[
    {
        "id": 0,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Peristiwa kelahiran, penerangan agung, dan kematian Sidharta Gautama terjadi pada tanggal yang sama, yakni bulan purnama di bulan Mei. Ketiga peristiwa tersebut dirayakan umat Buddha sebagai hari raya....",
        "jawaban": "A. Galungan\nB. Kuningan\nC. Paskah\nD. Waisak\nE. Nyepi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 1,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Umat Hindu memuja tiga dewa yang disebut Trimurti. Dewa pencipta alam semesta adalah....",
        "jawaban": "A. Brahma\nB. Wisnu\nC. Syiwa\nD. Agni\nE. Baruna",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 2,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam agama Hindu terdapat penggolongan yang disebut kasta. Para bangsawan dan prajurit termasuk dalam kasta....",
        "jawaban": "A. brahmana\nB. kesatria\nC. waisya\nD. sudra\nE. paria",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 3,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Untuk dapat masuk surge umat Buddha harus menjalankan delapan jalan kebenaran yang disebut....",
        "jawaban": "A. pancamarga\nB. astavidya\nC. dasadharma\nD. baktimarga\nE. saptamarga",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab suci umat Buddha adalah Tripitaka. Kitab suci yang berisi penjelasan dan kupasan mengenai soal keagamaan adalah....",
        "jawaban": "A. Vinaya pitaka\nB. Sutta pitaka\nC. Abhidarma pitaka\nD. Upanishad\nE. Weda",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam mencapai nirwana umat Buddha wajib berusaha sendiri-sendiri adalah ajaran Buddha aliran....",
        "jawaban": "A. Mahayana\nB. Hinayana\nC. Jainisme\nD. Taoisme\nE. Waisnawa",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Teori yang mengatakan bahwa ajaran Hindu disebarkan oleh kaum brahmana dikemukakan oleh....",
        "jawaban": "A. Von Faber\nB. Van Leur\nC. Krom\nD. Bosch\nE. Coedes",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 7,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penyebaran agama Hindu ke Indonesia dilakukan oleh para pedagang adalah teori....",
        "jawaban": "A. brahmana\nB. kesatria\nC. waisya\nD. sudra\nE. arus balik",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 8,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Konsep primus inter pares digantikan dengan konsep turun-temurun dengan masuknya Hindu dan Buddha dalam bidang....\n",
        "jawaban": "A. sosial\nB. pemerintahan\nC. ekonomi\nD. budaya\nE. hukum",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 9,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebutkan untuk pendeta Buddha adalah....",
        "jawaban": "A. syaman\nB. biksu\nC. pedanda\nD. guru\nE. pendeta",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 10,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam ajaran Hindu dewa pencipta adalah....",
        "jawaban": "A. Brahma\nB. Wisnu\nC. Syiwa\nD. Agni\nE. Baruna",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 11,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Bagian dari Weda yang berisi doa untuk mengantar sesaji para dewa adalah....",
        "jawaban": "A. Rigweda\nB. Samaweda\nC. Yajurweda\nD. Atharwaweda\nE. Upanishad",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 12,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di dalam kerajaan Hindu seseorang yang telah tercemar dan karenanya dikeluarkan dari kasta dapat diterima kembali ke dalam kastanya setelah melalui upacara penyucian diri yang disebut....",
        "jawaban": "A. abisheka\nB. vratyastoma\nC. astavidya\nD. masatya\nE. waprakeswara",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 13,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Upacara penobatan raja dengan cara Hindu disebut....",
        "jawaban": "A. abisheka\nB. vratyastoma\nC. astavidya\nD. masatya\nE. waprakeswara",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 14,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Weda sebagai kitab suci agama Hindu terdiri atas....",
        "jawaban": "A. 2 bagian\nB. 3 bagian\nC. 4 bagian\nD. 5 bagian\nE. 6 bagian",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 15,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pusat Agama Buddha di Sumatra ada di Kerajaan....",
        "jawaban": "A. Melayu\nB. Sriwijaya\nC. Pagaruyung\nD. Malaka\nE. Perak",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 16,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Candi Borobudur merupakan peninggalan dinasti \u2026",
        "jawaban": "A. Sanjaya\nB. Syailendra\nC. Pagaruyung\nD. Malaka\nE. Perlak",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 17,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Peninggalan Hindu dan Buddha salah satunya berupa kitab. Kitab Arjunawiwaha karya....",
        "jawaban": "A. Empu Kanwa\nB. Empu Sedah\nC. Empu Barada\nD. Empu Monaguna\nE. Empu Tanakung",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 18,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tragedi Perang Bubat antara Pajajaran dengan Majapahit terjadi pada masa pemerintahan....",
        "jawaban": "A. Jayanegara\nB. Hayam Wuruk\nC. Wikramawardhana\nD. Tribhuwanatunggadewi\nE. Raden Wijaya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 19,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Bersatunya dinasti Sanjaya dengan dinasti Syailendra terjadi setelah.\u2026",
        "jawaban": "A. penyelesaian Candi Borobudur\nB. perkawinan politik Rakai Pikatan dengan Pramodhawardani\nC. pindahnya kerajaan ke Jawa Timur\nD. pengangkatan Rakai Panangkaran\nE. perang saudara",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 20,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebagian besar candi di Jawa Timur menggunakan bahan dasar....",
        "jawaban": "A. batu kali\nB. batu bata\nC. tanah liat\nD. marmer\nE. batu kalseddon",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 21,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebelum masuknya Hindu dan Buddha, kepercayaan masyarakat Indonesia adalah....",
        "jawaban": "A. animisme dan dinamisme\nB. monoteisme\nC. ateisme\nD. politeisme\nE. fandalisme",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 22,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab Negarakeertagama ditulis pada masa pemerintahan Hayam Wuruk oleh....",
        "jawaban": "A. Empu Barada\nB. Empu Kanwa\nC. Empu Prapanca\nD. Empu Sedah\nE. Empu Panuluh",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 23,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Raja Singasari yang mengirim ekspedisi Paramalayu adalah....",
        "jawaban": "A. KenArok\nB. Tohjaya\nC. Anusapati\nD. Kertanegara\nE. Mahisa Cempaka",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 24,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kerajaan Kutai mecapai puncak kejayaan pada masa....",
        "jawaban": "A. Kudungga\nB. Aswawarman\nC. Mulawarman\nD. Adityawarman\nE. Purnawarman",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 25,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab yang disebut juga dengan Desawarnana adalah.\u2026",
        "jawaban": "A. Pararaton\nB. Negarakertagama\nC. Arjunawiwaha\nD. Hariwangsa\nE. Kutaramanawa",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 26,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Raja Kediri yang terkenal dengan ramalannya adalah.\u2026",
        "jawaban": "A. Jayabaya\nB. Jayawarsa\nC. Airlangga\nD. Kertajaya\nE. Dandang Gendis",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 27,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pendeta Cina yang tinggal lama di Sriwijaya adalah.\u2026",
        "jawaban": "A. Sakyakirrti\nB. I Tsing\nC. Huining\nD. Cheng Ho\nE. Tzu His",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 28,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pendiri wangsa Isyana adalah....",
        "jawaban": "A. Ken Arok\nB. Empu Sindok\nC. Sanjaya\nD. Syailendra\nE. Aswawarman",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 29,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pendeta Kalingga yang membantu pendeta Cina Huining dalam menerjemahkan kitab suci agama Buddha dari bahasa Sanskerta ke bahasa Cina adalah....",
        "jawaban": "A. Jnanabadra\nB. Huining\nC. Atisa\nD. Darmapala\nE. Sakyakirti",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 30,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Bukti awal masuknya Islam di Jawa adalah ditemukannya makam...",
        "jawaban": "A. Maulana Malik Ibrahim\nB. Fatimah binti Maimun\nC. Trowulan\nD. Sultan Malik al-Saleh\nE. Sunan Ampel",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 31,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penyebaran Islam di Indonesia salah satunya melalui jalur....",
        "jawaban": "A. peperangan\nB. perdagangan\nC. perdamaian\nD. pertanian\nE. perburuhan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 32,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Para pedagang Arab menyebut Zabag, Zabay, atau Sribusa untuk kerajaan....",
        "jawaban": "A. Melayu\nB. Sriwijaya\nC. Holing\nD. Mataram Kuno\nE. Samudera Pasai",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 33,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berdasarkan batu nisan kuno yang ditemukan di Indonesia diperkirakan agama Islam dibawa masuk oleh pedagang dari....",
        "jawaban": "A. Arab\nB. Gujarat\nC. Persia\nD. Cina\nE. Turki",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 34,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu wali lokal yang makamnya terdapat di Bayat Klaten adalah...",
        "jawaban": "A. Sunan Panggung\nB. Sunan Geseng\nC. Sunan Tembayat\nD. Syekh Abdulmuhyi\nE. Sunan Ngudung",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 35,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tokoh yang berpendapat bahwa Islam di Indonesia berasal dari Persia adalah....",
        "jawaban": "A. Hamka\nB. Husein Djajadiningrat\nC. Snouck Hurgronje\nD. Fatimi\nE. Krom",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 36,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Wayang kulit digunakan oleh wali untuk menyebarkan Islam dilakukan oleh....",
        "jawaban": "A. Sunan Ampel\nB. Sunan Kalijaga\nC. Sunan Gunungjati\nD. Sunan Giri\nE. Sunan Gresik",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 37,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada abad ke-7 M sudah ada permukiman orang Arab di Barus menurut catatan.....",
        "jawaban": "A. Mahuan\nB. Marcopolo\nC. Tome Pires\nD. Dinasti Tang\nE. Cheng Ho",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 38,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Menurut catatan perjalanan Marcopolo pada 1292, ia bertemu dengan orang-orang Islam di Perlak, Aceh. Marcopolo berasal dari....",
        "jawaban": "A. Irlandia\nB. Italia\nC. India\nD. Inggris\nE. Spanyol",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 39,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut adalah ilmuwan yang berpendapat bahwa Islam di Indonesia disebarkan oleh para pedagang dari Gujarat, kecuali....",
        "jawaban": "A. Snouck Hurgronje\nB. Zoetmoelder\nC. Krom\nD. Fatimi\nE. De Baros",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 40,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 41.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Makam muslim yang ada di Kerajaan Majapahit terdapat di....",
        "jawaban": "A. Leran\nB. Trowulan\nC. Gresik\nD. Tralaya\nE. Trowulan dan Tralaya",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 41,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 42.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam mmebaca huruf Arab ada bentuk jabar, jeer, pengaruh dari....",
        "jawaban": "A. Arab\nB. Mesir\nC. Gujarat\nD. Persia\nE. Maroko",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 42,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 43.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tokoh tasawuf berikut yang berasal dari kalangan walisanga adalah....",
        "jawaban": "A. Sunan Muria\nB. Sunan Kudus\nC. Sunan Bonang\nD. Sunan Ampel\nE. Sunan Drajad",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 43,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 44.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam melakukan penyebaran agama Islam di Indonesia, banyak cara yang dilakukan, salah satunya adalah perkawinan. Proses islamisasi yang dilakukan melalui  perkawinan dengan putri Tumenggung Wilatika, yaitu Nyai Gede Manila adalah....",
        "jawaban": "A. Sunan Ampel\nB. Sunan Kudus\nC. Sunan Kalijaga\nD. Sunan Bonang\nE. Sunan Giri",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 44,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 45.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pesantren milik seorang wali yang sangat terkenal di Maluku terutama di daerah Hitu adalah....",
        "jawaban": "A. Pesantren Sunan Giri\nB. Pesantren Sunan Bonang\nC. Pesantren Ampeldenta\nD. Pesantren Sunan Kalijaga\nE. Pesantren Sunan Muria",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 45,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 46.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penyerangan Batavia pada tahun 1628 dan 1629 diadakan pada masa....",
        "jawaban": "A. Sultan Ageng Tirtayasa\nB. Sultan Agung\nC. Amangkurat I\nD. Amangkurat Ii\nE. Raden Patah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 46,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 47.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kesulatanan berikut yang ada di Kalimantan Timur adalah....",
        "jawaban": "A. Banjar\nB. Pontianak\nC. Kotawaringin\nD. Kutai Kertanegara\nE. Makassar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 47,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 48.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Julukan ayam jantan dari timur diberikan kepada....",
        "jawaban": "A. Sultan Hasanudin\nB. Sultan Hairun\nC. Sultan Baabullah\nD. Sultan Alaudin\nE. Mapasomba",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 48,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 49.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut yang bukan karya Sultan Agung adalah....",
        "jawaban": "A. Astabrata\nB. Nitisruti\nC. Babad Mataram\nD. Sastra Gending\nE. Nitisastra",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 49,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 50.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pulau berikut ini yang mendapat julukan spicy Island adalah....",
        "jawaban": "A. Madura\nB. Malaka\nC. Maluku\nD. Jawa\nE. Kalimantan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 50,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 51.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kerajaan Islam pertama di Pulau Jawa adalah....",
        "jawaban": "A. Samudera Pasai\nB. Demak\nC. Perlak\nD. Mataram\nE. Pajang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 51,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 52.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang ratu\/sultanah yang pernah memerintah di Kerajaan Aceh....",
        "jawaban": "A. Nahrasiyah\nB. Taj al-Alam\nC. Iskandar Muda\nD. Iskandar Thani\nE. Kemalahayati",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 52,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 53.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah seorang laksamana sebagai panglima armada inong bale di Aceh adalah....",
        "jawaban": "A. Kemalahayati\nB. Nahrasiyah\nC. Cut Nyak Dien\nD. Cut Meutia\nE. Taj al-Alam",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 53,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 54.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Demak pernah menyerang Portugis di Malaka pada 1513 yang dipimpin oleh....",
        "jawaban": "A. Pati Unus\nB. Trenggono\nC. Sutawijaya\nD. Sekar Seda Lepen\nE. Arya Penangsang",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 54,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 55.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Malaka jatuh ke tangan portugis pada tahun....",
        "jawaban": "A. 1511\nB. 1522\nC. 1530\nD. 1533\nE. 1535",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 55,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 56.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pembagian Kerajaan Mataram menjadi dua pada tahun 1755 berdasarkan....",
        "jawaban": "A. Perjanjian Salatiga\nB. Perjanjian Giyanti\nC. Perjanjian Tuntang\nD. Perjanjian Bongaya\nE. Perjanjian Saragosa",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 56,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 57.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Makam raja-raja Mataram Islam terdapat di.....",
        "jawaban": "A. iImogiri\nB. Girilaya\nC. Giribangun\nD. Wonogiri\nE. Matesih",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 57,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 58.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ekspedisi Demak berhasil menguasai Sunda Kelapa pada tahun 1527 dipimpin oleh....",
        "jawaban": "A. Fatahillah\nB. Pati Unus\nC. Raden Patah\nD. Sultan Trenggono\nE. Arya Penangsang",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 58,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 59.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tradisi panjang jimat yang dilakukan bertepatan dengan perayaan maulud nabi di darah....",
        "jawaban": "A. Cirebon\nB. Cikolang\nC. Surakarta\nD. Yogyakarta\nE. Pariaman",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 59,
        "sumber": "60+ Contoh Soal PG Sejarah Kelas 10 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 60.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam memperingati hari Ashura (10 Muharram) masyarakat Pariaman di Sumatra Barat mengadakan....",
        "jawaban": "A. tabuik\nB. grebeg\nC. sekaten\nD. ziarah\nE. tabligh akbar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 60,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kata sejarah diambil dari kata syajarotun, berasal dari bahasa....",
        "jawaban": "A. Sanskerta\nB. Inggris\nC. Belanda\nD. Arab\nE. Kawi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 61,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sumber yang dikisahkan oleh pelaku sejarah disebut sumber....",
        "jawaban": "A. sejarah\nB. primer\nC. sekunder\nD. tertulis\nE. lisan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 62,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sejarah adalah suatu ilmu tersendiri dan tergolong dalam ilmu-ilmu sosial. Pernyataan ini dikemukakan oleh....",
        "jawaban": "A. Burry\nB. Spencer\nC. Gottschalk\nD. Notosusanto\nE. Walsh",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 63,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sejarah sebagai ilmu karena memiliki ciri-ciri berikut, kecuali....",
        "jawaban": "A. tujuan\nB. metode\nC. subjektif\nD. sistematis\nE. rasional",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 64,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hubungan sebab akibat antara peristiwa satu dengan peristiwa lain dalam sejarah disebut....",
        "jawaban": "A. periodisasi\nB. kausalitas\nC. kronologi\nD. interpretasi\nE. diakronik",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 65,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang bukan contoh historiografi tradisional, adalah....",
        "jawaban": "A. Babad Tanah Jawi\nB. Carita Parahiangan\nC. Sejarah Sukapura\nD. Sejarah Nasional Indonesia\nE. Serat Kanda",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 66,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tahapan awal dari metode sejarah adalah....",
        "jawaban": "A. penentuan topik\nB. historiografi\nC. kritik\nD. heuristik\nE. interpretasi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 67,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kegiatan menafsirkan sebuah peristiwa sejarah disebut.... sejarah",
        "jawaban": "A. interpretasi\nB. penelitian\nC. verifikasi\nD. pencarian data\nE. heuristik",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 68,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dimensi spasial dalam sejarah disebut dimensi....",
        "jawaban": "A. ruang\nB. waktu\nC. peristiwa\nD. perubahan\nE. perkembangan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 69,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Unsur sejarah yang berhubungan dengan aspek geografis adalah....",
        "jawaban": "A. waktu\nB. ruang\nC. manusia\nD. tempat\nE. wilayah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 70,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "kritik di dalam sejarah, terbagi dua, yaitu....",
        "jawaban": "A. luar dan dalam\nB. sempit dan luas\nC. intern dan ekstern\nD. sedikit dan banyak\nE. dekat dan jauh",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 71,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sumber sejarah berupa prasasti termasuk dalam sumber....",
        "jawaban": "A. lisan\nB. tertulis\nC. benda\nD. kuno\nE. sekunder",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 72,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Historiografi terbentuk dari kata Yunani, yaitu historia dan grafien, grafien artinya....",
        "jawaban": "A. sejarah\nB. tulisan\nC. hiasan\nD. seni\nE. ulasan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 73,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini pembagian waktu dalam sejarah, kecuali.....",
        "jawaban": "A. periode\nB. zaman\nC. babakan waktu\nD. masa\nE. alur",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 74,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam sejarah yang dapat terjadi berulang kali adalah....",
        "jawaban": "A. peristiwa\nB. pola\nC. waktu\nD. tempat\nE. pelaku",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 75,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Filsuf Romawi yang mengatakan bahwa \u201cSejarah adalah guru kehidupan\u201d ialah....",
        "jawaban": "A. Aristoteles\nB. Hipocrates\nC. Cicero\nD. Thales\nE. Herodotus",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 76,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Secara praktis, kata sejarah sering dipahami dalam empat pengertian ruang lingkup, yaitu sebagai....",
        "jawaban": "A. mitos, dongeng, kisah, dan kronik\nB. cerita, legenda, dongeng, dan babad\nC. kisah, ilmu, cerita rakyat, dan kronik\nD. kenang-kenangan, kisah, ilmu dan seni\nE. peristiwa, kisah, ilmu dan seni",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 77,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perhatika informasi berikut:\n1) Penafsiran ilmu sejarah bersifat objektif dalam arti dapat dibuktikan kebenarannya.\n2) Sejarah menceritakan peristiwa yang benar-benar terjadi\n3) Sejarah menceritakan peristiwa-peristiwa masa lampau\n4) Sejarah bertujuan memberi legitimasi kekuasaan kepada para pejabat\n5) Semua peristiwa sejarah dapat menjadi panutan serta pedoman bagi pembacanya.\nBerdasarkan informasi tersebut, ciri-ciri sejarah sebagai ilmu adalah....",
        "jawaban": "A. 1), 2), dan 3)\nB. 1), 2), dan 4)\nC. 2), 3), dan 4)\nD. 3), 4), dan 5)\nE. 2), 4), dan 5)",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 78,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Membaca buku sejarah, melihat berbagai peninggalan sejarah yang unik dan menarik dapat menggugah rasa estetika, kekaguman, dan keanehan terhadap kemampuan manusia masa lampau beserta peradabannya. Sehubungan dengan itu sejarah memiliki nilai....",
        "jawaban": "A. edukatif\nB. inspiratif\nC. rekreatif\nD. manipulatif\nE. persuasif",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 79,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebagai sebuah sumber sejarah, tradisi lisan memiliki fungsi penting bagi masyarakat, kecuali....",
        "jawaban": "A. melukiskan kondisi fakta mental masyarakat\nB. menunjukkan keturunannya yang berasal dari dewa-dewi\nC. menunjukkan simbol identitas masyarakat\nD. merupakan simbol solidaritas masyarakat\nE. alat legitimasi bagi keberadaan masyarakat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 80,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penulisan sejarah tradisional menekankan pada konsep....",
        "jawaban": "A. loyalitas pada raja\nB. pembelaan terhadap rakyat\nC. pengabdian kepada Tuhan\nD. pembebasan penderitaan rakyat\nE. kesetiaan terhadap negara kebangsaan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 81,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang merupakan ciri historiografi tradisional adalah....",
        "jawaban": "A. etnosentris, sosiologis\nB. istanasentris, religi-magis\nC. rajasentris, sosiologis\nD. mitologis, religius\nE. religius, jawasentris",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 82,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perlawanan terhadap penguasa asing dianggap sebagai pemberontakan. Hal ini terjadi pada penulisan sejarah masa....",
        "jawaban": "A. Hindu-Buddha\nB. Islam\nC. kolonial\nD. pergerakan nasional\nE. kemerdekaan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 83,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di dalam sejarah apa yang terjadi pada saat ini tidak terlepas dari apa yang terjadi sebelumnya. Hal ini menunjukkan bahwa di dalam sejarah ada proses....",
        "jawaban": "A. kontinuitas\nB. diskontinuitas\nC. heuristik\nD. verifikasi\nE. historiologi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 84,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kegiatan menilai keaslian dan keabsahan suatu sumber sejarah dinamakan....",
        "jawaban": "A. heuristik\nB. verifikasi\nC. interpretasi\nD. historiografi\nE. korespondensi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 85,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang sejarawan menguji kesesuaian tanggal pembuatan dokumen dengan isi dokumen. Hal ini dilakukan untuk melihat....",
        "jawaban": "A. autentisitas sumber\nB. kredibilitas sumber\nC. kesalahan narasi\nD. kesalahan interpretasi\nE. kesalahan heuristik",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 86,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penulisan sejarah yang menitikberatkan nasionalisme terjadi pada masa....",
        "jawaban": "A. kolonial\nB. revolusi\nC. Orde Baru\nD. modern\nE. reformasi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 87,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Buku Max Havelar adalah buku yang berisi tentang kritik tentang adanya sistem tanam paksa di Indonesia. Buku ini dikarang oleh\u2026.",
        "jawaban": "A. Van Deventer\nB. Ki Hajar Dewantara\nC. Douwes Dekker\nD. Suwardi Suryaningrat\nE. Raffles",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 88,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Semangat gospel adalah semangat bangsa Barat menduduki Indonesia adalah untuk\u2026.",
        "jawaban": "A. mencari kekayaan berupa rempah-rempah\nB. mencari emas\nC. menyebarkan agama Nasrani\nD. mencari kejayaan\nE. mencari daerah kekuasaan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 89,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perlawanan Kerajaan Demak dalam menghadapi Portugis dipimpin oleh\u2026.",
        "jawaban": "A. Adipati Unus\nB. Sultan Agung\nC. Tuanku Imam Bonjol\nD. Sultan Hasanuddin\nE. Pangeran Diponegoro",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 90,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada akhirnya sistem tanam paksa dihapuskan, karena\u2026.",
        "jawaban": "A. kekuasaan Belanda di Indonesia jatuh ke tangan Inggris\nB. banyak pegawai-pegawai VOC yang melakukan korupsi\nC. tidak membawa hasil bagi Belanda\nD. munculnya perlawanan dari rakyat Indonesia\nE. adanya kritikan dan reaksi dari kaum liberalis di negeri Belanda",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 91,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di bawah ini yang merupakan dampak positif diterapkannya sistem tanam paksa adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. rakyat Indonesia menjadi sengsara\nB. rakyat Indonesia mengenal jenis tanaman kualitas ekspor\nC. rakyat Indonesia terjangkit wabah penyakit\nD. terjadi kekurangan pangan\nE. mental bangsa menurun, karena selalu tertekan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 92,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pemimpin perlawanan rakyat Bali terhadap Belanda adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Sultan Hasanuddin\nB. I Gusti Ktut Jelantik\nC. Sultan Agung\nD. Sultan Ageng Tirtayasa\nE. Pangeran Diponegoro",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 93,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Budi Utomo merupakan organisasi yang dijadikan tanggal lahirnya kebangkitan Nasional, karena\u2026.",
        "jawaban": "A. menggunakan sistem pengerahan massa\nB. tujuan pendiriannya dikhususkan pada pendidikan dan budaya\nC. tidak membedakan agama, suku bangsa, dan jenis kelamin\nD. menggunakan organisasi modern dalam melawan penjajah\nE. ruang gerak organisasinya bersifat Jawa Sentris",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 94,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pangeran Diponegoro diasingkan ke Manado oleh VOC dan akhirnya meninggal pada tanggal\u2026.",
        "jawaban": "A. 8 Maret 1942\nB. 16 Agustus 1945\nC. 28 Oktober 1928\nD. 31 Desember 1799\nE. 8 Januari 1855",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 95,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tokoh yang mengusulkan didirikannya kongsi dagang VOC adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Bartolomeuz Diaz\nB. Vasco da Gamma\nC. Johan van Olden Barnevelt\nD. Alfonso de Albuquerque\nE. Thomas Stamfort Raffles",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 96,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Menurut teori Ksatria, agama Hindu dibawa ke Indonesia oleh kaum\u2026..",
        "jawaban": "A. Brahmana\nB. Ksatria\nC. Waisaya\nD. Sudra\nE. Pedagang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 97,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut empat fase perkembangan agama Hindu di India, kecuali\u2026.",
        "jawaban": "A. Zaman Weda\nB. Zaman Brahmana\nC. Zaman Upanisad\nD. Zaman Buddha\nE. Zaman Sudra",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 98,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Teori Brahamana diprakarsai oleh\u2026.",
        "jawaban": "A. C.C. Berg\nB. Dr. N. J. Krom\nC. Van Leur\nD. F.D.K Bosch\nE. Moens dan Bosch",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 99,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Agama Hindu muncul di Indonesia pada tahun \u2026. SM.",
        "jawaban": "A. \u00b1 1500\nB. \u00b1 500\nC. \u00b1 3500\nD. \u00b1 2000\nE. \u00b1 1000",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 100,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Peristiwa sejarah yang terjadi di Eropa dan menandai terbukanya hubungan dagang antara Eropa dengan Indonesia adalah.....",
        "jawaban": "A. berkembangnya paham merkantilisme\nB. revolusi industri di beberapa negara\nC. Perang Salib\nD. reformasi gereja\nE. jatuhnya Konstantinopel",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 101,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di bawah ini adalah isi dari Trilogi Van Deventer, kecuali....",
        "jawaban": "A. pendidikan\nB. edukasi\nC. migrasi\nD. irigasi\nE. perdagangan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 102,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perjanjian yang isinya Belanda menyerahkan Indonesia ke tangan Inggris yaitu dari tangan Janssen kepada Thomas Stamford Raffles adalah....",
        "jawaban": "A. Kapitulasi Tuntang\nB. Perjanjian Giyanti\nC. Perjanjian Saragosa\nD. Perjanjian Bongaya\nE. Perjanjian Thordesillas",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 103,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tokoh Belanda yang membuat jalan raya dari Anyer sampai Panarukan adalah....",
        "jawaban": "A. Raffles\nB. Janssen\nC. Daendels\nD. Vasco da Gama\nE. Alfonso de Albuquerque",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 104,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang pendeta yang menentang pelaksanaan sistem tanam paksa adalah....",
        "jawaban": "A. Douwes Dekker\nB. Multatuli\nC. Raffles\nD. Van Deventer\nE. Baron Van Hoevel",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 105,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan utama Daendels dikirim ke Indonesia adalah....",
        "jawaban": "A. merebut kekuasaan di Maluku\nB. mempertahankan Pulau Jawa dari serangan Inggris\nC. menguasai Indonesia kembali\nD. menerapkan sistem tanam paksa\nE. membuat jalan dari Anyer sampai Panarukan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 106,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "VOC dibubarkan pada tanggal....",
        "jawaban": "A. 31 Desember 1799\nB. 20 Mei 1602\nC. 11 Januari 1511\nD. 1 Juni 1589\nE. 12 Desember 1799",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 107,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tokoh penjelajah samudra yang berhasil menemukan Tanjung Harapan di pantai selatan Afrika adalah....",
        "jawaban": "A. Alfonso de Albuquerque\nB. Vasco da Gamma\nC. Bartolomeus Diaz\nD. Columbus\nE. Thomas Stamford Raffles",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 108,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang merupakan faktor intern kemunduran VOC adalah....",
        "jawaban": "A. banyak saingan dagang dengan bangsa Eropa lainnya\nB. banyak pegawai VOC yang melakukan korupsi\nC. banyak terjadi tuan tanah patikelir\nD. mendapat perlawanan dari rakyat Indonesia\nE. ditentang oleh pemerintah Belanda",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 109,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penulis buku Suma Orriental yang mengatakan bahwa Asia tanahnya sangat subur dan iklimnya baik adalah....",
        "jawaban": "A. Vasco da Gamma\nB. Tom Pires\nC. Alfonso de Albuquerque\nD. Daendels\nE. Raffles",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 110,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Akibat perseturuan antara Portugis dan Spanyol di Maluku, maka dibuatlah suatu kesepakatan, yaitu....",
        "jawaban": "A. Kapitulasi Tuntang\nB. Perjanjian Giyanti\nC. Perjanjian Saragosa\nD. Perjanjian Tawan Karang\nE. Perjanjian Sewa Tanah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 111,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada tahun 1602, Belanda mendirikan VOC dengan tujuan....",
        "jawaban": "A. merebut perdagangan Portugis di Indonesia\nB. mencegah persaingan antara pedagang Spanyol dan Portugis di Indonesia\nC. menyaingi perdagangan Inggris di India\nD. mencegah persaingan di antara para pedagang Belanda sendiri dan pedagang lainnya.\nE. mengatur perdagangan bangsa Eropa di Indonesia",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 112,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di bawah ini adalah akibat negatif bagi rakyat Indonesia akibat pelaksanaan sistem tanam paksa, kecuali.....",
        "jawaban": "A. mental bangsa aturun karena selalu tertekan\nB. timbul kelaparan, kemiskinan, dan kematian\nC. gagal panen pertanian rakyat, sehingga petani rugi\nD. lahan pertanian rakyat menjadi terbengkalai karena tidak terurus\nE. petani mengetahui daerah yang sesuai untuk jenis tanaman tertentu",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 113,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perjanjian Thodersilas adalah perjanjian yang pernah terjadi antara negara....",
        "jawaban": "A. Indonesia dan Belanda\nB. Portugis dan Spanyol\nC. Portugis dan Belanda\nD. Inggris dan Belanda\nE. Indonesia dan Spanyol",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 114,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang tidak termasuk hak istimewa bagi VOC adalah....",
        "jawaban": "A. hak mempunyai tentara\nB. hak mengedarkan mata uang sendiri\nC. . hak mendata personil\nD. hak membebaskan negara jajahan\nE. hak memerintah di negara jajahan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 115,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada awal kedatangannya di Ternate, Portugis diterima dengan baik oleh rakyat Ternate. Hal ini terjadi karena.....",
        "jawaban": "A. Portugis tidak melakukan tindak kekerasan\nB. Portugis bersikap sopan dan ramah\nC. Portugis merupakan pembeli rempah-rempah dengan harga tinggi\nD. Portugis bekerja sama dengan Sultan Hairun\nE. Portugis tidak menggangu kehidupan beragama",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 116,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penjelajah samudra yang berhasil menemukan Benua Amerika adalah....",
        "jawaban": "A. Bartolomeus Diaz\nB. Vasco da Gama\nC. Ferdinans de Magellhen\nD. Columbus\nE. Alfonso de Albuquerque",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 117,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gubernur jenderal pertama VOC adalah....",
        "jawaban": "A. Pieter Both\nB. J. Pieterzoon Coen\nC. Daendels\nD. Raffles\nE. Janssen",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 118,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tokoh keturunan Indo-Belanda yang turut berjuang untuk melepaskan diri dari belenggu penjajah dan menjadi penentang sistem tanam paksa adalah....",
        "jawaban": "A. Suwardi Suryaningrat\nB. Douwes Dekker\nC. Cipto Mangunkusumo\nD. W.R. Soepartman\nE. Gunawan Mangunkusumo",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 119,
        "sumber": "50+ Contoh Soal Sejarah Kelas 11 SMA\/MA dan Kunci Jawabnya Terbaru - Bospedia",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tokoh yang memerintahkan penerapan sistem tanam paksa (cultuur stelsel) di Indonesia adalah....",
        "jawaban": "A. Pieter Both\nB. Cornelis de Houtman\nC. Van den Bosch\nD. Thomas stamford Raffles\nE. Vasco da Gamma",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 120,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Secara resmi sistem tanam paksa dihapus pada tahun ...",
        "jawaban": "A. 1870\nB. 1880\nC. 1890\nD. 1889\nE. 1887",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 121,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sistem tanam paksa terjadi pada masa pemerintahan ...",
        "jawaban": "A. Cornelis De Houtman\nB. J.P. Coen\nC. Deandels\nD. Raffles\nE. Van den Bosch",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 122,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kongsi dagang Hindia Timur (EIC) merupakan kongsi dagang milik ...",
        "jawaban": "A. Inggris\nB. Prancis\nC. Portugis\nD. Belanda\nE. Spanyol",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 123,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perlawanan Kerajaan Demak dalam menghadapi Portugis dipimpin oleh\u2026.",
        "jawaban": "A. Adipati Unus\nB. Sultan Agung\nC. Tuanku Imam Bonjol\nD. Sultan Hasanuddin\nE. Pangeran Diponegoro",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 124,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di bawah ini yang merupakan dampak positif diterapkannya sistem tanam paksa adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. rakyat Indonesia menjadi sengsara\nB. rakyat Indonesia mengenal jenis tanaman kualitas ekspor\nC. rakyat Indonesia terjangkit wabah penyakit\nD. terjadi kekurangan pangan\nE. mental bangsa menurun, karena selalu tertekan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 125,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Buku Max Havelar adalah buku yang berisi tentang kritik tentang adanya sistem tanam paksa di Indonesia. Buku ini dikarang oleh\u2026.",
        "jawaban": "A. Douwes Dekker\nB. Ki Hajar Dewantara\nC. Van Deventer\nD. Suwardi Suryaningrat\nE. Raffles",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 126,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hak VOC untuk menebang tanaman rempah-rempah di Maluku adalah ...",
        "jawaban": "A. Hongi\nB. Contingenten\nC. Poenale sanctie\nD. Ekstirpasi\nE. Verplichte Leverantie",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 127,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di bawah ini yang bukan merupakan alasan Sultan Agung melakukan serangan ke Batavia....",
        "jawaban": "A. Menghalangi perdagangan Mataram di Malaka\nB. VOC tidak mengakui kedaulatan kerajaan Mataram\nC. Adanya perjanjian Giyanti\nD. Tindakan monopoli dagang yg dilakukan VOC\nE. Untuk menghalangi upaya Belanda menguasai Malaka",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 128,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ikut campurnya Belanda dalam urusan internal kerajaan Banten mengakibatkan....",
        "jawaban": "A. Terjadinya perebutan kekuasaan kerajaan Banten\nB. Banyaknya korupsi di pemerintahan kerajaan Banten\nC. Kerajaan Banten menjadi kurang murni dlm pemerintahan\nD. Permasalahan dalam kerajaan Banten teratasi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 129,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perang Paderi diawali dengan perpecahan di kalangan rakyat Indonesia sendiri,\nyaitu",
        "jawaban": "A. Munculnya gerakan Wahabi di Sumatera Barat\nB. Konflik antara Kaum Paderi dan Kaum Adat\nC. Persaingan di antara pendukung gerakan Wahabi\nD. Dukungan pemerintah kolonial terhadap kaum adat\nE. Dukungan pemerintah kolonial terhadap gerakan Wahabiah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 130,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Budi Utomo merupakan organisasi yang dijadikan tanggal lahirnya kebangkitan Nasional, karena\u2026.",
        "jawaban": "A. menggunakan sistem pengerahan massa\nB. tujuan pendiriannya dikhususkan pada pendidikan dan budaya\nC. tidak membedakan agama, suku bangsa, dan jenis kelamin\nD. menggunakan organisasi modern dalam melawan penjajah\nE. ruang gerak organisasinya bersifat Jawa Sentris",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 131,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pemimpin perlawanan rakyat Bali terhadap Belanda adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Sultan Hasanuddin\nB. I Gusti Ktut Jelantik\nC. Sultan Agung\nD. Sultan Ageng Tirtayasa\nE. Pangeran Diponegoro",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 132,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kebijakan Gubernur Jenderal Daendels untuk menjual tanah-tanah luas kepada pihak partikelir atau swasta Belanda dan Tionghoa disebut\u2026.",
        "jawaban": "A. prianger stelsel\nB. verplichteleverantie\nC. contingenten\nD. landelijk stelsel\nE. cultuur stelsel",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 133,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pertahanan terakhir perjuangan kaum Padri berada di tangan....",
        "jawaban": "A. Tuanku Imam Bonjol\nB. Cut Nyak Dien\nC. Tuanku Nan Cerdik\nD. Sulaiman Aljufri\nE. Tuanku Lintau",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 134,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebab khusus terjadinya perlawanan Pangeran Diponegoro adalah ...",
        "jawaban": "A. Belanda memasang patok-patok pembuatan jalan yang melalui makam leluhur Diponegoro secara sepihak\nB. Hak-hak istimewa bangsawan kerajaan dibatasi\nC. Belanda membawa pengaruh budaya asing yang negatif bagi kehidupan pribumi\nD. Diberlakukannya hak tawan karang\nE. Masuknya paham Wahabi yang ingin memurnikan ajaran Islam",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 135,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang tidak termasuk pemimpin perang melawan bangsa Barat di Aceh adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Cut Nyak Dien\nB. Teuku Umar\nC. Teuku Cik Di Tiro\nD. Pangeran Antasari\nE. Panglima Polim",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 136,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pencipta lagu Indonesia Raya yang dinyanyikan pertama kali pada waktu ikrar Sumpah Pemuda adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. W.R. Supratman\nB. Kusbini\nC. C. Simanjuntak\nD. L. Manik\nE. Gesang",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 137,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu faktor perlawanan Sisingamangaraja XII melawan Belanda adalah adanya kekhawatiran mengenai...",
        "jawaban": "A. Pemberlakuan sistem pajak baru\nB. Aliansi Riau-Siak dalam menghadapi Kerajaan Batak\nC. Penyatuan daerah Tapanuli Utara dan Aceh\nD. Rencana pengangkatan Sisingamangaraja XIII sebagai raja\nE. Kegiatan zending Protestan yang akan mengurangi pengaruhnya",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 138,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan Kedatangan Portugis dikenal dengan istilah 3G (gold, gospel dan glory). Gospel berarti bahwa Portugis bertujuan ... .]",
        "jawaban": "A. Memburu kekayaan dan keuntungan\nB. Mencari dan mengumpulkan emas, perak dan bahan tambang\nC. Memburu kejayaan, superioritas, dan kekuasaan.\nD. Mencari rempah-rempah dari Timur\nE. Menjalankan tugas suci untuk menyebarkan agama",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 139,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam bidang sosial, dampak penjajahan bangsa Eropa adalah ... .",
        "jawaban": "A. Timbul pelapisan sosial\nB. Timbul hubungan sosial\nC. Muncul kerjasama sosial\nD. Lahir badan-badan sosial\nE. Lahir organisasi sosial",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 140,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan pembentukan kongres pemuda Indonesia adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. untuk menyempurnakan derajat bangsa Indonesia dengan melakukan hal-hal yang nyata dan dapat dirasakan oleh rakyat banyak\nB. menggugah semangat kerja sama di antara bermacam-macam organisasi pemuda tanah air, supaya dapat mewujudkan kelahiran kesatuan bangsa\nC. membentuk badan sentral, memajukan paham persatuan kebangsaan, dan mempererat hubungan di antara semua perkumpulan pemuda Indonesia\nD. memajukan bangsa Indonesia di saat masa kemerdekaan nanti\nE. mempersiapkan kehidupan bangsa Indonesia yang merdeka",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 141,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Selain dampak buruk, dampak positif yang dirasakan rakyat dalam bidang\nekonomi akibat penjajahan kolonial adalah ... .",
        "jawaban": "A. Diterapkannya sistem Tanam Paksa bagi Indonesia\nB. Belanda mengenalkan sistem ekonomi Liberal\nC. Adanya pembangunan sarana transportasi\nD. Adanya penerapan monopoli dagang oleh Belanda\nE. Penyerahan wajib ada pemungutan pajak hasil bumi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 142,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penerapan sistem Tanam Paksa telah mengenalkan Indonesia akan berbagai jenis tanaman. Namun sistem ini telah membawa kesengsaraan bagi bangsa Indonesia karena ... .",
        "jawaban": "A. Hasil sistem Tanam Paksa selalu gagal panen sebelum waktunya\nB. Indonesia tidak dibekali cara-cara menanam yang baik\nC. Hasil bumi Indonesia kalah bersaing dan tidak laku di pasaran Internasional\nD. Hasil sistem Tanam Paksa sepenuhnya untuk kepentingan kolonial Belanda\nE. Hasil sistem tanam paksa melebihi yang dibutuhkan pemerintah kolonial",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 143,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dikenalkannya sistem uang oleh pemerintah kolonial, membawa dampak negatif\nbagi masyarakat Indonesia, antara lain....",
        "jawaban": "A. Masyarakat mengenal utang\/pinjaman modal\nB. Rakyat selalu kekurangan uang\nC. Masyarakat jadi malas kerja\nD. Semua uang milik kolonial Belanda\nE. Sebagian rakyat menumpuk uang",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 144,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perhatikan nama-nama berikut !\n\n1. Sugondo Joyopuspito\n2. Muhammad Yamin\n3. Amir Syarifuddin\n4. Moh. Hatta\n5. Soekarno\n\nKongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928 yang kemudian menghasilkan Ikrar Pemuda dengan beberapa tokoh yang memegang peranan penting saat konres, ditunjukkan oleh nomer \u2026",
        "jawaban": "A. 1, 2 dan 3\nB. 1, 2 dan 4\nC. 1, 3 dan 4\nD. 2, 3 dan 5\nE. 3, 4 dan 5",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 145,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sempat memberikan keuntungan bagi belanda, kongsi dagang VOC bangkrut dan dibubarkan oleh pemerintah Belanda pada 1799. Salah satu penyebab kebangrutan VOC adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. VOC tidak memiliki struktur yang jelas\nB. tindak korupsi terjadi di semua tingkatan birokrasi\nC. banyak pegawai VOC yang menerapkan kebijakan sendiri\nD. permintaan rempah-rempah di Eropa menurun akibat perang\nE. biaya yang dikeluarkan untuk membangun benteng-benteng pertahanan terlalu besar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 146,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dampak penjajahan kolonialisme Belanda dalam bidang politik adalah ... .",
        "jawaban": "A. penguasa pribumi diberi kebebasan kekuasaan oleh Belanda\nB. penguasa pribumi dan Belanda sama-sama berkuasa secara setara\nC. kekuasaan Politik penguasa Indonesia hilang dan beralih ke tangan Belanda\nD. penguasa kolonial berkuasa atas nama penguasa-penguasa pribumi\nE. penguasa pribumi tetap berkuasa, tanpa ada campur tangan pemerintah Belanda",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 147,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": " Ketika menduduki Indonesia, Jepang menerapkan sistem autarki, maksudnya adalah....",
        "jawaban": "A. sistem ekonomi yang setiap daerah mencukupi kebutuhan perangnya\nB. sistem ekonomi yang berdasarkan asas- asas paham sosialis\nC. sistem ekonomi yang mendasari pada kepentingan rakyat banyak\nD. sistem ekonomi yang otoriter, dan semua diatur oleh pemerintah\nE. sistem ekonomi dengan menekankan pada kegiatan kerja",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 148,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Latar belakang perlawanan Demak melakukan perlawanan terhadap Portugis adalah",
        "jawaban": "A. Portugis menolak mengakui kedaluatan Demak di bawah pimpinan Raden Patah\nB. adanya kerja sama antara Portugis dan Banten untuk menerang Demak\nC. memperebutkan pelabuhan sunda kelapa yang sangat strategis dalam perdagangan\nD. untuk menguasai kota perdagangan malaka\nE. melindungi pedagang-pedagang Islam akibat monopoli perdagangan bangsa Portugis",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 149,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dibawah ini yang tidak termasuk faktor faktor penyebab perlawanan ternate terhadap Portugis adalah",
        "jawaban": "A. Portugis melakukan monopoli perdagangan.\nB. Portugis ikut campur tangan dalam pemerintahan.\nC. Portugis menyebarkan agama kristen\nD. Portugis sewenang-wenang terhadap rakyat.\nE. keserakahan dan kesombongan bangsa Portugis.",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 150,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang tidak termasuk hak istimewa bagi VOC adalah....",
        "jawaban": "A. hak mempunyai tentara\nB. hak mengedarkan mata uang sendiri\nC. . hak mendata personil\nD. hak membebaskan negara jajahan\nE. hak memerintah di negara jajahan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 151,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tokoh keturunan Indo-Belanda yang turut berjuang untuk melepaskan diri dari belenggu penjajah dan menjadi penentang sistem tanam paksa adalah....",
        "jawaban": "A. Suwardi Suryaningrat\nB. Douwes Dekker\nC. Cipto Mangunkusumo\nD. W.R. Soepartman\nE. Gunawan Mangunkusumo",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 152,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Peristiwa sejarah yang terjadi di Eropa dan menandai terbukanya hubungan dagang antara Eropa dengan Indonesia adalah.....",
        "jawaban": "A. berkembangnya paham merkantilisme\nB. revolusi industri di beberapa negara\nC. Perang Salib\nD. reformasi gereja\nE. jatuhnya Konstantinopel",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 153,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tokoh Belanda yang membuat jalan raya dari Anyer sampai Panarukan adalah....",
        "jawaban": "A. Raffles\nB. Janssen\nC. Daendels\nD. Vasco da Gama\nE. Alfonso de Albuquerque",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 154,
        "sumber": "35 Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 dan Kunci Jawabannya - Sonora.id",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penjelajah samudra yang berhasil menemukan Benua Amerika adalah....",
        "jawaban": "A. Bartolomeus Diaz\nB. Vasco da Gama\nC. Ferdinans de Magellhen\nD. Columbus\nE. Alfonso de Albuquerque",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 155,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Agama yang disebarkan oleh bangsa Portugsi di daerah pendudukannya adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Hindu\nB. Buddha\nC. Islam\nD. Nasrani\nE. Konghucu",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 156,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": " Latar belakang dihapuskannya sistem tanam adalah karena\u2026.",
        "jawaban": "A. terjadi bahaya kelaparan di beberapa daerah seperti di Cirebon tahun 1843\nB. adanya desakan dari kaum humanis Belanda yang mengetahui ada praktik tanam paksa yang merugikan rakyat koloni\nC. seperlima tanah garapan rakyat yang ditanami, wajib ditanami dengan jenis tanaman ekspor\nD. para pekerja diharuskan bekerja dengan waktu lebih lama untuk mengurus tanaman ekspor daripada mengurus padi\nE. banyak pejabat pemerintah yang korupsi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 157,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gubernur Jenderal VOC yang memindahkan pusat pemerintahan VOC dari Ambon ke Batavia adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. J. Pieterzoon Coen\nB. Van den Bosch\nC. Pieter Both\nD. Lord Minto\nE. Daendels",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 158,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tokoh yang mengeluarkan Undang-Undang Agraria 1870 di zaman Hindia Belanda adalah\u2026.\n",
        "jawaban": "A. Herman Williem Daendles\nB. Willem Janssen\nC. Van den Bosch\nD. De Wall\nE. Edward Douwes Dekker",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 159,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini adalah kebijakan yang diterapkan Raffles pada bidang ekonomi, kecuali\u2026.",
        "jawaban": "A. menerapkan sistem sewa tanah\nB. mewajibkan petani membayar pajak tanah yang ditanami\nC. mengangkat para bupati\nD. menghapuskan sistem tanam paksa dan perbudakan\nE. mewajibkan petani membayar sewa tanah dalam bentuk uang",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 160,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu dari Trilogi Van Deventer adalah melaksanakan transmigrasi. Tapi pada kenyataannya, yang diterapkan adalah sistem emigrasi, yaitu bangsa Indonesia dipindahkan ke negara\u2026..",
        "jawaban": "A. Sudan\nB. Mexico\nC. Suriname\nD. Thailand\nE. Myanmar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 161,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Antara ketentuan pokok sistem tanam paksa dengan pelaksanaanya adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. menyimpang\nB. sama persis\nC. disesuaikan\nD. sesuai\nE. tidak ada bedanya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 162,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sistem tanam paksa yang sangat merugikan rakyat Indonesia dicetuskan oleh\u2026.",
        "jawaban": "A. Lindercerg\nB. Lord Minto\nC. Van den Bosch\nD. Van Deventer\nE. Raffles",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 163,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kebijakan yang dikeluarkan oleh penjajah berbeda-beda, misalnya di Maluku diterapkan\u2026.",
        "jawaban": "A. contingenten stelsel\nB. sistem Palayaran Hongi\nC. devide et impera\nD. cultuur stelsel\nE. Ambon stelsel",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 164,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang bukan termasuk hak istimewa VOC adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. mengumumkan perang\nB. memiliki tentara\nC. mengangkat gubernur jenderal\nD. mengadakan perjanjian dengan penguasa setempat\nE. mengedarkan mata uang sendiri",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 165,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di bawah ini yang tidak termasuk isi dari Perjanjian Bongaya adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Gowa harus membayar biaya perang\nB. Gowa mengakui hak monopoli Belanda\nC. semua orang Barat kecuali Belanda harus meninggalkan wilayah kekuasaan Gowa\nD. semua orang Barat kecuali Portugis harus meninggalkan wilayah kekuasan Gowa\nE. semua benteng harus dihancurkan, kecuali Benteng Roterdam",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 166,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Buku karangan Thomas Stamford Raffles yang menceritakan tentang keindahan tanah Jawa adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. History of Java\nB. History of Sumatra\nC. Imago Mundi\nD. Max Havelar\nE. Trias Politika",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 167,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di bawah ini yang tidak termasuk faktor penyebab dibubarkannya VOC adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. banyaknya pegawai VOC yang korupsi\nB. persaingan dagang dengan Prancis dan Inggris\nC. terlalu besarnya anggaran VOC untuk perang\nD. rakyat Hindia tidak mampu membeli produk VOC karena miskin\nE. VOC ingin memberi kebebasan pada rakyat Indonesia",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 168,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": " Tokoh yang menyatakan bahwa bumi ini bulat adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Thomas Stamford Raffles\nB. Copernicus\nC. Van den Bosch\nD. Pieter Both\nE. J.P. Coen",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 169,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam menghadapi perlawanan rakyat Banten, VOC menerapkan politik devide et impera, yaitu\u2026.",
        "jawaban": "A. Sultan Haji dengan Sultan Agung\nB. Sultan Agung dengan Sultan Trunojoyo\nC. Pangeran Diponegoro dengan Tuanku Imam Bonjol\nD. Pattimura dengan Sultan Hasanuddin\nE. Sultan Ageng Tirtayasa dengan Sultan Haji",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 170,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Raja Mataram yang berusaha untuk merebut kembali Batavia dari tangan VOC adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Sultan Agung\nB. Sultan Ageng Tirtayasa\nC. Panembahan Senopati\nD. Amangkurat I\nE. Hamengkubuwono V",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 171,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tuanku Imam Bonjol adalah pemimpin pada perlawanan\u2026.",
        "jawaban": "A. di Makasar\nB. Perang Padri\nC. di Maluku\nD. di Kerajaan Mataram\nE. Perang Diponegoro",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 172,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pangeran Sabrang Lor adalah salah satu tokoh dari Kerajaan Demak yang berusaha menyerang Portugis. Nama asli dari Pangerang Sabrang Lor adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Adipati Unus\nB. Mpu Sendok\nC. Sultan Trenggono\nD. Sultan Haji\nE. Sultan Agung",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 173,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tokoh berikut yang merupakan tokoh pelawan penjajah di Aceh adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Sultan Hairun\nB. Cut Nyak Dien\nC. Pangeran Antasari\nD. Sultan Hasanuddin\nE. Sultan Baabullah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 174,
        "sumber": "https:\/\/passinggrade.co.id\/soal-sejarah-indonesia-kelas-11\/",
        "keterangan sumber": "Ulangan Harian",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gubernur Jenderal VOC yang pertama adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Lor Minto\nB. Daendels\nC. Pieter Both\nD. J.P. Coen\nE. Raffles",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 175,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ketika tiba di Jakarta dari RengasdengklokSoekarno, Moh. Hatta, dan Ahmad Subardjo segera menemui ....",
        "jawaban": "A. Jenderal Nishimura\nB. Buchtiar Lubis\nC. Supratmo\nD. Yusuf Ronodipuro\nE. Rinto Alwi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 176,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berita menyerahnya Jepang dapat diketahui oleh seorang tokoh pemuda melalui ....",
        "jawaban": "A. pengumuman di koran-koran\nB. surat-surat kabar\nC. radio BBC\nD. selebaran dari Sekutu\nE. berita televisi asing",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 177,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": " Kota Nagasaki dijatuhi bom atom oleh Sekutu pada tanggal ....",
        "jawaban": "A. 6 Agustus 1945\nB. 8 Agustus 1945\nC. 7 Agustus 1945\nD. 9 Agustus 1945\nE. 10 Agustus 1945",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 178,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": " Berikut kelompok-kelompok para pejuang yang ada menjelang kemerdekaan, kecuali ....",
        "jawaban": "A. kelompok Sutan Syahrir\nB. kelompok Chaerul Shaleh\nC. kelompok Wikana\nD. kelompok Soekarno-Hatta\nE. kelompok Diponegoro",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 179,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Jaminan yang diberikan kepada para pemuda di Rengasdengklok sehingga mereka sepakat untuk membawa Soekarno-Hatta kembali ke Jakarta adalah ....",
        "jawaban": "A. proklamasi akan disusun dalam sidang PPKI\nB. para pemuda akan diikutsertakan dalam pemerintahan\nC. pemerintah akan mewujudkan masyarakat adil dan makmur\nD. proklamasi akan dilaksanakan selambat-lambatnya tangga 17 Agustus 1945\nE. adanya paksaan dari golongan tua",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 180,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": " Pertimbangan Soekarno untuk mengadakan sidang bersama PPKI sebelum proklamasi kemerdekaan adalah ....",
        "jawaban": "A. Indonesia belum mempunyai kekuatan\nB. persenjataan masih kurang\nC. sudah mendapat perintah dari Jepang\nD. agar tidak terjadi pertumpahan darah dengan bela tentara Jepang\nE. golongan tua masih ragu-ragu",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 181,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Latar belakang terjadinya Peristiwa Rengasdengklok adalah ....",
        "jawaban": "A. pertentangan para pemuda dengan para pemimpin Jepang\nB. pertentangan antara para pemuda dengan golongan tua tentang proklamasi kemerdekaan\nC. pertentangan antara pihak Jepang dengan pihak Sekutu\nD. para pemuda ingin memproklamasikan kemerdekaan Indonesia\nE. para pemudaingin memproklamasikan kemerdekaan di Rengasdengklok",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 182,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan para pemuda menculik Soekarno dan Moh. Hatta ke luar kota adalah ....",
        "jawaban": "A. memaksa kedua tokoh tersebut untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia\nB. menjauhkan keduanya dari pengaruh Jepang\nC. memusyawarahkan pelaksanaan proklamasi Indonesia\nD. mengangkat kedua tokoh tersebut sebagai tokoh proklamator Indonesia\nE. menjaga keamanan kedua tokoh tersebut dari ancaman golongan ekstrem",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 183,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Arti penting dari terjadinya Peristiwa Rengasdengklok adalah ....",
        "jawaban": "A. baik golongan tua maupun golongan muda mempunyai kesepakatan bersama untuk melaksanakan proklamasi di Jakarta\nB. adanya kesatuan pemikiran antara para pemuda\nC. sikap keras pimpinan golongan tua\nD. sudah tumbuhnya rasa nasionalisme\nE. adanya pertentangan antara golongan tua dan muda",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 184,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Naskah proklamasi yang autentik adalah ....",
        "jawaban": "A. ditulis tangan oleh Soekarno\nB. diketik oleh Sayuti Melik\nC. dibuat oleh Soekarno\nD. ditulis oleh Moh. Yamin\nE. disusun oleh Moh. Hatta",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 185,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kalimat pertama pada teks proklamasi yang berbunyi, \u201cKami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia\u201d, merupakan gagasan dari ....",
        "jawaban": "A. Ahmad Subardjo\nB. Moh. Hatta\nC. Radjiman Wedyoningrat\nD. Soekarno\nE. Laksamana Maeda",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 186,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada awal proklamasi kemerdekaan akan dilaksanakan di ....",
        "jawaban": "A. kediaman Maeda\nB. Lapangan Banteng\nC. kediaman Bung Karno\nD. Lapangan Monas (Ikada)\nE. Gedung Laboratorium Bakteriologi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 187,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Naskah proklamasi Kemerdekaan Indonesia dirumuskan oleh ....",
        "jawaban": "A. Soekarno, Moh. Hatta, dan Ahmad Subardjo\nB. Soekarno, Moh. Hatta, dan Radjiman Wedyoningrat\nC. Radjiman Wedyoningrat, Sukarni, dan Sudiro\nD. Soekarno, Ahmad Subardjo, dan Sukarni\nE. Moh. Hatta,, Winaka, dan A. G. Pringgodigdo",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 188,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Keputusan penting yang diambil ole golongan pemuda dalam rapat tanggal 15 Agustus 1945 adalah ....",
        "jawaban": "A. kemerdekaan harus dibicarakan dengan golongan tua\nB. golongan muda siap untuk melaksanakan proklamasi kemerdekaan\nC. kemerdekaan Indonesia harus dibicarakan dengan pihak Jepang\nD. kemerdekaan Indonesia adalah hak dan merupakan masalah rakyat Indonesia sendiri\nE. mendesak kepada Soekarno dan Hatta untuk segera memproklamasikan kemerdekaan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 189,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berita kekalahan Jepang atas Sekutu dimanfaatkan para pejuang kemerdekaan untuk ....",
        "jawaban": "A. mengusir Jepang dari bumi Indonesia dan menyatakan kemerdekaan\nB. menyusun teks proklamasi dan menentukan saat proklamasi\nC. menenrukan siap saja yang berhak mengikuti upacara kemerdekaan\nD. mengesahkan undang-undang dasar\nE. merencanakan masa depan bangsa",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 190,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebelum terbentuknya MPR (Majelis Permusyawaratan Rakyat), dalam menjalankan pekerjaannya presiden dibantu oleh ....",
        "jawaban": "A. komite nasional\nB. wakil presiden\nC. perdana menteri\nD. dewan menteri\nE. kabinet",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 191,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Faktor ekstern dari ketidakstabilan politik dan pemerintahan pada awal kemerdekaan adalah ....",
        "jawaban": "A. adanya persaingan antarpartai politik\nB. adanya gangguan keamanan dalam negeri\nC. bangsa Indonesia masih mencari sistem pemerintahan yang cocok\nD. pelabukan ekspor dipindah dari Pulau Jawa ke Pulau Sumatra\nE. kedatangan Sekutu yang diboncengi NICA dan Jepang masih memperhatikan status quo samapi sekutu datang",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 192,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Daerah Republik Indonesia pada tanggal 19 Agustus 1945 terdiri atas ....",
        "jawaban": "A. 6 provinsi\nB. 7 provinsi\nC. 8 provinsi\nD. 9 provinsi\nE. 10 provinsi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 193,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang tidak menyebabkan inflasi pada awal kemerdekaan adalah ....",
        "jawaban": "A. tidak terkendalinya jumlah mata uang penduduk Jepang\nB. dikuasainya bank-bank oleh tentara Sekutu\nC. diedarkannya uang cadangan untuk membiayai operasi-operasi Sekutu\nD. kas negara kosong\nE. sistem autarki lokal warisan Jepang",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 194,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "KNIP sibentuk pada tanggal ....",
        "jawaban": "A. 18 Agustus 1945\nB. 19 Agustus 1945\nC. 21 Agustus 1945\nD. 22 Agustus 1945\nE. 23 Agustus 1945",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 195,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam kabinet pertama RI, menteri pengajaran dijabat oleh ....",
        "jawaban": "A. MR. Ahmad Soebardjo\nB. Iwa Kusuma Sumantri\nC. Kasman Singodimedjo\nD. Muhammad Yamin\nE. Ki Hajar Dewantara",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 196,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Komite Nasional Indonesia Pusat setealah terbentuknya diketuai oleh ....",
        "jawaban": "A. B.M. Diah\nB. Kaman Singodimedjo\nC. Gatot Subroto\nD. Ahmad Soebardjo\nE. Suwiryo",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 197,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan pembentukan Badan Keamanan Rakyat  adalah ....",
        "jawaban": "A. sebagai persiapan menghadapi Belanda\nB. sebagai syarat kelengkapan negara\nC. memelihara keamanan dan keselamatan rakyat serta merawat korban perang\nD. untuk mengimbangi tentara Jepang\nE. persiapan menghadapi Sekutu",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 198,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hari Angkatan Bersenjata Republik Indonesia diperingati berdasarkan terbentuknya ....",
        "jawaban": "A. Badan Keamanan Rakyat\nB. Tentara Keamanan Rakyat\nC. Angkatan Bersenjata Republik Indonesia\nD. Tentara Negara Indonesia\nE. Tentara Republik Indonesia",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 199,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kedudukan markas besar TKR berada di ....",
        "jawaban": "A. Jakarta\nB. Surabaya\nC. Yogyakarta\nD. Surakarta\nE. Bandung",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 200,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Demi perkembangan demokrasi, BP-KNIP menganjurkan rakyat untuk mendirikan partai-partai politik sebagai pembuktian bahwa demokrasi rakyat dijamin eksistensinya oleh Pemerintahan RI. Hal ini diusulkan dalam sidang BP-KNIP dan disetujui oleh presiden, maka kerluarlah ....",
        "jawaban": "A. Dekrit Presiden 5 Juli 1959\nB. Maklumat Presiden No. X Tahun 1945\nC. Maklumat Wakil PresidenNo. X tanggal 16 Oktober 1945\nD. Maklumat Pemerintah tanggal 5 Oktober 1945\nE. Maklumat Pemerintah tanggal 3 Oktober 1945",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 201,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Rekonstruksi dan rasionalisasi (rera) angkatan perang pada tahun 1948 dimaksudkan untuk ....",
        "jawaban": "A. menghadapi Pemberontakan PKI\nB. mengurangi beban ekonomi dan meningkatkan mutu angkatan perang\nC. meningkatkan mutu angkatan perang dan meningkatkan dwifungsi ABRI\nD. memecat anggota angkatan perang yang sudah tua\nE. memberikan pengkat kepada anggota angkatan perang yang berjasa",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 202,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi, yakni Rencana Produksi Lima Tahun oleh Menteri Urusan Bahan Makanan pada Kabinet Hatta yang disebut ....",
        "jawaban": "A. Surachman Plan\nB. Kasimo Plan\nC. Sumitro Djojohadikusumo Plan\nD. Iskaq Cokrohadisuryo Plan\nE. Gerakan Benteng Plan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 203,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu upaya Pemerintah RI untuk mengisi kas negara di awal kemerdekaan adalah ....",
        "jawaban": "A. menasionalisasi De Javasche Bank\nB. mendevaluasi mata uang rupiah\nC. sistem ekonomi gerakan benteng\nD. menyelenggarakan pijaman nasional\nE. mendirikan Bank Tabungan Pos",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 204,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Presiden Soekarno mengumumkan secara resmi berdirinya BKR pada tanggal ....",
        "jawaban": "A. 23 Agustus 1945\nB. 19 Agustus 1945\nC. 18 Agustus 1945\nD. 22 Juni 1945\nE. 24 Agustus 1945",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 205,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": " Pimpinan dari Gerakan DI\/TII Jawa Tengah, saat itu menjabat sebagai ....",
        "jawaban": "A. Komandan Laskar Hisbullah di front Tulangan, Sidoarjo, dan Mojokerto\nB. Komandan Laskar Hisbullah di front Brebes, Tegal, dan Pekalongan\nC. Komandan Laskar Hisbullah di front Aceh, Jawa Tengah, dan Jawa Barat\nD. Komandan Laskar Hisbullah di frontBrebes,Sidoarjo, dan Mojokerto\nE. Komandan Laskar Kalimantan Selatan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 206,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Latar belakang terjadinya Pemberontakan Andi Azis adalah ....",
        "jawaban": "A. tidak menyetujui Indonesia timur bergabung ke NKRI\nB. ketidakpuasan daerah terhadap alokasi biaya dan pembangunan dari pusat\nC. membentuk Negara Islam\nD. bergabung ke Negara Islam Kartosuwiryo\nE. menolak masuknya pasukan APRIS dari TNI ke Sulawesi Selatan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 207,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": " Tokoh yang pertama kali bercita-cita ingin mendirikan Negara Islam Indonesia ialah ....",
        "jawaban": "A. Amir Fatah\nB. Kahar Mudzakar\nC. Andi Azis\nD. Kartosuwiryo\nE. Daud Beureuh",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 208,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Untuk menumpas PRRI, pemerintah dan KSAD memutaskan untuk melancarkan operasi militer. Operasi militer ini diberi nama operasi ....",
        "jawaban": "A. Pagar Betis\nB. Baratayudha\nC. Merdeka\nD. 17 Agustus\nE. Banteng Raiders",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 209,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Munculnya Dewan Banteng, Dewan Gajah, dan Dewan Garuda disebabkan oleh ....",
        "jawaban": "A. persaingan antara anggota ABRI\nB. perebutan jabatan di Sumatra Barat\nC. munculnya kelas-kelas dalam masyarakat di Selawesi Selatan\nD. perebutan jabatan Kapolres di sebuah kabupaten di Selawesi Selatan\nE. ketidakpuasan beberapa di Sumatra dan Sulawesi terhadap dana pembangunan dan pemerintahan pusat",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 210,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Usaha pemerintah dalam mengatasi Gerakan DI\/TII Kartosuwiryo adalah ....",
        "jawaban": "A. pembersihan terhadap antek-antek Kartosuwiryo\nB. musyawarah dan pengarahan pasukan TNI\nC. menghukum Kartosuwiryo\nD. penyerangan terhadap Kartosuwiryo\nE. penangkapan Kartosuwiryo",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 211,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gerakan yang didalangi oleh golongan kolonialisme Belanda yang ingin mengamankan kepentingan ekonominya di Indonesia adalah ....",
        "jawaban": "A. RMS\nB. DI\/TII Aceh\nC. APRA\nD. Andi Azis\nE. DI\/TII Jawa Tengah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 212,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pemberontakan Kahar Mudzakar di Sulawesi Selatan disebabkan karena ....",
        "jawaban": "A. tidak puasan dengan Pemerintah RI\nB. Kahar Mudzakar ingin menjadi pemimpin APRIS\nC. menentang Pemerintah RIS\nD. memperjuangkan agar KGSS dimasukkan dalam APRIS\nE. KGSS hanya dimasukkan ke dalam korps cadangan nasional",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 213,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pemberontakan PKI Madiun merupakan puncak ketidakpuasan salah seorang tokoh oposan setelah jatuh dari Kabinet, ialah ....",
        "jawaban": "A. Muso\nB. Alimin\nC. Amir Syarifudin\nD. Aidit\nE. Tan Malaka",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 214,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": " Berikut ini adalah berbagai persiapan PKI sebelum melancarkan pengkhianatan melalui Gerakan September 1965, kecuali ....",
        "jawaban": "A. menggalang kekuatan massa dengan mendirikan berbagai organisasi\nB. melakukan infiltrasi ke dalam tubuh ABRI\nC. menyebarkan isu Dewan Jendral\nD. membentuk Biro Khusus\nE. menculik para perwira tinggi yang tidak mau tunduk pada PKI",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 215,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 41.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "PKI menentut Pemerintah Indonesia untuk membentuk Angkatan Kelima denga tujuan ....",
        "jawaban": "A. membantu pemerintah dalam menghadapi konfrontasi dengan Malaysia\nB. mempersiapkan agar Indonesia lebih tangguh\nC. mempersiapkan pasukan bersenjata untuk merebut pemerintahan yang sah\nD. untuk melawan negara Amerika Serikat\nE. untuk melindungi rakyat jelata",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 216,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 42.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pemberontakan DI\/TII terjadi dibeberapa provinsi, kecuali ....",
        "jawaban": "A. Sumatra Utara\nB. Sulawesi Selatan\nC. Kalimantan Selatan\nD. Jawa Barat\nE. Jawa Tengah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 217,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 43.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Operasi penumpasan G-30-S\/PKI pertama di ibu kota yang dilancarkan oleh pasukan RPKAD dan pasukan Kujang Siliwangi diarahkan ke ....",
        "jawaban": "A. Lubang Buaya dan Pangkalan Udara Halim Perdana Kusuma\nB. Gedung RRI dan TVRI\nC. Gedung RRI dan Telkom Pusat\nD. Istana negara dan Pangkalan Udara Halim Perdana Kusuma\nE. Gedung RRI danLubang Buaya",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 218,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 44.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Maksud Pangkostrad melakukan koordinasi di antara kesatuan ABRI adalah ....",
        "jawaban": "A. menugaskan RPKAD merebut RRI dan Kantor Telkom\nB. Menjelaskan kepada rakyat mengenai pengkhianatan PKI\nC. merebut basis pertahanan PKI di Halim Perdana Kusuma\nD. menggalang kekuatan untuk melumpuhkan PKI secara cepat\nE. mengamankan situasi ibu kota",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 219,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 45.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penculikan dan pembunuhan dalam Peristiwa G-30-S\/PKI membuktikan bahwa PKI adalah ....",
        "jawaban": "A. organisasi terlarang\nB. berbahaya\nC. tidak sehaluan\nD. sangat biadab\nE. pengkhianat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 220,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 46.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Partai-partai pada masa Demokrasi Liberal lebih cenderung untuk ....",
        "jawaban": "A. mementingkan kepentingan bangsa darpada kepentingan partainya\nB. meningkatkan kerja sama antarpartai politik\nC. secara bersama-sama mendukung program pemerintah\nD. mementingkan kepentingan partainya daripada kepentingan bangsa\nE. mengutamakan pembangunan fisik",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 221,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 47.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Menurut Prof. Dr. Sumitro Djojohadikusumo, tujuan mengubah struktur ekonomi nasional di bidang perdagangan dapat berhasil jika ....",
        "jawaban": "A. pemerintah membatasi impor barang jadi\nB. pemerintah menggalakkan ekspor barang jadi\nC. di Indonesia tumbuh kelas pengusaha\nD. pemerintah memberdayakan ekonomi kerakyatan\nE. adanya persaingan yang sehat antara pengusaha pribumi dan pengusaha nonpribumi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 222,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 48.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada tanggal 29 September 1955 dilaksanakan pemilihan umum yang pertama yang bertujuan untuk memilih ....",
        "jawaban": "A. presiden dan wakil presiden\nB. anggota DPR\nC. anggota Dewan Konstituante\nD. anggota kabinet\nE. anggota DPR dan Dewan Konstituante",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 223,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 49.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kabinet Ali Sastroamidjojo I merupakan salah satu kabinet yang berhasil memegang pemerintahan masa Demokrasi Liberal. Prestasi gemilang dari Kabinet Ali Sastroamidjojo I adalah....",
        "jawaban": "A. dicanangkannya pelaksanaan politik luar negeri bebas aktif\nB. berhasil diselenggarakannya Konferensi Asia-Afrika\nC. berhasil ditumpasnya gerakan separatis\nD. berhasil menghancurkan masalah SARA\nE. diselenggarakannya Konferensi Istanbul",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 224,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 50.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dewan Konstituante yang dibentuk berdasarkan hasil pemilu yang pertama tahun 1955 mempunyai tugas .....",
        "jawaban": "A. menetapkan undang-undang yang telah disusun oleh pemerintah\nB. mengadakan pengawasan terhadap jalannya pemerintah\nC. menyusun dan menetapkan Undang-Undang Dasar Sementara\nD. menjalankan roda pemerintahan\nE. menyusun Undang-Undang Dasar yang baru",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 225,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 51.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tiga partai besar mendukung Kabinet Ali Sastroamidjojo II adalah ....",
        "jawaban": "A. PNI, Masyumi, dan NU\nB. PNI, Parkondo, dan Masyumi\nC. NU, Muhammadiyah, dan PKI\nD. Masyumi, Gerindo, dan PKI\nE. PNI, Masyumi, dan Muhammadiyah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 226,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 52.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan dilaksanakannya sistem ekonomi Gerakan Banteng adalah ....",
        "jawaban": "A. memberikan bantuan kredit kepada para pengusaha pribumi agar dapat bersaing dengan pengusaha ekonomi\nB. menghindarkan persaingan antara pengusaha pribumi dan pengusaha nonpribumi\nC. membatasi masuknya pengusaha swasta asing ke Indonesia\nD. meningkatkan nilai ekspor yang menghasilkan devisa negara\nE. memberikan perlindungan kepada industri dalam negeri dari persaingan industri swasta asing",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 227,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 53.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Negara yang bergabung dalam Oldefo adalah negara-negara ....",
        "jawaban": "A. Islam\nB. kolonialis\nC. kapitalis\nD. komunis\nE. sosialis",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 228,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 54.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang bukan mendasari dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 adalah ....",
        "jawaban": "A. pemungutan suara Dewan Konstituante secara aklamasi menghendaki untuk kembali ke UUD 1945\nB. Dewan Konstituante gagal untuk merumuskan UUD baru\nC. Dewan Konstituante tidak mampu untuk memutuskan kembali ke UUD 1945\nD. dalam setiap persidangan Dewan Konstituante selalu diwarnai pertentangan antarpartai politik\nE. Dewan Konstituante mengadakan reses dengan batas waktu yang tidak ditentukan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 229,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 55.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Setelah dinasionalisasi, De Javasche Bank berubah menjadi ....",
        "jawaban": "A. Bank Central\nB. Bank Indonesia\nC. Bank Internasional\nD. Bank Tabungan Negara\nE. Bank Rakyat Indonesia",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 230,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 56.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Indonesia mendadakan hubungan istimewa dengan RRC melalui politik yang disebut politik ....",
        "jawaban": "A. etis\nB. balas budi\nC. mercusuar\nD. bebas aktif\nE. poros",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 231,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 57.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada masa Demokrasi Terpimpin, politik luar negeri Indonesia condong ke ....",
        "jawaban": "A. Cina\nB. Amerika\nC. Blok Barat\nD. Blok Komunis\nE. Inggris",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 232,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 58.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan utama diberlakukannya sistem ekonomi Ali-Baba adalah ....",
        "jawaban": "A. memajukan ekspor agar pendapatan pemerintah meningkat\nB. memajukan pengusaha nonpribumi\nC. menekan sedikit mengkir impor\nD. memajukan pengusaha pribumi\nE. meningkatkan kerja sama antara pengusaha pribumi dan nonpribumi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 233,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 59.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam pelaksanaan Dwikora, Pemerintah Indonesia kemudian membentuk Komando ....",
        "jawaban": "A. Siaga\nB. Militer\nC. Semesta\nD. Merdeka\nE. Garuda",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 234,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 60.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penyebab Indonesia keluar dari keanggotaan PBB adalah ....",
        "jawaban": "A. Indonesia sedang ada revolusi\nB. keluar dari PBB lebih menguntungkan\nC. Malaysia terpilih menjadi anggota tidak tetap Dewan Keamanan PBB\nD. Keanggotaan Indonesia PBB sudah habis\nE. PBB mendukung pembentukan federasi Malaysia",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 235,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 61.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan jabatan pimpinan DPR-GR dipisahkan dengan jabatan eksekutif adalah ....",
        "jawaban": "A. agar terjadi pemerataan\nB. agar tidak ada rangkap jabatan\nC. agar DPR-GR tidak terlalu berat\nD. agar presiden tidak tersaingi DPR-GR\nE. dalam rangka pemurnian pelaksanaan UUD 1945",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 236,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 62.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dasar hukum pembentukan Kabinet Ampera adalah ....",
        "jawaban": "A. Ketetapan MPRS No. IX\/MPRS\/1966\nB. Ketetapan MPRS No. X\/MPRS\/1966\nC. Ketetapan MPRS No. XII\/MPRS\/1966\nD. Ketetapan MPRS No. XIII\/MPRS\/1966\nE. Ketetapan MPRS No. XIX\/MPRS\/1966",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 237,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 63.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ketetapan MPR yang berisi tentang pembubaran PKI dan pernyataan PKI sebagai organisasi terlarang adalah",
        "jawaban": "A. Ketetapan MPRS No. XII\/MPRS\/1966\nB. Ketetapan MPRS No. XIII\/MPRS\/1966\nC. Ketetapan MPRS No. IX\/MPRS\/1966\nD. Ketetapan MPRS No. XX\/MPRS\/1966\nE. Ketetapan MPRS No. XXV\/MPRS\/1966",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 238,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 64.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Arti penting Sidang umum IV\/MPRS 1966 pada Orde Baru adalah ....",
        "jawaban": "A. landasan awal Orde Baru berhasil ditegakkan\nB. tuntutan Tritura berhasil terjawab\nC. berakhirnya Kabinet Dwikora\nD. PKI tidak bubar\nE. Supersemar tidak berlaku lagi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 239,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 65.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dibawah ini adalah tindakan Letjen Soeharto untuk memenuhi tuntutan Tritura, kecuali ....",
        "jawaban": "A. tanggal 12 Maret 1966 mengeluarkan surat keputusan berisi pembubaran dan pelarangan PKI\nB. mengamankan beberapa menteri yang diduga terlibat G-30-S-PKI\nC. membentukan Kabinet Dwikora yang disempurnakan lagi\nD. membersihkan tokoh-tokoh pimpinan MPR dan DPR-GR\nE. merevisi ajaran nasakom",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 240,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 66.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan utama Kabinet Ampera disebut ....",
        "jawaban": "A. membubarkan PKI\nB. menciptakan stabilitas politik dan ekonomi\nC. menegakkan supremasi hukum dan ekonomi\nD. memberantas korupsi\nE. memperbaiki struktur politik",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 241,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 67.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Program yang dicanangkan Kabinet Ampera disebut ....",
        "jawaban": "A. Caturkarya Kabinet Ampera\nB. Caturkarsa Kabinet Ampera\nC. Puncakarya Kabinet Ampera\nD. Puncakarsa Kabinet Ampera\nE. Saptakrasa Kabinet Ampera",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 242,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 68.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu program kerja Kabinet Ampera adalah ....",
        "jawaban": "A. memperbaiki perikehidupan rakyat\nB. menurunkan inflasi dan harga bahan pokok\nC. mengembalikan kewibawaan pemerintah\nD. merealisasikan tuntutan Tritura\nE. membantu perjuangan antirasialisme dan nepotisme",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 243,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 69.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Presiden Soekarno menyerahkan kekuasaan kepada Jendral Soeharto adalah pada tanggal ....",
        "jawaban": "A. 20 Februari 1967\nB. 21 Februari 1967\nC. 22 Februari 1967\nD. 23 Februari 1967\nE. 24 Februari 1967",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 244,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 70.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Menurut Ketetapan MPRS No. XV\/MPRS\/1966 meyatakan jika presiden berhalangan yang berhak menjalankan fungsi presiden adalah ....",
        "jawaban": "A. wakil presiden\nB. sekretaris negara\nC. menteri dalam negeri\nD. pemegang Supersemar\nE. menteri pertahanan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 245,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 71.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Prioritas petama dalam melaksanakan Pembangunan Lima Tahun adalah ....",
        "jawaban": "A. sektor perdagangan\nB. sektor pertanian\nC. sektor kesehatan\nD. sektor kesehatan\nE. perdagangan dan industri",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 246,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 72.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Bangsa Indonesia dapat mencapai swasembada beras pada tahun ....",
        "jawaban": "A. 1980\nB. 1981\nC. 1982\nD. 1983\nE. 1984",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 247,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 73.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada awal berdirinya ASEAN diprakarsai oleh ....\n",
        "jawaban": "A. 4 negara\nB. 5 negara\nC. 6 negara\nD. 7 negara\nE. 8 negara",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 248,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 74.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": " Berikut ini yang bukan termasuk hasil pembangunan Orde Baru yang dapat dinikmati rakyat Indonesia adalah ....",
        "jawaban": "A. swasembada beras\nB. perubahan struktur ekonomi\nC. kebebasan pers\nD. perkembangan ekspor\nE. perkembangan investasi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 249,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 75.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": " Indonesia kembali menjadi anggota PBB pada tanggal ....",
        "jawaban": "A. 28 Agustus 1966\nB. 28 September 1966\nC. 28 Oktober 1966\nD. 18 November 1966\nE. 28 Desember 1966",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 250,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 76.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada masa Orde Baru pemerintahan yang dijalankan menganut sistem ....",
        "jawaban": "A. desentralisasi\nB. sentralisasi\nC. otonomi daerah\nD. otonomi khusus\nE. otonomi luas",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 251,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 77.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Maksud dan krisis kepercayaan adalah ....",
        "jawaban": "A. negara dilanda banyak kerusuhan\nB. timbulnya gerakan reformasi\nC. ketidakpercayaan rakyat kepada pemerintah, DPR, dan MPR\nD. ketidakpuasan rakyat akan hasil pemilu\nE. terjadinya krisis politik",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 252,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 78.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pembangunan masa Orde Baru perkembangan pesat, namun tidak membuat kesejahteraan rakyat meningkat. Hal ini disebabkan oleh ....",
        "jawaban": "A. tidak melakukan gerakan reformasi di seluruh bidang\nB. tidak menyadari pentingnya kemakmuran\nC. tidak mampu melaksanakan pemilu yang berasas luber\nD. tidak meratanya hasil pembangunan\nE. perekonomian tidak maju",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 253,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 79.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Lembaga yang melaksanakan pemilu pada tahun 1997 adalah ....",
        "jawaban": "A. Lembaga Pemilihan Umum\nB. Departement Dalam Negeri\nC. Departement Luar Negeri\nD. Komisi Pemilihan Umum\nE. Panitia Pemilihan Indonesia",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 254,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 80.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Mundurnya Presiden Soeharto membawa Habbie menggantikan menjadi presiden. Dasar yang digunakan dalam hal ini adalah ....",
        "jawaban": "A. keputusan presiden\nB. instruksi presiden\nC. ketetapan MPR\nD. pasal 18 UUD 1945\nE. pasal 8 UUD 1945",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 255,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 81.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut yang bukan menjadi sebab tuntutan masyarakat terhadap perubahan kebijakan politik, ekonomi, dan hukum adalah ....",
        "jawaban": "A. keberadaan partai politik dianggap tidak mampu memenuhi aspirasi politik masyarakat\nB. kebijakan ekonomi telah menimbulkan ketimpangan ekonomi\nC. terjadinya monopoli terhadap kelompok tertentu\nD. sering terjadi pelanggaran hukum dan hak asasi manusia oleh penguasa\nE. kebebasan pers untuk mengkritisi pemerintah dibuka seluas-luasnya",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 256,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 82.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Parpol yang ikut dalam pemilu tahun 1990 sebanyak ....",
        "jawaban": "A. 28\nB. 38\nC. 48\nD. 58\nE. 68",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 257,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 83.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tekanan terhadap kepemimpinan Soeharto menjelang kejatuhan Orde Baru berasal dari ....",
        "jawaban": "A. Ketua PBB\nB. MA\nC. mahasiswa dan kaum intelektual\nD. DPR\nE. kaum pemilik modal",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 258,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 84.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tuntutan reformasi membawa korban tertembaknya empat mahasiswa Trisakti pada tanggal ....",
        "jawaban": "A. 10 Mei 1998\nB. 11 Mei 1998\nC. 12 Mei 1998\nD. 13 Mei 1998\nE. 14 Mei 1998",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 259,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 85.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam kehidupan politik, kebijakan pemerintahan Orde Baru terhadap pihak oposisi adalah ....",
        "jawaban": "A. memberi keleluasaan mengontrol pemerintah\nB. oposisi ditekan dan dipersempit ruang geraknya\nC. oposisi diajak bersama-sama membuat kebijakan baru\nD. oposisi tidak diberi tempat sama sekali\nE. mempertahankan oposisi sebagai partenr",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 260,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 86.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang merupakan bukti kebijakan ekonomi Orde Baru menyimpang dari UUD 1945 adalah ....",
        "jawaban": "A. likuidasi terhadap perbank nasional\nB. menumpuknya utang luar negeri\nC. perekonomian dikuasi para konglomerat\nD. rakyat harus membayar pajak\nE. nilai tukar rupaih terpuruk",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 261,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 87.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Peristiwa Semanggi terjadi pada tanggal ....",
        "jawaban": "A. 10 Mei 1998\nB. 12 Mei 1998\nC. 13 Mei 1998\nD. 15 Mei 1998\nE. 16 Mei 1998",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 262,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 88.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Krisis ekonomi Indonesia didahului dengan terjadinya krisis ....",
        "jawaban": "A. kepercayaan\nB. kekuasaan\nC. utang\nD. moneter\/keuangan\nE. pemerintah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 263,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 89.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pemilu di Indonesia pada tanggal 29 Mei 1997, merupakan pemilu yang ....",
        "jawaban": "A. ketiga\nB. keempat\nC. kelima\nD. keenam\nE. ketujuh",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 264,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 90.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Presiden Soeharto mengumumkan pemberhentian dirinya pada ....",
        "jawaban": "A. 13 Mei 1998\nB. 14 Mei 1998\nC. 17 Mei 1998\nD. 18 Mei 1998\nE. 21 Mei 1998",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 265,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 91.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di bawah ini merupakan dampak negatif di bidang sosial pada masa akhir pemerintahan Orde Baru, kecuali ....",
        "jawaban": "A. kebaktian sosial\nB. kesenjangan sosial\nC. kecemburuan sosial\nD. disintegrasi sosial\nE. penjarahan sosial",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 266,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 92.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pelaksanaan jajak pendapat bagi warga Timor Timur di seluruh dunia dilaksanakan pada masa pemerintahan ....",
        "jawaban": "A. Soeharto\nB. B. J. Habibie\nC. Abdurrahman Wahid\nD. Megawati Soekarnoputri\nE. Susilo Bambang Yudhoyono",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 267,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 93.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebelum mengundurkan diri, Presiden Soeharto bertemu dengan beberapa tokoh masyarakat dengan tujuan ....",
        "jawaban": "A. Presiden Soeharto tetap mempertahankan jabatannya\nB. Presiden Soeharto mengusulkan pemilu\nC. langkah-langkah untuk memperbaiki ekonomi\nD. untuk mereshufle kabinet\nE. untuk dengar pendapat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 268,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 94.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Usaha Presiden Soeharto membentuk Kabinet Reformasi tidak berhasil. Hal ini terjadi karena ....",
        "jawaban": "A. tidak sesuai dengan keinginan mahasiswa\nB. pemebentukan Kabinet Reformasi waktunya tidak tepat\nC. tokoh-tokoh yang akan ditunjuk menjadi anggota banyak yang menolak\nD. program Kabinet Reformasi kurang jelas\nE. masyarakat sudah terlanjur tidak percaya",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 269,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 95.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ketetapan MPR yang berisi tentang pengakuan atau hasil pelaksanaan penentuan jejak pendapat di Timor Timur adalah ....",
        "jawaban": "A. Tap. MPR No. IV\/MPR\/1999\nB. Tap. MPR No. V\/MPR\/1999\nC. Tap. MPR No. VI\/MPR\/1999\nD. Tap. MPR No. VII\/MPR\/1999\nE. Tap. MPR No. VIII\/MPR\/1999",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 270,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 96.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "UU No. 5 Tahun 1999 berisi tentang ....",
        "jawaban": "A. susduk DPR\/MPR\nB. pemilihan umum secara langsung\nC. partai politik\nD. pelindung konsumen\nE. larangan praktik monopoli dan persaingan yang tidak sehat",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 271,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 97.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "B. J. Habibie memerintah pada kurun waktu ....",
        "jawaban": "A. 20 Mei 1998-19 Oktober 1999\nB. 21 Mei 1998-19 Oktober 1999\nC. 21 Mei 1998-20 Oktober 1999\nD. 21 Agustus 1998-21 Oktober 1999\nE. 19 Oktober 1998-19 Oktober 1999",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 272,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 98.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebab runtuhnya Orde Baru adalah seperti tersebut di bawah ini, kecuali ....",
        "jawaban": "A. kehidupan ekonomi rakyat semakin membaik\nB. krisis ekonomi yang melanda masyarakat\nC. meningkatnya angka pengangguran\nD. terkuaknya praktik KKN di kalangan pejabat pemerintah\nE. terjadinya krisis kepercayaan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 273,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 99.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Aksi-aksi demonstrasi kebanyakan dimotori oleh mahasiswa karena ....",
        "jawaban": "A. mahasiswa lebih pandai\nB. mahasiswa memiliki sikap proaktif\nC. mahasiswa jumlahnya banyak\nD. mahasiswa selalu memiliki pemikiran benar\nE. mahasiswa masih bersemangat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 274,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 100.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini mahasiswa Trisakti yang gugur dalam aksi demonstrasi menuntut reformasi, kecuali....",
        "jawaban": "A. Elang Mulya Lesmana\nB. Soe Hok Gie\nC. Heri Hartanto\nD. Hendriawan Sie\nE. Hafidin Royan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 275,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 101.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pemilu yang berhasil memilih Presiden Susilo Bambang Yudhoyono diselenggarakan pada tahun....",
        "jawaban": "A. 2002\nB. 2003\nC. 2004\nD. 2005\nE. 2006",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 276,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 102.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Usaha Presiden B. J. Habibie mereformasi perekonomian Indonesia dengan membentuk ....",
        "jawaban": "A. Bappenas\nB. BPPN\nC. BKKBN\nD. BLBI\nE. LIPI",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 277,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 103.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perbaikan dalam bidan politik, antara lain dengan dikeluarkannya UU No. 2 Tahun 1999 tentang....",
        "jawaban": "A. partai politik\nB. pemilihan umum\nC. susduk DPR\/MPR\nD. pemerintahan yang bebas KKN\nE. dwifungsi ABRI",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 278,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 104.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Presiden B. J. Habibie membentuk kabinet pada tanggal ....",
        "jawaban": "A. 20 Mei 1998\nB. 21 Mei 1998\nC. 23 Mei 1998\nD. 24 Mei 1998\nE. 22 Mei 1998",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 279,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 105.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ketetapan MPR yang berisi tentang HAM adalah ....",
        "jawaban": "A. Tap. MPR No. IV\/MPR\/1999\nB. Tap. MPR No. V\/MPR\/1999\nC. Tap. MPR No. X\/MPR\/1998\nD. Tap. MPR No. XI\/MPR\/1998\nE. Tap. MPR No. XVI\/MPR\/1998",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 280,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 41.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang-orang yang tergolong dalam Kasta Sudra adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. raja\nB. bangsawan\nC. pedagang\nD. prajurit perang\nE. kaum buangan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 281,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 42.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab Weda ditulis dengan Bahasa Sansekerta yang hanya dipahami oleh kaum\u2026",
        "jawaban": "A. Brahmana\nB. Ksatria\nC. Waisya\nD. Sudra\nE. Pedagang",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 282,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 43.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hubungan dagang antara masyarakat Nusantara dengan para pedagang dari wilayah Hindu-Buddha menyebabkan adanya\u2026.",
        "jawaban": "A. asimilasi budaya\nB. akulturasi budaya\nC. konsilidasi budaya\nD. adaptasi budaya\nE. koalisi budaya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 283,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 44.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Prasasti pertama yang berkaitan erat dengan kerajaan Hindu ditemukan pertama kali di\u2026.",
        "jawaban": "A. Kalimantan\nB. Jawa Barat\nC. Kutai\nD. Cina\nE. Jawa Tengah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 284,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 45.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut yang bukan merupakan faktor pendorong berkembangnya Kerajaan Mataram Kuno adalah\u2026",
        "jawaban": "A. raja-rajanya arif dan bijaksana\nB. toleransi yang tinggi antara pemeluk agama Hindu dan Buddha\nC. wilayah yang amat subur\nD. ada kerja sama yang baik antara raja dan para Brahmana\nE. semangat kebudayaan raja-raja Mataram Kuno yang rendah",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 285,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 46.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut raja-raja yang pernah memerintah Kerajaan Mataram Kuno di Jawa Timur, kecuali\u2026.",
        "jawaban": "A. Sri Isanatunggawijaya\nB. Purnawarman\nC. Dharmawangsa\nD. Airlangga\nE. Empu Sendok",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 286,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 47.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Masyarakat Kerajaan Matarama Kuno terdiri atas agama Hindu dan agama Buddha. Namun, mereka tetap hidup rukun dan saling bertoleransi. Hal itu dibuktikan dalam pembangunan candi\u2026.",
        "jawaban": "A. Sewu\nB. Kidal\nC. Jago\nD. Borobudur\nE. Prambanan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 287,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 48.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Prasasti peninggalan Kerajaan Tarumanegara yang berisi tentang penggalian sebuah saluran air sepanjang 11 km adalah Prasasti\u2026.",
        "jawaban": "A. Ciaruteun\nB. Kebun Kopi\nC. Jambu\nD. Tugu\nE. Pasir Awi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 288,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 49.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penyebab kemunduran Kerajaan Sriwijaya adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Sikap toleransi antara pemeluk agama Hindu dan Buddha\nB. raja-rajanya yang arif dan bijsaksana\nC. bantuan dari kerajaan Singasari yang menjalin hubungan dengan kerajaan Melayu\nD. banyak kerajaan taklukan Sriwijaya yang melepaskan diri dari kekuasaannya.\nE. kerja sama dengan kerajaan Colamandala dari India.",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 289,
        "sumber": "50 Contoh Soal PAS\/UAS Sejarah Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawabannya - Portal Baraya - Halaman 3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 50.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Masa keruntuhan kerajaan Majapahit terjadi setelah wafatnya\u2026.",
        "jawaban": "A. Gajah Mada dan Hayam Wuruk\nB. Purnawarman\nC. Mulawarman\nD. Mpu Tantular\nE. Rakai Pikatan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 290,
        "sumber": "https:\/\/portalkudus.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-796381243\/40-soal-uts-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-2-dan-jawabannya-contoh-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-2023?page=3",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebab khusus berkobarnya perlawanan rakyat Saparua tahun 1817 terhadap Belanda adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Penolakan Residen Van den Berg terhadap tuntutan rakyat untuk membayar harga bahtera dipisah sesuai harga sebenarnya\nB. Penolakan rakyat atas peraturan wajib berupa ikan asin, dan dendeng kepada Belanda\nC. Rakyat tidak mendapat pendidikan lantaran banyak guru diberhentikan\nD. Rakyat menolak wajib bekerja di perkebunan milik Belanda\nE. Pengurangan jumlah pendeta sehingga rakyat tidak sanggup menjalankan ibadahnya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 291,
        "sumber": "https:\/\/portalkudus.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-796381243\/40-soal-uts-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-2-dan-jawabannya-contoh-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-2023?page=3",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam menindas perlawanan, Belanda memakai siasat berkelahi domba. Untuk menuntaskan perang Padri, Belanda mengirim pasukan dari Jawa pimpinan\u2026",
        "jawaban": "A. Mangkubumi\nB. Danudirjo IV\nC. Untung Suropati\nD. Kyai Mojo\nE. Sentot Alibasa Prawirodirjo",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 292,
        "sumber": "https:\/\/portalkudus.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-796381243\/40-soal-uts-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-2-dan-jawabannya-contoh-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-2023?page=3",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sikap yang ditunjukkan bangsa Jepang untuk menarik simpati bangsa Indonesia adalah .....",
        "jawaban": "A. segala kekuatan dimobilisasi untuk mendorong tercapai kemenangan Jepang dalam perang Asia Timur Raya\nB. rakyat Indonesia boleh menyanyikan lagu \"Indonesia Raya\" bersama lagu kebangsaan Jepang \"Kimigayo\"\nC. mempropagandakan bahawa barang-barang buatan Jepang itu menarik dan mahal harganya, sehingga menyulitkan bagi bangsa Eropa untuk membelinya\nD. Jepang berjanji memenangkan perang di Pasifik\nE. Jepang berjanji akan mengalahkan Belanda",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 293,
        "sumber": "https:\/\/portalkudus.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-796381243\/40-soal-uts-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-2-dan-jawabannya-contoh-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-2023?page=3",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Organisasi militer yang pemimpinya bangsa Indonesia yang mendapatkan latihan kemiliteran dan dibentuk pada tanggal 3 Oktober 1943 atas usul dr. Gatot Mangunprojo adalah .....",
        "jawaban": "A. Heiho\nB. Pembela Tanah Air\nC. jibankutai\nD. seinendan\nE. keibodan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 294,
        "sumber": "https:\/\/portalkudus.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-796381243\/40-soal-uts-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-2-dan-jawabannya-contoh-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-2023?page=3",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gerakan Tiga A memiliki tiga arti, yaitu .....",
        "jawaban": "A. Jepang Pelindung Asia, Jepang Peimpimpin Asia, dan Jepang Penolong Asia\nB. Jepang Pelita Asia, Jepang Pemipin Asia, dan Jepang Penolong Asia\nC. Jepang Pelindung Asia, Jepang Penguasa Asia, dan Jepang Cahaya Asia\nD. Jepang Pelindung Asia, Jepang Pemimpin Asia, dan Jepang Cahaya Asia\nE. Jepang Pemimpin Asia, Jepang Penyelamat Asia dan Jepang Cahaya Asia",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 295,
        "sumber": "https:\/\/portalkudus.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-796381243\/40-soal-uts-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-2-dan-jawabannya-contoh-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-2023?page=3",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut empat tokoh nasinalis yang dikenal dengan sebutan Empat Serangkai, kecuali .....",
        "jawaban": "A. Ir. Soekarno\nB. Drs. Moh. Hatta\nC. K.H. mas Mansyur\nD. Ki Hajar Dewantara\nE. Ahmad Subardjo",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 296,
        "sumber": "https:\/\/portalkudus.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-796381243\/40-soal-uts-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-2-dan-jawabannya-contoh-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-2023?page=3",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut upaya Jepang untuk mencapai cita-cita dan ambisi politiknya di bidang ekonomi, kecuali .....",
        "jawaban": "A. mengeluarkan peraturan untuk melakukan pengawasan terhadap penggunan dan peredaran sisa persediaan barang diperketat\nB. memonopoli penjualan hasil perekbunan teh, kopi, karet, dan kina\nC. rakyat hanya diperbolehkan mempunyai 60% dari hasil pertaniannya dan sisanya untuk pihak Jepang dan lumbung desa\nD. bekas perkebunan tembakau, kopi dan teh dipakai untuk ditanami bahan makanan\nE. bekas perkebunan tembakau, kopi dan teh dipakai untuk ditanami bahan makanan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 297,
        "sumber": "https:\/\/portalkudus.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-796381243\/40-soal-uts-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-2-dan-jawabannya-contoh-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-2023?page=3",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kerja paksa tanpa upah bagi pemimpin dan tokoh masyaarakat pada masa pemerintahan Jepang disebut dengan .....",
        "jawaban": "A. kerja rodi\nB. romusa\nC. kinrohosi\nD. kempetai\nE. seinendan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 298,
        "sumber": "https:\/\/portalkudus.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-796381243\/40-soal-uts-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-2-dan-jawabannya-contoh-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-2023?page=3",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pendudukan Jepang di Indonesia membawa berbagai pengaruh dalam kehidupan bangsa. Dampak pendudukan Jepang terhadap perekonomian di Indonesia adalah .....",
        "jawaban": "A. makin langkanya bahan pangan\nB. makin langkanya bahan pangan\nC. awal kegiatan ekspor hasil bumi\nD. membaiknya kesejahteraan petani\nE. dikenalnya berabagai macam tanaman ekspor",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 299,
        "sumber": "https:\/\/portalkudus.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-796381243\/40-soal-uts-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-2-dan-jawabannya-contoh-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-2023?page=3",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "SMA",
        "soal": "Alasan Jepang memberikan janji kemerdekaan kepada seluruh negara jajahannya adalah .....",
        "jawaban": "A. adanya desakan dari PBB\nB. kekuatan militer Jepang mulai tersudut oleh pasukan Sekutu\nC. banyak terjadi pemberontakan di negara-negara jajahan Jepang\nD. terjadi krisis ekonomi dan politik di negara Jepang\nE. logistik perang militer Jepang mulai menipis",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 300,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Perang Dunia I disebabkan oleh beberapa hal berikut, kecuali \u2026.",
        "jawaban": "A. Militarisme\nB. Alliansi\nC. Imperialisme\nD. Perlombaan senjata\nE. Nasionalisme",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 301,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Ying Yai Sheng Lan (Peninjauan tentang pantai-pantai samudera) yang bercerita tentang adanya penduduk pantai utara pulau Jawa yang sudah memeluk agama Islam ditulis oleh\u2026",
        "jawaban": "A. Marcopolo\nB. Ma-Huan\nC. Tome Pires\nD. Ibnu Batutah\nE. Jan Huygen van Linchosten",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 302,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Mahatma Gandhi menyeru rakyat India untuk tidak melakukan kegiatan apa pun apabila tuntutannya tidak dikabulkan oleh pemerintah Inggris. Hal ini dikenal dengan\u2026",
        "jawaban": "A. Hartal\nB. Ahimsa\nC. Swadesi\nD. Satyagraha\nE. Demokrasi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 303,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Salah satu sebab terjadinya Perang Dunia II disebabkan oleh ketidaksukaan Hitler dengan perjanjian \u2026 yang ditandatangani setelah Perang Dunia I.",
        "jawaban": "A. Neuilly\nB. Saint-Germain\nC. S\u00e8vres\nD. Trianon\nE. Versailles",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 304,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Insiden Mukden yang membuat ketegangan hubungan antara China dan Jepang terjadi di \u2026.",
        "jawaban": "A. Hubei\nB. Manchuria\nC. Tokyo\nD. Joseon\nE. Guangdong",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 305,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Paham komunis dengan cepat berkembang di Russia. Hal yang paling mendasari cepatnya perkembangan paham tersebut adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. Kalahnya Russia terhadap Jepang pada tahun 1905\nB. Adanya Rasputin yang mempengaruhi keluarga kerajaan\nC. Masuknya Russia ke Perang Dunia I\nD. Ketidakpuasan rakyat terhadap pemerintahan monarki absolut Tsar Nicholas II\nE. Tsarina Alexandra merupakan orang Jerman yang merupakan musuh Russia pada Perang Dunia I",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 306,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "San Min Chu I merupakan gagasan Sun Yat Sen. Seperti halnya Soekarno yang menggagas \u2026.",
        "jawaban": "A. Nasakom\nB. Swadeshi\nC. Marxisme\nD. Politik bebas aktif\nE. Wawasan nusantara",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 307,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "\u2018\u2019Pada masa Orde Baru, partai politik yang pada masa sebelumnya berjumlah cukup signifikan difusi ke dalam 3 partai besar. PKI yang menjadi salah satu partai terkuat pada masa Orde Baru memenangi pemilu pada tahun 1971.\u2019\u2019\nPernyataan sejarah di atas memuat konsep waktu \u2026.",
        "jawaban": "A. Diakronis\nB. Sinkronis\nC. Anakronis\nD. Kronologi\nE. Periodisasi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 308,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Keruntuhan Uni Soviet pada awal tahun 1990-an menyebabkan perubahan politik masyarakat dunia. Berikut ini dampak yang ditimbulkan akibat runtuhnya Uni Soviet, kecuali\u2026",
        "jawaban": "A. Hancurnya negara-negara komunis di wilayah Eropa Timur\nB. Semakin mendominasinya ideologi liberal bagi masyarakat dunia\nC. Meredanya ketegangan dunia akibat perang dingin yang usai\nD. Semakin terpolariasinya masyarakat dunia ke dalam blok-blok perekonomian\nE. Gerakan non blok yang bertujuan untuk meredakan ketegangan dunia dibubarkan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 309,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Abad ke 2 \u2013 abad ke 13 = Zaman Kerjaan Hindu-Buddha\nAbad ke 13 \u2013 abad ke 17 = Zaman Kerajaan Islam\nAbad ke 17 \u2013 Awal abad ke-20 = Zaman Kolonial\n1942 \u2013 1945 = Zaman penduduk Jepang\n1945 \u2013 1949 = Masa Revolusi\nPenyusunan periodisasi di atas didasarkan pada \u2026.",
        "jawaban": "A. Periodisasi kultural\nB. Periodisasi ekonomi\nC. Periodisasi sosial\nD. Periodisasi politik\nE. Periodisasi agama",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 310,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "\u2019Islam awalnya adalah agama yang dibawa oleh pedagang dari Timur Tengah, India, dan Cina. Hingga abad ke 12, persentuhan Islam dengan Nusantara tidak membawa perubahan yang berarti dalam kehidupan sosial, politik, dan kultural masyarakat Nusantara. Pada abad ke-13, Islam menjadi kekuatan politik baru. Kerajaan-kerajaan di Nusantara mulai beralih ke Islam dan menjadikan kerajaannya berlandasarkan dengan nilai-nilai Islam.\u2019\u2019\nKonsep yang tepat dalam rekonstruksi peristiwa di atas adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. Diakronis\nB. Sinkronis\nC. Anakronis\nD. Platonis\nE. Periodik",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 311,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pak Bedu akan menulis historiografi terkait peranan Dewi Sartika pada masa Pergerakan Nasional. Setelah melakukan kegiatan heuristik, beliau menemukan beberapa sumber seperti:\na. Raden Dewi Sartika, sang Perintis: sebuah biografi pahlawan nasional karya Yan Daryono\nb. Dewi Sartika karya Rochiati Wiriaatmadja\nBerdasarkan sumber tersebut, apabila dikaitkan dengan sudut pandang pembuat sumber dapat kita analisis jika \u2026.",
        "jawaban": "A. Penulis sumber mendapatkan dari orang lain\nB. Perjuangan Dewi Sartika tak lekang oleh waktu\nC. Sumber tersebut dapat diakses oleh banyak orang\nD. Penulis sumber mendapatkan informasi secara langsung\nE. Pembuat sumber ingin Dewi Sartika dikenal oleh banyak orang",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 312,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Setelah tahap heuristik, selanjutnya Pak Bedy melakukan tahap verifikasi. Beliau menguji kredibilitas sumber kemudian autentisitas sumber tersebut. Jika dianalisis, tahapan verifikasi yang dilakukan oleh Pak Bedu kurang tepat karena \u2026.",
        "jawaban": "A. Terjadi anakronisme\nB. Kurang teruji kebenarannya\nC. Kesalahan interpretasi sejarah\nD. Akan memakan banyak waktu\nE. Mudah ditebak oleh pembaca",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 313,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Masa Renaisans merujuk kepada budaya dari masa \u2026.",
        "jawaban": "A. Kristen mula-mula\nB. Islamic Golden Age\nC. Yunani dan Romawi Kuno\nD. Mesopotamia Kuno\nE. Orang Franka",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 314,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Revolusi Prancis menggagas lahirnya konsepsi akan suatu negara melalui motto yang dikenal sebagai \u2026.",
        "jawaban": "A. Sous les paves, la plage\nB. ein Volk, ein Reich, ein Fuhrer\nC. il mangera le riche\nD. liberte, egalite, fraternite\nE. sapere aude",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 315,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Berikut ini merupakan negara-negara yang bersekutu dengan Inggris melawan Jerman di kedua Perang Dunia adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. Belanda, Denmark, dan Norwegia\nB. Australia, Belanda, dan Prancis\nC. Amerika Serikat, Perancis, dan Australia\nD. Amerika Serikat, Swedia, dan Hungaria\nE. Amerika Serikat, Russia, dan Romania",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 316,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Lembaga yang memberikan mandat Inggris mendirikan negara untuk kaum Yahudi setelah Perang Dunia I adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. PBB\nB. IMF\nC. CIA\nD. LBB\nE. NATO",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 317,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK SBMPTN Sejarah dan Jawabannya, Ayo Pelajari Agar Lulus di UTBK 2022 \u2013 Blog Mamikos",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Berbeda dengan ilmu sosial, sejarah memiliki logika berfikir tersendiri yang sangat berpegang pada konteks waktu. Waktu menjadi elemen yang sangat penting bagi peristiwa sejarah karena \u2026.",
        "jawaban": "A. Sejarah fokus membedah struktur\nB. Sejarah fokus pada perkembangan dan kesinambungan\nC. Sejarah mementingkan dimensi ruang\nD. Sejarah ilmu yang independen\nE. Sejarah ilmu tentang masa lalu",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 318,
        "sumber": "CONTOH SOAL SEJARAH SMA",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Sejarah adalah ilmu yang bertugas menyelidiki perubahan-perubahan, kejadian-kejadian, dan peristiwa yang merupakan realitas dari masa lalu. Pernyataan tersebut merupakan pengertian sejarah menurut \u2026. ",
        "jawaban": "A. R.G. Collingwood\nB. Kuntowijoyo\nC. Sartono Kartodirdjo\nD. R. Moh. Ali\nE. Ibnu Khaldun",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 319,
        "sumber": "CONTOH SOAL SEJARAH SMA",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Istilah Sejarah yang berasal dari kata dalam bahasa Belanda yaitu \u2026.\n",
        "jawaban": "A. Geschicte\nB. Geschiedenis\nC. Syajarotun\nD. History\nE. Historia",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 320,
        "sumber": "CONTOH SOAL SEJARAH SMA",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pengertian sejarah sebagai kisah adalah \u2026.\n",
        "jawaban": "A. menunjukkan peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau\nB. peristiwa masa lampau yang diceritakan sendiri oleh pelakunya\nC. peristiwa atau kejadian yang sudah tidak mungkin terjadi lagi\nD. peristiwa masa lampau yang telah disusun menjadi tulisan atau buku\nE. pengetahuan masa lampau yang berkembang dalam tradisi lisan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 321,
        "sumber": "CONTOH SOAL SEJARAH SMA",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pecahnya Perang Dunia II di Eropa disebabkan oleh serangan Jerman terhadap Polandia. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah bersifat \u2026.\n",
        "jawaban": "A. kontinuitas\nB. anakronis\nC. kausalitas\nD. unik\nE. logis",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 322,
        "sumber": "CONTOH SOAL SEJARAH SMA",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Sebagai ilmu, sejarah memiliki syarat-syarat sebagai berikut, kecuali\u2026.\n",
        "jawaban": "A. memiliki teori\nB. bersifat empiris\nC. memiliki metode\nD. memiliki objek\nE. memiliki rumus pasti",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 323,
        "sumber": "CONTOH SOAL SEJARAH SMA",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Catatan kejadian-kejadian secara singkat dari waktu ke waktu secara berurutan disebut \u2026.\n",
        "jawaban": "A. kronologi\nB. sistematika\nC. periodisasi\nD. kronik\nE. alur",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 324,
        "sumber": "CONTOH SOAL SEJARAH SMA",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pembabakan sejarah menjadi masa Hindu-Budha, masa Islam, dan masa kolonial Barat merupakan contoh \u2026.\n",
        "jawaban": "A. kronik\nB. sistematis\nC. historiografi\nD. periodisasi\nE. kronologi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 325,
        "sumber": "CONTOH SOAL SEJARAH SMA",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Sejarah memiliki sifat unik karena pada hakikatnya suatu peristiwa sejarah tidak dapat terulang atau terjadi lagi sama persis. Dengan demikian, sejarah memiliki posisi sebagai \u2026.\n",
        "jawaban": "A. pelajaran\nB. peristiwa\nC. kisah\nD. seni\nE. ilmu",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 326,
        "sumber": "CONTOH SOAL SEJARAH SMA",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Peristiwa sejarah dapat mengilhami jiwa kepahlawanan seseorang. Pernyataan di atas yang paling tepat adalah manfaat sejarah dari segi \u2026.\n",
        "jawaban": "A. edukatif\nB. rekreatif\nC. instruktif\nD. inspiratif\nE. pedagogi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 327,
        "sumber": "CONTOH SOAL SEJARAH SMA",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pernyataan di bawah yang paling tepat sebagai contoh kegunaan edukatif adalah \u2026.\n",
        "jawaban": "A. kisah sejarah membangkitkan semangat patriotisme dalam aspek edikatif\nB. kisah sejarah membuat seseorang bijaksana menghadapi masa depan\nC. kisah sejarah memberikan suatu hiburan kepada para pembacanya\nD. kisah sejarah mendorong seseorang untuk cinta terhadap tanah air\nE. kisah sejarah dapat mendorogng seseorang menjadi lebih kreatif",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 328,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 2 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Agama Islam mudah diterima oleh masyarakat Jawa karena bisa beradaptasi dengan budaya lokal.\nSEBAB\nPara wali menggunakan kesenian lokal sebagai media penyebaran Islam di tanah Jawa.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 329,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 2 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Ditangkapnya Soekarno pada Desember 1929 oleh pemerintah Belanda berdampak pada pembuburan organisasi Partai Nasional Indonesia (PNI)\nSEBAB\nSoekarno tidak menginginkan Partai Nasional Indonesia (PNI) tetap berdiri saat dia sedang berada dalam tahanan Belanda.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 330,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 2 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Tujuan dilakukannya fusi partai politik oleh pemerintahan Orde Baru tahun 1973 adalah\u2026\n1. menyederhanakan sistem kepartaian\n2. mengurangi konflik ideologis\n3. menghindari kelemahan sistem multipartai\n4. membuat partai-partai lebih kuat dan mandiri",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 331,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 2 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pada awal pendirian ASEAN, beberapa negara di kawasan Asia Tenggara ini meragukan efektivitas organisasi regional di kawasan ini. Negara yang paling gigih mengupayakan berdirinya ASEAN adalah\u2026\n1. Singapura\n2. Malaysia\n3. Thailand\n4. Indonesia",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 332,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 2 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Faktor pendorong dilakukannya penjelajahan samudra oleh bangsa-bangsa Eropa pada abad XV adalah\u2026\n1. semangat reconguesta\n2. buku Imago Mundi\n3. teori Heliocentris\n4. semangat chauvinisme",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 333,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 2 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pembawa kebudayaan perunggu ke Indonesia adalah suku bangsa ...",
        "jawaban": "A. Papua Melanesoid\nB. Melayu Austronesia\nC. Melayu Polinesia\nD. Proto Melayu\nE. Deutro Melayu",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 334,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 2 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Kewajiban rakyat untuk membayar pajak berupa hasil buminya kepada VOC adalah \u2026\n1. Verplichte Leverantie\n2. Preanger Stelsel\n3. Ekstirpasi\n4. Contingenten",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 335,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 2 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Sarekat Islam yang berdiri pada tahun 1912 dalam waktu yang relatif singkat berkembang dengan cukup pesat dan memiliki anggota yang sangat banyak. Hal ini disebabkan oleh hal-hal berikut yaitu \u2026\n1. Mayoritas penduduk Indonesia beragama Islam\n2. Keanggotaan Sarekat Islam bersifat terbuka\n3. Sarekat Islam dipimpin oleh tokoh-tokoh kharismatik\n4. Sarekat Islam mendapat restu dan perlindungan dari pemerintah Belanda",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 336,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 2 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Latar belakang terjadinya gerakan DI\/TII yang dipimpin oleh SM. Kartosuwiryo adalah penolakan terhadap hasil Perjanjian Linggarjati.\nSEBAB\nSejak ditandatanganinya Perjanjian Linggarjati tanggal 8 Desember 1947, pasukan TNI harus meninggalkan wilayah Jawa Barat dan hijrah ke Jawa Tengah.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 337,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 2 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Peristiwa Tanjung Morawa adalah peristiwa sengketa tanah di Sumatera Timur antara petani dengan pemerintah.\nSEBAB\nPeristiwa ini mengakibatkan 5 orang petani terbunuh sehingga menjadi sorotan pers maupun parlemen akibat dari peristiwa ini menjadi penyebab jatuhnya kabinet Sukiman.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 338,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 1 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pelaku sejarah memiliki peran penting dalam penelitian sejarah karena\u2026\n",
        "jawaban": "A. pelaku sejarah adalah orang yang terlibat langsung dalam peristiwa sejarah\nB. kesaksian pelaku sejarah menjadi satu-satunya sumber primer dalam penelitian sejarah\nC. pelaku sejarah selalu ingin menonjolkan perannya dalam sejarah\nD. ingatan pelaku sejarah mengenai peristiwa yang dialaminya selalu benar\nE. pelaku sejarah merupakan satu-satunya informan dalam penelitian sejarah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 339,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 1 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Tujuan utama Ekspedisi Pamalayu yang dilakukan raja Kertanegara tahun 1275-1286 pada dasarnya adalah untuk memperluas wilayah kekuasaan kerajaan Singhasari terutama sasarannya adalah kerajaan-kerajaan di Sumatera (Melayu).\n",
        "jawaban": "A. memperluas wilayah kekuasaan Kerajaan Singhasari\nB. mencari sekutu yang dapat membendung serbuan Mongol\nC. menaklukkan Kerajaan Sriwijaya\nD. menunjukkan kekuasaan Kerajaan Sriwijaya\nE. menjaga Selat Malaka",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 340,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 1 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Dampak negatif sistem sewa tanah pada masa pemerintahan Gubernur Jenderal H.W. Daendels (1808\u20131811) adalah\u2026\n",
        "jawaban": "A. dikuasainya sebagian besar tanah di Indonesia oleh swasta Belanda dan Cina\nB. munculnya kesewenang-wenangan tuan tanah swasta terhadap rakyat\nC. dikuasainya perekonomian Indonesia oleh swasta Belanda dan Cina\nD. ditariknya Daendels kembali ke Belanda dan digantikan oleh Jansen\nE. terjadinya perlawanan besar-besaran oleh rakyat Indonesia terhadap Daendels",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 341,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 1 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Salah satu faktor yang mendorong pemerintah pendudukan Jepang membubarkan Poetera dan mendirikan Jawa Hokokai adalah\u2026\n",
        "jawaban": "A. para pemimpin bangsa Indonesia memanfaatkan Poetera untuk mendorong munculnya rasa kebangsaan\nB. para pemimpin Poetera tidak mau melakukan Seikerei\nC. organisasi Poetera dianggap sebagai lambang seluruh aliran pergerakan nasional\nD. para pemimipin Poetera menjalin kerja sama dengan kelompok Islam\nE. para pemimpin Poetera tidak mampu menjalankan tugasnya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 342,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 1 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pemerintahan Kabinet Ali Sastroamidjojo II didukung oleh tiga partai besar pemenang pemilu 1955, yaitu\u2026\n",
        "jawaban": "A. NU, Muhammadiyah, dan PKI\nB. PNI, Masyumi, dan Muhammadiyah\nC. PNI, Masyumi, dan NU\nD. PNI, Parkindo, dan Masyumi\nE. Masyumi, Gerindo, dan PKI",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 343,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 1 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Kegagalan pelaksanaan Pola Pembangunan Berencana Tahap I (1961\u20131969) pada masa Demokrasi Terpimpin disebabkan oleh\u2026\n",
        "jawaban": "A. terjadinya krisis kepemimpinan\nB. terjadinya krisis pangan\nC. dilaksanakannya proyek-proyek mercusuar\nD. tidak tersedianya sumber daya manusia\nE. terjadinya kenaikan harga bahan pokok",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 344,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 1 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Faktor utama penolakan pertanggungjawaban Presiden B.J. Habibie pada Sidang Umum MPR tahun 1999 adalah masalah\u2026\n",
        "jawaban": "A. Korupsi\nB. Timor Timur\nC. Pemilu\nD. Dwi Fungsi ABRI\nE. Ekonomi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 345,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 1 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Salah satu warisan Peradaban Mesopotamia yang sekarang menjadi salah satu busana khas masyarakat di Timur Tengah adalah\u2026\n",
        "jawaban": "A. abaya\nB. kaftan\nC. gamis\nD. niqab\nE. thobe",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 346,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 1 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Upaya Presiden Truman dalam memulihkan ekonomi dan membendung penyebaran pengaruh komunis di Asia dilakukan dengan program\u2026\n",
        "jawaban": "A. Grand in Aid\nB. Marshal Plan\nC. Four Point Program for the Economic Development in Asia\nD. Truman Doctrine\nE. Colombo Plan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 347,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 1 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Nekara terbesar di Asia Tenggara ditemukan di Kepulauan Selayar Sulawesi Selatan.\nSEBAB\nNekara digunakan sebagai mas kawin dalam tradisi upacara pernikahan.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 348,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 3 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Berikut ini merupakan penyebab terjadinya reformasi gereja di Eropa pada abad ke-16 dan ke-17, kecuali \u2026.",
        "jawaban": "A. kekuasaan absolut yang dijalankan Paus.\nB. perselisihan paham dan pandangan di kalangan umat.\nC. kurang cakapnya para pemimpin agama.\nD. penjualan surat pengampunan dosa.\nE. turut campurnya raja terhadap kehidupan beragama.",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 349,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 3 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Organisasi pergerakan kemerdekaan yang didirikan oleh Muhammad Hatta di negeri Belanda adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. Perhimpunan Pelajar Indonesia Belanda (PPIB).\nB. Perhimpunan Pelajar Indonesia (PPI).\nC. Perhimpunan Indonesia (PI).\nD. Perhimpunan Pelajar dan Mahasiswa Indonesia (PPMI).\nE. Indische Partij (IP).",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 350,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 3 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Dalam kongres pertamaBudi Utomo tanggal 5 Oktober 1908 dirumuskan tujuan organisasi tersebut, kecuali \u2026.",
        "jawaban": "A. memajukan bidang pertanian.\nB. memajukan bidang peternakan dan perdagangan.\nC. memajukan bidang teknik dan industri.\nD. memajukan kesenian.\nE. memajukan bidang kepemudaan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 351,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 3 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "VOC mampu menguasai perdagangan cengkeh di Kepulauan Maluku Utara karena \u2026.",
        "jawaban": "A. mengadakan kontrak perjanjian dengan penguasa lokal\nB. menerapkan politik adu domba\nC. melakukan penguasaan teritorial\nD. melakukan penaklukan terhadap penguasa lokal dan melawan\nE. menerapkan kebijakan perdagangan dengan cara damai",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 352,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 3 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Dalam masyarakat tradisonal Indonesia yang belum mengenal tulisan, kisah sejarah yang telah terjadi dua atau tiga generasi sebelumnya disampaikan melalui \u2026.",
        "jawaban": "A. babad\nB. kakawin\nC. tradisi lisan\nD. mitos\nE. hikayat",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 353,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 3 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Perjanjian damai antara pemerintah Indonesia dan Gerakan Aceh Merdeka tahun 2005 ditandatangani di \u2026.",
        "jawaban": "A. Aceh\nB. Jakarta\nC. Swiss\nD. Finlandia\nE. Austria",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 354,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 3 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Di Pulau Nias terdapat peninggalan bangunan yang terbuat dari batu, seperti dolmen dan patung, sementara itu di Nagari Mahat Provinsi Sumatera Barat terdapat menhir. Peninggalan sejarah di dua tempat tersebut dibuat pada masa \u2026.",
        "jawaban": "A. Paleolithikum\nB. Mezolithikum\nC. Neolithikum\nD. Megalithikum\nE. Pleistosin",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 355,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 3 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Walaupun telah membentuk BPUPKI dan PPKI, sebagai pihak yang mengalami kekalahan dalam Perang Dunia II, Jepang tidak berhak memberikan kemerdekaan kepada Indonesia.\nSEBAB\nProklamasi kemerdekaan Indonesia dibacakan Sukarno dan Muhammad Hatta setelah Jepang menyerah Kepada Sekutu.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 356,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 3 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Sultan Hasanuddin menandatangani Perjanjian Bongaya dengan VOC pada tahun 1667.\nSEBAB\nDalam perang melawan VOC di Makassar, Sultan Hasanuddin dibantu oleh pasukan Bone di bawah pimpinan Aru Palaka.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 357,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 3 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Revolusi industri mengubah cara produksi dari kegiatan industri rumahan menjadi industri besar.\nSEBAB\nRevolusi Industri pertama kali terjadi di Inggris dan kemudian menyebar ke negara-negara lain seperti Amerika Serikat, jerman, dan Prancis.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 358,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 4 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Sejarah lisan dapat dipergunakan sebagai sumber sejarah.\nSEBAB\nSejarawan dapat menulis biografi untuk menampilkan pelaku-pelaku sejarah pada zamannya.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 359,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 4 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Perang Dingin antara Amerika Serikat dan Uni Soviet pasca Perang Dunia II mengakibatkan \u2026.\n1. beberapa negara berhasil melepaskan diri dari penjajahan asing.\n2. dunia terpolarisasi menjadi dua kubu ideologi, yaitu liberalisme dan komunisme.\n3. semua negara meningkatkan kemampuan angkatan perang.\n4. pembentukan NATO dan Pakta Warwasa.",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 360,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 4 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Konferensi Meja Bundar (KMB) yang dilaksanakan di Den Haag, Negeri Belanda pada 1949 menghasilkan keputusan penting, antara lain \u2026.\n1. Belanda harus menarik seluruh pasukan di wilayah-wilayah yang dikuasai oleh Republik Indonesia.\n2. Akan dibentuk pemerintahan Republik Indonesia Serikat (RIS).\n3. Belanda akan menyerahkan kedaulatan kepada pemerintah Republik Indonesia Serikat (RIS).\n4. Ibukota Republik Indonesia Serikat dikembalikan ke Jakarta.",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 361,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 4 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pada masa logam awal, perahu digambarkan sebagai sarana untuk mengantar roh ke dunia arwah yang terlihat pada \u2026.\n1. gambar perahu yang terdapat pada dinding relief di Candi Borobudur.\n2. pola hias nekara, yaitu bejana besar terbuat dari logam perunggu.\n3. perahu kuno yang ditemukan di situs kerajaan Sriwijaya bertarikh abad ke-7 \u2013 14.\n4. perahu tradisional berupa lesung yang di kubur bersama orang yang meninggal.",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 362,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 4 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Tidak seperti di Pulau Jawa, Tanam Paksa (cultuurstelsel) kopi yang diterapkan Belanda di Sumatera Barat (Minangkabau) selama paruh kedua abad ke-19 produksinya terus mengalami penurunan dan akhirnya gagal karena \u2026.\n1. sebagian petani tidak mau menjual hasil panen kopinya kepada Belanda sebagai pemegang hak monopoli\n2. tanaman kopi terjangkit penyakityang sulit diatasi\n3. petani membawa dan menjual langsung kopinya kepada saudagar di pantai timur Sumatera karena harganya lebih tinggi\n4. orang Minangkabau memiliki jiwa dagang",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 363,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 4 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Historiografi merupakan salah satu langkah dalam metode sejarah yang bentuk kegiatannya berupa \u2026.",
        "jawaban": "A. pembandingan sumber sejarah\nB. pemilihan sumber sejarah\nC. penelusuran sumber sejarah\nD. penafsiran terhadap fakta sejarah\nE. penulisan kembali peristiwa sejarah",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 364,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 4 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Dasar yang digunakan oleh Von Heine Geldern untuk menyimpulkan bahwa nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari daerah Yunnan di Cina Selatan adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. persebaran bahasa Austronesia\nB. persebaran kebudayaan kapak persegi\nC. persebaran kebudayaan kapak lonjong\nD. kesamaan penggunaan perahu bercadik\nE. kesamaan warna kulit dan bentuk rambut",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 365,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 4 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Berdasarkan catatan dari Cina, wilayah kerajaan Sriwijaya meliputi Sumatera dan \u2026.",
        "jawaban": "A. Semenanjung Malaya\nB. Seluruh Pulau Jawa\nC. Sulawesi\nD. Bali\nE. Kalimantan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 366,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 4 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Wujud akulturasi antara budaya lokal, Hindu Budha, dan Islam pada bangunan masjid tercermin pada \u2026.",
        "jawaban": "A. arah kiblat\nB. atap tumpang\nC. tempat pengimaman\nD. bahan bangunan dari batu bata\nE. tempat wudhu di samping masjid",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 367,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 5 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pergerakan Serikat Islam diibaratkan sebagai kebakaran padang rumput kering bagi pemerintah kolonial.\nSEBAB\nSarekat Islam adalah organisasi informal yang terbuka untuk semua kalangan masyarakat.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 368,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 5 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Revolusi nasional mengakibatkan perubahan struktur sosial di Indonesia yang ditandai dengan hilangnya kekuasaan para raja di Jawa dan Sumatera.\nSEBAB\nPara raja di Jawa dan Sumatera mengakui kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 369,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 5 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pada masa demokrasi terpimpin, pemerintah RI mengeluarkan manifesto kebudayaan untuk menyatukan para seniman dan budayawan Indonesia.\nSEBAB\nSeniman dan budayawan yang berafiliasi pada Partai Komunis Indonesia mendirikan Lembaga Kesenian Rakyat (LEKRA).",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 370,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 5 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Penguasaan atas Timor Timur pada tahun 1975 dilandasi sikap antikomunisme pemerintah Indonesia.\nSEBAB\nSebelum dikuasai Indonesia, Timor Timur merupakan wilayah yang dikuasai Fretilin yang berhaluan komunis.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 371,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 5 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pada tahun 1998 terjadi tuntutan reformasi yang meluas di Indonesia.\nSEBAB\nRakyat menuntut perbaikan di sektor politik, ekonomi, sosial, dan budaya.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 372,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 5 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Hasil kebudayan masyarakat kuno di Lembah Sungai Indus yang menggambarkan bangunan rumah dengan kamar-kamar yang dilengkapi jendela-jendela yang lebar dan berhubungan langsung udara bebas menunjukkan bahwa masyarakat kuno Lembah Sungai Indus telah memerhatikan \u2026.\n1. teknologi bangunan\n2. keindahan rumah\n3. musim\n4. kesehatan",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 373,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 5 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Faktor penyebab terjadinya revolusi industri di Inggris adalah \u2026.\n1. kolonisasi Inggris di India dan Malaysia\n2. ketersediaan bahan-bahan tambang\n3. imperialisme Inggris di Amerika dan Asia\n4. kemampuan berinovasi dalam teknologi",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 374,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 5 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Keputusan Konferensi Yalta pasca-Perang Dunia II pada tahun 1945 adalah \u2026.\n1. lahirnya Pakta Warsawa\n2. terpisahnya Jerman Barat dan Jerman Timur\n3. perencanaan konferensi Postdam\n4. menyerahnya Jerman tanpa syarat",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 375,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 5 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Penyebab munculnya Perang Dingin adalah \u2026.\n1. perbedaan ekonomi liberalis dan sosialis\n2. perebutan wilayah antarblok\n3. perbedaan paham antara Blok Barat dan Blok Timur\n4. dukungan negara-negara Asia Afrika pada Blok Barat",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 376,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 5 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Kemajuan iptek yang menambah persaingan antara Blok Barat dan Blok Timur pasca-Perang Dunia II adalah \u2026.\n1. pembangunan jalan bawah laut\n2. teknologi pesawat tanpa awak\n3. perang teknologi informasi\n4. penjelajahan luar angkasa",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 377,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 6 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Memiliki objek, teori, dan metode termasuk dalam ruang lingkup sejarah sebagai \u2026.",
        "jawaban": "A. kisah\nB. fakta\nC. ilmu\nD. ilmiah\nE. peristiwa",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 378,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 6 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Kearifan lokal masyarakat Nusantara dalam menghadapi masuknya kebudayaan Hindu Buddha tampak pada \u2026.",
        "jawaban": "A. candi sebagai pemujaan\nB. bahan bangunan candi\nC. cara peribadatan di candi\nD. struktur bangunan dan ornamen candi\nE. penataaan bangunan dan tata ruang candi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 379,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 6 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Wujud implementasi dari kesepakatan Kongres Wina tahun 1814 adalah Inggris harus menyerahkan Pulau Jawa kembali kepada Belanda karena \u2026.",
        "jawaban": "A. Sistem penjajahan Inggris tidak cocok dilaksanakan di Pulau Jawa\nB. Belanda memaksa Inggris menyerahkan Pulau Jawa kembali kepada mereka\nC. Sebelum Napoleon berkuasa, Pulau Jawa merupakan milik Belanda, bukan milik Inggris\nD. Inggris sudah mendapatkan Malabar di India\nE. Inggris telah berhasil membangun pos perdagangan penting di Singapura",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 380,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 6 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Tujuan pokok pembentukan Jawa Hokokai pada tahun 1944 pada masa pendudukan Jepang adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. membentuk kekuatan militer di kalangan masyarakat Jawa\nB. membentuk pasukan berani mati yang terdiri atas orang-orang Indonesia\nC. menggalang dukungan untuk rela berkorban demi pemerintah Jepang\nD. menggalang dukungan untuk mewujudkan Gerakan Tiga A\nE. menggalang kekuatan sosial politik melalui pembentukan organisasi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 381,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 6 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Latar belakang dikeluarkannya Deklarasi Djuanda pada tanggal 13 Desember 1957 adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. Indonesia menginginkan wilayah lautnya lebih luas\nB. Indonesia menginginkan laut-laut antarpulau menjadi wilayah teritorial\nC. Indonesia ingin menambah wilayah teritorial lautnya sepanjang 12 mil laut\nD. Indonesia berusaha memperluas Zona Ekonomi Eksklusif\nE. Indonesia menolak wilayahnya dilalui kapal-kapal Asing",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 382,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 6 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pada masa kepemimpinan Presiden Abdurachman Wahid dilakukan beberapa reformasi dalam tubuh Tentara Nasional Indonesia, KECUALI \u2026.",
        "jawaban": "A. menghapuskan dwi fungsi ABRI\nB. memisahkan fungsi pertahanan dan keamanan dalam TNI\nC. menyerahkan fungsi pertahanan kepada ABRI\nD. menyerahkan fungsi keamanan pada Kepolisian\nE. mengintegrasikan Kepolisian ke dalam TNI",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 383,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 6 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Selain para pejabat, kedudukan juru tulis menempati strata sosial yang tinggi dalam masyarakat Mesir Kuno karena mereka adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. keturunan dari para pejabat itu sendiri\nB. orang-orang yang terdidik\nC. orang-orang yang menggunakan linen putih yang menandai status sosialnya\nD. pembantu perdana menteri\nE. orang-orang kepercayaan Nomark",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 384,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 6 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Asal usul nenek moyang bangsa Indonesia berasal dan daerah Champa, Cochin Cina, dan Kamboja.\nSEBAB\nAda persamaan nama dan Bahasa yang digunakan di daerah Champa, Cochin Cina, dan Kamboja dengan daerah-daerah di Indonesia.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 385,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 6 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Islamisasi kepulauan Nusantara tidak dapat dilepaskan dari ramainya jalur pelayaran dan perdagangan antara Asia Barat Daya dan Asia Timur.\nSEBAB\nPara pedagang muslim sangat berperan dalam memperkenalkan ajaran Islam kepada berbagai lapisan masyarakat Nusantara.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 386,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 6 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Sumpah Pemuda memiliki makna strategik untuk mengembangkan rasa persatuan dan proses penguatan jati diri bangsa.\nSEBAB\nSumpah Pemuda lahir bertepatan dengan ramainya penolakan pemuda Indonesia terhadap perayaan peringatan Seratus Tahun kemerdekaan Belanda dan Spanyol.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 387,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 7 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Peristiwa Rengasdengklok merupakan momentum penting bagi kemerdekaan Indonesia.\nSEBAB\nRengasdengklok adalah tempat yang tepat untuk menyusun teks proklamasi.\nPembahasan",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 388,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 7 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Sumbangan Orde Baru terhadap semakin menguatnya integrasi wilayah kepulauan Indonesia adalah \u2026.\n1. pembangunan jalan-jalan raya di seluruh Indonesia\n2. pembangunan armada laut besar-besaran\n3. pembangunan armada udara besar-besaran\n4. pembangunan Sistem Komunikasi Satelit PALAPA",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 389,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 7 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Untuk menghadapi tekanan-tekanan dunia internasional terhadap peristiwa-peristiwa HAM di Indonesia, Presiden B.J. Habibie mengesahkan beberapa undang-undang mengenai konvensi HAM Internasional, yaitu \u2026.\n1. Convention Against Torture And Other Cruel\n2. Inhuman or Degrading Treatment or Punishment\n3. Convention on The Elimination of All Forms of Racial Discrimination 1965\n4. Convention of The Human Right",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 390,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 7 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Perang Tujuh Tahun (1754-1763) antara Inggris dan Prancis mengakibatkan kerugian besar bagi Inggris yang berdampak dengan dikeluarkannya berbagai peraturan, yaitu \u2026.\n1. UU Townshed (Townshed Act) tahun 1767\n2. UU Materai (Stamp Act) tahun 1765\n3. UU Keuangan (Currency Act) tahun 1764\n4. UU Gula (Sugar Act) tahun 1764",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 391,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 7 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Manfaat Asia-Paciic Economic Cooperation (APEC) bagi warga negara anggotanya adalah \u2026.\n1. menciptakan lebih banyak kesempatan kerja\n2. menjadikan barang dan jasa lebih murah\n3. meningkatkan kemampuan untuk berpartisipasi dalam pasar internasional\n4. melindungi tenaga kerja lokal",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 392,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 7 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pelaksanaan Politik Etis di Hindia Belanda bukannya tanpa perlawanan. Hal tersebut terlihat dari kritik yang disampaikan Ernest Douwes Dekker yang berisi....",
        "jawaban": "A. politik Etis hanya merupakan perluasan bentuk dari komersialisasi politik ekonomi liberal yang dilaksanakan sebelumnya\nB. tuntutan yang harusnya mendapat perlakuan tidak hanya pribumi tetapi untuk semua penduduk Hindia Belanda\nC. praktek Politik Etis masih menunjukkan diskriminasi seperti yang terlihat dalam bidang edukasi (pendidikan)\nD. anggapan bahwa Politik Etis hanya menguntungkan pihak swasta Belanda dalam mendapatkan tenaga terampil yang murah\nE. pelaksanaan Politik Etis yang tidak menyeluruh di segala bidang dan tidak sesuai dengan penderitaan rakyat pribumi selama pendudukan Belanda",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 393,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 7 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Faktor yang paling berperan dalam perkembangan kehidupan masyarakat pada masa Mesolitikum lebih cepat dibandingkan dengan masa Paleolitikum...",
        "jawaban": "A. beragamnya alat yang digunakan manusia pendukung masa itu yang menunjang kehidupannya\nB. berkembangnya teknologi perundagian yang semakin mempermudah manusia dengan variasi peralatan dari beragam bahan\nC. kemampuan otak manusia pendukung kebudayaan ini sehingga alat-alat lebih beragam\nD. manusia pendukung masa tersebut lebih mengerti pemanfaatan teknologi lebih baik\nE. munculnya manusia purba Homo Sapiens yang dikenal sebagai manusia cerdas",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 394,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 7 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Yang merupakan wilayah militer Jepang di Indonesia saat menguasai Indonesia adalah tentara....",
        "jawaban": "A. XXII\/ Rikugun Bali\nB. II\/ Kaigun Makassar\nC. XXV\/ Rikugun Jakarta\nD. II\/ Kaigun Sumatera Barat\nE. XVI\/ Kaigun Sumatera Utara",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 395,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 7 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Dampak yang paling terasa dalam pelaksanaan Politik Etis di Hindia Belanda adalah....",
        "jawaban": "A. pemerataan pembangunan di berbagai wilayah Hindia Belanda terkait program emigrasi Politik Etis\nB. terjaganya kualitas tanaman perkebunan milik pemerintah maupun pribumi sebagai dampak dari irigasi\nC. pendirian sekolah\u2013sekolah umum untuk semua warga Hindia Belanda tanpa terkecuali\nD. kebebasan berpolitik dalam Volksraad bagi warga Hindia Belanda\nE. lahirnya golongan terpelajar yang mengarahkan pergerakan bangsa",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 396,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 7 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Walaupun sejak awal berdirinya Budi Utomo tidak terlibat dalam bidang politik, tetapi pada masa tahun 1915 organisasi ini mulai terjun dalam kancah politik melalui tindakan....",
        "jawaban": "A. mengusulkan pembentukan Volksraad (dewan rakyat) bagi pribumi\nB. memajukan pendidikan bagi kaum bumiputera\nC. pembentukan organisasi wanita putri mardika\nD. memelopori terbentuknya organisasi modern pertama di Indonesia\nE. penerbitan majalah bulanan Goeroe Desa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 397,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 8 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Salah satu dampak positif dari adanya Perang Dingin di bidang IPTEK adalah pengembangan penjelajahan luar angkasa.\nSEBAB\nPerkembangan IPTEK tersebut nampak dengan persaingan luar angkasa ketika Yuri Gagarin menjadi manusia pertama yang mengorbit di luar Bumi dan AS menyusul dengan mengirim Neil Amstrong ke bulan dengan Apollo 13.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 398,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 8 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Manifesto politik yang dikeluarkan oleh Perhimpunan Indonesia di Negara Belanda pada tahun 1925 berisi tentang....",
        "jawaban": "A. persatuan nasional, swadaya, non kooperatif\nB. solidaritas, kebebasan, non kooperatif\nC. persatuan nasional, kesetaraan, swadaya\nD. solidaritas, kesetaraan, non kooperatif\nE. persatuan nasional, kesetaraan, non kooperatif",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 399,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 8 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Salah satu peran Indonesia dalam penerapan politik bebas aktif dalam regional ASEAN dalam Perang Indocina 3 adalah....",
        "jawaban": "A. mengirimkan pasukan Garuda untuk memukul mundur pasukan Vietnam yang menginvasi Kamboja\nB. mengirimkan bantuan logistik dan obat-obatan untuk korban kekacauan di Kamboja\nC. menjadi mediator dalam konflik Kamboja dengan melaksanakan Jakarta Informal Meeting (JIM)\nD. menjadi wakil PBB dalam mediasi krisis Kamboja dengan membentuk UNTAET\nE. mengadakan rapat dengan anggota ASEAN lainnya untuk mengambil sikap dalam kasus krisis Kamboja",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 400,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 8 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Salah satu upaya perbaikan ekonomi di Indonesia pada awal Demokrasi Liberal, yaitu sistem ekonomi gerakan Benteng pada masa pemerintahan perdana menteri Ali Sastroamidjojo.\nSEBAB\nSistem Ekonomi Gerakan Benteng bertujuan untuk mengubah struktur ekonomi kolonial menjadi struktur ekonomi nasional.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 401,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 8 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Beberapa hasil KMB yang tidak dapat direalisasikan oleh Belanda sesuai dengan kesepakatan adalah...",
        "jawaban": "A. masalah penarikan pasukan dari wilayah RIS termasuk di dalamnya KNIL\nB. pembayaran hutang dan biaya perang Belanda- Indonesia\nC. penyelesaian status wilayah Irian Barat\nD. penarikan kapal Belanda ukuran kecil (korfet) dari wilayah perairan RIS\nE. pembentukan Uni Indonesia Belanda",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 402,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 8 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pada masa penjajahan bangsa Eropa terdapat berbagai perlawanan yang dilakukan oleh bangsa Indonesia. Setiap daerah memiliki karakteristik yang berbeda-beda. Berdasarkan karakteristiknya perbedaan perlawanan rakyat Aceh dan perlawanan rakyat Maluku adalah....",
        "jawaban": "A. Prinsip perlawanan jihad pada masyarakat Maluku lebih kuat dibandingkan Aceh\nB. Perlawanan Aceh dipimpin oleh Kesultanan sementara perlawanan rakyat Maluku dalam bentuk suku-suku yang terorganisir\nC. Perlawaman rakyat Aceh lebih terorganisir sementara perlawan rakyat Maluku tergantung pada tokoh tertentu\nD. Semangat mental perlawanan rakyat Aceh yang tak mudah dikalahkan sementara rakyat Maluku meyuarakan sampai titik darah penghabisan\nE. Aceh tidak mudah ditaklukan dengan politik devide et impera sementara rakyat Maluku menggunakan taktik perang gerilya",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 403,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 8 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Negara-negara di kawasan selatan\/developing, memiliki ciri seperti di bawah ini, kecuali ....",
        "jawaban": "A. memiliki modal yang banyak\nB. sebagai penghasil bahan mentah\nC. sebagai tempat penanaman modal asing\nD. memiliki penduduk yang besar\nE. potensial sebagai pasar industri negara-negara maju",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 404,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 8 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Organisasi yang didirikan oleh negaranegara persemakmuran yang kegiatannya antara lain memberikan bantuan kepada negara-negara Asia Selatan dan Asia Tenggara disebut\u2026",
        "jawaban": "A. ASEAN\nB. Marshal plan\nC. Colombo plan\nD. MEE\nE. IGGI",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 405,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 8 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Gagasan terpenting dalam Declaration of independent adalah ....",
        "jawaban": "A. pembentukan senat dan hous of representation\nB. pemilihan umum sebagai sarana demokrasi\nC. pengakuan hak asasi manusia\nD. penentangan terhadap sistem perbudakan\nE. terbentuknya solidaritas nasional di bawah protektor Inggris",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 406,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 9 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Dokumen yang berisi pengklaiman tanah Palestina oleh Yahudi Israel disebut ....",
        "jawaban": "A. Zionieme 1897\nB. The passcield white paper 1930\nC. White paper 1939\nD. Balfaor declaration 1917\nE. Peel commission 1937",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 407,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 9 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Alasan Mahatma Gandhi mengunakan cara ahimsa (tanpa kekerasan) dalam memperjuangkan kemerdekaan India dari kolonialisme Inggris adalah ....",
        "jawaban": "A. mengutamakan humanisme (kemanusiaan)\nB. persenjataan yang dimiliki oleh bangsa India masih kurang\nC. sistem pendidikan yang diajarkan menuntut kesabaran\nD. mengutamakan pendidikan yang berbasis pada orang miskin\nE. mendasarkan pada prinsip berdikari",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 408,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 9 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Nasionalisme di India muncul dengan didahului lahirnya ajaran-ajaran kebangkitan nasional yang dibawa oleh pejuang-pejuang muda antara lain di bawah ini kecuali :",
        "jawaban": "A. Rammohan Roy\nB. Rabindranath Tagore\nC. Swami Vivekanenda\nD. Mahmud Shekat pasha\nE. Swami Narendranath Dutta",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 409,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 9 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Latar belakang dikeluarkannya Coercive Act oleh Inggris pada dasarnya berangkat dari peristiwa \u2026",
        "jawaban": "A. pembakaran Masjidil Aqsa oleh Israel\nB. munculnya peristiwa Revolusi Perancis\nC. terjadinya peristiwa \u201cTea Boston Party\u201d\nD. peristiwa Independence Day di Amerika\nE. berlangsungnya Revolusi Industri di Inggris",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 410,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 9 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Negara-negara yang tergabung dalam Tripple Alliance pada saat berlangsungnya PD I adalah ....",
        "jawaban": "A. Jerman, Austria, dan Italia\nB. Italia, Jepang, Austria\nC. Austria, Jerman, Perancis\nD. Jerman, Italia, Jepang\nE. Perancis, Amerika, Italia",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 411,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 9 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Dalam rangka peningkatan produksi pangan bagi rakyat, Pemerintah Orde Baru menerapkan politik pertanian Revolusi Hijau yang dikenal dengan istilah Panca Usaha Tani.\nSEBAB\nSalah satu program dari Panca Usaha Tani adalah penggunaan pupuk anorganik.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 412,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 9 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Penyataan Jerman Timur dan Barat dilatarbelakangi oleh keinginan Jerman Timur untuk bergabung dengan Jerman Barat.\nSEBAB\nJerman Timur dipengaruhi faham komunis sedangkan Jerman Barat dipengaruhi faham demokrasi liberal.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 413,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 9 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Konferensi Asia Afrika di Bandung pada hakekatnya merupakan konferensi internasional pertama bagi bangsa kulit berwarna dalam sejarah kemanusiaan.\nSEBAB\nPeran gerakan non blok yang dirintis sejak tahun 1955 menitik beratkan kepada penentuan nasib sendiri dan emansipasi ekonomi.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 414,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 9 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Raja Louis XVI tidak dapat mencegah berkobarnya revolusi besar di negeri Perancis karena ....\n1. kekecewaan rakyat atas kemunduran Perancis telah dimulai pada masa pemerintah raja sebelumnya.\n2. pendapat-pendapat yang dikemukakan para filsuf besar Perancis.\n3. permaisuri Raja Louis XVI Maria Antoinetta yang sangat boros.\n4. pengaruh tulisan dari Niccolo Machiavelli tentang demokrasi.",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 415,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 9 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Faktor\u2013faktor yang mempengaruhi terjadinya perubahan kebudayaan :\n1. pendidikan\n2. interaksi dengan masyarakat lain\n3. sikap toleransi yang tinggi\n4.  orientasi kehidupan berwawasan  masa depan",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 416,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 10 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Berikut adalah unsur budaya peninggalan Portugis di beberapa daerah Indonesia yang masih ada yaitu ....\n1. musik keroncong\n2. pakaian prajurit kraton Yogyakarta\n3. nama-nama keluarga di Maluku\n4. kesenian Tanjidor di Betawi ",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 417,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 10 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Peristiwa yang mengakibatkan timbulnya kolonialisme yang dilakukan bangsa-bangsa Barat di Asia dan Afrika adalah karena ....\n1. mahalnya harga rempah-rempah di Eropa\n2. jatuhnya Konstantinopel pada 1453 ke tangan Turki\n3. diadakan perjanjian Tordesillas dan Saragosa\n4. dikuasainya Bandar Portugis, Lisabon, oleh bangsa Spanyol pada tahun 1580",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 418,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 10 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Tahap-tahap penelitian sejarah adalah....",
        "jawaban": "A. heuristik, historiografi, verifikasi, dan interpretasi\nB. heuristik, interpretasi, verifikasi, dan historiografi\nC. heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi\nD. heuristik, kritik sumber, verifikasi, dan historiografi\nE. heuristik, verifikasi, kritik sumber, dan historiografi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 419,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 10 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Hasil kebudayaan praaksara yang berbentuk keranda dan tertutup disebut....\n\n",
        "jawaban": "A. sarkofagus\nB. kubur batu\nC. menhir\nD. dolmen\nE. pandusa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 420,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 10 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Indische Partij (IP) dilarang oleh pemerintah kolonial Belanda karena faktor berikut, kecuali....",
        "jawaban": "A. IP menolak untuk merayakan kemerdekaan Belanda dari Spanyol.\nB. IP dianggap menghasut rakyat untuk melawan pemerintahan Kolonial Belanda.\nC. Salah seorang pendiri IP, Suwardi Suryaningrat mengkritik pemerintah kolonial dengan tulisan \"Als ik een Necieriander was\" (Andai saya seorang Belanda).\nD. IP menolak untuk merayakan 100 tahun pembebasan Belanda dari Perancis.\nE. IP dalam melakukan perjuangan menggunakan cara radikal.",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 421,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 10 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Indikator perkembangan kebebasan berpolitik pada masa Orde Baru dapat diketahui melalui kebijakan-kebijakan dibawah ini, kecuali....",
        "jawaban": "A. melarang PNS ikut pemilu\nB. melarang PNS mendirikan tiga kontestan pemilu\nC. hanya mengizinkan tiga kontestan pemilu\nD. memperbolehkan militer terlibat dalam dunia politik\nE. mengerahkan PNS dan ABRI memilih partai politik tertentu",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 422,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 10 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Teknologi yang berbasis pada ilmu pengetahuan berpengaruh besar terhadap kemajuan suatu bangsa yang disebutkan oleh faktor-faktor dibawah ini, kecuali....",
        "jawaban": "A. Kemaiuan manusia tidak danai dilakukan tanpa teKnoiogi yang canggih.\nB. Teknologi modern berhasil meningkatkan hasil produksi sandang dan pangan.\nC. Peningkatan nilai produk hanya dapat dilakukan dengan bantuan teknologi modern.\nD. Peningkatan pendapatan negara hanya ditentukan oleh teknologi modern.\nE. Mobilitas manusia dan barang antar negara semakin meningkat berkat teknologi transportasi modern.",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 423,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 10 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Salah satu pendorong kedatangan orang-orang Eropa ke Indonesia pada akhir abad ke-16 adalah kesulitan memperoleh rempah-rempah dengan harga murah di Eropa.\nSEBAB\nPada waktu itu, di Eropa berkembang paham markantilisme yang berusaha menumpuk hasil kekayaan sebanyakbanyaknya sebagai ukuran kesejahteraan dan kekuasaan untuk negara.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 424,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 10 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Bangsa Arya merupakan pendukung peradaban lembah Sungai Gangga yang tersebar di antara pegunungan Himalaya dan Pegunungan Windya-Kedna.\nSEBAB\nBangsa Arya berhasil mengalahkan bangsa Dravida di lembah Sungai Indus dan menguasai daerah yang subur untuk bercocok tanam.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 425,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 10 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Hubungan perdagangan antara Nusantara dan Cina telah terjadi melalui pelayaran langsung sejak adanya pengaruh Agama Hindu dan Budha di Nusantara.\nSEBAB\nPerdagangan langsung adalah perdagangan antara Cina dengan, masyarakat Nusantara tanpa perantara.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 426,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 11 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pembangunan sitem drainase pertama kali dilakukan oleh masyarakat Mohenjo Daro di India.\n\nSEBAB\nMasyarakat Mohenjo Daro sudah memiliki saluran pembuangan air dari rumah tangga ke bak Kontrol.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 427,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 11 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pada era reformasi, TNI mendapat kewenang-an dalam bidang pertahanan.\n\nSEBAB\nReformasi mengakui supremasi sipil yang melarang TNI terlibat dalam politik praktis.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 428,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 11 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Alasan pemerintah kolonial Belanda memberlakukan cultuur stelsel adalah....\n1. Defisit anggaran keuangan yang besar selama Perang Diponegoro.\n2. Kebijakan tersebut sesuai dengan kondisi masyarakat Nusantara yang agraris.\n3. Belanda ingin memperoleh keuntungan besar dari hasil perkebunan dan perdagangan.\n4. Sistem penanaman tradisional tidak cocok dengan kepentingan perdagangan Belanda.",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 429,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 11 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Latar belakang pembentukan APEC (Asian Pacific Economic Cooperation) adalah....\n1. Munculnya kelompok-kelompok kerja sama bidang perdagangan regional: AFTA dan NAFTA.\n2. Adanya keinginan negara-negara di kawasan Asia Pasifik mewujudkan one community: one future.\n3. Adanya perubahan dalam bidang politik dan ekonomi di Uni Soviet dan Eropa Timur.\n4. Adanya keinginan mewujudkan liberalisasi perdagangan dan investasi di kawasan Asia Pasifik.",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 430,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 11 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Penyebaran agama Islam yang dilakukan oleh Wali Songo mudah diterima oleh masyarakat Jawa pada abad ke-15 hingga abad ke-16 karena melalui....\n1. Mubalig yang didatangkan dari Timur Tengah\n2. Ajaran Tasawuf\n3. Ajaran Ijtihad\n4. Kesenian",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 431,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 11 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pemberlakuan Supersemar 1966 mengakibatkan peristiwa....\n1. Penyerahan pemerintahan Republik Indonesia dari Soekarno kepada pejabat sementara Soeharto.\n2. Pengangkatan Soeharto menjadi koordinator kesenian.\n3. Pemberhentian Soekarno sebagai presiden oleh MPRS dan penunjukan Soeharto.\n4. Pemberian wewenang kepada Soeharto untuk mengatasi keadaan bahaya.",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 432,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 11 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Akibat kebijakan pemerintahan Orde Baru memberi kelonggaran bagi masuknya pengaruh kebudayaan asing adalah....\n1. Penurunan apresiasi masyarakat terhadap kebudayaan nasional.\n2. Berkembangnya kebudayaan kontemporer yang menggeser kebudayaan tradisional.\n3. Para budayawan sulit untuk mengembangkan kebudayaan tradisonal.\n4. Masyarakat tidak menjadi produsen kebudayaan, tetapi cenderung menjadi konsumen kebudayaan asing.",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 433,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 11 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Salah satu cara mencari dan mengumpulkan sumber sejarah adalah ....",
        "jawaban": "A. Melakukan kritik terhadap dokumen\nB. Melakukan sintesis terhadap sumber sejarah\nC. Melakukan penafsiran terhadap sumber sejarah\nD. Menyeleksi sumber sejarah yang benar dan salah\nE. Meneliti berita surat kabar yang sesuai dengan sejarah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 434,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 11 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Alasan cerita rakyat tidak dapat dikategorikan sebagai sejarah adalah ....",
        "jawaban": "A. Tidak selalu mendasarkan pada peristiwa yang sesungguhnya\nB. Tidak disusun secara sistematis\nC. Belum pernah diteliti oleh sejarawan\nD. Hanya mendasarkan pada cerita kisah\nE. Telah terjadinya perbaruan dengan kepercayaan masyarakat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 435,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 12 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Kebenaran dalam penelitian sejarah itu tidak mutlak.\n\nSEBAB\nHasil-hasil penelitian sejarah itu selalu terbuka untuk diuji dan digugat oleh sejarawan-sejarawan lain.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 436,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 12 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Subjektivitas dalam penulisan sejarah disebabkan oleh beberapa faktor, kecuali ....",
        "jawaban": "A. perbedaan latar belakang penulisnya\nB. sikap berat sebelah pribadi\nC. pandangan hidup yang berbeda\nD. prasangka kelompok\nE. tingkat ekonomi dan kehidupan yang berbeda",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 437,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 12 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Hasil kebudayaan pra-aksara yang berbentuk keranda dan bertutup disebut ....",
        "jawaban": "A. Sarkofagus\nB. Kuburan batu\nC. Menhir\nD. Dolmen\nE. Pandusha",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 438,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 12 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Kemampuan manusia mulai berorganisasi mulai terjadi.....",
        "jawaban": "A. Sejak masa pra-aksara\nB. Sejak masa mengalithikum\nC. Setelah masuknya budaya Hindu-Budha\nD. Setelah masuknya peradaban Islam\nE. Setelah berinteraksi dengan peradaban Barat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 439,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 12 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Perubahan pola hidup mengembara dan berpindah-pindah (nomaden) menjadi menetap (sedent air) terjadi pada masa ....\n1. BatuTua\n2. Batu Madya\n3. Paleolithikum\n4. Batu Muda",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 440,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 12 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Manusia pada perundagian sudah memiliki kepandaian membuat peralatan dari logam.\n\nSEBAB\nTeknologi peleburan logam sudah ada pada masa perundagian.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 441,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 12 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia adalah dari Yunan, Cina Selatan.\n\nSEBAB\nPenyebarannya ke wilayah Indonesia disebabkan oleh desakan dan perang melawan bangsa-bangsa di Asia.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 442,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 12 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Bangsa Arya merupakan pendukung peradaban lembah Sungai Gangga yang tersebar di antara Pegunungan Himalaya dan Pegunungan Windya-Kedna.\n\nSEBAB\nBangsa Arya berhasil mengalahkan bangsa Dravida di lembah Sungai Indus dan menguasai daerah yang subur untuk bercocok tanam.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 443,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 12 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pembangunan sistem drainase pertama kali dilakukan oleh masyarakat Mohenjo Daro di India.\n\nSEBAB\nMasyarakat Mohenjo Daro sudah memiliki saluran pembuangan air dari rumah tangga ke bak kontrol.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 444,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 12 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Hukum \"Dua Belas Lempeng\" merupakan produk undang-undang tertulis pada masa Yunani kuno.\n\nSEBAB\nHukum \"Dua Belas Lempeng\" ditulis di atas 12 lempeng logam.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 445,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 13 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Lembaga peradaban Mesir Kuno yang menjadi tulang punggung perekonomian negara karena berperan sebagai pengumpul dan penyimpan kekayaan negara dalam sebuah sistem lumbung adalah ....",
        "jawaban": "A. Kuil\nB. Wazir\nC. Kenbet\nD. Oracle\nE. Nomark",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 446,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 13 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Perkembangan agama Budha di India mencapai puncak kejayaannya pada masa pemerintahan Raja Asoka dari Dinasti Maurya. Kebijakan Raja Asoka yang menandai puncak perkembangan agama Budha di India adalah ....",
        "jawaban": "A. Memadukan ajaran agama Hindu dan Budha\nB. Menetapkan agama Budha sebagai agama resmi negara\nC. Memeritahkan setiap rakyat untuk memeluk agama Budha\nD. Memerintahkan rakyat untuk meninggalkan agama Hindu\nE. Menjalin hubungan baik dengan kerajaan-kerajaan Budha di Cina",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 447,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 13 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Hubungan perdagangan antara Nusantara dan Cina telah terjadi melalui pelayaran langsung sejak adanya pengaruh Agama Hindu dan Budha di Nusantara.\n\nSEBAB\nPerdagangan langsung adalah perdagangan antara orang Cina dengan masyarakat Nusantara tanpa perantara.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 448,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 13 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Alasan Stupa Borobudur diakui sebagai warisan dunia adalah ....",
        "jawaban": "A. Struktur bangunannya yang berasal dari batu andesit\nB. Letak bangunan berada di tempat yang tinggi\nC. Struktur bangunannya bertingkat-tingkat\nD. Posisi stupa ada pada setiap relung bangunan\nE. Adanya perpaduan pengaruh asing (Bud ha) dengan budaya asli",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 449,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 13 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Kerajaan Sriwijaya merupakan kerajaan maritim yang kuat sehingga berhasil menguasai jalur perdagangan Selat Malaka dan Selat Sunda.\n\nSEBAB\nArmada Kerajaan Sriwijaya dapat menjamin keamanan pelayaran dan perdagangan serta memaksa perahu dagang untuk singgah di bandar kerajaan.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 450,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 13 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Peninggalan Kerajaan Majapahit dalam bidang karya sastra salah satunya kitab yang dikarang oleh Mpu Prapanca yang berjudul ....",
        "jawaban": "A. Sutasoma\nB. Negarakertagama\nC. Arjuna Wiwaha\nD. Pararaton\nE. Kutaramanawa",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 451,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 13 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Kearifan lokal masyarakat Nusantara dalam menghadapi masuknya kebudayaan Hindu Budha tampak pada ....",
        "jawaban": "A. candi sebagai pemujaan\nB. bahan bangunan candi\nC. cara peribadatan di candi\nD. struktur bangunan dan ornamen candi\nE. penataan bangunan dan tata ruang candi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 452,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 13 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Penyebaran agama Islam yang dilakukan oleh Wali Songo mudah diterima oleh masyarakat Jawa pada abad ke-15 hingga abad ke-16 karena melalui ....\n1. Mubalig yang didatangkan dari Timur Tengah\n2. Ajaran tasawuf\n3. Ajaran ijtihad\n4. Kesenian",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 453,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 13 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Kerajaan Aceh mengalami perkembangan pesat selama pemerintahan Sultan lskandar Muda.\n\nSEBAB\nAceh pada masa kolonial merupakan satu daerah yang paling sulit ditaklukkan Belanda.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 454,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 13 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Kerajaan Demak merupakan kerajaan Islam pertama di Indonesia.\n\nSEBAB\nAgama Islam pertama kali masuk ke Indonesia melalui anggota keluarga bangsawan Demak.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 455,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 14 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Peninggalan dari awal masa peradaban Islam di Indonesia berupa tata ruang pusat kota sebagai berikut ....",
        "jawaban": "A. Rumah penguasa, alun-alun, masjid, dan pasar\nB. Keraton, makam, candi, masjid, dan alun-alun\nC. Makam raja-raja dan kerabatnya di belakang masjid\nD. Masjid yang dihiasi dengan ukiran-ukiran berbentuk fauna\nE. Keraton dengan pintu gerbang yang berbentuk candi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 456,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 14 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Penyebab utama timbulnya Revolusi Amerika adalah ....",
        "jawaban": "A. lntervensi tentara Perancis pada masyarakat koloni di Amerika\nB. Timbulnya kesenjangan sosial ekonomi yang tinggal di Amerika\nC. Dilarangnya warga Amerika menjadi tentara lnggris\nD. Penarikan pajak yang tinggi terhadap warga Amerika oleh lnggris\nE. Tuntutan warga Amerika untuk memiliki wakil di lnggris",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 457,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 14 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Perjuangan kemerdekaan Amerika Serikat yang dipelopori oleh George Washington, Thomas Jefferson, dan James Madison pada tahun 1776 dirumuskan dalam Declaration of Independence yang berisi perjuangan untuk ....",
        "jawaban": "A. Menghormati hak hidup dan kebebasan serta memperoleh kebahagiaan\nB. Mengusir bangsa lnggris dari wilayah Amerika\nC. Mengembangkan liberalisme, nasionalisme, dan humanisme\nD. Menjaga dan menciptakan perdamaian dunia\nE. Menyerukan perjuangan kemerdekaan bagi sesama manusia",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 458,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 14 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Latar belakang lahirnya Revolusi Perancis adalah adanya ketidakadilan politik. Hal ini ditunjukkan oleh pernyataan ....\n1. Adanya larangan menyampaikan pendapat di muka umum\n2. Pemilihan pegawai-pegawai pemerintahan berdasarkan keturunan, bukan berdasarkan profesi atau keahlian\n3. Adanya pembedaan daerah tempat tinggal berdasarkan pada status sosial dalam masyarakat Perancis\n4. Masyarakat kecil tidak diperkenankan untuk berpartisipasi dalam kegiatan pemerintahan",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 459,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 14 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Inti perlawanan Martin Luther pada gerakan reformasi gereja adalah menolak ....",
        "jawaban": "A. Kekuasaan gereja yang serba terpusat\nB. Rencana pengesahan hubungan seks sejenis\nC. Pemberian hibah rumah dan tanah untuk para bangsawan\nD. Komersialisasi ajaran gereja\nE. Keberadaan Paus",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 460,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 14 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pada abad ke XV-XVI terjadi revolusi perdagangan yang mendorong pertumbuhan kapitalisme di Eropa Barat.\n\nSEBAB\nPada akhir abad XV bangsa Eropa telah menemukan jalur perdagangan ke dunia Timur melalui Laut.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 461,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 14 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Salah satu faktor pendorong kedatangan orang-orang Eropa ke Indonesia pada akhir abad ke-16 adalah kesulitan memperoleh rempah-rempah dengan harga murah di Eropa.\n\nSEBAB\nPada waktu itu, di Eropa berkembang paham Merkantilisme yang berusaha menumpuk hasil kekayaan sebanyak-banyaknya sebagai ukuran kesejahteraan dan kekuasaan untuk negara.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 462,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 14 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Alasan pemerintah kolonial Belanda memberlakukan Cultuur Stelsel adalah ....\n1. Defisit anggaran keuangan yang besar selama Perang Diponegoro\n2. Kebijakan tersebut sesuai dengan kondisi masyarakat nusantara yang agraris\n3. Belanda ingin memperoleh keuntungan besar dari hasil perkebunan dan perdagangan\n4. Sistem penanaman tradisional tidak cocok dengan kepentingan perdagangan Belanda",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 463,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 14 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Tujuan pemerintah kolonial Belanda membangun sekolah STOVIA, OSVIA, dan AMS di Indonesia adalah ....",
        "jawaban": "A. adanya tuntutan yang semakin kuat dari rakyat Indonesia\nB. pemerintah kolonial Belanda mendapatkan tenaga terdidik yang siap bekerja pada birokrasi dan perusahaan swasta Barat\nC. pemerintah kolonial Belanda mendapat simpati dari rakyat Indonesia\nD. rakyat Indonesia dapat melanjutkan pendidikannya ke tingkat lebih tinggi di negeri Belanda\nE. pemerintah kolonial Belanda mempersiapkan rakyat Indonesia menghadapi abad modern",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 464,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Dalam konferensi pertama Gabungan Politik Indonesia (GAPI) pada tanggal 4 Juli 1939 dicanangkan ....",
        "jawaban": "A. Indonesia bersatu\nB. Indonesia merdeka\nC. Indonesia raya\nD. Indonesia berparlemen\nE. Indonesia berbendera merah putih",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 465,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Perubahan yang dilakukan oleh pemerintahan militer Jepang di Indonesia, terutama tampak pada bidang ....",
        "jawaban": "A. Ekonomi\nB. Sosial\nC. Budaya\nD. Politik\nE. Keagamaan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 466,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Dampak persaingan antara Blok Barat dan Blok Timur pada masa Perang Dingin adalah ....\n1. Terjadinya perlombaan industri dan teknologi persenjataan\n2. Penyebaran ideologi ke negara-negara yang bukan anggota Blok\n3. Perebutan pengaruh pada negara-negara dunia ketiga\n4. Tidak berfungsinya Perserikatan Bangsa-Bangsa",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 467,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Depresi besar di tahun 1930-an berdampak pada Amerika Serikat secara keseluruhan, tetapi sektor pertanianlah yang paling terpukul. Roosevelt selaku Presiden memperkenalkan program New Deal.\n\nSEBAB\nNew Deal dirancang untuk mendorong sektor industri dan memberi bantuan kepada pengangguran dengan mengandalkan skema proyek berskala besar.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 468,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Revolusi Rusia merupakan awal mula kebangkitan kaum komunis di dunia.\n\nSEBAB\nKomunisme sebagai ideologi yang dapat berkembang dengan baik di Rusia karena negara ini pada awal abad ke-20 adalah negara industri.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 469,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Yang bukan termasuk The Big Four yaitu negara penyusun perjanjian Versailles adalah negara ....\n1. Amerika Serikat\n2. Italia\n3. Perancis\n4. Rusia",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 470,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Di antara Wilson Fourten Points yang berpengaruh terhadap pergerakan nasional Indonesia adalah ....",
        "jawaban": "A. Dilarangnya diplomasi rahasia\nB. Pengurangan persenjataan\nC. Bangsa-bangsa saling mengoreksi diri\nD. Bangsa-bangsa diberi hak untuk menentukan nasibnya sendiri\nE. Pembatasan kouta ekspor dan impor",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 471,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pada era reformasi, TNI mendapat kewenangan dalam bidang pertahanan.\n\nSEBAB\nReformasi mengakui supremasi sipil yang melarang TNI terlibat dalam politik praktis.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 472,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pemberlakuan Supersemar 1966 mengakibatkan peristiwa ....\n1. Penyerahan pemerintahan Republik Indonesia dari Soekarno kepada pejabat sementara Soeharto\n2. Pengangkatan Soeharto menjadi koordinator keamanan\n3. Pemberhentian Soekarno sebagai presiden oleh MPRS dan penunjukan Soeharto sebagai pejabat sementara presiden\n4. Pemberian wewenang kepada Soeharto untuk mengawasi keadaan bahaya",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 473,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Akibat kebijakan pemerintah Orde Baru memberi kelonggaran bagi masuknya pengaruh kebudayaan asing adalah ....\n1. Penurunan apresiasi masyarakat terhadap kebudayaan nasional\n2. Berkembangnya kebudayaan kontemporer yang menggeser kebudayaan tradisional\n3. Para budayawan sulit untuk mengembangkan kebudayaan tradisional\n4. Masyarakat tidak menjadi produsen kebudayaan, tetapi cenderung menjadi konsumen kebudayaan asing",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 474,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Indikator pengekangan kebebasan berpolitik pada masa Orde Baru dapat diketahui melalui kebijaksanaan-kebijaksanaan di bawah ini, kecuali ....",
        "jawaban": "A. Melarang PNS ikut pemilu\nB. Melarang PNS mendirikan partai politik\nC. Hanya mengizinkan tiga kontestan pemilu\nD. Memperbolehkan militer terlibat dalam dunia politik\nE. Mengerahkan PNS dan ABRI memilih partai politik tertentu.",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 475,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Transisi kekuasaan dari Kabinet Ali II ke Kabinet Juanda terjadi melalui jalan kekerasan.\n\nSEBAB\nPasca jatuhnya Kabinet Ali Sastroamijoyo II di luar Jawa timbul pemberontakan PRRI dan Permesta.",
        "jawaban": "A. Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat\nB. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat\nC. Jika pernyataan benar dan alasan salah\nD. Jika pernyataan salah dan alasan benar\nE. Jika pernyataan dan alasan keduanya salah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 476,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Latar belakang pembentukan APEC (Asia Pasific Economic Cooperation) adalah ...\n1. Munculnya kelompok-kelompok kerjasama bidang perdagangan regional, AFTA dan NAFTA.\n2. Adanya keinginan negara-negara di kawasan Asia Pasifik mewujudkan One Community One Future.\n3. Adanya perubahan bidang politik dan ekonomi di Uni Soviet dan Eropa Timur.\n4. Adanya keinginan mewujudkan liberalisasi perdagangan dan investasi di kawasan Asia Pasifik.",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 477,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Teknologi yang berbasis pada ilmu pengetahuan berpengaruh besar terhadap kemajuan suatu bangsa yang disebabkan oleh faktor-faktor di bawah ini, kecuali.....",
        "jawaban": "A. Kemajuan manusia tidak dapat dilakukan tanpa teknologi yang canggih\nB. Teknologi modern berhasil meningkatkan hasil produksi sandang dan pangan\nC. Peningkatan nilai produksi hanya dapat dilakukan dengan bantuan teknologi modern\nD. Peningkatan pendapatan negara hanya ditentukan oleh teknologi modern\nE. Mobilitas manusia dan barang antarnegara semakin meningkat berkat teknologi transportasi modern",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 478,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Akibat peristiwa 11 September 2001 di Amerika Serikat adalah ....\n1. Muncul stigma negatif terhadap eksistensi agama Islam\n2. Terjadi ketegangan antara negara-negara Timur dan Barat\n3. Terjadi kebijakan diskriminatif terhadap umat Islam\n4. Merebaknya perlawanan dan antipati terhadap dunia Arab",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 479,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Prinsip utama organisasi ASEAN adalah ....\n1. Tidak mencampuri urusan dalam negeri masingmasing negara anggota\n2. Menyelesaikan perbedaan atau perdebatan yang terjadi dengan cara damai\n3. Menghormati kemerdekaan dan kedaulatan wilayah nasional setiap negara anggota\n4. Melarang anggotanya terlibat dalam organisasi pakta militer",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 480,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Fenomena globalisasi dalam bidang sosial dan budaya di dunia kotemporer adalah ....\n1. Berkembangnya pertukaran kebudayaan internasional\n2. Meningkatnya migrasi antar negara\n3. Munculnya budaya pop imitasi\n4. Berkembangnya pariwisata internasional",
        "jawaban": "A. Jika 1, 2, dan 3 benar\nB. Jika 1 dan 3 benar\nC. Jika 2 dan 4 benar\nD. Jika hanya 4 yang benar\nE. Jika semuanya benar",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 481,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Perhatikan keterangan berikut!\n\n(1) Ciaruteun\n(2) Kota Kapur\n(3) Karang Berahi\n(4) Talang Tuo\n(5) Kelurak\n\nPrasasti yang memuat informasi tentang kerajaan Sriwijaya adalah ....",
        "jawaban": "A. (1), (2), dan (3)\nB. (1), (2), dan (4)\nC. (2), (3), dan (4)\nD. (1), (3), dan (5)\nE. (3), (4), dan (5)",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 482,
        "sumber": "Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 15 | BelajarBro",
        "keterangan sumber": "SBMPTN ",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Kebijakan pemerintahan Daendels di bidang hukum adalah ....",
        "jawaban": "A. Membagi Pulau Jawa menjadi 9 prefektur\nB. Pemberantasan korupsi\nC. Membentuk badan advokasi\nD. Mengeluarkan uang kertas\nE. Menetapkan undang-undang gula",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 483,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Nama raja Tarumanegara yang pernah membuat saluran irigasi di Sungai Gomati sebagai usaha meningkatkan pertanian dan mencegah banjir di wilayahnya, adalah....",
        "jawaban": "A. Tarus bawah\nB. Mulawarman\nC. Purnawarman\nD. Aswawarman\nE. Hayam Wuruk",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 484,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Tokoh sejarah Majapahit yang dianggap sebagai peletak dasar kerajaan adalah...",
        "jawaban": "A. Raden Patah\nB. Raden Wijaya\nC. Hayam Wuruk\nD. Jayanegara\nE. Gajah Mada",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 485,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Teori yang menempatkan Pemuka Agama Hindu di India sebagai pemegang peranan aktif dalam proses masuknya pengaruh agama Hindu-Buddha di Indonesia, yaitu teori ...",
        "jawaban": "A. Waisya\nB. Arus Balik\nC. Brahmana\nD. Ksatria\nE. Sudra",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 486,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Kerajaan-kerajaan berikut yang paling kuat kehidupan maritimnya adalah...",
        "jawaban": "A. Majapahit\nB. Tarumanegara\nC. Sriwijaya\nD. Mataram Kuno\nE. Singasari",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 487,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Candi berikut merupakan peninggalan kerajaan Mataram dari Dinasti....",
        "jawaban": "A. Sanjaya\nB. Syailendra\nC. Isyana\nD. Buddha\nE. Samaratungga",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 488,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Kemunduran Mataram salah satunya disebabkan karena faktor geografis, yaitu....",
        "jawaban": "A. meletusnya Gunung Merapi\nB. Krisis Politik\nC. Pemberontakan Balaputradewa\nD. Serangan dari Sriwijaya\nE. Lemahnya kepemimpinan Kayu wangi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 489,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Konflik internal antara Wikramawardhana dan Brhe Wirabhumi yang terjadi di Majapahit dan menjadi faktor pendorong runtuhnya kerajaan besar ini adalah....",
        "jawaban": "A. Perang Bubat\nB. Pemberontakan Ra Kuti\nC. Perang Pareggreg\nD. Pemberontakan Jayakatwang\nE. Perang Baratayudha",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 490,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Gajah Mada terkenal dengan sebuah sumpahnya untuk tidak bersenang-senang sebelum berhasil menyatukan Nusantara. Apa nama dari Sumpah tersebut?",
        "jawaban": "A. Sumpah Pemuda\nB. Sumpah Palapa\nC. Sumpah Archipelago\nD. Sumpah Nusantara\nE. Sumpah Majapahit",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 491,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Politik Luar Negeri Singasari yang bertujuan untuk menguasai wilayah Sumatera dan melemahkan Kerajaan Sriwijaya adalah....",
        "jawaban": "A. Perang Paregreg\nB. Ekspedisi Pamalayu\nC. Ekspedisi Sumatera\nD. Perang Bubat\nE. Dipantara",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 492,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Lahirnya reformasi di Indonesia membuka peluang bagi rakyat untuk membentuk partai politik sebagai wadah penyalur aspirasi\n\nSEBAB\nPada masa Orde baru, wadah penyalur aspirasi rakyat sangat dibatasi",
        "jawaban": "A. Pernyataan benar, alasan benar, dan berhubungan.\nB. Pernyataan benar, alasan benar, tidak berhubungan.\nC. Pernyataan benar, alasan salah.\nD. Pernyataan salah, alasan benar.\nE. Keduanya salah.",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 493,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Kabinet Sukiman merupakan kabinet kedua pada era Demokrasi liberal. kabinet ini bertugas pada masa bakti 27 April 1951 hingga berakhir pada tanggal 3 April 1952, penyebab jatuhnya kabinet Sukiman karena hal-hal berikut ini, kecuali ....",
        "jawaban": "A. adanya bantuan Mutual Security Act (MSA) dari Amerika Serikat.\nB. Masalah Irian Barat belum terselesaikan.\nC. Hubungan yang kurang baik dengan militer.\nD. Terjadinya korupsi di lmebaga pemerintah.\nE. Masalah tanah di Tanjung Morawa.",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 494,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pada 20 Januari 1965, Dr. Soebandrio selaku Menteri Luar Negeri mengedarkan surat yang mengumumkan bahwa Indonesia telah angkat kaki dari PBB sejak 1 Januari 1965.\nSejak keluar, Indonesia jadi terkucilkan. Dapat dikatakan hubungan antara Indonesia dengan negara-negara anggota PBB menjadi renggang. Sebab utama Indonesia keluar dari PBB adalah ....",
        "jawaban": "A. Dominasi PKI di Era Demokrasi Terpimpin.\nB. PBB kurang aktif dalam permasalahan Irian Barat.\nC. Berdirinya federasi Malaysia.\nD. Desakan dari kalangan militer.\nE. Dipilihnya malaysia sebagai anggota tidak tetap dewan keamanan PBB.",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 495,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pengaruh Jepang dalam naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang autentik tampak dalam ...",
        "jawaban": "A. Isi naskah proklamasi\nB. tahun dalam naskah proklamasi\nC. bahasa dalam naskah proklamasi\nD. penandatanganan naskah proklamasi\nE. cara penyusunan naskah proklamasi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 496,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Pelaksanaan sistem pemerintahan presidensial sehingga presiden memiliki kekuasaan sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan\nkegiatannya antara lain memberikan bantuan kepada negara-negara Asia Selatan dan Asia Tenggara disebut ...",
        "jawaban": "A. ASEAN\nB. Marshal Plan\nC. Colombo Plan\nD. MEE\nE. IGGI",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 497,
        "sumber": "Contoh Soal UTBK Soshum 2022 Materi Sejarah, Lengkap dengan Pembahasan - Koran Memo",
        "keterangan sumber": "UTBK SOSHUM",
        "kelas": "PTN",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Sejarah",
        "level": "Seleksi PTN",
        "soal": "Setelah Gerakan 30 September 1965, Presiden Soekarno mengeluarkan Surat Perintah 11 Maret 1966 (Supersemar). Tujuan dikeluarkannya Supersemar adalah ....",
        "jawaban": "A. Memberi mandat pada Letjen Soeharto untuk menjadi pejabat Presiden.\nB. Memerintahkan pada Letjen Soeharto selaku Pangkostrad untuk menghancurkan PKI karena sebagai dalang G30S\/PKI.\nC. Menugaskan Letjen Soeharto untuk mereshuffle kabinet karena banyak yang terlibat G30S\/PKI.\nD. Memberi wewenang pada Letjen Soeharto untuk melaksanakan Tritura yang disuarakan oleh KAMI.\nE. Memberi wewenang pada Letjen Soeharto selaku Pangkostrad untuk mengamankan dan mengembalikan ketertiban Jakarta setelah G30S\/PKI.",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4473,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Kita harus menggunakan waktu secara efektif dan efisien artinya ...",
        "jawaban": "A. Mengerjakan dan menghasilkan dengan tepat dan berguna\nB. Mengerjakan sesuatu dengan waktu yang lama dan menghasikan sedikit\nC. Mengerjakan dengan sekuat tenaga dan dengan biaya yang banyak\nD. Mengerjakan sesuatu dengan tepat namun tidak ada menfaatnya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4474,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Kita harus menggunakan waktu dengan penuh tanggung jawab, contoh sikap kita sebagai siswa adalah ...",
        "jawaban": "A. Bermain terus tanpa batas saat liburan sekolah\nB. Datang sekolah terlambat karena bangunnya kesiangan\nC. Waktu belajar digunakan belajar yang sungguh-sungguh\nD. Pulang sekolah bermain ke rumah teman",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4475,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Menurut mazmur 90 : 12 cara yang dipakai untuk beroleh hati yang bijaksana adalah ...",
        "jawaban": "A. Melihat Matahari\nB. Mengamati semut\nC. Menghitung hari\nD. Membuat jadwal harian",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4476,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Manfaat kita mengatur dan menggunakan waktu dengan baik adalah ...",
        "jawaban": "A. Bisa istirahat karena sudah lelah belajar\nB. Supaya ada kegiatan dan hidup kita tertib\nC. Banyak waktu kosong yang terbuang\nD. Menggunakan waktu kosong untuk bermain",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4477,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Tindakan kita ketika melihat teman yang bebuat jahat adalah ...",
        "jawaban": "A. Mendiamkan saja\nB. Memberikan masukan\nC. Menasehati\nD. Membujuk",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4478,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Pentingnya  ketika kita mencontoh kehidupan semut adalah ...",
        "jawaban": "A. Selalu bersama-sama walau hujan dan panas\nB. Selalu berbagi makanan sepanjang masa\nC. Bekerja dengan gigih walau tidak ada pemimpinnya\nD. Bekerja dengan santai walau ada pemimpinnya",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4479,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Bersikap bijak dalam penggunaan waktu adalah ...",
        "jawaban": "A. Memanfaatkan waktu jika ada yang mengawasi\nB. Menggunakan waktu sesuka hati\nC. Mengerjakan sesuatu jika disuruh orang tua maupun guru\nD. Menggunakan waktu secara efektif dan efisien",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4480,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Kita patut bersyukur atas setiap detik waktu pemberian Tuhan, contoh sikap yang benar sehubungan dengan itu adalah ...",
        "jawaban": "A. Bersenang-senang dengan bermain terus\nB. Mengabaikan waktu karena masih kecil\nC. Bermalas-malas karena masa depan masih panjang\nD. Memanfaatkan waktu yang ada secara bertanggung jawab",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4481,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Tugas Gerja ada 3 yaitu ...",
        "jawaban": "A. Bersekutu, bersaksi dan melayani\nB. Bergereja, mengabarkan injil dan bekerja\nC. Berdoa, memuji Tuhan dan menyembah\nD. Bergereja, bermasyarakat dan beribadah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4482,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Arti kata diakonia adalah ...",
        "jawaban": "A. Persekutuan\nB. Kesaksian\nC. Peribadatan\nD. Pelayanan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4483,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Melayani Tuhan artinya ...",
        "jawaban": "A. Rajin beribadah di gereja supaya diberkati\nB. Mengerjakan sesuatu sesuai dengan kehendak Tuhan sebagai ungkapan syukur\nC. Persembahan perpuluhan supaya mendapat berkat lebih\nD. Rajin berdoa sambil menangis sebagai tanda kesungguhan hati",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4484,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Tuhan Yesus memberi teladan pelayanan yang tulus, yaitu membasuh kaki para muridnya pada peristiwa ...",
        "jawaban": "A. Memberi makan 5.000 orang\nB. Perayaan Paskah\nC. Membangkitkan lazarus\nD. Perjamuan terakhir",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4485,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Yang menjadi dasar pelayanan kita kepada Allah, sesama dan alam adalah hukum kasih yang tertulis di ...",
        "jawaban": "A. Matius 2 : 37-39\nB. Matius 6 : 9-13\nC. Matius 22 : 37-39\nD. Matius 26 : 37-39",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4486,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Para Rasul memilih diaken untuk melayani orang miskin, nama 4 dari 7 diaken yang terpilih adalah ...",
        "jawaban": "A. Petrus, Andreas, Yakobus, Yohanes\nB. Matius, Markus, Lukas, Yohanes\nC. Prokorus, Parmenas, Stefanus, Prokorus\nD. Daniel, Sadrakh, Mesakh, Abednego",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4487,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Melayani bukan hanya menjadi tugas para diaken atau majelis gereja saja tetapi menjadi tugas ...",
        "jawaban": "A. Para rasul\nB. Para nabi\nC. Semua orang\nD. Pendeta",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4488,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Untuk melayani sesama dibutuhkan sikap ...",
        "jawaban": "A. Bekerja keras agar pekerjaan cepat selesai\nB. Rendah hati, sabar, setia, disiplin, mampu mengucap syukur\nC. Suka menolong hanya dengan teman seiman\nD. Pandai berdoa dengan kata-kata yang panjang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4489,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Menurut Tuhan Yesus, yang disebut orang yang terbesar diantara yang lain adalah orang yang ...",
        "jawaban": "A. Mau dipimpin\nB. Ingin dilayani\nC. Selalu memimpin\nD. Bersedia melayani",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4490,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Ketika ada nenek-nenek mau menyeberang jalan, sikap kita adalah ...",
        "jawaban": "A. Mengajak bicara\nB. Memberi makanan\nC. Menyeberangkan\nD. Mendiamkan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4491,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Bukti pelayanan orang Samaria terhadap korban perampokan adalah ...",
        "jawaban": "A. Mengobati luka-luka korban\nB. Menaikkan korban ke atas keledai\nC. Rela mengorbankan harta, waktu dan tenaga\nD. Mengantarkan korban pulang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4492,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Bentuk pelayanan yang dilakukan ibu Teresa dilorong Kalkuta adalah ...",
        "jawaban": "A. Penolong orang-orang yang susah\nB. Menyusuri jalan Kalkuta\nC. Bernyanyi-nyanyi memuji Tuhan\nD. Bersungut-sungut",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4493,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Ibu Teresa dilahirkan pada tanggal ...",
        "jawaban": "A. 26 Agustus 1910\nB. 25 Agustus 1910\nC. 24 Agustus 1910\nD. 23 Agustus 1910",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4494,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Meskipun ibu Teresa sudah meninggal, namun tetap dikenang banyak orang karena ...",
        "jawaban": "A. Hidupnya sederhana demi menolong orang-orang menderita\nB. Dia seorang biarawati yang sangat pandai\nC. Seorang wanita yang memeperjuangkan derajat hidup wanita\nD. Seorang perempuan yang berani melawan kejahatan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 4495,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Manusia disebut makhluk sosial artinya ...",
        "jawaban": "A. Mempunyai sifat sosial tinggi\nB. Tidak dapat hidup sendiri tanpa orang lain\nC. Hidup untuk menolong orang lain\nD. Pandai bersosialisasi dengan makhluk lain",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4496,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Nama saudara Maria dan Martha yang sudah mati 4 hari dibangkitkan Tuhan Yesus adalah ...",
        "jawaban": "A. Lazarus\nB. Stefanus\nC. Prokorus\nD. Paulus",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4497,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Ketika Raja Hizkia jatuh sakit dan hampir mati, ia berdoa kepada Tuhan dan umurnya diperpanjang ...",
        "jawaban": "A. 15 tahun\nB. 16 tahun\nC. 17 tahun\nD. 18 tahun",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4498,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Bentuk pelayanan Yesus kepada pesta perkawiana di Kana adalah ...",
        "jawaban": "A. Mengubah batu jadi roti\nB. Mengubah air jadi anggur\nC. Naik keatyas gunung\nD. Memberi makan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4499,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Pertolongan pertama yang kita berikan kepada teman yang sakit di sekolah adalah ...",
        "jawaban": "A. Memberi nafas buatan\nB. Dibawa ke ruang UKS\nC. Dibawa ke dokter\nD. Dibawa ke rumah sakit",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4500,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Arti Talenta adalah ...",
        "jawaban": "A. Bakat atau kemampuan yang harus dikembangkan\nB. Sesuatu pemberian Tuhan yang berharga\nC. Kepandaian yang dimiliki karena rajin belajar\nD. Kebahagiaan yang dimiliki seseorang",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4501,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Tuhan Yesus telah mengaruniakan talenta kepada setiap orang masing-masing berbeda agar ...",
        "jawaban": "A. Digunakan untuk memimpin orang lain\nB. Dapat untuk bersaing mendapatkan rejeki\nC. Dapat saling melengkapi\nD. Saling berlomba untuk mendapatkan kemenangan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4502,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Untuk mengoptimalkan talenta yang Tuhan berikan kepada kita sebaiknya yang kita lakukan adalah ...",
        "jawaban": "A. Menyimpan dan diingat baik-baik\nB. Berlatih dan mengembangkannya\nC. Memanfaatkan dengan seenaknya sendiri\nD. Mengikuti perlombakan terus",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4503,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Iman dibagi menjadi 2 jenis yaitu ...",
        "jawaban": "A. Iman baik dan sejati\nB. Iman dalam dan tidak sejati\nC. Iman mulia dan sejati\nD. Iman sejati dan tidak sejati",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4504,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Nats yang menyatakan \u201cIman tanpa perbuatan pada hakekatnya adalah maut\u201d adalah ...",
        "jawaban": "A. Yakobus 2 : 26\nB. Matius 2 : 26\nC. Markus 2 : 26\nD. Yohanes 2 : 26",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4505,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Macam-macam talenta yang Tuhan berikan kepada kita adalah ...",
        "jawaban": "A. Bernyanyi, menggambar, musik\nB. Bernyanyi, berbicara, berlari\nC. Menggambar, menari, bercontekan\nD. Musik, memukul-mukul, bernyanyi keras",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4506,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Sesuatu yang harus dilakukan adalah ...",
        "jawaban": "A. Permohonan\nB. Perintah\nC. Himbauan\nD. Harapan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4507,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Memberikan pertimbangan dalam memecahkan masalah merupakan pertolongan yang berwujud  ...",
        "jawaban": "A. Pikiran\nB. Tenaga\nC. Uang\nD. Doa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4508,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Orang lanjut usia yang tidak dapat mencari nafkah disebut ...",
        "jawaban": "A. Wreda\nB. Jompo\nC. Yatim\nD. Lansia",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4509,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Dalam bekerja sama dengan orang lain Rasul Paulus mengingatkan dalam Galatia 6 : 2 \u201cbertlong-tolonglah  ... Demikian kamu memenuhi hukum Kristus\u201d",
        "jawaban": "A. Antar sesamamu manusia\nB. Seorang kepada yang lain\nC. Memikul salibmu\nD. Menanggung bebanmu",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4510,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Dalam mewujudkan kehidupan bersama kita harus memberikan contoh misalnya ...",
        "jawaban": "A. Kita harus memulai pekerjaan itu terlebih dahulu\nB. Kita memilih bagian pekerjaan yang lebih ringan\nC. Kita berharap orang lain lebih dulu yang melakukan\nD. Membiarkan orang lain saja yang melakukan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4511,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Roma 13 : 1 menasehati bahwa setiap orang untuk taat kepada pemerintah, karena pemerintah adalah ...",
        "jawaban": "A. Pengatur rakyat\nB. Pemegang kuasa\nC. Sumber kuasa\nD. Wakil Allah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4512,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Contoh perbuatan kita yang mencerminkan sebagai warga yang baik di rumah adalah ...",
        "jawaban": "A. Menolak jika disuruh ibu berbelanja ke warung karena sudah besar\nB. Marah sama ibu jika ibu tidak mau membantu mengerjakan PR\nC. Pura-pura belajar ketika ibu membutuhkan bantuan kita\nD. Merapikan mainan adik yang berantakan karena ibu sedang sibuk",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4513,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 41.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Sebagai warga yang baik di lingkungan sekolah sebaiknya sikap kita adalah ...",
        "jawaban": "A. Menyapu kelas yang kotor tanpa disuruh Guru\nB. Bersungut-sungut ketia disuruh kerja bakti\nC. Membuang sampah sembarangan ketika tidak ada guru\nD. Malas membersihkan halaman sekolah karena tugas penjaga",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4514,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 42.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Bentuk partisipasi kepada korban bencana alam adalah ...",
        "jawaban": "A. Memberi obat-obatan yang banyak\nB. Memberi makanan yang awet-awet\nC. Memberi pakaian pantas pakai\nD. Memberi makanan, pakaian, obat-obatan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4515,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 43.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Ciri-ciri jemaat mula-mula adalah ...",
        "jawaban": "A. Sehati sejiwa, tetapi bekerja sendiri- sendiri\nB. Sepikir tetapi semua yang dimiliki untuk dirinya sendiri\nC. Selalu bergandengan tangan pada saat kesusahan\nD. Sehati, sejiwa, sepikir dan saling tolong menolong",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4516,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 44.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Buah-buah Roh yang tertulis didalam Galatia 5 : 22-23 adalah ...",
        "jawaban": "A. Kasih, suka duka, damai dan kelemah lembutan\nB. Damai dan kelemahan, duka cita, kesabaran\nC. Damai sejahtera, suka cita, kelemahlembutan\nD. Kesukaan bagi Tuhan dan sesama",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4517,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 45.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Tuhan menyediakan kebutuhan Jasmani bagi kita anatara lain ...",
        "jawaban": "A. Makanan, pakaian, perumahan\nB. Makanan, kesehatan, keselamatan\nC. Makanan, perumahan dan kepandaian\nD. Makanan, kekayaan, hidup kekal",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4518,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 46.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Arti hari Pentakusta adalah ...",
        "jawaban": "A. Hari kebahagiaan\nB. Hari turunnya Roh Kudus\nC. Hari turunnya karunia dari Tuhan\nD. Hari kebangkitan Yesus",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4519,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 47.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Tetangga sebelah baru berdukacita karena neneknya meninggal dunia, sikap kita dengan adanya kejadian seperti itu adalah ...",
        "jawaban": "A. Datang menghibur dan member bantuan\nB. Tidak usah datang kerumahnya karena takut\nC. Cukup mengucapkan ikut berduka cita\nD. Mendoakan saja dari rumah supaya kuat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4520,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 48.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Bentuk pelayanan yang harus kita berikan kepada anak yatim piatu adalah ...",
        "jawaban": "A. Bantuan berupa uang\nB. Bantuan berupa barang\nC. Bantuan berupa moral\nD. Bantuan yang bermanfaat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4521,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 49.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Banyak sekali diluar sana yang hidupnya menderita, sikap kita adalah ...",
        "jawaban": "A. Cuek saja\nB. Kasihan\nC. Membantunya\nD. Prihatin",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4522,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-jawaban-us-agama-kristen-sd-tahun.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 50.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu peran iman dalam kehidupan orang percaya adalah ...",
        "jawaban": "A. Memberi pengharapan\nB. Memberi sumbangan\nC. Memberi dorongan\nD. Memberi kehidupan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4523,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Allah menghendaki agar manusia mampu  memiliki keturunan dengan harapan ...",
        "jawaban": "A. Memperbaiki semua karya Allah\nB. Menyempurnakan semua karya Allah\nC. Dunia biar cepat penuh\nD. Dapat melanjutkan karya Allah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4524,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "A. Menerima, percaya diri dan optimis\nB. Berani dan pesimis\nC. Malu, tertutup dan mudah putus asa\nD.  Bersyukur, terbuka dan yakin\nE. Ragu ragu, pesimis dan minder\n\nSikap yang benar bagi seseorang dalam  menghadapi keterbatasan adalah ... ",
        "jawaban": "A. A dan D\nB. A, B, dan D\nC. A, B, C dan D\nD. B dan E",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4525,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut ini :\n1. Aldi  ingin sekali bermain musik, namun Aldi  tidak mau belajar dan bertanya pada orang  yang tahu tentang musik\n2. Jonatan  memanfaatkan kesempatan yang ada untuk  menyontek saat ujian\n3. Saat mengerjakan  ujian Bella tidak bisa menjawab dan  akhirnya Bella bertanya kepada temannya\n4.  Meskipun Arsen tidak dapat mengerjakan ujian Matematika namun Arsen tidak mau  mencontek\n\nBerdasarkan pernyataan tersebut  sikap positif dalam menghadapi keterbatasan ditunjukkan pada nomor ...\n",
        "jawaban": "A. 2\nB. 3\nC. 1\nD. 4",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4526,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Yang disampaikan Kitab Suci (Kej 2 :24)  tentang kepriaan dan kewanitaan ...",
        "jawaban": "A. Pria dan wanita sama-sama dihargai oleh Tuhan dan berderajat sama\nB. Wanita diambil dari tulang rusuk pria sehingga derajatnya lebih rendah\nC. Laki-laki akan meninggalkan ayah dan ibunya dan bersatu dengan istrinya\nD. Dibangunkanlah perempuan, lalu dibawanya kepada manusia yang sudah diciptakannya",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4527,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Cara konkrit untuk mengucapkan syukur  kepada Tuhan antara lain adalah ...",
        "jawaban": "A. Berbuat baik pada sesama manusia walaupun berbeda keyakinan\nB. Setiap hari rajin ke tempat ibadah setiap hari Minggu\nC. Memberikan persembahan kepada Tuhan supaya dilihat orang\nD. Rajin membawa Kitab Suci ke mana pun",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4528,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam Matius 25 : 14 \u2013 30, sikap Tuhan  terhadap hamba yang tidak mengembangkan talenta adalah ...",
        "jawaban": "A. Didorong untuk mengembangkannya\nB. Dibiarkan saja karena orang bebas menggunakannya\nC. Talentanya diambil dan orangnya dihukum\nD. Ditambah lagi talentanya supaya dapat dikembangkan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4529,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kemampuan setiap manusia berbeda beda, maka yang dikehendaki Tuhan pada Manusia adalah ...",
        "jawaban": "A. Saling bekerjasama\nB. Dapat saling mengalahkan\nC. Mau berkorban untuk orang lain\nD. Tidak peduli pada sesamanya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4530,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pendidikan pertama dan utama yang  diterima oleh seorang anak terjadi di ...",
        "jawaban": "A. Sekolah\nB. Keluarga\nC. Masyarakat\nD. Gereja",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4531,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Contoh kesederajatan perempuan dan  laki-laki pada zaman sekarang ini adalah  bahwa laki-laki juga harus bisa ...",
        "jawaban": "A. Melahirkan seorang bayi\nB. Memasak di dapur\nC. Membahagiakan istrinya\nD. Menyusui anak-anaknya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4532,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Ciri khas perempuan yang tidak dimiliki oleh kaum laki- laki adalah ...",
        "jawaban": "A. Dapat melahirkan dan menyusui\nB. Dapat memasak dan mengatur rumah tangga\nC. Dapat bekerja dengan baik\nD. Dapat mengenyam pendidikan tinggi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4533,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pria dan wanita diciptakan Allah \u201c Sungguh amat baik \u201c karena ...",
        "jawaban": "A. Diciptakan sederajat dengan Allah\nB. Diciptakan secitra dengan Allah\nC. Manusia menjadi penguasa alam raya\nD. Berbeda dengan ciptaan lainnya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4534,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "1. Saling mengasihi\n2. Sebagai saudara\n3. Menghormati\n4. Menghina\n\nDalam hidup sehari-hari seharusnya yang dilakukan manusia sebagai citra Allah, adalah ...\n",
        "jawaban": "A. 1, 2, 3\nB. 1, 3, 4\nC. 1, 2, 4\nD. 2, 3, 4",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4535,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Salah satu cara kita mensyukuri karunia  Tuhan yang telah menciptakan kita sebagai  pria dan wanita yang sempurna adalah ...",
        "jawaban": "A. Minta ibadat atau misa khusus bagi kita\nB. Mengadakan syukuran dengan mengundang tetangga\nC. Menjaga dan merawat tubuh kita\nD. Memberikan persembahan kepada Tuhan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4536,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Yesus lahir ke dunia untuk ...",
        "jawaban": "A. Menyelamatkan kita dari dosa\nB. Memberikan kita banyak hadiah waktu natal\nC. Menunjukkan kuasa Allah yang ajaib\nD. Menghukum orang berdosa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4537,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menurut Kejadian 1:26-27, Allah menghendaki supaya manusia berkuasa atas ciptaan Allah dengan maksud agar manusia ...",
        "jawaban": "A. Mampu bertanggung jawab atas seluruh ciptaan-Nya\nB. Menggunakan semua dengan seenaknya sendiri tanpa memperhatikan orang lain\nC. Dapat menikmati semua ciptaan sepuasnya\nD. Menguasai dan menikmati semua ciptaan bersama keluarganya sendiri",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4538,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menurut Kejadian 1:26-27, Allah menghendaki supaya manusia berkuasa atas ciptaan Allah. Contoh lain dari tindakan manusia yang sesuai dengan citra Allah berdasarkan teks  kejadian tersebut yaitu ...",
        "jawaban": "A. Menjadi patner Allah dalam karya penciptaan dengan mempunyai istri sebanyak banyaknya\nB. Menjadikan alam ini sebagai objek untuk kebahagiaan manusia\nC. Merawat dan menjaga diri sendiri secara bertanggung jawab\nD. Menghalalkan seluruh ciptaan sebagai makanan bagi manusia",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4539,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Masyarakat sekitar kita juga berperan dalam perkembangan diri kita antara lain ...",
        "jawaban": "A. Memberi kita kekayaan\nB. Mendidik kita menjadi anak yang pintar\nC. Melatih sik kita agar kuat\nD. Menumbuhkan kebiasaan baik",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4540,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Contoh kesederajatan perempuan dan laki-laki pada zaman sekarang ini adalah  bahwa perempuan bisa ...",
        "jawaban": "A. Memimpin suatu negara\nB. Tidak bisa membahagiakan laki-laki\nC. Melahirkan seorang bayi\nD. Menjadi TKW di luar negeri",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4541,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perbedaan jasmani paling utama antara pria dan wanita adalah ...",
        "jawaban": "A. Bentuk alat kelamin\nB. Cara bertindak\nC. Tempat tumbuh rambut\nD. Bentuk dada",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4542,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tindakan Yesus yang menunjukkan bahwa Ia mengasihi orangtua-Nya berdasarkan Injil Lukas 2: 41 \u2013 52 ialah ...",
        "jawaban": "A. Belajar dengan tekun sehingga menjadi orang yang berhasil\nB. Ikut pulang ke Nazaret dan hidup dalam asuhan orang tua-Nya\nC. Mencari orang tuanya sampai ke Bait Allah\nD. Terus tinggal di Yerusalem dengan alim ulama",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4543,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tindakan yang dapat kita lakukan sebagai seorang pelajar yang sesuai dengan teks kejadian 1 : 26 \u2013 27 adalah ...",
        "jawaban": "A. Menjaga kebersihan dan kerapihan kelas dengan melaksanakan piket kelas\nB. Cuek terhadap pengemis yang meminta minta dipinggir jalan\nC. Selalu datang terlambat ke sekolah\nD. Membiarkan teman yang jatuh sakit di kelas karena sudah bisa mengurus dirinya sendiri",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4544,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Supaya bakat dan kemampuan kita dapat berkembang maka yang perlu kita lakukan adalah ...",
        "jawaban": "A. Bergaul dengan orang-orang pintar\nB. Mengimpikan cita-cita yang akan dicapainya\nC. Belajar dan berlatih serta tak mudah putus asa\nD. Sering melihat orang yang berhasil mengembangkan diri",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4545,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Contoh dalam Kitab Suci bahwa Tuhan Yesus menghargai perempuan adalah ...",
        "jawaban": "A. Yesus menyembuhkan anak perempuan Zairus\nB. Yesus membangkitkan Lazarus yang mempunyai saudara perempuan\nC. Yesus memperlakukan perempuan pezina dengan sangat manusiawi yakni dengan mengampuninya\nD. Yesus membangkitkan anak janda yang miskin",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4546,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan contoh perilaku di bawah ini :\n1. Percaya diri\n2. Belajar lebih keras\n3.  Belajar dari orang lain\n4. Mengikuti berbagai perlombaan\n5. Iri hati akan keberhasilan orang lain\n6. Melakukan segala cara untuk menang\n7. Bekerja sama mengembangkankemampuan\n\nPerilaku positif yang dapat dilakukan dalam menghadapi keterbatasan adalah ...",
        "jawaban": "A. 2, 3, 4, 5\nB. 4, 5, 6, 7\nC. 3, 4, 5, 6\nD. 1, 2, 3, 4",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4547,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gereja juga mempunyai peran dalam perkembangan seorang anak khususnya dalam bidang ...",
        "jawaban": "A. Pendidikan\nB. Kejiwaan\nC. Rohani\nD. Sosial",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4548,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Yesus lahir di kandang domba sebagai teladan agar kita ...",
        "jawaban": "A. Hidup susah\nB. Sombong\nC. Hidup sederhana\nD. Rajin ke gereja",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4549,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alasan kita untuk selalu bersyukur kepada Tuhan adalah ...",
        "jawaban": "A. Merasakan kebaikan dan kehadiran Tuhan dalam hidup kita\nB. Tuhan suka menghukum orang yang tidak tahu berterima kasih\nC. Supaya kita dikatakan baik dan dipuji oleh banyak orang\nD. Supaya kita mempunyai banyak pahala dan nanti bisa masuk surga",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4550,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Masyarakat yang individualis akan melahirkan individu-individu yang ...",
        "jawaban": "A. Tidak peduli pada orang lain\nB. Bermusuhan satu sama lain\nC. Guyub rukun saling perhatian\nD. Peduli pada sesamanya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4551,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kedudukan pria dan wanita menurut pandangan Kristiani adalah ...",
        "jawaban": "A. Pria lebih tinggi dari dari wanita\nB. Pria dan wanita kewajibannya sama\nC. Wanita lebih berkuasa dari pada wanita\nD. Pria dan wanita sederajat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4552,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Karunia khusus bagi manusia sebagai citra Allah adalah ...",
        "jawaban": "A. Akal budi, hati nurani, dan kebebasan\nB. Pikiran, kekayaan dan kedamaian\nC. Pikiran, kehormatan, dan kebijaksanaan\nD. Akal budi, kegemaran dan keterampilan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4553,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Contoh perilaku kita sebagai Citra Allah yang sesuai dengan teks kejadian n 1:26 \u2013 27 adalah ...",
        "jawaban": "A. Bertindak merusak lingkungan dengan menebang pohon tanpa batas\nB. Menjaga dan merawat segala ciptaan demi keberlangsungan hidup manusia\nC. Memperlakukan sesama ciptaan sebagai obyek untuk kebahagiaan pribadi atau kelompok\nD. Menangkap ikan-ikan dengan menggunakan alat peledak dan pukat harimau",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4554,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sejak kecil Budi senang bermain musik, dia ingin menjadi pemain musik profesional. Cara untuk mengembangkan talenta Budi adalah ...",
        "jawaban": "A. Meminta kepada orang tuanya untuk membelikan alat-alat musik yang mahal\nB. Berdoa dengan tekun agar kelak menjadi pemusik kelas dunia\nC. Belajar dengan giat agar memperoleh nilai akademis yang memuaskan\nD. Melatih diri dengan masuk ke dalam club yang mempunyai minat yang sama",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4555,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Salah satu manfaat hidup bersama dengan orang lain di sekolah adalah ...",
        "jawaban": "A. Dapat menguasai dan dikuasai orang lain\nB. Dapat mengembangkan diri\nC. Tidak salah urus diri sendiri\nD. Dapat tumbuh semakin besar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4556,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tanda apa yang menuntun para majus dari Timur untuk datang menyembah bayi Yesus?",
        "jawaban": "A. Bulan yang bersinar terang\nB. Pohon natal yang bersinar terang\nC. Para malaikat yang bernyanyi\nD. Bintang yang bersinar sangat terang",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4557,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Ciptaan Allah yang paling sempurna adalah manusia. Kepadanya diberi kepercayaan oleh Allah atas alam semesta ini. Manusia diberi wewenang untuk ...",
        "jawaban": "A. Menggunakan untuk kesenangannya\nB. Menikmati dengan sepuasnya\nC. Mengelola demi kesejahteraan\nD. Memanfaatkan semua isi dunia",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4558,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Salah satu contoh sikap optimis dalam  menghadapi persoalan hidup adalah ...",
        "jawaban": "A. Minta bantuan teman\nB. Mencari bantuan teman\nC. Berserah dan bersandar pada Tuhan\nD. Berserah kepada keadaan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4559,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Yang diperoleh dalam mengikuti Kristus antara lain ...",
        "jawaban": "A. Jaminan keselamatan dan hidup kekal\nB. Jaminan keselamatan dan pengampunan\nC. Jaminan keselamatan dan hidup kelimpahan\nD. Jaminan keselamatan dan kasih karunia",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4560,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Yesus memiliki sikap empati dan simpati kepada sesama yang ingin bertobat dan berbuat baik. Tindakan ini dapat dilihat dari peristiwa yaitu ...",
        "jawaban": "A. Perempuan Tamar\nB. Perempuan yang mengurapi Yesus\nC. Perempuan pemberi persembahan\nD. Perempuaan yang berzina",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4561,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sebutan martir pertama kali disematkan  karena kedua belas murid Yesus dipanggil ...",
        "jawaban": "A. Para rasul\nB. Bapa gereja\nC. Bapa leluhur\nD. Para kudus",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4562,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tiga percobaan yang Yesus alami diberikan oleh iblis, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Kebutuhan sosial\nB. Kebutuhan psikologi\nC. Kebutuhan spiritual\nD. Kebutuhan jasmani",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4563,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Salah satu atribut Roh Kudus melakukan pekerjaan Allah, yang dapat digolongkan pekerjaan Allah adalah ...",
        "jawaban": "A. Menginsafkan dosa manusia\nB. Mengerjakan pemeliharaan bagi ciptaan\nC. Berdoa dan rajin ke gereja\nD. Ikut serta dalam karya keselamatan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4564,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Yang menjadi harapan bagi orang beriman kepada Kristus adalah ...",
        "jawaban": "A. Mengharapkan berkat yang melimpah\nB. Mengharapkan hidup bahagia\nC. Merindukan keselamatan\nD. Mengharapkan masa depan cerah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4565,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Teman-teman Ferguso berkata bahwa ia  tidak merasa takut dalam segala hal, sebab  mereka tahu bahwa Ferguso merasa ...",
        "jawaban": "A. Pahlawan kemenangan\nB. Berani kepada semua orang\nC. Tak ada yang dapat mengalahkan\nD. Adanya bimbingan Tuhan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4566,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Keteladanan hidup jemaat mula-mula yang masih relevan dilakukan pada masa sekarang, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Tertawa bersama\nB. Tekun dalam pengajaran para rasul\nC. Memecah-mecah roti\nD. Setia, sekata, dan berdoa",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4567,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Nayla : Kak, aku mau ke rumah Pak  David untuk ketemu Yesaya. Aku mau tanya materi pelajaran biologi.\nEllena : Ya.  Tapi ingat, kalau bisa dilakukan dalam waktu 15 menit, jangan melakukan sampai 30 menit!\nNayla : Okey, aku tidak lama.\n\u2003\nDari  percakapan tersebut, Ellena berpikir agar  membuat segala sesuatu menjadi ...",
        "jawaban": "A. Singkat dan bermakna\nB. Kebiasaan keluarga\nC. Peraturan keluarga yang harus dilakukan\nD. Peringatan kakak kepada adik",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4568,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kebenaran iman Kristen yang menjadikan para martir siap untuk  menghadapi kematiaan adalah ...",
        "jawaban": "A. Mati hidup ditangan Tuhan\nB. Mati adalah kewajiban\nC. Mati adalah keuntungan\nD. Mati berbuah bagi Kristus",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4569,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Orang beriman bisa bersyukur kepada Allah karena memiliki ...",
        "jawaban": "A. Iman, tujuan, dan doa\nB. Tujuan, tanggung jawab dan kasih\nC. Rman, kebesaran hati, kejujuran\nD. Iman, pengharapan, kasih",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4570,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bety selalu giat belajar, baik di sekolah maupun di rumah. Semua dilakukan dengan senang hati, sebab baginya yang dilakukan merupakan wujud dari rasa ...",
        "jawaban": "A. Bersyukur kepada Tuhan\nB. Tanggungan biaya sekolah\nC. Malu kepada orang tua\nD. Tugas juara olah raga",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4571,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-agama-kristen_9.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMP",
        "soal": "Beberapa tindakan kaum Farisi dicela oleh Yesus, tindakan itu adalah ...",
        "jawaban": "A. Tindakan suka berzina\nB. Berjualan di bait Allah\nC. Mencari keuntungan sendiri\nD. Ingin dilihat suci",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4572,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nilai yang tidak dapat di indra, yang dapat diamati hanyalah objek yang bernilai itu. Misalnya kejujuran. Kejujuran adalah nilai yang dapat di indra, tetapi tindakannya dapat di indra. Ini adalah sifat-sifat nilai, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Berdaya dorong\nB. Bersifat abstrak\nC. Bersifat normatif\nD. Bersifat estetika\nE. Bersifat lagika",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4573,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pola pikir yang terbuka,mempertimbangkan secara menyeluruh,tidak ekslusif,untuk menghasilkan keputusan yang bijak dan tepat adalah pola pikir yang ...",
        "jawaban": "A. Komperhensif\nB. Proaktif\nC. Positif\nD. Kritis\nE. Dewasa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4574,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nilai yang menangani kelakuan baik atau buruk manusia disebut nilai ...",
        "jawaban": "A. Logika\nB. Moral\nC. Estetika\nD. Normatif\nE. Abstrak",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4575,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dorongan yang dirasakan oleh dua insan berbeda kelamin yang tidak ada hubungannya dengan dorongan seksual adalah pengertian dari kata ...",
        "jawaban": "A. Agape\nB. Ahev\nC. Pistis\nD. Egrateria\nE. Prais",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4576,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kualitas watak yang dirasakan pada Allah dan berasal dari Allah sendiri sebagai dampak persekutuan yang erat antara orang percaya ataupun persekutuan dengan Kristus adalah salah satu buah roh, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Kasih\nB. Kesabaran\nC. Kesetiaan\nD. Sukacita\nE. Damai sejahtera",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4577,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kerinduan untuk selalu memberi apa yang dimilikinya untuk membangun kehidupan orang lain adalah esensi dari nilai ...",
        "jawaban": "A. Sukacita\nB. Kasih\nC. Kebaikan\nD. Kemurahan\nE. Kelemah lembutan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4578,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tunduk kepada kehendak Tuhan, mudah di bentuk dan di ajar, mau mempertimbangkan dan menghargai pendapat orang lain adalah arti dari nilai ...",
        "jawaban": "A. Kemurahan\nB. Kebaikan\nC. Kesabaran\nD. Kesetiaan\nE. Kelemah lembutan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4579,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Martir pertama dalam sejarah berdirinya gereja mula- mula adalah ...",
        "jawaban": "A. Stefanus\nB. Tuhan Yesus\nC. Paulus\nD. Petrus\nE. Yakobus",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4580,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tidak egois, berpikir objektif, realistis dan bertanggungjawab adalah ciri dari ...",
        "jawaban": "A. Berpikir positif\nB. Berpikir kritis\nC. Pribadi dewasa\nD. Berpikir proaktif\nE. Berpikkir konprehensif",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4581,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Membalas kebaikan hati seseorang adalah kewajiban yang sepatutnya di lakukan. Tetapi menolak balasan dari kebaikan kita adalah bukti dari ...",
        "jawaban": "A. Pengendalian diri\nB. Kesetiaan\nC. Ketulusan\nD. Kasih\nE. Sukacita",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4582,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam 1 Korintus 3 :1-4 Paulus menjelaskan kepada jemaat di Korintus bahwa mereka masih memerlukan makanan bayi, sebab mereka masih mengutamakan keinginan daging. Menurut Paulus keadaan di Korintus dalam keadaan ...",
        "jawaban": "A. Berpikir dewasa\nB. Belum dewasa rohani\nC. Berpikir konprehensif\nD. Belum berpikir konprehensif\nE. Belum memikirkan hal- hal sorgawi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 4583,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nilai kebenaran , nilai keindahan, dan nilai kebaikan adalah segala sesuatu yang berguna bagi manusia. Ketiga nilai ini termasuk kedalam nilai ...",
        "jawaban": "A. Logika\nB. Kehidupan\nC. Kerohanian\nD. Material\nE. Moral",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4584,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Mendahulukan logika daripada perasaan, memikirkan masa depanyang lebih baik menerima hal buruk dengan tenang dan stabil, adalah beberapa ciri pertumbuhan orang dewasa dalam aspek ...",
        "jawaban": "A. Intelektual\nB. Emosi\nC. Moral\nD. Spritual\nE. Sosial",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4585,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nilai yang berbicara tentang integritas dan kejujuran, adanya keselarasan antara perkataan dan tindakan, adalah nilai yang tertanam di hati manusia, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Kebenaran\nB. Kesalehan\nC. Kejujuran\nD. Kesetiaan\nE. Keutamaan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4586,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dipisahkan dari dunia untuk Allah, sebagai syarat untuk dapat melihat Allah dan hidup sebagai garam dan terang dunia adalah gambaran dari nilai ...",
        "jawaban": "A. Kebenaran\nB. Kesalehan\nC. Keutamaan\nD. Kesetiaan\nE. Kekudusan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4587,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebuah tindakan di katakan salah apabila mendapatkan hukuman atau sanksi, sedangkan tindakan yang mendapatkan pahala di anggap tindakan yang benar. Ini adalah salah satu tahap dalam aspek ...",
        "jawaban": "A. Fisik\nB. Emosi\nC. Spritual\nD. Intelektual\nE. Moral",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4588,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nilai mengandung harapan, cita- cita, dan suatu keharusan sehingga memiliki sikap ideal. Nilai diwujudkan dalam bentuk norma sebagai landasan manusia dalam bertindak. Ini adalah sifat-sifat nilai, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Bersifat abstrak\nB. Bersifat dorong\nC. Bersifat normatif\nD. Bersifat estetika\nE. Bernilai logika",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4589,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pikirkanlah yan benar, yang mulia, yang manis, yang adil, yang sedap di dengar, kebajikan dan yang patut di puji dan itulah yang akan di lakukan tertulis dalam kitab ...",
        "jawaban": "A. Filipi 4: 8-9\nB. Roma 2 :3\nC. Matius 7:1\nD. Markus 8:8\nE. Filipi 4:5",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4590,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Peka terhadap kritikan,responsif terhadap pujjian,hiperkritis,pesimis,dan menghindari kompetensi sehat adalah konsep dari cara berpikir ...",
        "jawaban": "A. Positip\nB. Negatif\nC. Kreatif\nD. Lateral\nE. Kritis",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4591,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kasih yang mengutamakan keakrapan dan kesungguhan untuk melakukan hal- hal yang menggembirakan adalah kasih ...",
        "jawaban": "A. Eros\nB. Philia\nC. Filea\nD. Agave\nE. Storge",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4592,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nilai Kristiani ini memberikan tempat dan waktu kepada orang lain dengan maksud tertentu dan tidak memaksakan keinginannya sendiri.Nilai yang dimaksudkan adalah ...",
        "jawaban": "A. Kasih\nB. Kesabaran\nC. Kebaikan\nD. Kekudusan\nE. Kemurahan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4593,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Cara berpikir yang berbeda dengan berpikir lurus, berpikir dari satu gagasan ke gagasan lain, sehingga menyiapkan kita menerima sesuatu yang mustahil menjadi mungkin terjadi, adalah cara berpikir ...",
        "jawaban": "A. Proaktif\nB. Positif\nC. Lateral\nD. Membanding- bandingkan\nE. Berorientasi pada tujuan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4594,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nilai yang sangat berharga sebab dapat menghindarkan perselisihan dan menyelesaikan hal-hal yang dapat menimbulkan amarah adalah ...",
        "jawaban": "A. Kasih\nB. Sukacita\nC. Damai sejahtera\nD. Kebaikan\nE. Kesabaran",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4595,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Yang menentukan cara memutuskan sesuatu dan apa yang di putuskan, sehingga tidak ada penyesalan di kemudian hari adalah ...",
        "jawaban": "A. Tingkat kedewasaan\nB. Kedewasaan rohani\nC. Aspek intelektual\nD. Aspek moral\nE. Aspek emosi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4596,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kerinduan untuk selalu memberi apa yang dimilikinya untuk membangun kehidupan orang lain adalah esensi dari nilai ...",
        "jawaban": "A. Kasih\nB. Sukacita\nC. Kemurahan\nD. Kebaikan\nE. Kelemahlembutan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4597,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tunduk kepada kehendak Tuhan, mudah untuk di bentuk dan di ajar, mau membertimbangkan dan menghargai pendapat orang lain adalah arti dari nilai ...",
        "jawaban": "A. Kemurahan\nB. Kebaikan\nC. Kesabaran\nD. Kesetiaan\nE. Kelemahlembutan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4598,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pola pikir yang terbuka mempertimbangkan secara menyeluruh tidak eksklusif untuk menghasilka keputusan yang bijak dan tepat adalah pola pikir yang  ...",
        "jawaban": "A. Konprehensif\nB. Proaktif\nC. Kristis\nD. Positif\nE. Dewasa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4599,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pribadi dewasa tidak akan mementingkan diri sendiri tetapi memusatkan perhatian kepada kehendak Allah, sebab pribadi dewasa akan menjadi keluarga ...",
        "jawaban": "A. Keluarga Allah\nB. Teladan sesama\nC. Orang bertanggung jawab\nD. Rekan sekerja Allah\nE. Pemikir yang berhikmat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4600,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Yurika adalah anak yang mempunyai tingkat kecerdasan biasa saja dibandingkan Nunik, sahabatnya. Namun ketika masuk dunia kerja, ternyata Yurika terhitung lebih berhasil ketimbang Nunik karena Yurika dapat membangun relasi yang baik dengan orang lain . Nilai yang dimiliki oleh Yurika dan tidak dimiliki oleh Nunik adalah ...",
        "jawaban": "A. Kebaikan\nB. Kemurahan\nC. Kesabaran\nD. Kelemahlembutan\nE. Pengendalian diri",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4601,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pembaruan merupakan suatu proses yang bergerak maju menuju kesempurnaan sebab pembaruan bersifat ...",
        "jawaban": "A. Konstruktif\nB. Dinamis\nC. Normatif\nD. Spekulatif\nE. Reformatoris",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4602,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Takut akan Tuhan adalah pemulaan pengetahuan, tetapi orang bodoh menerima hikmat dan didikan tertulis dalam kitab ...",
        "jawaban": "A. Amsal 1:5\nB. Amsal 1:6\nC. Amsal 1:7\nD. Amsal 1:8\nE. Amsal 1:9",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4603,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berpikir positif adalah karakteristik setiap orang menurut ...",
        "jawaban": "A. Paulus\nB. Norman peale\nC. D.E hamachek\nD. Yosua\nE. Bambang Daro Eso",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4604,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Rusaknya hubungan manusia dengan Allah, sehingga manusia terlepas, terasing dan terpisah dari Allah. Ini menggambarkan akibat dosa bagi manusia yaitu ...",
        "jawaban": "A. Kematian jasmani\nB. Kematian rohani\nC. Penderitaan dalam hidup\nD. Kematian yang kekal\nE. Hidup dalam perjanjian",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4605,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pembaruan yang dikerjakan oleh Allah bagi manusia tidak hanya sebatas tindakan Allah, tetapi dari pihak manusia diperlukan satu hal penting, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Persembahan kepada Allah\nB. Iman sebagai respon kepada Allah\nC. Kurban pendamaian kepada Allah\nD. Upaya mendekatkan diri kepada Allah\nE. Tindakan yang benar sesuai kehendak Allah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4606,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/07\/soal-uas-agama-kristen-kelas-10-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah menempatkan Yesus Kristus pada tempat yang mustinya ditempati oleh manusia, sebab Kristus ditetapkan Allah sebagai ...",
        "jawaban": "A. Pendamaian hubungan manusia dengan Allah\nB. Penebusan manusia dari hukuman maut\nC. Kurban untuk menggantikan manusia\nD. Pemulihan hubungan yang rusak\nE. Penyelamatan manusiadari neraka",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4607,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tuhan menciptakan Hawa sebagai ...",
        "jawaban": "A. Perempuan Adam\nB. Penolong Adam\nC. Keluarga Adam\nD. Penyelamat Adam\nE. Sahabat Adam",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4608,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "\u201cAda waktu untuk lahir, ada waktu untuk meniggal, ada waktu untuk menanam .... \u201c\nIni adalah ayat yang terdapat dalm Kitab ...",
        "jawaban": "A. Amsal\nB. Mazmur\nC. Pengkhotbah\nD. Ratapan\nE. Kidung Agung",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4609,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Menciptakan komunikasi dan hubungan yang hangat dengan anak-anaknya melalui berbagai kegiatan yang dapat dilakukan bersama disebut ...",
        "jawaban": "A. Problem solver\nB. Playmate\nC. Punishment\nD. Model\nE. Keteladanan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4610,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Manusia pertama menerima perintah untuk mengusahakan dan memelihara alam di ...",
        "jawaban": "A. Sungai Tigris\nB. Sungai Efrat\nC. Sungai Sidon\nD. Taman Eden\nE. Taman Tuhan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4611,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kasih suami terhadap istri adalah kasih yang ...",
        "jawaban": "A. Mencari nafkah\nB. Rela berkorban\nC. Memperjuangkan harta\nD. Mengasihi diri sendiri\nE. Menghargai apabila dihargai",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4612,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Mujizat pertama yang dilakukan Tuhan Yesus pada pesta perkawinan mengubah air menjadi anggur terjadi di kota ...",
        "jawaban": "A. Betlehem\nB. Yudea\nC. Kana\nD. Yerussalem\nE. Galilea",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4613,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Manusia pertama yang diciptakan Tuhan diperintahkan menjadi kawan sekerja Allah yaitu memelihara dan mengusahakan seluaruh ciptaan di Taman Eden tertulis dalam Kitab ...",
        "jawaban": "A. Kejadian 2 : 8\nB. Keluaran 2 : 3\nC. Imamat 1 : 7\nD. Pengkhotbah 3 : 5\nE. Ulangan 2 : 4",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4614,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kasih yang rela berkorban adalah tanggung jawab suami dan mengasihi isterinya tertulis dalam Kitab ...",
        "jawaban": "A. Kolose 3 : 19\nB. Efesus 5 : 25\nC. 1 Timotius 5 : 8\nD. Kejadian 2 : 22\nE. Timotius 2 : 7",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4615,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gereja rumah tangga yang dibentuk, diberkati dan dibangun Allah untuk menjadi wadah penggenapan rencana Allah bagi dunia adalah ...",
        "jawaban": "A. Gereja mula-mula\nB. Ibadah rumah tangga\nC. Keluarga Kristen\nD. Keluarga masyarakat\nE. Pernikahan yang kudus",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4616,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Memindahkan kesetiaan dan prioritasnya dari keluarga asal kepada keluarga baru.Hal ini penting diperharikan sebab ketidakseimbangan dam ketidakdewasaan dalam hal menentukan prioritas akan menimbulkan konflik dan permasalah dalam keluarga. Ini adalah konsep ...",
        "jawaban": "A. Bersatu\nB. Meninggalkan\nC. Rancangan Allah\nD. Beranak cucu bertambah banyak\nE. Menjadi pasangan yang sepadan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4617,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Suami bertanggung jawab menyediakan kebutuhan isteri dan anak-anak sebab suami berperan untuk ...",
        "jawaban": "A. Mengasihi\nB. Menghargai\nC. Memimpin\nD. Mengajar\nE. Memlihara dan melindung",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4618,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Isteri yang tunduk kepada suami merupakan bentuk dari ...",
        "jawaban": "A. Kekurangan seorang wanita\nB. Kesetiaan kepada keluarga\nC. Kelemahan dirinya\nD. Kepasrahan hidupnya\nE. Kesetiaan kepada Kristus",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4619,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang ayah cenderung marah kepada anaknya ketika mereka berbuat salah. Alkitab menegaskan agar bapa-bapa tidak membangkitkan ...",
        "jawaban": "A. Hawa nafsu anak\nB. Kesenangan anak\nC. Keserakahan akan harta\nD. Keinginan daging anak\nE. Amarah di hati anak",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4620,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam tradisi Perjanjian Lama yang bertanggung jawab mendidik anak-anak adalah ...",
        "jawaban": "A. Suami\nB. Isteri\nC. Ibu\nD. Ayah\nE. Ahli Taurat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4621,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam Kitab Efesus dan Kolose,Paulus menggambarkan suami sebagai ...",
        "jawaban": "A. Penolong istri\nB. Kepala istri\nC. Sahabat istri\nD. Gambaran jemaat\nE. Persekutuan jemaat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4622,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Bangsa Israel menyembah hanya kepada satu Tuhan, sebab mereka adalah bangsa yang ...",
        "jawaban": "A. Setia\nB. Taat\nC. Berbakti\nD. Politheis\nE. Monotheis",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4623,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Suami yang menempatkan istri sebagai pasangan yang berharga adalah suami yang berperan untuk ...",
        "jawaban": "A. Penyelamat\nB. Pengajar\nC. Pekerja\nD. Pemimpin\nE. Guru",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4624,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah memelihara kehidupan bangsa Israel dari tangan Haman melalui kedudukan ...",
        "jawaban": "A. Mordekhai\nB. Ahasyweros\nC. Ratu Wasti\nD. Ratu Ester\nE. Yosua dan Kaleb",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4625,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Yang menjadi pusat dalam kehidupan keluarga sesuai dengan ajaran Alkitab adalah ...",
        "jawaban": "A. Ayah\nB. Ibu\nC. Anak\nD. Allah\nE. Suami istri",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4626,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Manusia diberi tugas untuk memelihara dan mengusahakan bumi. Ini adalah fungsi keluarga sebagai ...",
        "jawaban": "A. Ciptaan yang mulia\nB. Gambar dan rupa Allah\nC. Rekan sekerja Alllah\nD. Pelaku ekonomi keluarga\nE. Keluarga yang melindungi alam",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4627,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kemerosotan moral di Korintus disebabkan oleh ...",
        "jawaban": "A. Berhala\nB. Perjudian\nC. Sex bebas\nD. Aborsi\nE. Narkoba",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4628,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tuhan Yesus mengadakan mukjizat pertama dalam pelayanannya ketika berada di dalam kesulitan keluarga yaitu ...",
        "jawaban": "A. Elkanna\nB. Lazarus mati\nC. Perempuan berzinah\nD. Mertua Petrus sakit\nE. Pernikahan di Kana",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4629,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Cara Tuhan membentuk bangsa Israel yang besar adalah dengan ...",
        "jawaban": "A. Menghukum dengan air bah\nB. Menyelamatkan keluarga Nuh\nC. Menyerakkan anak- anak Nuh di menara Babel\nD. Memanggil Abraham keluar dari Urkasdim\nE. Mengutus Yusuf menjadi pemuka di kerajaan Mesir",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4630,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang suami bukanlah seorang diktator, tetapi harus menjadi seorang ...",
        "jawaban": "A. Pengajar\nB. Penyelamat\nC. Pemimpin\nD. Pekerja\nE. Guru",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4631,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Yang mendorong manusia untuk meniadakan paham tentang adanya Tuhan adalah ...",
        "jawaban": "A. Materialisme\nB. Individualisme\nC. Hedonisme\nD. Konsumerisme\nE. Sekularisme",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4632,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Manusia menggunakan seluruh waktu untuk kegiatan kehidupan manusia,dengan motto ...",
        "jawaban": "A. Time is money\nB. Soli deo gloria\nC. Sola fide\nD. Sola skriptur\nE. Ora et labora",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 4633,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kalau seorang anak mendapatkan konsep yang salah tentang ayahnya, anak akan mempuyai konsep yang buruk tentang Allah, sebab anak belajar mengenal Allah melalui ...",
        "jawaban": "A. Figur ayah\nB. Pendidikan\nC. Pembinaan\nD. Pengalaman\nE. Hidup persekutuan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4634,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Mengikuti perkembangan zaman selalu dihadapkan dengan gaya hidup zaman itu.Remaja zaman sekarang mengabaikan proses memperoleh keberhasilan sebab lebih memiliki ...",
        "jawaban": "A. Jauh dari Tuhan\nB. Hidup sendirian\nC. Menghalalkan segala cara\nD. Gaya hidup instan\nE. Gaya hidup modern",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4635,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kewajiban seorang anak untuk menghormati orang tuanya berhubungan langsung dengan janji tentang ...",
        "jawaban": "A. Panjang umur\nB. Hak kesulungan\nC. Harta warisan\nD. Keturunan yang banyak\nE. Hikmat dari Tuhan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4636,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ukuran ketaatan yang dalam segala hal, dari seorang anak kepada ayah dan ibunya adalah segala hal yang ...",
        "jawaban": "A. Baik\nB. Mulia\nC. Terpuji\nD. Menyenangkan\nE. Menyenangkan Tuhan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4637,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tuntutan zaman mempengaruhi manusia untuk menjadikan sesama sebagai saingan yang harus dikalahkan. Akibatnya adalah ...",
        "jawaban": "A. Manusia jauh dari Tuhan\nB. Manusia jauh dari sesamanya\nC. Meningkatnya kriminal\nD. Menyukai gaya hidup instan\nE. Mengabaikan persekutuan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4638,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Cara seseorang menampilkan dan membawakan dirinya dapat disebut dengan ...",
        "jawaban": "A. Kepribadian\nB. Karakter\nC. Ciri khas\nD. Keunikan\nE. Gaya hidup",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4639,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Cara mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam keluarga agar anggota keluarga mampu bersaing dalam pesatnya modernisasi dilakukan dengan ...",
        "jawaban": "A. Menanamkan cinta kasih\nB. Pembagian tanggung jawab\nC. Pendidikan keagamaan\nD. Melengkapi fasilitas modern\nE. Pendidikan sejak usia dini",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4640,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2019\/08\/soal-uas-agama-kristen-kelas-11-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Masyarakat modern menggunakan waktu lebih banyak untuk berusaha sebab mereka adalah masyarakat yang ...",
        "jawaban": "A. Terbuka pada inovasi\nB. Menghargai waktu\nC. Bertindak rasional\nD. Menghargai prestasi\nE. Bebas berpendapat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4641,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/69717874\/SOAL-KELAS-11-PENDIDIKAN-AGAMA-KRISTEN-DAN-BUDI-PEKERTIdocx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Lembaga tertua yang didirikan dan diberkati oleh Tuhan sebagai wadah penggenapan Allah bagi manusia adalah ...",
        "jawaban": "A. Gereja\nB. Jemaat\nC. Ibadah\nD. Keluarga\nE. Persekutuan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4642,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/69717874\/SOAL-KELAS-11-PENDIDIKAN-AGAMA-KRISTEN-DAN-BUDI-PEKERTIdocx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Setelah manusia jatuh ke dalam dosa. Allah telah membiarkan manusia hidup tanpa belaskasihan-Nya. Tindakan belas kasihan Allah yang pertama terhadap Adam dan Hawa adalah ...",
        "jawaban": "A. Membuat pakaian dari kulit binatang\nB. Mengajari mereka bercocok tanam\nC. Menyediakan kemah di luar Taman Eden\nD. Memberi mereka makan daging setiap hari\nE. Memberikan keturunan dalam keluarganya",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4643,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/69717874\/SOAL-KELAS-11-PENDIDIKAN-AGAMA-KRISTEN-DAN-BUDI-PEKERTIdocx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Setelah Adam dan Hawa dengan anak-anaknya tinggal dan hidup di luar Taman Eden, merekabekerja sebagaimana ditentukan oleh Allah. Pekerjaan mereka adalah ...",
        "jawaban": "A. Nelayan\nB. Tukang pahat kayu\nC. Pembuat tenda\/kemah\nD. Pembuat bahtera\/perahu\nE. Keluarga petani dan peternak",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4644,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/69717874\/SOAL-KELAS-11-PENDIDIKAN-AGAMA-KRISTEN-DAN-BUDI-PEKERTIdocx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Keluarga Nuh di tengah manusia yang melakukan banyak kejahatan di mata Tuhan. Tuhan hendakmenghukum manusia dengan segala kejahatannya, tetapi kepada keluarga Nuh, Tuhan memberikan ...",
        "jawaban": "A. Firman Tuhan\nB. Kasih karunia\nC. Hukum sepuluh\nD. Perintah khusus\nE. Kesempatan bertobat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4645,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/69717874\/SOAL-KELAS-11-PENDIDIKAN-AGAMA-KRISTEN-DAN-BUDI-PEKERTIdocx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dosa masuk melalui Hawa, kemudian Adam dan menjalar kepada semua keturunannya. SetelahAllah menyelamatkan Nuh dan keluarganya, anak-anak dan seluruh keturunannya justru mendirikan menara Babel dengan tujuan ...",
        "jawaban": "A. Menguasai seluruh dunia\nB. Menjadi monument keluarga\nC. Agar bisa sampai Taman Eden\nD. Sampai ke tempat Allah berada\nE. Memperkuat ketahanan bangsa",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4646,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/69717874\/SOAL-KELAS-11-PENDIDIKAN-AGAMA-KRISTEN-DAN-BUDI-PEKERTIdocx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Semua rencana Allah bagi manusia selalu dimulai dengan melibatkan keluarga. Allah melibatkankeluarga Isai dalam sejarah perjalanan hidup bangsa Israel dengan cara ...",
        "jawaban": "A. Ibunya, Rut menikah dengan Boas\nB. Memilih Daud menjadi raja bangsa Israel\nC. Anak-anaknya berperang melawan Goliat\nD. Membangun Bait Suci yang megah di Israel\nE. Mempersembahkan ternak kepada kaum lewi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4647,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/69717874\/SOAL-KELAS-11-PENDIDIKAN-AGAMA-KRISTEN-DAN-BUDI-PEKERTIdocx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Keluarga dibentuk, diberkati, dan dipenuhi Allah dengan rahmat-Nya agar keluarga menjadi gambaran ...",
        "jawaban": "A. Keluarga Allah yang setia\nB. Penyataan Allah atas Israel\nC. Keluarga Israel yang menjadi teladan\nD. Hubungan Kristus dengan jemaat-Nya\nE. Ketaatan Raja Daud kepada Allah saja",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4648,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/69717874\/SOAL-KELAS-11-PENDIDIKAN-AGAMA-KRISTEN-DAN-BUDI-PEKERTIdocx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah membentuk sebuah bangsa yang besar, yaitu Israel, yang dimulai dari Abraham untuk rencana-Nya yaitu ...",
        "jawaban": "A. Menyembuhkan luka hati bangsa Israel\nB. Menjadikan mereka bangsa yang kudus\nC. Memerangi bangsa-bangsa yang durhaka\nD. Menguasai bangsa-bangsa yang masih kafir\nE. Menyelamatkan manusia dari hukuman dosa",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4649,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/69717874\/SOAL-KELAS-11-PENDIDIKAN-AGAMA-KRISTEN-DAN-BUDI-PEKERTIdocx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah memberkati Ishak dengan memberikan Ribka sebagai istrinya. Namun, Allah membentuk karakter keluarga Ishak melalui peristiwa ...",
        "jawaban": "A. Esau menjual hak kesulungannya\nB. Esau dan Yakub berebut berkat\nC. Yakub menipu kakaknya, Esau\nD. Ribka hanya mengasihi Yakub\nE. Ishak hanya mengasihi Esau",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4650,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sekolah yang mengembangkan kebudayaan dalam pembentukan karakter kristiani akan mengembangkannya berdasarkan ...",
        "jawaban": "A. Situasi sekolah\nB. Kebutuhan sekolah\nC. Kurikulum sekolah\nD. Nilai-nilai kristiani\nE. Nilai-nilai pancasila",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4651,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu tanggungjawab dan tugas orangtua adalah sebagai pengawas. Tokoh Alkitab yang gagal menjadi pengawas di dalam keluarganya adalah ...",
        "jawaban": "A. Ananias\nB. Mordekhai\nC. Abimelekh\nD. Abraham\nE. Imam Eli",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4652,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Adiez merasakan beratnya perjuangan sebagai mahasiswa Kristen. Ia jauh dari keluarganya, tetapi ayah dan ibunya selalu mendukung untuk maju. Adiez berhasil karena kedua orangtuanya menjadi ...",
        "jawaban": "A. Pendidik\nB. Pendeta\nC. Pengawas\nD. Motivator\nE. Konselor",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4653,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hofni dan Pinehas menjadi anak-anak yang berani melanggar kekudusan Allah dan mementingkan kepentingannya sendiri. Hal ini terjadi karena orangtuanya mendidik dengan pola ...",
        "jawaban": "A. Otoriter\nB. Otoriatif\nC. Protektif\nD. Memanjakan\nE. Membiarkan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4654,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebagai pengawas, orangtua harus menegur atau memberi sanksi sesuai disiplin dalam keluarga jika Ronaldo melakukan keslahan. Alkitab mengingatkan jika marah tidak boleh ...",
        "jawaban": "A. Memukul sebagai hukuman\nB. Marah sampai matahari terbenam\nC. Membangkitkan amarah di hati anaknya\nD. Menghukum sampai anak bertobat\nE. Membiarkan jika tidak mau diatur",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4655,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebagai seorang sahabat yang penuh kasih terhadap anaknya, ibu Marta harus ...",
        "jawaban": "A. Menyelesaikan semua tugas anaknya\nB. Mendengarkan cerita anaknya dengan sabar\nC. Membiarkan anaknya belajar sendiri\nD. Menemani anaknya pergi kemana saja\nE. Meminjamkan uang kepada anaknya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4656,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hana menyerahkan Samuel agar bertumbuh mengenal Tuhan melalui asuhan imam Eli. Hana mendukung perkembangan kepribadian Samuel. Pola yang diterapkan oleh Hana adalah ...",
        "jawaban": "A. Memanjakan\nB. Membiarkannya\nC. Otoriter\nD. Protektif\nE. Otoriatif",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4657,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Yosua menjadi kepala keluarga yang diteladani keluarganya dengan keputusannya tentang ...",
        "jawaban": "A. Hanya menyembah kepada Tuhan\nB. Memasuki tanah Kanaan\nC. Kewajibannya membinasakan Ai\nD. Mengganti Musa memimpin Israel\nE. Berani mengepung tembok Yeriko",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4658,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Keluarga adalah wadah utama dan pertama bagi pendidikan anak. Karena itu keluarganya melakukan hal penting yaitu ...",
        "jawaban": "A. Rajin ke Gereja\nB. Mencukupi kebutuhan\nC. Masing- masing berdoa\nD. Meletakkan dasar\nE. Pasti menjadi berkat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4659,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ribka mengajari Yakub dalam segala hal. Hal ini menggambarkan bahwa Yakub bertumbuh menjadi anak yang ...",
        "jawaban": "A. Manja dan malas\nB. Tidak punya inisiatif\nC. Tidak bertanggungjawab\nD. Bergantung kepada orangtua\nE. Taat pada perintah ibu",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4660,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sekolah dasar pada abad pertama Masehi yang berasal dari tradisi Yahudi adalah ...",
        "jawaban": "A. Sinagoge\nB. Beth- sefer\nC. Beth - midrasah\nD. Sekolah keluarga\nE. Gereja mula-mula",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4661,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Rumah tempat para orangtua memberikan pengajaran kepada anak laki-laki pertama-tama adalah ...",
        "jawaban": "A. Kemah\nB. Bait suci\nC. Sinagoge\nD. Ruang atas\nE. Rumah penduduk",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4662,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orangtua mestinya memberikan dukungan , dorongan bagi kemajuan dan perkembangan anak, orangtua melaksanakan tugasnya sebagai ...",
        "jawaban": "A. Teladan\nB. Motivator\nC. Sahabat\nD. Inspirator\nE. Konselor",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4663,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Cindy bertumbuh menjadi anak yang kurang bertanggungjawab dan tidak mandiri sebab sejak kecil orangtuanya yang menentukan segala sesuatu untuk dirinya. Pola didik dalam keluarga Cindy adalah pola didik ...",
        "jawaban": "A. Otoriatif\nB. Otoriter\nC. Protektif\nD. Membiarkan\nE. Memanjakan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4664,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Lembaga pendidikan yang bertanggungjawab untuk memberikan materi ajar yang lebih bersifat akademis dan berlaku secara universal adalah ...",
        "jawaban": "A. Keluarga\nB. Sekolah\nC. Masyarakat\nD. Media massa\nE. Balai pelatihan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4665,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Evan mempunyai teman yang banyak, ia terkenal ramah dan tidak sombong. Teman- temannyapun menyukainya. Ini terjadi karena orangtua Evan menanamkan nilai-nilai ...",
        "jawaban": "A. Sosial\nB. Agama\nC. Moral\nD. Susila\nE. Etika",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4666,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Contoh lembaga pendidikan Formal adalah ...",
        "jawaban": "A. Balai pelatihan\nB. Lembaga masyarakat\nC. Berbagai media massa\nD. Balai pelatihan negri\nE. Sekolah dasar dan menengah",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4667,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Keluarga memberikan suasana cinta kasih yang murni sehingga anak bertumbuh sebagai pribadi yang percaya diri dan menyayangi orang lain . Ini termasuk tanggungjawab keluarga untuk menanamkan nilai-nilai ...",
        "jawaban": "A. Moral\nB. Agama\nC. Sosial\nD. Spritual\nE. Emosional",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4668,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ayah dan ibu adalah figur yang akan diteladani dalam perkataan,sikap,perilaku dan perbuatannya. Melalui figur tersebut anak belajar nilai-nilai ...",
        "jawaban": "A. Agama\nB. Sosial\nC. Moral\nD. Spitual\nE. Emosional",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4669,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penciptaan telah dimulai dengan kebudayaan yang kudus di taman Eden, hingga kebudayaan itu tercemar ketika ...",
        "jawaban": "A. Manusia jatuh kedalam dosa\nB. Adam ikut berdosa dengan Hawa\nC. Ular menggoda Hawa\nD. Manusia mengetahui ketelanjangannya\nE. Manusia diusir dari taman Eden",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4670,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kota ini penuh dengan patung berhala. Filsafat berkembang pesat di sana. Paulus memanfaatkan konteks budayanya sehubungan dengan sebuah mezbah yang bertuliskan \u201ckepada allah yang tidak di kenal \u201c untuk mengabarkan injil. Ini terjadi di kota ...",
        "jawaban": "A. Yerusalem\nB. Athena\nC. Antiokhia\nD. Korintus\nE. Filipi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4671,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Paulus mengingatkan jemaat untuk memperhatikan cara berpakaian dan berpenampilan sebagai pengikut Kristus. Nasehat ini di tujukan kepada jemaat di kota ...",
        "jawaban": "A. Athena\nB. Filipi\nC. Korintus\nD. Yerusalem\nE. Antiokia",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4672,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Yang memandang Alkitab sebagai filsafat agung adalah seorang ahli hukum gravitasi dan gerakan dinamika bernama ...",
        "jawaban": "A. Francis bacon\nB. Michael Farady\nC. Isaac Newton\nD. John Herschel\nE. Samuel F.B.Morse",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4673,
        "sumber": "https:\/\/portalpati.pikiran-rakyat.com\/didik\/pr-1934630322\/kumpulan-soal-pak-pendidikan-agama-kristen-pat-ukk-kelas-11-sma-semester-2-k13-beserta-kunci-jawaban-2022?page=2",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Kristen",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pak Salomo membakar selendang tenun, karena selendang tenun tersebut adalah budaya suku. Sikap ini tergolong dalam sikap ...",
        "jawaban": "A. Antagonis\nB. Dominasi\nC. Akomodasi\nD. Dualisme\nE. Pengudusan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4674,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Jenis alat musik kategori perkusi adalah ...",
        "jawaban": "A. Suling\nB. Drum\nC. Terompet",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4675,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Karya seni tari yang berasal dari alam menggambarkan daun tertiup angin yaitu dengan ...",
        "jawaban": "A. Melompat lompat\nB. Kedua tangan melambai\nC. Berlari ke segala arah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4676,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Nama jenis alat musik berdawai adalah ...",
        "jawaban": "A. Biola\nB. Terompet\nC. Suling",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4677,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Nama pola jenis alat musik tiup adalah ...",
        "jawaban": "A. Terompet\nB. Biola\nC. Gendang",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4678,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Gerakan kita ketika menari memakai ketukan\/hitungan semoga tarian menjadi ...",
        "jawaban": "A. Berantakan\nB. Serempak\nC. Bertabrakan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4679,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu nama zat untuk menciptakan pewarna buatan adalah ...",
        "jawaban": "A. Oksigen\nB. Nitrogen\nC. Kimia",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4680,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Bahan pewarna buatan banyak dipakai untuk ...",
        "jawaban": "A. Tekstil\nB. Mebel\nC. Makanan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4681,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Unsur pada seni tari menonjolkan keindahan ...",
        "jawaban": "A. Suara\nB. Gambar\nC. Gerakan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4682,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Unsur pada seni musik menonjolkan keindahan ...",
        "jawaban": "A. Suara\nB. Gerakan\nC. Gambar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4683,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Pada unsur seni lukis menonjolkan keindahan ...",
        "jawaban": "A. Suara\nB. Gerakan\nC. Gambar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4684,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Contoh jenis alat yang terbuat dari besi adalah ...",
        "jawaban": "A. Gelas\nB. Gunting\nC. Lemari",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4685,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Contoh tanaman yang dapat dipakai untuk menciptakan pewarna buatan adalah ...",
        "jawaban": "A. Daun talas\nB. Daun kelapa\nC. Daun suji",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4686,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Contoh gerakan seni tari yang cocok menggambarkan jeram yaitu dengan ...",
        "jawaban": "A. Meliukan kedua lengan ke kiri dan kanan\nB. Merayap perlahan di lantai\nC. Tangan mengayung dari atas ke bawah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4687,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Contoh jenis cetakan yang bentuknya tidak berubah terbuat dari ...",
        "jawaban": "A. Tangan\nB. Daun\nC. Umbi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4688,
        "sumber": "https:\/\/www.studocu.com\/id\/document\/politeknik-elektronika-negeri-surabaya\/solutions-manual-plant-design-and-economics-for-chemical-engineers-fifth-edition\/25-contoh-soal-uts-seni-budaya-kelas-2-sd-mi-dan-kunci-jawaban\/27048673",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Warna merah melambangkan ...",
        "jawaban": "A. Pengecut\nB. Keberanian\nC. Suci",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4689,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/07\/soal.uas.seni.budaya.kelas.ii.sd.mi.ganjil.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tempat asal bunyi disebut ...",
        "jawaban": "A. Sumber bunyi\nB. Alat bunyi\nC. Benda bunyi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4690,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/07\/soal.uas.seni.budaya.kelas.ii.sd.mi.ganjil.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Gerakan tubuh manusia yang indah disebut ...",
        "jawaban": "A. Lari\nB. Tari\nC. Senam",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4691,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/07\/soal.uas.seni.budaya.kelas.ii.sd.mi.ganjil.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Gerakan yang sesuai saat mendengar lagu menanam jagung adalah ...",
        "jawaban": "A. Gerakan seolah mencangkul\nB. Gerakan mengayunkan tangan\nC. Bertepuk tangan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4692,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/07\/soal.uas.seni.budaya.kelas.ii.sd.mi.ganjil.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Daun suji digunakan dalam mewarnai untuk menghasilkan warna ...",
        "jawaban": "A. Merah\nB. Kuning\nC. Hijau",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4693,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/07\/soal.uas.seni.budaya.kelas.ii.sd.mi.ganjil.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Pelepah pisang dan belimbing termasuk bahan cetak tunggal dari ...",
        "jawaban": "A. Bahan alami\nB. Bahan buatan\nC. Bahan kimia",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4694,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/07\/soal.uas.seni.budaya.kelas.ii.sd.mi.ganjil.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Cit....cit....cit adalah bunyi suara ...",
        "jawaban": "A. Anak bebek\nB. Anak ayam\nC. Anak kucing",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4695,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Pada saat matahari terbenam akan terlihat berwarna ...",
        "jawaban": "A. Putih\nB. Merah\nC. Kuning",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4696,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Pada lukisan laut biasa warna air diberikan dengan warna ...",
        "jawaban": "A. Biru\nB. Merah\nC. Hijau",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4697,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Ciri khas dari alat musik prekuensi adalah ...",
        "jawaban": "A. Dipukul\nB. Ditiup\nC. Digesek",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4698,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini jenis objek lukisan yang cocok diberi warna coklat adalah ...",
        "jawaban": "A. Bunga mawar\nB. Bunga dara\nC. Batang pohon",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4699,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Peralatan untuk melukis diantaranya adalah ...",
        "jawaban": "A. Pensil dan palu\nB. Pensil dan kuas\nC. Pensil dan tang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4700,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Orang yang sering membawakan lagu dan di iringi dengan musik disebut seorang ...",
        "jawaban": "A. Penari\nB. Pelukis\nC. Penyanyi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4701,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Jenis pada alat musik yang dimainkan dengan cara ditiup adalah ...",
        "jawaban": "A. Gitar\nB. Gendang\nC. Terompet",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4702,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Alat musik Piano dimainkan dengan cara ...",
        "jawaban": "A. Ditekan\nB. Ditiup\nC. Dipukul",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4703,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Bahan baku untuk membuat meja, kursi dan lemari adalah ...",
        "jawaban": "A. Besi\nB. Kayu\nC. Tanah liat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4704,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Bahan baku untuk membuat Gentong dan Genting ...",
        "jawaban": "A. Tanah liat\nB. Kayu\nC. Besi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4705,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Jenis kesenian tari Kuda Lumping adalah kebudayaan ciri khas dari pulau ...",
        "jawaban": "A. Jawa\nB. Bali\nC. Sumatera",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4706,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Jenis Kesenian Reog adalah kesenian ciri khas dari kota ...",
        "jawaban": "A. Klampisan\nB. Malang\nC. Ponorogo",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4707,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu kelebihan jika menggunakan cap adalah ...",
        "jawaban": "A. Dapat dipakai berulang-ulang\nB. Hasil gambarnya lebih bagus\nC. Tidak boros",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4708,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Pada benda 2 dimensi memiliki 2 ukuran terkecuali adalah ...",
        "jawaban": "A. Panjang\nB. Tinggi\nC. Lebar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4709,
        "sumber": "https:\/\/www.scribd.com\/document\/402214451\/Soal-SBK-Kelas-2-SD-docx",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Cap sering yang sering digunakan dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Prangko\nB. Gambar tempel\nC. Stempel",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4710,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Dalam menggambar rumah tangga, metode yang digunakan pelukis adalah ...",
        "jawaban": "A. Meniru\nB. Murni\nC. Terapan\nD. Abstrak",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4711,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Manfaat yang didapatkan dari mempelajari menggambar rumah tangga adalah ...",
        "jawaban": "A. Pengetahuan sosial dan arsitektural sederhana\nB. Sikap\nC. Cita-rasa keindahan\nD. Semua Benar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4712,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini contoh limbah plastik yang bisa digunakan untuk membuat karya seni kriya,\nkecuali ...",
        "jawaban": "A. Sedotan\nB. Plastik bekas botol\nC. Kaca\nD. Bungkus kopi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4713,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Simak keterangan berikut ini:\n1. Mengumpulkan bahan sedotan plastik\n2. Membersihkan bahan sedotan plastik\n3. Menggambar model bunga plastik\n4. Memotong bahan sedotan plastik\n5. Menyusun potongan bahan plastik\n6. Memilih bahan sesuai ukuran dan warna\n7. Finishing\n\nData tersebut merupakan penjelasan dari ...",
        "jawaban": "A. Penjelasan Seni Kriya\nB. Contoh bahan Seni Kriya\nC. Membuat Seni Kriya\nD. Semua benar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4714,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Sebuah permukaan dari setiap benda yang dapat diketahui coraknya dengan cara diraba\ndisebut ...",
        "jawaban": "A. Tekstur\nB. Seni\nC. Footage\nD. Grattage",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4715,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Cara menguaskan cat minyak warna gelap lalu ditimpa dengan warna terang dan digores-\ngores merupakan pengertian teknik tekstur yang bernama ...",
        "jawaban": "A. Frottage\nB. Grattage\nC. Tempel\nD. Ebru",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4716,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Agar objek visual seni rupa bisa tampil menarik, tata letak yang dilakukan harus\nmemuat berbagai hal berikut kecuali ...",
        "jawaban": "A. Keteraturan\nB. KeseimBangan\nC. Pusat perhatian\nD. Warna",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4717,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk warna tersier adalah ...",
        "jawaban": "A. Merah\nB. Kuning\nC. Jingga\nD. Jingga Kekuningan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4718,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Gambar dekoratif adalah gambar dengan corak dekor atau hias. Yang bukan corak dekor\nadalah ...",
        "jawaban": "A. Langit\nB. Tumbuhan\nC. Hewan\nD. Manusia",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4719,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Ciri-ciri seni dekoratif adalah ...",
        "jawaban": "A. Memiliki sifat kegarisan\nB. Berpola dan beritme\nC. Warna yang rata dan sempurna\nD. Semua benar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4720,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Secara etimologis Seni Grafis berasal dari bahasa Yunani yaitu ...",
        "jawaban": "A. Graph\nB. Graphic\nC. Graf\nD. Graphein",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4721,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Seni Grafis yang terpampang nyata karyanya di Indonesia yang tertua adalah ...",
        "jawaban": "A. Cap tangan di gua-gua prasejarah\nB. Mesin cetak\nC. Stempel\nD. Tulisan di kayu beraroma religius",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4722,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Bagaimanakah cara bermain alat musik marimba?",
        "jawaban": "A. Dipukul\nB. Digesek\nC. Ditiup\nD. Dipetik",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4723,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Manakah alat musik di bawah ini yang cara memainkannya dengan di gesek?",
        "jawaban": "A. Flute\nB. Marimba\nC. Cello\nD. Gitar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4724,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Apakah arti dari tanda ini :|| dalam sebuah partitur lagu?",
        "jawaban": "A. Tanda selesai\nB. Tanda sambung\nC. Tanda ulang\nD. Tanda istirahat",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4725,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Apakah arti tanda 0 dalam notasi angka?",
        "jawaban": "A. Nada re\nB. Nada mi\nC. Tanda istirahat\nD. Nada do",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4726,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berapakah nilai ketukan dalam not seperempat?",
        "jawaban": "A. 1\nB. 2\nC. 3\nD. 4",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4727,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Nada apa sajakah yang terkandung dalam akor C Mayor?",
        "jawaban": "A. Fa-la-do\nB. Sol-si-re\nC. Do-mi-la\nD. Do-mi-sol",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4728,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berapakah interval dari nada do ke nada \"la\"?",
        "jawaban": "A. Enam\nB. Lima\nC. Empat\nD. Tiga",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4729,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Manakah di bawah ini yang memiliki interval 4 di antara nada-nadanya?",
        "jawaban": "A. Do - sol\nB. Do - fa\nC. Do - mi\nD. Do - la",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4730,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang bukan elemen komposisi tari adalah ...",
        "jawaban": "A. Desain Properti\nB. Desain Kelompok\nC. Desain Musik\nD. Desain Dramatik",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4731,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berbagai kategori gerak yang terdapat pada tarian yaitu ...",
        "jawaban": "A. Gerak murni\nB. Gerak maknawi\nC. Gerak lokomotor\nD. Semua benar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4732,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Latihan mengucapkan vokal, kata, maupun dialog dalam suatu pementasan agar bisa terdengar jelas disebut ...",
        "jawaban": "A. Olah suara\nB. Olah tubuh\nC. Pantomim\nD. Tablo",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4733,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6446568\/25-contoh-soal-pas-sbdp-kelas-4-kurikulum-merdeka-siswa-wajib-cek",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Pantomim adalah pertunjukan teater yang dimainkan dengan gerak dan ekspresi wajah tanpa kata-kata. Salah satu contoh pantomim biografi binatang biasanya menggambarkan hal berikut ini kecuali  ...",
        "jawaban": "A. Tempat kelahiran binatang\nB. Masa kecil binatang\nC. Sifat karakter binatang\nD. Cuaca",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4734,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Gambar yang hanya mempunyai panjang dan lebar dinamakan gambar ...",
        "jawaban": "A. Empat dimensi\nB. Dua dimensi\nC. Satu dimensi\nD. Tiga dimensi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4735,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Lagu yang lahir dari tradisi rakyat\/ budaya daerah tertentu dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Lagu nasional\nB. Lagu daerah\nC. Lagu wajib\nD. Lagu anak-anak",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4736,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Alat musik tak bernada dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Alat musik harmonis\nB. Alat musik meodis\nC. Alat musik tiup\nD. Alat musik ritmis",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4737,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang tidak termasuk fungsi alat musik ritmis dalam suatu pertunjukkan yaitu ...",
        "jawaban": "A. Dinamika musik\/lagu\nB. Tempo\nC. Gerakan penonton\nD. Irama",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4738,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Lagu kebangsaan Indonesia yaitu ...",
        "jawaban": "A. Indonesia Raya\nB. Garuda Pancasila\nC. Halo-halo Bandung\nD. Hymne Guru",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4739,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk salah satu lagu daerah yang berasal dari Sulawesi selatan\nyaitu ...",
        "jawaban": "A. Desaku yang kucinta\nB. Anging mamiri\nC. Ampar ampar pisang\nD. Tudung periuk",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4740,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Rebana termasuk alat musik yang dimainkan dengan cara ...",
        "jawaban": "A. Digesek\nB. Dipetik\nC. Ditiup\nD. Dipukul",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4741,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Lagu yang lahir dan diciptakan ketika masa perjuangan kemerdekaan dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Lagu nasional\nB. Lagu anak--anak\nC. Lagu daerah\nD. Lagu wajib",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4742,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": ". Gambar ilustrasi mempunyai fungsi untuk ...",
        "jawaban": "A. Memperindah pameran\nB. Memperjelas isi bacaan\nC. Memperindah ruangan\nD. Menghiasi tempat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4743,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Jenis gambar yang mempunyai fungsi untuk menceritakan atau menjelaskan suatu kejadian\/ peristiwa dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Gambar seni\nB. Gambar masa lalu\nC. Gambar ilustrasi\nD. Gambar sejarah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4744,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Lagu \u201cHalo-halo Bandung\u201d adalah ciptaan dari ...",
        "jawaban": "A. Ibu Sud\nB. W. R. Supratman\nC. Ismail Marzuki\nD. L. Manik",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4745,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Lagu Apuse berasal dari daerah ...",
        "jawaban": "A. Irian jaya\nB. Kalimantan Selatan\nC. Sulawesi Utara\nD. Sumatera Utara",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4746,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Gambar kehidupan di desa memperlihatkan suasana ...",
        "jawaban": "A. Penuh keributan\nB. Damai dan tentram\nC. Ramai\nD. Penuh polusi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4747,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Karya seni rupa yang yang bisa digunakan sebagai benda pakai dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Menggambar bentuk\nB. Cetak tunggal\nC. Seni lukis\nD. Seni rupa terapan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 4748,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Gambar buah Apel sebaiknya diberi warna ...",
        "jawaban": "A. Merah\nB. Ungu\nC. Cokelat\nD. Kuning",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4749,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Gambar orang-orang yang berada di pasar menunjukkan suasana ...",
        "jawaban": "A. Jual beli\nB. Sawah\nC. Sekolah\nD. Rapat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4750,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Fungsi karya seni rupa dapat dibedakan menjadi ...",
        "jawaban": "A. 1 fungsi\nB. 2 fungsi\nC. 3 fungsi\nD. 4 fungsi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4751,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang bukan merupakan hasil karya seni rupa yang berfungsi estetis yaitu ...",
        "jawaban": "A. Vas bunga\nB. Lukisan\nC. Rak hias\nD. Kemoceng",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4752,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Rak hias dan vas bunga merupakan hasil karya seni rupa dari fungsi ...",
        "jawaban": "A. Harga\nB. Pemakaian\nC. Praktis\nD. Estetis",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4753,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-uts-sbk-kelas-4-sd-kunci-jawaban-rupa-musik.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk contoh dari fungsi praktis yaitu ...",
        "jawaban": "A. Lukisan\nB. Rak hias\nC. Vas bunga\nD. Asbak",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4754,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tusuk yang hasil tusukannya seperti rantai disebut ...",
        "jawaban": "A. Tusuk rantai\nB. Tusuk jelujur\nC. Tusuk silang\nD. Tusuk tikam jejak",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4755,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Bahan bekas dari sabun mandi, yang dapat digunakan sebagai bahan konstruksinya adalah ...",
        "jawaban": "A. Label harga sabun\nB. Kardus sabun\nC. Plastik bungkusnya\nD. Sabun",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4756,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Kain yang direntangkan dengan nama pameran, tempat, dan waktu pameran disebut ...",
        "jawaban": "A. Umbul-umbul\nB. Poster\nC. Spanduk\nD. Undangan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4757,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Hasil kerajinan patung didapatkan dari teknik ...",
        "jawaban": "A. Menggunting\nB. Menatah\nC. Mewarnai\nD. Mengelem",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4758,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": ". Bahan konstruksi ini memiliki ... Kasar",
        "jawaban": "A. Dimensi\nB. Warna\nC. Garis\nD. Tekstur",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4759,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Karya musik terdiri dari berbagai macam. Karya musik yang terdiri dari syair dan melodi disebut ...",
        "jawaban": "A. Lagu\nB. Teaterikal\nC. Puisi\nD. Duet",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4760,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Motif poleng banyak dijumpai di daerah ...",
        "jawaban": "A. Sumatera\nB. Jawa timur\nC. Jawa barat\nD. Bali",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4761,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Lagu lir ilir adalah lagu daerah yang berasal dari ...",
        "jawaban": "A. Aceh\nB. Jakarta\nC. Sumatera barat\nD. Yogyakarta",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4762,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Jika ingin menggambar tumbuh-tumbuhan sebaiknya mengamati ...",
        "jawaban": "A. Jalan raya\nB. Pepohonan\nC. Binatang\nD. Rumah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4763,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Suasana hutan terbentuk dari ...",
        "jawaban": "A. Anak-anak, nasi tumpeng, dan topi ulang tahun\nB. Pohon, binatang, dan tumbuhan\nC. Baju, topi, dan lemari\nD. Manusia, gedung, dan jalan raya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4764,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Rumah gadang adalah rumah adat dari daerah ...",
        "jawaban": "A. Aceh\nB. Bali\nC. Jawa\nD. Sumatera barat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4765,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu properti tari tani adalah ...",
        "jawaban": "A. Piring\nB. Payung\nC. Cangkul\nD. Pedang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4766,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tari putri bekhusek adalah tarian yang menceritakan tentang ...",
        "jawaban": "A. Nenek dan cucu di hutan\nB. Peperangan\nC. Seorang puteri yang sedang bermain\nD. Persabatan pangeran dan angsa",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4767,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Bentuk pohon yang menguncup seperti pohon natal adalah pohon ...",
        "jawaban": "A. Nangka\nB. Pisang\nC. Kelapa\nD. Cemara",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4768,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Benda ini memiliki ... Berwarna hitam dan putih.",
        "jawaban": "A. Bahan\nB. Bentuk\nC. Ragam hias\nD. Tulisan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4769,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Ketipung dipukul dengan ...",
        "jawaban": "A. Tongkat\nB. Lutut\nC. Kaki\nD. Tangan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4770,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Penyebaran informasi pameran yang kurang efektif adalah melalui ...",
        "jawaban": "A. Bisik-bisik\nB. Internet\nC. Pamflet\nD. Pengumuman",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4771,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tari gabor adalah tarian yang berasal dari ...",
        "jawaban": "A. Aceh\nB. Surakarta\nC. Bali\nD. Sumatera",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4772,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Membuat kancing baju menggunakan tusuk ...",
        "jawaban": "A. Kelim\nB. Jelujur\nC. Feston\nD. Silang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4773,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tifa adalah alat musik ritmis yang dibunyikan dengan cara ...",
        "jawaban": "A. Dipetik\nB. Digesek\nC. Ditiup\nD. Dipukul",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4774,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Pendukung penampilan wajah dipelajari dalam",
        "jawaban": "A. Musik tari\nB. Busana tari\nC. Gerak tari\nD. Iringan tari",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4775,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Alat musik ritmis yang dimainkan dengan cara dipukul adalah ...",
        "jawaban": "A. Triangel\nB. Ringbell\nC. Kastanyet\nD. Tamborin",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4776,
        "sumber": "muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal SBK",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Lagu gembira dinyanyikan dengan wajah ...",
        "jawaban": "A. Cuek saja\nB. Gembira\nC. Pucat\nD. Sedih",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4777,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang merupakan bahan utama untuk membuat makrame yang cukup kuat dan tahan lama yaitu ...",
        "jawaban": "A. Benang\nB. Buah\nC. Tali tambang\nD. Sumbu kompor",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4778,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Teknik membuat benda pakai\/ hias dari bahan manik-manik, biji-bijian, atau bahan lain yang dapat dilubangi dengan alat tusuk sehingga dapat dipakai adalah pengertian dari ...",
        "jawaban": "A. Mozaik\nB. Perhiasan\nC. Tirai\nD. Meronce",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4779,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu ciri tali yang cocok untuk membuat benda pakai dengan teknik makrame yaitu tali yang mempunyai sifat ...",
        "jawaban": "A. Kenyal\nB. Lentur\nC. Kaku\nD. Mulur",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4780,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Pengertian seni tari yaitu ...",
        "jawaban": "A. Seni yang melibatkan musik indah\nB. Ungkapan rasa keindahan melalui gerakan tubuh\nC. Seni bergoyang\nD. Seni berjoget dan tari",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4781,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu ciri biji-bijian yang baik untuk dironce yaitu ...",
        "jawaban": "A. Kusam dan tua\nB. Kusam dan keras\nC. Mengkilap dan tua\nD. Keras dan muda",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4782,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Kipas, bakul, tikar, tas, banyak dibuat dengan teknik ..",
        "jawaban": "A. Wantex\nB. Anyaman\nC. Menyambung\nD. Dasar seni",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4783,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Alat khusus yang digunakan untuk membatik yaitu ...",
        "jawaban": "A. Sendok\nB. Canting\nC. Pulpen\nD. Skop",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4784,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": ". Ragam hias yang terkenal dan berasal dari sumatra yaitu ...",
        "jawaban": "A. Kain jarik\nB. Kain batik\nC. Kain tenun\nD. Kain songket",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4785,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Untuk menunjukkan karakter tari pada wajah dibutuhkan ...",
        "jawaban": "A. Gerak tari\nB. Busana\nC. Tata rias\nD. Property",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4786,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Beberapa jenis bentuk motif hias diantaranya ...",
        "jawaban": "A. Warna alam, telur, seng\nB. Hewan, daun, benda alam\nC. Telur, seng, warna alam\nD. Warna alam, daun, telur",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4787,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Motif hias etnik batak toba mendominasi warna ...",
        "jawaban": "A. Putih, merah, dan sedikit hitam\nB. Putih, merah, dan sedikit ungu\nC. Putih, merah, dan sedikit abu-abu\nD. Putih, merah, dan sedikit cokelat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4788,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Ciri tali yang dapat digunakan untuk membuat benda pakai dengan teknik makrame yaitu tali yang mempunyai sifat ...",
        "jawaban": "A. Kenyal\nB. Lentur\nC. Kaku\nD. Mulur",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4789,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Teknik yang digunakan untuk membuat benda pakai\/ hias dari bahan biji-bijian, manik-manik, atau bahan lain yang dapat dilubangi dengan alat tusuk sehingga dapat dipakai merupakan pengertian dari ...",
        "jawaban": "A. Mozaik\nB. Perhiasan\nC. Tirai\nD. Meronce",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4790,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Bahan utama untuk membuat makrame yang cukup kuat dan tahan lama yaitu ...",
        "jawaban": "A. Benang\nB. Buah\nC. Tali tambang\nD. Sumbu kompor",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4791,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhiasan tiang rumah yang dibuat dari kayu berbahan dari ...",
        "jawaban": "A. Suku mentawai\nB. Suku dayak\nC. Suku toraja\nD. Suku dani",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4792,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Bentuk dasar pada suatu bidang atau ruang yang membentuk sesuatu yang indah dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Ruang indah\nB. Benda hias\nC. Lukisan\nD. Motif hias",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4793,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Alat khusus yang digunakan untuk membatik yaitu ...",
        "jawaban": "A. Setrika\nB. Canting\nC. Gayung\nD. Skop",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4794,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Ragam hias yang terkenal dan berasal dari pulau sumatra yaitu ...",
        "jawaban": "A. Kain jarik\nB. Kain batik\nC. Kain tenun\nD. Kain songket",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4795,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Musik nusantara merupakan kebudayaan yang lahir dari budaya ...",
        "jawaban": "A. Eropa\nB. Masyarakat\nC. Barat\nD. India",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4796,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Di pulau jawa, daerah penghasil batik yang terkenal yaitu ...",
        "jawaban": "A. Yogyakarta\nB. Magelang\nC. Surabaya\nD. Pekalongan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4797,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Wayang adalah hasil motif hias seni rupa ...",
        "jawaban": "A. Dua dimensi\nB. Tiga dimensi\nC. Satu dimensi\nD. Empat dimensi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4798,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Gabungan alat musik ritmis dan melodis yang dimainkan secara bersamaan dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Ansambel harmonis\nB. Ansambel gabungan\nC. Ansambel musik\nD. Ansambel ritmis",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4799,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Lagu wajib yang dinyanyikan dapat menanamkan sikap ...",
        "jawaban": "A. Kebarat-baratan\nB. Lemah lembut\nC. Patriot\nD. Kedaerahan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4800,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Bermain musik melodis dengan cara berkelompok baik dengan satu jenis alat musik atau lebih dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Musik ansambel\nB. Musik ritmis\nC. Musik melodis\nD. Musik harmonis",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4801,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Memainkan musik bentuk ansambel gabungan diperlukan suatu kekompakan dan kebersamaan agar suara terdengar ...",
        "jawaban": "A. Lembut\nB. Sumbang\nC. Syahdu\nD. Merdu",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4802,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu contoh lagu daerah betawi yaitu ...",
        "jawaban": "A. Kicir-kicir\nB. Lir ilir\nC. Es lilin\nD. Soleram",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4803,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Bahan pembuatan angklung dan calung yaitu terbuat dari ...",
        "jawaban": "A. Perunggu\nB. Besi\nC. Kayu\nD. Bambu",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4804,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Alat musik gamelan selain digunakan mengiringi tarian dan pertunjukan wayang, juga digunakan untuk upacara ...",
        "jawaban": "A. Adat\nB. Penutupan\nC. Pembukaan\nD. Bendera",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4805,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu jenis musik khas Jawa Timur dan Jawa Tengah yaitu ...",
        "jawaban": "A. Angklung dan calung\nB. Kolintang\nC. Gamelan\nD. Gambang kromong",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4806,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Angklung dan calung merupakan musik yang berasal dari daerah ...",
        "jawaban": "A. Sulawesi\nB. Jawa tengah\nC. Betawi\nD. Jawa barat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4807,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang merupakan salah satu contoh lagu Daerah Sunda yaitu ...",
        "jawaban": "A. Kicir-Kicir\nB. Lir Ilir\nC. Es Lilin\nD. Soleram",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4808,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tokoh pencipta lagu Halo-Halo Bandung yaitu ...",
        "jawaban": "A. Ismail Marzuki\nB. AT Mahmud\nC. Ibu Sud\nD. WR Supratman",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4809,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Alat musik Kolintang berasal dari daerah ...",
        "jawaban": "A. Nusa Tenggara Timur\nB. Sumatera\nC. Sulawesi Utara\nD. Jawa Timur",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4810,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang merupakan salah satu contoh lagu daerah Jawa Tengah yaitu ...",
        "jawaban": "A. Tak Tontong\nB. Suwe Ora Jamu\nC. Tandhuk Majeng\nD. Anging Mamiri",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4811,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk lagu daerah Bondowoso yaitu ...",
        "jawaban": "A. Tapay Bendebesa\nB. Kerraben Sape\nC. Tandhuk Majeng\nD. Malathe Pote",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4812,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 41.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tari saman dari Aceh mempunyai pola lantai berbentuk ...",
        "jawaban": "A. Segi empat\nB. Melingkar\nC. Segitiga\nD. Garis lurus",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4813,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 42.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tari kecak mempunyai pola lantai berbentuk ...",
        "jawaban": "A. Segi empat\nB. Melingkar\nC. Segitiga\nD. Garis lurus",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4814,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 43.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Garis-garis di lantai tari yang dilalui oleh seorang penari sebagai garis acuan bagi penari dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Pola lantai\nB. Pola musik\nC. Pola tari\nD. Pola gerak",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4815,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 44.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang merupakan daerah yang yang tidak terdapat gamelan yaitu ...",
        "jawaban": "A. Papua\nB. Bali\nC. Jawa Barat\nD. Madura",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4816,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 45.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang tidak termasuk macam \u2013 macam bahan anyaman yaitu ...",
        "jawaban": "A. Triplek\nB. Janur\nC. Rotan\nD. Pandan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4817,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 46.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Bahan kerajinan anyaman yang paling kuat dan awet yaitu ...",
        "jawaban": "A. Kertas\nB. Janur\nC. Rotan\nD. Pandan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4818,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 47.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang tidak termasuk pola lantai berbentuk garis lurus yaitu ...",
        "jawaban": "A. Melingkar\nB. Maju mundur\nC. Mendatar\nD. Serong",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4819,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 48.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tari nusantara yang pola lantainya segi empat di antaranya yaitu ...",
        "jawaban": "A. Tari kerang\nB. Tari saman\nC. Tari tortor\nD. Tari jaipong",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4820,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 49.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Contoh alat musik yang berasal dari Cina yaitu ...",
        "jawaban": "A. Kromong\nB. Tehyan\nC. Gambang\nD. Gendang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4821,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 50.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Harmonika adalah jenis alat musik yang dimainkan dengan cara ...",
        "jawaban": "A. Digesek\nB. Ditiup\nC. Dipukul\nD. Dipetik",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4822,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 51.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Musik daerah yang berasal dari perpaduan antara musik daerah betawi dan cina yaitu ...",
        "jawaban": "A. Angklung dan calung\nB. Kolintang\nC. Gamelan\nD. Gambang kromong",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4823,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 52.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Lagu \u201co ina ni keke\u201d adalah lagu yang berasal dari daerah ...",
        "jawaban": "A. Nusa tenggara timur\nB. Irian jaya\nC. Sulawesi utara\nD. Jawa timur",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4824,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 53.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Jumlah nada yang dipakai dalam melodi lagu anak-anak tidak boleh lebih dari ...",
        "jawaban": "A. 11\nB. 10\nC. 9\nD. 8",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4825,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 55.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Sebagian besar cara memainkan alat musik ritmis dengan cara ...",
        "jawaban": "A. Digesek\nB. Ditiup\nC. Dipukul\nD. Dipetik",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4826,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 56.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Alat musik tiup dari maluku yang terbuat dari cangkang kerang laut yaitu ...",
        "jawaban": "A. Totobuang\nB. Tifa\nC. Fu\nD. Kenong",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4827,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 57.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tari kecak merupakan tarian nusantara yang berasal dari daerah ...",
        "jawaban": "A. Sumatera\nB. Jawa tengah\nC. Bali\nD. Sulawesi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4828,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 58.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Teknik membatik bisa dilakukan dengan 2 cara, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Tulis dan cetak\nB. Cetak dan gambar\nC. Tulis dan warna\nD. Cetak dan print",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4829,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 59.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan daftar judul lagu berikut ini!\n1) Pelangi\n2) Syukur\n3) Lir Ilir\n4) Naik Kereta Api\nLagu anak- anak ditunjukkan oleh nomor ...\n",
        "jawaban": "A. 1 dan 2\nB. 1 dan 3\nC. 1 dan 4\nD. 2 dan 4",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4830,
        "sumber": "https:\/\/www.muttaqin.id\/2019\/03\/soal-sbk-kelas-4-kunci-jawaban-kurikulum-2013.html",
        "keterangan sumber": "USBN SD\/MI Tahun 2019",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 60.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tari saman dari aceh mempunyai pola lantai yang berbentuk ...",
        "jawaban": "A. Segi empat\nB. Melingkar\nC. Segitiga\nD. Garis lurus",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4831,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu tujuan pembuatan reklame adalah ...",
        "jawaban": "A. Memberikan informasi kepada masyarakat\nB. Menghibur orang lain yang sedang sedih\nC. Memperkirakan terjadinya gerhana\nD. Mengasah kemampuan berpikir warga",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4832,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Jenis reklame yang berupa selembaran kertas yang berisi gambar dan tulisan yang dibuat semenarik mungkin dan ditempatkan dengan cara ditempel di tempat-tempat umum yang strategis dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Brosur\nB. Embalase\nC. Poster\nD. Spanduk",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4833,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Jenis reklame yang dibuat pada selembar kertas dengan isi informasi yang lebih rinci dan jelas, disampaikan dengan cara disebarluaskan secara langsung agar dibaca dan dipahami konsumen atau target dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Iklan\nB. Spanduk\nC. Baliho\nD. Brosur",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4834,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri reklame adalah ...",
        "jawaban": "A. Menggunakan gambar yang menarik\nB. Menggunakan bahasa yang menarik\nC. Berisi hadiah yang menarik\nD. Berisi informasi yang jujur",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4835,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Jenis reklame yang ditempatkan langsung pada kemasan produk, berfungsi sebagai daya tarik, pemberitahuan, informasi tentang produk disebut ...",
        "jawaban": "A. Iklan\nB. Baliho\nC. Embalase\nD. Poster",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4836,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Adit melihat sebuah reklame yang menawarkan barang dagangan. Reklame tersebut bersifat ...",
        "jawaban": "A. Komersial\nB. Non komersial\nC. Jasa\nD. Pelayanan publik",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4837,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut ini!\n(1)\tBersifat persuasi,\n(2)\tMengutamakan unsur kata-kata,\n(3)\tMemadukan unsur gambar dengan kata, gerak, dan suara,\n(4)\tMengutamakan kekuatan gambar dan kata-kata,\n(5)\tDipajang di tempat umum,\n(6)\tDisampaikan melalui media massa.\n\nBerdasarkan data di atas, unsur-unsur sebuah poster adalah ...\n",
        "jawaban": "A. 1, 2, dan 3\nB. 1, 2, dan 5\nC. 1, 3, dan 5\nD. 1, 4, dan 5",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4838,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Iklan yang terdapat di televisi atau youtube termasuk pada reklame bentuk ...",
        "jawaban": "A. Visual\nB. Audio\nC. Audio visual\nD. Radio visual",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4839,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Jarak antar nada satu dengan nada lain disebut ...",
        "jawaban": "A. Tempo\nB. Melodi\nC. Birama\nD. Interval nada",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4840,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan ciri-ciri tangga nada berikut !\n(1)\tBersemangat\n(2)\tBersifat sedih\n(3)\tBersifat riang gembira\n(4)\tMelodi lagu selalu diawali dan diakhiri nada do\n(5)\tMelodi lagu selalu diawali dan diakhiri nada la\n\nCiri-ciri tangga nada diatonis mayor ditunjukkan oleh angka\n",
        "jawaban": "A. (1), (2), (3)\nB. (1), (3), (4)\nC. (1), (2), (5)\nD. (1), (4), (5)",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4841,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Nama interval dari do ke do tinggi disebut ...",
        "jawaban": "A. Prim\nB. Oktaf\nC. Sekon\nD. Terts",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4842,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Lagu di bawah ini yang biasanya dinyanyikan dengan nada diatonis mayor adalah ...",
        "jawaban": "A. Maju Tak Gentar dan Indonesia Raya\nB. Halo-Halo Bandung dan Hymne Guru\nC. Syukur dan Gugur Bunga\nD. Bintang Kejora dan Indonesia Pusaka",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4843,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tanda kromatik yang digunakan untuk menaikkan nada yang sudah dinaikkan disebut ...",
        "jawaban": "A. Tanda kres (#)\nB. Tanda mol (b)\nC. Tanda tempo\nD. Tanda dinamik",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4844,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang tidak termasuk karakteristik lagu anak, adalah ...",
        "jawaban": "A. Memiliki pola yang sederhana\nB. Memiliki ritmik menarik dan mudah dinyanyikan\nC. Memiliki melodi yang rumit\nD. Judul dan lirik yang sederhana",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4845,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Lagu \"Ambilkan Bulan, Bu\" adalah salah satu lagu anak yang diciptakan oleh ...",
        "jawaban": "A. A.T Mahmud\nB. Ibu Sud\nC. Ibu Kasur\nD. Papa T. Bob",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4846,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini adalah urutan nama interval yang tepat adalah ...",
        "jawaban": "A. Prime, tert, kuart, sekonde, kuint, septime, sekts, dan oktaf\nB. Prime, sekonde, tert; kuart, kuint, sekts, septime, dan oktaf\nC. Tert, prime, septime, kuart, sekonde, kuint, sekts, dan oktaf\nD. Prime, sekonde, kuart, kuint, sekts, tert, septime, dan oktaf",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4847,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Nada dasar lagu \u201cAku Cinta Lingkungan\u201d adalah ...",
        "jawaban": "A. C = do\nB. G = do\nC. D = do\nD. B = do",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4848,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Pola denah yang dilakukan oleh seorang penari dengan perpindahan, pergerakan, dan pergeseran posisi dalam sebuah ruang (space) untuk menari disebut ...",
        "jawaban": "A. Pola lantai\nB. Gerak tari\nC. Panggung\nD. Properti tari",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4849,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan unsur berikut ini!\n(1) kesabaran\n(2) jumlah penari.\n(3) nama penari.\n(4) besar kecilnya tempat pertunjukan.\n\nHal-hal yang harus diperhatikan dalam menyusun pola lantai ditunjukkan oleh nomor\n",
        "jawaban": "A. (1) dan (2)\nB. (1) dan (3)\nC. (2) dan (3)\nD. (2) dan (4)",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4850,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Dua macam pola lantai tari adalah ...",
        "jawaban": "A. Lurus dan berbelok\nB. Lurus dan diagonal\nC. Lurus dan lengkung\nD. Segitiga dan lengkung",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4851,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tari kecak dilakukan secara ...",
        "jawaban": "A. Perorangan\nB. Berpasangan\nC. Berkelompok\nD. Sendiri",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4852,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "DKI Jakarta selain merupakan ibukota negara, tetap mempertahankan nilai-nilai tradisi. Berikut ini yang bukan tarian terkenal di DKI Jakarta adalah",
        "jawaban": "A. Tari yapong\nB. Tari ondel-ondel\nC. Tari topeng betawi\nD. Tari gambyong",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4853,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Unsur keindahan tari adalah ...",
        "jawaban": "A. Wiraga, wirasa, wirupa\nB. Wiraga, wirama, wirupa\nC. Wiraga, wirama, wirasa\nD. Wiraga, wirupa, wujud",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4854,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tarian berikut yang menceritakan adegan perang seorang ksatria melawan raksasa, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Bambangan-cakil\nB. Panji semiring\nC. Golek menak\nD. Gandrung",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4855,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang bukan merupakan contoh tarian dengan jenis tari berpasangan, adalah ...",
        "jawaban": "A. Tari serampang dua belas dari Sumatra Utara\nB. Tari saman dari Aceh\nC. Tari bambangan-cakil dari Jawa Tengah\nD. Tari legong dari Bali",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4856,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Yang dimaksud dengan tari kreasi adalah ...",
        "jawaban": "A. Tarian dengan music modern\nB. Tarian modern dengan gerakan tarian tardisional\nC. Tarian tradisonal yang khusus di tampilkan di istana\nD. Tarian dengan pakaian modern",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4857,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini cara melestarikan tari kreasi daerah adalah ...",
        "jawaban": "A. Menampilkan seni tari daerah dalam acara-acara tertentu\nB. Mempelajari budaya asing\nC. Mempelajari seni tari modern\nD. Tidak melihat pertunjukkan seni tari daerah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4858,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Tekhnik membuat patung dari tanah liat dengan cara ...",
        "jawaban": "A. Memahat\nB. Membutsir\nC. Mengukir\nD. Mencetak",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4859,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Patung yang berbahan empuk dan mudah dibentuk terbuat dari bahan ...",
        "jawaban": "A. Lunak\nB. Keras\nC. Halus\nD. Plastik",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4860,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Fungsi patung yang digunakan untuk mengenang jasa pahlawan adalah fungsi ...",
        "jawaban": "A. Religi\nB. Monumen\nC. Hias\nD. Dekorasi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4861,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Lagu \u201csyukur\u201d memiliki tangga nada ...",
        "jawaban": "A. Diatonis mayor\nB. Diatonis minor\nC. Pentatonis mayor\nD. Pentatonis minor",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4862,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Bahan yang cocok dibuat kerajinan dengan tekhnik mencungkil adalah ...",
        "jawaban": "A. Batu bata\nB. Sabun cair\nC. Kain\nD. Sabun batangan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4863,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Teknik membuat patung dengan cara memijat, menambah atau mengurangi bahan yang dibentuk disebut ...",
        "jawaban": "A. Mencetak\nB. Memahat\nC. Kontruksi\nD. Membutsir",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4864,
        "sumber": "https:\/\/dicariguru.com\/soal-ujian-sekolah-us-seni-budaya-kelas-6\/",
        "keterangan sumber": "US Seni Budaya",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan pernyataan di bawah ini,\na.\tGunakan pisau kecil atau alat butsir untuk penyelesian lebih lanjut\nb.\tSiapkan tanah liat secukupnya\nc.\tSetelah terbentuk, keringkan patung di tempat yang teduh\nd.\tTekan-tekan (banting-banting) agar gelembung-gelembung udara di dalamnya keluar dan tanah liat menjadi padat\ne.\tBentuklah sesuai keinginan dengan cara memijat atau menekannya\n\nUrutan yang benar tentang langkah-langkah membuat patung adalah ...",
        "jawaban": "A. b - d - a - e - c\nB. b - d - e - a \u2013 c\nC. b - e - d - e - c\nD. b - e - d - a - c",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4865,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.uas.sbk.kelas.6.sd.mi.2019.2020.2021.2022_13.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Bahan yang digunakan untuk membuat boneka dibawah ini , kecuali ...",
        "jawaban": "A. Kain, kayu\nB. Kain, jerami\nC. Ranting pohon, keramik\nD. Besi, plastik",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4866,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.uas.sbk.kelas.6.sd.mi.2019.2020.2021.2022_13.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Batik bermotif kaligrafi merupakan batik yang terpengaruhi budaya dari ...",
        "jawaban": "A. Arab\nB. Eropa\nC. Cina\nD. Jawa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4867,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.uas.sbk.kelas.6.sd.mi.2019.2020.2021.2022_13.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Batik dari Jambi, motifnya lekat dengan kehidupan ...",
        "jawaban": "A. Bahari\nB. Hutan\nC. Buah-buahan\nD. Bunga",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4868,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.uas.sbk.kelas.6.sd.mi.2019.2020.2021.2022_13.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Batik yang warna dasarnya putih dan batiknya berwarna coklat adalah cirri khusus batikan dari ...",
        "jawaban": "A. Solo\nB. Yogya\nC. Pekalongan\nD. Jakarta",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4869,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.uas.sbk.kelas.6.sd.mi.2019.2020.2021.2022_13.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Nama latin batik jumputan adalah ...",
        "jawaban": "A. Ikat celup\nB. Batik tulis\nC. Batik cap\nD. Batik sablon",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4870,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.uas.sbk.kelas.6.sd.mi.2019.2020.2021.2022_13.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Seni batik yang masih memiliki nilai seni dan harga jual yang tinggi ...",
        "jawaban": "A. Batik turki\nB. Batik tulis\nC. Batik cap\nD. Batik modern",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4871,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.uas.sbk.kelas.6.sd.mi.2019.2020.2021.2022_13.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Menurut sejarahnya warna-warnanya yang digunakan dalam membatik berasal dari ...",
        "jawaban": "A. Tanam-tanaman\nB. Binatang\nC. Tambang\nD. Mineral",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4872,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.uas.sbk.kelas.6.sd.mi.2019.2020.2021.2022_13.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": "Music keroncong adalah music yang dibawa oleh bangsa\u2026\u2026. Ke Indonesia",
        "jawaban": "A. Inggris\nB. Belanda\nC. Portugis\nD. Jerman",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4873,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.uas.sbk.kelas.6.sd.mi.2019.2020.2021.2022_13.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SD",
        "soal": " Biola, gitar, banso, bas, mandolin adalah alat-alat music yang dipergunakan dalam musik ...",
        "jawaban": "A. Pop\nB. Dangdut\nC. Rege\nD. Keroncong",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4874,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Komposisi dalam menggambar diantaranya adalah komposisi asimetris yang artinya adalah ...",
        "jawaban": "A. Menunjukkan bahwa objek di bagian kanan tidak sama atau tidak mirip dengan objek di kiri bidang gambar tetapi terkesan menunjukkan keseimbangan\nB. Menunjukkan bahwa obyek di bagian kanan dan obyek dibagian kiri mirip dan menunjukkan kesan keseimbangan\nC. Menunjukkan bahwa obyek dibagian kanan dan obyek dibagian kiri sama \u2013 sama mempunyai tambahan gambar yang sama\nD. Menunjukkan bahwa obyek yang kanan dan obyek yang kiri memiliki sudut dan perbedaan yang sama dan terkesan tidak seimbang",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4875,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Salah satu alat dalam menggambar adalah pensil, dan pensil dibedakan dalam beberapa jenis. Jenis pensil apakah yang memilik sifat keras dan cocok digunakan untuk membuat garis yang tipis ...",
        "jawaban": "A. Pensil warna\nB. Crayon\nC. Pensil B\nD. Pensil H",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4876,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "1. Komposisi\n2. Proporsi\n3. Garis\n4. Tekstur\n5. Keseimbangan\nDari data diatas manakah yang merupakan prinsip \u2013 prinsip menggambar model ...",
        "jawaban": "A. 1, 2, 3\nB. 1, 2, 4\nC. 1, 2, 5\nD. 2, 3, 5",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4877,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dibawah ini manakah yang bukan merupakan macam \u2013 macam gambar ilustrasi ...",
        "jawaban": "A. Grafis\nB. Komik\nC. Karya sastra\nD. Karikatur",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4878,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan data-data berikut ini\n1. Bersifat persuasif.\n2. Mengutamakan unsur kata-kata\n3. Memadukan unsur gambar dengan kata, gerak, dan suara.\n4. Mengutamakan kekuatan gambar dan kata-kata.\n5. Dipajang di tempat umum.\n6. Disampaikan melalui media massa.\nBerdasarkan data di atas, yang merupakan unsur-unsur sebuah poster adalah ...",
        "jawaban": "A. 1, 2, 3\nB. 1, 2, 5\nC. 1, 3, 5\nD. 1, 4, 5",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4879,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Untuk menggambar komik dibutuhkan beberapa syarat antara lain kemampuan dalam menggambar dan menyusun kata-kata. Selain kemampuan tersebut, ada beberapa langkah yang harus dilalui dalam menggambar komik, urutan langkahnya adalah ...",
        "jawaban": "A. Menentukan topik dan tujuan, membuat kalimat singkat dan mudah diingat, menggunakan gambar, menggunakan media yang tepat\nB. Membuat kalimat singkat dan mudah diingat, menentukan topik dan tujuan, menggunakan gambar, menggunakan media yang tepat\nC. Menentukan topik dan tujuan, menggunakan gambar, membuat kalimat singkat dan mudah diingat, menggunakan media yang tepat\nD. Membuat kalimat singkat dan mudah diingat, menggunakan gambar, menentukan topik dan tujuan, menggunakan media yang tepat.",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4880,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Salah satu tema dalam melukis adalah manusia dengan alam sekitar, obyek yang biasanya digunakan yaitu ...",
        "jawaban": "A. Batu kali, botol, candi, sungai, petani\nB. Sungai, candi, pohon kelapa, burung bangau\nC. Batu kali, candi, tetangga, dokter\nD. Sungai, candi, burung bangau, guru",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4881,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "1. Penggambarannya alami atau sesuai dengan keadaan alam\n2. Melukiskan segala sesuatu dengan alam nyata\n3. Perbandingan perspektif, tekstur ataupun warna serta gelap terang dengan seteliti mungkin\n\nDari data diatas merupakan ciri \u2013 ciri dari ...",
        "jawaban": "A. Aliran romatisme\nB. Aliran realisme\nC. Aliran naturalisme\nD. Aliran surealisme",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4882,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam pembuatan patung disebut teknik apakah yang dalam pembuatannya membentuk benda dengan mengurangi dan menambah bahan, dengan menggunakan alat yang disebut sudip ...",
        "jawaban": "A. Teknik Butsir\nB. Teknik Cetak\nC. Teknik Las\nD. Teknik Cor",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4883,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "1. Kerangka screen, bingkai yang terbuat dari kayu atau alumunium\n2. Meja cetak\n3. Pelapis, untuk menyerap tinta yang berlebihan\n4. Rakel\n5. Rak jemuran\n6. Emulsi\n    7. Tinta (pewarna)\n\nDari data diatas merupakan alat dan bahan dalam pembuatan",
        "jawaban": "A. Cetak tinggi\nB. Cetak dalam\nC. Cetak saring\nD. Cetak datar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4884,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam kegiatan pameran disebut apakah tempat untuk memajang karya seni dua dimensi ...",
        "jawaban": "A. Etalase\nB. Sketsel\nC. Lemari\nD. Panggung",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4885,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tahapan \u2013 tahapan dalam pelaksanaan pameran setelah merencanakan kegiatan pameran adalah ...",
        "jawaban": "A. Mempersiapkan, melaksanakan, mengolah, mengevaluasi\nB. Mempersiapkan, mengevaluasi, melaksanakan, mengolah\nC. Mempersiapkan, melaksanakan, mengolah, mengevaluasi\nD. Mempersiapkan, mengolah, melaksanakan, mengevaluasi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4886,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Untuk dapat menyanyi Unisono dengan baik diperlukan beberapa teknik, seperti teknik pernafasan, phrasering, intonasi dan artikulasi serta sikap badan yang mendukung terhadap produksi suara yang dihasilkan. Unisono adalah kegiatan menyanyi yang maknanya adalah ...",
        "jawaban": "A. Menyanyi secara bersama- sama dalam satu suara\nB. Menyanyi secara bersama-sama dalam dua suara\nC. Menyanyi secara bersama-sama dalam banyak suara\nD. Menyanyi secara bersama-sama dalam paduan suara",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4887,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kejelasan kata-kata yang diucapkan dalam bernyanyi menjadi satu hal yang sangat penting agar pesan dan isi dari nyanyian bisa sampai kepada pendengarnya. Latihan pengucapan kata yang jelas dalam menyanyi berhubungan dengan ...",
        "jawaban": "A. Intonasi\nB. Artikulasi\nC. Phrasering\nD. Ekspresi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4888,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bermain musik secara bersama-sama dengan menggunakan alat musik yang tidak berbeda merupakan contoh dari permainan musik ansambel sejenis. Di bawah ini adalah contoh alat musik untuk permainan ansambel sejenis, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Gitar 1, gitar 2, dan rekorder\nB. Pianika 1, pianika 2, dan rekorder\nC. Rekorder 1, rekorder 2, dan rekorder 3\nD. Gitar, pianika, dan rekorder",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4889,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dibawah ini adalah macam-macam kelompok bermain musik:\n1. Orkes simponi\n2. Kelompok gitar akustik\n3. Group band\n4. Kelompok suling rekorder\n\nGroup atau kelompok yang merupakan bagian dari ansambel campuran  adalah ...",
        "jawaban": "A. 1 dan 2\nB. 1 dan 3\nC. 2 dan 4\nD. 3 dan 4",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4890,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Agar menyanyi bisa dilihat lebih menarik perlu dilakukan latihan membaca tangga nada. Berlatih tangga nada akan sangat bermanfaat dan erat kaitannya dengan kemampuan seseorang dalam hal ...",
        "jawaban": "A. Ekspresi\nB. Artilkulasi\nC. Interpretasi\nD. Intonasi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4891,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Paduan suara yang lengkap ( untuk suara 1, 2, 3, dan 4 ) selalu didalamnya diwakili oleh masing-masing suara laki-laki dan perempuan agar terdengar lebih indah. Sementara paduan suara sejenis dibawah ini diwakili oleh suara ...",
        "jawaban": "A. Sopran, alto, tenor, dan bas\nB. Sopran, tenor, dan bariton\nC. Sopran, mezo sopran, dan alto\nD. Tenor, mezo sopran, dan bas",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4892,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Indonesia memiliki kekayaan alat musik tradisional yang sangat bervariasi, seperti alat musik petik, alat musik pukul, alat musik gesek dan lain-lain. Alat musik gesek yang asli berasal dari Indonesia adalah ...",
        "jawaban": "A. Biola dan Cello\nB. Biola dan rebab\nC. Rebab dan Tarawangsa\nD. Cello dan tarawangsa",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4893,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Di Bali, musik gamelan dipakai sebagai sarana berdoa, bunyi irama bedug yang mengiringi irama takbir sangat akrab dalam menyambut hari raya islam hingga sekarang, angklung digunakan untuk mengiringi tradisi seren taun, hal tersebut berhubungan dengan fungsi musik daerah sebagai ...",
        "jawaban": "A. Sarana upacara adat dan keagamaan\nB. Sarana refreshing dan rekreasi\nC. Pendidikan atau peningkatan kecerdasan\nD. Sarana penerangan dan komunikasi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4894,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Paduan suara yang lengkap didalamnya terdapat kolaborasi antara suara laki-laki dan perempuan yang meliputi suara sopran, tenor, alto, dan bas. Urutan suara laki-laki yang benar dari suara yang paling tinggi ke rendah adalah ...",
        "jawaban": "A. Sopran, mezo sopran, alto\nB. Tenor, bariton, bas\nC. Bas, bariton, tenor\nD. Alto, mezo sopran, sopran",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4895,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pernafasan ideal yang dianjurkan dalam bernyanyi adalah pernafasan diafragma, karena ...",
        "jawaban": "A. Banyak dilakukan penyanyi untuk menghasilkan kualitas suara yang baik\nB. Pernafasan diafragma sangat sulit dalam menjalani proses latihannya\nC. Pernafasan diafragma letaknya berada pada posisi antara rongga dada dan perut\nD. Pernafasan diafragma akan menghasilkan suara yang keras dan kuat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4896,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Untuk mempertahankan nada panjang yang dinyanyikan supaya nadanya tidak mengalami penurunan, dilakukan dengan cara mengatur getaran atau gelombang vokal lembut yang mendalam dan selain itu juga untuk memperindah suara agar enak didengar, getaran tersebut dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Falceto\nB. Echo.\nC. Tremolo\nD. Vibrato",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4897,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam penutup atau akhir dari sebuah lagu terdapat dua macam simbol atau tanda, yaitu tanda Coda dan tanda Outro. Coda adalah penutup lagu yang diakhiri dengan suara vokal, sedangkan Outro adalah ...",
        "jawaban": "A. Penutup lagu yang diakhiri dengan suara musik\nB. Penutup lagu yang diakhiri dengan suara nyanyian\nC. Pembuka lagu yang diawali dengan suara vokal\nD. Pembuka lagu yang diawali dengan suara musik",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4898,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan pernyataan di bawah ini.\nMelodinya mudah dinyanyikan, gerak melodi mudah dipadukan dengan gaya irama lain, gerak harmoninya tidak terlalu sulit, liriknya bertema gaya hidup sehari-hari yang sedang populer di masyarakat, dan digemari oleh banyak orang, pernyataan tersebut merupakan ciri-ciri dari ...",
        "jawaban": "A. Musik tradisional\nB. Musik Populer\nC. Musik Etnik",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4899,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Genre musik populer bermacam-macam jenis, diantaranya jaz, blues, rhythm and blues, punk, rock, metal, ska, reggae, dan lain-lain. Genre musik populer dengan gaya bernyanyi seperti orang sedang berbicara secara cepat dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Rock\nB. Rap\nC. Metal\nD. Balada",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4900,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan pernyataan dibawah ini.\n1. Tempat pertunjukan Indoor (dalam ruangan)\n2. Tempat pertunjukan Outdoor (di dalam ruangan)\n3. Penonton terbatas\n4. Penonton bebas\n5.  Panggung kecil\n6. Panggung besar\n7. Tata suara lembut\n8. Tata suara keras\n\nBiasanya pertunjukan musik populer lebih dinamis dan atraktif daripada pertunjukan musik klasik sehingga musiknya lebih digemari banyak orang, hal tersebut tidak terlepas dari dukungan teknis yang sesuai dengan nomor",
        "jawaban": "A. 1, 2, 3, 4.\nB. 1, 3, 5, 7\nC. 2, 4, 6, 8\nD. 1, 4, 5, 7",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4901,
        "sumber": "https:\/\/www.didno76.com\/2020\/04\/soal-dan-kunci-jawaban-ujian-sekolah_29.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menyanyi tanpa diiringi musik dinamakan acapella, sedangkan bermain musik tanpa vokal atau tanpa nyanyian dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Instrumentalia\nB. Instrumen musik\nC. Melodis\nD. Sentimentil",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4902,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jenis lagu yang bisa dinyanyikan secara unisono adalah ...",
        "jawaban": "A. Lagu barat\nB. Lagu wajib\nC. Lagu daerah\nD. Lagu anak-anak",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4903,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jenis lagu nasional yang mudah dinyanyikan dengan latihan lagu dua adalah ...",
        "jawaban": "A. Bagimu negeri\nB. Indonesia Raya\nC. Naik-naik Puncak Gunung\nD. Naik Kereta Api",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4904,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Koor merupakan istilah menyanyi secara ..",
        "jawaban": "A. Paduan suara\nB. Kanon\nC. Akapela\nD. Nasyid",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4905,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut !\n1) Alat musik melayu\n2) Alat musik melodis\n3) Alat musik ritmis\n4) Alat musik harmonis\n\nAlat musik yang digunakan dalam sajian musik ansambel adalah ...",
        "jawaban": "A. 1.2.4\nB. 2. 3. 4\nC. 1. 2. 3\nD. 1. 3. 4",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4906,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Suatu bentuk dasar dari hiasan yang pada umumnya dijadikan pola secara berulang-ulang pada suatu hasil karya seni atau kerajinan disebut ...",
        "jawaban": "A. Ragam Hias\nB. Ragam Lukis\nC. Ragam Rupa\nD. Ragam Budaya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4907,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Salah satu motif ragam hias yang berbentuk seperti gir sepeda disebut ...",
        "jawaban": "A. Meander\nB. Ikat\nC. Gearland\nD. Diamond",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4908,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Unsur paling utama dari sebuah tarian adalah ...",
        "jawaban": "A. Gerak\nB. Tubuh\nC. Ruang\nD. Tenaga",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4909,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Peragaan gerak dengan menggunakan \u2026. Sebagai sarana mewujudkan sebuah tarian yang memiliki karakter gerak yang berbeda sesuai dengan tipe tari.",
        "jawaban": "A. Dinamika\nB. Tenaga\nC. Waktu\nD. Ruang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4910,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini yang tidak termasuk ketiga unsur dalam memperagakan gerak tari adalah ...",
        "jawaban": "A. Ruang\nB. Waktu\nC. Irama\nD. Tenaga",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4911,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Saat berpindah tempat , penari memperagakan gerak tari berikutnya dengan iringan untuk membuat\u2026.tari.",
        "jawaban": "A. Rangkaian\nB. Formasi\nC. Ruang\nD. Level",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4912,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Drama pendek atau cuplikan yang diambil dari cerita ataupun lakon yang berisi pendidikan, moral, dan agama disebut ...",
        "jawaban": "A. Sandiwara\nB. Fragmen\nC. Lakon\nD. Teater",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4913,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Salah satu cara seorang aktor mendalami perannya yang akan dimainkan dengan tujuan menambah kemampuan seorang aktor untuk mendalami peran adalah ...",
        "jawaban": "A. Survei\nB. Kosentrasi\nC. Ingatan Emosi\nD. Observasi atau Pengamatan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4914,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Lagu daerah Sumatra Barat yang menceritakan kerinduan seorang perantau akan kampung halaman adalah ...",
        "jawaban": "A. ayam den lapeh\nB. ampar-ampar pisang\nC. O ina ni keke\nD. kampung nah jauh di mat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4915,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alat musik yang dimainkan dengan cara ditiup disebut ...",
        "jawaban": "A. Membranophone\nB. Chordophone\nC. Idiophone\nD. Aerophone",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4916,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alat musik yang cara memainkannya dengan cara dipikul mnggunakan stick khusus disebut alat musik ...",
        "jawaban": "A. Angklung\nB. Gamelan\nC. Kolintang\nD. Sasando",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4917,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Unsur yang paling kecil dalam seni menggambar adalah ...",
        "jawaban": "A. Bidang\nB. Bentuk\nC. Garis\nD. Titik",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4918,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Unsur gelap terang dalam seni rupa sangat berhubungan dengan ...",
        "jawaban": "A. Media Gambar\nB. Titik\nC. Pancaran Cahaya\nD. Pewarnaan Gambar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4919,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alat pewarna yang cocok digunakan untuk membuat gambar model dengan teknik siluet adalah ...",
        "jawaban": "A. Pensil Warna\nB. Tinta Bak\nC. Krayon\nD. Spidol",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4920,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jenis tarian yang ditarikan oleh banyak orang adalah tarian ...",
        "jawaban": "A. Tunggal\nB. Berpasangan\nC. Berkelompok\nD. Tradisional",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4921,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Iringan musik tari yang keras dan menghentak cocok digunakan untuk gerakan yang ...",
        "jawaban": "A. Lembut\nB. Mendayu\nC. Bersemangat\nD. Tenang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4922,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Memperagakan rangkaian gerak tari untuk menghindari kemonotonan penampilan gerak, pinata, atau penyusun gerak harus menggunakan level gerak yang ...",
        "jawaban": "A. Tinggi\nB. Rendah\nC. Bervariasi\nD. Sedang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4923,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "pertunjukan yang tidak menggunakan bahasa verbal melainkan ekspresi gerak-gerik tubuh untuk menunjukkan emosi yang dialami pemain disebut ...",
        "jawaban": "A. Teater\nB. Pementasan\nC. Pantonim\nD. Pantomimer",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4924,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Melodinya sangat mudah diterapkan dengan berbagai karakter lirik, sangat fleksibel untuk dipadukan dengan gaya musik lain, harmoni tidak terlalu rumit, dan tempo bervariasi, merupakan ciri khas dari jenis musik ...",
        "jawaban": "A. Jazz\nB. Pop\nC. Dangdut\nD. Rock",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4925,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Musik melayu yang berkembang dengan pengaruh gaya musik India adalah ...",
        "jawaban": "A. Musik pop standar\nB. Musik pop kreatif\nC. Musik balada\nD. Musik dangdut",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4926,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Musik dangdut merupakan musik yang pendengarnya berasal dari semua kalangan masyarakat Indonesia. Musik ini memiliki ciri khas ...",
        "jawaban": "A. Iringan kendang, mandolin, dan seruling\nB. Joget penyanyinya\nC. Lirik lagu yang mudah diterima\nD. Semua jawaban benar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4927,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Terdapat genre musik populer, diantaranya jazz, blues, rhyhm and blues, punk, rock, metal, musik elektronik, ska, reggae, dub, hip hop\/rap, balada, country, dan pop. Genre musik populer yang gaya menyanyinya seperti orang berbicara secara cepat disebut ...",
        "jawaban": "A. Rap\nB. Balada\nC. Rock\nD. Metal",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4928,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menggunakan pensil gambar dengan memberi titik-titik dalam menentukan gelap terang dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Arsir\nB. Pointilis\nC. Blok\nD. Dusel",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4929,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alat untuk membuat patung adalah butsir, meja putar, pahat, palu, dan tang. Sedangkan bahan yang digunakan untuk membuat patung dapat dibedakan menjadi empat bagian yaitu bahan lunak, bahan sedang, bahan keras dan bahan cor atau cetak. Bahan sedang terdiri dari ...",
        "jawaban": "A. Tanah liat, lilin, dan sabun batang\nB. Semen, pasir, gips, logam, timah, perak, emas, dan fiber atau resin\nC. Kayu waru, sengon, randu, dan mahoni\nD. Batu, kayu jati, sonokeling, dan ulin",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4930,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kepanitiaan pameran yang bertugas menyediakan surat izin pameran dan mengusahakan tempat pelaksanaan kegiatan pameran adalah ...",
        "jawaban": "A. Seksi dekorasi\nB. Seksi dokumentasi\nC. Seksi publikasi\nD. Seksi perlengkapan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4931,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Mendukung tema atau isi tari, dan memperjelas peranan-peranan dalam suatu sajian tari merupakan fungsi dari ...",
        "jawaban": "A. Tema\nB. Tata rias\nC. Panggung\nD. Kostum",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4932,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tari kreasi berpasangan dilakukan dan dimainkan oleh sepasang laki-laki dan perempuan atau dua orang. Contoh dari tari kreasi berpasangan adalah ...",
        "jawaban": "A. Tari gambir, legong dan jaipong\nB. Tari payung, yosim dan janger\nC. Tari nguri, kuntulan dan merak\nD. Tari garuda, payung dan jaipong",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4933,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dengan adanya bermacam-macam bentuk karya seni tari maka bentuk pola lantainya pun bermacam-macam. Ada beberapa macam pola lantai pada tarian diantaranya pola lantai vertikal, horizontal, diagonal dan melengkung. Yang masuk kriteria pada pola lantai horizontal adalah ...",
        "jawaban": "A. Penari berbaris membentuk garis lurus ke samping\nB. Penari berbaris membentuk garis menyudut ke kanan atau ke kiri\nC. Penari membentuk garis lurus dari depan ke belakang atau sebaliknya\nD. Penari berbaris membentuk lekungan dari sisi kanan dan kiri",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4934,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Salah satu Langkah-langkah menyusun naskah drama musikal atau operet adalah menentukan plot. Pengertian dari plot adalah ...",
        "jawaban": "A. Ide dasar dari keseluruhan naskah\nB. Cerminan dari isi naskah yang ditulis\nC. Rangkaian peristiwa yang memiliki hubungan sebab-akibat\nD. Bagian naskah yang ditempatkan pada bagian awa",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4935,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Seorang pemain teater memiliki kelenturan tubuh dan kemampuan vokal yang baik dalam berkata. Intonasi, artikulasi, dan diksi yang diucapkan juga jelas. Hal ini menandakan bahwa seorang pemain teater harus memiliki karakter ...",
        "jawaban": "A. Biologis\nB. Fisiologis\nC. Psikologis\nD. Sosiologis",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4936,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berdasarkan yang terkena cahaya akan membentuk bayangan. Arah bayangan benda akan mengikuti arah sumber cahaya, sedangkan bentuk bayangan akan ...",
        "jawaban": "A. Berlawanan dengan arah sumber cahaya\nB. Mempunyai sumber cahayanya\nC. Menyerupai bentuk bendanya\nD. Lebih gelap dari bendanya",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4937,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Ragam hias yang dibuat dengan menggabung bentuk-bentuk geometris kedalam satu motif ragam hias disebut ...",
        "jawaban": "A. Ragam hias fauna\nB. Ragam hias geometris\nC. Ragam hias flora\nD. Ragam hias figuratif",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4938,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 41.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Apa yang dimaksud dengan teknik aquarel ...",
        "jawaban": "A. Teknik melukis dengan menggunakan cat air dengan sapuan warna yang tipis sehingga hasilnya tampak transparan atau tembus pandang\nB. Teknik melukis dengan cara mencampurkan kuning telur ke dalam cat sebagai bahan perekat\nC. Teknik melukis dengan bahan dasar bahan cair yang digunakan dengan menggunakan penyemprot\nD. Teknik melukis pada dinding setelah temboknya kering",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4939,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 43.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pada akhir tahun pelajaran di sekolah swasta Raudatul Jannah akan mengadakan acara pameran. Guru kesenian menugaskan siswa kelas 7, 8 dan 9 untuk mengumpulkan hasil karyanya berupa semua jenis lukisan dan jenis patung. Seluruh tugas yang dikumpulkan akan ditampilkan saat acara pameran berlangsung. Dari hasil karya yang dikumpulkan untuk pameran maka siswa dapat menyimpulkan tema yang sesuai dengan hasil karya tersebut adalah ...",
        "jawaban": "A. Seni lukis\nB. Seni patung\nC. Seni rupa\nD. Seni budaya",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4940,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 44.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pelaksanaan pameran dengan menampilkan karya-karya dari beberapa orang (seniman) dalam satu tempat disebut ...",
        "jawaban": "A. Pameran insidental\nB. Pameran Kelompak\nC. Pameran Homogen\nD. Pameran Heterogen",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4941,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 45.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam sebuah pameran yang berisi identitas seniman dan karya serta kuratorial (penyelenggara pameran) berfungsi sebagai penjelasan mengenai hal ilhwal seniman dan karya seni dipamerkan disebut ...",
        "jawaban": "A. Katalog\nB. Folder\nC. Panil\nD. Buku tamu",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4942,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 47.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Memperagakan tari dengan berpedoman 1,2,3,4 dan seterusnya disebut menari berdasarkan ...",
        "jawaban": "A. Hitungan\nB. Iringan\nC. Bentuk Penyajian\nD. Rias dan Busana",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4943,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 48.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Orang yang memperagakan cerita disebut ...",
        "jawaban": "A. Pemain\nB. Produser\nC. Sutradara\nD. Penonton",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4944,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 49.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tata pentas disebut juga dengan \u2026. Atau pemandangan latar belakang.",
        "jawaban": "A. Stage\nB. Scenery\nC. Background\nD. Movement Komposisi Visual",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4945,
        "sumber": "https:\/\/www.pelajarmedia.com\/2022\/03\/download-soal-dan-jawaban-ujian-seni.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 50.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Rekorder termasuk alat musik ...",
        "jawaban": "A. Perkusi\nB. Melodis\nC. Ritmis\nD. Harmonis",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4946,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Cabang seni yang bentuknya terdiri atas unsur-unsur rupa, yaitu garis, bidang, bentuk, tekstur, ruang, dan warna disebut ...\n",
        "jawaban": "A. Seni drama\nB. Seni musik\nC. Seni rupa\nD. Seni teater",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4947,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berdasarkan fungsinya karya seni rupa dibagi 2, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Seni murni dan seni terapan\nB. Seni murni dan seni keindahan\nC. Seni terapan dan seni keindahan\nD. Seni pakai dan seni kebutuhan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4948,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut yang bukan bagian dari unsur-unsur seni rupa adalah ...",
        "jawaban": "A. Model\nB. Titik\nC. Garis\nD. Bentuk",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4949,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Karya seni rupa yang mengutamakan fungsi pakai dan dinikmati mutu seninya disebut ...",
        "jawaban": "A. Dwimatra\nB. Trimatra\nC. Seni murni\nD. Seni terapan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4950,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berdasarkan jenis matra\/dimensinya karya seni rupa dibagi 2, yaitu ...",
        "jawaban": "A. 4 dimensi dan 5 dimensi\nB. 1 dimensi dan 2 dimensi\nC. 2 dimensi dan 3 dimensi\nD. 3 dimensi dan 4 dimensi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4951,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Yang paling sederhana dari unsur-unsur seni rupa adalah ...",
        "jawaban": "A. Garis\nB. Titik\nC. Bentuk\nD. Bidang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4952,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut bukan merupakan tahap-tahap dalam menggambar yaitu ...",
        "jawaban": "A. Persiapan\nB. Merekam dan meniru\nC. Proses menggambar\nD. Finishing",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4953,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini manakah kelompok warna yang termasuk warna primer ...",
        "jawaban": "A. Hijau, ungu, dan jingga\nB. Merah, kuning, dan biru\nC. Merah, biru, dan putih\nD. Hitam dan putih",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4954,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Aktivitas membuat goresan yang membentuk suatu objek tertentu disebut aktivitas ...",
        "jawaban": "A. Memahat\nB. Menggambar\nC. Mewarnai\nD. Menggores",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4955,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dibawah ini  yang termasuk karya seni rupa dwimatra adalah ...",
        "jawaban": "A. Gambar dan patung\nB. Patung dan gerabah\nC. Lukisan dan gambar\nD. Patung dan relief",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4956,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gambar yang mengambil objek benda-benda mati disebut gambar bentuk ...",
        "jawaban": "A. Flora\nB. Fauna\nC. Benda alam\nD. Geometris",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4957,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Spanduk, baliho, pamflet, benner  dan iklan merupakan contoh seni rupa jenis ...",
        "jawaban": "A. Gambar\nB. Lukisan\nC. Grafis\nD. Kriya",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4958,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini yang tidak termasuk karya seni terapan yaitu ...",
        "jawaban": "A. Lemari\nB. Lukisan\nC. Pakaian\nD. Sepatu",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4959,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Musik yang diturunkan secara turun temurun dan diakui oleh daerah disebut ...",
        "jawaban": "A. Musik rakyat\nB. Musik klasik\nC. Musik popular\nD. Musik modern",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4960,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bernyanyi oleh banyak orang dengan satu suara disebut ...",
        "jawaban": "A. Paduan suara\nB. Solo\nC. Unisolo\nD. Vokal grup",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4961,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jenis suara rendah laki-laki yaitu ...",
        "jawaban": "A. Tenor\nB. Sopran\nC. Bass\nD. Alto",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4962,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Nada \u2018fa pada not angka dibawah ini adalah ...",
        "jawaban": "A. 2\nB. 3\nC. 4\nD. 5",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4963,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Cara pengucapan kata yang baik dan jelas dalam bernyanyi disebut ...",
        "jawaban": "A. Pitch\nB. Phrasering\nC. Intonasi\nD. Artikulasi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4964,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jenis pernafasan yang baik untuk bernyanyi yaitu pernafasan ...",
        "jawaban": "A. Dada\nB. Diagfragma\nC. Mulut\nD. Hidung",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4965,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Lagu sang bumi ruwa jurai berasal dari daerah lampung diciptakan oleh ...",
        "jawaban": "A. Andi Ahmad\nB. Syaiful Anwar\nC. Raja Sangun\nD. Ipung Bainet",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4966,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dibawah ini contoh lagu yang berasal dari daerah lampung yaitu ...",
        "jawaban": "A. Tanoh lado\nB. Gundul-gundul pacul\nC. Tanase\nD. Bubui bulan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4967,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut adalah nama pencipta lagu Indonesia Raya ...",
        "jawaban": "A. C. Simanjutak\nB. Ibu Sud\nC. Kusbini\nD. W.R Supratman",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4968,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dibawah ini manakah yang termasuk alat musik tiup ...",
        "jawaban": "A. Gitar\nB. Angklung\nC. Recorder\nD. Gendang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4969,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Angklung adalah alat musik yang berbentuk ...",
        "jawaban": "A. Batangan\nB. Bilah\nC. Tabung\nD. Lempengan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4970,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alat musik di bawah ini berasal dari sumatra barat dan dibunyikan dengan cara ditiup yaitu ...",
        "jawaban": "A. Seruling\nB. Floit\nC. Foi mere\nD. Saluang",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4971,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gerak ritmis adalah pengertian tari menurut ...",
        "jawaban": "A. Soedarsono\nB. Yulianti Parani\nC. Curt Sachs\nD. Kamus Besar Bahasa Indonesia",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4972,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jenis tarian yang tidak terikat oleh aturan-aturan tradisi ataupun daerah tertentu. Tarian ini diciptakan\ndengan ide dan konsep yang baru yaitu ...",
        "jawaban": "A. Tari tradisional\nB. Tari daerah\nC. Tari rakyat\nD. Tari kreasi baru",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4973,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut unsur-unsur yang tidak terlibat atau mendukung di dalam tari, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Tenaga\nB. Ruang\nC. Penari\nD. Waktu",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4974,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berapakah jumlah penari dalam tari sigeh pengunten ...",
        "jawaban": "A. 1\nB. 2\nC. 4\nD. 5",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4975,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut adalah fungsi tari sembah sigeh pangunten dalam adat istiadat lampung ...",
        "jawaban": "A. Penyambutan masa panen\nB. Salam upacara pernikahan\nC. Penyambutan kelahiran anak\nD. Penyambutan tamu kehormatan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4976,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 41.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Di bawah ini yang bukan merupakan bentuk drama yang ada di masyarakat, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Sendratari\nB. Teater boneka\nC. Opera\nD. Balet",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4977,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 42.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dibawah ini merupakan contoh teater komedi di acara televisi ...",
        "jawaban": "A. Ganteng-ganteng Serigala\nB. Opera van java\nC. Abad kejayaan\nD. Cinta putih abu-abu",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4978,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 43.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bentuk teater yang berasal dari betawi adalah ...",
        "jawaban": "A. Lenong\nB. Ketoprak\nC. Legong\nD. Cepung",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4979,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 45.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam suatu pertunjukan teater ada peran yang bersifat pemarah, bengis dan kejam. Peran tersebut adalah jenis peran ...",
        "jawaban": "A. Figuran\nB. Antagonis\nC. Pengganti\nD. Pembantu",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4980,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 46.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Manakah berikut ini yang merupakan dasar-dasar teknik teater ...",
        "jawaban": "A. Olah tubuh, vokal dan akting\nB. Olah tubuh, vokal dan gerak\nC. Olah tubuh, vokal dan rasa\nD. Olah tubuh, vokal dan mimik",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4981,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 47.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam bermain teater dibutuhkan olah rasa yang baik, manakah berikut ini bagian olah rasa yang benar ...",
        "jawaban": "A. Konsentrasi, imajinasi dan mimik\nB. Konsentrasi, imajinasi dan perasaan\nC. Konsentrasi, imajinasi dan keseriusan\nD. Konsentrasi, imajinasi dan ingatan emosi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4982,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 48.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Seorang pemain teater harus kuat, lentur, dan menarik. Hal tersebut harus dilatih melalui teknik ...",
        "jawaban": "A. Olah pikir\nB. Olah tubuh\nC. Olah suara\nD. Olah raga",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4983,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 49.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Di bawah ini yang tidak digunakan dalam teknik pengembangan olah suara, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Menaikan volume suara\nB. Menaikan kecepatan tempo suara\nC. Mengucapkan kalimat secara datar\nD. Mengurangi volume tinggi nada dan kecepatan suara",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4984,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dilihat dari fungsinya Seni Rupa dikelompokkan menjadi dua, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Seni rupa 2 dimensi dan seni rupa 3 dimensi\nB. Seni rupa murni dan seni rupa 2 dimensi\nC. Seni rupa kriya dan seni rupa desain\nD. Seni rupa murni dan seni rupa terapan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4985,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kegiatan Seni Rupa yang melibatkan gagasan imajinasi media dua dan tiga dimensi dengan  memperhatikan proporsi, komposisi, keseimbangan dan gelap terang disebut ...",
        "jawaban": "A. Mengukir\nB. Memahat\nC. Menggambar\nD. Merajut",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4986,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gambar merupakan hasil karya seni rupa murni berwujud ...",
        "jawaban": "A. Dua dimensi\nB. Tiga dimensi\nC. Empat dimensi\nD. Tidak berdimensi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4987,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menggambar flora, fauna  dan benda alam sama halnya dengan menggambar ...",
        "jawaban": "A. Tumbuhan, binatang, dan manusia\nB. Binatang, tumbuhan dan benda geometris\nC. Benda kubistis dan silindris\nD. Tumbuhan, binatang dan benda",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4988,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam menggambar, jika objek dibagian kanan bidang gambar tidak sama atau tidak mirip dengan objek dibagian kiri bidang gambar tetapi terkesan menunjukkan keseimbangan dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Komposisi simetris\nB. Komposisi sentral\nC. Komposisi asimetris\nD. Komposisi seri",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4989,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut:\n1.\tMengetahui bagian-bagian dari objek gambar\n2.\tMemberikan dimensi gelap terang baik hitam putih atau berwarna\n3.\tMengetahui bentuk dasar dari objek yang akan di gambar\n4.\tMemberi kesan untuk latar belakang\n5.\tMenyusun atau menyambung bagian perbagian menjadi gambar yang utuh\n\nTahapan yang baik yang harus dilakukan pada saat menggambar adalah",
        "jawaban": "A. 3 - 1 \u2013 5 \u2013 2 \u2013 4\nB. 3 \u2013 1 \u2013 2 \u2013 5 \u2013 4\nC. 1 \u2013 3 \u2013 5 \u2013 2 \u2013 4\nD. 1 \u2013 3 \u2013 2 \u2013 5 \u2013 4",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4990,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alat dan Media dalam menggambar sangatlah penting, di bawah ini manakah yang merupakan alat untuk menggambar ...",
        "jawaban": "A. Kertas\nB. Pensil\nC. Kain\nD. Kanvas",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4991,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Media dalam menggambar sangat beraneka ragam, manakah yang bukan termasuk media dalam menggambar ...",
        "jawaban": "A. Kanvas\nB. Kertas\nC. Kain\nD. Crayon",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4992,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jenis pensil yang memiliki sifat keras dan cocok untuk menggambar garis adalah ...",
        "jawaban": "A. Pensil H\nB. Pensil B\nC. Faber Castell\nD. Staedler",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4993,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gambar yang sudah dikembangkan dan mengalami penggayaan bentuk disebut dengan gambar ...",
        "jawaban": "A. Deformasi\nB. Stimulasi\nC. Sentralisasi\nD. Stilasi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4994,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Ragam hias manakah yang termasuk ke dalam ragam hias flora ...",
        "jawaban": "A. Gambar bunga pada ukiran kursi\nB. Gambar burung pada kain\nC. Gambar buah-buahan pada kain\nD. Gambar ilustrasi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4995,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Motif hias manusia yang digunakan pada karya tekstil maupun karya kayu merupakan motif hias ...",
        "jawaban": "A. Motif hias fauna\nB. Motif hias figuratif\nC. Motif hias Geometris\nD. Motif hias flora",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4996,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Motif hias pilin memiliki bentuk dasar menyerupai huruf ...",
        "jawaban": "A. T\nB. V\nC. Z\nD. S",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4997,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Motif batik bokong semar, merupakan contoh dari motif ragam hias yang berasal dari ...",
        "jawaban": "A. Cirebon\nB. Indramayu\nC. Yogyakarta\nD. Bali",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 4998,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Nama daerah sentra batik Kabupaten Indramayu adalah ...",
        "jawaban": "A. Sindang\nB. Paoman\nC. Balongan\nD. Karangturi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 4999,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Motif batik Mega Mendung merupakan ciri dari motif batik dari kota ...",
        "jawaban": "A. Indramayu\nB. Pekalongan\nC. Cirebon\nD. Solo",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5000,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam bidang Seni Rupa, kita mengenal istilah-istilah dalam Seni Rupa, manakah yang termasuk dalam istilah Seni Rupa Murni  ...",
        "jawaban": "A. Applied Art\nB. Grafity\nC. Pure Art\nD. Artistik",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5001,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bernyanyi  dengan satu suara merupakan pengertian dari ...",
        "jawaban": "A. Arransement\nB. Paduan Suara\nC. Vocal Group\nD. Unisono",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5002,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Teknik pernapasan dalam bernyanyi dibagi menjadi 3, dibawah ini manakah yang bukan termasuk teknik pernapasan ...",
        "jawaban": "A. Pernapasan Dada\nB. Pernapasan Perut\nC. Pernapasan Tenggorokan\nD. Pernapasan Diafragma",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5003,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Penggalan kata dalam kalimat yang tepat dalam bernyanyi adalah ...",
        "jawaban": "A. Artikulasi\nB. Vibra\nC. Phrasering\nD. Intonasi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 5004,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam bernyanyi ada yang disebut dengan istilah intonasi. Intonasi adalah ...",
        "jawaban": "A. Tinggi rendahnya nada yang tepat\nB. Penggalan kata yang tepat\nC. Pengucapan kata yang tepat\nD. Menggetarkan nada di akhir kalimat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5005,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kemampuan mengungkapkan nilai rasa (seperti yang diharapkan pencipta lagu) saat bernyanyi disebut ...",
        "jawaban": "A. Ketepatan nada\nB. Ketepatan dinamik\nC. Ketepatan tempo\nD. Ketepatan penjiwaan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5006,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Lagu YamkoRambeYamko berasal dari daerah ...",
        "jawaban": "A. Jawa Barat\nB. Papua\nC. Aceh\nD. Kalimantan Timur",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5007,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Aspek Kesehatan sangat mempengaruhi mutu suara  dalam bernyanyi, berikut adalah hal yang dapat mempengaruhi kualitas suara menjadi kurang baik pada saat  bernyanyi ...",
        "jawaban": "A. Vitamin\nB. Rokok dan narkoba\nC. Protein\nD. Kalsium",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5008,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Di bawah ini manakah yang bukan termasuk ke dalam fungsi musik adalah ...",
        "jawaban": "A. Upacara adat\nB. Iringan tari\nC. Mengirigi lagu\nD. Di aransemen",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5009,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Di bawah ini merupakan contoh dari fungsi musik sebagai media bermain, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Lagu Apuse\nB. Lagu Cublek-cublek Suweng\nC. Lagu Ampar-Ampar Pisang\nD. Lagu Pok Ame-Ame",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5010,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alat musik yang berfungsi untuk memberikan irama disebut ...",
        "jawaban": "A. Alat musik melodis\nB. Alat musik harmonis\nC. Alat musik ritmis\nD. Alat musik gesek",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5011,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gendang, Triangle, bedug dan ketipung adalah contoh dari ...",
        "jawaban": "A. Alat musik tiup\nB. Alat musik melodis\nC. Alat musik harmonis\nD. Alat ritmis",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5012,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alat musik Angklung berasal dari daerah ...",
        "jawaban": "A. Papua\nB. Jawa Barat\nC. Sumatera Barat\nD. Sumatera selatan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5013,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Di bawah ini adalah alat musik yang terbuat dari tembaga dan perunggu ...",
        "jawaban": "A. Sasando\nB. Angklung\nC. Gong\nD. Rebab",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5014,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alat musik Rebab dimaikan dengan cara ...",
        "jawaban": "A. Dipukul\nB. Disentuh\nC. Ditiup\nD. Digesek",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5015,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dibawah ini adalah nama komponis besar yang menciptakan lagu Indonesia Pusaka adalah ...",
        "jawaban": "A. Ismail Marzuki\nB. Gesang\nC. Ibu Sud\nD. T. Prawit",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5016,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Disajikan permainan musik oleh 15 orang yang memainkan alat musik ritmis, melodis dan harmonis. Sajian musik tersebut dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Ansambel sejenis\nB. Ansambel campuran\nC. Orkestra\nD. Paduan suara",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5017,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-uas-seni-budaya-kelas-7-k13",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alat musik yang dimainkan dengan cara dipukul adalah ...",
        "jawaban": "A. Angklung\nB. Sasando\nC. Calung\nD. Seruling bambu",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5018,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Cara menggambar model dengan menggunakan bahan cat air yang sudah diolah dengan pengencer air dinamakan teknik ...\n",
        "jawaban": "A. Aquarel\nB. Pointilis\nC. Plakat\nD. Block",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5019,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bahan-bahan yang lengkap untuk menggambar model adalah ...",
        "jawaban": "A. Sketsa, pensil, kertas gambar\nB. Gagasan, pewarna, pensil\nC. Pensil, kertas gambar, pewarna\nD. Pensil, pewarna, sentuhan akhir",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5020,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jenis pensil yang lunak dan biasa digunakan untuk menggambar mempunyai kode ...",
        "jawaban": "A. H\nB. 2H\nC. HB\nD. B",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5021,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kata lain yang sama dengan flora adalah ...",
        "jawaban": "A. Hewan\nB. Alam benda\nC. Tumbuhan\nD. Manusia",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5022,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menggambar dengan melihat  benda yang digunakan sebagai contoh disebut ...",
        "jawaban": "A. Menggambar Model\nB. Menggambar Poster\nC. Menggambar Ilustrasi\nD. Menggambar Kartun",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5023,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menggambar model menggunakan garis sebagai pembentuk gambar. Garis yang digunakan adalah garis lurus, lengkung, garis patah-patah atau garis lainnya dalam satu kesatuan. Teknik tersebut dinamakan teknik ...",
        "jawaban": "A. Linear\nB. Arsir\nC. Block\nD. Dusel",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5024,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Proporsi manusia adalah . . . panjang kepala dengan tubuh",
        "jawaban": "A. Perbedaan\nB. Persamaan\nC. Perbandingan\nD. Persatuan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5025,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Langkah pertama yang diperlukan dalam menggambar model adalah ...",
        "jawaban": "A. Pengamatan\nB. Mewarnai\nC. Membuat Sketsa\nD. Sentuhan akhir",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5026,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Proporsi manusia merupakan perbandingan panjang kepala dan tinggi tubuh manusia. Untuk menggambar manusia Indonesia diperlukan proporsi \/ perbandingan ...",
        "jawaban": "A. 1 : 8\nB. 1 : 7\nC. 1 : 7,5\nD. 1 : 5",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5027,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gaya ilustrasi yang perwujudan gambarnya menyerupai keadaan nyata disebut ...",
        "jawaban": "A. Representatif\nB. Dekoratif\nC. Realis\nD. Kartun",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5028,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Langkah pertama dalam menggambar ilustrasi adalah ...",
        "jawaban": "A. Membuat sketsa\nB. Mewarnai\nC. Menentukan gagasan\nD. Penyelesaian akhir",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5029,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alat gambar ini menyerupai pensil tetapi lebih lunak dan tanpa kayu pembungkus, alat tersebut dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Pensil 6B\nB. Pensil Warna\nC. Rapido\nD. Konte",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5030,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Umumnya jenis pensil yang digunakan untuk menggambar ilustrasi adalah pensil hitam dan pensil ...",
        "jawaban": "A. Putih\nB. Orange\nC. Warna\nD. Hitam sedang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5031,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Agar siswa mengerti tentang anatomi tubuh manusia maka diperlukan gambar ...",
        "jawaban": "A. Imajinasi\nB. Ilustrasi\nC. Kartun\nD. Karikatur",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5032,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Ilustrasi berasal dari bahasa latin yang berarti ...",
        "jawaban": "A. Menjelaskan\nB. Mempersembahkan\nC. Menerapkan\nD. Menggambar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5033,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gambar ilustrasi dapat dibedakan menjadi . . . macam.",
        "jawaban": "A. Satu\nB. Dua\nC. Tiga\nD. Empat",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5034,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perangkat lunak pada komputer yang digunakan untuk menggambar disebut ...",
        "jawaban": "A. Monitor\nB. Software\nC. Hardware\nD. CPU",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5035,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gambar kartun biasanya berisi tentang cerita ...",
        "jawaban": "A. Sedih\nB. Sindiran\nC. Nyata\nD. Humor",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5036,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam kebiasaan sehari-hari lagu tradisional dari Jawa selalu menggunakan nada ...",
        "jawaban": "A. Diatonis\nB. Diatonis kromatis\nC. Pentatonis\nD. Pentatonis kromatis",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5037,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Musik juga menjadi jalan keluar untuk memperbaiki kebatinan seseorang menjadi senang dan riang, hal tersebut berkaitan musik sebagai sarana ...",
        "jawaban": "A. Hiburan\/rekreasi\nB. Pendidikan\nC. Terapi kesehatan\nD. Pembangkit Motivasi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5038,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam melengkapi sebuah pertunjukan seni tari, musik daerah berfungsi sebagai ...",
        "jawaban": "A. Pelengkap\nB. Pengiring\nC. Pertunjukkan\nD. Permainan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5039,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Di bawah ini adalah judul lagu daerah dari Indramayu, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Gadis Indramayu dan Lir ilir\nB. Sumpah Suci dan Manuk Dadali\nC. Sumpah Suci dan Pemuda Idaman\nD. Gadis Indramayu dan Perahu Laya",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5040,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Salah satu ciri dari lagu daerah\/ tradisional adalah ...",
        "jawaban": "A. Turun \u2013 temurun\nB. Tertulis dengan rapi\nC. Selalu tertulis penciptanya\nD. Berkembang dikalangan raja",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5041,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Lagu daerah yang berasal dari Papua adalah ...",
        "jawaban": "A. Apuse dan Ole Olang\nB. Apuse dan Yamko Rambe Yamk\nC. Yamko Rambe Yamko dan Sio Mama\nD. Ole Olang dan Sio Mama",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5042,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Lagu dolanan identik dengan lagu anak-anak, karena ...",
        "jawaban": "A. Menggunakan nada-nada yang tinggi\nB. Menggunakan irama yang semangat\nC. Berfungsi untuk iringan permainan\nD. Berfungsi sebagai lagu daerah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5043,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam menyanyikan lagu daerah ada yang disebut dengan teknik Unisono, artinya adalah ...",
        "jawaban": "A. Menyanyi bersama-sama\nB. Menyanyi dalam dua suara\nC. Menyanyi bersama dalam satu suara\nD. Menyanyi sendirian",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5044,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Teknik bernyanyi yang dilakukan secara susul menyusul dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Kor\nB. Kanon\nC. Unisono\nD. Akapela",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5045,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Untuk bernyanyi dengan teknik kor perlu adanya pembagian suara berdasarkan prinsip harmonisasi musikal. Jika kelompok vokal grup terdiri dari anak laki-laki dan perempuan, pembagian suaranya adalah ...",
        "jawaban": "A. Laki-laki untuk nada rendah dan perempuan untuk nada tinggi\nB. Laki-laki untuk nada tinggi dan perempuan untuk nada rendah\nC. Laki-laki dan perempuan menyanyikan nada yang sama\nD. Sebagian laki-laki dan sebagian perempuan menyanyikan nada yang tinggi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5046,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Teknik membawakan lagu secara vokal grup dengan aransemen lebih dari satu suara adalah ...",
        "jawaban": "A. Unisono\nB. Akapela\nC. Kanon\nD. Kor",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5047,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Teknik vokal grup akapela adalah ...",
        "jawaban": "A. Vokal grup yang dinyanyikan oleh anak- anak\nB. Vokal grup campuran anak-anak dan remaja\nC. Vokal grup tanpa iringan instrumen musik\nD. Vokal grup yang bernyanyi secara susul-menyusul",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5048,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Vokal grup beranggotakan empat penyanyi dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Solo\nB. Duo\nC. Kuintet\nD. Kuartet",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5049,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gondang adalah  seni musik tradisional yang berasal dari daerah ...",
        "jawaban": "A. Aceh\nB. Batak\nC. Jawa\nD. Papua",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5050,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Hingga sekarang masyarakat pedesaan masih banyak yang menggunakan lagu tradisi. Untuk menina bobokan bayinya. Di Jawa terdapat lagu nina bobok yang berjudul ...",
        "jawaban": "A. Tepang asih\nB. Nina Bobok\nC. Lela ledhung\nD. Cublak-cublak suweng",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5051,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alat musik tradisional yang asli dan khas  dari daerah Indramayu adalah ...",
        "jawaban": "A. Buyung\nB. Rampak Gendang\nC. Gondang\nD. Gamelan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5052,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-seni-budaya-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Vokal grup yang membawakan lagu\/tembang Jawa  dalam seni karawitan disebut ...",
        "jawaban": "A. Kor\nB. Kanon\nC. Gerong\nD. Panembromo",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5053,
        "sumber": "https:\/\/majalahpendidikan.com\/soal-seni-budaya-kelas-8\/",
        "keterangan sumber": "Latihan PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Cara menggambar model dengan warna air yang telah diperlakukan dengan water thinner\ndisebut teknologi ...",
        "jawaban": "A. Aquarel\nB. Pointilis\nC. Plak\nD. Blok",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5054,
        "sumber": "https:\/\/majalahpendidikan.com\/soal-seni-budaya-kelas-8\/",
        "keterangan sumber": "Latihan PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bahan lengkap untuk model menggambar ...",
        "jawaban": "A. Sketsa, pensil, kertas gambar\nB. ide, warna, pena\nC. Pensil, kertas gambar, pewarna\nD. Pena, pewarnaan, pengerjaan ulang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5055,
        "sumber": "https:\/\/majalahpendidikan.com\/soal-seni-budaya-kelas-8\/",
        "keterangan sumber": "Latihan PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pensil lunak dan umum digunakan untuk menggambar kode ...",
        "jawaban": "A. H\nB. 2H\nC. HB\nD. B",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5056,
        "sumber": "https:\/\/majalahpendidikan.com\/soal-seni-budaya-kelas-8\/",
        "keterangan sumber": "Latihan PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gambarkan model menggunakan garis sebagai gambar. Garis yang digunakan adalah garis lurus, lengkung, garis putus-putus atau garis lain dalam satu unit. Teknologi ini disebut ...",
        "jawaban": "A. Linier\nB. naungan\nC. Blok\nD. Dusel",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5057,
        "sumber": "https:\/\/majalahpendidikan.com\/soal-seni-budaya-kelas-8\/",
        "keterangan sumber": "Latihan PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kartun biasanya berisi cerita ...",
        "jawaban": "A. Maaf\nB. Innuendo\nC. Nyata\nD. Humor",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5058,
        "sumber": "https:\/\/majalahpendidikan.com\/soal-seni-budaya-kelas-8\/",
        "keterangan sumber": "Latihan PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Musik juga merupakan cara untuk meningkatkan kebatinan Anda, menjadi bahagia dan bahagia. Ini dikaitkan dengan musik sebagai sarana ...",
        "jawaban": "A. Hiburan \/ rekreasi\nB. Pendidikan\nC. Terapi Kesehatan\nD. Hasilkan motivasi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5059,
        "sumber": "https:\/\/majalahpendidikan.com\/soal-seni-budaya-kelas-8\/",
        "keterangan sumber": "Latihan PAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Di bawah ini adalah judul lagu daerah Indramayu, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Indramayu Girls dan Lir ilir\nB. Sumpah Suci dan Manuk Dadali\nC. sumpah suci dan pemuda yang ideal\nD. Indramayu Gadis dan Kapal Layar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5060,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/03\/soal-dan-kunci-pasptsuts-seni-budaya.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Beberapa alat dan bahan yang dapat digunakan dalam menggambar model diantaranya adalah crayon. Bahan crayon terdiri atas dua macam, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Air dan susu\nB. Bahan berbasis kapur dan minyak\nC. Lilin dan api\nD. Kapur dan tanah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5061,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/03\/soal-dan-kunci-pasptsuts-seni-budaya.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gambar yang dimanfaatkan untuk menghidupkan cerita, disebut dengan gambar ...",
        "jawaban": "A. Mainan\nB. Ilustrasi\nC. Narasi\nD. Proporsi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5062,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/03\/soal-dan-kunci-pasptsuts-seni-budaya.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk jenis gambar ilustrasi, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Kartun\nB. Patung\nC. Karikatur\nD. Komik",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5063,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/03\/soal-dan-kunci-pasptsuts-seni-budaya.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gambar yang menampilkan karakter yang dilebih-lebihkan, lucu, unik, terkadang mengandung kritikan dan sindiran, termasuk dalam gambar ...",
        "jawaban": "A. Komik\nB. Karikatur\nC. Ilustrasi\nD. Wayang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5064,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/03\/soal-dan-kunci-pasptsuts-seni-budaya.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gambar ilustrasi berbentuk dekoratif yang berfungsi sebagai pengisi bidang kosong pada kertas narasi disebut ...",
        "jawaban": "A. Vignette\nB. Pantonim\nC. Ilustrasi karya sastra\nD. Objek gambar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5065,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/03\/soal-dan-kunci-pasptsuts-seni-budaya.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut alat dan bahan untuk menggambar ilustrasi dengan teknik kering, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Minyak\nB. Pensil\nC. Arang\nD. kapur",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5066,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/03\/soal-dan-kunci-pasptsuts-seni-budaya.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bahan untuk menggambar ilustrasi yang terbuat dari bahan dasar kayu adalah ...",
        "jawaban": "A. Batu\nB. Minyak\nC. Arang\nD. Lipstick",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5067,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/03\/soal-dan-kunci-pasptsuts-seni-budaya.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alat untuk menggambar ilustrasi dengan karakter tegas pada garis-garis gambarnya, adalah ...",
        "jawaban": "A. Batu\nB. Minyak\nC. Warna\nD. Pulpen",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5068,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/03\/soal-dan-kunci-pasptsuts-seni-budaya.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Ilmu yang mempelajari tentang keselarasan bunyi disebut ...",
        "jawaban": "A. Ritme\nB. Melodi\nC. Aransemen\nD. Harmoni",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5069,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/03\/soal-dan-kunci-pasptsuts-seni-budaya.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tembang mamos berasal dari daerah ...",
        "jawaban": "A. Jawa\nB. Sunda\nC. Bali\nD. Kalimantan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5070,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/03\/soal-dan-kunci-pasptsuts-seni-budaya.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perpaduan dari beberapa alat musik yang membentuk suatu orchestra disebut ...",
        "jawaban": "A. Musik ansambel\nB. Musik jazz\nC. Musik keroncong\nD. Musik tradisional",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5071,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/03\/soal-dan-kunci-pasptsuts-seni-budaya.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Salah satu bentuk pertunjukkan musik tradisional di daerah Jakarta atau Betawi adalah ...",
        "jawaban": "A. Jaipongan\nB. Wayang cokek\nC. Kendal kempul\nD. Topeng monyet",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5072,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/03\/soal-dan-kunci-pasptsuts-seni-budaya.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tarian yang dilakukan oleh laki-laki,perempuan atau campuran antara laki-laki dengan perempuan disebut ...",
        "jawaban": "A. Tarian adat\nB. Tarian tradisional\nC. Tarian berkelompok\nD. Tarian sendirian",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5073,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/03\/soal-dan-kunci-pasptsuts-seni-budaya.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alat musik yang biasa dipakai untuk musik ansambel ...",
        "jawaban": "A. Rekorder\nB. Kecapi\nC. Saxophone\nD. Flute",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5074,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Teknik yang digunakan dalam berkarya seni rupa tiga dimensi seperti patung disesuaikan dengan bahan yang digunakan dan dapat memberikan karakteristik yang khas. Mengolah bahan yang berupa beberapa bagian atau bilah biasanya menggunakan teknik ...",
        "jawaban": "A. Cor\nB. Pahat\nC. Membentuk\nD. Inlay\nE. Rancang bangun",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5075,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "(1) Karya seni rupa tiga dimensi memiliki ukuran panjang, lebar dan volume,sehingga dapat dilihat\/dinikmati dari berbagai arah\/sudut pandang\n(2) Karya seni rupa dua dimensi hanya memiliki ukuran panjang x lebar dan berupa bidang datar,sehingga hanya dapat dilihat atau dinikmati dari satu arah pandang\n(3) Karya seni rupa tiga dimensi dapat dilihat dari satu arah pandangan.\n(4) Karya seni rupa tiga dimensi memiliki bentuk yang nyata.\n(5) Karya seni rupa tiga dimensi tidak memiliki ruang.\n\nPernyataan yang benar adalah...",
        "jawaban": "A. hanya (1) yang benar\nB. (1) dan (2) benar\nC. (1), (2), dan (3) benar\nD. (4) dan (5) benar\nE. Jika semua benar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5076,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Karya seni rupa dapat digolongkan berdasarkan jenisnya dengan mengkategorikan kesamaan karakteristik karya yang satu dengan yang lainnya.\nKarya manakah yang termasuk ke dalam karya seni rupa tiga dimensi ...",
        "jawaban": "A. Lukisan\nB. Desain Grafis\nC. Batik\nD. Seni Grafis\nE. Patung",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5077,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut ini!\n(1) Menentukan tujuan pameran\n(2) Menentukan tema\n(3) Menata karya\n(4) Mengevaluasi kegiatan\n(5) Menyusun laporan kegiatan\n\nPada tahap perencanaan kegiatan pameran hal apa saja yang harus dilakukan ...",
        "jawaban": "A. hanya (1) yang benar\nB. (1) dan (2) benar\nC. (1), (2), dan (3) benar\nD. (4) dan (5) benar\nE. Jika semua benar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5078,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pameran karya seni rupa merupakan kegiatan menyajikan karya seni rupa kepada publik sehingga terjadi komunikasi antara seniman melalui medium karyanya dengan publik seni.\nBerdasarkan uraian di atas maka pameran seni rupa karya siswa memiliki fungsi:\n(1) Meningkatkan popularitas\n(2) Pengisi waktu luang;\n(3) Unjuk kemampuan;\n(4) Membangkitkan motivasi berkarya seni;\n(5) Belajar berorganisasi.",
        "jawaban": "A. hanya (1) yang benar\nB. (1) dan (2) benar\nC. (1), (2), dan (3) benar\nD. (4) dan (5) benar\nE. Jika semua benar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5079,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang yang bertugas mengelola surat menyurat dan administrasi penyelenggaraan pameran adalah ...",
        "jawaban": "A. Ketua\nB. Sekretaris\nC. Bendahara\nD. Sie Usaha\nE. Publikasi dan Dokumentasi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5080,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Yang dimaksud dengan Katalog dalam kegiatan pameran adalah ...",
        "jawaban": "A. Buku tamu yang memuat sejumlah nama pengunjung pameran\nB. Buku yang memuat memuat informasi seniman dan karya seni yang dipamerkan dan menjadi panduan bagi pengunjung pameran\nC. Informasi pameran yang disebarluaskan\nD. Buku yang memuat karya dan harga karya\nE. Buku yang disediakan panitia untuk melengkapi kegiatan pameran",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5081,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kritik seni dalam konteks \u201capresiasi seni\u201d mengandung pengertian\n(1) Penghakiman\n(2) Kecaman\n(3) Bantahan\n(4) Penghargaan\n(5) Penilaian\nDari pernyataan di atas manakah yang benar ...",
        "jawaban": "A. hanya (1) yang benar\nB. (1) dan (2) benar\nC. (1), (2), dan (3) benar\nD. (4) dan (5) benar\nE. Jika semua benar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5082,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "(1) Menjembatani persepsi dan apresiasi artistik dan estetik karya seni rupa\n(2) Motivasi untuk meningkatkan kualitas karya.\n(3) Interaksi searah antara kreator dengan penikmat seni.\n(4) Meningkatkan nilai ekonomis karya seni\n(5) Meningkatkan jumlah hasil karya seni\n\nKritik seni memiliki fungsi yang yang sangat penting antara lain ...",
        "jawaban": "A. hanya (1) yang benar\nB. (1) dan (2) benar\nC. (1), (2), dan (3) benar\nD. (4) dan (5) yang benar\nE. Jika semua benar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5083,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Setiap jenis kritik seni memiliki ciri, cara dan tujuan yang berbeda sesuai dengan keperluannya. Kritik seni yang ditujukan untuk konsumsi massa\/ umum.Jenis kritik seni ini lebih dikenal dengan istilah ...",
        "jawaban": "A. Kritik akademik\nB. Kritik jurnalistik\nC. Kritik populer\nD. Kritik keilmuan\nE. Kritik formalistik",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5084,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut adalah tahapan yang harus dilakukan oleh seorang kritikus seni\n(1) Mengecam\n(2) Mengkritik\n(3) Menunjukkan\n(4) Mendeskripsi\n(5) Menganalisis\n\nPernyataan yang benar adalah ...",
        "jawaban": "A. (1) benar\nB. (1) dan (2) benar\nC. (1), (2), dan (3) benar\nD. (4) dan (5) benar\nE. Jika semua benar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5085,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Secara psikologis pengalaman pengindraan karya seni terdiri dari:\n(1) sensasi\n(2) emosi\n(3) impresi\n(4) interpretasi\n(5) apresiasi\n\nPengalaman pengindraan yang menimbulkan sikap menerima dan menghargai makna seni ...",
        "jawaban": "A. sensasi\nB. emosi\nC. impresi\nD. interpretasi\nE. apresiasi",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5086,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ciri khas karya seni lukis bergaya Realis adalah ...",
        "jawaban": "A. berbentuk titik\nB. menggambarkan kenyataan\nC. merekam kesan cahaya\nD. bertema pemandangan\nE. menggambarkan alam benda",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5087,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seni rupa terapan adalah karya seni yang lebih mengutamakan nilai kegunaan. Sebagai karya seni yang bertujuan praktis maka nilai estetis pada seni rupa terapan ...",
        "jawaban": "A. Tidak memiliki peran sama sekali.\nB. Berperan sebagai pelengkap\nC. Menambah kenyamanan\nD. Memberikan kepuasan bagi pengguna\nE. Memberi nilai tambah dan daya tarik",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5088,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut adalah unsur-unsur seni rupa:\n(1) Garis\n(2) Tekstur\n(3) Gelap terang\n(4) Warna\n(5) Bidang\n\nManakah yang termasuk ke dalam unsur fisik seni rupa ...",
        "jawaban": "A. hanya (1) yang benar\nB. (1) dan (2) benar\nC. (1), (2), dan (3) benar\nD. (4) dan (5) benar\nE. Jika semua benar",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5089,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seni rupa murni merupakan karya seni rupa yang lebih mengutamakan keindahan.\nOleh karena itu seni rupa murni memiliki tujuan ...",
        "jawaban": "A. Ekspresif\nB. Fungsional\nC. Praktis\nD. Fisiologis\nE. Apresiatif",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5090,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Keberhasilan penyelenggaraan pameran seni rupa ditentukan oleh komitmen dan kerjasama panitia. Pengorganisasian kegiatan pada tahap pelaksanaan pameran seni rupa antara lain meliputi\n(1) Penataan ruang dan karya\n(2) Penataan sirkulasi\/alur pengunjung\n(3) Pengaturan tata cahaya\/lampu\n(4) Susunan acara peresmian\n(5) Buku tamu dan buku kesan-pesan\n\nHal yang dapat menambah nilai artistik adalah ...",
        "jawaban": "A. (1), (2) dan (3)\nB. (2), (3) dan (4)\nC. (1) dan (3)\nD. (4) dan (5)\nE. Semuanya benar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5091,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Secara psikologis pengalaman pengindraan karya seni terdiri dari:\n(1) emosi (rasa keindahan)\n(2) sensasi (reaksi panca indra kita mengamati seni)\n(3) impresi (kesan pencerapan seni)\n(4) interpretasi (penafsiran makna)\n(5) apresiasi (menerima dan menghargai makna seni)\n(6) evaluasi (menyimpulkan nilai seni)\n\nUrutan yang benar dari rangkaian pengalaman tersebut adalah ...",
        "jawaban": "A. (1), (2), (3), (4), (5), (6)\nB. (2), (1), (3), (4), (5), (6)\nC. (3), (1), (4), (2), (5), (6)\nD. (4), (2), (3), (5), (6), (1)\nE. (5), (2), (1), (3), (4), (6)",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5092,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Bahan atau materi karya untuk kegiatan pameran seni rupa sekolah dapat berupa\n(1) Karya seniman lokal\n(2) Koleksi karya tugas-tugas siswa terbaik.\n(3) Karya siswa dari sekolah lain\n(4) Hasil karya yang dibuat siswa secara mandiri, di luar tugas yang diberikan oleh guru.\n(5) Karya-karya siswa yang memenangkan lomba kesenirupaan.\n\nMateri karya seni yang manakah yang paing tepat untuk kegiatan pameran di sekolahmu ...",
        "jawaban": "A. (1), (2) dan (3)\nB. (2), (3) dan (4)\nC. (3) , (4) dan (5)\nD. (4) dan (5)\nE. Semuanya benar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5093,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Empat prinsip pokok atau kaidah komposisi, yaitu ...",
        "jawaban": "A. keselarasan, keseimbangan,kesatuan,keindahan\nB. proporsi, keseimbangan, irama, kesamaan\nC. keselarasan, keseimbangan,kesatuan,keindahan\nD. proporsi, keseimbangan, irama, komposisi\nE. proporsi, keseimbangan, irama, kesatuan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5094,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "(1) Patung merupakan karya seni rupa terapan tiga dimensi.\n(2) Patung merupakan karya seni rupa murni tiga dimensi.\n(3) Lukisan merupakan karya seni rupa murni dua dimensi.\n(4) Lukisan merupakan karya seni rupa terapan dua dimensi.\n(5) Patung merupakan karya seni rupa murni tiga dimensi.\n\nDitinjau dari jenis karya seni rupa berdasarkan perujudan dan fungsinya, pernyataan yang benar adalah ...",
        "jawaban": "A. (1) dan (2)\nB. (2), dan (3)\nC. (3) dan (4)\nD. (4) dan (5)\nE. Semuanya benar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5095,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Secara garis besar tahapan pelaksanaan pameran terdiri dari ...",
        "jawaban": "A. Perenanaan, publikasi, penyajian\nB. Perencanaan, penataan, penyajian\nC. Perencanaan, pelaksanaan, penyajian\nD. Pembentukan panitia, seleksi karya, pelaksanaan\nE. Perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan pelaporan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5096,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebagai karya seni yang lebih mengutamakan kegunaan, dalam proses berkarya seni rupa terapan setidaknya ada 3 (tiga) syarat yang harus dipertimbangkan, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Harmony, unity, balance\nB. comfortable, balance, unity\nC. Unity, harmony, scurity\nD. Balance, unity, harmony\nE. Scurity, comfortable,flexibility",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5097,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada pembabakan sejarah perkembangan seni lukis modern di Indonesia ada masa yang terkenal dengan istilah \u201cMasa Indonesia Jelita\u201d. Sesuai dengan namanya pada masa itu tema lukisan yang berkembang adalah ...",
        "jawaban": "A. Kehidupan masyarakat pedesaan.\nB. Keindahan alam\nC. Pergolakan politik\nD. Tarian tradisiona\nE. Perburuan binatang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5098,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Desain Komunikasi Visual (DKV) merupakan kegiatan perancangan media komunikasi yang efektif dengan memanfaatkan elemen utama yaitu ...",
        "jawaban": "A. Komputer dan printer\nB. Logo dan nama produk\nC. Komputer grafis dan software\nD. Bahasa dan tulisan\nE. Tipografi dan ilustrasi",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5099,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Jika dianalisa dari teknik dan proses pembuatannya, batik yang dibuat secara langsung melukis menggunakan canting pada kain disebut ...",
        "jawaban": "A. batik cap\nB. batik lukis\nC. batik printing\nD. batik tulis\nE. batik sablon",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5100,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah seorang tokoh seni lukis periode modern Indonesia adalah ...",
        "jawaban": "A. Affandi\nB. R. Sudjojono\nC. Raden Saleh Sjarif Bustaman\nD. Jim Supangkat\nE. Abdullah Suriosubroto",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5101,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nilai estetis sebuah karya seni rupa berdasarkan penataan unsur-unsur rupanya disebut ...",
        "jawaban": "A. komposisi\nB. nilai estetis subjektif\nC. nilai artistik\nD. nilai estetis objektif\nE. prinsif estetis",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5102,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang yang berperan dalam menganalisis berbagai faktor keunggulan seni yang dipamerkan, di samping menunjukkan pula kecenderungan kreatif peserta pameran, baik untuk bidang seni lukis, desain, atau kria, sehingga pengunjung mendapatkan bahan banding untuk mengapresiasi karya yang diamatinya ...",
        "jawaban": "A. seniman\nB. apresiator\nC. pembawa acara\nD. kreator\nE. kurator",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5103,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini adalah jenis karya seni rupa terapan:\n(1) Kursi\n(2) Tembikar\n(3) Sepatu\n(4) Poster\n(5) Brosur\n\nyang termasuk ke dalam karya seni terapan tiga dimensi adalah ...",
        "jawaban": "A. (1) dan (2)\nB. (1), (2), dan (3)\nC. (3) dan (4)\nD. (4) dan (5)\nE. Semuanya benar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5104,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Rupa)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pameran lukisan yang hasil dari penjualan karyanya semata-mata sebagai keuntungan senimanya dan \/atau penyelenggaranya. Pameran jenis ini memiliki tujuan ...",
        "jawaban": "A. tujuan sosial\nB. tujuan pembelajaran\nC. tujuan komersial\nD. tujuan pendidikan\nE. tujuan kemanusiaan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5105,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Musik)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Suling adalah alat musik melodis yang terdapat dalam musik tradisional daerah Sunda. Sedangkan alat musik ritmis yang berasal dari daerah Sunda yaitu ...",
        "jawaban": "A. Kolintang\nB. Kendang\nC. Tifa\nD. Talempong\nE. Suling",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5106,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Musik)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tambua merupakan jenis alat musik tradisional membranphone dari daerah Sumatera Barat.selain membranophone, alat musik tradisional chordophone daerah Sumatera Barat adalah ...",
        "jawaban": "A. Rabab\nB. Siter\nC. Sampe\nD. Sasando\nE. Jukulele",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5107,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Musik)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut adalah ragam alat musik tradisional Nusantara yang bukan termasuk alat musik tiup, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Sarunai\nB. Bansi\nC. Suling\nD. Siter\nE. Saluang",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5108,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Musik)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Musik Huda merupakan gabungan dari tiga jenis musik tradisional Minangkabau, seperti Dikil Rabaro, Salaulaik Dulang, dan Dikil Mundan (kesemuanya musik bernuansa Islami). Musik jenis ini menunjukkan adanya fungsi musik sebagai ...",
        "jawaban": "A. Sarana ekspresi diri\nB. Ritual\nC. Media hiburan yang bersifat komersil\nD. Sarana komunikasi\nE. Media hiburan yang bersifat sosial",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5109,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Musik)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pertunjukan karya musik tradisional angklung dan gamelan dapat menarik banyak penonton. Hal ini menunjukkan adanya fungsi musik sebagai ...",
        "jawaban": "A. sarana ritual\nB. sarana ekspresi diri dan kreasi\nC. media hiburan yang bersifat sosial\nD. sarana komunikasi\nE. media hiburan yang bersifat komersil",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5110,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Musik)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam satu adegan teater, ditampilkan seorang anak yang sedang menangis ketika ditinggal pergi oleh ibunya. Pada adegan tesebut, musik memberikan ilustrasi nuansa sedih. Dalam hal ini musik berfungsi sebagai ...",
        "jawaban": "A. memberikan warna psikologis\nB. memberikan penguatan pada alur cerita\nC. memberikan penekanan adegan\nD. menggambarkan latar belakang\nE. menjadi pembuka",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5111,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Musik)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut adalah tahapan persiapan dalam penyelenggaraan pertunjukan karya musik tradisional yang disusun secara acak, yaitu .....\n1. Pengorganisasian pertunjukan.\n2. Menentukan tempat, tema, sasaran, materi sajian, serta artis.\n3. Pelaksanaan latihan.\n4. Evaluasi latihan pertunjukan.\n5. Melaksanakan pertunjukan.\n6. Gladi resik.\n7. Menyiapkan sarana pertunjukan.\n\nTahapan yang benar adalah ...",
        "jawaban": "A. 2,1, 3, 4, 7, 6, 5\nB. 1, 2, 3, 4, 7, 6, 5\nC. 1, 2, 3, 7, 4, 6, 5\nD. 2, 3, 1, 4, 6, 7, 5\nE. 2, 1, 3, 4, 7, 6, 5",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5112,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Musik)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Permainan alat musik dapat disajikan secara individual dan kelompok (ansambel).\nBerikut ini merupakan alat musik yang tidak termasuk ansambel kecil yaitu ...",
        "jawaban": "A. Gamelan\nB. Kendang\nC. Suling\nD. Kecapi\nE. Bansi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5113,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Musik)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Apabila seni Ludruk termasuk ke dalam jenis pertunjukan musik tradisional daerah Jawa Timur, maka salah satu jenis pertunjukan musik tradisional yang terdapat di daerah Jawa Barat adalah ...",
        "jawaban": "A. Kuda Lumping\nB. Sintren\nC. Kuda Renggong\nD. Reog Ponorogo\nE. Karapan Sapi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5114,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Godeg termasuk kedalam gerak dasar tari bagian ...",
        "jawaban": "A. Tangan\nB. Bahu\nC. Kepala\nD. Kaki\nE. Torso",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5115,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tari Gawil merupakan suatu tarian tradisional yang berasal dari Jawa Barat berkarakter lanyap. Gerak keupat anca yang terdapat dalam Tari Gawil menggunakan ruang gerak ...",
        "jawaban": "A. Luas\nB. Sempit\nC. Sedang\nD. Atas\nE. Bawah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5116,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini merupakan ragam gerak tari tradisi Jawa Barat :\n1. Adeg-adeg\n2. Ukel\n3. Sirig\n4. Lontang\n5. Galeong\n6. Obah Bahu\n\nYang termasuk kedalam ragam gerak badan pada tari adalah ...",
        "jawaban": "A. 1 dan 3\nB. 2 dan 4\nC. 3 dan 5\nD. 4 dan 6\nE. 5 dan 6",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5117,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ajeng dan Rosidi ditugaskan oleh gurunya untuk menyajikan suatu bentuk tari berpasangan sebagai ujian praktek seni budaya yang menjadi salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikannya di jenjang sekolah menengah atas. Tari yang kemungkinan disajikan oleh Ajeng dan Nadia pada ujian prakteknya adalah ...",
        "jawaban": "A. Tari Cikeruhan\nB. Tari Srikandi Mustikaweni\nC. Tari Topeng\nD. Tari Jayengrana\nE. Tari Lenyepan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5118,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berdasarkan Fungsinya, jenis tari dibedakan menjadi tiga yaitu ...",
        "jawaban": "A. Tari Rakyat, Tari Tunggal, dan Tari Ritual\nB. Tari Upacara Adat, Tari Penyajian Estetis, dan Tari massal\nC. Tari Upacara Adat, Tari Hiburan Pribadi, Tari Penyajian Estetis\nD. Tari Kolosal, Tari Rakyat, dan Tari Massal\nE. Tari Tunggal, Tari Berpasangan, dan Tari Kelompok",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5119,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tari Gatotkaca yang dibawakan oleh beberapa orang dalam suatu pementasan tari termasuk kedalam tari ...",
        "jawaban": "A. Tari Tunggal\nB. Tari Berpasangan\nC. Tari Kelompok\nD. Tari Massal\nE. Tari Dramatik",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5120,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gerak merupakan unsur yang paling mendasar dalam tari. Gerak tari akan dikatakan indah ketika lintasan gerak dan tenaga yang digunakan sesuai dengan kebutuhan dari suatu tarian. Kualitas gerak penari akan terlihat sangat indah apabila penari mampu dengan maksimal mengaplikasikan salah satu nilai estetika tari yaitu ...",
        "jawaban": "A. Wiraga\nB. Wirahma\nC. Wirasa\nD. Wirupa\nE. Wicita",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5121,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gedig pada tari Lenyepan termasuk kedalam jenis gerak ...",
        "jawaban": "A. Murni\nB. Maknawi\nC. Imitatif\nD. Mimitatif\nE. Ekspresif",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5122,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tarian yang sederhana dengan pola langkah dan gerakan badan yang relatif mudah, sudah mengalami penggarapan koreografis menurut kemampuan penyusunnya, terlahir dari budaya masyarakat pedesaan atau luar tembok keraton dan tidak mengacu pada pencapaian standar estetik yang setinggi-tingginya. Tarian tersebut termasuk kedalam jenis tari ...",
        "jawaban": "A. Tari Tradisional Kerakyatan\nB. Tari Tradisional Keraton\nC. Tari Tradisional Modern\nD. Tari Tradisional Bangsawan\nE. Tari Tradisonal Kontemporer",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5123,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tari yang dipertunjukan pada acara pernikahan, kematian dan kelahiran merupakan tari berdasarkan fungsi ...",
        "jawaban": "A. Tari sebagai media pendidikan\nB. Tari sebagai tontonan\nC. Tari sebagai sarana upacara\nD. Tari sebagai sarana terapi\nE. Tari sebagai sarana hiburan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5124,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tari Keurseus merupakan suatu tarian yang telah mengalami satuan perjalanan hidup yang cukup lama dan memiliki nilai-nilai masa lampau yang mempunyai hubungan ritual. Berdasarkan pola garapannya Tari Keurseus termasuk kedalam jenis tari ...",
        "jawaban": "A. Tari Tradisional\nB. Tari Modern\nC. Tari Kreasi Baru\nD. Tari Rakyat\nE. Tari Klasik",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5125,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ketukan\/irama dan dinamika perpindahan sikap gerak yang selaras dalam tari adalah pengertian ...",
        "jawaban": "A. Wiraga\nB. Wirahma\nC. WIrasa\nD. Wirupa\nE. Wicita",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5126,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Aspek gerak yang diungkapkan oleh seorang penari yang membentuk perpindahan gerak tubuh, posisi yang tepat, dan ruang gerak penari itu sendiri termasuk kedalam unsur ...",
        "jawaban": "A. Gerak\nB. Tempo\nC. Ruang\nD. Waktu\nE. Tenaga",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5127,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam suatu pergelaran tari kreasi karya seorang koreografer yang berasal dari Sumedang dengan format tari kelompok. Pada salah satu gerakannya terdapat gerak yang berimbang antar gerak penari. Desain gerak penari tersebut dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Unison\nB. Canon\nC. Broken\nD. Alternete\nE. Balance",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5128,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam proses berkarya tari, setelah semua gerak tari melalui tahap improvisasi dan komposisi maka seorang koreografer melakukan tahap selanjutnya yaitu ...",
        "jawaban": "A. Eksplorasi\nB. Komposisi\nC. Improvisasi\nD. Kreativitas\nE. Performing",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5129,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebuah tarian dibawakan oleh dua orang penari yang menggambarkan kerukunan dan tolong menolong, tarian tersebut memiliki tema yaitu ...",
        "jawaban": "A. Persahabatan\nB. Pendidikan\nC. Pertanian\nD. Percintaan\nE. Permusuhan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5130,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tarian yang memiliki aturan gerak yang artistik dan hanya untuk ditonton saja disebut ...",
        "jawaban": "A. Tari pergaulan\nB. Tari upacara\nC. Tari pertunjukan\nD. Tari kontemporer\nE. Tari hiburan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5131,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam tari kreasi baru, tari tarian tidak lagi berpijak pada pola pola tradisi. Gerak tidak lagi memiliki aturan atau patokan tertentu. Yang termasuk dalam tari kreasi baru adalah ...",
        "jawaban": "A. tari piring, tari kijang, tari bedaya\nB. tari pendet, tari lenggang nyai, tari blantek\nC. tari gambyong, tari yapong, tari serimpi\nD. tari merak, tari yapong, tari manuk rawa\nE. tari kandangan, tari merak, tari sulintang",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5132,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Fungsi tata rias dalam pertunjukan tari Ramayana adalah ...",
        "jawaban": "A. Membuat penari terlihat lebih cantik dan gagah\nB. Memperkuat ekspresi wajah dan karakter penari\nC. Memperjelas asal usul atau akar budaya tarian\nD. Memperbaiki penampilan agar lebih percaya diri\nE. Memberikan kesan glamor penari dihadapan penonton",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5133,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang yang bertanggungjawab dalam membukukan dan mencatat semua kegiatan yang berhubungan dengan pergelaran adalah ...",
        "jawaban": "A. Ketua\nB. Business manager\nC. House manager\nD. Stage manager\nE. Sekretaris",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5134,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam pergelaran tari suatu managemen dalam serangkaian tindakan yang dilakukan sebelum usaha dimulai hingga proses usaha masih berlangsung, hal tersebut masuk pengertian dari ...",
        "jawaban": "A. Pengorganisasian\nB. Perencanaan\nC. Penggerakan\nD. Pengawasan\nE. Pelaksanaan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5135,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Karya merupakan cerminan dari imajinasi dan emosi penciptanya. Dalam berkarya seni tari terdapat 7 tahap proses perencanaan karya tari yaitu\n1) Ide\n2) Judul\n3) Bentuk penyajian\n4) Musik pengiring\n5) Waktu\n6) Tata rias dan busana\n7) Tempat\nHasil dari imajinasi koreografer memunculkan gagasan tema yang direncanakan sehingga dapat menceritakan isi didalamnya dengan memberikan nama tarian. hal ini merupakan proses ...",
        "jawaban": "A. Ide\nB. Judul\nC. Bentuk penyajian\nD. Waktu\nE. Tata rias dan busana",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5136,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Tari)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sendratari Ramayana yang sering dipergelarkan di pelataran Candi Prambananmenggunakan tata pentas ...",
        "jawaban": "A. Tunggal\nB. Semi terbuka\nC. Procenium\nD. Pendopo\nE. Arena",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5137,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Bentuk teater yang didukung oleh masyarakat kalangan pedesaan, berkarakter bebas, tidak terikat aturan dan penuh improvisasi adalah ...",
        "jawaban": "A. Teater rakyat\nB. Teater transisi\nC. Teater keraton\nD. Teater urban\nE. Teater kontemporer",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5138,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini adalah salah satu persamaan dari drama tradisional dan drama modern, yaitu ...",
        "jawaban": "A. memiliki pementasan dan dekorasi\nB. memiliki naskah\nC. cerita berdasarkan sumber yang sama\nD. mengandalkan tarian\nE. diiringi musik yang sama",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5139,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Mempelajari seni teater tradisi merupakan salah satu upaya melestarikan serta mencintai seni dan budaya bangsa sendiri. Upaya lain yaitu ...",
        "jawaban": "A. Mengadakan ekstrakurikuler kesenian\nB. Menyelenggarakan festival teater\nC. Menyelenggarakan karnaval\nD. Melakukan perjalanan keliling indonesia\nE. Menjaga panggung pergelaran teater",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5140,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Latihan akhir sebelum pementasan dilakukan, disebut ...",
        "jawaban": "A. Gladi bersih\nB. Gladi kotor\nC. Briefing\nD. Improvisasi\nE. kolaborasi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5141,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam teater, bahwa semua peran merupakan tokoh utama dalam pementasan teater atau film, sebaik apapun peran utama dalam bermain, tidak terlepas dari dukungan pemain lainnya, makanya seni teater atau film disebut ...",
        "jawaban": "A. Seni kolosal\nB. Seni kolektif\nC. Seni yang mewah\nD. Seni yang memerlukan skil\nE. Seni yang perlu dana yang banyak",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5142,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kegiatan pementasan adalah praktik langsung dalam melaksanakan pementasan, meliputi ; pengendalian hal-hal yang tidak diharapkan dan optimalisasi panitia. Dalam pelaksanaan pementasan yang memiliki peran adalah tugas ...",
        "jawaban": "A. sutradara\nB. astrada\nC. bidang acara\nD. penata artistik\nE. lighting",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5143,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Subang, anting, kalung, gelang, kembang goyang, sunduk metal, suren, jingkat, bros, cincin merupakan bagian dari ...",
        "jawaban": "A. Aksesoris\nB. handprof\nC. Kostum\nD. Setting\nE. properti",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5144,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Cerita rakyat atau lazim disebut legenda, salah satunya yang terkenal di di Jawa Barat (khususnya Bandung) yaitu \u201cSangkuriang\u201d, tema cerita dari lengenda tersebut lebih mengarah pada ...",
        "jawaban": "A. Anak durhaka\nB. Kasih ibu sepanjang jalan\nC. Cinta terlarang\nD. Balas dendam\nE. Cinta tak kenal perbedaan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5145,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tahapan alur yang dimulai menunjukan adanya masa-lah yang mulai ber-kembang dan menimbulkan konflik-konflik yang semakin banyak, rumit, dan saling terkait, tetapi belum tampak ada pemecahannya, adalah ...",
        "jawaban": "A. Eksposisi\nB. Konflik\nC. Komplikasi\nD. Klimaks\nE. Eksperimen",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5146,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut yang bukan termasuk dari pengertian drama adalah ...",
        "jawaban": "A. bisa dipentaskan\nB. ditonton oleh publik\nC. bersifat eksposisi\nD. bentuknya dialog\nE. ada pelaku",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5147,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Casting by ability sangat penting dalam perencanaan pementasan seni teater kontemporer karena ...",
        "jawaban": "A. Pemilihan pemeran dalam perencanaan harus berdasarkan ciri-ciri fisik yang dimiliki oleh pemain\nB. Pemilihan pemeran dalam perencanaan harus berdasarkan kekuatan pemain\nC. Pemilihan pemeran dalam perencanaan harus berdasarkan jenis kelamin\nD. Pemilihan pemeran dalam perencanaan harus berdasarkan kecakapan dan kemampuan pemain\nE. Pemilihan pemeran dalam perencanaan harus berdasarkan usia pemain",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5148,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pemilihan peran penting dilakukan, guna mencari pemain yang mampu menampilan karakter yang cocok dengan tokoh yang akan diperankan dalam istilah teater biasa disebut ...",
        "jawaban": "A. Seleksi\nB. Audisi\nC. Casting\nD. Pemilihan\nE. Siapa saja yang mau",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5149,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pementasan merupakan proses komunikasi atau aktualisasi diri pembelajar atau pelaku dan pengiat seni dengan masyarakat atau penonton sebagai penikmat seni, hal ini akan terjadi ...",
        "jawaban": "A. Pendalaman materi bagi yang menikmatinya\nB. Komunikasi melalui apresiasi langsung\nC. Pementasan yang menyenangkan\nD. Parameter kemajuan seni\nE. Kreativitas yang mengalir",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5150,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Teater merupakan pementasan seni sebagai hasil daya cipta, rasa dan karsa manusia yang diekspresikan melalui media manusia dengan bahasa ...",
        "jawaban": "A. Verbal\nB. Atonal\nC. Simbol\nD. Sosial\nE. Interaksi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5151,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kegiatan bereksperimen dengan berbagai bahan perlu selalu diadakan terutama untuk ...",
        "jawaban": "A. Kerajinan berkarya\nB. mengulang pekerjaan yang sudah lalu\nC. menemukan hal-hal dan hasil yang baru\nD. melatih keterampilan\nE. meningkatkan prestasi kerja",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5152,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hal yang mampu menentukan jalan cerita dari penampilan sebuah teater adalah ...",
        "jawaban": "A. Penokohan\nB. Alur\/plot\nC. Latar\/setting\nD. Tema\nE. Amanat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5153,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam penokohan drama, watak\/karakter yang menjadi lawan dari pemeran utama adalah ...",
        "jawaban": "A. foil\nB. figuran\nC. antagonis\nD. protagonis\nE. deutragonis",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5154,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tata busana berfungsi sebagai pelengkapan yang dikenakan pada pelaku\/penari\/pemain teater saat ia memperagakan peran tertentu, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Sebagai pelindung\nB. Atribut\nC. Tata warna\nD. Karakter penyajian\nE. Property",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5155,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gambaran umum bagian alur yang menggambarkan kehadiran beberapa tokoh yang belum mempunyai masalah atau menggambarkan suasana, yaitu bagian ...",
        "jawaban": "A. Resolusi\nB. Penggawatan (komplikasi)\nC. Klimaks\nD. Peleraian\nE. Paparan (eksposisi",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5156,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pembuatan naskah lakon pada teater modern mengacu pada ...",
        "jawaban": "A. Dialog dan waktu pementasan\nB. Sutradara dan durasi pertunjukan\nC. Tokoh dan konflik\nD. Penataan pentas dan properti\nE. Pimpinan produksi dan aktor pendukung",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5157,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pementasan sebuah karya teater modern sangat tergantung kepada kemampuan pemain teater dalam menghidupkan naskah di atas pentas,oleh sebab itu pemain teater memiliki peran ...",
        "jawaban": "A. Managemen artistik\nB. Tokoh protagonis\nC. Media pokok\/posisi kunci\nD. Peran pendukung\nE. Peran pengganti",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5158,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": " Berbedanya peran yang satu dengan yang lainnya dalam sebuah pertunjukan seni teater disebut ...",
        "jawaban": "A. pemilahan\nB. pelabelan\nC. pengidentifikasian\nD. pengategorian\nE. penokohan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5159,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Mengadaptasi naskah merupakan tahapan yang paling penting dalam prosedur pementasan sebuah teater,tahapan berikutnya yang paling tepat adalah ...",
        "jawaban": "A. membuat konsep tata pentas\nB. pemilihan pemeran,\nC. proses latihan\nD. mencari kru artistik\nE. mencari musik pendukung",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5160,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penyampaian tema cerita dalam sebuah pementasan teater sehingga bisa diterima oleh penonton yang paling berperan dilakukan oleh ...",
        "jawaban": "A. musik pendukung\nB. properti penunjang\nC. dialog pemain\nD. sutradara yang menyampaikan\nE. penataan cahaya",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5161,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Karakter karikatural dalam tokoh pemeranan seni teater memiliki sifat ...",
        "jawaban": "A. datar dan biasanya bersifat hitam putih\nB. tidak wajar dan bersifat unik dan lebih bersifat simbolis\nC. memiliki peranan yang utama\nD. tidak wajar, satiris dan cenderung menyindir\nE. humoris",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5162,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Jenis sajian naskah drama yang yang jika diartikan secara harfiah adalah kidung kambing yang merupakan ritual keagamaan yang didasari pada mitologi Yunani kuno adalah ...",
        "jawaban": "A. melodrama\nB. komedi\nC. tragedi\nD. satir\nE. drama",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5163,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Keberhasilan Perancangan pementasan teater modern sangat erat keberhasilannya dengan pemilihan aktor\/aktris. Dari pernyataan diatas alasan yang paling tepat adalah ...",
        "jawaban": "A. aktor dan aktris merupakan ujung tombak dalam menyampaikan tujuan pementasan\nB. aktor\/aktris mendapatkan honor yang paling besar dibandingkan dengan pemeran lainnya\nC. aktor dan aktris sangat jarang yang mumpuni dalam sebuah lakon\nD. aktor \/aktris berperan menghibur masyarakat\nE. aktor\/aktris memiliki watak tertentu.",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5164,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tugas seorang manajemen produksi pertunjukan adalah ...",
        "jawaban": "A. mengatur segala hal yang diperlukan pada produksi seni teater\nB. merencanakan sebuah pertunjukan\nC. pemimpin dalam pementasan\nD. mendanai setiap kegiatan pertunjukan\nE. melatih pemain sampai benar-benar siap untuk melaksanakan pementasan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5165,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": " Pada suatu pengelolaan produksi teater modern, sutradara bertanggung jawab kepada ...",
        "jawaban": "A. artis pendukung\nB. manajer tekhnik\nC. stage manajer\nD. manajer artistik\nE. pimpinan produksi",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5166,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Langkah-langkah kerja dalam merancang pementasan sebuah produksi teater yang paling awal adalah ...",
        "jawaban": "A. Mengadakan pertemuan untuk mufakat perncanaan pementasan\nB. Pembentukan panitia inti\nC. Menyusun jadwal pementasan\nD. Pembentukan panitia\nE. Penentuan naskah lakon",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5167,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penggunaan latar belakang panggung dalam suatu pementasan dengan menggunakan back drop dan cyclorama dalam pementasan teater modern disebut ...",
        "jawaban": "A. decorative scenery\nB. descriptiv scenary\nC. atmosphere scenary\nD. natural background\nE. active background",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5168,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Teknik penulisan drama dan penyajiannya dalam bentuk teater disebut ...",
        "jawaban": "A. melodrama\nB. improvisasi\nC. dramaturgi\nD. aktualisasi\nE. pantomim",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5169,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Mengapa lighting system sangat berperan dalam proses pementasan ...",
        "jawaban": "A. karena lighting system merupakan perangkat yang mengatur intensitas suara\nB. karena lighting sistem merupakan perangkat pertunjukan yang mengatur intensitas cahaya\nC. karena lighting sistem merupakan perangkat pendukung yang mengatur tinggi rendahnya panggung pertunjukan\nD. karena lighting sistem merupakan perangkat yang harus selalu ada di panggung pementasan\nE. karena lighting sistem merupakan perangkat yang mendukung komposisi pentas.",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5170,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "gar pertunjukan pementasan teater mampu menampilkan pembaruan visual harus didukung oleh ...",
        "jawaban": "A. Pimpinan produksi\nB. Sutradara\nC. Stage manager\nD. Tata pangung, tata rias, tata busana,tata cahaya.\nE. Penonton",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5171,
        "sumber": "https:\/\/siswa.adriyan.id\/2018\/12\/prediksi-dan-latihan-soal-usbn-seni-budaya-SMA.html",
        "keterangan sumber": "USBN Seni Budaya (Seni Teater)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Mengadaptasi naskah, membuat konsep tata pentas, pemilihan pemeran, proses latihan merupakan langkah-langkah ...",
        "jawaban": "A. Pementasan seni teater kontemporer\nB. Penyusunan perencanaan pementasan teater kontemporer,\nC. Pelaksanaan pertunjukan teater modern\nD. Perencanaan tata panggung pergelaran teater kontemporer\nE. Perencanaan pembentukan watak \/penokohan pada teater kontemporer",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5172,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Setelah runtuhnya kaum feodal muncul aliran baru yang didasari oleh rasa cinta kasih sesama manusia yang disebut dengan aliran ...",
        "jawaban": "A. Ideaisme\nB. Humanisme\nC. Pragmatisme\nD. Idealisme",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5173,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seni rupa jepang yang terkenal salah satunya adalah seni merangkai bunga yang disebut ...",
        "jawaban": "A. Toramatzu\nB. Hokaido\nC. Ikebana\nD. Bonsai\nE. Ikana",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5174,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Patung berkepala manusia dan berbadan singa yang terdapat di mesir disebut ...",
        "jawaban": "A. Mastaba\nB. Spinx\nC. Minalpha\nD. Ninipeh\nE. Amonra",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5175,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seni rupa bangsa thailand sangat kuat dipengaruhi oleh ajaran agama ...",
        "jawaban": "A. Hindu\nB. Budha\nC. Islam\nD. Shinto\nE. Kong hu cu",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5176,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Bahan utama untuk membuat vas bunga adalah ...",
        "jawaban": "A. Batu\nB. Kayu\nC. Tanah liat\nD. Tulang\nE. Bambu",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5177,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Untuk membuat sebuah vas bunga dengan bahan dasar tanah liat dapat menggunakan teknik berikut ini, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Membentuk\nB. Putar\nC. Membutsir\nD. Mencetak\nE. Memilin",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5178,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hal pertama yang diperlukan oleh seorang seniman dalam menghasilkan karya-karyanya adalah ...",
        "jawaban": "A. Alat-alat perlengkapan\nB. Media\nC. Biaya\nD. Ide atau gagasan\nE. Perencanaan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5179,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang seniman menghasilkan gagasan dalam membuat sebuha hasil karya seninya berdasarkan ...",
        "jawaban": "A. Pengalaman hidupnya\nB. Kondisi ekonominya\nC. Cita rasa seninya\nD. Lingkungannya\nE. Kondisi emosionalnya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5180,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kegiatan untuk menampilkan sebuah hasil seni kriya kepada publik disebut ...",
        "jawaban": "A. Pergelaran\nB. Pameran\nC. Lelang\nD. Seminar\nE. Lokakarya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5181,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Teknik yang dapat digunakan dalam penciptaan karya seni kriya sehingga dapat menghasilkan karya dengan cepat dan berjumlah banyak adalah ...",
        "jawaban": "A. Handmade\nB. Handmade dengan bantuan perlatan\nC. Mekanisasi\nD. Tradisional\nE. Alamiah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5182,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gambar yang ditemukan dari tarikan garis menuju ke satu titik atau lebih yang berfungsi untuk melihat bentuk sesuai dengan bentuk aslinya disebut proyeksi ...",
        "jawaban": "A. Orthogonal\nB. Vertikal\nC. Horizontal\nD. Sentral\nE. Frontal",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5183,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Langkah pertama yang harus dilakukan dalam membuat sebuah pameran hasil karya adalah ...",
        "jawaban": "A. Menentukan bahan pameran\nB. Membuat proposal\nC. Membuat desain interior pameran\nD. Menaata barang atau benda seni\nE. Menghitung biaya yang akan dikeluarkan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5184,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": ". Sebuah hasil karya musik dikatakan baik dan berkualitas salah satunya adalah apabila ...",
        "jawaban": "A. Menggunakan nada-nada yang sulit\nB. Aransemen musik sangat susah untuk diikuti\nC. Memiliki pola nada dan irama yang menarik\nD. Mudah untuk disesuaikan dengan alat musik\nE. Tidak mudah untuk dilakukan perubahan aransemen",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5185,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Musik dangdut adalah jenis musik yang tidak termasuk ke dalam jenis musik tradisional nusantara karena ...",
        "jawaban": "A. Dipengaruhi oleh jenis musik dari Eropa\nB. Musik tersebut berasal dari India\nC. Tidak mencerminkan budaya asli bangsa Indonesia\nD. Aslinya musik tersebut adalah musik Melayu\nE. Menggunakan alat-alat musik modern",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5186,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Musik nontradisional mempunyai peranan seperti di bawah ini, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Sebagai identitas diri suatu masyarakat atau bangsa\nB. Sebagai sarana dalam pendidikan baik formal maupun nonformal\nC. Dapat menanamkan rasa nasionalisme\nD. Sebagai media berekspresi diri\nE. Sebagai media untuk menunjukkan ciri khas dari sebuah bangsa",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5187,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Melalui musik nontradisional dapat menunjukkan identitas sebuah bangsa yang dpaat terlihat melalui ...",
        "jawaban": "A. Alat musik yang digunakan\nB. Jenis musik yang digunakan\nC. Arransemen yang digunakan\nD. Bahasa yang digunakan\nE. Pesan yang disampaikan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5188,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Melalui musik dapat meningkatkan solidaritas internasional karena musik ...",
        "jawaban": "A. Menggunakan bahasa yang universal\nB. Berisi nilai yang universal\nC. Tidak pernah berbohong\nD. Menawarkan kebahagiaan dan kesenangan\nE. Membius pendengar untuk berimajinasi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5189,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Jenis musik nontradisional yang sangat digemari oleh generasi muda pada umumnya adalah jenis musik ...",
        "jawaban": "A. Seriosa\nB. Dangdut\nC. Keroncong\nD. Populer\nE. Hawaian",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5190,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Musik dangdut merupakan perpaduan antara jenis musik ...",
        "jawaban": "A. Melayu, pop, dan rock\nB. Jazz, melayu, dan pop\nC. Pop, rock, dan jazz\nD. Melayu, India, dan rock\nE. Rock, melayu, dan jazz",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5191,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebuah lagu dengan jenis dangdut disukai masyarakat kebanyakan karena ...",
        "jawaban": "A. Arransemen musiknya memiliki kesulitan yang tinggi\nB. Pesan moral yang dibawa sangat tinggi\nC. Mengumbar banyak nilai-nilai filosofis\nD. Lagunya menarik dan sangat menghibur\nE. Memiliki tempo yang sangat dinamis",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5192,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seni tari berperan sebagai sarana atau alat untuk ...",
        "jawaban": "A. Berkreasi atau berekspresi\nB. Berolahraga\nC. Mencari uang\nD. Memperoleh jodoh\nE. Menarik lawan jenis",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5193,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk fungsi dari tari nusantara adalah ...",
        "jawaban": "A. Melestarikan budaya bangsa\nB. Menjadi wahana hiburan masyarakat\nC. Ajang promosi budaya\nD. Sarana bergaul kalangan remaja\nE. Pelengkap berbagai acara seremonial",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5194,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tari pakarena pada awalanya adalah tarian yang berfungsi untuk ...",
        "jawaban": "A. Pemujaan pada dewa\nB. Bagian dari upacara sebelum perang\nC. Tarian kerajaan\nD. Tarian adat\nE. Tarian nusantara",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5195,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang bukan termasuk karakteristik dari tarian daerah Sunda adalah ...",
        "jawaban": "A. Gerakannya berkarakter\nB. Tata rias bersinar, jelas, dan tajam\nC. Tata busana kaya akan warna\nD. Gerakannya anggun dan lembut\nE. Mengenakan selendang panjang yang berwarna mencolok",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5196,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ciri khas dari teater modern di antaranya dapat terlihat dari ...",
        "jawaban": "A. Para pemainnya\nB. Penulis skenarionya\nC. Bahasa yang digunakannya\nD. Penataan panggung dan dekorasi\nE. Nilai yang disuguhkan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5197,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pengarang drama absurd yang terkenal di Indonesia adalah ...",
        "jawaban": "A. Idrus\nB. Sanoesi Pane\nC. Muhammad Yamin\nD. Iwan Simatupang\nE. W.S. Rendra",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5198,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut adalah salah satu persamaan dari drama tradisional dan drama modern, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Memiliki pementasan dan dekorasi\nB. Memiliki naskah\nC. Cerita berdasarkan sumber yang sama\nD. Mengandalkan tarian\nE. Diiringi musik yang sama",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5199,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dengan teater, kita dilatih untuk bekerja sama dengan orang lain. Dalam hal ini teater memiliki fungsi sebagai ...",
        "jawaban": "A. Keperluan upacara\nB. Media ekspresi\nC. Sarana hiburan\nD. Media pendidikan\nE. Kegiatan pertunjukan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5200,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Teater rakyat yang berasal dari Jawa Tengah yang diambil dari cerita tentang kerajaan, cerita sejarah atau cerita-cerita rakyat Jawa Tengah dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Ludruk\nB. Ketoprak\nC. Tarling\nD. Lenong\nE. Makyong",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5201,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Latihan yang ditekankan pada latihan gerak dan pengelompokan perilaku adalah ...",
        "jawaban": "A. Membaca\nB. Blocking\nC. Pelicin\nD. Karya\nE. Umum",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5202,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seni kriya Yunani klasik yang berupa tembikar dan jambangan menggambarkan ...",
        "jawaban": "A. Kehidupan dewa dewi\nB. Pemujaan dewa dewi\nC. Mitologi kepahlawanan\nD. Binatang mitos\nE. Wujud para dewa dewi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5203,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut yang bukan persamaan penciptaan seni kriya mancanegara secara umum adalah ...",
        "jawaban": "A. Menghasilkan benda seni bernilai tinggi dengan bentuk indah\nB. Memiliki fungsi guna atau pakai\nC. Diciptakan untuk kepentingan orang lain\nD. Model dengan komposisi harmonis\nE. Harus dikerjakan secara massal",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5204,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tahapan pertama kali dalam menciptakan sebuah karya musik adalah ...",
        "jawaban": "A. Membuat not lagu\nB. Menentukan birama\nC. Menentukan nada dasar\nD. Membuat syair lagu\nE. Imajinasi atau ide",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5205,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Iringan musik tari pakarena menggunakan alat yang sangat sederhana, diantaranya ...",
        "jawaban": "A. Kolintang\nB. Gitar\nC. Poik-poik\nD. Angklung\nE. Drum",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5206,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam teater yang lebih menonjolkan dialog adalah drama ...",
        "jawaban": "A. Absural\nB. Radio\nC. Panggung\nD. Sinetron\nE. Tungi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5207,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Suatu usaha menempatkan ide, konsep, dan gagasan sebagai masalah utama dalam menciptakan karya seni adalah ...",
        "jawaban": "A. Pop art\nB. Conceptual art\nC. Optical art\nD. Seni kontemporer\nE. Seni rupa",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5208,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Aspek yang menetapkan tingkat pencapaian krativitas dalam berkarya seni rupa termasuk aspek ...",
        "jawaban": "A. Visual\nB. Proses kreasi seni\nC. Konseptual\nD. Kreativitas\nE. Kreasi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5209,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Karya seni rupa yang menguraikan keberadaan rupa dengan kata-kata termasuk dari aspek ...",
        "jawaban": "A. Visual\nB. Proses kreasi seni\nC. Konseptual\nD. Kreativitas\nE. Kreasi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5210,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Karya seni rupa yang mencakup proses menemukan inspirasi dan gagasan seni merupakan aspek ...",
        "jawaban": "A. Visual\nB. Proses kreasi seni\nC. Konseptual\nD. Kreativitas\nE. Kreasi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5211,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Menggambarkan sebuah subjek dengan bagian yang sangat datar dan cenderung sangat sederhana sekali sebagai ciri-ciri dari aliran ...",
        "jawaban": "A. Realism\nB. Naturalisme\nC. Primitivisme\nD. Dekoratif\nE. Geometris",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5212,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Konsep atau ide penting dalam penciptaan seni konseptual bahwa gerakan ini menempatkan gagasan sebagai hal yang pokok digagas oleh ...",
        "jawaban": "A. Edward Keinholz\nB. Soedibio\nC. Le Witt\nD. Roy Lichtenstein\nE. Henry Flint",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5213,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seniman yang mengambil frame gambar yang kecil dengan pola titi-titik warnanya, kemudian membesarkannya menjadi gambar yang monumental dalam seni rupa adalah ...",
        "jawaban": "A. Edward Keinholz\nB. Soedibio\nC. Le Witt\nD. Roy Lichtenstein\nE. Henry Flint",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5214,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kebanyakan seni optic berbentuk potongan yang hanya dibuat dengan warna hitam putih yang bersifat ...",
        "jawaban": "A. Nyata\nB. Abstrak\nC. Jelas\nD. Buram\nE. Samar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5215,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kegiatan pameran di sekolah yang paling tepat kerika ...",
        "jawaban": "A. Ujian tengah semester\nB. Liburan akhir tahun\nC. Setelah selesai ujian sekolah\nD. Ketika ujian berlangsung\nE. Saat awal masuk sekolah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5216,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada zaman Renaisans, musik instrumental merangkak naik cepat terkait dengan perkembangan teknik-teknik permainan instrument yang idiomatic selama abad ke- ...",
        "jawaban": "A. 14\nB. 15\nC. 16\nD. 17\nE. 18",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5217,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Karya seni rupa yang hadir sebelum zaman industry yang berarti muncul sebelum zaman modern disebut ...",
        "jawaban": "A. Pramodern\nB. Modern\nC. Konseptual\nD. Postmodern\nE. Kontemporer",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5218,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Paham yang berkembang setelah zaman modern disebut ...",
        "jawaban": "A. Pramodern\nB. Modern\nC. Konseptual\nD. Postmodern\nE. Kontemporer",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5219,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Postmodernisme merupakan kritik atas masyarakat modern dan kegaggalannya dalam ...",
        "jawaban": "A. Perjalanannya\nB. Memenuhi janji-janjinya\nC. Petualangannya\nD. Pekerjaannya\nE. Tanggung jawabnya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5220,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Secara etimologis postmodernisme terbagi menjadi dua kata ialah ...",
        "jawaban": "A. Postmode dan rnisem\nB. Post dan modernis\nC. Post dan modernism\nD. Post dan modern\nE. Postmo dan dernisme",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5221,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Keseimbangan dalam menampilkan aransemen yang telah disusun diperlukan adanya seorang pemimpin yaitu seorang ...",
        "jawaban": "A. Instrument\nB. Aransemen\nC. Dirigen\nD. Organ\nE. Bas",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5222,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut yang bukan tata cara dalam penulisan aransemen ialah ...",
        "jawaban": "A. Memiliki pengetahuan praktis tentang teknik vocal\nB. Memiliki pengetahuan tentang teori musik yang memadai\nC. memiliki keterampilan solfeggio (pendengaran musical) yang emmdai\nD. Memiliki pengetahuan tentang ilmu harmoni yang kurang\nE. Memiliki pengetahuan tentang ilmu harmoni yang memadai",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5223,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut struktur dari aransemen itu sendiri adalah ...",
        "jawaban": "A. Introduksi\nB. Lirik\nC. Teks\nD. Pemusik\nE. Alat musik",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5224,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Musik memiliki efek terapi rekreatif dan lebih jauh lagi dapat menumbuhkan ...",
        "jawaban": "A. Semangat\nB. Kekuatan\nC. Rasa senang dan damai\nD. Jiwa sosial\nE. Jiwa patriotisme",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5225,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebagai hiburan, musik dapat memberikan rasa santai dan nyaman atau penyegaran pada ...",
        "jawaban": "A. Pendengarannya\nB. Penciptanya\nC. Penyairnya\nD. Penikmatnya\nE. Penyanyinya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5226,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tokoh yang menggambarkan proses evolusi masyarakat manusia melalui tiga tingkat evolusi universal adalah ...",
        "jawaban": "A. Giovanni da Cascia\nB. Lewis H. Morgan\nC. Herbert Spencer\nD. Francisco Landini\nE. Jacopo da Bologna",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5227,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada zaman Prasejarah, yang menjadi instrumen musik pertama masyarakat adalah ...",
        "jawaban": "A. Mengombinasikan nada-nada dan ritme\nB. Siulan mulut\nC. Alat-alat musik perkusi\nD. Cekungan semacam buah labu yang dipukul dengan tongkat atau dengan dtiup\nE. Ketukan kaki dan tepukan tangan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5228,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut aliran seni rupa pramodern, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Primitivisme\nB. Raturalisme\nC. Realisme\nD. Dekoratif\nE. Kondisifisme",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5229,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut hal pokok dalam penyajian kritik musik, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Teoretis\nB. Analisis\nC. Deskripsi\nD. Interprestasi\nE. Evaluasi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5230,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2019\/03\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seni rupa yang tidak terbatas pada kebudayaan suatu adat atau daerah, namun tetap berdasarkan sebuah filosofi dan aliran-aliran seni rupa disebut ...",
        "jawaban": "A. Pramodern\nB. Modern\nC. Konseptual\nD. Postmodern\nE. Kontemporer",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5231,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Unsur  fisik yang mendasar dan penting dalam mewujudkan sebuah karya seni rupa dua dimensi adalah ...",
        "jawaban": "A. Koma\nB. Titik\nC. Garis\nD. Tanda seru\nE. Tada tanya",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5232,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Aspek yang dianalisis dalam karya seni rupa dengan prinsip estetik, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Keselarasan\nB. Irama\nC. Keseimbangan\nD. Tema\nE. Penekanan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5233,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Warna yang merupakan hasil pencampuran kedua warna sekunder adalah pengertian dari ...",
        "jawaban": "A. Warna sekunder\nB. Warna primer\nC. Warna analogus\nD. Warna tersier\nE. Warna komplementer",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5234,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Arsiran garis pendek untuk mendapatkan gambar ...",
        "jawaban": "A. Bulu\nB. Efek 3D\nC. Melingkar\nD. Kotak\nE. Kurva",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5235,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Arsiran dengan teknik melengkung untuk mendapatkan bentuk ...",
        "jawaban": "A. Bulu\nB. Efek 3D\nC. Melingkar\nD. Kotak\nE. Kurva",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5236,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu bentuk pengembangan teknik menggambar adalah seni ...",
        "jawaban": "A. Suara\nB. Musik\nC. Teater\nD. Lukis\nE. Drama",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5237,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada masa seni rupa modern setiap karya ditandatangani dan diberi nomor untuk menandai bahwa karya tersebut adalah ...",
        "jawaban": "A. Karya salinan\nB. Edisi terbatas\nC. Proses cetak\nD. Karya lukis\nE. Karya seni",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5238,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kaligrafi merupakan tulisan indah yang dalam visualisasinya menggunakan tulisan dan huruf ...",
        "jawaban": "A. Latin\nB. Spanyol\nC. Jawa\nD. Abjad\nE. Arab",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5239,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Prinsip atau kaidah-kaidah umum yang digunakan dengan menempatkan unsur-unsur fisik disebut unsur ...",
        "jawaban": "A. Nonfisik\nB. Seni rupa\nC. Visual\nD. Seni kriya\nE. Karya seni",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5240,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dibawah ini yang bukan merupakan cabang-cabang seni adalah ...",
        "jawaban": "A. Tari\nB. Suara\nC. Rupa\nD. Bela diri\nE. Peran",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5241,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Karya seni rupa pelita yang ditutupi tudung berbentuk bulat atau kotak dan terbuat dari kertas disebut ...",
        "jawaban": "A. Damar kurung\nB. Bende\nC. Bando\nD. Keris\nE. Sarkofogus",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5242,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tahapan dalam berkarya akan berbeda-beda sesuai dengan karakteristik berikut, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Bahan\nB. Teknik\nC. Alat\nD. Media\nE. Wujud",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5243,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Teknik yang digunakan untuk mengarsir bayangan pada obyek adalah ...",
        "jawaban": "A. Arsir gradasi\nB. Mozaik warna\nC. Gradasi warna\nD. Perubahan tekstur\nE. Keruncingan maksimal",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5244,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Unsur seni rupa yang paling sederhana adalah ...",
        "jawaban": "A. Koma\nB. Titik\nC. Garis\nD. Tanda seru\nE. Tanda tanya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5245,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nilai estetis dalam memandang keindahan karya seni rupa berada pada wujud karya seni  itu sendiri sebagai keindahan tampak kasat mata termasuk dalam kategori ...",
        "jawaban": "A. Yudikatif\nB. Subjektif\nC. Objektif\nD. Predikat\nE. Interaktif",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5246,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seni rupa dua dimensi merupakan salah satu pembagian jenis seni rupa menurut ...",
        "jawaban": "A. Pandangan mata\nB. Matra\nC. Fungsi\nD. Aliran\nE. Teknik",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5247,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut yang bukan tujuan diciptakannya karya seni rupa adalah sebagai sarana ...",
        "jawaban": "A. Pribadi\nB. Ekspresi\nC. Rekreasi\nD. Komunikasi\nE. Memperjelek ruangan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5248,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu jenis karya seni terapan, yaitu seni kriya yang disebut juga ...",
        "jawaban": "A. Seni kerajinan\nB. Prakarya\nC. Kerajinan tangan\nD. Pekerjaan tangan\nE. Hasta karya",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5249,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Masyarakat Nusantara berkarya dengan berlandaskan kepercayaan dan keyakinan mereka. Dari sudut ekspresi, persamaan yang tampak adalah ...",
        "jawaban": "A. Sering menggambarkan batu\nB. Selalu hidup berpindah-pindah\nC. Selalu membuat obyek binatang\nD. Adanya kecenderungan untuk membuat abstraksi dari setiap objek yang digambar\nE. Selalu bergotong royong",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5250,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.seni.budaya.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Membuat karya seni rupa tiga dimensi secara tidak langsung dapat dilakukan dengan menirukan objek yang akan dibuat melalui media berikut, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Gambar\nB. Foto\nC. Majalah\nD. Komputer\nE. Orang",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5251,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Alat musik yang berupa bilah-bilah kayu, bambu, atau logam yang diletakkan berderet dan dipukul pada badan bahan yang berbunyi adalah tergolong jenis alat musik ...",
        "jawaban": "A. Aerofon\nB. Kordofon\nC. Bambufon\nD. Membrafon\nE. Idiofon",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5252,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Jenis alat musik nonvokal kordofon adalah ...",
        "jawaban": "A. Gendang\nB. Serunai\nC. Sasando\nD. Gambang\nE. Bonang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5253,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Fungsi instrumen balungan dalam seni gamelan adalah ...",
        "jawaban": "A. Penjaga kestabilan tempo\nB. Pembawa melodi pokok\nC. Pelengkap lagu\nD. Pengatur irama\nE. Pengatur perubahan tempo",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5254,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Rebab merupakan bagian dari alat musik gamelan yang dimainkan dengan cara ...",
        "jawaban": "A. Dipetik\nB. Ditabuh\nC. Dipukul\nD. Digesek\nE. Ditiup",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5255,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Jenis suara vokal sedang untuk pria disebut ...",
        "jawaban": "A. Sopran\nB. Alto\nC. Tenor\nD. Bariton\nE. Bas",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5256,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini fungsi gender dalam musik gamelan, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Sebagai pengiring\nB. Sebagai pembuka\nC. Sebagai penutup\nD. Sebagai penyelaras lagu\nE. Sebagai penuntun suara",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5257,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang bukan termasuk dalam fungsi utama musik tradisional adalah ...",
        "jawaban": "A. Sebagai media hiburan\nB. Sebagai media upacara\nC. Sebagai media penyebaran musik\nD. Sebagai media ekspresi\nE. Sebagai media komersial",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5258,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini ciri lagu daerah yang merupakan warisan lagu tradisi turun-temurun, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Lagu dan musik bersifat sederhana\nB. Jarang diketahui nama pencipta lagu\nC. Ciri isi lagu sesuai keadaan budaya tetangga\nD. Menggambarkan kehidupan masyarakat\nE. Mengandung unsur kebersamaan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5259,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gender adalah alat musik gamelan yang memiliki tiga macam nada (titi laras), yaitu ...",
        "jawaban": "A. Slendro, panunggul, dan barung\nB. Slendro, pangkon, dan barung\nC. Panunggul, slendro, dan pangkon\nD. Slendro, pelog burung, dan penerus\nE. Slendro, panunggul, dan pelog barung",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5260,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Bentuk ciptaan yang dialihkan ke dlaam suatu tulisan musik agar lagu dapat dinikmati orang banyak disebut ...",
        "jawaban": "A. Komposisi\nB. Improvisasi\nC. Lagu\nD. Akor\nE. Transkripsi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5261,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini unsur-unsur karya musik:\n1) isi dan jiwa lagu\n2) jenis tempo dan dinamik\n3) jenis tangga nada yang digunakan\n4) jenis musik apa yang akan dibuat\n5) jenis birama dan irama\n\nLangkah-langkah secara berurutan sebelum membuat aransir sebuah lagu adalah ...\n",
        "jawaban": "A. 3, 4, 2, 1, dan 5\nB. 3, 2, 4, 5, dan 1\nC. 4, 2, 5, 3, dan 1\nD. 4, 2, 3, 5, dan 1\nE. 4, 3, 2, 1, dan 5",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5262,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Bagian yang ditambahkan pada akhir suatu aransemen lagu bertujuan menghasilkan titik klimaks disebut ...",
        "jawaban": "A. Interlude\nB. Coda\nC. Lagu pokok\nD. Intro\nE. Pengembangan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5263,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Menjadi arranger musik tidaklah mudah, harus memenuhi syarat sebagai berikut, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Memilih dan menetapkan lagu yang baik\nB. Menentukan lirik lagu\nC. Menganalisis syair atau melodi\nD. Mengenal kemampuan teknis dan karakter vokal setiap individu\nE. Menetapkan bentuk aransemen yang akan dibuat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5264,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Karya cipta musik tidak tertulis berlangsung sekali saja disebut ...",
        "jawaban": "A. Improvisasi\nB. Musisi\nC. Ekspresi\nD. Nyanyian\nE. Spontanitas",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5265,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Agar musik dapat dimainkan orang lain (pemusik) seperti yang dikehendaki komponisnya dilakukan penulisan dengan ...",
        "jawaban": "A. Motivasi\nB. Nada\nC. Irama\nD. Akor\nE. Melodi",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5266,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini adalah musik yang cara memainkannya digesek, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Cello\nB. Rebab\nC. Biola\nD. Harpa\nE. Tarawangsa",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5267,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hasil karya cipta lagu\/nyanyian dapat berupa sebagai berikut, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Lagu klasik\nB. Lagu instrumen\nC. Lagu wajib nasional\nD. Lagu tradisional\nE. Lagu seriosa",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5268,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Bernyanyi dibawakan oleh empat orang disebut ...",
        "jawaban": "A. Septet\nB. Kwentet\nC. Kwartet\nD. Duet\nE. Trio",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5269,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Notasi balok merupakan media komunikasi formal yang bersifat internasional, jangkauannya mencapai ...",
        "jawaban": "A. Dua oktaf\nB. Tiga oktaf\nC. Empat oktaf\nD. Lima oktaf\nE. Tujuh oktaf",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5270,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang bukan merupakan unsur melodi adalah ...",
        "jawaban": "A. Interval\nB. Aktor\nC. Abreviatura\nD. Hiasan nada\nE. Tangga nada",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5271,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Permainan musik akapela yang biasanya dilakukan tanpa menggunakan alat musik termasuk jenis penampilan ...",
        "jawaban": "A. Vokal\nB. Instrumental\nC. Paduan suara\nD. Campuran\nE. Kelompok",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5272,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini adalah syarat untuk menjadi arranger, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Memilih dan menetapkan lagu yang baik\nB. Menganalisir syair\nC. Mengalihkan posisi\nD. Membuat alur melodi yang baik pada setiap kelompok\nE. Menetapkan bentuk aransemen yang dibuat",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5273,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk pengertian transkrip adalah ...",
        "jawaban": "A. Perpindahan dari satu nada dasar ke nada dasar lainnya\nB. Susunan yang terdiri dari beberapa nada yang diperdengarkan serempak\nC. Susunan penulisan dalam seni musik\nD. Mengubah nada dasar menjadi nada tambahan\nE. Mengubah notasi angka menjadi notasi balok atau sebaliknya",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5274,
        "sumber": "https:\/\/www.guru-id.com\/2021\/11\/soal-jawaban-pas-seni-budaya-kelas-10.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Kesenian",
        "level": "SMA",
        "soal": "Musik yang dibunyikan dengan suara manusia (mulut) atau disebut menyanyi disebut ...",
        "jawaban": "A. Musik instrumen\nB. Musik vokal\nC. Musik campuran\nD. Musik kelompok\nE. Musik paduan suara",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5275,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Surah an-Nas tergolong surah",
        "jawaban": "A. Madaniyah\nB. Makkiyah\nC. Pendek",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5276,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Surah An-Nas terdiri atas... ayat",
        "jawaban": "A. Empat\nB. Lima\nC. Enam",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5277,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Pesan pokok dari surah an-Nas ialah...",
        "jawaban": "A. Membaca Al-Qur'an dengan tartil setiap hari\nB. Memohon perlindungan kepada Allah SWT.\nC. Beribadah dan berdoa kepada Allah SWT",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5278,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Apa itu Al-Hafiz...",
        "jawaban": "A. Yang Maha Mendengar\nB. Yang Maha Melihat\nC. Yang Maha Memelihara",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5279,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu contoh meneladani al-Hafiz dalam kehidupan sehari-hari ialah...",
        "jawaban": "A. Memilah makanan untuk dimakan\nB. Memusuhi teman\nC. Menjaga tetap beribadah kepada Allah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5280,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Apa yang dimaksud dengan Al-Wali..",
        "jawaban": "A. Yang Maha Melindungi\nB. Yang Maha Memelihara\nC. Yang Maha Melihat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5281,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Pengetahuan Allah SWT bersifat...",
        "jawaban": "A. Tidak lebih\nB. Tidak sempurna\nC. Tidak terbatas",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5282,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Meneladani asmaul husna al-Alim antara lain dengan cara...",
        "jawaban": "A. Rajin belajar dan berdoa\nB. Mensyukuri nikmat Allah\nC. Berserah diri kepada Allah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5283,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Empati adalah...",
        "jawaban": "A. Berkata yang baik, sopan, dan santun...\nB. Lurus hari, tidak curang, dan tidak berbohong\nC. Memahami atau mengerti perasaan yang lain",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5284,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Anak saleh harus jujur dalam...",
        "jawaban": "A. Ucapan\nB. Perbuatan\nC. Segala hal",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5285,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Orang yang mengumandangkan azan disebut...",
        "jawaban": "A. Imam\nB. Makmum\nC. Muadzin",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5286,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Melaksanakan salat fardu hukumnya...",
        "jawaban": "A. Sunah\nB. Wajib\nC. Makruh",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5287,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut yang termasuk dalam rukun salat, yaitu",
        "jawaban": "A. Suci dari hadas dan najis\nB. Membaca doa iftitah\nC. Tertib atau berurutan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5288,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Ayah Nabi Nuh a.s. bernama...",
        "jawaban": "A. Lamik\nB. Idris\nC. Mata",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5289,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6450650\/15-contoh-soal-uas-pai-kelas-2-semester-1-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "2.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Orang Islam harus bersabar dan bekerja keras agar...",
        "jawaban": "A. Allah SWT sayang dan cita-cita tercapai\nB. Rasulullah sayang dan nilainya bagus\nC. Disenangi dan dipuji banyak teman",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5290,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6444152\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-4-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Nomor ayat dari surah al-\u1e24ujur\u0101t yang berisi tentang keragaman manusia adalah...",
        "jawaban": "A. 11\nB. 12\nC. 13\nD. 14",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5291,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6444152\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-4-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Allah Swt. menjadikan manusia beragam ... dan bangsa. Jawaban yang tepat adalah",
        "jawaban": "A. Suku\nB. Tempat\nC. Kota\nD. Negara",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5292,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6444152\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-4-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Allah SWT adalah Zat yang tersucikan dari segala macam kekurangan. Asmaul husna dari sifat Allah tersebut adalah...",
        "jawaban": "A. As-Salam\nB. Al-Quddus\nC. Al-Malik\nD. Al-Mu'min",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5293,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6444152\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-4-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Allah Swt. pemilik tunggal segala kemuliaan, Asmaul husna dari sifat Allah tersebut adalah...",
        "jawaban": "A. Al-Quddus\nB. Al-Malik\nC. Al-Mu'min\nD. Al-Aziz",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5294,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6444152\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-4-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Mengapa semua agama menganjurkan untuk saling menolong?",
        "jawaban": "A. karena agar terjadi peperangan\nB. karena saling menolong merupakan sifat yang buruk\nC. Karena saling menolong merupakan perbuatan yang ajaran kebaikan yang diakui oleh seluruh agama\nD. agar saling bermusuhan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5295,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6444152\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-4-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Contoh toleransi yang dilakukan oleh Rasulullah saw adalah...",
        "jawaban": "A. Suatu hari Rasulullah mendapati rombongan yang mengangkut jenazah lewat di hadapan Beliau. Nabi pun berdiri menghormati. Sahabat Beliau segera memberi tahu dengan nada seolah protes, \"Itu jenazah orang Yahudi.\" \"Bukankah ia juga manusia?\" sahut Rasulullah saw\nB. Rasul memelihara kucing\nC. Rasulullah hijrah ke Madinah\nD. Rasulullah diangkat menjadi Nabi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5296,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6444152\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-4-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Balig secara bahasa berarti ....",
        "jawaban": "A. sampai\nB. berumur\nC. masih muda\nD. dewasa",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5297,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6444152\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-4-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Anak yang sudah balig disebut mukallaf. Mukallaf artinya ....",
        "jawaban": "A. orang dewasa\nB. orang remaja menuju dewasa\nC. orang remaja\nD. Orang dewasa yang wajib menjalankan hukum agama",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5298,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6444152\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-4-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Apa yang dimaksud dengan hijrah?",
        "jawaban": "A. Hijrah adalah sebuah aktivitas berjalan-jalan\nB. Hijrah adalah sebuah aktivitas berlibur\nC. Hijrah adalah perpindahan Nabi Muhammad SAW bersama sebagian pengikutnya dari Makkah ke Madinah untuk menyelamatkan diri dari tekanan kaum kafir Quraisy Makkah\nD. Hijrah ialah kegiatan menetap di suatu tempat",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5299,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6444152\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-4-lengkap-dengan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini adalah hal-hal yang menyebabkan Nabi Muhammad SAW hijrah ke Madinah, kecuali...",
        "jawaban": "A. Dakwah Rasulullah saw. di Makkah tidak berkembang karena penolakan orang Kafir Quraisy\nB. Keinginan Rasulullah sendiri untuk berhijrah ke Madinah\nC. Perintah Allah Swt.untuk berhijrah sudah turun\nD. Peristiwa Baiat 'Aqabah serta permintaan penduduk Madinah agar Nabi Muhammad saw. tinggal bersama mereka dan membantu untuk berdakwah.",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5300,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Allah SWT mengetahui setiap gerakan yang ada di darat, laut, dan udara. Allah SWT mengetahui semua yang telah terjadi dan akan terjadi. Tidak ada seorang pun yang dapat bersembunyi di manapun ia berada, Allah SWT tetap akan mengetahuinya. Pernyataan di atas sesuai dengan asmaul husna . . . .",
        "jawaban": "A. Al-Wahab\nB. Al-Alim\nC. As-Sami\nD. Al-Khaliq",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5301,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Allah SWT menciptakan bumi, langit, dan segala isinya. Asmaul husna yang sesuai dengan arti di atas adalah . . . .",
        "jawaban": "A. Al-Khaliq\nB. Al-Basir\nC. Al-Quddus\nD. As-Salam",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5302,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Manusia adalah makhluk yang lemah dan membutuhkan pertolongan. Sebagai seorang muslim, Hasan selalu meminta pertolongan kepada Allah SWT dengan berdoa. Sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dia selalu berdoa memohon pertolongan agar diberi kemudahan dan keberhasilan.Dari narasi di atas yang sesuai dengan pesan dari surat Al-Ikhlas adalah . . .",
        "jawaban": "A. Allah Maha Pengasih dan Maha Penyanyang\nB. Segala puji hanya bagi Allah SWT\nC. Agar dijauhkan dari sifat ujub dan riya\nD. Seorang mukmin memohon pertolongan kepada Allah dengan berdoa",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5303,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Allah SWT melarang hamba-Nya untuk berprasangka buruk, bergunjing, serta mencari- cari kesalahan orang lain. Bahkan Allah mengibaratkan orang yang suka bergunjing seperti memakan daging saudaranya.Narasi di atas berkaitan dengan surah . . . .",
        "jawaban": "A. Al-Hujarat ayat 13\nB. Al-Maidah ayat 2\nC. Al-Maidah ayat\nD. Al-Hujarat ayat 12",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5304,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Al za adalah siswa kelas 5 salah satu SD di Kota Tegal. Setiap hari dia berangkat sekolah dengan sepeda. Suatu hari Al za menjumpai orang tua yang kesulitan untuk menyeberang jalan dikarenakan padatnya lalu lintas, kemudian dia menuntun orang tua tersebut menyeberang. Dari narasi di atas, perilaku yang sesuai adalah. . . .",
        "jawaban": "A. Jujur\nB. Rajin\nC. Kerjasama\nD. Tolong menolong",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5305,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut ini:\n1. Bersuci dari niat sampai tertib\n2. Membersihkan dengan batu sampai 3x\n3. Bersuci dengan debu dari membasuh muka dan kedua tangan\n4. Bersuci dengan air ke seluruh tubuh\nManakah pernyataan di atas yang termasuk pengertian dari berwudu?",
        "jawaban": "A. 4\nB. 3\nC. 2\nD. 1",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5306,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan beberapa kisah di bawah ini\n1. Nabi yang pada saat masih bayi sampai remaja hidup di dalam gua\n2. Nabi yang sewaktu muda setiap pagi dan sore selalu memandang ke langit untuk mencari Tuhannya\n3. Nabi yang diberi Allah kelebihan berupa tafsir mimpi\n4. Nabi yang diuji oleh Allah dengan cobaan penyakit kulit\nDari kisah di atas, yang termasuk kisah Nabi Yusus a.s adalah . . . .",
        "jawaban": "A. 4\nB. 2\nC. 3\nD. 1",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5307,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Dalam kehidupan sehari-hari, ketika bergaul di rumah maupun di sekolah, Ahmad selalu menghormati yang lebih tua maupun yang lebih muda dengan cara berkata yang baik dan sopan, karena Ahmad meyakini bahwa setiap perbuatan akan mendapat balasannya. Dari narasi di atas, perilaku ahmad menunjukkan hikmah . . . .",
        "jawaban": "A. Beriman keapda Rasul\nB. Beriman kepada Malaikat\nC. Beriman kepada Hari Akhir\nD. Beriman kepada Kitab",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5308,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Syifa anak yang rajin belajar, dia selalu menggunakan waktunya untuk belajar setiap hari agar dapat meraih cita-citanya.Dari kisah di atas, perilaku Syifa meneladani sikap Nabi . . . .",
        "jawaban": "A. Hud a.s\nB. Nuh a.s\nC. Adam a.s\nD. Idris a.s.",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5309,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan ketentuan ibadah salat berikut ini!\n1. Beragama Islam\n2. Dewasa atau sudah baligh\n3. Menutup aurat\n4. Niat salat5. Menghadap kiblat\n6. Membaca surah Al-Fatihah\nYang termasuk syarat sah salat ditunjukkan pada nomor . . . .",
        "jawaban": "A. 1 dan 6\nB. 2 dan 4\nC. 4 dan 5\nD. 3 dan 5",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5310,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "\u0627\u0650\u0646\u0651\u064e\u0627 \u0643\u064f\u0644\u0651\u064e \u0634\u064e\u064a\u0652\u0621\u064d \u062e\u064e\u0644\u064e\u0642\u0652\u0646\u0670\u0647\u064f \u0628\u0650\u0642\u064e\u062f\u064e\u0631",
        "jawaban": "A. Sesungguhnya Allah Maha Pengasih lagi Maha Penyayang\nB. Sesungguhnya Allah telah menciptakan manusia sejak Nabi Adam hingga hari kiamat\nC. Sesungguhnya yang paling mulia di sisi Allah SWT. adalah orang-orang yang bertakwa\nD. Sesungguhnya Kami menciptakan segala sesuatu menurut ukuran",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5311,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Menjalankan perintah Allah dan meninggalkan larangan Allah SWT disebut ....",
        "jawaban": "A. Iman\nB. Taqwa\nC. Islam\nD. Ikhsan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5312,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Iman kepada qada dan qadar Allah SWT mempunyai hikmah untuk ....",
        "jawaban": "A. Menambah sifat penakut\nB. Membina sikap mental anti korupsi\nC. Membuat hati resah\nD. Menimbulkan sifat optimis, giat bekerja dan tawakal",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5313,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Dalam menjalani qada kita dilarang untuk ...",
        "jawaban": "A. Berpikir positif\nB. Berhusnudzon\nC. Bersikap optimis\nD. Bermalas-malasan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5314,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Surat Al-Hujurat ayat 12 mengajarkan kita untuk ....",
        "jawaban": "A. Saling tolong menolong\nB. Saling bertoleransi\nC. Menjunjung tinggi sikap toleran\nD. Menjauhi sifat buruk sangka",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5315,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Sikap kita apabila ikhtiar kita yang telah kita lakukan berhasil adalah ....",
        "jawaban": "A. Bersenang-senang\nB. Bergembira\nC. Bersyukur\nD. Hura-hura",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5316,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Sikap tasamuh dalam islam termasuk perilaku yang terpuji, atau disebut ....",
        "jawaban": "A. Akhlakul madzmumah\nB. Akhlakul marhamah\nC. Akhlakul mahmudah\nD. Akhlakul lawwamah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5317,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Setelah berusaha sekuat tenaga, maka yang harus dilakukan adalah ....",
        "jawaban": "A. Bertawakal\nB. Pasrah\nC. Tawadhu'\nD. Berdoa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5318,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Orang yang suka menggunjing orang lain diibaratkan sebagai ....",
        "jawaban": "A. Penggendong kayu bakar\nB. Pemakan bangkai saudaranya\nC. Penyair\nD. Penjual daging",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5319,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/25\/contoh-soal-ujian-sekolah-pendidikan-agama-islam-kelas-6-sd-dan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Kita hidup di lingkungan yang beragam. Banyak perbedaan yang ada. Terhadap perbedaan tersebut sikap yang baik adalah menghargai perbedaan agar kerukunan tetap terjaga. Pernyataan ini merupakan contoh ....",
        "jawaban": "A. Ikhlas\nB. Diskriminasi\nC. Jujur\nD. Toleransi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5320,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Al Fatihah artinya ...",
        "jawaban": "A. Pembukaan\nB. Permulaan\nC. Penutup",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5321,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "\"Ihdina ... \"\nLanjutan dari lafal tersebut adalah ...",
        "jawaban": "A. Nastan'inu\nB. Iyyaaka\nC. Ssirooto",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5322,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Surah Al Fatihah ayat pertama berbunyi ...",
        "jawaban": "A. Arrohmanir rohim\nB. Iyya kana\u2019budu\nC. Bismillahirrohmanir rohim",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5323,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Adanya langit, bumi beserta isinya adalah bukti adanya ...",
        "jawaban": "A. Nabi\nB. Allah SWT\nC. Malaikat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5324,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Rukun iman ada ...",
        "jawaban": "A. 6\nB. 5\nC. 4",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5325,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Iman artinya ...",
        "jawaban": "A. Percaya\nB. Bohong\nC. Ingkar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5326,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Iman kepada malaikat adalah rukun iman ke ...",
        "jawaban": "A. 2\nB. 3\nC. 4",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5327,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu perilaku jujur adalah apabila berjanji ...",
        "jawaban": "A. Dibohongi\nB. Ditepati\nC. Pergi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5328,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Siap menanngung akibat perbuatan dan melaksanakan kewajiban adalah arti dari ...",
        "jawaban": "A. Jujur\nB. Tanggung jawab\nC. Disiplin",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5329,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Hidup bersih akan menjauhkan kita dari ...",
        "jawaban": "A. Makan\nB. Kotor\nC. Penyakit",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5330,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Disiplin artinya ...",
        "jawaban": "A. Melanggar peraturan\nB. Mentaati peraturan\nC. Sering terlambat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5331,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu contoh perilaku disiplin adalah ...",
        "jawaban": "A. Solat karena diperintah\nB. Solat diakhir waktu\nC. Solat tepat waktu",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5332,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu keuntungan hidup disiplin adalah ...",
        "jawaban": "A. Disayang alloh swt\nB. Dibenci teman\nC. Menjadi bodoh",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5333,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu contoh benda najis adalah ...",
        "jawaban": "A. Bangkai\nB. Batu\nC. Daun",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5334,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Jika pakaian terkena najis harus di ...",
        "jawaban": "A. Buang\nB. Sucikan\nC. Setrika",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5335,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Apabila tidak ada air boleh bersuci dengan ...",
        "jawaban": "A. Kapas\nB. Plastik\nC. Tisu",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5336,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Alat untuk tayamum adalah ...",
        "jawaban": "A. Kertas\nB. Debu\nC. Batu",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5337,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Rukun islam ada ...",
        "jawaban": "A. 7\nB. 6\nC. 5",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5338,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Islam berarti ...",
        "jawaban": "A. Percaya\nB. Pokok\nC. Selamat",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5339,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Rukun islam ke tiga adalah ...",
        "jawaban": "A. Zakat\nB. Solat\nC. Puasa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5340,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": ". Ibadah haji adalah rukun islam ke ...",
        "jawaban": "A. 4\nB. 5\nC. 6",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5341,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pas.kelas.1.sd.pai.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Solat berarti ...",
        "jawaban": "A. Berdoa\nB. Pokok\nC. Dasar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5342,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Surat Al Kautsar terdiri dari \u2026 ayat",
        "jawaban": "A. 3\nB. 2\nC. 1",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5343,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Al Kautsar artinya ...",
        "jawaban": "A. Pertolongan\nB. Massa\nC. Nikmat yang banyak",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5344,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu cara mensyukuri nikmat Allah yaitu dengan cara ...",
        "jawaban": "A. Mendirikan Sholat 5 waktu\nB. Mengeluh\nC. Bermain \u2013 main dengan teman",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5345,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "An Nashr artinya ...",
        "jawaban": "A. Pertolongan\nB. Massa\nC. Nikmat yang banyak",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5346,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Surat An Nashr diturunkan dikota ...",
        "jawaban": "A. Mekkah\nB. Jakarta\nC. Madinah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5347,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Allah akan menolong hambanya yang ...",
        "jawaban": "A. Tidak sholat\nB. Beriman\nC. Tidak puasa",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5348,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Innal insana lafi ...",
        "jawaban": "A. Khusrin\nB. Amrin\nC. Sadrin",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5349,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Orang yang beramal saleh termasuk orang yang ...",
        "jawaban": "A. Beruntung\nB. Merugi\nC. Salah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5350,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Surat Al \u2018Asr mengingatkan  kita agar kita tidak menyia-nyiakan ...",
        "jawaban": "A. Harta\nB. Sembahyang\nC. Waktu",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5351,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Orang yang akan mau masuk islam harus membaca ...",
        "jawaban": "A. Surat Al Fatihah\nB. Syahadatain\nC. Surat An Nash",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5352,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "\u201cAsyhadu Alla Ilaha Illallah Wa Asyhadu Anna Muhammadar ... \"",
        "jawaban": "A. Rosulullah\nB. Robbillah\nC. Rofillah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5353,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Siapa nama nabi kita ...",
        "jawaban": "A. Nabi Muhammad SAW\nB. Nabi Musa A.S\nC. Nabi Ibrahim A.S",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5354,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Perintah Allah harus kita ...",
        "jawaban": "A. Dengarkan\nB. Laksanakan\nC. Setujui",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5355,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Larangan Allah harus kita ...",
        "jawaban": "A. Jauhi\nB. Laksanakan\nC. Dengarkan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5356,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.1.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Rukun islam yang pertama yaitu ...",
        "jawaban": "A. Membaca syahadat\nB. Sholat 5 waktu\nC. Membayar zakat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5357,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Dalam berbuat sesuatu kita hanya mengharap ridha Allah yaitu dengan rasa ikhlas. Ikhlas artinya ...",
        "jawaban": "A. Rendah diri\nB. Rendah hati\nC. Tulus hati\nD. Percaya diri",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5358,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Di bawah ini adalah contoh sikap ikhlas yang benar adalah ...",
        "jawaban": "A. Berinfak agar dipuji orang\nB. Memberi sumbangan hanya berharap mendapat ridha allah\nC. Memberi agar disanjung\nD. Fainnabershadaqah agar dibilang dermawan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5359,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Seorang muslim kita harus menerapkan sikap ikhlas dalam kehidupan sehari-hari, karena dengan ikhlas hidup akan menjadi ...",
        "jawaban": "A. Susah\nB. Kaya\nC. Tenang\nD. Tidak menentu",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5360,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Seorang siswa harus rajin berdoa, karena dengan doa Allah SWT akan memberikan ...",
        "jawaban": "A. Kemudahan dalam belajar\nB. Kekayaan yang banyak\nC. Kemandirian yang terbatas\nD. Kebimbangan dalam pilihan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5361,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Ketika kita mengalami kesulitan dalam belajar atau musibah sikap kita yang baik adalah ...",
        "jawaban": "A. Diam saja\nB. Berdoa kepada Allah\nC. Sedih\nD. Menangis",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5362,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Memohon pertolongan hanya kepada ...",
        "jawaban": "A. Manusia\nB. Setan\nC. Allah SWT\nD. Malaikat",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5363,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "...\nFasalli lirabika wanhar. Adalah potongan surat Al-Kautsar ayat ...",
        "jawaban": "A. Pertama\nB. Kedua\nC. Ketiga\nD. Keempat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5364,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "\"Inna a'ttoinaa kal kautsar\". Arti dari ayat disamping adalah ...\n",
        "jawaban": "A. Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha penyayang\nB. Maka dirikanlah shalat karena Tuhanmu dan berkurbanlah\nC. Sesungguhnya kami telah memberikan kepadamu nikmat yang banyak\nD. Sesungguhnya orang yang membeci kamu dialah yang terputus",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5365,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Allah mempunyai sifat Asmaul Husna Al-\u2018Alim. Arti dari Al-\u2018Alim adalah ...",
        "jawaban": "A. Maha Mengetahui\nB. Maha Melihat\nC. Maha Mendengar\nD. Maha Pemberi Keselamatan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5366,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Andi baru saja dibelikan sepeda oleh ayahnya, dia juga dibelikan baju baru oleh ibunya, karena mendapatkan sepeda dan baju baru, sebaiknya yang Andi lakukan adalah ...",
        "jawaban": "A. Berterimakasih terus menerus pada orang tua\nB. Bersyukur kepada Allah SWT\nC. Memamerkan sepeda dan bajunya kepada teman\nD. Memberikan sepeda dan bajunya kepada orang lain",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5367,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Sebagai seorang muslim kita wajib bersyukur kepada Allah SWT. Syukur artinya ...",
        "jawaban": "A. Beribadah kepada Allah SWT\nB. Memuji Allah SWT\nC. Ucapan terimakasih atas nikmat yang diberikan Allah SWT\nD. Dzikir kepada Allah SWT",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5368,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Di bawah ini yang termasuk contoh sikap bersyukur adalah ...",
        "jawaban": "A. Berkata sopan\nB. Selalu berdoa ketika hendak keluar rumah\nC. Mandi 2 kali sehari\nD. Mengucapkan alhamdulillah setiap diberi kenikmatan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5369,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Kalimat \"laailaahaillalloh\" dibaca setiap habis melaksanakan ...",
        "jawaban": "A. Belajar\nB. Bekerja\nC. Shalat\nD. Tidur",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5370,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Bacaan zikir setelah shalat adalah ...",
        "jawaban": "A. Alhamdulillahilazi ahyana ba\u2019dama\nB. Subhanalloh, Alhamdulillah, allohu akbar\nC. Allohumma bariklana fima razaqtana\nD. Bismika allohumma ahya wabismika amut",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5371,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Nama lain dari zikir subhanalloh adalah ...",
        "jawaban": "A. Tasbih\nB. Tasmi\nC. Takbir\nD. Tahmid",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5372,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Ya Alloh ampunilah dosaku dan kedua orang tuaku kasihanilah mereka sebagaimana ...",
        "jawaban": "A. Mengasihi hewan\nB. Mengasihi waktu kecil\nC. Mengasihi tetangganya\nD. Mengasihi orang lain",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5373,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Nabi Ibrahim AS terus mendakwahi ayahnya meskipun ayahnya menolak, bahkan mengusirnya. Dari narasi tersebut, sifat Nabi Ibrahim AS adalah ...",
        "jawaban": "A. Rajin\nB. Percaya diri\nC. Sabar\nD. Tawadu\u2019",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5374,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Ketika Raja Namrud dan anak buahnya pergi berburu, Nabi Ibrahim AS menghancurkan berhala-berhala Namrud. Dari narasi tersebut, sifat Nabi Ibrahim AS adalah ...",
        "jawaban": "A. Gigih\nB. Penakut\nC. Sabar\nD. Pemberani",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5375,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Nabi Ibrahim AS mempunyai dua istri yaitu ...",
        "jawaban": "A. Khadijah dan Aminah\nB. Hajar dan khadijah\nC. Aisyah dan Sarah\nD. Hajar dan Sarah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5376,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Anak Nabi Ibrahim, hasil pernikahannya dengan Hajar yaitu ...",
        "jawaban": "A. Nabi Syuaib AS\nB. Nabi Ismail AS\nC. Nabi Musa AS\nD. Nabi Muhammad SAW",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5377,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Nabi Ismail as adalah Nabi yang sangat taat dan berbakti kepada orang tuanya. Dari narasi diatas contoh sikap taat kepada orang tua adalah ...",
        "jawaban": "A. Rajin belajar setiap hari\nB. Melaksanakan perintah orang tua dengan senang hati\nC. Membantu teman yang sedang kesusahan\nD. Selalu shalat tepat pada waktunya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5378,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Nabi Ismail AS rela mengorbankan dirinya untuk disembelih karena perintah Allah. Contoh sikap rela berkorban dibawah ini yang benar adalah ...",
        "jawaban": "A. Rela antri demi mendapatkan beras 2 kg\nB. Rela dia pergi meninggalkan rumah untuk pekerjaan\nC. Rela temannya memukuli dia karena bersalah\nD. Rela bersusah payah untuk berpuasa dan beribadah walapun sedang sakit",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5379,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukkpas.pai.budi.pekerti.kelas.3.sd.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Nabi Ismail AS adalah Nabi yang mempunyai sikap rela berkorban. Dibawah ini sikap rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari kecuali ...",
        "jawaban": "A. Meminta uang teman\nB. Meminjamkan pensil\nC. Menolong teman yang jatuh\nD. Membelikan jajan temannya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5380,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Sikap yakin dengan kemampuan diri sendiri disebut ...",
        "jawaban": "A. Percaya diri\nB. Percaya dengan teman\nC. Jujur",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5381,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Sebagai seorang muslim kita harus berperilaku percaya diri, karena\u2026\u2026.adalah sifat setan.",
        "jawaban": "A. Malas\nB. Ragu-ragu\nC. Baik",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5382,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": ". Sikap percaya diri saat menghadapi ujian ditunjukkan dengan cara ...",
        "jawaban": "A. Optimis dan tidak perlu belajar sebelum ujian\nB. Semangat ujian karena bisa mencontek\nC. Mempersiapkan diri dengan cara belajar di rumah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5383,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Selain percaya diri, kita juga perlu bersikap mandiri. Keuntungan perilaku mandiri adalah ...",
        "jawaban": "A. Menyusahkan diri sendiri\nB. Tidak menyusahkan orang lain\nC. Mendapat banyak uang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5384,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "\u201cPertolongan\u201d adalah arti dari Surat ...",
        "jawaban": "A. Al-Ikhlas\nB. An-Nasr\nC. Al-Fatihah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5385,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Dalam menghadapi ujian dan cobaan kita tidak boleh berputus asa karena pasti akan ada ...",
        "jawaban": "A. Kesulitan yang berlipat ganda\nB. Pertolongan dari Allah\nC. Ujian dan cobaan yang lebih berat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5386,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Surat An-Nasr bisa kita jadikan bacaan dalam sholat terutama setelah membaca ...",
        "jawaban": "A. Niat\nB. Surat Al-Fatihah\nC. Salam",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5387,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": ". Allah itu Maha Esa. Esa artinya adalah tunggal, yang berarti bahwa ...",
        "jawaban": "A. Tiada Tuhan Selain Allah\nB. Allah adalah Maharaja\nC. Allah adalah Maha Pemaaf",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5388,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Karena kita meyakini bahwa Allah itu Esa, maka kita tidak boleh percaya kepada ...",
        "jawaban": "A. Perkataan teman yang baik\nB. Perkataan penceramah\nC. Perkataan dukun dan ramalan nasib",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5389,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Saat memberikan bantuan kepada orang lain, kita sebaiknya ...",
        "jawaban": "A. Memberi dengan mengharapkan imbalan\nB. Ikhlas\nC. Meminta upah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5390,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Jika tidak ikhlas dalam membantu orang lain, maka kita juga tidak akan mendapat ...",
        "jawaban": "A. Dosa\nB. Pahala\nC. Uang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5391,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Berbakti, taat, serta santun adalah contoh tanggung jawab kita kepada ...",
        "jawaban": "A. Diri sendiri\nB. Allah\nC. Orang tua",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5392,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Pada hari Jumat Fahri bolos sekolah karena takut disuruh guru agama mengisi ceramah. Sikap Fahri mencerminkan perilaku ...",
        "jawaban": "A. Percaya diri\nB. Lari dari tanggung jawab\nC. Mandiri",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5393,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Bila seseorang tidak bertanggung jawab, maka lama-kelamaan dirinya akan ...",
        "jawaban": "A. Dipercaya teman\nB. Tidak dipercaya orang\nC. Baik-baik saja",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5394,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Berusaha untuk bertawaduk, artinya kita sedang menjauhkan diri dari sifat ...",
        "jawaban": "A. Baik hati\nB. Menyombongkan diri\nC. Tanggung jawab",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5395,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Tono sering kali pamer saat berinfak maupun menyumbangkan makanan ke panti asuhan. Sikap Tono tidak mencerminkan perilaku ...",
        "jawaban": "A. Percaya diri\nB. Jujur\nC. Tawaduk",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5396,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Sholat adalah kewajiban yang ditentukan waktunya atas orang-orang beriman. Karena wajib, barangsiapa yang tidak sholat maka dirinya akan mendapat ...",
        "jawaban": "A. Dosa\nB. Pahala\nC. Tidak mendapat apa-apa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5397,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Takbir pertama dalam sholat disebut ...",
        "jawaban": "A. Takbiran\nB. Takbiratul ihram\nC. Takbir intiqal",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5398,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Jika seseorang lupa niat, maka hukum sholatnya adalah ...",
        "jawaban": "A. Sah\nB. Kurang sempurna\nC. Batal",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5399,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut yang merupakan hikmah sholat adalah ...",
        "jawaban": "A. Kaya raya\nB. Hidup tambah miskin\nC. Mendekatkan diri kepada Allah SWT",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5400,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu kelebihan yang Allah berikan kepada Nabi Yusuf AS yaitu ...",
        "jawaban": "A. Nabi Yusuf bisa menafsirkan mimpi\nB. Nabi Yusuf membuat kapal di atas bukit\nC. Nabi Yusuf tongkatnya dapat membelah lautan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5401,
        "sumber": "https:\/\/www.gurupenyemangat.com\/2021\/11\/soal-uas-pai-kelas-3-semester-1.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Dari kisah Nabi Syu\u2019aib kita bisa belajar bahwa saat berjualan harus jujur dan tidak boleh ...",
        "jawaban": "A. Mengurangi takaran dan timbangan\nB. Menaikkan harga menjadi lebih mahal\nC. Memberikan lebih sebagai tanda syukur",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5402,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-pai-kelas-3-sd.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Nabi Muhammad SAW bersama pamannya berdagang ke ...",
        "jawaban": "A. Yunani\nB. Makkah\nC. Madinah\nD. Syam",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5403,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-pai-kelas-3-sd.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Allah berbeda dengan ...",
        "jawaban": "A. Makhluk\nB. Teman\nC. Anak\nD. Saudara",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5404,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-pai-kelas-3-sd.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Siswa siswi yang secara sadar menaati segala tata tertib sekolah yang berlaku merupakan contoh perilaku ...",
        "jawaban": "A. Menjaga kesehatan\nB. Membantu orang lain\nC. Tanggungjawab\nD. Rendah hati",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5405,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-pai-kelas-3-sd.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Sesudah Rena pulang sekolah, Rena mengerjakan tugas dari sekolah, setelah itu Rena beristirahat dan makan siang, setelah makan siang Rena pun bermain bersama teman-teman tentang banyak hal yang akan di lakukan . Rena pun terkadang tidur dan tidak bermain bersama temen teman. Biasanya sesudah bermain, Rena beristirahat di rumah. Kemudian Rena mengaji.\n\nSetelah bermain dan isitrahat, biasanya Rena ...\n",
        "jawaban": "A. Makan\nB. Mengaji\nC. Tidur\nD. Bermain",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5406,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-pai-kelas-3-sd.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "\u201cAnak dalam keluarga berusaha untuk belajar dengan bersungguh-sungguh agar dapat berbakti pada orang tuanya\u201d.\nKalimat di atas merupakan contoh perilaku ...\n",
        "jawaban": "A. Berbakti kepada orangtua\nB. Giat belajar\nC. Rendah hati\nD. Sederhana",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5407,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-pai-kelas-3-sd.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Abu Hurairah yang tinggal berbeda rumah dengan ibunya, selalu menyempatkan diri untuk berdiri di depan pintu sang ibu dan mengucapkan \u201cKeselamatan  dan rahmat Allah serta barokahnya untukmu wahai ibuku\u201d. Kemudian dijawab oleh sang ibu \u201cDan keselamatan serta rahmat Allah serta barokahnya untukmu wahai anakku\u201d. Lalu setelah itu Abu Hurairah berkata, \u201cSemoga Allah menyayangimu karena telah mendidikku sejak kecil.\u201d Lanjut ibunya membalas \u201cDan semoga Allah memberi rahmat kepadamu karena telah berbakti kepadaku saat aku berusia lanjut.\u201d Hal yang sama juga dilakukan oleh Abu Hurairah saat dirinya akan memasuki rumah. (Kitab Adab Al \u2013 Mufrad, Imam Bukhari).\n\nHadis diatas menceritakan tentang sikap ...\n",
        "jawaban": "A. Menjaga kesehatan\nB. Rendah hati\nC. Berbakti kepada orangtua\nD. Keras kepala",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5408,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-pai-kelas-3-sd.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Tawaduk secara bahasa artinya ...",
        "jawaban": "A. Rendah hati\nB. Rendah diri\nC. Besar kepala\nD. Panjang tangan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5409,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-pai-kelas-3-sd.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Sholat itu adalah tiang agama (Islam), maka barangsiapa mendirikannya maka sungguh ia telah mendirikan agama (Islam) itu dan barangsiapa .... Maka sungguh ia telah merobohkan agama (Islam) itu.",
        "jawaban": "A. Menjunjungnya\nB. Merobohkannya\nC. Mendirikannya\nD. Memperdulikannya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5410,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/12\/soal-dan-jawaban-pasuas-pai-kelas-3-sd.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Nabi yang diberi kelebihan memiliki wajah tampan yaitu ...",
        "jawaban": "A. Nabi Idris AS\nB. Nabi Saleh AS\nC. Nabi Yusuf AS\nD. Nabi Syuaib AS",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5411,
        "sumber": "https:\/\/www.sonora.id\/read\/423602665\/contoh-soal-pas-pai-kelas-4-sd-lengkap-dengan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Nama-nama Allah yang baik dan indah disebut ...",
        "jawaban": "A. Qiyamuhu binafsihi\nB. Asmaul Husna\nC. Asbabun nuzul\nD. Asbabul wurud",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5412,
        "sumber": "https:\/\/www.sonora.id\/read\/423602665\/contoh-soal-pas-pai-kelas-4-sd-lengkap-dengan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Allah SWT dapat melihat makhluk terkecil di alam semesta karena memiliki sifat ...",
        "jawaban": "A. A-Khaliq\nB. Al-Sami\nC. A-Basir\nD. Al-Azim",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5413,
        "sumber": "https:\/\/www.sonora.id\/read\/423602665\/contoh-soal-pas-pai-kelas-4-sd-lengkap-dengan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Mukjizat Nabi Musa A.S. dalam bentuk ...",
        "jawaban": "A. Tongkat yang bisa berubah menjadi ular\nB. Dapatkan unta batu\nC. Tidak terbakar\nD. Mengambil air dari jarinya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5414,
        "sumber": "https:\/\/www.sonora.id\/read\/423602665\/contoh-soal-pas-pai-kelas-4-sd-lengkap-dengan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Kitab Taurat diturunkan kepada nabi ...",
        "jawaban": "A. Musa\nB. David\nC. Isa\nD. Muhammad",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5415,
        "sumber": "https:\/\/www.sonora.id\/read\/423602665\/contoh-soal-pas-pai-kelas-4-sd-lengkap-dengan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Salat fardu yang jumlah rakaatnya 3 adalah ...",
        "jawaban": "A. Subuh\nB. Zuhur\nC. Ashar\nD. Magrib",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5416,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-pai-kelas-4",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu kandungan yang ada dalam surah Al-Falaq yaitu ",
        "jawaban": "A. Kejahatan orang dengki\nB. Kebaikan orang yang rendah hati\nC. Ketakwaan\nD. Kebaikan sesama makhluk",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5417,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-pai-kelas-4",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Allah Maha Melihat, berarti Allah bersifat ...",
        "jawaban": "A. Al-kudus\nB. Al-muhaimin\nC. Al-malik\nD. Al-basir",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5418,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-pai-kelas-4",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Beriman kepada Allah berarti ..... Kepada Allah SWT",
        "jawaban": "A. Yakin\nB. Tidak yakin\nC. Ragu-ragu\nD. Tidak percaya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5419,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-pai-kelas-4",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Dibawah ini merupakan pengertian takwa secara bahasa, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Kepercayaan akan adanya\nB. Membenarkan adanya Allah\nC. Membangkang Allah\nD. Takut akan Allah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5420,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-pai-kelas-4",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Santun artinya ...",
        "jawaban": "A. Tidak pernah sopan tingkah lakunya\nB. Sopan tingkah lakunya\nC. Tidak sopan tingkah lakunya\nD. Sangat tidak sopan tingkah lakunya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5421,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-pai-kelas-4",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "\u201cMenjaga kebersihan sebagian dari iman\u201d. Arti bersih secara bahasa yaitu ...",
        "jawaban": "A. Bebas dari kotoran\nB. Mengandung kotoran\nC. Keadaan yang tidak bersih\nD. Tidak menyehatkan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5422,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-pai-kelas-4",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Suci secara bahasa memiliki arti ...",
        "jawaban": "A. Bebas dari najis\nB. Keadaan yang tidak bersih\nC. Bebas dari hadas\nD. Bebas dari hadas dan najis",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5423,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-pai-kelas-4",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Dibawah ini merupakan contoh najis mughaladzah, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Air liur anjing\nB. Jilatan anjing\nC. Air kencing anak laki-laki yang belum makan apa-apa selain air susu ibu atau ASI\nD. Jilatan babi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5424,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-pai-kelas-4",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Hadas dibagi menjadi dua, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Mughaladah dan mukhafafah\nB. Besar dan kecil\nC. Mukhafafah dan mutawasittah\nD. Mutawasittah dan mughaladah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5425,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-pai-kelas-4",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Dibawah ini anggota badan yang tidak wajib dibasuh ketika wudu yaitu ...",
        "jawaban": "A. Telinga\nB. Tangan\nC. Kaki\nD. Wajah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5426,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-pai-kelas-4",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Nabi Ayyub A.S. terkenal ...",
        "jawaban": "A. Sidiq dan amanah\nB. Tabligh dan fatanah\nC. Sabar dan dermawan\nD. Kitman dan baladah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5427,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pas-pai-kelas-4",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Nabi yang memiliki tongkat yang dapat berubah menjadi ular yaitu ...",
        "jawaban": "A. Nabi Adam A.S.\nB. Nabi Musa A.S.\nC. Nabi Ayyub A.S.\nD. Nabi Zulkifli A.S.",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5428,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Surat Al-Ma\u2019un berjumlah.... Ayat",
        "jawaban": "A. 4\nB. 5\nC. 7\nD. 8",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5429,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini orang yang tergolong mendustakan agama menurut surat al- Ma\u2019un yaitu ...",
        "jawaban": "A. Orang yang durhaka kepada ibu dan bapak\nB. Orang yang mengingkari nikmat Allah\nC. Orang yang menghardik anak yatim\nD. Orang yang menolak berinfak di jalan Allah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5430,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Percaya kepada Rasul Allah SWR termasuk rukun iman yang ke ...",
        "jawaban": "A. 5\nB. 4\nC. 3\nD. 2",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5431,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Rasul adalah manusia pilihan Allah SWT yang diberi amanah untuk ...",
        "jawaban": "A. Membiarkan manusia agar hidupnya tersesat\nB. Membimbing manusia dari golongannya sendiri\nC. Manyampaikan wahyu agar hidup manusia berada pada jalan yang benar\nD. Menyampaikan pesan Allah swt untuk semua makhluk hidup",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5432,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Setiap nabi dan rasul memiliki sifat wajib fatanah, yang artinya ...",
        "jawaban": "A. Dapat dipercaya\nB. Menyampaikan\nC. Jujur\nD. Cerdas",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5433,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Sifat sidiq wajib bagi Rasul, dan mustahil bersifat kidzib yang artinya ...",
        "jawaban": "A. Bodoh\nB. Pembohong\nC. Tidak dipercaya\nD. Menyembunyikan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5434,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Setiap nabi dan rasul mustahil memiliki sifat khitman, yang artinya ...",
        "jawaban": "A. Menyembunyikan\nB. Bodoh\nC. Tidak dipercaya\nD. Pembohong",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5435,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Seorang nabi dan rasul yang medapatkan gelar Abul Anbiya adalah ...",
        "jawaban": "A. Nabi Adam A.S.\nB. Nabi Ismail A.S.\nC. Nabi Sulaiman A.S.\nD. Nabi Ibrahim A.S.",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5436,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Gelar Ulul Azmi diberikan kepada para rasul yang mempunyai ...",
        "jawaban": "A. Umat paling banyak\nB. Keteguhan hati dan kesabaran\nC. Kekayaan yang melimpah\nD. Pengikut yang banyak",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5437,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Rasul yang diberikan mukjizat berupa dari telapak tangannya dapat memancarkan cahaya, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Nabi Isa A.S.\nB. Nabi Muhammad SAW\nC. Nabi Ibrahim A.S\nD. Nabi Musa A.S",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5438,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Seorang rasul yang memiliki kesabaran dan ketabahan dalam menghadapi ujian dari Allah berupa penyakit kulit serta harta hangus terbakar adalah ...",
        "jawaban": "A. Nabi dzulkifli A.S.\nB. Nabi Sulaiman A.S.\nC. Nabi Ayyub A.S\nD. Nabi Nuh A.S.",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5439,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Sahabat nabi Muhammad SAW yang menjadi khalifah pertama adalah ...",
        "jawaban": "A. Abu Bakar As Sidiq\nB. Ali bin Abi Thalid\nC. Umat bin Khattab\nD. Usman bin Affan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5440,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Seorang sahabat yang masuk Islam berkat ajakan Abu Bakar as Sidiq adalah ...",
        "jawaban": "A. Zaid bin Tsabit\nB. Usman bin Affan\nC. Umar bin Khattab\nD. Abdurrahman bin Auf",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5441,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Pada masa kekhalifahan Abu Bakar as Sidiq muncul nabi-nabi palsu. Berikut ini yang termasuk nama nabi palsu adalah ...",
        "jawaban": "A. Musailamah al Kadzab\nB. Arqam bin Arqam\nC. Khalid bin Walid\nD. Khadijah binti Khuwailid",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5442,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Usaha pengumpulan mushaf Al-Qur\u2019an dilaksanakan Abu Bakar as Sidiq dengan alasan ...",
        "jawaban": "A. Sebagai warisan umat Islam\nB. Sebagai cagar budaya\nC. Agar tidak hilang\nD. Banyak penghafal al-Qur\u2019an yang gugur dalam peperangan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5443,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Proses pengangkatan khalifah Umar bin Khattab dengan cara ...",
        "jawaban": "A. Kesepakatan\nB. Atas kehendak sendiri\nC. Penunjukan\nD. Perwakilan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5444,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Masa kekhalifahan Umar bin Khattab merupakan futuhat al Islamiyah, artinya ...",
        "jawaban": "A. Mesa keemasan Islam\nB. Meluasnya wilayah Islam\nC. Masa runtuhnya kekuasaan Islam\nD. Munculnya ajaran Islam",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5445,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Abu Bakar as Sidiq memiliki sifat dermawan, sehingga beliau selalu membelanjakan harta yang dimilikinya untuk kepentingan ...",
        "jawaban": "A. Agama Islam dan kaum muslimin\nB. Kaum dan kerabatnya\nC. Keluarga dan sukunya\nD. Keluarga dan saudaranya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5446,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu cara meneladani kecintaan Abu Bakar as Sidiq terhadap Rasulullah adalah ...",
        "jawaban": "A. Menjauhi perintah Allah\nB. Melaksanakan larangan Allah\nC. Menjalankan ajaran rasul dengan sebaik-baiknya\nD. Membantah perintah orang tua",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5447,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Teladan yang dapat kita contoh dari khalidah Umar bin Khattab adalah ...",
        "jawaban": "A. Kasih sayang dan bijak\nB. Kesederhanaan dan ketegasan\nC. Dermawan dan sahabat setia\nD. Banyak belajar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5448,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Kita harus meneladani khalifah Umar bin Khattab, sehingga kita harus berani dalam membela ...",
        "jawaban": "A. Kejahatan\nB. Teman yang melanggar aturan\nC. Teman yang nakal\nD. Kebenaran",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5449,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Hukum melaksanakan puasa pada bulan Ramadhan adalah ...",
        "jawaban": "A. Wajib\nB. Sunah\nC. Haram\nD. Makruh",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5450,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Dasar kewajiban melaksanakan puasa Ramdhan terdapat dalam surat ...",
        "jawaban": "A. Al- Alaq 1-5\nB. Al- Hujarat 13\nC. Al- Baqarah 138\nD. Al- Baqarah 183",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5451,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk rukun puasa adalah ...",
        "jawaban": "A. Niat\nB. Mengakhiri makan sahur\nC. Minum dengan sengaja\nD. Berbuka dengan sesutu yang manis",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5452,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Suci dari haid dan nifas bagi seorang perempuan adalah ...",
        "jawaban": "A. Rukun puasa\nB. Sunah puasa\nC. Syarat sah puasa\nD. Yang membatalkan puasa",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5453,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk pada syarat wajib puasa, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Orang gila\nB. Islam\nC. Berakal sehat\nD. Baligh",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5454,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu hikmah menjalankan ibadah puasa adalah ...",
        "jawaban": "A. Sakit\nB. Disiplin\nC. Malas\nD. Pelit",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5455,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.ukk.pai.kelas.5.sd.mi.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Selain puasa Ramadhan, puasa yang hukumnya wajib dilaksanakan adalah puasa ...",
        "jawaban": "A. Nazar\nB. Senin dan kamis\nC. 9 dzulhijah\nD. 10 muharam",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5456,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Andi anak yang rajin belajar, meskipun lambat dalam memahami pelajaran. Dia selalu berdoa  memohon kepada Allah SWT. Sebagai manusia yang beriman kepada Qodho dan Qadar, cara  mengimani yang tepat untuk mendukung doa Andi adalah ...",
        "jawaban": "A. Cukup berdiam diri\nB. Bertawakal dan berusaha\nC. Hanya berdoa\nD. Tetap berusaha saja",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5457,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan beberapa penyataan berikut\n1. Mengawalinya dengan membaca taawud dan  basmalah\n2. Berbusana bersih dan menutup aurat\n3. Membaca dengan suara keras\n4. Membaca  Al-Quran dengan tenang dan tidak tergesa-gesa\n5. Membaca Al-quran dengan cepat\n\nYang termasuk  adab tadarus Al-Quran yang benar adalah ...",
        "jawaban": "A. 1, 2, dan 3\nB. 1, 3, dan 5\nC. 1, 2, dan 5\nD. 1, 2, dan 4",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5458,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Manusia adalah makhluk yang lemah dan membutuhkan pertolongan. Sebagai seorang  muslim, Hasan selalu meminta pertolongan kepada Allah SWT dengan berdoa. Sebelum dan  sesudah melakukan kegiatan dia selalu berdoa memohon pertolongan agar diberi kemudahan  dan keberhasilan.Dari narasi di atas yang sesuai dengan pesan dari surat Al-Ikhlas adalah ...",
        "jawaban": "A. Allah Maha Pengasih dan Maha Penyanyang\nB. Segala puji hanya bagi Allah SWT\nC. Agar dijauhkan dari sifat ujub dan riya\nD. Seorang mukmin memohon pertolongan kepada Allah dengan berdoa",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5459,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Cermati beberapa pernyataan di bawah ini\n1. Milan mengucapkan salam ketika berjumpa teman di jalan\n2. Aziz selalu belajar dengan tekun dan disiplin agar meraih prestasi\n3. Husna membantu korban bencana alam tanpa mengharapkan imbalan\n4. Meskipun mendapat nilai ulangan yang bagus, Firdaus tidak membanggakan dirinya\n\nDari pernyataan tersebut, yang merupakan perilaku tawadhu terdapat pada nomor ...",
        "jawaban": "A. 2\nB. 3\nC. 1\nD. 4",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5460,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Pak Maman adalah orang yang pekerja keras. Dia bekerja keras untuk menafkahi  keluarganya. Akan tetapi dari hasil pekerjaannya, Pak maman tidak dapat mencukupi kebutuhan pokok keluarganya. Pada malam hari raya idul Fitri, Pak Maman menerima zakat trah dari  panitia di desanya. Dari kisah di atas, Pak Maman termasuk Mustahiq zakat golongan ...",
        "jawaban": "A. Miskin\nB. Fakir\nC. Amil\nD. Riqab",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5461,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Alza adalah siswa kelas 5 salah satu SD di Kota Tegal. Setiap hari dia berangkat sekolah  dengan sepeda. Suatu hari Al za menjumpai orang tua yang kesulitan untuk menyeberang jalan  dikarenakan padatnya lalu lintas, kemudian dia menuntun orang tua tersebut menyeberang. Dari  narasi di atas, perilaku yang sesuai adalah ...",
        "jawaban": "A. Jujur\nB. Rajin\nC. Kerjasama\nD. Tolong menolong",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5462,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Meskipun Hiro masih kelas 6 SD, ia sudah rutin melaksanakan puasa Ramadhan. Suatu hari  Hiro merasa sangat haus, sementara waktu berbuka puasa kurang 30 menit lagi. Hiro kemudian  minum segelas jus jeruk yang disimpannya di dalam kulkas meskipun belum adzan Maghrib.Tindakan Naruto ini membatalkan puasa, karena salah satu ketentuan puasa adalah ...",
        "jawaban": "A. Mumayiz\nB. Mampu melaksanakan puasa\nC. Beragama Islam\nD. Menahan diri dari makan, minum, dan segala hal yang membatalkan puasa dari terbit fajar sampai terbenam matahari",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5463,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut ini\n1. Bersuci dari niat sampai tertib\n2. Membersihkan dengan  batu sampai 3X\n3. Bersuci dengan debu dari membasuh muka dan kedua tangan\n4. Bersuci  dengan air ke seluruh tubuh\n\nManakah pernyataan di atas yang termasuk pengertian dari berwudu?",
        "jawaban": "A. 4\nB. 3\nC. 2\nD. 1",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5464,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Erni merasa kesulitan menghafal Q.S. Al-Maidah ayat 2 dan 3, akan tetapi dia terus  berusaha sehingga dia bisa menghafalnya dengan lancar. Dari deskripsi di atas, manfaat yang  dapat diperoleh Erni adalah ...",
        "jawaban": "A. Dipuji guru\nB. Merasa tidak lelah karena terus menghafal\nC. Dapat menghafal dengan lancar\nD. Menjadi anak paling pandai di kelas",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5465,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Allah SWT menciptakan bumi, langit, dan segala isinya. Asmaul husna yang sesuai dengan arti di atas adalah ...",
        "jawaban": "A. Al-Khaliq\nB. Al-Basir\nC. Al-Quddus\nD. As-Salam",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5466,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Raden Rahmat atau dikenal dengan Sunan Ampel, berdakwah dengan menggunakan  falsafah Moh Limo. Diantara Moh Limo itu adalah istilah Madat.Dari kisah Walisongo di atas,  perbuatan yang sesuai dengan istilah madat adalah ...",
        "jawaban": "A. Bermain judi\nB. Mencuri\nC. Narkoba\nD. Minum minuman keras",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5467,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Anggi siswa kelas VI beragama Katholik. Sebagian besar teman-temannya beragama Islam.  Sudah seminggu Anggi tidak masuk sekolah dikarenakan sakit.\nDari cerita tersebut, yang menunjukkan perilaku simpatik adalah ...",
        "jawaban": "A. Menjenguknya karena sama-sama beragama Katholik\nB. Membiarkan saja karena Anggi bukan teman dekatmu\nC. Menjenguknya karena Anngi adalah teman dekatmu\nD. Menjenguknya meskipun bukan teman dekat dan berbeda agama",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5468,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Allah SWT melarang hamba-Nya untuk berprasangka buruk, bergunjing, serta mencari- cari  kesalahan orang lain. Bahkan Allah mengibaratkan orang yang suka bergunjing seperti  memakan daging saudaranya.Narasi di atas berkaitan dengan surah ...",
        "jawaban": "A. Al-Hujarat ayat 13\nB. Al-Maidah ayat 2\nC. Al-Maidah ayat\nD. Al-Hujarat ayat 12",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5469,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Alwi pulang sekolah dengan berjalan kaki. Di tengah perjalanan, dia menemukan paku paku yang bertebaran. Ia pun memungut paku-paku tersebut karena khawatir dapat melukai  pengguna jalan. Rencananya, ia kan membuang paku-paku tersebut di tempat sampah.Tanda  beriman kepada malaikat Allah yang sesuai dengan narasi di atas adalah ...",
        "jawaban": "A. Senantiasa berhati-hati dalam bertindak\nB. Selalu mensyukuri nikmat Allah\nC. Tidak menunda-nunda dalam beribadah kepada Allah SWT\nD. Selalu meningkatkan amal baik karena sekecil apapun amal akan dicatat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5470,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan kisah-kisah berikut di bawah ini\n1. Menyembuhkan orang sakit kusta\n2. Tongkatnya yang bisa berubah menjadi ular\n3. Bersembunyi di sebuah gua di atas bukit selama 10 tahun\n4. Berdoa selama 60 tahun untuk mendapatkan keturunan\nDari beberapa kisah di atas, yang termasuk kisah Nabi Ilyas A.S. adalah urutan nomor ...",
        "jawaban": "A. 3\nB. 2\nC. 4\nD. 1",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5471,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Syifa anak yang rajin belajar, dia selalu menggunakan waktunya untuk belajar setiap hari  agar dapat meraih cita-citanya.Dari kisah di atas, perilaku Syifa meneladani sikap Nabi ...",
        "jawaban": "A. Hud A.S.\nB. Nuh A.S.\nC. Adam A.S.\nD. Idris A.S.",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5472,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Dalam kehidupan sehari-hari, ketika bergaul di rumah maupun di sekolah, Ahmad selalu  menghormati yang lebih tua maupun yang lebih muda dengan cara berkata yang baik dan sopan,  karena Ahmad meyakini bahwa setiap perbuatan akan mendapat balasannya. Dari narasi di atas,  perilaku ahmad menunjukkan hikmah ...",
        "jawaban": "A. Beriman keapda Rasul\nB. Beriman kepada Malaikat\nC. Beriman kepada Hari Akhir\nD. Beriman kepada Kitab",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5473,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut\nI. Milan selalu menolong temannya, meskipun temannya suka mengganggu\nII. Meskipun dalam keadaan sakit parah, Virzha tetap melaksanakan salat\nIII. Cantika setiap hari berpuasa dan melakukan salat tahajud di malam hari\nIV. Zahra terbiasa bertutur kata lembut, sehingga semua teman menyukainya.\n\nDari pernyataan di atas yang sesuai dengan keteladanan Nabi Zulki i A.S. adalah ...",
        "jawaban": "A. II\nB. I\nC. III\nD. IV",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5474,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan macam-macam najis di bawah ini\n1. Kotoran hewan atau manusia\n2. Air kencing bayi yang baru berusia 2 tahun dan belum makan serta minum selain ASI (air  susu ibu)\n3. Darah dan bangkai hewan\n4. Air liur babi dan anjing\n\nDari daftar di atas, yang termasuk najis mukhofafah adalah nomor ...",
        "jawaban": "A. 3\nB. 4\nC. 1\nD. 2",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5475,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/04\/soal-dan-jawaban-us-pai-sd-tahun-2022.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini\n1. Gani menghibur temannya yang sedang terkena musibah\n2. Budi mengucapkan terima kasih kepada temannya karena dipinjami pensil\n3. Dandi tidak mencontek ketika ulangan\n4. Rani memperhatikan ibu guru yang sedang menjelaskan pelajaran\n\nDari pernyataan tersebut, yang merupakan perilaku peduli terhadap sesama ditunjukkan pada  nomor ...",
        "jawaban": "A. 4\nB. 3\nC. 1\nD. 2",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5476,
        "sumber": "https:\/\/www.smol.id\/akademia\/717806511\/terbaru-15-contoh-soal-pts-pai-kelas-7-smp-semester-2-kurikulum-merdeka-dilengkapi-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Langit dan bumi diciptakan pada 6 masa (periode). Enam masa penciptaan keduanya meliputi penciptaan langit dan bumi setelah langit terbentuk. Hal ini sesuai dengan ...",
        "jawaban": "A. QS. Al-a\u2019raf\/ 7 :44\nB. QS. Al-a\u2019raf\/ 7 : 54\nC. QS. Al- Anbiya\u2019 \/21:30\nD. QS. Al-Anbiya\u2019\/21: 40",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5477,
        "sumber": "https:\/\/www.smol.id\/akademia\/717806511\/terbaru-15-contoh-soal-pts-pai-kelas-7-smp-semester-2-kurikulum-merdeka-dilengkapi-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kalimat \u0631\u064e\u062a\u0652\u0642\u064b\u0627 yang terdapat pada QS. Al- Anbiya\u2019\/21:30 mempunyai arti ...",
        "jawaban": "A. Suatu yang padu\nB. Sebagai suatu kesatuan\nC. Sesuatu yang saling melengkapi\nD. Suatu yang tidakdapat dipisahkan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5478,
        "sumber": "https:\/\/www.smol.id\/akademia\/717806511\/terbaru-15-contoh-soal-pts-pai-kelas-7-smp-semester-2-kurikulum-merdeka-dilengkapi-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Makna QS. Al-a\u2019raf\/7:54 menjelaskan penciptaan langit dan bumi terjadi pada ...",
        "jawaban": "A. 3 masa\nB. 6 masa\nC. 9 masa\nD. 11 masa",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5479,
        "sumber": "https:\/\/www.smol.id\/akademia\/717806511\/terbaru-15-contoh-soal-pts-pai-kelas-7-smp-semester-2-kurikulum-merdeka-dilengkapi-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Alam beserta seluruh isinya merupakan bukti kekuasaan Allah SWT. Salah satu syarat penting bagi seseorang untuk memahami hal ini, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Memiliki guru yang tepat untuk memberikan pelajaran\nB. Memiliki kapasitas keilmuan yang cukup\nC. Dapat mengakses fasilitas ilmu\nD. Beriman kepada Allah Swt.",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5480,
        "sumber": "https:\/\/www.smol.id\/akademia\/717806511\/terbaru-15-contoh-soal-pts-pai-kelas-7-smp-semester-2-kurikulum-merdeka-dilengkapi-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Islam merupakan agama yang sangat menghargai ilmu pengetahuan dan memerintahkan penganutnya untuk memiliki. Hal ini dibuktikan ...",
        "jawaban": "A. Perintah menuntut ilmu bagi setiap muslim\nB. Wahyu yang pertama kali turun berisi perintah untuk belajar\nC. Pentingnya ilmu pengetahuan dalam upaya mengarungi kehidupan dunia\nD. Adanya ayat yang menjelaskan tentang ilmu pengetahuan dan alam semesta",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5481,
        "sumber": "https:\/\/www.smol.id\/akademia\/717806511\/terbaru-15-contoh-soal-pts-pai-kelas-7-smp-semester-2-kurikulum-merdeka-dilengkapi-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Khadijah seorang pelajar yang sangat cerdas dan banyak mempunyai ketrampilan diantara teman-temannya. Dia pandai membaca Al-Qur\u2019an, pidato, menyanyi, bahkan ia pandai bermain biola. Suatu hari Khadijah dimintai tolong teman sekelasnya untuk melatih bermain biola.\nSikap yang seharusnya Khadijah lakukan adalah ...\n",
        "jawaban": "A. Beralasan tidak ada waktu untuk mengajarinya\nB. Menerima untuk mengajarinya dengan syarat harus ada imbalan\nC. Menolak, dengan alasan kalau temannya bisa nanti akan menyaingi dirinya\nD. Mengajari temannya dengan ikhlas, karena akan mendapatkan pahala dari Allah SWT",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5482,
        "sumber": "https:\/\/www.smol.id\/akademia\/717806511\/terbaru-15-contoh-soal-pts-pai-kelas-7-smp-semester-2-kurikulum-merdeka-dilengkapi-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Rayhan mengerjakan soal ujian tanpa menyontek, walaupun banyak kesempatan dan tidak ada pengawas di ruangan. Sikap tersebut menunjukan bahwa ia beriman kepada Malaikat ...",
        "jawaban": "A. Jibril\nB. Mikail\nC. Rakib dan Atid\nD. Israfil",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5483,
        "sumber": "https:\/\/www.smol.id\/akademia\/717806511\/terbaru-15-contoh-soal-pts-pai-kelas-7-smp-semester-2-kurikulum-merdeka-dilengkapi-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kita harus melaksanakan semua perintah Allah SWT. Dan menjauhi semua yang menjadi larangan-Nya agar di akhirat fdapat balasan surganya Allah SWT. Hal ini cerminan dari iman kepada ...",
        "jawaban": "A. Ridwan\nB. Malik\nC. Nakir\nD. Jibril",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5484,
        "sumber": "https:\/\/www.smol.id\/akademia\/717806511\/terbaru-15-contoh-soal-pts-pai-kelas-7-smp-semester-2-kurikulum-merdeka-dilengkapi-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berusaha mempersiapkan diri untuk menghadapi kematian. Selalu berdoa agar terhindar dari siksaan sakaratul maut merupakan cerminan perilaku iman kepada Malaikat ...",
        "jawaban": "A. Ridwan\nB. Israfil\nC. Jibril\nD. Izrail",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5485,
        "sumber": "https:\/\/www.smol.id\/akademia\/717806511\/terbaru-15-contoh-soal-pts-pai-kelas-7-smp-semester-2-kurikulum-merdeka-dilengkapi-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini yang merupakan bentuk perbuatan beriman kepada malaikat adalah ...",
        "jawaban": "A. Malu melakukan perbuatan yang dilarang secara terang-terangan\nB. Malu melakukan perbuatan yang dilarang bila dilihat orang\nC. Biasa melakukan perbuatan yang dilarang oleh Allah swt.\nD. Melaksanakan perintah Allah swt. Dan menjauhi perbuatan yang dilarang oleh Allah SWT",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5486,
        "sumber": "https:\/\/www.smol.id\/akademia\/717806511\/terbaru-15-contoh-soal-pts-pai-kelas-7-smp-semester-2-kurikulum-merdeka-dilengkapi-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berdasarkan QS. Al- Anbiya\u2019\/21:20 sifat yang dimiliki para malaikat adalah ...",
        "jawaban": "A. Selalu takut dan taat kepada Allah SWT\nB. Tidak pernah melakukan maksiat\nC. Tidak pernah makan dan minum\nD. Selalu bertasbih siang maupun malam",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5487,
        "sumber": "https:\/\/www.smol.id\/akademia\/717806511\/terbaru-15-contoh-soal-pts-pai-kelas-7-smp-semester-2-kurikulum-merdeka-dilengkapi-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Ningsih adalah seorang wanita shalihah yang rajin beribadah dan beramal saleh sebagai bekal kehidupan setelah mati. Ia yakin si alam kubur, setiap manusia akan ditanya tentang seluruh amal perbuatnya selama hidup di dunia. Sikap tersebut merupakan perwujudan dari iman kepada malaikat ...",
        "jawaban": "A. Munkar dan Nakir\nB. Rakib dan Atid\nC. Mikail\nD. Jibril",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5488,
        "sumber": "https:\/\/www.masagipedia.com\/edukasi\/3147914018\/terbaru-15-contoh-soal-uts-pts-pai-kelas-7-semester-2-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Makhluk Allah SWT yang gaib, terbuat dari nur atau cahaya, dengan wujud dan sifat-sifat tertentu adalah ...",
        "jawaban": "A. Manusia\nB. Jin\nC. Malaikat\nD. Iblis",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5489,
        "sumber": "https:\/\/www.masagipedia.com\/edukasi\/3147914018\/terbaru-15-contoh-soal-uts-pts-pai-kelas-7-semester-2-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sifat-sifat malaikat diantaranya ...",
        "jawaban": "A. Selalu menentang perintah Allah SWT\nB. Patuh dan taat kepada Allah SWT\nC. Selalu makan dan minum\nD. Mempunyai hawa nafsu",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5490,
        "sumber": "https:\/\/www.masagipedia.com\/edukasi\/3147914018\/terbaru-15-contoh-soal-uts-pts-pai-kelas-7-semester-2-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Fenomena hancurnya alam semesta merupakan gambaran terjadinya hari kiamat. Allah SWT. menugasi malaikat peniup sangkakala yang dapat menghancurkan alam semesta ini. Malaikat tersebut adalah ...",
        "jawaban": "A. Jibril\nB. Izrail\nC. Mikail\nD. Israfil",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5491,
        "sumber": "https:\/\/www.masagipedia.com\/edukasi\/3147914018\/terbaru-15-contoh-soal-uts-pts-pai-kelas-7-semester-2-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini yang BUKAN merupakan perbedaan antara malaikat dengan manusia adalah ...",
        "jawaban": "A. Manusia memiliki hawa nafsu, sedang malaikat tidak\nB. Manusia diciptakan dari tanah, sedangkan malaikat dari nur\nC. Malaikat patuh kepada Allah SWT, sedangkan manusia tidak\nD. Malaikat dan Manusia adalah makhluk ciptaan Allah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5492,
        "sumber": "https:\/\/www.masagipedia.com\/edukasi\/3147914018\/terbaru-15-contoh-soal-uts-pts-pai-kelas-7-semester-2-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini adalah hikmah dari beriman kepada malaikat Allah SWT antara lain ...",
        "jawaban": "A. Memberi semangat kepada orang yang beriman agar menjadi muslim sejati\nB. Kurang hati-hati dalam berbicara dan bertaubat\nC. Kurang bersemangat dan rajin beribadah kepada Allah SWT.\nD. Tidak hafal nama dan tugas para malaikat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5493,
        "sumber": "https:\/\/www.masagipedia.com\/edukasi\/3147914018\/terbaru-15-contoh-soal-uts-pts-pai-kelas-7-semester-2-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Amir adalah anak yatim di sekolah, dia selalu diejek Dimas karena memakai seragam yang sangat lusuh. Walaupun demikian, Amir tidak pernah marah.\nSikap Amir merupakan contoh ...",
        "jawaban": "A. Tabah\nB. Sabar\nC. Ikhlas\nD. Pemaaf",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5494,
        "sumber": "https:\/\/www.masagipedia.com\/edukasi\/3147914018\/terbaru-15-contoh-soal-uts-pts-pai-kelas-7-semester-2-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Salah satu persamaan antara malaikat dan jin adalah keduanya sama-sama ...",
        "jawaban": "A. Berjenis kelamin\nB. Makhluk ghaib\nC. Berkembang biak\nD. Memiliki nafsu",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5495,
        "sumber": "https:\/\/www.masagipedia.com\/edukasi\/3147914018\/terbaru-15-contoh-soal-uts-pts-pai-kelas-7-semester-2-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sifat malaikat yang membedakannya dengan manusia adalah ...",
        "jawaban": "A. Memiliki nafsu\nB. Makan dan minum\nC. Kemampuan ilmunya\nD. Ketundukkan dan kepatuhan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5496,
        "sumber": "https:\/\/www.masagipedia.com\/edukasi\/3147914018\/terbaru-15-contoh-soal-uts-pts-pai-kelas-7-semester-2-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kita harus selalu melaksanakan semua perintah Allah dan menjauhi semua larangan-Nya agar mendapat surganya, kita harus ...",
        "jawaban": "A. Iman Kepada Malaikat Jibril\nB. Iman kepada Malaikat Malik\nC. Iman kepada Malaikat Allah\nD. Iman kepada malaikat Raqib dan Atid",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5497,
        "sumber": "https:\/\/www.masagipedia.com\/edukasi\/3147914018\/terbaru-15-contoh-soal-uts-pts-pai-kelas-7-semester-2-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Orang yang sabar akan selalu mengarahkan kekuatannya kepada Allah. Dalam hal ini sabar berfungsi sebagai ...",
        "jawaban": "A. Landasan yang kokoh bagi keimanan seorang muslim\nB. Sarana keberhasilan untuk melaksanakan suatu pekerjaan\nC. Sebagai benteng utama dalam menghadapi cobaan\nD. Menjadi seorang hamba yang selalu dicintai oleh Allah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5498,
        "sumber": "https:\/\/www.masagipedia.com\/edukasi\/3147914018\/terbaru-15-contoh-soal-uts-pts-pai-kelas-7-semester-2-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Ketika difitnah oleh teman-temannya, Rosyid cukup dengan berdiam diri saja. Dia yakin suatu saat nanti seluruh teman-temannya akan tahu siapa yang benar dan siapa yang salah. Sikap Rosyid tersebut merupakan contoh ...",
        "jawaban": "A. Sabar\nB. Pemaaf\nC. Ikhlas\nD. Tawadu",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5499,
        "sumber": "https:\/\/www.masagipedia.com\/edukasi\/3147914018\/terbaru-15-contoh-soal-uts-pts-pai-kelas-7-semester-2-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Farhan sering dijahili oleh temannya. Dia tidak pernah sedikit pun ingin membalas dendam perbuatan temannya tersebut. Sikap Farhan merupakan contoh ...",
        "jawaban": "A. Pemaaf\nB. Sabar\nC. Tawadu'\nD. Ikhlas",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5500,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Mempercayai dengan sepenuh hati, diucapkan dengan lisan dan mengamalkan dalam perbuatan sehari-hari, adalah pengertian dari ...",
        "jawaban": "A. Iman\nB. Islam\nC. Taqwa\nD. Ikhsan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5501,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Subhanallah, indahnya alam semesta dengan segala isinya. Semuanya tercipta dengan sangat detail dan berfungsi sesuai apa yang Allah kehendaki tanpa satupun yang salah sasaran. Fenomena alam tersebut adalah merupakan bukti bahwa Allah Maha ...",
        "jawaban": "A. Mengetahui\nB. Teliti\nC. Mendengar\nD. Melihat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5502,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Allah SWT  Maha Melihat segala sesuatu walaupun wujudnya sangat lembut baik yang ada di langit maupun dibumi. Pernyataan ini merupakan makna dari sifat Allah ...",
        "jawaban": "A. Al-\u2018Alim\nB. As-sami\u2019\nC. Al-basir\nD. Al-khabir",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5503,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Allah SWT Maha Mendengar suara apa pun yang ada di alam semesta ini. Pendengaran Allah Swt tidak terbatas, tidak ada satu pun suara yang lepas dari pendengaran-Nya. Pernyataan ini merupakan makna dari ...",
        "jawaban": "A. Al-\u2018Alim\nB. As-sami\u2019\nC. Al-basir\u2018\nD. Al-khabir",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5504,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Segala aktivitas yang dilakukan oleh seluruh makhluk yang tampak atau yang ghaib pasti diketahui oleh Allah, karena Allah memiliki sifat ...",
        "jawaban": "A. Al-\u2018Alim\nB. As-sami\u2019\nC. Al-basir\u2018\nD. Al-khabir",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5505,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Siti Dayuni menemukan uang di dalam kelas sebesar Rp.50.000,- kebetulan ia sangat membutuhkan uang hari itu, ia ingin mengambil uang tersebut untuk digunakannya. Namun ia sadar bahwa uang itu bukan miliknya, ia tidak mau memakai uang yang bukan miliknya, karena ia yakin bahwa Allah SWT memiliki sifat ...",
        "jawaban": "A. Al-\u2018Alim\nB. As-sami\u2019\nC. Al-basir\u2018\nD. Al-khabir",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5506,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Anita disuruh ibunya pergi ke warung untuk membeli beras dan minyak goreng. Anita diberi uang sebesar Rp. 25.000,- dan masih ada kembalian Rp. 2.000,- Uang kembaliannya itu diberikan lagi kepada ibunya. Perilaku yang ditunjukkan oleh Anita  merupakan contoh perilaku ...",
        "jawaban": "A. Jujur\nB. Boros\nC. Empati\nD. Istiqomah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5507,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut!\n1. Akan dipercaya orang lain,\n2. Mendapatkan banyak teman,\n3. Mendapatkan banyak harta,\n4. Mendapatkan ketentraman hidup.\n\nYang termasuk hikmah perilaku jujur adalah ...\n",
        "jawaban": "A. 1, 2 dan 4\nB. 2, 3 dan 4\nC. 1, 2 dan 4\nD. 1, 3 dan 4",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5508,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Di bawah ini merupakan perilaku yang mencerminkan sifat amanah yaitu ...",
        "jawaban": "A. Teman menitipkan makanan, lalu ia menjaganya\nB. Meminjam barang lalu tidak mengembalikan\nC. Berkata jujur kepada orang tuanya\nD. Menghormati dan menaati orang tua dan guru",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5509,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut ini!\n1) Menjaga titipan\n2) Menjaga rahasia\n3) Memelihara semua nikmat Allah\n4) Tidak menyalah gunakan jabatan\n\nPernyataan di atas adalah bentuk sikap kehidupan sehari-hari dari orang yang mempunyai perilaku ...\n",
        "jawaban": "A. Jujur\nB. Taqwa\nC. Amanah\nD. Istiqomah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5510,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dibawah ini perilaku yang mencerminkan sifat amanah adalah ...",
        "jawaban": "A. Teman menitipkan air, ia meminumnya sedikit\nB. Meminjam barang, lalu mengembalikannya\nC. Berkata jujur pada orang tuanya\nD. Menghormati dan taat pada orang tua",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5511,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sikap yang kukuh pada pendirian dan konsekuen dalam tindakan merupakan pengertian dari ...",
        "jawaban": "A. Iman\nB. Jujur\nC. Amanah\nD. Istiqomah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5512,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Orang yang memiliki sikap Istiqamah akan melakukan perilaku ...",
        "jawaban": "A. Sabar dan rendah hati\nB. Tekun dan ulet\nC. Selalu mema\u2019afkan\nD. Tidak sombong",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5513,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Taharah mengajarkan kepada kita agar selalu hidup ...",
        "jawaban": "A. Sederhana\nB. Damai\nC. Bersih\nD. Tenang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5514,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menyapu muka dan kedua tangan sampai siku dengan tanah suci sebagai pengganti  wudlu atau mandi disebut ...",
        "jawaban": "A. Taharah\nB. Mandi wajib\nC. Istinja\u2019\nD. Tayamum",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5515,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Membasuh sebanyak tujuh kali dan satu kali diantaranya menggunakan air yang dicampur dengan tanah adalah tata cara mensucikan najis ...",
        "jawaban": "A. Mughaladhoh\nB. Mutawasitoh\nC. Mukhafafah\nD. Ma\u2019fu",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5516,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dibawah ini adalah salah satu contoh najis yang termasuk kedalam najis mutawassitoh, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Darah\nB. Air kencing bayi laki-laki dibawah umur 2 tahun\nC. Kotoran hewan\nD. Bangkai",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5517,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jumlah makmum dalam salat berjamaah paling sedikit adalah...orang.",
        "jawaban": "A. Satu\nB. Dua\nC. Tiga\nD. Empat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5518,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jumlah rakaat shalat fardu lima waktu dalam sehari semalam adalah...raka\u2019at.",
        "jawaban": "A. 17\nB. 27\nC. 37\nD. 47",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5519,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan hal-hal berikut ini:\n1.  Fasih bacaan al-Qur'an\n2.  Berakal sehat\n3.  Balig\n4.  Sudah mempunyai anak\n\nHal-hal yang merupakan syarat menjadi seorang imam dalam shalat berjama\u2019ah adalah ...\n",
        "jawaban": "A. 1, 2, dan 3\nB. 1, 2, dan 4\nC. 1, 3, dan 4\nD. 2, 3, dan 4",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5520,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Makmum masbuq adalah makmum yang ...",
        "jawaban": "A. Ketinggalan sholatnya imam\nB. Memisahkan diri dengan imam\nC. Menyesuaikan diri dengan imam\nD. Tidak mengikuti sholatnya imam",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5521,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan hal-hal berikut ini.\n1.  Hujan lebat\n2.  Sakit berat\n3.  Tertinggal satu rakaat\n4.  Tidak mendapat saf depan\n\nHal-hal yang menjadi alasan diperbolehkan seorang muslim melakukan salat secara munfarid adalah ...",
        "jawaban": "A. 1 dan 2\nB. 1 dan 4\nC. 2 dan 3\nD. 3 dan 4",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5522,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Mendirikan shalat lima waktu itu hukumnya wajib bagi orang Islam dan pahala salat berjamaah lebih banyak dibanding \u015falat sendirian, yaitu...derajat.",
        "jawaban": "A. 17\nB. 27\nC. 37\nD. 47",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5523,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan peryataan berikut ini.\n1. Pak Waslim berumur 60 tahun dan kurang fasih membaca al-Qur'an\n2. Ibu Khadijah berumur 56 tahun dan fasih membaca al-Qur'an\n3. Waryono berumur 15 tahun dan fasih membaca al-Qur'an\n4. Pak Kalwani berumur 35 tahun dan fasih membaca al-Qur'an\n\nOrang yang tepat dipilih untuk menjadi seorang imam salat adalah ...",
        "jawaban": "A. Waslim\nB. Khadijah\nC. Waryono\nD. Kalwani",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5524,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini adalah sikap yang tidak dimiliki oleh Rasulallah SAW ketika berdakwah adalah ...",
        "jawaban": "A. Menyampaikan dakwah dengan sopan dan ramah\nB. Berdakwah dengan teladan yang baik\nC. Memberikan kebebasan berfikir kepada orang Quraisy\nD. Melaksanakan kehendak agar kaum Quraisy masuk Islam",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5525,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Nabi Muhammad SAW sewaktu masih bayi diasuh oleh seorang perempuan dari kampung pedalaman yang bernama ...",
        "jawaban": "A. Siti Huzaifah\nB. Halimatus Sa\u2019diyah\nC. Ummi Kulsum\nD. Ummi Maktum",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5526,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Paman Rasulallah SAW yang sangat memusuhi dan mencela ketika beliau berdakwah, diabadikan dalam Al-qur\u2019an adalah ...",
        "jawaban": "A. Abu Tholib\nB. Hamzah bin Abi Thalib\nC. Abu Lahab\nD. Abdul Mutholib",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5527,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sikap kaum Quraisy terhadap dakwah Rasulallah adalah ...",
        "jawaban": "A. Biasa-biasa saja\nB. Ada yang menerima ada yang menolak\nC. Menerima semua ajakan Rasulallah\nD. Menolak semua ajakan Rasulallah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5528,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Strategi yang dilakukan Rasulallah SAW ketika berdakwah secara sembunyi-sembunyi adalah ...",
        "jawaban": "A. Mengajak orang yang telah beragama\nB. Mengajak orang yang terdekat\nC. Mengajak untuk berperang\nD. Mengajak para pendeta yahudi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5529,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "\u201cWahai golongan jin dan manusia jika kalian sanggup menembus penjuru langit dan bumi maka tembuslah, kalian tidak akan mampu menembusnya kecuali dengan kekuatan dari Allah SWT\u201d Arti ayat tersebut sesuai ...",
        "jawaban": "A. QS. Ar-Rahman : 33\nB. QS. Ar-Rahman : 11\nC. QS. Al-Mujadalah : 33\nD. QS. Al-Mujadalah : 11",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5530,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini pernyataan yang benar adalah ...",
        "jawaban": "A. Orang yang beriman derajatnya lebih rendah dibandingkan orang yang tidak beriman\nB. Orang yang tidak berilmu derajatnya lebih tinggi dibanding orang yang berilmu\nC. Orang yang beriman tetapi tidak berilmu lebih baik dari pada orang beriman dan berilmu\nD. Orang yang beriman dan berilmu derajatnya lebih tinggi dibandingkan orang beriman tanpa ilmu",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5531,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam hukum tajwid ada 2 macam bacaan mad, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Mad jaiz munfashil dan mad wajib mutashil\nB. Mad shilah thowilah dan qoshiroh\nC. Mad far\u2019i dan mad badal\nD. Mad thobi\u2019i dan mad far\u2019i",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5532,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Diantara Kandungan Al-Qur\u2019an surah Al-Mujadalah ayat 11 adalah ...",
        "jawaban": "A. Perintah untuk menuntut ilmu setinggi mungkin\nB. Perintah untuk selalu beriman hanya kepada Allah SWT\nC. Perintah untuk memuliakan orang beriman dan berilmu\nD. Perintah untuk instropeksi diri",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5533,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kalimat yang diucapkan ma\u2019mum laki-laki ketika imam lupa atau salah dalam gerakan sholat adalah ...",
        "jawaban": "A. Takbir\nB. Tahmid\nC. Tasbih\nD. Istigfar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5534,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Membaca huruf-huruf tertentu dengan cara dipanjangkan satu alif atau lebih sesuai dengan jenis bacaannya disebut ...",
        "jawaban": "A. Idzhar\nB. Ikhfa\nC. Mad\nD. Iklab",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5535,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menuntut ilmu bagi umat Islam hukumnya ...",
        "jawaban": "A. Fardu \u2018Ain\nB. Fardu Kifayah\nC. Sunah Mu\u2019akad\nD. Mubah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5536,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menuntut ilmu merupakan salah satu perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Allah SWT melalui asmaul husna yaitu ...",
        "jawaban": "A. As-Sami\u2019\nB. Al-Basir\nC. Al-Alim\nD. Al-Khabir",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5537,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/10\/soal.pas.pai.kelas.7.smp.mts.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menjaga agar badan tetap sehat, kuat, cantik\/ ganteng, adalah bentuk amanah terhadap ...",
        "jawaban": "A. Allah SWT\nB. Rasulallah SAW\nC. Orang tua\nD. Diri sendiri",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5538,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Surah al-Mujadilah terdiri dari ...",
        "jawaban": "A. 22 ayat\nB. 20 ayat\nC. 23 ayat\nD. 21 ayat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5539,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Surah Ar-Rahman dalam Al-Qur\u2019an adalah urutan yang ke ...",
        "jawaban": "A. 55\nB. 54\nC. 52\nD. 53",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5540,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam hadis Nabi saw. Dijelaskn bahwa keutamaan orang yang berilmu atas orang yang\nAhli ibadah bagaikan bulan purnama atas ...\n",
        "jawaban": "A. Planet .\nB. Bumi\nC. Bintang-bintang\nD. Matahari",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5541,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Orang yang menyembunyikan ilmu akan ...",
        "jawaban": "A. Di rendahkan derajadnya\nB. Di jauhi teman\nC. Sengsara kehidupannya\nD. Di masukkan ke dalam neraka dan di cambuk",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5542,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sifat-sifat yang tidak mungkin ada pada Allah SWT. Disebut dengan sifat ...",
        "jawaban": "A. Logis\nB. Jaiz\nC. Mustahil\nD. Wajib",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5543,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jika Allah swt berbuat sesuatu tidak ada yang menyuruh dan tidak ada yang melarang. Hal tersebut merupakan sifat Allah SWT yaitu ...\n",
        "jawaban": "A. Logis\nB. Jaiz\nC. Mustahil\nD. Wajib",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5544,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam surah ar-Ra\u2019ad ayat28 menjelaskan bahwa dengan beriman kepada Allah swt akan menjadikan...",
        "jawaban": "A. Menyelamatkan hidup manusia\nB. Menambah keyakinan\nC. Jiwa terasa tentram\nD. Mendatangkan kebahagiaan hidup",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5545,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Allah bersifat Baqa\u2019, artinya ...",
        "jawaban": "A. Kekal abadi\nB. Berbeda dengan ciptaan\nC. Lebih dulu ada\nD. Melihat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5546,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Nama-nama Allah SWT berjumlah ...",
        "jawaban": "A. 13\nB. 37\nC. 99\nD. 1",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5547,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sifat Al-Matiinu akan memberikan keteladanan pada kita mengenai sifat ...",
        "jawaban": "A. Memberikan keamana\nB. Bersifat mulia\nC. Bersifat mengurusi\nD. Kuat dan kokoh",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5548,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Al\u2019 Afuwwu merupakan asma Allah yang berarti ...",
        "jawaban": "A. Pemberi rezeki\nB. Pemberi ma\u2019af\nC. Pemberi kemudahan urusan\nD. Pemberi kasih sayang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5549,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Asma\u2019ul husna dari Allah Maha melihat adalah ...",
        "jawaban": "A. Al-Bashir\nB. Al-Alim\nC. Al-khabir\nD. As-sami\u2019",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5550,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Prilaku jujur dijelaskan dalam Al-Qur\u2019an pada surah Al-Baqarah ayat ...",
        "jawaban": "A. 43\nB. 44\nC. 45\nD. 42",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5551,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Mengatakan sesuatu yang sebenarnya terjadi merupakan bentuk kejujuran ...",
        "jawaban": "A. Lisan\nB. Tekat dan amal perbuatan\nC. Bersikap\nD. Niat dan kemauan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5552,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perilaku yang tidak menjaga amanah termuat dalam surah ...",
        "jawaban": "A. Q.S. Al-Nisa\u2019 ayat 27\nB. Q.S. An-Anfai ayat 27\nC. Q.S Al-Ankabut ayat 27\nD. Q.S. Al-Baqarah ayat 27",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5553,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Ketika ditipi pesan atau barang kita harus bersikap ...",
        "jawaban": "A. Terbuka\nB. Disiplin\nC. Jujur\nD. Amanah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5554,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kepatuhan dan tunduk pada aturan Allah swt. Dan memenuhi perintah-Nya merupakan syarat dari amanah ...",
        "jawaban": "A. Sosial\nB. Hukum.\nC. Pertahanan dan keamanan\nD. Syariah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5555,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dasar hukum dari sikap istiqamah adalah ...",
        "jawaban": "A. Q.S. An-Ahqaf:23\nB. Q.S. Al-Ahqaf:13\nC. Q.S.Al- Ahqah: 43\nD. .S. Al-Ahqaf:33",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5556,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Hikmah memiliki sifat istiqamah adalah ...",
        "jawaban": "A. Tercapai apa yang di inginkan\nB. Menjadi orang yang pandai\nC. Dijauhkan dari rasa takut dan sedih\nD. Menambah persaudaraan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5557,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dasar hukum pelaksanaan taharah adalah ...",
        "jawaban": "A. Al-Maidah ayat 6\nB. Al-Maidah ayat 16\nC. Al-Maidah : 26\nD. Al-maidah : 36",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5558,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Untuk membersihkan bagian-bagian tertentu dengan niat tertentu dapat dilakukan dengan ...",
        "jawaban": "A. Wudu\nB. Cuci tangan\nC. Tayamum\nD. Mandi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5559,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Hal-hal berikut yang tidak membatalkan tayamum adalah ...",
        "jawaban": "A. Mengira telah ada air di luar salat\nB. Mampu membeli air\nC. Mengerti keberadaan air\nD. Tidak ada air",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5560,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Air yang suci namun tidak dapat mensucikan disebut dengan ...",
        "jawaban": "A. Air mutanajis\nB. Air musamma\nC. Air musta\u2019mal\nD. Air mutlak",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5561,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tayamum secara bahasa adalah ...",
        "jawaban": "A. Menyengaja\nB. Mengganti\nC. Membersihkan\nD. Membasahi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5562,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Melihat (mengira atau meyakini) adanya air sebelum memulai salat dapat membatalkan ...",
        "jawaban": "A. Mandi\nB. Siwak\nC. Wudu\nD. Tayamum",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5563,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Rukun pertama dalam berwudu adalah ...",
        "jawaban": "A. Tertib\nB. Mensuci kaki\nC. Niat\nD. Membasuh wajah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5564,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Rukun terakhir pada wudu adalah ...",
        "jawaban": "A. Mensuci kaki\nB. Tertib\nC. Membasuh wajah\nD. Niat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5565,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Hukum dari salat berjamaah adalah ...",
        "jawaban": "A. Sunah muakad\nB. Wajib\nC. Dianjurkan\nD. Sunnat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5566,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut yang bukan syarat menjadi imam adalah ...",
        "jawaban": "A. Jenis salat tidak harus sama\nB. Balikh\nC. Lebih paham ilmu agama\nD. Lebih tua umurnya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5567,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Fasih membaca Al-Qur\u2019an dan cukup hapalannya merupakan salah satu ...",
        "jawaban": "A. Sarat salat berjamaah\nB. Rukun menjadi imam\nC. Rukun salat berjamaah\nD. Sarat menjadi imam",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5568,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Makmum yang dapat mengikuti gerakan imam dengan sempurna disebut ...",
        "jawaban": "A. Masbuk\nB. Munfarid\nC. Muafik\nD. Berjamaah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5569,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut adalah hal yang bukan sarat untuk menjadi makmum adalah ...",
        "jawaban": "A. Tidak boleh mendahului imam\nB. Dilaksanakan pada satu tempat\nC. Memiliki bacaan yang fasih\nD. Berniat mengikuti imam",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5570,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Faktor penting dalam pembentukan pembiasaan adalah ...",
        "jawaban": "A. Hukuman\nB. Pengulangan\nC. Pemaksaan\nD. Hadiah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5571,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini yang bukan merukan hikmah dari salat berjama\u2019ah adalah ...",
        "jawaban": "A. Menganggap pemimpin selalu benar\nB. Menumbuhkan sikap sosial\nC. Pentingnya ketaatan pada pemimpin\nD. Mendidik disiplin",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5572,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tempat makmum berada di .... Imam.",
        "jawaban": "A. Belakang\nB. Depan\nC. Di mana saja\nD. Samping",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5573,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Syarat barisan dalam salat adalah ...",
        "jawaban": "A. Rapat dan memanjang\nB. Lurus dan renggang\nC. Rapat dan lurus\nD. Lurus kebelakang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5574,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pemimpin salat berjama\u2019ah disebut ...",
        "jawaban": "A. Masbuk\nB. Makmum\nC. Saf\nD. Imam",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5575,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Nama ayah dari Nabi Muhammad SAW adalah ...",
        "jawaban": "A. Harits bin abdul \u2018Uzza\nB. Abdullah bin Abdul Muthalib\nC. Abrahah al Ashram\nD. Az-Zubair",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5576,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 41.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pada kelahiran Nabi Muhammad SAW, Kota Mekah diserang oleh ...",
        "jawaban": "A. Burung fil\nB. Tentara unta\nC. Tentara gajah\nD. Tentara berkuda",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5577,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 43.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gelar yang diberikan orang Quraisy Mekah kepada Nabi Muhammad SAW adalah ...",
        "jawaban": "A. Ar-Rahman\nB. Al-Hakim\nC. Al-Matiinu\nD. Al-Amin",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5578,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 44.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Asal dari Raja Abrahah al Ashram adalah ...",
        "jawaban": "A. Jerusalem\nB. Ethiopia\nC. Mesir\nD. Mekkah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5579,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 45.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Wahyu pertama yang diterima oleh Nabi Muhammad SAW adalah surah ...",
        "jawaban": "A. An-anas ayat 5-1\nB. Al-fatihah ayat 7-1\nC. Al-alaq ayat 5-1\nD. Al-baqarah ayat 7-1",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5580,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 46.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Wahyu pertama turun pada tanggal ...",
        "jawaban": "A. 1 syawal\nB. 20 sya\u2019ban\nC. 17 ramadan\nD. 12 rabi\u2019ul awal",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5581,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 47.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tempat Nabi Muhammad SAW, mandapatkan wahyu pertama kalinya adalah di ...",
        "jawaban": "A. Bukit shafa\nB. Gua hira\nC. Bukit marwah\nD. Gua tsur",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5582,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 48.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Setelah tahun pertama kenabiannya, Nabi Muhammad SAW tinggal di kota Mekah selama ...",
        "jawaban": "A. 17 tahun\nB. 15 tahun\nC. 11 tahun\nD. 13 tahun",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5583,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 49.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pada zaman jahiliyah, agama penyembah berhala dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Assabiqulal awalun\nB. Watsani\nC. Sabi\u2019in\nD. Waraqah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5584,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2021\/11\/soal-pasuas-pai-kelas-7-semester-1-dan.html",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 50.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pemeluk Islam generasi awal disebut dengan istilah ...",
        "jawaban": "A. Watsani\nB. Assabiqulal awalun\nC. Waraqah\nD. Sabi\u2019in",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5585,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Orang yang diutus oleh Allah untuk menerima  wahyu  dari allah dan berkewajiban menyampaikan kepada umatnya adalah ...",
        "jawaban": "A. Kyai\nB. Wali\nC. Nabi\nD. Rasul",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5586,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Nabi muhammmad SAW adalah teladan yang baik bagi semua manusia di bumi ini. Beliau mendapatkan gelar ...",
        "jawaban": "A. Al-amin\nB. Khalilullah\nC. Uswatun hasanah\nD. Ulul azmi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5587,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sifat-sifat mulia para rasul bagi kita adalah untuk ...",
        "jawaban": "A. Diketahui\nB. Difahami\nC. Diteladani\nD. Dihayati",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5588,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Cara kita beriman kepada rasul-rasul Allah SWT adalah ...",
        "jawaban": "A. Tidak boleh membedakan ajarannya\nB. Mengikuti ajarannya\nC. Tetap mengimaninya\nD. Meyakini kerasulannya",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5589,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Nabi muhammad SAW adalah penutup para nabi dan rasul yang disebut ...",
        "jawaban": "A. Uswatun khasanah\nB. Ulil amri\nC. Ulul azmi\nD. Kha.tamun nabiyyin",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5590,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sifat wajib bagi para rasul adalah ...",
        "jawaban": "A. Siddiq, amanah, tablig, dan fathanah\nB. Kazib, khianat, kitman, dan baladah\nC. Wujud, qidam, baqa\u2019, mukhalafatu lil hawadisi\nD. Iradhul basyariyah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5591,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Rasul ini diberi mukjizat bisa membuat kapal besar yang dapat menampung seluruh umatnya yang beriman kepada Allah SWT. Rasul yang dimaksud adalah nabi ...",
        "jawaban": "A. Ibrahim A.S.\nB. Musa A.S.\nC. Nuh A.S.\nD. IsA A.S.",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5592,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bagi para rasul, iradhul basyariyah merupakan ...",
        "jawaban": "A. Cerdas\nB. Pandai\nC. Menyampaikan\nD. Sifat jaiz",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5593,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kelebihan atau kemampuan luar biasa yang diberikan kepada nabi untuk menguatkan dakwahnya adalah ...",
        "jawaban": "A. Karamah\nB. Maunah\nC. Wasiat\nD. Mu\u035bjizat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5594,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini adalah jasa seorang ibu terhadap anaknya, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Melahirkan\nB. Merawat\nC. Mendidik\nD. Birrul walidain",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5595,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Balasan yang akan diberikan oleh Allah SWT kepada anak durhaka di akhirat kelak adalah ...",
        "jawaban": "A. Sulit mendapat jodoh\nB. Dimasukkan neraka\nC. Sulit mendapat pekerjaan\nD. Cita-cita tidak tercapai",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5596,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "QS An-nisa\u2019\/4 ayat 36 berisi perintah Allah SWT untuk ...",
        "jawaban": "A. Berbuat baik kepada guru\nB. Mendoakan semua kaum muslim\nC. Berbuat baik kepada kedua orang tua\nD. Berdzikir kepada Allah SWT",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5597,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sikap yang tepat jika orang tua sedang terbaring sakit yaitu ...",
        "jawaban": "A. Merawatnya dengan ikhlas dan penuh kasih saying\nB. Dititipkan di rumah tetangga karena sibuk belajar\nC. Menasehati dengan lemah lembut agar segera sembuh\nD. Membiarkannya sampai sembuh dengan sendirinya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5598,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jika orang tua memerintahkan kemaksiatan atau kemusyrikan, sikap yang tepat adalah ...",
        "jawaban": "A. Menolak dengan santun dan lemah lembut\nB. Mentaati dengan sepenuhnya\nC. Membantah karena bertentangan dengan ajaran islam\nD. Menolak dengan keras",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5599,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini merupakan cara menghormati dan mematuhi orang tua jika sudah meninggal, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Menyambung silaturahim dengan sahabat orang tua\nB. Melanjutkan cita-cita orang tua\nC. Mengantar makanan ke kuburan\nD. Mendoakan agar diampuni Allah SWT",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5600,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini yang merupakan contoh perilaku durhaka kepada orang tua adalah ...",
        "jawaban": "A. Berdusta kepadanya\nB. Meminta doa restu\nC. Menjaga nama baiknya\nD. Ziarah ke kuburnya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5601,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Seorang peserta didik yang baik akan selalu menghormati guru-gurunya. Berikut ini yang merupakan wujud sikap hormat kepada guru adalah ...",
        "jawaban": "A. Sering bertanya kepadanya\nB. Sering menelponnya\nC. Mengetes kepintarannya\nD. Mematuhi nasihat-nasihatnya",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5602,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Siswa yang menghormati dan mematuhi gurunya akan memperoleh ...",
        "jawaban": "A. Keberkahan ilmu\nB. Hadiah dari guru\nC. Sanjungan dari teman\nD. Sertifikat penghargaan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5603,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Seorang guru sedang menjelaskan pelajaran di kelas, sikap yang benar adalah ...",
        "jawaban": "A. Tidak perlu mencatat karena sudah faham\nB. Mengerjakan tugas lain yang belum selesai\nC. Mendengarkan dan menyimak dengan baik\nD. Berbicara dengan teman sebangku",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5604,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menurut QS Al-\u2018ashr ayat 2-3 setiap manusia berada dalam kerugian kecuali ...",
        "jawaban": "A. Orang yang beriman, beramal saleh, saling menasehati untuk kebenaran dan kesabaran\nB. Orang yang beriman dan istiqamah dalam beramal saleh\nC. Orang yang sabar dan tabah dalam menghadapi ujian dan cobaan\nD. Orang yang bertaqwa kepada Allah SWT",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5605,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Suatu amal saleh akan sah jika memenuhi syarat sebagai berikut, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Amal saleh dilakukan dengan mengetahui ilmunya\nB. Amal saleh itu dikerjakan dengan niat ikhlas karena Allah SWT\nC. Amal saleh itu dilakukan dengan niat riya\u2019 kepada orang lain\nD. Amal saleh itu hendaknya dilakukan sesuai dengan petunjuk al-quran dan hadits",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5606,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perbuatan kebajikan yang dilakukan secara ikhlas dengan mengharapkan ridha allah swt. Dan mendatangkan pahala bagi pelakunya meskipun ia telah meninggal disebut  ...",
        "jawaban": "A. Amal jariyah\nB. Amal nafiah\nC. Amal nafsiyah\nD. Amal jamaah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5607,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini yang bukan contoh amal saleh adalah ...",
        "jawaban": "A. Mencontek ketika ulangan\nB. Membuang sampah di tempatnya\nC. Shalat tahajud setiap malam\nD. Membantu kaum dhuafa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5608,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Iyyakum wa dzana, fainna dzonna akdzabul hadits\nhadits tersebut berisi larangan ...",
        "jawaban": "A. Berkata dusta\nB. Pamer\nC. Berburuk sangka\nD. Bermalas-malasan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5609,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini merupakan wujud berbaik sangka kepada Allah SWT., kecuali ...",
        "jawaban": "A. Bersyukur atas semua nikmat\nB. Mengeluh atas cobaan yang diterima\nC. Meyakini semua cobaan pasti ada hikmahnya\nD. Bersabar atas semua ujian dan cobaan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5610,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Seseorang yang husnudzan kepada diri sendiri akan memiliki sifat ...",
        "jawaban": "A. Mudah putus asa\nB. Takabur\nC. Pesimis\nD. Percaya diri",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5611,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jika mendengar berita atau isu negatif maka langkah yang tepat adalah ...",
        "jawaban": "A. Tabayyun\nB. Ta\u2019awun\nC. Tawakkal\nD. Tasamuh",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5612,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sikap yang tepat apabila ada teman yang sedang mengalami kesulitan adalah ...",
        "jawaban": "A. Membantunya supaya dipuji oleh guru\nB. Membiarkannya supaya berusaha sendiri\nC. Tidak mempedulikannya karena masih memiliki orang tua\nD. Membantunya dengan ikhlas",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5613,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Puasa sunnah yang dilaksanakan enam hari setelah hari raya idul fitri adalah puasa ...",
        "jawaban": "A. Sya\u2019ban\nB. Arafah\nC. Assyura\nD. Syawal",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5614,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bila seseorang bernazar bahwa ia akan berpuasa apabila disembuhkan dari penyakit yang dideritanya, maka hukum puasa yang akan dilaksanakan menjadi ...",
        "jawaban": "A. Wajib\nB. Sunnah\nC. Makruh\nD. Haram",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5615,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhaikan peryataan berikut\n1)\tHari raya idul fitr\n2)\tHari tasyrik\n3)\tHari senin dan kamis\n4)\tHari jum\u2019at\n5)\tHari raya idul adha\n\nYang merupakan hari diharamkan untuk melaksanakan puasa adalah ...",
        "jawaban": "A. 1, 2 dan 3\nB. 2, 3 dan 4\nC. 1, 2 dan 5\nD. 1, 3 dan 5",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5616,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Penentuan puasa awal ramadan ditentukan melalui ...",
        "jawaban": "A. Keputusan tokoh masyarakat setempat\nB. Peneliian ahli astronomi\nC. Sidang isbat pemerintah\nD. Keputusan pengadilan agama",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5617,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Hikmah dilaksanakannya puasa arafah antara lain adalah dapat menghapuskan dosa ...",
        "jawaban": "A. Selama dua tahun yang akan datang\nB. Selama satu tahun yang lalu\nC. Satu tahun yang akan datang\nD. Satu tahun yang lalu dan satu tahun yang akan datang",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5618,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Orang tua yang sudah renta dan pikun boleh meninggalkan puasa tetapi wajib baginya untuk ...",
        "jawaban": "A. Mengqada puasanya\nB. Membayar zakat\nC. Membayar dya\nD. Mengqada puasa dan membayar dyah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5619,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Puasa ramadan dilaksanakan oleh umat islam selama ...",
        "jawaban": "A. 29 hari\nB. 30 hari\nC. 1 bulan penuh\nD. 31 hari",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5620,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/soal-pts-pai-kelas-8-semester-2.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Puasa kifarat harus dilakukan apabila suami ...",
        "jawaban": "A. Tidak menafkahi istrinya\nB. Zihar kepada istrinya\nC. Pergi tidak pamit pada istrinya\nD. Melakukan kekerasan fisik",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5621,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Hukum bacaan yang harus dibaca memantul bila mati atau dimatikan disebut ...",
        "jawaban": "A. Idzhar\nB. Idgom\nC. Iqlab\nD. Qolqolah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5622,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Hukum bacaan qolqolah yang matinya karena diwaqofkan atau dihentikan serta cara membacanya tidak langsung dipantulkan tetapi ada jeda baru kemudian dipantulkan dengan pantulan yang tidakterlalu keras disebut ...",
        "jawaban": "A. Qolqolah sugra\nB. Qolqolah kubra\nC. Qolqolah audah\nD. Qolqolah haqiqi",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5623,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Hukum bacaan Ra yang dibaca tipis disebut ...",
        "jawaban": "A. Tarqiq\nB. Tafhim\nC. Tasrif\nD. Tabdil",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5624,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Iman kepada kitab Allah SWT akan menuntun manusia pada jalan ...",
        "jawaban": "A. Kemakmuran\nB. Kejayaan\nC. Kebenaran\nD. Kerukunan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5625,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kitab Zabur diturunkan Allah kepada Nabi ...",
        "jawaban": "A. Adam A.S.\nB. Ibrahim A.S.\nC. Idris A.S.\nD. Dawud A.S.",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5626,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini para Rasul penerima suhuf, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Nabi Ibrahim A.S.\nB. Nabi Ismail A.S.\nC. Nabi Musa A.S.\nD. Nabi Idris A.S.",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5627,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berpaling dan meninggalkan kesenangan yang bersifat material dan kemewahan duniawi dengan mengharap dan menginginkan sesuatu wujud yang lebih baik dan bersifat spiritual atau kebahagiaan akhirat. Pernyataan ini arti dari sifat ...",
        "jawaban": "A. Zuhud\nB. Tawakkal\nC. Hasad\nD. Sabar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5628,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sifat atau tingkah laku yang hanya mementingkan kemauan sendiri tanpa memperdulikan keadaan sekelilingnya dan tidak memperdulikan kepentingan bersama merupakan arti dari ...",
        "jawaban": "A. Ghadhab\nB. Namimah\nC. Ananiah\nD. Hasad",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5629,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dibawah ini adalah shalat sunnat rawatib yang lebih dianjurkan atau di kuatkan oleh Rasulullah kecuali ...",
        "jawaban": "A. 2 rokaat sebelum subuh\nB. 2 rokaat sebelum dan sesudah dzuhur\nC. 2 rokaat sesudah maghrib\nD. 2 rokaat sebelum maghrib",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5630,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sujud yang dilakukan karena lupa melakukan salah satu rukun sholat atau ragu dengan jumlah rakaat, disebut ...",
        "jawaban": "A. Sujud syukur\nB. Sujud sahwi\nC. Sujud tilawah\nD. Sujud dua kali",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5631,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Islam sepanjang hari, mumayiz, suci dari hadas, berpuasa pada waktunya. Pernyataan ini merupakan \u2026. Puasa",
        "jawaban": "A. Syarat sah\nB. Syarat wajib\nC. Sarat rukun\nD. Syarat sunnah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5632,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pa Subhan sedang melaksanakan ibadah haji, kemudian dia mengerjakan sesuatu yang diharamkan dalam haji serta tidak sanggup menyembelih binatang sebagai denda, maka pa Subhan harus melaksanakan puasa ...",
        "jawaban": "A. Wajib\nB. Nadzar\nC. Qadha\nD. Kafarat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5633,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Waktu mengeluarkan zakat fitrah secara umum adalah selama bulan Ramadhan, tetapi ada waktu yang paling utama dan wajib mengeluarkannya yaitu ...",
        "jawaban": "A. Sesudah solat subuh sebelum solat Idul Fitri\nB. Sesudah sholat hari raya Idul Fitri\nC. Mulai terbenam matahari di akhir bulan Ramadhan\nD. Mulai dari awal Ramadhan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5634,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kambing atau domba mulai dikeluarkan zakatnya apabila jumlahnya telah mencapai ...",
        "jawaban": "A. 10 ekor\nB. 20 ekor\nC. 30 ekor\nD. 40 ekor",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5635,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Di bawah ini adalah bentuk tatanan perekonomian di Makkah setelah Islam datang, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Zakat\nB. Monopoli perdagangan\nC. Sodakoh\nD. Infaq",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5636,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bila Ra\u2019 sukun ( \u0652\u0631 ) yang sebelumnya kasrah asli, dan sesudah ra\u2019 tersebut ada salah satu huruf isti\u2019laa\u2019, maka boleh dibaca ...",
        "jawaban": "A. Tarqiq\nB. Tafkhim\nC. Tafkhim dan tarqiq\nD. Tipis",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5637,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bila Ra\u2019 berharokat sukun terletak sesudah huruf Ya sukun (   \ufef1\u0652  ), maka ra\u2019 dibaca ...",
        "jawaban": "A. Tarqiq\nB. Tafkhim\nC. Takdim\nD. Tartil",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5638,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Semua kitab suci mengajarkan pada manusia agar menyembah ...",
        "jawaban": "A. Wali\nB. Allah\nC. Malaikat\nD. Rasul Allah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5639,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kitab suci yang pokok ajarannya paling lengkap dan berlaku  hingga akhir zaman adalah ...",
        "jawaban": "A. Al-Qur\u2019an\nB. Injil\nC. Taurat\nD. Zabur",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5640,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Al-qur\u2019an adalah sumber pokok ajaran Islam, isinya meliputi ...",
        "jawaban": "A. Satu aspek kehidupan manusia\nB. Dua aspek kehidupan manusia\nC. Tiga aspek kehidupan manusia\nD. Seluruh aspek kehidupan manusia",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5641,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Al-qur\u2019an  adalah  ruh yang menjadi sandaran bagi  seluruh umat manusia, hal ini ditegaskan dalam Al-Qur\u2019an surat ...",
        "jawaban": "A. Asy-Syura ayat 25\nB. Asy-Syura ayat 52\nC. An \u2013 Nahl ayat 98\nD. An \u2013 Nahl ayat 99",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5642,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Ruslan anak pejabat, ia mempunyai perangai yang tidak baik, setiap ada diskusi di kelas dia selalu merasa pendapatnya yang paling benar dan cenderung ingin menang sendiri. Perilaku Ruslan mencerminkan sikap\u2026.",
        "jawaban": "A. Namimah\nB. Ananiah\nC. Dengki\nD. Hasad",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5643,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Ruli setiap hari selalu bangun kesiangan, Dudi sebagai adiknya mengingatkan supaya kakaknya bangun lebih pagi agar tidak terlambat datang ke sekolah, Ruli tidak mau menerima saran dari adiknya itu bahkan ia marah. Sifat Ruli menunjukkan perilaku \u2026",
        "jawaban": "A. Ghadhab\nB. Namimah\nC. Ananiah\nD. Hasad",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5644,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Ahmad selalu melaksanakan shalat sunnah sebelum dan setelah shalat isya. Shalat yang dilakukan oleh Ahmad disebut dengan shalat sunnah ...",
        "jawaban": "A. Rawatib\nB. Dhuha\nC. Tahajud\nD. Hajat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5645,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Mahfud sedang membaca QS. Al-Furqon, ketika sampai pada ayat 60 iapun melakukan gerakan sujud ...",
        "jawaban": "A. Tumaninah\nB. Syukur\nC. Tilawah\nD. Sahwi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5646,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Rizal siswa yang rajin dan pandai, dia diutus oleh sekolahnya untuk mengikuti lomba bidang studi Matematika, ketika pengumuman Rizal memperoleh juara pertama, dia sangat gembira kemudian dia langsung melakukan sujud. Sujud yang dilakukan Rizal disebut ...",
        "jawaban": "A. Sujud sahwi\nB. Sujud tilawah\nC. Sujud iftitah\nD. Sujud syukur",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5647,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/11\/soal.uas.pai.kelas.8.smp.mts.2019.2020.2021.2022_4.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "atimah pada bulan Ramadhan pergi ke Tasikmalaya. Di perjalanan dia mabuk dan muntah- muntah, akhirnya Fatimah membatalkan puasanya sehingga dia harus menggantinya dihari yang lain di luar bulan Ramadhan. Puasa yang harus dilakukan Fatimah adalah ...",
        "jawaban": "A. Puasa qodho\nB. Puasa Romadhon\nC. Puasa nazar\nD. Puasa kafarat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5648,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan ilustrasi berikut ini!\nSetiap saat tanpa mengenal tempat dan waktu, selagi luang, Aydan selalu menyempatkan membaca buku. Di kantin, di mikrolet, di taman, di masjid dan di manapun berada. Di tasnya selalu ada saja buku yang dibawa. Aydan berkeyakinan bahwa dengan membaca buku wawasan keilmuan semakin luas. Dengan luasnya ilmu pengetahuan maka kita dapat menyikapi hidup dan kehidupan dengan bijaksana.\n\nBerdasarkan ilustrasi tersebut, Aydan telah mengamalkan ajaran Al-Qur\u2019an ...",
        "jawaban": "A. Surat al-Zumar \/39: 9\nB. Surat al-Kahfi \/18:109\nC. Surat ar-Rahman\/55: 33\nD. Surat al-Mujadalah\/58: 11",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5649,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan terjemahan Q.S. al-Isra\u2019\/17:27.berikut!\n\u201cSesungguhnya pemboros-pemboros itu adalah saudara-saudara syaitan dan syaitan itu adalah sangat ingkar kepada Tuhannya\u201d\nPernyataan yang sesuai dengan nilai yang terkandung dalam terjemahan ayat tersebut adalah ...",
        "jawaban": "A. Aibee saat mendapat hadiah juara kelas, ia langsung mentraktir teman temanya untuk makan siang\nB. Aydan anak orang kaya, tetapi dia selalu berbagi dengan orang-orang yang membutuhkan hingga uangnya habis\nC. Aqil ketika mendapat uang saku dari ibunya semua langsung ditabung sehingga uangnya banyak.\nD. Zee Zee setiap mendapat uang saku dari ibunya tidak lupa infak dan menyisihkan sebagian untuk di tabung",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5650,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menjelang ujian nasional, Fulan belajar dengan giat. Dia mengikuti bimbingan belajar yang ada di sekolahnya maupun yang di luar sekolah. Selain belajar dengan giat, Fulan tidak lupa untuk beribadah dengan rajin kepada Allah. Harapan dari yang semua Fulan kerjakan itu adalah agar dia lulus ujian nasional. Akan tetapi dia sudah pasrahkan apapun hasil dari ujian nasional nanti kepada Allah.\n\nDari cerita di atas manakah yang termasuk perbuatan yang merupakan ciri dari sikap tawakkal yang ditunjukkan oleh Fulan?",
        "jawaban": "A. Belajar dengan giat dan rajin\nB. Mengikuti bimbingan belajar\nC. Selalu shalat malam dan puasa senin-kamis\nD. Memasrahkan hasil ujian kepada Allah SWT",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5651,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Indonesia merupakan negara kepulauan yang penuh dengan kekayaan serta seragaman budaya, ras, suku bangsa, kepercayaan, agama, bahasa daerah dan sebagainya. Keragaman yang ada di Indonesia ini adalah kekayaan dan keindahan indonesia, hal yang harus dilakukan agar tercipta persatuan dan kesatuan ditengah keragaman bangsa indonesia adalah ...",
        "jawaban": "A. Menjalin persaudaraan antar sesama masyarakat Indonesia, tanpa membedakan agama\nB. Memperbaiki lingkungan dengan terus berbuat baik kepada sesama dalam satu suku\nC. Membatasi waktu beribadah masyarakat yang beda agama\nD. Mendebat tata cara beribadah masyarakat yang beda aliran",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5652,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut ini!\ni. Menepati janji yang sudah dibuat dan tidak mengingkarinya\nii. Memberikan pertolongan kepada orang yang terkena musibah iii. Memberikan rasa aman kepada orang lain\niv. Memasrahkan semua urusan kepada Allah\nv. Merasa semua perbuatan diawasi dan di catat oleh Malaikat Allah vi. Berperilaku jujur karena Allah senantiasa mengawasi hambanya\n\nBerdasarkan pernyataan diatas, yang termasuk perilaku yang sesuai dengan asmaul husna \u201cal Bashir\u201d ditunjukkan pada ...\n",
        "jawaban": "A. i dan ii\nB. ii dan iii\nC. iii dan iv\nD. v dan vi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5653,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kejadian tsunami di aceh merupakan bukti bagian kecil dari kiamat sughro. Dengan kejadian itu maka sebagian manusia meninggal dunia. Pernyataan itu menunjukkan bahwa, yang bertugas mencabut nyawa ialah ...",
        "jawaban": "A. Malaikat Jibril\nB. Malaikat Mikail\nC. Malaikat Isrofil\nD. Malaikat Izroil",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5654,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Lebih mementingkan akhirat daripada dunia, merupakan ajaran yang tertuang dalam kitab Allah. Hal ini berangkat dari sebuah cerita seorang rasul Allah yang bersama dengan sahabatnya melakukan perjalanan yang panjang. Beliau selalu mengajarkan kepada sahabatnya agar menerima berapapun rizki yang diberikan oleh Allah harus di syukuri, namun ajaran yang disampaikan beliau pada sahabatnya itu tidak dilaksanakan, bahkan berkhianat pada beliau.\nSikap serakah dan tamak itulah yang akhirnya membuat beliau memutuskan berpisah dengan sahabatnya dalam perjalanan panjang itu, sehingga pada suatu ketika beliau rasul Allah itu menemukan sahabatnya dengan dua orang yang tidak dikenal tergeletak dan tak bernyawa dengan sebuah emas di sampingnya yang dulu pernah diberikan oleh beliau pada sahabatnya. Inilah gambaran orang yang serakah pada dunia, terlalu memburu dunia dengan segala cara dan lupa dengan akheratnya. Dan ajaran ini sangat bertentang dengan ajaran yang beliau rasul Allah sampaikan, yaitu dunia hanyalah sebagai jembatan untuk menuju akherat, karena dunia hanyalah sementara, akhiratlah tempat persinggahan manusia yang kekal abadi.\n\nAjaran ini dikenal dengan istilah ...",
        "jawaban": "A. Suhuf\nB. Suhud\nC. Zuhud\nD. Jadid",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5655,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pada masa Rasulullah SAW. Masih hidup di tengah para shahabatnya, beliau adalah tempat bertanya semua persoalan yang dihadapi para sahabatnya. Ketika Rasulullah tidak bisa menjawab pertanyaan sahabatnya, beliau mengatakan,\u201dAku belum mendapat wahyu dari Allah SWT.\u201d Ketika mendapat wahyu dengan segera beliau menyampaikan wahyu tersebut kepada para sahabatnya\u201d.\n\nDari penggalan kisah di atas menunjukkan bahwa Rasulullah saw memiliki sifat ...",
        "jawaban": "A. Siddiq\nB. Tabligh\nC. Amanah\nD. Fathonah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5656,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Nabi Muhammad SAW adalah salah satu nabi terakhir yang tidak pernah berbohong kepada siapapun dalam semua aktifitasnya, sehingga semua orang tidak pernah mencacatnya.\nTindakan Nabi Muhammad saw tersebut menunjukkan sikap seorang Rasul yang ...",
        "jawaban": "A. Amanah\nB. Siddiq\nC. Fathonah\nD. Tabligh",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5657,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan beberapa pernyataan tentang perilaku di bawah ini :\n\n1. Melaksanakan program Green and Clean setiap Jum\u201fat pagi\n2. Kegiatan PBB untuk peningkatan disiplin siswa\n3. Membuang sampah tidak pada tempatnya\n4. Memilah sampah dan dimasukkan sesuai pada tong sampah masing-masing jenis\n5. Malas dan enggan mengerjakan tugas sekolah\n6. Asyik berbincang dengan teman ketika guru menyampaikan pelajaran\n7. Mengambil alat tulis teman karena alat tulisnya ketinggalan\n8. Membantu teman yang kesulitan memahami pelajaran\n9. Membersihkan dan memperindah kelas agar nyaman ketika belajar\n\nPerilaku yang mencerminkan iman kepada hari akhir adalah ...",
        "jawaban": "A. 1, 2, 3, 4\nB. 1, 4, 8, 9\nC. 2, 4, 6, 8\nD. 3, 5, 7, 9",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5658,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pak Mishbah adalah orang yang hidup dengan kesederhanaan. Dalam mencukupi kebutuhan keluarganya, ia selalu bekerja keras. Disamping dia amat rajin dalam bekerja, dia juga selalu melaksanakan shalat dengan tekun. Dengan ketekunannya tersebut, akhirnya Dia menjadi orang yang sukses. Dari hidup serba kekurangan akhirnya menjadi serba kecukupan. Apalagi setelah putranya sukses. Hidupnya jauh lebih baik.\n\nDari ilustrasi tersebut di atas, menggambarkan kejadiaan tentang ...",
        "jawaban": "A. Takdir Muallaq\nB. Takdir Mubrom\nC. Qadla\nD. Qadar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5659,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": ". P. Ahmad jauh\u2013jauh hari sudah merencanakan akan menikahkan putranya pada tanggal 25 Maret 2018. Dengan seorang putri yang amat dibanggakan lulusan S-2 Univrsitas Brawijaya Malang. Akan tetapi P. Ahmad mendapatkan kenyataan lain. Pada saat putra kesayangan dan putri calon menantunya bepergian. Terjadi kecelakaan. Calon menantu yang dibangga- banggakan akan mendampingi putranya meninggal dunia saat itu juga.\n\nDari ilustrasi tersebut, menggambarkan kejadiaan tentang ...",
        "jawaban": "A. Takdir Muallak\nB. Takdir Mubrom\nC. Qadla\nD. Qadar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5660,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan beberapa pernyataan berikut ini!\n(1) Ahmad menemukan uang di dalam bus, maka ia menyedekahkannya kepada pengemis.\n(2) Aisyah menemukan Hp di luar kelas, maka ia menyerahkannya ke ruang guru.\n(3) Farhan menemukan dompet di jalan, maka ia melemparkannya ke pinggir jalan agar tidak diambil orang lain.\n(4) Aminah menemukan uang di jalan, maka ia mengambilnya dan digunakan untuk membayar angkutan umum.\n\nDari pernyataan tersebut yang paling tepat menunjukkan penerapan perilaku jujur ditunjuk pada nomor ...",
        "jawaban": "A. (1)\nB. (2)\nC. (3)\nD. (4)",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5661,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bacalah ilustrasi berikut!\n\u201cLaili hatinya berduka, ibu yang sangat dicintainya telah pergi untuk selama-lamanya. Rasa duka itu semakin memenuhi dada ketika ia merasa belum bisa membalas semua jasa yang diberikan ibu tercinta. Ketika hatinya mulai terbuka untuk berbakti kepada ibunya, beliau menghadap sang pencipta, kembali ke alam baqa. Sebagai rasa cinta kepada ibu, Laili melakukan beberapa perbuatan seperti:\n1) Memajang gambar ibunya di ruang tamu sebagai rasa duka dan hormat kepada ibu\n2) Mendoakan agar Allah mengampuni kesalahan ibunya setelah shalat\n3) Mendatangi kerabat atau sahabat ibunya untuk bersilaturahmi\n4) Mendatangi dan menghiasi nisan makam ibunya\n\nBerdasarkan ilustrasi terseut, cara yang tepat Laili berbakti pada ibunya adalah nomor ...",
        "jawaban": "A. 1 dan 3\nB. 1 dan 4\nC. 2 dan 3\nD. 3 dan 4",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5662,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam surat Luqman ayat 14 menjelaskan tentang perintah Allah SWT untuk ...",
        "jawaban": "A. Saling membantu sesama\nB. Hormat kepada kedua orang tua\nC. Saling berbagi dengan orang lain\nD. Tidak meyakiti perasaan orang lain",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5663,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berbakti kepada kedua orang tua menjadi tugas setiap anak. Berbakti kepada kedua orang tua ini disebut dengan istilah ...",
        "jawaban": "A. Suul walidain\nB. Birrul walidain\nC. Husnul walidain\nD. Uququl walidain",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5664,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tsania adalah seorang muslimah yang taat, ia selalu berpakaian rapi dan menutup aurat. Ketika keluar rumah ia selalu mengenakan busana muslimah, bahkan sering ditemani oleh salah satu anggota keluarganya ketika bepergian. Hal ini untuk menghindari fitnah dan maksiat. Lebih dari itu, ia malu dan takut kepada Allah SWT.\n\nManfaat dari perilaku seperti yang ditunjukkan oleh Tsania adalah ...",
        "jawaban": "A. Mendatangkan keberkahan rizki\nB. Mudah diterima oleh orang lain\nC. Menunjang kesuksesan dalam usaha\nD. Mencegah dari perbuatan tercela",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5665,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Ibu Sufi adalah seorang pedagang busana muslim di pasar. Setiap pagi beliau menjajakan dagangannya dengan harapan dagangannya banyak yang membeli. Di pasar tersebut bu Sufi tidak berjualan sendiri, banyak pesaing dari pedagang busana muslim yang lain. Namun bu Sufi tetap tidak mau berbuat curang dan berkata bohong.\n\nManfaat dari perilaku seperti yang ditunjukkan oleh bu Sufi adalah ...",
        "jawaban": "A. Mendorong berbuat kebaikan\nB. Mudah diterima oleh orang lain\nC. Menunjang kesuksesan dalam usaha\nD. Mencegah dari perbuatan tercela",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5666,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan arti Q.S. Al \u2013 Isra\/17 : 27 di bawah ini :\n\u201cDan Tuhanmu telah memerintahkan agar kamu jangan menyembah selain Dia dan hendaklah berbuat baik kepada ibu bapak. Jika salah seorang di antara keduanya atau kedua-duanya sampai berusia lanjut dalam pemeliharaanmu, maka sekali-kali janganlah engkau mengatakan kepada keduanya perkataan \u201cah\u201d dan janganlah engkau membentak keduanya, dan ucapkanlah kepada keduanya perkataan yang baik.\u201d\n\nAyat tersebut di atas menegaskan bahwa Allah SWT. mewajibkan kita untuk ...",
        "jawaban": "A. Berbuat baik kepada orang tua jika mereka sudah tua\nB. Menghargai orang tua jika mereka muslim\nC. Biasa-biasa saja kepada orang tua\nD. Berbuat baik (berbakti) kepada orang tua",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5667,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Berikut ini adalah tata cara mandi wajib, antara lain :\n\n1) mengalirkan dan meratakan air ke seluruh tubuh\n2) mencuci kedua tangan dan kaki\n3) wudlu sebelum mandi\n4) niat menghilangkan hadats besar\n5) mendahulukan anggota badan yang kanan\n6) membasuh badan sampai tiga kali\n7) membaca basmalah\n\nDi antara tata cara mandi wajib tersebut yang termasuk amalan sunnah adalah ...",
        "jawaban": "A. 1, 2 dan 3\nB. 3, 4 dan 5\nC. 4, 5 dan 6\nD. 5, 6 dan 7",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5668,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut!\n1) Fasih dalam membaca ayat Al-qur\u2019an\n2) Memiliki pengaruh pada jamaah\n3) Paling luas wawasan Agamanya dibandingkan yang lain\n4) Sudah pernah melakukan ibadah haji\n\nPernyataan tersebut diatas yang termasuk syarat menjadi imam dalam sholat berjamaah adalah ...",
        "jawaban": "A. (1) dan (2)\nB. (1) dan (3)\nC. (2) dan (3)\nD. (3) dan (4)",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5669,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatkan pernyatan berikut :\n1) Membaca hamdalah\n2) Membaca surat al-ikhlas sewaktu duduk antara dua sisi\n3) Khotib mengawali khotbah hendaknya dengan salam\n4) Membaca syahadatain\n5) Membaca salawat atas Nabi Muhammad SAW\n6) Membaca surat Al-Fatihah\n\nPernyataan diatas adalah rukun dan sunah khutbah, manakah yang termasuk rukun-rukun khutbah adalah ...",
        "jawaban": "A. 1, 2 dan 3\nB. 1, 4 dan 6\nC. 1, 4 dan 5\nD. 2, 3 dan 4",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5670,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Saat Fatimah di perjalanan dari Malang ke Bandung, selesai melaksanakan salat Zuhur langsung mengerjakan Salat Asar. Begitu juga saat masuk waktu Maghrib ia laksanakan salat Maghrib setelah itu di rangkai melaksanakan Salat Isya.\nPernyataan tersebut merupakan tata cara salat ...",
        "jawaban": "A. Jamak qashar\nB. Jamak qashar\nC. Qashar jamak\nD. Jamak taqdim",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5671,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan sholat sunnah berikut ini!\n1. Sholat \u2018idain\n2. Tarawih\n3. Witir\n4. Tasbih\n5. Tahiyatul Masjid\n\nSholat sunnah yang dapat dilaksanakan secara munfarid atau berjama'ah adalah ...",
        "jawaban": "A. 1, 2 dan 3\nB. 1, 3 dan 4\nC. 2, 3 dan 4\nD. 3, 4 dan 5",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5672,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Emi Surathi mempunyai simpanan emas sebanyak 95 gr emas didalam brankasnya dan telah ia simpan selama lebih dari setahun. Dan harga emas adalah Rp. 600.000. Berapakah zakat yang harus ia keluarkan ...",
        "jawaban": "A. 1.425.000\nB. 1.450.000\nC. 1.475.000\nD. 1.500.000",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5673,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pak Haji Lutfi adalah seorang pengusaha yang sukses, beliau juga seorang yang dermawan, ramah, rendah hati dan baik kepada semua orang. Pak Haji Lutfi setiap tahun selalu berkurban seekor sapi dengan niatan taqarrub ilallah.\n\nDampak positif kurban yang dilakukan oleh pak Haji Lutfi adalah ...",
        "jawaban": "A. Menumbuhkan sikap sombong\nB. Meningkatkan popularitas\nC. Mencari perhatian orang lain\nD. Mendekatkan diri kepada Allah SWT",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5674,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan perbuatan\/amalan haji dan umrah berikut ini!\n1. Ihram\n2. Wukuf di Arafah\n3. Mabit di Mina\n4. Mabit di Muzdalifah\n5. Melempar Jumrah\n6. Thawaf\n7. Sa'i\n8. Tahalul\n9. Tertib\n\nUrutan Rukun Haji yang sesuai tata pelaksanaan ibdah haji adalah ...",
        "jawaban": "A. 1, 2, 6, 7, 8, 9\nB. 1, 2, 3, 4, 5, 6\nC. 1, 3, 4, 5, 7, 9\nD. 2, 4, 6, 7, 8, 9",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5675,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Setelah Nabi Muhammad SAW menerima wahyu, beliau SAW berdakwah secara sembunyi- sembunyi di Mekkah dengan cara mengajak orang-orang terdekatnya terlebih dahulu. Beliau mengajak kepada Islam dengan penuh kesabaran dan kelembutan sehingga agama Islam mudah diterima oleh penduduk Mekkah.\n\nNilai keteladanan yang dapat dipetik dari kisah di atas adalah ...",
        "jawaban": "A. Dalam berdakwah harus mengutamakan keluarga dan orang terdekat\nB. Orang yang berdakwah harus memiliki ilmu yang luas\nC. Dalam mengajak kepada kebaikan, kita harus mengutamakan kelembutan dan kasih sayang\nD. Mengajak kebaikan tidak boleh dilakukan dengan cara terang-terangan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5676,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tradisi Grebeg Besar merupakan upacara tradisional yang setiap tahun dilaksanakan di Kabupaten Demak Jawa Tengah. Tradisi ini dilaksanakan pada tanggal 10 Dzulhijjah bertepatan dengan datangnya Hari Raya Idul Adha atau Idul Kurban. Tradisi ini cukup menarik, tanpa diduga pengunjung yang hadir sangat banyak. Kesempatan ini kemudian digunakan para Wali untuk melakukan dakwah Islam.\nDari perkembangan akulturasi yang di laksanakan oleh wali songo mengajarkan kepada kita sebagai generasi muda untuk bersikap ...\n",
        "jawaban": "A. Menjaga kelestarian tradisi Islam dengan cara merubah keberadaannya dan mengembangkan agar sesuai dengan perkembangan zaman.\nB. Menjaga kelestarian tradisi Islam dengan cara melanjutkan keberadaannya atau mengembangkannya agar sesuai dengan perkembangan zaman.\nC. Mengganti kebudayaan Islam dengan cara menyesuaikannya dengan perkembangan zaman sekarang.\nD. Menjaga tradisi generasi muda zaman sekarang tanpa memperdulikan tradisi Islam zaman dulu agar sesuai dengan perkembangan zaman.",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5677,
        "sumber": "https:\/\/www.mediainformasionline.com\/2022\/08\/soal-ujian-sekolah-pai-kelas-9-lengkap.html",
        "keterangan sumber": "US",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pasca peristiwa hijrah Nabi Muhammad saw dan para sahabat ke kota Madinah, Nabi Muhammad saw melaksanakan pembangunan. Untuk membangun jiwa kemandirian para sahabat Anshar dan Muhajirin, Rasulullah saw mempersaudarakan sahabat Anshar dengan Muhajirin. Sehingga persaudaraan tersebut juga merembet ke dalam tata kelola penghidupan seluruh masyarakat Madinah. Para sahabat Anshar lebih banyak yang bekerja sebagai petani, sedangkan sahabat Muhajirin banyak yang bekerja sebagai pedagang.Dengan demikian, alur perdagangan menjadi lebih pendek, sehingga perdagangan dengan luar Madinah menjadi semakin meningkat dan secara otomatis meningkatkan pula devisa Madinah.\n\nYang bukan termasuk nilai-nilai yang dapat dipetik dari narasi di atas adalah\n",
        "jawaban": "A. Kerjasama\nB. Jujur\nC. Kerja keras\nD. Putus Asa",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5678,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berkata dan berbuatlah jujur, karena sesungguhnya jujur itu mengantarkan kamu pada...",
        "jawaban": "A. Keindahan\nB. Kemuliaan\nC. Kebajikan\nD. Kemasyuran\nE. Kehormatan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5679,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada dasarnya dengan jujur maka kita akan...",
        "jawaban": "A. Disegani lawan\nB. Dizalimi orang\nC. Dimusuhi kawan\nD. Dipercaya orang lain\nE. Dikucilkan teman",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5680,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini merupakan salah satu manfaat berperilaku jujur adalah...",
        "jawaban": "A. Perasaan was-was\nB. Perasaan tidak enak\nC. Merasa takut\nD. Hati menjadi tenang\nE. Hati jadi galau",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5681,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sesungguhnya orang yang jujur jika berbuat kesalahan maka ia akan ...",
        "jawaban": "A. Menghindari\nB. Pura-pura tidak tahu\nC. Mencari alasan\nD. Menyatakan orang lain\nE. Meminta maaf",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5682,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang yang beriman perkataannya harus sesuai dengan perbuatannya karena...",
        "jawaban": "A. Sangat berdosa besar bagi orang-orang yang tidak mampu berkata jujur\nB. Sangat berdosa besar bagi orang-orang yang tidak mampu berdusta\nC. Sangat berdosa besar bagi orang-orang yang tidak mampu menyesuaikan perkataannya dengan perbuatan\nD. Sangat berdosa besar bagi orang-orang yang tidak mampu meninggalkan maksiat\nE. Sangat berdosa besar bagi orang-orang yang tidak berkata baik",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5683,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk perilaku orang yang beriman kepada kitab suci yang diturunkan Allah SWT, kepada para Nabi-Nya adalah",
        "jawaban": "A. Berlomba-lomba untuk mempertahankan kebenaran masing-masing\nB. Mengimani keberadaan semua kitab suci, tetapi hanya menjalankan isi kitab suci yang diyakininya saja\nC. Hanya meyakini satu kitab suci saja\nD. Selalu menjalankan ajaran semua kitab suci yang diturunkan Allah SWT\nE. Menyeleksi isinya kemudian menjalankan yang dianggap mudah untuk diamalkan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5684,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berapa jumlah kitab yang pernah diturunkan oleh Allah yang disebut dalam Al-Qur'an?",
        "jawaban": "A. 3\nB. 6\nC. 5\nD. 2\nE. 4",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5685,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada bulan apa pertama kali Al-Qur'an diturunkan...",
        "jawaban": "A. Muharrom\nB. Ramadhan\nC. Rabbiul Awwal\nD. Jumadil Awwal\nE. Rabbiul Akhir",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5686,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab taurat diturunkan pada Nabi...",
        "jawaban": "A. Daud as\nB. Muhammad saw\nC. Musa as\nD. Isa as\nE. Ibrahim as",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5687,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Suhuf berarti sahifah yang artinya adalah...",
        "jawaban": "A. Wahyu yang belum dibukukan\nB. Kitab khusus nabi Musa dan Ibrahim\nC. Berita tentang keagamaan\nD. Lembaran wahyu Allah\nE. Firman-firman Allah yang nyata",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5688,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam QS Al Maidah ayat 48 Allah telah menurunkan kitab Al-Qur'an kepada Nabi Muhammad dengan membawa?",
        "jawaban": "A. Ketentraman\nB. Kesempurnaan\nC. Kelengkapan\nD. Kebenaran\nE. Kenyamanan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5689,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Menurut Q.S al Isra ayat 2 bahwa Allah menurunkan kitab taurat untuk petunjuk bagi...",
        "jawaban": "A. Bangsa Iraq\nB. Bangsa arab\nC. Bani Israil\nD. Seluruh umat manusia\nE. Bangsa persia",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5690,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dimana tempat Allah menurunkan kitab Taurat?",
        "jawaban": "A. Bukit Tursina\nB. Gua Hira\nC. Bukit Safa\nD. Gua Tsur\nE. Bukit Marwa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5691,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini merupakan sepuluh hukum dalam kitab taurat, kecuali...",
        "jawaban": "A. Jangan membunuh\nB. Jangan mencuri\nC. Jangan berdusta\nD. Jalankan puasa Ramadhan\nE. Hormati ibu bapakmu",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5692,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nabi Muhammad saw menjelaskan bahwa tidak akan tersesat orang yang berpegang teguh terhadap Al-Qur'an dan sunnah, maksudnya adalah...",
        "jawaban": "A. Bagi orang yang selalu mengkajinya siang dan malam\nB. Bagi orang yang selalu berdakwah untuk kebenaran Al-Qur'an\nC. Bagi orang yang selalu membawanya kemana saja ia pergi\nD. Bagi orang yang selalu mengamalkannya di mana saja ia berada\nE. Bagi orang yang meyakini dalam hatinya",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5693,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ketika terjadi perdebatan tentang kebenaran Al-Qur'an dan kitab-kitab yang lainnya, seorang muslim harus...",
        "jawaban": "A. Membiarkan perdebatan tersebut karena merupakan rahmat Allah swt\nB. Mengembalikan permasalahan tersebut kepada Al-Qur'an dan hadist\nC. Mencari solusi dengan cara meminta penjelasan rekan sejawat\nD. Mencari akar masalah dan menggali sumber kebenaran pada ahlinya\nE. Memancing suasana agar makin ramai perdebatannya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5694,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Cara menjaga Al-Qur'an adalah sebagai berikut, kecuali...",
        "jawaban": "A. Menghafal semua ayat Al-Qur'an dengan baik\nB. Mempelajari Al-Qur'an dengan sungguh-sungguh\nC. Mengkaji isinya dengan seluas-luasnya\nD. Mengamalkan isinya\nE. Mengamalkan Al-Qur'an di tempat tertutup",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5695,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Yang tidak termasuk nama lain Al-Qur'an adalah...",
        "jawaban": "A. Asy Syifa\nB. Al Kitab\nC. Al Furqan\nD. Al Mizan\nE. Al Huda",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5696,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di bawah ini merupakan isi kitab Zabur, kecuali...",
        "jawaban": "A. Nyanyian perorangan sebagai ucapan syukur\nB. Dilarang mencuri\nC. Nyanyian untuk memuji Allah\nD. Nyanyian untuk raja\nE. Ratapan-ratapan jamaah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5697,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab Injil merupakan kitab yang diturunkan Allah kepada...",
        "jawaban": "A. Nabi Musa as\nB. Nabi Ibrahim as\nC. Nabi Idris as\nD. Nabi Daud as\nE. Nabi Isa as",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5698,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di bawah ini merupakan keistimewaan Al-Qur'an, kecuali...",
        "jawaban": "A. Al-Qur'an sebagai kitab suci terakhir dan terjamin keasliannya\nB. Membaca dan mempelajari isi Al-Qur'an merupakan ibadah\nC. Al-Qur'an tidak dapat tertandingi oleh ide-ide manusia yang ingin menyimpangkannya\nD. Al-Qur'an dipakai sebagai petunjuk kebahagiaan dunia saja\nE. Sebagai petunjuk dan rahmat bagi orang-orang yang beriman",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5699,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang yang tidak jujur atau dusta disebut orang munafik. Salah satu ciri orang munafik adalah...",
        "jawaban": "A. Jika berjanji tidak ditepati\nB. Jika berbuat ingin dilihat\nC. Jika bekerja ingin upah\nD. Jika berkata ingin didengar\nE. Jika dipercaya ia amanah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5700,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di bawah ini merupakan hikmah dari perilaku jujur, kecuali...",
        "jawaban": "A. Mendapatkan kemudahan dalam hidupnya\nB. Mendapat kesulitan dalam usaha\nC. Selamat dari azab dan bahaya\nD. Dijamin masuk surga\nE. Perasaan menjadi tenang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5701,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di bawah ini yang merupakan jujur secara niat, ialah...",
        "jawaban": "A. Jika berbuat hanya mengharap ridho Allah\nB. Jika berbuat ingin dilihat\nC. Jika berkata ingin didengar\nD. Jika berjanji tidak ditepati\nE. Jika bekerja ingin upah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5702,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6432078\/25-contoh-soal-uas-agama-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang dapat dikatakan jujur maka ia tidak akan memiliki sifat dusta karena dusta adalah sifat orang...",
        "jawaban": "A. Musyrik\nB. Mukmin\nC. Zindik\nD. Munafik\nE. Sirik",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5703,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6446549\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-10-semester-1-kurikulum-merdeka-dan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab Al-Qur'an berfungsi membenarkan kitab-kitab sebelumnya, yakni Taurat yang diturunkan kepada Nabi Musa a.s., Zabur yang diturunkan kepada Nabi Daud a.s., dan Injil yang diturunkan kepada Nabi Isa a.s. AlQur'an menjadi saksi atas kebenaran kandungan kitab-kitab terdahulu. Dalam hal ini Al-Qur'an berfungsi sebagai ....",
        "jawaban": "A. Muhaimin\nB. Mutakabbir\nC. Mutawatir\nD. Mursyid\nE. Murabbi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5704,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6446549\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-10-semester-1-kurikulum-merdeka-dan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Umat Islam diperintahkan untuk berlomba-lomba dengan sungguh sungguh dalam berbuat kebaikan dan menghindari perdebatan yang tidak perlu hingga menghabiskan waktu sia-sia. Berikut ini yang bukan merupakan hambatan dalam menerapkan fastabiqul khairat adalah ....",
        "jawaban": "A. kurangnya ilmu untuk memahami isi Al-Qur'an\nB. merasa diri paling benar dan menganggap pihak lain sesat\nC. memiliki pendirian yang teguh dan konsisten\nD. merasa cukup dengan amal yang dilakukan\nE. tidak mau menerima nasihat dari orang lain",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5705,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6446549\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-10-semester-1-kurikulum-merdeka-dan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang mukmin, adalah seorang yang beriman yang melaksanakan ibadah dengan sangat ikhlas, seakan-akan Allah Swt. melihatnya, meskipun ia tidak melihat Allah Swt. Pernyataan tersebut merupakan definisi dari ....",
        "jawaban": "A. Ihsan\nB. Iman\nC. Islam\nD. Ikhlas\nE. Istishab",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5706,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6446549\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-10-semester-1-kurikulum-merdeka-dan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang yang beriman secara kaffah, akan senantiasa berhati-hati dalam kehidupannya. Ia akan menempatkan Allah Swt. sebagai tujuan utama dari setiap aktivitasnya. Dengan demikian, hikmah iman bagi seorang mukmin adalah....",
        "jawaban": "A. membuat seseorang menjadi resah dan gelisah hidupnya\nB. mudah terserang ujub, riya dan sum'ah dalam hidupnya\nC. membuat seseorang hanya mengharap rida Allah swt.\nD. membuat seseorang terhindar dari keberuntungan\nE. membuat seseorang tergantung kepada makhluk",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5707,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6446549\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-10-semester-1-kurikulum-merdeka-dan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah Swt. sangat membenci sifat hidup berfoya-foya. Oleh karena itu seorang muslim harus menghindari sifat tersebut. Salah satu cara menghindari sifat hidup berfoya-foya adalah membiasakan bersedekah dan membantu orang lain. Mengapa bisa demikian?",
        "jawaban": "A. sedekah akan mempercepat habisnya harta benda\nB. amal kebaikan yang paling sulit dilakukan adalah sedekah\nC. karena sedekah dapat menumbuhkan rasa empati kepada sesama\nD. tidak ada satu pun manusia yang dapat lepas dari takdir Allah Swt\nE. sedekah akan menjadikan seseorang semakin terkenal",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5708,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6446549\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-10-semester-1-kurikulum-merdeka-dan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang bukan merupakan unsur-unsur dalam praktik asuransi adalah....",
        "jawaban": "A. adanya pihak penjamin\nB. adanya pihak penanggung\nC. adanya pembayaran iuran (premi)\nD. adanya akad atau perjanjian asuransi\nE. adanya kerugian, kerusakan atau kehilangan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5709,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6446549\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-10-semester-1-kurikulum-merdeka-dan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu larangan yang tidak boleh dilakukan dalam praktik asuransi syariah adalah, praktik maisir yaitu....",
        "jawaban": "A. praktik penipuan\nB. praktik perjudian\nC. ketidakjelasan transaksi\nD. praktik investasi bodong\nE. investasi yang mengandung riba",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5710,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6446549\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-10-semester-1-kurikulum-merdeka-dan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut ini!\n1. Kafil\n2. Makful bih\n3. Makful bik\n4. Makful lah\n5. Makful 'anhu\n\nDari pernyataan tersebut, yang termasuk rukun asuransi syariah adalah....",
        "jawaban": "A. 1, 2, 3, 4\nB. 1, 2, 4, 5\nC. 1, 3, 4, 5\nD. 2, 3, 4, 5\nE. 2, 4, 5, 1",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5711,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6446549\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-10-semester-1-kurikulum-merdeka-dan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perhatikan narasi berikut ini! Nama aslinya adalah Meurah Silu, Meurah Silu memeluk Islam berkat pertemuannya dengan Syekh Ismail dari Mekah. Semasa berkuasa menjadi sultan, sempat menerima kunjungan dari Marco Polo. Berdasarkan narasi tersebut, tokoh tersebut adalah ...",
        "jawaban": "A. Sultan Ahmad\nB. Sultan Alaudin Riayat Syah\nC. Sultan Alauddin\nD. Sultan Malik al-Shaleh\nE. Sultan Zainal Abdin",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5712,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/hikmah\/khazanah\/d-6446549\/10-contoh-soal-pas-pai-kelas-10-semester-1-kurikulum-merdeka-dan-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut ini!\n1) nama aslinya adalah I Manga'rangi Daeng Manrabbia\n2) dinobatkan sebagai raja Gowa pada usia tujuh tahun\n3) merupakan raja pertama kerajaan Kutai Kartanegara\n4) penyebaran agama Islam mencapai daerah Buton dan Dompu (Sumbawa)\n5) Tokoh penyebar Islam di wilayah Kerajaan Ternate\n\nManakah yang terkait dengan Sultan Alauddin ....",
        "jawaban": "A. 1, 2, 3\nB. 1, 2, 4\nC. 1, 3, 4\nD. 2, 3, 4\nE. 3, 4, 5",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5713,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang muslim wajib beriman kepada malaikat Allah SWT. Maksud dari beriman adalah ...",
        "jawaban": "A. Meminta pertolongan kepada malaikat\nB. Menghafal nama-nama malaikat\nC. Mengetahui wujudnya\nD. Meyakini keberadaanya sebagai ciptaan allah swt.\nE. Meyakini keberadaan dan tugas-tugasnya",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5714,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Malaikat bersifat memantulkan cahaya pada hati manusia dan kedamaian di bumi karena diciptakan dari ...",
        "jawaban": "A. Tanah\nB. Cahaya\nC. Api\nD. Ruh\nE. Air",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5715,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut pernyataan yang tidak benar tentang malaikat adalah ...",
        "jawaban": "A. Makhluk ghaib yang diciptakan Allah SWT. dari cahaya\nB. Sangat patuh kepada Allah SWT. dan tidak pernah sekalipun membantah\nC. Memiliki hawa nafsu\nD. Menghabiskan waktunya untuk mengabdi kepada Allah, senantiasa taat kepada perintah-perintah-nya dan tidak pernah mendurhakai-nya\nE. Tidak memiliki hawa nafsu",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5716,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah memberikan akal dan nafsu kepada ...",
        "jawaban": "A. Malaikat\nB. Jin\nC. Setan\nD. Manusia\nE. Binatang",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5717,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kemuliaan manusia yang lebih daripada malaikat ditegaskan dengan bukti ...",
        "jawaban": "A. Manusia memiliki ketaatan yang bisa melebihi malaikat\nB. Nabi dan rasul diangkat dari golongan manusia\nC. Karakter manusia yang tenang dan penuh kedamaian\nD. Allah memerintahkan kepada malaikat untuk sujud kepada nabi adam a.s. setelah nabi adam a.s. menjelaskan tentang ilmu yang telah diajarkan oleh allah swt.\nE. Allah memerintahkan manusia untuk senantiasa beribadah kepada-nya",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5718,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini sifat-sifat dari malaikat, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Selalu patuh kepada Allah SWT dan tidak pernah berbuat maksiat kepada-nya\nB. Dapat berubah wujud sesuai kehendak allah\nC. Tidak makan dan tidak minum\nD. Tidak memiliki jenis kelamin\nE. Dapat mengetahui masa depan manusia",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5719,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah memberi tugas kepada malaikat ridwan adalah ...",
        "jawaban": "A. Menjaga pintu surga\nB. Mencatat amal baik manusia\nC. Mencatat amal buruk manusia\nD. Memberi rezeki\nE. Meniup sangkakala",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5720,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Malaikat yang ditugaskan Allah SWT untuk mengatur rezeki bagi manusia adalah ...",
        "jawaban": "A. Malaikat Malik\nB. Malaikat Munkar\nC. Malaikat Mikail\nD. Malaikat Israfil\nE. Malaikat Izrail",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5721,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini beberapa hal yang di laknat malaikat, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Keluar rumah tanpa izin suami\nB. Tidur dalam keaadaan tidak berwudhu\nC. Menghalangi syari\u2019at islam\nD. Berbuat maksiat di dalam rumah\nE. Menakut-nakuti saudara",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5722,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sikap yang keliru terhadap malaikat adalah ...",
        "jawaban": "A. Meyakini keberadaanya sebagai pengawas manusia\nB. Meyakini bahwa malaikat adalah ciptaan-nya\nC. Meminta tolong kepada malaikat\nD. Meyakini malaikat adalah makhluk ghaib\nE. Menyadari bahwa malaikat selalu mendo\u2019akan manusia yang berbuat kebajikan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5723,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Shanum selalu belajar dengan penuh semangat dan bersungguh-sungguh karena ia yakin allah akan memberikan ilmu melalui malaikat ...",
        "jawaban": "A. Ridwan\nB. Raqib\nC. Mikail\nD. Jibril\nE. Israfil",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 5724,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu hikmah beriman kepada malaikat adalah ...",
        "jawaban": "A. Menguatkan hati manusia hingga bersikap istiqamah dan tidak mudah takut\nB. Membantu manusia hingga sukses berbisnis\nC. Mendorong manusia untuk meminta tolong kepada malaikat\nD. Mendorong manusia untuk berbuat jahat\nE. Membuat manusia kurang bersyukur",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5725,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini merupakan tugas malaikat, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Menyampaikan wahyu kepada nabi dan rasul\nB. Menurunkan hujan dan membagi rezeki\nC. Mencatat amal perbuatan manusia\nD. Membantu kaum mu\u2019min menghadapi musuh\nE. Membujuk orang-orang untuk berbuat kejahatan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5726,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Beriman kepada malaikat jibril diwujudkan dengan perilaku ...",
        "jawaban": "A. Tidak malas dalam bekerja dan belajar\nB. Memiliki niatan baik dalam segala perbuatan, baik ucapan maupun perbuatan\nC. Senantiasa membaca al-qur\u2019an dan mengamalkannya\nD. Selalu memohon kepada allah swt. Agar dimasukan ke dalam surga\nE. Mempersiapkan diri untuk menghadapi kematian",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5727,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Beriman kepada malaikat raqib diwujudkan dengan perilaku ...",
        "jawaban": "A. Tidak malas dalam bekerja dan belajar\nB. Memiliki niatan baik dalam segala perbuatan, baik ucapan maupun perbuatan\nC. Senantiasa membaca al-qur\u2019an dan mengamalkannya\nD. Selalu memohon kepada allah swt. Agar dimasukan ke dalam surga\nE. Mempersiapkan diri untuk menghadapi kematian",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5728,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Thawaf yang dilakukan ketika pertama kali memasuki masjidil haram dinamakan thawaf ...",
        "jawaban": "A. Qudum\nB. Ifadah\nC. Wada\nD. Nadzar\nE. Tamattu\u2019",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5729,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Segala sesuatu yang harus dikerjakan ketika melaksanakaan ibadah haji merupakan pengertian ...",
        "jawaban": "A. Syarat wajib haji\nB. Syarat sah haji\nC. Rukun haji\nD. Wajib haji\nE. Sunnah haji",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5730,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang tidak termasuk rukun haji adalah ...",
        "jawaban": "A. Tamattu\u2019\nB. Ihram\nC. Thawaf\nD. Sa\u2019i\nE. Tahalul",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5731,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Batas tempat mengenakan pakaian ihram untuk melaksanakaan ibadah haji disebut ...",
        "jawaban": "A. Thawaf\nB. Miqat zamani\nC. Miqat makani\nD. Wukuf\nE. Sa\u2019i",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5732,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Mengelilingi ka\u2019bah di baitullah sebanyak tujuh kali merupakan pengertian ...",
        "jawaban": "A. Wukuf\nB. Ihram\nC. Thawaf\nD. Sa\u2019i\nE. Mabit",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5733,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Melaksanakaan ibadah haji merupakan rukun islam yang ke ...",
        "jawaban": "A. Satu\nB. Dua\nC. Tiga\nD. Empat\nE. Lima",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5734,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Haji secara bahasa artinya menyengaja atau menuju suatu tempat. Tempat yang dimaksud adalah ...",
        "jawaban": "A. Gua hira\nB. Ka\u2019bah\nC. Masjid nabawi\nD. masdidil haram\nE. Masjidil aqsa",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5735,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kewajiban melaksanakaan ibadah haji mulai disyari\u2019atkan pada tahun \u2026 hijriyah.",
        "jawaban": "A. Keenam\nB. Kelima\nC. Keempat\nD. Ketiga\nE. Kedua",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5736,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang tidak termasuk tata cara pelaksanaan ibadah haji adalah ...",
        "jawaban": "A. Ifrad\nB. Qiran\nC. Mabrur\nD. Tamattu\u2019\nE. Sa\u2019i",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5737,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang tidak termasuk kepada syarat wajib haji adalah ...",
        "jawaban": "A. Islam\nB. Merdeka\nC. Baligh\nD. Berakal\nE. Mampu",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5738,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Melaksanakaan ibadah umrah terlebih dahulu baru kemudian melaksanakaan ibadah haji dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Mabrur\nB. Qiran\nC. Tamattu\u2019\nD. Ifrad\nE. Ihram",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5739,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berlari-lari kecil dari bukit shafa ke bukit marwah sebanyak tujuh kali merupakan salah satu rukun haji dan umrah yang disebut ...",
        "jawaban": "A. Wukuf\nB. Ihram\nC. Thawaf\nD. Sa\u2019i\nE. Tamattu\u2019",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5740,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Setelah melakukan wukuf di padang arafah, para jama\u2019ah haji diwajibkan bermalam di ...",
        "jawaban": "A. Muzdalifah\nB. madinah\nC. Mina\nD. Mesir\nE. Arafah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5741,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Bagi jama\u2019ah haji yang berasal dari indonesia wajib menggunakan pakaian ihram apabila telah sampai kota ...",
        "jawaban": "A. Makkah\nB. Zatul irqin\nC. Madinah\nD. Qarmul manazil\nE. Yalamlam",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5742,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hadir di padang arafah pada waktu yang ditentukan, yakni mulai dari tergelincirnya matahari pada tanggal 9 dzulhijjah sampai terbit fajar tanggal 10 dzulhijjah disebut ...",
        "jawaban": "A. Ihram\nB. Thawaf\nC. Sa\u2019i\nD. Wukuf\nE. Mabit",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5743,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Zakat harta sering disebut juga ...",
        "jawaban": "A. Zakat fitrah\nB. Zakat mal\nC. Pajak\nD. Infak\nE. Shadaqah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5744,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kekayaan yang akan dizakati harus berada dibawah kekuasaan penuh ...",
        "jawaban": "A. Muzaki\nB. Mustahik\nC. Hakim\nD. Amil\nE. Presiden",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5745,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang yang memwaqafkan hartanya disebut ...",
        "jawaban": "A. Waqif\nB. Mauquf\nC. Mauquf\u2019alaih\nD. Sighat\nE. Wukuf",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5746,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Mengeluarkan zakat mal bagi yang sudah memenuhi syarat hukumnya adalah ...",
        "jawaban": "A. Sunnah muakkad\nB. Fardhu kifayah\nC. Ghair muakka\nD. Wajib\nE. Haram",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5747,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang atau lembaga yang berhak menerima harta waqaf disebut ...",
        "jawaban": "A. Waqif\nB. Mauquf\nC. Mauquf\u2019alaih\nD. Sighat\nE. Wukuf",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5748,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Zakat fitrah disebut juga dengan zakat ...",
        "jawaban": "A. Ilmu\nB. Nadzar\nC. Harta\nD. Dam\nE. Jiwa",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5749,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini adalah binatang yang wajib dizakati, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Sapi\nB. Kerbau\nC. Kambing\nD. Ikan\nE. Unta",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5750,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Arti waqaf menurut bahasa adalah ...",
        "jawaban": "A. Mencegah\nB. Melarang\nC. Menahan\nD. Mencekal\nE. Memberikan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5751,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di bawah ini adalah syarat-syarat waqif, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Dewasa\nB. Berakal sehat\nC. Menikah\nD. Merdeka\nE. Tidak di bawah paksaan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5752,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sighat waqaf bisa berupa ...",
        "jawaban": "A. Rekaman tv, rekaman kaset\nB. Qiyas\nC. Al-qur\u2019an\nD. Hadits\nE. Lisan, tuisan, ataupun isyarat",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5753,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 41.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu fungsi zakat mal adalah ...",
        "jawaban": "A. Untuk menyucikan jiwa\nB. Untuk menunjukan kekayaan\nC. Untuk menunjukan kasih sayang\nD. Untuk menumbuhkan kewibawaan\nE. Sebagai tanda syukur kepada Allah",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5754,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 42.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hukum mewakafkan harta adalah ...",
        "jawaban": "A. Wajib\nB. Sunnah\nC. Makruh\nD. Mubah\nE. Haram",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5755,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 43.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang bukan merupakan syarat untuk mengeluarkan zakat mal adalah ...",
        "jawaban": "A. Milik pribadi\nB. Islam\nC. Telah sampai nisabnya\nD. Hamba sahaya\nE. Baligh",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5756,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 44.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan orang berwaqaf adalah ...",
        "jawaban": "A. Menyucikan harta\nB. Pamer\nC. Mengurangi harta yang terlalu banyak\nD. Menghindari hilangnya harta\nE. Beribadah",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5757,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uts.pai.kelas.x.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 45.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ayat yang menyuruh kita untuk menafkahkan harta adalah ...",
        "jawaban": "A. Q.S. Ali \u2018Imran [3]: 91\nB. Q.S. Ali \u2018Imran [3]: 98\nC. Q.S. Ali \u2018Imran [3]: 90\nD. Q.S. Ali \u2018Imran [3]: 92\nE. Q.S. Ali \u2018Imran [3]: 93",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5758,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah menyuruh kepada kita untuk senantiasa bermusyawarah dalam urusan ...",
        "jawaban": "A. Ukhrawi\nB. Duniawi\nC. Manusiawi\nD. Ibadah\nE. Harakah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5759,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Islam menjunjung tinggi sikap toleransi dan demokrasi sejauh tidak bertentangan dengan ...",
        "jawaban": "A. Khilafah\nB. Musyawarah\nC. Siyasah\nD. Akidah\nE. Muamalah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5760,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu tugas malaikat adalah mencatat segala amal perbuatan manusia. Hal tersebut dijelaskan dalam ...",
        "jawaban": "A. Q.S. Al Gafir [40]: 7\nB. Q.S. Al Infitar [82]: 10-12\nC. Q.S. Az Zumar [39]: 75\nD. Q.S. Yasin [36]: 51\nE. Q.S. As Sajdah [32]: 11",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5761,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Menjaga neraka, tempat manusia menerima sanksi sebagai balasan perbuatan buruk mereka ketika didunia adalah tugas ...",
        "jawaban": "A. Malaikat Ridwan\nB. Malaikat Jibril\nC. Malaikat Izrail\nD. Malaikat Malik\nE. Malaikat Israfil",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5762,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tugas Malaikat Raqib adalah ...",
        "jawaban": "A. Mencatat segala amal manusia yang baik\nB. Mencatat segala amal manusia yang buruk\nC. Menanyai manusia di alam kubur\nD. Menyampaikan wahyu\nE. Mencabut nyawa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5763,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Firman Allah yang menjelaskan bahwa salah satu tugas malaikat adalah meniup sangkakala sebagai tanda terjadinya kiamat kubra adalah ...",
        "jawaban": "A. Q.S. Al Gafir [40]: 7\nB. Q.S. Al Infitar [82]: 10-12\nC. Q.S. Az Zumar [39]: 75\nD. Q.S. Yasin [36]: 51\nE. Q.S. As Sajdah [32]: 11",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5764,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan utama berpakaian yang baik menurut Islam adalah ...",
        "jawaban": "A. Menutup aurat\nB. Sebagai perhiasan\nC. Agar indah dipandang\nD. Mengikuti zaman\nE. Menghindari kejahatan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5765,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang tidak termasuk berhias yang dianjurkan berdasarkan hadist Bukhari dan Muslim adalah ...",
        "jawaban": "A. Memotong kuku\nB. Mencukur kumis\nC. Mencabut bulu ketiak\nD. Mencukur jenggot\nE. Mencukur rambut kemaluan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5766,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk larangan dalam berhias adalah ...",
        "jawaban": "A. Mencukur alis\nB. Mencukur kumis\nC. Mencukur jenggot\nD. Memakai pakaian sutra bagi wanita\nE. Memakai pewarna kuku yang bukan cat (pacar)",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5767,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ketentuan tentang etika bertamu adalah ...",
        "jawaban": "A. Q.S. Al Ahzab [33]: 21\nB. Q.S. An Nur [24]: 27-28\nC. Q.S. Al Ahzab [33]: 59\nD. Q.S. Al a\u2019raf [7]: 27\nE. Q.S. An Nisa [4]: 105",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5768,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu adab dalam perjalanan adalah ...",
        "jawaban": "A. Berhias untuk beribadah kepada Allah\nB. Jangan berbicara tentang hal yang menyakitkan\nC. Meminta izin saat bertamu kerumah orang\nD. Salam apabila bertemu sesama muslim\nE. Menjawab salam ketika tamu memberi salam",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5769,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berdasarkan hadist Ahmad, perbuatan ria termasuk ...",
        "jawaban": "A. Syirik asgar\nB. Zalim terhadap orang lain\nC. Zalim terhadap diri sendiri\nD. Syirik akbar\nE. Bagian dari sifat hasud",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5770,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hijrahnya Rasulullah ke Madinah berawal dari upaya pembunuhan terhadap beliau yang akan dilakukan oleh tokoh kafir Quraisy berikut, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Abu Lahab\nB. Abdul Bahtari\nC. Syaibah bin Rabi\u2019ah\nD. Abu Sufyan\nE. Walid bin Utbah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5771,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Secara bahasa, zalim artinya ...",
        "jawaban": "A. Aniaya\nB. Pamer\nC. Ingkar\nD. Dengki\nE. Dendam",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5772,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Golongan mustahik zakat dijelaskan oleh Allah dalam ...",
        "jawaban": "A. Q.S. At Taubah [9]: 103\nB. Q.S. At Taubah [9] 60\nC. Q.S. Al Baqarah [2]: 110\nD. Q.S. Al Bayyinah [98]: 5\nE. Q.S. Al Qiyamah [75]: 20-21",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5773,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Zakat yang wajib dilakukan oleh setiap muslim yang mempunyai kelebihan dari nafkah keluarga yang wajar pada malam idul fitri disebut zakat ...",
        "jawaban": "A. Tijarah\nB. Profesi\nC. Fitrah\nD. Mal\nE. Jira\u2019ah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5774,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu amal yang pahalanya terus mengalir walau pelakunya sudah meninggal adalah ...",
        "jawaban": "A. Salat fardu lima waktu\nB. Puasa ramadhan\nC. Sedekah jariah\nD. Haji kebaitullah\nE. Zakat mal dan zakat fitrah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5775,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Harta atau benda yang diwakafkan disebut ...",
        "jawaban": "A. Waqif\nB. Mauquf alaih\nC. Waqif ma\u2019ah\nD. Sigat\nE. Mauquf bih",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5776,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Setelah Rasulullah hijrah ke Yastrib, kota tersebut akhirnya dikenal sebagai Madinah Munawwarah. Madinah Munawwarah artinya ...",
        "jawaban": "A. Kota tujuan hijrah\nB. Kota yang bercahaya\nC. Kota yang sejahtera\nD. Kota nabi\nE. Kota santri",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5777,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu menghindari perilaku hasud adalah istiqamah adalah ...",
        "jawaban": "A. Istiqamah\nB. Syajaah\nC. Qanaah\nD. Tasamuh\nE. Tabarruj",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5778,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Firman Allah yang merupakan izin berperang untuk membela Islam adalah ...",
        "jawaban": "A. Q.S. Al Baqarah [2]: 144\nB. Q.S. Al Hasyr [59]: 7\nC. Q.S. Al Hajj [22]: 39\nD. Q.S. At Taubah [9]: 103\nE. Q.S. Al Baqarah [2]: 183",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5779,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perang di bulan Syakban 3 Hijriah yang dipicu dendam kaum Quraisy karena kekalahan besar di Badr adalah perang ...",
        "jawaban": "A. Khaibar\nB. Hunain\nC. Khandaq\nD. Uhud\nE. Tabuk",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5780,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada tahun 9 Hijriah turun ayat yang melarang menyalatkan pemimpin kaum munafik, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Abu Jahal\nB. Abu Sufyan\nC. Abdullah bin Amr\nD. Abu Lahab\nE. Abdullah bin Ubay",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5781,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Peristiwa Fathu Makkah terjadi pada tahun ...",
        "jawaban": "A. 3 Hijriah\nB. 5 Hijrah\nC. 8 Hijrah\nD. 1 Hijrah\nE. 2 Hijrah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5782,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uas.pai.kelas.x.sma.ma.ktsp.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Wahyu terakhir yang diterima Rasulullah SAW. adalah ...",
        "jawaban": "A. Q.S. An Nisa [4]: 3\nB. Q.S. Al Maidah [5]: 6\nC. Q.S. Al Baqarah [2}: 286\nD. Q.S. Al Maidah [5]: 3\nE. Q.S. Ali Imran [3]: 5",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5783,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Arti fana adalah ...",
        "jawaban": "A. Kekal\nB. Tidak kekal\nC. Abadi\nD. Selamanya\nE. Tidak ada akhir",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5784,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah memiliki sifat Al Karim, artinya Allah Maha ...",
        "jawaban": "A. Pemberi keamanan\nB. Mulia\nC. Akhir\nD. Kokoh\nE. Adil",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5785,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah memiki sifat Al Karim, yang tercantum dalam surah ...",
        "jawaban": "A. Al Hadid ayat 3\nB. Al a\u2019raf ayat 180\nC. An Naml ayt 40\nD. Taha ayat 8\nE. Ali \u2018Imran ayat 173",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5786,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah memiliki sifat Al Matin, artinya Allah Maha ...",
        "jawaban": "A. Pemberi Keamanan\nB. Mulia\nC. Adil\nD. Akhir\nE. Kokoh",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5787,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah memiliki sifat Al Matin, yang tercantum dalam surat ...",
        "jawaban": "A. Al Hadid ayat 3\nB. Al a\u2019raf ayat 180\nC. An Naml ayat 40\nD. Taha ayat 8\nE. Az Zariyat ayat 58",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5788,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu Asmaul Husna adalah Al \u2018Adl yang artinya adalah ...",
        "jawaban": "A. Maha Mengumpulkan\nB. Maha Adil\nC. Maha Akhir\nD. Maha Kuasa\nE. Maha Pengasih",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5789,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah Maha Mengumpulkan merupakan arti dari ...",
        "jawaban": "A. Al Jami\u2019\nB. Al \u2018Adl\nC. Al Akhir\nD. Al \u2018Azim\nE. Al \u2018Aziz",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5790,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sifat adil Allah berlaku untuk ...",
        "jawaban": "A. Semua orang\nB. Orang kaya saja\nC. Para pejabat\nD. Orang miskin\nE. Orang saleh",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5791,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu Asmaul Husna adalah Al Akhir yang artinya adalah ...",
        "jawaban": "A. Maha Esa\nB. Maha Adil\nC. Maha Akhir\nD. Maha Kuasa\nE. Maha Pengasih",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5792,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Adanya Asmaul Husna diterangkan dalam Al-Qur\u2019an surah ...",
        "jawaban": "A. Taha ayat 6\nB. Taha ayat 7\nC. Taha ayat 8\nD. Taha ayat 9\nE. Taha ayat 10",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5793,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Batasan aurat perempuan adalah ...",
        "jawaban": "A. Dari siku sampai lutut\nB. Dari pusat sampai lutut\nC. Dari leher sampai pergelangan kaki\nD. Seluruh tubuh kecuali wajah dan telapak kaki\nE. Seluruh tubuh kecuali wajah dan telapak tangan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5794,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pakaian adalah ...",
        "jawaban": "A. Identitas seorang manusia\nB. Harta seorang manusia\nC. harga seorang manusia\nD. Kekayaan seorang manusia\nE. Kemewahan seorang manusia",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5795,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam Islam pakaian harus ...",
        "jawaban": "A. Mahal dan bagus\nB. Mewah dan menarik\nC. Bersih, rapi, dan sopan\nD. Mewah dan bersih\nE. Mahal dan mewah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5796,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebelum berpakaian hendaknya kita ...",
        "jawaban": "A. Berdoa\nB. Bercermin\nC. Berhias\nD. Mandi\nE. Berwudhu",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5797,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ketika hendak berpakaian, maka mulailah dengan bagian tubuh sebelah ...",
        "jawaban": "A. Atas\nB. Bawah\nC. Kanan\nD. Kiri\nE. Benar semua",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5798,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Bagian tubuh yang tidak boleh diperlihatkan menurut ajaran Islam disebut ...",
        "jawaban": "A. Hiasan\nB. Pakaian\nC. Gamis\nD. Aurat\nE. Aksesoris",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5799,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Surah yang menjelaskan tentang larangan untuk melakukan berapakain, makan, dan minum secara berlebihan adalah ...",
        "jawaban": "A. Q.S. Al a\u2019raf [7]: 31\nB. Q.S. Al a\u2019raf [7]: 32\nC. Q.S. Al a\u2019raf [7]: 33\nD. Q.S. Al a\u2019raf [7]: 34\nE. Q.S. Al a\u2019raf [7]: 35",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5800,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Menurut surah Al a\u2019raf ayat 26 pakaian yang paling baik di mata Allah SWT, adalah ...",
        "jawaban": "A. Pakaian adat\nB. Pakaian Arab\nC. Pakaian gamis\nD. Pakaian berwarna putih\nE. Pakaian taqwa",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5801,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Batasan aurat laki-laki adalah ...",
        "jawaban": "A. Dari siku sampai lutut\nB. Dari pusat sampai lutut\nC. Dari leher sampai pergelangan kaki\nD. Seluruh tubuh kecuali wajah dan telapak kaki\nE. Seluruh tubuh kecuali wajah dan telapak tangan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5802,
        "sumber": "https:\/\/www.fokusmuria.co.id\/pendidikan\/pr-3105868131\/50-contoh-soal-uas-pai-kelas-10-semester-1-dan-kunci-jawaban-latihan-soal-pas-pendidikan-agama-islam-terbaru",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Jujur merupakan ciri seorang muslim, sedangkan bohong atau  tidak jujur merupakan ciri dari ...",
        "jawaban": "A. Mu\u2019in\nB. Muhsin\nC. Muttaqin\nD. Munafiq\nE. Muslimin",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5803,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ilmu yang mempelajari kaidah membaca Alquran dengan benar disebut ...",
        "jawaban": "A. Ilmu tauhid\nB. Ilmu hadis\nC. Ilmu tajwid\nD. Ilmu nahwu\nE. Ilmu fiqih",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5804,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Apabila ada nun mati atau tanwin bertemu dengan huruf dal,\nMaka harus dibaca ...",
        "jawaban": "A. Idgam\nB. Ikhfa\nC. Qalqalah\nD. Iqlab\nE. Izhar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5805,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Apabila huruf mad diikuti atau bertemu dengan hamzah dalam satu kalimat disebut ...",
        "jawaban": "A. Mad wajib mutasil\nB. Mad jaiz munfasil\nC. Mad farqi\nD. Mad tabi\u2019i\nE. Mad badal",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5806,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Firman Allah yang menyatakan untuk mendahulukan keluarga dekat dalam berinfaq adalah surat Al Isra\u2019 ayat ...",
        "jawaban": "A. 26\nB. 27\nC. 28\nD. 29\nE. 30",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5807,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk teman setan menurut surst Al Isra\u2019 ayat 27 adalah ...",
        "jawaban": "A. Orang yang tabah\nB. Orang yang mudah marah\nC. Orang yang bakhil\nD. Orang yang boros\nE. Orang yang memutuskan persaudaraan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5808,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Makhluk Allah yang selalu ingkar adalah ...",
        "jawaban": "A. Setan\nB. Manusia\nC. Jin\nD. Iblis\nE. Binatang",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5809,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Urutan pertama dalam memberikan infaq adalah ...",
        "jawaban": "A. Fakir\nB. Miskin\nC. Musafir\nD. Fisabililah\nE. Kerabat dekat",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5810,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam memberikan infaq yang baik adalah ...",
        "jawaban": "A. Banyak\nB. Ikhlas\nC. Seikit\nD. Disenangi atau dihargai\nE. Bebas",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5811,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang yang baik adalah orang yang ada manfaatnya bagi orang lain dan Allah memasukan ke dalam golongan orang yang ...",
        "jawaban": "A. Selamat\nB. Beruntung\nC. Mendapat ampunan\nD. Bahagia\nE. Tentram",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5812,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah akan mengankat derajat bagi orang yang ...",
        "jawaban": "A. Berjuang di jalan Allah\nB. Melawan kemaksiataan\nC. Amar makruf nahi mungkar\nD. Beriman dan mencari ilmu\nE. Jihad fisabililah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5813,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut yang dimaksud kiblat adalah ...",
        "jawaban": "A. Simbol\nB. Tujuan dan arah\nC. Sembahan\nD. Tanda\nE. Sifat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5814,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Mengingat tugas yang diemban oleh para rasul itu sangat berat, selain diberi wahyu para rasul juga diberi ...",
        "jawaban": "A. Ilmu yang banyak\nB. Ilham\nC. Syafaat\nD. Mukjizat\nE. Karomah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5815,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang nabi yang diberi keistimewan oleh Allah SWT dapat berbicara ketika baru lahir adalah ...",
        "jawaban": "A. Adam A.S\nB. Nuh A.S\nC. Isa A.S\nD. Sulaiman A.S\nE. Muhammad SAW.",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5816,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Para rasul selalu benar, baik dalam peruatan maupun perkataannya. Hal ini membuktikan bahwa rasul memiliki sifat ...",
        "jawaban": "A. Amannah\nB. Siddiq\nC. Tablig\nD. Fatanah\nE. Kitman",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5817,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab yang diberikan kepada Nabi Musa A.S adalah ...",
        "jawaban": "A. Zabur\nB. Taurat\nC. Injil\nD. Alquran\nE. Weda",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5818,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nabi Musa A.S pernah menerima wahyu dengan berdialog langsung dengan Allah SWT yang terjadi di ...",
        "jawaban": "A. Gua Hira\nB. Jabal Nur\nC. Jabal Uhud\nD. Jabal Rahmah\nE. Bukit Thursina",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5819,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang rasul yang kaya raya, bahkan menjadi raja, dan taat kepada Allah SWT adalah ...",
        "jawaban": "A. Adam A.S\nB. Ibrahim A.S\nC. Sulaiman A.S\nD. Musa A.S\nE. Muhammad SAW",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5820,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Rasul itu terpelihara dari perbuatan salah dan dosa, maupun sesuatu yang menurunkan martabat dirinya, karena rasul bersifat ...",
        "jawaban": "A. Amanah\nB. Maksum\nC. Fatanah\nD. Tablig\nE. Siddiq",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5821,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di antara sifat wajib bagi rasul yang artinya dapat dipercaya adalah ...",
        "jawaban": "A. Siddiq\nB. Amanah\nC. Maksum\nD. Fatanah\nE. Tablig",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5822,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Suara yang indah dan merdu merupakan mukjizat yang diberikan kepada nabi ...",
        "jawaban": "A. Sulaiman A.S\nB. Musa A.S\nC. Daud A.S\nD. Adam A.S\nE. Muhammad SAW.",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5823,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nabi Muhammad SAW adalah penutup para nabi sehingga ia diberi gelar ...",
        "jawaban": "A. Abu anbiya\nB. Nabi akhir zaman\nC. Cicin para nabi\nD. Khatamul anbiya\nE. Bapak para nabi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5824,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nabi Musa A.S hidup pada masa raja ...",
        "jawaban": "A. Iskandar Zulkarnain\nB. Thalut\nC. Namruz\nD. Firaun\nE. Abrahah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5825,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang nabi yang diberi keistimewaan oleh Allah SWT tahan dibakar dalam api adalah ...",
        "jawaban": "A. Ibrahim A.S\nB. Isa A.S\nC. Ismail A.S\nD. Musa A.S\nE. Harun A.S",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5826,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Meskipin seorang nabi, Rasullulah SWA tidak dapat memberikan hidayah kepada paman yang di cintainya yang bernama ...",
        "jawaban": "A. Abi Talib\nB. Ali bin Abi Talib\nC. Abdul Muttalib\nD. Abu Sufyan\nE. Kadijah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5827,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/09\/soal.uts.pai.kelas.xi.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UTS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Semua rasul diutus oleh Allah SWT mempunyai ajaran yang sama, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Syariat\nB. Fiqih\nC. Ibadah\nD. Tauhid\nE. Akhlak",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5828,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang rasul yang dilahirkan tanpa seorang ayah adalah ...",
        "jawaban": "A. Nabi Isa A.S.\nB. Nabi Musa A.S\nC. Nabi Yahya A.S.\nD. Nabi Idris A.S.\nE. Nabi Yusuf A.S.",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5829,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dapat berbicara dengan binatang adalah mukjizat nabi ...",
        "jawaban": "A. Adam A.S.\nB. Sulaiman A.S.\nC. Nuh A.S.\nD. Luth A.S.\nE. Yakub A.S.",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5830,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang merupakan mukjizat nabi Musa A.S. adalah ...",
        "jawaban": "A. Dari sela-sela jarinya dapat mengeluarkan air\nB. Dibakar tidak hangus\nC. Memahami bahasa binatang\nD. Tongkatnya dapat membelah lautan\nE. Dapat membuat burung dari tanah liat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5831,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang rasul wajib mempunyai sifat tabligh yang artinya ...",
        "jawaban": "A. Dapat dipercaya\nB. Jujur\nC. Cerdik\nD. Pandai\nE. Menyampaikan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5832,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Rasul-rasul yang mempunyai ketabahan luar biasa disebut sebagai ulul azmi jumlahnya ada ...",
        "jawaban": "A. Satu\nB. Dua\nC. Empat\nD. Lima\nE. Tujuh",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5833,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang rasul itu mustahil memiliki sifat kizib, yang artinya ...",
        "jawaban": "A. Dusta\nB. Khianat\nC. Penipu\nD. Bodoh\nE. Menyembunyikan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5834,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dua orang rasul bersaudara yang diutus Allah untuk melawan Raja Fir\u2019aun adalah ...",
        "jawaban": "A. Nabi Ibrahim A.S. dan Ismail A.S.\nB. Nabi Musa A.S. dan Harun A.S.\nC. Nabi Yakub A.S. dan Yusuf A.S.\nD. Nabi Adam A.S. dan Idris A.S.\nE. Nabi Isa A.S. dan Ilyasa\u2019 A.S.",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5835,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang tidak termasuk rasul ulul azmi adalah ...",
        "jawaban": "A. Nabi Isa A.S.\nB. Nabi Musa A.S.\nC. Nabi Ibrahim A.S.\nD. Nabi Nuh A.S.\nE. Nabi Sulaiman A.S.",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5836,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sikap kita bila sekarang ini ada orang yang mengaku dirinya nabi adalah ...",
        "jawaban": "A. Mempercayainya\nB. Mengikuti ajarannya\nC. Menyampaikan berita ini pada teman-temannya\nD. Tidak pernah percaya\nE. Menghormatinya",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5837,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nabi yang dirawat oleh istri Fir\u2019aun di dalam istananya adalah ...",
        "jawaban": "A. Nabi Harun A.S.\nB. Nabi Musa A.S.\nC. Nabi Zakaria A.S.\nD. Nabi Yunus A.S.\nE. Nabi Isa A.S.",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5838,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Setiap rasul itu pasti mempunyai sifat cerdik, yang disebut sifat ...",
        "jawaban": "A. Amanah\nB. Tabliqh\nC. Fatanah\nD. Siddiq\nE. Baladah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5839,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nabi yang tetap bertahan hidup ketika sudah berhari-hari di perut ikan adalah ...",
        "jawaban": "A. Nabi Idris A.S.\nB. Nabi Nuh A.S.\nC. Nabi Yusuf A.S.\nD. Nabi Yunus A.S.\nE. Nabi Luth A.S.",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5840,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nabi yang diutus Allah sebagai rahmat seluruh alam adalah ...",
        "jawaban": "A. Nabi Musa A.S.\nB. Nabi Isa A.S.\nC. Nabi Ibrahim A.S.\nD. Nabi Zakaria A.S.\nE. Nabi Muhammad SAW.",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5841,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Rasul yang disebut sebagai bapaknya para nabi adalah ...",
        "jawaban": "A. Nabi Daud A.S.\nB. Nabi Ibrahim A.S.\nC. Nabi Zakaria A.S.\nD. Nabi Zulkifli A.S.\nE. Nabi Ilyas A.S.",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5842,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nabi yang diuji Allah dengan penyakit kulit yang berkepanjangan adalah ...",
        "jawaban": "A. Nabi Shaleh A.S.\nB. Nabi Ishak A.S.\nC. Nabi Ayyub A.S.\nD. Nabi Yunus A.S.\nE. Nabi Luth A.S.",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5843,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nabi Muhammad SAW. diangkat menjadi rasul pada usia ...",
        "jawaban": "A. 25 tahun\nB. 35 tahun\nC. 40 tahun\nD. 53 tahun\nE. 63 tahun",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5844,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab Zabur diturunkan kepada nabi ...",
        "jawaban": "A. Isa A.S.\nB. Musa A.S.\nC. Daud A.S.\nD. Harun A.S.\nE. Hud A.S.",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5845,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Siswa yang menghormati dan menaati gurunya akan memperoleh ...",
        "jawaban": "A. Piagam penghargaan\nB. Uang dari guru\nC. Pujian dari teman\nD. Keberkahan ilmu\nE. Nilai bagus di raport",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5846,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tuntunan doa kepada orang tua telah dijelaskan di dalam Al-Qur\u2019an, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Surah Al-Isra\u2019 Ayat 24\nB. Surah Al-Maidah Ayat 32\nC. Surah Al-Ahqaf Ayat 35\nD. Surah Luqman Ayat 15\nE. Surah Yusuf Ayat 21",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5847,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sikap seorang siswa yang baik apabila ada gurunya yang sakit sehingga tidak masuk sekolah adalah ...",
        "jawaban": "A. Bersyukur karena belum mengerjakan PR dari beliau\nB. Tidak mau mengerjakan tugas dari guru lainnya\nC. Menjenguk dan mendoakan agar cepat sembuh\nD. Berharap beliau tidak masuk lagi esok hari\nE. Ikut tidak masuk sekolah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5848,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di sekolah yang dianggap menjadi orang kedua kita adalah guru, karena ...",
        "jawaban": "A. Guru usianya sebaya dengan orang tua kita\nB. Anak dari guru itu adalah teman kita\nC. Kita memanggil guru dengan sebutan bapak atau ibu\nD. Guru telah mendidik kita selayaknya orang tua kita di rumah\nE. Setiap orang yang lebih tua harus dianggap sebagai orang tua kita",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5849,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ada seorang anak yang sangat pandai di sekolahnya, tetapi ia tidak punya sopan santun terhadap gurunya, maka sikap kamu adalah ...",
        "jawaban": "A. Tetap memujinya karena ia anak yang pandai\nB. Mengingatkannya untuk berlaku sopan kepada siapa saja, termasuk para guru\nC. Ikut-ikutan tidak sopan\nD. Membiarkan saja, karena itu urusan dia\nE. Menghinakannya setiap saat karena pandai tapi tidak tahu tata karma",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5850,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Surga itu ada di bawah telapak kaki ...",
        "jawaban": "A. Nabi\nB. Ayah\nC. Ibu\nD. Guru\nE. Ulama",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5851,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang tua kita telah ikhlas mendidik dan merawat kita, maka sikap baik kita kepada orang tua adalah ...",
        "jawaban": "A. Memaksanya untuk membelikan semua keinginan kita\nB. Meninggalkan pergi orang tua yang sakit\nC. Marah-marah apabila disuruh ayah atau ibu\nD. Bertingkah laku sopan terhadap orang tua\nE. Tidak mau menerima nasihat orang tua karena dianggap ketinggalan zaman",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5852,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gelar yang diberikan kepada jasa guru adalah ...",
        "jawaban": "A. Penerang kegelapan\nB. Pahlawan tanpa tanda jasa\nC. Pahlawan nasional\nD. Purnawirawan\nE. Veteran",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5853,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Harapan seorang guru terhadap murid-muridnya adalah ...",
        "jawaban": "A. Tidak lulus sekolah\nB. Menjadi anak yang tidak bermanfaat\nC. Anak didiknya menjadi sampah masyarakat\nD. Muridnya menjadi orang yang membebani orang lain\nE. Agar anak didiknya mempunyai ilmu yang bermanfaat dan senantiasa bermanfaat bagi orang lain",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5854,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sikap kita ketika orang tua menyimpang dari ajaran agama adalah ...",
        "jawaban": "A. Mengingatkan mereka dengan sopan agar mereka tidak terjerumus pada hal yang dilarang agama\nB. Membiarkan mereka karena sudah tua\nC. Diam saja, karena tidak boleh menasehati orang tua\nD. Menyalahkan mereka dengan suara yang membentak-bentak\nE. Menyuruh orang lain untuk menasihati orang tua",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5855,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Larangan berkata \u201cah\u201d kepada orang tua terdapat di ...",
        "jawaban": "A. Surah Al-Isra\u2019 Ayat 23\nB. Surah Al-Kahfi Ayat 65\nC. Surah Luqman Ayat 65\nD. Surah Maryam Ayat 6\nE. Surah Ar-Ra\u2019ad Ayat 11",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5856,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di dalam Qur\u2019an surah Luqman ayat 15 dijelaskan hal berikut ini, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Kita tidak boleh melaksanakan perintah orang tua yang menyalahi aturan Allah\nB. Perintah menghormati orang tua\nC. Ridha Allah itu terletak pada ridha orang tua\nD. Perintah untuk mengikuti Alllah dan rasul-Nya\nE. Keadaan ibu yang lemah bertambah-tambah ketika mengandung",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5857,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini yang merupakan wujud sikap hormat kepada guru adalah ...",
        "jawaban": "A. Sering bertanya kepada guru\nB. Mematuhi nasehatnya\nC. Tidak pernah mengerjakan PR\nD. Sering memberikan hadiah\nE. Bercanda dengan teman saat guru sedang mengajar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5858,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pahlawan tanpa tanda jasa adalah sebutan untuk ...",
        "jawaban": "A. Orang tua\nB. Perawat\nC. Aparat keamanan\nD. Guru\nE. Presiden",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5859,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Menghormati guru merupakan hal yang ...",
        "jawaban": "A. Sia-sia\nB. Salah\nC. Wajib\nD. Memberatkan\nE. Membosankan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5860,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang tua yang harus kita hormati pertama kali adalah ...",
        "jawaban": "A. Ibu\nB. Ayah\nC. Nenek\nD. Kakek\nE. Paman",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5861,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di bawah ini yang merupakan cara berbakti kepada orang tua dan guru adalah ...",
        "jawaban": "A. Sering meminta hadiah kepada mereka\nB. Menceritakan keburukannya kepada banyak orang\nC. Selalu mendengarkan dan menaati nasihatnya\nD. Tidak mau dibimbing orang tua dan guru\nE. Tidak mau menerima pendapat orang tua",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5862,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang tua kedua kita ketika di sekolah adalah ...",
        "jawaban": "A. Ayah\nB. Guru\nC. Pesuruh sekolah\nD. Ibu kandung\nE. Paman",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5863,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sikap kita apabila akan pulang telat karena mengerjakan tugas di rumah teman adalah ...",
        "jawaban": "A. Sekalian bermain setelah belajar selesai\nB. Pamit terlebih dahulu dengan orang tua\nC. Diam saja, karena itu tugas sekolah\nD. Tidak jadi mengerjakan tugas rumah karena takut dimarahi orang tua\nE. Sudah pamit untuk mengerjakan tugas tetapi malah bermain",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5864,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sikap yang baik kepada orang tua adalah seperti di bawah ini, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Mendoakan orang tua setiap saat\nB. Tidak suka terhadap teman dan saudara orang tua\nC. Melaksanakan perintah orang tua yang tidak dilarang orang tua\nD. Membantu pekerjaan atau kegiatan orang tua dengan ikhlas\nE. Berusaha selalu menyenangkan hati orang tua",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5865,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 41.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Syirkah \u2018amal disebut juga ...",
        "jawaban": "A. Syirkah wujud\nB. Syirkah mufawadah\nC. Syirkah mudarabah\nD. Syirkah inan\nE. Syirkah abdan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5866,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 42.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di dalam perserikatan terdapat musyawarah untuk menentukan AD\/ART yang disepakati antara mereka. Hal ini termasuk rukun syirkah yang disebut ...",
        "jawaban": "A. Adanya orang yang berserikat\nB. Adanya badan hukum\nC. Adanya pokok atau modal\nD. Adanya keseragaman\nE. Sighat",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5867,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 43.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pak Abdul mengerjakan sawah Pak Risyad dengan perjanjian bagi hasil 50% 50%. Pak Abdul sudah berusaha semaksimal mungkin untuk mengerjakan sawah tersebut, tetapi ternyata sawah tersebut diserang hama wereng sehingga sama sekali tidak panen. Maka kerugian tersebut ditanggung oleh ...",
        "jawaban": "A. Pemerintah\nB. Pak Abdul\nC. Pak Risyad\nD. Pak Abdul dan Pak Risyad\nE. Masyarakat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5868,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 44.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di dalam qirad, keuntungannya dibagi ...",
        "jawaban": "A. Sama rata antara pemilik modal dan yang menjalankan modal\nB. Sesuai kesepakatan antara pemilik modal dengan yang menjalankan modal\nC. Sesuai kesepakatan pemilik modal\nD. Terserah yang menjalankan modal\nE. Terserah pemilik modal",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5869,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 45.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di dalam salah satu firman-Nya Allah telah mengharamkan riba dan menghalalkan ...",
        "jawaban": "A. Judi\nB. Minum khamer\nC. Jual beli\nD. Mengundi nasib\nE. Menyembah berhala",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5870,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 46.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nabi Muhammad SAW. pernah menyerahkan kebunnya untuk dikerjakan sebagai syirkah kepada penduduk ...",
        "jawaban": "A. Yaman\nB. Khaibar\nC. Madinah\nD. Mekah\nE. Palestina",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5871,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 47.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seseorang yang memiliki modal tetapi tidak mampu untuk menjalankan, lalu diberikan kepada orang lain untuk menjalankan modal tersebut, keuntungan dibagi sesuai perjanjian. Kerja sama ini disebut ...",
        "jawaban": "A. Muzaraah\nB. Syirkah Wujuh\nC. Mufawadah\nD. Musaqqah\nE. Mudarabah",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5872,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 48.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di dalam ajaran Islam, syirkah termasuk urusan ...",
        "jawaban": "A. Muamalah\nB. Akidah\nC. Bid\u2019ah\nD. Akhlak\nE. Ibadah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5873,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 49.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Syirkah \u2018Inan terdapat pembagian keuntungan dan kerugian. Kerugian ditanggung berdasarkan pada ...",
        "jawaban": "A. Tinggi rendahnya pendidikan\nB. Besar kecilnya modal yang digunakan\nC. Banyak sedikitnya pekerjaan\nD. Tinggi rendahnya pangkat\nE. Lamanya masa kerja",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5874,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/02\/soal-jawaban-ptsuts-pai-kelas-11.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 50.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Jasa penitipan uang, barang, deposito, maupun surat disebut ...",
        "jawaban": "A. Mudharabah\nB. Musyarakah\nC. Qardhul hasan\nD. Murabahah\nE. Wadi\u2019ah",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5875,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dibawah ini yang merupakan perbedaan antara kitab dan suhuf adalah ...",
        "jawaban": "A. Kitab berasal dari Allah SWT., suhuf berasal dari malaikat\nB. Isi kitab lebih benar dari pada suhuf\nC. Isi kitab lebih lengkap dari suhuf\nD. Mempelajari kitab lebih utama daripada mempelajari suhuf\nE. Kitab lebih tebal dari suhuf",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5876,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Isi dari kitab Al-qur\u2019an itu tidak ada keraguan sama sekali. Hal ini dijelaskan Allah dalam firman-nya yaitu ...",
        "jawaban": "A. Surah Az-Zumar Ayat 39\nB. Surah Al-Furqan Ayat 1\nC. Surah Al-Maidah Ayat 46\nD. Surah Al-Baqarah Ayat 2\nE. Surah At-Taubah Ayat 9",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5877,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Beriman kepada kitab-kitab Allah termasuk dalam rukun iman, yaitu yang ke ...",
        "jawaban": "A. Satu\nB. Dua\nC. Tiga\nD. Empat\nE. Lima",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5878,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dibawah ini yang tidak termasuk isi dari kitab injil adalah ...",
        "jawaban": "A. Perintah kembali pada tauhid yang murni\nB. Ajaran yang menyempurnakan kitab taurat\nC. Pembenaran terhadap kitab-kitab yang diturunkan sebelumnya\nD. Ajaran agar hidup sederhana dan menjauhi sifat tamak\nE. Larangan berbuat zina",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5879,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab injil itu diturunkan allah kepada putra maryam yaitu ...",
        "jawaban": "A. Nabi Isa A.S.\nB. Nabi Musa A.S.\nC. Nabi Daud A.S.\nD. Nabi Sulaiman A.S.\nE. Nabi Muhammad SAW.",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5880,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini seorang rasul yang menerima kitab dan juga menerima suhuf adalah ...",
        "jawaban": "A. Nabi Ibrahim A.S.\nB. Nabi Nuh A.S.\nC. Nabi Musa A.S.\nD. Nabi Isa A.S.\nE. Nabi Daud A.S.",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5881,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dibawah ini hikmah yang dimiliki oleh orang yang beriman kepada kitab-kitab Allah, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Hidupnya menjadi lebih tertata\nB. Keimanannya menjadi lebih meningkat\nC. Terjaga ketakwaannya\nD. Menumbuhkan sikap optimis\nE. Hatinya menjadi resah gelisah",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5882,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sikap kita yang benar terhadap kitab taurat, zabur, dan injil adalah ...",
        "jawaban": "A. Boleh mempelajarinya\nB. Tidak boleh mengimaninya\nC. Langsung mempercayainya\nD. Mengamalkan ajarannya\nE. Percaya dan tidak berkewajiban mengamalkannya",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5883,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan Allah SWT menurunkan kitab-kitab suci adalah ...",
        "jawaban": "A. Sebagai pedoman dalam menjalakan kehidupan dunia\nB. Mukjizat yang dapat mengubah kondisi umat yang dihadapi\nC. Pegangan dalam menjalankan tugas kenabian\nD. Memberikan kepercayaan penuh dalam membimbing umatnya\nE. Menjadi petunjuk sesaat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5884,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab yang mempunyai nama lain kitab mazmur adalah ...",
        "jawaban": "A. Kitab taurat\nB. Kitab zabur\nC. Kitab injil\nD. Kitab al-qur\u2019an\nE. Kitab kuning",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5885,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Firman allah yang menjelaskan bahwa kitab taurat itu diturunkan kepada nabi Musa A.S. adalah ...",
        "jawaban": "A. Surah Al-Baqarah Ayat 2\nB. Surah Al-Isra Ayat 2\nC. Surah Al-Maidah Ayat 45\nD. Surat Al-Furqan Ayat 1\nE. Surat An-Nisa Ayat 13",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5886,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kewajiban kita terhadap Al-qur\u2019an adalah ...",
        "jawaban": "A. Mempelajari karya sastranya\nB. Mempelajari dan memahami isinya\nC. Hanya mempelajari isinya\nD. Mempelajari, memahami, dan mengamalkan isinya\nE. Memahami bahasa dan susunan kalimatnya",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5887,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Persoalan hukum yang ditemui senantiasa ditanyakan dan dikembalikan kepada Al-qur\u2019an. Hal ini karena Al-qur\u2019an mempunyai kedudukan ...",
        "jawaban": "A. Wahyu yang diturunkan Allah SWT Kepada nabi muhammad SAW\nB. Mukjizat terbesar nabi muhammad SAW\nC. Sumber utama hukum islam\nD. Prinsip dalam menjalani kehidupan\nE. Pedoman dalam menjalani kehidupan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5888,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab Allah SWT yang dikenal oleh orang kristen dengan nama old testatement adalah ...",
        "jawaban": "A. Taurat\nB. Injil\nC. Zabur\nD. Weda\nE. Suhuf",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5889,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab yang isi pokoknya ada dalam the ten commandement adalah ...",
        "jawaban": "A. Al-qur\u2019an\nB. Perjanjian baru\nC. Injil\nD. Taurat\nE. Zabur",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5890,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perhatikan pernyataan-pernyataan dibawah ini!\n1. Mengamalkan ajarannya dalam kehidupan.\n2. Meyakini kebenaran isinya.\n3. Mempelajari, memahami, dan mengamalkan isi kandungannya.\n4. Menyakini kitab-kitab tersebut berasal dari Allah SWT\n\nDari pernyataan-pernyataan di atas, yang merupakan penerapan iman kepada kitab Allah selain Al-qur\u2019an adalah ...",
        "jawaban": "A. 1 dan 2\nB. 2 dan 4\nC. 1 dan 3\nD. 3 dan 4\nE. 1 dan 4",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5891,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dibawah ini fungsi beriman kepada kitab Allah SWT., kecuali ...",
        "jawaban": "A. Terinspirasi menjalankan larangan rasul\nB. Termotivasi meninggalkan ajaran-nya\nC. Meningkatkan kualitas kehidupan pribadi\nD. Mengganggu kehidupan masyarakat\nE. Meruntuhkan ketenangan hidup bermasyarakat",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5892,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab yang berisi doa dan nyanyian-nyanyian yang disenandungkan nabi Daud A.S. adalah ...",
        "jawaban": "A. Kita zabur\nB. Kitab taurat\nC. Kitab injil\nD. Kitab al-qur\u2019an\nE. Kitab kuning",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5893,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sumber hukum pertama dan utama bagi umat islam adalah ...",
        "jawaban": "A. Al-qur\u2019an\nB. As-sunnah\nC. Itjihad\nD. Ijma\u2019\nE. Qiyas",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5894,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kitab suci yang ajarannya bagi seluruh umat manusia adalah ...",
        "jawaban": "A. Al-qur\u2019an\nB. Injil\nC. Weda\nD. Taurat\nE. Zabur",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 5895,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam rangka memupuk sifat kejujuran, kita perlu menghindari sikap ...",
        "jawaban": "A. Sering ingkar janji\nB. Cepat bertindak\nC. Suka mencampuri urusan orang lain\nD. Berkata apa adanya\nE. Berperilaku meniru tokoh idola",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5896,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebagai seorang muslim kita harus memiliki sifat syaja\u2019ah, artinya berani dalam membela ...",
        "jawaban": "A. Kesalahan\nB. Kebathilan\nC. Kebenaran\nD. Kemungkaran\nE. Kemaksiatan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5897,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Menurut pandangan islam, berani ditentukan oleh kekuatan ...",
        "jawaban": "A. Materi\nB. Jasmani\nC. Kekayaan\nD. Hati dan kebersihan jiwa\nE. Jiwa dan raga",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5898,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Contoh bentuk keberanian yang muncul dari hati dan jiwa yang kuat adalah ...",
        "jawaban": "A. Mengendalikan diri dari (hawa nafsu) ketika marah\nB. Melawan orang yang memusuhi\nC. Diam saja ketika ada yang memusuhi\nD. Mengendalikan diri dari barang-barang mewah\nE. Membela teman saat dimusuhi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5899,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Selama seseorang yakin bahwa yang dilakukannya dalam rangka menjalankan perintah allah, maka orang tersebut tidak takut kepada siapa pun kecuali allah swt. Apabila ada yang membuatnya takut, maka dia harus yakin bahwa allah adalah penolong dan pelindung. Hal ini sesuai dengan firman allah dalam al-qur\u2019an surah ali-imran ayat ...",
        "jawaban": "A. 170\nB. 171\nC. 172\nD. 173\nE. 174",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5900,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perilaku menjaga amanah disebut ...",
        "jawaban": "A. Jujur\nB. Kerja keras\nC. Tekun\nD. Adil\nE. Teliti",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5901,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam islam, perilaku jujur akan mendapatkan ...",
        "jawaban": "A. Dosa\nB. Pahala\nC. Hadiah\nD. Musibah\nE. Uang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5902,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Menyontek saat ujian termasuk perilaku ...",
        "jawaban": "A. Wajar\nB. Tidak jujur\nC. Usaha keras\nD. Terpuji\nE. Jujur",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5903,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Setiap orang yang berbuat jujur akan mendapatkan ...",
        "jawaban": "A. Pengetahuan yang bertambah\nB. Ketenangan dalam hidupnya\nC. Cita-cita yang diinginkan\nD. Harta kekayaan yang banyak\nE. Musuh yang banyak",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5904,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Arti kata syaja\u2019ah adalah ...",
        "jawaban": "A. Berani\nB. Takut\nC. Pengecut\nD. Bohong\nE. Jujur",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5905,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dibawah ini yang paling berhak memandikan jenazah adalah ...",
        "jawaban": "A. Petugas yang sudah ditetapkan pemerintah\nB. Ibu atau bapak dari orang yang meninggal\nC. Anggota keluarga\nD. Orang yang paling ahli dalam bidang agama\nE. Ketua ormas setempat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5906,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Membaca salawat nabi muhammad SAW. dalam salat jenazah dilaksanakan setelah takbir ke ...",
        "jawaban": "A. Satu\nB. Dua\nC. Tiga\nD. Empat\nE. Lima",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5907,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hukum menyalatkan jenazah adalah ...",
        "jawaban": "A. Sunah\nB. Makruh\nC. Mubah\nD. Fardu\u2019ain\nE. Fardu kifayah",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5908,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dibawah ini yang tidak termasuk syarat jenazah yang dimandikan, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Tubuhnya adalah walaupun sedikit\nB. Muslim\nC. Bukan bayi prematur\nD. Mati syahid\nE. Bukan mati syahid",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5909,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Jumlah takbir didalam salat jenazah sebanyak \u2026. kali",
        "jawaban": "A. Lima\nB. Empat\nC. Tiga\nD. Dua\nE. Satu",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5910,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebaiknya kain kafan yang digunakan untuk mengkafani jenazah berwarna ...",
        "jawaban": "A. Hitam\nB. Merah\nC. Putih\nD. Abu-abu\nE. Coklat",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5911,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dibawah ini adalah perbuatan sunah pada waktu melaksanakan pemakaman jenazah, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Penguburan jenazah sebaiknya jangan segera dilaksanakan\nB. Menyiram kubur dengan air\nC. Meninggikan kubur sekadarnya\nD. Menandai kubur dengan batu atau kayu\nE. Menaruhi kerikil di atas kubur",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5912,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Jumlah kain kafan yang digunakan untuk mengkafani jenazah laki-laki adalah ...",
        "jawaban": "A. Dua\nB. Tiga\nC. Empat\nD. Lima\nE. Enam",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5913,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dibawah ini yang tidak termasuk rukun salat jenazah adalah ...",
        "jawaban": "A. Mengangkat tangan ketika takbir\nB. Membaca salawat setelah takbir kedua\nC. Membaca al-fatihah setelah takbir pertama\nD. Membaca takbir empat kali\nE. Dilakukan dengan niat yang ikhlas karena Allah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5914,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Untuk jenazah perempuan, posisi imam pada waktu menyalatkan adalah berdiri ...",
        "jawaban": "A. Searah kepala\nB. Searah betis\nC. Searah lambung\nD. Searah pinggang\nE. Di samping",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5915,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 41.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Makna utama dari takziah adalah ...",
        "jawaban": "A. Melayat kepada orang sakit\nB. Bersikap sabar menerima musibah kematian\nC. Menghibur orang yang baru ditinggalkan kerabatnya\nD. Kewajiban muslim dalam merawat jenazah\nE. Menabur bunga dimakam",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5916,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 42.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Jenazah yang boleh dimandikan oleh siapa saja adalah jenazah ...",
        "jawaban": "A. Perempuan\nB. Laki-laki dewasa\nC. Pemimpin agama\nD. Anak-anak\nE. Orang tua",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5917,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 43.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Jumlah kain kafan untuk jenazah wanita lebih banyak dari jenazah laki-laki agar ...",
        "jawaban": "A. Dapat menutup mata kaki\nB. Jenazah tidak kedinginan\nC. Tidak berbayang bentuk tubuhnya\nD. Dapat menutup ujung kaki hingga kepala\nE. Anggota tubuh jenazah tidak tampak",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5918,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 44.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini adalah ciri-ciri adanya kematian, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Tidak adanya motivasi dalam menjalani hidup\nB. Lepasnya nyawa dari tubuh\nC. Berhentinya aliran darah dari dalam tubuh\nD. Berhentinya napas dalam diri seseorang\nE. Seluruh organ tubuhnya tidak berfungsi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5919,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 45.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan melaksanakan ziarah kubur adalah ...",
        "jawaban": "A. Mengharapkan pujian orang lain\nB. Untuk mengingat mati\nC. Untuk bergaul\nD. Untuk memenuhi ajakan teman\nE. Menghilangkan kepenatan hidup",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5920,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Surat Al Kafirun berisi tentang anjuran untuk ...",
        "jawaban": "A. Berbuat baik kepada sesama manusia\nB. Beriman kepada Allah\nC. Menyantuni kaum duafa\nD. Berbakti pada orang tua\nE. Bertoleransi",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5921,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "\"Lakum dinukum waliyadin\"\nAyat di atas artinya ...",
        "jawaban": "A. Bagiku agamaku, bagimu agamamu\nB. Untukmu agamamu, untukku agamaku\nC. Aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah\nD. Untukmu agamaku, untukku agamamu\nE. Aku tidak akan pernah menyembah Tuhanmu",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5922,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Jika salat jumat telah dikerjakan kita diperintahkan untuk \u201cfantasyiru fil-ardhi\u201d\nMaksudnya adalah ...",
        "jawaban": "A. Beristirahat untuk kesehatan\nB. Menuntut ilmu\/belajar\nC. Berkumpul bersama keluarga\nD. Mencari karunia Allah\nE. Berzikir di masjid",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5923,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Arti lafal \"bil-mufsidiin\"\nPada surat Yunus ayat 40 adalah ...",
        "jawaban": "A. Orang-orang yang membuat kehancuran\nB. Orang-orang yang membuat keserasian\nC. Orang-orang yang membuat kerusakan\nD. Orang-orang yang berbuat kemaslahatan\nE. Orang yang fasik",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5924,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Apabila ada mad tab\u2019i bertemu dengan hamzah dalam satu kalimat maka hukum bacaannya disebut ...",
        "jawaban": "A. Mad far\u2019i\nB. Mad badal\nC. Mad wajib muttasil\nD. Mad jaiz munfasil\nE. Mad iwad",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5925,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Surat Al Kahfi dinamai juga Ashabul Kahfi yang artinya ...",
        "jawaban": "A. Pemuda-pemuda yang beriman\nB. Penghuni gua\nC. Penghuni neraka\nD. Orang yang mendapatkan perlindungan Allah swt\nE. Hamba Allah yang sesat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5926,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kematian setiap makhluk yang bernyawa dari kehidupan dunia yang fana dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Bencana\nB. Tanda-tanda kiamat\nC. Kiamat sugra\nD. Kiamat kubra\nE. Musibah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5927,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nabi SAW bersabda: \u201cBekerjalah kamu untuk kepentingan duniamu seolah-olah kamu akan hidup selamanya, dan beramallah untuk akhiratmu seolah-olah kamu \u2026.\u201d",
        "jawaban": "A. Mati besok\nB. Tidak akan mati\nC. Berkumpul bersama keluarga\nD. Akan meninggal dunia\nE. Segera menghadap Allah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5928,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Setelah sangkakala pertama dibunyikan sebagai awal hari kiamat, ditiupkan sangkakala yang kedua untuk mengawali yaumul ...",
        "jawaban": "A. Jaza\u2019\nB. Hisab\nC. Mizan\nD. Ba\u2019ats\nE. Fasl",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5929,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu tanda-tanda kiamat besar (kubra)\/ kiamat sudah dekat adalah ...",
        "jawaban": "A. Banyak terjadi gempa bumi\nB. Pembunuhan merajalela\nC. Fitnah muncul dimana-mana\nD. Rusaknya Kakbah\nE. Banyak terjadi gempa bumi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5930,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebelum kiamat terjadi, manusia yang telah mati menunggu dan menanti di alam ...",
        "jawaban": "A. Akhirat\nB. Barzakh\nC. Mahsyar\nD. Maya\nE. Gaib",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5931,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kiamat terjadi akibat alam kehabisan bahan bakar (hidrogen) teori tersebut berdasarkan pemikiran ilmu pengetahuan yang dikemukakan oleh ...",
        "jawaban": "A. Sir James Jeinz\nB. Achmad Baiquni\nC. Kayden Planetarium New York\nD. Abu Hanifah\nE. Ibnu Rusyd",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5932,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "\"Rabbana atina fiddunya hasanah wafil akhiroti hasanah waqina adzabannar\"\nAyat Alquran di atas mengandung pengertian bahwa kita diperintahkan supaya ...",
        "jawaban": "A. Berdoa agar bahagia di dunia dan akhirat\nB. Mengerjakan ibadah dengan ikhlas\nC. Berikhtiar untuk menggapai kebahagiaan di dunia dan di akhirat\nD. Berdoa agar diberi kemudahan dalam menjalankan hidup\nE. Mencari bekal untuk kehidupan akhirat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5933,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pengertian adil menurut bahasa adalah:\n\"wad'u syaiin fi mahallihi\"\nartinya ...",
        "jawaban": "A. Tidak membeda-bedakan yang satu dengan yang lain\nB. Meletakkan sesuatu pada tempatnya\nC. Tidak berat sebelah\nD. Tidak pilih kasih\nE. Memustuskan sesuatu dengan baik dan benar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5934,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah memerintahkan hambanya yang beriman agar berlaku adil, hal ini terdapat dalam Alquran surat ...",
        "jawaban": "A. Al Baqarah [2] ayat 115\nB. An Nisa [4] ayat 135\nC. An Nisa [4] ayat 225\nD. An Najm [53] ayat 39-42\nE. An Nisa [4] ayat 153",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 5935,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang yang memiliki sifat ridha akan selalu ...",
        "jawaban": "A. Adil\nB. Sengsara\nC. Sabar\nD. Lapang dada\nE. Gelisah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5936,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sikap ridha terhadap takdir yang benar adalah sebagai berikut, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Selalu bersyukur kepada Allah\nB. Selalu inagt kepada Allah\nC. Sabar dalam melaksanakan kewajiban\nD. Selalu mengerjakan amal saleh\nE. Kecewa jika usahanya gagal",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5937,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perbuatan yang mendatangkan manfaat bagi diri, keluarga, dan seluruh umat manusia disebut ...",
        "jawaban": "A. Adil\nB. Bijaksana\nC. Syukur\nD. Amal saleh\nE. Rida",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5938,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sifat ridha merupakan sifat yang dapat ...",
        "jawaban": "A. Membangkitkan seseorang meraih kemajuan\nB. Memenangkan pikiran\nC. Dipakai untuk bermalas-malasan\nD. Menimbulkan sifat iri terhadao orang lain\nE. Menjauhkan dari sikap tidak puas",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5939,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah SWT. menjanjikan surga Firdaus bagi orang-orang beriman dan beramal saleh. Janji Allah ini terdapat dalam surat ...",
        "jawaban": "A. An Nur [24] ayat 55\nB. Al Kahfi [18] ayat 107-108\nC. Sad [38] ayat 27-28\nD. At Tin [95] ayat 4-6\nE. Al An\u2019am [6] ayat 132",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5940,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Orang yang amal usahanya lebih buruk dari hari kemarin menurut hadis nabi termasuk orang yang ...",
        "jawaban": "A. Menderita\nB. Stabil\nC. Menyesal\nD. Celaka\nE. Binasa",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5941,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Menjenguk dan mendoakan saudaranya yang sedang sakit atau tertimpa musibah, termasuk contoh berlaku ...",
        "jawaban": "A. Adil\nB. Bijaksana\nC. Rida\nD. Amal saleh\nE. Ikhlas",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5942,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "\u201cLayastakhlifannahum fil ardhi.\u201d\nartinya ...",
        "jawaban": "A. Orang-orang sebelum mereka berkuasa\nB. Mengerjakan amal saleh\nC. Menjadikan mereka berkuasa di bumi\nD. Meneguhkan bagi mereka agama yang telah diridai-Nya\nE. Mereka itulah orang-orang yang fasik",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5943,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebagai seorang yang beriman hendaknya menikah jika sudah ada kesanggupan dan kemauan, perintah nikah termaktub dalam Alquran surah An Nisa ayat ...",
        "jawaban": "A. 3\nB. 4\nC. 5\nD. 7\nE. 9",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5944,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini adalah wanita yang haram dinikahi, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Saudara perempuan istri\nB. Saudara perempuan persusuan\nC. Saudara perempuan ayah\nD. Saudara perempuan ibu yang menyusui\nE. Saudara perempuan bibi dari ibu",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5945,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pejabat yang ditunjuk\/diberi hak untuk menjadi wali dalam pernikahan karena keadaan dan sebab-sebab tertentu disebut ...",
        "jawaban": "A. Wali nasab\nB. Wali hakim\nC. Wali aqrab\nD. Wali maula\nE. Wali tahkim",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5946,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hal-hal berikut ini merupakan rukun dalam pelaksanaan pernikahan, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Ada wali calon suami\nB. Ada wali calon istri\nC. Ada ijab qabul\nD. Ada dua orang saksi yang adil\nE. Ada mempelai laki-laki dan wanita",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5947,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Bagi seorang yang memiliki keinginan untuk menikah dan sudah mempunyai kemampuan, apabila tidak segera menikah dikhawatirkan terjerumus pada perbuatan zina, maka baginya menikah hukumnya ...",
        "jawaban": "A. Mubah\nB. Sunah\nC. Wajib\nD. Makruh\nE. Haram",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5948,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seseorang yang menikah dengan tujuan tidak baik untuk menyakiti pasangannya maka hukum nikah baginya adalah ...",
        "jawaban": "A. Makruh\nB. Mubah\nC. Haram\nD. Sunah\nE. Wajib",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5949,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pernyataan pernikahan dari pihak calon istri disebut ...",
        "jawaban": "A. Kabul\nB. Ijab\nC. Saksi\nD. Mahal\nE. Mahar",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5950,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan pernikahan sesuai dengan ayat :\nwa ja'ala bainakum mawaddataw wa ra\u1e25mah, adalah ...",
        "jawaban": "A. Mendapatkan ketenangan\nB. Memperoleh kasih sayang\nC. Memenuhi kebutuhan seksual\nD. Mendapatkan keturunan\nE. Membentuk keluarga",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5951,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pemberian yang wajib diberikan oleh calon suami kepada calon istri namun tidak termasuk rukun nikah disebut ...",
        "jawaban": "A. Sedekah\nB. Iwad\nC. Nafkah\nD. Mahar\nE. Hadiah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5952,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Mengadakan pesta pernikahan\/walimah seseudah akad nikah hukumnya ...",
        "jawaban": "A. Sunah\nB. Sunah muakkad\nC. Fardu \u2018ain\nD. Fardu kifayah\nE. Jaiz\/boleh",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5953,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Rasulullah saw. Bersabda: \u201cPerbuatan halal, tetapi dibenci oleh Allah adalah \u2026\u201d",
        "jawaban": "A. Nikah\nB. Talak\nC. Rujuk\nD. Pacaran\nE. Membujang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5954,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perceraian yang dijatuhkan atas kehendak suami disebut ...",
        "jawaban": "A. Khuluk\nB. Fasakh\nC. Li\u2019an\nD. Talak\nE. Nusyuz",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5955,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Masa menunggu bagi istri yang dicerai oleh suaminya untuk diperbolehkan menikah dengan laki-laki lain disebut ...",
        "jawaban": "A. Raj\u2019i\nB. Rujuk\nC. Iddah\nD. Talak\nE. Li\u2019an",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5956,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kembalinya suami istri dalam ikatan perkawinan setelah terjadinya talak disebut ...",
        "jawaban": "A. Iddah\nB. Rujuk\nC. Fasakh\nD. Zihar\nE. Hadanah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5957,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "\u201cTiap-tiap perkawinan dicatat menurut undang-undang yang berlaku\u201d. Hal tersebut termuat dalam Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 pada pasal ...",
        "jawaban": "A. 1\nB. 2 ayat (1)\nC. 2 ayat (2)\nD. 4\nE. 5",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5958,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Islam pertama kali masuk ke Indonesia di daerah ...",
        "jawaban": "A. Sumatra bagian utara\nB. Sulawesi bagian timur\nC. Aceh\nD. Maluku\nE. Kalimantan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5959,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Islam disebarkan di Indonesia dengan cara ...",
        "jawaban": "A. Perdagangan, perantauan, dan perkawinan\nB. Perdagangan, pertanian, dan perikanan\nC. Perdagangan, perkawinan, dan pembebasan kasta\nD. Perdagangan dan persaudaraan\nE. Perdagangan dan perkawinan dengan agama lain",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5960,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 41.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Masuknya Islam ke Indonesia melalui jalur utara melewati ...",
        "jawaban": "A. Arab \u2013 Yaman \u2013 Gujarat \u2013 Sri lanka \u2013 Indonesia\nB. Arab \u2013 Damaskus \u2013 Bagdad \u2013 Gujarat \u2013 Pakistan \u2013 Sri Lanka \u2013 Indonesia\nC. Arab \u2013 Iran \u2013 Irak \u2013 Afganistan \u2013 Pakistan \u2013 India \u2013 Indonesia\nD. Arab \u2013Irak \u2013 Kuwait \u2013 Pakistan \u2013 Malaysia \u2013 Indonesia\nE. Arab \u2013 Yordania \u2013 Mesir \u2013 Malaysia \u2013 Indonesia",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5961,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 42.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu Wali Songo yang sistem dakwahnya intelek dan aktual adalah ...",
        "jawaban": "A. Sunan Kudus\nB. Sunan Bonang\nC. Sunan Muria\nD. Sunan Gunung Jati\nE. Sunan Kalijaga",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5962,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 43.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sunan yang dikenal dengan sebutan Syarif Hidayatullah atau Syekh Nurullah adalah ...",
        "jawaban": "A. Sunan Bonang\nB. Sunan Gunung Jati\nC. Sunan Kalijaga\nD. Sunan Muria\nE. Sunan Drajat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5963,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 44.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kerajaan Islam pertama di Sumatra dan Indonesia yang berdiri pada abad ke -13 adalah ...",
        "jawaban": "A. Kerajaan Malaka\nB. Kerajaan Samudera Pasai\nC. Kerajaan Sriwijaya\nD. Kerajaan Aceh Darussalam\nE. Kerajaan Ternate",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5964,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 45.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perkembangan Islam di Jawa tidak terlepas dari peran Wali Sanga, nama-nama berikut yang tidak termasuk Wali Sanga adalah ...",
        "jawaban": "A. Maulana Malik Ibrahim\nB. Raden Rahmat\nC. Rade Mas Syahid\nD. Raden paku Satmata\nE. Raden Wijaya",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5965,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 46.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Islam masuk ke Indonesia pada awalnya dibawa oleh ...",
        "jawaban": "A. Ulama mujtahid\nB. Bangsawan Arab\nC. Prajurit perang\nD. Pedagang\nE. Seniman",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5966,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 47.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut ini adalah kerajaan Islam yang pernah berdiri di Maluku, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Kerajaan Ternate\nB. Kerajaan Tallo\nC. Kerajaan Tidore\nD. Kerajaan Jailolo\nE. Kerajaan Bacan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5967,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 48.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Oleh karena perannya sebagai daerah penyebaran dan pengembangan agama Islam ke berbagai pelosok Nusantara, daerah itu diberi gelar Serambi Mekah, daerah itu adalah ...",
        "jawaban": "A. Maluku\nB. Perlak\nC. Samudera Pasai\nD. Aceh\nE. Sulawesi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5968,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 49.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kerajaan Islam yang berdiri sekitar tahun 1550 Masehi dan rajanya bergelar Sultan Suryanullah berada di ...",
        "jawaban": "A. Sumatra\nB. Jawa\nC. Kalimantan\nD. Aceh\nE. Sulawesi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5969,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 50.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perbedaan pendapat diantara manusia adalah sunatullah, oleh karena itu menghargai dan menghormati perbedaan pendapat hukumnya adalah ...",
        "jawaban": "A. Makruh\nB. Wajib\nC. Sunah\nD. Mubah\nE. Haram",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5970,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 52.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hukum beriman kepada hari akhir bagi orang Islam adalah wajib\u2019ain, bagi orang yang tidak beriman kepada hari akhir maka ia dianggap ...",
        "jawaban": "A. Murtad\nB. Kafir\nC. Musyrik\nD. Munafik\nE. Fasik",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5971,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 53.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu tanda-tanda kiamat sugra (kecil) adalah ...",
        "jawaban": "A. Matahari terbit dari sebelah barat\nB. Munculnya binatang gaib yang dapat bicara\nC. Lenyapnya Alquran\nD. Banyaknya manusia yang mengingankan mati\nE. Rusaknya Kakbah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5972,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 54.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Allah memerintahkan hamba-Nya yang beriman agar berlaku adil. Hal ini terdapat pada ...",
        "jawaban": "A. Q.S. Al Baqarah: 115\nB. Q.S. An Nisa: 135\nC. Q.S. An Nisa: 225\nD. Q.S. An Najm: 39-42\nE. Q.S. An Nisa: 153",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5973,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 55.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sifat yang harus dicapai oleh seseorang sebelum dia sampai kepada ridha adalah ...",
        "jawaban": "A. Sabar\nB. Bijaksana\nC. Adil\nD. Produktif\nE. Tawakal",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5974,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 57.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Talak yang dijatuhkan oleh suami atas permintaan istri dan istri memberikan sesuatu barang kepada mantan suaminya. Talak semacam ini dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Fasakh\nB. Talak\nC. Rujuk\nD. Khuluk\nE. Bain",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5975,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 58.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kerajaan Islam Samudera Pasai berdiri pada abad ke XII. Pendiri Kerajaan Islam Samudera Pasai adalah ...",
        "jawaban": "A. Raden Wijaya\nB. Marah Silu\nC. Malik Ibrahim\nD. Perkasa Alam\nE. Malik Saleh",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5976,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 59.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Di antara Wali Sanga yang berdakwah menyebarkan agama Islam dengan menggunakan sarana kesenian Jawa adalah ...",
        "jawaban": "A. Sunan Giri\nB. Sunan Muria\nC. Sunan Kudus\nD. Sunan Drajat\nE. Sunan Kalijaga",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5977,
        "sumber": "https:\/\/www.bospedia.com\/2018\/12\/soal.uas.pai.kelas.xii.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 60.0,
        "subject": "Agama Islam",
        "level": "SMA",
        "soal": "Raja pertama kesultanan Demak adalah ...",
        "jawaban": "A. Sunan Ampel\nB. Sunan Kalijaga\nC. Sultan Agung\nD. Sunan Gunung Jati\nE. Raden Fatah",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5978,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Tuhan dalam keadaan tidak beraktivitas tetapi bersifat mahatahu, dan berada dimana-mana disebut ...",
        "jawaban": "A. Parama Siva\nB. Sadha Siva\nC. Sivatman",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5979,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Pemimpin tingkat kecamatan disebut ...",
        "jawaban": "A. Kepala Desa\nB. Bupati\nC. Camat",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5980,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Seorang yang mempunyai kemampuan mengatur, jujur, disiplin, adil, dan berwibawa merupakan sifat-sifat seorang ...",
        "jawaban": "A. Penjahat\nB. Perampok\nC. Pemimpin",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5981,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Sifat seorang pemimpin hendaknya seperti Bulan yang mampu memberikan penerangan bagi rakyatnya yang dalam kegelapan atau kebodohan yang disebut ...",
        "jawaban": "A. Agni Bratha\nB. Candra Bratha\nC. Surya Bratha",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5982,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Seorang pemimpin harus mempunyai pandangan yang luas seperti samudra serta mampu mengatasi setiap gejolak yang disebut ...",
        "jawaban": "A. Varuna Bratha\nB. Vayu Bratha\nC. Bhumi (Danadha)",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5983,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Memimpin diri sendiri dengan cara ...",
        "jawaban": "A. Rajin belajar\nB. Suka bermain\nC. Terlambat bangun",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5984,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut yang bukan bagian Tri Purusa, yaitu ...",
        "jawaban": "A. Parama Siva\nB. Sadha Siva\nC. Maha Siva",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5985,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Tuhan yang sudah memiliki aktivitas dalam Tri Purusa adalah ...",
        "jawaban": "A. Siva Atma\nB. Sadha Siva\nC. Parama Siva",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5986,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Arti kata Purusa dalam \"Tri Purusa\" adalah ...",
        "jawaban": "A. Fungsi\nB. Kemahakuasaan\nC. Tiga",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5987,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Dewa Brahma, Visnu, dan Siwa adalah Tuhan dalam wujud ...",
        "jawaban": "A. Sadha Siva\nB. Parama Siva\nC. Maha Siva",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5988,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Sombong, angkuh dan congkak contoh pemimpin yang ...",
        "jawaban": "A. Baik\nB. Benar\nC. Semuanya salah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5989,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut yang bukan bagian dari Asta Bratha adalah ...",
        "jawaban": "A. Agni Bratha\nB. Yoga Bratha\nC. Indra Bratha",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5990,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini sarana \u2013sarana persembahyangan, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Dulang\nB. Bunga\nC. Dupa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5991,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Sarana persembahyangan yang digambarkan sebagai kumara atau putra Dewa Siva adalah ...",
        "jawaban": "A. Bunga\nB. Dupa\nC. Bija",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5992,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Sarana persembahyangan yang digunakan sebagai pengantar untuk berhubungan dengan Tuhan dan juga sebagai saksi dalam persembahyangan adalah ...",
        "jawaban": "A. Api\nB. Kwangen\nC. Tirta",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5993,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Sikap sempurna dalam persembahyangan disebut ...",
        "jawaban": "A. Asana\nB. Pranayama\nC. Karasodana",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5994,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Sikap Tri Sandhya yang kedua ibu jari disatukan sejajar dengan ulu hati dan mata memandang keujung hidung serta pikiran ditujukan kepada Sang Hyang Widhi disebut ...",
        "jawaban": "A. Karasodhana\nB. Amusti Karana\nC. Kramaning Sembah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5995,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Om Sudha mam Swaha adalah mantra pembersihan tangan ...",
        "jawaban": "A. Kiri\nB. Tengah\nC. Kanan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5996,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Sikap sembahyang tidur telentang disebut ...",
        "jawaban": "A. Pada Asana\nB. Padmasana\nC. Sawasana",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5997,
        "sumber": "https:\/\/portalpurwokerto.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1155902695\/20-contoh-soal-uas-agama-hindu-kelas-3-sd-semester-1-dan-kunci-jawaban-soal-pts-pilihan-ganda?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "3.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Hari purnama mencari tilem lamanya ...",
        "jawaban": "A. 30 hari\nB. 15 hari\nC. 40 hari",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5998,
        "sumber": "https:\/\/www.aspirasiku.id\/pendidikan\/pr-1093562171\/contoh-soal-dan-kunci-jawaban-uas-agama-hindu-semester-ii-2022?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Sila adalah tingkah laku yang baik sebagai sumber hukum menurut kitab ...",
        "jawaban": "A. Sarasamuscaya\nB. Upaveda\nC. Vedangga\nD. Mahadharmasastra",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 5999,
        "sumber": "https:\/\/www.aspirasiku.id\/pendidikan\/pr-1093562171\/contoh-soal-dan-kunci-jawaban-uas-agama-hindu-semester-ii-2022?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Kitab Veda Smerti dapat dibedakan menjadi tiga yaitu Vedangga, Upaveda dan ...",
        "jawaban": "A. Upanisad\nB. Nibandha\nC. Mantra\nD. Brahmana",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6000,
        "sumber": "https:\/\/www.aspirasiku.id\/pendidikan\/pr-1093562171\/contoh-soal-dan-kunci-jawaban-uas-agama-hindu-semester-ii-2022?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Mahabrata dan Ramayana termasuk kitab ...",
        "jawaban": "A. Itihasa\nB. Sarasamuscaya\nC. Bhagawad Gita\nD. Purana",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6001,
        "sumber": "https:\/\/www.aspirasiku.id\/pendidikan\/pr-1093562171\/contoh-soal-dan-kunci-jawaban-uas-agama-hindu-semester-ii-2022?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Guru yang bertugas menciptakan kemakmuran dan rasa aman untuk masyarakat adalah ...",
        "jawaban": "A. Guru Swadhyaya\nB. Guru Wisesa\nC. Guru Rupaka\nD. Guru Reka",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6002,
        "sumber": "https:\/\/www.aspirasiku.id\/pendidikan\/pr-1093562171\/contoh-soal-dan-kunci-jawaban-uas-agama-hindu-semester-ii-2022?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Untuk menjaga kesucian Pura, dibuatlah tiga konsep pembagian kawasan tempat suci. Konsep ini disebut dengan ...",
        "jawaban": "A. Utama Mandala\nB. Madya Mandala\nC. Nista Mandala\nD. Tri Mandala",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6003,
        "sumber": "https:\/\/www.aspirasiku.id\/pendidikan\/pr-1093562171\/contoh-soal-dan-kunci-jawaban-uas-agama-hindu-semester-ii-2022?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Jasa orang tua melahirkan disebut ...",
        "jawaban": "A. Sang Ametwaken\nB. Maweh Bhinojana\nC. Mangupadhyaya\nD. Matulung Urip",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6004,
        "sumber": "https:\/\/www.aspirasiku.id\/pendidikan\/pr-1093562171\/contoh-soal-dan-kunci-jawaban-uas-agama-hindu-semester-ii-2022?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Ketut Bayu mengunjungi sebuah Pura. Pada sebuah areal, Ketut Bayu melihat ada Padmasana, Meru dan Bale Pawedan. Areal yang Ketut Bayu kunjungi adalah ...",
        "jawaban": "A. Utama Mandala\nB. Nista Mandala\nC. Jabaan\nD. Madya Mandala",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6005,
        "sumber": "https:\/\/www.aspirasiku.id\/pendidikan\/pr-1093562171\/contoh-soal-dan-kunci-jawaban-uas-agama-hindu-semester-ii-2022?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Bapak Made Sandi dan Bu Putu Suardani merawat anaknya dengan baik. Mereka memberikan kasih sayang pada anaknya. Bapak Made Sandi dan Bu Putu Suardani sudah melaksanakan kewajiban sebagai ...",
        "jawaban": "A. Guru Rupaka\nB. Guru Wisesa\nC. Guru Swadhyaya\nD. Guru Pengajian",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6006,
        "sumber": "https:\/\/www.aspirasiku.id\/pendidikan\/pr-1093562171\/contoh-soal-dan-kunci-jawaban-uas-agama-hindu-semester-ii-2022?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Pernyataan yang benar tentang Pura Swagina adalah ...",
        "jawaban": "A. Pura Bedugul disungsung para nelayan\nB. Pura Subak disungsung para Petani\nC. Pura Segara disungsung para pedagang\nD. Pura Melanting disungsung para petani",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6007,
        "sumber": "https:\/\/www.aspirasiku.id\/pendidikan\/pr-1093562171\/contoh-soal-dan-kunci-jawaban-uas-agama-hindu-semester-ii-2022?page=3",
        "keterangan sumber": "PAS",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Satya merupakan bagian daripada Panca Yama Brata. Satya artinya setia atau jujur.Jujur terhadap kata-kata membuat orang akan percaya pada diri kita sendiri. Pada ajaran Panca Satya disebut dengan ...",
        "jawaban": "A. Satya Wacana\nB. Satya Semaya\nC. Satya Hradaya\nD. Satya Mitra",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6008,
        "sumber": "https:\/\/ringtimesbali.pikiran-rakyat.com\/edukasi\/pr-284431612\/soal-ujian-sekolah-agama-hindu-kelas-6-tahun-2022-pilihan-ganda-terbaru-kisi-kisi-lengkap-dengan-pembahasan",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Di bawah ini yang bukan merupakan orang suci golongan Eka Jati adalah ...",
        "jawaban": "A. Pemangku\nB. Wasi\nC. Balian\nD. Bhagawan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6009,
        "sumber": "https:\/\/ringtimesbali.pikiran-rakyat.com\/edukasi\/pr-284431612\/soal-ujian-sekolah-agama-hindu-kelas-6-tahun-2022-pilihan-ganda-terbaru-kisi-kisi-lengkap-dengan-pembahasan",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Salah satu maharsi yang termasuk ke dalam Sapta Rsi yang menyusun Reg Veda Mandala II adalah ...",
        "jawaban": "A. Maharsi Grtsamada\nB. Maharsi Kanva\nC. Maharsi Bharadvaja\nD. Maharsi Vamadewa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6010,
        "sumber": "https:\/\/ringtimesbali.pikiran-rakyat.com\/edukasi\/pr-284431612\/soal-ujian-sekolah-agama-hindu-kelas-6-tahun-2022-pilihan-ganda-terbaru-kisi-kisi-lengkap-dengan-pembahasan",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Made Widi diajak orang tuanya pergi mengunjungi pamannya yang merupakan seorang pemangku. Sebagai umat Hindu yang menghargai orang suci, sikap Made Widi saat berkunjung ke rumah pemangku sebaiknya menghindari perilaku ...",
        "jawaban": "A. Menyapa dengan kata-kata yang baik dan sopan\nB. Selalu mengucapkan salam Panganjali saat bertamu ke rumah orang suci\nC. Menegur orang suci dengan kata-kata yang kasar\nD. Memakai pakaian yang rapi dan bersih",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6011,
        "sumber": "https:\/\/ringtimesbali.pikiran-rakyat.com\/edukasi\/pr-284431612\/soal-ujian-sekolah-agama-hindu-kelas-6-tahun-2022-pilihan-ganda-terbaru-kisi-kisi-lengkap-dengan-pembahasan",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Suatu cara yang digunakan untuk mendapatkan pengetahuan kebenaran melalui kitab suci dan penyaksian dari orang suci yang layak dipercaya kebenarannya dalam bagian Catur Pramana merupakan pengertian dari ...",
        "jawaban": "A. Sabda Pramana\nB. Pratyaksa Pramana\nC. Anumana Pramana\nD. Upamana Pramana",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6012,
        "sumber": "https:\/\/ringtimesbali.pikiran-rakyat.com\/edukasi\/pr-284431612\/soal-ujian-sekolah-agama-hindu-kelas-6-tahun-2022-pilihan-ganda-terbaru-kisi-kisi-lengkap-dengan-pembahasan",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan pernyataan di bawah ini!\n1. Berpikir, berkata dan berbuat yang kurang baik\n2. Selalu sabar dalam melayani dan membimbing umat\n3. Mempelajari kitab suci dengan tekun\n4. Selalu berpikir positif dan berkata yang baik\n5. Berbohong pada umat\n6. Melanggar aturan lalu lintas\n\nPerilaku orang suci yang patut dijadikan teladan dalam kehidupan sehari-hari antara lain perilaku nomor\n",
        "jawaban": "A. 1, 2, 3\nB. 1, 3, 5\nC. 2, 3, 4\nD. 3, 5, 6",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6013,
        "sumber": "https:\/\/ringtimesbali.pikiran-rakyat.com\/edukasi\/pr-284431612\/soal-ujian-sekolah-agama-hindu-kelas-6-tahun-2022-pilihan-ganda-terbaru-kisi-kisi-lengkap-dengan-pembahasan",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Pernyataan dibawah ini yang benar mengenai penyusun kitab catur veda yaitu ...",
        "jawaban": "A. Kitab Reg veda disusun oleh Maharsi Jaimini\nB. Kitab Atharva veda disusun oleh Maharsi Sumantu\nC. Kitab Yayur Veda disusun oleh Maharsi Pulaha\nD. Kitab Sama Veda disusun oleh Maharsi Waysampayana",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6014,
        "sumber": "https:\/\/ringtimesbali.pikiran-rakyat.com\/edukasi\/pr-284431612\/soal-ujian-sekolah-agama-hindu-kelas-6-tahun-2022-pilihan-ganda-terbaru-kisi-kisi-lengkap-dengan-pembahasan",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Empat kemahakuasaan dari Sang Hyang Widhi dikenal dengan sebutan Cadhu Sakti. Di bawah ini yang bukan merupakan bagian-bagian Cadu Sakti adalah ...",
        "jawaban": "A. Wadhu Sakti\nB. Jnana Sakti\nC. Kriya Sakti\nD. Prabhu Sakti",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6015,
        "sumber": "http:\/\/www.partles.com\/2017\/11\/soal-utsuas-agama-hindu-kelas-5.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Lapisan paling halus dan menjadi sumber hidup dari lapisan-lapisan badan yang lainnya disebut dengan ...",
        "jawaban": "A. Stula sarira\nB. Suksme sarira\nC. Lingga sarira\nD. Antah karana sarira",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6016,
        "sumber": "http:\/\/www.partles.com\/2017\/11\/soal-utsuas-agama-hindu-kelas-5.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Stula sarira adalah jasmani manusia yang terbentuk dari unsur ...",
        "jawaban": "A. Panca tan mantra\nB. Panca maha bhuta\nC. Panca dewata\nD. Panca aksara",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6017,
        "sumber": "http:\/\/www.partles.com\/2017\/11\/soal-utsuas-agama-hindu-kelas-5.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Tiga lapisan badan manusia disebut dengan ...",
        "jawaban": "A. Tri sarira\nB. Tri murti\nC. Tri kona\nD. Tri sarirade",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6018,
        "sumber": "http:\/\/www.partles.com\/2017\/11\/soal-utsuas-agama-hindu-kelas-5.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Indria yang terdapat pada mata disebut dengan ...",
        "jawaban": "A. Jihwendria\nB. Panindria\nC. Padendria\nD. Caksuwindria",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6019,
        "sumber": "http:\/\/www.partles.com\/2017\/11\/soal-utsuas-agama-hindu-kelas-5.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Lima unsur zat halus disebut dengan ...",
        "jawaban": "A. Panca sradha\nB. Panca tan mantra\nC. Panca karmendria\nD. Panca budhindrya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6020,
        "sumber": "http:\/\/www.partles.com\/2017\/11\/soal-utsuas-agama-hindu-kelas-5.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Indria yang terdapat pada kulit disebut dengan ...",
        "jawaban": "A. Tangan\nB. Kulit\nC. Kaki\nD. Lidah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 6021,
        "sumber": "http:\/\/www.partles.com\/2017\/11\/soal-utsuas-agama-hindu-kelas-5.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Manusia adalah makhluk yang paling sempurna ciptaan Hyang Widhi karna memiliki bayu, sabda, dan idep. Idep artinya ...",
        "jawaban": "A. Gerak\nB. Suara\nC. Pikiran\nD. Alusinasi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6022,
        "sumber": "http:\/\/www.partles.com\/2017\/11\/soal-utsuas-agama-hindu-kelas-5.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Indria yang terdapat pada mulut yang menyebabkan dapat berkata-kata disebut dengan ...",
        "jawaban": "A. Panindrya\nB. Padendrya\nC. Wagindrya\nD. Caksuwindrya",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6023,
        "sumber": "http:\/\/www.partles.com\/2017\/11\/soal-utsuas-agama-hindu-kelas-5.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Unsur panca maha bhuta yang membentuk tulang, otot, adalah unsur ...",
        "jawaban": "A. Apah\nB. Pertiwi\nC. Teja\nD. Bayu",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6024,
        "sumber": "http:\/\/www.partles.com\/2017\/11\/soal-utsuas-agama-hindu-kelas-5.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Yang menghidupi makhluk hidup disebut dengan ...",
        "jawaban": "A. Atman\nB. Jiwatman\nC. Brahman\nD. Stiti",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6025,
        "sumber": "http:\/\/www.partles.com\/2017\/11\/soal-utsuas-agama-hindu-kelas-5.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Agama Hindu masuk ke Indonesia pertama kali di provinsi Kalimantan pada abad ke ...",
        "jawaban": "A. 3\nB. 4\nC. 5\nD. 6",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6026,
        "sumber": "http:\/\/www.partles.com\/2017\/11\/soal-utsuas-agama-hindu-kelas-5.html",
        "keterangan sumber": "UAS",
        "kelas": "6.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SD",
        "soal": "Lapangan suci tempat untuk memuja Dewa Siwa di daerah Kalimantan disebut dengan ...",
        "jawaban": "A. Mathura\nB. Parwata\nC. Waprakeswara\nD. Sisira",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6027,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Setiap agama yang berkembang di Indo- nesia mempunyai kitab suci, sebagai pedoman, aturan dasar hidup manusia. Kitab suci agama Hindu adalah Veda. Veda berasal dari bahasa Sansekerta Vid, yang artinya ...",
        "jawaban": "A. Tuntunan\nB. Mantra\nC. Pengalaman\nD. Pengetahuan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6028,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kitab Suci Veda merupakan wahyu Tuhan yang tidak ada awal dan tidak ada akhirnya, dan dapat ditunjukkan pada perkembangan jaman tentang Ilmu Kedokteran, Perbintangan, Budaya dan sebagainya.\nDari keterangan di atas ajaran Veda mengandung ajaran ...",
        "jawaban": "A. Relevan sepanjang jaman\nB. Kebutuhan hidup manusia\nC. Tuntunan hidup manusia\nD. Kemanusiaan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6029,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kitab Suci Veda sebagai wahyu Tuhan yang mengandung nilai umum atau universal, berlaku dimana saja dan kapan saja. Sedekah, punia adalah salah satu bagian dari nilai-nilai yang terkandung dalam Veda yang artinya ...",
        "jawaban": "A. Akrodha\nB. Ahimsa\nC. Dana\nD. Satya",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6030,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kasih sayang adalah Dharma yang utama, maka setiap manusia dituntut un tuk  saling   meng harg ai,  saling menyayangi dan tidak saling menyakiti, merupakan arti dari ...",
        "jawaban": "A. Siksa\nB. Ahimsa\nC. Yajna\nD. Satya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6031,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kitab Suci Veda dikelompokkan menjadi tiga bagian yaitu kelompok mantra, Brahmana, Upanisad. Bagian mantra yang berisi tentang kumpulan mantra yang memuat mantra-mantra dan bentuk pemujaan disebut \u2026 Samhita.",
        "jawaban": "A. Reg Veda\nB. Sama Veda\nC. Ayur Veda\nD. Atharva Veda",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6032,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Umat Hindu melalui media kesenian telah dengan sangat bijaksana menyampaikan ajaran Veda. Beberapa seni budaya yang dipakai untuk menyampaikan pesan- pesan Kitab Suci Veda di bawah ini, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Seni Utsawa Dharma Gita\nB. Kesenian Wayang\nC. Budaya Pencak Silat\nD. Dharma Tula",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6033,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kitab Suci Veda bersifat Anadi dan Anantha karena Veda merupakan wahyu Tuhan melalui para Maha Rsi. Sifat Veda tidak disusun oleh manusia, melainkan diterima oleh para Rsi melalui wahyu yang disebut ...",
        "jawaban": "A. Anadi\nB. Aparuseyam\nC. Apramada\nD. Ahara lagawa",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6034,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Veda sebagai kitab suci agama Hindu, dipergunakan untuk menuntun umat manusia dalam usaha mencapai ...",
        "jawaban": "A. Kekayaan\nB. Kesaktian\nC. Kemakmuran\nD. Kesucian",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 6035,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sapta Rsi adalah orang yang ber- pandangan benar dan cemerlang berkat tapa, brata, yoga, semedi. Para Rsi penerima wahyu suci berjumlah ...",
        "jawaban": "A. Tujuh\nB. Delapan\nC. Sembilan\nD. Sepuluh",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6036,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bhagawan Wyasa dalam menghimpun Kitab Suci Veda dibantu oleh beberapa siswanya. Kitab Suci Rg Veda adalah kitab suci yang berisi mantra-mantra dalam pemujaan. Dalam penyusunannya dibantu oleh Bhagawan ...",
        "jawaban": "A. Sumantu\nB. Jaimini\nC. Pulaha\nD. Waisampayana",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6037,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Keyakinan akan adanya kelahiran yang berulang-ulang atau kelahiran kembali sesuai  dengan karma  wasananya. Keyakinan tersebut merupakan bagian kepercayaan agama Hindu yang disebut ...",
        "jawaban": "A. Atman\nB. Karma Phala\nC. Punarbhawa\nD. Moksa",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6038,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sang Hyang Widhi Wasa yang turun ke dunia untuk menyelamatkan manusia dengan manifestasi sebagai Deva Wisnu turun ke dunia dengan mengambil wujud tertentu. Perwujudan Sang Hyang Widhi sebagai manusia berkepala singa yang membunuh Raja Hiranya Kasipu sebagai tokoh Adharma, merupakan wujud dari ...\n",
        "jawaban": "A. Wamana Avatara\nB. Waraha Avatara\nC. Kurma Avatara\nD. Narasimha Avatara",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6039,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pada jaman Satya Yuga Para Deva dan raksasa bersidang dipuncak gunung Mahameru untuk mencari cara mendapat- kan air suci yang dapat membuat hidup menjadi abadi.\nNama dari air suci tersebut adalah ...",
        "jawaban": "A. Bhuana Amerta\nB. Tirtha Amerta\nC. Loka Amerta\nD. Lingga Amerta",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6040,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Hubungan Avatara, Deva dan Bhatara dengan Sang Hyang Widhi sangat erat dan menyatu dan tidak dapat dipisahkan karena Avatara, Deva dan Bhatara ...",
        "jawaban": "A. Merupakan kekuatan dari Sang Hyang Widhi\nB. Sama-sama sebagai pencipta jagad raya\nC. Sama-sama sebagai sumber kesaktian\nD. Merupakan sinar suci Hyang Widhi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6041,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dewi Sri atau Dewi Laksmi adalah sebagai dewi kemakmuran atau pangan. Sebagai pendamping dari Deva ...",
        "jawaban": "A. Brahma\nB. Wisnu\nC. Siwa\nD. Bayu",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 6042,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Rama adalah putra dari Raja Ayodya Prabu Dasarata dengan istri pertama yaitu Dewi Kosalya. Rama merupakan wujud Avatara Sang Hyang Widhi untuk menumpas rasa raksasa yang angkara murka yang bernama ...",
        "jawaban": "A. Duryudana\nB. Hiranyaksa\nC. Rahwana\nD. Hiraya Kasipu",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6043,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Avatara yang akan turun ke dunia pada zaman Kaliyuga dengan ciri-ciri kuda putih dan menghunus pedang berkilau- kilau. Avatara tersebut adalah ...",
        "jawaban": "A. Narasimha Avatara\nB. Kresna Avatar\nC. Wamana Avatara\nD. Kaiki Avatara",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6044,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perwujudan Wisnu menjelma menjadi babi hutan yang memiliki dua taring pan jang  men cuat  den gan  tuju an menopang bumi yang dijatuhkan oleh Raja Raksasa Hiranyaksa adalah ...",
        "jawaban": "A. Waraha Avatara\nB. Matsya Avatara\nC. Kurma Avatara\nD. Wamana Avatara",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6045,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam pandangan agama Hindu semua hal di alam semesta ini dilindungi oleh Sang Hyang Widhi, maka aktivitas Sang Hyang Widhi sebagai pelindung ciptaan- Nya disebut ...",
        "jawaban": "A. Deva\nB. Bhatara\nC. Avatara\nD. Bhuta Kala",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6046,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam perbedaan antara Avatara, Deva dan Bhatara terdapat sifat yang lebih rendah karena roh yang sampai pada Deva akan kembali lagi sebelum bersatu dengan Sang Hyang Widhi wasa.\nSifat tersebut dimiliki oleh ...",
        "jawaban": "A. Avatara\nB. Maha Rsi\nC. Para Deva\nD. Para Bhatara",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6047,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Panca Sradha merupakan kepercayaan umat Hindu yang meliputi percaya kepada Brahman, Atman, Karmaphala, Punarbhawa dan Moksa, bahwa suatu perbuatan baik maupun buruk pasti akan ada hasil atau buah.\nHasil perbuatan disebut ...",
        "jawaban": "A. Karma Phala\nB. Brahman\nC. Moksa\nD. Punarbhawa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6048,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Karma Phala berasal dari dua kata yaitu Karma yang artinya perbuatan dan Phala artinya hasil atau buah. Karma Phala berlaku untuk siapa saja, kapan saja dan dimana saja, karena Karma Phala bersifat ...",
        "jawaban": "A. Berpindah-pindah\nB. Dinamis\nC. Mutlak\nD. Berkembang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6049,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Setiap perbuatan yang dilakukan oleh seseorang dalam hidup ini akan melekat pada badan halus atau suksma sarira. Bekas perbuatan masa lampau disebut...\n",
        "jawaban": "A. Hukum Karma Phala\nB. Sancita Karma Phala\nC. Subha Karma\nD. Karma Wasana",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6050,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bekas perbuatan baik disebut Subha Karma Wasana yang dapat mengantar- kan roh masuk surga dan bila lahir kembali disebut ...",
        "jawaban": "A. Surga Cyuta\nB. Neraka Cyuta\nC. Karma Phala\nD. Punarbhawa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6051,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Salah satu contoh seseorang yang dilahirkan dari Neraka Cyuta adalah bayi yang lahir di dunia ini yang hidupnya ...",
        "jawaban": "A. Kurang beruntung, cacat\nB. Beruntung sehat cantik tampan\nC. Mewah kaya raya\nD. Menjadi anak pejabat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6052,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dapat dinyatakan bahwa manusia besok setelah meninggal akan masuk surga atau neraka. Seseorang pada saat Reinkarnasi atau Punarbhawa sangat ditentukan oleh ...",
        "jawaban": "A. Keturunan orang tua\nB. Karma Wasana\nC. Lingkungan masyarakat\nD. Sudah menjadi takdir",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6053,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Di dalam kepercayaan umat Hindu kematian bukanlah akhir dari siklus kehidupan, setiap manusia akan meng- alami lahir, hidup dan mati. Maka terjadi kelahiran kembali yang dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Reinkarnasi\nB. Penitisan\nC. Menjilma\nD. Beralih rupa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6054,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Karma Phala menurut jenisnya ada 3 macam yaitu Sancita Karma Phala, Prarabda Karma Phala dan ...",
        "jawaban": "A. Surga Cyuta Karma Phala\nB. Neraka Cyuta Karma Phala\nC. Kriya Mana Karma Phala\nD. Karma Wasana",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6055,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Di antara semua makhluk, menjelma sebagai manusia sungguh utama. Karena dia mampu melakukan perbuatan baik dan buruk serta melebur perbuatan buruk dalam perbuatan baik.\nDemikian keuntungan menjelma menjadi manusia. Merupakan sloka dari ...",
        "jawaban": "A. Sarasamuscaya sloka 2\nB. Sarasamuscaya sloka 4\nC. Bhagawad Gita bab II sloka 2\nD. Bhagawad Gita bab II sloka 4",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6056,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Hasil perbuatan kita dalam kehidupan masa lampau yang belum habis dinikmati pahalanya dan masih merupakan sisa yang  menentukan  kehidupan  kita sekarang.\nKeterangan di atas merupakan arti dari ...",
        "jawaban": "A. Sancita Karma Phala\nB. Prarabda Karma Phala\nC. Kriyamana Karma Phala\nD. Karma Wasana",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6057,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Kriyamana Karma Phala adalah hasil perbuatan yang tidak sempat dinikmati pada waktu sekarang, namun dinikmati pada waktu kehidupan yang ...",
        "jawaban": "A. Telah lampau\nB. Setelah menginjak masa tua\nC. Akan datang\nD. Belum dilahirkan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6058,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Seseorang mencuri sepeda motor, kemudian ketahuan oleh pemiliknya dan dihakimi banyak warga sampai tewas, keterangan tersebut merupakan contoh dari ...",
        "jawaban": "A. Karma Wasana\nB. Kriyamana Karma Phala\nC. Sancita Karma Phala\nD. Prarabda Karma Phala",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6059,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Di bawah ini merupakan contoh Prarabda Karma Phala, kecuali ...",
        "jawaban": "A. Orang yang dihukum karena koropsi\nB. Orang yang bekerja dan mendapat upah\nC. Orang yang lahir cacat, miskin\nD. Orang yang dicubit lengannya terasa sakit",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6060,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam suatu kehidupan seseorang yang melakukan korupsi tetapi kejahatannya tidak bisa dibuktikan dan semakin kaya raya, bila orang tersebut mengalami kematian akan lahir lagi menjadi orang yang sangat hina.\nKeterangan tersebut merupakan contoh dari ...",
        "jawaban": "A. Karma Wasana\nB. Kriyamana Karma Phala\nC. Prarabda Karma Phala\nD. Sancita Karma Phala",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6061,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam kisah Karma Phala ada seekor bangau yang jahat, bangau tersebut membohongi ikan dan kepiting, banyak ikan yang dimakan bangau, tetapi pada suatu saat bangau bernasib naas, dia mati karena lehernya dicepit kepiting.\nPesan dari cerita di atas agar kita ...",
        "jawaban": "A. Selalu berbuat jahat\nB. Menghindari kejahatan\nC. Berbuat ikut ikutan\nD. Tak pernah berbuat baik",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6062,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Seseorang yang selalu berbuat jahat, tidak jujur, suka mencuri, melakukan perbuatan asusila dapat dipastikan akan menemukan alam ...",
        "jawaban": "A. Punarbhawa\nB. Moksa\nC. Surga\nD. Neraka",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6063,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Hukum karma akan memberikan pahala dua kali lipat bagi mereka yang akan menanam kebaikan. Orang yang selalu berbuat baik setelah meninggal akan masuk ...",
        "jawaban": "A. Surga\nB. Neraka\nC. Moksa\nD. Punarbhawa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6064,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Salah satu contoh hukum karma phala ini berlaku di Indonesia adalah seorang koruptor yang tertangkap akan dimasukkan ke dalam penjara. Orang tersebut akan mendapatkan ...",
        "jawaban": "A. Kemewahan\nB. Kekayaan\nC. Penderitaan\nD. Kebahagiaan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6065,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Hindu juga meyakini adanya alam surge dan neraka. Alam surga adalah tempat orang yang pada masa hidupnya selalu ...",
        "jawaban": "A. Suka korupsi\nB. Suka memfitnah\nC. Berbuat jahat\nD. Berbuat baik",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6066,
        "sumber": "https:\/\/www.websiteedukasi.com\/download\/soal-pts-agama-hindu-kelas-7",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "7.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan pernyataan di bawah ini!\n1.  Karma wasana adalah bekas per- buatan kita\n2.  Perbuatan yang paling cepat diterima hasilnya adalah sancita karma phala\n3.  Kriya mana Karma Phala adalah perbuatan sekrang, tidak sempat dinikmati hasilnya pada waktu sekarang dan akan dinikmati pada kehidupan yang akan datang\n4.  Perbuatan masa lalu tidak sempat dinikmati pada waktu masa lalu dan akan dinikmati   hasilnya pada kehidupan sekarang disebut Prarabda Karma Phala.\nPernyataan di atas yang benar adalah ...",
        "jawaban": "A. 1, 2 dan 3\nB. 1 dan 3\nC. 2 dan 4\nD. 3 dan 4",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6067,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/09\/soal-ptsuts-agama-hindu-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Setiap makhluk hidup memiliki sumber hidup yang diperoleh dari Sang Hyang Widhi. Sang Hyang Widhi meresap dalam ciptanya dan berada di mana-mana, tidak berubah-ubah disebut ...",
        "jawaban": "A. Nitya Karma\nB. Wiyapi Wiyapaka Nirwikara\nC. Sarwa Gatah\nD. Parama Atman",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6068,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/09\/soal-ptsuts-agama-hindu-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Makhluk hidup yang tidak dapat dimusnahkan dan bersifat rohani disebut Brahman dan yang bersifat kekal disebut ...",
        "jawaban": "A. Karma\nB. Paraman\nC. Atman\nD. Adhyatman",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6069,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/09\/soal-ptsuts-agama-hindu-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Atman diciptakan oleh Sang Hyang W idhi berjumlah banyak, antara atman yang satu dengan atman yang lain berbeda. Setiap atman memiliki pengalaman, cacat dan sengsara. Pemahaman tersebut menurut pendapat ...",
        "jawaban": "A. Karma Vedanta\nB. Dvaita Vedanta\nC. Visista Vedanta\nD. Ahamkara",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6070,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/09\/soal-ptsuts-agama-hindu-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sang Hyang Widhi adalah pencipta, pemelihara dan pelebur seluruh alam semesta dan semua akan kembali ke asal mulanya. Setiap makhluk hidup mempunyai atman sebagai sumber hidup. Atman yang terdapat dalam badan manusia dinamakan ...",
        "jawaban": "A. Jiwatman\nB. Brahman\nC. Jagadma\nD. Stawara",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6071,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/09\/soal-ptsuts-agama-hindu-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam  Pustaka Suci Bhagav ad-gita VIII.3 menyebutkan : aksaram brahma param am sv abhav o dhyatm am ucyate. Yang artinya makhluk hidup yang tidak dapat dimusnahkan dan bersifat rohani disebut ...",
        "jawaban": "A. Atman\nB. Karman\nC. Brahman\nD. Adhyatman",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6072,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/09\/soal-ptsuts-agama-hindu-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam Pustaka Suci Bhagavadgita II.24 dijelaskan bahwa sesungguhnya dia tak dapat dilukai, dibakar, tak dapat dikeringkan dan basahi, dia kekal, meliputi segalanya. Tidak dapat dibasahi oleh air merupakan pengertian dari ...",
        "jawaban": "A. Achintya\nB. Awikara\nC. Acesya\nD. Awiyakta",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6073,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/09\/soal-ptsuts-agama-hindu-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Nitya adalah merupakan salah satu sifat Atman yang tertera dalam Sloka Bhagavadgita II.25 yang artinya ...",
        "jawaban": "A. Abadi\nB. Tidak berubah\nC. Ada di mana-mana\nD. Tidak dilahirkan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6074,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/09\/soal-ptsuts-agama-hindu-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Atman yang meresap dalam  diri manusia bersumber dari Brahman, sifat Otman tersebut menunjukkan atman dan Brahman sama-sama kekal, atman yang meresapi makhluk hidup terpengaruh oleh awidya yang artinya ...",
        "jawaban": "A. Sinar Terang\nB. Kegelapan\nC. Kepandaian\nD. Kewajiban",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6075,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/09\/soal-ptsuts-agama-hindu-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Awyakta adalah sifat Atman yang terdapat dalam pusaka suci Bhagavad-gita II.25 yang artinya ...",
        "jawaban": "A. Tidak berubah\nB. Tidak bergerak\nC. Tidak terpikirkan\nD. Tidak dilahirkan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6076,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/09\/soal-ptsuts-agama-hindu-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Selain sifat-sifat Atman juga berfungsi sebagai sumber hidup, Atman memiliki tiga fungsi yaitu sumber hidup citta, sumber hidup sthula sarira dan ...",
        "jawaban": "A. Sumber hidup pikiran\nB. Sumber hidup badan kasar\nC. Bertanggungjawab atas baik buruk segala perbuatan\nD. Bertanggung jawab setelah kematian",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6077,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/09\/soal-ptsuts-agama-hindu-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bhagavad Gita, Veda Parikrama, Slokantara dan Bhisma Parwa merupakan sloka-sloka yang terkait dengan Atman. \u201cDehino smin yatha dehe kaumaram yauvanam jara tata dehantara-praptir dhirastatra na muhyati\u201d. Roh ada masa kecil, masa muda dan masa tua, demikian juga dengan diperolehnya badan baru, orang bijaksana tak akan tergoyahkan. Sloka di atas merupakan contoh sloka dari ...",
        "jawaban": "A. Bhagavad-gita II.13\nB. Bhagavad-gita II.14\nC. Slokantara II.13\nD. Veda Parikrama II.14",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6078,
        "sumber": "https:\/\/www.kherysuryawan.id\/2022\/09\/soal-ptsuts-agama-hindu-kelas-8.html",
        "keterangan sumber": "PTS",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menurut kitab suci Brhadaranynaka bahwa Atman merupakan kebenaaran dari kebenaran. Dalam sloka yang berbunyi ...",
        "jawaban": "A. Satyam eva jayante\nB. Satyam nasty paradharma\nC. Satya laksana\nD. Satyasya satyam",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6079,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nilai  Bhuta Yadnya yang paling tepat terkandung dalam cerita Ramayana adalah ...",
        "jawaban": "A. Rama membantu para Rsi Menetralisr kekuatan negatif\nB. Rama mengadakan pembakaran mayat Raja Dasaratha\nC. Rama mempersunting dewi Sita\nD. Dhasaratha mengadakan upacara Agni Horta\nE. Dhasaratha mengadakan upacara Putra Kama yadnya untuk memperoleh keturunan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6080,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pelaksanaan yadnya ada yang bersifat rutin, berkala dan insidental baik berdasarkan  Pancawara, Saptawara   dan Wuku   sesuai dengan keperluan. Berikut adalah bentuk pelaksanaan yadnya berdasarkan perhitungan wuku adalah ...\n",
        "jawaban": "A. Purnama\nB. Tilem\nC. Kajeng Kliwon\nD. Galungan\nE. Nyepi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6081,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dewa yang paling dihomati oleh Bangsa Arya adalah Dewa Indra sebagai penakluk tiga benteng yang dijuluki Tri Puramdhara. Alasan dari bangsa Arya mengutamakan pemujaan Dewa Indra adalah ...",
        "jawaban": "A. Karena memberi penerangan bangsa Arya\nB. Karena memberi semagat bangsa Arya\nC. Karena memberi petunjuk atas segala keberhasilan bangsa Arya\nD. Karena sebagai pengantar bangsa Arya\nE. Karena sebagai penegak hukum abadi",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6082,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Semenjak datang Empu Kuturan di Bali banyak sekali ditanamkan konsep ajara agama Hindu seperti membangun sanggah Kemulan, taksu,  setiap rumah tangga, Sanggah Pemerajan, Pura Dadia, Pemaksan, Panti, Kahyangan Tiga (Pura Puseh, Desa, Dalem) disetiap Desa Adat\/Pakraman. Melihat dari jasa beliau yang paling mendasar adalah ...",
        "jawaban": "A. Pemujaan Tri Sadaka\nB. Pemujaan Tri Buwana\nC. Pemujaan Tri Purusa\nD. Pemujaan Tri Murti\nE. Pemujaan Tri Sadhana",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6083,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Shesa menitis pada setiap awatara Dewa Wisnu dan menjadi pendamping setianya, Dalam Ramayana ia menitis sebagai ...",
        "jawaban": "A. Bharata\nB. Laksmana\nC. Satrugna\nD. Sugriwa\nE. Hanoman",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6084,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Filsafat Ortodok adalah filsafat yang mengakui kewenangan weda, yang termasuk kedalam ortodok dibawah ini adalah ...",
        "jawaban": "A. Carwaka, Yoga, Vaisesika\nB. Nyaya, Vedanta, Utara Mimamsa\nC. Jaina, Mimamsa, Vedanta\nD. Samkhya, Vaisesika, Budha\nE. Vedanta, Jaina, Vaisesika",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6085,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sabda Pramana sebuah Metode ajaran Catur Pramana dalam filsafat Nyaya memiliki arti ...",
        "jawaban": "A. Kesaksian\nB. Pengamatan\nC. Penyimpulan\nD. Perbandingan\nE. Perdebatan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6086,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam catur warna, yang membidangi perekonomian, perdagangan, bisnisman, dan pengusaha adalah profesi dari ...",
        "jawaban": "A. Barhmana\nB. Ksatria\nC. Wasya\nD. Sudra\nE. Brahmacarya",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6087,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "I Wayan Susila adalah orang yang sederhana, lahir ditempat yang sangat miskin dari orang  tua berprofesi sebagai buruh, sejak kecil Wayan Susila sangat rajin belajar hingga mendapat beasiswa dan kini bisa menjadi seorang polisi, dalam Catur warna Wayan Susila termasuk seorang ...",
        "jawaban": "A. Brahmana\nB. Ksatria\nC. Waisya\nD. Sudra\nE. Taruna",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6088,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dasaratha adalah raja yang sangat bijaksana, memiliki 3 permasuri dan putra-putra yang   tangguh salah satunya adalah Sang Rama, dalam Catur asrama  Dasaratha telah melakukan ...",
        "jawaban": "A. Nyukla Brahmacari\nB. Sawala Brahmacari\nC. Tresna Brahmacari\nD. Poligami\nE. Sanyasin",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6089,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Munculnya yoga diprakarsai oleh Rsi Patanjali yang ajarannya diikuti banyak kalangan umat Hindu, yng mana yoga menurut beliau diartikan [i]citta vrtti niroda[\/i] yang bermakna ...",
        "jawaban": "A. Mengarahkan gerak pikiran\nB. Menghentikan gerak pikiran\nC. Mengaktifkan gerak pikiran\nD. Mengefektifkan fungsi pikiran\nE. Memfokuskan jalanya pikiran",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6090,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam melaksanakan yadnya agar efektif dan efisien maka perlu memperhatikan pedoman dan persyaratannya seperti tidak untuk pamer dan menunjukan kemewahan dan kekayaan termasuk ...",
        "jawaban": "A. Sastra\nB. Sradha\nC. Daksina\nD. Nasmita\nE. Annasewanam",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6091,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Manakah contoh pengamalan Bhakti marga yoga dalam kehidupan sehari-hari pada pernyataan dibawah ini ...",
        "jawaban": "A. Mempersembahkan sesajen dan Tri Sandya\nB. Tekun dan tanpa pernah berhenti belajar\nC. Mendalami kitab suci\nD. Ikhlas membantu sesama\nE. Semangat bekerja",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6092,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Perkembangan hukum Hindu atau Dharmasastra dalam ilmu sejarah dapat dibagi menjadi empat pembagian menurut zaman berlakunya. Hukum Hindu pada zaman [i]Dwapara Yuga[\/i] berlaku Dharmasastra karya ...",
        "jawaban": "A. Maha Rsi Samkhalikhita\nB. Maha Rsi Manu\nC. Maha Rsi Wyasa\nD. Maha Rsi Gautama\nE. Maha Rsi Parasara",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6093,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Wedangga bagian weda Smerti  sebagai sumber hukum Hindu yang isinya menguraikan aspek lagu atau hymne ...",
        "jawaban": "A. Siksa\nB. Wyakarana\nC. Chanda\nD. Nirukta\nE. Jyotisa",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6094,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Umat Hindu di Bali pada umumnya lebih banyak melaksanakan ajaran keagamaannya dengan jalan tekun melaksanakan yoga Samadhi untuk memuja kebesaran Tuhan beserta manifestasinya, berdasarkan ciri-ciri tersebut dapat disimpulkan umat Hindu di Bali  melakukan bentuk pendekatan kepada Tuhan melalui jalan ...",
        "jawaban": "A. Niwerti Marga\nB. Yoga Marga\nC. Karma Marga\nD. JnanaMarga\nE. Prawertti Marga",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6095,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Penerapan Prawertti marga dalam masyarakat adalah yadnya, tapa dan Kerti. Kerti artinya usaha, kerja (karma) dan pengabdian yang dilaksanakan oleh umat sedharma. Pernyataan yang paling cocok pengamalan Kirti adalah ...",
        "jawaban": "A. Melaksanakan rsi yadnya\nB. Melaksanakan Dewa yadnya\nC. Melaksanakan aktifitas kerja bhakti\/ngayah\nD. Pemujaan pada leluhur\nE. Melakukan pengendalian diri",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6096,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Suatu usaha untuk mencapai kedamaian baik secara lahir maupun batin dalam Catur Dharma adalah ...",
        "jawaban": "A. Dharma Kriya\nB. Dharma Jati\nC. Dharma Putus\nD. Dharma Santosa\nE. Dharma Agama",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6097,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Daiwa Wiwaha adalah perkawinan yang terjadi karena pemberian anak wanita kepada seorang pendeta yang melaksanakan upacara atau yang telah berjasa, hal ini bila dikaitkan dengan sumber hukum Hindu terdapat pada kitab ...",
        "jawaban": "A. Atharwaweda\nB. Sruti\nC. Smrti\nD. Manu Dharmasutra\nE. Manawa Dharmasastra",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6098,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Segala kerja yang dilakukan tulus ikhlas tanpa pamerih, tidak terikat akan hasilnya semua kerja semata mata untuk memuja Tuhan, dalam ajaran Catur marga yoga sebagai salah satu cara untuk mencapai Moksha adalah ...",
        "jawaban": "A. Bhakti Marga Yoga\nB. Karma Marga Yoga\nC. Jnana Marga Yoga\nD. Raja Marga Yoga\nE. Indria Yoga Marga",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6099,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hukum berfungsi sebagai alat pengendali social agar tercapai tujuan yaitu situasi keadaan yang damai, adil,sejahtera dan bahagia. Dalam peraturan-peraturan hukum memuat unsur yang mengatur, seperti di SMA Negeri 1 Rendang setiap hari Senin-Selasa menggunakan pakaian setelan gaun\/celana putih-baju putih tangan panjang. Dilihat dari sifat hukum termasuk ...",
        "jawaban": "A. Statuta Law\nB. Common Law\nC. Natural Law\nD. Normatif\nE. Represif",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6100,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Masyarakat atau sekelompok manusia yang mendiami daerah tertentu yang secara pasti mempunyai hubungan baik hubungan agama, suku, budaya, bahasa daerah, ras dan yang lainnya. Hubungan diantara mereka telah mempunyai aturan yang melembaga baik secara tradisi maupun pengaruh yang baru bersifat modern yang datang kemudian sesuai dengan perkembamngannya, sesuai dengan ...",
        "jawaban": "A. Sumber Hukum dalam arti Sejarah\nB. Sumber Hukum dalam arti Sosiologis\nC. Sumber Hukum dalam arti Formal\nD. Sumber Hukum dalam arti Filsafat\nE. Sumber Hukum dalam arti Yuridis",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6101,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Rasa puas pada diri sendiri yang dijadikan pedoman suatu hukum, mengingat bahwa setiap putusan atau tingkah laku seseorang mempunyai akibat yang dinilai sangat relatif dan subyektif. Keputusan yang diambil oleh para ahli sesuai dengan kaidah-kaidah hukum berdasarkan kitab suci dan logika agar keputusan yang dilakukan dapat menjamin rasa keadilan dan kepuasan yang menerimanya sesuai dengan sumber hukum ...",
        "jawaban": "A. Sruti\nB. Smerti\nC. Sila\nD. Acara\/Sadacara\nE. Atmanastuti",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6102,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Aturan pelaksanaan kewajiban warga Negara berupa ketaatan terhadap aturan-aturan yang ditetapkan oleh  Negara terhadap warganya, pelaksanaan kewajiban dalam kehidupan yang  berkaitan dengan Tuhannya, mewujudkan prilaku yang berdasarkan pada kesadaran moral, berarti mengamalkan ...",
        "jawaban": "A. Dharma Santosa\nB. Dharma Negara\nC. Dharma Krya\nD. Dharma Agama\nE. Dharma Negara",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6103,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pelaksanaan yadnya yang berlaku dalam rumah tangga mulai dari upacara Garbhadana samskara (upacara bayi dalam kandungan sampai upacara pitra yadnya, yang dijadikan kitab penuntun dalam melaksanakan upacara yadnya tersebut ...",
        "jawaban": "A. Sulvasutra\nB. Grhyasutra\nC. Dharmasastra\nD. Dharmasutra\nE. Srautasutra",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6104,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Konsep ajaran Empu Kuturan setelah berada di Bali pada masa pemerintahan Raja \t Marakatta Pangkaja Stanottunggadewa seperti dibawah ini  ...",
        "jawaban": "A. Masyarakat Bali diajarkan melakukan pemujaan terhadap Ida Sang Hyang Widhi\nB. Digunakan warna merah putih sebagai umbul-umbul ditempat-tempat suci\nC. Diajarkan tentang bebali dalam bentuk seni yang mengandung makna kias dan suci\nD. Mengajarkan orang-oarng Bali Aga menjadi orang suci\nE. Dibangun Sanggah Kemulan, Taksu, Tugu untuk setiap rumah tangga dalam satu pekarangan\/halaman",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6105,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ada berbagai macam jenis yantra dalam kesusastraan Hindu yang dipakai di dalam kehidupan keagamaan Hindu salah satunya adalah yantra yang berbentuk seperti gunung atau piramid misalnya bentuk meru pada bangunan pelinggih yang ada di Bali. Jenis yantra yang dimaksud yaitu ...",
        "jawaban": "A. Bhu pristha yantra\nB. Meru pristha yantra\nC. Meru parastar yantra\nD. Ruram pristha yantra\nE. Patala yantra",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6106,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pernyataan di bawah ini yang tepat tentang ajaran yantra, tantra dan mantra dalam agama Hindu antara lain ...",
        "jawaban": "A. Yantra, tantra dan mantra memiliki kaitan yang erat satu sama lainnya dapat dilihat dari pelaksanaan upacara yadnya yang dipuput oleh Sang Sulinggih.\nB. Yantra, tantra dan mantra tidak memiliki kaitan satu sama lain karena ajarannya berdiri masing-masing.\nC. Yantra merupakan ilmu pengetahuan untuk mendapatkan sedikit kesaktian, tantra merupakan simbol-simbol atau niyasa yang digunakan dalam upacara yadnya dan mantra merupakan doa-doa pujaan.\nD. Setiap pelaksanaan upacara yadnya umat Hindu lebih banyak menggunakan yantra dan mantra sedangkan tantra jarang digunakan.\nE. Umat Hindu di kehidupan bermasyarakat lebih banyak menggunakan ajaran yantra dibandingkan ajaran tantra dan mantra.",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6107,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menulis [i]Yantra[\/i] yakni waktu, tempat dan arah penulisan,  setiap [i]Yantra[\/i] mempinyai tujuan dan manfaat yang berbeda-beda demikian juga dalam pembuatannya disesuaikan dengan waktu dan tempat menulisnya. Jika menulis [i]Yantra[\/i] dipagi hari dengan menghadap ke matahari terbit, maka [i]Yantra[\/i] ditulis dari arah ...",
        "jawaban": "A. Utara ke selatan\nB. Selatan ke utara\nC. Barat ke timur\nD. Timur ke barat\nE. Barat ke atas",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6108,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Om gangga amrtha sarira sudhamam swaha, Om sarira parisudhamam Swaha\u201d.\nMantra ini dipergunakan dalam kehidupan sehari-hari saat ...",
        "jawaban": "A. Bangun pagi\nB. Makan\nC. Mandi\nD. Mohon petunjuk\nE. Mohon keselamatan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6109,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "1. Fleksibelitas\n2. Kekuatan\n3. Kesejahteraan\n4. Postur\n5. Keperkasaan\n6. Pernafasan\nPernyataan diatas yang merupakan manfaat dari ajaran Astangga Yoga untuk kesehatan  jasmani  dan rohani adalah ... ",
        "jawaban": "A. 1-2-3-4\nB. 2-3-4-5\nC. 3-4-5-6\nD. 1-2-4-6\nE. 1-3-5-6",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6110,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Lapisan tubuh kausal yang terbentuk dari lapisan mental\/pikiran yang terdapat dalam tubuh astral bekerja dengan bantuan lima organ pengetahuan dan beberapa unsur dalam, yaitu pikiran dan pikiran bawah sadar yang berfungsi untuk berpikir menyangsikan marah, nafsu, gembira, depresi dapat dibersihkan dengan praktik Yama, Nyama dan pelayanan terhadap sesama adalah ...",
        "jawaban": "A. Annamaya kosa\nB. Pranamaya kosa\nC. Manomaya kosa\nD. Vijnanamaya kosa\nE. Anandamaya kosa",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6111,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Segala kerja yang dilakukan tulus ikhlas tanpa pamerih, tidak terikat akan hasilnya semua kerja semata-mata untuk memuja Tuhan, dalam ajaran Catur marga yoga sebagai salah satu cara untuk mencapai Moksha adalah ...",
        "jawaban": "A. Bhakti Marga Yoga\nB. Karma Marga Yoga\nC. Jnana Marga Yoga\nD. Raja Marga Yoga\nE. Indria Yoga Marga",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6112,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 43.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kebahagiaan yang dapat dicapai oleh seseorang semasa hidupnya oleh para Rsi, orang suci, para yogi pada saat melaksanakan yoga samadi dengan sempurna  dalam tingkat  ...",
        "jawaban": "A. Samipya\nB. Sarupya\nC. Sadarmya\nD. Salokya\nE. Sayujya",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6113,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 44.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tuhan bersifat acintya, Maha Agung sehingga manusia sulit untuk membayangkannya   keberadaan Tuhan itu. Oleh karena itu umat Hindu membuat simbol-simbol Tuhan baik dalam wujud gambar, arca , pratima dan yang lainnya fungsinya sebagai ...",
        "jawaban": "A. Sebagai seni budaya\nB. Sebagai hasil kreativitas\nC. Sebagai barang bernilai ekonomi\nD. Sarana konsentrasi pemusatan pikiran\nE. Benda bersifat sakral",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6114,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 45.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebagai makhluk sosial mesti sadar bahwa sekaya apapun tidak akan pernah dapat hidup sendiri, artinya selalu membutuhkan bantuan dari orang lain untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Oleh sebab itu tidak boleh mengutamakan diri sendiri  seperti dalam ajaran DasaYama ...",
        "jawaban": "A. Anresangsia\nB. Ksama\nC. Satya\nD. Dama\nE. Arjawa",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6115,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 46.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Putu Hendra tekun mempelajari kitab suci, selalu haus akan ilmu pengetahuan dan memiliki hasrat untuk terus memperdalam ilmu, tak lupa melakukan jara (mengucapkan secara berulang-ulang nama suci Tuhan), berarti Putu Hendra mengamalkan ajaran panca Nyama Bratha khususnya ...",
        "jawaban": "A. Saucha\nB. Santosa\nC. Tapa\nD. Svadhyaya\nE. Isvarapranidhana",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6116,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 47.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Himsa karma yang tidak kena hukum dan bias dibenarkan asal tidak berdasarkan dendam atau emosi melainkan dilandasi dengan cinta kasih yang mendalam dan dharma seperti untuk penghormatan pada tamu yang paling tepat dibawah ini adalah ...",
        "jawaban": "A. Atithi puja\nB. Brahma puja\nC. Pitra puja\nD. Dewa puja\nE. Buta puja",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6117,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 48.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Ijya dalam ajaran Nyama Brata berarti selalu ingat bersyukur atas apa yang telah dianugrahkan Oleh Tuhan Yang Maha Esa. Pernyataan yang mencerminkan contoh pengamalan Ijya  dibawah ini ...",
        "jawaban": "A. Berlatih hidup sederhana dan tahan uji\nB. Berlatih mengendalikan perbuatan\nC. Berlatih mengendalikan perkataan\nD. Rajin berderma dan sedekah\nE. Rajin bersembahyang dan berdoa",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6118,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 49.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalan kehidupan di dunia ini  selalu ada dua hal yang bertentangan. Dikalanya ada yang senang melihat orang susah dan sedih melihat orang bahagia, dilihat dari hal tersebut orang bersangkutan memiliki sifat ...",
        "jawaban": "A. Suka menolong\nB. Suka iri hati\nC. Suka membenci\nD. Suka berbagi\nE. Suka berbohong",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6119,
        "sumber": "https:\/\/www.blikomang.com\/2021\/12\/50-soal-agama-hindu-ujian-sekolah-kelas-12.html",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 50.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hidup bermasyarakat agar rukun, tentran, nyaman, aman, damai, sejahtera ,didukung oleh kesetiaan dalam bertingkah, merupakan contoh pengamalan ...",
        "jawaban": "A. Satya Hredaya\nB. Satya Mitra\nC. Satya Laksana\nD. Satya Wacana\nE. Satya Semaya",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6120,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/41001728\/Soal-Agama-Hindu-Kelas-XI-Semester-2docx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kata \u201cYajna\u201d yang berarti korban atau persembahan suci dalam ajaran agama Hindu,berasal dari bahasa ...",
        "jawaban": "A. Bali\nB. Jawa kuno\nC. Sansekerta\nD. Indi\nE. Pali",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6121,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/41001728\/Soal-Agama-Hindu-Kelas-XI-Semester-2docx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sarana dan prasarana yang dipergunakan dalam pelaksanaan yajna disebut ...",
        "jawaban": "A. Canang\nB. Banten\nC. Acara\nD. Upakara\nE. Upacara",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6122,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/41001728\/Soal-Agama-Hindu-Kelas-XI-Semester-2docx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Yang dijadikan landasan moral oleh umat Hindu melaksanakan yajna tersebut adalah ...",
        "jawaban": "A. Memohon kerahayuan\nB. Keikhlasan\nC. Memohon anugrah\nD. Memohon kewibawaan\nE. Bersyukur atas anugrah-Nya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6123,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/41001728\/Soal-Agama-Hindu-Kelas-XI-Semester-2docx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Rangkaian atau susunan dari berbagai macam sarana dan prasarana yang penuhmengandung makna religious dalam beryajna, disebut ...",
        "jawaban": "A. Upacara\nB. Acara\nC. Upakara\nD. Sesaji\nE. Canang",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6124,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/41001728\/Soal-Agama-Hindu-Kelas-XI-Semester-2docx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "\u201cPada jaman dahulu kala Ida Sang Hyang Widhi Wa\u00e7a menciptakan manusia denganyajna dan bersabda; dengan yajna engkau berkembang an akan menjai khamadhuk darikeinginan-Mu\u201d. Petikan makna sloka ini dijelaskan dalam kitab suci ...",
        "jawaban": "A. Bhagawadgita, VII.16\nB. Atharwa Weda, III.1.1\nC. Manawa Dharmasastra, VI.35\nD. Reg Weda, X.71.11\nE. Bhagawadgita, III.10",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6125,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/41001728\/Soal-Agama-Hindu-Kelas-XI-Semester-2docx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Dalam lontar \u201cIndik Panca Wali Krama\u201d kita temukan penjelasan tentang pelaksanaanyajna itu hendaknya berdasarkan\u2026, karena bila tidak semuanya itu akan menjadi sia-sia.",
        "jawaban": "A. Sastra agama\nB. Kuna drsta\nC. Desa drsta\nD. Gugontuwon\nE. Kebebasan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6126,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/41001728\/Soal-Agama-Hindu-Kelas-XI-Semester-2docx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Secara umum dapat kita ketahui bahwa \u201cYajna\u201d yang dipersembahkan oleh umat Hinduadalah bertujuan untuk mewujudkan ...",
        "jawaban": "A. Kesuburan dan kedamaian\nB. Kesuksesan dharma Negara\nC. Keunggulan bidang ekonomi\nD. Kesejahteraan dan kebahagiaan\nE. Kesenangan dan kemuliaan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6127,
        "sumber": "https:\/\/www.coursehero.com\/file\/41001728\/Soal-Agama-Hindu-Kelas-XI-Semester-2docx\/",
        "keterangan sumber": "Latihan Soal",
        "kelas": "11.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Agama Hindu",
        "level": "SMA",
        "soal": "Umat manusia memiliki tiga macam hutang yang patut dibayar dengan melaksanakanyajna, etiga macam hutang itu disebut dengan ...",
        "jawaban": "A. Tri Murti\nB. Tri Aksara\nC. Tri Wara\nD. Tri Pramana\nE. Tri Rnam",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6423,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Gerak lokomotor adalah gerak...",
        "jawaban": "A. jalan di tempat\nB. lari di tempat\nC. lompat di tempat\nD. berpindah maju, mundur atau ke samping",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6424,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Yang BUKAN termasuk contoh gerak lokomotor adalah...",
        "jawaban": "A. berguling\nB. berjalan\nC. berlari\nD. melompat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 6425,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Ketika berjalan atau berlari maka tangan harus ...",
        "jawaban": "A. diam\nB. diangkat keatas\nC. mengayun\nD. ditaruh dibelakang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6426,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Gerakan lokomotor melompat yang TIDAK BENAR adalah...",
        "jawaban": "A. melompat ke depan\nB. melompat di tempat\nC. melompat ke samping\nD. melompat ke belakang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6427,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Gerakan berjalan yang BENAR adalah ...",
        "jawaban": "A. badan tegap tangan mengayun\nB. badan membusung tangan mengayun\nC. badan membungkuk tangan ke belakang\nD. badan miring tangan diam",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6428,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk gerak berpindah tempat adalah ...",
        "jawaban": "A. lari\nB. meliukkan badan\nC. jongkok\nD. memutar badan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6429,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk gerak tidak berpindah tempat adalah ...",
        "jawaban": "A. lari\nB. jalan\nC. menekuk badan\nD. melangkah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6430,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang termasuk gerak manipulasi adalah ...",
        "jawaban": "A. lempar tangkap bola\nB. lari\nC. meliukkan badan\nD. jalan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6431,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Gerakan melempar bola menggunakan ...",
        "jawaban": "A. tangan kiri\nB. tangan kanan\nC. kaki kiri\nD. kaki kanan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6432,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Gerakan berpindah tempat merupakan gerakan ....",
        "jawaban": "A. manipulatif\nB. lokomotor\nC. nonlokomotor\nD. lokomotif",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6433,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Mengayun dan membungkukkan badan termasuk gerak ....",
        "jawaban": "A. manipulatif\nB. berirama\nC. lokomotor\nD. nonlokomotor",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6434,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini merupakan contoh gerak nonlokomotor adalah ....",
        "jawaban": "A. berjalan, berlari, melompat\nB. mengayun, menekuk, meliuk\nC. melempar, menangkap, menendang\nD. berjalan, mengayun, menendang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6435,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Lari pelan-pelan, pada batas yang telah ditentukan, kemudian melompat ke atas setinggi-tingginya merupakan kombinasi gerak dasar ...",
        "jawaban": "A. jalan dan lari\nB. lari dan lompat\nC. lari dan lempar\nD. Jalan dan lompat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6436,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Meliuk-liukkan badan dan mendorong benda yang tidak bergerak misalnya tembok merupakan kombinasi gerak dasar ....",
        "jawaban": "A. jalan, lari, dan lempar\nB. tongkok lengan, bahu, dan kaki\nC. lari dan lempar\nD. jalan, lari, dan lompat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6437,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6441248\/15-contoh-soal-pas-pjok-kelas-4-kurikulum-merdeka-belajar-plus-jawabannya",
        "keterangan sumber": "PAS Kurikulum Merdeka Belajar",
        "kelas": "4.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Contoh gerak dasar manipulatif di bawah ini adalah ....",
        "jawaban": "A. menangkap bola\nB. lari\nC. jongkok\nD. melompat",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6438,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6600687\/15-contoh-soal-pjok-kelas-1-sd-semester-2-lengkap-dengan-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS Semester 2 Buku Panduan Guru Pendidikan Olahraga, dan Kesehatan SD\/MI Kurikulum Merdeka",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Aktivitas menghasilkan suara yang bernada besar, sehingga berbunyi seperti: prok' prok'prok' disebut?",
        "jawaban": "A. Pukulan tongkat\nB. Memukul rebana\nC. Tepuk tangan\nD. Tendangan bola\nE. Memantulkan bola",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6439,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6600687\/15-contoh-soal-pjok-kelas-1-sd-semester-2-lengkap-dengan-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS Semester 2 Buku Panduan Guru Pendidikan Olahraga, dan Kesehatan SD\/MI Kurikulum Merdeka",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Apa hal yang harus dilakukan agar tidak terjadi kejang-kejang saat berenang?",
        "jawaban": "A. Pemanasan\nB. Pendinginan\nC. Senam\nD. Meloncat-loncat\nE. Mandi",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6440,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6600687\/15-contoh-soal-pjok-kelas-1-sd-semester-2-lengkap-dengan-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS Semester 2 Buku Panduan Guru Pendidikan Olahraga, dan Kesehatan SD\/MI Kurikulum Merdeka",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Hal yang perlu dihindari saat berenang agar tidak terjadi kecelakaan adalah, kecuali?",
        "jawaban": "A. Mendorong teman ke dalam kolam\nB. Meloncat ke dalam kolam yang dangkal\nC. Membasuh muka di pinggir kolam\nD. Memakai pelampung\nE. Berenang di kolam yang dalam",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6441,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6600687\/15-contoh-soal-pjok-kelas-1-sd-semester-2-lengkap-dengan-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS Semester 2 Buku Panduan Guru Pendidikan Olahraga, dan Kesehatan SD\/MI Kurikulum Merdeka",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Kegiatan yang bisa membuat berenang menjadi lebih seru adalah?",
        "jawaban": "A. Mendorong teman ke dalam kolam\nB. Meloncat ke dalam kolam yang dangkal\nC. Membasuh muka di pinggir kolam\nD. Berenang di kolam yang dalam\nE. Saling berpegangan tangan di dalam kolam",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6442,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6600687\/15-contoh-soal-pjok-kelas-1-sd-semester-2-lengkap-dengan-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS Semester 2 Buku Panduan Guru Pendidikan Olahraga, dan Kesehatan SD\/MI Kurikulum Merdeka",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Apa yang harus dilakukan untuk merawat tubuh kita?",
        "jawaban": "A. Mencuci tangan tanpa sabun\nB. Menggosok gigi satu kali dalam sehari\nC. Olahraga rutin\nD. Mandi satu kali dalam sehari\nE. Mengkonsumsi banyak makanan ringan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6443,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6600687\/15-contoh-soal-pjok-kelas-1-sd-semester-2-lengkap-dengan-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS Semester 2 Buku Panduan Guru Pendidikan Olahraga, dan Kesehatan SD\/MI Kurikulum Merdeka",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Apa yang bukan termasuk fungsi dari pakaian?",
        "jawaban": "A. Melindungi kulit dari panas matahari\nB. Melindungi kulit dari debu\nC. Agar dipuji orang lain\nD. Mempercantik diri\nE. Terhindar dari dinginnya udara",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6444,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6600687\/15-contoh-soal-pjok-kelas-1-sd-semester-2-lengkap-dengan-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS Semester 2 Buku Panduan Guru Pendidikan Olahraga, dan Kesehatan SD\/MI Kurikulum Merdeka",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Cara dalam merawat pakaian kita adalah?",
        "jawaban": "A. Mencucinya dengan sabun setiap selesai memakai\nB. Menggantungnya setiap selesai memakai\nC. Menumpuknya di lemari\nD. Menggunakan baju yang sama dalam dua hari\nE. Mencucinya dengan air saja",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6445,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6600687\/15-contoh-soal-pjok-kelas-1-sd-semester-2-lengkap-dengan-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS Semester 2 Buku Panduan Guru Pendidikan Olahraga, dan Kesehatan SD\/MI Kurikulum Merdeka",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Pakaian yang dikenakan dalam gambar di atas adalah contoh dari...",
        "jawaban": "A. Pakaian olahraga\nB. Pakaian renang\nC. Pakaian tidur\nD. Pakaian bermain\nE. Pakaian pesta",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6446,
        "sumber": "https:\/\/www.detik.com\/edu\/detikpedia\/d-6600687\/15-contoh-soal-pjok-kelas-1-sd-semester-2-lengkap-dengan-jawaban",
        "keterangan sumber": "PTS Semester 2 Buku Panduan Guru Pendidikan Olahraga, dan Kesehatan SD\/MI Kurikulum Merdeka",
        "kelas": "1.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Bagian tubuh di bawah ini tidak boleh disentuh orang lain, kecuali?",
        "jawaban": "A. Tangan\nB. Bokong\nC. Payudara\nD. Pusar\nE. Dada",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6447,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan teknik dasar berikut!\n\n(1) Menendang, menyundul, dan memukul\n(2) Melempar, menangkap, dan memukul\n(3) Melempar, menyundul, dan memukul\n(4) Melempar, menangkap, dan melambung.\n\nTeknik dasar dari permainan kasti ditunjukkan oleh nomor ....",
        "jawaban": "A. (1)\nB. (2)\nC. (3)\nD. (4)",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6448,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Bagian otot yang dilatih dari gerakan melompat ke atas adalah ....",
        "jawaban": "A. tangan\nB. kaki\nC. lengan\nD. pinggang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6449,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Panjang untuk pemukul\/slag kasti berukuran ....",
        "jawaban": "A. 50 cm\nB. 40 cm\nC. 30 cm\nD. 20 cm",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6450,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Kemenangan dalam perlombaan lari ditentukan oleh ....",
        "jawaban": "A. jaraknya\nB. kecepatannya\nC. nilainya\nD. kerja samanya",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6451,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Arah pandangan saat akan memukul bola adalah ke arah ....",
        "jawaban": "A. depan\nB. pelempar\nC. atas\nD. datangnya bola",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6452,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Gerakan kaki yang benar saat menendang bola adalah gerak ....",
        "jawaban": "A. mengayun ke depan\nB. mendorong ke depan\nC. mendorong ke belakang\nD. menekan ke bawah",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6453,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Tendangan yang digunakan untuk operan pendek adalah tendangan ....",
        "jawaban": "A. bergulir\nB. mendatar\nC. melambung\nD. bebas",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6454,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Sikap badan yang benar saat menahan bola dengan telapak kaki adalah ....",
        "jawaban": "A. condong ke depan\nB. condong ke belakang\nC. condong ke samping\nD. condong dan membungkuk ke depan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6455,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Saat bermain bola, ketika bola datang jatuh ke arah kepala, maka gerakan yang dilakukan adalah ....",
        "jawaban": "A. menangkap bola\nB. passing bola\nC. menyundul bola\nD. memukul bola",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6456,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Dalam pencak silat berdiri tegak dan kaki rapat dengan kedua tangan mengepal berada di samping pinggang disebut ....",
        "jawaban": "A. sikap salam\nB. sikap syukur\nC. sikap tegak\nD. sikap pasang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6457,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Sikap posisi kaki yang benar saat melakukan persiapan teknik servis tangan bawah adalah ....",
        "jawaban": "A. posisi kaki kanan ke depan\nB. kedua tumit kaki diputar\nC. posisi kaki kiri agak ke depan\nD. kaki menyilang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6458,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Dalam melakukan serangan atau pertahanan, hal pokok yang harus diperhatikan adalah ....",
        "jawaban": "A. kuda-kuda\nB. sikap pasang\nC. posisi\nD. pola langkah",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6459,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Contoh kombinasi gerakan dasar lokomotor dan manipulatif adalah ....",
        "jawaban": "A. berjalan dilanjutkan berlari\nB. melempar dilanjutkan menangkap bola\nC. berjalan dilanjutkan menangkap bola\nD. melempar dilanjutkan berlari",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6460,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan pernyataan berikut !\n\n(1) Menangkap dan melempar bola\n(2) melempar dan memukul bola\n(3) memukul bola dan berlari\n(4) Sikap siaga dan berlari\n\nKombinasi gerak dasar manipulatif dan lokomotor dalam permainan kasti ditunjukkan oleh nomor ....",
        "jawaban": "A. (1)\nB. (2)\nC. (3)\nD. (4)",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6461,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Pada olahraga bola voli pukulan bola yang keras dan tajam disebut ....",
        "jawaban": "A. smash\nB. servis\nC. passing\nD. shooting",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6462,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Bagian tubuh yang dapat digunakan untuk penyerangan adalah ....",
        "jawaban": "A. kaki\nB. perut\nC. kepala\nD. seluruh anggota tubuh",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6463,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Teknik tangkisan siku dalam pada gerak dasar pencak silat terdiri dari ....",
        "jawaban": "A. depan bawah\nB. belakang bawah\nC. samping bawah\nD. tinggi rendah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6464,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Suatu usaha menjatuhkan lawan sebagai tindak lanjut dari tangkapan disebut ....",
        "jawaban": "A. tangkapan\nB. jatuhan\nC. lepasan\nD. kuncian",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6465,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut yang bukan termasuk gerakan dasar tangkisan kaki adalah ....",
        "jawaban": "A. tutup atas\nB. tutup depan\nC. lutup buang luar\nD. tutup samping",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6466,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Sikap telapak kaki yang benar saat menendang bola dengan kaki bagian dalam adalah ....",
        "jawaban": "A. diputar ke dalam\nB. diputar ke atas 90 derajat\nC. diputar 90 derajat ke arah luar\nD. diputar keluar",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6467,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang bukan merupakan teknik dasar pencak silat adalah ....",
        "jawaban": "A. pukulan\nB. tangkisan\nC. melempar\nD. tendangan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6468,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Fungsi dari gerakan langkah dalam pencak silat adalah ....",
        "jawaban": "A. untuk mengatur gaya\nB. sebagai dasar tumpuan\nC. untuk serangan lawan\nD. sebagai tangkisan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6469,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Berikut ini yang bukan bentuk dari teknik menghindar adalah ....",
        "jawaban": "A. hindar hadap\nB. hindar depan\nC. hindar kaki silang\nD. hindar belakang",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6470,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Sikap akhir berdiri dalam pencak silat adalah ....",
        "jawaban": "A. kaki kangkang dan tangan di samping badan\nB. kaki rapat berdiri tegak\nC. duduk bersimpuh\nD. menunduk",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6471,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/05\/30\/contoh-soal-pasuas-pjok-kelas-5-sd-semester-2-dan-kunci-jawaban-30-pilihan-ganda-dan-5-esai",
        "keterangan sumber": "PAS Semester 2",
        "kelas": "5.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SD",
        "soal": "Perhatikan latihan berikut ! (1) Larl zig-zag (2) Jalan santai. (3) Push up. (4) Sit up. Bentuk latihan yang berguna untuk meningkatkan kecepatan dan kualitas gerak ditunjukkan oleh nomor ....",
        "jawaban": "A. (1)\nB. (2)\nC. (3)\nD. (4)",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6472,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Teknik dasar gerakan memasukan bola sedekat mungkin dengan ring basket didahului dengan dua langkah dalam permainan bola basket di sebut...",
        "jawaban": "A. Jump Shoot\nB. Shooting\nC. Lay Up Shoot\nD. Pivot",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6473,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pemain Bola basket mempunyai tugas pertahanan khusus menjaga satu orang menjaga lawan satu orang adalah ciri sistem pertahanan\u2026.",
        "jawaban": "A. Man to Man Marking\nB. Defence\nC. Zone Defence\nD. Opence",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6474,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Posisi raket terlentang ibu jari dan jari telunjuk menempel pada pangkal batang raket yang permukaannya gepeng dan yang sebaliknya pada telapak tangan, itu adalah cara memegang raket\u2026.",
        "jawaban": "A. Forehand\nB. Backhand\nC. Asia\nD. Amerika",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6475,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Macam-macam pukulan dalam permainan bulu tangkis, antara lain\u2026..",
        "jawaban": "A. Forehand, melambung, datar\nB. Lob, drop shot, back spin\nC. Smash, servis, drop shot\nD. Smash, servis, shot",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6476,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jika dalam permainan soft ball satu tim melakukan pukulan satu kali serta bertahan satu kali biasanya disebut satu ....",
        "jawaban": "A. Strike\nB. Menyerang, bertahan\nC. Inning\nD. Defend, offensive",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 6477,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gerakan yang dominan dilakukan dalam permainan sepak bola adalah ....",
        "jawaban": "A. Menendang bola\nB. Menahan Bola\nC. Menggiring Bola\nD. Menyundul Bola",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6478,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dari keterampilan dasar menahan bola selain penjaga gawang, pada dasarnya semua anggota tubuh dari pemain sepak bola boleh dipergunakan, kecualio ....",
        "jawaban": "A. Tangan\nB. Kepala\nC. Paha\nD. Kaki bagian luar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6479,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam permaianan bola voli, gerakan memukul bola sambil meloncat dekat net sekuat-kuatnya, ciri khas bola cepat dan menukik dengan maksud untuk mematikan permainan lawan , dinamakan gerakan...",
        "jawaban": "A. smash\nB. spike\nC. passing\nD. Block",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6480,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam permainan bola voli, Gerakan kedua kaki terbuka, lutut ditekuk, kedua lengan lurus dijulurkan ke depan bawah dan tangan satu sama lain dikaitkan atau berpegangan, ini merupakan gerakan \u2026\u2026",
        "jawaban": "A. Servis\nB. Passing bawah\nC. Smash\nD. Passing atas",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6481,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "PBVSI adalah induk organisasi dari cabang olahraga\u2026..",
        "jawaban": "A. Senam\nB. Bola voli\nC. Tenis meja\nD. Pencak silat",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6482,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pada lomba lari sambung\/estafet, cara start yang digunakan pelari pertama adalah ...",
        "jawaban": "A. Start jongkok\nB. Start berdiri\nC. Start statis\nD. Start dinamis",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6483,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Saat pemindahan tongkat estafet dari pelari 1 ke pelari 2 sebelum diterima tongkat terjatuh, bagaimana mengatasi hal tersebut agar tidak menyalahi peraturan perlombaan .....",
        "jawaban": "A. Pelari 2 terus berlari tanpa membawa tongkat\nB. Pelari 2 mengambil tongkat terus berlari\nC. Pelari 1 membiarkan tongkat terjatuh\nD. Pelari 1 mengambil tongkat yang terjatuh, kemudian memberikan ke pelari 2",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6484,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Untuk memaksimalkan kecepatan pada lari sambung, pelari saat menerima tongkat sebaiknya ...",
        "jawaban": "A. Diam menunggu tongkat di berikan\nB. Sebelum tongkat diberikan sudah bergerak lari\nC. Berlari bersamaan menerima tongkat\nD. Menerima tongkat lalu berlari",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6485,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Menyundul bola dengan baik harus menggunakan\u2026..",
        "jawaban": "A. Bagian atas kepala\nB. Bagian belakang kepala\nC. Leher\nD. Dahi",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6486,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Senam Aerobik diperkenalkan oleh ....",
        "jawaban": "A. Dr. Delsartes\nB. Dr. Jacques Dalerose\nC. Dr. Dakrose Delsartes\nD. Dr. Kenneth Cooper",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6487,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Agar senam aerobik menghasilkan manfaat yang banyak, maka latihannya harus dilakukan secara.....",
        "jawaban": "A. Berkesinambungan\nB. Kontinu\nC. Perodik\nD. Perasaan yang menyenangkan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6488,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Teknik gerakan yang lebih dominan digunakan dalam renang gaya bebas adalah ....",
        "jawaban": "A. Gerakan kaki\nB. Gerakan lengan\nC. Pengambilan napas\nD. Koordinasi gerakan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6489,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Bagian tubuh yang pertama kali masuk kedalam air stelah start adalah ....",
        "jawaban": "A. Kepala\nB. Salah satu tangan\nC. Kedua belah tangan\nD. Kaki",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6490,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2023\/03\/26\/soal-ujian-sekolah-usp-pjok-kelas-9-smp-lengkap-dengan-kunci-jawaban?page=all",
        "keterangan sumber": "Ujian Sekolah (US)",
        "kelas": "9.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Posisi badan saat akan melakukan guling ke belakang yang benar adalah ....",
        "jawaban": "A. Membelakangi matras\nB. Di samping matras\nC. Di depan matras\nD. Di sebelah kanan matras",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6491,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tujuan pembelajaran variasi gerakan melempar dan menangkap bola permainan rounders adalah\u2026",
        "jawaban": "A. mematangkan teknik dasar\nB. keterampilan teknik dasar\nC. mengombinasikan gerakan\nD. memperagakan teknik dasar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6492,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Variasi dalam permainan rounders merupakan gabungan beberapa gerak dasar yang dilakukan dalam . . . .",
        "jawaban": "A. beberapa rangkaian gerakan\nB. dua rangkaian gerakan\nC. semua rangkaian gerakan\nD. satu rangkaian gerakan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6493,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Saat memukul bola, pegang alat\/kayu pemukul dengan tangan kanan, kemudian ayunkan ke . . . .",
        "jawaban": "A. samping\nB. atas\nC. belakang\nD. bawah",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6494,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pada permainan bola basket, gerakan yang efektif dan efisien perlu didasarkan pada penguasaan gerak spesifik yang baik dan benar. Gerak spesifik bola basket adalah cara melakukan atau melaksanakan sesuatu untuk mencapai tujuan tertentu secara . . . .",
        "jawaban": "A. efisien dan efektif\nB. efisien dan tepat\nC. efektif dan konsisten\nD. efisien, efektif, dan konsisten",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6495,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pembelajaran dimulai dengan gerakan-gerakan yang sederhana, kemudian dilanjutkan dengan bentuk-bentuk yang lebih rumit dan berakhir pada penerapan gerakan-gerakan yang dipelajari dalam jenis permainan dari rangkaian permainan yang sesuai. Pernyataan tersebut disebut . . . .",
        "jawaban": "A. kombinasi gerakan\nB. variasi gerakan\nC. rangkaian gerakan\nD. variasi dan kombinasi gerakan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6496,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini yang merupakan variasi gerak spesifik mengoper dan menangkap bola permainan bola basket.\n\n1)      Berdiri tegak dan membentuk formasi segitiga.\n2)      Mengoper dan menangkap bola dalam formasi segi tiga, empat atau lingkaran (mengoper dari dada, pantul dan dari atas kepala).\n3)      Gerakan dilakukan di tempat dilanjutkan bergerak maju-mundur dan bergerak kanan-kiri.\n4)      Pembelajaran dilakukan secara berulang-ulang selama 5 menit.\n\nBerdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, gerakan tersebut merupakan variasi gerak spesifik mengoper dan menangkap bola permainan bola basket . . . .",
        "jawaban": "A. mengoper dan menangkap bola formasi berbanjar (passing run)\nB. mengoper dan menangkap bola dari atas kepala tanpa pantulan\nC. mengoper dan menangkap bola berpasangan di tempat\nD. mengoper dan menangkap bola formasi segitiga",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6497,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini yang merupakan variasi gerak spesifik mengoper dan menangkap bola permainan bola basket.\n\n1)      Berdiri tegak, berpasang-pasangan, dan saling berhadapan.\n2)      Mengoper dan menangkap bola dalam formasi berbanjar (passing run) atau setelah melakukan bergerak lari pindah tempat.\n3)      Pembelajaran dilakukan secara berulang-ulang selama 5 menit.\n\nBerdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, gerakan tersebut merupakan variasi gerak spesifik mengoper dan menangkap bola permainan bola basket . . . .",
        "jawaban": "A. mengoper dan menangkap bola formasi berbanjar (passing run)\nB. mengoper dan menangkap bola dari atas kepala tanpa pantulan\nC. mengoper dan menangkap bola berpasangan di tempat\nD. mengoper dan menangkap bola formasi segitiga",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6498,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Gerak spesifik menggiring bola rendah permainan bola basket dilakukan dengan tujuan untuk melakukan . . . .",
        "jawaban": "A. terobosan ke arah pertahanan lawan\nB. penguasaan bola dipertahanan sendiri\nC. penguasaan bola dipertahanan lawan\nD. memperagakan teknik menggiring bola",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6499,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Memasukkan bola ke keranjang lawan dan menjaga keranjang sendiri agar tidak kemasukkan bola. Untuk dapat memainkan bola dengan baik perlu melakukan teknik gerakan dengan baik. Pernyataan tersebut merupakan . . . .",
        "jawaban": "A. hakikat permainan bola basket\nB. tujuan permainan bola basket\nC. prinsip permainan bola basket\nD. fungsi permainan bola basket",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6500,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini yang merupakan variasi gerak spesifik permainan bola basket.\n\n1)      Berdiri dengan sikap melangkah.\n2)      Badan agak condong ke depan.\n3)      Berat badan tertumpu pada kaki depan.\n4)      Menggiring bola sambil berjalan, dilanjutkan dengan lari (menggunakan tangan kanan dan kiri).\n5)      Pembelajaran dilakukan secara perorangan atau kelompok.\n6)      Pembelajaran dilakukan sejauh 20 \u2013 30 meter\n\nBerdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, gerakan tersebut merupakan variasi gerak spesifik menggiring bola . . . .",
        "jawaban": "A. menggiring bola mengikuti teman yang di depannya\nB. menggiring bola menitari bendara\nC. menggiring bola sambil berjalan\nD. menggiring bola sambil berjalan dan berlari",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6501,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Mendarat di lantai dengan kaki kanan saat berlari cepat adalah \u2026..",
        "jawaban": "A. kaki Tsumit\nB. jari kaki\nC. Sol kaki\nD. jari kaki",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6502,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Arah swingarm selama gerakan teknis dasar untuk berlari cepat adalah \u2026..",
        "jawaban": "A. Ayun ke depan ke dahi Anda.\nB. Ayunkan ke depan ke kepala\nC. Ayunkan ke depan melalui hidung\nD. Ayun ke depan ke sisi mata",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6503,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Awalan lompat jauh dapat dimasukkan sebagai berikut:",
        "jawaban": "A. Dilakukan dalam langkah-langkah panjang.\nB. Dilakukan pada kecepatan tercepat\nC. Selesaikan paling lambat\nD. Dilakukan dengan kecepatan tercepat",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6504,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Posisi kaki saat memulai langkah lompat jauh adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. Tubuh condong dan kaki serta lengan belakang terayun ke depan\nB. Tubuh lebih tegak dan kaki belakang dan lengan diayun ke depan\nC. Tubuh dimiringkan\nD. Tubuh lebih mengayun ke depan",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6505,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Postur tubuh yang benar ketika mendarat di lompat jauh adalah \u2026",
        "jawaban": "A. Sepeda terletak rata di punggung Anda dan melihat ke belakang\nB. menghadap ke bawah dan ke depan\nC. Melihat ke belakang dan ke depan\nD. Squat dan bersukacitalah",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6506,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Cara menjaga pembusukan dari kerusakan adalah \u2026",
        "jawaban": "A. Pembusukan tidak menempel di telapak tangan Anda.\nB. Jari-jari direntangkan di pegangan\nC. Jari kelingking terentang\nD. Penghapus diterapkan pada ibu jari",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6507,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Hasil yang benar dari penolakan dalam perlombaan bobrok adalah \u2026",
        "jawaban": "A. Putriders jatuh di luar sektor tolakan\nB. Thrower melewati garis start.\nC. Peluncur berada di luar area lingkaran\nD. Thrower keluar melalui bagian belakang lingkaran",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6508,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tujuan gerakan pertahanan di Pencak Silat adalah \u2026",
        "jawaban": "A. Jatuhkan musuh\nB. Pertahanan melawan serangan lawan\nC. Hindari tebasan lawan\nD. Hentikan serangan lawan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6509,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam seni bela diri permainan digunakan teknik dasar untuk menghindari serangan lawan adalah \u2026..",
        "jawaban": "A. Penghindaran dan sanggahan\nB. pukulan dan tendangan\nC. Tangkap dan Jatuh\nD. Menyapu dan jatuh",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6510,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Jika arah prangko berasal dari atas, teknik pemblokiran yang perlu dilakukan adalah \u2026\u2026",
        "jawaban": "A. Di luar bantahan\nB. Sanggahan di atas\nC. baris bawah\nD. Penyangkalan internal",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 1
    },
    {
        "id": 6511,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Dalam pertandingan sepak bola, gunakan punggung kaki dan kaki bagian dalam Anda untuk melewati pemain lawan yang bernama \u2026",
        "jawaban": "A. Dribble\nB. Hentikan bola\nC. Tendang bola\nD. Mengoper bola",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6512,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Pemain yang melakukan pelanggaran terhadap area penjaga gawang akan dihukum. \u2026",
        "jawaban": "A. Denda\nB. Tendangan bebas langsung\nC. Tendangan bebas tidak langsung\nD. Bola sudut",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6513,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Postur tubuh yang benar saat sepak bola biasanya dimainkan dengan pedal di pertandingan sepak bola. ke arah \u2026",
        "jawaban": "A. Di rumah\nB. Dibelakang\nC. Sisi kiri\nD. Sisi kanan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6514,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Tujuan utama menerapkan pola serangan dalam permainan sepak bola adalah \u2026",
        "jawaban": "A. Tubuh sehat\nB. Permainan menjadi kreatif\nC. Letakkan bola di gawang lawan\nD. Pertahankan supaya tak kebobolan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6515,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Postur yang benar dari otot leher saat bermain bola ialah \u2026",
        "jawaban": "A. mengeras\nB. Santai\nC. Membungkuk\nD. santai",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6516,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 36.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Ada sejumlah teknik layanan dasar dalam fase persiapan gim voli \u2026",
        "jawaban": "A. Berdiri dengan kuat dengan kedua kaki, Satu tangan memegang bola di belakangnya tinjauan ke masa depan\nB. Berdiri tegak dengan tendangan, Salah satu tangan memegang bola di depan tubuh\nC. Berdiri dengan wajah lurus ke atas, Kedua tangan saling menekan di depan dada\nD. Berat dibawa ke depan, Kne Kedua lutut bersilang, Kedua tangan memegang bola di atas kepala mereka",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6517,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 37.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Indikasi telapak tangan pada bola kanan selama gerakan servis di bawah bola voli adalah \u2026",
        "jawaban": "A. Bagian atas bola\nB. Bagian depan bola\nC. Sisi bola\nD. Bagian bawah bola",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6518,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 38.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Arah yang benar dari lambung bola untuk gerakan teknis dasar yang dijelaskan di atas adalah \u2026 \u2026",
        "jawaban": "A. Sedikit mundur ke atas\nB. Ke samping\nC. Sedikit ke atas\nD. Cukup lurus ke atas",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6519,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 39.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Sentuhan bola yang benar saat melintas di bawah bola voli \u2026",
        "jawaban": "A. Pergelangan tangan pada siku\nB. Pegangan\nC. Pada siku\nD. Lengan atas",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6520,
        "sumber": "https:\/\/pontianak.tribunnews.com\/2023\/03\/01\/soal-dan-kunci-jawaban-pts-pjok-kelas-8-smp-mts-semester-2-latihan-uts-penjas-pilihan-ganda-essay?page=all",
        "keterangan sumber": "Latihan PTS Semester Genap",
        "kelas": "8.0",
        "nomor": 40.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMP",
        "soal": "Arah tolakan persiapkan kedua kaki saat Anda menekan game voli. \u2026.",
        "jawaban": "A. Lurus ke depan\nB. tegak lurus keatas\nC. Ke atas ke depan\nD. ke samping",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6521,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Induk organisasi sepakbola dunia adalah.\u2026",
        "jawaban": "A. PSSI\nB. KONI\nC. FIFA\nD. FIBA\nE. FINA",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6522,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sedangkan induk sepakbola Indonesia adalah.\u2026",
        "jawaban": "A. FIFA\nB. KONI\nC. FIBA\nD. PSSI\nE. FINA",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6523,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "World Cup diadakan setiap.\u2026",
        "jawaban": "A. 4 tahun\nB. 2 tahun\nC. 3 tahun\nD. 5 tahun\nE. 6 tahun",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6524,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Teknik yang digunakan apabila hendak mengoper bola jarak dekat adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Tumit\nB. Punggung kaki\nC. Kaki bagian luar\nD. Kura kura kaki\nE. Kaki bagian dalam",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6525,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Teknik yang digunakan apabila hendak mengoper bola jarak jauh adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Punggung kaki\nB. Tumit\nC. Kaki bagian luar\nD. Kura kura kaki\nE. Kaki bagian dalam",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6526,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Yang tidak termasuk teknik-teknik menendang bola di bawah ini adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Menendang bola dengan sol sepatu\nB. Menendang bola dengan kaki bagian dalam\nC. Menendang bola dengan kaki bagian luar\nD. Menendang bola dengan punggung kaki\nE. Menendang bola dengan tumit",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6527,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Induk organisasi renang dunia adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. FINA\nB. FIBA\nC. IAAH\nD. FIFA\nE. IITF",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6528,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pengambilan napas dilakukan dengan mulut dengan tujuan\u2026.",
        "jawaban": "A. Mempercepat waktu pengambilan napas\nB. Gerakannya sangat konsisten\nC. Udara yang dihirup maksimal\nD. Udara yang didapat lebih banyak\nE. Mempermudah dalam mengambil napas",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6529,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Yang tidak termasuk gaya renang adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Gaya punggung\nB. Gaya anjing\nC. Gaya kupu-kupu\nD. Gaya dada\nE. Gaya bebas",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6530,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gaya bebas dilakukan seperti merangkak, oleh sebab itu dinamakan\u2026.",
        "jawaban": "A. Butterfly style\nB. Dolpyn style\nC. Dog style\nD. Crawl\nE. Tigerstyle",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6531,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gerakan lengan pada renang gaya bebas dibagi dua gerakan menekan dan gerakan\u2026.",
        "jawaban": "A. Memukul\nB. Memutar\nC. Mendorong\nD. Mengayun\nE. Kembali ke posisi semula",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6532,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Permainan bola basket adalah permainan yang dimainkan oleh dua tim, dan masing-masing tim terdiri dari \u2026.",
        "jawaban": "A. 3 pemain\nB. 5 pemain\nC. 6 pemain\nD. 9 pemain\nE. 11 pemain",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6533,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu teknik dasar bola basket adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. Sliding\nB. Dribbling\nC. Kicking\nD. Stopping\nE. Butting",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6534,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Berikut yang bukan merupakan teknik mengumpan dalam bola basket adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. Under pass\nB. Chest pass\nC. Bounce pass\nD. Overhead pass\nE. Base ball pass",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6535,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Teknik melempar bola dari atas kepala dalam permainan bola basket disebut ....",
        "jawaban": "A. Chest pass\nB. Shooting\nC. Lay up\nD. Bounce pass\nE. Over head pass",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6536,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 16.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Teknik yang digunakan untuk mengoper bola jarak dekat permainan bola basket adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. Under pass\nB. Chest pass\nC. Bounce pass\nD. Overhead pass\nE. Baseball pass",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6537,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 17.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gejala jasmani akibat kecanduan narkotik adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Kondisi badan lemah\nB. .Mudah tersinggung\nC. Daya pikir lemah\nD. Menjadi pemalas\nE. Kelebihan berat badan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6538,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 18.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Apabila seseorang kecanduan narkotik adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Senang\nB. Pusing\nC. Cemas gelisah\nD. Muntah-muntah\nE. Bugar",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6539,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 19.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Obat yang sering digunakan oleh kaum remaja adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Ekstasi\nB. Aspirin\nC. Minuman keras\nD. Anabulik\nE. Cutian",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6540,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 20.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Yang tidak termasuk jenis obat\/depresan berikut ini adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Sedatif\nB. Barbiturat\nC. Obat tidur\nD. Alkohol\nE. Morfin",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6541,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 21.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Yang termasuk jenis kelompok ganja adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Narkotik\nB. Marijuana\nC. Antatonim\nD. Anabolik\nE. Cafein",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6542,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 22.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Induk organisasi atletik Indonesia adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. PASI\nB. PSSI\nC. PBVSI\nD. KONI\nE. PBSI",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6543,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 23.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Lari termasuk cabang olahraga\u2026.",
        "jawaban": "A. Permainan\nB. Maraton\nC. Senam\nD. Atletik\nE. Renang",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6544,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 24.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Start yang sering digunakan dalam perlombaan lari jarak pendek adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Start pendek\nB. Start menengah\nC. Start jongkok\nD. Start panjang\nE. Start berdiri",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6545,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 25.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Kunci pertama yang harus di kuasai dalam lari jarak pendek adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. Kecepatan lari\nB. Koordinasi gerakan\nC. Kecondongan badan\nD. Panjang langkah kaki\nE. Start\/pertolakan",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6546,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 26.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sebutkan aba-aba dalam lari jarak pendek\u2026.",
        "jawaban": "A. Bersedia, siap, ya\nB. Siap, ya\nC. Bersedia, siap\nD. Ya, siap, bersedia\nE. Ya, bersedia, siap",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6547,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 27.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Nomor-nomor lari jarak pendek yang di perlombakan adalah\u2026.",
        "jawaban": "A. 200 m, 300 m, 400 m\nB. 100 m, 200 m, 400 m\nC. 100 m, 200 m, 800 m\nD. 200 m, 400 m, 800 m\nE. 100 m, 400 m, 800 m",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6548,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 28.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Untuk kejuaraan-kejuaraan atletik resmi tingkat internasional, peraturan yang berlaku adalah peraturan yang dikeluarkan oleh....",
        "jawaban": "A. IOS\nB. IBF\nC. IAAF\nD. FASI\nE. FIFA",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6549,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 29.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Latihan yang berguna untuk menguatkan otot perut adalah...",
        "jawaban": "A. sit up\nB. squat thrust\nC. push up\nD. back up\nE. squat jump",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6550,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 30.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada awal Modern Olympic Games, senam belum terlalu dianggap sebagai suatu cabang olahraga melainkan dianggap sebagai....",
        "jawaban": "A. seni\nB. hiburan\nC. aktivitas\nD. kejuaraan\nE. kekuatan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6551,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 31.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gerakan guling ke depan dapat dilakukan dengan dua sikap awalan, yaitu....",
        "jawaban": "A. jongkok dan duduk\nB. jongkok dan berdiri\nC. duduk dan berdiri\nD. terlentang dan jongkok\nE. terlentang dan berdiri",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6552,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 32.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Fungsi musik dalam senam irama adalah untuk....",
        "jawaban": "A. menambah semangat gerakan\nB. memvariasikan gerakan\nC. memvariasikan langkah\nD. menambah gaya\nE. menguatkan otot-otot tubuh",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6553,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 33.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Hal berikut yang merupakan penilaian dalam unsur gerakan senam ritmik adalah....",
        "jawaban": "A. irama\nB. kekuatan tubuh\nC. kontinuitas gerakan\nD. berat tubuh\nE. kecepatan",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6554,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 34.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Softball adalah olahraga permainan yang menggunakan bola....",
        "jawaban": "A. kecil\nB. besar\nC. sedang\nD. voli\nE. basket",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6555,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/02\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-10-semester-1-lengkap-beserta-jawabannya?page=all",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "10.0",
        "nomor": 35.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Seorang catcher berdiri di belakang....",
        "jawaban": "A. pitcher\nB. pemukul\nC. umpire\nD. batter\nE. garis lapangan",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6556,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 1.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Organisasi bola basket seluruh Indonesia adalah ....",
        "jawaban": "A. PBSI\nB. Perbasasi\nC. IBSI\nD. Percasi\nE. Perbasi",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6557,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 2.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sejak 500 tahun yang lalu sepak bola dikenal di negara Cina dengan nama \u2026.",
        "jawaban": "A. epyskiros\nB. choule\nC. harpastrum\nD. tsu chu\nE. minonete",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6558,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 3.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Organisasi bulu tangkis seluruh Indonesia adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. PBSI\nB. Percasi\nC. PSIS\nD. IPSI\nE. PBVSI",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6559,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 4.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Suatu bentuk permainan yang dilakukan oleh tim dengan susunan pemain tertentu yang bertujuan untuk menghancurkan pertahanan lawan dan memenangkan permainan adalah pola \u2026. dalam permainan sepak bola.",
        "jawaban": "A. pertahanan\nB. penyerangan\nC. campuran\nD. individu\nE. beregu",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6560,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 5.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Untuk pelari kedua, ketiga, dan keempat dalam lari estafet menggunakan start \u2026.",
        "jawaban": "A. jongkok\nB. melayang\nC. berdiri\nD. jongkok pendek\nE. jongkok panjang",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6561,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 6.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada permainan bola basket penyerangan yang dilakukan tanpa menggunakan pola tertentu, penyerangan ini tergantung pada penguasaan teknik, kemampuan individu, dan kesempurnaan fisik setap anggota regu disebut pola penyerangan \u2026.",
        "jawaban": "A. berpola\nB. cepat\nC. bebas\nD. bervariasi\nE. terprogram",
        "kunci": "C",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6562,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 7.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gerakan yang ada dalam digunakan untuk lari estafet adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. berjingkat (hop)\nB. melangkah (step)\nC. melompat (jump)\nD. a, b, dan c benar\nE. mendarat",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6563,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 8.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Sistem ini dalam permainan bola basket sangat baik untuk penyerangan terhadap pertahanan daerah maupun pertahanan satu lawan satu. Hal ini dilakukan jika regu tersebut memiliki dua orang pemain jangkung, yaitu sistem \u2026.",
        "jawaban": "A. ault mann\nB. diamond\nC. berpola\nD. cepat\nE. bebas",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6564,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 9.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Pada olahraga pencak silat usaha untuk memasukkan pukulan atau tendangan ke bidang sasaran (anggota badan lawan) dengan menggunakan tangan atau kaki disebut \u2026.",
        "jawaban": "A. serangan\nB. pukulan\nC. tendangan\nD. pembelaan\nE. a dan d benar",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6565,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 10.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Permainan bola basket dimainkan selama \u2026. dibagi dalam empat babak.",
        "jawaban": "A. 2 \u00d7 15 menit\nB. 2 \u00d7 20 menit\nC. 2 \u00d7 25 menit\nD. 2 \u00d7 30 menit\nE. 2 \u00d7 35 menit",
        "kunci": "B",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6566,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 11.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Tujuan utama dari latihan kondisi fisik adalah untuk meningkatkan \u2026.",
        "jawaban": "A. kebugaran jasmani\nB. daya tahan tubuh\nC. kelentukan persendian\nD. kekuatan otot\nE. meningkatkan kecepatan",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6567,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 12.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Latihan ini tidak memerlukan alat-alat yang khusus dan berharga mahal, serta tidak memerlukan waktu yang lama adalah keuntungan latihan \u2026.",
        "jawaban": "A. isometrik\nB. isokinetik\nC. isotonik\nD. kontraksi dinamis\nE. kontraksi otot",
        "kunci": "A",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6568,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 13.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Salah satu bentuk latihan aerobik yang khas, yaitu \u2026.",
        "jawaban": "A. judo\nB. sepak bola\nC. penahan\nD. joging\nE. fitness",
        "kunci": "D",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6569,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 14.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Untuk memperoleh hasil yang maksimal, dalam melakukan latihan aerobik harus \u2026.",
        "jawaban": "A. ada yang mengawasi\nB. asal dilakukan\nC. dilakukan dengan santai\nD. rutin\nE. dengan sungguh-sungguh",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    },
    {
        "id": 6570,
        "sumber": "https:\/\/www.tribunnews.com\/pendidikan\/2022\/12\/10\/contoh-soal-uas-pas-pjok-kelas-12-sma-semester-1-pilihan-ganda-dan-kunci-jawaban",
        "keterangan sumber": "UAS Semester 1",
        "kelas": "12.0",
        "nomor": 15.0,
        "subject": "Penjaskes",
        "level": "SMA",
        "soal": "Gerakan renang gaya dada yang menghasilkan dorongan maju pada gerakan lengan adalah \u2026.",
        "jawaban": "A. meluncur\nB. mendayung\nC. mendorong\nD. mencambuk\nE. recovery",
        "kunci": "E",
        "is_for_fewshot": 0
    }
]