On va proposer une intervention par semaine durant ving-quatre semaines (une petite vidéo que les parents recevront sur leur portable et qui expliquera un concept de neurosciences suivi d’une activité à faire avec leur enfant) et voir si cela réduit les inégalités éducatives.
G. B. : Je pense que la question des parents est encore un angle mort de notre travail. On s’est beaucoup focalisés sur les enseignants. On a donc lancé un projet pour intervenir auprès de parents de milieux défavorisés, dont les enfants sont scolarisés en REP et REP+ dans l’académie de Paris et de Versailles. On va proposer une intervention par semaine durant ving-quatre semaines (une petite vidéo que les parents recevront sur leur portable et qui expliquera un concept de neurosciences suivi d’une activité à faire avec leur enfant) et voir si cela réduit les inégalités éducatives.