கற்றுக்கொள்வதற்கு இன்னும் அதிகமான பொருள், அது இன்னும் தக்கவைக்கப்படும். ஒரு கூர்மையான, தெளிவான, தெளிவான, வியத்தகு அல்லது உற்சாகமான கற்றல் அனுபவம் ஒரு வழக்கமான அல்லது சலிப்பு அனுபவத்தை விட அதிகமாக கற்றுக்கொள்கிறது. தீவிரம் என்ற கொள்கையை ஒரு மாணவர் ஒரு மாற்றீட்டை விட உண்மையான விடயத்தில் இருந்து மேலும் அறிந்து கொள்வார். உதாரணமாக, ஒரு மாணவர் ஸ்கிரிப்ட் படித்து விட அதை பார்த்து ஒரு படம் இன்னும் புரிதல் மற்றும் பாராட்டு பெற முடியும். அவ்வாறே, ஒரு மாணவர் அவற்றைப் பற்றிக் கற்றுக்கொள்வதன் மூலம் அவற்றைப் பற்றிக் கற்றுக்கொள்வதன் மூலம் அதிகப் பணிகளைப் பெறலாம். மேலும் உடனடி மற்றும் வியத்தகு கற்றல் ஒரு உண்மையான நிலைமை, மாணவர் மீது கற்றல் மிகவும் சுவாரசியமாக. மாணவர்கள் கற்றல் திறன் கொண்ட நடைமுறைகள் மற்றும் பணிகளை ஒருங்கிணைக்கும் உண்மையான உலக பயன்பாடுகள் அவர்களுக்கு ஒரு தெளிவான தோற்றத்தை உருவாக்கும்.

நடைமுறை அறிவுறுத்தலுக்கு மாறாக, வகுப்பறை வகுப்பறையில் கொண்டு வரமுடியாத யதார்த்தத்தின் அளவுக்கு வரம்புகளை விதிக்கிறது. பயிற்றுவிப்பாளராக முடிந்தவரை முடிந்தவரை நெருங்கி வர கற்பனை பயன்படுத்த வேண்டும். வகுப்பறை அறிவுறுத்தல் பல்வேறு வழிகளிலிருந்து பயனுள்ளது, யதார்த்தத்தை மேம்படுத்துதல், கற்றலை ஊக்குவித்தல் மற்றும் மாணவர்கள் சவால் செய்தல் பயிற்றுவிப்பாளர்கள், சைகைகள், காட்சிப்படுத்தல் மற்றும் குரல் மூலம் அறிவுறுத்தலின் முக்கிய அம்சங்களை வலியுறுத்த வேண்டும். மாணவர்களின் கற்றல் அனுபவத்தை அதிகரிக்க ஆர்ப்பாட்டங்கள், skits மற்றும் பங்கு வகிக்கின்றன. எடுத்துக்காட்டுகள், ஒத்திகைகள் மற்றும் தனிப்பட்ட அனுபவங்கள் ஆகியவை கற்றல் வாழ்க்கைக்கு வருகின்றன. பயிற்றுவிப்பாளர்கள் (விழிப்புணர்வு, பார்வை, தொடுதல், சுவை, வாசனை, இருப்பு, தாளம், ஆழம் உணர்வு மற்றும் பிறர்) முழுமையாகப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

ஆயத்தவிதி
அண்மை
தீவிரம்
External links