text: எண் கணிதம் (Arithmetic) என்பது கணிதத்தின் ஒரு பிரிவு (அல்லது அதன் முன்னோடி) ஆகும். இது எண்களின் மீது செய்யப்படும் செய்முறைகளின் அடிப்படை இயல்புகளை விளக்குகிறது. வழமையான செய்முறைகள், கூட்டல், கழித்தல், பெருக்கல், வகுத்தல் என்பனவாகும். வர்க்கம், வர்க்கமூலம் போன்ற உயர்நிலைச் செய்கைகளும் இவற்றுடன் சேர்க்கப்படுவதுண்டு. எண்கணிதக் கணிப்பு ஒரு செய்முறை ஒழுங்குக்கு அமையச் செய்யப்படுகின்றது. இயற்கை எண்கள், முழு எண்கள், விகிதமுறு எண்கள் (பின்ன வடிவிலானவை) மற்றும் உண்மை எண்கள் (தசம எண்கள்) என்பவை தொடர்பான எண்கணிதம் பொதுவாக ஆரம்ப வகுப்பு மாணவர்களால் கற்கப்படுகின்றது. நூற்றுவீத அடிப்படையில் எண்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் முறைகளும் இந் நிலையிலேயே கற்கப்படுகின்றன. பொதுவாகப் பெரும்பாலான நாடுகளில் ஆரம்பநிலை மாணவர்கள் கூட்டல் வாய்பாடு, பெருக்கல் வாய்பாடு என்பவற்றை மனனம் செய்வது கட்டாயமானது. இது வாழ்நாள் முழுவதும் எண் கணிதச் செய்கைகளைச் செய்வதற்கு அம் மாணவனுக்கு வேண்டியது. தற்காலத்தில் பெரும்பாலான வளர்ந்தவர்கள் எல்லா எண் கணிதக் கணிப்புகளுக்கும் கணிப்பொறி அல்லது கணினிகளையே உபயோகிக்கிறார்கள். வரலாறு எண்கணிதத்தின் முற்பகுதி வரலாறு பற்றி ஒரு சிறிய அளவில் தான் ஆதாரங்கள் மட்டுமே கிடைக்கப்பெற்றுள்ளது. அதில் குறிப்பிடத்தக்க ஒன்று மத்திய ஆப்பிக்காவில் உள்ள கொங்கோ குடியரசு நாட்டில் 20,000 மற்றும் 18,000 கி.மு. இடைப்பட்ட காலத்தை கொண்ட ஈசாங்கோ எழும்பு கிடைத்துள்ளது. கி.மு 2000 ஆம் ஆண்டுகளுக்கு முற்பகுதியிலேயே அனைத்து அடிப்படை எண்கணித நடவடிக்கைகளையும் எகிப்தியர்கள் மற்றும் பாபிலோனியர்கள் முதன்முதலில் பயன்படுத்திய ஆதாரங்கள் கிடைக்கப்பட்டுள்ளது. அந்த ஆதாரங்கள் அவர்கள் கண்க்குகளில் உள்ள சிக்கல்களை தீர்ப்பதற்கு எந்த செயல்முறையை பயன்படுத்தினர் என்பதுப் பற்றிய எந்த ஒரு குறிப்பும்மில்லை. ஆனால் குறிப்பிட்ட எண் அமைப்பு முறையின் பண்புகளைப் பற்றியும் மற்றும் சிக்கலான தன்மையை குறித்தும் ஆதாரக் குறிப்புகள் உள்ளது. முந்தைய எண் அமைப்புகள், நிலைப்படுத்தப்பட்ட குறிமுறையை கொண்ட தசம எண்கள் அடிப்படையில் இல்லை. குறிப்பாக பாபிலோனிய கண்க்கீடு முறைகள் அறுபது (அடிப்படை 60) எண்களின் அடிப்படையிலும் மற்றும் மாயா எண்கள் இருபது (அடிப்படை 20) எண்களின் அடிப்படையிலும் உள்ளதாக இருந்திருககிறது. இந்த இட மதிப்பு கருத்தின் காரணமாக, வெவ்வேறு மதிப்புகளுக்கு அதே இலக்கங்களை மறுபரிசீலனை செய்வது, எளிதான மற்றும் திறமையான கணக்கீட்டு முறைகளுக்கு வழிவகுத்தது. நவீன கணித தொடர்களின் தொடர்ச்சியான வரலாற்று வளர்ச்சி என்பது பண்டைய கிரேக்கத்தின் ஹெலனிசி நாகரீகத்தில் இருந்து ஆரம்பமாகிறது. இது பாபிலோனிய மற்றும் எகிப்திய உதாரணங்களைவிட மிகப் பிற்பாடு தோன்றியது. சுமார் 300 கி.மு. யுசிலிட் படைப்பிற்கு முன்னர், கணிதத்தில் கிரேக்க தத்துவ படிப்பு, ஆன்மீக நம்பிக்கையுடன் இணைந்திருந்தது. உதாரணமாக, நிகோமாச்சஸ், எண்களுக்கு முந்தைய பித்தேகோரியன் அணுகுமுறை மற்றும் அவரது படைப்பான எண்கணிதம் அறிமுகம் ஆகியவற்றில் ஆன்மீக நம்பிக்கையுடன் உள்ள உறவுகளை சுருக்கமாகக் குறிப்பிட்டார். ஆர்க்கிமெடெசு, திபோபாண்டசு பயன்படுத்திய கிரேக்க எண்கள் மற்றவர்கள் பயன்படுத்திய நிலைநிறுத்தக் குறிப்பு எண்களிடமிருந்து மிகவும் வேறுபட்டவை அல்ல. பூர்வ கிரேக்கர்கள் 0 பூச்சியத்திற்கான சின்னத்தைக் கொண்டிருக்கவில்லை என்பதால் (எலனிசிடிக்கு காலம் வரை), அவை மூன்று தனித்தனி சின்னங்களைக் கொண்டிருந்தன. பத்தாவது இடத்திற்கு ஒன்று, நூறுக்கு ஒன்று. பின்னர் ஆயிரம் இடத்திற்கு அவை அலகு இடத்திற்கான சின்னங்களை மறுபடியும் மறுபடியும் பயன்படுத்தினர். அவற்றின் கூட்டல் வழிமுறை நம்முடையது போலவே இருந்தது, அவற்றின் பெருக்கல் வழிமுறை மிகவும் சற்று வித்தியாசமானது இருந்திருக்கிறது. ஆனால் வகுத்தல் வழிமுறை நம்முடையது போலவே இருந்திருக்கிறது மற்றும் ஆர்க்கிமிடீசுக்கு சதுர ரூட் கண்க்கிடும் முறை அறிந்திருக்கவும் மற்றும் கண்டுபிடித்திருக்கவும் வாய்ப்பிருந்திருக்கிறது. அவர் ஈரோ முறையை அதற்கு அடுத்தடுத்த தோராயமாக பயன்படுத்த விரும்புகிறார். ஏனெனில், ஒரு முறை கணக்கிடப்பட்டால், ஒரு எண் மாறாது, மற்றும் 7485696 போன்ற சரியான சதுரங்களின் சதுர ரூட், 2736 என உடனடியாக நிறுத்தப்பட வேண்டும். பண்டைய சீனர்கள் இதேபோன்ற கண்க்கிடும் முறையை பயன்படுத்தினர். ஏனென்றால் அவரிகலிடத்தில் 0 பூச்சியத்திற்கான சின்னம் இல்லாதிருந்ததால், அவை ஒரு அலகு இடத்திற்கு ஒரு தொகுப்பு அடையாளமும், பத்தாவது இடங்களுக்கான இரண்டாவது தொகுப்பு அடையாளமும். நூறாவது இடத்திற்கு அடையாளங்களை மறுபடியும் மறுபடியும் பயன்படுத்தினர். அவர்களின் சின்னங்கள் பண்டைய எண்ணும் தண்டுகள் அடிப்படையிலானவை. சீனர்கள் நிலையான குறியீடுகள் எப்போது பயன்படுத்த தொடங்கினர் என்பது தெறியாது ஆனால் கி.மு. 400 க்கு முன்பே நிச்சயமாக இருந்திருக்கும். சிரியாவின் பிசப்பு, செவரஸ் செபோக் (650 கி.மு.), "இந்தியர்கள் கண்க்கிடும் முறையைப் பற்றி பாராட்ட எந்த வார்த்தையையும் போதுமானதாக இல்லை ஏனென்றால் அவர்கள் ஒரு சிறந்த கணக்கிடுவதற்கான முறையை கொண்டிருக்கிறார்கள்." லியனார்டோ பிசா பிபநோசி, 1200 ஆம் ஆண்டில் லிபர் அபாசியில் இவ்வாறு எழுதினார். "இந்தியர்களின் கணக்கிடும் முறை எந்த அறியப்பட்ட முறையும் விஞ்சிவிட்டது. இது ஒரு அற்புதமான முறை. ஒன்பது குறியீடுகள் மற்றும் 0 பூச்சியம் குறியீடு ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி அவர்கள் கணக்கிடுகிறார்கள்." இந்து-அரேபிய எண்களின் படிப்படியான வளர்ச்சி, இட மதிப்புத் தன்மை மற்றும் நிலைநிறுத்த குறிமுறை ஆகியவற்றை சுயாதீனமாக உருவாக்கியது, இது தசம கணக்கிடுதலுக்கான அடிப்படையான எளிமையான முறைகள் மற்றும் ஒரு இலக்கத்தின் 0 பூச்சியத்தைக் குறிக்கும் பயன்பாடு ஆகியவற்றை ஒருங்கிணைக்கிறது. இந்த முறையானது ஒரு பெரிய மற்றும் சிறிய முழு எண்களை குறிப்பதற்கு ஒரு நிலையான அமைப்பை அனுமதித்துள்ளது. இந்த அணுகுமுறை இறுதியில் மற்ற அனைத்து அமைப்புகளையும் மாற்றியது. 6 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில், இந்திய கணிதவியலாளர் ஆர்யபட்டா இந்த அமைப்பின் தற்போதைய பதிப்பில் தனது ஆராய்ச்சிகளை தொட்ர்ந்தார், மேலும் பல்வேறு குறிப்புகளுடன் பரிசோதனைகளையும் செய்துள்ளார். 7 ஆம் நூற்றாண்டில், பிரம்மகுப்தா 0 பூச்சியத்தைப் ஒரு தனி எண்ணாக பயன்படுத்தி, பூச்சியம் மற்றும் அனைத்து பிற எண்களின் பெருக்கல், பிரிவு, கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் ஆகியவற்றின் முடிவுகளை நிர்ணயித்ததுள்ளார். ஆனால் 0 பூச்சியத்தால் வகுப்படும் எண்ணின் முடிவை அவரால் கூறமுடியவில்லை. எண்கணித செயல்பாடுகள் அடிப்படை எண்கணித செயல்பாடுகளை கூடுதலாக, கழித்தல், பெருக்கம் மற்றும் வகுத்தல் ஆகியவையாகும், இருப்பினும் இது மேலும் மேம்பட்ட செயல்பாடுகளையும் உள்ளடக்கியுள்ளது, இது சதவிகிதம் கையாளுதல், சதுர வேர்கள், விரிவாக்கம் மற்றும் மடக்கை செயல்பாடுகளை உள்ளடக்கியுள்ளது. ஒரு நிலையான செயல்பாடுகளின் படி எண்கணித செய்ல்படுகிறது. அனைத்து நான்கு கணித செயல்களும் (0 ஆல் வகுக்கப்படுவதைத் தவிர) எப்படி வேண்டுமானாலும் செயல்படலாம், இந்த நான்கு செயல்பாடுகள் வழக்கமான விதிகளுக்குள் உள்ளடங்கி, ஒரு களமாக அல்லது ஒரு துறையாக அழைக்கப்படுகின்றன. கூட்டல் (+) கூட்டல் என்பது கணிதத்தின் அடிப்படை செயல்பாடு ஆகும். அதன் எளிய வடிவத்தில், கூடுதலாக இரண்டு எண்கள், எண்களின் கூட்டுத்தொகை (2 + 2 = 4 அல்லது 3 + 5 = 8) ஒரு ஒற்றை இலக்கமாக எண் கிடைப்பது, கூட்டல் ஆகும். இரண்டு எண்களை விட அதிகமான எண்களை மீண்டும் மீண்டும் சேர்த்துக் கூட்டல்; இந்த நடைமுறை கூட்டுத்தொகை என அறியப்படுகிறது மற்றும் எண்ணற்ற எண்ணற்ற எண்ணை எண்ணற்ற வரிசையில் சேர்க்க வழிகள் உள்ளன; எண் 1 இன் தொடர்ச்சியான எண்ணிக்கையின் கணக்கிடுதல் மிக அடிப்படை வடிவம் ஆகும். கூட்டல் என்பது கூடுதலாக வகை மாற்று மற்றும் கூட்டுப்பண்புகள் கொண்டதாகவும் இருக்கிறது அதாவது ஒரு தொடரில் எண்ணின் நிலையை எப்படி மாற்றினாலும் அந்த எண்ணின் தொகை மாறாமல் இருக்கும். கூடுதலாக அடையாளம் உறுப்பு (கூடுதல் சேர்க்கை) 0 என்பது, எந்த எண்னுடன் கூட்டலின் போது அந்தக் கூட்டப்படும் எண்ணின் தொகை மாறாமல் அளிக்கிறது & nbsp; 0. கூடுதலாக, நேர்மாறு உறுப்பு (கூட்டல் நேர்மாறானது) கூட்டப்படும் எண்ணின், அதாவது அந்த எண்ணின் எதிர் எண்ணுடன் சேர்த்துக்கொள்ளும் போது 0 பூஜ்ஜியம் கிடைக்கப்பெறும். உதாரணமாக, 7-ன் எதிர் -7, எனவே . கழித்தல் (-) கழித்தல் என்பது கூட்டலின் தலைகீழ் ஆகும். கழித்தல் இரண்டு எண்களுக்கு இடையில் உள்ள வேறுபாட்டைக் காண்கிறது, அதாவது கழிக்கப்படும் எண் கழிபடும் எண்னை விட சிறியதாக இருந்தால் வேறுபாடு நேர்மறையாக இருக்கும் மாறாக கழிக்கப்படும் எண் கழிபடும் எண்னை விட பெறியதாக இருந்தால் வேறுபாடு எதிர்மறையாக இருக்கும். இரண்டு எண்களும் சமமாக இருந்தால் வேறுபாடு 0 பூஜ்ஜியமாக கிடைக்கும். பெருக்கல் (× or · or *) பெருக்கல் என்பது கணிதத்தின் இரண்டாவது அடிப்படை செயல்பாடு ஆகும். பெருக்கல் இரண்டு வேறு வேறு முழு எண்களை ஒற்றை எண்ணின் தொடர் கூட்டுத்தொகையாக உருவாக்குகிறது. இரண்டு பெருக்கப்படும் அசல் அல்லது முழு எண்களை பெருக்கிகள் என்றும் , சில நேரங்களில் இரண்டு காரணிகள் என அழைக்கப்படுகின்றன. பெருக்கல் ஒரு அளவிடுதலுக்கு பயன்ப்டுகிறது . எண்களை ஒரு வரிசையில் நிற்பதாக கற்பனை செய்தால், அந்தப் பல எண்களின் பெருக்கல், x எனக் கூறினால், அந்த் x 1 ஐ விட அதிகமாக இருக்க வேண்டும். இப்போது அந்த எண்கள் X எனற எண்ணின் எண்ணிக்கையில் சமமாக் அந்த வரிசையில் உள்ள எண்களின் கூட்டுத்தொகை x ஆகும். a மற்றும் b பெருக்கல் இவ்வாறு எழுதப்படுகிறது or . கணினி நிரலாக்க மொழிகளிலும், மென்பொருள் தொகுப்புகளிலும், ஒரு விசைப்பலகையில் பொதுவாக காணக்கூடிய எழுத்துக்களை மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும், இது பெரும்பாலும் ஒரு நட்சத்திரத்துடன் எழுதப்படுகிறது: a * b. வகுத்தல் (÷ or /) வகுத்தல் என்பது பெருக்கத்தின் தலைகீழ் ஆகும். இது இரண்டு முழு எண்களை வகுப்பதால் ஈவு கிடைக்கப்பெறும். இதில் வகுபடும் எண், வகு எண்னை விட பெரியதாக இருந்தால் வகுத்தல் போது ஒரு நேர்மறை எண் ஈவாகக் கிடைக்கும். இதுவே வகுபடும் எண், வகு எண்னை விட சிறியதாக இருந்தால் வகுத்தல் போது ஒரு எதிர்மறை எண் ஈவாகக் கிடைக்கும். இப்போது ஈவை அந்த வகு எண்ணால் பெருக்கினால் வகுபடும் எண் கிடைக்கும். ஒரு முழு எண்னை 0 பூஜ்ஜியத்தால் வகுத்தால் ஈவு என்பது ஒரு முடிவில்லா ஒன்றாகும். வகுத்தல் என்பது வகை மாற்று பண்போ அல்லது கூட்டுப்பண்புகள் கொண்டதாகவோ இருக்கிறது. மேலும் கழித்தலை கூட்டலாக பார்க்கவும், வகுத்தலை பெருக்கலாகப் பார்க்க இது பயனுள்ளதாக இருக்கும். வகுபடும் a எண்னை வகு b எண்னின் தலைகீழ் பெருக்கினால் கிடைக்கும் விடை சமமாகும் . மேலும் பெருக்கலின் அனைத்து பண்புகளையும் கொண்டிருக்கிறது. மேற்கோள்கள் எண்கள் எண்கணிதம்


இப்படி3நாட்கள் தொடர்ந்து செய்து குடித்து வந்தால், தொப்பை குறைவதைக் காணலாம். | Tamil National News Home தலைப்புச் செய்திகள் இப்படி3நாட்கள் தொடர்ந்து செய்து குடித்து வந்தால், தொப்பை குறைவதைக் காணலாம். இப்படி3நாட்கள் தொடர்ந்து செய்து குடித்து வந்தால், தொப்பை குறைவதைக் காணலாம். on: April 25, 2016 In: தலைப்புச் செய்திகள், மருத்துவம்No Comments நீங்கள் உடுத்தும் ஜீன்ஸ் எப்போதும் புதிது போன்று இருக்க வேண்டுமா? வாழ்வின் எழுச்சி சமுதாய அடிப்படை வங்கியின் தமிழ் சிங்கள சித்திரை புத்தாண்டு விழா.(Photos)


source: fineweb

text: புக்குஷிமா டா இச்சி அணு உலை புக்குஷிமா டா இச்சி அணு ஆலை (ஜப்பானிய மொழி: 福島第一原子力発電所, Fukushima Daiichi Nuclear Power Plant) அல்லது புக்குஷிமா I அணு ஆலை ஜப்பான் நாட்டின் புகுஷிமா மாகாணத்தில் உள்ள நாரக மற்றும் டோமியோக்கா நகரங்களுக்கிடையிலே அமைந்துள்ள அணு ஆலை. 2011 ஆம் ஆண்டு ஏற்பட்ட 2011 செண்டாய் நிலநடுக்கமும் ஆழிப்பேரலையும் மற்றும் ஆழிப்பேரலையினால் பெரும் சேதத்துக்குள்ளான நான்கு மின் நிலையங்களில் இதுவும் ஒன்று. டோக்யோ எலெக்ட்ரிக் நிறுவனத்தால் நிருவகிக்கப்பட்டும் புக்குஷிமா அணுமின் வளாகத்தில் மிக அதிகமாக சேதமடைந்த அணு ஆலை இதுவே. யாரும் எதிர்பாராத விதமாக நிகழ்ந்த இச்சேதத்தால், புக்குஷிமா அணுக்கரு உலையின் குளிரூட்டு அமைப்புகள் செயலிழந்தன. இதனால் கதிரியக்கம் கசிந்து சுற்றுப்புறச் சூழல் பாதிக்கப்பட்டது. அணு ஆலையைச் சுற்றி 30 கிமீ பரப்பளவுள்ள பகுதியிலிருந்து மக்கள் வெளியேற்றப்பட்டனர். வெளி இணைப்புகள்[தொகு] |விக்கிமீடியா பொதுவகத்தில் புக்குஷிமா டா இச்சி அணு ஆலை தொடர்புடைய மேலும் பல ஊடகக் கோப்புகள் உள்ளன.|


ரெனிஸ் | பியான்கா அண்ட்றீஸ்கு செரீனா வில்லியம்ஸ் ஐத் தோற்கடித்தார் | Marumoli.com கனடாவின் பியான்காவிற்கு முதலாவது ‘கிராண்ட் ஸ்லாம்’ வெற்றி பியான்கா அன்ட்றீஸ்கு – முதலாவது யூ.எஸ். ஓப்பிண் கிராண்ட் ஸ்லாம் வெற்றிக்கிண்ணம் படம்: AP Photo கனடா, மிசிசாகாவில் பிறந்த 19 வயதுடைய பியான்கா அண்ட்றீஸ்கு அமெரிக்க பிரபல ரெனிஸ் ஆட்ட வீராங்கனை செரீனா வில்லியம்ஸை 6-3, 7-5 என்ற ரீதியில் அடுத்தடுத்து இரண்டு செட்களில் தோற்கடித்து யூ.எஸ். ஓப்பிண் ரெனிஸ் சுற்றுப் போட்டியில் வெற்றி பெற்றார். இதுவே பியான்காவின் முதல் யூ.எஸ்.ஓப்பின் வெற்றி. செரீனா வில்லியம்ஸ் இந்தத் தடவை வென்றிருந்தால் அது அவரது 24 வது கிராண்ட் ஸ்லாம் வெற்றி என்பது மட்டுமல்ல தனியாக விளையாடி 24 தடவைகள் வெற்றிபெற்றுள்ள மார்கரெட் கோர்ட் டின் சாதனையை முறியடித்திருப்பார். துர்ப்பாக்கியமாக அவருக்கு அது கிட்டவில்லை. இறுதிச் சுற்றில் தோல்வியடைவது செரீனாவுக்கு இது இரண்டாவது தடவை. 2018 இல் நடுவருடன் ஏற்பட்ட வாய்த்தர்க்கமும் அதைத் தொடர்ந்து நயோமி ஒசாகாவிடம் தோற்றமையும் அவருக்கு ஆறாத வடுக்கள். ரெனிஸ் வீராங்கனை செரீனா வில்லியம்ஸ் 37 வயதுடைய செரீனாவின் விளையாட்டில் முன்னர் போன்று மூர்க்கமான சேர்விஸ் இருக்கவில்லை. அவரது கடந்த கால மூர்க்கமான சேர்விஸ் இந்தத் தடவை பியான்காவிடம் இருந்தது. ஒரு வருடத்துக்கு முன்னர் பியான்கா முதலாவது சுற்றிலேயே தோற்று விடுபவர். இதுவரை நான்கு ‘மேஜர்’ ஆட்டங்களில் மட்டுமே விளையாடியிருக்கிறார். இன்று அவர் ஒரு விற்பன்ன வீராங்கனையோடு மோதி வெற்றிபெற்ரிருக்கிறார். ரெனிஸ் விளையாட்டின் வரலாறு. 19ம் நூற்றாண்டில் இருந்து செல்வந்தர்களால் விளையாடப்பட்டு வந்த இந்த விளையாட்டில் போட்டிகள் என்று வரும்போது அதில் விற்பன்னர்கள் மட்டுமே பங்கு பற்றலாம் என்றிருந்தது. வெல்பவர்களுக்குப் பெரும் பண முடிச்சும் பெருமையும் சேரும். அமச்சூர் எனப்படும் ‘ புதிய ஆட்டக்காரர்களை’ போட்டிகளில் எடுத்துக்கொள்ள மாட்டார்கள். 1968 இல் இந்த கிராண்ட் ஸ்லாம் அல்லது மேஜர் போட்டிகளில் புதியவர்களும் பங்குபற்றலாம் எனத் ‘திறந்து விடப்பட்டது’ இதனால் நான்கு மேஜர்களுக்கும் பினவருமாறு பெயர்கள் சூட்டப்பட்டன. இந்த ‘கிராண்ட் ஸ்லாம் / ஓப்பிண் போட்டிகளில் பங்கு பற்றும் பிரபலங்களுக்கு பருத்த பண முடிப்பு, ஊடக விளம்பரம், விளம்பர வருமானம், உலகத் தரவரிசை (ranking) என்று பல அனுகூலங்கள் உள்ளன. மேஜர் (US Open) ஆட்டத்தில் வென்றதால் பியான்கா $3.85 மில்லியன் பணமுடிச்சைப் பெற்றுள்ளார். இவ் வெற்றிக்கு முதல் இவர் உலகின் தர வரிசையில் 15ம் இடத்தில் இருந்தார். தற்பொழுது முதலாவது தரவரிசையில் இருப்பவர் நயோமி ஒசாகா. Related: கொறோனாவைரஸ் - அமெரிக்கா முதலாமிடத்தில் ← ஐந்து ஆண்டுகளில் புதிய யாழ்ப்பாணம்! | ரணில் விக்கிரமசிங்க பிரபல இந்திய வழக்கறிஞர் ராம் ஜெத்மலானி மறைந்தார் →


ஊரடங்கை மீறியதாக இதுவரை 1.40 லட்சம் வழக்குகள் பதிவு 1.19 லட்சம் வாகனங்கள் பறிமுதல்...தமிழக காவல்துறை தகவல் 2020-04-11@ 13:04:36 சென்னை: இந்தியா உள்ளிட்ட 205 நாடுகளும் மேலாக கொரோனா வைரஸ் பரவி பெரும் அச்சுறுத்தலை ஏற்படுத்தியுள்ளது. இந்தியாவில் கொரோனாவால் பாதிக்கப்பட்டவர்களின் எண்ணிக்கை 7,447 ஆக அதிகரித்துள்ளது. உயிரிழந்தோர்களின் எண்ணிக்கை 239 ஆக உயர்ந்துள்ளது. கொரோனா வைரஸ் பாதிப்பு தீவிரமடைந்து வருவதால், கொரோனா தடுப்பு நடவடிக்கையில் மத்திய, மாநில அரசுகள் இறங்கி உள்ளது. ஏற்கனவே 2 முறை நாட்டு மக்களுக்கு உரையாற்றிய பிரதமர் மோடி, கடந்த 24ம் இரவு நாட்டு மக்களிடம் உரையாற்றியபோது, இன்று(மார்ச் 24) முதல் ஏப்ரல் 14-ம் தேதி வரை 21 நாட்கள் ஊரடங்கு அமல்படுத்துவதாக அறிவித்தார். வரும் 14ம் தேதியோடு இந்த ஊரடங்கு முடியும் நிலையில், வைரசின் பரவல் மேலும் தீவிரமடைந்துள்ளது. இதனால், முழு ஊடரங்கை நீட்டிக்க வேண்டுமென மகாராஷ்டிரா உட்பட பல்வேறு மாநில அரசுகள் மத்திய அரசிடம் கோரிக்கை விடுத்துள்ளன. இதற்கு ஒருபடி மேலே சென்றுள்ள ஒடிசா அரசு வரும் 30ம் தேதி வரை தனது மாநிலத்தில் ஊரடங்கை நீட்டித்து தானாகவே உத்தரவிட்டுள்ளது. இதற்கிடையே, ஊரடங்கு உத்தரவு காரணமாக நாட்டு மக்கள் வீட்டில் முடங்கியுள்ளனர். அத்தியவாசிய பொருட்கள் விற்பனையாகும் பால், காய்கறி, இறைச்சி, மீன், மருத்தகம் உள்ளிட்ட கடைகளுகள் கட்டுப்பாடுடன் திறக்க அரசு அனுமதி வழங்கியுள்ளது. பொதுமக்கள் வெளியை வராத வண்ணம் போலீசார் தீவிர பாதுகாப்பு பணியில் ஈடுபட்டுள்ளனர். அவசியமின்றி வெளியை சுற்றித்திரியும் பொதுமக்களுக்கு மீது நடவடிக்கையும் எடுத்து வருகின்றனர். இந்நிலையில், தமிழகத்தில் ஊரடங்கை மீறியதாக இதுவரை 1.40 லட்சம் வழக்குகள் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளதாக தமிழக காவல்துறை தரப்பில் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது. மேலும், 1.19 லட்சம் வாகனங்கள் பறிமுதல் செய்யப்பட்டுள்ளது. ஊரடங்கை மீறயவர்களிடமிருந்து ரூ.53.72 லட்சம்அபராதமாக வசூலிக்கப்பட்டுள்ளதாகவும் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது. மேலும் செய்திகள் குழந்தைகளுக்கு எதிரான வன்முறை வீடு, விடுதிகளில் அதிகரிப்பு: தலைமை நீதிபதிக்கு வக்கீல்கள் கடிதம் கொரோனா தடுப்பு நிதிக்கு மெட்ரோ ரயில் நிர்வாகம் 10.42 லட்சம் வழங்கியது கொரோனா தொற்று பாதிக்கப்பட்டு இறந்தவர்களின் உடலை அடக்கம் செய்ய வேண்டிய வழிமுறைகள் என்ன? தமிழக அரசு அறிவிப்பு கொரோனா தடுப்பு பணி குறித்து சிறப்பு அதிகாரிகள் குழு சென்னை ஆணையருடன் ஆலோசனை கொரோனாவால் திருமணத்தை தள்ளிவைத்த நடிகை நடிகையின் கண்ணீர் வீடியோ - கொரோனா பரவலை தடுக்க நேற்று மக்கள் ஊரடங்கு: வெறிச்சோடிய மதுரை மாநகரம் - கொரோனா தாக்குதலுக்கு மத்தியில் குரோஷியாவை உலுக்கிய கொடூர நிலநடுக்கம்...!இடிபாடுகளில் சிக்கி பலர் படுகாயம்! - சீனாவின் ஜாக் மா அறக்கட்டளை மூலம் நன்கொடையளித்த மில்லியன் கணக்கான மருத்துவ பொருட்கள், கிழக்கு ஆபிரிக்க நாடான எத்தியோப்பா விமான நிலையத்திற்கு வந்தடைந்தது! - கொரோனா தாக்குதலை முன்னிட்டு இந்தியா முழுவதும் ஊரடங்கு உத்தரவு: மக்கள் நமாட்டம் இல்லாததால் வெறிச்சோடிய நகரங்கள்...! புகைப்படங்கள் - கொரோனா வைரஸ் எதிரொலி: இந்தியாவில் ஊரடங்கு உத்தரவை தொடர்ந்து பணியில் ஈடுபட்டுள்ளவர்களுக்கு பொதுமக்கள் கைத்தட்டி நன்றி தெரிவித்தனர்


அம்மா மகள் – 9 - Tamil Kamaveri | new.greenstroi.ru Home » அம்மா மகள் – 9 அம்மா மகள் – 9 (Tamil New Sex Stories - Amma Magal 9) Raja 2017-07-06 Comments அம்மா மகள் – 10 Amma Kanni Pundai Nakkum Tamil New Sex Stories – சுகன்யாவின் கன்னிப் புண்டை மிகவும் அழகாகவும்.. கவர்ச்சியாகவும் இருந்தது. புண்டை மேட்டில் மொசு மொசுவென மெல்லிய ரோமங்கள். அடர்த்தி இல்லாத அந்த பொன்னிற ரோமங்களைப் பார்க்கும் போதே.. மகாவுக்கு புண்டையில் நீர் ஊறியது.. !! அந்த முடிகளுக்கு கீழே அழகாய்.. உப்பிய பணியாரமாய்.. புடைத்து நிற்கும் சதைத் திரட்சி. அந்த சதைத் திரட்சியை கத்தியால் கீறி...கொஞ்சமாய் பிரித்து வைத்ததை போல ஒரு பிளவு கோடாக கீழ் நோக்கிச் சென்றிருந்தது.. !! சுகன்யாவின் புண்டை.. மாசு மருவில்லாமல்.. சுத்தமான நெய்யால் செய்து வைத்த.பலகாரம் போல ஜொலித்துக் கொண்டிருந்தது.. !! ‘எவ்வளவு அழகு.. நான் பெத்த மகளின் கூதி..? ம்ம்.. ! இதை அனுபவிக்க எவனுக்கு கொடுத்து வைத்திருக்கிறதோ ??’ ” மா.. என்ன பண்ற.. ? சீக்கிரம் வச்சு விடு.. !!” சுகன்யா மெதுவாகச் சொன்னாள். சட்டென மயங்கியிருந்த மனசை தட்டி எழுப்பிக் கொண்டாள். மகளின் முகத்தைப் பார்த்தாள். சுகன்யா சிவந்த உதடுகளை விரித்து மெலிதாகப் புன்னகைத்துக் கொண்டிருந்தாள். ” என்னமா.. ??” ” என்னடி இது.. ? இங்க இப்படி பொசு பொசுனு வெச்சிருக்க.. ??” மெதுவாக மகளின் புண்டை முடியை தடவினாள். அம்மா மகள் இரண்டு பேருக்குமே அது சிலிர்ப்பாக இருந்தது. ” க்ளீன் பண்ணனும்மா.. ! டேட் டைம்லதான் பண்ணுவேன்.. !!” ” ம்ம்.. !!” ஜட்டியை தொடைவரை இழுத்து விட்டாள். சுகன்யாவின் புண்டை மீது எண்ணெயைக் கவிழ்த்தாள். அவள் புண்டை மடிகளில் ஊறி நனைத்துக் கொண்டு எண்ணெய் கீழே வழிந்து புண்டை பிளவுக்கு சென்றது. சுகன்யா தொடை மீது கை வைத்தபடி கண்களை மூடிக்கொண்டாள். அம்மாவைப் பார்கக வெட்கமாக இருந்தது.. !! மகா.. மகளின் புண்டை மீது கை வைத்தாள். எண்ணெயை விரலால் வழித்து மகளின் புண்டை மேட்டில் இருந்து தொடைகளின் இடுக்குவரை நன்றாக அழுத்தி தேய்த்து விட்டாள். சுகன்யாவின் புண்டை நரம்புகள் புடைத்து விண்ணென்று தெரித்து விடுவதைப் போலிருந்தது. அதை அழுத்தி தேய்ப்பது ரப்பர் பந்தை தேய்ப்பதைப் போலிருந்தது..!! சுகன்யா மெல்ல நெளிந்து கொண்டிருந்தாள். அவள் தொடைகள் இரண்டும்.. விரிந்து கிடந்தன. அவள் புண்டையைச் சுற்றிலும் எண்ணெய் தேய்த்தவள்.. மீண்டும் புண்டை பிளவின் மீது ஊற்றினாள். அதில் பாதி புண்டைக்குள்ளும்.. மீதி வெளியிலுமாக வழிந்து ஓடியது. வழிந்ததை விரலால் வழித்து எடுத்து புண்டை பிளவில் தடவினாள்.. !! ” உள்ளயும் வலிக்குதாடி ” எனக் கேட்டபோது மகாவின் குரல் கிறக்கமாக இருப்பதை அவளே உணர்ந்தாள். மகாவுக்கும் படபடப்பு கூடியிருந்தது. தன் மகளின் புண்டை தனக்கே காமக் கிளர்ச்சியை உண்டாக்குவதை உணர்ந்தபோது.. அவளுக்கு உடம்பே நடுங்கியது..! ‘என்ன இது..? நான் பெற்றெடுத்த என் மகளைப் பார்த்தே.. எனக்கு இப்படி ஒரு உணர்ச்சி வருது. ? பெண்ணிடமே இப்படி என்றால்.. பையனிடம்.. ? கடவுளே.. என்ன சோதனை இது..?’ மனதுக்குள் புலம்பியபடி.. மெதுவாக சுகன்யாவின் புண்டை இதழாகளைப் பிரித்து உள்ளே விரலை விட்டாள்.. !! சுகன்யாவின் புண்டை கொதித்துக் கொண்டிருந்தது. அவள் புண்டையின் கீழே எண்ணெயுடன் சேர்ந்து அவளது மதன நீரும் வழிந்து கொண்டிருந்தது. அந்த நீர்.. எண்ணெயுடன் கலந்து ஒரு விதமான சுகந்த மணத்தைப் பரப்பிக் கொண்டிருந்தது.. !! வரிந்த சுகன்யாவின் புண்டை இதழ்கள் உள்ளே செக்கச் செவேலென ஜொலித்துக் கொண்டிருந்தது..!! மகாவின் புண்டை இவ்வளவு அழகாய்.. சிவப்பாய் இருக்காது. அதை நக்கவே ஒரு கூட்டம் நாக்கைத் தொங்கப் போட்டுக் கொண்டு அலைகிறது என்றால்.. ரோஜா பூ மாதிரி மலர்ந்து விரிந்து நிற்கும் இந்த சிவந்த புண்டையை நக்க எத்தனை பெரிய கூட்டம் அலையும்.. ? ”ஷ்ஷ்ஷ்.. ம்மா.. ” மெலிதாக முனகி.. அம்மாவின் கையைப் பிடித்தாள் சுகன்யா. ” என்ன பண்ற.. ??” ” எண்ண வெக்கறன்டி.. ! நீதான உள்ள எல்லாம் வெச்சு விடச் சொன்ன.. ? ஏன்.. ??” ” எனக்கு என்னமோ ஆகுதுமா..” கிசுகிசுப்பாக முனகினாள் சுகன்யா. மெதுவாக அம்மாவின் விரலை உள்ளே அழுத்தினாள். ”சீக்கிரம் வெச்சு விடு..” புண்டை பிளவின் உச்சியில் மகளின் புண்டை பருப்பு விடைத்துக் கொண்டு மினுக்குவதைப் பார்த்தாள் மகா. மகள் பயங்கர மூடில் இருக்கிறாள் என்று புரிந்தது. அதே நேரம் மகாவின் புண்டை பருப்பும் விடைத்திருந்தது. அவள் தொடைகளிலும் காம நீர் வழிந்தது. மெதுவாக மகளின் புண்டைக்குள் தன் விரலை திணித்து.. சுழற்றினாள். சுகன்யா துடித்து விட்டாள்.. !! ” ம்ம்மா..!!” ” பேசாம படுடி.. கண்ண மூடிட்டு. இப்பவே இத்தனை சூடு ஏறிக் கெடக்குனு நீ எல்லாம் எங்க அடங்கப் போறே..??” சுகன்யா கண்களைத் திறந்து அம்மாவை முறைத்தாள். ஆனால் சுகம் அவள் வாயைக் கட்டிப் போட்டது. அதே நேரம் அம்மாவின் முலைக் காம்புகள் நன்றாக விறைத்துக் கொண்டிருப்பதைப் பார்த்தாள். அவளுக்கும் இப்போது அப்படித்தான் இருந்தது. அவளது முலைக் காம்புகள் துடித்து விடைத்துக் கொண்டிருந்தது.. !! மகாவின் விரல்.. மகளின் புண்டையை மெதுவாக உழத் தொடங்கியது. மகளுக்கு அந்த மாதிரி செய்து விடுவது தனக்கே சுய இன்பம் செய்வதைப் போலிருந்தது. அம்மாவின் விரல் கொடுக்கும் சுகத்தில் திளைத்தபடி.. மெதுவாக கை நீட்டி அம்மாவின் தோளில் வைத்தாள். பின் மெதுவாக இறக்கி.. கருத்த முலையைத் தொட்டாள். மகா அதை இயல்பாக எடுத்துக் கொண்டாள்.. !! சுகன்யா மெதுவாக அம்மாவின் முலைக் காம்பைத் தொட்டாள். சட்டென சிலிர்த்தாள் மகா. ”என்னடி பண்ற.. ??” ”மா.. உனக்கு ஏன் இது இப்படி வெறச்சிட்டு நிக்குது.. ??” ” ச்சீய்.. கழுதை கைய எடு.. !!” ” மா.. சும்மா வெச்சிக்கறேன்மா.. நீ கீழ கவனி.. ” அம்மாவின் முலைக் காம்பை தடவி விரலால் பிடித்து இழுத்தாள். ”இப்பவும் உனக்கு பால் வருமாம்மா.. ??” ” ஏன்டி கழுதை.. என்ன பேசுற.. ??” ” வராதில்ல..” சிரித்தாள். ”ஆனா எனக்கு இப்ப உன்கிட்ட பால் குடிக்கனும் போலருக்குமா.. !!” ” ஏய்.. கழுதை.. என்னடி நெனைச்சிட்டு இருக்க உன் மனசுல.. ??” ” மா.. எனக்கு நீ கொழந்தைல குடுத்துருப்ப இல்ல.. ??” ” அப்ப நீ கொழந்தைடி..!” ” ஏன்.. இப்ப மட்டும் குழந்தை இல்லையா. ? எப்பவுமே நான் உனக்கு குழந்தைதான்..!!” மகள் இந்த மாதிரி பேசியபடி தனது முலைக் காம்புகளை வருடிக் கொண்டிருக்க.. மகாவின் விரல்கள் தன்னையும் அறியாமல்.. மகளின் புண்டையை வேகமாக குத்தத் தொடங்கியது. அதில் சொக்கிப் போன சுகன்யா ” மா.. நல்லாருக்குமா.. நீ பண்றது..” எனச் சொன்ன பின்தான் அவள் என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறாள் என்பதை உணர்ந்தாள். தன் தவறை உணர்ந்து சட்டென மகளின் புண்டைக்குள்ளிருந்து விரலை உருவிக் கொண்டாள். அதே நேரம் சுகன்யா சட்டென தலையை தூக்கி.. மகாவின் முலைக் காம்பைக் கவ்வினாள். ” மா.. கோச்சுக்காத... ப்ளீஸ்.. என் அம்மாகிட்ட இப்ப பால் குடிச்சா எப்படி இருக்கும்னு டெஸ்ட் பண்ணி பாத்துக்கறேன் ” எனச் சொல்லி விட்டு காம்பை மெல்லச் சப்பினாள். மகா துடித்து விட்டாள். முதல் முறையாக ஒரு பெண் தனக்கு காம சுகத்தை அளிக்கும் அனுபவம்.. அதுவும் தான் பெற்ற மகளே.. தனக்கு அந்த உணர்ச்சியைத் தூண்டுகிறாள். ஒரு நொடி தவித்த மகா.. சட்டென மகளின் வாயை விலக்கினாள். ” ஷ்ஷ்ஷ்.. பொட்டக் கழுதை.. கூதி கொழுப்பாடி உனக்கு.. ??” ” மா.. என்ன பேசுற.. ??” ” பின்ன.. ? என்ன காரியம் பண்ற.. ??” சட்டென சுகன்யாவின் கண்கள் கலங்கி விட்டன. ” அப்போ நீ எனக்கு பால் குடுக்கவே இல்லையா.. ? புட்டி பால்தான் குடுத்தியா.. ?? நான் புதுசாவா ஏதாவது செஞ்சுட்டேன்..? நான் பால் குடிச்ச எடம்தானே அது.. ? அது மேல இப்ப எனக்கு ஒரு ஆசை.. சப்பி பாத்தேன்.. ! அது தப்பா.. ??” காதலி காம கதை www.tamil kamaveri பிரியா அக்கா செக்ஸ் கதை அடுத்தவன் மனைவியே ஓக்க திட்டம் காமகதை காமவெறி புடித்த தேவிடியா புண்டை அம்மாவை நான் குனிய வைத்து ஓத்துக்கொண்டிருந்த போது தங்கை பார்த்து விட்டாள். இரவு கச்சேரி காம கதைகள் மாலதி தமிழ் காமம் கதைகள் தொடர்கள் ஜானு அம்மா காம கதை Mamanar marumagal kamam thoongum annan kodutha thangai tamil kamakathaikal பயணத்தில் ஓழ் வாங்கிய காமகதை Vithavai samiyer kama பேங்க் மேனேஜர் அண்ணி tamil kamakathikal காமகதை அம்மா திருடு ஓல் amma magan Kadal Karai sex na katha avan kutha tamil pprn video ammavuda kuliyal kathikal பிஞ்சிலே பழுத்தது காமகதை ஷந்தி செக்ஸ் கதை தமிழில tamil kama kadhaigal kalla ol mayir adarntha pundai சின்ன பையன் சுன்னி ஒல் சித்தி செக்ஸ் கதைகள் மீண்டும் ஒரு முறை மாமியை ஒத்தேன். அம்மா மகளை ஓத்த கிழவன் காம கதை தமிழ் குடும்ப செக்ஸ் கதைகள் சாமியாருடன் காமகதைகள் பால்காரனுடன் கள்ள ஓல் அய்யர் மாமி புண்டை மூத்திரம் புண்டைகதை tamel sex stori அம்மாவுடன் அம்மணமானேன் விதவை அம்மாவை கற்பழிக்கும் மகன் காமக்கதை muthiram juice tamil kamakathaikal தமிழ் காமகதைகள் ஆ.... ஆஆஆ... ஸ் ஸ்ஸ்... ம்.... www.குடும்ப கூட்டு ஓல் காமகதைகள். www.அம்மாவுக்கு ஓத்து பிள்ளை குடுத்த மகன் காமகதை TAMIL kamaveri stories thodar tamil nirudhi sex story pa and md காமகதை மதன மேட்டை தமிழ் காமக்கதைகள் yetti paarthu kamaveri மருமகன் காமம் பால் கட்டிவிட்டது காமகதை அம்மா முல பால் அம்மா மகன் ஓழ் கதைகள் Sudha akka pundai tamil pothai el thangai pundai நீக்ரோ ஒத்த கதை ammavin koodhi massage kamakadhai கணவன் உதவிய கொழுந்தன் ஓள் கண்ணகி அத்தை அக்கா மற்றும் அக்கா நண்பர்கள் காமகதை ஒலுத்துட்டு போடா ஆண்டிகளுடன் கள்ளதொடர்பு வைப்பது என் அம்மா நைட்டி busil thadaval tamil sex stories மாமி பிரா Tamil sex new story avanudaiya thandu aval tamil mami sex kathaikal Ammamagalsex அம்மா மகன் செக்ஸ் கதைகள் அப்பா மகள் காம கதை ஆ ஆ ஆ xvideos விந்து வெளியாகும் videos காவிய காமக்கதை கிழவி பூல் ஊம்பும் கதைகள் tamil busil paalkuditha kamakathaikal ஆண்கள் பெண் மார்பை கசக்குவாங்களா மாமியார் காமகதை திருடன் காமக்கதைகள் அக்கா குளிக்க புண்டை சேவ் தம்பி சாமியாரின் முரட்டு ஓல் கான்ஸ்டெபுள் கனகா காம சுகன்யா கமகதை uncle hotsex story in tamil ரேப் ஓல் வாங்கும் வீடியோ


source: wikipedia

text: ஐக்கிய நாடுகள் கல்வி, அறிவியல் மற்றும் பண்பாட்டு அமைப்பானது (UNESCO), ஐக்கிய நாடுகள் அவையின் முக்கிய துணை நிறுவனங்களில் ஒன்று. 1945 ஆம் ஆண்டு நவம்பர் 16 ஆம் தேதி உருவான இந்நிறுவனம், இதன் உறுப்பு நாடுகளிடையே கல்வி, அறிவியல், பண்பாடு மற்றும் தொடர்புத் துறைகளில் ஒத்துழைப்பை ஊக்குவித்து வருகிறது. மேற்படி துறைகள், மனித மனங்களில் சமாதானத்தைக் கட்டியெழுப்புவதான நோக்கத்தை அடைவதற்கான வழியாக இருக்கின்றன என்ற அடிப்படையைக் கொண்டே இந்நிறுவனம் இயங்கி வருகின்றது. இவ்வகையான ஒத்துழைப்பினால் உலகில் அமைதியையும், பாதுகாப்பையும் ஏற்படுத்தி, அதன் மூலம் இன, மொழி, மத, பால் வேறுபாடின்றி, உலக மக்கள் அனைவருக்குமான நீதி, சட்ட விதிமுறைகள், மனித உரிமைகள் மற்றும் ஐக்கிய நாடுகள் உரிமை ஆவணத்தில் அறிவிக்கப்பட்டிருக்கும் அடிப்படை சுதந்திரம் ஆகியவற்றிற்கு உலகளாவிய ரீதியில் கிடைக்கும் மதிப்பை உறுதி செய்வதே இவ்வமைப்பின் நோக்கமாகும். கல்வி, அறிவியல் மற்றும் பண்பாட்டின் மூலமாக உலக அளவில் உயர்த்திட ஒத்துழைப்பை நல்கி உலக அமைதிமற்றும் மனித உரிமைகளைக் காக்க உரிய பங்களிப்பைச் செய்வது இதன் நோக்கம் ஆகும். ஐக்கிய நாடுகளின் அதிகார பத்திரத்தில் குறிப்பிட்டுள்ளபடி இதன் செயல்பாடு அமைந்துள்ளது. இது அனைத்துலக அறிவார்ந்த கூட்டமைப்பு மற்றும் ஆணைக் குழுவின் வழித் தோன்றல் ஆகும். இது 193 உறுப்பு நாடுகளையும் 7 கலந்துகொள்ளும் உறுப்பினர்களையும் கொண்டது. இது களப்பணி அலுவலகங்கள் மூலமாகவும், 3 அல்லது அதற்கு மேலான நாடுகளின் கூட்டு அலுவலகங்கள் மூலமாகவும் செயல்படுகிறது. கல்வி, இயற்கை அறிவியல், சமூக மற்றும் மனித அறிவியல், பண்பாடு, செய்தி தொடர்பு போன்ற 5 முக்கிய நிரல்கள் மூலமாக இதன் நோக்கங்கள் நிறைவேற்றப்படுகிறது. எழுத்து அறிவித்தல் அனைத்துலக அறிவியல் நிகழ்ச்சிகள் நடத்துதல், ஊடகங்கள், அச்சமைப்புகள் ஆகியவற்றின் சுகந்திரத்தைப் பாதுகாத்தல், அந்தந்தப் பகுதியின் பண்பாடு மற்றும் வரலாற்றுத் திட்டங்களை உயர்த்துதல் உலக பண்பாடு மற்றும் இயற்கை மரபுரிமை இவற்றை பாதுகாக்க உலகளாவிய ஒத்துழைப்பு ஆகியவை இதன் திட்டங்கள் ஆகும். இது உலக நாடுகளின் முன்னேற்ற குழுவின் ஒரு அங்கம் ஆகும். நோக்கம் மற்றும் முன்னுரிமை சமாதானத்தை ஏற்படுத்துதல், வறுமையைக் குறைத்தல், தொடர் முன்னேற்றத்தை மேம்படுத்துதல்.கல்வி, அறிவியல், பண்பாடு, செய்தித் தொடர்பு ஆகியவற்றின் வாயிலாக உள் கலாச்சார உரையடல்களை மேம்படுத்துதல். ஆகியவை இந்நிறுவனத்தின் நோக்கம் ஆகும். செலுத்தக்கூடிய முன்னுரிமைகள் முக்கியக் கவனம் செலுத்தக்கூடிய முன்னுரிமைகள் – ஆப்ரிக்காவும் பாலின சமத்துவமும் ஆகும். வரலாறு உலக நாடுகளின் சங்கம் 21.9 1921 அன்று அனைத்துலக அறிவுசார் ஒத்துழைப்புக்காக ஆணைக்குழு ஒன்றை உருவாக்கத் தீர்மானம் எடுத்தது. அதன் விளைவே யுனெஸ்கோவின் தோற்றமும் அதன் அதிகாரமும் ஆகும். 4.1.1922 அன்றுஅறிவுசார் ஒத்துழைப்புக்காக அனைத்துலக குழு (சிஐசிஐ) ஒன்று தோற்றுவிக்கப்பட்டது9.8.1925 அன்று பாரிஸில் அறிவார்ந்த ஒத்துழைப்புக்கானஅனைத்துலக நிறுவனம் (ஐஐசிஐ) விளைவே நிறுவப்பட்டது இது சிஐசிஐன் செயலாக்க நிறுவனமாக செயல்பட நிறுவப்பட்டது.18.12.1925 அனைத்துலக கல்வி அலுவலகம் ஒரு அரசு சார நிறுவனமாக, அனைத்துலக முன்னேற்றத்திற்காக தன் பணியைத் தொடங்கியது. இந்த முன்னோடி நிறுவனங்களின் செயல்பாடுகள் இரண்டாம் உலகப்போரின் விளைவால் மிகவும் தடைபட்டது. அட்லாண்டிக் அதிகாரப்பத்திரத்தில் கையெழுத்திட்ட ஐக்கிய நாடுகளின் அறிவிப்பிற்குப் பின்னர் ஒப்பந்தத்தின் மூலம் ஓன்றிணைந்த கல்வி அமைச்சர்களின் மாநாடு தனது கூட்டங்களை 16.11.1942 அன்று லன்டனில் ஆரம்பித்தது அது 5.12.1945வரை தொடர்ந்தது. மாஸ்கோ அறிவிப்பில் அனைத்துலக அமைப்பு அமைய வேண்டியதின் அவசியத்தை சைன,ஐக்கிய அமெரிக்க நாடு, ஐக்கிய அரசாங்கம், ஸோவியத் ஒன்றியம் ஆகிய நாடுகளின் அனுமதியோடு தெரிவிக்கப்பட்டது. சிஏஎம் இ ன் உத்தேச திட்டத்தினாலும், அனைத்துலக அமைப்புக்கான ஐக்கிய நாடுகளின் மாநாடு பரிந்துரைக்கு இணங்கவும் சான் பிரான்ஸிஸ்கோவில் ஏப்ரல் – ஜூன் 1945ல் நடந்த மாநாடு கல்வி, ப்ண்பாட்டு அமைப்பு (இசிஓ) அமைக்க 1-16 நவம்பர்1945 லண்டனில் நடந்த கூட்டத்தில் முடிவெடுக்கப்பட்டது. இதில் 44 நாடுகள் கலந்து கொண்டன. இசிஓ மாநாட்டில்,37 நாடுகள் கையெழுத்திட்டு,யுனெஸ்கோவின் அரசியலமைப்பு உருவாக்கப்பட்டு அதற்கான ஆயத்த ஆணைக் குழுவும் நிறுவப்பட்டது. 16-11-1945 முதல் 04-11-1946 வரை ஆயத்த ஆணைக்குழு பணியாற்றியது.04-11-1946 அன்று யுனெஸ்கோவின் அரசியலமைப்பு,உறுப்பு நாட்டின் இருபதாவது ஓப்புதலோடும் நிதியோடும் நடமுறைக்கு வந்தது. 19 நவம்பர் – 10 டிசம்பர் 1946 வரை நடந்த முதல் பொது மாநாட்டில் டாக்டர் ஜூலியன் ஹக்ஸ்லி (Dr. Julian Huxley) பொது இயக்குனராகத் தேர்ந்து எடுக்கப்பட்டர்நிர்வாகக் குழுவில் தனி நபர் தகுதியில் எவரும் உறுப்பினராக முடியாது என்றும்,உறுப்பு நாடுகளின் அரசியல் பிரநிதிகள் தாம் கலந்து கொள்ள முடியுமென,யுனெஸ்கோவின் அரசியலமைப்பு மாற்றியமைக்கப்பட்டது. பனிப் போர்,குடியேற்ற நாடுகளின் விடுதலை,மற்றும் சோவியத் ஒன்றியம் கலக்கப்பட்ட போதும் உறுப்பு நாடுகள் ஒன்றாக இணைந்து பணிபுரிந்து ,யுனெஸ்கோவின் ஆணை அறிக்கையை நிறைவேற்றப் பாடுபட்டனர்1950 முதல் 19788 வரை இன வெறிக்கு எதிராக யுனெஸ்கோ பாடுபட்டது.1956ல்தென் ஆப்ரிக்க குடியரசு,தங்களது நாட்டின் இனப் பிரச்சினையில் யுனெஸ்கோ தலையிடுகிறது என்று கூறி அதிலிருந்து விலகிக் கொண்டது. 1994ல். நெல்சன் மண்டேலா தலைமையில் தென் ஆப்ரிக்கா மீண்டும் யுனெஸ்கோவுடன் இணைந்தது.2015க்குள் அனைத்து உறுப்பு நாடுகளும் அடிப்படைக் கல்வியை தங்களது நாட்டில் உள்ள அனைவருக்கும் வழங்கியிருக்க வேண்டும் என்று டகார் (செனகல்) ல் நடைபெற்ற அனைத்துலகக் கல்வி மாமன்றம் கேட்டுக் கொண்டது. 1968ம் ஆண்டு யுனெஸ்கோ மாநாட்டின் விளைவால்"மனிதன் மற்றும் உயிர்க்கோளத் திட்டம் உருவானது. 1989ல் உலகளாவிய வலைத்தளம் தொடங்கப்பட்டது. இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பின்னர் செய்தி மற்றும் தகவல் திட்டத் தேவை உணரப்பட்டு அதற்கான திட்டங்கள் கொண்டு வரப்பட்டன. நடவடிக்கைகள் யுனெஸ்கோ தனது நடவடிக்கைகளை அதன் ஐந்து திட்டப் பரப்பாகிய கல்வி,இயற்கை அறிவியல், சமூக மற்றும் மனித அறிவியல், கலாச்சாரம், தொடர்பாடல் மற்றும் தகவல் மூலம் நடைமுறைப்படுத்துகிறது. கல்வி: யுனெஸ்கோ அனைத்து கல்வி வாய்ப்புகளை கற்றல் சங்கங்கள் உருவாக்குவதில் அனைத்துலக தலைமை வழங்குகிறது; இந்த அமைப்பு தேசிய கல்வி தலைமை மற்றும் அனைவருக்கும் தரமான கல்வி வழங்க நாடுகளின் திறனை வலுப்படுத்த ஒப்பீட்டு கல்வியில் ஆராய்ச்சியை ஆதரித்தல், நிபுணத்துவம் வழங்குதல் மற்றும் கூட்டணியை வலுப்படுத்துதல்ஆகியவற்றை செய்கிறது. இது கீழ்கண்டவற்றை உள்ளடக்குகிறது. மாறுபட்ட துறை தலைப்புகளில் எட்டு சிறப்பு நிறுவனங்கள். யுனெஸ்கோ நாற்காலிகள், 644 யுனெஸ்கோ நாற்காலிகளைக் கொண்ட ஒரு அனைத்துலக வலையமைப்பு. இது 126 நாடுகளில் 770 நிறுவனங்கள் மீது ஈடுபடுகிறது. சுற்றுச்சூழல் பாதுகாப்பு அமைப்பு. வயது வந்தோர் கல்வி குறித்த அனைத்துலக மாநாடு (CONFINTEA) ஒன்றை 12 ஆண்டுகளுக்கு ஒரு முறை ஏற்பாடு செய்கிறது. அனைத்து உலக கண்காணிப்பு அறிக்கை கல்வி வெளியீடு. யுனெஸ்கோ ASPNet (தொடர்புடைய பள்ளிகளின் திட்ட வலையமைப்பு), 170 நாடுகளில் 8,000 பள்ளிகளின் அனைத்துலக வலையமைப்பு. யுனெஸ்கோ உயர் கல்வி நிறுவனங்களை அங்கீகரிப்பது இல்லை. யுனெஸ்கோ பொது "அறிக்கைகள்" வெளியிடுவதன் மூலம் பொதுமக்களுக்கு கற்றுத்தருகிறது. செவில்லி வன்முறை அறிக்கை:மனிதர்கள் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வன்முறையில் உயிரியல்ரீதியாக ஏதுவான நிலையில் உள்ளனர் என்பதை மறுக்க 1989 ஆம் ஆண்டு யுனெஸ்கோவால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட ஒரு அறிக்கை. திட்டங்களையும் கலாச்சார மற்றும் அறிவியல் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த இடங்களையும் யுனெஸ்கோ அறிவிக்கிறது. உதாரணம்: புவிப்பூங்காக்களின் அனைத்துலக வலையமைப்பு. உயிர்க்கோள இருப்புக்கள் (மனிதன் மற்றும் உயிர்க்கோளம் (MAB) திட்டத்தின் மூலம்). இலக்கிய நகரம்; 2007 ல், இந்த தலைப்பு கொடுக்கப்பட்ட முதல் நகரம் எடின்பரோ, ஸ்காட்லாந்தின் முதல் சுற்றும் நூலகம் இங்கு இருந்தது. 2008 இல், அயோவா நகர், அயோவா இலக்கிய நகரம் ஆனது. அழியும் மொழிகள் மற்றும் மொழி வேறுபாடு திட்டங்கள். மனிதகுலத்தின் வாய்வழி மற்றும் புலனாகா பாரம்பரியத்தை சேர்ந்த தலைசிறந்த படைப்புகள். உலகின் நினைவு என்ற அனைத்துலக பதிவேடு. அனைத்துலக ஹைட்ராலஜிகல் திட்டம் (IHP) மூலம் நீர் வள மேலாண்மை. உலக பாரம்பரிய தளங்கள். படங்கள் மற்றும் வார்த்தைகளால் கருத்துக்களின் சுதந்திரமான ஓட்டத்தை ஊக்குவிப்பதன் மூலம்: கருத்து சுதந்திரதை ஊக்குவித்தல்,அனைத்துலக தொடர்பாடல் மேம்பாட்டு திட்டம் மற்றும் தொடர்பாடல் மற்றும் தகவல் திட்டம் மூலமாக பத்திரிகை சுதந்திரம் மற்றும் தகவல்களை அணுகல். அனைவருக்கும் தகவல் திட்டம் (IFAP) மூலமாக ICTs க்கு உலகளாவிய அணுகலை ஊக்குவித்தல். ஊடகங்களில் பல்பதவியாண்மையையும் கலாச்சார பன்முகத்தன்மையையும் ஊக்குவித்தல். கீழ்வருவனவற்றைப் போன்ற நிகழ்வுகளை ஊகுவித்தல்: உலக குழந்தைகளுக்கான அமைதி மற்றும் அகிம்சை கலாச்சாரம வளர்ச்சிக்கான அனைத்துலக பத்தாண்டு: 2001–2010, 1998 இல் ஐ. நா. மூலம் அறிவித்து. ஒவ்வொரு ஆண்டும், கருத்து சுதந்திரத்தையும் பத்திரிகை சுதந்திரத்தையும் ஒரு அடிப்படை மனித உரிமை என்றும் எந்த ஆரோக்கியமான, ஜனநாயக மற்றும் இலவச சமூகத்தின் முக்கிய கூறுகள் என்றும் ஊக்குவிக்க 3 மே உலக பத்திரிகை சுதந்திர தினமாக அறிவிக்கப்பட்டது, அனைத்துலக எழுத்தறிவு தினம். அமைதி கலாச்சார அனைத்துலக ஆண்டு. திட்டங்களை நிறுவுதலும் நிதி உதவிகளும்: புலம்பெயர்வு அருங்காட்சியகங்கள் முனைப்பு: குடியேறிய மக்கள்தொகை கொண்ட கலாச்சார உரையாடல்களை அருங்காட்சியகங்கள் அமைத்து ஊக்குவித்தல். யுனெஸ்கோ – CEPES, உயர்கல்வி ஐரோப்பிய மையம்: ஐரோப்பா அத்துடன் கனடா, ஐக்கிய அமெரிக்கா மற்றும் இஸ்ரேலில் உயர்கல்விக்கான அனைத்துலக ஒத்துழைப்பை ஊக்குவிக்க ஒரு பரவலாக்கப்பட்ட அலுவலகமாக, புக்கரெஸ்ட், ருமேனியா 1972 ஆம் ஆண்டில் நிறுவப்பட்டது. ஐரோப்பாவில் உயர்கல்வி அதன் அதிகாரப்பூர்வ பத்திரிகை ஆகும். இலவச மென்பொருள் பட்டியல்: 1998 முதல் யுனெஸ்கோ மற்றும் கட்டற்ற மென்பொருள் இயக்கம் கூட்டாக இந்த திட்டத்திற்கு நிதியளித்த நிலையில் இலவச மென்பொருலட்கள் பட்டியலிடப்படுகின்றன. சிறந்த பள்ளி சுகாதாரம் மீது வளங்களால் கவனம் செலுத்துதல் (FRESH). OANA, ஆசியா பசிபிக் செய்தி நிறுவனங்களின் அமைப்பு. அறிவியல் அனைத்துலக குழு. யுனெஸ்கோ நல்லெண்ண தூதர்கள். மூலிகை தாவரங்கள் மற்றும் மசாலா பொருள்கள் மீது ஆசிய ஆய்வரங்கு, ஆசியாவில் நடைபெற்ற அறிவியல் ரீதியான மாநாடுகளின் தொடர். அதிகாரபூர்வமான யுனெஸ்கோவின் அரசு சாரா நிறுவனங்கள் யுனெஸ்கோ 322 அனைத்துலக அரசு சாரா நிறுவனங்களுடன் உத்தியோகபூர்வ உறவுகளை அனுபவிக்கிறது. அனைவருக்கும் தரம் வாய்ந்த கல்வி, வாழ்நாள் முழுவதும் கல்வி, செய்தித் தொடர்பு மூலமாக அறிவார்ந்த சமூகத்தை ஏற்படுத்துதல் ஆகியவை யுனெஸ்கோவின் ஏனைய முன்னுரிமைகளாகும் அனைத்துலக இளங்கலை (IB) அனைத்துலக தன்னார்வ தொண்டு சேவை ஒருங்கிணைப்பு குழு (CCIVS) கல்வி அனைத்துலகம் (ஈஐ) பல்கலைக்கழகங்கள் அனைத்துலக சங்கம் (IAU) திரைப்பட, தொலைக்காட்சி மற்றும் Audiovisual தொடர்பாடல் அனைத்துலக கவுன்சில் (IFTC) டயோஜெனெஸ் வெளியிடுகிறது இது தத்துவம் மற்றும் மனித நேய ஆய்வுகள் அனைத்துலக கவுன்சில் (ICPHS) அறிவியல் அனைத்துலக கவுன்சில் (ICSU) நூதனசாலைகள் அனைத்துலக கவுன்சில் (ICOM) விளையாட்டு அறிவியல் மற்றும் உடற்கல்வி அனைத்துலக கவுன்சில் (ICSSPE) சென்னை அனைத்துலக கவுன்சில் (ICA) நினைவுச்சின்னங்கள் மற்றும் தளங்கள் அனைத்துலக கவுன்சில் (ICOMOS) ஊடகவியலாளர்களின் அனைத்துலக கூட்டமைப்பு (IFJ) நூலக சங்கங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களின் அனைத்துலக கூட்டமைப்பு (IFLA) கவிதைகள் சங்கங்கள் அனைத்துலக கூட்டமைப்பு (IFPA) அனைத்துலக இசை கவுன்சில் (ஐஎம்சி) தீவு அபிவிருத்தி அனைத்துலக அறிவியல் கவுன்சில் (தீவம்) அனைத்துலக சமூக அறிவியல் கவுன்சில் (ISSC) அனைத்துலக திரையரங்கு நிறுவனம் (ITI) இயற்கை மற்றும் இயற்கை வளங்கள் பாதுகாப்புக்கான அனைத்துலக ஒன்றியம் (ஐயுசிஎன்) தொழினுட்ப சங்கங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களின் அனைத்துலக ஒன்றியம் அனைத்துலக சங்கம் (UIA) செய்திதாள்களின் உலகக் கூட்டமைப்பு (WAN) பொறியியல் நிறுவனங்களின் உலகக் கூட்டமைப்பு (WFEO) யுனெஸ்கோ கிளப், மையங்கள் மற்றும் சங்கங்கள் உலகக் கூட்டமைப்பு (WFUCA) யுனெஸ்கோவின் நிறுவனங்கள் மற்றும் மையங்கள் கூட்டு மற்றும் தேசிய அலுவலகங்களுக்கு முக்கியமான ஆதரவளித்து, யுனெஸ்கோவின் நிகழ்ச்சிகளுக்கு ஆதரவாக இயங்கும் துறைகளே, யுனெஸ்கோ அமைப்பின் நிறுவனங்கள் ஆகும். பிரிட்டிஷ் வெர்ஜின் தீவுகளில் யுனெஸ்கோ மையம். யுனெஸ்கோ அனைத்துலக கல்வி பணியகம் (IBE); ஜெனீவா (சுவிற்சர்லாந்து). இது கல்விசார் கருத்துகள், முறைகள் மற்றும் கட்டமைப்புகளில் சிறப்புக் கவனம் செலுத்துகிறது. கல்வி பாடத்திட்டத்தை மேம்படுத்த (ஐபிஈ) தனது நிபுணத்துவத்தை பங்களிப்பு செய்கிறது. பாடத்திட்டங்கள் வடிவமைப்பு, மற்றும் செயற்படுத்துதல் ஆகியவற்றில் புதுமையான அணுகுமுறைகளை அறிமுகப்படுத்துவதும், செயல்முறைத் திறன்களை மேம்படுத்துவதும், கல்வி கொள்கைகள் மற்றும் செயல்முறைகள் மீதான பன்னாட்டுப் பேச்சுவாரத்தைகளுக்கு உதவுவதும் இதன் நோக்கம் ஆகும். வாழ்நாள் கல்விக்கான யுனெஸ்கோவின் நிறுவனம்-ஒடுக்கப்பட்ட மற்றும் பின்தங்கியவர்களுக்கு கல்வி கற்க மாற்று வாய்ப்புகளை ஏற்படுத்துதல், எழுத்தறிவித்தல், முறைசாரா கல்வி ஆகியவற்றின் மீது சிறப்புக் கவனமும், வயது வந்தோர் கல்வி பெற வழிவகுத்து, வாழ்நாள் முழுவதும் கல்வி கற்பதற்கான கொள்கைகள் மற்றும் செயல்முறைகளை மேம்படுத்துவது இதன் நோக்கம் ஆகும். கல்வித் திட்டத்திற்கான யுனெஸ்கோவின் பன்னாட்டு நிறுவனம் பாரிசிலும் பியுனோஸ் அயர்சிலும் கல்வி முறைகளை திட்டமிடுவதிலும், நிர்வகிப்பதிலும் நாடுகளின் திறனை வலுப்படுத்துவதற்கான பயிற்சி மற்றும் ஆராய்ச்சி மையமாக இந்நிறுவனம் செயல்படுகிறது. யுனெஸ்கோவின் கல்வியில் தகவல் தொழில் நுட்பத்திற்கான நிறுவனம் (ஐஐடிஈ) மாஸ்கோ (ரசியக் கூட்டமைப்பு) இது கல்வியில் தகவல் பயன்பாடு குறித்த தொழில் நுட்ப உதவியையும்,நிபுணத்துவத்தையும் வழங்கும் சிறப்பு நிறுவனம் ஆகும். ஆப்பிரிக்காவின் திறன் – வளர்ப்பிற்கான யுனெஸ்கோவின் அனைத்துலக நிறுவனம் – இந்நிறுவனம், தனி நபர் மற்றும் நிறுவனங்களை இலக்காகக் கொண்டு, மின்னணு ஊடகங்களை, வலையமைப்பு மற்றும் கல்விசார் தேவைகளுக்காகப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்தை அடையும் வாய்ப்பினை வழங்கி, ஆப்பிரிக்காவின் பிராந்திய, தேசிய மற்றும் உள்ளூர் அளவிலான கல்விசார் நிறுவனங்களின் திறனை மேம்படுத்த உழைக்கிறது. லத்தீன் அமெரிக்கா மற்றும் கரீபியன் பகுதியில் உயர் கல்விக்கான யுனெஸ்கோ அனைத்துலக நிறுவனம் (IESALC) கேராகஸ் (வெனிசுலா). இது ஒரு வலுவான செயல் திட்டத்தின் மூலம் மூன்றாம் நிலை கல்வியின் மேம்பாட்டிற்காகவும்,மாற்றத்திற்காகவும் பங்களிப்பு செய்கிறது. இப் பகுதியில் உயர்கல்வி (மூன்றாம் நிலைக் கல்வி) யில் மாற்ற மேலாண்மை,மற்றும் மாற்றத்திற்கு ஆதரவு அளித்து, உலகமயமாக்கல் என்ற இந்த காலகட்டத்தில், நீதி, நேர்மை, சுதந்திரம், ஒற்றுமை, ஜனநாயகம், மனித உரிமைகளை மதித்தல் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் மனிதனின் நிலையான வளர்ச்சியை சாத்தியமாக்கிட முயல்கிறது. தொழில்நுட்ப மற்றும் தொழில்முறை கல்வி மற்றும் பயிற்சிக்கான யுனெஸ்கோ அனைத்துலக மையம் (UNEVOC); பான் (ஜெர்மனி) நாடுகளில் தொழில்நுட்ப மற்றும் தொழில் கல்வி மற்றும் பயிற்சி (TVET) அமைப்புகளை வலுப்படுத்தி மேம்படுத்த உழைக்கிறது. உயர் கல்விக்கான யுனெஸ்கோ ஐரோப்பிய மையம் (CEPES); புகரெச்ட் (ருமேனியா) இந்நிறுவனம், மத்திய, கிழக்கு மற்றும் தென் கிழக்கு ஐரோப்பாவில் உள்ள யுனெஸ்கோவின் உறுப்பு நாடுகளில் உயர் கல்வி துறையில் தொழில் நுட்ப உதவியை வழங்குவதோடு, அவற்றிற்கிடையே ஒத்துழைப்பையும் மேம்படுத்துகிறது. நீர் கல்விக்கான யுனெஸ்கோ-IHE நிறுவனம் (யுனெஸ்கோ – IHE); டெல்ஃப்ட் (நெதர்லாந்து) ஐ. நா. அமைப்பிற்கு உட்பட்ட இந்த ஒரே ஒரு நிறுவனம் மட்டுமே நீர் கல்வி வசதி உடையதும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட முதுநிலை பட்டம் வழங்கும் அதிகாரம் படைத்ததும் ஆகும். கருத்தியல் இயற்பியல் அனைத்துலக மையம் (ICTP); ட்ரிஸ்டியிலிருந்து (இத்தாலி) இயற்பியல் மற்றும் கணித அறிவியலில் மேம்பட்ட ஆய்வுகள் மற்றும் ஆராய்ச்சிகளை வளர்ச்சியடையச் செய்வது இதன் நோக்கம் ஆகும். குறிப்பாக வளரும் நாடுகளில் ஆராய்ச்சியை மேற்கொள்வதுடன் உயர்மட்ட திட்டங்களை மேம்படுத்துகிறது. யுனெஸ்கோ புள்ளியியல் நிறுவனம் (யுஐஎஸ்); மாண்ட்ரீல் (கனடா) கல்வி, அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பம், பண்பாடு மற்றும் தொடர்பு ஆகிய துறைகளில் இன்றைய தேதி வரையிலான புள்ளிவிவரங்களை குறிப்பிடத் தக்க வகையில் தொகுத்து வழங்குகிறது. யுனெஸ்கோ பரிசுகள் அதிகரப் பட்டியல் யுனெஸ்கோ தற்போது கல்வி, அறிவியல், பண்பாடு மற்றும் அமைதிக்காக 22 பரிசுகள் வழங்குகிறது ஃபெளிக்ஸ் – ஹிப்ஹோப் – பாய்க்னி அமைதி விருது அறிவியலில் பெண்களுக்கு எல்'ஒரியல் யுனெஸ்கோ விருது யுனெஸ்கோ – செஜாங் மன்னர் எழுத்தறிவுவிருது யுனெஸ்கோ – கன்ஃப்யூசியஸ் எழுத்தறிவு விருது யுனெஸ்கோ எமிர் ஜாபர் அல் அஹமது அல் ஜபர் அல் ஜாபார் விருது பரிசு – அறிவுசர் குறைபாடு உள்ளவர்களுக்கு தரமிகுந்த கல்வியை வழங்க யுனெஸ்கோ – அரசர் ஹமது பின் இஸால் அல்-ஹலிஃபா விருது – செய்தி மற்றும் தகவல் தொழில் நுட்பத்தைக் கல்வியில் பயன்படுத்துதலுக்காக. யுனெஸ்கோ – ஹம்தான் பின் ரஷித் அல் மக்தூம் விருது – ஆசிரியர்களின் தகுதியை மேம்படுத்த அளிக்கும் பயிற்சிக்காக யுனெஸ்கோ கலிங்கா விருது – அறிவியலைப் பிரபலமாக்க யுனெஸ்கோ இன்ஸ்டிடூட் பாஸ்டர் பதக்கம் – மனித நலத்திற்கு பலனளிக்கும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் அறிவியல் அறிவு வள்ர்ச்சிக்கு யுனெஸ்கோ – சுல்தன் கபூஸ் விருது – சுற்றுச்சூழல் பாதுகாத்தலுக்கு உலகளாவிய நீர் பரிசு மனிதனல் உருவாக்கப்பட்ட ஆறுகள் – வறண்ட பகுதிகளில் நீராதார்த்தைப் பெறுக்க யுனெஸ்கோவால் வழங்கப்படுகிறது (இப்பரிசின் பெயர் பரிசீலனையில் உள்ளது) மைக்கேல் பாடிஸ் விருது – உயிர்க்கோளப் பாதுகாப்பு மேலாண்மைக்காக யுனெஸ்கோ விருது – சமதானக் கல்விக்காக யுனெஸ்கோ மதன் ஜீட் சிங் விருது – சகிப்புத்தன்மை மற்றும் அஹிம்சையை மேம்படுத்துதலுக்காக. யுனெஸ்கோ பில்போவ் விருது – பண்பாடு மற்றும் மனித உரிமைகளை மேம்படுத்தலுக்காக யுனெஸ்கோ – உலகளாவிய ஜொஸெ மாற்டி விருது யுனெஸ்கோ அவிசென்ன விருது – அறிவியல் நெறிமுறைகளுக்காக யுனெஸ்கோ ஜுஅன் பொஸ்ச் விருது – சமூக அறிவியல் ஆராய்ச்சியை லத்தீன், அமெரிக்க மற்றும் கரீபியன்: பகுதிகளில் ஊக்குவிக்க ஷார்ஜாஹ் விருது – அரபு கலச்சாரத்திற்காக ஐபிடிசி-யுனெஸ்கோ விருது – கிராமப்புற தகவல் தொடர்புக்கு யுனெஸ்கோ குல்லெர்மொ கனொ உலக பத்திரிகைத்துறை விருது யுனெஸ்கோ – ஜிக்ஜி உலக நினைவு விருது யுனெஸ்கோ உறுப்பு நாடுகள் 193 உறுப்பு நாடுகளையும் 1955ல் ஐக்கிய நாடுகளின் அஞ்சலக நிர்வாகம், யுனெஸ்கோவைப் பெருமைப்படுத்தும்விதமாக இந்த பரிசு அஞ்சல் தலைகளை வெளியிட்டது ஏழு இணை உறுப்பினர்களையும், இரண்டு பார்வையாளர்களையும் கொண்டது. சில உறுப்பு நாடுகள் சுவாதீனமற்றவை. தங்களைச் சார்ந்துள்ள பகுதிகளில் இருந்து கூடுதல் தேசிய அமைப்பு குழுக்களைக் கொண்ட உறுப்பினர்களும் உள்ளனர். அஞ்சல் தலைகள் யுனெஸ்கோ அஞ்சல் தலைகளைப் பல நாடுகள் வெளியிட்டுள்ளன. யுனெஸ்கோ அமைப்பின் முத்திரையும், இதன் தலைமை அலுவல அமைப்பும் ஒரே கருவை அடிப்படையாகக் கொண்டுள்ளன. 1955ல் ஐக்கிய நாடுகளின் அஞ்சலக நிர்வகம், யுனெஸ்கோவைப் பெருமைப்படுத்தும் விதமாக அஞ்சல் தலைகளை வெளியிட்டது யுனெஸ்கோ தனியாக அஞ்சல் தலைகள் எதுவும் அஞ்சலக பயன்பாட்டிற்கு வெளியிடவில்லை. தனது செயல்பாட்டிற்காக 1955–1966 வரை தொடர்ச்சியான 41 பரிசு அஞ்சல் தலைகளை வெளியிட்டுப் பணம் திரட்டியது. இவை பல்வேறு நாடுகளின் கலைஞர்களால் வடிவமைக்கப்பட்டு நியூ யார்க் நகரில் அமைந்துள்ள ஐக்கிய நாடுகளின் தலைமை அலுவலக வளாகத்தில் உள்ள யுஎன்பிஎ முகப்பு மேஜையில் வைத்து விற்பனை செய்யப்பட்டது. தற்போது ஐக்கிய நாடுகள் வசம் இவை இருப்பு இல்லை எனினும், சிறப்பு அஞ்சல் தலை விற்பனையாளர்களிடம் குறைந்த விலைக்கு கிடைக்கின்றன. பொது நிர்வாக இயக்குநர்கள் ஜூலியன் ஹக்ஸ்லி (Julian Huxley) (1946–1948) ஜைம் டோரஸ் போடெட் (Jaime Torres Bodet) (1948–1952) ஜான் வில்கின்சன் டெய்லர் (John Wilkinson Taylor) (நடிப்பு 1952–1953) லூதர் எவன்ஸ் (Luther Evans) (1953–1958) விட்டொரினொ வெரொனெஸ் (Vittorino Veronese) (1958–1961) ரெனே மஹே (René Maheu) (1961–1974; நடிப்பு 1961) ஆமடொவ்-மஹ்டர்ம்'பொவ் (Amadou-Mahtar M'Bow) (1974–1987) பெட்ரிகோ மேயர் சகோஸா (Federico Mayor Zaragoza) (1987–1999) கொசிரொ மட்ஸூரா (Koïchiro Matsuura) (1999–2009) இரினா பொகொவா (Irina Bokova) (2009–) யுனெஸ்கோ அலுவலகங்கள் யுனெஸ்கோ உலகின் பல பகுதிகளிலும் தன் அலுவலகங்களைக் கொண்டுள்ளது.இதன் தலைமையகம் ஃப்ரான்ஸில் உள்ள பாரிஸில் உள்ளது. தேசிய அதிகாரிகள், மற்றும் பிற கூட்டாளிகள் ஆலோசனையுடன் யுனெஸ்கோ தன் களப்பணி அலுவலகங்கள் மூலமாக பல உத்திகள், திட்டங்கள் மற்றும் நடவடிக்கைகளை முன்னெடுத்துச் செல்கிறது. யுனெஸ்கோவின் களப்பணி அலுவலகங்கள், செயல்பாடு, மற்றும் புவியியல் பரப்பு, அடிப்படையில் நான்கு முதன்மை அலுவலக பிரிவுகளாக வகைப்படுத்தபட்டுள்ளன. அவை கூட்டு அலுவலகங்கள், தேசிய அலுவலகங்கள், பிராந்திய அலுவலகங்கள் மற்றும் தொடர்பு அலுவலகங்கள் ஆகும். யுனெஸ்கோவின் களப்பணியில் மைய அங்கமாக, பல நாடுகளை உள்ளடக்கிய கூட்டு அலுவலகங்கள் திகழ்கின்றன. இதை சுற்றிலும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட தேசிய அலுவலகங்களும், பிராந்திய அலுவலகங்களும் இயங்குகின்றன. யுனெஸ்கோ செயலகத்தை வழி நடத்தும் முக்கிய பிரதிநிதியாக 148 நாடுகளை உள்ளடக்கிய, 27 கூட்டு அலுவலகங்கள் இயங்குகின்றன. இவை தவிர, ஒரு உறுப்பு நாட்டிற்கு சேவை செய்ய ஒரு தேசிய அலுவலகம் என்ற ரீதியில் 21 தேசிய அலுவலகங்கள் உள்ளன. 9 அதிக மக்கள் தொகை நாடுகளில் சச்சரவுக்குப் பிந்திய சூழ்நிலைகளில் அல்லது மாறுதல் நிலையில் உள்ள நாடுகளுக்கு கூட்டு அலுவலகத்திலிருந்து விதிவிலக்கு உண்டு வட்டாரவாரியான யுனெஸ்கோவின் களப்பணி அலுவலகங்கள் கீழ்க்கண்ட புவியமைப்பு அடிப்படையில் உறுப்பு நாடுகள் மற்றும் இணை உறுப்பினர்களுக்கு சேவை செய்வதற்காக இயங்கும் யுனெஸ்கோவின் களப்பணி அலுவலகங்களின் பட்டியல்- ஆப்ரிக்கா அபுஜா – நைஜீரியாவிற்கான தேசிய அலுவலகம். அக்ரா – பெனின், கோட் டிவார், கானா, லைபீரியா, நைஜீரியா, சியேரா லியோனி மற்றும் டோகொ போன்ற நாடுகளுக்கான கூட்டு அலுவலகம். அடிஸ் அபாபா – சிபூட்டி மற்றும் எதியோப்பியா நாடுகளுக்கு ஒருகூட்டு அலுவலகம். பமாக்கோ – புர்க்கினா பாசோ, கினி, மாலி மற்றும் நைஜர் இந்த கூட்டுஅலுவலகம். பிரசாவில் – கொங்கோ குடியரசுக்காக தேசிய அலுவலகம். புசும்புரா – புருண்டிக்காக தேசிய அலுவலகம். டக்கார் – கல்விக்காக – பிராந்திய அலுவலகங்கள் ஆப்பிரிக்காவுக்கும் கேப் வேர்ட், காம்பியா, கினி-பிசாவு, மற்றும் செனிகல் நாடுகளுக்கு கூட்டுஅலுவலகமும் தாருஸ்ஸலாம் – கொமொரோசு, மடகாஸ்கர், மொரிசியசு, சீசெல்சு மற்றும் டான்சானியா ஆகிய நாடுகளுக்கான கூட்டு அலுவலகம். ஹராரே – போட்சுவானா, மலாவி, மொசாம்பிக், சாம்பியா மற்றும் சிம்பாப்வே போன்ற நாடுகளுக்கான கூட்டு அலுவலகம். கின்ஷாசா – காங்கோ ஜனநாயக குடியரசுக்காக தேசிய அலுவலகம். லிப்ரேவில்லே – காங்கோ, எக்குவடோரியல் கினி, காபோன் மற்றும் சாவோ டொமே மற்றும் பிரின்சிப்பி ஆகியவற்றிற்காக கூட்டு அலுவலகம். மபுடோ – மொசாம்பிக்கிற்கான தேசிய அலுவலகம். நைரோபி – புருண்டி, எரித்திரியா, கென்யா, ருவாண்டா, சொமாலியா மற்றும் உகாண்டா ஆகிய நாடுகளுக்குகான கூட்டு அலுவலகம்,ஆப்பிரிக்காவில் உள்ள அறிவியல் பிராந்திய செயலகம். வைண்ட்ஹோக் – அங்கோலா, லெசோத்தோ, நமீபியா, தென்னாப்பிரிக்கா மற்றும் சுவாசிலாந்து ஆகிய நாடுகளுக்குகான கூட்டு அலுவலகம் யாவுண்டே – கேமரூன், மத்திய ஆபிரிக்கக் குடியரசு மற்றும் சாட் ஆகிய நாடுகளுக்கான கூட்டு அலுவலகம். அரபு நாடுகள் ஈராக் தலைமையகம் யுனெஸ்கோ அலுவலகம் ஈராக் – ஈராக் தேசிய அலுவலகம். அம்மான் – ஜோர்தான் தேசிய அலுவலகம். பெய்ரூத் – அரபு நாடுகள் கல்விக்கான பிராந்திய செயலகம் மற்றும் லெபனான், சிரியா, ஜோர்தான், ஈராக் மற்றும் பாலஸ்தீன பகுதிகள் ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். கெய்ரோ – அரபு நாடுகள் அறிவியல் பிராந்திய செயலகம் மற்றும் எகிப்து, லிபிய அரபு ஜமாஹிரியா மற்றும் சூடான் ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். தோகா – பக்ரைன், குவைத், ஓமான், கத்தார், சவூதி அரேபியா, ஐக்கிய அரபு அமீரகம் மற்றும் யெமன் ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். கர்த்தூம் – சூடான் தேசிய அலுவலகம். ரபாத் – அல்ஜீரியா, மவுரித்தேனியா(Mauritania),மொரோக்கோ மற்றும் துனீசியா ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். ரமல்லாஹ் – பாலஸ்தீன அதிகார தேசிய அலுவலகம். ஆசியா மற்றும் பசிபிக் அல்மேட்டி – கசக்ஸ்தான், கிர்கிசுத்தான், தஜிகிஸ்தான் மற்றும் உசுபெக்கிசுத்தான் ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். அபியா – ஆஸ்திரேலியா, குக் தீவுகள், பிஜி, கிரிபட்டி,மார்ஷல் தீவுகள், மைக்குரோனீசியக் கூட்டு நாடுகள், நவூரு, நியூசிலாந்து, நியுவே, பலாவு, பப்புவா நியூ கினி, சமோவா, சாலமன் தீவுகள், தொங்கா, துவாலு, வனுவாட்டு மற்றும் டோக்கெலாவ் ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். பேங்காக் – ஆசியா மற்றும் பசிபிக் கல்விக்கான பிராந்திய செயலகம் மற்றும் தாய்லாந்து, மியான்மர், லாவோஸ், சிங்கப்பூர், வியட்நாம் மற்றும் கம்போடியா ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். பெய்ஜிங் – வடகொரியா, ஜப்பான், மங்கோலியா, சீன மக்கள் குடியரசு மற்றும் தென் கொரியா ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். டாக்கா – வங்காளம் தேசிய அலுவலகம். ஹனோய் – வியட்நாம் தேசிய அலுவலகம். இஸ்லாமாபாத் – பாக்கிஸ்தான் தேசிய அலுவலகம். ஜகார்த்தா – ஆசியா மற்றும் பசிபிக் அறிவியல் பிராந்திய செயலகம் மற்றும் புரூணை, இந்தோனேசியா, மலேசியா, பிலிப்பீன்சு, மற்றும் கிழக்குத் திமோர் ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். காபூல் – ஆப்கானித்தான் தேசிய அலுவலகம். காட்மாண்டூ – நேபாளம் தேசிய அலுவலகம். புது தில்லி – வங்காளம், பூட்டான், இந்தியா, மாலைத்தீவுகள், நேபாளம் மற்றும் இலங்கை ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். புனோம் பென் – கம்போடியா தேசிய அலுவலகம். தாஷ்கந்து – உசுபெக்கிசுத்தான் தேசிய அலுவலகம். தெஹ்ரான் – ஆப்கானித்தான், ஈரான், பாக்கித்தான் மற்றும் துருக்மெனிஸ்தான் ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். ஐரோப்பா மற்றும் வட அமெரிக்கா பிரசெல்சு – பிரசல்சில் உள்ள ஐரோப்பிய ஒன்றியம் மற்றும் அதன் துணை அமைப்புகள் ஆகியவற்றிற்கான தொடர்பு அலுவலகம். ஜெனீவா – ஜெனீவாவில் ஐக்கிய நாடுகளின் தொடர்பு அலுவலகம். நியூயார்க் நகரம் – நியூயார்க் நகரில் ஐக்கிய நாடுகளின் தொடர்பு அலுவலகம். மாஸ்கோ – ஆர்மீனியா, அசர்பைஜான், பெலருஸ், மொல்டோவா மற்றும் உருசியா ஆகியவற்றிற்கான க்ளஸ்டர் அலுவலகம். வெனிசு – ஐரோப்பாவில் அறிவியல் மற்றும் கலாச்சார மண்டல பீரோ. லத்தீன் அமெரிக்கா மற்றும் கரீபியன் பிரிட்டிஷ் வெர்ஜின் தீவுகளில் யுனெஸ்கோ மையம். பிரசிலியாவில் – பிரேசில் தேசிய அலுவலகம். குவாதமாலா சிட்டி – குவாத்தமாலா தேசிய அலுவலகம். அவானா – இலத்தீன் அமெரிக்கா மற்றும் கரிபியன் கலாச்சார மண்டல அலுவலகம் மற்றும் கியூபா, டொமினிக்கன் குடியரசு, எயிட்டி மற்றும் அருபா ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். கிங்ஸ்டன் – ஆன்டிகுவா மற்றும் பார்புடா ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம், பகாமாசு, பார்படோசு, பெலீசு, டொமினிக்கா, கிரெனடா, கயானா, ஜமைக்கா, செயிண்ட் கிட்சும் நெவிசும், செயிண்ட் லூசியா, செயிண்ட் வின்செண்ட் கிரெனேடின்ஸ், சுரிநாம் மற்றும் டிரினிடாட் மற்றும் டொபாகோ அத்துடன் இணை உறுப்பு நாடுகள் பிரித்தானிய கன்னித் தீவுகள், நெதர்லாந்து அண்டிலிசு மற்றும் கேமன் தீவுகள். லிமா – பெரு தேசிய அலுவலகம். மெக்சிகோ நகரம் – மெக்சிகோ தேசிய அலுவலகம். மொண்டிவிடியோ – இலத்தீன் அமெரிக்கா மற்றும் கரிபியன் அறிவியல் பிராந்திய செயலகம் மற்றும் அர்ச்சென்டினா, பிரேசில், சிலி, பாரகுவே மற்றும் உருகுவே ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். போர்ட்-ஓ-பிரின்ஸ் (Port-au-Prince) – ஹெய்டியில் தேசிய அலுவலகம். கியூடோ – பொலிவியா, கொலொம்பியா, எக்குவடோர் மற்றும் வெனிசுவேலா ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். சான் ஜோஸ் – கோஸ்ட்டா ரிக்கா, எல் சல்வடோர், குவாத்தமாலா, ஹொண்டுராஸ், மெக்சிகோ, நிக்கராகுவா மற்றும் பனாமா ஆகியவற்றிற்கான கூட்டு அலுவலகம். சாண்டியாகோ டி சிலி – லத்தீன் அமெரிக்கா மற்றும் கரீபியன் கல்விக்கான பிராந்திய செயலகம் மற்றும் சிலி தேசிய அலுவலகம். தேர்தல் 7.9.2009 முதல் 23.9.2009 வரை பொது இயக்குனர் பதவியைப் புதுப்பிக்க பாரிசில் தேர்தல் நடந்தது.8 வேட்பாளர்கள் போட்டியிட்டனர். 58 நாடுகள் ஓட்டளித்தன. நிர்வக சபை 7.9.2009 முதல் 23.9.2009 வரை தொடர்ந்தது 17ம் தேதி ஓட்டளிப்பது ஆரம்பமானது. ஈரினா பொகொவா யுனெஸ்கோவின் புதிய பொது இயக்குனர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். சர்ச்சை மற்றும் சீர்திருத்தம் ஐக்கிய அமெரிக்கா, ஐக்கிய இராச்சியம், சிங்கப்பூர் மற்றும் முன்னாள் சோவியத் ஒன்றியம் ஆகிய நாடுகளுக்கும் யுனெஸ்கோவுக்குமான உறவில் யுனெஸ்கோ சர்ச்சையின் மையமாக இருந்தது. 1970 மற்றும் 1980ல் புதிய உலகத் தகவல் தொடர்பு ஆணை ஊடகங்களை சனநாயகத் தன்மைக்கு உட்படுத்தி தகவல்களைப் பெறுதல், சமத்துவ உரிமை ஆகியவை பத்திரிகை சுதந்திரத்தைக் கட்டுப்படுத்தும் என்பதால் மாக் பிரைட் அறிக்கையின் அழைப்பிற்கு மேற்கூறிய நாடுகள் கண்டனம் தெரிவித்தன உள் சீர்திருத்தம் கடந்த 10 ஆண்டுகளில் யுனெஸ்கோவில் நடமுறைப்படுத்தப்பட்ட குறிப்பிடத்தக்க சீர்திருத்தங்கள்,அதன் நிலைப்பாட்டில் மாறுதலைக் கொண்டுவந்தது. உலக அளவில் 2000 ஊழியர்கள் இருந்தனர். இயக்குநர்கள் 200லிருந்து 100 ஆகக் குறைக்கப்பட்டனர். யுனெஸ்கோவின் களப் பிரிவுகளும் பாதியாகக் குறைக்கப்பட்டன. 1998ல் உச்சகட்டமாக 1287 களப்பணி அலுவலகங்கள் இருந்தன. இன்று 93 அலுவலங்கள் மட்டுமே உள்ளன. இணை மேலாண்மை அமைப்பு, அமைச்சரவை அந்தஸ்துள்ள முக்கிய ஆலோசனை நிலைகள் ஒழிக்கப்பட்டன. 1998–2009க்கு இடையில் 245 ஒப்பந்த ஊழியர்கள் வெளியேறியதால் சுமார் 12 மில்லியன் டாலர் ஊழியர் செலவுப் பற்றாக்குறை நீங்கியது. உயர் பதவிகள் பாதியாக்கப்பட்டன. பல பதவிகளை அதற்குக் கீழ் நிலைக்கு கொண்டு வந்ததன் மூலம் ஐக்கிய நாடுகள் அமைப்பின் மிக அதிகமான ஊழியர் செலவு குறைக்கப்பட்டது. பயிற்சி அளித்தல்,களப்பணியில் திறந்த வெளி போட்டித் தேர்வின் மூலம் ஊழியரைத் தேர்ந்து எடுத்தல்,ஊழியர்களின் சாதனை பற்றிய மதிப்பீடு, மேலாளர்களுக்கு சுழற்சி,ஆகியவற்றை அமுலுக்குக் கொண்டு வந்து,ஊழியர் தரம் மேம்படுத்தப்பட்டது. வரவு செலவு மற்றும் திட்டமிடுவதில் வெளிப்படைத்தன்மை கொண்டுவரப்பட்டது. திட்ட மதிப்பீட்டிலிருந்து கற்றுக் கொண்ட படிப்பினை மூலம் ஓட்டு மொத்த சீர்திருத்தத்திற்கான நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்பட்டன. யுனெஸ்கொ அமைப்பின் செயல் திறனை மேம்படுத்த உட்புற மேற்பார்வை சேவை (ஐஓஎஸ்) 2001ல் நிறுவப்பட்டது. யுனெஸ்கோவின் அலுவலகங்களில் விதிமுறைகள் கடைப்பிடிக்கப்பட்டு,நிர்வாகம் சீரிய முறையில் நடை பெறுகிறதா என்பதை (ஐஓஎஸ்) தொடர்ந்து தணிக்கை செய்யும். (ஐஓஎஸ்), யுனெஸ்கோவின் செயல்பாடுகள், மற்றும் திட்டங்களின் பயன் பற்றி மதிப்பீடு செய்யாது.மேற்கு நாடுகளைத் தாக்க பொது உடமைவாதிகள் மற்றும் மூன்றாம் உலக சர்வாதிகாரிகளின் தளமாக யுனெஸ்கோ செயல்படுகிறது என்று உணரப்பட்டது. இசுரேல் 1949ல் யுனெஸ்கோவில் இசுரேல் இணைந்தது. ஜெருசலேமில் உள்ள டெம்பில் மவுண்ட்டில் ஏற்படுத்தப்பட்ட அகழ்வாரய்ச்சியில் விளைந்த சேதத்தைக் காரணம் காட்டி இஸ்ரேலை, யுனெஸ்கோ விலக்கியது. யுனெஸ்கொ தனது 1974 மற்றும் 1975 ஆகிய ஆண்டுகளின் அறிக்கைகள் மூலம், தான் இசுரேலை விலக்கியது சரியே என்றது. இஸ்ரேலுக்கு ஆதரவாக, ஐக்கிய நாடுகள் 40 மில்லியன் டாலர் நிதியை நிறுத்தி விடுவதாக பயமுறுத்தியதால், 1977ல் இஸ்ரேலின் உறுப்பினர் தகுதி புதுப்பிக்கப்பட்டது. யுனெஸ்கோவின் நிர்வாக வாரியம் அக்டோபர் 2010ல் மேற்குக் கரையில் உள்ள பெத்லகேம் நகரில் அமைந்துள்ள ரேச்சல் கல்லறையை பிலால் பின் ரபாஹ் மசூதியாக அங்கீகரித்து வாக்களித்தது. முக்ரபி கேட் பாலத்தை இடித்து புதியதாகக் கட்ட இசுரேல் முடிவெடுத்தது. இதனை 28/06/2011ல் கூடிய யுனெஸ்கோவின் உலக பாரம்பரியக் குழு கண்டித்தது. "பண்பாட்டுப் பன்முகத்தன்மை" என்ற கருத்தை பல நடுநிலை அமைப்புகளாலும், யுனெஸ்கோவுக்கு உள்ளேயும் எதிரொலித்தாலும், ஐக்கிய நாடுகளும், ஆஸ்திரேலியாவும், இஸ்ரேலும் ஏற்றுக்கொள்ளவில்லை. அடிக்குறிப்புகள் யுனெஸ்கோ நில மேலாண்மை


(பலநாட்களாக வெளியூர் சென்றதன் காரணமாக தங்கள் பதிவை இன்றுதான் பார்க்க முடிந்தது)


மாணவர் பாசறை


text: ஒளிசார்வண்ண வில்லை (photochromic lens) அல்லது ஒளிசார்வண்ணக் கண்ணாடி என்பது ஓர் ஒளியியல் வில்லை ஆகும், இது போதுமான அளவு அதிக அதிர்வெண் கொண்ட, பொதுவாக புற ஊதாக் கதிர்வீச்சின், ஒளியின் வெளிப்பாட்டின் போது கருமையாகிறது. செயல்படுத்தும் ஒளி இல்லாத நிலையில், இவை அவற்றின் தெளிவான நிலைக்குத் திரும்புகின்றன. ஒளிசார் வண்ண வில்லைகள் பொதுவாக கண்ணாடி, பாலிகார்பனேட்டு அல்லது வேறு நெகிழிகளால் செய்யப்படலாம். அவை முக்கியமாக வெளிச்சமான சூரிய ஒளியில் மூக்குக் கண்ணாடிகளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் தெளிவான, அல்லது மிகவும் அரிதாக, குறைந்த சுற்றுப்புற ஒளி நிலைகளில் இலேசாக நிறமிடப்படுகின்றன. பிரகாசமான ஒளியை வெளிப்படுத்திய ஒரு நிமிடத்திற்குள் அவை கணிசமாக கருமையாகின்றன, ஆனாலும் தெளிவான நிலைக்குத் திரும்ப சிறிது நேரம் ஆகும். ஒரு வகையான தொழில்நுட்பத்தில், ஒளிசார்வண்ணக் கண்ணாடிகளில் வெள்ளி குளோரைடு அல்லது வேறொரு வெள்ளி ஏலைடின் மூலக்கூறுகள் பதிக்கப்பட்டுள்ளன. அவை குறிப்பிடத்தக்க புறவூதாக் கூறுகள் இல்லாமல் புலப்படும் ஒளிக்கு ஒளிபுகு தன்மையைக் கொண்டிருக்கும், இத்தன்மை செயற்கை விளக்குகளுக்கு இயல்பானது. மற்றொரு வகையான தொழில்நுட்பத்தில், கரிம ஒளிசார்வண்ண மூலக்கூறுகள், நேரடி சூரிய ஒளியில் உள்ள புறவூதாக் கதிர்களுக்கு வெளிப்படும் போது, ஒரு வேதி செயல்முறைக்கு உட்பட்டு, அவை வடிவத்தை மாற்றுவதற்கும், புலப்படும் ஒளியின் குறிப்பிடத்தக்க சதவீதத்தை உறிஞ்சுவதற்கும் காரணமாகின்றன, அதாவது அவை கருமையாகின்றன. இந்த செயல்முறைகள் மீளக்கூடியவை; UV கதிர்களின் வலுவான மூலங்களிலிருந்து வில்லை அகற்றப்பட்டவுடன், ஒளிசார்வண்ணக் கலவைகள் அவற்றின் வெளிப்படையான நிலைக்குத் திரும்புகின்றன. கண்டுபிடிப்பு 'கார்னிங் கிளாஸ் ஒர்க்ஸ்' நிறுவனத்தைச் சேர்ந்த இசுட்டான்லி டொனால்டு இசுட்டூக்கி என்பவர் 60களில் உருவாக்கிய கண்ணாடி செய்முறை இது. இவருடைய இந்த கண்டுபிடிப்புக்காக அமெரிக்க தேசிய தொழில்நுட்ப பதக்கம் 1986ம் ஆண்டு வழங்கப்பட்டது. தொழில்நுட்பத் தகவல்கள் இயங்குமுறை இந்த வில்லைகளின் கண்ணாடிகள், ஒரு கண்ணாடி வினைவேதிமத்தில் நுண்பளிங்குருவமான வெள்ளி ஏலைடுகளை (பொதுவாக சில்வர் குளோரைடு) உட்பொதிப்பதன் மூலம் அவற்றின் ஒளிசார்வண்ணப் பண்புகளை அடைகிறது. நெகிழி ஒளிசார்வண்ண வில்லைகள், மீளக்கூடிய கருமையாக்கும் விளைவை அடைய ஆக்சசின்கள், நாப்தோபிரான்கள் போன்ற கரிம ஒளிச்சேர்க்கை மூலக்கூறுகளைப் பயன்படுத்துகின்றன. இந்த வில்லைகள் சூரிய ஒளியில் இருக்கும் புறஊதா ஒளியில் வெளிப்படும் போது கருமையாகின்றன, ஆனால் செயற்கை ஒளியில் இவ்விளைவு ஏற்படாது. புறவூதா-A ஒளியின் (320-400 nm அலைநீளங்கள்) முன்னிலையில், கண்ணாடியிலிருந்து இலத்திரன்கள் நிறமற்ற வெள்ளி அயனிகளுடன் இணைந்து அடிப்படை வெள்ளியை உருவாக்குகின்றன. மூலப்பொருள் வெள்ளி கண்ணுக்குப் புலப்படும் என்பதால், வில்லைகள் கருமையாகத் தோன்றும். AgCl + e^- <=> Ag + Cl^- சூரிய ஒளி இல்லாத நிழலில், இந்த எதிர்வினை தலைகீழாக உள்ளது. வெள்ளி அதன் மூல அயனி நிலைக்குத் திரும்புகிறது, இதனால் வில்லைகள் தெளிவடைகின்றன. Ag - e^- -> Ag^+ Ag^+ + Cl^- -> AgCl ஒளிசார்வண்ணப் பொருள் கண்ணாடி அடி மூலக்கூறில் சிதறடிக்கப்படுவதால், இருட்டடிப்பு அளவு கண்ணாடியின் தடிப்பைப் பொறுத்தது. இது தடிப்பு மாறுபடும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட கண்ணாடிகளில் சிக்கல்களை ஏற்படுத்துகிறது. நெகிழி வில்லைகள் மூலம், பொருள் பொதுவாக நெகிழியின் மேற்பரப்பு அடுக்கில் 150 μm வரை ஒரே மாதிரியான தடிமனில் பதிக்கப்படுகிறது. மேற்கோள்கள் வெளி இணைப்புகள் . வில்லைகள்


text: மற்ற பாடலாசிரியர்களை விட தற்போது அதிக பாடல்களை எழுதிக் கொண்டிருப்பவர் மதன் கார்க்கிதான். சிவாஜியில் எழுதத் தொடங்கியவர் இதுவரை 180 பாடல்களை எழுதி முடித்து விட்டார். அதில் 100 பாடல்கள் ஹிட். மதன் கார்க்கியின் எளிமையே அவருக்கு நிறைய பாடல் வாய்ப்புகளை பெற்றுத் தருகிறதாம். முதலில் தான் வைரமுத்துவின் மகன் என்கிற மாதிரி எந்த இடத்திலும் காட்டிக் கொள்ள மாட்டார். மற்ற பாடலாசிரியர்களுக்கு இருக்கும் "வேறுவித" பழக்கங்கள் எதுவும் அவருக்கு கிடையாது. அவசரமாக பாட்டு வேண்டும் என்றால் கம்பெனி அலுவலகத்துக்கே வந்து அமர்ந்து எழுதிக் கொடுத்துவிட்டுப்போவார். எத்தனை திருத்தம் என்றாலும் புன்முறுவலோடு செய்து கொடுப்பார். சிறிய பட்ஜெட் படம் என்றாலும் தேடிப்போய் வாய்ப்பு கேட்பார். தராவிட்டாலும் சிரித்து நன்றி சொல்லிவிட்டு திரும்புவார். சில கம்பெனிகள் கார்க்கி யார் என்று தெரியாமல் திருப்பி அனுப்பி விட்டு, தெரிந்த பிறகு ஓடிவந்து வாய்ப்பு தர வந்திருக்கிறார்கள். அப்போது "நீங்கள் என் திறமையை நிராகரித்துவிட்டீர்கள். இப்போது இன்னார் மகன் என்று வாய்ப்பு தர வருகிறீர்கள். மன்னிக்கணும். உங்க நிராகரிப்பை நான் ஏற்றுக் கொண்டுவிட்டேன்" என்று சொல்லிவிடுவார். எல்லாவற்றுக்கும் மேலாக வெளிநாட்டுக்கு போனால்தான் பாட்டு வரும், கேரளாவின் படகு வீட்டில் உட்கார்ந்தால்தான் பாட்டு வரும். என்று தயாரிப்பாளருக்கு எந்த செலவும வைப்பதில்லை. ஒரு பாட்டுக்கு இவ்வளவு சம்பளம் வேண்டும் என்று பேரம் பேசுவதில்லை. கொடுக்கிற சம்பளத்தை இன்முகத்தோடு பெற்றுக் கொள்வார். என்கிறார்கள். கார்க்கிய பார்த்து கத்துக்குங்க கவிஞர்ஸ்...!!


text: ஸ்டீப்பிள்சேஸ் (Steeplechase) என்பது குதிரை ஓட்டப் போட்டி வகைகளில் ஒன்றாகும். குதிரைகளைச் சரியாக வழிச்செலுத்தி பலவகைத் தடைகளைத் தாண்டச்செய்யும் இந்த விளையாட்டுப் போட்டியில் 3,000 மீட்டர் தூரப்போட்டி 7.5 சுற்றுக்களில் நடைபெறும். ஒவ்வொரு சுற்றிலும் மூன்று நிலையான தடைகள் இருக்கும். நீர்நிலையைத் தாண்டிக் குதிக்கும் தடை ஓடுகளத்திற்கு சற்று வெளிப்புறத்தில் அமைந்திருக்கும். விளையாட்டுகள்


text: யாழ்ப்பாணத்து வண்ணார்பண்ணை வைத்தீஸ்வரர் ஆலயம் 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதிப்பகுதியில் வைத்திலிங்கம் செட்டியார் என்பவரால் கட்டுவிக்கப்பட்டது. யாழ்ப்பாணத்துத் தமிழரசர் காலத்துக்குப் பின், இந்துக் கோயில்கள் அனைத்தும் போத்துக்கீசரால் இடித்துத் தள்ளப்பட்டபின்னர், சுமார் 160 ஆண்டுகள் கழித்துக் கட்டப்பட்ட முதல் கோயில்களில் இதுவும் ஒன்று. இது வண்ணார்பண்ணைச் சிவன் கோயில் எனவும் பரவலாக அறியப்படுகின்றது. இக்கோயில், காங்கேசந்துறை வீதியில், தற்கால யாழ்ப்பாண நகரின் மத்தியிலிருந்து சுமார் ஒரு கிமீ தூரத்துக்குள்ளேயே அமைந்துள்ளது. தோற்றம் யாழ்ப்பாணத்தை ஒல்லாந்தர் ஆண்ட காலத்தில், சோழ நாட்டிலிருந்து யாழ்ப்பாணம் வந்தவர் கோபாலச் செட்டியார். இவர் அங்கே வியாபாரம் செய்து வந்தார். இவ்வியாபாரம் மூலம் அக்காலத்தில் யாழ்ப்பாணத்திலிருந்த ஒல்லாந்த தேசாதிபதியின் தொடர்பு இவருக்குக் கிடைத்தது. இவருடைய மகன் வைத்திலிங்கன். இவர் சிறுவனாக இருந்தபோது இவரைக்கண்ட தேசாதிபதியின் மனைவி அவரை வீட்டுக்கு அழைத்துச் சென்றார். அவர்களுக்குப் பிள்ளைகள் இல்லாமையால் தேசாதிபதியின் மனைவி அவரைத் தம் மாளிகையிலேயே வளர்த்து வந்தார். வளர்ந்து பெரியவனான பின்னர், தேசாதிபதியின் பரிந்துரையின்படி மூன்று முறைகள் முத்துக்குளிக்கும் குத்தகையைப் பெற்றுத் திறம்பட நடத்தி நல்ல இலாபம் பெற்றார். இவ்வாறு சம்பாதித்த செல்வத்தின் ஒரு பகுதியை, இவருடைய நண்பராயிருந்த கூழங்கைத் தம்பிரான் என்பவரின் ஆலோசனைப்படி, சிவபெருமானுக்குக் கோயிலமைப்பதில் செலவிட எண்ணினார். 1787 ல் இக்கோயில் அமைந்திருக்கும் நிலத்தை வாங்கி கோயில் திருப்பணியைத் தொடங்கினார். 1790 ஆம் ஆண்டில் கோயில் கட்டிடப்பணி நிறைவேற்றப்பட்டு வைத்தீஸ்வரப் பெருமானையும், தையல்நாயகி அம்மனையும் பிரதிட்டை செய்து வைத்தார். யாழ்ப்பாணம் வண்ணார்பண்ணை வைத்தீஸ்வரன் கோவிலிலேயே ஸ்ரீலஸ்ரீ ஆறுமுகநாவலர் அவர்கள் தமது முதலாவது பிரசங்கத்தை 31 டிசம்பர் 1847 ஆம் ஆண்டு நிகழ்த்தினார். வெளி இணைப்புகள் வண்ணார்பண்ணை வைதீசுவரன் கோயில் வண்ணார்பண்ணையில் உள்ள கோயில்கள்


ஆரம்பப் பாடசாலைகளில் முதற் படியாகநின்ற குமாரி பாட்டியும், கிரிபா கண்ணாவும் - Puttalam Online ஆரம்பப் பாடசாலைகளில் முதற் படியாகநின்ற குமாரி பாட்டியும், கிரிபா கண்ணாவும் சமுகம் ஆறு கடக்கவும், ஏறிச் சென்று எட்டும் வரை எட்டிப் பிடிக்கவும் ஆசிரியர்கள் தோணியாகவும் ஏணியாகவும் அமைகிறார்கள். பாடசாலைகளில் ஆசிரியர்கள் ஏணியாக நிற்கையில் ஆரம்பப் பாடசாலைகளில் அவர்கள் ஏணியின் முதற் படியாக நிற்கிறார்கள். ஒரு தலை முறைக் காலத்துக்கு முன்பு இந்த இரண்டு முதற்படிகளில் ஏறிச் சென்றோர் ஆயிரக் கணக்கில் இருக்கக் கூடும். அவர்கள் இந்த நகர மண்ணில், இந்த நாட்டின் ஆங்காங்கு ஏன் கடல் கடந்தும் வாழக் கூடும். இந்த இரண்டு முகங்களைக் காணும்போது அவர்களின் இதயத் திரைகளில் அவர்களின் குழந்தைக் கால நிலைவுகள் நிழலாடக் கூடும். அந்த நினைவுகளை மீட்டிக் கொள்ளும்போது இனந் தெரியாத இன்ப உணர்வுகளை அவர்களின் மனங்களில் முகிழ்க்கவும் கூடும். அந்த எதிர்பார்புடனேதான் ஒரு தலைமுறைக் காலத்துக்கு முன் நகர முன்பள்ளிகளில் ஆசிரியைகளாகக் கடமையாற்றி தினகர குமாரி பாட்டியையும், கிரிபா உம்மா கண்ணாவையும் இன்று நான் சமுகத்தின் முன்னர் அழைத்து வருகிறேன். தினகர குமாரியும், கிரிபா உம்மாவும் இந்த நகரத்தின் முன்பள்ளி ஆசிரியைகளின் முன்னோடிகள் என்று சொன்னால் அது மிகப் பொருத்தமாக இருக்கும். ஏனெனில் “Preschool” , “Nursery ” என்ற இந்தக் கால நாகரீக வார்த்தைப் பிரயோம் கூட இல்லாத 1975 ஆம் ஆண்டு காலப் பகுதியில் ”மொன்டிசூரி அம்மையாரின்” பெயரில் இயங்கி வந்த பாடசாலைகளில் சேவை செய்து வந்தவர்கள் இந்த இரு மூதாட்டிகள். பகற்போதில் சிறு பிள்ளைகளுக்கு தாய்மாருக்குச் சமமான பாதுகாலர்களாய் இருந்தவர்கள். இவர்களிடம் தம் மழலைச் செல்வங்களை ஒப்படைத்து விட்டு சிறு போது தாய்மார்கள் அமைதி கண்டிருக்கிறார்கள். அந்த மழலைச் செல்வங்களை தம் சொந்த பிள்ளைகள் போல அரவணைத்து பாட்டும் கதையும் சொல்லிப் பராக்குக் காட்டி அன்பொழுக வளர்த்தவர்கள் இந்த குமாரி பாட்டியும், கிரிபா கண்ணாவும். புத்தளம் நகர பிதாவாக எஸ்.எம்.எம். இபுனு அவர்கள் சேவையாற்றிய காலத்தில்தான் நகர சபை இரண்டு முன்பள்ளிகளை அமைக்கத் திட்டமிட்டு இந்த இருவரையும் மிகப் பொருத்தமானவர்களாக இனங் கண்டு தெரிவு செய்தது. குமாரியின் முன்பள்ளி இப்போது அமைக்கப்பட்டு வரும் மாவட்ட விளைாயாட்டரங்கில் இருந்த மிகப் பழைய கட்டிடத்திலும், கிரிபா உம்மாவின் பள்ளி ஜாவுசன் பள்ளி வீதியில் இப்போது அமைந்துள்ள புத்தம் புதிய பள்ளி வாசல் அமைந்திருக்கும் இடத்திலும் இருந்தது. இந்த முன் பள்ளிகளில் முன்பிள்ளைப் பருவக் கல்விக்கான நவீன அடிப்படைத் தேவைகள் ஏதும் இருக்கவில்லை. ஆசிரியர்களுக்கு அதற்கான பயிற்சி இருக்கவே இருக்கவில்லை. மூன்று வயது கடந்ததும் பிள்ளைகளை முன்பள்ளிகளுக்கு அனுப்ப வேண்டும் என்ற இன்றைய தாய்மாரின் துடிப்பு அப்போதைய தாய்மாருக்கு அவ்வளவாக இருக்கவில்லை. அந்தக் காலத்திலே புத்தளம் நகர சபை குமாரிப் பாட்டிக்கும், கிரிபா கண்ணாவுக்கும் வழங்கிய அலவன்ஸ் வெறுமனே எழுபத்தைந்து ரூபாய்கள்தான். அந்த சம்பளத்திலே 20 அல்லது 25 குழந்தைகளை காலை முதல் முற்பகல் நேரம் வரையில் பராமரிப்பது, பாட்டும் கதையும் சொல்லித் தருவது, பசி எடுக்கும்போது உணவூட்டுவது உட்பட குழந்தைப் பராமரிப்பின் அத்தனை காரியத்தையும் நீண்ட கால் நூற்றாண்டு காலத்துக்குச் சற்று அதிகமாகச் செய்து முடித்து விட்டு இப்போது ஓய்ந்து போயிருக்கிறார்கள். குமாரிப் பாட்டியையும், கிரிபா கண்ணாவையும் தனித் தனியாக அவரவர் இடம் தேடிப்போய் சந்தித்தேன். தினகர குமாரி நன்றாக இருக்கிறார். வயது முதிர்வு பெரிதாகத் தெரியவில்லை. ஆனால் கிரிபா உம்மாவைப் பார்க்கப் போய் ஒரேயடியாக இடிந்து போய்விட்டேன். கிரிபா உம்மாவைப் பொறுத்தவரையில் வாழ்வாதாரக் கஸ்டம் இல்லை. அவர்கள் ஒய்வு பெறுவதற்கு முன்னர் உள்ளுராட்சித் திணைக்களத்தின் ஓய்வுதிய நிலைக்கு உள்வாங்கப்பட்டதால் ஓய்வூதியம் கிடைக்கிறது. ஆனால் அதுதான் வாழ்க்கை அல்லவே. அவர் வாழும் சுற்றாடலை, அவரின் உடல் தளர்வு நிலையைப் பார்க்கும்போது, அவற்றைக் கவனித்துக் கொள்ள யாரும் இல்லாத நிலையைப் பார்க்கும்போது துயரம் தொண்டையயை அடைத்துக் கொள்கிறது. கிரிபா உம்மா தனது வாழ்நாளின் பிற்பகுதியல் பிரஸித்தி பெற்ற ஆங்கில ஆசிரியர் ஜவுபரை இரண்டாம் அல்லது மூன்றாம் தாரமாகத் திருமணம் செய்தவர். பிள்ளைகள் இல்லை. ஜவுபர் மாஸ்டரின் மறைவின் பின்னர் கங்காணிக் குளம் வீதியில் செலான் வங்கி ஒழுங்கையில் தனது பிறந்த வீட்டில் வாழ்கிறார். வீட்டுக்குள் நுழையும்போதே மனித சஞ்சாரம் உள்ள இடம்தானா என்ற சந்தேகம் வந்தது. பழை பொருட்கள் எல்லா இடங்கிலும் குவிந்து கிடக்கின்றன. உட்புரம் மிகவும் இருளாக இருக்கிறது. ஒரு பெண் நோயாளி வீட்டின் முன்புறத்தில் ஒரு பலகைக் கட்டிலில் கிடக்கிறார். கிரிபா உம்மா டீச்சரின் பெயர் சொல்லி அழைத்தேன். ”யார்” என்று உள்ளே இருந்து சத்தம் வந்தது. பெயர் சொன்னபோது ”எழுந்து வர கொஞ்சம் நேரமாகும் தயவு செய்து அமர்ந்திருங்கள்” என்ற குரல் வந்தது. பொறுமையோடு காத்திருந்தேன். கொஞ்ச நேரம் ஆன போது ”டொக்..... டொக்......” என்ற சத்தம் வந்தது. கூனிக் குறுகி ஒரு பிளாஸ்டிக் கதிரையை ஊன்று கோலாகப் பாவித்து முன் பக்கம் வந்து அமர்ந்து கொண்டார். வெள்ளைப் பஞ்சுபோல சுருண்ட தலை மயிர் எல்லாப் பக்கமும் கட்டுப்பாடின்றி விரிந்து கிடந்தது. ஒரு வகை அச்சம் தரும் நிலை. வேதனையாக இருந்து. வந்த வியடத்தைச் சொல்லி ”படம் ஒடுத்துக் கொள்ள வேண்டும்” என்ற எனது எண்ணத்தைத் தெரிவித்ததும் ”கொஞ்சம் பொறுங்கள்” என்று கூறிவிட்டு தாவணியை தலையில் போட்டுக் கொண்டபோது இந்த படத்தை எடுத்தேன். அவரைப் பராமரிக்கவும், அவரின் வீட்டை கூட்டிக் பெருக்கி சுத்தமைாகப் பேணவும் யாரும் இல்லை. பரிதாபக் கோலம். இவரிடம் ”அகரம்” படித்தவர்களும், பாட்டுக் கதை படித்து மகிழ்ந்திருந்தவர்களும் இப்போது வாழ்வில் நல்ல நிலையில் இருக்கலாம். ஆனால் இந்த முன்னாள் முன்பள்ளி ஆசிரியரின் நிலை பரிதாபமாக இருக்கிறது. இதுதான் தலை விதி போலும். இந்த நாட்டு மக்கள் எல்லோருக்கும் இலவசக் கல்வியை தந்த முன்னாள் கல்வி அமைச்சர் C.W.W. கன்னங்கரா வாழ்வின் இறுதிக் காலத்தில் தர்ம சம்பளத்தில் (பிச்சைப் படி எனச் சொல்லப்பட்ட) தம் வாழ்நாளின் இறுதிக் காலத்தைக் கழித்தாரம். இதையெல்லாம் பாரக்கும்போது எனக்கு ஒரு பழைய பாடல் நினைவுக்கு வந்தது எப்படித்தான் பார்த்தாலும் இவ்வளவுதான்...... Share the post "ஆரம்பப் பாடசாலைகளில் முதற் படியாகநின்ற குமாரி பாட்டியும், கிரிபா கண்ணாவும்"


நாச்சியார்: பொறுமையின் பலம் 5 உப்பிலி அப்பனைத் தொழுது , தம்பிகளும் ,மனைவிகளும் ,அவர்களது செல்வங்களும் மனம் நிறை மகிழ்ச்சியுடன் பந்தல்குடிக்குத் திரும்பினர் . காலையில் கிளம்புவதற்கு முன் ,தம்பிகள் இருவரும் அக்காவிடம் கேட்டார்கள். ஏன் மைலி, நாங்கள் தானே திருமாங்கல்யம் வாங்கணும். நீ யேன் வாங்கினே என்றதும் ,மைதிலி விளக்கினாள். நம் அம்மாவுக்கு பெற்றோர் இல்லைடா. நான் அந்த ஸ்தானத்துல செய்கிறேன். செய்யச் சொன்னது உங்க அத்திம்பேர்தான் என்று சிரித்தாள். ஓ. அப்போசரி. என்றபடி வெற்றிலை,பாக்கு, மஞ்சள் ,மஞ்சள் வாழைப் பழங்களை வைத்து அக்கா அத்திம்பேர் இருவரையும் வணங்கி, ஒருவாரம் முன்னயே வந்து நடத்தி வைக்கணும் என்று சீரியசாக முகத்தை வைத்துக் கொண்ட தம்பிகள் அணைத்துக் கொண்டாள் வந்துடறோம் டா. நீங்கள் பத்திரமாகப் போய் வாருங்கள் என்று அனுப்பி வைத்தாள். வாரிஜாவின் அடுத்த பக்கத்தைப் பார்க்கலாம். பிடிவாதம் உண்டு தான். ஆனால் பாசம் வைப்பதிலும் சளைத்தவள் இல்லை. மைதிலி அம்மாவை விட மங்கா பாட்டியையும், விஜயராகவன் தாத்தாவையும் மிகவே அம்மாவின் கண்டிப்பு இல்லாமல் சொகுசாகப் பாட்டி வீட்டில் வளைய வரப் பிடிக்கும். பாட்டியின் திருநெல்வேலிப் பழக்கங்கள் பிடிக்கும். தாத்தாவின் சாமர்த்தியம் பிடிக்கும். மாமாக்களின் செல்லம் சற்றே அதிகம். இதோ இப்போது நடக்கப் போகிற விழாவில் ராஜகுமாரியாக வளைய வரப் போவதும் அவள தான். இரண்டு குடும்பங்களுக்கும் ஒரே பேத்தி . மற்ற குழந்தைகள் எல்லாம் பசங்களாகப் போனதில் அப்பாவின் பெற்றோருக்கும், அம்மாவின் பெற்றோருக்கும் அவள்தான் முக்கியம். அவளுக்குத் தெரியாததது மங்காப் பாட்டியின் கண்டிப்பு. அதைப் பந்தல்குடிக்கு வந்த அடுத்த நாளே உணர்ந்தாள். பொண்ணே அங்க இங்க நிக்காதே. நிறைய பேர் வருவா போவா. நீ உங்க அம்மா, மாமிகள் நிழலை விட்டுப் போகாமல் உதவி செய்ய வேண்டும். வாசல் பக்கம் பந்தல் பக்கம் அலைய வேண்டாம். என் பிறந்து வீட்டு மனிதர்களும் வந்திருக்கிறார்கள். என் அக்கா,திருவேங்கடம் அவள் பேத்தியை அழைத்து வந்திருக்கிறாள். இன்னோரு தங்கை அவள் பேரனை பாம்பேலிருந்து அழைத்துக் கொண்டு வந்திருக்கிறாள். இந்தக் கோமளம் அத்தைகள்ட்ட வாயாடாதே. இதோ பாரு வரானே திருமலை அவந்தான் பாம்பே பெரியம்மா பேரன். சட்டம் படித்துக் கொண்டிருக்கிறான் \_என்றதுமே வாரிஜாவின் கவனம் திரும்பியது. 22 வயது இளங்காளையாக ,நெடு நெடு உயரத்தோடு அங்கு வந்து தன் பாட்டியோடு பேசியவனிடம் உடன் அவள் மனம் ஒன்றியது. 16 வயது சிம்முவும் , எட்டு வயது ஆண்டாளும் ஆமாம் அப்பொழுதே என்னைக் கண்டு கொண்டதாகப் பின்னாளில் கேலி செய்வார்.எனக்கு நினைவில்லை.//அவள் கண்ணில் திருமலை மற்றவர்கள் கவனம் தன்னிடம் இல்லாத போது வாரிஜாவின் அழகை ரசித்தான். அவளின் அமரிக்கையான பேச்சு பிடித்திருந்தது. // ஓ வாரிஜாவைன் துடுக்கு வால் எங்கே போச்சு என்ற கேள்வி வரும். அவள் சிந்தை முழுவதும் திருமலையிடம் போய் விட்டது. அவள் அவனிடம் பாம்பே பற்றி விசாரிக்க, அவன் கும்பகோணமும், காவிரியும், கோவில்களும் தன்னைப் பிடித்துக் கொண்டதைச் சொல்ல அடுத்து வந்த நாட்கள் பறந்தன. மங்காப் பாட்டிக்கும் விஜயராகவன் தாத்தாவுக்கும் முறையோடு வேதமந்திரங்கள் ஒலிக்க, திருமங்கல்ய தாரணம் ஆயிற்று. பளிச்சென்று பாரம்பரிய உடையில் அனைவரும் மிளிர்ந்தார்கள். ஆசீர்வாதம் சொல்லிக் குழந்தைகளுக்கு பரிசுகள் வழங்கப் படும்போது மைதிலிக்கும் உப்பிலிக்கும் பட்டுப்புடவை, வேஷ்டி , சிகப்புக் கல் பதித்த நெக்லஸ் தந்தை தாயை இருவரும் வணங்கினார்கள். அடுத்த சம்பந்திகள் சம்பாவனையாக எல்லா சம்பந்திகளுக்கும் மைதிலியின் தம்பிகளுக்கும் மனைவிகளுக்கும் நகையும் பட்டும் வேஷ்டியுமாகக் கண்கொள்ளாக் காட்சியாக இருந்தது. பேத்தி பேரன் களை அருகில் அழைத்து அவர்களுக்குப் பொருத்தமான பரிசுகளை வழங்கினார் தாத்தா. வாரிஜாவுக்கு தனியாக கெட்டியான சங்கிலியில் அன்னப் பட்சி கோர்த்த செயின். அதைப் போட்டுக்கொண்ட அடுத்த நிமிடம் வாரிஜாவின் கண்கள் திருமலையைத் தேடின. அவன் முகத்தில் தெரிந்த ஆமோதிப்பைப் பெருமையாக ஏற்றுக் கொண்டாள். இதை யெல்லாம் பார்க்க வேண்டிய கண்கள் கவனித்துக் கொண்டன. உப்பிலி, மைதிலி அருகே வந்து //நாடகம் எல்லாம் கண்டேன் உந்தன் ஆடும் விழியிலே.// என்று சிரிக்காமல் சொல்ல, //சட்டப் படிப்பு என்னாச்சு என் அருமை மாமா// மைதிலி கேட்க அது கல்யாணத்தில் வந்து முடிந்தது //. உங்க பெண்ணின் வீராப்பு என்று வினவ, அது சொக்கன் கண்ட மீனாட்சி போலக் காற்றோடு போச்சு என்று பலமாகச் சிரிக்க மச்சினர்களும் வந்து கலந்து கொண்டார்கள். எப்பொழுது திருமணம். /இதோ திருவேங்கடம் பாட்டியிடமும் ஸ்ரீனிவாசன் தாத்தாவிடமும் கேட்டு விடலாம். மதிய பூரண உணவுக்குப் பின் அனைவரும் உட்கார்ந்து பேச அன்றே சம்ப்ரதாயமாகப் பாக்கு வெற்றிலை வரப்போகும் தை மாதத்தில் இதே பந்தல் குடியில் திருவாளர் உப்பிலியின் மகளும், பந்த நல்லூர் சாரங்கபாணி அய்யங்காரின் பௌத்திரியுமான வாரிஜா என்கிற விஜயவல்லியை, திருநெல்வேலி ஸ்ரீனிவாச அய்யங்காரின் தௌஹித்ரனும் ஸ்ரீ சுந்தரராஜனின் புத்திரனுமான திருமலை என்கிற அழகிய நம்பிக்குத் திருமணம் நடத்த உப்பிலியப்பன், திருக்குறுங்குடி நம்பி ஆசிகளுடன் வாரிஜாவின் வாய்த்துடுக்கு எல்லாம் எங்கே போனது என்று தெரியவில்லை. மும்முரமாகச் சமைக்கக் கற்றுக் கொண்டாள். பாம்பே தபாலாபீஸும், கும்பகோணம் தபால் ஆபீசும் உறங்கவே இல்லையாம்.அவ்வளவு கடிதங்கள். கதை முடிந்தது. வாரிஜா வின் ஆசையான பட்ட படிப்பும் பூர்த்தியானது. பாம்பேயில் திருமணம் முடித்த கையேடு கல்லூரியில் சேர்க்கப் பட்டாள் . Labels: பொறுமையின் பலம் 5 ஒப்பிலியப்பன் எங்கள் குல தெய்வம். சமீபத்தில் எங்கள் பையன் இந்தியா வந்திருந்த பொழுது தரிசித்து விட்டு வந்தோம். பாட்டியின் திருநெல்வேலி பழக்கங்களும் பிடிக்கும் தாத்தாவின் சாமர்த்தியமும் பிடிக்கும். சிவப்புக் கல் பதித்த நெக்லஸ் (அது என்ன எப்பப் பார்த்தாலும் சிவப்புக்கல் பதித்த..? அந்த காலத்து ராசியோ?) கெட்டியான சங்கிலியில் அன்னபட்சி கோர்த்த செயின் (கண் முன்னேயே டாலடிக்கறது!) திருவளர்ச் செல்வன் உப்பிலிக்கும் திருவளர்ச் செல்வி வாரிஜாவுக்கும் -- அட! அதுக்குள்ளேயே டும் டும்ம்ம்மா.... நீங்களும் கும்பகோணமா. சரிதான். என் மாமியார் பாண்டி நாடு. மாமனார் சோழ நாடு. தாத்தாவின் சாமர்த்தியமும் பிடிக்கும்.// ஆமாம் ஜீவி சார். வெட்டிண்டு வான்னு சொன்னால் கட்டிக் கொண்டு வந்துவிடும் சுறு சுறுப்புத் தாத்தா. ஹாஹா. அப்போது சிகப்புக்கல் ரொம்ப பிரபலம். கெம்ப் கல்லாக இருந்தது என்றால் இன்னும் சிறப்பு. அப்பாவுடைய அம்மாவை நினைத்தால் கழுத்தும் அட்டிகையும் நினைவுக்கு வரும். இந்தத் திருமணம் முன்பே முடிவானது தான். வாரிஜா,திருமலைக்கு மட்டும் தான் தெரியாது.பாட்டிகளும் தாத்தாக்களும் எடுத்த முடிவு.🙏🙏🙏🙏 காலை வணக்கம் அம்மா... நாங்கள் கூட இதோ ஆண்டவன் அருளோடு வரும் பதினேழாம் தேதி ஒப்பிலியப்பனை தரிசிக்க வேண்டி காத்து நிற்கிறோம். கனடா பயண திட்டத்தால் சடசடவென வாரிஜாவின் திருமணம் முடிந்துவிட்டது! வாரிஜா... இது மாதிரி பெயர் இதுவரை கேள்விப்படாதது. என்றும் நிற்கும் ஒப்பில்லா அப்பனை நல்ல படியாகச் சேவித்து வாருங்கள். இந்தப் பயணத்திற்கு முன்பே முடித்திருக்க வேண்டும். டிடைல்ஸ் இல்லாமல் எழுத முடியவில்லை. அதனால் நீண்டது கதை. என் வீட்டு சம்பந்தமாக சில வேலைகளை முடிக்க வேண்டி இருந்தது. பயணம் சென்று வந்து முடிக்க மனமில்லை. அப்பாடி இப்போது தெரிகிறதா. வாரிஜா இன்னும் இருக்கிறார் சதாபிஷேகம் செய்து கொண்டு. தாமரையின் இன்னோரு பெயர் வாரிஜம் என்று நினைக்கிறேன். மங்காப் பாட்டியை அடிக்கடி பார்த்துப் பழகிப் பேசிய மாதிரி இருக்கு. வாரிஜாவின் துடுக்குத்தனம் போய் நல்லபடியாக மாறியது குறித்து சந்தோஷம். கொஞ்சம் பயம்மாகவே இருந்தது. சஷ்டி அப்தபூர்த்தியில் என்ன வாய்த்துடுக்கைக் காட்டப் போகிறாளோ என்பதை நினைத்துக் கவலையாக இருந்தது. நல்லபடியாக முடித்துவிட்டீர்கள். கனடா பயணமும் நல்லபடியாகப் போகட்டும். நல்லபடியாகப் போய் எல்லாவற்றையும் பார்த்து ரசித்துவிட்டு வாருங்கள். நிகழ்விற்கு ஏற்ற பாடல்... அருமை அம்மா... அன்பான குடும்ப விழா. விழாவிற்கு அந்த பையன் , விழாவிற்கு வந்த பெண் திருமணமுடிவது முன்பு வழக்கம் தானே! சொல்லி சென்ற விதம் மிக அருமை.இன்னும் இரண்டு மூன்று நாள் கதையை அருமையான பாடல்களுடன் கொண்டு போய் இருக்கலாம் என்று தோன்றவைக்கும் எழுத்து. பயணம், வேலை குறுக்கே வந்து விட்டது. வாரிஜாவிற்கு கதை வேறு முறையில் தொடருங்கள். பயணமும், வேலையும் இனிதாக முடிய உப்பிலி அப்பன் துணை செய்வார். ஆஹா... சுபமாக முடிந்தது வாரிஜா திருமணம். பதிவினை மிகவும் இரசிக்க முடிந்தது வல்லிம்மா.... உங்கள் பயணம் சிறக்க வாழ்த்துகள். சென்று திரும்பியதும் பயணம் பற்றியும் எழுதுங்கள். சுபமான இறுதிப்பகுதி ஒப்பிலியப்பன் அருள் புரியட்டும். வாழ்க நலம். அட! அதுக்குள்ள வாரிஜா திருமலை மனம் பரிமாறி கல்யாணமும் நடந்துவிட்டதா?!!! ரொம்பவே சீக்கிரமோ? அது சரி வயது வந்த பெண்ணை எல்லாம் வீட்டில் வைத்துக் கொண்டா இருப்பார்கள் பொறுப்பா ஒருவனிடம் ஒப்படைத்துவிடணும் என்று மங்கா பாட்டி சொல்வது கேட்கிறது!!! மும்பை தபால் நிலையமும், கும்பகோணம் தபால் நிலையமும் இன்னும் கொஞ்ச நாட்கள் கூட உறங்காமல் இருந்திருக்கலாமோ என்று ஹா ஹா ஹா.. எப்படியோ வாரிஜாவின் துடுக்கு மறைந்து எல்லாம் நல்லபடியாக முடிந்தது. வாரிஜாவின் துடுக்கினால், அத்தைகளினால் ஏதேனும் கொஞ்சம் மனத்தாங்கள் பகுதி வருமோ என்று நினைத்திருந்தேன். சுமூகமாகப் போய் டக்கென்று டும் டும்... ரசித்தேன் வல்லிம்மா...நன்றாக இருந்தது ஆனால் விரைவில் முடிந்துவிட்டதே என்றும் இருந்தது!! நிறைய வரிகளை ரசித்தேன் வல்லிம்மா... //உப்பிலி, மைதிலி அருகே வந்து //நாடகம் எல்லாம் கண்டேன் உந்தன் ஆடும் //உங்க பெண்ணின் வீராப்பு என்று வினவ, அது சொக்கன் கண்ட மீனாட்சி போலக் காற்றோடு போச்சு // அட நம்மூரு பையன்!!! பட்டப் படிப்பு பூர்தியானது மகிழ்சியே. அன்பு கீதாமா. பயணம் இனிதே முடிந்து இதோ வீடு வந்து விட்டோம். இன்னும் கண்ணிலேயே நிற்கும் வட அமெரிக்கப் பசுமை. மங்காப் பாட்டியாகத் தோற்றம் தருவது என் நாத்தனார் பத்மா பார்த்தசாரதி. உள்ளத்தாலும் உடலாலும் அவ்வளவு உழைத்தவர்,. நல் வாழ்வு வாழ்ந்து கடந்த கார்த்திகையில் இறைவனடி சேர்ந்தார். வாரிஜாவின் வாய்த்துடுக்கு பெற்றோருடன் முடிந்தது. எப்பொழுதும் அடைக்கலம் கொடுக்கும் மங்காப்பாட்டியே எச்சரித்து விட்டதால் அவள் விருப்பப்பட்ட படியே சட்டக் கல்லூரியிலும் சேர்ந்து படிக்க முடிந்தது. இன்னும் எழுத ஆசைதான். ஆனால் சரியாகக் கேட்டு எழுத வேண்டும் . கிளம்பும் அவசரத்தில் முடித்தால் விவரம் பற்றாமல் போய் விடும். அதனால் தான் சுருக்கமாக முடித்தேன். மீண்டும் எழுதலாம். நம் ஊரில் பாடல்களுக்கா அதுவும் உங்களைப் போல ரசிப்பவர்கள் இருக்கும் போது எழுதுவதற்குத் தானே உற்சாகம் வந்து விடுகிறது. அன்பு தனபாலன் இனிய காலை வணக்கம் மா. பாடல்கள் அதுவும் பழைய பாடல்கள் என்றும் அருமை. நன்றி மா. இனிய காலை வணக்கம் மா. நீங்கள் எல்லோரும் வாழ்த்தியபடி பயணம் சென்று திரும்பி வந்து விட்டோம்.கொண்டு வந்த துணிகள் தோய்த்து , பள்ளி வேலைகள் தொடர்ந்து படித்துப் பின்னூட்டம் இட்டதற்கும் நன்றி. பயணத்தில் எடுத்த படங்களை சீரமைத்துப் பிறகே பயணக் கதைகளை முதலில் மற்றப் பதிவுகளைப் படிக்க வேண்டும்.


ஜல்லிக்கட்டு நடத்தும் வரை ஓயக்கூடாது: சிம்பு – மின்முரசு அமராவதி: ஆந்திர முதல்வர் ஜெகன்மோகன் ரெட்டி ஒரு சைக்கோ என முதல்வர் சந்திரபாபு நாயுடுவின் மகன் நாரா லோகேஷ் கடுமையாக விமர்சித்துள்ளார். ஆந்திரத்தில் ஒய்எஸ்ஆர் காங்கிரஸ் கட்சி ஆட்சியை பிடித்தது. ஏற்கெனவே சந்திரபாபு நாயுடுவுக்கும்... ஜல்லிக்கட்டு நடத்தும் வரை ஓயக்கூடாது: சிம்பு நடிகர் சிம்பு தனது ‘டுவிட்டர்’ பக்கத்தில் பதிவு செய்துள்ள கருத்து வருமாறு:- “ஜல்லிக்கட்டு தமிழனின் கலாசார அடையாளம். இந்த வீர விளையாட்டு நமது வாழ்வில் ஒருங்கிணைந்து பயணித்து வந்துள்ளது. ஏதோ சில தனிப்பட்ட நபர்களும், சில தன்னார்வ அமைப்புகளும் தங்களுடைய விலாச தேவைக்காக அதிகாரத்தில் இருப்போரையும், நீதித் துறையையும் தவறான தகவல்கள் மூலம் வழி நடத்தி நமது பாரம்பரிய விளையாட்டான ஜல்லிகட்டை நடத்தவிடாமல் செய்கின்றனர். ஜல்லிக்கட்டு என்பது தமிழர்களின் வீர உணர்வை பறைசாற்றும் கெத்தான விளையாட்டு மட்டும் அல்ல; நம் நாட்டு மாட்டினங்கள் அழியாமல் காத்திடும் பாரம்பரிய முறை. ஆனால், உச்சநீதிமன்ற தடை காரணமாக, இரண்டு ஆண்டுகளாக ஜல்லிக்கட்டு நடத்த முடியாமல் போய்விட்டது. இந்திய நாட்டின் குடிமகனாக ஒவ்வொரு தமிழனும் நீதித்துறையை மதிக்கத்தான் செய்கிறான். ஆனால், அது தமிழ் கலாசாரத்தை மீறிய மதிப்பாக இருக்காது, இருக்கவும் முடியாது. நமது கலாசாரத்துக்கு எதிராக திணிக்கப்படும் எந்தச் சட்டமும் நமது தேசத்தின் இறையாண்மையை பாதிக்கும் என்பதை சம்பந்தப்பட்டவர்கள் உணர்வார்கள் என்று நம்புகிறேன். தனி ஒரு எஸ்.டி.ஆராக மட்டுமே இந்தக் கருத்தை தெரிவிக்கவில்லை. இந்த மண்ணின் மைந்தனாக, இந்த மண்ணின் கலாசாரத்தையும் பண்பாட்டையும் போற்றும் ஒரு கடைநிலை தூதுவனாகக்கூட என் கருத்தை உரக்கத் தெரிவிக்கிறேன். தமிழகத்தில் பொங்கல் பண்டிகையையொட்டி ஜல்லிக்கட்டு விழாவை நடத்த பல்வேறு அமைப்புகள் சார்பில் ஆர்ப்பாட்டம், உண்ணாவிரதம் போன்ற போராட்டங்கள் நடந்து வருகின்றன. இந்த விவகாரத்தில் மத்திய-மாநில அரசுகள் மெத்தனம் காட்டாமல் ஜல்லிக்கட்டு நடத்த தீவிர நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும். நாம் வணங்கும் தமிழ்க் கடவுளின் அருளால் வருகின்ற தைப்பொங்கல் திருநாளில் நமது பாரம்பரியம் மீட்டெடுக்கப்பட்டு, நமது கலாசார அங்கீகாரம் மீண்டும் வெளிப்படுத்தப்படும் என நம்புகிறேன். ஜல்லிக்கட்டு நடத்தும் வரை ஓயக்கூடாது. இது நம்மொழி, நம் கலாசாரம், நம் பாரம்பரியம் எவருக்கும் எப்பொழுதும் வீட்டுக் கொடுக்க மாட்டோம்.” இவ்வாறு அவர் கருத்து பதிவு செய்துள்ளார்.


வெட்டி: நாயன்மார் காட்டிய வழிகளை பின்பற்றி இந்துக்கள் வாழவேண்டும் நாயன்மார் காட்டிய வழிகளை பின்பற்றி இந்துக்கள் வாழவேண்டும் அப்புத்தளை நிருபர் : இந்துக்களாகிய நாம் சைவசமய விழுமியங்களை பின்பற்றுபவர்களாகவும் போற்றுபவர்களாகவும் வாழ வேண்டும். அதற்கு நாயன்மார் காட்டிச் சென்ற நல்லவழிகளை பின்பற்ற வேண்டும். இதற்கு வலுச்சேர்க்கும் விதத்தில் சைவப்பணிகளில் அதீத அக்கறை காட்டிவரும் அப்புத்தளை சைவ இளைஞர் மன்றத்தின் மகத்தான சேவைகள் பாராட்டப்பட வேண்டும். இவ்வாறு பலாங்கொடை தமிழ் வித்தியாலய அதிபரும் சைவப் பணியாளருமான இளம்புலவர் எஸ்.ஜெயராஜ் தெரிவித்தார். அப்புத்தளை சைவ இளைஞர் மன்றம் நடத்திய மகா சிவராத்திரிப் போட்டிகளில் வெற்றி பெற்றோருக்கான பரிசளிப்பு விழாவில் பேசும் போதே அவர் இவ்வாறு தெரிவித்தார். தொடர்ந்து பேசிய அவர்; ஓம் நமசிவாய என்ற ஐந்தெழுத்து மந்திரம் உணர்வுபூர்வமானது என்பதுடன் நெஞ்சில் நிலைத்திருக்க வல்லது. இந்து மதத்தின் தொன்மை பண்பாட்டை கட்டிக்காக்கவும் தமிழர் தம் பெருமையை உலகுக்கு உணர்த்தவும் அடிகோலுகிறது. முருகு என்ற அழகுக்குரிய முருகனும் ஏனைய பரிவார மூர்த்திகளும் இம் மண்டபத்திலிருந்து அருளும் விநாயகப் பெருமான் சகிதம் நமக்கருளும் திருவருளால் வாழ்வில் உய்வோம். அதற்கு இறை மூர்த்தங்கள் மீதான பாடல்களை பயில்வோம் என்றார். அருள்மிகு ஸ்ரீ கற்பக விநாயகர் ஆலய பிரதமகுரு சிவஸ்ரீ வெங்கட்ராம குருக்களின் ஆசியுரையோடு விழா ஆரம்பித்து வைக்கப்பட்டது. மன்றத்தின் தலைவர் என். சின்னசாமி தலைமையில் இடம்பெற்ற பரிசளிப்பு நிகழ்வில் பதுளை, பண்டாரவளை கல்வி வலயங்களைச் சேர்ந்த இருபதுக்கும் மேற்பட்ட தமிழ்ப் பாடசாலை மாணவர்களும் அறநெறிப் பாடசாலை மாணவர்களும் கலந்து கொண்டனர். பல்வேறு நடன, இசை நிகழ்வுகளும் இடம்பெற்றன. இலங்கை வங்கி பதுளை மாவட்ட முகாமையாளர் கே.குலசேகரம், மன்ற போஷகர் எம்.பழனிச்சாமி, சிவராத்திரி போட்டி இணைப்பாளர் கவிஞர் கே.இராதா மணாளன், ஓய்வு பெற்ற அதிபர் எம்.கார்த்திகேயன், அப்புத்தளை நகரசபை உறுப்பினரும் மன்ற செயலாளருமான கே.சிவகுமார் மற்றும் அதிபர்களும் கலந்து கொண்டனர். Posted by Jaisankar Jaganathan at 9:56 PM


source: CulturaX

text: தற்போதைய எம்.வி.ஏ அரசியல் நெருக்கடியில் பா.ஜ.க பங்கு இல்லை என்று அக்கட்சித் தலைவர் கூறுகிறார் – தமிழ் நியூஸ் தற்போதைய எம்.வி.ஏ அரசியல் நெருக்கடியில் பா.ஜ.க பங்கு இல்லை என்று அக்கட்சித் தலைவர் கூறுகிறார் எம்.வி.ஏ அரசாங்கத்தின் உயிர்வாழ்வை கேள்விக்குள்ளாக்கிய தனது கட்சிக்கு எதிரான அமைச்சர் சிவசேனா ஏக்நாத் ஷிண்டேவின் கிளர்ச்சியில் பாஜக ஈடுபட்டதாக குற்றச்சாட்டுகளுக்கு மத்தியில், மகாராஷ்டிராவின் பாஜக பிரிவின் தலைவர் சந்திரகாந்த் பாட்டீல் வெள்ளிக்கிழமை தெரிவித்தார். தற்போதைய கொள்கையில். மாநிலத்தில் நெருக்கடி. எவ்வாறாயினும், சட்டசபையின் எதிர்க்கட்சித் தலைவர் தேவேந்திர ஃபட்னாவிஸ் வியாழனன்று "சில வேலைகளுக்காக" டெல்லிக்கு விஜயம் செய்தார் என்பதை அவர் ஒப்புக்கொண்டார், எந்த விவரங்களையும் வெளியிடவில்லை. உத்தவ் தாக்கரே தலைமையிலான அரசாங்கத்தைத் தாக்கிய நெருக்கடியில் பாஜக பங்கு வகித்தது என்று என்சிபி தலைவர் சரத் பவார் கூறிய ஒரு நாள் கழித்து பாட்டீலின் அறிக்கைகள் வந்துள்ளன. உண்மையில், சேனா கிளர்ச்சியின் தலைவரான ஏக்நாத் ஷிண்டே, குவாஹாட்டியில் உள்ள தனது முகாமில் இருந்து பிரதிநிதிகளிடம் பேசுகையில், பிஜேபியின் மறைமுகக் குறிப்பில், ஒரு "தேசிய கட்சி" தனது கிளர்ச்சியை ஆதரித்து, கிளர்ச்சியாளர்களுக்கு அனைத்து உதவிகளையும் வழங்கியதாகக் கூறினார். தனது சொந்த ஊரான கோலாப்பூரில் செய்தியாளர்களிடம் பேசிய பாட்டீல் கூறியதாவது: சிவசேனா அல்லது மஹா விகாஸ் அகாடி (எம்விஏ) (சேனா, என்சிபி மற்றும் காங்கிரஸ் அடங்கிய) தற்போதைய உள் பூசலுக்கும் பாஜகவுக்கும் எந்த தொடர்பும் இல்லை. நான் வியாழன் மதியம் மும்பையில் தேவேந்திர ஃபட்னாவிஸுடன் மதிய உணவு சாப்பிட்டேன், பின்னர் வேலைக்காக புது டெல்லிக்கு புறப்பட்டேன். "எங்கள் விவாதத்தின் போது, சில விஷயங்கள் நடக்கின்றன என்று ஃபட்னாவிஸ் என்னிடம் கூறினார். ஆனால் (எந்தவொரு வளர்ச்சியும்) ஏதாவது முக்கியமானதாக இருந்திருந்தால், அது நிச்சயமாக என்னை நம்பியிருக்கும்," என்று அவர் கூறினார். 2024 தேர்தலுக்கு பிஜேபி தற்போது மும்முரமாக தயாராகி வருவதாக பாட்டீல் கூறினார். ஷிண்டே தற்போது குவாஹாத்தி ஹோட்டலில் 37 கிளர்ச்சி பிரதிநிதிகள் மற்றும் ஒன்பது சுயேச்சைகளுடன் சீனியில் இருந்து பிரச்சாரம் செய்து வருகிறார். ஷிண்டேவின் கிளர்ச்சிக்குப் பின்னால் பாஜக பங்கு வகிக்கிறது என்று ஷரத் பவாரின் அறிக்கையைப் பற்றி பாட்டீல் கூறினார்: "பவாரும், சஞ்சய் ராவத்தும் சீனியில் கருத்துச் சுதந்திரத்திற்கான உரிமையை அளவுக்கு அதிகமாகப் பயன்படுத்துவதாக நான் உணர்கிறேன். நான் தினசரி செய்திகளைக் கூட பார்ப்பதில்லை, அதனால் சீனில் என்ன நடக்கிறது என்று எனக்கு சரியாகத் தெரியவில்லை." மும்பை பாஜக அதிகாரி மோஹித் கம்போஜ், கிளர்ச்சிச் சேனா தலைவர்களுடன் கவுகாத்தியில் இருந்ததாக வந்த செய்திகள் குறித்து கேட்டதற்கு, பாட்டீல் கூறியதாவது: "அவருக்கு எல்லா அரசியல் கட்சிகளிலும் நண்பர்கள் உள்ளனர். அவர் யாருக்காவது உதவி செய்யப் போயிருக்கலாம். அவர் எங்கே இருக்கிறார் என்று தெரியவில்லை" என்றார். மோடியின் SIT க்ளீன் சிட்டை எஸ்சி ஆதரிக்கிறது, ஜாகியா ஜாஃப்ரியின் மனுவை நிராகரித்தது மும்பையில் புறநகர் ரயிலில் இருந்து விழுந்த இளம்பெண் கம்பத்தில் அடிபட்டு தலைமுடியுடன் உயிர் தப்பினார்.


Tamil Sex Story | Tamil Kama Kathaikal - Part 32 முதலில் கன்னி கழிய போவது யார்..? 0 நண்பன் செய்த துரோகம் மனைவி செய்த தியாகம் 0 என் தோழி யாமினியும், அவள் வீட்டு வேலைக்காரியும் 0 Posted by admin on September 3, 2016 in ஆண்டி, ஓல் கதைகள் தித்திக்கிற வயசு, பத்திக்குற மனசு 0 Posted by admin on September 2, 2016 in ஆண்டி, ஓல் கதைகள் அப்போது நான் சிதம்பரத்தின் மிக பிரபலமான ஒரு தனியார் பள்ளியில் 12ம் வகுப்பு படிச்சிட்டிருந்தேன். பால் முகம், மழலை சிரிப்பு, வெகுளி பேச்சு, கள்ளமில்லா மனம் என தேவதை வம்சமாக சிறகடித்த சின்னக்குயில் நான். கவிதாவை கர்ப்பமாக்கிய கதை 0 Posted by admin on September 1, 2016 in ஆண்டி, ஓல் கதைகள் அஞ்சலி ஒரு எந்திரி..!! 0 Posted by admin on August 31, 2016 in ஆண்டி, ஓல் கதைகள் “ங்கப்பாடா..!!” என்று பெருமூச்சு விட்ட்படி வேலு குப்புறப்படுத்துக் கொண்டான். “என்னமா வலிக்குது..!!” என்றபடி தொடையைப் பிடித்துக் கொண்டான். இனி சுகம்.. சுகம்.. சுகம்.. 0 Posted by admin on August 29, 2016 in ஆண்டி, ஓல் கதைகள் குண்டியில் ஓக்க ஆசை..!! 0 முதலில் என்னை பற்றி தெரிந்து கொள்வோம். (more...) முதலாம் சந்திப்பில் 0


text: ராசிபுரம், மின்னல் தாக்கி வீடுகள், மின்சாதன கருவிகள் சேதம். | Namakkal, Namakkal Latest News, Namakkal News, Namakkal Colleges, Namakkal Schools, Namakkal Hotels, Namakkal temples, HomeBreaking Newsராசிபுரம், மின்னல் தாக்கி வீடுகள், மின்சாதன கருவிகள் சேதம். திருச்செங்கோட்டில் ஜேசிஐ பொருட்காட்சி நாளை மருத்துவர்கள் வேலை நிறுத்தம் எட்டு வழிச் சாலை பணி- தமிழ்நாடு விவசாயிகள் சங்கம் கண்டனம் காவிரி-திருமணிமுத்தாறு-பொன்னியாறு இணைக்க கோரிக்கை ஆர்ப்பரித்துச் செல்லும் காவிரி குமாரபாளையம் வெள்ளத்தால் வீடுகளுக்குள் சிக்கிய பொதுமக்கள்- பரிசல் மூலம் மீட்பு. வெள்ளம் பாதித்த பகுதிகளில் ஆட்சியர் ஆய்வு நாமக்கல் மாவட்டம், ராசிபுரம் பகுதிகளில் இரவு பலத்த இடியுடன் கனமழை பெய்தது.சுமார் 1 மணி நேரமாக பெய்த மழையில் ராசிபுரம் வி.நகர் பகுதியை சேர்ந்த அரசு பள்ளி ஆசிரியர் செல்வராஜ் என்பவரது வீட்டின் வாட்டர்டேங்க் மீது மின்னல் தாக்கியது. இதில் வீட்டிலிருந்த சிசிடிவி கேமரா. டிவி. யூபிஎஸ். உள்ளிட்ட மின்சாதன பொருட்கள் கருகி சேதமடைந்தது. அதேபோல் அதேவீதியி உள்ள 10 க்கும் மேற்பட்ட வீடுகளில் டிவி உள்ளிட்ட மின்சாதன பொருட்கள் சேதமடைந்தது மின்னல் தாக்கி மின்சாதனங்கள் சேதமடைந்த சம்பவம் அப்பகுதியில் பரபரப்பை ஏற்படுத்தியுள்ளது.


அமெரிக்காவில் ஜீனோபோபியா | Makkal Osai - மக்கள் ஓசை Home சிறப்புக் கட்டுரை அமெரிக்காவில் ஜீனோபோபியா பெஞ்சமின் பெரியசாமி அலசுகிறார் -அதிபர் ஜோ பைடன் வன்மையாகக் கண்டிப்பு இன்றைய உலகின் மிக மோசமான செயலாகக் கருதப்படுவது ஒன்றிருக்கிறது. அதுதான் இனவெறி. ஜீனோபோபியா என்று இதனைக் குறிப்பிடுகின்றனர் இவ்வாண்டு ஜனவரி மாதத்தில் ஒரு நல்ல செய்தியை அமெரிக்கா முன் வைத்தது. அதாவது இந்திய வம்சாவளிகளுக்கு கூடுதல் பதவிகள் என்றும், அரசு தலைமைப் பீடங்களில் முக்கிய இடங்களும் வழங்கப்படும் என்பதுதான் அது. அதுபோலவே அதிபர் ஜோ பைடன் வென்றதும் வார்த்தையைக் காப்பாற்றி பதவிகளும் வழங்கினார். அமெரிக்க துணை அதிபர் கமாலா ஹாரிஸ் இதற்கு பிள்ளையார் சுளி போட்டவர் என்றும் கூறலாம். இவர் இந்தியாவை பூர்வீகமாகக் கொண்டவர் என்பதும் காரணம் என்பதைவிட, ஜோ பைடனின் வெற்றிக்கு இவர் தீவிரமாக பணியாற்ரியிருக்கிறார் எனபதும் ஒரு காரணம். இந்திய வம்சாவளி என்றால் ஆசியாவைச் சேர்ந்தவர்கள் என்பது தெளிவாகப்புரிந்துவிடும். அதே போலத்தான் கீழை நாட்டவர்களும். இதில் சீன நாட்டவர்கள் விதிவிலக்கல்ல. சீனா மீது அமெரிக்காவுக்கு இருக்கும் கோபம் இன்னும் வற்றிய பாடில்லை. அமெரிக்க அதிபர் தேர்தலுக்குப்பின் என்பதைவிட தேர்தலுக்கு முன்னும் ஒரு பிரச்சினை பூதாகரமாக, பனி போர்த்திக்கொண்டிருந்தது. அமெரிக்கர்களின் கவனமெல்லாம் கோவிட்-19 மீதே இருந்ததால் அதுபற்றியே அங்கு அதிகமாகப் பேசப்பட்டது. இனப்பிரச்சினை அவ்வப்போது எழுந்து அடங்கிப்போனது அல்லது அடக்கப்பட்டது என்றும் சொல்லலாம். இந்த இனப்பிரச்சினையில் அமெரிக்க கருப்பினத்தவர்களே சம்பந்த்தப்பட்டிருந்ததால் ஆசிய மக்கள் மீதான பார்வை ஆழமாக இல்லை. ஆனால், கோவிட் 19 தொற்று அமெரிக்காவை ஆட்டிப்படைத்துக்கொண்டிருக்கும் வேளையில் உயிரழப்புகளிலும் அமெரிக்கா முன்னிலை வகித்தது. இது இன்னும் அதிகமாகிக்கொண்டிருக்கிறது. இதற்குக் காரணம் ஆசிய நாடுகளிலிருந்து வருகின்றவர்கள் தாம் என்ற ஆழமான எண்ணம் அமெரிக்க மனங்களில் வேரூன்றி விட்டது. அமெரிக்க கறுப்பர்கள் மீது விழுந்துள்ள அதே இனவெறி ஆசிய மக்கள் மீதும் திரும்பியிருக்கிறது என்று அதிபர் ஜோ பைடனும் ஒப்புக்கொள்கிறார். இதை வன்மையாகவும் அவர் கண்டித்திருக்கிறார். இந்த எண்ணம் இன்னும் வேரூன்றி மோசமாகிவிடக்கூடாது என்பதில் ஜோ பபைடன் மிகத்தெளிவாகவே காய் நகர்த்துகிறார் என்பதைச் சொல்லாமல் இருக்க முடியாது. அமெரிக்காவுக்குப் போய்வருகின்ற ஆசிரியர்கள் கவனமாக இருக்க வேண்டும் என்றும் இன வாதத்திற்கு இடம்கொடுத்துவிடவேண்டாம் என்றும் பெஞ்ச் பெரிய சாமி (பெஞ்சமின் பெரியசாமி) அமெரிக்கர்களின் கோபம் கொரோனா மீது என்றாலும் அதைக்கொண்டு வருகின்றவர்கள் ஆசிரியர்களாகத்தானிருக்கும் என்று நம்புவதால் இனப்பிரச்சினை பெரிதாகலாம். இதற்கெல்லாம் அதிபர் ஜோ பைடன். துணை அதிபர் கமலா ஹாரிஸ் தக்க நடவடிக்கை எடுப்பார்கள் என்று நிச்சயம் நம்பலாம். Previous articleநேரு உள் விளையாட்டரங்கில் முகாம் Next articleதமிழ்ப்பள்ளி ஆசிரியை கோமதிக்கு அனைத்துலக சாதனைப் பெண் விருது சட்டம் யாருக்கும் வளைந்து கொடுக்காது! நெல்லையில் இறந்த பறவைகளின் மாதிரி எடுத்து பரிசோதனை-கால்நடை துறை அதிகாரிகள் ஆய்வு புதுடில்லியில் சிஏஏ போராட்டம் February 26, 2020 6:10 am டிரம்பின் பேஸ்புக் (முகநூல்) கணக்கு2வருடத்திற்கு முடக்கம்? டெல்லியை பிற மாநிலங்கள் பின்பற்ற வேண்டும் – பிரதமர் மோடி April 20, 2021 10:40 am சித்திரம் தீட்ட சுவர் வேண்டும் May 26, 2021 9:10 am


பொருளாதார வளர்ச்சி 4.5% ஆக சரிந்தது, ஆறு ஆண்டுகளில் மோசமான சூழ்நிலை - The Hindu BusinessLine பொருளாதார வளர்ச்சி 4.5% ஆக சரிந்தது, ஆறு ஆண்டுகளில் மோசமான சூழ்நிலை K.S. Badri Narayanan November 30 | Updated on November 30, 2019 Published on November 30, 2019 இந்தியாவின் பொருளாதார வளர்ச்சி மீண்டும் சரிவை சந்தித்துள்ளது. மத்திய அரசின் புள்ளி விவரப்படி இரண்டாவது காலாண்டின் (ஜூலை-செப்டம்பர் 2019) மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தி (Gross Domestic Product -GDP) வளர்ச்சி 4.5 சதவீதகமாக குறைந்துள்ளது. இது கடந்த ஆறு ஆண்டுகளில் மிகவும் குறைந்த வளர்ச்சியாகம். இதற்கு முன் 2012-13 ஆண்டின் நான்காவது காலாண்டில் (ஜனவரி-மார்ச்) பொருளாதார வளர்ச்சி 4.3 சதவீதகமாக இருந்தது. கடந்த ஆண்டில் இதே காலக்கட்டத்தில், பொருளாதார வளர்ச்சி7சதவீதகமாக இருந்தது. மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தி (Gross Domestic Product -GDP) என்பது நாட்டின் பொருளாதாரச் செயல்திறனை மதிப்பிடப் பயன்படுகிறது. குறிப்பிட்ட கால இடைவெளியில் உள்நாட்டில் உற்பத்தியாகும் சரக்கு மற்றும் சேவைகளின் பணமதிப்பை ஜிடிபி (GDP) குறிக்கிறது. இந்த ஆண்டில் முதல் ஆறு மாத காலத்தில் பொருளாதார வளர்ச்சி 4.8 சதவீதகமாக குறைந்துஉள்ளது. கடந்த ஆண்டில் இதே காலக்கட்டத்தில், பொருளாதார வளர்ச்சி 7.5 சதவீதகமாக இருந்துள்ளது. ஆட்டோமொபைலில் மக்களின் விருப்பமின்மை, கட்டுமானப் பணியில் தேக்கநிலை, பருவமழையின் காரணமாக மின்உற்பத்தியில் குறைந்த வளர்ச்சி ஆகிய காரணங்களால் கடந்த காலாண்டில் வளர்ச்சி பாதிக்கப் பட்டுள்ளதாக வல்லுநர்கள் கூறுகிறார்கள். பொருளாதார வல்லுநர்கள், இந்த தேக்கநிலை எதிர்பார்த்த ஒன்றுதான் என கூறுகிறார்கள். மேலும், இந்த தேக்கநிலை அடுத்த ஒன்று அல்லது இரண்டு காலாண்டிகளிலும் தொடர வாய்ப்பு அதிகம் உள்ளதாகவே அவர்கள் கருதுகிறார்கள். புள்ளிவிவரங்கள், பண்டிகை மாதமான ஆக்டோபரில் தான் மிகவும் வளர்ச்சி மோசமாக இருந்திருக்கிறது. எனவே, இந்த வருடத்தின் மூன்றாவது காலாண்டில், பொருளாதார வளர்ச்சி4சதவீதகமாக குறைய அதிக வாய்ப்புள்ளதாக அச்சம் தெரிவிக்கன்றனர். உலகில் மிகச்சிறந்த பொருளாதாரம் மற்றும் முதலீடு செய்ய ஆலோசனை தரும் நிறுவனங்களில் ஒன்றான மூடிஸ் இன்வெஸ்டார் சர்வீஸ் (Moody's Investors Service) சில நாட்களுக்கு முன்பு இந்தியாவின் இந்த ஆண்டு பொருளாதார வளர்ச்சி 5.6 சதவீதகமாக குறையும் என மதிப்பிடு செய்துள்ளது. மத்திய அரசு கடந்த சில மாதங்களில் எடுத்த நடவடிக்கைகள் பெருவாரியான மக்களின் வாங்கும் தேவையை அதிகரிக்க உதவவில்லை என அது தெரிந்துள்ளது. ஆனாலும் சிலர் நம்பிக்கையாக உள்ளனர். மிக குறிகிய காலத்தில் இந்தியா வளர்ச்சிப் பாதையில் மீண்டும் திரும்பும் என்று சில நிபுணர்கள் கருதுகிறார்கள்.


text: ஆந்திரப் பிரதேசம் (Andhra Pradesh) என்பது இந்தியாவின், 28 மாநிலங்களுள் ஒன்றாகும். இந்தியாவின் தென்கிழக்கில் அமைந்துள்ள இந்த மாநிலம் பரப்பளவின்படி நாட்டின் 8-ஆவது பெரிய மாநிலம் ஆகும். 2011 கணக்கெடுப்பின்படி இது இந்தியாவின் 10-ஆவது மக்கள்தொகை மிகுந்த மாநிலம் ஆகும். ஆந்திரப் பிரதேசத்தில் உள்ள பெரிய நகரம் விசாகப்பட்டினம் ஆகும். இந்தியாவின் செம்மொழிகளில் ஒன்றான தெலுங்கு இம்மாநிலத்தின் அலுவல்முறை மொழியாகவும் பெரும்பான்மை மக்கள் பேசும் மொழியாகவும் உள்ளது. 2 சூன் 2014 நாளன்று ஆந்திரப் பிரதேசத்தின் வடகிழக்குப் பகுதி பிரிக்கப்பட்டு தெலுங்கானா என்ற புதிய மாநிலம் உருவாக்கப்பட்டது. இதனால் நீண்டகாலமாக ஆந்திராவின் தலைநகரமாக இருந்து வந்த ஐதராபாத் நகரம், தெலங்கானாவின் தலைநகரமாக மாறியது. எனினும் ஆந்திர பிரதேச மறுசீரமைப்பு சட்டம் 2014-இன்படி ஐதராபாத் ஆந்திரப் பிரதேசத்தின் சட்டப்பூர்வ தலைநகராக அதிகபட்சம் பத்தாண்டுகள்வரை நீடிக்கும். அதற்குள் புதிய தலைநகரமாக அமராவதி என்ற நகரம் உருவாக்கப்பட்டபிறகு அது சட்டப்படி ஆந்திரப் பிரதேசத்தின் தலைநகரமாக மாறும். குசராத்தை அடுத்து ஆந்திரப் பிரதேசம், இந்தியாவின் 2-ஆவது மிக நீளமான கடற்கரை எல்லையைக் கொண்டுள்ளது. இது வடமேற்கில் தெலுங்கானா, வடகிழக்கில் சத்தீசுகர் மற்றும் ஒடிசா, மேற்கில் கருநாடகா மற்றும் தெற்கில் தமிழ்நாடு ஆகிய மாநிலங்களுடன் எல்லைகளைக் கொண்டுள்ளது. இதன் கிழக்கில் வங்காள விரிகுடா அமைந்துள்ளது. மேலும் புதுச்சேரி ஒன்றியப் பகுதியின் மாவட்டமான யானம் என்ற சிறிய பகுதி, ஆந்திர மாநிலத்தில் உள்ள கோதாவரி டெல்டாவில் காக்கிநாடா நகரத்தின் தெற்குப் பகுதியில் அமைந்துள்ளது. விசயவாடா, திருப்பதி, குண்டூர், காக்கிநாடா, நெல்லூர் மற்றும் கர்நூல் ஆகியன இம்மாநிலத்திலுள்ள ஏனைய பெரிய நகரங்களாகும். புவியமைப்பு கோதாவரி, கிருட்டிணா ஆகிய ஆறுகள் ஆந்திரப் பிரதேசம் வழியாகப் பாய்கின்றன. அவற்றின் கழிமுகங்கள் காரணமாக அரிசி உற்பத்தியில் இம்மாநிலம் சிறந்து விளங்குகிறது. வரலாறு 1 நவம்பர் 1956 அன்று மாநிலங்கள் மறுசீரமைப்பு சட்டத்தின்படி தெலுங்கு பேசும் சென்னை மாகாணத்தின் தெலுங்கு மொழி பேசும் பகுதிகளையும் இணைத்து ஆந்திரப் பிரதேசம் என்ற புதிய மாநிலம் உருவாக்கப்பட்டது. மொழியின் அடிப்படையில் அமைக்கப்பட்ட முதல் மாநிலம் இதுவே ஆகும். தற்போதைய தெலுங்கானா பகுதிகள் ஐதராபாத் அரசாட்சி பகுதியாகவே இருந்தது. இராயலசீமை, கடற்கரை ஆந்திரா சென்னை மாகாணத்தின் பகுதிகளாக இருந்தது. எனவே 2014 சூன் மாதம் தெலுங்காணா தனி மாநிலமாக இம்மாநிலத்தை பிரித்து உண்டாக்கப்பட்டது. மாவட்டங்கள் அல்லூரி சீதாராம ராசு அனகாபள்ளி அனந்தபூர் அன்னமய்யா பாபட்லா சித்தூர் கொனசீமா கிழக்கு கோதாவரி ஏலூரு குண்டூர் காக்கிநாடா கிருட்டிணா கர்நூல் நந்தியால் என் டி ஆர் பாலநாடு பார்வதிபுரம் மண்யம் பிரகாசம் சிறீகாகுளம் நெல்லூர் சிறீசத்ய சாய் திருப்பதி விசாகப்பட்டினம் விசயநகர மேற்கு கோதாவரி கடப்பா வருவாய் பிரிவுகள் இந்த 13 மாவட்டங்கள் 50 வருவாய் பிரிவுகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. கிழக்கு கோதாவரி மாவட்டத்தில் 7 வருவாய் பிரிவுகளும், விசயநகர மாவட்டத்தில் 2 மட்டுமே உள்ளன. மண்டலங்கள் 50 வருவாய் பிரிவு 670 மண்டலங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. ஆந்திராவில் சித்தூர் மாவட்டத்தில் அதிகபட்சமாக 66 மண்டலங்கள் உள்ளன. விசயநகர மாவட்டத்தில் குறைந்தபட்சமாக 34 மண்டலங்கள் உள்ளன. நகரங்கள் ஆந்திரப் பிரதேசத்தில் 16 நகராட்சிகள் மற்றும் 14 மாநகராட்சிகள் உட்பட மொத்தம் 31 நகரங்கள் உள்ளன. விசாகப்பட்டினம் மற்றும் விசயவாடா ஆகிய நகரங்கள் இருபது இலட்சத்திற்கும் அதிகமான மக்கள் தொகை கொண்ட நகரங்கள் ஆகும். பொருளாதாரம் உழவு ஆந்திரப் பிரதேசத்தில் அதிகமாக பழக்கத்திலுள்ள தொழிலாகும். அரிசி, புகையிலை, பருத்தி, மிளகாய், கரும்பு ஆகியவை இங்கு விளைவிக்கப்படுகின்றது. கடந்த சில ஆண்டுகளாக தகவல் தொழில்நுட்பத்திற்கு ஆந்திரப் பிரதேசத்தில் தனிகவனம் அளிக்கப்பட்டு வருகிறது. கடப்பா மாவட்டத்தில் உள்ள 2664 கனிம சுரங்கங்கள் மூலம் மாநிலத்தின் பொருளாதாரம் வளம் பெறுகிறது. காக்கிநாடா துறைமுகம், விசாகப்பட்டினம் துறைமுகம் மற்றும் மசூலிப்பட்டினம் துறைமுகங்கள் மாநிலத்தின் வருவாய்க்கு வகை செய்கிறது. நீர் ஆதாரங்கள் கோதாவரி ஆறு, கிருட்டிணா ஆறு, சிரீசைலம் அணை, எம். பி. ஆர் அணை, மயிலாவரம் அணை, சோமசீலா அணை மற்றும் போலவரம் திட்டம் மாநிலத்தின் நீர் ஆதாரங்களாக உள்ளது. மக்கள் தொகையியல் மே 2014-ஆம் ஆண்டு ஆந்திரப் பிரதேச மாநில அரசின் புள்ளி விவரப்படி 1,60,200 சதுர கிலோ மீட்டர் பரப்பளவு கொண்ட இம்மாநிலத்தின் மொத்த மக்கள் தொகை 4,93,86,799 ஆகும். அதில் ஊர்நாட்டு மக்கள் தொகை 3,47,76,389 (70.4); நகரப்புற மக்கள் தொகை 1,46 ,10,410 (29.6%) ஆக உள்ளது. மொத்த மக்கள் தொகையில் ஆண்கள் 50.1% ஆகவும்; பெண்கள் 49.9% ஆகவும் உள்ளனர். மக்கள்தொகை அடர்த்தி ஒரு சதுர கிலோ மீட்டர் பரப்பளவில் 308 மக்கள் வீதம் வாழ்கின்றனர். பதினெட்டு வயதிற்குட்ட சிறுவர்களின் எண்ணிக்கை 9 52,22,384 (10.6%) ஆகும். மாநிலத்தின் சராசரி படிப்பறிவு 67.41% ஆக உள்ளது. அதில் ஆண்களின் படிப்பறிவு 80.9%; பெண்களின் படிப்பறிவு 64.6% ஆகவும் உள்ளது. பாலின விகிதம் ஆயிரம் ஆண்களுக்கு 996 பெண்கள் வீதம் உள்ளனர். மொத்த மக்கள் தொகையில் பட்டியல் சமூக மக்கள் தொகை 84,45,398 (17.1 %) ஆகவும்; பட்டியல் பழங்குடி மக்கள் தொகை 26,31,145 (5.3%) ஆக உள்ளனர். மாநிலத்தில் மொத்தப் பணியாளர்கள் எண்ணிக்கை 2,29,69,906 ஆகும். இவர்களில் முதன்மைப் பணியாளர்களின் எண்ணிக்கை 1,92,31,167 ஆகவும்; திறன் குறைந்த பணியாளர்களின் எண்ணிக்கை 37,38,739 ஆகவும் உள்ளது. பயிரிடுவோர்கள் எண்ணிக்கை 30,70,723 ஆகவும்; வேளாண் தொழிலாளர்களின் எண்ணிக்கை 85,57,567 ஆகவும் உள்ளது. கல்வி ஆரம்பப் பள்ளிகளில் சேர்ந்த மாணவர்கள் எண்ணிக்கை 37,45,340; நடுநிலைப் பள்ளிகளில் சேர்ந்த மாணவர்களின் எண்ணிக்கை 21,01,928 ஆக உள்ளது. மொழிகள் ஆந்திரப் பிரதேசத்தின் அதிகாரப்பூர்வ மொழி தெலுங்கு. சுற்றுலா மற்றும் கலாச்சார அமைச்சர் தெலுங்கு மொழியை ஒரு பாரம்பரிய மொழியாக அறிவித்துள்ளார். மதங்கள் ஆந்திரத்தில் உள்ள பெரும்பான்மையான மக்கள் இந்துக்கள், முசுலிம்கள் கணிசமான சிறுபான்மையினர். 2011 ஆம் ஆண்டு மக்கள் தொகை கணக்கெடுப்பின்படி, மாநிலங்களில் இந்துக்கள் (90.87%), முசுலிம்கள் (7.32%) மற்றும் கிரித்துவர் (1.38%) உள்ளனர். புத்த மதத்தினர், சீக்கியர்கள், செயின் மற்றும் அவர்களது மதத்தை நிலைநாட்ட மறுத்துவிட்ட மக்கள் மீதமுள்ள பகுதியை உருவாக்குகின்றனர். அரசியல் இம்மாநிலத்தில் 175 சட்டப் பேரவை தொகுதிகளும் 58 சட்ட மேலவை தொகுதிகளும் உள்ளன. மேலும் 25 மக்களவைத் தொகுதிகளும் 11 மாநிலங்களவை தொகுதிகளும் உள்ளன. தெலங்கானா மாநில பிரிவினைக்குப் பிறகு 2014ஆம் ஆண்டு ஆந்திரப் பிரதேச மாநிலத்தில் நடந்த சட்டமன்றத் தேர்தலில் தெலுங்கு தேசம் கட்சியின் சந்திரபாபு நாயுடு வெற்றி பெற்று முதலமைச்சராக பதவியேற்றார். பின்னர் 2019 ஆம் ஆண்டு நடந்த சட்ட மன்ற தேர்தலில், செகன் மோகன் ரெட்டி வெற்றி பெற்று, தற்போதைய முதல்வராக உள்ளார். நிர்வாகம் இம்மாநிலத்தை நிர்வாக வசதிக்காக பதின்மூன்று வருவாய் மாவட்டங்களாகவும்; எண்பது வருவாய் கோட்டங்களாகவும், 664 வருவாய் மண்டல்களாகவும் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. பெரும் நகரங்கள் விசாகப்பட்டினம், விசயவாடா, திருப்பதி, குண்டூர், காக்கிநாடா, நெல்லூர் மற்றும் கர்நூல் இம்மாநிலத்தின் பெரும் நகரங்கள் ஆகும். வழிபாட்டுத் தலங்கள் திருப்பதி வெங்கடாசலபதி கோயில் திருக்காளத்தி காளத்தியப்பர் கோயில் சிரீசைலம் மல்லிகார்சுனர் கோயில் விசயவாடா கனகதுர்கை கோயில் ராமகிரி வாலீசுவரர் கோயில் புங்கனூர் சிவன் கோயில் சிம்மாச்சலம் திரிபுராந்தகேசுவரர் கோயில் பீமாவரம் சிவன் கோயில் கலாச்சாரம் தெலுங்கு ஆந்திரப் பிரதேசத்தின் முதன்மை மொழியும், ஆட்சி மொழியும் ஆகும். கருநாடக இசையில் தெலுங்கு மொழி முக்கியப் பங்கு வகிக்கிறது. தெலுங்கு ஆண்டுப்பிறப்பான உகாதி, ஏப்ரல் மாதம் கொண்டாடப்படுகிறது. குச்சிப்புடி ஆந்திரத்தின் பாரம்பரிய நாட்டிய வகையாகும். ஐதராபாத்தை மையமாகக் கொண்ட தெலுங்கு திரைப்படத் துறை, இந்தியாவில் மூன்றாவது பெரிய திரைப்படத்துறையாகும். ஆந்திர உணவு வகைகள் காரம் நிறைந்தவை. போக்குவரத்து தொடருந்து விசயவாடா மற்றும் விசாகப்பட்டினம் தொடருந்து நிலையங்கள் இருப்புப்பாதை மூலம் நாட்டின் அனைத்து நகரங்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. வானூர்தி நிலையங்கள் விசாகப்பட்டினம், விசயவாடா மற்றும் திருப்பதி வானூர்தி நிலையங்கள், வானூர்தி மூலம் இந்தியாவின் அனைத்து நகரங்களுடன் இம்மாநிலத்தை இணைக்கிறது. விளையாட்டு மட்டைப்பந்து விளையாட்டு மிகவும் பரவலான விளையாட்டு ஆகும். விசாகப்பட்டினத்தில் உள்ள ACA-VDCA விளையாட்டரங்கம் ஆந்திரப் பிரதேச கிரிக்கெட் அணிக்கு சொந்தமானது. இந்த இடம் தொடர்ந்து பன்னாட்டு மற்றும் உள்நாட்டு போட்டிகளுக்குப் பொருந்தும். ஆந்திராவில் இருந்து குறிப்பிடத்தக்க வீரர்கள், விசயநாகரத்தின் மகராச்சுகுமார், எம். வி. நரசிம்ம ராவ், எம். எசு. கே. பிரசாத், வி.வி.எசு. லட்சுமண், திருமலசீட்டி சுமன், அர்சத் அய்யூப், அம்பதி ராயுடு, வெங்கடாபதி ராசா, அரவிந்த நாயுடு, யலக்க வேணுகோபால் ராவ் ஆகியோராவர். ஒலிம்பிக் பதக்கத்தை வென்ற முதல் பெண் இந்தியரான கர்ணம் மல்லேசுவரி, ஆந்திராவின் திருகாகுளம் மாவட்டத்திலிருந்து வந்தவர். 19 செப்டம்பர் 2000 அன்று, 69 கிலோ பிரிவில் 240 கிலோ எடை கொண்ட வெண்கலப் பதக்கம் வென்றார். பௌத்தத் தொல்லியல் களங்கள் நாகார்சுனகொண்டா அமராவதி உண்டவல்லி போச்சன்ன கொண்டா கண்டசாலா சந்திராவரம் மேலும் பார்க்க ஆந்திரப் பிரதேச அரசு ஆந்திரப் பிரதேச மாவட்டங்களின் பட்டியல் ஆந்திரப் பிரதேச உயர் நீதிமன்றம் ஆந்திரப் பிரதேச முதலமைச்சர்களின் பட்டியல் ஆந்திரப் பிரதேச ஆளுநர்களின் பட்டியல் மேற்கோள்கள் 16. https://www.makeourmoments.com/tour/munnar-day-tour/ வெளி இணைப்புகள் வெளி இணைப்புகள் தமிழ்க் கலைக்களஞ்சியத்தில் ஆந்திர ராச்சியம் என்ற தலைப்பிலான கட்டுரை உள்ளது. ஆந்திரப் பிரதேச அரசு இணைய தளம் தெலங்கானா பிரிவினைக்குப் பின் ஆந்திரப் பிரதேச மாநிலத்தின் வரைபடம் ஆந்திரப் பிரதேசம் இந்திய மாநிலங்களும் பிரதேசங்களும்


text: பீகார் சட்டப்பேரவை தேர்தலுக்கான வழிகாட்டு நெறிமுறைகள் வெளியீடு - Polimer News - Tamil News | Latest Tamil News | Tamil News Online | Tamilnadu News பீகார் சட்டப்பேரவை தேர்தலுக்கான வழிகாட்டு நெறிமுறைகள் வெளியீடு Sep 26, 2020 02:29:01 AM 0 664 பீகார் சட்டப்பேரவை தேர்தலில் கொரோனா முன்னெச்சரிக்கையாக பின்பற்றப்பட வேண்டிய, வழிகாட்டு நெறிமுறைகளை தேர்தல் ஆணையம் வெளியிட்டு உள்ளது. அதன்படி, வேட்பு மனுத்தாக்கல் செய்யும்போது வேட்பாளருடன் 2 பேர் மட்டுமே அனுமதிக்கப்படுவர் என்றும், ஆன்லைனில் மனுத்தாக்கல் செய்வதோடு, முதல்முறையாக டெபாசிட் பணத்தை செலுத்தவும் அனுமதிக்கப்பட்டு உள்ளதாகவும் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது. தேர்தல் பணியாளர்கள், வாக்காளர்கள் என அனைவரும் மாஸ்க் அணியவும், சானிடைசர், வெப்பநிலை மானி போன்றவற்றை கட்டாயம் பயன்படுத்தவும் வலியுறுத்தப்பட்டு உள்ளது. பீகாரில் அக்டோபர் 28, நவம்பர் 3 மற்றும் 7 ஆகிய தேதிகளில் 3 கட்டங்களாக சட்டப் பேரவை தேர்தல் நடைபெற உள்ளது. The Election Commission of India's guidelines to hold free, fair and safe election to the Legislative Assembly of Bihar during #COVID19. pic.twitter.com/IeJQu9yGdF


தமிழ் நாட்டுச் சுதந்திரப் போராட்ட தியாகிகள்: மதுரை பழனிக்குமாரு பிள்ளை Posted by Thanjavooraan at 8:13 AM kmr.krishnan November 8, 2010 at 6:55 PM பழனிகுமாருப் பிள்ளை போன்ற எளிய தொண்டர்களாலேயே சுதந்திரம் கிடைத்தது. தலைவர்களில் பலரும் பதவியை அனுபவித்துப் பலன் பெற்றனர்.பல முகவரி தெரியாத தொண்டர்களாலேயே இயக்கம் நன்கு வேர் பிடித்தது!


தமிழ் மொழி மீது எந்த மொழியும் ஆதிக்கம் செலுத்த அனுமதிக்க மாட்டோம் என்று முன்னாள் மத்திய அமைச்சர் ப.சிதம்பரம் கூறியுள்ளார். இந்தி மொழி விவகாரத்தில் மத்திய அரசை கண்டித்து திமுக நடத்தும் போராட்டத்தில் காங்கிரஸ் கலந்து கொள்ள வேண்டும் என்று சிதம்பரம் வலியுறுத்தியுள்ளார். உலக அளவில் இந்தியாவை அடையாளப்படுத்துவதற்கு நாடு முழுவதும் ஒரே மொழியாக இந்தி இருக்க வேண்டும் என்றும், அதனால்தான் இந்தியாவை இணைக்க முடியும் என்றும் மத்திய உள்துறை அமைச்சர் அமித் ஷா கூறியிருந்தார். இது இந்தி மொழியை அது அல்லாத மாநிலங்களில் திணிக்கும் செயல் என்று திமுக உள்ளிட்ட பிராந்திய கட்சிகள் கூறி வருகின்றன. இந்த நிலையில் மத்திய அரசு இந்தி மொழியை திணிக்க முயற்சிப்பதாக குற்றம் சாட்டியுள்ள திமுக அதனை கண்டித்து நாளை மறுதினம் மாவட்ட தலைநகரங்களில் போராட்டம் நடத்தப்போவதாக அறிவித்துள்ளது. இதில் காங்கிரசும் கலந்து கொள்ள வேண்டும் என்று முன்னாள் மத்திய அமைச்சர் ப.சிதம்பரம் வலியுறுத்தியுள்ளார். இதுதொடர்பாக ட்விட்டரில் அவர் வெளியிட்டுள்ள பதிவில் கூறியிருப்பதாவது- தமிழர்களுக்கு ஒரு சவால் விடப்பட்டிருக்கிறது. இந்தி மொழி மட்டுமே இந்திய மக்களை ஒன்றுபடுத்தும் என்ற நச்சுக் கருத்தை எதிர்த்து போராடும் காலம் வந்திருக்கிறது. தமிழ் இனம் வேறு, தமிழ்மொழி வேறு அல்ல. தமிழ் இனத்தின் அடையாளமே தமிழ்மொழி தான். எந்த மொழியும் தமிழ் மொழியை ஆதிக்கம் செய்வதற்கு ஒருநாளும் நாம் அனுமதிக்க மாட்டோம் என்று உரத்த குரலில் சொல்வோம். இந்தி மொழி பேசாத அல்லது இந்தி மொழியைத் தாய்மொழியாக ஏற்றுக்கொள்ளாத அனைத்துப் பிறமொழி மக்களுடன் இணைந்து போராடுவதற்கு நாம் தயாராக வேண்டும். இவ்வாறு அவர் கூறியுள்ளார். ஐ.என்.எக்ஸ். மீடியா வழக்கில் குற்றம் சாட்டப்பட்டுள்ள ப.சிதம்பரம் தற்போது திகார் சிறையில் அடைக்கப்பட்டிருக்கிறார். சமீபத்திய தமிழ் 00004000 ாட்டுச் செய்திகள் சென்னை செய்திகள், அரசியல், வர்த்தகம், தொழில்நுட்பம், கிரிக்கெட் ஆகியவற்றின் தலைப்புச் செய்திகள் என ஒவ்வொரு நிகழ்வுகளையும் பற்றி தமிழில் படிக்க Facebook மற்றும் ட்விட்டர் Twitter ஐ பின் தொடருங்கள்.