problèmes de santé infantiles
Dyslexie
Introduction
La dyslexie est un trouble de la lecture lié à la difficulté à séparer les mots dans un groupe de mots et une partie d’un mot (phonème) à l’intérieur de ce mot. Les enfants affectés peuvent parler tardivement, avoir des problèmes d’articulation ou des difficultés à marier les sons ou à identifier les sons à des mots. Des examens portant sur la pédagogie et l’intelligence sont pratiqués. Le traitement implique un enseignement direct en matière de reconnaissance des mots. La dyslexie est une forme particulière de Troubles de l’apprentissage . Il n’existe aucune estimation du nombre d’enfants affecté par la dyslexie, mais environ 15 % des enfants scolarisés reçoivent un enseignement adapté ou spécial lié aux difficultés de lecture. On constate une incidence plus élevée chez les garçons que chez les filles. Cependant, il est possible que l’on en ait tout simplement identifié ce trouble moins souvent chez les filles. La dyslexie est en général d’origine héréditaire. La dyslexie se manifeste lorsque le cerveau ne parvient pas à relier les sons et les symboles (lettres). Cette difficulté est due à un trouble mal identifié au niveau de certaines connexions cérébrales. Ces anomalies sont présentes dès la naissance et peuvent être à l’origine de fautes d’orthographe et d’écriture, et d’une diminution de vitesse et de l’exactitude lors de la lecture à haute voix. Bien que l’inversion des lettres qui survient souvent chez les enfants dans le cadre de la dyslexie suggère des problèmes oculaires, les problèmes sont liés dans la plupart des cas à la perception des sons par le cerveau, c’est-à-dire, à la façon dont le cerveau les comprend et les interprète. Les dyslexiques n’ont pas de difficulté de compréhension du langage parlé. 