Die Organisation der neuen Informationen ist der erste Schritt zu neuen Lerninhalten einen Zugang zu finden.
Strategien wie Markieren oder Hervorheben verlangen keine direkte Verarbeitung von neuem Wissen, sondern organisieren den Wissensinhalt. Die Organisation der neuen Informationen ist der erste Schritt zu neuen Lerninhalten einen Zugang zu finden.