लिंकन-डगलस वाद-विवाद, मुख्य रूप से संयुक्त राज्य अमेरिका में उच्च विद्यालय के वाद-विवाद का एक रूप है (हालांकि इसका एक कॉलेज रूप भी है जिसे NFA LD कहा जाता है) जिसे 1858 के लिंकन-डगलस वाद-विवाद के आधार पर नाम दिया गया है, यह एक-पर-एक कार्यक्रम है जो वास्तविक दुनिया के मुद्दों पर मुख्य रूप से दार्शनिक सिद्धांतों को लागू करने पर ध्यान केंद्रित कर्ता है। विवादकर्ता सामान्य रूप भिन्न राउंड में बारी-बारी से अपना पक्ष बदलते रहते हैं, जो या तो "समर्थन" होता है जो प्रस्ताव की पुष्टि कर्ता है या "विरोधी" होता है जो उसका खंडन करता है। यह प्रस्ताव, जो हर दो महीने में बदलता है, यह सवाल खड़ा करता है कि क्या एक खास नीति या कार्रवाई एक विशिष्ट मूल्य के अनुरूप है।

हालांकि, यह, नीति वाद-विवाद के एक विकल्प के रूप में स्थापित है, नीति वाद-विवाद में जन्मी कुछ तकनीकों को अपनाने का एक मजबूत आन्दोलन मौजूद रहा है (और, तदनुसार, एक मजबूत जवाबी आंदोलन भी)। खुद इस गतिविधि और सैद्धांतिक आधार के बारे में योजनाएं, जवाबी-योजनाएं, आलोचनात्मक सिद्धांत, उत्तर-आधुनिक सिद्धांत और समालोचनाएं, यदि सार्वभौमिक रूप से नहीं, तो भी आकस्मिक प्रयोग से अधिक पहुंची हैं। पारंपरिक LD वाद-विवाद, नीति वाद-विवाद की "शब्दावली" से मुक्त रहने का प्रयास करता है। लिंकन-डगलस भाषण, एक संवादी गति से लेकर 300 wpm से अधिक तक हो सकता है (जब तर्क की संख्या को अधिकतम और प्रत्येक तर्क के विकास को गहरा करने की कोशिश हो रही हो)। इस तकनीक को गति के रूप में जाना जाता है। कार्डेड सबूत पर जोर बढ़ रहा है, हालांकि अभी भी नीति वाद-विवाद की तुलना में कम ही है। इन प्रवृत्तियों ने उन विवादकर्ताओं, निर्णायकों और प्रशिक्षकों के बीच इस गतिविधि के भीतर एक गंभीर दरार को पैदा कर दिया है, जो इन परिवर्तनों की मुखालफत या इन्हें स्वीकार करते हैं और वे जो इसका जोरदार विरोध करते हैं।

नीति और लिंकन-डगलस वाद-विवाद टूर्नामेंट अक्सर एक ही स्कूल में हैं समवर्ती आयोजित किया जाता है।

शास्त्रीय वाद-विवाद
अचिंतित वाद-विवाद
कार्ल पॉपर वाद-विवाद
लिंकन-डगलस वाद-विवाद