Il est fortement imprégné de Confucianisme, particulièrement le néoconfucianisme tardif de Zhu Xi.
Cela se reflète dans sa philosophie de l'éducation, qui met l'accent sur l'importance de la morale, de l'éthique et de la discipline. Le Confucianisme a également influencé son approche de la gouvernance et de la relation entre le gouvernement