ಕುಟುಂಬದ ಹಣಕಾಸು ಏಳಿಗೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಬ್ರಾನ್ವೆಲ್ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಹಣವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದರು. ಎಮಿಲಿ ತನ್ನ ಮನೆಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಸುತ್ತಲಿನ ಗ್ರಾಮಾಂತರದ ಒಳಾಂಗಗಳ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೊರೆಯಲು ಅವಳನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಳೆಗುಂದಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿತು.ಚಾರ್ಲೊಟ್ ಮತ್ತು ಅನ್ನಿಯು ಹೆಚ್ಚು ನೈಜವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಹುಡುಕುವಲ್ಲಿ ಹಿಂಜರಿಯಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಏಪ್ರಿಲ್ ೧೮೩೯ ರಿಂದ ಡಿಸೆಂಬರ್ ೧೮೪೧ ರವರೆಗೂ ಇಬ್ಬರು ಸಹೋದರಿಯರು ಗವರ್ನೆಸ್ಗಳಂತೆ ಹಲವು ಪೋಸ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬದವರೆಗೂ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿಯುತ್ತಿಲ್ಲ, ಅವರ ಉದ್ಯೋಗವು ಕೆಲವು ತಿಂಗಳುಗಳು ಅಥವಾ ಒಂದು ಸೀಸನ್ನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನ್ನಿಯು ಥಾರ್ಪ್ ಗ್ರೀನ್ನಲ್ಲಿ ರಾಬಿನ್ಸನ್ಸ್ ಜೊತೆ ಇದ್ದರು, ಅಲ್ಲಿ ಮೇ ೧೮೪೦ ರಿಂದ ಜೂನ್ ೧೮೪೫ ರವರೆಗೂ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿಯೇ ಸಾಧಿಸಲಾಯಿತು.ಈ ಮಧ್ಯೆ, ಷಾರ್ಲೆಟ್ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಇಡುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ಆಕೆಯ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಸಲಹೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಅವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹೋದರಿಯರು ತಮ್ಮ ಭಾನುವಾರ ಶಾಲಾ ತರಗತಿಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದ ಪಾರ್ಸೋನೇಜ್ನಲ್ಲಿ ಯುವತಿಯರಿಗೆ ಶಾಲೆ ರಚಿಸುವ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದರು. ಭವಿಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಕಲಿಯುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಲು ಒಪ್ಪಿಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕು, ಇದು ಮತ್ತಷ್ಟು ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಪ್ಯಾರಿಸ್ ಮತ್ತು ಲಿಲ್ಲೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಪೈಕಿ,ಆದರೆ ಫ್ರೆಂಚ್ಗೆ ನಿವಾರಣೆಯಾದ್ದರಿಂದ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಯಿತು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಕ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಯುದ್ಧಗಳು ಟೋರಿ ಮನೋಭಾವದ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಕನ್ಸರ್ವೇಟಿವ್ ಹುಡುಗಿಯರಿಂದ ಮರೆತುಹೋಗಿರಲಿಲ್ಲ.ಬ್ರಸೆಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿರುವ ಪಾದ್ರಿಯ ಶಿಫಾರಸಿನ ಮೇರೆಗೆ,ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ ಬೆಲ್ಜಿಯಂ ಅವರು ಜರ್ಮನ್, ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದರು. ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಬ್ರನ್ವೆಲ್ ಬ್ರಸೆಲ್ಸ್ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಹಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರು.

ಸ್ಕೂಲ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಸೆಲ್ಸ್ಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರವಾಸ
ಪ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ ಬ್ರಾಂಟೆ
ಗೋವರ್ನೆಸ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ
ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವ