Une telle démarche est idéale pour assimiler des éléments factuels ou des expériences.
Il s’agit d’ expliquer des faits en posant des questions du type « pourquoi une telle chose est vraie » ou « qu’est-ce qui donne un tel résultat ». Une telle démarche est idéale pour assimiler des éléments factuels ou des expériences.