मानक नैदानिक मानदंडों में सामाजिक संपर्क और व्यवहार की गतिविधियों और हितों का दोहराव और टकसाली पैटर्न में भाषा या संज्ञानात्मक विकास में महत्वपूर्ण देरी के बिना, की आवश्यकता है। अंतरराष्ट्रीय मानक के विपरीत, अमेरिका मापदंड के अनुसार आम दिन चर्या में भी हानि होनी आवश्यक है।. नैदानिक मानदंडों के अन्य सेट स्ज़त्मारी एट अल. और गिल्ल्बेर्ग और गिल्ल्बेर्ग द्वारा प्रस्तावित किया गये है " " .

निदान सबसे अधिक चार वर्ष की उम्र और ग्यारह के बीच किया जाता है इसके निदान में एक व्यापक मूल्यांकन टीम शामिल होती है, जो की बहुत सारी रूपरेखाएँ और तंत्रिका और आनुवंशिकी विज्ञान का विश्लाशन करती है और साथ ही संज्ञानात्मक, मनोप्रेरक क्रियात्मक और मौखिक-अमौखिक शक्तियों और कमजोरियों का भी विश्लाशन करती है। इस बीमारी के सबसे अचे वर्तमान निदान में चिकित्सालय मूल्यांकन के साथ पुनरीक्षित स्व-अभिव्यक्तता भेंटवार्ता और माता-पिता की भेंटवार्ता और समय सारणी स्व-अभिव्यक्तता अवलोकन के साथ बचे का नाटक आधार साक्षात्कार शामिल है। देरी से या गलत किया गया निदान परिवार वालों और पीडीतो दोनों के लिये ही अभिघातजन्य साबित हो सकता है। उदाहरण के लिए ग़लत रोग-निदान के उपचार की वजह से व्यवहारवाद और खाराब हो सकता है। शुरू में कई बच्चों को गलती से ध्यान अभाव अतिसक्रियता विकार से पीडीत बतया जा सकता है। वयस्क लोगो कर निदान में अधिक क्थिनायीँ आती हैं, क्योंकि मानक निदानकारी मापदंड बच्चों को धयान में रख कर बनाये गये हैं और साथ ही एएस के लक्षण उम्र के साथ बदलते रहते हैं। वयस्क लोगो का निदान बहुत परिश्रम भरा होता है और पीडीत की पूरी चिकित्सीय इति‍हास पर आधारित होता है। इसके निदान में ऊपर दिये गये निदान क्रिया में सापेक्ष निदान, स्चिज़ोफ्रेनिया (एक प्रकार का पागलपन), उन्‍मादी बाध्यताकारी विकार, वयस्कअवसादक विकार, अर्थ ढीट विकार, संकेतादि शिक्षण विकार, टूरेट सिंड्रोम, स्तेरेओत्य्पिक मोवेमेंट विकार और द्विध्रुवी विकार का निदान भी शामिल है।

अधीननिदान और समाप्तनिदान सीमांत मामलों में समस्याएं हैं। रोग अध्ययन की लागत और मूल्यांकन की कठिनाई निदान विलंब कर सकते हैं। इसके विपरीत, नशीली दवाओं के उपचार विकल्पों की बढ़ती लोकप्रियता और विस्तार के लाभ नए लोगों को एएसडी के समाप्तनिदान के लिये भी खूब प्रेरित किया है 0/} कई मामलों में जो बच्चे आंशिक रूप से सामान्य बुद्धि के थे पर जिन्हे सामाजिक कठिनाइया थी, उनमे भी एएस के कई लक्षण देखे गये हैं। २००६ में इसे सिलिकन वल्ली बच्चों में सबसे तेजी से बढ़ता मनोरोग कहा गया था। इसके निदान में बाहरी वैधता के रूप के बारे में अभी कई सवाल खड़े हैं। मतलब की यह स्पष्ट नहीं है कि क्या इसे ह्फा और पद्द-नोस विकार से अलग करने में कोई प्रायोगिक लाभ है या नहीं। इसे ह्फा से अलग समझने का एक कारण है, तौतोलोगिकल असमंजस जिसके अनुसार की रोगों की परिभाषा उनकी हानि पहुँचाने की शमता पर निर्भर करती है।

वर्गीकरण
क्रिया प्रणाली
अन्य
रोग की पहचान