Ils préparent leur cours et organisent leurs connaissances pour mieux la faire comprendre à l’IA, tout en améliorant leur propre compréhension du sujet.
Malgré les interactions virtuelles, les étudiants se sont montrés très motivés pour aider Betty. Ils auraient même passé beaucoup plus de temps à étudier et à apprendre leur sujet en profondeur que les autres étudiants. Ils préparent leur cours et organisent leurs connaissances pour mieux la faire comprendre à l’IA, tout en améliorant leur propre compréhension du sujet. En plus, les questions que posent Betty les obligent à penser et à expliquer les choses différemment.