pediatría
Generalidades sobre los trastornos del aprendizaje
Tratamiento de los trastornos del aprendizaje
Intervención educacional Tratamiento médico, conductista y psicológico En ocasiones, farmacoterapia El tratamiento de los trastornos del aprendizaje se centra en la intervención educacional, pero también puede implicar tratamiento médico, conductista y psicológico. Los programas de enseñanza eficaces pueden adoptar un enfoque correctivo, compensatorio o estratégico (es decir, enseñarle al niño cómo aprender). Una discordancia entre el método educativo y el trastorno de aprendizaje y las preferencias de aprendizaje del niño agravan la discapacidad. Algunos niños requieren instrucción especializada sólo en un área mientras continúan asistiendo a clases regulares. Otros niños necesitan programas educacionales separados e intensivos. Lo óptimo, y lo exigido por la ley estadounidense, es que los niños afectados participen en la mayor medida posible en clases inclusivas con compañeros que no tienen trastornos de aprendizaje. Los fármacos inciden mínimamente en los logros académicos, la inteligencia y la capacidad general de aprendizaje, aunque algunos (p. ej., Drogas estimulantes , como el metilfenidato y varios preparados de anfetaminas) pueden mejorar la atención y la concentración, lo que permite que los niños respondan de manera más eficiente a la instrucción. No se ha probado la utilidad de muchos remedios y tratamientos populares (p. ej., eliminar aditivos de los alimentos, usar antioxidantes o megadosis de vitaminas, establecimiento de patrones mediante estimulación sensorial y movimiento pasivo, terapia integradora sensorial a través de ejercicios posturales, entrenamiento del nervio auditivo y entrenamiento optométrico para corregir procesos de coordinación visuo-perceptivos y sensitivomotores). 