Questi approcci esperienziali alla didattica sono nel tempo usciti dai confini della formazione scolastica per favorire un nuovo metodo di apprendimento nel campo della formazione aziendale.
Questi approcci esperienziali alla didattica sono nel tempo usciti dai confini della formazione scolastica per favorire un nuovo metodo di apprendimento nel campo della formazione aziendale. Proprio in questo campo della formazione, risulta essere pertinente prediligere una metodologia didattica che dia rilievo all'apprendere “come fare" qualcosa (abilità e competenze), piuttosto che esaurirsi nella sola conoscenza.