ಓರ್ವ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಾಗಿರುವಾಗ, ತನ್ನ ಸೋದರರಂತೆಯೇ ಬೆಲ್ ಕೂಡಾ ತನ್ನ ತಂದೆಯಿಂದ ಆರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಕಷ್ಟು ಮುಂಚಿತವಾಗಿಯೇ ಅವನನ್ನು ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್‌ನ ಎಡಿನ್‌ಬರ್ಗ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದ ರಾಯಲ್‌ ಹೈಸ್ಕೂಲ್‌‌‌ಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. ಇಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಮೊದಲ ನಾಲ್ಕು ತರಗತಿಗಳನ್ನಷ್ಟೇ ಮುಗಿಸಿದ ಆತ ತನ್ನ ೧೫ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬಿಟ್ಟ. ಅವನ ಶಾಲಾ ದಾಖಲೆಗಳು ಅಂಥಾ ಹೆಚ್ಚುಗಾರಿಕೆಯನ್ನೇನೂ ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ, ಗೈರುಹಾಜರಿಕೆ ಮತ್ತು ನೀರಸವಾದ ದರ್ಜೆಗಳನ್ನು ಅವು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದವು. ವಿಜ್ಞಾನ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅದರಲ್ಲೂ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವನ ಮುಖ್ಯ ಆಸಕ್ತಿಯು ನೆಲೆಗೊಂಡಿತ್ತು. ಪ್ರಯತ್ನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಬಯಸುವ ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಭಯಕ್ಕಾಗಿ ಆತ ಶಾಲೆಯ ಇತರ ಪಠ್ಯವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದ. ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟನಂತರ, ತನ್ನ ತಾತನಾದ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಬೆಲ್‌‌ನೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸಲು ಬೆಲ್‌ ಲಂಡನ್‌‌‌‌‌ಗೆ ತೆರಳಿದ. ತನ್ನ ತಾತನೊಂದಿಗೆ ಆತ ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಕಲಿಕೆಯ ಒಂದು ಪ್ರೀತಿಯು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಗಂಭೀರ ಸ್ವರೂಪದ ಚರ್ಚೆ ಹಾಗೂ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ತಾತನೊಂದಿಗೆ ಸುದೀರ್ಘ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದದ್ದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿತ್ತು. ತನ್ನ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಹಾಗೂ ಸ್ವತಃ ಓರ್ವ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗುವಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾಗಿರುವ ವಿಶೇಷ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಾಢನಂಬಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಲಿಯುವಲ್ಲಿ ಅವನ ತಾತ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಬೆಲ್‌ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶ್ರಮವಹಿಸಿದ. ಬೆಲ್‌ ತನ್ನ ೧೬ನೇ ವಯಸ್ಸಿಲ್ಲಿರುವಾಗ, ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್‌ನ ಮೋರೆಯ ಎಲ್ಜಿನ್‌‌ನಲ್ಲಿರುವ ವೆಸ್ಟನ್‌ ಹೌಸ್‌ ಅಕಾಡೆಮಿಯಲ್ಲಿ ವಾಗ್ವೈಖರಿ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ವಿಷಯಗಳ ಓರ್ವ "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಶಿಕ್ಷಕ"ನ ಸ್ಥಾನವೊಂದನ್ನು ಗಳಿಸಿದ. ಲ್ಯಾಟಿನ್‌ ಮತ್ತು ಗ್ರೀಕ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿನ ಓರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ಅವನು ದಾಖಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದನಾದರೂ, ಆತ ಸ್ವತಃ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಬೋಧನೆ ಮಾಡಿದ. ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಫಲವಾಗಿ ಊಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಹಾಗೂ ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಗೆ ೧೦ £ನಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಗೌರವಕ್ಕೂ ಅವನು ಪಾತ್ರನಾದ. ನಂತರದ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಎಡಿನ್‌ಬರ್ಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ‌ವನ್ನು ದಾಖಲಾದ ಆತ, ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷ ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆದಿದ್ದ ತನ್ನ ಹಿರಿಯ ಸೋದರನಾದ ಮೆಲ್‌ವಿಲ್ಲೆಯನ್ನು ಸೇರಿಕೊಂಡ.
ವಾಯುಯಾನ ವಿಜ್ಞಾನ
ಹೈಡ್ರೋಫಾಯಿಲ್‌‌‌‌ಗಳು
ಮರಣ
ಶಿಕ್ಷಣ