Si l’apprentissage visuel est un atout précieux, les stratégies pédagogiques fondées sur ces supports ne sont pas toutes efficaces.
Si l’apprentissage visuel est un atout précieux, les stratégies pédagogiques fondées sur ces supports ne sont pas toutes efficaces. Intégrer des éléments visuels mal conçus, des représentations génériques ou des fichiers provenant de banques d’images, ou encore des illustrations de mauvaise qualité, peut avoir un impact négatif sur l’apprentissage et détourner les élèves du message principal.