Dalle riflessioni e dalle esplicitazioni dei due attori della situazione formativa, il formatore e i discenti, potrà nascere quello che è comunemente definito il “contratto formativo”.
Dalle riflessioni e dalle esplicitazioni dei due attori della situazione formativa, il formatore e i discenti, potrà nascere quello che è comunemente definito il “contratto formativo”. Si stabiliscono e si condividono gli obiettivi formativi del gruppo d’apprendimento e lo schema metodologico più adatto per il raggiungimento degli stessi.