ஆல்ஃப்ரெட் பினே எனும் பிரெஞ்சு உளவியலாளர் IQ சோதனை அளவீடுகள் நுண்ணறிவை அளவிடுவதற்குத் தகுதியானவை என்பதை நம்பவில்லை. அவர் "நுண்ணறிவு எண்" என்ற சொல்லைக் கண்டறியவும் இல்லை அதன் எண்ணியல் கோவையைப் பயன்படுத்தியது இல்லை. அவர் குறிப்பிட்டதாவது:

பினே, மாணவர்களில் யாருக்கு கல்வித் திறமைகளுக்கான உதவி தேவை என்பதைக் கண்டறிவதற்காக பினே-சைமன் நுண்ணறிவு அளவீட்டு முறைமையை உருவாக்கினார். சரியான கல்வியியல் சரிப்படுத்தும் திட்டங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் பெரும்பாலான குழந்தைகள் தங்கள் பின்புலம் சாராமல் கல்வியில் சிறந்து விளங்க முடியும் என அவர் வாதிட்டார். நுண்ணறிவு என்பது அளவிடத்தக்க நிலையான அம்சம் என்பதை அவர் நம்பவில்லை.

பினே இவ்வாறு எச்சரிக்கிறார்:
பினே
சூழல்
பணி செயல்திறன்
மரபியல் பரவல் தன்மை