salud infantil
Trastorno de déficit de atención hiperactividad (TDAH)
Síntomas del déficit de atención hiperactividad
El trastorno de déficit de atención/hiperactividad es principalmente un problema en la atención prolongada, en la concentración y en la perseverancia en las tareas (capacidad para terminar una tarea). Los niños afectados también pueden ser hiperactivos e impulsivos. Los preescolares con trastorno déficit de atención/hiperactividad pueden tener problemas de comunicación y parecen tener problemas de interacción social. Cuando los niños llegan a la edad escolar, pueden parecer distraídos. Molestan y están inquietos. Son impulsivos y responden a destiempo. Durante las últimas etapas de la infancia, estos niños suelen mover las piernas constantemente, mueven las manos y se las refriegan nerviosamente, hablan de forma impulsiva, olvidan las cosas con facilidad y son desorganizados. Generalmente no son agresivos. Para el establecimiento de un diagnóstico de déficit de atención/hiperactividad no es necesario que todos los signos se manifiesten. Sin embargo, siempre deben estar presentes 6 o más signos de falta de atención o de hiperactividad e impulsividad (o 6 decadagrupo para diagnosticar el tipo combinado de TDAH). Los signos deben presentarse en dos o más situaciones (por ejemplo, en el hogar y en la escuela) y deben afectar el funcionamiento social o académico. Signos de falta de atención: Suele dejar de prestar atención a los detalles Tiene dificultad para mantener la atención en el trabajo y en el juego Parece no escuchar cuando se le habla directamente A menudo no sigue instrucciones y no finaliza tareas A menudo tiene dificultades para organizar tareas y actividades A menudo evita, le disgusta o es renuente a dedicarse a tareas que requieren un esfuerzo mental prolongado Suele perder cosas Se distrae fácilmente con estímulos externos Se olvida de cosas con facilidad Signos de hiperactividad e impulsividad: Mueve continuamente las manos o los pies, o se retuerce Suele levantarse de su asiento en el aula y en otros lugares Corre o trepa en exceso Tiene dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente a actividades de ocio No para nunca y actúa como si le moviera un motor Habla en exceso Tiende a responder de forma precipitada, incluso antes de que haya acabado la pregunta Suele tener dificultades para esperar su turno Interrumpe a los demás o se entromete en sus actividades Alrededor del 20 al 60% de los niños con TDAH presentan Trastornos del aprendizaje que afectan a la lectura, las matemáticas o el lenguaje escrito, y la mayoría tienen problemas académicos, como malas calificaciones debidas a la desorganización o a las tareas incompletas (habilidades ejecutivas). El trabajo puede ser desordenado, con errores por descuido y ausencia de pensamiento razonado. Los niños afectados suelen comportarse como si su mente estuviera en otra parte y no escuchan. No suelen seguir las instrucciones ni terminan las tareas escolares, las labores domésticas u otros deberes. Cambian constantemente de tarea, dejándolas incompletas. Los niños afectados pueden tener problemas de autoestima, depresión, ansiedad u oposición a la autoridad cuando llegan a la adolescencia. Cerca del 60% de los niños pequeños manifiestan estos problemas en forma de Rabietas y la mayoría de los niños mayores tienen una baja tolerancia a la frustración. 