वर्ष 2006 में, ETS ने GRE के प्रारूप में महत्वपूर्ण परिवर्तन लागू करने की योजना की घोषणा की. संशोधित GRE के लिए नियोजित परिवर्तनों में परीक्षा के लिए अधिक लंबा समय, कंप्यूटर-अनुकूली परीक्षा से वापसी, एक नया ग्रेडिंग (श्रेणीकरण) पैमाना और गणितीय तथा गुणात्मक दोनों वर्गों के लिए तर्क शक्ति कौशल और समीक्षात्मक चिंतन पर एक बढ़ा हुआ ध्यान शामिल था। 
2 अप्रैल 2007 को ETS ने GRE में संशोधन करने की योजना को रद्द करने के निर्णय की घोषणा की. इस घोषणा ने नियोजित परिवर्तन को रद्द करने का स्पष्टीकरण देते हुए नयी परीक्षा में स्पष्ट और समान पहुंच प्रदान करने की क्षमता के प्रति चिंता जताई. तथापि, उन्होंने कहा कि कि वे "भविष्य में परीक्षा संबंधी सामग्री की विषय वस्तु में नियोजित सुधार को कार्यान्वित करने" की योजना बना रहे हैं, हालांकि उन परिवर्तनों के संबंध में सही-सही विवरणों की घोषणा अभी तक नहीं की गयी है।
GRE में 1 नवम्बर 2007 से परिवर्तन लागू हुए क्योंकि ETS ने परीक्षा में नए प्रकार के प्रश्नों को शामिल करना शुरू कर दिया. परिवर्तन अधिकांशत: गणित और शब्द संग्रह खण्डों के लिए "रिक्त स्थानों को भरें" प्रकार के उत्तरों पर केन्द्रित है, जिसमें परीक्षार्थी को उत्तरों के लिए बहु-विकल्प सूची में से चुनने के बजाय रिक्त स्थान को सीधे भरना पड़ता है। वर्तमान में ETS गणितीय और शब्द संग्रह खंड प्रत्येक में इन नए प्रकार के दो प्रश्नों की शुरुआत करने की योजना बना रहा है, जबकि बहुसंख्यक प्रश्न नियमित प्रारूप में प्रस्तुत किये जायेंगे.
जनवरी, 2008 में, मौखिक खंड में पठन बोध करना को उद्धरण के रूप में पुन:प्रारूपित किया गया है। "उद्धरणों को पढ़ने में छात्रों को आसानी से उपयुक्त जानकारी प्राप्त करने में मदद करने" के लिए "आवश्यकता पड़ने पर उद्धरणों में विशेष जानकारी के प्रति परीक्षार्थी द्वारा ध्यान केन्द्रित करने हेतु उसे चिह्नांकित किया जाएगा.

आलोचना
संशोधित GRE के लिए योजनाएं
संरचना
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