welche sich gerade in diesem Moment vor dem Kind abspielen.
welche sich gerade in diesem Moment vor dem Kind abspielen. Oder auch Situationen, welche schon so oft durchlebt wurden, dass sie dem Kind ganz klar vor Augen sind, also Situationen, welche anschaulich und erfahrbar sind. So ist es dem Kind beispielsweise möglich, Gruppierungen und Schema miteinander zu verbinden und in Relation zu setzen. Dazu zählt beispielsweise das Beispiel von eben mit dem Glas. Das Kind kann jetzt nachvollziehen, dass in dem 20cm Glas genauso viel Flüssigkeit reinpassen kann, wie in dem 10cm Glas, obwohl das 20cm Glas ja viel höher ist.