ಸಂಕೇತಗಳ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಂತೆ ಮಾನವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಮಾಣ ಕೌಶಲ್ಯವು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆಧುನಿಕತೆಯ ಪರಕೀಯ ಭಾವನೆ ಹಾಗೂ ನಿರಾಶೆಗೆ ಒಂದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯೆಂದು ವಿನ್ಯಾಸ ನೈಪುಣ್ಯತೆಯನ್ನು ರಾಬರ್ಟ್ ಶೋಲ್ಸ್ ರು ನಿರೂಪಿಸಿದರು. ರಚನಾ ನಿಪುಣರು ಒಂದು ಸಂಕೇತ ಹಾಗೂ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು (ಸಂಕೇತಗಳ ಪದ್ಧತಿ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಫರ್ಡಿನೆಂಡ್ ಡಿ ಸಸೂರ್ ಅವರು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ವಿನ್ಯಾಸ ನಿಪುಣೆತೆಯ ಮೂಲ ಪ್ರವರ್ತಕರು, ಹಾಗೂ ಇದರ ಪುರಾವಯನ್ನು ಅವರ ಮರಣಾನಂತರ ಸಸೂರ್ ಯ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಂದ ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಚಿಸಿದ "ಕೋರ್ಸ್ ಇನ್ ಜನರಲ್ ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಭಾಷೆಯ ("ಭರವಸೆ" ಅಥವಾ ಮಾತು), ಉಪಯೋಗದ ಮೇಲಲ್ಲ, ಆದರೆ "ಭಾಷೆ" ಯ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನಾಧರಿಸಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದರು ಹಾಗೂ ತಮ್ಮ ವಿಚಾರ ಸರಣಿಯನ್ನು "ಸಂಕೇತಗಳು ಹಾಗೂ ಕುರುಹುಗಳ" ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಎಂದು ಕರೆದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನಾಧರಿಸಿದ ಪದ್ಧತಿಯ ಶೋಧವು "ಭರವಸೆ" (ಮಾತು) ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೂಲಕ ಮಾಡ ಬೇಕು. ಹಾಗಾಗಿ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಭಾಷಾ ವಿಜ್ಞಾನವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ "ಬರಹಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಿನ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ " (ಪರಿಮಾಣಿತ) ಒಂದು ಪ್ರಾರಂಭದ ರೀತಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರವೇಶ ಮಾರ್ಗವು ಭಾಷೆಯ ಮೂಲ ವಸ್ತಗಳು, ಅಂದರೆ ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದ 'ಇತಿಹಾಸ ಸಂಬಂದಿತಕ್ಕಿಂತ 'ಏಕಕಾಲಿಕವಾಗಿತ್ತು , ಹೇಗೆ 'ವರ್ತಮಾನದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಮಭಂಧಿಸಿವೆ ' ಎಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿತು. ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ಅವರು ಭಾಷಾ ಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಂಕೇತಗಳು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ, ಒಂದು ಅರ್ಥಕೊಡುವ ಭಾಷಣ ಕ್ರಿಯೆಯ (ಒಂದು ಭಾಗದಂತೆ ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷವಾದ ದೈಹಿಕ ಸ್ಪಷ್ಟ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನಮ್ಮಲ್ಲಿಯೇ ಒಂದು ಪದ್ಯದಿಂದ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ನಾವು ನಿಶ್ಯಬ್ದವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಸುವಂತೆ - ಮಾನಸಿಕ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಾಗಲಿ, ಅಥವಾ ಒಂದು ಪದದ "ಶಬ್ದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಾಗಲಿ" ), ಹಾಗೂ ಒಂದು ವ್ಯಕ್ತ ಪಡಿಸಿದ (ಆ ಪದದ "ಅರ್ಥ" ಇಲ್ಲವೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನ) ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು. ಇದು ಅವರು ನಿಶ್ಚಯಿಸಿದ ವಿಶ್ವದಲ್ಲಿ ಪದಗಳು ಹಾಗೂ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರಿಕರಿಸಿದಂತಹ ಹಿಂದಿನ ಮಾರ್ಗಗಳಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿತ್ತು. (ರಾಯ್ ಹ್ಯಾರಿಸ್ ಮತ್ತು ಟಾಲ್ಬೋಟ್ ಟೇಲರ್, ಲ್ಯಾಂಡ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಇನ್ ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ ಥಾಟ್, ಮೊದಲನೆ ಆವೃತ್ತಿ. (1989), ಪುಟಗಳು 178–179).

ಸೌಸ್ಸುರೆ ಯ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಸಮಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಗತಿ ಸಾಧಿಸದೆ ಇದ್ದಾಗ್ಯೂ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಭಾಷಾ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ವಿಭಕ್ತಿ ರೂಪದ ಮೇಲೆ, ಭಾಷೆಯ ಪದ ರಚನೆ ಹಾಗೂ ಮೌಲ್ಯದ ತತ್ವಗಳು ಮುಖ್ಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಾಗಿವೆ. ಸಂಕೇತ ಹಾಗೂ ಕುರುಹುಗಳಂತಹ (ಗೊತ್ತಾದ ವಾಕ್ಯದಂತೆ) ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷಾ ಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಖಚಿತವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿರುವಂತಹ (ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ, ಕನಿಷ್ಠತಮ ಅರ್ಥವುಳ್ಳ ಪದರೂಪ ಅಥವಾ ನಿರ್ಮಾಣಗಳೂ ಸಹ) ಭಾಷಾ ವಿಜ್ಞಾನದ ಘಟಕಗಳ ನಿಶ್ಚಿತವಾದ ಒಂದು ವಿನ್ಯಾಸಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ವರ್ಗವಾಗಿದೆ. ವಿಭಕ್ತಿ ರೂಪಮಾಲೆಯ ಈ ಸದಸ್ಯರುಗಳ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಸಂಬಂಧಿತ ಪಾತ್ರವು ಮೌಲ್ಯವೆಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ (ಫ್ರೆಂಚ್ ನಲ್ಲಿ "ವ್ಯಾಲೆರ್" ). ಮೇಲಿಂದ ಮೇಲೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಮಾದರಿಗಳು ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ವೃತ್ತಾಂತದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಒಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಇಲ್ಲವೇ ಜಾಗತಿಕ ಕಥನದ ರಚನೆಯ ಒಂದು ಆಕೃತಿ, ಮೂಲ ಪಾಠದೊಳಗಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಒಂದು ವ್ಯಾಪ್ತಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿರ ಬಹುದಾದಂತಹ ಒಂದು ದೊಡ್ಡದಾದ ಕಮಾನಿನಾಚೆಯ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ನಿರ್ಮಾಣಾತ್ಮಕ ವಿಮರ್ಶೆಯು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮೂಲಗ್ರಂಥಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧ ಕಲ್ಪಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಶ್ವ ಮಹಾಯುದ್ಧ I ಹಾಗೂ ವಿಶ್ವ ಮಹಾಯುದ್ಧ II ರ ನಡುವೆ ಅನೇಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸೌಸ್ಸುರೆ ಯ "ಪದ್ಧತಿಗಳು" ಪ್ರಭಾವಗೊಳಿಸಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಡೆನ್ಮಾರ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಲೂಯಿಸ್ ಹಜೆಮ್ ಸ್ಲೆವ್ ಹಾಗೂ ನಾರ್ವೆ ಯಲ್ಲಿ ಆಲ್ಫ್ ಸೋಮರ್ಫೆಲ್ಟ್ ಮಾಡಿದಂತೆ, ಸಂಯುಕ್ತ ಸಂಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸಾತ್ಮಕ ಭಾಷಾವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಲಿಯೊನಾರ್ಡ್ ಬ್ಲೂಮ್ ಫೀಲ್ಡ್ ರು ತಮ್ಮದೇ ಸ್ವಂತ ಅವತರಿಣಿಕೆಯನ್ನು ವಿಕಾಸಗೊಳಿಸಿದರು. ಫ್ರಾನ್ಸ್ ನಲ್ಲಿ ಸೌಸ್ಸುರೆ ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಆಂಟೊನಿ ಮಿಲ್ಲೆಟ್ ಮತ್ತು ಎಮಿಲೆ ಬೆನ್ವೆನಿಸ್ಟ್ ಅವರು ಮುಂದುವರಿಸಿದರು. ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ರೋಮನ್ ಜೇಕಬ್ಸನ್ ಹಾಗೂ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಟ್ರುಬೆಟ್ಜಕೊಯ್ ನಂತಹ ಭಾಷಾವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಪ್ರೇಗ್ ಶಾಲೆಯ ಸದಸ್ಯರು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವಂತಹ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಂಡರು.

ಪ್ರೇಗ್ ಶಾಲೆಯ ರಚನಾ ಕೌಶಲ್ಯದ ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಪಷ್ಟ ಹಾಗೂ ಪ್ರಮುಖ ಉದಾಹರಣೆಯು ಧ್ವನಿ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಧ್ವನಿಗಳು ಕೇವಲ ಗ್ರಂಥಗಳಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಒಂದು ಪಟ್ಟಿಗಿಂತ, ಅವುಗಳು ಹೇಗೆ ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರೇಗ್ ಶಾಲೆಯು ಅನ್ವೇಷಿಸಿತು. ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಒಂದು ಸರಣಿಯ ಶರತ್ತಿನ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳ ಧ್ವನಿಗಳ ವಿವರ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದೆಂದು ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ 'pat' ಮತ್ತು 'bat') ಗಳ ನಡುವೆ ಕೇವಲ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೊಂದೆ ಎರಡರ ಮಧ್ಯೆದಲ್ಲಿನ ಸಂಗತಿಗಳು(ಅತ್ಯಲ್ಪ ಜೋಡಿಗಳುಗಳು) ಇರುವ ಕಾರಣ, ಹೀಗೆ ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಲ್ಲಿ /p/ ಮತ್ತು /b/ ಧ್ವನಿಗಳು ಭಿನ್ನ ಭಿನ್ನ ಧ್ವನಿ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ ಭಿನ್ನತೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸಹ ತುಲನಾತ್ಮಕ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಸಂಬಂಧವಾಗಿ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದನ್ನು ತೆರೆದಿಡುತ್ತದೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜಪಾನೀ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಉಚ್ಚಾರಗಳು ಭಿನ್ನತೆಯಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ಇಂಗ್ಲೀಷಿನಲ್ಲಿ /r/ ಮತ್ತು /l/ ಗಳ ನಡುವೆ ಅಂತರ ಕಾಣುವುದರಲ್ಲಿ ಜಪಾನಿ ಮಾತುಗಾರರಿಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗುವುದೆಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಈ ಮಾರ್ಗವು ಈಗ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಆ ಕಾಲಕ್ಕೆ ಅದು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಕವಾಗಿತ್ತು. ಅನೇಕ ರೀತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ನಿರ್ಮಾಣ ಕೌಶಲ್ಯಕ್ಕೆ ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರವು ವಿಭಕ್ತಿರೂಪಮಾಲೆ ಆಧಾರವಾಗಬಹುದು.

ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ರಚನಾ ಕೌಶಲ್ಯ
ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಿಚಾರ ಸರಣಿ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಿಮರ್ಶೆಯಲ್ಲಿ ರಚನಾ ಕೌಶಲ್ಯತೆ
ಇತಿಹಾಸ
ವಿಶ್ವಯುದ್ಧ II ನಂತರ ರಚನಾ ಕೌಶಲ್ಯತೆ