ଦେଶର ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନଗୁଡ଼ିକର ଗୁଣାତ୍ମକ ମାନ ଏବଂ ଉଚ୍ଚ ସ୍ତରର ଶିକ୍ଷା
ଉଚ୍ଚ ସ୍ତରର ଅସମାନତା କେବଳ ଆର୍ଥିକ ସମୃଦ୍ଧିକୁ ରୋକିନଥାଏ, ବରଂ ଦେଶର ସଂସ୍ଥାନଗୁଡ଼ିକର ଗୁଣବତ୍ତା ଏବଂ ଉଚ୍ଚସ୍ତରୀୟ ଶିକ୍ଷାକୁ ମଧ୍ୟ ରୋକିଥାଏ।
ଉଚ୍ଚସ୍ତରୀୟ ଅସମାନତା ଅର୍ଥନୈତିକ ସମୃଦ୍ଧିରୁ ଉର୍ଦ୍ଧ୍ବରେ କିଭଳି ପ୍ରତିବନ୍ଧକ ସାଜିଥାଏ?