Par exemple, la mémorisation de poèmes est censée renforcer la mémoire, ce qui aiderait ensuite à apprendre des contenus dans d’autres matières.
Citons par exemple la théorie de la discipline formelle qui soutient qu’entraîner certaines compétences cognitives, comme la mémoire, permet d’améliorer celles-ci et que cette amélioration se généralise à d’autres domaines. Par exemple, la mémorisation de poèmes est censée renforcer la mémoire, ce qui aiderait ensuite à apprendre des contenus dans d’autres matières. Cette théorie pourtant largement répandue a été invalidée selon l’article précédemment cité faisant l’état de l’art de la recherche en matière de méthodes d’apprentissage et de mémorisation.