1960ರಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಆಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ಮೇನ್ಫ್ರೇಂಗಳು ಮತ್ತು ಮಿನಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧಕ ನೇತೃತ್ವದ ತರಬೇತಿ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. ಸಂಯೋಜಿತ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಅನುಕೂಲದ ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ಬೋಧಕ ಮಾತ್ರ ಅನೇಕ ಜನರನ್ನು ಬೋಧಿಸಬಹುದು. ಇದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ,PLATO (Programmed Logic for Automatic Teaching Operations), ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಂಟ್ರೋಲ್ ಡಾಟಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಾಡಿದ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆ. PLATO ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸುದೀರ್ಘ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕ್ಲಾಸ್ ನಿಂದ ಕಾಲೇಜು ಮಟ್ಟದ ವರೆಗೆ ಕೋರ್ಸ್ ನೀಡಿತು. Mainframe ಆಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ಇಂಟರ್ಫೇಸ್ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು ಅದು 1970 ರಲ್ಲಿ ಉಪಗ್ರಹ ಆಧಾರಿತ ಲೈವ್ ವೀಡಿಯೊಗೆ ದಾರಿಯಾಯಿತು. ಇದರ ಪ್ರಯೋಜನ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ಜ ಜನರಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಪ್ರಮುಖ ಸವಾಲು ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬೇಕಾಗಿತ್ತು. 1990 ರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, 56 ಕೆ ಮೊಡೆಮ್ಗಳು ಮೂಲಕ ಬ್ಯಾಂಡ್ವಿಡ್ತ್ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಆದ್ದರಿಂದ CD-ROMs ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ ಒದಗಿಸುವ ಪ್ರಬಲ ಸ್ವರೂಪ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. ಕೋರ್ಸ್ ಮುಗಿಯುಕದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವೂದು CD-ROMದು ಮಿತಿಯ ಆಗಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ learning management systems ಇದರ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಪ್ರಗತಿ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಡಲು ಅನುಕೂಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂದಡಿತು. ವಿಮಾನಯಾನ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬಒಬ್ಬರು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ,ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ಎಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಯ್ತು. AICC, Aviation Industry Computer-Based Training Committee, 1988 ರಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಬೋಯಿಂಗ್ ಕಂಪೆನಿಗಳು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಲಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು CD-ROM ಬಳಸಲಾಯ್ತು. ಆಧುನಿಕ ಸಂಯೋಜಿತ ಕಲಿಕೆ ಆನ್ಲೈನ್ ನೀಡಬಹುದು ಆದರೂ ಕಲಿಕೆ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಸಂಸ್ಥೆಯೊಂದರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರೆ CD-ROM ಇನ್ನೂ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. ವೆಬ್ ಕಾಸ್ಟ್ಂಗ್ ಮತ್ತು ಆನ್ಲೈನ್ ವೀಡಿಯೊ ಇದು ಆನ್ಲೈನ್ ಬ್ಲೆಂಡಿಂಗ್ ಕಲಿಕೆ ರವಾನಿಸಲು ಕೆಲವು ವಾಹಿನಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಖಾನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಸಂಯೋಜಿತ ಕಲಿಕೆ ವೇದಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಪರಿಭಾಷೆ
ಇತಿಹಾಸ
ಸಂಯೋಜಿತ ಕಲಿಕೆ
ಮಾದರಿಗಳು