शैक्षिक प्रस्तावों के अतिरिक्त, एडएक्स का इस्तेमाल शिक्षार्थियों के क्लिक एकत्र करके और डेटा का विश्लेषण करके सीखने और दूरस्थ शिक्षा में अनुसंधान के लिए किया जाता है, साथ ही प्रत्येक कुलसचिव से जनसांख्यिकी का संग्रह भी करता है। हार्वर्ड और एमआईटी में शोधकर्ताओं की एक टीम, जिसका नेतृत्व डेविड प्रिचर्ड और लोरी बिस्लो ने किया, ने अपने शुरुआती निष्कर्षों को 2013 में जारी किया। ईडीएक्स के सदस्य स्कूल और संगठन भी अपने पाठ्यक्रमों से एकत्र किए गए डेटा का उपयोग करके अपने स्वयं के अनुसंधान का संचालन करते हैं। अनुसंधान, परंपरागत परिसर पाठ्यक्रमों और ऑनलाइन में प्रतिधारण, पाठ्यक्रम पूरा करने और सीखने के परिणामों में सुधार लाने पर केंद्रित है

एडएक्स "मिश्रित कक्षाओं" में एडएक्स पाठ्यक्रमों का उपयोग करने के लिए संयुक्त राज्य अमेरिका, चीन, मंगोलिया, जापान और अन्य शैक्षणिक संस्थानों के साथ कई साझेदारी में व्यस्त है। मिश्रित शिक्षा मॉडल में, पारंपरिक कक्षाओं में एक ऑनलाइन इंटरैक्टिव घटक शामिल होता है। सैन जोस स्टेट यूनिवर्सिटी (एसजेएसयू) ने एसएक्सएसयू में मिश्रित पाठ्यक्रम के रूप में कम्प्यूटर साइंस और प्रोग्रामिंग के लिए 6.00xL परिचय की पेशकश करने के लिए एडएक्स के साथ भागीदारी की और फरवरी 2013 में इस परियोजना पर एक प्रारंभिक रिपोर्ट जारी की। प्रारंभिक परिणामों में पिछले सेमेस्टर की विफलता दर में कमी देखी गई । एडीएक्स मिश्रित कोर्स लेने वाले छात्रों के प्रतिशत को परंपरागत प्रारूप में 41% से घटाकर 9% करने के लिए आवश्यक पाठ्यक्रम का पुन: लेना आवश्यक है। स्प्रिंग 2013 में, बंकर हिल कम्युनिटी कॉलेज और मैसाचुसेट्स बे सामुदायिक कॉलेज ने एक एसपीओसी या छोटे निजी ऑनलाइन कोर्स लागू किया। कॉलेजों ने अपने परिसर-आधारित पाठ्यक्रमों में एक एमआईटी-विकसित पायथन प्रोग्रामिंग पाठ्यक्रम को एडएक्स पर शामिल किया और सकारात्मक परिणाम दिखाए।

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