pädiatrie
Gewalt bei Kindern und Jugendlichen
Tyrannisieren
Einschüchterung ist das beabsichtigte Zufügen von psychischer oder körperlicher Gewalt gegenüber unterlegenen Kindern. Mobbing kann verschiedene Formen annehmen, einschließlich Wiederholte Hänseleien Drohungen Einschüchterung Belästigung Gewalttätige Übergriffe Cybermobbing Cybermobbing ist die Nutzung von E-Mail, SMS, sozialen Medien und anderen digitalen Kommunikationsmitteln, um Drohungen auszusprechen und/oder verletzende Informationen zu verbreiten, um ein anderes Kind absichtlich in Verlegenheit zu bringen oder falsche oder feindselige Informationen über ein anderes Kind zu verbreiten. "Sexting", d. h. der Austausch von sexuell aufgeladenen Nachrichten oder Fotos (in der Regel über das Mobiltelefon), kann eine Form von Cybermobbing sein, wenn die Nachrichten oder Fotos absichtlich mit anderen Personen geteilt werden, um das Kind, von dem die Nachricht oder das Foto stammt oder auf dem es zu sehen ist, in Verlegenheit zu bringen oder zu schädigen. Bis zu einem Drittel der Kinder kann bei Mobbing als Täter, Opfer oder beides zugleich beteiligt sein. Soziale Spannungen (z. B. geringes Familieneinkommen, niedriges elterliches Bildungsniveau) sind Risikofaktoren für Mobbing. Tyrannische Personen agieren, um ihr eigenes Selbstwertgefühl zu erhöhen. Täter berichten, dass Einschüchterung ein Gefühl von Macht und Kontrolle vermittelt. Sowohl beim Verursacher als auch beim Opfer besteht ein hohes Risiko, dass der Konflikt einen schlechten Ausgang nimmt: für die Opfer, weil sie niemandem erzählen, dass sie bedroht werden, da sie sich hilflos fühlen, Scham empfinden und Angst vor Vergeltung haben. Die Opfer haben ein hohes Risiko für physische Verletzung, geringe Selbstachtung, Angstzustände, Depression und Schulverweigerung. Kinder, die eingeschüchtert werden, können einen Punkt erreichen, an dem sie ohne Rücksicht auf Verluste zurückschlagen. Viele Opfer von Mobbing werden selber zu Tätern. Die Täter kommen im späteren Verlauf tendentiell häufiger ins Gefängnis, verlassen früh die Schule, erhalten eher keine Arbeit und haben als Erwachsene keine stabilen Partnerschaften. 