সঙ্গীতবাদ,
১৭৫০-এর দশক থেকে, বিশেষত উত্তর ইউরোপীয় দেশগুলিতে, প্রধান শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান ছিল অ্যাসোসিয়েশনবাদ, এই ধারণা যে মন বারবার রুটিনের মাধ্যমে ধারণাগুলি সংযুক্ত বা বিচ্ছিন্ন করে।
১৭৫০-এর দশক থেকে শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান কেমন ছিল?