La valutazione individuale dipende dall’efficacia del lavoro di gruppo e dai progressi complessivi del team.
L’insegnante deve adottare specifiche tecniche di gestione dell’aula che favoriscano un apprendimento collaborativo all’interno di gruppi ridotti. La valutazione individuale dipende dall’efficacia del lavoro di gruppo e dai progressi complessivi del team. Gli obiettivi devono essere orientati verso il massimo apprendimento, il che si traduce in un miglioramento generale delle performance scolastiche degli studenti, una maggiore crescita delle competenze sociali e la creazione di un ambiente di apprendimento positivo e favorevole.