Dans les années 70, des chercheurs européens mettent en situation expérimentale de co-résolution de tâche opératoire deux enfants.
Dans les années 70, des chercheurs européens mettent en situation expérimentale de co-résolution de tâche opératoire deux enfants. Les résultats de cette expérience sont intéressants : c’est lorsque les deux enfants sont en désaccord que les progrès individuels sont les plus notables. Pour expliquer ces phénomènes observés, le concept de conflit cognitif sera affiné.