ಸರಣಿಯ ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವ ಕ್ರಮದ ಬಗ್ಗೆ ದೃಢವಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. "ದ ಮ್ಯಾಜಿಶಿಯನ್ಸ್ ನೆಫ್ಯೂ" ಮತ್ತು "ದ ಹೋರ್ಸ್ ಆಂಡ್ ಹಿಸ್ ಬಾಯ್" ಇವೆರಡು ಸಂಪುಟಗಳ ಕ್ರಮವು ವಿವಾದದಲ್ಲಿದೆ. ಇವೆರಡೂ ಅವನ್ನು ಬರೆದ ಕ್ರಮಕ್ಕಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಮೊದಲಿನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಅಲ್ಲದೆ ಇವು ಇತರೆಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಕಥೆಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿದಿವೆ. ಇತರ ಐದು ಪುಸ್ತಕಗಳ "ಓದುವ ಕ್ರಮ"ದ ಬಗ್ಗೆ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವಿಲ್ಲ.

ಪುಸ್ತಕಗಳು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಗೊಳ್ಳುವಾಗ ಅವುಗಳಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಿರಲಿಲ್ಲ. ಮೊದಲ ಅಮೇರಿಕಾದ-ಪ್ರಕಾಶಕ ಮ್ಯಾಕ್‌ಮಿಲ್ಲನ್‌ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರಕಟನೆಯ ಕ್ರಮದ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ. 1994ರಲ್ಲಿ ಹಾರ್ಪರ್ ಕೊಲಿನ್ಸ್‌ ಈ ಕಾದಂಬರಿಯ ಸರಣಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ, ಲೆವಿಸ್‌ನ ಮಲಮಗ ಡೌಗ್ಲಸ್ ಗ್ರೆಶ್ಯಾಮ್‌ ಸೂಚಿಸಿದಂತೆ ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದನು. ಗ್ರೆಶ್ಯಾಮ್ ಸೂಚಿಸಿದ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ನಿದರ್ಶನ ಒದಗಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಅವನು, ಕ್ರಮದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಗ್ವಾದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ಅಮೇರಿಕಾದ ಒಬ್ಬ ಅಭಿಮಾನಿಯ ಪತ್ರವೊಂದಕ್ಕೆ 1957ರಲ್ಲಿ ಲೆವಿಸ್‌ ನೀಡಿದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಈ ಹೀಗೆ ನಿರೂಪಿಸಿದ್ದಾನೆ:ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲು ನೀವು ಅನುಸರಿಸಿದ ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿದ ಕ್ರಮವನ್ನು ನಾನು ಸಮ್ಮತಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಸರಣಿಯನ್ನು ಮೊದಲೇ ಯೋಜಿಸಿಲ್ಲ. ನಾನು "ದ ಲಯನ್" ಅನ್ನು ಬರೆದಾಗ, ನಾನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ ಅಂದುಕೊಂಡಿರಲಿಲ್ಲ. ನಂತರ ನಾನು "P. ಕ್ಯಾಸ್ಪಿಯನ್‌" ಅನ್ನು ಉತ್ತರಭಾಗವಾಗಿ ಬರೆದೆ. ಆಗಲೂ ಇನ್ನಷ್ಟು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಿಲ್ಲ. "ದ ವೋಯೇಜ್" ಅನ್ನು ಬರೆದಾಗ ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಕೊನೆಯದು ಎಂದೆನಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ಅದು ತಪ್ಪಾಗಿತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ ಬಹುಶಃ ಅವನ್ನು ಯಾರಾದರು ಯಾವ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಾರೆಂಬುದು ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಅವು ಪ್ರಕಟಗೊಂಡ ಕ್ರಮದಲ್ಲೇ ನಾನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆಯೇ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೇ ಖಾತರಿಯಿಲ್ಲ.ಪುಸ್ತಕಗಳ ಹಾರ್ಪರ್ ಕೊಲಿನ್ಸ್‌‌ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ (2005) ಪ್ರಕಾಶಕರು,ವ ಅವರು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಕ್ರಮದ ಬಗೆಗಿನ ಲೆವಿಸ್‌ನ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮ‌ೂಲಕ ಈ ಪತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ:ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಧ್ವಾಂಸರು ಹಾರ್ಪರ್ ಕೊಲಿನ್ಸ್‌ನ ಈ ನಿರ್ಧಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಮಧಾನ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಹಾಗೂ ಲೆವಿಸ್‌ನ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿದ ಕ್ರಮವೇ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದುದೆಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮ‌ೂಲ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವ ಕೊಡುವ ವಿಧ್ವಾಂಸರು ಮತ್ತು ಓದುಗರು, ಲೆವಿಸ್‌ ಅವನ ಯುವ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರಿಗೆ ಸೌಜನ್ಯಶೀಲನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅವನ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಿತ್ತು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ನಾರ್ನಿಯಾದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ "ದ ಲಯನ್, ದ ವಿಚ್ ಆಂಡ್ ದ ವಾರ್ಡ್‌ರೋಬ್‌" ‌ನಲ್ಲಿ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರುವ ಕಂಡುಬರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನಿರೂಪಕ ಉಪಕರಣವಾದ ರಹಸ್ಯಮಯ ಬಟ್ಟೆಬೀರು ನಾರ್ನಿಯಾಕ್ಕೆ "ದ ಮ್ಯಾಜಿಶಿಯನ್ಸ್ ನೆಫ್ಯೂ" ಗಿಂತ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ "ನಾರ್ನಿಯಾ" ಪದವು ಮೊದಲ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರ್ಯಾಫ್‌ನಲ್ಲಿ ಓದುಗನಿಗೆ ಈ ಹಿಂದೆಯೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಪದವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ದ ಲಯನ್, ದ ವಿಚ್ ಆಂಡ್ ದ ವಾರ್ಡ್‌ರೋಬ್‌" ‌ಅನ್ನು ಮೊದಲು ಓದಬೇಕೆಂಬುದನ್ನು ಮ‌ೂಲಗ್ರಂಥವೇ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದೂ ಅವರು ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಾಗಿ, ಅಸ್ಲಾನ್ಅನ್ನು "ದ ಲಯನ್, ದ ವಿಚ್ ಆಂಡ್ ದ ವಾರ್ಡ್‌ರೋಬ್‌" ‌ನಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸುವಾಗ ನಿರೂಪಕ ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ - "ನಿಮ್ಮಂತೆ ಯಾವ ಮಕ್ಕಳಿಗೂ ಅಸ್ಲಾನ್ ಎಂದರೆ ಯಾರು ಎಂಬುದು ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ". "ದ ಮ್ಯಾಜಿಶಿಯನ್ಸ್ ನೆಫ್ಯೂ" ವನ್ನು ಅದಾಗಲೇ ಓದಿದ್ದರೆ ಇದು ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇಂತಹುದೇ ಇತರ ಮ‌ೂಲಗ್ರಂಥದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

"C.S. ಲೆವಿಸ್‌ ಇನ್ ಕಾಂಟೆಕ್ಸ್ಟ್‌" ಮತ್ತು "ಬೇರ್‌ಫೇಸ್: ಎ ಗೈಡ್ ಟು C.S. ಲೆವಿಸ್‌" ‌ನ ಲೇಖಕ ಡೋರಿಸ್ ಮೇಯೆರ್‌, ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿದರೆ "ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಥೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ" ಮತ್ತು "ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯಕ ರಚನೆಯನ್ನು ಅಸ್ಪಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್‌ ಶ್ಕ್ಯಾಕೆಲ್‌ ಅವನ ಪುಸ್ತಕ "ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಶನ್ ಆಂಡ್ ದ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಇನ್ C.S. ಲೆವಿಸ್‌: ಜರ್ನಿಯಿಂಗ್ ಟು ನಾರ್ನಿಯಾ ಆಂಡ್ ಅದರ್ ವರ್ಲ್ಡ್‌" ‌ನಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನೇ ಮೀಸಲಿಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ ಹಾಗೂ "ರೀಡಿಂಗ್ ವಿದ್ ದ ಹಾರ್ಟ್: ದ ವೇ ಇನ್ಟು ನಾರ್ನಿಯಾ" ‌ದಲ್ಲಿ ಹೀಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ:

ಟೀಕೆ
ಹೆಸರು
ಓದುವ ಕ್ರಮ
ಜನಾಂಗ