2001 ஆம் ஆண்டின் மக்கள்தொகை கணக்கெடுப்பின்படி, லே மாவட்டத்தில் ஒட்டுமொத்த கல்வி விகிதம் 62 சதவிகிதமாகும்,(ஆண்கள் 72 சதவிகிதம் பெண்கள் 50 சதவிகிதம்), கார்கில் மாவட்டத்தில் 58 சதவிகிதமாகும் (ஆண்கள் 74 சதவிகிதம் பெண்கள் 41 சதவிகிதம்). பாரம்பரியமாக துறவிமடங்களைத் தவிர முறையான கல்விக்கு குறைவான அல்லது வழியே இல்லாத நிலையே இருந்தது. வழக்கமாக ஒவ்வொரு குடும்பத்திலிருந்தும் வரும் ஒரு மகன் புனித புத்தகங்களைப் படிப்பதற்கு திபெத்திய எழுத்துருவை கற்கவேண்டிய கடமை உள்ளவராவார்.

1889 அக்டோபரில் மொராவியன் மிஷன் லேயில் ஒரு பள்ளியைத் திறந்தது, பால்திஸ்தான் மற்றும் லடாக்கின் "வஸி-ரி வஸாரத்" ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளைக் கொண்டிருக்கும் ஒவ்வொரு குடும்பமும் அவர்களில் ஒருவரை பள்ளிக்கு அனுப்ப வேண்டும் என்று உத்தரவிட்டது. தங்களுடைய குழந்தைகள் கிறிஸ்துவத்திற்கு மாறும்படி வற்புறுத்தப்படுவார்களோ என்று பயந்த உள்ளூர் மக்களிடமிருந்து இந்த உத்தரவு பெரும் எதிர்ப்பை எதிர்கொண்டது. இந்தப் பள்ளி திபெத், உருது, ஆங்கிலம், புவியியல், அறிவியல்கள், இயற்கை ஆய்வு, எண்கணிதம், புவியியல் மற்றும் பைபிள் ஆய்வு ஆகியவற்றை கற்றுத்தந்தது. இந்தப் பள்ளி இன்றும் இருந்துவருகிறது. மேற்கத்திய கல்வியைக் கற்றுத்தந்த முதல் உள்ளூர் பள்ளி "லம்டன் சமூக நல்வாழ்வு சங்கத்தால்" 1973ஆம் ஆண்டில் தொடங்கிவைக்கப்பட்டது. பின்னாளில் ஹெச்ஹெச் தலாய் லாமாவின் மற்றும் சில சர்வதேச அமைப்புக்களின் உதவியோடு இந்தப் பள்ளி இரண்டாயிரம் மாணவர்களோடும் சில கிளைகளோடும் வளர்ந்திருக்கிறது. லடாக்கிய பாரம்பரியத்தையும் கலாச்சாரத்தையும் தக்கவைத்துக்கொள்வதற்காக இந்தப் பள்ளி பெருமைப்பட்டுக்கொள்கிறது. துருப்காவின் ஆன்மீகத் தலைவரான கியால்வாங் துருப்காவின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் துருக் வெண் தாமரை பள்ளி ஷேயில் அமைந்துள்ளது (இது பாரம்பரியமாக பௌத்தர்கள் அதிகமாக வாழும் பகுதியும், லடாக்கின் மதமுமாகும்), இது கல்வி கற்பிப்பதில் மிஷனரிகளின் அணுகுமுறையோடு உள்ள லடாக்கின் கலாச்சார பாரம்பரியத்தை தக்கவைக்கும் நோக்கம் கொண்ட மற்றொரு பள்ளியாகும்.

பள்ளிகள் லடாக் முழுவதிலும் பரவலாக இருக்கின்றன, ஆனால் இவற்றில் 75 சதவிகிதம் ஆரம்பக்கல்வியை மட்டுமே வழங்குகின்றன. 65 குழந்தைகள் பள்ளிக்குச் செல்கின்றனர் என்றாலும் மாணவர்களும் ஆசிரியர்களும் பள்ளிக்கு வராமலேயே இருப்பது அதிகரித்தே காணப்படுகிறது. இரண்டு மாவட்டங்களிலும் பள்ளியை விட்டு விலகும் தோல்வி விகிதம் (வகுப்பு XI) பல வருடங்களுக்கு 85–95 சதவிகிதமாகவே இருந்தது, இதையும் கடந்து வருபவர்களில் பாதிபேர் மட்டுமே கல்லூரி நுழைவுத் தேர்வுகளில் வெற்றிபெறுகின்றனர்(வகுப்பு XII.) 1993ஆம் ஆண்டுக்கு முன்பு மாணவர்களுக்கு 14 வயதாகும்வரை உருது கற்றுத்தரப்பட்டது, அதன்பிறகு கற்பிக்கும் மொழி ஆங்கிலத்திற்கு மாற்றப்பட்டது.

1994ஆம் ஆண்டில் லடாக் மாணவர்கள் கல்வி மற்றும் கலாச்சார இயக்கம் (எஸ்இசிஎம்ஓஎல்), 'கலாச்சார ரீதியாக போதுமான மற்றும் உள்ளூர் தொடர்புடைய கல்வி'யை வழங்குவதற்கும், அரசு பள்ளிகள் மிகுந்த செயல்திறனோடும் பயன்மிக்கதாகவும் உருவாக்குவதற்குமான 'ஆபரேஷன் நியூ ஹோப்பை'(ஓஎன்ஹெச்) தொடங்கியது. அரசு, என்ஜிஓக்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் கிராம சமூகத்தினருடன் இணைந்து ஓஎன்ஹெச் பணியாற்றியது. 2001ஆம் ஆண்டில், ஓஎன்ஹெச் கொள்கைகள் லே மாவட்டத்தின் அனைத்து அரசு பள்ளிகளிலும் அமல்படுத்தப்பட்டன என்பதோடு மெட்ரிக்குலேஷன் தேர்வில் வெற்றிபெறும் விகிதம் 50 சதவிகிதத்திற்கு அதிகரி்த்தது. அரசு கல்லூரி ஒன்று லடாக்கில் திறக்கப்பட்டு, லடாக்கை விட்டுச் செல்லாமலேயே உயர் கல்வியைப் பெறுவதற்கு மாணவர்களுக்கு உதவியது.

கல்வி
குறிப்புகள்
புவியமைப்பு
அரசாங்கமும் அரசியலும்