Sẽ giảm hàng trăm trường CĐ, trung cấp công lập| Giáo dục- Tin Du Hoc Info Sẽ giảm hàng trăm trường CĐ, trung cấp công lập| Giáo dục Đó là những nội dung được thể hiện trong Nghị quyết chuyên đề về tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp( GDNN) đến năm 2021 và định hướng đến năm 2030 của Ban Cán sự Đảng Bộ LĐ- TB- XH vừa được ban hành. Theo đó, đến năm 2021, phấn đấu nâng quy mô tuyển sinh đạt 2 6 triệu người mỗi năm, ít nhất 80 người học có việc làm hoặc có năng suất, thu nhập cao hơn sau đào tạo; có 40 trường được kiểm định, đánh giá, công nhận đạt tiêu chí của trường chất lượng cao, trong đó khoảng từ 3 5 trường tiếp cận trình độ các nước phát triển trong nhóm G20( nhóm các nền kinh tế lớn); 40 trường tiếp cận trình độ các nước ASEAN- 4( gồm Singapore, Malaysia, Thái Lan và Philippines). Đến năm 2025, nâng quy mô tuyển sinh đạt trên 4 6 triệu người, có 70 trường được kiểm định, đánh giá, công nhận đạt tiêu chí của trường chất lượng cao, trong đó có khoảng từ 5 7 trường tiếp cận trình độ các nước phát triển trong nhóm G20; 40 trường tiếp cận trình độ các nước ASEAN- 4. Đến năm 2030 thì GDNN Việt Nam sẽ phấn đấu đạt trình độ tiên tiến trong khu vực ASEAN. Về mạng lưới các cơ sở GDNN, đến 2021 sẽ giảm tối thiểu 10 số cơ sở GDNN công lập, trong đó số lượng trường trung cấp giảm tối thiểu 15. Có ít nhất 10 cơ sở GDNN công lập tự chủ về tài chính. Đến năm 2025 tiếp tục giảm tối thiểu 10 số cơ sở GDNN công lập so với 2021; phấn đấu có tối thiểu 20 cơ sở GDNN công lập tự chủ về tài chính. Được biết, hiện trên toàn quốc có khoảng 1.900 cơ sở GDNN, trong đó, 409 trường CĐ, 583 trường trung cấp và hơn 900 trung tâm GDNN. Theo tiến sĩ Nguyễn Hồng Minh, Tổng cục trưởng Tổng cục GDNN, để thực hiện được các nội dung trong nghị quyết này, Tổng cục sẽ tiến hành quy hoạch lại mạng lưới cơ sở GDNN theo hướng mở, đảm bảo quy mô, cơ cấu, hợp lý về ngành, nghề trình độ đào tạo. Theo đó, những cơ sở nào yếu kém, hoạt động không hiệu quả sẽ được sáp nhập hoặc giải thể, từng bước sáp lập trường trung cấp vào trường CĐ. Bên cạnh đó, sáp nhập trung tâm GDTX, Trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp, trung tâm GDNN thành một cơ sở GDNN trên địa bàn cấp huyện và phối hợp chặt chẽ với các trường CĐ, trung cấp để tổ chức đào tạo. Chúng tôi cũng sẽ tăng cường gắn kết GDNN với thị trường lao động và việc làm bền vững, tiếp tục hoàn thiện cơ chế, chính sách, khuyến khích doanh nghiệp tham gia hoạt động GDNN. Bên cạnh đó, đẩy mạnh tự chủ của các trường và trung tâm, chuẩn hoá các điều kiện bảo đảm chất lượng trong hệ thống GDNN, tiến sĩ Minh chia sẻ thêm. Khảo sát toàn bộ học sinh lớp 7 Trường ĐH Hoa Sen tổ chức thi đánh giá năng lực| Giáo dục