Isabelle: À partir du questionnement, on peut cibler les besoins des élèves avec les réponses qu'ils vont nous donner.
Isabelle: À partir du questionnement, on peut cibler les besoins des élèves avec les réponses qu'ils vont nous donner. On va voir qu'est-ce qu'il a compris ? Qu'est-ce qu'il n'a pas compris ? Ça va nous amener à le requestionner pour voir les points à améliorer, les réussites qu'il a, ce qu’il a compris, ce qu'il n’a pas compris. C'est vraiment une évaluation formative continuelle.