunde-se com poeira, entretanto deve-se notar que o ar (o fluido em questão) que pratica o movimento browniano e não as partículas (ou macromoléculas, neste caso poeira) que estão naquele. Há um padrão pouco explícito em alguns casos deste movimento aleatório que o classifica como um movimento fractal, pois descreve um padrão dinâmico bem definido. Quem primeiro percebeu isso foi Benoît Mandelbrot, matemático francês. Esse movimento está diretamente ligado com muitas reações em nível celular, como a difusão, a formação de proteínas, a síntese de ATP e o transporte intracelular de moléculas. Hoje em dia, o movimento browniano serve de modelo na descrição de flutuações que ocorrem nos mais diversos e inesperados tipos de sistemas. Por exemplo, praticamente a mesma descrição e o mesmo tratamento matemático de Einstein podem ser adaptados para descrever flutuações de preços de mercadorias, a condutividade elétrica em metais e a ocorrência de cheias nos rios. Físicos atualmente estudam tal movimento em relação à Teoria do Caos. Breve História O poema didático latino De rerum natura (Sobre a natureza das coisas), escrito por Tito Lucrécio Caro cita: Os átomos movem-se num infinito vazio. O universo é composto de átomos e vazio, nada mais. Devido a sermos compostos de uma sopa de átomos em constante movimento[...]. As formas de vida neste mundo e nos outros estão em constante movimento, incrementando a potência de umas formas e diminuindo a de outras. Os sentimentos percebem as colisões macroscópicas e interacções dos corpos[...]Albert Einstein. Demonstrando algum conhecimento das sociedades antigas sobre como choques de partículas geram os vários fenômenos que são citados. É de se observar que na época em questão não havia aceitação e nem entendimento unânime sobre a existência de átomos e outros componentes da matéria. A disputa atômica começou com Demócrito e Anaxagoras. Os filósofos se opunham às teorias atômicas, distinguidos pela questão da gota d ́água, por exemplo, que deve se dividir repetidamente sem limite, com cada subdivisão preservando as propriedades da original. A escola atômica de Demócrito defendia que as subdivisões não podiam continuar indefinidamente. A doutrina da homogeneidade seguida por Anaxagoras defende que a divisão da gota pode continuar sem término, porque o tamanho do corpo não reflete a natureza da substância. Descoberta do Movimento Browniano Em 1827, ao olhar através de um microscópio partículas encontradas em grãos de pólen na água,o biólogo Robert Brown observou que as partículas se moviam através da água, mas não foi capaz de determinar os mecanismos que causaram este movimento. Assim, foi o primeiro a observar cientificamente o movimento que achou se tratar de uma nova forma de vida, pois ainda não se tinha completa ciência da existência de moléculas, e as partículas pareciam descrever movimentos por vontade própria. Jan Ingenhousz também fez algumas observações do movimento irregular de poeira de carbono em álcool em 1765. Porém, a primeira pessoa a descrever a matemática por trás do movimento Browniano foi Thorvald N. Thiele em 1880 em um artigo no método dos menores quadrados. Isto foi seguido independentemente por Louis Bachelier em 1900 em sua tese de PhD "A Teoria da Especulação". Átomos e moléculas , posteriormente foram teorizados como os constituintes da matéria e, muitas décadas depois, Albert Einstein publicou um artigo em 1905 que explicava em detalhes precisos como o movimento que Brown tinha observado era o resultado do pólen sendo movido por moléculas de água individuais. Esta explicação deste fenômeno de transporte serviu como a confirmação definitiva de que átomos e moléculas realmente existem, e foi ainda verificada experimentalmente por Jean Baptiste Perrin, em 1908. Perrin foi agraciado com o Prêmio Nobel de Física em 1926 "por seu trabalho sobre a estrutura descontínua da matéria" (Einstein tinha recebido o prêmio cinco anos antes "por seus serviços à física teórica", com citação específica de uma pesquisa diferente). Sendo então que a direção da força de bombardeamento atômico está constantemente mudando, e em diferentes momentos da partícula é atingido mais de um lado do que o outro, levando à natureza aparentemente aleatória do movimento. Resultados físicos posteriores Theodor Svedberg fez importantes demonstrações do movimento Browniano em colóides e Felix Ehrenhaft, em partículas de prata no ar. Jean Perrin realizou experimentos para testar os novos modelos matemáticos e seus resultados publicados finalmente colocaram um fim na disputa de dois mil anos sobre a existência dos átomos e moléculas.E, por esses trabalhos, ele foi agraciado com o prêmio Nobel de Física de 1926. Alguns anos depois do trabalho de Einstein, o matemático Norbert Wiener provou que a trajetória browniana tem comprimento infinito entre dois pontos quaisquer. O caminho traçado pela partícula é tão demorado que, se houvesse um tempo infinitamente longo, ela percorreria todo o plano, sem deixar de passar por nenhum ponto. Tecnicamente se diz que, contrariando as aparências, o caminho percorrido pela partícula browniana não é uma linha (com dimensão 1), mas é uma superfície (com dimensão 2)! E tem mais: Não pense que a trajetória da partícula browniana parece ser irregular porque o microscópio não tem um aumento suficiente para mostrar os detalhes da curva. Nada disso. Com um microscópio mais potente veríamos mais detalhes, realmente, mas a curva seria tão angulosa e irregular quanto antes. Outras Pesquisas Outro francês, Louis Bachelier, em sua tese de doutoramento apresentada em 1900, cinco anos antes do artigo de Einstein, desenvolveu praticamente toda a teoria do movimento aleatório, obtendo expressões semelhantes às que seriam depois obtidas por Einstein. No entanto, Bachelier não descrevia um sistema físico, como partículas suspensas em água, mas as flutuações das ações de uma bolsa de valores. Por essa razão, seus resultados passaram inteiramente despercebidos pelo,s físicos da época. Hoje, sabe-se que o tratamento teórico dessas flutuações serve para explicar inúmeros fenômenos que ocorrem em áreas completamente distintas, como a física, a biologia, a economia e as ciências políticas. A observação aparentemente inocente de Robert Brown revelou-se muito mais importante do que parecia do que quando foi relatada pela primeira vez. Movimento Browniano na Física A primeira teoria do Movimento Browniano na Física foi publicada por Einstein em sua tese de doutoramento no ano de 1905, publicada em "Annalen der Physik". Inicialmente, Einstein analisou as equações de Navier-Stokes para o escoamento de um fluido incompressível, obtendo: Onde, = Viscosidade efetiva na presença de soluto; = Viscosidade do solvente puro; = Parte do volume total que é ocupada pelo soluto. Assim, com base em grandezas conhecidas, como a massa molar e a densidade, tem - se que: Desse modo, as únicas incógnitas são o raio da partícula () e o Número de Avogrado (). O cientista buscou ainda outro modo de relacionar e , obtendo um resultado matemático em que relaciona a difusão (D) com a temperatura e a viscosidade do fluido, de forma: Onde, D = Coeficiente de Difusão R = Constante universal dos gases T = Temperatura Termodinâmica = Raio das partículas = Viscosidade do solvente puro = Número de Avogadro Por meio do Movimento Browniano, Einstein possibilitou a observação de flutuações de partículas que anteriormente possuíam desvio quadrático médio muito pequeno. A base de sua teoria é tida como a semelhança do comportamento de soluções e do comportamento de suspensões diluídas, onde existe uma relação do coeficiente de difusão com a viscosidade, somado à uma dedução probabilística da equação de difusão. Diante desses cálculos, foi elaborado para o Movimento Browniano o deslocamento quadrático médio na direção "x" e o tempo de observação "t", tal que: No caso tridimensional, devido a isotropia, temos que: Alguns anos após as descobertas de Einstein, em 1908, Paul Langevin, assim como outros cientistas, buscou a generalização das fórmulas já criadas. Assim, Langevin definiu que o Movimento Browniano de uma partícula que esteja fora de um campo de força conservativo pode ser escrito como uma equação diferencial, sendo: Onde, = Viscosidade do meio; = Velocidade da particula; = Força aleatória. Vale ressaltar que é uma força que mantêm a agitação das partículas em suspensão, sendo atribuída a força gerada pelas moléculas do fluido nas partículas suspensas. Langevin demonstrou que a variância da velocidade é dada por: Onde, = Constante a ser calculada; = Viscosidade do meio; = Tempo. Desse modo, para tempo longos, a função exponencial tende a zero, assim: Levando em conta fatores como a energia cinética média das partículas, Langevin demonstra que: Onde, = Constante de Boltzmann; T = Temperatura do meio externo. Dessa maneira, para tempos suficientemente longos, a teoria de Langevin é equivalente as propostas de Einstein sobre o Movimento Browniano. Analogia do Marinheiro bêbado Uma maneira simples de compreender o processo de difusão do Movimento Browniano é o passeio ao acaso em uma dimensão, que pode ser exemplificado pelo "problema do marinheiro bêbado". Um marinheiro bêbado andando em linha reta, no eixo X, partindo de um poste dá sempre passos do mesmo tamanho. Tendo a possibilidade de caminhar para frente ou para trás. Qual será a sua distancia do poste após N passos? Sendo a posição após n passos. temos então: O que resulta em: , mas ou seja: Sendo: N - o número de passos dados l - o tamanho dos passos Exemplo Biofísico : A saída estreita O problema da saída estreita (ou da janela estreita) é um problema da física, aplicado a biologia ou a biologia celular, aonde uma partícula Browniana (íon, molécula ou proteína), está confinada num domínio fechado (ou dentro de uma célula) por uma membrana refletiva (membrana plasmática), exceto por uma pequena janela pela qual ela pode sair. O problema resume-se em calcular o tempo médio para que ela escape. Sendo que este tempo é influenciado pelo tamanho da janela, velocidade da partícula e afins. Gases Em sistemas gasosos, ocorre a presença de movimento browniano. Na realidade um fluido puro apresenta movimento browniano entre suas partículas. Quando se adiciona qualquer impureza esta pode apresentar movimento browniano com suas partículas e com as do fluido, representando assim um complexo estudo probabilístico. Processos estocásticos Fractais


Inspiração global – Ações relevantes localmente... 19o Congresso Mundial da Associação Mundial de Psiquiatria Neste ano, o XIX Congresso da Associação Mundial de Psiquiatria (WPA na sigla em inglês) acontecerá entre os dias 21 e 24 de agosto, na cidade de Lisboa, Portugal. E o tema geral que referenciará as Sessões Plenárias, Simpósios, Cursos e Sessões Científicas da emblemática reunião mundial da WPA, prevê atenção para ações relevantes e exitosas, empreendidas localmente, de modo que os seus resultados sirvam como referência e inspiração internacional. O Prof. Dr. José Thomé será um dos conferencistas das Sessões Científicas (dia 23, as 16h30, pavilhão 3C), e auxiliado pela psiquiatra argentina Dra. Irene Onik, apresentará o tema “Os Impactos Disruptivos na Saúde Mental Contemporânea”, interligando os princípios básicos de conceitos como “Disruptivo” e “Vivências Traumáticas (Benyakar, 2002), com os fundamentos da metodologia técnica da...read more


Duplo atentado devastador deixa 55 mortos em Damasco | VEJA.com Por Por Roueida MABARDI access_time 10 maio 2012, 17h24 A explosão de dois carros-bomba devastou nesta quinta-feira um bairro de Damasco, deixando 55 mortos e 372 feridos, no atentado mais mortífero em quase 14 meses de revolta na Síria. Regime e oposição se acusam mutuamente de serem os responsáveis por estes ataques que reforçam os temores de uma guerra civil no país, onde o cessar-fogo é constantemente violado desde a sua entrada em vigor no dia 12 de abril. Praticado a uma hora da manhã em ponto, o duplo ataque espalhou o caos e a desolação no bairro de Qazzaz, no sul da capital, suscitando uma onda de condenação internacional. “Nunca vimos isso em nossa vida”, disse um morador. “É essa a liberdade que vocês querem?, lançou um outro, referindo-se à revolta que se militarizou no decorrer dos meses frente à repressão do regime de Bashar al-Assad. Um fotógrafo da AFP viu carros com as carrocerias derretidas e ônibus destruídos. As equipes de emergência encheram quinze bolsas com restos humanos que estavam espalhados e sírios caminhavam atordoados em meio a cadáveres carbonizados. Os carros-bomba continham “mais de uma tonelada de explosivos”, segundo o Ministério do Interior, que mencionou “atentados suicidas” cometidos com um minuto de intervalo. De acordo com a televisão síria, o duplo ataque foi registrado “no momento em que as pessoas iam para o trabalho e os estudantes, para a escola”. A maior parte das vítimas era de “agentes de segurança”, afirmou o Observatório Sírio dos Direitos Humanos (OSDH). O norueguês Robert Mood, chefe dos observadores da ONU, foi ao local dos atentados para pedir que “todos na Síria e no exterior ajudem a conter (a) violência” que assola o país desde março de 2011. Para Damasco, que considera os rebeldes como “terroristas”, esses atentados são a prova de que a Síria é atingida por um “complô terrorista” financiado no exterior, segundo uma carta enviada às Nações Unidas. O regime referiu-se principalmente à Arábia Saudita e ao Qatar, países árabes mais críticos em relação ao regime. Mas o Exército Sírio Livre (ESL), formado por desertores, negou qualquer envolvimento no atentado, afirmando que “seus membros desertaram do Exército para proteger os civis, não para matá-los”. O Conselho Nacional Sírio (CNS), principal componente da oposição, acusou o governo de montar um cenário de devastação colocando corpos de vítimas da repressão nos locais dos atentados. “O regime rouba os corpos de mártires e os coloca nos locais dos ataques”, indicou o CNS. Um de seus membros, Samir Nachar, lamentou também “a lentidão da comunidade internacional” que dá mais “tempo ao regime para cometer esses atos”. Já os militantes contrários ao regime pediram aos moradores da capital que protestem na sexta-feira para “se revoltar” contra o regime “assassino”. “(O regime) não hesitará em matar todo o povo para atingir o seu objetivo (...). O que vocês estão esperando?”, postaram no Facebook. Washington condenou “com a maior firmeza” o duplo atentado, pedindo a implementação do plano do emissário internacional Kofi Annan, enquanto Paris atribuiu ao regime “toda a responsabilidade” pela violência. Annan considerou os ataques “contraproducentes para os interesses de todas as partes”. O secretário-geral da ONU, Ban Ki-moon, pediu ao poder e à oposição que “se distanciem” do terrorismo. Ban “reitera seu apelo urgente para que todas as partes respeitem totalmente as suas obrigações de por fim à violência armada sob todas as suas formas, protejam os civis e se distanciem dos atentados cegos a bomba e outros atos terroristas”. Nesta quinta-feira, a violência também deixou pelo menos 14 pessoas mortas no restante do país, incluindo cinco civis em Homs (centro), cinco agentes dos serviços de inteligência em uma explosão em Aleppo (norte), e uma criança em Idleb em bombardeios do Exército que destruíram várias casas (noroeste). Na véspera, um comboio da ONU havia sido atacado em Deraa (sul), ferindo 10 soldados sírios que escoltavam os capacetes azuis e aumentando os temores de fracasso da missão. Vários atentados atingiram Damasco depois de dezembro de 2011. A violência deixou mais de 12.000 mortos desde março de 2011, em sua grande maioria civis mortos na repressão, e mais de 900 desde 12 de abril, segundo o OSDH.


das obras e dos serviços municipais, bem assim o programa da administração para o ano


text: Em janeiro de 2013, a 15.a sessão da Análise Periódica Universal (APU) debruçou-se sobre o Botsuana, juntamente com treze outros países. Os relatórios das organizações não-governamentais (ONG) tinham sido enviados, conforme o prescrito, sete meses antes. Caine Jason Kaene Youngman, um enérgico membro da organização LEGABIBO (Lésbicas, Gays e Bissexuais do Botsuana), que faz parte da ILGA desde 2005, assistiu à sessão. Entrevista de Patricia Curzi. >>> No Marrocos dos anos 1980, onde a homossexualidade, evidentemente, não existia, fui um garotinho afeminado, um menino que devia ser sacrificado, um corpo humilhado que carregava todo tipo de hipocrisia, tudo o que permaneceu não dito. >>> “O Crescente consenso dos governos em direção ao fim da criminalização baseada na orientação sexual e identidade de gênero.” Painel da ILGA apresentado no Conselho de Direitos Humanos da ONU, 6 de junho de 2011. Por Naome Ruzindana, Diretora Executiva da “Horizon Community”(Comunidade do Horizonte), de Ruanda. >>> Rowland Jide Macaulay é fundador e Diretor de Projetos da House of Rainbow Fellowship em Londres e em Lagos, Nigéria. Foi escolhido para representar a Região Africana da ILGA em 2007 e como representante alternativo da Africa no Comitê internacional da ILGA. O principal objetivo de sua organização e REACH OUT e apoiar as minorias sexuais. Nascido em Londres de origem anglo–nigeriana, Rowland Jide Macaulay é formado em Direito, e Mestre em educação. Ordenado ministro em 1998, é também autor, poeta, e um pregador dinâmico e inspirado. Macaulay aborda a inclusão e a reconciliação entre sexualidade,espiritualidade e direitos humanos. Colabora com diversas publicações cristãs e seculares, recebeu diversos prêmios incluindo o de “Gay Man do Ano”, conferido pela Black LGBTI Community por seu trabalho junto às pessoas LGBTI religiosas. Entrevista por Patricia Curzi >>> 27/01/2011 | Women's Project Coordinator - ILGA | UGANDA O assassinato de Kato acontece apenas algumas semanas depois da Suprema Corte de Uganda ter determinado que o tablóide local “Rolling Stones” parasse de publicar nomes de pessoas proeminentes de Uganda que supostamente seriam homossexuais e de incentivar o seu enforcamento. Parece que finalmente alguém atendeu ao chamado do tablóide e David Kato, que era gay e ativista LGBTI assumido, se tornou a primeira vítima letal desta iniciativa. Careaga disse: “Em primeiro lugar precisamos fazer o luto por David e celebrar sua vida o legado deixado por ele, enquanto confortamos e damos apoio a sua família, amigos, amigas e colegas de ativismo, não só em Uganda mas no mundo inteiro. Mas logo depois precisaremos garantir que sua morte seja uma prova de que a onda de ódio contra pessoas LGBT na África, e particularmente em Uganda, tem de ser contida e revertida”. Ela citou uma declaração de Kato durante uma entrevista à revista New Internationalist no ano passado. “Eu não posso fugir e deixar as pessoas que eu estou protegendo para trás. Pessoas podem até morrer, mas eu serei o último a deixar este lugar”. “David Kato não fugiu, ele morreu. Não podemos deixar seu trabalho interminado”, destacou Gloria. >>> Líderes religiosos e organizações têm alimentado grandemente a homofobia em Burundi. Estas foram as conclusões de uma relatório intitulado Religião e homofobia, lançado recentemente pelo Movimento pelas Liberdades Individuais (MOLI), uma organização LGBTI - lésbicas, gays, bissexuais, trnasexuais e intersexos - em Burundi >>> O governo da Inglaterra quer proibir o primeiro-ministro de Uganda, David Bahati, de sair de seu país por conta do projeto de lei de sua autoria que prevê prisão perpétua e pena de morte para os homossexuais. >>> ILGA (Associação Internacional de Gays e Lésbicas), através de sua Co-Secretária Geral Gloria Careaga provê informações detalhadas acerca do cancelamento da Quarta Conferência Regional da ILGA-Ásia, que deveria realizar-se em Surabaya, Indonesia, o que ocorreu como resultado do assédio de alguns grupos islâmicos fundamentalistas e/ou linha dura. Durante toda a luta, as ações da ILGA priorizaram o bem-estar e segurança de todos os participantes. A ILGA segue trabalhando pela segurança dos organizadores e participantes locais. Continuará havendo chamados à ação para protestos e responsabilização dos responsáveis pela violação de direitos LGBT. >>>


text: Matemática (dos termos gregos: μάθημα, transliterado máthēma, 'ciência', conhecimento' ou 'aprendizagem; e μαθηματικός, transliterado mathēmatikós, 'inclinado a aprender') é a ciência do raciocínio lógico e abstrato, que estuda quantidades (teoria dos números), espaço e medidas (geometria), estruturas, variações e estatística. Não há, porém, uma definição consensual por parte da comunidade científica. O trabalho matemático consiste em procurar e relacionar padrões, de modo a formular conjecturas cuja veracidade ou falsidade é provada por meio de deduções rigorosas, a partir de axiomas e definições. A matemática desenvolveu-se principalmente na Mesopotâmia, no Egito, na Grécia, na Índia e no Oriente Médio. Após a Renascença, o desenvolvimento da matemática intensificou-se na Europa, quando novas descobertas científicas levaram a um acúmulo rápido de conhecimento que dura até os dias de hoje. Registros arqueológicos mostram que a matemática é tanto um fator cultural quanto parte da história do desenvolvimento da espécie humana. Ela evoluiu por meio de contagens, medições, cálculos e do estudo sistemático de formas geométricas e movimentos de objetos físicos. Há muito tempo, buscam-se um consenso quanto à definição do que é a matemática. No entanto, nas últimas décadas do século XX, tomou forma uma definição que tem ampla aceitação entre os matemáticos: "a matemática é a ciência das regularidades" (padrões). Segundo esta definição, o trabalho do matemático consiste em examinar padrões abstratos, tanto reais como imaginários, visuais ou mentais. Ou seja, os matemáticos procuram regularidades nos números, no espaço, na ciência e na imaginação e formulam teorias com as quais tentam explicar as relações observadas. Uma outra definição seria que a matemática é a investigação de estruturas abstratas definidas axiomaticamente, usando a lógica formal como estrutura comum. As estruturas específicas geralmente têm sua origem nas ciências naturais, mais comumente na física, mas os matemáticos também definem e investigam estruturas por razões puramente internas à matemática (matemática pura), por exemplo, ao perceberem que as estruturas fornecem uma generalização unificante de vários subcampos ou uma ferramenta útil em cálculos comuns. A matemática é usada como uma ferramenta essencial em muitas áreas do conhecimento, tais como: engenharia, medicina, física, química, biologia e as ciências sociais. Em um ponto, a matemática aplicada, ramo da matemática que se dedica a aplicabilidade da matemática em outras áreas do conhecimento, às vezes leva ao desenvolvimento de um novo ramo, como aconteceu com a estatística ou a teoria dos jogos. Em outro ponto, o estudo da matemática pura, ou seja, o estudo da matemática pela matemática, sem a preocupação de uma aplicabilidade, muitas vezes mostrou-se útil anos ou séculos depois. Foi como aconteceu com os estudos das cônicas e da teoria dos números que, explorada pelos gregos, foram úteis respectivamente em descobertas sobre astronomia feitas por Kepler no século XVII, ou para o desenvolvimento de segurança (criptografia) em computadores nos dias de hoje. História Além de reconhecer quantidades de objetos, o homem pré-histórico aprendeu a contar quantidades abstratas como o tempo: dias, estações e anos. A aritmética elementar (adição, subtração, multiplicação e divisão) também foi conquistada naturalmente. Acredita-se que esse conhecimento é anterior à escrita e, por isso, não há registros históricos. O primeiro objeto conhecido que confirma a habilidade de cálculo é o Osso de Ishango, uma fíbula de babuíno com riscos que indicam uma contagem, que data por volta de 20 000 anos atrás. Muitos sistemas de numeração existiram. O Papiro de Rhind é um documento que resistiu ao tempo e mostra os numerais escritos no Antigo Egito. O desenvolvimento da matemática permeou as primeiras civilizações e tornou possível o desenvolvimento de aplicações concretas: o comércio, o manejo de plantações, a medição de terra, astronomia, registro do tempo e, por vezes, a realização de rituais religiosos. A partir de 3000 a.C., quando Babilônios e Egípcios começaram a usar aritmética e geometria em construções, astronomia e alguns cálculos financeiros, a matemática começou a se tornar um pouco mais sofisticada. O estudo de estruturas matemáticas começou com a aritmética dos números naturais, seguiu com a extração de raízes quadradas e cúbicas, resolução de algumas equações polinomiais de segundo grau, trigonometria, frações, entre outros tópicos. Tais desenvolvimentos são creditados às civilizações acadiana, babilônica, egípcia, chinesa, ou ainda, àquelas do vale do Indo. Por volta de 600 a.C., na civilização grega, a matemática, influenciada por trabalhos anteriores e pela filosofia, tornou-se mais abstrata. Dois ramos se distinguiram: a aritmética e a geometria. Formalizaram-se as generalizações, por meio de definições axiomáticas dos objetos de estudo, e as demonstrações. A obra Os Elementos, de Euclides, é um registro importante do conhecimento matemático na Grécia do século III a.C.. A civilização muçulmana permitiu que a herança grega fosse conservada e propiciou seu confronto com as descobertas chinesas e hindus, notadamente na questão da representação numérica. Os trabalhos matemáticos desenvolveram-se consideravelmente tanto na trigonometria, com a introdução das funções trigonométricas, quanto na aritmética. Desenvolveu-se ainda a análise combinatória, a análise numérica e a álgebra de polinômios. Na época do Renascentismo, uma parte dos textos árabes foi estudada e traduzida para o latim. A pesquisa matemática se concentrou então na Europa. O cálculo algébrico desenvolveu-se rapidamente com os trabalhos dos franceses François Viète e René Descartes. Nessa época também foram criadas as tabelas de logaritmos, que foram extremamente importantes para o avanço científico dos séculos XVI a XX, sendo substituídas apenas após a criação de computadores. A percepção de que os números reais não são suficientes para resolução de certas equações também data do século XVI. Já nessa época, começou o desenvolvimento dos chamados números complexos, apenas com uma definição e quatro operações. Uma compreensão mais profunda dos números complexos só foi conquistada no século XVIII com Euler. No início do século XVII, Isaac Newton e Gottfried Wilhelm Leibniz descobriram a noção de cálculo infinitesimal e introduziram a noção de fluxor (vocábulo abandonado posteriormente). Ao longo dos séculos XVIII e XIX, a matemática se desenvolveu fortemente com a introdução de novas estruturas abstratas, notadamente os grupos (graças aos trabalhos de Évariste Galois) sobre a resolubilidade de equações polinomiais, e os anéis, definidos nos trabalhos de Richard Dedekind. O rigor em matemática variou ao longo do tempo: os gregos antigos foram bastante rigorosos em suas argumentações; já no tempo da criação do Cálculo Diferencial e Integral, como as definições envolviam a noção de limite que, pelo conhecimento da época, só poderia ser tratada intuitivamente, o rigor foi menos intenso e muitos resultados eram estabelecidos com base na intuição. Isso levou a contradições e "falsos teoremas". Com isso, por volta do século XIX, alguns matemáticos, tais como Bolzano, Karl Weierstrass e Cauchy dedicaram-se a criar definições e demonstrações mais rigorosas. A matemática ainda continua a se desenvolver intensamente por todo o mundo nos dias de hoje. No Brasil O ensino da matemática e, na verdade, de outras matérias, desde o descobrimento do Brasil, era ministrado pelos jesuítas até a expulsão deles em 1759. Desta data até 1808, os ex-alunos dos jesuítas ficaram encarregados pelo ensino. De 1808 a 1834, a matéria era ministrada nas escolas do Exército e da Marinha e, a partir de 1873, também nas escolas de engenharia. Em 1874, é criada a Escola Politécnica a partir da Escola Central, ex-Escola Militar. A Escola de Minas de Ouro Preto é criada em 1875 e a Escola Politécnica de São Paulo em 1893. Assim, o ensino de matemática passa também a ser oferecido em escolas não militares. Áreas e metodologia As regras que governam as operações aritméticas são as da álgebra elementar, e as propriedades mais profundas dos números inteiros são estudadas na teoria dos números. A investigação de métodos para resolver equações algébricas leva ao campo da álgebra abstrata, que, entre outras coisas, estuda anéis e corpos — estruturas que generalizam as propriedades possuídas pelos números. O conceito de vetor, importante para a física, é generalizado no espaço vetorial e estudado na álgebra linear, pertencendo aos dois ramos da estrutura e do espaço. O estudo do espaço se originou com a geometria, primeiro com a geometria euclidiana e a trigonometria; mais tarde, foram generalizadas nas geometrias não-euclidianas, as quais cumprem um papel central na formulação da teoria da relatividade. A teoria de Galois permitiu resolverem-se várias questões sobre construções geométricas com régua e compasso. A geometria diferencial e a geometria algébrica generalizam a geometria em diferentes direções: a geometria diferencial enfatiza o conceito de sistemas de coordenadas, equilíbrio e direção, enquanto na geometria algébrica os objetos geométricos são descritos como conjuntos de solução de equações polinomiais. A teoria dos grupos investiga o conceito de simetria de forma abstrata e fornece uma ligação entre os estudos do espaço e da estrutura. A topologia conecta o estudo do espaço e o estudo das transformações, focando-se no conceito de continuidade. Entender e descrever as alterações em quantidades mensuráveis é o tema comum das ciências naturais e o cálculo foi desenvolvido como a ferramenta mais útil para fazer isto. A descrição da variação de valor de uma grandeza é obtida por meio do conceito de função. O campo das equações diferenciais fornece métodos para resolver problemas que envolvem relações entre uma grandeza e suas variações. Os números reais são usados para representar as quantidades contínuas e o estudo detalhado das suas propriedades e das propriedades de suas funções consiste na análise real, a qual foi generalizada para análise complexa, abrangendo os números complexos. A análise funcional trata de funções definidas em espaços de dimensões tipicamente infinitas, constituindo a base para a formulação da mecânica quântica, entre muitas outras coisas. Para esclarecer e investigar os fundamentos da matemática, foram desenvolvidos os campos da teoria dos conjuntos, lógica matemática e teoria dos modelos. Quando os computadores foram concebidos, várias questões teóricas levaram à elaboração das teorias da computabilidade, complexidade computacional, informação e informação algorítmica, as quais são investigadas na ciência da computação. Os computadores também contribuíram para o desenvolvimento da teoria do caos, que trata do fato de que muitos sistemas dinâmicos não-lineares possuem um comportamento que, na prática, é imprevisível. A teoria do caos tem relações estreitas com a geometria dos fractais, como o conjunto de Mandelbrot e de Mary, descoberto por Lorenz, conhecido pelo atrator que leva seu nome. Um importante campo na matemática aplicada é a estatística, que permite a descrição, análise e previsão de fenômenos aleatórios e é usada em todas as ciências. A análise numérica investiga os métodos para resolver numericamente e de forma eficiente vários problemas usando computadores e levando em conta os erros de arredondamento. A matemática discreta é o nome comum para estes campos da matemática úteis na ciência computacional. Por fim, uma teoria importante desenvolvida pelo ganhador do Prémio Nobel, John Nash, é a teoria dos jogos, que possui atualmente aplicações nos mais diversos campos, como no estudo de disputas comerciais, pois uma de suas principais premissas é a de que todos os participantes querem obter o maior lucro possível. Entretanto, premissas deste tipo levantam restrições para a aplicação desta teoria em outras áreas, como a biologia, por exemplo. Notação, linguagem e rigor A maior parte da notação matemática em uso atualmente não havia sido inventada até o século XVI. Antes disso, os matemáticos escreviam tudo em palavras, um processo trabalhoso que limitava as descobertas matemáticas. No século XVIII, Euler foi responsável por muitas das notações em uso atualmente. A notação moderna deixou a matemática muito mais fácil para os profissionais, mas os iniciantes normalmente acham isso desencorajador. Isso é extremamente compreensivo: alguns poucos símbolos contêm uma grande quantidade de informação. Assim como a notação musical, a notação matemática moderna tem uma sintaxe restrita e informações que seriam difíceis de escrever de outro modo. A língua matemática pode também ser difícil para os iniciantes. Palavras como "e" e "ou" têm significados muito mais precisos do que a fala do dia-a-dia. Além disso, palavras como aberto e campo têm recebido um significado matemático específico. O jargão matemático inclui termos técnicos como homeomorfismo e integral. Mas há uma razão para a notação especial e o jargão técnico: matemática requer mais precisão do que a fala do dia-a-dia. Matemáticos se referem a essa precisão da linguagem e lógica como "rigor". Áreas da matemática A matemática pode, em linhas gerais, ser subdividida nos estudos de quantidade, estrutura, espaço e mudança (i.e. aritmética, álgebra, geometria, e análise). Além desses principais assuntos, também há subdivisões dedicadas a explorar as ligações do cerne da matemática a outros campos: à lógica, à teoria de conjuntos (fundações), à matemática empírica das várias ciências (matemática aplicada), e, mais recentemente, ao estudo rigoroso da incerteza. Enquanto algumas áreas da matemática possam parecer disjuntas, o programa Langlands tem encontrado conexões entre áreas como grupos de Galois, superfície de Riemann e teoria dos números. Fundações e filosofia Para clarificar as fundações da matemática, desenvolveram-se os campos como a matemática lógica e a teoria dos conjuntos. A lógica matemática inclui o estudo matemático da lógica e as aplicações de lógica formal em outras áreas da matemática; a teoria de conjuntos é o ramo da matemática que estuda conjuntos ou coleções de objetos. A teoria das categorias, que lida de uma maneira abstrata com as estruturas matemáticas e as relações entre elas, ainda está em desenvolvimento. A expressão "crise nas fundações" descreve a busca por uma fundação rigorosa para a matemática ocorrida, aproximadamente, de 1900 a 1930. Algumas discordâncias sobre as fundações da matemática persistem atualmente. A crise de fundações foi estimulada por várias controvérsias à época, incluindo a controvérsia sobre a teoria de conjuntos de Cantor e a controvérsia de Brouwer–Hilbert. A lógica matemática está preocupada com um escopo axiomático rigoroso, e com o estudo das implicações de tal escopo. Tal qual seja, a existência dos teoremas da incompletude de Gödel (informalmente) implicam que qualquer sistema formal efetivo que contém aritmética básica, se todos os teoremas nele contido puderem ser provados são verdadeiros, é necessariamente incompleto (significando que há teoremas verdadeiros que não podem ser provados nesse sistema formal). Para qualquer coleção finita de axiomas da teoria dos números que seja tomada como fundação matemática, Gödel mostrou como construir um enunciado formal que é um fato verdadeiro na teoria dos números, mas que não decorrem dos axiomas. Logo, nenhum sistema formal é uma axiomatização completa da teoria dos números como um todo. A lógica moderna é dividida em teoria da computabilidade, em teoria dos modelos, e em teoria da prova, e está intrinsecamente relacionada com a ciência da computação teórica, bem como com a teoria das categorias. No contexto da teoria da computabilidade, a impossibilidade de uma axiomatização completa da teoria dos números pode também ser formalmente demonstrado como uma consequência do teorema MRDP. A ciência da computação teórica inclui a teoria da computabilidade, a teoria da complexidade computacional, e a teoria da informação. A teoria da computabilidade examina as limitações de vários modelos teóricos do computador, incluindo o modelo mais bem conhecido: a máquina de Turing. A teoria da complexidade é o estudo da tratabilidade por computador; alguns problemas, apesar de serem teoricamente solúveis por computador, são tão caros em termos de tempo ou espaço que sua resolução é praticamente inatingível, até mesmo com o avanço rápido do hardware dos computadores. Um problema famoso é o problema "", um dos Problemas do Prêmio Millennium. Finalmente, a teoria da informação está interessada com a quantidade de dados que pode ser armazenada em um dado meio, e, portanto, lida com conceitos como compressão e entropia. Matemática pura Quantidades O estudo de quantidades começa com os números, primeiro os familiares números naturais, depois os inteiros, e as operações aritméticas com eles, que é chamada de aritmética. As propriedades dos números inteiros são estudadas na teoria dos números, dentre eles o popular Último Teorema de Fermat. A teoria dos números também inclui dois grandes problemas que ainda não foram resolvidos: conjectura dos primos gêmeos e conjectura de Goldbach. Conforme o sistema de números foi sendo desenvolvido, os números inteiros foram considerados como um subconjunto dos números racionais. Esses, por sua vez, estão contidos dentro dos números reais, que são usados para representar quantidades contínuas. Números reais são parte dos números complexos. Esses são os primeiros passos da hierarquia dos números que segue incluindo quaterniões e octoniões. Considerações sobre os números naturais levaram aos números transfinitos, que formalizam o conceito de contar até o infinito. Outra área de estudo é o tamanho, que levou aos números cardinais e então a outro conceito de infinito: os números Aleph, que permitem uma comparação entre o tamanho de conjuntos infinitamente largos. Estrutura Muitos objetos matemáticos, tais como conjuntos de números e funções matemáticas, exibem uma estrutura interna. As propriedades estruturais desses objetos são investigadas através do estudo de grupos, anéis, corpos e outros sistemas abstratos, que são eles mesmos tais objetos. Este é o campo da álgebra abstrata. Um conceito importante é a noção de vetor, que se generaliza quando são estudados os espaço vetorial em álgebra linear. O estudo de vetores combina três das áreas fundamentais da matemática: quantidade, estrutura e espaço. Espaço O estudo do espaço originou-se com a geometria - em particular, com a geometria euclidiana. Trigonometria combina o espaço e os números, e contém o famoso teorema de Pitágoras. O estudo moderno do espaço generaliza essas ideias para incluir geometria de dimensões maiores, geometria não-euclidiana (que tem papel central na relatividade geral) e topologia. Quantidade e espaço juntos fazem a geometria analítica, geometria diferencial, e geometria algébrica. Transformações Entender e descrever uma transformação é um tema comum na ciência natural e o cálculo foi desenvolvido como uma poderosa ferramenta para investigar isso. Então as funções foram criadas, como um conceito central para descrever uma quantidade que muda com o passar do tempo. O rigoroso estudo dos números reais e funções reais são conhecidos como análise real, e a análise complexa a equivalente para os números complexos. A hipótese de Riemann, uma das mais fundamentais perguntas não respondidas da matemática, é baseada na análise complexa. Análise funcional se foca no espaço das funções. Uma das muitas aplicações da análise funcional é a mecânica quântica. Muitos problemas levaram naturalmente a relações entre a quantidade e sua taxa de mudança e esses problemas são estudados nas equações diferenciais. Muitos fenômenos da natureza podem ser descritos pelos sistemas dinâmicos; a teoria do caos descreve com precisão os modos com que muitos sistemas exibem um padrão imprevisível, porém ainda assim determinístico. Matemática discreta Matemática discreta é o nome comum para o campo da matemática mais geralmente usado na teoria da computação. Isso inclui a computabilidade, complexidade computacional e teoria da informação. Computabilidade examina as limitações dos vários modelos teóricos do computador, incluindo o mais poderoso modelo conhecido - a máquina de Turing. Matemática aplicada Matemática aplicada considera o uso de ferramentas abstratas de matemática para resolver problemas concretos na ciência, negócios e outras áreas. Um importante campo na matemática aplicada é a estatística, que usa a teoria das probabilidades como uma ferramenta e permite a descrição, análise e predição de fenômenos onde as chances tem um papel fundamental. Muitos estudos de experimentação, acompanhamento e observação requerem um uso de estatísticas. Análise numérica investiga métodos computacionais para resolver eficientemente uma grande variedade de problemas matemáticos que são tipicamente muito grandes para a capacidade numérica humana; isso inclui estudos de erro de arredondamento ou outras fontes de erros na computação. Matemáticos notáveis Ver também Áreas da matemática Aritmética Álgebra Álgebra booleana Geometria Geometria analítica Trigonometria Porcentagem Estatística História da matemática Disciplinas que evoluíram a partir da matemática: Informática Educação matemática Problemas em aberto da Matemática Olimpíadas Olimpíada Internacional de Matemática Olimpíada Brasileira de Matemática Olimpíadas Portuguesas de Matemática Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas Prémios Prémio Abel Prémio Problemas do Milênio (Clay Math Prize) Medalha Fields Competições matemáticas Softwares Proprietários: Derive Maple Mathematica Matlab Livres: Maxima Octave Scilab Scipy Geogebra Beleza da matemática Bibliografia BOYER, Carl B. História da matemática. 2a Edição. São Paulo: Edgard Blücher Ltda, 1996. ISBN 8521200234. COURANT, Richard; ROBBINS, Herbert. O que é Matemática?. Ciência Moderna, 2000. ISBN 8573930217. DEVLIN, Keith. Matemática: a Ciência dos Padrões. Editora Porto, 2003. ISBN 9720451335. Ligações externas Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), Brasil


Manual do Servidor Conecte-se! Conecte-se! De olho na vida acadêmica De olho na vida acadêmica Mobilidade, pesquisa e extensão Mobilidade, pesquisa e extensão Novos idiomas Novos idiomas Tem vontade de dizer “Bom dia, Brasil” e “Buonasera, Italia” no idioma certinho? Aproveita! Aqui na UFPE são ofertados cursos de diversos idiomas, gratuitos ou naquele precinho de estudante! Se liga nas opções: Núcleo Idiomas Sem Fronteiras - UFPE (NucLi - UFPE) O NucLi oferece cursos de línguas gratuitos e com certificação do MEC. Basta se inscrever para os idiomas inglês, espanhol, francês, italiano ou português como língua estrangeira, pelo Programa Idiomas sem Fronteiras. Mais informações: isfaluno.mec.gov.br, pelo e-mail contato.nucli.ufpe@gmail.com ou redes do NucLi – UFPE. Núcleo de Línguas e Culturas (NLC) Projeto de extensão voltado para o ensino de línguas estrangeiras e suas respectivas culturas, o NLC fica no Centro de Artes e Comunicação (CAC), do campus Recife. Ele oferece cursos de inglês, espanhol, alemão, italiano, japonês e francês, com valores acessíveis. Saiba mais em: www.ufpe.br/nlc e @nlcufpe. Inclusão e Acolhimento Inclusão e Acolhimento A UFPE se preocupa com a saúde e o bem-estar da comunidade acadêmica e oferece ações e políticas de inclusão e acolhimento para todes, todos e todas. Fizemos uma listinha aqui pra você ficar sabendo. - Acessibilidade Promover a acessibilidade e inclusão educacional de pessoas com deficiência ou outras necessidades educacionais específicas é um dos principais eixos da UFPE. A universidade conta com o Núcleo de Acessibilidade da UFPE (NACE/UFPE). O setor busca apoiar pessoas da comunidade acadêmica com deficiências, mobilidades reduzidas, transtornos funcionais específicos de aprendizagem, transtornos globais do desenvolvimento e/ou altas habilidades/superdotação. O Núcleo oferece Atendimento Educacional Especializado (AEE). Nele, há serviços como traduções (tradução visual/audiodescrição) e interpretação de Libras, além de apoio e orientação sobre o uso de tecnologias assistivas e articulação entre os setores para promoção da acessibilidade na UFPE. - Espaço de Diálogo e Reparação O Espaço de Diálogo e Reparação (EDR) é um órgão pioneiro, criado junto à Comissão de Ética da UFPE. As atividades do setor buscam práticas restaurativas por meio dos modelos de Justiça Restaurativa, que tem bases na visão da justiça como valor e construção social. No setor, existem momentos para diálogos ou círculos de responsabilização e reparação. O objetivo é ter uma maior identificação dos conflitos, malfeitos ou danos. Um espaço propositivo, resolutivo e confidencial. O EDR recebe casos da Comissão de Ética, da Ouvidoria ou diretamente pela Comunidade Acadêmica da UFPE. - LGBT A Diretoria LGBT é responsável pela execução da “Política LGBT da UFPE”. O setor busca favorecer o acolhimento, a inserção e a permanência da comunidade LGBTI+ na UFPE. As atividades do órgão dizem respeito à coordenação e implementação de ações afirmativas, preventivas e protetivas. Além disso, busca a conscientização da comunidade acadêmica sobre direitos e deveres direcionados à saúde da população LGBT+ e o estímulo à pesquisa e extensão. A Diretoria ainda reforça a implementação da Portaria No 2, que garante o uso do nome social nos registros acadêmicos de graduação, pós-graduação e extensão da UFPE. O objetivo é afirmar a importância do respeito e o uso do nome social de pessoas transexuais, transgêneros, travestis e intersexuais. - Saúde Estudantil O Núcleo de Atenção à Saúde do Estudante (NASE) dá suporte à saúde de estudantes que se encontrem em situação de vulnerabilidade socioeconômica ou de violação de direitos. O Núcleo oferece a estudantes de graduação da UFPE, de forma gratuita, atendimento humanizado em psicologia, psiquiatria, enfermagem, nutrição, serviço social e saúde sexual, além de atendimento psicopedagógico e médico (clínico e eletivo). Estudantes que possuem vínculos com os programas de assistência estudantil da PROAES têm prioridade no atendimento. Os serviços oferecidos pelo Nase são nas áreas de saúde, como Psicologia, Psiquiatria, Enfermagem e Nutrição, e de Serviço Social, Saúde Sexual, Psicopedagógico e atendimento médico clínico. O Nase fica na Av. Acadêmico Hélio Ramos, por trás do Centro de Artes e Comunicação (CAC), e possui atendimento de segunda a sexta-feira, das 7h às 19h. - Acolhimento psicológico Na UFPE, existem ainda setores de acolhimento e serviços de psicologia oferecidos para quem deseja conversar e desabafar, com garantia de sigilo e sem julgamentos. O Programa de Promoção da Resiliência e Prevenção ao Suicídio é o responsável pelo serviço de plantão psicológico voltado a pessoas em risco de suicídio, chamado Projeto Cuidar. Os atendimentos são realizados por discentes, docentes e profissionais de Psicologia da UFPE. Museus da UFPE Museus da UFPE Pode ser que você nunca passe uma noite no museu como no filme, mas na UFPE poderá fazer uma visitinha a algum. A universidade possui equipamentos museológicos espalhados pela cidade e conta com acervos variados. A gente listou opções aqui para te ajudar a escolher. Se programa aí!Museu da História da Topografia e Engenharia Cartográfica da UFPE Memorial da Medicina de Pernambuco Memorial Denis Bernardes de Produção da UFPE Museu de Ciências Nucleares Museu de Minerais e Rochas Museu de Oceanografia Vivendo a UFPE Vivendo a UFPE Ouvidoria Ouvidoria A Ouvidoria Geral da UFPE é um espaço de acolhida e escuta da comunidade acadêmica. Por meio dela, podem ser dadas sugestões, reclamações e denúncias. O intuito é garantir a participação social e o exercício da cidadania. Mais informações na página da Ouvidoria. E-mail: ouvidoriageral@ufpe.br. Telefone: (81) 2126-8195.


text: Língua artificial é todo idioma construído e definido por um indivíduo ou pequeno grupo de pessoas, em vez de ter evoluído como parte da cultura de algum povo. Geralmente, as línguas artificiais têm algum objetivo. Há muitas construídas para a comunicação humana, para servirem como códigos secretos, outras como experimentos lógicos e mesmo algumas construídas apenas por prazer, constituindo assim uma língua artística. O sinônimo linguagem planejada é usado algumas vezes para se referir às línguas auxiliares, e por aqueles que possam fazer objeção ao uso do termo mais comum, "artificial". Alguns falantes do Esperanto evitam a expressão "linguagem artificial" porque negam que exista algo "não natural" na comunicação em sua linguagem. Todavia, fora da comunidade dos falantes de Esperanto, a expressão planejamento de linguagem refere-se a medidas normativas tomadas em relação a uma linguagem natural. A esse respeito, mesmo as "linguagens naturais" podem ser submetidas a um certo montante de artificialidade e, no caso de gramáticas normativas, onde existem regras inteiramente artificiais (como no caso do split infinitive no inglês), torna-se difícil traçar uma linha divisória. Panorâmica Línguas artificiais são frequentemente divididas em linguagens a priori, onde boa parte da gramática e vocabulário é criada do zero (usando a imaginação do autor ou meios computacionais automáticos) e linguagens a posteriori, onde a gramática e o vocabulário derivam de uma ou mais línguas naturais. Línguas ficcionais e experimentais também podem ser realistas, no sentido de que elas são planejadas para soar de modo natural e, se derivadas a posteriori, elas tentam seguir regras naturais de mudança fonológica, léxica e gramatical. Visto que estas linguagens não são geralmente planejadas para serem de fácil aprendizado ou comunicação, uma linguagem ficcional realista costuma ser mais difícil e complexa, não menos (porque ela tenta imitar comportamentos comuns de línguas naturais tais como verbos irregulares e substantivos, regras fonológicas complicadas, etc.). À luz do disposto acima, a maioria das línguas artificiais pode ser dividida, grosso modo, da forma como se segue: Linguagens projetadas (engelangs), outrossim subdivididas em linguagens filosóficas e linguagens lógicas (loglangs) – elaboradas com o propósito de experimentação em lógica ou filosofia; linguagens auxiliares (auxlangs) – inventadas para comunicação internacional (também IALs, de International Auxiliary Language ou "Linguagem Auxiliar Internacional"); linguagens artísticas (artlangs) – inventadas para criar prazer estético. As fronteiras entre estas categorias, todavia, não são de modo algum nítidas. Por exemplo, para algumas linguagens auxiliares ficcionais, e também algumas linguagens construídas, é difícil decidir se são "artísticas" ou "projetadas". Uma linguagem artificial pode ter falantes nativos se crianças a aprenderem em tenra idade, dos pais que a aprenderam previamente. O Esperanto é citado comumente como tendo um considerável número de falantes nativos. Um membro do Instituto da Língua Klingon, d'Armond Speers, tentou criar o filho como falante nativo do klingon (bilíngue com o inglês). Evan Robertson, o criador do Mosro, ensinou a linguagem com sucesso a seus quatro filhos. Todavia, tão logo uma linguagem construída comece a ter certo número de falantes nativos, ela começa a evoluir e em consequência perde seu caráter artificial ao longo do tempo. Por exemplo, o hebraico moderno foi moldado a partir do hebraico bíblico, em vez de ser projetado do zero, e vivenciou mudanças consideráveis desde que o Estado de Israel foi fundado, em 1948. Os proponentes de linguagens artificiais particulares frequentemente têm muitas razões para usá-las. Entre eles, a famosa e disputada Hipótese de Sapir-Whorf é frequentemente citada; ela afirma que a língua que alguém fala influencia o modo como a pessoa pensa. Assim, uma linguagem "melhor" deveria permitir ao falante atingir um nível elevado de inteligência ou abranger pontos de vista mais diversos. Uma linguagem artificial, ainda por essa hipótese, poderia também ser utilizada para restringir o pensamento, como na Novilíngua de George Orwell. Em contraste, alguns linguistas tais como Steven Pinker, argumentam que tais ideias existem na mente num formato independente da linguagem, de modo que as crianças espontaneamente reinventam a gíria e mesmo a gramática a cada geração (ver Instinto da Linguagem). Se esse argumento é verdadeiro, questiona-se se uma tentativa de controlar o alcance do pensamento humano através da linguagem obteria qualquer sucesso, posto que conceitos como "liberdade" reaparecerão em novas palavras caso as antigas desapareçam. O padrão ISO 639-2 reserva o código de linguagem "art" para indicar línguas artificiais. Todavia, algumas línguas artificiais têm seus próprios códigos de linguagem ISO 639 (por exemplo, "eo" e "epo" para Esperanto, ou "ia" e "ina" para Interlingua). Na mailing list ("lista postal") da CONLANG, desenvolveu-se uma comunidade de conlangers que têm seus costumes próprios, tal como a retransmissão de traduções. Histórico A especulação gramatical é documentada desde a Antiguidade Clássica, com o diálogo Crátilo, de Platão. Todavia, os mecanismos sugeridos de gramática foram projetados mais para explicar linguagens existentes (latim, grego, sânscrito), do que para construir novas gramáticas. Grosso modo contemporâneo de Platão, Panini em sua gramática descritiva do sânscrito, construiu um conjunto de regras para explicar a linguagem, de modo que seu texto pode ser considerado uma mistura de linguagem natural e artificial. As primeiras línguas não naturais não eram nem tanto consideradas "construídas", mas "sobrenaturais" ou místicas. A Língua Ignota, registrada no século XII por Santa Hildegard de Bingen é um exemplo disto; aparentemente, é uma forma de jargão místico particular (ver linguagem dos anjos). Especulação gramática cabalística foi direcionada na tentativa de recuperar a língua original falada por Adão e Eva no Paraíso, perdida na confusão das línguas descrita na Bíblia. Um projeto medieval para uma língua ideal foi esboçado na De vulgari eloquentia de Dante Alighieri, onde ele procura por um italiano vernacular ideal, talhado para a literatura. Ars magna de Ramon Llull foi o projeto de uma língua perfeita com a qual os infiéis poderiam ser convencidos da verdade da fé cristã. Era basicamente uma aplicação de análise combinatória num conjunto dado de conceitos. Durante a Renascença, ideias llullianas e cabalísticas foram transportadas ad absurdum para um contexto mágico, resultando em aplicações criptográficas. O Manuscrito Voynich pode ser um exemplo disso. O interesse da Renascença no Egito Antigo, notavelmente a descoberta da Hieroglyphica de Horapollo e os primeiros contatos com a Escrita chinesa direcionaram os esforços no sentido de uma língua perfeita de caracteres escritos. Johannes Trithemius, em suas obras Steganographia e Polygraphia, tentou mostrar como todas as línguas podem ser reduzidas a uma. No século XVII, o interesse em línguas mágicas foi continuado pelos Rosacrucianos e alquimistas (como John Dee). Jakob Boehme em 1623 falou de uma "linguagem natural" (Natursprache) dos sentidos. As linguagens musicais da Renascença foram vinculadas ao misticismo, magia e alquimia, algumas vezes também referenciadas como língua dos pássaros. O projeto Solresol de 1817 reinventou o conceito num contexto mais pragmático. O século XVII também viu o surgimento de projetos para línguas "filosóficas" ou "a priori". Inaugurado por A Common Writing (1647) e The Groundwork or Foundation laid (or So Intended) for the Framing of a New Perfect Language and a Universal Common Writing (1652) de Francis Lodwick, George Dalgarno (Ars signorum, 1661) e John Wilkins (Essay towards a Real Character, and a Philosophical Language, 1668) produziram sistemas de classificação hierárquica que se destinavam a resultar numa expressão tanto falada quanto escrita. Gottfried Leibniz com a lingua generalis em 1678 perseguiu um fim similar, visando um léxico de caracteres através do qual o usuário poderia realizar cálculos que produziriam proposições verdadeiras automaticamente, e como efeito colateral, desenvolvendo cálculo binário. Esses projetos não estavam somente ocupados com gramáticas reduzidas ou de modelagem, mas também com o arranjo de todo o conhecimento humano em "caracteres" ou hierarquias, uma ideia que com o Iluminismo acabaria por resultar na Encyclopédie. Leibniz e os enciclopedistas perceberam que é impossível organizar o conhecimento humano de forma inequívoca num diagrama em árvore, e consequentemente construir uma língua a priori baseada em tal classificação de conceitos. Sob a entrada Charactère, D'Alembert fez uma revisão crítica dos projetos das línguas filosóficas do século anterior. A partir da Encyclopédie, os projetos para linguagens a priori passaram cada vez mais para a esfera dos lunáticos. Autores individuais, tipicamente desconhecendo a história da ideia, continuaram a propor línguas filosóficas taxonômicas até o início do século XX (por exemplo, Ro), mas as linguagens projetadas mais recentes têm tido objetivos mais modestos; algumas estão limitadas a um campo específico, como formalismo matemático ou cálculo (por exemplo, Lincos e outras linguagens de programação), outras são projetadas para eliminar ambiguidade sintática (por exemplo, Loglan e Lojban) ou maximizar a concisão (por exemplo, Ithkuil ou Ygyde). Já na Encyclopédie, a atenção começou a focar-se nas línguas auxiliares a posteriori. Joachim Faiguet, no artigo Langue, também escreveu uma curta proposição de uma gramática "lacônica" ou regularizada do francês. Durante o , uma desconcertante variedade de tais "Línguas Auxiliares Internacionais" (IALs, na sigla em inglês) foi proposta, de modo que Louis Couturat e Leopold Leau na Historire de la langue universelle (1903) puderam resenhar 38 projetos. Dentre esses, o primeiro a provocar um impacto internacional foi o Volapük, proposto em 1879 por Johann Martin Schleyer e, no espaço de uma década, 283 clubes "Volapükist" foram organizados ao redor do mundo. Todavia, essa língua, pelo seu próprio sucesso, perdeu sua unidade e após poucos anos caiu na obscuridade, abrindo caminho para o Esperanto, proposto em 1887 por Ludwik Lejzer Zamenhof, a mais bem sucedida IAL até a presente data. Loglan (1955) e suas descendentes constituem um retorno pragmático aos objetivos das línguas a priori, temperada pela exigência de usabilidade de uma língua auxiliar. Línguas artísticas, construídas para divertimento literário ou com razões estéticas sem quaisquer reivindicações de utilidade, começaram a aparecer no início da literatura moderna (nos contextos de Pantagruel e da Utopia), mas somente ganham notabilidade como projetos sérios a partir do . A Princess of Mars, de Edgar Rice Burroughs, foi possivelmente a primeira obra de ficção do século XX a caracterizar uma língua construída. J. R. R. Tolkien foi o primeiro a desenvolver uma família de línguas ficcionais relacionadas e foi o primeiro acadêmico a discutir publicamente línguas artísticas, admitindo que isso era A Secret Vice ("um vício secreto") seu num congresso de Esperanto em 1930. Quanto à Novilíngua de George Orwell, deveria ser encarada como uma paródia de uma IAL em vez de uma língua artística apropriada). Na virada do , tornou-se comum em obras de ficção científica e fantasia passadas em outros mundos, a apresentação de línguas artificiais, e essas tomam parte regular em filmes e séries do gênero, incluindo Star Wars, Star Trek, Stargate SG-1 e Atlantis: The Lost Empire, Star wars e Game of Thrones. Línguas construídas colaborativas A maioria das línguas construídas tem sido criadas por uma única pessoa. Umas poucas, todavia, têm sido desenvolvidas por um grupo, e isso tem se tornado aparentemente mais comum em anos recentes, à medida que os projetistas de línguas artificiais começaram a usar ferramentas da Internet para coordenar os esforços do projeto. A NGL/Tokcir foi um projeto colaborativo inicial de língua construída pela Internet, cujos projetistas utilizavam uma mailing list para discutir e votar sobre questões de planejamento gramático e léxico. Mais recentemente, o Projeto IAL Demos está desenvolvendo uma língua auxiliar com métodos cooperativos similares. Várias línguas artísticas têm sido desenvolvidas em diferentes wikis de línguas artificiais, geralmente envolvendo discussão e votação sobre fonologia, regras gramaticais e assim por diante. Uma interessante variação é a abordagem do corpo de escritos, exemplificada pelo Madjal e mais recentemente pelo Kalusa, onde os contribuintes simplesmente lêem o corpo de frases existentes e acrescentam novas palavras e estruturas. O motor do Kalusa acrescenta a capacidade dos visitantes em classificar as frases como aceitáveis ou inaceitáveis. Não há declaração explícita de regras gramaticais ou definição explícita de palavras nesta abordagem de corpo; o significado das palavras é inferido do seu uso em várias frases do corpo, talvez de formas diferentes por leitores diferentes e contribuintes, e as regras gramaticais podem ser inferidas das estruturas e frases que têm sido classificadas em nível superior pelos contribuintes e outros visitantes. Lista de línguas artificiais Línguas auxiliares internacionais Mais faladas Esperanto Ido Interlingua Interlingue Kotava Lingua Franca Nova Solresol Volapük Menos faladas Adjuvilo Arcaicam Esperantom Babm Bolak Esperant' Esperanto II Esperanto reformado Esperanto sen fleksio Eurolengo Europanto Frater Glosa Idiom Neutral Intal Interglossa Lingwa de planeta Unilingua Mondial Mundolinco Neo Novial Pasilingua Românico Moderno Romániço Rúnico Sambahsa Sona Spokil Unish Universal Universalglot Uropi Yvle Línguas auxiliares zonais Intereslavo Afrihili Budinos Guosa Neoslavônico Palawa kani Romance Neolatino Romanid Runyakitara Slovianski Slovio Tutonish Línguas controladas E-Prime Globish Inglês básico (Basic English) Inglês especial Inglês paralelo Inglês técnico simplificado Latino sine flexione Yerkish Línguas projetadas aUI Isotype Ithkuil Kēlen Láadan Loglan Logopandecteision Lojban Ro Toki pona Viossa Línguas visuais/de sinais Gestuno Semantografia Línguas litúrgicas Eskayana Medefaidrin Damin Línguas artísticas na ficção Fantasia Dothraki, George R. R. Martin / David J. Peterson Valiriano, George R. R. Martin / David J. Peterson Quenya, J. R. R. Tolkien Sindarin, J. R. R. Tolkien Língua Superior, Stephen King Língua Antiga, Christopher Paolini Hen Llinge, Andrzej Sapkowski Kobaïan, Christian Vander e sua banda Magma Ficção científica Klingon, criada por Marc Okrand, na série Star Trek Nadsat, criada por Anthony Burgess, no livro Laranja Mecânica Novilíngua, criada por George Orwell, no livro 1984 Na'vi, criada por Paul Frommer, no filme Avatar Atlante, criada por Marc Okrand para o filme Atlantis: The Lost Empire Teonaht, criada por Sally Caves para os Teonim Ver também Lista de línguas artificiais Escrita artificial Neurolinguística Língua universal Construção de línguas CONLANG, conlanger Regulador de linguagem Kit de Construção de Linguagem Jogo de linguagem (linguística) Escrita artificial Tradução e modelagem de linguagem Tradução de linguagem Representação do conhecimento Retransmissão de tradução Gramática universal Metalinguagem Gramática prescritiva Planejamento de linguagem Protecionismo linguístico Lista de reguladores de linguagem Reforma ortográfica Pa?ini Duden, Reforma ortográfica alemã de 1996 Surgimento espontâneo da gramática Origem da linguagem Pidgin Poto e Cabengo June e Jennifer Gibbons Linguagens místicas Glossolalia Linguagem dos pássaros Trabalhos em construção de línguas Literatura em línguas construídas Filmes em línguas construídas Canções em línguas construídas Línguas extintas/mortas Língua extinta Língua morta Romania submersa Referências Alan Libert. A Priori Artificial Languages. Lincom Europa, Munique, 2000. ISBN 3-89586-667-9 Umberto Eco. The search for the perfect language, 1993. LEAL, Renata (2007). Que inglês, nada!. Revista Época. 17 de janeiro de 2007. p. 90 Ligações externas Artigos e comunidades acadêmicas Tutoriais Outros !


text: Publicado em 30/05/2012, às18:26 O ESTRELANDO Teen já te contou que Lea Michele participou de uma premiação britânica nesta terça-feira, dia 29, não é? Pois a atriz se encontrou com uma amiga enquanto estava por lá. Em sua conta do Twitter, além de postar uma foto de sua estatueta, a atriz, que vive a Rachel de Glee, mostrou uma foto sua onde posava ao lado de Lily Collins: Estou tão feliz de estar aqui com a minha boa amiga Lily Collins. Preencha os campos abaixo para informar o Estrelando sobre erros encontrados nas nossas reportagens. Para resolver dúvidas ou tratar de outros assuntos, entre em contato usando o Fale com o Estrelando