L'obiettivo formativo del role playing sta nell'utilizzo di conoscenze teoriche e nella stimolazione di riflessioni al fine di comprendere le strategie attivate a partire dagli assunti di base in ingresso nel gioco di ruolo, con successiva integrazione degli aspetti integrali della persona (cognitivi, affettivi, funzionali) messi in campo.
Nella famiglia dei processi di active learning possiamo introdurre anche la simulazione, dunque una strategia che consiste nel riprodurre, in un contesto protetto e controllabile, esperienze simili a quelle del mondo reale per fornire ai partecipanti la possibilità di agire e apprendere conseguenze delle proprie azioni. Il role playing è inoltre degno di nota in questo contesto: tale metodologia prevede che, partendo da situazioni tratte dalla realtà professionale dei soggetti coinvolti, si chieda ad uno o più individui di «giocare» il proprio ruolo all'interno di una certa situazione. Al termine, segue una fase di analisi e di rielaborazione dell'esperienza. L'obiettivo formativo del role playing sta nell'utilizzo di conoscenze teoriche e nella stimolazione di riflessioni al fine di comprendere le strategie attivate a partire dagli assunti di base in ingresso nel gioco di ruolo, con successiva integrazione degli aspetti integrali della persona (cognitivi, affettivi, funzionali) messi in campo.