J'essaie d'emmener l'élève vers un niveau cognitif supérieur.
Joel: Quand je fais ma planification, j'essaie évidemment d'inclure des questions ouvertes et des questions fermées, qui sont reliées aux résultats d'apprentissage pour cette leçon-là. En posant ces différents types de questions-là, souvent on va faire ça en alternance, ou bien on remélange durant la leçon. J'essaie d'emmener l'élève vers un niveau cognitif supérieur. Ce que je pense aussi qui est important, c'est dans la préparation des questions ouvertes, c'est toujours plus plaisant ou plus engageant pour l'élève de baser ces questions-là sur des choses qui sont reliées à leur vie à eux autres. Leur faire un petit lien avec ce que tu vois en classe, et puis ce que tu fais dans ta vie de tous les jours. Ça aide beaucoup.