trastornos psiquiátricos
Trastorno disociativo de la identidad
Etiología del trastorno disociativo de la identidad
El trastorno de identidad disociativo por lo general ocurre en personas que experimentan un estrés abrumador durante la infancia. Los niños no nacen con un sentido de una identidad unificada; éste se desarrolla a partir de muchas fuentes y experiencias. En los niños abrumados por las circunstancias, muchas partes que deberían haberse combinado se mantienen separadas. El abuso crónico y grave (físico, sexual o emocional) y el abandono durante la infancia se informan frecuentemente entre los pacientes con trastornos disociativos de la identidad (en los Estados Unidos, Canadá y Europa, alrededor del 90% de los pacientes). Algunos pacientes no han sido objeto de abuso pero han experimentado una pérdida precoz importante (p. ej., la muerte de uno de los padres), una enfermedad médica grave o sucesos estresantes abrumadores. Al contrario de lo que sucede con la mayoría de los niños que alcanzan una apreciación compleja y coherente de sí mismos y de los demás, los que han sido objeto de malos tratos intensos atraviesan fases en las que las percepciones, recuerdos y emociones diferentes de sus experiencias vitales se mantienen segregadas. Esto es intensificado por los padres u otros cuidadores que se comportan de manera variable (p. ej., alternan entre comportamientos afectivos y abusivos) en un patrón denominado traición traumática ( Referencia de la etiología ). Con el tiempo, estos niños pueden desarrollar una mayor capacidad de escapar a los malos tratos "ausentándose"–es decir, separándose a sí mismos de su ambiente físico duro–o mediante el repliegue en su propia mente. Cada fase evolutiva o experiencia traumática puede utilizarse para generar una identidad diferente. En las pruebas estandarizadas, las personas con este trastorno tienen puntuaciones altas para la susceptibilidad a la Hipnoterapia y la disociación (capacidad de desacoplar las memorias, las percepciones o las identidades propias del conocimiento consciente). 1.Gobin RL, Freyd J: Do participants detect Sexual abuse depicted in a drawing? Investigating the impact of betrayal trauma exposure on state dissociation and betrayal awareness.J Child Sex Abus26(3):233-245, 2017. doi: 10.1080/10538712.2017.1283650 