Tiền Giang: Tập trung nhiều giải pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2019- 2020- Cổng Thông tin điện tử tỉnh Tiền Giang Trao đổi với Phóng viên xoay quanh các vấn đề về năm học 2019- 2020, ông Nguyễn Phương Toàn, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo( GD- ĐT) cho biết:" Năm học 2019- 2020 là năm học mà toàn ngành GD- ĐT tỉnh nhà tiếp tục duy trì và phát huy những kết quả đạt được sau 5 năm thực hiện. Toàn ngành tiếp tục nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đẩy mạnh phong trào thi đua" Dạy tốt, học tốt", tập trung thực hiện tốt các nhóm nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu của năm học 2019- 2020 Trao đổi với Phóng viên xoay quanh các vấn đề về năm học 2019- 2020, ông Nguyễn Phương Toàn, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo( GD- ĐT) cho biết:" Năm học 2019- 2020 là năm học mà toàn ngành GD- ĐT tỉnh nhà tiếp tục duy trì và phát huy những kết quả đạt được sau 5 năm thực hiện. Toàn ngành tiếp tục nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đẩy mạnh phong trào thi đua" Dạy tốt, học tốt", tập trung thực hiện tốt các nhóm nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu của năm học 2019- 2020. Ông Nguyễn Phương Toàn, Phó Giám đốc Sở GD- ĐT.* Phóng viên( PV): Xin ông cho biết, quy mô trường lớp và kết quả tuyển sinh ở các bậc học trong năm học 2019- 2020 ra sao?* Ông Nguyễn Phương Toàn: Năm học 2019- 2020, toàn tỉnh có 186 trường mầm non, mẫu giáo, dự kiến huy động 5.486 trẻ vào nhà trẻ và 55.281 trẻ mẫu giáo. Ở bậc phổ thông: Giáo dục tiểu học, có 215 trường, với 137.164 học sinh( giảm 636 học sinh so với năm học 2018- 2019); Giáo dục trung học cơ sở( THCS), có 124 trường, với 102.050 học sinh,( tăng 2.099 học sinh), tuyển 100 học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6( 28.070 học sinh); Giáo dục trung học phổ thông( THPT), có 38 trường, với 47.371 học sinh( tăng khoảng 4.335 học sinh), riêng số học sinh được tuyển vào lớp 10 THPT là 16.306 em, đạt tỷ lệ 72 so với tổng số học sinh tốt nghiệp THCS. Giáo dục thường xuyên có 2 Trung tâm Giáo dục thường xuyên( 1 cấp tỉnh và 1 cấp huyện), 6 Trung tâm giáo dục nghề nghiệp- giáo dục thường xuyên cấp huyện, 3 khoa giáo dục thường xuyên trong các trường trung cấp và 173 Trung tâm học tập cộng đồng. Giáo dục nghề nghiệp: Toàn tỉnh có 3 trường trung cấp nghề, 2 trường Cao đẳng, 1 trường Đại học. Đến thời điểm này, số trường, lớp của các cấp học đảm bảo đủ tiếp nhận số học sinh theo kế hoạch tuyển sinh và đáp ứng đầy đủ nhu cầu học tập cho tất cả các đối tượng.* PV: Xin ông cho biết, mục tiêu đặt ra trong năm học 2019- 2020 là gì?* Ông Nguyễn Phương Toàn: Năm học 2019- 2020, toàn ngành tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và hiệu quả giáo dục ở các cấp học thông qua việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ, cán bộ quản lý, giáo viên theo hướng đáp ứng yêu cầu về chuẩn nghề nghiệp giáo viên và cán bộ quản lý. Mở rộng quy mô phát triển giáo dục mầm non, nâng cao kết quả phổ cập giáo dục tiểu học, THCS, đảm bảo tỷ lệ huy động học sinh ra lớp, đẩy mạnh phân luồng học sinh sau THCS. Về mục tiêu cụ thể đưa ra là, tỷ lệ huy động trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 100; huy động trẻ vào lớp 1 đạt 100; THCS đạt 99; THPT và tương đương 80. Về tỷ lệ trường đạt chuẩn Quốc gia, ngành GD- ĐT sẽ cố gắng nâng cao tỷ lệ ở bậc học mầm non là 40 8( 76 trường); tiểu học là 70 7( 152 trường); THCS là 45 2( 56 trường) và THPT là 42 1( 16 trường).* PV: Như vậy, để thực hiện mục tiêu trên, ngành GD- ĐT đã đưa ra giải pháp gì, thưa ông?* Ông Nguyễn Phương Toàn: Để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2019- 2020, ngành GD- ĐT đã đề ra 9 nhiệm vụ và 5 giải pháp cơ bản. Theo đó, 9 nhiệm vụ được đưa ra là: Một là, rà soát quy hoạch, phát triển mạng lưới cơ sở GD- ĐT; Hai là, nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, cán bộ quản lý; Ba là, đổi mới chương trình giáo dục mầm non, phổ thông, đẩy mạnh định hướng nghề nghiệp và phân luồng trong giáo dục phổ thông; Bốn là, tiếp tục đào tạo, bồi dưỡng chuẩn hoá đội ngũ giáo viên ngoại ngữ; Năm là, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, chỉ đạo, điều hành ở các cơ quan quản lý giáo dục các cấp và cơ sở giáo dục; Sáu là, đẩy mạnh giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với các cơ sở GD- ĐT; Bảy là, đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong giáo dục; Tám là, tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng các hoạt động GD- ĐT; cuối cùng là phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao. Để thực hiện 9 nhiệm vụ thì ngành GD- ĐT đã đưa ra 5 giải pháp chính gồm: Một là, đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính về GD- ĐT; hai là, xây dựng quy hoạch đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục các cấp, các trường; ba là, tăng cường các nguồn vốn đầu tư cho giáo dục; bốn là, đẩy mạnh kiểm định chất lượng các cơ sở GD- ĐT, các chương trình đào tạo, tăng cường công tác tự đánh giá, đánh giá ngoài; và cuối cùng là, đẩy mạnh công tác truyền thông về giáo dục.* PV: Trước thềm năm học mới, ông có lời nhắn nhủ đến phụ huynh, học sinh và giáo viên?* Ông Nguyễn Phương Toàn: Để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2019- 2020, ngành GD- ĐT đề nghị quý phụ huynh hết sức quan tâm đến việc học của con mình, hãy là người bạn đồng hành với con, phối hợp chặt chẽ với nhà trường trong công tác giáo dục học sinh. Đối với giáo viên, tiếp tục nỗ lực nghiên cứu, trau dồi chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên từng cấp học, bậc học; đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh; thầy cô hãy là người bạn để lắng nghe, chia sẻ tâm tư, nguyện vọng của các em. Đối với học sinh, hãy chăm chỉ học tập thật tốt, lễ phép với người lớn, xứng đáng là con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ. Tin rằng, với sự chuẩn bị chu đáo, toàn ngành sẽ gặt hái được nhiều thành công trong năm học 2019- 2020.