Ogni individuo poi, espone al gruppo le sue conoscenze al fine di spiegare e condividere il proprio sapere con gli altri finché tutto il gruppo non acquisisce una conoscenza completa del tema.
Con questo metodo si mira a creare un rapporto di cooperazione e interdipendenza tra un gruppo eterogeneo di studenti. Il punto di partenza, infatti, è la scelta di un argomento da parte dell'insegnante; quindi, a ogni studente viene data solo una parte di informazioni. Ogni individuo poi, espone al gruppo le sue conoscenze al fine di spiegare e condividere il proprio sapere con gli altri finché tutto il gruppo non acquisisce una conoscenza completa del tema. Solitamente, al termine della discussione sull’argomento generale, viene fornito un test di valutazione individuale.