Roket yapımı sanıldığı kadar kolay değildir. Oxidizer (Sıvı oksijen) ve Yakıt olarak sıvı oksijen kullanılır genellikle. Fakat en küçük sızıntıda bile roket patlayabilir. Sıvı oksijen ve sıvı hidrojeni de sıvı halde tutup saklamak dahi zor ve pahalı bir iştir. (En az -150 derecede muhafaza edilmesi gerek) Bütün sıvı yakıtlı roketler bu şekildedir. #bilim#tubitak#tübitak4006#tübitak#nasa#spacex#roketsan
Eğitimciler ve ebeveynlerin "şu ilde hangi kurum, hangi öğretmen sınıf dışı eğitim veriyor?
Hangi kurumu önerirsiniz?" sorularından yola çıkarak Türkiye genelinde sınıf dışında eğitim veren kurum ve eğitimcilerin listesini oluşturmaya başlıyoruz. Örnek olarak ekledigimiz kurumları ve eğitimcileri www.dogadakiokul.com adresinden veya bu gönderideki görsellerden inceleyebilirsiniz.
Sizde lisede yer almak ve alandaki eğitimcilerle iletişim halinde bulunmak istiyorsanız dm yoluyla ➡️Kurumlar için :Kurum adı, e posta, bulunduğu il , iletişim bilgileri, tanımlayıcı bilgiler )
➡️Eğitimciler için : Ad-soyad, e posta adresi(tercihen), il, iletişim bilgileri(tercihen)
Bize bildirmeniz gerekmektedir.
Ankara İl Milli Egitim Müdür Yardımcısı Sayın Mehmet ÇALIŞKAN başkanlığında, AR-GE Ulusal Projeler biriminde başlatılan, " TÜBİTAK Lise ve Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projesi Yarışması" bilgilendirme toplantıları dokuz merkez ilçemizde başlamiştir. ilk olarak Altindağ ve Pursaklar ilçelerimizde gerceklestirilen ve bugün Gölbaşı,Sincan ve Mamak ilcelerimiz de başarıyla yürütülmekte olup, Ulusal Projeler ekibi bilgilendirme toplantılarına devam etmektedir.
#tubitak#projeler#mehmetcaliskan#argeekibi#memarge#ankaramem#sincamema#sincananadoluimamhatiplisesi#altindag
Tüm İngilizcecilerin genel sorunudur, matematik. Ortaokuldayken alınan yıllık ödevlerim (eskiden proje ödevi yerine verilen ödeve dönem ödevi veya yıllık ödev denirdi) hep matematik dersinden olmuştu. Sebep? Hep en düşük notlarımın matematik dersinden oluşuydu.Hatta size matematikle tüm bağlarım kopardığım o özel anı hiç unutmadığım söylemek isterim. Yıllık ödevim daire ve çember. Memleketin "en iyi matematik öğretmeni" bizim dersimize giriyor ve ben tüm sömestri daire ve çember çalışarak geçiriyorum. Ödevimi özenle hazırlayıp sonucunu dört gözle bekliyorum. Genellikle dönem ödevleri not yükseltmek için alınan ödevler olduğundan iyi bir sonuç beklerken aldığım not 55. Öğretmenimin sınıfta dalga geçerek ödev kağıtlarını bana iade etmesi cabası. O gün benim için matematik bitmişti. Taaa ki yüksek lisans için ales'e girene dek. O gün yaptığım otuz sorudan sadece bir yanlış çıkmış olması umutlarımı yeşertti. En azından çocuklarım için sevindim. Genetik olarak onlara hayatlarının en büyük zararını veremeyecektim. Buradan sonuçla çıkardığım 3 ders var:
1)Senin ne kadar iyi bir öğretmen olduğun öğrenciye ne kadar öğrettiğinle değil ne kadar sevdirdiğin ile ilgili
2)Çocuklara Matematiği sevdir
3)Matematik'ten anlamadığını belli etme (Matematik yapamamak bir eziklik sembolüydü o zamanlar. Şimdi gururluyum çünkü herkes her şeyi bilmek zorunda değil) #6yaş
@tubitakkitaplar #tarcınerede#matematik#matematikheryerde#tubitak#matematiğiseviyorum#okulöncesindematematik#okulöncesimatematik#1sınıfmatematik
Hiç etrafı bir çocuk açısından incelediniz mi?
Çocuklar bizim geleceğimiz değil mi?
Çocuklar bir birey değil mi?
Neden yaşadığımız alanlarda çocuklara ait yerler bulmak bir lüx haline gelmektedir?
Çok az marketlerde çocuklar için alışveriş arabaları ve avmlerin içerisinde çocuklara ait oyun alanları var hep bu kadar?
Peki ya neden çocukları yaşantımıza katacak onlarında dünya da yeri var dedirtecek projeler yapılmıyor?
İstismardan söz etsek ama bir dolu söz söylenir şimdi değil mi?
Hepimiz karşıyız istismara, peki ya bu istismarın nedenlerinden biri de toplumda çocukları yok saymamız değil mi?
Onlara ait alanlar oluşturmamamız…
Mesela otobüse bindiniz. Çok dolu ve kimse size oturacak yer vermiyor. Çocuğunuz ile ayakta kaldınız. (Ki bu artık gerçekten çok olağan bir durum) Oturan bir kişi diyor ki isterseniz çocuğunuzu verin. Ben kucağıma oturtayım. Çok yoruldunuz ve çocuğu verdiniz. İlk başta çocuk gitmek istemiyor. ( Bu durum değişiklik gösterebilir) Sonra çocuğun abi/abla ben buradayım. Bir şey olmaz diyorsunuz.Gideceğiniz yere de hiç değilse çocuğunuzu taşımadan gidiyorsunuz ve iniyorsunuz otobüsten. Bugüne dair verilen bilinçaltı mesajını açıklıyorum şimdi sizlere.
Ben bir çocuğum. Başkalarının kucağına oturmam da bir sakınca yok. Zaten annemde buna izin verdi. Bu çok olağan bir durum ve normal. O zaman başka zamanda bu durumu annem varken ya da yokken gerçekleştirebilirim. Bunda kötü bir durum yok.
Bu durum ancak istismara davet çıkarmaktan başka açıklanamaz.
Oysa şöyle hayal edelim. Otobüslerde engellilere yer var, yaşlılara yer var,büyüklere yer var, peki ya çocuklar? Neden çocuklar için onların boyutlarına özel emniyet kemerli koltuklar yok?
Genelde şehirler arası otobüslerde hepimizin korkulu kabusu otobüste bir çocuk olması değil mi?
Peki ya bu durum çocuklar içinde bir kabus olabilir mi? Büyüklerin bile sıkıntıdan öldüğü , uzun bir süre oturmak zorunda kaldığı, çooook uzun bir yolculuk gerçekleştirmek ne kadar bir çocuk açısından uygun? Neden çocuk koltukları tasarlanarak aslında hem büyüklere hem de küçüklere kolaylık sağlamıyoruz.Hayal edelim…
Çocuklar için renkli emniyet kemerli koltuklar ve koltukların ön kısmında oyuncaklar…
TÜBİTAK Uzay Teknolojileri Araştırma Enstitüsü Genel Müdürü Sayın Lokman KUZU, lise öğrencilerimizle bir araya geldi. Bilimsel araştırmalar, teknoloji, mühendislik ve uzay araştırmalarına dönük ufuk açıcı paylaşımlarda bulundu.🛰🔭
#lokmankuzu#tubitak#uzay#mühendislik#teknoloji
Düşersen elini tutmazalar, eline basarlar.
BAHANELER BAHANELER.
Sürekli bir şeylerden şikayetçiyiz. Etrafımız bahane duvarlarıyla çevrili. Belki de en kolay yol budur. İçinden çıkamadığımız ya da çıkmak için çaba göstermediğimiz bir çember. Zülfü Livaneli’nin ‘’Huzursuzluk’’ adlı romanında hareseden bahseder. Hırs, haris , ihtiras, mühtesir sözleri buradan türemiştir. Ben hareseye yeni bir anlam yüklemek istiyorum. Bu anlam BAHANE. Öncelikle gelin birlikte hareseyi hatırlayalım. Develerin çölde çok sevdikleri bir diken vardır. Gördükleri yerde o dikeni koparır çiğnemeye başlarlar. Keskin diken devenin ağzında yaralar açar, o yaralardan kan akmaya başlar. Tuzlu kan dikenle karışınca bu tat devenin daha çok hoşuna gider. Böylece yedikçe kanar, kanadıkça yer, bir türlü kendi kanına doyamaz ve engel olunmazsa kan kaybından ölür deve. Bahaneler de böyle değil midir? O kadar rahatlatır ki seni tüm sorumlulukların üzerinden gittiğini sanırsın. Kendini öldürdüğünün farkında bile değilsindir oysaki. Bahane sarhoşluğu olarak tanımlıyorum bu durumu. Ayılma vaktiniz hala gelmedi mi ? Daha ne kadar düşmeyi bekliyorsunuz ?
Bir kere düştün mü yere yaprak gibi. Dostun olmaz, yağmur ağırlaştırır, rüzgar uzaklaştırır, güneş çürütür. Alexis Carrel’ in bu konuyla ilgili söylediği ‘’ İnsan ancak düştüğünü fark ederse, ayağa kalkar. ‘’ sözünü pusulamız yapalım ve bahane sarhoşluğunun bir an önce ayılalım.
Ne duruyorsun ? HADİ AYIL.
Atatürk Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ömer Çomaklı hocamıza, @gucluiyilik için çıktığımız yolda bizi hiç yalnız bırakmayan Eczacılık fakültesi dekanımız Prof. Dr. Yücel Kadıoğlu (@yucelkadioglu ) hocam ile ziyarette bulunduk. Güçlü İyilik ailesi adına selam götürdük hem de orda olamayan tüm güçlü yürekleri temsilen Güçlü İyilik rozetinden takdim ettik. Üniversitemizin "Girişimcilik ve Yenilikçilik" alanında daha iyi yerlere gelmesi adına planladığımız yeni projelerden bahsetme fırsatı buldum. Bu süreçte yanımızda olduğunu dile getiren, hediyeleri, başarı belgesi ve takdiriyle bizi onurlandıran rektörümüze teşekkürü bir borç bilirim. •••
@ataturkuniversite • @gucluiyilik
#atauni#atauniresmi#gucluiyilik#tubitak#odul#ziyaret#girisimcilik#yenilikcilik