Darüber hinaus ist das Kind in der zweiten Stufe der kognitiven Entwicklung nach Piaget nicht zur Perspektivübernahme fähig.
Darüber hinaus ist das Kind in der zweiten Stufe der kognitiven Entwicklung nach Piaget nicht zur Perspektivübernahme fähig. Hierfür wird meist der Begriff des Egozentrismus verwendet: Das Kind ist nicht in der Lage, sich in die Position anderer Personen zu versetzen; es bleibt auf seine eigene Wahrnehmung der Welt zurückgeworfen.