pédiatrie
Revue générale des troubles psychiatriques chez l'enfant et l'adolescent
Introduction
Bien qu'il soit souvent admis que l'enfance et l'adolescence soient des périodes d'insouciance, 20% des enfants et des adolescents souffrent d'une pathologie psychiatrique diagnosticable cause de déficits fonctionnels et de détresse ( Références générales ). Avec l'âge, la prévalence des troubles psychiatriques augmente. Environ 27,9% des adolescents américains âgés de 13 à 17 ans répondent aux critères de 2 troubles ou plus ( Comme chez l'adulte, le caractère des enfants et des adolescents varie. Certains sont timides et réservés; d'autres sont socialement exubérants. Certains sont méthodiques et prudents; alors que d'autres sont impulsifs et négligents. La différence entre un enfant qui se comporte normalement et un enfant présentant un trouble psychiatrique est déterminée par la présence d'une déficience et d'une souffrance liées aux symptômes visibles. Par exemple, une fille de 12 ans peut être effrayée par la perspective de faire un exposé sur un livre devant sa classe. Cette crainte ne sera considérée comme une Trouble d'anxiété sociale chez l'enfant et l'adolescent que si elle est grave au point d'entraîner une détresse et un évitement importants. Il existe de nombreux points communs entre les symptômes de nombreuses pathologies et les comportements provocants et les émotions des enfants normaux. Ainsi, nombre de stratégies efficaces pour Traitement peuvent également être appliquées aux enfants qui présentent des pathologies psychiatriques. En outre, une prise en charge appropriée des troubles du comportement chez l'enfant peut diminuer le risque d'apparition d'une vraie pathologie chez l'enfant au tempérament vulnérable. En outre, un traitement efficace de certains troubles (p. ex., anxiété) pendant l'enfance peut diminuer le risque de troubles de l'humeur plus tard dans la vie. Lespathologies psychiatriques les plus fréquentesde l'enfance et de l'adolescence entrent dans les catégories suivantes: Revue générale des troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent None Trouble de stress aigu et post-traumatique chez les enfants et les adolescents None Troubles dépressifs chez l'enfant et l'adolescent None Trouble obsessionnel-compulsif (TOC) et troubles liés chez l'enfant et l'adolescent None Troubles destructeurs du comportement (p. ex., Trouble d'hyperactivité/déficit attentionnel , Troubles du développement neurologique La Schizophrénie chez l'enfant et l'adolescent et les troubles psychotiques apparentés sont beaucoup moins fréquents. La catatonie pédiatrique est plus fréquente que la schizophrénie infantile. Elle peut représenter un trouble psychiatrique, mais elle survient souvent dans des pathologies médicales (p. ex., infections, troubles métaboliques, maladies auto-immunes) et souvent n'est pas détectée par les pédiatres ( Références générales ). Cependant, le plus souvent, les enfants et les adolescents ont des symptômes et des troubles qui transcendent les limites diagnostiques. Par exemple,>25% des enfants atteints de déficit de l'attention/hyperactivité ont également un trouble d'anxiété, et 25% répondent aux critères d'un trouble de l'humeur. Lestroubles du développement neurologiqueaffectent à la fois la santé mentale et le développement global de l'enfant. Certains de ces troubles sont les suivants Troubles du spectre autistique None Syndrome de Rett None Syndrome de l'X fragile None Syndrome de DiGeorge None Maladies de la phosphorylation oxydative mitochondriale None 