谁被认为是澄清并使“人文教育”这一术语司空见惯的人？
盖利乌斯说，在他那个时代，人文教育通常被用作慈善事业的同义词，或对他人的仁慈和仁慈。盖利乌斯坚持认为，这种常见用法是错误的，拉丁语的模范作家，如西塞罗和其他人，只使用这个词来表示我们可能称之为“人道的”或“礼貌的”学习，或希腊语的对等Paideia。盖利乌斯成为意大利文艺复兴时期最受欢迎的作家，在15世纪的意大利，哲学、诗歌和修辞学的教师和学者被称为“人文主义者”。然而，现代学者指出，西塞罗（公元前106-43年），谁是最负责定义和普及的术语人文教育，事实上经常使用这一词在两个意义上，他的近同时代人。对律师西塞罗来说，最能区别人类和野兽的是语言，语言与理性相结合，能够（也应该）使他们能够在法治下解决争端，和谐共处。因此，人本主义从一开始就包含了两种含义，并在现代的衍生中继续存在，即人本主义，即使在今天，也可以指人道主义的仁爱和学术。
西塞罗