Come evidenziato da Ghaffari, Kashkouli e Sadighi(2017), in fase di acquisizione di una lingua straniera, il metodo di insegnamento deve poter garantire opportunità di un apprendimento interattivo e indipendente, per mantenere la motivazione alta, e date queste caratteristiche il metodo Montessori sembra essere molto adatto a questo scopo.
Un ambito di ricerca relativamente nuovo sulla valutazione del metodo Montessori riguarda l’apprendimento di una seconda lingua. Come evidenziato da Ghaffari, Kashkouli e Sadighi(2017), in fase di acquisizione di una lingua straniera, il metodo di insegnamento deve poter garantire opportunità di un apprendimento interattivo e indipendente, per mantenere la motivazione alta, e date queste caratteristiche il metodo Montessori sembra essere molto adatto a questo scopo.