ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಮನವಿ ಮಾಡುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ. ಈಪ್ರಶ್ನೆಯ ಕಲಿಕಾರ್ತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಭೋಧನ ಗುರಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪರಿಪಾರ್ತನೆಯನ್ನು
ರಚನೆ ಮಾಡಲು ಕೆಲವು ವಸ್ತಕ್ಷೇಪಗಳನ್ನು ಬಳಗೊಂಡಿದೆ ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಶಿಕ್ಷಣ ಶಸ್ತ್ರಾ (ಬೋಧನಾಪ್ರಕ್ರಿಯೆ) ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರೀಕ್ಷಿತ ಸಿಧ್ಧಾಂತಗಳಿಂದ ಮಾಹಿತಿ ಪಡೆದು ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾತ್ರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ನಡೆಸುವ ಅಥವಾ ಸಮದಾಯ ಆಧಾರಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಅಳೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗುಪ್ತವಾಗಿರಿಸಿ ಭಾವಿಸಬಹುದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿನ್ಯಾಸದ ಅನೀಕ ಮಾದರಿಗಳಿವೆ. ಆದರೆ ಈ ಮಾದರಿಗಳು ADDIE ವಿನ್ಯಾಸದ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿ ೫ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಗೆ - ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ವಿನ್ಯಾಸ, ಅಭಿವೃದ್ಢಿ, ಅನುಷ್ಟಾನ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಒಂದು ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿನ್ಯಾಸವು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರಧಾಯಕವಾಗಿ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯ ಮನೂವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಿದೆ, ಆದರೆ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ (ಕಲಿಕೆಯ ಸಿದ್ದಾಂತ) ಕ್ಷೇತ್ರದ ಮೇಲಿನ ಚಿಂತನೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದೆ.
ಇನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಶನಲ್ ಡಿಸೈನ್
೧೯೯೦ ರ ದಶಕ
ಇತಿಹಾಸ
೧೯೭೦ ರ ದಶಕ