Un questionnement bien planifié permet à l'enseignant d'obtenir beaucoup de renseignements et ainsi réduire les écarts entre les apprentissages acquis et les apprentissages visés, mieux planifier ses interventions et favoriser la réussite de tous les élèves.
Réjeant: Les questions ouvertes qui encouragent les élèves à réfléchir représentent seulement 20% des questions posées par les enseignants. Et ce pourcentage est souvent moins élevé dans les écoles secondaires. Le questionnement est à la fois une stratégie d'évaluation et une stratégie d'enseignement. Un questionnement bien planifié permet à l'enseignant d'obtenir beaucoup de renseignements et ainsi réduire les écarts entre les apprentissages acquis et les apprentissages visés, mieux planifier ses interventions et favoriser la réussite de tous les élèves.