La logica alla base di questa disposizione è quella di facilitare l'apprendimento degli studenti più giovani da parte dei loro compagni più grandi e di consentire agli studenti più grandi di conservare più informazioni insegnandole ai più giovani.
La logica alla base di questa disposizione è quella di facilitare l'apprendimento degli studenti più giovani da parte dei loro compagni più grandi e di consentire agli studenti più grandi di conservare più informazioni insegnandole ai più giovani. Questa dinamica imita il mondo reale, insegnando agli studenti come interagire e collaborare con persone di età e interessi diversi.