In einem Review untersuchten Dunlosky et al. (2013) zehn Lernstrategien, die Studierende häufig verwenden und ordneten sie nach ihrer Effektivität.
Für akademischen Lernerfolg ist der Gebrauch von effektiven Strategien entscheidend (Biwer, oude Egbrink, Aalten & de Bruin, 2020). Effektiv sind Lernstrategien dann, wenn sie über das Potenzial verfügen, das Lernen langfristig und in verschiedenen Kontexten zu verbessern. In einem Review untersuchten Dunlosky et al. (2013) zehn Lernstrategien, die Studierende häufig verwenden und ordneten sie nach ihrer Effektivität. Die folgende Tabelle fasst die Ergebnisse im Überblick zusammen.