青少年与“人群”有大有小的联系吗？
青少年往往与小规模的“集团”和大规模的“人群”联系在一起。在青春期早期，青少年经常与他们关系特别密切的同龄人组成一个群体，一个排外的、单一性别的群体。尽管人们普遍认为，派系是一种内在的负面影响，但派系可能有助于青少年适应社会，形成更强的认同感。例如，在一个由高度运动的男性同龄人组成的集团内，这个集团可能会创造一种更强烈的忠诚感和竞争意识。派系也在某种程度上成为了“集体家长”，即告诉青少年该做什么和不该做什么。到了青春期晚期，随着青少年开始彼此浪漫地交往，派系往往会合并成男女混合的群体。当社会化变得更加以夫妻为导向时，这些小朋友群体进一步瓦解。在更大的范围内，青少年往往与群体、群体或群体有着共同的兴趣或活动。通常，群体身份可能是对年轻人（如运动员或书呆子）的成见的基础。在多民族的大型高中里，往往有一群由种族决定的人。虽然人群在青少年早期和中期非常有影响力，但在高中阶段，随着学生个体认同度的提高，他们会失去显著性。
更大的