புரிந்தும் படிக்க இயலாமையின் அறிகுறிகளுள் சில பின்வருமாறு:


புரிந்தும் படிக்க இயலாமை நிலைமையால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளில் மேற்கொள்ளப்பட்ட பரிசோதனை மாதிரிகளை ஆய்வுசெய்ததன் வாயிலாகவே இக்காரணிகள் அடையாளங்காணப்பட்டுள்ளன. இங்கிலாந்தில், இத்தகைய ஆய்வுகளை நடத்தியவர்களில் முக்கியமானவர் தாமஸ் ரிச்சர்ட் மைல்ஸ் ஆவார். அவரது பரிசோதனைகள், பேங்கர் புரிந்தும் படிக்க இயலாமை நோய் கண்டறிதல் சோதனையை (பேங்கர் டிஸ்லெக்ஸியா டயக்னாஸ்ட்டிக் டெஸ்ட்) உருவாக்க வைத்தது.

பேச்சின் குறியீடறியும் பார்வைப்புலனுணர்ச்சிக் குறைபாட்டால் விளைவதே புரிந்தும் படிக்க இயலாமையாகும். ஐரோப்பிய மொழிகள் பலவற்றில் இக்குறைபாடு ஒலியமைப்புடைய எழுத்துக்களை எழுதும் முறைகளில் ஏற்படும் சிக்கலாக வெளிப்படுகிறது. 
பேச்சுத் திறனமைவில் ஏற்படும் தாமதம், பேச்சு மொழிக் குறைபாடு ஆகியன கேள்வியொலியைக் கையாண்டுப் பகுத்துணரும் திறனில் ஏற்படும் கோளாறுகளால் விளையும் பேச்சுப் பிறழ்நிலையாக வெளிப்பட்டு அதீத தயக்கம் நிறைந்த திக்கல் மற்றும் குழம்பிய பேச்சாக வெளிப்படுகிறது.

இப்பிரச்சனைகள் புரிந்தும் படிக்க இயலாமைவால் அவதிப்படும் மனிதர்களின் எழுத்துக்கோர்வை மற்றும் எழுதும் திறனில் ஏற்படும் சிரமங்களின் சகஅம்சமாகக் காணப்படலாம்.

காரணங்களின் மீதான ஆராய்ச்சி
அறிகுறிகள்
வகைப்பாடும், புரிந்தும் படிக்க இயலாமை தொடர்புடைய பிற கோளாறுகளும்
நிர்வகித்தல்