In parole semplici «l’insegnamento deve essere visto come un processo di sviluppo della capacità di imparare degli studenti stessi».
Secondo la definizione fornita dall’UNESCO, lo scopo dell’apprendimento collaborativo è quello di favorire l’inclusione, dando valore alla diversità di ogni individualità e preparare i discenti al confronto critico, permettendogli di fare valere le proprie idee e, allo stesso tempo, essere capaci di cambiare il proprio punto di vista. In parole semplici «l’insegnamento deve essere visto come un processo di sviluppo della capacità di imparare degli studenti stessi».