Ces constats de Dehaene peuvent être mis en parallèle avec la notion du sentiment d’efficacité personnelle ou d’auto-efficacité au cœur de la théorie sociocognitive de l’éminent psychologue Albert Bandura et que celui-ci qualifie de mécanisme central de la gestion de soi inhérent à notre motivation, nos accomplissements et notre bien-être (voir Au cœur du sentiment d’efficacité personnelle).
À la question « Tout le monde peut tout apprendre? » posée à Stanislas Dehaene dans une entrevue sur l’efficacité inégalée du cerveau humain du Sciences et Avenir (septembre 2021), le neuroscientifique répond qu’« il faut avoir confiance dans propre capacité cérébrale », précisant qu’à l’exception de cas particuliers de troubles de l’apprentissage, nous pouvons tous apprendre, dans la mesure où nous y consacrons un effort. Devant un défi, plutôt que d’avoir une attitude qu’il qualifie de « fixiste » pouvant se traduire par « je n’ai pas l’intelligence pour, je suis nul », il vaut mieux adopter l’attitude « plastique » qu’il précise être « scientifiquement parlant la plus juste » et qui consiste à se dire « je vais devoir faire un effort supplémentaire pour y arriver ». Ces constats de Dehaene peuvent être mis en parallèle avec la notion du sentiment d’efficacité personnelle ou d’auto-efficacité au cœur de la théorie sociocognitive de l’éminent psychologue Albert Bandura et que celui-ci qualifie de mécanisme central de la gestion de soi inhérent à notre motivation, nos accomplissements et notre bien-être (voir Au cœur du sentiment d’efficacité personnelle).