Nach Piaget beginnt das erste sensomotorische Stadium mit der Geburt und zieht sich bis ins zweite Lebensjahr.
Nach Piaget beginnt das erste sensomotorische Stadium mit der Geburt und zieht sich bis ins zweite Lebensjahr. Kleinkinder lernen in dieser Entwicklungsphase vor allem sensorische und motorische Fertigkeiten. Da wir Menschen von Haus aus mit Reflexen und rudimentären Wahrnehmungsfähigkeiten ausgestattet sind, beginnen wir schon früh die Welt zu erkunden. Zunächst können wir nur Krabbeln und Sabbern, doch schon bald lernen wir das Laufen und können plötzlich auf viel größere Entdeckungstouren gehen. Eine sehr wichtige kognitive Entwicklung in dieser Zeit ist die sogenannte Objektpermanenz. Kinder (bis ca. 8 Monate alt) raffen nämlich nicht, dass Objekte noch existieren, wenn sie sich nicht in ihrem Blickfeld befinden. Sobald die Mama das Stofftier außer Sichtweite legt, existiert es nicht mehr für das Kind. Nach ungefähr 12 Monaten beginnen Kinder dann zu checken, dass Objekte sich nicht einfach auflösen, wenn Mama sie unter der Bettdecke versteckt: sie haben eine mentale Repräsentation des Objekts.