सीखने के सिद्धांतों और ऊपर वर्णित दृष्टिकोण वर्तमान में औपचारिक शिक्षा संदर्भों में परिणाम भी मौजूद हैं , हालांकि , अनौपचारिक शिक्षा का समर्थन करने के लिए सहकर्मी से सीखने अक्सर अनुकूल है, दुनिया भर के समुदायों शैक्षिक प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में परीक्षण किया जा रहा है। उदाहरण के लिए, एरिक मज़ुर और सहयोगियों वे सहकर्मी निर्देश कहते हैं| 
सहकर्मी निर्देश मूल अवधारणाओं प्रस्तुत किया जा रहा है, और फिर अपने साथी छात्रों के लिए उन अवधारणाओं को समझाने के लिए लागू करने के लिए प्रत्येक छात्र की आवश्यकता है कि गतिविधियों के माध्यम से कक्षा के दौरान छात्रों को संलग्न |
यह दृष्टिकोण अब " से फ़्लिप कक्षा " के रूप में जाना जाता है कि तकनीक का एक संस्करण के शुरुआती इस्तेमाल किया |

कॉन्सेप्ट टेस्ट्स के लिए श्रेणी के समय को मुक्त करने के लिए, और कक्षा के दौरान सामग्री लागू करने के लिए छात्रों को बेहतर तैयार करने के लिए , छात्रों को विषयों पर पढ़ने की आवश्यकता को पूरा कर रहे हैं कक्षा से पहले कवर किया जाना है |

में,कुरलिहा, मिएटटिनें, नोकेलाइनें, और त्र्री एक पाया "में शिक्षा मंच की भूमिका ई-लर्निंग छात्र केंद्रित" "का इस्तेमाल किया उपकरणों पर आधारित सीखने के परिणामों में अंतर है। हालांकि, काम पर चर नहीं हैं अच्छी तरह से समझ, और चल रहे अनुसंधान का विषय हैं |एक औपचारिक शिक्षा की स्थापना के भीतर, एक अध्ययन में छात्रों को वे प्रतिक्रिया के लिए सहकर्मी थे की तुलना में एक शिक्षक से प्रतिक्रिया करने के लिए और अधिक उत्तरदायी थे पाया। हालांकि, एक अन्य अध्ययन के बाद मूल्यांकन तकनीक में प्रशिक्षण व्यक्तिगत छात्र के प्रदर्शन पर सकारात्मक प्रभाव पड़ा है कि पता चला है|

सहकर्मी ट्यूशन में प्रेरणा पर एक क्लासिक अध्ययन "इनाम कोई प्रेरक है | पता चला है कि अन्य अधिक हाल ही में काम गैर मौद्रिक पुरस्कार या पावती (सहकर्मी उत्पादकों की कुछ आबादी के लिए) के प्रदर्शन में एक फर्क कर सकते हैं दिखाया गया है, पढ़ाने के लिए या किसी और शिक्षक के लिए रास्ते से बाहर जाने के लिए सटीक मंशा स्पष्ट रूप से नहीं कर रहे हैं समझ में आया। जैसा कि ऊपर कहा, सीखने अक्सर एक समस्या के हल के लिए सिर्फ एक हिस्सा है, ताकि लोगों को समूहों में समस्याओं का समाधान "जब सहकर्मी सीखने" और "सहकर्मी शिक्षण" अनौपचारिक 
रूप से ऐसा करने के लिए करते हैं जाएगा। 
सहकर्मी शिक्षा
सीखने सहकर्मी में प्रयोगों
|अन्य आधुनिक सिद्धांतकारों के परिप्रेक्ष्य
संदर्भों