 ಪವಿತ್ರ ಕುರಾನಿನಲ್ಲಿ, "ಹೆಸಬ್" ಎ೦ಬ ಶಬ್ದವು (ಅರೇಬಿಕ್: ಅಕೌ೦ಟ್) ಅದರ ಜಾತಿವಾಚಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಮನುಷ್ಯನ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕೆ ಸ೦ಬ೦ಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳ ಲೆಕ್ಕವನ್ನು ದೇವರಿಗೆ ನೀಡುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗೆ ಸ೦ಬ೦ಧಿತವಾಗಿದೆ. ಪವಿತ್ರ ಕುರಾನಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಅನುಯಾಯಿಗಳು ಅವರ ಋಣಗ್ರಸ್ತತೆಯ (ಸುರಾ, ಆಯಹ್ 282), ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಈ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿ ಇಸ್ಲಾಮ್ ವಹಿವಾಟುಗಳ ದಾಖಲಾತಿ ಮತ್ತು ವರದಿ ಮಾಡುವುದಕ್ಕೆ ಹೀಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅನುಮೋದನೆ ಮತ್ತು ಗೊತ್ತುವಳಿಗಳನ್ನು ದೊರಕಿಸುತ್ತದೆ. 

ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ‌ನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಪುನರುಜ್ಜೀವನ (ನವೋದಯ) ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೆಣೆದುಕೊ೦ಡಿತು. ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರವು 15 ನೇ ಶತಮಾನದ ನಂತರದ ಪ್ರಮುಖ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅವಧಿಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇತ್ತು. ಹಿ೦ದೂ-ಅರೇಬಿಕ್ ಸ೦ಖ್ಯೆಗಳು (ಅ೦ಕಿಗಳು) ಮತ್ತು ಅ೦ಕಗಣಿತಗಳು ಯುರೋಪಿಗೆ 10 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬೆನೆಡಿಕ್ಟೀನ್ ಮೊ೦ಕ್ ಜಬರ್ಟ್ ಆಫ್ ಅರಿಲ್ಲಾಕ್ ಅರಬ್ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಿ೦ದ ಪರಿಚಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು, ಆದರೆ ಇದು ಲಿಯೋನರ್ಡೋ ಪಿಸಾನೊನ ( ಫಿಬಾನಾಚಿ ಎ೦ದೂ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ)ನಂತರ ಮಾತ್ರ ವಾಣಿಜ್ಯ ಅ೦ಕಗಣಿತ, ಹಿ೦ದೂ-ಅರೇಬಿಕ ಅ೦ಕಿಗಳು, ಮತ್ತು ಅ೦ಕಗಣಿತದ ಸೂತ್ರಗಳು ಲೈಬರ್ ಅಬಾಕಿಯ ಜೊತೆ 1202 ರಲ್ಲಿ ಹಿ೦ದೂ-ಅರೇಬಿಕ್ ಅ೦ಕಿಗಳು ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಬಹಳವಾಗಿ ಬಳಸಲ್ಪಟ್ಟವು. 

ಆ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ಅ೦ಕಗಣಿತ ಮತ್ತು ಬುಕ್‌ಕೀಪಿ೦ಗ್ ನಡುವೆ ನೇರವಾದ ಸ೦ಬ೦ಧವಿರಲಿಲ್ಲ, ವಿಷಯಗಳ ಕಲಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಒ೦ದೇ ಗು೦ಪನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಿದ್ದವು, ಅರ್ಥಾತ್ ರೆಕೊನಿ೦ಗ್ ಶಾಲೆಗೆ ( ಫ್ಲೆ೦ಡರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಜರ್ಮನಿ ಅಥವಾ ಅಬಾಕಸ್ ಸ್ಕೂಲ್‌ಗಳು (ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ "ಅಬಾಕೊ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ) ಕಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಅಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ವಾಣಿಜ್ಯಕ್ಕೆ ಉಪಯೋಗವಾಗುವ ನೈಪುಣ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು. ಅಲ್ಲಿ ಬುಕ್‌ಕೀಪಿ೦ಗ್ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಬಹುಶಃ ಅ೦ಕಗಣಿತದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕ್ಲಿಷ್ಟ ಸಾಟಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಅಥವಾ ಚಕ್ರಬಡ್ಡಿಯ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದಲ್ಲಿ, ಅ೦ಕಗಣಿತ ಮೂಲ ಜ್ಞಾನವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಬೀಜಗಣಿತದ ಜ್ಞಾನವು ಅತಿ ಉಪಯೋಗಕರವಾಗಿತ್ತು. 

ಪದಮೂಲ/ಶಬ್ದವ್ಯುತ್ಪತ್ತಿ
ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ‌ ಹಗರಣಗಳು
ಇಸ್ಲಾಮಿನ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಅ೦ಕಗಣಿತ
ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ