problèmes de santé infantiles
Trouble obsessionnel compulsif (TOC) et troubles apparentés chez l’enfant et l’adolescent
Introduction
Le trouble obsessionnel compulsif se caractérise par des idées, des images ou des impulsions (obsessions) récurrentes, non souhaitées et intrusives, ainsi que par des besoins irrépressibles de faire des choses (compulsions) pour essayer de réduire l’anxiété causée par les obsessions. Les obsessions et les compulsions entraînent une grande souffrance et affectent la vie scolaire et les relations. Les obsessions impliquent souvent l’inquiétude ou la peur d’être blessé ou que les êtres chers soient blessés (par exemple, à cause d’une maladie, de la contamination ou de la mort). Les compulsions sont des comportements excessifs, répétitifs et ciblés que les enfants se sentent obligés d’avoir pour gérer leurs doutes (par exemple, en vérifiant plusieurs fois pour s’assurer qu’une porte est verrouillée), pour empêcher que quelque chose de mal n’arrive ou pour réduire l’anxiété causée par leurs obsessions. Une Psychothérapie et des (Voir aussi Présentation des troubles anxieux chez l’enfant et l’adolescent et En moyenne, le trouble obsessionnel compulsif (TOC) commence vers l’âge de 19 ou 20 ans, mais dans environ 25 % des cas, il commence avant l’âge de 14 ans. Ce trouble diminue souvent lorsque les enfants deviennent adultes. Le trouble obsessionnel compulsif inclut plusieurs troubles apparentés : Dysmorphophobie : Les enfants deviennent préoccupés par un défaut imaginaire en apparence, comme la taille de leur nez ou de leurs oreilles ou ils deviennent excessivement inquiets en raison d’une anomalie légère, comme une verrue. Syllogomanie : Les enfants ont un besoin important de conserver des objets, quelle que soit leur valeur, et n’acceptent pas de s’en séparer. Trichotillomanie ( Trichotillomanie (arrachage des cheveux) ) Dermatillomanie (triturage pathologique de la peau) None Certains enfants, particulièrement les garçons, présentent également un Syndrome de la Tourette et autres tics chez l’enfant et l’adolescent . Des gènes et des facteurs environnementaux seraient à l’origine des TOC. Les études montrent que les réseaux de gènes des TOC sont très complexes et qu’ils sont impliqués dans de nombreux processus de l’organisme, notamment le développement du cerveau et du système nerveux, le système immunitaire et le système inflammatoire. Certains éléments indiquent que des infections peuvent être à l’origine de certains cas de TOC survenant soudainement (du jour au lendemain). Si les streptocoques (bactéries) sont impliqués, le trouble est dénommé troubles neuropsychiatriques pédiatriques auto-immuns associés au streptocoque (pediatric autoimmune neuropsychiatric disorder associated with streptococcus, PANDAS). Si d’autres infections (telles que l’infection àMycoplasma pneumoniae) sont impliquées, le trouble s’appelle syndrome neuropsychiatrique pédiatrique d’apparition aiguë (pediatric acute-onset neuropsychiatric syndrome, PANS). Les chercheurs continuent à étudier le lien entre les infections et le TOC. 