ಸಹ ಕಾರ್ಯ ಆಧಾರಿತ ಭಾಷೆ ಬೋಧನೆ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯ ಆಧಾರಿತ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಾರ್ಯ ಆಧಾರಿತ ಸೂಚನಾ ,ಅಧಿಕೃತ ಭಾಷೆಯ ಬಳಕೆ ಮೇಲಿನ ಹಾಗೂ ಉದ್ದೇಶಿತ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇಳುವ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು, ವೈದ್ಯರು ಭೇಟಿ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸುವುದು, ಅಥವಾ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಗ್ರಾಹಕ ಸೇವೆ ಕರೆ ಒಳಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಬದಲಿಗೆ ನಿಗದಿತ ಭಾಷೆ ಸ್ವರೂಪಗಳ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕೆಲಸವನ್ನು (ನೈಜ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಂದರೆ ಸೂಕ್ತ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ) ಆಧರಿಸಿದೆ. ಈ ಗುರಿ ಭಾಷೆ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜನಪ್ರಿಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಂದು ತರಹದ ಕಮ್ಯುನಿಕೆಟಿವ್ ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ ಎಂದು ಶಾಖೆ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.
ಬೆಂಗಳೂರಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಎನ್ ಪ್ರಭು ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿಧು, ಭಾರತ. ಪ್ರಭು ಆತನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭಾಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಗಾಮ್‌ನಿಸಿದಾಗ ಭಾಷೆಯಲ್ಲದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಭಾಷೆ ಕಲಿಯಲು ತೊಡಗಿದರು. ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಮುಖ ವಿದ್ವಾಂಸರು ತೆರೇಸಾ.ಪಿ.ಪಿಕಾ ಮತ್ತು ಮೈಕೆಲ್ ಲಾಂಗ್ ಸೇರಿದರೆ.

ಜೇನ್ ವಿಲ್ಲಿಸ್ ಪ್ರಕಾರ, ಪೂರ್ವ ಕಾರ್ಯ, ಕಾರ್ಯ ಚಕ್ರ, ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳವ್ಲಿಕೆ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. 

= ಒಂದು ಕಾರ್ಯ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ =

ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು
ಇನ್ಪುಟ್
ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಶಿಕ್ಷಕರ ಪಾತ್ರ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪಾತ್ರ
ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳು

ಹಿನ್ನೆಲೆ
ವಿಮರ್ಶೆ
ಕಾರ್ಯ ಆಧಾರಿತ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆ
ಕಾರ್ಯ