Alors avec les questions fermées, ça leur permet d'être un peu à l'aise et de répondre directement.
Joel: Ce qui est bien avec les questions fermées c'est surtout au début de l'année. Les élèves ont un peu de difficulté à s'acclimater à la classe et aussi à l'enseignant. Alors avec les questions fermées, ça leur permet d'être un peu à l'aise et de répondre directement. Certains d'entre eux vont avoir un peu de difficultés à répondre à un avant départ. Ou ce concept est nouveau, ils vont avoir un peu de misère ou ils vont être un peu gênés pas de la difficulté mais de la gêne à répondre à ces questions-là. Quand tu leur poses ça, ils connaissent la réponse directement ou ils ne la connaissent pas ils sont plus à l'aise. Au fur et à mesure que tu évolues après ça, tu peux aller avec des questions un peu différentes. Exemple, des questions à choix multiples où la réponse est encore là, mais il y a quand même un risque un peu plus élevé. De cette façon-là, les autres s'habituent à moi, je m'habitue à eux. L'évolution de la classe va bien après ça et on progresse.