GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP CHÍNH TẢ( Nghe viết): BÀN TAY DỊU DÀNG I MỤC TIÊU:- Chép xác CT, trình bày đoạn văn xi; biết ghi dấu câu- Làm BT 2, BT 3 a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- GV: SGK+ bảng phụ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:- GV đọc cho HS viết: xấu hổ, xoa đầu, xin lỗi,- HS lên bảng viết Lớp viết cửa lớp vào bảng- Nhận xét Ghi điểm- Lắng nghe B Bài: 1. Giới thiệu bài: Hôm em viết- Lắng nghe tả bài: Bàn tay dịu dàng- Ghi đề lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe- viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị:- Đọc viết lần- An buồn bã nói với thầy giáo điều gì?- Lắng nghe- 1 HS đọc lại- Lúc thái độ thầy giáo nào?+ Thưa thầy, hôm em chưa làm tập- Bài tả có chữ phải viết hoa?- Khi xuống dòng, chữ đầu câu viết nào?+ Thầy không trách, nhẹ nhàng xoa đầu An- Trả lời- Yêu cầu HS tìm đọc từ khó viết+ Viết lùi vào 1 ơ, chữ đầu viết hoa- GV đọc cho HS viết: trìu mến, kiểm tra,- Một số HS nêu từ khó viết buồn bã,- Nhận xét, uốn nắn b Viết vào vở:- HS lên bảng viết Lớp viết vào bảng- Đọc cho HS viết- GV theo dõi, uốn nắn c Chấm Chữa lỗi:- HS nghe viết vào- Đọc câu cho học sinh dò theo chấm lỗi- Thu chấm 7- 8 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2:- Gọi HS nêu yêu cầu tập- Tổ chức cho nhóm thi đua tìm nhanh tiếng- HS đổi chấm lỗi có vần ao/ au- HS nêu yêu cầu- Mỗi nhóm em lên làm thi đua:- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng ao au báo tin báu vật- Gọi HS nêu yêu cầu tập dao đau- Hướng dẫn HS đặt câu để phân biệt Bài a: tiếng: da, ra, gia- HS lên bảng đặt câu- Lớp- Gọi HS lên bảng làm làm vào nháp- Nhận xét, ghi điểm Củng cố Dặn dò:- Dặn: Về nhà chữa lỗi tả- Lắng nghe... lỗi:- HS nghe viết vào- Đọc câu cho học sinh dò theo chấm lỗi- Thu chấm 7- 8 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2:- Gọi HS nêu yêu cầu tập- Tổ chức cho nhóm thi đua tìm nhanh tiếng- HS... đặt câu để phân biệt Bài a: tiếng: da, ra, gia- HS lên bảng đặt câu- Lớp- Gọi HS lên bảng làm làm vào nháp- Nhận xét, ghi điểm Củng cố Dặn dò:- Dặn: Về nhà chữa lỗi tả- Lắng nghe...- Đọc viết lần- An buồn bã nói với thầy giáo điều gì?- Lắng nghe- 1 HS đọc lại- Lúc thái độ thầy giáo nào?+ Thưa thầy, hôm em chưa làm tập- Bài tả có chữ phải viết hoa?- Khi xuống dòng,- GV: SGK+ bảng phụ.