In Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung sollen Entwicklungsstufen zudem nacheinander ablaufen.
In Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung sollen Entwicklungsstufen zudem nacheinander ablaufen. Dennoch geschieht es, dass beispielsweise Fähigkeiten der dritten Stufe bereits beherrscht werden, während einige Fähigkeiten der zweiten Stufe noch nicht voll entwickelt sind. Zudem wird mittlerweile davon ausgegangen, dass sich die Problemlösefähigkeiten bei Kindern früher entwickeln und auch der Perspektivenwechsel, also das Hineinfühlen in andere Personen, früher stattfindet.