谁的教育方法是19世纪在德国引进的，并在大多数幼儿园使用？
随着时间的推移，来自这些实验和范式挑战的一些想法可能会被采纳为教育的准则，正如弗里德里希·弗罗贝尔（Friedrich Fróbel）在19世纪德国的幼儿教育方法已经被纳入当代幼儿园课堂一样。其他有影响力的作家和思想家包括瑞士人道主义者约翰·海因里希·佩斯塔洛齐；美国超验主义者阿莫斯·布朗森·阿尔科特、拉尔夫·瓦尔多·爱默生和亨利·大卫·梭罗；进步教育的奠基人约翰·杜威和弗朗西斯·帕克；以及教育先驱玛丽亚·蒙特梭利和鲁道夫·施泰纳，最近还有约翰·考德威尔·霍尔特、保罗·古德曼、弗雷德里克·迈尔、乔治·丹尼森和伊万·伊利奇。
弗里德里希·弗罗贝尔