ക്വാണ്ടിറ്റേറ്റീവ് സ്റ്റേറ്റ് തിയറി
പിയാജെറ്റിന്റെ പ്രവർത്തനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, കൌമാരക്കാരുടെ വൈജ്ഞാനിക വികസനം താരതമ്യേന പെട്ടെന്നുള്ളതും കഠിനമായതുമാണെന്ന് അനുമാനിച്ചുകൊണ്ട്, അളവുപരവും സംസ്ഥാന സിദ്ധാന്തപരവുമായ സമീപനം എടുക്കുന്നു.
വിവര-പ്രോസസ്സിംഗ് കാഴ്ചപ്പാടിന് പുറമെ, കൌമാരകാലത്ത് വൈജ്ഞാനിക മാറ്റം മനസിലാക്കുന്നതിനുള്ള മറ്റ് പ്രധാന സമീപനം എന്താണ്?