Réjeant: Les enseignants peuvent aussi utiliser divers types de questions pour créer un environnement où les élèves se sentent en sécurité, qui les encourage à prendre des risques.
Réjeant: Les enseignants peuvent aussi utiliser divers types de questions pour créer un environnement où les élèves se sentent en sécurité, qui les encourage à prendre des risques. Confirmer l'effort : « Je vois que tu y as pensé. » Donner à l'élève le temps de réfléchir ou de revoir une réponse : « Pourquoi ne prendrais-tu pas quelques minutes pour réfléchir ? Nous y reviendrons tout à l'heure. »