Das bedeutet, es kann Handlungen an Objekten auch in seiner Vorstellung vollziehen und so die Ergebnisse tatsächlicher Handlungen gedanklich vorwegnehmen.
In der sechsten und letzten Unterstufe gelingt es dem Kind, mentale Repräsentationen von Objekten und Handlungen zu bilden. Das bedeutet, es kann Handlungen an Objekten auch in seiner Vorstellung vollziehen und so die Ergebnisse tatsächlicher Handlungen gedanklich vorwegnehmen. Das Experimentieren, das zuvor in der Außenwelt stattgefunden hat, kann nun teilweise in der Vorstellung stattfinden. Die Objektpermanenz ist in dieser Stufe vollständig ausgebildet, was für die mentale Repräsentierung von Objekten nötig ist.