Lorsque nous comprenons mieux comment fonctionne le cerveau d’un enfant quand il apprend, nous sommes capables d’identifier les éléments extérieurs qui favorisent ses apprentissages et ceux qui les freinent.
Lorsque nous comprenons mieux comment fonctionne le cerveau d’un enfant quand il apprend, nous sommes capables d’identifier les éléments extérieurs qui favorisent ses apprentissages et ceux qui les freinent. Nous pouvons donc l’aider à mieux apprendre.