Kinder in dieser Lebensphase sind noch stark egozentrisch; dass heißt, sie können keine unterschiedlichen Perspektiven abwägen und ihr Denken beschränkt sich stets nur auf eine Dimension.
Die zweite Lebensphase nach Piaget ist die präoperationale Stadium und umfasst Kinder im Alter von zwei bis sieben Jahren – also Kinder im Vorschulalter. In diesem Stadium lernen Kinder Zeit zu verstehen und verbessern bestehende motorische und sensorische Fähigkeiten. Kinder in dieser Lebensphase sind noch stark egozentrisch; dass heißt, sie können keine unterschiedlichen Perspektiven abwägen und ihr Denken beschränkt sich stets nur auf eine Dimension. So haben Kinder im präoperationalen Stadium noch nicht das „Invarianzkonzept“ verinnerlicht: Kinder, denen man 100 ml Orangensaft in ein hohes, schmales Glas und 100 ml Orangensaft in ein tiefes, breites Glas eingießt, werden immer denken, dass im hohen Glas mehr drin ist. Piaget nennt diese Unfähigkeit andere Perspektiven anzunehmen „ kindlichen Egozentrismus„.