De façon à ce qu'ils connaissent des succès qui puissent bâtir l'estime de soi pour vouloir s'engager davantage dans les discussions puis dans tout le processus d'apprentissage.
En classe on va utiliser les questions fermées, d'abord on pose une question à la fois. Puis on va utiliser ces questions-là. La question que je vais poser va être au niveau de difficulté où les élèves peuvent connaître des succès, c'est-à-dire avoir des bonnes réponses. Oui, non. De façon à ce qu'ils connaissent des succès qui puissent bâtir l'estime de soi pour vouloir s'engager davantage dans les discussions puis dans tout le processus d'apprentissage.