Bien que les enseignants aient un rôle important à jouer dans le développement du sentiment d’efficacité personnelle de leurs apprenants, ces derniers ont tout de même intérêt à se conscientiser sur cette notion.
Bien que les enseignants aient un rôle important à jouer dans le développement du sentiment d’efficacité personnelle de leurs apprenants, ces derniers ont tout de même intérêt à se conscientiser sur cette notion. Ils doivent d’abord savoir que ce sentiment étant relativement flexible, il est possible dans la plupart des cas d’intervenir sur lui, et ce, de plusieurs façons. C’est sans compter qu’il a l’avantage d’être spécifique (à une tâche, une matière, une activité, un domaine d’activités). Les apprenants doivent aussi être au fait que relever des défis est l’une des meilleures façons d’améliorer son auto-efficacité, et que plus une personne est convaincue de pouvoir s’améliorer, plus elle tend à faire des choix pour y arriver.