La réflexion de cet ouvrage collectif porte sur les rapports entre langues, école et société.
C'est une évidence : aussi bien l'école, dans son rôle social, que les langues, en tant que compétences à acquérir, sont au coeur de vifs débats publics. La réflexion de cet ouvrage collectif porte sur les rapports entre langues, école et société.