पाठ संदेश भेजने से छात्रों पर शैक्षिक रूप से परीक्षा में नक़ल करने का आसान रास्ता बनाने के द्वारा प्रभाव पड़ा है। दिसंबर 2002 में, एक दर्जन छात्रों को अपने मोबाइल फोन पर पाठ संदेश के उपयोग के माध्यम से एक लेखांकन परीक्षा में नक़ल करते हुए पकड़ा गया था। दिसंबर 2002 में जापान में हितोत्सुबाशी विश्वविद्यालय ने 26 छात्रों को अपने मोबाइल फोन पर ई-मेल किए गए परीक्षा के उत्तरों को प्राप्त करने के कारण अनुतीर्ण कर दिया था।

मोबाइल फोन का उपयोग कर परीक्षा में नक़ल करते हुए पकडे जाने वाले छात्रों की संख्या में हाल के वर्षों में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। ओकाडा (2005) के अनुसार, अधिकांश जापानी मोबाइल फोनों पर ग्राफिक्स, वीडियो, ऑडियो और वेब लिंक्स के साथ लगभग 250 से 3000 अक्षरों के बीच लम्बे पाठ संदेश भेजे और प्राप्त किए जा सकते हैं। इंग्लैंड में, 287 स्कूल और कॉलेज के छात्रों को सन 2004 में परीक्षा के दौरान मोबाइल फोन का उपयोग करने के कारण परीक्षा से बाहर रखा गया था। कुछ शिक्षकों और प्रोफेसरों का दावा है कि उन्नत संदेशन सुविधाएं छात्रों को परीक्षा में नकल करने के लिए प्रेरित करती हैं।

स्कूलों में
लोकप्रिय संस्कृति में पाठ संदेश
आपातकालीन सेवाएं
चुनौतियां