ĐH Sư phạm Hà Nội phải là" hạt nhân" định hướng cho đổi mới giáo dục| Giáo dục| Viet nam( Viet nam Plus) Chủ Nhật, 18/ 08/ 2019 03: 53 Phúc Hằng( TTXVN/ Viet nam) 31/ 07/ 2019 15: 17 GMT+ 7 09/ 01/ 2019 21: 04 Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam phát biểu tại buổi làm việc.( Ảnh: Nguyễn Dân/ TTXVN) Báo cáo tại buổi làm việc, giáo sư, tiến sỹ Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho biết trải qua 68 năm xây dựng, phát triển, Đại học Sư Phạm Hà Nội luôn là trường trọng điểm, đầu ngành trong hệ thống các trường sư phạm, là trung tâm lớn nhất về đào tạo giáo viên, nghiên cứu khoa học- đặc biệt là khoa học giáo dục- của cả nước.[ Bao giờ ngành giáo dục mới có bản đồ đổi mới cho từng cấp học?] Trường có quan hệ hợp tác quốc tế với hơn 150 cơ sở giáo dục thuộc hơn 35 quốc gia, vùng lãnh thổ trên toàn thế giới, trong đó có nhiều trường nổi tiếng của các nước như Hoa Kỳ, Nga, Nhật Bản, Pháp, Đức, Trung Quốc, Bỉ, Australia, Canada, Thuỵ Sĩ, Hàn Quốc, Thuỵ Điển, Hà Lan... Tại buổi làm việc, nhiều ý kiến chỉ ra thực tế hiện có quá nhiều cơ sở đào tạo giáo viên ở địa phương, nhiều tỉnh đã thừa giáo viên, vì vậy, cần tái cơ cấu quyết liệt hệ thống đào tạo giáo viên theo hướng xây dựng Đại học Sư phạm Hà Nội thành" trường hạt nhân," hướng dẫn cho các" trường vệ tinh" ở địa phương trong công tác tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên. Nội dung cấp bách nhất hiện nay là đào tạo, bồi dưỡng lại giáo viên theo chương trình, sách giáo khoa mới. Đồng thời, những trường" đầu tàu" như Đại học sư phạm Hà Nội mới được giao nhiệm vụ đào tạo giáo viên, căn cứ vào nhu cầu cụ thể của từng địa phương. Toàn cảnh buổi làm việc.( Ảnh: Nguyễn Dân/ TTXVN) Kết luận buổi làm việc, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nhắc lại câu nói của Bác Hồ dành cho trường Sư phạm Hà Nội:" Làm thế nào để nhà trường này chẳng những là trường sư phạm mà còn là trường mô phạm của cả nước," đồng thời nêu rõ đất nước có giàu đẹp, nhân dân có hạnh phúc hay không, đều phụ thuộc vào sự nghiệp" trồng người." Bên cạnh đó, trường cũng phải thể hiện sự mẫu mực trong giảng dạy, sinh hoạt, kể cả trong ký túc xá, nơi trọ của sinh viên- vai trò của Đoàn Thanh niên nhà trường là rất lớn. Trường có thể nghiên cứu, đi đầu, làm mẫu cho việc thực hiện cơ chế tự chủ, nhận đặt hàng từ các địa phương. Đồng thời, trường phổ thông Nguyễn Tất Thành( trực thuộc Đại học Sư phạm Hà Nội) cần mạnh dạn đổi mới cơ chế quản trị, tự chủ để làm mẫu, nhân rộng ra đối với hệ thống giáo dục phổ thông- Phó Thủ tướng gợi mở. Nhà trường phải là" hạt nhân,"" đầu tàu," một mắt xích quan trọng có tính định hướng cho đổi mới giáo dục đào tạo theo nghị quyết số 29- NQ/ TW 9 về đổi mới căn bản, toàn diện về giáo dục đào tạo. Trong công tác đào tạo, mỗi giáo viên cần cần trí thức, kiến thức, nắm bắt được xu thế mới, cách dạy mới theo năng lực, có sự trao đổi, để làm" bừng nở" sáng tạo, năng khiếu của từng học sinh. Để làm được điều này, trước hết, mỗi giáo viên phải được khuyến khích sáng tạo cá nhân. Đặc biệt, mỗi người thầy, các nhà sư phạm phải là những người mô phạm về đạo đức, từ lý tưởng, lòng yêu nước, văn hoá, sinh hoạt, để những" sản phẩm" được đào tạo trở thành những người mẫu mực trong xã hội. Trong khi đó, các trường sư phạm địa phương tập trung bồi dưỡng, tập huấn giáo viên với sự hướng dẫn từ các trường trọng điểm; từ đó, hình thành một mạng lưới trường sư phạm, gắn với các trường phổ thông thực hành cho sinh viên, giáo viên, đưa vào những chương trình, phương pháp giảng dạy mới cũng như thực hiện đổi mới cơ chế quản trị trong trường phổ thông. Mạng lưới trường phổ thông thực hành của các trường sự phạm phải đủ lớn, có sự giao lưu, chia sẻ- Phó Thủ tướng nói./. Đại học Sư phạm Hà Nội Đổi mới giáo dục Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam Đào tạo giáo viên Giáo dục đại học Đọc thêm các bài liên quan Hà Nội