Auch das hypothetische Schlussfolgern ist eine kognitive Entwicklung, die Kinder und Jugendliche in dieser Phase erlernen.
In der finalen Phase der Entwicklung, im Stadium der formalen Operationen, gelingt es Kindern dann aber auch abstrakte Konstrukte zu verstehen. Auch das hypothetische Schlussfolgern ist eine kognitive Entwicklung, die Kinder und Jugendliche in dieser Phase erlernen. Zunehmend beschäftigen sich Jugendliche mit moralischen, sozialen, philosophischen und politischen Themen und Piaget sagt, dass Menschen in diesem Stadium die höchste Ebene der Logik erlangen (können).