Elle souligne que les pratiques autoréflexives non seulement renforcent la capacité des étudiants à analyser et à intégrer de nouvelles connaissances, mais encouragent également un développement personnel et professionnel continu .
L’étude « Pedagogic innovation and student learning in higher education: perceptions, practices, and challenges », réalisée par Sandra Fernandes, Marta Abelha, Anabela Carvalho Alves et Ana Teresa Ferreira Oliveira, met en lumière l’importance de l’autoréflexion dans le cadre de l’apprentissage. Elle souligne que les pratiques autoréflexives non seulement renforcent la capacité des étudiants à analyser et à intégrer de nouvelles connaissances, mais encouragent également un développement personnel et professionnel continu .