B. wird durch die Aufnahme von Nahrung diese dem Körper assimiliert, oder die Augenmuskeln akkomodieren, wenn sie einen Gegenstand fixieren.
[9] Die Begriffe der Assimilation, Akkomodation und Äquilibration übernimmt Piaget aus der Biologie (vgl. Inhelder/Piaget, S.16), wo sie eigentlich somatische Vorgänge bezeichnen: z.B. wird durch die Aufnahme von Nahrung diese dem Körper assimiliert, oder die Augenmuskeln akkomodieren, wenn sie einen Gegenstand fixieren. Ursprünglich haben diese also „eine sehr anschauliche konkret-materielle Bedeutung. Es sind Begriffe, die unmittelbar beobachtbare materielle Veränderungen im Organismus bezeichnen [...]. Bei Piaget bekommen sie einen abstrakten Sinn. Sie bezeichnen etwas nicht unmittelbar Beobachtbares” (Vollmers, 1995, S.152, vgl. auch Buggle, S. 30), nämlich menschliche Erkenntnisleistungen.