Conclusion : Il est essentiel que l’enfant se sente soutenu et valorisé dans ses apprentissages, parce que la démarche d’apprendre véritablement de nouvelles choses suppose des remises en question, la commission d’erreurs et une sortie de sa zone de confort.
Conclusion : Il est essentiel que l’enfant se sente soutenu et valorisé dans ses apprentissages, parce que la démarche d’apprendre véritablement de nouvelles choses suppose des remises en question, la commission d’erreurs et une sortie de sa zone de confort. Un sentiment de sécurité affective doit être entretenu par les parents via l’accompagnement pédagogique offert à l’enfant, en parallèle de l’école. Un enfant qui se sent en sécurité et qui n’a pas l’impression qu’il sera moins aimé s’il ne réussit pas, est plus apte à s’engager sereinement dans les aventures de l’apprentissage authentique !