En étudiant ces processus, nous pouvons développer de nouveaux moyens d’aider les gens à être attentifs et à se concentrer sur leurs tâches d’apprentissage.
L’une des choses les plus importantes pour les apprenants est d’être capable de prêter attention et de se concentrer sur ce qu’ils font. Nous savons maintenant que l’attention et la concentration ne sont pas simplement une question de volonté ou d’autodiscipline. Au contraire, elles impliquent des processus complexes dans le cerveau que nous commençons tout juste à comprendre. En étudiant ces processus, nous pouvons développer de nouveaux moyens d’aider les gens à être attentifs et à se concentrer sur leurs tâches d’apprentissage.