ಆನ್ಲೈನ್ ಕಾಲೇಜ್ ಕೋರ್ಸ್ ದಾಖಲಾತಿಯು ಎಲ್ಲಾ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೈಕಿ ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗದಷ್ಟು ದಾಖಲಾತಿಗೆ 29% ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಅಂದಾಜು 6.7 ದಶಲಕ್ಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆನ್ಲೈನ್ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. 2009 ರಲ್ಲಿ, ಅಮೇರಿಕಾದಲ್ಲಿ ದ್ವಿತೀಯ-ನಂತರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೈಕಿ 44 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಜನರು ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅಥವಾ ಎಲ್ಲ ಕೋರ್ಸುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಇದು 2014 ರ ವೇಳೆಗೆ 81 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ಏರಿಕೆಯಾಗಲಿದೆ ಎಂದು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. 

ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಲಾಭೋದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಈಗ ಆನ್ಲೈನ್ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಕೇವಲ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಖಾಸಗಿ, ಲಾಭರಹಿತ ಶಾಲೆಗಳು ಹಾಗೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ವೆಚ್ಚ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದರಿಂದ ಖಾಸಗಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಆನ್-ಲೈನ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಸರಿಯಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕೂಡ ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನೇಮಕ ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸದಸ್ಯರು ವಿಷಯ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು. ಆನ್ಲೈನ್ ಶಿಕ್ಷಣವು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಆನ್ಲೈನ್ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದವು. 

ಬೃಹತ್ ಮುಕ್ತ ಆನ್ಲೈನ್ ಶಿಕ್ಷಣ (MOOCs) ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಇಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ. MIT , ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಿನ್ಸ್ಟನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಜಾಗತಿಕ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಕಾಲೇಜು ಕ್ರೆಡಿಟ್ಗೆ ಅಲ್ಲ. ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಮತ್ತು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಎಡಿಎಕ್ಸ್ ನಂತಹ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ-ಮಟ್ಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಯಾವುದೇ ಶುಲ್ಕವಿಲ್ಲದೆ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಯಾವುದೇ ಶುಲ್ಕವಿಲ್ಲದೆ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಆಡಿಟ್ ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅನುಮತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಮಾನ್ಯತೆಗಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಶುಲ್ಕ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ MOOC ಗಳು ಮಹತ್ವದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ವಿಸ್ತರಣೆಯ ನಂತರ ನಿರಾಕರಿಸಿದವು, ಆದರೆ ಕೆಲವು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. 

ಫ್ಲಿಪ್ಡ್ ತರಗತಿಯ
ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯಗಳು
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ