哪些类型的学校项目让综合性学校的模式受到质疑？
综合性学校主要是向所有儿童提供应享权利课程，而不是出于经济考虑或成就而进行选择。其结果是更广泛的课程，包括设计和技术和职业学习等实践科目，在文法学校中不太常见或不存在。对于规模较小的综合性学校来说，提供成本效益高的16岁后教育变得更具挑战性，因为课程数量需要覆盖更广泛的课程，学生相对较少。这就是为什么学校变得越来越大的原因，也是为什么许多地方当局将中等教育组织成11至16所学校，16岁以后的学校由六年级学院和继续教育学院提供。综合性学校不根据学业成绩或能力来选择录取对象，但不同学校的成绩情况差异很大，这是有人口统计学原因的。此外，政府的举措，如城市技术学院和专科学校的方案，使全面的理想不太确定。
城市技术学院和专科学校的方