Datasets:

---

carlfeynman

/

Bharat_NanoTouche2020_ksa

like 0

ffd45b01-2019-04-18T18:54:19Z-00004-000

چُھس بہٕ نوان مٲلۍ مٲلۍ اگر أسہٕ ایم ایل بی ایس کھلاڑین ہال آف فیمس منٛز دٲخل گژھنہٕ نش روکاوان کیازٕکہ تمو اوس سٹیرائڈز استعمال کوٚرمت۔ 1980 پیٹھ 2000 کس اوائلس تام تقریبن ہر آل اسٹار آسہٕ نا اہل۔ میچل رپورٹ وُچھو، تہٕ بییہٕ ییہٕ بیس بال کہ ساروی کھوتہٕ بوڑٕ اعزازٕ نش محروم گژھن والن ناقابل یقین کھلاڑین ہنٛز اکھ فہرست یُس اتھ منٛز درج کرنس واریہ زیادٕ طویل چُھ۔ ۔80 تہٕ 90 کہِ دہائی منز ٲس سٹیرائڈز تیتی کٲفی عام زَن کہِ فلیٹس تہٕ کریکر جیکس چِھ۔ یہٕ ٲس سٹیرایڈس ہنز زمانہٕ۔ اگر تۄہہِ یہٕ استعمال کرُن ییہِ نہٕ، تیلہٕ چُھ تۄہہِ یہٕ غیر معمولی ماننہٕ یوان۔ توہیہ ہیکیو نہٕ صرف پنن وقتُک اکھ پروڈکٹ آسنہٕ خٲطرٕہ پرٲنس کھیلن ہنز اکھ پورٕ نسلہٕ نِش غلطی کران۔ میہ چُھ اتفاق کران زِ ریکارڈ، یتھ کٔنۍ ز رِکَر ہُنٛد ریکارڈ یُس بانڈس نِش بۄنہٕ کٔر، اتھ سٕتۍ گژھہِ اکھ ستارٕچ نشان تہٕ تھاونہٕ، مگر یہٕ چُھنہٕ ہال آف فیمس سٕتۍ گژھُن۔ اگر اسہٕ ییہٕ تیلہٕ کیا چُھ خیال زِ 1980 پیٹھہٕ 2000 تام گژھہٕ ہال کس شہرس منٛز تقریبن 5 لُوک روزان۔

ffd45b01-2019-04-18T18:54:19Z-00005-000

کنہہ تہٕ کھلاڑن یُس کارکردگی بہتر بناون وٲلۍ دواہٕ استعمال کران چُھ تہٕ اکھ اصل کیریئر چُھ تھاوان، ییہٕ چُھنہٕ ہال آف فیم بناونس منٛز قٲبل روزنہٕ یُن۔ اتھ منز چُھ الیکس روڈریگز، بیری بانڈز، تہٕ باقی تمام کھلاڑین شٲمل یم تیم استعمال چِھ کران۔ میہ چِھ یقین تھاوان اگر تۄہِ یہٕ استعمال کرِتھ، توہہ چِھ اکھ یُتھ فائدٕ حٲصل کران زِ باقی چِھ نہٕ حٲصل کران۔ تمو کٔر نہٕ یم تمام ہوم رن شٲمل تہٕ تمن اوس نہٕ خالص صلاحیت تہٕ مہارت، تمن اوس یتہٕ واتنہٕ خاطرٕ بوسٹرچ ضرورت تہٕ تمو کٔر دھوکہ دہی۔ تمن پزٕ نہٕ زہٕ ہال آف فیمس منٛز ووٹرن منٛز ہاونہٕ یٕن ہیٛکہٕ یتھ کیٛن بیب روتھ تہٕ ہانک آرون یم یہٕ کارکردگی بہتر بناون وٲلۍ دوا کہ استعمالہٕ ورایٔے کٔر۔

7586cae6-2019-04-18T11:18:51Z-00000-000

اگرچہ تُہند خیال چُھ زِ جنین مارن چُھ اخلاقی طورس پیٹھ غلط، مگر تُہٕ یا کُنہِ تہٕ بییہٕ فردٕ سُند کیا ونُن چُھ اتھ معاملَس منٛز؟ توہہِ کیا چُھہ سوچان زِ اگر توہہِ یہٕ غیر قانونی بناوِ تیلہِ کیا چُھہ حَل؟ لوکھ چھ وُنہٕ تہٕ حمل تراوان چاہے سہٕ قانونی آسہٕ یا نہٕ تہٕ کیا یہٕ بہتر نہٕ زٕ یہٕ گژھہٕ طبی طریقہٕ سۭتۍ ہاونہٕ؟ امہ علاوٕ، اگر حملچ اجازت آسہٕ نہٕ دیٛتمت تہٕ امیک مطلب چُھنہٕ یہٕ زِ تمام جنین گژھن مرمت۔ یہٕ چُھ زنانن ہند انتخاب کرنک اجازت دیوان تہٕ امہٕ پتہٕ چُھ حملچ امکانیات وآریا کم۔ حملس پزِ قانونی طورس پیٹھ طبی وجوہات تہٕ یہٕ کہِ وجہ سٕتۍ گژھہِ نیرِتھ زِ اتھ چُھ نہٕ توہہِ کینٛہہ تعلق۔ افسوس کہِ بجایِ چُھ بہتر بے خطر روزان۔

f782b359-2019-04-18T15:16:31Z-00003-000

شروع کرنہٕ برونٹھ چُھ، بہٕ چُھس یہٕ وننُک یِوان زِ بہٕ چُھس اکھ پرعزم بیلے ڈانسر۔ میہ چِھ رقصس اتھہٕ سۭتۍ زیادٕ اہمیت دیوان زِ یہٕ چُھ اکھ کھیل۔ جیک وانڈر آرک چُھ رقص تہٕ کھیل کہ درمیان فرق کس بارس منٛز یہٕ ونان: "کھیلہٕ منٛز، مقصد چُھ فتح کرُن... بے معنی مقصدن پورٕ کرنہٕ خاطرٕ چُھ کھلونے اَتھہٕ تہٕ اَتھہٕ کٔرتھ۔ ... چُھ کھیلن منٛز چُھ، غالبن، اختتام کس کھیلس منٛز۔ کھلاڑین چِھ جیتہٕ تاکہ تم ہیکن جیتہٕ تاکہ مرد بیئر ہیکن خریدٕتھ تہٕ اکس بییس نشہٕ یینہٕ خاطرٕ ٹیلی ویژن کس اژنس منٛز بیٹھنہٕ خاطرٕ مبارکباد دیتھ، کھلاڑین پیٹھ خوش آمدید... یم بے معنی تفریح فراہم کران چِھ یم مصنوعی طورس پیٹھ جذباتس بڑھاوان چِھ۔ میہ چِھ کینٛہہ دوس یم سیٲسی معاملاتن منز ملوث چِھ۔ تہٕ رقص ہیکہٕ ہر چیزُک مترادف ٲستھ مگر کم چُھ۔" رقصس اکھ کھیلنہٕ علاوٕ کنہہ ناو دوان چُھ نہٕ امچ مشکل یا امچ قدر کم کران، بلکہ چُھ اتھ بڑاوان۔

9bd41de6-2019-04-18T19:45:25Z-00000-000

گۄڈٕ چُھس بہٕ یہٕ وننٕچ چاست زِ میہٕ سنٛد حریفن چُھ ٹیکس کس بارس منٛز پوائنٹس علاوٕ ہر کنہہ چیز تراوتھ۔ توٲی، بہٕ گژھہٕ صرف فائنل راؤنڈس منٛز اتھ پیٹھ توجہ مرکوز، تہٕ توٲی ہیکو یہٕ فرض کرتھ زِ CONہن کٔر یم پوائنٹہٕ، کیازکہٕ امس چُھنہٕ واضح پٲنٹھ کہہ جواب۔ ییتہٕ، چونکہ تم چِھ نہٕ دیمن مسائلن سۭتۍ اصل کتھٕ کران، توٛہٕ چُھ أس بنیادی لاگت تہٕ فٲیدٕ کہ تجزیہٕ سۭتۍ جیتن۔ مگر بہٕ چھُنہٕ تُہِ سَتہٕ یِوان زِ تۄہِ کیازِ چُھ غلط ٹیکس کس بارس منٛز۔ "مےٚ چھنہٕ یہٕ وننٕچ کوشش کران کہ کمپنی گژھہٕ نہٕ پورٕ ٹیکس لٲگِتھ کیانٛہہ۔ میہ چِھ وننٕچ کوشش زِ حکومت آسہِ کارپوریٹ امریکہ پیٹھ ٹیکس لگاونس منز کم خرچ کران۔ معیشت چِھ اکھ ٹرِکل ڈاون اثر۔ ییلہٕ کارپوریٹ امریکہ چُھ معیشتس چلاونس تہٕ بڑھاونس قٲبل آسان، روزگار چُھ ملان تہٕ خوشحٲلی چِھ پھلان۔ یہٕ چُھ ہائی کلاس یم کاروبأر چلاوان چِھ یم نچلی طبقہٕ چِھ کأم کران۔" سپلائی سائیڈ اکنامکس چُھ نہٕ گارنٹی۔ توہیٛو وون تییہٕ زِ معاشی بدحالی کیٛن وجوہاتن سۭتۍ ٹیکس وصولین ہنٛد زیادٕ استعمال چُھ خراب۔ تاہم، افراد (لوکھ تہٕ کارپوریشنہٕ) کس طورس پیٹھ چِھ معطلی دوران کم خرچ کران، یمہٕ سۭتۍ حالات چِھ خراب گژھان۔ اگر، اسۍ ہیکو حکومتس پروگرامن خٲطرٕ مزید رقم فراہم کٔرِتھ تاکہ تم ہیکن یمٕ رقم خرچ کٔرِتھ، تیلہٕ چِھ یہٕ درحقیقت کساد بازاری ہند مسائلن حل کرنس منز مدد کران۔ تُہۍ وُچھو، حکومت چھِ اتھ پونٛسہٕ وَنان زِ سۄ أس فَنڈَن ہٕنٛز کانٛہہ تہٕ قٲمت۔ لہٰذا، ٹیکس چُھ نہٕ ؤن پورٕ معاشس خراب کرنس سٕتۍ گسان۔ "یِتھے پٲٹھۍ بہٕ یہ دۄنوے استعمال یُس زٕ جانورن ہنز حیاتیات چُھ کران، کیا تہٕ چُھس نہٕ زانان کینٛہہ؟ کیا تہٕ چُھس نہٕ زانان کینٛہہ؟ توہہِ کیا وُچھہِ اکہِ نجی شعبہٕ کہِ ذریعہِ آیہٕ بَننہٕ؟ یہٕ چُھ کیازٕ کہِ تہنزٕ حکومت چِھ کارپوریٹ امریکہس پیٹھ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ ٹیکس تہٕ زیادٕہ ضابطہٕ لگاوان۔" توہہ ہکو کُنہ تییہ متضاد سوالُک جواب دِتھ۔ توہہ وون زِ تہی چھِو تیلہٕ تہٕ آؤٹ سورسنگ کران ٹیکسہٕ ہیتھ یا بغٲرٕ، تہٕ پتہٕ وون توہہ زِ تہی چھِو ٹیکسہٕ ہیتھ آؤٹ سورسنگ کران۔ توہہ کوتاہ وقت چُھہ؟ حقیقت چِھ یہٕ زِ، توہی چِھ آؤٹ سورسنگ پیٹھ ٹیکسچ زیادٕ وصولی پیٹھ الزام تراوان (ییلہٕ زن توہیٛہ چُھنہٕ امہٕ زیادٕ وصولی ہنٛد اعداد تہٕ دیتمت) ، ییلہٕ زن تم یہٕ کٔرٕ کرن یا تییہٕ کرن۔ یتھ چیزس متعلق یمہٕ کتھہٕ ہینز وضاحت چِھ کرنہٕ آمت تم چِھ اوباما سنٛد خواہش۔ "بہٕ پھیرے، توہہ چھوہ نہٕ پورٕ پٔزی کھیون وون۔ میہ چِھ نہٕ ونن وٲلۍ زِ ٹیکس نِش چُھ مارکسی۔ میہ کوٛر عرض کہ دولتچ تقسیم ٲس تہٕ چِھ مارکسزم۔ اسہٕ یوژ نہٕ زہٲنہِ زِ تیم گیندن پیانوہس سٕتۍ۔" تہٕ توہہٕ چِھ نہٕ بیاکھ کینٛہہ قٲبل فہم چیز۔ یہٕ چُھ نہٕ وَراثٔتی طورس پیٹھ خۄدمۄختار۔ یہٕ چُھ ٹیکس وصول کران تاکہ حکومتی پروگرامن ہیٛکن فنڈ فراہم کرتھ۔ یہٕ چُھ بنیادی۔ تہٕ مےٚ چھ تسلیٖم ز تۄہہِ کوٚر یمہِ وال سٹریٹ جرنل مضمونک حوالہٕ، کیازِکہِ توٚہہِ چھیہ صاف یہِ نہٕ پڑھیو۔ یہٕ چُھ محض اکھ ڈائریکٹ۔ دراصل، توہہٕ چُھنہٕ یہٕ زانان زِ تہٕ چُھس سیتی آسہٕ، یا ونہٕ؟ چُھ ننان۔ توہہِ چھہِ لیبرٹی پیٹھ کیٹون سٕندِ جملہٕ نِش ورتاوُن، یوس کیٹو انسٹی ٹیوٹُک بلاگ چُھ، یوس اکھ لبرٹیرین تھنک ٹینک چُھ۔ یہٕ صفحہٕ چُھ مُتلق سوال۔ http://www.cato-at-liberty.org... چُھس۔ توہہ چھہ بنیادی طور کنہ چیز سیاق و سباقس نش ہٹان یُس کنہِ بییسڈ تھنک ٹینک سیاق و سباقس نش ہٹان چھہ۔ اصلی مضمون چھ ییتھہٕ: http://online.wsj.com... یہٕ چُھ یقینی طورس پیٹھ سمأجی تحفظچ حفاظتس پیٹھ سونچنہٕ کہٕ منصوبہٕ کس بارس منٛز۔ یہٕ چُھ میانہِ پسندیدٕہ حصہ: "تہندِ تجویز چھے واریاہ بٕڑ ٹیکسچ اضافہٕ، مگر یہٕ چُھنہٕ کٲفی۔" یہٕ چُھ جٲری: "مسٹر اوباما سُند منصوبہٕ چُھ سوشل سیکورٹی ہنٛد طویل مدتی خسارے کس نصف کھوتہٕ کم ٹھیک کران، یمہٕ سۭتۍ ٹیکسس منٛز مزید اضافہٕ چُھ لامحالہ گژان۔ پالیسی سیمولیشن گروپک جیمنی ماڈل چُھ اندازٕ لگاون زِ جناب اوباما سنز تجویز، اگر یہٕ مرحلہ وار ییتھ کیٛن زن جناب اوباما چُھ تجویز کران، تیلہٕ کرٕ صرف مسئلہٕ حل کنہہ حصہٕ حل۔ مثلن، اکھ 10 سالہٕ تدریجی منصوبہٕ، سوشل سیکورٹی ہنٛد 75 سالہٕ کس خسارس منٛز صرف 43% پورٕ کرن۔ تہٕ یہٕ چُھ فرض کران زِ کانگریس چُھ ٹیکسس منز اضافس سٕتۍ ملن وٲل فاضل رقم محفوظ کرٕن - تقریباً 600 ارب ڈالر 10 وٲرین منز - ایمہِ بجائہِ خرچ کرنہٕ کہِ بجائے زِ کانگریس گژھہِ ۄن کرُن۔" میہ چِھ کینٛہہ دوس یم سیٲسی معاملاتن منز ملوث چِھ۔" توہہِ چھِ وُچھان، مسئلہٕ چُھ نہٕ ٹیکسہٕ کہٕ ذریعہٕ گژھن واجنہٕ چیزن خراب کرُن، یتھ کٔن زَن توہہِ چُھ وَننہٕ یُن۔ درحقیقت، مسئلہٕ چُھ یہٕ زِ ٹیکس چُھ نہٕ کافی۔ اگر کنہہ تہٕ چیز، تہٕ چُھ تٔمۍ سُند ٹیکس بڑھاوان۔" میہَربٲنی تہٕ محترم، میہٕ سُنٛد حریف چُھ صرف ژورمہٕ دورس تام ٹیکسہٕ نُک تام وٕچھنہٕ آمُت، تہٕ یہٕ چُھ نہٕ ونہٕ تہٕ گاشہٕ نٕچھنہٕ آمُت۔ تیم کوٚر پننین ذرائعن سیاق و سباقس نیبر تہٕ غلط استعمال، حالانکہ حقیقتس منٛز تمو کوٚر امہٕ کہ خلاف اکھ نقطہٕ نظرچ حمایت یُس تمس ہٹاونچ کوشش چِھ کران۔ یوتام زِ اگر تہِ تہیند کینہہ نقطہ نظر قبول کرٕنۍ ییہ، تہٕ اگر تہِ تہیند خیال چُھ زِ اوباما چُھنہٕ صدارتی انتخابک صحیح انتخاب، تہٕ تہیند چُھنہٕ کُنہٕ تییہٕ طریقس منٛز ثٲبت گومُت زِ اوباما چُھ غیر معقول۔

52024653-2019-04-18T13:52:27Z-00003-000

میہ چِھ نہٕ سوچن زِ سکولن منٛز گژھہٕ پرتھ اکس استادس اتھس منٛز ہتھیار تھاون، مگر کیہن گژھہٕ یہٕ کرُن۔ تییہٕ ہیٛکو نہٕ تییہٕ کہہ تییہٕ قسمچ ضرورت پٔدٕ کرتھ۔ اگر تم لوکھ پننس کلاسس منٛز زٕہتھیار تھاونچ اجازت ییہٕ دنہٕ تیلہٕ چِھ تمن تربیت دینہٕ بجایہ ذہنی طور پٲنٹھ اکھ تشخیص کرن ییہٕ۔ تمن ہتھیارن پزِ محفوظ جایہٕ تھونہٕ ییتہٕ کنٛہہ بچہ چُھنہٕ یہٕ زانن کہ تم کیازٕ چِھ تہٕ تم ہیکن نہٕ اتھ حٲصل کرتھ۔ توہہِ چھُہ یِہ مانان زِ کیہن ٹیوٹرن پزِ ہتھیار تھاوُن۔ یہِ ہیکہِ کُنہِ کُنہِ شخصٕچ زندگی بچٲوتھ اگر نہٕ زیادٕہ۔

a6bcbd59-2019-04-18T17:58:11Z-00000-000

دنہٕ کس ٲخرس منٛز، یہٕ چُھ امہٕ کتھہٕ پیٹھ میننہٕ یوان کہ اگر تہیٛکو پننس بچن اکھ زندگی آسہٕ چاہان تیلہٕ کرن تمن ہینز دنیاہس نیبر کنہٕ تابکار فون کہٕ ذریعہٕ یُس کانٛسہٕ کینسرُک سبب ہیکہٕ بنتھ:

573e6e3c-2019-04-18T19:46:40Z-00004-000

سلام، سوالتون زیاد واضح نیس دلیل زِ میانہِ حریفن چھ جانورن پیٹھ تجرباتس پیٹھ منفی ووٹ دوان یہٕ زِ جانورن چھنہٕ تمن پیٹھ ظلم کرنک قٲبل۔ تاہم، میہٕ ہنٛد مخالفین ہنٛد متبادل چُھ مندرجہ ذیل وجوہات خاطرٕ ناقص۔ ١ - چھ چھ یہٕ چُھ سائنسی تہٕ تکنیکی ترقی ہنٛد اکھ اہم عنصر۔ یوتام زِ جانورن خٲطرٕ چھ درد تہٕ تکلیف کم کرنہٕ یوان، میانہِ خیالہٕ چُھ زِ انسانن خٲطرٕ چھ اتھ عملہٕ سۭتۍ گزرتھ جانورن پیٹھ تجربات کرنُک استعمال قٲبل قبول۔ یہٕ وننہٕ آمُت، انسانن خاطرٕ ییہٕ یمن امتحاناتن برداشت کرُن واریاہ غأر عملی چُھ۔ 2 ۔ وَہراتھ ۔ یہٕ ہیکہٕ کُنہٕ تہٕ نقصان دہ ضمنی اثراتن نیش بچأوتھ یُس زن انسانن پیٹھ تجربہٕ چُھ کرنہٕ آمُت۔ اخلاقیات چِھ سوال انگیز۔ تاہم، عام طورس پیٹھ چُھ خیال یوان کرنہٕ زِ انسانن ہنٛز قدر چِھ جانورن ہنٛدس قدرس کھوتہٕ واریاہ زیادٕ۔ یہٕ چُھ ناقابل بحث زِ انسان، تہٕ، انسان کیٛن طورس پیٹھ، آسہٕ نہٕ بیاکھ کینٛہہ تہٕ کران۔ یوتام زِ ہر کٲسہِ چُھ یہٕ حقیقت قبول کران، تہٕ تہٕ چُھ نہٕ کہہ اخلاقی تعارٕ۔ خلاصہٕ پٲٹھۍ، بہٕ چُھس یتھ کتھہٕ پیٹھ یقین کران کہ جانورن ہنٛد جانورن ہنٛد استعمال چُھ واریاہ ضروری تہٕ اخلاقی مسائل چِھ یمن ہنٛد استعمال سۭتۍ انسانن خلاف فٲئدٕ کھوتہٕ زیادٕ بھڑ آسان۔ میہٕ مخالفینن ہند استدلال چُھ ڈٔلی تہٕ متبادل چُھ ناقابل عمل تہٕ ہیکہٕ انسانن خاطرٕ خطرٕ لاحق کرتھ۔

17fbbe0e-2019-04-18T18:04:40Z-00005-000

موسمیات چِھ اتھ وقتس منٛز تبدیل گژھن واجن ہر چیزس پیٹھ رد عمل ظأہر کران۔ یہٕ کتھ ہیند جواب چُھ صحی زِ ماضی منٛز آۓ موسم بدلنک وجہٕ۔ زمینک ماحولس ہیکہِ وارہیو طریقو کِن تبدیل کرِتھ۔ کُنہٕ چیز یتھ کٔنۍ ز آفتاب چُھ زیادٕہ روشن گژھان یمہٕ کہِ وجہ سٕتۍ سیارٕ چِھ زیادٕہ توانٲئی تہٕ حرارت حٲصل کران۔ ییلہِ ایٹماسفیرس منز گرین ہاؤس گیسز زیادٕہ چِھ آسان تہٕ سیارٕہ چِھ گرم گژھان۔ ماضی منٛز اوس موسمچ تبدیلی قدرتی قوتو سٔتۍ متٲثر گژھن، مگر امیک مطلب چُھنہٕ یہٕ زِ اسہٕ ہیکو نہٕ موسمی تغیراتس جنم دیتھ۔ یہٕ چُھ امہٕ کتھہٕ ہیند مترادف زِ انسان ہیکہٕ نہٕ برش فائر شروع کرتھ تیکیازِ یم چِھ قدرتی طورس پیٹھ گژھان۔ از کل چِھ گرین ہاؤس گیسن ہنٛد ماحولس منٛز تیزی سان اضافہٕ گژھان۔ کریٹیشیئس دورس دوران ٲس سمندری آتش فشاں CO2 اخراجات اتموسفیرس منٛز تیتی زیادٕ رٕٹتھ زِ ایٹموسفیرک CO2 چُھ 1000 پی پی ایم کھوتہٕ زیادٕکۍ ارتکاز گژھان۔ یہٕ CO2 جمع گژھن تہٕ چُھ زمین کین براعظمن ہند بکھرٕنہٕ تہٕ علیحدٕ گژھنہٕ سٕتۍ متعلق سمندرن ہند بنمہِ تیزی سان پھیلاونہٕ کہِ نتیجس منز نیران۔ [1] ایمہِ کتھہِ ہند شواہد چِھ موجود زِ قرون وسطی ہند گرم دور اوس دنیا کین کیانٛہہن حصن منز یتھ منز زَن شمالی اٹلانٹک چُھ۔ تاہم، شواہد چِھ یہٕ تہٕ ونان زِ کنہہ جاۓ چِھ ازٕ کہٕ مقابلس منٛز واریہ سرد، یتھکن اشنکٹبندیی بحر الکاہل۔ ییلہٕ گرم مقاماتن ہینز اوسطس سۭتۍ سرد مقاماتن ہینز اوسط آی کرنہٕ تہٕ یہٕ چُھ صاف زِ مجموعی حرارت ٲس شاید 20مہ صدی کس وسطس منٛز گۄڑنچہٕ دہائی کس حرارتس سۭتۍ مشابہت تھوان۔ ابتدٲئی صدی کس گرم گژھنہٕ پتہٕ، درجہ حرارت چُھ پورٕ کرہٕ پورٕ کرہٕ بڑیمُت یُس قرون وسطی کس گرم دورس دوران اوس حٲصل آمت کرنہٕ۔ امچ تصدیق چھےٚ نیشنل اکیڈمی آف سائنسز ریپورٹ آن کلایمیٹ ری کنسٹرکشنز سۭتۍ گژھان۔ مزید شواہد چِھ ونان کہ شمالی نصف کرہس منٛز یتہٕ قرون وسطی ہنٛد گرم دور اوس ساروی کھوتہٕ زیادٕ مشاہدٕ، درجہٕ حرارت چُھ وون قرون وسطی دوران تجربہٕ شدٕ یمن کھوتہٕ۔ [3] ایم ڈبلیو پی بمقابلہ از کل درجہ حرارت چُھ ییتھ پانٹھ۔ کاربن پودہٕ چُھ ہواہس منز CO2 پیٹھ جمع کران تہٕ چُھ پنٕن بافتہٕ بنان - جڑٕ، سٕٹیم، پنہٕ ننہٕ تہٕ پھل۔ یم ٹشو چِھ فوڈ چینچ بنیاد بناوان، کیازٕکہ یم چِھ جانورن ہنٛدٕ ذریعہٕ کھونہٕ یوان، یم بیین جانورن ہنٛدٕ ذریعہٕ کھین یوان چُھ کرنہٕ، تہٕ ییتہٕ پانٹھ۔ انسانن ہندس طورس پیٹھ چُھ، ہمہٕ چِھ یمہٕ غذائیت کہِ سلسلس منز اکھ۔ سٲری کاربن یس نہٕ تہندِس جسمس منز چھ آسان براہ راست یا بالواسطہ چُھ کُلین سٕتۍ یوان، یم صرف حال حالٕے اتھ ہواہس منز نِوان چِھ۔ لہذا، ییلہٕ اسہٕ نیبر دمہٕ چُھ یوان، ساروٕے کاربن ڈائی آکسایڈ چُھ نیبرٕ واتان۔ سُہٕ چُھ صرف ایمہِ کاربنہِ ہنز مقدار یمہِ سٕتۍ گاش شروع گژھان چُھ یمہِ سٕتۍ یہٕ ہواس منز واپس چُھ گژھان۔ یاد تھاوِو، یہٕ چُھ کاربن سائیکل، نہٕ زٕ سیدٕہ لٲیِن۔ CO2 چُھ کُلین ہند مدد کران، مگر ایمِچ زیادٕہ مقدار چھے نقصان دہ۔ یہٕ چِھ صرف 2 مثالہٕ واریاہن منٛز۔1۔ CO2 ہینز زیادٕ ارتکاز چُھ کیٚنٛہہ کُلین منٛز فوٹو سنتھیس کس کم گژھنس سبب بنان۔ ماضی منٛز CO2 منٛز اچانک اضافس سۭتۍ کُلین ہنٛز واریہ قسمک انواعن منٛز چُھ بڑٕ نقصانک ثبوت تہٕ۔ CO2 ہنز زیادٕہ توجہہٕ تہٕ چُھ کیانٛہہن غذٲئی اجزاءہن ہنز غذائیتس کم کران، یتھ کٔنۍ گندم۔ 2 ۔ وَہراتھ ۔ یتھ کٔنۍ ز طویل مدتی تجرباتن سۭتۍ چُھ ثٲبت گژھان، CO2 ہنٛد زیادٕ فراہمی وٲل کُلۍ کٔٹہٕ چھ باقی غذائی اجزاءن ہنٛز محدود دستیابی سۭتۍ مقابلہٕ کران۔ یم طویل مدتی منصوبہٕ چھِ ونان زِ ییلہٕ کیٚنٛہہ کُلۍ کٔٹۍ C02 کہِ ابتدٲیی نمائشہٕ پتہٕ ترقی ہٕنٛد اکھ مختصر تہٕ امید افزا پھٹنہٕٕ ہاوان چھِ، تتھۍ چھِ "نائٹروجن پلیٹو" ہیٚش اثرات یہ فٲیدٕ ژورٕ ختم کران۔ مزید معلوماتہٕ خٲطرٕ دٔچھیو ویڈیوہ http://www.youtube.com...یہ چھیہ یتھہٕ ثبوتہٕ پیش کران ز انسان چھ گلوبل وارمنگٕچ وجہٕ۔ "1"دٔچھنہٕ ینہٕ والیٚن ماحولیٲتی تبدیٖلن پیٚٹھ انسٲنی فنگر پرنٛٹ ہٕنٛدۍ 5 انڈیکیٹرز "2" یم چھِ یتھہ پاٹھۍ۔ 1۔ انسان چھ فی الحال ہر وریہٕ تقریباً 30 ارب ٹن CO2 فضاہس منٛز خٲرج کران۔ 2۔ یقیناً، یہٕ ہیکہٕ اتفاق آستھ زِ CO2 ہینز سطح چھِ بیک وقت ییتہٕ تیزی سان بڑھان۔ توٛ آیہٕ مزید ثبوتن پیٹھ نظرِ ین زِ CO2 ہینز سطحس منٛز چھِ اضافہٕ۔ 2۔ ییلہِ اسہِ کاربنٕچ قسم چھے یمیوک جوٲئی جمع چُھ گژھان، تہٕ تیلہِ چِھ اسہِ زیادٕہ کاربنٕچ قسمہٕ وٕچھنہٕ یوان یوس فوسل ایندھنہٕ پیٹھہٕ نیران چُھ آسان۔ [10] 3.یہ چُھ ایٹماسفیرس منز آکسیجن کہِ میزنٕچ وجہ سٕتۍ ثٲبت گژھان۔ آکسیجنٕچ سطح چھےٚ کاربن ڈای آکسایڈٕچ مقدارس سۭتۍ بڑان، یتھ کٔنۍ ز تم گیۍ فوسل ایندھن جلانے سۭتۍ توقع کرنہٕ یوان یم کاربن ڈای آکسایڈ بناونہٕ خٲطرٕ ہواہس منٛزٕ آکسیجن نیران چھ۔ 4.اکھ بیاکھ آزاد ثبوت چُھ یہٕ زِ انسان چُھ CO2 ہینٛد سطح بڈان۔ یہٕ چُھ کاربنچ پیمائش سۭتۍ یوان کرنہٕ یُس مرجان ریکارڈس منٛز چُھ لبنہٕ یوان یُس کنہہ صدیو پیٹھ چُھ گزرے۔ یم چِھ فوسل ایندھن سۭتۍ حٲصل گژھن وٲل کاربن کہ قسمہٕ منٛز حالیہٕ زیادٕ تیزی سان اضافہٕ کران۔ 5. توٚتام، چھم زانان ز انسان چھ کاربن ڈای آکسایڈس کس سطحس پیٚٹھ بڑان۔ کُنہٕ اثر و رسوخ؟ سیٹلائٹس چِھ خلاہس منٛز کم گرمی ہنٛد فرارچ پیمائش کران، خاص طول موجس پیٹھ ییتھ منٛز CO2 گرمی چُھ جذب کران، اِتھ پأنٹھ چُھ"زمینک گرین ہاؤس اثرس منٛز اکہٕ نمایاں اضافہٕ ہنٛد براہ راست تجربأتی ثبوت" پٔدٕ کران۔ یہٕ چُھ ہاوان زِ درجہ حرارت چُھ چکراتی۔ اکھ قدرتی چکر چُھ اکھ مجبور کرنُک ضرورت آسان، تہٕ کنہہ تہٕ معروف مجبور چُھ نہٕ آسان یُس مشاہدٕ شدہ حرارتٕک فنگر پرنٹس سۭتۍ چُھ مطابقت تھاوان - سوائے انسٲنی گرین ہاؤس گیسن ہند۔ یہٕ چُھ سیٛو یُس زینون ثابت یژھ کرن۔ ماخذ[1] Caldeira, K., and Rampino, M.R., 1991, The mid-Cretaceous superplume, carbon dioxide, and global warming: Geophysical Research Letters, v. 18, no. 6، ص۔ 3۔ 987-990 [2]http://books.nap.edu... [3]http://www.ncdc.noaa.gov... [4]http://resources.metapress.com... [5]http://www.pnas.org... [6]http://www.sciencemag.org... [7]http://www.nature.com... [8]http://www.skepticalscience.com... [9]http://cdiac.ornl.gov... [10]http://www.esrl.noaa.gov... [11]Ibid[12]http://www.sciencemag.org... [13]http://www.nature.com... [14]http://spi.aip.org... [http://www.eumetsat.eu...

934989d9-2019-04-18T11:38:17Z-00000-000

ریاست ہائے متحدہ امریکہس منٛز گن قوانینن ہنٛز زیادٕ تر نفاذ چھنہٕ جرائم یا خطرناک حالاتن پیٚٹھٕ روکاونس منٛز مدد فراہم کران۔ درحقیقت، نیشنل اکیڈمی آف سائنسز، محکمہ انصاف کہ مطابق، بندوق کہ ملکیت پیٹھ پابندین تہٕ جرائم، بندوق کہ تشدد، یا یوتام زِ بندوق سۭتۍ حادثاتچ کم شرحن درمیان چُھنہٕ کنہہ واضح تعلق۔ یتھ قانونس بنان چُھ نہٕ مجرمین جُرم کرنس پیٹھ رکاونہٕ ییہٕ۔ یتھ کٔنۍ ز جان آر لوٹن، "زیادٕ بندوقہٕ، کم جُرم: جُرم تہٕ بندوق کنٹرول قوانین سمجھنہٕ" کتابک مصنفن 1998 منٛز ووٚن، "جن ریاستن منٛز بندوق کس ملکیتس منٛز ساروی کھوتہٕ زیادٕ اضافہٕ چُھ تییہٕ چُھ پرتشدد جُرمن منٛز ساروی کھوتہٕ زیادٕ کمی واقع گمژ۔" بیین لفظن منٛز، گن ہینز تعددس منٛز اضافہٕ کوٛر نہٕ پرتشدد جرائمن ہنٛز شرح منٛز اضافہٕ بلکہ امہٕ وراۓ کمی۔ امہٕ سۭتۍ، یہٕ چُھ صاف زِ لوکن پزٕ بندوقہٕ تھاونچ صلاحیت آسن تکیازٕ یٔتھ پانٹھ کرن اصل گن قوانینن ہنٛد مقابلہٕ زیادٕ جرائمن ہنٛد گژھنہٕ نش بچأوِتھ۔ شکاگو یونیورسٹی پریس (1998) ۔ جان آر لوٹ جونیئرس سٕتۍ انٹرویو۔ 28 مارچ 2018ہس منز آو حٲصل کرنہٕ، http://press.uchicago.edu... WND پیٹھ۔ (۲۰۰۴، ڈسمبر ۳۰) بندوق کہ کنٹرول سۭتۍ چھنہٕ جرم، تشدد کم گژھان، مطٲلعہٕ چُھ ونان۔ 28 مارچ 2018 پیٹھ http://mobile.wnd.com پیٹھ حٲصل کرنہٕ آمُت...

934989d9-2019-04-18T11:38:17Z-00001-000

امریکہ میں زیادہ تر بندوقیں محفوظ ہیں! مسلح شہری جرم بند کرنچ امکان چُھنہٕ تہٕ خطرٕ ناک حالات، بشمول بڑے پیمانس پیٹھ فائرنگ، زیادٕ مہلک بناونک امکان چُھ۔ اوسط بندوقہٕ والن، چاہے تیم کِتھ حدس تام تہٕ ذمہ دار آسن، قانون نافذ کرنچ تربیت چھنہٕ یا زندگی خطرس منٛز تھاونک طریقہٕ کس بارس منٛز چھنہٕ تربیت حٲصل کرمژ، لہذا زیادٕ تر صورتن منٛز، اگر خطرٕ چھ آسان، بندوقن ہنٛز تعٲداد بڑھاون چُھ صرف زیادٕ متغیر تہٕ خطرناک صورتحال پٲدٕ کران۔ لاس اینجلس ٹائمز کہ مطأبق، مصنف پیٹ موریسنن کوٚر پننہٕ مضمونس منٛز بیان زِ اگست 2، 2017 ہس منٛز پوسٹ کرنہٕ آمت امریکن یمو"ہیٹ"پٔدٕ چُھ کران تشددچ جرمچ شرح چِھ بڑھان۔ یمن مضامینن ہنٛد جائزٕ تہٕ تحقیق کرنہٕ پتہٕ چُھ یہٕ میٛلہٕ واضح گومت کہ مسلح شہری چھ پنن یا باقین ہنٛدٕ حفاظتک بجائہٕ خطرناک حالات پٲدٕ کرنک زیادٕ امکان تھاوان۔ ١ - چھُ چُھ) جیفری ووکوولا، "کیازٕ چُھ نہٕ مےٚ پنٛنس کلاس رومس منٛز گنس چاہان،" www.chronicle.com، اکتوبر 14، 2014 2.) کیا آپکو گولی چلٲن محفوظ بناؤژ؟ چُھ ننان۔ درحقیقت، نقل و حملک حقک قوانین ... http://www.latimes.com...

6b75a4f4-2019-04-18T18:38:43Z-00000-000

چُھ

d8f0bd3-2019-04-18T18:42:24Z-00000-000

میہ چِھ پننہٕ حریفک واریاہ تشکر کران کہ تم چِھ یمہٕ بحثہٕ منٛز پنن حصہٕ تراوان۔ میہ برونہہ کنہِ پننہ دفاعک آغاز کرنہٕ برونہہ، یہٕ تجویز کرن کہ یہٕ ڈھانچہٕ گژھہٕ نہٕ بییہٕ استعمال کرنہٕ یین۔ زیادٕ تر مباحثہٕ یم صرف منظوری خٲطرٕہ چِھ راؤنڈ 1 استعمال کران چِھ ژور راؤنڈس پیٹھ مشتمل۔ میہ چِھ نہٕ زانٛہہ سوٗنٛچمت زِ یہ ییہ صرف ترٛےٚ گرٛنٛدس منٛز کرنہٕ۔ یتھ کٔنۍ، یہ حقیقت ز مےٚ ہیٚکہ نہٕ پرو سٕنٛدس گۄڑنکس دٔلیلس رد کٔرتھ جواب دنہٕ یہ چھ واریاہ مایوس کن۔ یہٕ بنیٲدی طورس پیٹھ چُھ اکھ یکطرفہٕ بحث بنےومُت ییلہِ زَن کہِ ٲس نہٕ اتھ پیٹھ برونٛہہ بڑھنٕک قٲبل کینٛہہ، بلکہ ٲس محض یہٕ سمجھنٕچ کوشش کران زِ تہٕنزِ مخالفین ہند دلائل کیا ہکن ٲسٕتۍ تہٕ تمن ہندِس پتھ گژھنہِ برونٛہہ ہیکن اتھ پیٹھ توجہ دِتھ۔ امید چھیہ زِ سامعین گژھن یہ اندازہ لگاون کہ میہ کیازِ چھہ نہ پورہ پاٹھۍ پننہِ کتھہِ ہند تردید یا مکمل طور پٲٹھۍ نظر انداز کرنہ آمژہ بغٲرۍ تمن اتھ کتھہِ نش وچھتھ... میہ چُھنہٕ سامعینن پیٹھ اعتماد کران کہ تم چِھ لنکس چیک کران، لہذا تہنز سہولت خاطرٕ چُھس بالکل ییتہٕ پوسٹ کران ییتہٕ میہ چُھ وننہٕ آمت تہٕ یہٕ چُھ لنکس منٛز وننہٕ آمت تاکہ یہٕ ثأبت گژھہٕ کہ پرو چُھ حقیقتس منٛز غلط۔ میہ چِھ پننہٕ الفاظچ عین مطابق نقل تہٕ پیسٹ کران تہٕ بالکل وہی چُھ یس ماخذ چُھ ونان، لفظی طورس پیٹھ یہٕ ظٲہر کرنہٕ خاطرٕ زِ میہ چِھ پننہٕ اعداد صحیح۔ آر ونس منز چُھ میہ لیکھمت "23 فیصد چُھ قرض نوان... " تہٕ پرو چُھ ونان زِ یہٕ چُھ نہٕ درست۔ امہٕ کِنۍ، لیوکھ، "ییلہٕ تہند ذرائع ونان چِھ کہ اکھ عام طالب علم چُھ کالجس منٛز پنن 23 فیصد فیس قرضہٕ سۭتۍ پکان، تہٕ تم چِھ اتھ غلط ثأبت کران تہٕ ونان زِ 23 فیصد طالب علم چِھ قرض حأصل کران۔" یقیناً، مےٚ اوس نہٕ کنٛہہ تہٕ غلط فہمی کٔرمٕژ تہ کیازِ ذرائعو چُھ ونان، "اوسطس منٛز، طالبہٕ علمن ہٕنٛز کالجٕچ لاگت ادا کرنہٕ خٲطرٕ ٲسۍ مندرجہ ذیل ذرائعہٕ سۭتۍ رقم حٲصل کرنہٕ آمٕژ: والدینن ہٕنٛز آمدنی تہٕ بچت (32 فیصد) ، طالبہٕ علمن ہٕنٛد قرضہٕ (23 فیصد) ۔" یتھ کٔنۍ زَن تُہۍ وٕچھو، مےٚ اوس نہٕ کنٛہہ تہٕ غلط فہمی کٔرمٕژ - طالبہٕ علمن ہٕنٛد قرضہٕ چھ طالبہٕ علمن ہٕنٛدس قرضس متعلق۔ یہٕ چُھ سوٛ کتھہٕ کہ دوٛن کتھن ہنٛد بَچاو یُس مےٚ پَنٕنہِ خأطرٕ استعمال کرُن ییہٕ۔ ١ - چھ چھ میہ چُھ وننہٕ آمُت زِ ٹیکس دہندگانن ہیند رقم ہیکو بہتر استعمالس کُن استعمال کرِتھ، بشمول (مگر چُھنہٕ اتھ تام محدود) سٲن بڑ قرضہٕ۔ پروہن کٔر یہٕ دلیل مکمل طورس پیٹھ ترک تہٕ امہٕ وراۓ کوٚر تیم سٕتۍ کتھ زِ پبلک ٹرانسپورٹ کتھ کٕن کرِ تیلٕ پیٹھ خصوصی طورس پیٹھ پیسہ کماِتھ۔ اگرچہ مجموعی طور پأنٹھ کم گیس ہیکہٕ استعمال گژھتھ، امک مطلب چُھ نہٕ یہٕ کہ رقم گژھہٕ حکومتس منٛذ، یمہٕ سۭتۍ یہٕ دیمن چیزن (یتھ کٔنۍ سوشل سیکیورٹی، وغیرہ) خاطرٕ استعمال گژھہٕ۔ لہذا یہٕ نقطہٕ اصلس منٛز اوس نہٕ تردید آمت کرنہٕ۔ مزید برآں، ییلہٕ یہٕ کتھ چِھ صحی زِ لوکھ ہیکن نہٕ ہر جایہٕ پکن یا سائیکل چلاون ضروری آستھ، تیلہٕ یہٕ تییہٕ چُھ صحی زِ پبلک ٹرانسپورٹ چُھ نہٕ ہمیشہٕ آسان۔ لہذا ٹرانسپورٹ کین دشونی ذرائعن خاطرٕ چِھ مثبت تہٕ منفی ، مگر یہٕ چُھ نہٕ وضاحت کران کہ خاص طورس پیٹھ کالجک طلباء کرٕ ٹیکس دہندگانن ہنٛدس خرچس پیٹھ"مفت" سواری کیازٕ گژھہٕ حأصل۔ 2 ۔ وَہراتھ ۔ زیادٕ اہم دلیل چِھ یِہ: میہ چُھ کورمُت دعویٰ زِ مفت ٹرانسپورٹچ خدمات کرٕ استعمالس بڑھاون۔ یہٕ چُھ سیٛو یُس زینون ثابت یژھ کرن۔ غور کیجیو ییلہ اوپرا کین ایف سی سٕتۍ شراکت کرِتھ مفت گرلڈ چکن تقسیم کرنُک۔ بظٲہر چھ واریاہ لوکھ اتھ پیشکشہٕ پیٹھ پانہٕ لبان، حالانکہ ییلہٕ یہٕ مفت چُھ نہٕ، تیلہٕ چُھ نہٕ پروڈکٹچ کنہہ تہٕ ہیچ طلب ییلہٕ لوکھ پانس خأطرٕ ادائیگی چِھ کران۔ تاہم، پرو چُھ لیکھان زِ اگر صرف کالجک طالبہٕ علمن چُھ مفت نقل و حمل دنہٕ یوان تیلہٕ چُھ نہٕ یہٕ معاملہٕ"۔ میہ چھنہٕ وُنہٕ وُنہٕ وَنُن زِ یہ کیتھ کٔنۍ چھُ باسان۔ اگر کانہہ چیز چُھ آزاد تہٕ یہ چھُ زیادٕ پرکشش تہٕ امہٕ کِنۍ چھُ تَس زیادٕ مانگ (تَمہٕ کِنۍ زَن تَس گژھہِ زیادٕ سپلائی کرُن) - چاہے سُہٕ صرف کالجُک طالب علم آسہِ۔ 18 ملین کھوتہٕ زیادٕ لوک چِھ کالجس منٛز ، یمک مطلب چُھ زِ توہہٕ پزٕ واریاہ زیادٕ لوکن ایڈجسٹ کرُن یُس"فری" سواری چِھ طلب کران۔ پرو چُھ تییہٕ لیکھان، "بسزن ہنٛز ییتھ تعدادٕ چِھ چلاونہٕ یُن تہٕ تمن چُھ صرف تیتیہن لوکن ہنٛز ضرورت یوتام یوتام یٔم پورٕ گژھن۔" اتھ صورتس منز، میہ چُھنہ یہٕ وننُک کانہہ مقصد وُچھنہٕ یوان زِ زیادٕہ تر لوک ہیکن نہٕ مفت سواری تہٕ استعمال کرتھ اگر یہٕ گوڈٕ گژھہٕ، گوڈٕ خدمت کرنچ بنیاد تہٕ سپلائی روزٕ ہوی تیلہٕ۔ [4] http://howtoedu.org...

7e9a67d8-2019-04-18T18:39:39Z-00001-000

توسیع شدہ دلیلہٕ

c42f2f5f-2019-04-18T17:23:19Z-00005-000

میہ چِھ Justin. مےٚ چُھ حمل لگنٕچ مخالفت کران۔ میہ چِھ یقین کران زِ یہٕ چُھ غلط طریقہٕ سان اکھ بے قصور زندگی نِش نِوان۔ میہ چُھنہٕ کنہٕ تہٕ لفظس منٛز کم کتھ کران، تہٕ نہ چُھس کانہہ تہٕ غلط کرنہٕ کس بارس منٛز فکر کران، چاہے کتھ کتھ آسہٕ تییہٕ ناپسند۔ افتتاحی بیان:میہ چُھ ذاتی طورس پیٹھ یقین تھاوان زِ نہ صرف آسہٕ حملچ خلاف ورزی غیر قانونی، بلکہ اتھ گژھہٕ ناقابل تصور تہٕ سمجِنہٕ یُن۔ زَنانن چَھ نہٕ یِہ کَنہِ تہٕ فَصلَن پیٹھ حَق تھوان یُس باقین ہینز زندگی خطرس منٛز تھاوان چُھ۔ گۄڈنِکِس زنانَس یَتھ حملس منز زَن زِن گٔژھِتھ چُھ تَس چِھ امیُک ہیکوَ یِتھٕ کٔنی حَق تھاوِتھ۔ اگر زَنانہٕ جنسی تعلق تھاونچ انتخاب چُھ کران، تیلہٕ چِھ تس، بغأر کُنہٕ شکٕ، بچہٕ سنٛد پیدائشچ ذمہٕ دأری آسان، چاہے تٔمس تکلیف یا تکلیف آسہٕ دیوان۔ اگر أکس زنانہٕ سٕتۍ چُھ زیادتی گژھان، تہٕ تیلہٕ چُھس بہٕ یہٕ یقین دِوان زِ سُہٕ گژھہِ بچہٕ نِش زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ کھینچُن، اگر سُہٕ نہٕ یہٕ جان خطرس منز تھاون واجین چُھ۔ بچس گأڈنس خاطرٕ چِھ واریاہ آپشن موجود، لہذا پیدائش پتہٕ بچس چُھنہٕ ماجہ ہنٛدٕ طرز زندگی پیٹھ اثر انداز گژھنُک ضرورت۔ اگر أکس ماجہٕ سٕتۍ چُھ زیادتی گژھان، تہٕ بچہٕ سنٛد پیدائش تام چُھنہٕ زندٕ بچاوان، تہٕ بہٕ چُھس سونچان زِ ماجہٕ چِھ اخلاقی طورس پیٹھ بچہٕ سنٛد پرورش کرنُک پابند، مگر قانونی طورس پیٹھ چُھنہٕ یہٕ پابند گژھنُک قٲبل۔ تاہم، مےٚ چھنہٕ یہٕ وٕچھنہٕ یوان ز زٕ زنانن ہٕنٛز یہٕ تقریبن غٲر مرئی لوٗکھ فیصد چھےٚ تمام اسقاط حملن قانونی بناونٕچ وٲنجہٕ دوان۔ تشکر زیاد زیاد مرحلہ 2 پروگرام شروع کریں۔

c42f2f5f-2019-04-18T17:23:19Z-00006-000

میہ چُھ راجر رابنس ونان، میہ چُھ 15 ورہ ، تہٕ مےٚ چُھ اکھ لبرل ڈیموکریٹ یوس امریکہس منز روزان چُھ۔ میہ چُھ اکھ 4.2 GPA، میہ چُھ ہائی سکولس منز جونیئر، میہ چُھ اکھ کم عمر رضاکار کوآرڈینیٹر ایکِس صحت یابی ہسپتالس منز، تہٕ میہ چُھ اکھ کم از کم اجرتس پیٹھ کٲم کران یوس میہ کالجس خٲطرٕ بچاونس منز مدد کران چُھ۔ میہ چھ عرض کران زِ میہٕ سُہٕ حریف استعمال کرُن گوڈنُک دور پانہٕ پننہٕ خٲطرٕ اکھ ذأتی تعارف کہٕ طور پٲنٹھ، تہٕ دیوتھ اکھ واریاہ عام/براہ راست بیان یُس حملچ خلاف امہٕ سنز راےٕ خلاصہٕ چُھ کران۔ یمہٕ کتھہٕ ہینز ترتیب چھ ترٛیٚن الگ الگ سوالاتن ہنٛد استعمال کران، یمن منٛز پرٛیٚتھ اکس پنٛنہٕ مخصوص دورس منٛز جواب دنہٕ ین: دور 2: کیا امریکہس منٛز گژھہٕ بچہٕ تروون قانونی آسن؟ دور 3: کیا اسقاط حمل اخلاقی طور پر درست ہے؟ مرحلہ 4: کیا ایمبولیشن چُھ ضروری؟ یمن سوالن چھنہٕ نہٕ توہیہٕ ہنز دلیل ہنٛز مکمل بنیاد بنتھ، مگر تمن کم کھوتہٕ کم گژھہٕ تسلیم کرنہٕ یُن تاکہ ہکو تھأوٕن کتھ باتھس اندر ساخت برقرار تھونس منٛز مدد۔ میہ چُھ گۄڈٕ پیٹھہٕ یہٕ وننُک یِوان زِ مےٚ چُھنہٕ حمل تراونس حق دوان، مگر بہٕ چُھس خۄشخٲطرٕ انتخاب دوان۔ تمام ریاستن منٛز گژھہٕ بچہ تروون قانونی روزن ییتہٕ زنٛدٕ پنن فیصلہٕ کرنچ تہٕ حق حأصل چِھ کران، خاص طورس پیٹھ یمن ہنٛدس صحتس متعلق۔ زنانہٕ سٕندِس جسمس سٕتۍ یُس تہٕ چُھ چاہان کرنٕچ صلاحیتس پیٹھ چُھ پابندی کرنٕچ چُھ سُہٕندین آئینی حقوقن ہنز خلاف ورزی، تہٕ بعض صورتن منز چُھ یہٕ بے حِترمی۔ أکس زنانس یتھ بچہٕ جنم دینہٕ خاطرٕ مجبور کرُن یُس نہٕ تم چاہان چُھ، اتھ چُھ تٔمِس اکھ تَصَرُف برداشت کرُن آسان یُس امس کنٹرول آسہٕ یا آسہٕ نہٕ۔ زَنانہٕ سٕنز زندگی زبردستی تبدیل کرُن کیاز کہِ تہٕۍ چِھ نہٕ تہندین عقائدن سٕتۍ اتفاق کران چُھ نہٕ تہندِ کاروبار کینٛہہ تہٕ نہ چُھ تہندِ ذمہ دٲری کینٛہہ۔ میہ چُھ نہٕ مانان زِ زَنانہٕ گژھن حملس کنٹرول کرنہٕ خٲطرٕ استعمال کرُن، تاہم میہ چُھ زیادٕ مضبوطی سان یقین تھاوان زِ یہٕ چُھ میانہٕ خٲطرٕ نامناسب زِ بییہٕ اکہٕ شخصس پیٹھ گژھہٕ میانہٕ عقیدٕ زبردستی نافذ کرُن، خاص طورس پیٹھ امہٕ حد تام زِ تہنز زندگی گژھہٕ تبدیل گژھن۔ یہٕ چُھ زنانہٕ ہنز زندگی، زنانہٕ ہنز بچہ، زنانہٕ ہنز باڈی، زنانہٕ ہنز زچہٕ پن، تہٕ ٲخر کار چُھ زنانہٕ ہند انتخاب۔

288d2392-2019-04-18T18:21:20Z-00003-000

i AccepT چُھ میہ چِھ نہٕ زانان کینٛہہ زِ کیہن چُھ سونچُن یہٕ اصل۔ کیازِکہٕ یہٕ چُھ نہٕ اصل۔ یہ کُس چُھہ سوال یا جواب؟ یہٕ چُھ اکھ مورونک بیوکوف۔ ووٹ چِھ دیوان۔ آئس کریم چُھ ساروی کھوتہٕ زیادٕ صحت مند تہٕ کھین آسان کیاز کہِ یہٕ چُھ تُہند خونُک پریشر کم کران تہٕ چُھ نہٕ ذہین آسان۔ یہٕ چُھ اکھ وٲسہٕ وول فلم یُس زن گوٹلین چُھ تیار کوٚرمُت تہٕ یمہٕ سۭتۍ دنیاہس چِھ فتح گژھان۔ سورس: www.tinyurl.com/debateDDO

1dff01c3-2019-04-18T15:47:07Z-00002-000

کیازکہٕ یہٕ اوس گوڑنکہٕ رجحان کہ طور پأنٹھ شروع گومُت (20 مہٕ صدی کس اوائلس منٛز یوتام زِ یہٕ 80 ہن ورین منٛز اوس نہٕ یوان ٹھہرنہٕ) مگر یہٕ چُھ لوکن خاطرٕ اکھ آپشن رودمُت یُس نہٕ سونچان چُھ زِ تموٛ کرُن چُھ دراصل تیژٕ خراب۔ تموٛ کٔر نہٕ کانٛہہ تہٕ سگریٹ پکان تہٕ نہٕ کیٛنہہ۔ یہ اوس اکھ افسانہ۔" اگر بہٕ کٔرِتھ آسہا مسٹر بیزیا ہٕنز تعریف تہٕ تعٲریف ناقابل یقین تہٕ کُنہٕ تہٕ کوٛرٕن خودکشی ہچ کتھہٕ بچاونچ کوشش، کیا توہہٕ یہٕ کرنس اجازت؟ تیٚیہِ تٲجی، تیٚیہِ تٲجی "کیا واقعی چُھ یہٕ سگریٹس پیٹھ پابندی لگنچ اکھ وجہٕ، یہٕ چُھ غریب؟" بہٕ ٲسٕس پنٛنہِ فوٹوٗس سۭتۍ واریاہ خوش۔" دمہ کس بارس منٛز، یہٕ حقیقت زِ پٔتِمی دۄہ چُھ حملن ہنٛد آغاز ہیکن کٔرتھ سگریٹ نوشی پیٹھ پابندی عائد کرنچ چُھ نہٕ کأفی وجہ۔ لوکن پزٕ یمن حقائقن ہنٛدس بارس منٛز زیادٕ وحشیانہٕ طور پأنٹھ مطلع کرٕن، یہٕ چُھ مسائل حل کرنک طریقہٕ نہٕ کہ صرف ہر چیزس پیٹھ پابندی لگاون۔ تمباکو چُھ صرف باکین پیٚٹھ بدسُوٛنی برٛۄنٛہہ کن دِوان۔ یتھ کٔنۍ بہٕ وون چھ، یہ چھ نہ صرف دمہ کس دورس منٛز مبتلا کران بلکہ چھ تمن لوکن خٲطرٕ خراب یُس تمن دوہن منٛز چھ دم کران۔ توہیہ چِھ نہٕ واقعی کینٛہہ تہٕ کرٕن، تہٕ توہیہ چِھ نہٕ کینٛہہ تہٕ کرٕن تہٕ توہیہ چِھ نہٕ کینٛہہ تہٕ کرٕن۔ تجننننننننننننننننننن ما شاء الله توہہ ہیکہٕ نہٕ ویڈیو گیمز، یا یوتام زِ کیفین، تمباکو کہ ناوٕ سۭتۍ منشیاتُک موازنہٕ کرتھ! یہ چُھ سُہٕ ونان زِ سگریٹ نُکھن گژھہٕ نہٕ منع کرنہٕ (تُہند خلاصہٕ اوس لفظی طورس پیٹھ ویڈیو گیمن سگریٹ نُکھنُک موازنہ کران۔) بہر حال، بہٕ چُھس اَتھ کتھہٕ پیٹھ اعتراض کران: "ویڈیو گیمز، یتھ کٔنۍ زِ سگریٹ نوشی چھے واریاہ زیادٕ لتھ دوان۔ ویڈیو گیمز، ییتھ کیٛن زن سگریٹ نوشی چِھ، آسنہٕ کہٕ نشہٕ یییہٕ مضر صحتس پیٹھ اثر انداز ییلہٕ تہٕ توہہ امیک عادی گژھو۔" یم منفی صحتٕک اثرات کیازِ چِھ، سکرینس پیٹھ واریہ زیٹھہٕ وقت تام وژھنہٕ یوان تہٕ امہٕ وجہ سۭتۍ چِھ وژن ہینز معمولی خرابی؟ میہ چِھ وننٕچ کوشش زِ کیا ویڈیو گیمس چِھ تشددٕچ وجہٕ بنان یا نہٕ۔ یہِ اوس شاندار۔" کیا ویڈیو گیمز ہر سطحس پیٚٹھ پیسہ خرچ کران یتھ پٲٹھۍ سگریٹ نوشی ہر پیٚکٹس پیٚٹھ؟ کیا ویڈیو گیمز چھاپنہٕ سۭتۍ تہنز ناکامی چھِ وژھنہٕ آمژ؟ کیا ویڈیو گیمز چِھ باقی لوکن تہٕ نقصان پہنچاان؟ نہٕ نہٕ تہٕ نہٕ یہٕ چُھ نہٕ کُنہِ تہٕ طریقہٕ حٲصل کرنک قٲبل۔ توہہ چِھ یژھان زِ اگر سیگریٹ نوشی ییہٕ کرنہٕ تیلہٕ چُھ تمسند سادٕہ ترین کامہٕ۔ آخری جٲے رٹنہٕ خٲطرٕہ زینہٕ برونھی پٲٹھ انتظار کران۔ میہ تہِ گژھہِ کینہہ لۅکٹ بحث پوسٹ کرنہٕ خٲطرٕہ ورتاوُن یتھہ پاٹھۍ کرُن۔ SOURCES [1] ۔ http://www.quitsmokingsupport.com... [2]۔ http://www.answers.com... توہہ وون صرف میہ کِس دلیلہِ ہندس حصہس رد کرنُک انتخاب یُس زِ سگریٹ نُکھن کین ضمنی اثراتن متعلق اوس۔ یہ اوس غم انگیز۔ درحقیقت، نہ چُھ صرف یہٕ ثأبت گومُت کہ سگریٹ نوشی چِھ نقصان دہ تہٕ سگریٹچ ادائیگی چِھ لوکن ہنٛز زندگی تہٕ کنہہ خاندانس خاطرٕ تباہ کن، بلکہ چُھ یہٕ تہٕ ثأبت گومُت کہ تمباکو نوشی چِھ بنیأدی طورس پیٹھ خودکشی تہٕ قتل (کیا أس چِھ أس پننہٕ ملک خاطرٕ یہٕ یژھان؟ ), کیہہ لُک چِھ کم عمری سٕتۍ سگریٹ نوشی کران تہٕ یہٕ چُھ غیر قانونی (کیازِ چُھ نہٕ یہٕ مکمل طورس پیٹھ بند کران؟ ), تم تمام خصلتہٕ یم زِ تمباکو نُشراون چُھ صحت خاطرٕ واریاہ خراب (کیازٕ گژھہٕ نَزٕ لوک اتھ پھۅسہٕ منٛز پونٛسہٕ تہٕ پتہٕ گژھہٕ اکہ پنہٕ وجوہٕ سۭتۍ جلدی مرن؟ ), کیازِ چُھ لوک سُہٕ سگریٹ پینہٕ شروع کران ہمیشہٕ نشے مٲلد گژھان تہٕ نشہٕ نوشی چِھ نٕژٕن نٕژٕ آسان، کیازِ چُھ 70 فیصد تمام تموٲی کرن وٲلۍ ترک کرُن یژھان تہٕ صرف 7 فیصد ہیکن کرِتھ (کیازِ چُھ نہٕ سگریٹ نوشی پیٹھ پابندی لگٲوِتھ ییلہِ زَن کہِ زیادٕہ تر صارفین چِھ سگریٹ نوشی ہند انتخاب کرنس پیٹھ افسوس کران) ۔ ), کیٛازِ کنہہ چُھ باسان اصل چُھ نہٕ ہمیشہ صحیح آسان وغیرہ۔ وغٲرٕ تہٕ کانہہ مسلہٕ حل کرُن شامل چُھ تٔمۍ کوٚر فٲصلہٕ ز سہ کر بیٚیہ کانٛہہ کٲم نوکری کٔرتھ۔" میہ چُھ پننہِ ردعملہِ منز عام فہم تہٕ ذرائعُک استعمال کرُن: "توہی چُھ دعویٰ کران زِ سگریٹ نوشی ہند احساس چُھ جسم کہِ ذریعہِ غلط طورس پیٹھ سمجِنہٕ یوان، میہ چُھ نہٕ سونچان، توہی چُھ سگریٹہِ منز موجود کیمیکلز یتھ کٕن زَن ڈوپامِن چُھ تجربہٕ کران یوس دماغ کہِ لذت مرکزس کنٹرول کرنس منز چُھ مدد کران، یہٕ چُھ نہٕ کُنہِ تہٕ فریب کینٛہہ، یہٕ چُھ جسمس سٕتۍ جسمٲنی طورس پیٹھ گژھان۔ تہٕ، یتھ کٔنۍ زَن مےٚ گوٚژھ گوٚژھ، لوٗکھ چھ خطرناک پٲٹھۍ آگاہ، تہٕ یہ کتھ چھیہ نہٕ تۄہِہنزِ صٔحی حٲصل کہ تۄہِہندین باینَن سٔتۍ کیا گژھ یا کیا گژھ نہٕ ییہٕ کرنہٕ۔" بالکل: اگر لوکھ چِھ خطرک آگاہ، تیلہٕ کیازٕ چُھ أس تمن پنن پان تباہ کرنچ اجازت دین؟ یہٕ چُھ سیٛو یُس زینون ثابت یژھ کرن۔

446827c7-2019-04-18T19:22:02Z-00001-000

تمام سابقہ دلیلن ہنز توسیع۔ ووٹ ترٛاوٕنۍ۔ چُھ وُنِ نِش اَکھ ہیو۔

d042d2ac-2019-04-18T16:39:54Z-00004-000

ریگن اکنامکس - ریگن انتظامیہٕ کہٕ اقتصادی پالیسی a.k.a. اَمہٕ سۭتۍ چھِ معیشتچ سطح بڑھان۔ خاص طورس پیٹھ چُھ اکھ یِتھ پالیسی ہند گرد چِھ لُوکٕن ٹیکسس منز کمی کران تاکہ دولت ہیکہِ غریبن منز پھٕلِتھ۔ نیز، اکھ یژھ پالیسی یۄسہٕ گھریلو خدماتن پیٹھ خرچ کم کران چِھ۔ اہم- اہم؛ نتیجہٕ۔ پرو کیس I۔ ریگنومکس چُھ معیشتس نقصان واتان۔"پژھ صدی تام - عظیم افسردگی کہ گہرائی پیٹھ رونالڈ ریگن کس عروجس تام - امریکی حکومت چِھ قومچ تعمیر تہٕ کلیدی تحقیق ہنٛز فنڈنگ منٛز سرمایہٕ کٔرمت۔ تہٕ چُھس پٲنژٕ سالہٕ وَتہٕ ملکُک ترقی یافتہٕ۔ مگر ریگن بدل گوٚو پتہٕ یمن چیزن ہٕنزن ترجیحاتن منٛز۔" - رابرٹ پیری۔ اتھ بحثہِ خٲطرٕہ کرٕن میہ معیشتٕچ ژور خصوصیاتن پیٹھ توجہ یُس عام طور پٲنٹھ چُھ واریاہ اصل اِشارٕ آسان زِ کیا تہنز معیشت چھا پھلٕن یا نہٕ: جی ڈی پیچ ترقی، آمدنی/موزنہٕ کہِ ترقی، تہٕ روزگارٕچ ترقی۔ ریگن اِکونومیکس چُھ نہٕ یمن منز کنٛہہ تہٕ مدد کران: تٔمۍ کوٚر فٲصلہٕ ز سہ کر بیٚیہ کانٛہہ کٲم نوکری کٔرتھ۔" اگر یہٕ پالیسی ٲس موثر، تیلہٕ ہکو ٲسٕتۍ قومی جی ڈی پی کس مجموعی اضافہس منٛز واضح اضافہٕ، -1 کس قریب ہم آہنگی کس معاملس سۭتۍ۔ مندرجہ ذیل گرافک مشاہدٕ کٔرِتھ۔ (1) یتھ کٔنۍ زَن وۄچھو، کانٛہہ واضح رجحان چُھنہٕ۔ ہاں، معیشت ٲس گوڑنک لٹہٕ عروجس پیٹھ، مگر تقریبن فوری طورس پیٹھ گوو یہٕ زوال۔ کلنٹن سٕندِس دورس منز آی امیرن خٲطرٕہ ٹیکس بڑاونہٕ، تہٕ معیشت آی مضبوط کرنہٕ۔ ییلہٕ بش جونیئرن دفترس منٛز قدم تھوو، تہٕ امیرن خاطرٕ ٹیکس آیہٕ دوبارٕ تراونہٕ، معیشت گیٔۍ دوبارٕ جلدی گَرٕ (2008 کس کسادَس منٛز) ۔ ٹیکس کٹوتی تہٕ جی ڈی پیس درمیان چُھ تعلق کہِ کوفیشن دراصل .3، یعنی یہٕ چُھ منفی رجحانُک تھوڑا سا اشارٕہ۔ (B) ٹاپ ٹیکس ریٹ چھنہٕ آمدنی منٛز اضافہٕ کران۔ لہذا چھنہٕ یہٕ جی ڈی پی یس منٛز مدد کران، تہٕ جی ڈی پی چُھ امس نقصان واتان۔ لہذا اگر تہِ چھیہ نہ توہہ یقین آسہِ، توہہِ ہیکو ٹیکس کٹوتی تہِ آمدنی پیٹھ اثر و رسوخُک مطالعہٕ کٔرِتھ۔ (1) "اکھ بار بییہٕ، أس چِھ ٹیکس کس کٹوتی ہنٛز طاقت کس بارس منٛز غأر حتمی ثبوت وژھن۔ اوسط آمدنی منٛز اضافہٕ منٛز چِھ لوکٹھ عروج، اکھ اصل پیمانہٕ یُس اوسط امریکی گھریلو کس طورس پیٹھ چُھ کٲم کران، 1960 کس دہائی وسطس تہٕ 1980 کس اوائلس منٛز بالٲئی بریک ٹیکسچ کٹوتی پتہٕ، مگر ہم چِھ دراصل آمدنی منٛز کٔمی تہٕ 1980 کس دہائی کس آخرس منٛز ٹیکسچ کٹوتی پتہٕ، تہٕ 1993 کس ٹیکسچ اضافہٕ پتہٕ مضبوط ترقی۔ یہٕ چُھ صحی زِ وسطی آمدنی منٛز اوس بدترین کمی وأتھن وألس وریہٕ (1974 منٛز 3.3 فیصد) ، ٹیکسچ اعلی شرح ٲس 70 فیصد۔ تاہم، اوس چُھ آمدنی ہٕنٛدس میڈینس منٛز ساروی کھۄتہٕ زیادٕ اضافہٕ (1972) منٛز تہٕ %70۔ "1" ریگنومکس چھنہٕ سٲنس آمدنی یا جی ڈی پی بڑھاونس منٛز مدد کران، تہٕ امہٕ وجہ سۭتۍ چِھ یہٕ مضر اقتصادی پالیسی۔ (C) ٹاپ ٹیکس ریٹ کٹنہٕ سۭتۍ چھنہٕ مزدورن ہینز تنخواہن منٛز اضافہٕ گژھان۔ ییلہٕ کہہ تٲریخی ثبوت چُھ وژھنہٕ یوان تیلہٕ چُھ مزدورن ہنٛز تنخواہن منٛز تییہٕ اضافہٕ یوان کرنہٕ۔ (1) "بہٕ چُھس نہٕ تعجب کینہہ زِ، أسۍ چِھ بییہٕ مخلوط نتائجن! ریگن سٕند گوڈنِک ٹیکس کٹنہٕ پتہٕ بڑیو 1980 دوران اوسطاً گھنٹہٕ وار تنخواہن منز اضافہٕ، حالانکہ کٹنہٕ کہِ اثر و رسوخ کہِ پتہٕ گوڈنِک زٕ وٕری۔ مگر جی ڈی پی تِہ اوسط آمدنی منٛز اضافس پٲنٹھ، گھنٹہٕ وار اجرتہٕ 1980 کس دہائی کس ٲخرس منٛز ٹیکسچ کٹوتی پتہٕ گیہٕ کم، تہٕ 1993 کس ٹیکسچ بڑھمتس پتہٕ گو بڑٕ۔" (1) ٹیکس کٹوتی چِھ نہٕ صرف کٲم کرن وٲلۍ کینٛہہ مدد کران! یہٕ ہیکو صرِف اِقتصادی طورس پیٹھ ثٲبت کٔرِتھ۔ چُھ 40ہن ؤری ےس تام یِ نظام چلاونُک قأےِم گٔمِس ، تٔ وۄنی چُھ اَمِچ اقتصادی بحران گو اوباما کہِ عہدس پیٹھہٕ برونٛہہ شروع، توٲی ہیکو نہٕ صرف تیمس پیٹھ الزام تراوان۔ ریگنومکس کہِ تحت گوو سُہٕ پنٕن معیشت تباہ۔ کِتھٕ کٔنۍ ہیکو تۄہِ یہِ ونہٕ زِ یہ چُھ نہٕ جدید معاشی جدوجہدُک سبب کینٛہہ؟ (D) ٹاپ ٹیکس ریٹ کٹنہٕ سۭتۍ چھنہٕ روزگارک تخلیق گژان۔ بیاکھ اکھ نکتہ یتھ پیٹھ ریگنک واریاہ مداح چِھ ہمیشہٕ زور دیوان: روزگار۔ وُچھو ریگنومکس کیتھ کٕن چُھ روزگارس متٲثر کران۔ "یتھ منٛز، ٲسۍ 1954 پیٚٹھٕ 2002 تام اعلی ٹیکس کس شرحس سۭتۍ تہٕ بے روزگاری ہٕنٛز شرح منٛز تبدیلی وٕچھنہٕ یوان۔ اَمہٕ پأنٹھ، منفی اقدار چِھ بے روزگاری منٛز کمی ہنٛز نشاندہی کران - اصلس منٛز، روزگارچ تخلیق۔ بیٚیہ اکھ لٹہٕ، ییٚلہ زن اعلی ٹیکس ریٹ اَتھ دورس منٛز کمی ہنٛد رجحان چُھ، بیٚروزگٲری ہٕنٛز سالانہٕ تبدیٖلی چھےٚ نہٕ امہ کس رجحانس منٛز سانہٕ تہِ باسان! اگرچہٕ 1975 منٛز اوس ساری کھوتہٕ زیادٕ اضافہٕ (2.9 فیصد) ، ییلہٕ ٹیکسچ اعلی ترین حاشیائی شرح اوس 70 فیصد، مگر بیروزگٲری منٛز ٲس ژور سٔتۍ زیادٕ کمی ینہٕ وٲل تریہٕ وری منٛز ییلہٕ سرفہرست شرح ٲس 91 فیصد۔ مخلوط نتائج چھ نہٕ تمن لوکن خٲطرٕ اصل یمن خٲطرٕ ٹیکس کس کٹاوس امیر ترینن خٲطرٕ روزگارس منٛز اضافہٕ خاطرٕ اکس سپرک پلکس پٲٹھۍ وۄچھان۔ متغیراتن درمیان چُھ تعلقک کوفیشن 0.11۔ امیک مطلب چُھ زِ کم ٹیکس شرحن سۭتۍ وٕریو منٛز چِھ کینٛہہ زیادٕ ملازمتہٕ پیدٕ گیٛمت، مگر یہٕ نمونہٕ چُھ کم - تعلقس ظأہر کرنہٕ خاطرٕ کأفی قریب تییہٕ۔" (1) خلاصہ ریگنومکس چُھ نہٕ معیشتس کُنہٕ تہٕ مدد کران۔ ثبوت چِھ یہٕ زِ یہٕ چُھ صرف نقصان دہ۔ II. دوسری پوزیشن ریگنومکس چُھ معاشی طورس پیٹھ غأر اخلاقی۔ "ریپبلکنز تہٕ دٲیچِس حقس خٲطرٕہ چُھ سخت حقیقت یہٕ زِ امیرن پیٹھ تٲریخی طورس پیٹھ کم ٹیکس شرحن سٕتۍ چُھ ترین دہائیو ہند تجربہٕ چُھ نہٕ امریکہ کہِ دولتس انتہٲئی پیٹھ مرکوز کرنہٕ کھوتہٕ زیادٕہ کینٛہہ کوٚر مُتۍ تہٕ باقی چِھ یا تہٕ جمہوریتس منز رکون یا چِھ پچھإ کڈنہٕ یوان۔" (2) (اے) یہٕ چُھ آسٲنی سان استحصال یوان کرنہٕ ریگن اکنامکسس منٛز چُھ ساروی کھوتہٕ بٔڑ نقص دولتک استحصال کرنُک قٲبل۔ خیال چُھ یہٕ زِ ییلہٕ پیالہٕ پورٕ گژھہٕ تیلہٕ چُھ نیبرمُت۔ مگر پیالہٕ برعکس، دولت چھنہٕ جسمانی حد کھوتہٕ زیادٕہ آسان۔ تمن استعارن فٹ کرنہٕ خاطرٕ، امیر لوکن ہنٛدس بارس منٛز یمک کٲم آسہٕ سُوٛ چُھ اکھ بوٛڑ کپ ننہٕ۔ تہٕ کیازِ نہٕ؟ غریبَن ہِندِ خأطرٔ کِتھٔ کٔنی چُھ دِلچسپ؟ چُھ نٔ! واریاہ کم امیر چھ پننہٕ دولتک اکھ اہم حصہٕ غریبن خٲطرٕ عطیہ کران تہٕ یم کرن عام طور پٲنٹھ ڈیموکریٹک پارٹی (پارٹی ریگنومکس سۭتۍ لڑان) تییہٕ چِھ دیوان۔ پوپ فرانسس چُھ لیکھان "کیہہ لوک چِھ ٹرپل ڈاون تھیوریزن ہنٛد دفاع کران یُس یہٕ فرض کران چِھ کہ معاشی ترقی، آزاد منڈین ہنٛد ذریع حوصلہٕ افزائی سۭتۍ، دنیاہس منٛز زیادٕ انصاف تہٕ شمولیتس منٛز گژھہٕ حأصل گژھن ناگزیر۔ یہٕ رائے، یٔسہٕ حقیقتن سۭتۍ کُنہٕ تہٕ وقتہٕ چھنہٕ تصدیق آمژ کرنہٕ، معاشی طاقت استعمال کرن والن ہنٛز خوبی تہٕ غالب معاشی نظامچ مقدس کٲم منٛز چُھ اکھ خام تہٕ سادہ اعتمادٕ ہنٛز عکاسی کران۔ امیر لوک چِھ لالچ وٲل، تہٕ پننن جیبسن منٛز دولت جمع کرتھ چِھ یمن پَتہٕ لابی ہنٛد ذریع حکومت سنٛد کنٹرول کرنُک اختیار۔ (B) یہٕ چُھ جدید آمدنی ہنٛز بنیادی وجہ۔ امیرن خاطرٕ ٹیکس چُھ کم، پونٛسہٕ چُھ ہیرٕ کھوتہٕ زیادٕ آسان۔ روزگار چُھنہٕ بڑان، جی ڈی پی چُھ بڑان، اجرت چِھنہٕ بڑان، آمدنی چِھنہٕ بڑان، تہٕ محنت کش طبقہٕ چُھ تُلان۔ امہٕ وقتہٕ، 90 فیصد امریکی چِھ پننہٕ ملکچ اصل دولتس منٛز صرف 1 فیصد کہٕ حسابہٕ سۭتۍ روزان۔ ایچ ای او تنخواہٕ چِھ بڑیمژ"1978 پیٹھہٕ، امریکی کمپنیو منٛز ایچ ای او تنخواہٕ چِھ 725 فیصد بڑیمژ، یُس زن کہٕ معاشی پالیسی انسٹی ٹیوٹ کہٕ نٔوٕ اعداد و شمار کہ مطأبق، اکسی عرصس دوران کارکنن ہنٛز تنخواہ کھوتہٕ 127 گنا زیادٕ چِھ تیز"3) خلاصہ ریگنومکس چُھ نہٕ (A) معیشتس مدد کران، تہٕ (B) چُھ اکثریت امریکین دباوان۔ لہذا، یہٕ چُھ جدید معاشی جدوجہدٕچ اکھ اہم وجہ۔ ووٹ پرو!Sources1۔ http://www.faireconomy.org...2. http://consortiumnews.com...3. http://thinkprogress.org...

4f2f9db1-2019-04-18T16:08:59Z-00002-000

وجوہات یمۍ سٕتۍ سٕتۍ اسٲیلس یونیفارم نہٕ تھاون چُھ آسان سٕتۍ چِھ نہٕ خاندانن ہندین اخراجاتن پورٕ گژھٕن کیانٛہہ یم پننین معیشتن پورٕ کرنچ کوشش چِھ کران۔ دویم یہٕ چُھ نہٕ بُلِننگ کم کران کینٛہہ۔ یہٕ کیتھ کٕن چُھ ممکن؟ بہٕ چُھس ونان زِ میہ چِھ نیول ٹائی تہٕ پتہٕ چُھس پننس مخالفس تییہٕ ٹائی دیوان۔ یقینی طورس پیٹھ چِھ ٹائی ایکسی آسان مگر ہم دۄنوے چِھ اکس ہی ٹائیس منز مختلف نظر یوان۔ بنیٲدی طورس پیٹھ چُھ میانہٕ نقطہٕ یہٕ زِ ہر کانٛہہ ہیکہٕ ایکسی لباس پہن مگر اتھ لباسس منز کیتھ کٕن نظرِ یِہٕ پورٕ پُرٕ اکھ مختلف کہانی۔ جواب: بُلبُل روکاون چُھ غیر منطقی کیازکہٕ کیہن ملکن چُھ اَکی سُوٛ سوٹ دِنہٕ یوان تہٕ میہ چُھ پاننٛس وعدس مطأبق تم سٲری مختلف باسان یقیناً یہٕ چُھ اَکی یونیفارم مگر یم لوک یم اَتھ پہن چِھ مختلف باسان۔ رَبُطال#2 تنازعہ 3: پابندین غیر مناسب لباس یہٕ چُھ تییہٕ غیر منطقی یقین چُھ زِ یونیفارم چِھ خراب یا نامناسب لباسس محدود کران مگر اکھ چیز چِھ یہٕ زِ یمن منٛز چُھ سُوٛ صحیح ذہن یس بیکینی سۭتۍ سکول چُھ یوان۔ !سہٕ چِھ انسان، نہٕ ناینڈرتھلس۔ أس چِھ صحیح تہٕ غلط زنن۔ أس چِھ صحیح احساس تھاوان۔ کنس سٕند بیان چُھ ممکنہ طورس پیٹھ اکھ حقیر تعصب یوس زن تہٕ چُھ سُہٕ پننہٕ نوعہٕ کمتر تہٕ بیوقوف وننہٕ۔ تہٕ اگر یہٕ چُھ نہٕ ایمُک مطلب تیلہٕ کیا ایمُک مطلب چُھ زِ اسہٕ چُھ عام احساس کہ سٕتۍ صحیح لباس پہن۔ سٕنزٕ ماجہٕ تہٕ بٲبہٕ چِھ یہٕ ونان زِ اسہٕ چُھ نہٕ سکولس منز بیکنی پہن نہٕ کینٛہہ یا انتظار کرو یہٕ چُھ نہٕ اسہِ وننہٕ کینٛہہ کیازِکہِ اسہِ چُھ اسہِ کافی احساس زِ سُہٕ کرِ لباس درست۔

4f2f9db1-2019-04-18T16:08:59Z-00008-000

میہ چِھ کینٛہہ دوس یم سیٲسی معاملاتن منز ملوث چِھ۔ تہٕ بہٕ چُھس نہٕ کینٛہہ سیٲسی معاملاتن منز ملوث کینٛہہ۔ میہ چھیہ گوڈنیک نقطہ نظر منتقل کران۔ 1۔ سکولک یونیفارم گژھہِ ممنوع کرنہٕ کیازِ زِ بچین تہٕ نوجوانن گژھہِ پننہ زندگی منز تخلیقی صلاحیتہِ ہنز خواہش ییتھ منز یہٕ شٲمل چُھ زِ کیازِ چُھ سُہٕ سکولس خٲطرٕہ لباس پہنان۔ 2۔ کیا یہٕ چُھ اکھ طالب علمہٕ خٲطرٕہ غیر قانونی زِ سُہٕ ہیکہٕ آزادانہ طورس پیٹھ لباس پہنِتھ؟ میہ چُھ یونیفارمس متعلق تمام چیزہٕ زانان تہٕ یہٕ چُھ واریاہ بدقسمتین نش بچاوان مگر یہٕ چُھ انفرادیتس محدود کران۔ ترٛیٚیمہِ طَرفہٕ، کیا وَچھو سٲری دۄہ؟ ژوٚرم۔ بُلیز چھہِ تہندِس شرٹس یا پتلونس ورتاونس باوجود تہندِ ناوہ وننہ یوان تہٕ نمبر ون اصول چھہ یہ زِ تمن چھہِ نہ کانہہ فرق۔ (میہِ مخالفس خٲطر نوٹ۔

286e360c-2019-04-18T18:50:27Z-00002-000

میہ چُھ اتفاق کران زِ اگر کھلاڑن چُھنہٕ اتھ معاملس منٛز کانہہ انتخاب تیلہٕ گژھہٕ سیفٹی گۄڈنچ ترجیح آسن۔ کھلاڑینن ہنٛز تنخواہٕ کس بارس منٛز چُھ سون دلیل دراصل اکھ موزون دلیل، کیازٕکہ یمہٕ دلیلہٕ سۭتۍ أس پَکان یہٕ اوس کہ کھلاڑین پَزٕ پنن کأمہٕ یمہٕ پانٹھ انجام دینہٕ خاطرٕ ملازمتک خطرات برداشت کرُن۔ یتھکن زِ ایٹمی ری ایکٹرزن منٛز کٲم کرن وٲل لوک چھ اعلیٰ سطحچ تنخواہٕ خٲطرٕ پننس کٲم منٛز شٲمل صحتک خطراتن ہنٛد فرض کران، این ایف ایلک کھلاڑ چھ فٹ بال یتھ کٔنۍ کٔننہٕ چھ یوان اتھک خطرٕ مول کران، تہٕ اتھ خاطرٕ چھ اصل پٲٹھۍ معاوضہٕ حٲصل کران۔ طویل مدتی صحتک اثراتس جوابس منٛز، NFL چُھ گۄڈٕ پیٹھہٕ کھلاڑین ہنٛدٕ اکہٕ قسمک اخراجات فرض کران یُس تم کھیلنہٕ ویزٕ حٲصل چِھ کران زخمی۔ میہ گژھہ نہٕ این ایف ایلس خلاف کینٛہہ تہٕ گژھہٕ نہٕ کینٛہہ تہٕ منصوبہٕ بنٲوتھ تاکہ سابق این ایف ایل کھلاڑین لیگل پیٹھہٕ ریٹائر گژھنہٕ پتہٕ گژھہٕ تمن زیادٕ صحتچ دیکھ بھال فراہم کرن، مگر گیم چھنہٕ تبدیل گژھان۔ مثالہٕ پٲٹھۍ، کک آفس 5 گز برونٹھ منتقل کرنُک نٔو قاعدہٕ بنیٲدی طور پٲٹھۍ چھ جوشوا کربز تہٕ ڈیون ہیسٹر پٲنٹھ کھلاڑین ہنٛد خطرٕ ختم کران ییتھ کیٛن زن انتہٲئی خطرناک خصوصی ٹیمک کھلاڑ۔ کِک ریٹرن ٲس گیمہٕ دوران ساروی کھوتہٕ دلچسپ پلے، مگر ۄنۍ ٹیمہٕ ہیکن ہر ڈرائیو 20 گز لائنہٕ پیٹھ شروع کرِتھ کیازکہِ میہ چُھ شک کران زِ کنٛہہ کوچ چُھ مخالف ٹیم کہِ کِک ریٹرنرزس کُن کِک کران کیازکہِ بڑِ پلے کہِ امکان کہِ وجہ سٕتۍ۔ این ایف ایل کہ نٔوین قواعدن ہنٛد ذریعہٕ گیمس منٛز کرن واجن بیاکھ تبدیلی چِھ کوارٹر بیک سندٕ زیادٕ تحفظ۔ کوارٹر بیک چُھ فٹبال ٹیمس منٛز بظاہر ساری کھوتہٕ اہم پوزیشن، تہٕ یہٕ چُھ صاف زِ کوارٹر بیک وراۓ ٹیمہٕ، چاہے تم کِتھہٕ تہٕ ہنر مند آسہٕ، صلاحیت وٲل کوارٹر بیک کہٕ بغیر چِھ اعلیٰ سطحس پیٹھ کھیلنس منٛز مشکلات۔ میہ چُھ یمن کھلاڑین ہنٛز حفاظت خاطرٕ کوشش کرنس سمجھان تیکیازِ یمن ہنٛز ٹیمن خاطرٕ اہمیت چِھ، مگر این ایف ایل چُھ واریہ زیادٕ کھوتہٕ زیادٕ گژان۔ ٹام بریڈی سٕندِ گوڈٕ کہِ انجری پتہٕ چُھ این ایف ایل کوارٹر بیکس بچاونہٕ خٲطرٕہ واریاہ زیادٕہ قٲعدٕہ نافذ کرٕمت۔ یم اصول چِھ ڈیفنس کھلاڑین واریہ زیادٕ نقصانس پیٹھ تھوان کیازکہٕ تم ہیکن نہٕ کوارٹر بیک کہ ہیلمٹ سۭتۍ رابطہ کرتھ، یا پننن گھٹن ہندس نٔسۍ مارتھ، یا گیندٕ پھٕٹنہٕ پتہٕ تمن مارتھ۔ یہٕ چُھ تہندٕ کٲم واریہس حدس تام مشکل بناوان، تہٕ 15 گز کہٕ اہم ذاتی غلطی نہٕ کرنہٕ خاطرٕ، اکھ دفاعی کھلاڑ کوارٹر بیک مارن وول چُھ تقریباً ہر وِزِ ہٹُک دویم حدس لگاون پیوان۔ یہٕ چُھ اتھ کتھہٕ پیٹھ زور دیوان زِ دفاعی کھلاڑن ہنٛد کھیل چُھ اتھ طریقس سۭتۍ گژھان۔

286e360c-2019-04-18T18:50:27Z-00004-000

این ایف ایل چُھ فٹ بال کِس تمام احتیاطی تدابیرس سٕتۍ گندٕ گیمُت شروع کران۔ ایمہِ ذریعہِ چُھ میہُک مطلب یہ زِ کھلاڑین ہند تحفظ کرن وٲلۍ یم نٔو قٲعدٕ چِھ فٹبال کہِ فطری پہلو پیٹھہٕ دور گژھان۔ فٹ بالس منٛز چِھ واریاہ مختلف پہلون یمن منٛز اکھ چُھ امسندٕ پرتشدد نوعیت۔ اگر این ایف ایل چُھنہٕ پنن وتھ تبدیل کران، تیلہٕ پیشہ ورانہٕ سطحس پیٹھ فٹ بال گژھہٕ نہٕ امہٕ قسمک کھیل روزن یُس امریکیو پسند کرُن چُھ۔ فٹ بال چُھ اکھ یُتھ کھیل یُس سخت مٲدانن ہنز ضرورت چُھ آسان۔ یہٕ چُھ فٹبال کہ حقیقی کھیلٕچ اکھ مثال۔ کھلاڑین چھ ہیلمٹ سۭتۍ محفوظ تھاوان یم دماغی صدمات کم کرنہٕ خٲطرٕ بناونہٕ آمت چھ، تہٕ باقی جسمک حفاظت خٲطرٕ چھ واریاہ باقی سامان۔ میہ چُھ سمجھان زِ کانکریشن چِھ اکھ سنگین چوٹ، تہٕ احتیاط گژھہٕ یمن زخمن روکاونہٕ خاطرٕ استعمال کرنہٕ یین، مگر گیم کس اندازس تبدیل کرنچ قیمت پیٹھ نہٕ۔ یم قواعد چِھ بنیٲدی طورس پیٹھ پیشہٕ ورانہٕ سطحس پیٹھ نافذ یوان کرنہٕ، کیازکہِ این ایف ایلک کھلاڑین چِھ تیتی مضبوط تہٕ تیز گژھان زِ چوٹہٕ گژھنُک امکان چُھ زیادٕہ۔ کالجس تہٕ ہائی سکولس منٛز، یہٕ خطرٕ چُھ کأفی کم آسان تیکیازِ کھلاڑین چِھ نہٕ وٕنہٕ پورٕ پٔتمیو ترقی یافتہٕ۔ این ایف ایل کھلاڑی چھ نہٕ اتھ سطحس پیٚٹھ تحفظ حٲصل کرنک حق حٲصل کران یتھ تم حٲصل چھ کران۔ این ایف ایل منٛز چُھ اکھ کھلاڑن اوسط تنخواہ تقریباً 1.8 ملین ڈالر۔ پیشہ ورانہ فٹ بال کھیلنہٕ کہ معاہدس پیٹھ دستخط کران، میہ چُھ یقین کران کہ کھلاڑن چُھ ملازمت سۭتۍ ینہٕ وٲل خطراتن ہنٛد ذمہٕ۔ واریاہ نٔو قٲعد تہٕ جرمانہٕ نافذ کرتھ، این ایف ایل چھ دراصل کنہہ کھلاڑین پریتھ کھیلس سۭتۍ تعٲمل کرنک طریقہٕ تبدیل کران۔ پیٹس برگ سٹیلرز لائن بیک کرکٹر جیمز ہیرسن، ییمہٕ سٕتۍ 100,000 ڈالر کھوتہٕ زیادٕ جرمانہٕ آو، وون زِ سُہٕ چُھ پنن گیم نٔوین قٲعدن مطٲبق کرنہٕ خٲطرٕ ایڈجسٹ کران، مگر ایم چُھ این ایف ایل تہٕ ایمکہِ کمشنر راجر گوڈیل سٕتۍ کھلہٕ طورس پیٹھ مذاق کران یم غٲر ضروری قٲعدٕ چِھ۔ یہٕ چُھ اکھ شرم ییلہٕ ہیرسنس ہیون عظیم کھلاڑینن ییہٕ یہٕ طریقہٕ تبدیل کرنچ ضرورت کہ تم چِھ فٹ بال کھیلن ہیند طریقہٕ ییتھ منٛز تم چِھ لۄکٹن بچہٕ پیٹھ ہیٛچھنہٕ آمت، صرف تمن ایتھلیٹن ہنٛز حفاظت خاطرٕ یم ستھ ہندسی تنخواہ چِھ حأصل کران۔ میہ ہیکہٕ صرف یہٕ تصور کرتھ کہ ڈک بٹکس، لارنس ٹیلر، یا جو گرین ہش افسانہٕ کیا کرٕ آسہا اگر این ایف ایل کرٕ تمن آج کل کھیلن واجن گیمُک مجبور۔

75f8530d-2019-04-18T15:27:15Z-00002-000

ہاں کیازکہِ یہٕ چُھ صرف تہٕ صرف تِم زیادٕہ بَحَژ وٲلۍ تہٕ خوفناک جُرمن چُھ روکاوان تہٕ بییہٕ چُھ سُہٕ تہنزٕ معاشرس نقصان واتناوان

75f8530d-2019-04-18T15:27:15Z-00003-000

کیا خیال چُھ یہٕ کہ کمرۍ سندٕ مرنہٕ سۭتۍ بچنہٕ چُھ ممکن؟

884f98e9-2019-04-18T17:22:42Z-00001-000

اگر اتھ بحثہٕ ہنٛد مقصد اوس یہٕ ثأبت کرن کہ اکھ زانٛنہٕ وجہ سۭتۍ چُھ اکھ زانٛنہٕ اثر آسان، تیٛلہٕ چِھ أسہٕ صرف تنقیدی سوچچ کمی۔ تنقیدی سوچ چِھ اکہٕ فیصلہٕ کرنہٕ منٛز اَصٕل فیصلہٕ، سیاق و سباق تہٕ اہلیت استعمال کران (اَمہٕ معاملَس منٛز، چاہے أسہٕ ترقی پسند ٹیکس لگاون) - خاص طورس پیٹھ اکھ یُتھ فیصلہٕ یُس معیشتس متعلق بھڑ اثرات چُھ تھوان۔ تنقیدی سوچ چِھ نہٕ صرف کارکردگی بلکہٕ برابری تہٕ اخلاقیاتس تہٕ مدنظر تھوان۔ کیا یہٕ چُھ مؤثر زِ سزا پَتہٕ ییہٕ پرتھ قاتلس قتل کرنہٕ تاکہ تمن چُھنہٕ جیلس منٛز تھاونہٕ یوان؟ چُھس۔ کیا یہٕ چُھ اخلاقی؟ چُھ ننان۔ تَوَے، یہٕ چُھنہٕ تُہندِس اَہم اعلانس پیٹھ منحصر زِ کُس چُھ دیبٲت - یہٕ چُھ ووٹرو پیٹھ منحصر۔" تنقیدی سوچ ٲس نہٕ زٕہنۍ تہٕ اتھ بحثس منٛز شٲمل۔ میہ چِھ صرف معٲشی ترقی تہٕ حکومتی آمدنی پیٹھ زور دیوان۔ نہ ٲس از تام اتھ بحثس منز کانٛہہ تہٕ مساوات یا اخلاقیاتُک حصہٕ۔ تہٕ یہٕ چُھ ٲمیُک نتیجہٕ۔ اگر بہٕ ٹیکس بڑھاونس پیٹھ بحث کرُن ییہٕ نہٕ اخلٲقی آسہٕ، بہٕ کرٕ یہٕ بحث تہٕ أس نہٕ زانٛہہ تہٕ اکھ ترقی پسند ٹیکس بمقابلہٕ فلیٹ ٹیکس کس بارس منٛز بحث کران ۔ یہٕ چُھ صرف ٹیکس تہٕ دولت کِس بارس منز۔ مساوات: میہ چُھ آمدنی ٹیکس کس بارس منٛز کتھ کران۔ کُس چُھہ یتھہ پاٹھۍ کاروبار شروع کران۔ سُہٕ چُھ امہ قسمک ڈائریکٹر یمن سۭتۍ بہٕ کٲم کرن چھس نہٕ پسند کران ... کَتِ چُھ روزان ؟ بٔ آمدنی سان۔ تمن آمدنی یمو سۭتۍ تم تجارت چِھ شروع کرمژ تم چِھ کارپوریٹ ٹیکس شرحن سۭتۍ الگ۔ یم لوک امیر خاندانن منٛز چِھ وٲسہٕ وٲلۍ پننہٕ مٲلی دولتک وارث آسان۔ تہٕ، میہ چُھ وُچھنہٕ زِ توہیہٕندۍ اہم نکاتن ہندس سطح پرزناونس سۭتۍ چُھ یہٕ ظٲہر گژھان زِ توہیہ چِھ نہٕ تصورُک بالکل تہٕ فہم۔" چلو تمہٕ اصل دلیلہٕ وراۓ: "کمپنی"اے" چِھ اکھ لوکٹھ کاروبار۔ تم ٲس 1000 عیسویس تک اکھ اعلی درجک مالیاتی معیشت تیار کرمژ۔ تم چِھ 10 فیصد ٹیکسس پیٹھ حأصل تہٕ 9، 000 ڈالر چِھ باقی۔ دیٛتُن ووٚن زِ تم کرن پنٛنیٚن منافعو منٛزٕ نصف حصہ (یس ز کاروبٲری طور استعمال گژھان چھ) پنٛنس کاروبارس منٛز بیٚیہ سیٚٹھاہ بڑاونہٕ خٲطرٕ ری انویسٹ۔ تم چِھ اَتھ رفتارس پیٹھ بڑان یمہٕ کہٕ وجہ سۭتۍ یمن ہنٛدٕ سرمایہٕ چُھ $4،500 کھوتہٕ زیادٕ آسان۔ ؤنِتھ، آئیے کمپنی "بی" پیٹھ وۄچھو، اکھ واریاہ بٔڑ کاروبار۔ تم ٲس 1000 عیسویس تک اکھ اعلی درجک مالیاتی معیشت تیار کرمژ۔ تم چِھ 10 فیصد ٹیکس لگاوان تہٕ 45 ملین ڈالر چِھ روزان تہٕ منافعس منٛز چِھ نصف حصہٕ (یتھکن زن لوکٹھ کاروبار چُھ کران) پننس کاروبارس منٛز واپس پانٹھ بڑھاونہٕ خاطرٕ انویسٹ کران۔" توہہ چھیو اجارہ داری ہندس بارس منز جٲری، مگر یہ تہٕ چُھ سختی سان کاروبار تہٕ چُھ نہٕ فردس پیٹھ توجہ مرکوز کران، نہ چُھ معاشی ترقی، یا حکومتی آمدنی۔ یہٕ دلیل چِھ ناکام گژھان کیازٕکہٕ یہٕ چُھ نہٕ سوٛ یٔسہٕ پٔزۍ پٲٹھۍ سمجھان۔ "یہ چُھ اصل پٲٹھۍ آسان۔" توہہ ہیکہِ یہٕ اخلٲقی دلیل دِتھ زِ توہہِ چُھ یقین کران زِ اکھ بوٕڑِ کارپوریشنہِ پیٹھ چھوہِ ایکہِ کھوتہٕ زیادٕہ ٹیکس لگان چُھ غیر منصفانہ، مگر تۄہہِ چُھ پَزٕن اعتماداً متوسط طبقس سٕتۍ انصافُک، نہ کہ صرف بٕڑِ کارپوریشنہِ سٕتۍ۔ اگر جو ہر ماہ $1,000 کماوان تہٕ 10% فلیٹ ٹیکس چُھ ادا کران تہٕ تمس چِھ $900 باقی روزان، تہٕ تیلہٕ بڑی کارپوریشنس تییہٕ رقم ٹیکس لگاونہٕ منٛز کتھ چِھ انصاف، مگر $45,000,000 تھوتھ؟ اکھ فلیٹ ٹیکس چُھ درمیانی طبقس کنہٕ تہٕ غریب طبقس کُنہٕ تہٕ کھوتہٕ زیادٕ نقصان واتان، کیازٕکہ یمن چُھ ونہٕ تہٕ گروسری، خوراک، گیس تہٕ باقی ضروری چیزن ہنٛز خریدأری ہنٛد ضرورت مگر تناسبس سۭتۍ، یمن ہنٛز آمدنی چِھ نمایاں پانٹھ کم تہٕ ٹیکسچ کمی ہنٛد مطلب چُھ یہٕ کہ غریب طبقن چِھ یمن ضروری چیزن ہنٛز ادائیگی خاطرٕ ٹیکس سۭتۍ فنڈڈڈ امداد کم۔" یہٕ چُھ سیٛو یُس زینون ثابت یژھ کرن۔ ؤنِو: "اخلاقی وجہ: ٹیکسچ شرحس منٛز چُھ اکھ اخلاقی تعلُق شٲمل۔ بہٕ چُھس اکھ انتہائی مثال: ہر شخصس چُھ پننہِ آمدنی ہند 99 فیصد ٹیکس ادا کران۔ کیا یہٕ چُھ اخلاقی؟ چُھ ننان۔ کُس ہیٛکہٕ بچِتھ؟ امیر ترین 1 فیصد تہٕ ہیکن پھرٕ بنیٲدی ضروریات ہیند خریدار بنتھ مگر درمیٲنی یا نچلہٕ طبقہٕ ہیکن نہٕ تییہٕ۔ آمدنی ہنٛز ٹیکسچ شرح منٛز چُھ اخلاقیاتُک یہٕ ہیوٛن بنیادی تصور: تم یم ملینن کماوان چِھ، تم گژھن غربتس منٛز روزن وألس کھوتہٕ زیادٕ ٹیکس ادا کرٕنۍ۔ یہٕ ونُن چُھ غلط زِ اخلاقیات چَھ نہٕ آمدنی پیٹھ ٹیکسچ شرح پیٹھ لاگو گژھن۔" اخلاقیات اوس نہٕ ییتہٕ کہ بحثک حصہٕ۔ اسہِ چِھ اقتصادی ترقی تہٕ حکومتی آمدنی پیٹھ بحث کران۔ ظاہر چُھ زِ 99 فیصد آمدنی پیٹھ چُھ ٹیکس صرف معمولی معاشی ترقی ہینٛد نتیجہٕ۔ تاہم، کم ٹیکس چُھ آمدنی ہنٛز نقل و حرکت تہٕ معاشی ترقی پٔدٕ کران، تہٕ یہٕ چُھ میٛون ثأبت کرمت۔ ٲخر کار، چین تہٕ ماحولیٲتی مسٲئلن پیٹھ، چُھ یہٕ وٕنہٕ تہٕ امریکہس منٛز مجموعی ٹیکسس سۭتۍ کم وابستہٕ۔ میہ کوٛر عرض زِ ٹیکس کم کرُن چُھ اکھ اصل خیال، مگر میہ کوٛر نہٕ یہٕ ونن زِ ٹیکسچ آمدنی کتھہٕ پیٹھ گژھہٕ گژھ۔ نتیجہ ووٹرن چُھ یہٕ زِ پانہٕ کیا چُھ وننہٕ یوان تہٕ میہٕ چُھ نہٕ پنن حریفن تہٕ پنن دلیلن ہنٛز تردید کرمژ۔ تیم کوٚر زٕن معاملاتن پیٹھ تہٕ توجہ مرکوز، یم اقتصادی ترقی تہٕ آمدنی سۭتۍ نہٕ متعلق چِھ۔ یہٕ چُھ اکھ کیٛنٛگریٹ پوائنٹ۔ طرز عملس خلاف چُھ بیاکھ اکھ نکتہ یہٕ حقیقت کہ أمس اوس نہٕ گوڑنکس دورس منٛز افتتاحی دلیلہٕ دینہٕ آمژ۔ دلیلہٕ تہٕ سلوک چُھ میہ خٲطرٕہ۔

70f488e3-2019-04-18T14:43:55Z-00003-000

میہ چِھ تمسیٛن دوٛن متبادل تعریفن سۭتۍ اتفاق کران۔ گوڑنکس دورس منٛز دیتُکھ تعریف پیٹھ نظر، مےٚ کوٚر گلوبل وارمنگچ تعریف یتھ کٔنۍ۔ " زمینُک ماحول تہٕ سمندرن ہند اوسط درجہ حرارت 19مہِ صدی کہِ ٲخر پیٹھہٕ، تہٕ ایمِک متوقع تسلسل۔" امک مطلب چُھ یہٕ زِ 19مہ صدی کس ٲخرس تام آب و ہواہس پیٹھ قدرتی عواملن اثراتن تہٕ بییہٕ اکھ یژھ دور گژھنک طویل مدتی آب و ہوا ہینز پیش گوئی متعلق کہہ تہٕ دلیل چِھ بے معنی۔ میہ چھنہٕ یہٕ دعوٕ کران زِ قدرتی عواملن چھنہٕ آب و ہوا پیٹھ کنہہ اثر، یا یوتام زِ تم چھنہٕ عام طور پٲنٹھ موسمی تغیرک وٲحد وجہ۔ میہ چُھ صرف یہٕ دلیل دوان کہ 19مہ صدی کہ اواخر پیٹھہٕ گلوبل وارمنگک بنیو زیادٕ تر انسٲنی مجبورین ہند ذریعہٕ۔ [1] چونکہ میہٕ سُند مخالفن کٔر نہٕ کنہہ بییہٕ دلیل پیش، توٛ چُھ سُہٕ ییتہٕ کرُن یُس امہٕ دورس منٛز کرُن یُس یہٕ وچھان چُھ کہ قدرتی عوامل تہٕ بشری عواملن ہنٛد موازنہٕ کرُن چُھ یہٕ ظأہر کران کہ انسان چُھ گلوبل وارمنگچ بنیأدی وجہ۔ قدرتی آب و ہوا ہٕنٛز قوت چھےٚ آفتابچ سۄ اہم کٲم۔ یہٕ چُھ زمینٕچ مِنتصف توانٲئی ہنز اَکہٕ سٕتۍ بییہٕ اکھ بٕڑِہ قوت۔ یہٕ توانٲئی چھے آفتاب کہِ کورس منز فیوژن رد عمل کہِ نتیجس منز خٲرج گژھن واجین شعاعہٕ سٕتۍ حٲصل گژھان۔ اتھ تابکاریس چِھ کل شمسی تابکاری (TSI) ونان۔ ایس ٹی یس منٛز چِھ کنہہ تہٕ تبدیلی زمینس پیٹھ توانائی ہنٛد عدم توازن پٔدٕ کران۔ توانٲئی ہٕنٛز یہِ عدم توازن ہیٚکو بۄنہٕ کنہِ فارمولہٕ کہ استعمالہٕ سۭتۍ شمار کٔرتھ: ڈیلٹا چُھ تبدیلی ہنٛد مطلب، لہذا ڈیلٹا ((F) توانٲیی ہٕنٛز تبدیلی ہنٛد مطلب چُھ (یعنی توانٲیی ہٕنٛز عدم توازن) تہٕ ڈیلٹا ((TSI) شمسی تابکاری منٛز تبدیلی ہنٛد مطلب چُھ۔ 0.7 فیکٹر چُھ امہٕ حقیقت سۭتۍ یوان کہ زمین چِھ آفتابچ تابکاری ہنٛد تقریباً 30% حأصل کران، تہٕ 1/4 فیکٹر چُھ گول جیومیٹری سۭتۍ یوان۔ درجہ حرارتچ تبدیلیہٕ چِھ توانائی کہ عدم توازنس برابر۔ یہٕ ہیکو بٔنِتھ یمہٕ فارمولہٕ کہ ذریع: لیمبڈا چُھ تناسبُک مستقل، یُس آب و ہوا کہ حساسیتچ نمائندگی چُھ کران (یُس زن میانہٕ گۄڈنکِس دلائلس منٛز چُھ زیر بحث) ۔ صرف اکھ چیز چُھ باقی یُس ہم حقیقتس منٛز قدرن ہنٛد تعین چُھ کران۔ گوڑنک، TSI یس منٛز تبدیلی (یتھ معاملس منٛز، 1900 تہٕ 1950 درمیان) ۔ "اگرچہ وانگ، لین، تہٕ شیلی سنز تعمیر نو ٲس 1900 پیٹھہٕ TSI منٛز تبدیلی تقریباً 0.5 W-m-2 کس حدس تام، مگر گوڑنک مطالعاتن منٛز ٲس اکھ بوڑ تبدیلی ہاونہٕ آمژ، لہذا ایس ٹی یس منٛز تبدیلی ہنٛد تخمینہ 0.5 پیٹھ 2 W-m-2۔" یہٕ چُھ توانائی ہندس عدم توازنس 0.1-0.35 W-m-2 کہِ ارد گرد مسٲبل کران۔ بیٚیہ، لیمبڈا فیکٹر۔ میہ چُھ گزرےمٕتۍ مضمونس منز وضاحت کرمُت زِ موسمی حساسیتٕچ سٹیٹسٹک لحاظٕ ساروٕے کھۄتہٕ زیادٕہ ممکنہ قدر آسہِ تقریباً 3 ڈگری سینٹی گریڈ۔ مگر ، واریاہ مختلف ٲسۍ "مطالعہٕ کوٚر CO2 کس دوگنہٕ بڑنہٕ خٲطرٕ 2 پیٹھہٕ 4.5 °C درجہ حرارتس تام قدرن ہنٛز اکھ ممکنہٕ رینج دینہٕ، یُس λ خاطرٕ 0.54 پیٹھ 1.2 °C/W-m-2) کس حدس سۭتۍ چُھ مطابقت تھاوان۔" یہٕ چُھ 0.05 پیٹھہٕ 0.4 ڈگری سینٹی گریڈس تام ویلیو ہنز حد فراہم کران، 0.15 ڈگری سینٹی گریڈچ زیادٕ امکان وٲل ویلیو سۭتۍ (سطٲتی طورس پیٹھ ساروی کھوتہٕ زیادٕ ممکنہٕ موسمی حساسیتس مطٲبق) ۔ بیین لفظن منٛز، 1900 پیٹھہٕ 1950 تام کوٚر شمسی سرگرمی زمینک درجہ حرارت 0.15 ڈگری سینٹی گریڈس تام بڈٲوتھ۔ [1] اتھ عرصس دوران CO2 اخراجاتک اثر وچھتھ، انسانو کوٚر ماحولس منٛز CO2 کس حراستیس منٛز تقریباً 20 حصہٕ فی ملین اضافہٕ، یمہٕ سۭتۍ آب و ہواس پیٹھ امہٕ اخراجک اثراتن خٲطرٕ 0.14-0.32 ڈگری سینٹی گریڈچ قدرٕچ حد چِھ دینہٕ آمژ، یتھ منٛز ساروی کھوتہٕ زیادٕ امکان چُھ 0.22 ڈگری سینٹی گریڈ۔ [2]یہٕ چُھ CO2 کس مقدارس سۭتۍ متصادم یُس 1900-1950 منٛز 60% گرمایس چُھ۔ ایمہِ پتہٕ چِھ تیم مزیدار بنیومٕتۍ۔ CO2 اخراج چُھ تیزی سان بڑھان، تہٕ TSI یس منٛز تبدیلیہٕ چِھ کم مثبت گژان، تہٕ بالآخر 1975 پتہٕ منفی گژھن۔ "اَمِہ کِنۍ، شمسی جبری اثرات انسٲنی CO2 جبری اثراتن تہٕ دیگر معمولی اثراتن (یتھ کٔنۍ زٕ آتش فشاں سرگرمیہٕ منٛز کمی) سۭتۍ ملتھ ہیکن 20ہمہ صٔدی کس اوائلس منٛز 0.4°C وارمنگک سبب بنتھ، ییتھ منٛز شمسی جبری اثرات مجموعی وارمنگک تقریباً 40%۔" پتمہٕ صدی دوران، یہٕ TSI یچ اضافہٕ چُھ گلوبل وارمنگک تقریباً 15-20% ذمہٕ دار۔ مگر چونکہ یہٕ چُھ نہٕ کم کھوتہٕ کم 32 وری (تہٕ زیادٕ کھوتہٕ زیادٕ 60 وری، دوبارٕ تعمیر کرنہٕ پیٹھ مبنی) منٛز بڑیمژ، آفتاب چُھنہٕ امہٕ عرصک گرم گژھنہٕ خاطرٕ براہ راست ذمہ دار۔" شمسی سرگرمی ہیکہٕ نہٕ 1975 پتہٕ گرم گژھنک وجہٕ بنتھ، تہٕ امہٕ برونٹھ تہٕ اوس سیوڈ کھوتہٕ کم اکھ عنصر۔ [2]یہ ہیکوکھ ذیلہٕ تصویرس منز وٕچھنہٕ: [3]CO2 چُھ CO2 سٕتۍ شمسی سرگرمی کھوتہٕ زیادٕہ وابستہٕ، خاص طورس پیٹھ 1975 پیٹھہٕ پتہٕ۔ دیگر قدرتی مجبور چِھ، اوزونک حراستی تہٕ آتش فشاں سرگرمی چھے باقی بٔڑس پیمانس پیٹھ۔ ایٹماسفیرچ اوزونچ تہہ چھ آفتابچ یووی تابکاری زمینس تام واتنہٕ نش رکاوان۔ اوزونچ سطح بڈٲنہٕ سۭتۍ ہیکہٕ زمینس تام زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ شمسی تابکاری واتنہٕ کہِ ذریعہِ گرمی پھیلِتھ۔ تاہم، ییلہٕ 1995 برونٹھ اوزونچ سطح کم گژھہٕ، تم چِھ ۄن بڑان (یوتام کہ آوزونچ سطحس منٛز کمی تہٕ چِھ انسانن ہنٛد وجہ سۭتۍ) ۔ تہٕ آتش فشاں سرگرمی کہِ زورٕ سٕتۍ چِھ دراصل آب و ہواہس پیٹھہٕ ٹھنڈک اثر گژھان۔ "فوسٹر تہٕ رامسٹورفن (2011) کوٛر آتش فشاں تہٕ شمسی سرگرمی، تہٕ ال نینو سدرن اوسسیلیشن (ENSO) ہنٛد اثرات فلٹر کرنہٕ خاطرٕ اکھ کثیر لکیری ریگریشن اپروچ استعمال۔ تمو کوٚر دریافت کہ ایروسل آپٹیکل موٹائی ہنٛد ڈیٹا (AOD) سۭتۍ ماپا وٲل آتش فشاں سرگرمی چِھ 1979 پیٹھ 2010 تام ہر دہائی منٛز صرف 0.02 تہٕ 0.04 °C وارمنگک سبب بنیمت (ٹیبل 1، شکل 2) ، یا 1979 پیٹھہٕ بالترتیب سطح تہٕ بنمہٕ ٹروپوسفیرک تقریبا 0.06 پیٹھ 0.12 °C وارمنگ (تقریبا 0.5 °C مشاہدٕ سطحک وارمنگ) ۔ کل، تمام فورسنگس، قدرتی تہٕ اینتھروپوجینک، ہکو بۄنہٕ کٔنۍ وۄچھت: گرین ہاؤس گیس چِھ شمسی سرگرمی کھوتہٕ واریاہ زیادٕ اہم (نوٹ ییہٕ کرنہٕ زِ سلفیٹچ سطح چِھ بنیٲدی طور پٲنٹھ آتش فشاں سرگرمی سۭتۍ منسلک) ۔ نتیجِ۔ میہ چُھ نہٕ بیاکھ کینٛہہ ونن وول، کیازِکہٕ یہٕ چُھ سُہٕ چُھ سُہٕ تمام چیز یم سُہٕ چُھ وننہٕ یژھان۔ انسٲنی زورٕ دینہٕ آمت عوامل ٲس گلوبل وارمنگ خٲطرٕ قدرتی زورٕ دینہٕ کھوتہٕ زیادٕ اہم۔ ذرائع[1]: . http://en.wikipedia.org...[2]:۔ https://www.skepticalscience.com...[3]: . http://solar-center.stanford.edu...[4]:۔ https://www.skepticalscience.com...

ab1d4f0e-2019-04-18T13:52:52Z-00000-000

یہ کَتھہٕ کیٛازِ چُھ یمن ہنٛدِ فٲئدٕ کہ ملک کِس بارس منٛز فیصلہٕ کرُن؟ اگر تمن چُھنہ پنن ملکک لیڈر منتخب کرنچ خواہش تہٕ، تیلہٕ پزِ نہٕ تم یہٕ فیصلہ کرنس پیٹھ مجبور گژھت۔ کیاہ چھُہ تیُتھ پسند کران یُس تُہۍ وُچھہِ زِ تُہۍ ہیوٗکو کُنہٕ نہٕ کٔرِتھ؟ یہٕ قانون اوس صرف رہائشیو پیٹھ غیر ضروری رقم وصول کران یا کمیونٹی سروس کرُن اگر تم چِھ نہٕ پننہٕ ملک کہ رہنما خاطرٕ ووٹ دینہٕ خاطرٕ رضامند۔ ڈاکہٕ ذریعہٕ چُھ ووٹ دین اکھ آپشن، مگر یہٕ چُھ ناقص کیاز کہ ڈاکہٕ ذریعہٕ ہیکن ووٹ ضائع گژھتھ۔

dca59d39-2019-04-18T20:00:26Z-00001-000

کم از کم اجرت چُھہ یتھہ پاٹھۍ دوان سُہٕ چُھ موجود یُتھ از تہٕ موجود۔ اسٹاک مارکیٹ چُھ نہٕ واریاہ لُوکین ہند برخاستہٕ۔ افراط زر چُھ نہٕ روٗزٕچ حد کہٕ کھۄتہٕ زیادٕہ یا واریاہ بٕڑ مسائلن ہند بٲعث۔ میہ کوٛر محسوس زِ اسٹاک مارکیٹ کہ اَتھ بیانس چُھنہٕ جواب دینہٕ خاطرٕ کوٛنہٕ قدر۔ بہٕ چُھس نہٕ زانٛہہ تہٕ اگر زنٛہہ تہِ آسہٕ مژرنہٕ کہ تمن چُھ اکھ جیکٹ ملان تیلہٕ کیا چُھ تُہٕ میانہِ خٲطرٕہ اکھ جیکٹ؟ نیز، یتھ کٔنۍ بہٕ ونن وون چھ، أسۍ چھ نہٕ یمن زیادٕ کم کھوتہٕ کم یا بییہٕ کہہ چیز دوان بلکہ چُھ صرف اکھ قٲمت یمہٕ سۭتۍ اکھ نفر کم کھوتہٕ کم روزتھ ہیکہٕ یتھ کٔنۍ بہٕ ونن وون سڑکن پیٹھ روزنہٕ ورٲے روزتھ۔ مگر، مێ چُھ باسان اگر بہٕ گژھٕ تہندِ الفاظن نیبر تہٕ سوچُن یُن، بہٕ ہیکہٕ کینٛہہ استدلال حٲصل کرِتھ، حالانکہ تُہٕ چُھ نہٕ دلیل دِوان۔ مہنگائی ہٕنٛز دلیل۔ بہٕ چُھس صرف تہندِ ہٕنز ذِکرٕچ تَرجُع کران۔ "یہ تہٕ چُھ، میہ چِھ اتفاق کران زِ اجرتس سۭتۍ چُھ افراط زر بڑھان، مگر یہٕ چُھ نہٕ اجرتس پیٹھ انحصار کرنس منسوخ کران۔ لوک چِھ اکثر یہٕ استدلال کران کہ اجرتس منٛز اضافہٕ چُھ سامانچ قیمت منٛز اضافہٕ کران تاکہ اجرتس منٛز اضافہٕ ییہٕ منسوخ کرنہٕ تہٕ تم چِھ کم کھوتہٕ کم روزنہٕ یا باقین خاطرٕ بھڑ قیمتن پیٹھ چِھ کأم کران۔ مگر یہٕ چُھ واریاہ سنیرہ سان تضاد وول۔ اگر سٲری چھ تنخواہس منٛز اضافہٕ کران تیلہٕ ہکہٕ حقیقی انفلاٹینو أستھ۔ اگر صرف کم کھوتہٕ کم لوکھ ہیٛکہٕ یہٕ حأصل کرتھ، مہنگائی ہیٛکہٕ بڑتھ، مگر پورٕ پانٹھ نہٕ، تہٕ اِتھ پأنٹھ کم کھوتہٕ کم لوکن منٛز گژھن واجن اضافہٕ خاطرٕ گژھہٕ واریاہ کم تناسب۔" زیادٕ وضاحت کرنہٕ خٲطرٕ، میک ڈونلڈس مثالہٕ پٲٹھۍ کرٕ زیادٕ معاوضہٕ وصول، تہٕ تمن ہینز سپلائرز تہٕ باقٕے تہٕ کرٕ زیادٕ معاوضہٕ وصول۔ ہاں، تے اوس زیادہ تر مگر یہٕ چُھنہٕ حقیقی افراط زر ییتہٕ ہر کٲنسہٕ ہنٛز اجرت چِھ بڑھان، لہذا کم کھوتہٕ کم رقم منٛز اضافہٕ آسہٕ افراط زر کس شرحس منٛز اضافہٕ کہ تناسب سۭتۍ زیادٕ۔

903c4b94-2019-04-18T13:25:21Z-00004-000

ییلہِ تہٕ تُہۍ یہٕ وَنان چِھ "کیا 6-18 وَریہٕ کین بَچن ہینز حقوق گژھہِ آسن؟" کیا بَچن؟ یہٕ ملک چُھ نہٕ (((مملکت متحدہ امریکہ)) ، نہٕ (کیٛنٛہٕ) پوری دنیا تہٕ۔

c8c928fc-2019-04-18T13:22:34Z-00005-000

١ - چھ چھ تعارف از کل، ادویات چھِ لفظی طور پٲنٹھ سانہٕ روزمرہ ہینز زندگی ہنٛد اکھ حصہٕ بنمژ۔ سپلائی ہند دباو تہٕ ڈیمانڈُک کھوج کہ وجہ سٕتۍ، محققین تہٕ عوٲمی صحتٕچ تنظیمہٕ چِھ یکساں طورس پیٹھ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ عام حالاتن "مریضن" کِس طورس پیٹھ درجہٕ بندی کران، کیازکہِ آبٲدی چھے یمن حالاتن سٕتۍ پنن علاج خأطرٕ کُنہِ تہٕ قسمٕچ ادویات استعمال کرنہٕ خٲطرٕہ تیار۔ طبس منٛز چِھ بہتری گژھان تہٕ واریاہ تحقیق چِھ یوان کرنہٕ۔ بحثُک موضوع چُھ "دوا گژھہِ مفت بناونہٕ ینۍ"۔ لہذا، پرو ہند بار چُھ یہٕ ظٲہر کرن زِ دوا گژھہِ کُنہٕ تہٕ قیمتس پیٹھ مفت بناونہٕ ینۍ، یتھکن زِ "بُوزِن" چُھ"ڈوٹی" یا "مطلق ضرورت" ہند مترادف، ییلہِ زَن کہِ، Con ہند بار چُھ یہٕ ظٲہر کرن زِ یہٕ چُھ نہٕ "مطلق ضرورت" تہٕ اتھ پیٹھ چُھ زور دِنہٕ یوان اگر یتھ عمل گژھہِ گژھُن۔ یہٕ دلیل چِھ یہٕ کہ آیا توہہٕ تہٕ تہندِس پأنٹھ کینٛہہ صارفین یمن دوائن ہنٛز ادائیگی ہیکن کرِتھ۔ یہ دلیل زِ "دوا ییہٕ مفت دنہٕ" چُھ ناقابل برداشت تہٕ چِھ کُنہٕ پےڈ پائپر سنٛد utopian خواب۔ تحقیق دواسازی صنعت چِھ لگاتار نٔو تہٕ بہتر علاجچ تلاشس منٛز، تہٕ چِھ مختلف مالیکیول تیار کرمت یمو جدید ادویاتس منٛز انقلاب چُھ برپا کوٚرمت۔ فارماسیوٹیکل صنعت چِھ از کل دنیاہس منٛز ساروی کھوتہٕ زیادٕ اختراعٕ کرن وٲل صنعتن منٛز اکھ۔ دوا ساز تنظیمہٕ چھ تحقیقی شعبس فروغ دینس منٛز اہم کردار ادا کران، خاص طور پٲنٹھ ایبولا، ایچ ون این ون ہیون مہلک وبائی مرضن دوران۔ تحقیقس فروغ دینس منٛز چھ اکھ بوڑ عنصر پونٛسہٕ۔ اتھ میدانس منٛز چِھ پیسہٕ واریاہ اہم، تیکیازِ یہٕ چُھ تقریباً کُنہٕ تہٕ قابلہٕ فہم کاروبارس منٛز۔ یو ایس ایف سی کینسلر سندین الفاظن پیٹھ نوٹ کرُن چُھ منأسب زِ نٔوۍ منشیات تیار کرنچ لاگت چِھ صرف" پاگل"۔ کیازِکہٕ اگر کنہہ ملکس منشیاتس منٛذ کم کھوتہٕ کم اکھ منشیات چِھ کٕنٛنہٕ یژھ منشیات کٕننچ ضرورت، تیلہٕ چِھ فنڈزن ہنٛز ضرورت 350-400 ملین ڈالرن تام۔ سُہٕ چُھ ونان زِ "فارماسیوٹیکل انڈسٹری چھنہٕ سُہٕ صنعت ییتہٕ کنٛہہ تہٕ ہیٛکہٕ منافع کماتھ۔" اکھ موثر دوا تلاش کرنہٕ خٲطرٕ چِھ بھڑس پیمانس پیٹھ فنڈنگ، صبر تہٕ واریاہ قسمتچ ضرورت۔ تہٕ فارماسیوٹیکل صنعت فنڈ دینچ توقع کرٕ اکھ کیٛن؟ زٕ مشترکہٕ ذرائع چِھ ڈونر (این جی اوز) تہٕ صارفین (فائنل صارفینن ہنٛدٕ ذریعہٕ طلبچ کھوج) ۔ اگر منشیات مفت تقسیم کرنہٕ کس بظاہر مثالی منصوبس سۭتۍ طلبچ کھپت چُھ ژٹنہٕ یوان ، تیلہٕ فارماسیوٹیکل کمپنیو ہنٛز تحقیقی کأم گژھہٕ یقینی طورس پیٹھ ناکام گژھن۔ ہم ہیکن نہٕ یہٕ توقع کرتھ کہ عطیہ دہندگانن کرٕ فارماسیوٹیکل صنعت خاطرٕ ٹن نقدی ہنٛز ادائیگی جٲری۔ ہر چیزس چھوء پنن معنی؛ یا چُھس بہٕ ونُن یا ونہٕ ونہٕ یِوان: "اَمِہ کِنۍ، حتمی استعمال کنندگانن ہٕنٛد طرفہٕ موٗلہٕ معاوضہٕ بغٲر، یہ چھ نہٕ اصل ویکسین، دوا تہٕ دیگر دواہ بناونٕچ امکان تہٕ نہ چھ بہتر بناونٕچ امکان۔ لہذا، دوا بناون آزاد چُھ آبٲدی تہٕ دواسازی صنعت دۄشوٕنۍ خاطرٕ خودکش۔ ذرائع:http://www.forbes.com...http://phprimer.afmc.ca...

1039ff27-2019-04-18T17:23:50Z-00005-000

میہ چُھ باسان زِ برطانیہس منٛز گژھہٕ سگریٹ نوشی ہر جایہٕ غیر قانونی آسن، نہ کہ صرف عوٲمی مقاماتن پیٹھ۔ اگر لوکھ چِھ سگریٹ ننہٕ سۭتۍ گرفتار کرنہٕ یوان، تیلہٕ چُھنہٕ مَیں سزا تجویز کرنس جاۓ، مگر تمن ننہٕ چُھ قانون خلاف - زن کہ کنہہ بییہٕ غیر قانونی منشیات مثلن: چرس۔ توٚتام، بہٕ چھُس تٔمۍ سنٛد پانس نش دوٗر دوٗر گوٚمت یُس سوچان چھ ز سگریٹہٕ گژھہِ ؤنٛگریٖزۍ پٲٹھۍ برطانیس منٛز قانونی آسن۔

7f95546c-2019-04-18T14:36:44Z-00000-000

بحثس خٲطرٕہ چِھ میٲنین دۄن دلائلن ہنز وضاحت کرنہٕ خٲطرٕہ بحث ختم کرنہٕ خٲطرٕہ استعمال گژھان۔ گوڈنیک چُھ میہٕ حریفن، یم دعوٕ چِھ کران کہ ویڈیو گیمزن علاوٕ چِھ زیادتی ہند وجہ تہٕ؛ تہٕ پانن کہٕ طرفہٕ چُھ یہٕ بیان کران کہ ویڈیو گیمز چِھ تکنیکی طورس پیٹھ زیادتی ہند سبب بنان۔ میہٕ سٕندِس حریفن کوٚر نہٕ لفظ "1" تشدد "2" کہِ موضوعُک تعین کینٛہہ، یہٕ چُھ نہٕ صرف اکھ چیز بلکہ بییہِ زیادٕہ معنی تھاوان، ییلہِ زَن کہِ میہ کوٚر تشدد کہِ تعریفہِ ایکہِ جذبات کِس طورس پیٹھ استعمال۔ ہر لُوک چُھ ویڈیو گیم کھیلن لگ بھگ 40 منٹن تام گژھنہٕ پتہٕ تشدد چُھ گژھان، حالانکہ تم ہیکن صرف ناراض گژھتھ تہٕ کہہ جرم ہیکن نہٕ کرتھ۔ یتھ کٔنۍ مباحثس منٛز گوڑنک، میہٕ سنٛد مخالفن تہٕ کوٚر میہ کیٛن زیادٕ تر نکاتن پیٹھ اعتراف۔ امیک مطلب چُھ یہٕ زِ تم چِھ مباحثس "ڈراپ" کران۔ ژورمہِ دورٕ کس بیانس سٕتۍ، "ہاں میہ چُھ توسیع کِس بارس منز توسیع کران۔ درحقیقت، توہیہٕ سنٛد دلیل چِھ زیادٕ تر کامل سچ تہٕ میہ چِھ یہٕ تجربہٕ سۭتۍ زانان۔" توہہِ کیاہ چھُ وُچھنہ آمُت؟ میہٕ سُند مخالف، یم بحث وسطس منٛز تراون، یا میہ، یم مزید دلائلن منٛز اضافہٕ کوٚر۔ تَمِ سٔتی چُھ کأشُر مُصنف شُکریہ تِمَن ہُند

7f95546c-2019-04-18T14:36:44Z-00006-000

بحثُک موضوع چُھ یہٕ زِ کیازٕ چُھ نہٕ پرتشدد گیمز تہٕ عام طورس پیٹھ گیمز کینٛہہ چِھ بَچَن تہٕ نوجوانن منٛز پرتشدد اعمال تہٕ خیالاتن پیٹھ الزام تراونچ قأبل عمل وجہ۔ میہ چِھ بیو پی تہٕ شماریاتس متعلق کینٛہہ قواعد وننُک بھولین۔ ثوٛن ثبوتن ہنٛد بوجھ چُھ مشترکہٕ، لہذا"حقیقت" کس طورس پیٹھ دعوٕ کرن وألس چیزس گژھہٕ اکھ ذریعہٕ آسن۔ کُنہٕ تہٕ دعوٕ شدہ رائے سۭتۍ گژھہٕ"منطق"چ حمایت یُن کرنہٕ تہٕ یہٕ چُھ دۄشوَنی خلاف تہٕ حأصل کران۔ ووٹرن ہندِس حقس منز چُھ یہٕ فیصلہ کرنُک فیصلہ کران زِ حقیقت تہٕ منطق کیا چِھ۔ ویکیپیڈیا چُھ اکھ قٲبل فٲئدٕ ذرائع یوتام زِ ووٹرز چِھ اتھ پیٹھ نظر تھاوان تہٕ اتھ پیٹھ ووٹ تراوان۔ اگر تمنٛ آسہ نہٕ تیٚلہِ کیا تم ہیٚکہو نہٕ یہٕ کٔرِتھ کہ تم گژھہٕ جلدی جلدی اِنٛگریٹفک شکار۔" بحث چِھ روٗدٕ! تہٕ "دیٛونٛد دَرٕم"۔ بہٕ چُھس صرف کینٛہہ نقطہٕ پیش کران تاکہ مستقبل کہِ دلائلن مضبوطی سان تھاونہٕ خٲطرٕہ۔ گیمز تہٕ ایکس بکسس برونٹھ اوس تشدد۔ میہ چِھ بییہ کینژن سطرن منز اکھ طنزہٕ شخص بنان صرف اکھ وجہ چِھ زِ میہ چِھ واریاہ زیادٕہ رویہٕ اپنٲئمٕت۔ کتاب نامہٕ کیازِ؟ میہ چِھ کینٛہہ دوس یم سیٲسی معاملاتن منز ملوث چِھ۔ تہٕ تمن منٛز چھ کیہہ تیتھۍ انتہائی ناگوار ظٲہر یمن ہیند تم تصور ہیکو کٔرتھ۔ ٹیلی ویژن چُھ بچین تہٕ نوجوانن خاطرٕ تھکاوٹ ، گالہ ، الکحل یا عام طور پٲنٹھ خراب طرز زندگی ہیند تعلیم دینُک اکھ بہترین طریقہٕ۔ تاریخُک سبق چُھ بَچن ہندین ذہنن منٛز واریاہ تصاویر تھاوان۔ آیہٕ 6 ملین یہودی بچہٕن ہینز گیس سۭتۍ مارنہٕ کس بارس منٛز لوکھو! کَتھ مُزاح ! یا کیٛازِ ہر خندق کس سوراخس منٛز چھِو توہہ میدانس پار جنرل سند خطہٕ لیکھنہٕ خاطرٕ کھڑا گژھان تہٕ بوم تیوٛ چُھ تیوٛند قیمتی سر گندٕ تہٕ خونہٕ گندٕ منٛز پھلان یُس WW1-2 اوس۔ مایا تہٕ ایزٹیکس چِھ مطالعہ خاطرٕ اصل چیزٕ نظر یوان۔ چلو لوکھ رضا کار لوکن ہنٛز قربانی ہنٛدس بارس منٛز تاکہ تم ہیٛکن اکس خُداس سۭتۍ أسِتھ یُس ممکنہٕ طور پٲنٹھ یمن ہنٛز پرواہ چُھ نہٕ کران کیازٕکہ سُوٛ چُھنہٕ موجود۔ کِتھہٕ کٔنۍ چُھ اصل بَچاو ہیچھنہٕ آمُت بَچاو چیز؟ باقٕے بچہِ یم سوچان چِھ زِ سُوٛ چُھ اتھ وقتس منز واریاہ اصل۔ "میہ وچھو، میہ چِھ اصل والدینن ہند فضول خرٲب تکیازِ میہ چُھ سونچ زِ سٲری دۄہ چِھ احمقانہٕ کٲم کران۔" یہٕ چُھ سیٛو یُس زینون ثابت یژھ کرن۔ پننین بچہٕ سکولن منٛز تھٲوِو تِہ تمن نٔرٕن تمن لۄکچن لۄکچن سٕتۍ یمو تمام دۄہ بیوقوفن ہٕنٛدس طورس پیٚٹھ برٛۄنٛہہ کن کن کنہٕ کرنُک فٲصلہٕ کوٚر تہٕ نشہٕ کٔرنُک دعویٰ کوٚر۔ مےٚ چھ تس شُرس خٲطرٕ افسوس یس افسوس یس یمن چیٖزن خٲطرٕ واریاہ نازک چھ۔ مےٚ گژھ نہٕ کیازِ کہ یمن لوٗکن ہنٛدٕ یہٕ کٔم کرنک چُھنہٕ کانٛہہ وجہ۔ تم چِھ صرف یہٕ کران تیکیازِ تمن خٲطرٕ چُھ یہٕ اکھ طرز زندگی، مٔمہٕ تہٕ بابا خٲطرٕ چُھ یہٕ اکھ"مرحلہٕ"۔ میہ چِھ باسان زِ بہٕ چُھ واریاہ زیادٕ تر چیز یم بچین منٛز چِھ تشدد تہٕ احمقانہٕ اعمالک سبب بنان۔ میہ چِھ کینٛہہ خاص چیز میزس پیٹھ موجودٕ کِنۍ ہاونہٕ خٲطرٕہ پرجوش۔

48d1e765-2019-04-18T14:56:54Z-00001-000

میہ چِھ یقین دیتمت زِ ہم جنس پرست ہیکن نہٕ قانونی طورس پیٹھ رٹتھ۔ یہٕ چُھ واریاہ مذہبن خلاف، بشمول عیسائیت، یہودیت تہٕ اسلام، یِم ساروی کھوتہٕ بھڑ مذہبہٕ چِھ۔ بییہٕ، اگر توہہ طویل مدتی سوچان چِھ، آبٲدی منٛز گژھہٕ کمی تکیازِ کم لوک چِھ دراصل خاندر کران۔ تہنز واحد انتخاب آسہٕ اکھ بچہٕ اپنٕنُک، کیازٕکہ تمن چُھنہٕ واضح پانٹھ پنن بچہٕ بناونٕک قٲبل۔ بییہٕ تہٕ، سانہٕ بچس ییتہٕ یہٕ سونٛچمت زِ یہٕ چُھ ٹھیک، تہٕ أس چِھ اتھ کتھہٕ سۭتۍ بدلنہٕ یوان زِ خدا تہٕ سانہٕ ملکک بانی بابا کرٕ کیا یقین۔

798680b6-2019-04-18T19:35:41Z-00002-000

یم لوک چِھ خبرن تہٕ یا اخبارن ہنز نشریاتہٕ وٕچھان تم چِھ یِمن چیزن زانان۔ اگر میہ سمہٕ مٲلس ماجہ ہند سوال تُلیہِ سٲنۍ سخت کرُن۔ وُچھو توہہِ کیاہ چھُ؟ وُچھو توہہِ کیاہ چھُ؟ کُنہٕ یتھ کٔنۍ؟ میہٕ سُند حریف چُھ نہٕ پننہٕ منصوبس منٛز واریاہ خأطرٕ غلطی ہیوٛن ہاونہٕ آمژ۔ ۔) چھ میہ چِھ کینٛہہ دوس یم سیٲسی معاملاتن منز ملوث چِھ۔ یہٕ لائن ییتھ کیٛن: "مثلن، اکھ 42 وٲریہٕ بوڑ ہیکہٕ نہٕ صدارتی مباحثن پیٹھ توجہ دیتھ، مگر یہٕ چُھ محسوس کران زِ اوباما چُھ افریقی امریکی زِ سُہٕ چُھ جان میک کینس ووٹ دیُتمت۔ اتھ نفرس آسہٕ نہٕ ووٹ ترٛاونہٕ آمت (یہٕ فرض کران کہ سُہ چُھ نہٕ پننس سیأسی علم کس کمی کہ وجہ سۭتۍ امتحان پاس کران۔) " صدارتی مباحثہٕ؟ توہہ چھیہ نہٕ مباحثو سٔتۍ کنہہ نٔو زِ تم چھ بنیٲدی طور اکھ فورم ییتہ امیدوار پنن سٹمپ تقریرن کمپیکٹ شکلن منٛز ہکان تھوتھ۔ مباحثہٕ تہٕ چھ انتخابی دورس منٛز واریاہ برونٹھ پکناونہٕ یوان۔ تمہٕ وقتہٕ، یوتام زِ تہیٛہ ٹیلی ویژن وچھان چِھ (یتھ کیٛن زن الیکشنچ کوریج 24 گھنٹے چِھ) یا اخبار چِھ ہیرِتھ، تہٕ توہیہ چِھ یژھان زِ کُس چُھ کُس خاطرٕ۔ میہ چھہ نہ کانہہ تہِ پسند زِ کانہہ ووٹ امہِ نسلہِ خٲطرٕ تراون مگر اکھ امریکی آسنہٕ کہٕ قٕسٕم کہٕ طورس پیٹھ چُھ اتھ شخصس یہ حق زِ سہ ہیکہٕ اوباما خلاف ووٹ ترٛٲوتھ تکیازِ سُہ چُھ نیبر کالہ۔ ٲخری زٕ کھَجَر: میٛون رٲبطہٕ کونہٕ تعٔریف یا دعوٕ کوٚر نہٕ۔ میہٕ سُند حریف اوس نہٕ ییہٕ وضاحت کرنس منٛز ناکام گومُت زِ یتھ ٹیسٹس منٛز کیہہ سوالات چِھ شأمل گژان ییتھ کیٛن زن"سیأسی علمچ" تعریف۔ میہ چِھ پننہٕ تمام حریفن ہنٛز پوائنٹس مسترد کرمژ تہٕ پننہٕ منصوبہٕ کس بارس منٛز واریاہ خأطرٕ چِھ واریاہ خأطرٕ نوٹ کرمژ۔ چُھس http://www.youtube.com... گوڑنچ ویڈیو وچھو؛ یُس شخص بولان چُھ سُہ چُھ جارجیا کہٕ جان لیوس یوس 1960 کہِ دہائی منز شہری حقوق کہِ تحریکُک اکھ رہنما اوس۔ جان چھ ووٹ کس حقس متعلق کتھ کران۔ یہ چھہ امہ کس گۅڈنکس ویڈیوہس منز تہِ زیادہ تفصیلی۔ چُھس http://johnlewis.house.gov... جان لیوس ہاؤس گوو... دوٚیم ویڈیو چُھ ریپ Rahm Emanuel of Chicago Illinois یُس امی چیزٕچ کتھ کران چُھ۔ چُھس میہٕ سُند مخالف چُھ تجویز کران زِ جدید دورک اَدبی ٹیسٹ تہٕ چُھ مگر ووٹر سٕند سیٲسی علمس منٛز یُس واریاہ غٲر سفید فام تہٕ غریب لوکن ہیند حق یییہٕ ژٹنہٕ یتھ کٕن زَن میہ ہیر کٕن وون۔ ٲخرس منٛز، بہٕ چُھس صرف یہٕ واضح کرُن یژھان زِ یہٕ ویڈیو پوسٹ کرتھ یا پننس مخالفس نسل پرست واننہٕ کہ ذریع چُھنہٕ أس یمہٕ بحث کس مقصدس نش انحرافچ کوشش کران۔ میہ چِھ نہٕ کینٛہہ، میہ چُھ صرف یہٕ ونُن یُن کہ ووٹ دینُک حق چُھ کُنہٕ تہٕ چیزُک ساروی کھوتہٕ قٲمتلی۔ آئیے یہٕ یژھٕ تھاوان تہٕ آئیے یہٕ غلط منصوبہٕ نہٕ منظور کرن۔ مےٚ چھ تس شُکریہ دوان تُہؠ وقت ضایع کٔرتھ یمہٕ کتھہِ ہٕنٛز بحث کرنہٕ خٲطرٕ تہٕ مےٚ چھ تس سٕنٛزِ توقعاتُک اظہار کرنہٕ خٲطرٕ تُہند شکر ادا کران۔ اتھ سٕتۍ سٕتۍ، چھےٚ میٚہ توٚہہِ زور دِوان کینٛہہ تہٕ ووٹ تُہنٛدیٚن خٲطرٕ دنہٕ۔ تشکر زیاد زیاد مےٚ چھ تس شُد زِ تُہؠ کریو سُہ تہٕ اکھ دلچسپ ترین بحث۔ گۄڈٕ،میٛن حریفن چُھنہٕ کونہٕ تہٕ تعریف یا دعوٕ کوٚرمت۔ یہ چھ اتھ گوڈنکِس دورس تھوڑا مشکل بناوان کیاز کہِ میٲنِس حریفن کوٚر نہٕ خصوصی حکومتی امتحانٕچ تعریف کٔرِتھ کیانٛہہ۔ از چُھ میہٕ حریف یو ایس/ریاستہٕ حکومتہٕ اکھ خصوصی ٹیسٹ بناونس یُس ووٹرن پریتھ انتخابی دورس منٛز پاس کرُن یُس میہٕ فرض چُھ کران ووٹ دینہٕ خأطرٕ۔ تَمِہ کِنۍ ییہٕ امتحان بنیٲدی طور پٲنٹھ"تُہند سیٲسی علمچ جانچ" کرنہٕ، میہٕ سنٛد حریفن مطٲبق۔ مگر گۄڈٕ گژھہٕ یہٕ پرژھناون زِ اتھ معاملس منٛز سیأسی علم کیا چُھ؟ صرف یہٕ ونُن زِ سیٲسی علم چُھ سٲیس وسیع پیمانس پیٹھ زِ سیاست چھے اکھ بوڑ غلطی۔ کیا میہ چُھ اپوزیشن کہِ ذریعہِ موجودہ واقعاتن ہند ذکر کران، 1700-1900 کہِ دہائی، میگنا کارٹا کہِ دور؟ میہٕ سُند مخالف تہٕ کوٚر یہٕ وننہٕ منٛز ناکام زِ امہٕ قٕسمک امتحان کس طورس پیٹھ کیتھ قسمک سوالات آسہٕ دنہٕ آمت۔ میہٕ سُند حریف تہٕ چُھ یہٕ منطق سمجھنس منٛز ناکام کہ تم چِھ ذہین نسل پرست یم امہٕ قٕسمک ٹیسٹ پاس کرتھ ہیکن میک کینس ووٹ ترٛٲوتھ کیازکہ اوباما چُھ نیبر۔ امہ سۭتۍ چھنہٕ کُنہٕ تہٕ چیزُک حل ژھانٛڈنہٕ یوان سوائے امیک کہ مصروف تہٕ غریب لوک ہیکن نہٕ ووٹ ترٛٲوتھ۔ میہٕ سُند مخالف تہٕ چُھ ونان زِ پندہٕہن وٲرین منٛز کرٕ ووٹ دینہٕ کس حقس حٲصل، یُس پانہٕ أکس بحثس منٛز چُھ۔ میہ چِھ گوڈٕ پننہٕ مخالفین ہنٛز تجویزس منٛز واریاہ خأطرٕ نشاندہی کرنس شروع کران۔) ہر کُنہِ تہِ 18ہن وٲریہِ پَتہٕ یِوان آسہِ یِہ ملک ووٹ دینہٕ خٲطرٕ سُہٕ حَق تھاوِ۔ صرف امہٕ وجہ سۭتۍ زِ شخص A آسہٕ شخص B کھوتہٕ زیادٕ ذہین، امک مطلب چُھنہٕ یہٕ زِ شخص B ییہٕ نہٕ ووٹ ترٛاونہٕ۔ لاکھو زنانو تہٕ اقلیتو کوٚر پندہٕن تہٕ نوُم ترمیمہٕ خٲطرٕ وآریاہن تام جدوجہد۔ پانژہ مَنٛز: . http://en.wikipedia.org... 19۔ ترمیم: http://en.wikipedia.org... 2.) کُنہِ تہٕ پانژو وٲریہٕ والس شخصس چُھ نہٕ عام طورس پیٹھ ووٹ دینہٕ خٲطرٕہ صحیح تجربہٕ آسان۔ میہٕ سُند مخالف چُھ یمہٕ تجویزس خلاف سخت خَط چُھ۔ کیا پونٛسہٕ برٛۄنٛہہ چُھ کنہ ساتہٕ ہایٔن ووٹ ترٛٲوتھ؟ ییلہٕ بہٕ 15 اوسس، بہٕ اوسس سوچان زِ میہ چِھ سیاستس منٛز علم، مگر پندہٕہن وٕریو پیٹھٕ میٛن موجودہ سَتہٕ بٔد یا تقریبن وُہترہن وٕریو تام چِھ چیز واریاہ تبدیل گمت۔ نہ صرف یہٕ بلکہ ووٹ دین چُھ معاشرس منٛز بالغ آسنچ علامت تہٕ اکھ علامت زِ توہیہ چُھ شہری آسنچ حق یُس یمہٕ کتھہٕ ہنٛد فیصلہ کرنچ اجازت دیوان زِ توہیہند خیالاتس منٛز کُس چُھ ملک چلاون۔ زیادٕہ تر اگر نہٕ زیادٕہ تر پانٛژ ورین ہٕکۍ بچہٕ تییہٕ ہیکن صرف پنٛنیٚن مٲلس ماجہٕ ہٕنٛدس ووٹس سۭتۍ ووٹ ترٛٲوتھ۔ 3۔ چُھ) میہ چِھ کینٛہہ دوس یم سیٲسی معاملاتن منز ملوث چِھ۔ حکومتس کُن وآریا کُلین منٛز اہم چیزن گِرٕ پھٕٹرنہٕ پتہٕ وچھت، میہٕ ہنٛد مخالف چُھ ؤری وآریا گوڑنک ووٹ تراونک حق حکومتس منٛز تراونک کوشش کران۔ میہ چُھ باسان زِ حکومتُک ہورکین کٹرینہٕ خٲطرٕ جوابہٕ صرف تِہندِ حق رائے دہی برقرار تھاونٕچ تشویش ہیکہٕ حکومت کین اتھن نِش دور کٔرتھ۔ 4۔ چُھ) یہٕ چُھ میانہِ بییہِ نقطہ نظرِ سٕتۍ جُڑان، زیادتی تہٕ بدعنوانی۔ خاص طور پٲنٹھ چُھ انتخابی موسم انتخابی فراڈک ذریعہٕ مشہور۔ یتھ ٹیسٹ کرُن چُھ اکھ سیأسی جماعت یا کینٛہہ لوکن خاطرٕ دروازٕ کھولان تاکہ نظامس غلط استعمال کرتھ ہیکن ملینن ووٹرن ووٹ ترٛٲوِتھ۔ مثلن، توہہ چھوہ امتحان پاس کورمت مگر حکومتہٕ چھنہٕ یہٕ وننہٕ یوان یا تم آیہٕ غلط اندازس پیٹھ درجہٕ بندی کرنہٕ۔ تۄہہِ کیاہ چھُ ضوروٗرَتھ؟ تَمِہ کِنۍ، حکومتہٕ کہٕ وجہ سٕتۍ ہیکہِ نہٕ تُہۍ ووٹ ترٕٛکھ۔ 5۔ چُھ) یہٕ چُھ میانہِ بییہِ نقطہ نظرِ سٕتۍ جٲنب کران، انسٲنی غلطی۔ کُس چُھ تِتھٕ امتحاناتَس درست کران؟ یہٕ چُھ زیادٕہ تر اتھہٕ سٕتۍ منسوب کرنہٕ یوان۔ نہ صرف یہ بلکہ اگر کانہہ تہِ پننِس مقالس غلط ہیکوکھ لیوکھتھ تہٕ تم ہیکو نہٕ ووٹ ہیکَو دِتھ تہٕ نہ ہیکو کینہہ تہِ درست کرِتھ۔ یتھ کٔنۍ چھِ نہٕ کانٛہہ تہِ مشین موجود یُس زن یہٕ کرنہٕ خٲطرٕہ زِ میانہِ مخالفن ہنز تجویز چِھ انسٲنی غلطی چھ اکھ حقیقت، تہٕ اگر یتھ منصوبہٕ چُھ لاگو یوان کرنہٕ تیلہٕ چھ یہٕ واقع گژھن۔ 6۔) چُھ بیاکھ اکھ کتھ چِھ یہٕ کہ میہٕ چُھ نہٕ حٲصل ایمہِ کھوتہٕ زیادٕہ زانٛہ آمٕژ "سیٲسی علمچ" تعریف کرٕن۔ کَتھ چھے اَکھ پرزِنٛٹَر۔ کیاہ چُھہ فون نمبر؟ یس کرُن یہ آسہِ کرۍتن، اسہِ کیاہ؟ اگر توہیہ یِژھ سوال آزمائشی طور پر پرنہٕ چُھ یوان کرنہٕ، توہیہ چُھ نہٕ یِہ سوال آزمائشی طور پرنُک کانہہ مقصد نوانن۔

d86d26e8-2019-04-18T18:35:41Z-00001-000

میہ چُھ پننہٕ آخری دلیلہٕ منٛز قارئینن یہٕ ہاونہٕ یِوان کہ تمام کھیلن منٛز چُھ ہاکی ہیند کنہہ پہلو آسان یمن ہنٛز دشواری تہٕ گیم پلے چِھ، مگر ہاکی چُھ اکھ یُتھ کھیل ییتہٕ یہٕ چُھ ساروی کھوتہٕ زیادٕ اِکوٹہٕ یوان کرنہٕ تہٕ اتھ چِھ ہینٛد تجربہٕ ہینٛدس سطحس پیٹھ کرنہٕ یوان ییتہٕ ہیوی خصوصیاتن ہنٛد حامل کھیل چِھ۔ مہارت 1: تیراکی بمقابلہ آئس اسکیٹنگ کن درحقیقت، میہ چُھ یہٕ مفروضہٕ کوٚرمت زِ دنیاہس منٛز حالاتن ہند وجہ سۭتۍ چھ زیادٕ تیراکی بمقابلہ آئس اسکیٹنگ، مگر آئیو وژھہٕ کیازِ کُس چُھ مشکل تکیازِ بظاہر چُھ یہٕ سوئمنگس پننہٕ بنیٲدی کھیلک پانٹھ تھوممت۔ تیراکی چھ اکھ غٲر وزنٕ واجنہِ سرگرمی یس جسمس سہارٕ دوان چھ۔ آئس کریکٹیوٛن چُھ یقینی طورس پیٹھ یہٕ نہٕ کران۔ تیراکی منٛز، توہیہ چُھ کشش ثقل کہ ذریعہٕ کم کھینچ یوان، لہذا جسمس پیٹھ چِھ کم تناؤ آسان یوتتھ تام زِ آئس اسکیٹنگ منٛز۔ آب تہٕ چھ جسمس بہاؤچ قوتہٕ سۭتۍ مدد کران ییتہٕ زن حقیقی دنیاہک کھلہٕ ہوا ہاکی پلیئرن چھنہٕ سپورٹ کران۔ آئس سکیٹنگ چھ اکھ میوٹل ڈایریکشن، میوٹل ہنر مند، سیریل ہنر مند کھیل۔ اتھ خٲطرٕ چھ جسمچ پوزیشن، سمت، موقف، ہم آہنگی، توازن، دھماکہٕ خیز صلاحیتن منٛز واریاہ تبدیلیہٕ درکار۔ تیراکی چھےٚ اکھ مسلسل مہارت، ییٚمہ خٲطرٕ اکہٕ طرفہٕ رفتارٕچ ضرورت چھےٚ۔ لہذا پیشہ ورانہ طور پٲنٹھ سوئمنگ کرنٕچ کوٗشش کرنس منٛز چھ توہہِ واریاہ کم اتھلیٹک صلاحیتن ہٕنٛز ضرورت۔ تہٕ سُہٕ چُھ پنٕن ساروی کھوتہٕ زیادٕہ دَباوَن ہند لَب نہٕ والین سرگرمی ہند وجہ سٕتۍ سُہٕ چُھ تندٕ کٔٹنس مِتازٕ کم آسان۔ لہذا، تیراکی چھ انجری سۭتۍ دوچار پیشہ ورانہٕ کھلاڑین خٲطرٕ پننن لۄکٹین واٹر ایروبکسن منٛز زبردست مگر یوتام زِ اتھلیٹک صلاحیتن ہنٛد لحاظ سۭتۍ آئس ہاکی ہنٛد کھلاڑین تیرن والن کھوتہٕ چھ واریاہ زیادٕ بہتر، اتھ منٛز چِھ نہٕ شک۔ مہارت 2: ہینڈ-آئی کوآرڈینیشن ہینڈ-آئی کوآرڈینیشن چِھ تمام کھیلن منٛز کُنہٕ نتہٕ کُنہٕ حدس تام شأمل، مگر آئس ہاکی چِھ اتھ انتہأئی حد تام نوان۔ فٹ بالس منز چُھ توہیہٕ بال کٹنہٕ خٲطرٕہ ہینڈ-آئی کوآرڈینیشنٕچ ضرورت، باسکٹ بالس منز چُھ توہیہٕ بالہٕ پکڑنہٕ خٲطرٕہ ہینڈ-آئی ہنز ضرورت تہٕ شوٹ کرنہٕ خٲطرٕہ، فٹ بالس منز چُھ توہیہٕ ہینڈ-آئی ہنز ضرورت گیند تروونہٕ تہٕ پھینکنہٕ خٲطرٕہ، تہٕ بیس بالس منز چُھ توہیہٕ ہنز ضرورت مارنہٕ خٲطرٕہ۔ تِم کَتھہٕ یِم مثالہٕ بَنان چِھ کُس چُھہ یتھہ پاٹھۍ بہٕ پرناونہٕ یوان؟ بیس بال! اتھ فہرستس منز چُھ صرف بیس بال اکھ بیس ہاکی ہوی۔ کیُتھ چُھ؟ چونکہ بیٹ چھ جسمک اکھ توسیعک کٲم کران، باقی تمام کھیلن منٛز چھ اتھلیٹسن پنن جسم استعمال کرنک عیش و آرام۔ توہہ ہکو بَحَژ کَرنہٕ خٲطرٕ ای میل۔ بیس بالس منز چُھ صرف ہینڈ تہٕ ٲچ ہنس مربوط کرنچ ضرورت آسان۔ ہاکی منٛز چھ توہیہ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ ہینڈ-آئی کوآرڈینیشنٕچ ضرورت آسان تاکہ توہیہ ہیکہِ زیادٕہ صلاحیتہٕ ادا کٔرِتھ یتھ کٔنۍ زِ: شاٹس بلاک کرُن، پاس کرُن، شاٹ کرُن، ون ٹائمرز، پاس وصول کرُن، ڈارک رٹُن تہٕ خاص طور پٲنٹھ گول چوکس تھاوُن۔ میہ ہیکہٕ نہٕ یہٕ کتھہٕ پیٹھ زور دیتھ کہ اتھ کُنہٕ تہٕ کُنہٕ دوٛسہٕ کھوتہٕ زیادٕ اتھہٕ سۭتۍ چُھ آنکھُک استعمال یمہٕ سۭتۍ آئس ہاکی چُھ تمن تمام چیزن کھوتہٕ سخت گژھان۔ - پس من چھ کھ چی؟ اکھ مہارت یُس زن توہیہٕ ہر اکس باقٕے کھوتہٕ زیادٕ ضرورت چُھ، سُہ چُھ نہٕ توہیہٕ زیادٕ مشکل بناوان۔ مہارت 3: توازن فٹ بال، بیس بال، فٹ بال، تہٕ آئس ہاکی چھ سٲنۍ بٔڑۍ کھیل یم مےٚ پنٛنس سرس پیٚٹھٕ سوٗنٛچتھ ہیٚکہ یم شدید توازن استعمال کرنٕچ ضرورت چھےٚ۔ مگر فٹ بال تہٕ بیس بال چِھ فٹ بال تہٕ آئس ہاکی کھوتہٕ واریاہ کم رابطہٕ، توٲی چِھ ہم یمن دۄن پیٹھ توجہ مرکوز کران۔ فٹ بال چُھ اکھ تیز رفتار کھیل یتھ منٛز سخت رابطک ضرورت چِھ آسان تہٕ شاید چُھ دنیاہک ساروی کھوتہٕ خطرناک کھیلن منٛز اکھ، توہیہ چِھ یقینی طورس پیٹھ فٹ بالس منٛز توازنچ ضرورت تاکہ ٹیلکس، ٹیلکس، تہٕ پننن پاین پیٹھ روزُن۔ انتظار، کیا توہہ ہکو بَحَژ پیٹھ کَنُن؟ اوہ، ہاں، میں اوس بھول گیا کہ تہی چھیہ پننہِ پاٹھۍ ٹھوس زمینس پیٹھ استعمال کرنک عیش و آرام۔ توہہ وچھو لوک، ہاکی منٛز، کھلاڑین چھنہٕ یہٕ عیش و آرام ییتہٕ تم عملی طور پانٹھ پانہٕ دوٛن تلوارن پیٹھ توازن تھاوان چھ ییلہٕ زن باقی 200 پونڈ مرد یمن پیٹھ چھ یوان تہٕ یمن چُھ آئس پیٹھ مارنچ کوشش کران۔ فٹبال کھلاڑین چھنہٕ ہاکی کھلاڑن ہیتھ واریہ زیادٕ توازنچ ضرورت تیکیازِ تم چِھ پننن پاین پیٹھ، یم سکیٹ بلیڈ کھوتہٕ واریہ زیادٕ چِھ آسان، لہذا تمن چُھ زمینس پیٹھ توازن خاطرٕ زیادٕ سطح آسان یمسہٕ شینن کھوتہٕ زیادٕ رگڑان چُھ۔ اتھ دوران چِھ ہاکی کھلاڑین عملی طورس پیٹھ ییتہٕ ہیٛکہٕ کٔرِتھ صرف تییہٕ چِھ تم پتلی شیلن پیٹھ چِھ، تقریباً بے ربط سطحس پیٹھ۔ امہٕ علاوٕ، کھلاڑین چِھ گولی مارن تہٕ پاس دینہٕ ہیو سادٕ چیزن منٛز بھڑس متوازن آسنچ ضرورت ییلہٕ زن توازن چُھ نہٕ فٹ بالس منٛز کیچنگ تہٕ تھرو کس عملن منٛز تقریباً تیتی اہم آسان۔ لہذا ہیکو اسہٕ یہٕ نتیجہٕ اخذ کرتھ کہ ہاکی کھلاڑی چِھ فٹ بال کھلاڑیو کھوتہٕ زیادٕ توازنچ ضرورت۔ مہارت 4: یہٕ چُھ اکھ ٹیم گیم ییتھ منٛز مَیں ہار چُھ تسلیم کران ییتھ منٛز مشکل ہیٛکہٕ ہش آستھ۔ مگر میہ چِھ کینٛہہ سپورٹ کینٛہہ جلدی نمٹاوان یم نہٕ ٹیم گیم چِھ۔ ٹینس ((سنگلز) ، ہر قسمک انتہائی کھیل، NASCAR، سوئمنگ! ، جمناسٹکس ، باکسنگ ، یو ایف سی ریسلنگ ، مارشل آرٹس ، روڈیو ، رننگ ، سائیکلنگ ، اور گولف۔ لہذا ہیکو یہٕ تمام کھیل مقابلہٕ نیش کڑتھ کیازکہ یمن منٛز چِھ صرف پننہٕ صلاحیتن پیٹھ انحصار کرنچ عیش و آرام، تہٕ نہٕ بیکین ہند تہٕ پنن صلاحیتن تہٕ صلاحیتن۔ مہارت 5: پائیداری فٹ بال، باسکٹ بال، تہٕ ہاکی چھِ اکسی ہیمہِ سفیرس منٛز واحد کھیل ییلہِ پائیداری ہینز کتھ چِھ یوان کرنہٕ، کیازِکہِ یم چِھ واحد کھیل یم مسلسل حرکتہٕ منٛز چِھ ییلہِ گیمچ گھڑی گنتی چھِ کران۔ یہٕ چُھ وننہٕ یوان زِ فٹبال میچ کہٕ اختتامس تام، اکھ فٹبال کھلاڑی چُھ 11 میل دوڑان۔ میہ چُھ نہٕ باسکٹ بال یا ہاکی ہنزٕ خٲطرٕہ کیانٛہہ تہٕ اعداد و شمار مگر یہ چُھ واریاہ زیادٕ متاثر کن۔ یہٕ چُھ دلیلُک سُہ حصہٕ ییتہٕ بہٕ یہٕ تسلیم کرُن کہ یم کھیل چِھ اَتھ پأنٹھ ہوی زِ یمن منٛز چھ تمام دوڑان یا اتھہٕ پتھٕ دوڑان، مگر یہٕ چُھ یتہٕ ییتہٕ بہٕ چُھس توہیہٕ توجہ انان، بحثک لوکھ۔ org اَتھ سِٹَر پیٹھ۔ یم تمام مہارتہٕ چِھ ہاکی منٛز، مگر یمو منٛزٕ کیہہ چِھ تمام کھیلن منٛز وآریا ہیون لاگو گژھن، اگر نہٕ تیٛلہٕ تیٛلہٕ چِھ نہٕ ہاکی منٛز۔ ہاکی چھُ آس پاسُک ساروی کھوتہٕ شدید کھیل تہٕ اتھ منز چُھ اتھلیٹک صلاحیتن ہنز اکھ واریاہ زیادٕہ وسیع رینج شٲمل آسان یوتتھ تام زِ کُنہِ تہٕ بییہِ کھیل کہِ مقابلس منز۔ ای ایس پی این کہِ مطٲبق چُھ یہٕ ساروی کھوتہٕ مشکل کھیلٕچ فہرست۔ چُھس http://sports.espn.go.com... ای ایس پی این کہِ مضمون کہِ مطٲبق، سپورٹسس منز چُھ ورلڈ وائڈ فرکنگ لیڈر، باکسنگ 1 پوائنٹہٕ سٕتۍ مشکل ییلہِ زَن کہِ ہاکی چِھ دویمس نمبرس پیٹھ تہٕ فٹ بال کھوتہٕ چُھ پورٕ 3 پوائنٹس سٕتۍ مشکل۔ وۅنۍ ٲخری مےٚ کرُن باکسنگ تباہ تاکہ تُم سٲری یہِ زانن کہ ہاکی چھےٚ تِمن سارنٕے کھۄتہٕ بہتر۔ گوڑنک بوکس چُھ میچ فکس کرنچ تہٕ چُھ مشہور۔ تو یہٕ چُھ باکسنگ کہ ساروی کھوتہٕ مشکل کھیل کہ طور پأنٹھ ساکھس نقصان واتان۔ چُھس http://sportsillustrated.cnn.com... امہ علاوٕ، باکسنگ چِھ پنن زیادٕ تر پوائنٹس قوت تہٕ طاقت کس مضمونس منٛز حأصل کران یُس زن بہٕ یہٕ فرض کرٕ کہ باکسنگ آسہٕ طاقت کس بنیادس پیٹھ اکھ کھیل۔ نیز باکسنگ چھ اعصابی زمرس منٛز آٹھ پوائنٹس جمع کران ییتھ منٛز اتھلیٹک صلاحیتچ ضرورت چھنہٕ۔ ہاکی منٛز چھ کونہٕ تہٕ زمرس منٛز 6 کھوتہٕ کم اسکور نہٕ مگر لچکچاہٹ چھ یس میہ واریاہ زیادٕ پسند چھ خیال کران کہ این ایچ ایل نیٹ مینڈرز چِھ کرہ ہنٛدین زیادٕ لچکدار لوکن منٛز کینٛہہ۔ نتیجہ: مے چھہ اکھ مضمون فراہم کورمت یتھ منز ہاکی ہکۍ ہکۍ ESPN کہِ مطابق دویم ساروی کھوتہٕ مشکل کھیل چُھ۔ پتہٕ مے کوٚر نمٲئندگی کرن وٲل نمبر ونہٕ والس اسپورٹس باکسنگ نِش نِش تہٕ وٕچھنہٕ زِ یہٕ چُھ دراصل ہاکیہٕ کھوتہٕ کم تہٕ ای ایس پی اینن کوٚر پننِس ترتیبس منز اکھ تہٕ دۄن غلطی۔ امہٕ علاوٕ ہاکی چھ اکھ ٹیم اسپورٹ ییتھ منٛز باکسنگ چھنہٕ، ہاکی منٛز کامیٲبی چُھ واریہ زیادٕ چیلنج بناوان۔ میہ چُھ قارئینن یہٕ تہٕ ہاونہٕ آمُت زِ تیراکی چِھ آئس اسکیٹنگ کھوتہٕ واریاہ آسان، یمہٕ سۭتۍ آئس ہاکی تیرنہٕ کھوتہٕ سخت کھیل چُھ بنان، یُس کونُک بنیأدی کھیل چُھ۔ میہ چُھ واریاہ ہنر تہٕ تہنز وضاحت کرٕن یمہٕ سۭتۍ یہٕ ظٲہر گژھہٕ زِ آئس ہاکی چُھ یمن ہنرن زیادٕ تر استعمال کران زِ کُنہٕ دویمہٕ کھیل کھوتہٕ تہٕ زِ آئس ہاکی چُھ یمن اتھلیٹک ہنرن زیادٕ تر استعمال کران زِ دیگر کھیلن کھوتہٕ یم صرف اکھ یا زٕ اہم ہنرن ہیند استعمال چِھ کران۔

d86d26e8-2019-04-18T18:35:41Z-00004-000

بہٕ چھُس تَوَے 2 کٲشُر خطہٕ وار اَکھ وِزِ کَران۔ توہہٕ چِھ بنیأدی طورس پیٹھ یمہٕ دلیلہٕ سۭتۍ کتھ کران کہ ہاکی چُھ اکھ مشکل کھیل، صرف تیکیازِ یہٕ چُھ خطرناک۔ چُھ ننان۔ صرف یہٕ کہ اکھ کھیل چُھ خطرناک، اَمیُک مطلب چُھنہٕ یہٕ کہ سہ چھُ مشکل یا پیچیدٕ۔ ردعمل 3: پرو چُھ ونان کہ"کیازِکہ آئس ہاکی ہنٛد سادٕ بنیادن خاطرٕ چِھ واریاہ مہارتچ ضرورت آسان۔ واپس چُھوٹۍ کھلاڑینن پزٕ پننہٕ کُٹھس پیٹھ پک تھونہٕ تہٕ کنٹرولس منٛز تھاونٕ خاطرٕ اکہٕ اصل ہینڈ آئی کوآرڈینیشن آسن، مگر پتہٕ پیہٕ پنن ساتھی سند طرفہٕ پک پھینکنہٕ خاطرٕ اتھ ہینڈ آئی کوآرڈینیشنک استعمال کرُن، زیادٕ تر وقت سکیٹنگ دوران۔ "اکھ لٹہٕ، یم چِھ پرو کھلاڑین، لہذا تم چِھ گۄڈٕ پیٹھہٕ یہٕ زانن کہ یمہٕ مہارتن ہنٛد استعمال کیٛن چُھ گژان۔ تاہم، باقی کھیلن منٛز چُھ توجہ تہٕ اتھہٕ تہٕ ٲچھٕ ہنز ہم آہنگی تہٕ درکار آسان۔ ہاکی چُھ نہٕ واحد گیم یُس اتھ توجہس پیٹھ مرکوز چُھ کران۔ باسکٹ بالس منٛز، مثلن، توہیہ چھیہ اتھہٕ تہٕ ٲچھچ اصل ہم آہنگی ہنٛز ضرورت تاکہ ترٛےٚ پوینٛٹ سکور کرتھ، تہٕ پننین سٲتھی ٹیمن پاس ییہٕ دینہٕ۔ توہیہ چھیہ توجہ مرکوز کرنک ضرورت تاکہ تہی ہیکیو گول کٔرتھ، یا فری تھرو کٔرتھ۔ فٹ بالس منز چُھ توہیہِ اتھہٕ تہٕ ٲچھُک اصل ہم آہنگی درکار تاکہ توہیہِ ییہٕ طویل پاسہٕ، یمہٕ سٕتۍ توہیہ فیلڈ گول سکور کرِتھ۔ توہیہ چُھ توجہ مرکوز کرنک ضرورت تاکہ توہیہ ہیکو اتہ پیٹھ کُنُن یوتہ زیادٕ ہیکہٕ کٔرتھ۔ بیڈمنٹن یا ٹینسس منز چُھ اتھہٕ تہٕ ٲچھ کہِ ہم آہنگی ہنز ضرورت آسان یوتتھ تام زِ پرندٕ یا گیندٕ مٕتۍ ہیکو مارِتھ۔ توہیہ چِھ توجہ مرکوز کرنُک ضرورت تاکہ توہہٕ یہٕ پیشین گوئی کرِ زِ توہہٕ چِھ رقیب کتھہٕ پیٹھہٕ گیندٕ مارا۔ یتھ کٔنۍ زَن تُہۍ وُچھو، ہاکی چُھ نہٕ واحد کھیل یُسہٕ ہینڈ-آئی ہم آہنگی تہٕ توجہچ ضرورت چھ۔ میہ چِھ توہیہِ واریاہ کینٛہہ دوس یم سیٲسی مہارتن ہنز ضرورت چِھ آسان۔ تہٕ صرف امہٕ صورتہٕ منٛز ییلہٕ پرو ونُن زِ سکیٹنگ ہیچھن چُھ مشکل، بہٕ ونُن زِ تیراکی ہیچھن چُھ واریاہ مشکل، کیازِکہٕ واریاہ مختلف ٹریک چِھ یمن ہیچھنہٕ خٲطرٕ درکار۔ لہذا، ہاکی چُھ نہٕ پیشہٕ ورانہٕ سطحس پیٹھ کھیلن واجن ساروی کھوتہٕ مشکل کھیل، تمام کھیل چِھ یکساں طور پٲنٹھ مشکل۔ دلیلہٕ:ٹھیک، کینٛہہ دلیلن پیٹھ چِھ غور کران۔ مہارتہٕ پیشہ ورانہٕ سطحس پیٹھ گژنٕ خأطرٕ تمام کھیلن منٛز چُھ کُنہٕ حدس تام مہارتچ ضرورت آسان۔ ہاکی چُھ نہٕ صرف اکھ کھیل۔ یہٕ چُھ شخصس سۭتۍ شخصس منٛز مختلف آسان۔ کینٛہہ لوک چِھ اسکیٹنگ آسان لبنہٕ خاطرٕ، ییلہٕ زن دیم تیرٕ چِھ ہیچھنہٕ خاطرٕ واریہ آسان لبنہٕ۔ توہیہ ہیکیو نہٕ تمام لوکن اکہٕ زمرٕ کس تحت عام کرتھ تہٕ صرف یہٕ ونتھ کہ ہاکی چُھ گندٕ کھیل۔ تمام کھیلن منٛز چھ پنن فوائد تہٕ نقصانات تہٕ پرتھ کھیٛل کس مشکلس منٛز چھ نفرٕ سۭتۍ نفرٕ مختلف آسان۔ مثلن، ریاضی ہیکون کرِتھ۔ چُھ، توٲی چُھ ایشیائی، تہٕ توٲی چُھ یورپی شاید۔ ریاضی ہیٚچھُن تہٕ پرون کِنۍ چھےٚ سہل۔ توہہ ہکو بسان زِ ریاضی چھ مشکل، تہٕ توہہ ہکو نہٕ کینٛہہ تصورات سمجتھ۔ تاہم، ییٚلہ أسۍ یورپٕچ تٲریخہِ زانان چھ، تیٚلہ چُھ یہ توٚہۍ خٲطرٕ واریاہ سہل آسان۔ میہ چِھ وننٕچ کوشش کران کہ کینٛہہ لوک چِھ تمن چیزن آسان بناوان یم باقین لوکن کھوتہٕ زیادٕ آسان چِھ۔ میہ ہیکہٕ نہٕ صرف یہٕ ونن کہ ریاضی چُھ آسان، کیازٕکہ تۄہہٕ چِھ یہٕ ونن؟ چونکہ تم چِھ ریاضی مشکل سمجھان، توٲی چُھ نہٕ میانہِ بیانہٕ غلط۔ یہٕ چُھ سیٛو یُس زینون ثابت یژھ کرن۔ توہہ چھ تمام پیشہ ورانہٕ کھلاڑین درجہ بٔنٛدی کران تہٕ یہٕ ونان زِ ہاکی چھ کھیلن منٛز ساروی کھوتہٕ مشکل۔ اگر کنہہ لوک ہاکی آسہٕ آسان سمجھان تہٕ کیا؟ مثلن وین گریٹزکی۔ تہٕ چُھس بہٕ بیاکھ سند کھوتہٕ زیادٕ"1"1"۔ نتیجہ:تُہند بیان ہیکہٕ صرف تتھ صورتس منٛز درست أستھ اگر توہہ یہٕ ثأبت کرتھ کہ تمام پیشہٕ ور ہاکی کھلاڑی ہاکی چِھ پیشہٕ ورانہٕ سطحس پیٹھ کھیلن واجن ساروی کھوتہٕ مشکل کھیل سمجھان۔ امہٕ پتہٕ، پزِ توہہ یہٕ تہٕ یقینی بناون زِ یمن پرو ہاکی کھلاڑین پازٕ پیشہٕ ورانہٕ سطحس پیٹھ تہٕ باقی کھیل کھیلن، ورنہ تہنز رائے ہینز تعصب گژھہٕ۔ اتھ منٛز چُھ نہٕ حَل ژارنہٕ کیٛنہہ۔ تَمِہ کِنۍ، تہٕ توہہ ہکو یہٕ بحث گَژھَن۔ یِہ بحث شروع کرنس پیٹھ چُھ مےٚ پرو یِہ شکریہ۔ چُھ مےٚ پنُن عقیدٕ ز تمام کھیل پیشہ ورانہٕ سطحس پیٹھ اکہٕ سٕتۍ ہیوٗ مشکل، تہٕ یہٕ چُھ میہ توٚہۍ ثٲبت کرن۔ میہ چُھ زانان زِ پروہن کوٚر مےٚ اکھ کھیل منتخب کرنچ درخواست، مگر چونکہ تمام کھیل چِھ یکساں مشکل، توٲی چُھنہ کنہٕ تہٕ سٲرس منٛز کنہٕ اکس کھیلک انتخاب کرنک کنہہ مقصد۔ ساروی کھوتہٕ گوڈٕ، آئیے ہمساین ہندس تعریفس پیٹھ نظر۔ میریئم ویبسٹر سٕنٛد مطٲبق، چُھ مشکلس یتھ کٔنۍ بیان کرنہٕ یوان: مشکل کرُن، بنٲوُن، یا پورٕ کرن۔ چُھس http://www.merriam-webster.com...;پرو ہٕنز تمام دلائلن ہند بنیٲدی نکتہ چُھ یہ زِ ہاکی چُھ اکھ واریاہ خطرناک کھیل۔ زیادٕ خطرناک کھیلُک مطلب چُھنہٕ یہٕ زِ کھیلٕ چُھ زیادٕ مشکل گیمُت۔ میہ چُھ اتفاق کران زِ کیہہ کھیل چِھ باکین کھوتہٕ واریاہ خطرناک، مگر میہ چُھ پرو سٕتۍ متفق ییلہِ سُہٕ خطرٕہُک استعمال چُھ کران زِ کیہہ کھیل چُھ کِتھ حدس تام مشکل۔ چُھ، مے چُھ پرو کِس دلیلہٕ انکارس منز گُزرےومُت۔ رد 1: پرو چُھ ونان کہ"آزٕ چِھک زیادٕ تر کھیلن برعکس، اکھ نفر ہیٛکہٕ نہٕ صرف پنن جوت لگٲوتھ تہٕ صرف آئس ہاکی نِن۔ اتھ گژھہٕ گۄڈٕ آئس سکیٹنگ ہیٚچھنٕچ ضرورت۔" گوڑنک، میہ چُھ فرض کران اگر توہہٕ چُھنہٕ سکیٹنگ ہکان کٔرتھ، توہہٕ چُھنہٕ اکھ پیشہ ور ہاکی پلیئر بنان۔ میہ گژھہِ سارنی ہند یاد دِتھ زِ یمہٕ موضوع کِس بارس منز ٲس بحث کران سُہٕ چُھ آئس ہاکی یوس پیشہ ورانہ سطحس پیٹھ گنزراونہٕ خٲطرٕہ ساروی کھوتہٕ مشکل کھیل چُھ۔ امک مطلب چُھ زِ تمام کھلاڑن گژھہٕ گۄڈٕ پیٹھہٕ اسکیٹنگ ہیچھن۔ تہٕ ٲتھ کیٛن چھ آبچ کھیل مثلاً تیر یا واٹر پولو؟ یم کھیل چھ تمن منٛز ییتہٕ نہٕ کیہہ آسان۔ میہ ہیکہٕ ونہٕ زِ تیراکی ہیٚچھنٕن چُھ سکیٹنگ کھۄتہٕ واریاہ مشکل، کیازِکہ سکیٹنگ چھےٚ صرف برفس پیٚٹھ دوٚڑان۔ ہاکی ہیکہِ ممکنہ طورس پیٹھ ساروی کھوتہٕ مشکل کھیل آستھ مگر پیشہ ورانہ سطحس پیٹھ چُھ نہٕ گُرِن ساروی کھوتہٕ مشکل۔ ردعمل 2:یہ چُھ ہاکی کہ خطرکس بارس منٛز اکھ دلیل۔ مگر اگر اکھ کھیل چھ واریاہ خطرناک، تیٛلہ چُھ امیک مطلب یہٕ ز یہٕ چُھ واریاہ مشکل گیمت؟ آیہٕ کینہہ خطرناک کھیل وژھہٕ نِن۔ پیڑ چھُکھ ژٕٹان۔ سکای ڈائیونگ چھ اکھ خطرناک کھیل۔ پرو کیٛن منطقن ہنٛد پأٹھۍ، امہٕ سۭتۍ چُھ یہٕ مطلب زٕ یہٕ کھیل چُھ تییہٕ کھیلن واریہ مشکل۔ تاہم، یہٕ چُھ نہٕ تیٕتۍ کینٛہہ۔ توہہ چھوہ صرف پننہِ ریپ کڈس پتھ تراونک ضرورت ییلہ توہہ ہواہس منز آسنہ چُھ یمہٕ سۭتۍ توہہ پنن پیراشوٹ چلاون۔ یہِ چھُ اَکھ آسان اِستِمال یو ایف سی فائٹنگ۔ یہ تہ ہیکہِ ٲسِتۍ اکھ خطرناک کھیل۔ مگر تۄہہ چھ یہ یقین دیاناون ز تہۍ چھوٕ صحیح تہٕ تۄہہ چھ یہٕ وننُک وَلہٕ حٲصِل۔ یہٕ تہٕ چُھ نہٕ اکھ سائنسی۔

d942939-2019-04-18T19:54:52Z-00002-000

ایس اے ٹی ایس تہٕ اے ٹی ایس چِھ اہم تیکیازِ یمو ٹیسٹن پیٹھ طلبا کہٕ کامیابی ہنٛد کالجس منٛز بہتر کامیابی تہٕ بہتر کیریئر بناونس سۭتۍ چُھ براہ راست تعلق۔ میہ چُھ نہٕ تہنزِ اتھ کتھہِ سٕتۍ سخت اتفاق کینٛہہ زِ تہنزِ "کُمپیوٹر تہٕ چیزن ہند" امریکہس سٕتۍ چِھ انکار کہِ حٲمی۔ چاہے امریکہ کتنا ہی "کمپیوٹرائزڈ" کیوں نہ ہو، ریاضی تہٕ زبان روزٕکھ ہمیشہ موجود۔ ٹیکنالوجی ہند استعمال کرِتھ گژھہِ لفظی مواصلات تہٕ ریٲضی ہند مضبوطی سان حٲصل گژھُن۔

3774807f-2019-04-18T13:57:28Z-00002-000

پیش فرض اول: ثبوتُک بار۔ پروون کوٚر خاص طورس پیٹھ یہٕ ونُن زِ میہ چُھ ریزولوشن "سوال A"۔ اوس تہِ چُھس اَتھ برعکس خیالس منسوب کران۔ بہٕ تہٕ کٲنٛہ نہٕ کیٛنہہ۔ یہٕ قرارداد چِھ اتھ بارس منٛز کہ کم کھوتہٕ کم اجرتس سۭتۍ گژھہٕ امریکی حکومتچ اخراجات کم کرنہٕ یٕن... چونکہ پرو سٕنزِ مقدمہٕ چِھ یہٕ زِ یمو کوٚر فلاحی نظام کم کرِتھ یہٕ بنیاد زِ یمو کوٚر غربت کم، توٲی چُھ تیمِس جواب دینٕچ ضرورت زِ یہٕ چُھ کیتھ کٕن یمن غریب لوکن پیٹھ اثر انداز گژھان... یہٕ چُھ امہٕ وجہ سۭتۍ زِ اگر سُہٕ یہٕ ثأبت کرنس منٛز ناکام روزِ کہ یہٕ چُھ غربت کم کران، تیلہٕ چُھ امسندٕ بنیاد ناکام گژھان۔ تیمسٕندِس دعوس کہِ ثبوتس منز زِ سُہٕ چُھ حملہٕ (صرف دفاعی ثبوت کہِ برعکس) فراہم کرُن ضروری۔ دلیل I: کم از کم اجرتچ آبادی۔ پرو ونان چِھ زِ 35 ملین کارکن چِھ ہر وریہٕ 10.10 ڈالر کھوتہٕ کم کماوان۔ یہٕ چُھ نہٕ... ساروٕے کھۄتہٕ زیادٕ معقول تخمینہ چُھ سی این اینُک 15 ملین۔ پرو کِس دعوسٕ کھۄتہٕ واریاہ کم۔ تہ کیاز کہِ میہ چُھ ثٲبت کورمُت زِ کنٛہہ شخص یوس $7.65 فی گھنٹہٕ چُھ کٲم کران چُھ تہٕ چُھ غربت نِش بٕڑ، پرو سٕنزِ کیسُک مطلب چُھ کم۔ پرو چُھ نہٕ ایمہِ کتھہِ ہنز ثٲبت کرنہٕ خٲطرٕہ کُنہِ تہٕ کٲم کوٚر مٕژ زِ یم لوک چِھ غریب، ییلہِ زَن کہِ میہ چُھ ناقابل تردید ثبوت فراہم کوٚر مُت زِ حقیقتس منز چِھ نہٕ تیم غربت نِش روزان۔ میہ چِھ گوڈٕ پیٹھ پننہٕ مقدمہٕ کس بارس منٛز واریاہ زیادٕ دلیلہٕ استعمال کرمژ۔ دلیلہٕ یم پروسندس مقدمس چِھ بے معنی بناوان۔ مے چھ دوبارٕ تمن مقدمن ہنٛد تکرار کران یمن منٛز فیصلہٕ آو کرنہٕ:- کم کھوتہٕ کم اجرتس پیٹھ کٲم کرن وألن کارکنن ہنٛز اوسط گھریلو آمدنی چِھ سالانہٕ $50،700+۔ کم کھوتہٕ کم اجرتس منٛز گژھن واجن اضافہٕ سٔتۍ 87% چُھ نہٕ واریاہ کم بٔدٕنہٕ یوان۔ -56 فیصد خاندانن منٛز روزن یمن ہنٛز آمدنی غربت کس شرح کھوتہٕ دوگنہٕ زیادٕ۔ -کم از کم اجرتس منٛز اضافہٕ امہٕ کس فلاحی نظامس پیٹھ صرف 0.0043 فیصد متأثر کرٕن یوتام کہ پرو ہیٛکہٕ نہٕ یہٕ ثأبت کرتھ کہ یمن 15 ملین لوکن ہنٛز آمدنی 10.10 ڈالر یا تمہٕ کھوتہٕ کم چِھ غریب، تم چِھ اتھ بحثس منٛز شکست دیوان۔ میونٹِک $10.10 بڑاونہٕ خٲطرٕہ، سی بی او کہِ مطٲبق کرِ ایم 1،000،000 نوکریہِ ہنز لاگت... زیادٕ تر ٲسۍ نہٕ تیٖتۍ مہربان کیٚنٛہہ یوٚتام کہ تم غٲر روزگار بنیٛو (2). یہٕ 1،000،000 روزگار گٲی ضائع گژھنس سۭتۍ چُھ غریب سنٛد تعداد زیادٕ، سی بی او ہنٛد دعوٕ چُھ مدد کرن۔ پرو چُھ پنن کیس غلط بیان کرتھ جعلی قرار دینس تام جاری۔ تم وون کہ مےٚ چھیہ اکھ کم کھوتہٕ کم اجرک اوسط آمدنی ہنٛد دعویٰ کوٚرمت، یس $50,000+ فی سال چُھ۔ (یہ دلیل تراونہٕ پتہٕ) میہ کوٛر عرض زِ اوسط گھریلو آمدنی چِھ 50،000 ڈالر، یُس سچ چُھ۔ (3) مےٚ چھنہٕ یہٕ وننٕچ ضرورت ز یہ کیازٕ چُھ پرو کیٛن ردعملن قائل کرنس منٛز ناقابل اعتماد... اکھ نوجوان کم کھوتہٕ کم اجرتس پیٹھ، یتھ منٛز والدینن پریتھ اکھ $20,000،XNUMX فی سال آمدنی آسہٕ، اگر کنہہ تہٕ، تیلہٕ چُھ سُہٕ یہٕ ثأبت کران کہ MW کٲمٕ کرن وألۍ چِھ غربت نِش بَرِ، تیکیازِ کٲمٕ کرنہٕ وألۍ سندٕ غربتچ شرح چِھ $11،770۔ اگر زٕ مٲلۍ مٲلۍ پروزٕندِس دعوسس منز روزن پروزٕندِس آمدنی منز، تہٕ تمن ہنز آمدنی آسہِ پننہِ غربت کہِ شرحہٕ کھوتہٕ تقریبن 20،000 ڈالر زیادٕہ، تہٕ تیم آسہِ واریاہ پونسہٕ وٕتۍ 4 بچن ہند پرورش کرنس قٲبل... پرو سٕنز پنٕن ریاضی چھے پننہٕ پانس غلط ثٲبت کران اگر سُہٕ یہٕ حقیقت کہِ طورس پیٹھ قبول کرنہٕ یِوان۔ پرو سٕنز پورٕ مقدمہ چُھ ایم ڈبلیو سٕند تمام کارکنن اکی روزنہٕ یوان سمجِنہٕ یوان... تیم چِھ پننہٕ والدینس سۭتۍ حسد کران۔ یِتھٕ پٲٹھۍ ہیکن واریاہ لوک MW پیٹھ روزتھ، گھریلو آمدنی ہینٛد اَتھ پیٹھ۔ اگر پرو چُھ نہٕ یہٕ وننٕچ کوشش کران زِ غریب آسنہٕ خٲطرٕہ کیا چُھ ضروری، تیلہٕ چُھنہٕ تٔمِس یہٕ کیس۔ غریب آسنہٕ کہِ وجہ سٕتۍ متاثر گژھن وٲلۍ لوکن ہند شرح خٲطرٕہ چُھ میہٕ ہند ذریعہٕ غربت کہِ شرحُک استعمال غربت کہِ تعین کرنہٕ خٲطرٕہ کران، یتھ کٕن زَن USFG چُھ زیادٕہ تر فلاحی ادارن تقسیم کرنہٕ خٲطرٕہ کران۔ اگر کم کھوتہٕ کم اجرتس پیٹھ کٲم کرن والن ہینز ڈیموگرافکک مزید جائزٕ نِش نِش گژھ تیلہٕ چِھ یہٕ لبنہٕ یوان زِ پرو کس بارس منٛز ونن وٲل لوکن منٛز چھ 3/5 حصہٕ اسکولس منٛز اندراج کران۔ صرف 22% لوک چِھ غربتس منٛز روزان، تہٕ عام کارکنن ہنٛز آمدنی چِھ یمن خاندارن خاطرٕ 150% غربتچ دہانہٕ پیٹھ۔ ہائی سکولک میٹرو کارکنن ہنٛدس گروپس منٛز تییہٕ، اوسط گھریلو آمدنی چِھ وٕنہٕ تییہٕ $42,000 پونٛسہٕ برٛۄنٛہٕ۔ پرو سند یہٕ دلیل زِ میٹرو کارکن چِھ غریب تہٕ فلاحی نظامچ ضرورت چِھ، چِھ نہٕ آسان درست۔ [1] http://money.cnn.com...[2] https://www.cbo.gov...[3]http://www.forbes.com...[4] http://www.heritage.org...Argument II: Effects of Minimum Wage.Pro s numbers mean nothing. تم چِھ تعلیمی ادارن ہنٛد ہر شعبہٕ کس قانونس... تم چِھنہٕ متغیرات تہٕ سیاق و سباقس پیٹھ انحصار کران، یا کونہٕ تہٕ بییہٕ قوت یس امکہٕ اعدادوشمارس متٲثر کران چھ۔ اگر کم از کم اجرت 2016 منٛز بڑھی تہٕ پتہٕ اکھ نئۍ صنعت تشکیل، 10 ملین کارکنن ہنٛز خدمات حأصل کرتھ، پرو سُند طریقہٕ دعوٕ کر کہ اجرتس منٛز اضافہٕ چُھ روزگارس منٛز اضافہٕچ وجہٕ... تیمسُند ونُن چُھ زِ تیم چِھ پننِس خیالس مناسب بناونہٕ خٲطرٕہ یم متغیرات سمجِنٕچ ضرورت، یتھ کٕن زَن میہٕ سُند ذرائعو کوٚر۔ تیم سٕندِس نمٲئدن منز چُھ نہٕ یہٕ تہِ حساب کہِ زَن ایم ویزِ کیہن جوبن ہند... ایمہِ باوجود چُھ تیم سٕندِ دعویٰ زِ ایم ویزِ کہِ اعداد و شمارٕ سٕتۍ چِھ روزگارٕچ افزٲئی گژھان، بے روزگاری ہند کینٛہہ تہٕ نشانہٕ نہٕ۔ تاہم، صرف 57 فیصد چِھ زیادٕ تر ملازمتس منٛذ روزگارس منٛز اضافہٕ۔ یہٕ چُھ"بہٕ کنہہ حقیقی ثبوتس سۭتۍ کم کھوتہٕ کم اجرتس منٛز اضافس سۭتۍ روزگارچ کمی" سۭتۍ واریہ دور۔ 57% کامیابی ہیکو نہٕ کہنہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ کہنٛہٕ خاص طور پٲٹھۍ تکیازِ روزگارُک بازار چُھ پریتھ وأری بڑان۔ MW چُھنہٕ بڑان۔ صرف اکھ حقیقت ہیکوکھ پٔزِتھ یہٕ چُھ کہ کُنہٕ شخصن ہندس تعدادس خراب کرن وٲلۍ افراتفری صاف کرتھ۔ اتھ دلائلس تہٕ دلائلس دۄنوٕنی تقویت دینہٕ خاطرٕ، CNN تہٕ چُھ رپورٹ کران کہ مطالعاتک جائزٕ چُھ نہٕ امہٕ کتھہٕ ہیند کہہ اشارٕ زِ کم کھوتہٕ کم اجرتس منٛز اضافہٕ کرٕ غربت کم کرٕن۔ تہٕ تہند دعویٰ چُھ زِ زیادٕ تر اجرتس منٛز چُھ زیادٕ آمدنی وأل کارکنن ہنٛدٕ طرفہٕ گژھن نہٕ غربت ہنٛد شکار گژھن۔ مطالعہٕ کس بیاکھ جائزس منٛز چھِ یِژھ نتائج برٛۄنٛہہ کن درپیش۔ (6) کم کھوتہٕ کم اجرتس منٛز اضافہٕ، یُس تہٕ بٔڑس پیمانس پیٹھ چُھ ہر اکس دلیلس سۭتۍ ہم آہنگ (خاص طورس پیٹھ دلیل I منٛز) چُھ نہٕ غربت کم کران، تحقیق کس اکس آزمأئشہٕ طریقس پَتہٕ، ہولٹز-ایکن چُھ یہٕ لبنہٕ یوان کہ $ 15 فی گھنٹہٕ ہنٛز اضافہٕ چِھ 6,600,000 ملازمتن، یا $ 12 پیٹھ 3,800,000 ملین ملازمتن سٔتۍ گژان۔ سی بی او کہِ اندازن پیٹھ چُھ واریاہ زیادٕہ بلند۔ [3] http://www.cnn.com...[4] http://econlog.econlib.org...[5] http://americanactionforum.org...Argument III: کم USFG انکم = زیادہ قرض کم از کم اجرت میں اضافہ تقریبا a ایک ملین ملازمتوں ، گھنٹوں میں اربوں ڈالر ، اور کارپوریٹ آمدنی میں اربوں ڈالر کی لاگت آئے گی کیونکہ کم لوگ زیادہ قیمتیں برداشت کرسکتے ہیں۔ پرو ہیٛکہٕ نہٕ اکہٕ فائدٕ سۭتۍ تُلنہٕ بغیر امکس نقصان کس وزنس پیٹھ کٔرتھ۔ اگر شخص A ییہٕ پننہٕ آمدنی منٛز 20 فیصد اضافہٕ، تہٕ امچ پیداواریت منٛز 15 فیصد اضافہٕ، تہٕ قیمتن منٛز 10 فیصد اضافہٕ وچھنہٕ، مگر سُوٛ چُھ پنن گھنٹن منٛز 30 فیصد کھوژان، تیلہٕ ییہٕ یہٕ وژھن:پیداوار کم 19.5 فیصد، آمدنی کم 16 فیصد۔چیزٕ ہینز خریدأری ہنٛز صلاحیت کم 37 فیصد۔ کم کھوتہٕ کم اجرتک منفی اثرات چِھ فوری طورس پیٹھ پرو کس فائدس نکار کرُن۔ حٲصل کرنٕچ کوششہِ منز چِھ اکثر اکھ اکھ یا زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ لُوک آسان۔ سی بی او کہِ 1 ملین ملازمتہِ ہنز بنیادس پیٹھ، تہٕ پرو کہِ میگا واٹ کہِ آمدنی ہند فہرست چِھ دلائلس 1 منز درج، ایکہِ وٕریہِ منز $17.7 بلین ڈالر کھوتہٕ زیادٕہ گژھہِ ضائعہٕ۔ سی بی او کہِ مطابقٕ اگر نقصاناتُک حساب چُھ نہٕ کرنہٕ آمُت تیلہِ چُھ غریب خاندانن $5 بلین زیادٕہ کماونٕچ اجازت۔ یہٕ چُھ اکھ خالص نقصان $12.7 بلین۔ ہولز-ایکن کہ مطالعچ اعداد و شمارُک استعمال کران، $15 فی گھنٹہٕ کہ اجرتہٕ منٛز $115,000,000 کھوتہٕ زیادٕ نقصان گژھہٕ۔ پرو ونان چِھ کہ امریکی کاروبأری ادارٕ ہیکن پننین ملازمینن... یہٕ چُھ واریاہ سنیرہ سان تضاد وول۔ زیادٕ تر MW اکینٛزن چِھ لائسنس یافتہٕ۔ آمدنی تہٕ منافع کہِ بنیادس پیٹھ، KFC یمہِ خٲطرٕہ مےٚ کٲم چِھ کران کم از کم $50,000 فی سال چِھ منافعس منز، تہٕ اسہِ چِھ 25 ملازمین۔ اکھ بڑُن 15 ڈالر فی گھنٹہٕ تام اوس کم از کم 280,000 ڈالر فی سال، سُہٕ چُھ بیاکھ منافع کہ شرح کھوتہٕ دوگنہٕ۔ فرنچائزرز چِھ نہٕ پریتھ وأری ییتہٕ واریہ رقم خرچ کرنچ قأبل۔ میہ چِھ واریاہ برونہہ پیٹھہٕ یہٕ ثٲبت کرمت زِ پرو سُند دعویٰ چُھ اتھ معاملس منٛز غلط۔ سیئٹل چُھ ؤنِتھ روزان زِ ریستوران چِھ ؤنِتھ روزان، تہٕ واریاہ ریستوران چِھ گوڑنکس دوہس بند گژھن پیوان، تہٕ مزدورن چِھ کم کران۔ یہٕ (بنیادی طور پأنٹھ ابتدائی بند تہٕ لیبرچ کمی) چِھ بالکل یتھیٛن ہنٛد دعوٕ چُھ کران ... اخراجات پورا کرنہٕ خاطرٕ کأم کرن وألن گھنٹن ہنٛز کمی ، یمہٕ سۭتۍ پےچچچچ تہٕ پیداواریت چِھ کم گژان۔ [1] http://www.forbes.com... نتیجہ: کم از کم اجرت بڑھاون سُہٕ کرٕ واریاہ زیادٕ ملازمتن پیٹھ خرچ، یمہٕ سۭتۍ صحت مند امریکی بیروزگاری تہٕ غربتس منٛز پھنک چِھ۔ میہ چُھ گۄڈٕے یہٕ ظٲہر کوٚرمت زِ میگا واٹ بڑھاونہٕ سۭتۍ گژھہٕ نہٕ غریبن ہینز مدد ییہٕ کرنہٕ، تہٕ اگر کنہہ تہٕ، تیلہٕ روزگارس منٛز کٹنہٕ سۭتۍ گژھہٕ لچھ لچھ لوکن ہیند بہبودس پیٹھ انحصار بڑھان۔

3774807f-2019-04-18T13:57:28Z-00007-000

ییتھ چُھ 2015 (1) منٛز ریاستہائے متحدک وفاقی حکومتچ کل اخراجاتچ گراف۔ s://media.org/span نَظرٕ قومی ترجیحات۔ org یِہ چُھ .. ؛ alt="" width="798" height="728" />A. لوکن ہنٛز"سماجی تحفظ، بے روزگاری تہٕ مزدور"ہنٛز فہرست منٛز چِھ فوڈ اسٹیمپ تہٕ فلاحی ادارٕ شأمل۔ ہتھ ؤریے چھ تقریباً سٲری امریکی شہری چھ اکھ ملین ڈالر کھوتہٕ زیادٕ وٕنہٕ یوان۔ ریاست ہائے متحدہ امریکہچ آبادی چھ 318.9 ملین (3) ، یمہٕ سۭتۍ ریاستہائے متحدس منٛز فلاحی نظامس پیٹھ روزن وٲل لوکن ہنٛز تعٲداد چھ 112.89 ملین۔ مزید برآں، 47 ملین امریکی چِھ فوڈ ٹکٹس پیٹھ انحصار کران (4) ۔ توٲی چُھ تقریباً 112.89 ملین لوک سمٲجی بہبودس پیٹھ تہٕ 47 ملین فوڈ ٹریننگ کہِ ذریعہِ۔ ب: چُھس لاگت ریاست ہائے متحدہ امریکہ چُھ فلاحی بہبودس پیٹھ تقریباً 131.9 بلین ڈالر خرچ کران (فوڈ اسٹیمپس چُھ نہٕ شأمل) ۔ تم چِھ فوڈ ٹکٹہٕ (6) پیٹھ تقریبن 7.6 بلین ڈالر خرچ کران۔ تمام فوڈ اسٹیمپ وصول کنندگان منٛز چھ 47.8% کام کران (7، تہٕ فلاحی ادارن منٛز چھ 56% وصول کنندگان کام کران (8) ۔ یہٕ چُھ امریکی حکومتچ رقم 36,614,800,000،XNUMX،XNUMX،XNUMX فوڈ ٹکٹ وصول کرن وألن WORKING لوکن منٛز، تہٕ USFG رقمچ 73,864,000,000،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX،XNUMX، کم کھوتہٕ کم اجرتہٕ ہینزِ بڑَنٕ کہِ وجہ سٕتۍ گژھہِ کامہِ تہٕ کٲم کرن وٲلِس افرادن ہنز تعداد کم گژھٕن۔ امہٕ سۭتۍ گژھہٕ یو ایس ایف جی منٛز خرچ گژھن واجن رقمس منٛز بٔڑس پیمانس پیٹھ کمی واقع۔ شكرا..موقع بجننننننن ذرائع چِھ: https://www.nationalpriorities.org... (2) ۔ http://economyincrisis.org... (3) ۔ http://www.census.gov... (4) ۔ https://www.washingtonpost.com... (5) ۔ http://www.statisticbrain.com... (6) ۔ https://en.wikipedia.org... (7) ۔ http://www.huffingtonpost.com... (8) ۔ http://blogs.wsj.com... (9)

3774807f-2019-04-18T13:57:28Z-00009-000

قرارداد: اگر ریاست ہائے متحدہ امریکہچ حکومت کم از کم اجرتس منٛز اضافہٕ کرٕ، تیلہٕ گژھہٕ مجموعی طور پٲنٹھ وفاقی اخراجات کم گژھن۔ تعریفہٕ:زیادٕ: بڑھاون، یتھ کٔنۍ زِ تعداد، سائز، طاقت، یا معیارس منٛز۔ اضافہٕ: کم کھوتہٕ کم اجرت: عام طور پٲنٹھ ملازمین یا نامزد ملازمینن کم کھوتہٕ کم اجرت قانون یا یونین معاہدٕ کہ ذریعہٕ طے کرنہٕ آمژھ پٲنٹھ۔

59d1fc1c-2019-04-18T17:56:37Z-00002-000

حکومت چَھ نہٕ"1"قانونی طورس پیٹھ پننہٕ اخلاقیاتس منٛز تبدیلی"2"۔ حکومت چِھ پننین شہرین احمق لوکن نش بچاونچ کوشش کران یم منشیاتس پیٹھ احمق چیز چِھ کران، تہٕ یم یمن منشیاتن حأصل کرنہٕ خاطرٕ احمق چیز چِھ کران۔ اگر "گیٚنٛسُک تقسیم تہٕ یہٕ زِ کیتھ پٲٹھۍ چھ یہ خطرناک طور استعمال یوان کرنہٕ" حکومتُک کاروبار چُھ نہٕ، تہٕ پتہٕ کیا چُھ؟ لوکھ چِھ شکایت کران زِ حکومت کیتھ کٕن چِھ خراب کیاز کہِ یہٕ چِھ زیادٕہ تحفظ فراہم کران۔ تہٕ تمن حصن منٛز یم نہٕ تحفظ چُھ دینہٕ یوان، لوکھ چِھ شکایت کران زِ تمن چُھ زیادٕ تحفظچ ضرورت۔ اگر مارجوانا قانونی گژھہٕ، حکومتس گژھہٕ لوکن نش فوری طورس پیٹھ امس خلاف شکایتہٕ، یہٕ ونُن کہ تم چِھ نہٕ اکہٕ نشیٖس نش محفوظ کینٛہہ یم جسمس نقصان ہیکہٕ دتھ، تہٕ نشیٖس نش منسلک لوکن ہنٛد شکار گژھنہٕ۔ ممانعتہٕ سۭتۍ ہیکہٕ نہٕ نشیٖرن ہنٛد استعمال مکمل طور پٲنٹھ روکاونہٕ یتھ، مگر امیک مطلب چھنہٕ یہٕ ز ممانعت گژھہٕ ختم کرنہٕ یُن۔ کنٛہہ تہٕ چیز چُہ نہٕ آسان۔ [1] کہِ مطٲبق چُھ مَریجوانا کہِ استعمالس منز کمی گومُت، حالانکہ اتھ چُھ نہٕ یہٕ روکاونہٕ آمُتۍ۔ یتھ کٔنۍ زَن میہ دۄیمہٕ دورس منٛز وون، ماریجوانا چُھ درحقیقت سگریٹ تہٕ الکحل کھوتہٕ کم خطرٕ ثابت گومت، مگر امیک مطلب چُھنہٕ یہٕ زِ ماریجوانا گژھہٕ قانونی حیثیت حٲصل۔ یہ چُھ صرف اکھ ناقص فیصلہٕ کہ سگریٹ نوشی تہٕ واریاہ زیادٕ شراب نوشی چُھ نہٕ منع۔ مارجوانا قانونی بنانہٕ سۭتۍ "کوٛنٛہٕ نہٕ کنہہ تہٕ تبدیل گژھن"۔ یہٕ معاملہٕ چُھ مادیت پسند فیصلہٕ کنوٕ ہنٛد۔ نوجوانن منٛز چِھ چرس پیٚٹھٕ (جسمٲنی علاوٕ) تقریباً صفرٕکۍ نتائج آسان، تہٕ زیادٕ نوجوان ہائی سکولس منٛز گژھن، سکولک کامہ تہٕ اصل گریڈ حٲصل کرنہٕ کس بارس منٛز فکرٕ نہٕ کران۔ سکولس منٛز چِھ عام طورس پیٹھ درجہٕ بندی ہنٛد پنن حصہٕ بڑھاونہٕ یوان۔ بیٚیہ، اساتذہ ہیٚکن گرٛاین پیٚٹھۍ کٲم کرنہٕ بغٲرۍ گِرٕتھ۔ نشہٕ گژھنہٕ چُھ نہٕ سگریٹ نوشی تہٕ الکحل نش الگ سمجھنہٕ یوان۔ تاہم، سگریٹ چُھ شرابس تہٕ لبنہٕ یوان زیادٕ سنجیدگی سان۔ لوکھ چِھنہٕ پننہٕ جسم کہ صحت خاطرٕ تٔمۍ سٕنٛدس صحتس متعلق سنجیدٕ سمجھان۔ یمن زہرن پیٹھ چِھ پابندی کرن کم کھوتہٕ کم یمن منشیات کس غلط استعمال کس وجہ سۭتۍ زخمی تہٕ موتچ مقدار کم کرنس منٛز مدد کرٕ۔ "کان چُھ کٲم کران گویا چُھ مارجوانا کوکین برابر۔" ماریجوانا چُھ نہٕ کوکینہٕ کیٛن خطرناک۔ چرس پیٚٹھٕ لوٗکھ ٲسۍ نہٕ زانٛہہ تیٖتۍ خطرناک آسان۔ میہ کٔرۍ دوٚیمس دورس منٛز ذکر ز کیٚنٛہہ ڈیلر چھ پنٛنہِ چرس بیٚین مادن سۭتۍ لیٚنہٕ یوان (کبھی کُنہِ ساتہٕ کوکین، امہ دلیلہٕ منٛز حوالہ دنہٕ آمت سورٕ) ، ییٚمۍ سۭتۍ استعمال کرن وٲلۍ نفر ہیٚکہ بیٚیہ کُنہِ نشہٕ کس طورس پیٚٹھ کٲم کٔرتھ۔ 1.http://en.wikipedia.org...

59d1fc1c-2019-04-18T17:56:37Z-00005-000

"ڈرگ جنگ" چِھ اربوں ڈالر خرچ کران تہٕ تییہٕ، کیا یہٕ چُھ ساروی کھوتہٕ واریاہ زیادٕ؟ کیا یہٕ چُھ تۄہہٕ بلین ڈالر کھوتہٕ زیادٕ مٲلیتس منٛز فراہم کرٕن؟ کیا سول فریڈم ہیند انفرادی مداخلت چِھ امہٕ قٕسٕمک؟ یہ کٔمۍ سٕنٛد ذریعہ اوس تیار کرنہٕ آمت (تصنیف) ؟ ساروی کھوتہٕ گوڈٕ، ممانعت چِھ نہٕ مدد کران تہٕ پانہٕ ہیکہٕ منشیات کس استعمالس بڑھاون: یہٕ چُھ اکھ منظر نامہٕ۔ ہائی سکولک کینٛہہ لڑکن چِھ اکس پارٹی ہند میزبان بنُن یژھان تہٕ اتھ منٛز چِھ تیم مکمل طورس پیٹھ نشہٕ یژھان۔ مگر تم چِھ یہٕ لبنہٕ یوان کہ شراب حأصل کرُن چُھ واریاہ مشکل، کیازٕکہ 21 وأریہٕ پیٹھ کم عمر کین لوکن نش چُھ یہٕ دور تھاونچ ضابطہٕ۔ مگر، تم چِھ اکھ ڈیلر زانان یُس تمن چرس خوش مزاجی سۭتۍ کٕنسہٕ یژھ۔ "توہیہ چُھنہٕ پزِنہٕ 21 بَنُن مارگیوانا خریدنہٕ خٲطرٕہ۔ مارگیوانا ڈیلرن چُھنہٕ عام طور پٲنٹھ پرواہ کران زِ توہیہ کم وٲسہٕ آسہِ، یوتام زِ توہیہ چِھ پونٛسہٕ۔ درحقیقت، واریاہ ہائی سکول کہ طلباء خاطرٕ چُھ مارجیوانا حأصل کرُن آسان یوتہٕ الکحل حأصل کرُن، تیکیازِ الکحل چُھ قانونی تہٕ امہٕ موجوب چِھ یہٕ ضابطہٕ قأیم کرنہٕ آمُت کہ یہٕ گژھہٕ بچہٕ نیش دور تھونہٕ۔" http://www.mjlegal.org...منشیاتس نش بچاونہٕ خٲطرٕ چھِ اکھ ہتھیار پٲنٹھ پابندی منشیاتس نش بدسلوکن روکاوٹک اکھ ذریعہٕ ثابت نہٕ کورمُت یا کنہٕ تہٕ ثبوت فراہم کوٚرمت، ییلہٕ الکحلس پیٹھ پابندی لگاو، تیلہٕ کٔر نہٕ امہٕ سۭتۍ کنہہ اثر تہٕ۔ چُھ ثٲبت گومُت زِ سگریٹ تہٕ الکحل کھوتہٕ چُھ چرس کم خطرناک۔ شرابٕ استعمال کرٕنۍ چھ وٕنیک تام انسانن ماران۔ مرانھ استعمال کٔرِتھ چُھ نہٕ کہہ شخص مران۔ یو ایس سینٹرز فار ڈیزیز کنٹرول اینڈ پریونشن (سی ڈی سی) چُھ رپورٹ کران زِ 37000 کھوتہٕ زیادٕ امریکی موتہٕ چِھ سالانہٕ، یمن منٛز کولوراڈوس منٛز 1400 کھوتہٕ زیادٕ چِھ، صرف الکحلک استعمال سۭتۍ چِھ منسوب یوان کرنہٕ (یعنی، شرابس سۭتۍ چِھ زیادٕ کھوتہٕ زیادٕ لوکن ہنٛد موت) ۔ اتھ منٛز چھنہٕ حادثاتی موتک کانٛہہ تہٕ ذکر۔ بییہِ طرفہٕ چُھ نہٕ CDC کہِ طرفہٕ مارجوانا کہِ استعمالہٕ سٕتۍ موت کہِ وجہ سٕتۍ کیانٛہہ زمرٕ تہٕ کینٛہہ۔ زیادٕ الکحل استعمال کرنٕ سۭتۍ چھ انسان مران۔ چھنہٕ زانٛہہ تہٕ اکھ قٲبلہِ فٲئدٕ مارنٕچ وٕنہِ تعٲداد آسہِ۔ سائنسی تحقیقی سوسائٹی ہنٛد سرکٲری اشاعتن، امریکن سائنسدانن، کوٛر اطلاع کہ الکحل چُھ ساروی کھوتہٕ زیادٕ زہریلو منشیاتن منٛز اکھ تہٕ صرف 10 گنہٕ استعمال کرتھ یٔسہٕ مطلوبہٕ اثر حأصل کرٕ ییہٕ موتک سبب بنتھ۔ ماریجوانا چِھ اکھ - اگر نہٕ سُہٕ - کم زہریلا منشیات، موتس کُن واتنہٕ خاطرٕ چِھ سٔنٛدیٚن دۄن کھوتہٕ ساسن کھوتہٕ زیادٕ خوراکٕ درکار۔ یہٕ "ہزارن لٹہٕ" چُھ دراصل نظریٲتی، کیاز کہِ مائیگریشیا کہِ زیادہ مقدارہٕ سٕتۍ چُھ نہٕ کہٲنہٕ تہٕ فرد کہِ موتُک معاملہ گٲمِتۍ۔ دریں اثنا، سی ڈی سی ہنٛد مطأبق، ہر وریہٕ چُھ ریاستہائے متحدٕ منٛز الکحلچ زیادٕ کھوتہٕ زیادٕ خوراک سۭتۍ مردن ہنٛد سینکڑوں واقعات آسان۔ الکحلک استعمال سۭتۍ وابستہٕ صحتک اخراجات چِھ مارجوانا کہ استعمال سۭتۍ واریہ زیادٕ۔ برٹش کولمبیا مینٹل ہیلتھ اینڈ ایڈکشن جرنلس منٛز حالٕے شائع گژھن وأجنٛگ اندازن مطٲبق، الکحل استعمال کرن والن ہنٛدٕ صحتس سۭتۍ وابستہٕ اخراجات چِھ چرس استعمال کرن والن ہنٛدٕ مقابلس منٛز آٹھ گنہٕ زیادٕ۔ خاص طور پأٹھۍ، شرابک استعمالچ سالانہٕ لاگت چِھ $165 فی صارف، یٔمچ موازنہٕ چِھ صرف $20 فی صارف چرس سۭتۍ یوان کرنہٕ۔ یہٕ گژھ نہٕ تعجب کہینٛہ کٔرتھ کیٛن کہ تحقیقچ اکھ بھڑ مقدار یمہٕ سۭتۍ یہٕ چُھ ہاونہٕ آمُت کہ الکحل چُھ مارجوانا کھوتہٕ واریاہ زیادٕ - تہٕ اہم - صحتک مسائل۔ شراب چُھ دماغکُن نقصان بنٲن چُھ ننان زِ مارجوانا استعمال کرُن چُھ نہٕ یُتھہٕ کٔنۍ۔ مرانژوین کہِ ذریعہِ چِھ دماغ کین سیلن ماران، ایمہِ خیالس سٕتۍ قطع نظر زِ زیادٕہ تر مطالعات چِھ یہٕ ونان زِ مرانژوین چِھ دراصل نیوروپروٹیکٹو خصوصیات تھاوان۔ امہٕ سۭتۍ چھِ دماغک خلیات نقصان نش بچاوان۔ مثالہٕ پٲٹھۍ، حالچ اکہٕ تحقیق منٛز چُھ آمُت یہٕ لبنہٕ زِ تم نوجوان یم ماریجوانا تہٕ الکحل تییہٕ چِھ استعمال کران تہندٕ دماغک سفید مادس چُھ نمایاں طور پٲٹھۍ کم نقصان گژھان۔ چُھ، یقیناً، اتھ کتھہٕ پیٹھ شک گژھان زِ الکحل چُھ دماغک خلیات خراب کران۔ الکحل چھ کینسرس منٛز اکھ عام عنصر۔ چرس چھیہ نہٕ کیہہ تہِ آسان۔ الکحلک استعمال چھ کینسرچ اکس بڑس قسمس سۭتۍ وابستہٕ، بشمول ایسوفیگس، پیٹ، کولون، پھیپھڑوں، پینکریس، جگر تہٕ پروسٹیٹچ کینسر۔ چرس چھنہٕ کینسرچ کنہہ تہٕ شکلہٕ سۭتۍ مضبوٗط۔ درحقیقت، حالٕے اوس اکہ تحقیقہٕ حکومتی طویل مدتی دعوس سۭتۍ متصادم زِ ماریجوانا ہنٛد استعمال چُھ سر تہٕ گردن کینسرس سۭتۍ وابستہٕ۔ یہٕ چُھ لبنہٕ آمُت کہ چرسُک استعمال چُھ دراصل سر تہٕ گردن کینسر کہِ امکانس کم کران۔ اگر توہہِ چِھ ماریہوانا کہِ پھیپھٕر کینسر سٕتۍ وابستہٕ گژھنہِ ہندِس بارس منز فکرِ مند، توہہِ ہیکہِ سُوٛ بڑِس کیس کنٹرولڈ اسٹڈی ہندِ نتائجن منز دلچسپی تھٲوِتھ یوس ماریہوانا کہِ سگریٹ نوشی تہٕ سگریٹ نوشی ہندِس سانسہٕ نُس اثرس چِھ جانچ کرنہٕ خٲطرٕہ گۄو کرنہٕ آمٕژ۔ 2006 منٛز جاری گژھن وٲل، لاس اینجلس منٛز کیلیفورنیا یونیورسٹی منٛز ڈاکٹر ڈونلڈ تاشکینن کورمُت امہٕ تحقیقہٕ پتہٕ چُھ لگان زِ ماریجوانا نوشی ہنٛد تعلق چُھنہٕ پھیپھڑوں ہنٛد کینسر بناونس سۭتۍ۔ حیرت انگیز طور پٲنٹھ، محققینو کوٚر دریافت کہ مارجوانا نوشی کرن والین لوکن منٛز چھ دراصل منشیاتک غٲر استعمال کرن والین ہنٛد مقابلس منٛز کینسرک واقعات کم۔ الکحل چُھ مارجوانا کھوتہٕ زیادٕ لتھن بناوان۔ نشہٕ کس مطٲلعس منٛز چھ محققین مستقل طور پٲنٹھ رپورٹ کرمُت زِ واریاہن عواملن ہینز بنیادس پیٹھ چُھ ماریجوانا الکوحل کھوتہٕ کم نشہٕ آور۔ خاص طور پٲٹھۍ، الکحلک استعمالٕ سۭتۍ ہیکہٕ جسمٲنی نطٲق آسنک کنہہ بٔڑ تہٕ ممکنہٕ طور پٲٹھۍ مہلک نتیجہٕ نبرتھ، ییلہٕ زن چُھنہٕ یوان مائیکرو مارجوانا جسمٲنی نطٲق آسنک کنہہ علامات پیدٕ کرنہٕ۔ الکحلک استعمال کرن والن منٛز چُھ انحصارچ ترقی تہٕ رواداری ہنٛز ترقی تہٕ واریاہ زیادٕ امکان۔ شرابک استعمال چُھ الکحلہٕ استعمال کرن والن ہنٛدٕ زخمن ہنٛد خطرٕ بڑاوان۔ چُھ ننان زِ مارجوانا استعمال کرُن چُھ نہٕ یُتھہٕ کٔنۍ۔ واریاہ لوک یم شراب چھ پیوان یا تم چھ یمن لوکن زانان یم شراب چھ پیوان تمن چھنہٕ یہٕ وننس منٛز کنہہ تہٕ حیرانی زِ تم چھ بڑھاوان شدید زخمی گژھنک خطرٕ۔ الکوحلزم: کلینیکل اینڈ ایکسپیرمنٹل ریسرچ رسالہٕ منٛز چُھ امہٕ وریہٕ شائع گژھن واجن تحقیقہٕ منٛز یہٕ لُکھمُت زِ ہسپتالس منٛز زیرِ علاج 36 فیصد زیادٕ تر حملہٕ تہٕ 21 فیصد تمام زخمی چِھ زخمی گژھن وألن ہنٛد الکوحل استعمال کرنچ وجہ سۭتۍ۔ امہٕ دوران، امریکن جرنل آف ایمرجنسی میڈیسن کوٛر اطلاع کہ زندگی بھر چُھ مارجوانا ہنٛد استعمال کم ہیٛکہ ایمرجنسی دورن سۭتۍ وابستہٕ أستھ۔ برٹش ایڈوائزری کونسل آن دی مِس یوز آف ڈرگس مطأبق، یہٕ چُھ تیکیازِ: "کینابیس چُھ الکحل نیش مختلف ... اکس بڑس پہلوس منٛز۔ یہٕ چُھ نہٕ وَننہٕ آمُت زِ خأطرٕ چِھ خطرٕ مولُن۔ امک مطلب چُھ یہٕ زِ چرس چُھ شاذ و نادر پانن یا بیین پیٹھ تشدد چُھ بڑھاوان، ییلہٕ زَن کہِ شرابُک استعمال چُھ جان بوجھ کر خودکشی، گھریلو حادثات تہٕ تشدد کہِ بڑٕ عنصر۔" دلچسپ کتھ چِھ یہٕ زِ کینٛہہ تحقیقہٕ چِھ یمہٕ کتھہٕ ہنز نشاندہی کرمژ کہ مارجوانا استعمال کرُن چُھ زخمی گژھنک خطرٕ کم کران۔ http://www.saferchoice.org...منشیاتچ جنگ چھ پننہٕ خأطرٕ واریاہ زیادٕ رقم خرچ کران:منشیاتچ جنگ چھ ٹیکس دہندگانن اربوں ڈالر خرچ کران صرف چرس پیون والن قید کرنہٕ خاطرٕ۔ یہ رقم ہیکہٕ زیادٕ مفید، اہم چیزن خاطرٕ استعمال گژھت یُس معاشرس بہتر بناون یا منشیات کس استعمالس متعلق تعلیم خاطرٕ تہٕ ادائیگی ہیکہٕ کرتھ یُس"منع" کھوتہٕ زیادٕ موثر ثأبت گژھت۔منشیاتچ ممانعت تہٕ شہری آزادی پیٹھ چِھ حملہٕ کران تیکیازِ یہٕ چِھ"چوتھ ترمیم" پیٹھ حملہٕ کران"تفتیش تہٕ ضبطس منٛز"۔مارجینوہا کیازٕ چُھ غیر قانونی؟کیازٕ؟ کیا ہر شخصس چھنہٕ یہٕ حق حٲصل زِ سُہٕ کرِ گرٛا شِک یا نہٕ کرِ؟ یتھ پٲٹھۍ زَن زَن فردن چُھ شراب تہٕ سگریٹ پینےٕچ حقدار۔ لوک چِھ جرگہٕ پیٚٹھٕ سگریٹ نوشی ہٕنٛز آزادی حٲصل کران چاہے حکومت یمن ہنٛدین فٲصلن سۭتۍ اتفاق آسہ یا نہٕ۔ حکومت کیازٕ گژھہٕ لوکن پیٹھ پنن عقائد زبردستی نافذ کرتھ تہٕ لوکن صرف تتھ چیز کرنہٕ خاطرٕ جیلن منٛز تراون یمس سۭتۍ تم اتفاق چِھ نہٕ کران مگر معاشرس خاطرٕ چِھ نہٕ کنہہ بھڑ، مضر اثرات؟ واریہ بییہٕ وجوہات چِھ یم ماریجوانا قانونی گژھن چاہان۔ ہیمپ: چیمپ پلانٹ چُھ اکھ قٲمت دار قدرتی وسائل۔ مارجوانا قانونی بنٲن چُھ بھنگس گٔدرٕ الجھن ختم کرٕن تہٕ یہِ چُھ اسہِ اجازت دِوان زِ بھنگک زرعی تہٕ صنعتی استعمال گژھہِ فائدہ نِنٕچ اجازت۔ مذہبی استعمال: کینٛہہ مذہب چِھ پننہٕ پیروکارن چرس استعمال کرنچ ہدایت دیوان۔ یتھ کٔنۍ ز عیسائیت تہٕ یہودیت چھ پننین پیروٚو پننین مخصوص موقعن پیٚٹھ شراب ننہٕ کس بارس منٛز ہدایت دوان، تتھ کٔنۍ چھ کیٚنٛہہ ہندو، بدھ مت، راستا فاریئن تہٕ دیگر مذہبن ہٕنٛدۍ ارکان تہٕ پننین روحانی تہٕ مذہبی تقریبن ہٕنٛدس حصہٕ کس طورس پیٚٹھ چرس استعمال کران۔ یم لوک پننس پانس چِھ دیمن ہنٛد مألک سمجھان تم چِھ حٔقیقَتَن ہنٛز پرٛیٚبریتھ حأصل کران۔ امریکی آئینس منٛز چِھ گوڑنچ ترمیم وننہٕ آمژ کہ حکومت مذہبچ آزادانہ مشق پیٹھ چھنہٕ پابندی لگاونہٕ یوان، تہٕ لہذا چُھ ماریجوانا قانونی آسن۔" http://www.mjlegal.org...

a5a3948d-2019-04-18T17:31:19Z-00005-000

میہ چُھ ڈرائیونگ ہنز عمر 16ہن بجایہِ 15ہن تام کم کرنس پیٹھ بحث کران یہٕ کرِ پننہِ معیشتس سٕتۍ تہٕ مدد، کم عمرک لوکو کرِ زیادٕہ گاڑۍ خرید۔ زیادٕہ گاڑین ہندِ خریدارنہٕ کہِ وجہ سٕتۍ چِھ یوان سُہٕ پننہِ معیشتس منز پونٛسہٕ پمپ کرنہٕ تہٕ اتھ سٕتۍ چِھ ٹیکسہٕ واریاہ کم کرنہٕ یوان۔ اسہِ چِھ ملکس منز ساروی کھوتہٕ بوٕڈ مسئلہٕ پونٛسہٕ تہٕ واریاہ زیادٕ پونٛسہٕ سۭتۍ چِھ أس بیین خاطرٕ واریاہ زیادٕ نٔو دروازٕ تہٕ مواقعہٕ کھولان۔ ہم ہیکن بیین لوکن خاطرٕ نئۍ ملازمتہٕ کھولتھ، ہم ہیکن گروسری اسٹورزن منٛز خوراکچ قیمتہٕ کم کرتھ، تہٕ میانہٕ رائے منٛز چھ زٕ اہم چیز یا تہٕ اضافی فنڈن سۭتۍ گھر بناون یا تم لوکن کھین دن یمن نش چُھ کنہہ خاص طور پٲنٹھ اگر تمن چِھ اولاد آسان۔ یہٕ چُھ سیٛو یُس زینون ثابت یژھ کرن۔ چِھ ۔

a5a3948d-2019-04-18T17:31:19Z-00004-000

750 حروفن ہنز حد یہٕ دعویٰ چُھ نہٕ کنٛہہ منطق زِ ڈرائیونگچ عمر کم کرٕن کنٛہہ تہٕ طریقہٕ سٕتۍ کرِ معیشت ٹھیک یا ٹیکس کم کرنُک سبب بنِتھ۔ درحقیقت ڈرائیونگچ عمر مزید کم کرن صرف زیادٕ معاشی مسائل پیدٕ کرِ یینہٕ کیازکہٕ سڑکہٕ کین حادثاتن منٛز چِھ نوجوانن موتچ بنیٲدی وجہ تہٕ نوجوانن ہنٛد آٹوموٹو انشورنس چِھ واریاہ زیادٕ آسان۔ ڈرائیونگچ عمرٕچ حد کم کرنٕ سۭتۍ چِھ صرف زیادٕ خراب ڈرائیور سڑکن پیٹھ آسان۔ یمہٕ سۭتۍ انشورنس کس قیمتس منٛز اضافہٕ چُھ گژھان، والدینن پیٹھ مالی بوجھ، تہٕ کار حادثاتن سۭتۍ گژھن واجن معیشتس پیٹھ گژھن واجن اخراجات تییہٕ چِھ زیادٕ آسان۔ http://money.cnn.com... ^ کار حادثات کہِ معیشتس پیٹھ موجودٕ لاگت = $160 بلین ڈرائیونگ کہِ عمرٕچ حد گژھہِ نہٕ کم کرنہٕ

4365c705-2019-04-18T19:13:33Z-00003-000

http://wiki.answers.com... (3). http://www.nytimes.com... شكرا..موقع بجننننننن نیو یارک ٹائمزچ اکھ خبر چھے، "تقریباً زٕ وری برونٹھ، وفاقی محققینک اکھ گروپن ہیوند اطلاع اوس آمُت زِ زیادٕ وزنٕ والین لوکن ہنٛز شرح اموات چِھ معمول کہ وزن، کم وزن یا موٹرس سۭتۍ روزنہٕ والن لوکن ہنٛد مقابلس منٛز کم۔ وۄنۍ، مزید تحقیقہٕ کہ ذریع، تمو کوٚر دریافت کہ کُنہٕ تہٕ وزنہٕ کس گروپس منٛز کَمہٕ بیماری ہنٛد موتک امکان چُھ زیادٕ۔ امہِ کہِ وجہ سٕتۍ چِھ مرنُک سبب مخصوص وزنن سٕتۍ منسلک کرنہٕ یوان، تہٕ تیم چِھ رپورٹ کران زِ زیادٕہ وزنہٕ وٲل لوکن منز چُھ مرنُک شرح کم آسان کیاز کہِ تیم چِھ واریاہ کم لبنہٕ یوان زِ تم گژھن بیہِ کین بیمٲرۍ ہندِ زدس منز مرن، یتھ منز زَن الزائمر تہٕ پارکنسن، انفیکشن تہٕ شِردٕچ بیمٲرۍ چِھ۔ تہٕ امہٕ کس کم خطرس چھنہٕ کونہٕ بییہٕ مرض سۭتۍ مرنچ خطرٕ بڑاونہٕ سۭتۍ مقابلہ یوان کرنہٕ، بشمول کینسر، ذیابیطس یا دلک مرض۔" توہیہ ہیکیو پورٕ رپورٹ ییہِ لوٚکھتھ: http://www.nytimes.com... بیاکھ اکھ طریقہٕ چُھ یہٕ، زِ زیادٕ وزنٕ والین لوکن منٛز چِھ تمن بیمارین ہیند شکار گژھن یمن ہنٛد ذکر چُھ آمُت کرنہٕ، مگر بیین مُلکن منٛز چِھ زیادٕ لوک بھوک سٔتۍ مران۔ میہ چِھ نہٕ پننہٕ دلیلہٕ منز یہٕ ونن کینٛہہ زِ بہٕ چُھ صرف امریکہس پیٹھ تہٕ بات کران کینٛہہ۔ صرف دنیاہس منز چِھ 15 ملین لوک یمن 2010 ہس منز بھوک تُلنہٕ خٲطرٕہ استعمال گژھان۔ تہٕ یم لوک اَتھ موقفس اپناوان چِھ زیادٕ تر لوک چِھ دنیاہس منٛز غٔر منفعہٕ مند روزنہٕ خٲطرٕ زیادٕ تر غذائیت پسند۔ 30،000 افریقی بچہٕ چِھ پانژو وری کھوتہٕ کم عمرس منٛز مران، یمن منٛز زیادٕ تر چِھ کم وزنٕ سۭتۍ۔ تَمِہ کِنۍ، زیادٕ وزنٕ تھون وٲل لوک چِھ زیادٕ عمرٕ حٲصل کران۔ میہ ہیکہٕ واریاہ زیادٕ اعداد و شمار پیش کرتھ، مگر بہٕ چُھس یقین کران کہ میہٕ چِھ گوڑنیتھی پننہٕ نقطہٕ نظرٕ واضح کرمت۔ میہ چِھ پننہٕ حریفُک تہٕ شکریہ ادا کران تہٕ پننہٕ اَمہٕ دلیلہٕ خأطرٕ سونچُن۔ ذرایع: (1). http://library.thinkquest.org... (2) ۔

4365c705-2019-04-18T19:13:33Z-00007-000

میہ چِھ وننٕچ کوشش کرٕن کہ چربی چُھ کم کھوتہٕ زیادٕ آسان۔ تمہِ گوٚژھ شروع۔

e9b44971-2019-04-18T13:56:01Z-00003-000

یہٕ بحث چِھ زِبراکِس تہٕ میٛون درمیان، اتھ بارس منٛز زِ کیا ویڈیو گیم چِھ لوکن خأطرٕ خراب یا نہٕ۔ گوڈنِچ بحث ، میہ کوٛر Con کہ پوزیشن حٲصل: اَمہ خاطرٕ کرُن Pro کہ پوزیشن حٲصل۔ مرحلہ 1: اپنی مرضی ہُنٛد فیصلہ۔ دوٚیمہِ طَرفہٕ، یہِ کوٛر ثابت زِ فَنڈَس چُھ حق۔ میہ چُھ باسان زِ ویڈیو گیم ہیکن لوکن پیٹھ واریاہ خراب اثر ترٲوتھ۔ مثالہٕ پٲٹھۍ، ہیمن ہنٛد گیم چِھ یتھ کٔنۍ "ہیٹ"۔ گیمز چِھ وقتس تییہٕ برٛۄنٛہہ کران یُس زن بییہٕ، بہتر مقصدن خٲطرٕ استعمال ہیکو کٔرتھ یتھ کٔنۍ ورزش یا تعٲلیمی عمل۔

8c527667-2019-04-18T19:32:56Z-00003-000

بے اعتمادی، افراتفری، تہٕ دھوکہ دہی۔ سمأجی تحفظ چُھ اتھ وضاحتس بالکل پأٹھۍ فٹ کران۔ امہٕ موجوب چُھ سمأجی تحفظ ختم گژنُک تقاضہٕ۔ میہ چُھ درج ذیل دعون خاطرٕ سوشل سیکیورٹی ختم کرنچ مثبت موقف اختیار کران۔ دعوٕ۔ ۱، سوشل سیکیورٹی چَھ نہٕ امریکہس خاطرٕ کنہہ امکان۔ ۲، امریکہ چُھ نہٕ ۄنۍ تہٕ مستقبلس منٛز سوشل سیکیورٹی سسٹمچ ضروریات پورٕ کرنس قٲبل، تہٕ دعوٕ۔ ۳، انفرادی کارکنن پَزٕ پنن پنشن فنڈ پانٹھ سرمایہٕ کرنچ قٲبل روزن۔ سوشل سیکیورٹی کہِ تحت چِھ نچلی تہٕ درمیٲنی طبقٕک افراد پننہِ آمدنی ہند اکھ بوٕڑ حصہٕ، تقریباً 12 فیصد پننہِ ریٹائرمنٹ کہِ مبینہ مقصد خٲطرٕہ ادا کرنٕک مجبور۔ یہٕ رقم چھنہٕ بچاونہٕ یا سرمایہٕ کٲری کرنہٕ آمژ، مگر یہٕ چُھ پروگرام کہ موجودٕ استحقاقین براہ راست منتقل کرنہٕ آمت یتھ"وعدس" سۭتۍ زِ ییلہٕ موجودٕ ٹیکس دہندگان بڈٕ گژھن، تیلہٕ چِھ مستقبل کین ٹیکس دہندگانن ہنٛز آمدنی تہٕ یمن منتقل کرنہٕ یوان۔ چونکہ یہٕ سکیم چھنہٕ دولت پیدٕ کران، امہٕ موجوب چُھ کہ کنسہٕ شخصن پننہٕ ادائیگی کھوتہٕ زیادٕ وصول کرن وأل فوائد ضروری پانٹھ دیمن ہنٛدس خرچس پیٹھ گژھن۔ سوشل سیکیورٹی تحت، چاہے أکس نفرس دیمس نفرس نش دگنہٕ کھوتہٕ زیادٕ وصول ییہٕ کرنہٕ، یا نیمہٕ کھوتہٕ زیادٕ، یا کُنہٕ تییہٕ، مکمل طورس پیٹھ چُھ سیاست دانن ہنٛدٕ صوابدید پیٹھ۔ تم ہیکن نہٕ پننس آمدنی پیٹھ کنہہ تہٕ انحصار کرتھ - سوائے سوشل سیکورٹی کہٕ - لہذا، چھ نہٕ کانہہ تہٕ طریقہٕ یمہٕ سۭتۍ نظام مستقبل کیٛن ریٹائرڈ افرادن سمٲجی تحفظس منٛز یمن ہنٛز سابقہ شراکتچ مسٲوی رقمک ضمانت دیتھ، یمہٕ سۭتۍ یہٕ نظام غٲر منصفانہ چھ بنان۔ سمٲجی تحفظُک نظام چُھ بنیٲدی طورس پیٹھ ناممکن۔ 1935 پیٹھہٕ گوو حکومتن پے رول ٹیکسس 17 لٹہٕ بڑھاونہٕ، مگر نظام چُھ وونہٕ تہٕ کمزور۔ تہٕ یہٕ چُھ میانہٕ نقطہ نظرٕ مزید ثبوت فراہم کران، کہ سوشل سیکورٹی گژھہٕ فوری طور پأنٹھ ختم کرنہٕ یین۔ 2002 منٛز، اوس امریکہس منٛز کٲم کرن وٲلۍ 186 ملین لوک تہٕ 190 ملین ریٹائرڈ لوک۔ یہٕ اوس گوڈنُک سمٲجی تحفظ نظام کہِ اختتامُک آغاز۔ ورکن ہٕنٛز قوت ہیٚکہ نہٕ ؤن پانس منٛز جیٖلۍ پٲٹھۍ کانٛہہ رقم تلنہٕ یتھ پیٚٹھ سٹیٚجِنٛگ دیُن۔ ثبوتن ہنز تٲریخ چِھ اتھ کتھہِ پیٹھ مبنی زِ ۔newyorktimes.com کہِ مطٲبق، 2010 تام، ییلہِ زَن کہِ 41 ملین نٲئ کارکن چِھ ورک فورسس منز دٲخل گژھان، توٲی چُھ 76 ملین کارکن ریٹائرمنٹ سٕتۍ۔ یہٕ چِھ اکھ غأر معقول رقم تہٕ سمأجی تحفظ کہٕ نظامہٕ خاطرٕ چُھ یہٕ ممکن کہ ییہٕ ییہٕ پَنٔیِن کہ یمن ریٹائرڈ لوکن پیٛس کیٛن حأصل کرٕن۔ کیہہ حدس تام، کیہہ وقتہٕ، تہٕ کیہ شکلہٕ منٛز چھ اکھ نفر پننس ریٹائرمنٹ خٲطرٕ فراہم کرُن انتہائی انفرادی - تہٕ چھ صحیح طور پٲنٹھ فرد سنز آزادانہ فیصلس تہٕ عملہٕ خٲطرٕ ترٛٲوتھ یوان۔ سوشل سیکیورٹی چھ افراد اتھ آزادی نش محروم کران، تہٕ اتھ پٲنٹھ چھ یمن مستقبلچ منصوبہٕ بندی کرنک صلاحیت کم کران، پنن ریٹائرمنٹس خاطرٕ پنن اہلیت کم کران، پننین ساروی کھوتہٕ اہم ؤرین لطف اندوز کرنک صلاحیت کم کران، تہٕ پاننس پانس منٛز سرمایہٕ کرنچ صلاحیت کم کران۔ اگر سوشل سیکورٹی آسہِ نہٕ موجود، انفرٲدی کارکنن ہنز آسہِ تِم 12 فیصد آمدٲنی آزٲدی سان استعمال کرٕن ییلہِ تیم پنٕن مستقبل بہتر بناونٕچ صلٲحیتہِ غیر متوازن طورس پیٹھ بڑھاونٕچ چِھ منتخب کران۔ تم ہیکن پننہٕ ریٹائرمنٹ خاطرٕ سٹاک یا بانڈس منٛز متنوع، طویل مدتی، پیداواری سرمایہ کأری سۭتۍ بچت کرتھ۔ یا چُھ 12 فیصد تخفیف خٲطرٕہ پرایز کرنس منز صرف کران۔ تم ہیکن 65 وٕری کھوتہٕ زیادٕ عمرس منٛز کأم کرنچ یا اضافی تعلیم یا کاروبأری شروع کرتھ پننہٕ پیداواری صلاحیتس منٛز سرمایہٕ کَرنُک انتخاب کرتھ۔ تَمہٕ کِنۍ، کُنہٕ شخصہٕ سٕنٛز مستقبلٕچ جان چھ نہٕ تٔمۍ سٕنٛدس بٲے سٔنٛدس حقس منٛز۔ امہٕ سۭتۍ گژھہٕ واریاہ امریکی شہری بہتر مستقبل خاطرٕ محنت کرنس پیٹھ مجبور۔ میہ چِھ پننہٕ تقریرکس اختتامس پیٹھ پننس ہم منصب پیٹھ ووٹ تراونچ اپیل کران۔

9bb545f5-2019-04-18T18:06:52Z-00003-000

الجھنن ہنٛز صفٲی کرن یمہٕ بحثس منٛز چھ واریاہ الجھنہٕ آمت پیدٕ کرنہٕ۔ میہ چِھ کینٛہہ دوس تِمن چیزن ہنز وضاحت کرٕن یژھان۔ گۄڈٕ، تہندِس خیالس منٛز چُھ یہٕ حق یلہٕ تہندِس خیالس منٛز چُھ یہٕ حق کہ "یہٕ چُھ مزید محدود یا ختم گژھنہٕ یُن۔" یہٕ چُھ سیٛو یُس زینون ثابت یژھ کرن۔ میہ چھو چھوٚت تبصرہ واریاہ غٲر واضح تہٕ مےٚ چھ پرژھان زِ تۄہہ تہٕ تُہۍ تہٕ سامعین سمجھو یہ تہِ تۄہہ چھ صحیح ییلہ تۄہہ ونان چھ ز میہ چھ نہٕ ونان ز بندوقہٕ گژھنہٕ مزید محدود، کیاز کہ موجودٕ قوانین چھ تیوٗت سخت۔ مےٚ چھ تس شُرس خٲطرٕ افسوس یس افسوس یس یمن چیٖزن خٲطرٕ واریاہ نازک چھ۔ میہ چِھ نہٕ برونٛہہ کنہِ تہٕ کنٛہہ تہٕ محدود سمجھنہٕ خٲطرٕہ کھوتہٕ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ پسند۔ میہ چُھ ونُن زِ ییلہٕ بہٕ سُہٕ پنُن دلیلہٕ گۄڈٕنکس دورس خٲطرٕ پیش کران، تہٕ سہ اوس نہٕ زانان زِ بہٕ چُھس برونٹھم سیکشنس منز "Clearing Up the Confusion" منز کیاہ ونُن۔ بییہٕ، اکھ دہٕ وُہُر بچہ چُھ نہٕ آئینی حقوقن ہند مالک آسان، لہذا ٲخرس پیٹھ اوس یہٕ تبصرٕ بالکل بے معنی۔ میہ چُھ اپوزِٹر یہٕ ونُن ونان زِ میہ چُھ نہٕ زانان کیہہ چیزس پیٹھ چُھ مےٚ اتفاق کران، تہٕ بَحثہٕ منٛز چُھ میہٕ حریف یہٕ خیال کوٚرمت زِ میہ چُھ نہٕ بندوق کس پابندیس پیٹھ کانٛہہ تہٕ اتفاق کران، یُس نہٕ یہٕ چُھ یوس میہ چُھ، تہٕ اگر توہہٕ الجھنہٕ چُھ یوان، تہٕ میہ چُھ معافی یِوان۔ میہ چِھ سمجھان زِ تم ٲس غلط فہمی ہند شکار۔ مزید پابندیو پیٹھ بحث کرنُک مطلب چُھ یہٕ زِ اتھ بحثس منٛز "پرو" (فورس) طرفہٕ نیُن چُھ میٛون مخالفن ہنٛد مطلب زِ سُہ چُھ پننہٕ بندوقن پیٹھ زیادٕ پابندیو ہنٛد حقس منٛز۔ زیادٕ پابندین سۭتۍ یُس گوڑنتھ موجود چُھ، سُہ چُھ نہٕ کینٛہہ گروپن نستٲزِتھ بندوقہٕ حأصل کرنچ اجازت دیوان۔ یہٕ چُھ"برہنہٕ کہٕ حقس" پیٹھ براہ راست حملہٕ، تہٕ چُھ سُہٕ دویم ترمیم۔ لہذا، آئیے یہٕ نظریہٕ ییہٕ بناونہٕ زِ امسند خیال چُھ اتھ پأنٹھ جٲری۔ تکنیکی طورس پیٹھ، امریکی عوام کہٕ طورس پیٹھ، اسہٕ گوس ایکہِ ترمیمہٕ کھوتہٕ محروم، یوس امریکہ کہِ شہری کہِ طورس پیٹھ چُھ اکھ حق۔ کنٛہہ تہٕ چُھ نہٕ پنٕن حق کین کینٛہہ چُھ تھاوان۔ نہ تہٕ مےٚ ہیو تہِ نہٕ بیاکھ تہٕ، تہٕ سامعین تہٕ جج تہٕ تہ اگر توہیہ کینہہ حق چھکھ کھوژان تہ توہیہ چھہِ میانہِ مخالفس ووٹ دِنک حق، مگر اگر میانہِ مخالفس ہیو لوکھ پننہِ مرضی ہیتھہِ ہیتھہِ پنن حق تہِ کھوژان تہ توہیہ ہیکو نہ پننہِ مرضی ہیتھہِ ووٹ دِتھ۔ یُس مےٚ براہ راست پنٛنس دوٚیمس موضوعس کن واتان چھ۔ پنٛنیٚن حقوقن پیٚٹھ قبضہ کرٕنۍ اگر امہ ملکٕ کیٚن لوٗکن یتھ مسٲیلن سۭتۍ پنٛنہ مرضی ہٕنٛدس طورس پیٚٹھ روٗز، تہٕ ہیٚکو نہٕ صرف پنٛنہِ اسلحہ سۭتۍ سۭتۍ تہٕ زیادٕ حقوق ضایع کٔرتھ۔ یہٕ چُھ اکھ مثال: اتھ چِھ حملہٕ کرن وٲلۍ رائفلہٕ نیون شروع گژھان، پتہٕ چُھ اتھ پیٹھ کُنہِ تہٕ چیزُک بندوبست گژھان ییتہٕ خود کار فائرنگ ہکن کرتھ، پتہٕ چِھ پستولہٕ رٹنہٕ، پتہٕ چِھ نہٕ بندوقہٕ۔ مطلب چُھ زِ توہیہ چُھ "سیکنڈ ایمینڈم" گُمٕژ تہٕ اگر توہہ اکھ ایمینڈم ووت، تیلہٕ بیاکھ کیازِ نہٕ؟ تہٕ بییہٕ کیا؟ ییلہِ تم شروع گژھان تہٕ ییہٕ سمجھان زِ تم ہیکن توہہٕ واریاہ کُن نِتھ، حکومت چَھنہٕ یہٕ کرنہٕ روکاونک اہل۔ توہی چھوہ یمہ ساعتہ امریکہس منز تہِ گوڈنیک لٹہِ گرفتار۔ نتیجٕ، مزید پابندین ہنٛد اضافہٕ کرُن صرف چُھ اسہٕ سۭتۍ قریب ین کہ گن گن گژھہٕ عام طور پانٹھ ختم۔ یہٕ چُھ اکھ لۄکُٹ مضمون یُس مےٚ انٹرنیٹس پیٹھ وچھمُت تہٕ یہ مےٚ سوٗنٛچ ز یہ چُھ واریاہ معلومٲتی، توٛٛہہ کیٛازِ نہٕ یہٕ وُچھِتھ۔ میہ چھنہٕ پرتھ اکس تفصیلس سۭتۍ اتفاق کران مگر میہ چُھ سونچان زِ امہ چُھ واریاہ اصل نکات فراہم کران زِ کیازٕ چُھ اسہٕ زیادٕ پابندین ہنٛد اضافہٕ بند کرنچ ضرورت- http://reasontraditionandliberty.blogspot.com... تہٕ سہٕ چُھ ونُن، "ژے چُھ یاد تھاوان، زیادٕ لوک چِھ آزاد آسنہٕ خاطرٕ مرمت تُہندٕ مقابلہٕ چِھ زیادٕ گھریلو قتل عامس منٛز۔" تہٕ بہٕ چُھس یہٕ خیالس پیٹھ ختم کرنک چاہان۔ سٲری خون، پسینہٕ تہٕ ٲچھ ہیند خیال یُس تہند سٲتھی لشکرو چُھ دِمُت دۄیمہٕ ترمیم ہیوین حقوقن ہنز دفاع خٲطرٕہ۔ چُھنہٕ یہٕ تہنزٕ تعٲریف، محنت تہٕ زندگی برباد گژھنہٕ ین۔ چِھس پنٕن حقوقن ہنز دفاع کرُن بند کران۔

9bb545f5-2019-04-18T18:06:52Z-00004-000

سلام، سامیول. مباحثہٕ خٲطرٕہ شکریہ تہٕ مےٚ چُھ امہِ خٲطرٕہ تُہنز تعریف کران۔ بدقسمتۍ، تاہم، مےٚ چھنہٕ پنٛنہِ فرضس سۭتۍ سختی سان اتفاق کران۔ میہٕ سٕندِس مخالفس دعوس.میہٕ سٕندِس مخالفس چُھ یہٕ ونُن آمُت زِ سُہٕ چُھ نہٕ مانان زِ گن گوس محدود کرنہٕ ین۔ گۄڈٕنیکِس نظرِ منٛز، توہیہ چِھ قدرتی طورس پیٹھ یہٕ فرض کران زِ امسند مطلب چُھ بییہٕ محدود یا ختم گژھن۔ مگر نہ، جمعرات، 10/11/12 صبحک 5.10 بجے، گوڑنکس دورس منٛز امسنز پوسٹنگ تہٕ کمنٹس سیکشنس منٛز امسنز ریمارکس سۭتۍ چُھ یہٕ بالکل واضح زِ میانہٕ مخالفن کرٕ کونہٕ تہٕ قسمچ پابندی ہنٛد حوالہٕ دیتمت۔ میانہٕ مخالفن ہنٛد ناگزیر دفاع۔ چونکہ میہٕ سُوٛ چُھ پننہٕ حریفُک رہائش گاہ کولمبس، اوہائیوس منٛز، یہٕ چُھ نہٕ غأر معقول زِ سُوٛ آسہٕ امریکہس سۭتۍ متعلق۔ میہ چِھ کینٛہہ دوس یم سیٲسی معاملاتن منز ملوث چِھ۔ سُہٕ گژھہٕ گۄڈٕ بندوق کہ حصول کہ بنیأدی قوانینن ہینز خاتمہٕ ہنٛد دفاع کرُن، تہٕ پتہٕ علاقک لحاظ سۭتۍ گژھہٕ بندوق کہ حصولچ پابندی ہنٛد دفاع کرُن۔ یتھ کٔنۍ ز اتھ بحثہ منٛز چھ، میٚہِ حریفن چھ تم قوانین مسترد کٔرمت یم کیٚنٛہہ لوٗکن، یتھ کٔنۍ سزا یافتہ جرائم پیشہٕ یا ذہنی صحت کیٚن مسٲیلن سۭتۍ دوچار لوٗکن، ہتھیارن ہٕنٛز ملکیت نش روکاوان چھ، تہٕ یہ ز ہتھیارن ہٕنٛدۍ مالکان گژھن 18 ؤری کھۄتہٕ بٔڑ آسہِ کرنہٕ یِنۍ۔ میہ چھ توہیہ پرژھان، میہ حریف، میہ سامعین، تہ میہ جج، کیا یہ چھ معقول زِ 10ہن وٲرین ہند بچہ چھیہ دوکانس منز وٲتتھ ہیکان (کیازِہ تہۍ چھہِ امس عمر تہٕ پختہ گژھنہٕ کہ وجہ سٍتۍ ڈرائیونگہِ خٲطرٕ ناقابلِ قبول سمجھان) تہ اکھ مکمل خودکار اسلاٹ رائفل ہیکان خریدتھ؟ علاقہٕ کہ لحاظہٕ، کیا امہٕ بییہٕ بچہٕ سٔنز نٔوٕ لیس مکمل طور پأنٹھ خود کار حملہٕ کرن وول بندوق ہیکہٕ پرائمری سکول نیتھ؟ نتیجہٕ اخذ کرن۔ نتیجہٕ اخذ کرنہٕ خاطرٕ، یہٕ چُھ ناقابل تصور زِ 10 وأریہٕ وول بچہٕ گژھہٕ اتھ بندوقس پیٹھ قابض گژھت، تہٕ پتہٕ بچس پرائمری سکول نیونس اجازت دیون۔ اتھ پٲٹھۍ چھ، اسہٕ بندوقچ پابند قوانینن ہنٛز ضرورت۔

dd44ea25-2019-04-18T15:51:56Z-00001-000

توسیع شدہ دلیلہٕ

1c1c7401-2019-04-18T18:06:00Z-00003-000

میہ چِھ باسان زِ تمام کھیلن منز گژھہٕ سٹیرایڈس پیٹھ پابندی لگٲوِتھ۔ یہٕ چُھ بدنس خٲطرٕ واریاہ نقصان دہ۔ تم یم سٹیرائڈز تہٕ کارکردگی بہتر بناون وٲل باکین ہنٛد استعمالچ مخالفت چِھ کران تم چِھ ونان کہ تم کھلاڑ یُس یمن ہنٛد استعمال چُھ کران چُھ ضابطہٕ ٹوٹان تہٕ بیکین پیٹھ چُھ اکھ ناجائز فائدٕ حأصل کران۔ منشیات کین مخالفینن ووٚن ز اتھلیٹ چھ نہ صرف پنٛنہ صحت خطرس منٛز تراوان بلکہ نوجوانن تہٕ چھ اتھ سۭتۍ وابستہٕ کرنس منٛز برٛۄنٛہہ پکان۔

d52eef7-2019-04-18T11:53:31Z-00003-000

گولڈن راؤنڈ 1 ییہٕ اوپننگ ڈیکٹریشنن خٲطرٕ استعمال کرنہٕ۔ دوٚیمہِ راؤنڈُک استعمال گژھہٕ مخٲلف افتتاحی بیاناتک رد تہٕ جواب دینہٕ خٲطرٕ کرنہٕ۔ گول 3 ییہٕ فائنل/ختم کرن وألن بیانن خاطرٕ استعمال کرنہٕ۔ مےٚ چُھ یہٕ موقف تھاوان ز جانورن غیر ضروری طورس پیٚٹھ قتل کرُن چھ غیر اخلاقی ییٚلہ زن متبادل آسہِ سہل رسٲیی سان حٲصل۔ امریکن ڈائیٹیٹک ایسوسی ایشنچ پوزیشن چِھ یہٕ زِ مناسب اندازس منٛز منصوبہٕ بند سبزی خورٕ خوراک، بشمول مکمل سبزی خورٕ یا ویگن خوراک، چھ صحتمند، غذائیتس لحاظٕ سۭتۍ مناسب، تہٕ بعض بیمٲرن ہنٛد روک تھام تہٕ علاجس منٛز ہیکہٕ صحتہٕ خاطرٕ فائدٕ فراہم کرتھ۔ صحت مند منصوبہ بند سبزی خور خوراک چھ زندگی ہنٛد تمام مراحلس دوران افرادن خٲطرٕ موزوں، بشمول حمل، دودھ پلانہٕ وٲلۍ بچہٕ، شیرخوار، بچپن، تہٕ نوجوانی، تہٕ کھلاڑین خٲطرٕ۔ یہٕ حقیقت چِھ ثأبت کران زِ اسہٕ چَھ نہٕ جانور تہٕ یمن ہنٛز ضمنی مصنوعات سۭتۍ گژھن واجن غذائیتچ ضرورت، لہذا أس ہیٛکہٕ جانور فری ڈائٹ کھوتہٕ تییہٕ بھڑھان۔ صحت خاطرٕ چُھ نہٕ جانورن ہنٛد خطرٕ کہ کنہہ تہٕ خدشہٕ۔ جانور ذٲبح کرن صرف امہٕ خٲطرٕ زِ لوکھ چِھ گۆشُک ذائقہٕ یژھان چُھ کیانٛہہن ہندِ ذریعہٕ دلیل دِنہٕ یوان زِ یہٕ چُھ غلط تہٕ اخلاقی طورس پیٹھ غٲر معقول۔ اگر أسۍ چِھ نہٕ جانورن ہنٛز صحت خأطرٕ اصل ضرورت سمجھان، تیلہٕ کیازٕ چِھ أسۍ کروڑن جانورن ظلم، تکلیف، غلامی، عذاب، قتل تہٕ تشدد کس زندگی خاطرٕ محکوم کران؟ [1] https://www.ncbi.nlm.nih.gov...

c4e3d825-2019-04-18T13:30:33Z-00001-000

سزائے موت گژھہِ ہرگاہِ (تمام کاؤنٹیزن منز) یمہِ وجہ سٕتۍ دنہٕ یِنہٕ: سُوٛ ہیٛکہٕ نہٕ مزید جرمک ارتکاب کرتھ۔ B) تعداد جرائم پیشہٕ چِھ کم گژھان۔ C) تقریبن چِھ ہر کُنہٕ شخص موتس سۭتۍ خوفزدہ یُس موتچ خوف کہ وجہ سۭتۍ چِھ کم مجرم بناوان۔ اگر سُہ نہٕ مٲرِتھ تٲے چُھس نہٕ دویمہٕ قتل عامس منز حصہٕ نوان کینٛہہ تہٕ سُہٕ چُھ تقریباً 2 فیصد بچاونُک موقعہٕ حٲصل کران (1999 تام) ، یمہٕ سۭتۍ یہٕ چُھ ممکن زِ سُہٕ کرِ تییہٕ جرم۔

8294b441-2019-04-18T17:22:30Z-00003-000

ویڈیو گیمس چِھ تژھ زیادٕہ پٔدٕ کران۔ گیمزن ہنز نسلن ہند تشدد چُھ لوکن ہند ذہن اتھ کتھہِ منز مبتلا کران زِ یہٕ چُھ "صرف اکھ گیم"۔ یا چُھ جواب، "مےٚ چُھ نہٕ زانٛہہ سوٗنٛچمت ز یہ ییہٕ کرنہٕ"۔ کمۍ سٕندِس علمس منز چُھ یہٕ کینٛہہ زیادٕہ خطرناک۔

1e4f8705-2019-04-18T19:28:21Z-00004-000

http://dictionary.reference.com...) فٲیدٕ مند - فٲیدٕ مُقٲرِن؛ فٲیدٕ مند؛ فٲیدٕ مند (. دلیل: 1A: احتساب "این سی ایل بی ایکٹ چُھ ٹائٹل I احتسابس مضبوط بناوان ریاستن پیٹھ تمام سرکٲری اسکولن تہٕ طلباءن پیٹھ مشتمل ریاستی وسیع احتساب نظامن ہنٛد نفاذچ ضرورت تھاوان۔ یم نظام گژھن ریٲستی معیارس پیٹھ مبنی آسان تہٕ ریٲضی، تمام طالبہٕ علمن خٲطرٕ ہر وریہٕ 3-8 گریڈس منٛز ٹیسٹنگ تہٕ سٲری ریاستی سطحک ترقیاتی اہداف یم یقینی چھ کران زِ طالبہٕ علمن ہنٛد تمام گروپ چھ 12ہن وریہٕ اندر مہارت حٲصل کران۔ تشخیصک نتائجن تہٕ ریاستی ترقی ہنٛد اہداف گژھن غربت، نسل، نسلیات، معذوری تہٕ انگریزی ہنٛز محدود مہارت کہ ذریع تقسیم کرنہٕ یُن تاکہ یہٕ یقینی گژھہٕ کہ کنہہ گروپ چُھنہٕ پَتہٕ تراونہٕ آمت۔ سکولک اضلاع تہٕ سکول یم ریاستی سطحس پیٹھ مہارتک اہدافس کُن ہر وریہ کافی پیشرفت کرنس منٛز چِھ ناکام روزان چِھ وقتس سۭتۍ سۭتۍ بہتر بناونک، اصلاحی عمل، تہٕ بییہٕ منظم کرنچ اقداماتن ہنٛد تابع گژھن یم یمن ریاستی معیارات پورٕ کرنہٕ خاطرٕ کورس پیٹھ واپس اننہٕ کس مقصدس سۭتۍ چِھ نأمی۔ تم سکول یم AYP ہنٛد اہداف پورٕ چِھ کران یا تمن نیش چِھ تجاوز کران یا کارکردگی ہنٛد فرق چِھ ختم کران تم چِھ ریاستی تعلیمی کامیابی ہنٛد ایوارڈ دینہٕ خاطرٕ اہل۔" (→ لُکھ پیٹھ رُجوع مُکرَر) http://www.ed.gov...) تہٕ پننہٕ سکولس منٛز احتسابچ ضرورت۔ أس ہیٛکہٕ نہٕ یہٕ ونن کہ ہتھ کٲم چِھ ہتھ کٲم کران۔ اسہٕ ہیکو نہٕ ممکنہ طورس پیٹھ امریکہس منٛز تعلیمی مسائل حل کرتھ اگر اسہٕ چُھنہٕ اسکولون ہنٛز تعٲدادس پیٹھ غور کران یمن نہٕ اصل کارکردگی ہیند مظٲہرٕ چُھ۔ اسہٕ چھ اسکولن ہینز فنڈنگ دینچ ضرورت یمہٕ سۭتۍ باقی سکول تہٕ ہکن بہتر کارکردگی ہنٛد مظٲہرٕ کرنہٕ ییہٕ۔ 1B: ٹیسٹ ہیکن مسئلہٕ نمٹاونس منٛز مدد کرتھ۔ تعلیمی معیارس پیمائش کرنہٕ خاطرٕ کنہہ تہٕ چیز غأر موجود، یہٕ وژھن چُھ ناممکن کہ سکولُک مسئلہٕ کیا ہیکہٕ أستھ۔ مختلف مضامینن منٛز ٹیسٹن سۭتۍ، یہٕ وژھن چُھ آسان زِ کُنہٕ سکولس کیٛن چُھ بہتر گژھنچ ضرورت۔ یِمو سۭتۍ چھِ باقٲعدٕ طلباء تہٕ طالبہٕ علمن ہنز تربیت تہٕ حٲصل گژھان۔ کارکردگی ہند اندازٕ لگاونہٕ خٲطرٕہ صرف اکھ معیار (گریڈ) استعمال کرنہٕ بجٲے، ٹیسٹن ہند ذریعہٕ چھ توہیہ اکھ زیادٕہ درست تہٕ متوازن معیار استعمال کران۔ 1C: NCLB چُھ موثر۔ یہٕ ماخذ چُھ ونان زِ NCLB چُھ طلباءن ہنٛد معیارات بہتر کرمت۔ (→ لُکھ پیٹھ رُجوع مُکرَر) شكرا..موقع بجننننننن

33a444c-2019-04-18T15:58:58Z-00002-000

آیہٕ نیوکلیئر توانائی ہنٛدس حقس منٛز پرو کس دوٛن دلائلن پیٹھ غور کرُن: مقدار یمن منٛز چُھ گوڑنک دستیاب ایندھنچ مقدار، تہٕ یہٕ کیت تام ہیٛکہٕ ممکنہٕ طور پأٹھۍ روزتھ۔ یم اعداد و شمار چِھ ییتہٕ زیادٕہ مستحکم تہٕ قیاس آرائی پیٹھ مبنی زِ تمن چُھ واریاہ زیادٕہ بے معنی۔ یہٕ چُھ یوان وننہٕ زِ موجودٕ کھپت کہ شرح تہٕ موجودٕ معلوم ذخیرن ہنٛد بنیادس پیٹھ چُھ تقریباً 230 وری تام موادچ قیمت باقی۔ یہٕ چُھ سیٛو یُس زینون ثابت یژھ کرن۔ پتہٕ، چُھ یوان وننہٕ زِ یورینیمک باقی ذرائع تہٕ دیگر تابکار عناصر تہٕ آئسوٹپس استعمال کرتھ یُس ۄن استعمالس منٛز چُھنہٕ، تہٕ فِشن ٹیکنالوجی یُس ۄن چُھنہٕ تیار، یہٕ چُھ امہٕ اعداد و شمارس تیس ہتھ ؤری تام "پیدٕ" کرنہٕ یوان۔ یہٕ چُھ اکھ بوڑ تبدیلی، تہٕ واریاہ "اگر" چِھ ونان۔ ٲخر کار، پرو چُھ یہٕ دعویٰ کران زِ "یہٕ ہیکہٕ یتھ کٔنۍ گژھتھ، موجودہ توانٲئی ہٕنٛدس کھپتس سۭتۍ، أس وٕنہٕ 1 ملین ؤرین تام صرف نیوکلیر فِشن رد عملن پیٚٹھ پننین ذٲژن برقرار تھاوٕنۍ ہیٚکہ۔" یہٕ چُھ اکھ کوانٹم جمپ یٔمچ حوالہٕ چُھ دنہٕ آمت مضمونس منٛز چُھ تیس ہتھ، تہٕ ماخذ چُھ نہٕ نقل آمت کرنہٕ۔ پرو، کیا آپ اس دعوے کی تائید کرسکتے ہیں؟ پرو چھ پنن دلیل یہٕ ونتھ ختم کران زِ "نیوکلیئر توانٲیی منٛز چھ واضح طور پٲنٹھ جیواشم ایندھن کھوتہٕ واریاہ زیادٕ ذخیرٕ، تہٕ توانٲیی یس ہمیشہٕ دستیاب چھ آسان، قابل تجدید توانٲئی کس برعکس"۔ ایٹمی صنعتک ذریعہٕ استعمال گژھن والن مستقبلچ ٹیکنالوجیزن ہنٛد لچکدار اعداد و شمار تہٕ قیاس آرائین برعکس، یہٕ اندازٕ لگاونہٕ خاطرٕ زِ ایٹمی ایندھن ہنٛد تقریباً 30,000 وأریہٕ وول فٲئدٕ ہیکہٕ أستھ، أس چِھ یقین سان زانان زِ "سورٕ چُھ پننہٕ کورس منٛز ہائیڈروجنک ایندھن پندہٕ ارب ؤریو منٛز ختم گژان"۔ [1] مزید برآں، چونکہ ہواہس چھ آفتاب کہِ ذریعہِ زمین کہِ حرارتہِ سٕتۍ پٲدٕ گژھان، توٲی چِھ نہٕ یہٕ یقینی طورس پیٹھ زِ کُنہِ تہٕ قیاس آرائیہٕ سٕتۍ چُھ نہٕ زانٛہہ زِ پانژ ارب وٕرین ہند قابل تجدید توانٲئی چِھ موجود، چاہے کُنہِ تہِ مقدارہِ کُن استعمال ییہٕ کرنہٕ۔ کارکردگی پرو کہِ مطٲبق، "1" ایٹمی توانٲئی چھے باکین توانٲئی ہندین شکلن سٕتۍ سٕتۍ سٕتۍ سٕتۍ سٕتۍ سٕتۍ سٕتۍ سٕتۍ سٕتۍ سٕتۍ سٕتۍ آسان تہٕ چُھ ایمِچ کارکردگی بہتر آسان، کیازکہِ اتھ منز چُھ گنجٲیشُک زیادٕہ فیکٹر تہٕ توانٲئی ہندین اکٲئی لاگتین پیٹھ چُھ دیگر توانٲئی ہندین شکلن سٕتۍ کم لاگت، فوسل ایندھن تہٕ قابلِ تجدید دونوٲنی۔"2" یہٕ دلیل چِھ نہٕ صحیح، کیازٕکہ عام طورس پیٹھ، جوہری توانائی ہنٛد پروڈیوسرن ہنٛد طرفہٕ نقل کردہ اعداد و شمار چِھ صرف جأری پیداواری لاگتس پیٹھ نظر تھوان، تہٕ بھڑس پیمانس پیٹھ ابتدائی سیٹ اپ لاگت نظر انداز کران - مثلن 10 بلین ڈالر ری ایکٹر بناونہٕ خاطرٕ، تہٕ ہتھہٕ بٔد تام اربوں ڈالر ہنٛد صفائی ہنٛد اخراجات (ییتھ کیٛن زن میون دوٛن راؤنڈن منٛز بحث چِھ کرمژ) ییلہٕ کنہہ غلط چُھ گژھان۔ "سست" ایٹمی توانٲئی چھےٚ بڑس پیمانس پیٚٹھ سبسڈی پیٚٹھٕ مبنی: "گزشتہ 60 ؤرین منٛز 150 بلین ڈالر کھۄتہٕ زیادٕ فیڈرل سبسڈی ہٕنٛد باوجود (شمسی، ہوا تہٕ دیگر قابل تجدید توانٲیی ذرائعہٕ پیٚٹھٕ تقریباً 30 گنہٕ زیادٕ) ، ایٹمی توانٲیی چھےٚ وٕنہ تہ واریاہ زیادٕ لاگت آمٕژٕ گیس، کوئلہ، تیل یا قدرتی گیسس سۭتۍ بنیٛمت بجلی کھۄتہٕ۔ یہٕ چُھ بنیٲدی طورس پیٹھ نیوکلیئر پلانٹ کہِ کھلٲوٕ تہٕ چلنہٕ خٲطرٕہ دہائیس یا تمہِ کھوتہٕ زیادٕہ وقتہٕ خٲطرٕہ قرضہٕ ننہٕ کہِ لاگتٕہٕ کہِ وجہ سٕتۍ۔ امہٕ مزید، نجی شعبک سرمایہ کار چِھ یمہٕ کتھہٕ تسلیم کران کہ ایٹمی توانائی چِھ نہٕ مستقبل خاطرٕ معاشی طورس پیٹھ قابل عمل توانائی ہنٛد آپشن: "کوٛنہہٕ تہٕ جایہٕ [دنیاہس منٛز] چِھ نہٕ مارکیٹس پیٹھ مبنی یوٹیلیٹی نئی ایٹمی پلانٹ خریدان، یا نجی سرمایہٕ دأری ہنٛد مالی اعانت فراہم کران۔" صرف جٲری بھڑس حکومتی مداخلتس سۭتۍ چُھ ایٹمی آپشن زندٕ روزان۔ خلاصہٕ پٲنٹھ، یتھ پٲنٹھ ٹائم میگزینن واضح پٲنٹھ یہٕ ونٛنہٕ چُھ آمُت: "پرائیویٹ سرمائس چُھ وونہٕ تہٕ ایٹم توانٲئی تابکار سمجان، امہٕ وراۓ گیس تہٕ قابل تجدید توانٲئیس طرفہٕ کشش ثٲبت کران، یمن ہنٛز لاگت چِھ تیزی سان کم گژان۔ ایٹمی طاقت چِھ صرف تتھ جاین پھیلان یتہٕ ٹیکس تہٕ ٹیکس دہندگانن بل ادا کرنس پیٹھ مجبور کرتھ ہیکو۔ ماحول ییتہٕ چُھ پرو نیوکلیئر لابی ساروی کھوتہٕ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ۔ پرو کہِ مطٲبق، "یوکلیر توانٲئی ہند ماحولیاتس پیٹھ چُھ دراصل واریاہ کم اثر"۔ شاید پرو گژھہِ ناواجو لوکن اتھ کتھہِ پیٹھ قٲئن کرنچ کوشش کرِن، یمن ہنز زمین ٲس 1944 پیٹھہٕ 1986 تام یورینیمٕچ کان کنی خٲطرٕہ استعمال گژھان۔ یہٕ چُھ نہٕ اتفاق کہ "نوابھو یورینیم کھنن والن مردن منٛز پھیپھڑوں کینسرک خطرٕ چُھ نہٕ کہینٛہٕ کھنن والن ناوہوہن مردن ہنٛد مقابلہٕ 28 گنہٕ زیادٕ"۔ ایمہِ علاوہ، "1964 پیٹھہٕ 1981 تام نیو میکسیکو تہٕ ایریزوناہس منز یورینیم کان کنی ہندین علاقن منز روزن وٲلۍ ناواجو زنان ہندین زچہٕ منز پیدائشی نقائصن ہند شرح ٲس قومی اوسط کھوتہٕ 2 پیٹھہٕ 8 گنہٕ، نقائص کِس قسمس پیٹھ منحصر۔ "یا شاید امس گژھہٕ سکاٹش کسانن جوہری توانائی پیداوارک" معمولی "ماحولیاتی اثراتس پیٹھ قائل کرنچ کوشش کرٕن:" حادثک براہ راست اثرات ٲس سکاٹ لینڈس منٛز 2010 تام محسوس آمت کرنہٕ ییلہٕ آفت پتہٕ آیہٕ زرعی پابندیو منٛزٕ ٲخری اُٹھاونہٕ۔" مگر یہٕ چُھ واریاہ سنیرہ سان تضاد وول۔ از تہٕ چُھ 28 وری پتہٕ، "ملکہٕ چُھ ونہٕ تہٕ دنیاہک ساروی کھوتہٕ خراب جوہری حادثہٕ سۭتۍ آلودگی ہنٛد سامنہٕ کرتھ ہیکان اگر وٕنک تام بند پاور پلانٹس أندۍ پٔکہٕ 1,600 میلچ حدٕ گیہٕ نار۔ تقریباً ترین دہائین برونٹھ یمن جنگلن چِھ جنگلی تہٕ غأر منظم گژھنچ اجازت دینہٕ آمژ تہٕ یمن علاقن منٛز چِھ وونہٕ تہٕ واضح آلودگی جذب کران رودمت۔ گرمی ہٕنٛز اضافہٕ تہٕ ورٲے ہٕنٛز کٔمی چھےٚ وۄنۍ اکھ بوٚڑ نارٕ ہنٛد خطرٕ پٲدٕ کوٚرمت، یس کیٚنٛہہ دوہن تام جٲری روزتھ ہیٚکہ تہٕ ؤنی دۄشوٕنۍ نتٲیج ٲستھ۔ وسائلن ہینز کمی ہنٛد مطلب چُھ یہٕ کہ نارٕ ہنٛد پتہ لگاون تہٕ اتھ ژٹن ییلہٕ تم کنٹرول نش نیرنہٕ چِھ لگبگ ناممکن آسان حالانکہ رضاکارن ہنٛد اکھ بنیادی گروپ چُھ پنن بہترین کوشش کران۔ سکاٹ لینڈک سائنسدان چِھ متفق زِ آلودٕ ذراتچ دوبارٕ تقسیمک امکان چُھ"بہٕ حقیقی"۔ نیوکلیر توانائی پٲدٕ کرنہٕ خٲطرٕ استعمال گژھن وٲل مصنوعاتن ہینز تابکار نصف زندگی چھِ وارہٕ دہائیو پیٹھٕ لچھ ؤریو تام۔ تابکار مصنوعات یم زمینس پیٹھ چھِ تراونہٕ یوان (tailings) ، یا زمینس یا سمندرس تل چھِ دفن کرنہٕ یوان، اکھ ماحولیٲتی وراثت چھِ تراوان یُس انسٲنی نسلچ زندگی ہنٛز توقع کھوتہٕ واریاہ زیادٕ عرصہٕ تام ہیکہٕ برقرار روزتھ۔ تہٕ چِھس یژھان کینٛہہ اضافی دلائل پیٹھ غور کرُن یم پروہن ترٛیٚیمہِ دورس منٛز پیش کٔر: گۄڈٕ، چُھس یہٕ عجیب بیان: "یورکی فضلہٕ خٲطرٕ چُھ صرف اکھ حقیقی غور ریڈیو ایکٹیویٹی تہٕ زندگی خاطرٕ امکہٕ ممکنہٕ خطرٕ یُس یہٕ پٔدٕ چُھ کران۔ تاہم یہٕ چُھ اتھ مفروضہ سۭتۍ متصادم زِ تمن چُھنہ کنہہ مشترکہٕ عوامل۔" امید چِھ زِ یہٕ چُھ الفاظن ہنٛد اکھ بدقسمت انتخاب، تہٕ اصلس منٛز یمن واریاہ لسانن ہنٛز مکمل نظر انداز یٔسہٕ گوڑنتھ ہیٛژ یا ایٹمی صنعتس منٛز واقع حادثاتن ہنٛد نتیجہٕ گژھن ہیٛژ۔ مصنوعاتن ذریعہٕ جوہری ذخیرٕچ حوالہٕ، مختلف حلن چِھ عالمی سطحس پیٹھ تلاش یوان کرنہٕ؛ مگر کنہہ مستقل حل چُھنہٕ امہٕ وقتٕ تام نافذ آمت کرنہٕ۔ اکھ پرو نیوکلیئر ماخذ چُھ اعتراف کران: "موجودہٕ وقتس منٛز، کنہہ تہٕ ملک چُھنہٕ ہائی لیول فضلہٕ مستقل طور پٲنٹھ ذخیرٕ کرنہٕ خاطرٕ مکمل نظام تھاوان۔" جوہری فضلہٕ ہنٛز نقل و حمل کس بارس منٛز، پرو چُھ ونان کہ"موسقی پیکیجنگ" چِھ اکہٕ تباہی ہنٛد امکانس تقریبن کُنہٕ تییہٕ کم کران۔ یہٕ "احتمالٲتی خطرک تجزیہٕ" وژھنہٕ خٲطرٕہ آسہِ دلچسپی ہنز ضرورت یمہِ سٕتۍ یہٕ اعداد و شمار ٲس مبنی، مگر یہٕ چُھ نہٕ ضروری کینٛہہ کیاز کہِ دلیل چِھ ساروی کھوتہٕ اہم عنصرس نظر انداز کران - دہشت گردی ہند امکان۔ یتھ کٔنۍ زَن میہ دۄیمہِ دورس منٛز کوٚر نوٹ، اتھ مِہس منٛز آو اکھ نیوکلیر ری ایکٹرٕ پیٹھ زونمت حملک گوڑنک ریکارڈ شدہ مثال پیش کرنہٕ۔ خاص طور ڈرون ٹیکنالوجی ہند بڑَن والین استعمالس سٕتۍ، نقل و حمل دوران ریڈیو ایکٹیو میٹریلس پیٹھ حملہٕ ہند امکان چُھ اکھ واریاہ حقیقی، تہٕ واریاہ خطرناک امکان۔ تہٕ کانہہ تہٕ "پیکیجنگک پیچیدٕہ مقدار" میزائل حملس خلاف گژھ نہٕ مؤثر۔ پرو سٕندۍ باقی دلائل چِھ بنیٲدی طورس پیٹھ جوہری صنعت کہِ تابکاری ہند خطراتن کِس بارس منز سادٕہ حقائقن ہند تردید۔ مثال کہِ طورس پیٹھ: -"ریڈیو ایکٹیو میٹریلن ہند کان کنی کرن وٲلۍ چِھ دراصل ایمہِ کھوتہٕ واریاہ زیادٕ محفوظ زِ عام طورس پیٹھ چُھ خیال یوان کرنہٕ۔" جینیٲتی تغیراتس متعلق، اگرچہ خطرٕ چھ موجود، مگر امہٕ کہٕ مضر اثراتن ہند خطرات تہٕ امکانات چھ کم۔" "نیوکلیر آفتن ہند تعلق، یہٕ چُھ درحقیقت واریاہ نایاب" -"کور پگھلاون تہٕ روک تھامچ ناکٲمی" ہیکہِ عوامس منز کم اگر کنٛہہ موت تُلِتھ، چاہے سُہٕ منظر نامہٕ یوس کور پگھلاون تہٕ روک تھامچ ناکٲمی ہند باعث بنیو۔" یمن تمام دعون چِھ یمن حقائقن سۭتۍ متصادم یمن ہنٛد ذکر چُھ گۄڈٕ دوٛن راؤنڈن منٛز آمت کرنہٕ۔ اتھ بجائہٕ یمہٕ کہ یمن ہنٛد پنن تکرار کرنہٕ، بہٕ کرٕن یمن ہنٛد حوالہ آخری دورس منٛز ییلہٕ بہٕ پنن متعلقہٕ معاملاتن ہنٛد خلاصہٕ کرٕ۔ تہٕ ٲخر کار، معاشی استحکام کس موضوعس پیٹھ، پرو چھ نیوکلیئر انرجی انسٹی ٹیوٹک اکہ مضمونک حوالہٕ دیوان، یتھ منٛز وننہٕ چھ آمت: "تجزیہٕ چُھ ہاوان کہ اوسط نیوکلیئر پلانٹ کہ ذریعہٕ خرچ گژھن وألن ہر اکس ڈالر کس نتیجس منٛز چُھ مقامی کمیونٹی منٛز $1.04، ریاستی معیشتس منٛز $1.18 تہٕ امریکہس منٛز $1.87 پیدٕ یوان کرنہٕ۔ معیشت. " اکھ بوٚڑ خرٲبہٕ چُھ اکھ بوٚڑ فائدٕ۔" بییہٕ، اکھ بوڑ مفاد پرست گروپُک یہٕ دعوی چُھ صرف دھوکہ تہٕ آئینہٕ۔ یہٕ چُھ عام ایٹمی طاقت کہ جنریٹر پیٹھ وأری "اقتصادی پیداوار" کس بارس منٛز اکہٕ حوالہٕ سۭتۍ، تہٕ یہٕ چُھ ونان زِ پریتھ وریہٕ چُھ 470 ملین ڈالر۔ تاہم اتھ منٛز چھنہٕ فیکٹر کس طورس پیٹھ ری ایکٹر کس تعمیرس پیٹھ لاگت شٲمل۔ یوتتھ تام زِ صرف 8 بلین ڈالر کہٕ حسابہٕ سۭتۍ، یتھ مضمونس منٛز دعویٰ چُھ کرنہٕ آمُت، یہٕ چُھ صرف 400 ملین ڈالر فی سال کہٕ سودک بل (صرف اکھ معمولی 5 فیصد) دیوان، یُس عملی طور پأنٹھ تمام منافعس ختم چُھ کران۔ ایمہِ مقابلس منز چِھ قابل تجدید توانٲئی ہند ذرائعہٕ سٕتۍ تعمیرٲتی لاگت تہٕ آپریٹنگ لاگت واریاہ کم۔ حوالہ جات: [1] http://ds9.ssl.berkeley.edu... [2] http://www.motherearthnews.com... [3] http://content.time.com... [4] http://www.emnrd.state.nm.us... [5] http://www.express.co.uk... [6] http://nuclearinfo.net...

33a444c-2019-04-18T15:58:58Z-00005-000

میہ چُھ گۄڈنیُک دلائل مختصر، صرف جوہری توانٲئی ہٕنٛدس حقس منٛز۔ میہ چِھ زیادٕہ گہرائی سان کینٛہہ جوابات دینہٕ یُن ییلہِ میہ کینن اعتراضاتن تہٕ تردیدن پیٹھ جواب دیُن چُھ یوان۔ مقدار ایٹمی توانٲئی چھےٚ دنیاہس منٛز بجلی ہٕنٛز ساروٕے کھۄتہٕ زیٛادٕ پائیدار، غٲر منقطع ذٔریع۔ جیواشم ایندھن چِھ تیزی سان ختم گژھان تہٕ قابل تجدید توانٲئی چِھ بیک اپ جنریٹرزن ہنٛز ضرورت آسان ییلہٕ توانٲئی چِھ نہٕ تخلیق یوان کرنہٕ۔ نیشنل ایٹمی ایجنسی ہندِ مطٲبق چُھ یورینیمٕچ شناخت شدہ ذرائع کل 5.5 ملین میٹرک ٹن، تہٕ مزید 10.5 ملین میٹرک ٹن چِھ غٲر دریافت - مجموعی طورس پیٹھ چُھ تقریباً 230 وٕرین ہندِس ذخیرس از کہِ کھپت کہِ شرحہِ پیٹھ۔ پتہٕ کٕنِس تلاشس تہٕ حٲصل کرنٕچ ٹیکنالوجی منز مزید بہتری سٕتۍ وقتس سٕتۍ چِھ یہٕ اندازٕ کم از کم دۄگنہٕ گژھنُک امکان۔" از کل چھ 30 ہن ورین منٛز تقریباً نصف وکھ پران۔ [1] امہٕ علاوٕ، یورینیمک باقی ذرائع (یتھ کن زَن سمندری آب) تہٕ زیادٕ موثر اندازس منٛز تعمیر شدہ پاور پوائنٹس ہیکن اتھ گۄڈٕ پیٹھہٕ بھڑس تعدادس منٛز ڈرامائی طورس پیٹھ بڑھاوتھ۔ "یِتھٕ کٕنۍ ۔" ... فیول ری سائیکلنگ فاسٹ بریڈر ری ایکٹرز، یم تمن نش زیادٕ ایندھن پیدٕ کران چھ تم چھ استعمال کران 1 فیصد کھوتہٕ کم یورینیم یُس LWRs خٲطرٕ چھ درکار۔ امک مطلب چُھ زِ یم پلانٹ گژھن 30،000 وٕریو اندر یورینیمک موجودہ سپلائی ختم۔ [1] امہٕ مزید، یورینیم چھ صرف اکھ ممکنہٕ خام ۔ مثال طور تھوریئم لیوکھو۔ تھوریئم انرجی الائنس چُھ ونان، "صرف امریکہس منز چُھ تیوریئم ییتہِ کافی زِ 10,000 وٕریو تام موجودٕہ توانٲئی سطحس پیٹھ ملکس طاقت فراہم کرٕ۔" مزید برآں، پروٹیکٹینیم، ریڈیم، پولینیم، لیڈ، بسموت، تہٕ ریڈون تہٕ ہیکن استعمال گژھتھ۔ یہٕ چُھ نہٕ صرف ازٕکۍ بلکہ کلک نامعلوم تقاضن خٲطرٕہ توانٲئی ہنز اکھ زبردست فراہمی۔ مختلف کانن درمیان (بہٕ واریاہ چھِ متعدد آئسوٹوپس) ، یہٕ ہیکہٕ أستھ، موجودہ توانائی کس کھپت پیٹھ، ہم چھِ پانس 1 ملین ؤرین تام صرف جوہری فِشن رد عملس پیٹھ برقرار تھٲوتھ۔ ایٹمی توانٲئی چھے فوسل ایندھنہٕ کھوتہٕ واریاہ زیادٕہ ذخیرٕہ، تہٕ توانٲئی چھےٚ ہمیشہ دستیاب، قابل تجدید توانٲئی برعکس۔ کارکردگی نہ صرف چِھ ایٹمی توانائی ہنز مقدار بے پناہ، بلکہ چِھ ایمِچ استعمال کہِ طریقہٕ تہٕ توانائی ہنز دیگر شکلن ہندِ مقابلس منز زیادٕہ موثر۔ مثالہٕ پٲٹھۍ، پاور پلانٹچ صلاحیتک عوامل۔ یہٕ چُھ توانائی ہنز حقیقی پیداوارس مکمل صلاحیتس پیٹھ ممکنہ توانائی ہنز پیداوار کس فیصد کہ طور پأنٹھ سمجھان-" ایٹمی توانائی ہنز سہولیات چِھ 86 فیصد صلاحیت کس عنصرس پیٹھ 24 گھنٹہٕ، 7 دنہٕ پیٹھ بجلی پیدٕ کران۔ یہٕ چُھ توانائی ہند دیمن قسمن ہند مقابلس منز زیادٕ موثر- 56 فیصد صلاحیتس سٕتۍ چُھ کمبائنڈ سائیکل قدرتی گیسُک استعمال؛ 55 فیصد چُھ کوئلہٕ سٕتۍ جٲری؛ تہٕ 31 فیصد چُھ ہوا سٕتۍ۔" بیین لفظن منٛز، ایٹمی بجلی چِھ توانائی ہنٛد دیمن شکلن ہنٛد مقابلس منٛز زیادٕ وقت توانائی پیدٕ کران۔ [4] امہٕ مزید، آئیے ۄن لاگتک کٔرکھ غور۔ توانٲیی ہٕنٛزِ اکٲیی ہٕنٛدس حسابہٕ سۭتۍ چھ ایٹمی توانٲیی دنیاہس منٛز ساروٕے کھۄتہٕ سستہٕ توانٲیی ہٕنٛز انتخاب۔ ""2012 منٛز ایٹمی توانائی ہنٛد سہولتن پیٹھ اوس پیداواری لاگت فی کلو واٹ گھنٹےٕ 2.40 سینٹ، یُس زَن کوئلہٕ (3.27 سینٹ) تہٕ قدرتی گیس سۭتۍ چلن وألن پلانٹن (3.40 سینٹ) کھوتہٕ سستہٕ اوس۔" یہٕ تہٕ چُھ قابل تجدید توانائی ہنٛد ذریع کٲم کرن والن واریاہ کم لاگت۔ توانائی ہنز ژور قسمن ہند رینج تہٕ میڈین لاگتٕچ اکھ تصویر چِھ یِہ:۔[4] نیوکلیئر توانائی چِھ توانائی ہند باقی قسمن ہند مقابلہٕ سستہٕ تہٕ زیادٕ موثر، کیازکہِ اتھ منز چُھ گنجٲیشہٕ ہند زیادٕ عنصر تہٕ توانائی ہنز کم فی یونٹ لاگت توانائی ہند باقی قسمن ہند مقابلہٕ، فوسل ایندھن تہٕ قابل تجدید دونوٲنی۔ ماحولیات مےٚ چھ یقین تھاوان ز میہ ہنٛد حریف کرٕ اتھ بارس منٛز کتھ، تہٕ میہ کرٕ مناسب راؤنڈس منٛز وآریا زیادٕ کتھ، مگر میہ ہیٛکہٕ ییتہ اکھ مثبت دلیل پیش کرتھ۔ نیوکلیر توانٲئی چھے دراصل ماحولس پیٹھ واریاہ کم اثر پیوان۔ "تمام توانائی کین ذرائعن منٛز، ایٹمی توانائی چِھ شاید ماحولس پیٹھ ساروی کھوتہٕ کم اثر خاص طورس پیٹھ تیار کِنہٕ کِلو واٹس کہ حوالہٕ سۭتۍ تیکیازِ ایٹمی پلانٹ چِھ نہٕ نقصان دہ گیس خارج کران، نسبتاً لوکٹھ علاقہٕ چِھ درکار، تہٕ مؤثر طریقہٕ سۭتۍ چِھ دیمن اثراتن کم یا منفی کران۔ بیین لفظن منٛز، ایٹمی توانائی چِھ توانائی ہنٛد تمام ذرائعن منٛز ساروی کھوتہٕ زیادٕ "ماحولیاتی لحاظٕ سۭتۍ موثر" کیازٕکہ یہٕ چِھ پننہٕ کم کھوتہٕ کم ماحولیاتی اثراتن ہنٛد مقابلہٕ زیادٕ بجلی پیدٕ کران۔ آب، زمین، آبٲدی، پرجاتین تہٕ ہوا ہینز وسائلن پیٹھ چُھنہٕ کنہہ خاص منفی اثرات مرتب گژھان۔ امہٕ مزید، فوسل ایندھن کہ مقابلس منٛز چھ آمہٕ ضایعچ مقدار واریہ کم۔ چونکہ یورینیم چُھ فی یونٹ وزن جیواشم ایندھن کہِ مقابلس منز واریاہ زیادٕہ توانٲئی پر مشتمل، لہذا ایٹمی بجلی گھرٕ پیٹھہٕ نیران گژھن وول فضلہٕ چُھ حجمس منز واریاہ کم تہٕ ایٹمی مقاماتن پیٹھ چُھ پورٕہ انتظام تہٕ انتہٲئی محفوظ۔ فضلہٕچ لوکٹ مقدار ہیکو محفوظ جاین منٛز محفوظ طور پأنٹھ ذخیرٕ کرتھ، تہٕ فوسل ایندھن کہ برعکس ہیکہٕ نقصان دہ اثراتن سۭتۍ گژھتھ۔ [1] نتیجہٕ۔ مجموعی طور پأنٹھ، ییلہٕ کُنہٕ زمینس منٛز جوہری توانائی ہنٛز مقدارس پیٹھ غور کرنہٕ ییہٕ (موجودہٕ صلاحیتس پیٹھ ممکنہٕ طور پأنٹھ 1 ملین وری ہنٛز قیمت) ، توانائی ہنٛد زیادٕ وقت پیدٕ کرنہٕ سۭتۍ امسند صلاحیتک عنصر (اکثر رُکاوٹ قابل تجدید ذرائعس برعکس) ، توانائی کس اکائیس منٛز جوہری توانائی ہنٛز کم لاگت، تہٕ ماحولس پیٹھ کم کشیدگی، یہٕ چُھ صاف زِ جوہری توانائی چِھ معاشرس خاطرٕ اکہٕ اچھ انتخاب۔ ذرائع [1]: . http://www.scientificamerican.com... [2]:۔ http://thoriumenergyalliance.com... [3]:۔ https://www.niehs.nih.gov... [4]:۔ http://www.nei.org... [5]:۔ http://www.worldenergyoutlook.org... [6]:۔ http://learn.fi.edu... [7]:۔ http://www.cna.ca...

75f2e891-2019-04-18T19:01:40Z-00005-000

اگر جانور، یم عقلی مخلوق چِھ نہٕ، ہم جنس پرستی منٛز چِھ مشغول آسان، تیلہٕ گژھہٕ یہٕ"قدرتی" آسن تہٕ یہٕ ہیکہٕ نہٕ"ختیار" آستھ۔ 3. چُھس انومالیز ریاستہائے متحدس منٛز چِھ پرتھ دوہ تقریبن 5"انٹرسکس"بچہٕ پیدٕ گژان۔ اکھ"انٹرسکس"فرگس منٛز چھ نر تہٕ مادٕ دشوی جنسی اجزاء آسان۔ ڈاکٹرن چھ تقریبن ہمیشہٕ والدینن جنس منتخب کرنچ درخواست کران تہٕ پتہٕ چھ باقی جنسک جنسی اعضاء ہٹاوان۔ امہٕ سۭتۍ چھ بچس پننس پورٕ زندگی منٛز ہارمونن ہینٛد اضافی ضرورت آسان۔ یہ بچہٕ آسہٕ "ٹرانسجینڈر" سمجھنہٕ یوان تکیازِ اتھ چھنہٕ قدرتی جنس۔ اگر یہ بچہٕ ہیٹرسکسوال سیکسس منٛز چُھ مشغول روزان، کیا یہٕ چُھ ہم جنس پرست، تیکیازِ یہٕ چُھ تکنیکی طور پانٹھ دون جنسن ہند؟ اگر زَن پیدٕ گژھنہٕ پتہٕ چُھ جنسیت واضح طورس پیٹھ طے کرنہٕ یوان، تیلہٕ کیازٕ چُھ خدا (یا کانہہ تہٕ اخلأقی ایجنٹ یُس تہٕ چُھ منتخب کران) یمہٕ غأر واضحیتک اجازت دیوان؟ کیا یہٕ چُھ نہٕ ممکن زِ کینٛہہ لوک آسہٕ "غلط" جنسی اعضاءس سۭتۍ پیدٕ (مثلن، اکھ مرد ٹیسٹوسٹیرون تیار دماغ یُس رحم سۭتۍ چُھ جوڑنہٕ یوان) ؟ میہ چِھ اکس دلچسپ مباحثک منتظر۔ [1] http://www.time.com... [2] http://www.newscientist.com... [3] http://seattletimes.nwsource.com... [4] http://www.bidstrup.com... [5] http://en.wikipedia.org... [6] http://www.intersexinitiative.org... میہ چِھ وننٕچ کوشش زِ ہم جنس پرستی چَھ نہٕ غلط۔ ١ - چھ چھ ہم جنس پرستی چھےٚ اکھ اہم جینیٲتی جزو: ٹائم میگزین کہ مطٲبق، "بیتھسڈا، میری لینڈ کس نیشنل انسٹی ٹیوٹ آف ہیلتھس منٛز کیٚنٛہہ خاص فروٹ فلاگن ہٕنٛدس رویس وٕچھنہٕ خٲطرٕ چھ کیٚنٛہہ اچھۍ۔ تتہٕ، مٲہر حیاتیات وارڈ اوڈین والڈ تہٕ شانگ ڈنگ ژانگ سٕنز لیبارٹریز منز چِھ گالن سائز کہِ کلچر کین برتنن اندر عجیب چیزہٕ گژھان۔ کینٛہہ تجرباتن منٛز، مادٕ چِھ گروپن منٛز جارن ہنٛدس پیٹرس تہٕ بنمس منٛز ژٹان۔ نر، امہٕ وز، چِھ پانٔ پننِس پانس منٛز اکھ پارٹی کران - نہٕ، اکھ نالائق - پانٔ.مِس پانس منٛز۔ اکس جنونس منٛز یُس عام طور پٲنٹھ مادٕ ہیند تعاقب خاطرٕ مخصوص چُھ، نَر چِھ اکس بیکس پیٹھ بڑس دائرس منٛز یا زیٹھ، لہرٕ دار صفن منٛز جڑان یم پنن پنن پن پن پن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پنن پن پن ییلہٕ پھلٕچ مکھیہٕ ہند خصوصیت "love song"چ آوازہٕ ہوا بھرتھ چُھ، نَر چِھ بار بار برونٹھ کُن پھلان تہٕ پننہٕ صفس منٛز ینہٕ والن سٕتۍ چِھ جنینیاتس رِش کران۔ کیُتھ چُھ؟ بغٲر کانٛہہ وِزنہٕ یا ہنسہٕ، اوڈین والڈن کوٚر دعویٰ زِ یم نر فٲٹٕچ مٔژ ٲس ہم جنس پرست تہٕ یہٕ زِ سُو تہٕ ژینگن بنٲو تمن یہٕ طریقہٕ۔ سائنس دانو ونن زِ تمو کٔر مکین منٛز اکھ جین ٹرانسپلانٹ یم یمن ہم جنس پرست رویہٕ ظٲہر کرنک سبب بنیو۔ تہٕ یہٕ چُھ واریاہ دلچسپ، تہٕ تہٕ چِھ ونان، کیازٕکہ اکھ متعلقہٕ جین چُھ انسانن منٛز موجود۔" [1] امہٕ علاوٕ، نیو سائنسدانن مطأبق، "اکھ جین چِھ دریافت گومت یس زنٛدٕ مِلن ہنٛز جنسی ترجیحاتن ہنٛز وضاحت کران چُھ باسان۔ جین حذف کرن تہٕ تبدیل شدٕ مٲلس نرٕ سٕنز پیش قدمی مسترد کرن تہٕ امہٕ بدلہٕ بیین مادن سٕتۍ جفت کرنٕچ کوشش کران۔" امہٕ علاوٕ، واریاہ مطالعات چھ ہم جنس پرست آسنہٕ سۭتۍ قبل از پیدائش ٹیسٹوسٹیرونک نمائشس سۭتۍ جوڑان (یُس جینیٲتی طور پٲنٹھ طے کرنہٕ ین، تیکیازِ جنینچ جینیات چھ امہٕ سۭتۍ طے کران زِ کونہٕ ہارمون چھ یہٕ تیار کران۔) سیئٹل ٹائمز کہِ مطٲبق، "مختلف جنس کہِ زنانن منز چِھ انڈیکس تہٕ اننگ فنگرز عام طورس پیٹھ ایکسی لمبٲئی ہند آسان۔ ہیٹرسکسوال مردن منٛز، چھ انسائیکلوپیڈیاہک مطٲبق انڈکس وانٛگر اوس اوسطس منٛز انٛگرِنگ وانٛگر کھۄتہٕ کم۔ یہٕ چُھ جنس کہِ درمیان وآریا اختلافاتن منز اکھ یوس زَن پیدائش برونٛہہ چُھ آمُت طے کرنہٕ، ٹیسٹوسٹیرون کہِ نمائش کہِ بنیادس پیٹھ۔ بریڈلاون کوٚر لۄغَتھ زِ سٲنسٲنی زنانن ہٕنٛز اَنگُن ہٕنٛز لمبٲیی چھےٚ، اوسطاً، مردن ہٕنٛز پٲٹھۍ۔ بیٚیہ یمن خصلتن خٲطرٕ تہ چھ یہ حقیقت، یتھ کٔنۍ ز ٲچھ ٹوٹنہٕ کس طریقس تہٕ اندرمہ کانچہٕ عملہِ۔ بریڈلوون ووٚن ز، ییلہ کانٛہہ تہِ تم جسمٲنی مارکر وچھان چھ یُس زِ پری نیٹل ٹیسٹوسٹیرونک اظہار چھ ظٲہر کران، تیلہٕ چھ ہم جنس پرست اوسطس پیٚٹھ سیٚٹھاہ مردانہ آسان۔ یہ تہ ہیکہ نہٕ محض اکھ اتفاقے ٲستھ۔" [2] 2۔ چُھ فطرتس منٛز ہم جنس پرستی سیئٹل ٹائمزک ییتھ مضمونس منٛز چُھ نوٹ آمت کرنہٕ زِ رٔنٛگ پالن والن چُھ طویل عرصہٕ پیٹھ یہٕ زِ 8 فیصد رٔنٛگ چِھ جفتہٕ کرنہٕ نش انکار کران (کیازِکہ تم چِھ ہم جنس پرست) ۔ بروس بہیمہل، پی ایچ ڈی، سنز اکھ کتاب، حیاتیاتی بے حد: جانور ہم جنس پرستی تہٕ قدرتی تنوع چِھ ہم جنس پرستی ہنٛد مظاہرٕ کرن وألن تمام مختلف جانور انواعچ وضاحت کران۔ مثال کہِ طورس پیٹھ چُھ سلور میلو منز 10 فیصد، بلیک ہیڈ میلو منز 22 فیصد تہٕ جاپانی ماکا کہِ 9 فیصد ہم جنس پرست۔ کتاب چِھ گۄڈنچ ہم جنس پرستانہٕ برتاو یُس ییتھن وسیع پیمانس پیٹھ چُھ دستاویز کرنہٕ آمُت تکیازِ موضوعچ ممنوعیتچ نوعیتن چُھ واریہ سابقہ حیاتیات / فطری ماہرین پننہٕ شائعہٕ ادبس منٛز مشاہدٕ ہم جنس پرستانہٕ برتاو خارج کرنس پیٹھ مجبور کرمُت۔ بہیمیہلن چُھ 1500 پرجاتین ہنٛد دستاویز کرمُت یم ہم جنس پرست رویس چِھ نمایاں کران۔

e4ad2958-2019-04-18T17:52:22Z-00002-000

جوابی اقدامات 1) نقصان چُھ تمو مثالو سٕتۍ واضح طورس پیٹھ زور دِنہٕ آمُت سگریٹہٕ سٕتۍ۔ پروہن کوٛر یہٕ وننک جواب زِ کار تہٕ فیکٹریہٕ تہٕ الکحل تییہٕ ہیکن نقصان واتن، مگر یہٕ چُھ نہٕ ممنوع، مگر سگریٹ کیازٕ؟ میہ چِھ کینٛہہ دوس یم سیٲسی معاملاتن منز ملوث چِھ مگر یہٕ چُھ نہٕ میانہِ خٲطرٕہ۔ دویم، تمام چیز ہیکن نقصان واتن، یتھ کٔنۍ زَن وون، کارن ہٕنٛدۍ پٲٹھۍ چھ مفید چیز، حالانکہ تم چھ حادثات پٲدٕ کران، یہ چھ تمام حادثات کہ وجہ سۭتۍ، کار نہٕ۔ یہٕ چُھ ڈرائیونگ کہ طریقہٕ یا بیین عواملن ہنٛد، نہٕ کہ کارن ہنٛد۔ الکحل، دیمہٕ طرفہٕ، صحت خاطرٕ چِھ فائدٕ، تہٕ اعتدال ہیٛکہٕ یم فائدٕ دیتھ۔ سگریٹ نوشی چِھ صرف نقصان ہیوٛن رسن وٲل چیز۔ سگٔریٖری منٛز چھ زٔمیٖن پانس نقصان واتناوان۔ اسہِ چُھ نہٕ فرق زِ تہند کیا خیال چُھ، ییلہِ تہٕ تُہۍ شروع گژھان چُھ سگریٹ نوشی، چاہے تُہۍ یہِ پسند کرِ یا نہٕ کرِ، توہیہ چُھ نٲشِر اثرات مرتب گژھان۔ 2) انفرادی انتخاب یتھ کٔنۍ زَن وون، اگر سگریٹ نوشی ہٕنٛز تشہیر ییہ نہٕ کرنہٕ، تیٚلہٕ، یہ گژھہِ ہاونہٕ، حقیقت منٛز، ممنوع کرنہٕ بغٲر تہ۔ کوکائین چُھ اکھ بیاکھ چیز یُس زیر بحث چُھ یوان ننہٕ، تہٕ آلودہٕ کرن وٲلۍ مادٕ تییہٕ۔ کار تہٕ آلودہٕ، یمہٕ ذریعہٕ، سائنسدان ہیکن کارن آلودہٕ نش پاک بناونک طریقہٕ تیار کرتھ، یمک مطلب چُھ زِ، کارن ہنٛد آلودہٕ سۭتۍ گژھن وٲل نقصانن پیٹھ چُھ کنٹرول۔ نوٹ: ییتہٕ چُھ ساروی کھوتہٕ بہتر چیلنج اکھ سگریٹ بناون یُس تموٛ ننہٕ والن تہٕ غأر تموٛ کرن والن نقصان واتہٕ۔ مگر ظٲہر چُھ زِ یمہٕ وقتہٕ سگریٹ نوشی چِھ نقصان واتناوان، توٲی چُھ اتھ پیٹھ پابندی لگاونٕچ ضرورت۔ اگر اکھ متبادل یس نہٕ لوکن نقصان ہیکہٕ رسٲیوتھ، تیلہٕ چُھس بہٕ گژان۔ برونٹھ کنہٕ تہٕ کنہہ ہیکہٕ غلط تہٕ غلط گژھتھ: "مگر واضح طورس پیٹھ، یُسہٕ چُھ یوان کرنکھ سگریٹہٕ چُھ یُس نقصان چُھ واتناوان، لہذا، چُھ اتھ پیٹھ پابندی لگاونچ ضرورت۔ اگر یہٕ چُھ تیٛلہٕ چُھ تیٛلہٕ کیا چُھ فرمی پیراڈاکس ہنز وضاحت؟ میہ چُھ نہٕ پرو سگریٹ نوشی پیٹھ پابندی لگنس سٕتۍ اتفاق کران، تہٕ سگریٹ یوس اتھ دلائلس سٕتۍ متعلق چُھ سُہٕ چُھ عام سگریٹ، یوس واریاہ زیادٕ کیمیکلزس سٕتۍ چُھ ملان"۔ اگر یہٕ چُھ تیٛلہٕ چُھ تیٛلہٕ کیا چُھ فرمی پیراڈاکس ہنز وضاحت؟ میہ چُھ متبادل سگریٹس ہند حوالہ دیوان، مگر امیک مطلب چُھنہٕ یہٕ زِ میہ چُھ پرو سٕتۍ اتفاق کران، کیازکہ پرو چُھ معمولک سگریٹس سٕتۍ کھڑا آسان، ییلہِ زَن کہِ میہ چُھ متبادل سگریٹس سٕتۍ کھڑا ییلہِ کنٛہہ آسہِ۔ تشکر زیاد زیاد 3) منی پرو اوس باسان "دٔیمن چیزن ییتھ کیٛن زن کارن پیٹھ پابندی لگاون ییتھ کیٛن زن امہٕ سۭتۍ تہٕ چُھ نقصان واتان" کس دلیلس دہراونہٕ۔ میہ چِھ امہ موضوعک مزید پُورٕ کَتھ کرنہٕ آمت، یہٕ چُھ "مفید بمقابلہ نہٕ مفید"۔ سگریٹ بمقابلہ الکحل: الکحل چھ فٲئدٕ مند۔ اگر اعتدال سۭتۍ ییہٕ استعمال کرنہٕ، سگریٹ چھ پانہٕ تییہٕ امہٕ وقتہٕ تہٕ واقعی پٲنٹھ نقصان واتناون ییلہٕ سگریٹچ کوشش چھ یوان کرنہٕ تہٕ ییلہٕ تہٕ کُنہٕ نفرٕ سٕنٛدس دٕہس منٛز چھ یوان ننہٕ۔ معیشت تہٕ روزگار ہیکن متٲثر گژھتھ، تاہم، امہٕ ممکنہٕ کارکنن بچاونک چھِ مزید طریقہٕ یم بے روزگار ہیکن گژھتھ، یا بہترین طریقہٕ چُھ یہٕ زِ سگریٹ فیکٹریہٕ گژھن سگریٹ بناون بند، بلکہٕ گژھن تمباکو خاطرٕ اکھ نٔو استعمال، یا محض پنن کمپنی بدلن۔ اتھ صورت حالس منز، آسہٕ نہٕ کنٛہہ لوک یا کارکن، یا صرف کینٛہہ لوک بے روزگار۔ تشکر زیاد زیاد

5ce3b67d-2019-04-18T19:10:37Z-00004-000

تُہنزِِخريدأري باپتھ شُکریہ. میہ چِھ پننہٕ استدلالُک دفاع کرنس سٕتۍ شروع کران۔ "اسکول ہیکن نہٕ ہیم قیمت وصول کرتھ "... میہٕنٛز ویڈیو چھےٚ صرف امہ کس وجوہاتچ اکھ مثال ز یہ چھےٚ ممکن۔ خوراک چھنہٕ بین الاقوامی سطحس پیٹھ تسلیم آمژ کرنہٕ، مگر صرف مہذب اجزاء استعمال کرتھ۔ یہٕ چُھ http://www.thelunchlady.ca وُچھنہٕ آمُت... آسان مگر موثر۔ اکھ اصل، متوازن کھین چُھ فاسٹ فوڈ کہِ قیمتس پیٹھ کٲم کران۔ لیہٕ چِھ پنٕن بوریٹو بناونچ کوشش کرمٕژ، تہٕ پنٕن... "میٛن پٔتِمہِ ویڈیوہٕ تہٕ ہیرِم لنکہٕ چِھ یِہ غلط ثٲبت کران۔ "یہ چُھ اکھ مَشَروع ماخذ تہٕ اکھ اَصٕل بیان"۔ یہٕ کیتھ پأنٹھ چُھ مَشَروع؟ تمو ووٚن ز سہ اوس اکھ قٲبل مکٲنی شخصیت۔ "غٲر انسولین منحصر ذیابیطس منز، ہیکہِ وراثت اکھ عنصر ٲسٕتۍ"... واہ۔ میہ کوٛر محسوس زِ مےٚ چُھ نہٕ اصل۔" متنس منٛز چُھ، یہٕ وننہٕ آمُت زِ وراثت ہیکہٕ اکھ عنصر أستھ۔ سائنس دانن چُھ نہٕ یہٕ وننٕچ تٲمِل کہ یہٕ چُھ حقیقت۔ مگر امہٕ کھوتہٕ کم چُھ، یہٕ دعویٰ کران کہ زیادٕ وزن آسنہٕ سۭتۍ چُھ امہٕ کہ دریافتک امکان زیادٕ آسان۔ یہٕ چُھ عام طور پٲنٹھ غٲر صحتمند کھینچ تُلان تہٕ ناکافی ورزشس سۭتۍ۔ "ADHD چھ اکھ جینیٲتی عوارض۔" دوبارٕ، مےٚ چھیہ حیران۔ "کھانُک کینٛہہ اجزاء، بشمول خوراکٕک اضافی اجزاء تہٕ شوگر، رویس پیٹھ ہیکن واضح اثرات مرتب کرتھ۔ ماہرینن ہند خیال چُھ زِ خوراکہِ منز شٲمل گژھن وٲلۍ اجزا ہیکن ADHD بڑٲوِتھ، تہٕ زِ ریفائنڈ شوگر ہیکہِ مختلف غٲر معمولی طرز عملن ہند ذمہ دار ٲسِتۍ۔" کیاہ چُھہ فون نمبر؟ فاسٹ فوڈ چینز چِھ صحت کس بارس منٛز کأفی کأمی کران۔" غذائیتچ میزہٕ چِھ حکومت کہ ذریع منأسب۔ ایڈورٹائزنگ چھ درحقیقت صارفینن متوجہ کرنہٕ خٲطرٕ بناونہٕ یوان: ad ⋅ ver ⋅ tis ⋅ ing /ˈï¿1⁄2dvərˌtaɪzɪŋ/ Show Spelled Pronunciation [ad-ver-tahy-zing] Show IPA -noun 1. کُنہٕ شخصہٕ سٕنز پروڈکٹ، سروس، ضرورت، وغٲرٕچ عوٲمی توجہ اننہٕ کِس عملس یا مشقس، exp. اخبارن تہٕ رسالن منز اشتہارات تراونہٕ باپتھ، ریڈیو یا ٹیلی ویژن پیٹھ، بل بورڈز پیٹھ وغٲرٕہ۔ : زیادٕ کلائنٹ اِنِگارٹایزنگ کہِ ذریعہِ حٲصل کرُن۔ 2. پےڈ اعلانات؛ اشتہارات۔ ۔ ۔ ۔ ۔ ۔ منصوبہٕ بندی، ڈیزائننگ تہٕ تحریری اشتہاراتُک پیشہٕ http://dictionary.reference.com... "بچۍ چھِ یمو سۭتۍ بٔرتھ گژھان... " ییل یونیورسٹی ہنٛد حالیہ مطٲلعہٕ کوٚر ثٲبت زِ بچن چھِ نہٕ سکولس منٛز کھیننہٕ ینہٕ وٲل جانک فوڈ بناونک امکان۔ "بیٚیہ یژھ توٚہہِ چھا وُچھان زِ ییلہِ تہِ کانٛہہ بچہ چھا تہٕنٛز بٲتھ جمع کٔرتھ بیٚیہ ییہِ کرنہٕ تہٕ بیٚیہ ییہِ نہٕ حٲصل کرنہٕ۔" اتفاقن اتفاقن یہ اوس محض اکھ مبالغہٕ یُس بیانچ اہمیتس اجاگر کرُن چُھ۔ میہ چِھہ پننہِ جوابک انتظار کران۔

684e85fe-2019-04-18T17:48:05Z-00001-000

میہ اوس اکھ موبائل ڈیوائس استعمال کران تہٕ یہ اوس خودکار طور پٲنٹھ کاپی تہٕ پیسٹ کران۔ تہٕ یہ چھ میہ ہینز گوڑنچ مباحثہ۔ میہ چھ صرف اتھ مباحثہ ویب سایٹہِ ہنز عادت بناوان۔ سگریٹ نوشی منٛز زیادٕ تر کیمیکلز تہٕ چِھ عام طور پٲنٹھ تموٛرس نزدیک موجود لوکن منٛز منتقل گژھان یم تموٛ پیٛوان چِھ۔ یہٕ چُھ کاربن مونو آکسائیڈس سۭتۍ دوبارٕہ پٲدٕ گژھن وٲل موتچ وجوہات۔ تم چِھ صرف امریکہس خاطرٕ آسان یوتام اگر سگریٹ نوشی کرن وٲل تۄہہٕ تۄہہٕ جۄمتی تیلہٕ ہیکہٕ تٔمِس روزنہٕ خاطرٕ بییہٕ کُنہٕ بییہٕ ملکس منٛز گژھت۔ واریاہ لُوک چِھ دۄنوٕیو نقطہ نظرٕ سٕتۍ میدانس کُن ۄچھان۔ اگر بڑٕ بڑٕ نیرٕ تم تہٕ چِھ تم خانہٕ بدوش بناوان یم تمن سمأجی مخالف بناوان چِھ۔ بہٕ چُھس تییہٕ، تییہٕ چُھس بہٕ آخری بحثس خٲطرٕہ۔ میہ چُھس 13۔ توٲی چُھس نہٕ امپیلیشنس منز بہٕ واریاہ اصل کینٛہہ تہٕ بہٕ چُھس نہٕ ایمہِ خٲطرٕہ واریاہ معذرت خواہ کینٛہہ مگر بہٕ چُھس بہٕ، اچھی کٲم تہٕ نیک خواہشات۔

684e85fe-2019-04-18T17:48:05Z-00003-000

تیم چِھ گٲمٕتۍ ملن وٲل ساروی کھوتہٕ زیادٕ قٲبل۔ کیا تمو ہیکو نہٕ کیہہ تہٕ عام سیگرس بناوتھ؟ یہٕ چُھ واریاہ لُوک ماران تہٕ واریاہ بٕڑ چھِ بَنان۔ یم چھ کینسرس تہٕ لبنہٕ خٲطرٕ استعمال گژھان۔ مےٚ چُھنہٕ باسان زِ تم چِھ یمن ہنٛدٕ قانونی حصولس سۭتۍ متعلق۔ یہٕ چُھ درست زِ تم چِھ کینسرس کُن گژھان کیانٛہہ ویزٕ پتہٕ مگر تمن منٛز چُھ نیکوٹین تہٕ آسان۔ ییلہٕ تہٕ کٲم شروع چُھ گژھان تیلہٕ چُھ مشکل کہٕ یہٕ کرُن ٹھہرٕتھ۔ ییلہٕ تہٕ تم کوشش کرٕنۍ شروع چِھ کران تم ہیکن کامیاب گژھتھ مگر چِھ تم ہمیشہٕ خٲطرٕ نقصانک شکار گژھان۔ ییلہٕ تہٕ تم شروع گژھان چِھ تیلہٕ چُھ تراوٕن اکثر 1 پیٹھ 3 پيٹھ روزان یہٕ ہیکہٕ ثقافتن خاطرٕ أستھ مگر یہٕ چُھ تییہٕ وژان۔ اگر تم ہیکن تہٕ تیلہٕ تیلہٕ چُھ قانون کہ ذریع یمن ہنٛد پنن حصہٕ أکس ہفتہٕ منٛز اکس منٛز کم کرنچ کوشش کران۔ امہٕ سۭتۍ میلیو نہٕ گوڈنٕک کھوتہٕ زیادٕ نقصان۔

ed875bcb-2019-04-18T16:09:15Z-00004-000

زٕ غلط چُھ نہٕ صحیح۔ میہ چِھ کینٛہہ دوس یم سیٲسی معاملاتن منز ملوث چِھ۔ أکِس شخصَس چُھ بییہٕ قتل کرنٕچ وَجہٕ، تہٕ سُہٕ چُھ یہٕ وَنان زِ أمی گژھہِ قتل کرنہٕ۔ نہٕ واتہٕ نے! زندگی قیدس منز چِھ اکھ حقیقی سزا۔ میہ چِھ پننہٕ رائے استعمال کرنس منٛز پننہٕ حریفن استدلال کران۔ میہ چُھ پننہٕ موضوع کِس بارس منز پننہِ سابقہ بحثس منز حقائقک استعمال کرِتھ استدلال کوٚرمت۔ کیا میہ چُھ گوٚژھ اتھ مباحثس ہنز مکمل وضاحت کرنہٕ خٲطرٕہ زونک وقت؟ میہ چُھ صاف پٲٹھۍ پنُن حریفس شکست دیُت، تہٕ یہٕ ظٲہر کوٚرُن زِ موتچ سزا گژھہٕ نہٕ موجود گژھٕ۔ میہ چُھ کینٛہہ دوس یم سیٲسی معاملاتن منز ملوث چِھ مگر یہٕ چُھ نہٕ میانہِ خٲطرٕہ۔ یہٕ چُھ غأر ارادی۔ اگر میہٕ سُہ مخالف چُھ یہٕ بحث جیتنُک خواہاں، تیلہٕ کرٕ بہٕ یہٕ تجویز کہ سہٕ لیوکھ اکھ مکمل دلیل، مؤثر طریقہٕ سۭتۍ پنن پوزیشنہٕ استدلال کرتھ۔

4d38534a-2019-04-18T18:36:42Z-00004-000

مارجوانا گژھہِ قانونی بناونہٕ۔ میہ چھیہ تریہ دلیل یم ونان چِھ زِ A1- مارجوانا کین چھہِ واریاہ صحتہ خٲطرٕ فوائد A2- اگر یہ صحیح طریقہ استعمال کرنہٕ ییہِ تیلہِ ہیکہِ یہ علاجس منز مدد کرِتھ A-3 الکحل اوس غیر قانونی تہٕ وون چُھ یہٕ قانونی۔ میہ چُھ ونن وول زِ میہ چُھ پنن دلیلہٕ ونہٕ A1- مارجوانا کین چھہِ واریاہ صحتہ خٲطرٕ فوائد۔ یہ چُھ زانان زِ یہ ہیکہِ کینسر دور کرِتھ۔ اگر صحیح طریقہٕ سۭتۍ ییہٕ چلاونہٕ تیلہٕ ہیکہٕ 14 بیمارن منٛز مدد ملتھ یتھ کٔنۍ کینسر تہٕ الزائمر، بھوک ہٕنٛز کمی، گلوکوما، غنچن، بکھرن، تٔرٕن، درد، وزنہٕ کس نقصان، گٹھیا، ڈسٹونیا، انسمنی، سیزز، تہٕ ٹورٹس سنڈروم A-3 الکحل اوس غیر قانونی تہٕ تمن ووٹ دیت تہٕ یہٕ چُھ وۄنۍ قانونی۔ کیازٕ نہٕ چُھ ماریجوانا قانونی بنان تہٕ شرابس چُھ زیادٕہ صحت مند بناونٕچ کوشش کرنہٕ آمٕژ ماریجواناہس کھوتہٕ؟ زیادٕہ تر 13،050 موتہٕ چِھ الکحلہٕ ہیندِ جگر کہِ بيماری سٕتۍ تعلق تھاوان۔ از تام چُھنہٕ کینٛہہ قٲبلہِ اعتماد موت ریکارڈ کرنہٕ آمت یُس زن چُھ ماریہوانا کہِ اثراتن ہندِ وجہ سٕتۍ گژھان

68bad5ca-2019-04-18T17:03:51Z-00001-000

میہ چِھ پننہِ حریفس اکھ ٲخری رۄنٹ دوان تاکہ سُہٕ گژھہِ پننہِ پوزیشنہٕ پیٹھ اتھہٕ سوٚٹ کران کینٛہہ۔ چونکہ سُہٕ چُھ وضعہٕ بدلتھ متولنچ درخواست کران، امہٕ موجوب چُھ یہٕ کہ أمس چُھ اکھ موزون کیس پیش کرن یُس زن امس پیٹھ پابندی عائد گژھہٕ۔

f5b0db6a-2019-04-18T11:13:26Z-00003-000

اینابولک سٹیرائڈ اینڈروجنس پیٹھ گژن وأل مطالعاتو سۭتۍ چُھ پتہ چلان کہ ایتھلیٹسن ہنٛد استعمالہٕ بجائہٕ کم خوراکن منٛز تییہٕ ہیٛکہٕ عضلاتی طاقت منٛز 5"20 فیصد اضافہٕ گژھتھ۔ زیادٕ تر ایتھلیٹسن ہند ٹیسٹ کرنُک امکان چُھ تییہٕ نسبتاً کم آسان۔ انٹرنشنل ایتھلیٹک فیڈریشنک تخمینہ چُھ زِ ہر کُنہٕ بڑس مقابلہٕ منٛز حصہٕ ننس منٛز چھ صرف 10"15 فیصد کھلاڑین ہنٛد ٹیسٹ یوان کرنہٕ۔ فاتحس خٲطرٕ بھڑ انعام، دواہن ہینز افادیت، تہٕ جانچچ کم شرح چِھ تمام ملان اکھ دھوکہ دہی ہنٛد"کھیل" بناونہٕ خاطرٕ یُس کھلاڑین خاطرٕ ناقابل مزاحمت چُھ۔ کیٹیل ہاوگن7 کٔر امہٕ تجویزچ تحقیقات زِ کھلاڑینن چُھ منشیات کس بارس منٛز قیدی سنٛد أکس قسم کس دوچھنس سامنہٕ۔ تیم سُند گیم تھیوری ماڈل چُھ ونان زِ، اگر ڈوپنگس منز گرفتار گژھن وٲلۍ کھلاڑین ہند امکان چُھنہٕ غیر حقیقی طورس پیٹھ بڑاونہٕ آمُت، یا فتح خاطرٕ انعام چُھ غیر حقیقی طورس پیٹھ کم کرنہٕ آمُت، تیلہٕ ہیکہٕ تمام کھلاڑین ہند پیش گوئی گژھِتھ زِ تم کرن دھوکہ دہی۔ اتھلیٹسن ہندٕ موجودٕ حالتہٕ سۭتۍ چُھ یہٕ یقینی بنان زِ یہٕ چُھ ممکن، حالانکہ تمن چُھ مجموعی طورس پیٹھ بدتر حالتھ اگر ہر کانٛہہ ڈرگ استعمال چُھ کران، امہٕ کھوتہٕ زِ اگر کہہ تہٕ نہٕ ڈرگ استعمال چُھ کران۔ ادویات یتھ کٔنۍ زن ایریٹروپویٹن (EPO) تہٕ گروتھ ہارمون چھ جسمس منٛز قدرتی کیمیکلز۔ ٹیکنالوجی ہند ترقی سٕتۍ سٕتۍ چِھ منشیاتُک پتہ لگانہٕ مشکل گژھان کیازکہِ تیم چِھ قدرتی عملن ہنز نقل کران۔ کُنہٕ تہٕ وقتہٕ، یہٕ چُھ تمہٕ کھوتہٕ زیادٕ سوالات تُلان ییتیہٕ کہ یہٕ فی الحال جواب ہیکہٕ دیتھ۔ ہیوگن سُند تجزیہٕ چُھ واضح چیزٕچ پیشین گوئی کران: زِ ییلہٕ پکھنُک خطرٕ چُھ صفر آسان، تیلہٕ چِھ کھلاڑین سب چیٹُک انتخاب کران۔ ایتھنزس منٛز گٔیہٕ حالٕے اولمپک گیمز عالمی ڈوپنگ ضابطک تعارفہٕ پتہٕ گۄڈنیُک۔ گیمزن تام گٲی مقابلہٕ کس اختتامس تام 3000 ڈرگ ٹیسٹ کرنہٕ: 2600 پیشابک ٹیسٹ تہٕ 400 خونی ٹیسٹ برداشت بڑھاون وٲلۍ دوا EPO خٲطرٕ۔ 8 یمن منٛز، 23 ایتھلیٹسن اوس وُچھنہٕ آمت زِ تمو کرُن سُہ ممنوعہ مادہ استعمال یُس"اولمپک گیمزن منٛز ساروی کھوتہٕ زیادٕ اوس۔ 9 مردوں کی گیجٹ لفٹنگ کے دس مقابلہ کارکُھ خارج کٔرِتھ۔ اتھ کھیلن منز "صفٲئی" ہند مقصد چُھ ناممکن۔ مزید پَتہٕ، جینیٲتی اضافہٕ ہیند وکھرُن چُھ گہری تہٕ بھڑ آسان۔ کَتھٕ رَژھہٕ؟ لوک چِھ جینیٲتی لاٹری کہِ نتیجس منز اتھٲی کران زِ تیم چِھ گٲمٕژ وٲرٕن وٲرٕن اتھٲی۔ زیادٕ تر صلاحیتن ہند حاملین ہند شناخت کرنہٕ خٲطرٕ جینیاتی ٹیسٹ چِھ دستیاب۔ اگر توہیہ ACE جینک اکھ ورژن چُھ، توہیہ چِھ طویل فاصلچ مقابلہٕ منٛز بہتر گژھن۔ اگر توہہِ تراوِن اکہٕ سِٹیم ، توہہِ ہکو بَحَژ مَنز اَتھہٕ سِٹیمَس پیٹھ بہتر کارکردگی دِتھ۔ سیاہ افریقی چِھ کم فاصلس پیٹھ مقابلہٕ کرنس منٛز بہترٕ کارکردگی ہنٛد مظاہرٕ کران تیکیازِ تمن ہنٛد حیاتیاتی لحاظٕ سۭتۍ چِھ بہتر عضلات تہٕ ہڈی ہنٛز ساخت۔ کھیل چُھ جینیٲتی طور پٲنٹھ نا مناسبس خلاف امتیٲزی سلوک کران۔ کھیل چُھ جینیٲتی اشرافیہ (یا عجیب) ہند صوبہٕ۔ ساروی کھوتہٕ واضح مثال چِھ فن لینڈک سکیئر ایرو مینٹیرنٹا۔ 1964 منٛز، تم زیٛادٕ ترٛیٚو گولڈن میڈل۔ امہٕ پتہٕ آو یہٕ لبنہٕ زِ امس چِھ اکھ جینیاتی تغیر وول یمک مطلب چُھ زِ امس چُھ "قدرتی طورس پیٹھ" اوس اوسطس کھوتہٕ 40-50 فیصد زیادٕ سرخ خونٕک خلیہٕ۔ کیا یہٕ چُھ امہٕ کتھہٕ ہنٛز تعصب کہ وجہٕ سۭتۍ زٕ اہم فائدٕ آسہٕ دیتمت؟ کھیل کیٛن واقعاتن منٛز چُھ اصل کارکردگی ہیند مظاہرٕ کرنچ صلاحیت پٹھین آکسیجن تام رسٲئی کرنچ صلاحیت سۭتۍ طے یوان کرنہٕ۔ آکسیجن چُھ خون کس شِلَس منٛز خٲرج گژھنہٕ خٲطرٕ ضروری۔ یوتتھ تام زِ یمۄ کوٚر اکھ سرکلر ویو، یم سٕتۍ گوو ایکسی لینڈ کہِ ذریعہِ نمونہٕ۔ یہٕ چُھ الٹہٕ پونٛسہٕ سۭتۍ ایروبک مشقن منٛز کٲم کرن وٲل ایتھلیٹک کارکردگی ہنٛد کنٹرول کران۔ ای پی او چھ اکھ قدرتی ہارمون یس خون کس لال سیلن ہٕنٛز پٲداوار تیز کران چھ، یتھ منٛز پیٚکسل حجم (پی سی وی) منٛز اضافہٕ گژھان چھ، خون کس لال سیلن ہٕنٛز فیصد۔ ای پی او چھ خونٕ کس کم گژھنس، خونٕ نٕچ نالہٕ گژھنس، حملٕ دوران یا بلندی پیٚٹھ روزنس منٛز رٲبطٕ کران۔ 1970تن منز کوٚر ایتھلیٹسن انسانی ای پی او یُک انجیکشن دِنہٕ شروع، تہٕ 1985تس منز آو یہٕ سرکٲری طورس پیٹھ بند کرنہٕ۔ سطح سمندرٕچ سطحس پیٹھ چُھ انسانس اوسطس پیٹھ پی سی وی 0۔ 4 0" اونچائی۔ پانٛژھ. قدرتی طور پٲنٹھ چُھ مختلف آسان۔ 5% لوکن منٛز چُھ سیلولر حجم 0 کھوتہٕ زیادٕ آسان۔ 5، 17 تہٕ انتہٲئی کھوتہٕ زیادٕکٔم کھلاڑینن ہنز چُھ 0 کھوتہٕ زیادٕ آسنُک امکان۔ 5، یا تہٕ کیاز کہِ تہندٕ بڑٕ سیل حجم چُھ تیمہِ کھیلہِ منز کامیٲبی ہند بٲعث بنیومُت یا تہندٕ تربیتہٕ کہِ وجہ سٕتۍ۔ پی سی وی زیادٕ بڑون تہٕ ہیکہٕ صحتک مسائل پیدٕ کٔرتھ۔ نقصانک خطرٕ چُھ تیتی تیزی سان بڑان ییلہٕ پی سی وی 50 فیصد کھوتہٕ زیادٕ چُھ گژھان۔ أکس مطٲلعس منٛز اوس یہٕ ہاونہٕ آمت زِ تمن مردن منٛز یمن ہنٛد پی سی وی اوس 0۔ اَتھ منٛز اوس اکہٕ خاصٕ فریکشن (R02) ۔ 5) ۔ اَتھ منٛز چِھ فالجک دیگر وجوہات خاطرٕ ایڈجسٹ کرنچ ضرورت۔ یمو سطحو پیٹھ، ہائیپرٹینشنس سۭتۍ ملتھ چُھ پی سی ویچ زیادٕ سطح اسٹروک کہ خطرس منٛز نوگنہٕ اضافہٕ پیدٕ کران۔ برداشتک کھیلن منٛز، چُھ dehydration سۭتۍ کھلاڑین ہنٛد خون چُھ گاڑٕ گژھان، یمہٕ سۭتۍ خونچ جاذبیت تہٕ دباؤ چُھ زیادٕ آسان۔ فالج یا دلک اٹیکک نسبتاً کم خطرس سۭتۍ شروع گژھن وول ہیکہٕ ورزشہٕ دوران شدید گژھتھ۔ 1990 کہِ دہائی کہِ شُروادس منز، ای پی او ڈوپنگ کہِ مقبولیتہِ سٕتۍ مگر ایمہِ کہِ موجودگی ہند ٹیسٹ گژھنہِ برونٛہہ، متعدد ڈچ سائیکلسٹ گٲی غیر واضح کارڈیک اسٹاپ کہِ وجہ سٕتۍ پننہِ نیندس منز مر۔ یہٕ چُھ ای پی او ڈوپنگچ زیادٕ سطحن سۭتۍ منسوب کرنہٕ آمُت۔ کھلاڑین ہنٛد پی سی وی زیادٕ کھوتہٕ زیادٕ بناونک خطرات چِھ حقیقی تہٕ سنگین۔ ای پی اوُک استعمال چُھ سائیکل پکنس تہٕ واریاہ دیمن کھیلن منٛز جٲری۔ 1998 منٛز، ٹرینر ولی ووٹ آو کارکردگی بہتر بناون وٲل 400 کِس فلائلس سۭتۍ گرفتار کرنہٕ پتہٕ ٹور ڈی فرانس پیٹھ آو فیسٹینا ٹیمس کڑنہٕ۔ 22 یمہٕ وٲریہٕ پتہٕ، عالمی اینٹی ڈوپنگ ایجنسی آو قائم کرنہٕ سُہٕ رسوٲئی کہٕ نتیجس منٛز۔ تاہم، EPO یچ کھوج چِھ انتہأئی مشکل تہٕ امہٕ کہ استعمال چُھ جأری۔ اٹلیک اولمپک اینٹی ڈوپنگ ڈائریکٹرن کوٚر 2003 منٛز یہٕ مشاہدٕ زِ اٹلی منٛز یییہٕ ای پی اوچ مقدار فروخت کرنہٕ تمچ مقدار چھ بیمار لوکن خٲطرٕ درکار مقدار کھوتہٕ چھ گنا زیادٕ۔ براہ راست EPO ہنٛد پتہ لگاونچ کوششہٕ علاوٕ، انٹرنیشنل سائیکلنگ یونین چُھ اتھلیٹسن پی سی وی 0 کھوتہٕ زیادٕ نہٕ تھاونچ ضرورت۔ پانٛژھ. مگر %5 لوکن منٛز چُھ تمیوک قدرتی طورس پیٹھ صفرٕ کھوتہٕ زیادٕ PCV۔ پانٛژھ. قدرتی طورس پیٹھ چُھ زیادٕ پی سی وی وول کھلاڑین ہنٛد مقابلہٕ یوتتھ تام نہٕ ڈاکٹرن یہٕ ظاہر کرنہٕ خاطرٕ کنہہ ٹیسٹ کرٕ کہ تمن ہنٛد پی سی وی چُھ قدرتی۔ چارلس ویجیلیوس اوس اکھ برطانوی سوارن وول یمس پیٹھ پابندی لگاونہٕ آیہٕ تہٕ پتہٕ 2003 منٛز آو صاف کرنہٕ۔ تیم سٕنز طحال ٲس 1998ہس منز ایکسیڈنٹس پتہٕ ہٹاونہٕ آمٕژ، تہٕ کیازکہِ طحال چُھ خونٕ کہِ لال سیلن ہٹاوان، ایمِچ عدم موجودگی کہِ وجہ سٕتۍ چُھ پی سی وی منز اضافہٕ گژھان۔ خونہٕ منٛز ریڈ سیلن ہینز تعداد بڑاونہٕ خٲطرٕ چھِ بییہٕ تہٕ طریقہٕ۔ بلندی ہنٛز تربیت ہیکہٕ پی سی وی خطرناک، یوتتھ تام زِ مہلک، سطحن پیٹھ ننہٕ۔ حال حالٕے، ہائپوکسک ایئر مشینن ہنٛد استعمال چُھ بلندی ہنٛز تربیت ہنٛد مشابہت خأطرٕ کرنہٕ یوان۔ جسم چُھ قدرتی EPO جٲری کٔرتھ ردعمل ظاہر کران تہٕ زیادٕہ خونٕک خلیات چھِ بنان، تاکہ یہٕ ہر نٔفسہٕ سٔتۍ زیادٕہ آکسیجن جذب کرتھ ہیکہِ۔ ہائپوکسیکو پروموشنل مواد چُھ امریکی ایتھلیٹ ٹم سیمنن نقل کران، یُس دعوٕ چُھ کران کہ ہائپوکسیک ایئر ٹینٹ چُھ "مینس خونس قانونی" فروغ دیُتمت یُس عالمی سطحس پیٹھ مسابقتی آسنہٕ خاطرٕ چُھ ضروری۔ اتھ منٛز چُھ اکھ طریقہٕ یس سۭتۍ کھلاڑین ہنٛد لال خونی سیلن ہنٛز تعٲدادس بڑھاونہٕ چھ یوان یُس مکمل طور پٲنٹھ غٲر محسوس چھ گژھان: آٹولوجک بلڈ ڈوپنگ۔ اتھ عملہٕ منٛز، کھلاڑن چُھ کینٛہہ خون نیران، تہٕ یہٕ چُھ دوبارٕہ دنہٕ یوان ییتیہٕ تہندٕ جسم چُھ نٔو خون بناوان۔ یہ طریقہٕ اوس ریکومبیننٹ ہیومن ای پی او دستیاب گژھنہٕ برونٹھ مقبول۔ "ہر کٲنسہٕ کرٕ کارکردگی بہتر بناون وٲلۍ منشیات استعمال کرنچ اجازت، تہٕ کرٕن تمن منٛز مقابلہٕ یکساں۔" بلڈ count بڑاونس منز چھنہٕ بلڈ ٹریننگ کہِ ذریعہِ کنٛہہ فرق، یا hypoxic ایئر مشینُک استعمال کرِتھ، یا EPO نِش۔ مگر یہٕ چُھ واریاہ سنیرہ سان تضاد وول۔ کینٛہہ حریفن چِھ اعلی پی سی وی تہٕ قسمت کہٕ ذریعہٕ چِھ اکھ فائدٕ۔ کینٛہہ ہیکن hypoxic ہوائی مشینیں برداشت کرتھ۔ کَتھ چھے اَتھ منْز حٲصِل سپدان۔ فطرت چِھ نہٕ عادل۔ ایان تھاپس چِھ واریاہ بٕڑۍ ٹہٕٹھ یم تمس اکھ یُتھ برتری چُھ دیوان یُس کنٛہہ بیاکھ تیراکی ہیکہٕ نہٕ حٲصل کرتھ، چاہے تم کرتھ کیہہ تہٕ ورزش۔ کنہہ جمناسٹ چِھ زیادٕ لچکدار، تہٕ کنہہ باسکیٹ بال کھلاڑن ہنٛد قد چُھ ستہ فٹ۔ ہر کٲنسہٕ کرٕن کارکردگی بہتر بناون وٲلۍ منشیات استعمال کرنک اجازت، تہٕ کرٕن ہم مسٲوی میدان حٲصل۔ جینیٲتی عدم مساواتٕک اثرات چِھ ختم گژھان۔ غأر منصفانہٕ گژھنہٕ کہٕ بَغأر، کارکردگی بہتر بناونُک اجازت چُھ مساواتس فروغ دیوان۔ میہ چھیہ گوڈنیک راؤنڈ ہنز بحث زیادہ تر مذاقہ پیش کران۔ مگر اتھ دورس منز گژھہِ زیادہ سنجیدگی سان پیش گژھُن۔ جدید اولمپکسس منٛز کارکردگی بہتر بناون وٲلۍ منشیاتُک استعمال چُھ تیسرے اولمپیاڈک گیمزن ہیند آغاز پیٹھ ریکارڈ آمت کرنہٕ، ییلہٕ تھامس ہکسن دوڑ کس وسطس منٛز سٹرچننک انجیکشن حٲصل کرنہٕ پتہٕ میراتھن جیتا۔ 1 1928 منٛز کر انٹرنیشنل ایمیٹور ایتھلیٹک فیڈریشنن"جذبہٕ کرن وٲل مادن"س پیٹھ کُنہٕ کھیل تنظیمہٕ طرفہٕ گوڑنچ سرکٲری پابندی عائد۔ 2 کھیلس منٛز چُھ نہٕ غول پکانہٕ خٲطرٕ منشیاتُک استعمال چُھ نٔو، مگر یہٕ چُھ زیادٕ موثر گژھان۔ 1976 منٛز، کوٚر مشرقی جرمنیچ سوئمنگ ٹیم 13 اولمپک مقابلوں منٛز 11 جیت، تہٕ پتہٕ کورُک حکومتس تمن اینابولک سٹیرایڈ دنہٕ کس وجہ سۭتۍ مقدمہٕ۔ تاہم صحتس سۭتۍ متعلق خطراتن باوجود، تہٕ ریگولیٹری ادارن ہنٛدٕ نشوونما نیش چِھ منشیات ختم کرنچ کوششن باوجود، غیر قانونی مادن ہنٛد استعمال چُھ عام طورس پیٹھ مشہور۔ امہٕ وقتہٕ چُھ نہٕ کنہہ لوک مشہور کہینٛہٕ ہنٛد ڈوپ ٹیسٹس منٛز ناکام روزنہٕ کہ وجہ سۭتۍ کنہہ تہٕ ابرو تہٕ ہاوان۔ 1992 منٛز، وکی رابینوکیزن کوٛر ایتھلیٹسن ہنٛد لوکٹھ گروپن ہنٛد انٹرویو۔ تیم کوٚر دریافت کہ اولمپک ایتھلیٹ، عام طورس پیٹھ، یقین چُھ تھاوان زِ زیادٕ تر کامیاب ایتھلیٹ چِھ ممنوعہ مادٕ استعمال کران۔ 4 کھیلس منٛز منشیاتک استعمالس پیٹھ چھ زیادٕ تر تحریر یمہٕ قسمک بے ترتیب ثبوتس پیٹھ مرکوز۔ اتھ پیٹھ چُھ واریاہ کم سخت، معروضی ثبوت کیاز کہ کھلاڑین چِھ کنہہ تہٕ کران۔ یُس ممنوع چُھ، غیر قانونی، تہٕ بعض اوقات انتہأئی خطرناک۔ اکھ بے مثال تصویر چِھ یہٕ ونان زِ کھیلس منٛز چِھ منشیات ختم کرنچ کوششہٕ ناکام گمژ۔ کُنہٕ تہٕ قٲبل فٲئدٕ ثبوتن ہٕنٛد عدم موجودگی منٛز، اسہٕ ییہٕ تعین کرنہٕ ز سہ چھ کیا کرن۔ غیبت کس جرم میں؟ اسہٕ چُھ نہٕ ہیچھنہٕ آمُت زِ تیم ییہٕ فی الحال اکھ سُفٲرشی مقابلہٕ کرنچ کوشش کران۔ ایتھلیٹس ہیکن پریتھ وریہٕ صرف انعام کس طورس پیٹھ ملینن ڈالر کمائی کٔرِتھ، تہٕ ملین کھوتہٕ زیادٕ سپانسرشپ تہٕ توثیق کہٕ ذریعہٕ۔ کامیابی ہند لالچ چُھ عظیم۔ مگر غنودگی ہنز سزا چِھ کم۔ مقابلہٕ پیٹھ چھےٚ شٔہہ ریتہٕ یا اکہ وٕریہٕچ پابندی ملٹی ملین ڈالر کامیٲبی ہٕنٛد مزید ؤرین ہٕنٛدس مقابلس منٛز ادٕچہٕ لۄکٹ سزا۔ منشیات چِھ از کل واریہ زیادٕ موثر تم کھوتہٕ زیادٕ یم سٹریچنن تہٕ شیون ہنٛد خصیالس منٛز ٲس۔

66bd90ea-2019-04-18T18:08:50Z-00009-000

8000 کردارچ حد، ووٹ دینہٕ خٲطرٕ 72 گھنٹہٕ، ووٹنگ ہنٛد اکھ ہفتہٕ، 5 دور۔ بہٕ گژھہٕ اتھ معاملس پیٹھ بحث، رون-پول گژھہٕ امہٕ کس خلاف بحث۔ صرف گۄڈنیُک راؤنڈ چُھ قبول۔ یہٕ چُھ باقاعدٕ بحثچ شکل، 2 راؤنڈس منٛز 2 مقدمات، باقی بحثس خاطرٕ تردید۔

7bfe5e7a-2019-04-18T16:40:47Z-00006-000

میہ چِھ کینٛہہ دوس یم سیٲسی معاملاتن منز ملوث چِھ۔ تہٕ میہٕ چِھ نہٕ پننہٕ مہارتک کمی تہٕ امہٕ موجُب چِھ میہ فیصلہٕ کوٚرمت کہ میہ گژھہٕ بحثس منٛز شریک گژھت وچھنہٕ کہ دویمہٕ طرف کیا چُھ ونان تہٕ میہ پانہٕ چُھ گن کنٹرول کس حقس منٛز روزان یوتام نہٕ میہ احساس کوٚرمت کہ امہٕ سۭتۍ گژھہٕ نہٕ کنہہ مدد گٔژھتھ تہٕ چُھس بہٕ یمہٕ بحثہٕ خاطرٕ شکریہ ونن یژھان۔ براہِ کرم گوگل ڈاکس نہٕ کیازِکہِ مے ہیکہِ نہٕ کاپی تہٕ پیسٹ کٔرِتھ تہٕ مے گژھہِ کینٛہہ ردعمل استعمال کرُن تہٕ توہیہٕ لیوکھو توہیہٕ پنُن دلیل ییتہِ۔ ردعمل 1 2005-2010 دوران، تقریباً 3,800 لوک مٲر امریکہس منز غٲر ارادی شوٹنگہٕ سٕتۍ۔ گھرس منٛز بندوقن ہنٛد تعلق چُھ زیادٕ خطرس سۭتۍ، کیازٕکہ حادثاتی شوٹنگ، قتل، یا خودکشی ہینز کوششن منٛز دأخل گژھنک امکان چُھ یمن ہنٛز موجودگی کہ وجہ سۭتۍ 22 گنہٕ بڑان۔ یم چِھ پننہِ دفاع خٲطرٕہ ساروی کھوتہٕ زیادٕہ استعمال گژھان۔ زیادٕ گن گن والن ریاستن منٛز، اوسطس منٛز، حادثاتی شوٹنگ کہ وجہ سۭتۍ مرنہٕ کس امکانک 9 گنا زیادٕ امکان۔ چونکہ میہ ہنٛد کیس چُھ گن ملکیتچ سطح کم کران، یہٕ چُھ لائنری طور پأنٹھ بہتر گژھن، توہیٛو ووٛن واریہ گن والن ریاستن منٛز جرمچ شرح بھڑنچ زیادٕ امکان چِھ۔ اکھ مطالعہٕ سۭتۍ چُھ پتہٕ لگان کہ تمام ریاستہٕ چِھ گن پابندی سۭتۍ زیادٕ جرم آسان یوتہٕ امریکہ تہٕ تییہٕ چُھ نہٕ جرم کس معاملس منٛز نمبر 1 ہس مقامس پیٹھ۔ امہٕ برعکس، جرمچ شرح چِھ کم گژھان۔ یہٕ چُھ والدینن ہنٛز غلطی کہ تم چِھ پننہٕ بچہٕ سندٕ اتھس منٛز گوڑنچہٕ لٹہٕ بندوق تھوان۔ غٲر مستحکم یا بدسلوکہٕ بچین ہنٛد مٲلکانن گژھ نہٕ گولی ہیون، مگر قتل، سکولن منٛز شوٹنگ تہٕ پتہٕ خودکشی ہنٛز وجہ چِھ والدینن ہنٛز غلطی۔ اصلی گن ملکیتس منٛز گژھہٕ بہتری ین ینہٕ مگر حکومت چِھ یمن لوکن اجازت دیوان یمن پیٹھ اعتماد چُھ تہٕ یمن ہتھیار تھاونک حق چُھ۔ تردید 2، بنیأدی طورس پیٹھ چِھ بندوقہٕ خودکشی واریہ آسان بناوان۔ تمن ہینز زیادٕ امکان چُھ گن مالکین ہنٛدین گھرن منٛز گژھن، خاص طور نوجوانن منٛز۔ تیم لوک یم اکس خاص وریس منٛز پاننٕ مرنہٕ سۭتۍ دوچار گٔیٔے تمن منٛز ٲس گن گن ہونٛدن گھرن منٛز روزنہٕ کس امکانس 17 گنہٕ زیادٕ آسان تمن لوکن ہنٛد مقابلہٕ یمو نہٕ گن گن ہونٛدن گھرن منٛز روزنہٕ۔ [3] تمن ریاستن منٛز یمو بیاکھ پس منظرچ جانچ کر تہٕ زیادٕ پابندین ہنٛد پابند چِھ ، خودکشی تہٕ قتلک شرح کم چِھ۔ مزید برآں، گن ملکیتچ کم تعدادس سۭتۍ ریاستہٕ منٛز "تمن منٛز ٲس افسردگی تہٕ خودکش خیالاتک مماثل شرح، نیز خودکشی ہنٛز مماثل شرح یمن منٛز گولیہٕ سۭتۍ ہتھیار چھنہٕ شٲمل، زن پھانسی تہٕ زہر ننہٕ۔ مگر گولی لگنہٕ سۭتۍ مرن وٲل لُوکن ہنٛز تعٲداد ٲس ہائی گن سٹیٹس منٛز تقریبن ژور گُن زیادٕ۔ "یہ تہٕ لوک یمن ہتھیار استعمال کرنچ تجربہٕ تہٕ تربیت چِھ، اضافی پابندیو سۭتۍ ہیکن فأئدٕ تلتھ۔ تم چِھ ؤن پورٕ برٛۄنٛہہ پکناونہٕ آمت۔ لہذا، نفسیاتی بیماری سۭتۍ دوچار لوکن نیش چُھ بندوقیں ہٹاونہٕ خاطرٕ پس منظرچ جانچ ہنٛد اضافہٕ یمن شرحن کم کرنس خاطرٕ کھڑا ہیکہٕ گژھتھ۔ سُوئیڈ آسٲنی کَرنہٕ کس بارَس منٛز وۄنۍ توٚہہِ ہُنٛد ووٚنُم اوس بندوق آسٲنی کَرنہٕ۔ گھرٕ کین چھُہٕ خنجرن سۭتۍ خودکشی کران تہٕ یہ چھ سہل بناوان کیازکہِ ساروٕے کھۄتہٕ زیادٕ کھۄتہٕ زیادٕ چُھ تُہُند کٲم خنجرٕ سۭتۍ پانس کُن ژھانٛڑُن یُس نہٕ کینٛہہ منٛٹہٕ لگاوان چُھ تہٕ کیا اسہٕ پزِ اسہٕ سختی سان قانون وضع کرُن؟ نیز، ہتھوڑن ہش چیز چِھ خودکشی آسان بناوان تہٕ کیا أسۍ چِھ یمن لوکن پیٹھ پابندی لگٲون یمن ہتھوڑن ہنٛد استعمال کرُن چُھ درکار؟ (3) پس منظرک چیکنہٕ چُھ یوان کرنہٕ یہٕ وچھنہٕ خاطرٕ زِ اگر کنسہٕ شخصس چُھنہٕ بندوق تھاونک اجازت آسان مگر اتھ چُھنہٕ حکومتہٕ تمام بندوقن پیٹھ کنٹرول کرنس سۭتۍ کنہہ تعلق۔ یہٕ چُھ واریاہ سنیرہ سان تضاد وول۔ میہ چِھ گوڑنتھ بھڑس پیمانس پیٹھ فائرنگ کس بارس منٛز کتھ کرنہٕ یُن، پتہٕ انفرادی جرائمن منٛز گژھٕ صرف بندوقک استعمال شٲمل۔ بہٕ کِتھٕ کٔنی ہیکہٕ ایمیوک استعمال جٲری روزتھ؟ حصولک قانونی وتہٕ ہنٛز دستیابی کم کرٕن ہیوندٕ واقعات کم گژھنک امکان چُھ۔ یمن لوکن ہنٛدس قبضس منٛز ٲس 143 بندوقہٕ، یمن منٛزٕ زیادٕ "قانونی طورس پیٹھ حأصل کرنہٕ آمژٕ۔ یہٕ چُھ صحی چاہے أس کٲمٕ جایہٕ یا سکولن منٛز شوٹنگ ہنٛدس بارس منٛز کتھ کران۔ اگر میہ سمہٕ مخالفن پسند، تہٕ مےٚ ہیوٚکہ پنٛنہ ینہٕ واجنہِ پوسٹہ منٛز مخصوص مثالہٕ تراوتھ۔ یمن منٛز ٲس اکثر حملہٕ کرن وٲلۍ ہتھیار تہٕ نیم خودکار رائفل شٲمل، حالانکہ کنہ تہٕ بندوقہٕ سۭتۍ ٲس یمن ہیند انکار کرنک زیادٕ امکان آسان، خاص طور پانٹھ نفسیٲتی تشخیصس سٔتۍ چھ اکثر حساب ننہٕ یوان۔ انفرٲدی مجرم یم بندوقہٕ پنن اختتام برٛۄنٛہہ کن پورٕ کرنہٕ خٲطرٕ چھ استعمال کران تمن تام تہٕ چِھ رسٲئی کم آسان۔ تمن ہنزٕ تعداد چھے کم گژھان تاکہ تم ہیکن قانونی طورس پیٹھ پنن اسلحہ حٲصل کرتھ، لہذا مجرم پس منظرس سۭتۍ متعلق کہہ تییہٕ شخص چُھ اکثر پس منظرک چیکن ہنٛد بنیادس پیٹھ انکار یوان کرنہٕ۔ خطرناک ترین رائفلن تام رسائی آسہٕ زیادٕ مشکل تہٕ زیادٕ مہنگا آمژ کرنہٕ۔ زیادٕ تر لوک چِھ جُرمَن ہنٛد پَرتھ ۔ کینٛہہ بندوقن پیٹھ ٹیکس چُھ تمن خریدنک امکان کم کران، کیازٕکہ یمہٕ سۭتۍ لوکن خاطرٕ لاگت چِھ ناقابل برداشت گژان۔ امہٕ سۭتۍ چُھ مراد زیادٕ تباہ کن آتشہٕ کہ ہتھیارن تام رسٲئی منٛز کمی۔ لوکھ ہیکن بندوقہٕ تہٕ بنٲوِتھ گروپس منز آسہِ۔ یوتام زِ بندوقہٕ بنٲوٕن مہنگا لوک ییتھ کیٛن زن مافیا یم انتہٲئی ذہین چِھ تم ہیکن گروپن منٛز ینہٕ تہٕ پولیسو کھوتہٕ زیادٕ تعدادس منٛز ہیکن بندوقہٕ چِھ ژورِتھ۔ تمام مجرم چِھ نہٕ غریب کینٛہہ تہٕ اگر یہٕ چُھ ویب سایٹہِ پیٹھ دستیاب تیلہٕ چُھ یہٕ اکھ دعویٰ۔ تہٕ لۄکٹہٕ بندوقہٕ ہیکن پننہٕ پانس منٛز تباہ کن آستھ تہٕ یم بندوقہٕ چِھ واریاہ زیادٕ دُرُست تہٕ طاقتور تہٕ۔ مجرم ہیکن ہوشیار آستھ تہٕ بندوقیں ژٹنہٕ خاطرٕ چِھ طریقہٕ تلاش کران لہذا قیمتس زیادٕ بڑھاونہٕ سۭتۍ چُھنہٕ کنہہ تہٕ تبدیل گژان۔ یہٕ چُھ بچاونُک اکھ طریقہٕ یُس زن زندگی ہند نقصان چُھ روکاوان۔ فی الحال، نجی فروختن چھنہٕ یمن چیکن ہنٛز ضرورت، تہٕ یتھ پٲنٹھ آن لائن تہٕ گن شوچ فروخت چِھ اکثر اتھ سلسلس منٛز غأر منظم۔ یہٕ چُھ یوان اندازٕہٕ کرنہٕ زِ پس منظری ہنٛد چیکن چُھ لگ بھگ 2 ملین مجرمین تہٕ خطرناک لوکن گن ہینہٕ سۭتۍ روکاومُت، تہٕ یتھ کٔنۍ، اتھ چِھ اصلس منٛز ملکس بھڑس اکثریتچ حمایت ملیمژ۔ پیٹھہٕ چُھ گولہ چیک مدد کرتھ ہیکان مگر یہٕ ہیکہٕ نہٕ مجرمین بندوق حٲصل کرنہٕ نش رُکاونہٕ، تۂ باوجود گژھہٕ تمن ہینز ضرورت آسن مگر تم چھنہٕ مجرمین بندوق ننہٕ نش رُکاونہٕ یوان۔ مجرم چِھ ہتھیار تھاوان، چاہے کُنہٕ تییہٕ وجہ سۭتۍ۔ تمن نش ہیکہٕ خنجر، ہتھوڑ تہٕ بم آستھ تہٕ تییہٕ ہیکن ہاوک پٲدٕ کرتھ۔ افتتاحی دلیل بندوقہٕ سۭتۍ ہیکہٕ جرائم کم گژھتھ۔ ہارورڈچ مطالعاتن ہینز نشاندہی چِھ کرمژ کہ بندوقہٕ سۭتۍ جرائم چِھ کم گژھان مگر یہٕ چُھ نہٕ حقیقت زٕ یہٕ چُھ ثابت کران کہ میون نقطہٕ چُھ نہٕ ثأبت گژان- کینٛہہ مقاماتن پیٹھ چُھ جرائمس منٛز کمی واقع گومت یمچ زیادٕ تر وجہ چِھ بندوقہٕ سۭتۍ جرائم کم گژھن۔ زیادٕ تر شہرین چِھ بندوقن ہنٛز ضرورت آسان۔ وجہ چِھ یہٕ زِ مجرمینن چِھ چاقو آسان تہٕ چونکہ قوانین چِھ سخت، مجرم ہیکن تصادفی طورس پیٹھ حملہٕ کرتھ۔ نَوِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ گَژھِ دہشت گرد یم طیارن پیٹھ بمباری کران تہٕ تقریباً 3000 لوکن ماران چِھ تم چِھ واریاہ سنگین تہٕ اتھ پیٹھ گژھن سخت قوانینن ہنٛز ضرورت۔ تہٕ بندوقہٕ بیین نیش رٹنہٕ تہٕ کنٹرول حٲصل کرنہٕ خٲطرٕہ سخت قانون وضع کرٕن چُھ دۄیمٕہ ترمیمس خلاف یوس اتھ حق چُھ دیوان زِ تمام تمن لوکن خٲطرٕہ یمو تحفظ خٲطرٕہ بندوقہٕ ہنز ضرورت چِھ تیمی چِھ تِہندِس ضرورتس مطابق۔

1733c2bc-2019-04-18T13:51:19Z-00006-000

طلباء چھ کلاس رومس منٛز کافی عرصہ پیٹھ پرنہٕ آمت۔ تمن چھنہٕ گھرٕ کُن کانٛہہ کامہٕ کرُن تہٕ تٔمۍ چِھ زیادٕ کامہٕ نٔنٛدیٚن ضرورتن مطٲبق کران۔

d267a913-2019-04-18T16:17:41Z-00004-000

تعارف میہ چُھ گوڈٕ پننہِ حریفہِ ہند شکریہ ادا کران زِ تیم چُھ اتھ بحثس منز میہ حصہٕ تروومُت۔ یہٕ چُھ اکھ متنازعہ موضوع تہٕ اکھ دلچسپ گژھُن۔ دلیلہٕ حقائق: ییتھ منٛز چِھ یمن چیزن ہنٛز فہرست یمن ہنٛدس بارس منٛز طبی چرس چِھ استعمال یوان کرنہٕ: ایڈز علاج 2. گلاکوما 3. نون تہٕ وٕنہٕ 4. کینسر کیموتھراپی سۭتۍ وابستہٕ نزلہٕ تہٕ رُکاوٹ 5. بعض جسمٲنی عوارض کہِ وجہ سٕتۍ چُھ درد۔ ملٹیپل سکلروزک علاج پارکنسن سنزِ بیمٲرِچ علامات 8۔ غذائیتٕچ کمی خٲطرٕہ چُھ بھوکُک حوصلہٕ افزٲئی۔ 10 ۔ بَچَن ہنز تَرجَمہٕ تاہم، webmd.com کہ مطأبق، "مارجواناہس منٛز موجود کینابینوائڈز ہیکن مدافعتی نظام کمزور کرتھ،" "مارجوانا طویل مدتی استعمال سۭتۍ ہیکن پھیپھڑوں ہنٛد مسائل خراب گژھتھ،" "مارجواناہن ہیکہٕ کنہہ لوکن منٛز اِنتِہٲیی رکاوٹٕ بدلنس منٛز زیادٕ تر ترٕٛ کرتھ [دٔیمن لوکن منٛز ہیکہٕ یہٕ اِنتِہٲیی کنٹرول کرنس منٛز مدد کرتھ]،" تہٕ "یہٕ ہیکہٕ مرکزی اعصابی نظامس واریاہ سست کرتھ ییلہٕ اینستھیزیا تہٕ باقی دوائن سۭتۍ ملحق گژھت (WEBMD) سرجری دوران تہٕ امہٕ پتہٕ"۔ طبی مقصدن خٲطرٕ چِھ ماریجوانا استعمال کرنچ کنہہ باقٕے عام ضمنی اثرات: سونچ، خشک منہ، چکر، بھوک، بے خوابی، لال ٲچھ، سانس ننہٕ سۭتۍ متعلق مسائل، قلیل مدتی یادداشتہٕ ضائع گژھن، تہٕ بے چینی یا تشویش (جنوب مغربی طبی تشخیص مرکز) ۔ یتھ کٔنۍ زِ تہۍ وچھو، یہ ہیکہٕ لوکن ہنٛز مدد کرنہٕ خاطرٕ استعمال گژھت، مگر اثرات چِھ نہٕ ہمیشہٕ یکساں آسان۔ کینٛہہ لوکن خٲطرٕ، میڈیکل چرس ہیکہٕ سیزکس ٹھیک کرتھ، ییلہٕ زِ دیمن خٲطرٕ ہکہٕ یہٕ بیضہٕ خراب کرتھ۔ از تام چُھنہٕ ماریجوانا مکمل طورس پیٹھ جانچور، یمیک مطلب چُھ زِ یہٕ چُھنہٕ استعمال گژھنہٕ یُن۔ غٲر مستحکم دواہ چھ انسانن منٛز استعمال نہ گژھن۔ کنہہ لوک ہیکن یہٕ استدلال کرتھ کہ یہٕ چُھ انسانی تجربات، یُس قانونی چُھ نہٕ۔ ڈاکٹرن چھ نہٕ ہمیشہٕ یمن دوٲیٚن اثراتن پیٚٹھ آگاہ آسان یم طبی چرس پیٚٹھ ہیٚکن ٲستھ۔ یہٕ چُھ شخصس پیٚٹھ منحصر مختلف آسان۔ نتیجہٕ طبی چرس چھ خطرناک تہٕ امہ کس نٔتیٖجس منٛز چھ فٲیدٕ کھۄتہٕ زیادٕ مضر اثرات آسان۔ امہٕ وجہ سۭتۍ چُھ نہٕ سہ پسند کنہہ تہٕ۔ مےٚ چُھ اَمید زِ میانہِ حریفن ہٕنٛدِ خیالہٕ چِھ یہ زِ کانابیس کھۄتہٕ بہتر طریقہٕ چِھ علاج کرنہٕ خٲطرٕہ۔ میہ چُھ صابر سان پننہِ حریفن ہند جواباتُک انتظار کران۔ کامہٕ حوالہ"MARIJUANA: استعمال، ضمنی اثرات، تعامل تہٕ انتباہات - WebMD۔" ویب ایم ڈی۔ ویب ایم ڈی۔ ویب سایٹہِ 13 مارچ پیدائش: اوس اوس مسلسل صد رد <http://www.webmd.com...؛</http://www.webmd.com...؛</http://www.webmd.com...؛ "طبی چرس کے مضر اثرات - طبی چرس کے اثرات" طبی چرس کے ضمنی اثرات - طبی چرس کے اثرات۔ ویب سایٹہِ 14 مارچ چُھ اوس اوس مسلسل صد رد <http://www.evaluationtoday.com...؛</p> <p>"یہ چُھ اکھ پرٛون اِنتِظٲمؠ۔"</p>

d267a913-2019-04-18T16:17:41Z-00005-000

تعارف میہ چُھہ گۅڈہٕ جیم کارٹنی سُند شکریہ ادا کران یمہِ کہِ سُہٕ چُھ ایمہِ موضوعہِ پیٹھ بہٕ بییہِ اکھ لٹہِ بحث کرُن یژھان۔ سٲنۍ ٲخری مباحثس (http://www.debate.org...) منٛز ٲسۍ بیرونی عوامل یم امہ کس نتیجس منٛز اکھ واریاہ پیچیدٕ مباحثہٕ بنٲوتھ نہٕ۔ میہ اوس سیتی پیٹھہٕ کینٛہہ کٲم کران۔" موٹلہٕ منز اوس خوفناک انٹرنیٹ۔ از ییلہٕ یمہٕ بحثچ تکمیل گژھہٕ تہٕ سانہٕ نظریات مضبوط گژھن تہٕ ہم پختہ گژھن، تیلہٕ ہیکون اسہٕ دوبارٕ بحث کرتھ۔ میہ چِھ دوبارٕ جمکارٹنی سٕندِ قبولیتہِ خٲطرٕہ شکریہ ادا کران۔ یتھ کٔنۍ زَن تۄہِ زانہ چھُ، مےٚ چھُ میٚدیکل مَریجوانا استعمال کرنچ حٲمی۔ میہ چِھ کینٛہہ دوس یم سیٲسی معاملاتن منز ملوث چِھ۔ یوتتھ تام زِ ٲخری بحثہٕ پتہٕ، بہٕ چُھس نہٕ ونہٕ تہٕ سمجھنہٕ یِوان زِ سُہٕ کیتھ کٕن ہیکہٕ اتھ خلاف ووٹ ترٛٲوتھ۔ تمہٕ پتہٕ گوٚو میہ ہٕنٛز آراء مضبوط تہٕ میہ چُھ امید کران زِ بہٕ گژھہٕ پنٛنہ حریفس، سامعینن، تہٕ ججن قٲنٛع کرنس قٲبل زِ میہ ہنٛد موقف چھ درست۔ بہٕ گژھہٕ گۄڈٕ یہٕ بیان کرنس قٲبل ز مارجوانا کیا چُھ۔ دی امریکن ہیریٹیج ڈکشنری آف دی انگلش لینگویج کہِ مطٲبق چُھ ماریہوانا "1"کینابیس پلانٹ"2" یا "1"کینابیس پلانٹ کہِ خشک گُلۍ تہٕ پنوٕنۍ سٕتۍ بناونہٕ آمُتۍ تیاری، یوس عام طورس پیٹھ چُھ خوشگوار احساس پٲدٕ کرنہٕ خٲطرٕہ سگریٹ نوشی یا کھین یوان کرنہٕ۔"2" أسۍ چھِ اتھ بحثس منز دۄن اصطلاحن ہند استعمال کران۔ کےازِ چُھ؟ ویسے، طبی چرس چِھ واریاہ شکلن تہٕ شکلن منٛز یوان۔ یہٕ ہیٚکہ سیٛوٚد ننہٕ، انجیکشن دتھ، کھٲوتھ، یا پینے یا دیمو طریقو سۭتۍ استعمال کرنہٕ یتھ۔ مارجوانا ہیٚکہ یمو چیزو سۭتۍ کامیٲبی سان دوٗر کرنہٕ خٲطرٕ استعمال کرنہٕ یتھ: "1۔ ایڈز کہِ علامتن ہند علاج۔ گلاکوما 3. نیوروپیتھی (عصبون یا اعصابی سیلن متأثر کرن وٲل بیمٲرۍ) 4 ۔ مہاسہٕ وارانہٕ تٲم۔ کینسر کیموتھراپی سۭتۍ وابستہٕ نزلہٕ تہٕ رُکاوٹ 5. ساختی یا نفسیاتی جسمٲنی عوارض کہِ وجہ سٕتۍ چُھ درد۔ عضلات تہٕ اعضاء ہینز درد (ملٹیپل سکلروسیس یا کمبرٕچ نالہٕ) ۔ حرکتہٕ ہٕنٛزٕ خللٕچ علامات یتھ کٔنۍ پارکنسنٕز بیٚمارِ، ہنٹنٹنٕز بیٚمارِ، ٹورےٹ سنڈروم 8۔ غذائیتٕچ کمی ہیند بیمارین (کیکیکسیا یا بھوک) خٲطرٕ چُھ بھوک حٲصل کرن وول دوا۔ نون تہٕ وٕچھتھ (عام) 10. میگرائن ہیڈ پیز"۔ وۅنۍ، بہٕ چُھس یقین کران کہ میہٕ سُند مخالف چُھ یژھان زِ چرس چُھ اکھ سُہٕ منشیات یُس عام طور پٲنٹھ چُھنہٕ اوور ڈوزس سۭتۍ وابستہٕ۔ میہ چُھنہ یقین کران زِ سہ اوس کُنہِ تہٕ وقتہٕ ادویاتی ماریجوانا کہِ زیادہ مقدار یا اتھ نِش روٗدُن وول بییہٕ نِش کانٛہہ تہٕ نِش سمٕژ، کیازکہِ نہ ٲس میہ یا زمینس پیٹھ کینٛہہ تہٕ لوک۔ اگر سُہٕ یہٕ خیال چُھ کران کہ یہٕ چُھ غأر محفوظ، تیٛلہٕ چُھ نہٕ سہٕ حقیقت کس بارس منٛز زانان۔ میہٕ سُند ذرائع چُھ ونان، "فوڈ اینڈ ڈرگ ایڈمنسٹریشن (ایف ڈی اے) چُھنہٕ میڈیکل وجوہات کہٕ بناہٕ سگریٹ نوشی ہنٛد بھنگ منظور کران۔ اگرچہ کنہہ لوکو چُھ استدلال کران کہ یہٕ چُھ اکھ سیاسی فیصلہٕ، تحقیق تہٕ تجزیس پیٹھ مبنی طبی یا سائنسی فیصلہٕ بجایہٕ، FDA چِھ زٕ دوا، Marinol تہٕ Cesamet، علاج خأطرٕ امریکہس منٛز منظور کرمت۔ یمن منشیاتن منٛز چھ فعال اجزاء یم نباتاتی چرس منٛز موجود آسان مگر گولی ہنٛز شکلہٕ منٛز یوان چُھ دِنہٕ۔ تاہم، یہٕ چُھ مُتضاد باسان زِ ایف ڈی اے چُھنہٕ کُنہٕ تہٕ حالت یا بیمہٕ خاطرٕ تموٛنہٕ آمژ مارجوانا سنٛز منظوری دیومژ۔" کنہہ ہیکن گولین، ٹیبلٹس، سیرم تہٕ دوائیو ہنٛز باقی شکلن ہنٛد عادی گژھت، مگر طبی چرس چِھ شاذ و نادر اکھ مادہ یمک لت چُھ آسان۔ میہ چُھنہٕ انکار کران زِ بھڑس مقدارس منٛز چُھ ماریہوانا نقصان دہ، مگر کیا توہہ چھیہ یژھان زِ میڈیکل ماریہوانا زیادٕ کھوتہٕ زیادٕ دوسان تہٕ نشہٕ چھ عملی طور پٲنٹھ غٲر سنا؟ میہ چُھ پننہِ سابقہ بحثس منز اتھ موضوعس پیٹھ وننُک زِ، "میڈیسن چُھ مارجوانا وٲحد دوا یوس از کل چُھ کامیابہِ سانہِ مرگی ہنز تشخیص کرِتھ ہیکان۔ [M] جدید طفیلن ہنٛز دوا چِھ اکثر ناکام گژان تہٕ چانبیس چِھ اکثر بہتر انتخاب آسان۔ چُھ عملی طور پٲنٹھ غٲر سنیہٕ زِ ماریہوانا کہِ زیادہ مقدارس سۭتۍ گژھہِ اتھہٕ کنہہ چیز۔ یہٕ چُھ نہٕ وَراثٔتی طورس پیٹھ خۄدمۄختار۔ تاہم، گولی، ٹیبلٹ، یا سیرم استعمال کرنہٕ سۭتۍ ہیکہٕ بٔڑس مقدارس منٛز گژھتھ۔" مارجوانا، ییلہٕ غلط تہٕ زیادٕ استعمال گژھہٕ، نجاتک بٲعث بنن وٲل ختم گژھہٕ۔ بہر حال، بہٕ چُھس استدلال کران کہ طبی چرس ہیٛکہٕ مرگی ہنٛد شکار گژھن والن تہٕ یمن ہیند بییہٕ حالاتن خاطرٕ نجات آستھ ییلہٕ صحیح طریقہٕ سۭتۍ استعمال ییہٕ کرنہٕ۔ ماریجوانا، باقی کُلین ہنٛد پأٹھۍ، چُھ یقینی طورس پیٹھ کینٛہہ خصلتن ہنٛز حصول خأطرٕ نسل کٔرتھ ہیکان۔ تفریحی چرس چُھ تُہندٕ خاطرٕ زیادٕ کھوتہٕ زیادٕ استعمال کرنہٕ یوان تہٕ استعمال کرن والس چُھنہٕ صحت خاطرٕ کہہ تہٕ فائدٕ۔ تاہم، چُھ مارجوانا یُس کم فیصد کیمیکلزس سۭتۍ افزائش پذیر چُھ گژھان یُس تہٕ چُھ ہائی بناوان تہٕ زیادٕ فیصد کیمیکلز یم جسمک مطلوبہٕ حصہٕ چھِ متأثر کران۔ مارجوانا چُھ زٕ اہم اجزاء: THC تہٕ CBD۔ سی بی ڈی (کینابڈیول) چھ دماغچ سرگرمی کم کران تہٕ سیلابن ہنٛز پیشکش کم کران۔ ٹی ایچ سی چھ سۄ یمہٕ وجہ سۭتۍ اکھ چُھ ہائی آسان۔ کم THC تہٕ زیادٕ CBD وٲل مارجوانا جٕڑن چُھ موثر آسان۔ یہٕ، باقی جینیاتی ترمیمس سۭتۍ، چُھ مارجوانا اکھ محفوظ علاج بناوان۔ میہ چِھ یقین کران کہ تہٕ چُھس بہٕ یہٕ کران۔ میہ چُھ امہٕ دلیلہٕ سۭتۍ کٲفی جلدی نوان زِ میہ چُھنہ زیادٕ وقت، مگر میہ چُھ یقین تھاوان زِ میانہٕ دلیل چِھ کٲفی۔ میہ چِھ ونہٕ پنن دلیلہٕ بند کران تہٕ پننس مخالفس پنن بیانات شروع کرنک اجازت چِھ دوان۔ بِلیوگرافی"کینابیس (منشیات) ۔" وِکیٖپیٖڈیا وکیمیڈیا فاؤنڈیشن، این۔ڈی۔ ویب سایٹہِ 2 مئی آو اکھ سَبتھ، اوس اوس مسلسل صد رد <en.wikipedia.org/wiki/مارجینوا/>۔ انگریزی زبٲنۍ ہٕنٛز لغت. چوتھ ایڈیشن ایڈیشن ہاؤٹن مفلین کمپنی، 2000۔ پرنٹ ۔ "10 طبی استعمال برائے چرس۔" چُھس ایڈکشن بلاگ، 8 فروری 2011. ویب سایٹہِ 2 مئی 2014ء چُھ یِہ: <http://drug.addictionblog.org...؛</p> <p>"میہ چِھ کینٛہہ دوس یم سیٹھاہ پیوان چِھ۔"</p>

c065954f-2019-04-18T14:32:52Z-00000-000

میہ چِھ پننہِ بحثہِ منز تہِ یم جملہ استعمال کٔرمٕتۍ۔ (مےٚ چھ زانان یہ چھ نہٕ صحیح طور اجازت دنہٕ آمت تہٕ یہ چھ دراصل گندم تہٕ گُمبراون وول مگر 10,000 حروف (تقریباً. 1500 الفاظ) چُھ نہٕ 10 جوابن خٲطرٕہ کٲفی۔) وجہ 1 کہ تردید: پرو چُھ یہٕ فرض کران کہ اساتذہ اگر تم یہٕ زانن کہ تمن چُھ پنن کٲم کھوتہٕ روزنچ امکان تیلہٕ گژھن مطمئن۔ تاہم، 1. پرو اوس نہٕ زانٛہہ تہٕ اتھ کتھہِ پیٹھ کانٛہہ ثٲبت کٔرمٕژ زِ سُہٕ کرِ اسہِ حمایت۔ 2 ۔ وَہراتھ ۔ اکھ مطالعہ چُھ ونان کہ تعلیمی کارکردگی چھنہٕ مدتس پتہٕ سست گژھان۔ [1] (ویب سایٹہِ پیٹھہٕ ڈاونلوڈ ہیکو کٔرِتھ) یہٕ چُھ اکوٹہٕ پانژو اعلیٰ سکولن ہند اکنامکس تہٕ فنانس فیکلٹی ہند پٲداوار (منظورن ہند کل تعداد) تہٕ اثر (منظورن ہند حوالہٕ) ہند اندازٕ لگاوان تہٕ یہٕ چُھ پتاہ گژھان زِ تیم چِھ ٹینچر برونٛہہ تہٕ پتہٕ مستقل۔ 3. چُھس اساتذہ کرن یہٕ عمل تییہٕ تہٕ زیادٕ موثر طریقہٕ سۭتۍ۔ [1] چُھ امہٕ کتھہٕ ہنٛد حوالہ دیوان کہ باقی محرکاتس منٛز چھ تنخواہ منٛز اضافہٕ، تدریسی بوجھ کم کرٕنۍ تہٕ تحقیقس خٲطرٕ زیادٕ فنڈ شٲمل۔ ہمساین ہند دباؤ تہٕ تعلیمی نظم و ضبط تہٕ چِھ اساتذہ خٲطرٕ کٲم کرنک حوصلہٕ افزائی کران۔ لہذا، ہیکہٕ مَہٕ یہٕ نتیجہٕ اخذ کرتھ کہ "ریو 1" چُھ غلط۔ (حالانکہ [1] پروفیسرن پیٹھ چُھ مرکوز، کینٛہہ حوصلہٕ افزائی یم مے چِھ 3 منٛز درج کٔرمتھ چِھ تہٕ K-12 اساتذہ طرفہٕ مشترکہٕ) ۔ وجہ 2 تہٕ 6 ہٕنٛز تردید bc پرو سُنٛد وَنُن چُھ گمراہ کن۔ ٹینچر ہیکہٕ کٔرتھ ناقص کارکردگی ہنٛد مظاہرٕ کرن وٲل اساتذہ دور کرُن مشکل مگر یہٕ چُھ اصل اساتذہ دور کرُن تییہٕ مشکل بناوان۔ مگر کیا یہٕ چُھ نہٕ ٹینچرُک پورٕ نکتہٕ- پروفیسرزن معٲشرٕہ پیٹھہٕ بَغأر برطرف گژھنہٕ نش بچاونہٕ، تاکہ علمی آزٲدی بچاونہٕ تہٕ تعلیم کس معیارس منٛز اضافہٕ گژھہٕ؟ بہٕ کِتھٕ کَنہِ کَرٕ یٖہِ اِستِمال؟ اساتذہ چِھ کارکردگی خراب کران یا تہٕ تیکیازِ تمن چُھنہٕ اصل کارکردگی ہینٛد صلاحیت، یا تم چِھ اَتھ قأبل مگر تم چِھ صرف خوشگوار تہٕ اِتھ پأنٹھ چِھنہٕ کوشش کرنس آمادگی۔ مؤخر الذکر چُھ مےٚ گۄڈٕ پیٚٹھٕ پنٛنس "ریبوٹال آف" وجہ 1 منٛز ناممکن ثٲبت کوٚرمت۔ سابقہ چُھ، یتھ کٔنۍ بہٕ یہٕ ونان چُھ، واریاہ ناممکن۔ اگر اکھ ٹیچر آسہٕ نالائق، تیلہٕ آسہٕ نہٕ سُہٕ گۄڈٕ پیٹھ کٲم کران تہٕ نہ آسہٕ سُہٕ ٹینچر دینہٕ آمُت۔ یہٕ چُھ نہٕ اصلس منٛز اکھ نقصان کینٛہہ کیازٕکہِ کم کارکردگی ہند مظٲہرٕ کرن وٲل اساتذہ چِھ نایاب ییلہِ زَن کہِ واریاہ زیادٕ اساتذہ تہٕ طلباء ہیکن فٲئدٕ تُلیتھ۔ d بالکل تیسا۔ قانون چھ یمن چیزن ہٕنٛز وضع کران یمو سۭتۍ باقٕے استادن ہٕنٛز تشکیٖل کرنہٕ یوان۔ یہٕ چُھ مینیجرزن ہند غلطی زِ کُنہٕ وجہ سۭتۍ چِھ نہٕ تم یم قوانین اساتذہ برطرف کرنہٕ خاطرٕ استعمال کران، نہٕ کہ ٹینچرٕچ غلطی۔ میہ چِھ اتفاق کران زِ عہدہ داری چِھ کم کارکردگی ہنٛدن اساتذہ گَرٕ کَرن مشکل بناوان۔ تاہم، یم اساتذہ چِھ نایاب تہٕ اصل اساتذہ گژن چُھ تیتی مشکل۔ اگر سکولک منتظمین چھ مدتک اصل استعمال کرتھ ہیکان تیلہٕ ہیکن دونؤی کم کارکردگی ہنٛد مظاہرٕ کرن وألن اساتذہ گٔژھتھ تہٕ اصل اساتذہ ہیکن محفوظ أستھ۔ وجہ 3 کہ تردید چھِ لوکن ہنٛز اکھ بھڑ تعداد ٹینسرس خلاف گژھنہٕ سۭتۍ یہٕ وضاحت ہیکہٕ نہٕ گژھت کہ آیا ٹینسرس چُھ پننہٕ پأنٹھ اصل یا خراب۔ وجہ 4 کہ تردید چِھ یہٕ کرنہٕ خاطرٕ اکھ قلیل مدتی تہٕ سطحی بیان تہٕ پرو چُھ طلباء پیٹھ بھڑس پیمانس پیٹھ غیر مستقیم اثراتن ہنٛد احساس کرنس منٛز ناکام۔ ٹینچر چُھ اساتذہس متنازعہ مضامینن ہنز تدریس خٲطرٕہ علمی آزادی دوان۔ طلباء چھ یمن ہنٛدٕ تعلیم سۭتۍ وابستہٕ تہٕ یہٕ چُھ گوڑنتھ واضح گومت کہ طلباء کِتھ پأنٹھ چِھ متأثر تہٕ استفادہ کران۔ طلباء چھ تنقیدی سوچٕچ مہارت تیار کران تہٕ موضوعاتن ہینز اکھ وسیع رینج ہنٛد علم حٲصل کران۔ طلباءن ہینز باقی فٲیدٕ چھِ گوڑنکِس دورس منٛز ذکر آمٕتۍ۔ یہٕ کتھ چِھ نہٕ بالکل درست زِ اساتذہ ہنٛدین عہدن چُھ نہٕ بچن ہنٛز تعلیمہٕ فروغ دینس منٛز کنہہ تہٕ کردار ادا کران۔ رٲضی 5چ تردیدیہٕ چُھ صرف یہٕ ونان زِ K-12 اساتذہ خٲطرٕ چُھ مستقل تعٲمیرک نظام کٲفی سخت نہٕ۔ بہترین صورتس منٛز، یہٕ چُھ صرف یہٕ ونان کہ کنہہ قسمچ اصلاحات ہیکن ک-12 سطحس پیٹھ ملازمتچ اجازت دینک طریقہٕ تبدیل کرنہٕ خاطرٕ ضروری أستھ، مگر پانہٕ ملازمت چِھ اصل۔ بییہٕ، یہٕ دلیل چِھ صرف K-12 اساتذہس پیٹھ مرکوز، تہٕ بہٕ کرٕ ووٹرن یاد زِ اساتذہ تہٕ چِھ اتھ بحثس منٛز شٲمل۔ Reason 7gچ تردید چھُ میہ پننہِ دویمہِ دلیلہِ منز گوڈٕ تہِ ونُن زِ ٹینچر ہیکہِ لوکن استاد بننُک رٲغب کٔرِتھ۔ توہہٕ چِھہ سوال پرژھان زِ کیاہ چُھہ ٹینچر؟ جواب چُھ ہاں، کیازِکہٕ کم لوک ہیکن ٹیچر کالجس خٲطرٕ درخواست دِتھ تہٕ اندازٕ مطابق چِھ بیبی بومرزچ جاۓ خاطرٕ 440،000 اضأفی ٹیچرن ہنٛز ضرورت۔ یہٕ چُھ سیٛو یُس زینون ثابت یژھ کرن۔ امہٕ کتھہٕ ہنٛد حمایت کرن وٲل مزید ثبوت کیلیفورنیا ٹیچرز ایسوسی ایشنچ ویب سائٹس پیٹھ اکھ ویب پیج چُھ، یمک عنوان چُھ Imminent Teacher Shortage Crisis۔ [3] پروہن دیت سکرمینٹو (کیلیفورنیا کس دارالحکومت) کس اکس سکولچ مثال یتھ منٛز یہٕ ظأہر چُھ آمُت کرنہٕ زِ اساتذہ ہنٛز چِھ نہٕ کمی۔ تاہم، یہٕ چِھ صرف اکس اسکولچ مثال تہٕ یہٕ چِھ نہٕ عام نمونہٕ ہاوان ییلہٕ زن سٲرس ریاستی اعداد و شمار چِھ کران۔ نیز، پرو چُھ دیگر عواملن پیٹھ نظر انداز کران یم اتھ سکولس منٛز ملازمتن خاطرٕ غیر معمولی زیادٕ تعدادس منٛز اساتذہ ہنٛد درخواست ہیکن کٔرتھ - مثلن۔ اکھ اعلی تنخواہٕ۔ نتیجتاً، پرووٕ سُند نقطہٕ نظر چُھ غلط تیکیازِ مےٚ چُھ امہٕ سنٛدٕ استعمال گژھن واجنہِ مثالہٕ سۭتۍ مسائلن ہنٛد حوالہ دیتمت۔ میہ چِھ امہٕ نقطہ نظرچ تردید خاطرٕ زیادٕ نمائندٕ ڈیٹا تہٕ فراہم کرمژ۔ امہٕ مزید، مےٚ چھ پننس دوٚیمس استدلالس منٛز یہ ونٛنہٕ آمت ز کیٛاز چھ تنہٕ ؤری ہیٚکان تہٕ گژھن لوٗکن اساتذہ بننہٕ خٲطرٕ رٲغب کٔرتھ۔ وجہ 8 ہیچ 1 پیٹھ تردید۔ حقیقت چھنہٕ یہٕ زِ اساتذہ چھ برطرفی نش بچاونک متعدد طریقہٕ موجود۔ امیک مطلب چھنہٕ یہٕ زِ اساتذہ ہنٛز خدماتچ مدت چھا غیر ضروری۔ اگر، پرو کیٛن منطقن مطٲبق، اساتذہ چھ برطرفی نش بچاونک صرف اکھ طریقہٕچ ضرورت، تیلہٕ کیا"جامع گفت و شنید، ریاستی قانون تہٕ وفاقی قانون" آسن نہٕ بییہٕ ضروری کیازٕکہ"محکمہٕ کہ فیصلن ہنٛد ذریع عطا کردہ ملازمتک تحفظات" ہیکن گوڑنیتھی یہٕ تحفظ فراہم کرتھ؟ کیا تم آسہٕ نہٕ پننس پانس متضاد کران 4 متبادل لیوٗٹن سۭتۍ ییلہٕ تم ونان چھ ز صرف اکھ چھ درکار؟ 2 ۔ وَہراتھ ۔ اگر یہٕ چُھ نہٕ امہٕ سُند مطلب، اگر سُہٕ ییہٕ تہٕ تسلیم کران زِ مختلف طریقہٕ ہیکن ہم آہنگ آستھ، تہٕ تیلہٕ کیازٕ چُھ ٹیچرنگُک عہدہ منتخب کرنہٕ یوان؟ پرو چُھ ونان کہ ٹیچرنگ کین عہدیدارن چِھ واریاہ نقصانات، مگر میہ چُھ گوڑنتھ پننہٕ یمن نقصاناتن متعلق دلیلن ہنٛز تردید کرمژ۔ بیٚیہ، یمن باقٕے طریقن ہٕنٛز فہرست تہ چھےٚ آمژ کرنہٕ یمن منٛز چھ کیٚنٛہہ نقصانات تہ آسان یمن سۭتۍ ٹیٚچرس منٛز مدتھ دنہٕ چھ یوان تہ کیٛازِ یمن ہنٛد مقصد چھ ہوی آسان۔ 3. چُھس اگر توہہ وچھو دستاویز پروہس سۭتۍ اساتذہ سند تحفظ خاطرٕ متبادل طریقن سۭتۍ متعلق حصن (p.4, پیراگراف 2-3) [4] یُس امسند دلیل کس طورس پیٹھ ثبوت کس طورس پیٹھ استعمال چُھ یوان کرنہٕ، تیلہٕ چُھ ونان: i یہٕ دستاویز چھنہٕ یمن متبادلاتن طویل مدتی حل کس طورس پیٹھ وژھنہٕ یوان، بلکہ صرف نیو جرسی منٛز ٹینچر قانون کس اصلاحات کس مدتس دوران اساتذہ سند تحفظ خاطرٕ عارضی اقدام کس طورس پیٹھ۔ یہ چھنہٕ کُنہٕ تہٕ طریقہٕ سۭتۍ یمن متبادلاتن تہٕ مؤثر قرار دوان، یہٕ ونُن کہ تم چِھ صرف یہٕ کران کہ اساتذہ چھنہٕ ظالمانہٕ تہٕ طنزک بورڈ آف ایجوکیشن کس رحم تہٕ کرمس پیٹھ تراوان۔ ٲخری کیہن جملن منٛز، یہٕ چُھ امہٕ وقتہٕ تہٕ ٹینشن کس فٲئدس پیٹھ زور دیوان۔ نتیجہٕ چُھ یہٕ زِ پرو سُند ثبوت چُھ نہٕ حقیقتس منٛز امسند دعون حمایت کران۔ اگر کانہہ تہٕ، تہٕ چُھس اتھ بحثس منٛز امیک پورٕ پوزیشن خأطرٕ مخألف۔ پرو چھنہٕ کنہہ وضاحت کران زِ خاص طورس پیٹھ کیازٕ گژھہٕ ٹینشن ختم یژھٕ نہٕ کہٕ کیازٕ گژھہٕ اساتذہ سندٕ حفاظتک باقی طریقہٕ ختم۔ تیم سٕندٕ طرفہٕ دِنہٕ آمُت ثبوت چُھ نہٕ صرف تیم سٕندِ استدلال کہِ تائیدٕ خٲطرٕہ بلکہ چُھ ایمِچ مخالفت کران۔ "اعلیٰ معیارٕچ تردید" خٲطرٕہ چُھ تردید۔ میہ چُھ پننہٕ "ریزن 4" کہِ تردیدس منز یہٕ ونُن کوٚرمت زِ کیتھ کٕن چُھ ٹینچرٕچ بالواسطہٕ پٲٹھۍ اولادن پیٹھ تہٕ اثر ہیکان پٔدٕ گژھِتھ۔ پرو کوٛر نہٕ صرف براہ راست اثراتن پیٹھ توجہ مرکوز کرٕن یژھان تہٕ یہٕ چُھ اکھ سطحی چیز۔ مزید برآں، پرو چُھ تعلیمی آزادی پیٹھ میانہٕ نقطہ نظرس مکمل طورس پیٹھ رٹمُت تہٕ چھ خاموشی سان متفق زِ امہٕ سۭتۍ چِھ لوکن (j) فٲئدٕ ملان مگر سُہ چِھ دعوٕ کران کہ امہٕ سۭتۍ چِھ نہٕ طلباءن فٲئدٕ ملان کہہ کہٕ ذریعہٕ چِھ امہٕ کہ فٲئدٕ نکار کرنُک کوشش کران۔ لہذا، میہ چُھ پنن کتھہِ ہنز دفاع کرنس پیٹھ اصرار کران۔ ٹینچر چُھ تعلیمی آزادی ہنٛد تحفظ کران، اساتذہ چِھ آزادانہٕ طورس پیٹھ تحقیق کرنچ تہٕ متنازعہ مضامینچ تعلیم دینچ اجازت دیوان، یٔسہٕ طلباءن فائدٕ چُھ دیوان۔ رد کَرُن "علاوٕ معیارٕ" خٲطرٕ رد کَرُن "علاوٕ معیارٕ" خٲطرٕ پرو چُھ دلیل دِوان زِ تہٕنزِ رد کَرنہٕ منٛز چُھ سُہٕ دویم دعوی غلط۔ تہٕ امہٕ کیٛن وجوہاتن ہند حوالہ چُھ دیوان: یہٕ، میہ چُھ گوڈٕ پیٹھہٕ ونُن زِ یہٕ چُھ نہٕ"ریبلٹال آف ریجن 1" منٛز درست کیازٕکہٕ چُھ نہٕ: پرو گوڈٕ دلیلہٕ ثبوتس سۭتۍ حمایت کرنس منٛز ناکام۔ میہ چُھ امہٕ کتھہٕ ہنٛز تردید کرن وٲل مطالعات فراہم کٔرمت۔ میہ چُھ وننہٕ آمت زِ اساتذہٕ خاطرٕ چِھ کأم کرنچ باقی ترغیبات۔ 2 ۔ وَہراتھ ۔ اگر توہیہ وچھو [2] تہٕ [4] پٔتِمہِ دورُک توہیہ وچھو پروزٕ سُند دعویٰ m (تتھ تام زِ، سُہٕ چِھ غلط then استعمال کران) گوڈٕ پیٹھہٕ تہٕ چُھ غلط ثٲبت گومُت تہٕ سُہٕ چُھ نہٕ امہِ دورس منز ثبوت دِوان یوس خلاف ثٲبت چُھ۔ میہ گوٚو پننہِ پچھلی راؤنڈُک فٲصلہٕ یہ غلط ثٲبت کوٚرُن۔ میہ چُھ پروہس دِنہٕ آمت یم دۄشوٕ دلیل غلط ثٲبت کٔرمٕژ، لہذا چُھ سُہٕ پنُن نقطہ نظر غلط ثٲبت کران۔ لہذا، چھُ میہُک نقطہٕ نظر وُنک تام برقرار، تہٕ یہٕ چھُ میہ وُنک تام وٕنک تام وٕنک کران: ٹیچرس چھُ مدتھ سۭتۍ طلباءن ہٕنٛز تعلیم ہٕنٛز اکھ اعلیٰ معیار فراہم کران۔ بیٚیہ، بہٕ چُھس یتھ کتھۍ پیٚٹھ توجہ دوان زِ پروزس پنٛنس دوٚیمہِ استدلالس خلاف کتھ کرنہٕ سۭتۍ چھنہٕ ثوٚبوتن ہٕنٛز حمایت کرنہٕ آمٕژ تہٕ یہ چھ صرف اکہ دلائلس پیٚٹھ مبنی۔ کیازٕ چُھ؟ پرو چھِ ٹینشنک نقصانات بیان کرمژ مگر یمن منٛز چھِ زیادٕ تر رد آمت کرنہٕ۔ میہ چُھ ٹینچر کہِ فوائدُک وضاحت کرمُت، یوس پرو یا چُھ گُزرے مُت یا چُھ اتھ تردید کرنٕچ کوشش کران مگر چُھ نہٕ کامیاب گژھان کینٛہہ کیازکہِ میہ چُھ پنٕن تردید غلط ثٲبت کٔرمُت۔ امک مطلب چُھ یہٕ زِ مےٚ چُھ کامیٲبی سان یہٕ ظٲہر کوٚرمت زِ ٹیچرس منٛز گژھہِ ٹینچر آسن تیکیازِ فوائد چِھ نقصاناتن کھوتہٕ زیادٕ آسان ییلہٕ زن پرو چُھ نہٕ یہٕ ظٲہر کوٚرمت زِ ٹیچرس منٛز گژھہِ نہٕ ٹینچر آسن۔ بیٚیہ تہِ گژھہِ بیٚوپس پرو پیٚٹھ تہِ آسن کیٛازِ أمس چھےٚ یہ ونٕنۍ ضروٗرت زِ کیٚنٛہہ گژھہِ تبدیلی یُس موٗجوٗد چھ مگر سۄ چھےٚ اتھ بیٚوپس منٛز ناکام۔ امہ علاوٕ، پروز، چُھ وارہٕ وارہ پنن دعون حمایت کرنہٕ خٲطرٕ ثبوت فراہم کرنس منٛز ناکام روزمت تہٕ پننس دویمس دعوس خلاف ووچنس منٛز، پروز چُھ برونٹھمہٕ دورس منٛز حوالہ دینہٕ آمت ذرائعن کھلہٕ نظر انداز کران تہٕ تم چِھ غأر بنیادس پیٹھ دعوٕ کران، یم گوڑنک ذریعہٕ غلط ثأبت چِھ گومت۔ پرو کیٛن دلائلن ہنٛد بھڑس پیمانس پیٹھ انحصار چُھ"حس پیٹھ اپیل" تہٕ" سرکلر استدلالس پیٹھ"۔ [1]http://papers.ssrn.com...؛ [2] ڈیلیٹڈ [3] https://www.cta.org... [4] http://www.njsba.org...

c065954f-2019-04-18T14:32:52Z-00001-000

وجہ 6 - ٹینچر چُھ سکولن خاطرٕ خراب کارکردگی یا غلط کٲم کرن وٲل اساتذہ برطرف کرنس سٕتۍ سٕتۍ مہنگا بناوان: "نیو یارک سٹی منز چُھ اکھ اساتذہ برطرف کرنس اوسطاً 250,000 ڈالر خرچ گژھان۔ نیو یارک چُھ ہر وریہٕ تقریبن 30 ملین ڈالر خرچ کران مستقل اساتذہ ہنٛز ادائیگی خاطرٕ یمن پیٹھ نااہلی تہٕ غلط کامین ہنٛد الزام چُھ لگاوان تاکہ تم گژھن ریٹائرمنٹ سینٹرن (یتھ بعض اوقات "گامک رومز" چِھ ونان) منٛز رپورٹ کرتھ ییتہٕ یمن بے کار روزنہٕ خاطرٕ ادائیگی چِھ یوان کرنہٕ۔ یم منصوبہٕ ٲس جون 1928 منٛز منظور آمت کرنہٕ۔ ("ری-فارمنگ ڈی سی سکولز،" www. وٕسٕز۔ (سٹون برل، "دی ربڑ روم،" نیو یارکر) ۔ یہ چُھ صرف افسوسناک، تہٕ از چُھ یہٕ تہٕ اسکول بورڈس پیٛوان تیکیازِ اساتذہ چِھ نہٕ پننین فرائضن پیٹھ کٲم کران۔ یہ کٔمۍ سٕنٛد ذریعہ اوس تیار کرنہٕ آمت (تصنیف) ؟ وجہ 7 - اساتذہ بھرتی کرنہٕ خٲطرٕ چھ نہٕ ٹینشنچ ضرورت: "سکرمینٹو چارٹر ہائی سکول، یس نہٕ ٹینشن چھ پیش کران، 900 اساتذہ چھ 80 ملازمتک افتتاحی مقاماتن خٲطرٕ درخواست دوان۔" (نانٹ آسیموف، "ٹیچر جاب سیکیورٹی فیولز پروپ. 74 جنگ،" سان فرانسسکو کرونیکل) ۔ یہ اقتباس چُھ بییہٕ یہٕ ثابت کران کہ کیازٕ چُھ ٹینرشُک واریاہ زیادٕ بیکار تہٕ غیر منصفانہ کیازٕکہ اساتذہ چِھ نہٕ پننہٕ اسکول، پٔتِمہٕ سکول، مستقبل کہ سکول، یا اتھ سکولس منٛز ییتھ منٛز تم درخواست چِھ دینہٕ یوان، اکس اساتذہ سند پانن نوکری جأئز کرنہٕ خاطرٕ ٹینرشُک ضرورت آسان۔ وجہ 8 - عدالتک فیصلن، اجتمٲعی سودٕ بندی، تہٕ ریاستی تہٕ وفاقی قوانینن ذریعہٕ ملازمتچ حفاظت سۭتۍ، اساتذہس چُھ نہٕ آز برطرفی نیش بچاونہٕ خاطرٕ مدتھچ ضرورت: "اَمہٕ وجہٕ سۭتۍ، واریہ زیادٕ پیشہٕ چِھ مدتھ پیش کران تیکیازِ ملازمین چِھ موجود قوانینن ذریعہٕ مناسب طورس پیٹھ محفوظ تھونہٕ یوان۔" (ٹینچر ریفارمز اینڈ این جے ایس بی اے پالیسی: این جے ایس بی اے ٹینچر ٹاسک فورسچ رپورٹ، نیو جرسی اسکول بورڈ ایسوسی ایشن ویب سائٹ، www. این جی ایس بی اے۔ org) ، (اسکاٹ میک لیوڈ، JD، PhD، "کیا ٹیچر ٹینچر چُھ مستقبل؟ ،" www. خطرناک طور پرغیر متعلقہ۔ org) پیٹھ رُجوع مُکرَر۔ یہ چھ یمن تمام چیزن منٛز ساروی کھوتہٕ اہم حقیقت تکیازِ یہ چھ ہاوان زِ پرتھ کُنہٕ وجہٕ سۭتۍ چھ اساتذہ ٹینسنگ موجود۔ ٹیچرنگُک دورُک چُھنہٕ ٹیچر کہٕ علاوہ کنہٕ تہٕ خٲطرٕہ مفید - تم چِھ واریاہ طریقو سۭتۍ نالائق فائدٕ حٲصل کران، کینٛہہ چِھ یمن ہنٛز فہرست وننہٕ آمژ۔ اگر یہٕ چُھ تیلہٕ کیا چُھ فرمی پیراڈاکس ہنز وضاحت؟ حوالہ جات: http://teachertenure.procon.org......http://teachertenure.procon.org......http://teachertenure.procon.org...... وانڈا میری تھیبڈیو، "ٹیچر ٹینچرک پیشہٕ تہٕ موافق،" www. کیُتھ چُھ؟ com پیٹرک میک گین، "K-12 ٹیچر ٹینچر ریفارم خاطرٕ گھنٹی بجاونہٕ،" www. امریکی ترقی پسند تنظیمیں، امریکہ org یِہ چُھ http://teachertenure.procon.org...... "ری-فارمنگ ڈی سی سکولز،" www. وٕسٕز۔ com مارکس اے ونٹرز، "ڈی سی منٛز چیلنجنگ ٹینچر،" www. مینہَٹن انسٹی ٹیوٹ۔ orgM.orgM.org چُھ جے سٹیفی، "ٹینچرچ اکھ مختصر تاریخ،" www. چُھ وقت. کٲم روز گیریٹ، "ٹیچر ٹینچر کیا چُھ؟ ،" www. تدریس ۔ کَتھ باتھ http://teachertenure.procon.org...... "ری-فارمنگ ڈی سی سکولز،" www. وٕسٕز۔ com سٹیون برل، "دی ربڑ روم،" نیو یارکر ٹینچر ریفارمز اینڈ این جے ایس بی اے پالیسی: این جے ایس بی اے ٹینچر ٹاسک فورسچ رپورٹ،" نیو جرسی اسکول بورڈ ایسوسی ایشن ویب سائٹ، www. این جی ایس بی اے۔ org سکاٹ میک لیوڈ، جے ڈی، پی ایچ ڈی، "کیا ٹیچرنگ ٹینچر چِھ اکھ مستقبل؟ ،" www. خطرناک طور پرغیر متعلقہ۔ orgنانٹ ایسیموف، "ٹیچر جاب سیکیورٹی فیولز پروپ۔ سان فرانسسکو کرونیکل ریبٹلس: (ریبٹلس "تعلیمی آزادی" خاطرٕ): درحقیقت، یہٕ چُھ صرف اساتذہ خاطرٕ فائدٕ مند۔ گوڑنکس دورس منٛز چھِ میہٕ وجہ 4 پیٹھ وٕنک تام رجوع: "ریاز 4 - ٹیچر ٹینرش چُھ نہٕ بچن ہنٛز تعلیمہٕ فروغ دینس منٛز کنہہ تہٕ مدد کران: "ڈی سی سکولن ہینز سابق چانسلر مشیل ریین ووٚن 2008 منٛز، "ٹینرش چُھ ٹیچر یونینن ہنٛد مقدس گرل، مگر امس چھنہٕ بچن خاطرٕ تعلیمی قدر؛ یہٕ چُھ صرف بڑن ہنٛد فائدٕ۔ "ریی فورمینگ ڈی سی سکولز،" www. وٕسٕز۔ com) پیٹھ رُجوع مُکرَر۔ امہٕ ثبوتک مطلب چُھ یہٕ کہ یٔکس مخصوص مدتس منٛز اصل پٲنٹھ فائدٕ نتھٕ صرف تم اساتذہ چِھ یٔسہٕ ملازمتس منٛز چِھ - نہٕ کہ کنہہ تہٕ طلباء۔ کیا تعلیم ہیکہٕ نوجوان نسلن پیٹھ توجہ مرکوز کرتھ تہٕ یمن ہنٛد بہترین مفاداتن پیٹھ؟ سکول کیازٕ چُھ صرف اساتذہ ہنز توجہ مرکوز کران؟ یہٕ تعٔریف چِھ اصلس منٛز اکھ اساتذہ آسنک مطلب کمزور کران۔ اگر کانہہ تہٕ چیز، یہٕ چُھ طلباء خاطرٕ صرف اکھ خراب چیز - تہٕ کیازٕ چُھ أس پننس تعلیمی نظامس منٛز کنہہ چیز تھون یُس نسلن ہیند ہیچھن کم قأبل بناوان چُھ؟ امہ چھنہٕ کنہہ تہٕ معنی۔ "{"رُکُن ہُند مطلب چُھ "اعلیٰ معیار"}: یِہ چُھ مکمل طورس پیٹھ غلط۔ اکہٕ وِزِ ییلہٕ اساتذہٕ مستقل مزٲجی حأصل چِھ کران - تم چِھ کم محنت کران تیکیازِ تم چِھ محسوس کران زِ اگر تم چِھ غأر قابو لبنہٕ یوان۔ میہ چھیہ پننہ دلیلہِ پیٹھہ وۅنۍ رجوع کرنہ یوان۔ "ریوژن ۱ - ٹیچر ٹینچر چھہِ خودکشی پٲدٕ کران تکیازِ ٹیچر چِھ زانان زِ تمن چھہِ پننہِ نوکری ہند امکان کم: اگر ٹیچر چِھ زانان زِ تم چِھ تتھ وقتس تام واتان ییتہِ تم خاص طور زیادٕ تر الزاماتن پیٹھ دفاع حٲصل کران چھہِ - تیلہِ چُھ تمن یہ پیغام یوان دِنہ زِ تم ہیکن کلاس رومس منز تہِ یمہِ سیتۍ تم پرنک فرض ادا کرتھ۔ " یہٕ حوالہ چُھ صاف پٲٹھۍ ونان زِ یہٕ کیتھ کٔن چُھ نہٕ کنہہ کران سوائے طویل مدتی منٛز طلباءن نقصان دینس۔ اساتذہ چھ زیادٕ آسان تمن کھوتہٕ یمچ ہمیں ضرورت چھ۔ اگر اساتذہ کس عہدس سۭتۍ چھٹکارا ییہٕ حٲصل کرنہٕ تیلہٕ گژھہٕ اتھ شعبس منٛز روزگارچ درخواست منٛز کمی۔ یہٕ چُھنہٕ صرف گژھن۔ اساتذہ چِھ واریاہ اصل معاوضہ حأصل کران - تہٕ یہٕ چُھ سُہٕ ملازمت یمہٕ خاطرٕ زیادٕ تر لوک چِھ کأم کرُن یژھان چِھ - لہذا یُس تہٕ چُھ وننہٕ آمُت چُھ غلط۔ وجہ 2 - ٹینشن چُھ کم کارکردگی ہنٛدن اساتذہ ہنٛدن عہدن نیش کڑنہٕ مشکل بناوان تکیازِ یہٕ عمل چُھ پرنسپل، اسکول بورڈ، یونین تہٕ عدالتن ہنٛد طرفہٕ واریاہ مہن ہنٛد قانونی جھگڑن پیٹھ مشتمل: زیادٕ تر سکول چِھ اکس خاص اساتذہ نش کڑنہٕ کس کوشش پیٹھ رکاوان تیکیازِ یہٕ عمل چُھ واریاہ مشکل۔" یکم جون 2009 منٛز نیو ٹیچر پروجیکٹ کہ ذریعہٕ کرنہٕ آمت أکس مطالعس منٛز یہٕ آو لبنہٕ زِ سکولک 81 فیصد منتظمین أس پننس سکولس منٛز أکس ناقص کارکردگی ہنٛد مظأہرہٕ کرن وألن مستقل اساتذہٕ زانان۔ تاہم، 86 فیصد منتظمینن ووٚن ز تم چھنہٕ ہمیشہٕ اساتذہٕ یمن ہنٛز لاگت تہٕ وقت طلب عملہٕ کہ وجہ سۭتۍ چھٹی ہنٛد تعاقب کران۔ میشیگن منٛز چُھ اکھ مستقل استادس عدالتس منٛز پیش کرنہٕ برونٹھ کُنہٕ تییہٕ مدتس منٛز 335 دوہ نوان۔" (→ لُکھ پیٹھ رُجوع مُکرَر) http://teachertenure.procon.org......) (پیٹرک میک گین، "K-12 ٹیچر ٹینچر ریفارم خاطرٕ گھنٹی بجاونہٕ،" www. امریکی ترقی پسند تنظیمیں، امریکہ org) پیٹھ رُجوع مُکرَر۔ ایمہِ حوالہٕ سٕتۍ چُھ یہٕ مطلب زِ 100 منز چِھ 86 سکول ایڈمنسٹریٹرز چاہان زِ ٹیچرس گژھہِ برطرف کرنہٕ - مگر یہٕ چُھ نہٕ کران کیاز کہِ یہٕ چُھ عمل بے کار کرُن۔ مگر یہٕ کیازِ چُھ؟ یہٕ چُھ نہٕ وٲنسہِ ہندِس تعلیمی تہٕ ترقی پذیر نسلس سٕتۍ وابستہٕ۔ واریاہ اساتذہ یم نہٕ پرواہ چِھ کران، اصل پٲٹھۍ چِھ ہِندِس تعلیمہٕ یا پننہٕ کٲمٕ منٛز کُوشش کران؟ اگر نہٕ یہٕ جلدی ختم گژھہٕ تیلہٕ چُھ یہٕ یقینی طورس پیٹھ امہٕ کہ نتیجس منٛز گژھن۔ یہٕ تہٕ چِھ اتھ اعداد و شمارس پیٹھ غور کرُن یُس زِ کون چُھ فٲصلہٕ کران (عام لوک) "An Apr. مئی 2011 منٛز 2,600 امریکین ہنٛد سروے کوٚر پتہٕ زِ 49 فیصد چِھ ٹیچرنگ ہنٛدین عہدن خلاف ییلہٕ زن 20 فیصد چِھ امچ تائید کران۔ 53% چِھ ٹیچرس پیٹھ انحصار کران ییلہِ زَن کہِ 32% چِھ ایمہِ خلاف۔ تھامس بی فورڈہم انسٹی ٹیوٹ کہٕ طرفہٕ ستمبر 2010 ہچ رپورٹ کہٕ مطأبق، 86 فیصد تعلیمی پروفیسر چِھ "غیر متحرک یا نااہل اساتذہٕ - یوتتھ تام زِ اگر تم مستقل چِھ - ختم کرُن آسان بناونس" پسند کران۔ یقیناً ہیکو نہٕ یہٕ زٕنہٕ زِ زیادٕ تر اساتذہ گژھن اتھ خلاف کینٛہہ کیازِکہ یہٕ چُھ تہند پیشہٕ تہٕ تمن چُھ اتھ پیٹھ اثر پیوان - مگر صحیح تہٕ غأر جانبدار آراء وٲلۍ بینہٕ خاطرٕ، وچھو کیہہ لوک چِھ اتھ خلاف۔ بییہٕ، "56% اسکول بورڈٕ کیٛن صدرن چِھ نہٕ یہٕ کتھہٕ سۭتۍ اتفاق کران کہ اساتذہ ہنٛز مدت چِھ علمی آزادی ہنٛد ضمانت دیوان۔" (ایم جے سٹیفی، "ٹینچرچ اکھ مختصر تاریخ،" www. چُھ وقت. com) پیٹھ رُجوع مُکرَر۔ وجہ 3 - زیادٕ تر لوک چِھ ٹینچر کہٕ خلاف: "1 اکتوبر 2006 کہِ ایکہِ سروے کہِ دوران، 91 فیصد سکول بورڈ کین صدرن یا تہِ کوٚر اتفاق یا کوٚر سخت اتفاق زِ ٹینچر چُھ کم کارکردگی ہند مظٲہرہٕ کرن وٲلۍ اساتذہِ ہند برخاستگیس روکاوان۔ 60 فیصد لوکو چِھ یہٕ تہٕ مانان زِ ملازمتس سۭتۍ چِھ نہٕ منصفانہٕ تشخیصُک حَد چُھ گژان۔" (→ لُکھ پیٹھ رُجوع مُکرَر) http://teachertenure.procon.org......) مطلب چُھ یہ زِ زیادٕ تر اساتذہ چِھ نہٕ اساتذہ کہِ ٹینچر کہِ حقس منز کیانٛہہ۔ وجہ 4 - ٹیچر ٹینچر چُھ نہٕ بچن ہنٛز تعلیمہٕ فروغ دینہٕ خاطرٕ کنہہ تہٕ کران۔ "ڈی سی سکولن ہینز سابق چانسلر مشیل ریین ووٚن 2008 منٛز،"ٹینچر چُھ ٹیچر یونینن ہنٛد مقدس گرل، مگر امہٕ چھنہٕ بچین خاطرٕ تعلیمی قدر؛ یہٕ چُھ صرف بڑن ہنٛد فائدٕ کران۔ "ریی فورمینگ ڈی سی سکولز،" www. وٕسٕز۔ com) پیٹھ رُجوع مُکرَر۔ امہٕ ثبوتک مطلب چُھ یہٕ کہ یٔکس مخصوص مدتس منٛز اصل پٲنٹھ فائدٕ نتھٕ صرف تم اساتذہ چِھ یٔسہٕ ملازمتس منٛز چِھ - نہٕ کہ کنہہ تہٕ طلباء۔ کیا تعلیم ہیکہٕ نوجوان نسلن پیٹھ توجہ مرکوز کرتھ تہٕ یمن ہنٛد بہترین مفاداتن پیٹھ؟ سکول کیازٕ چُھ صرف اساتذہ ہنز توجہ مرکوز کران؟ یہٕ تعٔریف چِھ اصلس منٛز اکھ اساتذہ آسنک مطلب کمزور کران۔ اگر کانہہ تہٕ چیز، یہٕ چُھ طلباء خاطرٕ صرف اکھ خراب چیز - تہٕ کیازٕ چُھ أس پننس تعلیمی نظامس منٛز کنہہ چیز تھون یُس نسلن ہیند ہیچھن کم قأبل بناوان چُھ؟ امہ چھنہٕ کنہہ تہٕ معنی۔ وجہ 5 - K-12 سطحس پیٹھ چھ نہٕ ٹینچر کٲم کران، بلکہ تقریباً ہر کٲنسہٕ چھ یہٕ دنہٕ یوان: "یونیورسٹی کس سطحس پیٹھ ٹینچر حٲصل کرنہٕ خٲطرٕ، پروفیسرن پزٕ تحقیق شائع کٔرتھ پننین شعبن منٛز شراکتک مظاہرٕ کرُن۔ کی-12 کس سطحس پیٹھ، اساتذہس چِھ صرف قلیل مدتی خاطرٕ مستقل روزنک ضرورت آسان۔ 1 جون 2009 ہچ اکھ تحقیق منٛز نیو ٹیچر پروجیکٹ کہٕ ذریعہٕ آیہٕ پتہٕ لگان کہ 1 فیصد کھوتہٕ کم پرزٕناونہٕ آمت اساتذہ چِھ ناکأفی درجہٕ بندی کرنہٕ آمت۔" (مارکس اے ونٹرز، "ڈی سی منٛز چیلنجنگ ٹینچر،" www. مینہَٹن انسٹی ٹیوٹ۔ org) پیٹھ رُجوع مُکرَر۔ یہٕ اعداد و شمار چُھ واریاہ خطرناک تہٕ ناقابل یقین۔ بنیادی طور، یہٕ حوالہ چُھ ونان زِ 99 فیصد اساتذہ چِھ مفت تحفظ حأصل کران اگر تم صرف پننس پیشس منٛز کُنہٕ خاص وقتس تام روزان۔ اگر یہٕ ٹیچر گوژھ گوژھ واریہن شعبن منٛز سست؟ کیا ٲسۍ تہنز کم کوشش تہٕ کم تدریس ہٕنٛز صلٲحیت خٲطرٕ ایٚوارڈ دنہٕ یوان؟ یمن اساتذہ سۭتۍ وابستہٕ طلباءن سۭتۍ چُھ نہٕ یہٕ ٹھیک تہٕ یہٕ چُھ نہٕ صحیح زِ تمن چُھنہٕ اصلس منٛز تحفظک فائدٕ حأصل کرنہٕ خاطرٕ کأم کرنچ ضرورت یٔژھ زن زیادٕ تر دیمن پیشن ہنٛد برعکس یُس امہٕ فائدٕ حأصل کرنہٕ خاطرٕ کُنہٕ نتأئجک تقاضہٕ چُھ کران ۔ کیازکہٕ "زیادٕ تر ریاستن منٛز چھ ترٛیٚن ؤرین پتہٕ تقرری دنہٕ یوان، اساتذہ چھنہٕ پنن قدر یا پنن بیٚمارٕ ظٲہر کرنک موقعہٕ نٔتیٖز۔" (روز گیریٹ، "ٹیچر ٹینچر کیا چُھ؟ ،" www. تدریس ۔ com) ، (

c065954f-2019-04-18T14:32:52Z-00002-000

شکریہ سارہ_ان_دی۔ تُہنزِ بحثہِ خٲطرٕہ۔ اتھ بحثس منز، کرٕن میہ یہٕ دلیل پیش زِ" اساتذہٕ کہِ عہدٕ کہِ تعینس گژھہِ گژھہِ گژھہِ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھہٕ گژھٕ گژھٕ گژھٕ گژھٕ گژھٕ گژھٕ گژھٕ گژھٕ گژھٕ گژھٕ گژھٕ گژھ ووٹ چِھ دیوان اگر میہ ہیکہٕ یہٕ کٔرِتھ۔ اگرچہ تردیدہٕ چھ بیٚیہِ لٹہِ خٲطرٕ محفوظ، مگر میہ چھ ووٹرن پانس زور دوان زِ تم گژھن نہٕ میانہِ مخالف کہِ نقطہ نظرس اندھ تسلی کرنہٕ یِوان کیٛازِ میہ چھیہ یمن منٛز کیٚنٛہہ مسائل وٕچھنہٕ آمٕتۍ۔ گۄڈٕ چُھ مے لفظ "1"ٹینشَر"2"چ تعریف کران۔ ٹینشَر: ٹینشَر چُھ اساتذہ خٲطرٕ روزگارچ ضمانت، یۄسہٕ اکھ آزمائشی مدتہٕ پتہٕ چِھ دنہٕ یوان۔ براہِ کرم نوٹ کٔرِتھ: ٹینس چھُنہٕ زندگی بھرس ملازمتک گارنٹی۔ یہٕ چُھ صرف اساتذہس بغأر کُنہٕ وجہ سۭتۍ برخاست گژھنچ حفاظت کران۔ مستقل اساتذہ چِھ اکھ سماعتک حقدار ییتھ منٛز سکول کس اضلاعس یہٕ ثأبت کرُن چُھ ضروری کہ اساتذہ چُھ اکھ مخصوص معیارس منٛز ناکام روزان یُس اساتذہٕ پیٹھ چُھ متوقع۔ -------------------------------------------------------------------------------------------- بٲنی بٔنٛدی چھُ اَکھ واریاہ بٔڑ پیشہٕ۔ اکھ اُستاد آسنہٕ کہٕ ذریعہٕ، تیٛلہٕ چِھ تُہٕ علم نیٛو نسلن تام واتناون تہٕ اگر تُہٕ تحقیق تیٛلہٕ چِھ تیٛلہٕ چِھ تُہٕ نٔو دریافتہٕ کران تہٕ چیزن ہنٛز شکلہٕ پیٹھ سوال کران؛ بیین لفظن منٛز، موجودٕ حالتس چیلنج کران۔ ٹیچرس ہنٛز مستقل مزٲجی چِھ یمن ہنٛز تعلیمی آزادی ہنٛد تحفظ کران یمن ہنٛزن دشونی کامیأبین انجام دینس یقینی بناوان۔ امہٕ علاوٕ، چھ ہیٚکَنٲیٖم تٲریخی تعلیمہِ ہٕنٛدس سطحس پیٚٹھ بڑاوان، امہِ سۭتۍ چھ زیادٕ قٲبل افراد اتھ شعبس منٛز دٲخل گژھنہٕ خٲطرٕ رٲغب گژھان تہٕ چھ ہیٚکان اساتذہٕ برطرف کرنہٕ بجایہِ تدریس پیٚٹھ توجہ مرکوز کٔرتھ۔ مختصراً، ٹینرش چُھ اتھ کتھہٕ یقینی بناوان زِ امہٕ قٕسمک اکھ اہم پیشہٕ ہنٛد افعال ہیکن بناون رکاوٹ کہٕ بَغأر انجام دتھ، زِ امہٕ قٕسمک اکھ اہم کأم چُھ اعلیٰ معیارس پیٹھ، ہنر مند لوکن ہنٛدٕ ہاتھوں منٛز کرنہٕ یوان۔ ١ - چھ چھ ٹیچرس ہنٛز مستقل مزٲجی چِھ ٹیچرن ہنٛز تعلیمی آزادی محفوظ تھاوان۔ تعلیمی آزادی چھٕ واریاہ اہم۔ تعلیمی آزادی چِھ کُنہٕ تہٕ سیأسی، فکری یا مذہبی عقیدس علمچ دریافت تہٕ فکری یا ثقافتی روایاتن ہنٛد مطالعہٕ تہٕ تنقیدس رُکاوان۔ تعلیمی آزٲدی ہٕنٛز یقین دہانی کٔرتھ بغٲر، واریاہ اساتذہ چھ غٲر مقبول موقف اختیار کٔرتھ حوصلہٕ شکٕل گژھان۔ اہم خیالات ہیکن نہٕ ترقی کرتھ تہٕ فکری بحث تہٕ ترقی ہیکہٕ متاثر گژھت۔ اساتذہ سند تعلیمی آزادی ہنٛد تحفظ ہیکہٕ یتھہٕ باسان زِ یہٕ چُھ صرف اساتذہ خاطرٕ فائدٕ مند۔ مگر یہٕ چُھ واریاہ سنیرہ سان تضاد وول۔ ٹیچرس ٹینچر کہِ ذریعہِ چِھ متنازعہ مضامینن ہنز تدریسی آزادی تہٕ محفوظ۔ یہٕ چُھ طلباء خاطرٕ فٲیدٕ مند تکیازِ تم کرن وسیع تر نظریات تہٕ موضوعاتک نُطقس سۭتۍ کٲم تہٕ تم کرن زیادٕ علم حٲصل۔ مگر اہم کتھ چھیہ یہ زِ تم کرن تنقیدی سوچک مہارت تہٕ امہ بجایہ زِ پننس پانس کتھہٕ ہنز منظوری دنہٕ، تم ہیکن پننس پانس پیٹھ سوال پرتھ۔ بیاکھ اکھ مثال یٔس علمی آزادی ہنٛد تحفظچ اہمیت ہنٛز وضاحت چِھ کران گلیلیو تہٕ کوپرنیکن تھیوری ہنٛز امسند حمایت چِھ۔ اتھ معاملس منٛز، کوپرنیکن تھیوری ہنٛز حمایت کرنہٕ خاطرٕ گیلیلو سنٛد تعلیمی آزادی ہنٛز خلاف ورزی أس، فلکیاتس منٛز اکھ واریاہ اہم نظریہٕ، یمیوک بنیأدی اثر انسانس پیٹھ چُھ۔ اگر یہٕ خلاف ورزی أس کامیٲبی سۭتۍ حٲصل گمت، تیلہٕ ہیکہٕ یہٕ نظریہٕ دیمن لوکن تام واتنس روکاوت۔ نتیجتاً، أسہٕ ہیٛکہٕ نہٕ یہٕ علم حٲصل کرتھ زِ زمین چِھ آفتابس أندۍ پأٹھۍ گردش کران۔ تہٕ امہٕ علمہٕ ورأے، ناسا أسہٕ نہٕ زانہ تہٕ اکھ پروب 7.5 بلین کلومیٹر سفر پیٹھ پلٹو پیٹھ تہٕ أسہٕ نہٕ زانہ تہٕ یژھ خوبصورت جاۓ ہچ تصاویر وصول کرتھ۔ 2 ۔ وَہراتھ ۔ طلباء تہٕ طالبہٕ علمن ہنٛز تعلیمی معیارٕچ تعٔین کرنہٕ خٲطرٕہ چُھ ٹیچرس پیٹھ انحصار کرُن ضروری۔ مستقل اساتذہ ہیکو نہٕ معأشرہ بناوِتھ کٔرِتھ کُنہٕ تہٕ وجُود وراۓ کٔرِتھ کٔرِتھ کٔرِتھ کٔرِتھ، یتھ کٔن زَن مےٚ پننہٕ دلیلہٕ کس ابتدٲئی حصس منٛز کوٚر۔ لہذا چھُ یہٕ اساتذہ پننس کٲم پیٹھ توجہ مرکوز کرنچ تہٕ طلباء ہٕنٛدس بہترین مفادس منٛز کٲم کرنک اجازت دوان (مثلاً، سُہٕ چُھ پننہٕ زندگی منٛز اکھ اہم مقام تھاوان (یتھ منٛز اکھ طالب علم طاقتور والدینن سۭتۍ ناکام روزان ییلہٕ یہٕ ضروری چُھ آسان تاکہ تم سمجھن کہ تمن چِھ بہتر کرن) سیاسی درستگی تہٕ پنن ملازمت برقرار تھونچ فکر کرنچ بجائے۔ یہٕ چُھ یقینی بناوان زِ سُہٕ چُھ طالب علمن بہترین تعلیم فراہم کران۔ دویم، [2] کہِ مطابق چِھ ٹیچر کالجن منز مستقبل کہِ درخواست دہندگانن خٲطرٕہ داخلن ہند تقاضہٕ ینہٕ وٲل کینٛہہ ریتن منز بڑان۔ نیشنل ایجوکیشن ایسوسی ایشنچ ویب سائٹہٕ پیٹھ چُھ آمُت ہاونہٕ زِ اساتذہ چِھ دیمن پیشو کھوتہٕ کم کماوان یم ہیوی تربیت تہٕ ذمہ داریہٕ حأصل چِھ۔ نیشنل سینٹر فار ایجوکیشن سٹیٹسٹکُک اندازٕ چُھ زِ پبلک سکولن پزِ دہائیس کِس اختتامس تام 440،000 نیو ایلیمنٹری تہٕ سیکنڈری ٹیچرن ہنٛز ضرورت تاکہ ریٹائرنگ بیبی بومرز سنز جایہٕ حٲصل گژھہِ۔ یم ذرائع چِھ یہٕ ظأہر کران کہ زیادٕ تر لوک، تہٕ زیادٕ ذہین لوک یمن ہنٛز اعلی تعلیمی کامیابیہٕ چِھ اساتذہ کس طورس پیٹھ درکار، اکھ یُتھ پیشہٕ یُس واریہ اصل پٲنٹھ چُھ نہٕ ادا یوان کرنہٕ۔ ٹیچرس ٹینرشُک ذریعہٕ چُھ یہٕ مسئلہٕ حل گژھن یمٕ سۭتۍ ہنر مند لوک چِھ ٹیچر بننہٕ خاطرٕ متوجہ گژھن یمٕ سۭتۍ ٹیچرس چِھ پننہٕ ملازمتس منٛز حفاظت تہٕ استحکام حأصل کران۔ یہٕ چُھ انتہٲئی اہم کیاز کہِ صرف اصل اساتذہ آسہِ تہٕ تیمن ہنز کٲفی تعداد آسہِ توٲی ہیکو بٕتھِتھ زِ بٕتھِس طالبہِ علمن اعلیٰ معیارٕچ تعلیم۔ میہ چِھ کینٛہہ دوس یم سیٲسی معاملاتن منز ملوث چِھ۔ ٹینچر چُھ تعلیمی آزادی ہنٛد تحفظ کران، یمہٕ سۭتۍ اساتذہ چِھ آزادانہٕ طورس پیٹھ تحقیق کرنچ تہٕ متنازعہ مضامینچ تدریسچ اجازت دیوان۔ ٹینرش چھ اتھ پیشس منٛز دٲخل گژھنہٕ خٲطرٕ زیادٕ ذٲتی لوکن متوجہ کران تہٕ تمن ہیند توجہ چُھ تدریس پیٹھ مرکوز کرنک اجازت دوان، یمہٕ سۭتۍ تعلیمک معیار چُھ اکس اعلیٰ سطحس تام پھلان۔ بہٕ کرٕ صرف یمن چیزن ہٕنٛدس دوانٛہس دورس منٛز یمن ہٕنٛدیٚن قواعدن مطٲبق نمٹنہٕ۔ لنکس: [1] https://en.wikipedia.org... [2] http://www.huffingtonpost.com... [3] http://www.nea.org... [4] http://blogs.edweek.org... [5] http://www.joebaugher.com...

c065954f-2019-04-18T14:32:52Z-00003-000

وجہ 1 - اساتذہ سندٕ عہدہ داری چِھ خودکشی پٔدٕ کران تیکیازِ اساتذہ چِھ زانان کہ تمن چُھنہٕ پنن ملازمت ضائع کرنچ امکان: اگر اساتذہ چِھ زانان کہ تم چِھ سُہٕ یینہٕ واجن دورس تام واتان ییتہٕ تم خاص طورس پیٹھ زیادٕ تر الزاماتن خلاف دفاع حأصل چِھ کران - تیٛلہٕ چِھ تمن یہٕ پیغام واتناون کہ تم ہیکن کلاس رومس منٛز کنہہ تہٕ کرتھ یُس تم چِھ پسند کران تہٕ پنن تدریسی فرائض سۭتۍ گژھن اصل پٔٹھ۔ وجہ 2 - ٹینشن چُھ کم کارکردگی ہنٛدن اساتذہ ہنٛدن عہدن نیش کڑنہٕ مشکل بناوان تکیازِ یہٕ عمل چُھ پرنسپل، اسکول بورڈ، یونین تہٕ عدالتن ہنٛد طرفہٕ واریاہ مہن ہنٛد قانونی جھگڑن پیٹھ مشتمل: زیادٕ تر سکول چِھ اکس خاص اساتذہ نش کڑنہٕ کس کوشش پیٹھ رکاوان تیکیازِ یہٕ عمل چُھ واریاہ مشکل۔" یکم جون 2009 منٛز نیو ٹیچر پروجیکٹ کہ ذریعہٕ کرنہٕ آمت أکس مطالعس منٛز یہٕ آو لبنہٕ زِ سکولک 81 فیصد منتظمین أس پننس سکولس منٛز أکس ناقص کارکردگی ہنٛد مظأہرہٕ کرن وألن مستقل اساتذہٕ زانان۔ تاہم، 86 فیصد منتظمینن ووٚن ز تم چھنہٕ ہمیشہٕ اساتذہٕ یمن ہنٛز لاگت تہٕ وقت طلب عملہٕ کہ وجہ سۭتۍ چھٹی ہنٛد تعاقب کران۔ میشیگن منٛز چُھ اکھ مستقل استادس عدالتس منٛز پیش کرنہٕ برونٹھ کُنہٕ تییہٕ مدتس منٛز 335 دوہ نوان۔" (→ لُکھ پیٹھ رُجوع مُکرَر) http://teachertenure.procon.org...) (پیٹرک میک گین، "K-12 ٹیچر ٹینچر ریفارم خاطرٕ گھنٹی بجاونہٕ،" www. امریکی ترقی پسند تنظیمیں، امریکہ org) پیٹھ رُجوع مُکرَر۔ ایمہِ حوالہٕ سٕتۍ چُھ یہٕ مطلب زِ 100 منز چِھ 86 سکول ایڈمنسٹریٹرز چاہان زِ ٹیچرس گژھہِ برطرف کرنہٕ - مگر یہٕ چُھ نہٕ کران کیاز کہِ یہٕ چُھ عمل بے کار کرُن۔ مگر یہٕ کیازِ چُھ؟ یہٕ چُھ نہٕ وٲنسہِ ہندِس تعلیمی تہٕ ترقی پذیر نسلس سٕتۍ وابستہٕ۔ واریاہ اساتذہ یم نہٕ پرواہ چِھ کران، اصل پٲٹھۍ چِھ ہِندِس تعلیمہٕ یا پننہٕ کٲمٕ منٛز کُوشش کران؟ اگر نہٕ یہٕ جلدی ختم گژھہٕ تیلہٕ چُھ یہٕ یقینی طورس پیٹھ امہٕ کہ نتیجس منٛز گژھن۔ یہٕ تہٕ چِھ اتھ اعداد و شمارس پیٹھ غور کرُن یُس زِ کون چُھ فٲصلہٕ کران (عام لوک) "An Apr. مئی 2011 منٛز 2,600 امریکین ہنٛد سروے کوٚر پتہٕ زِ 49 فیصد چِھ ٹیچرنگ ہنٛدین عہدن خلاف ییلہٕ زن 20 فیصد چِھ امچ تائید کران۔ 53% چِھ ٹیچرس پیٹھ انحصار کران ییلہِ زَن کہِ 32% چِھ ایمہِ خلاف۔ تھامس بی فورڈہم انسٹی ٹیوٹ کہٕ طرفہٕ ستمبر 2010 ہچ رپورٹ کہٕ مطأبق، 86 فیصد تعلیمی پروفیسر چِھ "غیر متحرک یا نااہل اساتذہٕ - یوتتھ تام زِ اگر تم مستقل چِھ - ختم کرُن آسان بناونس" پسند کران۔ یقیناً ہیکو نہٕ یہٕ زٕنہٕ زِ زیادٕ تر اساتذہ گژھن اتھ خلاف کینٛہہ کیازِکہ یہٕ چُھ تہند پیشہٕ تہٕ تمن چُھ اتھ پیٹھ اثر پیوان - مگر صحیح تہٕ غأر جانبدار آراء وٲلۍ بینہٕ خاطرٕ، وچھو کیہہ لوک چِھ اتھ خلاف۔ بییہٕ، "56% اسکول بورڈٕ کیٛن صدرن چِھ نہٕ یہٕ کتھہٕ سۭتۍ اتفاق کران کہ اساتذہ ہنٛز مدت چِھ علمی آزادی ہنٛد ضمانت دیوان۔" (ایم جے سٹیفی، "ٹینچرچ اکھ مختصر تاریخ،" www. چُھ وقت. com) پیٹھ رُجوع مُکرَر۔ وجہ 3 - زیادٕ تر لوک چِھ ٹینچر کہٕ خلاف: "1 اکتوبر 2006 کہِ ایکہِ سروے کہِ دوران، 91 فیصد سکول بورڈ کین صدرن یا تہِ کوٚر اتفاق یا کوٚر سخت اتفاق زِ ٹینچر چُھ کم کارکردگی ہند مظٲہرہٕ کرن وٲلۍ اساتذہِ ہند برخاستگیس روکاوان۔ 60 فیصد لوکو چِھ یہٕ تہٕ مانان زِ ملازمتس سۭتۍ چِھ نہٕ منصفانہٕ تشخیصُک حَد چُھ گژان۔" (→ لُکھ پیٹھ رُجوع مُکرَر) http://teachertenure.procon.org...) امہٕ سۭتۍ چُھ پتہ لگان زِ زیادٕ تر اساتذہ چِھ نہٕ اساتذہ کس عہدس حقس منٛز۔ وجہ 4 - ٹیچر ٹینچر چُھ نہٕ بچن ہنٛز تعلیمہٕ فروغ دینہٕ خاطرٕ کنہہ تہٕ کران۔ "ڈی سی سکولن ہینز سابق چانسلر مشیل ریین ووٚن 2008 منٛز،"ٹینچر چُھ ٹیچر یونینن ہنٛد مقدس گرل، مگر امہٕ چھنہٕ بچین خاطرٕ تعلیمی قدر؛ یہٕ چُھ صرف بڑن ہنٛد فائدٕ کران۔ "ریی فورمینگ ڈی سی سکولز،" www. وٕسٕز۔ com) پیٹھ رُجوع مُکرَر۔ امہٕ ثبوتک مطلب چُھ یہٕ کہ یٔکس مخصوص مدتس منٛز اصل پٲنٹھ فائدٕ نتھٕ صرف تم اساتذہ چِھ یٔسہٕ ملازمتس منٛز چِھ - نہٕ کہ کنہہ تہٕ طلباء۔ کیا تعلیم ہیکہٕ نوجوان نسلن پیٹھ توجہ مرکوز کرتھ تہٕ یمن ہنٛد بہترین مفاداتن پیٹھ؟ سکول کیازٕ چُھ صرف اساتذہ ہنز توجہ مرکوز کران؟ یہٕ تعٔریف چِھ اصلس منٛز اکھ اساتذہ آسنک مطلب کمزور کران۔ اگر کانہہ تہٕ چیز، یہٕ چُھ طلباء خاطرٕ صرف اکھ خراب چیز - تہٕ کیازٕ چُھ أس پننس تعلیمی نظامس منٛز کنہہ چیز تھون یُس نسلن ہیند ہیچھن کم قأبل بناوان چُھ؟ امہ چھنہٕ کنہہ تہٕ معنی۔ وجہ 5 - K-12 سطحس پیٹھ چھ نہٕ ٹینچر کٲم کران، بلکہ تقریباً ہر کٲنسہٕ چھ یہٕ دنہٕ یوان: "یونیورسٹی کس سطحس پیٹھ ٹینچر حٲصل کرنہٕ خٲطرٕ، پروفیسرن پزٕ تحقیق شائع کٔرتھ پننین شعبن منٛز شراکتک مظاہرٕ کرُن۔ کی-12 کس سطحس پیٹھ، اساتذہس چِھ صرف قلیل مدتی خاطرٕ مستقل روزنک ضرورت آسان۔ 1 جون 2009 ہچ اکھ تحقیق منٛز نیو ٹیچر پروجیکٹ کہٕ ذریعہٕ آیہٕ پتہٕ لگان کہ 1 فیصد کھوتہٕ کم پرزٕناونہٕ آمت اساتذہ چِھ ناکأفی درجہٕ بندی کرنہٕ آمت۔" (مارکس اے ونٹرز، "ڈی سی منٛز چیلنجنگ ٹینچر،" www. مینہَٹن انسٹی ٹیوٹ۔ org) پیٹھ رُجوع مُکرَر۔ یہٕ اعداد و شمار چُھ واریاہ خطرناک تہٕ ناقابل یقین۔ بنیادی طور، یہٕ حوالہ چُھ ونان زِ 99 فیصد اساتذہ چِھ مفت تحفظ حأصل کران اگر تم صرف پننس پیشس منٛز کُنہٕ خاص وقتس تام روزان۔ اگر یہٕ ٹیچر گوژھ گوژھ واریہن شعبن منٛز سست؟ کیا ٲسۍ تہنز کم کوشش تہٕ کم تدریس ہٕنٛز صلٲحیت خٲطرٕ ایٚوارڈ دنہٕ یوان؟ یمن اساتذہ سۭتۍ وابستہٕ طلباءن سۭتۍ چُھ نہٕ یہٕ ٹھیک تہٕ یہٕ چُھ نہٕ صحیح زِ تمن چُھنہٕ اصلس منٛز تحفظک فائدٕ حأصل کرنہٕ خاطرٕ کأم کرنچ ضرورت یٔژھ زن زیادٕ تر دیمن پیشن ہنٛد برعکس یُس امہٕ فائدٕ حأصل کرنہٕ خاطرٕ کُنہٕ نتأئجک تقاضہٕ چُھ کران ۔ کیازکہٕ "زیادٕ تر ریاستن منٛز چھ ترٛیٚن ؤرین پتہٕ تقرری دنہٕ یوان، اساتذہ چھنہٕ پنن قدر یا پنن بیٚمارٕ ظٲہر کرنک موقعہٕ نٔتیٖز۔" (روز گیریٹ، "ٹیچر ٹینچر کیا چُھ؟ ،" www. تدریس ۔ com) ، ( وجہ 6 - ٹینچر چُھ سکولن خاطرٕ خراب کارکردگی یا غلط کٲم کرن وٲل اساتذہ برطرف کرنس سٕتۍ سٕتۍ مہنگا بناوان: "نیو یارک سٹی منز چُھ اکھ اساتذہ برطرف کرنس اوسطاً 250,000 ڈالر خرچ گژھان۔ نیو یارک چُھ ہر وریہٕ تقریبن 30 ملین ڈالر خرچ کران مستقل اساتذہ ہنٛز ادائیگی خاطرٕ یمن پیٹھ نااہلی تہٕ غلط کامین ہنٛد الزام چُھ لگاوان تاکہ تم گژھن ریٹائرمنٹ سینٹرن (یتھ بعض اوقات "گامک رومز" چِھ ونان) منٛز رپورٹ کرتھ ییتہٕ یمن بے کار روزنہٕ خاطرٕ ادائیگی چِھ یوان کرنہٕ۔ یم منصوبہٕ ٲس جون 1928 منٛز منظور آمت کرنہٕ۔ ("ری-فارمنگ ڈی سی سکولز،" www. وٕسٕز۔ (سٹون برل، "دی ربڑ روم،" نیو یارکر) ۔ یہ چُھ صرف افسوسناک، تہٕ از چُھ یہٕ تہٕ اسکول بورڈس پیٛوان تیکیازِ اساتذہ چِھ نہٕ پننین فرائضن پیٹھ کٲم کران۔ یہ کٔمۍ سٕنٛد ذریعہ اوس تیار کرنہٕ آمت (تصنیف) ؟ وجہ 7 - اساتذہ بھرتی کرنہٕ خٲطرٕ چھ نہٕ ٹینشنچ ضرورت: "سکرمینٹو چارٹر ہائی سکول، یس نہٕ ٹینشن چھ پیش کران، 900 اساتذہ چھ 80 ملازمتک افتتاحی مقاماتن خٲطرٕ درخواست دوان۔" (نانٹ آسیموف، "ٹیچر جاب سیکیورٹی فیولز پروپ. 74 جنگ،" سان فرانسسکو کرونیکل) ۔ یہ اقتباس چُھ بییہٕ یہٕ ثابت کران کہ کیازٕ چُھ ٹینرشُک واریاہ زیادٕ بیکار تہٕ غیر منصفانہ کیازٕکہ اساتذہ چِھ نہٕ پننہٕ اسکول، پٔتِمہٕ سکول، مستقبل کہ سکول، یا اتھ سکولس منٛز ییتھ منٛز تم درخواست چِھ دینہٕ یوان، اکس اساتذہ سند پانن نوکری جأئز کرنہٕ خاطرٕ ٹینرشُک ضرورت آسان۔ وجہ 8 - عدالتک فیصلن، اجتمٲعی سودٕ بندی، تہٕ ریاستی تہٕ وفاقی قوانینن ذریعہٕ ملازمتچ حفاظت سۭتۍ، اساتذہس چُھ نہٕ آز برطرفی نیش بچاونہٕ خاطرٕ مدتھچ ضرورت: "اَمہٕ وجہٕ سۭتۍ، واریہ زیادٕ پیشہٕ چِھ مدتھ پیش کران تیکیازِ ملازمین چِھ موجود قوانینن ذریعہٕ مناسب طورس پیٹھ محفوظ تھونہٕ یوان۔" (ٹینچر ریفارمز اینڈ این جے ایس بی اے پالیسی: این جے ایس بی اے ٹینچر ٹاسک فورسچ رپورٹ، نیو جرسی اسکول بورڈ ایسوسی ایشن ویب سائٹ، www. این جی ایس بی اے۔ org) ، (اسکاٹ میک لیوڈ، JD، PhD، "کیا ٹیچر ٹینچر چُھ مستقبل؟ ،" www. خطرناک طور پرغیر متعلقہ۔ org) پیٹھ رُجوع مُکرَر۔ یہ چھ یمن تمام چیزن منٛز ساروی کھوتہٕ اہم حقیقت تکیازِ یہ چھ ہاوان زِ پرتھ کُنہٕ وجہٕ سۭتۍ چھ اساتذہ ٹینسنگ موجود۔ ٹیچرنگُک دورُک چُھنہٕ ٹیچر کہٕ علاوہ کنہٕ تہٕ خٲطرٕہ مفید - تم چِھ واریاہ طریقو سۭتۍ نالائق فائدٕ حٲصل کران، کینٛہہ چِھ یمن ہنٛز فہرست وننہٕ آمژ۔ اگر یہٕ چُھ تیلہٕ کیا چُھ فرمی پیراڈاکس ہنز وضاحت؟ حوالہ جات: http://teachertenure.procon.org...http://teachertenure.procon.org...http://teachertenure.procon.org... وندا میری تھیبڈیو، "ٹیچر ٹینچرک پیشہٕ تہٕ موافق،" www. کیُتھ چُھ؟ com پیٹرک میک گین، "K-12 ٹیچر ٹینچر ریفارم خاطرٕ گھنٹی بجاونہٕ،" www. امریکی ترقی پسند تنظیمیں، امریکہ org یِہ چُھ http://teachertenure.procon.org... "ری-فارمنگ ڈی سی سکولز،" www. وٕسٕز۔ com مارکس اے ونٹرز، "ڈی سی منٛز چیلنجنگ ٹینچر،" www. مینہَٹن انسٹی ٹیوٹ۔ orgM.orgM.org چُھ جے سٹیفی، "ٹینچرچ اکھ مختصر تاریخ،" www. چُھ وقت. کٲم روز گیریٹ، "ٹیچر ٹینچر کیا چُھ؟ ،" www. تدریس ۔ کَتھ باتھ http://teachertenure.procon.org... "ری-فارمنگ ڈی سی سکولز،" www. وٕسٕز۔ com سٹیون برل، "دی ربڑ روم،" نیو یارکر ٹینچر ریفارمز اینڈ این جے ایس بی اے پالیسی: این جے ایس بی اے ٹینچر ٹاسک فورسچ رپورٹ،" نیو جرسی اسکول بورڈ ایسوسی ایشن ویب سائٹ، www. این جی ایس بی اے۔ org سکاٹ میک لیوڈ، جے ڈی، پی ایچ ڈی، "کیا ٹیچرنگ ٹینچر چِھ اکھ مستقبل؟ ،" www. خطرناک طور پرغیر متعلقہ۔ orgنانٹ ایسیموف، "ٹیچر جاب سیکیورٹی فیولز پروپ۔ 74 جنگ،" سان فرانسسکو کرونیکل

ffa4d4c0-2019-04-18T16:55:08Z-00002-000

نظریٲتی طور ہکن، مارکیٹنگ ہیلتھ کیئرچ لاگت کم کرتھ۔ تاہم، پزٕ نہٕ بییہٕ کنہہ حقیقتن پیٹھ غور کرُن۔ فوربس میگزین کہِ مطٲبق چُھ سُہٕ پنُن ادائیگی ہند نظام سروس کہِ قسمہٕ کہِ فیسہٕ سٕتۍ۔ لہذا اگر أسۍ لوکن سروس سسٹم کہ فیسہٕ استعمال کرنچ حوصلہ افزٲئی کران چھ، تیلہٕ چھ أسۍ ڈاکٹرن غیر ضروری طریقہٕ کار کرنہٕ خٲطرٕ حوصلہ افزٲئی کران۔ امہٕ وجہ سۭتۍ چِھ کینٛہہ لوک ڈاکٹرن سۭتۍ تنخواہ تُلنہٕ خاطرٕ تجویز کران۔ بیٚیہ چھ واریاہ لُوک یمن نہٕ صحتٕچ انشورنس چھےٚ، تمن ہاضمہٕ کرنس منٛز مجبور کران تہٕ تمن ہٕنٛز کٲم چھےٚ امرس پیٚٹھ تراوان۔ واریاہ لُوک چِھ میڈیکیڈس غلط استعمال کران تہٕ امہٕ سۭتۍ چِھ گَژھان واریاہ خرچہٕ۔ میہ چِھہ پننہِ جوابک انتظار کران۔

84367271-2019-04-18T17:08:01Z-00001-000

میہٕ سٕندِس حریفس ووٚن زِ تیم سٕنزِ قدر چھےٚ جمہوریت، یوس میہٕ سٕنٛز تہِ قدر چھےٚ۔ میہ چِھ پننہٕ قدرک اتھ بحثس پیٹھ مختلف اطلاق کران یوتہ کہ امسندٕ چُھ۔ اکھ جمہوریت قانونی آسنہٕ خاطرٕ، یُس عوامس مدد کرٕ، تہٕ جمہوریت بہتر بناون، اسہٕ خاطرٕ چُھ ضروری کہ سیأسی طور پٲنٹھ تعلیم یافتہٕ، تہٕ ووٹ دینس منٛز شٲمل گژھن، بہترین امیدوارن ہنٛد انتخاب کرٕ، تہٕ اقلیت گژھ نہٕ پولنگ خراب کرٕن۔ تیم سُند ویلیو کرٕ معیٲری پولرائزیشن کم، یوس لازمی ووٹنگس سٕتۍ، پولرائزیشنس منز مزید اضافہٕ کرِ۔ ڈیموکریٹک تقسیمہٕ گژھہٕ نٕچُھ گوڈنٕک کھوتہٕ زیادٕہ۔ تیم سُند دعویٰ چُھ غلط، چُھ نہٕ پولرائزیشن وۄن جمہوریتن منٛز موجود۔

fb709d6b-2019-04-18T19:23:36Z-00004-000

ییلہ یمہ تقریر ہند مطالعہ کرو، تتھ چھیہ یاد تھاوان زِ کیاہ چھہ اتھ بارس منز۔ یہٕ کتھ چِھ ثأبت کران کہ انسان چُھ GW ہنٛز بنیأدی وجہ۔ گلوبل وارمنگ= جی ڈبلیو [=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- یہٕ چُھ تقریباً 3°C درجہ حرارتس منٛز اضافہٕ، یُس زن واریاہ زیادٕ اہم چُھ یم زن عالمی سطحس پیٹھ کنہہ نمایاں تبدیلیہٕ پیدٕ کرنس قأبل چِھ۔" 1) درحقیقت چُھ گرمی منٛز 3 فیصد اضافہ تمام گرین ہاؤس گیسٕک اخراج کہ مجموعی وجہ سۭتۍ۔ صرف CO2 سۭتۍ چُھ 0.095 ڈگری اضافہٕ، اکھ ڈگری تییہٕ نہٕ۔ 2) مگر اہم کتھ چھیہ یہ زِ یہ کتھ چھہ نہ سوال زِ اثر کتھ حدس تام چھہ بلکہ کتھ حدس تام چھہ یہ نسبی اثر۔ چونکہ میہٕ سٕندِس مخالفس پُزِ یہٕ ثٲبت کرُن کہ انسانن سٕتۍ CO2 چُھ گلوبل وارمنگُک ساروٕے کھوتہٕ بوٕڑ حصہٕ، تہٕ چونکہ CO2 چُھ ۄن تہٕ صرف 3-4% ، آبہٕ کہ بخاراتٕچ نسبتہٕ 95% ، میہٕ سٕندِس مخالفس چُھ ونہٕ تہٕ یہٕ ثٲبت کرُن کہ یہٕ چُھ نہٕ بوٕڑ حصہٕ۔ [=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= 1) مقالس منٛز چُھ سمندرس منٛز ذخیرٕ کرنہٕ آمت CO2 کس مقدارس پیٹھ غور یوان کرنہٕ یُس انسانن سۭتۍ CO2 کھوتہٕ زیادٕ چُھ۔ اتھٲی پٲٹھۍ چُھ سمندرٕچ ذخیرٕہ گیسُک مقدار اکھ اہم حدس تام اثرات بڑھاونہٕ خٲطرٕہ کٲفی۔ انسانن ہنزٕ CO2 [=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= 1) ،یہ چُھ نہٕ زِ CO2 چُھ 30% اضافہٕ گومُت، ایمُک مطلب چُھ نہٕ زِ CO2 چُھ گلوبل وارمنگُک 30%۔ a۔میٚہِ ہندس مخالفس ٲسۍ بنیادی طور ((390-300)/300) *100، یس 30% چُھ 2) اگر سیوٚد گیس منٛز 30% اضافہٕ وٕچھنہٕ ییہ، سیوٚد گیس گژھہِ ونہٕ تہٕ 4.703 فیصد گرین ہاؤس گیس خٲرج گژھنہٕ کس طورس پیٚٹھ۔ اَتھ پَتٔ چُھ ننان زِ [=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= 1) ہاں، مےٚ چِھ اتفاق کران زِ انسانن ہٕنٛدس اخراجس منٛز چھ کاربن ڈای آکسایڈس منٛز اضافہٕ کس اکس حصس سبب، مگر اگر انسان ٲسۍ سوٛ % 100 اضافہٕ کران تہٕ، کیاز کہ گلوبل وارمنگس منٛز کاربن ڈای آکسایڈسُک حصہٕ چھ تیوٗت لۄکٕٹ، تیٚلہٕ تہ چھ یہ وٕنہ تہ اہم۔ تہٕ مخالفن ہند بار چُھ یہٕ ثٲبت کرُن زِ GW چُھ بنیٲدی طورس پیٹھ انسانن ہندِ ذریعہِ گژھان، نہٕ زِ انسانن چُھ CO2 بڑاونُک سبب۔ [=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= 1) توہہ چھوہ یہ حقیقت تسلیم کران زِ CO2 اخراج چُھ %4۔ 2) خالص اخراج (دٔیمن ذرائعن سۭتۍ CO2 اخراج شٲمل کرن) چُھ غٲر متعلقہٕ تکیازِ میہٕ سٕندِس مخالفس پیٹھ چُھ یہٕ ثٲبت کرنُک بار زِ انسان چُھ GW ہنز بنیٲدی وجہ تہٕ نہٕ کہ دیگر ذرائع۔ 3) میہ چُھ ثبوت فراہم کٔرمت تمام CO2 ذرائعس منٛز تہٕ مجموعی طور پٲنٹھ (بشمول غٲر انسٲنی ذرائعک CO2) فیصد چُھ تقریباً 4 فیصد۔" یہٕ چُھ مگر یہٕ سچ زِ یمہٕ مطالعہٕ مَیں کوٚر، سُہٕ چُھ سائنسی معاشرن کھوتہٕ زیادٕ اہم۔" یہٕ ونُن زِ چونکہ زیادٕ تر معاشرٕ تہٕ سائنس دان چِھ GW کہ وجہ سۭتۍ انسانن سۭتۍ گژان تیلہٕ پزٕ تم یتھ بحثس جیتن۔ بحثُک مقصد چُھ دۄنونی طرفن ہندین خیالاتن ہنٛز ترجمانی کرُن نہٕ کہ اَتھ پیٹھ یُس معاشرس منٛز گۄڈٕ پیٹھہٕ ہیٛکہٕ سمجھنہٕ یتھ۔ یہٕ ونُن زِ کیہہ لوک چِھ ونان زِ یہٕ چُھ درست چُھ نہٕ بحث۔ یہٕ چُھ صرف خیالاتن ہنٛد انتخاب تہٕ یمن سۭتۍ جوڑُن۔ بحث چھ اتھ بارس منٛز زِ کیازٕ چُھ کنہہ حقیقت؟ یہٕ چُھ نہٕ وَراثٔتی طورس پیٹھ خۄدمۄختار۔ 2) اگر سمٲجی ایٚسٹیٹ تہٕ ساینسدان گۄڑٕ پیٚٹھٕ یہ مانان چھ، تہٕ پتہٕ کیٛاہ چھ یہٕ قرارداد زیر بحث؟ اکھ قرارداد چِھ زیر بحث آسان ییلہٕ زن اکھ ہیند خیالات آسہٕ۔ [=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= اکھ حصہٕ چُھ یہٕ زِ 2001 پیٹھہٕ چُھنہٕ ہوا کس درجہ حرارتس منٛز کنہہ اضافہٕ آمُت کرنہٕ، یتزن کہ CO2 ہینز اخراج اوس بڑھان۔ تَمِہ کِنۍ، تمو کوٚر نہٕ CO2 کہِ حقیقی عالمی تپٲرس کنٛہہ تعلق۔ [=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= مخٲلف رپورٹن ہندِس تناظرس منز، چِھ میہ یہٕ ونِنٕچ خواہش زِ میانِ ذریعہٕ چُھ اکھ سائنسی مقالہٕ [2]، ییلہِ زَن کہِ میانِ مخالفین ہند ذریعہٕ چُھ اکھ ویب پیج یوس مونٹی ہیب کہِ ذریعہٕ چُھ لیکھنہٕ آمُتۍ۔ مونٹی ہیب چھُ کُنہِ وِزِ؟ صرف اکھ لڑک یُس زَن کول پلانٹس [3] خٲطرٕ چُھ کٲم کران۔ زیاد قابلِ اعتماد نہٕ کہہ ذرائع۔" 1) ، نٔ، سی او 2 منز اوس 30 فیصد اضافہٕ، امہٕ کِنۍ چُھ نہٕ یہٕ زِ سی او 2 چُھ گلوبل وارمنگُک 30 فیصد۔ a۔میٚہِ ہندس مخالفس ٲسۍ بنیادی طور ((390-300)/300) *100، یس 30% چُھ 2) اگر سیوٚد گیس منٛز 30% اضافہٕ وٕچھنہٕ ییہ، سیوٚد گیس گژھہِ ونہٕ تہٕ 4.703 فیصد گرین ہاؤس گیس خٲرج گژھنہٕ کس طورس پیٚٹھ۔ اَتھ پَتٔ چُھ ننان زِ 3) سائنسی مقالہ چُھ سُہٕ کتھہٕ پیٹھ صحی زِ CO2 چُھ 30% بڑیمت، نہٕ زِ CO2 چُھ گلوبل وارمنگک 30 فیصد۔ 4) مونٹی ہیبس چھُ سُہٕ شخص یُس اکھ ویب سایٹ بناوان چھُ تہٕ گراف چُھ ہاٹ کران۔ یہ گراف چُھ سٹیورٹ فریڈینریچن بنومُت، یوس پرنسٹن یونیورسٹی ہند جیوفیسیکل فلیوڈ لیبارٹری ہند سائنسدان چُھ۔ [=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= اگر توہہ صرف یہٕ ونتھ زِ توہہ چِھ جیتمژ کیاز کہ زیادٕ سائنس دان چِھ توہہٕ یقین تھوان، تیلہٕ چُھ نہٕ یہٕ اکھ بحث۔ یہٕ چُھ آمُت کرنہٕ۔ بحث چھ اتھ کتھۍ پیٹھ غور کران زِ کتھ کیٛازٕ چُھ اکھ چیز بحث کس دوٛن طرفن ہنٛد پأنٹھ آسان نہٕ زِ آراءک سروے۔ یہٕ چُھ زمینس محدود کران تیکیازِ مثبت نظریہٕ ہیکہٕ یہٕ ونتھ کہ زیادٕ سائنسدان چِھ سونچان، تہٕ اِتھ پأنٹھ گژھہٕ مےٚ جیت۔ امک مطلب چُھ زِ تردید ہیکہٕ نہٕ زٕہنۍ تہٕ غالب گژھتھ کیازٕکہ لوکن ہنٛز تعٔداد چِھ ونان زِ کُنہٕ چیز چُھ لامحدود سچ۔ [=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= 1) ۔کُنِہ تِہنز مُقابلہ چُھ یہٕ زِ CO2 چُھ گلوبل وارمنگک 30 فیصد۔ میہ چِھ تیمہِ نقطہ نظرِ ہند دوبارٕہ تردید کرمُت۔ 2) شٲہد چِھ CO2 کس 30 فیصد اضافس سۭتۍ نَمت کران نہ کہ GW کس 30 فیصد CO2 کس وجہ سۭتۍ، لہذا یہٕ چُھ نہٕ کُنہٕ تہٕ ثبوت۔ [=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= 2) میہ گوڈنیک دعویٰ، زِ آبی بخارات چِھ 95 فیصد GW، بہہٕ تیکیازِ اتھ خلاف چُھنہٕ کنہہ ثبوت۔ 3) توٚتام، اوسس بہٕ پنٛنس مخالفس نش بیٚیہ کانٛہہ تہ ذمہ دٲری۔ 4) میہٕ سٕندِس مخالف سنز گوڈنِچ دلیل چِھ تیم سٕندِس مفروضس پیٹھ مبنی تہٕ یہٕ چِھ میہ کہِ براہ راست ثبوتن سٕتۍ متصادم۔ 5) تہند دیم دلیل چِھ بنیادن محدود کران، بحث چِھ نہٕ (اکھ آراء سروے) ، تہٕ امہٕ وجہ سۭتۍ چِھ اتھ بحثس منٛز غلط۔ 6) تم چِھ اعتراف کران زِ CO2 چُھ GW کہِ تقریباً 4 فیصد حصس منز تقسیم گژھان۔

fb709d6b-2019-04-18T19:23:36Z-00006-000

سُہٕ چُھ یہٕ وننہٕ سۭتۍ شروع کران کہ اکھ اہم وجہٕ آسہٕ نہٕ 50% یا تمہٕ کھوتہٕ زیادٕ اہم یا اہم آسن۔ امہٕ سۭتۍ چُھ امچ کتھٕ ہنٛز توثیق گژھان کہ"اگر اکھ وجہ چِھ اہم، تیٛلہٕ چُھ امک مطلب یہٕ کہ نتیجہٕ آسہٕ نمایاں طور پأنٹھ مختلف اگر یہٕ وجہ آسہٕ نہٕ موجود۔" واریاہ لُوک چِہ دۄنوٕیو نقطہ نظرٕ سٕتۍ میدانس کُن ۄچھان۔ یہٕ چُھ میانہِ اتھہِ نِش نیران زِ بییہِ چُھ مخالفن ثبوتن ہنز درخواست کران۔ ثبوت چُھ ییتہِ: http://www.geocraft.com... (گراف چُھ اتھہٕ قریب، یہٕ چُھ نہٕ اصلس منز سائنسی مضمون، یہٕ چُھ اکھ سائٹ ییتہِ گراف چُھ ہاونہٕ یوان) تہٕ بییہٕ، میہ چُھ ثبوتُک اکھ معمولی غلط حوالہ دِنہٕ آمُت، CO2 چُھ وجہُک 3.618 فیصد تہٕ نہٕ 3.502 فیصد۔ میہ چُھ تکلیف خاطرٕ معذرت خواہ مگر فیصد چُھ وونہٕ تہٕ ناقابل یقین حد تام لوکٹ۔ امہٕ پتہٕ چُھ میٛون مخالفین یہٕ ونان زِ CO2 چُھ بنیأدی طورس پیٹھ گلوبل وارمنگ کہ اثراتن بڑھاونہٕ خاطرٕ کٲم کران، تہٕ اثرات چِھ زیادٕ خراب کران۔ سُہٕ چُھ realclimate.org کہِ ایکِس مضمونس سٕتۍ اتھ کتھہِ ہنز ضمانت دوان۔ امہٕ سند تصدیق چِھ 2 وجہو سۭتۍ غلط 1) مقالس منٛز چُھنہٕ کہہ تہٕ جایہٕ یہٕ وننہٕ آمت کہ انسانن ہنٛد وجہ سۭتۍ چِھ گلوبل وارمنگ شدت اختیار کرمژ۔ بلکہ چُھ یہٕ ونان زِ CO2 چُھ "برفانی دورس دوران گہرائی سمندرس منٛز ذخیرٕ کرنہٕ یوان، تہٕ پتہٕ ییلہٕ آب و ہوا گرم گژھہٕ تیلہٕ چُھ آزاد گژان"۔ ایمُک وجہ چُھ یہٕ زِ میانہِ حریفس چُھ یہٕ ثٲبت کرنُک بُرو بار زِ انسان چُھ گلوبل وارمنگ ہنز بڑِ وجہ۔ مضمون چُھ نہ صرف یہٕ ونان زِ آفتابچ روشنی ہنٛد بدلون نمونہٕ ہیکن GW ہنٛز وجہ أستھ، بلکہ CO2 منٛز اضافہ چُھ بنیأدی طورس پیٹھ سمندرن منٛز ذخیرٕ کرنہٕ آمت CO2 سۭتۍ گژان، نہٕ کہ انسانن سۭتۍ۔ 2) تہندِس مقالس منز چُھ یہٕ فرض زِ سمندرس منز چُھ کاربن ڈائی آکسائیڈ کہِ کثرت کہِ وجہ سٕتۍ گلوبل وارمنگ کین اثراتن منز نمایاں اضافہٕ گژھُن۔ تاہم اگر سُہٕ مقالس منٛز ہیوی استدلال انسانن سۭتۍ CO2 پیٹھ لاگو کرنہٕ خاطرٕ استعمال چُھ کران یُس سمندرس منٛز CO2 کس مقابلس منٛز چُھ، تیلہٕ تییہٕ چُھنہٕ یہٕ درست۔ وجہ چُھ یہٕ زِ انسانن سۭتۍ CO2 چُھ تیتی کم، 3.618 فیصد، یمہٕ کہٕ اثراتن ہینز شدت تہٕ چِھ ناقابل یقین حد تام لوکٹ۔ مخالفینن ہینز گوڈنِکِس دۄن مقالن منز چُھ نہٕ یہٕ وننہٕ آمُت زِ انسان چُھ CO2 بڑاونُک بنیٲدی سبب۔ میہٕ سُند مخالف چُھ پتہٕ ونان کہ انسٲنی اخراجات گژھہِ گلوبل وارمنگ ہنز وجہ ٲسٕتۍ کیاز کہِ انسٲنی اخراجات کہِ علاوہ چُھ نہٕ کنٛہہ بیاکھ متغیر۔ میہ چِھ کینٛہہ دوس یم سیٲسی معاملاتن منز ملوث چِھ۔ 1) انسٲنی اخراج چُھ نہٕ واحد متغیر۔ الپسس منز چِھ سائنسدانو تحقیق کٔرمٕژ تہٕ تیم چِھ لوبمُت زِ بخاراتُک سطح چُھ 4 فیصد بڑمُت یوس درجہ حرارت کہِ ایکہِ ڈگری اضافس برابر چُھ۔ لہذا آبک بخارات چھ بیاکھ متغیر تہٕ بخارات تہٕ حرارتس درمیان چُھ اکھ تعلق ظٲہر آمت کرنہٕ۔ 2) انسٲنی اخراجات چھ عالمی حرارتس منٛز حصہٕ نوان، مگر اثر چھ تیوتہ لۄکُٹ زِ عالمی حرارتچ اکھ اہم وجہ چھنہٕ ظٲہر کران۔ میہٕ سُند مخالف چُھ تَمہٕ سوالہٕ کران زِ کیازٕ چُھ جمہوری پیمانہٕ استعمال کرُن متعصِب؟ وجہ چِھ یہٕ زِ صرف یہٕ ونُن زِ واریاہ سائنس دان چِھ یمہٕ کتھہٕ پیٹھ اتفاق کران زِ گلوبل وارمنگ چِھ انسانن ہند وجہ سۭتۍ آسان چُھ نہٕ امہٕ کہ معنی چُھ یہٕ زِ یہٕ چُھ درست۔ اہم چُھ یہٕ زِ میہ چُھ پنُن حریف تمن ہنز تصویر غلط بناوان۔ سُہٕ چُھ یہٕ وننہٕ یوان زِ 99.9999% سائنسدانن ہند خیال چُھ زِ انسان چُھ امہٕ کہِ وجہٕ سٕتۍ، مگر یہٕ چُھ نہٕ قطعی طورس پیٹھ درست۔ میہ ہیکہٕ تٔمِس یہٕ تہٕ ہاوان زِ واریاہ ادارٕ تہٕ ایجنسیہٕ تہٕ چِھ یمہٕ کتھہِ پیٹھ یقین کران زِ گلوبل وارمنگ چِھ انسانو بجایہِ بیین عواملو ہند وجہ سٕتۍ۔ ایم آئی ٹی، جے ایس ای آر (جاپان کی معروف سائنسدانوں کی حمایت یافتہ) ، پروفیسر لینس اینڈرسبی، پرنسپل ریسرچ سائنسدان، سپینسر آف یونیورسٹی آف الاباما... اور فہرست چلتی رہتی ہے۔ توہہ وچھہِ زِ دونوٲنی طرفو پیٹھہٕ چِھ سائنسدان بحث کران زِ کیا انسان چھا امہِ کہِ وجہہٕ سٕتۍ یا نہٕ۔ لہذا اگر سائنسدان تہٕ ایجنسیہٕ یم یہٕ استدلال چِھ کران زِ انسان ہیکن نہٕ گلوبل وارمنگ ہنز وجہ أستھ، تہٕ تیلہٕ ہیکن نہٕ ہمہٕ یہٕ سمجُن کہ یم سائنسدان چِھ غلط تہٕ یم سائنسدان چِھ صٔحی تہٕ امہٕ بدلہٕ گژھہٕ ہم حقیقتن پیٹھ نظرِ تُلن زِ یہٕ کیازِ چُھ تیلہٕ مختلف سائنسدانن ہنٛدین پوزشنن بجائہٕ۔ بلاگ کہ حوالہٕ کس جوابس منٛز تییہٕ، افسوس، مے کوٚر مضمونُک اکھ سرسری مطالعہٕ تہٕ سوچ زِ ایم آئی ٹی مضمونُک اقتباس اوس درحقیقت اصلی مضمونُک حصہٕ، لہذا مے سوٗنٛچ زِ یہ چھ سائنسی۔ بہر حال، بہٕ چُھس اتھ بحثس منز اتھ اقتباسس پیٹھ غور کران۔ تہٕ وۄنۍ چُھ میہٕ حریف یمن سائنسی مقالن منٛز انسان کہ وجہ سۭتۍ گلوبل وارمنگ کس متفقہٕ نظریس پیٹھ نوان۔ تاہم، کینٛہہ آرٹیکلز چِھ دیمن ہنٛدس مقابلس منٛز تییہٕ لبنہٕ یوان۔ مثال کہٕ طورس پیٹھ، JSER (جاپانچ توانائی ایجنسی) ، کوٚر اکھ وسیع مطالعہٕ تہٕ لٔبکھ زِ انسان چُھ نہٕ گلوبل وارمنگ ہنز وجہ۔ چونکہ میہٕ سُند مخالف چُھنہٕ پننس ثبوتس خلاف کہہ تہٕ ثبوت پیش کوٚرمت زِ آبک بخارات چُھ گلوبل وارمنگک 95 فیصد وجہ، یہٕ نقطہٕ ہیکہٕ پٔتھ۔ سُہٕ چُھ یہٕ کتھ تہٕ ونُن زِ سائنسدانن درمیان چھ اتفاق رائے عام آبادی منٛز اتفاق رائے کھوتہٕ زیادٕ درست: 1) طبیعیاتک تمام قوانین ٲس طبیعیاتس درمیان اتفاق رائے، مگر سٹرنگ تھیوری پتہٕ کٔرک بعض غلط ثابت۔ 2) کینٛہہ سائنسدانن ہند خیال چُھ زِ گلوبل وارمنگ ہند سبب چُھ نہٕ انسان۔ توہہ وچھو توہہ گژھہِ ووٹ دتھ 3 وجوہات کہِ وجہ سٕتۍ۔ 1) میہٕ سُند مخالفن چُھ ونہٕ تہٕ تہٕ یہٕ کہ CO2 چُھ گلوبل وارمنگ ہنز بنیٲدی وجہ، توٲی چُھ نہٕ تیم سٕنز گوڈنِچ دلیل۔ 2) میہٕ سٕندِس حریفس چھنہٕ وُنہٕ تہٕ یہِ ثٲبت گومُت زِ سائنس دانو ہند یہٕ ونُن زِ گلوبل وارمنگ چھے انسٲنی وجہ سٕتۍ گژھان چُھ مُقٲبلہ طورس پیٹھ زیادٕہ قٲبلہِ اعتماد زِ جاپان کِس توانٲئی محکمہٕ یا ایم آئی ٹی کھوتہٕ۔ لہذا اگر سُہٕ یہٕ نہٕ ہاونہٕ کہ کیازٕ چُھ أس صرف یمن سائنسدانن سۭتۍ اتفاق کران، تہٕ نہٕ کینٛہہ بییہٕ، تیلہٕ چُھ امسند دیم دعوٕ گرٛان۔ 3) مےٚ چھ پنٕنۍ دلیل ثٲبت کرنہٕ خٲطرٕ متعلقہٕ ثبوت پیش کٔرمت ییلہِ زَن کہِ مےٚ سٕنٛدس مخالفس چھےٚ کانٛہہ تہٕ ثبوت نہٕ۔ تہٕ افسوس اگر توہہ سوچن زِ بہٕ چُھ اقتباس کس بارس منٛز جھوٹ بولان، مگر میہ چُھ مضمون غلط لیکھمت تہٕ یہٕ چُھ فرض کوٚرمت کہ یہٕ چُھ سائنسی، مگر بہٕ چُھس اتھ نقطہٕ پیٹھ بحث کران۔

e9be4b0d-2019-04-18T19:17:36Z-00002-000

گۄڈٕ، أس چِھ پننہٕ مخالف سنز تجویزس پیٹھ حملہٕ کران؛ پَتہٕ، أس چُھ یہٕ ظأہر کران کہ کِتھ پأنٹھ چِھ پنن مخالف سنز تنقید صرف خوفناک بناونس پیٹھ مبنی۔ میہٕ حٲریفن ہینز تجاویز چھ نہٕ طبی اخراجات کم کرٕنۍ یژھان کیازِکہ تم چھ نہٕ جڑٕ پیٹھ نشانہٕ بناوان۔ 1) انشورنس کمپنیہٕ ریاستی حدودس پار مقابلہٕ کرنچ اجازت۔ اگرچہ یہٕ انشورنس پریمیم ہیکہٕ واریہ کم کرتھ، مگر یہٕ چُھ نہٕ طبی اخراجات کم کران کینٛہہ۔ طبی اخراجات چِھ برابر روزان، تہٕ انشورنس پریمیم گژھہٕ ضروری طورس پیٹھ یمن کھوتہٕ زیادٕ آسن۔ لہذا، فرد چُھ نہٕ بہتر، خاص طورس پیٹھ ییلہٕ امسنٛز باقی تجاویز پیٹھ غور چُھ یوان کرنہٕ۔ 2) حکومتی ہینڈ آوٹس اکثر چِھ گورنمنٹٕچ آزٲدی ہنز حمایت کرنُک بہانہٕ کرن وٲلۍ ریپبلکنز سٕتۍ یم تجاویز پرنہٕ خٲطرٕہ واریاہ ناراض گژھان۔ یہٕ ٹیکس کریڈٹ چُھ بیمہٕ خٲطرٕ ادائیگی نہٕ کرنک سلوک سبسڈی کران۔ فردس چِھ نہٕ انشورنس خریدنک کہہ حٲثیت دِنہٕ یوان۔ یہ کٔمۍ سٕنٛد ذریعہ اوس تیار کرنہٕ آمت؟ ایمہِ تجویز کہِ ارادٕہ چُھ زِ لوکھ کرن انشورنس ، تہٕ تَوٲی چُھ یم لوکھ ، سُہٕ یوتام کران چِھ ، سبسڈی نِش بند۔ یہٕ تجویز چِھ نہٕ اصل۔ یہٕ چُھ صرف تٔمۍ سٕندِ مٔنٛدی ہٕندِ مفت کٲمٕ باپتھ یُس تٔمۍ سٕندِ مٔنٛدی ہٕندِ باپتھ یُس تٔمۍ سٕندِ مٔنٛدی ہٕندِ نِش نٔ چُھ، تٕکیازِ تِمِس چُھ نہٕ صحتُک انشورنس۔ قدرتی نتیجہٕ: فلاحی ماجہٕ چِھ سبسڈی حأصل کرنہٕ خاطرٕ ہیلتھ انشورنس خأطرٕ خریداری نیش پرہیز کران۔ معاشی نقطہ نظرٕ سۭتۍ، چُھ یہٕ سبسڈی پیداواری امریکین نیش پونٛسہٕ چوری کران تہٕ امہٕ چُھ فلاحی ماجہٕ تہٕ بورژوازیس منٛز دیوان۔ حکومتی ضابطہٕ اکھ آسان قدم اوس موجودٕ فراڈ قوانینن نافذ کرُن۔ تاہم، نقاد ٲسۍ نہٕ تیٖتۍ مہربان کیٚنٛہہ۔ افراد چھ معاہدن ہنٛد مطالعہٕ نہٕ کرنک انتخاب کران، تہٕ امک نتائجن چِھ برداشت کران۔ میہٕ حٲریفن ہنز تجویز چِھ صرف اشتہار ناممکن بناوان۔ (تصویر دیتُن کہ اکہٕ اشتہار کہ راوی گژھہٕ ہر اکہٕ چیزُک احاطہٕ کرُن تہٕ ہر اکس پیشکشس سۭتۍ نہٕ احاطہٕ کرُن!) تاہم، حقیقت چِھ یہٕ زِ، افراد چِھ اتھ کتھہٕ پیٹھ چِھ پورٕ پَتہٕ آگاہ کہ کنہہ چُھ تَغافُلُک احاطہٕ کران تہٕ کنہہ چُھ نہٕ کران کیازِکہِ تم چِھ معاہدس پیٹھ دستخط کران۔ چھنہٕ سُہٕ کانٛہہ تہٕ فِکرِ، بس چُھس صرف فِکرِ۔ میہٕ سٕندِس مخالف سندٕس تجویزس منز چُھ ایشورنس مارکیٹنگس روکنا، صارفینن ہند معلومات مکمل طورس پیٹھ ختم کرُن۔ 1) انشورنس کمپنیہٕ ڈی ریگولیٹ کرُن۔ میہٕ سُند مخالفن چُھ یہٕ نقطہٕ تسلیم کوٚرمت۔ 2) بیٚیہِ پیشہ ورٲنہِ لائسنس کس طورس پیٚٹھ "Are you mad?" ایڈ ہومینم http://fallacyfiles.org... میہٕ سُند مخالف چُھ میہٕ دویمہٕ تجویزس پیٹھ ترے اعتراضات پیش کران۔ گوڑنک، ام سُند خیال چُھ زِ یمو سۭتۍ چُھ صحتچ دیکھ بھالچ معیار کم گژھان۔ حقیقتس منٛز، یہٕ چُھ کأفی خصوصیٕ بناونچ اجازت دیوان۔ ۔مڈوائس گژھہِ نہٕ بییہٕ 10ہن ورین ہند میڈیکل سکولس Endocrine نظام تہٕ دماغچ جراحی پیٹھ گژھنچ ضرورت۔ امہٕ وراۓ، ہکوکھ تمسند تربیت تمن شعبن پیٹھ مرکوز کرتھ یمن پیٹھ تم توجہ مرکوز کرنچ خواہش چِھ تھوان۔ فرد آسہٕ میڈیکل کیریئرس بغأر بھڑس میڈیکل سکولچ فیس وصول کرنہٕ خأطرٕ آزاد۔ بیٚیہِ طرفہٕ، چھےٚ سکولس نیٚبر تعلیمی نظامس منٛز بہتٕ موثر طریقہٕ تہٕ موجود۔ روزگارس پیٹھ تربیت تہٕ انٹرنشپ چھ سکولس کھوتہٕ واریاہ زیادٕ موثر تہٕ کارکنن ہینز یادداشتس منٛز دیرینہٕ۔ درحقیقت، "یہٕ چُھ اتھ کتھہٕ پیٹھ زور دیوان زِ یمہٕ علمس تہٕ مہارتس ییہٕ حٲصل کرنہٕ تیلہٕ چُھ کلاس رومس منٛز ہیچھنہٕ ناممکن" [http://www.campusgrotto.com...] دویم، میہٕ سُند مخالف چُھ یہٕ ونان کہ بچہٕ چِھ لائسنس یافتہٕ طبی فراہم کنندگان کہ طرفہٕ پیدائش ہنٛد کنہہ قدرتی حق حأصل کران۔ یہ کٔمۍ سٕنٛد ذریعہ اوس تیار کرنہٕ آمت (تصنیف) ؟ کیا ہر پیدائشس تام میڈیکل لائسنس کہٕ تعٲمیرس منٛز اوس اکھ جرم؟ ہسپتال وٲلِس ٹرینس منز زچگی ہند کیا فٲئدٕہ چُھ؟ - کیا چُھ چون جرم؟ تریٚیم، میٚہ پرٛژھس مخالفن یہ دعویٰ ز غلطیو سۭتۍ گژھِ اصل پٲٹھۍ زیادٕ غلطی گژھان، تہٕ امہ کس نٔتیٖجس منٛز گژھِ ٹیکسس منٛز اضافہٕ۔ گوڑنک، سڑکہ پیٹھ اکس مشکوک شخصس نش وٲتِتھ اکھ زنگہٕ لٕجِہٕ وٲلۍ شخصہٕ سٕتۍ چِھ اکھ ٲچھ آپریشن کرنچ کوشش کران، سُہٕ چُھ نابینا گژھنُک حٲصل کران۔ دویم، اگر نفر چھ صحتچ دیکھ بھال خٲطرٕ پونٛسہٕ ادائیگی کرنک خواہاں، تیٚلہ پزٕ تم پنٛنس آپریٹرس پیٚٹھ اعتماد کرن۔ طبی نگہداشت فراہم کرن وٲل، فرض کرِتھ زِ سُہٕ چُھ پنن روزی کماونٕچ کوشِش کران، پزِ صارفس یہِ قٲنٕن کرُن زِ سُہٕ چُھ بییہِ دروازس کُن موجود لڑکٕ کھوتہٕ بہتر۔ ٲخر کار، ذمہ دٲری ہند موجودہ نظامس فرض کران، ٹیکس دہندہ ہیکہٕ نہٕ غلطی ہند ذمہ دار ٲستھ: آپریٹر ہیکہٕ۔ لہذا، چھنہٕ کنہہ تہٕ قٲبل ٹیکس۔ یہ ذمہ دٲری عام انسانس کرٕ مزید قائل زِ سُہٕ گژھہٕ نہٕ زنگہٕ لٲجِس سۭتۍ ٲچ آپریشن کرنُک کوشش کران۔ 3) سرکٲری دوائی ضابطہٕ ختم کرن منظوری نظام گژھ نہٕ سرکٲری اقدامات کہٕ بَغأر موجود روزُن بند گژھُن، یتھکن کہ میہٕ ہنٛد مخالف چُھ اصرار کران۔ فراڈک ذمہ دار آسن تہٕ صارفینن ہنٛد اعتماد برقرار تھاونچ خواہش چِھ کمپنیہٕ پیٹھ اعتماد تھاونس پیٹھ مجبور کرَن کہ اَتھ منٛز گژھ نہٕ کہہ غلطی گژھ۔ یہٕ جانچ چھِ یا انفرادی کمپنیو یا خصوصی جانچ کمپنیو ہنٛد ذریعہٕ کرنہٕ یوان، یتھ کٔنٛہ تہٕ مارکیٹ زیادٕ موثر سمجھان چُھ۔ یُس تہٕ یہٕ فنکشن انجام چُھ دیوان سُہٕ گژھہٕ ضروری تییہٕ کہ سُہٕ گژھہٕ ٹیسٹنگ منٛز ساروی کھوتہٕ سستہٕ تہٕ مکمل آسن، یُس موجودٕ نظامہٕ کھوتہٕ زیادٕ موثر، سستہٕ تہٕ موثر بناون۔ یہٕ چُھ یقینی طورس پیٹھ اکھ اصلٕ نظام یُس زن اکھ خراب تہٕ غأر موثر FDA کھوتہٕ چُھ۔ نتیجہٕ: میہٕ سُند حریف چُھ نہٕ پنن مقصد پورا کران۔ ایمہِ کہِ وجہ سٕتۍ چِھ نہٕ مجموعی طورس پیٹھ ٹیکس کٕس کمی گژھان۔ یہٕ چُھ صارفینن خٲطرٕہ معلوماتچ کمی۔ میہ چُھ پننہِ حلک ذریعہٕ دواہ تہٕ مزدور دونوٲنی ہند اخراجات کم کران۔ یہٕ چُھ اکھ زیادٕ موثر تہٕ موثر میڈیکل مارکیٹ بناونس قٲبل بناوان۔ تشکر زیاد زیاد

e9be4b0d-2019-04-18T19:17:36Z-00003-000

ذمہ دأری ہنٛدس نظامس سۭتۍ، چُھنہٕ کنہہ پیشہٕ ورانہٕ لائسنس حأصل کرنچ کنہہ وجہ۔" کیاہ چُھہ فونہٕ؟ کیا تم ہیکو پننہٕ علاج معالجس سۭتۍ متعلق غیر طبی ڈگری سۭتۍ دوچار گژھت؟ میہ چُھ اتھ سۭتۍ تریٛن معاملاتن منٛز مسئلہٕ: a) صحتچ دیکھ بھالچ اصلاحاتک کنہہ تہٕ قانون ساز ہنٛد مقصد گژھہٕ آبادی ہنٛز صحتس بہتر بناون۔ یہٕ چُھ اتھ حٲصل کرنٕچ روک تھاوٕ۔ تہٕ ہکو تہٕ زیادٕ خراب شہری بنٲوتھ، لہذا طاقت، یہٕ چُھ اکھ خراب خیال۔ ب) میہ چُھ مخالف سنز راے زِ مریض گژھہِ رضامند آسن۔ تاہم، اکھ یوتھ صورت حال چِھ یمہٕ منٛز یہٕ چُھ نہٕ کٲم کرن۔ یِم مثالہٕ چِھ بچپن کہِ تٲریخہِ کِس بارس منز۔ یوتام زِ اگر مٲلکہٕ رضامندی دِتھ، بییہٕ چُھنہٕ بچہٕ کہٕ طرفہٕ اعتراضچ کانہہ موقعہٕ۔ پرتھ کانٛہہ بچہ چُھ اکھ قٲبل طبی پیشہٕ ورانہٕ کہٕ ذریعہٕ فراہم کرنہٕ یوان۔ نہٕ آسہٕ آمژٕ اگر، تہٕ نہٕ آسہٕ آمژٕ اگر تہٕ یہٕ کرٕ ٹیکس دہندگانن پیٚٹھ بوجھ بڑھاونہٕ۔ اگر بہٕ چُھ اکھ غأر لائسنس یافتہٕ طبی "پیشہٕ ور" سنٛد طرفہٕ وَرأوِتھ لیزر چشمہٕ کہ جراحی کرنہٕ خاطرٕ تہٕ بہٕ گژھہٕ اندٕ، تیلہٕ کیا ہیٛکہٕ کرتھ؟ میہ ہیکہٕ عدالتس منٛز جٲئزٕ نیتھ، مگر چونکہ مَے کوٚر پنُن رضامندی دِوان، امہٕ سۭتۍ چُھ مَے پنُن تَصدیٖق جیتُن واریاہ مشکل۔ بہٕ کِتھٕ کَنہِ کَرٕ یٖہِ اِستِمال؟ جواب: حکومت کین اتھ معاملس منٛز کنہہ تہٕ تبدیلی ہیکہٕ آستھ ۔ مےٚ ہیوٚکہِ شاید سوشل سیکورٹی تہٕ ڈس ایبلٹی خٲطرٕ درخواست دتھ، ٹیکس دہندگانن پیٚٹھ خرچ۔ اگر یہٕ چُھ ملینن ہنٛدس مقابلس منٛز تییہٕ گژان (یُس زن میانہٕ مخالف سندٕ خیالس تحت امہٕ کتھہٕ ہنٛد امکان چُھ) ، ٹیکس دہندگانن پیٛیہٕ یمن ہنٛز دیکھ بھال کرنہٕ خاطرٕ اربوں ڈالر ادا کرنک توقع۔ میہ مخالف: "دوا کہ فراہمی محدود کرُن تہٕ امچ دستیابی رکاوٹ بنُن چُھ مصنوعی طورس پیٹھ تھدین مارکیٹ کین قیمتن ہنٛز اکھ بیاکھ وجہ، یٔمہٕ وقتہٕ براہ راست مصنوعاتن منٛز۔ طبی شعبس منٛز FDA کہ نگرانی ہنٛد وجہٕ سۭتۍ چُھ اکہٕ طویل منظوری ہنٛد عمل یم تحقیق تہٕ ترقی ہنٛز لاگت بڑھاون چُھ، نٔو، سستہٕ تہٕ زیادٕ موثر دوائن ہنٛز قیمت چُھ بڑھاون۔ یوٚتام کہ ذمہ دٲری ہنٛد نظام آسہ، تیٚلہ چھنہٕ منظوری نظام آسنک کنہٕ تہٕ وجہ۔" ایف ڈی اے ہیکہِ کینٛہہ اخراجات یتھ تہٕ یتھ کٕن کرِتھ، مگر یہٕ چُھ واریاہ زیادٕہ اونچی مقام کہِ طرفہٕ گژھان۔ منظوری نظام گژھہِ یُن برقرار تھاونہٕ۔ بہٕ چُھس پننہٕ علاجُک دہٕ سال انتظار کرنچ کوشش کران یوتہٕ نہٕ بیاکھ خراب۔ تہٕ مےٚ ہیو تہِ نہٕ بیاکھ نتیجس منٛز: میہٕ ہنٛد مخالف سنٛد منصوبہٕ آبادی ہنٛدس صحتس نقصان واتہٕ تہٕ حکومتی مدد خاطرٕ درخواست دینس منٛز گژھہٕ زیادٕ لوکن لاگت۔ یہٕ چُھ نہٕ کُنہِ تہٕ وقتہٕ کام کران، یا ونہٕ تہٕ آسنہٕ۔ میہ چِھ پننہِ مخالفس بغأر پننہِ جایہ تتھۍ بناوان۔ میہ چِھ ونن وول پننہٕ مخالف سنز تجویزس پیٹھ حملہٕ: میہ مخالف: "1" قواعد ختم کرُن یُس مقأمی انشورنس کمپنیو پیٹھ اجارہ داری ہنٛد فوائد چِھ عطا کران۔ اکھ یُتھ ضابطہٕ چُھ سُہٕ یُس میٛون مخالفن ہنٛد حأمی چُھ، حالانکہٕ دیم چِھ موجود۔ بیاک اکھ یتھ قواعد چُھ امہٕ قسمچ انشورنسچ ملکیتچ ضرورت، یُس زن مصنوعی طورس پیٹھ صحتچ انشورنسچ طلب تہٕ قیمتس منٛز اضافہٕ چُھ کران۔ واریاہ قواعد چِھ موجود یمن کم اہم سمجھن چُھ یوان، مگر یم چِھ ملأزم طورس پیٹھ اجارہ داری ہنٛد اثر پیوان، مقابلہٕ چِھ کم کران، تہٕ صارفینن چِھ نقصان واتناونہٕ یوان۔" میہ چِھہ یتھہ علاقس سیتی کِنۍ کینٛہہ مسئلہٕ۔" چونکہ بہٕ چُھس نہٕ امس سۭتۍ کنہہ مسائلن ہنٛد شکار، بہٕ کرٕ نہٕ یہٕ کتھ باتھ تہٕ۔ میہ کر نہٕ زانٛہہ تہِ یہِ مژرن زِ سُہٕ کرِ پننہِ صحتک دیکھ بھالچ تجویزس منز پنُن وتھ۔ میہ مخالف: "2) پیشہٕ ورانہ لائسنس ختم کرُن۔ کونہٕ تہٕ فردس کُنہٕ تہٕ طبی طریقہٕ کار انجام دینچ اجازت دیُن یوتام زِ (اگر عملی آسہٕ) مطلع رضامندی آسہٕ تہٕ کُنہٕ تیلہٕ کٔری نہٕ کُنہٕ فراڈ براہ راست طبی نگہداشتچ لاگت کم کرتھ طبی محنتچ لاگت کم کرتھ ڈاکٹرن ہنٛز فراہمی منٛز اضافہٕ۔

99be9510-2019-04-18T14:06:55Z-00001-000

توسیع کٔرِتھ

6a5168f3-2019-04-18T17:55:29Z-00003-000

ڈاکٹر ڈیکو، تہنزِ ملاقاتہٕ سۭتۍ چھ میہ خوشی۔ میہ چُھ توہیہِ سۭتۍ اکھ تفریحی بحث کرنچ امید کران۔ میہ چُھ کھیلن ہنٛدس طورس پیٹھ مباحثس سۭتۍ لطف اندوز گژھن یُس زن میہ پننہٕ گوڑنچ دلیلہٕ تیار کرنس منٛز مدد کرِ، مگر DDO چُھ نٔو۔ تہٕ میہ چُھہ ونہٕ تہندِ خاندرُک سیٚحہٕ سمجِنہٕ خٲطرٕ تہٕ تہندِ شکرٕ دِوان۔ بہٕ چُھس اَتھ پیٹھ کَنِہ تَران۔ بہٕ چُھس پَنُن پان پرزٔناونٕچ کٲم کَرَن۔ بہٕ چُھس پانہٕ یہِ غلط فہمی ہاوان زِ بہٕ چُھس نہٕ یہِ کٔرِتھ یِوان۔ بہٕ چُھس نہٕ یہِ کٔرِتھ یِوان۔ میہ گوڈنیک دلیلچ فارمیٹنگ گیہ گڑبڑ ییلہ میہ امس ترمیم کرنک کوشش کرمژ، تہٕ یہٕ ہیکہٕ نہٕ پتہ لگتھ زِ گۄڈٕ کتھہٕ پیٹھ کٔنسہٕ کس طورس پیٹھ چُھ ترمیم کرن، لہذا میہ گوڑنچ بارڈ حذف کرنس پیٹھ۔ آئیے پننہٕ دلائل مکمل طور پأنٹھ پیش کرون،پتہٕ آخری راؤنڈس خاطرٕ ردعمل پیش کرون۔1 أس گوٛ فرض زِ سُہٕ کرن سکے (I) ، زِ مَیں کرن یہٕ (II) ، کامیاب گژھن (III) تہٕ یہٕ زِ مَیں ہیٛکہٕ [باقاعدٕ] سائزک سکے 1 ٹریلین امریکی ڈالر (IV) منٛز تبدیل کرتھ۔ اتھ صورتس منٛز، أس گۄڈنیُک حقیقی ٹریلینیر۔ امریکی وفاقی حکومت، تہٕ ممکنہ طورس پیٹھ بین الاقوامی ایجنسیہٕ کرن مےٚ گرفتار کرنہٕ خٲطرٕ تمام دستیاب وسٲئلُک استعمال۔ بن لادن پٔر 10 ؤرین تام پٔرِتھ پنن پان ژھارنُک انتظام، تہٕ سُہ اوس نہٕ اکھ ارب پونٛسہٕ دار۔ اگر بہٕ مےٚ پانس لٔج نہٕ تہٕ بیٚیہ آسہٕ بہٕ دنیاہس منٛز ساروی کھوتہٕ طاقتور شخص۔ بہٕ آسہٕ فرار تہٕ امریکہس سۭتۍ گژھ نہٕ، تہٕ بہٕ گژھہٕ آسہا واریاہس حدس تام غٲر محفوظ۔ ایمہِ بجٲئ چِھ روس یا چین بہترین انتخاب۔ میہ ہِنٛدۍ واریاہ دولتہٕ بنیہٕ ترجمہ کارن تہٕ بیٚیہِ یمن سہل پٲٹھۍ نیویگیٹ کرنہٕ خٲطرٕ سہارٕ فراہم۔ میہ ہیوٚت سیبریا یا چینس منٛز اکھ چھپٲوٕن جاے ژھانٛڈُن، تہٕ امریکی حکومتس پیٚٹھ سفارتی دباؤ ترٛاونہٕ خٲطرٕ تسلیٖم دنہٕ خٲطرٕ۔ [1]III مےٚ گژھہِ سٲنس خۄد تحفظہٕ خٲطرٕ نجی فوجی ٹھیکیدار (پی ایم سی) نیٖرتھ کرنٕکۍ سکہٕ استعمال۔ اگر بلیک واٹر (یا اکیڈمی، اگر تہِ چھیو بہتر سمجھان) ہیو ٹھیکیدار دستیاب چھنہٕ کیاز کہِ تیم چِھ امریکی، تیلہِ چِھ روسی پی ایم سی تہٕ دیگر اجیر یمن ہنز صرف وفاداری چِھ ڈالر، یمٕچ میٛہ واریاہ زیادٕہ چِھ۔ یہ چھُ میہ پننہِ دفاع خٲطرٕہ ساروی کھوتہٕ اہم۔ میہ کر CIA تہٕ ممکنہ طورس پیٹھ MI6 سۭتۍ لڑنہٕ خٲطرٕ اکھ عالمی انٹیلی جنس تہٕ جوابی انٹیلی جنس نیٹ ورک تہٕ تیار۔ [2]IV کٔرۍ واریاہ بٔڑۍ پیمانن پیٚٹھ منی لانڈرنگ ہنٛد اکھ آپریشن قٲیم۔ سائبیریا یا چینس منٛز کرینن ہنٛد طرفہٕ محفوظ بنکرس منٛز پنن ہیڈ کوارٹر پیٹھ، مے أسہٕ بدعنوان کاروباری عہدیدارن تہٕ بینکرن سۭتۍ ملان تاکہ مشترکہٕ طور پأنٹھ کرن منی لانڈرنگ ہنٛد سودا۔ مےٚ ہیوٚک دنیاہس منٛز پریتھ کنہِ تہٕ پروکیٹیوٹر کمپنیو پیٚٹھٕ سوئس اکاؤنٹس منٛز فنڈ جمع کٔرتھ۔ یہٕ ہیکہٕ سست آسِتھ، مگر پونسن ہنٛز صفٲی ہیکہٕ اکہٕ خاص رفتارٕ سۭتۍ گژھتھ۔ یہٕ چُھ میٛون پنن پیسہ کھننس منٛز تہٕ کنہہ تہٕ مدد کران، تہٕ آگر یہٕ امہٕ سۭتۍ گژھہٕ نہٕ تیٛلہٕ واضح گژھن کہ یہٕ چُھ چورنہٕ آمت۔ میہ تہِ اوس کوٚرمت پننہِ نیٹ ورک کہِ اندر دٲخل گژھن وٲلۍ لُوکن سٕتۍ جمع کٔرِتھ گندٕ رقمُک اکھ بوٚڑ حصہٕ پانٲی سٕتۍ تھاوان تہٕ بییہٕ اوسُکھ لۄکٹ حصہٕ جمع کٔرمُت۔ دُلہٕ مِلُل 200 ملین ڈالر [3]V پنن طاقتور نٔو مالیاتی نیٹ ورک تہٕ شریکن ذریعہٕ، ہیٛکہٕ مَیں تمہٕ پتہٕ تقریباً 500 بلین ڈالر ہٕنٛدس امریکی ٹی-بِلَس پیٚٹھٕ کٔرتھ، مگر یہٕ چھنہٕ سٲری یکدم، تہٕ اکھ پراکسی ہٕنٛد ذٔریع، تاکہ شک پٲدٕ گژھن نہٕ۔ یہٕ چُھ ریاستہائے متحدٕس خلاف پننہٕ طاقتُک اِستِمال کران، اگر میہٕ سُوٛ سُوٛ بانڈز یکدم دَرمُت تیلہٕ ہیکہٕ یہٕ ریاستہائے متحدٕس تہٕ ممکنہٕ طور پانٹھ عالمی معیشتس سۭتۍ سۭتۍ امریکی ڈالر تہٕ تباہ کرتھ۔ امریکہن کوٚر یہ پانہٕ سوئز بحرانس دوران برطانیہس خلاف۔ [1] یہٕ چُھ صاف پٲنٹھ POTUS کھوتہٕ زیادٕ طاقتور بناوان۔ میہ چُھ پننہٕ نجی فوجہٕ تہٕ خفیہ ایجنسی ہند نیٹ ورکس پیٹھ مکمل کنٹرول تہٕ چُھ نہٕ کنہہ قواعد و ضوابط کہ پیروی یا عوام کہ خاطرٕ خوش آمدید۔ میہ چِھ تیتی زیادٕ پونٛسہٕ زِ احتیاطی منصوبہٕ بندی کہ ذریع کرٕ پورٕ ممالکن (چھوٛٹن درمیٛن ترقی یافتہٕ ممالکن، ترقی یافتہٕ ممالکن ہنٛد بجایہٕ) کنٹرول۔ میہ چُھ اکھ بوڑ مالیٲتی نیٹ ورک تہٕ چلاوان یس عالمی مالیٲتی منڈین منٛز اکھ جائز حصہٕ بنہٕ، میہ کیٛن لوٛکٹین عہدن ہند وجہ سٔتۍ۔ نتیجَہ۔ میہ چُھ اکھ حقیقی زندگی ہند سپرِویلن بنیومُت، مگر میہ چُھ دنیاہک ساروی کھوتہٕ طاقتور شخص بنُن۔ چلو تمہٕ دلیلہٕ ووچھو، تہٕ ہیمہٕ پتہٕ ہیکہٕ تردیدک حق حٲصل کرتھ۔ [1] http://www.justice.gov...[2] http://www.piie.com...[3] http://www.icrc.org...[4] http://www.theatlantic.com...

2671a1e6-2019-04-18T14:56:54Z-00003-000

موتچ سزا چِھ ضروری، کیازٕکہ کینٛہہ لوک چِھ تییہٕ خراب کہ تم ہیکن نہٕ کُنہٕ تییہٕ اندازس منٛز معاشرس نقصان واتنہٕ بغیر رابطہ کرتھ۔ بَرتاون بَرتاون لوک چِھ موجود تہٕ تم چِھ باکین نقصان واتناوان - بعض اوقات چِھ قتل یا زندگی خراب کران۔ یہٕ چُھ نہٕ اکھ یُتھ چیز یُس قبول گژھُن یا یمہٕ سۭتۍ یمن ہنٛدین خیالاتن سۭتۍ تعلق تھاون وٲلین نفرن رکاونہٕ خاطرٕ سزا ورنہٕ چُھ یوان۔

19ca43bb-2019-04-18T18:35:19Z-00005-000

سلام، سوالتون زیاد واضح نیس، ممنون. تہٕ بہٕ چُھس تہندِ خأطرٕ امہٕ کتھہٕ ہینٛد شکریہ کہِ زِ تُہٕ چِھ اتھ بحثس پیٹھ ییہٕ کرنہٕ، تہٕ بہٕ ہیکہٕ بہترین تہٕ منطقی دلیلہٕ جیتھ۔ گوڑنک توہہ وون: گوڑنک، یم بچہٕ پرتشدد ویڈیو گیمز کھیوان ٲس تم آیہٕ برونٹھ کیٛن مہن منٛز زیادٕ جارحانہٕ لبنہٕ، چاہے تم قومیتک آسہٕ۔ ہاں یہ ہیکہِ ٲسِتۍ درست مگر توہیہِ چھِ استعمال کَرنہٕ آمٕژ عام کَتھُک مطلب یہ زِ پرتھ کٲنسہِ بچہٕ چُھ یہٕ کران۔ درحقیقت، تشدد پر مبنی ویڈیو گیمزک صرف اکھ مِٹھیٕ تعداد اوس بدسلوکی ہنٛد مظاہرٕ کران۔ بیاکھ اکھ حقیقت، أسۍ چِھ نہٕ اتھ کتھہِ پیٹھ بحث کران زِ کیا بچہٕ گژھن چِھ جارحانہٕ آسان بلکہ اتھ کتھہِ پیٹھ چِھ بحث کران زِ کیا تم چِھ تمن چیزن ہنز نقل کران یم تمن ٹیلی ویژن، سنیما، ویڈیو گیمز وغیرہ پیٹھ چِھ ہاوان۔ لہذا چُھ نہٕ امہٕ سۭتۍ کنہہ فرق۔پتہٕ ووٚن تٔمۍ: حالانکہ حوالہ میٹا تجزیس منٛز چھ مطالعن منٛز بالغن ہنٛد استعمال آمت کرنہٕ، مختلف سمٲجی حالاتن پیٚٹھ بچن تہٕ بڑن درمیان ردعملن منٛز مماثلتہٕ وٕچھنہٕ سۭتۍ، بہٕ کٔرۍ تجویز ز بالغن منٛز ویڈیو گیم سۭتۍ زٲنتھ پٲدٕ گژھن وٲل تشددک ثبوت ہیٚکو بچن منٛز ویڈیو گیم سۭتۍ زٲنتھ پٲدٕ گژھن وٲل تشددک ثبوت کس طورس پیٚٹھ تہ استعمال کٔرتھ۔ [2]یہٕ چُھ باسان زِ توہہٕ چِھ یہٕ وننُک کوشش کران زِ بڑن والن منٛز چُھ جارحانہٕ طرز عمل یمن ہنٛدین بچن یا عام طور پٲنٹھ بچن منٛز درآمد یوان کرنہٕ۔ یہٕ چُھ"اونٹ وُچھو اونٹ کرون" ہیوٛن چیزن ہنٛد اکھ قسم، یتھکن زِ اگر اکھ بچہٕ چُھ اکس خراب لفظس استعمال کران تیلہٕ چُھ تم سنان زِ امسندس والدینن چُھ یہٕ استعمال کران۔ مگر تمو ہیوٚک نہٕ پننین وٲژن پیٹھ قابو پاناونس تہٕ کنہہ تہٕ حل کرٕن۔ سائیکولوجیکل بَرتاو ہیکو بَچِن سوالن ہُنٛد ذریعہٕ صرف والدینن سۭتۍ جُڑتھ۔ مگر اکھ بچہ چُھنہٕ یوان قتل کرنس تہٕ صرف امہٕ خاطرٕ زِ سُہٕ چُھ فلمہٕ وچھنہٕ آمُت۔ تہٕ پتہٕ چِھ توہہٕ یہٕ ونان: یمہٕ بحثک دیم حصہ، "کیا أسۍ گژھہٕ اتھ روکاونہٕ"، چُھ اکھ اخلاقی فیصلہٕ۔ تاہم، بہٕ چُھس سونٛچان زِ اگر اسہٕ پننس پانس پرژھ کہ کیا أس چِھ یژھان زیادٕ بھڑ تعدادس منٛز ینہٕ والن نسلن زیادٕ تشددک شکار کرنچ خطرٕ۔ میہ چِھ باسان کہ کنہہ عقلی شخص چُھ امہٕ کتھہٕ سۭتۍ اتفاق کران کہ یِہ چُھ نہٕ سُوٛ چیز یُس زن أس مستقبل خاطرٕ چُھ چاہان۔ اکھ افادیت پسندانہٕ موقفس تحت، چونکہ پرتشدد ویڈیو گیمزن ہنٛد فٲئدٕ (شارٹ ٹرم لَذتی) ممکنہٕ منفی نتائجن (جنگ، پرتشدد جرائمن ہنٛز زیادٕ مُنأسبیت، مجموعی طور پٲنٹھ بے رحمی، خامسٔے تہٕ چھلاون والن) ہنٛز منسوخی ہنٛد قریب تہٕ چُھ نہٕ یوان، میہ چُھ تجویز کران کہ، اگر یہٕ معقول یقینس سۭتۍ قأئم ہیٛکو کٔرتھ کہ پرتشدد ویڈیو گیمز، فلمہٕ تہٕ ٹیلی ویژن شوز چِھ بچن منٛز زیادٕ پرتشدد برتاو پٔدٕ کران، تیلہٕ گژھ یمن نیش رٹنہٕ یِن۔ تمو ووٚن ز یمن منٛز چھ کیٚنٛہہ تشدد تہٕ غٲر ملکی واقعات۔ یہٕ سادٕہ حقیقتس پیٹھ چُھ مبنی زِ اگر والدین سوچن زِ تہند بچہٕ چِھ تیلہٕ بالغ آسان زِ تم کرٕ یہٕ ویڈیہٕ دیکھٔن۔ میہ چھنہٕ امہٕ سۭتۍ کہہ مطلب ز اگر تم چِھ تیلہٕ پران مگر تم ہکن نہٕ سمجھتھ زِ تم کیا لوکھ تہٕ کیازٕ چُھ یہٕ غلط۔ اگر تمن منٛز اخلٲقی اقدار آسن تیلہٕ ہکن تم کٔرتھ لوکن ہنٛد زندگی ہنٛز قدر تہٕ یمن نیش گژھ نقصان واتناون۔ جارحیتچ نفسیاتی تعریف چِھ سلوک یُس پانہٕ تصدیق کس نتیجس منٛز چُھ آسان۔ یہٕ ہیکہٕ فطری ڈرائیو تہٕ / یا مایوسی ہنٛد جواب سۭتۍ پیدٕ گژھتھ، تہٕ تباہ کن تہٕ حملہ آور بَرتاوس سۭتۍ، دشمنی تہٕ رکاوٹ کس طورس پیٹھ، یا ماسٹر شپ کس طورس پیٹھ خود اظہار پسند ڈرائیو سۭتۍ ہیکہٕ ظأہر گژھتھ۔ اکھ فطری ڈرائیو چِھ سانہٕ ذہنیت کہ طور پأنٹھ بولن تہٕ ہم چِھ نہٕ پنن ذہنیت کنٹرول ہیکان کرتھ تہٕ مایوسی ہنٛد جواب چُھ کنہہ یُس صرف انفرادی شخص موقعس پیٹھ ہیکہٕ منتخب کرتھ تہٕ یمن نیش چُھنہٕ یہٕ سوچنچ وقت کہ زِ امہٕ راتچ کیا گو قانون تہٕ نظمس پیٹھ۔ تہٕ حملہ آور سلوک ہیکہٕ ماحولس سۭتۍ ینتھ۔ حالانکہ ٹیلی ویژن تہٕ فلمہٕ ہیکن اتھ سۭتۍ سۭتۍ گژھتھ۔ میہ چُھنہٕ کنہہ وجہ وچھان زِ ٹیلی ویژن کہ وجہ سۭتۍ گژھہٕ کینسہٕ پننس پانس اندر نفرتک مظاہرٕ۔

5a4ae69-2019-04-18T15:36:46Z-00000-000

ووٹ ڈالن ہُنٛد دۄہ چُھ ختم گومُت، یہ چُھ عدم مساوات خٲطرٕ ووٹ ڈالن ہُنٛد آغاز۔

5a4ae69-2019-04-18T15:36:46Z-00001-000

کیتھ تام چُھ، پرو یوکے انتخابی دوہس پیٹھ ہارُن یُن فیصلہٕ کوٚرمُت۔ تہٕ یہٕ وننہٕ خاطرٕ، مےٚ چھ امہٕ سۭتۍ اتفاق کران کہ تمام US Debate.org لوکھ گژھن ووٹ ترٛٲوتھ۔ ووٹ چُھ دیوان "دی گریٹ ڈیبٹ!"

8662c54-2019-04-18T17:31:23Z-00005-000

ہر کأنسہٕ چُھ ونان زِ امریکہ چُھ اکھ بوڑ ملک یُس موتمار چُھ، صحی چُھ؟ میہ چِھ نٕہندِس خیالس منز یِہنز تیٖزی۔" میہ چِھ پریتھ دۅیہِ لٹہِ ٹرینڈ کران، تہٕ روزانہ چُھس سکولس منز یوان، تہٕ بہٕ چُھس نہٕ کنٛہہ زیادٕ وزنٕک لوک وٲلۍ کینٛہہ وٕچان۔ یقینی طورس پیٹھ، کینٛہہ لُوک چِھ خوراکس پیٹھ روزان مگر سُہٕ چُھنہٕ پورٕ امریکہس موٹ بناوان۔ درک مطلب چیه؟

219652fa-2019-04-18T14:33:32Z-00000-000

١ - چھ چھ والدینن چُھ پننہٕ اولادن ہنٛز زندگی پیٹھ مناسب کنٹرول آسان۔ والدینن پَزٕ پنن اولاد اِستِمال کرُن تاکہ تم ہیٛکن فیصلہٕ کرتھ کہ تم کیا چِھ یژٔن تہٕ بہتر۔ 2 ۔ وَہراتھ ۔ چُھ؟ توہہ چھیہ سمٲجی علومک مطالعہ کران، بییہ تہِ واریاہ لوک، مگر صرف امہ خاطرہ زِ توہہ چھہ مطالعہ کران تم چھنہ توہہ ووٹ دینک اہل بناوان۔ 3. چُھس صرف تیکیازِ توہیہ چِھ ماضی پیٹھہٕ سبق ہیوان اَتھُک مطلب چُھنہٕ یہٕ زِ توہیہ چِھ بہتر فیصلے کرنٕچ قٲبل۔ 4. چُھٹ مےٚ تہِ کوٚر نہٕ زانٛہہ سوٗنٛچمت ز یہ ییہ فلمہ منٛز ہاونہٕ۔ پانٛژھ. مےٚ چُھ یقین زِ نوجوانن کھۄتہٕ زیادٕ بالغ چھ سیاست، ایوانِ نمائندگان، کابینہ، تہندٕ حقوق، تہٕ ترمیماتس متعلق زانان۔ چھ چھ گھنٹے سونا پڑے تہٕ تہنزٕ 14 ہمہٕ ترمیمہٕ ہیند حقوق چِھ نہٕ یوان واننہٕ۔ یہٕ چِھ 14 ہمہٕ ترمیمہٕ سیکشن 1۔ تمام لوک یم ریاستہائے متحدس منٛز پیدٕ چِھ گٔمٕتۍ یا یم ریاستہائے متحدک تابع چِھ، تہٕ یمن ہنٛد دائرہ اختیار چُھ، ریاستہائے متحدک تہٕ یمن ریاستن ہنٛد شہری چِھ یتن تم روزان چِھ۔ کنہہ تہٕ ریاست ہیٛکہٕ نہٕ کہہ تہٕ قانون بنٲوتھ یا نافذ کرتھ یُس ریاستہائے متحدٕک شہرین ہنٛد امتیازات یا استثنیاتس محدود کرٕ؛ نہ ہیٛکہٕ کنہہ تہٕ ریاست کانٛہہ تہٕ شخص زندگی، آزادی یا املاک نیش محروم کرٕتھ، قانون کہ مناسب طریقہ کارس وراۓ؛ نہ ہیٛکہٕ کنہہ تہٕ شخص پننس دائرہ اختیارس منٛز قانون کہ مساوی تحفظس نیش انکار کرٕتھ۔ سیکشن 2، ریپبلیٹیزن ہنز تقسیم گژھہِ وارہن ریاستن منز تہندِ متعلقہٕ تعداد کہِ مطٲبق کرنہٕ، تہٕ اتھ منز گژھہِ پرتھ ریاستن منز افرادن ہنز کل تعداد شمار کرنہٕ، بشمول ہندوستٲنی یم نہٕ ٹیکس چِھ لگاوان۔ مگر ییلہِ کُنہِ تہِ الیکشنس منز ریاست ہائے متحدہ امریکہ کِس صدر تہٕ نائب صدر، کانگریس منز نمائندٕ، ریاست کہِ ایگزیکٹو تہٕ عدالتی افسران، یا قانون ساز اسمبلی ہندین ممبرانن ہندین الیکٹورن ہند انتخاب خٲطرٕہ ووٹ دینُک حق چُھ کُنہِ تہِ سٕٹیٹہٕ کہِ مرد باشندٕ سٕتۍ انکار کرنہٕ یوان، یوس وُہُس اکہِ ریتہٕ وُہُن چُھ، تہٕ ریاست ہائے متحدہ امریکہ ہند شہری چُھ، یا کُنہِ تہِ طریقہٕ سٕتۍ چُھ محدود کرنہٕ آمُت، بغاوت یا بییہِ جُرمہِ منز شرکت کہِ علاوہ، تیلہِ گژھہِ اتھ منز نمائندگی ہنز بنیاد اتھ تناسبس منز کم کرنہٕ یمہِ سٕتۍ یمن مرد شہرین ہنز تعداد اتھ ریاستس منز وُہُس اکہِس ریتہٕ وُہُن وُہُن وٲرین ہندِس مجموعی تعدادس سٕ سٕتۍ چِھ۔ سیکشن 3، کانگریس منٛز ہیکہٕ نہٕ کانگریسُک سینیٹر یا نمائندہ، یا صدر تہٕ نائب صدرن ہنٛد الیکٹر، یا ریاستہائے متحدٕس تحت، یا کُنہٕ تہٕ ریاستس تحت، کنہہ تہٕ عہدہ، سول یا فوجی، تھوتھ، یُس گوڑنتھ کانگریسُک رکن، یا ریاستہائے متحدٕس آفیسر، یا کُنہٕ تہٕ ریاستی قانون ساز کہ ارکان، یا کُنہٕ تہٕ ریاستک ایگزیکٹو یا عدالتی افسر کہ طور پأنٹھ، ریاستہائے متحدٕ کس آئینس حمایت کرنہٕ خأطرٕ حلف اوس کوٚرمت، امہٕ کس خلاف بغاوت یا بغاوتس منٛز گژھ شمولیت اختیار کرتھ، یا امہٕ کین دشمنن مدد یا راحت فراہم کرتھ۔ مگر کانگریس ہیکہٕ ہرکھٕ ایوان کہٕ دوٛن تہٲئی ووٹن سۭتۍ امہٕ قسمچ معذوری ہٹٲوتھ۔ سیکشن 4، قانونس ذریعہٕ منظور شدہ ریاستہائے متحدٕ کس عوامی قرضچ صداقتس پیٹھ گژھن نہٕ سوال کرنہٕ یُن، بشمول پنشن تہٕ بغاوت یا بغاوتس منٛز خدمات خاطرٕ انعامن ہنٛز ادائیگی خاطرٕ وصول گژھن وأل قرض۔ مگر نہ چھیہ ریاست ہائے متحدہ امریکہ تہِ نہ کانہہ ریاست ریاست ریاست ہائے متحدہ امریکہس خلاف بغاوت یا بغاوت کس مددس منٛز، یا کانہہ غلام سنٛد نقصان یا آزادی خاطرٕ کُنہ تہٕ دعوٕ کس بارس منٛز کنہہ تہٕ قرض یا ذمہ داری قبول یا ادا کرنس پیٹھ مجبور۔ مگر یژھ تمام قرض، ذمہ داریہٕ تہٕ دعوٕ گژھن غیر قانونی تہٕ کالعدم سمجھنہٕ۔ سیکشن 5، کانگریس چھ مناسب قانون بنان یمو منٛز یہ مضمون لاگو ییہٕ کرنہٕ۔ یقینی طورس پیٹھ چِھ لوک قانون کہِ تحت مسٲوی مگر نوجوان چِھ واریاہ لکٕٹ۔ ۔ چھ عدد توہہ کوتاہ وقت چُھہ؟ ووٹ ڈالنٕچ عمر کم کرُن چُھ نہٕ بین الاقوٲمی معیار، تہٕ یقین آسہِ زِ سُہٕ چُھ ووٹ ڈالنٕچ عمر کم کرنچ حمایت کران، مگر یہٕ چُھ اکھ شخص۔ پرو اوس واریاہ دلیلہٕ تراوتھ، تمن منٛز کنہہ تہٕ دلیل چُھ نہٕ مانٛنہٕ یوان۔ اسہٕ گژھہٕ نہٕ ووٹ ترٛاونہٕ خٲطرٕ کیٚنٛہہ۔

219652fa-2019-04-18T14:33:32Z-00001-000

١ - چھ چھ میہ پرژھس نہ کینہہ تہِ ووٹ کینہہ تہِ، تہٕ تہنز ووٹ کینہہ تہِ۔ توٲی چُھ نہٕ میانہِ خٲطرٕہ زانٛہہ کانٛہہ سیٲسی حق حٲصل کینٛہہ تہٕ والدینن چُھ نہٕ میانہِ خٲطرٕہ کیانٛہہ تہٕ کینٛہہ۔ میہ چُھ روزانہ سمٲجی علومک مطٲلعہٕ لیوان (میہ چُھس سمٲجی علومک استاد بنن یژھان) ، لہذا اگر تُہٕ یہٕ ونان چِھ زِ مےٚ ہیوٛن نہٕ ووٹ ترٛٲوتھ، تیٚلہٕ چُھ یہٕ غلط۔ میہ چِھ ماضی ہند سبق سیٹھا پَران۔ تاکہ میہ تہٕ باقی دنیا ہک تمن لوکن منٛز ییہٕ بہتر فیصلن ہنٛد موقعہٕ فراہم۔ میہ چِھ روزانہ مقٲمی تہٕ قومی خبرن ہنز توقع کران، میہ چُھ اخبارات تہٕ لبنہٕ یوان۔ اگر توہہٕ یہٕ ونتھ زِ بہٕ چُھ نہٕ آگاہ کینٛہہ، تہٕ اَمہٕ سۭتۍ چُھ نہٕ بہٕ ووٹ ترٛاونہٕ قأبل ، تیٛلہٕ چُھ یہٕ غلط۔ نوجوان چِھ یہٕ ٹیکنالوجی سۭتۍ پریتھ وقتٕ کران، تہٕ ہم چھ سیکنڈن منٛز معلوماتس تام رسائی حأصل کرتھ ہیکان کہ کینٛہہ بالغ لوک چِھ پننہٕ سینیٹر یا ریپبلکن پرزناوان یا یوتام زِ کابینہٕ یا کُنہٕ پارٹی ہنٛدس پلیٹ فارمس پیٹھ تمام مسائل؟ کتھ بالغ چھہِ پننہِ حقوقک بلہِ تحت زانان ؟ میہ تہٕ بے شمار نوجوانن نش انکار کرن چُھ 14ہم ترمیمچ خلاف ورزی، تہٕ قانونس برونٹھ چِھ ہمساین برابر سلوک کرنہٕ یُن۔ دنیاہس منز چِھ قومن تہٕ تہندِس نوجوانن ووٹ دِنٕچ مدت کم کٔرمٕژ تہٕ تہندِ حمایت تہٕ چِھ بڑمٕژ۔ پٔتِمیہ ہفتہٕ، نینسی پلوسی وون زِ سُہٕ چُھ ووٹ ڈالنٕچ عمر کم کرنچ حمایت کران۔ بہٕ آسہٕ نہٕ آمژٕ۔ توہہ ہکو نہٕ یہِ کٔرِتھ کیانٛہہ سُہٕ چُھ ایوانُک چیف منسٹر تہٕ سابق اسپیکر۔ حروفن ہٕنٛز تعداد کہ وجہ سۭتۍ، براہِ کرم یم لنک کٔرو تہٕ تمن ہٕنٛز کانٛہہ حصہٕ سمجھو، http://www.youthrights.org... https://en.m.wikipedia.org...

d90c40f0-2019-04-18T15:58:38Z-00002-000

نوٹ کرٕنۍ زِ پرو چھ اتھ دورس منٛز بی او پی پی ہنٛد واحد حٲمل، تہٕ اتھ پورٕ کرنک چھ نہٕ کنہٕ تہٕ قریبی۔ ام چُھ دیو شکلی دعون ہنٛز اکھ تہٕ شأہِر بناونچ کوشش کرمژ، یمن منٛزٕ کونہٕ تہٕ ثبوتچ اکھ تہٕ شأہِر چُھ۔ نتیجتاً، بہٕ گژھہٕ فوری طورس پیٹھ یمن خدشاتن نش نمٹنہٕ۔ چُھس لیبر لاگتٕچ کمی ظٲہر کرنہٕ خٲطرٕہ کرٕ سامانچ قیمتہٕ کم۔ "گوڑنتھ، یہٕ چُھ مکمل طورس پیٹھ غأر محفوظ، تہٕ اَتھ پأنٹھ چُھ یہٕ اکھ دعوٕ۔ دویمہٕ، اخراجاتن منٛز کُنہٕ تہٕ کمی چھنہٕ اجرتس منٛز کُنہٕ کمی برابر۔ مثال کہِ طورس پیٹھ چِھ یہٕ نوٹ کران زِ زیادٕہ تر فاسٹ فوڈ ریستورنٹس منز چُھ مزدوری صرف 25 فیصد خرچ۔ امک مطلب چُھ زِ مزدوری ہینز لاگت چِھ 85 فیصد کم گژھن۔ اکھ برگر یُس 4 ڈالر فی چُھ سُہٕ گژھ صرف 3.15 ڈالر فی چُھ، یا تقریباً 22 فیصد کمی۔ امک مطلب چُھ یہٕ زِ مصنوعات ہکن سستہٕ گژھتھ، اوسط شخصن ہینز خریدٕچ صلٲحیت گژھہٕ نمایاں طور پٲنٹھ کم، مطلب چُھ یہٕ زِ کاروبٲری شعبہٕ ہکن کم کٕرتھ، یمہٕ سۭتۍ جی ڈی پی ین کم گژھہٕ، تہٕ مجموعی طور پٲنٹھ معاشی ترقی یییہٕ رُکاوٕ۔ امہٕ سۭتۍ چُھ عام امریکی زندگی ہنٛد معیشتس منٛز واریاہ بدلیہٕ یوان۔ ترٛیٚیِمہٕ، میٚہ پرٛیٚتھ مخالفس چُھ یہ فرض کرن، غٲر معقول، ز کٲنٛسہ کمپنۍ چھےٚ پانس منٛز پنٕنۍ قٲمت خود بخود کڑان۔ اکھ کمپنی ہیکہٕ بچٲوتھ کٲنسہٕ کمپنی منز واپس تہٕ سرمایہ کٲری کرِتھ (وال مارٹس پٲنٹھ) ، یا صرف منافع حٲصل کرِتھ۔ [2] لیبر مارکیٹس منٛز چِھ بنیادی معیشت محض ناکأفی۔ اتھ لحاظس سٕتۍ، یہٕ چُھ معاشی طورس پیٹھ تباہ کن۔ II. دوسری پوزیشن امریکی ڈالر چُھ مضبوط گژھان، تیکیازِ یہٕ چُھ زیادٕہ سامان خریٖدٕ کرنٕچ قٲبل۔ "یہ چُھ نہٕ کیٛنہہ۔" بیاکھ، گوڑنک، یہٕ چُھ غأر معقول تہٕ غأر ثبوت۔ دویمہٕ، کرنسی ہنٛز طاقت چِھ صرف جزوی طورس پیٹھ سامانچ قیمت سۭتۍ متعلق۔ باقی چیز، یتھ کٔنۍ حکومتی مداخلت تہٕ معاشی جھٹکا، تہٕ چھ شٲمل۔ ترٛیٚیِمہٕ، کرنسی ہنٛز طاقت چِھ صرف اکھ پیمائش، تہٕ امہٕ سۭتۍ چِھ نہٕ یہٕ مطلب کہ ملک چُھ معاشی طورس پیٹھ مضبوط۔ نوٹ کرُن، میہٕ چُھ برونٹہٕ کین ذرائعن منز، زِ ٹاپ 10 مضبوط ترین کرنسیو منز چِھ نہٕ 7 مضبوط معاشی طورس پیٹھ معیشت کہِ لحاظہٕ سٕتۍ مضبوط ملکن ہند کینٛہہ۔ نتیجہٕ۔ میہٕ سُند مخالفن چُھ صرف دعوٕ کوٚرمت، ثبوتن بغٔیر، یم نہٕ بی او پی کہٕ مطٲبق ہیکن۔ یوتام زِ امہٕ علاوٕ، امک دعوٕ چِھ بالترتیب غلط تہٕ بے معنی۔ سُوٛ چُھ ہمیشہ سوچان زِ سُوٛ چُھنہٕ اصل۔" ذرائع:1. http://smallbusiness.chron.com...2. http://www.slate.com...3. http://www.thisismoney.co.uk...4. http://www.foxnews24x7.com...

f09a5bcb-2019-04-18T15:14:51Z-00002-000

١ - چھ چھ آراءٕ یِمن ہیند استقبال چُھ یوان کرنہٕ۔ خیال: کیہہ لوک چِھ باکین ہند لباس، شکل، تہٕ سونگھ کہِ وجہ سٕتۍ نظر انداز کران۔ میہ چِھ یقین تھاوان اگر تم لوک اکس بیکس سۭتۍ بہتر سلوک کرنس منٛز مدد کرٕن۔ امہٕ وجہ سۭتۍ، لوکھ ہیکن پننس پانس منٛز بہتر محسوس کرتھ تیکیازٕ باقین ہنٛد مالی حالات آسہٕ تییہٕ۔ یہٕ ہیکہِ ممکنہ طورس پیٹھ خودکشی کم کٔرِتھ تہٕ کیاز کہِ یم خاص لوک چِھ نہٕ باکین ہندس مقابلس منز زیادٕہ ناقابلِ قبول محسوس کران کیانٛہہ۔ میہ چُھ سونچُھ زِ یِہ گژھِ کامہٕ کرُن: میہ چُھ سونچُھ زِ تُہنز آمدنی ہند لحاظہٕ، چُھ تُہند ٹیکس تُہندٕ گھرٕ پیٹھ، تہٕ بجلی، تہٕ باقی چیز یتھ کٔنۍ زِ اوزار، تہٕ تفریحی چیز۔ ہل تھل ونان چھ ۔ ےُتھُے امچِ لنجِ تھپھ لاےو سورُے کُل چُھ وۄتل مثالہٕ پٲٹھۍ، اگر توہہ وٲنٛسہٕ درج کرنس منٛز کامیاب گژھہٕ تیلہٕ چُھ بہتر۔ توٲی چُھ سگریٹُک اکھ پیکٹ اکھ مٲلی آمدٲنی والین لُوکن خٲطرٕہ 50,000 ڈالر کھوتہٕ زیادٕہ۔

7da5bbc3-2019-04-18T19:38:37Z-00003-000

شکریہ سیرو یمہ دلچسپ موضوعک میزبٲنی کرنہٕ خٲطرٕ، گۄڈٕ چُھ، میہ گژھہٕ پننس مخالفس پننہٕ قراردادس واضح کرنچ درخواست دتھ۔ سُہ چُھ ونان "جسمٲنی سزا چِھ اکھ معقول حد تام موزون تہٕ صرف سزا مخصوص جرائمن خٲطرٕہ۔" تیم دیچ وضاحت "منصفانہٕ یا متناسب"۔ میہ گژھہِ تمس یہٕ وننُک کہ Fair، Proportional تہٕ Sufficient کتھ چِھ (تہندین الفاظن منٛز) ۔ تنازعہ: جسمانی سزا چھ اکھ معقول سزا۔ میہٕ سُند مخالف چُھ دعوٕ کران زِ 3 جُرم (बलात्कार، قتل، دہشت گردی ہنٛز کوشش) چِھ نہٕ موتچ سزا مستحق۔ تاہم، یہٕ دلیل چِھ غلط۔ میہٕ سُند حریف چُھ پتہٕ بیکریاہس ہیند حوالہٕ دیوان "سزا گژھہٕ جرمس پیٹھ ادا یژھ کرن"۔ یتھ بٔڑس جرمس خٲطرٕ یُس مےٚ پنٕنۍ مخالف سٔنز ذِکرہٕ کر، یہ چھ وجدانس سۭتۍ زِ موتچ سزا (یا بصورت دیگر سخت ترین ممکنہ سزا) چھ یمن ترٛین جرائمن خٲطرٕ جواز پیش کران۔ یمو منٛز چھ مےٚ پنٕنۍ مخالف سٔنز ذِکرہٕ کر۔ عصمت دری، قتل، تہٕ دہشت گردی سۭتۍ گژھن وٲل ذہنی تہٕ جسمانی نقصان چُھ واضح طورس پیٹھ مجرم سنٛد موت کھوتہٕ زیادٕ آسان (تہٕ اتھ پٲنٹھ چِھ اکھ موزوں سزا) ۔ دوٚیم، میٚنٛد مخالفین چھ دعویٰ کران ز جسمٲنی سزا چھنہٕ عبوری سزا خٲطرٕ کھلہٕ یوان، یس ازٕکیٚن معاشرن منٛز موروثی چھ۔ جیل کین ؤرین ہند لچک چُھ حکومتس جرم کہٕ لحاظٕ سٔتۍ معقول عبوری سزا دینچ اجازت دیوان۔ دٔیم تنازعہ: پوسٹ ہاک ارگو پروپٹر ہاک فالسہٕ۔ میہٕ سنٛد مخالفن ہنٛد دعوٕ چُھ کہ جسمانی سزا سۭتۍ چِھ اصل جرائمچ شرح کم گژان۔ گۄڈٕ، میہ چِھ پننہٕ دعوس حمایت کرنہٕ خٲطرٕ حوالہ جات (دَستاویز) طلب کرٕن۔ دوٚیم، یہ چھ پوسٹ ہاک ارگو پروپٹر ہاک فالسک اکھ کلاسک کیس۔ اِتفاقُک مطلب چُھنہٕ زِ تُہُند وجہ چُھ کنسہٕ پزٕ یمن باقین مُلکن منٛز موجودٕ اثراتن پیٹھ سوال کرن یمن ہنٛد ذکر میہٕ پننس مخالفس کورمٕت۔ اکھ ممکنہٕ اثر چُھ بہتر پولیس فورسز یا گنہٕ خلاف گن ملکیتک قوانین ... یِتھ کنۍ الجھن وأل متغیرات چِھ اپوزیشن کہ وجہ کین دعون کمزور کران۔ تنازعہ III: 8th ترمیم ہیکہٕ"جرائم چُھ سزا کہ موزون" کہ بنیاد پیٹھ أسِتھ۔ امہٕ علاوٕ، یہٕ چُھ سخت تہٕ غیر ضروری سزاہس تہٕ منع کران۔ یہٕ چُھ صاف ظاہر زِ جسمٲنی سزا ہیکو صارم تہٕ غیر ضروری سزا کِس طورس پیٹھ سمجِتھ۔ یہٕ چُھ 8th ترمیمس پیٹھ جسمانی سزا خلاف واضح سابقہ: "ہڈسن v میک ملین (1992) منٛز کورٹن کٔر یہٕ کتھہٕ پیٹھ غور زِ کیا لوئیزیانا کس انگولا جیلس منٛز قیدس منٛز قیدس سۭتۍ بند قیدی ہنٛد قید چُھ قیدی سنٛد آٹھوٕ ترمیمک حقوقچ خلاف ورزی کران۔ 7-2 ووٹنگ سۭتۍ، کورٹن وون کہ ظالمانہٕ تہٕ غیر معمولی سزا ہنٛز شقچ خلاف ورزی چِھ گوٛمت حالانکہ قیدیس کوٛن نہٕ مستقل چوٹ یا زخمی گژھن یمن خاطرٕ ہسپتالچ ضرورت آسہٕ۔" اگرچہ یہٕ ہیکہٕ نہٕ جسمانی سزا ٲسٕتۍ یتھ کٕن کہ میٲن حریفن اوس ونان، مگر یہٕ چُھ یقینی طورس پیٹھ قیدیس جسمانی درد دِنہٕ کہِ مترادف۔ تنازعہ IV: اگرچہ سُہٕ چُھ پننہٕ جیلن منٛز بھرپور، مگر میہٕ حریفن چُھنہٕ جسمانی سزا کہ مخألف ثبوت فراہم کرمژ۔ یتھ کٔنۍ زَن اسہٕ وُچھو، قٲبلہِ سزا وقتہٕ کم کرٕنۍ ہیکہِ سڑکن پیٹھ واریاہ خطرناک مجرمینن جیلن منز ترٲوِتھ۔ جیل چِھ معاشرک خطرناک ممبران مرکزی دھارے کہ معاشرس سۭتۍ الگ تھلگ تھونہٕ تہٕ بییہٕ چِھ رٹنہٕ / سزا دینک کردار ادا کران۔ تمن جلدی رٹنہٕ کیازٕکہ تمن چُھ جسمانی سزا ملیمژ چُھ گوڑنک مقصدس خلاف۔ معروف جرائم پیشہٕ (یعنی قاتل، ریپٹر، دہشت گرد) سڑکن پیٹھ رہٲئی ہنز معٲشی لاگت چِھ جیلن ہنٛز فیسن منٛز حکومت کہ طرفہٕ بچاونہٕ آمژٕ رقم کھوتہٕ واریاہ زیادٕ۔ نہ چِھ صرف یم قیدی آزاد کرنہٕ سۭتۍ معاشی اخراجات پٔدٕ گژان، بییہٕ چِھ دیمن غأر مادی معاشرتی اخراجات (یعنی جرائمچ زیادٕ شرح، راتک دوران ہیٛکہٕ نہٕ نیبر گژھتھ) زیادٕ قیدی آزاد کرنچ وجہٕ سۭتۍ تہٕ پٔدٕ گژان۔ میہٕ سٕندِ خلاف دلائل: گوڈنُک، اگرچہ مےٚ کین مخالفینن ہٕندۍ ذِکر کرنہٕ آمٕتۍ جرائم ٲس یقینی طورس پیٹھ سزا ہٕنز مستحق، جسمٲنی دردٕ کہِ ذریعہٕ سزا معاشرٕ کہِ اخلاقی بنیادس کمزور کران۔ اگر اکھ معاشرٕ جیلس منٛز وقت یا اکثر دردناک موتچ سزا کہ بدلہٕ جسمانی درد دنچ تیار چُھ، تیلہٕ چُھ معاشرٕ امہٕ کس بنیادس منٛز جسمانی دردچ خاموش قبولیتک اشارٕ دیوان۔ جلدی، جسمٲنی دُکھ دِنہٕ چُھ معاشرس منٛز وسیع پیمانس پیٹھ پھیلٕن ہیکان (یعنی اگر پولیس قیدین کوٹہٕ لگاون ہیکہٕ، تیلہٕ کیازٕ چُھ نہٕ ہیکان بہٕ پنن زنانٕ کوٹہٕ لگاون) ۔ ), نہ صرف قانون تہٕ نظم و ضبط بلکہ معٲشرک تمام اہم اخلاقیات تہٕ چِھ کمزور کران۔ دویم، جسمٲنی سزا قبول کرٕن ہیکہِ یہِ سگنل دِتھ زِ معاشرٕہ چُھ نہٕ ۄن تہٕ پنین اراکینن طرفہٕ جسمٲنی سزا غیر قانونی سمجان (یعنی مے ہیکہِ پنین زنانن مارٕتھ) ۔ تریٚیم، میٚہِندس مخٲلفن ووٚن ز "عقوبت گژھہِ جرمس مطٲبق گژھُن"۔ کیا تم چِھ تجویز کران زِ اسہٕ گژھہٕ ریپ، قتل، یا حملہ آورن پیٹھ دہشت گردی ہنٛد کوشش کرن۔ بنیٲدی طورس پیٹھ چُھ میہٕ سُہٕ حریف"آنہٕ بدلس منٛز آنہٕ" کہِ کمزور شکلہِ خٲطرٕہ بحث کران۔ اتھ اخلاقی تہٕ عدالتی فلسفس خلاف چِھ واریاہ دلیلہٕ یم مےٚ پَتہٕ ذکر کرٕنۍ ہیٚکہ اگر میہٕ سُوٛ مخالف تہٕ واجِد چُھ۔ نتیجتاً، چونکہ میہٕ سُند مخالف چُھنہٕ (ثبوتن / مطالعاتن سۭتۍ) یہٕ ظٲہر کوٚرمت زِ جسمٲنی سزا چِھ درحقیقت جرائمس خلاف اکھ اہم رٲبطہٕ یا جسمٲنی سزا۔

7da5bbc3-2019-04-18T19:38:37Z-00004-000

تاہم، عدالتی نظامس چُھ یہٕ حق محفوظ تھوان۔ جسمٲنی سزاہک استعمال ہیکو تناسب حٲصل کرنہٕ خٲطرٕ استعمال کٔرتھ مگر اگر ضروری آسہٕ تیلہٕ کم کرتھ ہیکو سزاہٕ تُلنہٕ۔ ایمہِ طریٖقہٕ، آسہِ نظام ٹھیک کرنہٕ خٲطرٕہ زیادٕہ جاۓ، تہٕ یہٕ کرِ واپس معمولس پیٹھ۔ لہذا، جسمٲنی سزا چِھ معاشرک ممبرانن خٲطرٕ ٹیکس کم کرٕنۍ تہٕ عدالتی نظام زیادٕ موثر بناونک اکھ منصفانہٕ طریقہٕ۔ شُکریہ۔ وۅنۍ تہِ ہیوٚت بہٕ ییہِ کٔرِتھ میہ چِھ تصدیق کران: جسمٲنی سزا چِھ بعض جرمن خاطرٕ معقول طورس پیٹھ موزوں تہٕ صرف سزا۔ [definitions] وضاحت خاطرٕ چِھ مَیں مندرجہ ذیل تعریف پیش کران۔ جسمٲنی سزا: کوٹہٕ یا کوٹہٕ۔ معقول: منصفانہ، متناسب مناسب: مقصد خاطرٕ کٲفی صرف: ہر کٔسہٕ پنن واجن دینہٕ [مشاہداتی تجزیہٕ] قرارداد کس تجزیہٕ خاطرٕ، چُھس یم مشاہدات پیش کران۔ ١ - چھ چھ قراردادس منٛز چِھ اکھ"مناسب معقول" سزا خاطرٕ طلب کرنہٕ آمت۔ یِہ چُھ سزا یِہ ہُنٛدوٚد کانٛہہ جرم۔ نوٹ: تناسب مساوات چُھ نہٕ۔ 2 ۔ وَہراتھ ۔ کینٛہہ جرم چِھ ۔ مثبت چُھ 3 درجِ ذیل جرائم پیش کران یم جیلس / حراستس دوران جسمانی سزا ہچ ضمانت چِھ دیوان۔ جرائم: زیادتی، اغوا، دہشت گردی کی کوشش۔ [تَصَوُر] تَصَوُر 1: جَسَمَس مَنٛز تَعَذُّب چھُ اَکھ مَعقول تَعَذُّب۔ (موازن) یمن 3 جرائمن خٲطرٕہ یم میہ برونٹھ کُن اشارٕہ کوٚر؛ جسمٲنی سزا چھ اکھ متناسب ردعمل۔ یم ترے جرم چِھ نہٕ موتک حقدار مگر یم چِھ صرف جیل خاطرٕ واریاہ بھڑ۔ سزا ہُنْد حُکُم چُھ کأشرین ہُنْد جسمٲنی سزاہک استعمال چُھ اکھ اندرونی سزاہک راستہ کھولان۔ یعنی، تہٕ صرف جیلن منٛز روزنہٕ تہٕ موتس منٛز ہاونہٕ ییہٕ عذابچ کتھہٕ ہنٛز اکھ مثال۔ سزا ہینز تعمیل گژھہٕ معقول آسنہٕ خاطرٕ یہٕ گژھہٕ: "منصفانہٕ، متناسب"۔ جسمٲنی سزا چھ درحقیقت تمن جرائمن خٲطرٕ متناسب یمن منٛز صرف موت یا قیدک وارنٹ چھنہٕ آسان۔ جسمٲنی سزا ہیٚکہ ییٚلہ فرد جیلس منٛز دنہٕ آمژٕ واریاہ ؤری یا عمرس تام سزا پیٚٹھ مقدمہٕ کرنہٕ یتھ۔ (یتھ کیٛن زن اسہٕ عصمت دری، اغوا تہٕ دہشت گردی ہنٛز کوشش کس بارس منٛز کتھ کران۔) تنازعہ II: جرائمن منٛز کمی (عدالت) ۔ سی آئی اے ملکچ معلومأتی سائٹ کہ مطأبق ، تمو مُلکو ییتھ منٛز جسمانی سزا چِھ آسان تمن منٛز جرائمچ شرح چِھ امریکہ کھوتہٕ نمایاں طور پأنٹھ کم۔ مثالہٕ پٲٹھۍ۔ جاپان تہٕ سنگاپور۔ اگر رکاون چُھ درحقیقت اکھ عنصر یُس کھیلن چُھ یوان، تیلہٕ چُھ یہٕ اکھ اصل ثانوی نتیجہٕ، یُس صرف معاشرک ارکانن خاطرٕ چُھ۔ تنازعہ III: 8th ترمیم (تناسب، آئینی) 8th ترمیم بیکریا کی نظریات پر مبنی ہے۔ تمۍ کوٚر مشہور قولہٕ نقل زِ "عقوبت گژھہٕ جٲنبی جرمس برابر آسنہٕ"۔ آٹھویں ترمیم چِھ نہٕ سخت تِہ غٲر معمولی سزا ہک دعویٰ کران۔ بیکریاہن چُھ وننہٕ آمُت کہ امک مطلب چُھ یہٕ کہ سزا ہیٛکہٕ نہٕ مجرمس سۭتۍ زیادٕ گژھتھ۔ اگر یہٕ چُھ تیلہٕ چُھ اکھ غأر منصفانہٕ سزا، تہٕ اِتھ پأنٹھ چُھ یہٕ آئینچ خلاف ورزی۔ دلیلن پیٹھ چُھ تنازعہ I، سزا متناسب، تہٕ امہٕ پأنٹھ چِھ آئینس سۭتۍ ہم آہنگ۔ تنازعہ IV: ناقص جیل سسٹم (عدالت) امریکہ میں جیل سسٹم ناقص ہے۔ تہٕ بییہٕ چِھ زیادٕہ کھوتہٕ زیادٕہ جیلٕہ تُلان۔ یہٕ چُھ سیٛو یُس زینون ثابت یژھ کرن۔

d0461c26-2019-04-18T17:04:49Z-00002-000

امیگرن چھنہٕ آمدنی ٹیکس ادا کران یُس تمام امریکی شہری چھ پننہٕ تنخواہ پیٹھ ادا کران۔ جم ڈی مینٹ کہِ مطٲبق، ہیریٹیج فاؤنڈیشن کہِ ایکہِ مکمل مطالعس منز چُھ آمُت یہٕ لبنہٕ زِ معافی کہِ بعد، موجودٕہ غیر قانونی تارکین وطن گژھن حکومتی فوائد تہٕ خدماتن منز 9.4 ٹریلین ڈالر وصول کرِتھ تہٕ پننہِ زندگی دوران کرِن 3 ٹریلین ڈالر کھوتہٕ زیادٕہ ٹیکس ادا۔ یہٕ چُھ خالص مالیٲتی خسارہ (بنیٲدی minus ٹیکس) 6.3 ٹریلین ڈالر۔ یہٕ خسارہ اوس گورنمنٹ ڈیولڈس منٛز اضافہٕ یا امریکی شہرین پیٹھ ٹیکسس منٛز اضافہٕ کہ ذریع مالی اعانت حأصل کرُن"۔ غٲر قانونی تارکین وطن چھ جائیدادٕ پیٹھ ٹیکس ادا کران۔ اتھ منٛز چُھنہٕ کنہہ تہٕ طریقہٕ، مگر تم چھنہٕ پننین خاندانن ہنٛز مدد خٲطرٕ کماونہٕ آمژٕ رقم پیٹھ آمدنی پیٹھ ٹیکس ادا کران۔ غٲر قانونی تارکین وطن چِھ حکومتہٕ نِش زیادٕہ پیسہ نوان کیانٛہہ کھوتہٕ تیم چِھ یہٕ واپس کران۔ تم چِھ شہرین خاطرٕ سمأجی خدماتن ہنٛد فائدٕ نوان، تہٕ تمن نیش چِھ غلط استعمال کران، تہٕ پتہٕ چِھ خسأری پٔدٕ کران، یُس بدلس منٛز ریاستہائے متحدٕک شہرین خاطرٕ ٹیکسس مزید چُھ بڑھاونہٕ یوان۔ غأر قانونی تارکین وطنن معاف کرٕن چُھ قوم کین شہرین خلاف منصفانہٕ۔ ڈیمنٹن کوٛر یہٕ تہٕ ونان کہ"دنیاہس منٛز لوک چِھ ریاستہائے متحدٕ طرفہٕ متوجہٕ گژھان تیکیازِ أس چِھ قانونچ اکھ قوم۔ قانون پھٹراون والن معاف کرٕنۍ تہٕ تمن شہریت کہ راہس پیٹھ تھاون چُھ غأر منصفانہ، زیادٕ خراب برتاوچ حوصلہٕ افزائی کرٕن تہٕ امریکی خاندانن پیٹھ بھڑس لاگتس مسلط کرٕن"۔ بیٚین قومن منٛز چھ لوٗکھ امریٖکاہس سۭتۍ کٲم کران تِکیازِ یہ چھ قانونن تہٕ مواقعن ہٕنٛز اکھ سرزمین۔ اتھ غلط استعمال کرِتھ، چھِ غٲر قانونی تارکین وطن شہرین ہنز زندگی مشکل بناوان تہٕ روزنک قٲمت چِھ بڑاوان۔ کنسہٕ نفرس ریاست ہائے متحدہ امریکہک شہری بننہٕ خاطرٕ، تمن پزٕ ملکس منٛز قانونی طورس پیٹھ دأخل گژھت، ٹیکس ادا کرُن، تہٕ تم گژھن نہٕ تمن لوکن خاطرٕ ٹیکس بڑھاونک وجہ بنتھ یمن گۄڈٕ پیٹھ قومک شہری چِھ۔ ڈیمنٹ، جیم، تہٕ رابرٹ ریکٹر۔ "عفوہٕ کس بارس منٛز۔" واشنگٹن پوسٹ۔ 07 مئی 2013: A.17. SIRS ایشوز ریسرچر۔ ویب سایٹہِ 24 اکتوبر 2013ہس منز چھہ

d0461c26-2019-04-18T17:04:49Z-00004-000

حقیقت چِھ یہٕ زِ امیگرن لوکن چُھ اصل کٲم امریکی ملازمتن سٔتۍ ہیوان۔ راجر ڈی میک گراہٹ ، "ڈیپورٹنگ الیکگلین امیگرنٹ" کہٕ مصنفن چُھ ونان کہ "تاہم ، متعدد مطالعات ، بشمول اکھ یُس ٹیکساسس منٛز صدر کہ کمیشن آن مائیگریٹری لیبرن کوٚر ، چُھ ظأہر کوٚرمت کہ اگر آجروں کرن معیاری امریکی اجرت ادا تیلہٕ آسہٕ واریاہ امریکی ملازمت حأصل کرنس قأبل تہٕ تیار۔ مثال کہٕ طورس پیٹھ ٹیکساس کہِ ریو گرانڈے وادی منز، یتہِ دہن ساسن غیر قانونی تارکین وطن ٲس ملازمتس پیٹھ، تنخواہٕ ٲس ٹیکساس کہِ باقی حصن منز ایکسی زرعی ملازمتن خٲطرٕہ ادا گژھن واجین چِھ نصف۔" آجر چھِ غیر قانونی تارکین وطن ملازمت حٲصل کرنہٕ خٲطرٕ زیادٕ تیار تکیازِ تم چھِ کم رقمس خٲطرٕ کٲم کران تکیازِ تمن چُھنہٕ ٹیکس زِن ادا کرنچ ضرورت تکیازِ تم چِھ ریاستہائے متحدس منٛز غٲر قانونی طورس پیٹھ روزان۔ قانونٕ مطابق چِھ ٹیکس ادا کرن وٲلۍ شہری کم کھوتہٕ کم اجرت حٲصل کرنٕچ ضرورت تیکیازِ تمن چِھ پننہٕ اجرتک اکھ حصہٕ حکومتس دینہٕ یوان۔ غیر قانونی تارکین وطن تہٕ چِھ حکومت تہٕ وفاقی خدماتن منٛز بدعنوانی ہنٛد سبب بنتھ۔ "یہٕ چُھ بسان زِ امیگریشن تہٕ نیچرلائزیشن سروس تہٕ بارڈر پیٹرولس منٛز ٲس بدعنوانی زندگی ہنٛد اکھ حقیقت... تمن اوس نہٕ کانٛہہ سیٲسی حق حٲصل تہٕ تم ہیٚکہن نہٕ ووٹ ترٛٲوتھ۔ سرحدی پٹرولٕ ایجنٹن چُھ بڑن فارمن پیٹھ غیر قانونی تارکین وطن ہنٛد گرفتٕ کرنک داستانہٕ وننہٕ، صرف تتھہٕ پیٹھ آزاد کرنہٕ ییلہٕ سیأسی پانٹھ منسلک آجر چُھ صحیح لوکن واننہٕ (میگراٹ 2) ۔ یوتام زِ اگر یمن گرفتار کرنہٕ پتہٕ چُھ غیر قانونی تارکین وطن سۭتۍ نمٹنہٕ یوان تیلہٕ چُھ اکھ مسئلہٕ۔ تم ہیکن پننہٕ آجرین سۭتۍ کتھ کرنہٕ یُن یۄسہٕ تمن غیر قانونی طورس پیٹھ چِھ ملازمتس پیٹھ تھومتھ تہٕ تم ہیکن غیر ملکی کسلٕچ نٔتیٖجہٕ نِتھ تہٕ ڈی پورٹ گژھنہٕ نش آزاد گژھتھ۔ غیر قانونی تارکین وطن چِھ گرفتار گژھنہٕ پتہٕ تہٕ مسئلہٕ پیدٕ کران تہٕ تم چِھ حکومت تہٕ وفاقی خدماتن خراب کران۔ حقیقتس منٛز، غیر ملکی کر ٹیکس ادا کرن وألن شہرین ہنٛز نوکریاں نیٛون تہٕ وفاقی خدماتن منٛز کرپشن ہیند سبب بنتھ۔ میک گراتھ، راجر ڈی۔ "غیر قانونی تارکین وطن ڈی پورٹ کرٕن۔" نیو امریکن والیمن۔ 26، نننننننننننننننن 15 جولائی 19 2010: 35۔ سرس ایمیز ریسرچر۔ ویب سایٹہِ 20 اکتوبر آو اکھ ٹھیکہ دینہٕ۔ ۲۰۱۳ مَنٛز