அமெரிக்க மனோதத்துவ சங்கத்தின் அறிக்கையான "நுண்ணறிவு: அறிந்தவையும் அறியாதவையும்" , IQ சோதனைகள் சமூக சாதனைகளின் முன்கணிப்பு அம்சங்களாகக் கருதுகையில் ஆப்பிரிக்க மரபின மக்களுக்கு எதிரான சார்புத் தன்மையுடையன அல்ல, ஏனெனில் அவை பள்ளி செயல்திறன் போன்ற எதிர்கால செயல்திறனை முன்கணிப்பதில் ஐரோப்பிய மரபினருக்கு முன்கணித்த அதே விதத்தில் கணித்துள்ளன எனக் குறிப்பிடுகிறது.

இருப்பினும், IQ சோதனைகள் பிற சூழ்நிலைகளில் பயன்படுத்தப்படும் போது சார்புத் தன்மை கொண்டவையாக இருக்க வாய்ப்புள்ளது. 2005 ஆம் ஆண்டின் ஓர் ஆய்வு "முன்கணிப்பில் உள்ள வகையீட்டு செல்லுபடிக்காலமானது, WAIS-R சோதனையானது கலாச்சாரத் தாக்கங்களைக் கொண்டிருக்கலாம் மேலும் அவை மெக்ஸிகன் அமெரிக்க மாணவர்களுக்கான புலனுணர்வுத் திறனைக் கண்டறியும் முறையாக WAIS-R ஐப் பயன்படுத்துவதில் அதன் செல்லுபடிக்காலத்தைக் குறைக்கிறது" எனக் குறிப்பிட்டது, இது வெள்ளை இன மாணவர்களுடன் ஒப்பிடுகையில் பலவீனமான நேர்மறை உடன்தொடர்பைக் கொண்டுள்ளதைக் காட்டுகிறது. பிற சமீபத்திய ஆய்வுகள் தென்னாப்பிரிக்காவில் பயன்படுத்துகையில் IQ சோதனைகளின் கலாச்சாரத் தாக்கத்தைக் கேள்விக்குள்ளாக்கியுள்ளன. ஸ்டாண்ட்ஃபோர்டு-பினே போன்ற தரநிலையான நுண்ணறிவு சோதனைகள் மதி இறுக்கம் மற்றும் கற்றல் குறைபாடு ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ள குழந்தைகளில் பயன்படுத்தப்படும் போது பெரும்பாலும் சரியாக இருப்பதில்லை; மேம்பாட்டு அல்லது ஏற்புத்திறன்களுக்கான அளவீடுகளைப் பயன்படுத்துவதன் மாற்றுவழிகள், மதி இறுக்கம் உள்ள குழந்தைகளில் நுண்ணறிவை அளவிடுவதற்கான மோசமான முறைகளாகவே உள்ளன, மேலும் அவை மதி இறுக்கக் குறைபாடுள்ள குழந்தைகளில் பெரும்பாலானோர் மன வளர்ச்சிக் குறைபாடுள்ளவர்கள் என்னும் தவறான கருத்துக்கு வழிகோலின.

பிற சோதனைகள்
சோதனையின் சார்பு
அதிக IQ சமூகங்கள்
காலாவதியான முறைமை