John Dunlosky, professeur de psychologie à la Kent State University dans l’Ohio, l’a démontré dans une méta-étude dans laquelle il s’est intéressé à 700 travaux de recherche sur des méthodes d’apprentissage, pour déterminer ce qui était réellement efficace et ce qui ne l’était pas.
Étrangement, ce que tout le monde fait est particulièrement inefficace. John Dunlosky, professeur de psychologie à la Kent State University dans l’Ohio, l’a démontré dans une méta-étude dans laquelle il s’est intéressé à 700 travaux de recherche sur des méthodes d’apprentissage, pour déterminer ce qui était réellement efficace et ce qui ne l’était pas.