La filosofa Nussbaum (2011), in proposito, nota un tendenza molto diffusa nella scuola di oggi, i cui caratteri sono efficacemente espressi in queste sue considerazioni:
Come si può intuire da quanto detto fino ad ora, l’uso dell’apprendimento cooperativo applicato nel contesto scolastico risulta significativo anche per l’agire sociale al di fuori di quest’ultimo. La filosofa Nussbaum (2011), in proposito, nota un tendenza molto diffusa nella scuola di oggi, i cui caratteri sono efficacemente espressi in queste sue considerazioni: