Nello specifico, nelle classi inclusive che utilizzano l’apprendimento cooperativo, gli studenti hanno la possibilità di esprimere i propri pensieri più liberamente, ricevono feedback costruttivi e di conferma dai propri compagni, si impegnano a fare domande, affinano le loro competenze e hanno maggiori opportunità di partecipazione attiva alla vita di classe.
Gli studenti con BES sono più coinvolti nelle attività di cooperative learning in classe. Nello specifico, nelle classi inclusive che utilizzano l’apprendimento cooperativo, gli studenti hanno la possibilità di esprimere i propri pensieri più liberamente, ricevono feedback costruttivi e di conferma dai propri compagni, si impegnano a fare domande, affinano le loro competenze e hanno maggiori opportunità di partecipazione attiva alla vita di classe.