福森雅史
人物
最終学歴は大阪外国語大学大学院（博士後期過程）言語社会研究科言語社会（スペイン語）専攻修了。
京都外国語大学・大学院教授上野義和（異言語教育博士）に師事。博士論文は認知意味論的アプローチによる対照言語学（博士論文タイトルは『異言語間における動作主導入前置詞の概念研究 ―スペイン語・ポルトガル語・英語を通して―』（大阪大學言語社會學會博士論文シリーズ Vol. 42）（大阪大学言語社会学会、2007））。
現在は立命館大学、近畿大学、京都外国語専門学校などで非常勤講師。以前は太成学院大学でも非常勤講師を勤めたこともある。スペイン語・ポルトガル語を中心としたヨーロッパ言語と英語/日本語との対照言語学の研究を進め、共時的観点から語彙/文法の意味的法則を眺める認知言語学と、通時的観点から語彙/文法の意味的法則を眺める歴史言語学、2つの観点を融合させた「メタ・プロセス」理論を他の研究者らと開発。同理論を用いた数多くの研究成果とその功績が評価され、2007年民間教育連盟より「異言語研究最優秀賞」を受賞。
ロマンス語に関係して、ルーマニアの学術雑誌に論文を投稿したり、同国で招待講演をしたりするなど、世界各国での活動も盛んに行っている。また、2015年に設立された ARJEŞ：Asociaţia Româno-Japoneză de Educaţie şi Ştiinţă（[日本語]ルーマニア－日本教育科学協会／[英語] Romania-Japan Association for Education and Science）の創設メンバーとなり、共同副理事に就任する。さらに、こうした業績が評価され、様々な賞を受賞している（以下の受賞がその実例）。
専門は対照言語学・スペイン語学・ポルトガル語学・認知言語学・言語文化学で、近年の学術論文・著書では、日本国の高等教育における異言語教育の抜本的改革を図り、そのあり方に深くメスを入れている（その実例が以下の著書『FD改革下における語学教員への7人の新提案 ―認知言語学・教育学・社会学・心理学・言語文化学の学際的観点から―』）。現象学・言語哲学・文化人類学・脳科学など多くの隣接科学にも見識が深い（以下の学術論文がその実例）。