Lavorando con i materiali, lo studente comincia ad intendere la superficie, il volume, lo spazio ed il colore.
Ecco che la bottega aiuta l'artista-studente ad affrontare esperimenti tridimensionali, ad esempio l'osservazione del contrasto tra lo scabro ed il levigato, tra il duro ed il soffice, tra tensione e riposo, aiutando così lo studente a scoprire da se, attraverso le proprie mani, le peculiarità dei materiali, la loro struttura e la loro tessitura. Lavorando con i materiali, lo studente comincia ad intendere la superficie, il volume, lo spazio ed il colore. In aggiunta all'abilità tecnica, sviluppa il proprio linguaggio formale. Dopo aver esaurito questi studi elementari, avrebbe dovuto essere pronto a tentare composizioni di sua ideazione. L'allievo avrebbe sperimentato, allora, la propria capacità di effettuare piccole composizioni creative, superando le sue precedenti ricerche intellettuali.